José Ricardo Silva

  • Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/8284447120706577
  • Última atualização do currículo em 18/10/2018


José Ricardo Silva possui Licenciatura Plena em Educação Física (2005) pela Faculdade de Ciências e Tecnologias (UNESP), Presidente Prudente - SP e Pedagogia (2016) pela Universidade de Jales (UniJales), Pós-graduação nível Lato Sensu em Educação Infantil (2009), Mestrado em Educação (2012) e Doutorado em Educação (2017) pela Faculdade de Ciências e Tecnologias (UNESP), Presidente Prudente - SP. O pesquisador é membro do grupo de pesquisa Cultura Corporal: Saberes e Fazeres pela instituição referida acima e líder no Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Escolar (GEPEE). Professor efetivo do quadro funcional do estado de São Paulo na área de Educação Física, professor no curso de Educação Física na Faculdade de Presidente Prudente (FAPEPE) e professor substituto no curso de Pedagogia no Instituto Federal de Ciências, Educação e Tecnologias de São Paulo, campus Presidente Epitácio. Seus estudos e pesquisas têm ênfase em Educação, Educação Física Escolar, Educação Física na Educação Infantil, jogos, brincadeiras, práticas pedagógicas com bebês e Formação de Professores a partir dos referenciais teóricos da Abordagem Crítico-superadora, Pedagogia Histórico-Crítica e Teoria Histórico-cultural. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
José Ricardo Silva
Nome em citações bibliográficas
SILVA, J. R.;RICARDO SILVA, JOSÉ;RICARDO SILVA, JOSE;SILVA, JOSÉ RICARDO;RICARDO, SILVA JOS?;RICARDO SILVA, JOS?;RICARDO DA SILVA, JOSÉ

Endereço


Endereço Profissional
Faculdade de Presidente Prudente.
Avenida Coronel José Soares Marcondes - lado par
Parque Higienópolis
19053575 - Presidente Prudente, SP - Brasil
Telefone: (18) 39189800


Formação acadêmica/titulação


2013 - 2017
Doutorado em Educação.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Título: O movimento do bebê na creche: indício orientador do trabalho docente, Ano de obtenção: 2017.
Orientador: José Milton de Lima.
Palavras-chave: Bebê; Movimento; Prática pedagógica.
2010 - 2012
Mestrado em Educação.
Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", UNESP, Brasil.
Título: A brincadeira na Educação Infantil: uma experiência de pesquisa-intervenção,Ano de Obtenção: 2012.
Orientador: José Milton de Lima.
Palavras-chave: Brincadeiras; Educação Infantil; Teoria Histórico-Cultural.
Grande área: Ciências Humanas
2008 - 2010
Especialização em Educação Infantil ( de 0 a 6 anos). (Carga Horária: 510h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Título: Quem educa cuida. Quem cuida, educa com brinquedos e brincadeiras.
Orientador: José Milton de Lima.
2015 - 2016
Graduação em Pedagogia.
Centro Universitário de Jales, UNIJALES, Brasil.
2002 - 2005
Graduação em Educação Física.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Título: A contribuição dos jogos cooperativos na socialização de alunos do ensino fundamental.
Orientador: José Milton de Lima.




Formação Complementar


2018 - 2018
Contribuições da neuropsicologia para a compreensão do desenvolvimento das. (Carga horária: 4h).
Faculdade de Ciências e Tecnologias, FCT UNESP, Brasil.
2017 - 2017
Liberdade para os bebês. (Carga horária: 30h).
Faculdade de Ciências e Tecnologias, UNESP, FCT UNESP, Brasil.
2015 - 2015
Contribuições da neuropsicologia para a compreensão do desenvolvimento das. (Carga horária: 3h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2015 - 2015
A pedagogia Histórico-crítica e suas implicações na educação escolar. (Carga horária: 6h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2015 - 2015
DOCUMENTAR O COTIDIANO: CRIAR ESPAÇOS CRIATIVOS PA. (Carga horária: 5h).
Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2014 - 2014
O BRINCAR JUNTO À CRIANÇA DE 0 A 2 ANOS EM INSTITU. (Carga horária: 3h).
Faculdade de Filosofia e Ciências - Unesp - Marília, UNESP, Brasil.
2013 - 2013
Compromisso ético-político com a educação infantil. (Carga horária: 8h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2012 - 2012
Teoria Histórico-Cultural e Educação Infantil. (Carga horária: 90h).
Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", UNESP, Brasil.
2012 - 2012
Questões de Método em Vigotski: da ética aos camin. (Carga horária: 4h).
Faculdade de Filosofia e Ciências - Unesp - Marília, UNESP, Brasil.
2010 - 2010
Participação de Cursos. (Carga horária: 4h).
Sistema de Ensino Aprende Brasil, SEAB, Brasil.
2010 - 2010
Crianças, sujeitos capazes: possibilidades humanizadoras na infância (0-5 a. (Carga horária: 4h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2009 - 2009
Participação de Cursos. (Carga horária: 12h).
Sistema de Ensino Aprende Brasil, SEAB, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em Elaboração de Projetos de Pesquisa. (Carga horária: 60h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2007 - 2007
Aspectos Educacionais e sociais na Colômbia. (Carga horária: 30h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2007 - 2007
Piaget, Vygotsky e a prática docente em sala aula. (Carga horária: 30h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2007 - 2007
PAL: A violência sexual contra a criança e o Adol.. (Carga horária: 4h).
Prefeitura Municipal de Álvares Machado, Brasil.
2006 - 2006
Capacitações do Projeto Jovem Cidadão Amigo da Nat. (Carga horária: 4h).
Instituto Bioma, BIOMA, Brasil.
2006 - 2006
Capacitações do Projeto Jovem Cidadão Amigo da Nat. (Carga horária: 24h).
Instituto Bioma, BIOMA, Brasil.
2006 - 2006
Educação como prática corporal. (Carga horária: 8h).
Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", UNESP, Brasil.
2005 - 2005
Jogos de teatro no processo de alfabetização. (Carga horária: 12h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2005 - 2005
Capacitações. (Carga horária: 11h).
Prefeitura Municipal de Álvares Machado, Brasil.
2004 - 2004
Curso prático e teórico em treinamento físico. (Carga horária: 12h).
Particular, PARTICULAR, Brasil.
2004 - 2004
Musicalização Infantil - a linguagem da emoção. (Carga horária: 4h).
Prefeitura Municipal de Álvares Machado, Brasil.
2004 - 2004
Jogos cooperativos. (Carga horária: 4h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2004 - 2004
Formação continuada. (Carga horária: 15h).
Prefeitura Municipal de Álvares Machado, Brasil.
2004 - 2004
A ressignificação crítica do esporte: uma perspect. (Carga horária: 30h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2003 - 2003
PALESTRA: A Educação Física Contemporânea. (Carga horária: 4h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2003 - 2003
Jogos e atividades lúdicas na pré-escola e no EF. (Carga horária: 30h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2003 - 2003
Recreação: Pedagogia do jogo, brinquedo e acampame. (Carga horária: 30h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2003 - 2003
Recreação, jogos e Pedagogia do Movimento. (Carga horária: 8h).
Serviço Social do Comércio, SESC, Brasil.
2002 - 2002
Educação Física Infantil. (Carga horária: 30h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.


Atuação Profissional



Instituto Superior de Ensino, Pesquisas e Extensão, IISEPE, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor

Atividades

5/2015 - 6/2015
Ensino, Psicopedagogia Institucional, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Psicopedagogia e aprendizagem, 30 hrs
11/2014 - 12/2014
Ensino, Educação especial, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Sexualidade da pessoa com necessidades educativas especiais
09/2014 - 10/2014
Ensino, Psicopedagogia clínica, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Interpretação psicopedagógica do desenho
04/2014 - 04/2014
Ensino, Educação Infantil, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos Históricos da Educação

Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Álvares Machado, EMEIF A. M, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2013
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 20


Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - Atual
Vínculo: Membro de Grupo de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Membro de Grupo de grupo de pesquisa, Carga horária: 5
Outras informações
O grupo de pesquisa intitulado Cultura Corporal: Saberes e fazeres, busca investigar, analisar e intervir sobre os elementos da cultura corporal - brincadeira, jogo, dança, luta, ginástica, esporte - no processo de aprendizagem e de desenvolvimento individual e social de crianças durante a educação básica e na formação inicial e continuada de educadores, bem como investigar e analisar os processos didático-pedagógicos da Educação Física como disciplina escolar.

Vínculo institucional

2013 - 2013
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 24

Vínculo institucional

2006 - 2006
Vínculo: Aluno especial, Enquadramento Funcional: sem vínculo empregatício, Carga horária: 4
Outras informações
Aluno especial na disciplina Fundamentos da Educação Infantil ministrada no curso de Habilitação em Educação Infantil.

Vínculo institucional

2004 - 2004
Vínculo: Estágio não obrigatório, Enquadramento Funcional: sem vínculo empregatício, Carga horária: 4
Outras informações
Estágio não obrigatório intitulado 'Área de Educação Física Escolar no ensino fundamental"

Atividades

5/2017 - 8/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
CONTEÚDOS, METODOLOGIA E PRÁTICAS DE ENSINO DE EDUCAÇÃO INFANTIL PRÉ-ESCOLA
03/2016 - 12/2016
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Aprendizagem motora (30 hrs diurno, 30 hrs noturno)
Estágio supervisionado e prática de ensino III 120 horas
Leitura, escrita e estudo no contexto acadêmico (30 hrs diurno, 30 hrs noturno)
Orientação de TCC I (60 hrs diurno, 60 hrs noturno)
Estágio Supervisionado em Recreação e Lazer (60 hrs)
Práticas Curriculares em Leitura, Escrita e Estudo no contexto Acadêmico (30 hrs diurno, 30 hrs noturno)
Práticas curriculares em Aprendizagem Motora (30 hrs diurno, 30 hrs noturno)
09/2015 - 02/2016
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado e Prática de Ensino de Educacao Fisica no Ensino Fundamental (6 ao 9 ano) 120 hrs diurno e 120 hrs noturno
Estagio supervisionado e pratica de ensino I 60 hrs
Estagio supervisionado e pratica de ensino II 60 hrs
Estagio supervisionado em recreação e lazer 60 hrs
Leitura, escrita e estudo em contexto acadêmico 30 hrs diurno
Leitura, escrita e estudo em contexto acadêmico 30 hrs noturno
Praticas curriculares em leitura, escrita e estudo no contexto acadêmico 30 hrs
05/2015 - 08/2015
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
- Leitura, escrita e estudo no contexto acadêmico - 30 (diurno)
- Leitura, escrita e estudo no contexto acadêmico - 30 hrs (noturno)
- Práticas de ensino e estágio supervisionado I - 60 hrs (vespertino)
08/2013 - 12/2013
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Física na Educação Infantil - 60 hrs. (diurno)
Educação Física na Educação Infantil - 60 hrs. (noturno)
Práticas curriculares em Ed. Física na Educação Infantil - 30 hrs. (diurno)
Práticas curriculares em Ed. Física na Educação Infantil - 30 hrs. (noturno)
Estágio supervisionado-prática de Ens. de Ed. Física no Ens. Médio - 120 hrs. (diurno)
Estágio supervisionado-prática de Ens. de Ed. Física no Ens. Médio - 120 hrs. (noturno)
03/2013 - 06/2013
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Física no Ensino Fundamental - 60 hrs.
Educação Física no Ensino Fundamental - 60 hrs. (noturno)
Estágio supervisionado-prática de Ens. de Ed. Física no Ens. Fundamental (6. a 9. série) - 120 hrs. (diurno)
Estágio supervisionado-prática de Ens. de Ed. Física no Ens. Fundamental (6. a 9. série) - 120 hrs. (noturno)
Práticas curriculares em Ed. Física no Ens. Fundamental - 30 hrs. - (diurno)
Práticas curriculares em Ed. Física no Ens. Fundamental - 30 hrs. - (noturno)
03/2006 - 06/2006
Extensão universitária , Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .

Atividade de extensão realizada
Fundamentos da Educação Infantil.
08/2005 - 12/2005
Estágios , Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .

Estágio realizado
Estágio não Obrigatório intitulado "Arte na Educação Infantil".
04/2005 - 12/2005
Extensão universitária , Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .

Atividade de extensão realizada
Bolsista no projeto "Andarilho da Alegria"..

Faculdade de Presidente Prudente, FAPEPE/UNIESP, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Docente no Ensino Superior, Carga horária: 24

Atividades

8/2018 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática, estratégias e Recursos da Educação de pessoas com necessidades especiais, 40 hrs.
2/2018 - 06/2018
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia da pesquisa científica, 40 hrs
8/2017 - 12/2017
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Crescimento e desenvolvimento Aprendizagem motora; 80 hrs
Esportes Individuais; 80 hrs
Fundamentos e práticas curriculares de Educação Física na Ed. Infantil e Ens. Fundamental I; 80 hrs
Ginástica; 80 hrs
Práticas de ensino e estágio obrigatório
02/2017 - 07/2017
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História da Educação, 80 horas
História e cultura afro-brasileira e indígena, 40 horas
Práticas de ensino e estágio obrigatório
08/2016 - 12/2016
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História e cultura afro-brasileira e indígena (40 hrs)
Práticas de ensino e estágio obrigatório
02/2016 - 07/2016
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Esportes de aventura 80hrs
Práticas de ensino e estágio obrigatório
08/2015 - 12/2015
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
- Fundamentos e práticas de ensino de Educação Física na Educação Infantil: 80 horas
Praticas de ensino e estagio obrigatorio
02/2015 - 07/2015
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
- Linguagem e produção de textos 80 hrs
- Lutas 80 hrs
- Práticas de ensino e estágio obrigatório
8/2014 - 12/2014
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos e práticas curriculares de ensino de Educação Física no Ensino Médio (80 hrs);
Lutas (80 hrs);
Práticas de ensino e estágio obrigatório
02/2014 - 07/2014
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
- Fundamentos e práticas de ensino de Educação Física na Educação Infantil: 80 horas
- Esportes coletivos (handebol, futsal e futebol): 80 horas
- Práticas de ensino e estágio obrigatório
- Trabalho de conclusão de curso I: 40 horas
02/2013 - 06/2013
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
- Fundamentos e práticas de ensino de Educação Física na Educação Infantil: 80 horas
- Esportes coletivos (handebol, futsal e futebol): 80 horas
- Fundamentos e práticas curriculares do ensino de educação física no ensino fundamental I: 80 horas
- Fundamentos e práticas curriculares do ensino de educação física no ensino fundamental II: 80 horas
- Práticas de ensino e estágio obrigatório
- Trabalho de conclusão de curso I: 40 horas
08/2012 - 12/2012
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
- Fundamentos e práticas de ensino de Educação Física na Educação Infantil: 80 horas
- Esportes coletivos (handebol, futsal e futebol): 80 horas
- Práticas de ensino e estágio obrigatório
03/2012 - 06/2012
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
- Fundamentos e práticas de ensino de Educação Física na Educação Infantil: 80 horas
- Esportes coletivos (handebol, futsal e futebol): 80 horas
- Práticas de ensino e estágio obrigatório

Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, SEESP, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 10
Outras informações
Professor efetivo de Educação Física


Faculdade da Aldeia de Carapicuíba, FALC, Brasil.
Vínculo institucional

2016 - 2017
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 10

Atividades

03/2017 - 03/2017
Ensino, Ludopedagogia, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Ludopedagogia: jogos e brinquedos pedagógicos
02/2016 - 02/2016
Ensino, Educação Infantil, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Políticas Públicas da Infância / Importância da relação entre creches, pré- escolas e família

Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia de São Paulo, IFSP, Brasil.
Vínculo institucional

2018 - Atual
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Atividades

7/2018 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Atividades Lúdicas na Educação Infantil - 40 hrs
Corporeidade e movimento no Ensino Fundamental I - 40 hrs.
Currículo e escola - 80 hrs;
Atividades Lúdicas na Educação Infantil - 40 hrs.
8/2018 - 10/2018
Extensão universitária , Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia de São Paulo, .

Atividade de extensão realizada
Jogos, brinquedos e materiais pedagógicos..
5/2018 - 7/2018
Extensão universitária , Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia de São Paulo, .

Atividade de extensão realizada
Jogos, brinquedos e materiais pedagógicos.
2/2018 - 06/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Especial e Inclusão, 80 hrs;
Política e Organização educacional brasileira, 80 hrs.


Projetos de pesquisa


2018 - Atual
Iniciação à produção científica
Descrição: De modo geral, os estudantes do curso de Educação Física da faculdade de Presidente Prudente, são oriundos da escola pública, trabalhadores e filhos da classe trabalhadora. Esta realidade se coloca para a maioria dos jovens brasileiros. Considerando o fracasso da escola pública (SAVIANI, 1987), estamos preocupados com a distância que se coloca historicamente entre nossos estudantes e a leitura e escrita científica. Estamos convencidos de que a relação mais estreita com a publicações aliadas ao processo de escrita de textos científicos favorece o desenvolvimento do pensamento teórico conceitual dos estudantes, desenvolvendo, assim, a compreensão mais ampla e crítica sobre o tema abordado..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (2) .
Integrantes: José Ricardo Silva - Coordenador / Larissa Aparecida dos Santos Trindade - Integrante / Sergio Souza Parmezzani - Integrante / Ana Laura Ricci Vitor - Integrante.
2014 - 2015
A produção científica e a formação de professores reflexivos
Descrição: O presente projeto busca articular a concepção de que uma formação profissional de qualidade requer um processo de problematização da prática pedagógica, ancorada em leituras e reflexões teóricas as quais fornecem subsídios para propostas educativas sólidas. Temos pensado que o processo de formação inicial de professores, por vezes, se distancia da escola optando pela teorização ampla dos problemas escolares. Deste modo, este projeto tem como objetivo contribuir no processo de formação inicial dos discentes do curso de Educação Física da Faculdade de Presidente Prudente calcada nos pressupostos do professor reflexivo, autores de suas próprias ações pedagógicas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: José Ricardo Silva - Coordenador / Guilherme Furuya Kuhn Grigollette - Integrante / Lilian Christina Cruz Sanchez - Integrante / Bianca Oliveira da Paz - Integrante / Wellington Correia Figueiredo - Integrante / Celso Ricardo Marques - Integrante.
Número de produções C, T & A: 1
2014 - 2014
Fundamentos e Práticas da educação física na educação infantil e no ensino fundamental I
Descrição: Este projeto de pesquisa está diretamente vinculado à disciplina Fundamentos e práticas do ensino da Educação Física no 1º ciclo do Ensino Fundamental ministrada pelos professores Ms. José Ricardo Silva e Ms. Larissa Aparecida Trindade dos Santos no curso de Educação Física da Faculdade de Presidente Prudente (FAPEPE). Através da metodologia Autobiográfica, foi solicitado aos discentes uma descrição geral sobre sua educação física enquanto alunos da educação básica. Em seguida, foram propostos aporte teórico que possibilitassem, além de uma leitura crítica sobre tais vivências passadas, fundamentos básicos para que subsidiem suas futuras práticas pedagógicas em âmbito escolar. Deste modo, tal projeto tem como objetivo contribuir para que os discentes do curso de educação física desta universidade tornem-se professores reflexivos e críticos de suas próprias práticas pedagógicas. Como processo avaliativo, foi solicitado aos alunos uma produção textual no formato de artigo científico que demonstrasse suas apropriações e avanços sobre determinado conteúdo da cultura corporal de movimento. Entendemos que desta forma, é garantido aos discentes reflexão científica sobre a educação física escolar, aumenta seu potencial formativo, oferece maiores chances para a (re)significação e a produção de conhecimentos profissionais de professor, favorece a constituição de um professor reflexivo, mais autônomo e capaz de tomar decisões conscientes e contribui para qualificar a formação, a atuação e o desenvolvimento dos estudantes..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Doutorado: (2) .
Integrantes: José Ricardo Silva - Coordenador / Larissa Aparecida dos Santos Trindade - Integrante.
Número de produções C, T & A: 1


