Anete Otilia Cardoso de Santana Cruz

Mestre em Educação Linha de Pesquisa em Educação Matemática UFRN; Especialista em Metodologia do Ensino Superior Faculdades Olga Mettig; Especialista em Direitos Humanos Universidade do Estado da Bahia e Ministério Público Estadual da Bahia; Licenciada em Matemática Universidade Católica do Salvador. Atualmente curso disciplinas como aluna especial do Doutorado em Educação na UFRN. Leciono disciplinas na área da Educação Matemática, Matemática e Afins no Ensino Superior e Ensino Médio. Tenho experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Matemática e Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Matemática, Ensino de Matemática, Metodologia da Matemática, Didática da Matemática, Pesquisas em Educação Matemática, Etnomatemática, Tendências em Educação Matemática, Disciplinas de Cálculo, Matemática Aplicada e afins. Trabalho com propostas acerca de Grupo Colaborativo, Educação Inclusiva, Dança Esportiva em Cadeira de Rodas entre outros temas. Sou fundadora da Associação Baiana de Dança em Cadeira de Rodas (ABDCR) e atuo como Coordenadora Pedagógica e atleta dançarina da ABDCR. Sou Sócia efetiva e Conselheira do Grupo de Educação Matemática em Foco (EMFoco) desde 2006. Em fevereiro de 2010 conclui o Mestrado em Educação (linha de pesquisa Educação Matemática) na UFRN (Natal) no qual investiguei as relações matemáticas (movimentos simétricos) inerentes à prática da Dança Esportiva em Cadeira de Rodas (DECR), modalidade que pratico desde o ano de 2002. Minha proposta é contribuir com novos olhares na Educação Matemática e na Matemática propriamente dita, por acreditar em uma Educação Transdisciplinar. Por estar em contínua formação acadêmica e profissional acredito que os estudos e trabalhos que venho realizando contribuem para que eu tenha uma percepção mais ampla do que seja educação, em especial uma Educação Matemática que estabeleça conexões e dialogue com as diversas áreas do saber. E por ter uma formação e vivência em Educação Matemática, acredito que esta seja uma das vias possíveis para uma Educação Transdisciplinar que proporcionará uma sociedade plural que valorize a diversidade.
(Texto informado pelo autor)

Última atualização do currículo em 13/06/2011
Endereço para acessar este CV:
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Dados pessoais
NomeAnete Otilia Cardoso de Santana Cruz
Nome em citações bibliográficasCRUZ, A. O. C. de S.
SexoFeminino
Endereço profissionalAssociação Baiana de Dança em Cadeira de Rodas, Associação Baiana de Dança em Cadeira de Rodas.
Av. São Rafael, nº 72, Edf. Cerejeira, bl.23, apt. 001
São Marcos
41250-400 - Salvador, BA - Brasil
Telefone: (71) 32130297 Fax: (71) 32130297
URL da Homepage: www.rodasnosalao.com.br

Formação acadêmica/Titulação
2008 - 2010Mestrado em Educação .
Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
Título: Simetria na Dança: vestígios matemáticos na prática da Dança Esportiva em Cadeira de Rodas, Ano de Obtenção: 2010.
Orientador: Iran Abreu Mendes.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior .
Palavras-chave: Educação Matemática; Isometrias; Dança Esportiva em Cadeira de Rodas; Grupo Colaborativo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Dança.
Setores de atividade: Educação; Artes, cultura, esporte e recreação.
1999 - 2000Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino Superior . (Carga Horária: 360h).
Faculdade de Educação da Bahia.
Título: A Trigonometria aplicada ao cotidiano.
Orientador: Hermes Teixeira de Melo.
1998 - 1999Aperfeiçoamento em Atualização em Autogestão da Aprendizagem . (Carga Horária: 180h).
Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.
Título: Aspectos sócio afetivos na aprendizagem. Ano de finalização: 1999.
Orientador: Marta Elisabeth Alfano.
1992 - 1996Graduação em Matemática .
Universidade Católica do Salvador, UCSAL, Brasil.

Formação complementar
2010Educação Matemática - Ateliê Pesquisa I, II e III. (Carga horária: 90h).
Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2010 - 2010CYBERFORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA. (Carga horária: 40h).
Universidade Luterana do Brasil.

