Sueli Heloisa Doriguetto Ferreira

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  • Última atualização do currículo em 05/02/2016


Mestre em Educação pela UNIUBE-Universidade de Uberaba, sob a orientação da Doutora Sueli Teresinha de Abreu Bernardes. Possui graduação em Pedagogia, Licenciatura Plena pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ituverava (1982). Cursos de Especialização em Didática do 3º grau, Metodologia de Ensino, Psicopedagogia, Orientação Educacional, Supervisão Educacional E Educação a Distância. Atualmente é docente do curso de Pedagogia Presencial e EAD da Universidade de Uberaba - UNIUBE. Possui experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Estágio, Planejamento, Gestão e Educação Infantil. Faz parte da REDECENTRO/OBEDUC/CAPES/Universidade de Uberaba-UNIUBE. Professora tutora de diversos componentes no curso de Pedagogia-UNIUBE: Conteúdos e Procedimentos Didático-Metodológicos da Educação Infantil, Estágio Supervisionado, Trabalho de Construção de Aprendizagem, Trabalho de Conclusão de Curso, Prática de Ensino, Recursos para a Gestão, Aspectos Qualiquantitativos da Gestão Educacional. Professora responsável pela produção do material para o Ambiente Virtual de Aprendizagem do Curso de Pedagogia do componente Conteúdos e Procedimentos Didático-Metodológicos da Educação Infantil. Tem experiência na área de Educação, no Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior.. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Sueli Heloisa Doriguetto Ferreira
Nome em citações bibliográficas
FERREIRA, S. H. D.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade de Uberaba, Câmara de Ensino de Graduação, Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão.
Av. Nenê Sabino,1801
Universitário
38055500 - Uberaba, MG - Brasil
Telefone: (034) 33198800
URL da Homepage: www.uniube.br


Formação acadêmica/titulação


2012 - 2014
Mestrado em Educação.
Universidade de Uberaba, UNIUBE, Brasil.
Título: POÉTICAS VISUAIS NOS PORTFÓLIOS DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA,Ano de Obtenção: 2014.
Orientador: Profa. Dra. Sueli Teresinha de Abreu Bernardes.
Coorientador: -.
2009 - 2011
Especialização em Especialização em Educação a Distancia. (Carga Horária: 360h).
Universidade de Uberaba, UNIUBE, Brasil.
Título: não definido.
2001 - 2003
Especialização em Psicopedagogia. (Carga Horária: 380h).
Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
Título: Rito de passagem da educação infantil para as séries iniciais do ensino fundamental: momento de paixão ou crise.
Orientador: Lúcia Marivalda Barreiro da Costa.
1992 - 1993
Especialização em Metodologia do Ensino. (Carga Horária: 360h).
Universidade de Uberaba, UNIUBE, Brasil.
Título: Análise de metodologia de alfabetização segundo abordagens que levem a um saber escolar ou a um saber social..
1985 - 1986
Especialização em Didática de Magistério do 3. Grau. (Carga Horária: 360h).
Universidade de Franca, UNIFRAN, Brasil.
Título: Não recordo o nome.
1983 - 1983
Especialização em Especialização em Supervisão Escolar de 1º e 2º Gr. (Carga Horária: 429h).
Universidade José Olimpyo, UJO, Brasil.
Título: Não tem.
1983 - 1983
Especialização em Orientação Educacional. (Carga Horária: 814h).
Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ituverava, FFCLI, Brasil.
Título: Não tem.
1980 - 1982
Graduação em Pedagogia, Licenciatura Plena.
Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ituverava, FFCLI, Brasil.
1974 - 1976
Ensino Médio (2º grau).
Escola Estadual Senador Levindo Coelho, EESLC, Brasil.




Atuação Profissional



Escola Estadual Professora Corina de Oliveira, EEPCO, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2014
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Docente


Sociedade educacional de Uberaba, UNIUBE, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - Atual
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Educação, Carga horária: 40
Outras informações
outros vínculos empregatícios: Professor Presencial dos conteudos: Conteúdos e procedimentos Didático-Metodológico para a Educação Infantil e Estagio Curricular Supervisionado. Professor Referencia EAD para o Polo do Espírito Santo Professor EAD dos conteudos: Conteúdos e procedimentos Didático-Metodológico para a Educação Infantil e Práticas Pedagógicas

Atividades

2006 - Atual
Direção e administração, Universidade de Uberaba - UNIUBE, .

