Davina Marques

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  • Última atualização do currículo em 16/12/2018


Possuo graduação em Português e Inglês - Licenciatura Plena (UNIMEP), graduação em Pedagogia (UNICAMP), mestrado em Educação (UNICAMP), MA in Curriculum and Teaching (Michigan State University/EUA) e doutorado em Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa (USP). Sou professora no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - Hortolândia (IFSP-HTO), onde coordeno o Experimentações: Núcleo de Pesquisa em Leituras, Escritas e Imagens. Ocupo também a função de Diretora Adjunta Educacional do Câmpus Hortolândia, desde 2017. Sou pesquisadora colaboradora do Grupo de Estudos Audiovisuais - OLHO da Faculdade de Educação da UNICAMP e participo do GT Deleuze da ANPOF. Participo ainda do Grupo de Estudos em Narrativas Médicas (GENAM - USP) e do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI - IFSP). Fui membro, de 2011 a 2018, da Diretoria da Associação de Leitura do Brasil (ALB). Tenho coordenado, desde 2012, em parceira, a Comissão Editorial da Revista Leitura: Teoria & Prática. Atuo principalmente nos seguintes temas: literatura, cinema, filosofia, educação, ensino de línguas e tradução. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Davina Marques
Nome em citações bibliográficas
MARQUES, D.;MARQUES, DAVINA

Endereço


Endereço Profissional
Instituto Federal de Ciências e Tecnologia de SP, Campus Hortolândia.
Avenida Thereza Ana Cecon Breda
Vila São Pedro
13183250 - Hortolândia, SP - Brasil
Telefone: (19) 38658070
URL da Homepage: http://hto.ifsp.edu.br


Formação acadêmica/titulação


2008 - 2013
Doutorado em Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: ENTRE LITERATURA, CINEMA E FILOSOFIA: Miguilim nas Telas, Ano de obtenção: 2013.
Orientador: Aparecida de Fátima Bueno.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: literatura; filosofia; cinema.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.
2005 - 2007
Mestrado em Educação.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: Experimentações: deleu-guata-roseando a educação,Ano de Obtenção: 2007.
Orientador: Sílvio Donizetti de Oliveira Gallo.
Palavras-chave: educação-experimentação; imanência; rizoma; agenciamento; rostidade.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
1997 - 1999
Mestrado profissional em Curriculum and Teaching (Master of Arts).
Michigan State University, MSU, Estados Unidos.
Título: Pesquisa-ação e Portfolio (sem dissertação), Ano de Obtenção: .
Orientador: (não houve).
Palavras-chave: currículo.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
2004 - 2011
Graduação em Pedagogia.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: Entre-laços: memórias de formação e histórias de vida.
Orientador: Maria do Carmo Martins.
1983 - 1987
Graduação em Português e Inglês - Licenciatura Plena.
Universidade Metodista de Piracicaba, UNIMEP, Brasil.




Formação Complementar


2018
EP817 - Tópicos Especiais em Educação I. (Carga horária: 60h).
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2017 - 2017
IV Seminário do IFSP sobre Diversidade Cultural e Educação - Povos Indígena. (Carga horária: 8h).
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, IFSP, Brasil.
2017 - 2017
Ações afirmativas: da implementação ao acompanhamento. (Carga horária: 8h).
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, IFSP, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em História da Arte: Leituras & Contextos. (Carga horária: 32h).
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, IFSP, Brasil.
2016 - 2016
Curso Educ@ - Marcação XML. (Carga horária: 16h).
Fundação Carlos Chagas, FCC, Brasil.
2015 - 2015
Daughters of Chaos Deleuze Studies 2015 Camp. (Carga horária: 40h).
Konstfack University College of Arts, Crafts and Design, Konstfack, Suécia.
2015 - 2015
Prodocência. (Carga horária: 2h).
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2012 - 2012
Entre os leitores e os livros. (Carga horária: 3h).
A cor da letra - centro de estudos em leitura, literatura e juventude, A COR DA LETRA, Brasil.
2012 - 2012
Leitura para crianças pequenas. (Carga horária: 3h).
Revista Emília, EMÍLIA, Brasil.
2010 - 2010
Fil. da Diferença e produção de outra estética doc. (Carga horária: 50h).
Espaço Atual, EA, Brasil.
2009 - 2009
Ed. e Filos. da Diferença: o Educador por Vir. (Carga horária: 40h).
Espaço Atual, EA, Brasil.
2008 - 2008
A Filosofia da Diferença e o Fazer do Educador. (Carga horária: 40h).
Espaço Atual, EA, Brasil.
2007 - 2007
A Prática do Coordenador Pedagógico. (Carga horária: 40h).
Espaço Atual, EA, Brasil.
2006 - 2006
Aula como Acontecimento. (Carga horária: 4h).
Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP, UNESP, Brasil.
2006 - 2006
A Filosofia da Diferença e o Fazer do Educador. (Carga horária: 40h).
Espaço Atual, EA, Brasil.
2005 - 2005
A Produção do Currículo. (Carga horária: 40h).
Espaço Pedagógico, EP, Brasil.
2004 - 2004
JGR - Um mestre que ensina a dialogar com o povo. (Carga horária: 10h).
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.
2004 - 2004
Trabalhos do Mito em Primeiras Estórias. (Carga horária: 10h).
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.
2004 - 2004
A Produção do Currículo. (Carga horária: 40h).
Espaço Pedagógico, EP, Brasil.
2003 - 2003
Regência Coral. (Carga horária: 40h).
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2003 - 2003
O Currículo e a Organização da Prática Escolar. (Carga horária: 40h).
Espaço Pedagógico, EP, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária em Educar na Soc. de Informação: Literatura na S.I.. (Carga horária: 32h).
Instituto de Estudos Avançados, IEAv, Brasil.
2002 - 2002
A Produção do Currículo e sua Representação. (Carga horária: 30h).
Espaço Pedagógico, EP, Brasil.
2001 - 2001
Extensão universitária em Educar na Soc. de Informação: Práticas de Leitura. (Carga horária: 32h).
Instituto de Estudos Avançados, IEAv, Brasil.
2001 - 2001
As Fronteiras Discursivas de Guimarães Rosa. (Carga horária: 15h).
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.
2001 - 2001
Curriculum and Resource Development. (Carga horária: 40h).
The Principals' Tranining Center, PTC, Estados Unidos.
2001 - 2001
A Produção do Currículo. (Carga horária: 46h).
Espaço Pedagógico, EP, Brasil.
1995 - 1995
A leitura e o social: aspectos interdisciplinares. (Carga horária: 6h).
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
1995 - 1995
Correção de Redação do Vestibular Unicamp. (Carga horária: 96h).
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
1995 - 1995
Literatura. (Carga horária: 9h).
Associação de Escolas Particulares, GRUPO, Brasil.
1995 - 1995
Correção de Redação no Vestibular Unicamp. (Carga horária: 80h).
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
1994 - 1994
Correção de Redação do Vestibular Unicamp. (Carga horária: 96h).
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
1994 - 1994
Correção de Redação no Vestibular Unicamp. (Carga horária: 84h).
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.


Atuação Profissional



Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, IFSP, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


Instituto Federal de São Paulo, IFSP, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretora Adjunta Educacional, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2013 - 2014
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 20

Atividades

02/2018 - Atual
Extensão universitária , IFSP - Campus Hortolândia, .

Atividade de extensão realizada
Experimentações Escritas e Imagéticas: questões afro-brasileiras e indígenas.
02/2016 - Atual
Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa e Literaturas
05/2015 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFSP - Campus Hortolândia, .

Cargo ou função
Comissão de Elaboração do Núcleo Comum do Projeto Pedagógico de Curso (PPC) do Técnico em Automação Incustrial Integrado ao Ensino Médio;.
02/2013 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , IFSP - Campus Hortolândia, .

02/2013 - Atual
Ensino, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Comunicação e Expressão
Inglês Técnico
Inglês Técnico Avançado
História da Ciência e da Tecnologia
02/2015 - 12/2017
Extensão universitária , IFSP - Campus Hortolândia, .

Atividade de extensão realizada
Cine-debate: a questão afro-brasileira e indígena.
02/2013 - 02/2016
Ensino,

Disciplinas ministradas
Redação Técnica
Inglês Técnico

Associação de Leitura do Brasil, ALB, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Coordenadora da Comissão Editorial da LTP, Carga horária: 2

Vínculo institucional

2011 - Atual
Vínculo: Tesoureira, Enquadramento Funcional: Membro da Diretoria, Carga horária: 3

Vínculo institucional

2011 - Atual
Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 4

Vínculo institucional

2012 - 2014
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora da Comissão Editorial da LTP, Carga horária: 20

Atividades

02/2012 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , ALB, .


Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2012
Vínculo: Doutoranda, Enquadramento Funcional: Bolsista - Capes, Regime: Dedicação exclusiva.


Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2010
Vínculo: Outro (especifique) - pesquisa, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 4


Escola do Sítio Faz de Conta, SÍTIO, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2008
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações
Ensino de Língua e Literatura para alunos de 6o a 9o ano do Ensino Fundamental


Escola Americana de Campinas, EAC, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2002
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Curriculum Coordinator, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Atividades desenvolvidas ? Worked with American and Brazilian Program teachers to deal with curricular issues ? Took the issues and change proposals to the respective principals ? Supervised implementation of integration of the programs where needed ? Worked to provide vertical alignment of curriculum between sections ? Supervised regular curricular review ? Coodinated Elementary Common Planning Time (CPT) ? meetings to provide integration of AP and BP Elementary Teachers Curriculum Coordination: (Revisão curricular) ? Social Studies Curriculum (first EAC Document 1st to 12th grades) ? Portuguese Curriculum (planned with teachers) ? 6th to 12th grades ? Redação Curriculum (planned with teachers) ? 6th to 12th grades ? BP Elementary Program (Portuguese, Social Studies and Mathematics) ? 1st to 5th grades ? Elementary Course Descriptions ? for the web-site ? Elementary Program Overviews ? ?Projetos? and Content Revision/Integration of Upper School Mathematics Curriculum ? coordination Revision of Upper School PSL Curriculum Revision of Upper School Science Program ? involved in the discussion

Vínculo institucional

1990 - 2002
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa e Literaturas, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Professora - Português, Literatura e Redação; Coordenadora Curricular; Coordenadora do Programa Brasileiro.

