Arlete Marinho Gonçalves

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  • Última atualização do currículo em 07/08/2018


Doutora em Educação da Linha "Educação, Cultura e Sociedade" (UFPA), Mestre em Educação da Linha "Formação de professores" (UEPA), Especialização em Educação Infantil (UEPA) e em Tradução e Interpretação em Língua Brasileira de Sinais/LP2 (Faculdades Ipiranga) e, graduação em pedagogia (UFPA). É professora da Universidade Federal do Pará da Disciplina "concepções e métodos do ensino de surdos/LIBRAS e Educação Especial. É coordenadora de Acessibilidade da UFPA, Portaria Nº 2987/2017. Discute Educação de Surdos/LIBRAS; Educação Especial; Projeto Político-Pedagógico e Representações Sociais. Faz uso dos softwares EVOC e Tri-deux- mots para a análise de dados resultantes da Técnica da Associação Livre de Palavras (TALP) e questionário sóciodemográfico com publicações em revistas, anais de eventos científicos e livros. Atualmente é líder do Grupo de Estudos e Pesquisas da Educação Especial (GEPEE-UFPA), onde coordena a linha de pesquisa: "Educação de surdos e Representações Sociais", e também do Grupo de Estudos e Pesquisas em Tradução e Interpretação em Língua de Sinais (GEPTILS - UFPA). Faz parte do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Juventude, identidade, Representações Sociais e Educação (GEPJURSE- UFPA) e do Grupo de pesquisa "Currículo e tecnologias educacionais" (GEPCURTE) com a linha: Representações sociais e Projeto Político-Pedagógico" da UEPA. É integrante da associação Brasileira de pesquisadores em Educação Especial. Avaliadora ad hoc da revista editorial "reflexão e ação" da UNISC/SC, Periferia/UERJ e REVEDUC/UFSCAR- SP de artigos relacionados a Área da Surdez e Educação Especial. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Arlete Marinho Gonçalves
Nome em citações bibliográficas
GONÇALVES, Arlete M.;GONÇALVES, ARLETE MARINHO;GONÇALVES, Arlete Marinho

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal do Pará, Faculdade de Educação e Ciencias Humanas.
Av. Anajás
Aeroporto
68800000 - Breves, PA - Brasil
Telefone: (91) 81928580
URL da Homepage: www.gepesbreves.blogspot.com


Formação acadêmica/titulação


2013 - 2016
Doutorado em Educação.
Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
Título: Sinais de escolarização e as repercussões nos projetos de vida: Representações Sociais de universitários Surdos., Ano de obtenção: 2016.
Orientador: Ivany Pinto Nascimento.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Educação de surdos; Representações sociais; Projeto de vida.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO ESPECIAL.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO DE SURDOS.
2008 - 2010
Mestrado em Educação.
Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.
Título: Representações Sociais elaboradas por docentes acerca do Projeto Politico-Pedagógico da escola Pública,Ano de Obtenção: 2010.
Orientador: Maria Josefa de Souza Távora.
Palavras-chave: projeto político-pedagógico; Representações sociais; formação de professores.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Representações sociais em Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação.
2011 - 2014
Especialização em Tradução e Interpretação em LIBRAS/LP2. (Carga Horária: 380h).
Faculdade Ipiranga, FIP, Brasil.
Título: Estudos sobre a relação surdez e representações sociais: o Estado do conhecimento.
Orientador: Marilene Marques.
2003 - 2004
Especialização em Educação Infantil. (Carga Horária: 380h).
Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.
Título: O Processo de alfabetização de Surdos: Métodos e práticas.
Orientador: Iracildo Pereira Castro.
1997 - 2002
Graduação em Pedagogia.
Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
Título: O processo de Inclusão de Surdos na escola Pública : implicações no cumprimento da lei.
Orientador: Sonia Amaral.
1993 - 1995
Ensino Médio (2º grau).
Escola Estadual de Ensino Médio Pe. José Nicolino de Souza ( Mágistério), EEEMPJNS, Brasil.




Formação Complementar


2013
LIBRAS INTERMEDIÁRIO. (Carga horária: 60h).
Centro de Capacitação da UFPA, CAPACIT, Brasil.
2015 - 2015
Produção de Material didático: Literatura Surda. (Carga horária: 10h).
CENTRO DE ATENDIMENTO À SURDEZ, CAS, Brasil.
2015 - 2015
O Intérprete de Língua de Sinais na Sala de Aula. (Carga horária: 10h).
CENTRO DE ATENDIMENTO À SURDEZ, CAS, Brasil.
2015 - 2015
Estratégias de comunicação para o aluno SURDOCEGO. (Carga horária: 12h).
Centro de Referencia em Inclusão Educacional, CRIE, Brasil.
2014 - 2014
LIBRAS Avançado. (Carga horária: 60h).
Centro de Capacitação da UFPA, CAPACIT, Brasil.
2013 - 2013
LIBRAS BÁSICO. (Carga horária: 60h).
Centro de Capacitação da UFPA, CAPACIT, Brasil.
2009 - 2009
A utilização dos programas EVOC2000 e Tri-deux-mot. (Carga horária: 30h).
Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.
2007 - 2007
Curso de LIBRAS. (Carga horária: 20h).
Secretaria Estadual de Educação do Pará, SEDUC-PA, Brasil.
2006 - 2006
Curso de Informatica- LINUX BOTO. (Carga horária: 40h).
Secretaria Estadual de Educação do Pará, SEDUC-PA, Brasil.
2005 - 2005
Elaboração de Projetos educacionais. (Carga horária: 5h).
Grupo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Estudantil, GPADC, Brasil.
2003 - 2004
Lingua Brasileira de Sinais- LIBRAS. (Carga horária: 120h).
Secretaria Executiva de Educação do Estado do Pará/ministerio da educação, SEDUC E MEC, Brasil.
2003 - 2003
Inglês Nível I. (Carga horária: 90h).
Centro de Ingles e informática, CII, Brasil.
2002 - 2003
Extensão universitária em Aperfeiçoamento TV na escola e os desafios de hoje. (Carga horária: 60h).
Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.


Atuação Profissional



Instituto Esperança de Ensino Superior, IESPES, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2004
Vínculo: Professora horista, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 6
Outras informações
No IESPES atuei como professora da disciplina Educação e Interdisciplinaridade para turmas de Licenciatura plena para formação de professores das séries iniciais do Ensino Fundamental/Educação Infantil.


PREFEITURA MUNICIPAL DE ORIXIMINÁ, PMO, Brasil.
Vínculo institucional

1999 - 2009
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora efetiva do magistério, Carga horária: 20
Outras informações
Pela Prefeitura Municipal de Oriximiná atuei como professora de Educação física para alunos especiais e história nas series finais do ensino fundamental. Além disso, tive a oportunidade de exercer a função de supervisora nas escolas Adélia Figueira e Maria Queiróz


Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - Atual
Vínculo: Líder do Grupo GEPTILS, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 10
Outras informações
O Grupo de Estudos e Pesquisas em Tradução e Interpretação em Língua de Sinais tem como objetivo coletar e analisar a Língua de Sinais de comunidades emergentes, assim como em outras comunidades usuárias das Línguas de sinais. O grupo também discuti a escolha tradutória na interpretação voltada principalmente para a semântica e a pragmática nas intenções discursivas no português/Libras/português.

Vínculo institucional

2013 - Atual
Vínculo: Pesquisador GEPEJURSE, Enquadramento Funcional: Pesquisadora
Outras informações
Participa na Linha de Pesquisa: Representações Sociais: estudos sobre o campo teórico-metodológico

Vínculo institucional

2012 - Atual
Vínculo: Líder do Grupo GEPEE, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 20
Outras informações
Líder do GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL - GEPEE. Coordena a linha de pesquisa: Educação de Surdos e Representações sociais na Faculdade de Educação e Ciencias Humanas do Campus Universitário de Breves. endereço: http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/3565912927839386

Vínculo institucional

2012 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenação de Acessibildade, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
A Coordenação de Acessibilidade (CoAcess), antigo NIS, tem como objetivo orientar, apoiar e produzir ações, no âmbito da UFPA, que garantam a acessibilidade de alunos com deficiência nos cursos de graduação e pós-graduação.

Vínculo institucional

2011 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: efetivo, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Professora da disciplina: * Concepções e métodos do ensino de surdos / LIBRAS * Psicologia da Aprendizagem e do desenvolvimento; * Fundamentos da Educação Especial; * Concepções e métodos do ensino de cegos; * Concepção e metodologia de deficiencias multiplas; * História Geral da educação; * Trabalho de conclusão de curso- TCC; * Legislação educacional; * Política educacional

Vínculo institucional

2011 - Atual
Vínculo: Líder do Grupo GEPTILS, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
O Grupo de Estudos e Pesquisas em Tradução e Interpretação em Língua de Sinais (GEPTILS) tem a intenção de mapear sinais de comunidades Surdas emergentes, além de produzir materiais que fazem a relação entre Língua de Sinais e Língua portuguesa escrita.

Vínculo institucional

2012 - 2014
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora bolsista do PARFOR, Carga horária: 20
Outras informações
Atuação como Bolsista no Programa de Formação de Professores - PARFOR do Campus Universitário de Breves - UFPA, com as disciplinas: Psicologia da Aprendizagem e do desenvolvimento; LIBRAS; Educação Especial/Inclusão;

Atividades

11/2015 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação e Ciencias Humanas, .


Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará, IFPA, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - 2011
Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações
No Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnologia do Estado do Pará, ministro aulas das disciplinas: Concepçoes de Currículo e Fundamentos Teóricos Metodologicos de Educação Infantil nos cursos de Pedagogia


Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: grupo de pesquisa, Carga horária: 2
Outras informações
Atua no Projeto de Pesquisa " Representações Sociais de estudantes da rede pública da região metropolitana de Belém acerca do Projeto Político-Pedagógico.

Vínculo institucional

2008 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: pesquisadora, Carga horária: 5

Vínculo institucional

2009 - 2010
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Comissão de Bolsa CAPES-DS do Mestrado-CCSE/
Outras informações
Na Comissão de Bolsa CAPES-DS, atuei como representante da categoria discente, cuja função era fazer a seleção de mestrandos para a bolsa CAPES de demanda social e acompanhamento dos projetos e estagio em docencia dos bolsistas junto a Universidade do Estado do Pará.


Secretaria de Estado de Educação do Pará, SEDUC, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2011
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico em educação, Carga horária: 40
Outras informações
Na SEDUC-PA iniciamos nossa atividade como professora do Fundamental (series Finais) como professora de história até a municipalização de Oriximiná, onde passei a atuar como professora do Magisterio, e, depois o Ensino Normal, onde ministrei as disciplinas: Metodologia de Historia e Geografia, Estatistica aplicada a Educação, didática, Estagio Supervisionado, Literatura Infantil e Psicogenese da Linguagem oral e escrita. Atualmente atuo Tecnica do Magisterio. Como tecnico em educação atuo no acompanhamento e assesssoramento pedagógico junto aos docentes do médio, assim como na elaboração e implementação do Projeto político pedagógico da Escola, na funçao de supervisora.

Atividades

11/2009 - 02/2010
Serviços técnicos especializados , Secretaria Executiva de Educação do Estado do Pará/ministerio da educação, .

Serviço realizado
Tecnica em Educação.

Faculdade Teológica do Pará, FATEP, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - 2011
Vínculo: Professora horista, Enquadramento Funcional: Professora de Pós- graduação - ESPECIALIZAÇÃO, Carga horária: 20
Outras informações
Na FATEP ministro a disciplina METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO para o curso de pós-graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR.

Vínculo institucional

2010 - 2011
Vínculo: Professora horista, Enquadramento Funcional: Professora do curso de EDUCAÇÃO FÍSICA, Carga horária: 30
Outras informações
Na Faculdade Teológica do Estado do Pará (FATEP) atuo na Licenciatura de EDUCAÇÃO FÍSICA miistrando as disciplinas: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO - 60h; PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM E DO DESENVOLVIMENTO - 60h.


Universidade Estadual Vale do Acaraú, UVA-CE, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2011
Vínculo: professora de graduação, Enquadramento Funcional: não efetivo - professora horista, Carga horária: 20
Outras informações
A CRIANÇA, O ESPAÇO E O TEMPO - 50H A VIVENCIADOS TEMAS TRANSVERSAIS NO CONTEXTO DA PRÁTICA DOCENTE - 40H ATIVIDADE ACADEMICO CIENTÍFICO-CULTURAL - 10H CURRICULO ESCOLAR E DIVERSIDADE CULTURAL - 60H GESTÃO DA SALA DE AULA - 40H GESTÃO EDUCACIONAL - 180H METODOLOGIA - ESTUDOS SOCIAIS - 240H OFICINA PRÁTICA A CRIANÇA, O ESPAÇO E O TEMPO- 10H

Vínculo institucional

2005 - 2008
Vínculo: coordenadora, Enquadramento Funcional: não efetivo, Carga horária: 20
Outras informações
como coordenadora da UVA no minicípio de Oriximiná, representava essa Insttuição na realização de vestibulares, organização do trabalho docente nos períodos de aula, acompanhemanto pedagógico dos professores e implementação do Projeto pedagógico da Instituição.


Centro Profissionalizante de Enfermagem, CEPROEN, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2008
Vínculo: coordenadora pedagógica, Enquadramento Funcional: não efetivo, Carga horária: 100
Outras informações
Na Instituição CEPROEN, atuei como coordenadora dos cursos de Tecnico em Enfermagem e Radiologia, onde as atividades demandavam na colaboração e apoio na organização do trabalho docente, lotação de servidores e pagamento desse profissionais. Além disso, atuava no aconselhamento e intervenção pedagogica junto aos discentes.


Fundação Universidade de Brasília - Centro de eleção e Promoção de Eventos, UNB/ CESPE, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2009
Vínculo: Coordenadora Regional do ENEM, Enquadramento Funcional: não efetivo
Outras informações
na UNB/CESPE atuei como coordenadora regional do Exame Nacional do Ensino Medio-ENEM, onde assumia a responsabilidadede fazer locação de espaço físico, contratação de pessoal no dia das provas e acompanhamento logistico na execução do processo no Baixo Amazonas, especificamente no município de oriximiná, que funciona como Pólo para os municípios de Juruti, Terra Santa, Faro e Porto Trombetas.


Faculdade São Marcos, FASAMAR, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - 2011
Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: professora de pós-graduação - Especialização, Carga horária: 20
Outras informações
Na FASAMAR, ministro a disciplina PLANEJAMENTO E GESTÃO EDUCACIONAL para o curso de PÒS- GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR.