Projetos de extensão


2017 - 2017
Práticas pedagógicas de Educação Física a partir de testes motores
Descrição: Este projeto de extensão articula-se com a disciplina Crescimento e desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Visando contribuir com o processo de formação inicial dos discentes do curso de Educação Física, o projeto objetiva tratar da correlação entre testes motores e as aulas de Educação Física. Para tanto, os discentes do curso irão visitar escolas e propor testes motores para aferir determinadas habilidades (correr, saltar, equilibrar, etc.) dos escolares. Em seguida, proporão sequências didáticas buscando o melhoramento das habilidades motoras avaliadas. Espera-se que, ao fim do projeto, os discentes do curso conheçam a aplicabilidade de alguns testes motores e identifiquem as contribuições deste tipo de ferramenta para a atuação enquanto futuros professores de Educação Física..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (23) .
Integrantes: José Ricardo Silva - Coordenador.
2017 - Atual
MULTIPLICANDO SABERES: LUDICIDADE E QUALIDADE DE VIDA
Descrição: O projeto apresenta como objetivo ?Sensibilizar a comunidade educacional, composta de alunos, pais e educadores, sobre a importância da ludicidade para a melhoria da qualidade de vida, desenvolvimento integral do indivíduo e promoção da saúde?. Sua metodologia se aproxima da pesquisa-ação, unindo teoria e prática, a fim de ocorrer à mediação entre pesquisador e grupo de participantes, entre o saber formal com rigor teórico metodológico e o saber empírico. Desse modo, conta com crianças, educadores e pais de uma escola municipal para refletir sobre questões que possam contribuir para a formação profissional e a ampliação de conhecimentos sobre o tema. Certamente, ações sistematizadas de produção de conhecimentos em conjunto com a comunidade favorece a valorização da universidade no processo educativo local. Este ambiente propiciado pelo projeto fortalece a formação do aluno bolsista, definindo subsídios para sua atuação profissional na escola, considerando o curso de licenciatura envolvido e a formação de professores para as situações atuais e reais. Reforça-se ainda este cenário que em relação aos procedimentos metodológicos, serão realizadas várias ações como: análises bibliográficas sobre a temática, investigações a respeito dos alunos e da escola. Esta forma de aproximação da universidade, comunidade e escola tem sido ressaltada em programas nacionais e tem demonstrado avanços significativos para a população atendida e formação de professores..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (4) .
Integrantes: José Ricardo Silva - Coordenador / José Milton de Lima - Integrante / Luiz Rogerio Romero - Integrante / Marcia Regina Canhoto de Lima - Integrante.
2017 - Atual
Esportes, luta, dança e recreação no campus
Descrição: Visando contribuir com o processo de formação inicial dos discentes do curso de Educação Física, o projeto visa possibilitar tempo, espaço e materiais para que os mesmos vivenciem a experiência de planejar, organizar e propor para a comunidade acadêmica da Faculdade de Presidente Prudente, diferentes práticas corporais (esportes, recreação, dança e lutas). Deste modo, o projeto objetiva proporcionar aos discentes do curso de Educação Física experiências enquanto ?professores? de diferentes manifestações da cultura corporal, oferecer à comunidade acadêmica espaço e condições para a prática das modalidades, ao passo que proporciona momentos de aprendizagem para os professores em formação e lazer e saúde para os envolvidos..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (36) .
Integrantes: José Ricardo Silva - Coordenador.
2015 - 2015
Os bebês querem se movimentar na creche!
Descrição: O presente projeto vincula-se à disciplina Fundamentos e Práticas de Ensino de Educação Física na Educação Infantil da Faculdade de Presidente Prudente tem, dentre outros, o objetivo de teorizar, refletir e problematizar acerca das possibilidades de movimento dos bebês na rotina da creche. Visando contribuir com o processo de formação inicial do profissional de Educação Física no campo da Educação Infantil, mais especificamente na creche, este projeto propõe uma discussão teórica a partir da teoria histórico-cultural e produção de materiais didáticos que incitam e convidam os bebês ao movimento por meio da manipulação e exploração de diferentes elementos culturais. Tais produções serão enviadas a uma creche da rede municipal de Presidente Prudente para o uso direto dos professores atuantes..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (14) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: José Ricardo Silva - Coordenador / Daniel Henrique Silva Cordeiro - Integrante / Hellen Kellen da Silva - Integrante / Raul Fidelis de Souza Dantas - Integrante / Vanessa Aparecida Marins - Integrante / Bianca Teotônio - Integrante / Flávio Luiz França da Silva - Integrante / Vanessa Marins - Integrante / Regiane Magalhães - Integrante / Bianca Pereira - Integrante / Ricardo Dias - Integrante / Joao Antonio Aparecido Bezerra Servolino dos Santos - Integrante / Mariana Fernanda de Siqueira - Integrante / Joyce Souza Santos - Integrante / Bianca Pereira Cangussu - Integrante.
2014 - 2014
Jogos e brincadeiras na Educação Infantil
Descrição: A disciplina Fundamentos e Práticas do Ensino da Educação Física no Ensino Infantil e 1º ciclo do Ensino Fundamental do curso de Educação Física da Faculdade de Presidente Prudente tem, dentre outros, o objetivo de problematizar a Educação Física na educação como possibilidade e direito da criança; Reconhecer a educação infantil enquanto primeiro nível da educação básica brasileira e, portanto, área de atuação educacional e não apenas de cuidados; Superar concepções biologizantes na relação entre Educação e Educação Física e compreender esta relação como possibilidade de emancipação humana através de jogos e brincadeiras. Visando contribuir com o processo de formação inicial em Educação Física dos discentes da Faculdade de Presidente Prudente, este projeto propõe a produção de material didático pelos discentes do referido curso no que tange os conteúdos de ensino da Educação Física nas séries iniciais, Educação Infantil e Ensino Fundamental. Tal produção será enviada às redes municipais de ensino para o uso direto de professores atuantes..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: José Ricardo Silva - Coordenador / Larissa Aparecida dos Santos Trindade - Integrante / Ademir Alves Oliva - Integrante / Edgar Tertuliano Caldeira - Integrante / Flavia Lilian Serqueira Kishi - Integrante / Luis Henrique dos Santos Borba - Integrante / Marco Aurelio Pinheiro - Integrante / Oseas de Souza Genuíno - Integrante.
2014 - 2014
Escola é lugar de lutas!
Descrição: O presente projeto vincula-se à disciplina Lutas do curso de Educação Física da Faculdade de Presidente Prudente tem, dentre outros, o objetivo de problematizar as lutas na Educação Física escolar como conteúdo próprio da área e, por isso, necessário para o desenvolvimento humano dos alunos. Visando contribuir com o processo de formação inicial em Educação Física dos discentes da Faculdade de Presidente Prudente, este projeto propõe a produção de material didático pelos discentes do referido curso no que tange o conteúdo Lutas no ensino da Educação Física. Tal produção será enviada às redes municipais de ensino para o uso direto de professores atuantes..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: José Ricardo Silva - Coordenador / Leniza Garrido - Integrante / Celso Roberto da Silva - Integrante / Luis Henrique dos Santos Dalben - Integrante / Marcos de Oliveira Bazoti - Integrante.


Membro de corpo editorial


2012 - Atual
Periódico: Saber Acadêmico


Revisor de periódico


2018 - 2018
Periódico: Colloquium Humanarum
2017 - 2017
Periódico: Colloquium Humanarum
2018 - 2018
Periódico: EDUCAR EM REVISTA
2017 - 2017
Periódico: SÉRIE-ESTUDOS
2016 - 2016
Periódico: NUANCES
2014 - 2014
Periódico: NUANCES
2018 - 2018
Periódico: REFLEXÃO E AÇÃO (UNISC. IMPR.)
2015 - 2015
Periódico: REFLEXÃO E AÇÃO (UNISC. IMPR.)
2018 - 2018
Periódico: REVISTA COCAR (UEPA)
2017 - 2017
Periódico: REVISTA COCAR (UEPA)
2018 - 2018
Periódico: HOLOS (NATAL. ONLINE)


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO INFANTIL.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Física.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.


Idiomas


Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2016
Patrono do curso de Educação Física 2016/2, Faculdade de Presidente Prudente.
2016
Nome de Turma 2016/1, Faculdade de Presidente Prudente.
2014
Nome de turma 2014/2, Faculdade de Presidente Prudente.
2011
II Festival do Folclore, 1º lugar, categoria mirim, Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer.
2011
II Festival do Folclore, 3º lugar, categoria mirim, Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer.
2010
I Festival do Folclore, 2º lugar, categoria mirim, Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
SILVA, JOSÉ RICARDO2018 SILVA, JOSÉ RICARDO; Lima, J. M. . INDÍCIOS, PISTAS E SINAIS: INTERLOCUÇÃO ENTRE PROFESSOR E BEBÊ NA CRECHE. ITINERARIUS REFLECTIONIS (ONLINE), v. 14, p. 01-18, 2018.

2.
SILVA, JOSÉ RICARDO2018SILVA, JOSÉ RICARDO; Lima, J. M. . ESTÁ NA HORA DE... PRÁTICAS DOMÉSTICAS E DE ADULTOCENTRISMO NA ROTINA DA CRECHE.. PESQUISEDUCA, v. 10, p. 189-200, 2018.

3.
SILVA, JOSÉ RICARDO2018SILVA, JOSÉ RICARDO; ALIPRANDO TUIM VIOTTO FILHO, IRINEU . EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PERSPECTIVA CRÍTICA DE ATUAÇÃO DOCENTE. Revista Querubim (Online), v. 35, p. 127-133, 2018.

4.
SILVA, J. R.2017SILVA, J. R.; Lima, J. M. . O MOVIMENTO COMO CONTEÚDO NA CRECHE: PROPOSIÇÕES PARA O TRABALHO COM O BEBÊ. Revista Querubim (Online), v. 3, p. 4-10, 2017.

5.
RICARDO SILVA, JOSÉ2017RICARDO SILVA, JOSÉ; LOHANI DE SOUSA, FABIANA . ASPECTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL. Colloquium Humanarum, v. 14, p. 188-194, 2017.

6.
RICARDO SILVA, JOSÉ2017RICARDO SILVA, JOSÉ. CONTEÚDOS E OBJETIVOS DA CRECHE À LUZ DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL. Colloquium Humanarum, v. 14, p. 254-259, 2017.

7.
LOHANI DE SOUSA, FABIANA2017LOHANI DE SOUSA, FABIANA ; ALIPRANDO TUIM VIOTTO FILHO, IRINEU ; RICARDO DA SILVA, JOSÉ ; DOS SANTOS OLIVEIRA, VINICIUS . METODOLOGIA DE INTERVENÇÃO E AVALIAÇÃO HISTÓRICO-CULTURAL EM CRIANÇAS QUE APRESENTAM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. Colloquium Humanarum, v. 14, p. 487-493, 2017.

8.
LOHANI DE SOUSA, FABIANA2017LOHANI DE SOUSA, FABIANA ; RICARDO SILVA, JOSÉ ; ALIPRANDO TUIM VIOTTO FILHO, IRINEU . A RELAÇÃO ENTRE A ATIVIDADE DO BRINCAR E A ATIVIDADE DE ESTUDOS NA TRANSIÇÃO DA PRÉ-ESCOLA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL. Colloquium Humanarum, v. 14, p. 148-153, 2017.

9.
PAZ, B. O.2016PAZ, B. O. ; SILVA, J. R. . A CONTRIBUIÇÃO DO CURRÍCULO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO MÉDIO NA (DES)CONSTRUÇÃO DE ESTEREÓTIPOS DE GÊNERO E SEXUALIDADE. Revista Querubim (Online), v. 1, p. 22-27, 2016.

