Nadia Cristina Picinini Pelinson

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  • Última atualização do currículo em 03/06/2018


Possui graduação em Licenciatura Plena, habilitação: Matemática pelo Centro Universitário Diocesano do Sudoeste do Paraná UNICS(2004) e mestrado em Educação pela Universidade Comunitária de Chapecó -UNOCHAPECÓ(2015). Atualmente é professora efetiva na Escola de Educação Básica Gomes Carneiro e professora horista nas instituições :UNIDADE CENTRAL DE EDUCAÇÃO FAEM FACULDADES LTDA e Celer Faculdades. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Matemática Crítica, Educação Financeira. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Nadia Cristina Picinini Pelinson
Nome em citações bibliográficas
PELINSON, N. C. P.;PELINSON, Nadia C. P.


Formação acadêmica/titulação


2013 - 2015
Mestrado em EDUCAÇÃO.
Universidade Comunitária da Região de Chapecó, UNOCHAPECO, Brasil.
Título: Educacão Financeira no âmbito da Educação do Campo: uma perspectiva de empoderamento para jovens campesinos,Ano de Obtenção: 2015.
Orientador: Luci Teresinha Marchiori dos Santos Bernardi.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
2005 - 2006
Especialização em Ciencias Naturais do EF- Biologia e Química. (Carga Horária: 360h).
Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas, CELER/FACISA, Brasil.
Título: O Meio Ambiente - Os efeitos da Poluição na Atmosfera Terrestre.
Orientador: Anai De Boni.
2000 - 2004
Graduação em Curso de Ciências Lic. Pl.- Habilitação Matemática.
Centro Univensitário Diocesano Do Sudoeste do Paraná, UNICS, Brasil.
Título: Matemática Aplicada Em Circuitos Elétricos.
Orientador: Izaac Mello Campos.




Formação Complementar


2012 - 2012
A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL. (Carga horária: 160h).
AGENCIA DE CAPACITAÇÃO EDUCACIONAL, ACAPED, Brasil.
2011 - 2011
INFORMÁTICA BÁSICA. (Carga horária: 60h).
Centro de Ensino,Projetos e Assessoria Técnica - CEPAT, CEPAT, Brasil.
2010 - 2010
Form.Continuada em Dificuldades de Aprendizagem. (Carga horária: 80h).
Secretaria de Educação,Cultura e Esporte de Formosa do Sul, PM, Brasil.
2009 - 2009
Programa da Aprendizagem Escolar - Gestar. (Carga horária: 300h).
Secretaria de Estado da Educação, SED, Brasil.
2009 - 2009
Método de Leitura Para o Ensino Especial e Fun... (Carga horária: 240h).
Instituto Pedagógico Teleducativo - Superior em Magistério, VERITAS, Brasil.
2008 - 2008
Sindrome da Deficiência da Atenção na Escola Fun.. (Carga horária: 240h).
Instituto Pedagógico Teleducativo - Superior em Magistério, VERITAS, Brasil.
2007 - 2007
Implem.Prop. Cur. SC p/relações Etnico-Raciais. (Carga horária: 40h).
Secretaria do Desenvolvimento Regional de São lourenço do Oeste, SDR, Brasil.
2007 - 2007
A Construção da Id. Afrodecendente na Região. (Carga horária: 40h).
Secretaria de Estado da Educação, SED, Brasil.
2005 - 2005
Eixo Temático Educ. jovens para Imp.Prop.Cur. SC. (Carga horária: 44h).
Secretaria do Desenvolvimento Regional de São lourenço do Oeste, SDR, Brasil.
2002 - 2002
Curso Implementação a escola de Sucesso.. (Carga horária: 16h).
Secretaria de Estado da Educação, SED, Brasil.


Atuação Profissional



Celer Faculdades, CELER, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

Atividades

02/2013 - Atual
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática Financeira
Estatística
Matemática Básica

Faculdade Empresarial de Chapecó, FAEM, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

Atividades

07/2014 - Atual
Ensino, Engenharia Ambiental e Sanitária, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Geometria Analítica
Álgebra Linear
07/2014 - Atual
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Álgebra Linear
Geometria Analítica

Escola de Educação Básica Professora Jurema Savi Milanez, EEBJSM, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - 2013
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 20


Colégio Cenecista Nossa Senhora de Fátima, CNEC, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2009
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 30


Secretaria de Educação do Estado (SC), SED%20SC, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - Atual
Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 20



Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.


