Liliane Cristine Schlemer Alcântara

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  • Última atualização do currículo em 11/01/2019


Pós-doutora em Ecossocioeconomia e Bem Viver pelo Programa de Pós-graduação em Gestão Urbana - PPGTU/PUCPR. Estágio pós-doutoral em "Bem Viver e Desenvolvimento à Escala Humana" no Rigth Livelihood College (RLC) e Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas (UACH/Chile); Doutora em Desenvolvimento Regional pela Universidade Regional de Blumenau - PPGDR/FURB. Doutorado Sandwich no Instituto de Estudios Cooperativos de Mondragón Unibertsitatea (MU) - (LANKI) - Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (HUHEZI) com bolsa da CAPES - Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior. Mestre em Administração. Especialista em Programa de Apoio ao Ensino e à Pesquisa Científica e Tecnológica em Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos - PROEJA, Administração Rural e Metodologia e Didática do Ensino Superior. Graduada em Administração pela Sociedade Educacional Três de Maio. Linhas de pesquisa em Desenvolvimento Regional: Desenvolvimento Territorial Sustentável, Educação para o Ecodesenvolvimento, Educação para o Cooperativismo, Ecossocioeconomia e Bem Viver (Buen Vivir). Pesquisadora dos Grupos de Pesquisa: Núcleo de Pesquisas Públicas (NPP/FRUB). Análise Ambiental e Ecodesenvolvimento (FURB/SC). Resiliência e Agricultura Familiar na Amazônia e Núcleo de Ecossocioeconomia (NEcos) da UFPR/PR. Professora da Faculdade de Administração e Ciências Contábeis (FACC) UFMT -Universidade Federal de Mato Grosso . Professora colaboradora do Programa de Pós-graduação em Ciências Ambientais (PPGCA/UNEMAT). Professora convidada no "Magíster en Desarrollo a Escala Humana y Economía Ecológica (UACh/Chile)". (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Liliane Cristine Schlemer Alcântara
Nome em citações bibliográficas
ALCÂNTARA, L.C.S.;ALCÂNTARA, LILIANE CRISTINE SCHLEMER

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal de Mato Grosso, FAeCC.
Universidade Federal de Mato Grosso
Boa Esperança
78060900 - Cuiabá, MT - Brasil
Telefone: (65) 36158506
URL da Homepage: http://www.ufmt.br/ufmt/site/


Formação acadêmica/titulação


2012 - 2015
Doutorado em Desenvolvimento Regional.
Fundação Universidade Regional de Blumenau, FURB, Brasil.
com período sanduíche em Mondragón Unibertsitatea (Orientador: Leire Uriarte Zabala).
Título: Projetos de desenvolvimento: processos de ensino-aprendizagem ou processos de instrumentalização?, Ano de obtenção: 2015.
Orientador: Carlos Alberto Cioce Sampaio.
Coorientador: Cristiane Mansur de Moraes Souza.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Educação para o ecodesenvolvimento; Educação cooperativa; Interdisciplinaridade; Transdisciplinaridade; Desenvolvimento territorial sustentável.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Atividades de organizações associativas.
2001 - 2004
Mestrado profissional em ADMINISTRAÇÃO.
Faculdade Campos Elíseos, FCE, Brasil.
Título: Desenvolvimento Sustentável através da Gestão de Pessoas-Estudo de Caso: Assentamento São Pedro, Ano de Obtenção: 2004.
Orientador: José Manuel Baptista Meireles de Souza.
Palavras-chave: desenvolvimento sustentável; gestão de pessoas.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas
Setores de atividade: Atividades de organizações associativas.
2007 - 2008
Especialização em PROEJA. (Carga Horária: 360h).
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, CEFET/MT, Brasil.
Título: Identidade do aluno da EJA.
Orientador: Henriett Montanha.
Bolsista do(a): Fundação para o Desenvolvimento Científico e Tecnológico de Cascavel, FUNDETEC/PR, Brasil.
1999 - 2000
Especialização em Administração Rural. (Carga Horária: 570h).
Universidade Federal de Lavras, UFLA, Brasil.
1998 - 1998
Especialização em Metodologia e Didática do Ensino Superior. (Carga Horária: 360h).
Faculdade de Educação, Ciências e Letras de Urubupungá, FECLU, Brasil.
1984 - 1987
Graduação em Administração.
Sociedade Educacional Três de Maio, SETREM, Brasil.


Pós-doutorado


2016 - 2018
Pós-Doutorado.
Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas


Formação Complementar


2013 - 2013
La Descolonialidad del poder en América Latina. (Carga horária: 4h).
XIV Encuentro de Geógrafos de America latina, EGAL 2013, Peru.
2013 - 2013
Neurociência da Aprendizagem. (Carga horária: 180h).
UnicEAD Unique Tutoria e Mediação Didática, UnicEAD, Brasil.
2012 - 2012
Seminário: A metodologia de pesquisa no Mestrado p. (Carga horária: 3h).
Fundação Universidade Regional de Blumenau, FURB, Brasil.
2012 - 2012
Seminário: Sistema de gerenciamento sustentável de. (Carga horária: 3h).
Fundação Universidade Regional de Blumenau, FURB, Brasil.
2012 - 2012
Seminário: Políticas de desenvolvimento e inclusão. (Carga horária: 3h).
Fundação Universidade Regional de Blumenau, FURB, Brasil.
2012 - 2012
Seminário: planificação do território, urbanismo e. (Carga horária: 3h).
Fundação Universidade Regional de Blumenau, FURB, Brasil.
2012 - 2012
Seminário: como os povos indigenas vêem e se relac. (Carga horária: 3h).
Fundação Universidade Regional de Blumenau, FURB, Brasil.
2012 - 2012
Seminário: gestão da natureza públicas e sustenta. (Carga horária: 4h).
Fundação Universidade Regional de Blumenau, FURB, Brasil.
2012 - 2012
Seminário: Políticas de desenvolvimento e inclusão. (Carga horária: 3h).
Fundação Universidade Regional de Blumenau, FURB, Brasil.
2012 - 2012
Seminário: Futuros territórios sustentáveis no Que. (Carga horária: 3h).
Fundação Universidade Regional de Blumenau, FURB, Brasil.
2012 - 2012
Dissertação: a conformação territorial e de polica. (Carga horária: 3h).
Fundação Universidade Regional de Blumenau, FURB, Brasil.
2012 - 2012
Dissertação: A rede sociotécnica da moda íntima. (Carga horária: 3h).
Fundação Universidade Regional de Blumenau, FURB, Brasil.
2012 - 2012
dissertação: Crédito e desenvolvimento regional: a. (Carga horária: 3h).
Fundação Universidade Regional de Blumenau, FURB, Brasil.
2012 - 2012
Dissertação: Crédito e desenvolvimento regional: a. (Carga horária: 3h).
Fundação Universidade Regional de Blumenau, FURB, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Curso de Docência no Ensino Superior/Estágio Proba. (Carga horária: 40h).
Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Inglês Instrumental. (Carga horária: 50h).
Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Curso de Extensão em Produção de Material Didático. (Carga horária: 80h).
Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.
2010 - 2010
Formação Continuada: Avaliação da Aprendizagem. (Carga horária: 16h).
Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.
2010 - 2010
I Seminário Gestão de Pessoas: efetividade na UFMT. (Carga horária: 16h).
Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.
2006 - 2006
Curso de Formatação de Projetos. (Carga horária: 40h).
Secretaria de Estado de Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, SECITEC/MT, Brasil.
2006 - 2006
Reforma e Modernização do Estado. (Carga horária: 20h).
Escola de Governo, EG, Brasil.
2006 - 2006
Formação Inicial e Continuada e Fortalecimento n. (Carga horária: 216h).
Secretaria de Estado de Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, SECITEC/MT, Brasil.
2002 - 2002
Curso de Curta Duração.
Brasil Sustentável, BRASUS, Brasil.
1999 - 1999
Extensão universitária em IIº JEU ? Jornada de Educação da UNIFLOR. (Carga horária: 40h).
União das Faculdades de Alta Floresta, UNIFLOR, Brasil.
1999 - 1999
Programa de Capacitação Gerencial Rural ? SEBRAE. (Carga horária: 88h).
Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de MT, SEBRAE/MT, Brasil.


Atuação Profissional



Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
Vínculo institucional

2016 - Atual
Vínculo: Professor pesquisador, Enquadramento Funcional: Aluno

Atividades

03/2016 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós Graduação (PPG) em Gestão Urbana/PUC-PR, .

Linhas de pesquisa
Bem Viver

Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

10/2018 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, FACC - Faculdade de Administração e Ciências Contábeis, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Reestruturação do Projeto Político Pedagógico do Curso de ADM Port. 195/PROEG/.
07/2018 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, FACC - Faculdade de Administração e Ciências Contábeis, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Pesquisa e Pós-graduação Port. ADM Nº 07/ADM/2018.
01/2010 - Atual
Ensino, Departamento de Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Gestão de Agronegócios
Organização, Sistemas e Métodos - OSeM
07/2018 - 07/2018
Ensino, Pós-graduação em Sustentabilidade, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Gestão Ambiental
01/2011 - 08/2012
Pesquisa e desenvolvimento , FAeCC, .

2010 - 08/2012
Ensino, Departamento de Administração, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Desenvolvimento e Mudanças no Estado Brasileiro
Seminários Temáticos
03/2011 - 03/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, FAeCC, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Seleção de Concurso para professor substituto.
08/2010 - 12/2010
Direção e administração, Curso de Pós-graduação em Gestão em Saúde - PNAP, .

Cargo ou função
Coordenador de Curso.
09/2010 - 10/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, FAeCC, .

Cargo ou função
Coordenadora do Processo Seletivo para Tutores do Curso de Especialização em Gestão em Saúde.

Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - 2017
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Estatutário, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Redistribuição

Atividades

01/2017 - Atual
Ensino, Programa de Pós-graduação em Agroecologia e Desenvolvimento Rural (Mestrado, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Economia Solidária e Estratégias na Gestão de Cooperativas Rurais
01/2017 - 08/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de São Carlos - Campus Araras, .

Cargo ou função
Representante do Centro de Ciências Agrárias no COEX.
03/2016 - 08/2017
Pesquisa e desenvolvimento , Universidade Federal de São Carlos - Campus Araras, .

02/2016 - 08/2017
Ensino, Agroecologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Agroecologia
Educação Cooperativa e Solidária
Legislação Agrícola e Agrária
Organizações Sociais e Produtivas
05/2016 - 12/2016
Extensão universitária , Universidade Federal de São Carlos - Campus Araras, .

Atividade de extensão realizada
Economia Solidária, Autogestão e Cooperativismo.

Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT, Brasil.
Vínculo institucional

2018 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 10
Outras informações
Professor do Programa de Pós-graduação em Ciências Ambientais (PPGCA)


Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - 2015
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor pesquisador, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

09/2014 - 04/2015
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE), .


Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - 2015
Vínculo: Professor pesquisador, Enquadramento Funcional: professor pesquisador

Atividades

12/2013 - 12/2015
Pesquisa e desenvolvimento , Diretoria de Unidades de Pesquisa, .


Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, CEFET/MT, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2010
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 40
Outras informações
Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico da área de Gestão.

Atividades

05/2009 - 12/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso - MT - B, .

Cargo ou função
membro da Comissão do Projeto do Curso de Bacharel em Secretariado.
03/2009 - 05/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso - MT - B, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Plano de Curso de Ensino Médio Integrado e Subsequente em Secretariado.
03/2009 - 03/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso - MT - B, .

Cargo ou função
PRESIDENTE da Comissão de Diagnóstico Organizacional do IFMT.

Secretaria de Estado de Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, SECITEC/MT, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2008
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 40

Atividades

05/2008 - 08/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Estado de Ciência e Tecnologia, .

Cargo ou função
Membro da Comissão Central de Avaliação Especial de Desempenho.
01/2008 - 08/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Estado de Ciência e Tecnologia, .

Cargo ou função
Comissão de Atualização do Regimento Interno da SECITEC.
09/2007 - 08/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Estado de Ciência e Tecnologia, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Qualificação Profissional.
05/2007 - 08/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Estado de Ciência e Tecnologia, .

Cargo ou função
membro da Comisão de Avaliação Institucional.
08/2004 - 08/2008
Ensino,

Disciplinas ministradas
Administração da Produção
Administração de Materiais
Administração de Recursos Humanos
Administração Geral
Organização, Sistemas e Métodos
Psicologia da Administração
Sistemas de Informações Gerenciais
04/2007 - 04/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Estado de Ciência e Tecnologia, .

Cargo ou função
Membro da Comissão Central de Avaliação Especial de Desempenho.

Faculdades Integradas Mato-grossenses de Ciências Sociais e Humanas, ICE, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 4
Outras informações
Disciplinas MInistradas: Marketing Global Estágio Supervisionado I - Diagnóstico Organizacional

Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor Pós-graduação

Vínculo institucional

2007 - 2007
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações
Fundamentos da Administração

Atividades

04/2008 - Atual
Ensino, Logística Empresarial, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução à Logística
Logística de Transportes
Qualidade na Logística
08/2007 - 07/2008
Ensino, Faculdades Integradas Mato-grossenses de Ciências, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos da Administração
02/2007 - 04/2007
Ensino, Faculdades Integradas Mato-grossenses de Ciências, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos da Administração

União das Faculdades de Alta Floresta, UNIFLOR, Brasil.
Vínculo institucional

1998 - 2005
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

01/2003 - 12/2005
Estágios , UNiflor, .

Estágio realizado
Administração.
01/2001 - 12/2005
Treinamentos ministrados , UNiflor, .

Treinamentos ministrados
Administração Básica
Gerenciamento
Gestão de Recursos Humanos
Motivação em sala de aula
Preconceito e Cidadania
04/1998 - 12/2005
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado I e II
Mercadologia I e II
Organização, Sistemas e Métodos
Pesquisa em Contabilidade I e II
Pesquisa Mercadológica
Psicologia Organizacional
Teoria Geral da Administração I e II
06/2000 - 09/2004
Direção e administração, UNiflor, .

Cargo ou função
Coordenadora do Departamento da Faculdade de Administração.

Brasil Sustentável, BRASUS, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2003
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor
Outras informações
Consultoria no Projeto da BRASUS BRA/02/H01 - UDP/BRZ/001/169 "Promoção de Mercados Sustentáveis de Energia Renovável em àreas Rurais" - "Projeto das Gerências de Mercados Regionais no Estado de Mato Grosso"

Atividades

11/2002 - 05/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Brasil Sustentável BRASUS, .

Cargo ou função
Consultora.

Hospital Aliança Ltda, HOSPITAL ALIANÇA, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - 2002
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Administradora

Atividades

08/2000 - 02/2002
Direção e administração, Hospital Aliança Ltda, .

Cargo ou função
Administradora.

Escola de 1 e 2 Graus Ariosto da Riva, NEP, Brasil.
Vínculo institucional

1998 - 1999
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Atividades

01/2000 - 10/2000
Direção e administração, Escola de 1 e 2 Graus Ariosto da Riva, .