10.
SILVA, J. R.2016 SILVA, J. R.; Lima, J. M. . CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DA ATIVIDADE DE LEONTIEV PARA O TRABALHO COM BEBÊS NA CRECHE. TEXTURA - ULBRA, v. 18, p. 286-307, 2016.

11.
SILVA, J. R.2016 SILVA, J. R.; FAVARETTO V. A. F. C. ; GUIMARAES, C. M. . ENSAIO COM BASE EM ESTUDOS PUBLICADOS SOBRE OS SABERES CONSTITUIENTES DA PROFISSIONALIDADE DO PROFESSOR DE BEBÊS. ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO (FURB), v. 11, p. 225-249, 2016.

12.
SILVA, J. R.2016SILVA, J. R.; AURELIO, G. R. . A INTENSIDADE DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA A PROMOÇÃO DA SAÚDE. Colloquim vitae, v. 8, p. 43-48, 2016.

13.
SILVA, J. R.2016SILVA, J. R.. CONTRIBUI??ES DE LURIA PARA O TRABALHO COM BEB?S NA CRECHE. Colloquium Humanarum, v. 13, p. 206-211, 2016.

14.
SILVIA MATEUS, KARINA2016SILVIA MATEUS, KARINA ; P. FERREIRA, SIMONE ; RICARDO SILVA, JOS? . A IMPORT?NCIA DAS ATIVIDADES L?DICAS NA EDUCA??O INFANTIL. Colloquium Humanarum, v. 13, p. 65-70, 2016.

15.
SILVA, J. R.;RICARDO SILVA, JOSÉ;RICARDO SILVA, JOSE;SILVA, JOSÉ RICARDO;RICARDO, SILVA JOS?;RICARDO SILVA, JOS?;RICARDO DA SILVA, JOSÉ2015 SILVA, J. R.; Lima, J. M. . A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: IMPLICAÇÕES TEÓRICAS E PRÁTICAS PARA A INTERVENÇÃO DOCENTE. NUANCES, v. 26, p. 55-74, 2015.

16.
SILVA, J. R.2015 SILVA, J. R.; Lima, J. M. . A brincadeira na educação infantil: uma experiência de pesquisa e intervenção. Revista Teias (UERJ. Online), v. 16, p. 177-191, 2015.

17.
FREITAS, P. N.2015FREITAS, P. N. ; SILVA, J. R. . A PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA COMO PROPOSTA DE QUALIDADE DE VIDA PARA IDOSOS: resultados de um mapeamento de pesquisa. SABER ACADÊMICO, v. 1, p. 109-122, 2015.

18.
RICARDO SILVA, JOSE2015RICARDO SILVA, JOSE; MILTON DE LIMA, JOSE . O ENSINO COMO PREMISSA PARA O DESENVOLVIMENTO DO BEBÊ NA CRECHE. Colloquium Humanarum, v. 12, p. 1346-1354, 2015.

19.
SILVA, K.2015SILVA, K. ; OLIVEIRA, N. ; SILVA, J. R. ; TRINDADE, L. A. S. . GÊNERO E EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR: TENSÕES E IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS. Colloquium vitae, v. 7, p. 53-59, 2015.

20.
PREVIATO, B.2014PREVIATO, B. ; SOUZA, J. A. V. ; SILVA, J. R. . TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO FÍSICA: CAMINHOS E POSSIBILIDADES NA ESCOLA. Saber Acadêmico, v. 1, p. 05-100, 2014.

21.
SANTOS, A. F.2014SANTOS, A. F. ; SILVA, J. R. . A DANÇA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: DE BANALIZADA À CONTEÚDO CURRICULAR IMPRESCINDÍVEL. Colloquim vitae, v. 6, p. 17-22, 2014.

22.
SILVA, A. A.2014SILVA, A. A. ; SILVA, J. R. . O JOGO COMO UM RECURSO PEDAGÓGICO PARA INICIAÇÃO ESPORTIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL II. Colloquim vitae, v. 6, p. 36-42, 2014.

23.
OLIVEIRA JUNIOR, E. J.2014OLIVEIRA JUNIOR, E. J. ; OLIVEIRA, R. C. C. ; SILVA, J. R. . REFLEXÕES TEÓRICAS PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR A PARTIR DA ABORDAGEM CRÍTICO SUPERADORA. Colloquim vitae, v. 6, p. 55-61, 2014.

24.
RICARDO SILVA, JOSÉ2014RICARDO SILVA, JOSÉ. A EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL (0 A 3 ANOS): O ESTADO DA ARTE A PARTIR DE PUBLICAÇÕES DA ANPED. Colloquium vitae, v. 6, p. 104-109, 2014.

25.
CORREIA FIGUEIREDO, WELLINGTON2014CORREIA FIGUEIREDO, WELLINGTON ; RICARDO MARQUES, CELSO ; RICARDO SILVA, JOSÉ . PRÁTICAS INOVADORAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA E A INCLUSÃO DO ALUNO TRABALHADOR. Colloquim vitae, v. 6, p. 43-48, 2014.

26.
FURUYA KUHN GRIGOLLETTE, GUILHERME2014FURUYA KUHN GRIGOLLETTE, GUILHERME ; CHRISTINA CRUZ SANCHEZ, LILIAN ; RICARDO SILVA, JOSÉ . A NECESSIDADE SOCIAL DA NUTRIÇÃO ENQUANTO TEMA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. Colloquim vitae, v. 6, p. 23-28, 2014.

27.
OLIVEIRA DA PAZ, BIANCA2014OLIVEIRA DA PAZ, BIANCA ; RICARDO SILVA, JOSÉ . A CONTRIBUIÇÃO DA PROPOSTA CURRICULAR ESTADUAL EM CONTRAPOSIÇÃO À NÃO AULA. Colloquim vitae, v. 6, p. 10-16, 2014.

28.
SANTOS, G. A.2013SANTOS, G. A. ; CONCEICAO, J. R. ; SILVA, J. R. . A INCIDÊNCIA DE BRINCADEIRAS LIVRES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REVELAÇÕES DE RELATÓRIOS DE ESTÁGIO.. Saber Acadêmico, v. 1, p. 23-30, 2013.

29.
TRINDADE, L. A. S.2012TRINDADE, L. A. S. ; SILVA, J. R. . O BRINQUEDO E A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ENFOQUE HISTÓRICO‐CULTURAL. Colloquium Humanarum, v. 9, p. 915-924, 2012.

30.
SILVA, J. R.;RICARDO SILVA, JOSÉ;RICARDO SILVA, JOSE;SILVA, JOSÉ RICARDO;RICARDO, SILVA JOS?;RICARDO SILVA, JOS?;RICARDO DA SILVA, JOSÉ2012SILVA, J. R.; TRINDADE, L. A. S. . UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO DA ANPED E PERIÓDICOS EDUCACIONAIS SOBRE A BRINCADEIRA E AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL.. Colloquium Humanarum, v. 9, p. 1116-1124, 2012.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
SILVA, JOSÉ RICARDO; SOUZA, R. Ap. M. de (Org.) ; MELLO, S. A. (Org.) ; LIMA, V. G. de (Org.) . Educação de bebês: cuidar e educar para o desenvolvimento humano. 1. ed. São Carlos: Pedro & João Editores, 2018. 310p .

Capítulos de livros publicados
1.
SILVA, JOSÉ RICARDO; ALIPRANDO TUIM VIOTTO FILHO, IRINEU . A Pedagogia Histórico-Crítica e a teoria histórico-cultural na prática pedagógica com bebês. In: Bruna Ramos Marinho; Alessandra Peternella. (Org.). Pedagogia Histórico-Crítica e Psicologia Histórico-Cultural: A defesa do conhecimento na educação das novas gerações. 1ed.Jundiaí: Paco Editora, 2018, v. , p. 131-144.

2.
SILVA, JOSÉ RICARDO. O bebê como sujeito ativo na creche. In: SILVA, José Ricardo; SOUZA, Regina Aparecida Marques de; MELLO, Suely Amaral; LIMA, Vanilda Gonçalves de.. (Org.). Educação de bebês: cuidar e educar para o desenvolvimento humano. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2018, v. , p. 23-310.

3.
SILVA, J. R.; MELLO, S. A. . A brincadeira livre como atividade humanizadora na Educação Infantil. In: Irineu Aliprando Tuim Viotto Filho; Sílvia Adriana Rodrigues. (Org.). Educação e formação humana: interlocuções críticas e dialéticas.. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2015, v. 1, p. 1-176.

4.
Lima, J. M. ; SILVA, J. R. ; ANDREANI, F. ; TEIXEIRA, D. C. B. ; SILVA, W. D. . O Jogo e a Arte no contexto da Educação Infantil na perspectiva dos Andarilhos da Alegria. In: Silvania Lanfredi Nobre; José Milton de Lima. (Org.). Livro Eletrônico dos Núcleos de Ensino da UNESP. 1ed.São Paulo: Editora UNESP, 2008, v. 1, p. 728-745.

5.
Lima, J. M. ; SILVA, J. R. ; SILVA, W. D. . A importância da alimentação balanceada e da atividade física para a manutenção dos níveis de gordura corporal. In: José Milton de Lima; Márcia Regina Canhoto de Lima. (Org.). Corpo e movimento: textos e contextos. 1ed.Marília: MT3, 2008, v. 1, p. 1-174.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
SILVA, J. R.; SILVA, W. D. ; Lima, J. M. . A importância da alimentação balanceada e da atividade física para a manutenção dos níveis de gordura corporal. O Imparcial, Presidente Prudente, p. 2-E - 2-E, 14 ago. 2005.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
SILVA, J. R.; Lima, J. M. . ESTÁ NA HORA DE... PRÁTICAS DOMÉSTICAS E DE ADULTOCENTRISMO NA ROTINA DA CRECHE.. In: 3º Congresso Internacional Sobre a Teoria Histórico-Cultural e 15ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília, 2016, Marília. 3º Congresso Internacional Sobre a Teoria Histórico-Cultural e 15ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília, 2016. p. 1-18.

2.
SILVA, J. R.; Lima, J. M. . O movimento como conteúdo na creche: proposições para o trabalho com o bebê.. In: VII Congresso Paulista de Educação Infantil e III Simpósio Internacional de Educação Infantil, 2015, São Carlos. Eu ainda sou criança.... São Carlos, 2015. v. 4. p. 1652-1663.

3.
SILVA, J. R.; Lima, J. M. . O movimento como conteúdo na prática pedagógica com bebês.. In: Congresso Pedagogia Histórico-Crítica, 2015, Bauru. Congresso Pedagogia Histórico-Crítica : educação e desenvolvimento humano,. Bauru, 2015. v. 1. p. 1045-1057.

