Alexandre Melo de Sousa

Bolsista de Pós-doutorado Sênior do CNPq

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  • Última atualização do currículo em 06/10/2018


Graduado em Letras pela Universidade Federal do Ceará (2000), Especialista em Ensino de Língua Portuguesa pela Universidade Estadual do Ceará (2003) e Educação de Surdos/Libras pela Faculdade Santo André (2016), Mestre em Linguística Aplicada ao Português pela Universidade Federal do Ceará (2003) e Doutor em Linguística pela Universidade Federal do Ceará (2007). Atualmente é professor associado da Universidade Federal do Acre, onde desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão, relacionadas à Linguística - especificamente, aos domínios da Língua Portuguesa e da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). Coordena o Projeto Atlas Toponímico da Amazônia Ocidental Brasileira (Projeto ATAOB) e o Projeto Libras, Educação de Surdos e Inclusão. É professor do quadro permanente do Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS), atuando nas áreas de Descrição e Análise Linguística, Linguagem e ensino, Ensino de Gramática e Variação, Educação de Surdos, e Linguística Aplicada à Língua Brasileira de Sinais. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Alexandre Melo de Sousa
Nome em citações bibliográficas
SOUSA, A. M.;SOUSA, Alexandre Melo de.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal do Acre, Departamento de Letras, Centro de Educação, Letras e Artes - CELA.
Campus Universitário - Depto. de Letras
Distrito Industrial
69915900 - Rio Branco, AC - Brasil - Caixa-postal: 500
Telefone: (68) 39012537
URL da Homepage: www.ufac.br


Formação acadêmica/titulação


2004 - 2007
Doutorado em Lingüística.
Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
Título: Desbravando a Amazônia Ocidental Brasileira: estudo toponímico de acidentes humanos e físicos acreanos, Ano de obtenção: 2007.
Orientador: Maria do Socorro Silva de Aragão.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
2002 - 2003
Mestrado em Lingüística.
Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
Título: A expressão do superlativo em colunas sociais,Ano de Obtenção: 2003.
Orientador: Paulo Mosânio Teixeira Duarte.
Palavras-chave: derivação; expressividade; formulação quantitativa; modalidade; superlativo.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
2015 - 2016
Especialização em Educação de Surdos/LIbras. (Carga Horária: 450h).
Faculdade Santo André, FASA, Brasil.
Título: Metodologia para a pesquisa toponímica em Língua Brasileira de Sinais.
Orientador: Márcio Richarles dos Santos Pontes.
2001 - 2002
Especialização em Ensino de Língua Portuguesa.
Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
Título: Elementos para o estudo do pronome em português.
Orientador: Aurea Suely Zavan.
1996 - 2000
Graduação em Letras.
Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.


Pós-doutorado


2018
Pós-Doutorado.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS.


Formação Complementar


2017 - 2017
Extensão universitária em Tradutor/Intérprete de Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 150h).
Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em Curso de Libras em Contexto - Nível Avançado. (Carga horária: 100h).
Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em Curso de Libras em Contexto Intermediário. (Carga horária: 100h).
Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Curso de Libras em Contexto Básico. (Carga horária: 100h).
Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

10/2016 - Atual
Direção e administração, Centro de Educação, Letras e Artes - CELA, Curso de Licenciatura em Letras: Libras/ L. Portuguesa como Segunda Língua.

Cargo ou função
Coordenador.
09/2014 - Atual
Direção e administração, Centro de Educação, Letras e Artes - CELA, Curso de Licenciatura em Letras: Libras/ L. Portuguesa como Segunda Língua.

Cargo ou função
Coordenador.
04/2014 - Atual
Ensino, Letras: Libras / Português como segunda língua, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução aos Estudos Linguísticos - 60h/a
05/2013 - Atual
Ensino, Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Professor Efetivo
05/2013 - Atual
Ensino, Letras- Linguagem e Identidade, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Professor efetivo
05/2013 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Letras e Artes - CELA, Programa de Pós-Graduação em Letras: Linguagem e Identidade.

Cargo ou função
Membro Titular do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Letras - PPGL..
05/2013 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Letras e Artes - CELA, Programa de Pós-Graduação em Letras: Linguagem e Identidade.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Credenciamento, Recredenciamento e Descredenciamento (CCRD) do Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL).
01/2013 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Letras e Artes - CELA, .

Cargo ou função
Membro Titular do Conselho Superior de Ensino (CONSU).
2013 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Letras, Centro de Educação, Letras e Artes - CELA.

Cargo ou função
Relator da Comissão de Elaboração do Projeto Político Pedagógico do Curso de Letras Português.
2013 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Letras, Centro de Educação, Letras e Artes - CELA.

Cargo ou função
Membro Titular do Comitê Institucional dos Programas de Iniciação Científica e Tecnológica.
02/2006 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Letras, Centro de Estudos Dialetológicos do Acre - CEDAC.

10/2017 - 03/2018
Ensino, Letras: Libras / Português como segunda língua, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Linguagem, Gênero e Sexualidade (60h)
10/2017 - 03/2018
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado II (90 h)
10/2017 - 03/2018
Ensino, Letras: Libras / Português como segunda língua, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fonética e Fonologia (60h)
10/2017 - 12/2017
Ensino, Letras- Linguagem e Identidade, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Teorias Linguísticas e Discursos (75h)
10/2017 - 12/2017
Ensino, Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Gramática, Variação e Ensino (45h)
02/2017 - 06/2017
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado I (90h)
Estágio Supervisionado III (90h)
Investigação e Prática Pedagógica de Língua Portuguesa IV (135h)
02/2017 - 06/2017
Ensino, Letras: Libras / Português como segunda língua, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Etnolinguística (45h)
08/2016 - 12/2016
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado IV
Linguística Aplicada e Formação do Professor de Língua Materna
Investigação e Prática Pedagógica de Língua Portuguesa IV
07/2016 - 12/2016
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa I
02/2016 - 06/2016
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado IV (135 h/a)
02/2016 - 06/2016
Ensino, Letras: Libras / Português como segunda língua, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Morfologia
11/2015 - 02/2016
Ensino, Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Gramática, Variação e Ensino (45 h/a)
03/2015 - 11/2015
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estudos do Letramento (CELA398) - 45 h/a
03/2015 - 11/2015
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado III (CELA 117) 90 h/a
11/2014 - 03/2015
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado IV (CELA 118) - 135 h/a
08/2014 - 01/2015
Ensino, Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Práticas de Oralidade e Práticas Letradas do 6º ao 9º Ano (PROFLET12) - 45 h/a
8/2014 - 12/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Letras e Artes - CELA, .

Cargo ou função
Membro do Núcleo docente estruturante do curso de Letras: Libras/ Língua Portuguesa como segunda língua.
04/2014 - 09/2014
Ensino, Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Gramática, variação e ensino - 45h/a
04/2014 - 09/2014
Ensino, Letras- Linguagem e Identidade, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Pesquisa
04/2014 - 09/2014
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado III - 90h/a
03/2012 - 03/2014
Direção e administração, Centro de Educação, Letras e Artes - CELA, .

Cargo ou função
Vice-coordenador do Curso de Letras (Português).
08/2013 - 12/2013
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Investigação e Prática Pedagógica da Língua Portuguesa IV - 135h/a
08/2013 - 12/2013
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado IV - 135h/a
03/2013 - 07/2013
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Lexicologia e Lexicografia - 45h/a
03/2013 - 07/2013
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estilística da Língua Portuguesa - 45h/a
03/2013 - 07/2013
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado III - 90h/a
6/2012 - 12/2012
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Português e Redação Técnica
1/2012 - 6/2012
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa I (CELA 276)
2012 - 2012
Ensino, Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa I
2012 - 2012
Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Leitura e Produção de Textos Técnicos
2012 - 2012
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Português e Redação Técnica
2012 - 2012
Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa II
2012 - 2012
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado IV
Dialectologia Brasileira I
2008 - 2008
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa I
2007 - 2007
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa III
Revisão Gramatical II
2007 - 2007
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa XIII
2007 - 2007
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa II
2007 - 2007
Ensino, Letras - Francês, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Revisão Gramatical II
2006 - 2006
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Dialectologia Brasileira II
Fonologia da Língua Portuguesa
Leitura e Produção Textual I
Lexicologia e Lexicografia Brasileira
2006 - 2006
Ensino, Letras - Francês, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fonologia da Língua Portuguesa
Lexicologia e Lexicografia Brasileira
2006 - 2006
Ensino, Especialização em Língua Portuguesa, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Semântica
2005 - 2005
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Leitura e Produção Textual II
2005 - 2005
Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Leitura e Produção Textual II
2005 - 2005
Ensino, Letras - Francês, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Leitura e Produção Textual II
2005 - 2005
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa XII

Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2005
Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40


Universidade Estadual Vale do Acaraú, UVA-CE, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2005
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador de Curso, Carga horária: 20



Linhas de pesquisa


1.
Estudos dialetológicos e toponímicos acreanos
2.
Toponímia, Dialetologia e Etnolingüística no Brasil
3.
Taxionomia toponímica
4.
Lexicologia, lexicografia e terminologia em função onomástica


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
Libras, Educação de Surdos e Inclusão
Descrição: Este projeto tem por objetivo investigar as relações entre Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), bilinguismo, educação de surdos e processos de inclusão em contexto escolar. Quanto à LIBRAS, observam-se a descrição dos aspectos sistemáticos constitutivos no âmbito formal e funcional e os fenômenos linguísticos inerentes à modalidade da língua gestual-espacial: morfofonologia, sintaxe, semântica, estilística, pragmática, texto e discurso. Destacam-se ainda, numa perspectiva bilíngue, as relações entre educação de surdos e práticas inclusivas. Neste aspecto, ressaltam-se propostas relacionadas ao ensino do português como segunda língua para surdos e a formação docente..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) .
Integrantes: Alexandre Melo de Sousa - Coordenador / Israel Queiroz de Lima - Integrante / Nina Rosa Silva de Araújo - Integrante / Vivian Goncalves Louro Vargas - Integrante / Lucas Vargas Machado da Costa - Integrante / Anna Jamilly Santos Martins - Integrante / Rosane Garcia Silva - Integrante / Manuella Trindade Bezerra - Integrante / Fernanda Albuquerque da Silva - Integrante / Raymeson Alves de Paula - Integrante / Aline Lino Soares - Integrante / Cassio Almeida da Silva - Integrante.
Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 3
2016 - Atual
Atlas Toponímico da Amazônia Ocidental Brasileira e outros domínios lexicais
Descrição: Sabendo-se que a Toponímia é ramo da Onomástica que estuda o processo de nomeação dos acidentes geográficos físicos e humanos, esta pesquisa objetiva catalogar, classificar, descrever, analisar e cartografar os nomes dos acidentes geográficos humanos e físicos da Amazônia Ocidental Brasileira. Trata-se de um estudos no domínio léxico, que constitui o universo cognitivo-cultural de uma dada comunidade linguística. Os dados serão obtidos por meio de consultas a Folhas Cartográficas (IBGE). A análise dos registros toponímicos procura relacionar o topônimo com fatores socioculturais, históricos e ideológicos, revelados através de seus aspectos motivacionais, acionados no ato da nomeação dos espaços. O estudo proposto terá como resultado a produção do Atlas Toponímico da Amazônia Ocidental Brasileira (ATAOB), com a representação em Língua Portuguesa e em Língua Brasileira de Sinais..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (5) .
Integrantes: Alexandre Melo de Sousa - Coordenador / Israel Queiroz de Lima - Integrante / Vivian Goncalves Louro Vargas - Integrante / Ana Paula Teixeira Gouveia - Integrante / Elimara Lima dos Santos - Integrante / Anna Jamilly Santos Martins - Integrante / Mayra Raelly da Costa Silva Saar - Integrante / Sandra Mara Souza de Oliveira Silva - Integrante / Rozangela de Melo Martins - Integrante / Delbiany Lima de Oliveira - Integrante.
Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 2
2013 - 2017
Língua e expressividade em textos jornalísticos
Descrição: O projeto trata da relação entre língua e expressividade em gêneros textuais jornalísticos. Serão estudados os recursos expressivos nos níveis: fônico, léxico, sintático e enunciativo; com vistas a verificar quais meios expressivos se realizam com mais frequência nos jornais acrianos ? a saber: A Gazeta, A Tribuna e O Rio Branco. Esta pesquisa parte do pressuposto de que os componentes que formam uma língua (unidades sonoras, mórficas, sintáticas, textuais) são selecionados e organizados pelos interlocutores, seja na modalidade oral, seja na modalidade escrita, tendo em vista suas intenções comunicativas dentro de dado contexto, desse modo, o jornal, como suporte para os mais diversos gêneros textuais, configura-se como terreno fértil para o estudo aqui proposto, uma vez que coexistem, nele, discursos que vão da máxima objetividade à máxima subjetividade..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Alexandre Melo de Sousa - Coordenador / Lindinalva Messias do Nascimento Chaves - Integrante / Antonio Luciano Pontes - Integrante.
2013 - 2017
Descrição e análise da língua portuguesa: fonética, fonologia, variação e ensino.

