Anderson Bençal Indalécio

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  • Última atualização do currículo em 05/10/2018


Mestre em Educação pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar, é licenciado em Educação Física (UNIFEV), Pedagogia (UNOPAR) e Filosofia (UNIMES). Possui especializações na área da Educação. Professor de Educação Física - CREF 54863-G/SP - efetivo na Rede Municipal de Ensino de Votuporanga desde 2007, atualmente designado Assessor Pedagógico junto a Secretaria Municipal da Educação de Votuporanga/SP. Atua como docente nos cursos de licenciatura e bacharelado em Educação Física, e no curso de licenciatura em Pedagogia no Centro Universitário de Votuporanga - UNIFEV. Coordenador do Pibid - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - Subprojeto Pedagogia da UNIFEV. Fundador e gestor dos sites educacionais MundoNativoDigital.com e Brinquedistas.com. Diretor da Ethos Consultoria Educacional. Trabalha como formação continuada de Professores e Educadores Possui experiência na área da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Metodologias Ativas; Tecnologias Educacionais e Linguagens; Educação Dialógica; Desenvolvimento Infantil; Desenvolvimento Cultural da Criança; Gerações Humanas; Educação Física Escolar; Educação Lúdica e Formação de Professores. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Anderson Bençal Indalécio
Nome em citações bibliográficas
INDALÉCIO, A. B.

Endereço


Endereço Profissional
Secretaria Municipal da Educação de Votuporanga.
Rua Pernambuco, 4865
Patrimônio Novo
15500006 - Votuporanga, SP - Brasil
Telefone: (17) 34059750
Ramal: 9767
URL da Homepage: http://www.votuporanga.sp.gov.br/educa/


Formação acadêmica/titulação


2013 - 2015
Mestrado profissional em Educação.
Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
Título: ENTRE IMIGRANTES E NATIVOS DIGITAIS: A PERCEPÇÃO DOCENTE SOBRE AS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (NTIC) E O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA, Ano de Obtenção: 2015.
Orientador: Dr. Douglas Aparecido de Campos.
Palavras-chave: Gerações; Tecnologia; Processos educativos; Agir comunicativo; Dialogicidade.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
2017
Especialização em andamento em Educação e Tecnologias. (Carga Horária: 400h).
Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
Orientador: Priscila Menarin Cesario.
2012 - 2013
Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD. (Carga Horária: 420h).
Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
Título: IMPLANTAÇÃO DA GESTÃO ACADÊMICA EM EAD: ESTUDO DE CASO EM INSTITUIÇÃO DE ENSINO NO MUNICÍPIO DE VOTUPORANGA - SP.
Orientador: Me. Gênesis Stefan Muniz de Almeida.
2009 - 2012
Especialização em Mídias na Educação. (Carga Horária: 420h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: INFORMÁTICA ENQUANTO RECURSO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA: ESTUDO DE DOZE ESCOLAS DE VOTUPORANGA.
Orientador: Me. Marcellus William Janes.
2009 - 2011
Especialização em Metodologia do Ensino Fundamental. (Carga Horária: 620h).
Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
Título: TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH): UMA REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA ESCOLAR.
Orientador: Dra. Mêrces Pietsch Cunha Mendonça.
2007 - 2008
Especialização em Fisiologia e Biomecânica do Exercício Físico. (Carga Horária: 390h).
Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto, FAMERP, Brasil.
Título: SÍNDROME METABÓLICA E ATIVIDADE FÍSICA.
Orientador: Dra. Elza Maria Castilho.
2016 - 2017
Graduação em Licenciatura em Filosofia.
Universidade Metropolitana de Santos, UNIMES, Brasil.
Título: CIBERCULTURA E A REFLEXÃO FILOSÓFICA SOBRE A EDUCAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE: UMA BREVE CONTRIBUIÇÃO.
Orientador: Vanice Ribeiro da Silva.
2008 - 2012
Graduação em Licenciatura em Pedagogia.
Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.
Título: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA ESCOLAR APLICADA AO ALUNO PORTADOR DE TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH).
Orientador: Dra. Okçana Battini.
2003 - 2006
Graduação em Licenciatura Plena em Educação Física.
Centro Universitário de Votuporanga, UNIFEV, Brasil.
Título: COMPARAÇÃO DAS VARIANTES DE TREINAMENTO: VOLUME E INTENSIDADE NA MODIFICAÇÃO DA COMPOSIÇÃO CORPORAL EM MULHERES TREINADAS DE 30 A 40 ANOS.
Orientador: Me. Carla Cristina Esteves Silva Oliveira.
2000 - 2002
Ensino Médio (2º grau).
Escola Estadual Dr José Manoel Lobo, EEJML, Brasil.
1990 - 1999
Ensino Fundamental (1º grau).
Escola Estadual Profª Uzenir Coelho Zeitune, EEUCZ, Brasil.




Formação Complementar


2018 - 2018
Extensão universitária em Produção colaborativa de conhecimento: redes para multiplicar e aprender. (Carga horária: 40h).
Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.
2018 - 2018
Introdução a modalidade Corfebol. (Carga horária: 4h).
Federação de Corfebol do Estado de São Paulo, FCESP, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Ler e escrever o mundo que nos cerca. (Carga horária: 30h).
Somos Educação, SOMOS, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Treinamento básico - Google Certified Educator Nível 1. (Carga horária: 30h).
Google Inc., Google, Estados Unidos.
2017 - 2017
Extensão universitária em SAEB - Sistema de Avaliação de Educação Básica - Anos Iniciais. (Carga horária: 30h).
Somos Educação, SOMOS, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Treinamento Avançado - Google Certified Educator Nível 2. (Carga horária: 30h).
Google Inc., Google, Estados Unidos.
2017 - 2017
Educação Inclusiva. (Carga horária: 3h).
Centro Universitário de Votuporanga, UNIFEV, Brasil.
2017 - 2017
Mediação Cognitiva: como ferramenta de potencialização da inteligência. (Carga horária: 3h).
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SP (SP), SENAC SP, Brasil.
2017 - 2017
Aplicações dos recursos do FUNDEB. (Carga horária: 3h).
Secretaria Municipal da Educação de Votuporanga, SEEDU, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em Educação Inclusiva - Libras. (Carga horária: 30h).
Somos Educação, SOMOS, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em Uso de Tecnologias em Sala de Aula - Práticas Pedagógicas. (Carga horária: 30h).
Somos Educação, SOMOS, Brasil.
2016 - 2016
Festival esportivo. (Carga horária: 4h).
Transforma Rio 2016, RIO2016, Brasil.
2016 - 2016
Capacitação esportiva em goalball. (Carga horária: 2h).
Transforma Rio 2016, RIO2016, Brasil.
2016 - 2016
Acessibilidade nos Jogos Olímpicos e Paralímpicos Rio 2016. (Carga horária: 2h).
Transforma Rio 2016, RIO2016, Brasil.
2016 - 2016
Capacitação esportiva em miniatletismo. (Carga horária: 2h).
Transforma Rio 2016, RIO2016, Brasil.
2016 - 2016
Jogos Olímpicos e Paralímpicos, um passeio pela história. (Carga horária: 4h).
Transforma Rio 2016, RIO2016, Brasil.
2016 - 2016
Professor de Educação Física EaD. (Carga horária: 6h).
Transforma Rio 2016, RIO2016, Brasil.
2016 - 2016
Capacitação esportiva em futebol de 5. (Carga horária: 2h).
Transforma Rio 2016, RIO2016, Brasil.
2015 - 2016
Extensão universitária em Desenvolvendo Líderes - Atitudes que transforma. (Carga horária: 60h).
Prefeitura Municipal de Votuporanga, PMV, Brasil.
2015 - 2016
Extensão universitária em Aperfeiçoamento em Implementação da Política Nacional de Promoção da Saúde. (Carga horária: 180h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2015 - 2016
Extensão universitária em Metodologias Ativas no Ensino. (Carga horária: 30h).
Centro Universitário de Votuporanga, UNIFEV, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Capoeira Pedagógica. (Carga horária: 42h).
Prefeitura Municipal de Votuporanga, PMV, Brasil.
2015 - 2015
Capacitação Plano Municipal da Educação. (Carga horária: 7h).
União dos Dirigentes Municipais de Educação, UNDIME, Brasil.
2015 - 2015
Educação Ambiental Humanitária em Bem-Estar Animal. (Carga horária: 5h).
FÓRUM NACIONAL DE PROTEÇÃO E DEFESA ANIMAL, FNPDA, Brasil.
2014 - 2014
Capacitação Polo Votuporanga. (Carga horária: 12h).
União dos Dirigentes Municipais de Educação, UNDIME, Brasil.
2014 - 2014
Curso PPP - Projeto Político Pedagógico. (Carga horária: 12h).
Prefeitura Municipal de Votuporanga, PM/Votuporanga, Brasil.
2013 - 2014
Extensão universitária em Uso de Tecnologias na Educação. (Carga horária: 30h).
Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - ICMC/USP, USP, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Leitura e Produção de Texto I e II. (Carga horária: 72h).
Centro Universitário de Votuporanga, UNIFEV, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em EAD - Novas Perspectivas em Didática. (Carga horária: 72h).
Centro Universitário de Votuporanga, UNIFEV, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em EAD - Tecnologia no Ensino Superior (TES). (Carga horária: 36h).
Centro Universitário de Votuporanga, UNIFEV, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Capacitação em Tutoria em Educação à Distância. (Carga horária: 40h).
Centro Universitário de Votuporanga, UNIFEV, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Prevenção do uso de drogas. (Carga horária: 120h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em XVI Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáut. (Carga horária: 30h).
Agência Espacial Brasileira, AEB, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Programa de Educação para o Trânsito. (Carga horária: 60h).
Editora Fama, EF, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Formação de Tutores para a EAD. (Carga horária: 80h).
Centro Universitário de Votuporanga, UNIFEV, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Treinamento Presencial para Tutores da EAD Unifev. (Carga horária: 10h).
Centro Universitário de Votuporanga, UNIFEV, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Educação Física na Educação Infantil. (Carga horária: 30h).
Centro Universitário de Votuporanga, UNIFEV, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Habilidades do Pensamento. (Carga horária: 36h).
Centro Universitário de Votuporanga, UNIFEV, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Sociologia. (Carga horária: 30h).
Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2013 - 2013
Brigada Contra Incêndios. (Carga horária: 8h).
Prefeitura Municipal de Votuporanga, PM/Votuporanga, Brasil.
2013 - 2013
Programa de Conhecimento e Inovação. (Carga horária: 4h).
inovaDay, INOVADAY, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em O Ensino do Xadrez na Educação Pública. (Carga horária: 40h).
Secretaria Municipal de Educação Cultura e Turismo de Votuporanga, SMECT, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Desenvolvendo Competências na Comunicação Interpes. (Carga horária: 15h).
Centro Universitário de Votuporanga, UNIFEV, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Filosofia. (Carga horária: 30h).
Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em PDDE: PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA. (Carga horária: 40h).
Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em FORMAÇÃO PELA ESCOLA: COMPETÊNCIAS BÁSICAS. (Carga horária: 40h).
Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em ORATÓRIA. (Carga horária: 30h).
Faculdade de Teologia e Ciências, FATEC, Brasil.
2010 - 2010
FAMÍLIAS GRÁVIDAS E GRÁVIDAS ADOLESCENTES. (Carga horária: 8h).
Centro Universitário de Votuporanga, UNIFEV, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em PROGRAMA DE FORMAÇÃO A DISTÂNCIA EM MÍDIAS INTEGRA. (Carga horária: 120h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em LITERATURA INFANTO JUVENIL: TEORIA E ENSINO. (Carga horária: 40h).
Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em A SOCIEDADE CONTEMPORÂNIA E A CIDADANIA. (Carga horária: 30h).
Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em ALUNO MONITOR. (Carga horária: 140h).
Microsoft Informática, MICROSOFT BRASIL, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em DECIFRA-ME OU DEVORO-TE: INTERPRETANDO IMAGENS. (Carga horária: 40h).
Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em PROINFO EDUCAÇÃO DIGITAL. (Carga horária: 40h).
Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em PROJETO BRINCAR. (Carga horária: 30h).
Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.
2007 - 2007
XADREZ INICIANTE. (Carga horária: 16h).
Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.
2007 - 2007
SIMPÓSIO: NUTRIÇÃO E ATIVIDADE FÍSICA. (Carga horária: 8h).
Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto, FAMERP, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em TREINAMENTO DESPORTIVO. (Carga horária: 116h).
CLÍNICA FUSCALDO HADAD, CFH, Brasil.
2005 - 2005
METABOLISMO, NUTRIÇÃO E EXERCÍCIO. (Carga horária: 10h).
DGB Eventos, DGB, Brasil.
2004 - 2004
CURSO DE ATUALIZAÇÃO EM EXERCÍCIOS RESISTIDOS. (Carga horária: 9h).
AQUÁTICA ESCOLA DE ESPORTES, AEE, Brasil.


Atuação Profissional



Secretaria Municipal da Educação de Votuporanga, SME, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II, Carga horária: 33
Outras informações
Designado - Cargo Comissionado: Assessor Pedagógico (01/01/2010 - atual)

Atividades

02/2018 - Atual
Serviços técnicos especializados , Secretaria Municipal da Educação de Votuporanga, .

Serviço realizado
Articulador Municipal - Programa de Inovação Educação Conectada.
11/2014 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de revisão e adequação do Plano Municipal da Educação, .

Cargo ou função
Representante da Assessoria Técnica Pedagógica da Secretaria Municipal da Educação.
01/2013 - Atual
Serviços técnicos especializados , Secretaria Municipal da Educação de Votuporanga, .

Serviço realizado
Coordenação: Programa Saúde na Escola - PSE.
01/2010 - Atual
Serviços técnicos especializados , Departamento de Ensino Fundamental, .

Serviço realizado
Assessoria Pedagógica - Educação Física.
01/2010 - Atual
Serviços técnicos especializados , Departamento de Educação Infantil, .

Serviço realizado
Assessoria Pedagógica - Educação Física.
11/2016 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria Municipal da Educação de Votuporanga, .

Cargo ou função
Membro - Comissão de Atribuição de Classes e Aulas 2016.
11/2015 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria Municipal da Educação de Votuporanga, .

Cargo ou função
Membro - Comissão de Atribuição de Classes e Aulas 2015.
01/2015 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê Técnico do Programa Primeiríssima Infância, .

Cargo ou função
Membro.
11/2014 - 12/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Atribuição de Classes e Aulas, .

Cargo ou função
Representante Assessoria Pedagógica.
07/2013 - 12/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Elaboração do Currículo da Ed. Infantil e Ens. Fundamental, .

Cargo ou função
Representante.
05/2013 - 12/2014
Serviços técnicos especializados , Departamento de Ensino Fundamental, .

Serviço realizado
Coordenação: Programa Atleta na Escola.
01/2011 - 12/2014
Serviços técnicos especializados , Departamento de Educação Infantil, .

Serviço realizado
Suporte técnico - Programa de Assistência à Primeira Infância PROAPI / FMCSV.
01/2014 - 06/2014
Serviços técnicos especializados , CEM Prof Orozimbo Furtado Filho, .

Serviço realizado
Assessoria de Coordenação Pedagógica.
01/2013 - 01/2014
Serviços técnicos especializados , Departamento de Ensino Fundamental, .

Serviço realizado
Coordenação: Educação de Jovens e Adultos - EJA.
11/2013 - 12/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Atribuição de Classes e Aulas, .

Cargo ou função
Representante Assessoria Pedagógica.
01/2013 - 12/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ensino Fundamental, .

Cargo ou função
Comissão organizadora - Projeto Feira de Ciências Cnpq - Crianciência.
01/2011 - 12/2013
Serviços técnicos especializados , Secretaria Municipal da Educação de Votuporanga, .

Serviço realizado
Coordenação: Programa Informática da Comunidade.
01/2010 - 12/2013
Serviços técnicos especializados , Secretaria Municipal da Educação de Votuporanga, .

Serviço realizado
Gestor Programa Cooperjovem - SESCOOP/SP.
03/2013 - 03/2013
Direção e administração, CEM Profa Neyde Tonanni Marão, .

