Alessandra Gotti

GOTTI, A.;Alessandra Gotti;GOTTI, ALESSANDRA

Hesketh Advogados, Escritório de advocacia.
Avenida Paulista, 2073, Horsa II, 20º andar, cjto 2001
Cerqueira César
01311940 - São Paulo, SP - Brasil
Telefone: (11) 31790755
Fax: (11) 31790733
URL da Homepage: www.hesketh.com.br

Doutorado em Direito.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: Direitos sociais em juízo: Mecanismos de aferição de resultado e controle do retrocesso social, Ano de obtenção: 2009.
Orientador: Flavia Cristina Piovesan.

Mestrado em Direito.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: A Eficácia e Acionabilidade dos Direitos Sociais: Uma Análise à Luz da Constituição de 1988,Ano de Obtenção: 2003.
Orientador: Flávia Piovesan.

Graduação em Direito.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

Extensão universitária em Curso de Direito da Comunicação Social.
Instituto Internacional de Ciências Sociais, IICS/CEU, Brasil.

Vínculo: Sócio, Enquadramento Funcional: Sócia e Diretora Institucional

Sócia supervisora das áreas de Direito Público, Propriedade Intelectual e Entretenimento, Direito Digital, Inovação, Contratos, Cível e Contencioso Judicial e Arbitral.

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora Doutora IV, Carga horária: 4

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 6

Ensino, Tecnologia da Produção Audiovisual, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Direito Autoral, Legislação e Contratos

Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Tutela da Infância e da Juventude
Ética Profissional
Propriedade Intelectual
Direitos Humanos
Direito Constitucional I e II

Ensino, Relações Internacionais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Proteção Internacional dos Direitos Humanos I e II

Vínculo: Sócia-efetiva, Enquadramento Funcional: Sócia-efetiva

Vínculo: Consultora, Enquadramento Funcional: Consultora

Consultora no Programa Justiça pela Qualidade na Educação

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Pesquisadora e Vice-Líder do Grupo

Vínculo: Sócia, Enquadramento Funcional: Advogada, Carga horária: 40

Diretora Institucional. Sócia responsável pelas áreas de Propriedade Intelectual, Entretenimento, Direito Digital, Direito Público e Contratos.

Direção e administração, Rubens Naves, Santos Jr., Hesketh - Escritórios Associados de Advocacia, .

Cargo ou função
Direitora Técnica.

Serviços técnicos especializados , Rubens Naves, Santos Jr., Hesketh - Escritórios Associados de Advocacia, .

Serviço realizado
Coordenação de equipe..

Direção e administração, Rubens Naves, Santos Jr., Hesketh - Escritórios Associados de Advocacia, .

Cargo ou função
Diretora Institucional.

Direção e administração, Rubens Naves, Santos Jr., Hesketh - Escritórios Associados de Advocacia, .

Cargo ou função
Diretora Técnica.

Serviços técnicos especializados , Rubens Naves, Santos Jr., Hesketh - Escritórios Associados de Advocacia, .

Serviço realizado
Atuação como Advogada..

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Sub-Coordenadora, Carga horária: 4

Sub-Coordenadora do Curso de Pós-Graduação "Latu sensu" em Diretos Humanos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assistente Voluntário de Ensino

Assistente Voluntária de Ensino na disciplina "Direitos Humanos I", ministrada pela Prof. Dra. Flávia Piovesan no Programa de Pós-Graduação em Direito, na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Ensino, Direito, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Assistente Voluntária de Ensino na disciplina

Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Assistente Voluntária de Ensino nas disciplinas "Direito Constitucional I e II", ministradas pela Prof. Dra. Flávia Piovesan no Curso de Direito, na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Assistente Voluntária de Ensino na disciplina "Direitos Humanos", ministrada pela Prof. Dra. Flávia Piovesan no Curso de Direito, na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Vínculo: Estatutário, Enquadramento Funcional: Presidente Executiva

Instituto Articule possui como objetivo fomentar o diálogo e a articulação entre as instituições públicas e privadas para promover os direitos sociais e contribuir para a redução da judicialização no Brasil.

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Coordenadora da Célula de Soluções Estratégic

A Célula de Soluções Estratégicas é um grupo de estudos multidisciplinar e interinstitucional que objetiva solucionar conflitos envolvendo políticas públicas que são recorrentemente submetidos ao Judiciário, a partir de soluções inovadoras e sustentáveis baseadas no diálogo e articulação interinstitucional.

