Diretório de grupos de pesquisa

Joseph Handerson

Possui graduação em Licenciatura Filosofia pela Universidade Católica de Pelotas e graduação em Bacharelado Filosofia pela mesma instituição. Mestre em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Pelotas e Mestre em Política Social pela Universidade Católica de Pelotas. Doutorando em Antropologia Social pelo Museu Nacional da UFRJ. Fundador e pesquisador da Rede Latinoamericano e Caribenho sobre identidade e cultura. Membro da Comissão Editorial da Revista Entretemas vinculada ao Instituto Pedagógico Rural "El Mácaro" da Universidad Pedagógica Experimental Libertador em Venezuela. Pesquisador do Núcleo de Economia e Cultura do Museu Nacional. Coordenador do Curso Educação para as Relações Étnico-raciais da SECADI/UFPel. Professor Assistente da UFPel. Tem experiência na área de Filosofia, Educação, Sociologia, Antropologia e Políticas Públicas, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação, Formação de Professores, Educação à Distância, identidade e cultura afro-brasileira e caribenha, Relações etnico-raciais, Religião Vodu e Candomblé, Políticas sociais e públicas (ações afirmativas).
(Texto informado pelo autor)

Última atualização do currículo em 22/12/2011
Endereço para acessar este CV:
http://lattes.cnpq.br/1430006777935600
Dados pessoais
NomeJoseph Handerson
Nome em citações bibliográficasHANDERSON, J.
SexoMasculino
Endereço profissionalMuseu nacional - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Quinta da Boa Vista
São Cristóvão
20940-040 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil

Formação acadêmica/Titulação
2010            Doutorado em andamento em Antropologia Social .
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Título: ..., Orientador: Prof. Dr. Federico Neiburg.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior ,CAPES ,Brasil .
2008 - 2010Mestrado em Ciências Sociais .
Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
Título: Vodu no Haiti - Candomblé no Brasil: Identidades Culturais e Sistemas Religiosos como Concepções de Mundo afro-latino-americano, Ano de Obtenção: 2010.
Orientador: Profa. Dra. Beatriz Ana Loner.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior ,CAPES ,Brasil .
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.
2008 - 2010Mestrado em Política Social .
Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.
Título: As ações afirmativas raciais na Universidade Pública como uma Política Social: Percepções de estudantes afro-brasileiros e brancos e propostas alternativas, Ano de Obtenção: 2010.
Orientador: Prof. Dr. Antonio Carlos Martins da Cruz.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Serviço Social / Subárea: Política Social.
2005 - 2007Graduação em Bacharelado Filosofia .
Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.
Título: Frantz Fanon - O negro: Descolonização e Humanização.
Orientador: Prof. Dr. Jandir João Zanotteli.
Bolsista do(a): Universidade Católica De Pelotas .
2005 - 2007Graduação em Licenciatura Filosofia .
Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.
Título: Relatório de Estágio.
Orientador: Prof. Dr. Jandir João Zanotte.
Bolsista do(a): Universidade Católica De Pelotas .

Formação complementar
2011 - 2011 Extensão universitária em Cosmovisão Africana: Religiões de Matriz Africana. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
2011 - 2011Direitos humanos e lideranças afro- religiosas. (Carga horária: 16h).
Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
2011 - 2011Capacitação das Tecnologias de Informação e de Com. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
2009 - 2009 Extensão universitária em A Cultura Negra na América Latina: As Experiências. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
2009 - 2009Moçambique: História e Relações Sociais. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
2008 - 2008 Extensão universitária em Política e Sociedade na América Latina. (Carga horária: 40h).
Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
2005 - 2006Teologia. (Carga horária: 80h).
ESCOLA SUPERIOR DE TEOLOGIA E ESPIRITUALIDADE FRANCISCANA.
2005 - 2005Português para estrangeiro. (Carga horária: 40h).
Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.
1998 - 1999Inglês. (Carga horária: 120h).
America English School.