Cargo ou função
Agente Administrativo.
02/1998 - 12/1999
Ensino,

Disciplinas ministradas
Filosofia
Geografia
História

Escola Presbiteriana, PRESBITERIANA, Brasil.
Vínculo institucional

1998 - 1998
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

05/1998 - 12/1998
Ensino,

Disciplinas ministradas
História

Prefeitura Municipal de Horizontina, PMH, Brasil.
Vínculo institucional

1992 - 1995
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 40
Outras informações
Função: Agente Administrativo


União de Ensino Superior de Diamantino Ltda, UNED, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor Pós-graduação
Outras informações
Disciplinas ministradas: Fundamentos na Administração Pública Logística


SLC SA Ind e Com, SLC SA, Brasil.
Vínculo institucional

1984 - 1992
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar Contábil, Carga horária: 40

Atividades

02/1984 - 02/1992
Serviços técnicos especializados , SLC SA Ind e Com, .

Serviço realizado
Auxiliar Contábil.

Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.
Vínculo institucional

2016 - Atual
Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: não há



Linhas de pesquisa


1.
Tecnologia e Inovação / GEPAD - GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISA EM ADMINISTRAÇÃO

Objetivo: Pesquisar a linha de pesquisa de Tecnologia e Inovação..
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas
Setores de atividade: Atividades administrativas e serviços complementares.
2.
NÚCLEO DE POLÍTICAS PÚBLICAS
3.
ANÁLISE AMBIENTAL ATRAVÉS DO GEOPROCESSAMENTO
4.
Agroecologia: ciência, prática e movimento
5.
Bem Viver
6.
educacao para o cooperativismo
7.
Educacao para o ecodesenvolvimento e educacao para o cooperativismo


Projetos de pesquisa


2018 - Atual
Buen Vivir y Desarrollo a Escala Humana en Pueblos Originários de Chile y Brasil
Descrição: O Bem Viver resulta em um princípio voltado a sustentabilidade socioeconômica e ambiental baseada nos direitos da natureza e nos direitos humanos, resultando em uma harmonia entre o humano e o não humano. Deste modo, pressupõe-se estratégias de produção e reprodução de bens baseadas no aprendizado social e solidário pautado na ética, superando os limites do desenvolvimento e garantindo sustentabilidade e equidade social (Acosta, 2013) . Neste sentido, no intuito de preservar o patrimônio cultural material e imaterial e as tradições comunitárias, se investe na reformulação das instituições jurídicas e políticas. O Objetivo deste projeto é identificar como a construção de indicadores alternativos ao desenvolvimento como o Bem Viver e Desenvolvimento a Escala Humana podem servir de insumos para a planificação resultando em um desenvolvimento territorial sustentável com a aplicação de uma Matriz de Bem Viver (Alcântara; Sampaio, 2018) junto a comunidade de Panguipulli da Rota de Turismo de Base Comunitária Trawun 2.0 e com comunidades indígenas do Brasil. A metodologia é descritiva com estudos de caso por meio de observação participante. Os resultados irão identificar um Bem Viver como alternativa ao desenvolvimento (ou não) das comunidades, além da qualidade de vida..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .
Integrantes: Liliane Cristine Schlemer Alcântara - Coordenador / Christian Henríquez Zuniga - Integrante / Maffred Max-Neef - Integrante.
2016 - 2018
O BEM VIVER NA PERSPECTIVA DA ECOSSOCIOECOMIA: UMA ABORDAGEM INTERCULTURAL NA AMÉRICA (NORTE: ESTADOS UNIDOS - E SUL: BOLÍVIA, BRASIL E CHILE) E EUROPA (ESPANHA E ITÁLIA)
Descrição: No contexto das crises econômicas, sociais e ambientais, geradas pelo atual estilo de desenvolvimento, a relação entre os temas Bem Viver (BV) e Ecossocioeconomia emerge para dar conta dos desafios contemporâneos para pensar sociedades sustentáveis, diferentemente do que se constitui atualmente como sociedade de consumo. O objetivo deste projeto é construir um constructo teórico-metodológico- empírico sobre o tema BV, considerando o interesse das gerações futuras, da relação dialética entre subjetividade e bem comum e a complementaridade entre dinâmica homem-natureza. Conta com a parceria de pesquisadores oriundos da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR, Programa de Pós-Graduação em Gestão Urbana), Universidade Regional de Blumenau (FURB, PPG em Desenvolvimento Regional) e Universidade Federal do Paraná (UFPR, PPG em Meio Ambiente e Desenvolvimento e em Turismo), contando com as colaborações internacional da Washington State University (WSU, USA/Departamentos de Psicologia e Antropologia/Laboratório de Processos Interpessoal), Universidad de Mondragón (UM, Espanha/Instituto Lanki de Estudos Cooperativos) e Universidad Austral de Chile (UACh/Mestrado em Desenvolvimento à Escala Humana e Econoia Ecológica/Centro de Estudos Ambientais) e nacional da Universidade de São Paulo (PPG em Ciências da Engenharia Ambiental), Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR, PPG em Tecnologia) e Universidade Positivo (UP, PPG em Gestão Ambiental). O projeto se desenvolverá em dois continentes, América (Norte ? Estados Unidos - e Sul ? Bolívia, Brasil e Chile) e Europa (Espanha e Itália). Utiliza-se como método o interdisciplinar e o multiculturalismo, com abordagem quali-quantitativo a partir de um estudo-exploratório comparativo. Os resultados esperados são constructo teórico que releve abordagem intercultural sobre o tema BV, proposição ou levantamento de indicadores sistêmicos sobre BV e constituição de uma rede internacional de pesquisadores sobre BV..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2016 - 2017
Bem Viver: uma alternativa ao desenvolvimento
Descrição: O Objetivo geral deste projeto de pesquisa é desenvolver uma matriz de indicadores de forma a abordar aspectos teóricos-metodológicos-empíricos sobre o tema Bem Viver, considerando o interesse das gerações futuras, os desafios das mudanças climáticas quanto a complementaridade entre a dinâmica homem-natureza e a relação dialética entre subjetividade e bem comum. Código do projeto RD01316..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Liliane Cristine Schlemer Alcântara - Coordenador / Marina Di Pietrantonio - Integrante.
2016 - Atual
QUINTAIS AGROFLORESTAIS NA ÓTICA DO ?BEM VIVER?: UM ESTUDO NAS COMUNIDADES RURAIS NO PORTAL DA AMAZÔNIA NO ESTADO DE MATO GROSSO
Descrição: Caracterizar e avaliar os quintais agroflorestais nas comunidades rurais em Alta Floresta e Nova Canaã do Norte no norte do Estado (MT) em relação à agrobiodiversidade e à socioeconomia, na ótica do ?Bem Viver?..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Liliane Cristine Schlemer Alcântara - Coordenador / Arildo Gonçalo Pereira - Integrante.
2016 - Atual
A contribuição das políticas públicas para a construção e consolidação de territórios rurais em Santa Catarina: O caso do Território das Encostas da Serra Geral
Descrição: O presente projeto propõe o estabelecimento de estudos sobre o impacto de políticas públicas voltadas à agricultura e ao desenvolvimento rural ou regional/municipal/local, na construção e consolidação de territórios rurais, mais especificamente do território rural em construção das Encostas da Serra Geral, no Sudeste catarinense. A pesquisa procurará estabelecer correlações entre alguns instrumentos de política pública destinados ao meio rural e sua capacidade de apoiar o fortalecimento de fatores que contribuem para o aprimoramento de elementos constitutivos de territórios rurais: identidade e capital social, por exemplo. A partir de abordagens focadas na sustentabilidade e na multifuncionalidade, buscar-se-á avaliar se tais políticas concorrem para evitar o esvaziamento demográfico e cultural dos territórios rurais, proporcionar a (re)integração e a coesão sociais, assim como assegurar melhor qualidade de vida e de previdência social. Isso porque, de maneira geral, verifica-se, ao longo da história, que as ações públicas para territórios rurais sempre privilegiaram o enfoque setorial, tratando de forma parcial o contexto multidimensional que os caracterizam. Destaque-se que esta abordagem marcou fortemente as políticas de assistência técnica e extensão rural, de pesquisa agropecuária, de crédito, de comercialização, de saúde, de educação etc. Tal viés pode ser considerado como uma das causas dos processos de seleção e exclusão social no meio rural brasileiro. Hoje, com o processo de masculinização e envelhecimento do meio rural (que vem sendo discutido desde a publicação do Censo de 2000 e que precisa ser verificado no território em estudo), ganham destaque, nos debates estratégicos sobre o futuro dos territórios rurais e sobre as intervenções urgentes a neles realizar, as políticas que considerem instrumentos e ações que contemplem abordagens de geração e de gênero, de educação e de alternativas que contemplem o não agrícola no meio rural, assim como novas formas e circuitos de comercialização de bens e serviços. Como ponto de partida da ação de pesquisa, será analisado um grupo de políticas que aparecem como ligadas a abordagens que privilegiam o aumento da atratividade dos espaços rurais e propõem o fomento de atividades que podem vir a fortalecer os novos papéis e funções do meio rural no processo de desenvolvimento do Território rural das Encostas da Serra Geral. O primeiro período de investigação será marcado pela identificação de políticas públicas municipais (dos municípios que compõem o território das Encostas da Serra Geral) e regionais (das Secretarias de Desenvolvimento Regional contidas no território das Encostas da Serra Geral) que tenham instrumentos ou ações que considerem ou contemplem a abordagem de gênero e geração, de Educação do Campo e novas formas de organização da economia rural. Pari passu, será feita a análise dos processos de implementação e efetivação dessas políticas públicas, considerando principalmente a efetividade e os impactos delas. A título de exemplo listam-se políticas de Turismo Rural na Agricultura Familiar ? TRAF, políticas que apoiem a construção de circuitos curtos de comercialização e políticas especificamente voltadas às juventudes rurais..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2016 - Atual
PESQUISA-AÇÃO PARA A AVALIAÇÃO E FORTALECIMENTO DA RESILIÊNCIA DA AGRICULTURA FAMILIAR NA AMAZÔNIA (MT)
Descrição: Este projeto de pesquisa baseia-se em uma visão sistêmica sobre a agricultura familiar, considerando toda a sua complexidade. Está estruturado na necessidade de reinvenção das estratégias de resiliência da agricultura familiar e nos desafios teóricos e práticos associados a esta idéia, envolvendo a articulação de pesquisa interdisciplinar com ações de formação e extensão, com ênfase em: (i) formas de ocupação da paisagem e uso de recursos naturais; (ii) interações sociais, cultura e modos de vida; (iii) governança, gestão e instituições; (iv) relações econômicas e de mercado. Inclui as relações com atores e processos - em diferentes escalas- que provocam mudanças sociais e ambientais, com vistas a um diagnóstico de como essas interações moldam o comportamento individual e as estruturas sociais, e de como afetam a paisagem e o território. O projeto abrange dez municípios, nas regiões Norte e Noroeste do estado do Mato Grosso (circunscritas à Amazônia Legal), que perfazem duas paisagens muito distintas em termos de cobertura vegetal e uso do solo. A região Norte (instituída pelo Governo Federal como Território da Cidadania Portal da Amazônia) caracteriza-se por intensa degradação e fragmentação florestal advindas de processos históricos de ocupação do solo. Já no Noroeste a matriz ainda é predominantemente florestal, com vegetação bem conservada, o que consubstancia modelos e sistemas de produção (e escolha de espécies) bastante distintos nas duas paisagens. Pensar a resiliência da agricultura familiar nessas duas regiões envolve o imenso desafio de caracterizá-las, estudá-las, e de propor estratégias de fortalecimento deste segmento em suas áreas de abrangência. Com foco na resiliência da agricultura familiar na Amazônia matogrossense, este projeto têm ênfase interdisciplinar e abrange seis linhas de pesquisa principais, relacionadas aos modos de vida nesses territórios e a distintos sistemas de produção: (i) Modos de Vida e Resiliência; (ii) Organização e bem-estar social, aprendizagens e história da agricultura familiar; (iii) Soberania alimentar; (iv) Pecuária de leite; (v) Sistemas agroflorestais e (vi) Manejo Florestal; em seis escalas: parcela, unidade de produção (propriedade rural), comunidade, município, território e Amazônia mato-grossense. O arranjo institucional para a pesquisa envolve duas organizações não governamentais (Instituto Ouro Verde e Instituto Centro de Vida), com articulação direta com grupos de agricultores, e cinco universidades (Universidade do Estado de Mato Grosso - UNEMAT, Universidade da Flórida - UF, Universidade Federal de São Carlos - UFSCar, Universidade de São Paulo - USP; e Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG). O projeto estabelece mecanismos específicos para a interação entre os atores envolvidos...
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2014 - 2015
Educação cooperativa para o desenvolvimento territorial sustentável: uma análise de processos pedagógicos de ensino-aprendizagem na construção de projetos de ação territorial
Descrição: Este projeto de Doutorado Sandwich é parte integrante da proposta de projeto de tese de doutorado da autora, intitulada ?Projetos de desenvolvimento: processos de ensino-aprendizagem ou processos de instrumentalização?? a ser defendida por volta do mês de julho de 2016. O desafio está em desenvolver competências na educação para o cooperativismo, pressupondo que a maior dificuldade reside na gestão das relações sociais que envolvem o processo de aprendizagem, ou seja, a busca de equilíbrio entre a mobilização e a ação para o desenvolvimento territorial sustentável..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .
Integrantes: Liliane Cristine Schlemer Alcântara - Coordenador / CARLOS ALBERTO CIOCE SAMPAIO - Integrante / Leire Uriarte - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
2013 - 2016
Como desenvolver competências por meio da construção de projetos locais?
Descrição: O tema central deste projeto é uma análise de processos pedagógicos de ensino-aprendizagem na construção de projetos de ação territorial, por meio de uma análise comparativa dos projetos de educação para o desenvolvimento territorial sustentável: Zona de Educação para o Ecodesenvolvimento e de Educação Cooperativa para o Desenvolvimento. O tema precede as práticas educativas que apontam para propostas pedagógicas centradas na sensibilização, mudança de comportamento e atitudes, competências, capacidade de avaliação e participação de atores sociais no processo de Desenvolvimento Territorial Sustentável. O objetivo desta pesquisa é analisar projetos pedagógicos de ensino-aprendizagem inerentes em processos de planejamento e gestão que promovem o desenvolvimento territorial sustentável. A metodologia utilizada enquadra-se como um estudo de caso e comparativo. O principal resultado esperado é o registro de um rol de ganhos de conhecimentos durante o processo de criar competências por meio de projetos socioambientais e socioeconômicos direcionados ao Desenvolvimento Territorial Sustentável..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Liliane Cristine Schlemer Alcântara - Integrante / Cristiane Mansur d Moraes Souza - Integrante / CARLOS ALBERTO CIOCE SAMPAIO - Coordenador / SHIMENE FEUSER - Integrante / THAISE GUZZATTI - Integrante / Mário Procopiuck - Integrante / Leire Uriarte - Integrante / Manoel Flores Lesama - Integrante / Simone Calixto Fortes - Integrante / Guilherme Quintiliano Rehme - Integrante / Gabriel Amandio Valandro - Integrante.
2013 - 2015
Avaliação do processo de construção de competências para a ação territorial: uma abordagem transdicisplinar na zona de educação para o ecodesenvolvimento da microbacia do Ribeirão Fidélis, Blumenau (SC) ? Brasil
Descrição: O tema central desta proposta de projeto de tese esta na avaliação do processo de construção/desenvolvimento de competências para a ação territorial: uma abordagem transdisciplinar na zona de educação para o ecodesenvolvimento da microbacia do Ribeirão Fidélis, Blumenau (SC) ? Brasil. O tema precede as práticas educativas que apontam para propostas pedagógicas centradas na sensibilização, mudança de comportamento e saberes, desenvolvimento de competências, capacidade de avaliação e participação dos educandos, como um processo criativo de transformação do meio..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .
Integrantes: Liliane Cristine Schlemer Alcântara - Integrante / Cristiane Mansur d Moraes Souza - Coordenador.
2013 - 2015
Cidade e solução: ecossocioeconomia Urbana: mitigação e adaptação às mudanças climáticas
Descrição: A ecossocioeconomia expõe a necessidade de constituir uma enciclopédia do cotidiano, a partir da sistematização de experimentações, que, muitas vezes, fica relegada ao mundo da vida, nos territórios, nas comunidades, nos povoados, nas organizações, onde problemas e soluções ocorrem e raramente são devidamente qualificados. A construção de conhecimentos novos à ecossocioeconomia no ambiente urbano pode contribuir na formulação de estratégias para a mitigação e adaptação às mudanças climáticas. Com base nestes elementos, esta pesquisa objetiva essencialmente: avançar na construção do conhecimento sobre a teoria e prática da ecossocioeconomia, por intermédio de experiências urbanas bem sucedidas, com componente de dimensão tácita do conhecimento. Além disso, o estudo visa: possibilitar novos campos de conhecimento, contribuindo para a formação acadêmica de graduandos, mestrandos, doutorandos e pós-doutorandos; ampliar a base de dados sobre experiências em ecossocioeconomia urbana; propor indicador de ecossocioeconomia; adequar a metodologia de gestão organizacional estratégica ao desenvolvimento territorial sustentável, por meio do aprendizado alcançado nas experiências estudadas, a fim de buscar formas alternativas de mitigação e adaptação às mudanças climáticas; e selecionar indicadores capazes de mensurar a vulnerabilidade e adaptação das experiências estudadas, no cenário das mudanças climáticas. As etapas metodológicas a serem desenvolvidas se estruturam em dois momentos: pesquisa exploratória e definição dos instrumentos de coleta de dados. As principais contribuições científicas e tecnológicas da proposta são: revisão dos princípios e refinamento da Teoria da Ecossocioeconomia; contribuição na formação de equipe multidisciplinar de graduandos, mestrandos, doutorandos e pós-doutorandos; promoção do diálogo intercultural entre cientistas ambientais e experiências da Ecossocioeconomia; interculturalismo como metodologia de pesquisa afinada à Ecossocioeconomia; refinamento da Interdisciplinariedade como metodologia de pesquisa coligada à Ecossocioeconomia; e cadastro, análise e sistematização de conhecimento científico a respeito de experiências em Ecossocioeconomia na América Latina e Europa; disseminação do conhecimento sobre o tema na comunidade científica através de participação em eventos, publicação de artigos, dissertações e teses; publicação de dissertações e teses; apresentação de trabalhos e publicação em anais de evento e revistas científicas qualificadas no Qualis/Capes; disponibilização do banco de dados de experiências em formato digital; difusão do conceito para grupos sociais que se aproximam dos estratos dos grupos identificados de Ecossocioeconomia; contribuição para popularização da ciência com a disseminação do tema, suas experiências e resultados da pesquisa através do sítio eletrônico e banco digital criados; e identificação de indicadores mensuráveis para comparar e avaliar o grau de vulnerabilidade e adaptação das diferentes experiências estudadas em função das mudanças do clima..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (5) .
Integrantes: Liliane Cristine Schlemer Alcântara - Integrante / CARLOS ALBERTO CIOCE SAMPAIO - Coordenador / SHIMENE FEUSER - Integrante / liliane cristine schlemer alcantara - Integrante / Valdir Fernandes - Integrante / Oklinger Mantovaneli Jr - Integrante / Luzia Neide Menezes Teixeira Coriolano - Integrante / Christian Henríquez Zuniga - Integrante / Valdir Frigo Denardin - Integrante / Isabel Jurema Grimm - Integrante / Thaise Costa Guzzati - Integrante / Maria do Carmo Sobral - Integrante / Alejandro Gonzalez - Integrante / Alan R. Alves - Integrante / Beatriz L.F. Cabral - Integrante / Manon Garcia - Integrante / Fábio Teodoro de Souza - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2012 - 2015
Projetos de desenvolvimento: processos de desenvolvimento ou processos de aprendizagem

