Gonzalo Patricio Montenegro Vargas

  • Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/7585541755983491
  • Última atualização do currículo em 03/12/2018


Professor Adjunto A da UNILA (Universidade Federal da Integração Latino-americana), com atuação na Licenciatura em Filosofia e no Ciclo Comum. Realizou pesquisa sobre Deleuze na UNESP de Assis entre 2012 e 2015 na condição de Pós-doutorado do Exterior (2012), Jovem Pesquisador (2013) e, por fim, como Pós-doutorando da FAPESP (2013-2015). Obteve o Doutorado em Filosofia pela Universidade do Chile em 2011. Fez Doutorado Sanduíche junto ao IFCH da UNICAMP (2008) e junto à École Normale Supérieure de Lyon (2009). Sua tese de doutorado, publicada na Colômbia, se concentra na relação de Deleuze com a filosofia moderna, notadamente com Leibniz e Hume. Entre 2003 e 2013 atuou na Universidade de Chile e em diversas universidades particulares chilenas, com disciplinas nas áreas de Metafísica, Introdução à Filosofia, Antropologia Filosófica e Filosofia da Educação. Atualmente é Professor Ad Honorem (Colaborador) do Departamento de Psiquiatria da Universidade do Chile. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Gonzalo Patricio Montenegro Vargas
Nome em citações bibliográficas
MONTENEGRO, G.;VARGAS, GONZALO MONTENEGRO;MONTENEGRO VARGAS, GONZALO

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal da Integração Latino-Americana, Instituto Latino-Americano de Economia, Sociedade e Política.
Avenida Sílvio Américo Sasdelli
Vila Residencial A
85866000 - Foz do Iguaçu, PR - Brasil
Telefone: (45) 35292746
URL da Homepage: http://www.unila.edu.br/


Formação acadêmica/titulação


2006 - 2011
Doutorado em Filosofía, con mención en Metafísica (Revalidado na UNICAMP, 2015).
Universidad de Chile, UCH, Chile.
com período sanduíche em Universidade Estadual de Campinas - École Normale Supérieure de Lyon (Orientador: Luiz Orlandi (UNICAMP) - Anne Sauvagnargues (ENS Lyon)).
Título: Empirismo trascendental. Sobre los problemas fundamentales de la filosofía de Gilles Deleuze, Ano de obtenção: 2011.
Orientador: Cristóbal Holzapfel Ossa.
Bolsista do(a): Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica, CONICYT, Chile.
2004 - 2005
Graduação em Licenciatura en Educación Media, mención Filosofía.
Universidad de Chile, UCH, Chile.
Bolsista do(a): Universidad de Chile - Dirección de Bienestar Estudiantil, UCH-DBE, Chile.
2004 - 2005
Graduação em Profesor de Educación Media en Filosofía (Revalidado UNICAMP, 2016).
Universidad de Chile, UCH, Chile.
Bolsista do(a): Universidad de Chile - Dirección de Bienestar Estudiantil, UCH-DBE, Chile.
2000 - 2004
Graduação em Licenciatura en Filosofía (Revalidado UNICAMP, 2016).
Universidad de Chile, UCH, Chile.
Título: El Juego Ideal en la filosofía de Gilles Deleuze.
Orientador: Cristóbal Holzapfel Ossa.
Bolsista do(a): Universidad de Chile - Dirección de Bienestar Estudiantil, UCH-DBE, Chile.
1994 - 1999
Ensino Médio (2º grau).
Instituto Nacional General José Miguel Carrera, IN, Chile.


Pós-doutorado


2013 - 2015
Pós-Doutorado.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia.
2012 - 2012
Pós-Doutorado.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Bolsista do(a): Pró-Reitoria de Pesquisa - UNESP, PROPE, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia.


Formação Complementar


2016 - 2016
Ambientação dos novos servidores - 29/02 e 01/03/2016. (Carga horária: 16h).
Universidade Federal da Integração Latino-Americana, UNILA, Brasil.
2014 - 2014
Deleuze/Guattari. História de regimes audiovisuais. (Carga horária: 9h).
Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia, ANPOF, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em O Pensamento Arqueológico de Foucault. (Carga horária: 90h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2009 - 2010
Extensão universitária em Méthodologie de l'écrit universitaire.
École Normale Supérieure de Lyon, ENS/Lyon, França.
2009 - 2010
Extensão universitária em Français langue étrangère?, Nivel B2.
École Normale Supérieure de Lyon, ENS/Lyon, França.
2009 - 2010
Extensão universitária em Philosophie de l?art?.
École Normale Supérieure de Lyon, ENS/Lyon, França.
2009 - 2009
Herramientas para el desarrollo del Plan Sinergia.
Universidad Miguel de Cervantes, UMC, Chile.
2009 - 2009
Francés - Nivel 3 y 4 (A2). (Carga horária: 66h).
Instituto chileno-francés, ICF, Chile.
2008 - 2008
Extensão universitária em Seminário de Orientação em História da Filosofia I. (Carga horária: 90h).
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2006 - 2006
Perfeccionamiento para docentes de E. Superior.
Universidad Miguel de Cervantes, UMC, Chile.


Atuação Profissional



Universidade Federal da Integração Latino-Americana, UNILA, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto A, Nível 1, Metafísica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Resultado final do Concurso Público de Professor do Magistério Superior, homologado pelo Edital PROGEPE Nº 589, de 17 de dezembro de 2014.

Atividades

06/2017 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto Latino-Americano de Economia, Sociedade e Política, .

06/2017 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto Latino-Americano de Economia, Sociedade e Política, .

05/2015 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto Latino-Americano de Economia, Sociedade e Política, .

03/2015 - Atual
Ensino, Ciclo Comum de Estudos - Área Epistemologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ética e Ciência (Turma 1, Curso Saúde Coletiva, 2015-I)
Ética e Ciência (Turmas 3 e 4, Cursos de Biotecnologia e Serviço Social, 2016-I)
Introdução ao Pensamento Científico (Turmas 1 e 25, Cursos de Arquitetura e Ciência Política e Sociologia, 2016-II)
Introdução ao Pensamento Científico (Turmas 7 e 10, Cursos de Biologia e Desenvolvimento Rural, 2015-II)
Ética e Ciência (T7, Engenharia Física/Economia, 2017-I)
Introdução ao Pensamento Científico (T8+19, Ciência Política e Sociologia + Matemática, 2017-II)
03/2015 - Atual
Ensino, Filosofia - Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metafísica (2015-I, 2016-I, 2017-I)
Tópicos em Filosofia Contemporânea: Deleuze (2017-II)
Tópicos em Filosofia Moderna: Leibniz (2017-I)
09/2016 - 06/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação - PROGRAD, Colegiado Acadêmico do Ciclo Comum ? CACC.

Cargo ou função
Integrante do Colegiado Acadêmico do Ciclo Comum (CACC) - Área Epistemologia.
05/2015 - 11/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação - PROGRAD, Colegiado Acadêmico do Ciclo Comum ? CACC.

Cargo ou função
Representante docente da Comissão Eleitoral para constituição do CACC.

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - 2015
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pós-doutorando, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Título da Pesquisa: Tópicos da relação entre Gilles Deleuze e Christiane Frémont na leitura de Leibniz visando o estudo do conceito de vice-dição / Supervisor: Dr. Hélio Rebello Cardoso Jr. / Co-Supervisora: Deborah Danowski (PUC-Rio) / FAPESP / oct. 2013 - set. 2015

Vínculo institucional

2013 - 2013
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Jovem Pesquisador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Título da Pesquisa: Tópicos da relação entre Gilles Deleuze e Christiane Frémont na leitura de Leibniz visando o estudo do conceito de vice-dição / Supervisor: Dr. Hélio Rebello Cardoso Jr. / Jovem Pesquisador - PROPe-UNESP / jun. 2013 - set. 2013.

Vínculo institucional

2012 - 2012
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pós-doutorando, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Titulo da pesquisa: Tópicos da relação entre Gilles Deleuze e Christiane Frémont no estudo de Leibniz / Supervisor: Dr. Hélio Rebello Cardoso Jr. / PDEXT (Pós-doutorado do Exterior) - PROPe-UNESP / ago.2012 - dez.2012.

Atividades

10/2013 - 06/2015
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Ciências e Letras de Assis, .

11/2014 - 11/2014
Extensão universitária , Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de História.

Atividade de extensão realizada
Parecer de artigo para o Vol. 1, n 2, 2014, da Revista Faces da História (ISSN 2358-3878).
12/2013 - 12/2013
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos da Ética (Estágio de Docência supervisionado - 16 h/aula)
06/2013 - 09/2013
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Ciências e Letras de Assis, .

08/2012 - 12/2012
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Ciências e Letras de Assis, .

12/2011 - 12/2011
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Atividade de extensão realizada
Parecer de artigo para o Vol. 03 (2011), n° 06 da Revista KÍNESIS (UNESP-Marília) (ISSN 1984-8900).

Universidad de Chile, UCH, Chile.
Vínculo institucional

2013 - Atual
Vínculo: Professor Ad-honorem, Enquadramento Funcional: Professor Ad-honorem, Carga horária: 0
Outras informações
Professor Ad-Honorem do Depto. de Psiquiatria e Saúde Mental Norte da Faculdade de Medicina. Esclarece-se que a condição de Professor Ad-Honorem (Professor Colaborador) não gera vínculo empregatício nem remuneração de nenhuma natureza. Também não envolve compromissos de carga horária.

Vínculo institucional

2012 - 2013
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de minicurso, Carga horária: 0
Outras informações
Minicurso 'Fenomenología y Psiquiatría' realizado apenas durante o mês de abril, junto ao Dr. Jonathan Véliz para os estudantes de Psiquiatria - 6 h de duração total - 2012/2013.

Vínculo institucional

2012 - 2012
Vínculo: Professor Temporário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6
Outras informações
Curso de 'Educación Parvularia y Básica Inicial' do Departamento de Educação da Faculdade de Ciências Sociais (FACSO) da Universidade do Chile.

Vínculo institucional

2010 - 2012
Vínculo: Professor Temporário, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 17
Outras informações
Curso de 'Pedagogía en Enseñanza Media' do Departamento de Estudos Pedagógicos da Faculdade de Filosofia e Humanidades da Universidade do Chile. Disciplinas ministradas junto com a Prof. Ma Loreto Nervi.

Vínculo institucional

2006 - 2012
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Diretor de Revista de Filosofia, Carga horária: 0
Outras informações
Membro executivo (2006-2011) e a partir de março de 2011 até 2012 Diretor de Alcances. Revista de Filosofía Contemporánea (UCH-Chile, ISSN 0718-9117, www.alcances.cl)

Vínculo institucional

2004 - 2012
Vínculo: Professor Temporário, Enquadramento Funcional: Professor Coordenador, Carga horária: 3
Outras informações
Disciplinas do Departamento de Formação Geral da Universidade do Chile (www.plataforma.uchile.cl). Entre os anos 2004 e 2010 trabalha na hierarquia de Professor Assistente e a partir de 2011 atua como Professor Coordenador.

Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Assistente Bolsista de Pós-graduação, Carga horária: 3
Outras informações
Assistente bolsista das disciplinas ministradas pelo Prof. Cristóbal Holzapfel na Pós-graduação do Departamento de Filosofia (Magister e Doutorado)

Vínculo institucional

2003 - 2003
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Assistente Bolsista de Graduação, Carga horária: 3
Outras informações
Assistente bolsista da disciplina 'Antropologia filosófica', ministrada pelo Prof. Cristóbal Holzapfel

Atividades

12/2015 - 01/2016
Pesquisa e desenvolvimento , Facultad de Medicina, Departamento de Psiquiatría.

Linhas de pesquisa
Ética em Gilles Deleuze
03/2006 - 12/2012
Extensão universitária , Departamento de Filosofía, .

Atividade de extensão realizada
Membro executivo (2006-2011) e a partir de março de 2011 até 2012 Diretor de 'Alcances. Revista de Filosofía Contemporánea (UCH-Chile, ISSN 0718-9117, www.alcances.cl)'.
01/2012 - 07/2012
Ensino, Educación Parvularia y Básica Inicial, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Curriculum I
Curriculum II
03/2010 - 07/2012
Ensino, Pedagogía en Enseñanza Media, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Bases teóricas de la Educación (junto a Prof. Ma Loreto Nervi)
Investigación Pedagógica (junto a Prof. Ma Loreto Nervi)
Principios del Currículo Educacional (junto a Prof. Ma Loreto Nervi)
03/2004 - 07/2012
Ensino, Formación General, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Propuesta de una cartografía antropológica, Ser-humano
Explorando la pregunta por el Sentido, La pregunta por el Sentido
Filosofía del Juego
La Política Educacional entre 1990 y 2007
La pregunta filosófica por el Límite
Retórica: acerca del modo de ser argumental del hombre
04/2012 - 04/2012
Ensino, Psiquiatría, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Minicurso 'Fenomenología y Psiquiatría'
11/2011 - 11/2011
Extensão universitária , Campus Juan Gómez Millas, .