Atuação profissional
Escola Olódùmaré de Educação Teológica e Afro-Umbandista, ESTAF, Brasil.
Vínculo institucional
2011 - Atual Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2
Atividades
08/2011 - AtualEnsino, Teologia da Religião de Matriz africana, Nível: Aperfeiçoamento.
Disciplinas ministradas
Antropologia das Religiões afros
Introdução a Antropologia
Museu nacional - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Vínculo institucional
2010 - Atual Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Doutorando, Carga horária: 20
Vínculo institucional
2009 - Atual Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20
Outras informações Vinculado ao Núcleo de Pesquisa de Cultura e Economia no Museu Nacional
Atividades
03/2010 - AtualPesquisa e desenvolvimento , CNPQ, .
Linhas de pesquisa
Cultura e Economia
Organização não-governamental Viva Rio, ONG/ VIVA RIO, Brasil.
Vínculo institucional
2010 - Atual Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador e tradutor
Outras informações Atuo como pesquisador de projetos desenvolvidos no Haiti e como tradutor de textos, de Português para o Créole, tais como, livros, documentos etc.
Atividades
2010 - AtualAtividades de Participação em Projeto, Viva Rio, .
Projetos de pesquisa
As formas de organização de lideranças comunitárias em Bel Air - Port-au-Prince - Haiti
Institut Interuniversitaire de Recherche et de Développement, INURED, Haiti.
Vínculo institucional
2009 - Atual Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador
Outras informações Atuo como pesquisador e coordenador das relações exteriores, coordenando as atividades dos estudantes universitários haitianos do Programa PEC-G no Brasil.
Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
Vínculo institucional
2011 - Atual Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40
Vínculo institucional
2010 - Atual Vínculo: Coordenador, Enquadramento Funcional: Coordenador, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações Atuo Como Coordenador do Curso Educação para as Relações Étnico-raciais. É um curso de Aperfeiçoamento de 180 horas para Formação Continuada de Professores das redes municipais, estaduais e profissionais da Educação do Rio Grande do Sul. O curso é oferecido para 8 municípios do Rio Grande do Sul: Cacequi, Herval, Cerro Largo, Serafina Corrêa, Encantado, Cruz Alta e Cachoeira do Sul.
Vínculo institucional
2009 - 2011 Vínculo: Professor Pesquisador II, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador II, Carga horária: 20
Outras informações Atuo como Professor Pesquisador do Curso de Pós-Graduação (Especialização) em Gestão de Polos.
Vínculo institucional
2008 - 2010 Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Mestrando, Carga horária: 20
Outras informações Línha de pesquisa: Trabalho, Cultura e Identidade
Vínculo institucional
2008 - 2010 Vínculo: Representante Discente, Enquadramento Funcional: Representante Discente no Colegiado, Carga horária: 2
Outras informações As atividades são realizadas como representante discente no colegiado do Mestrado em Ciências Sociais.
Vínculo institucional
2008 - 2008 Vínculo: Ensino, Enquadramento Funcional: Estágio docente, Carga horária: 2
Outras informações O Estágio docente foi realizado no Curso de Licenciatura em História, vinculado ao Departamento de Antropologia e História do Instituto de Ciências Humanas da UFPel. Disciplina ministrada História do Brasil Contemporânea II
Atividades
08/2011 - AtualEnsino, Licenciatura em Educação do Campo, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Escolas e Políticas Públicas II
Educação do Campo II
03/2011 - AtualDireção e administração, Curso de Aperfeiçoamento, .
Cargo ou função
Coordenador de Curso.
07/2009 - AtualEnsino, Gestão de Pólos, Nível: Especialização.
Disciplinas ministradas
Sociedade, Estado, Educação. Perspectivas e tendências das políticas educacionais no Brasil de hoje.
Políticas Públicas para a Educação
2009 - AtualAtividades de Participação em Projeto, Departamento de História e Antropologia, .
Projetos de pesquisa
Laboratório de Estudos, Pesquisa e Produção em Antropologia da Imagem e do Som (LEPPAIS)
Grupo de Estudos em Antropologia do Corpo, Esaço e Performance
03/2008 - AtualAtividades de Participação em Projeto, Departamento de História e Antropologia, .
Projetos de pesquisa
História do Trabalho
2008 - AtualAtividades de Participação em Projeto, CNPq, .
Projetos de pesquisa
Grupo de Pesquisa: Processos Participativos na Gestão Pública (PPGP)
07/2008 - 12/2009Ensino, Licenciatura em História, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
História do Brasil Contemporâneo II
2007 - 2007Atividades de Participação em Projeto, Conselho Coordenador do Ensino, da Pesquisa e da Extensão, .
Projetos de pesquisa
Estudos em Temas de Ética Contemporânea
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Vínculo institucional
2010 - 2010 Vínculo: Bolsista do Doutorado, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20
Outras informações Bolsista do doutorado sob a orientação do Prof. Dr. Federico Neiburg
Vínculo institucional
2008 - 2009 Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Mestrado, Carga horária: 20
Outras informações Bolsista de Mestrado da CAPES, sob orientação da Profª. Drª. Beatriz Ana Loner
Atividades
03/2010 - AtualPesquisa e desenvolvimento , capes, .
Linhas de pesquisa
Religiões afro-americanas
2010 - AtualAtividades de Participação em Projeto, capes, .
Projetos de pesquisa
As Formas de Representar o Vodu e o Candomblé na Cultura Nacional Haitiana e Brasileira
06/2008 - 12/2009Atividades de Participação em Projeto, capes, .
Projetos de pesquisa
Vodu no Haiti - Candomblé no Brasil: Identidades Culturais e Sistemas Religiosos como Concepções de Mundo afro-latino-americano
Red Latinoamericana y el Caribe sobre Identidades y Culturas, RLCIC, Colômbia.
Vínculo institucional
2008 - Atual Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador Colaborador
Outras informações As atividades desenvolvidas pela rede são realizadas por pesquisadores latino americanos e caribenhos, especificamente da Venezuela, Brasil, Colômbia, México, Uruguai e Haiti. A rede visa publicações, organizações de eventos internacionais e pesquisas interinstitucionais sobre identidade e cultura na América Latina e Caribe.
Universidad Pedagogica Experimental Libertador, UPEL, Venezuela.
Vínculo institucional
2008 - Atual Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Avaliador de artigos da Revista
Outras informações Atuo como avaliador de artigos da revista Entretemas. Es importante destacar que dicha revista es una publicación Indexada por el índice de Revista Venezolanas de Ciencia y Tecnologia (REVENCYT), Universidad de los Andes (ULA, Venezuela), DIALNET (Universidad de la RIOJA, España), Indice IRESIE de la Universidad Autonoma de México y Biblioteca Digital de la OEI - CREDI (Colombia).
Metta Educacional, METTA, Brasil.
Vínculo institucional
2007 - 2008 Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10
Outras informações Disciplinas ministradas: Francês e Espanhol.
Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.
Vínculo institucional
2009 - 2009 Vínculo: Representante Discente, Enquadramento Funcional: Representante Discente no Colegiado, Carga horária: 2
Outras informações As atividades são desenvolvidas como representente discente no Colegiado do Curso de Mestrado em Política Social.
Vínculo institucional
2007 - 2007 Vínculo: Bolsista Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20
Vínculo institucional
2005 - 2007 Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Titular, Carga horária: 10
Outras informações As atividades foram desenvolvidas na coordenação do projeto de pré-vestibular Inclusão onde foram realizadas atividades de extensão e ensino. As disciplinas ministradas foram: Cidadania e Espanhol.
Atividades
03/2007 - AtualPesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Humanas e da Educação, .
Linhas de pesquisa
Políticas Públicas e Sociais
2008 - 2010Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências Humanas e da Educação, .
Projetos de pesquisa
A Visão Perceptiva do Afro-estrangeiro Sobre as Políticas de Ações Afrimativas na Educação Superior Brasileira
03/2007 - 06/2007Estágios , Centro de Ciências Humanas e da Educação, .
Estágio realizado
Professor de Filosofia do Ensino Médio..
2007 - 2007Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências Humanas e da Educação, .
Projetos de pesquisa
Filosofia intercultural e inovação sócio-jurídico-política
2007 - 2007Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências Humanas e da Educação, .
Projetos de pesquisa
A pragmática da alteridade como fundamento epistemológico de interpretação da linguagem e do direito / Sub projeto: Frantz Fanon: a Alteridade e o Negros
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - RS, SENAC/RS, Brasil.
Vínculo institucional
2007 - 2007 Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações As aulas foram ministadas na Cidade de Santa Maria e Santa Cruz do Sul para a preparação do 7º Contingente de Força de Paz da Organização das Nações Unidas no Haiti. As disciplinas ministradas foram Francês e Créole
Ministério do Exército Brasileiro, MEB, Brasil.
Vínculo institucional
2007 - 2007 Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Outras informações Professor contratado pelo Ministério do exército Brasileiro e Organização das Nações Unidas para ministrar aulas de Francês, Créole e Cultura Haitiana aos militares da missão de paz MINUSTAH.
Atividades
03/2007 - 12/2007Ensino, Nível: Outro.
Disciplinas ministradas
Créole
Francês
Colégio Municipal Pelotense, CMP, Brasil.
Vínculo institucional
2007 - 2007 Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10
Atividades
03/2007 - 06/2007Ensino, Nível: Ensino Médio.
Disciplinas ministradas
Filosofia
Serviço Social do Transporte/Serviço Nacional de Aprendizagem do Transporte, SEST/SENAT, Brasil.
Vínculo institucional
2006 - 2009 Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Atividades
08/2008 - AtualEnsino, Profissionalizante, Nível: Aperfeiçoamento.
Disciplinas ministradas
Cultura e Cidadania
Ética profissional
Relações interpessoais

Linhas de Pesquisa
1. Políticas Públicas e Sociais

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Serviço Social / Subárea: Política Social.
2. Religiões afro-americanas
3. Cultura e Economia