4.
SILVA, J. R.; GOUVEIA JUNIOR, S. A. . A teoria histórico-cultural e a pedagogia histórico-crítica na prática com bebês. In: 2º Congresso Internacional sobre a Teoria histórico-cultural e 13ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília, 2014, Marília. 2º Congresso Internacional sobre a Teoria histórico-cultural e 13ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. Marília, 2014. v. 1. p. 1-11.

5.
SILVA, J. R.; ANDREANI, F. . EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: MOTIVAÇÃO ATRAVÉS DE ATIVIDADES LÚDICAS.. In: 2º Congresso Internacional sobre a Teoria histórico-cultural e 13ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília, 2014, Marília. 2º Congresso Internacional sobre a Teoria histórico-cultural e 13ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. Marília: Unesp Prograd, 2014. v. 1. p. 1-8.

6.
SILVA, J. R.; TRINDADE, L. A. S. ; Lima, J. M. . A necessidade social da brincadeira de papeis sociais na Educação Infantil frente à sociedade neoliberal. In: VIII Encontro Ibero-Americano de Educação, 2013, Araraquara. Anais, 2013. v. 1. p. 1-10.

7.
SILVA, J. N. ; FURLAN, S. A. ; SILVA, J. R. ; ORLANDI, L. A. ; Lima, J. M. . A mídia televisiva nas manifestações infantis em espaço institucional. In: VIII Encontro Ibero-Americano de Educação, 2013, Araraquara. Anais, 2013. v. 1. p. 1-10.

8.
SILVA, J. R.; Lima, J. M. . A brincadeira como atividade principal na educação infantil: uma experiência de pesquisa e intervenção.. In: I Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-cultural e 11ª Jornada do núcleo de ensino de Marília, 2012, Marília. I Congresso internacional sobre a Teoria Histórico-cultural. Marília: Oficina universitária, 2012. v. 1. p. 1-15.

9.
SILVA, J. R.. A brincadeira como atividade principal na educação infantil: uma experiência de pesquisa e intervenção.. In: VI Congresso Paulista de Educação Infantil, 2012, São Paulo. VI Congresso Paulista de Educação Infantil: Trabalhos. São Paulo: Faculdade de Educação da USP, 2012. v. 1. p. 1-1.

10.
GUIMARAES, C. M. ; OLIVEIRA, D. R. ; CIRÍACO K. T. ; FAVARETTO V. A. F. C. ; SILVA, J. R. . Rotina, disciplinamento e governamento da infância - pesquisa do tipo estado do conhecimento realizada com alunos da pós-graduação em educação. In: XI CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES & I CONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, 2011, Águas de Lindóia. XI CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES & I CONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Águas de Lindóia, 2011. v. 1. p. 1-1.

11.
SILVA, J. R.; Lima, J. M. . A brincadeira como atividade principal na creche: uma experiência de pesquisa e intervenção. In: VI Seminário de pesquisa em educação, 2011, Presidente Prudente. VI Seminário de pesquisa em educação, 2011.

12.
SILVA, J. R.; OLIVEIRA, D. R. . A Teoria Histórico-cultural enquanto norteadora das práticas de Educação Infantil. In: II Simpósio nacional de educação, 2010, Cascavel. Simpósio Nacional de Eduação. Cascavel: Colegiado de pedagogia de Cascavel, 2010. v. 1. p. 1-12.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
SOUSA, F. L. ; SILVA, JOSÉ RICARDO ; VIOTTO FILHO, I. A. T. . A RELAÇÃO ENTRE A ATIVIDADE DO BRINCAR E A ATIVIDADE DE ESTUDOS NA TRANSIÇÃO DA PRÉ- ESCOLA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL. In: Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão ? ENEPE, 2017, Presidente Prudente. Anais do Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão ? ENEPE, 2017. p. 2010-2010.

2.
SILVA, JOSÉ RICARDO; SOUSA, F. L. . ASPECTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL. In: Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão ? ENEPE, 2017, Presidente Prudente. Anais do Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão ? ENEPE, 2017. p. 2020-2020.

3.
SILVA, JOSÉ RICARDO. CONTEÚDOS E OBJETIVOS DA CRECHE À LUZ DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL. In: Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão ? ENEPE, 2017, Presidente Prudente. Anais do Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão ? ENEPE, 2017. p. 2032-2032.

4.
SOUSA, F. L. ; OLIVEIRA, V. S. ; SILVA, JOSÉ RICARDO ; VIOTTO FILHO, I. A. T. . METODOLOGIA DE INTERVENÇÃO E AVALIAÇÃO HISTÓRICO-CULTURAL DE CRIANÇAS QUE APRESENTAM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM. In: Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão ? ENEPE, 2017, Presidente Prudente. Anais do Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão ? ENEPE, 2017. p. 2071-2071.

5.
MATEUS, K. S. ; FERREIRA, S. P. ; SILVA, J. R. . A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL.. In: Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão - ENEPE, 2016, Presidente Prudente. Anais do Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão ? ENEPE. Presidente Prudente: UNOESTE, 2016. p. 1813-1813.

6.
SILVA, J. R.. CONTRIBUIÇÕES DE LURIA PARA O TRABALHO COM BEBÊS NA CRECHE. In: Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão - ENEPE, 2016, Presidente Prudente. Anais do Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão ? ENEPE. Presidente Prudente: UNOESTE, 2016. p. 1840-1840.

7.
AURELIO, G. R. ; SILVA, J. R. . A INTENSIDADE DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA A PROMOÇÃO DA SAÚDE. In: Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão - ENEPE, 2016, Presidente Prudente. Anais do Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão ? ENEPE. Presidente Prudente: UNOESTE, 2016. p. 1135-1135.

8.
SILVA, J. R.; Lima, J. M. . O ensino como premissa para o desenvolvimento do bebê na creche. In: Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unoeste, 2015, Presidente Prudente. Anais do Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão ? ENEPE, 2015. p. 1413.

9.
PAZ, B. O. ; SILVA, J. R. . A contribuição da proposta curricular estadual em contraposição a não aula. In: Congresso de iniciação científica da FAI, 2015, Adamantina. Anais do VIII Congresso de Iniciação Científica das Faculdades Adamantinenses Integradas. Adamantina: FAI ? Faculdades Adamantinenses Integradas , 2015. v. 18. p. 23-23.

10.
PAZ, B. O. ; SILVA, J. R. . A contribuição da proposta curricular estadual em contraposição à não aula. In: Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unoeste, 2014, Presidente Prudente. Anais do Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão ? ENEPE, 2014. v. 1. p. 644-681.

11.
SANTOS, A. F. ; SILVA, J. R. . A DANÇA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: DE BANALIZADA À CONTEÚDO CURRICULAR IMPRESCINDÍVEL. In: Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unoeste, 2014, Presidente Prudente. Anais do Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão ? ENEPE, 2014. v. 1. p. 644-681.

12.
SILVA, J. R.. A EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL (0 A 3 ANOS): UM ESTADO DA ARTE A PARTIR DE PUBLICAÇÕES DA ANPED. In: Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unoeste, 2014, Presidente Prudente. Anais do Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão ? ENEPE, 2014. v. 1. p. 644-681.

13.
GRIGOLLETTE, G. F. K. ; SANCHEZ, L. C. C. ; SILVA, J. R. . A necessidade social da nutrição enquanto tema da educação física escolar. In: Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unoeste, 2014, Presidente Prudente. Anais do Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão ? ENEPE, 2014. v. 1. p. 644-681.

14.
SILVA, K. ; OLIVEIRA, N. ; SILVA, J. R. ; TRINDADE, L. A. S. . GÊNERO E EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR: TENSÕES E IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS. In: Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unoeste, 2014, Presidente Prudente. Anais do Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão ? ENEPE, 2014. v. 1. p. 644-681.

15.
SILVA, A. A. ; SILVA, J. R. . O JOGO COMO UM RECURSO PEDAGÓGICO PARA INICIAÇÃO ESPORTIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL II. In: Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unoeste, 2014, Presidente Prudente. Anais do Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão ? ENEPE, 2014. v. 1. p. 644-681.

16.
FIGUEIREDO, W. C. ; MARQUES, C. R. ; SILVA, J. R. . Práticas inovadoras na Educação Física e a inclusão do aluno trabalhador. In: Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unoeste, 2014, Presidente Prudente. Anais do Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão ? ENEPE, 2014. v. 1. p. 644-681.

17.
OLIVEIRA JUNIOR, E. J. ; OLIVEIRA, R. C. C. ; SILVA, J. R. . REFLEXÕES TEÓRICAS PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR A PARTIR DA ABORDAGEM CRÍTICO SUPERADORA. In: Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unoeste, 2014, Presidente Prudente. Anais do Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão ? ENEPE, 2014. v. 1. p. 644-681.

18.
SILVA, J. R.. A NECESSIDADE SOCIAL DA BRINCADEIRA DE PAPEIS SOCIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL FRENTE À SOCIEDADE NEOLIBERAL. In: VIII Encontro Ibero-americano de Educação, 2013, Araraquara. VIII EIDE Encontro Ibero-Americano de Educação. Araraquara: Unesp, 2013. v. 1. p. 1-1.

19.
SILVA, J. N. ; FURLAN, S. A. ; SILVA, J. R. ; ORLANDI, L. ; Lima, J. M. . A MÍDIA TELEVISIVA NAS MANIFESTAÇÕES INFANTIS EM ESPAÇO INSTITUCIONAL. In: VIII Encontro Ibero-americano de Educação, 2013, Araraquara. VIII EIDE Encontro Ibero-Americano de Educação. Araraquara: Unesp, 2013. v. 1. p. 1-1.

20.
SILVA, J. R.. UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO DA ANPED E PERIÓDICOS EDUCACIONAIS SOBRE A BRINCADEIRA E AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. In: Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unoeste, 2012, Presidente Prudente. ANAIS DO ENCONTRO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO, 2012.

21.
SILVA, J. R.. O brinquedo e a brincadeira na educação infantil: um enfoque histórico-cultural. In: Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unoeste, 2012, Presidente Prudente. ANAIS DO ENCONTRO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO, 2012.

22.
SILVA, J. R.; FAVARETTO V. A. F. C. ; CIRÍACO K. T. ; OLIVEIRA, D. R. ; GUIMARAES, C. M. . O QUE REVELAM AS PESQUISAS SOBRE O BINÔMIO CUIDAR E EDUCAR: UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO DA ANPED E DOS PERIÓDICOS EDUCACIONAIS NO PERÍODO DE 1999 A 2009. In: XI Congresso estadual paulista sobre formação de professores I Congresso nacional de formação de professores, 2011, Águas de Lindóia. Por uma política nacional de formação de professores. Águas de Lindóia: prograd, 2011. v. 1. p. 187-187.

