Emilia Amaral

Fez graduação em Letras pelo Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto(1978), mestrado em Teoria Literária pelo Instituto de Estudos da Linguagem da UNICAMP (1986) e doutorado em Educação pela Faculdade de Educação da UNICAMP (2001). , atuando principalmente nos seguintes temas: formação do leitor, a paixão segundo G.H. clarice lispector, formação continuada de professores, escrita memorialista, narrações em primeira pessoa, Holocausto, Segunda Guerra Mundial. De outubro de 2009 a novembro de 2011 fez pós-doutorado com bolsa da FAPESP, junto ao Departamento de Letras Orientais, área de Língua e Literatura Hebraicas, com a supervisão da Professora Doutora Berta Waldman, propondo uma leitura da obra Les Bienveillantes, de Jonathan Littell.
(Texto informado pelo autor)

Última atualização do currículo em 12/12/2011
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http://lattes.cnpq.br/4977721934312960
Dados pessoais
NomeEmilia Amaral
Nome em citações bibliográficasAMARAL, E.
SexoFeminino

Formação acadêmica/Titulação
2009            Pós-Doutorado .
FFLCH -.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo .
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
1991 - 2001Doutorado em Educação e Literatura .
Faculdade de Educação - UNICAMP.
Título: O leitor segundo GH: uma análise do romance A Paixão segundo GH, de Clarice Lispector, Ano de Obtenção: 2001.
Orientador: Joaquim Brasil Fontes.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.
Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
1980 - 1986Mestrado em Teoria Literária .
Institudo de Estudos da Linguagem - UNICAMP.
Título: Texto literário e contexto didático: os (des) caminhos na formação do leitor, Ano de Obtenção: 1986.
Orientador: Marisa Philbert Lajolo.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico .
Palavras-chave: ensino de literatura; formação do leitor; teoria literária.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Setores de atividade: Educação; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
1975 - 1978Graduação em Letras .
Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas.

Atuação profissional
FFLCH -, USP, Brasil.
Vínculo institucional
2009 - Atual Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora
Atividades
2009 - AtualAtividades de Participação em Projeto, .
Projetos de pesquisa
Uma leitura de Les Bienveillantes, de Jonathann Littell
Instituto Qualidade no Ensino, IQE, Brasil.
Vínculo institucional
2001 - 2001 Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Aanalista de Programa Educacional, Carga horária: 12
Curso Intergraus, INTERGRAUS, Brasil.
Vínculo institucional
1998 - 2000 Vínculo: professora, Enquadramento Funcional: professora
Outras informações Professora de literatura para curso pré vestibular.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Vínculo institucional
1996 - 1997 Vínculo: professora, Enquadramento Funcional: concursada
Outras informações Aulas de Redação e Linguagem Jurídica; Comunicação e Expressão Verbal; Literatura Brasileira para os cursos de Direito; Publicidade e Propaganda; Letras
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Vínculo institucional
1995 - 1995 Vínculo: professora estagiária, Enquadramento Funcional: professora
Outras informações Professora estagiária, assistente do professor doutor Joaquim Brasil Fontes
Centro Educacional Projeção, CEP, Brasil.
Vínculo institucional
1983 - 1984 Vínculo: Professora de literatura, Enquadramento Funcional: Professora
Curso e Colégio Anglo Cidade de Campinas, ANGLO CAMPINAS, Brasil.
Vínculo institucional
1985 - 1994 Vínculo: coordenação, Enquadramento Funcional: coordenação
Outras informações Coordenadora da Área de Comunicação e Expressão da pré escola ao segundo grau
Vínculo institucional
1984 - 1994 Vínculo: professora, Enquadramento Funcional: professora
Vínculo institucional
1979 - 1983 Vínculo: Professora de literatura, Enquadramento Funcional: Professora
Outras informações Professora de segundo grau e do curso pré vestibular

Projetos de Pesquisa
2009 - AtualUma leitura de Les Bienveillantes, de Jonathann Littell
Descrição: O objeto de pesquisa deste trabalho é o estudo do romance Les Bienveillantes, de Jonathan Littell, que despertou forte polêmica na Europa e nos Estados Unidos e vem merecendo a atenção e a análise daqueles que pesquisam a literatura do Holocausto. Trata-se de um romance extenso, complexo, que apropria vários gêneros (memorialismo, romance histórico, romance de tese, psicanálise, tragédia grega, filosofia), utiliza diferentes recursos de composição (polifonia, ironia, sobreposição de discursos, passagem da primeira pessoa narrativa para cenas teatrais, cortes, etc) e incorpora os dois componentes fundantes do Ocidente judaico cristão: o pensamento grego e a tradição judaica..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Emilia Amaral - Coordenador.
.

