Raquel Timponi Pereira Rodrigues

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  • Última atualização do currículo em 15/02/2019


Raquel Timponi é Professora Adjunta do Curso de Jornalismo - Núcleo de Educação, Comunicação e Tecnologia - da Faculdade de Educação (Faced), Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e docente permanente do Programa de Pós-Graduação/ Mestrado Profissional Interdisciplinar em Tecnologias, Comunicação e Educação (PPGCE-UFU), linha Tecnologias e Interfaces da Comunicação. Doutora em Comunicação Social, na linha de pesquisa Mídias e Mediações Socioculturais, pela Escola de Comunicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (Eco/UFRJ) (2015). Mestre em Tecnologias da Comunicação e Cultura, pelo Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (PPGCom/Uerj) (2009). Graduada em Jornalismo, pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) (2006). Em sua trajetória profissional, no mercado de trabalho atuou como jornalista do Centro de Comunicação Social da Força Aérea Brasileira (Cecomsaer) (mar. - out. 2017), tendo realizado a produção de notícias para o site (www.fab.mil.br) e para as revistas externa (Aerovisão) e interna (Notaer) do Ministério da Aeronáutica (DF); exerceu o cargo de assessora de imprensa da Editora de Livros Guarda-chuva, RJ, e do Portal de sebos Estante Virtual (2007-2009). Como pesquisadora, atuou na área de inovação pelo Laboratório de Mídias Digitais (LMD) do PPGCom/Uerj, com bolsa Qualitec de Inovação da Uerj (InovUerj) (2014 a jul. 2016) e foi pesquisadora da Fundação Biblioteca Nacional (2010-2011), com projeto financiado pelo Minc. No campo da docência, foi professora do curso de Jornalismo do Centro Universitário de Barra Mansa (UBM) (2012-2016) e dos cursos de Jornalismo e Publicidade e Propaganda da Universidade Veiga de Almeida (UVA), campi Cabo Frio eTijuca (2014), tendo atuado como coordenadora da Agência de Jornalismo da UVA (Cabo Frio), setor responsável pela produção de notícias (2014). Também atuou como professora contratada/ substituta do Departamento de Relações Públicas (Uerj)(2009). Entre as disciplinas que leciona atualmente, destacam-se: Jornalismo Digital, Redação Multimídia, Mídias Digitais, além de possuir experiência em disciplinas práticas de Projetos Interdisciplinares e Experimentais em Impresso, Jornal-Laboratório e Edição em Jornalismo. Como experiência acadêmica, possui artigos publicados em revistas, anais e participação em diversos congressos, simpósios e seminários da área. Tendo iniciado no campo da pesquisa em 2007, participa há doze anos do grupo Comunicação, Entretenimento e Cognição (CiberCog)/ CNPq, cujo trabalho resultou na publicação como uma das organizadoras do livro Tecnologias da Comunicação e Cognição (Sulina, 2012). É revisora/ tradutora da revista Eco-Pós, de qualis B1, parecerista da Revista Animus e Comunicação & Sociedade. Durante o doutorado, idealizou e desenvolveu o Projeto de Extensão Educomunicativo 'Oficina de Produção de Livroclipes' (2013-2014), em parceria com escolas das redes pública e particular, aplicado em estudantes do ensino fundamental II, com financiamento do UBM. A continuidade desse projeto levou à co-participação na redação de um Projeto de Extensão do LMD/UERJ, financiado pela Faperj, em pesquisa voltada para metodologias de educação formal com as mídias digitais. Tem especial interesse nos temas: letramento midiático, narrativas em mídias digitais, redação e produção textual em diferentes plataformas, jornalismo e linguagens multimidiáticas, novos modelos de negócio e inovação. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Raquel Timponi Pereira Rodrigues
Nome em citações bibliográficas
TIMPONI, R.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal de Uberlândia, Faculdade de Educação.
Avenida João Naves de Ávila 2121 /bloco 1G - Campus Santa Mônica
Santa Mônica
38408100 - Uberlândia, MG - Brasil
Telefone: (34) 32394471


Formação acadêmica/titulação


2011 - 2015
Doutorado em Programa de Pós Graduação em Comunicação ECO/UFRJ.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Título: Modos de Leitura do Jovem Brasileiro Contemporâneo: um estudo dos audiolivros e dos livroclipes, Ano de obtenção: 2015.
Orientador: Ana Paula Goulart Ribeiro.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: livroclip, audiolivro; multimídia; educação; linguagem das mídias; leitura e conhecimento.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas
Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: MÍDIAS E MEDIAÇÕES SOCIOCULTURAIS / Especialidade: Estudos de mídia.
Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: MÍDIAS E MEDIAÇÕES SOCIOCULTURAIS / Especialidade: Teorias do discurso.
Setores de atividade: Educação; Informação e comunicação.
2007 - 2009
Mestrado em Tecnologias da Comunicação e Cultura.
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
Título: Polidimensionalidade da narrativa fílmica contemporânea: não-linearidade, transnacionalização e transmídia,Ano de Obtenção: 2009.
Orientador: Profª Drª Fátima Cristina Regis Martins de Oliveira.
Palavras-chave: transmidia; tecnologia; narrativas abertas; narrativas não-lineares; transnacionalização.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas
2001 - 2006
Graduação em Comunicação Social.
Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.
Título: Uma coisa puxa outra - tendências do hipertexto na TV brasileira.
Orientador: Cristiano Rodrigues.




Formação Complementar


2018 - 2018
Treinamento sobre Promoção e Progressão docente no SEI. (Carga horária: 3h).
Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
2018 - 2018
Seminário de Integração ao Ambiente de Trabalho T4. (Carga horária: 20h).
CEAD - Universidade Federal de Uberlândia, CEAD/UFU, Brasil.
2016 - 2016
Produção de Vídeos Jornalísticos para a Internet. (Carga horária: 20h).
Knight Center for Journalism in the Americas (Univ. of Texas at Austin), KNIGHT CENTER, Brasil.
2015 - 2015
Empreendedorismo. (Carga horária: 2h).
Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa qualitec Inovuerj, INOVUERJ, Brasil.
2015 - 2015
Palestra Emoções no Ambiente de Trabalho. (Carga horária: 2h).
Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa qualitec Inovuerj, INOVUERJ, Brasil.
2015 - 2015
Palestra Colaboração/ Prof. Antônio Ritto IME/UERJ. (Carga horária: 4h).
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2015 - 2015
Oficina de Co-criação / Augusto Gutierrez. (Carga horária: 2h).
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2015 - 2015
Avaliação da Conformidade/ Ruth INMETRO. (Carga horária: 2h).
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2015 - 2015
Criatividade e Inovação / Prof. Wellington Silva. (Carga horária: 3h).
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2015 - 2015
Inovação e Sustentabilidade - Workshop Empreendedorismo/ Profa. Marinilza B. (Carga horária: 4h).
Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa qualitec Inovuerj, INOVUERJ, Brasil.
2015 - 2015
Palestra Direito Autoral e inovação / P. Marinilza. (Carga horária: 4h).
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2015 - 2015
Palestra Propr. Intelectual/ Prof.José Carlos Vaz. (Carga horária: 3h).
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2015 - 2015
Palestra Busca Prévia INPI /Prof. Fábio Nascimento. (Carga horária: 4h).
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2015 - 2015
Gerenciamento de projetos/Prof.Claudio Quartarolli. (Carga horária: 20h).
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2015 - 2015
Coaching para desenvolvimento de performance. (Carga horária: 2h).
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2015 - 2015
Economia Colaborativa: inovação e emergência. (Carga horária: 3h).
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2015 - 2015
Visita Técnica ao Inmetro. (Carga horária: 8h).
Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa qualitec Inovuerj, INOVUERJ, Brasil.
2013 - 2013
Economia da Regulação, Informática e Raciocínio Lógico. (Carga horária: 108h).
RADIX - Curso de Comunicação, RADIX, Brasil.
2013 - 2013
Tópicos Especiais em Jornalismo - Publicidade e Relações Públicas. (Carga horária: 48h).
RADIX - Curso de Comunicação, RADIX, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em Imprensa Escrita na Alemanha e na Espanha. (Carga horária: 16h).
Universidade Federal de Juiz de Fora/Passau (Alemanha), UFJF/UNI PASSAU, Brasil.
2005 - 2005
Curso de Español para Extranjeros ( BCN/ España). (Carga horária: 80h).
Enforex - Centro de Estudios Nacionales, ENFOREX, Espanha.
2002 - 2002
XIII Curso de Fotografia do Foto Ferreira. (Carga horária: 55h).
Foto Ferreira/ CAVE, -----, Brasil.
2001 - 2001
Internet. (Carga horária: 10h).
Centro Nacional de Formação Profissional, CNFP/SESC, Brasil.
2001 - 2001
Page Maker, Corel Draw, Photo Shop). (Carga horária: 68h).
Centro Nacional de Formação Profissional, CNFP/SESC, Brasil.
2001 - 2001
Introdução à Informática. (Carga horária: 68h).
Centro Nacional de Formação Profissional, CNFP/SESC, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
Vínculo institucional

2019 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora do Curso de Jornalismo, Carga horária: 60
Outras informações
1 sem 2019 Projeto Interdisciplinar em Comunicação III - PIC III (30h - turmas A e B, totalizando 60h) - Disciplina ministrada no terceiro período do curso de Jornalismo. Introdução, design e projeto prático de elaboração de um site por parte da turma para a publicação de informação e notícias, em parceria com outras disciplinas. Disciplina: Tópicos Especiais em Comunicação e Tecnologias - Curso: Mestrado Profissional em Tecnologias, Comunicação e Educação (PPGCE) / FACED - UFU (60h) -

Vínculo institucional

2018 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Profa. Credenciada no PGCE/ FACED/UFU, Carga horária: 40
Outras informações
Profa. Credenciada no Programa de Pós-Graduação em Tecnologias, Comunicação e Educação (PPGCE), da Faculdade de Educação (FACED), Universidade Federal de Uberlândia, Área de Concentração: Tecnologias e Interfaces da Comunicação

Vínculo institucional

2018 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta -Curso de Jornalismo FACED, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
2 sem 2018 - Projeto Interdisciplinar em Comunicação IV (PIC IV) 30h - (duas turmas - total 60h) - Disciplina prática de planejamento e realização de três edições do Jornal Laboratório Senso Incomum (edição notícias variadas, jornal temático e caderno especial). Simulação das rotinas de produção de um jornal laboratório. Turmas A e B Edição em Jornalismo (60h - duas turmas) - Disciplina teórico/ prática de edição nas diferentes mídias. Projeto integrado com a disciplina de PIC IV para a simulação de uma rotina de produção de um jornal-laboratório. Turmas A e B (total 120h)

Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta -Curso de Jornalismo FACED, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Professora de Jornalismo, Núcleo Tecnologias, Educação e Comunicação, Faculdade de Educação (FACED) da Universidade Federa de Uberlândia.

Vínculo institucional

2018 - 2018
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta -Curso de Jornalismo FACED, Carga horária: 40
Outras informações
1 sem 2018 - Projeto Interdisciplinar em Comunicação I (PICI) (30h - duas turmas) - disciplina prática voltada à produção de uma fotorreportagem a partir do contato e imersão dos grupos de alunos em uma comunidade local, reportada pelo viés fotoetnográfico (1o. período do curso do Jornalismo). Turmas A e B - Total (60h). Jornalismo Digital (60h) - Turmas A e B - disciplina teórico/prática, voltada aos conhecimentos do jornalismo digital e novas formas de produção jornalísticas. Ao final da disciplina, grupos de alunos produziram reportagens longform pela plataforma atavist.com, disponibilizadas em um site, com recursos multimidiáticos (reportagem, vídeo jornalístico em linguagem documental, podcast, infográficos). Exemplo de reportagem realizada na disciplina: https://jajornalismo.atavist.com/despejados-a-luta-por-moradia-em-uberlandia Material completo disponível em: http://jornalismoja.com


Força Aérea Brasileira, FAB, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - 2017
Vínculo: Oficial Temporário QOCON, Enquadramento Funcional: Jornalista Agência de Produção de Notícias, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Entre as atividades do Centro de Comunicação Social da Aeronáutica (Cecomsaer), participou da produção, cobertura e divulgação de notícias pela Agência de Jornalismo. Principais produtos realizados: 1) produção de notícias para o site www.fab.mil.br, 2) produção de vídeos jornalísticos para o site e para o programa Conexão FAB, no canal Fab TV no YouTube, 3) produção de notícias para a Revista Aerovisão - voltada para o público externo, revista trimestral, eletrônica e impressa, com 18 mil exemplares. 4) Participou da equipe de jornalistas de produção de notícias para o veículo interno mensal Notaer, de 18 mil exemplares.


Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
Vínculo institucional

2016 - 2016
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente Oficina de Proj. de Extensão Escolar, Carga horária: 3
Outras informações
Oficina RPG Olimpíadas de 2016 ,ministrada junto à disciplina de Ciências do 8o. ano do Ensino Fundamental II, na Escola Municipal Madrid, Vila Isabel, RJ, e realizada entre os dias 26 de abril e 29 de junho, totalizando 30h/aula. A oficina foi realizada com uma parceria entre um projeto do Laboratório de Mídias Digitais do PPGCOM/UERJ e a escola da rede pública. O intuito é testar o uso de metodologias ativas que utilizem o aspecto lúdico, brincadeiras, jogos, e as mídias digitais como ferramentas de um aprendizado efetivo, de forma a desenvolver habilidades cognitivas do aluno através da experiência e de práticas corporais.

Vínculo institucional

2014 - 2016
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Qualitec do Lab. de Mídias Digitais, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Atualmente desenvolve no Laboratório de Mídias Digitais (PPGCOM/ Uerj) pesquisa em projetos de inovação, relacionados ao campo das mídias digitais e produção tecnológica, com destaque para a atuação e co-coordenação no Projeto de Extensão 'Mídias Digitais e Capacitação Cognitiva no Ensino Formal'. Em continuidade com a linha de pesquisa desenvolvida pela pesquisadora durante o doutorado, especificamente, vem atuando, junto à equipe do LMD, em planejamento e construção de metodologias participativas de aprendizado que fazem uso das mídias digitais, aplicadas como instrumento de aprendizado do conteúdo escolar, dentro das disciplinas do ensino formal.

Vínculo institucional

2015 - 2015
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Profa. colaboradora/ Red. para Multimídia II, Carga horária: 4
Outras informações
1 sem 2015: Redação para Multimídia II (60h), curso de Relações Públicas/ FCS/ UERJ Ministrou, ao lado da Profa. Fátima Regis, a disciplina de Redação para Multimídia II. Durante o semestre, os alunos do curso de Relações Públicas idealizaram a planejamento de campanha de comunicação para empresas em redes sociais, bem como realizaram produção de conteúdo e acompanhamento de métricas nas redes sociais como parte avaliativa da disciplina.

Vínculo institucional

2010 - 2010
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Colaboradora Teoria Comunicação II, Carga horária: 6
Outras informações
1 sem 2010 - Disciplina Teoria da Comunicação II (60h) Atuou como professora colaboradora no Departamento de Teoria da Comunicação, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), sob coordenação do prof. Ronaldo Helal. Disciplina com ênfase nos estudos contemporâneos da comunicação, passando pelos autores deterministas da comunicação, teorias do jornalismo e com foco na tecnologia. A disciplina buscou instigar a reflexão crítica sobre o redimensionamento dos conceitos clássicos da teoria da comunicação, apontando redefinições dos paradigmas modernos, por autores com questões relativas às novas tecnologias da comunicação.

Vínculo institucional

2010 - 2010
Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professora Substituta - Mercadologia I, Carga horária: 3
Outras informações
1 sem 2010: Mercadologia I (60h) Atuou como professora substituta (contratada) da disciplina pelo Departamento de Relações Públicas, Faculdade de Comunicação Social da UERJ. Disciplina com ênfase nos conteúdos de marketing e planejamento em comunicação, imagem e identidade e comunicação para empresas em tempo de crise.

Vínculo institucional

2009 - 2010
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Colaboradora/Comunicação e Cultura, Carga horária: 3
Outras informações
2 sem 2009: Atuou como professora colaboradora da disciplina "Comunicação e Cultura I" (60h), sob coordenação do prof. Dr. Ronaldo Helal, do Departamento de Teoria da Comunicação da UERJ. O curso apresentou teorias clássicas relacionadas à cultura (paradigma evolucionista, o relativismo cultural e críticas ao relativismo), realizou aproximação dos termos cultura, comunicação e cultura de massas, tendo dado foco à relação entre cultura popular e cultura de massa, mídia e manifestações culturais e as recentes pesquisas na área.

Vínculo institucional

2009 - 2009
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Colaboradora- Teoria Comunicação I, Carga horária: 2
Outras informações
1 sem 2009 - Teoria da Comunicação I Ministrou aulas da disciplina, na Universidade do Estado do Rio de Janeiro, sob supervisão do professor Ronaldo Helal, curso com ênfase nas principais teorias clássicas da comunicação.

Vínculo institucional

2008 - 2009
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estagiária docente Com. Arte e Ciência, Carga horária: 2
Outras informações
Atuou como estagiária docente durante dois semestres da disciplina "Comunicação, Arte e Ciência", do curso de Comunicação Social, sob coordenação da profª Drª Fátima Regis. Curso com ênfase no mapeamento histórico dos três conceitos de Comunicação, Arte e Ciências, com contextualização desde o período da Grécia à atualidade. Semestres ministrados: 2 sem 2008 - Comunicação Arte e Ciência (60h) 1 sem 2009 - Disciplina comunicação Arte e Ciência (60h)


UBM - Centro Universitário de Barra Mansa, UBM, Brasil.
Vínculo institucional

2016 - 2016
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora - Curso de Jornalismo, Carga horária: 6
Outras informações
1 sem 2016 - Jornalismo Investigativo (40h) : Disciplina com foco teórico-prático em jornalismo investigativo, passando pelos aspectos políticos e econômicos, fundamentos para a apuração e investigação, baseados no Manual de Jornalismo Investigativo da UNESCO, bem como técnicas de investigação de reportagem e cuidados éticos. Foco especial no auxilio do computadores dos dados para a investigação das reportagens e acesso ao Portal da Transparência e aos documentos pela Lei de Acesso à Informação. A segunda parte da disciplina tem foco no acompanhamento da produção de pauta, questões, hipótese da investigação, processo de uma reportagem aplicada na realidade local. - Laboratório de Práticas Profissionais III (40h): Disciplina Prática, com foco na introdução do exercício de técnicas de reportagem digital para alunos do 3o. período de Jornalismo. Auxílio dos alunos na montagem de blogs noticiosos que têm um conceito de produção de matérias quinzenais que utilizam o gancho de um acontecimento da semana, com a produção fixa das seguintes peças: texto central para o blog com fotografias e links em camadas, camada de apresentação e demais partes do hipertexto, produção de um vídeo, de um arquivo em áudio e de um infográfico a serem distribuídos no texto digital, em linguagem multimídia previamente planejada de modo complementar.