Cargo ou função
Diretor de Escola (Substituto).
01/2011 - 12/2012
Serviços técnicos especializados , Departamento de Ensino Fundamental, .

Serviço realizado
Coordenação: Programa Clube do Saevinho.
02/2010 - 12/2012
Serviços técnicos especializados , Departamento de Ensino Fundamental, .

Serviço realizado
Coordenação: Projeto UCA - Um Computador por Aluno.
03/2007 - 12/2009
Ensino,

Disciplinas ministradas
Educação Física

Centro Universitário de Votuporanga, UNIFEV, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20

Vínculo institucional

2014 - 2018
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID Coordenação de Área - Pedagogia, Carga horária: 12

Vínculo institucional

2013 - 2014
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a distância, Carga horária: 10

Vínculo institucional

2012 - 2014
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PARFOR - Professor Pesquisador I, Carga horária: 12
Outras informações
Disciplina Ministrada: Fundamentos Metodológicos da Educação Física Pesquisa: Formação de Professores

Atividades

03/2018 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário de Votuporanga - UNIFEV, .

Cargo ou função
NDE - Núcleo Docente Estruturante do Curso de Pedagogia.
03/2018 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário de Votuporanga - UNIFEV, .

Cargo ou função
Colegiado do Curso de Pedagogia.
03/2018 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário de Votuporanga - UNIFEV, .

Cargo ou função
NDE - Núcleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em Educação Física.
03/2018 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário de Votuporanga - UNIFEV, .

Cargo ou função
NDE - Núcleo Docente Estruturante do Curso de Bacharelado em Educação Física.
02/2018 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário de Votuporanga - UNIFEV, .

Cargo ou função
Coordenação - Comitê de Estrutura dos Polos EAD.
09/2017 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário de Votuporanga - UNIFEV, .

Cargo ou função
Membro representante da Extensão - Comissão de elaboração e implementação do Projeto de Metodologias Ativas.
09/2017 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário de Votuporanga - UNIFEV, .

Cargo ou função
Membro - Colegiado Formação de Professores de Educação Básica - Portaria Capes nº 158 de 10/08/2017.
01/2017 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro Universitário de Votuporanga - UNIFEV, .

01/2017 - Atual
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Anatomia Humana
Antropologia
Crescimento e Desenvolvimento
01/2017 - Atual
Ensino, Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Comunicação e Tecnologia
Realidade Socioeconômica e Política Brasileira
Antropologia
02/2015 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário de Votuporanga - UNIFEV, .

Cargo ou função
Integrante da Comissão Organizadora de Eventos IntegrAção 2015.
02/2015 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário de Votuporanga - UNIFEV, .

Cargo ou função
Colegiado do Curso de Educação Física - Licenciatura.
02/2015 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário de Votuporanga - UNIFEV, .

Cargo ou função
Colegiado do Curso de Educação Física - Bacharel.
02/2018 - 02/2018
Serviços técnicos especializados , Centro Universitário de Votuporanga - UNIFEV, .

Serviço realizado
Estudo implantação de polos EAD.
07/2016 - 12/2016
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de ensino do Futebol
Prática de ensino do Futsal
Desenvolvimento humano
11/2015 - 12/2016
Pesquisa e desenvolvimento , Centro Universitário de Votuporanga - UNIFEV, .

01/2016 - 06/2016
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de Ensino da Educação Física
Crescimento humano
07/2015 - 12/2015
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Anatomia Humana II
Bases Cinesiológicas do Movimento Humano II
Crescimento, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora
Prática de Ensino do Futebol
01/2015 - 06/2015
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Anatomia Humana I
Bases Cinesiológicas do Movimento Humano I
Crescimento, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora
Prática de Ensino do Futebol
Prática de Ensino do Futsal
09/2014 - 12/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário de Votuporanga - UNIFEV, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado do Curso de Educação Física - Bacharelado.
07/2014 - 12/2014
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de ensino do Futsal II
Prática de ensino do Handebol II
Prática de ensino do Voleibol II
Reflexões Epistemiológicas da Educação Física escolar
03/2014 - 12/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário de Votuporanga - UNIFEV, .

Cargo ou função
Membro da Comissão Assessora de Projetos Integração - Modalidades Esportivas.
02/2014 - 12/2014
Serviços técnicos especializados , Centro Universitário de Votuporanga - UNIFEV, .

Serviço realizado
Tutor a Distância - Cursos: Leitura e Produção Textual; Metodologia Científica; Química..
02/2014 - 12/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário de Votuporanga - UNIFEV, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado do Curso de Educação Física Licenciatura.
02/2014 - 12/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário de Votuporanga - UNIFEV, .

Cargo ou função
Membro do NDE - Núcleo Docente Estruturante do Curso de Educação Física Licenciatura.
01/2014 - 06/2014
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Crescimento, desenvolvimento e aprendizagem motora
Prática de ensino do Futsal I
Prática de ensino do Voleibol I
Prática de ensino do Handebol I
Corpo e linguagem em Educação Física escolar
01/2014 - 06/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos metodológicos da Educação Física
03/2013 - 12/2013
Serviços técnicos especializados , Centro Universitário de Votuporanga - UNIFEV, .

Serviço realizado
Tutor a Distância - Cursos: Leitura e Produção textual..
01/2013 - 12/2013
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Física na Educação Infantil
Metodologia da Pesquisa Científica - Prática e Elaboração do Projeto
01/2013 - 12/2013
Ensino, Curso Técnico em Radiologia, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
Anatomia e Fisiologias Humanas III
Higiene e segurança do trabalho
Patologia e Anatomia Radiológica I
02/2013 - 06/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário de Votuporanga - UNIFEV, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado do Curso de Educação Física - Licenciatura.
01/2013 - 06/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos metodológicos da Educação Física
01/2013 - 06/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário de Votuporanga - UNIFEV, .

Cargo ou função
Membro do NDE - Núcleo Docente Estruturante do Curso de Educação Física - Licenciatura.
07/2012 - 12/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos metodológicos da Educação Física
07/2012 - 12/2012
Ensino, Curso Técnico em Radiologia, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
Patologia e Anatomia Radiológica II
01/2012 - 12/2012
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de ensino do Voleibol I
Prática de ensino do Voleibol II
Crescimento e desenvolvimento
Aprendizagem motora
01/2011 - 12/2011
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de ensino do Voleibol I
Prática de ensino do Voleibol II
07/2010 - 12/2010
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de ensino do Voleibol II

Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - 2015
Vínculo: Pesquisa, Enquadramento Funcional: Pesquisador

Atividades

10/2013 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação e Ciências Humanas, .


Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - 2015
Vínculo: Pesquisa, Enquadramento Funcional: Pesquisador

Atividades

02/2014 - 04/2015
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação Física, .


Associação Brasileira de Tecnologia Educacional, ABT, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - 2016
Vínculo: Associado, Enquadramento Funcional: Associado


Conselho Municipal da Educação, CME, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - Atual
Vínculo: Cargo eletivo, Enquadramento Funcional: Secretário
Outras informações
Conselheiro membro titular

Vínculo institucional

2015 - 2015
Vínculo: Cargo eletivo, Enquadramento Funcional: Presidente Interino
Outras informações
Conselheiro membro titular

Vínculo institucional

2013 - 2015
Vínculo: Cargo eletivo, Enquadramento Funcional: Vice-presidente
Outras informações
Conselheiro membro titular

Atividades

02/2015 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Municipal da Educação, .

Cargo ou função
Coordenador da Comissão Temática Permanente: Comissão de Política, Planejamento e Diagnóstico.

Conselho Municipal de Acompanhamento e Controle Social do Fundeb, CACSFUNDEB, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - 2017
Vínculo: Cargo eletivo, Enquadramento Funcional: Conselheiro
Outras informações
Conselheiro membro suplente

Vínculo institucional

2011 - 2012
Vínculo: Cargo eletivo, Enquadramento Funcional: Conselheiro


Conselho Municipal de Meio Ambiente de Votuporanga, COMDEMA, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - 2017
Vínculo: Cargo eletivo, Enquadramento Funcional: Conselheiro
Outras informações
Membro suplente


Conselho Municipal dos Direitos Humanos, CMDH, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - Atual
Vínculo: Cargo eletivo, Enquadramento Funcional: Conselheiro


Conselho Municipal de Políticas sobre Álcool e outras Drogas, COMAD, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - 2014
Vínculo: Cargo eletivo, Enquadramento Funcional: Conselheiro


Comissão Intersetorial de Convivência Familiar e Comunitária de Votuporanga, CICFCV, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - 2014
Vínculo: Cargo eletivo, Enquadramento Funcional: Conselheiro


Vívere Academia, VA, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2006
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio remunerado, Carga horária: 30


Comunidade Nova Vida, CNV, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2006
Vínculo: Trabalho Voluntário, Enquadramento Funcional: Estágio não remunerado, Carga horária: 4
Outras informações
Atividades: Prática Esportiva e Ginástica Laboral com dependentes químicos em recuperação.


Abril Educação, ABRIL, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - 2015
Vínculo: Prestador de serviços, Enquadramento Funcional: Formador


Associação Brasileira de Brinquedotecas, ABBRI, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - 2018
Vínculo: Afiliação, Enquadramento Funcional: Membro afiliado



Linhas de pesquisa


1.
Metodologias ativas de ensino e novas tecnologias

Objetivo: Esta linha de pesquisa dedica-se ao estudo de ações educativas pautadas em metodologias ativas de ensino e a utilização de recursos da nova tecnologia nos processos educativos aplicados ao ensino superior..
Grande área: Ciências Humanas
Palavras-chave: TICs; Métodos ativos; EDUCAÇÃO.
2.
Processos Educativos e Novas Tecnologias
3.
Processos educativos ? Linguagens, Currículo e Tecnologias

Objetivo: A linha central do programa será conduzida pelas diversas linguagens, uma vez que se pretende produzir conhecimentos teóricos sobre situações didáticas nas áreas de atuação dos professores da Educação Básica. Estudos referentes aos processos educativos, bem como sobre currículo, tecnologias e formação docente serão objetos de estudo do Programa..
4.
Atividade Física para Pessoas com Deficiências

Objetivo: Esta linha de pesquisa investiga aspectos relacionados à atividade física, esporte, imagem corporal e qualidade de vida de pessoas com deficiência física, intelectual e sensorial (visual e auditiva)..


Projetos de pesquisa


2018 - Atual
FLIPPED CLASSROOM (SALA DE AULA INVERTIDA) COMO ESTRATÉGIA PARA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE ENSINO SUPERIOR EM ENSINO HÍBRIDO E METODOLOGIAS ATIVAS
Descrição: Diante da diversidade de desafios interpostos atualmente à educação nos distintos níveis, contextos e modalidades, emerge a reflexão do papel dos processos instrucionais aplicados a educação formal nas instituições de Ensino Superior comprometidas em preparar profissionais com as habilidades e competências exigidas no mercado de trabalho do século XXI. Neste contexto, a presente proposição de pesquisa parte do seguinte problema de pesquisa: como a adoção da Flipped Classroom (Sala de Aula Invertida) como estratégia de formação continuada de professores em grupo de experimentação pode favorecer a apropriação de novos domínios didáticos em Ensino Híbrido e Metodologias Ativas aplicados ao Ensino Superior? Para suprir os caminhos em busca de resposta qualitativamente suficiente para o problema de pesquisa apresentado, o objetivo deste estudo, de forma geral, compreenderá: investigar o modelo de Ensino Híbrido e a metodologia Flipped Classroom (Sala de Aula Invertida) enquanto estratégia para formação continuada de professores no formato de grupo de experimentação em uma instituição de Ensino Superior no município de Votuporanga/SP. A metodologia a ser adotada para o alcance dos resultados deste estudo engloba uma abordagem de pesquisa-ação, a partir de método dialético de análise de dados, que sustentará a oferta de formação continuada dentro da temática Ensino Híbrido e Metodologias Ativas, em grupo de experimentação formado por docentes de cursos de graduação e pós-graduação de uma instituição de Ensino Superior no munícipio de Votuporanga/SP. Como hipótese, referente ao problema supracitado, temos, dentre outras nuances, um cenário que revela a experimentação prática e a conceptualização teórica das Metodologias Ativas e de recursos digitais revelam um caminho adequado à incorporação do docente de modelos de ensino até então desconhecidos, e possibilitam o amadurecimento profissional na prática profissional e reavaliação do planejamento de suas disciplinas, promovendo aproximação dialógica entre as demandas educacionais advindas dos estudantes nativos do mundo informatizado..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Anderson Bençal Indalécio - Coordenador / Lorena Cambauva de Araujo - Integrante / GABRIEL MORAES DEDI - Integrante.
2017 - 2018
UTILIZAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS COMO ARTEFATO MEDIADOR DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DE EDUCANDOS NATIVOS DIGITAIS: UMA ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL
Descrição: O presente projeto de pesquisa visa, além de preparar alunos de licenciatura engajados em um processo investigativo em forma de projeto de iniciação cientifica para atuar tanto em nível de pesquisa sistematizada e também enfrentar os desafios da Educação na contemporaneidade, elucidar questões advindas dos processos de formação das novas gerações influenciadas pelo materialismo do qual tem contato, mais especificamente das novas tecnologias de informação e comunicação. As relações entre tecnologias digitais, como atores de relevância social para os educandos, direcionadas ao ensino da matemática e sua relação com o interesse e respectiva internalização de conceitos específicos do componentes curricular em questão, englobam o locus deste estudos. O objetivo geral desta proposição de pesquisa é: investigar os processos de mediação da aprendizagem por meio dos jogos digitais para o ensino de Matemática no desenvolvimento de capacidades para resolução de problemas e seus efeitos na percepção, atenção e memória, durante a atividade escolar dentro uma abordagem de ensino Histórico-Cultural. Para o alcance do objetivo proposto será elaborada uma proposta de Educação Matemática que utilize os jogos digitais do Projeto Hypatiamat como artefato mediador dos processos de aprendizagem, que será aplicada junto aos educandos de três turmas do 5º ano do Ensino Fundamental de uma unidade escolar do município de Votuporanga/SP. Os instrumentos para coleta de dados escolhidos para o efetivo desta pesquisa contemplam: questionário estruturado aplicado aos educandos e professores; entrevistas semiestruturadas com os professores; filmagens com câmera de vídeo digital e observações; avaliação dinâmica. Partimos da hipótese de que os jogos digitais possibilitam uma experiência emocional aos educandos por estes fazerem parte de seu cotidiano, o que fomenta maior interesse nos processos educativos por eles mediados nos diferentes conceitos e, por possuírem significado, sentido e valor social estabelecidos culturalmente pelos educandos Nativos Digitais, propiciam uma vivência educativa que estimula ricamente as funções cognitivas superiores, em especial a percepção, atenção e memória, em detrimento dos artefatos tradicionais de ensino..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Anderson Bençal Indalécio - Coordenador / Isabela Monte Negro Barboza Amate - Integrante / Lorena Cambauva de Araujo - Integrante / Lucas Ramos Martins - Integrante.
2015 - 2017
ANÁLISE SOBRE AS METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO E A UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS NOS PROCESSOS EDUCATIVOS APLICADOS EM CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Descrição: A presente proposição de pesquisa objetiva o entendimento de fatos advindos de processos educativos aplicados aos cursos de formação inicial de professores, estabelecidos por agentes de distintas gerações e mediatizados por recursos da nova tecnologia. As análises sistemáticas do fenômeno permeiam a compreensão de fatores relacionados ao nível de percepção sobre o objeto tecnológico de professores e posterior constatação da relação assentada entre a concretude do nível perceptível expresso pelo docente e a apropriação das ferramentas tecnológicas nos processos de ensino e de aprendizagem no qual atuam, em consonância a aplicação de metodologias ativas de ensino. Baseada em referencial de pesquisa qualitativa, a metodologia utilizada para o alcance de explicações acerca desta temática englobam os instrumentos de coletas de dados: questionário estruturado; entrevistas por pautas; observações de aulas e método de pesquisa-ação. Espera-se que ao final do levantamento de dados sejam elucidadas questões relacionadas aos processos educativos aplicados nos cursos de formação de professores e sua relevância na adequação de metodologias inovadoras de ensino..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Anderson Bençal Indalécio - Coordenador / Milena Fernanda Seixas Escavassa Magalhães - Integrante / Luís Henrique Oliveira Nascimento - Integrante.Financiador(es): Centro Universitário de Votuporanga - Bolsa.
2014 - 2015
ASSOCIAÇÕES ENTRE COORDENAÇÃO MOTORA, COMPOSIÇÃO CORPORAL, HÁBITOS DE LAZER E RENDIMENTO ACADÊMICO DE CRIANÇAS.
Descrição: Recentemente, ressurgiu o debate referente à relação entre coordenação motora, composição corporal, atividade física e rendimento acadêmico, baseado no decréscimo dos níveis de atividade física, aptidão física, coordenação motora e aumento da pressão de escolas e parentes para aumento do desempenho cognitivo dos escolares. Entretanto, nenhum estudo nacional abordou até hoje a associação entre coordenação motora, composição corporal, atividade física e rendimento acadêmico de crianças brasileiras. Neste contexto, compreender as relações entre estas variáveis poderá fornecer informações úteis para implementação de programas de intervenção. Com isso, o objetivo deste projeto é verificar as associações entre coordenação motora, composição corporal, atividade física e rendimento acadêmico de escolares matriculados na rede regular de ensino fundamental do Município de Votuporanga ? SP..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Anderson Bençal Indalécio - Integrante / Henrique Ribeiro Carrasco - Integrante / Leonardo Trevisan Costa - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 4
2013 - 2015
ENTRE IMIGRANTES E NATIVOS DIGITAIS: A PERCEPÇÃO DOCENTE SOBRE AS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (NTIC) E O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA
Descrição: Recentemente uma sociedade influenciada pelo progresso tecnológico digital vê uma dinâmica cada vez maior de interação entre indivíduos e técnicas e/ou tecnologias inovadoras, fala-se então de ?Novas Tecnologias da Informação e Comunicação? (NTIC) aplicadas ao ensino. Computadores, tabletes, lousas interativas digitais, internet, wireless, e outros produtos advindos deste fenômeno se configuram em um novo paradigma educacional. Diante disso, refletimos: basta o recurso tecnológico estar disponível na instituição? Ou mesmo, basta um conhecimento técnico sobre a ferramenta para subsidiar a ação docente na construção do conhecimento? Com base nesta reflexão e pautado no desenvolvimento que o componente curricular Educação Física alcançou ao longo de sua história buscando a construção do sujeito crítico-reflexivo e estabelecendo em sua práxis metodologias teórico-práticas, este estudo visa relacionar a formação docente mediada pelos recursos tecnológicos digitais e sua prática educativa. Com vistas no exposto surgem as inquietações: em qual medida o nível de percepção sobre as Novas Tecnologias da Informação e Comunicação (NTIC) do professor ?nativo digital? e do professor ?imigrante digital? influem sobre o uso de recursos tecnológicos nos processos educativos aplicados à Educação Física, e como as possíveis convergências e/ou divergências no nível de percepção apresentado se manifestam no cotidiano escolar e consequentemente na prática docente? Desta forma, na tentativa de elucidar questões relacionadas à formação do indivíduo frente a sua interação com os recursos tecnológicos digitais, partindo de uma análise fenomenológica das influências da formação mediada pela Era da informação e seus reflexos nas práticas educativas institucionalizadas no ambiente escolar, o presente estudo fundamenta-se em teorias cuidadosamente selecionadas e por meio de coleta de dados pretende refletir sobre a temática aqui expressa..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) .
Integrantes: Anderson Bençal Indalécio - Integrante / Douglas Aparecido de Campos - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 3
2012 - 2012
O PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA (PARFOR) E O COMPONENTE CURRICULAR EDUCAÇÃO FÍSICA PARA OS ALUNOS DO PARFOR DA UNIFEV
Descrição: Visualizando o contexto histórico da criação do PARFOR (Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica) criado em janeiro de 2009, através do decreto 6.775, que institui a Política Nacional de Formação de Professores da Educação Básica com apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior (CAPES), tem como um dos objetivos promover a melhoria da qualidade da educação básica pública e oferecer a 1ª licenciatura para professores sem a graduação. O PARFOR é um projeto do Governo Federal que nos últimos 10 anos tem dado uma maior atenção à formação de professores de todas as áreas. É uma das iniciativas no sentido de buscar um aperfeiçoamento dos professores que já estão atuando, mas que não possuem ensino superior. Será que essa iniciativa terá bons frutos? Haverá melhoria na qualidade da educação básica pública? Os professores que atuam na Educação Infantil pública no Brasil são na sua maioria professores chamados de ?polivalentes? que possuem formação no magistério em nível de ensino médio. Os professores ?polivalentes? ministram aulas de Português, Matemática, Ciências, História, Geografia, Artes e Educação Física. É no componente curricular Educação Física que abordaremos a presente pesquisa. Nos municípios paulistas encontramos várias escolas que não possuem professores de Educação Física, ficando a critério dos professores ?polivalentes? ministrarem esse componente. A questão norteadora dessa pesquisa consiste em: A Educação Física e a Educação Infantil, como os professores que estão cursando o PARFOR visualizam a importância deste componente curricular? Desta forma, justifica-se o empenho na elaboração de uma pesquisa para avaliar, buscando a compreensão dos subsídios teóricos e práticos da questão elencada acima..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.