Vínculo institucional

1990 - 2002
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Representação/Administração Escolar, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
SACS Steering Committee ? Ten Year Study, Visitation Reports School Improvement Committee ? involved since 1990 Compensation Committee Member ? drafted a plan for EAC Professional Development Coordinator ? projected a six-year long plan; revised policy; planned a EAC teacher resource folder and a EAC teacher carreer plan; responsible for drafting the budget (only six months on the job) Schedule ?Consultant? ? school-wide contributions Development of the AP/BP Integration Plan ? presented to and approved by the Board of Directors BP Coordinator ? from 1998 to 2001 ? BP Teacher Supervision in Elementary, Middle/High School ? with principals ? BP Teacher Evaluation in Elementary, Middle/High School ? with principals ? BP Curriculum Coordinator ? with BP/AP integration in mind ? BP Budget Manager ? with BP Principal ? BP Representative in the Board of Directors ? BP Responsible for Newsletter and Communication with community Administrative Team Member ? since 1998

Vínculo institucional

1998 - 2001
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Programa Brasileiro, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Atividades desenvolvidas: ? BP Teacher Supervision in Elementary, Middle/High School ? with principals ? BP Teacher Evaluation in Elementary, Middle/High School ? with principals ? BP Curriculum Coordinator ? with BP/AP integration in mind ? BP Budget Manager ? with BP Principal ? BP Representative in the Board of Directors ? BP Responsible for Newsletter and Communication with community Organização: The EAC Teacher Profile/Evaluation Program ? development (with Paul Olson + Debbie Murphy)


EE. Dr. Francisco de Araújo Mascarenhas, MASCARENHAS, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2005
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor II (PEB II), Carga horária: 20


Colégio Integral, INTEGRAL, Brasil.
Vínculo institucional

1991 - 1993
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 20
Outras informações
Escrita de Material Didático


Colégio Cidade de Americana, ANGLO, Brasil.
Vínculo institucional

1992 - 1993
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 10
Outras informações
Ensiino Fundamental e Médio.


EEPSG Dr. João Thienne, EEPSG, Brasil.
Vínculo institucional

1988 - 1989
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor II, Carga horária: 20
Outras informações
Ensino Fundamental - disciplinas de Português e Inglês.


EEPSG Profa Antonieta Ghizini Lenhare, EEPSG, Brasil.
Vínculo institucional

1986 - 1987
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor II, Carga horária: 20
Outras informações
Ensino Fundamental - disciplinas de Inglês e Português.


Escola Britânica de Idiomas Ltda, LEEDS, Brasil.
Vínculo institucional

1983 - 1987
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 20
Outras informações
Professora de Inglês - todos os níveis


Centro Leste Paulista de Cultura Anglo-Americana, CCAA, Brasil.
Vínculo institucional

1982 - 1983
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 20
Outras informações
Ensino de Inglês - todos os níveis


Instituto Salesiano Dom Bosco, DOM BOSCO, Brasil.
Vínculo institucional

1981 - 1981
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 6
Outras informações
Preparação para o vestibular


Antares Ensino e Educação Ltda S/C, ANTARES, Brasil.
Vínculo institucional

1981 - 1981
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês - Ensino Fundamental, Carga horária: 4



Linhas de pesquisa


1.
Educação
2.
Artes (Imagens)
3.
Leituras
4.
Leituras
5.
Imagens (Fotografia e Vídeo)
6.
Literatura
7.
Participação no NEABI - Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (desde agosto de 2015)
8.
Experimentos: por entre questões afro-brasileiras e indígenas, com Davina Marques (coordenação) e Bianca Freitas Santos (bolsista) (2017)
9.
Por entre questões indígenas, afro-brasileiras e africanas, com Davina Marques (coordenação) e Bianca Freitas Santos (bolsista) (2018)
10.
Submissão anual de projetos de pesquisa no câmpus (desde 2016)


Projetos de pesquisa


2018 - Atual
Por entre questões indígenas, afro-brasileiras e africanas
Descrição: Este projeto é uma reedição revisada do projeto enviado ao PIBIFSP 2017, o Experimentos: por entre questões afro-brasileiras e indígenas. Foi inspirado na Lei n.º 10.639/2003 (BRASIL, 2003), que determinou a obrigatoriedade do ensino da história e da cultura afro-brasileira e africana nos currículos escolares, e na Lei n.º 11.645/2008 (BRASIL, 2008), que, complementando-a, acrescentou a obrigatoriedade do ensino de história e cultura indígena nos mesmos espaços. Tendo em vista a limitada formação de professores e de multiplicadores nessa área, o projeto busca estabelecer pontes de contato com a cultura de países africanos e de povos indígenas, a fim de ajudar a chamar a atenção para o tema e promover elementos para a reflexão sobre a nossa própria história. Para tanto, parte-se da produção literária de autores da África Lusófona, Afro-Brasileiros e Indígenas. Dada a experiência com a leitura literária, busca-se a possibilidade de encontros entre culturas, produzindo reflexão teórica a respeito. Em um segundo momento, socializam-se as aproximações com a comunidade interna e externa, explorando o intermezzo das ações (ou aquilo que escapa). Propõ-se sentir, pensar e criar com imagens e palavras..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2017 - Atual
Experimentos: por entre questões afro-brasileiras e indígenas
Descrição: O projeto inspirou-se na Lei n.º 10.639/2003 (BRASIL, 2003), que determinou a obrigatoriedade do ensino da história e da cultura afro-brasileira e africana nos currículos escolares. Tendo em vista a limitada formação de professores e de multiplicadores nessa área, o projeto busca estabelecer pontes de contato com a cultura de países africanos a fim de ajudar a chamar a atenção para o tema e promover elementos para a reflexão sobre a nossa própria história. O projeto foi depois ampliado para também abraçar a produção literária indígena. Assim, nós nos aproximamos da arte da África Lusófona e Indígena, principalmente a partir da experiência da leitura literária, buscando a possibilidade de encontros entre culturas e produzindo reflexão teórica a respeito. Em um segundo momento, buscaremos compartilhar as aproximações com a comunidade externa, explorando o intermezzo das ações (ou aquilo que escapa). Propõ-se sentir, pensar e criar com imagens e palavras..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2015 - Atual
Experimentações: Núcleo de Pesquisa em Leituras, Escritas e Imagens
Descrição: O Experimentações: Núcleo de Pesquisa em Leituras, Escritas e Imagens foi criado com o objetivo de reunir ações para a promover, especialmente no IFSP-Câmpus Hortolândia, três campos de experimentação e pesquisa que, acreditamos, têm potência estética e ética singulares: a leitura (principalmente de textos de escritores brasileiros, portugueses e africanos de Língua Portuguesa), a produção de textos (especialmente poemas e minicontos) e o trabalho com imagens (fotografia com e sem pós-produção e vídeos-minuto)..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2013 - Atual
Intervalar o currículo: potências das audiovisualidades
Descrição: Quando a palavra escrita convidou as imagens para a acompanharem nos deslizamentos de significados para/sobre/com o currículo? Essa questão aglutina este projeto em rede de colaboração com universidades brasileiras e estrangeiras, congregando sentidos propulsores de um movimento de ruptura e de atravessamentos potentes da produção científica e sensível do currículo, nomeado rede, linhas confluentes e/ou campo de estudos. E isso não se deve apenas à emergência da presença de imagens e textos escritos em artigos, teses, dissertações, ensaios e registros de experiências curriculares que circularam por entre nossos olhos, corpos e mentes. Neste projeto de pesquisa, buscam-se aproximações entre currículo e as teorizações de Gilles Deleuze pela via das visualidades, particularmente as marcas da era das produções artísticas midiáticas contemporâneas em que se salientam dois aspectos: a imersão no cotidiano, na qual as questões referentes às culturas de massa, de mercado e de homogeneização são um dos pontos tensionadores e as possibilidades de pensarmos as produções audiovisuais fora dos binômios: palavra e imagem; enunciável e visível; significado e sentido. Como um conceito, a audiovisualidade é um espaço inabitado do paradoxo. O paradoxo das diferenças e das disjunções entre o texto e a imagem, ou entre o enunciável e o visível. Pensar a educação (e o currículo) como signo no meio, num campo de forças e vetores da arte (em especial pelas audiovisualidades), gerando um plano de composição para o currículo, em diálogo com os conceitos da filosofia da diferença de Gilles Deleuze e com a imersão analítica em imagens de produções audiovisuais contemporâneas denominadas cinematográficas, videoinstalações ou de outras naturezas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (5) .
Integrantes: Davina Marques - Integrante / AMORIM, Antonio Carlos - Coordenador.
2012 - Atual
In-ventos por entre áfricas, literaturas e imagens
Descrição: Projeto de pesquisa na área de Educação, Conhecimento, Linguagem e Arte, em desdobramento do projeto de extensão Fabulografias em áfricas-cartões-postais, realizado entre 2010 e 2011(FAEPEX- Unicamp) com o grupo de estudos Humor Aquoso, ligado ao grupo OLHO/UNICAMP, e também como expansão teórica da pesquisa de pós-doutorado de Alik Wunder, intitulada ?Fotografia, literatura e a poética do acontecimento?, realizada em 2009 na Faculdade de Educação Unicamp, sob supervisão do Prof. Dr. Antonio Carlos Rodrigues de Amorim. O projeto propõe expandir oficinas de experimentação para além da fotografia e designer gráfico, aproveitando-se de linguagens audiovisuais que possibilitem criações com palavras, imagens e sons (vídeo-postais), e também para a linguagem escrita pela criação de textos nos versos de foto-postais. Pretende-se assim ampliar os fluxos de criação dos postais entre grupos artísticos e jovens estudantes brasileiros e de países africanos lusófonos, em especial, Cabo Verde, Angola, Moçambique e Guiné-Bissau, a partir de parcerias já iniciadas com organizações não-governamentais e universidades nesses países. Participam estudantes de graduação, pós-graduação, pesquisadores e alunos de escolas públicas (projeto Pibic-Júnior), ligados ao grupo de estudos Humor Aquoso, coordenado pelo Prof. Dr. Antonio Carlos Rodrigues de Amorim..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2011 - Atual
GENAM - Grupo de Estudos em Narrativas Médicas
Descrição: Este projeto visa a analisar e interpretar diferentes tipos de narrativas produzidas durante o ato médico (na relação paciente-médico-doença) de acordo com critérios teórico-metodológicos provenientes da teoria da literatura e dos estudos da linguagem, buscando uma interpretação mais profunda e abrangente desses textos a partir da relação que estabelecem entre discurso e representação da realidade, entre linguagem e verdade, mediante uma abordagem interdisciplinar relativamente inédita no Brasil. No limite, o objetivo do projeto é um melhor aparelhamento da prática médica pela via da literatura, verticalizando-se, neste estudo, a apreciação do ato clínico enquanto produtor de discursos e de conhecimento sobre o outro e sobre a realidade por meio da linguagem, e não apenas por meio da chamada evidência científica. Tal projeto vem se realizando em parceria entre a Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas e a Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Davina Marques - Integrante / Fabiana Buitor Carelli - Coordenador / Carlos Eduardo Pompilio - Integrante / Maria Zilda da Cunha - Integrante / Tatiana Piccardi - Integrante / Andrea Funchal Lens - Integrante / Amanda Cabral Carvalho Alcântara de Oliveira - Integrante.
2009 - 2010
Entre-laços: memórias de formação e histórias de vida
Descrição: TCC - trabalho de conclusão do curso de Pedagogia.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.