Idiomas


Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
BORTOLETO, Edivaldo J.2017 BORTOLETO, Edivaldo J. ; BERNARDI, L. T. M. S. ; PELINSON, Nadia C. P. . A Educação do Campo enquanto um horizonte para o desenvolvimento de um Modelo de Economia. Revista Polêmica, v. 17, p. 37-53, 2017.

2.
BERNARDI, L. T. M. S.2014 BERNARDI, L. T. M. S. ; PELINSON, N. C. P. ; SANTIN, R. . O Desafio de ser Professor na Escola do Campo: o contexto da casa familiar Rural Santo Agostinho. Reflexão e Ação (Online), v. 22, p. 120-142, 2014.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
PELINSON, N. C. P.; BERNARDI, L. T. M. S. . Cenários para Investigação: possibilidades de uma educação financeira crítica para jovens campesinos. In: XII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016, São Paulo. Anais do 12o Encontro Nacional de Educação Matemática. São Paulo: Universidade Cruzeiro do Sul, 2016. v. 12. p. 1-12.

2.
PELINSON, N. C. P.; CHIARELLO, Ana. P. R. ; BERNARDI, L. T. M. S. . Educação Financeira para Jovens do Campo: novas perspectivas de ensinar e de aprender. In: 4o SIPEMAT - Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2015, Ilheus BA. 4o SIPEMAT - Educação Matemática e Contextos da Diversidade Cultural. Ilheus: Editoa da UESC, 2015. v. 1. p. 1-13.

3.
PELINSON, N. C. P.; SANTIN, R. ; PIOVEZANA, L. . A Educação do Campo na Perspectiva Familiar: uma Pedagogia Alternativa. In: VIII Simpósio Nacional de Educação e II Colóquio Internacional de Politicas Educacionais e Formação de Professores, 2014, Frederico Westphalen. Anais do VIII Simpósio Nacional de Educação e II Colóquio Internacional de Politicas Educacionais e Formação de Professores. Frederico Westphalen: URI, 2014. v. 01. p. 2169-2180.

4.
PELINSON, N. C. P.; CHIARELLO, Ana. P. R. ; BERNARDI, Luzane. M. . Perspectivas e desafios de ensinar e aprender educação financeira para o jovem do campo. In: II Seminário Internacional Culturas e Desenvolvimento, II Congresso Sul-Brasileiro de Promoção dos Direitos Indígenas e V Colóquio Catarinense de Ensino Religioso, 2014, Chapecó/SC. Anais do II Seminário Internacional Culturas e Desenvolvimento, II Congresso Sul-Brasileiro de Promoção dos Direitos Indígenas e V Colóquio Catarinense de Ensino Religioso. Chapecó/SC: Argos Editora da Unochapecó, 2014. v. 01. p. 537-549.

5.
CHIARELLO, Ana. P. R. ; PELINSON, N. C. P. ; BERNARDI, Luzane. M. ; BERNARDI, L. T. M. S. . Educação Financeira para o Jovem do Campo:novas perspectivas de ensinar e de aprender. In: V Jornada Nacional de Educação Matemática e XVIII Jornada Regional de Educação Matemática, 2014, Passo Fundo/RS. Anais da V Jornada Nacional de Educação Matemática e XVIII Jornada regional de Educação Matemática, 2014. v. 1. p. 1-12.