Projetos de extensão


2014 - Atual
Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre a Escola de Vigotsky - NEEVY
Descrição: Objetivo do grupo é aprofundar o conhecimento sobre a obra de Vigotsky e seus colaboradores, por meio do desenvolvimento de pesquisas sobre: os processos de ensino e aprendizagem escolares de crianças de 0 a 10 anos; desenvolvimento cultural humano, formação de professores, educação infantil, ensino superior, direito e educação. Principais projetos: "O desenvolvimento cultural do ser humano: implicações nas práticas pedagógicas" - Sub-Projetos: a)Comunidade de Educação Infantil - PROEX/UFSCar; b) Neurociências e Educação: O que as Pesquisas dizem sobre os processos de Ensino e de Aprendizagem Escolares? FAPESP; c) Ensino Desenvolvimental: vida, pensamento e obra dos principais representantes russos - parceria com GEPEDI/UFU. O NEEVY também integra os projetos dos orientandos de: pós-doutorado, doutorado, mestrado, monografia de graduação, especialização, iniciação científica e projetos de extensão apoiados pela PROEX/UFSCar. Participam ainda professores e gestores de ensino público..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Anderson Bençal Indalécio - Integrante / Douglas Aparecido de Campos - Integrante / Abel Gustavo Garay Gonzalez - Integrante / Carlos Eduardo de Souza - Integrante / Laura Mantovani - Integrante / Maria Aparecida Mello - Coordenador / Suselaine Aparecida Zaniolo Mascioli - Integrante / Adriana Maria Caram - Integrante / Carolina Fantin Gama - Integrante / Eliane Nicolau da Silva - Integrante / Regiane Aparecida Barbosa Lima - Integrante / Tárcila Santos de Souza Mascarenhas - Integrante.


Revisor de periódico


2017 - Atual
Periódico: Revista UNIFEV: Ciência & Tecnologia


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologias Educacionais e Linguagens.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Dialógica.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Desenvolvimento Infantil.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gerações Humanas.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Física Escolar.
6.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.


Prêmios e títulos


2018
Voto de Congratulação, Câmara Municipal de Votuporanga.
2017
DIPLOMA DE HONRA AO MÉRITO, Secretaria Municipal da Educação de Votuporanga - SEEDU.
2016
VOTO DE CONGRATULAÇÃO, Câmara Municipal de Votuporanga - Palácio 8 de Agosto.
2016
VOTO DE CONGRATULAÇÃO - DIA DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA, Câmara Municipal de Votuporanga - Palácio 8 de Agosto.
2015
MESTRE EM EDUCAÇÃO, Universidade Federal de São Carlos - UFSCar.
2014
HOMENAGEM ESPECIAL - DOCENTE DESTAQUE, Centro Universitário de Votuporanga.
2012
VOTO DE CONGRATULAÇÃO, Câmara Municipal de Votuporanga - Palácio 8 de Agosto.
2012
MÉRITO COMUNITÁRIO - Dia do Desafio 2012, SESC-SP.
2012
DIPLOMA DE RECONHECIMENTO - Conselho Municipal do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais de Educação FUNDEB, Secretaria Municipal da Educação, Cultura e Turismo.
2011
MÉRITO COMUNITÁRIO - Dia do Desafio 2011, SESC-SP.
2009
PRÊMIO VIVA LEITURA - Menção Honrosa, OIE - Fundação Santillana.
2008
1º PRÊMIO ESTADUAL COOPERJOVEM - 1º Lugar / Projeto Leitura Viva, SESCOOP/SP.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
INDALÉCIO, A. B.2017INDALÉCIO, A. B.; CAMPOS, D. A. . EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E AS NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMACÃO E COMUNICAÇÃO: UM DIÁLOGO POSSÍVEL E NECESSÁRIO. Revista UNIFEV: Ciência & Tecnologia, v. 2, p. 114-125, 2017.

2.
INDALÉCIO, A. B.2017INDALÉCIO, A. B.; RIBEIRO, M. G. M. . GERAÇÕES Z E ALFA: OS NOVOS DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA. Revista UNIFEV: Ciência & Tecnologia, v. 2, p. 137-148, 2017.

3.
INDALÉCIO, A. B.2017INDALÉCIO, A. B.; RODRIGUES, T. F. . O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA DIANTE DA OBESIDADE INFANTIL. REVISTA UNIFEV: Ciência & Tecnologia, v. 3, p. 244-264, 2017.

4.
INDALÉCIO, A. B.2017INDALÉCIO, A. B.; SANTOS, J. L. ; FRANCA, N. F. . CIBERCULTURA E A REFLEXÃO FILOSÓFICA SOBRE A EDUCAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE: UMA BREVE CONTRIBUIÇÃO. REVISTA UNIFEV: Ciência & Tecnologia, v. 3, p. 70-83, 2017.

5.
INDALÉCIO, A. B.2016INDALÉCIO, A. B.; TRINDADE, G. A. R. ; SANTOS, N. A. M. . ANÁLISE SOBRE A OBESIDADE EM ADOLESCENTES E OS REFLEXOS NA PRÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), v. 213, p. 1, 2016.

6.
INDALÉCIO, A. B.2016INDALÉCIO, A. B.; CAMPOS, D. A. . TECNOLOGIAS DE INFORMACÃO E COMUNICAÇÃO E A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UM DIÁLOGO POSSÍVEL E NECESSÁRIO. Revista Brasileira de Psicologia Aplicada ao Esporte e à Motricidade Humana, v. 5, p. 69-73, 2016.

7.
INDALÉCIO, A. B.2016INDALÉCIO, A. B.; SILVA, D. C. ; CARRASCO, H. R. ; GOMES, H. T. F. R. ; GONCALVES, T. H. S. . ESTUDO COMPARATIVO DO DESENVOLVIMENTO MOTOR ENTRE ESCOLARES 12 A 14 ANOS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO E UMA TURMA DE TREINAMENTO DE FUTSAL NO MUNICÍPIO DE VOTUPORANGA-SP. Revista Brasileira de Psicologia Aplicada ao Esporte e à Motricidade Humana, v. 5, p. 74-79, 2016.

8.
INDALÉCIO, A. B.2016INDALÉCIO, A. B.; CARRASCO, H. R. ; GOMES, H. T. F. R. ; ALMEIDA, L. H. A. ; LOURENCO, R. C. . DIAGNÓSTICO SOBRE ELEMENTOS PSICOMOTORES EM ALUNOS DE INICIAÇÃO DO FUTSAL. Revista Brasileira de Psicologia Aplicada ao Esporte e à Motricidade Humana, v. 5, p. 80-85, 2016.

9.
INDALÉCIO, A. B.2016INDALÉCIO, A. B.; GOMES, H. T. F. R. ; CARRASCO, H. R. ; SANTANA, F. C. Y. ; MACHADO, L. M. ; ZULIM, P. R. . JOGOS COOPERATIVOS E A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DO ENSINO FUNDAMENTAL II. Revista Brasileira de Psicologia Aplicada ao Esporte e à Motricidade Humana, v. 5, p. 111-116, 2016.

10.
SOUZA, D.2015SOUZA, D. ; RALIO, L. ; INDALÉCIO, A. B. ; GOMES, H. T. F. R. ; GORLA, J. I. ; COSTA, L. T. . HABILIDADES MOTORAS GROSSAS: COMPARAÇÃO DE ESCOLARES MATRICULADOS EM TEMPO PARCIAL E INTEGRAL. Coleção Pesquisa em Educação Física, v. 14, p. 65-72, 2015.

11.
INDALÉCIO, A. B.2015INDALÉCIO, A. B.; SANTOS JUNIOR, V. M. ; OLIVEIRA, J. A. ; CAMASSUTI, R. C. . A IMPORTÂNCIA DO PROJETO PIBID NA FORMAÇÃO DOS LICENCIANDOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA DA UNIFEV. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), v. 1, p. 01-07, 2015.

12.
INDALÉCIO, A. B.2014INDALÉCIO, A. B.; CAMPOS, D. A. . EDUCAÇÃO FÍSICA E NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (NTIC): ATITUDES DE PROFESSORES IMIGRANTES E NATIVOS DIGITAIS FRENTE AOS RECURSOS TECNOLÓGICOS ALIADOS À PRÁTICA DOCENTE. Revista Brasileira de Psicologia Aplicada ao Esporte e à Motricidade Humana, v. 4, p. 64-71, 2014.

13.
COSTA, L. T.2014COSTA, L. T. ; INDALÉCIO, A. B. ; SOUZA, D. A. ; GORLA, J. I. . ASSOCIAÇÕES ENTRE HABILIDADE MOTORA GROSSA E DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM: RESULTADOS PRELIMINARES. Revista Brasileira de Psicologia Aplicada ao Esporte e à Motricidade Humana, v. 4, p. 72-76, 2014.

14.
INDALÉCIO, A. B.2012INDALÉCIO, A. B.; VERONEZI, D. F. L. ; FIGUEIREDO, L. M. ; LOPES, S. F. ; MARCOS, V. M. . A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL II:UM ESTUDO DE CASO. Revista Brasileira de Psicologia Aplicada ao Esporte e à Motricidade Humana, v. 3, p. 57-63, 2012.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
INDALÉCIO, A. B.; CAMPOS, D. A. . Reflexões sobre o educar em um mundo nativo digital. 1. ed. Votuporanga/SP: UNIFEV - Centro Universitário de Votuporanga, 2016. v. 1. 106p .

2.
INDALÉCIO, A. B.; VERONEZI, D. F. L. . Educação Física Escolar - Manual do Professor. 1. ed. Votuporanga/SP: Fundação Educacional de Votuporanga - FEV, 2012. v. 1. 30p .

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
INDALÉCIO, A. B.. DIVERSÃO: Férias com muita diversão. REVISTA VAGA LUME, Votuporanga, , v. 3ª, p. 26 - 27, 01 dez. 2012.

2.
INDALÉCIO, A. B.. ESPORTE: FUTEBOL a paixão nacional!. REVISTA VAGA LUME, Votuporanga/SP, p. 28 - 29, 01 jun. 2011.

3.
INDALÉCIO, A. B.. EDUCAÇÃO FÍSICA: Jogos e Brincadeiras. REVISTA VAGA LUME, Votuporanga/SP, p. 16 - 17, 30 jun. 2010.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
VERONEZI, D. F. L. ; INDALÉCIO, A. B. . O COMPONENTE CURRICULAR EDUCAÇÃO FÍSICA E A FORMAÇÃO EM PEDAGOGIA: CONTEXTO E SABERES. In: 2º Congresso Internacional de Educação do Noroeste Paulista, 2013, Votuporanga/SP. Anais / Congresso Internacional de Educação do Noroeste Paulista ? Votuporanga: IFSP, 2013, 2013. v. 1. p. 96-99.