Atividade de extensão realizada
Parecer de artigo para o número III da Revista SOCIEDAD Y EQUIDAD (UCH-Chile) (ISSN 0718-9990).
04/2008 - 12/2008
Ensino, Pós-graduação em Filosofia, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Asistente bolsista das disciplinas ministradas pelo Prof. Cristóbal Holzapfel na Pós-graduação do Departamento de Filosofia (Magister e Doutorado)
03/2007 - 12/2008
Pesquisa e desenvolvimento , Facultad de Filosofía y Humanidades, Departamento de Filosofía.

03/2004 - 06/2004
Pesquisa e desenvolvimento , Unidad de Formación General, .

03/2003 - 12/2003
Ensino, Licenciatura en Filosofía, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Assistente bolsista da disciplina 'Antropologia filosófica', ministrada pelo Prof. Cristóbal Holzapfel

Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: Estudante especial, Enquadramento Funcional: Bolsista em Doutorado Sanduíche, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Bolsista da CONICYT (Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica) em estágio de Pesquisa doutoral sob a orientção do Professor Luiz Orlandi do IFCH, UNICAMP

Atividades

08/2012 - 12/2012
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, .


École Normale Supérieure de Lyon, ENS/Lyon, França.
Vínculo institucional

2009 - 2010
Vínculo: Pensionnaire Scientifique, Enquadramento Funcional: Stagiaire de recherche doctoral, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Bolsista do Projeto MECESUP 0602 (UNIVERSIDADE DO CHILE) em estágio de Pesquisa doutoral sob a orientação da Prof. Anne Sauvagnargues.


Universidad Miguel de Cervantes, UMC, Chile.
Vínculo institucional

2004 - 2013
Vínculo: Professor Temporário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6
Outras informações
Professor na Escola de Psicologia da Universidade Miguel de Cervantes. A partir de 2012 atua como Professor das disciplinas de formação geral (nomeadas disciplinas SELLO) da 'Vicerrectoría de Extensión y Comunicaciones' da universidade.

Atividades

04/2004 - 05/2013
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Antropología Filosófica
04/2012 - 07/2012
Ensino, Formación general (cursos SELLO), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Globalización y Postmodernidad
04/2004 - 07/2004
Ensino, Educación General Básica, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos Filosóficos de la Educación

Universidad Central, UCEN, Chile.
Vínculo institucional

2012 - 2012
Vínculo: Professor Temporário, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 4
Outras informações
Professor Associado* na Faculdade de Educação (FACED) em disciplinas do 'Plan Común'. Concurso Público de entrada na instituição em março de 2012. Processo de hierarquização como Professor Associado informado o 14/05/2012, Folio N°255/2012, pela 'Vicerrectoría Académica'. * Informa-se que as hierarquias da carreira acadêmica na UCENTRAL e na maioria das universidades chilenas são as seguintes (em ordem de importância): Professor Titular, Professor Associado, Professor Assistente, Instrutor e Assistente.

Atividades

03/2012 - 07/2012
Ensino, Pedagogía - Plan Común, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos Filosóficos y Socioantropológicos de la Educación

Universidad Academia de Humanismo Cristiano, UAHC, Chile.
Vínculo institucional

2012 - 2012
Vínculo: Professor Temporário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6
Outras informações
Professor da Escola de Psicologia e do Departamento de Estudos Gerais.

Atividades

03/2012 - 07/2012
Ensino, Psicología, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Construcción del Psiquismo (junto al Prof. Cristóbal Durán)
03/2012 - 07/2012
Ensino, Licenciatura en Música, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Subjetividad y razón en el mundo moderno y contemporáneo (junto al Prof. Cristóbal Durán)

Universidad Alberto Hurtado, UAH, Chile.
Vínculo institucional

2006 - 2007
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assistente de Pesquisa
Outras informações
Assistente de Pesquisa. Projeto: "Aportes de la fenomenología tardía de Husserl para el análisis de la estructura genética de los procesos histórico-culturales"

Vínculo institucional

2006 - 2006
Vínculo: Professor Temporário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 3
Outras informações
Professor na Escola de Sociologia da Universidade Alberto Hurtado.

Vínculo institucional

2003 - 2003
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 3
Outras informações
Professor na Escola de Sociologia da Universidade Alberto Hurtado.

Atividades

03/2006 - 12/2007
Pesquisa e desenvolvimento , Facultad de Filosofía y Humanidades, .

08/2006 - 12/2006
Ensino, Sociología, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário Michel Foucault, ministrada junto ao Prof. Mauricio Salgado
08/2003 - 12/2003
Ensino, Sociología, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Taller extracurricular 'Deleuze - Foucault', ministrado junto ao Sociólogo Mauricio Salgado

Universidad Andrés Bello, UNAB, Chile.
Vínculo institucional

2009 - 2009
Vínculo: Professor Temporário, Enquadramento Funcional: Assistente, Carga horária: 3
Outras informações
Assistente do Prof. Cristóbal Holzapfel na Escola de Psicologia da Universidade Andrés Bello.

Atividades

04/2009 - 07/2009
Ensino, Psicología, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofía I

Liceo Carmela Carvajal de Prat, CCP, Chile.
Vínculo institucional

2006 - 2008
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Filosofía (Ensino Médio), Carga horária: 24

Vínculo institucional

2005 - 2005
Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofía (Ensino Médio), Carga horária: 17

Vínculo institucional

2004 - 2005
Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofía (Ensino Médio), Carga horária: 12

Atividades

03/2004 - 07/2008
Ensino,

Disciplinas ministradas
Filosofía
Psicología
Taller 'Academia de Filosofía'

Colegio El Encuentro, ENCUENTRO, Chile.
Vínculo institucional

2005 - 2006
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofía (Ensino Médio), Carga horária: 7

Atividades

05/2005 - 07/2006
Ensino,

Disciplinas ministradas
Psicología
Filosofía


Linhas de pesquisa


1.
Metafísica
2.
Projeto: La concepción del mundo como cascarón según Jaspers (Personal de Apoio)
3.
Projeto de Desenvolvimento: Profundización de la convergencia de los procesos de renovación del pregrado de las Universidades de Chile y Valparaíso
4.
Ética em Gilles Deleuze
5.
Projeto: Aportes de la fenomenología tardía de Husserl para el análisis de la estructura genética de los procesos histórico-culturales
6.
Filosofia francesa contemporânea
7.
Metafísica
8.
História da Filosofia
9.
Metafísica
10.
Projeto PDEXT: Tópicos da relação entre Gilles Deleuze e Christiane Frémont no estudo de Leibniz
11.
Metafísica
12.
História da Filosofia
13.
Projeto Jovem Pesquisador: Tópicos da relação entre Gilles Deleuze e Christiane Frémont na leitura de Leibniz visando o estudo do conceito de vice-dição
14.
Metafísica
15.
História da Filosofia
16.
Projeto FAPESP: Tópicos da relação entre Gilles Deleuze e Christiane Frémont na leitura de Leibniz visando o estudo do conceito de vice-dição
17.
Projeto: El concepto de problema y la noción ciencia en Gilles Deleuze
18.
Projeto: Deleuze y la tradición filosófica
19.
Projeto: Diferença aristotélica em Différence et répétition, I de Gilles Deleuze


