Ronaldo de Oliveira Rodrigues

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  • Última atualização do currículo em 13/11/2018


Doutor em Ciências Sociais-Antropologia (UFPA-2015). Mestre em Ciências da Comunicação (UFPA-2012). Professor Adjunto II da Faculdade de Educação e Ciências Humanas do Campus Universitário do Marajó-Breves, Universidade Federal do Pará. Professor no Programa de Pós-Graduação em Criatividade e Inovação em Metodologias de Ensino Superior (PPGCIMES), da Universidade Federal do Pará. Líder do Grupo de Pesquisa em Educação, Tecnologias e Comunicação no Marajó (GPETCOM). Membro do Grupo de Pesquisa em Processos de Comunicação (PESPCOM). Membro do Grupo de Pesquisa Antropologia, Religião e Saúde. Atua principalmente nas seguintes linhas: Tecnologias na Educação, Processos midiáticos; Estudos de televisão; Tecnologia da Informação e Comunicação (TICs), Mídia e Religião. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Ronaldo de Oliveira Rodrigues
Nome em citações bibliográficas
RODRIGUES, Ronaldo

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal do Pará, Campus Universitário do Marajó-Breves, Faculdade de Educação e Ciências Humanas.
Alameda 4
Aeroporto
68800-000 - Breves, PA - Brasil
Telefone: (091) 37831129
Ramal: 222


Formação acadêmica/titulação


2013 - 2015
Doutorado em Ciências Sociais.
Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
Título: ETNOGRAFIA DE MÍDIA: analisando significados da relação religião-televisão com jovens de Breves-Marajó-Pará, Ano de obtenção: 2015.
Orientador: Raymundo Heraldo Maués.
Coorientador: Maria Ataide Malcher.
Palavras-chave: Programas Telerreligiosos; Jovens Marajoaras; Igreja Católica; Assembleia de Deus; Consumo; Prática Cultural.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia Interpretativa.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Estudos em Televisão.
2010 - 2012
Mestrado em Ciências da Comunicação.
Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
Título: TV aberta no Marajó: usos e apropriações pelos moradores da comunidade São Pedro em Breves-Pará-Amazônia,Ano de Obtenção: 2012.
Orientador: Maria Ataíde Malcher.
Palavras-chave: Amazônia Marajoara; TV aberta; Recepção em comunidade rural; Usos e apropriações; Práticas comunicacionais; História de Mídia.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas
2009 - 2010
Especialização em Informática em Educação. (Carga Horária: 360h).
Universidade Federal de Lavras, UFLA, Brasil.
Título: O uso de recursos computacionais para crianças com Dislexia.
2006 - 2007
Especialização em Psicopedagogia. (Carga Horária: 740h).
Universidade Salgado de Oliveira, UNIVERSO, Brasil.
Título: Família e Dificuldades de Aprendizagem: uma reflexão sobre alunos egressos de estrutura parental.
2016
Graduação em andamento em Letras - Português.
Universidade Católica Dom Bosco, UCDB, Brasil.
2002 - 2006
Graduação em Pedagogia.
Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
Título: As potencialidades pedagógicas da Informática aplicada à Educação.
Orientador: Márcia Nêmer Furtado.




Formação Complementar


2012
Extensão universitária em CULTURA RELIGIOSA. (Carga horária: 80h).
Portal Educação/ABED, PORTAL EDUCAÇÃO, Brasil.
2012
Extensão universitária em ENSINO RELIGIOSO. (Carga horária: 60h).
Portal Educação/ABED, PORTAL EDUCAÇÃO, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO. (Carga horária: 80h).
Portal Educação/ABED, PORTAL EDUCAÇÃO, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em INTRODUÇÃO A REDES DE COMPUTADORES. (Carga horária: 80h).
Portal Educação/ABED, PORTAL EDUCAÇÃO, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO:A IDENTIDADE DA ESCOLA.
Portal Educação/ABED, PORTAL EDUCAÇÃO, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em TECNOLOGIA EDUCACIONAL: NOVA PERSPECTIVA DE ENSINO. (Carga horária: 60h).
Portal Educação/ABED, PORTAL EDUCAÇÃO, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior (Efetivo), Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2007 - 2009
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Atividades

01/2017 - Atual
Direção e administração, Campus Universitário do Marajó-Breves, .

Cargo ou função
Coordenador do Campus Universitário do Marajó-Breves (UFPA).
01/2012 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Campus Universitário do Marajó-Breves, .

Linhas de pesquisa
Informática na Educação
09/2015 - 12/2016
Direção e administração, Campus Universitário do Marajó-Breves, .

Cargo ou função
Diretor da Faculdade de Educação e Ciências Humanas.
08/2014 - 07/2015
Pesquisa e desenvolvimento , Campus Universitário do Marajó-Breves, Faculdade de Educação e Ciências Humanas.

Linhas de pesquisa
Estudos em Televisão
01/2014 - 06/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos Teorico-Metodológicos do Ensino de Portugues
Estagio Curricular em Docencia na Educação de Jovens e Adultos
08/2013 - 06/2014
Extensão universitária , Campus Universitário do Marajó-Breves, Faculdade de Educação e Ciências Humanas.

Atividade de extensão realizada
Informática educativa para coordenadores/professores do meio rural.
07/2013 - 12/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Alfabetização linguistica, letramento escolar e generos discursivos
Atividades programadas
Fundamentos Teórico-Metodologicos da Educação de Jovens e Adultos
01/2013 - 06/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Coordenacao Pedagogica em Ambientes Escolares
Tecnologias, Informática e Educação
03/2011 - 06/2013
Extensão universitária , Campus Universitário do Marajó-Breves, .

Atividade de extensão realizada
Projeto de Extensão: O Potencial Educativo da Internet: da rede para as salas de aula.
07/2012 - 12/2012
Direção e administração, Campus Universitário do Marajó-Breves, Faculdade de Educação e Ciências Humanas.

Cargo ou função
Vice-diretor da Faculdade de Educação e CIências Humanas.
07/2012 - 12/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Atividades Programadas
Concepções Filosóficas da Educação
Concepções Filosóficas da Educação (2)
Didática e Formação Docente (PARFOR-Portel)
Fundamentos Teorico Metodologicos do Ensino de Portugues
05/2012 - 06/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Universitário do Marajó-Breves, Faculdade de Educação e Ciências Humanas.

Cargo ou função
Vice-Presidente (Comissão Eleitoral).
01/2012 - 06/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Comunicação Docente e Diversidade Interlocutora
Concepções Filosóficas da Educação
Concepções Filosóficas da Educação (PARFOR)
Tecnologias, Informática e Educação
07/2011 - 12/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia da Educação
Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimentoo-PARFOR (turma 02)
Psicologia da Educação
Psicologia da Educação-PARFOR(turma 03)
01/2011 - 06/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Informática Aplicada ao Serviço Social
Psicologia da Educação
Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento
Introdução a Educação
08/2010 - 12/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação
Tecnologias, Informática e Educação
03/2010 - 12/2010
Extensão universitária , Campus Universitário do Marajó-Breves, .

Atividade de extensão realizada
Software Livre como potencial pedagógico no ensino da matemática.
03/2010 - 06/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Universitário do Marajó-Breves, Faculdade de Educação e Ciências Humanas.

Cargo ou função
Presidente (Comissão Eleitoral).
01/2010 - 06/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Informática Aplicada ao Serviço Social
Computador como recurso didático
Comunicação Docente e Diversidade Interlocutora
Novas Tecnologias e Trabalho Docente
Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento
Recursos Audiovisuais na sala de aula
Recursos Tecnológicos no Ensino de Português
07/2009 - 12/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos da Educação Especial
Tecnologias, Informática e Educação
04/2007 - 03/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Universitário do Marajó-Breves, .

Cargo ou função
Membro (suplente).
08/2008 - 12/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa em Educação
Seminário de Pesquisa II
Fundamentos da Didática
Didática e Formação
07/2008 - 12/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos da Didática
Seminário de Pesquisa I
Psicogênese da Linguagem Oral e Escrita
Tecnologias, Informática e Educação
03/2008 - 06/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa em Educação
Didática e Formação Docente
07/2007 - 12/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
TCC
Fundamentos da Didática
Educação Rural na Amazônia
Tecnologias, Informática e Educacão
Tecnologias, Informática e Educação
Didática e Formação Docente
05/2007 - 06/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática e Formacão Docente
Didática e Formação Docente

ERC de Ed Infantil a Médio Santo Agostinho, ERCSTOAGOSTINHO, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2009
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico em Educação, Carga horária: 30

Vínculo institucional

2008 - 2009
Vínculo: Professor Substituo, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia e Sociologia, Carga horária: 20

Vínculo institucional

2006 - 2009
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor das Séries Iniciais e Ensino Fund, Carga horária: 20

Vínculo institucional

2003 - 2005
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Pedagógico, Carga horária: 20

Atividades

11/2008 - 10/2009
Direção e administração, Ensino Médio, .

Cargo ou função
TÉCNICO EM EDUCAÇÃO.
02/2005 - 10/2009
Ensino,

Disciplinas ministradas
Informática (5ª a 8ª série)
02/2004 - 12/2004
Ensino,

Disciplinas ministradas
Disciplinas das séries iniciais (1ª a 4ª série)

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - 2015
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Desenvolvimento Tecnológico, Carga horária: 10



Linhas de pesquisa


1.
Informática na Educação

Objetivo: Analisar questões relativas à informática nos processos eductivos.
Palavras-chave: Informática; Educação.
2.
Estudos em Televisão

Objetivo: Estudar processos de Televisão relacionados ao campo da Educação.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Televisão; Educação.