2.
BRIGHETTI, V. ; CLEMENTE, R. ; SANTOS JUNIOR, V. M. ; INDALÉCIO, A. B. . PERFIL SÓCIO-ECONÔMICO DOS ESTUDANTES INGRESSANTES NO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VOTUPORANGA. In: 2º Congresso Internacional de Educação do Noroeste Paulista, 2013, Votuporanga/SP. Anais / Congresso Internacional de Educação do Noroeste Paulista ? Votuporanga: IFSP, 2013, 2013. v. 1. p. 104-109.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
CASTILHIANO, P. T. ; LIMA, A. L. G. ; INDALÉCIO, A. B. ; DIAS, T. P. . A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E DA ESCRITA. In: UNIC - Congresso de Iniciação Científica/ Congresso de Professores e Congresso de Pós Graduação, 2017, Votuporanga/SP. Anais UNIC - Congresso de Iniciação Científica/ Congresso de Professores e Congresso de Pós Graduação, 2017. v. 1. p. 250-251.

2.
ARAUJO, T. ; SILVA, S. K. ; DIAS, T. P. ; INDALÉCIO, A. B. . ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO A PARTIR DO PROJETO. In: UNIC - Congresso de Iniciação Científica/ Congresso de Professores e Congresso de Pós Graduação, 2017, Votuporanga/SP. Anais UNIC - Congresso de Iniciação Científica/ Congresso de Professores e Congresso de Pós Graduação, 2017. v. 1. p. 288-289.

3.
PARISE, A. S. J. ; DOIMO, T. R. ; INDALÉCIO, A. B. ; DIAS, T. P. . ALFABETIZAÇÃO POR MEIO DO LÚDICO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A LUDICIDADE NOS PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL I. In: UNIC - Congresso de Iniciação Científica/ Congresso de Professores e Congresso de Pós Graduação, 2017, Votuporanga/SP. Anais UNIC - Congresso de Iniciação Científica/ Congresso de Professores e Congresso de Pós Graduação, 2017. v. 1. p. 290-291.

4.
LIRA, S. M. ; MARTINS, L. B. C. ; DIAS, T. P. ; INDALÉCIO, A. B. . RELATO DE EXPERIÊNCIA: PROJETO OS SERES VIVOS E O MEIO AMBIENTE. In: UNIC - Congresso de Iniciação Científica/ Congresso de Professores e Congresso de Pós Graduação, 2017, Votuporanga/SP. Anais UNIC - Congresso de Iniciação Científica/ Congresso de Professores e Congresso de Pós Graduação, 2017. v. 1. p. 398-399.

5.
INDALÉCIO, A. B.; CAMPOS, D. A. . Análise sobre apropriação de Novas Tecnologias da Informação e Comunicação (NTIC) no ensino da Educação Física por professores Imigrantes Digitais e Nativos Digitais. In: 67ª Reunião Anual da SBPC, 2015, São Carlos/SP. Reunião Anual da SBPC, 2015. v. 01.

6.
INDALÉCIO, A. B.; CARRASCO, H. R. ; GOMES, H. T. F. R. . O NÍVEL DE CONHECIMENTO DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE A MODALIDADE ESPORTIVA BASQUETEBOL NA ESCOLA. In: IV Congresso Brasileiro de Psicologia Aplicada ao Esporte e à Motricidade Humana, 2014, São José do Rio Preto / SP. Revista Brasileira de Psicologia Aplicada ao Esporte e à Motricidade Humana, 2014. v. 4. p. 124-125.

7.
INDALÉCIO, A. B.; CARRASCO, H. R. ; GOMES, H. T. F. R. . ESTUDO SOBRE APLICABILIDADE DOS JOGOS PRÉ-DESPORTIVOS AO ENSINO DO VOLEIBOL EM DOZE ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE VOTUPORANGA/SP. In: IV Congresso Brasileiro de Psicologia Aplicada ao Esporte e à Motricidade Humana, 2014, São José do Rio Preto / SP. Revista Brasileira de Psicologia Aplicada ao Esporte e à Motricidade Humana, 2014. v. 4. p. 125-125.

8.
INDALÉCIO, A. B.; CARRASCO, H. R. ; GOMES, H. T. F. R. . O COMPORTAMENTO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE A OBESIDADE E A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. In: IV Congresso Brasileiro de Psicologia Aplicada ao Esporte e à Motricidade Humana, 2014, São José do Rio Preto / SP. Revista Brasileira de Psicologia Aplicada ao Esporte e à Motricidade Humana, 2014. v. 4. p. 125-125.

9.
TEIXEIRA, G. B. A. ; PIVA, J. G. C. ; MOREIRA, L. A. ; INDALÉCIO, A. B. ; CARRASCO, H. R. . JOGOS PRÉ-DESPORTIVOS APLICADOS AO ENSINO DO VOLEIBOL: UM ESTUDO SOBRE A PRÁTICA DOS PROFESSORES EM DOZE ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE VOTUPORANGA/SP. In: IX UNIC - Congresso de Iniciação Científica, 2014, Votuporanga/SP. IX UNIC - Congresso de Iniciação Científica e IV Congresso de Professores Pesquisadores da Unifev. Votuporanga/SP: UNIFEV, 2013. v. 1. p. 35-35.

10.
INDALÉCIO, A. B.; CARRASCO, H. R. ; GOMES, H. T. F. R. . OS ASPECTOS SOCIAIS RELACIONADOS AO VOLEIBOL NA ESCOLA. In: IV Congresso Brasileiro de Psicologia Aplicada ao Esporte e à Motricidade Humana, 2014, São José do Rio Preto / SP. Revista Brasileira de Psicologia Aplicada ao Esporte e à Motricidade Humana, 2014. v. 4. p. 126-126.

11.
CARRASCO, H. R. ; SANTOS, D. S. ; VERONEZI, D. F. L. ; INDALÉCIO, A. B. . A CONTEXTUALIZAÇÃO DO ESPORTE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: RELAÇÕES E PERSPECTIVAS. In: 2º Congresso Internacional de Educação do Noroeste Paulista, 2013, Votuporanga/SP. Anais / Congresso Internacional de Educação do Noroeste Paulista ? Votuporanga: IFSP, 2013, 2013. v. 1. p. 74-75.

12.
RODRIGUES, D. L. ; SIVA, T. F. E. ; INDALÉCIO, A. B. ; CARRASCO, H. R. . BASQUETEBOL NA ESCOLA: A VISÃO DO ALUNO DO ENSINO MÉDIO SOBRE ESSA MODALIDADE ESPORTIVA. In: IX UNIC - Congresso de Iniciação Científica, 2013, Votuporanga/SP. IX UNIC - Congresso de Iniciação Científica e IV Congresso de Professores Pesquisadores da Unifev. Votuporanga/SP: UNIFEV, 2013. v. 01. p. 34-34.

13.
TRINDADE, G. A. R. ; SANTOS, N. A. M. ; INDALÉCIO, A. B. ; CARRASCO, H. R. . O ALUNO OBESO DO ENSINO MÉDIO E A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UM ESTUDO EM DUAS ESCOLAS DO MUNICIPIO DE VOTUPORANGA/SP. In: IX UNIC - Congresso de Iniciação Científica, 2013, Votuporanga/SP. IX UNIC - Congresso de Iniciação Científica e IV Congresso de Professores Pesquisadores da Unifev. Votuporanga/SP: UNIFEV, 2013. v. 1. p. 36-36.

14.
GLERIANI, I. P. ; PEREIRA, M. S. ; INDALÉCIO, A. B. ; CARRASCO, H. R. . VOLEIBOL: OS ASPECTOS SOCIAIS DENTRO E FORA DA ESCOLA. In: IX UNIC - Congresso de Iniciação Científica, 2013, Votuporanga/SP. IX UNIC - Congresso de Iniciação Científica e IV Congresso de Professores Pesquisadores da Unifev. Votuporanga/SP: UNIFEV, 2013. v. 1. p. 37-37.

Apresentações de Trabalho
1.
INDALÉCIO, A. B.. TECNOLOGIAS E APRENDIZAGEM NA INFÂNCIA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
INDALÉCIO, A. B.. OFICINA BRINQUEDISTAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
INDALÉCIO, A. B.. O uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) como ferramenta de ensino-aprendizagem na graduação na modalidade presencial. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

4.
INDALÉCIO, A. B.. Oficina: Mundo Nativo Digital - Aprendizagem do século 21. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

5.
INDALÉCIO, A. B.. AS IMPLICAÇÕES DAS PRÁTICAS SOCIAIS NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
INDALÉCIO, A. B.. Relato de experiência do projeto Pibid: 'A arte e a história a partir da evolução do mundo'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

7.
INDALÉCIO, A. B.. ENTRE O REAL E O VIRTUAL: OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
INDALÉCIO, A. B.. ENTRE O REAL E O VIRTUAL: OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
INDALÉCIO, A. B.. PROJETO DIDÁTICO MEIO AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
INDALÉCIO, A. B.. APRENDENDO COM O COTIDIANO ARTICULADO Á SALA DE AULA:UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
INDALÉCIO, A. B.. CONTRIBUIÇÕES DO ATO DE CONTAR HISTÓRIAS PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
INDALÉCIO, A. B.. CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS: ESTIMULANDO A CRIATIVIDADE EM CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
INDALÉCIO, A. B.. O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA DIANTE DA OBESIDADE INFANTIL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
INDALÉCIO, A. B.. ANÁLISE SOBRE A VISÃO DE ALUNAS DO ENSINO FUNDAMENTAL II SOBRE A PRÁTICA DO FUTSAL/FUTEBOL FEMININO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM UM MUNICÍPIO DO NOROESTE PAULISTA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
INDALÉCIO, A. B.. PROJETO PIBID-2016 ALFABETIZAÇÃO: DIVERSIFICAÇÃO DE ATIVIDADES LÚDICAS COMO CAMINHO PARA APRENDIZAGEM. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
INDALÉCIO, A. B.. PROJETO DIDÁTICO: PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR DE LEITURA E ESCRITA UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA APLICAÇÃO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE VOTUPORANGA.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
INDALÉCIO, A. B.. JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃOINFANTIL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PROJETO PIDID/ PEDAGOGIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
INDALÉCIO, A. B.. A MATEMÁTICA LÚDICA - UMA REALIDADE QUE TRAZ FRUTOS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
INDALÉCIO, A. B.. ANÁLISE SOBRE UMA PROPOSTA LÚDICA PARA CONSTRUÇÃO DA LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
INDALÉCIO, A. B.. JOGOS NA ALFABETIZAÇÃO, ESTIMULANDO O LÚDICO: BRINCANDO COM AS LETRAS E COM AS PALAVRAS PARA SE ALTO DESENVOLVER.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
INDALÉCIO, A. B.. A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
INDALÉCIO, A. B.. TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
INDALÉCIO, A. B.. EDUCAÇÃO DIALÓGICA E O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

24.
INDALÉCIO, A. B.; ALMEIDA, L. H. A. ; LOURENCO, R. C. . A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO MOTOR DE ALUNOS NA INICIAÇÃO AO FUTEBOL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
INDALÉCIO, A. B.; SANTANA, F. C. Y. ; MACHADO, L. M. ; ZULIM, P. R. . JOGOS COOPERATIVOS E A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
INDALÉCIO, A. B.; SILVA, D. C. ; GONCALVES, T. H. S. . ESTUDO COMPARATIVO DO DESENVOLVIMENTO MOTOR EM ADOLESCENTES DE 12 A 14 ANOS, NA PERSPECTIVA DESENVOLVIMENTISTA EM ESCOLARES DA REDE PÚBLICA E UMA TURMA DE TREINAMENTO DE FUTSAL NO MUNICÍPIO DE VOTUPORANGA-SP. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
INDALÉCIO, A. B.; SANTOS JUNIOR, V. M. ; CAMASSUTI, R. C. ; OLIVEIRA, J. A. . A IMPORTÂNCIA DO PROJETO PIBID NA INICIAÇÃO A DOCÊNCIA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIFEV. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
INDALÉCIO, A. B.. DIAGNÓSTICO SOBRE A APROPRIAÇÃO DAS TICs NOS PROCESSOS EDUCATIVOS APLICADOS AOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UM MUNICÍPIO DO NOROESTE PAULISTA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
INDALÉCIO, A. B.; COSTA, L. T. . ASSOCIAÇÕES ENTRE ÍNDICE DE MASSA CORPORAL, CIRCUNFERÊNCIA ABDOMINAL E HABILIDADES MOTORAS GROSSAS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
INDALÉCIO, A. B.; RAMOS, A. M. M. ; LIMA, C. C. N. . A INSERÇÃO DE TECNOLOGIAS NAS SÉRIES INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: DIAGNÓSTICO DAS DIFICULDADES E POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES À PRÁTICA DOCENTE NO MUNICÍPIO DE VOTUPORANGA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
INDALÉCIO, A. B.; COSTA, L. T. . HABILIDADES MOTORAS GROSSAS: COMPARAÇÃO ENTRE ESCOLARES QUE PARTICIPAM DE REFORÇO ESCOLAR E NÃO PARTICIPANTES. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
INDALÉCIO, A. B.; CAMPOS, D. A. . A VISÃO DE PROFESSORES IMIGRANTES E NATIVOS DIGITAIS FRENTE AS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (NTIC) APLICADAS AO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
INDALÉCIO, A. B.; PEREIRA, A. F. ; GARCIA, E. L. . A IMPORTÂNCIA DO JOGO E DA LUDICIDADE NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA: UM ESTUDO SOBRE A VISÃO DE PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM DOIS MUNICÍPIOS DO NOROESTE PAULISTA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
INDALÉCIO, A. B.; VERONEZI, D. F. L. ; CARRASCO, H. R. ; SANTOS, D. S. . O USO DE JOGOS EDUCATIVOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O ESTÍMULO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

35.
INDALÉCIO, A. B.; VERONEZI, D. F. L. . A IMPORTÂNCIA DO COMPONENTE CURRICULAR EDUCAÇÃO FÍSICA PARA A FORMAÇÃO DOS ALUNOS DO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA (PARFOR) DA UNIFEV. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
INDALÉCIO, A. B.; CARRASCO, H. R. ; RODRIGUES, D. L. ; SILVA, T. F. E. . BASQUETEBOL NA ESCOLA A VISÃO DO ALUNO DO ENSINO MÉDIO SOBRE ESSA MODALIDADE ESPORTIVA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

37.
INDALÉCIO, A. B.; CARRASCO, H. R. ; TRINDADE, G. A. R. ; SANTOS, N. A. M. . O ALUNO OBESO DO ENSINO MÉDIO E A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UM ESTUDO EM DUAS ESCOLAS DO MUNÍCIPIO DE VOTUPORANGA/SP. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

38.
INDALÉCIO, A. B.; CARRASCO, H. R. ; GLERIANI, I. P. ; PEREIRA, M. S. . VOLEIBOL: OS ASPECTOS SOCIAIS DENTRO E FORA DA ESCOLA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

39.
INDALÉCIO, A. B.; VERONEZI, D. F. L. . O PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA (PARFOR) E A IMPORTÂNCIA DO COMPONENTE CURRICULAR DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA OS ALUNOS DO PARFOR DA UNIFEV. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
INDALÉCIO, A. B.; VERONEZI, D. F. L. ; MARCOS, V. M. . A CULTURA DOS ANOS 60, 70 E 80 COMO RECURSO DE INTERAÇÃO NA RELAÇÃO ALUNO, FAMÍLIA E ESCOLA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
INDALÉCIO, A. B.; VERONEZI, D. F. L. ; CARRASCO, H. R. ; SANTOS, D. S. . A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E O ESPORTE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

42.
INDALÉCIO, A. B.. REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA ESCOLAR APLICADA AO ALUNO PORTADOR DE TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH). 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

43.
INDALÉCIO, A. B.; BRANCO, Mayra Raquel Nunes . A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).


Produção técnica
Processos ou técnicas
1.
INDALÉCIO, A. B.. Processo Seletivo de Professores. 2017.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
INDALÉCIO, A. B.; MELO, M. . Programa Conexão Ciência. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
INDALÉCIO, A. B.; CAMARGO, M. T. R. A. . Programa Verdade em Questão. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
INDALÉCIO, A. B.. A Educação e Eles. 2017.

