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Bernardete Spessoto Rodrigues Fazio Possui Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, (2008) e Mestrado em Ciências da Educação e Valores Humanos pelo Centro Universitário Capital - Unicapital, São Paulo, (2003). Atualmente é professora de Inglês Instrumental e de Língua Portuguesa Instrumental na Faculdade de Informática e Administração Paulista- FIAP, para os cursos de Sistemas de Informação e Tecnologia.
Última
atualização do currículo em 01/07/2008
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/9172005563020457 |
Dados pessoais
| Nome | Bernardete Spessoto Rodrigues Fazio |
| Nome em citações bibliográficas | FAZIO, B. S. R. |
| Sexo | Feminino |
| Endereço profissional | Faculdade de Informática e Administração Paulista. Avenida Lins de Vasconcelos, 1264 Aclimação 01538-001 - Sao Paulo, SP - Brasil Telefone: (11) 33858010 URL da Homepage: www.fiap.com.br |
Formação acadêmica/Titulação
| 2006 - 2008 | Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem
.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. Título: Aluno letrado, professor iletradodigitalmente? Reflexões sobre a docência de Inglês em cursos superiores de Informática, Ano de Obtenção: 2008. Orientador:  Maximina Maria Freire.
Palavras-chave: abordagem hermenêutico-fenomenológica; abordagem instrumental; curso de informática; docência de inglês; Formação de Professores; Inglês Instrumental. |
| 1999 - 2002 | Mestrado em Ciencias da Educação e Valores Humanos
.
Centro Universitário Capital, UNICAPITAL, Brasil. Título: Inglês Instrumental: uma leitura interativa, Ano de Obtenção: 2003. Orientador: Dirce Lorimie Fernandes.
Palavras-chave: Inglês Instrumental; Leitura; sócio-interacionismo. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Setores de atividade: Educação. |
Atuação profissional
| Faculdade de Informática e Administração Paulista, FIAP, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2003 - Atual | Vínculo: Cooperada, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20 |
| Atividades |
| 2003 - Atual | Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Língua Portuguesa Instrumental Inglês Instrumental |
| Centro Universitário Capital, UNICAPITAL, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2001 - 2002 | Vínculo: profissional autônomo, Enquadramento Funcional: Autônomo, Carga horária: 8 |
| Atividades |
| 01/2001 - 12/2002 | Ensino, Inglês Instrumental, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Inglês Instrumental com ênfase na leitura de textos na área de Educação. |
| Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, SENAC, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1999 - 2002 | Vínculo: monitor de inglês, Enquadramento Funcional: Autônomo, Carga horária: 20 |
| Atividades |
| 01/1999 - 12/2002 | Ensino, Inglês, Nível: Aperfeiçoamento. |
| Disciplinas ministradas Inglês para níveis básico, intermediário e avançado |
| Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa, CULTURA INGLESA, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1980 - 1982 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Atividades |
| 01/1980 - 12/1982 | Ensino, Inglês, Nível: Aperfeiçoamento. |
| Disciplinas ministradas Inglês para os níveis básico, intermediário e avançado |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas /
Especialidade: Ensino de Inglês. |
| 2. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas /
Especialidade: Ensino de Inglês para negócios. |
| 3. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa. |
| 4. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Inglês Instrumental. |
Idiomas
| Espanhol | Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente. |
| Inglês | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. |  FAZIO, B. S. R. . Os processos interativos na leitura de textos acadêmicos em inglês, dentro de uma abordagem instrumental.
2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 2. | FAZIO, B. S. R. . O ensino da leitura e a formação de leitores.
2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| Produção técnica |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. |
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Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | Treinamento.NET. 2006. (Oficina). |
| 2. | Ensino à Distância. 2006. (Oficina). |
| 3. | XIX Seminário Nacional de Inglês Instrumental e VII Seminário Nacional de Línguas Instrumentais.Os processos interativos na leitura de textos acadêmicos em inglês, dentro de uma abordagem instrumental. 2005. (Seminário). |
Outras informações relevantes
Certificados e Diplomas de Proficiência em Inglês: Certificate of Proficiency in English - University of Cambridge - England- 1989 TOEFL - Test of English as a Foreign Language - University of Miami - USA - 1989 Certificate of Proficiency in English - University of Michigan - USA - 1984 Certificate of Studies - The London School of English - London - England - 1981 Arels Certificate in Spoken English - University of Cambridge - England - 1979 First Certificate in English - University of Cambridge - England - 1978 Cursos realizados no exterior: Neuro Linguistic Programming - INLPTA - London - England - 30 horas - 1997 Workshop on North American Spoken English - Gene Zerna - Miami - USA - 15 horas- 1996 Curso de espanhol básico - Embaixada Brasileira em Buenos Aires - Argentina -30 horas - 1995 Teacher's development courses: Second Language Acquisition and Materials Development: methodologies, principles and techniques in language teaching - 40 horas - 1981 .
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