Direitos sociais e Políticas Públicas: Mecanismos jurídicos de articulação, institucionalização e controle de políticas públicas educacionais primordiais para o acesso à educação básica de qualidade

Descrição: Estabelecidas as bases normativas das políticas públicas de educação e testada uma nova metodologia de análise de políticas públicas, o "Grupo de Pesquisa em Direitos Sociais e Políticas Públicas" (GPDSPP) propôs ao Fundo Mackenzie de Pesquisa (Mackpesquisa) , no ano de 2016 e obteve aprovação para ser desenvolvido entre os anos de 2017-2018, o Projeto de Pesquisa intitulado ?Mecanismos jurídicos de articulação, institucionalização e controle de politicas públicas educacionais primordiais para o acesso à educação básica de qualidade?, desdobramento do projeto anteriormente realizado e financiado pela mesma instituição, chamado "Direitos Sociais e Políticas Públicas Educacionais: sistematização da base normativa e análise dos mecanismos jurídicos de articulação e institucionalização". O objetivo foi prosseguir no estudo dos mecanismos jurídicos de articulação e institucionalização em politicas públicas educacionais, mas agora com ênfase nas políticas primordiais para o acesso à educação básica de qualidade. A opção pela delimitação da pesquisa ao campo da educação básica se deu, sobretudo, devido à constatação de que os desarranjos institucionais impactam com grande intensidade a educação básica. Ademais, os mecanismos jurídicos de institucionalização e repactuação na área da educação, previstos no PNE, especialmente a estruturação do Sistema Nacional de Educação, tem um relevo dramático para este segmento educacional. Em síntese, o projeto tem como escopo: estudar, com maior profundidade, as políticas públicas que pretendem equacionar os grandes desafios da educação básica brasileira: a universalização adequada de acordo com a faixa etária e a qualidade do ensino; identificar se as condições para o cumprimento das metas do Plano Nacional de Educação, referentes a estes temas, estão sendo criadas, especialmente no que se refere à estruturação do Sistema Nacional de Educação e aos demais mecanismos jurídicos que podem contribuir para uma maior articulação das políticas públicas educacionais. A pesquisa examinará, ainda, se o controle das políticas públicas educacionais, especialmente o controle realizado pelo Ministério Público (MP), através do projeto Ministério Público da Educação (MPEduc) considera a articulação institucional como um elemento a ser aferido e relevante no resultado das políticas públicas. Mantivemos o investimento no aprimoramento de um método, para uma nova compreensão jurídica das políticas públicas. Acreditamos que o prosseguimento da experimentação dessa nova abordagem pode ter importantes resultados científicos nos estudos de direito constitucional e administrativo, pois a efetividade das normas definidoras de direitos fundamentais prestacionais, com destaque para os direitos sociais, está intrinsecamente relacionada à adequada institucionalização e implementação das políticas públicas, bem como ao grau de articulação entre os diversos níveis governamentais da Federação na implementação das políticas públicas. Do mesmo modo, pretende-se, com o estudo proposto, dar continuidade aos esforços para a consolidação de um Núcleo de Estudos do Direito à Educação, que já é interinstitucional, pois congrega docentes da Universidade Presbiteriana Mackenzie, da Universidade de São Paulo, da Faculdade de Direito Rio Branco, do Ministério Público Federal (Procuradoria Regional da República da 3ª Região) e da Procuradoria Geral do Estado de São Paulo.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (10) .

Integrantes: Alessandra Gotti - Coordenador / Maria Paula Dallari Bucci - Integrante / Patricia Ulson Pizarro Werner - Integrante / Geisa de Assis Rodrigues - Integrante / Clarice Seixas Duarte - Integrante.

Poder Judiciário: Orçamento, Gestão e Políticas Públicas

Descrição: Grupo de Pesquisa coordenador pelo Prof. Dr. José Maurício Conti.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Alessandra Gotti - Integrante / José Mauricio Conti - Coordenador.