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Lindinalva Messias do Nascimento Chaves em 16/09/2014.
Descrição: Este projeto de pesquisa está vinculado a um projeto mais amplo, intitulado Descrição e análise da língua portuguesa: variação e ensino, no âmbito da linha de pesquisa Teorias da Linguagem e Ensino do Mestrado Profissional em Letras ? PROFLETRAS ? UFAC. Seu objetivo é descrever e analisar fenômenos fonético-fonológicos da língua portuguesa, relacionando-os às questões da heterogeneidade da língua e às do ensino. Pretende-se discutir aspectos relativos à fala, à leitura e à escrita, bem como elaborar propostas metodológicas de material didático voltado para o ensino fundamental. Intenta-se integrar o uso das tecnologias educacionais às referidas propostas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (7) .
Integrantes: Alexandre Melo de Sousa - Integrante / Lindinalva Messias do Nascimento Chaves - Coordenador / Darlan Machado Dorneles - Integrante / Evanilza Ferreira da Silva - Integrante / Maria Expedita Fontenele Alves - Integrante / Alessandra Mustafa da Silva - Integrante / Auxiliadora Carvalho da Rocha - Integrante / Herminia Silva de Souza - Integrante / Márcia Aparecida Alberto Magalhães - Integrante / Haddhyanne Peres de Lima - Integrante / Christiane Cunha Santiago - Integrante.
2013 - Atual
Gramática, variação, produção de sentidos e ensino
Descrição: O desenvolvimento no aluno da capacidade de recepção (ler e ouvir) e produção (escrever e falar) de textos coerentes (dotados de sentido) e coesos (organizados e articulados adequadamente) sempre foi um desafio para o professor de língua portuguesa. Durante anos acreditou-se que ter grande conhecimento de gramática (entenda-se, estrutura da ?língua padrão?) era a única condição para desenvolver as referidas competências. O equívoco, sabe-se hoje, não está no fato de ensinar gramática, mas no modo como se ensina. No presente projeto, que está vinculado a um projeto mais amplo, intitulado Descrição e análise da língua portuguesa: variação e ensino, no âmbito da linha de pesquisa Teorias da Linguagem e Ensino do Mestrado Profissional em Letras ? PROFLETRAS ? UFAC, pretende-se descrever e analisar os fenômenos gramaticais a partir de uma concepção de língua heterogênea e sócio-historicamente situada, levando em consideração a língua em uso nas suas modalidades oral e escrita, de modo a colaborar para o ensino da análise linguística de modo produtivo e funcional. Para tanto, serão utilizadas produções textuais reais de alunos de Ensino Fundamental, com vistas a selecionar, descrever e analisar os fenômenos gramaticais, para, em seguida, elaborar e sugerir materiais didáticos para o trabalho dos referidos fenômenos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado profissional: (5) .
Integrantes: Alexandre Melo de Sousa - Coordenador / Lindinalva Messias do Nascimento Chaves - Integrante / Evanilza Ferreira da Silva - Integrante / Maria Expedita Fontenele Alves - Integrante / Alessandra Mustafa da Silva - Integrante / Márcia Aparecida Alberto Magalhães - Integrante / Mariete de Souza Amorim - Integrante / Brasilina Feitosa de Araújo - Integrante / Maria Natali Moreira Chaves - Integrante / Dille Maiara Souza Costa - Integrante.
Número de produções C, T & A: 10 / Número de orientações: 3
2013 - Atual
Descrição e análise da língua portuguesa: variação e ensino.

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Lindinalva Messias do Nascimento Chaves em 16/09/2014.
Descrição: O projeto, vinculado à linha de pesquisa Teorias da Linguagem e Ensino, do Mestrado Profissional em Letras ? PROFLETRAS ? UFAC, volta-se para a descrição e análise dos aspectos fonético-fonológicos e gramaticais da língua portuguesa a partir de uma concepção de língua heterogênea e sócio-historicamente situada. No que se refere aos aspectos fonético-fonológicos, discutem-se as questões relacionadas à fala, à leitura e à escrita sem perder de vista esse caráter de variação da língua. Discutem-se, ainda, questões no âmbito da alfabetização e do letramento. No que tange aos aspectos gramaticais, leva-se em consideração a língua em uso nas suas modalidades oral e escrita de modo a colaborar para o ensino da análise linguística de forma produtiva e funcional. Em todos os casos, busca-se elaborar e sugerir materiais didáticos para o trabalho em sala de aula..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (9) .
Integrantes: Alexandre Melo de Sousa - Integrante / Lindinalva Messias do Nascimento Chaves - Coordenador / Tatiane Castro dos Santos - Integrante / Evanilza Ferreira da Silva - Integrante / Maria Expedita Fontenele Alves - Integrante / Alessandra Mustafa da Silva - Integrante / Auxiliadora Carvalho da Rocha - Integrante / Herminia Silva de Souza - Integrante / Márcia Aparecida Alberto Magalhães - Integrante / Isabel Goulart Simonete - Integrante / Mariete de Souza Amorim - Integrante / Marta Ricardo dos Santos - Integrante.
2006 - 2015
Atlas Toponímico da Amazônia Ocidental Brasileira - ATAOB
Descrição: O Projeto ATAOB objetiva catalogar, classificar, descrever, analisar e cartografar os nomes dos acidentes geográficos físicos e humanos do Estado do Acre, segundo os princípios teórico-metodológicos que orientam o Projeto Atlas Toponímico do Brasil - coordenado por Maria Vicentina Dick (da universidade de São Paulo). Os dados da pesquisa estão sendo obtidos por meio de consultas a folhas cartográficas elaboradas pelo Ministério do Exército e pelo IBGE..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) .
Integrantes: Alexandre Melo de Sousa - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 9


Projetos de extensão


2018 - 2018
IV Semana de Letras LIbras - "O aluno surdo na Educação Básica"
Descrição: Evento acadêmico que objetivou promover discussões sobre o aluno surdo na Educação Básica. A IV Semana de Letras LIbras aconteceu na Universidade Federal do Acre de 10/09/2018 até 14/09/2018..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Alexandre Melo de Sousa - Coordenador / Israel Queiroz de Lima - Integrante / Nina Rosa Silva de Araújo - Integrante / Vivian Goncalves Louro Vargas - Integrante / Rosane Garcia Silva - Integrante / Ianele Vivianne Vital Pereira - Integrante / João Renato dos Santos Junior - Integrante / Ivanete de Freitas Cerqueira - Integrante.
2017 - 2017
III Semana de Letras: Libras - Linguagem, Cultura Surda e Sociedade
Descrição: Semana acadêmica desenvolvida como espaço de debates e exposição de trabalhos científicos nas modalidades: conferências, palestras, mesas-redondas, comunicações orais e sinalizadas, banners e oficinas..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Alexandre Melo de Sousa - Coordenador / Rosane Garcia Silva - Integrante / Joseane Lima Martins - Integrante / Israel Queiroz de Lima - Integrante / Nina Rosa Silva de Araújo - Integrante / Vivian Goncalves Louro Vargas - Integrante / Ianele Vivianne Vital Pereira - Integrante / Manuella Trindade Bezerra - Integrante / Fernanda Albuquerque da Silva - Integrante.
2016 - 2016
II Semana de Letras: Libras/Língua Portuguesa como Segunda Língua - A formação da identidade do professor surdo e ouvinte
Descrição: Semana acadêmica do curso de Licenciatura em Letras: Libras/Língua Portuguesa como Segunda Língua, realizada no período de 22 a 26 de agosto de 2016, com o tema: "A formação da identidade do professor surdo e ouvinte"..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2016 - 2016
Curso de Libras - Conversação I
Descrição: Curso desenvolvido com acadêmicos do curso de Licenciatura em Letras: Libras/Língua Portuguesa como Segunda Língua, ministrado pelo professor Israel Queiroz de Lima..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2016 - 2016
Curso de Libras - Módulo I
Descrição: Curso desenvolvido com acadêmicos do curso de Licenciatura em Letras: Libras/Língua Portuguesa como Segunda Língua, ministrado pela professora Ianele Vivianne Vital Pereira..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2015 - 2015
I Semana de Letras: Libras/Língua Portuguesa como Segunda Língua - O bilinguismo e o ensino de Libras
Descrição: A ?I Semana de Letras: Libras/Língua Portuguesa como Segunda Língua ? O bilinguismo e o ensino de Libras?, consistiu numa oportunidade de discussões, socialização de pesquisas e envolvimento da comunidade acadêmica em temas relacionados à educação especial de surdos, à inclusão de alunos surdos e o ensino de Libras de um modo geral, através da apresentação de trabalhos que fizeram parte da programação distribuídos em forma de palestras, mesas-redondas, minicursos, comunicações individuais, exposição de banners etc., os quais trataram do bilinguismo, do ensino de Libras nos níveis fundamental, médio e superior, do ensino da Língua Portuguesa como segunda língua para surdos, bem como acerca de novas tecnologias aplicadas ao ensino da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (60) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Alexandre Melo de Sousa - Coordenador / Joseane Lima Martins - Integrante / Israel Queiroz de Lima - Integrante / Aline Suelen Santos - Integrante / Grassinete Carioca de Alburqueruqe Oliveira - Integrante / Vivian Goncalves Louro Vargas - Integrante.
2014 - 2014
Antígona
Descrição: Projeto que teve por objetivos: a) revelar e valorizar os talentos artísticos da comunidade universitária e da comunidade em geral; b) efetuar a integração social por meio da arte; c) despertar a sociedade para a importância de valorização da arte e do debate como forma de entretenimento, de educação e de trabalho amador e profissional..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Alexandre Melo de Sousa - Coordenador / Simone Souza Lima - Integrante / Humberto de Freitas Espeleta - Integrante.
2014 - 2014
XVI Semana de Letras: Múltiplas Linguagens e a Formação de Professores
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2013 - 2013
Curso de Aperfeiçoamento em Docência na Escola de Tempo Integral
Descrição: Caracterização: Programa. Objetivos: a) formar educadores com vistas a reorganizar a prática escolar refletindo sobre diferentes concepções, conceitos, definições e práticas da educação integral; b) articular a teoria e a prática no processo de formação dos educadores, fundada no domínio de conhecimentos científicos e didáticos..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2013 - 2013
Dia Nacional da Língua Portuguesa
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2013 - 2013
XV Semana de Letras - A Língua Portuguesa das Origens à atualidade
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.


Membro de corpo editorial


2016 - Atual
Periódico: Revista Mediação
2015 - Atual
Periódico: Revista Porto das Letras


Revisor de periódico


2008 - 2008
Periódico: Educação Unisinos
2008 - Atual
Periódico: Revista Eletrônica do Instituto de Humanidades


Áreas de atuação


1.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
2.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.
3.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lexicologia e Lexicografia.
4.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Onomástica e Toponímia.
5.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia.


Idiomas


Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
MARTINS, R. M.2017MARTINS, R. M. ; SOUSA, A. M. . Marcas sêmio-lexicais em topônimos amazônicos. REVISTA PHILOLOGUS, v. 69, p. 126-141, 2017.

2.
VARGAS, V. G. L.2017VARGAS, V. G. L. ; SOUSA, A. M. . Música para sujeitos surdos: expressividade e paralinguagem. SOUTH AMERICAN JOURNAL OF BASIC EDUCATION, TECHNICAL AND TECHNOLOGICAL, v. 04, p. 250-258, 2017.

3.
MARTINS, R. M.2017MARTINS, R. M. ; SOUSA, A. M. . A motivação toponímica na escolha dos nomes geográficos de origem indígena da zona rural da Regional do Baixo Acre. TROPOS: COMUNICAÇÃO, SOCIEDADE E CULTURA, v. 06, p. 01-16, 2017.

4.
SOUSA, A. M.2017SOUSA, A. M.; GOUVEIA, A. P. T. . Toponímia e memória: uma proposta de atividade para as aulas de Língua Portuguesa no Ensino Médio. Revista A Cor das Letras, v. 18, p. 241-253, 2017.

5.
SILVA, S. M. S. O.2016SILVA, S. M. S. O. ; SOUSA, A. M. . Produções lexicais e relações de sentido em relatos de viagem dos conquistadores cronistas na obra Sertões de Bárbaros. TROPOS: COMUNICAÇÃO, SOCIEDADE E CULTURA, v. 05, p. 01-16, 2016.

6.
SOUSA, A. M.2016SOUSA, A. M.; SOUZA, G. N. . Gharge: análise e aplicabilidade do gênero no processo de leitura e produção textual. Tropos: Comunicação, Sociedade e Cultura, v. 05, p. 01-10, 2016.

7.
SOUSA, A. M.2015SOUSA, A. M.; LIMA, K. F. P. ; MAGALHAES, M. A. A. . Grau: flexão ou derivação? Análise e abordagem na visão das Gramáticas Tradicionais e dos linguistas. Revista Philologus, v. 61, p. 701-712, 2015.

8.
SOUSA, A. M.2015SOUSA, A. M.; SANTOS, T. C. ; SILVA, E. F. ; AMORIM, M. S. . Histórias em quadrinhos: uma proposta de letramento. Tropos: comunicação, sociedade e cultura, v. 01, p. 01-10, 2015.

9.
SOUSA, A. M.2015SOUSA, A. M.; SILVA, A. M. ; LIMA, H. P. . Gêneros textuais jornalísticos e ensino de língua portuguesa. Tropos: comunicação, sociedade e cultura, v. 01, p. 01, 2015.

10.
SOUSA, A. M.2015SOUSA, A. M.; SILVA, A. M. ; LIMA, H. P. . Análise linguística: o uso do sujeito como elemento coesivo. Revista Philologus, v. 63, p. 42-53, 2015.

11.
SOUSA, A. M.2015SOUSA, A. M.; SANTOS, E. L. . Xapuri: a toponímia dos rios e igarapés. Revista Philologus, v. 63, p. 155-165, 2015.

12.
SOUSA, Alexandre Melo de.2013SOUSA, Alexandre Melo de.. O social e o pedagógico na Sociolinguística. Revista Philologus, v. 56, p. 102-109, 2013.

13.
SOUSA, Alexandre Melo de.2013SOUSA, Alexandre Melo de.; DORNELES, D. M. ; ANDRADE, M. S. C. . Breve glossário do chimarrão ou mate. Revista Philologus, v. 57, p. 308, 2013.

14.
SOUSA, Alexandre Melo de.2012SOUSA, Alexandre Melo de.. O ESTADO ATUAL [do Atlas Toponímico da Amazônia Ocidental Brasileira]. Revista Philologus, v. 54, p. 600-611, 2012.

