Rede de Colaboração|
Patrícia Behling Schäfer Doutoranda e bolsista Capes do Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PPGIE/UFRGS). Professora colaboradora da disciplina Seminário Avançado - Tecnologias da Informação e Comunicação na Aprendizagem em Rede (PPGIE/UFRGS). Mestre em Psicologia Social e Institucional (PPGPSI/UFRGS), bacharel em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda (Fabico/UFRGS) e pesquisadora do Laboratório de Estudos Cognitivos do Instituto de Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (LEC/UFRGS). Dedica-se a estudos sobre linguagem, cognição e educação com ênfase em redes e tecnologias da informação. Atualmente, participa do projeto federal Um Computador por Aluno.
Última
atualização do currículo em 07/01/2012
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/2329052753631433 |
Dados pessoais
| Nome | Patrícia Behling Schäfer |
| Nome em citações bibliográficas | SCHÄFER, P. B. |
| Sexo | Feminino |
| Endereço profissional | Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação. Av. Paulo Gama, 110, prédio 12105, Porto Alegre, RS Centro 90040-060 - Porto Alegre, RS - Brasil Telefone: (51) 33083986 URL da Homepage: www.pgie.ufrgs.br |
Formação acadêmica/Titulação
| 2009 | Doutorado em andamento em Informática na Educação
.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil. Título: ., Orientador: Léa da Cruz Fagundes. |
| 2001 - 2005 | Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda
.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil. |
Formação complementar
| 2010 - 2010 | Formação de Tutores em EaD (formação a distância).
(Carga horária: 45h). Instituto Ayrton Senna. |
| 2010 - 2010 | As possibilidades das redes de aprendizagem.
(Carga horária: 30h). Instituto Ayrton Senna. |
| 2010 - 2010 | Conteúdos ou competências: como avaliar?.
(Carga horária: 30h). Instituto Ayrton Senna. |
Atuação profissional
| Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação, PPGIE, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2009 - Atual | Vínculo: Bolsista de Doutorado, Enquadramento Funcional: Bolsista de Doutorado, Carga horária: 20 |
| Outras informações | Semestre 2011/1 Estágio docente: atuação na disciplina INF01119 Computador e Sistemas de Informação, oferecida aos cursos de Ciências Contábeis e Ciências Atuariais (UFRGS). Desenvolvimento de atividades e aulas acerca dos temas Web 2.0 e 3.0, construção de materiais multimídia, hiperdocumentos e ambientes colaborativos. | Semestre 2010/2 Atividade de assistência à Pos-Graduação: atuação como professora colaboradora da disciplina PIE00021 Seminário Avançado Tecnologias da Informação e Comunicação na Aprendizagem em Rede, oferecida a alunos de Pós-Graduação da UFRGS. | Semestre 2010/2 Estágio docente: atuação na disciplina INF01119 Computador e Sistemas de Informação, oferecida aos cursos de Ciências Contábeis e Ciências Atuariais (UFRGS). Desenvolvimento de atividades e aulas acerca dos temas Web 2.0 e 3.0, construção de materiais multimídia, hiperdocumentos e ambientes colaborativos. | Semestre 2010/1 Atividade de assistência à Pos-Graduação: atuação como professora colaboradora da disciplina PIE00021 Seminário Avançado Tecnologias da Informação e Comunicação na Aprendizagem em Rede, oferecida a alunos de Pós-Graduação da UFRGS. | Semestre 2010/1 Estágio docente: atuação na disciplina INF01119 Computador e Sistemas de Informação, oferecida aos cursos de Ciências Contábeis e Ciências Atuariais (UFRGS). Desenvolvimento de atividades e aulas acerca dos temas Web 2.0 e 3.0, construção de materiais multimídia, hiperdocumentos e ambientes colaborativos. | Semestre 2009/2 Atividade de assistência à Pos-Graduação: atuação como professora colaboradora da disciplina PIE00021 Seminário Avançado: Informática Instrumental como Recurso de Aprendizagem em Modo Presencial e a Distância, oferecida a alunos de Pós-Graduação da UFRGS. | Semestre 2009/2 Estágio docente: atuação na disciplina INF01119 Computador e Sistemas de Informação, oferecida aos cursos de Ciências Contábeis e Ciências Atuariais (UFRGS). Desenvolvimento de atividades e aulas |
| Atividades |
| 08/2011 - 12/2011 | Ensino, Doutorado em Informática na Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Atividade de assistência à Pós-Graduação: atuação como professora colaboradora da disciplina PIE00021 Seminário Avançado Tecnologias da Informação e Comunicação na Aprendizagem em Rede. |
| 08/2010 - 12/2010 | Ensino, Doutorado em Informática na Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Atividade de assistência à Pós-Graduação: atuação como professora colaboradora da disciplina PIE00021 Seminário Avançado Tecnologias da Informação e Comunicação na Aprendizagem em Rede. |
