Paula Cristina David Guimarães

GUIMARÃES, P. C. D.;GUIMARÃES, PAULA CRISTINA DAVID

Universidade Federal de São João Del-Rei, DECED.
Praça Dom Helvécio
Dom Bosco
36301160 - São João del Rei, MG - Brasil
Telefone: (32) 33792400

Doutorado em Educação.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Título: Maria Lacerda de Moura e a produção de saberes sobre a criança patrícia (1908-1921), Ano de obtenção: 2016.
Orientador: Maria Cristina Soares Gouvea.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Mestrado em Educação.
Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.
Título: "Tudo presta a quem tudo precisa": discursos sobre a escolarização da infância pobre veiculados pela Revista do Ensino de Minas Gerais (1925-1930),Ano de Obtenção: 2011.
Orientador: Laerthe de Moraes Abreu Junior.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Infância pobre; Discursos educacionais; Revista do Ensino.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.

Aperfeiçoamento em Educação Especial e Atendimento Ed. Especializado. (Carga Horária: 180h).
Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
Título: Educação Especial e Atendimento Educacional Especializado. Ano de finalização: 2012.
Orientador: Gislene Souza.

Graduação em Pedagogia.
Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.
Título: A história das práticas escolares do Grupo Escolar Maria Teresa de São João del -Rei, MG (1930-1950).
Orientador: Laerthe de Moraes Abreu Junior.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 180h).
Associação de Surdos de São João del-Rei, ASSJDR, Brasil.

Formação de professores orientadores de monografia. (Carga horária: 150h).
Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

Seminário de Formação para Orientadores de TCC. (Carga horária: 5h).
Núcleo de Educação a Distância UFSJ, NEAD/UFSJ, Brasil.

NIEPHE. (Carga horária: 2h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

Grupo de estudos: Foucault e a Educação. (Carga horária: 60h).
Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

Seminário de qualificação. (Carga horária: 4h).
Promel - Universidade Federal de São João del-Rei, PROMEL-UFSJ, Brasil.

Entre masculino e feminino: representações .... (Carga horária: 4h).
Promel - Universidade Federal de São João del-Rei, PROMEL-UFSJ, Brasil.

Diferentes olhares sobre o universo feminino. (Carga horária: 4h).
Promel - Universidade Federal de São João del-Rei, PROMEL-UFSJ, Brasil.

Extensão universitária em Viagem Cultural a São Paulo. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

Arte, música, política e contracultura. (Carga horária: 14h).
Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

Inglês (150h). (Carga horária: 150h).
Cultura Inglesa - São João del-Rei, CISJDR, Brasil.

Extensão universitária em Proext - Prog. Formação continuada de professores. (Carga horária: 320h).
Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

Memória: Pesquisa em Fontes Primárias.... (Carga horária: 9h).
Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

Grupo de Estudos: Infância e Poder. (Carga horária: 60h).
Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

Formação de Contadores de História. (Carga horária: 150h).
Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

Fatores de risco e proteção no desenvolvimento.... (Carga horária: 20h).
Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

Literatura Infantil: teoria e prática. (Carga horária: 16h).
Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

Atividades do Colóquio Antero de Quental. (Carga horária: 40h).
Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

A Reforma Universitária e o sistema de cotas.... (Carga horária: 2h).
Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

O Pedagogo no contexto do movimento estudantil. (Carga horária: 2h).
Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

Filosofia e Sociedade. (Carga horária: 2h).
Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Professora Adjunta do Departamento de Ciências da Educação (DECED-UFSJ). Nomeação publicada no DOU de 28 de junho de 2016, seção 2.

Vínculo: Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Professora substituta no Departamento de Ciências da Educação da Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ). Área: de Educação Infantil e Fundamentos e Didática. Publicado no DOU de 08.06.2011.

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES-REUNI do Mestrado em Educação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo: Estágio de Docência, Enquadramento Funcional: Professora: disciplina Psicologia da Educação, Carga horária: 3

Realizou Estágio de Docência durante o Mestrado em Educação, lecionando a disciplina "Psicologia da Educação" na Graduação em Pedagogia.

Vínculo: Estágio de Docência, Enquadramento Funcional: Professora: disciplina Pesquisa em Educação, Carga horária: 2

Realizou Estágio de Docência durante o Mestrado em Educação, lecionando a disciplina "Pesquisa em Educação" na Graduação em Pedagogia.

Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora da disciplina Psicologia da Educação, Carga horária: 12

Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora do Inverno Cultural da UFSJ 2008, Carga horária: 20

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Bolsista CNPq de Iniciação Científica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora da disciplina Psicologia da Educação, Carga horária: 12

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Aluna assistente no PROEXT, Carga horária: 12

Direção e administração, Coordenação do curso de Pedagogia EAD, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado do Curso de Pedagogia a Distância.

Direção e administração, Coordenação do curso de Pedagogia, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado do Curso de Pedagogia.

Direção e administração, Coordenação do curso de Pedagogia, .

Cargo ou função
Vice-coordenação do Curso de Pedagogia.

Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Currículo e Planejamento na Educação Infantil
Didática
Estágio Supervisionado em Educação Infantil I
Fundamentos e Didática da Educação Infantil I
Fundamentos e Didática da História

Conselhos, Comissões e Consultoria, DECED, .

Cargo ou função
Elaboração do Edital de concurso público para professor substituto: área História da Educação.

Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências da Educação, .

Cargo ou função
Elaboração de Edital para concurso público na área de Educação Infantil e Educação a Distância.