Cargo ou função
Coordenadora Pedagógica EAD.
2006 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
EAD

Escola Estadual Dom Eduardo/Secretaria Estadual de Educação, SEE, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2008
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Educação, Carga horária: 20

Atividades

2002 - 2008
Ensino,

Disciplinas ministradas
Professora da 4a. série do ensino fundamental

Prefeitura Municipal de Uberaba, P/UBERABA, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2007
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisora Pedagógica, Direção e Administraç, Carga horária: 20

Atividades

06/2007 - Atual
Direção e administração, Prefeitura Municipal de Uberaba, .

Cargo ou função
Cargo administrativo.
03/2006 - 06/2007
Ensino,

Disciplinas ministradas
Supervisora Pedagógica da Escola Municipal Pequeno Príncipe
2002 - 2003
Ensino, CEFORES para Educadores da Secretaria Municipal de, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
CEFORES para Educadores da Secretaria Municipal de Uberaba

Colégio Marista Diocesano (Uberaba), CMD, Brasil.
Vínculo institucional

1990 - 2006
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: ORIENTADOR EDUCACIONAL, Carga horária: 20

Vínculo institucional

1987 - 2000
Vínculo: Professora Regente, Enquadramento Funcional: Professora Regente, Carga horária: 20

Atividades

2005 - 2005
Direção e administração, Colégio Marista Diocesano (Uberaba), .

Cargo ou função
Coordenadora Pedagógica de 1ª a 4ª série do Ensino Fundamental.
1991 - 2004
Direção e administração, Colégio Marista Diocesano (Uberaba), .

Cargo ou função
Orientadora Educacional de Educação Infantil 1ª a 4ª série.
1998 - 2000
Ensino,

Disciplinas ministradas
Filosofia e Sociologia
01/1987 - 04/1991
Ensino,

Disciplinas ministradas
Regente de sala de aula 2ª serie

Escola Estadual Frei Leopoldo de Castelnuovo, EEFLC, Brasil.
Vínculo institucional

1978 - 2002
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Atividades

2000 - 2002
Ensino,

Disciplinas ministradas
Professora de Protuguês
1991 - 2000
Ensino, Curso de Magistério, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História da Educação
Didática Estrutura e Funsionamento do Ensino de 1ª Grau
Matemática
Ciências e Geografia
Português
Metodologia de História
Sociologia da Educação
1978 - 2000
Ensino,

Disciplinas ministradas
Professora Regente de 1ª a 4ª série
1991 - 1997
Ensino,

Disciplinas ministradas
Professora de Sociologia e Filosofia
1992 - 1992
Ensino,

Disciplinas ministradas
Supervisora Escolar

Escola Municipal Rosalina Brandão, EMRB, Brasil.
Vínculo institucional

1977 - 1977
Vínculo: Professora substituta, Enquadramento Funcional: Professora de 1a. série/Ubá-MG, Carga horária: 20


Escola Estadual Rotary Clube de 1o. grau, EERC, Brasil.
Vínculo institucional

1977 - 1977
Vínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: Professora de 1a. série e 3a. série/Ubá - MG., Carga horária: 20