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Carlos Alberto Cioce Sampaio em 04/09/2017.
Descrição: Parte-se do pressuposto que uma pedagogia voltada à promoção do desenvolvimento territorial sustentável passa pela capacidade de induzir ações de formação, autoformação e ecoformação, ou seja, pela educação, sob a perspectiva da aprendizagem de saberes e competências das populações locais. Dessa forma, a problemática que emerge no contexto desta tese está em identificar se os projetos de desenvolvimento se afastam ou se aproximam de projetos pedagógicos de ensino-aprendizagem. Isto é: O objetivo principal está em compreender se experiências na Zona de Educação para o Ecodesenvolvimento (ZEE) e de Educação Cooperativa potencializam o processo de ensino-aprendizagem para o desenvolvimento. As teorias que servem de base para esta pesquisa encontram-se próximas do tema do ecodesenvolvimento, derivando atualmente na denominação desenvolvimento territorial sustentável. Metodologicamente se utiliza da abordagem interdisciplinar com inspiração transdisciplinar. Os métodos e técnicas propostos valem-se da fenomenologia para desenvolver a investigação e aquisição de conhecimento, enquadrando-se como pesquisa aplicada de ênfase qualitativa; utilizando-se de pesquisa participante para compreender melhor os estudos de casos selecionados e da abordagem exploratório-descritiva-avaliativo com interpretação e análise de dados a partir do método de pesquisa qualitativa do Discurso do Sujeito coletivo (DSC). O estudo foi desenvolvido na Zona de Educação para o Ecodesenvolvimento do Rio Sagrado, Morretes (PR), Brasil, com um recorte temporal da análise no período de 2006 a 2012; e Experiência Cooperativa de Mondragón (ECM), Espanha (País Vasco), com recorte temporal compreendendo o período de 2007 a 2015. Frente aos desafios da institucionalização da interdisciplinaridade, o resultado desta tese está no esforço da articulação para a mobilização das comunidades que favoreçam a aprendizagem social, que concerne à temática para o desenvolvimento territorial sustentável por meio de competências locais em direção à educação para o ecodesenvolvimento e da educação cooperativa. Concluiu-se que as duas experiências utilizam-se da interdisciplinaridade como base do processo didático-pedagógico e da práxis educativa: a comunidade de aprendizagem do Rio Sagrado com uma base pedagógica pautada no processo de ensino-aprendizagem valendo-se da instrumentalização como um apoio metodológico importante; a comunidade de prática do cooperativismo utilizando-se do recurso pedagógico da intrumentalização, caminhando gradativamente rumo ao processo de ensino-aprendizagem. Ambas a seu modo, apresentam formas alternativas de formação em desenvolvimento regional, trabalhando preventivamente na transformação da comunidade local como protagonista de seu desenvolvimento. Apesar dos percalços que precedem o desenvolvimento de competências vislumbra-se a educação para o ecodesenvolvimento e cooperativa, fatores de expressão e realização dos princípios ambientais e de transformação social rumo ao desenvolvimento territorial. Propõe-se uma abordagem de educação pressupondo-se uma forma de desenvolvimento que privilegie uma sustentabilidade ecológica, social e econômica..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .
Integrantes: Liliane Cristine Schlemer Alcântara - Integrante / CARLOS ALBERTO CIOCE SAMPAIO - Coordenador.
2011 - 2012
DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL E INTERVENÇÃO ADMINISTRATIVA
Descrição: Projeto que visa identificar os aspectos inerentes à disciplina de Gestão de Agronegócios e OS&M na prática administrativa, levando o acadêmico a consultoria empresarial..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Liliane Cristine Schlemer Alcântara - Coordenador.
2010 - 2011
DIAGNÓSTICO DAS ORGANIZAÇÕES: ELABORAÇÃO DE PROJETOS E PROCESSOS DE INTERVENÇÃO ADMINISTRATIVA
Descrição: Pretende-se criar no acadêmico a competência de desenvolver diagnóstico da situação organizacional, oferecendo-lhe instrumentos para intervir nas organizações, por meio da elaboração de projetos. A importância para os alunos de tal competência, é levar-los à prática administrativa, dando-lhes a oportunidade de aplicar os conhecimentos adquiridos por meio da pesquisa científica..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Liliane Cristine Schlemer Alcântara - Coordenador.
2009 - 2009
LABORATÓRIO DE PRÁTICAS EM GESTÃO E NEGÓCIOS
Descrição: PROJETO DE DEDICAÇÃO EXCLUSIVA DE PRÁTICAS NO EIXO TENCOLÓGICO DE GESTÃO E NEGÓCIOS EM LABORATÓRIO..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.


Projetos de extensão


2017 - Atual
Comunidade que Acolhe: modelos de Transition Towns na perspectiva do Bem Viver
Descrição: Água, energia e alimentos são essenciais para o bem-estar humano, como também para o desenvolvimento de ações que visem a redução da pobreza e a diminuição das desigualdades. Em setembro de 2015, 150 líderes mundiais participaram em Nova York da Cúpula das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável 2015, onde uma nova agenda foi adotada: os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável com metas universais, que se aplicam a países em todos os estágios de desenvolvimento. A agenda consiste em uma Declaração com 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável com 169 metas, uma seção sobre meios de implementação e de parcerias globais, e um arcabouço para acompanhamento e revisão. No intuito de buscar interesse das gerações futuras frente as mudanças climáticas, impactos na integridade da biosfera, mudança do sistema terrestre e fluxos bioquímicos alterados surgem dinâmicas sociais e ecológicas como Transition Towns e o Buen Vivir/Bem Viver (BV). Este modelo de sustentabilidade emerge para dar conta dos desafios contemporâneos quando se pensa em sociedades sustentáveis, diferentemente do que se constitui como sociedade de consumo. Diante disso o objetivo deste projeto é construir um modelo participativo de Transition Towns, dentro dos princípios do Bem Viver que substancie a análise e a transformação de comunidades em modelos sustentáveis integrados à natureza e resilientes a crises econômicas e ecológicas. A equipe coordenadora constitui-se de pesquisadores com a inserção dos acadêmicos oriundos da Faculdade de Administração e Ciências Contábeis (FACC) da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) vinculado ao Grupo de Pesquisa em Políticas Públicas e interdisciplinaridade em parceria com as comunidades de bairros da região de Cuiabá. Se utilizará como método o interdisciplinar e a multiculturalidade, com abordagem quali-quantitativa a partir de um estudo-exploratório por meio de diagnóstico participativo na região de Cuiabá. O resultado esperado é o desenvolvimento de um constructo teórico e prático que considere abordagem intercultural sobre o tema Transition Tows e BV e a constituição de uma rede nacional e internacional de pesquisadores sobre Modelos de Transição..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Liliane Cristine Schlemer Alcântara - Coordenador / Ivana Aparecida Ferrer Silva - Integrante / ABDANY LOURENA PROFETA DA CRUZ - Integrante.
2016 - 2016
Economia Solidária, Autogestão e Cooperativismo: (re)construindo caminhos alternativos ao desenvolvimento
Descrição: Justificativa: Por meio do diagnóstico participativo pretende-­se abrir espaços para o debate, incentivando questionamentos, reflexões e proporcionando a construção coletiva de propostas. Ao mesmo tempo, busca­se fortalecer a identidade e a prática cooperativa e solidária e desenvolver o sentimento de pertencimento e de transformação das mulheres produtoras rurais. Objetivo: Promover um olhar sobre a economia solidária, autogestão e cooperativismo com um enfoque inovador e estratégico (participativo, transformador e sustentável). Metodologia: A metodologia é pedagógica e participativa, baseada no diálogo, na teoria/prática e na práxis que levará a reflexão coletiva e a elaboração de projetos que serão colocados em prática com mulheres produtoras rurais das comunidades rurais de assentamentos: Araras 1, 2, 3, 4 e Saltinho..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Liliane Cristine Schlemer Alcântara - Coordenador / Karen Nobre Krull - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal de São Carlos - Auxílio financeiro / Universidade Federal de São Carlos - Bolsa.
2013 - 2015
Subprojeto Educação para o ecodesenvolvimento com enfoque interdisciplinar pertencente ao Projeto Institucional Novos Talentos - FURB - Ecoformação e Literacia Informacional para a Educação Cientifica, edital 055/2012 CAPES.
Descrição: O objetivo deste trabalho é realizar atividades de capacitação extracurriculares para professores e alunos da educação básica. Serão aplicados cursos e oficinas, ocorrendo em período de férias, e/ou em horários que não interfira na frequência escolar, realizando-se os cursos e as oficinas nos horários livres dos professores e estudantes. As atividades serão realizadas na dependências da Universidade Regional de Blumenau (FURB), utilizando-se dos laboratórios já existentes. Oferecido para enriquecer a formação dos professores e alunos da educação básica das escolas da rede municipal de Blumenau-SC, o projeto terá um caráter inovador, envolvendo os cursos de graduação, em arquitetura e urbanismo, e programa de pós-graduação em desenvolvimento regional/ mestrado e doutorado. Com este projeto também um dos objetivos é promover atividades voltadas para o uso da ciência e tecnologia nas áreas ambientais. Durante o projeto serão oferecidas oficinas com os temas: Educação para Prevenção de desastres provocados pelas mudanças climáticas, fortalecimento do cooperativismo local, Educação para a sustentabilidade na produção e consumo de alimentos e Construção de competências para projetos de ação territorial, Zona de Educação para o ecodesenvolvimento de Blumenau. ..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Liliane Cristine Schlemer Alcântara - Integrante / CARLOS ALBERTO CIOCE SAMPAIO - Integrante / LARISSA HOLLER - Integrante / CRISTIANE MANSUR DE MORAES SOUZA - Coordenador / JUARES JOSÉ AUMOND - Integrante / LUCIANO FLORIT - Integrante / THAISE GUZZATTI - Integrante / ANDERSON MIRANDA - Integrante / JURANDIR DOMINGUES - Integrante / Francielli Mara Heinz Neves - Integrante / Dimas Eduardo Barros Araújo - Integrante / Ana Paula Pereira - Integrante / Leandro Ludwig - Integrante / Júlia Helena Gesser - Integrante / Emanuel Silva - Integrante / Luciana Fusão - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
2012 - 2012
PROJETO CICLO DE PALESTRAS
Descrição: Projeto de extensão do Curso de Administração.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (40) .
Integrantes: Liliane Cristine Schlemer Alcântara - Integrante / ALBUQUERQUE, Rosa - Coordenador.
2011 - 2012
POLÍTICAS PÚBLICAS E DESENVOLVIMENTO REGIONAL E NACIONAL
Descrição: Projeto protocolo SIGproje nº 56710.351.73787.14022011. Seminário com acadêmicos e empresários do agronegócio e do comércio varejista de Cuiabá de temas da área de gestão e economia de políticas públicas e desenvolvimento regional e nacional com certificação..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (80) .
Integrantes: Liliane Cristine Schlemer Alcântara - Coordenador.