Apresentações de Trabalho
1.
PELINSON, N. C. P.; BERNARDI, L. T. M. S. . Cenários para Investigação: possibilidades de uma educação financeira crítica para jovens campesinos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
PELINSON, N. C. P.; CHIARELLO, Ana. P. R. ; BERNARDI, L. T. M. S. . Educação Financeira Crítica e Pedagogia da Alternância: reflexões a partir de uma experiência em uma escola do campo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
CHIARELLO, Ana. P. R. ; PELINSON, N. C. P. ; BERNARDI, Luzane. M. ; BERNARDI, L. T. M. S. . Educação Financeira para Jovens do Campo: novas perspecitvas de ensinar e aprender. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
PELINSON, N. C. P.. Perspectivas e desafios de ensinar e aprender educação financeira para o jovem do campo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

5.
PELINSON, N. C. P.; SANTIN, R. ; PIOVEZANA, L. . A Educação do Campo na Perspectiva Familiar: uma Pedagogia Alternativa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

6.
CHIARELLO, Ana. P. R. ; PELINSON, N. C. P. ; BERNARDI, Luzane. M. ; BERNARDI, L. T. M. S. . Educação Financeira para Jovens do Campo: novas perspectivas de ensinar e de aprender. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).


Demais tipos de produção técnica
1.
CHIARELLO, Ana. P. R. ; CECCO, B. L. ; PELINSON, N. C. P. . Educação Financeira como um tema transversal no ensino da matemática. 2017. (VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DA MATEMÁTICA).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
CHIARELLO, Ana. P. R.; PELINSON, N. C. P.; MELO, M. V.; KUMMER, T.. Participação em banca de Suzamara A. Marcante e Vanessa A. de Oliveira Miotto.O ensino de Frações nos Anos Iniciais:possíveis caminhos a partir de cenários para investigação. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

2.
PELINSON, N. C. P.; WITWOVISKI, B.; M.RADAELLI, T.. Participação em banca de Joseane Leite Calza.Qualidade de vida no trabalho (QVT): a percepção dos colaboradores de uma loja de móveis do Oeste Catarinense. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Celer Faculdades.

3.
M.RADAELLI, T.; PELINSON, N. C. P.; WITWOVISKI, B.. Participação em banca de Angelica Foletto.Proposta de implantação de análise e descrição de cargos para uma Loja de Eletrodomésticos no Oeste de SC. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas.

4.
WITWOVISKI, B.; M.RADAELLI, T.; PELINSON, N. C. P.. Participação em banca de Lucas Manoel Brisola.Proposta de implantar uma análise e descrição de cargos em uma Transportadora de cargas do Oeste Catarinense. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Celer Faculdades.




Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
XII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática.Cenários para Investigação: possibilidades de uma educação financeira crítica para jovens campesinos. 2016. (Encontro).

2.
4o SIPEMAT - Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Educação Finanecira Crítica e Pedagogia da Alternância: reflexões a partir de uma experiência em uma escola do campo. 2015. (Simpósio).

3.
II SICDES - Seminário Internacional Culturas e Desenvolvimento, II Congresso Sul-Brasileiro de Promoção dos Direitos Indígenas e V Colóquio Catarinense de Ensino Religioso.Perspectivas e desafios de ensinar e aprender educação financeira para o jovem do campo. 2014. (Seminário).

4.
VIII Simpósio Nacional de Educação e II Colóquio Internacional de Politicas Educacionais e Formação de Professores.A Educação do Campo na Perspectiva Familiar: uma Pedagogia Alternativa. 2014. (Simpósio).

5.
V Jornada Nacional de Educação Matemática e XVIII Jornada Regional de Educação Matemática.Educação Financeira para Jovens do Campo: novas perspecitvas de ensinar e aprender. 2014. (Outra).

6.
X ANPED SUL. 2014. (Seminário).

7.
I Seminário de Pesquisa em Educação na Pós-Graduação Stricto Sensu (Mestrado). 2013. (Seminário).

8.
Seminário de Formadores III /Form. Continuada. 2005. (Seminário).

9.
II Jornada das Ciências e III Jorn.de Matemática. 2003. (Outra).

10.
Ciclo de Biologia. 2002. (Outra).

11.
Implementando a Escola de Sucesso - Matemática.. 2002. (Outra).

12.
Subsídios para elaboração do Projeto Político Pedagógico. 2000. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
PELINSON, N. C. P.. II Seminário Internacional Culturas e Desenvolvimento, II Congresso Sul-Brasileiro de Promoção dos Direitos Indígenas e V Colóquio Catarinense de Ensino Religioso. 2014. (Congresso).




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