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
Participação da TV no processo de escolarização: a perspectiva de pais de alunos do 4º ano do Ensino Fundamental
Descrição: O estudo aqui proposto deverá buscar alguns fios explicativos que auxiliem na compreensão da perspectiva dos pais sobre a configuração que compõe a prática cotidiana da assistência dos alunos de 4º ano do Ensino Fundamental em relação à televisão, verificando as possíveis apropriações feitas em relação ao conteúdo exibido e como isso se desdobra na dinâmica da sala de aula. Espera-se que os resultados da pesquisa possam colaborar para uma melhor compreensão dos papeis e ações tanto de pais quanto por parte dos atores responsáveis diretamente pela aprendizagem da criança na escola. São saberes que certamente poderão contribuir de forma imensurável na construção de conhecimentos de cursos de licenciatura no Campus Marajó-Breves, bem como de seus professores. De maneira geral a compreensão desses processos no Marajó dará base significativa para elucidar as características e atribuições de papeis em relação ao processo de aprendizagem de crianças do 4º ano do Ensino Fundamental no que diz respeito a conteúdos de televisão..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2016 - 2017
Televisão na educação: limites e possibilidades do uso da programação de TV como elemento dinamizador dos conteúdos de 5º ano do Ensino Fundamental.
Descrição: Este trabalho surgiu do interesse em analisar a participação da televisão na educação dos alunos de 5º ano do Ensino Fundamental no município de Curralinho. Estar atento às fases da criança, verificando as mediações que envolvem seu cotidiano é fundamental para o processo de ensino e aprendizagem da mesma. Atualmente é inegável a presença da TV na vida das pessoas, em especial na vida das crianças; nesse sentido é certo que devemos dar significativa importância para a relação que a criança mantém com a TV diariamente. É sobre tais reflexões que trata este projeto. Para tanto, realizar-se-á um estudo, a partir da metodologia do grupo focal, com alunos do 5º ano do Ensino Fundamental no município de Curralinho. Dentre outras questões pretende-se destacar os programas mais assistidos por elas, bem como questões referentes ao tempo de permanência da criança na frente da TV, a forma como assistem (sozinhas ou acompanhadas) e a atitude dos professores diante da participação da TV e seus desdobramentos nos conteúdos escolares..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) .
Integrantes: Ronaldo de Oliveira Rodrigues - Coordenador / Edcleybson Ferreira Santana - Integrante / Luiz Fernando Leitão Couto - Integrante.
2016 - Atual
Televisão na educação infantil: a programação da TV como elemento dinamizador dos conteúdos escolares
Descrição: Este projeto surgiu do interesse em analisar a participação da televisão na educação dos alunos de Educação Infantil. Estar atento às fases da criança, verificando as mediações que envolvem seu cotidiano é fundamental para o processo de ensino e aprendizagem da mesma. Atualmente é inegável a presença da TV na vida das pessoas, em especial na vida das crianças; nesse sentido é certo que devemos dar significativa importância para a relação que a criança mantém com a TV diariamente. É sobre tais reflexões que trata este projeto. Para tanto, realizar-se-á um estudo, a partir da metodologia do grupo focal, com alunos do 5º ano do Ensino Fundamental no município de Curralinho. Dentre outras questões pretende-se destacar os programas mais assistidos por elas, bem como questões referentes ao tempo de permanência da criança na frente da TV, a forma como assistem (sozinhas ou acompanhadas) e a atitude dos professores diante da participação da TV e seus desdobramentos nos conteúdos escolares..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2015 - 2016
Potencial educativo de recursos computacionais no Ensino Fundamental: pesquisa exploratória e desenvolvimento de atividades Hot Potatoes
Descrição: Esta proposta visa potencializar um conjunto de estudos já realizados na área de extensão pelo proponente deste projeto de pesquisa em conjunto com alunos e professores do Campus Universitário do Marajó-Breves, bem como da rede municipal de ensino em Curralinho. Dos anos de 2010-2014 nos empenhamos no projeto ?Potencial Educativo da informática/internet: formação de professores para o uso de recursos básicos de informática em sala de aula?, no qual desenvolvemos um importante trabalho de preparação/qualificação dos professores para uso dos recursos computacionais. Mais recentemente, verificamos uma nova demanda, pois mesmo que os professores recebam essa formação básica, muitos têm dificuldade de elaborar atividades em softwares específicos - como, por exemplo, o Hagaque e o HotPotatoes - porém na sondagem realizada com os docentes, o interessante em um primeiro momento não seria a qualificação em curso, mas o fornecimento de atividades para que eles pudessem aplicar com seus alunos, já que as dificuldades para que eles participem de projetos de extensão são inúmeras. Este projeto pretende amenizar essa carência existente na rede a partir da problematização do uso de recursos de informática nas séries iniciais do ensino fundamental, bem como das sugestões de atividades a serem desenvolvidas no software HotPotatoes..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Ronaldo de Oliveira Rodrigues - Coordenador / Edcleybson Ferreira Santana - Integrante / Lorena Regina Cardoso Silva - Integrante.
2014 - 2015
Jovens universitários e consumo midiático: pesquisa exploratória de recepção dos usos e apropriações de recursos multi-midiáticos em Breves-Marajó-Pará
Descrição: Esta proposta visa se integrar ao esforço de um grupo de pesquisadores de várias regiões do país, que trabalham em rede , liderados nacionalmente pela pesquisadora Profª Drª Nilda Jacks (UFRGS). Em âmbito estadual a liderança é da Profª Drª Maria Ataide Malcher (UFPA) . Neste sentido este projeto é inovador, ao propor a relação entre consumo cultural, convergência midiática e juventude no contexto amazônico, com destaque para o recorte a um lócus marajoara. Pretendemos ao final da pesquisa dar significativa contribuição para composição do mapa dos usos e apropriações das mídias pelos jovens universitários marajoaras e até mesmo no Brasil preenchendo, em parte, a lacuna existente sobre as informações a respeito do tema..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Ronaldo de Oliveira Rodrigues - Coordenador / Maria Ataíde Malcher - Integrante / Fernanda Chocron Miranda - Integrante / Suzana Cunha Lopes - Integrante / Denise Machado Cardoso - Integrante / Lorena Regina Cardoso Silva - Integrante.
2014 - Atual
Jovem e Consumo Midiático em Tempos de Convergência (PROCAD)
Descrição: presente projeto, aprovado no edital 071/2013 do Programa Nacional de Cooperação Acadêmica (PROCAD) da CAPES, tem como objetivo analisar e comparar o consumo midiático realizado pelos jovens nas regiões Sul, Norte e Nordeste do Brasil, considerando as especificidades regionais. Com isso, espera-se consolidar, por meio de pesquisa integrada e cooperação, os Programas de Pós-Graduação em Comunicação localizados em regiões geográficas prioritárias, em consonância com os parâmetros estabelecidos pelo Plano Nacional de Pós-graduação 2011-2020 (PNPG-2011-2020). Para isso, estão reunidos pesquisadores dos Programas de Pós-Graduação em Comunicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), da Universidade Federal do Pará (UFPA - Associada 1) e da Universidade Federal do Sergipe (UFS - Associada 2). O referido projeto também tem como objetivo aprofundar os resultados da pesquisa desenvolvida nacionalmente pela Rede Brasil Conectado, criada em 2012 e composta por membros de 47 universidades, entre federais e particulares. Destaca-se que os esforços da Rede Brasil Conectado deram origem a projetos de pesquisa em nível estadual, voltados para as realidades locais, tanto no Pará quanto em Sergipe. Esses projetos constituem a base da pesquisa aprovada no PROCAD, que tem como diferencial a localização geográfica e estratégica de cada instituição, o que é fundamental para que os resultados possam evidenciar cenários significativos das múltiplas realidades brasileiras, dando conta das suas particularidades e/ou regionalidades, bem como realizar ações de redução das assimetrias regionais observadas no Sistema Nacional de Pós-Graduação (SNPG). A pesquisa está ancorada nos Estudos Culturais, tendo como foco os processos identitários e comunicacionais percebidos a partir dos usos e apropriações realizados pelos jovens..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Ronaldo de Oliveira Rodrigues - Integrante / Fernanda Chocron Miranda - Integrante / Ivânia dos Santos Neves - Integrante / Jane Aparecida Marques - Integrante / Leandro Raphael Nascimento de Paula - Integrante / Suzana Cunha Lopes - Integrante / Maria Ataide Malcher - Coordenador / Marianne Kogut Eliasquevici - Integrante / Edenice Pereira da Silva - Integrante / Weverton Raiol Gomes de Souza - Integrante / Guaciara Barbosa de Freitas - Integrante / Daniella de Gois Ariston Barion - Integrante / Netilia Silva dos Anjos Seixas - Integrante / Nilda Aparecida Jacks - Integrante / Felipe Jailson Souza Oliveira Florêncio - Integrante / Matheus Pereira Mattos Felizola - Integrante / Marcilene do Carmo de Oliveira Miranda - Integrante / Antonio Edson Alcântara Bastos - Integrante / Julianna Garcia Leão - Integrante / Ana Luiza Azevedo Pires - Integrante / Marcus Anderson Batista Leal - Integrante / Sandro Adalberto Colferai - Integrante / Rodrigo Avelar Corrêa - Integrante.
2012 - 2016
Jovens em tempo de convergências: pesquisa exploratória de recepção dos usos e apropriações dos recursos multi-midiáticos no estado do Pará-Amazônia-Brasil
Descrição: Esta proposta integra o esforço de um grupo de pesquisadores de várias regiões do país, liderados pela pesquisadora Nilda Jacks. No projeto matriz, Jovem e consumo cultural em tempo de convergência, coordenado por Nilda, a proposta central é conhecer as realidades regionais brasileiras no que diz respeito aos usos e apropriações dos recursos multi-midiáticos em processo de convergência, por parte dos jovens nas diferentes regiões do país (JACKS, 2010). Como integrante da rede que se estabelece pelos vinte e seis estados brasileiros e pesquisadora responsável pela equipe que atua no estado do Pará, apresentamos como proposta de estudo específico o projeto de pesquisa: Jovens em tempo de convergências: pesquisa exploratória de recepção dos usos e apropriações dos recursos multi-midiáticos no estado do Pará-Amazônia-Brasil, que tem como objetivo principal: identificar e analisar os usos e apropriações dos recursos multi-midiáticos realizados pelos jovens no Estado Pará. O desenvolvimento investigativo terá enfoque metodológico qualitativo com característica exploratória, pelo fato desta pesquisa tentar compreender o fenômeno, valorizando o processo e não apenas o resultado, pois a ênfase não está em medir as variáveis envolvidas no fenômeno, mas entendê-lo como parte da experiência social. Assim, pretendemos ao final da pesquisa dar significativa contribuição para composição do mapa dos usos e apropriações das mídias pelos jovens no Brasil preenchendo, em parte, a lacuna existente sobre as informações a respeito do tema da/na Amazônia brasileira..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Ronaldo de Oliveira Rodrigues - Coordenador / Alda Cristina Silva da Costa - Integrante / Clareana Oliveira Rodrigues - Integrante / Edenice Pereira da Silva - Integrante / Everaldo de Souza Cordeiro - Integrante / Gleison Wirllen Bezerra Gomes - Integrante / Fernanda Chocron Miranda - Integrante / Ivânia dos Santos Neves - Integrante / Jane Aparecida Marques - Integrante / Leandro Raphael Nascimento de Paula - Integrante / Manuella Vieira Reale - Integrante / Nilda Jacks - Integrante / Regina Lucia Alves de Lima - Integrante / Rodrigo Antonio da Silva - Integrante / Rosa Luciana Pereira Rodrigues - Integrante / Suelen Miyuki Alves Guedes - Integrante / Suzana Cunha Lopes - Integrante / Talita Cristina Araujo Baena - Integrante / Thiane de Nazaré Monteiro Neves - Integrante / Vanessa Brasil de Carvalho - Integrante / Maria Ataide Malcher - Integrante / Agenor Sarraf Pacheco - Integrante.