Direitos Sociais e Políticas Públicas: judicialização e seu impacto no Executivo

Descrição: O presente é fruto do trabalho desenvolvido pelo Grupo de Pesquisa ?Direitos Sociais e Políticas Públicas", registrado no Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq, devidamente certificado pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Trata-se de um desdobramento dos estudos realizados sobre o viés jurídico das políticas públicas questionadas em juízo, no âmbito do Grupo de Pesquisa "Direitos Políticos, Econômicos e Sociais na Jurisprudência dos Tribunais Superiores", encerrado em 2012. O amadurecimento das reflexões anteriormente desenvolvidas nos levou a uma mudança de enfoque. Para além da atuação dos tribunais, o projeto pretendeu identificar os fatores que impactam a efetivação das políticas públicas relativas aos direitos sociais sob a ótica do Poder Executivo, notadamente a ausência de mecanismos de articulação entre os elementos, as etapas e os atores envolvidos neste processo. Pretendeu-se identificar iniciativas e estratégias diferenciadas para lidar com o problema da judicialização excessiva em especial, do direito à saúde e à educação. Nesse sentido, verificou-se, a partir de estudos iniciais realizados no âmbito do direito à saúde, que a criação de setores especializados em saúde pública amplia o diálogo interinstitucional entre os envolvidos na luta pela efetivação e universalização deste direito no país, contribuindo para o desenvolvimento de mecanismos de coordenação de demandas estratégicas do SUS. Após a catalogação das ações de saúde, baseada em estudos no campo da jurisprudência, da legislação e de experiências práticas nacionais e internacionais, os resultados da pesquisa foram sistematizados no livro organizado pelas Professoras Maria Paula Dallari Bucci e Clarice Seixas Duarte, intitulado "Judicialização da Saúde: a visão do Poder Executivo", da Editora Saraiva (ISBN: 9788547211271), que contou com a participação dos demais coordenadores do presente projeto e de diversos membros do Grupo de Pesquisa, O objetivo central foi aprofundar o estudo das políticas públicas, a partir da aplicação da nova metodologia voltada à identificação e difusão de práticas e mecanismos jurídicos exitosos de articulação que permitam ampliar a efetivação de diferentes direitos sociais que tenham por objeto as políticas públicas. O êxito dessa iniciativa possibilitou o desenvolvimento de novo projeto voltados à aplicação da metodologia para o campo do direito à educação.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (2) .

Integrantes: Alessandra Gotti - Coordenador / Maria Paula Dallari Bucci - Integrante / Patricia Ulson Pizarro Werner - Integrante / Clarice Seixas Duarte - Integrante.

Direitos Sociais e Políticas Públicas Educacionais: sistematização da base normativa e análise dos mecanismos jurídicos de articulação e institucionalização

Descrição: O presente projeto de pesquisa, fruto do trabalho desenvolvido pelo "Grupo de Pesquisa em Direitos Sociais e Políticas Públicas? (GPDSPP), registrado no Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq, devidamente certificado pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, buscou sistematizar a base normativa das principais políticas públicas educacionais, partindo da CF/88 e do Plano Nacional de Educação, a fim de verificar se os elementos jurídicos e não jurídicos sobre os quais se estruturam contribuem ou não para a articulação governamental necessária a sua execução, examinando de que modo isso afeta a organização da política educacional como um todo. Com fundamento em estudos no campo da legislação e de experiências práticas nacionais e internacionais, o GPDSPP submeteu o presente projeto ao Fundo Mackenzie de Pesquisa (Mackpesquisa), por meio de um Edital de chamada pública, buscando aplicar a metodologia de análise de politicas públicas anteriormente utilizada quando do desenvolvimento do Projeto "Direitos Sociais e Políticas Públicas: judicialização e seu impacto no Executivo", dessa vez para o estudo do direito à educação. O projeto foi aprovado no final de 2014, obtendo apoio financeiro do Mackpesquisa para ser desenvolvido entre os anos de 2015 e 2016. A pesquisa teve como foco: o levantamento da base normativa das políticas educacionais nas três instâncias de Poder; a análise aprofundada de uma política pública específica referente a cada etapa de ensino, a saber: i) na educação infantil, o corte etário, ii) no ensino fundamental e no ensino médio, o Plano de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR), e iii) no ensino superior, o Programa Universidade Aberta do Brasil (UAB); a análise do papel do Poder Executivo na liderança da implementação das políticas públicas e seus possíveis entraves. Utilizou-se como ferramentas metodológicas a revisão bibliográfica, o levantamento legislativo e o ?Quadro de Referência de Análise de Políticas Públicas?, instrumento que viabiliza a abordagem da ação governamental sob uma nova perspectiva, permitindo identificar elementos jurídicos e extrajurídicos que fazem parte da estruturação de um determinado programa e, em particular, a forma como estão ou não institucionalizados e articulados. O estudo comprovou que as políticas públicas educacionais se estruturam em normas, capitaneadas pelo Poder Executivo, mas que não impedem os desarranjo institucionais. Também revelou a importância da União Federal para mitigar desigualdades regionais e sociais na educação. Além disso, o exame da produção legislativa de 1988 a 2014 demonstrou uma tendência em se afirmar um Sistema Nacional de Educação, como instrumento para enfrentar a desarticulação entre as diversas esferas da federação brasileira. Os resultados da pesquisa foram apresentados ao Mackpesquisa na forma de um Relatório e serão oportunamente publicados. Como desmembramento do estudo, foi proposto um novo Projeto ao Mackpesquisa,que será desenvolvido no ano de 2017. (Financiamento: Mackpesquisa)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) .

