Rede de Colaboração
Diretório de grupos de pesquisa

Patric Paludett Flores

Licenciado em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Maria (CEFD/UFSM). Participa do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Física (GEPEF/CE/CNPq). Atualmente é acadêmico (bolsista da CAPES - Demanda Social) do Mestrado em Educação (PPGE/CE/UFSM) e acadêmico da Especialização em Educação Física Escolar (PPGCMH/CEFD/UFSM).
(Texto informado pelo autor)

Última atualização do currículo em 01/04/2012
Endereço para acessar este CV:
http://lattes.cnpq.br/9742209806410309
Dados pessoais
NomePatric Paludett Flores
Nome em citações bibliográficasFLORES, P. P.
SexoMasculino
Endereço profissionalUniversidade Federal de Santa Maria, Centro de Educação.
Campus Universitário. Avenida Roraima, 1000 - sala 3280A
Camobi
97105-900 - Santa Maria, RS - Brasil
URL da Homepage: www.ufsm.br/ppge

Formação acadêmica/Titulação
2011            Mestrado em andamento em Educação .
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
Título: A IDENTIZAÇÃO DOCENTE NO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA: FACILIDADES E DIFICULDADES NA CONSTRUÇÃO DO SER PROFESSOR, Orientador: Dr. Hugo Norberto Krug.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior .
2011            Especialização em andamento em Educação Física Escolar .
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
Título: FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM CONTEXTO ESCOLAR INCLUSIVO.
Orientador: Dr. Hugo Norberto Krug.
2006 - 2010Graduação em Educação Física - Licenciatura .
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
Título: FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA: UM OLHAR PARA A INCLUSÃO ESCOLAR.
Orientador: Dr. Hugo Norberto Krug.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul ,FAPERGS ,Brasil .

Formação complementar
2010 - 2010Curso de Formação dos Agentes Sociais do PELC. (Carga horária: 16h).
Ministério do Esportes.
2010 - 2010II Curso de Formação de Agentes Sociais do PELC. (Carga horária: 32h).
Ministério do Esportes.
2010 - 2010Formação de Agentes do PELC - Módulo I. (Carga horária: 32h).
Ministério do Esportes.
2009 - 2009X Mercomovimento - Handebol/Voleibol/Workout 3 id..
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2007 - 2007VIII Mercomovimento- Volei/Ed. Escolar/Dança Salão.
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

Atuação profissional
Prefeitura Municipal de Santa Maria.
Vínculo institucional
2010 - 2010 Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Agente Social, Carga horária: 20
Atividades
01/2010 - 05/2010Estágios , Prefeitura Municipal de Santa Maria, .
Estágio realizado
AGENTE SOCIAL DO PROGRAMA ESPORTE E LAZER DA CIDADE (PELC).
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
Vínculo institucional
2011 - Atual Vínculo: Pós-Graduação, Enquadramento Funcional: Acadêmico
Vínculo institucional
2006 - 2010 Vínculo: Graduação, Enquadramento Funcional: Acadêmico
Atividades
2011 - AtualAtividades de Participação em Projeto, Centro de Educação, .
Projetos de pesquisa
A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UM ESTUDO DE CASO NA LICENCIATURA DO CEFD/UFSM
O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UM ESTUDO DE CASO NA LICENCIATURA DO CEFD/UFSM
2010 - 2011Extensão universitária , Centro de Educação Física e Desportos, .
Atividade de extensão realizada
PROGRAMA ESPORTE E LAZER DA CIDADE.
2010 - 2010Extensão universitária , Centro de Educação Física e Desportos, .
Atividade de extensão realizada
ESPORTES ADAPTADOS: PROPORCIONANDO DIFERENTES MODALIDADES PARA DEFICIENTES FÍSICOS.
2009 - 2010Extensão universitária , Centro de Educação Física e Desportos, .
Atividade de extensão realizada
Núcleo Universitário de Esportes: Fase Equipes Laboratório.
2008 - 2010Extensão universitária , Centro de Educação Física e Desportos, .
Atividade de extensão realizada
HANDEBOL ADAPTADO: CONSTRUINDO SUA PRÁTICA.
2008 - 2010Atividades de Participação em Projeto, Centro de Educação, .
Projetos de pesquisa
O PERCURSO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DE SANTA MARIA (RS), REGISTRO GAP Nº 022378
2008 - 2009Extensão universitária , Centro de Educação Física e Desportos, .
Atividade de extensão realizada
ATIVIDADES AQUÁTICAS PARA A COMUNIDADE UNIVERSITÁRIA E SANTA MARIENSE.
2007 - 2009Extensão universitária , Centro de Educação Física e Desportos, .
Atividade de extensão realizada
EDUCAÇÃO E REEDUCAÇÃO MOTORA AQUÁTICA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA.
2007 - 2009Extensão universitária , Centro de Educação Física e Desportos, .
Atividade de extensão realizada
A TERCEIRA IDADE DA DANÇA.
2008 - 2008Atividades de Participação em Projeto, Centro de Educação, .
Projetos de pesquisa
LICENCIATURA E BACHARELADO: AS DUAS FACETAS DA ATUAÇÃO DO PROFESSOR DO ENSINO SUPERIOR NO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO CEFD/UFSM, REGISTRO GAP Nº 022565.
2006 - 2008Extensão universitária , Centro de Educação Física e Desportos, .
Atividade de extensão realizada
IDOSO, NATAÇÃO E SAÚDE.
2007 - 2007Extensão universitária , Centro de Educação Física e Desportos, .
Atividade de extensão realizada
ESTIMULAÇÃO ESSENCIAL MOTORA AQUÁTICA PARA BEBÊS E CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA.
2007 - 2007Extensão universitária , Centro de Educação Física e Desportos, .
Atividade de extensão realizada
NATAÇÃO: PROPORCIONANDO A APRENDIZAGEM PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA.
2006 - 2007Atividades de Participação em Projeto, Centro de Educação Física e Desportos, .
Projetos de pesquisa
FORMAÇÃO DE MONITORES NO NIEATI: SUSTENTAÇÃO TEÓRICA PARA O TRABALHO COM IDOSOS; EDUCAÇÃO E SAÚDE A PARTIR DO MOVIMENTO HUMANO, REGISTRO GAP Nº 018719
Escola Estadual de Educação Básica Apolinário Porto Alegre.
Vínculo institucional
2009 - 2010 Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física
Atividades
03/2010 - 08/2010Treinamentos ministrados , Escola Apolinário Porto Alegre, .
Treinamentos ministrados
Equipes de Voleibol
06/2009 - 07/2009Serviços técnicos especializados , Escola Apolinário Porto Alegre, .
