Cibele Aparecida Santos Rosa

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  • Última atualização do currículo em 04/03/2018


Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Paulista (2007) e Mestrado em Educação (Psicologia da Educação) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2015). Atualmente é coordenador S.A.U da Associação Paulista para o Desenvolvimento da Medicina - Hospital São Paulo. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração, atuando principalmente nos seguintes temas: constituição, educador e afetividade. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Cibele Aparecida Santos Rosa
Nome em citações bibliográficas
ROSA, C. A. S.


Formação acadêmica/titulação


2015
Doutorado em andamento em Educação Matemática.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: Dominio afetivo: sua influência e a interrelação com o ensino e aprendizagem da Matemática,
Orientador: Maria Cristina A Maranhão.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Formação de Professores.
2013 - 2015
Mestrado em Educação (Psicologia da Educação).
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: Professores iniciantes no ensino superior: um estudo com professores que ensinam Matemática nos Cursos de Licenciatura e Pedagogia,Ano de Obtenção: 2015.
Orientador: Laurizete Ferragut Passos.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Formação de professores; Matemática.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.
2010 - 2011
Especialização em MBA Serviços de Saúde. (Carga Horária: 360h).
Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.
Título: O Impacto do H1N1 na Gestão Pública da Cidade de São José dos Campos.
Orientador: Profª Dra.Sonia Monken.
2009 - 2010
Especialização em PSICOPEDAGOGIA. (Carga Horária: 200h).
Faculdade de Educação e Tecnologia Thereza Porto Marques, TPM/FAETEC, Brasil.
Título: DISCALCULIA: COMO CONVIVER COM ESSA SINDROME.
Orientador: Prof. Dr.Fausto Silva.
2004 - 2007
Graduação em Pedagogia.
Universidade Paulista, UNIP, Brasil.
Título: Importância dos Jogos na Educação Infantil.
Orientador: Prof.Dra. Camila Medina.




Formação Complementar


2017 - 2017
?Itinerâncias formativas na Educação Infantil: um diálogo sobre saberes e f. (Carga horária: 8h).
Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Gestão EAD. (Carga horária: 8h).
Fundação para o Desenvolvimento da UNESP, FUNDUNESP, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Inglês Instrumental. (Carga horária: 36h).
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Avaliadora Gestão da Qualidade. (Carga horária: 16h).
Instituto Qualisa de Gestão, IQG, Brasil.
2011 - 2011
EXCEL PARA PESQUISADORES. (Carga horária: 40h).
DIDATA CURSOS & TREINAMENTOS, DIDATA, Brasil.
2008 - 2008
Recrutamento e seleção. (Carga horária: 20h).
Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de São Paulo, SEBRAE/SP, Brasil.
2008 - 2008
Liderança e Motivação de equipe. (Carga horária: 20h).
Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de São Paulo, SEBRAE/SP, Brasil.


Atuação Profissional



Associação Paulista para o Desenvolvimento da Medicina - Hospital São Paulo, SPDM/HSP, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - Atual
Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: COORDENADOR S.A.U, Carga horária: 40


Faculdade Olavo Bilac, FOB, Brasil.
Vínculo institucional

2016 - Atual
Vínculo: Professora Convidada, Enquadramento Funcional: Sem enquadramento, Carga horária: 20
Outras informações
Professora Convidada para ministrar aulas no Curso de Pós Graduação (Especialização) em Psicopedagogia.


Faculdade de Educação e Tecnologia Módulo Paulista, FTMP, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - Atual
Vínculo: Professora Convidada, Enquadramento Funcional: Sem enquadramento, Carga horária: 10
Outras informações
Professora Convidada para ministrar aulas nos cursos de Pós Graduação (Especialização) em Psicopedagogia Institucional e Psicomotricidade.


Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 8
Outras informações
Bolsista Capes.

Atividades

01/2013 - 12/2015
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .



Linhas de pesquisa


1.
Professores Iniciantes do Ensino Superior: da constotuição da profissionalidade docente e os desafios da prática


Revisor de periódico


2015 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Educação


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicologia da Educação.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicopedagogia.


Idiomas


Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
SERIANI, R.2017SERIANI, R. ; SILVA, D. A. ; ROSA, C. A. S. . Professores de Matemática no início da carreira docente: implicações à formação inicial. UNIÓN (SAN CRISTOBAL DE LA LAGUNA), v. 149, p. 181-199, 2017.

2.
ROSA, C. A. S.2016ROSA, C. A. S.; SILVA, D. A. ; SERIANI, R. ; PASSOS. Laurizete Ferragut . Professores de Matemática no Ensino Superior: desafios vivenciados no início da carreira. Unión (San Cristobal de La Laguna), v. 1, p. 159-170, 2016.

3.
SERIANI, R.2015SERIANI, R. ; SILVA, D. A. ; ROSA, C. A. S. . Oitenta anos de Educação Infantil na Cidade de São Paulo: avanços e desafios para a garantia da qualidade. Revista Internacional de Educación Rreescolar e Infantil:, v. 1, p. 95-103, 2015.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
LOMASSO, E. B. ; ROSA, C. A. S. . A CONTRIBUIÇÃO DO CONTEÚDO DE GEOMETRIA ANALÍTICA NO COTIDIANO PROFISSIONAL E/OU ACADÊMICO DE EGRESSOS PÓSEDUCAÇÃO BÁSICA DA ESCOLA ESTADUAL CAMINHO À LUZ, NA CIDADE DE BELO HORIZONTE/MG. In: ENEM- Encontro Nacional de Educação Matemática: Educação Matemática na Contemporaneidade: desafios e possibilidades, 2016, São Paulo. Educação Matemática na Contemporaneidade: desafios e possibilidades São Paulo. São Paulo: Sociedade Brasileira de Matemática, 2016. p. 1-11.

2.
ROSA, C. A. S.; SILVA, D. A. ; SERIANI, R. . Discalculia: como conviver com esse diagnóstico. In: Pedagogía 2015: Encuentro por la unidad de los educadores, 2015, La Habana. CD Memórias- Simpósio 15. La Habana, 2015. p. 246-252.

3.
ROSA, C. A. S.; SERIANI, R. ; PASSOS, L. F. . Vivências dos professores de Matemática em início de carreira. In: Educere XII Congresso Nacional de Educação, 2015, Curitiba- PR. Educere XII Congresso Nacional de Educação: Formação de Professores, complexidade e trabalho docente., 2015. v. 01. p. 19094-19104.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
ROSA, C. A. S.; PASSOS, L. F. . Professores de matemática em início de carreira no Ensino Superior. In: 45 anos de PED: contribuições e perspectivas para questões educacionais, 2015, São Paulo. Compartilhando: Resumos da VIII Mostra de Psicologia da Educação ?45 anos do PED: contribuições e perspectivas para questões educacionais?. São Paulo: Revista Psicologia da Educação, 2015. v. 38. p. 139-158.

Apresentações de Trabalho
1.
ROSA, C. A. S.. Professores de Matemática em Início de Carreira no ensino superior. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

2.
ROSA, C. A. S.; SERIANI, R. ; OLIVEIRA, R. ; SILVA, D. A. . A IMPORTÂNCIA DO JOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

3.
ROSA, C. A. S.; SERIANI, R. ; ANTUNES, D. ; OLIVEIRA, R. . DISCALCULIA: COMO CONVIVER COM ESSE DIAGNÓSTICO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

4.
ROSA, C. A. S.; SERIANI, R. ; PASSOS, L. F. . Professores de Matemática em Início de Carreira no ensino superior. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

5.
ROSA, C. A. S.; SERIANI, R. ; SILVA, D. A. . Leitura Para Bebês: Uma Prática Possível (?): O Que Dizem As Mães Sobre Essa Experiência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

6.
ROSA, C. A. S.; SANTOS, C. L. I. ; SILVA, H. S. ; RABELO, K. M. S. M. ; SERIANI, R. ; ALMEIDA, L. R. . Afetividade no processo de constituição e na atuação do educador VII. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).