Áreas de atuação

Idiomas
Inglês Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.


Produção em C,T & A
Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos
1. AMARAL, E. ; Berta Waldman ; ROEFERO, E. L. ; SA, O. . Crime e castigo em "Les Bienveillantes", de Jonathan Littell. Ângulo (FATEA. Impresso), v. 120, p. 62-67, 2010.
2. AMARAL, E. ; KRAUSZ, Luis . Les Bienveillantes: romance e suíte; história e mito; representação e realidade. Cadernos de Língua e Literatura Hebraica, v. 8, p. 235-259, 2010.
3. AMARAL, E. ; SA, O. ; ROEFERO, E. L. . Autoria/autonomia na obra de Clarice Lispector: uma leitura do conto "Os desastres de Sofia". Ângulo (FATEA. Impresso), v. 111, p. 06-12, 2007.
Livros publicados/organizados ou edições
1.   AMARAL, E. . O leitor segundo G.H.: uma análise do romance A Paixão Segundo G.H., de Clarice Lispector. 1. ed. São Paulo: Ateliê, 2005. v. 01. 184 p.
2. AMARAL, E. . Literatura para a UNICAMP 2002. São Paulo: Ateliê, 2001.
3. AMARAL, E. . Literatura para a FUVEST 2002. São Paulo: Ateliê, 2001.
4. AMARAL, E. . Literatura para a FUVEST 2001. São Paulo: Ateliê, 2000.
5. AMARAL, E. . Literatura para a FUVEST 2000. São Paulo: Ateliê, 1999.
6.   AMARAL, E. . Novas Palavras: Literatura, Gramática, Redação e Leitura para o 2º Grau. São Paulo: FTD, 1998.
7.   AMARAL, E. . O Ateneu - edição com estudo introdutório e notas explicativas. São Paulo: Ateliê, 1998.
8. AMARAL, E. . Manual de Redação. São Paulo: Nova Cultural, 1998.
9. AMARAL, E. . Apostilas de Exercícios para o Vestibular. São Paulo: Folha de São Paulo, 1997.
10. AMARAL, E. . Literatura para os novos vestibulares - UNICAMP. Campinas: Mercado de Letras, 1995.
11. AMARAL, E. . Literatura para os novos vestibulares - FUVEST. Campinas: Mercado de Letras, 1995.
12. AMARAL, E. ; CORDOVANI, Roberto ; DOMINGUEZ, Adolfo . Todos os homens. , 1993.
13. AMARAL, E. . Redação: dissertação e narração. Campinas: Moandy, 1993.
14. AMARAL, E. . Literatura: análise das obras da UNICAMP 1994. Campinas: Moandy, 1993.
15. AMARAL, E. . Literatura: análise das obras da PUC Campinas 1994. Campinas: Moandy, 1993.
16. AMARAL, E. . Vestibular da UNICAMP: provas resolvidas. Campinas: Moandy, 1991.
17. AMARAL, E. . Vestibular da FUVEST: provas resolvidas. Campinas: Moandy, 1991.
18. AMARAL, E. ; BARBOSA, Severino Antonio M. ; PATROCÍNIO, Mauro Ferreira . Novo Manual de Redação, Gramática, Literatura e Interpretação de Textos. São Paulo: Nova Cultural, 1991.
19. AMARAL, E. ; CARDOSO, Marisa Sodero . Primeira Matéria - Poemas. 1ª. ed. Campinas: Moandy, 1990. v. 01.
20. AMARAL, E. (Org.) . Literatura para os novos vestibulares. Campinas: Geac, 1989.
21.   AMARAL, E. ; BARBOSA, Severino Antonio M. . Escrever é desvendar o mundo. Campinas: Papirus, 1987.
22. AMARAL, E. ; FILHO, Rubens Pantano . Vestibular da UNICAMP: a magia do novo. Campinas: Moara, 1987.
23.   AMARAL, E. . O ensino de literatura: os (des)caminhos na formação do leitor. , 1986.
Capítulos de livros publicados
1. AMARAL, E. ; LEWIN, Helena . Paisagens da memória: o (des) encontro entre a imaginação e o fato. In: Helena Lewin. (Org.). Judaísmo e Globalização: Espaços e Temporalidades. 223 ed. Rio de Janeiro: 7Letras, 2010, v. , p. 219-.
2. AMARAL, E. ; MARTINS, G. ; KAHN, D. M. . O pacto com o leitor e o misticismo da escrita em A Paixão Segundo G.H., de Clarice Lispector. In: Regina Pontieri. (Org.). Leitores e Leituras de Clarice Lispector. 1 ed. São Paulo: Hedra, 2004, v. , p. 11-20.
Resumos publicados em anais de congressos
1. AMARAL, E. ; FLORES, Conceição . Paisagens da memória: o (des) encontro entre imaginação e fato. In: XIII Seminário Nacional e IV Seminário Internacional Mulher e literatura: memórias, representações, trajetórias, 2009, Natal. Caderno de resumos e programação, 2009. p. 213-213.
Apresentações de Trabalho
1. AMARAL, E. . As Benevolentes, de Jonathan Littell: o cruzamento entre ética e estética. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Demais tipos de produção bibliográfica
1. SOUSA, C. M. ; AMARAL, E. . Os Intransitivos. São Paulo, 2002. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação).