Atuação profissional
Instituto Anísio Teixeira, IAT/SEC, Brasil.
Vínculo institucional
2010 - 2010 Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 20
Outras informações Docente do Programa Educação Matemática na Escola do Ensino Médio. Atuando na Formação de Professores da Escola do Ensino Médio do município de Irecê - Bahia.
Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
Vínculo institucional
2010 - 2010 Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 15
Outras informações Atuei como Docente da disciplina intitulada: Etnomatemática como uma proposta pedagógica. A disciplina se deu no formato de Seminário com duração de 15h.
Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
Vínculo institucional
2009 - 2009 Vínculo: Docência Assistida, Enquadramento Funcional: Docência Assistida, Carga horária: 6
Outras informações Disciplina - Didática da Matemática
Associação Baiana de Dança em Cadeira de Rodas, ABDCR, Brasil.
Vínculo institucional
2006 - 2010 Vínculo: Coordenadora Pedagógica, Enquadramento Funcional: Trabalho Voluntário, Carga horária: 4
Universidade Católica do Salvador, UCSAL, Brasil.
Vínculo institucional
2003 - 2007 Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 8
Outras informações Docente dos Institutos de Filosofia e Ciências Contabéis, onde lecionei respectivamente as disciplinas: Estatística e Matemática III.
Secretaria de Educação do Estado da Bahia, SEC-BA, Brasil.
Vínculo institucional
1998 - 2008 Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações Estou de licença sem vencimento desde o mês de abril de 2008 até o presnte momento.

Membro de corpo editorial
2008 - Atual Periódico: REMATEC

Revisor de periódico
2008 - Atual Periódico: REMATEC

Áreas de atuação
1. Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: EDUCAÇÃO / Especialidade: Educação Matemática.
2. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Etnomatemática.
3. Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática Aplicada.
4. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Dança.
5. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação de Jovens e Adultos.
6. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Idiomas
Espanhol Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Inglês Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Italiano Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.