Linhas de pesquisa


1.
EDUCAÇÃO DE SURDOS E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS

Objetivo: A linha de pesquisa tem como objetivo apreender Representações sociais de sujeitos Surdos ou de profissionais que trabalham com esse público sobre projetos de vida; trabalho docente na sala regular ou em serviços de atendimento educacional especializado.
Grande área: Ciências Humanas
Palavras-chave: Representações sociais; Educação de surdos.
2.
Educação e Tradução e Interpretação em Línguas de Sinais emergentes

Objetivo: A presente Linha tem como objetivo desenvolver pesquisas em comunidades surdas afim de mapear e analisar as línguas de sinais emergentes presentes no Estado do Pará..
Grande área: Ciências Humanas
Palavras-chave: Tradução e interpretação em Libras; Educação de surdos.


Projetos de pesquisa


2016 - Atual
Educação Especial no ensino superior: práticas inclusivas
Descrição: A pesquisa visa identificar praticas pedagógicas dos professores do ensino superior voltados para a Educação especial/inclusiva no ensino superior para pessoas com deficiência..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Arlete Marinho Gonçalves - Coordenador / Eldra Carvalho da Silva - Integrante / LOBATO, HUBER KLINE GUEDES - Integrante / Rosilene Rodrigues Prado - Integrante.
2015 - Atual
Educação e Tradução e Interpretação em Línguas de Sinais emergentes
Descrição: Coletar Sinais de comunidades Surdas emergentes; pesquisar acerca do tipo de perfil sócio-demográfico desse grupo.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Arlete Marinho Gonçalves - Coordenador / Huber Kline Guedes Lobato - Integrante / Alcides Simião - Integrante / Ailza Simião - Integrante / Jacqueline Santos - Integrante / Hilma Lucia Costa e Silva - Integrante / Norma Silvana Bentes - Integrante / Eder Barbosa da Cruz - Integrante.
2013 - Atual
Representações Sociais: estudos sobre o campo teórico-metodológico
Descrição: Compreender o campo teórico-metodológico das Representações Socias e sua aplicabilidade e importância para a àrea da educação..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (3) .
Integrantes: Arlete Marinho Gonçalves - Coordenador / Ivany Pinto Nascimento - Integrante / Vivian da Silva Lobato - Integrante / Marcelo Ricardo dos Santos Silva - Integrante.
2013 - Atual
A profissão docente
Descrição: Analisar as representações sociais sobre a profissão docente..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (3) .
Integrantes: Arlete Marinho Gonçalves - Coordenador / Ivany Pinto Nascimento - Integrante / Vivian da Silva Lobato - Integrante / Marcelo Ricardo dos Santos Silva - Integrante / Marileia Pereira Trindade - Integrante / Francisco Valdinei dos Santos Anjos - Integrante.
2012 - 2015
Juventude e surdez: representacões sociais sobre escola e futuro profissional dos jovens surdos do Marajó
Descrição: Apreeender as representações sociais de jovens surdos acerca da escola e futuro profissional.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Arlete Marinho Gonçalves - Coordenador / Cleide Carvalho de Matos - Integrante / Eldra Carvalho da Silva - Integrante / Huber Kline Guedes Lobato - Integrante.
2012 - Atual
Representações Sociais de Profissionais do Atendimento Educacional Especializado - AEE acerca do trabalho docente
Descrição: A pesquisa faz parte do Grupo de Estudos e Pesquisas da Educação Especial - GEPE e tem como objetivo apreender e identificar as Representações Socais de professores do AEE acerca do trabalho docente.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Arlete Marinho Gonçalves - Coordenador / Cleide Carvalho de Matos - Integrante / Eldra Carvalho da Silva - Integrante / Huber Kline Guedes Lobato - Integrante.
2011 - 2015
Representações sociais de jovens do ensino médio da região meropolitana de Belém participantes de conselhos escolares acerca do projeto político-pedagogico
Descrição: Apreender as representações sociais de jovens integrantes de conselhos escolares do ensino médio da região metropolitano de Belém acerca do projeto político -pedagógico, assim como identificar a organização e a estrutura dessas representações..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Arlete Marinho Gonçalves - Integrante / MARIA JOSEFA DE SOUZA TÁVORA - Coordenador / Conceição de Nazaré de Morais Brayner - Integrante / Alcemir Pantoja Rodrigues - Integrante.Financiador(es): Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa - Auxílio financeiro.
2010 - 2010
Representações sociais acerca da educação em saude elaborados pelos ACS's
Descrição: O projeto de pesquisa tem como objetivo apreender as representações sociais de Agentes comunitários de saúde acerca da educação em saúde, além de identificar e descrever a estrutura central e periférica das RS..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2008 - 2010
Representações Sociais de docentes do ensino fundamental acerca do projeto político-pedagóogico
Descrição: o projeto objetiva apreender as representações sociais de docentes das Escolas Públicas do município de Oriximiná sobre o Projeto Político-pedagógico, revelar o entendimento desses profissionais sobre esse documento, assim como analisar a implementação e apontar as contribuições para o trabalho docente. Professora Orientadora: Maria Josefa de Souza Távora.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.


Projetos de extensão


2017 - Atual
Projeto de Atenção aos Alunos PCD em Vulnerabilidade Social e de Acessibilidade da UFPA
Descrição: O projeto visa garantir acessibilidade aos alunos PcD em vulnerabilidade da UFPA.
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Arlete Marinho Gonçalves - Coordenador.


Membro de corpo editorial


2016 - Atual
Periódico: Reflexão e Ação (Online)
2008 - Atual
Periódico: Cartilha do I Fórum Municpal de Educação de Oriximiná


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Representações sociais em Educação.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Projeto politico-pedagógico.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.
6.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO DE SURDOS.


Idiomas


Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

Outras
Total de trabalhos:1
Total de citações:7
GONÇALVES; SANTTOS (2012)  Data: 14/11/2014

Artigos completos publicados em periódicos

1.
GONÇALVES, Arlete Marinho2017GONÇALVES, Arlete Marinho. O perfil histórico-cognitivo de alunos surdos: entre relatos, experiencias emocionais e de aprendizagem na família e na escola. PERIFERIA (DUQUE DE CAXIAS), v. 9, p. 178-198, 2017.

2.
GONÇALVES, ARLETE MARINHO2015GONÇALVES, ARLETE MARINHO; NASCIMENTO, IVANY PINTO ; LOBATO, HUBER KLINE GUEDES . O FUTURO ACADÊMICO E PROFISSIONAL NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE JOVENS SURDOS DO ENSINO MÉDIO. Reflexão e Ação (Online), v. 23, p. 240-260, 2015.

3.
ZAPAROLI, Witembergue G.2015ZAPAROLI, Witembergue G. ; GONÇALVES, Arlete M. ; SANTOS, A. L. P. ; CANCIO, Raimundo. Nonato P. . A abordagem etnográfica aplicada à pesquisa em Educação Escolar Indígena. Revista Transversalidades, v. 1, p. 197-217, 2015.

4.
LIMA, Christiano Adson B.2012LIMA, Christiano Adson B. ; SANTOS, A. L. P. ; GONÇALVES, Arlete M. ; TEIXEIRA, E. ; MEDEIROS, Horácio M. . REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE EDUCAÇÃO EM SAÚDE DE AGENTES COMUNITÁRIOS: PISTAS PARA EDUCAÇÃO PERMANENTE. Cogitare Enfermagem (UFPR), v. 17, p. 16-21, 2012.

5.
GONÇALVES, Arlete M.;GONÇALVES, ARLETE MARINHO;GONÇALVES, Arlete Marinho2012GONÇALVES, Arlete M.; TAVORA, M. J. S. . PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS ELABORADAS POR PROFESSORES DA ESCOLA PÚBLICA. Revista Artifícios, Dossiê Linguagem, Subjetividade e Educação, v. 2, p. 1-18, 2012.

6.
GONÇALVES, Arlete M.;GONÇALVES, ARLETE MARINHO;GONÇALVES, Arlete Marinho2012GONÇALVES, Arlete M.; SANTOS, A. L. P. . Alfabetização da Criança Surda:Concepções e Identidades. Revista Espaço do Currículo (Online), v. 5, p. 226-238, 2012.

7.
GONÇALVES, Arlete M.;GONÇALVES, ARLETE MARINHO;GONÇALVES, Arlete Marinho2012 GONÇALVES, Arlete M.. A estrutura e o conteúdo das Representações Sociais elaboradas por docentes por docentes da escola pública acerca do Projeto Político-Pedagógico. Revista Cocar, v. 6, p. 113-124, 2012.

8.
GONÇALVES, Arlete M.;GONÇALVES, ARLETE MARINHO;GONÇALVES, Arlete Marinho2011 GONÇALVES, Arlete M.. Projeto Politico Pedagógico: Representações Sociais elaboradas por docentes da escola pública. Educacao em Perspectiva (Online), v. 2, p. 154-175, 2011.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
GONÇALVES, Arlete Marinho. NÚCLEO DE ACESSIBILIDADE NO ENSINO SUPERIOR: práticas inclusivas com alunos com deficiência e transtornos funcionais específicos. 1. ed. Curitiba _PR: CRV, 2017. v. 1. 176p .

2.
GONÇALVES, ARLETE MARINHO. A Educação Especial no Ensino Superior. 1. ed. Curitiba: CRV, 2017. v. 1. 122p .

3.
GONÇALVES, ARLETE MARINHO; TAVORA, M. J. S. . Representações Sociais e Projeto Político-Pedagógico. 1. ed. Marília -SP: Paco editorial, 2016. v. 50.

Capítulos de livros publicados
1.
SILVA, Eldra Carvalho ; GONÇALVES, ARLETE MARINHO ; SILVA, Carlos Augusto S. ; ANJOS, Polliana G. . O ensino de Ciências para alunos cegos: Um relato de experiências desenvolvida com alunos de licenciatura em biologia. In: Arlete Marinho Gonçalves. (Org.). A educação Especial no Ensino Superior. 1ed.Curitiba: CRV, 2017, v. 1, p. 11-22.

2.
SANTOS, Felipe M. ; GONÇALVES, ARLETE MARINHO ; SANTOS, João Carlos A. ; MORAES, Marcos Evandro L. . O uso de tecnologias assistivas no ensino superior para pessoas cegas. In: Arlete Marinho Gonçalves. (Org.). A educação Especial no ensino superior. 1ed.Curitiba- PR: CRV, 2017, v. 1, p. 25-43.

3.
GONÇALVES, ARLETE MARINHO. Trajetória escolar de estudantes Surdos universitários e o projeto de vida: Analise correlacional das representações sociais. In: Arlete Marinho Gonçalves. (Org.). A educação Especial no Ensino Supeiror. 1ed.Curitiba - PR: CRV, 2017, v. 1, p. 101-117.

4.
GONÇALVES, Arlete Marinho. Representações Sociais sobre o processo de escolarização de surdos e as implicações nas suas escolhas profissionais: uma análise correlacional. In: Solange Franci Raimundo Yaegashi; Isaías Batista de Oliveira Junior; Annie Rose dos Santos. (Org.). Psicologia e educação: interfaces com as representações sociais. 1ed.Curitiba: CRV, 2017, v. unico, p. 277-290.

5.
GONÇALVES, Arlete Marinho. Núcleos de Acessibilidade: Organização e funcionamento na atuação de pessoas público alvo da educação especial no ensino superior. In: Arlete Marinho Gonçalves. (Org.). Núcleo de Acessibilidade no ensino superior: Práticas inclusivas com alunos com deficiência e e transtornos funcionais específicos. 1ed.Curitiba _PR: CRV, 2017, v. único, p. 13-31.

6.
GONÇALVES, Arlete Marinho; COELHO, Luciana Rodrigues L. ; SOUZA, Raquel N. . Atuação do Interprete de Libras no contexto educacional em nível superior. In: Arlete Marinho Gonçalves. (Org.). NÚCLEO DE ACESSIBILIDADE NO ENSINO SUPERIOR: práticas inclusivas com alunos com deficiência e transtornos funcionais específicos. 1ed.Curitiba -PR: CRV, 2017, v. 1, p. 79-98.

7.
GONÇALVES, Arlete Marinho; NASCIMENTO, IVANY PINTO . Alunos Surdos no Ensino Superior: Barreiras na comunicação e informação e o papel da universidade. In: Arlete Marinho Gonçalves. (Org.). NÚCLEO DE ACESSIBILIDADE NO ENSINO SUPERIOR: práticas inclusivas com alunos com deficiência e transtornos funcionais específicos. 1ed.Curitiba -PR: CRV, 2017, v. 1, p. 111-134.

8.
GONÇALVES, ARLETE MARINHO; LOBATO, HUBER KLINE GUEDES . Caminhos para o Ensino Superior de alunos Surdos: imagens e sentidos sobre o futuro profissional. In: Arlete Marinho Gonçalves. (Org.). A educação especial no ensino supeiror. 81ed.Curitiba - PR: CRV, 2017, v. 1, p. 61-61.

9.
GONÇALVES, ARLETE MARINHO; LOBATO, HUBER KLINE GUEDES . IMAGENS E SENTIDOS SOBRE O FUTURO ACADÊMICO E PROFISSIONAL DE ESTUDANTES SURDOS DO ENSINO MÉDIO. In: Huber Kline Guedes Lobato, Lucival Fabio Rodrigues da Silva, Daiane Pinheiro Figueiredo. (Org.). Diálogos sobre inclusão escolar e ensino aprendizagem da Libras e Língua Portuguesa como segunda língua para surdos. 1ed.Belém- PA: UFPA- ILC, 2016, v. unico, p. 98-114.

10.
GONÇALVES, ARLETE MARINHO. PROCESSOS DE ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS SURDOS E AS REPERCUSSÕES NOS PROJETOS DE VIDA: UM ESTUDO MEDIADO PELA TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. In: Cristiane Maria Nepomucemo; Maria Lúcia Pessoa Sampaio; Tania Serra Azul Machado Bezerra; Witembergue Gomes Zaparoli (orgs). (Org.). Educação em/para os direitos humanos, diversidade, ética e cidadania. Imperatriz ( E-book). 1ed.Imperatriz -MA: Ethos Editora, 2016, v. , p. 399-412.

11.
SANTOS, A. L. P. ; GONÇALVES, Arlete Marinho ; ZAPAROLLI, Witembergue G. . Política e gestão educacional na América Latina: análises e desafios. In: Francisca das Chagas Silva Lima, Maria José Pires Barros Cardozo, Jhonatan Uelson Pereira Sousa de Almada (Org.).. (Org.). A abordagem etnográfica na pesquisa em educação: um caminho para desvendar o cotidiano escolar. 1ed.Maranhão: Editora da Universidade Federal do Maranhão, 2015, v. unico, p. 241-252.