Integrantes: Alessandra Gotti - Coordenador / Maria Paula Dallari Bucci - Integrante / Clarice Seixas Duarte - Integrante.
Financiador(es): Universidade Presbiteriana Mackenzie - Auxílio financeiro.

ASAP - Academics Stand Against Poverty

Descrição: A ASAP (http://academicsstand.org) constitui uma rede acadêmica independente e interdisciplinar, desenvolvida por meio de uma plataforma internacional de acadêmicos, inaugurada em fevereiro de 2013 na Universidade de Yale/EUA pelo Prof. Ph.D. Thomas Pogge, Diretor do Programa de Justiça Global e Professor de Filosofia e Relações Internacionais desta instituição. Criada como uma estratégia voltada a se atingir um dos chamados Objetivos do Milênio, traçados pelos 191 países-membros da Organização das Nações Unidas (ONU) para o desenvolvimento das nações, esta plataforma internacional está voltada à promoção do diálogo permanente de especialistas, bem como a difundir, fomentar e subsidiar debates públicos e pesquisas universitárias sobre os temas vinculados a políticas públicas de combate à fome, à miséria e à pobreza e de acesso a bens e serviços essenciais. São ações estratégicas da ASAP: a formação e o apoio de redes de pesquisadores; a organização de núcleos de pesquisa temáticos; a promoção de eventos nacionais e internacionais, com o objetivo de estabelecer intercâmbio sistemático entre acadêmicos; o fomento do debate público sobre o combate à pobreza e acesso a bens e serviços essenciais e, por fim, sistematizar a publicação dos resultados da pesquisa em rede. Essa rede acadêmica foi trazida para o país em dezembro de 2013, quando da realização da I Conferencia Internacional de lançamento da Plataforma ASAP-Brasil, ocasião em que a Profa. Clarice Seixas Duarte, que já coordenava as atividades do Grupo de Trabalho de Direito à Educação e Combate à Pobreza, assumiu a representação da ASAP no Brasil. Em consonância com os objetivos da ASAP Global, a ASAP-Brasil propõe o estabelecimento de uma rede de interlocução acadêmica entre os centros de pesquisas das Universidades dos Hemisférios Sul e Norte. Essa atuação tem o objetivo de auxiliar na constituição de novas políticas de desenvolvimento no nível global por meio do combate a um dos maiores desafios do nosso tempo: o problema da pobreza global e o das regras de poder das instituições internacionais. Nos dias 25 e 26 de agosto de 2016, com financiamento obtido pela CAPES e pelo Fundo Mackenzie de Pesquisa (Mackpesquisa), realizamos, na cidade de São Paulo, a II CONFERÊNCIA INTERNACIONAL ASAP-Brasil: REFLEXÕES ACADÊMICAS PARA SUPERAR A MISÉRIA E A FOME. A Conferência contou com a participação de 22 (vinte e dois) palestrantes de diferentes instituições, nacionais e internacionais, além de 42 pesquisadores, cujos trabalhos foram previamente aprovados por um Comitê Científico, como resultado de um Edital público de chamada de artigos. O Edital teve como objetivo fomentar o debate público e as pesquisas universitárias sobre os seguintes temas, correspondentes a cada um dos 5 grupos de trabalho presentes na Conferência: (i) direito à educação e combate à pobreza, (ii) direito à saúde e combate à pobreza, (iii) acesso à justiça e combate à pobreza, (iv) causas estruturais da pobreza global: análise, crítica e reforma, e (v) exploração interdisciplinar das causas da pobreza global a partir dos diferentes conceitos normativos, normas e políticas institucionais. Os trabalhos selecionados pelo Comitê Científico foram publicados na forma de artigos no e-book Reflexões Acadêmicas para Superar a Miséria e a Fome (ISBN: 978-85-7917-382-0), lançado no primeiro dia da Conferência, podendo ser acessado no endereço eletrônico https://sites.google.com/site/conferenciaasapbrasil/ebook...
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Alessandra Gotti - Coordenador / Maria Paula Dallari Bucci - Integrante / Clarice Seixas Duarte - Integrante.