Projetos de Pesquisa
2010 - AtualAs Formas de Representar o Vodu e o Candomblé na Cultura Nacional Haitiana e Brasileira
Descrição: Este projeto de tese de doutorado visa à realização de um estudo comparativo das relações entre as formas de representar a cultura nacional, o Vodu haitiano e o Candomblé brasileiro. Interessa-nos saber como essas relações são vistas e representadas, por escritores haitianos e brasileiros; por certas políticas estatais direcionadas ao universo das chamadas religiões afro-brasileiras, também, por alguns agentes que vivem atualmente nos dois países: na Cidade de Cap-haitien, ao norte do Haiti e em Cachoeira, na Bahia (Brasil). .
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Joseph Handerson - Coordenador.
.
2010 - AtualAs formas de organização de lideranças comunitárias em Bel Air - Port-au-Prince - Haiti
Descrição: O objetivo é inventariar as trajetórias sociais das lideranças comunitárias no local (compreendendo as diferentes figuras sociais que compõem esse universo), os diferentes princípios de autoridade e as formas de reconhecimento social, como também as configurações sociais nas quais eles agem e passam a existir. A pesquisa deverá considerar, entre outras coisas: (1) o vocabulário das lideranças locais (notáveis, Boss, líder, pastor, ougán, etc.) e as diferentes propriedades sociais e formas de exercer a autoridade em cada caso; (2) a historicidade das diversas formas de autoridade local (começando pelo menos em 2004); (3) as relações entre lideranças e territorialidade, elaborando uma cartografia social da política local; (4) as relações entre a construção das lideranças e as configurações familiares, as relações de gênero e de geração; (5) as relações entre as formas de autoridade local e as intervenções externas (das instancias governamentais e da cooperação internacional); e, em termos gerais, (6) o lugar das lideranças nas configurações sociais locais e nas redes políticas nacionais e internacionais. Trata-se de uma pesquisa etnográfica, fundada na permanência prolongada dos membros da equipe no local, aproveitando o capital de relações acumulados em pesquisas que vem sendo desenvolvidas na região desde 2007. .
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Doutorado ( 2) .
Integrantes: Federico Neiburg - Integrante / Natacha Nicaise - Integrante / Pedro Azevedo da Silveira - Integrante / Joseph Handerson - Coordenador.
.
2009 - AtualLaboratório de Estudos, Pesquisa e Produção em Antropologia da Imagem e do Som (LEPPAIS)
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 4) / Especialização ( 1) / Mestrado acadêmico ( 3) .
Integrantes: Claudia Turra Magni - Integrante / Joseph Handerson - Coordenador.
.
2009 - AtualGrupo de Estudos em Antropologia do Corpo, Esaço e Performance
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Mestrado acadêmico ( 2) .
Integrantes: Claudia Turra Magni - Integrante / Joseph Handerson - Coordenador.
.
2008 - 2010A Visão Perceptiva do Afro-estrangeiro Sobre as Políticas de Ações Afrimativas na Educação Superior Brasileira
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Joseph Handerson - Coordenador.
.
2008 - 2010Vodu no Haiti - Candomblé no Brasil: Identidades Culturais e Sistemas Religiosos como Concepções de Mundo afro-latino-americano
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Joseph Handerson - Coordenador.
.
2008 - AtualHistória do Trabalho
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Joseph Handerson - Coordenador.
.
2008 - AtualGrupo de Pesquisa: Processos Participativos na Gestão Pública (PPGP)
Descrição: O referido grupo se propõe a investigar as diferentes formas através das quais os cidadãos participam dos processos de gestão pública, questão que interfere diretamente nas discussões sobre os mecanismos de gestão do Estado, a cidadania e a democracia.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 6) / Mestrado acadêmico ( 3) / Doutorado ( 1) .
Integrantes: Alfredo Alejandro Gugliano - Integrante / Joseph Handerson - Coordenador.
.
2007 - 2008A pragmática da alteridade como fundamento epistemológico de interpretação da linguagem e do direito / Sub projeto: Frantz Fanon: a Alteridade e o Negros
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Mestrado acadêmico ( 1) .
Integrantes: Jandir João zanotelli - Integrante / Joseph Handerson - Coordenador.
.
2007 - 2007Filosofia intercultural e inovação sócio-jurídico-política
Descrição: Desenvolver um trabalho de pesquisa hermenêutico-filosófica, partindo do campo teórico-prático, visando a compreensão e atualização das categorias e projetos sócio-culturais e jurídico-políticos. Estudar as relações entre Cultura, Filosofia e Direito. Investigar questões relativas às relações interculturais e seus efeitos na Filosofia jurídico-política. . .
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Mestrado acadêmico ( 2) / Doutorado ( 1) .
Integrantes: Agemir Bavaresco - Integrante / Joseph Handerson - Coordenador.
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2007 - 2007Estudos em Temas de Ética Contemporânea
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação ( 10) / Especialização ( 1) .
Integrantes: Denis Coitinho Silveira - Integrante / Joseph Handerson - Coordenador.
.

Revisor de periódico
2008 - Atual Periódico: Entretemas
2011 - 2011 Periódico: Thema (Pelotas)

Áreas de atuação
1. Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.
2. Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.
3. Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Serviço Social / Subárea: Política Social.
4. Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia.

Idiomas
Francês Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Inglês Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Crioulo Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Latim Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Prêmios e títulos
2011Classificado em Primeiro lugar no concurso público para professor de ensino religioso, Prefeitura de Santana da Boa Vista.
2010Menção Honrosa / Aprovação da dissertação de Mestrado com Distinção, mestrado em Política social -UCPel.
2009Troféu da Consciência Negra, Clube Cultural Ficaí Pra ir dizendo.
2009Primeiro lugar no concurso público para o quadro do Magistério Estadual/2009 para o cargo de professor de Filosofia - Ensino Médio., Secretaria de Estado da Educação.
2009Primeiro lugar no concurso público para o quadro do Magistério Estadual/2009 para o cargo de professor de Filosofia - Ensino Médio., Secretaria de Estado de Educação.
2008Menção Honrosa/ Prêmio Pesquisador em pós-graduação/Trabalho:, UCPEL - 7ª Mostra de pós-graduação / 4ª Mostra de Extensão.
2008Menção Honrosa/ Prêmio de Pesquisador em pós-graduação/ Trabalho:, UCPEL - 7ª Mostra de pós-graduação / 4ª Mostra de Extensão.
2008Primeiro lugar na seleção de bolsa Capes no mestrado em Ciências Sociais, Mestrado em Ciências Sociais - UFPEL.
2007Menção Honrosa/ Diploma Dom Antonio Zattera / Classificado em primeiro lugar no Curso de Filosofia, Universidade Católica de Pelotas.
2007Primeiro lugar na seleção do mestrado em Ciências Sociais, Mestrado em Ciências Sociais - UFPel.
2007Homenageado pelo Exército brasileiro - ONU - ( Batalhão Haiti), Ministério do Exército brasileiro (Batalhão Haiti).
2007Orador da turma de Filosofia 2007/02, Instituto Superior de Filosofia - UCPEL.