12.
GONÇALVES, ARLETE MARINHO. DIDÁTICA DE ALFABETIZAÇÃO PARA A CRIANÇA SURDA: CONCEPÇÕES E IDENTIDADES. In: Maria Isabel de Almeida; Alda Junqueira Marin; Selma Garrido Pimenta; Cristina Cinto Araujo Pedroso; Helenice Ciampi.. (Org.). Políticas Educacionais e impactos na escola e na sala de aula. 1ed.Araraquara- SP: Junqueira & Marin, 2012, v. 1, p. 3781-3792.

13.
TAVORA, M. J. S. ; GONÇALVES, ARLETE MARINHO . O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO NA PRODUÇÃO ACADÊMICOCIENTÍFICA BRASILEIRA: O ESTADO DO CONHECIMENTO. In: Maria Guiomar Carneiro Tommasiello; Alda Junqueira Marin; Selma Garrido Pimenta; Luiz Marcelo de Carvalho; José Cerchi Fusari.. (Org.). DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO NA REALIDADE ESCOLAR CONTEMPORÂNEA: CONSTATAÇÕES, ANÁLISES E PROPOSIÇÕES. 1ed.Araraquara- SP: Junqueira & Marin, 2012, v. 1, p. 4806-4815.

14.
GONÇALVES, ARLETE MARINHO. ?ESPAÇO DE PARTICIPAÇÃO COLETIVA?: A IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO NA ESCOLA PÚBLICA A PARTIR DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE DOCENTES. In: Maria Guiomar Carneiro Tommasiello; Alda Junqueira Marin; Selma Garrido Pimenta; Luiz Marcelo de Carvalho; José Cerchi Fusari.. (Org.). DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO NA REALIDADE ESCOLAR CONTEMPORÂNEA: CONSTATAÇÕES, ANÁLISES E PROPOSIÇÕES. 1ed.Araraquara- SP: Junqueira & Marin, 2012, v. 1, p. 2115-2126.

15.
RODRIGUES, Alcemir. P. ; GONÇALVES, ARLETE MARINHO . A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO LICEU ESCOLA DE ARTES E OFÍCIOS MESTRE RAIMUNDO CARDOSO: UM ESTUDO AVALIATIVO JUNTO A PROFESSORES E ALUNOS. In: Maria Isabel de Almeida; Alda Junqueira Marin; Selma Garrido Pimenta; Cristina Cinto Araujo Pedroso; Helenice Ciampi.. (Org.). Políticas Educacionais e impactos na escola e na sala de aula. 1ed.Araraquara- SP: Junqueira & Marin, 2012, v. 1, p. 4028-4037.

16.
TAVORA, M. J. S. ; GONÇALVES, Arlete M. . Projeto Politico-Pedagógico e o papel social da escola. In: Maria Josefa de Souza Távora e Nilda de Oliveira Bentes. (Org.). Estudos Sobre Firmação de Professores. 1ed.Belém: EDUEPA, 2011, v. 1, p. 109-121.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
GONÇALVES, Arlete Marinho; FERREIRA, Lourival N. . O Trabalho dos professores: Dizeres sobre a reforma do ensino médio. In: XIII Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo e II Seminário Internacional de Políticas Educacionais, Cultura e Formação de Professores, 2017, Belém - PA. Internacionalização e políticas de avaliação da pós- graduação em educação. Belém: UFPA/ICED/PPGED, 2017. v. unico. p. 664-669.

2.
GONÇALVES, Arlete Marinho. XII Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo e II Seminário Internacional de Políticas Públicas educacionais, Cultura e Formação de Professores. In: XIII Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo e II Seminário Internacional de Políticas Educacionais, Cultura e Formação de Professores, 2017, Belém. Internacionalização e Políticas de Avaliação da Pós-graduação em Educação. Belém: ICED/UFPA/PPGED, 2017. v. unico. p. 179-184.

3.
GONÇALVES, Arlete Marinho. representações acerca dos projetos de vida de surdos universitários. In: ANPED - Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação, 2017, São Luis - MA. 38 Reunião da ANPED. São Luis: UFMA, 2017. p. 1-15.

4.
TAVORA, M. J. S. ; GONÇALVES, ARLETE MARINHO . REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE GESTORES E PROFESSORES SOBRE O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO. In: I ANPED norte, 2016, Belém. 1ª ANPEd Norte : Políticas públicas e formação humana : desafios para a educação na Panamazônia. Belém- PA: UFPA, 2016. v. 1. p. 1741-1753.

5.
GONÇALVES, ARLETE MARINHO. TRAJETÓRIA ESCOLAR DE ESTUDANTES SURDOS E O PROJETO DE VIDA: ANÁLISE CORRELACIONAL DAS REPRESENTAÇÕE SOCIAIS. In: VI Congresso Brasileiro de Educação Especial - CBEE, 2016. VII Congresso brasileiro de educação especial. São Paulo: Galoá, 2016. v. 1. p. 1-15.

6.
GONÇALVES, ARLETE MARINHO. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFISSIONAIS DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO ACERCA DO TRABALHO NA MODALIDADE EDUCAÇÃO ESPECIAL. In: VI Congresso Brasileiro de Educação Especial - CBEE, 2016, São Carlos- SP. VII Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Paulo: Galoá, 2016. v. unico. p. 1-15.

7.
GONÇALVES, ARLETE MARINHO. O NÚCLEO CENTRAL DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE O TRABALHO COM EDUCANDOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL. In: I ANPED Norte, 2016, Belém- PA. 1ª ANPEd Norte : Políticas públicas e formação humana : desafios para a educação na Panamazônia. Belém -PA: UFPA, 2016. v. unico. p. 2358-2373.

8.
SOUZA, Carlos Rodrigo M. ; LOBATO, Huber Kline G. ; GONÇALVES, Arlete M. . Ensino-aprendizagem da Língua Brasileira de Sinais:Experiencias dos Projetos 'Escolibras' e 'Na palma da mão'. In: IX CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN, 2015, Belém. Congresso Internacional da ABRALIN. Belém: ABRALIN - PPGL, 2015. v. Único. p. 67-71.

9.
GONÇALVES, Arlete M.. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO ACERCA DO TRABALHO DOCENTE COM EDUCANDOS PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL. In: XII Congresso Nacional de Educação e III Seminário Internacional de Re Representações Socais, Subjetividade e educação, 2015, Curitiba PR. EDUCERE: Formação de professores, complexidade e trabalho docente. Curitiba -PR: PUCPR, 2015. v. único. p. 36568-36583.

10.
GONÇALVES, Arlete M.; SILVEIRA, Andréa P. ; KIMURA, Patrícia. R. O. . O TRABALHO DOCENTE: OS OBJETIVOS E O PAPEL NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS PROFESSORES. In: XII Congresso Nacional de Educação e III Seminário Internacional de Re Representações Socais, Subjetividade e educação, 2015, Curitiba -PR. EDUCERE: Formação de professores, complexidade e trabalho docente. Curitiba-PR: PUCPR, 2015. v. Único. p. 39890-39904.

11.
SANTOS, Felipe M. ; GONÇALVES, Arlete M. . O USO DE TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NO ENSINO SUPERIOR PARA PESSOAS CEGAS: UM ESTUDO DE CASO. In: XII Congresso Nacional de Educação e III Seminário Internacional de Re Representações Socais, Subjetividade e educação, 2015, Curitiba- PR. EDUCERE: Formação de professores, complexidade e trabalho docente. Curitiba-PR: PUCPR, 2015. v. único. p. 40403-40416.

12.
KIMURA, Patrícia. R. O. ; SILVEIRA, Andréa P. ; GONÇALVES, Arlete M. . IMAGENS E SIGNIFICADOS DO TRABALHO DOCENTE: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORESIMAGENS E SIGNIFICADOS DO TRABALHO DOCENTE: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES. In: XII Congresso Nacional de Educação e III Seminário Internacional de Re Representações Socais, Subjetividade e educação, 2015, Curitiba-PR. EDUCERE: Formação de professores, complexidade e trabalho docente. Curitiba-PR: PUCPR, 2015. v. Único. p. 13587-13600.

13.
PORTILHO, Jeanny L. ; GONÇALVES, Arlete M. . ?ELE É CARINHOSO, AGRESSIVO E VIVE NAS NUVENS?: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICÍPIO DE PONTA DE PEDRAS-PA ACERCA DO ALUNO SURDO. In: I Seminário Internacional de Políticas Publicas Educacionais, cultura e formação de professores XII Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo, 2014, Belém. POLÍTICAS, CULTURAS E FORMAÇÃO - NOVAS CONFIGURAÇÕES DA EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI. Belém: UFPA, 2014. v. unico. p. 01-16.

14.
GONÇALVES, Arlete M.; LOBATO, Huber Kline G. ; LOPES, Rafael de Souza ; BRITO, Ismael Miranda . REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE JOVENS SURDOS ACERCA DE SEU FUTURO PROFISSIONAL. In: I Seminário Internacional de Políticas Publicas Educacionais, cultura e formação de professores XII Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo, 2014, Belém. POLÍTICAS, CULTURAS E FORMAÇÃO - NOVAS CONFIGURAÇÕES DA EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI. Belém: UFPA, 2014. v. Único. p. 01-16.

15.
SOUZA, Carlos Rodrigo M. ; GONÇALVES, Arlete M. . O processo de aprendizagem de Libras no contexto da inclusão: Experiencias do projeto Escolibras. In: VI Congresso Brasileiro de Educação Especial e IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial, 2014, São Carlos. Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Paulo: Galoá, 2014. v. 1. p. 1-15.

16.
GONÇALVES, Arlete M.; LOBATO, Huber Kline G. ; SILVA, Eldra Carvalho . Práticas de inclusão escolar: O trabalho docente com alunos com deficiência em Municípios Paraenses. In: VI Congresso Brasileiro de Educação Especial e IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial, 2014, São Carlos - SP. Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Paulo: Galoá, 2014. v. 1. p. 1-15.

17.
GONÇALVES, Arlete M.; LOBATO, Huber Kline G. ; SILVA, Eldra Carvalho . 'Quero ser professor de Libras e ajudar os surdos': Representações Sociais de Jovens Surdos. In: VI Congresso Brasileiro de Educação Especial e IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial, 2014, São Carlos -SP. Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Paulo: Galoá, 2014. v. 1. p. 1-1.

18.
SANTOS, Angela Crisitna ; GONÇALVES, Arlete M. ; TAVORA, M. J. S. . 'Brincar, Pesquisar e Passar o tempo': O lugar da biblioteca no Projeto Político- Pedagógico e nas Representações de alunos. In: XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE 2013, 2013, Curitiba. XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE 2013: Formação docente e sustentabilidade: um olhar transdisciplinar. Curitiba- PR: PUCPR, 2013. v. único. p. 01-13.

19.
GONÇALVES, Arlete M.; TAVORA, M. J. S. ; SANTOS, Angela Crisitna . A estrutura e o conteúdo das representações sociais elaboradas por docentes da escola pública acerca do projeto político -pedagógico. In: XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE 2013, 2013, Curitiba. XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE 2013: Formação docente e sustentabilidade: um olhar transdiscisplinar. Curitiba: UFPR, 2013. v. unico. p. 01-15.

20.
GONÇALVES, Arlete M.; SILVA, Eldra Carvalho ; MATOS, Cleide Carvalho . Práticas pedagógicas na sala regular de ensino com alunos deficientes em municípios paraenses. In: XXVII CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DO SUDOESTE GOIANO- 3ª Edição Nacional, 2013, Jataí - GO. Trabalho e educação:Formaçao do trabalhador e do educador. Goiania: UFG, 2013. v. 1. p. 1-15.

21.
GONÇALVES, Arlete M.. ?ESPAÇO DE PARTICIPAÇÃO COLETIVA?: A IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO NA ESCOLA PÚBLICA A PATIR DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE DOCENTES. In: XVI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE, 2012, Campinas-SP. Didática e Práticas de Ensino: Compromisso com a Escola Pública, Laica, Gratuita e de Qualidade. Campinas: Junqueira & Marin Editores, 2012. v. 1. p. 11-22.

22.
GONÇALVES, Arlete M.. Didática de Alfabetização para a criança surda: concepções e identidades. In: XVI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE, 2012, Campinas-SP. Didática e Práticas de Ensino: Compromisso com a Escola Pública, Laica, Gratuita e de Qualidade. Campinas - SP: Junqueira & Marin Editores, 2012. v. 1. p. 3781-3792.

23.
TAVORA, M. J. S. ; GONÇALVES, Arlete M. . O Projeto Político-Pedagógico na produção acadêmico-científica brasileira: O estado do conhecimento. In: XVI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE, 2012, Campinas-SP. Didática e Práticas de Ensino: Compromisso com a Escola Pública, Laica, Gratuita e de Qualidade. Campinas - SP: Junqueira & Marin Editores, 2012. v. 3. p. 4806-4815.

24.
GONÇALVES, Arlete M.; LOBATO, Huber Kline G. . Práticas Pedagógicas de Alfabetização para o atendimento da criança surda. In: IV Seminário Regional de Política e Administração da Educação da Região Norte e IV Encontro Estadual de Política e Administração da Educação do Pará, 2012, Santarém -Pa. Política e Gestão da Educação e da Escola no Contexto Amazônico. Santarém -PA: UFOPA, 2012. v. Unico. p. 1-11.

25.
LOBATO, Huber Kline G. ; GONÇALVES, Arlete M. . Contribuições do instrutor surdo para o ensino-aprendizagem da LIBRAS a partir da experiencia 'LIBRAS vai a Praça'. In: IV Seminário Regional de Política e Administraçãoica e Administração da Educação da Região Norte e IV Encontro Estadual de Política e Administração da Edcuação do Pará, 2012, Santaém - Pa. Política e Gestão da Educação e da Escola no Contexto Amazônico. Santarém-PA: UFOPA, 2012. v. unico. p. 1-10.

26.
RODRIGUES, Alcemir. P. ; GONÇALVES, Arlete M. . A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO LICEU ESCOLA DE ARTES E OFÍCIOS MESTRE RAIMUNDO CARDOSO: UM ESTUDO AVALIATIVO JUNTO A PROFESSORES E ALUNOS. In: XVI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE, 2012, Campinas - RJ. Didática e práticas de Ensino: Compromisso com a Escola Pública, laica, gratuita e de qualidade. Campinas: Junqueira & Marin Editores, 2012. v. unico. p. 4028-4037.

27.
GONÇALVES, Arlete M.. Cultura Surda: Práticas de Alfabetização e construção de Identidade da criança surda. In: IX Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo, 2011, Belém-PA. IX Seminário Nacional de Políticas Públicas educacionais e currículo. UFPA: UFPA, 2011. v. unico.