Projetos de extensão


2018 - Atual
Experimentações Escritas e Imagéticas: questões afro-brasileiras e indígenas
Descrição: O Projeto Experimentações Escritas e Imagéticas: questões afro-brasileiras e indígenas, direcionado à comunidade da micro região do IFSP-Câmpus Hortolândia, pretende estimular a leitura de textos e a produção escrita (na forma de minicontos e poemas) e imagética (fotografias e vídeos)..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Davina Marques - Coordenador / Alik Wunder - Integrante / Mirella de Almeida Villas Boas - Integrante / Jhonny Ribeiro da Silva - Integrante.
2017 - Atual
Cine-debate: a questão afro-brasileira e indígena em pauta
Descrição: O projeto pretende propor reflexões sobre a questão afro-brasileira e indígena no câmpus tomando como ponto de partida produções cinematográficas, televisivas, videoartes e demais produtos audiovisuais. As obras serão apresentadas aos participantes em sessões mediadas por intermédio do bolsista e dos professores responsáveis pelo projeto, com o intuito de funcionar para a promoção de sensibilidade à causa da cidadania e da democracia, a fim de fortalecer práticas que combatam o preconceito e as discriminações..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
2016 - 2016
Novas ondas do rádio
Descrição: O projeto criou no câmpus Hortolândia o estúdio da Rádio Federal-HTO. Através do estúdio o câmpus desenvolveu dois canais de comunicação: a rádio web e a rádio pátio. Iniciado em 2014, o projeto teve a conclusão da implantação do estúdio em 2016 com a obtenção dos equipamentos necessários a seu funcionamento. A Rádio Federal HTO é vista como um instrumento de empoderamento juvenil e da educomunicação, tendo por objetivo estimular e incentivar o protagonismo juvenil, promovendo a aproximação dos gêneros textuais, da esfera da mídia radiofônica do ambiente discursivo escolar..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2016 - Atual
Minicontos e Experimentações Escritas
Descrição: O Projeto Minicontos e Experimentações Escritas, direcionado à comunidade interna e externa do IFSP-Campus Hortolândia, pretende estimular a leitura de textos e a criação escrita na forma de minicontos, bem como a publicação em formato digital. Palavras-Chave: Minicontos, leitura, experimentação escrita, escrita criativa..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Davina Marques - Coordenador / Nirlei Maria Oliveira - Integrante / Stefanie Fernanda Pistoni Della Rosa - Integrante.
2015 - Atual
QR Code e dispositivos móveis para o acesso a literatura e informações utilitárias
Descrição: Projeto direcionado à comunidade interna e externa ao campus de Hortolândia, especificamente aos moradores de bairros carentes de bibliotecas ou salas de l ei tura, usuários de transporte público, hospitais, postos de saúde, escol as, empresas, associações, sindicatos etc., e todos que utilizam telefone celular que suporta o uso do QR code. O Projeto QR Code e dispositivos móveis para o acesso a literatura e informações utilitárias direciona para um link de acesso a download de livros e audiolivros de domínio público e aos serviços da Biblioteca do IFSP com o objetivo de estimular e facilitar o acesso ao livro e ampliar o acesso à informação.
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Davina Marques - Integrante / Nirlei Maria Oliveira - Coordenador / Élcio José da Costa - Integrante / Stefanie Fernanda Pistoni Della Rosa - Integrante / Carlos Roberto dos Santos Jr. - Integrante / Samara Sivirino Marques - Integrante / Luiz Torres Jr. - Integrante.
2015 - Atual
Clube do Livro
Descrição: O Projeto Clube do Livro é uma iniciativa da Biblioteca do IFSP, Campus Hortolândia, e tem como principal objetivo incentivar a leitura formando leitores críticos e atuantes na sociedade. O projeto atua no estímulo à leitura e na construção de uma prática diferenciada de socialização do material lido.
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
2015 - Atual
Janelas para Poesia II: estímulo a leitura e itinerância poética
Descrição: O projeto atua no estímulo à leitura e no desenvolvimento do prazer da apreciação de textos poéticos. Janelas para Poesia II é iniciativa da Biblioteca do IFSP, Campus Hortolândia e das docentes das disciplinas de Língua Portuguesa (Comunicação e Expressão e Redação Técnica) dos cursos de Informática e tem como objetivo estimular a leitura de poemas e a apreciação dos autores, principalmente dos países de língua portuguesa, entre os docentes, discentes e servidores do campus e da comunidade externa, e também das escolas no entorno e de outros campi do IFSP, com exposições itinerantes de pôsteres.
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
2014 - 2014
Janelas para Poesia
Descrição: O Projeto Janelas para Poesia é uma iniciativa da Biblioteca do IFSP, Campus Hortolândia, e da docente das disciplinas de Língua Portuguesa dos cursos de Informática (Comunicação e Expressão e Redação Técnica), e tem como objetivo incentivar a leitura de poemas entre os docentes, discentes e servidores do Campus..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (70) .
Integrantes: Davina Marques - Integrante / Nirlei Maria Oliveira - Coordenador.
2010 - Atual
Fabulografias em áfricas-cartões-postais
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.


Outros Projetos


2015 - Atual
NEABI - Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas
Descrição: O NEABI é composto por servidores e estudantes do IFSP e promove estudos e ações sobre a temática das relações étnico-raciais na instituição educacional, fundamentados nas Leis Nº 10.639/2003 e 11.645/2008, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino da História e Culturas Afro-brasileiras e Indígenas..
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.


Membro de corpo editorial


2010 - Atual
Periódico: Leitura. Teoria & Prática


Revisor de periódico


2012 - Atual
Periódico: Leitura. Teoria & Prática


Áreas de atuação


1.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
3.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.


Idiomas


Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
WUNDER, Alik2016WUNDER, Alik ; MARQUES, D. ; AMORIM, Antonio Carlos . Pesquisa-experimentação com imagens, palavras e sons: forças e atravessamentos. Visualidades, v. 14, p. 104, 2016.

2.
MARQUES, DAVINA2016MARQUES, DAVINA. Ilhas desertas, ilhas desconhecidas, literatura e medicina. Via Atlântica (USP), v. 01, p. 207-224, 2016.

3.
MARQUES, D.;MARQUES, DAVINA2015MARQUES, D.; AMORIM, Antonio Carlos . Ética, imanência e pesquisa menor. Teias (Rio de Janeiro. Impresso), v. 16, p. 37-48, 2015.

4.
MARQUES, D.;MARQUES, DAVINA2015MARQUES, D.. Entre Fabulações de uma Formação Docente. Revista Digital do LAV, v. 8, p. 160-174, 2015.

5.
MARQUES, D.;MARQUES, DAVINA2015MARQUES, D.. A poética da diferença entre obra literária e fílmica e.... Alegrar (Campinas), v. 16, p. n.p.-n.p, 2015.

6.
ROMAGUERA, A.2015ROMAGUERA, A. ; WUNDER, Alik ; MARQUES, D. ; MELO, A. ; SOUZA, D. A. ; CAMARGO, C. ; BROTTO, A. ; MONTENEGRO, G. ; CALAZANS, M. ; FORDIANI, R. . Oficinas de Experimentação: leitura de imagens e escritas. Linha Mestra (Associação de Leitura do Brasil), v. 26, p. 16-22, 2015.

