Rede de Colaboração |
Angela Maria Venturini Possui graduação em Formação de Psicologia pela Universidade Santa Ursula (1974), graduação em Licenciatura em Psicologia pelo Centro Universitário de Brasília (1973) e Mestrado em Psicologia Social e Personalidade pela Fundação Getúlio Vargas - RJ (1988). Atualmente é professora de nível superior , concursada pela FAETEC, do Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro, na área de inclusão em educação e educação especial para formação de professores em Pedagogia e Curso Normal Superior. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia, Institucional Escolar, Comunitária e Inclusão; atuando principalmente nos seguintes temas: inclusão, e educação especial nos cursos de formação de Pedagogia e Normal Superior.Pesquisadora externa do LaPEADE - Laboratório de Pesquisa, Estudos e Apoio à Participação e à Diversidade em Educação/UFRJ desde setembro de 2008.
Última
atualização do currículo em 03/09/2011
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/4972687909038424 |
Dados pessoais
| Nome | Angela Maria Venturini |
| Nome em citações bibliográficas | VENTURINI, A. M. |
| Sexo | Feminino |
| Endereço profissional | Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro, Pedagogia. Rua Mariz e Barros, 273 Praça da Bandeira 20270-003 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil - Caixa-Postal: 0 Telefone: (21) 23341749 Ramal: 0 Fax: (21) 0 URL da Homepage: www.faetec.rj.gov.br/iserj/ |
Formação acadêmica/Titulação
| 1982 - 1983 | Mestrado em Psicologia Social e Personalidade
.
Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil. Título: Preconceito e estereótipos relativos a cor, sexo e status, Ano de Obtenção: 1988. Orientador:  Cilio Rosa Ziviani.
Palavras-chave: preconceito; estereótipo; cor; sexo; status. Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia. Setores de atividade: Educação. |
| 1980 - 1981 | Especialização em Pós-graduação em Psicologia do Trabalho
.
(Carga Horária: 420h). Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil. Título: não houve. Orientador: não houve. |
| 1975 - 1975 | Especialização em Pós-graduação em Psicologia Comunitária
.
(Carga Horária: 360h). Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil. Título: não houve. Orientador: não houve. |
| 1975 - 1975 | Especialização em Pós-graduação em Psicologia Escolar
.
(Carga Horária: 300h). Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil. Título: não houve. Orientador: não houve. |
| 1974 - 1974 | Graduação em Psicologia
.
Universidade Santa Úrsula, USU, Brasil. Título: Não houve. Orientador: Não houve. |
| 1970 - 1973 | Graduação em Licenciatura em Psicologia
.
Centro Universitário de Brasília. Título: não houve. Orientador: não houve. |
| 1965 - 1967 | Curso técnico/profissionalizante
.
Instituto de Educação do RJ. |
Formação complementar
| 2008 - 2008 | Extensão universitária em Progr. de Enriquecimento Instrumental/PEI Básico I. (Carga
horária: 50h). Núcleo de Desenvolvimento do Potencial Cognitivo. |
| 2008 - 2008 | Extensão universitária em Progr.de Enriquecimento Instrumental/PEI Básico II. (Carga
horária: 50h). Núcleo de Desenvolvimento do Potencial Cognitivo. |
| 2007 - 2007 | Extensão universitária em Progr.de enriquecimento instrumental PEI Nível 1. (Carga
horária: 70h). Núcleo de Desenvolvimento do Potencial Cognitivo. |
| 2002 - 2002 | Extensão universitária em Educação de Jovens e Adultos/Teoria e Prática. (Carga
horária: 120h). Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. |
| 1993 - 1993 | Extensão universitária em SANKOFA/Conscientização da cultura afro-brasileira. (Carga
horária: 40h). Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 1992 - 1992 | Extensão universitária em O Psicólogo e o estabelecimento escolar. (Carga
horária: 40h). Universidade Federal Fluminense. |
| 1992 - 1992 | Extensão universitária em IV Curso de Sensibilização de Saúde do Adolescente. (Carga
horária: 40h). Secretaria de Saúde do Estado do Rio de Janeiro. |
Atuação profissional
| Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro, ISERJ, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2009 - Atual | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estatutário, Carga horária: 40 |
| Outras informações | Professora de disciplinas específicas em Educação Especial: Introdução à Educação Especial; Prática Pedagógica e Necessidades Especiais I (Deficiência Intelectual), II (Deficiência Múltipla); III (Deficiência Física) e IV (Altas Habilidades). Educação Especial e Inclusão. Didática em Educação Especial. Culturas, Políticas e Práticas em Inclusão na Educação. Dificuldades de Aprendizagem e Transtornos Globais do Desenvolvimento. Psicologia da Educação. Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem I. Orientação de TCC. Participação em bancas de TCC. Prática Pedagógica VI. Pesquisa, ensino e extensão tanto para o Curso Normal Superior (CNS) e Pedagogia. |
| Atividades |
| 2011 - 2012 | Atividades de Participação em Projeto, Pedagogia, . |
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Projetos de pesquisa A TEATRALIDADE DAS DANÇAS POPULARES BRASILEIRAS E SUAS POSSÍVEIS RELEITURAS CONTEMPORÂNEAS: A CONSTRUÇÃO DE UMA PEDAGOGIA VOLTADA À EDUCAÇÃO PELOS SENTIDOS |
| 2010 - 2012 | Atividades de Participação em Projeto, Fundação de apoio à escola técnica/FAETEC, . |
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Projetos de pesquisa CNS/ISERJ |
| Institiuto Superior de Educação da Universidade Estadual da Zona Oeste, ISE/UEZO, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2008 - 2008 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior Estatutário, Carga horária: 40 |
| Outras informações | Integrante da equipe do Projeto 'Alternativas de Aprendizagem' desenvolvido com alunos do 6º período do Curso Normal Superior em parceria com o Instituto de Educação Sara Kubistchek, para fins de Estágio Supervisionado. Disciplinas ministradas: Fórum de Pesquisa; Fundamentos Teóricos e Metodológicos em Educação Especial e Fundamentos Teóricos e Organizacionais na Educação de Jovens e Adultos. |
| Atividades |
| 2008 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Curso Normal Superior, . |
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Projetos de pesquisa Alternativas de Aprendizagem |
| Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2008 - Atual | Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: pesquisadora externa, Carga horária: 8 |
| Outras informações | participante das reuniões semanais de estudos do LaPEADE: Laboratório de Pesquisa, Estudos e Apoio à Participação e à Diversidade na Educação. Integrante da equipe da pesquisa internacional do LaPEADE, cujo objetivo é descrever e discutir o papel das universidades como instituições formadoras de futuros professores notocante às culturas, políticas e práticas de inclusão em educação tanto no âmbito nacional quanto internacional, a partir dos critérios da Declaração Mundial do Ensino Superior de 1998. Criação de um Observatório Estadual de Educação Especial. |
| Atividades |
| 2008 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, . |
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Projetos de pesquisa Laboratório de Pesquisa, Estudos e Apoio à Participação e à Diversidade (LAPEADE) |
| 2011 - 2012 | Atividades de Participação em Projeto, LaPEADE/Faculdade de Educação, . |
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Projetos de pesquisa OEESP - OBSERVATÓRIO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL/RIO DE JANEIRO: |
| Instituto Superior de Educação de Pádua, ISE - PÁDUA, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2005 - 2008 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Superior Estatutária, Carga horária: 40 |
| Outras informações | Linhas de pesquisa do Instituto Superior de Educação de Santo Antônio de Pádua, para orientação de TCC: . Inclusão, cidadania e educação . Educação e sociedade |
| Atividades |
| 09/2005 - Atual | Ensino, Curso Normal Superior, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Curso de Extensão no ISE de S. Antônio de Pádua Participação IV Jornada Pedagógica da Secr. Mun. de Educação de S. Antônio de Pádua como Coord. de Grupo adaptações curriculares em educação especial para educação infantil I e II Adaptações curriculares em educação especial para ensino fundamental Fundamentos da educação para Portadores de Necessidades Educacionais Fundamentos teóricos e metodológicos de educação Especial I e II Introdução ao estudo de condutas típicas e transtornos gerais do desenvolvimento Pesquisa na Educação I e II; Psicologia da Educação I, II e III; Educação Inclusiva |
| Escola Técnica Estadual Manoel Teófilo de Souza, FAETEC/ETEMTS, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2005 - 2006 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4 |
| Atividades |
| 09/2005 - 12/2006 | Ensino, Nível: Ensino Médio. |
| Disciplinas ministradas Psicologia |
| Serviço Social da Industria, SESI, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2001 - 2003 | Vínculo: prestadora de serviço, Enquadramento Funcional: Supervisora Pedagógica, Carga horária: 20 |
| Outras informações | planejamento, orientação e operacionalização do projeto SESI educa; levantamento do perfil pedagógico dos alunos; relatório semanal do processo educacional dos alunos; desenvolvimento de cursos de capacitação inicial e continuada; acompanhamento pedagógico e participação em cursos do SESI |