28.
GONÇALVES, Arlete M.; TAVORA, M. J. S. . Projeto Político -Pedagógico: Representações Sociais elaboradas pelos docentes do Ensino Fundamental da escola pública. In: EPENN, 2011, Manaus-AM. Encontro de pesquisa educacional do Norte e Nordeste: Educação, Cultura e Diversidades. Manaus-Am: Valer, 2011. v. unico. p. 01-15.

29.
TAVORA, M. J. S. ; GONÇALVES, Arlete M. . O Projeto Pólitico Pedagógico na produção academica brasileira. In: Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2011, Manaus-AM. Encontro de pesquisa educacional do Norte e Nordeste: Educação, Cultura e Diversidades. Manaus-Am: Valer, 2011. v. II. p. 01-15.

30.
SANTOS, A. L. P. ; GONÇALVES, Arlete M. ; TEIXEIRA, E. . ?Cuidado de si: Representações Sociais de Idosos Amazônidas Participantes da Universidade Aberta à Terceira Idade.?. In: VII Jornada Internacional e V Conferencia Brasileira de Representações Sociais, 2011, Vitória - ES. VII Jornada Internacional e V Conferencia Brasileira de Representações Sociais. Vitória- ES: UFES, 2011. v. unico. p. 01-15.

31.
GONÇALVES, Arlete M.; TAVORA, M. J. S. . Projeto Político-Pedagógico: Representações sociais elaboradas pelos docentes da escola pública. In: XV ENDIPE- Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte- MG. Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino: Convergencias e Tensões no campo da formação e do trabalho docente: Políticas e Práticas educacionais. Belo Horizonte: UFMG, 2010. v. unico. p. 01-13.

32.
TAVORA, M. J. S. ; GONÇALVES, Arlete M. . Projeto Político-Pedagógico na produção academico-científica brasileira: A retomada do conhecimento. In: XV ENDIPE- Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte- MG. Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino: Convergencias e Tensões no campo da formação e do trabalho docente: Políticas e Práticas educacionais. Belo Horizonte: UFMG, 2010. v. unico. p. 01-12.

33.
MEDEIROS, Horácio M. ; LIMA, Christiano Adson B. ; GONÇALVES, Arlete M. ; TEIXEIRA, E. . Representações de Agentes Comunitários sobre educação em saúde: pistas para a formação permanente. In: XII Colóquio Panamericano de Investigación en Enfermaría, 2010, Florianópolis. anais 62 Congresso Brasileiro de enfermagem. Florianópolis- SC: UFSC, 2010. v. unico. p. 01-15.

34.
GONÇALVES, Arlete M.. O processo de alfabetização de surdos: metodos e práticas. In: Encontro de pesquisa educacional do Norte Nordeste, 2009, João Pessoa. 19º EPENN: Educação, Direitos Humanos e Inclusão Social. João Pessoa: UFPB, 2009.

35.
GONÇALVES, Arlete M.. Representações de docentes sobre o projeto político-pedagógico da escola pública: anseios na formação e competencia docente. In: Colóquio Internacional de políticas e práticas curriculare: Diferenças nas políticas e práticas curriculares, 2009, João Pessoa- PB. Anais (Colóquio Internacional Políticas e Práticas Curriculares. CD-Rom). João Pessoa: UFPB, 2009. p. 2003-2023.

36.
TAVEIRA, C. G. ; GONÇALVES, Arlete M. . Formação de professores: o código de ética como discussão curricular para a docencia. In: Colóquio Internacional de políticas e práticas curriculare: Diferenças nas políticas e práticas curriculares, 2009, João Pessoa. Anais (Colóquio Internacional Políticas e Práticas Curriculares. CD-Rom). João Pessoa: UFPB, 2009. p. 2171-2190.

37.
GONÇALVES, Arlete M.; TAVORA, M. J. S. . Representações sociais elaboradas por docentes acerca do projeto politico-pedagógico da escola pública. In: VIII Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo, 2009, Belém- Pa. VIII Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo: Ética e Regulação no currículo e nas políticas educacionais. Belém-Pa: UFPA, 2009. p. 01-18.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
GONÇALVES, Arlete Marinho. Representações Sociais acerca do projeto pedagógico: Analise das apreensões dos professores. In: X JIRS - Jornada Internacional sobre Representações Sociais, 2017, Belo Horizonte. X JIRS - Jornada Internacional sobre Representações Sociais e VIII Conferencia Brasileira sobre Representações Sociais. Belo Horizonte: UFMG, 2017. v. unico. p. 68-68.

2.
GONÇALVES, Arlete Marinho. Representações Sociais e escola: Re/pensando o Projeto político pedagógico, a formação docente, a indisciplina e o Bullying. In: X JIRS - Jornada Internacional sobre Representações Sociais, 2017, Belo Horizonte. X Jornada Internacional sobre Representações sociais e VIII Conferencia Brasileira sobre Representações sociais. Belo Horizonte: UFMG, 2017. p. 68-68.

3.
GONÇALVES, Arlete M.. A ABORDAGEM E A METODOLOGIA ADOTADA NOS ESTUDOS SOBRE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E SURDEZ NO BRASIL: O ESTADO DO CONHECIMENTO. In: IX Jornada Internacional sobre Representações Sociais e VII Conferência Brasileira sobre Representações Sociais, 2015, Teresina/PI. Anais da IX Jornada Internacional sobre Representações Sociais JIRS e VII Conferência Brasileira sobre Representações Sociais CBRS: Representações Sociais e Sociedades em Movimento. Teresina/PI: Centro Universitário - UNINOVAFAPI,, 2015. v. unico. p. 27-27.

4.
GONÇALVES, Arlete M.; TAVORA, M. J. S. . A ESTRUTURA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES SOBRE O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: O USO DOS PROGRAMAS EVOC E TRI-DEUX MOT. In: IX Jornada Internacional sobre Representações Sociais e VII Conferência Brasileira sobre Representações Sociais, 2015, Teresina -PI. Anais da IX Jornada Internacional sobre Representações Sociais JIRS e VII Conferência Brasileira sobre Representações Sociais CBRS: Representações Sociais e sociedades em movimento. Teresina-PI: UNINOVAFAPI, 2015. v. Único. p. 73-73.

5.
SOUSA, Neide M. F. R. ; GONÇALVES, Arlete M. ; SILVEIRA, Andréa P. . A TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E OS PROCESSOS EDUCATIVOS EVIDENCIADOS EM PESQUISAS SOBRE PESSOAS SURDAS E COM DEFICIÊNCIA FÍSICA. In: IX Jornada Internacional sobre Representações Sociais e VII Conferência Brasileira sobre Representações Sociais, 2015, Teresina-PI. Anais da IX Jornada Internacional sobre Representações Sociais JIRS e VII Conferência Brasileira sobre Representações Sociais CBRS: Representações Sociais e sociedades em movimento. Teresina -PI: UNINOVAFAPI, 2015. v. Único. p. 178-179.

6.
SOUSA, Neide M. F. R. ; GONÇALVES, Arlete M. ; SILVEIRA, Andréa P. . A TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E OS PROCESSOS EDUCATIVOS EVIDENCIADOS EM PESQUISAS SOBRE PESSOAS SURDAS E COM DEFICIÊNCIA FÍSICA. In: IX Jornada Internacional sobre Representações Sociais e VII Conferência Brasileira sobre Representações Sociais, 2015, Teresina - PI. A TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E OS PROCESSOS EDUCATIVOS EVIDENCIADOS EM PESQUISAS SOBRE PESSOAS SURDAS E COM DEFICIÊNCIA FÍSICA. Teresina -PI: UNINOVAFAPI, 2015. v. unico. p. 178-178.

7.
GONÇALVES, Arlete M.; SILVA, Eldra Carvalho ; LOBATO, Huber Kline G. . Educação Especial: Trabalho docente na sala regular de ensino de municípios paraenses. In: 65ª Reunião Anual da SBPC, 2013, Recife -PA. 65ª Reunião Anual da SBPC: Ciência para um novo Brasil. Recife - PE: UFPE, 2013. v. unico. p. 1-1.

8.
BRITO, Rozelma. G. ; GONÇALVES, Arlete M. ; PINHEIRO, Ana Rita. T. ; TORRES, Antonia Iracélia. C. ; SANCHES, Adriana. A. ; REBELO, Helena. B. . Percepções de avaliação escolar pelos professores do município de Breves -PA. In: 65ª Reunião Anual da SBPC, 2013, Recife - PA. 65ª Reunião da SBPC: Ciência para um novo Brasil. Recife - PE: UFPE, 2013. v. Unico. p. 1-1.

9.
BRITO, Rozelma. G. ; GONÇALVES, Arlete M. . Transtorno Global do Desenvolvimento: o processo de inclusão de alunos autistas nas escolas de ensino fundamental de Breves -PA. In: II Colóquio de Pesquisa em Educação, Cultura e Sociedade, 2013, Belém -PA. Educação e História das diferenças socioculturais no Brasil. Belém -PA: UFPA, 2013. v. Unico. p. 103-104.

10.
GONÇALVES, Arlete M.. Projeto Político Pedagógico como Instrumento de planejamento, formação de professores e responsabilidade: A estrutura e o conteúdo das representações sociais elaboradas por docentes. In: II Colóquio de Pesquisa em Educação, Cultura e Sociedade, 2013, Belém _PA. Educação e História das diferenças sócio-culturais no Brasil. Belém -PA: UFPA, 2013. v. Unico. p. 84-85.

11.
GONÇALVES, Arlete M.; LOBATO, Huber Kline G. . PROFESSOR / INSTRUTOR SURDO: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO APRENDIZAGEM DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS PARA A CRIANÇA OUVINTE E SURDA. In: 64ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2012, São Luis. Anais/Resumos da 62ª Reunião Anual da SBPC. São Luís: UFMA, 2012. v. Unico. p. 1-1.

12.
GONÇALVES, Arlete M.; LIMA, Christiano Adson B. ; TEIXEIRA, E. . Representações de educação em saúde entre agentes comunitários de saúde- ACS's do Município de Oriximiná - PA: Imagens significativas para nortear a educação permanente. In: 62ª Reunião Anual da SBPC, 2010, Natal- RN. 62ª Reunião Anual da SBPC. Natal - RN: UFRN, 2010. v. unico.

13.
GONÇALVES, Arlete M.; TAVORA, M. J. S. . O Projeto Politico-Pedagógico no contexto das reformas educacionais: Representações Sociais elaboradas por docentes. In: VI Fórum de Pesquisa, ensino, extensão e pós-graduação, 2010, Belém -PA. UEPA: Ciencia, Desenvolvimento e Sustentabilidade no Estado do Pará. Belém -PA: UEPA, 2010. v. 1. p. 01-6.

14.
Gonçalves, Edrson M. ; GONÇALVES, Arlete M. . A Alfabetização de surdos como política pública de inclusão: um estudo nas escolas públicas do oeste paraense. In: VI Fórum de Pesquisa, ensino, extensão e pós-graduação, 2010, Belém -PA. UEPA: Ciencia, Desenvolvimento e Sustentabilidade no Estado do Pará. Belém -PA: UEPA, 2010. v. 1. p. 01-03.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
GONÇALVES, Arlete M.; SOUZA, Carlos Rodrigo M. ; LOBATO, Huber Kline G. . Ensino-Aprendizagem em Língua Brasileira de Sibnais. In: IX CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN, 2015, Belém. Caderno de Resumos Congresso Internacional da ABRALIN. Belém: ABRALIN, 2015. v. Unico. p. 999-1000.

2.
GONÇALVES, Arlete M.. ESTUDOS SOBRE A RELAÇÃO SURDEZ E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: O ESTADO DO CONHECIMENTO. In: IX Jornada Internacional sobre Representações Sociais e VII Conferência Brasileira sobre Representações Sociais, 2015, Teresina-PI. Representações Sociais e Sociedade em Movimento. Teresina -PI: Uninovafapi, 2015. p. 179-179.

3.
GONÇALVES, Arlete M.; SILVA, Eldra Carvalho ; SILVA, Andrea C. C. ; ROCHA, Gilma. S. P. . Educação Especial: Experiencias didáticas e pesquisas com alunos cegos e surdos a partir de práticas inclusivas e representações sociais. In: XVII ENDIPE, 2014, Fortaleza - CE. A didática e a prática de ensino nas relações entre escola, formação de professores e sociedade. Fortaleza: Eduece, 2014. v. unico. p. 486-487.

4.
GONÇALVES, Arlete M.; SILVA, Eldra Carvalho ; ROCHA, Gilma. S. P. ; SILVA, Andrea C. C. . Educação Especial: Experiencias didáticas e pesquisas com alunos cegos e surdos a partir de práticas inclusivas e representações sociais. In: XVII ENDIPE, 2014, Fortaleza - CE. A didática e a prática de ensino nas relações entre escola, formação de professores e sociedade. Fortaleza: Eduece, 2014. v. unico. p. 486-487.

5.
GONÇALVES, Arlete M.; SILVA, Eldra Carvalho . Relato de Experiencia sobre o ensino de Ciencias para alunos cegos a partir de práticas pedagógicas com acadêmicos do curso de licenciatura em Biologia. In: XVII ENDIPE, 2014, Fortaleza- CE. A didática e a prática de ensino nas relações entre escola, formação de professores e sociedade. Fortaleza: Eduece, 2014. v. Unico. p. 288-289.

6.
LOBATO, Huber Kline G. ; GONÇALVES, Arlete M. . 'LIBRAS vai a praça': Contribuições do professor/instrutor surdo para o ensino -aprendizagem da língua brasilieira de sinais para a criança ouvinte e surda em ambiente extra-escolar. In: Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística - CIDS, 2012, Belém- PA. Diversidade Linguística e políticas de ensino. São Luis: EDUFMA, 2012. v. unico. p. 167-167.

7.
GONÇALVES, Arlete M.; LOBATO, Huber Kline G. . Praticas pedagógicas de alfabetização para o atendimento da criança surda. In: IV seminário Regional de Política de Administração da Educação da Região Norte e IV encontro Estadual de Política e Administração da Educação do Pará, 2012, Santarém -PA. Política e Gestão da Educação e da escola no Contexto Amazônico. Santarém -Pa: UFOPA, 2012. v. unico. p. 78-79.

8.
LOBATO, Huber Kline G. ; GONÇALVES, Arlete M. . Contribuições do instrutor surdo para o ensino -aprendizagem da LIBRAS a partir da experiencia 'Libras vai à Praça'. In: IV seminário Regional de Política e Administração da Educação da Região Norte e IV Encontro Estadual de Política e Administração da Educação do Pará, 2012, Santarém -PA. Política e Gestão da Educação e da Escola no Contexto Amazônico. Santarém- Pa: UFOPA, 2012. v. Unico. p. 99-99.