Projetos de extensão


2017 - Atual
Informática para Comunidade: o uso do computador como auxílio no processo de aprendizagem de alunos da Escola Raimundo Pinheiro
Descrição: O Projeto Informática para comunidade: o uso do computador como auxílio no processo de aprendizagem de alunos da Escola Raimundo Pinheiro objetiva contribuir para que o uso do computador seja potencializado e facilite o processo de aprendizagem de alunos do 6º e 7º ano do Ensino Fundamental da Escola Raimundo Pinheiro, que fica no entorno do Campus Universitário do Marajó-Breves e atende um público bastante desfavorecido de potencial financeiro econômico. O problema, histórico, da questão educacional no Brasil é um processo complexo e de várias nuanças de forma que não há um consenso sobre os métodos e aplicações que realmente facilitem a aprendizagem do aluno, considerando que esta é um processo individual. Por isso é fundamental pensar práticas que facilitem e colaborem para a efetividade do processo. Na dinâmica atual, em meio a uma gama tão grande de recursos disponíveis a partir do uso do computador, é fundamental a utilização deste recurso tecnológico em favor da aprendizagem dos adolescentes. Neste sentido, a intenção é Utilizar o computador como recurso de aprendizagem no processo de aprendizagem, no sentido de aproveitar os ricos recursos que os computadores podem oferecer ao desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem, beneficiando o trabalho do professor, coordenação pedagógica e alunos..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
2017 - Atual
Aprendizagem mediada por computador: a informática no processo de alfabetização de crianças do 1º e 2º ano do ensino fundamental
Descrição: O Projeto Aprendizagem mediada por computador: a informática no processo de alfabetização de crianças do 1º e 2º ano do ensino fundamental objetiva contribuir para que o uso do computador seja potencializado e facilite o processo de aprendizagem, especificamente alfabetização, de alunos do 1º e 2º ano do Ensino Fundamental. O problema, histórico, do processo de alfabetização no Brasil é um processo complexo e de várias nuanças de forma que não há um consenso sobre seus métodos e aplicações, por isso é fundamental pensar práticas que facilitem e colaborem para a efetividade do processo. Na dinâmica atual, em meio a uma gama tão grande de recursos disponíveis a partir do uso do computador, é fundamental a utilização deste recurso tecnológico em favor da aprendizagem das crianças. Neste sentido, a intenção é Utilizar o computador como recurso de aprendizagem no processo de alfabetização, no sentido de aproveitar os ricos recursos que os computadores podem oferecer ao desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem, beneficiando o trabalho do professor, coordenação pedagógica e alunos..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (2) .
Integrantes: Ronaldo de Oliveira Rodrigues - Coordenador / Manoel Maria Soares Laurinho - Integrante / Izonete Leão Moreira - Integrante / Nívia Maria Campos Soares - Integrante.
2013 - 2014
Informática Educativa no meio rural: formação de professores/coordenadores pedagógicos para multiplicação do uso da informática em sala de aula
Descrição: O Projeto Informática educativa no meio rural: formação de professores/coordenadores pedagógicos para multiplicação do uso da informática em sala de aula objetiva contribuir para que o uso da sala de informática de escolas do meio rural seja potencializado e facilitado a partir da formação direcionada aos coordenadores pedagógicos que atuam nos diferentes distritos (Distrito-sede, Curumu I e II e São Miguel) do município de Breves. Sabe-se que em meio a uma gama tão grande de recursos disponíveis a partir do uso do computador, é muito comum que os professores se sintam um tanto perdidos, tanto na busca quanto no efetivo uso dos recursos, o que compromete uma melhor qualidade da educação. A intenção é orientar o trabalho dos coordenadores para que estes auxiliem, ainda que de forma inicial, os professores de suas respectivas escolas, no sentido de aproveitar os ricos recursos que os computadores podem oferecer ao desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem, beneficiando o trabalho do professor, coordenação pedagógica e alunos..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2011 - 2012
O potencial educativo da Internet: da rede para as salas de aula
Descrição: O Projeto O Potencial Educativo Da Internet: Da Rede Para As Salas De Aula tem o objetivo de contribuir para a continuação da formação de professores de Ensino Fundamental no município de Breves, no sentido de perceber o computador, mais especificamente a Internet, como potencial educativo. Em meio a um emaranhado de recursos é muito comum que os professores se sintam um tanto perdidos na busca pelos recursos educativos na rede, o que compromete uma melhor qualidade da educação. A intenção é justamente orientar o trabalho dos mesmos no sentido de aproveitar textos, músicas, vídeos, blogs, podcasts, e outros recursos que possam auxiliar o trabalho destes em sala de aula..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (20) .
Integrantes: Ronaldo de Oliveira Rodrigues - Coordenador / Michell Costa Baia - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal do Pará - Bolsa.Número de orientações: 1
2010 - 2010
Software Livre como potencial pedagógico no Ensino da Matemática
Descrição: Compreendendo a necessidade de auxiliar professores que atuam no Ensino Fundamental com a disciplina Matemática, o objetivo deste projeto foi contribuir para a formação dos professores em alguns softwares matemáticos visando o melhor aproveitamento e trabalho desses professores, em função da disicplina Matemática ainda ser considerada um grande entrave para os índices de aprovação/reprovação na Educação Básica..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) .
Integrantes: Ronaldo de Oliveira Rodrigues - Coordenador / Rômulo Luiz Oliveira da Silva - Integrante.


Projetos de desenvolvimento


2013 - 2016
Global ITV: Interoperability of Interactive and Hybrid TV systems. A new advanced scheme for future services and applications in a global environment
Descrição: Projeto de pesquisa integrado que envolve pesquisadores brasileiros e europeus e foi contemplado na linha temática de Aplicações e Serviços de TV híbridos de transmissão e de banda larga na 2ª Chamada Brasil-Europa nº 013/2012 do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), que integra o Programa de Cooperação Brasil-União Europeia em parceria com o Seventh Framework Programme (FP7). A partir da avaliação do cenário atual e das possibilidades tecnológicas já existentes, o projeto que tem como instituição proponente a Universidade de São Paulo (USP), visa desenvolver um sistema interoperável objetivando a coexistência de múltiplas soluções de interatividade e de TV conectada em diferentes plataformas de TV digital, que propicie aos usuários novas funcionalidades e serviços multimídia, explorando as potencialidades dos modelos de radiodifusão e de Internet. Entre as instituições envolvidas com o desenvolvimento do projeto em conjunto com a USP estão as seguintes universidades e empresas brasileiras: Universidade Católica de Brasília (UCB); Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP); Universidade Estadual Paulista ?Júlio de Mesquita Filho? (UNESP); Universidade Federal do ABC (UFABC); Associação do Laboratório de Sistemas Integráveis Tecnológico (LSI‐TEC); HXD Interactive Television; e Rede Bandeirantes de Televisão (BAND TV). Na Europa, as atividades são lideradas pelo Institut fuer Rundfunktechnik (IRT) da Alemanha e envolve as seguintes empresas: Aqua‐Consult Ingenieros, S.L (A-CING), Symelar Innovación SLU (SYMELAR) e Retevisión - AbertisTelecom (RETEVISION), da Espanha; European Broadcasting Union (EBU), da Suiça; Fraunhofer‐Gesellschaft zur Förderung der angewandten Forschung e.V. (FRAUNHOFER-Fokus), da Alemanha; e TDF e World Wide Web Consortium at GEIE ERCIM (W3C), da França. Ao grupo da UFPA, co-executora nacional do projeto, cabe a liderança do Work Package 5 voltado aos testes e à avaliação da plataforma a ser desenvolvida no Global ITV, contemplando as tarefas de: (i) verificação da interoperabilidade da plataforma e dos serviços de uma ponta a outra do uso da tecnologia (aplicação, uso, recepção e decodificação); (ii) organizar testes para validação e demonstração dos serviços; (iii) validar o Projeto a partir da aceitação dos usuários finais, considerando as realidades europeias, brasileiras e especificamente amazônicas; (iv) estudar e determinar as condições para adoção dos sistemas; e (v) definição de estratégia para implementação do sistema do Global ITV. A equipe da UFPA, liderada pela professora doutora Maria Ataide Malcher, envolve pesquisadores do Laboratório de Pesquisa e Experimentação em Multimídia da Assessoria de Educação a Distância (AEDi), do Programa de Pós-Graduação Comunicação, Cultura e Amazônia do Instituto de Letras e Comunicação (ILC), da Faculdade de Computação do Instituto de Ciências Exatas e Naturais (ICEN), do Laboratório de Computação e Telecomunicações (LCT) e do Laboratório de Planejamento de Redes de Alto Desempenho (LPRAD), ambos vinculados ao Instituto de Tecnologia (ITEC) desta Universidade..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (10) / Doutorado: (12) .
Integrantes: Ronaldo de Oliveira Rodrigues - Integrante / Maria Ataíde Malcher - Integrante / Marcelo Knörich Zuffo - Coordenador / Moacyr Martucci Junior - Integrante / Alan César Belo Angeluci - Integrante / Gervásio Protásio dos Santos Cavalcante - Integrante / Jane Aparecida Marques - Integrante / Marianne Kogut Eliasquevici - Integrante / Alexandre Schirmer Kieling - Integrante / Marcos Cesar da Rocha Seruffo - Integrante / Ivânia dos Santos Neves - Integrante / José Miguel Martins Veloso - Integrante / Jasmine Priscyla Leite de Araújo - Integrante / Fernanda Chocron Miranda - Integrante / Suzana Cunha Lopes - Integrante / Waléria de Melo Magalhães - Integrante / Edenice Pereira da Silva - Integrante / André Augusto Pacheco de Carvalho - Integrante / Charllene de Sousa Guerreiro - Integrante / Gustavo Moreira Calixto - Integrante / Bruno Souza Lyra Castro - Integrante / Allan Barbosa Costa - Integrante / Suelen Miyuki Alves Guedes - Integrante / Weverton Raiol Gomes de Souza - Integrante / Felipe Gramorelli Caetano - Integrante / Giovanna Suetu Nogueira Garcia - Integrante / José Augusto Bezerra da Silva - Integrante / Mateus Fioroto Brigantini - Integrante / Matheus Aquino Soares - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.


