Rede de Colaboração

Ivanderson Pereira da Silva

Mestre em Educação Brasileira (PPGE/CEDU/UFAL - 2010); Especialista no uso de Mídias na Educação (PPGE/CEDU/UFAL - 2010) e Licenciado em Física (IF/UFAL - 2009). É Coordenador de Estágio do Curso de Física Licenciatura Modalidade a Distância (UAB/UFAL), professor substituto da UFAL (Auxiliar I) lotado no Instituto de Física (IF/UFAL), Instrutor do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial de Alagoas (SENAC-AL) e Servidor Público do Estado de Alagoas lotado no Ministério Público (MPE-AL). Tem experiência nas áreas de Tecnologia da Informação e Comunicação e Educação a Distância, Formação Inicial e Continuada de Professores, Didática e Prática de Ensino e Pesquisa Educacional.
(Texto informado pelo autor)

Última atualização do currículo em 09/02/2012
Endereço para acessar este CV:
http://lattes.cnpq.br/3106780553307514
Dados pessoais
NomeIvanderson Pereira da Silva
Nome em citações bibliográficasSILVA, I. P.
SexoMasculino
Endereço profissionalUniversidade Federal de Alagoas, Instituto de Física.
Campus A.C. Simões, BR 104, Km 14
Tabuleiro do Martins
57072-970 - Maceio, AL - Brasil
Telefone: (82) 32141421 Ramal: 1423
URL da Homepage: http://www.fis.ufal.br/

Formação acadêmica/Titulação
2009 - 2010Mestrado em Educação .
Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.
Título: AUTORIA NA INTERNET E SUAS POSSIBILIDADES DIDÁTICAS, Ano de Obtenção: 2010.
Orientador: Prof. Dr. Luis Paulo Leopoldo Mercado.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas ,FAPEAL ,Brasil .
Palavras-chave: Pedagogia da Autoria; Possibilidades Didáticas; Interfaces da Internet.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação.
2009 - 2010Especialização em Mídias na Educação . (Carga Horária: 360h).
Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.
Título: POSSIBILIDADES DO USO DA MÍDIA INTERNET A PARTIR DA INTERFACE BLOG PARA O MAPEAMENTO DAS INTERAÇÕES ONLINE: REFLEXÕES A PARTIR DE UM CURSO DE CÁLCULO DIFERENCIAL OFERTADO A ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA ALAGOANA.
Orientador: Profa. Ms. Carmem Lucia Paiva.
2005 - 2008Graduação em Física .
Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.
Título: OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM E SOFTWARES PLANETÁRIOS: UMA ABORDAGEM COLABORATIVA NA RECUPARAÇÃO DE ALUNOS NA DISCIPLINA DE FÍSICA.
Orientador: Prof. Dr. Luis Paulo Leopoldo Mercado.

Formação complementar
2010 - 2010A PLATAFORMA LATTES, O PROFISSIONAL DOCENTE E O PE. (Carga horária: 6h).
V Encontro de Pesquisa em Educação em Alagoas.
2010 - 2010As TIC na educação: relação dialética e recíproca. (Carga horária: 2h).
VII Congresso Acadêmico da UFAL.
2010 - 2010Doenças Negligenciadas. (Carga horária: 2h).
VII Congresso Acadêmico da UFAL.
2010 - 2010Capacitação de Formadores do Programa UCA. (Carga horária: 16h).
Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.
2009 - 2009Capacitação dos Tutores do Sistema UAB. (Carga horária: 30h).
Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.
2009 - 2009Pesq. c/ Mapas da mente, Webmap e Análise de Dados. (Carga horária: 10h).
Programa de Pós-graduação em Educação.
2009 - 2009Direito à Educ. Básica de Crianças e Adolecentes. (Carga horária: 4h).
Programa de Pós-graduação em Educação.
2009 - 2009Braille: noções básicas. (Carga horária: 8h).
Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.
2009 - 2009Educação Matemática: Números. (Carga horária: 3h).
Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.
2009 - 2009Oficina para novos autores e ilustradores. (Carga horária: 3h).
Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.
2009 - 2009Blogs e Microblogs. (Carga horária: 2h).
Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.
2008 - 2009 Extensão universitária em Mídias na Educação - Ciclo Intermediário. (Carga horária: 60h).
Ministério da Educação.
2008 - 2008Criação de Identidades DIgitais Virtuais. (Carga horária: 6h).
Associação Brasileira de Educação a Distância.
2007 - 2008 Extensão universitária em Mídias na Educação - Ciclo Básico. (Carga horária: 120h).
Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.
2007 - 2007XIX Curso de Iniciação a Astronomia. (Carga horária: 30h).
Centro de Estudos Astronômicos de Alagoas.
2007 - 2007I Curso de Astronomia 1. (Carga horária: 20h).
Centro de Estudos Astronômicos de Alagoas.
2007 - 2007INTEL - Educar. (Carga horária: 40h).
SENAI - Departamento Regional de Alagoas.
2007 - 2007LIBRAS 1. (Carga horária: 60h).
Associação dos Amigos e Pais de Pessoas Especiais.
2007 - 2007Aplicação de OVA na Educação. (Carga horária: 6h).
FORPRED-Norte/Nordeste e PPGE/UFAL.
2007 - 2007Metodologia Webquest no Ensino de Ciências. (Carga horária: 4h).
Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.
2007 - 2007Utilização do Software Modellus em Aulas de Física. (Carga horária: 4h).
Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.
2007 - 2007Utilização de Simuladores no Ensino de Física. (Carga horária: 8h).
Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio Grande do Norte.
2007 - 2007Óptica do Olho ao Céu. (Carga horária: 8h).
Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio Grande do Norte.
2003 - 2004Tecnologia da Informação. (Carga horária: 460h).
SENAI - Departamento Regional de Alagoas.
2003 - 2003Eletrônica Básica. (Carga horária: 214h).
SENAI - Departamento Regional de Alagoas.