Produção técnica
Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
ROSA, C. A. S.. Debate sobre Psicopedagogia: dificuldades de aprendizagem. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Demais tipos de produção técnica
1.
ROSA, C. A. S.. Didática do Ensino Superior e Metodologia do Ensino. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
ROSA, C. A. S.. Leitura e Interpretação de texto. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
ROSA, C. A. S.. Dimensões da naão aprendizagem. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).



Bancas




Participação em bancas de comissões julgadoras
Outras participações
1.
ROSA, C. A. S.. II Congresso Academico Unifesp. 2016. Universidade Federal de São Paulo.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Debate temas de Administração, Psicopedagogia e Tributária.Debate temas de Administração, Psicopedagogia e Tributária. 2016. (Seminário).

2.
III Simpósio Nacional de Grupos Colaborativos e de Aprendizagem do Professor que ensina Matemática. 2015. (Simpósio).

3.
XXII Congreso Internacional de Educacion y Aprendizaje. Oitenta anos de Educação Infantil na Cidade de São Paulo: avanços e desafios para a garantia da qualidade. 2015. (Congresso).

4.
XXII International Conference on learning. 2015. (Simpósio).

5.
Encontro Científico da Universidade Bras Cubas.DISCALCULIA: COMO CONVIVER COM ESSE DIAGNÓSTICO. 2014. (Simpósio).

6.
VIII Mostra em Psicologia da Educação.PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM INÍCIO DE CARREIRA NO ENSINO SUPERIOR. 2014. (Encontro).

7.
1º Encontro de Gestão de Pessoas.Gestão de pessoas em tempos de mudanças. 2012. (Seminário).

8.
Educando com Arte.Teatro nas escolas a educação através da arte. 2008. (Simpósio).

9.
Educando com Arte.Arte na escola: A poética pessoal. 2008. (Simpósio).

10.
Educação em transformações: Buscando Caminhos.Buscando transformações na educação infantil. 2007. (Simpósio).

11.
Educação em transformações: Buscando Caminhos.Resquícios da Ditadura Militar em 1964 em uma Perspectiva Interdisciplinar. 2007. (Simpósio).

12.
Educação: Faces e Interfazes.Escola de tempo integral. 2006. (Simpósio).

13.
Educação: Faces e Interfazes.O Lúdico na Educação. 2006. (Simpósio).

14.
Educação: Faces e Interfazes.Complexidade e Educação. 2006. (Simpósio).

15.
Pedagogia: exercício de diferentes linguagens.A arte de ensinar matemática: o talento excepcional da Malba Tahn. 2005. (Simpósio).

16.
Pedagogia: exercício de diferentes linguagens.Distúrbios da comunicação: como abordar em sala de aula. 2005. (Simpósio).

17.
Pedagogia: exercício de diferentes linguagens.Caracteriologia: Personalidade e autoconhecimento. 2005. (Simpósio).

18.
Pedagogia: exercício de diferentes linguagens.Jogos matemáticos na educação. 2005. (Simpósio).

19.
Pedagogia: exercício de diferentes linguagens.Psicomotricidade na Educação Infantil: jogos e brincadeiras. 2005. (Simpósio).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
ROSA, C. A. S.. II Simpósio Serviço de Atendimento ao Usuário. 2016. (Outro).

2.
ROSA, C. A. S.; ROSA, C. A. S. . Relacionamento com o cliente:Geração de Valores às Instituições. 2013. (Outro).



Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
SERIANI, R.2017SERIANI, R. ; SILVA, D. A. ; ROSA, C. A. S. . Professores de Matemática no início da carreira docente: implicações à formação inicial. UNIÓN (SAN CRISTOBAL DE LA LAGUNA), v. 149, p. 181-199, 2017.




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