Produção em C,T & A
Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos
1. HANDERSON, J. . Religiosidad y nación. Reflexiones sobre el Vudú a partir de la obra de Läennec Hurbon. Apuntes de Investigación del CECYP, v. 18, p. 197-204, 2011.
2. HANDERSON, J. . Religiosidade Afrodiaspórica como elemento constitutivo do Estado-nação. Identidade!, v. 16, p. 237-248, 2011.
3. HANDERSON, J. . Colonialismo: Subordinação e Racismo. Razão e Fé, v. 10, p. 99-112, 2008.
4. HANDERSON, J. . O Universo Espiritual e Cultural da primeira República Negra: Haiti. Razão e Fé, v. 8, p. 5-20, 2006.
Livros publicados/organizados ou edições
1. HANDERSON, J. (Org.) ; JOSEPH, Francine Pinto da Silva (Org.) . Reflexões sobre a Questão Racial: Direito, Cidadania e Educação. 1ª. ed. Pelotas: Editora UFPel, 2011. 200 p.
2. HANDERSON, J. (Org.) ; JOSEPH, Francine Pinto da Silva (Org.) . Africanidades e culturas negras na produção de referências para uma educação das relações étnico-raciais. 1ª. ed. Pelotas: Editora UFPel, 2011. 150 p.
3. HANDERSON, J. ; ALVAREZ, Luis Mesa . Olhares Negros sobre as Políticas de Ações afirmativas para afrodescendentes na Colômbia e no Brasil. 1ª. ed. Pelotas: Editora UFPel, 2011. 200 p.
Capítulos de livros publicados
1. HANDERSON, J. . Aimé Césaire: Negritude, Etnicidade e Culturas afro nas Américas. In: Aimée G. Bolamos e Lady Rojas Benavente. (Org.). Voces negras de las Américas - Vozes Negras das Américas. 1ª ed. Rio Grande: Editora da Furg, 2011, v. , p. 37-52.
2. HANDERSON, J. ; KALY, Alain Pascal . Desigualdade Racial e Racismo: Que tipo de Cidadania?. In: Joseph Handerson e Francine Pinto da Silva Joseph. (Org.). Reflexões sobre a Questão Racial: Direito, Cidadania e Educação. 1ª ed. Pelotas: Editora UFPel, 2011, v. , p. 15-31.
3. HANDERSON, J. ; ALVAREZ, Luis Mesa . Direito à Educação Superior: Dois casos de exclusão social e racial, Brasil-Colômbia. In: Joseph Handerson e Francine Pinto da Silva Joseph. (Org.). Reflexões sobre a Questão Racial: Direito, Cidadania e Educação. 1ª ed. Pelotas: Editora UFPel, 2011, v. , p. 113-128.
4. HANDERSON, J. ; JOSEPH, Francine Pinto da Silva . Direito Étnico, Território e Igualdades Substanciais. In: Joseph Handerson e Francine Pinto da Silva Joseph. (Org.). Reflexões sobre a Questão Racial: Direito, Cidadania e Educação. 1ª ed. Pelotas: Editora UFPel, 2011, v. , p. 33-48.
5. HANDERSON, J. . Cosmovisões afrorreligiosas : Candomblé e Vodu. In: Joseph Handerson e Francine Pinto da Silva Joseph. (Org.). Reflexões sobre a Questão Racial: Direito, Cidadania e Educação. 1ª ed. Pelotas: Editora UFPel, 2011, v. , p. 147-193.
Textos em jornais de notícias/revistas
1. HANDERSON, J. . Abdias do Nacsimento: A pertinência de uma Consciência Negra. Diário Popular, Pelotas, p. 10 - 10, 08 jun. 2011.
2. HANDERSON, J. . Abdias do Nascimento e a UFPel: A Pertinência de uma Consciência Negra. Diário da Manhã, p. 4 - 4, 02 jun. 2011.
3. HANDERSON, J. . Um haitiano na Casa Branca. Diário Popular, Pelotas, 07 jan. 2009.
4.   HANDERSON, J. ; SILVA, F. P. . Quilombo no Haiti e no Brasil: revolta contra as condições dramáticas de sua História. Diário Popular, Pelotas, p. 2 - 2, 29 out. 2007.
5. HANDERSON, J. . Haiti como berço da resistência à escravidão. Diário da Manhã, Pelotas, p. 10 - 10, 01 ago. 2007.
6. HANDERSON, J. . Haiti é o farol da liberdade dos negros no mundo. Diário da Manhã, Pelotas, p. 8 - 8, 30 jul. 2007.
7. HANDERSON, J. ; PROSPERE, Renel ; DÌAS, Lisandro Vargas . Centenário da Imprensa Negra. Diário da Manhã, Pelotas, p. 12 - 12, 29 maio 2007.
8. HANDERSON, J. . No Haiti fale como os haitianos. Zero Hora, Porto Alegre, p. 38 - 38, 03 maio 2007.
9. HANDERSON, J. . Ser negro haitiano no Brasil. Diário da Manhã, Pelotas, p. 10 - 10, 19 jan. 2007.
10. HANDERSON, J. ; PROSPERE, Renel ; DÌAS, Lisandro Vargas . O Saber afro na Universidade. Diário da Manhã, Pelotas, p. 10 - 10, 20 dez. 2006.
Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1. HANDERSON, J. ; JOSEPH, Francine Pinto da Silva . Direito étnico, território e igualdades substanciais. In: III Sepome - Seminário de Política Social no Mercosul, 2011, Pelotas. III Seminário de Política Social no Mercosul. temas emergentes e perspectivas para o futuro. Pelotas : EDUCAT, 2011. p. 1-12.
2. HANDERSON, J. . Desigualdade racial e racismo: Que tipo de Cidadania?. In: III SEPOME - Seminário de Política Social no Mercosul, 2011, Pelotas. III Seminário de Política Social no Mercosul. Temas emergentes e perspectivas para o futuro. Pelotas : EDUCAT, 2011. p. 1-13.
3. HANDERSON, J. ; JOSEPH, Francine Pinto da Silva . EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: FORMAÇÃO DE PROFISSINAIS DA EDUCAÇÃO NA MODALIDADE A DISTÂNCIA NA UFPEL. In: VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distãncia, 2011, Ouro Preto. ESUD 2011 - VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distãncia. Ouro Preto : Editora UFOP, 2011. p. 1-13.
4. HANDERSON, J. ; BRITO PÓVOAS, E. P. . O silenciamento da temática das relações étnico-raciais na formação de professores no sul do brasil. In: 7º Foro Latinoamericano: Memoria e Identidad, 2011, Montevideo. De sueños y Dolores bicentenários: Caminos de encuentro entre pueblos y culturas. Montevideo : SIGNO, 2011. v. 7. p. 1-13.
5. HANDERSON, J. . Ser negro não é para qualquer um : a persistência da desigualdade racial e as políticas de ações afirmativas. In: 27ª Reunião Brasileira de Antropologia, 2010, Belém do Pará. 27ª Reunião Brasileira de Antropologia. Brasília : 27ª Reunião Brasileira de Antropologia, 2010.
6. HANDERSON, J. . La percepción de los afro-extranjeros sobre las políticas de acciones afirmativas en la educación superior brasileña. In: VIII Reunión de Antropología del Mercosur, 2009, Buenos Aires. RAM 2009 - VIII Reunión de Antropología del Mercosur. Buenos Aires : VIII RAM 2009, 2009.
7. HANDERSON, J. . Las desigualdades sociales en el contexto de las políticas sociales brasileñas. In: VIII Reunión de Antropología del Mercosur, 2009, Buenos Aires. RAM 2009- VIII Reunión de Antropología del Mercosur. Buenos Aires : RAM 2009, 2009.
8. HANDERSON, J. . Haiti: Cultura, poder, da prosperidade ao caos. In: I Encontro Internacional de Ciências Sociais/ III Encontro de Ciênciais Sociais do Sul: Democracia, Desenvolvimento, Identidadea, 2008, Pelotas. I Encontro Internacional de Ciências Sociais/ III Encontro de Ciênciais Sociais do Sul: Democracia, Desenvolvimento, Identidadea. Pelotas : UFPel, 2008. v. 1CD. p. 1033-1043.
9. HANDERSON, J. . Políticas de integração na Educação Superior: solução ou problema?. In: 2º Seminário de Política Social no Mercosul, 2008, Pelotas. 2º Seminário de Política Social no Mercosul, 2008.
10. HANDERSON, J. . Relaciones étnicas e culturales en la educación: dialogando sobre los procesos emancipatórios endiferentes contextos sociales (Brasil-Haiti). In: 5º Foro latinoamericano, 2008, Montevideo. 5º Foro latinoamericano. Montevideo : SIGNO, 2008.
11. HANDERSON, J. . Discussão sobre o negro na Educação Superior: Políticas de Ação afirmativa no Brasil. In: III Ciclo de Estudos Filosofia e Educação: tem jogo nesse campo?, 2008, Pelotas. III Ciclo de Estudos Filosofia e Educação: tem jogo nesse campo?. Pelotas, 2008.