7.
MARQUES, D.;MARQUES, DAVINA2014MARQUES, D.. EXPERIÊNCIA EST-ÉTICA EM FABULAÇÃO LITERÁRIA. Linha Mestra (Associação de Leitura do Brasil), v. 01, p. 959-962, 2014.

8.
ROMAGUERA, A.2013ROMAGUERA, A. ; MARQUES, D. . Escritas ao Vento. Linha Mestra (Associação de Leitura do Brasil), v. 01, p. 322-326, 2013.

9.
ROMAGUERA, A.2012ROMAGUERA, A. ; WUNDER, Alik ; TORREZAN, G. ; MARQUES, D. . CALI(FABULO)GRAFIAS: escritas aos ventos-áfricas em quatro tempos. Leitura. Teoria & Prática, v. 01, p. 2172-2188, 2012.

10.
MARQUES, D.;MARQUES, DAVINA2012MARQUES, D.. 'Nelisita', uma máquina de guerra de Ruy Duarte de Carvalho. Leitura. Teoria & Prática, v. 01, p. 1517-1524, 2012.

11.
MARQUES, D.;MARQUES, DAVINA2012MARQUES, D.. Entre livro e filme: notas para (não) publicar. Leitura. Teoria & Prática, v. 30, p. 108-113, 2012.

12.
MARQUES, D.;MARQUES, DAVINA2010MARQUES, D.; SARRAIPA, L.A.S. (Ludmila Alexandra dos Santos Sarraipa) . Um minuto pra falar do mundo. Jornal Eletrônico Redes Educativas e Currículos Locais, v. Ano 3, p. 08-09, 2010.

13.
MARQUES, D.;MARQUES, DAVINA2010MARQUES, D.; MARQUES, Ivânia ; SARRAIPA, L.A.S. (Ludmila Alexandra dos Santos Sarraipa) . Por uma perspectiva transversal: conhecendo e produzindo o mundo em imagens. ETD : Educação Temática Digital, v. 11, p. 226-254, 2010.

14.
MARQUES, D.;MARQUES, DAVINA2009 MARQUES, D.. Literatura como Máquina de Guerra. Letras (UFSM), v. 38, p. 23-32, 2009.

15.
MARQUES, D.;MARQUES, DAVINA2009 MARQUES, D.. Guimarães Rosa e Sandra Kogut em Ritornelo. Revista Crioula (USP), v. 06, p. 49-63, 2009.

16.
MARQUES, D.;MARQUES, DAVINA2008 MARQUES, D.. Fita Verde de Experimentação. ETD. Educação Temática Digital, v. v. 9, p. 278-281, 2008.

17.
MARQUES, D.;MARQUES, DAVINA2005MARQUES, D.. "Em Defesa da Contradição" - resenha. Revista HISTEDBR On-line, v. 20, p. 161-163, 2005.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
WUNDER, Alik (Org.) ; NOVAES, M. P. (Org.) ; MARQUES, D. (Org.) . Nas dobras do (im)possível: ensaios literários e imagéticos. 01. ed. Campinas, SP: Leitura Crítica; ALB, 2017. v. 01. 172p .

2.
LAPLANE, A. L. F. (Org.) ; MARQUES, D. (Org.) ; NOVAES, M. P. (Org.) . Caderno de Atividades e Resumos do 20o COLE - nas dobras do (im)possível. 1. ed. Campinas/SP: ALB, 2016. v. 1. 190p .

3.
SILVA, A. C. (Org.) ; MARQUES, D. (Org.) ; MARQUES, D. (Org.) ; OLIVEIRA, N. M. (Org.) . Anais ? III Semana Nacional da Ciência e Tecnologia. 01. ed. Hortolândia: IFSP-HTO, 2015. v. 01. 105p .

4.
MARQUES, D.; GIRALDI, G. (Org.) ; OLIVEIRA JR., W. M. (Org.) . Conexões: Deleuze e Territórios e Fugas e.... 01. ed. Petrópolis; Campinas; Brasília: De Petrus et Alii; ALB; CAPES, 2014. v. 01. 200p .

5.
NOGUEIRA, A. L. H. (Org.) ; MARQUES, D. (Org.) . Caderno de Atividades e Resumos do 19o COLE - leituras sem margens. 01. ed. Campinas/SP: ALB, 2014. v. 01. 541p .

6.
ANDRADE, E. C. P. (Org.) ; ASPIS, R. (Org.) ; FARIA, M. C. T. (Org.) ; FIGUEIREDO, G. M. (Org.) ; GALLO, S. (Org.) ; GODOY, A. (Org.) ; MARQUES, D. (Org.) ; NASCIMENTO, R. D. S. (Org.) ; PASTRE, J. L. (Org.) ; ROMAGUERA, A. (Org.) . Educação menor: conceitos e experimentações. 01. ed. Curitiba/PR: Prismas/Appris, 2013. v. 01. 197p .

7.
DIAS, Susana Oliveira (Org.) ; MARQUES, D. (Org.) ; AMORIM, Antonio Carlos (Org.) . Conexões: Deleuze e Arte e Ciência e Acontecimento e.... Petrópolis/RJ; Brasília/DF: De Petrus; CNPq/MCT; ALB, 2012. v. 01. 208p .

8.
AMORIM, Antonio Carlos (Org.) ; MARQUES, D. (Org.) ; DIAS, Susana Oliveira (Org.) . Conexões: Deleuze e Vida e Fabulação e.... Petrópolis, RJ; Brasília, DF: De Petrus; CNPq, 2011. v. 01. 192p .

Capítulos de livros publicados
1.
MARQUES, D.; BUIN-BARBOSA, E. . Linguagem, experimentação e formação docente: borboletas na paisagem. In: Rosa M. Avellaneda Leal; Alexandra Santos Pinheiro (org.). (Org.). Abordagem de Ensino de Línguas e Formação de Professores na América Latina: perspectivas práticas, teóricas e metodológicas. 1ed.Bogotá, Colômbia: Editorial Universidad Distrital, 2015, v. 1, p. 61-90.

2.
MARQUES, D.; CARELLI, F. B. . Healing Representations in Literature and Cinema. In: BRAY, Peter; BORLESCU, Ana Maria (eds.). (Org.). Beyond Present Patient Realities. 1ed.Oxford, United Kingdom: Inter-Disciplinary Press, 2015, v. 1, p. 35-48.

3.
MARQUES, D.; MARQUES, Ivânia ; SARRAIPA, L.A.S. (Ludmila Alexandra dos Santos Sarraipa) . Experimentações e Fluxos. In: Renata Sieiro Fernandes; Alda Romaguera. (Org.). Experimentações, leituras, projetos. 01ed.Americana/SP: Adonis, 2015, v. 01, p. 73-92.

4.
MARQUES, D.; GIRALDI, G. ; OLIVEIRA JR., W. M. . Entre territórios e fugas e.... In: Marques, D.; Giraldi, G.; Oliveira Jr., W.M.. (Org.). Conexões: Deleuze e Territórios e Fugas e.... 01ed.Petrópolis; Campinas; Brasília: De Petrus et Alii; ALB; CAPES, 2014, v. 01, p. 07-13.

5.
MARQUES, D.. From the inlands of Brazil: healing in literature and film. In: Eric Sandberg; Maren Scheurer. (Org.). Culture, Experience, Care: (Re-)Centering the Patient. 01ed.Oxford; United Kingdom: Inter-Disciplinary Press, 2014, v. 01, p. 39-46.

6.
CARELLI, F. B. ; MARQUES, D. . How to change lives with words. In: Eric Sandberg; Maren Scheurer. (Org.). Culture, Experience, Care: (Re-)Centering the Patient. 01ed.Oxford; United Kingdom: Inter-Disciplinary Press, 2014, v. 01, p. 47-56.

7.
MARQUES, D.. Entre as Máquinas de Guerra de Rosa e Kogut. In: CARELLI, Fabiana; BUENO, Fátima; CUNHA, Maria Zilda da.. (Org.). Texto e Tela: ensaios sobre literatura e cinema. 01ed.São Paulo: FFLCH/USP, 2014, v. 01, p. 227-248.

8.
MARQUES, D.; ANDRADE, E. C. P. ; ASPIS, R. ; FARIA, M. C. T. ; FIGUEIREDO, G. ; GODOY, A. ; NASCIMENTO, R. D. S. ; PASTRE, J. L. ; ROMAGUERA, A. ; S, G. . Uma educação menor. In: Grupo Transversal. (Org.). Educação menor: conceitos e experimentações. 01ed.Curitiba/PR: Prismas/Appris, 2013, v. 01, p. 19-29.

9.
MARQUES, D.; FIGUEIREDO, G. M. ; S, G. . A função pedagógica do educador: apontamentos sobre multiplicidade e diferença. In: Grupo Transversal. (Org.). Educação menor: conceitos e experimentações. 01ed.Curitiba/PR: Prismas/Appris, 2013, v. 01, p. 31-46.

10.
MARQUES, D.. E. In: Grupo Transversal. (Org.). Educação menor: conceitos e experimentações. 01ed.Curitiba/PR: Prismas/Appris, 2013, v. 01, p. 47-58.

11.
MARQUES, D.; MARQUES, Ivânia . Da imaginação ou uma borboleta saindo do bolso da paisagem. In: Ana Lúcia Horta Nogueira. (Org.). Ler e escrever na infância: imaginação, linguagem e práticas culturais. 01ed.Campinas/SP: Leitura CRítica, 2013, v. 01, p. 21-35.

12.
DIAS, Susana Oliveira ; MARQUES, D. ; AMORIM, Antonio Carlos . Apresentação - Forças, fluxos e devires. In: DIAS, Susana O.; MARQUES, Davina; AMORIM, Antonio Carlos. (Org.). Conexões: Deleuze e Arte e Ciência e Acontecimento e.... Petrópolis/RJ; Brasília/DF; e: De Petrus; CNPq/MCT; ALB, 2012, v. 01, p. 09-16.