Projetos de desenvolvimento


2009 - 2009
EMPREENDEDORISMO NA ESCOLA
Descrição: PROJETO DE EMPREENDEDORISMO NA ESCOLA, COM O OBJETIVO DE DISCUTIR E FAZER COMPREENDER A IMPORTÂNCIA DO EMPREENDEDORISMO ENTRE OS JOVENS..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.


Outros Projetos


2016 - Atual
Indicadores de Bem Viver
Descrição: O ?Bem Viver? ou ?Buen Vivir / Vivir Bien? é considerado uma alternativa de desenvolvimento que tem suas raízes em cosmovisões antigas dos povos indígenas, que se concentra na região andina da América do Sul. Este conceito busca recuperar a centralidade na vida das pessoas e na natureza, na defesa de direitos básicos, como educação, saúde e assuntos sociais, com base no direito das mulheres e da natureza. No sentido andino, o Bem Viver não pode ser separado das dimensões da espiritualidade, religião, política, ética, ecologia, economia e ritualidade. Pensando nas comunidades de agricultura familiar dos assentamentos rurais da região de Araras, e na aplicabilidade deste conceito, pretende-se criar uma Matriz com indicadores do Bem Viver. Neste sentido, o bolsista terá a oportunidade de se familiarizar com banco de dados de sites como: Web of Science, Scielo e Periódico da Capes e outros, bem como formulários já disponibilizados para este levantamento, o que levará o mesmo a se .
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Liliane Cristine Schlemer Alcântara - Coordenador / Gelcyara Raman Almeida Afto - Integrante.


Membro de corpo editorial


2018 - Atual
Periódico: revistamosaico.isaebrasil


Revisor de periódico


2016 - Atual
Periódico: RBPG. Revista Brasileira de Pós-Graduação
2016 - Atual
Periódico: RBPG. Revista Brasileira de Pós-Graduação
2017 - Atual
Periódico: Desenvolvimento em Questão
2016 - Atual
Periódico: Desenvolvimento em Questão
2016 - Atual
Periódico: Ambiente & Sociedade (Online)
2017 - Atual
Periódico: Revista de economia e sociologia rural
2017 - Atual
Periódico: RELACult-Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade
2017 - Atual
Periódico: Sociology International Journal (SIJ)
2017 - Atual
Periódico: REVISTA IPECEGE
2018 - Atual
Periódico: Caminhos da Geografia (UFU. Online)
2018 - Atual
Periódico: Revista Lider - Chile
2018 - Atual
Periódico: CADERNO VIRTUAL DE TURISMO (UFRJ)


Revisor de projeto de fomento


2017 - Atual
Agência de fomento: PIICT - Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica -UFCA
2017 - Atual
Agência de fomento: Agencia Nacional de Investigación e Innovación de Uruguay (ANII)
2017 - Atual
Agência de fomento: Pró-reitoria de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação (PRPI)
2016 - 2017
Agência de fomento: Pró-Reitoria de Extensão


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração.
2.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Planejamento Urbano e Regional.
3.
Grande área: Outros / Área: Ciências Ambientais.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.


Idiomas


Alemão
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende BemLê Bem.


Prêmios e títulos


2011
Patronesse da Turma de Administração, UFMT.
2011
Amiga da Turma de Administração, UFMT.
2010
Professora Homenageada da Turma de Administração, UFMT.
2010
Concurso para professor da área de Produção e Logística, UFMT.
2008
Concurso para professor da área de Gestão, IFMT.
2004
Concurso para professor da área de Gestão, Secretaria de Estado de Ciência e Tecnologia do Estado de Mato Grosso.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
ALCÂNTARA, LILIANE CRISTINE SCHLEMER2018ALCÂNTARA, LILIANE CRISTINE SCHLEMER; SAMPAIO, Carlos Alberto Cioce ; URIARTE, L. Z. . Análise socioambiental: Zona de Educação para Ecodesenvolvimento e Experiência Cooperativa de Mondragón. Sociedade e Estado, v. 33, p. 887-914, 2018.

2.
ALCÂNTARA, LILIANE CRISTINE SCHLEMER2018ALCÂNTARA, LILIANE CRISTINE SCHLEMER; SAMPAIO, C. A. C. ; URIARTE, L. Z. . Experiencia Cooperativa de Mondragón: la educación cooperativa como un proceso de transformación social. C.I.R.I.E.C. España, v. 93, p. 181-209, 2018.

3.
SAMPAIO, Carlos Alberto Cioce2018SAMPAIO, Carlos Alberto Cioce ; PARKS, C. D. ; MANTOVANELI JR, Oklinger ; QUINLAN, R. J. ; ALCÂNTARA, L.C.S. . Bem Viver e Ecossocioeconomias: uma síntese. DESENVOLVIMENTO E MEIO AMBIENTE (UFPR), v. 47, p. 121-128, 2018.

4.
GRIMM, Isabel J.2018GRIMM, Isabel J. ; ALCÂNTARA, L.C.S. ; SAMPAIO, Carlos Alberto Cioce . O turismo no cenário das mudanças climáticas: impactos, possibilidades e desafios. Revista brasileira de pesquisa em turismo, v. 12, p. 1-22, 2018.

5.
ALCÂNTARA, L.C.S.;ALCÂNTARA, LILIANE CRISTINE SCHLEMER2017ALCÂNTARA, L.C.S.; SAMPAIO, C. A. C. . Turismo rural en la costa sur de Brasil rumbo al desarrollo territorial rural sustentable?. CADERNO VIRTUAL DE TURISMO (UFRJ), v. 17, p. 80-94, 2017.

6.
ALCÂNTARA, L.C.S.;ALCÂNTARA, LILIANE CRISTINE SCHLEMER2017 ALCÂNTARA, L.C.S.; SAMPAIO, C. A. C. . Bem Viver como paradigma de desenvolvimento: utopia ou alternativa possível?. DESENVOLVIMENTO E MEIO AMBIENTE (UFPR), v. 40, p. 231-251, 2017.

7.
ALCÂNTARA, L.C.S.;ALCÂNTARA, LILIANE CRISTINE SCHLEMER2017 ALCÂNTARA, L.C.S.; SAMPAIO, C. A. C. . Bem Viver: uma perspectiva (des)colonial das comunidades indígenas. Revista Rupturas, v. 7, p. 01-31, 2017.

8.
SAMPAIO, C. A. C.2017SAMPAIO, C. A. C. ; PARKS, C. D. ; MANTOVANELI JUNIOR, O. ; QUINLAN, R. J. ; ALCÂNTARA, L.C.S. . Good living for the next generation: between subjectivity and common good from the perspective of eco-socio-economt. SAÚDE E SOCIEDADE (ONLINE), v. 26, p. 01-11, 2017.

9.
ALCÂNTARA, L.C.S.;ALCÂNTARA, LILIANE CRISTINE SCHLEMER2017ALCÂNTARA, L.C.S.; GRIMM, I. J. ; SAMPAIO, C. A. C. ; MANTOVANELI JUNIOR, O. ; FEUSER, S. ; GARCIA, M. . BEM VIVER: DISCUSSÕES TEÓRICO CONCEITUAIS. Revista Pensamiento Actual, v. 17, p. 66-77, 2017.

10.
FIGUEIREDO, RODOLFO ANTÔNIO DE2017FIGUEIREDO, RODOLFO ANTÔNIO DE ; ALCÂNTARA, LILIANE CRISTINE SCHLEMER ; MORAIS, JOZIVALDO PRUDÊNCIO GOMES DE ; SAIS, ADRIANA CAVALIERI ; OLIVEIRA, RENATA EVANGELISTA DE . Resiliência em sistemas socioecológicos, paisagem rural e agricultura. REVISTA CIÊNCIA, TECNOLOGIA & AMBIENTE (ONLINE), v. 5, p. 49-57, 2017.

11.
PELLIN, V.2016PELLIN, V. ; ALCÂNTARA, L.C.S. ; GONCALVES, D. F. . CONTRIBUIÇÕES DO CAPITAL SOCIAL PARA O DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL. RIC@. Revista Interdisciplinar Científica Aplicada, v. 10, p. 40-51, 2016.

12.
ALCÂNTARA, L.C.S.;ALCÂNTARA, LILIANE CRISTINE SCHLEMER2015 ALCÂNTARA, L.C.S.; PELLIN, V. ; SAMPAIO, C. A. C. ; SOUZA, C. M. M. . Zona de Educação para o Ecodesenvolvimento: aproximação da Universidade com a Comunidade. DESENVOLVIMENTO E MEIO AMBIENTE (UFPR), v. 33, p. 01-19, 2015.

13.
PELLIN, V.2015PELLIN, V. ; ALCÂNTARA, L.C.S. ; FEUSER, S. ; KOHLS, V. . Agricultura familiar, Agroecologia e Desenvolvimento Territorial: Experiencia Cemear no Alto Vale do Itajaí (SC).. Rio do Sul, v. 17, p. 7-27, 2015.

14.
ALCÂNTARA, L.C.S.;ALCÂNTARA, LILIANE CRISTINE SCHLEMER2015ALCÂNTARA, L.C.S.; FUCHTER, M. ; SOUZA, C. M. D. M. ; AUMOND, J. J. . OCUPAÇÃO URBANA À LUZ DO ENFOQUE GEOSSISTÊMICO: UM ESTUDO DA MICROBACIA HIDROGRÁFICA DO RIBEIRÃO FIDÉLIS BLUMENAU (SC), BRASIL. REVISTA BRASILEIRA DE GESTÃO E DESENVOLVIMENTO REGIONAL, v. 11, p. 129-151, 2015.

15.
ALCÂNTARA, L.C.S.;ALCÂNTARA, LILIANE CRISTINE SCHLEMER2015ALCÂNTARA, L.C.S.; SAMPAIO, C. A. C. . El Hombre Cooperativo: Pensamento de Arizmendiarrieta. Estudios sobre las Culturas Contemporáneas, v. XXI, p. 177-181, 2015.

16.
ALCÂNTARA, L.C.S.;ALCÂNTARA, LILIANE CRISTINE SCHLEMER2015 ALCÂNTARA, L.C.S.; FEUSER, S. ; SAMPAIO, C. A. C. . Turismo de base comunitária: uma experiência na Zona de Educação para o Ecodesenvolvimento do Rio Sagrado (Morretes, Paraná). Turismo e Sociedade, v. 8, p. 1-203, 2015.

17.
ALCÂNTARA, L.C.S.;ALCÂNTARA, LILIANE CRISTINE SCHLEMER2009ALCÂNTARA, L.C.S.; GAHYVA, S. R. ; FERREIRA, G.D.F. . IDENTIDADE DO ALUNO EJA. Profiscientia (Cuiabá), v. n. 4, p. 185-208, 2009.

18.
ALCÂNTARA, L.C.S.;ALCÂNTARA, LILIANE CRISTINE SCHLEMER2005ALCÂNTARA, L.C.S.. Holismo no Contexto das Organizações. RAFI. Revista de Administração FAESP-IPCA (Online), v. 02, p. 001-60, 2005.

19.
ALCÂNTARA, L.C.S.;ALCÂNTARA, LILIANE CRISTINE SCHLEMER2003ALCÂNTARA, L.C.S.. Desenvolvimento Sustentável: o Paradigma da Região Amazônica. Revista Eletrônica Academia de Talentos, v. 01, p. 01-77, 2003.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
SOUZA, C. M. M. E. (Org.) ; SAMPAIO, C. A. C. (Org.) ; ALVES, A. R. (Org.) ; ALCÂNTARA, L.C.S. (Org.) . Novos Talentos-Processos de educação para o ecodesenvolvimento. 01. ed. Blumenau: Nova Letra Editora, 2016. v. 01. 216p .

2.
ALCÂNTARA, L.C.S.; SCHUMACHER, A. J. ; PORTELA, K. C. A. ; MELO, J. S. ; BORTH, M. R. . ASSESSORIA ADMINISTRATIVA. 1. ed. CUIABÁ: ADEPTUS EDITORA, 2012. v. 01. 292p .

3.
ALCÂNTARA, L.C.S.. GESTÃO DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DA AMAZÔNIA LEGAL. 1. ed. Cuiabá: EdUFMT, 2011. v. 1. 134p .

Capítulos de livros publicados
1.
GRIMM, I. J. ; ALCÂNTARA, L.C.S. ; SAMPAIO, Carlos Alberto Cioce . Mudanças climáticas e ambientais: Bem Viver, saberes e olhares das comunidades do Parque Nacional do Superagui em Guaraqueçaba (PR). In: Liliana Pena Naval. (Org.). Sociedade e Meio Ambiente: Olhares Plurais e abordagens Interdisciplinares. 1ªed.Tocantins: EDUFT, 2018, v. 1, p. 33-66.

2.
LOURENCO, F. ; SANTOS, L. C. R. ; CANCIGLIERI JUNIOR, O. ; ALCÂNTARA, L.C.S. . Orange County e a rede de produtos agrícolas do slow food. In: Hélcio Martins Tristão. (Org.). Tópicos em Gestão da Produção. 1ªed.Belo Horizonte: Poisson, 2017, v. 07, p. 1-270.

3.
ALCÂNTARA, L.C.S.; SAMPAIO, C. A. C. ; MANTOVANELI JUNIOR, O. ; BARRETO, W. S. ; FEUSER, S. ; GARCIA, M. ; GRIMM, I. J. . BOM VIVER: CONSTRUÇÃO DE UM REFERENCIAL TEÓRICO. ENTRE A VISÃO LATINOAMERICA E GLOBAL. In: Rogério Santos da Costa e Taísa Dias. (Org.). Debates interdisciplinares. 8ed.Tubarão/SC: Editora da UNISUL, 2017, v. VIII, p. 01-.

4.
ALCÂNTARA, L.C.S.; SAMPAIO, C. A. C. ; URIARTE, L. Z. . Desenvolvimento de competências: uma concepção da Pedagogia de Projetos e da Pedagogia de Prática Social.. In: Cristiane Mansur de Moraes Souza Carlos Alberto Cioce Sampaio Alan Ripoll Alves Liliane Cristine Schlemer Alcântara. (Org.). Novos Talentos-Processos de educação para o ecodesenvolvimento. 01ed.Blumenau: Nova Letra Editora, 2016, v. 01, p. 01-216.

5.
ALCÂNTARA, L.C.S.; SOUZA, C. M. M. ; SAMPAIO, C. A. C. ; GRIMM, I. J. ; GESSER, J. H. . Conhecimento e ação tradicional: a interdisciplinaridade em zonas de educação para o ecodesenvolvimento. In: Olga Cabrera. (Org.). Interdisciplinaridade e Ambiente. 1ed.São Luiz: EDUFMA, 2014, v. 01, p. 53-73.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
ALCÂNTARA, L.C.S.; PEREIRA, A. G. . Quintaia agroflorestais: saberes e sabores para um Bem Viver. Muvucando, Alta Floresta, p. 05 - 05, 20 nov. 2018.