15.
SOUSA, Alexandre Melo de.2010SOUSA, Alexandre Melo de.; CHAVES, L. M. N. . Metodologia da pesquisa dialetológica. Revista Philologus, v. 46, p. 83-92, 2010.

16.
SOUSA, Alexandre Melo de.2010SOUSA, Alexandre Melo de.. TOPONÍMIA DA AMAZÔNIA OCIDENTAL BRASILEIRA: MARCAS DA CULTURA DOS PRIMEIROS DESBRAVADORES NA NOMENCLATURA GEOGRÁFICA ACREANA. Revista Philologus, v. 48, p. 165-178, 2010.

17.
SOUSA, Alexandre Melo de.2010SOUSA, Alexandre Melo de.. Considerações sobre a toponímia acreana: as marcas culturais deixadas pelos desbravadores nordestinos em nomes de seringais e colocações. Caderno Seminal Digital (Rio de Janeiro), v. 13, p. 39-50, 2010.

18.
SOUSA, Alexandre Melo de.2009SOUSA, Alexandre Melo de.. Língua e cultura: as relações na formação do texto literário. Palpitar: Literatura e Cultura, v. 01, p. 01, 2009.

19.
SOUSA, Alexandre Melo de.2009SOUSA, Alexandre Melo de.. "Mona paródica... Dá mais pinta, bonita!": análise léxico-semântica da gíria dos homossexuais de Fortaleza. Revista Philologus, v. 44, p. 120-133, 2009.

20.
SOUSA, Alexandre Melo de.2009SOUSA, Alexandre Melo de.. Atlas Toponímico da Amazônia Ocidental Brasileira: gênese e trajetória. Revista Voz das Letras, v. 12, p. 04, 2009.

21.
SOUSA, Alexandre Melo de.2008SOUSA, Alexandre Melo de.. Deuses, rituais e oferendas: um estudo léxico-semântico do vocabulário umbandístico. Revista ramal de Idéias, v. 01, p. 26, 2008.

22.
SOUSA, Alexandre Melo de.2008SOUSA, Alexandre Melo de.. Intersecções línguo-culturais na toponímia acreana: os nomes de seringais e colocações. Palpitar: Literatura e Cultura, v. 01, p. 01, 2008.

23.
SOUSA, Alexandre Melo de.2008SOUSA, Alexandre Melo de.. Mona paródica... Dá mais pinta, bonita! Análise léxico-semântica da gíria dos homossexuais de Fortaleza. Palpitar: Literatura e Cultura, v. 01, p. 01, 2008.

24.
SOUSA, Alexandre Melo de.2008SOUSA, Alexandre Melo de.. O léxico do HIP-HOP/RAP: a questão dos neologismos populares. Caderno Seminal Digital (Rio de Janeiro), v. 09, p. 20-35, 2008.

25.
SOUSA, Alexandre Melo de.2008SOUSA, Alexandre Melo de.. Atlas toponímico do Estado do Ceará (projeto ATEC): reflexos sócio-histórico-culturais na nomenclatura geográfica: primeiras notícias. Palpitar: Literatura e Cultura, v. 01, p. 41, 2008.

26.
SOUSA, Alexandre Melo de.2008SOUSA, Alexandre Melo de.. Retomando a discussão: grau - flexão X grau - derivação. SOLETRAS (UERJ), v. 16, p. 143-157, 2008.

27.
SOUSA, Alexandre Melo de.2008SOUSA, Alexandre Melo de.. Etnotoponímia acreana: reflexos da cultura nordestina em nomes de seringais. Recorte (Três Corações), v. 01, p. 10, 2008.

28.
SOUSA, Alexandre Melo de.2008SOUSA, Alexandre Melo de.. Projeto Atlas Toponímico da Amazônia Ocidental Brasileira: gênese e trajetória. Ícone: Revista de Letras (UEG. São Luís de Montes Belos), v. 02, p. 31-42, 2008.

29.
SOUSA, Alexandre Melo de.2007SOUSA, Alexandre Melo de.. Pelos verdes mares bravios: a toponímia das praias do Ceará. Revista Philologus, v. 38, p. 90-108, 2007.

30.
SOUSA, Alexandre Melo de.2007 SOUSA, Alexandre Melo de.. Onomatopéia: fenômeno sui-generis?. Caderno Seminal Digital (Rio de Janeiro), v. 8, p. 21-31, 2007.

31.
SOUSA, Alexandre Melo de.2007SOUSA, Alexandre Melo de.. Atlas Toponímico da Amazônia Ocidental Brasileira: um projeto em andamento. ENTRELINHAS (UNISINOS. ONLINE), v. 01, p. 01, 2007.

32.
SOUSA, Alexandre Melo de.2007SOUSA, Alexandre Melo de.. Entre terreiros e encruzilhadas de Fortaleza: estudo léxico-semântico do vocabulário umbandístico. Revista Philologus, v. 39, p. 40-55, 2007.

33.
SOUSA, Alexandre Melo de.2007SOUSA, Alexandre Melo de.. Geografia e lingüística: intersecções no estudo toponímico. Perspectiva Geográfica, v. 01, p. 115-128, 2007.

34.
SOUSA, Alexandre Melo de.2006SOUSA, Alexandre Melo de.. Sinonímia nos termos básicos da sintaxe. Revista Philologus, v. 35, p. 102-112, 2006.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
SOUSA, A. M.. Expressividade e produtividade lexical em colunas sociais: discussões em torno do grau. 01. ed. São Carlos - São Paulo: Pedro & João Editores, 2018. v. 01. 116p .

2.
SOUSA, A. M.; GARCIA, R. (Org.) ; SANTOS, T. C. (Org.) . Perspectivas para o Ensino de Línguas (Volume 2). 01. ed. RIO BRANCO: Nepan Editora, 2018. v. 01. 255p .

3.
SOUSA, A. M.; GARCIA, R. (Org.) ; SANTOS, T. C. (Org.) . Reflexões sobre a formação de professores: o Pibid como espaço de interlocução. 01. ed. Rio Branco: NEPAN Editora, 2017. v. 01. 105p .

4.
SOUSA, A. M.; GARCIA, R. (Org.) ; SANTOS, T. C. (Org.) ; KICKHOFEL, J. R. (Org.) . Questões de linguística aplicada ao ensino: da teoria à prática. 01. ed. Curitiba: Appris Editora, 2017. v. 01. 157p .

5.
SOUSA, A. M.; GARCIA, R. (Org.) ; SANTOS, T. C. (Org.) . Perspectivas para o ensino de línguas (Volume 1). 1º. ed. Rio Branco: Edufac, 2016. v. 01. 111p .

Capítulos de livros publicados
1.
SOUSA, A. M.. Metodologia para a pesquisa toponímica em Língua Brasileira de Sinais. In: Alexandre Melo de Sousa; Rosane Garcia; Tatiane Castro dos Santos. (Org.). Perspectivas para o Ensino de Línguas (Volume 2). 01ed.RIO BRANCO: NEPAN Editora, 2018, v. 02, p. 08-37.

2.
LIMA, I. Q. ; SANTOS JUNIOR, J. R. ; GARCIA, R. ; SOUSA, A. M. . Reflexões sobre ensino de Libras. In: Alexandre Melo de Sousa; Rosane Garcia; Tatiane Castro dos Santos. (Org.). Perspectivas para o Ensino de Línguas (Volume 2). 01ed.RIO BRANCO: NEPAN Editora, 2018, v. 02, p. 209-226.

3.
SOUSA, A. M.. Para a aplicação da toponímia na escola. In: SOUSA, A. M.; GARCIA, R.; SANTOS, T. C.; KICKHOFEL, J. R.. (Org.). Questões de linguística aplicada ao ensino: da teoria à prática. 01ed.Curitiba: Appris Editora, 2017, v. 01, p. 57-70.

4.
VARGAS, V. G. L. ; COSTA, L. V. M. ; SOUSA, A. M. . Questões de sala de aula: compreensão, leitura e produção textual em língua portuguesa para alunos surdos. In: SOUSA, A. M.; GARCIA, R.; SANTOS, T. C.; KICKHOFEL, J. R.. (Org.). Questões de linguística aplicada ao ensino: da teoria à prática. 01ed.Curitiba: Appris Editora, 2017, v. 01, p. 93-103.

5.
SOUSA, Alexandre Melo de.; GARCIA, R. ; SANTOS, T. C. . Pibid, Escola e Interdisciplinaridade. In: Alexandre Melo de Sousa; Rosane Garcia; Tatiane Castro dos Santos. (Org.). Reflexõ es sobre a formação de professores: o Pibid como espaço de interlocução. 1ed.Rio Branco: Nepan Editora, 2017, v. 1, p. 6-8.

6.
SOUSA, A. M.. Interdisciplinaridade: é possível?. In: Alexandre Melo de Sousa; Rosane Garcia; Tatiane Castro dos Santos. (Org.). Reflexões sobre a formação de professores: o Pibid como espaço de interlocução. 1ed.Rio Branco: Nepan Editora, 2017, v. 1, p. 8-10.

7.
VARGAS, V. G. L. ; SOUSA, A. M. . O aluno surdo na Educação Básica. In: Alexandre Melo de Sousa; Rosane Garcia; Tatiane Castro dos Santos. (Org.). Reflexões sobre a formação de professores: o Pibid como espaço de interlocução. 1ed.Rio Branco: Nepan Editora, 2017, v. 1, p. 43-45.

8.
SANTOS, T. C. ; SOUSA, A. M. ; GARCIA, R. . Pibid: uma experiência de formação e resistência. In: Alexandre Melo de Sousa; Rosane Garcia; Tatiane Castro dos Santos. (Org.). Reflexões sobre a formação de professores: o Pibid como espaço de interlocução. 1ed.Rio Branco: Nepan Editora, 2017, v. 1, p. 51-53.

9.
SOUSA, A. M.; GARCIA, R. ; SANTOS, T. C. . O professor que se quer formar. Reflexões sobre a formação de professores: o Pibid como espaço de interlocução. 1ed.Rio Branco: Nepan Editora, 2017, v. 1, p. 101-104.

10.
SILVA, R. G. ; SOUSA, A. M. ; SANTOS, T. C. . Formação de palavras, lexicalização e ensino: discussões em torno do Novo acordo ortográfico. In: Alexandre Melo de Sousa; Rosane Garcia; tatiane castro dos Santos. (Org.). Perspectivas para o ensino de línguas. 01ed.Rio Branco: Edufac, 2016, v. 01, p. 09-19.

11.
SILVA, S. M. S. O. ; SOUSA, A. M. ; SILVA, R. G. . Produtividade lexical, criatividade lexical e ensino de língua portuguesa. In: Alexandre Melo de Sousa; Rosane Garcia; Tatiane Castro dos Santos. (Org.). Perspectivas para o ensino de línguas. 01ed.Rio Branco: Edufac, 2016, v. 01, p. 21-35.

12.
COSTA, N. M. ; SILVA, R. G. ; SOUSA, A. M. . Estratégias de modalização textual em produções acadêmicas. In: Alexandre Melo de Sousa; Rosane garcia; Tatiane Castro dos Santos. (Org.). Perspectivas para o ensino de línguas. 01ed.Rio Branco: Edufac, 2016, v. 01, p. 55-67.

13.
SILVA, E. F. ; SOUSA, A. M. . Análise linguística e produção textual na alfabetização: novas perspectivas. In: Alexandre Melo de Sousa; Rosane garcia; Tatiane Castro dos Santos. (Org.). Perspectivas para o ensino de línguas. 01ed.Rio Branco: Edufac, 2016, v. 01, p. 83-99.

14.
ABREU, S. R. T. ; SOUSA, A. M. . Abordagem linguística e abordagem literária: o foco na expressividade. In: Alexandre Melo de Sousa; Rosane Garcia; Tatiane Castro dos Santos. (Org.). Perspectivas para o ensino de línguas. 01ed.Rio Branco: Edufac, 2016, v. 01, p. 101-112.

15.
GOUVEIA, A. P. T. ; SOUSA, A. M. . A narrativa oral como proposta metodológica no estudo da motivação toponímica em comunidades tradicionais do sul do Amazonas. In: SILVA, José Pereira; NASCIMENTO, Luciana Marino. (Org.). Textos da memória - memória dos textos: homenagem à professora Ângela Vaz Leão. 1ed.Rio de Janeiro: Letra Capital, 2015, v. 01, p. 74-80.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
SOUSA, A. M.; GARCIA, R. . Projeto 'O celular como ferramenta pedagógica no cotidiano escolar'. Boletim GEPED - O Pibid: formação e transformação nas práticas escolares, Rio Branco, p. 03 - 03, 05 mar. 2016.

2.
SOUSA, A. M.. O livro didático e o trabalho docente. Boletim GEPED - O Pibid e a formação ética do professor, Rio Branco - Acre, p. 03 - 04, 05 mar. 2016.

3.
SOUSA, A. M.. O Pibid Biologia na II Mostra de Ciências da Escola Serafim da Silva Salgado. Boletim GEPED - Pibid: articulação entre saberes, Rio Branco - Acre, p. 03 - 03, 05 jan. 2016.

4.
SOUSA, A. M.; SILVA, R. G. ; SANTOS, T. C. . Formação docente e projetos interdisciplinares: o exemplo da Escola Raimundo Gomes de Oliveira. Boletim GEPED: Gestão de Processos Educacionais - Pibid e a formação do professor, Rio Branco - Acre, , v. 03, p. 03 - 03, 05 nov. 2015.

5.
SOUSA, A. M.; SILVA, R. G. . Escola Berta Vieira: o Pibid, as metas e os resultados na avaliação do SEAPE. Boletim GEPED - Pibid, Universidade e Educação Básica, p. 02 - 03, 05 nov. 2015.

6.
SOUSA, Alexandre Melo de.. EJORB, comunidade e formação educacional. Boletim GEPED: Gestão de processos educacionais - Pibid, escola e comunidade, Rio Branco - Acre, p. 02 - 03, 05 out. 2015.