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
Deleuze y la tradición filosófica
Descrição: Se trata de una investigación de largo aliento en la que nos interesa revisar de forma exhaustiva la relación de Gilles Deleuze con la tradición filosófica y la utilización de referentes ?extra-filosóficos?. Para ello, esta pesquisa pretende elaborar un esquema de organización de la obra de Deleuze a través de las matrices temáticas que la constituyen, a saber: 1) la crítica de la representación y de la doctrina del juicio, 2) la constitución de una reflexión acerca del estatuto de la invención, 3) la propuesta de una filosofía del acontecimiento, 4) el desarrollo de un diálogo sistemático con los intelectuales de su época, 5) una valorización de la categoría de problema que permitirá producir una nueva concepción de ciencia y 6) una revitalizante lectura de Spinoza..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2017 - Atual
El concepto de problema y la noción ciencia en Gilles Deleuze
Descrição: Uno de los ejes del tratamiento del concepto de problema en Deleuze, lo constituye su preocupación por desvendar el modo en que lo aborda la tradición. Por ello, Deleuze se enfrenta recurrentemente a la definición de las relaciones entre ciencia y dialéctica, tanto en el pensamiento clásico (Platón, Aristóteles y Euclides) como en el moderno (Descartes y Leibniz) y contemporáneo (Kant, Lautman). El objetivo fundamental de este recorrido apunta a dilucidar un sentido del problema que no coincida con el presupuesto de un saber preexistente. En este sentido, la tentativa de pensar el concepto de problema coincide con la intención de formular una nueva noción de aprendizaje, donde este coincida con el proceso inventivo del problema y no con el descubrimiento de un saber previo. Así, la determinación particular del concepto de problema en Deleuze atraviesa completamente su posicionamiento epistemológico y, de esta forma, promueve el desarrollo de una noción de ciencia particular. Para dar cuenta de este asunto, esta investigación apunta a estudiar las relaciones entre el concepto de problema y la noción de ciencia desarrollada por Deleuze a partir de su posicionamiento frente a la tradición, presente en los textos más importantes del autor, tales como ?Différence et répétition? (1968), ?Logique du sens? (1969), ?Mille Plateaux? (1980, junto a Guattari) y ?Qu?est-ce que la philosophie? (1991, también junto a Guattari)..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2015 - Atual
Grupos de Estudos NEÉFIPO - Núcleo de Estudos em Ética e Filosofia Política
Descrição: Este grupo de pesquisadores busca contribuir para a análise e aprofundamento de questões pertinentes ao âmbito de estudo da ética e da filosofia política. Ademais, o grupo visa criar um espaço de estudo que possa abranger ações no que tange a pesquisa, mas também com desdobramentos no ensino e extensão. Dessa forma, espera-se contribuir para a formação integral dos discentes comprometidos nas atividades a serem desenvolvidas. Objetivando ainda, ser fonte de produção e divulgação bibliográfica a partir das pesquisas e eventos que realizará. Algumas atividades que o NEÉFIPO desenvolve no momento: alguns pesquisadores estão desenvolvendo pesquisas PIBIC, pesquisas institucionais; também estamos com uma atividade de extensão-Grupo de Estudos NEÉFIPO-, o qual consiste em encontros mensais para discussão de obras pertinentes à ética e filosofia política (Co-liderança junto à Profa. Idete Teles dos Santos).
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Gonzalo Patricio Montenegro Vargas - Coordenador / Idete Teles dos Santos - Integrante.
2015 - Atual
Diferença aristotélica em Différence et répétition, I de Gilles Deleuze
Descrição: Esta pesquisa visa estudar a interpretação crítica do conceito de diferença aristotélico que o filósofo francês Gilles Deleuze (1925-1995) desenvolve no capítulo I de Diferença e repetição (1968). Nessa seção do livro, o autor francês salienta a existência de duas modalidades da diferença em Aristóteles. De um lado, a diferença específica, definida a partir das distinções que surgem dentro um gênero. De outro, a diferença categorial que depende do estabelecimento de relações de analogia entre os gêneros maiores ou categorias. Neste ponto, Deleuze mostra os elos entre o conceito de diferença e a doutrina aristotélica da equivocidade ontológica. O diagnóstico deleuziano monstra a clara dependência da diferença a respeito dos critérios de definição da identidade no gênero e da analogia na ontologia. Deleuze estabelece um diagnóstico crítico da tentativa aristotélica e determina seus limites perante a tarefa de pensar a diferença em si. Considerando este diagnóstico, nosso estudo objetiva desenvolver uma análise genealógica da constituição da interpretação deleuziana da diferença em Aristóteles. Para tanto, será necessário identificar as fontes de divulgação e as diversas linhagens interpretativas das quais se vale o pensador francês para elaborar sua leitura do estagirita. A partir de 08/2016 este projeto constitui a base do Projeto de IC intitulado " Abordagens da diferença em Gilles Deleuze" que consta de dois orientandos com bolsa dedicados a pesquisar desdobramentos da concepção da diferença deleuziana: 1. em sua relação com Platão e Aristóteles e 2. em sua relação com a lingüística estrutural de Saussure.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .
Integrantes: Gonzalo Patricio Montenegro Vargas - Coordenador.Financiador(es): Universidade Federal da Integração Latino-Americana - Bolsa / Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 2
2013 - 2015
Tópicos da relação entre Gilles Deleuze e Christiane Frémont na leitura de Leibniz visando o estudo do conceito de vice-dicção
Descrição: Durante os anos oitenta o filosofo francês Gilles Deleuze se concentra na leitura do pensador alemão do século XVII, G.W. Leibniz. Como resultado publica em 1988 Le Pli, obra que forma parte da série de estudos dedicados a filósofos modernos como Spinoza, Hume ou Kant. Nela evidencia-se, no entanto, como em nenhum outro estudo a atenção de Deleuze a respeito das interpretações dos comentadores contemporâneos da filosofia moderna, neste caso da filosofia leibniziana. Surge, assim, um diálogo com Christiane Frémont, comentadora e tradutora de Leibniz ao francês. Considerando este breve, mas importante, diálogo sustentado por Deleuze e Frémont sobre as suas respectivas interpretações de Leibniz, tenciona-se nesta pesquisa dar conta dos principais tópicos presentes na referida conversa. De forma preliminar, podemos dizer que esses tópicos envolvem (1) o problema do corpo e do vinculum substantiale, (2) a questão das singularidades e (3) o princípio de economia e o conceito de incompossibilidade. Ademais, convém salientar (4) o conceito deleuziano de vice-dicção, cuja complexa gênese e arquitetura esperamos explicar ao longo das obras de Deleuze e Frémont por nós percorridas. A hipótese que conduz nosso estudo é que as leituras feitas por ambos a respeito do pensador alemão estão mutuamente entrelaçadas. Neste sentido, a elucidação de conceitos como o de vice-dicção pode ser levado adiante graças ao estudo deste entrelaçamento. É fundamental, assim, para apoiar essa hipótese, fazer a demarcação precisa das relações entre tais leituras. Para isso, nossa investigação irá se concentrar no estudo da obra Singularités, individus et relations dans le système de Leibniz (2003) de Frémont e de Différence et répétition (1968) e Le Pli (1988) de Deleuze para determinar os tópicos principais em que emerge a relação a ser estudada e para precisar, em cada caso, as convergências e divergências de interpretação que se apresentam. Palavras chave: Gilles Deleuze, Corpo, Singularidade, Princípio de economia, Incompossibilidade, Vice-dicção..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2013 - 2013
Tópicos da relação entre Gilles Deleuze e Christiane Frémont na leitura de Leibniz visando o estudo do conceito de vice-dicção
Descrição: Tenciona-se nesta pesquisa dar conta dos principais tópicos presentes na referida conversa. Na pesquisa pós-doutoral anterior determinou-se a existência de quatro tópicos principais onde teve lugar a relação entre os autores franceses. A pesquisa demarcou a abrangência de cada tópico e as questões envolvidas em cada um deles. Assim, a presente proposta visa a voltar sobre cada um dos tópicos delimitados, a aprofundar nas questões descobertas em cada um deles e a identificar dentre os tópicos um conceito diretor no diálogo em estudo. Esta última tarefa nos leva até o conceito de vice-dicção. Os tópicos que a pesquisa continuará aprofundando são (1) o problema leibniziano do vinculum substantiale, (2) a questão das singularidades e (3) o princípio de economia e o conceito de incompossibilidade. Ademais, convém salientar (4) o conceito de vice-dicção, cuja complexa gênese e arquitetura esperamos explicar ao longo das obras de Deleuze e Frémont por nós percorridas. Nossa investigação irá se concentrar no estudo da obra Singularités, individus et relations dans le système de Leibniz (2003) de Frémont e de Différence et répétition (1968) e Le Pli (1988) de Deleuze para nos debruçar em cada tópico em que emerge a relação a ser estudada e para precisar, em cada caso, as convergências e divergências de interpretação que se apresentam a respeito de Leibniz..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2012 - 2012
Tópicos da relação entre Gilles Deleuze e Christiane Frémont no estudo de Leibniz
Descrição: Considerando o breve, mas importante, diálogo sustentado por Gilles Deleuze e Christiane Frémont sobre as suas respectivas interpretações de Leibniz, tenciona-se nesta pesquisa identificar os principais tópicos presentes na referida conversa. A hipótese que conduz nosso estudo é de que as leituras feitas por um e por outro a respeito do pensador alemão estão mutuamente entrelaçadas. É fundamental, assim, para apoiar essa afirmação, levar adiante um estudo que tenha por objetivo demarcar com precisão as relações entre tais leituras. Para isso, nossa investigação irá se concentrar no estudo da obra Singularités, individus et relations dans le système de Leibniz (2003) de Frémont para determinar os tópicos principais em que emerge a relação a estudar..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2009 - 2010
Singularité et individuation dans la philosophie de Gilles Deleuze (Stage de recherche)
Descrição: Projeto de estágio de Pesquisa de Doutorado sanduíche desenvolvido na ENS de Lyon sob a Prof. Anne Sauvagnargues. O Projeto foi possível graças ao apoio da Bolsa de Estágio no estrangeiro do Projeto maior intitulado "Integración de programas existentes para creación de una Red de Programas de Doctorado en Humanidades y Ciencias Sociales - MECESUP UCH0602", dirigido pelo Prof. J.L. Martínez. RÉSUMÉ DU PROJET DE STAGE: Au cours de ma recherche de Doctorat dédiée à la philosophie de Gilles Deleuze, plus particulièrement à sa lecture de la philosophie leibnitienne, j'ai eu la chance de prendre connaissance de la pensée française contemporaine sur ce sujet. Les études Deleuze et l?art de Mme Anne Sauvagnargues est essentielles pour parvenir à éclairer les questions relatives à l'individuation et pour tenter de donner une interprétation leibnitienne à ce problème. En effet, ma recherche est dirigée vers la compréhension de la fonction génétique que Deleuze attribue à la constitution transcendantale du monde pensée à partir de la notion leibnitienne d'incompossibilité (Logique du sens, XVI ? Le Pli, Chap. 5). Je voudrais déterminer certaines différences entre la conception de l?incompossiblité présente dans Le Pli et dans Logique du sens pour remettre le problème de l?individuation à son domaine transcendantal. Il me semble que la référence présente dans Le Pli au contexte baroque de l??uvre de Leibniz donne une face d?époque à l?incompossibilité en faisant de lui un concept de validité exclusive pour notre temps. Dans le domaine transcendantal, cependant, ce concept est aussi fondamental pour déterminer même la configuration des présupposes leibniziennes qui restent pour la formation de la philosophie transcendantale représenté pour Maïmon á la fin du XVIIIe siècle..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2008 - 2008
Empirismo transcendental em Gilles Deleuze
Descrição: Projeto de Estágio de Pesquisa de Doutorado Sanduíche efetuado graças ao apoio de CONICYT sob a orientação do Prof. Luíz Orlandi no IFCH, UNICAMP. RESUMO DO PROJETO: O nosso objetivo é determinar o estatuto do empirismo transcendental de Deleuze no contexto das leituras dos modernos que ele faz. Para isso será preciso estudar a influência que produz em Deleuze Hume, Kant e Leibniz. Com isso, será possível determinar o sentido que ele quer impor ao falar do transcendental. Teremos na vista o importante estudo do pensador brasileiro Roberto Machado intitulado "Deleuze e a filosofia"..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .
Integrantes: Gonzalo Patricio Montenegro Vargas - Coordenador.Financiador(es): Comisión Nacional de Investigacion Científica y Tecnológica - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 1
2007 - 2008
La concepción del mundo como cascarón (Weltanschauung als Gehause) según Jaspers - FONDECYT REGULAR Nº 1071126
Descrição: A nossa atuação foi dar apoio à pesquisa do Professor Coordenador do Projeto, Cristóbal Holzapfel. O apoio consistiu em por a disposição recursos bibliográficos relativos ao projeto produzidos em língua espanhola. Desse modo, o pesquisador conseguiu ter uma perspetiva dos comentaristas e traduções do meio hispanofalante que estudam a questão da concepção do mundo em Jaspers. RESUMEN DEL PROYECTO: En el análisis de la concepción de mundo se pone especial énfasis en el modo como la interpretación de Jaspers en términos de cascarón o envoltura (Gehäuse) conduce a plantear una relación diferenciada entre sujeto y objeto. En efecto, producto de la formulación de la concepción de mundo se asienta una imagen de mundo que rodea y define el modo como el sujeto convive en él. Imagen que en tanto tal se conforma como una perspectiva del sujeto. Prestando atención al modo como la relación citada va determinando de distinta manera la relación hombre-mundo, la investigación se detendrá en un análisis acucioso de las formas en que ella se constituye y el modo como sus implicancias inmediatas al nivel gnoseológico dependen también de consecuencias de trasfondo existencial..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .
Integrantes: Gonzalo Patricio Montenegro Vargas - Integrante / Cristóbal Holzapfel Ossa - Coordenador.Financiador(es): Fondo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico - Remuneração.
2006 - 2011
Projeto de tese no Doutorado em Filosofia: 'Empirismo trascendental. Sobre los problemas fundamentales de la filosofía de Gilles Deleuze'
Descrição: Projeto geral de tese de Doutorado em Filosofia na Universidade do Chile efetuado sob a orientação do Prof. Cristóbal Holzapfel. No contexto deste projeto faço os Projetos de Estágios de Pesquisa sanduíche em ENS de Lyon e em UNICAMP. RESUMEN DEL PROYECTO: La presente investigación se propone mostrar la génesis y desarrollo de la tentativa matriz de la filosofía de Gilles Deleuze, el empirismo trascendental. Para ello, se realizará una revisión de las problemáticas por las que atraviesa dicha tentativa a lo largo de la obra de este pensador. Cuidadosa atención recibirán a propósito de la génesis del empirismo trascendental el problema del hábito y el de la constitución de la subjetividad, que Deleuze reconoce en Hume (Empirisme et subjectivité, 1953). A partir de ellos, se establecerán los caracteres principales del que se identifica como problema de los principios, en cuyo seno se define una relación particular entre principio y génesis. Gracias al establecimiento riguroso de dicha relación, Deleuze consigue integrar los aportes del empirismo como los de la filosofía trascendental bajo una misma propuesta filosófica. Esta propuesta tendrá a la vista el desarrollo de una crítica sistemática hacia lo dado, con lo cual tanto el objeto como el sujeto del pensar precisarán ser sometidos a una indagación acerca de su génesis. Definido el empirismo trascendental como la tentativa filosófica que apunta a pensar la génesis trascendental de lo dado, esta investigación espera dar cuenta del ámbito de dicha génesis así como de los principios de determinación que la rigen. Para ello se estudiarán las nociones de campo trascendental, plan de inmanencia y continuo ideal (Différence et répétition, 1968; Logique du sens, 1969). Al abordar esta última noción, se pondrá especial interés en dilucidar la reformulación que efectúa Deleuze de los principios de razón suficiente, de indiscernibilidad y de continuidad de Leibniz (Le Pli, 1988)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .
Integrantes: Gonzalo Patricio Montenegro Vargas - Coordenador.Financiador(es): Comisión Nacional de Investigacion Científica y Tecnológica - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 7
2006 - 2007
Aportes de la fenomenología tardía de Husserl para el análisis de la estructura genética de los procesos histórico-culturales
Descrição: O projeto envolveu o trabalho de pesquisa e diagnóstico da presença na filosofia francesa contemporânea do pensamento fenomenológico. Para isso o projeto abrangeu o estudo de diversos pesquisadores nos mais diferentes âmbitos. O nosso trabalho em particular consistiu em diagnosticar o assunto em Deleuze e Foucault. RESUMEN DEL PROYECTO: La investigación en su conjunto se propuso diagnosticar lo que a partir de la Crisis puede ser identificado ?enfermedad de la razón?. La filosofía trascendental definida a partir de Husserl tiene, en este contexto, la tarea de defender la teleología de la razón en el proceso de su alteración. De este modo, al mismo tiempo que se reconocen los límites de la razón, dicha defensa será ineludiblemente la única vía posible para la experiencia de la alteridad. Ciertas investigaciones francesas en tensión con el planteamiento fenomenológico original, han retomando el camino comenzado por Husserl, profundizando los rasgos de esta alteridad de la razón. Filósofos tales como Ricoeur, Lévinas, Derrida, Jean-Luc Marion, Lacoue-Labarthe, Deleuze y Foucault, intentarán pensar de diversos modos una razón alterada, cuyas repercusiones no pueden dejar indiferente a las perspectivas que se han de adoptar respecto de la comunidad. En efecto, razón alterada sólo puede hacer la experiencia de la comunidad, en el momento en que debe atravesar el peligro (ex-perire) de la falta de comunidad. Razón alterada que, en nuestro caso particular, correspondió pensar a la luz de los planteamientos que Foucault y Deleuze desarrollan al respecto. Nuestro artículo Empirismo trascendental (incluido en la publicación prevista por el proyecto) se hace cargo de indagar en la compleja relación teórica que sustenta Deleuze con la fenomenología en su definición de lo trascendental..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (5) .
Integrantes: Gonzalo Patricio Montenegro Vargas - Integrante / Patricio Mena Malet - Integrante / Eduardo Silva Arévalo - Coordenador / Enoc Muñoz - Integrante / Andrés Gallardo - Integrante / Cristóbal Durán - Integrante / Carolina Bruna - Integrante.Financiador(es): Universidad Alberto Hurtado - Remuneração.
Número de produções C, T & A: 6