| Universidade Cândido Mendes, UCAM, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2000 - 2007 | Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professor de Pós-Graduação, Carga horária: 5 |
| Outras informações | Professora de disciplinas pedagógicas: Políticas públicas de educação nos níveis fundamental, médio e superior. Didática. Prática de Ensino. Fundamentos psicológicos da educação. Metodologia da Pesquisa nos seguintes Cursos; Docência do Ensino Superior; Docência dos Ensinos Fundamental e Médio; Orientação Educacional; Supervisão escolar; Administração Escolar; Psicopedagia; Educação Inclusiva; Direito e Educação; Psicomotricidade. |
| Atividades |
| 06/2000 - 01/2007 | Ensino, Orientação Educacional, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Didática; Direito e Legislação |
| 11/2001 - 10/2006 | Ensino, Supervisão escolar, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Didática; Direito e Legislação |
| 06/2000 - 09/2006 | Ensino, Administração Escolar, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Políticas educacionais; Direito e Legislação; Didática; Políticas Educacionais |
| 06/2000 - 07/2006 | Ensino, Docência do Ensino Superior, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Direito e Legislação Educacional; Políticas Educacionais; Didática do Ensino Superior; Fundamentos Psicológicos da Educação; |
| 02/2004 - 04/2006 | Ensino, Docência do Ensino Fundamental e Médio, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Métodos, Projetos e Avaliações; Didática; Prática de Ensino |
| 06/2000 - 11/2004 | Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Didática; Teoria e intervenções psicopedagógicas; Pedagogia do amanhã |
| 10/2002 - 03/2003 | Ensino, Educação Infantil e Especial, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Políticas educacionais |
| 06/2000 - 06/2000 | Ensino, Psicomotricidade, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Psicologia do desenvolvimento |
| 06/2000 - 06/2000 | Ensino, Direito e Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Didática |
| Fundação Técnico Educacional Souza Marques, FTESM, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1993 - 2003 | Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Pós-Graduação, Carga horária: 3 |
| Atividades |
| 07/1993 - 06/2003 | Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Psicologia Escolar; Distúrbios de Conduta e Problemas de Aprendizagem |
| Instituto Helena Antipoff/Secretaria Municipal de Educação do RJ, IHA/SME DO RJ, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1992 - 2003 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 30 |
| Outras informações | . Participante de grupos de estudos das áreas específicas de deficiências física, múltipla e visual; . supervisão de prof. itinerante domiciliar; . promoção de consultorias e reuniões educacionais com: Coordenação; Diretor de Divisão de Educação; Agentes de Educação Especial; Professores de Classes Especiais, Salas de Recursos, Itinerantes, Escolas Especiais, Classes Regulares com alunos especiais integrados e pais de alunos especiais. |
| Atividades |
| 12/1992 - 05/2003 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Helena Antipoff/Secretaria Municipal de Educação do RJ, . |
|
Cargo ou função
Psicóloga. |
| Centro Universitário Celso Lisboa, CEUCEL, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1988 - 2010 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 8 |
| Outras informações | 2009.1: disciplina em pedagogia: estudo das necessidades educacionais especiais disciplina em psicologia: psicologia e inclusão 2009.2: disciplina em psicologia: psicologia e inclusão 2010.1: disciplina em pedagogia: estudo das necessidades educacionais especiais disciplina em psicologia: psicologia e inclusão |
| Atividades |
| 08/1995 - Atual | Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Participação em eventos da Pedagogia como Coordenadora, etc... Estudos Pedagógicos Integrados (Formação Docente) V Adaptações Curriculares em educação Especial para Educação Infantil Adaptações Curriculares em Educação Especial para Ensino Fundamental Fundamentos de Educação Inclusiva; Fundamentos de Educação Infantil Fundamentos para portadores de necessidades especiais Introdução ao estudo das condutas típicas e transtornos do desenvolvimento Introdução ao estudo das necessidades especiais |
| 09/1988 - Atual | Ensino, Psicologia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Participação em Semanas de Psicologia, Enfermagem, Ciências como Coord de palestra, debatedora... Participação em Fóruns como ouvinte Psicologia do Excepcional I e II; Psicologia da Inclusão Psicologia do Portador de Necessidades Especiais Psicologia Escolar e Problemas de Aprendizagem; Pedagogia Terapêutica Psicologia Social, Psicologia Diferencial, Psicologia da Aprendizagem |
| 12/2004 - 12/2005 | Pesquisa e desenvolvimento , Centro Universitário Celso Lisboa, . |
|
Linhas de pesquisa pesquisa psicossocial sobre cotas para afro-descendentes |
| 05/2003 - 12/2005 | Pesquisa e desenvolvimento , NUPEC, . |
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Linhas de pesquisa Projeto Ler para saber |
| 03/1995 - 12/2005 | Ensino, Biologia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Participação em semana das ciências como debatedora Estudos Pedagógicos Integrados II, III, IV e VII Metodologia Científica I e II Psicologia da Educação I e II |
| 03/1995 - 12/2005 | Ensino, Matemática, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Psicologia da Educação I e II |
| 03/2003 - 07/2005 | Ensino, Educação Física, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Metodologia Científica I Estudos Pedagógicos Integrados V, VI, VII |
| 2005 - 2005 | Atividades de Participação em Projeto, Curso de Psicologia, . |
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Projetos de pesquisa A representação étnico-racial em uma instituição particular de ensino superior |
| Secretaria Municipal de Educação do RJ, SME DO RJ, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1988 - 1992 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 30 |
| Outras informações | Coordenação, atualização e acompanhamento dos psicólogos da Secretaria Municipal de Educação do RJ |
| Centro Brasileiro de Pesquisas Psicossociais (CBPP)/ISOP/FGV-RJ, CBPP/ISOP/FGV-RJ, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1981 - 1988 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 40 |
| Outras informações | Psicóloga da Equipe Técnica do Centro Brasileiro de pesquisas Psicossociais do Instituto Superior de Pesquisas Psicossociais da Fundação Getulio Vargas- RJ |
| Atividades |
| 01/1981 - 07/1988 | Pesquisa e desenvolvimento , Centro Brasileiro de Pesquisas Psicossociais (CBPP)/ISOP/FGV-RJ, . |
|
Linhas de pesquisa Psicologia Social: atribuição de causalidade, preconceito racial e estereótipo sexual e justiça distributiva Participação como ouvinte, secretária, participante, etc... |
| Centro de Informação e Pesquisa Ocupacional (CIPO)/ISOP/FGV-RJ, CIPO/ISOP/FGV-RJ, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1979 - 1980 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 40 |
| Outras informações | Psicóloga do Centro de Informação e Pesquisa Ocupacional/Instituto de Pesquisa e Orientação Profissional/Fundação Getulio Vargas |
| Atividades |
| 03/1979 - 12/1980 | Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Informação e Pesquisa Ocupacional (CIPO)/ISOP/FGV-RJ, . |
|
Linhas de pesquisa Pesquisa ocupacional de profissões, na época de 1º, 2º e 3º graus Participação em eventos como ouvinte |
| Centro de Estudos de Pessoal do Ministério do Exército, CEP/MIN.EX., Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1977 - 1979 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 36 |
| Outras informações | . Participação em bancas de seleção . acompanhamento ao projeto Escola de Comando do Estado Maior (ECEME) . Chefe de Equipe do Projeto reserva Remunerada |
| Atividades |
| 07/1977 - 03/1979 | Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Estudos de Pessoal do Ministério do Exército, . |
|
Linhas de pesquisa atualização do Projeto ECEME e elaboração do Projeto Reserva Remunerada |
| 1978 - 1979 | Atividades de Participação em Projeto, Divisão de Pesquisa, . |
|
Projetos de pesquisa `Projeto Reserva Remunerada Projeto ECEME |
| 13º DEC da Secretaria Municipal de Educação, 13ºDEC/SME, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1976 - 1988 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 24 |
| Outras informações | Trabalho Institucional com Direções de Escola, Equipes Técnicas, Professores, responsáveis pelos alunos, alunos e funcionários administrativos |
| Atividades |
| 01/1976 - 04/1988 | Serviços técnicos especializados , 13º DEC da Secretaria Municipal de Educação, . |
|
Serviço realizado acompanhamento às escolas do 13º DEC. |
| Centro de Informação e Pesquisa Ocupacional (CIPO)/ISOP/FGV-RJ, CBPP/ISOP/FGV-RJ, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1975 - 1977 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20 |
| Outras informações | As mesmas do período de 03/79 a 12/80 |
| Atividades |
| 04/1975 - 04/1977 | Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Informação e Pesquisa Ocupacional (CIPO)/ISOP/FGV-RJ, . |
|
Linhas de pesquisa pesquisa ocupacional de profissões, na época, de 1º, 2º e 3º graus |
| Secretaria de Estado de Educação da GB, SEE/GB, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1974 - 1975 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 24 |