7.
SOUSA, A. M.. Interdisciplinaridade: é possível?. Boletim GEPED: Gestão de Processos Educacionais - Pibid, escola e interdisciplinaridade, Rio Branco - Acre, , v. 01, p. 02 - 02, 05 set. 2015.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
LIMA, I. Q. ; SOUSA, A. M. ; SILVA, R. G. . TELEJORNAL PARA SURDOS: ANÁLISE DOS MARCADORES LINGUÍSTICOS DE EXPRESSIVIDADE EM LIBRAS. In: 6a SEMANA ACADÊMICA DE COMUNICAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE: COMUNICAÇÃO DIGITAL E MODELOS DE TRABALHO, 2017, Rio Branco. ANAIS DO 6a SEMANA ACADÊMICA DE COMUNICAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE: COMUNICAÇÃO DIGITAL E MODELOS DE TRABALHO. Rio Branco: Edufac, 2017. v. 01. p. 112-123.

2.
ABREU, S. R. T. ; SOUSA, Alexandre Melo de. . A EXPRESSÃO DAS VOGAIS EM UM CHEIRO ACRE NO MEU CANTO E PÉ DE VENTO: UMA ANÁLISE FONOESTILÍSTICA. In: VIII Simpósio Linguagens e Identidades da/na AmazôniaSul-Ocidental: artes, silêncios e silenciamentos. VII Colóquio Internacional ?As Amazônias, as Áfricas e as Áfricas na Pan-Amazônia?,, 2014, Rio Branco. VIII Simpósio Linguagens e Identidades da/na AmazôniaSul-Ocidental: artes, silêncios e silenciamentos. VII Colóquio Internacional ?As Amazônias, as Áfricas e as Áfricas na Pan-Amazônia?,, 2014.

3.
GOUVEIA, A. P. T. ; SOUSA, A. M. . Toponímia e Memória: um estudo dos topônimos da Reserva Extrativista Chico Mendes no município de Xapuri, Acre. In: VIII Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental: 'Artes, Silêncios e Silenciamentos' e VII Colóquio Internacional 'As Amazônias, as Áfricas e as Áfricas na Pan-Amazônia', 2014, Rio Branco. Anais do VIII Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental: "Artes, Silêncios e Silenciamentos" e VII Colóquio Internacional "As Amazônias, as Áfricas e as Áfricas na Pan-Amazônia". Rio Branco: Nepan Editora, 2014. v. 01. p. 54-61.

4.
SILVA, A. M. ; SOUSA, Alexandre Melo de. . A referenciação no livro didático. In: VIII Simpósio Linguagens e Identidades da/na AmazôniaSul-Ocidental: artes, silêncios e silenciamentos. VII Colóquio Internacional ?As Amazônias, as Áfricas e as Áfricas na Pan-Amazônia?,, 2014, Rio Branco. VIII Simpósio Linguagens e Identidades da/na AmazôniaSul-Ocidental: artes, silêncios e silenciamentos. VII Colóquio Internacional ?As Amazônias, as Áfricas e as Áfricas na Pan-Amazônia?,, 2014.

5.
SOUZA, S. L. ; SOUSA, A. M. . Entre o ideal e o realizado: considerações sobre o estudo de gêneros textuais em livros didáticos do Ensino Médio. In: VII Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental: 'Diásporas Amazônicas e Interculturalidade' e VI Colóquio Internacional 'As Amazônias, as Áfricas e as Áfricas na Pan-Amazônia', 2013, Rio Branco. Anais do VII Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental: "Diásporas Amazônicas e Interculturalidade" e VI Colóquio Internacional "As Amazônias, as Áfricas e as Áfricas na Pan-Amazônia". Rio Branco: Edufac, 2013. v. 01. p. 946-954.

6.
SOUSA, Alexandre Melo de.. Toponímia e ensino: propostas para a aplicação no ensino básico. In: II Jornada Nacional de Lingüística e Filologia da Língua Portuguesa, 2008, Rio Branco/AC. Anais da II Jornada Nacional de Lingüística e Filologia da Língua Portuguesa. Rio de Janeiro/RJ: CiFEFiL, 2007. v. 01. p. 01-14.

7.
SOUSA, Alexandre Melo de.. Entre seringais e colocações: um estudo toponímico. In: II Jornada Nacional de Lingüística e Filologia da Língua Portuguesa, 2008, Rio Branco/AC. Anais da II Jornada Nacional de Lingüística e Filologia da Língua Portuguesa. Rio de Janeiro/RJ: CiFEFiL, 2007. v. 01. p. 01-14.

8.
SOUSA, Alexandre Melo de.; CHAVES, L. M. N. . Metedologia da pesquisa dialetológica. In: II Jornada Nacional de Lingüística e Filologia da Língua Portuguesa, 2008, Rio Branco/AC. Anais da II Jornada Nacional de Lingüística e Filologia da Língua Portuguesa. Rio de Janeiro/RJ: CiFEFiL, 2007. v. 01. p. 01-10.

9.
SOUSA, Alexandre Melo de.. O sagrado na toponímia da Amazônia Ocidental Brasileira: as colocações do Seringal Alagoas. In: IX Fórum de Estudos Lingüísticos e I Colóquio de Semiótica, 2007, Rio de Janeiro. Atas do IX FELIN. Rio de Janeiro: CIFEFIL, 2007. v. 01.

10.
SOUSA, Alexandre Melo de.. Estratos lingüísticos de origem Tupi na macrotoponímia acreana: contribuições para o Atlas Toponímico da Amazônia Ocidental Brasileira. In: IV Congresso de Letras da UERJ - São Gonçalo, 2007, Rio de Janeiro - RJ. Anais do IV Congresso de Letras da UERJ (CLUERJ) - São Gonçalo. São Gonçalo - Rio de Janeiro: Botelho Editora, 2007. v. Único. p. 01-27.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
SOUSA, A. M.. Projeto Atlas Toponímico da Amazônia Ocidental Brasileira. In: XI Simpósio Nacional e I Simpósio Internacional de Letras e Lingüística, 2006, Uberlândia - Minas Gerais. Resumos do XI Simpósio Nacional e I Simpósio Internacional de Letras e Lingüística. Uberlândia - Minas Gerais: EDUFU, 2006.

2.
SOUSA, A. M.. Estudo Toponímico da Amazônia Ocidental Brasileira: a gênese e o estado atual. In: VI Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa da UNIFOR, 2006, Fortaleza - Ceará. VI Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa da UNIFOR: Resumos. Fortaleza - Ceará: Gráfica UNIFOR, 2006.

3.
SOUSA, Alexandre Melo de.. A expressão mórfica do superlativo em colunas sociais cearenses. In: IV Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa - UNIFOR, 2004, Fortaleza. Caderno de Resumos do IV Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa - UNIFOR. Fortaleza: Universidade de Fortaleza, 2004. v. IV. p. 123-123.

4.
SOUSA, Alexandre Melo de.. Uma Proposta para a Chamada Classe Pronominal. In: IV Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa - UNIFOR, 2004, Fortaleza. Caderno de Resumos do IV Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa - UNIFOR. Fortaleza: Universidade de Fortaleza, 2004. v. IV. p. 124-124.

5.
SOUSA, A. M.. A expressão sintática do superlativo em colunas sociais. In: I Congresso Internacional de Estudos Filológicos e Lingüísticos, 2004, Rio de Janeiro. Livro de Resumos do VIIII Congresso Nacional de Lingüística e Filologia e I Congresso Internacional de Estudos Filológicos e Lingüísticos. Rio de Janeiro: CIFEFIL, 2004. v. 3. p. 16-16.

6.
SOUSA, Alexandre Melo de.. O Léxico dos Pescadores de Capim-Açu. In: IV ECEL - Ceará, 2002, Quixadá. Caderno de Resumos do IV ECEL - Ceará. Quixadá: Universidade Estadual do Ceará - FECLESC, 2002. v. IV. p. 56-57.

Apresentações de Trabalho
1.
SOUSA, A. M.; BEZERRA, M. T. . Toponímia acreana em Libras: as motivações no processo de criação dos sinais que nomeiam os municípios. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
SOUSA, A. M.. Metodologias para a pesquisa toponímica em Língua Brasileira de Sinais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
SOUSA, A. M.. Toponímia em Libras: adaptação das fichas para a catalogação dos dados. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
SOUSA, A. M.; BEZERRA, M. T. . Toponímia acreana em Libras: primeiros resultados (Pesquisa Pibic). 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
SOUSA, A. M.. Sinais toponímicos do Acre: a iconicidade na criação dos sinais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
SOUSA, A. M.. Toponímia e Libras: proposta metodológica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
SOUSA, A. M.. Perfil toponímico de Assis Brasil, regional do alto Acre/AC: contribuições para o projeto Atlas Toponímico da Amazônia Ocidental Brasileira (Projeto ATAOB). 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
SILVA, F. A. ; SOUSA, A. M. ; LIMA, I. Q. . Variação diatópica em Língua Brasileira de Sinais: o caso dos sinais de família. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
BEZERRA, M. T. ; SOUSA, A. M. ; COSTA, L. V. M. . O estudo toponímico acreano em Língua Brasileira de Sinais: proposta metodológica para a análise da formação dos sinais toponímicos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
VARGAS, V. G. L. ; SOUSA, A. M. . Variação lexical de termos da linguística em Libras. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
MARTINS, R. M. ; SOUSA, A. M. . Os mitotopônimos na toponímia indígena acreana. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
GOUVEIA, A. P. T. ; SOUSA, A. M. . A motivação toponímica a partir da memória de comunidades tradicionais do Sul do Amazonas: a respeito da toponímia religiosa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
SILVA, S. M. S. O. ; SOUSA, A. M. . Os nomes sagrados na toponímia do Alto Acre. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
SAAR, M. R. C. S. ; SOUSA, A. M. . Toponímia e religião: a influência nordestina na formação fidetoponímica das comunidades rurais acrianas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
SA, T. T. ; SOUSA, A. M. . Sistema Pronominal em Libras. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
SOUSA, A. M.; PONTES, A. J. M. ; NASCIMENTO, S. P. F. . O processo de criação de novos sinais - catalogação e formação de glossário. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

17.
SOUSA, Alexandre Melo de.. Questões de produtividade lexical: o vocabulário dos homossexuais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
SOUSA, A. M.; SANTOS, T. C. ; SOUZA, S. L. ; GROTTI, G. . Educação à distância: a experiência do Curso de Aperfeiçoamento em Docência na Escola de Tempo Integral. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

19.
SOUSA, A. M.; ARAUJO, N. R. S. ; VARGAS, V. G. L. ; COSTA, L. V. M. . Desafios e tendências na formação do professor de Língua de Sinais: a língua onde mãos falam, olhos escutam e o corpo, no espaço, dá a nota e o ritmo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
SOUSA, A. M.. O bilinguismo e o ensino de Libras. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

21.
SOUSA, A. M.. A criação do Curso de Letras: Libras/Língua Portuguesa como Segunda Língua na Universidade Federal do Acre: desafios. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.
SOUSA, A. M.; SILVA, E. F. . Ensino de gramática ou ensino de análise linguística? Novas Perspectivas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
SOUSA, A. M.; ALVES, M. E. F. . O tratamento da variação linguística em livros didáticos de Língua Portuguesa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
SOUSA, Alexandre Melo de.; SILVA, A. M. . Referenciação: abordagem em livros didáticos do 9º ano. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
SOUSA, Alexandre Melo de.. O vocabulário dos adolescentes da revista capricho. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
SOUSA, A. M.. A toponímia e a memória social dos moradores da reserva extrativista Chico Mendes. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
SOUSA, Alexandre Melo de.. Toponímia da Amazônia Ocidental brasileira. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
SOUSA, A. M.. O PROFLETRAS e o aperfeiçoamento de professores para a educação básica:análise linguística,variação e ensino. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
SOUSA, Alexandre Melo de.. Os antropônimos na toponímia de Feijó. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
SOUSA, A. M.. A contribuição da cultura nordestina na nomeação dos espaços geográficos acrianos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
SOUSA, Alexandre Melo de.. Estudos toponímico dos bairros e ruas de Rio Branco. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
SOUSA, Alexandre Melo de.. Ensino de gramática ou ensino de análise linguística?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
SOUSA, Alexandre Melo de.. Formação do professor de Língua Portuguesa: diálogos possíveis. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

34.
SOUSA, Alexandre Melo de.. Expressividade fônica em composições de Luiz Tatit: um projeto em andamento. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.
SOUSA, Alexandre Melo de.. Os antropônimos masculinos na toponímia de Xapuri. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
SOUSA, Alexandre Melo de.. Expressão das vogais em um canto Acre meu no meu canto e pé de vento: uma análise fonoestilística. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
SOUSA, Alexandre Melo de.. Hidrotoponímia acreana: As marcas da cultura indígena. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
SOUSA, Alexandre Melo de.. Hidrotoponímia acreana: as marcas da cultura indígena. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
SOUSA, A. M.. Marcas culturais nordestina no atlas toponímico da Amazônia ocidental brasileira. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
SOUSA, A. M.. Para a aplicação da toponímia na escola. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
SOUSA, Alexandre Melo de.. A toponímia dos acidentes geográficos humanos de Xapuri. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.
SOUSA, Alexandre Melo de.. Neologismos populares em muita treta e negro drama. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.
SOUSA, Alexandre Melo de.. Criação neológica em Saramandaia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

44.
SOUSA, Alexandre Melo de.. A Toponímia dos acidentes geográficos humanos de Tarauacá. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

45.
SOUSA, Alexandre Melo de.. O Léxico do menores infratores de Rio Branco: neologismos poçulares. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

46.
SOUSA, Alexandre Melo de.. O Dia Nacional da Língua Portuguesa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

47.
SOUSA, Alexandre Melo de.. A Toponímia dos acidentes geográficos humanos de Feijó. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