Atuação profissional
Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.
Vínculo institucional
2010 - Atual Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Estágio - Curso de Física UAB, Carga horária: 20
Vínculo institucional
2010 - Atual Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador I - Curso de Física UAB, Carga horária: 20
Outras informações Atuou como professor nas seguintes disciplinas: - Física 1 (80h) (CURSO DE VERÃO - 2010.1); - Estágio Supervisionado de Ensino de Física 1 (UAB/UFAL) (100h) (2010.1); - Estágio Supervisionado de Ensino de Física 2 (UAB/UFAL) (100h) (2010.2); - Estágio Supervisionado de Ensino de Física 3 (UAB/UFAL) (100h) (2011.1); - Estágio Supervisionado de Ensino de Física 4 (UAB/UFAL) (100h) (2011.2); - Profissão Docente (UAB/UFAL) (80h) (2011.2); - Estágio Supervisionado em Ensino de Física 1 (UAB/UFAL) (100h) (2012.1)
Vínculo institucional
2009 - 2012 Vínculo: Contrato por Tempo Determinado, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Outras informações Atuou como Professor nas Disciplinas - Didática Geral (120h) (ANUAL - 2009); - Estágio Supervisionado de Ensino de Física 1 (100h) (2009.2); - Estágio Supervisionado de Ensino de Física 2 (100h) (2009.2); - Pesquisa Educacional (60h) (CURSO DE VERÃO - 2010.1); - Estágio Supervisionado de Ensino de Física (120h) (ANUAL - 2010); - Didática Geral (120h) (ANUAL - 2010); - Estrutura e Funcionamento do Ensino (120h) (ANUAL - 2010); - Organização do Trabalho Acadêmico (60h) (2010.1); - Pesquisa Educacional (60h) (2010.1); - Projetos Integradores 2 (UFAL) (40h) (2010.1); - Projetos Integradores 3 (UFAL) (40h) (2010.1); - Projetos Integradores 4 (UFAL) (40h) (2010.1); - Organização do Trabalho Acadêmico (UFAL) (60h) (2010.2); - Pesquisa Educacional (UFAL) (60h) (2010.2); - Projetos Integradores 2 (UFAL) (40h) (2010.2); - Projetos Integradores 3 (UFAL) (40h) (2010.2); - Projetos Integradores 4 (UFAL) (40h) (2010.2); - Organização do Trabalho Acadêmico (UFAL) (60h) (2011.1); - Pesquisa Educacional (UFAL) (60h) (2011.1); - Projetos Integradores 2 (UFAL) (40h) (2011.1); - Projetos Integradores 3 (UFAL) (40h) (2011.1); - Projetos Integradores 4 (UFAL) (40h) (2011.1); - Organização do Trabalho Acadêmico (UFAL) (60h) (2011.2); - Pesquisa Educacional (UFAL) (60h) (2011.2); - Projetos Integradores 2 (UFAL) (40h) (2011.2); - Projetos Integradores 3 (UFAL) (40h) (2011.2); - Projetos Integradores 4 (UFAL) (40h) (2011.2);
Vínculo institucional
2009 - 2010 Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador
Outras informações Atuou como pesquisador no projeto intitulado: "Possibilidades Didáticas com Autoria na Internet", orientado pelo professor Dr. Luis Paulo Leopoldo Mercado e parcialmente financiado pelo convênio CAPES/FAPEAL, no âmbito do curso de Pós-graduação Strictu-sensu - Mestrado em Educação Brasileira, na linha de pesquisa Tecnologia da Informação e Comunicação na Educação.
Vínculo institucional
2009 - 2009 Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Tutor, Carga horária: 20
Outras informações Atuou como Professor Tutor nas Disciplinas - Profissão Docente (60h) (2009.1); - Organização do Trabalho Acadêmico (60h) (2009.1); - Tecnologias da Informação e Comunicação para a EAD (60h) (2009.1); - Física 1 (80h) (2009.2);
Vínculo institucional
2008 - 2009 Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Tutor, Carga horária: 20
Outras informações Atuou como professor tutor na 3ª Oferta do Curso de Formação Continuada em Mídias na Educação, coordenado pela Universidade Federal de Alagoas na pessoa do Prof. Dr. Luis Paulo Leopoldo Mercado e promovido pela Secretaria de Educação a Distância do MEC
Vínculo institucional
2007 - 2008 Vínculo: Bolsista PIBIC/Cnpq, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBIC/Cnpq, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações Atuou como pesquisador no projeto intitulado: "Objetos Virtuais de Aprendizagem na Docência Semi-presencial e Online na Formação de Professores de Ciências da Natureza". Orientado pelo professor Dr. Luis Paulo Leopoldo Mercado e financiado pelo CNPq, no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/UFAL)
Atividades
2011 - AtualAtividades de Participação em Projeto, Campus do Sertão, .
Projetos de pesquisa
FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA USO DAS INTERFACES DA INTERNET NA PRÁTICA PEDAGÓGICA
2011 - AtualAtividades de Participação em Projeto, Instituto de Física, .
Projetos de pesquisa
AS POTENCIALIDADES DAS INTERFACES DA INTERNET COMO ESPAÇOS DE FORMAÇÃO A DISTÂNCIA DO FÍSICO EDUCADOR
2009 - 2010Atividades de Participação em Projeto, CENTRO DE EDUCAÇÃO - CEDU, .
Projetos de pesquisa
AUTORIA NA INTERNET E SUAS POSSIBILIDADES DIDÁTICAS
2007 - 2008Atividades de Participação em Projeto, CENTRO DE EDUCAÇÃO - CEDU, .
Projetos de pesquisa
OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM NA DOCÊNCIA SEMI-PRESENCIAL E ONLINE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial.
Vínculo institucional
2012 - Atual Vínculo: Celetista Formal, Enquadramento Funcional: Instrutor, Carga horária: 20
Outras informações - Atuou como Instutor da disciplina Matemática Comercial no Curso de Auxiliar Administrativo - PSG - Unidade Móvel - Benedito Bentes (2012.1)
Vínculo institucional
2011 - Atual Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Instrutor, Carga horária: 10
Outras informações - Atuou como tutor no curso de Pós-graduação Lato-sensu Especialização em Docência para a Educação Profissional; - Atuou como Tutor no curso de Pós-graduação Lato-sensu Especialização em Educação a Distância;
Ministério Público do Estado de Alagoas.
Vínculo institucional
2010 - Atual Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Apoio Administrativo, Carga horária: 30
Outras informações Atua na tramitação dos procedimentos administrativos da Promotoria de Justiça Coletiva Criminal de Atribuição Não Privativa da Capital (PJCCANP)
Faculdade Dr. Raimundo Marinho.
Vínculo institucional
2010 - 2010 Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Universitário, Carga horária: 4
Outras informações Ministrou as disciplinas: - Objetos Virtuais de Aprendizagem (20h) (2010.1); - Raciocínio Lógico (60h) (2010.1);
Centro de Educação Profissional e Superior Santa Maria Madalena.
Vínculo institucional
2010 - 2011 Vínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor Universitário, Carga horária: 20
Outras informações Ministrou as disciplinas: - Informática Aplicada à Educação (Especialização em Inspeção Escolar - Pólo Porto Calvo) (08h) (2010.1); - Informática Aplicada à Educação (Extensão - Pólo Arapiraca) (8h) (2010.1); - Noções de Informática e Técnicas de Redação (Extensão - Pólo Arapiraca) (20h) (2010.1); - Seminários de Pesquisa I (Especialização em Inspeção Escolar - Pólo Maceió) (20h) (2010.1); - Seminários de Pesquisa I (Especialização em Direito Educacional - Pólo Penedo) (20h) (2010.1); - Multimeios Didáticos (Aperfeiçoamento em Secretariado Escolar - Pólo Porto Calvo) (20h) (2010.2); - Multimeios Didáticos (Aperfeiçoamento em Secretariado Escolar - Pólo Jaramataia) (20h) (2011.1); - Informática Aplicada a Educação (Especialização em Inspeção Escolar - Pólo Arapiraca) (20h) (2010.2);
Faculdade Alagoana de Administração/Instituto de Ensino Superior de Alagoas.
Vínculo institucional
2010 - 2010 Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Universitário, Carga horária: 3
Outras informações Ministrou as disciplinas: - Matemática Básica (66h) (2010.2);
Secretaria de Estado da Educação e do Esporte de Alagoas.
Vínculo institucional
2007 - 2010 Vínculo: Contrato por Tempo Determinado, Enquadramento Funcional: Professor/Monitor, Carga horária: 20
Outras informações Atuou como Professor Monitor na disciplina de Física nas escolas: - Escola Estadual Theotônio Vilela Brandão (2007 a 2008); - Escola Estadual Professor Rosalvo Lôbo (2007 a 2009); - Escola Estadual Monsenhor Benício de Barros Dantas (2008 a 2009); - Escola Estadual Sebastião Felisberto de Carvalho (2009 a 2010);
Colégio Santa Cecília.
Vínculo institucional
2006 - 2007 Vínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
Outras informações Atuou como professor de Física nas turmas do Ensino Médio noturno regular desta instituição
Organização Arnon de Mello - Portal gazetaweb.com.
Vínculo institucional
2004 - 2004 Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Menor Aprendiz, Carga horária: 20
Outras informações Atuou enquanto menor aprendiz na alimentação do portal gazetaweb.com