Ensino, Música, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia da Educação

Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado em Educação Infantil II
Fundamentos e Didática de Geografia
Pesquisa e Prática Pedagógica III

Ensino, Teatro, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Sociologia da Educação

Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado em Educação Infantil I
Estágio Supervisionado em Educação Infantil II
Fundamentos e Didática da Educação Infantil I
Fundamentos e Didática de Geografia
Fundamentos e Didática de História

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Professor de Ensino Superior, Adjunto, para a área de Educação e Práticas Pedagógicas. Publicado no DOU de 13.01.2014.

Direção e administração, Faculdade Interdisciplinar em Humanidades, .

Cargo ou função
Coordenação do subprojeto PIBIB Pedagogia - Educação Infantil.

Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Princípios e Métodos da Educação Infantil
Princípios e Métodos do Ensino da Matemática
Princípios e Métodos do Ensino de Ciências Naturais

Conselhos, Comissões e Consultoria, Licenciatura em Pedagogia, .

Cargo ou função
Membro docente do Colegiado do Curso.

Conselhos, Comissões e Consultoria, Bacharelado interdisciplinar em Humanidade e Licenciatura em Pedagogia, .

Cargo ou função
Membro da comissão incumbida de fazer o levantamento de material permanente do curso de Pedagogia. da Faculdade Interdisciplinar em Humanidades - FIH/UFVJM.

Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Princípios e Métodos do Ensino de Matemática

Ensino, Humanidades, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Seminários de Educação

Ensino, Humanidades, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Seminários de Educação

Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos da Libras
Princípios e Métodos da Matemática
Seminários de Educação

Ensino, Humanidades, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Cultura, Currículo e Conhecimento

Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Princípios da Língua Brasileira de Sinais
Princípios e Métodos do Ensino da Matemática
Princípios e Métodos das Ciências Naturais

Ensino, Humanidades, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Cultura, Currículo e Conhecimento

Conselhos, Comissões e Consultoria, Bacharelado interdisciplinar em Humanidade e Licenciatura em Pedagogia, .

Cargo ou função
Membro da Comissão incumbida de realizar a elaboração de todas as etapas do concurso público para professor efetivo para a área de Língua Brasileira de Sinais. Portaria FIH N. 005, de 18 de fevereiro de 2014..

Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Professor convidado para lecionar a disciplina ACPP no Curso de Especialização em Educação Infantil.

Ensino, Especialização em Docência na Educação Infantil, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Análise Crítica da Prática Pedagógica

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Professora responsável pela disciplina Avaliação Educacional II, do Curso de Pedagogia a distância da Universidade Federal de São João del-Rei - UFSJ.

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Conteudista, Carga horária: 10

Professora autora do material didático e responsável pelas disciplinas: História da Educação e História e Ensino, do Curso de Pedagogia a distância da Universidade Federal de São João del-Rei - UFSJ.

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Orientador, Carga horária: 10

Professora orientadora dos trabalhos de Monografia do Curso de Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização do Núcleo de Educação a Distância da Universidade Federal de São João del-Rei.

Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História da Educação
História e Ensino
Avaliação Educacional II

A história da educação da infância em Minas Gerais: práticas de ensino, intelectuais e instituições

Descrição: O projeto de pesquisa tem por objetivo investigar a história da educação da infância no estado de Minas Gerais. Para isso se volta para três esferas que elucidam tal história: 1) práticas de ensino: entendidas como toda e qualquer atividade voltada para a educacional do sujeito, tanto no ambiente escolar como extraescolar; 2) intelectuais: reconhecidos como aqueles que tiveram uma contribuição significativa nos direcionamentos da educação da infância no estado, se engajando em projetos e ajudando na formulação de leis e discursos para garantir o direito à educação da criança; e 3) instituições: compreendida como espaços de formação que extrapolam os muros da escola e avançam para diferentes lugares em que a aprendizagem da criança se torne necessária. A metodologia partirá da consulta e análise de fontes históricas primárias e secundárias, que se traduzem em documentos oficiais e não oficiais tais como: arquivos escolares, legislação, jornais e imprensa periódica, correspondências, publicações históricas diversas, entre outros. O recorte temporal se localiza entre o final do século XIX e início do século XX, e se justifica pelo contexto histórico de inserção de novos modelos educacionais no Brasil, representados principalmente pelo movimento da escola nova..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Paula Cristina David Guimarães - Coordenador / Thassiana Aparecida de Paula - Integrante / Larissa Modesto dos Santos - Integrante / Fabiana Inácia da Silva Assunção - Integrante.

"Tudo presta a quem tudo precisa": discursos sobre a escolarização da infância pobre veiculados pela Revista do Ensino de Minas Gerais (1925-1930)

Descrição: Projeto de pesquisa que objetiva investigar os discursos sobre a escolarização da infância pobre em Minas Gerais entre os anos de 1925 e 1930, percebendo as relações de saber, de poder e de verdades existente em tais discursos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

A história das práticas escolares do Grupo Escolar Maria Teresa de São João del-Rei, MG (1930-1950)

Descrição: Pesquisa de Iniciação Científica que objetiva investigar as práticas escolares do segundo Grupo Escolar criado em São João del-Rei, o Grupo Escolar Maria Teresa, entre os anos de 1930 a 1950. Para a análise dos dados são utilizados os referenciais dos estudos sobre "Cultura Escolar" e "Cultura Material Escolar"..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

PIBID Educação Infantil

Descrição: O PIBID Educação Infantil é o subprojeto do PIBID Pedagogia da Universidade Federal dos VAles do Jequitinhonha e Mucuri. Com o objetivo de se direcionar às práticas de cuidado e educação em creches e pré-escolas de Diamantina e região, o subprojeto conta com bolsistas dos cursos de Licenciatura em Pedagogia e do Bacharelado em Humanidades da UFVJM. Conta, também, com a participação de professores de Educação Infantil e escolas públicas inscritas no projeto..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (8) .
Integrantes: Paula Cristina David Guimarães - Coordenador.