Projetos de desenvolvimento


2004 - 2004
Profundización de la convergencia de los procesos de renovación del pregrado de las Universidades de Chile y Valparaíso - MECESUP UCH0401
Descrição: Projeto de desenvolvimento conjunto das Universidades do Chile (UCH) e do Valparaíso (UV) no qual estive inserido como Professor Assistente de uma das disciplinas experimentais ministradas no contexto do Projeto: 'Filosofía del Juego'. O objetivo foi a implementação de um sistema curricular que permitisse a mobilidade estudantil. Para isso organizou-se a Unidade de Formação Geral na Universidade do Chile sob um sistema baseado em competências básicas e uma série de disciplinas gerais disponíveis para todos os estudantes da universidade. Com isso, será criada a Plataforma para a conformação das linhas gerais para implementar a reforma da Graduação na Universidade do Chile. Com esse objetivo a universidade criou um Site de conteúdos e metodologias para apoiar a formação das competências: www.plataforma.uchile.cl.
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.


Membro de corpo editorial


2014 - Atual
Periódico: La Deleuziana. Una rivista che desidera.
2006 - 2012
Periódico: Alcances. Revista de Filosofía Contemporánea (UCH-Chile) (ISSN 0718-9117)


Revisor de periódico


2011 - 2011
Periódico: Kínesis (Marília)
2011 - 2011
Periódico: Revista Sociedad y Equidad
2013 - 2013
Periódico: Revista Praxis Filosófica (ISSN 0120-4688), Colômbia
2013 - 2013
Periódico: Revista Pléyade
2013 - 2013
Periódico: Natureza Humana (Online)
2014 - 2014
Periódico: Faces da História (ISSN 2358-3878)
2014 - 2014
Periódico: Filogênese (Marília)
2015 - 2015
Periódico: Trans/Form/Ação (UNESP. Marília. Impresso)
2016 - 2016
Periódico: Revista Curriculum sem Fronteiras (ISSN 1645-1384)
2016 - 2016
Periódico: Principia: an International Journal of Epistemology (ISSN 1414-4247)


Revisor de projeto de fomento


2009 - 2009
Agência de fomento: Vicerrectoría de Investigación y Desarrollo, Universidad de Chile


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.


Idiomas


Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Inglês
Compreende RazoavelmenteLê Bem.


Prêmios e títulos


2014
(Concurso Público) Concurso de Professor do Magistério Superior, homologado em Edital PROGEPE Nº 589, de 17 de dezembro de 2014, UNILA, UNILA.
2013
(Bolsa de Pesquisa) Programa Jovem Pesquisador, Pró-reitoria de Pesquisa (PROPe), UNESP.
2013
(Bolsa de Pesquisa) Pós-doutorado, FAPESP.
2012
(Bolsa Pós-Doutorado) Programa Pós-Doutorado do Estrangeiro (PDEXT), Pró-reitoria de Pesquisa (PROPe), UNESP.
2012
Medalla Doctoral, Universidad de Chile.
2012
(Concurso Público) Concurso para Professor Associado, Universidade Central (UCEN), Chile, maio 2012, Folio N 255/2012, Universidade Central (UCEN).
2009
(Bolsa Pós-graduação) Beca de Asistencia a congresos y cursos cortos en el Extranjero, para asistir al III Encuentro Iberoamericano de Estudiantes de Filosofía, Universidad Nacional de Colombia, CONICYT (Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica).
2009
(Bolsa Pós-graduação) Beca Proyecto MECESUP UCH0602 de Pasantías en el Extranjero, MECESUP (Programa de Mejoramiento de la Calidad y Equidad de la Educación Superior).
2008
(Bolsa Pós-graduação) Beca de Colaboración Académica de Post-grado, Escuela de Postgrado, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad de Chile.
2008
(Bolsa Pós-graduação) Beca de Pasantías de Investigación en IFCH, UNICAMP, CONICYT (Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica).
2006
(Bolsa Pós-graduação) Beca Doctorado Nacional para estudios de Doctorado en Filosofía, CONICYT (Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica).
2003
(Bolsa Graduação) Beca de Colaboración Académica de Pre-grado, Departamento de Filosofía, Universidad de Chile.
2000
(Bolsa Graduação) Beca Universidad de Chile para estudios de Pre-grado, DAE (Dirección de Asuntos Estudiantiles), Universidad de Chile.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

Outras
Total de trabalhos:3
Total de citações:13
G MONTENEGRO  Data: 31/03/2017

Artigos completos publicados em periódicos

1.
MONTENEGRO, G.2016 MONTENEGRO, G.. Deleuze em diálogo com Frémont: tentativas de ler Leibniz. Trans/Form/Ação (UNESP. Marília. Impresso), v. 39, p. 147-174, 2016.

2.
MONTENEGRO, G.2015MONTENEGRO, G.. Deleuze y Leibniz en juego. Cuadernos de arte. Pontificia Universidad Católica de Chile, v. 20, p. 40-49, 2015.

3.
MONTENEGRO, G.2015MONTENEGRO, G.. Diferença aristotélica em Deleuze. Linha Mestra (Associação de Leitura do Brasil), v. Ano IX, p. 225-227, 2015.

4.
MONTENEGRO, G.2014MONTENEGRO, G.. Rodrigo Pelloso Gelamo, O ensino da filosofia no limiar da contemporaneidade. O que faz o filósofo quando seu ofício é ser professor de filosofia?, Editora Cultura Acadêmica, Universidade Estadual Paulista (UNESP), São Paulo, Brasil, 2009, 179 p.. Polis (Santiago. en Línea), v. 37, p. 15, 2014.

5.
CASTRO-SERRANO, BORJA2014 CASTRO-SERRANO, BORJA ; VARGAS, GONZALO MONTENEGRO . Sentido y otro (autrui) en Deleuze. Revista de Filosofia: Aurora (PUCPR. Impresso), v. 26, p. 839, 2014.

6.
MONTENEGRO, G.2013MONTENEGRO, G.. Deleuze y Merleau-ponty. La carne del mundo. Polisemia, v. 6, p. 45, 2013.

7.
CARDOSO JR., H. R.2013 CARDOSO JR., H. R. ; MONTENEGRO, G. . Concepções de síntese no estudo deleuzeano de Hume. Natureza Humana, v. 15, p. 116-139, 2013.

8.
MONTENEGRO, G.2013MONTENEGRO, G.. A propósito de ?tener un cuerpo?: Deleuze y Leibniz. Linha Mestra (Associação de Leitura do Brasil), v. Ano VII, p. 408, 2013.

9.
MONTENEGRO, G.2012MONTENEGRO, G.. Recensión de 'Holzapfel, Cristóbal. Ser-Humano (Cartografía Antropológica)?. Revista de Filosofía (Universidad de Chile), v. 68, p. 207-209, 2012.

10.
MONTENEGRO, G.2011MONTENEGRO, G.. Recensión de Sílvio Gallo 'Deleuze e a Educação'. Paralaje, v. VI, p. 12, 2011.

11.
MONTENEGRO, G.2011MONTENEGRO, G.. Serie y resonancia. A modo de presentación. Alcances. Revista de Filosofía Contemporánea (UCH-Chile), v. II, p. 1, 2011.

12.
MONTENEGRO, G.2011MONTENEGRO, G.. Obediencia y signo. La lectura deleuzeana de Spinoza.. Alcances. Revista de Filosofía Contemporánea, v. II, p. 5, 2011.

13.
MONTENEGRO, G.2011MONTENEGRO, G.. O movimento social e estudantil no Chile, 2011 (trad. do espanhol Damián Krauss). Cadernos de Subjetividade (PUCSP), v. 2011, p. 50-55, 2011.

14.
MONTENEGRO, G.2010MONTENEGRO, G.. Recensión de Peter Pál Pelbart ?O tempo não-reconciliado. Imagens de tempo em Deleuze?. Alcances. Revista de Filosofía Contemporánea, v. I, p. 15, 2010.

15.
MONTENEGRO, G.2008MONTENEGRO, G.. La problemática del cuerpo en Michel Foucault. Alcances, v. ii, p. 87-100, 2008.

16.
MONTENEGRO, G.2008MONTENEGRO, G.. La traición en Deleuze. Paralaje, v. I, p. 4, 2008.

17.
MONTENEGRO, G.2008MONTENEGRO, G.. Multiplicidad e incomposibilidad en Deleuze. Antecedentes en Leibniz y Bergson. CuadrantePhi, v. 17, p. 2, 2008.

18.
MONTENEGRO, G.2007MONTENEGRO, G.. El no-lugar del Acontecimiento. Revista de Filosofía 'La Nombrada', v. III, p. 119-129, 2007.

19.
MONTENEGRO, G.2004MONTENEGRO, G.; SALGADO, M. . Foucault y Deleuze: pensadores de nuestro tiempo. Revista Persona y Sociedad, v. XVIII, p. 337-358, 2004.

20.
MONTENEGRO, G.2004MONTENEGRO, G.; PEÑA, C. . Ética docente y rol profesional en el mundo globalizado (on line). Anuario de Pregrado - Facultad de Filosofía y Humanidades, v. I, p. 1, 2004.

21.
MONTENEGRO, G.2004MONTENEGRO, G.; PEÑA, C. . Ética docente y rol profesional en el mundo globalizado (impresso). Anuario de Pregrado - Facultad de Filosofía y Humanidades (versão impressa), v. 1, p. 21-46, 2004.

22.
MONTENEGRO, G.2003MONTENEGRO, G.. Dante y su pensamiento político. Ho Legon. Revista de Filosofía (PUCV-Chile), v. X, p. 123-138, 2003.

23.
MONTENEGRO, G.2003MONTENEGRO, G.. El juego ideal. Ho Legon. Revista de Filosofía (PUCV-Chile), v. X, p. 172-186, 2003.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
MONTENEGRO, G.. Empirismo trascendental. Génesis y desarrollo de la filosofía de Gilles Deleuze. 1. ed. Bogotá: Editorial Bonaventuriana, 2013. v. 1. 290p .

Capítulos de livros publicados
1.
MONTENEGRO, G.. Cartas de amor. Dramatização deleuziana da relação entre Aristóteles e Marchant. In: Cíntia Vieira da Silva et alii. (Org.). Coleção XVI Encontro ANPOF (Associação Nacional de Pós-graduação em Filosofia). 1ed.São Paulo: ANPOF, 2017, v. , p. 1-.

2.
MONTENEGRO, G.. Ressonâncias leibnizianas no problema do afecto em Deleuze. In: Aluísio Gomes da Silva Jr.; Valéria do Carmo Ramos; Veronica Damasceno. (Org.). Semiótica, afecção & cuidado em saúde. 1ed.Niterói: Editora da UFF (Universidade Federal Fluminense), 2014, v. 1, p. 47-66.