2. FONTES, Joaquim Brasil ; AMARAL, E. . ... Contínuo e descontínuo, teórico e prático, arqueológico e contemporâneo.... São Paulo, 1999. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio).
3. SOUSA, C. M. ; AMARAL, E. . Um canto. São Paulo, 1997. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio).
Produção técnica
Trabalhos técnicos
1. AMARAL, E. . Como e porque ler o texto literário. 2007.
2. AMARAL, E. . Do processo de leitura ao processo de produção escrita. 2007.
3. RANGEL, E. O. ; AMARAL, E. . Linguagens, códigos e suas tecnologias. 2006.
4. AMARAL, E. . "O leitor segundo G.H.". 2005.
5. AMARAL, E. ; BARBOSA, J. P. . Programa Ensino Médio em Rede. 2004.
6. ROSEMBAUM, Y. ; AMARAL, E. . O pacto com o leitor em "A Paixão Segundo G.H.", de Clarice Lispector. 2004.
7. AMARAL, E. ; MARTINS, G. . Banca de avaliação do Vestibular da FUVEST. 2003.
8. AMARAL, E. ; MARTINS, G. . Banca de Avaliação do Vestibular da FUVEST. 2002.
9. RIGO, S. S. ; AMARAL, E. . Formação continuada de professores da rede pública. 2001.
10. AMARAL, E. ; MARTINS, G. . Banca de Avaliação do Exame Vestibular da FUVEST. 2001.
11. AMARAL, E. ; MARTINS, G. . "Manuelzão e Miguilim" e "Primeiras Estórias", de João Guimarães Rosa. 2000.
12. AMARAL, E. . Leitura Crítica. 1986.
13. AMARAL, E. . Fundação para o Livro Escolar. 1985.
14. AMARAL, E. . Roteiros de Compreensão de Textos e Revisões Críticas. 1983.
Demais tipos de produção técnica
1.
Berta Waldman ; Saul Kirschbaum ; AMARAL, E. . A representação do judeu na literatura brasileira. I. ficção; II. recortes teóricos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
2.
AMARAL, E. . A comunicação escrita no mundo do trabalho: eficácia e criatividade. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
3.
AMARAL, E. . O resgate do prazer no mundo do trabalho. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
4.
AMARAL, E. . Revendo a Arquitetura da Redação. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
5.
AMARAL, E. . Texto e Contexto: a comunicação nas organizações. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
6.
AMARAL, E. . O Texto Literário no 2ºgrau. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
7.
AMARAL, E. . Ler & Escrever / Escrever & Ler. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
8.
AMARAL, E. . Texto e Contexto: A comunicação nas organizações. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
9.
AMARAL, E. . Leitura e Produção de Textos. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
10.
AMARAL, E. . Escrever é desvendar o mundo. 1989. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
11.
AMARAL, E. . Formação do Professor Leitor. 1987. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
12.
AMARAL, E. . Escrever é desvendar o mundo. 1987. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
13.
AMARAL, E. . Formação do Professor Leitor. 1986. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
14.
AMARAL, E. . Salas de Leitura. 1986. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
15.
AMARAL, E. . Formação do Professor Leitor. 1986. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
16.
AMARAL, E. . Novas Metodologias e Técnicas Aplicadas ao Ensino de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira a nível de 2ºgrau. 1985. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
17.
AMARAL, E. . Formação do Professor Leitor. 1985. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
18.
AMARAL, E. . Treinamento de Professoras Leigas. 1982. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Produção artística/cultural
1. AMARAL, E. . Corpo a corpo com a palavra: uma leitura do texto Olhos recém-nascidos , de Denise Stoklos. 2007. (Apresentação de obra artística/Teatral).
2AMARAL, E. . Clarice Lispector e Hilda Hilst. 2007 (Dança).
3AMARAL, E. ; ORMUNDO, W. . O gato malhado e a andorinha sinhá. 2003 (Arte-Educação).
4AMARAL, E. ; LOPES, J. . Revisitando Contos novos, de Mário de Andrade. 1997 (Teatro).
5AMARAL, E. . Homenagem a Clarice Lispector. 1994 (Dança).
Demais trabalhos
1. AMARAL, E. ; CORDOVANI, Roberto . Todos os Homens. 1993 (Teatro).