Outros Projetos


2018 - Atual
REESTRUTURAÇÃO DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA/CUMB
Descrição: A proposta de substituição dos equipamentos do LabInf é uma demanda de alunos e docentes do CUMB que se apresenta desde o ano de 2014 quando vários dos computadores começaram a apresentar problemas. De um total de 18 (dezoito) computadores, geralmente se consegue usar no máximo 8 (oito) em perfeito estado de funcionamento, sendo que os demais, em muito, apresentam problemas, o que compromete completamente o desenvolvimento das atividades nesse espaço. A proposta ora apresentada tem como ponto de partida a importância da utilização do laboratório de informática na dinâmica dos processos de aprendizagem dos alunos de nível superior. Alguns autores que sedimentam a ideia são Sammya Tajra (2007), Ramon de Oliveira (1997), Fernando Almeida (2005) e Raquel Carneiro (2002). Também é importante destacar que não se trata apenas de uma questão técnico-informacional, mas é uma relação que vai além do conteúdo em sala de aula. O próprio Plano de Desenvolvimento Institucional da Universidade Federal do Pará (PDI 2016-2015) assegura que uma das incumbências da UFPA, junto com outros atores locais, é estimular o desenvolvimento e a incorporação de novos conhecimentos, tecnologias e inovações, a fim de que sejam criadas as condições objetivas necessárias ao atendimento crescente das demandas sociais, e contribuir de modo mais acentuado para o desenvolvimento e a inserção da Amazônia no cenário nacional e internacional (PDI-UFPA, 2016-2025, p. 17) Na dinâmica do conhecimento que se vive na sociedade atual não se pode projetar novos conhecimentos, tecnologias e inovações sem oportunizar acesso à informação aos sujeitos que compõem a dinâmica da universidade. Nesse sentido, é fundamental garantir o acesso à pesquisa, por meio da rede mundial de computadores, bem como atividades computacionais de cunho básico e operacional no próprio ambiente universitário. Nessa direção, o laboratório de informática no ambiente universitário configura-se como um espaço mediador para o desenvolvimento da práxis, já que torna-se fundamental para a composição do percurso formativo dos(as) acadêmicos(as). Nesse espaço é possível desenvolver atividades teóricas e práticas (por exemplo, experimentos virtuais), tornando possível experimentar as metodologias de ensino de diferentes áreas do conhecimento, considerando a atuação desse profissional nos diferentes contextos sociais. Contudo, é necessário que este ambiente esteja adequado para funcionar como um laboratório de ensino, o que demanda equipamentos mais atuais e que estejam em bom estado de funcionamento. No projeto em pauta, propõe-se a equipação/substituição de computadores obsoletos por equipamentos novos. Como o laboratório data do ano de 2007, boa parte dos equipamentos lá existentes já estão em fase de inutilidade e, por isso, precisam ser substituídos. Ao mesmo tempo é oportuno lembrar que há mesas e cadeiras suficientes para que sejam atendidos(as) até 20 acadêmicos(as) ao mesmo tempo no espaço. Logo, a demanda mais imediata é a necessidade de alocar computadores novos para o atendimento dos acadêmicos..
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (2) .
Integrantes: Ronaldo de Oliveira Rodrigues - Coordenador.


Membro de corpo editorial


2018 - Atual
Periódico: REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA DAS RELIGIÕES
2013 - Atual
Periódico: Revista Iluminart


Revisor de periódico


2018 - 2018
Periódico: REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Mídias na Educação.
3.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Estudos em Televisão.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia da Religião.


Idiomas


Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.


Prêmios e títulos


2015
DISTINÇÃO E LOUVOR NA TESE DE DOUTORADO, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ.
2011
PROFESSOR NOME DA TURMA, Faculdade de Educação e Ciências Humanas (Turma Pedagogia 2007).
2006
ORDEM DO RECONHECIMENTO UNIVERSITÁRIO / GRAU MÉRITO ACADÊMICO, UFPA.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
MALCHER, M. A.2016MALCHER, M. A. ; RODRIGUES, Ronaldo ; BARION, D. G. A. . A experiência metodológica do projeto 'Jovens em tempos de convergência' no Párá-Amazônia-Brasil. Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación, v. 12, p. 110-121, 2016.

2.
RODRIGUES, Ronaldo2014RODRIGUES, Ronaldo. Transnacionalização religiosa: fluxos e redes (Resenha). Cadernos de Campo (USP), v. 22, p. 1-6, 2014.

3.
RODRIGUES, Ronaldo2014RODRIGUES, Ronaldo. Pós-Graduação na Amazônia: o desafio de formar (em) redes. Revista Brasileira de Pós-Graduação, v. 11, p. 19-45, 2014.

4.
RODRIGUES, Ronaldo2014RODRIGUES, Ronaldo. Ritual em Tambiah: trajetória, conceitos e reflexões. Revista Brasileira de História das Religiões, v. 20, p. 187-197, 2014.

5.
RODRIGUES, Ronaldo2013RODRIGUES, Ronaldo; GONCALVES, T. . Apontamentos sobre o conceito de liberdade no filme O Senhor das moscas. Revista Pesquisa em Foco em Educação e Filosofia, v. 6, p. 60-74, 2013.

6.
RODRIGUES, Ronaldo2012RODRIGUES, Ronaldo; LADISLAU, C. S. . Informática educativa na zona rural: a experiência na comunidade São Pedro em Breves-Marajó-PA. Revista Iluminart, v. 9, p. 57-71, 2012.

Capítulos de livros publicados
1.
RODRIGUES, Ronaldo; MALCHER, Maria. ; MARQUES, Jane. ; FLORENCIO, F. J. S. O. ; BARION, D. G. A. ; BASTOS, A. E. A. . Belém. In: Celsi Brönstrup Silvestrin; Gisele Noll; Nilda Jacks.. (Org.). Capitais Brasileiras: Dados Históricos, Demográficos, Culturais e Midiáticos. 1ed.Coritiba: Appris, 2017, v. 1, p. 1-363.

2.
LOPES, S. C. ; MALCHER, M. A. ; RODRIGUES, Ronaldo . Grande mestra da telenovela no Brasil. In: MORAIS, Osvando; ARAGÃO, Iury; LAURINDO, Roseméri; VAZ, Ticiane.. (Org.). Fortuna Crítica da Intercom: Visionários. 1ed.São Paulo: Intercom, 2014, v. 5, p. 1-340.

3.
RODRIGUES, Ronaldo; MALCHER, Maria. ; MARQUES, Jane. ; BARION, D. G. A. ; SILVA, Edenice. ; MIRANDA, Fernanda. ; NEVES, Ivânia. ; LOPES, Suzana. . Dados Estaduais - Pará. In: JACKS, Nilda; TOALDO, Mariângela. (Org.). Brasil em números - Dados para pesquisas de comunicação e cultura em contextos regionais. 1ed.Florianópolis: Insular, 2014, v. 1, p. 71-78.

4.
RODRIGUES, Ronaldo; MALCHER, M. A. . Mirada sobre o cenário midiático amazônico. In: Maria Ataide Malcher; Jane Aparecida Marques; Leandro Raphael de Paula. (Org.). História, comunicação e biodiversidade na Amazônia. 1ed.São Paulo: Acquerello, 2012, v. , p. 139-171.

5.
LIMA, Regina ; RODRIGUES, Ronaldo . Televisão, Educação e Infância: um breve estudo de recepção entre crianças do meio urbano e rural em Breves-Marajó-Pará. In: Maria Ataide MALCHER; Netilia Silva dos Anjos SEIXAS; Regina Lúcia Alves de LIMA; Otacílio AMARAL FILHO. (Org.). Comunicação Midiatizada na/da Amazônia. 2ed.Belém: FADESP, 2011, v. 2, p. 159-177.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
RODRIGUES, Ronaldo; LOBATO, A. ; OLIVEIRA, M. . Dislexia. Psicopedagogia On Line, 10 jan. 2012.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
RODRIGUES, Ronaldo; MALCHER, M. A. . Cultura e Consumo: programas telerreligiosos e a percepção de jovens católicos e assembleianos. In: XXV Encontro Anual da Compós, 2016, Goiânia-GO. Anais do XXV Encontro Anual da Compós, 2016.

2.
RODRIGUES, Ronaldo. A telenovela pelo olhar de crianças do meio rural. In: I Colóquio Internacional Mídia e Discurso na Amazônia, 2013, Belém. I Colóquio Internacional Mídia e Discurso na Amazônia, 2013.

3.
RODRIGUES, Ronaldo. Imaginário tecnológico no meio rural: o potencial da Internet na percepção dos moradores de uma comunidade rural ribeirinha marajoara. In: IV REUNIÃO EQUATORIAL DE ANTROPOLOGIA E XIII REUNIÃO DE ANTROPOLOGIA DO NORTE E NORDESTE, 2013, Fortaleza. IV REUNIÃO EQUATORIAL DE ANTROPOLOGIA E XIII REUNIÃO DE ANTROPOLOGIA DO NORTE E NORDESTE, 2013.

4.
RODRIGUES, Ronaldo; MALCHER, M. A. . Mapeamento da TV aberta no Marajó: história, realidades e perspectivas. In: XXXV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2012, Fortaleza-CE. Anais do XXXV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2012.

5.
RODRIGUES, Ronaldo. Criança, a alma do negócio: uma releitura a partir dos estudos culturais. In: V CONECO - 5º Congresso Nacional de Estudantes de Pós-Graduação em Comunicação, 2012, Rio de Janeiro. Anais do V Coneco, 2012.

6.
RODRIGUES, Ronaldo. De telespectador a cidadão: a telenovela como estimuladora da Cidadania no Marajó. In: Mídia Cidadã (II Conferência Sul-Americana; VII Conferência Brasileira), 2011, Belém. Midia Cidadã, 2011.

7.
RODRIGUES, Ronaldo. Televisão e Infância: um breve estudo de recepção entre crianças do meio urbano e rural em Breves-Marajó-Pará. In: XXXIV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2011, Recife-PE. Televisão e Infância: um breve estudo de recepção entre crianças do meio urbano e rural em Breves-Marajó-Pará, 2011.

Apresentações de Trabalho
1.
RODRIGUES, Ronaldo; MALCHER, M. A. . Mapeamento da TV aberta no Marajó: história, realidades e perspectivas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

2.
RODRIGUES, Ronaldo. Televisão e Infância: um breve estudo de recepção entre crianças do meio urbano e rural em Breves-Marajó-Pará. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

3.
RODRIGUES, Ronaldo. Televisão e Infância: considerações acerca de duas teorias e paradoxais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
RODRIGUES, Ronaldo. Internet na escola: em busca de convergências possíveis. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
RODRIGUES, Ronaldo. De telespectador a cidadão: a telenovela como estimuladora da cidadania no Marajó. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).


Produção técnica
Trabalhos técnicos
1.
RODRIGUES, Ronaldo; AMARAL, S.M.P. do ; CARMO, E.S. do ; GUEDES, Leonildo ; MATOS, C. C. ; PAES, Carlos ; PUREZA, Enil ; SILVA, S. P. . EDUCAÇÃO DO MARAJÓ: PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO MARAJÓ ? BREVES (PARFOR). 2011.

2.
RODRIGUES, Ronaldo; AMARAL, S.M.P. do ; CARMO, E.S. do ; GUEDES, Leonildo ; LANDIM, Tatiana ; MATOS, C. C. ; PAES, Carlos ; PUREZA, Enil ; SILVA, S. P. . EDUCAÇÃO DO MARAJÓ: PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO MARAJÓ ? BREVES. 2010.

Redes sociais, websites e blogs
1.
RODRIGUES, Ronaldo. Reunindo informações/discussões. 2011. (Blog).