4.
INDALÉCIO, A. B.. Programa Empreender Tecnologias. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

5.
INDALÉCIO, A. B.. Programa Empreender Tecnologias. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

6.
INDALÉCIO, A. B.. Boletim Unifev. 2012. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

7.
INDALÉCIO, A. B.. Universo Tecnológico. 2012. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

8.
INDALÉCIO, A. B.. TVU Jornal. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

9.
INDALÉCIO, A. B.. Ká Entre Nós. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

10.
INDALÉCIO, A. B.. TVU Jornal. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Redes sociais, websites e blogs
1.
INDALÉCIO, A. B.; ASSUMPCAO, N. B. ; FIGUEIREDO, D. M. L. ; ZEITUNE, V. M. P. ; GASTALDON, O. ; PIGNATARI, N. D. G. ; MACHADO, L. R. C. ; EICHEMBERG, M. J. B. . Unifev 360º - Educação do século XXI. 2017; Tema: Educação do século XXI. (Blog).

2.
INDALÉCIO, A. B.. Brinquedistas. 2016; Tema: Educação Lúdica e Desenvolvimento Infantil. (Blog).

3.
INDALÉCIO, A. B.. Brinquedistas - Twitter. 2016; Tema: Educação Lúdica Desenvolvimento Infantil. (Rede social).

4.
INDALÉCIO, A. B.. Brinquedistas - Canal YouTube. 2016; Tema: Educação Lúdica e Desenvolvimento Infantil. (Rede social).

5.
INDALÉCIO, A. B.. Brinquedistas - Instagram. 2016; Tema: Educação Lúdica e Desenvolvimento Infantil. (Rede social).

6.
INDALÉCIO, A. B.. Brinquedistas - Facebook. 2016; Tema: Educação Lúdica e Desenvolvimento Infantil. (Rede social).

7.
INDALÉCIO, A. B.. Mundo Nativo Digital. 2015; Tema: Educando na Era da Informação. (Blog).

8.
INDALÉCIO, A. B.. Mundo Nativo Digital - Facebook. 2015; Tema: Educando na Era da Informação. (Rede social).

9.
INDALÉCIO, A. B.. Mundo Nativo Digital - Twitter. 2015; Tema: Educando na Era da Informação. (Rede social).

10.
INDALÉCIO, A. B.. Mundo Nativo Digital - Canal YouTube. 2015; Tema: Educando na Era da Informação. (Rede social).

11.
INDALÉCIO, A. B.. Mundo Nativo Digital - Instagram. 2015; Tema: Educando na Era da Educação. (Rede social).

12.
CAMPOS, D. A. ; MELLO, M. A. ; GONZALEZ, A. G. G. ; INDALÉCIO, A. B. ; CARAN, A. M. ; MANTOVANI, L. . Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre a Escola de Vigotsky - NEEVY. 2013; Tema: Grupo de Pesquisa referencial Histórico Cultural. (Site).


Demais tipos de produção técnica
1.
INDALÉCIO, A. B.. Anais / Congresso Internacional de Educação do Noroeste Paulista ? Votuporanga: IFSP, 20138. 2018. (Editoração/Anais).

2.
INDALÉCIO, A. B.. A ARTE DE EDUCAR. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
INDALÉCIO, A. B.; BATISTA, E. M. ; JESUS, S. L. P. ; SILVA, G. C. S. ; PARREIRA, F. F. J. ; GARCIA, L. F. ; HEBELER, K. C. R. ; SILVA, I. A. ; ANTONIETO, M. M. . APOSTILA DE TRÂNSITO. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

4.
INDALÉCIO, A. B.; BATISTA, E. M. ; JESUS, S. L. P. ; SILVA, G. C. S. ; PARREIRA, F. F. J. ; GARCIA, L. F. ; HEBELER, K. C. R. ; SILVA, I. A. ; ANTONIETO, M. M. . APOSTILA DE TRÂNSITO. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

5.
INDALÉCIO, A. B.; AMATE, I. M. N. B. ; ARAUJO, L. C. . UTILIZAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS COMO ARTEFATO MEDIADOR DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DE EDUCANDOS NATIVOS DIGITAIS: UMA ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL. 2017. (Relatório de pesquisa).

6.
INDALÉCIO, A. B.. APROFUNDAMENTO EM BRINQUEDISTAS. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

7.
INDALÉCIO, A. B.. LUDICIDADE COMO RECURSO PEDAGÓGICO. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

8.
INDALÉCIO, A. B.. LEGISLAÇÃO E NORMAS DO DIREITO EDUCACIONAL NO BRASIL. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

9.
INDALÉCIO, A. B.. METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

10.
INDALÉCIO, A. B.. FORMAÇÃO EM BRINQUEDISTAS. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

11.
INDALÉCIO, A. B.; MAGALHAES, M. F. S. E. ; NASCIMENTO, L. H. O. . ANÁLISE SOBRE AS METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO E A UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS NOS PROCESSOS EDUCATIVOS APLICADOS EM CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2016. (Relatório de pesquisa).

12.
INDALÉCIO, A. B.. A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR - FORMAÇÃO DE DOULAS. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

13.
INDALÉCIO, A. B.. BUSCANDO RESULTADOS ATRAVÉS DA REFLEXÃO DOS 3 CAMPOS DE COMPETÊNCIA: REPRESENTAÇÃO E COMUNICAÇÃO; INVESTIGAÇÃO E COMPREENSÃO; CONTEXTUALIZAÇÃO SOCIOCULTURAL / EF II E MÉDIO ÁREA: CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS. 2015. .

14.
INDALÉCIO, A. B.. O TRABALHO COM A LEITURA DE IMAGENS NO DESENVOLVIMENTO DA HABILIDADE DE COMUNICAÇÃO. 2015. .

15.
INDALÉCIO, A. B.. SEMINÁRIOS EM PESQUISA. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

16.
INDALÉCIO, A. B.. FORMAÇÃO EM BRINQUEDISTAS. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

17.
INDALÉCIO, A. B.. FORMAÇÃO EM BRINQUEDISTA. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

18.
INDALÉCIO, A. B.. MOTIVAÇÃO PROFISSIONAL. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

19.
INDALÉCIO, A. B.. FORMAÇÃO EM BRINQUEDISTAS. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

20.
INDALÉCIO, A. B.. MONITOR DE RECREAÇÃO PARA TRANSPORTE ESCOLAR. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

21.
CORREIA, A. P. J. ; FIGUEIREDO, D. M. L. ; AMORIM, I. F. ; INDALÉCIO, A. B. . Anais / Congresso Internacional de Educação do Noroeste Paulista ? Votuporanga: IFSP, 2013.. 2013. (Editoração/Anais).

22.
AMORIM, I. F. ; FIGUEIREDO, D. M. L. ; INDALÉCIO, A. B. ; NETTO, M. C. M. G. . Anais / Congresso Internacional de Educação do Noroeste Paulista ? Votuporanga: IFSP, 2012. 2012. (Editoração/Anais).

23.
INDALÉCIO, A. B.. I ENCONTRO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO DE VOTUPORANGA. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

24.
INDALÉCIO, A. B.. PROJETO UM COMPUTADOR POR ALUNO - UCA. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

25.
INDALÉCIO, A. B.. RECREAÇÃO: CULTURA, CORPO E MOVIMENTO. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
INDALÉCIO, A. B.; BORGES, L. B. N.; FIGUEIREDO, D. M. L.. Participação em banca de BLEIDA CRISTINA DE FREITAS JOSÉ TAMURA. EDUCAÇÃO INFANTIL: O DESENVOLVIMENTO DE CONCEITOS DA LINGUAGEM ORAL COMO SUPORTE PARA A CONSTRUÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letramento) - Centro Universitário de Votuporanga.

2.
INDALÉCIO, A. B.; FIGUEIREDO, D. M. L.; BORGES, L. B. N.. Participação em banca de MAYARA BRESSAN TONDATO. A VIABILIDADE DO ENSINO BILÍNGUE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letramento) - Centro Universitário de Votuporanga.

3.
INDALÉCIO, A. B.; MANZANO, E.; FIGUEIREDO, D. M. L.. Participação em banca de Elaine Gonçalves De Carvalho Borges. BRINQUEDOTECA: UM AMBIENTE FACILITADOR DA APRENDIZAGEM NA INFÂNCIA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letramento) - Centro Universitário de Votuporanga.

4.
INDALÉCIO, A. B.; BRANDAO, L.; GONCALVES, E.. Participação em banca de Susikelli Akemy Nakao. O USO DE RECURSOS MANIPULÁVEIS NO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letramento) - Centro Universitário de Votuporanga.

5.
INDALÉCIO, A. B.; DEMOLINER, V. L.. Participação em banca de HIGOR THIAGO FELTRIN ROZALES GOMES. JOGOS VIRTUAIS: PERSPECTIVAS EDUCACIONAIS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.

6.
INDALÉCIO, A. B.; DEMOLINER, V. L.. Participação em banca de JAILSON BATISTA ALVES. OS REQUISITOS DE FORMAÇÃO E AS FUNÇÕES DOS TUTORES PRESENCIAS NA EaD. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.

7.
INDALÉCIO, A. B.; DEMOLINER, V. L.. Participação em banca de LARISSA TAVARES BERNARDO. O PAPEL DO DESIGNER INSTRUCIONAL NOS MATERIAIS DIDÁTICOS IMPRESSOS PARA EAD. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.

8.
INDALÉCIO, A. B.; DEMOLINER, V. L.. Participação em banca de LUCIANE SAN FELICI PIRES TAMANAHA. COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS AOS TUTORES PARA A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.

9.
INDALÉCIO, A. B.; DEMOLINER, V. L.. Participação em banca de MISAEL HENRIQUE PIERINI. ANÁLISE DAS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS ATRIBUÍDAS AO TUTOR ATRAVÉS DE CONHECIMENTOS, HABILIDADES E ATITUDES. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.

10.
INDALÉCIO, A. B.; DEMOLINER, V. L.. Participação em banca de QUEMER QUEID HUAIXAN. COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS DO TUTOR AO BOM DESEMPENHO DO ALUNO EM EAD. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.

11.
INDALÉCIO, A. B.; DEMOLINER, V. L.. Participação em banca de RICHARD BREYER. CRITÉRIOS DA QUALIDADE PARA A ELABORAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS IMPRESSOS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.

12.
INDALÉCIO, A. B.; DEMOLINER, V. L.. Participação em banca de ROSANA NAVEZELLO VERDI. A IMPORTÂNCIA DA TECNOLOGIA NO DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DO TUTOR. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.

13.
INDALÉCIO, A. B.; DEMOLINER, V. L.. Participação em banca de VALDILENE SANTOS ARAUJO COSTA. O MATERIAL DIDÁTICO COMO FONTE MOTIVACIONAL NA EAD. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.

14.
INDALÉCIO, A. B.; DEMOLINER, V. L.. Participação em banca de WAGNER DE OLIVEIRA BANHATTO. COMPETÊNCIAS E OS MÚLTIPLOS PAPÉIS DO TUTOR NA EAD. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.

15.
INDALÉCIO, A. B.; DEMOLINER, V. L.. Participação em banca de Bruna de Lima Alcântara Kitamura. INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA ATRAVÉS DO USO DO WINPLOT: A MATEMÁTICA E O INFINITO. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

16.
INDALÉCIO, A. B.; DEMOLINER, V. L.. Participação em banca de Grasiela Luciene Toscano Ruiz Botazzo. ANÁLISE DE GRÁFICOS DA FUNÇÃO AFIM ATRAVÉS DE APPLET CONSTRUÍDO COM O SOFTWARE GEOGEBRA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

17.
INDALÉCIO, A. B.. Participação em banca de WILSON LUIZ BORGES JUNIOR. REVISÃO SOBRE A PRESCRIÇÃO DE EXERCÍCIO RESISTIDO PARA O DIABÉTICO TIPO II. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em FISIOLOGIA E NUTRIÇÃO APLICADA AO EXERCÍCIO FÍSICO) - Centro Universitário de Votuporanga.

18.
INDALÉCIO, A. B.. Participação em banca de Alício Pereira Junior. ANÁLISE DA COMPOSIÇÃO CORPORAL EM CRIANÇAS PRATICANTES DE FUTEBOL 7 SOCIETY. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em FISIOLOGIA E NUTRIÇÃO APLICADA AO EXERCÍCIO FÍSICO) - Centro Universitário de Votuporanga.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
INDALÉCIO, A. B.; SANTOS JUNIOR, V. M.; COVA, J.. Participação em banca de ARTHUR TROMBONI FRANCISCHETTE; DANIEL CESAR RODRIGUES.ESPORTE COLETIVO: O FUTEBOL E SEUS EFEITOS NO ATLETA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Votuporanga.

2.
BRIGHETTI, V.; SOUZA, C. D.; INDALÉCIO, A. B.. Participação em banca de JEAN CESAR ANDRADE DE SOUZA.MATURAÇÃO SOMÁTICA E APTIDÃO FÍSICA: DIFERENÇAS INTERSEXUAIS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES DO MUNICÍPIO DE VOTUPORANGA/SP. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Votuporanga.

3.
INDALÉCIO, A. B.; MANZANO, E.; FIGUEIREDO, D. M. L.. Participação em banca de SAMYA KITADA SILVA.A CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA DO ATENDIMENTO DA CRIANÇA EM CRECHES: RELEVÂNCIA DO LÚDICO. 2017.

4.
INDALÉCIO, A. B.; AMARAL, T. J. C.; RODRIGUES, R. M.. Participação em banca de LUCILLA LOURENÇO PEREIRA PAIVA; PATRÍCIA SANT'ANA MATHIAS.QUEM DANÇA SEUS MALES ESPANTA: ANÁLISE DOS POSSÍVEIS BENEFÍCIOS PSICOLÓGICOS DA ZUMBA EM ALUNAS DO NÚCLEO DE VIVÊNCIAS CORPORAIS ACADEMIA UNIFEV. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Votuporanga.

5.
INDALÉCIO, A. B.; SOUZA, C. D.; SANTOS JUNIOR, V. M.. Participação em banca de DANILO CESAR CANDIDO RIBEIRO; JOÃO PAULO GUISARDE BONFIM.PERFIL DA APTIDÃO FÍSICA RELACIONADA Â SAÚDE EM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Votuporanga.

6.
INDALÉCIO, A. B.; SOUZA, C. D.; SANTOS JUNIOR, V. M.. Participação em banca de PRISCILA CRISTINA DOS SANTOS.NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA E COMPOSIÇÃO CORPORAL DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Votuporanga.

7.
INDALÉCIO, A. B.; SANTOS JUNIOR, V. M.; TAIRA, D. M.. Participação em banca de MILENA BISPO DE CARVALHO.ESPORTE ADAPTADO COMO FATOR DE INCLUSÃO SOCIAL: DIMENSÕES EDUCATIVAS, RECREATIVAS E COMPETITIVAS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Votuporanga.

8.
INDALÉCIO, A. B.; TAIRA, D. M.; SANTOS JUNIOR, V. M.. Participação em banca de RAFAEL PONDIAN PEIXOTO; VINÍCIUS MIGUEL DA SILVA FLÁVIO.PEDAGOGIA DO ESPORTE: O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DO BASQUETEBOL NA INICIAÇÃO ESPORTIVA DE CRIANÇAS E JOVENS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Votuporanga.

9.
INDALÉCIO, A. B.; BRIGHETTI, V.; SOUZA, E. N.. Participação em banca de Carlos E. da S. Leite; Orlando Brito; Vinícius T. da Silva.DIRETRIZES CURRICULARES PARA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO TREINADOR DE FUTEBOL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Votuporanga.

10.
INDALÉCIO, A. B.; COSTA, L. T.; MANZANO, E.. Participação em banca de Michelle Alves Pereira.JUDÔ PARA CRIANÇAS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE. 2015.

11.
INDALÉCIO, A. B.; COSTA, L. T.; SOUZA, C. D.. Participação em banca de Rafael Silva Moriconi; Renato da Silva Pedrobom.BASQUETE EM CADEIRA DE RODAS: ASPECTOS BIOLÓGICOS, SOCIAIS E PSICOLÓGICOS EM PESSOAS COM LESÃO MEDULAR. 2015.

12.
INDALÉCIO, A. B.; GARCIA, L. A. S.; SANTOS JUNIOR, V. M.. Participação em banca de Natália Perpétua Demarchi.A IMPORTÂNCIA DA NATAÇÃO INFANTIL NA RELAÇÃO SOCIAL DA CRIANÇA DE 4 A 5 ANOS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Votuporanga.