Produção em C,T & A
Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos
1. FERREIRA, J. W. ; CRUZ, A. O. C. de S. . Grupo de estudos no processo de autoformação de professores de matemática. REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura (UFRN), v. 3, p. 9/4-11, 2008.
2. CRUZ, A. O. C. de S. . Dança Esportiva em Cadeira de Rodas:ambiente multicultural propício para o desenvolvimento da Educação Matemática. REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura (UFRN), v. 3, p. 27/4-31, 2008.
Livros publicados/organizados ou edições
1.   CRUZ, A. O. C. de S. ; FERREIRA, J. W. ; AUTORES, O. . Grupo EMFoco: diferentes olhares, múltiplos focos e autoformação continuada de educadores matemáticos. 1ª. ed. são paulo: livraria da física, 2009. v. 01. 178 p.
Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1. CRUZ, A. O. C. de S. . EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E O ESTUDO DAS SIMETRIAS NA DANÇA ESPORTIVA EM CADEIRA DE RODAS: CONTRIBUIÇÕES DA PRÁTICA DESSA MODALIDADE PARA A FORMAÇÃO DE ATLETAS-DANÇARINOS LEITORES E COMPREENDEDORES DOS SEUS MOVIMENTOS. In: 17º COLE, 2009, Campinas. Congresso de Leitura do Brasil - 17º COLE. CAMPINAS : FAEPEX - UNICAMP, 2009. v. único.
2. CRUZ, A. O. C. de S. . Dança Esportiva em Cadeira de Rodas: Promovendo um estudo de simetrias num ambiente com proposta inclusiva. In: 19º EPENN, 2009, João Pessoa. 19º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. João Pessoa : Editora Universitária UFPB, 2009. v. único.
3. CRUZ, A. O. C. de S. . Simetrias na Dança Esportiva em Cadeira de Rodas: tecnologias da informação e comunicação como facilitadora da compreensão desse estudo. In: XIII EBEM, 2009, Jequié. XIII Encontro Baiano de Educação Matemática, 2009. v. único.
4. CRUZ, A. O. C. de S. . Dança Esportiva: um ambiente propício para o trabalho investigativo da matemática na DECR. In: 2º SIPEMAT, 2008, Recife. Matemática formal e Matemática não formal 20 anos depois: sala de aula e outros contextos, 2008.
5. CRUZ, A. O. C. de S. . A investigação da Etnomatemática na prática da dança esportiva em cadeira de rodas. In: 2º SIPEMAT, 2008, Recife. Matemática formal e Matemática não formal 20 anos depois: sala de aula e outros contextos, 2008.
6. FERREIRA, J. W. ; CRUZ, A. O. C. de S. . Grupo EMFOCO: professores de matemática em autoformação. In: II Seminário de História e Investigações de/em aulas de Matemática, 2008, Campinas. II Seminário de História e Investigações de/em aulas de Matemática, 2008.
Resumos publicados em anais de congressos
1. CRUZ, A. O. C. de S. . Dançar é preciso! Educação Matemática possibilitando a compreensão da Dança Esportiva em Cadeira de Rodas. In: II Dança na Univer Cidade, 2010, Laranjeiras - Sergipe. II Dança na Univer Cidade, 2010.
2. CRUZ, A. O. C. de S. . SIMETRIAS EM INVESTIGAÇÃO: UMA PROPOSTA DE DIÁLOGO ENTRE A MATEMÁTICA E A DANÇA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL. In: V CIEM, 2010, CANOAS. V CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DA MATEMÁTICA. CANOAS : ULBRA, 2010. v. ÚNICO.
3. CRUZ, A. O. C. de S. . Dança Esportiva em Cadeira de Rodas: a Matemática como ferramenta para aprendizagem dessa modalidade paradesportiva .. In: XII Encontro Baiano de Educação Matemática, 2007, Senhor do Bonfim. Matemática e Inclusão Social, 2007.
Apresentações de Trabalho
1. CRUZ, A. O. C. de S. . Dançar é preciso! Educação Matemática possibilitando a compreensão da Dança Esportiva em Cadeira de Rodas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
2. CRUZ, A. O. C. de S. . Educação matemática e o estudo das simetrias na DECR: contribuições da prática dessa modalidade para a formação de atletas dançarinos leitores e compreendedores dos seus movimentos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
3.   CRUZ, A. O. C. de S. . Dança Esportiva em Cadeira de Rodas:promovendo um estudo de simetrias num ambiente com proposta inclusiva. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
4.   CRUZ, A. O. C. de S. . Simetrias na Dança Esportiva em Cadeira de Rodas:tecnologias da informação como facilitadora da compreensão desse estudo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
5. CRUZ, A. O. C. de S. . Dança Esportiva em Cadeira de Rodas:fomentadora da investigação da etnomatemática no processo de (re)invenção de si. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
6. CRUZ, A. O. C. de S. ; MENDES, Iran Abreu . A INVESTIGAÇÃO DA ETNOMATEMÁTICA NA PRÁTICA DA DANÇA ESPORTIVA EM CADEIRA DE RODAS.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
7. FERREIRA, J. W. ; CRUZ, A. O. C. de S. . EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM FOCO - EMFOCO: PROFESSORES EM BUSCA DO SEU DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
8. CRUZ, A. O. C. de S. . Dança Esportiva em Cadeira de Rodas: Um ambiente propício para o trabalho investigativo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
9. CRUZ, A. O. C. de S. . Abordagens lúdicas no Ensino da Matemática para Professores do Ensino Fundamental e Médio. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Produção técnica
Produtos tecnológicos
1. CRUZ, A. O. C. de S. . Bonecos articuláveis de madeira. 2010.
Produção artística/cultural
1. ABDCR ; CRUZ, A. O. C. de S. . Um novo perfume de carnaval. 2011. (Apresentação de obra artística/Coreográfica).
2. ABDCR ; CRUZ, A. O. C. de S. ; CRUZ, L.A. . Rua Augusta. 2011. (Apresentação de obra artística/Coreográfica).
3.   CRUZ, A. O. C. de S. ; CRUZ, L.A. . MPB DANÇA ESPETACULAR. 2007. (Apresentação de obra artística/Coreográfica).