| 03/2010 - 07/2010 | Ensino, Doutorado em Informática na Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Atividade de assistência à Pós-Graduação: atuação como professora colaboradora da disciplina PIE00021 Seminário Avançado Tecnologias da Informação e Comunicação na Aprendizagem em Rede. |
| 08/2009 - 12/2009 | Ensino, Doutorado em Informática na Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Atividade de assistência à Pós-Graduação: atuação como professora colaboradora da disciplina PIE00021 Seminário Avançado: Informática Instrumental como Recurso de Aprendizagem em Modo Presencial e a Distância. |
| 03/2009 - 07/2009 | Ensino, Especialização em Tutoria PEAD/UFRGS, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Atividade de assistência à Pós-Graduação: orientação de alunos do curso de Especialização em Tutoria PEAD/FACED/UFRGS. |
| 03/2009 - 07/2009 | Estágios , Pedagogia a Distância - PEAD/UFRGS, . |
|
Estágio realizado Estágio docente: disciplina Seminário Integrador VI do curso de Pedagogia Licenciatura na Modalidade a Distância PEAD/FACED/UFRGS.. |
| Universidade Aberta do Brasil e Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UAB/UFRGS, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2010 - 2010 | Vínculo: Tutora a distância, Enquadramento Funcional: Tutora a distância, Carga horária: 20 |
| Outras informações | Tutora a distância do curso de especialização em Informática Instrumental para Professores da Educação Básica. |
| Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2007 - 2008 | Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20 |
| Outras informações | Atuação no Laboratório de Estudos Cognitivos (LEC/UFRGS) e participação no projeto federal Um Computador por Aluno. |
| Atividades |
| 2010 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social e Institucional, . |
|
Projetos de pesquisa Projeto UCA - Um Computador por Aluno - Subprojeto Preparando para a expansão: lições da experiência piloto na modalidade 1:1 |
| 2008 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, . |
|
Projetos de pesquisa Projeto UCA - Um Computador por Aluno - Projeto de Desenvolvimento de Conteúdos para a Mudança Curricular: Contemplando Metodologias de Inserção de Laptops Educacionais na Sala de Aula |
| Themática Comunicação e Marketing Ltda., THEMÁTICA, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2006 - 2006 | Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Redatora, Carga horária: 42 |
| Kromática Planejamento Gráfico e Editora Ltda., KROMÁTICA, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2005 - 2006 | Vínculo: Empregatício, Enquadramento Funcional: Redatora, Carga horária: 42 |
| Criatyva Publicidade e Propaganda, CRIATYVA, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2005 - 2005 | Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Criação e Planejamento de Comunicação, Carga horária: 20 |
| Outras informações | Atividades realizadas: Criação (redação e arte) e Planejamento de Comunicação (gráfica e eletrônica) |
| Vínculo institucional |
| 2004 - 2004 | Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Assistente de criação, Carga horária: 20 |
| Instituto de Idiomas Free Planet - Escola Fisk Unidade Guaíba, FISK, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2002 - 2003 | Vínculo: Empregatício, Enquadramento Funcional: Instrutora de Língua Inglesa |
Projetos de Pesquisa
| 2010 - Atual | Projeto UCA - Um Computador por Aluno - Subprojeto Preparando para a expansão: lições da experiência piloto na modalidade 1:1 |
| Descrição: Em 2010, teve início o piloto do projeto, denominado PROUCA, com aproximadamente 300 escolas contempladas em todo o Brasil. Atualmente, o LEC/UFRGS coordena a formação de multiplicadores dos estados da região Sul do Brasil e do Amazonas, que deverão promover a disseminação de metodologias de aprendizagem envolvendo a inserção da escola na cultura digital e aspectos técnicos concernentes ao projeto nas diferentes escolas desses estados. A fim de constituir referências da proposta pedagógica construída durante o pré-piloto para os novos integrantes do projeto, contribuir com formas de análise do acompanhamento e da avaliação da aprendizagem dos alunos na nova modalidade, e informar os problemas técnicos encontrados no uso dos laptops (incluindo a investigação de suas causas e as soluções adotadas), realizou-se, também no ano de 2010, a documentação das mais significativas experiências e linhas de ação dos cinco pré-pilotos, em uma iniciativa de cooperação técnica denominada Preparando para a expansão: lições da experiência piloto na modalidade 1:1 , estabelecida entre o Ministério da Educação e o Banco Interamericano de Desenvolvimento e executada pela Fundação Pensamento Digital. A documentação realizada pelo LEC/UFRGS, desenvolvida em formato hipermidiático, contemplou um relatório de descrição do contexto da escola, um relatório de infraestrutura e conectividade, um relatório de gestão da escola, dez relatos de experiências e três estudos de experiências educacionais, de modo a compartilhar e sistematizar as aprendizagens construídas no decurso da participação no projeto.