13.
INDALÉCIO, A. B.; BORGES, L. B. N.; MALZONE, R. A. S.. Participação em banca de Ana Carolina Magrini; Luana da Silva Rocha.ANALFABETISMO: REFLEXÕES NECESSÁRIAS PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Votuporanga.

14.
INDALÉCIO, A. B.; FIGUEIREDO, D. M. L.; MALZONE, R. A. S.. Participação em banca de Talita Tayna de Oliveira.ALFABETIZAÇÃO: O ESTUDO DE UMA PROPOSTA CONTROVERSA E ATUAL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Votuporanga.

15.
INDALÉCIO, A. B.; FIGUEIREDO, D. M. L.; VERONEZI, D. F. L.. Participação em banca de MARISA RODRIGUES MARIANO CARNEIRO; TERESA DE PAULO ANDRADE.A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário de Votuporanga.

16.
INDALÉCIO, A. B.; VERONEZI, D. F. L.; FIGUEIREDO, D. M. L.. Participação em banca de VANESSA PRISCILA DIAS CARRILHO; VANIA ALMEIDA DOS SANTOS.A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA EXPRESSÃO MUSICAL NO COTIDIANO ESCOLAR. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário de Votuporanga.

17.
INDALÉCIO, A. B.; VERONEZI, D. F. L.; FIGUEIREDO, D. M. L.. Participação em banca de DANIELLE V. DOS SANTOS; LILIAN CRISTINA V. SILVEIRA.OS JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ABORDAGEM ATITUDINAL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário de Votuporanga.

18.
INDALÉCIO, A. B.; VERONEZI, D. F. L.; FIGUEIREDO, D. M. L.. Participação em banca de RENAN LUIS ANDRÉ.AS BRINCADEIRAS NOS ANOS INCIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM OLHAR PARA AS ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro Universitário de Votuporanga.

19.
INDALÉCIO, A. B.. Participação em banca de ANDRÉA BRUGNOLI VIEIRA; RODRIGO BRITO.APTIDÃO FÍSICA DE PESSOAS COM SÍNDROME DE DOWN: UM ESTUDO DE REVISÃO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Votuporanga.

20.
VERONEZI, D. F. L.; BRIGHETTI, V.; INDALÉCIO, A. B.. Participação em banca de FERNANDA BOZZA DA COSTA; JÉSSICA CRISTINA FIORI.DANÇA NO CONTEXTO: CULTURA CORPORAL, INSERIDO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO FUNDAMENTAL II NO ENSINO PÚBLICO DE VOTUPORANGA-SP. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Votuporanga.

21.
VERONEZI, D. F. L.; AUGUSTO, J.; INDALÉCIO, A. B.. Participação em banca de DANILO APARECIDO DA SILVA SEVERO; JUNIOR APARECIDO PINTO.A CONTRIBUIÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Votuporanga.

22.
SANTOS JUNIOR, V. M.; CARRASCO, H. R.; INDALÉCIO, A. B.. Participação em banca de ACACIANO A. CAETANO; JOÃO PAULO DOS SANTOS; WILKER F. SANTAN.A IMPORTÂNCIA DA INSERÇÃO DA CAPOEIRA COMO CONTEÚDO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Votuporanga.

23.
INDALÉCIO, A. B.; VERONEZI, D. F. L.; NICOLETTI, L. P.; SILVA, R. W. C.. Participação em banca de ANA C. D. FERNANDES; MARCELO T. MARCHI; ROGÉRIO F. FUZETTI.O CURRÍCULO DA PREFEITURA DE SÃO PAULO PARA EDUCAÇÃO FÍSICA 1º CICLO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Centro Universitário de Votuporanga.

24.
INDALÉCIO, A. B.. Participação em banca de NAIARA GAZOLA; TULIO NISHIYAMA.OS EFEITOS DE UM PROGRAMA DE GINÁSTICA LABORAL PREPARATÓRIA EM FUNCIONÁRIOS DO SETOR DE DEPÓSITO DE UMA EMPRESA DE MATERIAIS PARA CONSTRUÇÃO. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA - BACHAREL) - Centro Universitário de Votuporanga.

25.
INDALÉCIO, A. B.. Participação em banca de MARTINS, R.; GORAYB, K.; LENARDUZZI, L.; BASSO, T..AVALIAÇÃO DA COMPOSIÇÃO CORPORAL E DETECÇÃO DE OBESIDADE INFANTIL EM ESCOLARES DE 5 A 10 ANOS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em FISIOTERAPIA) - Centro Universitário de Votuporanga.

26.
INDALÉCIO, A. B.. Participação em banca de Rodrigo Firenzini Oliveira; Ruy Marcos de Souza Junior.VARIAÇÕES DA FORÇA MUSCULAR EM DIFERENTES PERÍODOS DO CICLO MESTRUAL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Votuporanga.

27.
INDALÉCIO, A. B.. Participação em banca de Carla L.B. de Oliveira; Maiara L.S. Ribeiro; Priscila Silva.PERFIL DA CAPACIDADE FUNCIONAL DE IDOSAS FISICAMENTE ATIVAS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Votuporanga.

28.
INDALÉCIO, A. B.. Participação em banca de Kelli M. Santos; Meiriane A.B. da Silva; Renato B. Pereira.O COMPONENTE CURRICULAR EDUCAÇÃO FÍSICA E SUAS IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS NO CONTEXTO DO 1º ANO APÓS AMPLIAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Votuporanga.

29.
INDALÉCIO, A. B.. Participação em banca de ALIANA D. DA CUNHA; JAQUELINE C. MORAIS; LUCIANO L. SANTOS.PERFIL DA CAPACIDADE FUNCIONAL E QUALIDADE DE VIDA DE IDOSAS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Votuporanga.

30.
INDALÉCIO, A. B.. Participação em banca de LUIS H. ALTOMANI; ROSIMEIRI G. PEREIRA; MARCELA AP. DA SILVA.INCLUSÃO DE PORTADORES DE SÍNDROME DE DOWN NO ENSINO REGULAR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Votuporanga.

31.
INDALÉCIO, A. B.. Participação em banca de ALISON S. DE OLIVEIRA; DANIELE AP. NOGUEIRA; YNAHE J. ARANHA.BULLYING NA ESCOLA: ESTUDO REALIZADO EM DUAS ESCOLAS PÚBLICAS DA CIDADE DE VOTUPORANGA/SP. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Votuporanga.

32.
INDALÉCIO, A. B.. Participação em banca de Amauri C. Filho; Diego M. de Brito; Fernando R. Ferreira.EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: A MÚSICA NO BRINQUEDO CANTADO, EM CRIANÇAS DA PRÉ-ESCOLA NA PERSPECTIVA DA PSICOMOTRICIDADE. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Votuporanga.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Outras participações
1.
INDALÉCIO, A. B.. PROCESSO SELETIVO: DOCENTE EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA. 2011. Centro Universitário de Votuporanga.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
I CONGRESSO NACIONAL DA PRIMEIRA INFÂNCIA. Oficina Brinquedistas. 2018. (Congresso).

2.
19ª Semana de Letras e III Seminário de Língua Estrangeira.A implicação das práticas sociais na formação do educador. 2017. (Seminário).

3.
4º Congresso Internacional de Educação do Noroeste Paulista - A construção do conhecimento. Oficina - Brinquedistas. 2017. (Congresso).

4.
8º Encontro de Educadores. 2017. (Encontro).

5.
Educação para o século XXI: características, metodologias e ferramentas presentes no modelo educacional Finlandês. 2017. (Encontro).

6.
Encontro de Capacitação de Professores.Linguagens, Tecnologias, Metodologias e a Educação no século XXI. 2017. (Encontro).

7.
I Fórum Municipal da Primeiríssima Infância.Oficina 2 - Espaços Lúdicos. 2017. (Encontro).

8.
II Simpósio de Educação Física Escolar de Votuporanga.Carta da Educação Física Escolar. 2017. (Simpósio).

9.
VIII Congresso de Professores e Pesquisadores. UTILIZAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS COMO ARTEFATO MEDIADOR DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DE EDUCANDOS NATIVOS DIGITAIS: UMA ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL. 2017. (Congresso).

10.
XIII Congresso de Iniciação Científica da Unifev. 2017. (Congresso).

11.
XI Jornada da Educação Física da UNIJALES.Brinquedistas: educação lúdica e desenvolvimento humano. 2017. (Seminário).

12.
XVII Jornada de Estudos do Curso de Educação Física da UNIFEV. Ética, Direitos Humanos e inclusão: construindo valores para a cidadania. 2017. (Congresso).

13.
2° Seminário Internacional de Educação do Noroeste Paulista. 2016. (Seminário).

14.
21º Fórum do ADE Noroeste Paulista. 2016. (Encontro).

15.
3º FÓRUM DE LICENCIATURAS: FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. Desafios e Tendências da Educação - Educação Física. 2016. (Congresso).

16.
7º Encontro de Educadores. 2016. (Encontro).

17.
Seminário Regional da Primeiríssima Infância. 2016. (Seminário).

18.
VII Congresso de Professores Pesquisadores da Unifev. METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO E A UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2016. (Congresso).

19.
XII UNIC - Congresso de Iniciação Científica da Unifev. METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO E A UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2016. (Congresso).

20.
22ª Bett Brasil Educar - Congresso. 2015. (Congresso).

21.
3º Congresso Internacional de Educação do Noroeste Paulista - Habilidades e Competências para a Educação. 2015. (Congresso).

22.
67ª Reunião Anual da SBPC. Análise sobre apropriação de Novas Tecnologias da Informação e Comunicação (NTIC) no ensino da Educação Física por professores Imigrantes Digitais e Nativos Digitais. 2015. (Congresso).

23.
6º Encontro de Educadores - UNIFEV. 2015. (Encontro).

24.
Capacitação UNDIME/SP. 2015. (Encontro).

25.
Conferência Municipal para Elaboração e Adequação do Plano Municipal da Educação (PME). Grupo de discussão 2 - Metas 4, 10, 11, 13 e 14. 2015. (Congresso).

26.
Encontro de Integração Intersetorial - Programa São Paulo pela Primeiríssima Infância.Sensibilização. 2015. (Encontro).

27.
Ética na Educação. 2015. (Encontro).

28.
I Conferência Municipal de Direitos Humanos - Direitos Humanos para todas e todos: Democracia, Justiça e Igualdade.Direitos Humanos para todas e todos: Democracia, Justiça e Igualdade. 2015. (Encontro).

29.
I Congresso Regional de Psicologia na Saúde. Atividade de Integração. 2015. (Congresso).

30.
I Encontro do Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação: A produção do conhecimento científico em Educação. 2015. (Encontro).

31.
I Seminário da Consciência Negra - "Zumbi dos Palmares". 2015. (Seminário).

32.
I Seminário LGBT. 2015. (Seminário).

33.
IV Conferência Municipal dos Direitos da Pessoa com Deficiência.Órgãos gestores e instâncias de participação social. 2015. (Encontro).

34.
IV Conferência Municipal dos Direitos da Pessoa Idosa de Votuporanga-SP. 2015. (Outra).

35.
IX Congresso de Municípios do Noroeste Paulista. 2015. (Congresso).

36.
Palestra: Gestão escolar e Importância do PME. 2015. (Encontro).

37.
Plano Municipal da Educação - Formação Técnica com Municípios do Polo 27. 2015. (Encontro).

38.
Programa pela Primeiríssima Infância. 2015. (Encontro).

39.
VI Congresso de Professores Pesquisadores da Unifev. DIAGNÓSTICO SOBRE A APROPRIAÇÃO DAS TICs NOS PROCESSOS EDUCATIVOS APLICADOS AOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UM MUNICÍPIO DO NOROESTE PAULISTA. 2015. (Congresso).

40.
XI UNIC - Congresso de Iniciação Científica da Unifev. A IMPORTÂNCIA DO PROJETO PIBID NA INICIAÇÃO A DOCÊNCIA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIFEV. 2015. (Congresso).

41.
1º Seminário sobre os Direitos das Pessoas com Deficiências. 2014. (Seminário).

42.
2ª Formação com os Municípios para Elaboração dos Planos Municipais de Educaçãos.Sensibilização. 2014. (Encontro).

43.
I Seminário de Educação do Noroeste Paulista. 2014. (Seminário).

44.
IV Congresso Brasileiro de Psicologia Aplicada ao Esporte e à Motricidade Humana. ESTUDO SOBRE APLICABILIDADE DOS JOGOS PRÉ-DESPORTIVOS AO ENSINO DO VOLEIBOL EM DOZE ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE VOTUPORANGA/SP. 2014. (Congresso).

45.
IV Congresso Brasileiro de Psicologia Aplicada ao Esporte e à Motricidade Humana. OS ASPECTOS SOCIAIS RELACIONADOS AO VOLEIBOL NA ESCOLA. 2014. (Congresso).

46.
IV Congresso Brasileiro de Psicologia Aplicada ao Esporte e à Motricidade Humana. ASSOCIAÇÕES ENTRE HABILIDADE MOTORA GROSSA E DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM: RESULTADOS PRELIMINARES. 2014. (Congresso).

47.
IV Congresso Brasileiro de Psicologia Aplicada ao Esporte e à Motricidade Humana. O COMPORTAMENTO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE A OBESIDADE E A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. 2014. (Congresso).

48.
IV Congresso Brasileiro de Psicologia Aplicada ao Esporte e à Motricidade Humana. O NÍVEL DE CONHECIMENTO DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE A MODALIDADE ESPORTIVA BASQUETEBOL NA ESCOLA. 2014. (Congresso).

49.
IV Congresso Brasileiro de Psicologia Aplicada ao Esporte e à Motricidade Humana. EDUCAÇÃO FÍSICA E NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (NTIC): ATITUDES DE PROFESSORES IMIGRANTES E NATIVOS DIGITAIS FRENTE AOS RECURSOS TECNOLÓGICOS ALIADOS À PRÁTICA DOCENTE. 2014. (Congresso).

50.
V Congresso de Professores Pesquisadores da Unifev. HABILIDADES MOTORAS GROSSAS: COMPARAÇÃO ENTRE ESCOLARES QUE PARTICIPAM DE REFORÇO ESCOLAR E NÃO PARTICIPANTES. 2014. (Congresso).

51.
V Congresso de Professores Pesquisadores da Unifev. A VISÃO DE PROFESSORES IMIGRANTES E NATIVOS DIGITAIS FRENTE AS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (NTIC) APLICADAS AO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA. 2014. (Congresso).

52.
X UNIC ? Congresso de Iniciação Científica da Unifev. 2014. (Congresso).

53.
1ª Conferência Municipal da Educação - Votuporanga - CONAE Conferência Nacional de Educação - Etapa Municipal.EIXO I: O Plano Nacional de Educação e o Sistema Nacional de Educação - Organização e Regulação. 2013. (Encontro).

54.
2º Congresso Internacional de Educação do Noroeste Paulista - Alfabetizar e Educa: O desafio da aquisição do conhecimento no momento certor. (Coordenação do Comitê Científico). 2013. (Congresso).

55.
2º Fórum de Licenciaturas - PIBID e PARFOR na Formação de Professores. O USO DE JOGOS EDUCATIVOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O ESTÍMULO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS. 2013. (Congresso).

56.
2º Fórum de Licenciaturas - PIBID e PARFOR na Formação de Professores. A IMPORTÂNCIA DO COMPONENTE CURRICULAR EDUCAÇÃO FÍSICA PARA A FORMAÇÃO DOS ALUNOS DO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA (PARFOR) DA UNIFEV. 2013. (Congresso).

57.
4ª Caravana da inclusão, acessibilidade e cidadania 2013. 2013. (Seminário).

58.
Circuito Esportivo com o Atleta Paraolímpico Alan Fonteles. 2013. (Encontro).

59.
I Conferência Municipal de Políticas Públicas sobre Álcool e outras Drogas. 2013. (Congresso).

60.
I Fórum Municipal de Discussão de Políticas Públicas para Mulheres de Votuporanga-SP. 2013. (Encontro).

61.
III Encontro Pedagogia/PARFOR.Aplicação de jogos e experimentos para o ensino de ciências nas séries iniciais. 2013. (Encontro).

