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Moroni Tartalioni Barbosa Possui graduação em História pela PUC-SP (2007) e Mestrado em Educação realizado no Programa de estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedade pela mesma Instituição. Tem experiência na área de Educação, atuando no ensino de História na rede pública e particular, além de atuar em cursos preparatórios para Vestibulares. Como pesquisador desenvolve trabalho de pesquisa sobre o patrimônio histórico paulista, constituição da disciplina de História, materiais didáticos e formação docente.
Última
atualização do currículo em 18/05/2010
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/7636720445760267 |
Dados pessoais
| Nome | Moroni Tartalioni Barbosa |
| Nome em citações bibliográficas | BARBOSA, M. T. |
| Sexo | Masculino |
| Endereço profissional | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Rua Monte Alegre, 984 Perdizes 05014-901 - Sao Paulo, SP - Brasil Telefone: (11) 36708000 URL da Homepage: www.pucsp.br |
Formação acadêmica/Titulação
| 2008 - 2010 | Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade
.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. Título: O ensino de História nos Museus Paulistas: uma proposta pedagógica a partir do Projeto Lugares de Aprender da Fundação para o Desenvolvimento da Educação (FDE), Ano de Obtenção: 2010. Orientador: Kazumi Munakata. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico . Palavras-chave: Ensino de História; Formação Docente; História das disciplinas escolares; Prática Pedagógica em Museus. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo. Setores de atividade: Educação; Atividades Recreativas, Culturais e Desportivas; Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental. |
| 2003 - 2007 | Graduação em História
.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. |
Formação complementar
| 2008 - 2008 | Extensão universitária em Francês Instrumental. (Carga
horária: 60h). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. |
Atuação profissional
| Colégio Drummond, CD, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2010 - Atual | Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 8 |
| GETUSP, GETUSP, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2008 - 2009 | Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 10 |
| Escola Estadual Presidente Roosevelt, EEPR, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2007 - Atual | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEB-III, Carga horária: 13 |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Escola e Cultura. |
| 2. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Escola e Cultura /
Especialidade: Historiografia da Educação. |
| 3. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. |
| 4. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo. |
| 5. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação. |
Idiomas
| Espanhol | Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco. |
| Inglês | Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco. |
| Francês | Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Trabalhos completos publicados em anais de congressos |
| 1. |  BARBOSA, M. T. . Ensino de História e a Questão do Patrimônio Histórico Cultural, no caso do Monumento às Bandeiras.. In: VIII enpeh, 2008, São Paulo.
Ensino de História, Museus e Patrimônio Histórico, 2008. |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. | BARBOSA, M. T. ; BERNARDES, R. C. ; BOIM, T. ; Pirola, André L.B. . Práticas e Tensões no Ensino de História: fazeres docentes em tempos de Reforma. In: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte.
Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais, 2010. |
| 2. | BARBOSA, M. T. . Velhas ferramentas, novas perspectivas: a metodologia da educação patrimonial no ensino de História. In: XXV - Simpósio Nacional de História, 2009, Fortaleza.
História e Ética, 2009. |
| 3. | BARBOSA, M. T. ; BERNARDES, R. C. ; BOIM, T. ; GOMES, D. M. . Disciplina escolar e materiais didáticos: perspectivas de pesquisa. In: I Encontro de Pesquisadores em Educação: História, Política, Sociedade da PUC-SP, 2008, São Paulo.
V Mostra de Pesquisa em Educação do PEPGE, 2008. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | BARBOSA, M. T. ; BERNARDES, R. C. ; BOIM, T. ; PIROLA, Andre L. B. . Práticas e Tensões no Ensino de História: fazeres docentes em tempos de reforma. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 2. | BARBOSA, M. T. . Ensino de História e a Questão do Patrimônio Histórico Cultural, no caso do Monumento às Bandeiras.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 3. | BARBOSA, M. T. ; BERNARDES, R. C. ; BOIM, T. ; GOMES, D. M. . Disciplina Escolar e Materiais Didáticos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| Produção técnica |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | BARBOSA, M. T. . Videoteca, teses e dissertações, guia bibliográfico..
2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de Resenhas e Composição de página na Internet da SMA (Secretaria de Estado do Meio Ambie). |
Bancas
| Participação em bancas examinadoras |
| Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação |
| 1. | BARBOSA, M. T.; TAMURA, Anderson. Participação em banca de Freitas, Gabriela Alves de. A importância da linguagem musical na educação infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itapecerica da Serra. |
| 2. | BARBOSA, M. T.; TAMURA, Anderson. Participação em banca de COSTA, Jaci Lima da. A importância do jogo no processo de ensino e aprendizagem. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itapecerica da Serra. |
| 3. | BARBOSA, M. T.; TAMURA, Anderson. Participação em banca de LIMA, Debora Ramos de. A História da educação infantil no Brasil e o construtivismo no contexto da educação infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itapecerica da Serra. |
| 4. | BARBOSA, M. T.; TAMURA, Anderson. Participação em banca de ALVES, Magda Magali. As histórias infantis: um instrumento no ensino e na aprendizagem. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itapecerica da Serra. |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | 9 Oficina de Ensino de História (ANPUH).A reforma curricular do Estado de SP no cotidiano da escola. 2009. (Oficina). |
| 2. | III Seminário Internacional: Escola e cultura. 2008. (Congresso). |
| 3. | VIII enpeh.Ensino de História e a Questão do Patrimônio Histórico Cultural, no caso do Monumento às Bandeiras.. 2008. (Congresso). |
| 4. | V Mostra de Pesquisa em Educação.Disciplina Escolar e Materiais Didáticos. 2008. (Encontro). |
| 5. | Educação Ambiental.Ética e Meio Ambiente. 2005. (Oficina). |
| 6. | XII Semana da Faculdade de Ciências Sociais.Semana de História. 2004. (Oficina). |
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