Periódico: DIALOGIA (UNINOVE. IMPRESSO)

Periódico: Revista Brasileira de Educação Básica

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Professora homenageada do Curso de Pedagogia, turma 2010-2013, Universidade Federal de São João del-Rei - UFSJ.

ABREU JR. ; TODARO, M. A. ; GUIMARÃES, P. C. D. . (Re) Leituras de Foucault nas pesquisas em Educação. 1. ed. Itaquera - SP: BT Acadêmica, 2017. v. 1. 251p .

GUIMARÃES, P. C. D.. História da Educação. 2. ed. São João del Rei: Editora da UFSJ, 2012. v. 1. 70p .

GUIMARÃES, P. C. D.. História e Ensino. 3. ed. São João del-Rei: Editora da UFSJ, 2012. v. 1. 69p .

GUIMARÃES, P. C. D.. Perspectivas históricas da formação docente e das práticas de ensino no Brasil: as Lições de Pedagogia de Maria Lacerda de Moura. In: Cleide Inês Wittke; Milena Moretto; Glaís Sales Cordeiro. (Org.). Dilemas e perspectivas didáticas em formação docente e ensino de língua: entre prescrições e práticas. 1ed.Campinas: Mercado das Letras, 2018, v. 1, p. 179-202.

TODARO, M. A. ; GUIMARÃES, P. C. D. . Michel Foucault: memórias escolares de um sujeito expriência. In: Ana Maria Haddad Baptista. (Org.). Educação: reflexóes sob a perspectiva de filósofos. 1ed.São Paulo: BT Acadêmica, 2018, v. , p. 1-152.

GUIMARÃES, P. C. D.. A história da escolarização da infância em Minas Gerais: entre a obrigatoriedade, a assistência e a família. ABREU JR, L. M.; TODARO, M.A.; GUIMARAES, P.C.D. (Re) Leituras de Foucault nas pesquisas em Educação. 1ed.São Paulo: BT Acadêmica, 2017, v. 1, p. 169-184.

GUIMARÃES, P. C. D.. "Em torno da Educação": o papel da mulher na educação da infância no início do século XX. In: Raimundo Expedito dos Santos Sousa. (Org.). Da identidade e diferença à identidade na diferença: projetos de nação e fluxos transnacionais. 201ed.Rio de Janeiro: Mares Editora, 2017, v. , p. 150-176.

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GUIMARÃES, P. C. D.; SANTOS, L. M. . Alexina Pinto: trajetória e práticas de ensino de uma educadora Sanjoanense do final do século XX. In: Congresso Iberoamericano de Historia de la Educacion Latinoamericana, 2018, Montevideo. Políticas, espacio público y disputas en la historia de la educación en América Latina, 2018.

GUIMARÃES, P. C. D.; ASSUNCAO, F. I. S. . A história da educação da infância no Brasil. In: Congresso Iberoamericano de Historia de la Educacion Latinoamericana, 2018, Montevideo. Políticas, espacio público y disputas en la historia de la educación en América Latina, 2018.

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GUIMARÃES, P. C. D.. Maria Lacerda de Moura e a inserção da psicologia experimental aplicada à pedagogia em Minas Gerais (1908-1921). In: 11 Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2014, São João del Rei. 11 Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste: Culturas, políticas e práticas pedagógicas e sua relação com a pesquisa, 2014. v. 1. p. 2003-2012.

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GUIMARÃES, P. C. D.. Maria Lacerda de Moura e a inserção da psicologia experimental aplicada à Pedagogia em Minas Gerais/Brasil (1908-1921). In: XI Congresso Iberoamericano de Historia de La Educacion Latinoamericana, 2014, Toluca. XI Congresso Iberoamericano de Historia de La Educacion Latinoamericana, 2014.

GUIMARÃES, P. C. D.. Maria Lacerda de Moura e o 'estudo científico da criança patrícia'. In: VII COPEHE, 2013, Mariana. VII Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais, 2013.

GUIMARÃES, P. C. D.. O estudo científico da infância na História da Educação Mineira. In: VII COPEHE, 2013, Mariana. VII Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais, 2013.

GUIMARÃES, P. C. D.. A história da escolarização da infância pobre em Minas Gerais: desafios e perspectivas da pesquisa. In: VII Congresso Brasileiro de História da Educação, 2013, Cuiabá - MT. Circuitos e Fronteiras da História da Educação no Brasil, 2013.

GUIMARÃES, P. C. D.. Discursos sobre a escolarização da infância pobre veiculados pela Revista do Ensino de Minas Gerais (1925-1930). In: VI Congresso Brasileiro de História da Educação, 2011, Vitória - ES. Invenções, Tradições e Escritas da História da Educação no Brasil, 2011.

GUIMARÃES, P. C. D.. As instituições auxiliares da escola e a educação da infância mineira na década de 1920. In: VI Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais, 2011, Viçosa. 10 anos - Balanços e perspectivas da pesquisa em História da Educação em Minas Gerais, 2011.

GUIMARÃES, P. C. D.. "Pratica, a cada dia, uma boa acção, por mais modesta que seja": as Instituições Auxiliares da Escola e a promoção do "cuidado de si" para a infância mineira (1925-1930). In: Colóquio Nacional Michel Foucault, 2011, Uberlândia. II Colóquio Nacional Michel Foucault: o governo da infância, 2011.