3.
MONTENEGRO, G.. Foucault, poder y pensamiento. In: Tijoux, María Emilia; Trujillo, Iván. (Org.). Foucault fuera de sí: Deseo, historia, subjetividad. 1ed.Santiago: Editorial Universidad Arcis, 2006, v. , p. 274-279.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
MONTENEGRO, G.. Equivocidade e diferença ontológicas em DR de Gilles Deleuze. In: XX Simpósio de Filosofia da Unioeste, 2015, Toledo, PR. Anais do XX Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea da UNIOESTE. Toledo, PR: UNIOESTE, 2015. p. 339-346.

2.
MONTENEGRO, G.. Émile Bréhier e a noção de problema em Différence et répétition de Deleuze. In: I Jornada Internacional de Filosofia da Educação, 2014, São Paulo. Anais da I Jornada Internacional de Filosofia da Educação / III Jornada de Filosofia da Educação da Faculdade de Educação da USP. São Paulo: FEUSP / Organização Cristiane M. C. Gottschalk, 2014. v. CD. p. 117-127.

3.
MONTENEGRO, G.. Deleuze, lector de Leibniz. In: Simposio ?La filosofía francesa de la segunda mitad del siglo XX como caja de herramientas en América Latina? - IX Seminario Argentino-Chileno y V Seminario Cono Sur de Ciencias Sociales, 2012, Mendoza. Ponencias del XI Seminario Argentino Chileno y V Seminario Cono Sur de Ciencias Sociales, Humanidades y Relaciones Internacionales: a propósito de la integración: las ciencias y las humanidades desde una perspectiva crítica latinoamericana. Mendoza: Qellqasqa, 2012. v. CD Rom.

4.
MONTENEGRO, G.. Los principios de una razón suficiente en Gilles Deleuze. In: CONGRESO BICENTENARIO DE FILOSOFIA, 2010, Santiago. Actas del CONGRESO BICENTENARIO DE FILOSOFIA. Santiago: Editor Benjamín Ugalde, 2010. p. 1-15.

5.
MONTENEGRO, G.. Foucault y la presentación conflictiva de lo reciente. In: I JORNADAS NACIONALES DE FILOSOFÍA Y EPISTEMOLOGÍA DE LA HISTORIA ?PROBLEMAS DE REPRESENTACIÓN DE PASADOS RECIENTES EN CONFLICTO?, 2007, Neuquén. ACTAS DE LAS I JORNADAS NACIONALES DE FILOSOFÍA Y EPISTEMOLOGÍA DE LA HISTORIA ?PROBLEMAS DE REPRESENTACIÓN DE PASADOS RECIENTES EN CONFLICTO?. Neuquén: EDUCO (Editorial de la Universidad Nacional del Comahue), 2007. v. CD Rom.

6.
MONTENEGRO, G.. Foucault, poder y pensamiento. In: ENCUENTRO INTERNACIONAL ?FOUCAULT FUERA DE SÍ: DESEO, HISTORIA, SUBJETIVIDAD?, 2005, Santiago. Foucault fuera de sí: deseo, historia, subjetividad. Santiago: Editorial ARCIS, 2005. p. 274-278.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
TORO, G. ; MONTENEGRO, G. . El lugar del problema de la unidad y la multiplicidad en la teoría de las formas desde el Parménides de Platón. In: EICTI 2017 - VI Encontro de Iniciação Científica - UNILA, 2017, Foz do Iguaçu. Anais do VI Encontro de Iniciação Científica - UNILA, 2017. p. 202-205.

2.
CUEVAS, S. ; MONTENEGRO, G. . Diferencia en el ser y en la estructura del lenguaje. Diálogo entre Deleuze y Saussure. In: EICTI 2017 - VI Encontro de Iniciação Científica - UNILA.., 2017, Foz do Iguaçu. Anais do VI Encontro de Iniciação Científica - UNILA, 2017. p. 176-179.

3.
MONTENEGRO, G.. O conceito de vice-dicção em Gilles Deleuze. In: VI Encontro da Pós-Graduação em Filosofia, 2012, Marília, SP. Caderno de Resumos. Marília, SP: UNESP, Marília, 2012. p. 29-30.

4.
MONTENEGRO, G.. Incomposibilidad en Leibniz. In: IV JORNADAS DE FILOSOFÍA MODERNA, 2010, Santiago. Dossier de Resúmenes, 2010. p. 7-9.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
MONTENEGRO, G.. Equivocidade e diferença ontológicas em DR de Gilles Deleuze. In: XX Simpósio de Filosofia da Unioeste, 2015, Toledo, PR. Anais do XX Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea da UNIOESTE. Toledo, PR: UNIOESTE, 2015. p. 60-61.

2.
MONTENEGRO, G.. Qu?est-ce que fonder? de Gilles Deleuze. Uma primeira leitura de Leibniz. In: XVI Encontro Nacional da ANPOF, 2014, Campos do Jordão - SP. Resumos do XVI Encontro Nacional da ANPOF, 2014.

3.
MONTENEGRO, G.; CARDOSO JR., H. R. . A ideia de síntese no estudo deleuziano de Hume. In: IV Encontro Hume, 2013, Londrina, PR. Caderno de Resumos - IV Encontro Hume. Londrina: Universidade Estadual de Londrina, 2013. p. 4-5.

4.
MONTENEGRO, G.; VÉLIZ, J. . Antecedentes bergsonianos na conceitualização da esquizofrenia em Minkowski. In: VII Encontro da Pós-graduação em Filosofia de Marília 'Interdisciplinaridade na Filosofia', 2013, Marília, SP. Caderno de Resumos do VII Encontro da Pós-graduação em Filosofia de Marília, 2013. p. 54-54.

5.
MONTENEGRO, G.; ZEPPINI, P. S. ; DORNELES, J. L. . Sessão 22 ? Corpo e experiências de desterritorialização. In: V Seminário Conexões Deleuze e Território e Fugas e XII Simpósio Internacional de Filosofia Nietzsche/Deleuze, 2013, Campinas, SP. Revista Linha Mestra, nº 23, 2013. v. 23.

6.
MONTENEGRO, G.. Deleuze, lector de Leibniz. In: Simposio ?La filosofía francesa de la segunda mitad del siglo XX como caja de herramientas en América Latina? - IX Seminario Argentino-Chileno y V Seminario Cono Sur de Ciencias Sociales, 2012. XI Seminario Argentino-Chileno y V Seminario Cono Sur de Ciencias Sociales, Humanidades y Relaciones Internacionales (ICuaderno de resúmenes). Mendoza: CETYL-UNCUYO (Centro de Estudios Transandinos y Latinoamericanos ? Universidad Nacional de Cuyo), 2012. v. I. p. 105-105.

7.
MONTENEGRO, G.. Figuras de la magistralidad y el aprendizaje en Deleuze. In: V JORNADAS REGIONALES DE FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN / II JORNADAS DE DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍA: Los saberes y las prácticas, 2011, Mendoza. Cuaderno de Resúmenes, 2011. p. 33.

8.
MONTENEGRO, G.. Notas sobre la dividualidad en la escuela. In: IV JORNADAS REGIONALES DE FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN: RECONOCIMIENTO, INTEGRACIÓN, DIVERSIDAD, 2008, Mendoza. Resúmenes, 2008. p. 10.

9.
MONTENEGRO, G.. Filia en Deleuze. In: Simposio ?EL DISCURSO DE LA AMISTAD EN FILOSOFIA Y POLITICA? en el contexto del IX SEMINARIO ARGENTINO CHILENO / III SEMINARIO CONO SUR DE ESTUDIOS SOCIALES, HUMANIDADES Y RELACIONES INTERNACIONALES: ?EL CONO SUR FRENTE AL BICENTENARIO?, 2008, Mendoza. Cuaderno de Rsúmenes, 2008. p. 87.

10.
MONTENEGRO, G.. Foucault y la presentación conflictiva de lo reciente. In: I JORNADAS NACIONALES DE FILOSOFÍA Y EPISTEMOLOGÍA DE LA HISTORIA ?PROBLEMAS DE REPRESENTACIÓN DE PASADOS RECIENTES EN CONFLICTO?, 2007, Neuquén. Resúmenes. Neuquén: Universidad Nacional del Comahue, 2007. v. 1. p. 33.

11.
MONTENEGRO, G.. El problema de la ?muerte del hombre? en Foucault. In: II CONGRESO INTERNACIONAL EXTRAORDINARIO DE FILOSOFÍA ?EL PROYECTO HUMANO Y SU FUTURO: ALTERNATIVAS?, 2007, San Juan. Libro de Resúmenes. San Juan: II CONGRESO INTERNACIONAL EXTRAORDINARIO DE FILOSOFÍA, 2007. p. 65.

12.
MONTENEGRO, G.. Lenguaje y estrategias: Foucault. In: VIII COLOQUIO INTERNACIONAL BARILOCHE DE FILOSOFIA ?FILOSOFIA Y LENGUAJE?, 2006, Bariloche. Cuaderno de Resúmenes. Bariloche: FUNDACIÓN BARILOCHE ? INSTITUTO BALSEIRO, 2006. p. 75.

13.
MONTENEGRO, G.. Identidad como identificación. In: ENCUENTRO INTERDISCIPLINARIO ?IDENTIDADES EN CHILE?, 2004, Santiago. ENCUENTRO INTERDISCIPLINARIO ?IDENTIDADES EN CHILE? - Programa de Resúmenes y Ponencias. Santiago: Departamento de Antropología, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Chile, 2004. p. 17.

14.
MONTENEGRO, G.. Repensar la función social de las ideas. In: CONFERENCIA GLOBALIZACION, IDENTIDAD Y JUSTICIA SOCIAL, 2003, Valparaíso. Síntesis de abstracts. Valparaíso: SIT (School for International Training) Study Abroad, 2003. p. 2.

Apresentações de Trabalho
1.
MONTENEGRO, G.. Presentación del libro de Borja Castro Borja Castro 'Resonancias políticas de la Alteridad. Levinas y Deleuze frente a la institución'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
MONTENEGRO, G.. Lectura kafkiana del libro de Borja Castro 'Resonancias políticas de la Alteridad. Levinas y Deleuze frente a la institución'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
MONTENEGRO, G.. Institución y hábito en Deleuze. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

4.
MONTENEGRO, G.. Presentación del libro de Borja Castro. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
MONTENEGRO, G.. Deleuze entre filosofia e matemática. A noção de problema em DR, III. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
MONTENEGRO, G.. Cuestiones metodológicas de la Cartografía Antropológica de Cristóbal Holzapfel. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
MONTENEGRO, G.. Notas sobre la relación entre cuerpo y axiomática en Deleuze. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
MONTENEGRO, G.. Deleuze: notas para una nueva imagen del pensamiento. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
MONTENEGRO, G.. Epistemologia nómade. Notas sobre ?Mil Mesetas? de Deleuze & Guattari. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
TORO, G. ; MONTENEGRO, G. . El lugar del problema de la unidad y la multiplicidad en la teoría de las formas desde el Parménides de Platón (póster). 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

11.
CUEVAS, S. ; MONTENEGRO, G. . Diferencia en el ser y en la estructura del lenguaje. Diálogo entre Deleuze y Saussure (póster). 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

12.
MONTENEGRO, G.; TELES, Idete . Constituição e funcionamento do Grupo de Pesquisa do CNPq, NEÉFIPO, Núcleo de Estudos em Ética e Filosofia Política. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

13.
MONTENEGRO, G.. Tres versiones de la ética en Gilles Deleuze. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
MONTENEGRO, G.. Cuerpo, organismo y vida en discusión: Aristóteles y Deleuze. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
MONTENEGRO, G.. O conceito de problema em Gilles Deleuze Breve relatório das convergências no percurso de pesquisa (2004-2015). 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
MONTENEGRO, G.. Filosofia do Jogo: Heidegger e Deleuze. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
MONTENEGRO, G.. O método de dramatização: o quem do envio da Metafísica de Aristóteles. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
MONTENEGRO, G.. La política educacional en Chile desde 1980 hasta la actualidad. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
MONTENEGRO, G.. Notas para una geofilosofia del temblor en Patricio Marchant. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
MONTENEGRO, G.. Diferença aristotélica em Deleuze. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
MONTENEGRO, G.. Equivocidade e diferença ontológicas em DR de Gilles Deleuze. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
MONTENEGRO, G.. El aprendizaje como problema en Gilles Deleuze. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
MONTENEGRO, G.. Qu?est-ce que fonder? de Gilles Deleuze. Uma primeira leitura de Leibniz. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
MONTENEGRO, G.. Émile Bréhier e a noção de problema em Différence et répétition de Deleuze. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
MONTENEGRO, G.; CARDOSO JR., H. R. . A ideia de síntese no estudo deleuziano de Hume. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
MONTENEGRO, G.. A propósito de ?ter um corpo?: Deleuze e Leibniz. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
MONTENEGRO, G.. Sobre a pergunta pelo sentido. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
TAPIA, C. ; SEPULVEDA, D. ; VÉLIZ, J. ; MONTENEGRO, G. ; MENESES, J. . Ideas de Eugène Minkowski sobre la intuición en el diagnóstico psiquiátrico, a propósito de un caso clínico. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