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Diuali Jost - Integrante / Daniela Hoffmann - Integrante / Léa da Cruz Fagundes - Coordenador / Edson Lindner - Integrante / Daniel de Queiroz Lopes - Integrante / Marcus Vinicius de Azevedo Basso - Integrante / Carla Beatris Valentini - Integrante / André Rodrigues da Silva - Integrante / Cristina Pescador - Integrante / Luis Olavo Melo Chaves - Integrante / Maria Inês Brochado - Integrante / Rafael Moura Sales Martins - Integrante / Talita Duarte - Integrante / Tania Mara Oliveira - Integrante / Rosalia Procasko Lacerda - Integrante / Bruno Fagundes Sperb - Integrante / Decio Tatizana - Integrante / Marta Dieterich Voelcker - Integrante / José Luís Longo - Integrante / Dario Mercado - Integrante / Patrícia Behling Schäfer - Integrante. Financiador(es): Banco Interamericano de Desenvolvimento - Bolsa.. |
| 2008 - Atual | Projeto UCA - Um Computador por Aluno - Projeto de Desenvolvimento de Conteúdos para a Mudança Curricular: Contemplando Metodologias de Inserção de Laptops Educacionais na Sala de Aula |
| Descrição: Objetivo: (a) desenvolver um portal contendo conteúdos digitais em mídias integradas e interativas para apoiar práticas pedagógicas inovadoras dos currículos em diferentes níveis de ensino, para a melhoria da qualidade da aprendizagem dos alunos e (b) desenhar e documentar modalidades de formação de professores à distância, em serviço, usando o conteúdo desenvolvido pelo projeto, que relate o processo ocorrido na escola piloto e seja suporte para a replicação em outras escolas.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Diuali Jost - Integrante / Juliano Bittencourt - Integrante / Daniela Hoffmann - Integrante / Léa da Cruz Fagundes - Coordenador / Sílvia Oliveira Kist - Integrante / Edson Lindner - Integrante / Marlusa Benedetti - Integrante / Daniel de Queiroz Lopes - Integrante / Marcus Vinicius de Azevedo Basso - Integrante / Rosalia Procasko Lacerda - Integrante / Bruno Fagundes Sperb - Integrante / Decio Tatizana - Integrante / José Luís Longo - Integrante / Patrícia Behling Schäfer - Integrante. Financiador(es): Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional - Bolsa.. |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Tecnologias da Comunicação. |
| 2. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Educomunicação. |
| 3. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem /
Especialidade: Tecnologia Educacional. |
| 4. | Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Tecnologias da Comunicação /
Especialidade: Redes de Aprendizagem. |
Idiomas
| Inglês | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem. |
| Espanhol | Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem. |
Prêmios e títulos
| 2011 | Artigo premiado no XXII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação e XVII Workshop de Informática na Escola., Comissão Especial de Informática na Educação CEIE da Sociedade Brasileira de Computação SBC. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Artigos completos publicados em periódicos |
| 1. | BITTENCOURT, J. ; KIST, S. O. ; TATIZANA, D. ; SCHÄFER, P. B. ; FAGUNDES, L. C. . Ambientes virtuais de aprendizagem na modalidade 1:1: um estudo de caso sobre o AMADIS na Fase I do Programa UCA. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação , v. 9, p. 1-10, 2011. |
| 2. | BONA, A. S. D. ; SCHÄFER, P. B. ; FAGUNDES, L. C. ; BASSO, M. V. A. . Cooperação na Complexidade: Possibilidades de Aprendizagem Matemática suportadas por Tecnologias Digitais. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 9, p. 1-9, 2011. |
| 3. | SCHÄFER, P. B. ; LACERDA, R. ; FAGUNDES, L. C. . Escrita colaborativa na cultura digital: ferramentas e possibilidades de construção do conhecimento em rede. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 7, p. 31, 2009. |
| 4. |  SCHÄFER, P. B. ; FAGUNDES, L. C. . Escrita, oralidade e compreensão: uma reflexão sobre Projetos de Aprendizagem desenvolvidos na Modalidade Um Computador por Aluno. Cadernos do Aplicação (UFRGS), v. 21, p. 65-81, 2008. |
| 5. | HOFFMANN, D. ; SCHÄFER, P. B. ; FAGUNDES, L. C. . Do Texto à Enunciação: uma Análise das Implicações Significantes em Projetos de Aprendizagem na modalidade 1:1. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 6, p. x, 2008. |
| Trabalhos completos publicados em anais de congressos |
| 1. | SCHÄFER, P. B. ; SPERB, B. F. ; FAGUNDES, L. C. . Squeak Etoys na modalidade 1 para 1: programação e autoria multimídia no desenvolvimento da conceituação. In: XXII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação e XVII Workshop de Informática na Escola, 2011, Aracaju/SE.