Vínculo institucional

2015 - 2015
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Curso de Jornalismo, Carga horária: 8
Outras informações
2 sem 2015 - Técnicas de Produção em Meios Digitais (40h): Disciplina teórico-prática. Na primeira parte do curso realizou um mapeamento do contexto da logica das mídias digitais: digitalização, lógica da inteligência coletiva e colaboração para a construção de novos modelos de negócio, cauda longa, capital social e redes sociais e a estratégia de produção de conteúdos narrativos transmidiáticos para uma marca, de forma convergente. Já a segunda parte do curso se pautou na produção de matérias transmidiáticas, com conteúdo complementar, abordando as diferentes linguagens do vídeo, do áudio e do texto de um site para a produção de webjornalismo, numa perspectiva integrada. - Laboratório de Práticas profissionais IV (40h): A disciplina de Laboratório de Práticas Profissionais teve como objetivo a realização do planejamento e execução de uma campanha de comunicação e readequação na produção de conteúdo de uma empresa para as mídias sociais. A ideia foi solicitar que os alunos trabalhassem com projetos em parceria com empresas locais para a divulgação de um conceito de uma campanha, com o intuito de produzir conteúdo e peças gráficas, audiovisuais, 'gifs' animados e textos para diferentes plataformas. A produção semanal seguiu um cronograma de postagens para as mídias: Facebook, Instagram e Twitter, além do desenvolvimento de webseries via YouTube, com acompanhamento dos conteúdos e medidores de métricas. A disciplina foi dada em parceria com outro professor de audiovisual. Ao final da primeira nota, os alunos giravam de função para o exercício de ambas atividades. Do projeto, destaca-se a posterior contratação em estágio de duas alunas, oriunda do resultado positivo da campanha de uma das empresas, conseguindo dobrar o faturamento da mesma. Um dos trabalhos dos alunos dessa disciplina também concorreu e foi selecionado entre os cinco melhores trabalhos do Expocom Sudeste 2016, na categoria de Produção Transdisciplinar, modalidade Produção Multimídia.

Vínculo institucional

2014 - 2014
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Curso de Jornalismo, Carga horária: 10
Outras informações
1 sem 2014: Projetos Experimentais em Impresso (60h) Livro-reportagem sobre temática dos moradores de rua da região de Barra Mansa, que se tornaram celebridades conhecidas das ruas, com foco na linguagem literária. Projetos Experimentais em Hipermídia ( 80h) Projeto de site adaptado para acessibilidade em parceria com duas empresas da região: o site da Unimed, de Volta Redonda, e o Jornal local A Voz da Cidade, de Barra Mansa. Livro disponibilizado em Cd-rom e uma cópia impressa para a turma. Redação Integrada - disciplina de Adaptação (60h) Disciplina teórico-prática, com foco na produção e redação de textos em plataformas integradas ( reportagem multimídia e jornalismo transmídia)

Vínculo institucional

2014 - 2014
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Curso de Jornalismo, Carga horária: 6
Outras informações
1 sem 2014: - Jornalismo Investigativo (40h) Disciplina com foco teórico-prático em jornalismo investigativo, passando pelos aspectos políticos e econômicos, fundamentos para a apuração e investigação,baseado no manual de jornalismo investigativo da UNESCO, bem como técnicas de investigação de reportagem e cuidados éticos. Foco especial no auxílio do computador e dos dados para a investigação das reportagens e acesso ao Portal da Transparência e a documentos pela Lei de Acesso à Informação. A segunda parte da disciplina tem foco no acompanhamento da produção de pauta, questões, hipótese da investigação e processo de investigação de uma reportagem local. - Laboratório de Práticas Profissionais III (40h) Disciplina prática, com foco na introdução no exercício de técnicas de reportagem digital para alunos do 3o período de Jornalismo. Auxílio aos alunos na montagem de blogs com um conceito e produção de matérias quinzenais com ganchos da semana e com as seguintes peças fixas para o blog: texto central para o blog com fotografias e links em camadas, camada de apresentação e demais camadas, produção de um vídeo, de áudio e de um infográfico, em linguagem multimídia, previamente planejada, de modo complementar.

Vínculo institucional

2013 - 2013
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Jornalismo UBM, Carga horária: 7
Outras informações
1 sem 2013: -Projetos Experimentais em Impresso (60h) O foco da disciplina foi a realização dois projetos paralelos. 1) Livro-reportagem sobre os Caminhoneiros da região Sul Fluminense, tema recorrente no cotidiano dos estudantes que enfrentam estradas e a Rodovia Dutra diariamente. A temática foi escolhida pelos alunos e representada na divisão de quatro subtemas e em equipe, para abordagem da vida na estrada: economia, política, vida em família, legislação. O livro-reportagem final, de linguagem literária, foi disponibilizado como ebook e como produto para consulta na universidade. 2) Paralelamente o outro grupo de alunos ficou responsável pela produção semanal de notícias para o blog do entrelinhas do UBM e pela elaboração e realização de matérias para o jornal experimental "O Comunicador" (da Agexp, agência de Noticias), com material impresso e disponibilizado no campus do UBM para leitura dos estudantes. - Projetos Experimentais em Hipermídia (80h) Foco na produção de site( www.vidadestrada.wordpress.com), com conteúdo adaptado da temática do livro-reportagem sobre os caminhoneiros, em um projeto integrado, porém com foco em mutimídia: produção de programas de rádio sobre o universo segmentado dos caminhoneiros, matérias sobre aspectos inusitados da vida de estrada, reportagens em audiovisual em cobertura dos problemas da categoria dos caminhoneiros, em um projeto transmidiático.

Vínculo institucional

2013 - 2013
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora - Curso de Jornalismo, Carga horária: 8
Outras informações
2 sem 2013: - Ciberjornalismo (60h) A disciplina desenvolveu matérias multimídia para um site de notícias, em um projeto integrado à disciplina de Design para a Web. - Edição (60h) Disciplina com destaque para técnicas de produção e edição do conteúdo para as mídias impressa e audiovisual. A primeira parte do curso teve foco em exercícios de edição de título, texto, retrancas e redação. Já na segunda parte, os alunos atuaram em parceria com o projeto de extensão Oficina de Produção de Livroclipes, idealizado pela professora, que ocorria com alunos do Colégio de Aplicação do UBM, tendo os alunos da graduação editado os produtos finais de trailers de livros, de concepção idealizada e produzida pelos alunos do ensino fundamental. OBS.: Vale destacar que dois grupos de alunos da graduação optaram por desenvolver o trabalho completo de produção de livroclipes. Posteriormente, dois booktrailers foram selecionados entre os cinco melhores trabalhos da Região Sudeste, pela mostra de trabalhos experimentais do congresso Intercom ( Expocom Sudeste 2013), tendo concorrido nas categorias de 'Videoclip' e 'Fotografia em Movimento').

Vínculo institucional

2013 - 2013
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Curso de Jornalismo, Carga horária: 4
Outras informações
2 sem 2013: - Técnicas de Produção em Meios Digitais (40h) Disciplina teórico-prática. A primeira parte do curso realizou um mapeamento do contexto da lógica das mídias digitais: digitalização, lógica da inteligência coletiva e colaboração para a construção de novos modelos de negócio, cauda longa, capital social e redes sociais, e a estratégia de produção de conteúdos narrativos transmidiáticos para uma marca, de forma convergente. Já a segunda parte do curso se pautou na produção de matérias transmidiáticas, com conteúdo complementar, abordando as diferentes linguagens do vídeo, do áudio e do texto de um site para a produção do webjornalismo, numa perspectiva integrada. - Laboratório de Práticas Profissionais IV (40h) A disciplina de Laboratório de Práticas Profissionais teve como objetivo a realização do planejamento e execução de uma campanha de comunicação transmídia para as mídias sociais. A ideia foi solicitar que os alunos trabalhassem com projetos em parceria com empresas locais para a divulgação de um conceito de uma campanha, com o intuito de produzir conteúdo e peças gráficas, audiovisuais, 'gifs' animados e textos para diferentes plataformas. A produção semanal seguiu um cronograma de postagens para as mídias: Facebook, Instagram e Twitter, além do desenvolvimento de webseries via YouTube, com acompanhamento dos conteúdos e medidores de métricas. A disciplina foi dada em parceria com outro professor de audiovisual. Ao final da primeira nota, os alunos giravam de função para o exercício de ambas atividades. Do projeto, destaca-se a geração de estágio para duas alunas, oriunda do resultado positivo da campanha de uma das empresas que conseguiu dobrar o faturamento. Um dos trabalhos dos alunos dessa disciplina concorreu e foi selecionado entre os cinco melhores trabalhos do Expocom Sudeste 2016, na categoria Produção Transdisciplinar, modalidade Produção Multimídia, sob orientação da mesma.

Vínculo institucional

2012 - 2012
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Profa. Curso de Jornalismo, Carga horária: 7
Outras informações
Professora das disciplinas: 2 sem 2012: -Ciberjornalismo (60h) Disciplina teórico-prática. Primeira parte do curso com ênfase nas mídias digitais, webjornalismo e o processo de transformação da web nos modos de se fazer notícia. Já a segunda parte do curso teve o cunho prático, em exercício da produção de jornalismo hipermídia: produção de reportagens e matérias jornalísticas multimídia, incluindo linguagens e conteúdo para áudio, vídeo e textos para sites. - Projetos Experimentais em Impresso (80h), Disciplina com foco em desenvolvimento de projetos experimentais e de novas linguagens do impresso. Cobertura do jornal experimental 'O Comunicador', da Agência Experimental de Jornalismo do UBM, além da produção semanal de notícias para o blog do entrelinhas, do UBM, simulando o funcionamento de uma redação.


Universidade Veiga de Almeida, UVA/RJ, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - 2014
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Jornalismo e Publicidade UVA, Carga horária: 18
Outras informações
Professora curso Comunicação UVA (Campi Cabo Frio e Tijuca): Disciplinas 1 sem 2014 (Curso de Jornalismo - campus Cabo Frio): - Edição (120h) Divisão do curso em dois módulos: foco no processo de edição impressa e nas matérias digitais. - Tópicos Especiais em Jornalismo Especializado ( 60h) O curso deu ênfase nos modos de produção do Jornalismo Literário,com destaque para os gêneros literários e jornalísticos do livro-reportagem. biografia (perfil) e romance- reportagem. Perpassou técnicas do jornalismo gonzo, novo jornalismo, entrevistas de aprofundamento e o método escrita total (Edivaldo Pereira Lima). Ao final, os alunos produziram um livro-reportagem literário sobre os hábitos de vida dos pescadores da região dos Lagos, sob os aspectos da economia, família, política e histórias de pescador, valorizando o estilo de relatos humanos, sempre sob o ponto de vista dos personagens. - Estudos Complementares em Jornalismo (60h) Mapeamento das novidades e modelos de negócio em jornalismo digital. Foco nas formas alternativas de reportagens multimídia e reportagem documentário na rede, pautada em dados. Estudo de caso das empresas brasileiras Agência Pública, Fluxo, Nexo, e no famoso case The Snow Falls, do Jornal NYT. Disciplinas 1 sem 2014 (Curso de Publicidade e Propaganda - campus Cabo Frio): - Oficina de Propaganda (60h) Disciplina prática de campanhas de publicidade para redes sociais. Disciplinas no 1 sem 2014 (Curso de Publicidade e Propaganda - campus Tijuca): - Novas Tecnologias da comunicação (UVA/Tijuca) (60h) Mapeamento das principais teorias sobre tecnologia: transição analógico/digital, apresentação dos autores da Cibercultura e dos deterministas tecnológicos, além de perspectivas da transformação da cultura digital no campo social, político e econômico (políticas da rede e vigilância, relação com novas comunidades, apresentação de autores sobre a perspectiva econômica da cultura digital).

Vínculo institucional

2014 - 2014
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Jornalismo UVA / Cabo Frio, Carga horária: 10
Outras informações
2 sem 2014 - Profa. do Curso de Jornalismo (UVA/Cabo Frio) das disciplinas: - Assessoria de Comunicação (60h) - duas turmas (turnos: manhã e noite) (120h) O curso 'Assessoria de Comunicação' teve como objetivo realizar o mapeamento do campo da assessoria, imagem, identidade e house organ, com destaque para a assessoria em tempo de crise e projetos de assessoria para mídias sociais. - Laboratório de Comunicação (90h) - (turno: noite) Já a Disciplina 'Laboratório de Comunicação' teve como objetivo a realização de projetos audiovisuais acompanhamento da produção de roteiros e produção de trailers de contos por alunos.

Vínculo institucional

2014 - 2014
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora da Agência de Jornalismo UVA/ CF, Carga horária: 10
Outras informações
Atuou durante o ano de 2014 como coordenadora da Agência Experimental de Jornalismo da Universidade Veiga de Almeida (UVA)/campus Cabo Frio. Coordenação das atividades dos bolsistas do curso de Jornalismo, professora supervisora das matérias produzidas para o blog da instituição, além de coordenar o funcionamento de projetos experimentais, orientar alunos na cobertura a eventos da instituição e atendimento a clientes externos. No período foi responsável pela idealização do novo blog de jornalismo da agência Experimental de Comunicação UVA/Cabo Frio (http://agenciauvacabofrio.wix.com/agenciauva#!sobre/cb3i)


PPGCOM ECO/UFRJ /CAPES, PPGCOM/UFRJ, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - 2015
Vínculo: Bolsista Capes PPGCOM/ UFRJ, Enquadramento Funcional: Atividades de pesquisa, congressos, Carga horária: 20
Outras informações
Foi Bolsista Capes(de 2011 até o final do doutorado 2015), pelo programa de Pós graduação da Escola de Comunicação da UFRJ (conceito 6). Entre as atividades realizadas como doutoranda bolsista, destacam-se: Acompanhamento das discussões do grupo de pesquisas do NEPCOM/UFRJ ?Mídia, Memória e Amnésia: o jornalismo e a cultura da nostalgia no mundo contemporâneo?, coord. pela Profa. Dra. Ana Paula Goulart, organização de diversos congressos e simpósios do campo da comunicação, tais como Congresso História da Mídia (ALCAR 2014), Semana Muniz Sodré, evento em homenagem aos 70 anos do pesquisador, Colóquio Internacional Brasil-Argentina, além de atuar como revisora/tradutora da Revista Eco-Pós, da UFRJ, qualis B1, atividade última que permanece ativa de 2011 à atualidade.

Vínculo institucional

2012 - 2012
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagio docente/Com. Cultura e Espetáculo II, Carga horária: 4
Outras informações
2 sem 2012 - Comunicação, Espetáculo e Cultura II (60h) Disciplina lecionada na Escola de Comunicação da UFRJ como estágio docente, como parte das atividades do doutorado de mídias e Mediações Socioculturais, sob coordenação da profa. Dra. Ana Paula Goulart. Ênfase na abordagem dos sistemas de cultura de elite, cultura de massas e cultura popular e suas relações com o campo da comunicação social. Na segunda parte do curso, o conceito de cultura foi abordado no contexto dos autores da pós-modernidade (na literatura, artes, sociologia, história e cultura).


Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - 2014
Vínculo: Pesquisa tese - bolsa Capes, Enquadramento Funcional: Pesq. realizada c/ alunos do IBC do E. F. II, Carga horária: 20
Outras informações
Desenvolveu pesquisa etnográfica, com observação participante e entrevistas com alunos com múltiplas deficiências, estudantes do Instituto Benjamin Constant (IBC/RJ), sobre produtos de leitura sonoras ( Mecdaisy, livros falados, audiolivros, softwares de leitura sintetizada para tela de acesso ao computador e à internet (como NVDA, Jaws e Dosvox, entre outros). Durante a pesquisa, realizada nos meses de novembro e dezembro de 2014, com autorização prévia da Plataforma Brasil, a pesquisadora entrevistou profissionais de diferentes setores, como: Setor Audiolivros, Biblioteca E. F. II, Biblioteca Louis Braille, professores do ensino fundamental do instituto e entrevista e realização de teste com grupos focais com alunos com múltiplas deficiências ( baixa visão, cegueira congênita, deficiência intelectual). O objetivo da pesquisa foi mapear os produtos de leitura sonora e as formas de ler o mundo, analisar a qualidade dos mesmos e mapear as formas de letramentos sonoros, táteis e corporais do público-alvo.


Fundação Biblioteca Nacional, FBN, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - 2011
Vínculo: Bolsista mestre, Enquadramento Funcional: Pesquisadora da Fundação Biblioteca Nacional, Carga horária: 40
Outras informações
Pesquisa realizada na FBN, RJ (2010-2011), sobre a digitalização do acervo, com financiamento do Minc. Após breve mapeamento sobre público consumidor do acervo, foi constatado o considerável índice de exclusão digital nas regiões NO e NE do país, somado aos dados gerais da falta de hábito de leitura no país. Esses dados levaram a uma investigação de produtos de leitura que pudessem ser fonte de consulta ao acervo, porém que fossem atrativos e próximos dos hábitos de consumo do brasileiro. Assim, foi realizada uma investigação dos produtos híbridos de leitura, como o booktrailer e o audiolivro, como formas de despertar o interesse para a leitura (produtos que, posteriormente, se tornaram foco de estudo mais aprofundado em tese de doutorado, realizada na UFRJ). O trabalho completo final está disponível no endereço eletrônico: https://www.bn.br/sites/default/files/documentos/producao/pesquisa/novos-modos-leitura-cultura-digital-acoes-incentivo-leitura//raquel_timponi.pdf


Laboratório de Comunicação Integrada da UERJ, LCI/UERJ, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2009
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Auxílio à coordenação dos alunos de RP, Carga horária: 20
Outras informações
Durante o período, atuou em auxílio à Andrea Azpilicueta, junto à coordenação dos alunos, na orientação de atividades do Laboratório de Comunicação Integrada (LCI) da Faculdade de Comunicação Social UERJ. Destacam-se os trabalhos de organização de eventos, como o Seminário Perspectivas Profissionais em Comunicação (nov. 2009), tendo realizado a coordenação do vídeo em homenagem aos "15 anos do LCI".


Algarea Mineração Ltda, ALGAREA, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - 2007
Vínculo: funcionária contratada, Enquadramento Funcional: Aux. Administrativo e professora de Espanhol, Carga horária: 40
Outras informações
Na empresa multinacional de mineração Algarea (Brasil/ Espanha) atuou como secretária bilíngue e com o exercício das seguintes funções: auxiliar administrativa; professora de Espanhol para os funcionários de diversas áreas da empresa (Química, Engenharia, Advocacia, Contabilidade) ligadas ao tema ambiental; tradutora de comunicações e documentos em Espanhol e Francês com as empresas parceiras, com destaque para a empresa Bionatur, em Barcelona (Espanha).


Editora Guarda-Chuva e Portal de Sebos Estante Virtual, --, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - 2009
Vínculo: Profissional autônoma (freela), Enquadramento Funcional: Assessora de imprensa - Editora e site, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Atuou, durante os anos de 2007 e 2008, na realização de trabalhos de assessoria de imprensa, produção de matérias, releases e contatos com a imprensa, sites, televisão e rádio, para os clientes: 1) Editora Guarda-Chuva - Editora de livros do RJ ( http://www.editoraguarda-chuva.com.br/); 2) Portal de sebos Estante virtual, sob coordenação de André Gomes (www.estantevirtual.com.br).


Pró- Ato, ------, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - 2007
Vínculo: Frelancer - prof. autônoma, Enquadramento Funcional: Produtora/ Editora/ Roteirista, Carga horária: 40
Outras informações
Atuou como freelancer na Produtora de Vídeos Pró-Ato, RJ, com trabalho de edição, decupagem e tradução de gravações no idioma Espanhol, em BCN. Na função de editora, participou da pós-produção do vídeo- documentário 'Mestres da Obra'.


Casa de Idéias, -----, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2006
Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol, Carga horária: 10
Outras informações
Seguindo o objetivo da Casa de Ideias (de Juiz de Fora), de ser um centro de promoção da cultura e da língua estrangeira, ministrou, durante o período de um ano (de março de 2005 a abril de 2006), aulas da Língua Espanhola para os níveis básico e intermediário, com apostila própria montada, enfocando a cultura e tradição de Barcelona (Espanha), além da abordagem nas quatro modalidades: gramática, escuta, escrita e oralidade. Também ministrou palestras e minicursos diversos, com aulas que totalizaram 360h de atividades docentes. OBS.: A atuação foi como professora autônoma, com alvará de autorização da Prefeitura de Juiz de Fora.