Projetos de pesquisa


2010 - 2012
Interdisciplinaridade na educação básica: estudos por meio da arte e da cultura popular
Descrição: Descrição: Este projeto interinstitucional tem por objeto a interdisciplinaridade na educação básica. Seu objetivo é realizar ações que façam interagir os conceitos científicos, a arte e a cultura popular e, para isso, propõe uma pesquisa-ação colaborativa e crítica junto a professores e alunos do ensino fundamental de duas escolas da rede municipal de ensino de Uberaba, MG. Como referencial teórico, fundamenta-se em obras de autores como Fazenda (2003), Pimenta (2005), Franco (2005) e Bachelard (1996), entre outros. Para o desenvolvimento dos estudos, envolve uma Universidade, um Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia, duas escolas públicas de educação básica e três cursos de Licenciatura. Esperam-se como resultados contribuir para a melhoria no processo ensino aprendizagem, com utilização de metodologias de ensino oriundas de uma concepção de educação que propõe a construção do conhecimento de forma interdisciplinar, e, ainda, colaborar para o alcance de metas propostas pelo IDEB...
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (6) .
Integrantes: Sueli Heloisa Doriguetto Ferreira - Integrante / Sueli Teresinha de Abreu Bernardes - Coordenador. - Coordenador / Antonia Teresinha da Silv - Integrante / Valéria Salgado dos Santos Cruz - Integrante / / Tiago Zanqueta de Souza - Integrante / Meire Luce Bernardes Silva Machado - Integrante / / Alisson José Oliveira Duarte - Integrante / / Leonora de Abreu Bernardes - Integrante / / Alessandra Morais Alves de Souza e Furtado - Integrante / / Adriana Paula Martins - Integrante / Marcelo Silva - Integrante / / Elton Antônio Alves Pereira - Integrante / Geraldo Gonçalves de Lima - Integrante / / Lúcia Helena Nunes Junqueira - Integrante - Integrante / Jorge Humberto Inácio - Integrante / / Susan Gabrielly Grediaga Capucci - Integrante / Vanessa das Dores Duarte Teruel - Integrante / / Diovane de César Resende Ribeiro - Integrante / Claudia Beatriz Fontes - Integrante / Leonardo Marcelino - Integrante.
2010 - Atual
Interações educação, arte e filosofia: aportes para a formação humana e o exercício da professoralidade
Descrição: Este projeto insere-se na linha de pesquisa Cultura e processos educativos. Sua perspectiva é interdisciplinar no sentido de que são escolhidas formas de expressões humanas diferentes, a conceitual e a artística, propondo interagir arte, filosofia e educação para colocar em pauta a possibilidade de fazer convergir formulações de saberes em torno de um mesmo núcleo temático: a formação humana e o exercício da professoralidade. Seus objetivos são: (i) contribuir para a fundamentação de um processo educativo que considere a ciência e a imaginação criadora como complementares; (ii) o entendimento do sentido de educação como formação humana; (iii) a identificação de aportes para a inovação da prática do professor em ambientes educativos. A fenomenologia da imaginação criadora de Gaston Bachelard, expressa em sua obra noturna, é utilizada como fundamento teórico-metodológico, mas o projeto acolhe, também, conceitos sobre o imaginário de outros filósofos, de artistas e de educadores que têm consistentemente o que contribuir a respeito da temática escolhida. O processo de construção da pesquisa envolve: uma abordagem qualitativa; o método fenomenológico; uma pesquisa teórico-empírica e bibliográfica; o uso de narrativas; o emprego da técnica de leituras cruzadas e de recortes e a utilização de fotografias. É proposta a criação de textos que utilizem diferentes linguagens além da verbal.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (5) .
Integrantes: Sueli Heloisa Doriguetto Ferreira - Integrante / Gustavo Araújo Batista - Integrante / Giovanni de Paula Oliveira - - Integrante / Eduardo de Carvalho Azank Abdu - Integrante / Alisson Duarte - Integrante / Sueli Teresinha de Abreu Bernardes - Coordenador. - Coordenador / Meire Luce Bernardes Silva Machado - Integrante / / Alessandra Morais Alves de Souza e Furtado - Integrante / / Adriana Paula Martins - Integrante / Marcelo Silva - Integrante / Guilherme Augusto Rosa Inácio - Integrante.


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.


Idiomas


Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


1998
Diploma de Honra ao Mérito, Câmara Municipal de Uberaba-MG..


Produções



Produção bibliográfica
Capítulos de livros publicados
1.
FERREIRA, S. H. D.; MENDES, Ana Silvia Cury Abbade . As relações e interações no espaço escolar, mediadas pela afetividade. In: UNIVERSIDADE DE UBERABA. (Org.). Alunos ensinantes e professor aprendente. 1ed.São Paulo: PEARSON, 2011, v. ´01, p. 139-175.

2.
FERREIRA, S. H. D.. QUEM SOMOS NÓS, PROCESSO OU PRODUTO?. O SER HUMANO E SUAS DIMENSÕES. 1ed.SÃO PAULO: PEARSON, 2010, v. 1, p. 01-48.