Anais do XXII SBIE XVII WIE. Porto Alegre/RS :
SBC, 2011. p. 1226-1235. |
| 2. | SCHÄFER, P. B. ; MACHADO, Letícia Rocha ; FAGUNDES, L. C. ; LIMA, José Valdeni de . Constituição de redes e reflexos sobre a formação docente em uma disciplina de Informática na Educação para a Pós-Graduação. In: I Congresso Internacional de Educação a Distância da UFPel, 2010, Pelotas/RS. Anais do I Congresso Internacional de Educação a Distância da UFPel. Pelotas/RS : Editora da UFPel, 2010. p. 1-8. |
| 3. | SCHÄFER, P. B. . Redes de conhecimento, autoria coletiva e modalidade de aprendizagem um computador por aluno: explorando possibilidades da cultura digital. In: III Simpósio Internacional e VI Fórum Nacional de Educação da ULBRA/Torres Políticas Públicas, Gestão da Educação, Formação e Atuação do Educador, 2009, Torres/RS.
Anais do III Simpósio Internacional e VI Fórum Nacional de Educação da ULBRA/Torres Políticas Públicas, Gestão da Educação, Formação e Atuação do Educador, 2009. |
| 4. | SCHÄFER, P. B. ; FAGUNDES, L. C. . Aprendizagem na cultura digital: construção do conhecimento em rede. In: III Simpósio Internacional e VI Fórum Nacional de Educação da ULBRA/Torres Políticas Públicas, Gestão da Educação, Formação e Atuação do Educador, 2009, Torres/RS.
Anais do III Simpósio Internacional e VI Fórum Nacional de Educação da ULBRA/Torres Políticas Públicas, Gestão da Educação, Formação e Atuação do Educador, 2009. |
| 5. | SCHÄFER, P. B. ; FAGUNDES, L. C. ; BENEDETTI, M. . Possibilidades da Televisão Digital no contexto do Projeto Agência de Notícias Educação para a Paz e a Solidariedade. In: I Simpósio Internacional de Televisão Digital, 2009, Bauru/SP. Anais do I Simpósio Internacional de Televisão Digital, 2009. p. 885-901. |
| 6. | SCHÄFER, P. B. ; FAGUNDES, L. C. . Projetos de Aprendizagem, Escrita e Compreensão na Modalidade Um Computador por Aluno. In: XIX SBIE - Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2008, Fortaleza. Tecnologia e Educação para todos. Fortaleza, Porto Alegre : UFC/ SBC - Sociedade Brasileira de Computação, 2008. |
| 7. | KIST, S. O. ; SCHÄFER, P. B. ; BITTENCOURT, J. ; FAGUNDES, L. C. . Impacto da modalidade 1:1 nas práticas de leitura e escrita: primeiros resultados. In: XVIII SBIE - Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2007, São Paulo. Diversidade da formação, formação na diversidade. São Paulo, Porto Alegre : UPM/ LSI-USP/ SBC - Sociedade Brasileira de Computação, 2007. v. 1. p. 442-451. |
| Resumos expandidos publicados em anais de congressos |
| 1. | SCHÄFER, P. B. ; FAGUNDES, L. C. ; BENEDETTI, M. . Possibilidades da Televisão Digital no contexto do Projeto Agência de Notícias Educação para a Paz e a Solidariedade. In: I Simpósio Internacional de Televisão Digital, 2009, Bauru/SP. I Simpósio Internacional de Televisão Digital: resumos. Bauru/SP : UNESP/FAAC, 2009. v. 1. p. 52-53. |
| Artigos aceitos para publicação |
| 1. | Maria Letícia Felicori Tonelli e Teixeira ; SCHÄFER, P. B. ; Szabluk, Daniela ; BASTOS, Helvia Pereira Pinto ; MACEDO, Suzana da Hora ; AMORIM, Maurício José Viana ; ALBUQUERQUE, Rodney Cezar de ; AGUIAR, Eliane Vigneron Barreto ; FAGUNDES, L. C. . Jogos digitais: uma abordagem educacional à luz da Epistemologia Genética. Cadernos do Aplicação (UFRGS), 2011. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | SCHÄFER, P. B. ; SPERB, B. F. ; FAGUNDES, L. C. . Squeak Etoys na modalidade 1 para 1: programação e autoria multimídia no desenvolvimento da conceituação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 2. | BITTENCOURT, J. ; KIST, S. O. ; TATIZANA, D. ; SCHÄFER, P. B. ; FAGUNDES, L. C. . Ambientes virtuais de aprendizagem na modalidade 1:1: um estudo de caso sobre o AMADIS na Fase I do Programa UCA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 3. | BONA, A. S. D. ; SCHÄFER, P. B. ; FAGUNDES, L. C. ; BASSO, M. V. A. . Cooperação na Complexidade: Possibilidades de Aprendizagem Matemática suportadas por Tecnologias Digitais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 4. | SCHÄFER, P. B. ; LACERDA, R. ; FAGUNDES, L. C. . Escrita colaborativa na cultura digital: ferramentas e possibilidades de construção do conhecimento em rede. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 5. | SCHÄFER, P. B. . Aprendizagem na cultura digital: construção do conhecimento em rede. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 6. | SCHÄFER, P. B. . Possibilidades da Televisão Digital no contexto do Projeto Agência de Notícias Educação para a Paz e a Solidariedade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| Demais tipos de produção bibliográfica |
| 1. | SCHÄFER, P. B. ; FAGUNDES, L. C. . Educação para uma nova cultura e sociedade.
Rio de Janeiro, 2011. (Prefácio,
Pósfacio/Prefácio). |
| 2. | SCHÄFER, P. B. . Mapa conceitual: ferramenta de aprendizagem. São Paulo/SP: Instituto Ayrton Senna, 2010 (Entrevista concedida). |
| 3. | SCHÄFER, P. B. . Educação Web 2.0 - Repensando o problema. Porto Alegre/RS: Secretaria de Comunicação Social da UFRGS, 2009 (Entrevista concedida). |
| 4. | SCHÄFER, P. B. . Um estudo da utilização de quadrinhos em campanhas sociais e educativas direcionadas a crianças 2004 (Monografia). |
| Produção técnica |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | SCHÄFER, P. B. . Formação aberta Autoria coletiva e construção do conhecimento em rede. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 2. | SCHÄFER, P. B. . Oficina de construção de páginas e escrita online. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 3. | SCHÄFER, P. B. . Formação aberta Descobrindo as possibilidades da Web 2.0. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 4. | SCHÄFER, P. B. ; MACHADO, Letícia Rocha . Construção de páginas e escrita online. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 5. | SCHÄFER, P. B. ; MORAIS, Anuar ; SPERB, B. F. . Aprendizagem por programação com o ambiente Squeak Etoys. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 6. | CAVALCANTE, R. ; SCHÄFER, P. B. . Técnicas básicas de jornalismo online: construindo e aprendendo com notícias. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 7. | SCHÄFER, P. B. ; CAMARGO, Fernanda Bedin . Formação aberta Descobrindo as Possibilidades da Web 2.0. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 8. | JUSTO, Faustina ; SCHÄFER, P. B. ; SILVA, Renata Kelly . Formação aberta O uso de Mapas Conceituais em Sala de Aula. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 9. | FAGUNDES, L. C. ; LACERDA, R. ; SPERB, B. ; MERCADO, Dario ; TATIZANA, D. ; JOST, D. ; LONGO, J. ; LOPES, D. Q. ; BITTENCOURT, J. ; KIST, S. O. ; SCHÄFER, P. B. . Programa Um Computador por Aluno - UCA - Ministério da Educação. 2010. (Relatório de pesquisa). |