9.
GONÇALVES, Arlete M.. A ALFABETIZAÇÃO DE SURDOS COMO PRÁTICA DE INCLUSÃO: UM ESTUDO NAS ESCOLAS PÚBLICAS DOS MUNICÍPIOS DE ORIXIMINÁ E OBIDOS- PA. In: I Encontro de Educação Inclusiva e Diversidade na Amazonia Paraense, 2010, Belém -PA. Inclusão e diversidade:Políticas e práticas educacionais. Belém -PA: UEPA, 2010. v. unico. p. 01-01.

10.
GONÇALVES, Arlete M.; TAVORA, M. J. S. ; SANTOS, A. L. P. . O Uso da teoria das Representações Sociais na região norte do Brasil: análise de teses e dissertações. In: Conferencia Brasileira de Representações Sociais, 2009, Rio de Janeiro - RJ. IV Conferencia Brasileira de Representações sociais: A escola brasileira de Representações Sociais. Rio de Janeiro: UERJ, 2009.

11.
GONÇALVES, Arlete M.; TAVORA, M. J. S. . representações de docentes sobre o projeto político-pedagógico da escola pública. In: IV Conferencia Brasileira de Representações Sociais, 2009, Rio de Janeiro- RJ. IV Conferencia Brasileira de Representações Sociais: A escola Brasileira de Representações Sociais. Rio de Janeiro: UERJ, 2009.

12.
SANTOS, A. L. P. ; GONÇALVES, Arlete M. ; TEIXEIRA, E. . Representações sociais sobre HIV/AIDS entre mulheres que (con) vivem com o HIV e um pouco de suas travessias cotidianas. In: IV Conferencia Brasileira de Representações Sociais, 2009, Rio de Janeiro-RJ. IV Conferencia Brasileira de Representações Sociais: A escola Brasileira de Representações Sociais. Rio de Janeiro: UERJ, 2009.

Artigos aceitos para publicação
1.
GONÇALVES, Arlete M.. Projeto político pedagógico: Representações sociais de docentes da escola pública. Educacao em Perspectiva (Impresso), 2011.

Apresentações de Trabalho
1.
GONÇALVES, Arlete Marinho. Representações Sociais acerca do projeto pedagógico: Analise das apreensões dos professores. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

2.
GONÇALVES, Arlete Marinho. Mesa - Representações sociais e Escola; Re/pensando o projeto Pedagógico, a formação docente, a indisciplina e o Bullyng. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

3.
GONÇALVES, Arlete Marinho; FERREIRA, Lourival N. . O Trabalho dos professores: Dizeres sobre a reforma do ensino médio. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

4.
GONÇALVES, Arlete Marinho. A Política de Acessibilidade para Pessoas com deficiência na UFPA: Um estudo nas ações da CoAcess. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

5.
TAVORA, M. J. S. ; GONÇALVES, ARLETE MARINHO . REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE GESTORES E PROFESSORES SOBRE O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

6.
GONÇALVES, ARLETE MARINHO. O NÚCLEO CENTRAL DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE O TRABALHO COM EDUCANDOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

7.
GONÇALVES, ARLETE MARINHO. PROCESSOS DE ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS SURDOS E AS REPERCUSSÕES NOS PROJETOS DE VIDA: UM ESTUDO MEDIADO PELA TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
GONÇALVES, ARLETE MARINHO. TRAJETÓRIA ESCOLAR DE ESTUDANTES SURDOS E O PROJETO DE VIDA: ANÁLISE CORRELACIONAL DAS REPRESENTAÇÕE SOCIAIS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
GONÇALVES, ARLETE MARINHO. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFISSIONAIS DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO ACERCA DO TRABALHO NA MODALIDADE EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
GONÇALVES, Arlete M.. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE JOVENS SURDOS ACERCA DA INCLUSÃO NO MERCADO/FUTURO PROFISSIONAL NO MARAJÓ. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
GONÇALVES, Arlete M.. Representações Sociais de Jovens Surdos acerca da inclusão no mercado/Futuro profissional no Marajó. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
GONÇALVES, Arlete M.. Inclusão da Disciplina Libras no Ensino Fundamental: Uma experiencia Bilíngue no Município de Breves -PA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
GONÇALVES, Arlete M.. As pesquisas sobre Surdez na pós-graduação: A relação na teoria das Representações Sociais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
GONÇALVES, Arlete M.. Políticas Inclusivas para a Pessoa com deficiência. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
GONÇALVES, Arlete M.. Escolas e classes bilíngues para Surdos x Escola Inclusiva. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
GONÇALVES, Arlete M.. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO ACERCA DO TRABALHO DOCENTE COM EDUCANDOS PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

17.
GONÇALVES, Arlete M.; SILVEIRA, Andréa P. ; KIMURA, Patrícia. R. O. . O trabalho docente: OS objetivos e o papel nas Representações Sociais dos professores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

18.
SANTOS, Felipe M. ; GONÇALVES, Arlete M. . O USO DE TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NO ENSINO SUPERIOR PARA PESSOAS CEGAS: UM ESTUDO DE CASO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

19.
KIMURA, Patrícia. R. O. ; SILVEIRA, Andréa P. ; GONÇALVES, Arlete M. . IMAGENS E SIGNIFICADOS DO TRABALHO DOCENTE: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
GONÇALVES, Arlete M.. A abordagem e a metodologia adotada nos estudos sobre Representações Sociais e Surdez no Brasil: O Estado do Conhecimento. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
GONÇALVES, Arlete M.; TAVORA, M. J. S. . A estrutura das Representações Sociais de professores sobre o Projeto Político-Pedagógico. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
GONÇALVES, Arlete M.. O Núcleo de Inclusão Social da UFPA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

23.
SOUZA, Carlos Rodrigo M. ; GONÇALVES, Arlete M. ; MATOS, Cleide Carvalho . ?PROJETO ESCOLIBRAS?: O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE LIBRAS NO CONTEXTO DA INCLUSÂO NA ESCOLA DR. LAURO SODRÉ DO MUNICÍPIO DE BREVES- PA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

24.
GONÇALVES, Arlete M.; SILVA, Eldra Carvalho . Práticas Pedagógicas na sala regular de ensino com alunos com deficiencia intelectual, física e sensorial: o que revelam os professores dos municípios de Breves e oriximiná?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

25.
GONÇALVES, Arlete M.; SILVA, Eldra Carvalho ; ROCHA, Gilma. S. P. ; SILVA, Andrea C. C. . Educação Especial: Experiencias Didáticas e pesquisas com alunos cegos e surdos a partir de práticas inclusivas e Representações Sociais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
SILVA, Eldra Carvalho ; GONÇALVES, Arlete M. . Relato de Experiencia sobre o ensino de Ciencias para alunos cegos a partir de práticas pedagógicas com acadêmicos do curso de Licenciatura em Biologia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

27.
GONÇALVES, Arlete M.; LOBATO, Huber Kline G. . Quero ser professor de Libras e ajudar os surdos: Representações sociais de jovens surdos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
LOBATO, Huber Kline G. ; GONÇALVES, Arlete M. ; SILVA, Eldra Carvalho . Práticas de inclusão Escolar: o Trabalho docente com alunos com deficiência em municípios paraenses. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
SOUZA, Carlos Rodrigo M. ; GONÇALVES, Arlete M. . O processo de aprendizagem de LIBRAS no contexto da inclusão: Experiencias do projeto ESCOLIBRAS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

30.
GONÇALVES, Arlete M.. Inclusão no Ensino Superior: Desafios e mudanças na formação de professores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.
GONÇALVES, Arlete M.. Ele é carinhoso, agressivo e vive nas nuvens: Representações Sociais de professores do Ensino Fundamental do município de Ponta de Pedras -PA acerca do aluno surdo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
GONÇALVES, Arlete M.. Representações sociais de jovens surdos acerca de seu futuro profissional. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
BRITO, Rozelma. G. ; GONÇALVES, Arlete M. ; PINHEIRO, Ana Rita. T. ; TORRES, Antonia Iracélia. C. ; SANCHES, Adriana. A. ; REBELO, Helena. B. . Percepções de avaliação escolar pelos professores do município de Breves. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

34.
GONÇALVES, Arlete M.; SILVA, Eldra Carvalho ; LOBATO, Huber Kline G. . Educação Especial: Trabalho docente na sala regular de ensino de municípios paraenses. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

35.
GONÇALVES, Arlete M.; TAVORA, M. J. S. ; SANTOS, Angela Crisitna . A estrutura e o conteúdo das representações sociais elaboradas por docentes da escola pública acerca do projeto político-pedagógico. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

36.
GONÇALVES, Arlete M.; SANTOS, Angela Crisitna ; TAVORA, M. J. S. . 'Brincar, Pesquisar e Passar o tempo': O lugar da biblioteca no projeto político pedagógico e nas representações de alunos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

37.
GONÇALVES, Arlete M.. A democratização do ensino público: princípios da gestão na E.E.E F. Carlos Drummond de Andrade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

38.
GONÇALVES, Arlete M.; SILVA, Eldra Carvalho ; MATOS, Cleide Carvalho . Práticas Pedagógicas na sala regular de ensino com alunos deficientes em municípios paraenses. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
GONÇALVES, Arlete M.; LOBATO, Huber Kline G. . PROFESSOR / INSTRUTOR SURDO: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO APRENDIZAGEM DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS PARA A CRIANÇA OUVINTE E SURDA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

40.
GONÇALVES, Arlete M.. Didática de Alfabetização para a criança surda: concepções e identidades. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

41.
TAVORA, M. J. S. ; GONÇALVES, Arlete M. . O Projeto Político-Pedagógico na produção acadêmico-científica brasileira: O estado do conhecimento. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

42.
GONÇALVES, Arlete M.; GUEDES, Heliomar. N. ; CORREA, José Cláudio N. . A Mulher e o deficiente: Análise do Livro didático de Ciências do 3º ano do Ensino Fundamental. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.
LOBATO, Huber Kline G. ; GONÇALVES, Arlete M. . Contribuições do instrutor surdo para o ensino-aprendizagem da 'LIBRAS vai a Praça'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

44.
RODRIGUES, Alcemir. P. ; GONÇALVES, Arlete M. . A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO LICEU ESCOLA DE ARTES E OFÍCIOS MESTRE RAIMUNDO CARDOSO: UM ESTUDO AVALIATIVO JUNTO A PROFESSORES E ALUNOS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

45.
GONÇALVES, Arlete M.. ?ESPAÇO DE PARTICIPAÇÃO COLETIVA?: A IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO NA ESCOLA PÚBLICA A PATIR DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE DOCENTES. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

46.
GONÇALVES, Arlete M.; TAVORA, M. J. S. . Projeto Político -Pedagógico: Representações Sociais elaboradas pelos docentes do Ensino Fundamental da escola pública. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

47.
TAVORA, M. J. S. ; GONÇALVES, Arlete M. . O Projeto Pólitico Pedagógico na produção academica brasileira. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

48.
SANTOS, A. L. P. ; GONÇALVES, Arlete M. ; TEIXEIRA, E. . VII Jornada Internacional e V Conferencia Brasileira de Representações Sociais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

49.
GONÇALVES, Arlete M.; LIMA, Christiano Adson B. ; TEIXEIRA, E. . Representações de educação em saúde entre agentes comunitários de saúde- ACS's do Município de Oriximiná - PA: Imagens significativas para nortear a educação permanente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

50.
GONÇALVES, Arlete M.. A ALFABETIZAÇÃO DE SURDOS COMO PRÁTICA DE INCLUSÃO: UM ESTUDO NAS ESCOLAS PÚBLICAS DOS MUNICÍPIOS DE ORIXIMINÁ E OBIDOS- PA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

51.
MEDEIROS, Horácio M. ; LIMA, Christiano Adson B. ; GONÇALVES, Arlete M. ; TEIXEIRA, E. . Representações de Agentes comunitários sobre educação em saúde: pistas para a formação permanente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

52.
GONÇALVES, Arlete M.; TAVORA, M. J. S. . O Projeto Politico-Pedagógico no contexto das reformas educacionais: Representações Sociais elaboradas por docentes. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

53.
Gonçalves, Edrson M. ; GONÇALVES, Arlete M. . A Alfabetização de surdos como política pública de inclusão: um estudo nas escolas públicas do oeste paraense. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

54.
GONÇALVES, Arlete M.. Cultura Surda: Práticas de Alfabetização e construção de Identidade da criança surda. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

55.
GONÇALVES, Arlete M.. O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO NA PRODUÇÃO ACADEMICO -CIENTÍFICA BRASILEIRA: A RETOMADA DO CONHECIMENTO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

56.
GONÇALVES, Arlete M.. Projeto Político -Pedagógico: Representações Sociais elaboradas pelos docentes da escola pública. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

57.
GONÇALVES, Arlete M.. Representações Sociais elaboradas por docentes acerca do Projeto Político-Pedagógico. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

58.
GONÇALVES, Arlete M.. O processo de alfabetização de Surdos: Métodos e Práticas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

59.
GONÇALVES, Arlete M.; TAVORA, M. J. S. . O Uso da Teoria das Representações sociais na região norte do Brasil: análise de teses e dissertações. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

60.
SANTOS, A. L. P. ; GONÇALVES, Arlete M. ; TEIXEIRA, E. . Representações sociais sobre HIV/AIDS entre mulheres que (con) vivem com o HIV e suas travessias cotidianas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

61.
GONÇALVES, Arlete M.; TAVORA, M. J. S. . Representações de docentes sobre o projeto político-pedagógico da escola pública. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

62.
GONÇALVES, Arlete M.. Representações Sociais de docentes sobre o projeto político-pedagógico da escola pública: anseios na formação e competencia docente. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

63.
GONÇALVES, Arlete M.; TAVORA, M. J. S. . Representações sociais elaboradas por docentes acerca do projeto politico-pedagógico da escola pública. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

64.
GONÇALVES, Arlete M.; TAVEIRA, C. G. . Formação de Professores: O código de ética como discussão curricular para a docencia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).


Produção técnica
Processos ou técnicas
1.
GONÇALVES, Arlete M.. Fiscal na 1ª fase do processo seletivo da UEPA. 2010.

Trabalhos técnicos
1.
GONÇALVES, ARLETE MARINHO. Comissão Científica do II SEMPRE LIBRAS - Seminário Nacional de Metodologias e Práticas Educativas de Libras e I SEMALLIS. 2017.

2.
GONÇALVES, ARLETE MARINHO. Parecerista da Revista Eletrônica de Educação ( São Carlos) - Reveduc - do Programa de Pós-graduação da Universidade Federal de São Carlos. ISNN 1982-7199. 2017.