Demais tipos de produção técnica
1.
RODRIGUES, Ronaldo. Internet e escola: em busca das convergências possíveis. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
RODRIGUES, Ronaldo. Mídia e Amazônia: retratos de uma terra midiatizada. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
RODRIGUES, Ronaldo. Filosofia da Linguagem (Graduação em Letras-Faculdades Montenegro/FATEP). 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

4.
RODRIGUES, Ronaldo. Arquivo e Internet (Graduação em História-Faculdades Montenegro/FATEP). 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

5.
RODRIGUES, Ronaldo. Psicopedagogia da Linguagem (Faculdades Montegro-FATEP). 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

6.
RODRIGUES, Ronaldo. Metodologia da Pesquisa (Graduação em Pedagogia/Faculdades Montenegro-FATEP). 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
MALCHER, M. A.; RODRIGUES, Ronaldo; PACHECO, A. S.; FREITAS, G. B.. Participação em banca de Marcilene do Carmo de Oliveira Miranda. Práticas Comunicativas Em Ambientes Periformais De Aprendizagem: Um Estudo Com Jovens Em Cametá. 2016. Dissertação (Mestrado em Ciências da Comunicação) - Universidade Federal do Pará.

2.
YASSUKO, Marina; RODRIGUES, Ronaldo; MATTOS, Carlos. Participação em banca de Antônio Pereira Ladislau. Indicadores da qualidade da educação no município de Breves: uma análise sobre o ensino fundamental a partir da visão de professores de Português e Matemática. 2016. Dissertação (Mestrado em Gestão Pública) - Universidade Federal do Pará.

Qualificações de Mestrado
1.
ELIASQUEVICI, M. K.; SOUZA, O. N. B.; RODRIGUES, Ronaldo. Participação em banca de Marcelo Wilson Ferreira Pacheco. Diálogos Pedagógicos para Além da Escola: Espaço Virtual de Discussão sobre a atuação do pedagogo na Educação não-formal. 2018.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
REIS, M.E; RODRIGUES, Ronaldo; GOMES, R.J.P. Participação em banca de Jakeiline Santos Rebelo; Regiane da Silva Martins.Família e Escola: uma análise sobre o processo de participação da família no contexto escolar na EMEF Maria Rafols no município de Breves-PA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

2.
MOURA, G.P.; RODRIGUES, Ronaldo. Participação em banca de Ana Silva dos Santos; Eliane Pacheco de Souza.Creche: o espaço físico e sua relação com o desenvolvimento da criança. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

3.
COSTA, E.M.; BARBOSA, M. M. C.; RODRIGUES, Ronaldo. Participação em banca de Maico Machado Brito.O Banco Mundial e as políticas públicas educacionais: implicações e desafios da formação docente no Brasil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

4.
GUEDES, Leonildo; RODRIGUES, Ronaldo; PEREIRA, E. M.. Participação em banca de Benedita Lopes Rodrigues Neta; Natali de Almeida Ferreira.O trabalho pedagógico e a efetivação dos direitos das crianças na escola de educação infantil Pingo de Gente. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

5.
MARTINS, Egídio; RODRIGUES, Ronaldo. Participação em banca de Jheymison Renã Costa Silva / Joelson Vasconcelos Gomes.Trabalho precarizado do professor na escola municipal de Ensino Fundamental Maria Iranede Coutinho no município de Anajás. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

6.
SILVA, S. P.; RODRIGUES, Ronaldo. Participação em banca de Mônica Cavalcante da Rocha.As dificuldades docentes na alfabetização dos alunos no 3º ano do ensino fundamental e o pacto pela alfabetização na idade certa na escola municipal de ensino fundamental Profª Perúcia Ferreira Castro do município de Bagre-PA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

7.
SILVA, S. P.; RODRIGUES, Ronaldo. Participação em banca de Marinete Laranjeira de Souza.Educação musical: contribuição no processo ensino aprendizagem na educação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

8.
LIMA, Natamias; RODRIGUES, Ronaldo; CAETANO, V. N. S.. Participação em banca de Celestina dos Santos Furtado.Repensando a relação família-escola no contexto de novos desafios. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

9.
CALS, Alexandre; RODRIGUES, Ronaldo. Participação em banca de Eriberto dos Anjos Baia.Pedagogia Hospitalar: a possibilidade de implantação de classes hospitalares no hospital municipal de Breves. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

10.
LACERDA, A. G.; RODRIGUES, Ronaldo. Participação em banca de Odilson Paiva Oliveira.Interfaces entre a etnomatemática e a pedagogia da alternância - Casa Familiar Rural de Breves - Rio Mapuá. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Pará.

11.
MATOS, C. C.; RODRIGUES, Ronaldo. Participação em banca de Aldenora Pereira Almeida.O desencanto do professor pela profissão. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

12.
MATOS, C. C.; RODRIGUES, Ronaldo. Participação em banca de Luciane dos Passos Pinheiro.Vygotsky e o processo de desenvolvimento da criança. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

13.
AMARAL, S.M.P. do; RODRIGUES, Ronaldo; LOBATO, Huber. K. G.. Participação em banca de Rozelma Gomes Brito.Transtorno Global de Desenvolvimento: a inclusão de alunos com autismo nas escolas de ensino fundamental na cidade de Breves-PA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

14.
AMARAL, S.M.P. do; RODRIGUES, Ronaldo; LOBATO, Huber. K. G.. Participação em banca de Iliane de Almeida Alcântara.A brincadeira na educação infantil como processo de desenvolvimento da criança cadeirante. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

15.
AMARAL, S.M.P. do; RODRIGUES, Ronaldo; LOBATO, Huber. K. G.. Participação em banca de Joelma Brasil Farias.Jogos educativos no processo de desenvolvimento da criança com síndrome de Down. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

16.
GONCALVES, A. M.; GUEDES, Leonildo; RODRIGUES, Ronaldo. Participação em banca de Osvaldo Fernandes Ramos.O negro no livro didático: análise de imagens e textos do livro didático de geografia de 4º e 5º ano. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

17.
GUEDES, Leonildo; RODRIGUES, Ronaldo; MATOS, C. C.. Participação em banca de Ana Cláudia dos Santos Santiago.A importância da escola no enfrentamento da violência sexual contra crianças e adolescentes a partir da análise das produções acadêmica disponíveis na biblioteca digital brasileira de teses e dissertações. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Pará.

18.
GUEDES, Leonildo; RODRIGUES, Ronaldo; MATOS, C. C.. Participação em banca de Elinei Viegas Gonçalves.A visão discente sobre os espaços lúdicos disponíveis na escola Dr. Lauro Sodré através do programa Mais Educação. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

19.
GUEDES, Leonildo; GONCALVES, A. M.; RODRIGUES, Ronaldo. Participação em banca de Elri Palheta dos Santos.Avaliação na educação infantil: o boletim do desenvolvimento discente na visão das professoras da escola de educação infantil Santa Mônica. 2012 - Universidade Federal do Pará.

20.
MATOS, C. C.; RODRIGUES, Ronaldo. Participação em banca de Maria Edivane Balieiro Sardinha.Trabalho infantil e educação escolar: implicações no processo ensino-aprendizagem. 2012 - Universidade Federal do Pará.

21.
GUEDES, Leonildo; RODRIGUES, Ronaldo. Participação em banca de Rosália Neto Machado.Formação continuada e a atuação de coordenadores pedagógicos em Breves-PA para o enfrentamento da violência sexual contra crianças e adolescentes. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

22.
MATOS, C. C.; RODRIGUES, Ronaldo; GUEDES, Leonildo. Participação em banca de Pablyany Bezerra Rocha Gaia.A educação de idosos no contexto da formação docente: uma análise do projeto pedagógico do curso de pedagogia. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

23.
CARMO, E.S. do; GUEDES, Leonildo; RODRIGUES, Ronaldo. Participação em banca de Fábio Ribeiro Nunes, Iranildo Marques Vieira.Educação de Jovens e Adultos: uma análise da prática docente nas turmas de 1ª e 2 etapa na escola municipal Emerentina Moreira de Souza. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

24.
CARMO, E.S. do; MATOS, C. C.; RODRIGUES, Ronaldo. Participação em banca de Francisco Evangelista da Silva, Magno Cley Freitas da Costa.Gestão Democrática: limites e anseios no âmbito da EMEF Profª Áurea Maria da Silva Cunha. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

25.
GUEDES, Leonildo; LACERDA, A.G; RODRIGUES, Ronaldo. Participação em banca de Max Renato Dias da Gama, Suelen Marques dos Santos.O Olhar docente acerca do ensino da matemática na Escola Manoel Sena: Desafios e Perspectivas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

26.
GUEDES, Leonildo; RODRIGUES, Ronaldo; LACERDA, A.G. Participação em banca de Abner Nunes Mendes e Patrícia Fabíola Souza Duarte.O ensino lúdico da matemática na escola Dr. Lauso Sodré: da seriedade do lápis e papel aos encantos e deafios dos jogos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

27.
MATOS, C. C.; GUEDES, Leonildo; RODRIGUES, Ronaldo. Participação em banca de Josiane das Graças F. Meneses; Neurene do Socorro R. Gomes.Literatura infantil na escola Pingo de Gente: bonitas palavras, belas imagens e linda formação do pequeno educador. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

28.
CARVALHO, Ednéa; RODRIGUES, Ronaldo; JÚNIOR, Celso. Participação em banca de Silvia C. Carvalho de Freitas e Simone Modesto dos Santos.A concepção de educação ambiental dos professores da escola Maria de Lourdes. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

29.
GUEDES, Leonildo; RODRIGUES, Ronaldo; PUREZA, Enil. Participação em banca de Glaucia Machado Costa.Pedagogia e Empresa: Investindo no homem como fator indispenável para o sucesso. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

30.
LANDIM, Tatiana; RODRIGUES, Ronaldo; GUEDES, Leonildo. Participação em banca de Adriane Rodrigues Felix e Nayane de Oliveira Pacheco.Literatura Infantil: uma possibilidade de mediação para aprender a ler. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

31.
JÚNIOR, Celso; RODRIGUES, Ronaldo. Participação em banca de Francisco dos Santos da Silva Júnior.O gênero digital orkut: a (re/des) construção de uma linguagem. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

32.
AMARAL, S.M.P. do; RODRIGUES, Ronaldo. Participação em banca de Fabiane Nascimento dos Santos/Priscila de Kássia R. da Silva.Formação Docente e Inclusão: um estudo das dificuldades pedagógicas com alunos(as) especiais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

33.
GUEDES, Leonildo; RODRIGUES, Ronaldo; PUREZA, Enil. Participação em banca de Anselmo da Silva Chaves / Elieto do Amaral Guedes.Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal de Ensino Fundamental Professora Maria de Lourdes Campos Sales: Pioneirismo na construção da escola possível. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

34.
JÚNIOR, Celso; RODRIGUES, Ronaldo; SANTOS JUNIOR, L. G.. Participação em banca de Grety Maria D. dos Santos / Mariete Cristiane da C. Farias.Variedade Linguistica: um reflexo teórico-metodológico do ensino de língua materna. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal do Pará.

35.
VALENTE, L. N. V.; RODRIGUES, Ronaldo. Participação em banca de José Deivison Ribeiro Messias.Dificuldades de Leitura na sala de aula: um estudo de caso na zona rural do município de Marabá. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal do Pará.

