Luciana Gois Barbosa

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  • Última atualização do currículo em 21/01/2019


Mestre em Educação pela Universidade de Uberaba (UNIUBE). Especialista em Avaliação Educacional pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Graduada em Licenciatura em Letras Português/ Inglês pela Universidade de Uberaba (UNIUBE) e Pedagogia pela Universidade de Uberaba (UNIUBE). Atua como professora na Educação Básica, no Ensino Fundamental e no Ensino Superior nesta Universidade. Foi professora do Centro de Ensino Superior de Uberaba (CESUBE) até (2010) lecionando às disciplinas de Iniciação à Pesquisa e Prática em Educação; Língua Portuguesa; Metodologia da Educação Infantil; Currículos e Programas. Atualmente é Gestora dos Cursos de Licenciatura em Letras Português/ Inglês e Letras Português/ Espanhol da Universidade de Uberaba (UNIUBE). Atua como professora na Educação Básica, no Ensino Fundamental II, no Colégio Marista Diocesano em Uberaba - MG., lecionando as disciplinas de Língua Portuguesa, Produção de Textos, Literatura e Iniciação Científica. Tem ampla experiência na área de Educação. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Luciana Gois Barbosa
Nome em citações bibliográficas
BARBOSA, L. G.


Formação acadêmica/titulação


2014 - 2016
Mestrado em Educação.
Universidade de Uberaba, UNIUBE, Brasil.
Título: O processo de ensino-aprendizagem dos gêneros textuais no 7o ano do Ensino Fundamental,Ano de Obtenção: 2016.
Orientador: Prof. Dr. Orlando Fernández Aquino.
Coorientador: Prof. Dr. Kátia Maria Capucci Fabri.
Palavras-chave: Ensino-aprendizagem; Gêneros textuais.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
2001 - 2002
Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO "LATO SENSU" EM AVALIAÇÃO EDUCACIONA. (Carga Horária: 363h).
Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
Título: AVALIAÇÃO NO ENSINO ESCOLAR.
2009 - 2011
Graduação em PEDAGOGIA.
Universidade de Uberaba, UNIUBE, Brasil.
Título: ESCOLA: GESTÃO DEMOCRÁTICA E SUAS FUNÇÕES NA CONTEMPORANEIDADE.
1997 - 2001
Graduação em LETRAS PORTUGUÊS/ INGLÊS.
Universidade de Uberaba, UNIUBE, Brasil.




Formação Complementar


2014 - 2015
Contribuições da linguística para o ensino. (Carga horária: 50h).
Universidade de Uberaba, UNIUBE, Brasil.
2014 - 2014
FÓRUM DE PRÓ-REITORES DE GRADUAÇÃO - FORGRAD. (Carga horária: 60h).
Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.
2012 - 2012
Formação Docente para a Educação Superior. (Carga horária: 40h).
Faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia, FACED, Brasil.
2009 - 2009
Ensino Religioso. (Carga horária: 120h).
Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
2009 - 2009
Jornada pedagógica do colégio Marista de Uberaba. (Carga horária: 13h).
Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
2008 - 2008
FENÔMENO RELIGIOSO: CONCEITOS E CATEGORIAS. (Carga horária: 160h).
União Brasileira de Educação e Ensino - Matriz, UBEE, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em TELEFORMAR: CURSO DE FORMAÇÃO NA ESPIRITUALIDADE M. (Carga horária: 160h).
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade de Uberaba, UNIUBE, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - Atual
Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Gestora de Curso de Letras


CESUBE, CESUBE, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2010
Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora Universitária, Carga horária: 18
Outras informações
Disciplinas ministradas: PD31-P3 Iniciação à Pesquisa e Prática em Educação I - 2/2008; EC007-P1 Língua Portuguesa (Comunicação e Produção de Textos) - 2/2008; PD45-P4 Iniciação à Pesquisa e Prática em Educação II - 1/2009; PD47-P4 Metodologia da Educação Infantil II -1/2009; PD59-P5 Currículos e Programas I - 2/2009 PD64-P5 Iniciação à Pesquisa e Prática em Educação III -(Monografia) -2/2009; PD71-P6 Currículos e Programas II - 1/2010; PD76-P6 Iniciação à Pesquisa e Prática em Educação IV (Monografia) - 1/2010