Projetos de Pesquisa
2011 - AtualFORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA USO DAS INTERFACES DA INTERNET NA PRÁTICA PEDAGÓGICA
Descrição: Este trabalho tem por objetivos investigar estratégias didáticas de formação por meio das interfaces da internet; propor bases metodológicas de atuação profissional do professor da Educação Básica por meio do uso das Interfaces da Internet em sua prática; apontar possibilidades didáticas de formação do sujeito nas interfaces da internet; desenvolver experiências de formação a partir da produção e publicação de conteúdos em diferentes formatos midiáticos nas Interfaces da Internet; planejar a partir dos estudos desenvolvidos um Curso de Capacitação para professores da Educação Básica em exercício na Rede Pública alagoana; elaborar material didático e um blog para este curso de Capacitação; analisar os limites e possibilidades das estratégias teórico/metodológicas propostas junto a estes professores. Para dar conta destes objetivos, serão percorridas as seguintes etapas metodológicas: fazer um estudo teórico/bibliográfico acerca das possibilidades didático/metodológicas das interfaces da internet para o trabalho docente na Educação Básica; exploração e análise de 4 interfaces da internet que favorecem o processo de formação na Educação Básica (Google Docs, Web Rádio, Youtube e Blog); estudo das potencialidades pedagógicas destas interfaces; criação de um Curso de Capacitação a ser ofertado nos municípios alagoanos de Maceió, Santana do Ipanema, Olho D'água das Flores, Maragogi e Delmiro Gouveia; elaboração de instrumento de coleta de dados; análise dos limites e possibilidades do curso ofertado. Trata-se de uma pesquisa-ação de natureza qualitativa na qual a coleta de dados se dará a partir da observação direta e de entrevistas coletivas junto aos professores que participarem do Curso de Capacitação ofertado por meio deste Projeto de Extensão. Como resultados espera-se formar uma turma em cada um dos municípios selecionados de até 25 professores, totalizando 125 professores..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação ( 3) / Mestrado acadêmico ( 2) .
Integrantes: Lilian Kelly de Aalmeida Figueiredo - Coordenador / Katarine de Araujo Vieira - Integrante / Adonias da Penha Alcântara - Integrante / Heloisa Cecília de Araújo Silva - Integrante / Ivanderson Pereira da Silva - Integrante.
Financiador(es): Universidade Federal de Alagoas - Bolsa..
2011 - AtualAS POTENCIALIDADES DAS INTERFACES DA INTERNET COMO ESPAÇOS DE FORMAÇÃO A DISTÂNCIA DO FÍSICO EDUCADOR
Descrição: Este estudo traz como tema principal as Potencialidades das Interfaces da Internet como espaços de Formação a Distância Físico Educador. Tem por objetivos investigar estratégias didáticas de formação do Físico Educador por meio das interfaces da internet; ampliar as possibilidades teórico/metodológicas de ação do curso de Licenciatura em Física modalidade a Distância; apontar possibilidades didáticas de formação do físico educador a partir interfaces da internet; desenvolver e implementar experiências de formação a distância partir da produção e publicação de conteúdos educacionais em diferentes formatos midiáticos. Trata-se de uma pesquisa online, de natureza qualitativa que utilizará para a análise o método do estudo de casos múltiplos. Para dar conta destes objetivos, serão percorridas as seguintes etapas metodológicas: estudo teórico/bibliográfico acerca das possibilidades didáticas do uso das interfaces da internet; exploração e análise de diversas interfaces da internet; criação e implementação de estratégias didáticas de formação do físico educador a partir das interfaces da internet; estudo e análise de cinco casos de experiências didáticas nas interfaces: Web Rádio, Youtube, Google Docs, Blog e Portal do Professor. A coleta de dados se dará a partir de entrevistas do tipo grupo focal junto aos alunos e professores do curso de Licenciatura em Física da Modalidade a Distância da UFAL..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Mestrado acadêmico ( 5) / Doutorado ( 1) .
Integrantes: Lilian Kelly de Aalmeida Figueiredo - Integrante / Cleber Nauber dos Santos - Integrante / Kleber Cavalcati Serra - Integrante / Ana Paula Perdigão Praxedes - Integrante / Elaine Cristina dos Santos Lima - Integrante / Ivanderson Pereira da Silva - Coordenador.
Financiador(es): Universidade Federal de Alagoas - Bolsa..
2009 - 2010AUTORIA NA INTERNET E SUAS POSSIBILIDADES DIDÁTICAS
Descrição: Este estudo traz como tema principal as possibilidades didáticas na formação com autoria utilizando as TIC na internet. A questão que norteou as investigações foi: como favorecer o processo de formação do aluno autor diante do cenário das interfaces da internet? Teve por objetivos investigar estratégias didáticas de formação com autoria por meio das interfaces da internet; propor bases teórico/metodológicas de uma pedagogia da autoria; apontar possibilidades didáticas de formação do aluno autor nas interfaces da internet; desenvolver e implementar experiências de formação com autoria a partir da produção e publicação de conteúdos em diferentes formatos midiáticos junto à alunos em diferentes níveis de formação; evidenciar as potencialidades do processo de formação com autoria bem como os limites e as possibilidades da pedagogia da autoria e das interfaces da internet analisadas. Para dar conta destes objetivos, foram percorridas cinco etapas metodológicas: exploração do fenômeno da pedagogia da reprodução e suas consequências; proposição das bases teórico/metodológicas de uma pedagogia da autoria; exploração e análise de diversas interfaces da internet que favorecem o processo de formação com autoria; estudo e análise de cinco experiências didáticas que tomam por base a pedagogia da autoria nas interfaces: Web Rádio, Youtube, Google Docs, Blog e Portal do Professor. Trata-se de uma pesquisa de campo, de natureza qualitativa que utilizou para a análise o método do estudo de casos múltiplos. A coleta de dados se deu a partir de entrevistas do tipo grupo focal e da aplicação de questionários junto a alunos em cursos de pós-graduação Latu-Sensu, de cursos de formação inicial de professores em nível de graduação e junto a alunos do ensino médio..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 1) .
Integrantes: Ivanderson Pereira da Silva - Coordenador.
Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas - Bolsa..
2007 - 2008OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM NA DOCÊNCIA SEMI-PRESENCIAL E ONLINE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA
Descrição: Esta pesquisa visa construir e ampliar as condições didático-pedagógicas para a melhoria do trabalho nos cursos semi-presenciais e a distância envolvendo formação de professores de Ciências da Natureza. Tem como objetivos: oferecer subsídios teóricos sobre as possibilidades de utilização da Internet para a criação de novos espaços de aprendizagem na EAD; estudar e explorar as possibilidades de utilização de objetos virtuais de aprendizagem na área de Ciências Naturais, Matemática e suas Tecnologias; analisar experiências em EAD, enfocando perspectivas para construção de projetos didáticos e da utilização de TIC e objetos virtuais de aprendizagem; ampliar as condições didático-pedagógicas para melhoria do trabalho de cursos na modalidade a distância e acesso à utilização das TIC nas atividades presenciais e a distância por professores de Ciências da Natureza da rede pública. A pesquisa envolverá as seguintes etapas metodologias: estudo teórico/bibliográfico sobre EAD e objetos virtuais de aprendizagem, vantagens na aplicação pelo professor em sua disciplina e em seu curso, levantando dados que confirme a contribuição dessa atividade no ensino-aprendizagem; elaboração de material didático nos ambientes virtuais na Internet; exploração e construção de metodologias envolvendo objetos virtuais de aprendizagem; Acompanhamento Acadêmico (Tutoria). Serão observados e analisados os métodos de estudo do aluno; empenho na realização das atividades propostas; interesse e a iniciativa para a leitura, estudo e a pesquisa; participação nas atividades presenciais; participação nas atividades a distância; interlocução com os tutores e colegas de curso; acompanhamento das discussões e abordagens propostas no material didático; produção de atividades ou projetos envolvendo uso de objetos virtuais de aprendizagem..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 3) / Doutorado ( 1) .
Integrantes: Luís Paulo Leopoldo Mercado - Integrante / Martha Paulino de Barros - Integrante / Raíssa Cavalcante Pinto - Integrante / Ivanderson Pereira da Silva - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas - Bolsa / Universidade Federal de Alagoas - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 22.

Áreas de atuação
1. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional.
2. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.
3. Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física Geral.
4. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação a Distância.

