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Gabriella Silva Oliveira Possui graduação em música pela Universidade Cruzeiro do Sul. Atualmente é pós-graduanda em Tecnologias Interativas Aplicadas à Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC. Foi bolsista de iniciação científica/pibic-unicsul da Univesrsidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL.
Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação musical, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, tecnologia de informação e de comunicação, metodologia de ensino e de aprendizagem na modalidade EAD.
Última
atualização do currículo em 02/03/2010
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/7646559997932306 |
Dados pessoais
| Nome | Gabriella Silva Oliveira |
| Nome em citações bibliográficas | OLIVEIRA, G. S. |
| Sexo | Feminino |
| Endereço profissional | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. COGEAE Consolação Rua da Consolação, 881 - Consolação - São Paulo São Miguel Paulista 01301-000 - Sao Paulo, SP - Brasil Telefone: (11) 31249600 Fax: (11) 31249612 URL da Homepage: http://cogeae.pucsp.br/curso.php?cod=116809&uni=SP&tip=RE&le=L&ID=5 |
Formação acadêmica/Titulação
| 2009 | Especialização em andamento em Tecnologias Interativas Aplicadas á Educação
.
(Carga Horária: 400h). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. Título: A capacitação de professores de artes e pedagogos em música através do moodle. Orientador: Profa. Dra. Darcy Raiça. |
Formação complementar
| 2007 - 2007 | Educação Musical e Musicoterapia.
(Carga horária: 40h). Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil. |
| 2002 - 2004 | Curso técnico de música em Instrumento-Piano.
(Carga horária: 1000h). Conservatório Brasileiro de Música - Centro Universitário. |
| 2002 - 2004 | Curso Técnico de Música Instrumento -Teclado.
(Carga horária: 3000h). Conservatório Brasileiro de Música - Centro Universitário. |
Atuação profissional
| Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2007 - 2008 | Vínculo: Aluna bolsista PIBIC Unicsul, Enquadramento Funcional: Aluna da graduação, Carga horária: 12 |
| Atividades |
| 2007 - 2008 | Atividades de Participação em Projeto, Conselhlo de Ensino, Pesquisa e Extensão, . |
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Projetos de pesquisa A formação em Música dos professores de Educação Artística na Rede Estadual de Ensino na Cidade de São Paulo |
Projetos de Pesquisa
| 2007 - 2008 | A formação em Música dos professores de Educação Artística na Rede Estadual de Ensino na Cidade de São Paulo |
| Descrição: O presente trabalho fez um estudo de como tem sido realizada a formação dos professores de artes para o ensino da música nas escolas Estaduais da cidade de São Paulo. Assim, teve como referência os parâmetros curriculares nacionais de artes e as diferentes metodologias musicais propostas por educadores da área. Essa pesquisa entra em comunhão com filosofias de trabalhos de alguns educadores entre os quais: Enny Parejo, que acredita que a música contribui ativamente na formação do ser humano, afirmando que a sensibilização musical promove a melhoria do caráter humano profissional e pessoal. (PAREJO, 2001, p. 23). As propostas do Parâmetro Curricular Nacional de Artes prevêem que os professores de artes precisam oferecer as quatro linguagens artísticas na escola, (música, artes visuais, teatro e dança). Independente da formação (habilitação) do professor, dentro da regulamentação Estadual, ele tem que direcionar o trabalho em sala de aula para as quatro linguagens. Verificou-se nessa pesquisa que os professores não estão devidamente preparados para o ensino da música, de acordo com as propostas curriculares da secretaria da cidade de São Paulo. Existe uma insatisfação do professor, visto que, nem todos possuem interesse ou tem habilidades para determinado tipo de artes. Assim observa que as faculdades formam especialistas em uma única linguagem e são cobradas as quatro linguagens em sala de aula. Portanto, existe um grande número de professores de artes nas escolas, que não trabalham a música como linguagem musical, por não dominarem essa arte.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Gabriella Silva Oliveira - Coordenador. . |
Áreas de atuação
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Textos em jornais de notícias/revistas |
| 1. |  OLIVEIRA, G. S. . Ambientes virtuais de aprendizagem são usados na capacitação de professores de música. Instituto Claro,
15 jan. 2010. |
| 2. | OLIVEIRA, G. S. . AGORA É LEI: VOLTA DA MÚSICA ÀS ESCOLAS. Jornal da cidade e Região de Aruja, Cidade de Aruja- São PAulo, p. 06 - 06, 24 set. 2009. |
| 3. | OLIVEIRA, G. S. . Realidade Virtual. No Tom, Brasil, p. 15 - 15,
01 maio 2009. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | OLIVEIRA, G. S. . Percepção Musical através do Scratch. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 2. | OLIVEIRA, G. S. . A formação em Música dos professores de Educação Artística na Rede Estadual de Ensino na Cidade de São Paulo.
2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 3. | OLIVEIRA, G. S. ; Alan costa Cardoso dos Santos . 5º Fórum de Informação Profissional da Faculdade Torricelli. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| Produção técnica |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. |
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| Produção artística/cultural |
| 1. | OLIVEIRA, G. S. . Folclore na escola...a cultura tradicional brasileira é coisa séria. 2006. (Apresentação de obra artística/Teatral). |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | 3º HUNICOM_ Congresso Nacional de Humanas.A formação em Música dos professores de Educação Artística na Rede Estadual de Ensino na Cidade de São Paulo. 2008. (Congresso). |
| 2. | Palestra: " O renscimento da Sensibilidade na Música Atual" com Dr.Edson Zampronha. 2008. (Outra). |
| 3. | 5º Fórum de Informação Profissional.Graduação em música. 2008. (Outra). |
| 4. | II SEPEP Seminário de Práticas Educativas e profissional da UNICSUL. 2007. (Seminário). |
| 5. | II SEPEP _Seminário de Práticas Educativas e profissional da UNICSUL.Materiais Reciclados. 2007. (Seminário). |
| 6. | 3 Encontro Internacional de pianistas. 2006. (Encontro). |
| 7. | X Oficina de Musicalização para Professores.A Flauta como instrumento Musicalizador. 2005. (Oficina). |
| 8. | X Oficina de Musicalização para professores.Pedagogia pianística: alternativas metodológicas. 2005. (Oficina). |
Orientações
| Orientações em andamento |
| Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização |
| 1. | Dra. Darcy Raiça. Capacitação de professores em música no ambiente virtual de aprendizagem-moodle. Início: 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Interativas Aplicadas á Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. (Orientador). |
| Supervisões e orientações concluídas |
| Iniciação Científica |
| 1. | Profa. Dra. Silvia Valéria Vieira. A Formação em Música dos professores de Educação Artística. 2008. Iniciação Científica - Universidade Cruzeiro do Sul. Orientador: Gabriella Silva Oliveira. |
Outras informações relevantes
Oliveira, foi uma das cinco finalistas do prêmio Instituto Claro, em sua primeira edição, com o projeto de capacitação de professores em música com o uso das novas tecnologis.
O prêmio " Novas Formas de Aprender" contou com 1.365 inscritos, entre as categorias pesquisa, desenvolvimento e vivência. O projeto inscrito teve a participação do engenheiro de sistema Alan Cardoso..
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