3.
GONÇALVES, Arlete M.; PRADO, Rosilene R. . programa de acessibilidade da UFPA. 2016.

4.
GONÇALVES, Arlete M.; ARAUJO, Sonia M. ; CHAVES, Vera L. J. ; ARAUJO, Laura Maria S. ; ARAUJO, Hellen do S. . Portaria Nº 006/2016 comissão sobre reformulação da Resolução de Bolsas. 2016.

5.
GONÇALVES, Arlete M.; CAMARGO, Arlete M. M ; CHAVES, Vera L. J. . Portaria nº 005/2016 Comissão sobre a Resolução Estágio Docência. 2016.

6.
GONÇALVES, ARLETE MARINHO. Comissão Científica do VIII FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA. 2016.

7.
GONÇALVES, ARLETE MARINHO. avaliadora dos trabalhos do(a) Grupo de Trabalho intitulado(a): 'GT6 ? EDUCAÇÃO INCLUSIVA E EDUCAÇÃO PARA SURDOS' no VIII FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA. 2016.

8.
GONÇALVES, Arlete M.; SILVA, Lúcia Isabel C. ; ROLIM, Rosana M. G. . PORTARIA No 023/2015. 2015.

9.
GONÇALVES, Arlete M.; MAUÉS. Olgaíses ; ARAUJO, Sonia M. ; FREITAS. Riane. C.F. . PORTARIA nº 011/2014. 2014.

10.
GONÇALVES, Arlete M.; PRADO, Rosilene R. . Plano de inclusão social da UFPA. 2013.

11.
GONÇALVES, Arlete M.; MATOS, Cleide Carvalho ; SOUZA, Alexandre A. C. . Portaria nº 002/2012 Parecer de Progressão funcional por intersticio da servidora Solange Pereira da Silva. 2012.

12.
GONÇALVES, Arlete M.; MATOS, Cleide Carvalho ; MARTINS, Egídio . Portaria nº 027/2011 Comissão de avaliação de progressão funcional por interstício do servidor Leonildo Nazareno do Amaral Guedes. 2011.

13.
GONÇALVES, Arlete M.; MATOS, Cleide Carvalho ; MARTINS, Egídio . Portaria nº 028/2011 Comissão de avaliação de progressão funcional por interstício da servidora Sonia Maria Pereira do Amaral. 2011.

14.
GONÇALVES, Arlete M.; MATOS, Cleide Carvalho ; MARTINS, Egídio . Portaria nº 026/2011 Comissão de avaliação de progressão funcional por interstício do servidor Enil do Socorro de Sousa Pureza. 2011.

15.
GONÇALVES, Arlete M.; TAVORA, M. J. S. ; CUNHA, E. R. . Comissão Eleitoral do PPGED- UEPA. 2010.

16.
GONÇALVES, Arlete M.; CUNHA, E. R. . Comissão de Bolsas - CNPQ e CAPES-DS. 2010.

17.
GONÇALVES, Arlete M.. Membro do Conselho de setença do julgamento do Tribunal do Júri na comarca de Oriximiná. 2006.

18.
GONÇALVES, Arlete M.. Projeto Educar para Preservar. 2003.

19.
GONÇALVES, Arlete M.. 1ª Secretária da 79ª Seção, 38ª Zona Eleitoral. 2002.

20.
GONÇALVES, Arlete M.. Auxiliar da 40ª Junta Apuradora de votos da 38ª Zona Eleitoral. 2002.

21.
GONÇALVES, Arlete M.. Membro de Mesa da 40ª Junta Apuradora de votos da 38ª Zona Eleitoral. 2002.

22.
GONÇALVES, Arlete M.. Conhecer Nossa História. 2001.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
GONÇALVES, ARLETE MARINHO. Construção Metodológica de Dissertação. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
GONÇALVES, ARLETE MARINHO. A formação de docentes para a Inclusão. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

3.
GONÇALVES, ARLETE MARINHO; QUIXADÀ, Maria Nilza . EDUCAÇÃO INCLUSIVA E EDUCAÇÃO PARA SURDOS'. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

4.
GONÇALVES, Arlete M.. O desenvolvimento do Surdo nos dias de hoje. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

5.
GONÇALVES, Arlete M.. Saberes e práticas no processo de tradução e Interpretação da Libras. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

6.
GONÇALVES, Arlete M.; SILVEIRA, Andréa P. ; LOBATO, Huber Kline G. . A inclusão Escolar e o Atendimento Educacional Especializado: Representações e perspectivas de professores. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

7.
KIMURA, Patrícia. R. O. ; SILVEIRA, Andréa P. ; GONÇALVES, Arlete M. . IMAGENS E SIGNIFICADOS DO TRABALHO DOCENTE: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

8.
GONÇALVES, Arlete M.; SILVEIRA, Andréa P. ; SOUSA, Neide M. F. R. . A teoria das Representações Sociais e os processos educativos evidenciados em pesquisas sobre pessoas surdas e com deficiência física. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

9.
GONÇALVES, Arlete M.. ?ORIENTAÇÕES PARA O RELACIONAMENTO COM PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA, CEGAS e BAIXA VISÃO, e SURDAS?. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

10.
GONÇALVES, Arlete M.. Alfabetização de crianças deficientes auditivas. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

11.
GONÇALVES, Arlete M.. Educação Especial no Ensino Superior: Desafios e Mudanças na formação de professores. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

12.
GONÇALVES, Arlete M.; TAVORA, M. J. S. ; BRAYNER, M. C. . O PROJETO PÓLÍTICO-PEDAGÓGICO: ESTADO DA ARTE, IMPLEMENTAÇÃO E CONTRIBUIÇÕES PARA O CURRÍCULO E GESTÃO DA ESCOLA PÚBLICA. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

13.
GONÇALVES, Arlete M.; TAVORA, M. J. S. ; SANTOS, Angela Crisitna . O projeto político -pedagógico como instrumento de gestão democrática e o lugar da biblioteca nas representações de sujeitos da escola pública. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

14.
GONÇALVES, Arlete M.. Grupo de Estudos e pesquisas da Educação da Educaçao Especial. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Redes sociais, websites e blogs
1.
GONÇALVES, Arlete M.. Instagran. 2013. (Rede social).

2.
GONÇALVES, Arlete M.. GEPE. 2012; Tema: Grupo de Estudos e Pesquisas da Educação Especial. (Blog).

3.
GONÇALVES, Arlete M.. Arlete Marinho Gonçalves. 2011; Tema: Representações sociais. (Blog).

4.
GONÇALVES, Arlete M.. facebook/arletemarinho. 2010. (Rede social).


Demais tipos de produção técnica
1.
GONÇALVES, ARLETE MARINHO. OFICINA 46 - ESCRITA DE SINAIS: O SINGWRITING'. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
GONÇALVES, Arlete M.. A democratização do ensino público: princípios da Gestão na E.E.E.F. Carlos Drummond de Andrade. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
GONÇALVES, Arlete M.. Inclusão, Acessibilidade e metodologias para o atendimento de deficiências sensoriais, intelectual e transtorno global do desenvolvimento. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.
GONÇALVES, Arlete M.. Oficina de LIBRAS. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

5.
GONÇALVES, Arlete M.. Letramento para as séries iniciais do Ensino Fundamental. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

6.
GONÇALVES, Arlete M.. Representações sociais de professores sobre projeto político pedagógico. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

7.
GONÇALVES, Arlete M.. Projeto Político Pedagógico: caminhos e desafios para construção. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

8.
GONÇALVES, Arlete M.. Representações Sociais e a Abordagem Estrutural: A Utilização do EVOC. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

9.
GONÇALVES, Arlete M.. Metodologia do ensino da matemática, Metodologias e dinâmicas Inovadoras, projeto político pedagógico e Aceleração da Aprendizagem. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

10.
GONÇALVES, Arlete M.. METODOLOGIA DE ALFABETIZAÇÃO. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

11.
GONÇALVES, Arlete M.; TAVEIRA, C. G. . Ética na docencia: A visão dos técnicos em educação. 2009. (Relatório de pesquisa).

12.
GONÇALVES, Arlete M.. Formação Continuada: A importancia do Projeto Politico-Pedagógico. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Instrucional).

13.
GONÇALVES, Arlete M.. Plano Municpal de Educação: momentos de Construção Coletiva por uma educação de qualidade. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Instrucional).

14.
GONÇALVES, Arlete M.. I Fórum Municipal de Educação. 2008. (Editoração/Outra).

15.
GONÇALVES, Arlete M.. curso de formação continuada para profesores de educação Infantil do Município de Oriximiná. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

16.
GONÇALVES, Arlete M.. curso de formação continuada para os professores da Zona Urbana do Município de Oriximiná. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

17.
GONÇALVES, Arlete M.. A importancia do projeto político pedagógico. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

18.
GONÇALVES, Arlete M.. Projetos Educacionais. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

19.
GONÇALVES, Arlete M.. Mini curso em Interdisciplinaridade. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

20.
GONÇALVES, Arlete M.. Projeto em ludicidade e educação. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).


Produção artística/cultural
Outras produções artísticas/culturais
1.
GONÇALVES, Arlete M.. o Boto. 2001 (dança).

2.
GONÇALVES, Arlete M.. Grandiosa Oriximiná. 2000 (poema).

Demais trabalhos
1.
GONÇALVES, Arlete M.. coordenaçao do XII Festival de danças do Nicolino. 2004 (dança e artes) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
BARROS, João L.C; GONÇALVES, Arlete Marinho; SANTOS, João O. L.. Participação em banca de Polliana Garcia dos Anjos. Reflexões sobre a formação continuada de professores na perspectiva inclusiva e suas implicações no trabalho docente. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amazonas.

Teses de doutorado
1.
GONÇALVES, Arlete M.; SILVA, Simone S. C; KAEPPLER, C.; FALEIROS, Fabiana; FACIOLA, Rosana Assef; PINTO, Denise da S.. Participação em banca de Rosamaria Reo Pereira. Estresse, características resilientes e sócio demográficas de alunos com deficiência da UFPA. 2017.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
GONÇALVES, Arlete M.; PEREIRA, Ricardo Augusto. Participação em banca de Ailson dos Santos Cardoso. Territorialização e produção do espaço: um estudo empírico-analítico das populações tradicionais em Santo Antonio do Tauá. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Ambiental e Desenvolvimento Sustentável) - Faculdades Integradas Ipiranga.

2.
GONÇALVES, Arlete M.; PEREIRA, Ricardo Augusto. Participação em banca de Euzirene Prado Leão. Macrodrenagem do Tucunduba: estudo acerca das representações do projeto de remanejamento e reassentamento de moradores da rua dos Mundurucus- Guamá - Belém/PA. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Ambiental e Desenvolvimento Sustentável) - Faculdades Integradas Ipiranga.

3.
GONÇALVES, Arlete M.; PEREIRA, Ricardo Augusto. Participação em banca de Helena Cristina Castro Garcia. O Saneamento Básico sobre as ruas de Belém: O caso da travessa Quintino Bocaiúva- Belém /PA. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Ambiental e Desenvolvimento Sustentável) - Faculdades Integradas Ipiranga.

4.
GONÇALVES, Arlete M.; PEREIRA, Ricardo Augusto. Participação em banca de Marcelle Fernanda Santos Correa. Fatores Sócio-ambientais que interferem nas práticas de educação e saúde: o Caso dos Agentes de Combate a Dengue em Ananindeua/PA. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Ambiental e Desenvolvimento Sustentável) - Faculdades Integradas Ipiranga.

5.
GONÇALVES, Arlete M.; PEREIRA, Ricardo Augusto. Participação em banca de Michele de Brito Farias. O uso dos Aquiferos na região metropolitana de Belém: O caso do Bairro do Icuí-Gaujará. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Ambiental e Desenvolvimento Sustentável) - Faculdades Integradas Ipiranga.

6.
GONÇALVES, Arlete M.; PEREIRA, Ricardo Augusto. Participação em banca de Rosivanda do Nascimento Cardos Rodrigues. Agua Subterranea: Análise acerca do uso de poços escavados e artesianos na passagem Fé em Deus - Icuí-Guajará - Ananindeua. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Ambiental e Desenvolvimento Sustentável) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
PRADO, Rosilene R.; GONÇALVES, Arlete Marinho; LOBATO, HUBER KLINE GUEDES. Participação em banca de Regina Simão Coelho.Levantamento de Pesquisas desenvolvidas no curso de Letras Libras e Língua Portuguesa como segunda língua para Surdos do campus do Guamá, da Universidade Federal do Pará. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal do Pará.

2.
GONÇALVES, Arlete M.; LOBATO, HUBER KLINE GUEDES; RODRIGUES, Lucival F.S.; CARVALHO, G. P. M.. Participação em banca de KAYLA ALCÂNTARA COSTA.REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE SUJEITOS SURDOS SOBRE O RELACIONAMENTO COM O OUTRO OUVINTE: ANCORAGENS E OBJETIVAÇOES. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal do Pará.

3.
GONÇALVES, Arlete Marinho. Participação em banca de Sidney dos Santos Vasconcelos.Libras em Saúde: Avaliação dos pacientes surdos frente ao atendimento médico e a perspectiiva de atendimento dos acadêmicos de medicina na Universidade Federal do Pará. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal do Pará.

4.
GONÇALVES, Arlete M.; LOBATO, Huber Kline G.; CALIXTO, Hector R. S.. Participação em banca de Hévila Suzanny Foro Rodrigues.O processo de adaptação curricular da escola Donatilla Lopes para a inclusão de estudantes Surdos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal do Pará.

5.
GONÇALVES, Arlete M.; LOBATO, Huber Kline G.; CRUZ, Eder B.. Participação em banca de Leila Cristina Silva da Silva Chaves.Formação de professores no ensino superior: reflexões sobre as práticas docentes no curso de letras libras/língua portuguesa como segunda língua para Surdos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal do Pará.