13.
MARQUES, D.. Vida, literatura e cinema: fabuloviver, fabulocriar. In: AMORIM, Antonio Carlos; MARQUES, Davina; DIAS, Susana Oliveira. (Org.). Conexões: Deleuze e Vida e Fabulação e.... Petrópolis, RJ; Brasília, DF: De Petrus; CNPq, 2011, v. 01, p. 49-62.

14.
MARQUES, D.. Experimentações: en-feitiços. In: AMORIN, Antonio Carlos; GALLO, Sílvio; OLIVEIRA JR, Wenceslau Machado de. (Org.). Conexões: Deleuze e Imagem e Pensamento e.... Petrópolis/ RJ: DP et Alii Editora Ltda, 2010, v. , p. 87-100.

15.
MARQUES, D.; SARRAIPA, L.A.S. (Ludmila Alexandra dos Santos Sarraipa) . Projeto Minuto - o texto em outras linguagens. In: Liliane Santos; Darcilia Simões (orgs.). (Org.). Ensino de Português e Novas Tecnologias. Coletânea de textos apresentados no I SIMELP.. Rio de Janeiro: Dialogarts, 2009, v. 01, p. 105-116.

16.
MARQUES, D.; SARRAIPA, L.A.S. (Ludmila Alexandra dos Santos Sarraipa) . PROJETO MINUTO ? NARRATIVA EM OUTRAS LINGUAGENS. In: LIMA-HERNANDES, Maria Célia ; MARCALO, M. J. ; MICHELETTI, G. ; ROSSI, V. L. (org.). (Org.). I SIMELP. 1aed.São Paulo: FFLCH-USP, 2008, v. 01, p. -.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
MARQUES, D.. E. Revista Desassossego, USP - São Paulo, p. 01 - 02, 01 dez. 2009.

2.
MARQUES, D.. Como incentivar a leitura? - parte 2. Folha Norte, Campinas/SP, p. 03 - 03, 01 abr. 2008.

3.
MARQUES, D.. Como incentivar a leitura? - parte 1. Folha Norte - Ano 1, n. 6, Campinas - SP, p. 3 - 3, 01 mar. 2008.

4.
CIZOTTO, S. ; MARQUES, D. . "Algumas Cores, Muito Orgulho!" +. EAC Newsletter, EScola Americana de Campinas, p. 10 - 10, 01 mar. 2002.

5.
MARQUES, D.. "E o Material Didático do Elementary?". EAC Newsletter, Escola Americana de Campinas, p. 10 - 10, 01 set. 2001.

6.
MARQUES, D.. "A Mulher Gigante na EAC". EAC Newsletter, Escola Americana de Campinas, p. 11 - 11, 01 abr. 2001.

7.
MARQUES, D.. "ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Alguma dúvida?" +. EAC Newsletter, Escola Americana de Campinas, p. 5 - 7, 01 nov. 2000.

8.
MARQUES, D.. "Concurso de Redação - acreditando na briga!". EAC Newsletter, Escola Americana de Campinas, p. 4 - 5, 01 abr. 2000.

9.
MARQUES, D.. "Uma visita especial - Derpó Munduruku". EAC Newsletter, Escola Americana de Campinas, p. 8 - 8, 01 mar. 2000.

10.
MARQUES, D.. "EAC Kids on Parade: desfilando para o futuro". EAC Newsletter, Escola Americana de Campinas, p. 16 - 16, 01 fev. 2000.

11.
MARQUES, D.. "Novas dez! 99 - um ano de conquistas". EAC Newsletter, Escola Americana de Campinas, p. 6 - 6, 01 ago. 1999.

12.
MARQUES, D.. "Por que visitar Ouro Preto e as Cidades Históricas?" +. EAC Newsletter, Escola Americana de Campinas, p. 8 - 9, 01 dez. 1998.

13.
MARQUES, D.. Acontece no Programa Brasileiro. EAC Newsletter, Escola Americana de Campinas, p. 8 - 8, 01 nov. 1998.

14.
GELD-RIBEIRO, C. ; MARQUES, D. . "Viagem Fantástica: redescobrindo o Brasil "the american style" +. EAC Newsletter, Escola Americana de Campinas, p. 5 - 6, 01 jan. 1998.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
MARQUES, Ivânia ; MARQUES, D. . As crianças, o mundo e o currículo como lugar intensivo a ser criado e práxis poética. In: III Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares, 2017, Praia, Cabo Verde. III Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares ?Educação, Formação e Crioulidade?, 2017. v. 01. p. n.p.-n.p..

2.
MARQUES, DAVINA. Concursos de Arte no IFSP Câmpus Hortolândia. In: VI Semana Nacional da Ciência e Tecnologia & Mostra de Arte e Cultura do IFSP Câmpus Hortolândia, 2017, Hortolândia, SP. Anais da VI Semana Nacional da Ciência e Tecnologia & Mostra de Arte e Cultura do IFSP Câmpus Hortolândia. Hortolândia, SP: IFSP-HTO; CNPq, 2017. v. 1. p. 127-136.

3.
MARQUES, D.. Entre-laços: narrativas e objetos de memória em vídeo. In: Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa/Congreso Iberoamericano en Investigación Cualitativa/International Symposium on Qualitative Research, 2016, Porto - Portugal. Atas - Investigação Qualitativa em Educação. Porto - Portugal: Universidade Lusófona do Porto, 2016. v. 1. p. 809-816.

4.
MARQUES, Ivânia ; MARQUES, D. . Deleu-Guatta-Artistar a Educação. In: VIII Colóquio Internacional de Filosofia e Educação, 2016, Rio de Janeiro - RJ. Anais do VIII Colóquio Internacional de Filosofia e Educação. Rio de Janeiro - RJ: Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2016. v. 01. p. n.p.-n.p..

5.
SANTOS, K. H. ; MARQUES, D. ; MARQUES, D. . (Re)collecting silenced narratives of caretakers of children with special needs. In: Storytelling: Global Reflections on Narrative 9th Global Meeting, 2016, Oxford, Inglaterra. Abstracts Listed By Author M-Z. Oxford, Inglaterra, 2016. v. 01. p. n.p.-n.p..

6.
MARQUES, DAVINA. Concursos de Arte no IFSP Câmpus Hortolândia. In: V Semana Nacional da Ciência e Tecnologia & Mostra de Arte e Cultura do IFSP Câmpus Hortolândia, 2016, Hortolândia, SP. Anais da V Semana Nacional da Ciência e Tecnologia & Mostra de Arte e Cultura do IFSP Câmpus Hortolândia. Hortolândia, SP: IFSP-HTO, 2016. v. 1. p. 102-120.

7.
MARQUES, Ivânia ; SARRAIPA, L.A.S. (Ludmila Alexandra dos Santos Sarraipa) ; MARQUES, D. . Outros mundos possíveis. In: XV Encuentro de Geógrafos de América Latina - EGAL, 2015, Havana, Cuba. XV Encuentro de Geógrafos de América Latina "Por una América Latina Unida y Susbentable" - Memórias. Havana, Cuba: Distribuidora Nacional ICAIC, 2015. v. 01. p. 2296-2307.

8.
MARQUES, D.. Concursos de Arte no IFSP Câmpus Hortolândia. In: IV Semana Nacional da Ciência e Tecnologia & Mostra de Arte e Cultura do IFSP Câmpus Hortolândia, 2015, Hortolândia, SP. Anais da IV Semana Nacional da Ciência e Tecnologia & Mostra de Arte e Cultura do IFSP Câmpus Hortolândia. Hortolândia, SP: IFSP-HTO, 2015. v. 1. p. 128-140.

9.
MARQUES, D.. Fabulation and borders and displacements in the contemporary. In: Intenational Conference & International Summer University Borders, Displacement and Creation. Questioning the Contemporary, 2011, Porto/ Portugal. Intenational Conference & International Summer University Borders, Displacement and Creation. Questioning the Contemporary. Conference Texts. Porto: FLUP, 2011. v. v.01. p. 689-697.

10.
MARQUES, D.. O Mutum e a Fabulação da Infância. In: V Colóquio Internacional de Filosofia da Educação, 2010, Rio de Janeiro/RJ. Devir-criança da filosofia: infância da educação. Rio de Janeiro: Gráfica da UERJ, 2010. v. 01. p. 01-13.

11.
MARQUES, D.. Literatura e Cinema: notas sobre fabulação, arte e filosofia. In: 4o CELLI - Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários, 2010, Maringá/Paraná. Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários - CIELLI / Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários - CELLI. Maringá: UEM-PLE, 2010. v. 01. p. 01-12.

12.
MARQUES, D.. Rosa e as Mulheres do Mutum. In: 1o CIELLI - Colóquio Internacional de Est. Literários e Linguísticos, 2010, Maringá/Paraná. Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários - CIELLI / Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários - CELLI. Maringá: UEM/PLE, 2010. v. 01. p. 01-13.

13.
MARQUES, D.. Nas trilhas do ritornelo em Rosa. In: II CIELLA - Cong. Intern. de Estudos Linguísticos e Literários na Amazônia, 2009, Belém/Pará. Línguas e Literaturas: diversidade e adversidades na América Latina - Programação e Resumos. Belém/Pará: Universidade Federal do Pará, 2009. v. 01. p. 245-253.

14.
MARQUES, D.. ue mutum eu. In: 17o COLE - Congresso de Leitura do Brasil, 2009, Campinas/SP. 17o COLE - É preciso transver o mundo. Campinas/SP: ALB - Associação de Leitura do Brasil, 2009. v. 01. p. 01-08.

15.
MARQUES, D.. Experimentações: deleu-guata-roseando a educação. In: IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2009, São Carlos/SP. IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. São Carlos/SP: UFSCar, 2009. v. 01.