29.
MONTENEGRO, G.. A Dobra (cap. VIII): Defasagem entre fixação, unidade e hierarquização na interlocução de Deleuze com Frémont e Tarde a respeito do corpo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
MONTENEGRO, G.; VÉLIZ, J. . Bergson, precursor de Minkowsky. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
MONTENEGRO, G.; CASTRO-SERRANO, B. . Rostro y Otro (Autrui) en Gilles Deleuze. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
MONTENEGRO, G.; VÉLIZ, J. . Antecedentes bergsonianos na conceitualização da esquizofrenia em Minkowski. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
MONTENEGRO, G.. Condiciones de posibilidad del discurso psicopatológico contemporáneo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

34.
MONTENEGRO, G.. Deleuze, lector de Leibniz. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.
MONTENEGRO, G.. Ressonâncias leibnizianas no problema do afeto em Deleuze. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

36.
MONTENEGRO, G.. Leibniz y Deleuze, cuestiones relativas a la conformación de sus respectivos sistemas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

37.
MONTENEGRO, G.. Deleuze y Frémont, lectores de Leibniz. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
MONTENEGRO, G.. O conceito de vice-dicção em Gilles Deleuze. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
MONTENEGRO, G.. Signo y obediencia en Deleuze. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

40.
MONTENEGRO, G.. Figuras de la magistralidad y el aprendizaje en Deleuze. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
MONTENEGRO, G.. ?La transcendance de l?Ego? de Jean-Paul Sartre. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.
MONTENEGRO, G.. Deleuze y la pedagogía. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.
MONTENEGRO, G.. Incomposibilidad en Leibniz. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

44.
MONTENEGRO, G.. Los principios de una razón suficiente en Gilles Deleuze. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

45.
MONTENEGRO, G.. Filosofía en tránsito (Comentarios a Coloquio de Doctoranda Cristina Pósleman). 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

46.
MONTENEGRO, G.. Multiplicidad e incomposibilidad en Deleuze. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

47.
MONTENEGRO, G.. De la intensidad. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

48.
MONTENEGRO, G.. El problema de la formación y la génesis del saber en las sociedades de control. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

49.
MONTENEGRO, G.. Adam vague, notion vague et incompossibilité dans la lecture deleuzienne de Leibniz. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

50.
MONTENEGRO, G.. Notas sobre la dividualidad en la escuela. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

51.
MONTENEGRO, G.. Deleuze e Merleau-Ponty. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

52.
MONTENEGRO, G.. Filia en Deleuze. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

53.
MONTENEGRO, G.. José Echeverría y el empirismo trascendental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

54.
MONTENEGRO, G.. Empirismo transcendental - singularidade e individuação na filosofia de Gilles Deleuze. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

55.
MONTENEGRO, G.. Foucault y la presentación conflictiva de lo reciente. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

56.
MONTENEGRO, G.. El problema de la ?muerte del hombre? en Foucault. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

57.
MONTENEGRO, G.. ?Philia? y verdad en Gilles Deleuze. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

58.
MONTENEGRO, G.. Lenguaje y estrategias: Foucault. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

59.
MONTENEGRO, G.. La filosofía de Gilles Deleuze. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

60.
MONTENEGRO, G.. Foucault, poder y acontecimiento. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

61.
MONTENEGRO, G.. Identidad como identificación. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

62.
MONTENEGRO, G.. Kierkegaard como puerta de entrada a la filosofía contemporánea. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

63.
MONTENEGRO, G.. Repensar la función social de las ideas. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
BRÉHIER, E. ; MONTENEGRO, G. . La noción de problema en filosofía. Montevideo: Revista Fermentario, 2013. (Tradução/Artigo).

2.
TREPPIEDI, F. ; MONTENEGRO, G. . Deleuze y El Anti Edipo. La producción del deseo, Guillaume Sibertin-Blanc, PUF, Paris, 2010. Valparaíso, Chile: Revista Paralaje (www.paralaje.cl), nº 10, 2013, pp. 133-137, 2013. (Tradução/Artigo).

3.
NASCIMENTO, Roberto Duarte Santana ; MONTENEGRO, G. . Deleuze y Proust: subjetividad y pensamiento disparatados por signos. Santiago de Chile: Alcances. Revista de Filosofía Contemporánea. Universidad de Chile, 2011. (Tradução/Artigo).

4.
JARDIM, Alex Fabiano Correia ; MONTENEGRO, G. . La recepción crítica de la fenomenología de Husserl en ?Lógica del Sentido? de Gilles Deleuze. Santiago de Chile: Alcances. Revista de Filosofía Contemporánea, Universidad de Chile, 2011. (Tradução/Artigo).

5.
SANTOS, Z. A. ; MONTENEGRO, G. . En torno a la interpretación deleuzeana del concepto de multiplicidad en Bergson. Santiago de Chile: Alcances. Revista de Filosofía Contemporánea, Universidad de Chile, 2011. (Tradução/Artigo).

6.
CARDOSO JR., H. R. ; MONTENEGRO, G. . Deleuze y algunos saberes prácticos. Peligros de la experimentación, conocimiento de sí, olvido y muerte. Santiago de Chile: Alcances. Revista de Filosofía Contemporánea, Universidad de Chile, 2011. (Tradução/Artigo).

7.
ORLANDI, L. B. L. ; MONTENEGRO, G. . Deseo y problema. Articulación por reciprocidad de aperturas. Santiago de Chile: Alcances. Revista de Filosofía Contemporánea. Universidad de Chile, 2011. (Tradução/Artigo).

8.
MONTENEGRO, G.. Foucault, poder y acontecimiento. Santiago do Chile: Rede Latinoamericana de Pesquisa sobre Biopolitica, 2010 (Artigo em Site de Rede de Pesquisa).

9.
MONTENEGRO, G.. Dilemas relativos a la formación continua. In: Revista Hoja de Ruta, nº 13. Santiago do Chile: Periódico 'Hoja de Ruta', 2007 (Artigo de Periódico).

10.
MONTENEGRO, G.. ?La paradoja absoluta en Kierkegaard?. In Enrique Sáez (editor). Migajas kierkegaardianas - Publicación Especial Nº 96. Santiago: Publicaciones Especiales, Departamento de Filosofía, Universidad de Chile, 2003 (Capítulo de Livro).

11.
MONTENEGRO, G.. Heidegger, temple y verdad. In: Revista Golpe de Dados, nº1. Santiago do Chile: Periódico 'Golpe de Dados', 2003 (Artigo de Periódico).


Produção técnica
Trabalhos técnicos
1.
MONTENEGRO, G.. Parecer ad-hoc para o Volume 10, n25 da Revista Kínesis (UNESP-Marília) (ISSN 1984-8900). 2018.

2.
MONTENEGRO, G.. Parecer ad-hoc para o n39 (2019) Revista de Humanidades (ISSN 0717-0491). 2018.

3.
MONTENEGRO, G.. Parecer ad-hoc para Projeto de Doutorado de candidato ao Doutorado em Filosofia - UFRN. 2017.

4.
MONTENEGRO, G.. Parecer ad-hoc para Revista Principia: an International Journal of Epistemology (ISSN: 1414-4247, ISSNe: 1808-1711) - Núcleo de Epistemologia e Lógica (NEL) - UFSC. 2016.

5.
MONTENEGRO, G.. Parecer ad-hoc para Revista Curriculum sem Fronteiras (ISSN 1645-1384). 2016.

6.
MONTENEGRO, G.. Parecer ad-hoc para Revista Trans/form/ação (UNESP-Marília) (ISSN 0101-3173). 2015.

7.
MONTENEGRO, G.. Parecer a Projeto de iniciação à carreira de Pesquisador, FONDECYT, Chile.. 2015.

8.
MONTENEGRO, G.. Parecer para 5 trabalhos apresentados no IV Encontro de Iniciação Científica da UNILA, 2015. 2015.

9.
MONTENEGRO, G.. Parecer ad-hoc Revista Educação e Filosofia (1982-596X). Faculdade de Educação / Instituto de Filosofia, Universidade Federal de Uberlândia (UFU). 2015.

10.
MONTENEGRO, G.. Parecer de artigo para vol. 1, nº 2 da Revista Faces da História (UNESP-Assis) (ISSN 2458-3878). 2014.

11.
MONTENEGRO, G.. Parecer de artigo para vol. 7 da Revista Filogênese (UNESP-Marília) (ISSN 1984-1159). 2014.

12.
MONTENEGRO, G.. Parecer de 3 comunicações enviadas para o 'V Simpósio Internacional em Educação e Filosofia' (VSIEF), Universidade Federal Juiz de Fora (UFJF). 2013.

13.
MONTENEGRO, G.. Parecer de artigo para o nº 36 da Revista PRAXIS FILOSÓFICA (UNIVALLE, Colômbia) (ISSN 0120-4688). 2013.

14.
MONTENEGRO, G.. Parecer de artigo para o nº 12 da Revista Pléyade (Centro de Análisis e Investigación Política, Chile) (ISSN 0719-3696). 2013.

15.
MONTENEGRO, G.. Parecer de artigo para o vol. nº 15 da Natureza Humana Revista Internacional de Filosofia e Psicanálise (Órgão Oficial da Sociedade Brasileira de Fenomenologia e da Sociedade Brasileira de Psicanálise Winnicottiana) (ISSN 2175-2834). 2013.

16.
MONTENEGRO, G.. Parecer de artigo para o número III da Revista SOCIEDAD Y EQUIDAD (UCH-Chile) (ISSN 0718-9990). 2011.

17.
MONTENEGRO, G.. Parecer de artigo para o Vol. 03, nº 6 (2011) da Revista KÍNESIS (UNESP-Marília) (ISSN 1984-8900). 2011.

18.
MONTENEGRO, G.. Tradução parcial para o espanhol de livros de Michel Autès (Les paradoxes du travail social), Jacques Ion (Le travail social au singulier. La fin du travail social?) y Marilda Iamamoto (Serviço social em tempo de capital fetiche. Capital financeiro, trabalho e questão social).. 2011.

19.
MONTENEGRO, G.. Parecer de Projeto de Pesquisa como Assessor da VID (Vicerrectoría de Investigación y Desarrollo), Universidad de Chile - Concurso en Ciencias Sociales, Humanidades y Educación. 2009.

Redes sociais, websites e blogs
1.
MONTENEGRO, G.. Apoio à docência em Scribd. 2012; Tema: Documentação de apoio à docência. (Site).

2.
MONTENEGRO, G.. Un pensar por desear. 2008; Tema: Filosofia. (Blog).


Demais tipos de produção técnica
1.
MONTENEGRO, G.. ?El concepto de problema y la noción ciencia en Gilles Deleuze? - Núcleo de Teoría de las Multiplicidades, Proyecto Fondecyt N° 11150732 a cargo del Profesor Dr. Cristóbal Durán, Universidad Andrés Bello, Santiago, Chile, 9hs cronológicas. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
BRÉHIER, E. ; MONTENEGRO, G. . Bréhier, Émile. La notion de problème en philosophie (reedição eletrônica do artigo em Site http://classiques.uqac.ca). 2013. (Editoração/Outra).

3.
MONTENEGRO, G.; VÉLIZ, J. . Seminario ?Fenomenología y Psiquiatría? - Programa de Psiquiatría, Clínica Psiquiátrica del Hospital Clínico de la Universidad de Chile, Santiago, Chile, 12hs cronológicas. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

4.
MONTENEGRO, G.. Relatório Projeto de Pesquisa de Pós-doutorado. 2012. (Relatório de pesquisa).

5.
MONTENEGRO, G.. Projeto de Tese doutoral 'Empirismo trascendental. Singularidad e individuación en la filosofía de Gilles Deleuze' para aprobação do começo da pesquisa. 2008. (Relatório de pesquisa).