6.
GONÇALVES, Arlete M.; CARDOSO JUNIOR, Waldemar S.; ABREU, Waldir. F.. Participação em banca de Erivaldo Lobato de Lima.Memória Visual de um Surdo: Narrativas e experiencias da vida familiar e escolar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

7.
GONÇALVES, Arlete M.; ROCHA, Genylton O. R.; AMORIM, Adiel S.. Participação em banca de ROSIANE DAS CHAGAS DE SOUZA.A ACESSIBILIDADE FÍSICA VOLTADA À ALUNOS EM SITUAÇÃO DE DEFICIENCIA NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO ?PRESIDENTE COSTA E SILVA?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

8.
GONÇALVES, Arlete M.; ROCHA, Genylton O. R.; PAULA, Hulda I. G.. Participação em banca de CLARICE LIMA CORREA.TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS EM SITUAÇÃO DE DEFICIENCIA FÍSICA NO ENSINO SUPERIOR. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

9.
GONÇALVES, Arlete M.; GUEDES, Leonildo N.A.. Participação em banca de Elucilene Freitas Batista.Educação Especial: Limites e possibilidades para um ensino de qualidade de alunos cadeirantes na perspectiva da inclusão no Município de Ponta de Pedras - PA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

10.
GONÇALVES, Arlete M.; GUEDES, Leonildo N.A.. Participação em banca de Maria de Jesus Furtado Tavares.A inclusão na educação Especial: Análise sobre as adaptações curriculares trabalhadas no atendimento de alunos com deficiência intelectual (síndrome de Down) no município de Ponta de Pedras - PA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

11.
GONÇALVES, Arlete M.; GUEDES, Leonildo N.A.. Participação em banca de Jeanny Lalor Portilho.Representações Sociais de professores do ensino fundamental do município de Ponta de Pedras acerca da inclusão de Surdos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

12.
GONÇALVES, Arlete M.; NAHUM, João Santos; OLIVEIRA NETO, Adolfo C.. Participação em banca de Milena Assunção Pereira da Silva.Inclusão de um aluno com Síndrome de Down: Um olhar sobre a prática pedagógica do ensino de Geografia na EJA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Pará.

13.
GONÇALVES, Arlete M.; LACERDA, Alan G.; MIRANDA, Adriana Marques O.. Participação em banca de Maria Vitória Serrão Pacheco e Marinaldo Gomes Santos.Práticas Pedagógicas trabalhadas no Ensino da Química com alunos Surdos do Ensino médio do município de Breves - PA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Pará.

14.
GONÇALVES, Arlete M.; GUEDES, Leonildo N.A.; RODRIGUES, Ronaldo O.. Participação em banca de Elri Palheta dos Santos.Avaliação na educação infantil: O boletim do desenvolvimento discente na visão das professoras da escola de educação infantil Santa Monica. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

15.
GONÇALVES, Arlete M.; GUEDES, Leonildo N.A.; MARTINS, Egídio. Participação em banca de Roberta Maria Miranda Furtado.A psicomotricidade na educação infantil: Um estudo na escola Santa Mônica no Município de Breves -PA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

16.
GONÇALVES, Arlete M.; GUEDES, Leonildo N.A.; MARTINS, Egídio. Participação em banca de Silvia de Jesus Almeida Camões.Evasão Escolar: Uma análise nas turmas de 1ª e 2ª etapas da modalidade de educação de jovens e adultos da EMEF Margarida Nemer no período de 2010-2011. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

17.
GONÇALVES, Arlete M.; MARTINS, Egídio; MATOS, Cleide Carvalho. Participação em banca de Denise dos Santos Barbosa.O Bullying no ambiente escolar: Uma abordagem a partir da visão dos educadores da escola municipal de ensino fundamental Profª Emerentina Moreira de Souza. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

18.
GONÇALVES, Arlete M.; MATOS, Cleide Carvalho; GUEDES, Leonildo N.A.. Participação em banca de Nayara da Gama Machado.A escola do Ensino Fundamental em Breves -PA como protagonista de denuncias de violência sexual contra crianças e adolescentes. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

19.
GONÇALVES, Arlete M.; GUEDES, Leonildo N.A.; CARMO, Eraldo S.. Participação em banca de Gleygna de Paula Gonçalves dos Santos.O papel da escola no enfrentamento da violencia sexual contra crianças e adolescentes: Análise do PCN Tema transversal - "Orientação sexual". 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
GONÇALVES, ARLETE MARINHO; MARTINS, Claudia R.; CARVALHO, Márcia M.. Portaria 3444 - Banca de concurso púbico Letras Libras. 2017. Universidade Federal Rural da Amazônia.

2.
GONÇALVES, ARLETE MARINHO; CAMPELO, Wanúbya do N. M.; MARTINS, Claudia R.. Portaria Nº 3341 para composição da banca examinadora do concurso público da UFRA área Letras Libras V. 2017. Universidade Federal Rural da Amazônia.

3.
GONÇALVES, Arlete M.; BENTES, José Anchieta O.; LEITÂO, Wanderleia Azevedo M.. Banca de concuros Portaira nº 99/2016 - Educação inclusiva. 2016. Escola de Aplicação da UFPA.

4.
GONÇALVES, Arlete M.; VIEIRA, Fabio Pessoa; OLIVEIRA, Ubiratan Francisco. Banca de Concurso para a área de conhecimento Legislação e organização da Educação Básica e do Campo; Didática geral e Estágio Curricular Supervisionado. 2015.

5.
GONÇALVES, Arlete M.; OLIVEIRA, Ubiratan Francisco; VIEIRA, Fabio Pessoa. Banca de Concurso Público para as áreas de conhecimento Filosofia da Educação; Psicologia da educação e Avaliação da aprendizagem. 2015.

6.
GONÇALVES, Arlete M.; ROCHA, Genylton O. R.; BENTES, José Anchieta O.. Membro de banca de concurso do Tema Educação Inclusiva Edital nº 78. 2015. Escola de Aplicação da UFPA.

Outras participações
1.
GONÇALVES, Arlete M.. Portaria Nº 002/2016 COPERPS - Comissão de avaliação de processo de seleção diferenciada para indígenas e quilombolas. 2016. Universidade Federal do Pará.

2.
GONÇALVES, ARLETE MARINHO; LOBATO, HUBER KLINE GUEDES; CARVALHO, MARCIA MONTEIRO. Comissão de Avaliação do Processo de Seleção para atender a vaga de Intérprete de LIBRAS, no campus de Abaetetuba. 2016. Universidade Federal do Pará.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
ANPED - Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação.representações acerca dos projetos de vida de surdos universitários. 2017. (Outra).

2.
Encontro nacional do Fórum nacional de Pró Reitores de Assuntos Estudantis - FONAPRACE CE. 2017. (Encontro).

3.
I Encontro de Acessibilidade e inclusão Social UFPA - Altamira.Discutindo a inclusão no Ensino Superior: Por quem e para que educamos?. 2017. (Encontro).

4.
I Encontro de Acessibilidade e Inclusão Social UFPA - Altamira.Discutindo a inclusão no Ensino Superior. 2017. (Encontro).

5.
I Encontro dos Tradutores e Interpretes da Libras. 2017. (Encontro).

6.
Inclusão e Acessibilidade.Inclusão e Acessibilidade. 2017. (Encontro).

7.
I Seminário de educação de Surdos na Amazônia Tocantina.Políticas Públicas na inclusão de educandos Surdos no Ensino Superior. 2017. (Seminário).

8.
I Seminário de Educação inclusiva: Reflexões, realidade e ações por um acolhimento possível.Acessibilidade no Ensino Superior. 2017. (Seminário).

9.
I Seminário de Planejamento da SAEST. 2017. (Seminário).

10.
Recepção dos Calouros da UFPA- Salinópolis.A Coordenadoria de Acessibilidade da UFPA. 2017. (Encontro).

11.
XIII Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo e II Seminário Internacional de Políticas Educacionais, Cultura e Formação de Professores.O Trabalho dos professores: Dizeres sobre a reforma do ensino médio. 2017. (Seminário).

12.
XI Seminário de Educação Especial e II Seminário Latino Americano de Educação Especial.Atendimento à comunidade Surda através do Núcleo de Acessibilidade: Atuação de Libras no Ensino Superior. 2017. (Seminário).

13.
X JIRS - Jornada Internacional sobre Representações Sociais.Representações Sociais acerca do projeto pedagógico: Analise das apreensões dos professores. 2017. (Seminário).

14.
Fórum Internacional de Pedagogia.PROCESSOS DE ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS SURDOS E AS REPERCUSSÕES NOS PROJETOS DE VIDA: UM ESTUDO MEDIADO PELA TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. 2016. (Outra).

15.
I ANPED norte.Representações Sociais de gestores e professores sobre o Projeto Político-Pedagógico. 2016. (Encontro).

16.
I ANPED Norte.O Núcleo Central das Representações Sociais sobre o trabalho docente com educandos da educação especial. 2016. (Encontro).

17.
II seminário Internacional de acessibilidade e educação especial e III Jornada de estudos linguísticos em Língua de Sinais. 2016. (Congresso).

18.
I seminário em celebração ao dia do Surdo na Universidade Federal Rural da Amazoôia : O surdo no século XXI: perspectivas de acesso e inclusão socioeducacional.Cultura e identidade Surda: implicações educativas. 2016. (Seminário).

19.
VI Congresso Brasileiro de Educação Especial - CBEE. TRAJETÓRIA ESCOLAR DE ESTUDANTES SURDOS E O PROJETO DE VIDA: ANÁLISE CORRELACIONAL DAS REPRESENTAÇÕE SOCIAIS. 2016. (Congresso).

20.
II JORNADA DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS EM LÍNGUA DE SINAIS I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE ACESSIBILIDADE E EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2015. (Seminário).

21.
II Seminário Educação de Surdos: Formação e práticas educacionais.REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE JOVENS SURDOS ACERCA DA INCLUSÃO NO MERCADO/FUTURO PROFISSIONAL NO MARAJÓ. 2015. (Seminário).

22.
IX CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN. Ensino-aprendizagem em Língua Brasileira de Sinais: experiencias dos projetos "EscoLibras" e "Na palma da mão". 2015. (Congresso).

23.
IX Jornada Internacional sobre Representações Sociais e VII Conferência Brasileira sobre Representações Sociais.A Teoria das Representações Sociais e os processos educativos evidenciados em pesquisas sobre pessoas surdas e com deficiência física. 2015. (Outra).

24.
Práticas Educacionais para Surdos. 2015. (Oficina).

25.
XII Congresso Nacional de Educação e III Seminário Internacional de Re Representações Socais, Subjetividade e educação.REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO ACERCA DO TRABALHO DOCENTE COM EDUCANDOS PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2015. (Seminário).

26.
Desafios para a Pesquisa e Pós-graduação no norte e nordeste: expansão, consolidação e internacionalização. 2014. (Outra).

27.
I Congresso paraense de Educação Especial. 2014. (Oficina).

28.
I Congresso Paraense de Educação Especial: Políticas e ações da educação especial: o cenário paraense no contexto brasileiro.Práticas pedagógicas na sala regular de ensino com alunos com deficiência intelectual, física e sensorial: o que revelam os professores dos municípios de Breves e oriximiná?. 2014. (Seminário).

29.
I Encontro de Biologia UFPA: Ciência, Tecnologia e sociedade.O núcleo de Inclusão da UFPA. 2014. (Encontro).

30.
II Semana acadêmica de Ciências Naturais: Ciências, Tecnologia e Direitos Humanos.Educação Especial no Ensino Superior: Desafios e mudanças na formação dos professores. 2014. (Outra).

31.
I Seminário do dia do Surdo na UFPA: Construindo espaços de reflexões sobre a educação de Surdos. 2014. (Seminário).

32.
I Seminário Internacional de Políticas Publicas Educacionais, cultura e formação de professores XII Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo.Ele é carinhoso, agressivo e vive nas nuvens: Representações Sociais de professores do ensino fundamental do município de Ponta de Pedras -PA acerca do aluno surdo. 2014. (Seminário).

33.
Oficina de Ensino aprendizagem de aspectos linguísticos da Língua Brasileira de Sinais. 2014. (Oficina).

34.
Oficina Normas da ABNT. 2014. (Oficina).

35.
oficina sobre Atendimento Educacional Especializado (AEE) a pessoa com deficiencia: planejar para incluir. 2014. (Oficina).

36.
O que é o Português para Surdos?. 2014. (Outra).

37.
VI Congresso Brasileiro de Educação Especial e IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. Quero ser professor de Libras e ajudar os surdos: Representações Sociais de jovens surdos. 2014. (Congresso).

38.
XVII ENDIPE.Experiencias didáticas e pesquisas com alunos cegos e surdos a partir de práticas inclusivas e representações sociais. 2014. (Encontro).

39.
XX Seminário Integrador das Licenciaturas.Inclusão no Ensino Superior: Desafios e Mudanças na formação de professores. 2014. (Seminário).

40.
65ª Reunião Anual da SBPC.Educação especial: Trabalho Docente na sala regular de ensino de municípios Paraenses. 2013. (Outra).

41.
Cartografia de Memórias: Patrimonio, Culturas e poderes na Amamazonia. 2013. (Encontro).

42.
I Encontro Norte -Nordeste de Informática Inclusiva com uso do Dosvox e outros Softwares. 2013. (Encontro).

43.
II Colóquio de Pesquisa em Educação, Cultura e Sociedade.Transtorno Global do Desenvolvimento: o processo de inclusão de alunos autistas nas escolas de Ensino Fundamental de Breves -PA. 2013. (Outra).

44.
XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE 2013. "Brincar, Pesquisar e Passar o tempo": O lugar da biblioteca no Projeto Político- Pedagógico e nas Representações de alunos. 2013. (Congresso).

45.
XXVII CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DO SUDOESTE GOIANO- 3ª Edição Nacional. Práticas pedagógicas na sala regular de ensino comalunos deficientes em Municípios Paraenses. 2013. (Congresso).

46.
1º Colóquio de Pesquisa e Epistemologia. 2012. (Outra).

47.
64ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.PROFESSOR / INSTRUTOR SURDO: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO APRENDIZAGEM DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS PARA A CRIANÇA OUVINTE E SURDA. 2012. (Outra).

48.
I Colóquio Internacional de Pesquisa em Educação, Cultura e Sociedade. 2012. (Outra).

49.
I Fórum Municipal dos Direitos da Pessoa com Deficiencia. 2012. (Outra).

50.
IV Seminário Regional de Política e Administração da educação da região Norte e IV Encontro Estadual de Política e Administração da educação do Pará.Práticas Pedagógicas de Alfabetização para o atendimento da criança surda. 2012. (Seminário).

51.
Jornada Pedagógica do Curso de Pedagogia - PARFOR/PORTEL.Avaliação das pesquisas dos alunos de Pedagogia -PARFOR. 2012. (Outra).

52.
Oficina de planejamento das atividades curriculares por período letivo. 2012. (Oficina).

53.
Seminário Educação do Educador na UFPA - O PARFOR Pedagogia: Perspectivas e desafios.A Mulher e o deficiente: Analise do livro didático de ciências do 3º ano do Ensino Fundamental. 2012. (Seminário).

54.
V Congresso Brasileiro de Educação Especial e VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. 2012. (Congresso).

55.
XVI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE.O Projeto Político-Pedagógico: estado da arte, implementação e contribuições para o currículo e gestão da escola pública. 2012. (Encontro).

56.
Encontro de Formação continuada da USE 16 - SEDUC.Projeto Político Pedagógico: caminhos e desafios para construção. 2011. (Oficina).