GUIMARÃES, P. C. D.; ABREU JR. . O discurso moral sobre a educação da infância pobre presente na Revista do Ensino de Minas Gerais (1925-1930). In: VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação - Infância, Juventude e Relações de Gênero na História da Educação, 2010, São Luís - Maranhão. VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação - Infância, Juventude e Relações de Gênero na Historia da Educação, 2010.

GUIMARÃES, P. C. D.; ABREU JR. . O discurso médico sobre a educação da infância pobre veiculado pela Revista do Ensino de Minas Gerais (1925-1930). In: VII Colóquio Nacional de Pesquisa em Educação, 2010, Belo Horizonte. Qual conhecimento, qual educação?, 2010.

GUIMARÃES, P. C. D.; ABREU JR. ; Carvalho, E. V. . Por uma análise foucaultiana do poder e da ordem dos discursos sobre higienismo na educação brasileira. In: V Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais, 2009, Montes Claros - MG. V Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais, 2009.

GUIMARÃES, P. C. D.; ABREU JR. . Indícios das práticas escolares do Grupo Escola Maria Teresa de São João del-Rei, MG (1930-1950). In: V Congresso Brasileiro de História da Educação, 2008, Aracajú. O ensino e a Pesquisa em História da Educação, 2008.

GUIMARÃES, P. C. D.; ABREU JR. . A história das práticas escolares do Grupo Escolar Maria Teresa de São João del-Rei, MG (1930-1950). In: VII Congresso de Produção Científica da UFSJ, 2008, São João del-Rei. Seminário de Iniciação Científica, 2008.

PAULA, T. A. ; GUIMARÃES, P. C. D. . Lições de Pedagogia: didática e práticas de ensino de uma educadora mineira do século XX. In: I Congresso em Educação, 2017, Diamantina. Eixo: História da Educação, 2017.

GUIMARÃES, P. C. D.; SANTOS, L. M. . Alexina Pinto: trajetória e práticas de ensino de uma educadora sanjoanense do final do século XIX. In: I Congresso em Educação, 2017, Diamantina. Eixo: História da Educação, 2017.

GUIMARÃES, P. C. D.. MARIA MOURA LACERDA AND THE ?SCIENTIFIC STUDY OF THE PATRICIAN CHILD? IN MINAS GERAIS (1908-1925). In: International Standing Conference for the History of Education, 2016, Chicago. Education and the Body, 2016.

GUIMARÃES, P. C. D.. Indícios do início da produção de um lugar específico para a educação da infância pobre nos Grupos Escolares de Minas Gerais (1925-1930). In: Encontro Intergrupos de Pesquisa em História da Educação, 2012, São Paulo. Encontro Intergrupos de Pesquisa em História da Educação, 2012.

GUIMARÃES, P. C. D.; CARNEIRO, E. J. . Consideraçõs sobre o uso de livros didáticos de Geografia e História em sala de aula. In: VI Congresso de Produção Científica da UFSJ, 2007, São João del-Rei. Congresso de Produção Científica (UFSJ. CD-Rom), 2007.

GUIMARÃES, P. C. D.. Aprendizado musical e adestramento dos corpos. In: VI Congresso de produção Científica da UFSJ, 2007, São João del-Rei. Congresso de Produção Científica (UFSJ. CD-Rom), 2007.

GUIMARÃES, P. C. D.; ABREU JR. . A história das práticas escolares do Grupo Escolar Maria Teresa de São João del-Rei, MG (1930-1950). In: VI Congresso de Iniciação Científica da UFSJ, 2007, São João del-Rei. Congresso de Produção Científica (UFSJ. CD-Rom), 2007.

GUIMARÃES, P. C. D.. Maria Lacerda de Moura e seu projeto de psicologia experimental aplicada à pedagogia, MG (1919). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

GUIMARÃES, P. C. D.. MARIA MOURA LACERDA AND THE ?SCIENTIFIC STUDY OF THE PATRICIAN CHILD? IN MINAS GERAIS (1908-1925). 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

GUIMARÃES, P. C. D.; Valiengo, A. ; FERREIRA, B. C. ; BONIFACIO, J. R. ; SIMOES, L. ; ALVES, T. K. C. ; SILVA, D. M. . Pró-Inclusão: capacitação de professores para atuação na perspectiva da educação inclusiva no município de Diamantina. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

GUIMARÃES, P. C. D.. A história da escolarização da infância pobre em Minas Gerais: desafios e perspectivas da pesquisa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

GUIMARÃES, P. C. D.. Indícios do início da produção de um lugar específico para a educação da infância pobre nos Grupos Escolares de Minas Gerais (1925-1930). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

GUIMARÃES, P. C. D.. Discursos sobre a escolarização da infância pobre veiculados pela Revista do Ensino de Minas Gerais (1925-1930). 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

GUIMARÃES, P. C. D.. As instituições auxiliares da escola e a educação da infância mineira na década de 1920. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

GUIMARÃES, P. C. D.; ABREU JR. . O discurso moral sobre a educação da infância pobre presente na Revista do Ensino de Minas Gerais (1925-1930). 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

GUIMARÃES, P. C. D.. O discurso médico sobre a educação da infância pobre veiculado pela Revista do Ensino de Minas Gerais (1925-1930). 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

GUIMARÃES, P. C. D.; ABREU JR. ; Carvalho, E. V. . Por uma análise foucaultiana do poder e da ordem dos discursos sobre higienismo na educação brasileira. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

GUIMARÃES, P. C. D.. A história das práticas escolares do Grupo Escolar Maria Teresa de São João del-Rei, MG (1930-1950). 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

GUIMARÃES, P. C. D.. A história das práticas escolares do Grupo Escolar Maria Teresa de São João del-Rei. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

GUIMARÃES, P. C. D.; ABREU JR. . A história das práticas escolares do Grupo Escolar Maria Teresa de São João del-Rei, MG (1930-1950). 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

GUIMARÃES, P. C. D.; ABREU JR. . A história das práticas escolares do Grupo Escolar Maria Teresa de São João del-Rei, MG (1930-1950). 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

GUIMARÃES, P. C. D.; SANTOS, M. E. E. ; VIANA, G. M. . Comissão de aplicação de Provas para o processo seletivo do Mestrado em Educação da UFSJ no processo seletivo do Programa de Pós-Graduação. 2017.