Serviço realizado
Auxiliar Técnico nos JERGS.
03/2009 - 07/2009Treinamentos ministrados , Escola Apolinário Porto Alegre, .
Treinamentos ministrados
Equipes de Voleibol

Projetos de Pesquisa
2011 - AtualA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UM ESTUDO DE CASO NA LICENCIATURA DO CEFD/UFSM
Descrição: Esta investigação objetiva analisar a formação inicial em Educação Física na percepção dos acadêmicos da Licenciatura do CEFD/UFSM. A investigação justifica-se porque a partir da Resolução CNE/CP Nº 01/2002, muitas mudanças curriculares ocorreram nos cursos de Licenciatura, principalmente no que diz respeito a sua carga horária e em relação aos seus componentes curriculares e por isso torna-se necessário estudos que englobem esta nova Licenciatura. Neste sentido, algumas questões são emergentes na área da Licenciatura em Educação Física, e, assim, cabe a este etudo tentar abordar alguns pontos, para que, desta forma, se consiga mais subsídios para uma discussão sobre estas temáticas e um maior conhecimento sobre o que está ocorrendo no curso de Licenciatura em Educação Física do Centro de Educação Física e Desportos da Universidade Federal de Santa Maria. A metoodologia caracteriza-se-á peloenfoque fenomenológico sob a forma de estudo de caso com abordagem qualitativa. O instrumento utilizado para a coleta de informações será através de questionário com perguntas abertas. A interpretação das informações será a análise de conteúdo. Os participantes serão acadêmicos do curso de Licenciatura em Educação Física do CEFD/UFSM.. .
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Clairton Balbueno Contreira - Integrante / Hugo Norberto Krug - Coordenador / Carla Prado Kronbauer - Integrante / Haury Temp - Integrante / Vinícios Casarotto Mattner - Integrante / Patric Paludett Flores - Integrante.
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2010 - AtualO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UM ESTUDO DE CASO NA LICENCIATURA DO CEFD/UFSM
Descrição: Esta investigação objetiva analisar o Estágio Curricular Supervisionado na percepção dos acadêmicos da Licenciatura em Educação Física do CEFD/UFSM. Justifica-se a realização deste estudo porque a partir da Resolução CNE/CP Nº 01/2002, muitas mudanças curriculares ocorreram nos cursos de Licenciatura, principalmente no que diz respeito a sua carga horária e em relação aos seus componentes curriculares, em particular o Estágio Curricular Supervisionado e por isso torna-se necessários estudos que englobem a Licenciatura, dando maioe ênfase ao Estágio Curricular Supervisionado. Neste sentido, algumas questões são emergentes na área da Licenciatura em Educação Física, e, assim, cabe a este estudo tentar abordar alguns pontos, para que, desta forma, se consiga mais subsídios para uma discussão sobre estas temáticas e um maior conhecimento sobre o que está ocorrendo no curso de Licenciatura em Educação Física do CEFD/UFSM, mais particularmente no Estágio Curricular Supervisionado, assim como conhecer o que está acontecendo em relação às alterações das diretrizes curriculares. A metoodologia caracterizar-se-á pelo enfoque fenomenológico sob a forma de estudo de caso com abordagem qualitativa. O instrumento utilizado para a coleta de informações será um questionário com perguntas abertas. A interpretação das informações será a análise de conteúdo. Os partiicipantes serão acadêmicos do curso de Licenciatura em Educação Física do CEFD/UFSM em situação de estágio..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Clairton Balbueno Contreira - Integrante / Hugo Norberto Krug - Integrante / Carla Prado Kronbauer - Integrante / Haury Temp - Integrante / Cassiano Telles - Integrante / Ana Paula Facco Mazzocato - Integrante / Fabiana Ritter Antunes - Integrante / Vinícios Casarotto Mattner - Integrante / Patric Paludett Flores - Coordenador.
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2008 - 2010O PERCURSO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DE SANTA MARIA (RS), REGISTRO GAP Nº 022378
Descrição: Este estudo teve como objetivo geral analisar o percurso profissional de professores de Educação Física Escolar da cidade de Santa Maria (RS). Do objetivo geral decorreram os seguintes objetivos específicos: a) analisar a fase de entrada na carreira; b) analisar a fase de estabilização na carreira; c) analisar a fase de diversificação na carreira; d) analisar a fase de serenidade na carreira; e) analisar a fase de conservantismo na carreira; e, f) analisar a fase de desenvestimento na carreira. Esta investigação justificou-se pela importância de estudar o percurso profissional de professores de Educação Física que é repleto de complexidades, onde as diferentes fases da vida e da profissão vão impulsionando diversos momentos de "ser" e "estar" na profissão que, sem dúvida nenhuma, interferem na prática pedagógica em aula. A investigação caracterizou-se pelo enfoque fenomenológico sob a forma de estudo de caso. Participaram cinquenta professores de Educação Física Escolar da cidade de Santa Maria, sendo dez de cada fase da carreira. O instrumento utilizado para a coleta de informações foi uma entrevista semi-estruturada. A interpretação das informações foi através da análise de conteúdo..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 2) .
Integrantes: Clairton Balbueno Contreira - Integrante / Hugo Norberto Krug - Coordenador / Patric Paludett Flores - Integrante.
Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 6.
2008 - 2008LICENCIATURA E BACHARELADO: AS DUAS FACETAS DA ATUAÇÃO DO PROFESSOR DO ENSINO SUPERIOR NO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO CEFD/UFSM, REGISTRO GAP Nº 022565.
Descrição: Esta pesquisa objetivou compreender como os professores do CEFD/UFSM percebem a sua atuação nos cursos de Licenciatura e Bacharelado nos seguintes aspectos: concepção de formação e docência, dilemas e perspectivas da própria atuação nos dois cursos. Na metodologia utilizou-se a abordagem qualitativa, do tipo estudo de caso fenomenológico. Cinco professores de três departamentos (2 DEI, 1 DEC, 2 DMTD) que atuaram simultaneamente nos dois cursos durante o 1º semestre letivo de 2008 com as mesmas disciplinas teórico-práticas participaram da entrevista semi-estruturada, a qual foi gravada, transcrita e aprovada pelos mesmos. As informações foram interpretadas conforme as etapas da análise de conteúdo: pré-análise, exploração do material e tratamento dos resultados. As interpretações indicam que as concepções de formação e docência estão entrelaçadas e vêm se constituindo ao longo da trajetória e do fazer docente, ou seja, é um processo desafiador e contínuo, individual e coletivo, experienciado nos espaços de prática social, seja de ensino, pesquisa e extensão, de acordo com a especificidade pedagógica formativa a partir da reflexão da própria intervenção educacional transformadora traduzidas em ações do desenvolvimento humano e do movimentar-se. Da mesma forma, os dilemas e perspectivas são o reflexo de um contexto em crise, marcado pela necessidade de mudança na postura e atuação docente comprometida com o trabalho coletivo colaborativo, superando os interesses individuais e descontextualizados, principalmente com a educação escolar. A partir das inter-relações humanas e do trabalho pedagógico, é preciso ampliar as formas de entender e fazer a Educação Física, à identidade profissional pautada pela ética, responsabilidade e coerência com o Projeto Pedagógico de Curso. Portanto, consideramos que na atuação dos professores está sendo desenvolvida, mesmo que em áreas e clientela diferenciada, competências profissionais semelhantes nos acadêmicos, preocupados com questões.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 4) .