COLÉGIO MARISTA DIOCESANO, UBEE, Brasil.
Vínculo institucional

1997 - Atual
Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DO ENSINO FUNDAMENTAL I e II, Carga horária: 22



Projetos de pesquisa


2014 - 2015
O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS GÊNEROS TEXTUAIS NO 7o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Descrição: O presente estudo é um subprojeto de um projeto maior intitulado: ?A metodologia da pesquisa em psicologia histórico-cultural e didática desenvolvimental: contribuições de L. Vigotski, V. Davidov, M. Hedegaard e S. Chaikin?. Esse projeto conta com apoio financeiro do CNPq e é coordenado pelo Prof. Dr. Orlando Fernández Aquino..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Luciana Gois Barbosa - Integrante / Prof. Dr. Orlando Fernández Aquino - Coordenador.


Projetos de extensão


2016 - Atual
Rede de leituras
Descrição: O Projeto de extensão ?Rede de Leituras? tem como intuito promover práticas de leituras, por meio de uma corrente de leitores, unidos por um propósito básico: incentivar a leitura de forma dinâmica entre alunos do curso de Letras e a comunidade em geral..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .

Integrantes: Luciana Gois Barbosa - Coordenador / Kátia Maria Capucci Fabri - Integrante / Henrique Campos Freitas - Integrante.


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
2.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
3.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.


Idiomas


Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.


Produções



Produção bibliográfica
Apresentações de Trabalho
1.
BARBOSA, L. G.; AQUINO, P. D. O. F. . O processo de ensino-aprendizagem dos gêneros textuais no 7o ano do Ensino Fundamental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).


Demais tipos de produção técnica
1.
BARBOSA, L. G.. O ensino da produção de texto na escola. 2015. .

2.
BARBOSA, L. G.; SOUZA, A. F. ; CARVALHO, B. C. O. ; SARDINHA, E. R. ; FREITAS, F. M. S. ; OLIVEIRA, G. P. ; FERNANDES, H. D. D. ; CUNHA, I. F. ; FABRI, K. M. C. ; SOUZA, M. G. O. ; PIRES, M. R. ; FEDATTO, M. C. N. ; OLIVEIRA, R. ; SILVA, S. C. ; CUNHA, V. G. R. . Caderno de Questões Comentadas / Letras. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Estudos dirigidos).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
BARBOSA, L. G.. Participação em banca de Elizeth Mendes Beraldo.Tarefa de Casa - Motivos de Conflitos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - CESUBE.

2.
BARBOSA, L. G.. Participação em banca de Luciana Cristina Martins Tome Fernandes.Visão Histórica da Educação Infantil: Função Pedagógica. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - CESUBE.

3.
BARBOSA, L. G.. Participação em banca de Edilene de Oliveira Sousa.Orientação Sexual na Educação Infantil: Concepções dos Professores. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - CESUBE.

4.
BARBOSA, L. G.. Participação em banca de Carmem Lúcia Santos de Oliveira.A Função Social da Escola. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - CESUBE.

5.
BARBOSA, L. G.. Participação em banca de Lucimar Farnesi de Oliveira Carneiro.Autismo: Sabores e Particularidades numa Transformação Social. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - CESUBE.

6.
BARBOSA, L. G.. Participação em banca de Maria Aparecida da Silva Sousa.A Literatura Infantil e o Processo de Aprendizagem. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - CESUBE.

7.
BARBOSA, L. G.. Participação em banca de Marinalva Freitas Teixeira.A Criança Hiperativa e Contextos Educativos: Família e Escola. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - CESUBE.

8.
BARBOSA, L. G.. Participação em banca de Pollyanna Sainça Brito.Violencia Escolar: Fenômeno Bullying. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - CESUBE.

9.
BARBOSA, L. G.. Participação em banca de Rosemeire Carneiro de Lima Almeida.A Importância dos Jogos na Educação Infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - CESUBE.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Professor titular
1.
BARBOSA, L. G.. Bancas de Defesa de Monografia da Disciplina de Iniciação à Pesquisa e Pratica em Educação III. 2010. CESUBE.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
14ª edição da Campanha da Responsabilidade Social do Ensino Superior Particular - ABMES. 2018. (Outra).