GUIMARÃES, P. C. D.. Brinquedoteca: que espaço é esse. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GUIMARÃES, P. C. D.; LIMA, M. R. ; SANTOS, M. E. E. . Comissão para a reelaboração da 'proposta' para a Plataforma Sucupira. 2017. (Comissão para a reelaboração da "proposta" para a Plataforma Sucupira).

GUIMARÃES, P. C. D.. Parecerista 'ad hoc' de projeto iniciação científica Editais: 003, 004 e 005/2017. 2017. (Parecerista "ad hoc" de projeto iniciação científica Editais: 003, 004 e 005/2017).

GUIMARÃES, P. C. D.. Membro da banca de seleção de alunos do PPEDU para turma 2018. 2017. (Membro da banca de seleção de alunos do PPEDU para turma 2018).

GUIMARÃES, P. C. D.; LIMA, M. R. ; SANTOS, M. E. E. . XIX Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia e I Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia EAD. 2017. (XIX Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia e I Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia EAD).

GUIMARÃES, P. C. D.. Brinquedoteca: que espaço é esse?. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GUIMARÃES, P. C. D.. O portfólio como possibilidade de registro - 4 e 5 anos. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GUIMARÃES, P. C. D.. Formação de Tutores para a disciplina História da Educação. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GUIMARÃES, P. C. D.. Formação de Tutores para a disciplina História e Ensino. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GUIMARÃES, P. C. D.. História e Ensino. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

GUIMARÃES, P. C. D.. História da Educação. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

GUIMARÃES, P. C. D.. Caminhos iniciais para a pesquisa documental em História da Educação. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GUIMARÃES, P. C. D.. Relatório de Estágio em Docência na disciplina Psicologia da Educação I. 2010. (Relatório de Estágio em docência).

GUIMARÃES, P. C. D.; Longati . Banco de dados em História da Educação. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

GUIMARÃES, P. C. D.. Relatório de Estágio em Docência na disciplina Pesquisa em Educação. 2009. (Relatório de Estágio em docência).

GUIMARÃES, P. C. D.; ABREU JR. . A história das práticas escolares do Grupo Escolar Maria Teresa de São João del-Rei, MG (1930-1950). 2008. (Relatório de pesquisa).

FARIA FILHO, L. M.; MORAIS, C. C.; GUIMARÃES, P. C. D.. Participação em banca de Juliana Agostini. Práticas Educativas do Ginásio Santo Antônio (São João del-Rei, 1909-1945). 2018. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

PORTES, E. A.; GUIMARÃES, P. C. D.; LACERDA, W. M. G.. Participação em banca de Gisele de Cássia Lopes. A reconstrução de trajetórias escolares e sociais como elemento para uma discussão do efeito escola em sujeitos das camadas populares: o caso de ex alunos da Fundação Bradesco, São João del-Rei, MG. 2018. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

PORTES, E. A.; SCARELI, G.; GUIMARÃES, P. C. D.; COSTA, E. R. S.. Participação em banca de Patriciane Xavier Moreira dos Santos. A escola era horrível e eu não podia negá-la como negara o inferno: a representação de escola na obra infância de Graciliano Ramos. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

CARVALHO, L. D.; MORAIS, C. C.; GUIMARÃES, P. C. D.; SILVA, R. C.. Participação em banca de Mariana Guimarães. O brincar e a criança: pistas para uma escola democrática na infância. 2017. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

FREITAS, F. C.; NEVES, L. S.; GUIMARÃES, P. C. D.. Participação em banca de Luan Manoel Thomé. O exercício da profissão de professor no Grupo Escolar de Diamantina (1907-1909). 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

PORTES, E. A.; GUIMARÃES, P. C. D.; MORAIS, C. C.; NOGUEIRA, M. O. E.. Participação em banca de Vaneska Ribeiro Perfeito Santos. Mulheres das camadas médias em cursos superiores de uma faculdade particular de São João del-Rei. 2017. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

GUIMARÃES, P. C. D.; LAGE, A. C. P.; FERREIRA, B. C.. Participação em banca de Tacimara Cristina dos Reis. Discursos acerca da educação da infância e da educação física dedicados aos jogos na Revista do Ensino de Minas Gerais (1925-1940). 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

PORTES, E. A.; LACERDA, W. M. G.; GUIMARÃES, P. C. D.. Participação em banca de Gisele de Cássia Lopes. A reconstrução de trajetórias escolares e sociais como elemento para uma discussão do efeito escola em sujeitos das camadas populares: o caso da Fundação Bradesco, São João del-Rei, MG. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

FREITAS, F. C.; GUIMARÃES, P. C. D.; RAMALHO, N. M.. Participação em banca de Luan Manoel Thomé. O exercício da profissão de professor no Grupo Escolar de Diamantina, MG (1907-1909). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

FREITAS, F. C.; GUIMARÃES, P. C. D.; NEVES, L. S.. Participação em banca de Renan Eufrásio Assis de Almeida. Grupo Escolar da cidade: novo modelo de educação em Diamantina. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