Agência de fomento: Ordem dos Advogados do Brasil

Agência de fomento: Coordenadoria da Infância e Juventude do TJSP

Periódico: Revista da Faculdade de Direito da UFPR

Periódico: Saúde e Sociedade (USP. Impresso)

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

7º Encontro de Iniciação Científica, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

GOTTI, A.. A Proteção aos Direitos da Criança na Jurisprudência da Corte Interamericana. 1. ed. Salvador: Jus Podivm, 2016. v. 1. 592p .

GOTTI, A.. Direitos Sociais - Fundamentos, regime jurídico, implementação e aferição de resultados. 1. ed. São Paulo: Saraiva, 2012. v. 1. 346p .

GOTTI, A.. Direitos Sociais: Eficácia e Acionabilidade à Luz da Constituição de 1988. 1. ed. Curitiba: Juruá Editora, 2005. v. 1. 336p .

GOTTI, A.. Um retrato da judicialização da Educação Básica no Brasil. In: Todos pela Educação e Editora Moderna. (Org.). Reflexões sobre Justiça e Educação. 1ed.São Paulo: Editora Moderna, 2018, v. , p. 43-60.

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GOTTI, A.. Biografias não-autorizadas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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GOTTI, A.; XIMENEZ, S. . Litígio Estrutural ? Déficit de Vagas em Creches e Pré-Escolas no Município de São Paulo ? Multiplicidade de Ações Judiciais ? Estratégia de Exigibilidade Alternativa. 2016.

GOTTI, A.; SILVA, J. P. F. E. . Retratos da Cidadania: Mais Creche SP. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GOTTI, A.. Fim das filas em creches? Sistema pode acabar com espera. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

GOTTI, A.. Dica do autor com Alessandra Gotti (livro Reflexões sobre Justiça e Educação). 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GOTTI, A.. Vagas em creches predominam entre ações judiciais na área de educação. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

GOTTI, A.. Como está a discussão da idade mínima no Ensino Fundamental?. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

GOTTI, A.. Qual a discussão sobre a idade mínima para matrícula no ensino fundamental. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

GOTTI, A.. 5 anos nem sempre é a idade ideal para entrar no 1º ano. E não deveria ser o STF a definir isso. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

GOTTI, A.. Limitação de idade para ingresso no ensino fundamental impacta também no longo prazo. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

GOTTI, A.. Corte etário: ?o que muda para meus filhos??. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GOTTI, A.. Entenda o impacto da decisão do Supremo no dia a dia das escolas brasileiras. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GOTTI, A.. Mudança em idade mínima só valerá para novas matrículas. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GOTTI, A.. Cidade de São Paulo supera meta de colocar 50% das crianças em creche. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

GOTTI, A.. Leve a Constituição para a sala de aula. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

GOTTI, A.. Piora no ensino marca administrações de 7 governadores que tentam reeleição. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

GOTTI, A.. A decisão do STF sobre a idade mínima para o ensino fundamental. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

GOTTI, A.. Limitação de idade para ingresso no ensino fundamental impacta também no longo prazo. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

GOTTI, A.. Estudante já matriculado deve ser poupado de limite imposto para idade escolar. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

GOTTI, A.. Limite de idade no ensino fundamental não deve prejudicar alunos matriculados, segundo CNE. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GOTTI, A.. Corte etário: ?o que muda para meus filhos??. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GOTTI, A.. Idade mínima para entrada no fundamental pressionará a pré-escola. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

GOTTI, A.. STF decide que criança só poderá entrar no ensino infantil se completar 4 anos até 31 de março. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GOTTI, A.. Criança deve ter feito 6 anos até 31 de março para entrar no fundamental, decide STF. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

Alessandra Gotti. De olho na Educação analisa projeto para crianças em situação de vulnerabilidade em SP. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GOTTI, ALESSANDRA. Audiência Pública sobre Educação Infantil. 2017. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

GOTTI, ALESSANDRA. Mais de 80 mil crianças necessitam de vagas em creches na capital paulista. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GOTTI, ALESSANDRA. TJ-SP realiza audiência pública para discutir falta de vagas em creches de São Paulo. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GOTTI, ALESSANDRA. Prefeitura de SP assume no TJSP compromisso de criar vagas em creches. 2017.

