|
Ademar Felipe Fey Possui graduação em Bacharelado em Administração de Empresas pela Universidade de Caxias do Sul (1994).
Pós Graduação (Especialização) em Redes de Computadores em Telecomunicações (IES/UFSC) em 2001.
Pós Graduado (Especialista) em Gestão e Docência Universitária (2010).
Atualmente é professor da Faculdade de Tecnologia TECBrasil .
Tem experiência na área de Ciências da Computação, com ênfase em Teleinformática,
especialista em Redes de Computadores de Longa Distância (Redes WAN) e Comunicação de Dados.
Cursa no momento (2010-2011) Mestrado em Educação na UCS (Universidade de Caxias do Sul).
Última
atualização do currículo em 18/11/2011
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/9608041333632604 |
| Nome | Ademar Felipe Fey |
| Nome em citações bibliográficas | FEY, A. F. |
| Sexo | Masculino |
| Endereço profissional | Faculdade de Tecnologia TECBrasil. Rua Gustavo Ramos Sehbe, 107 Cinquentenário 95012-669 - Caxias do Sul, RS - Brasil Telefone: (54) 30271300 URL da Homepage: www.ftec.com.br |
| 2010 | Mestrado em andamento em Educação
.
Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil. Título: Dificuldades e oportunidades do professor do ensino superior no uso do Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle: dificuldades e oportunidades, Orientador: Profa Dra Eliana Maria do Sacramento Soares.
Palavras-chave: EAD. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia. Setores de atividade: Educação. |
| 2008 - 2010 | Especialização em Gestão e Docência Universitária
.
(Carga Horária: 360h). Faculdade de Tecnologia TECBrasil, FTEC, Brasil. Título: Educação no Ensino Superior. Orientador: Dr Vilmar Alves Pereira. |
| 1999 - 2001 | Especialização em Redes de Computadores em Telecomunicações
.
Instituto de Ensino Superior. Título: Rede WAN Frame Relay. |
| 1989 - 1994 | Graduação em bacharelado em administração de empresas
.
Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil. Título: Orçamento Financeiro. |
| 2011 - 2011 | Basic Moodle for Teachers. PRISM ORG. |
| 2011 - 2011 | Intermediate Moodle for Teachers. PRISM ORG. |
| 2009 - 2009 | Treinamento Moodle para Professores.
(Carga horária: 16h). Faculdade de Tecnologia TECBrasil, FTEC, Brasil. |
| 1986 - 1986 | Eletrotécnica. Conselho Regional de Engenharia, Arquitetura e Agronomia de Santa Catarina. |
| 1971 - 1972 | Eletricidade. SENAI - Departamento Regional do Rio Grande do Sul. |
| Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2010 - 2011 | Vínculo: Outro (especifique) Aluno, Enquadramento Funcional: Aluno de Mestrado, Carga horária: 8 |
| Atividades |
| 2010 - 2011 | Atividades de Participação em Projeto, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão, . |
|
Projetos de pesquisa Pressupostos Epistemológicos do professor do ensino superior no uso do ambiente virtual de aprendizagem Moodle: dificuldades e oportunidades |
| Faculdade de Tecnologia TECBrasil, FTEC, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2005 - Atual | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 12 |
| 2010 - 2011 | Pressupostos Epistemológicos do professor do ensino superior no uso do ambiente virtual de aprendizagem Moodle: dificuldades e oportunidades |
| Descrição: pesquisar as dificuldades que o professor enfrenta ao se capacitar para trabalhar no ambiente Moodle. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Ademar Felipe Fey - Coordenador. . |
| 1. | Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Computação /
Especialidade: Teleinformática. |
| 2. | Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Computação /
Especialidade: Arquitetura de Sistemas de Computação. |
| 3. | Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação /
Especialidade: Sistemas de Informação. |
| Inglês | Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem. |
| Espanhol | Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco. |
| Italiano | Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Pouco. |
| Produção bibliográfica |
| Artigos completos publicados em periódicos |
| 1. | FEY, A. F. . A linguagem na interação entre professor e aluno na era digital. Revista Tecnologias na Educação , v. ano 3, p. 1-8, 2011. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | FEY, A. F. . Estratégias de Aprendizagem para Nativo Digital.
2011. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 2. | FEY, A. F. . A Linguagem na Interação Professor Aluno na Era Digital.
2011. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 3. | FEY, A. F. . A linguagem na interação professor aluno na era digital. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| Demais tipos de produção bibliográfica |
| 1. | FEY, A. F. ; Fogaça, N. S. Valéria . A Evasão no Ensino supeiro na FTEC - Faculdade de tecologia TECBRASIL 2010 (Artigo). |
| 2. | FEY, A. F. . Pressuspostos Epistemológicos do Professor Mediador de Ambiente Virtual de Aprendizagem 2010 (Pré Projeto de Pesquisa de Mestrado). |
| 3. | FEY, A. F. . Redes de Computadores 2008 (apostila redes de computadores). |
| Produção técnica |
| Trabalhos técnicos |
| 1. | FEY, A. F. . apostila em Redes de Computadores. 2008. |
| 2. | FEY, A. F. . apostila em Redes de Alta Velocidade. 2007. |
| 3. | FEY, A. F. . Apostila de Comunicação de Dados. 2005. |
| 4. | FEY, A. F. . Apostila de Telefonia. 2001. |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | FEY, A. F. . Formação de Tutores em Moodle.
2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção textual para curso em EAD). |
| 2. | FEY, A. F. . Configuração de Roteadores Cisco - Básico. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| Participação em eventos |
| 1. | VII EVIDOSOL/ V CILTEC - online. 2011. (Congresso). |
| 2. | VII EVIDOSOL/ V CILTEC - online.A linguagem na interação professor aluno na era digital. 2011. (Congresso). |
| 3. | VII Congresso Internacional de Educação - Profissão docente: há futuro para este ofício?. 2011. (Congresso). |
| 4. | COIED - Conferência Online de Informática Educacional.Estratégia de Aprendizagem para Nativo Digital. 2011. (Outra). |
| 5. | V CINFE -Congresso Internacional de Filsofia e Educação. 2010. (Congresso). |
| 6. | V CINFE -Congresso Internacional de Filsofia e Educação Mini Curso: Educação Cultural. 2010. (Congresso). |
| 7. | V CINFE -Congresso Internacional de Filsofia e Educação Mini Curso: Linguagem, Educação e Recursos Midiáticos. 2010. (Congresso). |
| 8. | ENPED. 2010. (Encontro). |
| 9. | Aula Inaugural do Programa de Pós Graduação Mestrado em Educação - Dimensões históricas das relações de violência na escola - Dra Cynthia Greive Veiga - UFMG. 2010. (Outra). |
Professor de escolas técnicas nas disciplinas de Telefonia, Comunicação de Dados e Interconexão de Redes desde 2001.
Orientador do Trabalho de Conclusão de Estágio do curso técnico de Telefonia e Telecomunicações.
Tradutor de textos técnicos na área de Interconexão de Redes, Protocolos de Comunicação, comunicação de dados e áreas afins.
Professor de cursos de extensão em Programação de Roteadores Cisco e em Fundamentos de Redes de Computadores..
|
| Página gerada pelo Sistema Currículo Lattes em 11/02/2012 às 19:05:01 |