COSTA, M. P. S. L.; GUIMARÃES, P. C. D.; FREITAS, F. C.. Participação em banca de Wanderléia Lópes Libório Figueiredo. Implantação e trajetória do projeto escola de tempo integral como política pública em escolas de educação básica de Diamantina: mais tempo de uma outra educação?. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

GUIMARÃES, P. C. D.; MORAIS, C. C.; FARIA FILHO, L. M.. Participação em banca de Juliana Agostini. Panorama histórico do Colégio Santo Antônio nas décadas de 1930 e 1940: um estudo acerca das práticas educacionais instituídas pelo colégio. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

PORTES, E. A.; GUIMARÃES, P. C. D.; SCARELI, G.. Participação em banca de Patriciane Xavier Moreira dos Santos. "A escola era horrível e eu não podia negá-la, como negara o inferno": a representação de escola na obra infância de Graciliano Ramos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

GUIMARÃES, P. C. D.; OLIVEIRA, P. C. S.. Participação em banca de Edileusa da Conceição Gomes e Salete de Jesus Souza. Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) em crianças com idade escolar. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

GUIMARÃES, P. C. D.; PACCOLA, R.; ALVES, T. K. C.. Participação em banca de Ana M. Brandão, Berenice C. de Jesus, Priscila J. P. Aquino. Interação professor e aluno segundo Vygotsky. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Bacharelado em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

GUIMARÃES, P. C. D.; MOUKACHAR, M. B.. Participação em banca de Claudia Regina Rago Gonçalves. A importância das relações afetivas no período da adaptação escolar. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GUIMARÃES, P. C. D.; MOUKACHAR, M. B.. Participação em banca de Dirlene Raquel Felipe. Afetividade na Educação Infantil: o entendimento do educador sobre afetividade na educação infantil. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GUIMARÃES, P. C. D.; MOUKACHAR, M. B.. Participação em banca de Fernanda Leite Dias. A inclusão da criança com deficiência: um olhar do professor. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GUIMARÃES, P. C. D.; MOUKACHAR, M. B.. Participação em banca de Vanires Vania Francisco. Afetividade como estratégia para trabalhar com as diferenças na educação infantil. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GUIMARÃES, P. C. D.; MOUKACHAR, M. B.. Participação em banca de Alessandra Alves Mendonça dos Santos. Afetividade e autoestima na educação infantil: uma relação possível. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GUIMARÃES, P. C. D.; MOUKACHAR, M. B.. Participação em banca de Railda de Lourdes Dias. Os "muitos mil" das crianças: a matemática no cotidiano de uma turma de educação infantil. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GUIMARÃES, P. C. D.; MOURA, M. Z. S.; RIBEIRO, C. U.. Participação em banca de Luciane Batista dos Santos. A linguagem matemática na educação infantil: entre desafios e perspectivas. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

GUIMARÃES, P. C. D.; MOURA, M. Z. S.; RIBEIRO, C. U.. Participação em banca de Ana Cristina Gonçalves Carvalho. Brincando eu aprendo mais: uma proposta para revitalizar a matemática na educação infantil. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

GUIMARÃES, P. C. D.; MOURA, M. Z. S.; RIBEIRO, C. U.. Participação em banca de Michelle Bicalho. As interações que algumas crianças e cinco anos estabelecem com os diferentes tempos e espaços de uma escola pública do município de Contagem. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

GUIMARÃES, P. C. D.; MOURA, M. Z. S.; RIBEIRO, C. U.. Participação em banca de Veralice Sampaio dos Reis Rodrigues. Literatura e leitores: a contribuição da literatura infantil para a formação de leitores. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

GUIMARÃES, P. C. D.; MOURA, M. Z. S.; RIBEIRO, C. U.. Participação em banca de Vanilza Inácia Borges. A importância do dever de casa para o processo ensino/aprendizagem. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

GUIMARÃES, P. C. D.; MOURA, M. Z. S.; RIBEIRO, C. U.. Participação em banca de Rosana Maria de Castro. A importância da consciência fonológica nos anos iniciais do ensino fundamental. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

GUIMARÃES, P. C. D.; MOURA, M. Z. S.; RIBEIRO, C. U.. Participação em banca de Rejane Pedrosa Barsante. Indisciplina a sala de aula. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

GUIMARÃES, P. C. D.; MOURA, M. Z. S.; RIBEIRO, C. U.. Participação em banca de Rachel Diniz Teixeira da Silva. A relação entre o professor e o aluno portador de transtorno do déficit de atenção e hiperatividade. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

GUIMARÃES, P. C. D.; MOURA, M. Z. S.; RIBEIRO, C. U.. Participação em banca de Maria Idalina Coelho. O brincar na educação infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

GUIMARÃES, P. C. D.; MOURA, M. Z. S.; RIBEIRO, C. U.. Participação em banca de Vera Lúcia Gomes Alves. Aquisição do conceito de número pelas crianças do primeiro ano do ciclo inicial de alfabetização. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

GUIMARÃES, P. C. D.; MOURA, M. Z. S.; RIBEIRO, C. U.. Participação em banca de Marcia Felizarda Santos Silva. Alfabetizar letrando: concepções e práticas de letramento. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

GUIMARÃES, P. C. D.; MOURA, M. Z. S.; RIBEIRO, C. U.. Participação em banca de Marcia Ferreira Costa. O uso de jogos em sala de aula como auxiliar na alfabetização e letramento. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

GUIMARÃES, P. C. D.; MOURA, M. Z. S.; RIBEIRO, C. U.. Participação em banca de Maria do Carmo Gomes Mafia Chaves. O uso da música como incentivo à leitura na educação infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