Idiomas
Espanhol Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem.
Inglês Compreende Razoavelmente Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Prêmios e títulos
20122º Lugar no concurso para professor substituto de Física Geral do IF/UFAL promovido em 2012, Instituto de Física da Universidade Federal de Alagoas.
2010Excelência Acadêmica no VII Congresso Acadêmico da UFAL pela orientação do trabalho: Possibilidades didáticas com uso de redes sociais na internet: um estudo a partir dos blogs educativos, Univesidade Federal de Alagoas.
2010Excelência Acadêmica no VII Congresso Acadêmico da UFAL pela orientação do trabalho: Produção de conteúdos em formato audiovisual para o ensino de Física na Educação Básica: uma experiência com autori, Universidade Federal de Alagoas.
2010Excelência Acadêmica no VII Congresso Acadêmico da UFAL pela orientação do trabalho: Desmotivação e Indisciplina no processo de Ensino Aprendizagem em Física, Universidade Federal de Alagoas.
20101º Lugar no concurso para professor substituto de Planejamento, Currículo, Avaliação e Estágios da UFAL promovido em 2010, Núcleo Pedagógico do Campus Arapiraca da Universidade Federal de Alagoas.
20101º Lugar no concurso para professor substituto de Física Geral do IF/UFAL promovido em 2010, Instituto de Física da Universidade Federal de Alagoas.
20102º Lugar no concurso para professor efetivo da Universidade Federal de Alagoas - Campus Sertão - Área de Estudo: Educação a Distância, Universidade Federal de Alagoas.
200927º Lugar no concurso para Técnico do Ministério Público de Alagoas (Auxiliar de Apoio Administrativo) de 2006, CESPE.
2009Excelência Acadêmica no V Congresso Acadêmico UFAL pela orientação do trabalho: O que pensam os professores e alunos do período noturno da rede pública estadual de educação sobre o ensino de física., Universidade Federal de Alagoas.
2009Excelência Acadêmica no V Congresso Acadêmico UFAL pela orientação do trabalho: A contextualização da física para as séries do ensino médio a partir da pedagogia histórico-crítica, Universidade Federal de Alagoas.
20091º Lugar no concurso para professor substituto de Estágio Supervisionado de Ensino de Física do CEDU/UFAL promovido em 2009, Centro de Educação da Universidade Federal de Alagoas.
20081º Lugar no Concurso de Trabalhos Científicos promovido no âmbito do II CONNEAD com o trabalho intitulado: o computador como ferramenta interativa e os OVA na disciplina de física numa escola pública., Central de Ensino e Aprendizagem em Alagoas - CEAP Cursos.
20072º Lugar no concurso para profesor/monitor de Física da SEEE-AL promovido em 2007, Secretaria de Estado da Educação e do Esporte de Alagoas.