2.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Liderança: um dom natural ou uma arte a ser aprendida. Revista dos Cursos de Letras e Pedagogia da Uniflor, Alta Floresta, p. 99 - 101.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
MELO, W. K. R. O. ; ALCÂNTARA, LILIANE CRISTINE SCHLEMER . Trabalho, Qualidade de Vida e Bem Viver dos Imigrantes Haitianos em Cuiabá/MT. In: 18º Congresso Internacional da ISMA (International Stress Managament Associaton e 20º Fórum Internacional de Qualidade de Vida no Trabalho - Viver melhor: trabalho, stress e saúde., 2018, Porto Alegre. 18º Congresso Internacional da ISMA (International Stress Managament Associaton e 20º Fórum Internacional de Qualidade de Vida no Trabalho - Viver melhor: trabalho, stress e saúde.. Porto Alegre: ISMA, 2018. v. 20. p. 01-25.

2.
ALCÂNTARA, L.C.S.; GRIMM, I. J. . DESENVOLVIMENTO E RELAÇÕES DE GÊNERO: Bem Viver na construção de projetos de ação territorial. In: IX Seminário Nacional Sociologia & Política, 2018, Curitiba. IX Seminário Nacional Sociologia & Política. Curitiba: Universidade Federal do Paraná (UFPR), 2018. v. 10. p. 01-15.

3.
ALCÂNTARA, L.C.S.; CARMO, J. . QUALIDADE DE VIDA E BEM VIVER: aspectos socioeconômicos e ambientais na Comunidade Quilombola Nossa Senhora Aparecida de Chumbo. In: IV Seminário Internacional Culturas, Desarrollo y Educaciones (SICDES), 2018, Santiago de Chile. MEMORIAS del IV SEMINARIO INTERNACIONAL CULTURAS, DESARROLLOS Y EDUCACIONES (SICDES) Migraciones, Interculturalidad y buen vivir: diálogos y resistencias. Chapecó, Santa Catarina: ARGOS Editora da Unochapecó, 2018. v. 01. p. 156-164.

4.
ALCÂNTARA, L.C.S.; SAMPAIO, C. A. C. . Bem Viver: (de)colonização como processo de resistência das comunidades indígenas. In: ENCONTRO NACIONAL DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL - ENANPUR XVII, 2017, São Paulo. DESENVOLVIMENTO, CRISE E RESISTÊNCIA: QUAIS OS CAMINHOS DO PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL?. São Paulo: Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo,, 2017. v. XVII. p. 1-340.

5.
ALCÂNTARA, L.C.S.; GRIMM, Isabel J. ; SANTOS, L. C. R. . Turismo Comunitário e Bem Viver: Estratégias de Desenvolvimento e Redução das Desigualdades. In: VIII ENCONTRO NACIONAL DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓSGRADUAÇÃO E PESQUISA EM AMBIENTE E SOCIEDADE | 8° ENANPPAS, 2017, Natal. VIII ENCONTRO NACIONAL DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓSGRADUAÇÃO E PESQUISA EM AMBIENTE E SOCIEDADE | 8° ENANPPAS. Natal: ANPPAS, 2017.

6.
ALCÂNTARA, L.C.S.; FEUSER, S. ; ALVES, F. K. ; BATISTI, F. ; SAMPAIO, C. A. C. . TECNOLOGIA SOCIAL E ECONOMIA SOLIDÁRIA: DESAFIOS DO DESENVOLVIMENTO. In: XVI ENANPUR, 2015, BELO HORIZONTE - MG. ENCONTRO NACIONAL ANPUR - XVI ENANPUR, 2015.

7.
ALCÂNTARA, L.C.S.; PELLIN, V. ; GONCALVES, D. F. . CAPITAL SOCIAL E DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL: uma análise a partir dos arranjos produtivos locais e das indicações geográficas. In: I Seminário Internacional Culturas e Desenvolvimento (SICDES), o II Congresso Sul-Brasileiro de Promoção dos Direitos Indígenas (CONSUDI) e o V Colóquio Catarinense de Ensino Religioso, 2014, Chapecó. I Seminário Internacional Culturas e Desenvolvimento (SICDES), o II Congresso Sul-Brasileiro de Promoção dos Direitos Indígenas (CONSUDI) e o V Colóquio Catarinense de Ensino Religioso, 2014. v. II. p. 1894-1908.

8.
ALCÂNTARA, L.C.S.; FEUSER, S. ; SAMPAIO, C. A. C. . Turismo comunitário e identidade cultural: análise da zona de educação para o ecodesenvolvimento na região sudoeste do Paraná. In: VXI SEDRES, 2014, Campina Grande - Paraiba. A Diversidade Regional Brasileira em Perspectiva, 2014. v. 2. p. 192-203.

9.
ALCÂNTARA, L.C.S.; FUCHTER, M. ; LEIRIA, N. H. ; SOUZA, C. M. M. ; AUMOND, J. J. . MICROBACIA COMO UNIDADE FUNDAMENTAL DE PLANEJAMENTO URBANO: UM ESTUDO DE CASO DA MICROBACIA HIDROGRÁFICA DO RIBEIRÃO FIDÉLIS, BLUMENAU (SC), BRASIL. In: XIV Encuentro de Geógrafos de América Latina 2013 Perú - EGAL 2013, 2013, Lima - Peru. Anales del XIV Encuentro de Geógrafos de América Latina 2013 Perú. Lima - Peru, 2013. v. 01.

10.
PELLIN, V. ; ALCÂNTARA, L.C.S. ; SAMPAIO, C. A. C. . A Produção Cientifica no Litoral do Paraná: uma Análise na Zona de Educação para o Ecodesenvolvimento. In: VI Seminário Internacional sobre Desenvolvimento regional, 2013, Santa Cruz do Sul. VI Seminário Internacional sobre Desenvolvimento regional: crises do capitalismo, estado e desenvolvimento regional, 2013.

11.
ALCÂNTARA, L.C.S.; SOUZA, C. M. M. E. ; SAMPAIO, C. A. C. ; GESSER, J. H. . CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS DE AÇÃO TERRITORIAL: INSTITUCIONALIZAÇÃO DA INTERDISCIPLINARIDADE EM UMA ZONA DE EDUCAÇÃO PARA O ECODESENVOLVIMENTO. In: Simpósio Internacional sobre Interdisciplinaridade no Ensino, na Pesquisa e na Extensão ? Região Sul, 2013, Florianópolis. SIIEPE - Sul-Simpósio Internacional sobre Interdisciplinaridade no Ensino, na Pesquisa e na Extensão ? Região Sul. Florianópolis: UFSC, 2013. v. 1. p. 1-19.

12.
ALCÂNTARA, L.C.S.; SANDI, M. S. ; LIMA, T. H. S. . DIAGNÓSTICO DAS ORGANIZAÇÕES-ELABORAÇÃO DE PROJETOS E PROCESSOS DE INTERVENÇÃO ADMINISTRATIVA. In: CONVIBRA - IX Congresso Virtual Brasileiro - Administração, 2012. IX Congresso Virtual Brasileiro - Administração: Ensino e Pesquisa em Administração, 2012.

13.
ALCÂNTARA, L.C.S.; FERREIRA, G.D.F. ; GAHYVA, S. R. . IDENTIDADE DO ALUNO EJA. In: II Jornada da Produção Científica da Educação Profissional e Tecnológica da Região Centro Oeste, 2009, Cuiabá. IDENTIDADE DO ALUNO EJA. Cuiabá, 2009. p. 185-208.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
QUEIROZ, I. S. ; SILVA, N. M. O. ; SANTOS, L. C. R. ; ALCÂNTARA, L.C.S. ; LOURENCO, F. . Sementes Crioulas: O Início Do Bem Viver Agroecológico No Município De Maracás-Bahia. In: I Seminário Latino-Americano de Estudos em Cultura - SEMLACult, 2017, Foz do Iguaçu. Anais | I Seminário Latino-Americano de Estudos em Cultura - SEMLACult. Foz do Iguaçu: CLAEC, 2017. v. 1. p. 01-05.

2.
CECCATO, M. W. ; SAMPAIO, C. A. C. ; ALCÂNTARA, L.C.S. . SLOW CITY: INDICADORES DE SAÚDE E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL. In: 22nd IUHPE World Conference on Health Promotion, 2016, Curitiba. Saúde e Sociedade: Promovendo Saúde e Equidade. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, 2016. v. 25. p. 750-764.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
MANTOVANELI, A. ; ALCÂNTARA, L.C.S. ; BULGARI, D. R. . MODELO DE ANÁLISE DE SISTEMAS DE INDICADORES APLICADO NA ABORDAGEM PARTICIPATIVA DA AVALIAÇÃO DE SUSTENTABILIDADE DO CESTO DE INDICADORES DO PPA DO MUNICÍPIO. In: II Simpósio Brasileiro de Desenvolvimento Territorial Sustentável, 2017, Matinhos/PR. Anais do II Simpósio Brasileiro de Desenvolvimento Territorial Sustentável. Matinhos: Universidade Federal do Paraná, 2017. v. 1. p. 1748-1748.

2.
ALCÂNTARA, L.C.S.; SAMPAIO, C. A. C. ; MANTOVANELI JUNIOR, O. ; BARRETO, W. S. ; FEUSER, S. . Bom Viver: construção de um referencial teórico. Entre a visão latino-americana e global. In: SICDES - Seminario Internacional Culturas y Desarrollo, 2016, Herredía - Costa Rica. Anais do III Seminario Internacional Culturas y Desarrollo; III Encuentro de la Red de Interculturalidad; IV Encuentro de la Red Trabajo con Pueblos Indígenas; IV Encuentro Sociedades en Cambio, 2016. v. VII. p. 44-44.

3.
ALCÂNTARA, L.C.S.; PELLIN, V. ; FEUSER, S. ; KOHLS, V. . A AGROECOLOGIA E O DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL EM ESPAÇOS RURAIS: A EXPERIÊNCIA DO PROJETO CEMEAR EM SANTA CATARINA. In: III Encontro de Agroecologia: Redes para a Transição Agroecológica na América Latina,, 2013, Botucatu/SP. III Encontro de Agroecologia: Redes para a Transição Agroecológica na América Latina. Botucatu/SP, 2013. v. III. p. 1.

Apresentações de Trabalho
1.
VALE, J. C. E. ; WEIHS, M. L. ; ALCÂNTARA, LILIANE CRISTINE SCHLEMER . Trajetória dos agricultores e a ameaça da chegada da soja no P.A. São Pedro, Amazônia, Brasil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

2.
ALCÂNTARA, L.C.S.; GRIMM, I. J. . Desenvolvimento e relações de gênero: bem viver na construção de projetos de ação territorial. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

3.
GUZZATI, T. C. ; TURNES, V. A. ; ALCÂNTARA, L.C.S. . A CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NA CONSTRUÇÃO DE TERRITÓRIOS RURAIS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

4.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Buen Vivir y alternativas al desarrollo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Indicadores del Buen Vivir en comunidades Mapuche. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Buen Vivir y Turismo de Base Comunitária. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
ALCÂNTARA, L.C.S.; CARMO, J. . QUALIDADE DE VIDA E BEM VIVER: ASPECTOS SOCIOECONÔMICAS E AMBIENTAIS NA COMUNIDADE QUILOMBOLA NOSSA SENHORA APARECIDA DE CHUMBO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

8.
SAMPAIO, C. A. C. ; GRIMM, I. J. ; ALCÂNTARA, L.C.S. ; ELIAS, B. C. . Ecosocioeconomia: Buen Vivir con la Naturaleza. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Indicadores de Bem Viver: projeto Trawun em Panguipulli. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Além da Qualidade de Vida - Indicadores de Bem Viver. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Ecosocioeconomia y Buen Vivir como alternativa al desarrollo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
ALCÂNTARA, L.C.S.; GRIMM, I. J. . Bem Viver e Ecossocioeconomia como alternativas de desenvolvimento. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

13.
SANTOS, L. C. R. ; QUEIROZ, I. S. ; SILVA, N. M. O. ; ALCÂNTARA, L.C.S. ; LOURENCO, F. . Sementes Crioulas: O Início Do Bem Viver Agroecológico No Município De Maracás-Bahia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

14.
ALCÂNTARA, L.C.S.; SAMPAIO, C. A. C. . Semana Acadêmica deTurismo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
ALCÂNTARA, L.C.S.; SAMPAIO, C. A. C. . BEM VIVER para próxima geração: entre subjetividade e o bem comum à partir da perspectiva da Ecossocioeconomia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

16.
ALCANTARA, P. ; ALCÂNTARA, L.C.S. . CONTRIBUIÇÃO DO ARTESANATO E DA VIVÊNCIA COMUNITÁRIA PARA A SUSTENTABILIDADE SOCIOAMBIENTAL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

17.
ALCÂNTARA, L.C.S.; FEUSER, S. ; ALVES, F. K. ; BATISTI, F. ; SAMPAIO, C. A. C. . Tecnologia social e economia solidária: desafios do desenvolvimento [AO]. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

18.
ALCÂNTARA, L.C.S.; PELLIN, V. ; GONCALVES, D. F. . Capital social e desenvolvimento territorial: uma análise a partir dos arranjos produtivos locais e das indicações geográficas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

19.
PELLIN, V. ; ALCÂNTARA, L.C.S. ; FEUSER, S. ; KOHLS, V. . Agricultura familiar e desenvolvimento territorial: a experiência do projeto CEMEAR no Alto Vale do Itajaí (SC). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
ALCÂNTARA, L.C.S.; FEUSER, S. ; SAMPAIO, C. A. C. . Turismo comunitário e identidade cultural: análise da zona de educação para o ecodesenvolvimento na microbacia do Rio Sagrado (Morretes/RS). 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

21.
ALCÂNTARA, L.C.S.; GONCALVES, D. F. ; SAMPAIO, C. A. C. . Turismo rural comunitario en la costa de Paraná rumbo al desarrollo territorial rural sustentable?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

22.
ALCÂNTARA, L.C.S.; PELLIN, V. ; FEUSER, S. ; KOHLS, V. . A AGROECOLOGIA E O DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL EM ESPAÇOS RURAIS: A EXPERIÊNCIA DO PROJETO CEMEAR EM SANTA CATARINA.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
ALCÂNTARA, L.C.S.; PELLIN, V. . PRODUÇÃO CIENTÍFICA NO LITORAL DO PARANÁ: UMA ANÁLISE NA ZONA DE EDUCAÇÃO PARA O ECODESENVOLVIMENTO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

24.
ALCÂNTARA, L.C.S.; SOUZA, C. M. D. M. ; SAMPAIO, C. A. C. ; GRIMM, I. J. ; GESSER, J. H. . CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS DE AÇÃO TERRITORIAL: INSTITUCIONALIZAÇÃO DA INTERDISCIPLINARIDADE EM UMA ZONA DE EDUCAÇÃO PARA O ECODESENVOLVIMENTO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

25.
ALCÂNTARA, L.C.S.; FUCHTER, M. ; LEIRIA, N. H. ; SOUZA, C. M. D. M. ; AUMOND, J. J. . MICROBACIA COMO UNIDADE DE PLANEJAMENTO: O CASO DA MICROBACIA HIDROGRÁFICA DO RIBEIRÃO FIDÉLIS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

26.
ALCÂNTARA, L.C.S.; SANDI, M. S. ; LIMA, T. H. S. . Diagnóstico das organizações: elaboração de projetos e processos de intervenção administrativa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

27.
ALCÂNTARA, L.C.S.; FERREIRA, G.D.F. ; GAHYVA, S. R. ; MACHADO, N. G. . Identidade do Aluno EJA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Projeto das Gerências de Mercados Regionais no Estado de Mato Grosso. 2003.

