Paulo Emílio de Castro Andrade

Mestre em Educação (FAE/UFMG, 2009), especialista em Educação, Comunicação e Tecnologia (UEMG, 2004) e Jornalista (UNI-BH, 2003). Atualmente é Diretor de Metodologia e Pesquisa da Associação Imagem Comunitária. É associado à ONG Humbiumbi - Arte, Cultura e Educação, diretor do Centro Cultural Maria Lívia de Castro, consultor do Programa Educação pela Arte do Instituto Ayrton Senna. Foi pesquisador do Observatório da Juventude da UFMG (2006 a 2009).
(Texto informado pelo autor)

Última atualização do currículo em 04/09/2011
Endereço para acessar este CV:
http://lattes.cnpq.br/0251826651383758
Dados pessoais
NomePaulo Emílio de Castro Andrade
Nome em citações bibliográficasANDRADE, Paulo E. C.
SexoMasculino
Endereço profissionalAssociação Imagem Comunitária-Grupo Pesq. Exp. em Mídias de Acesso Público, Associação Imagem Comunitária-Grupo Pesq. Exp. em Mídias de Acesso Público.
Rua Aquiles Lobo, 309
Floresta
30150-160 - Belo Horizonte, MG - Brasil
Telefone: () 32243463
URL da Homepage: www.aic.org.br

Formação acadêmica/Titulação
2006 - 2009Mestrado em Educação .
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Título: ONGS E EDUCAÇÃO: SIGNIFICADOS ATRIBUÍDOS POR JOVENS À PARTICIPAÇÃO EM PROJETOS, Ano de Obtenção: 2009.
Orientador: Juarez Tarcísio Dayrell.
Palavras-chave: Educação; Juventude; ONG; Escola.
2003 - 2004Especialização em Educação, Comunicação e Tecnologia .
Universidade do Estado de Minas Gerais, UEMG, Brasil.
Título: Análise do programa Nossa Cara sob a perspectiva do newsmaking.
Orientador: Eneida Chaves.
1999 - 2003Graduação em Jornalismo .
Centro Universitário de Belo Horizonte, UNI-BH, Brasil.
Título: Educomunicação: o jornal O Ato, a Rua, a Lua sob a perspectiva do newsmaking.
Orientador: Marcus Antonio Assis Lima.

Atuação profissional
Associação Imagem Comunitária-Grupo Pesq. Exp. em Mídias de Acesso Público, AIC, Brasil.
Vínculo institucional
2008 - Atual Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Diretor de projetos especiais, Carga horária: 40
Outras informações Atua como coordenador da Oi Kabum! Escola de Arte e Tecnologia, programa do Oi Futuro que, em Belo Horizonte, é realizado com a gestão executiva da Associação Imagem Comunitária.
Observatório da Juventude da UFMG, OBSERVATÓRIO, Brasil.
Vínculo institucional
2006 - 2009 Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador do Grupo de Estudos, Carga horária: 1
Outras informações É membro da equipe de coordenação do Grupo de Estudos "Juventudes em Debate", desenvolvido pelo Observatório da Juventude da UFMG.
Instituto Ayrton Senna, IAS, Brasil.
Vínculo institucional
2004 - 2008 Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Agente Técnico, Carga horária: 20
Outras informações Agente técnico do Centro Avançado de Tecnologias Sociais Ayrton Senna, Cátedra da Unesco, vinculado aos Programas "Educação pela Arte" e "Educação pela Comunicação", atuando na produção de materiais educativos e acompanhamento e formação de educadores de escolas e ONGs parceiras do IAS.
ONG Humbiumbi - Arte, Cultura e Educação, HUMBIUMBI, Brasil.
Vínculo institucional
2003 - 2008 Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador Geral dos Projetos Sociais, Carga horária: 20
Centro Cultural Maria Lívia de Castro, CCMLC, Brasil.
Vínculo institucional
1998 - 2008 Vínculo: Diretor, Enquadramento Funcional: Diretor, Carga horária: 10

Áreas de atuação
1. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
2. Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.
3. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Idiomas
Inglês Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Prêmios e títulos
1995O Adolescente por Uma Escola Melhor - Menção Honrosa, Fundação Odebrecht e Unicef.


Produção em C,T & A
Produção bibliográfica
Livros publicados/organizados ou edições
1. ANDRADE, Paulo E. C. . Rato Mouse. 1. ed. Belo Horizonte: Editora do Autor, 2010. v. 1. 26 p.
2. ANDRADE, Paulo E. C. ; RIBEIRO, João P. . Rádio Jovem NO AR. 1. ed. Belo Horizonte: Editora O Lutador, 2006. v. 1. 64 p.
Capítulos de livros publicados
1.   ANDRADE, Paulo E. C. . Deslocamento, circulação, trânsito, contato na produção audiovisual comunitária. In: Juliana de Melo Leonel; Ricardo Fabrino Mendonça. (Org.). Audiovisual comunitário e educação: histórias, processos e produtos. 1 ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2010, v. 1, p. 145-163.
2.   ANDRADE, Paulo E. C. . A Força Transformadora da Juventude: a participação ativa de jovens na transformação positiva de si e do meio em que vivem. In: Silvia Esteves. (Org.). Educadores e Jovens em Ação. Sâo Paulo: Via Impressa Edições de Arte, 2006, v. , p. 140-149.
3.   ANDRADE, Paulo E. C. . Educação para a vida: alguns olhares sobre a formação de jovens. In: Rafaela Lima. (Org.). Mídias comunitárias, juventude e cidadania. 2a ed. Belo Horizonte: Autêntica/Associação Imagem Comunitária, 2006, v. , p. 273-285.
Textos em jornais de notícias/revistas
1. ANDRADE, Paulo E. C. . Educação para a vida: alguns olhares sobre a formação de jovens. Website do Instituto Credicard, São Paulo, p. 1 - 11.
Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1. ANDRÉ, Simone ; PELLEGRINI, Mônica ; ANDRADE, Maria Lívia Castro ; ANDRADE, Paulo E. C. . FORMAÇÃO CONTINUADA EM ARTE-EDUCAÇÃO. In: Congresso Nacional da Federação de Arte Educadores do Brasil, 2007, Florianópolis. XVII CONFAEB, 2007.
Demais tipos de produção bibliográfica
1.   ANDRADE, Paulo E. C. . Jovens em Ação. Belo Horizonte: O Lutador, 2006 (Jogo Educativo).
2.   ANDRADE, Paulo E. C. ; ANDRADE, Regina A. C. . Saúde em Ação. Belo Horizonte: O Lutador, 2006 (Jogo Educativo).

Eventos
Participação em eventos
1. 20 CONFAEB.NOVAS PERSPECTIVAS SOBRE AVALIAÇÃO EM ARTE/EDUCAÇÃO. 2010. (Congresso).
2. Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil CONFAEB.Educação para o Desenvolvimento Humano pela Arte. 2009. (Congresso).
3. XVI Congresso Mundial de Educadores Sociais.pp. 2005. (Congresso).
4. United Nations - Preparatory Committe for the WOrld Conference Against Racism. 2001. (Outra).
5. Working Group on Indigenous Populations. 2000. (Outra).
Página gerada pelo Sistema Currículo Lattes em 11/02/2012 às 18:21:50