Resumos publicados em anais de congressos
1. HANDERSON, J. . Modelo Filosófico Fanoniano no Contexto afro-latino-americano e pós-colonialista. In: II Congreso Internacional. Ciencias, Tecnologías y Culturas, 2010, Santiago. Ciencias, Tecnologías y Culturas. Diálogo entre las disciplinas del conocimiento mirando al futuro de América Latina y el Caribe. Santiago : Universidade de Santiago de Chile, 2010. p. 7-8.
2. HANDERSON, J. . Vudú en Haití - Candomblé en Brasil: Identidades culturales y sistemas religiosos como concepciones del mundo afro-latinoamericano. In: VII Congreso Chileno de Antropología, 2010, San Pedro de Atacama. VII Congreso Chileno de antrpología. San Pedro de Atacama : Colegio Antropólogos, 2010. p. 64-64.
3. HANDERSON, J. . Vodu e Candomblé: Práticas religiosas de matriz africana nas Américas. In: 18º Congresso de Iniciação Científica, 8ª Mostra de Pós-graduação,, 2009, Pelotas. 18º Congresso de Iniciação Científica, 8ª Mostra de Pós-graduação,. Pelotas : UCPel, 2009.
4. HANDERSON, J. . A representação social dos afro-brasileiros em relação às políticas de ações afirmativas na Educação Superior no Brasil. In: 18º Congresso de Iniciação Científica, 8ª Mostra de Pós-graduação,, 2009, Pelotas. 18º Congresso de Iniciação Científica, 8ª Mostra de Pós-graduação,. Pelotas : UCPel, 2009.
5. HANDERSON, J. . Construção histórica, política e social da identidade cultural do negro no Haiti e no Brasil. In: XVII Congresso de iniciação científica e X Encontro de pós-graduação, 2008, Pelotas. XVII Congresso de iniciação científica e X Encontro de pós-graduação, 2008.
6. HANDERSON, J. . Relações raciais e políticas públicas no Brasil. In: XVII Congresso de iniciação científica e X Encontro de pós-graduação, 2008, Pelotas. XVII Congresso de iniciação científica e X Encontro de pós-graduação, 2008.
7. HANDERSON, J. . Ações afirmativas no Brasil: projeto alternativo de integração do negro na Educação. In: 17º Congresso de iniciação científica, 7ª Mostra de pós-graduação e 4ª Mostra de Extensão, 2008, Pelotas. CIC UCPEL - 17º Congresso de iniciação científica, 7ª Mostra de pós-graduação e 4ª Mostra de Extensão, 2008.
8. HANDERSON, J. . Identidade e Cultura: uma construção social. In: 17º Congresso de iniciação científica, 7ª Mostra de pós-graduação e 4ª Mostra de Extensão, 2008, Pelotas. CIC UCPEL - 17º Congresso de iniciação científica, 7ª Mostra de pós-graduação e 4ª Mostra de Extensão, 2008.
9. HANDERSON, J. . Fundamentos do conceito de cultura: Denys Cuche. In: XI Mostra de iniciação científica e I Mostra de Extensão, 2008, Cachoeira do Sul. XI Mostra de iniciação científica e I Mostra de Extensão da ULBRA, 2008.
10. HANDERSON, J. . Um estudo sobre a noção de identidade em Stuart Hall. In: XI Mostra de iniciação científica e I Mostra de Extensão, 2008, Cachoeira do Sul. XI Mostra de iniciação científica e I Mostra de Extensão da ULBRA, 2008.
11. HANDERSON, J. . Relaciones étnicas y culturales en la educación: dialogando sobre los procesos emancipatorios en diferentes contextos sociales (Brasil-Haiti). In: Memorias del 5º Foro Latinoamericano: Memoria e Identidad, 2008, Pelotas. Memoria de futuros posibles: caminos para un desarrollo desde los pueblos y sus culturas. Montevideo : 5º Foro Latinoamericano, 2008.
12. HANDERSON, J. . Frantz Fanon: a Alteridade e o Negro. In: 16 Congresso da Iniciação Científica, 6 Mostra de Pós-Graduação, 3 Mostra de Extensão, 2007, Pelotas. CIC UCPel 2007. Pelotas : EDUCAT, 2007.
13. HANDERSON, J. ; SILVA, F. P. . O Quilombismo no Brasil e o marronnage no haiti. In: XVI CIC UFPel, 2007, Pelotas. XVI CIC UFPel. Pelotas, 2007.
14. HANDERSON, J. ; SILVA, F. P. . A Visibilidade do Afro-descendente na Educação Brasileira: Sujeito da Construção dessa Nação. In: XVI CIC UFPel, 2007, Pelotas. XVI CIC UFPel. Pelotas, 2007.
15. HANDERSON, J. . O Universo Espiritual e Cultural da Primeira República Negra: Haiti. In: 15 Congresso de Iniciação Científica, Mostra de Pós-Graduação, Mostra de Extensão, 2006, Pelotas. 15 Congresso de Iniciação Científica. Pelotas : EDUCAT, 2006.
Artigos aceitos para publicação
1. HANDERSON, J. . Los Caminos de la descolonización y la Integración de la América Latina. Entretemas, 2011.
Apresentações de Trabalho
1. HANDERSON, J. . Desigualdade racial e racismo: que tipo de cidadania?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
2. HANDERSON, J. ; JOSEPH, Francine Pinto da Silva . Direito étnico, território e igualdades substanciais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
3. HANDERSON, J. . Educação para as relações étnico-raciais: formação de profissionais da educação na modalidade a distância na ufpel. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
4. HANDERSON, J. . O silenciamento da temática das relações étnico-raciais na formação de professores no sul do brasil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
5. HANDERSON, J. . Políticas Públicas y Acciones Afirmativas dirigidas a los Afrouruguayos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
6. HANDERSON, J. . Educação das relações étnico-raciais: o desafio da formação docente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
7. HANDERSON, J. . A diversidade cultural na formação de professores na EAD: democratizando o ensino e as culturas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
8. HANDERSON, J. . A formação de professores numa nação multirracial e pluriétnica: uma reflexão dialética e dialógica de desconstrução e reconstrução. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
9. HANDERSON, J. . Lei 10. 639 - Processo de construção de uma educação afrocentrada. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
10. HANDERSON, J. . Fundamentos para uma Educação antirracista. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
11. HANDERSON, J. . Conversando na/com a escola: experiências vividas no Haiti como haitiano. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
12. HANDERSON, J. . Repensando as práticas didáticas das culturas negras no cotidiano escolar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
13. HANDERSON, J. . Vista minha Pele: Processo de Descolonização. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
14. HANDERSON, J. . Processos e Valores Civilizatórios Africanos na Educação e na Cultura Nacional Brasileira. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
15. HANDERSON, J. . "Ser negro não é para qualquer um": A persistência da desigualdade racial e as políticas de ações afirmativas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
16. HANDERSON, J. . Vudú en Haití-Candomblé en Brasil: Identidades culturales y sistemas religiosos como concepciones del mundo afro-latino-americano. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
17. HANDERSON, J. . Modelo Filosófico Fanoniano no contexto afro-latino-americano e pós-colonialista. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