Trabalhos técnicos
1.
ALCÂNTARA, L.C.S.; ANJOS, S. M. ; LAMB, L. V. . Comissão Verificadora In Loco de oferta de curso Bacharelado em Administração reconhecimento. 2018.

2.
ALCÂNTARA, L.C.S.. PARECER - Prorrogação de prazo do Contrato nº 008/FUFMT firmado entre a Fundação Universidade Federal de Mato Grosso e a Fundação Uniselva, cujo objeto é 'Especialização Lato Sensu em Gestão Financeira e Estratégia Organizacional'. 2018.

3.
ALCÂNTARA, L.C.S.; ALBUQUERQUE, R. ; CARVALHO, A. S. C. . Comissão Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos. 2018.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
ALCÂNTARA, L.C.S.; KRESCHI, C. ; KRETSCHI, S. ; BARBOSA, S. . Economia Solidária, autogestão e cooperativismo. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
SAMPAIO, Carlos Alberto Cioce ; ALCÂNTARA, L.C.S. ; BILOTTA, P. ; PARKS, C. D. . ECOSSOCIECONOMIA E BEM VIVER COMO ALTERNATIVAS DE DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL SUSTENTÁVEL. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

3.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Projeto de economia solidária do CCA alavanca desenvolvimento regional. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

4.
ALCÂNTARA, L.C.S.; MORAIS, J. P. G. ; BOZZINI, I. C. T. . Cooperativismo. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Educação cooperativa para o desenvolvimento territorial sustentável: uma análise de processos pedagógicos de ensino-aprendizagem na construção de projetos de ação territorial. 2015. (Relatório de pesquisa).

2.
ALCÂNTARA, L.C.S.; SAMPAIO, C. A. C. ; SOUZA, C. M. D. M. ; VALANDRO, G. A. ; REHME, G. Q. ; FEUSER, S. ; FORTES, S. C. ; FARIAS, M. ; GUZZATTI, T. ; PROCOPIUCK, M. ; LESAMA, M. F. . Como desenvolver competências por meio da construção de projetos locais?. 2015. (Relatório de pesquisa).

3.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Desenvolvimento e Mudanças no Estado Brasileiro. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo).

4.
ALCÂNTARA, L.C.S.; SANDI, M. S. ; LIMA, T. H. S. . Diagnóstico das organizações: elaboração de projetos e processos de intervenção administrativa. 2011. (Relatório de pesquisa).

5.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Curso de Secretariado. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Curso de Relações Humanas, Marketing, Administração, Dicção e Oratória, Técnicas de Vendas e Secretariado. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

7.
ALCÂNTARA, L.C.S.. I Seminário de Administração. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

8.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Curso de Gerenciamento. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

9.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Curso de Gestão de Recursos Humanos. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

10.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Curso de Básico em Serviços de Escritório. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

11.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Curso de Administração Básica. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

12.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Oficina: Motivação em Sala de Aula. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
LIMA, C. A.; ALCÂNTARA, L.C.S.; GRIMM, I. J.; ULTRAMARI, C.; SAMPAIO, C. A. C.. Participação em banca de Cássia Cristina Moretto da Silva. Habitar o ambiente urbano em condomínios verticais populares: o direito fundamental åa moradia e o Bm Viver sob o enfoque interdisciplinar em Curitiba/Paraná. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Meio ambiente e Desenvolvimento) - Universidade Federal do Paraná.

2.
BERGAMASCO, S. M. P. P.; ALCÂNTARA, L.C.S.; NORDER, L. A. C.; CARMO, M. S.. Participação em banca de Karla Elizabeth Gil Gimenes. Desafios e perspectivas das políticas públicas de segurança alimentar no Brasil: o Programa de Aquisição de Alimentos (PAA) no acampamento Elizabeth Teixeira - LImeira - SP. 2017. Dissertação (Mestrado em Agroecologia e Desenvolvimento Rural) - Universidade Federal de São Carlos.

3.
BERGAMASCO, S. M. P. P.; ALCÂNTARA, L.C.S.; NORDER, L. A. C.; CARMO, M. S.. Participação em banca de Gustavo Henrique do Lago Villar. Análise institucional de políticas públicas: a rede gerada a partir do Programa de Aquisição de Alimento (PAA) em assentamentos rurais no município de Araras, Estado de São Paulo. 2017. Dissertação (Mestrado em Agroecologia e Desenvolvimento Rural) - Universidade Federal de São Carlos.

4.
NORDER, L. A. C.; ALCÂNTARA, L.C.S.; STOLF, R.; PINTO, A. G.. Participação em banca de Manoela Solano Calvo. Interfaces socioculturais da gestão ambiental na terra indígena guarani Pinhalzinho (Tomazina, PR). 2017. Dissertação (Mestrado em Agroecologia e Desenvolvimento Rural) - Universidade Federal de São Carlos.

5.
SAMPAIO, C. A. C.; ALCÂNTARA, L.C.S.; MALHEIROS, T. F.; BUTSKE, L.; MANTOVANELI JUNIOR, O.. Participação em banca de Simone Caroline Piontkewicz. A contribuição da ecoformação para o desenvolvimento local e regional no contexto catarinense. 2017. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Regional) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

6.
AMORIM, J. O. L.; BERGAMASCO, S. M. P. P.; ALCÂNTARA, L.C.S.. Participação em banca de Joana Ortega de Lima Amorim. CARACTERIZAÇÃO SOCIAL, ECONÔMICA E AMBIENTAL DO MOVIMENTO COMUNIDADE QUE SUSTENTA A GRICULTURA (CSA) NA EUROPA: A FUNDAÇÃO DE MODELOS AUTÔNOMOS, SOLIDÁRIOS E SUSTENTÁVEIS. 2017. Dissertação (Mestrado em Agroecologia e Desenvolvimento Rural) - Universidade Federal de São Carlos.

7.
TELLES, D. H. Q.; SAMPAIO, C. A. C.; ALCÂNTARA, L.C.S.; VALDUGA, V.. Participação em banca de GRAZIELLE UENO MACOPPI,. A ressignificação do turismo a partir do Slow Tourism: uma analise do Pólo de Enoturismo da Região Metropolitana de Curitiba. 2017. Dissertação (Mestrado em Turismo) - Universidade Federal do Paraná.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
ALBUQUERQUE, R.; ALCÂNTARA, L.C.S.. Participação em banca de Adalgiza D. de Mello. Análise Comparativa dos Indicadores da UFMT. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Formação de Gestores Públicos) - Universidade Federal de Mato Grosso.

2.
ALBUQUERQUE, R.; ALCÂNTARA, L.C.S.. Participação em banca de Air Francisco Costa. Segurança do Trabalho nos Laboratórios de Química. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Formação de Gestores Públicos) - Universidade Federal de Mato Grosso.

3.
ALBUQUERQUE, R.; ALCÂNTARA, L.C.S.. Participação em banca de Domingos Sálvio Santana. Capacitação e QUalificação na Administração Pùblica Federal: um estudo de caso na UFMT. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Formação de Gestores Públicos) - Universidade Federal de Mato Grosso.

4.
ALBUQUERQUE, R.; ALCÂNTARA, L.C.S.. Participação em banca de Ennio Ventura de Campos Jr.. A Gestão de Pessoas na Gestão Pública do Instituto de Educação. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Formação de Gestores Públicos) - Universidade Federal de Mato Grosso.

5.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Participação em banca de Claudinei Caetano dos Santos. Empoderamento nas Organizações: capital humano ou algo subjetivo?. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração) - Universidade Federal de Mato Grosso.

6.
ALCÂNTARA, L.C.S.; Leticia Maria Souza Monteriro Lemos. Participação em banca de Letícia Maria Souza Monteiro Lemos. Acesso ao ensino superior e cidadania em mato grosso. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração) - Universidade Federal de Mato Grosso.

7.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Participação em banca de ODILIO VIRGILIO COSTA. A RESPONSABILIDADE SOCIAL EMPRESARIAL: ESTUDO DE CASO DO GRUPO ANDRÉ MAGGI. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em COMPORTAMENTO HUMANO NAS ORGANIZAÇÕES) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
ZAMBRA, E. M.; MAGALHAES, A. R.; ALCÂNTARA, L.C.S.. Participação em banca de WANDERSON MAGALHAES FARIAS.INDICADORES DE SUSTENTABILIDADE COMO ESTRATÉGIA COMPETITIVA NA CADEIA PRODUTIVA DA PECUÁRIA EM MATO GROSSO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Federal de Mato Grosso.

2.
AGUIAR, E. L.; JACOB, J.; ALCÂNTARA, L.C.S.. Participação em banca de WESLEY SOUZA MARTINS.PROCESSO LOGÍSTICO PARA O DESENVOLVIMENTO DA AGRICULTURA FAMILIAR: ESTUDO DE CASO NA ASSOCIAÇÃO DE PRODUTORES DE AGROANA GIRAL EM POCONÉ/MT. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Federal de Mato Grosso.

3.
SILVA, I. A. F.; ALCÂNTARA, L.C.S.; ZAMBRA, E. M.. Participação em banca de ELBA DE OLIVEIRA PANTALEÃO.NEGÓCIOS PARA A BASE DA PIRÂMIDE NA ÁREA DE SAÚDE EM CUIABÁ-MT. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Federal de Mato Grosso.

4.
SILVA, I. A. F.; ALCÂNTARA, L.C.S.; CAETANO, E. A.. Participação em banca de Lissa Cardoso Áurea.A experiência Foladore. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Federal de Mato Grosso.

5.
SAIS, A. C.; ALCÂNTARA, L.C.S.; CERRI NETO, M.. Participação em banca de Patrick Ricardo Cândido Gonçalves.Legislação para atuação profissional do Engenheiro Agrônomo em perícias judiciais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Agronomia) - Universidade Federal de São Carlos.

6.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Participação em banca de Carlos Alberto Ayc Campelo.Administração e recuperação de uma organização. Estudo de caso da TC transportes rodoviários. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Departamento de Administração) - Universidade Federal de Mato Grosso.

7.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Participação em banca de Érika Christina Santos Cavalcanti.Ouvidoria eleitoral/TRE-MT: um estudo sobre a qualidade no atendimento, nível de satisfação e papel social. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Departamento de Administração) - Universidade Federal de Mato Grosso.

8.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Participação em banca de Júlio César da Silva.Práticas de reciclagem como forma de incentivo à gestao ambiental no Ministério Público Federal de Mato grosso. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Departamento de Administração) - Universidade Federal de Mato Grosso.

9.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Participação em banca de Mateus Bastos Vasconcelos Arruda.O desenvolvimento regional sustentável e a atuação do Banco do Brasil na reciclagem do lixo. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Departamento de Administração) - Universidade Federal de Mato Grosso.

10.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Participação em banca de Sofia Maria de Araújo Ruiz.As tendências do treinamento na Universidade Federal de Mato Grosso. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Departamento de Administração) - Universidade Federal de Mato Grosso.

11.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Participação em banca de Eliane Carolina dos Santos.Planejamento Estratégico. Estudo de Caso: Hotel Matupá. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta.

12.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Participação em banca de Dirceu Silva Rangel.Liderança Organizacional. Estudo de Caso: Bco. Bradesco. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta.

13.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Participação em banca de Denise de A. Godoy.Clima Organizacional. Estudo de Caso: Compensados Madeseik. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta.

14.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Participação em banca de Maria Sueli Oka.Qualidade Total em Serviços. Estudo de Caso: Majestic Palace Hotel. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta.

15.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Participação em banca de Valdir M. dos Santos.Estrutura Organizacional do Fórum da Comarca de Alta Floresta. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta.

16.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Participação em banca de Bernardo R.Heissler.Descrição e Análise de Cargos da Empresa BRG Diesel. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta.

17.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Participação em banca de Mônica Apª Zangrossi.Estrutura Organizacional da Paróquia Sta. Cruz de Alta Floresta. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta.

18.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Participação em banca de Marise I. W. Bocardi.Gestão de Pessoas: Clima Organizacional do Fórum de Alta Floresta. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta.

19.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Participação em banca de Marcos Antônio Büchmann.Gestão Pública de Presídios: Reintegração dos Presos Através da Motivação? Gestão Pública de Presídios: Reintegração dos Presos Através da Motivação. Estudo de Caso: Cadeia Pública de Alta Floresta. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta.

20.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Participação em banca de Iriani C. de Moraes.Clima Organizacional. Estudo de Caso: Bco. do Brasil de Alta Floresta. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta.

21.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Participação em banca de Rodrigo Saggin.? Administração de Produção: Qualidade da empresa N. S. Beneficiamento de Madeiras Ltda. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta.

22.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Participação em banca de Rosemeire C. Barbosa.Teoria do Desenvolvimento Organizacional: Programa Consultora Natura Orientadora. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta.

23.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Participação em banca de Tatiane dos S. Souza.Planejamento Estratégico de Marketing da Polivet Policlínica Veterinária. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta.

24.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Participação em banca de Manoel de Farias.? Gestão de Cargos, Carreira e Salários na Administração Pública da Agência Fazendária. 2005.

25.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Participação em banca de Carolina P. Rodrigues Saggin.Motivação dos Funcionários do Bco. Bradesco de Alta Floresta. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta.

26.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Participação em banca de Roberta Ribeiro de Souza.? Logística de Distribuição de Leite in Natura da Ind. De Laticínios Marajoara do Norte Ltda. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta.

27.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Participação em banca de Marcos A. de Sales.? Satisfação dos Clientes de Antiparasitários como Ferramenta de Lucratividade da Agos-Amazônia Ltda. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta.

28.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Participação em banca de Webster Ferreira Romera.Gestão pública: Cultura Organizacional do Hospital Municipal Albert Sabin. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta.

29.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Participação em banca de Carlos E. Mateos da Rocha.Arranjo Físico Organizacional da Gráfica Dema Ltda. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta.

30.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Participação em banca de Keyla Teixeira de Góis.Motivação no trabalho da Loja Oba-Oba Center. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta.

31.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Participação em banca de Franciela de Cássia Dias.? Gestão de Vendas: Reestrutração da Força de Vendas da Empresa Cometa Motocenter. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta.

32.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Participação em banca de Mariano Schünemann.Sistemática das Operações de Crédito Rural da Cooperativa de Crédito Rural Norte Matogrossense. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta.

33.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Participação em banca de Eliane de Almeida Martin.Planejamento Estratégico de Marketing. Estudo de Caso: Aukilate Pet Shop. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta.

34.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Participação em banca de Denise Maria Klein Corrêa.Organização Estrutural. Estudo de Caso: Cerâmica Três EStrelas Ltda.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta.