GOTTI, ALESSANDRA. SP firma acordo para aumentar vagas em creche; meta para 2017 é reduzida. 2017. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

GOTTI, ALESSANDRA. Acordo prevê 85 mil novas vagas em creches até 2020. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GOTTI, ALESSANDRA. Uma nova estratégia para superar a falta de vagas em creches. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GOTTI, A.. Proposta de prestação obrigatória de serviços de alunos da Uerj ao estado é criticada. 2017. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

GOTTI, A.. Crianças com menos de 4 anos ficam sem estudar por falta de vaga na rede pública. 2017.

GOTTI, ALESSANDRA. Justiça quer novo acordo com Prefeitura de SP após descumprimento de abertura de vagas em creche. 2017. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

TAVARES, A. R. ; REIS, G. ; SANTOS, G. F. ; GOTTI, A. . O Custo dos Direitos Sociais. 2016.

GOTTI, A.. Direitos Sociais no Brasil. 2016.

GOTTI, A.; XIMENEZ, S. ; SILVA, J. P. F. E. ; NAVES, R. ; MAUDONNET, J. ; ORTIZ, C. . Encontro aberto com os candidatos à Prefeitura de São Paulo. 2016. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

GOTTI, A.. Encontro aberto com os Candidatos à Prefeitura de São Paulo. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GOTTI, A.. Data de corte é respeitada em 14 Estados. 2015. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

GOTTI, A.. Especialistas defendem Lei de Responsabilidade Educacional menos punitiva. 2015. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

GOTTI, A.. Documentário: Diversidade: Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA. 2015.

GOTTI, A.. Audiência pública no PL 7420/2006 ( Lei de Responsabilidade Educacional). 2015. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

GOTTI, A.. Sentenças judiciais exigindo creches aumentam 365%. 2014. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

GOTTI, A.. Lei criaria ferramenta para Judiciário, diz Juiz. 2013. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

GOTTI, A.. Justiça manda Haddad cumprir promessa de vagas em creche. 2013. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

NAVES, R. ; RASCOVISKI, L. ; XIMENEZ, S. ; SILVA, J. P. F. E. ; GRINKRAUT, A. ; GOTTI, A. . Coletiva de Imprensa com Grupo de Trabalho Interinstitucional sobre Educação Infantil. 2013. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

GOTTI, A.. Audiência Pública sobre Educação Infantil. 2013. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

GOTTI, ALESSANDRA. Práticas exitosas: a litigância estratégica em São Paulo e a demanda por vaga em creche (Parte I e II). 2017. (Curso de Curta Duração).

GOTTI, ALESSANDRA. Decisões estruturais em conflitos complexos: Estudo de casos. 2017. (Curso de Formação para Juiz Federal Substituto).

DUARTE, C. S.; PIERDONA, Z. L.; AITH, F. M. A.; RIBEIRO, H.; GOTTI, A.. Participação em banca de Paulo Vitor Bergamo Braga. Judicialização da Política Pública de Concessão de Medicamentos e seus Aspectos Econômicos - Análise da Jurisprudência dos Tribunais Regionais Federais. 2013. Dissertação (Mestrado em Direito Político e Econômico) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

FRANCA, V. R.; BRAGA JUNIOR, S. A. M.; GOTTI, A.. Participação em banca de Andréa Maria Pedrosa Silva Jales. Competência Normativa das Agências Reguladoras e seus Limites Principiológicos no Direito Brasileiro. 2013. Dissertação (Mestrado em Direito) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

FRANCA, V. R.; MENDONCA, F. A. S.; GOTTI, A.. Participação em banca de Ricardo César Ferreira Duarte Júnior. Democracia Participativa e Regulação Econômica: uma questão de legitimidade. 2013. Dissertação (Mestrado em Direito) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

PIOVESAN, F.; PUGLIESI, M.; MARTINS, L.; GOTTI, A.; SILVA, R. B. D.. Participação em banca de Luciana Daltro de Castro Pádua. Direito Indigenista do Brasil: Uma análise sob a ótica da Teoria dea Diferença e do Perspectivismo Ameríndio no tocante à Autodeterminação. 2012. Dissertação (Mestrado em Direito) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

PIOVESAN, F.; MARTINS, L.; GONZAGA, A. L. T. A.; GOTTI, A.; SILVA, R. B. D.. Participação em banca de Melissa Barbosa Tabosa do Egito. Conselhos Sociais Gestores de Políticas Públicas: Natureza de suas Decisões e Controle Jurisdicional. 2012. Dissertação (Mestrado em Direito) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

PIOVESAN, F.; Maria Garcia; TRIDAPALLI, J. P.; GOTTI, A.; SILVA, R. B. D.. Participação em banca de HIsashi Toyoda. A Supranacionalidade dos Tratados de Direitos Humanos: Uma Nova via de Maximização da Efetividade dos Direitos Fundamentais do Contribuinte. 2012. Dissertação (Mestrado em Direito) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