Integrantes: Clairton Balbueno Contreira - Integrante / Lais Cavalheiro - Integrante / Leonardo Germano Krüger - Integrante / Hugo Norberto Krug - Coordenador / Gabriela Scalcon Brusque - Integrante / Patric Paludett Flores - Integrante.
Financiador(es): Programa de Licenciaturas/UFSM - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 2.
2006 - 2007FORMAÇÃO DE MONITORES NO NIEATI: SUSTENTAÇÃO TEÓRICA PARA O TRABALHO COM IDOSOS; EDUCAÇÃO E SAÚDE A PARTIR DO MOVIMENTO HUMANO, REGISTRO GAP Nº 018719
Descrição: Este trabalho objetivou contemplar Ensino enquanto vai fornecer subsídios para que o acadêmico de Educação Física ministre atividades físicas e de lazer para a população. Idosa. Pesquisa, pois analisou em duas fases (pré e pós-teste) como o acadêmico de Educação Física encara esta parcela da população idosa que está crescendo e forma um mercado promissor de trabalho, vislumbrando, de um lado, o reconhecimento dos indivíduos, sujeitos do processo, com peculiaridades e características comuns ao processo e fase de envelhecimento; de outro, o reconhecimento das possibilidades pedagógicas que podem sustentar de forma teórica e prática as relações que envolvem o processo de ensino instrumentalizado pelo movimento humano. Além disso, proporcionou no decorrer de cada semestre letivo, o conhecimento básico para os jovens que ingressam no curso e se dispõem a trabalhar com este contingente de indivíduos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Carmem Lucia Marques - Coordenador / Patric Paludett Flores - Integrante.
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Áreas de atuação
1. Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Educação Física Escolar.
2. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação, Saberes e Desenvolvimento Profissional.

Idiomas
Espanhol Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.


Produção em C,T & A
Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos
1. FLORES, P. P. ; KRONBAUER, C. P. ; CONTREIRA, C. B. ; TEMP, H. ; TELLES, C. ; MAZZOCATO, A. P. F. ; ANTUNES, F. R. ; MATTNER, V. C. ; KRUG, H. N. . A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA PARA A FORMAÇÃO INICIAL NA PERCEPÇÃO DOS ACADÊMICOS DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DO CEFD/UFSM. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), v. 158, p. 1-4, 2011.
2. FLORES, P. P. ; LEHNHARD, G. R. ; LEHNHARD, A. R. . INCLUSÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO FÍSICA: REFLETINDO SOBRE A PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), v. 159, p. 1-6, 2011.
3. FLORES, P. P. ; KRUG, H. N. . COMPREENDENDO O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE: REFLEXÕES SOBRE A (TRANS)FORMAÇÃO DE PROFESSORES...DE EDUCAÇÃO FÍSICA. P@rtes (São Paulo), v. set., p. 1-9, 2011.
4. FLORES, P. P. ; KRONBAUER, C. P. ; CONTREIRA, C. B. ; TEMP, H. ; TELLES, C. ; MAZZOCATO, A. P. F. ; ANTUNES, F. R. ; LEHNHARD, G. R. ; MATTNER, V. C. ; KRUG, H. N. . A COMPREENSÃO DE ACADÊMICOS DA LICENCIATURA DO CEFD/UFSM SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), v. 161, p. 1-10, 2011.
5. FLORES, P. P. ; CONTREIRA, C. B. ; ILHA, F. R. S. ; CRISTINO, A. P. R. ; KRUGER, L. G. ; KRUG, H. N. . O PERCURSO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DE SANTA MARIA (RS): A FASE DE ESTABILIDADE NA CARREIRA DOCENTE. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), v. 144, p. 1-7, 2010.
6. FLORES, P. P. ; CONTREIRA, C. B. ; ILHA, F. R. S. ; CRISTINO, A. P. R. ; KRUGER, L. G. ; KRUG, H. N. . O PERCURSO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DE SANTA MARIA, RS: A FASE DE DESINVESTIMENTO NA CARREIRA DOCENTE. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), v. 145, p. 1-9, 2010.
7. FLORES, P. P. ; CONTREIRA, C. B. ; ILHA, F. R. S. ; CRISTINO, A. P. R. ; KRUGER, L. G. ; KRUG, H. N. . O PERCURSO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DE SANTA MARIA, RS: A FASE DE DIVERSIFICAÇÃO NA CARREIRA DOCENTE. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), v. 146, p. 1-12, 2010.
8. FLORES, P. P. ; CONTREIRA, C. B. ; ILHA, F. R. S. ; CRISTINO, A. P. R. ; KRUGER, L. G. ; KRUG, H. N. . O PERCURSO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DE SANTA MARIA, RS: A FASE DE SERENIDADE E/OU CONSERVANTISMO NA CARREIRA DOCENTE. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), v. 147, p. 1-7, 2010.
9. BRUSQUE, G. S. ; FLORES, P. P. ; CONTREIRA, C. B. ; CAVALHEIRO, L. ; PAIM, A. S. ; KRUGER, L. G. ; KRUG, H. N. . LICENCIATURA E BACHARELADO: AS DUAS FACETAS DA ATUAÇÃO DO PROFESSOR DE ENSINO SUPERIOR NO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO CEFD/UFSM. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), v. 146, p. 1-14, 2010.
10.   FLORES, P. P. ; CONTREIRA, C. B. ; ILHA, F. R. S. ; CRISTINO, A. P. R. ; KRUGER, L. G. ; KRUG, H. N. . O PERCURSO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DE SANTA MARIA, RS. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), v. 147, p. 1-28, 2010.
11.   FLORES, P. P. ; KRUG, H. N. . FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA: UM OLHAR PARA A INCLUSÃO ESCOLAR. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), v. 150, p. 1-10, 2010.