Bancas
Participação em bancas examinadoras
Dissertações
1. Berta Waldman; AMARAL, E.; NATALI, Marcos Piason. Participação em banca de Flavia Coimbra Ferraz. O Holocausto na obra de Imre Kertérz: uma linguagem violentada. 2011. Dissertação (Mestrado em Língua Hebraica, Literatura e Cultura Judaica) - Universidade de São Paulo.
2. AMARAL, E.; ROSEMBAUM, Y.; ORMUNDO, W.; MARQUES, Ivan. Participação em banca de Carla de Souza Santana. A representação da figura da empregada doméstica na obra de Clarice Lispector. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras) - Faculdade de filosofia, letras e ciências da Universidade de São Paulo.
3. ROZENCHAN, N.; Amâncio, Moacir; AMARAL, E.. Participação em banca de Claudia Regina Gama Garcia. Conflitos, medos e dores na literatura infantil israelense - análise de obras selecionadas entre as décadas de 70 e 90.. 2010 - Faculdade de filosofia, letras e ciências da Universidade de São Paulo.
4. PACHECO, A. P. S. E. S.; Acauam Silvério de Oliveira; Ariovaldo José Vidal; AMARAL, E.. Participação em banca de Acauam Silvério de Oliveira. Os descaminhos do mito: formação histórico-social transfigurada em fantástico na ficção de Murilo Rubião. 2009 - Faculdade de filosofia, letras e ciências da Universidade de São Paulo.
5. AMARAL, E.. Participação em banca de Acauam Silverio de Oliveira. Os descaminhos do mito. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras (Teoria Literária e Literatura Comparada)) - Universidade de São Paulo.
6. AMARAL, E.. Participação em banca de Maria Inês Parolin Almeida. A nação em A Violeta: Uma Pedagogia do Imaginário. 2003. Dissertação (Mestrado em Teoria e História Literária) - Universidade Estadual de Campinas.
7. AMARAL, E.; MARTINS, G.. Participação em banca de Mara Cristina Rodrigues. O narrador e o cotidiano trágico da existência no universo romanesco de Lya Luft. 2003. Dissertação (Mestrado em Teoria Literária) - FFLCH -.
Teses de doutorado
1. FACIOLLI, V. A.; Moisés, C. F.; Marques, I. F.; MARTINS, G.; AMARAL, E.. Participação em banca de Marcele Aires Franceschini. Oblíquio o fortuito e ao mesmo tempo sutilmente fatal: o kháos como instrumento literário em Água Vida, de Clarice Lispector. 2009. Tese (Doutorado em Literatura brasileira) - FFLCH -.
2. AMARAL, E.. Participação em banca de Gilberto Figueiredo Martins. AlterCidades: um exercício de escalas (espaço público, modos de subjetivação e formas de sociabilidade na obra de Clarice Lispector). 2002. Tese (Doutorado em Literatura Brasileira) - Universidade de São Paulo.