PIOVESAN, F.; Maria Garcia; GOTTI, A.. Participação em banca de Lívia de Paiva Ziti Afonso. O Papel do Poder Judiciário na Efetividade dos Direitos Fundamentais Sociais. 2010. Dissertação (Mestrado em Direito) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

GOTTI, A.; CUNHA, C.; GUIMARAES, R.; SOUSA, C. A. M.; DAMASCO, D. G. B.; POMPEU, G. V. M.. Participação em banca de Luciana Cordeiro Limeira. Direito à Educação: Pelo Direito de Estudar e de Aprender (A Compreensão e Atuação de Diferentes Atores em sua Efetivação e Exigibilidade). 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

PIOVESAN, F.; SILVA, R. B. D.; SODRE, M. G.; PFEIFFER, R. A. C.; GOTTI, A.. Participação em banca de Maria Cecília Cury Chaddad. Direito à Informação: Proteção dos Direitos à Saúde e à Alimentação da População com Alergia Alimentar. 2013. Tese (Doutorado em Direito) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

DUARTE, C. S.; BUCCI, M. P. D.; GOTTI, A.. Participação em banca de Alexandre Luna da Cunha. Novo Código de Processo Civil e Efetivação de Direitos Sociais: O Incidente de Resolução de Demandas Repetitivas. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Direito Político e Econômico) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

GOTTI, A.; LOPES, W.; PUBLIO, R. C.. Participação em banca de Clara Eleonora Medve.Defensoria Pública e Acesso a Justiça Penal - Mais do que uma Questão de Cidadania. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdades Integradas Rio Branco.

GOTTI, A.; LOPES, W.; PUBLIO, R. C.. Participação em banca de Livia Raquel S. da Cruz.A Evolução da Proteção da Obra Lítero-Musical no Direito Brasileiro. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdades Integradas Rio Branco.

GOTTI, A.; ISHIKAWA, L.; CORTONA, A.. Participação em banca de Thais Severina da Silva.Justiça para as Minorias: O acesso à Justiça como política pública para aprimoramento da cidadania e realização da igualdade. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdades Integradas Rio Branco.

GOTTI, A.; ISHIKAWA, L.; CORTONA, A.. Participação em banca de André Fernandes Teixeira Ramos.Recuperação judicial com enfoque na ordem de pagamento dos credores na falência e suas peculiaridades. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdades Integradas Rio Branco.

GOTTI, A.; ISHIKAWA, L.; CORTONA, A.. Participação em banca de Gabriela Pellicciotti Lins.Prestação de serviço executada fora do domicílio do prestador: o conflito de competência do imposto sobre serviços. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdades Integradas Rio Branco.

GOTTI, A.; ISHIKAWA, L.; CORTONA, A.. Participação em banca de Hugo Luiz Coelho.Da legalidade da elisão fiscal como ferramenta para o planejamento tributário. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdades Integradas Rio Branco.

GOTTI, A.; CORTONA, A.; GABRIEL, L. A. V.. Participação em banca de Jéssica Yumi Nakama.A violação dos direitos humanos nos Centros de Detenção Provisória. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdades Integradas Rio Branco.

GOTTI, A.; MALHEIROS, A. C.; ISHIKAWA, L.. Participação em banca de Caio Felipe Gomes Soares.Judicialização de políticas públicas para acesso à educação infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdades Integradas Rio Branco.

GOTTI, A.; CORTONA, A.; GABRIEL, L. A. V.. Participação em banca de Ana Elisa Mostaco Rampazo.A dignidade da pessoa humana e o sistema penitenciário. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdades Integradas Rio Branco.

GOTTI, A.; CORTONA, A.; MARQUES, R. F.. Participação em banca de Laís Matias dos Santos.A competênca dos juizados especiais cíveis no julgamento de processos que envolvam produção de prova pericial. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdades Integradas Rio Branco.

GOTTI, A.; ISHIKAWA, L.; KIM, S. D.. Participação em banca de Sheilaine Rodrigues Machado.A responsabilidade civil dos pais frente ao abandono afetivo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdades Integradas Rio Branco.

GOTTI, A.; VARALLI, J.; CORTONA, A.. Participação em banca de Laís Alves Urbano.Aplicação da Lei Maria da Penha nas relações homoafetivas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdades Integradas Rio Branco.