23.
GUIMARAES, C. M. ; OLIVEIRA, D. R ; CIRIACO, K. T. ; CAVHEFFO, V. A. F. F. ; SILVA, J. R. . Rotina, disciplinamento e governamento da infância: pesquisa do tipo estado da arte realizada com alunos da pós-graduação em educação. In: XI Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores I Congresso Nacional de formação de professores, 2011, Lindóia. Por uma política nacional de formação de professores, 2011. p. 191-192.

24.
SILVA, J. R.. A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PRESSUPOSTO PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA.. In: Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unoeste, 2010, Presidente Prudente. ANAIS DO ENCONTRO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO, 2010.

Artigos aceitos para publicação
1.
SILVA, JOSÉ RICARDO; VIOTTO FILHO, I. A. T. . ATUAÇÃO TEÓRICO-CRÍTICA DO PROFESSOR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL. PENSAR A PRÁTICA (UFG. IMPRESSO), 2018.

Apresentações de Trabalho
1.
SILVA, JOSÉ RICARDO; Lima, J. M. . Os movimentos do bebê como sinais orientadores para o trabalho docente na creche. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

2.
SILVA, JOSÉ RICARDO; Lima, J. M. . Os movimentos do bebê como sinais orientadores para o trabalho docente na creche. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

3.
SILVA, JOSÉ RICARDO. Educação da Infância e Psicologia Histórico-cultural: problematização e intervenção. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
SILVA, JOSÉ RICARDO. CONTEÚDOS E OBJETIVOS DA CRECHE À LUZ DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

5.
SILVA, JOSÉ RICARDO; SOUSA, F. L. . ASPECTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

6.
SOUSA, F. L. ; OLIVEIRA, V. S. ; SILVA, JOSÉ RICARDO ; VIOTTO FILHO, I. A. T. . METODOLOGIA DE INTERVENÇÃO E AVALIAÇÃO HISTÓRICO-CULTURAL DE CRIANÇAS QUE APRESENTAM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

7.
SOUSA, F. L. ; SILVA, JOSÉ RICARDO ; VIOTTO FILHO, I. A. T. . A RELAÇÃO ENTRE A ATIVIDADE DO BRINCAR E A ATIVIDADE DE ESTUDOS NA TRANSIÇÃO DA PRÉ-ESCOLA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

8.
SILVA, JOSÉ RICARDO. Sociologia e Educação no contexto escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
SILVA, J. R.; Lima, J. M. . ESTÁ NA HORA DE... PRÁTICAS DOMÉSTICAS E DE ADULTOCENTRISMO NA ROTINA DA CRECHE.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

10.
MATEUS, K. S. ; FERREIRA, S. P. ; SILVA, J. R. . A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

11.
SILVA, J. R.; Lima, J. M. . O movimento como conteúdo na prática pedagógica com bebês. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

12.
SILVA, J. R.; Lima, J. M. . O ensino como premissa para o desenvolvimento do bebê na creche.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

13.
SILVA, J. R.. O movimento como conteúdo na creche: proposições para o trabalho com o bebê. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

14.
SILVA, JOSÉ RICARDO. O movimento do bebê na creche: possibilidades para a prática docente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

15.
SILVA, JOSÉ RICARDO. Perspectiva crítica para a Educação Física Escolar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
SILVA, J. R.; GOUVEIA JUNIOR, S. A. . A teoria histórico-cultural e a pedagogia histórico crítica na prática pedagógica com bebês. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

17.
GRIGOLLETTE, G. F. K. ; SANCHEZ, L. C. C. ; SILVA, J. R. . A necessidade social da nutrição enquanto tema da educação física escolar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
SILVA, J. R.. A educação Física na Educação Infantil (0 a 3 anos): um estado da arte a partir de publicações da ANPED. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
SANTOS, A. F. ; SILVA, J. R. . A dança na Educação Física escolar: de banalizada à conteúdo curricular imprescindível. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
PAZ, B. O. ; SILVA, J. R. . A contribuição da proposta curricular estadual em contraposição à não aula. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
FIGUEIREDO, W. C. ; MARQUES, C. R. ; SILVA, J. R. . Práticas inovadoras na Educação Física e a inclusão do aluno trabalhador. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
SILVA, A. A. ; SILVA, J. R. . O jogo como um recurso pedagógico para iniciação esportiva no ensino fundamental II. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
SILVA, K. ; OLIVEIRA, N. ; SILVA, J. R. ; TRINDADE, L. A. S. . Gênero e Educação Física escolar: tensões e implicações pedagógicas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
OLIVEIRA JUNIOR, E. J. ; OLIVEIRA, R. C. C. ; SILVA, J. R. . REFLEXÕES TEÓRICAS PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR A PARTIR DA ABORDAGEM CRÍTICO SUPERADORA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
SILVA, J. R.; TRINDADE, L. A. S. . A pesquisa autobiográfica e a reflexão teórica para a construção de proposta de ensino. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
PAZ, B. O. ; SILVA, J. R. . A CONTRIBUIÇÃO DA PROPOSTA CURRICULAR ESTADUAL EM CONTRAPOSIÇÃO À NÃO AULA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

27.
GRIGOLLETTE, G. F. K. ; SANCHEZ, L. C. C. ; SILVA, J. R. . 'O Papel do Professor de Educação Física e a Saúde. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

28.
SILVA, J. R.. A necessidade social da brincadeira de papeis sociais na educação infantil frente à sociedade neoliberal. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

29.
SILVA, J. N. ; FURLAN, S. A. ; ORLANDI, L. A. ; SILVA, J. R. ; Lima, J. M. . A MÍDIA TELEVISIVA NAS MANIFESTAÇÕES INFANTIS EM ESPAÇO INSTITUCIONAL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

30.
SILVA, J. R.; Lima, J. M. . A brincadeira como atividade principal na educação infantil: uma experiência de pesquisa e intervenção.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

31.
SILVA, J. R.. A brincadeira como atividade principal na educação infantil: uma experiência de pesquisa e intervenção.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

32.
SILVA, J. R.. Programa de Formação Continuada dos Profissionais da Educação da prefeitura de Sorriso. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

33.
SILVA, J. R.. Programa de Formação Continuada dos Profissionais da Educação da prefeitura de Guapirama. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

34.
SILVA, J. R.; Lima, J. M. . A classificação de jogos de Boronat: uma experiência de pesquisa e intervenção. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.
FAVARETTO V. A. F. C. ; SILVA, J. R. ; CIRÍACO K. T. ; OLIVEIRA, D. R. ; GUIMARÃES, CÉLIA M. . O QUE REVELAM AS PESQUISAS SOBRE O BINÔMIO CUIDAR E EDUCAR: UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO DA ANPED E DOS PERIÓDICOS EDUCACIONAIS NO PERÍODO DE 1999 A 2009. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
OLIVEIRA, D. R. ; GUIMARÃES, CÉLIA M. ; CIRÍACO K. T. ; FAVARETTO V. A. F. C. ; SILVA, J. R. . ROTINA, DISCIPLINAMENTO E GOVERNAMENTO DA INFÂNCIA: PESQUISA DO TIPO ESTADO DA ARTE REALIZADA COM ALUNOS DA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
SILVA, J. R.; OLIVEIRA, D. R. . A Teoria Histórico-cultural enquanto norteadora das práticas de educação infantil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

38.
OLIVEIRA, D. R. ; FAVARETTO V. A. F. C. ; EVANGELISTA S. R. ; SILVA, J. R. . Uma análise da produção acadêmica sobre práticas e currículo para educação infantil.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
SILVA, J. R.. A brincadeira na educação infantil: pressuposto para o desenvolvimento da criança. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

40.
SILVA, J. R.; Lima, J. M. . Quem educa, cuida. Quem cuida, educa com brinquedos e brincadeiras. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

41.
SILVA, J. R.; Lima, J. M. . A brincadeira como elemento da cultura dentro da relação cuidar e educar: uma experiência de pesquisa e intervenção. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

42.
SILVA, J. R.. Jogos cooperativos: uma proposta de socialização nas aulas de educação física nas séries iniciais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

43.
SILVA, J. R.. O jogo como recurso metodológico socializador. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

44.
SILVA, J. R.. Jogos cooperativos: uma proposta de socialização na Educação Física escolar. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

45.
SILVA, J. R.. A contribuição dos jogos cooperativos na socialização de alunos do ensino fudamental. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

46.
SILVA, J. R.; TEIXEIRA, D. C. B. ; SILVA, L. S. ; SILVA, W. D. ; SOARES, C. F. ; BRIZA, W. S. ; CASTOLDI, R. C. ; SILVA, G. L. ; Lima, J. M. . Andarilho da alegria: uma proposta de formação inicial e continuada em jogo e arte. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

47.
SILVA, J. R.; TEIXEIRA, D. C. B. ; Lima, J. M. . A contribuição dos jogos cooperativos na socialização de alunos do ensino fudamental. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

48.
SILVA, J. R.. A contribuição dos jogos cooperativos na socialização de alunos do ensino fudamental. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

49.
SILVA, J. R.. A contribuição dos jogos cooperativos na socialização de alunos do ensino fudamental. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

50.
SILVA, J. R.. A contribuição dos jogos cooperativos na socialização de alunos do ensino fudamental. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções bibliográficas
1.
RICARDO SILVA, JOSÉ. A Brincadeira na Educação Infantil (3 a 5 anos): uma experiência de pesquisa e intervenção. Curitiba: UFPR, 2013 (Resumo publicado em periódico).

2.
SILVA, J. R.. A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA DE PESQUISA E INTERVENÇÃO. Presidente Prudente: Universidade Estadual Paulista - Unesp, 2012 (Resumo publicado em periódico).


Produção técnica
Trabalhos técnicos
1.
SILVA, JOSÉ RICARDO. Coordenador de sessão no Congresso Nacional da Primeira Infância - pelo direito de ser criança. 2018.

2.
SILVA, JOSÉ RICARDO; MACHADO, M. S. M. . Mediador Cine debate: Criança, a alma do negócio. 2018.

3.
SILVA, JOSÉ RICARDO. Parecerista do ?II Congresso Nacional da Primeira Infância ? Pelo direito de ser criança'. 2018.

4.
SILVA, JOSÉ RICARDO. Avaliador de trabalhos submetidos à II Semana de Educação. 2018.

5.
RICARDO SILVA, JOSÉ. Arguição do projeto de pesquisa de conclusão de curso Os desafios do professor na atuação da escola pública nos anos iniciais: um estado do conhecimento em anais de eventos (2007- 2017). 2018.