16.
MARQUES, D.; SARRAIPA, L.A.S. (Ludmila Alexandra dos Santos Sarraipa) . Projeto Minuto: narrativa em outras linguagens. In: I SIMELP - I Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa - SLP1 - O Ensino de Português e as Novas Tecnologias, 2008, São Paulo/SP. Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa. São Paulo / SP: FFLCH / USP, 2008. v. 01. p. 01-12.

17.
MARQUES, D.; FIGUEIREDO, G. M. ; GALLO, S. . A Função Pedagógica do Educador - apontamentos sobre multiplicidade e diferença. In: II Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos, 2008, Niterói. Anais do II Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos. Niterói: GRUPALFA-UFF, 2008. v. 1. p. 1-14.

18.
MARQUES, D.. Devir em 'Meu Tio o Iauaretê': um diálogo Deleuze-Rosa. In: 16o COLE - Congresso de Leitura do Brasil, 2007, Campinas/SP. 16o COLE - No mundo há muitas armadilhas, é preciso quebrá-las. Campinas/SP: ALB - Associação de Leitura do Brasil, 2007. v. 01. p. 01-07.

19.
Mariene dos Santos ; SARRAIPA, L.A.S. (Ludmila Alexandra dos Santos Sarraipa) ; MARQUES, D. . Clique Experimentação. In: 16o COLE - Congresso de Leitura do Brasil, 2007, Campinas/SP. 16o COLE - No mundo há muitas armadilhas, é preciso quebrá-las. Campinas/SP: ALB - Associação de Leitura do Brasil, 2007. v. 01. p. 01-04.

20.
MARQUES, D.. REPRESENTAÇÕES DA MULHER: UMA MOSTRA CULTURAL NA ESCOLA DO SÍTIO. In: 15o COLE - Pensem nas crianças mudas telepáticas, 2005, Campinas/SP. 15o COLE - Pensem nas crianças mudas telepáticas. Campinas/SP: ALB - Associação de Leitura do Brasil, 2005. v. 01. p. 01-08.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
MARQUES, D.. Sounds in Literature and Cinema: poetic reverberations. In: The 8th International Deleuze Studies Conference - Daughters of Chaos, 2015, Estocolmo, Suécia. Daughters of Chaos: Practice, Discipline, A Life ... The 8th international Deleuze Studies Conference. Estocolmo: Konstfack University College of Arts, Crafts and Design, 2015. v. 1. p. 72-72.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
MARQUES, DAVINA. A (in)visibilidade do corpo indígena: entre Terra em Transe e Ymá Nhandehetama. In: VIII Encontro Anual da AIM, 2018, Aveiro, Portugal. VIII Encontro Anual da AIM. Aveiro, Portugal: atelierd?alves, 2018. v. 1. p. 97-97.

2.
MARQUES, D.. Incendies, microrevolutions and individuation. In: 11th International Deleuze and Guattari Conference, 2018, Campinas, SP. Revista Linha Mestra? Ano XII. No. Extra. Campinas, SP: ALB, 2018. v. 1. p. 140-140.

3.
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WUNDER, Alik ; MELO, A. ; ROMAGUERA, A. ; MARQUES, D. ; SILVA, G. R. . Poesias, imagens e africanidades: desequilíbrios nos territórios identitários e autorais. In: V Seminário Conexões ? Deleuze e Território e Fugas e?, 2013, Campinas/SP. V Seminário Conexões ? Deleuze e Território e Fugas e?, 2013. p. n/p-n/p.

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ROMAGUERA, A. ; WUNDER, Alik ; MARQUES, D. ; TORREZAN, G. . Cali(fabulo)grafias: escritas aos ventos-áfricas em quatro tempos. In: 18o COLE - Congresso de Leitura do Brasil, 2012, Campinas/SP. 18o COLE - Programação e Caderno de Resumos. Campinas/SP: FE Unicamp; ALB, 2012. v. 01. p. 414-415.

20.
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MARQUES, D.. Rosa e as Mulheres do Mutum. In: 1o CIELLI - Colóquio Internacional de Est. Literários e Linguísticos, 2010, Maringá/SP. 1o CIELLI - Colóquio Internacional de Est. Literários e Linguísticos. Maringá/SP: Universidade Estadual de Maringá, 2010. v. 01. p. 416-416.

23.
MARQUES, D.. O Mutum e a Fabulação da Infância. In: V Colóquio Internacional de Filosofia da Educação, 2010, Rio de Janeiro/RJ. Devir-criança da filosofia: infância da educação. Rio de Janeiro/RJ: UERJ, 2010. v. 01. p. 89-91.

24.
MARQUES, D.. Literatura e Cinema: notas sobre fabulação, arte e filosofia. In: 4o CELLI - Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários, 2010, Maringá/SP. 4o CELLI - Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários. Maringá/SP: Universidade Estadual de Maringá, 2010. v. 01. p. 518-518.

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MARQUES, D.. Experimentações: deleu-guata-roseando a educação. In: Pesquisa em Educação no Brasil: Balanço do Século XX e Desafios para o Século XXI, 2009, São Carlos - SP. Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Livro de Resumos do IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. São Carlos: Cubo Multimídia, 2009. v. 01. p. 122-122.

27.
MARQUES, D.. Nas trilhas do ritornelo em Rosa. In: II Ciella - Congresso Internacional de Est. Língüísticos na Amazônia, 2009, Bélém/PA. II Ciella - Congresso Internacional de Est. Língüísticos na Amazônia. Belém/PA: UFPA, 2009. v. 01. p. 93-93.

28.
MARQUES, D.; FIGUEIREDO, G. M. ; GALLO, S. . A função pedagógica do educador: apontamentos sobre multiplicidade e diferença. In: II Congresso Internacional Cotidiano: diálogos sobre diálogos, 2008, Rio de Janeiro. II Congresso Internacional Cotidiano: diálogos sobre diálogos - Caderno de Resumos. Rio de Janeiro: HP Comunicação, 2008. v. 01. p. 99-100.

29.
SANTOS, M. (Marieno dos Santos) ; MARQUES, D. ; SARRAIPA, L.A.S. (Ludmila Alexandra dos Santos Sarraipa) . Clique Experimentação. In: 16o Cole - Congresso de Leitura do Brasil, 2007, Campinas. 16o Cole - Congresso de Leitura do Brasil: caderno de atividades e resumos. Campinas: ALB; FAculdade de Educação - Unicamp; Prefeitura de Campinas, 2007. v. 01. p. 423-423.

30.
MARQUES, D.. Devir em "Meu tio o Iauaretê": um diálogo Deleuze-Rosa. In: 16o Cole - Congresso de Leitura do Brasil, 2007, Campinas. 16o Cole - Congresso de Leitura do Brasil: caderno de atividades e resumos. Campinas: ALB; Faculdade de Educação - Unicamp; Prefeitura de Campinas, 2007. v. 01. p. 427-427.

31.
MARQUES, D.. Representações da Mulher: uma mostra cultural na Escola do Sítio. In: 15o Cole - Congresso de Leitura do Brasil, 2005, Campinas. 15o Cole - Congresso de Leitura do Brasil: caderno de resulmos. Campinas: ALB; Faculdade de Educação, 2005. v. 01. p. 58-58.

Apresentações de Trabalho
1.
MARQUES, DAVINA. A (in)visibilidade do corpo indígena: entre Terra em Transe e Ymá Nhandehetama. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
MARQUES, D.. Incendies, microrevolutions and individuation. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
WUNDER, Alik ; MARQUES, D. . Rhizomatic learning, nomadic thought and the pedagogical praxis of the event. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
AMORIM, Antonio Carlos ; WUNDER, Alik ; MARQUES, D. ; FABULOGRAFIAS, C. . Falubografias. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
SANTOS, B. F. ; MARQUES, D. . Por entre questões indígenas, afro-brasileiras e africanas: mulher negra, mulher indígena. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

6.
MARQUES, D.; WUNDER, Alik . A extensão como experiência ética e estética: agenciamentos (in)visíveis. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

7.
WUNDER, Alik ; MARQUES, D. ; ALVES, T. C. I. . Poéticas indígenas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

8.
MARQUES, Ivânia ; MARQUES, DAVINA . As crianças, o mundo e o currículo como lugar intensivo a ser criado e práxis poética. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
SANTOS, B. F. ; MARQUES, DAVINA . Entre Iracemas e Apolinários, pela Literatura Indígena. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
MARQUES, D.. Personagens literários nas telas: adaptação e devir. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
SANTOS, B. F. ; MARQUES, D. . EXPERIMENTOS: por entre questões Afro-Brasileiras e Indígenas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

12.
MARQUES, D.; WUNDER, Alik . Becoming-other: (in)visible assemblages in encounters with Brazilian Indigenous words, images and lives. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

13.
MARQUES, D.. Entre-laços: narrativas e objetos de memória em vídeo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
MARQUES, D.. Incendies: singing, silencing and writing as strategies of healing. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
MARQUES, D.. Da (In)visibilidade da Literatura Africana e Afro-brasileira nos Espaços Educativos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
MARQUES, D.. Lendo em sala de aula - três cenas para pensar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
MARQUES, D.; SANTOS, C. M. . Minicontos como prática de experimentação escrita. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

18.
MARQUES, Ivânia ; MARQUES, D. ; SARRAIPA, L.A.S. (Ludmila Alexandra dos Santos Sarraipa) . Outros mundos possíveis. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
MARQUES, D.. Sounds in Literature and Cinema: poetic reverberations. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
WUNDER, Alik ; ROMAGUERA, A. ; MARQUES, D. ; AMORIM, Antonio Carlos . Fabulografias. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