Prefeitura de Juiz de Fora - Assessoria de Comunicação e Qualidade, PJF - ACQ, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2003
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária de assessoria de imprensa, Carga horária: 20
Outras informações
Durante dois anos (2002 e 2003), atuou com o desenvolvimento de releases diários, clippings (Rádio, TV e impresso), análise de mídia mensal, além do acompanhamento nos cerimoniais e organização de eventos.


Produtora de Multimeios - Univ. Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2005
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária da Produtora de Vídeos, Carga horária: 20
Outras informações
Como estagiária da Produtora Multimeios da UFJF, atuou como roteirista de dois dos vídeos da coletânea '5 Poetas Modernistas Brasileiros' (Carlos Drummond e Guimarães Rosa), foi roteirista do vídeo institucional do Instituto de Energia Elétrica a UFJF (LEENER), entre outras atividades de produção. Destaca-se a realização e cobertura em vídeo de eventos da Universidade Federal de Juiz de Fora.


Matéria Prima Produções/ Nocaute Comunicação, -----, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2006
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária - Prod. de vídeos e Agência de PP, Carga horária: 20
Outras informações
Foi estagiária da Produtora de Vídeos Matéria Prima Produções e da Agência de Publicidade Nocaute Comunicação. Entre as atividades realizadas, destacam-se: 1) participação da produção dos comerciais da Daimler Chrysler, do institucional da MRS Logística (homenagem ao Prêmio dos Ferroviários do Ano); 2) equipe de edição dos três primeiros programas 'Papo de Mulher' da TV Alterosa, com apresentação de Alcione Marocolo; 3) Trabalho com Assessoria de Comunicação (interna e externa) para a Usina Hidrelétrica de Picada, do Grupo Votorantim Energia, com destaque para as funções de comunicação comunitária, visitas guiadas, atualização semanal do site da usina, plano de tarefas com equipe de turismo, relatórios semanais, planejamento de festa de inauguração da usina.


Imagem Institucional da UFJF, UFJF, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2003
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária - assessoria de imprensa, Carga horária: 20
Outras informações
Na assessoria de imprensa (Imagem Institucional) realizou atividades de produção de releases e participou da organização de eventos e cerimoniais relacionados à Universidade Federal de Juiz de Fora.


Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - 2015
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisa (doutorado) -Bolsa Capes EcoPos/UFRJ, Carga horária: 20



Projetos de pesquisa


2018 - Atual
Letramento midiático como práticas narrativas audiovisuais nas mídias digitais
Descrição: O projeto de pesquisa, registrado na PROPP n.0088/2018, tem como tema principal as narrativas audiovisuais estabelecidas nas mídias digitais e as habilidades requeridas para uso dessas mídias. Com o objetivo de entender as estratégias de construção da narrativa audiovisual e de apresentação do conteúdo nas mídias digitais, propõe um mapeamento teórico da estrutura das narrativas. Posteriormente, em uma segunda etapa, analisa as transformações sociais advindas do uso das mídias digitais, que incluem o hábito de consumo de narrativas audiovisuais via streaming e as práticas de narrativa em vídeo do YouTube como forma de argumentação do público jovem também são objetivo de análise, bem como os comentários dos vídeos, divulgados entre os atores das mídias sociais. Há a necessidade de um maior entendimento do exercício da argumentação nos diferentes modos de construção narrativa audiovisual pelo jovem, através da linguagem das mídias digitais e suas potencialidades discursivas. Como metodologia, o projeto se embasa na da análise da estrutura da narrativa (NOGUEIRA, 2008), e, em um segundo momento, utiliza a netnografia (HINE, 2000) a partir de posts de narrativas audiovisuais e dos comentários estabelecidos nas mídias sociais. Acredita-se que as formas de produção/ argumentação nas mídias digitais revelem uma historicidade pela perspectiva do presente (HELLER, 1993; BARBOSA, 1997, 2013), a partir de registros das perspectivas e modos de vida dos jovens. A hipótese é que a partir do domínio da linguagem do roteiro para vídeo, da estrutura da narrativa, da emoção das trilhas sonoras, da consciência da opção estética dos planos escolhidos e a partir das histórias de personagens reveladas, o usuário estabelece um maior processo de consciência das formas de expressão, contribuindo para seu letramento multimidiático..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) .

Integrantes: Raquel Timponi Pereira Rodrigues - Coordenador / Cecilia Almeida Borges - Integrante / Genivan Divino Fernandes Júnior - Integrante / Pedro Vitor Ferreira de Souza - Integrante / Caroline Stephane Soares Rangel - Integrante / Ally Hussein Rassi Kalout - Integrante.
Número de orientações: 1
2018 - Atual
Interfaces Sociais da Comunicação: Tecnologias, Políticas e Culturas
Descrição: Desenvolver estudos em diferentes áreas acerca das TICs na sociedade..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) / Mestrado profissional: (2) .

Integrantes: Raquel Timponi Pereira Rodrigues - Integrante / Profa. Dra. Mirna Tonus - Integrante / Adriana Omena - Coordenador.
2018 - Atual
Branding, Empreendedorismo e Comunicação Estratégica nas Organizações
Descrição: O grupo de pesquisa Branding, Empreendedorismo e Comunicação Estratégica em Organizações BECO está vinculado à linha Tecnologias da Informação e Comunicação cujo eixo específico é denominado Branding e Discurso nas Organizações, vinculado ao Programa de Pós­Graduação Mestrado Profissional em Tecnologias, Comunicação e Educação (PPGCE/FACED/UFU). O eixo temático é coordenado pelo professor Marcelo Marques Araújo..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado profissional: (4) .

Integrantes: Raquel Timponi Pereira Rodrigues - Integrante / Prof. Dr. Marcelo Marques Araújo - Coordenador / Silvia Mara de Melo - Integrante.
2018 - Atual
Práticas discursivas nas mídias digitais: por um mapeamento entre os sentidos de produtores jornalísticos e usuários da rede
Descrição: Com este projeto, busca-se realizar um mapeamento dos discursos pol êmicos recorrentes nas práticas jornalísticas e conversações, estabelecidas nos sites d e redes sociais (SRS) e em ambientes digitais. Objetiva-se levantar e analisar os enunciados oriundo s de produtores jornalísticos independentes e de usuários das redes. São exemplos: as questões de gênero, a intervenção militar, a reforma da previdência e do ensino médio, a escola sem partido e m sua relação com o discurso político. Levanta-se como hipótese que, no hábito corrente de co nsumo da informação, os sujeitos tendem a reproduzir os discursos pré-estabelecidos - de sentidos estabilizados e naturalizados -, em enunciados que reforçam violência e agressão. Dadas a complexi dade e as interfaces presentes neste estudo, propõe-se a utilização de abordagens metodológicas complementares, de cunho quantitativo e qualitativo, tais como a transmidiática (com vis tas a detectar o circuito de disseminação da informação polarizada), a websemântica (para levantar regularida des discursivas), a Análise do Discurso (para analisar as estratégias e o funcionamento dos enunc iados). Estas metodologias entrecruzadas buscam mapear como os discursos enquanto práticas soci ais: 1. constroem a realidade e formas de interpretá-la; 2. permeiam os modos de vida e os regi mes de sociabilidade; 3. interferem na produção de pensamento e de autonomia dos sujeitos ; 4. deslocam os sentidos para outros campos como estratégia de veridicção. Além do mapeamento dos discursos e, para compreender como a tecnologia é processo e ferramenta que possibi lita a produção e disseminação de informação, também se busca encontrar caminhos acadêmicos para o desenvolvimento autônomo de jovens universitários e criar uma base parametrizada para construç ão futura de um software capaz de identificar o percurso da informação nos ambientes digitais e realizar o entrecruzamento de diferentes versões do fato, contribuindo para a inovação no campo da ciência e tecnologia..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) .

Integrantes: Raquel Timponi Pereira Rodrigues - Integrante / Profa. Dra. Ivanise Hilbig de Andrade - Coordenador / Prof. Dr. Vinícius Durval Dorne - Integrante / Profa. Dra. Mirna Tonus - Integrante / Ana Júlia Gotardelo - Integrante / Carolina Fernandes Cunha - Integrante / Juliana Morais Martins - Integrante / Taintá Terence Silva - Integrante.
Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Outra.
2016 - Atual
Mídias Digitais e Habilidades Cognitivas no Ensino Formal
Descrição: O projeto Mídias Digitais e Habilidades Cognitivas no Ensino Formal irá capacitar professores e alunos de Ensino Fundamental II de escolas da rede pública (CAp/Uerj e E. M. Orsina da Fonseca) e alunos da Uerj (graduação e pós-graduação) no uso das mídias digitais no ensino formal. Pertencente ao Laboratório de Mídias Digitais (LMD), do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Uerj, o projeto investiga, desde 2007, o modo como as mídias digitais e produtos de entretenimento (livros, videogames, filmes etc.) estimulam o desenvolvimento de habilidades cognitivas em jovens. Após estudo teórico anterior, em 2014 o laboratório se empenhou em realizar o planejamento de uma metodologia de aprendizagem inovadora que permite que os alunos façam um uso ?cognitivo? dessas mídias. A partir de oficinas de um projeto de extensão, o método busca integrar as mídias digitais ao conteúdo formal das disciplinas, de forma a introduzir as técnicas e o conhecimento das mídias digitais da área da Comunicação, próprio do ensino superior, desde a base escolar. Após a aplicação de um projeto piloto, verificou-se que as oficinas estimulam diferentes competências cognitivas: 1) capacidade de participação do aluno (busca de informação desejada, produção e criação de conteúdo e exploração de ambientes midiáticos); 2) aprendizado de linguagem nas plataformas midiáticas, diferentes usos e apropriações dos softwares; e 3) criações resultantes das interações sociais. As pesquisas demonstram que atividades com as mídias digitais funcionam como catalisadores do ensino/aprendizagem, uma vez que despertam o interesse, geram engajamento e a consequente construção do aprendizado escolar, de maneira prazerosa. Assim, o que se pretende na próxima etapa é a aplicação desse método nas escolas e o desenvolvimento de produtos tecnológicos pelo LMD, por meio da criação de aplicativos e arquitetura de videogames para o ensino. Por isso, o objetivo do presente projeto é buscar o auxílio de equipamentos e infra-estrutura para esse setor, para possibilitar a realização da proposta, visando a fortalecer o laboratório como a possibilidade de desenvolvimento tecnológico e o provimento de futuros modelos de negócios inovadores..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (7) .

Integrantes: Raquel Timponi Pereira Rodrigues - Integrante / Letícia Perani - Integrante / José Messias Santos - Integrante / Alessandra Maia - Integrante / Renata Cristina Silva - Integrante / Fernando Gonçalves - Integrante / Ivan Mussa Tavares Gomes - Integrante / Mayara Barros - Integrante / Fernanda Bravim - Integrante / Rafael Barbosa - Integrante / Pollyana Escalante - Integrante / Erick Felinto - Integrante / Fatima Cristina Regis Martins de Oliveira - Coordenador / Andreza Martins - Integrante / Caroline Zanotta - Integrante.
2014 - 2015
Novas formas de leitura contemporânea: a leitura em áudio adaptada
Descrição: O presente projeto tem em vista realizar um mapeamento das formas de leitura contemporânea, envolvendo os produtos de leitura adaptados para o público sem acuidade visual ou de baixa visão. Em especial, a temática congrega esforços para um mapeamento mais preciso dos produtos de leitura sonora, em especial com foco em três práticas comuns de distribuição das políticas públicas e mercado editorial: 1) no livro falado, 2) audiolivro, e 3) livro em voz sintetizada. Para isso, será realizado no Instituto Benjamin Constant, teste de recepção dos três tipos de produtos, num universo representacional de 10 alunos do Ensino Fundamental II, para a melhoria dos produtos e imersão cultural e no conhecimento. Também serão entrevistados funcionários dos setores: Livro Falado, Biblioteca Infanto-Juvenil (para alunos do ensino fundamental), e Biblioteca Louis Braille ( a partir do ensino fundamental II)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Raquel Timponi Pereira Rodrigues - Coordenador.
2013 - 2014
Novos modos de leitura na cultura contemporânea: a leitura fragmentar dos jovens no Brasil
Descrição: O projeto de pesquisas tem como objetivo retomar autores da memória e do esquecimento, bem como da história cultural da leitura do brasileiro. O objetivo é elaborar o pensamento de que, diferentemente da realidade da cultura letrada europeia, no Brasil a leitura popular esteve auxiliada, muitas vezes, pelas imagens e pela oralidade. Assim, é realizada uma historicidade do presente para ressignificar os rastros esquecidos, como condição de possibilidade das leituras do passado, através de elementos retomados da cultura popular. A pesquisa pretende dar legitimidade a dois produtos desvalorizados no mercado: o audiolivro e o livroclipe. Projeto realizado com alunos da graduação do UBM..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .

Integrantes: Raquel Timponi Pereira Rodrigues - Coordenador / Carla DUARTE - Integrante / Valdelania Ellen Teixeira - Integrante / Dominique dos Santos Izidio - Integrante.
2011 - 2015
Modos de leitura do jovem brasileiro contemporaneo: um estudo dos audiolivros e dos livroclipes
Descrição: A pesquisa busca relacionar os diversos modos possíveis de se ler na contemporaneidade, com auxílio da mídia, influenciados pelas práticas fragmentadas de leitura no cotidiano. É traçada uma relação entre o letramento tradicional e os produtos híbridos contemporâneos de leitura, utilizados em atividades cotidianas, na tentativa de entender porque as escolas e políticas públicas desvalorizam as formas de leitura apoiadas nos meios de comunicação, e somente legitimam um modelo de letramento europeu. Buscam-se reconfigurar rastros de elementos culturais do passado, pautados nas práticas da oralidade, dos gestos e das imagens que persistem nos usos e apropriações da leitura dos jovens, sob uma mistura de influências dissolvidas entre o popular e o erudito, que marcam a condição da cultura híbrida do brasileiro. O modo de ressignificação da leitura é através de uma historicidade do presente, traçada pela prática de leitura dos meios de comunicação híbridos, no caso da tese, focada nos produtos de análise audiolivro e livroclip. Como metodologia, para o produto audiolivro, escolheu-se analisar as audioleituras adaptadas para a acessibilidade, por meio de entrevistas e testes com grupos focais, realizados em uma escola pública e uma instituição especializada, no caso o Instituto Benjamin Constant, RJ. Já para o produto livroclip, optou-se pela coleta de informações pela etnografia, via observação participante da produção de duas oficinas com alunos do 9º ano do Ensino Fundamental, de uma escola pública e uma particular. Com a análise dos objetos, concluiu-se que a diversidade de letramentos exigidos para os usos das mídias utiliza a habilidade prévia advinda das apropriações dos elementos da oralidade, da imagem e dos gestos que, apesar de mantidos numa zona de sombreamento, persistem ressignificados e atuam como facilitadores nas atuais formas de leitura do cotidiano e, por isso, merecem legitimação..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .

Integrantes: Raquel Timponi Pereira Rodrigues - Coordenador.
2011 - Atual
Tecnologias de Comunicação, Entretenimento e Capacitação Cognitiva na Cibercultura
Descrição: O projeto tem por objetivo geral analisar como as práticas de comunicação e entretenimento possibilitadas pelas TIC afetam a experiência cognitiva do indivíduo na contemporaneidade. Como método de investigação será realizada uma pesquisa empírica na expectativa de que seus achados venham a embasar as análises teóricas. A pesquisa empírica consistirá de uma análise comparativa entre produtos culturais produzidos nas décadas de 1980, 1990 e 2000 para identificar quais competências cognitivas estão sendo estimuladas pelas práticas de comunicação atuais. o problema pode ser enunciado por meio de cinco questões que orientam a pesquisa: 1) quais habilidades cognitivas são requeridas pelo sistema de mídia e entretenimento?; 2) que práticas comunicativas são estimuladas nesse processo?; 3) como essas práticas afetam as experiências perceptivas e subjetivas contemporâneas; 4) qual (is) modelos cognitivos podem embasar as práticas comunicativas contemporâneas?; e 5) que tipo de capacitação cognitiva está sendo promovido pelo sistema de mídia e entretenimento?.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (6) .

Integrantes: Raquel Timponi Pereira Rodrigues - Integrante / Letícia Perani - Integrante / REGIS, Fátima. - Coordenador / José Messias Santos - Integrante / Alessandra Maia - Integrante / Ivan Mussa Tavares Gomes - Integrante / Mayara Barros - Integrante / Fernanda Bravim - Integrante / Marcele Aguiar - Integrante / Rafael Barbosa - Integrante / Pollyana Escalante - Integrante / Carmem Prata - Integrante / Ana Camila García - Integrante.
2010 - 2011
Materialidade do livro tradicional e desafios da transformação digital: um diagnóstico das possibilidades de digitalização no acervo da Biblioteca Nacional
Descrição: A relação da história da materialidade do livro (do suportes midiáticos) com o corpo é necessária nos processos de leitura, especialmente quando se aborda a emergência do ebook como modelo de leitura. Este projeto objetiva realizar uma pesquisa extensiva exploratória dos principais autores do acervo da Biblioteca Nacional sobre a materialidade do livro, tendo em vista ressaltar a importância da digitalização do acervo. Todavia, pretende, primeiramente, realizar um mapeamento sobre os hábitos de leitura do brasileiro para estudo da viabilidade de digitalização do acervo da FBN. Projeto financiado pelo Minc..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Raquel Timponi Pereira Rodrigues - Coordenador.
2007 - 2011
Ler, escrever, imprimir: as tecnologias de comunicação e seus usos
Descrição: A pesquisa 'Ler, escrever, imprimir: as tecnologias de comunicação e seus usos", do grupo de pesquisas 'Livros e Cultura Letrada', aborda o papel dos humanos e o papel do suporte de apresentação de texto na produção de sentido no universo da leitura. Tem como eixo central de discussão a tensão entre o poder dos meios e o poder dos agentes humanos na relação entre seres humanos e tecnologias de comunicação que veiculam textos, notadamente livros, em três modalidades de existência: manuscritos, impressos e digitais. Trata-se de investigar o modo como nos relacionamos com livros, como lemos, o poder determinante dos livros na produção de efeitos sociais e de sentido e, por outro lado, o poder dos leitores. Tal objeto será abordado duplamente: do ponto de vista teórico, através da análise de diversas teorias acerca da presença do livro, dos textos e da leitura nas sociedades humanas, nas quais se verificará de que modo articulam essa tensão entre o poder do objeto textual e o poder do leitor; do ponto de vista prático, será feita uma investigação empírica da leitura em livros impressos e telas eletrônicas, considerando que tal comparação possa produzir resultados interessantes acerca do papel do objeto e do humano no processo de leitura..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) .

Integrantes: Raquel Timponi Pereira Rodrigues - Integrante / ALTIERI, Júlio - Integrante / Marcio Souza Gonçalves - Coordenador / Anibal Francisco Alves Bragança - Integrante / Rafael de Oliveira Barbosa - Integrante / Thayz Guimarães Gonçalves - Integrante.
2007 - 2011
Tecnologias de Comunicação e Novas Habilidades Cognitivas na Cibercultura
Descrição: O projeto de pesquisa 'Tecnologias de Comunicação e Novas Habilidades Cognitivas na Cibercultura' tem como proposta investigar as habilidades cognitivas requeridas para as práticas de comunicação e fruição de produtos de entretenimento na cibercultura, em sua relação com autores das neurociências, educação e psicologia cognitiva. O método de análise é investigar, por meio de análise comparativa entre produtos das décadas de 1980, 1990 e 2000, quais são as habilidades cognitivas estimuladas pelas mídias digitais. A hipótese é de que as TIC têm promovido uma capacitação cognitiva de seus usuários, em cinco categorias de habilidades: sensoriais, cibertextuais, lógicas, criativas e sociais. Financiado pelo CNQp e APQ1. Palavras-chave: Mídias digitais, Habilidades Cognitivas, Videogames, Seriados de TV, Cibercultura..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (2) .