35.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Participação em banca de Valdirene de Oliveira Guedes.Estrutura Organizacional. Estudo de Caso: Tony Tabacaria Ltda.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta.

36.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Participação em banca de Mara Regina Bernardi.Administração Familiar. Estudo de Caso: Churrascaria Cambalacho Ltda.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta.

37.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Participação em banca de Paula Roberta Zani da Silva.Arranjo Físico. EStudo de Caso: Loja Santo Antônio. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta.

38.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Participação em banca de Lúcia Magalhães Rocha.Organização- Arranjo Físico. Estudo de Caso: Prefeitura Municipal de Alta Floresta. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta.

39.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Participação em banca de Alexandre Kleverson de Oliveira.Planejamento Estratégico de Marketing. Estudo de Caso: Farmácia de Manipulação Aurora. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta.

40.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Participação em banca de Israel Antonio Milanez.Estudo de Mercado Sustentável de Energia Renovável na Região de Paranaíta-MT. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta.

41.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Participação em banca de Carla Oliveira Rodrigues.? Gestão de Pessoas Através da Avaliação de Desempenho. Estudo de Caso: Milanez Topografia. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta.

42.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Participação em banca de Glath Viana de Souza.? Marketing: Satisfação no Atendimento. Estudo de Caso: E. S. Machado de M. E. Alta Floresta ? MT. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta.

43.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Participação em banca de Luciano Della Giustina.? Importância da Argumentação Técnica no Atual Processo de Vendas. Estudo de Caso: Agromáquinas Luma Ltda.. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta.

44.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Participação em banca de Sérgio Firmino Sérgio.Administração Rural e a Comercialização Agrícola no Município de Alta Floresta. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta.

45.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Participação em banca de Ana Elisa Prediger Witt.Plano de Marketing da Empresa Mecânica Tratorsol de Monte Verde/MT. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta.

46.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Participação em banca de Luiz Carlos Millnitz de Souza.? Plano de Marketing. Estudo de Caso: Colonizadora Bandeirante Ltda. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
ALCÂNTARA, L.C.S.; ROSA, A.. Comissão de Concurso Público para Professor área Administração Pública. 2018. Universidade Federal de Mato Grosso.

2.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Concurso para professor de Administração do IFMT/MT. 2010. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

3.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Comissão de organização e aplicação do processo seletivo de tutores - Gestão em Saúde. 2010. Universidade Federal de Mato Grosso.

4.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Concurso para Administrador do IFMT. 2010. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Avaliação de cursos
1.
ALCÂNTARA, L.C.S.; ANJOS, S. M.. Comissão Verificadora para verificação In Loco de oferta de curso Bacharelado em Administração. 2018. Universidade do Estado de Mato Grosso.

2.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Avaliação de Curso de Graduação em Administração da UNEMAT - Colíder/MT-. 2011. Universidade do Estado de Mato Grosso.

3.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Avaliação de curso de nível superior - UNEMAT/Sinop. 2010. Universidade do Estado de Mato Grosso.

Outras participações
1.
ALCÂNTARA, L.C.S.. Comissão de Seleção do Processo Seletivo de Professor Substituto na Área de Administração Geral. 2011. Universidade Federal de Mato Grosso.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
18º Congresso de Stress da ISMA-BR. Trabalho, Qualidade de Vida e Bem Viver dos Imigrantes Haitianos em Cuiabá/MT. 2018. (Congresso).

2.
4ª Congresso Regional da Agricultura Familiar: Agricultura Familiar Cultivando o Bem Viver. Quintais e Bem Viver. 2018. (Congresso).

3.
7º Encontro SENAC de Conhecimento Integrado: Sociedade 4.0.Aprendizagem para a transformação social na atividade extensionista. 2018. (Encontro).

4.
A Conferência da Terra: Fórum Internacional do Meio Ambiente. apresentou o trabalho intitulado Modelo de Análise de Sistemas de Indicadores e Avaliação de Sustentabilidade Municipal - Resultados alcançados na abordagem da indissociabilidade ensino- pesquisa-extensão aplicada à realidade no recorte territorial. 2018. (Congresso).

5.
A Conferência da Terra: Fórum Internacional do Meio Ambiente. MODELO DE ANÁLISE DE SISTEMAS DE INDICADORES E AVALIAÇÃO DE SUSTENTABILIDADE MUNICIPAL Resultados alcançados na abordagem da indissociabilidade ensino-pesquisa-extensão aplicada à realidade no recorte territorial urbano.. 2018. (Congresso).

6.
I Seminário Democracia, Ambiente e Sociedade - I SDAS.BEM VIVER COMO ALTERNATIVA AO DESENVOLVIMENTO: ENTRE SUBJETIVIDADE E O BEM COMUM. 2018. (Seminário).

7.
IV Seminario Internacional Culturas, Desarrollos y Educaciones (IV SICDES).Ecossocioeconomia e Bem Viver: um diálogo possível. 2018. (Seminário).

8.
IX Seminário Nacional Sociologia & Política.Desenvolvimento e relações de gênero: bem viver na construção de projetos de ação territorial. 2018. (Seminário).

9.
V Seminario Internacional Culturas, Desarrollos y Educaciones (IV SICDES).Ecossocioeconomia e bem Viver. 2018. (Seminário).

10.
X Encontro Nacional de Pesquisadores em Gestão Social- ENAPEGS.A CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NA CONSTRUÇÃO DE TERRITÓRIOS RURAIS. 2018. (Encontro).

11.
I Colóqio Nacional Interdisciplinaridade nas Ciências Humanas e Sociais Aplicadas - I CONICHSA.CONSTRUINDO UMA PESQUISA INTERDISCIPLINAR EM SISTEMAS SÓCIO-ECOLÓGICOS NA AMAZÔNIA: A EXPERIÊNCIA DA UFSCAR. 2017. (Outra).

12.
II Simpósio Brasileiro de Desenvolvimento Territorial Sustentável (II SBDTS).MODELO DE ANÁLISE DE SISTEMAS DE INDICADORES APLICADO NA ABORDAGEM PARTICIPATIVA DA AVALIAÇÃO DE SUSTENTABILIDADE DO CESTO DE INDICADORES DO PPA DO MUNICÍPIO. 2017. (Simpósio).

13.
SEMLACult- Seminário Latino-Americano de Estudos em Cultura: ?A mundialização da cultura na globalização e os processos (de)coloniais na América Latina?.Ecossocioeconomia e Bem Viver como Alternativa de Desenvolvimento. 2017. (Seminário).

14.
VIII ENCONTRO NACIONAL DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓSGRADUAÇÃO E PESQUISA EM AMBIENTE E SOCIEDADE | 8° ENANPPAS.ECOSSOCIECONOMIA E BEM VIVER COMO ALTERNATIVAS DE DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL SUSTENTÁVEL. 2017. (Encontro).

15.
22nd IUHPE World Conference on Health Promotion.Indicadores de Saúde e Desenvolvimento Sustentável. 2016. (Outra).

16.
3º Sedres - Seminário de Desenvolvimento Regional, Estado e Sociedade.Desenvolvimento à Escala Humana na Perspectiva do Bem Viver:. 2016. (Seminário).

17.
II Semana de Agroecologia.PPP de Agroecologia - O que temos? O que queremos?. 2016. (Outra).

18.
II Seminário sobre Interdisciplinaridade na Pós-Graduação.BEM VIVER para próxima geração: entre subjetividade e o bem comum a partir da perspectiva da Ecossocioeconomia. 2016. (Seminário).

19.
SICDES - III Seminário Internacional Culturas y Desarrollo, III Encuentro de la Red de Interculturalidade, IV Encuentro de la Red de Trabajo con los Pueblos Indígenas , IV Encuentro sobre Sociedades en Cambio.Bom Viver: construção de um referencial teórico. Entre a visão latino-americana e global. 2016. (Seminário).

20.
VIII ENCIC - Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Científica.CONTRIBUIÇÃO DO ARTESANATO E DA VIVÊNCIA COMUNITÁRIA PARA A SUSTENTABILIDADE SOCIOAMBIENTAL. 2015. (Encontro).

21.
XIII Encontro Nacional da Associação Brasileira de Estudos Regionais e Urbanos (ENABER).Pantanal Mato-Grossense, atividades turísticas e desenvolvimento: em busca de uma tessitura. 2015. (Encontro).

22.
XVI ENANPUR. TECNOLOGIA SOCIAL E ECONOMIA SOLIDÁRIA: DESAFIOS DO DESENVOLVIMENTO. 2015. (Congresso).

23.
Congreso Internacional de Turismo Rural y de Naturaleza. Turismo rural comunitario en la costa de Paraná rumbo al desarrollo territorial rural sustentable?. 2014. (Congresso).

24.
II Seminário Internacional Culturas e Desenvolvimento (SICDES), o II Congresso Sul-Brasileiro de Promoção dos Direitos Indígenas (CONSUDI) e o V Colóquio Catarinense de Ensino Religioso,.CAPITAL SOCIAL E DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS ARRANJOS PRODUTIVOS LOCAIS E DAS INDICAÇÕES GEOGRÁFICAS. 2014. (Seminário).

25.
SEDRES - Seminário de Desenvolvimento Regional, Estado e Sociedade.Turismo comunitário e identidade cultural: análise da zona de educação para o ecodesenvolvimento na região sudoeste do Paraná. 2014. (Seminário).

26.
VII ENCONTRO DE ECONOMIA CATARINENSE.Agricultura familiar e desenvolvimento territorial: a experiência do projeto CEMEAR no Alto Vale do Itajaí (SC). 2014. (Encontro).

27.
III Encontro Internacional de Agroecologia - Redes para a Transição Agroecológica na América Latina.A AGROECOLOGIA E O DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL EM ESPAÇOS RURAIS: A EXPERIÊNCIA DO PROJETO CEMEAR EM SANTA CATARINA.. 2013. (Encontro).

28.
Simpósio Internacional sobre Interdisciplinaridade no Ensino, na Pesquisa e na Extensão ? Região Sul.CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS DE AÇÃO TERRITORIAL: INSTITUCIONALIZAÇÃO DA INTERDISCIPLINARIDADE EM UMA ZONA DE EDUCAÇÃO PARA O ECODESENVOLVIMENTO. 2013. (Simpósio).

29.
VI SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE DESENVOLVIMENTO REGIONAL-CRISES DO CAPITALISMO, ESTADO E DESENVOLVIMENTO REGIONAL.A PRODUÇÃO CIENTÍFICA NO LITORAL DO PARANÁ: UMA ANÁLISE NA ZONA DE EDUCAÇÃO PARA O ECODESENVOLVIMENTO. 2013. (Seminário).

30.
XIV Encuentro de Geógrafos de América Latina (Egal Peru 2013).MICROBACIA COMO UNIDADE DE PLANEJAMENTO: O CASO DA MICROBACIA HIDROGRÁFICA DO RIBEIRÃO FIDÉLIS, BLUMENAU (SC), BRASIL. 2013. (Encontro).

31.
CONVIBRA - IX CONGRESSO VIRTUAL BRASILEIRO - ADMINISTRAÇÃO. DIAGNÓSTICO DAS ORGANIZAÇÕES - ELABORAÇÃO DE PROJETOS E PROCESSOS DE INTERVENÇÃO ADMINISTRATIVA. 2012. (Congresso).

32.
XIX Seminário de Iniciação Científica.Diagnóstico das organizações: elaboração de projetos e processos de intervenção administrativa. 2011. (Seminário).

33.
COMAGEP IV - Congresso Mato-grossense sobre Gestão de Pessoas. 2010. (Congresso).

34.
VII ESUD-CONGRESSO BRASILEIRO DE ENSINO SUPERIOR A DISTANCIA. 2010. (Congresso).

35.
Ciclo de Estudos: Politicas Educacionais.Políticas Educacionais. 2009. (Outra).

36.
COMAGEP - III Congresso Mato-grossense sobre Gestão de Pessoas. 2009. (Congresso).

37.
PALESTRA SOBRE O ATUAL CENÁRIO ECONÔMICO MUNDIAL E O DIREITO. 2009. (Outra).

38.
Seminário de Educação 2009 - UFMT. 2009. (Seminário).

39.
SIMAS - Seminário mato-grossense de Secretariado. 2009. (Seminário).

40.
II JORNADA DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TENCOLÓGICA DA REGIÃO CENTRO-OESTE.IDENTIDADE DO ALUNO EJA. 2008. (Outra).

41.
Jornada da produção Científica da Educação Profissional e Tecnológica da Região Centro Oeste. 2008. (Outra).

42.
EMECADE - Encontro Mato-Grossense de Estudantes e Profissionais de Contabilidade, Administração, Gestão, Economia e Marketing. 2007. (Encontro).

43.
XVIII ENANGRAD. 2007. (Congresso).

44.
I Conferência do Plano Estadual de Educação de Mato Grosso. 2006. (Encontro).

45.
3º Fórum da Cidadania. 2004. (Outra).

46.
1º Congresso de Administração de Mato Grosso (1º CONDAMAT). 2003. (Congresso).

47.
2º Fórum da Cidadania. 2003. (Outra).

48.
Congresso de Administração de Mato Grosso (1º CONDAMAT). Gestão de pessoas numa visão holística - Mini-curso. 2003. (Congresso).

49.
II Expoambiente Amazônia ? Feira de iniciativas Sustentáveis da Amazônia Matogrossense. 2003. (Outra).

50.
1º Estudo de Mercados Regionais/Projeto de Energia Renovável-ONG Brasil Sustentável (BRASUS). 2002. (Encontro).

51.
Congresso Nacional de Administração ? VII CONAD. 2002. (Congresso).

52.
Encontro de Dirigentes, Professores e Coordenadores dos Cursos de Administração do Centro-Oeste ? V EPROCAD. 2002. (Encontro).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
ALCÂNTARA, L.C.S.; KRULL, K. N. . Metodologias de desenvolvimento de grupos. 2016. (Outro).

2.
ALCÂNTARA, L.C.S.. I Feira de Economia Solidária. 2016. .

3.
ALCÂNTARA, L.C.S.. II Seminário de Administração. 2010. (Outro).

4.
ALCÂNTARA, L.C.S.. 3º Fórum da Cidadania. 2004. (Outro).

5.
ALCÂNTARA, L.C.S.. I Seminário de Administração. 2003. (Outro).

6.
ALCÂNTARA, L.C.S.. IV SELIV (Semana do Livro). 2003. (Exposição).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
IVÁN ALEXANDER IBARRA VALLEJOS. Las premisas que transmiten proporcionalmente los conceptos de "educación" y "desarrollo" (son transversales a las diferentes sociedades, naciones y gobiernos que forman parte de ese planeta, independientemente de la ideología dominante. Estas mismas sentencias, casi no son sometidas a la crítica, porque la asociación y que, por lo tanto, es totalmente justo preguntar, cómo se entiende y cuál es l. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Magíster en Desarrollo a Escala Humana y Economía Ecológica) - Universidade Austral de Chile. (Orientador).

2.
Arildo Gonçalo Pereira. QUINTAIS AGROFLORESTAIS NA ÓTICA DO ?BEM VIVER?: UM ESTUDO NO ASSENTAMENTO RURAL NO PORTAL DA AMAZÔNIA NO ESTADO DE MATO GROSSO. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Agroecologia e Desenvolvimento Rural) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Coorientador).