| Outras informações | Psicóloga do 7º DEC que compreende as escolas do Bairro da Tijuca |
| Atividades |
| 03/1974 - 12/1975 | Serviços técnicos especializados , 7º DEc da SEE/GB, . |
|
Serviço realizado atendimento clínico, psicodiagnóstico e trabalho preventivo. |
| Centro Universitário de Brasília, CEUB, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1973 - 1974 | Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 10 |
| Outras informações | Professor adjunt de estatística |
| Secretaria de Administração do DF, SADF, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1972 - 1973 | Vínculo: requisitada pela SADF da SEE d, Enquadramento Funcional: Professora dos anos iniciais do ensino fundam, Carga horária: 20 |
| Outras informações | seleção e treinamento de funcionários do GDF, etc...Substituta eventual de Psicóloga, etc... |
| Secretaria de Educação do DF, SEDF, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1969 - 1972 | Vínculo: requisitada pela SEDF da SEE d, Enquadramento Funcional: Professora dos anos iniciais, Carga horária: 20 |
| Outras informações | Trabalho no serviço de Recursos Audiovisuais da SEDF |
| Secretaria de Estado de Educação, SEE/RJ, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1968 - 1975 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor dos anos iniciais do EF, Carga horária: 22 |
| Atividades |
| 02/1968 - 03/1975 | Ensino, Nível: Ensino Fundamental. |
| Disciplinas ministradas disciplinas dos anos iniciais do EF |
Linhas de Pesquisa
| 1. | Projeto Ler para saber |
| Objetivos: letrar os funcionários administrativos do CEUCEL que não sabem ler e pessoas da comunidade ao redor da instituição. Palavras-chave: educação de jovens e adultos; letramento; educação. |
| 2. | pesquisa psicossocial sobre cotas para afro-descendentes |
| Objetivos: levantar a visão do corpo discente do CEUCEL sobre cotas e ações afirmativas. Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia. Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia. Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia. Setores de atividade: Educação. Palavras-chave: ação afirmativa; cotas; etnia. |
| 3. | Psicologia Social: atribuição de causalidade, preconceito racial e estereótipo sexual e justiça distributiva |
| 4. | Participação como ouvinte, secretária, participante, etc... |
| 5. | Pesquisa ocupacional de profissões, na época de 1º, 2º e 3º graus |
| 6. | Participação em eventos como ouvinte |
| 7. | pesquisa ocupacional de profissões, na época, de 1º, 2º e 3º graus |
| 8. | atualização do Projeto ECEME e elaboração do Projeto Reserva Remunerada |
Projetos de Pesquisa
| 2011 - 2012 | OEESP - OBSERVATÓRIO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL/RIO DE JANEIRO: |
| Descrição: Este projeto, conduzido pelo referencial teórico-metodológico da pesquisa colaborativa, visa abordar o Estado do Rio de Janeiro em parceria com o Observatório Nacional de Educação Especial (ONEESP), coordenado pela UFSCar, na produção de estudos integrados sobre culturas, políticas e práticas da inclusão escolar na realidade do Estado do Rio de Janeiro, criando o Observatório Estadual de Educação Especial - RJ (OEESP - RJ). O projeto terá como foco uma avaliação de âmbito estadual do programa de implantação de Salas de Recursos Multifuncionais (SRMs), promovido pelo Departamento de Educação Especial da SECADI/MEC, que desde 2005 vem apoiando sua implementação para a oferta do atendimento educacional especializado (AEE).. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 3) / Mestrado acadêmico ( 2) / Doutorado ( 1) . Integrantes: Monica Pereira Santos - Coordenador / Angela Maria Venturini - Integrante. Financiador(es): Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - Outra.. |
| 2011 - 2012 | A TEATRALIDADE DAS DANÇAS POPULARES BRASILEIRAS E SUAS POSSÍVEIS RELEITURAS CONTEMPORÂNEAS: A CONSTRUÇÃO DE UMA PEDAGOGIA VOLTADA À EDUCAÇÃO PELOS SENTIDOS |
| Descrição: O presente projeto propõe conciliar esses dois movimentos da Arte o popular e o contemporâneo em uma proposta que almeja estabelecer um espaço onde seja possível se colocar em prática uma educação que se realize no cerne da experiência artística; uma pedagogia voltada à educação pelos sentidos, perspectivando uma tomada de consciência sobre o papel da arte enquanto instrumento de inclusão, socialização e realização humanas.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 6) . Integrantes: Maria Aparecida Donato - Coordenador / Mª Beatriz Gonçalves Albernaz - Integrante / Angela Maria Venturini - Integrante. Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesq. do Estado do Rio de Janeiro - Outra.. |
| 2010 - 2012 | CNS/ISERJ |
| Descrição: levantar o perfil e as motivações para a pérmanencia no CNS dos graduandos dos três últimos vestibulares do ISERJ (2006.1 e 2; 2007.1). Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: WESTPHAL, Regene Brito - Coordenador / Angela Maria Venturini - Integrante. . |
| 2008 - 2008 | Alternativas de Aprendizagem |
| Descrição: acompanhamento dos alunos do 6º período do Curso Normal Superior do Instituto Superior de Educação da Universidade Estadual da Zona Oeste, em estágio supervisionado, com alunos dos anos iniciais do ensino fundamental do Instituto de Educação Sara Kubistchek. Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. Alunos envolvidos: Graduação ( 8) . Integrantes: Ivone Pires - Coordenador / Angela Maria Venturini - Integrante. . |
| 2008 - Atual | Laboratório de Pesquisa, Estudos e Apoio à Participação e à Diversidade (LAPEADE) |
| Descrição: Pesquisa, estudos e apoio a todas as formas de inclusão em educação
Pesquisa Internacional que tem como objetivo descrever e discutir o papel das universidades como instituições formadoras de futuros educadores no tocante a culturas, políticas e práticas de inclusão em educação tanto no âmbito nacional quanto no internacional, a partir dos critérios da Declaração Mundial sobre Ensino Superior (1998) em quatro universidades de três países: Brasil (UFRJ), Cabo Verde (UCV) e Espanha (Córdoba e Sevilha). Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 3) / Mestrado acadêmico ( 3) / Doutorado ( 3) . Integrantes: Monica Pereira Santos - Coordenador / Ericka Leme - Integrante / Adriana Sanseverino - Integrante / Angela Maria Venturini - Integrante. . |
| 2005 - 2005 | A representação étnico-racial em uma instituição particular de ensino superior |
| Descrição: representações étnico-raciais entre os alunos do CEUCEL e as práticas engendradas por tais agentes dentro e fora da instituição. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 3) . Integrantes: Cesar Sabino - Coordenador / Angela Maria Venturini - Integrante. Financiador(es): Centro Universitário Celso Lisboa - Bolsa. Número de produções C, T & A: 2. |
| 1978 - 1979 | `Projeto Reserva Remunerada |
| Descrição: Elaboração de um fundo de reserva para complementação do soldo dos militares. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) . Integrantes: Angela Maria Venturini - Coordenador. Financiador(es): Centro de Estudos de Pessoal do Ministério do Exército - Remuneração.. |
| 1978 - 1979 | Projeto ECEME |
| Descrição: validação de prática de bateria de testes e ao estudo da escala de avaliação, criada pelo projeto bteria da escola de comando do estado maior, no processo de avaliação do desempenho do oficial-aluno dquela organização militar. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) . Integrantes: Maria Alice Dias da Silva Bogossian - Coordenador / Angela Maria Venturini - Integrante. Financiador(es): Centro de Estudos de Pessoal do Ministério do Exército - Remuneração.. |
Membro de corpo editorial
| 2008 - Atual | Periódico: Revista Democratizar |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação. |
| 2. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Psicologia. |
Idiomas
| Espanhol | Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco. |
| Francês | Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco. |
| Inglês | Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente. |
| Português | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Artigos completos publicados em periódicos |
| 1. |  SABINO, C. ; VENTURINI, A. M. . Negando a negritude: representações e práticas de alunos afro-descendentes relacionadas à etnia em uma instituição particular de ensino superior .. Presença (Rio de Janeiro. 2002) , v. 4, p. 60-72, 2007. |
| 2. | VENTURINI, A. M. ; RODRIGUES, A. ; ASSMAR, Eveline Maria Leal ; MENDONÇA, Emília Mª V.F.R. ; HOLANDA, Fátima Cristina Alves . Justiça distributiva no Brasil. Arquivos Brasileiros de Psicologia, v. 39, p. 3-13, 1987. |
| Capítulos de livros publicados |
| 1. | VENTURINI, A. M. . A percepção dos respondentes sobre o grau de inclusão de relacionamentos interpessoais entre os diferentes segmentos em uma faculdade de educação pública do RJ. In: Ana Patricia da Silva, Michele Pereira de Sousa da Fonseca. (Org.). Universidade e Participação: os ecos das pesquisas. 1ª ed. Rio de Janeiro: UFRJ/PR-05, 2010, v. 1, p. 91-97. |
| Trabalhos completos publicados em anais de congressos |
| 1. | VENTURINI, A. M. ; LAGO, Mara ; FONSECA, Michele Pereira de Souza da ; SANTIAGO, Mylene Cristina . Políticas públicas de inclusão em educação: múltiplos olhares e diferentes realidades. In: Seminario internacional de Inclusão em Educação. Universidade e Participação II, 2010, Rio de Janeiro.