48.
SOUSA, Alexandre Melo de.. Entre o ideal e o realizado: considerações sobre o estudo de gêneros textuais em livros didáticos do ensino médio. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

49.
SOUSA, Alexandre Melo de.. Atlas Toponímico da Amazônia Ocidental Brasileira: os corotopônimos nas nomeações dos seringais e colocações. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

50.
SOUSA, Alexandre Melo de.. Projeto atlas toponímico da Amazônia Ocidental brasileira: o estado atual. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

51.
SOUSA, Alexandre Melo de.. O andamento dos projetos (ATAOB) Atlas Toponímico da Amazônia Ocidental Brasileira e (ATEC) Atlas Toponímico do Estado do Ceará. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

52.
SOUSA, Alexandre Melo de.. Língua Portuguesa e diversidade cultural: variação e mudança. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

53.
SOUZA, Karina da Silva ; SOUSA, Alexandre Melo de. . Análise sêmio-lexical de hidrotopônimos acreanos: a nomenclatura dos principais rios. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

54.
SOUSA, Alexandre Melo de.. Retomando a discussão: Grau (flexão) x Grau (derivação). 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

55.
SOUSA, Alexandre Melo de.. O uso do dicionário na sala de aula (Minicurso). 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

56.
SOUSA, A. M.. Lingüística e Literatura: aproximações possíveis e prementes para a formaçãolínguo-artístico-cultural. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

57.
SOUSA, A. M.. Entre seringais e colocações: uma visão toponímica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

58.
SOUSA, Alexandre Melo de.. Toponímia e ensino: propostas para a aplicação no nível básico. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

59.
SOUSA, Alexandre Melo de.; CHAVES, L. M. N. . Metodologia da pesquisa dialetológica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

60.
SOUSA, Alexandre Melo de.. A UFAC e o desenvolvimento de pesquisas lingüísticas - contribuições para o reconhecimento da identidade lingüística acreana. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

61.
SOUSA, Alexandre Melo de.. Atlas Toponímico da Amazônia Ocidental Brasileira: primeiras notícias. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

62.
SOUSA, A. M.. Atlas Toponímico da Amazônia Ocidental Brasileira : os historiotopônimos na nomenclatura dos municípios acreanos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

63.
SOUSA, A. M.. As línguas indígenas na nomenclatura dos municípios acreanos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

64.
SOUSA, Alexandre Melo de.. O Projeto Atlas Toponímico da Amazônia Ocidental Brasileira: Variação e confluência etnolinguística. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

65.
SOUSA, Alexandre Melo de.. Estudos dialetais e onomásticos no Brasil, no Norte, no Acre. O que se fez, o que se faz e o que há por fazer.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

66.
SOUSA, Alexandre Melo de.. Uma proposta para a chamada classe pronominal. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

67.
SOUSA, Alexandre Melo de.. A expressão mórfica do superlativo em colunas sociais cearenses. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

68.
SOUSA, Alexandre Melo de.. O léxico dos pescadores de Capim-Açu. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
SOUSA, Alexandre Melo de.. Neologismos populares: a questão do vocabulário do hip-hop. São Paulo - SP: www.recantodasletras.com.br, 2008 (Artigo).

2.
SOUSA, Alexandre Melo de.. "Mona paródica... Dá mais pinta, bonita!: análise léxico-semântica da gíria dos homossexuais de Fortaleza. San Francisco - USA: www.scribd.com, 2008 (Artigo).

3.
SOUSA, A. M.. Projeto Atlas Toponímico da Amazônia Ocidental Brasileira: notícias. San Francisco - USA: www.scribd.com, 2007 (Artigo).

4.
SOUSA, A. M.. Reflexos da cultura nordestina na toponímia acreana. San Francisco - USA: www.scribd.com, 2007 (Artigo).

5.
SOUSA, A. M.. Estudo toponímico: os hagiotopônimos em algumas localidades acreanas. San Francisco - USA: www.scribd.com, 2007 (Artigo).

6.
SOUSA, Alexandre Melo de.. Contribuições das pesquisas toponímicas para a preservação da cultura. São Paulo - SP: www.recantodasletras.com.br, 2007 (Artigo).

7.
SOUSA, Alexandre Melo de.. Estudo toponímico dos lagos acreanos. São Paulo - SP: www.recantodasletras.com.br, 2007 (Artigo).

8.
SOUSA, Alexandre Melo de.. Reflexos da cultura cearense na toponímia acreana. São Paulo - SP: www.recantodasletras.com.br, 2007 (Artigo).

9.
SOUSA, Alexandre Melo de.. Entre terreiros e encruzilhadas: o léxico da umbanda. San Francisco - USA: www.scribd.com, 2007 (Artigo).

10.
SOUSA, Alexandre Melo de.. Entre terreiro e encruzilhadas: o léxico da umbanda. São Paulo - SP: www.recantodasletras.com.br, 2007 (Artigo).

11.
SOUSA, Alexandre Melo de.; CHAVES, L. M. N. . Metodologia da Pesquisa dialetológica. San Francisco - USA: www.scribd.com, 2007 (Mini-Curso).

12.
SOUSA, Alexandre Melo de.. Análise sêmio-lexical do dialeto dos homossexuais de Fortaleza. São Paulo - SP: www.recantodasletras.com.br, 2007 (Artigo).

13.
SOUSA, Alexandre Melo de.. Texto literário: aproximações lingüístico-artístico-culturais. São Paulo - SP: www.recantodasletras.com.br, 2007 (Artigo).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
SOUSA, Alexandre Melo de.; OLIVEIRA, G. C. A. ; MUNIZ, R. B. ; LIMA, I. Q. ; FERREIRA, C. S. M. L. . Comissão do Núcleo docente estruturante do curso de Letras: Libras/ Língua Portuguesa como segunda língua. 2014.

2.
SOUSA, Alexandre Melo de.. Comissão executiva local da ¨66° reunião da sociedade brasileira para o progresso da ciência - SBPC. 2014.

3.
SOUSA, Alexandre Melo de.. Comissão de gestão do programa de bolsa de iniciação à docência. 2014.

4.
SOUSA, Alexandre Melo de.. Parecerista ad hoc do livro Fonética e Fonologia da língua Akulen - Xerente: aspectos segmentais. 2013.

5.
SOUSA, Alexandre Melo de.. Revisor da obra 'Madeira que cupim não rói, Xapuri em arquitetura. 2013.

6.
SOUSA, Alexandre Melo de.; HOSOKAWA, A. B. S. ; MACEDO, M. V. R. ; SILVA, R. G. ; SANTOS, T. C. ; ALBUQUERQUE, L. B. A. ; SOARES, H. S.Henrique Silvestre Soares ; SOUZA, S. L. ; PENHA, G. M. L. B. . Comissão responsável pela elaboração do Projeto Político Pedagógico do curso de Letras Português. 2013.

7.
LIMA, I. Q. ; FERREIRA, C. S. M. L. ; MARTINS, J. L. ; LOPES, M. E. P. S. ; SOUSA, Alexandre Melo de. ; HOSOKAWA, A. B. S. ; PESSOA, V. I. F. ; BEZERRA, M. D. L. E. ; SOUZA, S. L. ; PEREIRA, G. F. . Comissão responsável pela criação do Curso de Letras Libras. 2013.

8.
SOUSA, Alexandre Melo de.. Comitê institucional de iniciação científica e tecnológica e subcomitê institucional. 2013.

9.
SOUSA, Alexandre Melo de.. Comissão integrante premanente do PROFLETRAS. 2013.

10.
SOUSA, Alexandre Melo de.. Comissão integrante do Colegiado do Programa de Pós-graduação em Letras. 2013.

11.
SOUSA, A. M.. Consultor na avaliação dos projetos de pesquisa submetidos ao Edital de Seleção PROPEG 001/2013. 2013.

12.
CHAVES, L. M. N. ; ESPELETA, H. F. ; FERREIRA, J. S. ; MASTRANGELO, M. O. S. ; SOUSA, Alexandre Melo de. ; MACEDO, M. V. R. ; LIMA, S. S. . Comissão do Núcleo Docente estruturante do curso de Letras Francês dos campus Floresta. 2013.

13.
SOUSA, Alexandre Melo de.. Revisor de ortografia e gramática da revista Uirapuru: turismo e cultura. 2010.

14.
SZUNDY, P. T. C. ; SOUSA, A. M. . XV Seminário de Iniciação Científica e V Mostra de Pesquyisa e Pós-Graduação. 2006.

Trabalhos técnicos
1.
PONTES, A. J. M. ; SOUSA, A. M. . Avaliador de Comunicação Oral no evento UNIR AZUL: Cultura Surda e os desafios da pesquisa. 2017.

2.
SOUSA, A. M.; MURTA, M. A. ; CARNEIRO, B. G. ; GOMES, J. C. ; GOMES, K. S. . Comissão Científica do evento UNIR AZUL 2017. 2017.

3.
SOUSA, A. M.. Avaliador de trabalhos apresentados em Pôster no XXVI Seminário de Iniciação Científica da Universidade Federal do Acre - Ufac. 2017.

4.
SOUSA, A. M.. Parecerista do(s) curso(s) de Letras da Avaliação de Cursos Superiores do Guia do Estudante (GE) 2017. 2017.

5.
SOUSA, A. M.; SZUNDY, P. T. C. ; OLIVEIRA, V. M. K. . Pós-Graduação Lato Sensu em Estudos Lingüísticos e Literários. 2006.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
SOUSA, Alexandre Melo de.. Trilhas da pós-graduação: o PROFLETRAS no Acre. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
SOUSA, Alexandre Melo de.. o PROFLETRAS e o aperfeiçoamento de professores para a educação básica: análise linguística, variação e ensino. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Demais tipos de produção técnica
1.
SOUSA, A. M.; FRANCA, D. F. . Curso de Libras Básico. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
SOUSA, A. M.; FRANCA, D. F. ; FILGUEIRA, E. B. N. ; BARROS, E. M. ; GOMES, J. L. S. ; SILVA, K. B. . Materiais lúdicos para o ensino de Libras no ensino infantil. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

3.
SOUSA, A. M.; GARCIA, R. ; SANTOS, T. C. . Boletim Geped - O Pibid e a formação ética do professor. 2016. (Editoração/Outra).

4.
SOUSA, A. M.; GARCIA, R. ; SANTOS, T. C. . Boletim Geped - Pibid: formação e transformação nas práticas escolares. 2016. (Editoração/Outra).

5.
SOUSA, A. M.; GARCIA, R. ; SANTOS, T. C. . Boletim Geped - Pibid: uma caminho para a prática docente em sala de aula. 2016. (Editoração/Outra).

6.
SOUSA, A. M.; GARCIA, R. ; SANTOS, T. C. . Perspectivas para o ensino de línguas. 2016. (Editoração/Livro).

7.
SOUSA, A. M.; GARCIA, R. ; SANTOS, T. C. . Boletim Geped - Pibid: articulação de saberes. 2016. (Editoração/Outra).

8.
SOUSA, Alexandre Melo de.. Curso de aperfeiçoamento em docência na escola de tempo integral. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

9.
SOUSA, A. M.; GARCIA, R. ; SANTOS, T. C. . Boletim Geped - Pibid, escola e interdisciplinaridade. 2015. (Editoração/Outra).

10.
SOUSA, A. M.; GARCIA, R. ; SANTOS, T. C. . Boletim Geped - Pibid, escola e comunidade. 2015. (Editoração/Outra).

11.
SOUSA, A. M.; GARCIA, R. ; SANTOS, T. C. . Boletim Geped - Pibid e a formação do professor. 2015. (Editoração/Outra).

12.
SOUSA, A. M.; GARCIA, R. ; SANTOS, T. C. . Boletim Geped -Pibid, Universidade e Educação Básica. 2015. (Editoração/Outra).

13.
SOUSA, Alexandre Melo de.. Estudos lexicais e dialetológicos. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

14.
SOUSA, Alexandre Melo de.. O uso do dicionário na sala de aula. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

15.
SOUSA, Alexandre Melo de.. Parecerista Ad-hoc de artigos científicos ( Revista Educação UNISINOS). 2008. (PARECERISTA).

16.
SOUSA, Alexandre Melo de.; CHAVES, L. M. N. . Metodologia da Pesquisa Dialetológica. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

17.
SOUSA, Alexandre Melo de.. Manual de Ementas - CLE Português - Universidade Estadual Vale do Acaraú (Instituto Dom José de Educação e Cultura). 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração do ementário destinado ao Curso de Licenciatura Específica em Português (CLE)).

18.
SOUSA, Alexandre Melo de.. Manual de Ementas - CLE Inglês - Universidade Estadual Vale do Acaraú (Instituto Dom José de Educação e Cultura). 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração do ementário destinado ao Curso de Licenciatura Específica em Inglês (CLE)).

19.
SOUSA, Alexandre Melo de.. Leitura e Produção Textual. 2003. .


Produção artística/cultural
Artes Visuais
1.
SILVA, E. F. ; SOUSA, A. M. . Os sentidos do -inho. 2015. Vídeo.