12. ILHA, F. R. S. ; FLORES, P. P. ; CONTREIRA, C. B. ; CAVALHEIRO, L. ; KRUGER, L. G. ; KRUG, H. N. . PERFIL DE PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR: COLABORANDO PARA REPENSAR NAS TRAJETÓRIAS DOCENTES À FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA. Boletim Brasileiro de Educação Física (Brasília), v. 73, p. 1-10, 2009.
13. FLORES, P. P. ; CONTREIRA, C. B. ; CAVALHEIRO, L. ; KRUGER, L. G. ; KRUG, H. N. . FORMAÇÃO PROFISSIONAL: A OPINIÃO DOS ACADÊMICOS EM RELAÇÃO ÀS CONTRIBUIÇÕES DO PLANEJAMENTO DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DURANTE O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO. Boletim Brasileiro de Educação Física (Brasília), v. 73, p. 1-8, 2009.
14. CAVALHEIRO, L. ; FLORES, P. P. ; CONTREIRA, C. B. ; KRUGER, L. G. ; KRUG, H. N. . FORMAÇÃO INICIAL: A OPINIÃO DOS ACADÊMICOS SOBRE ALGUNS ELEMENTOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA VIVENCIADOS NA DISCIPLINA DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO. Boletim Brasileiro de Educação Física (Brasília), v. 73, p. 1-8, 2009.
15. CONTREIRA, C. B. ; FLORES, P. P. ; CAVALHEIRO, L. ; KRUGER, L. G. ; KRUG, H. N. . A OPINIÃO DOS ACADÊMICOS SOBRE A APLICABILIDADE DO PLANEJAMENTO DAS AULAS NO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO À FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO FÍSICA. Boletim Brasileiro de Educação Física (Brasília), v. 73, p. 1-6, 2009.
16. CONTREIRA, C. B. ; FLORES, P. P. ; KRUGER, L. G. ; KRUG, H. N. . O CLIMA ORGANIZACIONAL DE TRABALHO NA ESCOLA: UMA BREVE CONTRIBUIÇÃO TEORICA À FORMAÇÃO DE PROFESSORES... EM EDUCAÇÃO FÍSICA. Boletim Brasileiro de Educação Física (Brasília), v. 75, p. 1-6, 2009.
17. FLORES, P. P. ; CONTREIRA, C. B. ; KRUGER, L. G. ; KRUG, H. N. . A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA VISÃO DISCENTE. Boletim Brasileiro de Educação Física (Brasília), v. 78, p. 1-9, 2009.
18. FLORES, P. P. ; CONTREIRA, C. B. ; KRUGER, L. G. ; KRUG, H. N. . REPENSANDO NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL: OS DILEMAS DA ATUAÇÃO DOS PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR EM EDUCAÇÃO FÍSICA. Boletim Brasileiro de Educação Física (Brasília), v. 78, p. 1-10, 2009.
19. CONTREIRA, C. B. ; FLORES, P. P. ; KRUGER, L. G. ; KRUG, H. N. . AS IMPLICAÇÕES DA DECISÃO DE SER PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA A VIDA PESSOAL E PROFISSIONAL: A COMPREENSÃO DOS ACADÊMICOS DA LICENCIATURA DO CEFD/UFSM. Boletim Brasileiro de Educação Física (Brasília), v. 76, p. 1-7, 2009.
20. KRUGER, L. G. ; FLORES, P. P. ; CONTREIRA, C. B. ; CAVALHEIRO, L. ; KRUG, H. N. . APRENDENDO A SER PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA PERCEPÇÃO DO PLANEJAMENTO DAS AULAS NO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), v. 125, p. 1-11, 2008.
21. KRUGER, L. G. ; FLORES, P. P. ; CONTREIRA, C. B. ; CAVALHEIRO, L. ; KRUG, H. N. . NOS CAMINHOS DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO FÍSICA. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), v. 127, p. 1-13, 2008.
22. KRUGER, L. G. ; FLORES, P. P. ; CAVALHEIRO, L. ; BRUSQUE, G. S. ; KRUG, H. N. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO FÍSICA: UM ESTUDO DE CASO SOBRE O CONCEITO E PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PLANEJAMENTO DAS AULAS NO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), v. 124, p. 1-15, 2008.
Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1. CONTREIRA, C. B. ; FLORES, P. P. ; TEMP, H. ; KRUG, H. N. . A RELAÇÃO ENTRE OS PROBLEMAS E OS MOMENTOS DE RUPTURA PROFISSIOAL SENTIDOS NA EXPERIÊNCIA DOCENTE NOS ESTÁGIOS CURRICULARES SUPERVISIONADOS I-II-III PELOS ACADÊMICOS DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DO CEFD/UFSM. In: IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2011, SANTA MARIA. Educação: docência e humanização, 2011.
2. KRUG, H. N. ; CONTREIRA, C. B. ; FLORES, P. P. ; TEMP, H. . AS LEMBRANÇAS SIGNIFICATIVAS DE APRENDIZADO DOCENTE DO TEMPO DOS ESTÁGIOS CURRICULARES SUPERVISIONADOS I-II-III PELOS ACADÊMICOS DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DO CEFD/UFSM: COLABORANDO COM A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE. In: IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2011, SANTA MARIA. Educação: docência e humanização, 2011.
3. FLORES, P. P. ; CONTREIRA, C. B. ; TEMP, H. ; KRUG, H. N. . OS MELHORES E OS PIORES MOMENTOS SENTIDOS NA EXPERIÊNCIA DOCENTE NOS ESTÁGIOS CURRICULARES SUPERVISIONADOS I-II-III PELOS ACADÊMICOS DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DO CEFD/UFSM E A RELAÇÃO COM A CONFIRMAÇÃO OU NÃO DO SER PROFESSOR. In: IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2011, SANTA MARIA. Educação: docência e humanização, 2011.
4. FLORES, P. P. ; LEHNHARD, A. R. ; PALMA,L.E. . ESPORTES ADAPTADOS: PROPORCIONANDO DIFERENTES MODALIDADES PARA DEFICIENTES FÍSICOS. In: XI CONGRESO IBEROAMERICANO DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA, 2011, SANTA FE. Integración Extensión, Docencia e Investigación para la Inclusión y Cohesión Social, 2011.
5.   BERNARDI, A. P. ; FLORES, P. P. ; CONTREIRA, C. B. ; CRISTINO, A. P. R. ; KRUGER, L. G. ; SILVA ILHA, F. R. ; KRUG, H. N. . O PERCURSO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DE SANTA MARIA (RS): A FASE DE ENTRADA NA CARREIRA DOCENTE. In: XVI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e III Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2009, Salvador. "Formação em Educação Física e Ciências do Esporte: políticas e cotidiano", 2009.