Seminário internacional de Inclusão em Educação. Universidade e Participação II. Rio de Janeiro :
UFRJ, 2010. v. único. p. 563-571. |
| 2. | VENTURINI, A. M. . Culturas Políticas e Práticas de Inclusão, o que nos dizem as pesquisas? Conhecer/familiarizar para ressignificar a formação dos professores...o que um laboratório de pesquisa tem a ver com isto?. In: XV ENDIPE, 2010, Belo Horizonte. Convergências e tensões no campo da formação do trabalho docente: políticas e práticas educacionais, 2010. |
| 3. | SANTOS, Monica Pereira ; SANTIAGO, Mylene Cristina ; VENTURINI, A. M. ; ESTEVES, M. L. . Direitos Humanos e Estatuto da Criança e do Adolescente: estudo de caso em uma ONG no Rio de Janeiro. In: Primer Encuentro Nacional Interdisciplinario de Derechos Humanos y Sociedad Civil/III Seminario Internacional de derechos humanos, violencia y pobreza, 2010, Montevideu. III Seminario Internacional de Derechos Humanos, Primer Encuentro Nacional Interdisciplinariode Derechos Humanos y Sociedad Civil. Montevideu, 2010. v. 1. p. 1-8. |
| 4. | MONTEIRO, Ana Mª da C. ; VENTURINI, A. M. ; e outros . Conferência Nacional de Educação para todos. In: Conferência Nacional de Educação Para todos, 1994, Brasília, DF.
Plano Decenal de Educação Para Todos nas Escolas do Estado do RJ. Brasília. DF :
Ministério da Educação e do Desporto. p. 259-274. |
| 5. | RODRIGUES, A. ; VENTURINI, A. M. ; FERRAZ, Andréa V.F. ; JABLONSKI, Bernardo ; MENDONÇA, Emília Mª V.F.R. ; ASSMAR, Eveline Maria Leal ; HOLANDA, Fátima Cristina Alves . Justiça distributiva no Brasil. Uma perspectiva psicossocial.. In: XVI Reunião Anual de Psicologia, 1986, Ribeirão Preto. Anais da XVI reunião anual de Psicologia. Ribeirão Preto : Editor - Ricardo Gorayeb. p. 99-119. |
| Resumos expandidos publicados em anais de congressos |
| 1. | VENTURINI, A. M. . Vivendo inclusivamente a Tecnologia Assistiva de baixa tecnologia, subsidiando os professores tanto da educação Infantil quanto dos anos iniciais do Ensino Fundamental, a tornar os alunos com deficiência sujeitos de suas próprias histórias.. In: II Congresso Acadêmico dos Institutos Superiores da FAETEC - II CAIS, 2008, S. João da Barra/RJ. II Congresso Acadêmico dos Institutos superiores da FAETEC. Visconde do Rio Branco/MG : Suprema Gráfica e Editora Ltda, 2008. v. Único. p. 72-72. |
| 2. | RODRIGUES, A. ; VENTURINI, A. M. ; JABLONSKI, Bernardo ; HOLANDA, Fátima Cristina Alves ; ASSMAR, Eveline Maria Leal . Detectação de Preconceito Racial e estereótipo sexual através de atribuição diferencial de causalidade. In: IV Encontro Nacional de Psicólogos e Profissionais de Ciências Sociais, 1984, Rio de Janeiro. IV Encontro Nacional de Psicólogos e Profissionais de Ciências Sociais. Rio de Janeiro : Fundação Getulio Vargas, 1994. v. 1. p. 176-177. |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. | VENTURINI, A. M. . CNS - retrato da resistencia discente. In: IIII Congresso Acadêmico dos Institutos Superiores da FAETEC, 2010, Petrópolis, RJ. III Congresso Acadêmico dos Institutos Superiores. Rio de Janeiro : SINPRO, 2010. v. 1. p. 58-58. |
| 2. | VENTURINI, A. M. . Questões éticas de Psicologia nas instituições e na escola. In: Disciplina Ética Profissional II, 2000, Rio de Janeiro. não houve, 2000. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | VENTURINI, A. M. . CNS; retrato da resistencia discente.
2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 2. | VENTURINI, A. M. ; GUIMARÂES, F. Mª de C. . As contribuições da mediação professor e aluno e a importancia do lúdico no ensino da matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 3. | VENTURINI, A. M. ; LUZ, S. B. C da . Desenvolvendo o potencial do aluno com autismo através dos jogos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 4. | VENTURINI, A. M. ; JOAQUIM FILHO, José Carlos . ÁBACO DE TAMPINHAS DE GARRAFAS PET PARA ALUNOS COM AUTISMO NO 1º ANO DO EF. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 5. | VENTURINI, A. M. ; FERREIRA, Denis do Amaral . Jogo de Memória: Abecedário de caixinha de fósforo para alunos com dislexia no 1º ano do ensino Fundamental. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 6. | VENTURINI, A. M. ; SILVA, H. H. O. da . Alfabetario da memória para alunos com dislexia do 1º ano do Ensino Fundamental. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 7. | MÉRIDA, A . ; VENTURINI, A. M. ; SANTIAGO, Mylene Cristina ; SANTOS, T. M. D. dos . Desigualdades nas Culturas, Políticas e Práticas Institucionais: Racismo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 8. | VENTURINI, A. M. . Filme: O carteiro e o poeta. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 9. | VENTURINI, A. M. ; ALVES, Valeria Bomfim . Aluno com Síndrome de Asperger e a prática de inclusão escolar na educação infantil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 10. | VENTURINI, A. M. . Workshop: Psicologia e Mediação. Algumas práticas mediativas na resolução de conflitos.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 11. | VENTURINI, A. M. ; COSTA, J. C. ; GONCALVES, M. . Eliminando/minimizando barreiras á aprendizagem e participação de qualquer aluno através da tecnologia assistiva. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 12. | VENTURINI, A. M. . Psicologia e Mediação: algumas práticas mediativas na resolução de conflitos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 13. | VENTURINI, A. M. . Filme Basquiat. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 14. | VENTURINI, A. M. . Ensinando e aprendendo com as dificuldades. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 15. | VENTURINI, A. M. . Oficina Braille. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 16. | VENTURINI, A. M. . Adaptações curriculares através de jogos de baixa tecnologia para inclusão de pessoas com deficiência e condutas típicas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 17. | VENTURINI, A. M. . Vivendio inclusivamente a tecnologia assistiva de baixa tecnologia, subsidiando os professores tanto da Educação Infantil quanto dos anos iniciais do Ensino Fundamental, a tornar os alunos com deficiência sujeitos de suas próprias histórias. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 18. | VENTURINI, A. M. ; e outros . Refletindo o cuidar e as questões de gênero da equipe multidisciplinar da saúde. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 19. | VENTURINI, A. M. ; MARTINS, Lilia Pinto ; CALAÇA, Agilberto . Palestra Inclusão das pessoas portadoras de necessidades especiais. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 20. | VENTURINI, A. M. ; e outros . Palestra sobre Alfabetização. 1989. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 21. | RODRIGUES, A. ; VENTURINI, A. M. ; FERRAZ, Andréa V.F. ; JABLONSKI, Bernardo ; MENDONÇA, Emília Mª V.F.R. ; ASSMAR, Eveline Maria Leal ; HOLANDA, Fátima Cristina Alves . Justiça distributiva no Brasil. Uma perspectiva psicossocial.. 1986. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 22. | RODRIGUES, A. ; VENTURINI, A. M. ; JABLONSKI, Bernardo ; MENDONÇA, Emília Mª V.F.R. ; ASSMAR, Eveline Maria Leal ; HOLANDA, Fátima Cristina Alves . Preconceito racial e estereótipo sexual em pessoas residentes na cidade do RJ. 1985. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| Demais tipos de produção bibliográfica |
| 1. | VENTURINI, A. M. ; OLIVEIRA, Claudia Pires dos Santos ; CAMPOS, Janaína Larrate de ; e outros . Compreendendo a Deficiência Física. Rio de Janeiro: mimeo, 2002 (Publicação interna do Instituto Helena Antipoff/Deptº Geral de Educação/Sec.Mun.de Educ./Prefeitura). |
| 2. | VENTURINI, A. M. ; e outros . Guia de Mestres e Doutores da Educação Pública Fundamental da Cidade do Rio de Janeiro.