Produção em C,T & A
Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos
1. PIMENTEL, F. S. C. ; SILVA, I. P. ; NAUBER, C. ; MERCADO, L. P. L. . MICROBLOGS E SEU POTENCIAL DE USO NA EDUCAÇÃO. Revista Edapeci, v. 6, p. 73-84, 2011.
2. BITTENCOURT, I. M. ; FIGUEIREDO, L. K. A. ; SILVA, I. P. . POTENCIALIDADES DO OBJETO DE APRENDIZAGEM VISIBLE BODY PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM ONLINE. Revista Paidei@, v. 2, p. 1-21, 2010.
3.   SILVA, I. P. . POSSIBILIDADES DO USO DA MÍDIA INTERNET A PARTIR DA INTERFACE BLOG PARA MAPEAMENTO DAS INTERAÇÕES ONLINE. EDaPECI, v. 5, p. 12-27, 2010.
4.   MERCADO, L. P. L. ; SILVA, I. P. ; NEVES, Y. P. C. E. S. . OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO. Revista Iberoameticana de Informática Educativa, v. 1, p. 35-49, 2009.
Capítulos de livros publicados
1. MERCADO, L. P. L. ; SILVA, I. P. . Twitter na coleta de dados na pesquisa qualitativa. In: Cleide Jane Sá de Araújo Costa e Luis Paulo Leopoldo Mercado. (Org.). Pesquisa em educação online. 1 ed. Maceió: Edufal, 2011, v. 1, p. 97-117.
2. BITTENCOURT, I. M. ; SILVA, I. P. ; FIGUEIREDO, L. K. A. . Potencialidades do Objeto de Aprendizagem Visible Body para o processo de ensino e aprendizagem online. In: Luis Paulo Leopoldo Mercado. (Org.). Fundamentos e Práticas na Educação a Distância. 1 ed. Maceió: EdUfal, 2010, v. 1, p. 169-186.
3. SILVA, I. P. ; PINTO, R. C. . O computador como ferramenta interativa e os objetos virtuais de aprendizagem na disciplina de física numa escola pública. In: Benedito Paulo Anadão; Luís Paulo Leopoldo Mercado; Rosatricia da Silva Moura. (Org.). Educação a distância: perspectivas, possibilidades e resultados. 1 ed. Maceió: Grafis, 2009, v. 1, p. 73-83.
4. SILVA, I. P. ; PINTO, R. C. ; NEVES, Y. P. C. E. S. . Explorando Objetos Virtuais de Aprendizagem nas Áreas de Física, Química, Biologia e Matemática com Professores do Ensino Médio. In: Luís Paulo Leopoldo Mercado. (Org.). Explorando Objetos Virtuais de Aprendizagem na Área de Física, Química, Biologia e Matemática com Professores do Ensino Médio. 1 ed. Maceió: EdUfal, 2008, v. 01, p. 09-17.
5. MERCADO, L. P. L. ; SILVA, I. P. ; PINTO, R. C. . Objetos Virtuais de Aprendizagem na Formação de Professores do Ensino Médio. In: Luís Paulo Leopoldo Mercado. (Org.). Práticas de Formação de Professores na Educação a Distância. 1 ed. Maceió: EdUfal, 2008, v. 1, p. 227-240.
Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1. FIGUEIREDO, L. K. A. ; SILVA, I. P. . O RÁDIO COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NO AMBIENTE ESCOLAR: O EXEMPLO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE ALAGOAS. In: 3º CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2011, Ponta Grossa. Educação: saberes para o século XXI. Ponta Grossa : UEPG, 2011. v. 1. p. 1-12.
2. FIGUEIREDO, L. K. A. ; SILVA, I. P. . A INTERFACE GOOGLE DOCS COMO AMBIENTE VIRTUAL ALTERNATIVO PARA CURSOS ONLINE.. In: XX ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE NORDESTE, 2011, Manaus. Edycação, Culturas e Diversidades. Manaus : EdUFAM, 2011. v. 1. p. 1-12.
3. FIGUEIREDO, L. K. A. ; SILVA, I. P. . O RÁDIO COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NO AMBIENTE ESCOLAR: O EXEMPLO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE ALAGOAS. In: 17º ENCONTRO INTERNACIONAL ABED DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, 2011, Manaus. A Grande Conversação: Diferentes Formas de Aprender, Conteúdos Variados e Tecnologias Diferenciadas - Interação com Diversidade. Manaus : ABED, 2011. v. 1. p. 1-12.
4. PIMENTEL, F. S. C. ; SILVA, I. P. . O MOODLE COMO APOIO AO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO, NUMA PROPOSTA DE INTERAÇÃO: O CASO DA LICENCIATURA EM FÍSICA. In: IV Seminário Nacional do EDAPECI, 2011, São Cristóvão. Dizeres e Fazeres sobre a Educação. São Cristóvão : UFS, 2011.
5. AZEVEDO JUNIOR, A. M. ; SILVA, I. P. . NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS DE UM PROFESSOR DE FÍSICA QUE ATUA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SOBRE A IMPORTÂNCIA DOS SABERES DOCENTES. In: I ENCONTRO LUSO-BRASILEIRO DE TRABALHO DOCENTE, 2011, Maceió. Políticas Educacionais e Mudanças no Contexto Escolar. Maceió : online, 2011.
6. SILVA, I. P. . A PESQUISA EXPERIMENTAL EM ENSINO DE FÍSICA NO BRASIL: EVOLUÇÃO E CARACTERÍSTICAS. In: I ENCONTRO LUSO-BRASILEIRO DE TRABALHO DOCENTE, 2011, Maceió. Políticas Educacionais e Mudanças no Contexto Escolar. Maceió : online, 2011.
7. FIGUEIREDO, L. K. A. ; SILVA, I. P. . AS TIC NO CURRÍCULO ESCOLAR: A CONTRAPARTIDA ESCOLAR. In: XI ENCUENTRO INTERNACIONAL VIRTUAL EDUCA, 2010, Santo Domingo. XI ENCUENTRO INTERNACIONAL VIRTUAL EDUCA: Modelos, recursos tecnológicos y mecanismos de gestión del conocimiento en educación y formación. Santo Domingo : OEI, 2010. v. 1. p. online-online.
8. FIGUEIREDO, L. K. A. ; SILVA, I. P. . INSERÇÃO DAS TIC NO CURRÍCULO ESCOLAR: REFLEXÕES E AÇÕES. In: II SEMINÁRIO WEB CURRÍCULO, 2010, São Paulo. II SEMINÁRIO WEB CURRÍCULO: Integração de tecnologias na prática pedagógica e no currículo. São Paulo : PUCSP, 2010. v. 1. p. online-online.
9. SILVA, I. P. . POSSIBILIDADES DO USO DA MÍDIA INTERNET A PARTIR DA INTERFACE BLOG PARA O MAPEAMENTO DAS INTERAÇÕES ONLINE. In: II SEMINÁRIO WEB CURRÍCULO, 2010, São Paulo. II SEMINÁRIO WEB CURRÍCULO: Integração de tecnologias na prática pedagógica e no currículo. São Paulo : PUCSP, 2010. v. 1. p. online-online.
10. CLAUDINO, F. ; SILVA, I. P. . A INDISCIPLINA E A DESMOTIVAÇÃO NA ESCOLA: NA PERSPECTIVA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM FÍSICA. In: XV ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO, 2010, Belo Horizonte. XV ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO: Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais. Belo Horizonte : UFMG, 2010. v. 1. p. online-online.
11. BITTENCOURT, I. G. S. ; BITTENCOURT, I. M. ; FIGUEIREDO, L. K. A. ; SILVA, I. P. . POTENCIALIDADES PEDAGÓGICAS DA FERRAMENTA VISIBLE BODY NOS CURSOS DE SAÚDE. In: 16º CONGRESSO INTERNACIONAL ABED DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - CIAED, 2010, Fóz do Iguaçu - PR. 16º CONGRESSO INTERNACIONAL ABED DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: Conteúdo, Apoio ao Aprendiz e Certificação - Os Ingredientes Centrais para Eficácia na EAD. Fóz do Iguaçu - PR : ABED, 2010. v. online. p. online-online.
12. AZEVEDO JUNIOR, A. M. ; LIMA, L. N. ; SERRA, K. C. ; SILVA, I. P. . TENSÕES ENTRE A FORMAÇÃO DOS ALUNOS E A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES: APONTAMENTOS INICIAIS A PARTIR DAS ESPECIFICIDADES DO ENSINO DE FÍSICA NO CONTEXTO DA EJA. In: V ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM ALAGOAS - EPEAL, 2010, Maceió. Pesquisa em educação: desenvolvimento, ética e resposabilidade social. Maceió : V EPEAL, 2010. v. 1. p. 01-12.
13. SILVA, A. M. ; SILVA, I. P. . GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS NO FORMATO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM: CONTRIBUIÇÕES À EDUCAÇÃO ONLINE. In: V ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM ALAGOAS - EPEAL, 2010, Maceió. Pesquisa em educação: desenvolvimento, ética e resposabilidade social. Maceió : V EPEAL, 2010. v. 1. p. 01-12.
14. MERCADO, L. P. L. ; SILVA, I. P. ; NEVES, Y. P. C. E. S. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA USO DE OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM. In: I Encontro Internacional TIC e Educação, 2010, Lisboa - Portugal. I Encontro Internacional TIC e Educação: Inovação Curricular com TIC. Lisboa : Instituto de Educação da UL, 2010. v. 1. p. 263-268.
15. SILVA, I. P. . PROJETO DE RÁDIO NA ESCOLA: PRIMEIRAS AÇÕES. In: Encontro de Pesquisa em Educação em Alagoas, 2009, Maceió. IV Encontro de Pesquisa em Educação em Alagoas:perspectivas da pós-graduação em Alagoas. Maceió : EdUfal, 2009. v. 1. p. online-online.
16. PEREIRA, J. M. S. ; SILVA, I. P. ; FIGUEIREDO, L. K. A. . EXPERIÊNCIA DE AVALIAÇÃO COM O USO DO YOUTUBE NO ENSINO DE FÍSICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA ALAGOANA. In: Encontro de Pesquisa em Educação em Alagoas, 2009, Maceió. IV Encontro de Pesquisa em Educação em Alagoas:perspectivas da pós-graduação em Alagoas. Maceió : EdUfal, 2009. v. 1. p. online-online.
17. FIGUEIREDO, L. K. A. ; SILVA, I. P. ; BITTENCOURT, I. M. . POTENCIALIDADES DO OBJETO DE APRENDIZAGEM VISIBLE BODY PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM ONLINE. In: X ENCUENTRO INTERNACIONAL VIRTUAL EDUCA, 2009, Buenos Aires. X ENCUENTRO INTERNACIONAL VIRTUAL EDUCA:Educación y Formación en Iberoamérica: diez años de innov@ciones (2000-2009). Buenos Aires : OEI, 2009. v. 1. p. online-online.
18. PEREIRA, J. M. S. ; SILVA, I. P. ; MERCADO, L. P. L. ; PIMENTEL, F. S. C. . AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE FÍSICA NO CONTEXTO DA WEB 2.0: UMA EXPERIÊNCIA COM O USO DO YOUTUBE NO ENSINO MÉDIO. In: X ENCUENTRO INTERNACIONAL VIRTUAL EDUCA, 2009, Buenos Aires. X ENCUENTRO INTERNACIONAL VIRTUAL EDUCA:Educación y Formación en Iberoamérica: diez años de innov@ciones (2000-2009). Buenos Aires : OEI, 2009. v. 1. p. online-online.
19. SILVA, I. P. ; MERCADO, L. P. L. . POSSIBILIDADES E DESAFIOS DO USO DA FERRAMENTA TWITTER PARA A COLETA DE DADOS NA PESQUISA QUALITATIVA. In: X ENCUENTRO INTERNACIONAL VIRTUAL EDUCA, 2009, Buenos Aires. X ENCUENTRO INTERNACIONAL VIRTUAL EDUCA:Educación y Formación en Iberoamérica: diez años de innov@ciones (2000-2009). Buenos Aires : OEI, 2009. v. 1. p. online-online.
20. SILVA, I. P. ; NAUBER, C. ; PIMENTEL, F. S. C. ; MERCADO, L. P. L. . MICROBLOGS E SEU POTENCIAL DE USO EM EDUCAÇÃO. In: XI SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE INFORMÁTICA EDUCATIVA, 2009, Coimbra. XI SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE INFORMÁTICA EDUCATIVA. Coimbra : SIIE09. v. 1. p. online-online.
21. SILVA, I. P. ; MERCADO, L. P. L. ; BARROS, M. P. . OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM NA DOCÊNCIA SEMI-PRESENCIAL E ONLINE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA. In: XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - XIV ENDIPE, 2008, Porto Alegre. Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Porto Alegre : Edipucrs, 2008. v. 1. p. CD-CD.
22. SILVA, I. P. ; MERCADO, L. P. L. . APLICAÇÃO DE OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE FÍSICA EM TURMAS DO SEGUNDO ANO DO ENSINO MÉDIO NOTURNO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE MACEIÓ. In: XIV Encontro de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE, 2008, Porto Alegre. XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, Trajetórias e Processos de Ensinar e Aprender: lugarem memórias e culturas. Porto Alegre : Edipucrs, 2008. v. 1. p. CD-CD.
23. SILVA, I. P. ; MERCADO, L. P. L. . OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES SEMI-PRESENCIAL E ONLINE. In: 14 Congresso Internacional ABED de Educação a Distância - 14 CIAED, 2008, Santos-SP. 14º Congresso Internacional ABED de Educação a Distância: Mapeando o Impacto da EAD na Cultura do Ensino/Aprendizagem. Santos : ABED, 2008. v. 1. p. online-online.
Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1. SILVA, D. W. M. ; SILVA, I. P. . A CONTEXTUALIZAÇÃO DA FÍSICA PARA AS SÉRIES DO ENSINO MÉDIO A PARTIR DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA. In: II ENCONTRO ALAGOANO DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA, 2009, Maceió. II ENCONTRO ALAGOANO DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. Maceió : online, 2009. v. 1. p. online-online.
2. PIMENTEL, K. H. F. ; SILVA, I. P. . A TEORIA DA RELATIVIDADE RESTRITA NO ENSINO MÉDIO. In: II ENCONTRO ALAGOANO DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA, 2009, Maceió. II ENCONTRO ALAGOANO DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. Maceió : online, 2009. v. 1. p. online-online.
3. RAMOS, W. T. S. ; SILVA, C. M. ; SILVA, I. P. . O QUE PENSAM OS PROFESSORES E ALUNOS DO PERÍODO NOTURNO DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO SOBRE O ENSINO DE FÍSICA. In: II ENCONTRO ALAGOANO DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA, 2009, Maceió. II ENCONTRO ALAGOANO DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. Maceió : online, 2009. v. 1. p. online-online.
Resumos publicados em anais de congressos
1. PIMENTEL, F. S. C. ; SILVA, I. P. . O MOODLE COMO APOIO AO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO, NUMA PROPOSTA DE INTERAÇÃO: O CASO DA LICENCIATURA EM FÍSICA. In: IV Encontro Nacional do EDAPECI, 2011, São Cristovão - SE. Dizeres e Fazeres sibre Educação. São Cristovão - SE : EDAPECI, 2011. v. 1. p. 57-57.
2. SILVA, I. P. ; PRAXEDES, A. P. P. . O ESTÁGIO NO CURSO DE FÍSICA A DISTÂNCIA COMO ESPAÇO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA: UM ESTUDO DAS POTENCIALIDADES DA INTERFACE GOOGLE DOCS PARA A ORIENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS. In: XXVIII Encontro de Físicos do Norte e Nordeste, 2010, Terezina - Piauí - Brasil. XXVIII Encontro de Físicos do Norte e Nordeste, 2010. v. 1. p. 1-1.
3. MERCADO, L. P. L. ; SILVA, I. P. ; NEVES, Y. P. C. E. S. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA USO DE OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM. In: I Encontro Internacional TIC e Educação, 2010, Lisboa - Portugal. I Encontro Internacional TIC e Educação: Inovação Curricular com TIC. Lisboa : Instituto de Educação da UL, 2010. v. 1. p. 34-34.
4. BITTENCOURT, I. M. ; SILVA, I. P. ; FIGUEIREDO, L. K. A. ; BITTENCOURT, I. G. S. . POSSIBILIDADES DA UTILIZAÇÃO DO VISIBLE BODY COMO COMPLEMENTO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES DOS CURSOS DE SAÚDE. In: Congresso Acadêmico 2009, 2009, Maceió. Anais Congresso Acadêmico 2009: Excelência Acadêmica com Inclusão Social. Maceió : EdUfal, 2009. v. 1. p. online-online.
5. BITTENCOURT, I. M. ; SILVA, I. P. ; FIGUEIREDO, L. K. A. . POTENCIALIDADES DO OBJETO DE APRENDIZAGEM VISIBLE BODY PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM ONLINE. In: Congresso Acadêmico 2009, 2009, Maceió. V Congresso Acadêmico 2009: Excelência Acadêmica com Inclusão Social. Maceió : EdUfal, 2009. v. 1. p. online-online.
6. SILVA, I. P. ; MERCADO, L. P. L. . PRODUÇÃO DE VÍDEO NO ENSINO MÉDIO E WEB 2.0: A CONSTRUCÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO DE FÍSICA. In: XXVII Encontro de Físicos do Norte e Nordeste, 2009, Belém. XXVII Encontro de Físicos do Norte e Nordeste. Belém : Editora da UFPA, 2009. v. 1. p. 92-92.
Artigos aceitos para publicação
1. RAMOS, W. T. S. ; SILVA, I. P. ; PRAXEDES, A. P. P. ; SILVA, W. F. . A QUESTÃO DA QUALIDADE DO ENSINO DE FÍSICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Revista EDUCTE, 2011.
2. SILVA, I. D. C. ; SILVA, I. P. . AUTORIA EM PRODUÇÃO DE VÍDEOS: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DOS PROJETOS INTEGRADORES DO CURSO DE FÍSICA LICENCIATURA DA UFAL. Revista EDUCTE, 2011.
Apresentações de Trabalho
1. FIGUEIREDO, L. K. A. ; SILVA, I. P. . O Rádio como ferramenta didática no ambiente escolar: o exemplo de uma escola pública de Alagoas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
2. PIMENTEL, F. S. C. ; SILVA, I. P. . O MOODLE COMO APOIO AO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO, NUMA PROPOSTA DE INTERAÇÃO: O CASO DA LICENCIATURA EM FÍSICA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
3. FIGUEIREDO, L. K. A. ; SILVA, I. P. . A INTERFACE GOOGLE DOCS COMO AMBIENTE VIRTUAL ALTERNATIVO PARA CURSOS ONLINE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
4. CLAUDINO, F. ; SILVA, I. P. . A INDISCIPLINA E A DESMOTIVAÇÃO NA ESCOLA: NA PERSPECTIVA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM FÍSICA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
5. SILVA, I. P. . POSSIBILIDADES DO USO DA MÍDIA INTERNET A PARTIR DA INTERFACE BLOG PARA MAPEAMENTO DAS INTERAÇÕES ONLINE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
6. SILVA, I. P. . POSSIBILIDADES DO USO DA MÍDIA INTERNET A PARTIR DA INTERFACE BLOG PARA O MAPEAMENTO DAS INTERAÇÕES ONLINE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
7. SILVA, A. M. ; SILVA, I. P. . GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS NO FORMATO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM: CONTRIBUIÇÕES À EDUCAÇÃO ONLINE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
8. SILVA, I. P. ; PRAXEDES, A. P. P. . O ESTÁGIO NO CURSO DE FÍSICA A DISTÂNCIA COMO ESPAÇO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA: UM ESTUDO DAS POTENCIALIDADES DA INTERFACE GOOGLE DOCS PARA A ORIENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
9. AZEVEDO JUNIOR, A. M. ; LIMA, L. N. ; SERRA, K. C. ; SILVA, I. P. . TENSÕES ENTRE A FORMAÇÃO DOS ALUNOS E A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES: APONTAMENTOS INICIAIS A PARTIR DAS ESPECIFICIDADES DO ENSINO DE FÍSICA NO CONTEXTO DA EJA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
10. PEREIRA, J. M. S. ; SILVA, I. P. ; FIGUEIREDO, L. K. A. . EXPERIÊNCIA DE AVALIAÇÃO COM O USO DO YOUTUBE NO ENSINO DE FÍSICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA ALAGOANA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
11. SILVA, I. P. . PROJETO DE RÁDIO NA ESCOLA: PRIMEIRAS AÇÕES. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
12. RAMOS, W. T. S. ; SILVA, C. M. ; SILVA, I. P. . O QUE PENSAM OS PROFESSORES E ALUNOS DO PERÍODO NOTURNO DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO SOBRE O ENSINO DE FÍSICA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
13. PIMENTEL, K. H. F. ; SILVA, I. P. . A TEORIA DA RELATIVIDADE RESTRITA NO ENSINO MÉDIO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
14. SILVA, D. W. M. ; SILVA, I. P. . A CONTEXTUALIZAÇÃO DA FÍSICA PARA SÉRIES DO ENSINO MÉDIO A PARTIR DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
15. BITTENCOURT, I. M. ; SILVA, I. P. ; FIGUEIREDO, L. K. A. . POTENCIALIDADES DO OBJETO DE APRENDIZAGEM VISIBLE BODY PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM ONLINE. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
16. SILVA, I. P. ; MERCADO, L. P. L. . OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES SEMI-PRESENCIAL E ONLINE. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
17. SILVA, I. P. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM AMBIENTES VIRTUAIS DA INTERNET E OS LABORATÓRIOS DIGITAIS: IMPLEMENTAÇÃO DE OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
18. SILVA, I. P. ; PINTO, R. C. . O COMPUTADOR COMO FERRAMENTA INTERATIVA E OS OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE FÍSICA NUMA ESCOLA PÚBLICA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
19. SILVA, I. P. ; MERCADO, L. P. L. . OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM NA DOCÊNCIA SEMI-PRESENCIAL E ONLINE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
20. SILVA, I. P. ; MERCADO, L. P. L. . APLICAÇÃO DE OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE FÍSICA EM TURMAS DO SEGUNDO ANO DO ENSINO MÉDIO NOTURNO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE MACEIÓ. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
21. SILVA, I. P. ; MERCADO, L. P. L. ; BARROS, M. P. . OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM NA DOCÊNCIA SEMI-PRESENCIAL E ONLINE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
22. SILVA, I. P. . OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM NA DOCÊNCIA SEMI-PRESENCIAL E ONLINE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Produção técnica
Demais tipos de produção técnica
1.
SILVA, I. P. . O PROFESSOR DA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA QUE ATUA NA EDUCAÇÃO BÁSICA E A PESQUISA EM EDUCAÇÃO. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
2.
SILVA, I. P. . METODOLOGIAS PARA O ENSINO DE FÍSICA. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
3. SILVA, I. P. . Coordenação da Mesa Redonda: Escrita, autoria e direitos autorais no ambiente acadêmico. 2011. (VI Encontro de Pesquisa em Educação em Alagoas).
4. SILVA, I. P. ; PIMENTEL, F. S. C. . Material Didático da Disciplina Estágio Supervisionado de Ensino de Física 1. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Online).
5. SILVA, I. P. . Material Didático da Disciplina Estágio Supervisionado de Ensino de Física 2. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Online).
6. SILVA, I. P. . Coordenação da sessão de comunicação oral dos trabalhos da linha de pesquisa Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação. 2010. (V Encontro de Pesquisa em Educação em Alagoas).
7.
SILVA, I. P. ; MERCADO, L. P. L. . CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EXPLORANDO OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM COM PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO NAS ÁREAS DE FÍSICA, QUÍMICA, MATEMÁTICA E BIOLOGIA. 2009. .
8.
MERCADO, L. P. L. ; SILVA ; FIGUEIREDO, L. K. A. . EXPLORANDO OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM COM PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
9.
SILVA, I. P. ; FIGUEIREDO, L. K. A. ; MERCADO, L. P. L. . EXPLORANDO OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM COM PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO NAS ÁREAS DE FÍSICA, QUÍMICA, MATEMÁTICA E BIOLOGIA. 2009. .
10. SILVA . Coordenação de Seção de Comunicação Oral da Linha de Pesquisa Tecnologia da Informação e Comunicação. 2009. (IV Encontro de Pesquisa em Educação em Alagoas).
11.
SILVA, I. P. . XXI CURSO DE INICIAÇÃO A ASTRONOMIA. 2008. .
12.
MERCADO, L. P. L. ; SILVA, I. P. ; FIGUEIREDO, L. K. A. . CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EXPLORANDO OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM COM PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO NAS ÁREAS DE FÍSICA, QUÍMICA, MATEMÁTICA E BIOLOGIA. 2008. .
13.
SILVA, I. P. ; MERCADO, L. P. L. . CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EXPLORANDO OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM COM PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO NAS ÁREAS DE FÍSICA, QUÍMICA, MATEMÁTICA E BIOLOGIA. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
14.
SILVA, I. P. ; MAIA, L. S. . OFICINA PEDAGÓGICA OBJETOS DE APRENDIZAGEM. 2008. .