6. BORGMANN, T. ; PALMA,L.E. ; REAL, M. R. F. ; FLORES, P. P. ; LEHNHARD, A. R. ; RODRIGUES, F. S. ; RODRIGUES, R. B. . HANDEBOL ADAPTADO: OPORTUNIZANDO A PRÁTICA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA. In: X Congreso Iberoamericano de Extensión, 2009, Montevideo. X Congreso Iberoamericano de Extensión, 2009.
7. FLORES, P. P. ; CAVALHEIRO, L. ; CONTREIRA, C. B. ; KRUGER, L. G. ; KRUG, H. N. . FORMAÇÃO PROFISSIONAL: A OPINIÃO DOS ACADÊMICOS EM RELAÇÃO ÀS CONTRIBUIÇÕES DO PLANEJAMENTO DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DURANTE O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO. In: XVII Semana acadêmica do Centro de Educação e I Semana Acadêmica Integrada das Licenciaturas, 2008, Santa Maria. "Licenciaturas Integradas em prol da Educação", 2008.
8. CONTREIRA, C. B. ; FLORES, P. P. ; CAVALHEIRO, L. ; KRUGER, L. G. ; KRUG, H. N. . A OPINIÃO DOS ACADÊMICOS SOBRE A APLICABILIDADE DO PLANEJAMENTO DAS AULAS NO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO À FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO FÍSICA. In: XVII Semana acadêmica do Centro de Educação e I Semana Acadêmica Integrada das Licenciaturas, 2008, Santa Maria. "Licenciaturas Integradas em prol da Educação", 2008.
9. CAVALHEIRO, L. ; FLORES, P. P. ; CONTREIRA, C. B. ; KRUGER, L. G. ; KRUG, H. N. . FORMAÇÃO INICIAL: A OPINIÃO DOS ACADÊMICOS SOBRE ALGUNS ELEMENTOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA VIVENCIADOS NA DISCIPLINA DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO. In: XVII Semana acadêmica do Centro de Educação e I Semana Acadêmica Integrada das Licenciaturas, 2008, Santa Maria. "Licenciaturas Integradas em prol da Educação", 2008.
10. ILHA, F. R. S. ; FLORES, P. P. ; CONTREIRA, C. B. ; CAVALHEIRO, L. ; KRUGER, L. G. ; KRUG, H. N. . PERFIL DE PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR: COLABORANDO PARA REPENSAR NAS TRAJETÓRIAS DOCENTES À FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA. In: XXVII Simpósio Nacional de Educação Física, 2008, Pelotas. Inclusão: os caminhos da Educação Física e do Esporte na promoção de um estilo de vida ativo, 2008.
Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1. ANTUNES, F. R. ; KRONBAUER, C. P. ; CONTREIRA, C. B. ; TEMP, H. ; FLORES, P. P. ; TELLES, C. ; MAZZOCATO, A. P. F. ; MATTNER, V. C. ; KRUG, H. N. . OS SABERES EXPERENCIAIS CONSTRUÍDOS DURANTE O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA PERCEPÇÃO DOS ACADÊMICOS DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DO CEFD/UFSM. In: XI CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR E XX SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR, 2011, SANTA MARIA. A Educação e o Saber dos Povos e da Natureza, 2011.
2. FLORES, P. P. ; PALMA,L.E. ; LEHNHARD, A. R. ; RODRIGUES, F. S. ; BORGMANN, T. . ESPORTES ADAPTADOS: PROPORCIONANDO DIFERENTES MODALIDADES PARA DEFICIENTES FÍSICOS. In: 25ª JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA, 2010, SANTA MARIA. O conhecimento em seu mundo, 2010.
3. CONTREIRA, C. B. ; FLORES, P. P. ; KRUGER, L. G. ; KRUG, H. N. . O CLIMA ORGANIZACIONAL DE TRABALHO NA ESCOLA: UMA BREVE CONTRIBUIÇÃO TEÓRICA À FORMAÇÃO DE PROFESSORES... EM EDUCAÇÃO FÍSICA. In: IX Congresso Internacional de Educação Popular e XVIII Seminário Internacional de Educação Popular, 2009, Santa Maria. "A vida dos educadores e a (re) invenção do sentido da escola", 2009. p. 1-5.
Resumos publicados em anais de congressos
1. FLORES, P. P. ; LEHNHARD, G. R. ; CONTREIRA, C. B. ; KRUG, H. N. . ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UM OLHAR PARA A FORMAÇÃO INICIAL DOS FUTUROS PROFESSORES. In: 4ª JORNADA ACADÊMICA DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA FAMES, 2011, SANTA MARIA. Anais da 4ª Jornada Acadêmica do Curso de Educação Física - FAMES, 2011.
2. LEHNHARD, G. R. ; FLORES, P. P. ; CONTREIRA, C. B. ; KRUG, H. N. . A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: A PERCEPÇÃO DOS FUTUROS PROFESSORES. In: 4ª JORNADA ACADÊMICA DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA FAMES, 2011, SANTA MARIA. Anais da 4ª Jornada Acadêmica do Curso de Educação Física - FAMES, 2011.
3. CONTREIRA, C. B. ; LEHNHARD, G. R. ; FLORES, P. P. ; KRUG, H. N. . EDUCAÇÃO FÍSICA E UNIDOCÊNCIA: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE SANTA MARIA (RS). In: 4ª JORNADA ACADÊMICA DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA FAMES, 2011, SANTA MARIA. Anais da 4ª Jornada Acadêmica do Curso de Educação Física - FAMES, 2011.
4. LEHNHARD, A. R. ; BORGMANN, T. ; RODRIGUES, F. S. ; FLORES, P. P. ; REAL, M. R. F. ; PALMA,L.E. . HANDEBOL EM CADEIRA DE RODAS: OPORTUNIZANDO A PRÁTICA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA. In: 9 FÓRUM INTERNACIONAL DE ESPORTES, 2010, FLORIANÓPOLIS. ESPORTE E MÍDIA, 2010.
5. LEHNHARD, A. R. ; BORGMANN, T. ; RODRIGUES, F. S. ; FLORES, P. P. ; REAL, M. R. F. ; PALMA,L.E. . HANDEBOL EM CADEIRA DE RODAS: EQUIPE FORÇA SOBRE RODAS. In: 9 FÓRUM INTERNACIONAL DE ESPORTES, 2010, FLORIANÓPOLIS. ESPORTE E MÍDIA, 2010.