3.
FERREIRA, S. H. D.. A educação e seus objetivos para o século XXI: sonho ou utopia?. EDUCAÇÃO E SOCIEDADE. 1ed.SÃO PAULO: PEARSON, 2010, v. 1, p. 1-35.

4.
FERREIRA, S. H. D.. As relações e interações no espaço escolar, mediadas pela afetividade. In: UNIVERSIDADE DE UBERABA. (Org.). Ludicidade, arte e educação O espaço Pedagógico. 01ed.SÃO PAULO: PEARSON, 2010, v. 01, p. 119-151.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
FERREIRA, S. H. D.; BERNARDES, S. T. A. ; SILVA, M. . A trajetória da arte-educação no Brasil: da técnica ao conhecimento. In: XXI SIMPÓSIO DE ESTUDOS E PESQUISAS DA FACULDADE ESTADUAL DE EDUCAÇÃP- UFG, 2013, GOIÂNIA-GO. SIMPÓSIO DE ESTUDOS E PESQUISAS DA FACULDADE ESTADUAL DE EDUCAÇÃP- UFG, 2013. p. 83-94.

Apresentações de Trabalho
1.
FERREIRA, S. H. D.; BERNARDES, S. T. A. ; SILVA, M. . O SABER SENSÍVEL: DA PRÉ-MODERNIDADE À DIVERSIDADE CULTURAL DO SÉCULO XXI. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

2.
SILVA, M. ; FERREIRA, S. H. D. . ALGUMAS LIÇÕES de UM ARTISTA PARA UM PESQUISADOR: UMA EXPERIÊNCIA NA VILA BARROLÓ. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

3.
FERREIRA, S. H. D.; BERNARDES, S. T. A. . A Arte da Sensibilidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

4.
FERREIRA, S. H. D.; BENJAMIN, W. S. ; CRUZ, I. C. C. . A EDUCAÇÃO QUE TRANSFORMA POR MEIO DA EXPRESSÃO CRIADORA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

5.
FERREIRA, S. H. D.. A AFETIVIDADE COMO ELEMENTO INDISPENSÁVEL NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

6.
FERREIRA, S. H. D.. Rito de Passagem da Educação Infantil para as séries iniciais do Ensino Fundamental: Momento de paixão ou crfise?. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

7.
FERREIRA, S. H. D.. Análises de Metodologias de Alfabetização segundo abordagens que levem a um saber escolar ou a um saber social. 1994. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções bibliográficas
1.
FERREIRA, S. H. D.; BENJAMIN, W. S. ; BERNARDES, S. T. A. . A educação que transforma por meio da imaginação criadora. 2011 (Resumos publicados em anais de congressos).


Demais tipos de produção técnica
1.
ROSSI, A. C. C. ; FERREIRA, S. H. D. . Momentos Históricos da Educação: da Idade Média à Contemporaneidade. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula teletransmitida).

2.
FERREIRA, S. H. D.; ROSSI, A. C. C. . Momentos históricos da Educação: Das comunidades primitivas à Antiguidade Clássica. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula teletransmitida).

3.
FERREIRA, S. H. D.. A AFETIVIDADE COMO ELEMENTO INDISPENSÁVEL NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES. 2011. (TCC).

4.
FERREIRA, S. H. D.. Um novo olhar para a arte de viver, pensar e praticar educação hoje.. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

5.
FERREIRA, S. H. D.. Pedagogia e ética na construção do saber. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
FORMAÇÃO DE PROFESSORES - ELABORAÇÃO DE QUESTÕES. 2015. (Outra).

2.
FORMAÇÃO DE PROFESSORES - PRODUÇÃO DE VIDEOAULAS. 2015. (Outra).

3.
MINICURSO SOBRE TUTORIA A DISTÂNCIA. 2015. (Outra).

4.
1ºENCONTRO UNIUBE: SEUS PROFESSORES E SUAS PESQUISAS.APRESENTAÇÃO DA PESQUISA DE MESTRADO. 2014. (Encontro).

5.
II ENCONTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES / I SEMINÁRIO PIBID UNIUBE. 2014. (Seminário).

6.
II ENCONTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES / I SEMINÁRIO PIBID UNIUBE.MEDIADORA DOS TRABALHOS. 2014. (Seminário).