57.
Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.O Projeto Pólitico Pedagógico na produção academica brasileira. 2011. (Encontro).

58.
Feira PAn-Amazonica do Livro.Representações sociais de professores sobre projeto político pedagógico. 2011. (Encontro).

59.
VII Jornada Internacional e V Conferencia Brasileira sobre Representações Sociais.Cuidado de Si: Representações Sociais de idosos Amazônidas participantes da Universidade Aberta à terceira idade. 2011. (Outra).

60.
62ª Reunião Anual da SBPC.Representações de educação em saúde entre agentes comunitários de saúde- ACS's do Município de Oriximiná - PA: Imagens significativas para nortear a educação permanente. 2010. (Outra).

61.
I Encontro de Educação Inclusiva e Diversidade na Amazonia Paraense.A ALFABETIZAÇÃO DE SURDOS COMO PRÁTICA DE INCLUSÃO: UM ESTUDO NAS ESCOLAS PÚBLICAS DOS MUNICÍPIOS DE ORIXIMINÁ E OBIDOS- PA. 2010. (Encontro).

62.
I Simpósio Paraense de pedagogia.Alfabetizar e Regime de 9 anos: Valorização, adequação, ganhos e perdas. 2010. (Simpósio).

63.
I Simpósio Paraense de pedagogia.Projeto Político-Pedagógico: A escola de cada um. 2010. (Simpósio).

64.
I Simpósio Paraense sobre Educação Inclusiva.Projeto Político-Pedagógico na elaboração inclusiva. 2010. (Simpósio).

65.
IX Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo.Cultura Surda: Práticas de Alfabetização e construção de Identidade da criança surda. 2010. (Seminário).

66.
Seminário Internacional Políticas Educacionais e trabalho docente: perspectiva comparada. 2010. (Seminário).

67.
VI Fórum de Pesquisa, ensino, extensão e pós-graduação.O Projeto Politico-Pedagógico no contexto das reformas educacionais: Representações Sociais elaboradas por docentes. 2010. (Outra).

68.
VI Fórum de Pesquisa, ensino, extensão e pós-graduação (FORPEEXP).A Alfabetização de surdos como política pública de inclusão: um estudo nas escolas públicas do oeste paraense. 2010. (Outra).

69.
V Seminário do Programa de Pós- graduação em educação- Mini-curso: Metodo de Pesquisa qualitativa. 2010. (Seminário).

70.
XII Colóquio Panamericano de Investigación en Enfermaría.Representações de agentes comunitários sobre educação em saúde: Pistas para a formação permanente. 2010. (Outra).

71.
XV ENDIPE- Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Projeto Político-Pedagógico: Representações sociais elaboradas pelos docentes da escola pública. 2010. (Encontro).

72.
XV ENDIPE- Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Projeto Político-Pedagógico na produção academico-científica brasileira: A retomada do conhecimento. 2010. (Encontro).

73.
Conferencia Brasileira de Representações sociais. representações de docentes sobre o Projeto polítco-pedagógico da escola pública. 2009. (Congresso).

74.
Conferencia Resgatando a Pesquisa: racionalidade, linguagem e realidade. 2009. (Outra).

75.
Encontro Norte e Nordeste de Pesquisa e Pós-graduação- EPENN.O processo de Alfabetização de Surdos: Concepçoes e Práticas. 2009. (Encontro).

76.
Fórum Social Mundial. 2009. (Outra).

77.
II Coloquio Constituição do sujeito, cultura e Educação. 2009. (Outra).

78.
III Colóquio de politicas públicas Educaionais: Público e o Privado em Educação. 2009. (Outra).

79.
III Seminário Nacional de Avaliação de Políticas Públicas em Educação. 2009. (Seminário).

80.
II Seminário Estadual de Educação Infantil. 2009. (Seminário).

81.
I Seminário Trabalho Docente e Política Educacional. 2009. (Seminário).

82.
IV Colóquio Internacional de políticas e práticas curriculare: Diferenças nas políticas e práticas curriculares.Formação de professores: o código de ética como discussão curricular para a docencia. 2009. (Outra).

83.
Mini-curso: Planejamento de ensino e avalaição na universidade. 2009. (Outra).

84.
Mini-curso ANTROPOLOGIA E INTERFACES COM A PESQUISA EM EDUCAÇÃO. 2009. (Encontro).

85.
VIII Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Curriculo.Representações sociais elaboradas por docentes acerca do projeto politico-pedagógico da escola pública. 2009. (Seminário).

86.
Encontro Estadual da ANFOPE: Política Nacinal de Formação dos profissionais da Educação. 2008. (Encontro).

87.
FORPEEXP. 2008. (Outra).

88.
III semana da Cpnsciencia Negra: Da escravidão aos direitos humanos. 2008. (Outra).

89.
Capacitação de coordenadores da Universidade Estadual do Vale do Acaraú. 2007. (Encontro).

90.
I Conferencia Municpal de Educação de Oriximiná.I Conferencia Municpal de Educação de Oriximiná. 2007. (Outra).

91.
Conferencia Municipal de Cultura de Oriximiná.III conferencia Municipal de Cultura de Oriximiná. 2005. (Outra).

92.
I conferencia dos direitos da criança e do adolescente.I conferencia dos direitos da criança e do adolescente. 2005. (Outra).

93.
II encontro de professores de educação infantil e séries iniciais.II encontro de professores de educação infantil e séries iniciais. 2005. (Encontro).

94.
III Seminário de disseminação e Avaliação do Ensino Médio.III Seminário de disseminação e Avaliação do ensino Médio. 2005. (Seminário).

95.
I seminário de Interdisciplinaridade.I Conferencia de Interdisciplinaridade. 2004. (Seminário).

96.
Programa de capacitação de Professores- Parametros Curriculares Nacionais.Programa de capacitação de Professores- Parametros Curriculares Nacionais. 2004. (Outra).

97.
XX Seminário Integrador das Licenciaturas.Inclusão no Ensino Superior: Desafios e mudanças na formação de professores. 2004. (Seminário).

98.
III encontro de estudantes de interiorização do Estado do Pará.III encontro de estudantes de interiorização do Estado do Pará. 2001. (Encontro).

99.
Palestra Universidade, educação e Relaçoes sociais.Palestra Universidade, educação e Relaçoes sociais. 2001. (Outra).

100.
XXI ENEPE( Encontro Nacional dos estudantes de Pedagogia).XXI ENEPE( Encontro Nacional dos estudantes de Pedagogia). 2001. (Encontro).

101.
VI Encontro regional dos Professores de Ed. Física.VI Encontro regional dos Professores de Ed. Física. 1998. (Encontro).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
GONÇALVES, Arlete Marinho. I Encontro dos Tradutores e Interpretes da Libras do Estado do Pará. 2017. (Outro).

2.
GONÇALVES, ARLETE MARINHO. II Seminário internacional de acessibilidade e educação especial e III jornada de estudos linguísticos em língua de sinais. 2016. (Congresso).

3.
GONÇALVES, ARLETE MARINHO. I SEMPRE LIBRAS - Seminário Nacional de Metodologias e Práticas Educativas de Libras da UFPA: Perspectivas sobre o processo Ensino-Aprendizagem da Libras e Língua Portuguesa como segunda língua para Surdos. 2016. (Congresso).

4.
GONÇALVES, ARLETE MARINHO. I ANPED Norte. 2016. (Congresso).

5.
GONÇALVES, ARLETE MARINHO. VIII FIPED - Coordenação da apresentação dos trabalhos na modalidade Comunicação Oral do(a) GT intitulado(a):. 2016. (Outro).

6.
GONÇALVES, ARLETE MARINHO. VII CBEE - Coordenação de Sessão de Comunicação Oral. 2016. (Congresso).

7.
GONÇALVES, Arlete M.. XII Seminário Nacional de Política públicas educacionais e currículo e I Seminário Internacional de Políticas Publicas educacionais, Cultura e Formação de Professores. 2014. (Congresso).

8.
GONÇALVES, Arlete M.. XII Seminário Nacional de Políticas Públicas Educacionais e Currículo e I Seminário Internacional de Pol. Publ. Educacionais, Cultura e Formação de Professores - Grupo temático 8:Educação, Representações Sociais e Juventude. 2014. (Congresso).

9.
GONÇALVES, Arlete M.. II Colóquio de Pesquisa em Educação, Cultura e Sociedade. 2013. (Outro).

10.
GONÇALVES, Arlete M.; LOBATO, Huber Kline G. . Oficina de LIBRAS. 2012. (Outro).

11.
GONÇALVES, Arlete M.. LIBRAS: Instrumentos de Avaliação. 2012. (Outro).

12.
GONÇALVES, Arlete M.. I Fórum Municipal de Educação. 2008. (Outro).

13.
GONÇALVES, Arlete M.. I CONFERENCIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO. 2007. (Congresso).

14.
GONÇALVES, Arlete M.. I Mostra de Projetos da Escola Dr. Almir Gabriel. 2005. (Exposição).

15.
GONÇALVES, Arlete M.. XII Festival de Danças do Nicolino. 2004. (Festival).

16.
GONÇALVES, Arlete M.. II Festival Cultural do SAMAGO. 2002. (Festival).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Rosalina Leal. Educação bilíngue para Surdos. Início: 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. (Orientador).

2.
Josilene Caaramês Melo. Atendimento complementar para alunos com Espectro Autista (TEA) nas salas de recursos multifuncionais. Início: 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. (Orientador).

3.
Wanderson Oliveira Barroso. Deficiência física. Início: 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. (Orientador).

4.
Valdirene Neves Marque. deficiência intelectual: Um estudo bibliográfico voltado para a síndrome de Down na escola de educação infantil. Início: 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Maria de Jesus Furtado Tavares. A INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: Análise sobre as adaptações curriculares trabalhadas no atendimento de alunos com deficiência intelectual (Síndrome de Down) no Município de Ponta de Pedras - PA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Arlete Marinho Gonçalves.

2.
Jeanny Lalor Portilho. Representações Sociais de professores do Ensino Fundamental do município de Ponta de Pedras acerca da Inclsão de Surdos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Arlete Marinho Gonçalves.

3.
Elucilene Freitas Batista. EDUCAÇÃO ESPECIAL: Limites e Possibilidades para um ensino de qualidade de alunos cadeirantes na perspetiva da inclusão no município de Ponta de Pedras - PA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Arlete Marinho Gonçalves.

4.
Eli Ferreira Martins. UM OLHAR SOBRE A REALIDADE DA INCLUSÃO DE PESSOAS SÍNDROME DE DOWN NA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO CAMPO DO MUNICÍPIO DE PONTA DE PEDRAS - PA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Arlete Marinho Gonçalves.

5.
Maria Vitória Serrão Pacheco e Marinaldo Gomes Santos. PRATICAS PEDAGÓGICAS TRABALHADAS NO ENSINO DA QUÍMICA COM ALUNOS SURDOS DO ENSINO MÉDIO DO MUNICÍPIO DE BREVES-PA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Arlete Marinho Gonçalves.

6.
Iliane de Almeida Alcantara. A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA CADEIRANTE. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Arlete Marinho Gonçalves.

7.
Joelma Brasil Farias. JOGOS EDUCATIVOS NO PROCESSO DE DESNVOLVIMENTO DA CRIANÇA COM SÍMDROME DE DOWN. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Arlete Marinho Gonçalves.

8.
Rozelma Gomes Brito. TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTO (TGD): A INCLUSÃO DE ALUNOS COM AUTISMO NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL DA CIDADE DE BREVES-PA.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Arlete Marinho Gonçalves.

9.
Edicleia da Silva Pereira. O processo de alfabetização de surdos: uma análise das práticas pedagógicas realizadas na escola Dr. Lauro Sodré no município de Breves - PA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Arlete Marinho Gonçalves.

10.
André Luiz da Fonseca Leão. Fenômeno Bullying: Percepções e anseios dos educadores da escola Santo Agostinho no município de Breves -PA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Arlete Marinho Gonçalves.

11.
Osvaldo Fernandes Ramos. O negro no livro didático: Análise de imagens e textos do livro didático de geografia de 4º e 5º ano. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará. Orientador: Arlete Marinho Gonçalves.



Inovação



Projetos de pesquisa


Educação e Popularização de C & T



Livros e capítulos
1.
GONÇALVES, ARLETE MARINHO; TAVORA, M. J. S. . Representações Sociais e Projeto Político-Pedagógico. 1. ed. Marília -SP: Paco editorial, 2016. v. 50.


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
GONÇALVES, Arlete M.. Grupo de Estudos e pesquisas da Educação da Educaçao Especial. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
GONÇALVES, Arlete M.; TAVORA, M. J. S. ; BRAYNER, M. C. . O PROJETO PÓLÍTICO-PEDAGÓGICO: ESTADO DA ARTE, IMPLEMENTAÇÃO E CONTRIBUIÇÕES PARA O CURRÍCULO E GESTÃO DA ESCOLA PÚBLICA. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

3.
GONÇALVES, Arlete M.; TAVORA, M. J. S. ; SANTOS, Angela Crisitna . O projeto político -pedagógico como instrumento de gestão democrática e o lugar da biblioteca nas representações de sujeitos da escola pública. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

4.
GONÇALVES, Arlete M.. Educação Especial no Ensino Superior: Desafios e Mudanças na formação de professores. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

5.
GONÇALVES, Arlete M.. Alfabetização de crianças deficientes auditivas. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Redes sociais, websites e blogs
1.
GONÇALVES, Arlete M.. Arlete Marinho Gonçalves. 2011; Tema: Representações sociais. (Blog).



Outras informações relevantes


* Líder do GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL - GEPEE/UFPA
*Tenho experiência como Professora da Educação Básica e Ensino Superior (graduação e Pós-graduação) nas áreas das Ciências sociais(Licenciatura em Pedagogia e Pós-graduação em gestão escolar) e da saúde (Licenciatura em Educação Física e Pós graduação em Educação Física Escolar).
* Atuei como coordenadora Pedagógica na Escola Estadual de Ensino Médio " Pedro Amazonas Pedroso" em Belém/PA.
Tive a experiencia de coordenar Universidade do Vale do Acaraú e o curso Tecnico de Enfermagem- CEPROEN no município de Oriximiná.
* Fui aprovada em QUATRO concursos públicos:
 - Concursos da SEDUC: Concurso C125 (Técnico em educação );
 - Concursos da Prefeitura Municipal de Oriximiná: Professor do Magistério (Decreto Nº 038/1999); Pedagoga (Decreto nº 049/2010);
- Concurso da Universidade Federal do Pará - Edital 068/ 2011 para Assistente do Campus de Breves, tema: "Concepções e Métodos do Ensino de Surdos /LIBRAS"



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