18. HANDERSON, J. . La percepción de los afro-extranjeros sobre las políticas de acciones afirmativas en la educación superior brasileña. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
19. HANDERSON, Joseph ; HANDERSON, J. . Religiões afro-brasileiras e caribenhas: aproximações entre o Vodu haitiano e o Candomblé Jeje baiano. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
20. HANDERSON, J. ; CARVALHO, Lenita ; SILVA, F. P. . Las desigualdades sociales en el contexto de las políticas sociales brasileñas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
21. HANDERSON, J. . Vodu e candomblé: Práticas religiosas de matriz africana nas Américas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
22. HANDERSON, J. . A representação social dos afro-brasileiros em relação às políticas de ações afirmativas na Educação Superior no Brasil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
23. HANDERSON, J. . Religiosidade, Cultura e Identidade do povo haitiano. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
24. HANDERSON, J. . Haiti: Cultura, poder, da prosperidade ao caos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
25. HANDERSON, J. . O negro sujeito em projeto alternativo: educação no Brasil e no Haiti. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
26. HANDERSON, J. . Identidade e Cultura: Uma construção Social. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
27. HANDERSON, J. . Ações afirmativas no Brasil: Projeto alternativo de integração do negro na Educação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
28. HANDERSON, J. . Relações raciais e políticas públicas no Brasil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
29. HANDERSON, J. . Construção histórica, política e social da identidade cultural do negro no Haiti e no Brasil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
30. HANDERSON, J. ; CAVADA, Eisler Rosa . Um estudo sobre a noção de identidade em Stuart Hall. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
31. HANDERSON, J. ; SILVA, F. P. ; CARVALHO, Lenita . Fundamentos do conceito de Cultura: Denys Cuche. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
32. HANDERSON, J. . Políticas de Integração na Educação Superior: Solução ou problema?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
33. HANDERSON, J. . Relaciones étnicas y culturales en la educación: dialogando sobre los procesos emancipatórios en diferentes contextos sociales (Brasil-Haiti). 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
34. HANDERSON, J. . Discussão sobre o negro na Educação Superior: Políticas de ação afirmativa no Brasil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
35. HANDERSON, J. . Políticas públicas: Mobilidade Social e Desigualdades raciais no Brasil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
36. HANDERSON, J. ; PESKY, Eliana . Ciências Sociais em outros contextos: Haiti - Argentina. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
37.   HANDERSON, J. . Cultura, Identidade e Religião: Vodu. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
38. HANDERSON, J. . Frantz Fanon: a Alteridade e o Negro. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
39. HANDERSON, J. . Um Modelo de Integração da Cultura Africana e Afro-brasileira: Lei 10. 639. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
40. HANDERSON, J. ; SILVA, F. P. . O Quilombismo no Brasil e o Marronnage no haiti. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
41. HANDERSON, J. ; SILVA, F. P. . A visibilidade do Afro-descendente na Educação Brasileira: Sujeito da Construção dessa Nação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
42. HANDERSON, J. . La Négritude et le Mouvement Littéraire au XX éme Siècle. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
43. HANDERSON, J. . Aimé Césaire et le Discours Sur le Colonialisme. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
44. HANDERSON, J. . A Realidade Cultural e Religiosa do Povo Haitiano. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
45. HANDERSON, J. . Ali Kamel "Não Somos Racistas". 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
46. HANDERSON, J. . Os Mestres da Suspeita: Conceito de Homem em Marx e Freud. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
47. HANDERSON, J. . O Universo Espiritual e Cultural da Primeira República Negra: Haiti. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
48. HANDERSON, J. . A importância do Haiti para a consciência cultural do povo negro. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
49. HANDERSON, J. . Nascimento da Negritude: o Haiti. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
50. HANDERSON, J. . Negritude: Uma cultura e uma Realidade. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Demais tipos de produção bibliográfica
1. HANDERSON, J. . Reflexões sobre a Questão Racial: Direito, Cidadania e Educação. Pelotas, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio).
2. NEIBURG, Federico ; NICAISE, Natacha ; HANDERSON, J. . Lixo. Estigmatização, Comércio Política. Déchets. Stigmatisations, Commerces, Politiques. Haiti. Rio de Janeiro: NUCEC, Viva Rio, 2010. (Tradução/Livro).
3. HANDERSON, J. . O Humano no Pensamento de Mounier no Livro O Personalismo 2005 (Artigo publicado nos Cadernos de Filosofia).
Produção técnica
Processos ou técnicas
1. HANDERSON, J. . Trabalhos Voluntário na Pastoral da Saúde. 2005.
Trabalhos técnicos
1. HANDERSON, J. . Parecer técnico de artigos da Revista Thema. 2011.
2. HANDERSON, J. . Parecer técnico de artigos da Revista Entretemas de Venezuela. 2010.
3. HANDERSON, J. . Relatório do estágio docente. 2008.
4. HANDERSON, J. . Relatório do estágio de Filosofia no Ensino Médio. 2007.
Demais tipos de produção técnica
1.
HANDERSON, J. . Curso de Educação para as Relações Étnico-raciais. 2011. .
2. HANDERSON, J. ; GOMES, Mateus . O que é o campo e a Educação do Campo?. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produçao de video-aulas).
3. HANDERSON, J. ; SILVA, Ivete Oliveira . Haiti e Brasil: O que têm de semelhante e de diferença. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
4.
HANDERSON, J. . Preparação do 7 Contingente de Força de Paz - Batalhão Haiti. 2007. .
5. HANDERSON, J. . Frantz Fanon: a alteridade e o negro. 2007. (Relatório de pesquisa).
Produção artística/cultural
1  HANDERSON, J. . O Objetivo da Fundação da Biblioteca Negra de Pelotas. 2007. (Apresentação em rádio ou TV/Outra).
2HANDERSON, J. . Lei 10. 639: Obrigatoriedade do Ensino da História africana e a cultura afro-brasileira no Currículo Escolar. 2007. (Apresentação em rádio ou TV/Outra).
3HANDERSON, J. . A Importância do Haiti na Consciência dos povos negros. 2006. (Apresentação em rádio ou TV/Outra).
4HANDERSON, J. . O Atual quadro Social e Política do Haiti: os Grandes Desafios, as Esperanças para o Futuro. 2006. (Apresentação em rádio ou TV/Outra).
Demais trabalhos
1.   HANDERSON, J. ; CORTAZZO, Uruguay ; DÌAS, Lisandro Vargas ; PROSPERE, Renel ; SILVA, F. P. . Biblioteca Negra de Pelotas. 2007 (Fundadores).
2. HANDERSON, J. ; CORTAZZO, Uruguay ; DÌAS, Lisandro Vargas ; SILVA, F. P. ; PROSPERE, Renel . Grupo Sangoma. 2005 (Fundadores).