6.
MONTENEGRO, G.. Projeto para Exame de Qualificação 'Acontecimiento y mundo', que habilita para gerar Projeto de Tese doutoral. 2007. (Relatório de pesquisa).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
FIERRO, J.; HEISS, C.; MONTENEGRO, G.. Participação em banca de Magaly Ahumada. Movimientos sociales: comprensión y contrapuntos desde la Teoría Política de Gilles Deleuze. 2015. Dissertação (Mestrado em Magister en Ciencia Política) - Universidad de Chile.

2.
CARDOSO JR., H. R.; MONTENEGRO, G.; BORTOLOTTI, R. G.. Participação em banca de Tiago Viotto Da Silva. DA HISTÓRIA ENQUANTO CRÍTICA: abordagem do pensamento kantiano na tese complementar de Michel Foucault, Gênese e Estrutura da Antropologia de Kant (1961). 2014. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Teses de doutorado
1.
GALLO, S.; MONTENEGRO, G.; NASCIMENTO, Roberto Duarte Santana; MELO, Danilo; ORLANDI, L. B. L.; VINCENT, Hubert. Participação em banca de Paola Sanfelice Zeppini. Por uma educação liberadora: alianças conceituras entre Deleuze e Bergson. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

2.
VINCENT, Hubert; GALLO, S.; CHARBONNIER, S.; FIRODE, A.; MONTENEGRO, G.; NASCIMENTO, Roberto Duarte Santana. Participação em banca de Paola Sanfelice Zeppini. Pour une éducation libératrice : alliances conceptuelles entre Deleuze et Bergson (co-tutelle UNICAMP e U. de Rouen). 2017. Tese (Doutorado em Doctorat en Sciences de l'Éducation) - Université de Rouen.

3.
OYARZÚN, P.; MONTENEGRO, G.; DURÁN, C.; MATTONI, S. L.; RUIZ, M.. Participação em banca de Cristina Pósleman Pacheco. Deleuze. Filosofía de la creación. 2013. Tese (Doutorado em Filosofía, mención Estética y Teoría del Arte) - Universidad de Chile.

Qualificações de Doutorado
1.
HEUSER, E. M. D.; MONTENEGRO, G.; SCHUTZ, R.; KESSEL, C. A.. Participação em banca de Paulo Roberto Schneider. A ética da imanência e um modo jurisprudencial expressivo para criação de direitos. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Filosofia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

2.
BILBAO, A.; MONTENEGRO, G.; ARENSBURG, S.; CUESTAS, F.. Participação em banca de Joseph Bandet Rivera. El Sujeto de la prensa en Chile durante la dictadura 1973-1989. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doctorado en Psicoanálisis) - Universidad Andrés Bello.

Qualificações de Mestrado
1.
LENCI, M. Y. L.; CHECCHIA, C.; MONTENEGRO, G.. Participação em banca de José Ángel Sáenz Taleno. Identidad-cuerpo: producción de subketividad en la Vanguardia de Nicaragua. El Nicaragüense de Pablo Antonio Cuadra (1967). 2016.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Outras participações
1.
FREZZATTI JR., W.; SCHUTZ, R.; MONTENEGRO, G.. Banca examinadora de trabalho científico para promoção à classe de Professor Associado da Profa. Dra. Ester Maria Dreher Heuser, trabalho intitulado "Um Sócrates de menos: devoração transcriadora de imagem sacra da filosofia". 2018. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Encuentros del Proyecto Fondecyt n° 11150732.Institución y hábito en Deleuze. 2018. (Encontro).

2.
III Semana Acadêmica da Filosofia: Diversidade Filosófica.Filosofia e Cinema. 2018. (Outra).

3.
Presentación de libro de Borja Castro.Presentación del libro de Borja Castro. 2018. (Encontro).

4.
Reflexiones sobre libro de Borja Castro.Lectura kafkiana del libro de Borja Castro "Resonancias políticas de la Alteridad. Levinas y Deleuze frente a la institución". 2018. (Outra).

5.
XVIII Encontro Nacional da ANPOF.Deleuze entre filosofia e matemática. A noção de problema em DR, III. 2018. (Encontro).

6.
Coloquio Figuras del Cuerpo político ? Programa Doctorado en Teoría Crítica y Sociedad Actual (TECSA), Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades, Universidad Andrés Bello.Notas sobre la relación entre cuerpo y axiomática en Deleuze. 2017. (Simpósio).

7.
Coloquio Filosófico de la Red de Investigación en Filosofía Francesa (RIFF), Departamento de Filosofía, Universidad de Chile, a cargo de los Profs. Dra. Claudia Gutiérrez y Dr. Borja Castro.Deleuze: notas para una nueva imagen del pensamiento. 2017. (Simpósio).

8.
Conversatorio en torno a las relaciones entre las Humanidades y la Práctica Clínica Psiquiátrica.Cuestiones metodológicas de la Cartografía Antropológica de Cristóbal Holzapfel. 2017. (Simpósio).

9.
EICTI 2017 - VI Encontro de Iniciação Científica - UNILA.El lugar del problema de la unidad y la multiplicidad en la teoría de las formas desde el Parménides de Platón. 2017. (Encontro).

10.
EICTI 2017 - VI Encontro de Iniciação Científica - UNILA...Diferencia en el ser y en la estructura del lenguaje. Diálogo entre Deleuze y Saussure. 2017. (Encontro).

11.
II Congresso Internacional Epistemologias do Sul: perspectivas críticas. Epistemologia nómade. Notas sobre ?Mil Mesetas? de Deleuze & Guattari. 2017. (Congresso).

12.
II Semana Acadêmica de Filosofia.Constituição e funcionamento do Grupo de Pesquisa do CNPq, NEÉFIPO, Núcleo de Estudos em Ética e Filosofia Política. 2017. (Outra).

13.
Ciclo de Palestras do Curso de Filosofia.O conceito de problema em Gilles Deleuze Breve relatório das convergências no percurso de pesquisa (2004-2015). 2016. (Outra).

14.
Conferência para a Disciplina de 'Antropologia do corpo e da saúde'.Cuerpo, organismo y vida en discusión: Aristóteles y Deleuze. 2016. (Outra).

15.
I Semana Acadêmica da Filosofia.Filosofia do Jogo: Heidegger e Deleuze. 2016. (Outra).

16.
Reunión Clínica - Unidad de Filosofía de la Psiquiatría - HCUCH (Hospital Clínico de la Universidad de Chile).Tres versiones de la ética en Gilles Deleuze. 2016. (Outra).

17.
XVII Encontro Nacional da ANPOF (Associação Nacional de Pós-graduação em Filosofia).O método de dramatização: o quem do envio da Metafísica de Aristóteles. 2016. (Encontro).

18.
Colóquio Andes-Brasil: trânsitos y diálogos.Notas para una geofilosofía del temblor en Patricio Marchant. 2015. (Simpósio).

19.
Diálogo internacional de saberes sobre la educación.La política educacional en Chile desde 1980 hasta la actualidad. 2015. (Simpósio).

20.
IV Seminário Conexões: Deleuze e máquinas e devires e....Diferença aristotélica em Deleuze. 2015. (Seminário).

21.
XX Simpósio de Filosofia da Unioeste.Equivocidade e diferença ontológicas em DR de Gilles Deleuze. 2015. (Simpósio).

22.
Coloquio del curso de ?Investigación Pedagógica? de la Profa. Patricia Hermosilla.El aprendizaje como problema en Gilles Deleuze. 2014. (Outra).

23.
I Jornada Internacional de Filosofia da Educação.Émile Bréhier e a noção de problema em Différence et répétition de Deleuze. 2014. (Outra).

24.
XVI Encontro Nacional da ANPOF.Qu?est-ce que fonder? de Gilles Deleuze. Uma primeira leitura de Leibniz. 2014. (Encontro).

25.
Comprensibilidad: apertura y límites a propósito del discurso psicopatológico. Conmemoración de los 100 años de la publicación de la ?Psicopatología General? de Karl Jaspers.Condiciones de posibilidad del discurso psicopatológico contemporáneo. 2013. (Simpósio).

26.
II Encontro Nacional do Grupo de Trabalho DELEUZE (ANPOF).A Dobra (cap. VIII): Defasagem entre fixação, unidade e hierarquização na interlocução de Deleuze com Frémont e Tarde a respeito do corpo. 2013. (Encontro).

27.
III Congreso Nacional de Filosofía. Bergson, precursor de Minkowsky. 2013. (Congresso).

28.
III Congreso Nacional de Filosofía b. Rostro y Otro (Autrui) en Gilles Deleuze. 2013. (Congresso).

29.
IV Encontro Hume.A ideia de síntese no estudo deleuziano de Hume. 2013. (Encontro).

30.
LXVIII Congreso Chileno de la Sociedad de Neurología, Psiquiatría y Neurocirugía (SONEPSYN). Ideas de Eugène Minkowski sobre la intuición en el diagnóstico psiquiátrico, a propósito de un caso clínico. 2013. (Congresso).

31.
SIMPÓSIO ANTONIO TRAJANO: O SENTIDO DA VIDA II.Sobre a pergunta pelo sentido. 2013. (Simpósio).

32.
VII Encontro da Pós-graduação em Filosofia de Marília 'Interdisciplinaridade na Filosofia'.Antecedentes bergsonianos na conceitualização da esquizofrenia em Minkowski. 2013. (Encontro).

33.
V Seminário Conexões ? Deleuze e Território e Fugas e? XII Simpósio Internacional de Filosofia ? Nietzsche/Deleuze.A propósito de ?ter um corpo?: Deleuze e Leibniz. 2013. (Seminário).

34.
1º Colóquio Internacional / 2º Colóquio Nacional 'Semiótica, Afecção e Cuidado em Saúde' - Universidade Federal Fluminense.Ressonâncias leibnizianas no problema do afeto em Deleuze. 2012. (Outra).

35.
Diálogos Filosóficos - Universidad de Chile.Leibniz y Deleuze, cuestiones relativas a la conformación de sus respectivos sistemas. 2012. (Outra).

36.
IV Congreso Iberoamericano de Filosofía. Deleuze y Frémont, lectores de Leibniz. 2012. (Congresso).

37.
Simposio ?La filosofía francesa de la segunda mitad del siglo XX como caja de herramientas en América Latina? - IX Seminario Argentino-Chileno y V Seminario Cono Sur de Ciencias Sociales - Universidad Nacional de Cuyo.Deleuze, lector de Leibniz. 2012. (Simpósio).

38.
VI Encontro da Pós-Graduação em Filosofia.O conceito de vice-dicção em Gilles Deleuze. 2012. (Encontro).

39.
III Congreso Internacional de Fenomenología y Hermenéutica - Universidad Nacional Andrés Bello. ?La transcendance de l?Ego? de Jean-Paul Sartre. 2011. (Congresso).

40.
Primeras Jornadas Pedagógicas ?Reflexiones sobre Educación Pública? - Universidad de Chile.Deleuze y la pedagogía. 2011. (Outra).

41.
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN ?ARQUEOLOGÍAS DE LA OBEDIENCIA? - Universidad de Chile.Signo y obediencia en Deleuze. 2011. (Seminário).

42.
V JORNADAS REGIONALES DE FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN / II JORNADAS DE DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍA - Universidad Nacional de Cuyo.Figuras de la magistralidad y el aprendizaje en Deleuze. 2011. (Outra).

43.
COLOQUIO DE INVESTIGACIÓN DOCTORAL - Doctorado en Estética, Universidad de Chile - Universidad de Chile.Filosofía en tránsito (Comentarios a Coloquio de Doctoranda Cristina Pósleman). 2010. (Outra).

44.
CONGRESO BICENTENARIO DE FILOSOFIA - Universidad de Chile. Los principios de una razón suficiente en Gilles Deleuze. 2010. (Congresso).

45.
IV JORNADAS DE FILOSOFÍA MODERNA - Universidad Alberto Hurtado.Incomposibilidad en Leibniz. 2010. (Outra).

46.
COLOQUIO ?FORMACIÓN Y TRANSMISIÓN DE LOS SABERES? - Universidad Academia de Humanismo Cristiano.problema de la formación y la génesis del saber en las sociedades de control. 2009. (Outra).

47.
III ENCUENTRO IBEROAMERICANO DE ESTUDIANTES DE FILOSOFÍA - Universidad Javeriana / Universidad Nacional de Colombia.Multiplicidad e incomposibilidad en Deleuze. 2009. (Encontro).