7.
Aula Inaugural da 9ª turma de Mestrado em Educação. 2013. (Outra).

8.
EXTENSÃO EM FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DO PROFISSIONAL DOCENTE- I ENCONTRO INTERINSTITUCIONAL DO PIBID/UNIUBE.O saber sensível da Pre´-modernidade à diversidade cultural do século XXI. 2013. (Seminário).

9.
Minicurso: Pesquisa em Educação. 2013. (Encontro).

10.
Minicurso: Utilização da Plataforma Brasil. 2013. (Encontro).

11.
minicurso ! A pesquisa documental no processo investigativo em educação. 2013. (Outra).

12.
Minicurso "A Triangulação Metodológica da Pesquisa". 2013. (Outra).

13.
Mini-curso CONSTRUÇÃO E SOCIALIZAÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO. 2013. (Outra).

14.
Palestra A EXCLUSÃO SOCIAL, O INSUCESSO E O ABANDONO ESCOLAR: UMA ANÁLISE DA SOCIEDADE PORTUGUESA CONTEMPORÂNEA. 2013. (Outra).

15.
Palestra História da escola primária no Brasil: institucionalização e organização do trabalho pedagógico.. 2013. (Outra).

16.
VII ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO, II CONGRESSO INTERNACIONAL: TRABALHO DOCENTE E PROCESSOS EDUCATIVOS E II SIMPÓSIO DE ÉTICA EM PESQUISA. A Arte na Educação da Sensibilidade. 2013. (Congresso).

17.
VII ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO, II CONGRESSO INTERNACIONAL: TRABALHO DOCENTE E PROCESSOS EDUCATIVOS E II SIMPÓSIO DE ÉTICA EM PESQUISA. 2013. (Oficina).

18.
XXI Simpósio de Estudos e Pesquisas da Faculdade de Educação da UFG. 2013. (Simpósio).A TRAJETÓRIA DA ARTE- EDUCAÇÃO NO BRASIL: DA TÉCNICA AO CONHECIMENTOconvidado e participante. 2013. (Simpósio).

19.
VI ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO.A EDUCAÇÃO QUE TRANSFORMA POR MEIO DA EXPRESSÃO CRIADORA. 2011. (Seminário).

20.
I Seminário de TDA/H Transtorno de Déficit de Atenção. 2008. (Seminário).

21.
Seminário de Educação Infantil: novas propostas de gestão. 2008. (Seminário).

22.
XI Encontro Regional do PROLER. 2008. (Encontro).

23.
1º Encontro Nacional de Coordenadores e Preceptores EAD - UNIUBE. 2007. (Encontro).

24.
A gestão escolar da formação continuada de professores em serviço. 2007. (Encontro).

25.
Palestra - "Projeto: a essência do ser". 2007. (Outra).

26.
Portifóllio: Uma proposta de avaliação, construção e reconstrução do processo de aprendizagem. 2007. (Oficina).

27.
Pro-Escola II: Gestão de Escolas Organizadas como Ambientes de Aprendizagem. 2007. (Outra).

28.
Seminário Municipal de Pesquisa: Abordagens e Reflexões. 2007. (Seminário).

29.
X Encontro Regional do PROLER. 2007. (Encontro).

30.
XIII Congresso Regional de Educação de Uberaba e Triângulo Mineiro. 2007. (Congresso).

31.
Alfabetização em tempo de sociointeracionismo. 2006. (Seminário).

32.
XII - Congresso Regional de Educadores de Uberaba e do Triângulo Mineiro. 2006. (Congresso).

33.
Programação Neurolinguística - PLN. 2005. (Encontro).

34.
Seminário de Alfabetizadores. 2005. (Seminário).

35.
TDAH/Transtôrno de Deficit de Atenção/Hiperatividade. 2005. (Encontro).

36.
Curso de Informática Básica.Execução de parte teórica/prática dos ensinamentos de informática. 2004. (Outra).

37.
Formação de Professores - Curriculum e Cultura Brasileira. 2004. (Outra).

38.
Cuidar da Vida, Cuidando da Educação. 2003. (Seminário).

39.
Curso de Atualização Profissional de Ensino de Metodológias Pedagógicas Pastorais.Trabalhos escritos, encontros locais e videos conferências. 2002. (Outra).