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
MACEDO, M. V. R.; SOUSA, A. M.; SANTOS, L. W.. Participação em banca de Pedrinho Nascimento da Silva. A coesão em artigo de opinião: o ensino do gênero textual através da sequência didática. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

2.
SOUSA, A. M.; DARGEL, A. P. T. P.; SANTOS, T. C.. Participação em banca de Maria das Dores Melo de Souza. O tratamento da neologia semântica popular no 9º ano do Ensino Fundamental. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

3.
SOUSA, A. M.; ANTUNES, P. T. S.; PRADO, N. C.. Participação em banca de Carla Fernanda Coelho de Melo Sampaio. O perfil toponímico da Zona Rural da Regional Juruá/AC: análise quantitativa das taxionomias toponímicas. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

4.
SOUSA, A. M.; SOUZA, S. L.; SILVA, N. M.. Participação em banca de Cássio de Almeida da Silva. A expressividade em textos poéticos: a interpretação em imagens por alunos surdos. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

5.
SOUSA, A. M.; DARGEL, A. P. T. P.; MORAIS, M. J.. Participação em banca de Rozãngela de Melo Martins. O perfil da toponímia indígena da zona rural do estado do Acre. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

6.
SOUSA, A. M.; DARGEL, A. P. T. P.; SILVA, P. T.. Participação em banca de Sandra Mara Souza de Oliveira Silva. A toponímia da zona rural da regional do Alto Acre. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

7.
MORAIS, M. J.; SOUSA, A. M.; FRAGOSO, E. A.. Participação em banca de Nayara Maria Pessoa Lessa. Toponímia na cidade de Rio Branco: a revolução acreana e o movimento dos trabalhadores rurais no Acre como símbolos identitários. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

8.
SOUSA, A. M.; CHAVES, L. M. N.; ARAUJO, N. R. S.; GARCIA, R.. Participação em banca de Vivian Gonçalves Louro Vargas. Variação diatópica em Língua Brasileira de Sinais: a questão do léxico no campo semântico "família". 2017. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

9.
CHAVES, L. M. N.; SOUSA, A. M.; SILVA, P. T.. Participação em banca de Luciano Mendes Saraiva. O lugar da fonética em dois manuais de Espanhol - Língua Estrangeira: Enlaces - Español para brasileños e Sintesis - Curso de lengua española. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

10.
SOUSA, A. M.; ISQUERDO, A. N.; CHAVES, L. M. N.. Participação em banca de Ana paula Teixeira Gouveia. A motivação toponímica a partir da memória de comunidades tradicionais do sul do Amazonas. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

11.
SOUSA, A. M.; KLINGER, K. A.; CHAVES, L. M. N.. Participação em banca de Mayra Raelly da Costa Silva Saar. Toponímia e Religião: a contribuição nordestina na nomeação dos espaços geográficos acrianos. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

12.
ZAVAM, A. S.; CUSTODIO FILHO, V.; SOUSA, A. M.. Participação em banca de Patrícia Gomes Bezerra Ribeiro. Produção escrita no Ensino Fundamental II: uma proposta para trabalhar a referenciação anafórica. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal do Ceará.

13.
SOUSA, A. M.; GARCIA, R.; KLINGER, K. A.. Participação em banca de Tiago Tavares de Sá. Análise linguística nos anos finais do Ensino Fundamental: uma proposta de ensino das conjunções como elementos de coesão sequencial. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

14.
SOUSA, A. M.; SILVA, R. G.; CHAVES, L. M. N.. Participação em banca de Silvia Rejane Teixeira de Abreu. A expressividade em letras de canções de Luiz Tatit: análise fonoestilística. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

15.
SOUSA, A. M.; KLINGER, K. A.; CHAVES, L. M. N.; SILVA, R. G.. Participação em banca de Delbiany Lima de Oliveira. A toponímia das regionais, bairros e ruas de Rio Branco. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

16.
KLINGER, K. A.; SOUSA, A. M.; ALBUQUERQUE, F. E.; PINHO, M. J.. Participação em banca de Verônica Ramalho Nunes. Toponímia e ensino: estudo dos nomes de lugares de origem indígena no livro didático de geografia. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino de Língua e Literatura) - Universidade Federal do Tocantins.

17.
SOUSA, A. M.; SANTOS, T. C.; XIMENES, E. E.. Participação em banca de Alessandra Mustafa da Silva Correia. A referenciação como elemento de coesão e construção de sentidos no texto. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

18.
SOUSA, A. M.; CHAVES, L. M. N.; XIMENES, E. E.. Participação em banca de Evanilza Ferreira da Silva. Práticas de análise linguística: trata,mento do grau diminutivo no ensino fundamental. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

19.
MACEDO, M. V. R.; SOUSA, A. M.; SANTOS, L. W.. Participação em banca de Maria Veroza Batista Vieira. Produção textual escrita na EJA: um caminho íngreme a trilhar. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

20.
MACEDO, M. V. R.; SOUSA, A. M.; SANTOS, L. W.. Participação em banca de Raimunda Rosineide de Moura e Silva. Leitura interativa e cidadania na EJA: a andaimagem como estratégia de mediação leitora. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

21.
SANTOS, T. C.; SOUSA, A. M.; RODRIGUES, N. C.. Participação em banca de Marta Ricardo dos Santos. Produção e avaliação de textos nas séries finais do Ensino Fundamental: o artigo de opinião como um gênero discursivo. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

22.
SOUSA, A. M.; MACEDO, M. V. R.; SILVA, R. G.. Participação em banca de Maria Expedita Fontenele Alves. Variação linguística e ensino: uma proposta para o tratamento nas aulas de Língua Portuguesa. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

23.
SANTOS, T. C.; SOUSA, A. M.; SILVA, R. G.. Participação em banca de Isabel Goulart Simonete. Práticas de ensino da leitura no contexto dos multiletramentos. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

24.
CHAVES, L. M. N.; SOUSA, A. M.; SILVA, W. R.. Participação em banca de Márcia A´parecida Alberto Magalhães. Práticas de oralidade: uma proposta para o ensino da leitura expressiva. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

25.
CHAVES, L. M. N.; SOUSA, Alexandre Melo de.; KLINGER, K. A.. Participação em banca de Rebeka da Silva Aguiar. Glossário Socioterminológico dos Termos do Queijo do Município de Apuí - Amazonas. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

26.
CHAVES, L. M. N.; SOUSA, Alexandre Melo de.; SILVA, R. G.; CHAMARELLI FILHO, M.. Participação em banca de Jacqueline Goes da Silva. Estudo da nasalidade fonética em 4 atlas linguísticos brasileiros: ALIAC, ALAM,ALISPA e AF e BG. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

27.
CHAVES, L. M. N.; CERQUEIRA, V. C.; SOUSA, A. M.; RIBEIRO, J. C. de S.. Participação em banca de Amanda Silva Alves. Africanismos em atlas linguísticos regionais brasileiros e sua dicionarização. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

28.
CHAVES, L. M. N.; CERQUEIRA, V. C.; SOUSA, A. M.; SANTOS, R. S.. Participação em banca de Ladislane Nunes Aguiar Dantas. Nomes de doenças, pragas e plantas daninhas na cultura agrícola do Acre: prroposta de um glossário ilustrado. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

29.
CHAVES, L. M. N.; SOUSA, Alexandre Melo de.; MACEDO, M. V. R.. Participação em banca de Maria Josineia Arruda Sabóia. O glossário dos nomes das árvores no Seringal Icuriã. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

30.
ALBUQUERQUE, L. B. A.; SOUSA, Alexandre Melo de.; SANTOS, T. C.. Participação em banca de Rúbia de Abreu Cavalcante. Entre o que se diz e o que se faz: o ensino de língua portuguesa a partir dos gêneros do discurso. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

31.
KEMPF, C. B.; SOUSA, Alexandre Melo de.; FONSECA, G. L. V. A.. Participação em banca de Océlio Lima de Oliveira. Entre Colofé e Motumbá: a relação dos prováveis vestígios de línguas africanas com o português vernacular brasileiro em terreiros de Candomblé em Rio Branco (AC). 2013. Dissertação (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade Federal de Rondônia.

32.
CHAVES, L. M. N.; MACEDO, M. V. R.; RAZKY, P. D. A.; SOUSA, Alexandre Melo de.. Participação em banca de Marinete Rodrigues da Silva. Pronomes nós/ a gente no português falado em Rio Branco Acre. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Teses de doutorado
1.
SOUSA, A. M.; ABBADE, C. M. S.; SILVA, V. C.; CASTILHONI, A. C.; BUSCH, C. M. R.; ANDRADE, K. S.. Participação em banca de Ruberval Rodrigues de Sousa. Tradição e cultura - saberes formais e informais: um estudo das interrelações entre as escolas de Muricilândia e a comunidade remanescente de quilombola Dona Juscelina. 2017. Tese (Doutorado em Ensino de Língua e Literatura) - Universidade Federal do Tocantins.

Qualificações de Doutorado
1.
KLINGER, K. A.; SOUSA, A. M.; ABBADE, C. M. S.; SILVA, V. C.; BUSCH, C. M. R.; CASTILHONI, A. C.. Participação em banca de Ruberval Rodrigues de Sousa. Tradição e cultura - saberes formais e informais: um estudo das interrelações entre as escolas de Muricilândia e a comunidade remanescente de quilombo Dona Juscelina. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Língua e Literatura) - Universidade Federal do Tocantins.

Qualificações de Mestrado
1.
SOUSA, A. M.; SOUZA, S. L.; SILVA, N. M.. Participação em banca de Emanuely Monteiro Celestino. Proposta para o tratamento da referenciação lexical com alunos surdos do Ensino Fundamental. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

2.
SOUSA, A. M.; CHAVES, L. M. N.; ANDRADE, K. S.. Participação em banca de Michelly Moura dos Santos. Toponímia e interdisciplinaridade: uma proposta de estudo léxico para turmas do 6º ano do Ensino Fundamental. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

3.
SOUSA, A. M.; DARGEL, A. P. T. P.; MACEDO, M. V. R.. Participação em banca de Maria das Dores Melo de Souza. Proposta didática para o tratamento da neologia semântica no 9º. ano do Ensino Fundamental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

4.
SOUSA, A. M.; PONTES, A. L.; GARCIA, R.. Participação em banca de Cássio Almeida da Silva. A abordagem fonoestilística em textos de José Paulo Paes: proposta para a aplicação em turmas do 6º. ano do Ensino Fundamental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

5.
SOUSA, A. M.; ARAGAO, M. S. S.; MENDES, F. M. M.. Participação em banca de Maria Jucilândia Vanderlei Cavalcante. Os neoligismos populares do RAP acreano. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

6.
SOUSA, A. M.; LIMA, M. A. R.; ABBADE, C. M. S.; GARCIA, R.. Participação em banca de Carla Fernanda Coelho de Melo Sampaio. O perfil toponímico da zona rural da Regional Juruá/AC: análise quantitativa das taxionomias toponímicas. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

7.
MENDES, F. M. M.; WALKER, M. R.; BAMBIRRA, V. L. M.; SOUSA, A. M.. Participação em banca de Thiago Miniz da Silva. Um curumim na Amazônia: as representações da cultura indígena em Yaguarê Yamã. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

8.
PESSOA, V. I. F.; SOUSA, A. M.; SANTOS, T. C.. Participação em banca de Antonio Artheson Silva da Cruz. A dimensão social do letramento: o ensino da língua portuguesa a partir dos gêneros textuais. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

9.
MORAIS, M. J.; SOUSA, A. M.; SANTOS, T. C.; GARCIA, R.. Participação em banca de João Batista Nogueira Cruz. Ensino e aprendizagem em Língua Portuguesa na Escola Estadual Indígena Tamãkãyã: avaliação do processo e análise das práticas. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

10.
SOUSA, A. M.; KLINGER, K. A.; SANTOS, T. C.. Participação em banca de Tiago Tavares de Sá. O ensino de gramática nos anos finais do Ensino Fundamental II: uma proposta de ensino contextualizado das conjunções. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

11.
MORAIS, M. J.; SOUSA, A. M.; GARCIA, R.. Participação em banca de Nayara Maria Pessoa Lessa. Governo da Floresta: a mudança toponímica do patrimônio cvultural do Acre no período de 1999 a 2002. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

12.
SOUSA, A. M.; CHAVES, L. M. N.; DARGEL, A. P. T. P.; MORAIS, M. J.. Participação em banca de Sandra Mara Souza de Oliveira Silva. Toponímia na Zona Rural da Regional Alto Acre. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

13.
SOUSA, A. M.; MORAIS, M. J.; DARGEL, A. P. T. P.. Participação em banca de Rozangela de Melo Martins. A toponímia indígena do estado do Acre. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

14.
CHAVES, L. M. N.; SOUSA, A. M.; SILVA, P. T.. Participação em banca de Luciano Mendes Saraiva. O ensino da fonética em dois manuais de Espanhol: Enlaces - Español para brasileños e Síntesis - Curso de Lengua Española. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

15.
SOUSA, A. M.; ISQUERDO, A. N.; CHAVES, L. M. N.. Participação em banca de Ana paula Teixeira Gouveia. Toponímia e memória: a nomeação dos espaços da Floresta Nacional de Humaitá - AM. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

16.
SOUSA, A. M.; SANTOS, T. C.; LIMA, S. M. C.. Participação em banca de Alessandra Mustafa da Silva. A referenciação no livro didático. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

17.
SOUSA, A. M.; CHAVES, L. M. N.; ZAVAM, A. S.. Participação em banca de Evanilza Ferreira da Silva. Ensino de gramática ou práticas de análise linguística: o que propõem os livros didáticos de língua portuguesa dos anos iniciais do ensino fundamental?. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

18.
MACEDO, M. V. R.; SOUSA, A. M.; CAVALCANTE, M. M.. Participação em banca de Maria Veroza Batista Vieira. Produção escrita na EJA: um caminho íngreme a trilhar. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

19.
MACEDO, M. V. R.; SOUSA, A. M.; LIMA, R. C. S. M. S.. Participação em banca de Raimunda Rosineide de Moura Silva. Ensino de leitura: um desafio na EJA. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

20.
SANTOS, T. C.; SOUSA, A. M.; RODRIGUES, N. C.. Participação em banca de Marta Ricardo dos Santos. Avaliação da produção textual nas séries finais do Ensino Fundamental. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.