Bancas
Participação em bancas examinadoras
Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação
1. SILVA, I. P.; SERRA, K. C.; FIGUEIREDO, L. K. A.; LIMA, E. C. S.. Participação em banca de Fernando Claudino. AUTORIDADE DO PROFESSOR E SUA RELAÇÃO COM A INDISCIPLINA E DESMOTIVAÇÃO NO CONTEXTO DO ENSINO DE FÍSICA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de Alagoas.
2. SILVA, I. P.; SERRA, K. C.; OLIVEIRA, C. A.; FIREMAN, E. C.. Participação em banca de Adalberto Marques de Azevedo Junior. NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS DE UM PROFESSOR DE FÍSICA QUE ATUA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SOBRE A IMPORTÂNCIA DOS SABERES DOCENTES. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de Alagoas.
3. SILVA, I. P.; SERRA, K. C.; PEREIRA, M. S. S.; SERRA, F. M. M.. Participação em banca de Lidiane do Nascimento Lima. SABERES NECESSÁRIOS AO PROFESSOR DE FÍSICA QUE ATUA NA EJA: UM ESTUDO A PARTIR DE NARRATIVAS ORAIS E HISTÓRIA DE VIDA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de Alagoas.
4. SILVA, I. P.; PEREIRA, M. S. S.; OLIVEIRA, A. S.; LIMA, L. A. R.. Participação em banca de Diego Rodrigues da Silva Leite. AS COMUNIDADES VIRTUAIS COMO CANAIS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO A PARTIR DO ORKUT. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de Alagoas.
5. SILVA, W. F.; SILVA, I. P.; NASCIMENTO, E. M.. Participação em banca de Wellyson Tiano dos Santos Ramos. O ENSINO DE FÍSICA NA MODALIDADE EJA NO PERÍODO NOTURNO DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO NA CIDADE DE MACEIÓ. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de Alagoas.
6. SILVA, I. P.; FIGUEIREDO, L. K. A.; PIMENTEL, F. S. C.. Participação em banca de Taisa Bibiano Brito. DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA COM USO DE REDES SOCIAIS NA INTERNET: UM ESTUDO A PARTIR DOS BLOGS EDUCATIVOS. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de Alagoas.
7. SILVA, I. P.; SERRA, K. C.; FIGUEIREDO, L. K. A.. Participação em banca de Ícaro Douglas Costa da Silva. PRODUÇÃO DE VÍDEO COM ALUNOS DE GRADUAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA DE AUTORIA NOS PROJETOS INTEGRADORES DO CURSO DE FÍSICA LICENCIATURA DA UFAL. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de Alagoas.