GUIMARÃES, P. C. D.; MOURA, M. Z. S.; RIBEIRO, C. U.. Participação em banca de Maria da Consolação Silva Dias. A leitura como ponto de partida para a escrita. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

GUIMARÃES, P. C. D.; MOURA, M. Z. S.; RIBEIRO, C. U.. Participação em banca de Mariella Cristina Lopes Aguiar. O lúdico e o letramento em sala de aula. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

GUIMARÃES, P. C. D.; MOURA, M. Z. S.; RIBEIRO, C. U.. Participação em banca de Sueli Fernandes Alves Silva. Analfabetismo funcional no Brasil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

GUIMARÃES, P. C. D.; MORAIS, C. C.. Participação em banca de Carla Cristina Guimarães dos Santos.Educação patrimonial na cidade histórica de São João del Rei. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

PORTES, E. A.; GUIMARÃES, P. C. D.. Participação em banca de Heliete Maria Vale Cunha.Disposições individuais pelo estudo de uma professora proveniente dos meios rurais: determinantes de um sucesso improvável. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

GUIMARÃES, P. C. D.; PORTES, E. A.. Participação em banca de Pâmela Silva Alves."CIÊNCIA SEM FRONTEIRAS: Experiências universitárias de um estudante negro das camadas populares". 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

GONCALVES, H. A.; GUIMARÃES, P. C. D.; CARMO, R. B.. Participação em banca de Carla Alves Dutra Dinali.Resolução de problemas em educação matemática: concepções e práticas de uma professora do 5 ano do Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

GUIMARÃES, P. C. D.; PACCOLA, R.. Participação em banca de Jucimara Nascimento Gomes.Como a música pode ser inserida na educação infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

GUIMARÃES, P. C. D.. Participação em banca de Neusa Aureliana Ribeiro.Formação de professores da ENOD (1960-1970). 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

GUIMARÃES, P. C. D.; BRAGA, D. S.. Participação em banca de Michele Lopes Oliveira.A criança vítima de abuso sexual no contexto escolar: desafio para a ação docente. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

GUIMARÃES, P. C. D.; OLIVEIRA, P. C. S.. Participação em banca de Ana Maria Rodrigues, Laura J. S. Januário e Nívea P. Martins.Como alfabetizar crianças. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

GUIMARÃES, P. C. D.; OLIVEIRA, P. C. S.; Valiengo, A.. Participação em banca de Maxlene Aparecida Barbosa Cruz e Natália Fátima Costa.Análise textual sobre educação de jovens e adultos em ciências. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

GUIMARÃES, P. C. D.; LAGE, A. C. P.; FREITAS, F. C.. Participação em banca de Luan Manoel Thomé.O arquivo escolar da Escola Estadual Matta Machado: fonte de pesquisa para a História da Educação. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

GUIMARÃES, P. C. D.; OLIVEIRA, P. C. S.; Valiengo, A.. Participação em banca de Alessandra F. Mendes, Thaissa B. Ferreira, Iracema Ferreira.Dificuldade de leitura no quinto ano do Ensino Fundamental: um estudo de caso. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

PACCOLA, R.; GUIMARÃES, P. C. D.; ALVES, T. K. C.. Participação em banca de Edilâine F. dos Santos Silva, Raiane C. Soares.Os discursos da psicologia direcionados à formação da infância em Minas Gerais (1925-1926). 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

GUIMARÃES, P. C. D.; Valiengo, A.; FERREIRA, B. C.. Participação em banca de Érika Aparecida de Azevedo.A criança com Síndrome de Down na educação infantil: um estudo de caso. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

GUIMARÃES, PAULA CRISTINA DAVID; BONADIMAN, H. L.. Participação em banca de Fabiana de Jesus Ribeiro e Michelle Lima de Souza.O BULLYNG ESCOLAR: suas conseqüências e estratégias de intervenção. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

GUIMARÃES, P. C. D.; Valiengo, A.; RAMALHO, N. M.. Participação em banca de Pamila Lages Norberto e Raqueliana Rodrigues Silveira.A rotina na Educação Infantil: um olhar pela prática. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

GUIMARÃES, P. C. D.; Valiengo, A.; BONADIMAN, H. L.. Participação em banca de Jailma Veloso Assunção e Renata Gracielle Porto.LUDICIDADE E APRENDIZAGEM: a importância de jogos e brincadeiras nas séries iniciais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

GUIMARÃES, P. C. D.; Valiengo, A.; BONADIMAN, H. L.. Participação em banca de Renata G. Porto Pereira e Jailma Veloso Assunção.Ludicidade e aprendizagem: a importância de jogos e brincadeiras nos anos inciais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

GUIMARÃES, P. C. D.; VASCONCELOS, K. P.. Participação em banca de Itamar de Jesus Lemos de Faria.O papel dos jogos no ensino de matemática: aplicação do jogo "termômetro maluco" em uma turma de Ensino Médio numa escola agroecológica do Vale do Jequitinhonha. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza e Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

GUIMARÃES, P. C. D.; GRAMMONT, Jaqueline de.; ABREU JR.. Participação em banca de Gabriele Dalila Silva, Juliana Agostini, Vanessa Rodrigues.A influência da Provinha Brasil na prática dos professores alfabetizadores nas escolas públicas de São João del-Rei. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

GRAMMONT, Jaqueline de.; GUIMARÃES, P. C. D.; PONTES, T. P. A.. Gestão Educacional e Educação Infantil. 2018. Universidade Federal de São João Del-Rei.

ARRUDA, M. A.; GUIMARÃES, P. C. D.; TODARO, M. A.. Concurso Público para professor substituto: área História da Educação. 2017. Universidade Federal de São João Del-Rei.