21.
CHAVES, L. M. N.; SOUSA, Alexandre Melo de.; KLINGER, K. A.. Participação em banca de Rebeca da Silva Aguiar. O glossário socioterminológico dos termos do queijo no município de Apuí - Amazonas. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

22.
KEMPF, C. B.; SOUSA, Alexandre Melo de.; FONSECA, G. L. V. A.. Participação em banca de Océlio Lima de Oliveira. Entre Colofé e Motumbá: a relação dos prováveis vestígios de línguas africanas com o português vernacular brasileiro em terreiros de Candomblé em Rio Branco (AC). 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Linguagem) - Universidade Federal de Rondônia.

23.
CHAVES, L. M. N.; CERQUEIRA, V. C.; SOUSA, A. M.. Participação em banca de Ladislane Nunes Aguiar Dantas. Glossário dos nomes de doenças, pragas e plantas daninhas na cultura agrícola do Acre. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

24.
CHAVES, L. M. N.; CERQUEIRA, V. C.; SOUSA, A. M.; RIBEIRO, J. C. de S.. Participação em banca de Amanda Silva Alves. Africanismos em atlas linguísticos regionais. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
VARGAS, V. G. L.; MARTINS, J. L.; SOUSA, A. M.. Participação em banca de Helen Sandra Sombra da Costa e Thayra Rodrigues da Silva.A difusão da Língua Brasileira de Sinais no município de Rio Branco. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras) - Universidade Federal do Acre.

2.
SOUSA, A. M.; SOUZA, S. L.; SANTOS JUNIOR, J. R.. Participação em banca de Silvânia da Silva Amorim.Reflexões sobre a criação do Curso de Letras Libras da Universidade Federal do Acre. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras) - Universidade Federal do Acre.

3.
VARGAS, V. G. L.; SOUSA, A. M.; COSTA, L. V. M.. Participação em banca de Manuella Trindade Bezerra.História da educação dos surdos no Acre. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras) - Universidade Federal do Acre.

4.
GARCIA, R.; SOUSA, A. M.; LIMA, I. Q.. Participação em banca de Bryan Mourão de Souza.A importância do uso de imagens nos textos de Língua Portuguesa como segunda língua para surdos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras) - Universidade Federal do Acre.

5.
GARCIA, R.; SOUSA, A. M.; SANTOS JUNIOR, J. R.. Participação em banca de Sônia da Silva S. de Lima e Maria Eulânia P. do Nascimento.Pedagogia Surda: estudo sobre as metodologias do "Projeto Caminhos para o bilinguismo" na Escola Municipal Dib Jatene, Rio Branco (AC). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras) - Universidade Federal do Acre.

6.
SOUSA, A. M.; SILVA, A. A.; GRAEBNER, I. B.. Participação em banca de Mikaele C. da Silva , Natália R. de Lima e Vanessa L. Dias.Fabricação do tucupi e seu uso na preparação de molhos de pimenta artesanais - uma proposta de abordagem temática para o ensino de Química. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Acre.

7.
QUEIROS, F. A. T.; SOUSA, A. M.; LOPES, M. E. P. S.. Participação em banca de Maria de Fátima Bandeira de Souza.A relação entre jornalismo e literatura no livro Rota 66 - a história da polícia que mata, de caco Barcellos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Universidade Federal do Acre.

8.
SOUSA, A. M.; SALDANHA, M. M. N.; CASTRO, V. A.. Participação em banca de Silvia Helena Lopes Rebouças.O processo de aquisição da leitura no ciclo III. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

9.
SOUSA, A. M.; RABELO, C. L.; CASTRO, V. A.. Participação em banca de Raimundo de Oliveira Lima.A literatura da Patativa do Assaré e sua aplicação pedagógica em sala de aula. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

10.
SOUSA, A. M.; SALDANHA, M. M. N.; RABELO, C. L.. Participação em banca de Priscila Bezerra Ribeiro.A literatura como influência na formação da criança: uma abordagem sobre Chapeuzinho Vermelho. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

11.
SOUSA, A. M.; SALDANHA, M. M. N.; RODRIGUES, J. B.. Participação em banca de Antonia Saraiva Silva Santiago.A linguagem como desvelamento do ser na visão de Martins Heidegger. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

12.
SOUSA, A. M.; RODRIGUES, J. B.; CASTRO, V. A.. Participação em banca de Ana Moura Barbosa Maciel.A questão da fé e da razão numa retrospectiva histórica e filosófica. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

13.
SOUSA, A. M.; SALDANHA, M. M. N.; CASTRO, V. A.. Participação em banca de Maria Aparecida Vitória Freitas.O ensino e a aprendizagem da língua portuguesa no ensino fundamental I. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

14.
SOUSA, A. M.; SALDANHA, M. M. N.; CASTRO, V. A.. Participação em banca de Elisangela Saldanha Farias.A aquisição da leitura e da escrita na alfabetização. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

15.
SOUSA, A. M.; SALDANHA, M. M. N.; RABELO, C. L.. Participação em banca de Rosemira Galvão Brito.A construção da leitura e da escrita no processo de alfabetização. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

16.
SOUSA, A. M.; SALDANHA, M. M. N.; CASTRO, V. A.. Participação em banca de Francisca Santana Ramos.A influência da sala de aula de leitura na formação do aluno-leitor. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
CERQUEIRA, I. F.; SOUSA, A. M.; SANTOS JUNIOR, J. R.; ARAUJO, N. R. S.. Professor Substituto para a área de Linguística Aplicada à Língua Brasileira de Sinais (Edital Prograd 02/2018). 2018. Universidade Federal do Acre.

2.
SOUSA, A. M.; MACEDO, M. V. R.; AMARO, M. C.. Professor efetivo do Instituto Federal do Acre - IFAC - Edital01/2016. 2017. Instituto Federal do Acre.

3.
SOUSA, Alexandre Melo de.; HOSOKAWA, A. B. S.; SILVA, R. G.; KOURY, N. B.. Processo seletivo para professor temporário e substituto. 2015. Universidade Federal do Acre.

4.
HOSOKAWA, A. B. S.; SILVA, R. G.; SOUSA, Alexandre Melo de.; KOURY, N. B.. Processo Seletivo para professor temporário e substituto. 2015. Universidade Federal do Acre.

5.
SILVA, R. G.; SOUSA, A. M.; SILVA, A. F.. Professor Efetivo de Língua Portuguesa - Ensino Básico. 2013. Colégio de Aplicação / Universidade Federal do Acre.

6.
HOSOKAWA, A. B. S.; SILVA, R. G.; SOUSA, A. M.. Professor Temporário e Substituto de Língua Portuguesa / Língua Latina / Filologia Românica. 2013. Universidade Federal do Acre.

7.
HOSOKAWA, A. B. S.; SOUSA, Alexandre Melo de.; SILVA, R. G.; PIRES, P. A. G.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Temporário e Substituto, Edital PROGRAD n° 11/2013. 2013. Universidade Federal do Acre.

8.
SOUSA, Alexandre Melo de.; MACEDO, M. V. R.; CARMO, M. A. O.; CHAMARELLI FILHO, M.. Seleção Púbica para o edital 007/2013 para preenchimento de 37 vagas vagas para o mestrado em Letras: linguaguem e Identidadl. 2013. Universidade Federal do Acre.

9.
SOUSA, A. M.. Concurso para professor substituto de Língua Portuguesa do Departamento de Letras da Universidade Federal do Acre. 2006. Universidade Federal do Acre.

Outras participações
1.
SOUSA, Alexandre Melo de.; MARTINS, J. L.; OLIVEIRA, H. A.. Comissão responsável pela avaliação do estágio probatório. 2015. Universidade Federal do Acre.

2.
CHAVES, L. M. N.; SOUSA, Alexandre Melo de.; SANTOS, T. C.; BAMBIRRA, V. L. M.. Qualificação da dissertação intitulada "O ensino da fonética em dois manuais de espanhol: enlaces - Español para brasileiros e sínteses - Cursos de lengua española". 2015. Universidade Federal do Acre.

3.
SOUSA, Alexandre Melo de.; CHAVES, L. M. N.; MACEDO, M. V. R.. Dissertação intitulada O glossário dos nomes das árvores no seringal Icuriã. 2013. Universidade Federal do Acre.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
2º Congresso Nacional de Pesquisas em Linguística de Línguas de Sinais. 2018. (Congresso).

2.
6º Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução e Interpretação de Libras e Língua Portuguesa. 2018. (Congresso).

3.
III SEmana de Letras: Libras - Lingiuagem, Cultura Surda e Sociedade. 2017. (Outra).

4.
SEACOM 2017 - Semana Acadêmica de Comunicação - Comunicação digital e modelos de trabalho.TELEJORNAL PARA SURDOS: ANÁLISE DOS MARCADORES LINGUÍSTICOS DE EXPRESSIVIDADE. 2017. (Outra).

5.
II Semana de Letras: Libras/Língua Portuguesa como Segunda Língua - A formação da identidade do professor surdo e ouvinte.Sistema Pronominal em Libras. 2016. (Outra).

6.
XIX Semana de Educação e I Seminário de Estudos e Pesquisas em Política, Gestão, Trabalho e Formação Docente (GEPPEAC) "As políticas atuais e os seus impactos na formação e no trabalho docente. 2016. (Seminário).

7.
Seminário Acreano de Educação a Distância "Avanços e perspectivas da EaD no Acre".Educação à Distância: A experiência do Curso de Aperfeiçoamento em Docência na Escola de Tempo Integral. 2015. (Seminário).

8.
Seminário Acreano de Educação à Distância - Avanços e perspectivas da EaD no Acre. 2015. (Seminário).

9.
III Fórum Nacional de Comissões Temáticas do PROFLETRAS. 2014. (Outra).

10.
1° Seminário de Pós-Graduação e Inovação do Estado do Acre. 2013. (Seminário).

11.
II Fórum Nacional de Comissões Temáticas do PROFLETRAS. 2013. (Outra).

12.
IV Jornada de Estudos de Gênero e Literatura: o ensino de literatura e linguagem - militâncias e novas tecnologias. Neologia no vocabulário dos homossexuais. 2013. (Congresso).

13.
MInicurso.Introdução ao Varbrul. 2013. (Outra).

14.
VIII Jornada Nacional de Linguística e Filologia da Língua Portuguesa. 2013. (Outra).

15.
VII Simpósio Linguagens e Identidade da/na Amazônia Sul-Ocidental.Hidrotoponímia acreana: as marcas da cultura indígena. 2013. (Simpósio).

16.
XVII Congresso Nacional de Linguística e Filologia. 2013. (Congresso).

17.
XVII Congresso Nacional de Linguística e Filologia. Para a aplicação da toponímia na escola. 2013. (Congresso).

18.
XVII Congresso Nacional de Linguística e Filologia. Marcas culturais nordestinas no Atlas Toponímico da Amazônia Ocidental Brasileira. 2013. (Congresso).

19.
XVII Congresso Nacional de Linguística e Filologia. 2013. (Oficina).

20.
VI Jornada Nacional de Linguística e Filologia da Língua Portuguesa.Projeto Atlas Toponímico da Amazônia Ocidental Brasileira: Resultados. 2012. (Outra).

21.
XIV Semana de Letras - Linguagem múltiplos olhares.Projeto Atlas Toponímico da Amazônia Ocidental Brasileira: o estado atual. 2012. (Outra).

22.
III Jornada Nacional de Linguistica e Filologia da Língua Portuguesa.O andamento dos projetos (ATAOB) Atlas Toponímico da Amazônia Ocidental Brasileira e (ATEC) Atlas Toponímico do Estado do Ceará. 2008. (Outra).

23.
I Encontro do Pólo Arte na Escola/UFAC e Seminário "As Artes do Corpo e o Corpo nas Artes".Lingüística e Literatura: aproximações possíveis e prementes para a formação línguo-artístico-cultural. 2007. (Encontro).

24.
II Jornada Nacional de Lingüística e Filologia da Língua Portuguesa.Toponímia e ensino: propostas para a aplicação no nível básico (Palestra). 2007. (Outra).

25.
II Jornada Nacional de Lingüística e Filologia da Língua Portuguesa.A UFAC e o desenvolvimento de pesquisas lingüísticas - contribuições para o reconhecimento da identidade lingüística acreana. 2007. (Outra).

26.
II Jornada Nacional de Lingüística e Filologia da Língua Portuguesa.Metodologia da Pesquisa Dialetológica (Mini-Curso). 2007. (Outra).

27.
II Jornada Nacional de Lingüística e Filologia da Língua Portuguesa.Entre seringais e colocações acreanas: uma visão toponímica (Comunicação Individual). 2007. (Outra).

28.
I SEMINÁRIO DE PESQUISAS DIALETOLÓGICAS DA UFAC: CONTRIBUIÇÕES PARA O ATLAS LINGÜÍSTICO DO ACRE E O ATLAS TOPONÍMICO DA AMAZÔNIA OCIDENTAL BRASILEIRA..O PROJETO ATLAS TOPONÍMICO DA AMAZÔNIA OCIDENTAL BRASILEIRA: VARIAÇÃO E CONFLUÊNCIA ETNOLINGÜÍSTICA (Palestra). 2006. (Seminário).

29.
I Seminário de pesquisas dialetológicas da UFAC: contribuições para o Atlas Lingüístico do Acre e para o Atlas Toponímico da Amazônia Ocidental Brasileira.ESTUDOS DIALETAIS E ONOMÁSTICOS NO BRASIL, NO NORTE, NO ACRE: O QUE SE FEZ, O QUE SE FAZ E O QUE HÁ POR FAZER (Palestra). 2006. (Seminário).

30.
VI MAP: Fortaleciendo las raíces de un futuro común. projeto Atlas Toponímico da Amazônia Ocidental Brasileira: primeiras notícias. 2006. (Congresso).

31.
XII Semana de Letras UNIR: "A tecnologia aplicada ao ensino das Letras".Atlas Toponímico na Amazônia Ocidental Brasileira: os historiotopônimos na nomenclatura dos municípios acreanos. 2006. (Outra).