Rio de Janeiro:
Imprensa Oficial da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro, 2001 (Coletânea das dissertações de mestrado e teses de doutorado de profissionais da Sec. Mun. de Educ. d). |
| 3. | VENTURINI, A. M. ; FERNANDES, Fátima ; e outros . Área específica de deficiência múltipla. Rio de Janeiro: mimeo, 1999 (Publicação interna do Instituto Helena Antipoff/Deptº Geral de Educação/Sec.Mun.de Educ./Prefeitura). |
| 4. | FERNANDEZ, Sonia Mª Maltez ; VENTURINI, A. M. ; e outros . Educação Especial. Rio de Janeiro: Imprensa Oficial da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro, 1998 (Metas prioritárias da Educação Especial na Rede Pública Municipal do Rio de Janeiro). |
| Produção técnica |
| Trabalhos técnicos |
| 1. | SANTOS, Monica Pereira ; LEME, Erika ; VENTURINI, A. M. . Inclusão/Exclusão na formação inicial de docentes das universidades públicas: Brasil, Cabo Verde, Córdoba e Sevilha. 2010. |
| 2. | SABINO, C. ; VENTURINI, A. M. ; GONCALVES, A. P. R. ; TAVARES, J. C. ; MATOS, L. O. ; BRITEZ, R. . 1º Censo Étnico em uma Universidade Particular relatorio final. 2005. |
| 3. | VENTURINI, A. M. ; HENRIQUES, Marilda de Jesus . Ler para saber. 2005. |
| 4. | SABINO, C. ; VENTURINI, A. M. ; e outros . Ações afirmativas. Políticas públicas e legislações contra as desigualdades étnico-raciais. 2005. |
| 5. | SABINO, C. ; VENTURINI, A. M. ; e outros . Raça, etnia e eugenia: algumas considerações e questões. 2005. |
| 6. | SABINO, C. ; VENTURINI, A. M. ; e outros . Mudança e continuidade: as questões raciais no pensamento social brasileiro. Breve resumo.. 2005. |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | SANTOS, Monica Pereira ; LEME, Erika ; VENTURINI, A. M. . Inclusão/Exclusão na formação inicial de docentes das unoversidades públicas: Brasil, Cabo Verde, Córdoba e Sevilha. 2010. (Relatório de pesquisa). |
| 2. | VENTURINI, A. M. ; Cátia Diniz ; Denília Pereira Dias ; Elizabeth Pereira Nogueira ; Franciane Alves Brum ; GONCALVES, A. P. R. ; JESUS, V. M. ; Maristela Fátima Curty do Amaral ; PEREIRA, V. S. ; SILVA, Mariana . Braille para deficiente múltiplo (física e visual) na educação infantil. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para educação de pessoa com deficiência). |
| 3. | VENTURINI, A. M. . Pasta Frasal para pessoas com deficiência física e/ou dificuldades de comunicação. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para educação de pessoa com deficiência). |
| 4. | VENTURINI, A. M. ; Ana Paula Mineiro de Caires Andrade ; Cátia Diniz ; Denília Pereira Dias ; Elizabeth Pereira Nogueira ; Franciane Alves Brum ; Maristela Fátima Curty do Amaral ; SILVA, Mariana ; PEREIRA, V. S. ; JESUS, V. M. ; BARROS, P. . Jogos para deficientes físicos e visuais na Educação Infantil. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para educação de pessoa com deficiência). |
| 5. | VENTURINI, A. M. . Introdução ao estudo da deficiência. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 6. | SABINO, C. ; VENTURINI, A. M. ; GONCALVES, A. P. R. ; TAVARES, J. C. ; MATOS, L. O. ; BRITEZ, R. . 1º Censo Étnico em uma Universidade Particular. 2005. (Relatório de pesquisa). |
| 7. | VENTURINI, A. M. ; CAMPOS, Janaína Larrate de ; FERNANDES, Fátima . Curso para Professores Itinerantes de Deficiência Física. 2002. . |
| 8. | RODRIGUES, A. ; VENTURINI, A. M. ; JABLONSKI, Bernardo ; MENDONÇA, Emília Mª V.F.R. ; ASSMAR, Eveline Maria Leal ; HOLANDA, Fátima Cristina Alves . Justiça distributiva no Brasil. Uma perspectiva psicossocial.. 1987. (Relatório de pesquisa). |
| 9. | RODRIGUES, A. ; VENTURINI, A. M. ; MENDONÇA, Emília Mª V.F.R. ; ASSMAR, Eveline Maria Leal ; HOLANDA, Fátima Cristina Alves . Dados preliminares sobre algumas características psicossociais de brasileiros derivados de pesquisas sobre justiça distributiva. 1986. (Relatório de pesquisa). |
| 10. | RODRIGUES, A. ; HOLANDA, Fátima Cristina Alves ; VENTURINI, A. M. ; JABLONSKI, Bernardo ; MENDONÇA, Emília Mª V.F.R. ; ASSMAR, Eveline Maria Leal . O auto-conceito e o grau de certeza dos alocadores em uma situação de justiça distributiva. 1985. (Relatório de pesquisa). |
| 11. | RODRIGUES, A. ; VENTURINI, A. M. ; JABLONSKI, Bernardo ; MENDONÇA, Emília Mª V.F.R. ; ASSMAR, Eveline Maria Leal ; HOLANDA, Fátima Cristina Alves . A percepção da justiça na distribuição de lucros e de perdas: um estudo psicossocial. 1985. (Relatório de pesquisa). |
| 12. | RODRIGUES, A. ; VENTURINI, A. M. ; JABLONSKI, Bernardo ; MENDONÇA, Emília Mª V.F.R. ; ASSMAR, Eveline Maria Leal ; HOLANDA, Fátima Cristina Alves . Padronização da versão em português da escala de auto-conceito de Janis e Field revisada por Eagly. 1985. (Relatório de pesquisa). |
| 13. | RODRIGUES, A. ; JABLONSKI, Bernardo ; VENTURINI, A. M. ; MENDONÇA, Emília Mª V.F.R. ; ASSMAR, Eveline Maria Leal ; HOLANDA, Fátima Cristina Alves . Causas de sucesso e fracasso em situação de realização escolar. 1985. (Relatório de pesquisa). |
| 14. | RODRIGUES, A. ; VENTURINI, A. M. ; JABLONSKI, Bernardo ; MENDONÇA, Emília Mª V.F.R. . Atitude e crença em relação a preconceito racial e estereótipo sexual no Brasil. 1984. (Relatório de pesquisa). |
| 15. | RODRIGUES, A. ; VENTURINI, A. M. ; JABLONSKI, Bernardo ; MENDONÇA, Emília Mª V.F.R. ; HOLANDA, Fátima Cristina Alves . Detectação de preconceito racial e estereótipo sexual através de atribuição diferencial de causalidade. 1984. (Relatório de pesquisa). |
| 16. | VENTURINI, A. M. ; VALENTIM, José Henrique . O papel do guarda de trânsito segundo pedestres, motoristas amadores, de ônibus e de táxi. 1984. (Relatório de pesquisa). |
| 17. | VENTURINI, A. M. ; VALENTIM, José Henrique . Atribuição de causalidade por um acidente e comhecimento deste fenômeno. 1983. (Relatório de pesquisa). |
| 18. | DELA COLETA, José Augusto ; VENTURINI, A. M. ; VALENTIM, José Henrique . O significado do acidente e sua utilidade para um grupo de operários. 1982. (Relatório de pesquisa). |
| 19. | DELA COLETA, José Augusto ; VENTURINI, A. M. ; VALENTIM, José Henrique . A escala de atribuição de causalidade (operário-empresa) a acidentesc de trabalho. 1981. (Relatório de pesquisa). |
| 20. | DELA COLETA, José Augusto ; VENTURINI, A. M. ; VALENTIM, José Henrique . Atribuição de causalidade e acidentes de trabalho e sua relação com a avaliação de lesões em grupo de médicos. 1981. (Relatório de pesquisa). |
| 21. | DELA COLETA, José Augusto ; VENTURINI, A. M. ; VALENTIM, José Henrique . Registro de acidentes de trabalho: proposição de um modelo. 1981. (Relatório de pesquisa). |
| 22. | DELA COLETA, José Augusto ; ALVIM, Mª de Lourdes Tostes ; VENTURINI, A. M. ; VALENTIM, José Henrique . O estilo de supervisão, a atitude frente à segurança e os acidentes de trabalho. 1981. (Relatório de pesquisa). |
| 23. | DELA COLETA, José Augusto ; ALVIM, Mª de Lourdes Tostes ; VENTURINI, A. M. ; VALENTIM, José Henrique . A escala de descrição do comportamento do supervisor de Edwin Allan Fleishman. 1981. (Relatório de pesquisa). |
| 24. | SILVA, A. R. ; VENTURINI, A. M. ; PINTO, E. N. S. ; SARDINHA, L. M. M. ; CORDEIRO, M. C. C. ; MAGALHAES, M. E. F. . 76 Monografias de 3º Grau (atual Ensino Superior). 1977. (Monografia). |
| 25. | SILVA, A. R. ; BRAGA, L. D. ; VENTURINI, A. M. ; PINTO, E. N. S. ; SARDINHA, L. M. M. ; CORDEIRO, M. C. C. . Monografia profissional de técnicos de 2º grau (Arte Industrial). 1977. (Informação Profissional (atual análise vocacional)). |
| 26. | SILVA, A. R. ; BRAGA, L. D. ; VENTURINI, A. M. ; PINTO, E. N. S. ; SARDINHA, L. M. M. ; CORDEIRO, M. C. C. . Monografia profissional de técnicos de 2º grau (área de artes gráficas). 1977. (Informação Ocupacional (atual análise vocacional)). |
| 27. | SILVA, A. R. ; BRAGA, L. D. ; VENTURINI, A. M. . Técnicas de Monografia Ocupacional. 1976. . |
Bancas
| Participação em bancas examinadoras |
| Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação |
| 1. | MENEZES, Eduardo Pimentel; VENTURINI, A. M.; JESUS, M. A . de. Participação em banca de Hilma Nadja Nery. A relevancia dos livros didáticos nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Normal Superior) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro. |