21.
MARQUES, D.; WUNDER, Alik ; ROMAGUERA, A. ; AMORIM, Antonio Carlos . Fabulografias. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

22.
WUNDER, Alik ; MARQUES, D. ; ROMAGUERA, A. . Fabulografias. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

23.
MARQUES, D.. A poética da diferença entre obra literária e fílmica e..... 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
MARQUES, D.. Campo Geral e Mutum: o sertão como plano de imanência e de composição. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
MARQUES, D.; WUNDER, Alik ; AMORIM, Antonio Carlos ; ROMAGUERA, A. . In-ventos: que áfricas ventam por você?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
SCHEFFER, J. A. ; MARQUES, DAVINA . STEVE CROCKER ? Uma celebridade e uma homenagem na I Semana de Estudos do ADS (I SEADS). 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

27.
AGUILAR, T. S. ; DELLA ROSA, S. F. P. ; MARQUES, D. ; OLIVEIRA, N. M. ; COSTA, E. J. . Clube do Livro: estímulo à leitura no IFSP Câmpus Hortolândia e na comunidade no entorno. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

28.
DIAS, A. M. ; OLIVEIRA, N. M. ; COSTA, E. J. ; MARQUES, D. ; DELLA ROSA, S. F. P. . Janelas para Poesia II: estímulo à leitura e itinerância poética na Escola Municipal Taquara Branca. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

29.
TORRES JUNIOR, L. ; OLIVEIRA, N. M. ; COSTA, E. J. ; MARQUES, S. S. ; SANTOS JUNIOR, C. R. ; MARQUES, D. ; DELLA ROSA, S. F. P. . Trilhas Literárias de Hortolândia: o uso do QR Code e dispositivos móveis para estimulo à leitura e acesso ao livro. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

30.
MARQUES, D.. From the inlands of Brazil, healing in literature and film. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
MARQUES, D.. EXPERIÊNCIA EST-ÉTICA EM FABULAÇÃO LITERÁRIA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

32.
MARQUES, D.. Entre-vistas I, II e III. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

33.
MARQUES, D.. Imagens. textos e vídeos - experimentações discentes. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
ALMEIDA, D. V. B. ; MARQUES, D. ; OLIVEIRA, N. M. . Janelas para a Poesia: estímulo à leitura no IFSP Campus Hortolândia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

35.
MARQUES, D.; OBEID, D. . Between Tradition and Science. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
MARQUES, D. ; SILVA, A. L. A. ; SOUZA, A. C. ; MARQUES, D. . Health Student Preparation, Images and Journals. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
MARQUES, D.; ZANESCO, S. A. . Incendies: the strength of a singing voice. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
MARQUES, D.; AMORIM, Antonio Carlos . Mutum, individuation and creation of affects. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
ROMAGUERA, A. ; MARQUES, D. . Escritas ao Vento. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
MARQUES, D.. Da imaginação ou Uma borboleta saindo do bolso da paisagem. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

41.
MARQUES, D.. Nelisita, uma máquina de guerra de Ruy Duarte de Carvalho. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.
ROMAGUERA, A. ; WUNDER, Alik ; MARQUES, D. ; TORREZAN, G. . Cali(fabu)lografias: escritas aos ventos-áfricas em quatro tempos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.
MARQUES, D.. Fabulation and borders and displacements in the contemporary. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

44.
MARQUES, D.. Literatura e Cinema: Máquinas de Guerra. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

45.
MARQUES, D.. Literatura e Cinema: traçado e composição de planos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

46.
MARQUES, D.. Entre livro e filme: notas para (não) publicar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

47.
MARTINELLI, Luís Marques ; MARQUES, D. . exercícios de surpreender(-se): espaços em negativo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

48.
MARQUES, D.. E (experimentations: in between philosophy and literature). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

49.
MARQUES, D.. Vida, literatura e cinema: fabuloviver, fabulocriar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

50.
MARQUES, D.. Rosa e as Mulheres do Mutum. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

51.
MARQUES, D.. Literatura e Cinema: notas sobre fabulação, arte e filosofia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

52.
MARQUES, D.. O Mutum e a Fabulação da Infância. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

53.
MARQUES, D.. Explorando o som do Mutum. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

54.
MARQUES, D.. Mutum em Fabulação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

55.
MARQUES, D.. Entre-laços: memórias de formação e histórias de vida. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

56.
MARQUES, D.. A quem será que se destinam? Imagens e palavras na escola - Experimentações. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

57.
MARQUES, D.. Nas Trilhas do Ritornelo em Rosa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

58.
MARQUES, D.. Experimentações: en-feitiços. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

59.
MARQUES, D.. Experimentações: deleu-guata-roseando a educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

60.
MARQUES, D.. ue mutum eu. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

61.
MARQUES, D.. Faciality in The Mirror: dismantling the face of the teacher and of the student. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

62.
MARQUES, D.; SARRAIPA, L.A.S. (Ludmila Alexandra dos Santos Sarraipa) ; MARQUES, Ivânia . Para além do interdisciplinar: conhecendo e produzindo o mundo em imagens. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

63.
SARRAIPA, L.A.S. (Ludmila Alexandra dos Santos Sarraipa) ; MARQUES, D. . Geografia e imagens: um minuto para falar do mundo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

64.
MARQUES, D.. "Comparatismo entre Literatura, Cinema e Filosofia". 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

65.
MARQUES, D.; FIGUEIREDO, G. ; S, G. . "A Função Pedagógia do Educador: apontamentos sobre a multiplicidade e a diferença". 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

66.
MARQUES, D.; SARRAIPA, L.A.S. (Ludmila Alexandra dos Santos Sarraipa) . Projeto Minuto: narrativa em outras linguagens. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

67.
MARQUES, D.; SARRAIPA, L.A.S. (Ludmila Alexandra dos Santos Sarraipa) ; SANTOS, M. (Marieno dos Santos) . CLIQUE EXPERIMENTAÇÃO. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

68.
MARQUES, D.. Devir em ?Meu tio o Iauaretê?: um diálogo Deleuze-Rosa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

69.
MARQUES, D.. Travessuras: Deleu-Guatta-Roseando com a Educação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

70.
CORAZZA, M. ; ZAGGO, S. ; MARQUES, D. . Ouvir, Ler e Escrever Histórias - um ciclo que nunca se fecha. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

71.
MARQUES, D.. Educar na Pós-Modernidade. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

72.
MARQUES, D.. Representações da Mulher: uma mostra cultural na Escola do Sítio. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

73.
MARQUES, D.. A Sátira Religiosa em "A Relíquia": o leitor que tinha Éça em mente. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
MARQUES, D.; NOVAES, M. P. ; LAPLANE, A. L. F. . Nas dobras do (im)possível. Campinas/SP, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

2.
BUCHANAM, I. ; SPAGNOL, G. ; SALIM, R. ; MARQUES, D. . Nossas máquinas, nós mesmos. Rio de Janeiro: DP et Alii, 2016. (Tradução/Outra).

3.
GORGUL, E. ; SPAGNOL, G. ; SALIM, R. ; MARQUES, D. . Os mediadores espaciais aumentados do final do séc XX e seu impacto sobre o processo de realização do espaço liso no discurso arquitetônico: o caso do Pavilhão de Água Doce. Rio de Janeiro: DP et Alii, 2016. (Tradução/Outra).

4.
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5.
MARQUES, D.; BRIANI, M. C. . Leituras, Educação e Linguagens. São Paulo, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

6.
MARQUES, D.; AMORIM, Antonio Carlos . Leitura, território multifacetado. Campinas/SP; São Paulo, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

7.
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9.
MARQUES, D.; AMORIM, Antonio Carlos . Leitura Escrita. Campinas/SP, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

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11.
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12.
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13.
MAGLIONI, Silvia ; THOMSON, Graeme ; MARQUES, D. . facs of life: uma partitura de fabulações. Petrópolis, RJ; Brasília, DF: De Petrus; CNPq, 2011. (Tradução/Artigo).

14.
Glowczewski, B. ; MARQUES, D. . Entre o espetáculo e a política: singularidades indígenas. São Paulo/SP: Núcleo de Estudos e Pesquisa da Subjetividade, 2011. (Tradução/Artigo).

15.
RYAN, C. ; MARQUES, D. . Ensinar e Aprender Biologia com Deleuze e Guattari. Campinas/SP: Associação Brasileira de Ensino de Biologia, 2011. (Tradução/Artigo).

16.
BOGUE, Ronald ; MARQUES, D. . Por uma teoria deleuziana da fabulação. Petrópolis, RJ; Brasília, DF: De Petrus; CNPq, 2011. (Tradução/Artigo).

17.
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18.
MARQUES, D.. "Leitura é mesmo da hora" 2006 (Artigo - relato de experiência).

19.
MOREIRA, J. ; MOREIRA, M. ; MARQUES, D. . "A Look" - tradução livre de poema e canção, 2004. (Tradução/Outra).

20.
MARQUES, D.. "A Língua das Mariposas" 2003 (Artigo).

21.
MARQUES, D.. "Para Contrariar" 2003 (Artigo).

22.
MARQUES, D.. "Experiência Estética e Cultural" 2002 (Artigo).

23.
MARQUES, D.. "O Teatro Brasileiro fora de Cena" 2001 (Texto - anotações de aula).


Produção técnica
Trabalhos técnicos
1.
MARQUES, D.. Leitura: Teoria & Prática. 2017.

2.
LAPLANE, A. L. F. ; MARQUES, D. ; NOVAES, M. P. . 20o COLE - Congresso de Leitura do Brasil - Coordenação de Comitê Científico e Avaliação. 2016.

3.
NOGUEIRA, A. L. H. ; WUNDER, Alik ; BRIANI, M. C. ; LAPLANE, A. L. F. ; NOVAES, M. P. ; MARQUES, D. . 20o COLE - Congresso de Leitura do Brasil - Coordenação Geral. 2016.

