Cátia Rodrigues

Doutora em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo-PUC/SP, Mestre em Comunicação e Letras pela Universidade Mackenzie, Especialista em Didática do Ensino Superior pela Universidade Mackenzie e Graduada em Letras. Coordenadora Geral da Área de Educação do Centro Universitário Italo Brasileiro, Professora do Ensino Superior na área de Língua Portuguesa e Professora do Ensino Fundamental e Médio no Colégio Liceu Santa Cruz. Pesquisadora do Grupo de Pesquisa - "O ensino de Língua Portuguesa para fins específicos" pela PUC/SP.
(Texto informado pelo autor)

Última atualização do currículo em 11/07/2011
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Dados pessoais
NomeCátia Rodrigues
Nome em citações bibliográficasRODRIGUES, C.
SexoFeminino

Formação acadêmica/Titulação
2005 - 2011Doutorado em Língua Portuguesa .
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: A leitura na formação de futuros professores: uma proposta integrada, Ano de Obtenção: 2011.
Orientador: Profa. Dra. Sueli Cristina Marquesi.
Palavras-chave: formação, leitura, professores.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Setores de atividade: Educação.
1999 - 2000Mestrado em Letras .
Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.
Título: Os discursos de posse de FHC numa perspectiva polifônica, Ano de Obtenção: 2000.
Orientador: Neusa Maria Oliveira Barbosa Bastos.
1998 - 1998Especialização em Aperfeiçoamento em Didática do Ensino Superior . (Carga Horária: 240h).
Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.
1989 - 1991Graduação .
Faculdade Capital.

Atuação profissional
Centro Universitário Italo Brasileiro, UNIÍTALO, Brasil.
Vínculo institucional
2009 - Atual Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Coordenadora Geral, Carga horária: 40
Associação Educacional Presidente Kennedy, AEPK, Brasil.
Vínculo institucional
2003 - 2006 Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8
Outras informações Professora das disciplinas de Linguística, Psicolinguística e Prática de Ensino para o curso de Letras.
Faculdade de Integração Zona Oeste, FIZO, Brasil.
Vínculo institucional
2002 - 2009 Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 8
Outras informações Professora dee Língua Portuguesa para o Curso de Comunicação Social - Publicidade e Propaganda.
Liceu Santa Cruz, LSC, Brasil.
Vínculo institucional
2000 - Atual Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 22
Outras informações Professora de Língua Portuguesa, Literatura Brasileira e Literatura Portuguesa e Redação para o Ensino Fundamental II e Ensino Médio.
Faculdade Italo Brasileira, FIB, Brasil.
Vínculo institucional
2000 - Atual Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Mestra, Carga horária: 10
Outras informações Professora de Língua Portuguesa para os cursos de Administração de Empresas, Ciências Contábeis, Comércio Exterior, Marting e Tecnologia Informática.
Secretaria da Educação do Estado de Sâo Paulo, SEE/SP, Brasil.
Vínculo institucional
1998 - 2010 Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora PEB II, Carga horária: 40
Outras informações Professora de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental e Médio.

Áreas de atuação

Idiomas
Espanhol Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Inglês Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.


Produção em C,T & A
Produção bibliográfica
Apresentações de Trabalho
1.   RODRIGUES, C. . Interação pela linguagem em EAD: um diálogo por escrito. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
2. RODRIGUES, C. . A construção do aluno leitor - realidade e perspectivas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
3. RODRIGUES, C. . Ensino Médio em Rede: um programa de formação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
4. RODRIGUES, C. . Os programas de formação do estado de São Paulo - Rede Estadual. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
5. RODRIGUES, C. . Formação de Professores da rede estadual. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Eventos
Participação em eventos
1. .3º Congresso Internacional sobre Avaliação na Educação. 2005. (Congresso).
2. .10º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e Congresso Internacional de Lusofonia do IP PUC/SP. 2004. (Congresso).
3. .2º Congresso Internacional sobre Avaliação na Educação. 2004. (Congresso).
4. .Congresso Internacional sobre Projetos. 2004. (Congresso).
5. .II Congresso Internacional de Educação - A educação que queremos. 2004. (Congresso).
6. .4º Seminário Internacional de Educação. 2004. (Seminário).
7. .9º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa. 2002. (Congresso).
8. .8º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa. 2000. (Congresso).
9. .7º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa. 1998. (Congresso).
10. .XII Seminário CELLIP Centro de Estudos Linguísticos e Literário. 1998. (Seminário).
11. .1º Encontro sobre Arte e Comunicação na Sociedade Contemporânea. 1998. (Encontro).
12. .1ª Mostra Mackenzie de Dissertações e Teses A. 1998. (Outra).
Organização de eventos
1. RODRIGUES, C. . V Colóquio de Estudos sobre Leitura, Escrita e Ensino de Língua Portuguesa. 2010. (Outro).
2. MIGLIORANÇA, C.R. ; RODRIGUES, C. . IV Colóquio de Estudos sobre Leitura, Escrita e Ensino em Língua Portuguesa. 2009. (Outro).

Orientações
Supervisões e orientações concluídas
Trabalho de conclusão de curso de graduação
1. Ivonete C.T. da Silva, Mª Inez N. Bringe e Marilene C.Santos. O uso do jornal como recurso pedagógico. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Associação Educacional Presidente Kennedy. Orientador: Cátia Rodrigues.
2. Roberto Clemente dos Santos. A construção do sujeito no discurso político do presidente Lula. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Associação Educacional Presidente Kennedy. Orientador: Cátia Rodrigues.
3. Mª José S.macedo, Neusa da S.Lima e Valdirene C. de Oliveir. Desenho animado que a criança vê na televisão e a prática docente. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Associação Educacional Presidente Kennedy. Orientador: Cátia Rodrigues.
4. Fábia Aparecida da Costa, Priscila Calegare e Roseli da S.Sa. A defesa do uso da força contra as ameaças aos EUA em HQ. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Associação Educacional Presidente Kennedy. Orientador: Cátia Rodrigues.
5. Antonia Eunice de Araujo e Wanderli de Macedo. A utilização de palavras homônimas e parônimas. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Associação Educacional Presidente Kennedy. Orientador: Cátia Rodrigues.
6. Maria das Dores de Morais e Orlene Santos de Paula. A importância da leitura no processo de alfabetização. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Associação Educacional Presidente Kennedy. Orientador: Cátia Rodrigues.
7. Ariana Bernabe Dias e Cristina Maria da Silva. Leitura no Ensino Fundamental II. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Associação Educacional Presidente Kennedy. Orientador: Cátia Rodrigues.
8. Camila Castilho, Marcia Silva e Margareth Bonadiman Campos. A importância da leitura na produção textual. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Associação Educacional Presidente Kennedy. Orientador: Cátia Rodrigues.
9. Angelita Ferreira da Silva, Priscila Fernandes Honorato e Na. Avaliação e construção do conhecimento: uma ressignificação do erro. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Associação Educacional Presidente Kennedy. Orientador: Cátia Rodrigues.
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