| 2. | BARBOSA, J. R. A .; P, J. C. G. de L.; VENTURINI, A. M.. Participação em banca de Débora Barbosa Ferreira. A educação na perspectiva inclusiva e democrática. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Normal Superior) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro. |
| 3. | GIANINI, Evie de França; VENTURINI, A. M.; CARVALHO, Rosane Bartholozzi de. Participação em banca de Suelan Caroline Dias Oliveira. Autismo infantil na perspectiva da educação inclusiva. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Normal Superior) - Centro Universitário Estadual da Zona Oeste. |
| 4. | RIBEIRO, Olga Oliveira Passos; VENTURINI, A. M.. Participação em banca de Gerusa Perciliano Simoura. Vygotsky: contribuições para a inclusão do aluno com necessidades especiais. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Normal Superior) - Instituto Superior de Educação do RJ. |
| 5. | RAMOS, Cristina Mª C.; VENTURINI, A. M.. Participação em banca de Maria José da Conceição. A construção da consciência ambiental na Educação Infantil: uma possibilidade. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Normal Superior) - Instituto Superior de Educação da Zona Oeste. |
| 6. | RIBEIRO, Olga Oliveira Passos; VENTURINI, A. M.. Participação em banca de Maria Aparecida Angélica. A importância da voz na relação professor-aluno: comunicação, ensino e aprendizagem. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Normal Superior) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro. |
| 7. | CHAGAS, M. A. M.; VENTURINI, A. M.. Participação em banca de Alessandra Gonçalves da Costa. A escola como educação do oprimido. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Norma Superior) - Instituto Superior de Educação de Santo Antônio de Pádua. |
| 8. | CONTINO, Ana Lucia B.; VENTURINI, A. M.. Participação em banca de Jeane da Silva Turques. Dislexia na educação infantil: conhecendo para melhor intervir. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Norma Superior) - Instituto Superior de Educação de Santo Antônio de Pádua. |
| 9. | CHAGAS, M. A. M.; VENTURINI, A. M.. Participação em banca de Liduvina Virgínia de Almeida Reis. Educação de Jovens e Adultos: a contribuição de Paulo Freire a favor do oprimido. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Norma Superior) - Instituto Superior de Educação de Santo Antônio de Pádua. |
| 10. | CONTINO, Ana Lucia B.; VENTURINI, A. M.. Participação em banca de Liliane de Souza Ferreira. A inclusão do aluno com Síndrome de Down na sala de aula. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Norma Superior) - Instituto Superior de Educação de Santo Antônio de Pádua. |
| 11. | CONTINO, Ana Lucia B.; VENTURINI, A. M.. Participação em banca de Lúcia de Fátima Inês Silva. A inclusão de alunos portadores de deficiência mental na sala de aula da escola regular. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Norma Superior) - Instituto Superior de Educação de Santo Antônio de Pádua. |
| 12. | CHAGAS, M. A. M.; VENTURINI, A. M.. Participação em banca de Maria Aparecida da Costa. Educação Inclusiva: uma análise sobre o fracasso escolar no Brasil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Norma Superior) - Instituto Superior de Educação de Santo Antônio de Pádua. |
| 13. | CHAGAS, M. A. M.; VENTURINI, A. M.. Participação em banca de Valéria de Souza Pereira. Sociedade e educação: preconceito racial e exclusão no ambiente escolar. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Norma Superior) - Instituto Superior de Educação de Santo Antônio de Pádua. |
| 14. | CONTINO, Ana Lucia B.; VENTURINI, A. M.. Participação em banca de Viviane Mendonça de Jesus. Síndrome de Down e a inclusão educacional. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Norma Superior) - Instituto Superior de Educação de Santo Antônio de Pádua. |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | II Jornada de Pesquisa e Extensão do ISERJ.'CNS: retrato da resistencia discente. 2011. (Outra). |
| 2. | II Jornada de Pesquisa e Extensão do ISERJ.Desenvolvendo o potencial do aluno com autismo através dos jogos. 2011. (Outra). |
| 3. | II Jornada de Pesquisa e Extensão do ISERJ.Jogo de Memória: Abecedário de caixinha de fósforo para alunos com dislexia no 1º ano do ensino Fundamental. 2011. (Outra). |
| 4. | II Jornada de Pesquisa e Extensão do ISERJ.ÁBACO DE TAMPINHAS DE GARRAFAS PET PARA ALUNOS COM AUTISMO NO 1º ANO DO EF. 2011. (Outra). |
| 5. | II Jornada de Pesquisa e Extensão do ISERJ.Alfabetario da memória para alunos com dislexia do 1º ano do Ensino Fundamental. 2011. (Outra). |
| 6. | Quartas Abertas do LaPEADE da UFRJ.Desigualdades nas Culturas, Políticas e Práticas Institucionais: Racismo'. 2011. (Outra). |
| 7. | O desafio de educar: lidando com os problemas na aprendizagem. 2011. (Outra). |
| 8. | IIII Congresso Acadêmico dos Institutos Superiores da FAETEC.CNS-retrato da resistencia discente. 2010. (Congresso). |
| 9. | Primer Encuentro Nacional Interdisciplinario de Derechos Humanos y Sociedad Civil/III Seminario Internacional de derechos humanos, violencia y pobreza.Direitos Humanos e Estatuto da Criança e do Adolescente: estudo de caso em uma ONG no Rio de Janeiro/Brasil. 2010. (Seminário). |
| 10. | XV ENDIPE.culturas, políticas e práticas de inclusão: o que nos dizem as pesquisas?. 2010. (Encontro). |
| 11. | XI Encontro de Educação da UFRJ/CAPED.As políticas públicas e a percepção do corpo discente sobre as oportunidades de ingresso em uma Universidade do RJ.09/06/2010. 2010. (Encontro). |
| 12. | Encontro Januzzi em foco.Relatora da Palestra: 'Mundo do Trabalho'. 2010. (Encontro). |
| 13. | I Jornada de Pesquisa e Extensão do ISERJ.CNS - ISERJ: retrato da resistência discente. 2010. (Outra). |
| 14. | Quartas Abertas do LaPEADE/UFRJ.Políticas públicas de inclusão em educação:Secretaria Municipal do RJ com base no plano diretyor da Cidade do RJ de 05/09/2009. 31/03/2010. 2010. (Outra). |
| 15. | Quartas Abertas do LaPEADE/UFRJ.Inclusão em educação e desenvolvimento humano. Principais desenvolvimentos cognitivos na infancia e adolescencia 28/04/2010. 2010. (Outra). |
| 16. | Caleidoscópio: Facetas da Arte na Educação.'O carteiro e o poeta. 2010. (Outra). |
| 17. | II Congresso Muito Especial de Tecnologia Assistiva. 2009. (Congresso). |
| 18. | Caleidoscópio: Facetas da Arte na Educação.Basquiat. 2009. (Seminário). |
| 19. | I Fórum Internacional de Inclusão: discutindo Autismo e Deficiência mental.Escola de Pais. 2009. (Oficina). |
| 20. | Conferência Nacional de Educação - Etapa Municipal - 2010.Justiça social, educação e trabalho: inclusão, diversidade e igualdade. 2009. (Outra). |
| 21. | I Fórum Internacional de Inclusão: discutindo autismo e deficiência mental.Aluno com Síndrome de Asperger e a prática de inclusão escolar na Educação Infantil. 2009. (Outra). |
| 22. | 1º Workshop de empregabilidade e inclusão digital Muito Especial. 2009. (Outra). |
| 23. | Painel 'Integração e Inclusão: Escola para Todos'.Inclusão X Integração. 2009. (Outra). |
| 24. | Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2009. (Outra). |
| 25. | Minicurso 'Estado, reformismo racional e planejamento educacional no Brasil' na 32ª Reunião da Anped. 2009. (Outra). |
| 26. | Conferência Nacional de Educação - Etapa Estadual -2010.Justiça Social, Educação e Trabalho: Inclusão, Diversidade e Igualdade. 2009. (Outra). |
| 27. | Práticas mediativas e reflexões para resolução de conflitos.Psicologia e Mediação. Algumas práticas mediativas na resolução de conflitos. 2009. (Outra). |
| 28. | III Forum do Ensino Superior da FAETEC.Eliminando/minimizando barreiras à aprendizagem e participação de qualquer alunoatravés da tecnologia assistiva. 2009. (Outra). |
| 29. | II Congresso acadêmico dos Institutos Superiores da FAETEC - II CAIS.Vivendo inclusivamente a Tecnologia Assistiva de baixa tecnologia, subsidiando os professores tanto da educação Infantil quanto dos anos iniciais do ensino Fundamental, a tornar os alunos com deficiência sujeitos de suas próprias histórias.. 2008. (Congresso). |
| 30. | I Congresso Muito Especial de Tecnologias assistivas e inclusão social das pessoas com deficiência do Rio de Janeiro. 2008. (Congresso). |
| 31. | III Seminário do Instituto Superior de Educação da Zona Oeste. 2008. (Seminário). |
| 32. | I Jornada Pedagógica Educação de Jovens e adultos: Temática singular - Olhares plurais. 2008. (Outra). |