Integrantes: Raquel Timponi Pereira Rodrigues - Integrante / Letícia Perani - Integrante / Fátima Regis. - Coordenador / Andrea Antunes Cozzolino - Integrante / José Messias Santos - Integrante / Mariana Ferreira de Aguiar - Integrante / Alessandra Maia - Integrante / Juliana Fernandes - Integrante / Julio Altieri - Integrante / Fausto Amaro - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.
2007 - 2009
Polidimensionalidade da narrativa fílmica contemporânea: os aspectos da não-linearidade, da transnacionalização e da transmídia
Descrição: A digitalização das mídias e a influência da tecnologia ocasionaram um conjunto complexo de transformações na lógica econômica e na estrutura narrativa do cinema comercial contemporâneo. Essas transformações exigiram a formação gradual de habilidades cognitivas no espectador comum para a compreensão da gramática do audiovisual no processo narrativo fílmico. Assim, o estudo pretende investigar o fenômeno da multidimensionalidade que o conceito de narrativa fílmica adquire. Como método, realiza uma análise qualitativa de exemplos significativos do cinema comercial, considerando três aspectos como tendências e modos de se fazer filmes: não-linearidade, transnacionalização e transmídia . A multiplicidade na forma, conteúdo e contexto cultural na narrativa também contempla as novas tecnologias e suas influências no cinema experimental. Como recorte de pesquisa, o estudo analisa o filme Slumdog Millionaire (2008) - como influência do fenômeno da transnacionalização e da não-linearidade utilizados no cinema comercial -, os filmes Watchmen (2009) e Batman (The Dark Knight - 2008) como franquias transmidiáticas, e a instalação What we will, para a multiplicidade das possibilidades de árvores narrativas do cinema experimental..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .

Integrantes: Raquel Timponi Pereira Rodrigues - Coordenador.


Projetos de extensão


2018 - Atual
Mídias Digitais e práticas jornalisticas no ensino formal: formas de expressão em vídeo para mobile
Descrição: Projeto de extensão que pretende introduzir a linguagem do jornalismo através de mobile vídeo desde a escola. Projeto em parceria com a Agência de Notícias da FACED, laboratório que a professora pesquisadora coordena, pretende integrar a universidade à comunidade. Desenvolvido em parceria com escolas públicas do ensino fundamental II, o projeto de extensão pretende trabalhar com a ESEBA ou com uma escola da rede pública que aceite a parceria de atividades de extensão. A ideia é introduzir a prática de narrativa de roteiro e produção de vídeos por smartphones, em oficina. As atividades também poderão ser feitas em parceria com uma disciplina do currículo formal da escola, a exemplo, Português, Redação, a critério de escolha da necessidade da escola. O objetivo do projeto é introduzir a linguagem das mídias digitais e as formas de expressão em estudantes desde a formação escolar como parte de construção do letramento midiático, digital, além de engajar os alunos para a área da comunicação e do jornalismo. O projeto de extensão está integrado ao projeto de pesquisa XXXX, registrado junto ao mestrado profissional em março de 2018 pela Proreitoria de pesquisa e também integrado ao projeto interdisciplinar ( colocar mirna, dorne, Raquel e Ivanise) com financiamento pela FAPEMIG. A ideia é realizar oficinas. Como equipe, o projeto possui cinco alunos da graduação de iniciação cientifica como voluntários, e um bolsista de IC pela FAPEMIG. Estes atuarão como monitores, auxiliando a pesquisadora no processo de planejamento e aplicação das atividades. Realização da oficina: 2o semestre de 2019. Duração da oficina: 60h, divididas em um encontro semanal de 4 tempos ou 2 encontros de 2 tempos de 50 min..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) .

Integrantes: Raquel Timponi Pereira Rodrigues - Coordenador / Pedro Costa - Integrante / Cecilia Almeida Borges - Integrante / Genivan Divino Fernandes Júnior - Integrante / Caroline Stephane Soares Rangel - Integrante / Ally Hussein Rassi Kalout - Integrante.
Número de orientações: 1
2016 - Atual
Mídias Digitais e Desenvolvimento Cognitivo no Ensino Formal
Descrição: O projeto Mídias Digitais e Desenvolvimento Cognitivo no Ensino Formal irá capacitar professores de ensino fundamental II de escolas da rede pública (CAp/Uerj e E. M. Madrid), alunos da Uerj (graduação e pós-graduação) e o bolsista qualitec para o uso das mídias digitais no ensino formal. O Laboratório de Mídias Digitais investiga, desde 2007, o modo como as mídias digitais e produtos de entretenimento (livros, videogames, filmes etc) estimulam/requerem o desenvolvimento de habilidades cognitivas em jovens. No presente projeto, o objetivo é capacitar o bolsista qualitec, professores da rede pública e alunos da Uerj no uso das mídias digitais e desenvolver metodologias e procedimentos de ensino a alunos da rede pública do ensino fundamental II que permitam o uso cognitivo mídias digitais de forma integrada ao currículo do ensino formal. Função exercida do Projeto de Extensão: co-coordenadora e pesquisadora, além de docente no projeto das escolas. No primeiro semestre de 2016 foi realizada a primeira oficina piloto, como teste das metodologias estudadas pelo laboratório e ocorreu na Escola Municipal Madrid, bairro Tijuca, RJ, com atividades integradas ao curriculo formal, no caso aplicadas em uma turma da disciplina de Ciências do 8o. ano do Ensino Fundamental II..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (8) .

Integrantes: Raquel Timponi Pereira Rodrigues - Integrante / Letícia Perani - Integrante / Fátima Regis. - Coordenador / José Messias Santos - Integrante / Alessandra Maia - Integrante / Fernando do Nascimento Gonçalves - Integrante / Ivan Mussa Tavares Gomes - Integrante / Rafael de Oliveira Barbosa - Integrante / Mayara Barros - Integrante / Fernanda Bravim - Integrante / Marcele Aguiar - Integrante / Pollyana Escalante - Integrante / Carmem Prata - Integrante / Ana Camila García - Integrante / Ramon Bezerra - Integrante / Erick Felinto - Integrante.
Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro / Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa qualitec Inovuerj - Bolsa / Proatec/ Uerj - Bolsa.
2013 - 2014
Projeto de Extensão Oficina de Produção de Livroclipes
Descrição: O projeto de Extensão 'Oficina de Produção de Livroclipes', tem a proposta de realização de oficinas de trailers de contos aplicadas em escolas da rede pública e particular de ensino, ao público de alunos do 9o ano do ensino fundamental, de maneira integrada à disciplina de 'Produção Textual' do currículo formal. O projeto, idealizado e executado pela pesquisadora, recebeu financiamento pela Secretaria de Extensões Comunitárias , do Centro Universitário de Barra Mansa (UBM), RJ. A oficina foi realizada em dois eventos. A '1a Oficina de Produção de Livroclipes' ocorreu ainda como atividade extraclasse, realizada com alunos do Colégio de Aplicação do UBM, da rede particular de ensino, em parceria com alunos da disciplina de Edição da faculdade de Jornalismo do UBM, também ministrada pela pesquisadora. Os 8 trabalhos finais foram apresentados na Semana de Comunicação, em novembro de 2013, no Salão Nobre do UBM, com convite extensivo para os familiares dos alunos do CAP e da faculdade de Jornalismo. Já a 2a Oficina de Produção de Livroclipes' foi aplicada pela pesquisadora, porém em parceria com a professora de Português de uma escola pública ( Colégio Estadual Barão de Aiuruoca), junto ao plano curricular, desta vez realizado inteiramente pelos alunos do ensino fundamental. O resultado dos 5 trabalhos foi apresentado na 2a Mostra de Livroclipes, que ocorreu no Cinema do Shopping Figorelli, de Barra Mansa, em setembro de 2014, com convite extensivo aos familiares, tendo por objetivo realizar um intercâmbio entre a universidade e a Comunidade. Os alunos receberam troféus, certificados, e um kit de convites com lanche para a sessão. Este projeto também foi aplicado como parte da tese de doutorado da pesquisadora..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .

Integrantes: Raquel Timponi Pereira Rodrigues - Coordenador / Ursula Magalhães - Integrante / Janice de paula - Integrante / Fernando Vitorino - Integrante / Ana Paula Consentino (coord. pedagógica CEBA) - Integrante.
Financiador(es): UBM - Centro Universitário de Barra Mansa - Remuneração.
Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 2


Membro de corpo editorial


2018 - Atual
Periódico: Revista Animus
2018 - Atual
Periódico: Revista Comunicação & Sociedade
2013 - Atual
Periódico: Revista Eco-Pós


Revisor de periódico


2009 - 2009
Periódico: Revista Contemporânea (UERJ. Online)
2013 - Atual
Periódico: Revista Eco-Pós (Online)


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Tecnologias da Informação e Comunicação.
2.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Letramentos Digitais.
3.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Narrativas cinematográficas e jornalísticas.
4.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Novas Linguagens midiáticas.
5.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Jornalismo digital.
6.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Cognição.


Idiomas


Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2018
Professora Paraninfa Formatura da Turma de Jornalismo 2017 - nome da turma:, Centro Universitário de Barra Mansa (UBM).
2014
Professora Paraninfa da Turma de Jornalismo - Formatura 2014, Centro Universitário de Barra Mansa (UBM).
2014
Bolsista Qualitec / Inovuerj - Laboratório de Mídias Digitais (LMD/PPGCOM/Uerj) 2014-2016, Uerj.
2011
Aprovação no Doutorado em Comunicação, ECO/UFRJ. 2011. Bolsa CAPES, Eco/UFRJ.
2011
Aprovação no doutorado PPGCOM/UFF. 2010. Linha Estéticas de Tecnologias da Comunicação, PPGCOM/UFF.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
TIMPONI, R.2017TIMPONI, R.. Letramentos táteis, sonoros e digitais: a construção de um repertório cognitivo pelas audioleituras assistivas. REVISTA FRONTEIRAS (ONLINE), v. 19, p. 185-197-197, 2017.

2.
TIMPONI, R.2017TIMPONI, R.; REGIS., F . Legere et interpretari: letramentos midiáticos como metodologia de aprendizagem. RECIIS - Revista Eletrônica de Comunicação, Informação & Inovação em Saúde, v. 11, p. 1-11, 2017.

3.
TIMPONI, R.2016TIMPONI, R.; REGIS, F. . Legere et interpretari: alfabetización mediática como metodología de aprendizaje. RAZÓN Y PALABRA, v. 20 -. n3, p. 375, 2016.

4.
TIMPONI, R.2015TIMPONI, R.; Fátima Regis ; ALTIERI, J. . Estratégias multimídia de incentivo à leitura: estudo do caso Dom Casmurro.. Comunicacao, Midia e Consumo (Online), v. 12, p. 132-148, 2015.

5.
TIMPONI, R.2012TIMPONI, R.; Fátima Regis ; MAIA, A. . Cognição integrada, encadeada e distribuída: breve discussão dos modelos cognitivos na cibercultura. Comunicação, Mídia e Consumo (São Paulo. Impresso), v. 9, p. 115-134, 2012.

6.
REGIS., F2012REGIS., F ; TIMPONI, R. ; MAIA, A. . Cognição integrada, encadeada e distribuída: breve discussão dos modelos cognitivos na cibercultura (online). Comunicacao, Midia e Consumo (Online), v. 9, p. 115-134, 2012.

7.
Fátima Regis2010Fátima Regis ; TIMPONI, R. ; MAIA, A. ; ALMEIDA, D. ; SANTOS, J. M. ; FERNANDES, J. ; AGUIAR, M. F. ; SILVA, R. C. . Tecnologias de Comunicação: Entretenimento e Cognição na Cibercultura: uma análise comparativa dos seriados O Incrivel Hulk e Heroes. Logos (UERJ. Impresso), v. 31, p. 30-44, 2010.

8.
Fátima Regis2009Fátima Regis ; TIMPONI, R. ; MAIA, A. ; SANTOS, J. M. ; FERNANDES, J. ; AGUIAR, M. F. ; ROCHA, S. . Who watches the watchmen? Uma análise transmidiática. Revista Contemporânea (UERJ. Online), v. 13, p. 141-156, 2009.

9.
REGIS., F2008REGIS., F ; TIMPONI, R. ; SANTOS, J. M. ; COZZOLINO, A. ; AGUIAR, M. F. ; ROCHA, S. . Seriados de TV e desenvolvimento de competências cognitivas: uma análise das séries 'Perdidos no Espaço' e 'Lost'. Revista Contemporânea (UERJ. Online), v. 11, p. 160-173, 2008.

10.
TIMPONI, R.2008TIMPONI, R.. Trajetória da narrativa filmica: impacto tecnológico na percepção - II Seminário Interno PPGCOM -4 e 5 de dez 2008. Revista Contemporânea (UERJ. Online), v. 6, p. 52-69, 2008.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
Fátima Regis (Org.) ; TIMPONI, R. (Org.) ; ORTIZ, A. (Org.) ; AFFONSO, L. C. (Org.) . Tecnologias da Comunicação e Cognição. 1. ed. Porto Alegre: Editora Sulina, 2012. 304p .

Capítulos de livros publicados
1.
GONÇALVES, M. S. ; TIMPONI, R. . Suportes textuais de comunicação e processos cognitivos. In: REGIS, F.; TIMPONI, R.; ORTIZ, A.; AFFONSO, L. C.. (Org.). Comunicação e Cognição. 1ed.Porto Alegre: Sulina, 2012, v. 1, p. 25-38.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
TIMPONI, R.. Notícia em área de conflito. Revista Aerovisão - Edição número 253, Impresso e meio digital, p. 19 - 25, 18 ago. 2017.

2.
TIMPONI, R.. Força que se renova na educação. Revista Aerovisão (FAB) - Edição 253, Impresso e digital, , v. 253, p. 26 - 29, 18 ago. 2017.

3.
TIMPONI, R.. Reestruturação - Diretoria de Ensino da Aeronáutica divulga mudanças na área da educação. www.fab.mil.br, Site Força Aérea Brasileira, 08 ago. 2017.

4.
TIMPONI, R.. Reestruturação - Diretoria de Ensino da Aeronáutica divulga mudanças na área da educação. www.fab.mil.br, Site Força Aérea Brasileira, 08 ago. 2017.

5.
TIMPONI, R.. Iniciativa - Militares da FAB criam processo de automação do banco de provas de motores do PAMA-SP. Notaer - Edição Julho 2017 ( 18 mil exemplares), Veículo impresso e digital, p. 13 - 13, 02 ago. 2017.

6.
TIMPONI, R.. Reestruturação - Educação a distância é a solução para formação continuada na FAB. www.fab.mil.br, Site Agência Força Aérea, 02 ago. 2017.

7.
TIMPONI, R.. Reestruturação - Inserção da Defesa como área científica traz perspectivas para o mestrado na FAB. www.fab.mil.br, Site Força Aérea Brasileira, 28 jul. 2017.

8.
TIMPONI, R.. Reestruturação- Mestrado e especialização são oportunidades de qualificação para carreira na FAB. www.fab.mil.br, Site Força Aérea Brasileira, 26 jul. 2017.

9.
TIMPONI, R.. Reestruturação - EAOAR se adequa à reformulação do ensino da FAB. www.fab.mil.br, Site Força Aérea Brasileira, 24 jul. 2017.

10.
TIMPONI, R.. Restruturação - FAB investe na formação continuada e em parcerias para a reestruturação da ECEMAR. www.fab.mil.br, Site Força Aérea Brasileira, 19 jul. 2017.

11.
TIMPONI, R.. Reestruturação - FAB cria Pró-Reitoria de ensino em substituição ao CIEAR. www.fab.mil.br, Site Força Aérea Brasileira, 18 jul. 2017.

12.
TIMPONI, R.. Militares da FAB criam processo de automação do banco de provas de motores do PAMA-SP. www.fab.mil.br, Site da Força Aérea Brasileira, 15 jul. 2017.

13.
TIMPONI, R.. Reestruturação - Criação do SEREP Rio marca encerramento do I Simpósio do Serviço Militar da FAB. Site Força Aérea Brasileira (www.fab.mil.br), Site FAB, 30 jun. 2017.

14.
TIMPONI, R.. Reestruturação - Simpósio informativo do serviço militar debate sobre reestruturação. Site Força Aérea Brasileira ( www.fab.mil.br ), Site Força Aérea Brasileira, 28 jun. 2017.

15.
TIMPONI, R.. Aviação de Transporte - Militares aviadores da FAB revelam experiências em missões humanitárias. Notaer - edição junho 2017, Veículo impresso (tir. 18 mil), p. 11 - 11, 01 jun. 2017.

16.
TIMPONI, R.. Sustentados pela caridade (O Estado RJ). O Estado RJ, Rio de Janeiro, RJ, p. 3 - 3, 23 jan. 2007.

17.
TIMPONI, R.. Exame gratuito atrai pacientes. Solte sua voz, Juiz de Fora -, p. ----- - -----, 16 abr. 2006.

18.
TIMPONI, R.. Lei de penas alternativas não inibe crime contra mulher. Jornal de Estudos - Jornal Laboratório da Faculdade de Comunicação, Universidade, 15 out. 2004.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
TIMPONI, R.; MAIA, A. . Docilidade informativa: o consumo da comunicação polarizada em redes. In: XIV Congreso de la Asociación Latinoamericana de Investigadores de la Comunicación (ALAIC) - GT19: Comunicação Digital, Redes virtuais de comunicação, 2018, San José,Costa Rica 30jul-1ago. Docilidade informativa: o consumo da comunicação polarizada em redes. San José, 2018. p. 1-10.

2.
TIMPONI, R.; Jr. FERNANDES, G. D. ; BORGES, C. A. . Las Chicas del Cable: o Conteúdo Narrativo da Plataforma Netflix Como Forma de Abordar o Feminismo. In: 41o Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2 a 8 de setembro de 2018 [recurso eletrônico]: Desigualdades. Gêneros e Comunicação, 2018, Joinville, SC. Anais do 41 Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2 a 8 de setembro de 2018 [recurso eletrônico]: Desigualdades. Gêneros e Comunicação/organizado por Giovandro Marcus Ferreira, Maria do Carmo Silva Barbosa, Silvio Simon. [realização Intercom]. SP: Intercom, 2 a 8 de setembro de 2018, 2018. v. 41. p. 1-15.

3.
TIMPONI, R.; RANGEL, C. S. S. ; SOUZA, P. V. F. ; KALOUT, A. H. R. . Stranger Things: a nostalgia como elemento estratégico narrativo de aproximação do usuário Netflix. In: Intercom Nacional - 41o Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2 a 8 de setembro de 2018 [recurso eletrônico]. IJ -Divisão Temática : Comunicação Audiovisual, 2018, Joinville, SC. Anais do 41º CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO - INTERCOM, 2018, Joinville.. SP: Intercom, 2018. v. 41. p. 1-15.

4.
ALVES, F. ; SOUSA, N. ; TIMPONI, R. . Campanha de Conteúdo Transmídia para Mídias Sociais: Estudo de Caso da Empresa Marmitaria Fit, Resende, RJ. In: XXIII Prêmio Expocom 2016 ? Exposição da Pesquisa Experimental em Comunicação - Intercom, 2016, Salto, SP. Categoria Produção Transdisciplinar, modalidade Produção multimídia (avulso).. SP: Expocom, 2016. p. 1-10.

5.
TIMPONI, R.; MAIA, A. ; ARAGÂO, Daniele ; BRAVIM, F. . Metodologia de Aprendizagem e Exploração Multimodal no Ensino Formal: levantamento de Ferramentas de Aprendizagem. In: IV Encontro Regional Sudeste de História da Mídia (Alcar) 2016, 2016, Niterói, UFF, RJ 29 e 30 out. ?Mídias, fluxos migratórios e diásporas: perspectiva histórica?. Niterói, RJ: Universidade Federal Fluminense - 29 e 30 out, 2016. v. 1.

