Bruno Cesar Santos de Souza

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  • Última atualização do currículo em 04/03/2017


Graduado em História pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Faculdade de Formação de Professores). Graduando em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (Instituto de Filosofia e Ciências Sociais). Mestrando em História Social pela UERJ, com ênfase em História do Brasil (Século XX), História do Carnaval e Samba e Ensino de História. Atuando principalmente nos seguintes temas: História do Samba, Formação das escolas de Samba, Movimentos culturais brasileiras do século XX, Final do século XX, Grêmio Recreativo Escola de Samba Unidos do Porto da Pedra, São Gonçalo, Relações Sociais. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Bruno Cesar Santos de Souza
Nome em citações bibliográficas
SOUZA, B. C. S.


Formação acadêmica/titulação


2015
Mestrado em andamento em História Social.
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
Título: O processo de Institucionalização da G.r.e.s. Unidos do Porto da Pedra,Orientador: Joana D'arc Bahia.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Porto da Pedra; Samba; Carnaval; São gonçalo.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Cultural.
2009
Graduação em andamento em Ciências Sociais.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ - IFCS, Brasil, UFRJ - IFCS, Brasil.
2009 - 2015
Graduação em História.
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ - FFP, Brasil, UERJ - FFP, Brasil.
Título: Orgulho e Paixão de uma Cidade - A História do G.r.e.s. Unidos do Porto da Pedra.
Orientador: Gelson Rozentino.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
2006 - 2008
Ensino Médio (2º grau).
Sistema Elite de Ensino, ELITE, Brasil.




Formação Complementar


2013 - 2014
Extensão universitária em Ciência Polítca e História. (Carga horária: 800h).
Universidade de Toulouse, UT, França.
2013 - 2014
Curso Intensivo de Francês para Estrangeiros. (Carga horária: 60h).
Universidade de Toulouse, UT, França.


Atuação Profissional



Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ - FFP, Brasil, UERJ - FFP, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - 2014
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor/Guia, Carga horária: 20


PIBID, PIBID, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - 2013
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 20
Outras informações
O subprojeto de História do Projeto Saber Escolar e Formação Docente pretende contribuir, por um lado, para uma formação mais completa de nossos licenciandos de história face às realidades escolares, especialmente as da rede pública, que atendem predominantemente aos segmentos sociais populares. Por outro lado, pretende contribuir com a formação continuada dos professores de história que já estão no campo da escola, atuando e construindo saberes. Diretamente relacionado a essa formação continuada dos professores participantes, pretende conferir visibilidade para o reconhecimento de práticas didáticas já estabelecidas na tradição escolar que podem ser bem sucedidas, bem como para o estabelecimento de novas práticas didáticas, dentro e fora da escola, considerando-se que, em todos os espaços onde homens e mulheres se estabeleçam, respiramos história. O tema e questão que pretendemos abordar neste subprojeto é a do ensino e aprendizagem de história como resultado da interação pela e na linguagem, em que as diversas linguagens verbais e não verbais proporcionam o ensino e a aprendizagem também diferenciados da história na escola e fora dela. Ou seja, propomos a linguagem como constituinte do conhecimento histórico, seja pela característica sígnica dos documentos que são as fontes para a pesquisa e produção do conhecimento histórico, seja pela característica narrativa da escrita histórica. Assim, consideramos que suas diferentes manifestações, seja nos documentos seja na narrativa que estrutura o conhecimento histórico, produzem conhecimentos diversos. Tanto na academia quanto na escola e em outros espaços sociais. O que nos instiga a conhecer e experienciar usos de diversas linguagens no ensino e aprendizagem de história de forma discutida, planejada e refletida, conjuntamente com licenciandos, professores de história e alunos da escola conveniada



Projetos de extensão


2010 - 2011
Pibid
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de História.


Idiomas


Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.