| 33. | Evento em prol da Educação Inclusiva CRP5ª Região/UERJ. 2008. (Outra). |
| 34. | IIISeminário de Educação Diferenciada e Etnoconhecimento/Iencontro Luso-brasileiro de educação formação e cultura. 2007. (Seminário). |
| 35. | Associação Nacional de Pós-graduação e pesquisa em educação. 2007. (Encontro). |
| 36. | I Seminário de Educação Diferenciada e Etnoconhecimento. 2006. (Seminário). |
| 37. | I Seminário de Humanas, Exatas e Sociais do CEUCEL.Palestra 'O autismo em seus múltiplos olhares'. 2006. (Seminário). |
| 38. | VI Jornada Pedagógica: Pedagogia de Projetos.Coordenadora de Grupo Redesenhando a Escola Viva. 2006. (Outra). |
| 39. | II Encontro Interdisciplinar de saúde.Refletindo o cuidar e as questões de gênero na equipe multiprofissional de saúde. 2004. (Encontro). |
| 40. | I Semana de Educação. Educação hoje: novos temas, grandes desafios.Educação Inclusiva: uma realidade possível?. 2003. (Outra). |
| 41. | Palestra sobre paralisia cerebral e múltipla deficiência.Paralisia cerebral e múltipla deficiência. 2003. (Outra). |
| 42. | Palestra.Pesquisa-ação: uma metodologia contemporânea de pesquisa em comunidade. 2002. (Encontro). |
| 43. | Coordenação da Palestra Desconstruindo a noção de incapacidade no retardo mental.Desconstruindo a noção de incapacidade no retardo mental. 2002. (Outra). |
| 44. | Trinta anos de novas perspectivas/XV Semana de Pedagogia e Letras.Coordenação da Oficina Informática na Educação. 2002. (Outra). |
| 45. | Trinta anos de novas perspectivas/XV Semana de Pedagogia e Letras.Coordenação da Oficina Reciclando e educando. 2002. (Outra). |
| 46. | A ética e a criação na prática psicológicaXVIII Semana de Psicologia do CEUCEL.Coordenação da palestra e vivência ' A brincadeira e a fala na psicoterapia da criança'. 2001. (Outra). |
| 47. | Terceiro milênio: educação e tecnologia/XIV Semana de Pedagogia e Letras.Coordenação da Mostra de Experiências. 2001. (Outra). |
| 48. | I Seminário de Psicologia do CEUCEL.Palestra sobre Relações grupais, institucionais e comunitárias. 2000. (Seminário). |
| 49. | Coordenação de Palestra na II Semana de Psicologia.Teorias e Sistemas na Psicologia em seu contexto histórico. 2000. (Seminário). |
| 50. | Encontro de Educação Inclusiva.Educação Inclusiva. 2000. (Encontro). |
| 51. | Disciplina Ética Profissional II.Questões éticas da Psicologia nas instituições e na escola. 2000. (Outra). |
| 52. | O Psicólogo no mercado do trabalho na XV Semana da Psicologia.Psicologia ainda um nova ciência. 1998. (Outra). |
| 53. | Seminário de Alfabetização.Desafios da alfabetização. 1997. (Seminário). |
| 54. | A Construção da Identidade Feminina/XIV Semana de Psicologia do CEUCEL.Coordenação da palestra 'Disfunções sexuais femininas'. 1997. (Outra). |
| 55. | XIIISemana de Psicologia do CEUCEL.Coordenadora da palestra 3[ idade um novo olhar. 1996. (Outra). |
| 56. | XII Semana da Psicologia do CEUCEL.Coordenadora de Atividades com Crianças na exibição do filme 'Riquinho'. 1995. (Outra). |
| 57. | Semana de Pedagogia da Fundação Técnico educacional Souza Marques.A produção do fracasso escolar. 1995. (Outra). |
| 58. | V Jornada de Psicologia do IBMR.O negro, uma questão de mobilidade social. 1995. (Outra). |
| 59. | XII Semana da Psicologia.Coordenação da palestra A violência na infância. 1995. (Outra). |
| 60. | programa de 07 a 14 anos da Coordenaria de Programas Sociais da Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social/RJ.Palestras sobre alfabetização. 1994. (Outra). |
| 61. | XI Semana de Psicologia do CEUCEL.Coordenação da palestra Adolescência normal ou marginal. O processo se modifica de acordo com a condição sócio-econômica?. 1994. (Outra). |
| 62. | Seminário para Professores regentes do 2ª segmento do Ensino Fundamental.Psicologia Social e o Construtivismo. 1992. (Seminário). |
| 63. | A questão da relação homem/mulher na Sociedade.A questão da relação homem/mulher na Sociedade. 1991. (Outra). |
| 64. | VIII Semana de Psicologia do CEUCEL.Coordenação da Palestra Psicologia Oriental: o ator, o drama e seus personagens. 1991. (Outra). |
| 65. | Seminário de Diretores da Secretaria Municipal de Educação do RJ.Dinamização do Seminário de Diretores. 1990. (Seminário). |
| 66. | VII Semana de Psicologia do Centro Educacional Celso Lisboa.Coordenadora da Palestra Iniciação à Teoria e Técnicas Reichianas. 1990. (Outra). |
| 67. | VI Semana de Psicologia do CEUCEL.Coordenação da palestra O pai: seu papel na estruturação da personalidade do filho. 1989. (Outra). |
| 68. | V Semana de Psicologia.Coordenação da palestra Psicologia da Religião. 1988. (Outra). |
| 69. | XVI Reunião Anual de Psicologia.Justiça distributiva no Brasil. Uma perspectiva psicossocial. 1986. (Outra). |
| 70. | I Seminário do SPA.Palestra sobre Psicologia Escolar. 1985. (Seminário). |
| 71. | IV Encontro Nacional de Psicólogos e Profissionais de Ciências Sociais.Detectação de Preconceito racial e estereótipo sexual através de atribuição diferencial de causalidade. 1984. (Encontro). |
| 72. | Seminario de Informação Ocupacional.Coordenadora de Grupo no Seminário de Informação Ocupacional. 1979. (Seminário). |
| Organização de eventos |
| 1. | PINTO, Mª de L. de M. ; VENTURINI, A. M. ; DONATO, Mª A . ; REIS, V. T. . II Jornada de Pesquisa e Extensão do ISERJ. 2011. (Outro). |
| 2. | WESTPHAL, Regene Brito ; VENTURINI, A. M. . I Jornada de Pesquisa e Extensão do ISERJ. 2010. (Outro). |
| 3. | SANTOS, Monica Pereira ; SILVA, A . P. ; FONSECA, Michele Pereira de Souza da ; Sepulveda, D. ; VENTURINI, A. M. . Seminário Internacional Inclusão em Educação: Universidade e Participação 2. 2010. (Outro). |
| 4. | VENTURINI, A. M. ; PASSOS, O. O. ; ASTUTO, Monica . Sábado Inclusivo: Colóquios sobre a diversidade na escola. 2009. (Outro). |
| 5. | SANTOS, Monica Pereira ; VENTURINI, A. M. ; SILVA, A . P. ; FONSECA, Michele Pereira de Souza da ; LAGO, Mara . I Fórum Municipal de Educação Especial de Nova Iguaçu. 2009. (Outro). |
| 6. | VENTURINI, A. M. ; CARVALHO, Luiz Carlos Rocha ; MATOS, Reginaldo ; GONÇALVES, Suely Gomes . Drogas. 2006. (Outro). |
| 7. | VENTURINI, A. M. ; GUERRA, Doralice Nogueira ; FERREIRA, Maria Thereza Pinto . Terceiro Milênio: Educação e Tecnologia/XIV Semana de Pedagogia e Letras. 2001. (Outro). |
| 8. | VENTURINI, A. M. ; BARREIROS, V. M. S. ; SILVEIRA, M. A. ; BONATES, A. C. C. ; BRITO, J. O. ; LIMA, R. T. ; GONCALVES, D. F. R. ; CONCEICAO, J. F. ; BRANDAO, N. P. ; BRITTO, T. C. N. B. ; SANTOS, F. L. L. ; SILVA, G. G. . Ciclo de palestras da disciplina Formação Docente III. 2000. (Outro). |
| 9. | VENTURINI, A. M. ; CAMARA, M. V. ; SILVA, Nilton Sousa da . II Seminário de Psicologia. 2000. (Outro). |
| 10. | VENTURINI, A. M. ; OLIVEIRA, Ana Madalena Fontoura de ; GUERRA, Doralice Nogueira . A educação e a questão dos excluídos na XIII Semana de Pedgogia e Letras. 2000. (Outro). |
| 11. | BARREIROS, V. M. S. ; VENTURINI, A. M. ; e outros . Reunião de professores: a prática pedagógica possível. 1998. (Outro). |
| 12. | BARREIROS, V. M. S. ; VENTURINI, A. M. ; MENDES, Teresa Cristina Rocha ; e outros . Seminário de Professores. 1998. (Outro). |
| 13. | VENTURINI, A. M. ; FERNANDES, Fátima ; e outros . Encontro de Escolas Especiais. 1996. (Outro). |
| 14. | VENTURINI, A. M. ; ZUZARTE, D. C. . O Psicólogo na Educação. Repensando a prática. 1989. (Outro). |
| 15. | BARREIRA, José Joaquim (Ten.Cel) ; VENTURINI, A. M. . Comissão de exame psicológico a candidatos a matrícula nos cursos da Brigada paraquedista. 1978. (Outro). |
Orientações
| Orientações em andamento |
| Trabalho de conclusão de curso de graduação |
| 1. | Alexandra Antonio da Silva. A influência das relações familiares no desenvolvimento cognitivo, afetivo e psicológico das crianças em fase pré-escolar. Início: 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Normal Superior) - Instituto Superior de Educação do RJ. (Orientador). |
| Supervisões e orientações concluídas |
| Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização |
| 1. | Maria Elizabete do Valle Mansur Resende. Escola Especial X Escola Comum - Como integrá-las?. 1997. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Psicopedagogia) - Fundação Técnico Educacional Souza Marques. Orientador: Angela Maria Venturini. |