48.
JOURNÉE DOCTORALE. PHILOSOPHIES CONTEMPORAINES : SIMONDON, DELEUZE - ENS de Lyon.Adam vague, notion vague et incompossibilité dans la lecture deleuzienne de Leibniz. 2009. (Outra).

49.
SEMINARIO PERMANENTE DE INVESTIGACIÓN EN FILOSOFIA (SIF) - Universidad de Chile.De la intensidad. 2009. (Seminário).

50.
?EL DISCURSO DE LA AMISTAD EN FILOSOFIA Y POLITICA? en el IX SEMINARIO ARGENTINO CHILENO / III SEMINARIO CONO SUR DE ESTUDIOS SOCIALES, HUMANIDADES Y RELACIONES INTERNACIONALES: ?EL CONO SUR FRENTE AL BICENTENARIO? - Universidad Nacional de Cuyo.Filia en Deleuze. 2008. (Seminário).

51.
?ESCRITURAS DE LA FILOSOFÍA EN LATINOAMÉRICA? en IX SEMINARIO ARGENTINO CHILENO / III SEMINARIO CONO SUR DE ESTUDIOS SOCIALES, HUMANIDADES Y RELACIONES INTERNACIONALES: ?EL CONO SUR FRENTE AL BICENTENARIO? - Universidad Nacional de Cuyo.José Echeverría y el empirismo trascendental. 2008. (Seminário).

52.
CONGRESSO INTERNACIONAL CENTENÁRIO MERLEAU-PONTY - - Universidade Federal do Paraná. Deleuze e Merleau-Ponty. 2008. (Congresso).

53.
ENCONTROS DO GRUPO DE ESTUDOS ?TRANSVERSAL? - Universidad Estadual de Campinas.Empirismo transcendental - singularidade e individuação na filosofia de Gilles Deleuze. 2008. (Encontro).

54.
IV JORNADAS REGIONALES DE FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN: RECONOCIMIENTO, INTEGRACIÓN, DIVERSIDAD - Universidad Nacional de Cuyo.Notas sobre la dividualidad en la escuela. 2008. (Outra).

55.
V Colóquio Internacional Michel Foucault - Universidade Estadual de Campinas. 2008. (Simpósio).

56.
COLOQUIO ?LOS SENTIDOS DE LA VERDAD? - Universidad Academia de Humanismo Cristiano.?Philia? y verdad en Gilles Deleuze. 2007. (Outra).

57.
II CONGRESO INTERNACIONAL EXTRAORDINARIO DE FILOSOFÍA ?EL PROYECTO HUMANO Y SU FUTURO: ALTERNATIVAS? - Universidad de San Juan. El problema de la ?muerte del hombre? en Foucault. 2007. (Congresso).

58.
I JORNADAS NACIONALES DE FILOSOFÍA Y EPISTEMOLOGÍA DE LA HISTORIA ?PROBLEMAS DE REPRESENTACIÓN DE PASADOS RECIENTES EN CONFLICTO? - Universidad del Comahue.Foucault y la presentación conflictiva de lo reciente. 2007. (Outra).

59.
VIII COLOQUIO INTERNACIONAL BARILOCHE DE FILOSOFIA ?FILOSOFIA Y LENGUAJE? - Fundación Bariloche.Lenguaje y estrategias: Foucault. 2006. (Outra).

60.
COLOQUIOS FILOSÓFICOS - Pontificia Universidad Católica de Chile.La filosofía de Gilles Deleuze. 2005. (Outra).

61.
ENCUENTRO INTERNACIONAL ?FOUCAULT FUERA DE SÍ: DESEO, HISTORIA, SUBJETIVIDAD? - Universidad ARCIS.Foucault, poder y acontecimiento. 2005. (Encontro).

62.
ENCUENTRO INTERDISCIPLINARIO ?IDENTIDADES EN CHILE? - Universidad de Chile.Identidad como identificación. 2004. (Encontro).

63.
CICLO DE CHARLAS DEL CENTRO DE EXTENSIÓN - Instituto Nacional.Kierkegaard como puerta de entrada a la filosofía contemporánea. 2003. (Outra).

64.
CONFERENCIA GLOBALIZACION, IDENTIDAD Y JUSTICIA SOCIAL - Universidad Federico Santa María.Repensar la función social de las ideas. 2003. (Outra).

65.
VI Congreso Sudamericano de Filosofía: Diálogo entre antiguos y modernos - Universidad Autral. 2003. (Congresso).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
MONTENEGRO, G.. Seminário sobre Filosofia da Matemática: o problema do contínuo em Aristóteles, Leibniz e Peirce - Prof. Jérôme Havenel. 2016. (Outro).

2.
BARROS II, João Roberto ; MONTENEGRO, G. ; TELES, Idete . Filosofia e Geografia: Foucault e interlocuções - UNILA. 2015. (Outro).

3.
VIGNALE, S. ; YUING, T. ; MONTENEGRO, G. . Simposio ?La filosofía francesa de la segunda mitad del siglo XX como caja de herramientas en América Latina? - XI Seminario Argentino-Chileno, UNCuyo, Mendoza, Argentina. 2012. (Congresso).

4.
MONTENEGRO, G.. Simposio 'Deleuze en diálogo' - IV Congreso Iberoamericano de Filosofía, PUC, Santiago, Chile. 2012. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Iniciação científica
1.
Cindy Aline Nehring Sobrinho. PIC1534-2018. O conceito de liberdade em Espinosa. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Filosofia - Licenciatura) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana, Univerisdade Federal da Integração Latino-Americana. (Orientador).

2.
Kaique Vieira Soares. PIC1524-2018. Desdobramentos ontológicos da Teoria dos Signos de Gilles Deleuze. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Filosofia - Licenciatura) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

Orientações de outra natureza
1.
Pedro Carvalho Jarava. PJ030-2017. Projeto de Extensão Cinestésicos. Início: 2018. Orientação de outra natureza. Universidade Federal da Integração Latino-Americana. Univerisdade Federal da Integração Latino-Americana. (Orientador).

2.
Sebastián Hipólito Cuevas Tobar. ID: 2876090. Monitoria de Metafísica. Início: 2018. Orientação de outra natureza. Universidade Federal da Integração Latino-Americana. UNILA - Programa de Monitoria Acadêmica. (Orientador).

3.
Matheus Gonçalves de Souza. ID: 2876090. Monitoria de Metafísica. Início: 2018. Orientação de outra natureza. Universidade Federal da Integração Latino-Americana. UNILA - Programa de Monitoria Acadêmica. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Magaly Ahumada. Movimientos sociales: comprensión y contrapuntos desde la Teoría Política de Gilles Deleuze. 2015. Dissertação (Mestrado em Magister en Ciencia Política) - Universidad de Chile, Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica. Orientador: Gonzalo Patricio Montenegro Vargas.

Iniciação científica
1.
Vitória Biscaro Coelho. PIC1060-2017. El problema de la objetividad del conocimiento en Kant. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia - Licenciatura) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Gonzalo Patricio Montenegro Vargas.

2.
Kaique Vieira Soares. PIC1051-2017. Un ?nuevo Menón?. La noción de aprendizaje en Deleuze a la luz de su diálogo con la tradición. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia - Licenciatura) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana, Univerisdade Federal da Integração Latino-Americana. Orientador: Gonzalo Patricio Montenegro Vargas.

3.
Katarine Cristina Pinna de Jesuz. PIC1178-2017. Aspectos da ética estoica e sua importância no mundo contemporâneo. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia - Licenciatura) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana. Orientador: Gonzalo Patricio Montenegro Vargas.

4.
Cindy Aline Nehring Sobrinho. PIC1197-2017. Imanência divina em Espinoza. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia - Licenciatura) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana. Orientador: Gonzalo Patricio Montenegro Vargas.

5.
Pedro Carvalho Jarava. PIC1220-2017. Metafísica e temporalidade: a ontologia do cinema de Robert Bresson. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia - Licenciatura) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana. Orientador: Gonzalo Patricio Montenegro Vargas.

6.
Gonzalo Ignacio Toro Urrutia. PIC377-2016. El problema de lo Uno y lo múltiple en la tradición filosófica. Abordaje deleuziana de Platón y Aristóteles. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia - Licenciatura) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana. Orientador: Gonzalo Patricio Montenegro Vargas.

7.
Sebastián Hipólito Cuevas Tobar. PIC377-2016. Diferencia en el ser y en la estructura del lenguaje. Diálogo entre Deleuze y Saussure. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Filosofia - Licenciatura) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana, Univerisdade Federal da Integração Latino-Americana. Orientador: Gonzalo Patricio Montenegro Vargas.

Orientações de outra natureza
1.
Cindy Aline Nehring Sobrinho. ID: 2393914. Ética e Ciência: sentidos do viver (Monitoria da disciplina de Ética e ciência). 2018. Orientação de outra natureza. (Filosofia - Licenciatura) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana, Univerisdade Federal da Integração Latino-Americana. Orientador: Gonzalo Patricio Montenegro Vargas.

2.
Matheus Gonçalves de Souza. ID: 2393914. Ética e Ciência: sentidos do viver (Monitoria da disciplina de Ética e ciência). 2018. Orientação de outra natureza. (Filosofia - Licenciatura) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana. Orientador: Gonzalo Patricio Montenegro Vargas.

3.
Thiago Jose Farias Paes. ID: 1688082. Monitoria da disciplina de Metafísica. 2017. Orientação de outra natureza. (Filosofia - Licenciatura) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana. Orientador: Gonzalo Patricio Montenegro Vargas.

4.
Matheus Gonçalves de Souza. ID: 1688082. Monitoria de Metafísica. 2017. Orientação de outra natureza. (Filosofia - Licenciatura) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana, UNILA - Programa de Monitoria Acadêmica. Orientador: Gonzalo Patricio Montenegro Vargas.

5.
Gonzalo Ignacio Toro Urrutia. ID: 1001846. Monitoria da disciplina de Metafísica. 2016. Orientação de outra natureza. (Filosofia - Licenciatura) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana, Univerisdade Federal da Integração Latino-Americana. Orientador: Gonzalo Patricio Montenegro Vargas.

6.
Sebastián Hipólito Cuevas Tobar. ID: 1001846. Monitoria da disciplina de Metafísica. 2016. Orientação de outra natureza. (Filosofia - Licenciatura) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana. Orientador: Gonzalo Patricio Montenegro Vargas.

7.
Gonzalo Ignacio Toro Urrutia. ID: 1278050. Monitoria da disciplina de Introdução ao Pensamento Científico.. 2016. Orientação de outra natureza. (Ciclo Comum de Estudos - Área Epistemologia) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana, Univerisdade Federal da Integração Latino-Americana. Orientador: Gonzalo Patricio Montenegro Vargas.

8.
Thalyta Sousa Costa. ID: 1278050. Monitoria da disciplina de Introdução ao Pensamento Científico. 2016. Orientação de outra natureza. (Ciclo Comum de Estudos - Área Epistemologia) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana. Orientador: Gonzalo Patricio Montenegro Vargas.

9.
Francisco de Borja Castro Serrano. Supervisão de Estágio de Pesquisa pós-doutoral do Prof. Francisco de Borja Castro Serrano (Universidad Andrés Bello, Chile), Projeto de Pesquisa FONDECYT Nº 11150317 (Chile), mês de outubro. 2016. Orientação de outra natureza. (Filosofia - Licenciatura) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana, Fondo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico. Orientador: Gonzalo Patricio Montenegro Vargas.



Inovação



Projeto de desenvolvimento tecnológico


Outras informações relevantes


** Diploma de Doutorado em Filosofia da Universidade do Chile (2011) homologado na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) em 2015, Processo C1P-17407/2014, Deliberação nº 1/2015 do 05/01/2015.

** CELPE-BRAS (Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros), 2014, Domínio: Avançado. Certificado emitido pelo INEP, Ministério da Educação. 

** Vale informar que a estrutura de contratação existente nas universidades chilenas (Públicas e Particulares) considera dois tipos de vínculo: Professor Trabalhador Autônomo ("Profesor a Honorarios") e Professor efetivo ("Profesor de planta"). Visto que nas universidades públicas brasileiras não existe o Professor Trabalhador Autônomo, decidimos indicar todos os vínculos sob a categoria que no Brasil reflete maior instabilidade laboral, a do Professor Temporário.



Página gerada pelo Sistema Currículo Lattes em 20/01/2019 às 22:20:42