6.
TIMPONI, R.. Ideologia e Cultura Letrada: uma análise gramsciana dos produtos Livroclip e Audiolivro. In: XIX Intercom Sudeste 2014 - 22 24 de maio UVV - Universidade de Vila Velha - GT Estudos Interdisciplinares. DT Políticas e Estratégias da Comunicação, 2014, Vila Velha, ES. XIX Intercom Sudeste 2014 - Comunicação: Guerra e Paz. Vila Velha - UVV: Intercom, 2014.

7.
TIMPONI, R.. Leitura ampliada pelo audiovisual: a prática do booktrailer no cotidiano dos jovens. In: XXXVII Congresso de Ciências da Comunicação 1 a 5 de setembro de 2014 Foz do Iguaçu - Brasil, 2014, Foz do Iguaçu- UNICENTRO. Anais do XXXVII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, de 1 a 5 de setembro de 2014, [recurso eletrônio]: Comunicação: guerra e paz Intercom 2014. Foz do Iguaçu - Unicentro: Intercom, 2014. p. 1-15.

8.
TIMPONI, R.; DUARTE, C. ; NEVES, J. . Mídia Tradicional e Vozes Emergentes: Análise da Cobertura das Manifestações de 2013 no Brasil. In: V Encontro Nacional da Ulepicc-Brasil ? Rio de Janeiro ? 26 a 28/11/2014, 2014, Rio de Janeiro. V Ulepicc Brasil, 2014. p. 1-15.

9.
DUARTE, C. ; CALCAGNO, A. ; MIRAVETE, E. ; TIMPONI, R. . O Coração Peludo do Mago: Livroclip de um Conto. In: Intercom XXIPremio Expocom 2014 - Exposição da Pesquisa Experimental em Comunicação, 2014, Vila Velha, ES - UVV maio 2014. Anais do XIX Congresso de Ciências da Informação e Comunicação na Região Sudeste, 22 a 24 de maio de 2014 E[Recurso eletrônico]: Comunicação: Guerra e Paz, 2014. p. 1-15.

10.
GILLY, Lara. ; LOURES, P. ; GONÇALVES, Lucas ; TIMPONI, R. . Booktrailer: Charles Bukowski e seu Poema Blue Bird. In: Intercom ? Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XXI Prêmi o Expocom 2014 ? Exposição da Pesquisa Experimental em Comunicação, 2014, Vila Velha, ES - UVV maio 2014. Anais do XIX Congresso de Ciências da Informação e Comunicação na Região Sudeste, 22 a 24 de maio de 2014 E[Recurso eletrônico]: Comunicação: Guerra e Paz, 2014.

11.
GIL, C. ; WEBER, A. R. ; SOUZA, C. B. ; SANTOS, D. Q. ; PEIXOTO, R. ; TIMPONI, R. . Jingle Porto Veleiro. In: XIX Expocom Sudeste 2014, evento componente do XIX Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sudeste, 2014, Vila Velha, ES - UVV maio 2014. Anais do XIX Congresso de Ciências da Informação e Comunicação na Região Sudeste, 22 a 24 de maio de 2014 E[Recurso eletrônico]: Comunicação: Guerra e Paz, 2014.

12.
TIMPONI, R.. Audiolivros religiosos: recursos sonoros, sacralização e poder na voz de Cid Moreira.. In: ALCAR - 9º Encontro Nacional História da Mídia- 30 maio a 1 junho 2013 - GT História da Mídia Sonora, 2013, Ouro Preto, MG. 9 ALCAR : História da Comunicação ou História da Mídia: Fronteiras Conceituais e Diferenças. Ouro Preto: UFOP, 2013.

13.
JUSTEN, J. ; AUTRAN, L. ; OLIVEIRA, F. ; TIMPONI, R. ; GOULART, A. P. . Tropicália: a contracultura na Música Popular Brasileira.. In: ALCAR - 9º Encontro Nacional História da Mídia, 2013, Ouro Preto, MG. 9 ALCAR: História da Comunicação ou História da Mídia: Fronteiras Conceituais e Diferenças, 2013.

14.
TIMPONI, R.. Livroclip Como Produção Audiovisual Híbrida Contemporânea: Modelos Estéticos e Estratégias de Atenção.. In: XXXVI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação (Intercom). GP Televisão e Vídeo, Mesa: Estudos de televisão: fluxo de programação, 2013, Manaus, AM. XXXVI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação (Intercom): Comunicação em tempo de redes sociais: afetos, emoções, subjetividades. Manaus: UFAM, 2013.

15.
TIMPONI, R.. Sonoridades da Cultura Contemporânea: o retorno à oralidade e o caso audiolivro. In: II ALCAR - História da Midia: Mídia, Memória e Esquecimento, 2012, Vila Velha. II Encontro Regional História da Midia: Mídia, Memória e Esquecimento. Vila Velha, ES: UVV - Universidade de Vila Velha, 2012. v. 1. p. 388-391.

16.
TIMPONI, R.; MAIA, A. ; Fátima Regis . Comunicação, Tecnologia e Cognição na Cibercultura: Análise dos Tipos de Atenção nos Games, Audiolivros e Livroclipes. In: XXXV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação - Intercom 2012, 2012, Fortaleza - Ceará. Intercom ? Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XXXV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação ?Comunicação em Tempo de Redes Sociais: afetos, emoções e subjetividades. Fortaleza, CE ? 3 a 7/9/2012: Intercom, 2012. p. 1-15.

17.
TIMPONI, R.. Cultura Letrada e ideologia dos discursos: por uma filosofia bakhtiniana nos produtos livroclip e audiolivro. In: XXXV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação - Intercom 2012, 2012, Fortaleza, Unifor - 3 a 7 set. Anais do ... Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2012.

18.
Fátima Regis ; TIMPONI, R. ; MAIA, A. . Cognição Integrada, Cognição Entrelaçada e Cognição Distribuída: uma breve discussão sobre modelos cognitivos na cibercultura. In: do XX Encontro da Compós, na Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2011, Porto Alegre, de 14 a 17 jun. GT Cibercultura, 2011. p. 1-20.

19.
TIMPONI, R.; REGIS., F ; ALTIERI, J. . Estratégias Multimídia de Incentivo à Leitura: Estudo do Caso Dom Casmurro. In: XXXI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação -Recife, PE ? 2 a 6 de setembro de 2011, 2011, Recife. Tema central: Quem tem medo da pesquisa empírica? Cibercultura - Sessão Interdisciplinar Comunicação, Educação e Cibercultura. Recife: Intercom, 2011.

20.
Fátima Regis ; TIMPONI, R. ; SILVA, R. C. ; MAIA, A. ; SANTOS, J. M. ; DANTAS, P. . Desenvolvimento Cognitivo na Cibercultura: uma análise comparativa de seriados de Tv nas décadas de 1980, 1990 e 2000. In: Intercom Nacionl, 2010, Caxias do Sul. XXXIII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação ? Caxias do Sul, RS ? 2 a 6 de setembro de 2010, 2010. p. 1-15.

21.
ALIERI, Júlio ; TIMPONI, R. . Materialidade do livro tradicional e volatilidade do digital: modos de leitura, memória e transição do suporte. In: Associação Brasileira deCibercultura, 2010, Rio de Janeiro - PUC. Educação, aprendizagem e cognição, 2010.

22.
TIMPONI, R.. Impacto tecnológico na percepção cinematográfica. In: XIV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação na Região Sudeste - 7 a 9 de maio de 2009., 2009, Rio de Janeiro. Comunicação, educação e cultura na era digital - XIV Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sudeste - DT Comunicação Audiovisual - Cinema: narrativa, linguagem e audiência, 2009. p. 1-15.

23.
TIMPONI, R.; REGIS., F ; SANTOS, J. M. ; MAIA, A. ; FERNANDES, J. ; AGUIAR, M. F. ; ROCHA, S. . Who watches the watchmen: uma análise transmidiática. In: XIV Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sudeste - 7 a 9 de maio de 2009, 2009, Rio de Janeiro. Comunicação, Educação e Cultura na Era Digital - XIV Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sudeste- Comunicação Multimídia - Intercom Júnior, 2009. p. 1-15.

24.
REGIS., F ; TIMPONI, R. ; SILVA, R. C. ; SANTOS, J. M. ; MAIA, A. ; FERNANDES, J. ; ALMEIDA, D. ; AGUIAR, M. F. . Tecnologias da Comunicação e Capacitação Cognitiva na Cibercultura: uma análise comparativa dos seriados Hulk e Heroes. In: Intercom ? Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação, 2009, Curitiba, PR ? 4 a 7 de set.. Intercom 2009:Comunicação, educação e cultura na era digital. DT Cibercultura, 2009.

25.
TIMPONI, R.. The Dark Knight e o conteúdo convergente nas redes sociais: uma análise transmidiática. In: II Simpósrio Nacional ABciber, 2009, São Paulo. Redes Sociais, 2009. p. 1-15.

26.
REGIS., F ; TIMPONI, R. ; SILVA, R. C. ; MAIA, A. ; ALMEIDA, D. ; SANTOS, J. M. ; ALTIERI, J. ; LIMA, L. . Games e cognição na cibercultura: identificando as competências cognitivas em videogames da série Mario Bros. In: II Simpósrio Nacional ABciber, 2009, São Paulo - ESPM. Entretenimento - Workshop, 2009. p. 1-15.

27.
TIMPONI, R.. 'Labirinto do Fauno': uma aproximação do imaginário literário com o Ciberespaço. In: XXXI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2008, Natal - RN. Midia, ecologia e sociedade - XXXI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação- NP Comunicação Audiovisual do VIII Nupecom, 2008. p. 1-15.

28.
REGIS., F ; TIMPONI, R. ; COZZOLINO, A. ; SANTOS, J. M. ; AGUIAR, M. F. ; ROCHA, S. . Seriados de TV e desenvolvimento de competências cognitivas: uma análise das séries 'Perdidos no Espaço' e 'Lost'. In: XXXI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação - 2 a 6 setembro 2008, 2008, Natal - RN. Mídia, Ecologia e Sociedade - XIII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação - Intercom Junior, 2008. p. 1-15.

29.
TIMPONI, R.. What we will, narrativas em loop e o cinema como software: um olhar mais simplista para o cinema participativo. In: ABCiber - Associação Brasileira de Cibercultura - II Simpósio ABCiber - de 10 a 13 de novembro 2008, 2008, São Paulo - SP. ?Anais eletrônicos do II Simpósio Nacional da ABCiber - Associação Brasileira de Pesquisadores em Cibercultura - PUC-SP, 2008. São Paulo - 10 a 13 nov 2008: Associação Brasileira de Pesquisadores em Cibercultura ( ABCiber), 2008. p. 1-20.

30.
TIMPONI, R.. Trajetória da narrativa fílmica: impacto tecnológico na percepção. In: II Seminário Interno PPGCOM - 4 e 5 dez 2008 -CD Rom, 2008, RJ. Revista Contemporânea (UERJ. Online). RJ: UERJ, 2008. p. 1-18.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
TIMPONI, R.; MAIA, A. ; BOMFIM, T. . Carnaval Rio 2018: representações na mídia e conversações polarizadas no Facebook.. In: III Congreso Internacional Comunicación y Pensamiento; Generación Smartphone y Comunicación Móbil, 2018, Sevilla, España, 21-22 -23mar. Anales, 2018.

2.
TIMPONI, R.; MAIA, A. ; BOMFIM, T. . Digital and information literacy for who? The reception of assistive technologies in a Brazilian institute'. In: Conference of the International Association for Media and Communication Research (IAMCR), Media Education Research Section, University of Oregon, Eugene, Oregon, USA 20-24 jun, 2018, Eugene, Oregon, EUA. Media Education Research Section: Abstracts of papers accepted for presentation at the annual conference of the International Association for Media and Communication Research - IAMCR, 2018. p. 25-27.

3.
TIMPONI, R.. Além da borda narrativa: estratégias de recepção ativa do espectador. In: Socine - Sociedade Brasileira de Estudos de Cinema e do Audiovisual - 08 a 11 de outubro, 2012, São Paulo/ SENAC/ SP. Além da Borda narrativa: estratégias de recepção ativa do espectador - Trabalho em Seminário ( 8 a 11 de outubro, SP). São Paulo, 08 a 11 out 2012: http://www.socine.org.br/anais/2012/index.asp, 2012. v. 2012. p. 1.

4.
TIMPONI, R.. Influência da estética fílmica no teatro: uma análise da peça Adultério. In: XV Socine - Encontro Internacional da Sociedade Brasileira de Estudos de Cinema, 2011, Rio de Janeiro - ECO/UFRJ. XX Encontro Internacional da Sociedade Brasileira de Estudos do Cinema (Socine): Imaginários Invisíveis - 20 a 23 de setembro de 2011. Rio de Janeiro, UFRJ: http://www.socine.org.br/anais/2011/index.asp, 2011.

5.
TIMPONI, R.. Transnacionalização fílmica e narrativa: o caso Slumdog Millionaire. In: Socine 2010, 2010, Recife. Trabalho em seminário, 2010.

6.
TIMPONI, R.. Mudanças na lógica econômica do cinema contemporâneo. In: Socine - Sociedade Brasileira de Estudos em Cinema e Audiovisual, 2009, São Paulo. XIII Encontro Internacional da Sociedade Brasileira de Estudos do Cinema (Socine) - 06 a 10 de outubro de 2009. São Paulo, ECA/SP: http://www.socine.org.br/anais/index_2009.html, 2009. p. 1.

Artigos aceitos para publicação
1.
TIMPONI, R.. Letramentos midiáticos ressignificados: contribuições da oralidade e dos gestos do passado para o presente. Lumina, 2019.

Apresentações de Trabalho
1.
TIMPONI, R.; MAIA, A. ; BOMFIM, T. . Carnaval Rio 2018: representações na mídia e conversações polarizadas no Facebook.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

2.
TIMPONI, R.; MAIA, A. . Docilidade informativa: o consumo da comunicação polarizada em redes. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

3.
TIMPONI, R.; BORGES, C. A. ; Jr. FERNANDES, G. D. . Las Chicas del Cable: o Conteúdo Narrativo da Plataforma Netflix Como Forma de Abordar o Feminismo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

4.
TIMPONI, R.; SOUZA, P. V. F. ; KALOUT, A. H. R. ; RANGEL, C. S. S. . Stranger Things: a nostalgia como elemento estratégico narrativo de aproximação do usuário Netflix. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

5.
TIMPONI, R.. Ministrante do Minicurso Método manual de análise da polarização discursiva da mídia nos sites de redes sociais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

6.
TIMPONI, R.. Educomunicação: a transformação a partir de um projeto em escola pública. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
TIMPONI, R.; ARAGÂO, Daniele ; MAIA, A. ; BRAVIM, F. . Metodologia de Aprendizagem e Exploração Multimodal no Ensino Formal: levantamento de Ferramentas de Aprendizagem. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

8.
TIMPONI, R.. Ideologia e Cultura Letrada: uma análise gramsciana dos produtos Livroclip e Audiolivro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

9.
TIMPONI, R.. Leitura ampliada pelo audiovisual: a prática do booktrailer no cotidiano dos jovens. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

10.
TIMPONI, R.; DUARTE, C. ; NEVES, J. . Mídia Tradicional e Vozes Emergentes: Análise da Cobertura das Manifestações de 2013 no Brasil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

11.
TIMPONI, R.. Audiolivros religiosos: recursos sonoros, sacralização e poder na voz de Cid Moreira.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

12.
JUSTEN, J. ; AUTRAN, L. ; OLIVEIRA, F. ; TIMPONI, R. ; GOULART, A. P. . Tropicália: a contracultura na Música Popular Brasileira. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

13.
TIMPONI, R.. Livroclip Como Produção Audiovisual Híbrida Contemporânea: Modelos Estéticos e Estratégias de Atenção.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

14.
TIMPONI, R.. Formas de Marginalidade na Comunicação: exclusão digital, do ensino e da leitura. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
TIMPONI, R.. Minicurso - Breve historia da leitura auxiliada por imagens: das pictografias ao híbrido contemporâneo livroclip (trailer de livro). 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

16.
TIMPONI, R.. Sonoridades da Cultura Contemporânea: o retorno à oralidade e o caso audiolivro. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

17.
Fátima Regis ; TIMPONI, R. ; MAIA, A. . Comunicação, Tecnologia e Cognição na Cibercultura: Análise dos Tipos de Atenção nos Games, Audiolivros e Livroclipes. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

18.
TIMPONI, R.. Cultura Letrada e ideologia dos discursos: por uma filosofia bakhtiniana nos produtos livroclip e audiolivro. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

19.
TIMPONI, R.. Além da borda narrativa: estratégias de recepção ativa do espectador. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

20.
TIMPONI, R.; SABACK, L. ; MORAES, R. . Minicurso - Muniz e os discípulos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

21.
TIMPONI, R.. Novas formas de leitura na cultura contemporânea: audiolivro e livroclip. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.
Fátima Regis ; TIMPONI, R. ; ALTIERI, J. . Estratégias Multimídia de Incentivo à Leitura:Estudo do Caso Dom Casmurro. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
TIMPONI, R.; MAIA, A. . Influência da estética fílmica no teatro: uma análise da peça Adultério. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

24.
REGIS., F ; TIMPONI, R. ; MAIA, A. . COGNIÇÃO INTEGRADA, COGNIÇÃO ENTRELAÇADA E COGNIÇÃO DISTRIBUÍDA: uma breve discussão sobre modelos cognitivos na cibercultura. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

25.
TIMPONI, R.. Audiolivro - Palestra conferida no dia 26 de maio de 2011. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.
Fátima Regis ; MAIA, A. ; TIMPONI, R. ; SILVA, R. C. ; SANTOS, J. M. ; DANTAS, P. . Desenvolvimento cognitivo na Cibercultura: uma análise comparativa de seriados de TV nas décadas de 1980, 1990 e 2000. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.
TIMPONI, R.. Transnacionalização fílmica e narrativa: o caso Slumdog Millionaire. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

28.
REGIS., F ; TIMPONI, R. ; SANTOS, J. M. ; ROCHA, S. ; MAIA, A. ; FERNANDES, J. ; AGUIAR, M. F. . Who watches the watchmen: uma análise transmidiatica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

29.
TIMPONI, R.. Impacto tecnológico na percepção cinematográfica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

30.
Fátima Regis ; TIMPONI, R. ; SILVA, R. C. ; SANTOS, J. M. ; FERNANDES, J. ; MAIA, A. ; ALMEIDA, D. ; AGUIAR, M. F. . Tecnologias de Comunicação e Capacitação Cognitiva na Cibercultura: uma análise comparativa dos seriados O Incrível Hulk e Heroes. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

31.
TIMPONI, R.. The Dark Knight e o conteúdo convergente nas redes sociais: uma análise transmidiática. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

32.
Fátima Regis ; TIMPONI, R. ; SILVA, R. C. ; SANTOS, J. M. ; MAIA, A. ; ALMEIDA, D. ; ALIERI, Júlio ; LIMA, L. . Workshop "Games e Games e Cognição na cibercultura: identificando as competências cognitivas em videogames da série Mario Bros". 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

33.
TIMPONI, R.. Mudanças na lógica econômica do cinema contemporâneo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

34.
TIMPONI, R.. Trajetória da narrativa fílmica: Impacto tecnológico na percepção. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

35.
REGIS., F ; TIMPONI, R. ; COZZOLINO, A. ; AGUIAR, M. F. ; ROCHA, S. ; SANTOS, J. M. . Seriados de TV e desenvolvimento de competências cognitivas: uma análise das séries ?Perdidos no Espaço? e ?Lost?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

36.
TIMPONI, R.. Labirinto do Fauno?: uma aproximação do imaginário literário com o Ciberespaço. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

37.
TIMPONI, R.. What we will, narrativas em loop e o cinema como software: um olhar mais simplista para o cinema participativo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções bibliográficas
1.
TIMPONI, R.. Novos modos de leitura na cultura digital: ações de Incentivo à Leitura e Propostas de Adequação do Acervo da Biblioteca Nacional.. Rio de Janeiro: FBN, 2011 (Trabalho final de conclusão da bolsa de Pesquisa da Fundação Biblioteca Nacional).


