Claudia Meire Rodrigues

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  • Última atualização do currículo em 14/08/2018


Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade de Educação de Guaratinguetá e graduação em Letras-Espanhol pela Universidade Metodista de São Paulo. Especialização em Psicopedagogia e Mestrado em Linguística Aplicada pela Universidade de Taubaté. Atualmente é professora da Prefeitura Municipal de São José dos Campos- SP e de Língua Portuguesa com experiência no ensino superior nas áreas de Pedagogia, Pós-graduação em Psicopedagogia e Didática da Alfabetização. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Claudia Meire Rodrigues
Nome em citações bibliográficas
OKAMURA, C. M. R.;Rodrigues, C.M


Formação acadêmica/titulação


2012 - 2014
Mestrado em Lingüística Aplicada.
Universidade de Taubaté, UNITAU, Brasil.
Título: O agir docente representado no documento oficial da Prova Brasil,Ano de Obtenção: 2014.
Orientador: Eliana Brito Vianna Kozma.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Setores de atividade: Educação.
2002 - 2003
Especialização em Psicopedagogia. (Carga Horária: 360h).
Faculdade de Ensino Superior de Marechal Cândido Rondon, UNIFASS, Brasil.
Título: A Relação Pedagógica e sua Participação junto à Construção da Autoestima.
Orientador: Dra Maria José Dozza Subtil.
1999 - 2000
Especialização em Metodologia do Ensino da Matemática. (Carga Horária: 360h).
União das faculdades Claretianas, UNICLAR, Brasil.
Título: História dos Números.
Orientador: Luiz Roberto Dante.
2007 - 2009
Graduação.
Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.
Título: O POEMA PATATIVA DE ASSARÉ COMO INSUMO PARA REFLEXÃO SOBRE A VARIANTE LINGUÍSTICA EM LÍNGUA MATERNA NO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO DE CASO.
Orientador: Prof. Paulo Rogério Stellla.
1996 - 1998
Graduação em Pedagogia.
Faculdade de Educação de Guaratinguetá, OGE, Brasil.
1988 - 1991
Curso técnico/profissionalizante em Magistèrio.
EEPSG " João Cursino", SEE, Brasil.




Atuação Profissional



Prefeitura Municipal de São José dos Campos, PM/SJC, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretora de Escola, Carga horária: 40

Vínculo institucional

2004 - 2013
Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Orientadora Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1995 - 2003
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30


Faculdade Bilac, CETEC EDUCACIONA, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - 2017
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de pós Graduação em Psicopedagogia, Carga horária: 3


ELO EDUCACIONAL, ELO, Brasil.
Vínculo institucional

2018 - Atual
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 20


Cooperativa Educacional ELO, ELO, Brasil.
Vínculo institucional

1995 - 2003
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25
Outras informações
Docente dos 3º e 4º anos - áreas de Matemática e Ciências do Ensino Fundamental de 1995 até 2000. Docente polivalente do 4º ano - do Ensino Fundamental de 2001 até 2003.


EE João Morotti Filho, DRE, Brasil.
Vínculo institucional

1992 - 1995
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações
Docente do 1º ano - alfabetização


Programa de Pós-Graduação Mestrado em Linguística Aplicada, UNITAU, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - Atual
Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador



Áreas de atuação


1.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes.
2.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas.
3.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.


Idiomas


Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.


Produções



Produção bibliográfica
Apresentações de Trabalho
1.
Rodrigues, C.M. As possibilidades de trabalhar com projetos sobre Educação Ambiental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
CHIARION, C. M. ; Rodrigues, C.M . A inferência da ironia na charge e na notícia:uma perspectiva pragmático-discursiva. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

3.
CEZAR, J. G. ; Rodrigues, C.M ; ARAUJI, C. M. . Discussões Sobre Ética nas Pesquisas Científicas envolvendo seres Humanos: Uma Análise sobre a Plataforma Brasil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

4.
SANTOS, A. S. ; Rodrigues, C.M . Oralidade e Texto Coletivo na Aprendizagem de Leitura e na Formação de Leitores Proficientes. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
II Simpósio de Pesquisa SiPEd Universidade Federal de Lavras. Análise da proficiência leitora a partir do IDEB da Prova Brasil do municipio de São José dos Campos-SP e as propostas de estratégias para mudanças. 2018. (Congresso).

2.
7º Seminário Internacional de Linguística -.Análise verbo-visual da capa da revista Piauí e o dialogismo com a capa do disco tropicália. 2017. (Seminário).

3.
4º Simpósio Internacional de Educação "Tecnologia educacional, interatividade e participação social".Proficiência leitora: o trabalho com os múltiplos letramentos nos anos finais no ensino fundamental. 2016. (Simpósio).

4.
I Semana Pedagógica - Faculdade BILAC."Multiletramentos e gêneros discursivos:a construção das competências e habilidades leitoras dos docentes e alunos. 2016. (Seminário).

5.
IV SIAD- Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso.Sentidos construídos discursivamente nos gêneros: charge e capa do filme "A hora do pesadelo". 2016. (Simpósio).

6.
Ciências Humanas UNIVAP.A inferência da ironia Na charge e na notícia: uma perspectiva pragmático-discursivo. 2015. (Encontro).

7.
I Simpósio de Cultura e conhecimento na diversidade: "a produção de discursos, memórias e lugares".Charges "Charles Hebdo": uma análise em perspectiva discursiva.. 2015. (Simpósio).

8.
Simpósio Internacional de Educação. 2015. (Simpósio).

9.
Universidade Columbia del Paraguay. 2015. (Outra).

10.
Universidade Columbia del Paraguay. 2015. (Outra).

11.
XVI MIPG Mostra Internacional de Pós-Graduação.Discussões Sobre Ética nas Pesquisas Científicas envolvendo seres Humanos: Uma Análise sobre a Plataforma Brasil. 2015. (Outra).

12.
2º Simpósio Internacional de Educação: "Novas tecnologias, Currículo e Educação Social".O agir docente representado no documento oficial da Prova Brasil. 2014. (Simpósio).

13.
UNESP: Formação de Conselheiros de Escola Educação e Prática de De Democrática. 2014. (Oficina).

14.
UNESP: O Currículo na educação Infantil e a Escuta das Crianças e suas Diferentes linguagens. 2014. (Oficina).

15.
II Conferência Nacionalde Educação CONAE. 2013. (Outra).

16.
1ºCongresso internacional de Ciência, Tecnologia e desenvolvimento UNITAU. Oralidade e texto coletivo na aprendizagem de leitura e na formação de leitores proficientes. 2012. (Congresso).

17.
8º SePLA- Semináriode Pesquisas em Linguística Aplicada. 2012. (Seminário).

18.
II Congresso Brasileiro de Cidadania Fiscal :. O papel da leitura dodocumento nota fiscal na formaçãoda cidadania de alunos nos anos iniciais. 2012. (Congresso).




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