36.
JÚNIOR, Celso; RODRIGUES, Ronaldo; SANTOS JUNIOR, L. G.. Participação em banca de Jéssica Lourdes Ramos Salles/ Stéfano Fabiano Pereira Soares.O Gênero Oral: uma proposta de ensino/aprendizagem do seminário escolar. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

37.
GUEDES, Leonildo; RODRIGUES, Ronaldo; PUREZA, Enil. Participação em banca de Nicias Miranda Costa.Gestão Educacional na EMEF Maria de Lourdes: dos mecanismos de decisão ao compromisso com a qualidade. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

38.
MATOS, C. C.; RODRIGUES, Ronaldo. Participação em banca de João Pinheiro Alves.Escola, Hegemonia e Contradiçõa: Ideologia nas concepções de professores em uma escola do município de Breves. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

39.
MALCHER, M. A.; RODRIGUES, Ronaldo; ELIASQUEVICI, Marianne Kogut. Participação em banca de Clareana Oliveira Rodrigues.O programa NavegaPará: usos e apropriações no Infocentro da Paróquia São Miguel Arcanjo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social (Jornalismo)) - Universidade Federal do Pará.

40.
LIMA, Natamias; RODRIGUES, Ronaldo; PUREZA, Enil. Participação em banca de Diega Conceição Costa Leão e Keyla Furtado Pureza dos Santos.A educação do campo no município de Breves/PA: Um estudo a partir da formação docente. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

41.
LIMA, Natamias; PUREZA, Enil; RODRIGUES, Ronaldo. Participação em banca de Lidiane Costa Gonçalves e Paloma Mota de Souza.Educação de Jovens e Adultos: Um olhar histórico-crítico sobre sua prática na EMEF Emerentina Moreira de Souza. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

42.
CALS, Alexandre; RODRIGUES, Ronaldo; LIMA, Natamias. Participação em banca de Érika Alessandra dos Santos e Rose Mary dos Santos Rodrigues.Drogas: Uma Abordagem Educacional. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

43.
CALS, Alexandre; RODRIGUES, Ronaldo; LIMA, Natamias. Participação em banca de Anderson Oliveira Cavalcante e João Marcelino Rodrigues.A relação entre Universidade e Comunidade: Por uma Coexistência Dialética. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

44.
LANDIM, Tatiana; RODRIGUES, Ronaldo; PAES, Carlos. Participação em banca de Marcela Silva Guimaraes e Valfredo Pinto Franco.Dificuldade do acesso de alunos de camadas populares ao ensino superior. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

45.
SOUZA, Neide; RODRIGUES, Ronaldo; LIMA, Natamias. Participação em banca de Josinaldo da Silva de Brito e Marcio das Neves Paz.A organização de espaços em uma escola de Educação Infantil: um estudo de caso. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

46.
LIMA, Natamias; RODRIGUES, Ronaldo; GUEDES, Leonildo. Participação em banca de Diego Tadeu Ferreira Cabral e Nazareno de Jesus Costa.Formação Docente: Quem são os educadores do campo no município de Breves? Imagem e Identidade. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

47.
GUEDES, Leonildo; RODRIGUES, Ronaldo; LIMA, Natamias. Participação em banca de Dionleno Gonçalves Demes e Ediennifer Rocha da Silva.A construção participativa do conhecimetno: os desafios da EMEF Maria de Lourdes em relação à avaliação da aprendizagem. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

48.
GUEDES, Leonildo; LIMA, Natamias; RODRIGUES, Ronaldo. Participação em banca de Janigleice Silva Progênio e Maria de Nazaré Cena Farias.O Trabalho Pedagógico na EMEI Pingo de Gente e anexos: realizando projetos e construindo sua identidade. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

49.
LIMA, Natamias; PAES, Carlos; RODRIGUES, Ronaldo. Participação em banca de Gladiston Pinheiro de Carvalho/ José Adriano Almeida Sanches.A inclusão dos Portadores de Necessidades Educativas Especiais na Escola Rossilda Ferreira no Municipio de Breves-Para. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

50.
GUEDES, Leonildo; RODRIGUES, Ronaldo; LIMA, Natamias. Participação em banca de Carla Iranilde Barros e Maria Odimere Andrade da Silva.Coordenação Pedagógica em Breves: Certezas e Incertezas na construção de sua identidade. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

51.
GUEDES, Leonildo; RODRIGUES, Ronaldo; PUREZA, Enil. Participação em banca de Jakelinne Barros Machado.Formação e Valorização Profissional Docente na Educação Infantil no Município de Breves. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

52.
SOUZA, Neide; RODRIGUES, Ronaldo; GUEDES, Leonildo. Participação em banca de Anderson Farias e Edelson Da Siva.A influência da separação dos pais na educação e desenvolvimento de crianças de 6 aos 12 anos de idade. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

53.
RODRIGUES, Ronaldo; SOUZA, Neide; CALS, Alexandre. Participação em banca de Luciano de Assis da Cruz Pamplona & Manoel Santos dos Santos.Políticas de Formação Profissional para a Educação Infantil: entre Vivências e Desencontros. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
RODRIGUES, Ronaldo; MATOS, C. C.; SILVA, S. P.. Membro examinador do concurso para professor substituto de Psicologia da Educação. 2017. Universidade Federal do Pará.

2.
RODRIGUES, Ronaldo; CALS, Alexandre; GUEDES, Leonildo. Membro examinador do concurso para professor substituto de História Geral da Educação. 2015. Universidade Federal do Pará.

Outras participações
1.
RODRIGUES, Ronaldo; COSTA, E.M.; FERREIRA, R. R. B.. Análise de Permuta de vaga discente (Portaria 04/2018). 2018. Universidade Federal do Pará.

2.
RODRIGUES, Ronaldo; FERREIRA, D. T.; LACERDA, A.G. Progressão Funcional por interstício (Portaria 25/2018 CUMB). 2018. Universidade Federal do Pará.

3.
RODRIGUES, Ronaldo; LACERDA, A.G; MATOS, C. C.. Progressão Funcional por interstício (Portaria 53/2018 CUMB). 2018. Universidade Federal do Pará.

4.
FERREIRA, D. T.; RODRIGUES, Ronaldo; MATOS, C. C.. Progressão Funcional por interstício (Portaria 23/2018 CUMB). 2018. Universidade Federal do Pará.

5.
RODRIGUES, Ronaldo; RODRIGUES, J. M. P.; FRANCO, M. A. P. S.. Comissão para seleção/contratação de bolsista CPGA (Portaria 33/2018 CUMB). 2018. Universidade Federal do Pará.

6.
MATOS, C. C.; RODRIGUES, Ronaldo; GUEDES, Leonildo. Progressão Funcional por interstício (Portaria 100/2018 CUMB-UFPA). 2018. Universidade Federal do Pará.

7.
MATOS, C. C.; RODRIGUES, Ronaldo; GUEDES, Leonildo. Progressão Funcional por interstício (Portaria 107/2018 CUMB-UFPA). 2018. Universidade Federal do Pará.

8.
RODRIGUES, Ronaldo; MATOS, C. C.; SILVA, E. G.. Progressão Funcional por interstício (Portaria 98/2018 CUMB-UFPA). 2018. Universidade Federal do Pará.

9.
RODRIGUES, Ronaldo; MATOS, C. C.; GUEDES, Leonildo. Progressão Funcional por interstício (Portaria 92/2018 CUMB-UFPA). 2018. Universidade Federal do Pará.

10.
RODRIGUES, Ronaldo; MATOS, C. C.; LIMA, Natamias. Progressão Funcional por interstício (Portaria 68/2018 CUMB-UFPA). 2018. Universidade Federal do Pará.

11.
FERREIRA, D. T.; RODRIGUES, Ronaldo; MATOS, C. C.. Progressão Funcional por interstício (Portaria 66/2018 CUMB-UFPA). 2018. Universidade Federal do Pará.

12.
FERREIRA, D. T.; RODRIGUES, Ronaldo; MATOS, C. C.. Progressão Funcional por interstício (Portaria 63/2018 CUMB-UFPA). 2018. Universidade Federal do Pará.

13.
FERREIRA, D. T.; RODRIGUES, Ronaldo; LACERDA, A.G. Progressão Funcional por interstício (Portaria 54/2018 CUMB-UFPA). 2018. Universidade Federal do Pará.

14.
FERREIRA, D. T.; RODRIGUES, Ronaldo; MATOS, C. C.. Progressão Funcional por interstício (Portaria 23/2018 CUMB-UFPA). 2018. Universidade Federal do Pará.

15.
RODRIGUES, Ronaldo; SILVA, E. G.; GUIMARAES, J. T. S.; PEREIRA FILHO, S. C. F.; LACERDA, A.G. Comissão para Elaboração da Resolução de Concurso Público do CUMB (Portaria 95/2017 CUMB). 2017. Universidade Federal do Pará.

16.
RODRIGUES, Ronaldo; LACERDA, A.G; FERREIRA, D. T.. Progressão Funcional por interstício (Portaria 101/2017 CUMB). 2017. Universidade Federal do Pará.

17.
RODRIGUES, Ronaldo; GUIMARAES, M. R.; PUREZA, Enil; COSTA, E.M.; GUEDES, Leonildo; AMARAL, S.M.P. do; MATOS, C. C.; LANDIM, Tatiana. Núcleo Docente Estruturante do Curso de Pedagogia-Campus Breves (Portaria 102/2017 CUMB). 2017. Universidade Federal do Pará.

18.
RODRIGUES, Ronaldo; COSTA, E.M.; FERREIRA, R. R. B.. Análise de Permuta de vaga discente (Portaria 114/2017 CUMB). 2017. Universidade Federal do Pará.

19.
RODRIGUES, Ronaldo; JOB, S. M.; PEREIRA, E. M.. Comissão de Avaliação de Estágio Probatório de Docente (Portaria 122/2017 CUMB). 2017. Universidade Federal do Pará.

20.
RODRIGUES, Ronaldo; PUREZA, Enil; AMARAL, S.M.P. do. Aproveitamento de Estudos (Portaria 100/2017 CUMB). 2017. Universidade Federal do Pará.

21.
RODRIGUES, Ronaldo; JOB, S. M.; LANDIM, Tatiana. Progressão Funcional por interstício (Portaria 22/2016 CUMB). 2016. Universidade Federal do Pará.

22.
RODRIGUES, Ronaldo; LANDIM, Tatiana; PAES, Carlos. Progressão Funcional por interstício (Portaria 28/2016 CUMB). 2016. Universidade Federal do Pará.

23.
RODRIGUES, Ronaldo; GUEDES, Leonildo; AMARAL, S.M.P. do. Progressão Funcional de Insterstítico - Egídio Martins (2013-2015). 2015. Universidade Federal do Pará.

24.
RODRIGUES, Ronaldo; GUEDES, Leonildo; SILVA, S. P.. Progressão Funcional de Insterstítico - Sônia Maria Pereira do Amaral (2013-2015). 2015. Universidade Federal do Pará.