| 10. | SCHÄFER, P. B. . Redes de conhecimento, autoria coletiva e modalidade de aprendizagem um computador por aluno: explorando possibilidades da cultura digital. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 11. | BENEDETTI, M. R. ; SCHÄFER, P. B. ; LACERDA, R. ; LONGO, J. ; LOPES, D. Q. . TICS contribuindo para a aprendizagem na educação básica. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 12. | FAGUNDES, L. C. ; TATIZANA, D. ; LACERDA, R. ; DUTRA, I. M. ; SCHÄFER, P. B. ; LINDNER, E. ; SPERB, B. ; JOST, D. ; SATURI, T. ; LONGO, J. . Cultura Digital na Escola: Formação Continuada para o Modelo um Laptop por Aluno. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 13. | FAGUNDES, L. C. ; SEIDEL, S. ; CÉSAR, C. G. ; SCHWARZ, C. ; TATIZANA, D. ; RIBEIRO, F. ; VOELCKER, M. D. ; SILVEIRA, S. ; ALVES, A. ; SATURI, T. ; SCHÄFER, P. B. ; PACHECO, M. F. . Rede de Cooperação Digital - Educadores sociais para telecentros: como trabalhar em redes de aprendizagem. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio - Fundação Pensamento Digital). |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | VII SICEA Seminário de Institutos, Colégios e Escolas de Aplicação das Universidades Brasileiras.Técnicas básicas de jornalismo online: construindo e aprendendo com notícias. 2011. (Seminário). |
| 2. | XXII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação e XVII Workshop de Informática na Escola.Squeak Etoys na modalidade 1 para 1: programação e autoria multimídia no desenvolvimento da conceituação. 2011. (Simpósio). |
| 3. | XVIII Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação.Cooperação na Complexidade: Possibilidades de Aprendizagem Matemática suportadas por Tecnologias Digitais | Ambientes virtuais de aprendizagem na modalidade 1:1: um estudo de caso sobre o AMADIS na Fase I do Programa UCA. 2011. (Encontro). |
| 4. | I Congresso Internacional de Educação a Distância da UFPel.Constituição de redes e reflexos sobre a formação docente em uma disciplina de Informática na Educação para a Pós-Graduação. 2010. (Congresso). |
| 5. | VI Salão de Ensino da UFRGS.Primeiros Resultados da disciplina Informática Instrumental como Recurso de Aprendizagem em Modo Presencial e a Distância. 2010. (Simpósio). |
| 6. | I Workshop de Disseminação - Preparando para a expansão: lições da experiência piloto brasileira na Modalidade Um Computador por Aluno.Língua escrita na Modalidade 1:1 - experiências da fase pré-piloto do Projeto UCA. 2010. (Encontro). |
| 7. | Seminário de Estudos Interdisciplinares sobre Memória e Cognição - LEC/PPGPSI/ICBS/UFRGS.Escrita e Conceituação na Modalidade de Aprendizagem Um Computador por Aluno. 2009. (Seminário). |
| 8. | III Simpósio Internacional e VI Fórum Nacional de Educação da ULBRA/Torres Políticas Públicas, Gestão da Educação, Formação e Atuação do Educador.Aprendizagem na cultura digital: construção do conhecimento em rede. 2009. (Simpósio). |
| 9. | I Simpósio Internacional de Televisão Digital.Possibilidades da Televisão Digital no contexto do Projeto Agência de Notícias Educação para a Paz e a Solidariedade. 2009. (Simpósio). |
| 10. | Squeakfest Brasil 2009.Tutorial Squeak. 2009. (Encontro). |
| 11. | XIII Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação.Escrita colaborativa na cultura digital: ferramentas e possibilidades de construção do conhecimento em rede. 2009. (Outra). |
| 12. | Reunião de Trabalho dos Experimentos do Projeto UCA - Fase 1.Apresentação de trabalhos do piloto de Porto Alegre. 2008. (Encontro). |
| 13. | PPGPSI 10 anos: novos territórios, novas paisagens.Interlocuções Metodológicas. 2007. (Seminário). |
| Organização de eventos |
| 1. | SCHÄFER, P. B. . I Encontro Interdisciplinar Conexões em Educação e Novas Tecnologias. 2011. (Outro). |
Outras informações relevantes
Certificação TOEFL ETS (2011)
Proficiência de Leitura em Língua Estrangeira Espanhol (UFRGS, 2009)
Proficiência de Leitura em Língua Estrangeira Inglês (UFRGS, 2007)
Certificação TOEFL Institutional e Certificate of Proficiency English Language (Richard Hugh Fisk Foundation, 2002).
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