Eventos
Participação em eventos
1. VIII Congresso Acadêmico da UFAL.MESA REDONDA: A PESQUISA EM EDUCAÇÃO E EM ENSINO DE FÍSICA NA UFAL. 2011. (Congresso).
2. VI Seminário do EDAPECI. 2011. (Seminário).
3. II Seminário de Educação a Distância do SENAC/AL.APRENDIZAGEM POR COMUNIDADES DE PRÁTICA NA EDUCAÇÃO ONLINE. 2011. (Seminário).
4. VI ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM ALAGOAS. 2011. (Encontro).
5. I Encontro Luso-Brasileiro sobre Trabalho Docente e VI Encontro Brasileiro da Rede ESTRADO. 2011. (Encontro).
6. Seminario Interinstitucional: Educaçao, Legislaçao e Diversidade. 2010. (Seminário).
7. XV ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO. 2010. (Encontro).
8. V ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM ALAGOAS. 2010. (Encontro).
9. XXVIII Encontro de Físicos do Norte Nordeste. 2010. (Encontro).
10. IV Seminário Interdisciplinar do Curso de Gestão em Tecnologia da Informação - Maceió. 2009. (Seminário).
11. Seminário Formação de Professores e Problemáticas Transversais. 2009. (Seminário).
12. 1º Encontro de Trabalho Docente em Alagoas. 2009. (Encontro).
13. 19º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - EPENN. 2009. (Encontro).
14. IV Encontro de Pesquisa em Educação em Alagoas - EPEAL. 2009. (Encontro).
15. X Encuentro Internacional Virtual Educa. 2009. (Encontro).
16. II Encontro Alagoano de Ensino de Ciências e Matemática. 2009. (Encontro).
17. II Congresso Norte/Nordeste de Educação a Distância. 2008. (Congresso).
18. 14º Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. 2008. (Congresso).
19. XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2008. (Encontro).
20. IV Encontro Interestadual Nordestino de Astronomia - EINA. 2008. (Encontro).
21. III Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas - EPEAL. 2008. (Encontro).
22. 11º Encontro Nacional de Astronomia. 2008. (Encontro).
23. I ENCONTRO ALAGOANO DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. 2007. (Encontro).
24. 18º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - EPENN. 2007. (Encontro).
25. XXV ENCONTRO DE FÍSICOS DO NORTE E NORDESTE. 2007. (Encontro).
26. II Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas - EPEAL. 2007. (Encontro).
27. XXV ENCONTRO DE FÍSICOS DO NORTE E NORDESTE - PARTE ENSINO. 2007. (Encontro).
Organização de eventos
1. SILVA, I. P. . ENCONTRO ALAGOANO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE FÍSICA - II EALFOPEF. 2011. (Outro).
2. SILVA, I. P. ; LIMA, E. C. S. ; SILVA II, G. L. . ENCONTRO ALAGOANO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE FÍSICA - I EALFOPEF. 2010. (Congresso).
3. FERRAZ, E. S. ; SILVA, I. P. ; PIMENTEL, F. S. C. ; NAUBER, C. ; BITTENCOURT, I. M. . ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM ALAGOAS - IV EPEAL. 2009. (Congresso).
4. SILVA, I. P. . ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE E NORDESTE - 18º EPENN. 2007. (Congresso).
5. FIGUEIREDO, L. K. A. ; SILVA, I. P. . ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM ALAGOAS - II EPEAL. 2007. (Congresso).