Produções



Produção bibliográfica
Livros publicados/organizados ou edições
1.
SOUZA, B. C. S.; SOUZA, B. C. S. . Orgulho e Paixão de uma Cidade - A História do G.r.e.s. Unidos do Porto da Pedra. 2. ed. Rio de Janeiro: Editora Multifoco, 2015. v. 1000. 145p .

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
SOUZA, B. C. S.. O G.R.E.S. Unidos do Porto da Pedra e sua História: um bairro. In: Seminário Interno do Programa de Pós-graduação em História Social: 'Poder, Identidades e Ensino de História', 2015, São Gonçalo. Anais dos textos completos [recurso eletrônico] IV Seminário Interno Programa de Pós-graduação em História Social:, 2015. v. 4. p. 47-54.

2.
SOUZA, B. C. S.; GOMES, J. R. M. ; COUTINHO, G. ; ROCHA, H. . Escrita e Reescrita no ensino de História. EntreVer - Revista das Licenciaturas. In: EntreVer, 2013, Rio de Janeiro. Encontro PIBID, 2013.

3.
SOUZA, B. C. S.; Rodrigues de Lima, G.F. ; Lamela, E.C. . Compreensão da questão temporal na sala de aula - A Linha do tempo como auxilio a Historia.. In: XV Encontro Regional de História - ANPUH-Rio Ofício do Historiador: Ensino e Pesquisa. In: XV ENCONTRO REGIONAL DE HISTÓRIA DA ANPUH-RIO, 2012, Rio de Janeiro. ANAIS DO XV ENCONTRO REGIONAL DE HISTÓRIA DA ANPUH-RIO, 2012.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
SOUZA, B. C. S.. O Processo de Institucionalização do g.r.e.s. Unidos do Porto da Pedra. In: ANPUH, 2016, Nova Iguaçu. CADERNO DE RESUMOS. XVII Encontro de História da Anpuh-Rio: entre o local e o global, 2016. v. 1. p. 1-574.

2.
SOUZA, B. C. S.. O Processo de Institucionalização do G.R.E.S. Unidos do Porto da Pedra. In: Seminário Interno do Programa Pós-Graduação em História Social: 'Poder, Identidades e Ensino de História', 2015, São Gonçalo. Caderno de Resumos [recurso eletrônico] IV Seminário Interno Programa de Pós-Graduação em História Social:"Poder, Identidades e Ensino de História, 2015. v. 1. p. 18-18.

Apresentações de Trabalho
1.
SOUZA, B. C. S.. A História do GRES Unidos do Porto da Pedra. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

2.
SOUZA, B. C. S.. A Instituição Carnavalesca Unidos do Porto da Pedra. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

3.
SOUZA, B. C. S.; SOUZA, B. C. S. . O Processo de Institucionalização do g.r.e.s. Unidos do Porto da Pedra. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

4.
SOUZA, B. C. S.. A História do Negro no Samba.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
SOUZA, B. C. S.. O Processo de Institucionalização do G.R.E.S. Unidos do Porto da Pedra. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

6.
SOUZA, B. C. S.. O PROCESSO DE INSTITUCIONALIZAÇÃO DO G.R.E.S. UNIDOS DO PORTO DA PEDRA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

7.
SOUZA, B. C. S.. Os desafinados do Samba ? Na cadencia do estado Novo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções bibliográficas
1.
SOUZA, B. C. S.. O Negro no Samba 2015 (Resumo em Congresso).

2.
SOUZA, B. C. S.. O Processo de Institucionalização do G.R.E.S. Unidos do Porto da Pedra 2015 (Resumo em Congresso).



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Encontro Regional de Estudantes de Geografia. 2014. (Congresso).

2.
VII Semana de Geografia. O Negro no Samba. 2014. (Congresso).

3.
Encontro Nacional de Estudantes de História. 2013. (Congresso).

4.
Encontro Regional de Estudantes de Historia - Sudeste.Os desafinados do Samba ? Na cadencia do estado Novo. 2011. (Encontro).




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