Bancas
Participação em bancas examinadoras
Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1. HANDERSON, J.; JOSEPH, Francine Pinto da Silva. Participação em banca de Ana Paula da Silva Rosso. Gestão de Polos: Tipos de Gestão Organização e Gestão de Polo. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Polos) - Universidade Federal de Pelotas.
2. HANDERSON, J.; JOSEPH, Francine Pinto da Silva. Participação em banca de Iara Avani Jaques Hadlich. As Políticas Públicas e a Gestão de Polos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Polos) - Universidade Federal de Pelotas.
3. HANDERSON, J.; JOSEPH, Francine Pinto da Silva. Participação em banca de Izabel Cristina Vieira dos Santos. Diferentes Modelos de Gestão e a Gestão de Polos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Polos) - Universidade Federal de Pelotas.
4. HANDERSON, J.; JOSEPH, Francine Pinto da Silva. Participação em banca de Sandra Beatriz Martins da Silva. O Desafio da Implementação da EAD como Política Pública e o papel do Gestor de Polo. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Polos) - Universidade Federal de Pelotas.
5. HANDERSON, J.; JOSEPH, Francine Pinto da Silva. Participação em banca de Santa Glece Quadros. História da EAD e Gestão de Polos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Polos) - Universidade Federal de Pelotas.
6. HANDERSON, J.; JOSEPH, Francine Pinto da Silva. Participação em banca de Dionara Teresinha da Rosa Aragon. Qualidade na Gestão de Polos e o Desenvolvimento de Pessoas na Fronteira Oeste Rio Grande do Sul. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Polos) - Universidade Federal de Pelotas.
7. HANDERSON, J.; JOSEPH, Francine Pinto da Silva. Participação em banca de Beatriz Dutra Silva. Gestão de Polos: Gestor de Polos e um novo Paradigma. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Polos) - Universidade Federal de Pelotas.
8. HANDERSON, J.; JOSEPH, Francine Pinto da Silva. Participação em banca de Jairo Luis Torres. O Gestor no Polo de Apoio Presencial. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Polos) - Universidade Federal de Pelotas.
9. HANDERSON, J.; JOSEPH, Francine Pinto da Silva. Participação em banca de Marla Rita Ribeiro Rodrigues. Gestão de Polos: Um estudo acerca das oportunidades e obstáculos enfrentados atualmente Itaqui. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Polos) - Universidade Federal de Pelotas.
10. HANDERSON, J.; JOSEPH, Francine Pinto da Silva. Participação em banca de Ataídes André de Oliveira Assis. Relação: Estado, Sociedade, Educação e Gestão de Polos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Polos) - Universidade Federal de Pelotas.
11. HANDERSON, J.; JOSEPH, Francine Pinto da Silva. Participação em banca de Mariana Rosa Moraes. Gestão de Polos e a realidade Municipal: Uma análise das perspectivas da Educação à Distância no município Itaqui. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Polos) - Universidade Federal de Pelotas.
12. HANDERSON, J.; JOSEPH, Francine Pinto da Silva. Participação em banca de Indíra Escobar de Almeida Cézar Barboza. Tipos de Gestão e a Gestão de Polos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Polos) - Universidade Federal de Pelotas.
13. HANDERSON, J.; JOSEPH, Francine Pinto da Silva. Participação em banca de Zulma Deusi Corrêa. A Evolução da EAD e os Desafios do Gestor de Polos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Polos) - Universidade Federal de Pelotas.
14. HANDERSON, J.; JOSEPH, Francine Pinto da Silva. Participação em banca de Sandra Máxima Santos dos Santos. Polo UAB: Competência para uma Gestão de Qualidade. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Polos) - Universidade Federal de Pelotas.
15. HANDERSON, J.; JOSEPH, Francine Pinto da Silva; CAVADA, Eisler Rosa. Participação em banca de Kéli Adriana Romeiro Fernandes. Desenvolvimento Local e Gestão Democrática Participativa. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Polos) - Universidade Federal de Pelotas.
16. HANDERSON, J.; JOSEPH, Francine Pinto da Silva. Participação em banca de Gilvana Farias da Costa. Gestor X Administrador. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Polos) - Universidade Federal de Pelotas.
17. HANDERSON, J.; JOSEPH, Francine Pinto da Silva. Participação em banca de Emerson Evandro Martins Moraes. Repensando o Papel do professor-tutor e suas Práticas Pedagógicas em EAD. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Polos) - Universidade Federal de Pelotas.
18. HANDERSON, J.; JOSEPH, Francine Pinto da Silva. Participação em banca de Débora Regina Gonçalves. Gestão Democrática. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Polos) - Universidade Federal de Pelotas.
19. HANDERSON, J.; JOSEPH, Francine Pinto da Silva. Participação em banca de Sandra Mara Cervieri. A importância dos recursos humanos frente suas instituições. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Polos) - Universidade Federal de Pelotas.
20. HANDERSON, J.; JOSEPH, Francine Pinto da Silva. Participação em banca de Carla Raquel Dall`Agnese. Gestão Educacional na Educação a Distância. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Polos) - Universidade Federal de Pelotas.
21. HANDERSON, J.; JOSEPH, Francine Pinto da Silva. Participação em banca de Eliana Ebbing. Organização dos Polos de Apoio Presencial. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Polos) - Universidade Federal de Pelotas.
22. HANDERSON, J.; JOSEPH, Francine Pinto da Silva. Participação em banca de Elaine Elisa Hanel. Políticas Públicas para a Educação Brasileira do Período Jesuítico a UAB e o Papel do Gestor Frente a Essas Políticas. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Polos) - Universidade Federal de Pelotas.
23. HANDERSON, J.; JOSEPH, Francine Pinto da Silva. Participação em banca de Edinéia Marchiori. Gestor X Administrador: Uma Abordagem Crítica. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Polos) - Universidade Federal de Pelotas.
24. HANDERSON, J.; JOSEPH, Francine Pinto da Silva. Participação em banca de Andréia Inês Hanel. O papel do Gestor de Polos no sistema UAB, Frente às Políticas de Criação e financiamento para o Ensino superior - EAD - Nos níveis Federal e Municipal de Tapejara-RS. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Polos) - Universidade Federal de Pelotas.
25. HANDERSON, J.; JOSEPH, Francine Pinto da Silva. Participação em banca de Jaciara Schleder Gehlen. Gestão de Polos: Planejamento e Territorialidade Planejamento e Gestão de Polos: Oportunidades e Obstáculos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Polos) - Universidade Federal de Pelotas.
26. HANDERSON, J.; JOSEPH, Francine Pinto da Silva. Participação em banca de Loreci Maria Biasi. O Desafio da Implantação da EAD como Política Pública e o Papel do Gestor de Polo, no Município de tapejara-RS. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Polos) - Universidade Federal de Pelotas.
27. HANDERSON, J.; JOSEPH, Francine Pinto da Silva. Participação em banca de Fabiana Rodigheri. A Gestão Democrática e Participativa: Atribuições do Gestor de Polos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Polos) - Universidade Federal de Pelotas.
28. HANDERSON, J.; JOSEPH, Francine Pinto da Silva. Participação em banca de Lisiane Borges. Redes Sociais em Educação: Possibilidades na Gestão de Polos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Polos) - Universidade Federal de Pelotas.
29. HANDERSON, J.; JOSEPH, Francine Pinto da Silva. Participação em banca de Mariluz Zilli. Função Social de Apoio Presencial: Desafios do Gestor. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Polos) - Universidade Federal de Pelotas.
30. HANDERSON, J.; JOSEPH, Francine Pinto da Silva. Participação em banca de Claudio Roque Severo. Desenvolvimento Social e Políticas Públicas: Cidadania e Gestão. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Polos) - Universidade Federal de Pelotas.
31. HANDERSON, J.; JOSEPH, Francine Pinto da Silva. Participação em banca de Luciana Biazus. O Desafio da Implantação da EAD como Política Pública e o Papel do Gestor no Município de Tapejara-RS. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Polos) - Universidade Federal de Pelotas.
32. HANDERSON, J.; JOSEPH, Francine Pinto da Silva. Participação em banca de Rosnei Girardi. A Importância do Planejamento e Gestão do Polo EAD como Política Pública e o Papel do Gestor de Polos no Município de Tapejara. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Polos) - Universidade Federal de Pelotas.
33. HANDERSON, J.; JOSEPH, Francine Pinto da Silva. Participação em banca de Juliana Venzon. História da EAD e a Gestão de Polos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Polos) - Universidade Federal de Pelotas.
Participação em bancas de comissões julgadoras
Outras participações
1. JOSEPH, Francine Pinto da Silva; HANDERSON, J.. Seleção Pública Para tutores presenciais do Polo de Serafina Corrêa para atuar no Curso de Relações Étnico-raciais. 2011. Universidade Federal de Pelotas.
2. HANDERSON, J.; JOSEPH, Francine Pinto da Silva. Seleção Pública para Tutores à Distância para atuar no Curso de Relações Étnico-raciais. 2011.
3. HANDERSON, J.; JOSEPH, Francine Pinto da Silva. Seleção Pública Para tutores presenciais do Polo de Cachoeira do Sul para atuar no Curso de Relações Étnico-raciais. 2011. Universidade Federal de Pelotas.
4. HANDERSON, J.; JOSEPH, Francine Pinto da Silva. Seleção Pública Para tutores presenciais do Polo de Cruz Alta para atuar no Curso de Relações Étnico-raciais. 2011. Universidade Federal de Pelotas.
5. HANDERSON, J.; JOSEPH, Francine Pinto da Silva. Seleção Pública Para tutores presenciais do Polo de Cerro Largo para atuar no Curso de Relações Étnico-raciais. 2011. Universidade Federal de Pelotas.
6. HANDERSON, J.; JOSEPH, Francine Pinto da Silva. Seleção Pública Para tutores presenciais do Polo de Cacequi para atuar no Curso de Relações Étnico-raciais. 2011. Universidade Federal de Pelotas.
7. HANDERSON, J.; JOSEPH, Francine Pinto da Silva. Seleção Pública Para tutores presenciais do Polo de Camargo para atuar no Curso de Relações Étnico-raciais. 2011. Universidade Federal de Pelotas.
8. HANDERSON, J.; JOSEPH, Francine Pinto da Silva. Seleção Pública Para tutores presenciais do Polo de Herval para atuar no Curso de Relações Étnico-raciais. 2011. Universidade Federal de Pelotas.
9. HANDERSON, J.; JOSEPH, Francine Pinto da Silva. Seleção Pública Para tutores presenciais do Polo de Encantado para atuar no Curso de Relações Étnico-raciais. 2011. Universidade Federal de Pelotas.
10. HANDERSON, J.; JOSEPH, Francine Pinto da Silva; CORRÊA, L. B.; CORRÊA, E. K. Seleção Pública para Tutores Presenciais do Polo de Herval para atuar no Curso de Educação Ambiental. 2011. Universidade Federal de Pelotas.
11. HANDERSON, J.; JOSEPH, Francine Pinto da Silva; CORRÊA, E. K; CORRÊA, L. B.. Seleção Pública para Tutores Presenciais do Polo de Serafina Corrêa para atuar no Curso de Educação Ambiental. 2011. Universidade Federal de Pelotas.
12. HANDERSON, J.; JOSEPH, Francine Pinto da Silva; CORRÊA, L. B.; CORRÊA, E. K. Seleção Pública para Tutores Presenciais do Polo de Santana de Livramento para atuar no Curso de Educação Ambiental. 2011. Universidade Federal de Pelotas.
13. HANDERSON, J.; JOSEPH, Francine Pinto da Silva; CORRÊA, L. B.; CORRÊA, E. K. Seleção Pública para Tutores Presenciais do Polo de Cruz Alta para atuar no Curso de Educação Ambiental. 2011. Universidade Federal de Pelotas.
14. HANDERSON, J.; JOSEPH, Francine Pinto da Silva; CORRÊA, L. B.; CORRÊA, E. K. Seleção Pública para Tutores Presenciais do Polo de Sapiranga para atuar no Curso de Educação Ambiental. 2011. Universidade Federal de Pelotas.
15. HANDERSON, J.; JOSEPH, Francine Pinto da Silva; CORRÊA, L. B.; CORRÊA, E. K. Seleção Pública para Tutores Presenciais do Polo de Jaguarão para atuar no Curso de Educação Ambiental. 2011. Universidade Federal de Pelotas.
16. HANDERSON, J.; JOSEPH, Francine Pinto da Silva; CORRÊA, L. B.; CORRÊA, E. K. Seleção Pública para Tutores Presenciais do Polo de Sapucaia do Sul para atuar no Curso de Educação Ambiental. 2011. Universidade Federal de Pelotas.
17. HANDERSON, J.; JOSEPH, Francine Pinto da Silva; CORRÊA, L. B.; CORRÊA, E. K. Seleção Pública para Tutores Presenciais do Polo de São Francisco de Paula para atuar no Curso de Educação Ambiental. 2011. Universidade Federal de Pelotas.
18. HANDERSON, J.; JOSEPH, Francine Pinto da Silva; CORRÊA, L. B.; CORRÊA, E. K. Seleção Pública para Tutores Presenciais do Polo de Balneário Pinhal para atuar no Curso de Educação Ambiental. 2011. Universidade Federal de Pelotas.
19. HANDERSON, J.; JOSEPH, Francine Pinto da Silva; CORRÊA, L. B.; CORRÊA, E. K. Seleção Pública para Tutores Presenciais do Polo de Cachoeira do Sul para atuar no Curso de Educação Ambiental. 2011. Universidade Federal de Pelotas.