GOTTI, A.; MALHEIROS, A. C.; ISHIKAWA, L.. Participação em banca de Rodrigo Alves Hollanda.Formação de Cartel na legislação antitruste brasileira. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdades Integradas Rio Branco.

GOTTI, A.; ISHIKAWA, L.; KIM, S. D.. Participação em banca de Fernanda Natasha Cezaroni.A evolução dos direitos sucessórios do filho adotivo no Brasil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdades Integradas Rio Branco.

GOTTI, A.; TSATLOGIANNIS, A. M.; MARQUES, R. F.. Participação em banca de Luiz Álvaro de Menezes Filho.O direito do homem no aborto. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdades Integradas Rio Branco.

GOTTI, A.; VARALLI, J.; MARQUES, R. F.. Participação em banca de Ana Carolina Giardino Rigonati.Guarda de Animais SIlvestres. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdades Integradas Rio Branco.

GOTTI, A.; MELO, E. A. A.; CORTONA, A.. Participação em banca de Tatiane Rodrigues Coelho.O Uso da Infiltração Policial no Combate ao Crime Organiza~do. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdades Integradas Rio Branco.

GOTTI, A.; VARALLI, J.; KIM, S. D.. Participação em banca de Juliana Senziani de Moraes.Adoção Internacional à Luz do Ordenamento Jurídico Brasileiro. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdades Integradas Rio Branco.

GOTTI, A.; VARALLI, J.; KIM, S. D.. Participação em banca de Everton Gimenes Vasconcelos.As Consequências da Alienação Parental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdades Integradas Rio Branco.

GOTTI, A.; VARALLI, J.; KIM, S. D.. Participação em banca de Natália Souza Sá.Adoção por Casal Homoafetivo no Brasil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdades Integradas Rio Branco.

GOTTI, A.; VARALLI, J.; MARQUES, R. F.. Participação em banca de Jessica Petillo Costa.Adoção por Casais Homoafetivos e o Estatuto da Criança e do Adolescente. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdades Integradas Rio Branco.

MALHEIROS, A. C.; VARALLI, J.; GOTTI, A.. Participação em banca de Audren Lemes Meneghesso.O Judiciário e a Implementação das Políticas Públicas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdades Integradas Rio Branco.

GOTTI, A.; TSATLOGIANNIS, A. M.; VARALLI, J.. Participação em banca de Vanessa Cabalero Urea.Violência Doméstica contra Criança e Adolescente. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdades Integradas Rio Branco.

GOTTI, A.; TSATLOGIANNIS, A. M.; VARALLI, J.. Participação em banca de Louri Bruno Barbiero.A Convenção Americana de Direitos Humanos e a Prisão Civil do Depositário Infiel. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdades Integradas Rio Branco.

GOTTI, A.; TSATLOGIANNIS, A. M.; VARALLI, J.. Participação em banca de Efigênia Garms Cavlak.Adoção Inernacional. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdades Integradas Rio Branco.

GOTTI, A.; Valério Rodrigues Dias; GONCALVES, M. F.. Participação em banca de Sue Ellen Pireli Mota Bertuol.A Liberdade Religiosa no Âmbito Nacional e Internacional. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdades Integradas Rio Branco.

GOTTI, A.; GONCALVES, M. F.; DIAS, V. R.. Participação em banca de Cecília Marian de Barros Bartholomeu.Responsabilidade Civil do Estado. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdades Integradas Rio Branco.

Luana Mariah Fiuza Dias. Súnula Vinculante e Pontos Controvertidos. Início: 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdades Integradas Rio Branco. (Orientador).

Clara Eleonora Medve. Defensoria Pública e Acesso a Justiça Penal - Mais do que uma Questão de Cidadania. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Direito) - Faculdades Integradas Rio Branco. Orientador: Alessandra Gotti.

Livia Raquel S. da Cruz. A Evolução da Proteção da Obra Lítero-Musical no Direito Brasileiro. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Direito) - Faculdades Integradas Rio Branco. Orientador: Alessandra Gotti.

Jéssica Yumi Nakama. A violação dos direitos humanos nos Centros de Detenção Provisória. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Direito) - Faculdades Integradas Rio Branco. Orientador: Alessandra Gotti.

Caio Felipe Gomes Soares. Judicialização de políticas públicas para acesso à educação infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Direito) - Faculdades Integradas Rio Branco. Orientador: Alessandra Gotti.

TAVARES, A. R. ; REIS, G. ; SANTOS, G. F. ; GOTTI, A. . O Custo dos Direitos Sociais. 2016.