25.
RODRIGUES, Ronaldo; AMARAL, S.M.P. do; GUEDES, Leonildo. Progressão Funcional de Insterstítico - Cleide Carvalho de Matos (2013-2015). 2015. Universidade Federal do Pará.

26.
RODRIGUES, Ronaldo; AMARAL, S.M.P. do; SILVA, S. P.. Progressão Funcional de Insterstítico - Enil do Socorro Pureza (2013-2015). 2015. Universidade Federal do Pará.

27.
RODRIGUES, Ronaldo; AMARAL, S.M.P. do; SILVA, S. P.. Elaboração do Plano de Concurso da disciplina Política Educacional (Portaria 30/2015 CUMB). 2015. Universidade Federal do Pará.

28.
RODRIGUES, Ronaldo. Edital PIBEX-UFPA. 2013. Universidade Federal do Pará.

29.
RODRIGUES, Ronaldo. Prêmio Estudantil Vera Giangrande. 2013. Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação.

30.
RODRIGUES, Ronaldo. Edital Proex-Eixo Transversal. 2013. Universidade Federal do Pará.

31.
PUREZA, Enil; GUEDES, Leonildo; RODRIGUES, Ronaldo. Atividades Independentes. 2013. Universidade Federal do Pará.

32.
PAES, Carlos; RODRIGUES, Ronaldo; AMARAL, S.M.P. do. Progressaõ Funcional Insterstício - Egídio Martins. 2013. Universidade Federal do Pará.

33.
PAES, Carlos; RODRIGUES, Ronaldo; AMARAL, S.M.P. do. Progressaõ Funcional Insterstício - Enil do Socorro de Souza Pureza. 2013. Universidade Federal do Pará.

34.
RODRIGUES, Ronaldo; GUEDES, Leonildo; CARMO, E.S. do. Atividades Independentes. 2011. Universidade Federal do Pará.

35.
RODRIGUES, Ronaldo; GUEDES, Leonildo; SILVA, S. P.. Banca Examinadora de Processos de desligmamento acadêmico referente aos 3º e 4º períodos letivos de 2010. 2010. Universidade Federal do Pará.

36.
RODRIGUES, Ronaldo; GUIMARAES, M. R.; LIMA, Natamias. Programa Conexões de Saberes. 2008. Universidade Federal do Pará.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
1º Worshop do GLOBAL ITV. 2014. (Outra).

2.
Seminário Acadêmico de abertura do ano letivo em Breves-PA (AULA MAGNA).Internet, rede e movimentos sociais. 2014. (Outra).

3.
XIII Intercom Norte.Jovem e Consumo midiático em tempo de convergência. 2014. (Simpósio).

4.
XIII Intercom Norte.Rádio, TV e Internet. 2014. (Simpósio).

5.
I SEMINÁRIO DE EXTENSÃO DO CAMPUS DO MARAJÓ-BREVES. 2012. (Seminário).

6.
Minicurso - Análise dos Gêneros Televisivos. 2012. (Outra).

7.
Seminário Acadêmico de abertura do ano letivo em Breves-PA (AULA MAGNA).Inovação e Tecnologia como transformação humana e educacional. 2012. (Seminário).

8.
WORKSHOP de Formação: Educação do campo, das águas e das florestas: (des)construindo identidades, descobrindo limites e possibilidades. 2012. (Outra).

9.
XXXV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. Mapeamento da TV aberta no Marajó: história, realidades e perspectivas. 2012. (Congresso).

10.
Mídia Cidadã: O direito de Comunicar na Amazônia. A telenovela como estimuladora da cidadania no Marajó. 2011. (Congresso).

11.
Palestra: Televisão e Convergência Digital. 2011. (Outra).

12.
Seminário: Economia Política da comunicação: contribuições ao estudo comunicacional. 2011. (Seminário).

13.
SEMINÁRIO REGIONAL DA ASSOCIACIÓN LATINOAMERICANA DE INVESTIGADORES DE LA COMUNICACIÓN C. 2011. (Seminário).

14.
XXXIV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. Televisão e Infância: um breve estudo de recepção entre crianças do meio urbano e rural em Breves-Marajó-Pará. 2011. (Congresso).

15.
Curso Online de Formação em Tutoria. 2010. (Outra).

16.
TV PÚBLICA: I Fórum Internacional de Conteúdo. 2010. (Outra).

17.
Curso de Formação de Professores em Informática Educativa - Plataforma Linux Educacional. 2009. (Outra).

18.
II EAPECUB (Encontro dos Acadêmicos de Pedagogia do Campus Universitário de Breves). 2004. (Encontro).

19.
I SEMINÁRIO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS.Fundef: realidades e perspectivas. 2003. (Seminário).

20.
FORMAÇÃO DO EDUCADOR SOCIAL ? Programa Integração AABB Comunidade. 2002. (Outra).

21.
I EAPECUB (Encontro dos Acadêmicos de Pedagogia do Campus Universitário de Breves). 2002. (Encontro).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
RODRIGUES, Ronaldo. Projeto Campus Aberto. 2012. (Outro).

2.
RODRIGUES, Ronaldo. I Fórum dos Estudantes de Pedagogia de Breves. 2005. (Outro).

3.
RODRIGUES, Ronaldo. I Encontro de Educação Infantil. 2003. (Outro).

4.
RODRIGUES, Ronaldo. I Jornada Pedagógica do Campus de Breves. 2003. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Victor Daniel de Oliveira e Silva. Trilha de Aprendizagem e Desenvolvimento de Competências Gerenciais: Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) como instrumento do desenvolvimento de competências para os servidores ocupantes de cargos de gestão da UFRA. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Criatividade e Inovação em Metodologias de Ensino Superior) - Universidade Federal do Pará. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Anselmo da Silva Chaves. Softwares educativos para crianças com TDAH: reflexões acerca do uso de programas de computador em casos de crianças com hiperatividade. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Faculdade de Educação Montenegro. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

2.
Rosangela da Silva Ramos. Psicopedagogia hospitalar: um estudo sobre a brinquedoteca do Hospital Regional do Marajó. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Faculdade de Educação Montenegro. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

3.
Marinez Pinheiro Gonçalves de Oliveira. Dislexia: estudo de caso no 2° ano em uma escola de Ensino Fundamental em Breves-PA. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Faculdade de Educação Montenegro. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

4.
Benedita do P.S. de A. Medeiros. O processo de leitura e escrita de crianças do 2º ano em uma escola da zona rural em Breves-PA. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Faculdade de Educação Montenegro. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

5.
Dayna do Nascimento Pastana. A relação família e escola em uma perspectiva psicopedagógica: um estudo na escola Miguel Bitar em Breves-PA. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Faculdade de Educação Montenegro. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

6.
Gracinaldo da Silva Soares. Dificuldades de aprendizagem: análise sobre a discalculia em crianças do 4º ano de uma escola da zona rural de Breves-PA. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Faculdade de Educação Montenegro. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

7.
Maria Mara P. de Abreu. Um olhar psicopedagógico sobre a importância da família na escola. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Faculdade de Educação Montenegro. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

8.
Grace Andrea Sanches Pastana. Bullying na escola: o que sabem professores e alunos sobre o tema. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Faculdade de Educação Montenegro. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Josete Melo Miranda. O Ensino Religioso no 6º ano do Ensino Fundamental em uma escola pública do município de Bagre-PA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

2.
Paula Patrícia Pinto Assunção. Classificação Indicativa e Educação: algumas reflexões a partir da opinião de sujeitos da Escola Rossilda Ferreira em Breves-PA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

3.
Deivisson Moura Azevedo. Educação Escolar e a mídia televisiva: um estudo sobre o potencial pedagógico dos desenhos e filmes animados na escola. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

4.
Anderson Galúcio da Gama e John Haley dos Santos Veras. Produção de conhecimentos ou reprodução de conteúdos? Um estudo a partir de uma turma de 9º ano do Ensino Fundamental em Breves-PA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

5.
Lenildo Carvalho de Matos. As políticas públicas educacionais para a Educação de Jovens e Adultos e seus reflexos em Breves no período de 2010 a 2015. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

6.
Luiz Fernando Leitão Couto; Rafael Souza Lopes. Televisão na Educação Infantil: a programação da TV como elemento dinamizador dos conteúdos escolares. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

7.
Adriana Valente de Oliveira. A progressão continuada no Bloco de Alfabetização na Escola Emerentina Moreira de Souza. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

8.
Alair de Miranda Freire; Jennifer Cardoso dos Santos. Coordenadores Pedagógicos: papeis desempenhados, desafios e perspectivas no âmbito da escola Estadual de Ensino Médio Prof Gerson Peres. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

9.
Robenilson Oliveira Nascimento. A filosofia para crianças na visão de Matthew Lipman. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

10.
Maria Cláudia Lucena Moraes / Ruan Guedes da Silva Santos. O COMPUTADOR COMO AUXÍLIO À LEITURA E ESCRITA NA EJA: A experiência na 2ª etapa da Escola Municipal Prof.ª Rossilda Ferreira, no Município de Breves. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

11.
Otaide Andrade da Silva. O Ensino Religioso na Escola: um estudo sobre as práticas desenvolvidas no 5º ano da escola Eurico Nelson. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

12.
Adriano Conceição do Nascimento / Charles Palheta Queiroz. O Computador no processo de ensino-aprendizagem da criança com Síndrome de Down. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

13.
Paulo Sérgio Machado Paes. Educação de Jovens e Adultos: dificuldades e expectativas de vida de alunos da EJA em uma escola pública de Breves-PA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

14.
Tiago da Silva Castro. Televisão na EJA: um estudo sobre a TV como instrumento metodológico no processo de Ensino-Aprendizagem em turmas da EJA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

15.
Jailson Almeida Monteiro. Pedagogia da Alternância em uma Casa Familiar Rural no município de Breves-Pará: limites e desenvolvimento do ensino e da aprendizagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

16.
José do Espírito Santo Pereira Trindade. A cultura oral na escola: reflexões sobre a inserção de lendas e mitos brevenses no currículo escolar local. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

17.
Eugênio Moreira Ferreira. Linux educacional: reflexões sobre sua utilização e a visão de alunos e professores em uma escola de ensino fundamental na cidade de Breves-PA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

18.
Luiz Antônio Beleza da Silva. A participação da televisão na educação ribeirinha: limites e possibilidades do uso da programação de TV como elemento dinamizador dos conteúdos escolares. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

19.
Almira do Socorro Melo de Araújo e Taís Demes Gonçalves. Hagaquê e Power point como estratégias de ensino no 4º ano do Ensino Fundamental: Aprendizagem na leitura e escrita mediadas pelo computador. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

20.
Luana Lopes Costa. Práticas pedagógicas, recursos didáticos e o uso de tecnologia assistiva no atendimento educacional especializado ? AEE, na escola de educação infantil Santa Mônica no município de Breves - PA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

21.
Jhon Lennon de Oliveira Cunha. Jogos eletrônicos na educação: reflexões a partir de um breve estudo bibliográfico. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

22.
Bibiana Farias dos Santos. Televisão na educação: um breve estudo em uma escola rural do município de Breves. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