6. RODRIGUES, F. S. ; PALMA,L.E. ; FLORES, P. P. ; LEHNHARD, A. R. ; BORGMANN, T. . ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA NO TREINAMENTO DO HANDEBOL EM CADEIRA DE RODAS. In: 25ª JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA, 2010, SANTA MARIA. O conhecimento em seu mundo, 2010.
7. CONTREIRA, C. B. ; FLORES, P. P. ; KRUGER, L. G. ; KRUG, H. N. . AS PERSPECTIVAS DE ATUAÇÃO DOS PROFESSORES NA FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA. In: XIV SI Educa - Seminário Internacional de Educação, 2009, Cachoeira do Sul. "O Mundo que passa por dentro da Escola", 2009.
8. CONTREIRA, C. B. ; FLORES, P. P. ; KRUGER, L. G. ; KRUG, H. N. . AS IMPLICAÇÕES DA DECISÃO DE SER PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA A VIDA PESSOAL: A COMPREENSÃO DOS ACADÊMICOS DA LICENCIATURA DO CEFD/UFSM. In: XIV SI Educa - Seminário Internacional da Educação, 2009, Cachoeira do Sul. "O Mundo que passa por dentro da Escola", 2009.
9. FLORES, P. P. ; CONTREIRA, C. B. ; KRUGER, L. G. ; KRUG, H. N. . A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA VISÃO DISCENTE. In: XIV SI Educa - Seminário Internacional de Educação, 2009, Cachoeira do Sul. "O Mundo que passa por dentro da Escola", 2009.
10. FLORES, P. P. ; CONTREIRA, C. B. ; KRUGER, L. G. ; KRUG, H. N. . REPENSANDO NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL: OS DILEMAS DA ATUAÇÃO DOS PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR EM EDUCAÇÃO FÍSICA. In: XIV SI Educa - Seminário Internacional de Educação, 2009, Cachoeira do Sul. "O Mundo que passa por dentro da Escola", 2009.
11.   FLORES, P. P. ; CONTREIRA, C. B. ; KRUGER, L. G. ; KRUG, H. N. . LICENCIATURA E BACHARELADO: AS DUAS FACETAS DA ATUAÇÃO DO PROFESSOR DE ENSINO SUPERIOR NO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO CEFD/UFSM. In: 24ª Jornada Acadêmica Integrada, 2009, Santa Maria. "Suas ideias abrem caminhos", 2009.
12. CONTREIRA, C. B. ; FLORES, P. P. ; KRUGER, L. G. ; SILVA ILHA, F. ; KRUG, H. N. . O PERCURSO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DE SANTA MARIA (RS). In: 24ª Jornada Acadêmica Integrada, 2009, Santa Maria. "Suas ideias abrem caminhos", 2009.
13. REAL, M. R. F. ; BORGMANN, T. ; FLORES, P. P. ; LEHNHARD, A. R. ; RODRIGUES, F. S. ; RODRIGUES, R. B. ; PALMA,L.E. . HANDEBOL ADAPTADO: OPORTUNIZANDO A PRÁTICA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA. In: IX JONAF - Jornada Nacional de Atividades Físicas, 2009, Cachoeira do Sul. IX JONAF - Jornada Nacional de Atividades Físicas, 2009.
14. REAL, M. R. F. ; BORGMANN, T. ; FLORES, P. P. ; LEHNHARD, A. R. ; RODRIGUES, F. S. ; RODRIGUES, R. B. ; PALMA,L.E. . HANDEBOL ADAPTADO: OPORTUNIZANDO A PRÁTICA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA. In: Simpósio SESC de Atividades Físicas Adaptadas, 2009, São Paulo. Simpósio SESC de Atividades Físicas Adaptadas, 2009.
15. PAIM, A. S. ; FLORES, P. P. ; CONTREIRA, C. B. ; CAVALHEIRO, L. ; KRUGER, L. G. ; KRUG, H. N. . APRENDIZAGEM NO PLANEJAMENTO DAS AULAS: A PERCEPÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES NA FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA. In: VIII Seminário Municipal de Lazer, Esporte e Educação Física Escolar, 2008, Santa Maria. VIII Seminário Municipal de Lazer, Esporte e Educação Física Escolar, 2008.
16. CAVALHEIRO, L. ; FLORES, P. P. ; CONTREIRA, C. B. ; PAIM, A. S. ; KRUGER, L. G. ; BRUSQUE, G. S. ; KRUG, H. N. . FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA: AS SUGESTÕES DOS ACADÊMICOS PARA MELHORAR O PLANEJAMENTO DE AULA NO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO. In: VIII Seminário Municipal de Lazer, Esporte e Educação Física Escolar, 2008, Santa Maria. VIII Seminário Municipal de Lazer, Esporte e Educação Física Escolar, 2008.
17. CONTREIRA, C. B. ; FLORES, P. P. ; CAVALHEIRO, L. ; PAIM, A. S. ; KRUGER, L. G. ; KRUG, H. N. . PRINCIPAIS FATORES DE INFLUÊNCIA NO PLANEJAMENTO DAS AULAS DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO FÍSICA. In: VIII Seminário Municipal de Lazer, Esporte e Educação Física Escolar, 2008, Santa Maria. VIII Seminário Municipal de Lazer, Esporte e Educação Física Escolar, 2008.
18. FLORES, P. P. ; CONTREIRA, C. B. ; CAVALHEIRO, L. ; PAIM, A. S. ; KRUGER, L. G. ; KRUG, H. N. . DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL NA FORMAÇÃO INICIAL: CONDIÇÕES PARA UM BOM PLANEJAMENTO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. In: VIII Seminário Municipal de Lazer, Esporte e Educação Física Escolar, 2008, Santa Maria. VIII Seminário Municipal de Lazer, Esporte e Educação Física Escolar, 2008.
19. PAIM, A. S. ; FLORES, P. P. ; CAVALHEIRO, L. ; CONTREIRA, C. B. ; BRUSQUE, G. S. ; KRUG, H. N. . ATIVIDADES PROPORCIONADAS PELOS PROFESSORES DO CEFD/UFSM QUE OS ACADÊMICOS CONSIDERAM MAIS IMPORTANTE NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA. In: 23ª Jornada Acadêmica Integrada, 2008, Santa Maria. "Resgatando o Passado e Projetando o Futuro", 2008.
20. CONTREIRA, C. B. ; FLORES, P. P. ; CAVALHEIRO, L. ; BRUSQUE, G. S. ; PAIM, A. S. ; KRUG, H. N. . AS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS NA LICENCIATURA E BACHARELADO: A OPINIÃO DOS ACADÊMICOS NA FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA DO CEFD/UFSM. In: 23ª Jornada Acadêmica Integrada, 2008, Santa Maria. "Resgatando o Passado e Projetando o Futuro", 2008.