| Trabalho de conclusão de curso de graduação |
| 1. | Monique Barbosa Portela. Relato de experiencia: a percepção de uma aluna estagiaria do ISERJ na função de mediadora de inclusão. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso Normal Superior) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro. Orientador: Angela Maria Venturini. |
| 2. | Rita de Cassia Arcenia da Luz Costa dos Santos. Aluno com dislexia e inclusão na educação: como lidar?. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso Normal Superior) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro. Orientador: Angela Maria Venturini. |
| 3. | Flávia Maria de Carvalho Guimarães. As contribuições da mediação do professor e aluno e a importancia do lúdico no ensino da matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso Normal Superior) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro. Orientador: Angela Maria Venturini. |
| 4. | Marciana de Souza de Caruso. A inclusão de crianças surdas nos anos iniciaisdo ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso Norma Superior) - Instituto Superior de Educação de Santo Antônio de Pádua. Orientador: Angela Maria Venturini. |
| 5. | Priscila Rodrigues da Cruz. A utilização da psicomotricidade dentro da equoterapia auxiliando o processo ensino-aprendizagem da criança com deficiência física. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso Norma Superior) - Instituto Superior de Educação de Santo Antônio de Pádua. Orientador: Angela Maria Venturini. |
| 6. | Tissiana Linhares Duarte. Comportamento violento do aluno em sala de aula: reflexo da violência doméstica. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso Norma Superior) - Instituto Superior de Educação de Santo Antônio de Pádua. Orientador: Angela Maria Venturini. |
| 7. | Fabiana de Souza Lourenço. Inclusão. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Celso Lisboa. Orientador: Angela Maria Venturini. |
| 8. | Débora Cristina Nunes de Queiroz. Sexualidade do portador de Síndrome de Down. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Celso Lisboa. Orientador: Angela Maria Venturini. |
| 9. | Luciana Oliveira de Paiva. Educação sexual para surdos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Biologia) - Centro Universitário Celso Lisboa. Orientador: Angela Maria Venturini. |
| 10. | Amanda Victória Santos. A inclusão do aluno com Síndrome de Down no ensino regular. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Celso Lisboa. Orientador: Angela Maria Venturini. |
| 11. | Carolina Sanchez Thomaz. A inclusão através da arte. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Celso Lisboa. Orientador: Angela Maria Venturini. |
| 12. | Flávia Camilo Campos. Síndrome de Down. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Celso Lisboa. Orientador: Angela Maria Venturini. |
| 13. | Geise Adriano de Araújo. A inclusão do deficiente físico no mercado de trabalho. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Celso Lisboa. Orientador: Angela Maria Venturini. |
| 14. | Ivana de Araújo Modena de Mello. O computador e as pessoas com deficiência. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Celso Lisboa. Orientador: Angela Maria Venturini. |
| 15. | Luciana Ferreira Fiúza. A importância da Comunicação Alternativa na prática do professor. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Celso Lisboa. Orientador: Angela Maria Venturini. |
| 16. | Maria de Fátima dos Santos Silva. A história da educação especial no Município do Rio de Janeiro. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Celso Lisboa. Orientador: Angela Maria Venturini. |
| 17. | Rosana da Graça Gomes. Brincadeiras infantis com o surdo e a educação inclusiva. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Celso Lisboa. Orientador: Angela Maria Venturini. |
| 18. | Samantha de Paula Barbosa. O desafio da Hiperatividade na sala de aula. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Celso Lisboa. Orientador: Angela Maria Venturini. |
| 19. | Simone Cardoso. Ludicidade, um processo que estimula a alfabetização. A importância do brincar no processo pedagógico.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Celso Lisboa. Orientador: Angela Maria Venturini. |
| 20. | Valéria Bomfim Alves. Os conceitos aprendidos na educação infantil como suporte para o ensino fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Celso Lisboa. Orientador: Angela Maria Venturini. |
| 21. | Daniela Paula Valério. Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Celso Lisboa. Orientador: Angela Maria Venturini. |
| 22. | Lizane Barbosa Palha Madeira. A educação inclusiva na vida do deficiente visual. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Celso Lisboa. Orientador: Angela Maria Venturini. |
| 23. | Leni Falcão Rodrigues França. A deficiência auditiva na educação infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Celso Lisboa. Orientador: Angela Maria Venturini. |
| 24. | Patricia Bencardino. A deficiência visual na educação infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Celso Lisboa. Orientador: Angela Maria Venturini. |
| 25. | Solange Ercília Ferreira Rocha. A inclusão de portadores com deficiência auditiva. Uma relação impossível?. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Celso Lisboa. Orientador: Angela Maria Venturini. |
| 26. | Ana Lúcia Barbosa da Costa Catarino. A relevância da comunicação: como o enfermeiro deve incentivar o cliente portador de necessidades especiais a se deixar cuidar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Enfermagem) - Centro Universitário Celso Lisboa. Orientador: Angela Maria Venturini. |
| 27. | Maria Beatriz Ferreira. A importância de um laboratório de ciências para o ensino fundamental nas séries iniciais. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Biologia) - Centro Universitário Celso Lisboa. Orientador: Angela Maria Venturini. |
| 28. | Florisvalda de Oliveira Lins de Vasconcellos. A inclusão dos autistas nas classes regulares. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Celso Lisboa. Orientador: Angela Maria Venturini. |
| 29. | Marinete de Farias Rooms. Atuação do enfermeiro no cuidar humanizado do portador de necessidades especiais. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Enfermagem) - Centro Universitário Celso Lisboa. Orientador: Angela Maria Venturini. |
| 30. | Luciana Soares de Carvalho. Um novo olhar sobre inclusão de alunos com Síndrome de Down nas escolas municipais do Rio de Janeiro. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Celso Lisboa. Orientador: Angela Maria Venturini. |
| 31. | Catarina de Fátima Duarte Danelo. O portador de Síndrome de Down na Escola. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Celso Lisboa. Orientador: Angela Maria Venturini. |
| 32. | Januário Brito Igrejas. A inclusão educacional da criança portadora de deficiência visual nas escolas públicas da Cidade do Rio de Janeiro. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Celso Lisboa. Orientador: Angela Maria Venturini. |
| 33. | Simone Damasceno de Araújo. Deficiência auditiva no ensino fundamental na Cidade do Rio de Janeiro. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Celso Lisboa. Orientador: Angela Maria Venturini. |
| 34. | Simone Mota dos Santos Carolo. A inclusão escolar da criança portadora de necessidade especial auditiva. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Celso Lisboa. Orientador: Angela Maria Venturini. |
Outras informações relevantes
Pesquisadora externa do Projeto LaPEADE: Laboratório de Pesquisa, Estudos e Apoio à Participação e à Diversidade em Educação na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) desde 02/09/2008; Chefe do Núcleo de Disciplinas Específicas do Ensino Superior do Instituto Superior de Educação do RJ (ISERJ) desde 01/09/2009; membro do Conselho Acadêmico do Ensino Superior Do ISERJ, desde 01/09/2009;
membro do Colegiado do Curso de Psicologia do Centro Universitário Celso Lisboa: 2004-2005; e
membro da Comissão Permanente de Avaliação do ISE de Santo Antônio de Pádua (FAETEC): 10/05/2006 a 01/02/2007
membro do Conselho Diretor do ISE de Santo Antonio de Pádua (FAETEC): 02/07/2007 a 31/08/2008..
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