23.
Adriel Pantoja Sarges; Manoel Maria Soares Laurinho. Aparelhos móveis no ambiente escolar: um estudo na escola Gerson Peres. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

24.
Lorena Regina Cardoso Silva; Maria de Jesus Silva Silva. Jovens universitários e rede social: usos do Facebook por alunos do curso de Pedagogia do Campus do Marajó (UFPA-Breves). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

25.
Fernanda Caroline Barros e Barros. O celular como recurso pedagógico: um breve estudo com professores do 4º e 5º ano do Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

26.
Ana Paula Araújo dos Santos. Afetividade no processo ensino-aprendizagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

27.
Maria do Carmo Vilhena Almeida / Naiane Cardoso Silva. Educação Ambiental no cotiado escolar: uma análise curricular na escola Rossilda Ferreira. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

28.
Karolina Oliveira Alves / Thaianne Neves Fernandes. A INFORMÁTICA NA APRENDIZAGEM ESCOLAR: utilização do pacote educacional GCompris para otimização do processo de alfabetização no 2º ano do Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

29.
Eliezi Carvalho de Matos. O computador e o data-show no processo ensino-aprendizagem na EJA: um breve estudo acerca das atividades desenvolvidas na escola Margarida Azevedo Nemer. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

30.
Naldo do Socorro Sales do Carmo. Alfabetização, Letramento e o PNAIC: um estudo sobre as práticas desenvolvidas no 4º ano do Ensino Fundamental da Escola Emerentina Moreira de Soua. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

31.
Sebastião Pinto Carneiro. Informática Educativa em Libras: um estudo sobre as práticas desenvolvidas com alunos surdos na sala de informática da escola Margarida Nemer. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

32.
Jadson Silva Araújo. Informática Educativa e formação docente: o processo de qualificação dos professores da rede municipal de educação em Breves-Pará.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

33.
Brian Davisson Assis de Vasconcelos. Programas de televisão e sua participação na vida de adolescentes de 13 e 14 anos da escola E.M.E.F Bom Jesus do município de Breves-PA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

34.
Dioney Cunha Lobato. Escola e rede social: uma análise sobre o papel do facebook no processo de aprendizagem de alunos do 5º ano da escola Lourdes Brasil em Portel-PA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

35.
Cleidson dos Santos Leitão. Avaliação da Aprendizagem Escolar: Concepções, Práticas e instrumentos avaliativos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

36.
Eloy Santos das Mercês. Informática Educativa na escola Margarida Nêmer: reflexões sobre o uso da sala de informática. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

37.
Suélen Cristina Silva da Costa. Ensino Religioso na escola: um estudo sobre as práticas cotidianas no Ensino Fundamental em Breves-PA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

38.
Cristina Demes Meireles. Entre dois universos escolares: o que dizem os alunos de 4º e 5º ano da escola Santo Agostinho e Manoel Sena sobre o ambiente em que estudam. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

39.
Clebson Souza de Arruda. Informática na Educação de Jovens e Adultos: um breve estudo acerca das atividades desenvolvidas na escola Maria de Lourdes Campos Sales. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

40.
Dulcinea Ferreira Maciel. História e identidade docente: um percurso pelas memórias de professores de 1º a 4º ano da Escola Áurea Cunha. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

41.
Otoniel Nonato de Souza. Transporte escolar: um estudo sobre o atendimento da população educacional ribeirinha de Breves/PA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

42.
Dirley Farias Rodrigues. O computador e a escola rural: limites e possibilidades da informática educativa na escola Justino Costa em Breves-PA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

43.
Maria de Nazaré Corrêa de Freitas Pereira. Síndrome de Bornout na profissão docente? um estudo com professores da escola municipal de ensino fundamental Maria de Lourdes Campos Sales. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

44.
Andreleia Leão dos Anjos. Alfabetização e letramento: um estudo sobre as concepções e práticas docentes do 1º ao 5º ano da escola municipal de Ensino Fundamental Áurea Maria da Silva Cunha. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

45.
Creuzabete da Silva Madeira. Ensino religioso na escola: uma revisão bibliográfica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

46.
Edilene Andrade dos Santos. A Internet como potencial educativo: realidades e perspectivas sob a ótica de alguns agentes escolares. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

47.
Janaina Pereira Rodrigues. Televisão na Infância: a participação da TV na vida escolar das crianças. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

48.
Heber Paulo do Carmo Soares. Inclusão Digital: um estudo sobre o Telecentro da EMEF Emerentina Moreira de Souza, em Breves-PA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

49.
Reinaldo da Cunha Rice. Paradoxos sobre a formação infantil na relação Tv, criança e escola: um estudo em uma escola de Ensino Fundamental em BrevesPA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

50.
Adonai do Socorro de Oliveira Sousa. Internetês na Escola: o uso da lingaugem da internet e as possibilidades pedagógicas em uma escola pública de Ensino Fundamental em Breves-PA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

51.
Claudenildo da Silva Ladislau. A Informática na aprendizagem escolar: um estudo sobre o pacote educacional Gcompris em uma escola da Zona Rural no município de Breves-PA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

52.
Ivanilson Tavares Santos, Josiane de Cássia da Silva Soares. Um estudo sobre o atendimetno dos alunos com altas habilidades: realidade brevense a partir de um olhar globlar. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

53.
Ociane Moraes Carvalho. Inclusão Digital de crianças surdas: atendimento educacional especializado na sala de recursos multifuncionais em uma escola de ensino fundamental em Breves-PA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

54.
Dynny Cryss dias do Amaral, Lourdes Néia do Nascimento. Inteligência Emocional e Educação: realidade e perspectivas diante da prática pedagógica em uma escola de Ensino Fundamental em Breves-PA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

55.
Cristiane Pereira Veiga, Maria José dias da Silva. Transtorno de Déficit de Atenção: um estudo da realidade educacional de uma escola de Ensino Fundamental em Breves-PA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

56.
Jolenas Jubercas Nascimento; Shirley Anne Cunha Nascimento. Família e escola: uma breve discussão teórica dessa relação. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

57.
Elaine Maria S. de Freitas / Maria Suely dos S. Santiago. Educação Inclusiva: uma análise sobre a formação docente e questões do cotidiano da Escola Dr. Lauro Sodré. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

58.
Aldeane Correa Lobato/ Marinez Pinheiro Gonçalves. Dificuldades de Aprendizagem: um estudo sobre a dislexia na escola Centro Educacional da Ilha do Marajó. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

59.
Debora Vieira Cardoso / Monica dos Santos Martins. A utilização do computador no processo de ensino-aprendizage: um estudo sobre softwares do grupo computador-ferramenta na EMEF Maria de Lourdes em Breves-PA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

60.
Ellen Kelly dos S. Silva / Maricely de Jesus C. Carneiro. INCLUSÃO: um olhar sobre o autismo no contexto da Escola Estadual Centro de Treinamento Profissional Giovanni emmi em Santa Izabel do Pará. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

61.
Rodrigo Moura Queiroz. As brincadeiras que causam dor e sofrimento físico e psicológico: um estudo sobre Bullying em uma escola do município de Breves-PA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

62.
Alex Gilvane Pereira Chaves, Josiane de Brito Melo. O TDAH na escola Dr. Lauro Sodré: concepções e realidade educacional diante desta dificuldade de aprendizagem. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

63.
Arilene Guerreiro da Silva e Lidiane Nazaré Silva Gomes. A famiília e o deficiente visual: avanços, dificuldades e expectativas em relação ao processo de inclusão em uma escola de Educação Infantil em Breves-PA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

64.
Josielley Cardoso & Joisielli das Neves. Educação Especial: avanços e desafios dessa modalidade educacional na escola Rossilda Ferreira em Beves-PA. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

65.
Assis Farias Machado e Suzange Pantoja Pereira. Educação a Distância: Reflexões sobre esta modalidade educacional no Campus Universitário de Breves. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

66.
Admilton Guedes de Oliveira e Ivanilton Julio Marques Vieira. Curriculo e Identidade: A inserção da realidade local na prática docente nas séries iniciais do Ensino Fundamental em Breves-Pa. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

67.
Alzira Melo Miranda e Éder da Silva Gomes. Grêmio Estudantil: Instrumento Social de transformação da escola. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

68.
Andre Lobato Mesquita e Ataíde Wanzeler Pureza Filho. O computador como ferramenta auxiliar no processo Ensino-Aprendizagem: um estudo comparativo nas escolas Miguel Bitar e Bom Jesus. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

69.
Edson Balieiro da Silva e Jakeline de Carvalho Santos. Leitura e Escrita: uma análise na 4ª série do Ensino Fundamental da Escola Áurea da Silva Cunha. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

70.
Adriana Moraes de Oliveira e Antonio Ferreira da Silva. O Lúdico no Projeto e na Prática: uma análise comparativa e conceitual do aprender brincando. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

71.
Jane Lucia dos Santos Baratinha. Avaliação Educacional: realidades e perspectivas dentro do processo ensino-aprendizagem. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

72.
Jolenas Nascimento Júnior & Suelen da Silva Balieiro. Uma análise do uso do laboratório de Informática pelos alunos do Curso de Pedagogia no Campus Universitário de Breves. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

73.
Francinaldo Silva & Dlayton Correa. Trabalho Infantil: conjunturas da realidade no município de Breves. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

74.
Dalvacy Pinheiro & Erika Beatriz. Família e Escola, uma parceira possivel no processo ensino-aprendizagem: a realiade na escola municipal de Ensino Fundamental Áurea Cunha. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

75.
Herson Machado Duarte. Informática na Educação: perspectiva positiva na realidade do processo ensino-aprendizagem da EMEF Miguel Bitar em Breves-PA. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

Iniciação científica
1.
Luiz Fernando Leitão Couto. Televisão na educação: limites e possibilidades do uso da programação de TV como elemento dinamizador dos conteúdos de 5º ano do Ensino Fundamental. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

2.
Edcleybson Ferreira Santana. Televisão na educação infantil: a programação da TV como elemento dinamizador dos conteúdos escolares. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

3.
Lorena Regina Cardoso Silva. Jovens universitários e consumo midiático: pesquisa exploratória de recepção dos usos e apropriações de recursos multi-midiáticos em Breves-Marajó-Pará. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.

4.
Edcleybson Ferreira Santana. Potencial educativo de recursos computacionais no Ensino Fundamental: pesquisa exploratória e desenvolvimento de atividades no Hagaque e Hot Potatoes. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ronaldo de Oliveira Rodrigues.



Educação e Popularização de C & T



Livros e capítulos
1.
RODRIGUES, Ronaldo; MALCHER, Maria. ; MARQUES, Jane. ; FLORENCIO, F. J. S. O. ; BARION, D. G. A. ; BASTOS, A. E. A. . Belém. In: Celsi Brönstrup Silvestrin; Gisele Noll; Nilda Jacks.. (Org.). Capitais Brasileiras: Dados Históricos, Demográficos, Culturais e Midiáticos. 1ed.Coritiba: Appris, 2017, v. 1, p. 1-363.




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