2.
24º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distancia. ENSINO ONLINE DAS QUATRO HABILIDADES DA LÍNGUA INGLESA EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS A DISTÂNCIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2018. (Congresso).

3.
Formação Continuada: tutoria afetiva. 2018. (Outra).

4.
Formação de Gestores II. 2018. (Outra).

5.
III Seminário de Extensão da Universidade de Uberaba.Oficina de poesia: um projeto de extensão na Fundação Gregório Baremblitt, CAPS Maria Boneca. 2018. (Seminário).

6.
III Seminário de Extensão da Universidade de Uberaba.Educação/Direitos Humanos/Economia. 2018. (Seminário).

7.
IX Encontro de Pesquisa em Educação e IV Congresso Internacional Trabalho Docente e Processo Educacionais: da política pública educacional à docência. Política Pública Educacional à Docência. 2017. (Congresso).

8.
Curso de Desenvolvimento em Liderança. 2016. (Encontro).

9.
III Colóquio de Ensino Desenvolvimental (FACED). 2016. (Outra).

10.
O desenvolvimento histórico da dialética. 2016. (Outra).

11.
SIELP - VI SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA.Gêneros Textuais: Diferentes Práticas Pedagógicas. 2016. (Simpósio).

12.
VII ENCONTRO MINEIRO SOBRE INVESTIGAÇÃO NA ESCOLA.RELATO DE EXPERIÊNCIA: O PIBID NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LETRAS. 2016. (Encontro).

13.
Formação em Gestão de Cursos e Porcessos. 2015. (Encontro).

14.
III Congresso Internacional - Universidade de Uberaba. 2015. (Congresso).

15.
III Congresso Internacional - Universidade de Uberaba. O processo de ensino-aprendizagem dos gêneros textuais para o 7o ano do Ensino Fundamental. 2015. (Congresso).

16.
III Seminário Instituicional do PIBID - Escola sem partido e a Base Nacional C Comum-. 2015. (Seminário).

17.
Minicurso de Redação Científica Internacional. 2015. (Outra).

18.
VI EMIE / II Seminário Institucional do PIBID (UNIUBE).Comissão científica. 2015. (Encontro).

19.
FOR GRAD (UNIUBE). 2014. (Outra).

20.
Grupo de estudos: Contribuições da Linguística para o ensino de línguas. 2014. (Outra).

21.
II Encontro de Formação de Professores / I Seminário PIBID UN. 2014. (Seminário).

22.
Inter-relações entre conhecimento linguístico, alfabetização. 2014. (Outra).

23.
O processo de ensino-aprendizagem na Educação Básica. 2014. (Seminário).

24.
União Marista do Brasil - 4o Congresso Marista de Educação. 2012. (Congresso).

25.
Educação e Cidadania - O Conhecimento em Favor da Vida. 2002. (Congresso).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
BARBOSA, L. G.. III SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DO PIBID -ESCOLA SEM PARTIDO E A BASE NACIONAL CURRICULAR. 2016. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões concluídas
Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Elizeth Mendes Beraldo. Tarefa de casa - Motivos de Conflitos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - CESUBE. Orientador: Luciana Gois Barbosa.



Inovação



Projeto de extensão


Educação e Popularização de C & T



Cursos de curta duração ministrados
1.
BARBOSA, L. G.. O ensino da produção de texto na escola. 2015. .


Desenvolvimento de material didático ou instrucional
1.
BARBOSA, L. G.; SOUZA, A. F. ; CARVALHO, B. C. O. ; SARDINHA, E. R. ; FREITAS, F. M. S. ; OLIVEIRA, G. P. ; FERNANDES, H. D. D. ; CUNHA, I. F. ; FABRI, K. M. C. ; SOUZA, M. G. O. ; PIRES, M. R. ; FEDATTO, M. C. N. ; OLIVEIRA, R. ; SILVA, S. C. ; CUNHA, V. G. R. . Caderno de Questões Comentadas / Letras. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Estudos dirigidos).




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