6.
SILVA, J. R.; MARIANO, J. L. M. . Arguição de projeto de Mestrado em Educação no Colóquio de Pesquisa da UNOESTE 'Relações de gênero e Educação Física escolar: o currículo do estado de São Paulo x percepções dos estudantes'. 2017.

7.
SILVA, J. R.. Arguição de projeto de mestrado em Educação XI Seminário de Pesquisa em Educação, FCT/UNESP. 2017.

8.
SILVA, JOSÉ RICARDO. Avaliação de trabalho científico 'Desbaratando mitos sobre trabalhar em sistemas de metas e flexibilidade de renda'. 2017.

9.
SILVA, JOSÉ RICARDO. Avaliação de trabalho científico 'A questão previdenciária no Brasil'. 2017.

10.
SILVA, JOSÉ RICARDO. Pareceristas do Congresso Nacional de Políticas Educacionais da UNOESTE. 2017.

11.
SILVA, J. R.. Parecerista no 'Congresso Nacional da Primeira Infância 'Pelo direito de brincar'. 2016.

12.
SILVA, J. R.; PEREZ, M. L. Z. T. . Arguição de projeto de Mestrado em Educação no Colóquio de Pesquisa da UNOESTE 'Gênero e Educação Infantil: análise do trabalho pedagógico em uma escola do Oeste Paulista'. 2015.


Demais tipos de produção técnica
1.
SILVA, JOSÉ RICARDO. Os professores e os bebês na creche - contribuições da teoria histórico-cultural. 2018. (Mini-curso).

2.
SILVA, JOSÉ RICARDO; LEMES, FCG . Jogos, brinquedos e brincadeiras populares. 2018. (Mini-curso).

3.
SILVA, JOSÉ RICARDO; LEMES, FCG . Jogos e brinquedos na perspectiva da Educação Inclusiva. 2018. (Mini-curso).

4.
SILVA, J. R.. Desenvolvimento dos bebês: implicações para a prática docente. 2017. (Mini-curso).

5.
SILVA, JOSÉ RICARDO. Elaboração de currículo na plataforma lattes. 2017. (Mini-curso).

6.
SILVA, JOSÉ RICARDO. Trabalho do professor de Educação Física com o movimento nas creches. 2017. (Mini-curso).

7.
SILVA, J. R.. Tecendo reflexões acerca da prática da Educação Física na Educação Infantil. 2016. (Mini-curso).

8.
SILVA, J. R.. A PRÁTICA DOCENTE COM BEBÊ NA CRECHE A PARTIR DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL. 2016. (Mini-curso).

9.
SILVA, J. R.; ORLANDI, L. A. . A BRINCADEIRA NA PERSPECTIVA DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL. 2016. (Mini-curso).

10.
SILVA, J. R.; TRINDADE, L. A. S. . Jogos e brincadeiras.. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).

11.
SILVA, J. R.; GARRIDO, L. . Escola é lugar de lutas!. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).

12.
SILVA, J. R.; TRINDADE, L. A. S. . Jogos e brincadeiras na escola.. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).

13.
SILVA, J. R.; GARRIDO, L. . Escola é lugar de lutas!. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).

14.
SILVA, J. R.; TRINDADE, L. A. S. . O brinquedo e a brincadeira o contexto da Educação infantil. 2013. (Mini-curso).

15.
SILVA, J. R.. Jogos Cooperativos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

16.
SILVA, J. R.. Teoria e prática sobre a brincadeira na Educação Infantil. 2012. (Mini-curso).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
ROMERO, L. R.; SILVA, JOSÉ RICARDO; MARTIN, S. A. F.. Participação em banca de Juliana Regina Fuzzi.O perfil de mortalidade entre crianças e adolescentes em idade escolar de diferentes redes regionais de atenção à saúde do estado de São Paulo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

2.
ROMERO, L. R.; SILVA, J. R.; MARTIN, S. A. F.. Participação em banca de Maria Vitória Salvador Silva; Vanessa Cristina Soares Araujo.ATIVIDADE FÍSICA E GESTAÇÃO: UMA ANÁLISE DA PROPOSTA CURRICULAR DO ESTADO DE SÃO PAULO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

3.
ALBUQUERQUE, D. I. P.; SILVA, J. R.. Participação em banca de Camila Santana da Silva; Rafael Rodrigues.O voleibol e a ludicidade na Educação Física: será que dá jogo?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

4.
SILVA, J. R.; NUNES, R. L.; OLIVEIRA, V. S.. Participação em banca de Fabiana Lohani Sousa.Processo histórico-cultural de intervenção e avaliação de crianças com dificuldades de aprendizagem escolar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

5.
SILVA, J. R.; JORGE, M. E. N.; AZEVEDO, N. C. S.. Participação em banca de Bruna Demico Oliveira; Lyliane Ruiz Souza; Raiane Rissati Za.A imaginação e brincadeira no desenvolvimento infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Oeste Paulista.

6.
SILVA, J. R.; JORGE, M. E. N.; AZEVEDO, N. C. S.. Participação em banca de Aline Almeida de Haro; Nathalia Alves Taguchi.O papel do brinquedo pedagógico na Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Oeste Paulista.

7.
SILVA, JOSÉ RICARDO; GARCIA, J. R.. Participação em banca de Luiz Felipe Chaves; Wellington Lima da Silva.Obesidade e sedentarismo em escolas do ensino médio: uma proposta de intervenção. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Oeste Paulista.

8.
LEITAO, M. C.; SILVA, JOSÉ RICARDO. Participação em banca de Gabriel Vinícius Garcia; Jonatas Gabriel Maciel de Lima.Educação Física Escolar: tendências e abordagens - avanços e retrocessos (1964-1985). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Oeste Paulista.

9.
SILVA, JOSÉ RICARDO; ARANA, A. R. A.; AZEVEDO, N. C. S.. Participação em banca de Moniele Lima Rocha; Tamires Barboza Santana.A sociologia da infância e a mediação pedagógica no ensino fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Oeste Paulista.

10.
SILVA, JOSÉ RICARDO; ARANA, A. R. A.; AZEVEDO, N. C. S.. Participação em banca de Susy Souza dos Santos; Beatriz Souza Matos.O jogo e a brincadeira como recurso pedagógico no ensino fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Oeste Paulista.

11.
SILVA, JOSÉ RICARDO; AZEVEDO, N. C. S.; JORGE, M. E. N.. Participação em banca de Camila Aparecida Alegretti Costa; Milene Aparecida da Silva.O jogo e a brincadeira no ciclo de alfabetização: é possível alfabetizar brincando?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Oeste Paulista.

12.
SILVA, JOSÉ RICARDO; SILVA, J. P.; AZEVEDO, N. C. S.. Participação em banca de Francieli Aparecida Oliveira Mota; Isabela Ferreira Guimarae.A importância da psicomotricidade para o processo de alfabetização dos anos iniciais do ensino fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Oeste Paulista.

13.
SILVA, JOSÉ RICARDO; SILVA, J. P.; AZEVEDO, N. C. S.. Participação em banca de Benedito Reinaldo Prudencio.A arte e a ludicidade como recurso pedagógico. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Oeste Paulista.

14.
ALBUQUERQUE, D. I. P.; SILVA, J. R.. Participação em banca de Caique T. Ribeiro; Gustavo D. dos Reis.A proposta curricular do Estado de São Paulo para a disciplina de Educação Física no ensino Fundamental II e a temática saúde. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho".

15.
ALBUQUERQUE, D. I. P.; SILVA, J. R.. Participação em banca de Leila Eliza B. Bercelli; Michele B. Viotto.Ginástica funcional: uma nova proposta de conteúdos para o currículo do 3º ano do Ensino Médio. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho".

16.
AZEVEDO, N. C. S.; JORGE, M. E. N.; SILVA, J. R.. Participação em banca de Taiza Palma de Almeida.Brincadeira é coisa séria: as contribuições da Sociologia da Infância. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Oeste Paulista.

17.
AZEVEDO, N. C. S.; JORGE, M. E. N.; SILVA, J. R.. Participação em banca de Pamela Tamires de Souza Rosa; Luana Cardoso da Silva.A importância do brincar na primeira infância: os bebês como foco. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Oeste Paulista.

18.
AZEVEDO, N. C. S.; SILVA, J. P.; SILVA, J. R.. Participação em banca de Andrea Rodrigues Guerreiro; Silvana Inacio de Souza.A ludicidade como proposta pedagógica para crianças com deficiência física. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Oeste Paulista.

19.
AZEVEDO, N. C. S.; CINTRA, D. M.; SILVA, J. R.. Participação em banca de Mariana da Silva.A dança no processo de ensino aprendizagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Oeste Paulista.

20.
AZEVEDO, N. C. S.; SILVA, J. R.; SILVA, J. P.. Participação em banca de Lais Rocha Miranda; Tatiane Fonseca Moura.O desenvolvimento lúdico na Educação Infantil através do brinquedo. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Oeste Paulista.

21.
AZEVEDO, N. C. S.; SILVA, J. R.; SILVA, J. P.. Participação em banca de Janaína Aparecida de Jesus; Tatiane Aparecida Pereira Ferrei.A Educação Física na Educação Infantil: compromisso de quem?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Oeste Paulista.

22.
BEZERRA, J. P. D.; SILVA, J. R.. Participação em banca de Thais Lima Fracon.Crianças com TDAH na escola: algumas contribuições de atividades ludo-pedagógicas no enfrentamento do fênomeno no desenvolvimento da atenção voluntária infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

23.
ALBUQUERQUE, D. I. P.; SILVA, J. R.. Participação em banca de Luciano Noronha de Oliveira.Revisão literária: analisando e revelando limitações dos testes psicomotores padronizados. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

24.
ALBUQUERQUE, D. I. P.; SILVA, J. R.. Participação em banca de Isadora Neiro Oliveira; Janaina Ricci.A temática saúde na proposta curricular do estado de Sao Paulo para a Educação Física no ensino medio. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

25.
SILVA, J. R.; TRINDADE, L. A. S.. Participação em banca de Elias Germano Cordeiro; Valdenice Gomes de Sales.A educação física na pré-escola: crianças de quatro e cinco anos.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Presidente Prudente.

26.
SILVA, J. R.; NUNES, R. L.. Participação em banca de Bruna Martins Mathias; Carla Maria Sotocorno.A abordagem cultural e suas contribuições para uma prática educativa plural. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Presidente Prudente.