Orientações
Orientações em andamento
Trabalho de conclusão de curso de graduação
1. Rose Mary. VIVÊNCIAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE FÍSICA A PARTIR DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO. Início: 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de Alagoas. (Orientador).
2. Erisvaldo Lessa. A CONSTRUÇÃO DOS SABERES DOCENTES NOS ESPAÇOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE CASO NO CURSO DE FÍSICA LICENCIATURA MODALIDADE A DISTÂCIA DA UFAL. Início: 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de Alagoas. (Orientador).
3. Erickson Bras. POSSIBILIDADES DIDÁTICAS PARA O ENSINO DE FÍSICA ALTERNATIVAS AO MÉTODO EXPOSITIVO. Início: 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de Alagoas. (Orientador).
Supervisões e orientações concluídas
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1. Flávio Mario Siqueira. A INTERFACE GOOGLE DOCS COMO AMBIENTE VIRTUAL ALTERNATIVO PARA CURSOS ONLINE: MAXIMIZANDO AUTORIAS E MINIMIZANDO CUSTOS. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Marketing) - Faculdade de Natal. Orientador: Ivanderson Pereira da Silva.
Trabalho de conclusão de curso de graduação
1. Diego Rodrigues da Silva Leite. AS COMUNIDADES VIRTUAIS COMO CANAIS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO A PARTIR DO ORKUT. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Física) - Universidade Federal de Alagoas. Orientador: Ivanderson Pereira da Silva.
2. Fernando Claudino. AUTORIDADE DO PROFESSOR E SUA RELAÇÃO COM A INDISCIPLINA E DESMOTIVAÇÃO NO CONTEXTO DO ENSINO DE FÍSICA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Física) - Universidade Federal de Alagoas. Orientador: Ivanderson Pereira da Silva.
3. Adalberto Marques de Azevedo Junior. NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS DE UM PROFESSOR DE FÍSICA QUE ATUA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SOBRE A IMPORTÂNCIA DOS SABERES DOCENTES. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Física) - Universidade Federal de Alagoas. Orientador: Ivanderson Pereira da Silva.
4. Lidiane do Nascimento Lima. SABERES NECESSÁRIOS AO PROFESSOR DE FÍSICA QUE ATUA NA EJA: UM ESTUDO A PARTIR DE NARRATIVAS ORAIS E HISTÓRIA DE VIDA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Física) - Universidade Federal de Alagoas. Orientador: Ivanderson Pereira da Silva.
5. Wellyson Tiano dos Santos Ramos. O ENSINO DE FÍSICA NA MODALIDADE EJA NO PERÍODO NOTURNO DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO NA CIDADE DE MACEIÓ. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Física) - Universidade Federal de Alagoas. Orientador: Ivanderson Pereira da Silva.
6. Taisa Bibiano Brito. DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA COM USO DE REDES SOCIAIS NA INTERNET: UM ESTUDO A PARTIR DOS BLOGS EDUCATIVOS. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Física) - Universidade Federal de Alagoas. Orientador: Ivanderson Pereira da Silva.
7. Ícaro Douglas Costa da Silva. PRODUÇÃO DE VÍDEO COM ALUNOS DE GRADUAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA DE AUTORIA NOS PROJETOS INTEGRADORES DO CURSO DE FÍSICA LICENCIATURA DA UFAL. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Física) - Universidade Federal de Alagoas. Orientador: Ivanderson Pereira da Silva.
Orientações de outra natureza
1. Fernando Claudino. DESMOTIVAÇÃO E INDISCIPLINA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM EM FÍSICA. 2010. Orientação de outra natureza. (Física) - Universidade Federal de Alagoas. Orientador: Ivanderson Pereira da Silva.
2. Leônade Daviliano da Silva. INCLUSÃO SOCIAL E O ENSINO DE FÍSICA PARA ESTUDANTES SURDOS. 2010. Orientação de outra natureza. (Física) - Universidade Federal de Alagoas. Orientador: Ivanderson Pereira da Silva.
3. Adalberto Marques de Azevedo Jr e Lidiane do Nascimento Lima. TENSÕES ENTRE A FORMAÇÃO DOS ALUNOS E A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES: APONTAMENTOS INICIAIS A PARTIR DAS ESPECIFICIDADES DO ENSINO DE FÍSICA NO CONTEXTO DA EJA. 2010. Orientação de outra natureza. (Física) - Universidade Federal de Alagoas. Orientador: Ivanderson Pereira da Silva.
4. Elvis José Ferreira dos Santos (e Colaboradores). PRODUÇÃO DE CONTEÚDOS EM FORMATO AUDIOVISUAL PARA O ENSINO DE FÍSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA EXPERIÊNCIA COM AUTORIA NO ÂMBITO DOS PROJETOS INTEGRADORES DO CURSO DE FÍSICA LICENCIATURA DA UFAL. 2010. Orientação de outra natureza. (Física) - Universidade Federal de Alagoas. Orientador: Ivanderson Pereira da Silva.
5. Glebison Galdino da Silva. ESTUDO QUALITATIVO DE PARÓDIAS MUSICAIS NO ENSINO DE FÍSICA EM UM ESPAÇO NÃO FORMAL DE ENSINO. 2010. Orientação de outra natureza. (Física) - Universidade Federal de Alagoas. Orientador: Ivanderson Pereira da Silva.
6. Taisa Bibiano Brito. PPOSSIBILIDADES DIDÁTICAS COM O USO DE REDES SOCIAIS NA INTERNET: UM ESTUDO A PARTIR DOS BLOGS EDUCATIVOS. 2010. Orientação de outra natureza. (Física) - Universidade Federal de Alagoas. Orientador: Ivanderson Pereira da Silva.
7. Vanessa Nunes de Melo e Jadielma Soares de França. PROJETO AUDIOVISUAL DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DE FÍSICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS E PRIVADAS. 2010. Orientação de outra natureza. (Física) - Universidade Federal de Alagoas. Orientador: Ivanderson Pereira da Silva.
8. José Fábio dos Santos de Assunção. O USO DE OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA DE ALUNOS DE UM CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2010. Orientação de outra natureza. (Física) - Universidade Federal de Alagoas. Orientador: Ivanderson Pereira da Silva.
9. Ramilton Batinga dos Santos (e Colaboradores). PRODUÇÃO AUDIOVISUAL PARA O ENSINO DE FÍSICA: TÓPICOS DE FENÔMENOS ELETROSTÁTICOS. 2010. Orientação de outra natureza. (Física) - Universidade Federal de Alagoas. Orientador: Ivanderson Pereira da Silva.
10. Wellyson Tiano dos Santos e Carlos Melo da Silva. O QUE PENSAM OS PROFESSORES E ALUNOS DO PERÍODO NOTURNO DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO, SOBRE O ENSINO DE FÍSICA. 2009. Orientação de outra natureza. (Física) - Universidade Federal de Alagoas. Orientador: Ivanderson Pereira da Silva.
11. David Welson de Moraes Silva. A CONTEXTUALIZAÇÃO DA FÍSICA PARA AS SÉRIES DO ENSINO MÉDIO A PARTIR DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA. 2009. Orientação de outra natureza. (Física) - Universidade Federal de Alagoas. Orientador: Ivanderson Pereira da Silva.

Outras informações relevantes 
Cursou a Disciplina Seminários de Políticas Públicas do Doutorado em Educação do Centro de Educação da Universidade Federal de Alagoas em 2011.1

Cursou a Disciplina Seminários de Pesquis em Tecnologias da Educação II do Doutorado em Educação do Centro de Educação da Universidade Federal de Alagoas em 2011.2.
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