Produção técnica
Trabalhos técnicos
1.
TIMPONI, R.. Jornalismo e vídeo 360 na era da convergência, artigo avaliado como parecerista ad hoc, volume 2, n. 2. 2017.

2.
TIMPONI, R.; MAGALHÃES, V. P ; AMADO, J. ; CARVALHO, P. ; LACERDA, B. ; MARTINS, L. N. ; MARTINS, Y. N. ; GILLY, Lara. ; LOURES, P. ; GONÇALVES, Lucas ; IZIDIO, D. S. ; MAIA, A. C. . Profa Responsável pelo Jornal Laboratório 'O Comunicador' - Ed 44 Junho (Disciplina Proj. Exp. Impresso 1. sem 2014). 2014.

3.
LACERDA, B. ; DUARTE, C. ; CALCAGNO, A. ; IZIDIO, D. S. ; TEIXEIRA, V. E. ; PALHANO, K. ; VIEIRA, L. ; CONFORTE, P. E. ; CARVALHO, P. ; TIMPONI, R. . Profa Responsável pelo Jornal Laboratório 'O Comunicador' - Ed 45 Junho (Disciplina Proj. Exp. Impresso 1. sem 2014). 2014.

4.
REGIS., F ; TIMPONI, R. . Pesquisadora e Bolsista Qualitec do LMD/ Uerj e co-coordenadora do projeto de extensão 'Mídias Digitais e Capacitação Cognitiva no Ensino Formal'. 2014.

5.
TIMPONI, R.; VITORINO, F. ; PORTELLA, W. ; CONSENTINO, A. P. ; PAULA, J. . Projeto de Extensão 'Oficina de Produção de Livroclipes'. 2014.

6.
TIMPONI, R.; TIMPONI, R. MOUTINHO, A. PEREIRA, D. DA MATA, L. BORGES, B. DINIZ, B. SILVA, C. J. MALTA, Clícia ALVES, Dayan VIANA, D. MEDEIROS, E. SANTOS, G. ALMEIDA, G. GOMES, G. CORRÊA, I. FERREIRA, Jesiel BIZERAY, J. MAIA, J. DANTAS, L. GIESTA, M. CÔRTES, N. LEAL, M. OLIVEIRA, M. VENTURA, R. OLIVEIRA, R. , et al.LIMA, V. BHERING, W. ; Profa responsável pelo Jornal Laboratório 'O Comunicador' Ed. especial - Dossiê Formatura - maio 2013. 2013.

7.
DUARTE, C. ; CALCAGNO, A. ; AMARAL, V. ; LACERDA, B. ; FLORES, L. ; CONFORTE, P. E. ; FERREIRA, D. ; DIAS, L. ; ROSANA, R. ; FERRARY, V. E. ; AMADO, J. ; CARVALHO, P. ; NEVES, J. ; TOLENTINO, R. ; GILLY, Lara. ; LOURES, P. ; MARTINS, L. N. ; MARTINS, Y. N. ; VIEIRA, L. ; MIRAVETE, E. ; FONSECA, L. ; TIMPONI, R. . Orient., coord. e supervisão do Livro-reportagem 'A cara das Ruas' ( sobre a temática dos moradores celebridades das ruas). 2013.

8.
RAMOS, J. ; SILVA, J. E. ; COSTA, J. ; ALVARENGA, J. ; PEREIRA, L. F. ; GUSMAO, M. ; MARQUES, M. ; PRADO, N. ; GALDINO, R. ; MAIA, R. ; DUARTE, T. ; PAULA, V. ; TIMPONI, R. . Organização e orientação do Livro-reportagem literário 'Gigantes da Estrada: Histórias da vida na boleia'. 2012.

9.
TIMPONI, R.; GONCALVES, F. N. ; AZPILICUETA, Andrea ; MORENO, C. . Supervisão técnica de eventos, vídeos do Laboratório de Comunicação Integrada 35 anos. 2009.

Redes sociais, websites e blogs
1.
TIMPONI, R.. Jornalista do Site www.fab.mil.br. 2017; Tema: Produção e edição de notícias em texto e vídeo para o site da Força Aérea Brasileira. (Site).

2.
SILVA, A. P. ; CASTRO, G. ; MAIA, A. C. ; DOFINI, A. ; TIMPONI, R. . Blog Mais Educação. 2016; Tema: Orientação de Blog Multimídia com produção de matérias semanais sobre a temática da Educação na Região Sul Fluminense, RJ. (Blog).

3.
RIEDEL, B. ; DOMINGUES, M.M. ; MORAES, A. ; SANTIAGO, J. ; TIMPONI, R. . Ritmo & Atitude - Blog voltado para os assuntos da música e debates políticos ou temas polêmicos em repercussão na região Sul Fluminense. 2016; Tema: Blog multimídia que debate música e temas políticos e polêmicos, com foco na região Sulfluminense. (Blog).

4.
SOUSA, N. ; ALVES, F. ; TIMPONI, R. . Campanha Empresa Marmitaria Fit / Resende, RJ (Facebook, Instagram, Twitter e Youtube). 2016; Tema: Campanha de planejamento de comunicação para redes sociais: o estudo de caso da Marmitaria Fit. (Rede social).

5.
FRAGOSO, S. ; PERANI, L. ; BARROS, M. ; TIMPONI, R. ; MAIA, A. . Equipe de gerenciamento do website da III Jornada de Pesquisa Tecnologias Comunicacionais Contemporâneas (JPTCCs) - 31 agosto, 01 e 02 set 2015. 2015; Tema: Organização e gerenciamento das informações - coordenada pela Profas Sueli Fragoso e Fátima Regis. (Site).

6.
SOUSA, N. ; ALVES, F. ; CHAGAS, J. ; TIMPONI, R. . Profa Coord. Equipe de Gerenciamento de Mídia Social da Empresa Marmitaria Fit, Resende, RJ. 2015; Tema: Profa Coordenadora da Equipe de Gerenciamento das Mídias Sociais Facebook, Instagram, Youtube, da Empresa Marmitaria Fit, Resende, RJ. (Rede social).

7.
CARVALHO, P. ; CERQUEIRA, L. ; NEVES, J. ; TOLENTINO, R. ; FERREIRA, D. ; CONFORTE, P. E. ; AMADO, J. ; IZIDIO, D. ; MARTINS, Y. N. ; MARTINS, L. N. ; FERRARY, V. E. ; TIMPONI, R. . Site Assistivo Jornal A Voz da Cidade - um site adaptado para pessoas de baixa visão e surdos. 2014; Tema: Tecnologia Assistiva dos meios de comunicação e informação. (Site).

8.
MIRAVETE, E. ; CALCAGNO, A. ; DUARTE, C. ; AMARAL, V. ; LACERDA, B. ; FLORES, L. ; MAGALHÃES, V. P ; GILLY, Lara. ; LOURES, P. ; GONÇALVES, Lucas ; TIMPONI, R. . Site Assistivo Unimed Volta Redonda - um site adaptado em audio e teclas de atalho para deficientes visuais. 2014; Tema: Site adaptado para acessibilidade. (Site).

9.
GUSMAO, M. ; LANDIM, R. ; TIMPONI, R. . Site Vida de Estrada - especializado na temática dos Caminhoneiros. 2013; Tema: Site de conteúdo convergente transmidiático, com foco no jornalismo especializado para público de nicho. (Site).


Demais tipos de produção técnica
1.
REGIS., F ; GONCALVES, F. N. ; FELINTO, E. ; TIMPONI, R. . Projeto Faperj 'Mídias Digitais e Capacitação Cognitiva no Ensino Formal'. 2015. (Redação de projeto para envio ao edital Faperj).

2.
REGIS., F ; TIMPONI, R. . Projeto Proatec 'Mídias Digitais e Desenvolvimento Cognitivo no Ensino Formal'. 2015. (Projeto Proatec/ Uerj 2015- Auxílio de Tecnicos).

3.
TIMPONI, R.. 2a Oficina de Produção de Livroclipes (UBM/CEBA). 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

4.
TIMPONI, R.. Minicurso Intercom - Breve historia da leitura auxiliada por imagens: das pictografias ao híbrido contemporâneo livroclip (trailer de livro). 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

5.
TIMPONI, R.. 1a Oficina de Produção de Livroclipes (UBM). 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.
TIMPONI, R.; SABACK, L. ; MORAES, R. . Minicurso Muniz e os Discípulos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

7.
TIMPONI, R.; MAIA, A. . Mnicurso Intercom - Novas formas de leitura e produção de textualidade jornalística. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

8.
TIMPONI, R.. Pamplona, la ciudad de los toros. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

9.
TIMPONI, R.. Español por el arte. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

10.
TIMPONI, R.. No Ato. 2005. (Editoração/Periódico).


Produção artística/cultural
Artes Visuais
1.
SOUZA, E, ; SILVA, F. ; RODRIGUES, G. ; NATIVIDADE, H. ; DIAS, Y. ; JÚNIOR, S. ; MAGALHAES, U. ; FONSECA, L. ; LUCIANO, D. ; TIMPONI, R. . 2a Mostra de Livroclipes - O que eu pediria ao Diabo - adaptação do conto de Luís Fernando Veríssimo. 2014. Vídeo.

2.
COSTA, D. ; AGUIAR, G. ; COSTA, D. ; OLIVEIRA, G. ; FONSECA, L. ; LUCIANO, D. ; TIMPONI, R. . 2a Mostra de Livroclipes - Produção 'Diga não às Drogas', conto apócrifo. 2014. Vídeo.

3.
APOLINÀRIO, C. G. ; SOUZA, C. C. ; CANUTO, D. ; EUGÊNIO, D. ; AZEVEDO, G. ; LOPES, I. S. ; FONSECA, L. ; LUCIANO, D. ; TIMPONI, R. . 2a Mostra de Livroclipes - Produção de Uns Braços, de Machado de Assis. 2014. Vídeo.

4.
LOURENÇO, D. ; BRITTO, E. ; NUNES, E. ; SILVA, G. ; VIANA, G. ; FONSECA, L. ; LUCIANO, D. ; TIMPONI, R. . 2a Mostra de Livroclipes - Produção de 'Reunião de Mães', adaptação de Fernando Sabino. 2014. Vídeo.

5.
VIDAL, D. ; MIRANDA, G. ; ARAÙJO. T. ; SOUZA, T. ; MAGALHAES, U. ; FONSECA, L. ; LUCIANO, D. ; TIMPONI, R. . 2a Mostra de Livroclipes - Produção do conto Um Apólogo, adaptação de Machado de Assis. 2014. Vídeo.

6.
SILVA, A. C. ; PRADO, I. ; FERRARY, V. E. ; IZIDIO, D. S. ; ROSANA, R. ; PALHANO, K. ; FONSECA, L. ; LUCIANO, D. ; TIMPONI, R. . Mostra de Livroclipes - Produção Sherazade: uma adaptação do conto da literatura mundial. 2013. Vídeo.

7.
VIGORITO, R. ; CAMPOS, V, A. ; FONSECA, L. ; LUCIANO, D. ; TIMPONI, R. . Mostra de Livroclipes - Produção Pasárgada: uma adaptação de Manuel Bandeira. 2013. Vídeo.

8.
BAPTISTA, A. ; TAVARES, P. ; OUVERNEY, A. C. ; AMADO, J. ; FERREIRA, D. ; CONFORTE, P. E. ; FONSECA, L. ; LUCIANO, D. ; TIMPONI, R. . Mostra de Livroclipes - Produção Passeio Noturno, de Rubem Fonseca. 2013. Vídeo.

9.
LACERDA, B. ; CALCAGNO, A. ; FLORES, L. ; AMARAL, V. ; FONSECA, L. ; LUCIANO, D. ; TIMPONI, R. . Mostra de Livroclipes - Produção 'A Guitarra e o Violoncelo' (trailer de conto adaptado para acessibilidade). 2013. Vídeo.

10.
NEVES, J. ; VIEIRA, L. ; TOLENTINO, R. ; CARVALHO, P. ; FONSECA, L. ; LUCIANO, D. ; TIMPONI, R. . Mostra de Livroclipes - Produção 'Carta de um Defunto Rico', adaptação de Lima Barreto. 2013. Vídeo.

11.
DUARTE, C. ; CALCAGNO, A. ; MIRAVETE, E. ; FONSECA, L. ; LUCIANO, D. ; TIMPONI, R. . Mostra de Livroclipes - Produção O Coração Peludo do Mago, adaptação de livro da serie de J. K Rolling. 2013. Vídeo.

12.
GILLY, Lara. ; LOURES, P. ; MAGALHÃES, V. P ; GONÇALVES, Lucas ; FONSECA, L. ; LUCIANO, D. ; TIMPONI, R. . Mostra de Livroclipes - Bukowski, produção do poema Blue Bird, uma adaptação da obra de Charles Bukowski. 2013. Vídeo.

13.
MARTINS, Y. N. ; MARTINS, L. N. ; FONSECA, L. ; LUCIANO, D. ; TIMPONI, R. . Mostra de Livroclipes - Produção de Uma Galinha, adaptação infantil do conto de Clarice Lispector. 2013. Vídeo.



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
VENANCIO, R. D. O.; TIMPONI, R.; TIRADENTES, Leomar; MARQUES, Marcelo; MALULY, L. (suplente). Participação em banca de Hermom Ferreira Dourado. No caminho eu conto: livro-reportagem sobre a trajetória esportiva do ultramaratonista Nilson Paulo de Lima. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Tecnologias, Comunicação e Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

2.
REGIS., F; FELINTO, E.; POLIVANOV, B. B.; TIMPONI, R.. Participação em banca de Pollyana Rodrigues Pessoa Escalante. "O potencial Comunicativo dos memes: formas de letramento na rede digital". 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Comunicação - PPGCOM/UERJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Teses de doutorado
1.
TIMPONI, R.; Fátima Regis; SANTOS, J. M.; FERREIRA, H.; SANTINI, R. M.. Participação em banca de Anderson de Almeida Cano Ortiz. Jovem e Cognição Multiplataforma: relatos dos pioneiros de uma vida quase digital. 2018. Tese (Doutorado em doutorado em Comunicação - PPGC Tecnologias da Comunicação e Cultura UERJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

2.
REGIS, F.; TUCHERMAN, I.; PEREIRA, S. S.; FRAGOSO, Suely; PERANI, L.; SUPLENTE, J. C. M.; TIMPONI, R.. Participação em banca de Alessandra Cristina da Silva Maia Cardoso Monteiro. Medo em Jogo: performatividade sensorial nos videogames de horror. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação e Comunicação PPGC- UERJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

3.
REGIS, F.; TIMPONI, R.; PIMENTA, F.; FALCÃO, T.; FRAGOSO, Suely. Participação em banca de Letícia Perani Soares. "O maior brinquedo do mundo: a influência comunicacional dos games na história da interação humano-computador". 2016.

Qualificações de Doutorado
1.
REGIS, F.; FERREIRA, H.; TIMPONI, R.. Participação em banca de Anderson de Almeida Cano Ortiz. "Processos cognitivos a partir dos hábitos multiplataforma: estudo empírico sobre atenção jovem na ambiência das tecnologias de informação e comunicação". 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Comunicação - PPGCOM/UERJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Qualificações de Mestrado
1.
VENANCIO, P. D. R. D. O.; ANDRADE, I. H.; TIMPONI, R.; TONUS, M.. Participação em banca de Hermom Ferreira Dourado. No caminho eu conto: realização de um livro-reportagem sobre a trajetória esportiva do ultramaratonista Nilson Paulo de Lima. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Tecnologias, Comunicação e Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

2.
TONUS, M.; TIMPONI, R.; VENANCIO, R. D. O.; MARQUES, Marcelo. Participação em banca de Danilo Silva de Almeida. Olhar para o passado, caminhar para o futuro: Projeto Transmídia de celebração dos dez anos de criação do Instituto Federal do Triângulo Mineiro. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Tecnologias, Comunicação e Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

3.
ARAUJO, M. M.; TIMPONI, R.; SANTANA, E.E. P.. Participação em banca de Lyanna Peixoto Silva Liotti. Proposta de um guia estratégico e comunicacional para empreendedoras de pequenos negócios. 2018.

4.
TONUS, M.; VENANCIO, P. D. R. D. O.; TIMPONI, R.. Participação em banca de Emilene Abadia da Silva. "PELOS PALCOS DO MUNDO: UM OLHAR SOBRE O PROJETO PÉ DE MOLEQUE EM UM WEBDOCUMENTÁRIO. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Tecnologias, Comunicação e Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

5.
VENANCIO, R. D. O.; TIMPONI, R.; ARAUJO, M. M.; ANDRADE, I. H.. Participação em banca de Isabel Cristina de Oliveira Gonçalves. Filhos e carreira esportiva: realização de um livro-reportagem sobre a relação das atletas com a maternidade. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Tecnologias, Comunicação e Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
TIMPONI, R.; VENANCIO, P. D. R. D. O.; SPANNEMBERG, A. C.. Participação em banca de Ana Luiza Figueiredo de Assis.Garrincha e o Futebol: análise narratológica do filme 'Garrincha e a alegria do povo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal de Uberlândia.

2.
VENANCIO, R. D. O.; TIMPONI, R.; SPANNEMBERG, A. C.. Participação em banca de Bianca Mundim Felix.Disney musical: análise narratológica das imagens discursivas dos filmes do estúdio Walt Disney. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal de Uberlândia.

3.
TIMPONI, R.; ANDRADE, I. H.; SPANNEMBERG, A. C.. Participação em banca de Bruna Lie Kasama Caixeta.(TCCI) Narrativas ficcionais e a realidade: análise da representação do jornalismo na obra Harry Potter e o Cálice de Fogo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal de Uberlândia.

4.
VENANCIO, R. D. O.; SPANNEMBERG, A. C.; TIMPONI, R.. Participação em banca de Wando Moreira Cavalcanti.Jornalismo e o Boom dos animes: a representação discursiva dos animes nas reportagens da Revista Veja. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal de Uberlândia.

5.
SPANNEMBERG, A. C.; TIMPONI, R.; ANDRADE, I. H.. Participação em banca de Clarice Rodrigues Bernardes.A representação das minorias nos jornais tradicionais e independentes: um estudo de caso do Jornal NEXO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal de Uberlândia.

6.
TONUS, M.; TIMPONI, R.; SPANNEMBERG, A. C.. Participação em banca de Pedro Henrique da Silva.Interação nas mídias Sociais: o engajamento dos usuários no Facebook nas páginas de veículo jornalísticos de Uberlândia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal de Uberlândia.

7.
TIMPONI, R.; SPANNEMBERG, A. C.; ANDRADE, I. H.. Participação em banca de Natália Fernanda Spolaor.(TCCI) Hospital das Clínicas da UFU na mídia: a representação da saúde pública nos telejornais de Uberlândia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal de Uberlândia.

8.
TONUS, M.; TIMPONI, R.; SPANNEMBERG, A. C.. Participação em banca de João Reginaldo Silva Júnior.Audiência pelo Twitter: a interação nas redes sociais com o conteúdo do futebol americano da TV por assinatura ESPN. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal de Uberlândia.