Apresentações de Trabalho
1. FLORES, P. P. ; LEHNHARD, A. R. ; PALMA,L.E. . ESPORTES ADAPTADOS: PROPORCIONANDO DIFERENTES MODALIDADES PARA DEFICIENTES FÍSICOS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
2. FLORES, P. P. ; LEHNHARD, G. R. ; CONTREIRA, C. B. ; KRUG, H. N. . ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UM OLHAR PARA A FORMAÇÃO INICIAL DOS FUTUROS PROFESSORES. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
3. FLORES, P. P. ; KRUG, H. N. . APRENDENDO A SER PROFESSOR NO ENSINO SUPERIOR: ESTRATÉGIAS DE ENSINO NA DOCÊNCIA ORIENTADA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
4. FLORES, P. P. ; CONTREIRA, C. B. ; TEMP, H. ; KRUG, H. N. . OS MELHORES E OS PIORES MOMENTOS SENTIDOS NA EXPERIÊNCIA DOCENTE NOS ESTÁGIOS CURRICULARES SUPERVISIONADOS I - II - III. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
5. FLORES, P. P. ; PALMA,L.E. ; LEHNHARD, A. R. ; RODRIGUES, F. S. ; BORGMANN, T. . ESPORTES ADAPTADOS: PROPORCIONANDO DIFERENTES MODALIDADES PARA DEFICIENTES FÍSICOS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
6.   BERNARDI, A. P. ; FLORES, P. P. ; CONTREIRA, C. B. ; SILVA ILHA, F. R. ; KRUGER, L. G. ; CRISTINO, A. P. R. ; KRUG, H. N. . O PERCURSO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DE SANTA MARIA (RS): A FASE DE ENTRADA NA CARREIRA DOCENTE. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
7. FLORES, P. P. ; CONTREIRA, C. B. ; KRUGER, L. G. ; KRUG, H. N. . LICENCIATURA E BACHARELADO: AS DUAS FACETAS DA ATUAÇÃO DO PROFESSOR DE ENSINO SUPERIOR NO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO CEFD/UFSM. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
8. CONTREIRA, C. B. ; FLORES, P. P. ; KRUGER, L. G. ; KRUG, H. N. . AS PERSPECTIVAS DE ATUAÇÃO DOS PROFESSORES NA FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
9. CONTREIRA, C. B. ; FLORES, P. P. ; KRUGER, L. G. ; KRUG, H. N. . AS IMPLICAÇÕES DA DECISÃO DE SER PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA A VIDA PESSOAL E PROFISSIONAL: A COMPREENSÃO DOS ACADÊMICOS DA LICENCIATURA DO CEFD/UFSM. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
10. FLORES, P. P. ; CONTREIRA, C. B. ; KRUGER, L. G. ; KRUG, H. N. . A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA VISÃO DISCENTE. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
11. FLORES, P. P. ; CONTREIRA, C. B. ; KRUGER, L. G. ; KRUG, H. N. . REPENSANDO NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL: OS DILEMAS DA ATUAÇÃO DOS PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR EM EDUCAÇÃO FÍSICA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
12. FLORES, P. P. ; CONTREIRA, C. B. ; CAVALHEIRO, L. ; PAIM, A. S. ; KRUGER, L. G. ; KRUG, H. N. . DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL NA FORMAÇÃO INICIAL: CONDIÇÕES PARA UM BOM PLANEJAMENTO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
13. FLORES, P. P. ; KRUG, H. N. ; CONTREIRA, C. B. ; CAVALHEIRO, L. ; PAIM, A. S. ; BRUSQUE, G. S. . O GOSTO DOS ACADÊMICOS DOS CURSOS DE LICENCIATURA E BACHARELADO PELAS SUAS AULAS NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
14. FLORES, P. P. ; CONTREIRA, C. B. ; CAVALHEIRO, L. ; KRUGER, L. G. ; KRUG, H. N. . FORMAÇÃO PROFISSIONAL: A OPINIÃO DOS ACADÊMICOS EM RELAÇÃO ÀS CONTRIBUIÇÕES DO PLANEJAMENTO DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DURANTE O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
15. FLORES, P. P. ; CAVALHEIRO, L. ; CONTREIRA, C. B. ; KRUGER, L. G. ; KRUG, H. N. . OPINIÃO DOS EDUCANDOS SOBRE A PREOCUPAÇÃO DOS PROFESSORES DO CEFD/UFSM NO ENSINO E APRENDIZAGEM DOS ESPORTES. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
16. CONTREIRA, C. B. ; FLORES, P. P. ; CAVALHEIRO, L. ; KRUGER, L. G. ; KRUG, H. N. . A OPINIÃO DOS ACADÊMICOS SOBRE A APLICABILIDADE DO PLANEJAMENTO DAS AULAS NO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO À FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO FÍSICA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
17. CAVALHEIRO, L. ; FLORES, P. P. ; CONTREIRA, C. B. ; KRUGER, L. G. ; KRUG, H. N. . FORMAÇÃO INICIAL: A OPINIÃO DOS ACADÊMICOS SOBRE ALGUNS ELEMENTOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA VIVENCIADOS NA DISCIPLINA DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
18. CAVALHEIRO, L. ; FLORES, P. P. ; CONTREIRA, C. B. ; BRUSQUE, G. S. ; PAIM, A. S. ; KRUGER, L. G. ; KRUG, H. N. . FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA: AS SUGESTÕES DOS ACADÊMICOS PARA MELHORAR O PLANEJAMENTO DE AULA NO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
19. CONTREIRA, C. B. ; FLORES, P. P. ; CAVALHEIRO, L. ; PAIM, A. S. ; KRUGER, L. G. ; KRUG, H. N. . PRINCIPAIS FATORES DE INFLUÊNCIA NO PLANEJAMENTO DAS AULAS NO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO FÍSICA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
20. PAIM, A. S. ; FLORES, P. P. ; CONTREIRA, C. B. ; CAVALHEIRO, L. ; KRUGER, L. G. ; KRUG, H. N. . APRENDIZAGENS NO PLANEJAMENTO DAS AULA: A PERCEPÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES NA FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
21. FLORES, P. P. ; CAVALHEIRO, L. ; KRUGER, L. G. ; KRUG, H. N. . DIFICULDADES E APRENDIZAGENS EM RELAÇÃO AO PLANEJAMENTO DAS AULAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO FÍSICA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Produção técnica
Demais tipos de produção técnica
1.