Eventos
Participação em eventos
1. VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior à Distância (ESUD).Educação para as relações étnico-raciais: formação de profissinais da educação na modalidade a distância na ufpel. 2011. (Congresso).
2. XIII Seminário da APHAC-NORTE - Escravidão e pós-abolição: o negro no extremo Sul do Brasil.Lei 10. 639 - Processo de construção de uma educação afrocentrada. 2011. (Seminário).
3. I Encontro Regional de Educação Escolar Quilombola.Educação Escolar Quilombola. 2011. (Encontro).
4. 7º Foro Latinoamericano: Memoria e Identidad.O silenciamento da temática das relações étnico-raciais na formação de professores no sul do brasil. 2011. (Outra).
5. VII Foro Internacional Kizomba.Políticas Públicas y Acciones Afirmativas dirigidas a los Afrouruguayos. 2011. (Outra).
6. II Congreso Internacional. Ciencias, Tecnologías y Culturas.Modelo Filosófica Fanoniano no contexto afro-latino-americano e pós-colonialista. 2010. (Congresso).
7. VII Congreso Chileno de Antropología.Vudú en Haití - Candomblé en Brasil: Identidades culturales y sistemas religiosos como concepciones del mundo afro-latinoamericano. 2010. (Congresso).
8. 27ª Reunião Brasileira de antropologia. Ser negro não é para qualquer um : a persistência da desigualdade racial e as políticas de ações afirmativas. 2010. (Congresso).
9. VIII Reunión de Antropologia del Mercosur - RAM 2009. 2009. (Congresso).
10. II Conferência Nacional de Promoção da Igualdade Racial. 2009. (Outra).
11. II Conferência Estadual de Promoção da Igualdade Racial. 2009. (Outra).
12. A cultura negra na América Latina: As experiências nas Comunidades de Remanescentes de Quilombos no Sul do Brasil.Memória e Identidade no Contexto das Comunidades Quilombolas. 2009. (Outra).
13. I Mostra de Cinema - Negritude (Inclusão da Lei 11645/08).I Mostra de Cinema - Negritude. 2008. (Oficina).
14. Ciclo de Palestras Aspectos e Desafios da Francofonia IV.Aimé Césaire et le discours sur le colonialisme. 2007. (Congresso).
15. Etnia Negra, Raízes e Visibilidade. 2007. (Seminário).
16. Seminário sobre Reforma Política. 2007. (Seminário).
17. IV Jornadas do GT Mundos do Trabalho - RS. 2007. (Seminário).
18. IV Seminário de Ética de Pelotas - Responsabilidade Social. 2007. (Seminário).
19. I Seminário Internacional de Filosofia e Educação: Papel da Filosofia e do Educador no Processo Educativo. 2007. (Seminário).
20. 100 Anos do Jornal A Alvorada. 2007. (Seminário).
21. Colóquio Bicentenário da Fenomenologia do Espírito de Hegel. 2007. (Outra).
22. VI Conferência Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente. 2007. (Outra).
23. III Ciclo de Estudos Filosofia e Educação: tem jogo nesse campo?. 2007. (Outra).
24. I Fórum Municipal de Educação em Direitos Humanos. 2007. (Outra).
25. I Ciclo de Experiência de campo - Antropologia.O Quilombismo no Brasil e o Marronnage no Haiti. 2007. (Outra).
26. III Ciclo de Estudos Filosofia e Educação: tem Jogo nesse Campo?.Um Modelo de Integração da Cultura Africana e Afro-brasileira: 10. 639. 2007. (Outra).
27. Semana Acadêmica do Curso de Filosofia. 2006. (Seminário).
28. I Seminário de Ética e Responsabilidade Social na Mídia. 2006. (Seminário).
29. Encontro Filosofia e Ensino. 2006. (Encontro).
30. I Acampamento binacional do Fórum Social Mundial. 2006. (Outra).
31. Semana Acadêmica Integrada dos Cursos de Filosofia e Teologia. 2005. (Seminário).
32. I Seminário Internacional sobre Pensamento Crítico Latino - Americano e Mundo da Vida. 2005. (Seminário).
33. Curso Epistemologia e Hermenêutica: o debate entre Filosofia, Direito e Educação. 2005. (Seminário).
34. V Simpósio Sul-Brasileiro Sobre o Ensino de Filosofia. 2005. (Simpósio).
35. VII Encontro de Cursos de Filosofia do Sul do Brasil: Filosofia e Ensino - Filosofia na Escola. 2005. (Simpósio).
Organização de eventos
1. HANDERSON, J. . A dinâmica da cosmovisão africana: breves considerações teólogicas e filosóficas acerca da religião de matriz africana e afro-umbandista. 2011. (Outro).
2. HANDERSON, J. . Capacitação em Saúde, Direitos Humanos e Protagonismo Social de Lideranças Religiosas. 2011. (Outro).
3. HANDERSON, J. ; JOSEPH, Francine Pinto da Silva . Capacitação dos Tutores à Distância do Curso Relações étnico-raciais. 2011. (Outro).
4. HANDERSON, J. ; JOSEPH, Francine Pinto da Silva . Capacitação dos Tutores Presenciais do Curso Relações étnico-raciais. 2011. (Outro).
5. HANDERSON, J. ; SILVA, F. P. . I Jornada do programa de pós-graduação em Ciências Sociais. 2010. (Outro).
6.   HANDERSON, J. ; SILVA, F. P. ; GUGLIANO, A. A. . "A cultura negra na América Latina: As experiências nas Comunidades de Remanescentes de Quilombos no Sul do Brasil".. 2009. (Outro).
7. HANDERSON, J. ; MENDONCA, D. . Encontro Internacional de Ciências Sociais/ III Encontro de Ciênciais Sociais do Sul: Democracia, Desenvolvimento, Identidadea. 2008. (Congresso).
8. HANDERSON, J. ; LUCCA, Orlando Antônio . XVII Congresso de Iniciação Científica e X Encontro de pós-graduação. 2008. (Congresso).
9. FAGUNDES, Helenara Silveira ; SILVA, Vini Rabassa ; HANDERSON, J. . 2º Seminário de Política social no Mercosul / Seguridade social, Participação e Desenvolvimento. 2008. (Outro).

Orientações
Supervisões e orientações concluídas
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1. Tânia Beatriz Georgi. Cidadania e gestão de polos: uma comunidade comprometida Com o ensino superior gratuito. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Polos) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Joseph Handerson.
2. Cleonice carin bankow. Políticas de ações afirmativas para afrodescendentes no sistema da educação à distância da uab: polo de cachoeira do sul. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Polos) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Joseph Handerson.

Outras informações relevantes 
Fundador da Primeira Biblioteca Negra de Pelotas. O objetivo dessa Biblioteca é reunir o maior acervo bibliográfico possível sobre a História, a cultutra africana, a negritude no Brasil e no Caribe.

Fundador do Grupo Sangoma - Grupo de Estudos sobre a Cultura Africana e Afro-Brasileira. O objetivo do Grupo é promover a Cultura Africana e Afro-Brasileira.

Aprovei projeto para Coordenar o Curso de Aperfeiçoamento sobre Relações étnico-raciais para professores da rede municipal - Edital Secad28/2010 (R $ 251. 699, 50 )
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