Tese de doutorado
1.
Alessandra Mantovaneli. Observatório de sustentabilidade ? aprendizagem e inovação para a gestão urbana. Início: 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências) - Universidade de São Paulo. (Coorientador).

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Carolina Borges Bastos. ECODESENVOLVIMENTO E BEM VIVER PARA SOCIEDADES MAIS SUSTENTÁVEIS: um estudo em uma cooperativa na região metropolitana de Cuiabá. Início: 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Federal de Mato Grosso. (Orientador).

Iniciação científica
1.
STEFFANY PAES VIEIRA CAMPOS. A influencia da corrupção no desenvolvimento dos territórios, análise dos instrumentos que promovem a transparência. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Administração) - Universidade Federal de Mato Grosso. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Edson José Cassel. Ecoeficiência na Embratel. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

2.
Francisco Carlos Gomes Fonseca. O Planejamento Estratégico do Turismo Rural na Baixada Cuiabana.. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

3.
Franco Danny Mancioli Oliveira. Evolução Histórica da Empresa JBS S.A e o Impacto das Variáveis Econômicas nas Decisões e Resultados.. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

4.
Sandra Elisa Salvatori Isler. Análise do Projeto de Responsabilidade Social e Sustentabilidade na Empresa Grupo Sinagro em Primavera do Leste - MT.. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

5.
Augustinho Rechziegel. Redução da poluição na emissão de efluentes das caldeiras. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Formação de Gestores Públicos) - Universidade Federal de Mato Grosso, Gestão de Pessoas. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

6.
Rosilene da SIlva Aires. Geração de Resíduos Químicos na Administração Pública. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Formação de Gestores Públicos) - Universidade Federal de Mato Grosso, Gestão de Pessoas. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

7.
Ruber Alberto T. Bebeto de Araujo. A Reforma Curricular do Curso de Engenharia Civil. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Formação de Gestores Públicos) - Universidade Federal de Mato Grosso, Gestão de Pessoas. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

8.
Silvana Aparecida de Arruda. Organização Burocratica do sistema de trâmite de Processos da Pró-reitoria. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Formação de Gestores Públicos) - Universidade Federal de Mato Grosso, Gestão de Pessoas. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
JUREMA CARMO DE PAULA. QUALIDADE DE VIDA E BEM VIVER: RELAÇÕES DE TRABALHO NA COMUNIDADE QUILOMBOLA NOSSA SENHORA APARECIDA DE CHUMBO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

2.
WANESSA KAROLYNE ROCHA DE OLIVEIRA MELO. TRABALHO, QUALIDADE DE VIDA E BEM VIVER: uma reflexão sobre os imigrantes haitianos em Cuiabá/MT. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

3.
Ana Paula Pereira Duarte. TURISMO DE BASE COMUNITÁRIA: análise de viabilidade na comunidade São Gonçalo Beira Rio. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

4.
Jôine Cariele Evangelista do Vale. RAJETÓRIA DOS AGRICULTORES E A AMEAÇA DA CHEGADA DA SOJA NO PA SÃO PEDRO, AMAZÔNIA, BRASIL. 2018.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Agronomia) - Universidade do Estado de Mato Grosso. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

5.
Rúben Ferreira Gouvêa. DESAFIOS PARA A EXTENSÃO AGROECOLÓGICA EM SISTEMAS AGROFLORESTAIS: A EXPERIÊNCIA DO PROJETO PDRS-SMA NO ASSENTAMENTO SEPÉ TIARAJU (SP). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Agroecologia) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

6.
Rafaela Martelli. Logística empresarial do transporte rodoviário de cargas: o caso da Martelli agropecuária e transportes. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Departamento de Administração) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

7.
Luiza Borges Rodrigues Souza. Desenvolvimento Agrícola Sustentável: a atuação da APROSOJA no fomento à sustentabilidade. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Departamento de Administração) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

8.
Francyanne Ferreira Teixeira. Reengenharia Empresarial. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Departamento de Administração) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

9.
Josienny Oliveira dos Santos. Clima Organizacional: um estudo de caso do IFMT. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Departamento de Administração) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

10.
Suellen Lemes Valezi. Gestão de Empresa Familiar: um estudo de caso da Ellen Massas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Departamento de Administração) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

11.
Ernani Araujo Preuss. As Relações Interpessoais no trabalho na Empresa Vicenza Com. Varejista de Móveis planejados. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Departamento de Administração) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

12.
Kasteline Gonçalves da SIlva. Uma proposta de metodologia de treinamento para o atendimento ao público na SANECAP. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Departamento de Administração) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

13.
Laura Rodrigues da SIlva. Gestão do Conhecimento: um estudo no IFMT - Campus Cuiabá - Bela Vista. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Departamento de Administração) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

14.
Mariana Borges Silva Thé. Planejamento Sucessório de liderança: um estudo de caso em uma empresa familiar de Cuiabá. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Departamento de Administração) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

15.
Eliane Carolina dos Santos. Planejamento Estratégico. Estudo de Caso: Hotel Matupá. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Faculdade de Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

16.
Dirceu Silva Rangel. Liderança Organizacional. Estudo de Caso: Bco. Bradesco. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Faculdade de Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

17.
Denise de A. Godoy. Clima Organizacional. Estudo de Caso: Compensados Madeseik. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Faculdade de Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

18.
Maria Sueli Oka. Qualidade Total em Serviços. Estudo de Caso: Majestic Palace Hotel. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Faculdade de Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

19.
Valdir M. dos Santos. Estrutura Organizacional do Fórum da Comarca de Alta Floresta. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Faculdade de Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

20.
Bernardo R.Heissler. Descrição e Análise de Cargos da Empresa BRG Diesel. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Faculdade de Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

21.
Mônica Apª Zangrossi. Estrutura Organizacional da Paróquia Sta. Cruz de Alta Floresta. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Faculdade de Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

22.
Marise I. W. Bocardi. Gestão de Pessoas: Clima Organizacional do Fórum de Alta Floresta. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Faculdade de Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

23.
Franciela de Cássia Dias. ? Gestão de Vendas: Reestrutração da Força de Vendas da Empresa Cometa Motocenter. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Faculdade de Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

24.
Marcos Antônio Büchmann. Gestão Pública de Presídios: Reintegração dos Presos Através da Motivação. Estudo de Caso: Cadeia Pública de Alta Floresta. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Faculdade de Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

25.
Iriani C. de Moraes. Clima Organizacional. Estudo de Caso: Bco. do Brasil de Alta Floresta. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Faculdade de Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

26.
Rodrigo Saggin. Administração de Produção: Qualidade da empresa N. S. Beneficiamento de Madeiras Ltda. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Faculdade de Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

27.
Rosemeire C. Barbosa. Teoria do Desenvolvimento Organizacional: Programa Consultora Natura Orientadora. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Faculdade de Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

28.
Tatiane dos S. Souza. Planejamento Estratégico de Marketing da Polivet Policlínica Veterinária. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Faculdade de Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

29.
Manoel de Farias. ? Gestão de Cargos, Carreira e Salários na Administração Pública da Agência Fazendária. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Faculdade de Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

30.
Carolina P. Rodrigues Saggin. Motivação dos Funcionários do Bco. Bradesco de Alta Floresta. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Faculdade de Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

31.
Roberta Ribeiro de Souza. ? Logística de Distribuição de Leite in Natura da Ind. De Laticínios Marajoara do Norte Ltda. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Faculdade de Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

32.
Marcos A. de Sales. Satisfação dos Clientes de Antiparasitários como Ferramenta de Lucratividade da Agos-Amazônia Ltda. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Faculdade de Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

33.
Webster Ferreira Romera. Gestão pública: Cultura Organizacional do Hospital Municipal Albert Sabin. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Faculdade de Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

34.
Carlos E. Mateos da Rocha. Arranjo Físico Organizacional da Gráfica Dema Ltda. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Faculdade de Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

35.
Keyla Teixeira de Góis. Motivação no trabalho da Loja Oba-Oba Center. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Faculdade de Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

36.
Eliane de Almeida Martin. Planejamento Estratégico de Marketing. Estudo de Caso: Aukilate Pet Shop. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Faculdade de Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

37.
Denise Maria Klein Corrêa. Organização Estrutural. Estudo de Caso: Cerâmica Três Estrelas Ltda.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Faculdade de Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

38.
Valdirene de Oliveira Guedes. Estrutura Organizacional. Estudo de Caso: Tony Tabacaria Ltda. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Faculdade de Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

39.
Mara Regina Bernardi. Administração Familiar. Estudo de Caso: Churrascaria Cambalacho Ltda.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Faculdade de Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

40.
Paula Roberta Zani da Silva. Arranjo Físico. Estudo de Caso: Loja Santo Antônio. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Faculdade de Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

41.
Alexandre Kleverson de Oliveira. Planejamento Estratégico de Marketing Empresarial. Estudo de Caso: Farmácia de Manipulação Aurora. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Faculdade de Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

42.
Israel Antonio Milanez. Estudo de Mercado Sustentável de Energia Renovável na Região de Paranaíta ? MT. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Faculdade de Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

43.
Carla Oliveira Rodrigues. Gestão de Pessoas Através da Avaliação de Desempenho. Estudo de Caso: Milanez Topografia. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Faculdade de Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

44.
Glath Viana de Souza. MarketIng: Satisfação no Atendimento. Estudo de Caso: E. S. Machado de M. E. Alta Floresta ? MT. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Faculdade de Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

45.
Luciano Della Giustina. Importância da Argumentação Técnica no Atual Processo de Vendas. Estudo de Caso: Agromáquinas Luma Ltda.. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Faculdade de Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

46.
Sérgio Firmino Sérgio. Administração Rural e a Comercialização Agrícola no Município de Alta Floresta. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Faculdade de Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

47.
Ana Elisa Prediger Witt. Plano de Marketing da Empresa Mecânica Tratorsol de Monte Verde/MT. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Faculdade de Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

48.
Luiz Carlos Millnitz de Souza. Plano de Marketing. Estudo de Caso: Colonizadora Bandeirante Ltda. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Faculdade de Administração) - União das Faculdades de Alta Floresta. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

Iniciação científica
1.
Marina di Pietrantonio Zingra. BEM VIVER: UMA ALTERNATIVA AO DESENVOLVIMENTO. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Agroecologia) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

2.
José Paulo Kuczmarski Júnior. Diagnóstico Organizacional e Intervenção Administrativa. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Departamento de Administração) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

3.
Thomás Henrique Silva Lima. Diagnóstico das organizações: elaboração de projetos e processos de intervenção administrativa. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Departamento de Administração) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

4.
Mayara de Sousa Sandim. Diagnóstico das organizações: elaboração de projetos e processos de intervenção administrativa. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Departamento de Administração) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

Orientações de outra natureza
1.
Karen Nobre Krull. Economia Solidária, Autogestão e Cooperativismo: (re)construindo caminhos alternativos ao desenvolvimento. 2016. Orientação de outra natureza. (Agroecologia) - Universidade Federal de São Carlos, PROEX-Pró-Reitoria de Extensão. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.

2.
Gelcyara Raman Almeida Afto. INDICADORES DE ?BEM VIVER?. 2016. Orientação de outra natureza. (Agroecologia) - Universidade Federal de São Carlos, Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Liliane Cristine Schlemer Alcântara.



Inovação



Projetos de pesquisa

Projeto de extensão

Outros projetos


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
ALCÂNTARA, L.C.S.;ALCÂNTARA, LILIANE CRISTINE SCHLEMER2015 ALCÂNTARA, L.C.S.; PELLIN, V. ; SAMPAIO, C. A. C. ; SOUZA, C. M. M. . Zona de Educação para o Ecodesenvolvimento: aproximação da Universidade com a Comunidade. DESENVOLVIMENTO E MEIO AMBIENTE (UFPR), v. 33, p. 01-19, 2015.

2.
PELLIN, V.2015PELLIN, V. ; ALCÂNTARA, L.C.S. ; FEUSER, S. ; KOHLS, V. . Agricultura familiar, Agroecologia e Desenvolvimento Territorial: Experiencia Cemear no Alto Vale do Itajaí (SC).. Rio do Sul, v. 17, p. 7-27, 2015.

3.
ALCÂNTARA, L.C.S.;ALCÂNTARA, LILIANE CRISTINE SCHLEMER2017 ALCÂNTARA, L.C.S.; SAMPAIO, C. A. C. . Bem Viver como paradigma de desenvolvimento: utopia ou alternativa possível?. DESENVOLVIMENTO E MEIO AMBIENTE (UFPR), v. 40, p. 231-251, 2017.

4.
ALCÂNTARA, L.C.S.;ALCÂNTARA, LILIANE CRISTINE SCHLEMER2015 ALCÂNTARA, L.C.S.; FEUSER, S. ; SAMPAIO, C. A. C. . Turismo de base comunitária: uma experiência na Zona de Educação para o Ecodesenvolvimento do Rio Sagrado (Morretes, Paraná). Turismo e Sociedade, v. 8, p. 1-203, 2015.


Livros e capítulos
1.
ALCÂNTARA, L.C.S.; SCHUMACHER, A. J. ; PORTELA, K. C. A. ; MELO, J. S. ; BORTH, M. R. . ASSESSORIA ADMINISTRATIVA. 1. ed. CUIABÁ: ADEPTUS EDITORA, 2012. v. 01. 292p .

2.
SOUZA, C. M. M. E. (Org.) ; SAMPAIO, C. A. C. (Org.) ; ALVES, A. R. (Org.) ; ALCÂNTARA, L.C.S. (Org.) . Novos Talentos-Processos de educação para o ecodesenvolvimento. 01. ed. Blumenau: Nova Letra Editora, 2016. v. 01. 216p .


Apresentações de Trabalho
1.
ALCÂNTARA, L.C.S.; PELLIN, V. ; FEUSER, S. ; KOHLS, V. . A AGROECOLOGIA E O DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL EM ESPAÇOS RURAIS: A EXPERIÊNCIA DO PROJETO CEMEAR EM SANTA CATARINA.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
ALCÂNTARA, L.C.S.; PELLIN, V. ; GONCALVES, D. F. . Capital social e desenvolvimento territorial: uma análise a partir dos arranjos produtivos locais e das indicações geográficas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

3.
PELLIN, V. ; ALCÂNTARA, L.C.S. ; FEUSER, S. ; KOHLS, V. . Agricultura familiar e desenvolvimento territorial: a experiência do projeto CEMEAR no Alto Vale do Itajaí (SC). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
ALCÂNTARA, L.C.S.; FEUSER, S. ; SAMPAIO, C. A. C. . Turismo comunitário e identidade cultural: análise da zona de educação para o ecodesenvolvimento na microbacia do Rio Sagrado (Morretes/RS). 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

5.
ALCANTARA, P. ; ALCÂNTARA, L.C.S. . CONTRIBUIÇÃO DO ARTESANATO E DA VIVÊNCIA COMUNITÁRIA PARA A SUSTENTABILIDADE SOCIOAMBIENTAL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

6.
ALCÂNTARA, L.C.S.; FEUSER, S. ; ALVES, F. K. ; BATISTI, F. ; SAMPAIO, C. A. C. . Tecnologia social e economia solidária: desafios do desenvolvimento [AO]. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).




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