GUIMARÃES, P. C. D.. Parecer sobre o projeto de pesquisa "Teoria e prática em Pedagogia: o enfrentamento dos paradigmas científicos predominantes". 2017. Universidade Federal de São João Del-Rei.

GRAMMONT, Jaqueline de. ; GUIMARÃES, P. C. D. . XIX Semana de Pedagogia da UFSJ. 2017. (Outro).

GRAMMONT, Jaqueline de. ; GUIMARÃES, P. C. D. . I Ciclo de Cinema do Curso de Pedagogia. 2017. (Outro).

GRAMMONT, Jaqueline de. ; GUIMARÃES, P. C. D. . II Ciclo de Cinema do Curso de Pedagogia. 2017. (Outro).

ARRUDA, M. A. ; GUIMARÃES, P. C. D. . I Seminário Internacional do NEPSHE: a pesquisa em História da Educação no Brasil e nos EUA. 2017. (Outro).

GUIMARÃES, P. C. D.. Exposição de Materiais didáticos produzidos na UC P. M. do ensino da Matemática. 2015. (Exposição).

GUIMARÃES, P. C. D.. Passeio Cultural em São João del-Rei. 2011. (Outro).

Teresa Marta Ribeiro Mendes. A memória das práticas escolares de uma instituição de ensino militar. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei. (Orientador).

Paula Furtado Nani. A representação do Negro no Livro didático de história. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. (Orientador).

Larissa Modesto dos Santos. Alexina Pinto: trajetória e práticas de ensino de uma educadora sanjoanense do final do século XIX. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

Ana Cristina Gonçalves Carvalho. Brincando eu aprendo mais: uma proposta para revitalizar a matemática na Educação Infantil. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Paula Cristina David Guimarães.

Luciane Batista dos Santos. A linguagem matemática na Educação Infantil: entre desafios e perspectivas. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Paula Cristina David Guimarães.

Michelle Bicalho de Oliveira. As interações que algumas crianças de cinco anos estabelecem com os diferentes tempos e espaços de uma escola pública do município de contagem. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Paula Cristina David Guimarães.

Railda de Lourdes Dias. Os "muitos mil" das crianças: a matemática no cotidiano de uma turma de educação infantil. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Paula Cristina David Guimarães.

Vera Lúcia Gomes Alves. A aquisição do conceito de número pelas crianças do primeiro ciclo inicial de alfabetização. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Paula Cristina David Guimarães.

Márcia Felizarda Santos Silva. Alfabetizar letrando: concepções e práticas de letramento. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Paula Cristina David Guimarães.

Maria Idalina Coelho. O brincar na Educação Infantil. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Paula Cristina David Guimarães.

Nordeci Gomes da Silva. O incentivo à leitura nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Paula Cristina David Guimarães.

Rachel Diniz Teixeira da Silva. A relação entre o professor e o aluno portador de Transtorno do Déficit de atenção e Hiperatividade. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Paula Cristina David Guimarães.

Rejane Pedrosa Barsante. Indisciplina na sala de aula. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Paula Cristina David Guimarães.

Rosana Maria de Castro. A importância da consciência fonológica nos anos iniciais do Ensino Fundamental no processo de alfabetização. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Paula Cristina David Guimarães.

Vanilza Inácia Borges. A importância do dever de casa para o processo de ensino/aprendizagem. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Paula Cristina David Guimarães.

Veralice Sampaio dos Reis. Literatura e leitores: a contribuição da literatura infantil para a formação de leitores. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Paula Cristina David Guimarães.

Neiva Benedita Prado Viana. A competência comunicativa do professor e suas implicações no desenvolvimento da oralidade e da escrita em sala de aula. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Paula Cristina David Guimarães.

Sueli Fernandes Alves Silva. Analfabetismo funcional no Brasil. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei. Orientador: Paula Cristina David Guimarães.

Mariella Cristina Lopes Aguiar. O lúdico e o letramento em sala de aula. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei. Orientador: Paula Cristina David Guimarães.

Maria da Consolação Silva Dias. A leitura como ponto de partida para a escrita. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei. Orientador: Paula Cristina David Guimarães.

Maria do Carmo Gomes Mafia Chaves. O uso da música como incentivo à leitura na Educação Infantil. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei. Orientador: Paula Cristina David Guimarães.

Márcia Ferreira Costa. O uso de jogos na sala de aula como auxiliar na alfabetização e letramento. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização) - Universidade Federal de São João Del-Rei. Orientador: Paula Cristina David Guimarães.

Luan Manoel Thomé. O arquivo escolar da Escola Estadual Matta Machado: fonte de pesquisa para a História da Educação. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK. Orientador: Paula Cristina David Guimarães.

Edilâine F. dos Santos Silva, Raiane C. Soares. Os discursos da psicologia direcionados à formação da infância em Minas Gerais (1925-1926). 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK. Orientador: Paula Cristina David Guimarães.

Erika Aparecida de Azevedo. Tema apresentado: A criança com síndrome de down na educação infantil: um estudo de caso. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK. Orientador: Paula Cristina David Guimarães.

Alessandra F. Mendes, Thaissa B. Ferreira, Iracema Ferreira. Dificuldade de leitura no quinto ano do Ensino Fundamental: um estudo de caso. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK. Orientador: Paula Cristina David Guimarães.

Thassiana Aparecida de Paula. Lições de Pedagogia: didática e práticas de ensino de uma educadora mineira do século XX. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Paula Cristina David Guimarães.

Fabiana Inácia da Silva Assunção. Supervisão de Monitoria. 2017. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Universidade Federal de São João del Reiq. Orientador: Paula Cristina David Guimarães.