62.
IX UNIC - Congresso de Iniciação Científica da Unifev. 2013. (Congresso).

63.
Palestra com o Astronauta Marcos Pontes. 2013. (Encontro).

64.
Reunião do Pólo 11 da UNCME/SP. 2013. (Encontro).

65.
Semana Nacional de Ciência e Tecnologia.Ginástica Laboral. 2013. (Simpósio).

66.
XIII Jornada de Educação Física.Oficina de Jogos e Brincadeiras. 2013. (Oficina).

67.
1º Congresso Internacional de Educação do Noroeste Paulista - "Formação de Professorees: Ética e Práticas na Educação". (Avaliação de Trabalhos). 2012. (Congresso).

68.
Encontro - Escola Maria Peregrina. 2012. (Encontro).

69.
III Congresso Brasileiro de Psicologia Aplicada ao Esporte e à Motricidade Humana. O plano nacional de formação de professores (PARFOR) e a importância do componente curricular de educação física para os alunos do PARFOR da UNIFEV. 2012. (Congresso).

70.
Interdidática - Fórum Internacional de Tecnologia Educacional "O Professor e a Tecnologia Educacional Aplicada na Sala de Aula - Formar e Motivar para a Inovação". 2012. (Outra).

71.
Oficina de Apoio Técnico "Aprendizagens do Programa Primeiríssima Infância". 2012. (Oficina).

72.
Programa Formação Continuada de Professores - Sistema UNIFEV de Ensino.EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLETINDO SOBRE A IMPORTÂNCIA DO MOVIMENTO PARA A CRIANÇA. 2012. (Oficina).

73.
V Encontro das Escolas UCA/PUC-SP. 2012. (Encontro).

74.
VIII UNIC - Congresso de Iniciação Científica. A CULTURA DOS ANOS 60, 70 E 80 COMO RECURSO DE INTERAÇÃO NA RELAÇÃO ALUNO, FAMÍLIA E ESCOLA. 2012. (Congresso).

75.
VIII UNIC - Congresso de Iniciação Científica. A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E O ESPORTE. 2012. (Congresso).

76.
1ª Semana do Bebê.Sensibilização - Lúdico na primeira infância. 2011. (Seminário).

77.
ENAF - Encontro Nacional de Ativdade Física / Oficina de Jogos Teatrais e de Improviso. 2011. (Encontro).

78.
ENAF - Encontro Nacional de Atividade Física / Educação Física Escolar. 2011. (Encontro).

79.
FÓRUM INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DA REGIÃO DE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO. 2011. (Congresso).

80.
I SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DE VOTUPORANGA.Quebrando paradigmas sobre a prática pedagógica. 2011. (Simpósio).

81.
VII UNIC - Congresso de Iniciação Científica. A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO. 2011. (Congresso).

82.
VII UNIC - Congresso de Iniciação Científica. REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA ESCOLAR APLICADA AO ALUNO PORTADOR DE TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH). 2011. (Congresso).

83.
Avaliação na Educação Básica. 2010. (Oficina).

84.
Ciclo de Palestras - Profº César Calegari. 2010. (Encontro).

85.
Educação Física na Escola Atual. 2010. (Oficina).

86.
ENAF - Encontro Nacional de Atividade Física / Atividades Circenses. 2010. (Encontro).

87.
ENAF - Encontro Nacional de Atividade Física / Educação Física Escolar. 2010. (Encontro).

88.
I Fórum Paulista de Sustentabilidade da Educação Física na Escola. 2010. (Simpósio).

89.
V Encontro Regional de Políticas Públicas para Pessoas com Deficiência. 2010. (Encontro).

90.
Jogos Cooperativos e Danças Circulares. 2009. (Oficina).

91.
Simpósio Internacional de Educação do Guarujá. 2009. (Simpósio).

92.
Jogos Cooperativos e Danças Circulares. 2008. (Oficina).

93.
Jogos Cooperativos e Danças Circulares. 2007. (Oficina).

94.
Simpósio: Nutrição e Atividade Física. 2007. (Simpósio).

95.
Simpósio Internacional: Atividade Física e Saúde. 2007. (Simpósio).

96.
VI Jornada de Educação Física. 2006. (Simpósio).

97.
10º Congresso Interestadual de Motricidade Humana. 2005. (Congresso).

98.
9º Congresso Interestadual de Motricidade Humana. 2005. (Congresso).

99.
I Simpósio de Biotecnologia do Noroeste Paulista. 2005. (Simpósio).

100.
I Simpósio de Educação Física do Noroeste Paulista. 2005. (Simpósio).

101.
V Jornada de Estudos de Educação Física. 2005. (Simpósio).

102.
8º Congresso Interestadual de Motricidade Humana. 2004. (Congresso).

103.
IV Jornada de Estudos da Educação Física. 2004. (Simpósio).

104.
III Semana de Estudos da Educação Física. 2003. (Simpósio).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
INDALÉCIO, A. B.; NUNES, H. F. P. . III Simpósio de Educação Física Escolar de Votuporanga - Dançar, Jogar e Brincar!. 2018. (Congresso).

2.
INDALÉCIO, A. B.; BATISTA, J. A. ; MANZANO, E. . 5º Congresso Internacional de Educação do Noroeste Paulista. 2018. (Congresso).

3.
INDALÉCIO, A. B.; BATISTA, J. A. ; MANZANO, E. . 5º Congresso Internacional de Educação do Noroeste Paulista. 2018. (Congresso).

4.
INDALÉCIO, A. B.. I Festival de Judô da rede municipal de Ensino de Votuporanga. 2017. (Festival).

5.
INDALÉCIO, A. B.. 7º FLIV - Festival Literário de Votuporanga. 2017. (Festival).

6.
INDALÉCIO, A. B.; NUNES, H. F. P. . II Simpósio de Educação Física Escolar de Votuporanga. 2017. (Outro).

7.
INDALÉCIO, A. B.. 4º Congresso Internacional de Educação do Noroeste Paulista - A construção do conhecimento. 2017. (Congresso).

8.
INDALÉCIO, A. B.. 2° Seminário Internacional de Educação do Noroeste Paulista. 2016. (Congresso).

9.
INDALÉCIO, A. B.. 1º Passeio de Inclusão das Pessoas com Deficiência. 2016. (Festival).

10.
INDALÉCIO, A. B.. 6º FLIV - Festival Literário de Votuporanga. 2016. (Festival).

11.
INDALÉCIO, A. B.; RODOLFO, S. C. ; MOLINA, L. D. S. S. ; COSTA, M. A. C. D. ; MORAES, E. A. D. O. ; SILVA, R. W. C. ; OLIVEIRA, V. A. M. D. ; PIERINI, M. H. . Conferência Municipal para Elaboração e Adequação do Plano Municipal da Educação (PME). 2015. (Congresso).

12.
INDALÉCIO, A. B.. 3º Congresso Internacional de Educação do Noroeste Paulista - Habilidades e Competências para a Educação. 2015. (Congresso).

13.
INDALÉCIO, A. B.; BRIGHETTI, V. ; SANTOS JUNIOR, V. M. ; SOUZA, C. D. ; VERONEZI, D. F. L. ; BORGES, WILSON JUNIOR ; COSTA, L. T. . XV Jornada de Educação Física. 2015. (Outro).

14.
INDALÉCIO, A. B.. 5º FLIV - Festival Literário de Votuporanga. 2015. (Festival).

15.
INDALÉCIO, A. B.. 5ª Semana do Bebê. 2015. (Outro).

16.
INDALÉCIO, A. B.. I Seminário de Educação do Noroeste Paulista. 2014. (Congresso).

17.
INDALÉCIO, A. B.. 4ª Semana do Bebê. 2014. (Outro).

18.
INDALÉCIO, A. B.. 4º FLIV - Festival Literário de Votuporanga. 2014. (Festival).

19.
INDALÉCIO, A. B.. Olimpíadas Astropontes. 2014. (Festival).

20.
INDALÉCIO, A. B.; BRIGHETTI, V. ; SANTOS JUNIOR, V. M. ; SOUZA, C. D. ; VERONEZI, D. F. L. ; BORGES, WILSON JUNIOR ; COSTA, L. T. . XIV Jornada de Educação Física. 2014. (Outro).

21.
INDALÉCIO, A. B.. 3º FLIV - Festival Literário de Votuporanga. 2013. (Festival).

22.
INDALÉCIO, A. B.. I Caravana da Brincadeira. 2013. (Festival).

23.
INDALÉCIO, A. B.. II Caravana da Brincadeira. 2013. (Festival).

24.
INDALÉCIO, A. B.. I Domingo Cidadão. 2013. (Outro).

25.
INDALÉCIO, A. B.. II Domingo Cidadão. 2013. (Outro).

26.
INDALÉCIO, A. B.. 2º Congresso Internacional de Educação do Noroeste Paulista. 2013. (Congresso).

27.
INDALÉCIO, A. B.. II Festival da Primeiríssima Infância. 2013. (Festival).

28.
INDALÉCIO, A. B.. III Domingo Cidadão. 2013. (Outro).

29.
INDALÉCIO, A. B.. I Seminário Municipal de Educação de Votuporanga - Educação em Movimento: Desafios e Possibilidades. 2013. (Outro).

30.
INDALÉCIO, A. B.. III Caravana da Brincadeira. 2013. (Festival).

31.
INDALÉCIO, A. B.. 1° Encontro de Crianças do Colinas. 2013. (Festival).

32.
INDALÉCIO, A. B.. II Engatinhata. 2013. (Festival).

33.
INDALÉCIO, A. B.. 3ª Semana do Bebê. 2013. (Outro).

34.
INDALÉCIO, A. B.; BRIGHETTI, V. ; SANTOS JUNIOR, V. M. ; SOUZA, C. D. ; VERONEZI, D. F. L. ; BORGES, WILSON JUNIOR ; COSTA, L. T. . XIII Jornada de Educação Física. 2013. (Outro).

35.
INDALÉCIO, A. B.. IV Domingo Cidadão. 2013. (Festival).

36.
INDALÉCIO, A. B.. 1º Congresso Internacional de Educação do Noroeste Paulista -. 2012. (Congresso).

37.
INDALÉCIO, A. B.. I Festival da Primeiríssima Infância. 2012. (Festival).

38.
INDALÉCIO, A. B.. I Engatinhata. 2012. (Festival).

39.
INDALÉCIO, A. B.. 2ª Semana do Bebê. 2012. (Outro).

40.
INDALÉCIO, A. B.; BRIGHETTI, V. ; SANTOS JUNIOR, V. M. ; SOUZA, C. D. ; VERONEZI, D. F. L. ; BORGES, WILSON JUNIOR . XII Jornada de Educação Física. 2012. (Outro).

41.
INDALÉCIO, A. B.. VI Sensibilização Programa Cooperjovem. 2011. (Outro).

42.
INDALÉCIO, A. B.. I Simpósio de Educação Física Escolar. 2011. (Outro).

43.
INDALÉCIO, A. B.. VI Festival Cooperativo de Votuporanga. 2011. (Festival).

44.
INDALÉCIO, A. B.. 2º FLIV - Festival Literário de Votuporanga. 2011. (Festival).

45.
INDALÉCIO, A. B.; BRIGHETTI, V. ; SANTOS JUNIOR, V. M. ; SOUZA, C. D. ; VERONEZI, D. F. L. ; BORGES, WILSON JUNIOR . XI Jornada de Educação Física. 2011. (Outro).

46.
INDALÉCIO, A. B.. V Festival Cooperativo de Votuporanga. 2010. (Festival).

47.
INDALÉCIO, A. B.. I Fórum de Sensibilização - Movimento 1GOL EDUCAÇÃO PARA TODOS. 2010. (Outro).

48.
INDALÉCIO, A. B.; BRIGHETTI, V. ; SOUZA, C. D. ; VERONEZI, D. F. L. ; BORGES, WILSON JUNIOR . X Jornada de Educação Física. 2010. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
MARIANE GARCIA DE OLIVEIRA / LILIAN MAYRA SALMIN. A CONTRIBUIÇÃO DO LÚDICO E DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. Início: 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Votuporanga. (Orientador).

2.
ISABELLA PATRICIA SILVA / SONIA MARIA LIRA. (a definir). Início: 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Votuporanga. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
CLAUDIA CAMPOS VITORINO DE OLIVEIRA. TECNOLOGIA DIGITAL UM RECURSO DE ESTÍMULO Á APRENDIZAGEM: NOVA GER@ÇÃO, NOVA LÍNGU@.. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letramento) - Centro Universitário de Votuporanga. Orientador: Anderson Bençal Indalécio.

2.
MAYRA RAQUEL NUNES BRANCO. A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro Universitário de Votuporanga. Orientador: Anderson Bençal Indalécio.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
LALESKA RODRIGUES SESTARI; TAYNARA SANTANA DA SILVA. DESENVOLVIMENTO INFANTIL E TEORIA DAS EMOÇÕES DE VYGOTSKY: UMA ANÁLISE SOBRE A EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Votuporanga. Orientador: Anderson Bençal Indalécio.

2.
NADIR DE SOUZA GARCIA SANTOS; THAIS CHIQUETTO VIRTUOSO PERE. ATIVIDADES FÍSICAS COMO FATOR RELEVANTE PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO FUNDAMENTAL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Votuporanga. Orientador: Anderson Bençal Indalécio.

3.
JOÃO VICTOR DA COSTA BARBOZA; GILEADE EUVARISTO MADUREIRA. DESENVOLVIMENTO MOTOR NO ENSINO FUNDAMENTAL EM CRIANÇAS DE ESCOLA PÚBLICA E PRIVADA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Votuporanga. Orientador: Anderson Bençal Indalécio.

4.
ANA THAÍS CUTRIM DE SOUZA. BALLET CLÁSSICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Votuporanga. Orientador: Anderson Bençal Indalécio.

5.
Tamara Freire Rodrigues. OBESIDADE INFANTIL. Crianças obesas adultos doentes. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Votuporanga. Orientador: Anderson Bençal Indalécio.

6.
KASSIA TAMARA DOS SANTOS TANAKA; WALLAF ROBERTO ROSA DUARTE. A INCLUSÃO DO ENSINO DO FUTSAL FEMININO DURANTES AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Votuporanga. Orientador: Anderson Bençal Indalécio.

7.
JOIANDERSON SANTOS MATOS; ADAUTO JUNIOR PREVIATO. INSERÇÃO DO FUTEBOL AMERICANO COMO MODALIDADE COLETIVA NO ENSINO MÉDIO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Votuporanga. Orientador: Anderson Bençal Indalécio.

8.
CARLOS KENNEDY SANTOS; PEDRO HENRIQUE R. ARAUJO. PSICOMOTRICIDADE APLICADA A INICIAÇÃO DO FUTSAL DE ESCOLARES 6 HÁ 10 ANOS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Votuporanga. Orientador: Anderson Bençal Indalécio.

9.
ANA CAROLINA GONÇALVES DA SILVA. A CAPOEIRA COMO PRÁTICA ESPORTIVA E SEUS BENEFÍCIOS PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II NA CIDADE DE NHANDEARA/SP. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Votuporanga. Orientador: Anderson Bençal Indalécio.

10.
DANILO CORREA OLIVEIRA; GUILHERME RICORDI GARCIA. SLACKLINE: POSSIBILIDADES DE APLICAÇÃO NO ÂMBITO ESCOLAR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Votuporanga. Orientador: Anderson Bençal Indalécio.

11.
ALTEMAR URZEDO LIMA SOBRINHO; ELAINE FERREIRA SILVA. OS FUNDAMENTOS TÉCNICOS/TÁTICOS DO FUTSAL NO ENSINO MÉDIO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Votuporanga. Orientador: Anderson Bençal Indalécio.

12.
GETÚLIO VANZEI JÚNIOR. A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Votuporanga. Orientador: Anderson Bençal Indalécio.

13.
Douglas Casado da Silva; Thiago Henrique da Silva Gonçalves. ESTUDO COMPARATIVO DO DESENVOLVIMENTO MOTOR EM ADOLESCENTES DE 12 A 14 ANOS NA PERSPECTIVA DESENVOLVIMENTISTA EM ESCOLARES DA REDE PÚBLICA E TURMA DE TREINAMENTO DE FUTSAL NO MUNICÍPIO DE VOTUPORANGA/SP. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Centro Universitário de Votuporanga. Orientador: Anderson Bençal Indalécio.