Bancas
Participação em bancas examinadoras
Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação
1. CRUZ, A. O. C. de S.. Participação em banca de Carolina Matos da Cruz e Rojane Pereira Silva. Pessoa com deficiência e inclusão no mercado de trabalho: um estudo de caso. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Tecnologia e Ciências de Salvador.
Participação em bancas de comissões julgadoras
Outras participações
1. CRUZ, A. O. C. de S.; Gilson de Jesus; José Walber Ferreira. XIV ENCONTRO BAIANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2011. Sociedade Brasileira de Educação Matemática.
2. CRUZ, A. O. C. de S.. Matemática formal e Matemática não formal 20 anos depois: sala de aula e outros contextos. 2008. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Eventos
Participação em eventos
1. V CIEM.SIMETRIAS EM INVESTIGAÇÃO: UMA PROPOSTA DE DIÁLOGO ENTRE A MATEMÁTICA E A DANÇA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL. 2010. (Congresso).
2. II DANÇA NA UNIVER CIDADE. 2010. (Outra).
3. Curso de Extensão CYBERFORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA.CYBERFORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA. 2010. (Outra).
4. 17º Congresso de Leitura do Brasil.Educação matemática e o estudo das simetrias na DECR: contribuições da prática dessa modalidade para a formação de atletas dançarinos leitores e compreendedores dos seus movimentos. 2009. (Congresso).
5. Seminário Regional de Educação Matemática. 2009. (Seminário).
6. Seminário do Projeto das Estruturas Aditivas - Professor(a): É de mais ou de menos?. 2009. (Seminário).
7. 19º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Dança Esportiva em Cadeira de Rodas:promovendo um estudo de simetrias num ambiente com proposta inclusiva. 2009. (Encontro).
8. XIII Encontro Baiano de Educação Matemática.Simetria na Dança Esportiva em Cadeira de Rodas:tecnologias da informação como facilitadora da compreensão desse estudo. 2009. (Encontro).
9. III Congresso Internacional sobre pesquisa (auto)biográfica.Dança Esportiva em Cadeira de Rodas:fomentadora da investigação da etnomatemática no processo de (re)invenção de si. 2008. (Congresso).
10. II SHIAM.EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM FOCO - EMFOCO: PROFESSORES EM BUSCA DO SEU DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL. 2008. (Seminário).
11. 2º SIPEMAT.REPRESENTAÇÃO NA ATIVIDADE MATEMÁTICA: ESTRUTURADORA DO RACIOCÍNIO. 2008. (Simpósio).
12. 2º SIPEMAT.A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E A NÃO-VALORIZAÇÃO DAS REPRESENTAÇÕES PESSOAIS DE SOLUÇÃO. 2008. (Simpósio).
13. 2º SIPEMAT.A INVESTIGAÇÃO DA ETNOMATEMÁTICA NA PRÁTICA DA DANÇA ESPORTIVA EM CADEIRA DE RODAS.. 2008. (Simpósio).
14. V Encontro Paraibano de Educação Matemática.A investigação etnomatemática na prática da Dança Esportiva em Cadeira de Rodas. 2008. (Encontro).
15. VIII ENCONTRO SERGIPANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2008. (Encontro).
16. Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2006. (Simpósio).
17. 1º Simpósio Internacional de Dança Esportiva em Cadeira de Rodas. 2001. (Simpósio).
18. Simpósio Internacional de Distúrbios de Aprendizagem. 1997. (Simpósio).
19. IV Encontro de Matemática de Macaé. Aulas Normais para Alunos Especiais : proposta que visa trabalhar a Matemática de forma mais concreta com alunos com dificuldade de aprendizagem.. 1996. (Encontro).
Organização de eventos
1.   CRUZ, A. O. C. de S. ; CRUZ, L.A. . MPB DANÇA ESPETACULAR. 2007. (Festival).

Outras informações relevantes 
Faço parte de dois Grupos de Estudos e Pesquisa:
Grupo EMFoco - Grupo de Educação Matemática em Foco formado por Educadores matemáticos que atuam na rede pública de ensino e universidades;
Grupo de Estudos da Associação Baiana de Dança em Cadeira de Rodas - que reúne professores de dança e bailarinos para se aprofundarem acerca dos movimentos da dança, na busca da elaboração de sistemática de ensino e aprendizado da técnica da dança em cadeira de rodas..
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