27.
YOSHIMURA, D. S. I.; SILVA, J. R.. Participação em banca de Bárbara Leonilda Fernandes; Marcela Pereira Sperndio.O bullying na educação física do 6º ao 9º ano. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Presidente Prudente.

28.
GARRIDO, L.; SILVA, J. R.. Participação em banca de Carlos Augusto Olievira Viana.Obesidade infantil: contribuição da educação física escolar como forma de prevenção e tratamento. 2013.

29.
SILVA, J. R.; BEZERRA, J. P. D.. Participação em banca de Evelyn de Paula Souza; Karina Cordeiro de Brito.A teoria histórico-cultural desconstruindo a visão naturalizante acerca do transtorno do deficit de atenção e hiperatividade - TDAH. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

30.
SILVA, J. R.; ROSSI, R.. Participação em banca de Aline Fernanda de Souza Silva; Mariana Rotta Pereira.Educação Física escolar do campo: um estudo de revisão bibliográfica. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

31.
ORNELES, E. L. S.; CIRÍACO K. T.; SILVA, J. R.. Participação em banca de Eusene de Lourdes da Silva Orneles.Ciranda-cirandinha, vamos todos cirandar: a volta e meia do brincar em instituições de educação infantil.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

32.
FRANCISCO, M. V.; SILVA, J. R.; PELEGRINI, A. O.. Participação em banca de Raphael Moraes de Mendonça.Esporte de competição para crianças: um problema educativo para a Teoria Histórico-cultural?. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.




Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Congresso Pedagogia histórico-crítica: em defesa da Escola Pública e Democrática em tempos de projetos de ??escolas sem partidos??. Os movimentos do bebê como sinais orientadores para o trabalho docente na creche. 2018. (Congresso).

2.
V Semana da Educação: educação à diversidade e a inclusão. 2018. (Outra).

3.
ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO.CONTEÚDOS E OBJETIVOS DA CRECHE À LUZ DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL. 2017. (Encontro).

4.
III Encontro de Iniciação Científica Integrada. 2017. (Encontro).

5.
Semana da educação: educação e tolerância. 2017. (Outra).

6.
3º Congresso Internacional Sobre a Teoria Histórico-Cultural e 15ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. ESTÁ NA HORA DE... PRÁTICAS DOMÉSTICAS E DE ADULTOCENTRISMO NA ROTINA DA CRECHE.. 2016. (Congresso).

7.
Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão - ENEPE.A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. (Encontro).

8.
V Seminário Melhoria da Escola Pública "Direito à Educação e Condições de trabalho dos professores: relações possíveis. 2016. (Seminário).

9.
Congresso Pedagogia Histórico-Crítica: educação e desenvolvimento humano. O movimento como conteúdo na prática pedagógica com bebês. 2015. (Congresso).

10.
Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unoeste.O ensino como premissa para o desenvolvimento do bebê na creche. 2015. (Encontro).

11.
I Noitada Pedagógica - Objetos lúdicos na creche. 2015. (Encontro).

12.
IX Seminário de Pesquisa em Educação. 2015. (Seminário).

13.
VII COPEDI E III Simpósio Internacional de Educação Infantil.O movimento como conteúdo na creche: proposições para o trabalho com o bebê. 2015. (Simpósio).

14.
2º Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-cultural. A teoria histórico-cultural e a pedagogia histórico-crítica na prática com bebês. 2014. (Congresso).

15.
Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unoeste. 2014. (Encontro).

16.
VIII Encontro Ibero-americano de Educação (EIDE).A NECESSIDADE SOCIAL DA BRINCADEIRA DE PAPEIS SOCIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL FRENTE À SOCIEDADE NEOLIBERAL. 2013. (Encontro).

17.
Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unoeste. 2012. (Encontro).

18.
I Congresso internacional sobre a Teoria Histórico-cultural e 11ª Jornada do núcleo de ensino de Marília. A brincadeira como atividade principal na educação infantil: uma experiência de pesquisa e intervenção.. 2012. (Congresso).

19.
VI COPEDI - Congresso Paulista de Educação Infantil e II Congresso Internacional de Educação Infantil. A BRINCADEIRA COMO ATIVIDADE PRINCIPAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA DE PESQUISA E INTERVENÇÃO. 2012. (Congresso).

20.
II Simpósio Nacional de Educação e XXI Semana de Pedagogia.A teoria histórico-cultural enquanto norteadora das práticas de educação infantil. 2010. (Simpósio).

21.
XI Jornada de Educação XI Simpósio de Iniciação Científica.Quem educa cuida. Quem cuida, educa com brinquedos e brincadeiras.. 2010. (Simpósio).

22.
Pesquisa qualitativa para a Educação Física escolar. 2009. (Outra).

23.
Semana de Extensão Cultural. 2008. (Oficina).

24.
XII Simpósio de Educação Física e Esporte e I congresso Internacional de Educação Física, Esporte e lazer. Jogos cooperativos: uma proposta de socialização nas aulas de Educação Fisica nas séries iniciais. 2008. (Congresso).

25.
VIII Jornada de Educação da FACLEPP - UNOESTE.O jogo como recurso socializador. 2007. (Outra).

26.
XVIII Semana da Educação - Semana da Pedagogia da FCT/UNESP. "Políticas Públicas e Formação de Professores: o que você tem a ver com isso?". 2007. (Outra).

27.
I Congresso Brasileiro de Educação Física. 2006. (Congresso).

28.
VII Simpósio de Iniciação Científica.A contribuição dos jogos cooperativos na socialização de alunos do ensino fundamental. 2006. (Simpósio).

29.
XVII Semana da Educação - Semana da Pedagogia "A educação fora dos muros: culturas e diversidades.Jogos Cooperativos: uma alternativa para a socialização na educação física escolar. 2006. (Outra).

30.
IV Semana de Educação - Práticas Pedagógicas na Escola para Todos. 2005. (Outra).

31.
VIII Fórum Regional de educação de Jovens e Adultos: Políticas Municipais para Educação de Jovens e Adultos. 2005. (Outra).

32.
XVI Semana da Educação - Semana da Pedagogia "Sensibilizar para Educar". 2005. (Outra).

33.
8ª Semana da Educação Física: Propostas para Novos Rumos. 2004. (Outra).

34.
Caminhando e Correndo com saúde II. 2004. (Outra).

35.
II Jornada Novos Olhares: As (Re)Formas e o Corpo N Educação Física. 2004. (Outra).

36.
I Jornada Novos Olhares. 2004. (Outra).

37.
V Fórum Regional de Educação de Jovens e Adultos: A Educação para o Gerenciamento do Meio Ambiente. 2004. (Outra).

38.
VI Fórum Regional de Educação de Jovens e Adultos: Educação Indígena. 2004. (Outra).

39.
VII Fórum Regional de Educação de Jovens e Adultos: Políticas Municipais para Educação de Jovens e Adultos. 2004. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
SILVA, JOSÉ RICARDO; TRINDADE, L. A. S. ; NUNES, R. L. . IV Semana da Educação Física: encontros e desencontros entre a licenciatura e bacharelado. 2018. (Outro).

2.
SILVA, J. R.; BATALHOTI, F. B. S. ; TRINDADE, L. A. S. . Educação e tolerância: ser tolerante não é ser indiferente. 2017. (Outro).

3.
PELEGRINI, A. O. ; AVANCO, L. ; SILVA, J. R. . I Seminário de pesquisa do curso de Educação Física e Trabalho de conclusão de curso I. 2013. (Outro).

4.
PELEGRINI, A. O. ; AVANCO, L. ; SILVA, J. R. . II Seminário de Pesquisa do Curso de Educação Física. 2013. (Outro).

5.
SILVA, J. R.. Educação Física escolar em tempos de megaeventos esportivos: influências e perspectivas.. 2013. (Outro).

6.
SILVA, J. R.. II Semana Acadêmica do curso de Educação Física: Educação Física e os temas transversais - olhares. 2012. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões concluídas
Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Ana Lúcia Mineo Beserra; Livânia Ortiz Ferreira. O movimento na creche: reflexões a partir da formação inicial de profissionais de Educação Física. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: José Ricardo Silva.

2.
Suellen Antico Nogueira. Dimensão atitudinal no rugby frente à violência escolar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: José Ricardo Silva.

3.
Patrícia Nery de Freitas. A prática de atividade física como instrumento de longevidade: uma revisão literária. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: José Ricardo Silva.

4.
Thaís Soares Tonon; Mariana Melgarejo Martins. A contribuição da brincadeira no processo de adaptação: um apontamento de um estado de arte. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: José Ricardo Silva.

5.
Bianca Previato; Joslaine Anelise Viana dos Santos. A tecnologia na Educação Física. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Presidente Prudente. Orientador: José Ricardo Silva.

6.
Maurício Assaf. As possíveis áreas de atuação do profissional de educação física no campo de lazer e recreação. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: José Ricardo Silva.

7.
Samantha da Silva Rodrigues. A Educação Física nos anos iniciais da Educação Infantil: o que dizem as pesquisas nacionais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Presidente Prudente. Orientador: José Ricardo Silva.

8.
Edvaldo José de Oliveira Junior; Rita de Cássia Cornetti. Reflexão sobre a abordagem crítico superadora na prática da educação física escolar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Presidente Prudente. Orientador: José Ricardo Silva.

9.
Juliana M. Nascimento, Marilda D. Pereira. Reflexões sobre a Educação Física nos primeiros anos da Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: José Ricardo Silva.

10.
Anderson Aparecido da Silva. O jogo como metodologia para iniciação dos esportes no ensino fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Presidente Prudente. Orientador: José Ricardo Silva.



Outras informações relevantes


Aprovação em 1º lugar em concurso público (professor substituto, 2013) na Faculdade de Ciências e Tecnologias, UNESP, campus Presidente Prudente no curso de Educação Física.

Aprovação em 1º lugar em concurso público (professor substituto, 2015) na Faculdade de Ciências e Tecnologias, UNESP, campus Presidente Prudente no curso de Educação Física.

Aprovação em 1º lugar em concurso público (professor substituto, 2016) na Faculdade de Ciências e Tecnologias, UNESP, campus Presidente Prudente no curso de Educação Física.

Aprovação em 1º lugar em concurso público (professor substituto, 2017) na Faculdade de Ciências e Tecnologias, UNESP, campus Presidente Prudente no curso de Pedagogia.

Aprovação em 2º lugar em concurso público (professor substituto, 2017) na Faculdade de Ciências e Tecnologias, UNESP, campus Presidente Prudente, curso de Pedagogia.

Aprovação em 1º lugar em concurso público (professor substituto, 2017) no Instituto Federal Campus Presidente Epitácio



Página gerada pelo Sistema Currículo Lattes em 21/10/2018 às 9:16:39