32.
XII Semana de Letras UNIR: "A tecnologia aplicada ao ensino das Letras"..As línguas indígenas na nomenclatura dos municípios acreanos. 2006. (Outra).

33.
X Semana de Letras & Música UFAC.A expressividade vocálica em Odara e O cu do mundo. 2006. (Outra).

34.
XV Semana de Estudos Clássicos. 1999. (Oficina).

35.
I Ciclo de Palestras - Novos Percursos da Pesquisa Lingüística. 1997. (Seminário).

36.
Seminário de Dialetologia e Lexicologia. 1996. (Seminário).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
SOUSA, A. M.; GARCIA, R. ; LIMA, I. Q. ; PEREIRA, I. V. V. ; VARGAS, V. G. L. . III Semana de Letras: Libras/ Língua Portuguesa como Segunda Língua - Linguagem, Cultura Surda e Sociedade. 2017. (Outro).

2.
SOUSA, A. M.; GARCIA, R. ; LIMA, I. Q. ; VARGAS, V. G. L. ; MARTINS, A. J. S. ; SILVA, P. T. . II Semana de Letras: Libras. 2016. (Outro).

3.

4.
SOUSA, A. M.; SANTOS, T. C. ; CUNHA, M. A. ; HID, A. R. ; FERREIRA, J. B. . 66ª Reunião da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC. 2014. (Outro).

5.
SOUSA, A. M.. Dia Nacional da Língua Portuguesa. 2014. (Outro).

6.
SOUSA, Alexandre Melo de.. VII simpósio Linguagem e Identidade da/na Amazônia Sul-Ocidental. 2014. (Outro).

7.
SOUSA, Alexandre Melo de.. Projeto de extensão "Antígona". 2014. (Outro).

8.
SOUSA, Alexandre Melo de.; CHAVES, L. M. N. . VIII Jornada Nacional de Linguística e Filologia da Língua Portuguesa. 2013. (Outro).

9.
SOUSA, Alexandre Melo de.. Dia Nacional da Língua Portuguesa. 2013. (Outro).

10.
SOUSA, Alexandre Melo de.. III Jornada Nacional de Linguística e Filologia da Língua Portuguesa. 2008. (Congresso).

11.
SOUSA, A. M.. II Jornada Nacional de Lingüística e Filologia da Língua Portuguesa - Núcleo Universidade Federal do Acre (UFAC). 2007. (Outro).

12.
SOUSA, A. M.. I Seminário de Pesquisas Dialetológicas da UFAC: contribuições para o Atlas Lingüístico do Acre e para o Atlas Toponímico da Amazônia Ocidental Brasileira. 2006. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Michelly Moura dos Santos. Toponímia e interdisciplinaridade: uma proposta de estudo léxico para turmas do 6º ano do Ensino Fundamental. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre. (Orientador).

2.
Emanuely Monteiro Celestino. Proposta para o tratamento da referenciação lexical com alunos surdos do Ensino Fundamental. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre. (Orientador).

3.
Cássio Almeida da Silva. A expressividade em textos poéticos: a interpretação em imagens por alunos surdos. Início: 2016. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Aline Lino Soares. Catalogação dos dados do Projeto Atlas Toponímico da Amazônia Ocidental Brasileira ? A motivação toponímica dos municípios acrianos em Libras. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Letras: Libras / Português como segunda língua) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Maria das Dores Melo de Souza. O tratamento da neologia semântica popular no 9º ano do Ensino Fundamental. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre, . Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

2.
Carla Fernanda Coelho de Melo Sampaio. O perfil toponímico da Zona Rural da Regional Juruá/AC: análise quantitativa das taxionomias toponímicas. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre, . Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

3.
Cássio Almeida da Silva. A expressividade em textos poéticos: a interpretação em imagens por alunos surdos. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre, . Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

4.
Sandra Mara Souza de Oliveira Silva. A toponímia da zona rural do Alto Acre: abordagem linguística dos sintagmas toponímicos. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

5.
Rozangela de Melo Martins. O perfil da toponímia indígena na zona rural do estado do Acre. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

6.
Maria Jucilândia Vanderlei Cavalcante. Os neologismos populares em letras dos grupos de rap de Rio Branco: Kalibre 12, Zona IX e Yaconawas. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre, . Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

7.
Vivian Gonçalves Louro Vargas. Variação diatópica em Língua Brasileira de Sinais: a questão do léxico no campo semântico "família". 2017. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre, . Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

8.
Ana Paula Teixeira Gouveia. A motivação toponímica a partir da memória de comunidades tradicionais do sul do Amazonas. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

9.
Silvia Rejane Teixeira de Abreu. A expressividade em letras de canções de Luiz Tatit: análise fonoestilística. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

10.
Mayra Raelly da Costa Silva Saar. Toponímia e Religião: a contribuição nordestina na nomeação dos espaços geográficos acrianos. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre, . Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

11.
Tiago Tavares de Sá. Análise linguística nos anos finais do Ensino Fundamental: uma proposta de ensino das conjunções como elementos de coesão sequencial. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

12.
Luciana Maira de Sales Pereira. Dos trilhos da literatura à estação de tv: uma análise da tradução intersemiótica do romance Mad Maria, de Márcio Souza. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre, . Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

13.
Delbiany Lima de Oliveira. A toponímia das regionais, bairros e ruas de Rio Branco. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre, . Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

14.
Alessandra Mustafa da Silva Correia. A referenciação como elemento de coesão e construção de sentidos no texto. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

15.
Evanilza Ferreira da Silva. Práticas de análise linguística: proposta para o tratamento do grau diminutivo no ensino fundamental. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre, . Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

16.
Maria Expedita Fontenele Alves. Variação linguística e ensino: uma proposta para o tratamento nas aulas de Língua Portuguesa. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre, . Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Edson Natal Falcão do Nascimento. Reciclar é show. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Escola de Tempo Integral) - Universidade Federal do Acre. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

2.
Artemízia Barros Pimentel. Espaços para aprender. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Escola de Tempo Integral) - Universidade Federal do Acre. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

3.
Lígia Maria Pereira de Souza Carvalho. O cinema como instrumento para ampliação do universo cultural dos alunos do CEBRB. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Escola de Tempo Integral) - Universidade Federal do Acre. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

4.
Glicia maria Correia Conde. Educação ambiental na escola de tempo integral. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Escola de Tempo Integral) - Universidade Federal do Acre. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

5.
Maysa Bortolli Maurer. O surgimento e a formação do bairro Calafate. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Escola de Tempo Integral) - Universidade Federal do Acre. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

6.
Maria de Lourdes dos Santos Almeida. Aprendendo matemática nas atividades cotidianas. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Escola de Tempo Integral) - Universidade Federal do Acre. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

7.
Mônica Maria Fontenele de Araújo. O léxico do Estatuto da Criança e do Adolescente. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

8.
Maria Gorete Almeida e Silva Fernandes. Motivação para a leitura: aspectos teóricos e proposta metodológica. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

9.
Raquel Pinto de Araújo Gomes. Processo de aquisição da leitura e da escrita: o papel do professor. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

10.
Regina Elisa Martins Vidal. A narrativa como estratégia para a compreensão leitora. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

11.
Francisco Bezerra da Fonseca. A pronominalização como recurso de coesão em textos produzidos por alunos da 1ª série do ensino médio. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

12.
Damiana Benedito da Silva. Avaliação escolar: ontem e hoje na E.E.F.M. Cel. Virgílio Távora. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

13.
Adriana Barros de Queiroz Lima. As novas tecnologias da informação e da comunicação: do acesso à influência na aprendizagem. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

14.
Marly Alexandre Bié Cunha. A leitura na sala de aula: decodificação x compreensão. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

15.
Lêda Maria Ribeiro Machado. A (in)eficácia da escola pública na formação do aluno-leitor. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

16.
Cristiane Rodrigues da Silva. Leitura: o despertar da aprendizagem. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Silvânia da Silva Amorim. Reflexões sobre a criação do Curso de Letras Libras da Universidade Federal do Acre. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras Libras) - Universidade Federal do Acre. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

2.
Sandra de Fátima Fernandes. A importância da leitura no processo ensino-aprendizagem. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

3.
Maria Elianir da Silva. Desenvolvimento da escrita na alfabetização. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

4.
Maria Aparecida Lima Sousa. O processo de aquisição da leitura na educação infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

5.
Neuza Araújo de Sampaio. Uma análise dos Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

6.
Maria Magnólia Nogueira Bezerra. Leitura e alfabetização. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

7.
Maria Odenilda Ribeiro Fontenelle. A aquisição da leitura na educação infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

8.
Damião de Assis Rodrigues. O uso de textos litérários como motivação para a prática da leitura e da escrita. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

9.
Regina Célia dos Santos. Aprendizagem da leitura X literatura infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

10.
Vediana Freitas Andrade. A aprendizagem da leitura na educação infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

11.
Francileuda Faustino Carneiro. Discussão sobre a avaliação da aprendizagem: uma experiência com alunos de 1ª a 4ª séries. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

12.
Genilany Teixeira Ferreira. Arte: a importâncoa do teatro nas escolas. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

13.
Júlia Bastos Cavalcante Câmara. O papel do professor no processo de aquisição da leitura e da escrita. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

14.
Antônia Clemilce dos Santos. Fatores que influem na aprendizagem da leitura. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

15.
Mary Rebolças Silva. A leitura na educação de jovens e adultos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

16.
Acleide Alves do Nascimento. Considerações sobre a aprendizagem da leitura e da escrita. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

17.
Evaneusa Nascimento Sousa. As dificuldades de aprendizagem da leitura. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

18.
Fabiana Makelly Ferreira. Aquisição da escrita na educação de jovens e adultos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

Iniciação científica
1.
Manuella Trindade Bezerra. Projeto Atlas Toponímico da Amazônia Ocidental Brasileira: a motivação toponímica em Libras. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Letras: Libras / Português como segunda língua) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

2.
Raymeson Alves de Paula. Variação lexical em Língua Brasileira de Sinais: o campo semântico das profissões. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Letras: Libras / Português como segunda língua) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

3.
Fernanda Albuquerque da Silva. Variação Lexical em Língua Brasileira de Sinais (Libras): o campo semântico da família. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Letras: Libras / Português como segunda língua) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

4.
Brasilina Feitoza de Araújo. Contribuições para o Projeto Atlas Toponímico da Amazônia Ocidental Brasileira - PROJETO ATAOB. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

5.
Maria Natali Moreira Chaves. Contribuições para o Projeto Atlas Toponímico da Amazônia Ocidental Brasileira - PROJETO ATAOB. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Acre. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

6.
Elimara Lima dos Santos. Contribuições para o Projeto Atlas Toponímico da Amazônia Ocidental Brasileira - PROJETO ATAOB. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Letras: Libras / Português como segunda língua) - Universidade Federal do Acre. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

7.
Brasilina Feitoza de Araújo. A toponímia da Amazônia Ocidental Brasileira: a nomeação dos acidentes geográficos de Tarauacá. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

8.
Dille Maiara Souza Costa. A toponímia da Amazônia Ocidental Brasileira: a nomeação dos acidentes geográficos de Xapuri. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Acre. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

9.
Maria Natali Moreira Chaves. A toponímia da Amazônia Ocidental Brasileira: a nomeação dos acidentes geográficos de Feijó. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Acre. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

10.
Brasilina Feitoza de Araújo. Toponímia da Amazônia Ocidental Brasileira: a nomeação dos acidentes geográficos humanos de Tarauacá. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Acre. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

11.
Dille Maiara de Souza Costa. Toponímia da Amazônia Ocidental Brasileira: a nomeação dos acidentes geográficos humanos de Feijó. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Acre. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

12.
Maria Natali Moreira Chaves. Toponímia da Amazônia Ocidental Brasileira: a nomeação dos acidentes geográficos humanos de Xapuri. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Acre. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

13.
Karina Silva. Hidrotoponímia da Amazônia Ocidental Brasileira: a nomenclatura dos rios acreanos. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

14.
Marcos José Cordeiro Alves. As línguas indígenas na nomenclatura geográfica acreana. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Acre, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

Orientações de outra natureza
1.
Francisco das Chagas Alves Menezes. A gíria dos adolescentes de Rio Branco. 2013. Orientação de outra natureza. (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Acre. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

2.
Dille Maiara Souza Costa. Toponímia da Amazônia Ocidental Brasileira: a nomeação dos acidentes geográficos humanos de Feijó. 2013. Orientação de outra natureza. (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Acre. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

3.
Brasilina Feitoza de Araújo. Toponímia da Amazônia Ocidental Brasileira: a nomeação dos acidentes geográficos humanos de Tarauacá. 2013. Orientação de outra natureza. (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Acre. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

4.
Maria Natali Moreira Chaves. Toponímia da Amazônia Ocidental Brasileira: a nomeação dos acidentes geográficos humanos de Xapuri. 2013. Orientação de outra natureza. (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Acre. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

5.
José Junior Pereira Araújo. Estudo neológico do linguajar "saramandês". 2013. Orientação de outra natureza. (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Acre. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

6.
Eliane Moreira de Lima, Sandra Maria G. de Oliveira. Seringais e colocações de Marechal Thaumaturgo: resgate toponímico. 2006. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal do Acre. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

7.
Marcia F. de O. Fernandes, Terelúzia Silva dos S. Pereira.. Pelas localidades de Acrelândia e Plácido de Castro: um estudo léxico-toponímico. 2006. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal do Acre. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

8.
Eldo Regis Gama da Silva, Judson Silva Costa. Estudo toponímico dos municípios de Capixaba e Senador Guiomard: um resgate histórico. 2006. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Federal do Acre. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.

9.
Turma de Prática de Ensino de Língua Portuguesa da UECE. Minicurso de Leitura e Produção Textual Através de Jornais para alunos do Ensino Médio. 2003. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Estadual do Ceará. Orientador: Alexandre Melo de Sousa.




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