40.
IV Encontro Regional do PROLER. 2001. (Encontro).

41.
"Transgredindo e Provocando Mudanças a Partir da Ètica, da Espiritualidade e do Movimento Solidário. 2000. (Encontro).

42.
Afetividade e Sexualidade na escola. 2000. (Encontro).

43.
Conduzindo equipes de alto desempenho. 2000. (Outra).

44.
Curso de Orientação para Crétdito. 2000. (Outra).

45.
MITOS E SUA REESCRITURA NA MODERNIDADE.MITOS E SUA REESCRITURA NA MODERNIDADE. 2000. (Outra).

46.
2º Seminário Internacional de Educação. 1999. (Seminário).

47.
CAP/UBEE. 1999. (Outra).

48.
Curso de Apoio ao Ensino de Filosofia no Ensino Médio. 1999. (Seminário).

49.
I Seminário Estadual dos Centros de Educação Especial do Estado de Minas Gerais. 1999. (Seminário).

50.
UBEE - Encontro de Serviços - Temas Transversais. 1998. (Congresso).

51.
Aula e Prova Operatória. 1997. (Outra).

52.
Construindo Conceitos de História e Geografia nas Séries Iniciais. 1997. (Outra).

53.
Curso de Aperfeiçoamento Educacional - Alfabetização e Ortografia numa perspectiva de Construção de Conhecimento. 1997. (Outra).

54.
UBEE - Revisão Curricular - Encontros de Serviços. 1997. (Congresso).

55.
XIV Encontro Provincial "Mater Fidei". 1997. (Encontro).

56.
CAP - UBEE. 1996. (Congresso).

57.
Congresso Nacional Marista de Educação - Os desafios da Educação para um Novo Século. 1996. (Congresso).

58.
Desenvolvimento Psicosocial. 1996. (Congresso).

59.
Ética e Educação. 1996. (Encontro).

60.
II Congresso da AMA, I Reunião de Educadores de Adolescentes e II Reunião do Conselho Superior da ASBRA. DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL. 1996. (Congresso).

61.
XIII Encontro Provincial "Mater Fidei". 1996. (Encontro).

62.
Aplicação do Folclore na Escola de Primeiro Grau. 1995. (Seminário).

63.
CAP - (Curriculos de Tendências atuais). 1995. (Encontro).

64.
CAP (Pré-escola). 1995. (Encontro).

65.
CONGRESSO DOS SERVIÇOS e o SEMINÁRIO "A Qualidade em Educação com Enfoque em Informática. 1995. (Seminário).

66.
Educação: Profissão e Compromisso. 1995. (Encontro).

67.
XII Encontro Provincial "Mater Fidei". 1995. (Encontro).

68.
CAP - Dificuldades de aprendizagem. 1994. (Encontro).

69.
CAP - Disciplina. 1994. (Encontro).

70.
Como Incentivar o Hábito da Leitura. 1994. (Encontro).

71.
II - EMEF - Encontro Marista de Educação Fundamental. 1994. (Encontro).

72.
CAP - UBEE. CAP - UBEE. 1993. (Congresso).

73.
Curso Educação Matemática na Pré-escola. 1993. (Encontro).

74.
Encontro sobre Avaliação. 1993. (Encontro).

75.
II Congresso de Qualidade em Educação - Pitágoras. 1993. (Congresso).

76.
III Congresso dos Serviços da UBEE. 1993. (Congresso).

77.
Por uma pré-escola que desafia: Teoria e Prática. 1993. (Outra).

78.
VII - EMEPE. 1993. (Outra).

79.
X Encontro Provincial "Mater Fidei". 1993. (Encontro).

80.
XXV Encontro Nacional da AMAE. 1993. (Encontro).

81.
Curso de Aperfeiçoamento para Professores. 1992. (Encontro).

82.
Teatro EN-CENA. 1992. (Outra).

83.
Curso de Poesia. 1991. (Outra).

84.
Encontro com o Professor Lino de Macedo sobre a teoria construtivista. 1991. (Encontro).

85.
I Encontro Marista de Educação Fundamental - EMEF. 1991. (Encontro).

86.
Seminário de Alfabetizadores. 1990. (Seminário).

87.
Metodologia de Ensino de Redação. 1989. (Outra).

88.
Primeiro encontro de Professores de Matemática. 1988. (Encontro).




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