9.
TONUS, M.; SPANNEMBERG, A. C.; TIMPONI, R.. Participação em banca de Lorrayne de O. Costa Lima.A interação dos telespectadores com a Band Triângulo: uma análise das mensagens que circulam nas mídias sociais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal de Uberlândia.

10.
TIMPONI, R.; SA, I.; ARAUJO, M. M.. Participação em banca de Bruna Lie Kasama Caixeta.(TCCII )Narrativas Jornalísticas na obra Harry Potter e o Cálice de Fogo: a verossimilhança no jornal ficcional O Profeta Diário. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal de Uberlândia.

11.
TIMPONI, R.; TUMA, A. B. C.; ANDRADE, I. H.. Participação em banca de Natália Fernanda Spolaor.(TCCII) Hospital das Clínicas da UFU na mídia: A representação da saúde nos telejornais de Uberlândia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal de Uberlândia.

12.
TIMPONI, R.; SALDANHA, F. G. G.; ANDRADE, I. H.. Participação em banca de Clarice Rodrigues Bernardes.(TCC II ) Jornal Independente Nexo e as minorias: uma análise discursiva sobre pautas de caráter social. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal de Uberlândia.

13.
ARAUJO, M. M.; ANGERUZZI, A. M. O.; TIMPONI, R.. Participação em banca de Maryna Paula Alej Pinto.A narrativa do Storytelling: como a propaganda e o jornalismo contribuíram para tornar o Walt Disney uma marca relevante. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal de Uberlândia.

14.
ANDRADE, I. H.; SA, I.; TIMPONI, R.. Participação em banca de Nadja Moraes Rabêlo Nobre.Agência Lupa e o Projeto Truco: análise dos sentidos produzidos pelas agências de checagens sobre candidatos à presidência nas eleições de 2018. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal de Uberlândia.

15.
TONUS, M.; VENANCIO, R. D. O.; TIMPONI, R.. Participação em banca de Samantha Loren Santos Costa.Smartphone e Jornalismo: análise da utilização do dispositivo como ferramenta de trabalho pelos jornalistas de Uberlândia, MG. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal de Uberlândia.

16.
TONUS, M.; VENANCIO, R. D. O.; TIMPONI, R.. Participação em banca de João Reginaldo Silva Júnior.Hashtag touchdown: análise da utilização da segunda tela nas transmissões de futebol americano pela ESPN. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal de Uberlândia.

17.
TONUS, M.; TIMPONI, R.; ARAUJO, M. M.. Participação em banca de Pedro Henrique da Silva.Interação nas mídias sociais: o engajamento dos usuários no Facebook nas páginas de veículos jornalísticos de Uberlândia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal de Uberlândia.

18.
TONUS, M.; TIMPONI, R.; MATTOS, V.. Participação em banca de Lorraynne de Oliveira Costa Lima.A interação dos telespectadores/internautas com a página do Brasil Urgente SP no Facebook: uma análise dos tipos de conteúdo presentes nos comentários. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal de Uberlândia.

19.
VENANCIO, R. D. O.; SALDANHA, F. G. G.; TIMPONI, R.. Participação em banca de Wando Moreira Cavalcanti.Jornalismo de Revista e o boom dos animes: a representação discursiva dos animes nas reportagens da Revista Veja. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal de Uberlândia.

20.
TONUS, M.; ARAUJO, M. M.; TIMPONI, R.. Participação em banca de Ana J. G., Barbara F., Isabela C. , Cassiana S., Ana Luisa A.Projeto Experimental I: Aplicativo de Colaboração e Empreendedorismo Feminino. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal de Uberlândia.

21.
VENANCIO, R. D. O.; ARAUJO, M. M.; TIMPONI, R.. Participação em banca de Luísa Caleffi Pereira.Alviverde Imponente: A comunicação estratégica da marca Palmeiras. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal de Uberlândia.

22.
ARAUJO, M. M.; WHACHELKE, J. F. R.; TIMPONI, R.. Participação em banca de Timóteo Batista dos Santos Júnior.Psicometria e Big Data: Uma proposta investigativa da construção dos sentidos na comunicação política. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal de Uberlândia.

23.
ANDRADE, I. H.; ARAUJO, M. M.; TIMPONI, R.. Participação em banca de Bianca Judice de Leles.Marca e Discurso Religioso: A Igreja da Cidade e sua Revista Feliz Cidade. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal de Uberlândia.

24.
SOUSA, G.; ALMEIDA, D. R. B.; TIMPONI, R.. Participação em banca de Laís Vieira Oliveira.Volência contra a mulher na imprensa feminina independente: análise da construção da identidade da mulher na revista Azmina. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal de Uberlândia.

25.
ANDRADE, I. H.; DORNE, V. D.; TIMPONI, R.. Participação em banca de Giovana Oliveira Sousa.O povo vs. O. J. Simpson: Do acontecimento jornalístico à ficção seriada. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal de Uberlândia.

26.
VENANCIO, P. D. R. D. O.; TUMA, P. M. A. B.; TIMPONI, R.. Participação em banca de Rodrigo de Castro Ferreira.Do "Penta" ao "7 a 1": O pathos de torcedor na transmissão jornalística da seleção brasileira". 2017 - Universidade Federal de Uberlândia.

27.
REGIS., F; REBELLO, P.; TIMPONI, R.. Participação em banca de Beatriz Limeira.Os Vingadores: um exemplo de como a estrategia transmídia tem influenciad o mercado de franquias de entretenimento e a capacidade cognitiva dos espectadores. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Públicas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

28.
REGIS., F; MAIA, A.; FELINTO, E.; TIMPONI, R.. Participação em banca de Luana de Lima Cerqueira.O uso do meme como instrumento de materialização dos afetos: o caso da fanpage Chapolin Sincero no Facebook. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Públicas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

29.
REGIS., F; TIMPONI, R.; MATHEUS, L.. Participação em banca de Mayara Fidalgo Pereira de Barros.Once upon a Time: Materialidade e narrativa nos contos de fada. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

30.
TIMPONI, R.; REBELO, Patrícia.; MARCONDES, Manoel.. Participação em banca de Marina Reis dos Santos Silva.Redes Sociais Corporativas Aplicadas à Gestão Estratégica: Desafios de uma nova ferramenta. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Públicas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

31.
OLIVEIRA, W. A.; NEUSTADT, M. N.; TIMPONI, R.. Participação em banca de Roberta dos Santos Souza.Na luta pelo mercado: o caso TNT e seu patrocínio ao evento UFC. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Veiga de Almeida.

32.
NEUSTADT, M. N.; OLIVEIRA, W. A.; TIMPONI, R.. Participação em banca de Rafaela Rocha Lima.A busca pelo corpo perfeito: análise do programa Dr. Hollywood no Brasil da Rede TV. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Veiga de Almeida.

33.
OLIVEIRA, W. A.; TIMPONI, R.; NEUSTADT, M. N.. Participação em banca de Lorene Candido Lima.A brasilidade na propaganda: entendendo o uso do "jeitinho brasileiro" nos comerciais das Havaianas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Veiga de Almeida.

34.
NEUSTADT, M. N.; TIMPONI, R.; OLIVEIRA, W. A.. Participação em banca de Marlon Vieira Teodoro.O Radio na Internet: a adaptação do rádio à nova tecnologia da Informação pelo programa Manhã da Globo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Veiga de Almeida.

35.
TIMPONI, R.; OLIVEIRA, W. A.; NEUSTADT, M. N.. Participação em banca de Pedro Panesi José Leal.A TV e a segunda tela: uma análise do fluxo entre a televisão aberta brasileira e a internet. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Veiga de Almeida.

36.
GONCALVES, F. N.; TIMPONI, R.; ERTHAL, A. A.. Participação em banca de André Luis Cardoso Tropiano.Mídias Sociais: Espaço para a Educação?. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Públicas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

37.
TIMPONI, R.; IORIO, F.; Fátima Regis. Participação em banca de -Andréa Antunes Cozzolino.Blogs de moda: um estudo das categorias e gêneros. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

38.
Fátima Regis; TIMPONI, R.; GONCALVES, F. N.. Participação em banca de Fausto Amaro Ribeiro Picoreli Montanha.Eu vlogo: uma análise dos vlogs como manifestações contemporâneas de exposição na internet. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

39.
REGIS., F; GONÇALVES, M. S.; TIMPONI, R.. Participação em banca de Mariana Ferreira Aguiar.Ídolos, Identidade e Relações Sociais: uma investigação do universo fake no orkut.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

40.
REGIS., F; TIMPONI, R.; CASÉ, R.. Participação em banca de Natália Duarte Gerassi.A convergência no sistema de mídia contemporâneo: uma análise do caso TVZ. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

41.
TIMPONI, R.; REGIS., F; Vieira, João Pedro. Participação em banca de Victor Augusto Pacheco.O Twitter como ferramenta de marketing: uma análise das possibilidades de aplicação do twitter como ferramenta de marketing. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
MATTOS, V.; ANDRADE, I. H.; TIMPONI, R.. Processo Seletivo Simplificado para professor(a) substituto(a) da Faculdade de Educação/Área: Comunicação Social/Subárea: Produção Jornalística em Multimídia (Edital SEI 207/2018). 2018. Universidade Federal de Uberlândia.

2.
ANDRADE, I. H.; TIMPONI, R.; ARAUJO, M. M.; SOUSA, G.; SILVA, D. S.. Processo seletivo Mestrado Profissional em Comunicação e Educação (PPGCE) - Banca de Produtos. 2018. Universidade Federal de Uberlândia.

Outras participações
1.
TONUS, M.; VENANCIO, R. D. O.; FRANCO, A. P.; TIMPONI, R.. Votação Site alunos 3 período Jornalismo. 2018. Universidade Federal de Uberlândia.

2.
TIMPONI, R.. Júri Virtual do Expocom Regional Sul- Premiação de Exposição de Pesquisa Experimental em Comunicação. Categoria: Jornalismo. Modalidade: Documentário Jornalístico e Grande Reportagem em Vídeo e Televisão. 2018. Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação.

3.
TIMPONI, R.. Júri virtual da Exposição de Pesquisa Experimental em Comunicação (EXPOCOM) Centro Oeste - Categoria: Jornalismo. Categoria Jornalismo, Modalidade Produção em Jornalismo digital (avulso/ conjunto ou série). N. Trab. avaliados: 4. XX Congresso de Ciências da Comunicação na Região Centro-Oeste UFMS , 15 a 17 de junho de 2018. Campo Grande, MS. 2018. Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação.

4.
TIMPONI, R.. Avaliador do Júri Virtual do Expocom da Região Nordeste 2018, Categoria Jornalismo, Modalidade Produção em Jornalismo digital (avulso/ conjunto ou série). XX Congresso de Ciências da Comunicação da Região Nordeste, 5 a 7 de julho de 2018. Juazeiro, BA. 2018. Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação.

5.
TIMPONI, R.. Avaliador do Júri Virtual no Expocom Nacional 2018, Univille, Joinville, SC. Categoria Produção Transdisciplinar, Modalidade Comunicação e Inovação (avulso). 2018. Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação.

6.
TIMPONI, R.. Avaliador do Júri Virtual no Expocom Nacional 2018, Univille, Joinville, SC. Avaliador(a) no Expocom. Categoria: Jornalismo, Modalidade Produção em Jornalismo digital (avulso/conjunto ou série). 41 Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação , 2 a 8 de Setembro de 2018. Joinville (SC),. 2018. Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação.

7.
TIMPONI, R.. Avaliador do Júri Local (presencial) no Expocom Nacional 2018, Univille, Joinville, SC. Avaliador(a) no Expocom. Categoria: Jornalismo, Modalidade Produção em Jornalismo digital (avulso/conjunto ou série). 2018. Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação.

8.
TIMPONI, R.. Avaliador do Júri Local (presencial) no Expocom Nacional 2018, Univille, Joinville, SC. Categoria: PRODUÇÃO TRANSDISCIPLINAR.Modalidade: PT13 - Comunicação e Inovação (avulso). XXV Exposição de Pesquisa Experimental em Comunicação ? Expocom 2018. 2018. Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação.

9.
TIMPONI, R.. Representante no Comitê de Ética e Pesquisa com Seres Humanos (CEP)- FACED-UFU. 2018.

10.
GONÇALVES, P. C. C.; ROSSI, M. A. R.; ANDRADE, I. H.; SILVA, M. S. P.; LONGHINI, M. D.; TIMPONI, R.. Comissão Permanente dos Planos de Trabalho Docente FACED/UFU. 2018. Universidade Federal de Uberlândia.

11.
ARAUJO, M. M.; TIMPONI, R.; UBERLANDIA, C. L. M. E. -. P.. Avaliação de Propostas de Empreendedorismo - disciplina Empreendedorismo, Curso de Jornalismo, FACED, UFU. 2017.

12.
TIMPONI, R.. Júri Local do XXII Expocom Sudeste 2014 - Premiação de Exposição de Pesquisa Experimental em Comunicação. Categoria: Jornalismo. Modalidade: Livro-reportagem. 2015.

13.
TIMPONI, R.. Júri Local do XXII Expocom Sudeste 2014 - Premiação de Exposição de Pesquisa Experimental em Comunicação. Categoria: Jornalismo. Modalidade: Produção de Fotojornalismo. 2015.

14.
TIMPONI, R.. Júri Local do XXI Expocom Sudeste 2014 - Premiação de Exposição de Pesquisa Experimental em Comunicação. Modalidade: Publicidade e Propaganda. Categoria: Spot. 2014.

15.
TIMPONI, R.. Júri Local do XXI Expocom Sudeste 2014 - Premiação de Exposição de Pesquisa Experimental em Comunicação. Modalidade: Publicidade e Propaganda. Categoria: Outdoor. 2014.

16.
TIMPONI, R.. Juri Local da XX Expocom - Exposição de Pesquisa Experimental em Comunicação, categoria: Rádio, TV e Internet./ Modalidade: website. 2013. Universidade Federal do Amazonas.

17.
TIMPONI, R.. Juri Local da XX Expocom - Exposição de Pesquisa Experimental em Comunicação, Categoria: Rádio , TV e Internet / Mod. Games. 2013. Universidade Federal do Amazonas.

18.
TIMPONI, R.. Juri Local da XX Expocom - Exposição de Pesquisa Experimental em Comunicação, Categoria: Rádio , TV e Internet / Mod. Games. 2013. Universidade Federal do Amazonas.

19.
TIMPONI, R.. Juri Local da XX Expocom - Exposição de Pesquisa Experimental em Comunicação, categoria: Cinema e Audiovisual/ Modalidade: roteiro de não-ficção. 2013. Universidade Federal do Amazonas.

20.
TIMPONI, R.. Juri Local da XIX Expocom - Exposição de Pesquisa Experimental em Comunicação, categoria Jornalismo / Mod. Revista Impressa. 2012. Universidade de Fortaleza.

21.
TIMPONI, R.. Juri Local da XIX Expocom - Exposição de Pesquisa Experimental em Comunicação, categoria Jornalismo / Mod. Livro-reportagem. 2012. Universidade de Fortaleza.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
41 Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação (apresentação no dia 06 de julho, às 16h).Minicurso Método manual de análise da polarização discursiva da mídia nos sites de redes sociais. 2018. (Outra).

2.
41 Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação - IJ Comunicação Audiovisual - Intercom Nacional. Las Chicas del Cable: o Conteúdo Narrativo da Plataforma Netflix Como Forma de Abordar o Feminismo. 2018. (Congresso).

3.
41 Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação - IJ Comunicação Audiovisual - Intercom Nacional. Stranger Things: a nostalgia como elemento estratégico narrativo de aproximação do usuário Netflix. 2018. (Congresso).

4.
III Congreso Internacional Comunicación y Pensamiento; Generación Smartphone y Comunicación Móbil. Carnaval Rio 2018: representações na mídia e conversações polarizadas no Facebook. 2018. (Congresso).

5.
XIV Congreso de la Asociación Latinoamericana de Investigadores de la Comunicación (ALAIC) - GT19: Comunicação Digital, Redes virtuais de comunicação. Docilidade informativa: o consumo da comunicação polarizada em redes. 2018. (Congresso).

6.
IV Encontro Regional Sudeste de História da Mídia (Alcar) 2016.Metodologia de Aprendizagem e Exploração Multimodal no Ensino Formal: levantamento de Ferramentas de Aprendizagem. 2016. (Encontro).

7.
XXXIX Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação (Intercom). GT Games - Palestra Desafios da Pesquisa em Games no Brasil. 2016. (Congresso).

8.
XXXIX Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação (Intercom Nacional 2016). METODOLOGIAS PARTICIPATIVAS MULTIMODAIS NO ENSINO FORMAL: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA. 2016. (Congresso).

9.
III Jornada de Pesquisas Tecnologias Comunicacionais (JPTCCs).(Parecerista dos trabalhos inscritos / pesquisadora componente do comitê científico). 2015. (Outra).

10.
PUC Rio - 8 Coneco Rio + Pós-Com / Comunicação e suas interlocuções - 21, 22 e 23 de outubro. Coordenadora de Mesa - GT 1 - CONECO - Mesa 6 - Governança, Educação, Mediação 1 semana. 2015. (Congresso).

11.
PUC Rio - 8 Coneco Rio + Pós-Com / Comunicação e suas interlocuções - 21, 22 e 23 de outubro. Coordenadora de Mesa - GT 1 - CONECO - Mesa 5 - GAMES, REDES E MATERIALIDADES. 2015. (Congresso).

12.
XXXVIII Intercom - Intercom Júnior - Escola de Comunicação - Universidade Federal do Rio de Janeiro Eco/ UFRJ. Mediadora do IJntercom Junior- Categoria: Jornalismo Sessão 07 - Meio Ambiente. 2015. (Congresso).

13.
XXXVIII Intercom - Intercom Júnior - Escola de Comunicação - Universidade Federal do Rio de Janeiro Eco/ UFRJ. Debatedora do IJ Intercom Junior - Cinema e Audiovisual Sessão1: Cultura, Identidade, Memória e discursos das narrativas contemporâneas 2015. 2015. (Congresso).

14.
Historia da Midia Sudeste 2014- Midias e memórias do autoritarismo.---. 2014. (Encontro).

15.
XIX Intercom Sudeste 2014. Ideologia e Cultura Letrada: uma análise gramsciana dos produtos Livroclip e Audiolivro. 2014. (Congresso).

16.
XIX Intercom Sudeste 2014 - UVV 22 a 24 de maio. 2014. (Congresso).

17.
XIX Intercom Sudeste - Divisão temática comunicação e Estudos interdisciplinares: Comunicação e política de 22 a 24 de maio. Coordenação da Mesa REPRESENTAÇÕES, SISTEMAS E TECNOLOGIAS: DIMENSÕES POLÍTICAS E SENSÍVEIS. 2014. (Congresso).

18.
ALCAR 9º. Encontro Nacional História da Mídia.Tropicália: a contracultura na Música Popular Brasileira.. 2013. (Encontro).

19.
ALCAR 9º. Encontro Nacional História da Mídia.Audiolivros religiosos: recursos sonoros, sacralização e poder na voz de Cid Moreira.. 2013. (Encontro).

20.
ALCAR 9º. Encontro Nacional História da Mídia. 2013. (Encontro).

21.
Jornada da Comunicação UBM 2013.Mostra de Livroclipes. 2013. (Outra).

22.
Semana da Psicologia, Mesa temática: Preconceito, discriminação, marginalidade e exclusão..Formas de Marginalidade na Comunicação: exclusão digital, do ensino e da leitura. 2013. (Outra).

23.
XXXVI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação (Intercom).. 2013. (Congresso).

24.
XXXVI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação (Intercom).. Breve historia da leitura auxiliada por imagens: das pictografias ao híbrido contemporâneo livroclip (trailer de livro). 2013. (Congresso).