PALMA,L.E. ; FLORES, P. P. ; BORGMANN, T. ; LEHNHARD, A. R. ; RODRIGUES, F. S. . ATIVIDADE FÍSICA E ESPORTES PARA PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
2. FLORES, P. P. ; KRUG, H. N. . O percurso profissional de professores de Educação Física Escolar de Santa Maria (RS). 2010. (Relatório de pesquisa).
3. FLORES, P. P. ; KRUGER, L. G. . Licenciatura e Bacharelado: as duas facetas da atuação do professor do ensino superior no curso de Educação Física do CEFD/UFSM. 2008. (Relatório de pesquisa).

Bancas
Participação em bancas examinadoras
Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação
1. PALMA,L.E.; SERVAT, D. R.; FLORES, P. P.; ACOSTA, M. A.. Participação em banca de Aline Rosso Lehnhard. O CONTEÚDO ESPORTE ADAPTADO NA EDUCAÇÃO FÍSICA DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física - Licenciatura) - Universidade Federal de Santa Maria.
2. PALMA,L.E.; FLORES, P. P.; MESSA, M. A.; PRATES, W. M.. Participação em banca de Laisa Ferst Bard. ESTRATÉGIAS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM NO GOALBALL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física - Licenciatura) - Universidade Federal de Santa Maria.
3. PALMA,L.E.; FLORES, P. P.; MESSA, M. A.; PRATES, W. M.. Participação em banca de Rafaella Righes Machado. UM DIAGNÓSTICO SOBRE A PRÁTICA DE ATIVIDADES FÍSICAS POR PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física - Licenciatura) - Universidade Federal de Santa Maria.

Eventos
Participação em eventos
1. I CONGRESSO DE EDUCAÇÃO, PESQUISA E CONTEMPORANEIDADE. 2011. (Congresso).
2. XI CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR E XX SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR. 2011. (Congresso).
3. XI CONGRESO IBEROAMERICANO DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA.ESPORTES ADAPTADOS: PROPORCIONANDO DIFERENTES MODALIDADES PARA DEFICIENTES FÍSICOS. 2011. (Congresso).
4. III CONFERÊNCIA NACIONAL DO ESPORTE. 2010. (Outra).
5. IX CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR E XVIII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR: "A VIDA DOS EDUCADORES E A (RE)INVENÇÃO DO SENTIDO DA ESCOLA". 2009. (Congresso).
6. XVI CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DO ESPORTE E III CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS DO ESPORTE.O PERCURSO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DE SANTA MARIA (RS): A FASE DE ENTRADA NA CARREIRA DOCENTE. 2009. (Congresso).
7. X MERCOMOVIMENTO. 2009. (Congresso).
8. XIV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO " O MUNDO QUE PASSA POR DENTRO DA ESCOLA". 2009. (Seminário).
9. SIMPÓSIO SESC DE ATIVIDADES FÍSICAS ADAPTADAS. 2009. (Simpósio).
10. II SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: A FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM FOCO. 2008. (Seminário).
11. VIII SEMINÁRIO MUNICIPAL DE LAZER, ESPORTE E EDUCAÇAO FÍSICA ESCOLAR. 2008. (Seminário).
12. XVII SEMANA ACADÊMICA DO CENTRO DE EDUCAÇÃO E I SEMANA ACADÊMICA INTEGRADA DAS LICENCIATURAS. 2008. (Outra).
13. FÓRUM MUNDIAL DA EDUCAÇÃO DE SANTA MARIA- EDUCAÇÃO: ECONOMIA SOLIDÁRIA E ÉTICA PLANETÁRIA. 2008. (Outra).
14. II CICLO DE MINI-CURSOS EM ATIVIDADE MOTORA ADAPTADA. 2008. (Outra).
15. IX SEMANA ACADÊMICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA - A EDUCAÇÃO FÍSICA FRAGMENTADA E A PROFISSÃO REGULAMENTADA, CONTRA ESSA FARSA, POR UMA FORMAÇÃO AMPLIADA. 2008. (Outra).
16. XIII ENCONTRO REGIONAL DE ESTUDANTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA REGIÃO SUL. 2007. (Congresso).
17. VIII MERCOMOVIMENTO. 2007. (Oficina).
18. PAN-AMERICANO: ESPORTE E DESENVOLVIMENTO SOCIAL. 2007. (Encontro).
19. CURSO DE CAPACITAÇÃO DE ACADÊMICOS PARA O TRABALHO COM IDOSOS. 2007. (Outra).
20. COM A PALAVRA O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2006. (Encontro).
Organização de eventos
1. TOMAZETTI, E. M. ; FLORES, P. P. . I CONGRESSO DE EDUCAÇÃO, PESQUISA E CONTEMPORANEIDADE. 2011. (Congresso).
2. ACOSTA, M. A. ; FLORES, P. P. . XII MERCOMOVIMENTO. 2011. (Congresso).
3. BALDICERA, M. C. R. ; FLORES, P. P. . X MERCOMOVIMENTO. 2009. (Congresso).
4. SALDANHA FILHO, M. ; FLORES, P. P. . SEMINÁRIO SOBRE ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS ESPORTIVOS ESCOLARES. 2009. (Outro).
5. ACOSTA, M. A. ; FLORES, P. P. . 11º ACAMPAVIDA - Oficina Integrada (Dança e Ginástica). 2009. (Outro).
6. KRUG, H. N. ; FLORES, P. P. . II SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: A FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM FOCO. 2008. (Outro).
7. PALMA,L.E. ; FLORES, P. P. . II CICLO DE MINI-CURSOS EM ATIVIDADE MOTORA ADAPTADA. 2008. (Outro).
8. ACOSTA, M. A. ; FLORES, P. P. . 10º ACAMPAVIDA - Oficina de Dança. 2008. (Outro).
9. Vecchia, E. D. ; FLORES, P. P. . DIA DO DESAFIO - DRIBLANDO A INATIVIDADE. 2008. (Outro).
10. FLORES, P. P. ; BORGES, L. L. . XI SEMANA ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO CENTRO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTOS - Difícil é romper as amarras, a Educação Física lutando por sua essência. 2007. (Outro).
11. ACOSTA, M. A. ; FLORES, P. P. . 9º ACAMPAVIDA - Oficina de Dança e Biodança. 2007. (Outro).
12. ACOSTA, M. A. ; FLORES, P. P. . 8º ACAMPAVIDA - Oficina de Dança. 2006. (Outro).

Outras informações relevantes 
- APROVADO (A) no Teste de Suficiência em Língua Estrangeira (ESPANHOL), realizado no dia 20 de maio de 2011, no Departamento de Letras Estrangeiras Modernas, da Universidade Federal de Santa Maria.
Página gerada pelo Sistema Currículo Lattes em 23/05/2012 às 8:06:28