14.
Fernanda C. Y. Santana; Lenara M. Machado; Paulo R. Zulim. JOGOS COOPERATIVOS E A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Centro Universitário de Votuporanga. Orientador: Anderson Bençal Indalécio.

15.
Lucas Henrique Alves de Almeida; Renan Criado Lourenço. A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO MOTOR DE ALUNOS NA INICIAÇÃO AO FUTEBOL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Votuporanga. Orientador: Anderson Bençal Indalécio.

16.
José Augusto de Oliveira; Renan Camassuti. A IMPORTÂNCIA DO PROJETO PIBID NA FORMAÇÃO DOS ALUNOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA DA UNIFEV. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Centro Universitário de Votuporanga. Orientador: Anderson Bençal Indalécio.

17.
APARECIDA DE FÁTIMA PEREIRA; EDCLÉIA LOPES GARCIA. A IMPORTÂNCIA DO JOGO E DA LUDICIDADE NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA: UM ESTUDO SOBRE A VISÃO DE PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM DOIS MUNICÍPIOS DO NOROESTE PAULISTA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Votuporanga. Orientador: Anderson Bençal Indalécio.

18.
ANDRESSA MARCELA DE MATOS RAMOS; CLARA CRISTINA NATES LIMA. A INSERÇÃO DE TECNOLOGIAS NAS SÉRIES INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: DIAGNÓSTICO DAS DIFICULDADES E POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES À PRÁTICA DOCENTE DO MUNICÍPIO DE VOTUPORANGA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Votuporanga. Orientador: Anderson Bençal Indalécio.

19.
TIAGO FUGIOKA E SILVA; DANIEL LOURENÇO RODRIGUES. BASQUETEBOL NA ESCOLA: A VISÃO DO ALUNO DO ENSINO MÉDIO SOBRE ESSA MODALIDADE ESPORTIVA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Centro Universitário de Votuporanga. Orientador: Anderson Bençal Indalécio.

20.
GABRIELA AP. R. TRINDADE; NATHALIA AP. M. DOS SANTOS. O ALUNO OBESO DO ENSINO MÉDIO E A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UM ESTUDO EM DUAS ESCOLAS DO MUNICIPIO DE VOTUPORANGA/SP. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Centro Universitário de Votuporanga. Orientador: Anderson Bençal Indalécio.

21.
IGOR PEREIRA GLERIANE; MAILTA SEBASTIANA PEREIRA. VOLEIBOL: OS ASPECTOS SOCIAIS DENTRO E FORA DA ESCOLA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Centro Universitário de Votuporanga. Orientador: Anderson Bençal Indalécio.

22.
LUCÉLIA AP. MOREIRA; GIOVANNY B. TEIXEIRA; JEFFERSON G. PIVA. JOGOS PRÉ- DESPORTIVOS APLICADOS AO ENSINO DO VOLEIBOL: UM ESTUDO SOBRE A PRÁTICA DOS PROFESSORES EM DOZE ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE VOTUPORANGA/SP. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Centro Universitário de Votuporanga. Orientador: Anderson Bençal Indalécio.

23.
MARINA DALTO DE SOUZA. REFLEXÕES SOBRE O LÚDICO COMO FOMENTADOR DE CONHECIMENTO E POTENCIALIZADOR DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Votuporanga. Orientador: Anderson Bençal Indalécio.

24.
ANDRÉ PEREIRA DA SILVA; VALMIR MARTINS ROCHA. A IMPORTÂNCIA DO FUTSAL NA FORMAÇÃO DO ATLETA DE FUTEBOL. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA - BACHAREL) - Centro Universitário de Votuporanga. Orientador: Anderson Bençal Indalécio.

25.
DANILO JOSÉ DA SILVA; EMILSON ALEXANDRO VIÇOTO. A INFLUÊNCIA E DIFERENÇAS DO FUTSAL, DENTRO E FORA DO AMBIENTE ESCOLAR, EM ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, NAS CIDADES DE PEDRANÓPOLIS E RIOLÂNDIA ? SP. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Votuporanga. Orientador: Anderson Bençal Indalécio.

26.
FABRÍCIO LEANDRO DE AZEVEDO; HAROLDO MEIRELES DA FONSECA. MOTIVAÇÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FISICA NO ENSINO MÉDIO. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Votuporanga. Orientador: Anderson Bençal Indalécio.

27.
MICHELE TEODORO. PERFIL DA APTIDÃO FÍSICA DE MENINOS DE 8 A 10 ANOS PERTENCENTES AO PROGRAMA ESPORTE SOCIAL DO MUNICÍPIO DE MIRA ESTRELA/SP. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Votuporanga. Orientador: Anderson Bençal Indalécio.

28.
DÉBORA ESTELA DA SILVEIRA. O TRATO DA COMPETIÇÃO NA PROPOSTA CURRICULAR DO ESTADO DE SÃO PAULO. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Votuporanga. Orientador: Anderson Bençal Indalécio.

29.
ANTONIO W. P. JUNIOR; BRUNA M. DOS SANTOS; CRISTIANE N. PUGA. EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DO PROFISSIONAL COM TITULAÇÃO ESPECÍFICA PARA O DESENVOLVIMENTO MOTOR DE CRIANÇAS DE 3 A 5 ANOS. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Votuporanga. Orientador: Anderson Bençal Indalécio.

30.
EWERSON R. DOS SANTOS; HAROLDO G. DE LIMA; LAYON PARPINELLI. O PAPEL DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO DESENVOLVIMENTO MOTOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Votuporanga. Orientador: Anderson Bençal Indalécio.



Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
INDALÉCIO, A. B.2012INDALÉCIO, A. B.; VERONEZI, D. F. L. ; FIGUEIREDO, L. M. ; LOPES, S. F. ; MARCOS, V. M. . A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL II:UM ESTUDO DE CASO. Revista Brasileira de Psicologia Aplicada ao Esporte e à Motricidade Humana, v. 3, p. 57-63, 2012.

2.
INDALÉCIO, A. B.2014INDALÉCIO, A. B.; CAMPOS, D. A. . EDUCAÇÃO FÍSICA E NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (NTIC): ATITUDES DE PROFESSORES IMIGRANTES E NATIVOS DIGITAIS FRENTE AOS RECURSOS TECNOLÓGICOS ALIADOS À PRÁTICA DOCENTE. Revista Brasileira de Psicologia Aplicada ao Esporte e à Motricidade Humana, v. 4, p. 64-71, 2014.

3.
COSTA, L. T.2014COSTA, L. T. ; INDALÉCIO, A. B. ; SOUZA, D. A. ; GORLA, J. I. . ASSOCIAÇÕES ENTRE HABILIDADE MOTORA GROSSA E DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM: RESULTADOS PRELIMINARES. Revista Brasileira de Psicologia Aplicada ao Esporte e à Motricidade Humana, v. 4, p. 72-76, 2014.

4.
SOUZA, D.2015SOUZA, D. ; RALIO, L. ; INDALÉCIO, A. B. ; GOMES, H. T. F. R. ; GORLA, J. I. ; COSTA, L. T. . HABILIDADES MOTORAS GROSSAS: COMPARAÇÃO DE ESCOLARES MATRICULADOS EM TEMPO PARCIAL E INTEGRAL. Coleção Pesquisa em Educação Física, v. 14, p. 65-72, 2015.

5.
INDALÉCIO, A. B.2015INDALÉCIO, A. B.; SANTOS JUNIOR, V. M. ; OLIVEIRA, J. A. ; CAMASSUTI, R. C. . A IMPORTÂNCIA DO PROJETO PIBID NA FORMAÇÃO DOS LICENCIANDOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA DA UNIFEV. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), v. 1, p. 01-07, 2015.

6.
INDALÉCIO, A. B.2016INDALÉCIO, A. B.; TRINDADE, G. A. R. ; SANTOS, N. A. M. . ANÁLISE SOBRE A OBESIDADE EM ADOLESCENTES E OS REFLEXOS NA PRÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), v. 213, p. 1, 2016.

7.
INDALÉCIO, A. B.2016INDALÉCIO, A. B.; CAMPOS, D. A. . TECNOLOGIAS DE INFORMACÃO E COMUNICAÇÃO E A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UM DIÁLOGO POSSÍVEL E NECESSÁRIO. Revista Brasileira de Psicologia Aplicada ao Esporte e à Motricidade Humana, v. 5, p. 69-73, 2016.

8.
INDALÉCIO, A. B.2016INDALÉCIO, A. B.; SILVA, D. C. ; CARRASCO, H. R. ; GOMES, H. T. F. R. ; GONCALVES, T. H. S. . ESTUDO COMPARATIVO DO DESENVOLVIMENTO MOTOR ENTRE ESCOLARES 12 A 14 ANOS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO E UMA TURMA DE TREINAMENTO DE FUTSAL NO MUNICÍPIO DE VOTUPORANGA-SP. Revista Brasileira de Psicologia Aplicada ao Esporte e à Motricidade Humana, v. 5, p. 74-79, 2016.

9.
INDALÉCIO, A. B.2016INDALÉCIO, A. B.; GOMES, H. T. F. R. ; CARRASCO, H. R. ; SANTANA, F. C. Y. ; MACHADO, L. M. ; ZULIM, P. R. . JOGOS COOPERATIVOS E A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DO ENSINO FUNDAMENTAL II. Revista Brasileira de Psicologia Aplicada ao Esporte e à Motricidade Humana, v. 5, p. 111-116, 2016.

10.
INDALÉCIO, A. B.2017INDALÉCIO, A. B.; RODRIGUES, T. F. . O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA DIANTE DA OBESIDADE INFANTIL. REVISTA UNIFEV: Ciência & Tecnologia, v. 3, p. 244-264, 2017.

11.
INDALÉCIO, A. B.2017INDALÉCIO, A. B.; SANTOS, J. L. ; FRANCA, N. F. . CIBERCULTURA E A REFLEXÃO FILOSÓFICA SOBRE A EDUCAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE: UMA BREVE CONTRIBUIÇÃO. REVISTA UNIFEV: Ciência & Tecnologia, v. 3, p. 70-83, 2017.


Livros e capítulos
1.
INDALÉCIO, A. B.; VERONEZI, D. F. L. . Educação Física Escolar - Manual do Professor. 1. ed. Votuporanga/SP: Fundação Educacional de Votuporanga - FEV, 2012. v. 1. 30p .

2.
INDALÉCIO, A. B.; CAMPOS, D. A. . Reflexões sobre o educar em um mundo nativo digital. 1. ed. Votuporanga/SP: UNIFEV - Centro Universitário de Votuporanga, 2016. v. 1. 106p .


Apresentações de Trabalho
1.
INDALÉCIO, A. B.. EDUCAÇÃO DIALÓGICA E O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

2.
INDALÉCIO, A. B.. AS IMPLICAÇÕES DAS PRÁTICAS SOCIAIS NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
INDALÉCIO, A. B.. Programa Empreender Tecnologias. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
INDALÉCIO, A. B.. Programa Empreender Tecnologias. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
INDALÉCIO, A. B.. A Educação e Eles. 2017.

4.
INDALÉCIO, A. B.; MELO, M. . Programa Conexão Ciência. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

5.
INDALÉCIO, A. B.; CAMARGO, M. T. R. A. . Programa Verdade em Questão. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
INDALÉCIO, A. B.. I Simpósio de Educação Física Escolar. 2011. (Outro).

2.
INDALÉCIO, A. B.. 1º Congresso Internacional de Educação do Noroeste Paulista -. 2012. (Congresso).

3.
INDALÉCIO, A. B.. 2º Congresso Internacional de Educação do Noroeste Paulista. 2013. (Congresso).

4.
INDALÉCIO, A. B.. I Seminário de Educação do Noroeste Paulista. 2014. (Congresso).

5.
INDALÉCIO, A. B.. Olimpíadas Astropontes. 2014. (Festival).

6.
INDALÉCIO, A. B.. 3º Congresso Internacional de Educação do Noroeste Paulista - Habilidades e Competências para a Educação. 2015. (Congresso).

7.
INDALÉCIO, A. B.; NUNES, H. F. P. . III Simpósio de Educação Física Escolar de Votuporanga - Dançar, Jogar e Brincar!. 2018. (Congresso).

8.
INDALÉCIO, A. B.; BATISTA, J. A. ; MANZANO, E. . 5º Congresso Internacional de Educação do Noroeste Paulista. 2018. (Congresso).


Redes sociais, websites e blogs
1.
CAMPOS, D. A. ; MELLO, M. A. ; GONZALEZ, A. G. G. ; INDALÉCIO, A. B. ; CARAN, A. M. ; MANTOVANI, L. . Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre a Escola de Vigotsky - NEEVY. 2013; Tema: Grupo de Pesquisa referencial Histórico Cultural. (Site).

2.
INDALÉCIO, A. B.. Mundo Nativo Digital. 2015; Tema: Educando na Era da Informação. (Blog).

3.
INDALÉCIO, A. B.. Mundo Nativo Digital - Facebook. 2015; Tema: Educando na Era da Informação. (Rede social).

4.
INDALÉCIO, A. B.. Mundo Nativo Digital - Twitter. 2015; Tema: Educando na Era da Informação. (Rede social).

5.
INDALÉCIO, A. B.. Mundo Nativo Digital - Canal YouTube. 2015; Tema: Educando na Era da Informação. (Rede social).

6.
INDALÉCIO, A. B.; ASSUMPCAO, N. B. ; FIGUEIREDO, D. M. L. ; ZEITUNE, V. M. P. ; GASTALDON, O. ; PIGNATARI, N. D. G. ; MACHADO, L. R. C. ; EICHEMBERG, M. J. B. . Unifev 360º - Educação do século XXI. 2017; Tema: Educação do século XXI. (Blog).



Outras informações relevantes


APROVAÇÃO EM CONCURSOS E PROCESSOS SELETIVOS

Prefeitura Municipal de Votuporanga - PMV
Secretaria Municipal da Educação - SME
Concurso Público - Edital nº 02/2014
Cargo: Supervisor de Ensino
Aprovado 
Classificação: 9º

Prefeitura Municipal de Votuporanga - PMV
Secretaria Municipal da Educação - SME
Concurso Público - Edital nº 02/2014
Cargo: Professor de Educação Básica II - Educação Física
Aprovado 
Classificação: 3º

Prefeitura Municipal de Votuporanga - PMV
Secretaria Municipal da Educação - SME
Concurso Público - Edital nº 01/2013
Cargo: Professor de Educação Básica II - Educação Física
Aprovado 
Classificação: 10º

Fundação Educacional de Votuporanga - FEV
Centro Universitário de Votuporanga - UNIFEV
Processo Seletivo - Edital NR nº 03/2013.
Cargo: Tutor de Ensino a Distância
Área Educação Física
Aprovado
Classificação: 1º

Fundação Educacional de Votuporanga - FEV
Centro Universitário de Votuporanga - UNIFEV
Processo Seletivo - Edital nº 01/2013.
Cargo: Bolsista UNIFEV/PARFOR
Aprovado

Serviço Social da Indústria - SESI/SP 
Processo Seletivo - Edital nº 01/2010
Cargo: Professor de Educação Básica II e III - Educação Física
Aprovado
Classificação: 7º

Fundação Educacional de Votuporanga - FEV
Centro Universitário de Votuporanga - UNIFEV
Processo Seletivo - Edital nº 14/2010.
Crago: Docente - Curso de Graduação em Educação Física
Aprovado
Classificação: 1º

Prefeitura Municipal de Votuporanga - PMV
Secretaria Municipal da Educação, Cultura e Turismo - SMECT
Concurso Público - Edital nº 02/2010
Cargo: Professor de Educação Básica II - Educação Física
Aprovado 
Classificação: 24º

Prefeitura Municipal de Votuporanga - PMV
Secretaria Municipal da Educação, Cultura e Turismo - SMECT
Concurso Público - Edital nº 01/2007
Cargo: Professor de Educação Básica II - Educação Física
Aprovado 
Classificação: 4º



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