25.
XXXVI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação (Intercom). GP Televisão e Vídeo, Mesa: Estudos de televisão: fluxo de programação.. Livroclip Como Produção Audiovisual Híbrida Contemporânea: Modelos Estéticos e Estratégias de Atenção.. 2013. (Congresso).

26.
II Encontro Regional Sudeste História da Mídia (ALCAR) Midia: Memória e Esquecimento.Sonoridades da Cultura Contemporânea: o retorno à oralidade e o caso audiolivro. 2012. (Encontro).

27.
Minicursos da Semana Muniz Sodré.Minicursos. 2012. (Outra).

28.
Semana Muniz Sodré.Muniz e a Cultura Afro-Brasileira; Muniz e os Estudos de Mídia; Muniz Homem Público; Muniz e os discípulos. 2012. (Seminário).

29.
Sociedade Brasileira de Estudos de Cinema e Audiovisual - SOCINE - 2012. 2012. (Encontro).

30.
XXXV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação - Intercom 2012. 2012. (Congresso).

31.
XXXV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação - Intercom 2012. Comunicação, Tecnologia e Cognição na Cibercultura: Análise dos Tipos de Atenção nos Games, Audiolivros e Livroclipes. 2012. (Congresso).

32.
XXXV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação - Intercom 2012. Cultura Letrada e ideologia dos discursos: por uma filosofia bakhtiniana nos produtos livroclip e audiolivro. 2012. (Congresso).

33.
?Oi Cabeça, no Oi futuro/ Flamengo, RJ-?Literatura Expandida?, de Janet Murray, sob coordenação de mesa da profa. Cristiane Alves, da ECO/UFRJ Dia 21 de setembro 2011.. 2011. (Outra).

34.
?Oi Cabeça?, no Oi Futuro/Flamengo, RJ,. 2011. (Outra).

35.
Congresso: XX Encontro da Compós,. 2011. (Congresso).

36.
III Semana de Comunicação do Centro Universitário Geraldo Di Base(UGB).Novas formas de leitura na cultura contemporânea: Audiolivros e Livroclipes. 2011. (Outra).

37.
Seminário ?Livro Digital: uma realidade?, na Biblioteca de Botafogo Projeto Estação Pensamento & Arte, da Secretaria Municipal de Cultura, de 26 a 29 de setembro 2011.. 2011. (Seminário).

38.
Seminário Estudos de Televisão: diálogos Brasil-Portugal. 19 e 20 de outubro, na Casa da Ciência (Centro Cultural de Ciência e Tecnologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ),. 2011. (Seminário).

39.
Seminário Internacional ?Música Independente no contexto pós-crise?. 2011. (Seminário).

40.
XV Socine - Encontro Internacional da Sociedade Brasileira de Estudos de Cinema. Influência da estética fílmica no teatro: uma análise da peça Adultério. 2011. (Congresso).

41.
XXXIV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. Estratégias Multimídia de Incentivo à Leitura: estudo do Caso Dom Casmurro. 2011. (Congresso).

42.
XXXIV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação-45 horas. 2011. (Congresso).

43.
Intercom 2010 - Caxias do Sul. Coordenação de Mesa: Hipermídia e mediação cultural, GP Cibercultura. 2010. (Congresso).

44.
Socine - Sociedade Brasileira de Estudos de Cinema e Audiovisual. Transnacionalização fílmica e narrativa: o caso Slumdog Millionaire. 2010. (Congresso).

45.
XXXIII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2010, Caxias do Sul. Desenvolvimento cognitivo na Cibercultura: uma análise comparativa de seriados de TV nas décadas de 1980, 1990 e 2000. 2010. (Congresso).

46.
Festival Internacional de Televisão, 12 nov.Workshop Narrativas Transmídia: Contando Histórias na Cultura da Convergência. 2009. (Oficina).

47.
III Simpósio ABCiber, eixo temático ?Entretenimento, práticas socioculturais e subjetividade? - dia 16 nov. 2009.Workshop Games e cognição na cibercultura: identificando as competências cognitivas. 2009. (Oficina).

48.
III Simpósio Nacional da ABCiber - Associação Brasileira de Pesquisadores em Cibercultura.The Dark Knight e o conteúdo convergente das redes sociais: uma análise transmidiática. 2009. (Simpósio).

49.
Intercom - Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação. Tecnologias de Comunicação e Capacitação Cognitiva na Cibercultura: uma análise comparativa dos seriados O Incrível Hulk e Heroes. 2009. (Congresso).

50.
Socine - Sociedade Brasileira de Estudos em Cinema e Audiovisual. Mudanças na lógica do cinema contemporâneo. 2009. (Congresso).

51.
XIV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação na Região Sudeste: Comunicação, Educação e Cultura na Era Digital - 7 a 9 de maio de 2009.. Who watches the watchmen: uma análise transmidiatica. 2009. (Congresso).

52.
XIV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação na Região Sudeste - 7 a 9 de maio de 2009.. Impacto tecnológico na percepção cinematográfica. 2009. (Congresso).

53.
ABCiber - Associação Brasileira de Cibercultura - II Simpósio ABCiber - de 10 a 13 de novembro 2008.What we will, narrativas em loop e o cinema como software: um olhar mais simplista para o cinema participativo. 2008. (Simpósio).

54.
II Seminário Interno PPGCOM - 4 e 5 dez 2008.Trajetória da narrativa filmica: impacto tecnológico na percepção. 2008. (Seminário).

55.
XXXI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação: Midia, ecologia e sociedade ? 2 a 6 set 2008. Labirinto do Fauno?: uma aproximação do imaginário literário com o Ciberespaço. 2008. (Congresso).

56.
XXXI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação: Midia, ecologia e sociedade - 2 a 6 setembro 2008. Seriados de TV e desenvolvimento de competências cognitivas: uma análise das séries ?Perdidos no Espaço? e ?Lost?. 2008. (Congresso).

57.
Fotografia em Foco. 2004. (Seminário).

58.
II Encontro Regional de Comnicação. 2004. (Congresso).

59.
I Encontro Regional de Comunicação. 2003. (Congresso).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
REGIS., F ; FRAGOSO, S. ; MAIA, A. ; PERANI, L. ; SANTOS, J. M. ; MACIEL, B. ; SILVA, D. M. ; SANTOS, L. ; REBS, R. R. ; TIMPONI, R. . III Jornada de Pesquisas em Tecnologias Comunicacionais Contemporâneas JPsTCCs. 2015. (Outro).

2.
TIMPONI, R.; GOULART, A. P. ; SACRAMENTO, I. ; LIMA, F. ; SANTOS, A. ; MELO, A. . História da Midia Sudeste 2014- ALCAR - 3o. Encontro Regional Sudesde de História da Mídia - Midia e memórias do Autoritarismo. 2014. (Congresso).

3.
TIMPONI, R.. 2a Mostra de Livroclipes. 2014. (Outro).

4.
BARBOSA, Marialva ; GOULART, A. P. ; SACRAMENTO, I. ; TIMPONI, R. ; CRISTIANA, Andrea . Colóquio Internacional Brasil-Argentina: Processos Históricos e Narrativas Audiovisuais. 2013. (Congresso).

5.
TIMPONI, R.; RIBEIRO, Melissa ; BRITTO, A. ; PACHECO, B. . Jornada da Comunicação UBM 2013. 2013. (Outro).

6.
TIMPONI, R.. 1a Mostra de Livroclipes. 2013. (Outro).

7.
PAIVA, Raquel ; MARTINS, Z. ; TIMPONI, R. ; SABACK, L. ; LAIGNIER, P. . Semana Muniz Sodré - em comemoração aos 70 anos. 2012. (Outro).

8.
AZPILICUETA, Andrea ; GONÇALVES, F. ; TIMPONI, R. ; MURAD, E. . VI Semínário Perspectivas Profissionais em Comunicação. 2009. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Iniciação científica
1.
Eric Borges. O papel dos influenciadores digitais no processo de decisão de compra. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal de Uberlândia. (Orientador).

2.
Caroline Stephane Soares Rangel. Letramento Multimidiático: as práticas de argumentação no YouTube. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal de Uberlândia. (Orientador).

Orientações de outra natureza
1.
Ana J. G., Isabela C., Barbara F., Ana L. Alves, Cassiana A.. PEX II - Aplicativo de empreendedorismo feminino. Início: 2019. Orientação de outra natureza. Universidade Federal de Uberlândia. (Orientador).

2.
Mariana Oliveira. Profa. Supervisora orientação de Estágio - Diretoria de Comunicação Social (DIRCO) - UFU. Início: 2018. Orientação de outra natureza. Universidade Federal de Uberlândia. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Bruna Lie Kasama Caixeta. Narrativas Jornalísticas na obra Harry Potter e o Cálice de Fogo: a verossimilhança no jornal ficcional O Profeta Diário. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Uberlândia. Orientador: Raquel Timponi Pereira Rodrigues.

2.
Natália Fernanda Spolaor. Hospital de Clínicas da UFU na mídia: a representação da saúde pública nos telejornais de Uberlândia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal de Uberlândia. Orientador: Raquel Timponi Pereira Rodrigues.

3.
Clarice Rodrigues Bernardes. Jornal independente Nexo e a narração das minorias: uma análise discursiva sobre pautas sociais e humanitárias.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal de Uberlândia. Orientador: Raquel Timponi Pereira Rodrigues.

4.
Pedro Panesi José Leal. A TV e a segunda tela: uma análise do fluxo entre a televisão aberta brasileira e a internet. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Veiga de Almeida. Orientador: Raquel Timponi Pereira Rodrigues.

Iniciação científica
1.
Carla Duarte, Juliana Neves. Mídia tradicional e vozes emergentes: uma análise da cobertura das manifestações de 2013 no Brasil. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Jornalismo) - UBM - Centro Universitário de Barra Mansa. Orientador: Raquel Timponi Pereira Rodrigues.

Orientações de outra natureza
1.
Natalia Fernanda Spolaor. Orientação de monitoria para a disciplina de Jornalismo Digital. 2018. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal de Uberlândia. Orientador: Raquel Timponi Pereira Rodrigues.

2.
Maria Júlia Araújo. Orientação de monitoria para a disciplina de PIC I. 2018. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal de Uberlândia. Orientador: Raquel Timponi Pereira Rodrigues.

3.
Mariana Oliveira. Orientação de monitoria para a disciplina Edição em Jornalismo. 2018. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal de Uberlândia. Orientador: Raquel Timponi Pereira Rodrigues.

4.
Carolina Fernandes Cunha. Orientação de monitoria da disciplina Edição em jornalismo turma B. 2018. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal de Uberlândia. Orientador: Raquel Timponi Pereira Rodrigues.

5.
Ana J. G., Barbara F., Isabela C. , Cassiana A., Ana Luisa A. PEX I - Aplicativo Empreendedorismo Feminino. 2018. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal de Uberlândia. Orientador: Raquel Timponi Pereira Rodrigues.

6.
Bruna Lie Kasama Caixeta. Orientação de monitoria para a disciplina de PIC I turma A. 2018. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal de Uberlândia. Orientador: Raquel Timponi Pereira Rodrigues.

7.
Fabiana Cristina Alves Carvalho e Nathália Souza dos Santos. ?Campanha de marketing de conteúdo para mídias sociais: o estudo de caso da empresa Marmitaria Fit, Resende, RJ. 2016. Orientação de outra natureza. (Jornalismo) - Centro Universitário de Barra Mansa. Orientador: Raquel Timponi Pereira Rodrigues.

8.
Cinthia Gil, Ana Rita Weber, Carla Souza, Diego Quintela. Jingle Porto Veleiro. 2015. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Veiga de Almeida. Orientador: Raquel Timponi Pereira Rodrigues.

9.
Carla Duarte, Edurne Miravete, André Calcagno. O coração Peludo do Mago: O livroclip de um conto. 2014. Orientação de outra natureza. (Jornalismo) - UBM - Centro Universitário de Barra Mansa. Orientador: Raquel Timponi Pereira Rodrigues.

10.
Lara Gilly, Vinícius Magalhães, Pollyana Loures, Lucas G.. Booktrailer Charles Bukowski. 2014. Orientação de outra natureza. (Jornalismo) - UBM - Centro Universitário de Barra Mansa. Orientador: Raquel Timponi Pereira Rodrigues.

11.
Igor Pires, Iane Ferrinho, Gabriel Barros, Felipe Brito. Fan Page Rota X : publicidade para as mídias digitais. 2014. Orientação de outra natureza. (Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Veiga de Almeida. Orientador: Raquel Timponi Pereira Rodrigues.



Inovação



Projetos de pesquisa

Projeto de extensão


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
TIMPONI, R.2015TIMPONI, R.; Fátima Regis ; ALTIERI, J. . Estratégias multimídia de incentivo à leitura: estudo do caso Dom Casmurro.. Comunicacao, Midia e Consumo (Online), v. 12, p. 132-148, 2015.


Apresentações de Trabalho
1.
TIMPONI, R.. Audiolivro - Palestra conferida no dia 26 de maio de 2011. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
TIMPONI, R.; ARAGÂO, Daniele ; MAIA, A. ; BRAVIM, F. . Metodologia de Aprendizagem e Exploração Multimodal no Ensino Formal: levantamento de Ferramentas de Aprendizagem. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

3.
TIMPONI, R.; MAIA, A. ; BOMFIM, T. . Carnaval Rio 2018: representações na mídia e conversações polarizadas no Facebook.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).


Cursos de curta duração ministrados
1.
TIMPONI, R.. 2a Oficina de Produção de Livroclipes (UBM/CEBA). 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
TIMPONI, R.. 1a Oficina de Produção de Livroclipes (UBM). 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).


Redes sociais, websites e blogs
1.
CARVALHO, P. ; CERQUEIRA, L. ; NEVES, J. ; TOLENTINO, R. ; FERREIRA, D. ; CONFORTE, P. E. ; AMADO, J. ; IZIDIO, D. ; MARTINS, Y. N. ; MARTINS, L. N. ; FERRARY, V. E. ; TIMPONI, R. . Site Assistivo Jornal A Voz da Cidade - um site adaptado para pessoas de baixa visão e surdos. 2014; Tema: Tecnologia Assistiva dos meios de comunicação e informação. (Site).

2.
MIRAVETE, E. ; CALCAGNO, A. ; DUARTE, C. ; AMARAL, V. ; LACERDA, B. ; FLORES, L. ; MAGALHÃES, V. P ; GILLY, Lara. ; LOURES, P. ; GONÇALVES, Lucas ; TIMPONI, R. . Site Assistivo Unimed Volta Redonda - um site adaptado em audio e teclas de atalho para deficientes visuais. 2014; Tema: Site adaptado para acessibilidade. (Site).

3.
GUSMAO, M. ; LANDIM, R. ; TIMPONI, R. . Site Vida de Estrada - especializado na temática dos Caminhoneiros. 2013; Tema: Site de conteúdo convergente transmidiático, com foco no jornalismo especializado para público de nicho. (Site).


Artes Visuais
1.
SILVA, A. C. ; PRADO, I. ; FERRARY, V. E. ; IZIDIO, D. S. ; ROSANA, R. ; PALHANO, K. ; FONSECA, L. ; LUCIANO, D. ; TIMPONI, R. . Mostra de Livroclipes - Produção Sherazade: uma adaptação do conto da literatura mundial. 2013. Vídeo.

1.
VIGORITO, R. ; CAMPOS, V, A. ; FONSECA, L. ; LUCIANO, D. ; TIMPONI, R. . Mostra de Livroclipes - Produção Pasárgada: uma adaptação de Manuel Bandeira. 2013. Vídeo.

1.
BAPTISTA, A. ; TAVARES, P. ; OUVERNEY, A. C. ; AMADO, J. ; FERREIRA, D. ; CONFORTE, P. E. ; FONSECA, L. ; LUCIANO, D. ; TIMPONI, R. . Mostra de Livroclipes - Produção Passeio Noturno, de Rubem Fonseca. 2013. Vídeo.

1.
LACERDA, B. ; CALCAGNO, A. ; FLORES, L. ; AMARAL, V. ; FONSECA, L. ; LUCIANO, D. ; TIMPONI, R. . Mostra de Livroclipes - Produção 'A Guitarra e o Violoncelo' (trailer de conto adaptado para acessibilidade). 2013. Vídeo.

1.
NEVES, J. ; VIEIRA, L. ; TOLENTINO, R. ; CARVALHO, P. ; FONSECA, L. ; LUCIANO, D. ; TIMPONI, R. . Mostra de Livroclipes - Produção 'Carta de um Defunto Rico', adaptação de Lima Barreto. 2013. Vídeo.

1.
GILLY, Lara. ; LOURES, P. ; MAGALHÃES, V. P ; GONÇALVES, Lucas ; FONSECA, L. ; LUCIANO, D. ; TIMPONI, R. . Mostra de Livroclipes - Bukowski, produção do poema Blue Bird, uma adaptação da obra de Charles Bukowski. 2013. Vídeo.

1.
MARTINS, Y. N. ; MARTINS, L. N. ; FONSECA, L. ; LUCIANO, D. ; TIMPONI, R. . Mostra de Livroclipes - Produção de Uma Galinha, adaptação infantil do conto de Clarice Lispector. 2013. Vídeo.

1.
SOUZA, E, ; SILVA, F. ; RODRIGUES, G. ; NATIVIDADE, H. ; DIAS, Y. ; JÚNIOR, S. ; MAGALHAES, U. ; FONSECA, L. ; LUCIANO, D. ; TIMPONI, R. . 2a Mostra de Livroclipes - O que eu pediria ao Diabo - adaptação do conto de Luís Fernando Veríssimo. 2014. Vídeo.



Outras informações relevantes


1)Aprovada no Concurso público professora Adjunta do Núcleo de Educação, Comunicação e Tecnologia / Faced, Universidade Federal de Uberlândia , edital no. 31/ 2017, D.O.U. 09nov2017. Aprovada no concurso para professor substituto da UNIRIO, da área de Letras, disciplina Oficina de Produção de Texto, edital n. 49, de 08 de agosto de 2016, D.O.U 10 de ago. de 2016. 2) Foi bolsista Qualitec/ Inovuerj do Laboratório de Mídias Digitais do PPGCOM/UERJ e pesquisadora integrante do grupo onde atuou, conjuntamente com a profa. Fátima Regis, na redação e co-coordenação do projeto de nome "Mídias Digitais e Capacitação Cognitiva no Ensino Formal", que concorreu ao edital de "apoio às Universidades Estaduais - Uerj, Uenf e Uezo", o qual foi contemplado com o montante de R$ 124.485,36 (E-26/010.001792/2015). Ainda como bolsista do LMD/UERJ também foi responsável pela co-coordenação das atividades dos monitores e alunos do projeto de Extensão do projeto de extensão das mídias digitais, aplicado no ensino formal. 3) Destaca-se a pesquisa-tese aplicada no Instituto Benjamin Constant (IBC,RJ), realizada com estudantes com múltipla deficiência, registrada na Plataforma Brasil, e realizada no período do doutorado, pela Escola de Comunicação ECO/UFRJ (Conceito 6/ com bolsa CAPES). 4)Aprovada em concurso para bolsa da Fundação Biblioteca Nacional (FBN), com financiamento pelo Ministério da Cultura/Minc (junho 2010 a maio 2011). 5) Obteve aprovação no concurso de Oficial Temporário para atuação como Jornalista do Ministério da Aeronáutica, no edital de 2016. 6) Faz parte da equipe integrante de pesquisadores do Projeto "Comunicação e Desenvolvimento Cognitivo na Cultura do Entretenimento: análise de videogames e seriados de TV dos anos 1980, 1990 e 2000" que foi contemplado com o auxílio para pesquisa APQ1 da FAPERJ (Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa no Estado do Rio de Janeiro) em 2 editais: E-26/ 110.482/2010 e E-26 / 2012, coordenado pela Professora Fátima Regis.



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