Eventos
Participação em eventos
1. III Seminário Leituras da Modernidade.Uma leitura de Jerusalém, de Gonçalo Mendes Tavares. 2011. (Congresso).
2. XII Congresso Internacional da ABRALIC.As Benevolentes, de Jonathan Littell: o cruzamento entre ética e estética, na representação do Holocausto. 2011. (Simpósio).
3. II Seminário Leituras da Modernidade.A problemática do pós-modernismo, nos estudos literários. 2010. (Seminário).
4. XIII Seminário Mulher e Literatura.Paisagens da Memória, de Ruth Klüger. 2009. (Seminário).
5. IV Seminário Internacional Mulher e Literatura.Paisagens da memória: o (des) encontro entre a imaginação e o fato. 2009. (Seminário).
6. Quinto Encontro Braslieiro de Estudos Judaicos: Judaísmo e Globalização e Os sessenta anos de Israel e Oriente Médio.Paisagens da memória, de Ruth Klüger: o (des) encntro entre a imaginação e o fato. 2008. (Encontro).
7. I Jornada de Pesquisa do Programa de Pós Graduação em Literatura Brasileira - Jornada clariciana - 30 anos de A hora da estrela - Visões de Clarice.Autoria/Autonomia na obra de Clarice Lispector. 2007. (Outra).
8. Curso de Pós Graduação: "Narração de si e constituição do sujeito em Santo Agostinho e Marcel Proust. 2005. (Outra).
9. I Simpósio Internacional de Literatura Brasileira e Hispano-Americana Contemporânea - "Dilemas da Representação"."Da série ao ser: representações da autoria feminina na ficção de Clarice Lispector. 2003. (Simpósio).
10. Colóquio Clarice Lispector - DTLLC / USP.O Leitor Segundo GH. 2003. (Outra).
11. III Seminário de estudos sobre linguagem e significação da Universidade Estadual de Londrina.Discurso e representação na literatura: uma perspectiva pedagógica. 2002. (Seminário).
12. Colóquio Literatura & Modernização - USP / Sorbonne.Uma leitura de A Paixão Segundo GH de Clarice Lispector. 2002. (Outra).
13. III Simpósio de Letras da Universidade Brás Cubas.Clarice Lispector. 2001. (Simpósio).
14. Leitura: Crise e Possibilidades.Leitura: Crise e Possibilidades. 1996. (Outra).
15. O Texto no Vestibular.O Texto no Vestibular. 1990. (Outra).
16. Literatura Infantil.Literatura Infantil. 1986. (Outra).
17. XV Seminário do "Grupo de Estudos Lingüistícos do Estado de São Paulo. 1985. (Seminário).
18. A Leitura e a Escola.A Leitura e a Escola. 1985. (Outra).
19. Livro Didático.Livro Didático. 1985. (Outra).
20. A Criança e a Biblioteca.A Criança e a Biblioteca. 1985. (Outra).
21. Leitura - COLE / ABL.Registro de registro: a leitura e sua prática. 1985. (Outra).
22. CENP.Dinamização de Bibliotecas Escolares. 1985. (Outra).
23. 34ª Reunião Anual da SBPC. 1982. (Outra).
24. 30ª Reunião Anual da SBPC. 1978. (Outra).
25. 5º Colóquio de Incentivo à Pesquisa. 1978. (Outra).
26. 5º Colóquio de Incentivo à Pesquisa.A personagem fantástica em Murilo Rubião. 1977. (Outra).
27. 3º Colóquio de Incentivo à Pesquisa.Contestadas certas posições euclidianas, em que sua obra continua atual como ponto de prtida para pesquisa. 1976. (Outra).
28. 28ª Reunião Anual da SBPC. 1976. (Outra).
29. 3º Colóquio de Incentivo à Pesquisa. 1976. (Outra).
Organização de eventos
1. MARTINS, G. ; AMARAL, E. . Para entender literatura/2001. 2001. (Outro).
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