4.
MARQUES, D.. Via Atlântica - parecerista. 2016.

5.
MARQUES, D.. Revista Crioula - parecerista. 2016.

6.
MARQUES, D.. Revista Leitura: Teoria & Prática - parecerista. 2016.

7.
MARQUES, D.. ETD - Educação Temática Digital - parecerista. 2016.

8.
MARQUES, D.. ETD - Educação Temática Digital - parecerista. 2015.

9.
MARQUES, D.. SBPC - 67a Reunião Anual - parecerista. 2015.

10.
AMORIM, Antonio Carlos ; GALLO, S. ; DIAS, Susana Oliveira ; ROMAGUERA, A. ; MARQUES, D. . VI Seminário Conexões: Deleuze e Máquinas e Devires e... - parecerista. 2015.

11.
MARQUES, D.. Via Atlântica - parecerista. 2015.

12.
MARQUES, D.. Revista Leitura: Teoria & Prática - parecerista. 2015.

13.
PAVANI, C. ; AMORIM, Antonio Carlos ; BORGES, A. G. S. ; MARQUES, D. . 7o Seminário 'O Professor e a Leitura do Jornal'. 2014.

14.
MARQUES, D.. Pro-posições - parecerista. 2014.

15.
NOGUEIRA, A. L. H. ; MARQUES, D. . 19o Congresso de Leitura do Brasil - Coordenação de Comitê Científico. 2014.

16.
MARQUES, D.. Revista Leitura: Teoria & Prática - parecerista. 2014.

17.
MARQUES, D.. Revista Leitura: Teoria & Prática - parecerista. 2013.

18.
MARQUES, D.. Literartes - parecerista. 2013.

19.
MARQUES, D.. Revista Leitura: Teoria & Prática - parecerista. 2012.

20.
NOGUEIRA, A. L. H. ; MARQUES, D. . 18o Congresso de Leitura do Brasil - Coordenação de Comitê Científico. 2012.

21.
MARQUES, D.. Revista Leitura: Teoria & Prática - parecerista. 2011.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
MARQUES, D.. Entre literatura, cinema e filosofia. 2014.


Demais tipos de produção técnica
1.
WUNDER, Alik ; MARQUES, D. . Fabulografias. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
MARQUES, D.. Leituras poéticas de Guimarães Rosa. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
BOGUE, Ronald ; MARQUES, D. . Making Peace with the War Machine. 2018. (Mediadora de Conferência).

4.
SILVA, C. Z. ; MARQUES, D. ; SANTOS, G. L. ; RAMOS, G. R. R. ; LUCCA, J. F. . Oficina de Redação: Os gêneros textuais solicitados pela Unicamp nos últimos anos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

5.
ROMAGUERA, A. ; WUNDER, Alik ; MARQUES, D. ; ALVES, T. C. I. . Poéticas Indígenas. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

6.
SILVA, C. Z. ; MARQUES, D. ; SANTOS, G. L. ; RAMOS, G. R. R. ; LUCCA, J. F. . Redação: O ENEM e o texto dissertativo-argumentativo a partir de uma situação-problema. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

7.
ROMAGUERA, A. ; MARQUES, D. ; SILVA, C. . Imediações Aberrantes no VII Seminário Conexões: Deleuze e Cosmopolíticas e Ecologias Radicais e Nova Terra e.... 2017. (Workshop Imediações Aberrantes).

8.
SANTOS, G. L. ; RAMOS, G. R. R. ; DELLA ROSA, S. F. P. ; MARQUES, D. . Oficina de Redação para o ENEM. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

9.
MARQUES, D.. Minicontos e Objetos de Memória - oficina de redação. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

10.
MARQUES, D.. Literatura Africana em língua portuguesa: alguns autores angolanos. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

11.
MUNDURUKU, D. ; MARQUES, D. . Literatura Indígena: o tênue fio entre oralidade e escrita - Daniel Munduruku - mediação. 2016. (Mediadora de Conferência).

12.
ZORDAN, P. ; MARQUES, D. . Ortopedoxia, de Paola Zordan - mediação. 2015. (Mediadora de Conferência).

13.
MARQUES, D.. Literatura Africana em Língua Portuguesa: aproximações. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

14.
MARQUES, D.. Sem nome - uso contínuo. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

15.
MARKS, L. ; MARQUES, D. . A vida em suas muitas dobras: Mulla Sadra, Deleuze, Whitehead - mediação. 2013. (Mediadora de Conferência).

16.
MARQUES, D.; BUIN-BARBOSA, E. . Leitura e Produção de Textos - Módulo I. 2012. .

17.
CORREA, W. ; MARQUES, D. . A Salamanca do Jirau - mediação. 2012. (Mediadora de Conferência).

18.
ASPIS, Renata ; GALLO, S. ; MARQUES, D. . Ensinar Filosofia: um livro para professores. 2009. (Revisão de Texto).

19.
MARQUES, D.; ROMAGUERA, A. ; CIZOTTO, S. . Sem Nome - no prelo. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

20.
MARQUES, D.. Brasil 500 Anos - Terra de Todas as Gentes - organização. 2000. (Editoração/Outra).


Produção artística/cultural
Música
1.
Dokkedal, Beatriz ; MARQUES, D. . Madrigal In Casa (participação em coral desde 1993). 2018. Interpretação.

2.
Silva, Nelson ; MARQUES, D. . Coral Universitário do Centro de Cultura e Arte da PUC-Campinas (participação no coral desde 2011). 2018. Interpretação.

3.
Silva, Nelson ; MARQUES, D. . Coral dos Funcionários do TRT de Campinas (participação no coral desde 2001). 2018. Interpretação.

Artes Visuais
1.
MARQUES, D.. Entre-laços: narrativas e objetos de memória em vídeo. 2016. Vídeo.

2.
MARQUES, D.. III Mostra de Imagens Digitais do IFSP-HTO - organização. 2015. Fotografia.

3.
MARQUES, D.. II Mostra de Imagens Digitais do IFSP-HTO - organização. 2014. Fotografia.

4.
MARQUES, D.. I Mostra de Imagens Digitais e Vídeos do IFSP - organização. 2013. Fotografia.

Outras produções artísticas/culturais
1.
Silva, Nelson ; MARQUES, D. . Cantos de Todos os Cantos. 2012 (CD).

2.
SIMIONI, Carlos ; Dokkedal, Beatriz ; MARQUES, D. . Kelbillim, o cão da divindade. 2009 (DVD - participação de gravação).

3.
Dokkedal, Beatriz ; MARQUES, D. . Repara na CAnção. 2008 (CD).

4.
Silva, Nelson ; MARQUES, D. . Ponta de Areia. 2007 (CD).

5.
Dokkedal, Beatriz ; MARQUES, D. . Mantiqueira. 1999 (CD).

6.
Dokkedal, Beatriz ; MARQUES, D. . Feito In Casa. 1997 (CD).

Demais trabalhos
1.
MARQUES, D.. Entre-laços: memórias de formação e histórias de vida. 2010 (TCC) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
COSTA, A. C. B.; WUNDER, Alik; OLIVEIRA JR., W. M.; MARQUES, DAVINA. Participação em banca de Ana Carolina Brambilia Costa. Confabulações no meio-fio: itinerâncias entre imagens, africanidades, escolas e cidade. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

2.
MARQUES, D.; BOLLE, S. W.. Participação em banca de Thaís Travassos. Da partílha do Sensível no Brasil: uma leitura de "A hora e a vez de Augusto Matraga" e "Buriti". 2015. Dissertação (Mestrado em Letras (Est.Comp. de Liter. de Língua Portuguesa)) - Universidade de São Paulo.

3.
OLIVEIRA, M. O.; MARQUES, D.; VALLE, L. D.; MOSSI, C. P.. Participação em banca de Ana Cláudia Barin. Afetos de um mundo secreto: fabulações de uma formação docente. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

4.
CARELLI, Fabiana; BUENO, A. F.; MARQUES, D.. Participação em banca de Paula Fábrio. Identidades imaginárias: um estudo comparado do livro a máquina de fazer espanhóis, de Valter Hugo Mãe, e do filme Terra estrangeira, de Salter Salles e Daniela Thomas. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras (Est.Comp. de Liter. de Língua Portuguesa)) - Universidade de São Paulo.

Teses de doutorado
1.
MARTINS, M.C.; SALVADORI, M. A. B.; MARQUES, DAVINA; FERREIRA, N. S. A.; PAIXAO, A. H.. Participação em banca de Priscila Kaufmann Correa. Escritas femininas: trajetórias de vida e literatura infantojuvenil. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

2.
CARELLI, F. B.; MARQUES, D.; CARDENUTO FILHO, R.; CUNHA, M. Z.; ABDALA JUNIOR, B.. Participação em banca de Anna Carolina Botelho Takeda. Sofrimento, solidão e desordem: a representação trágica como meio político no cinema de Leon Hirszman. 2017. Tese (Doutorado em Letras (Est.Comp. de Liter. de Língua Portuguesa)) - Universidade de São Paulo.

3.
AMORIM, Antonio Carlos; MARCELLO, F. A.; SCAMPARINI, J.; MARQUES, D.; GALLO, S.. Participação em banca de Pamela Zacharias Sanches Oda. (Des)encontros em um lugar qualquer. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

4.
MARTINS, M.C.; PINTO JUNIOR, A.; MARQUES, DAVINA; OLIVEIRA, N. R. C.; PINTO, R. N.. Participação em banca de Getúlio Corrêa Chartier. Caminhos da memória: narrativas de experiências do brincar com professoras da cidade de Pirenópolis, nas décadas de 1950 a 1960. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Qualificações de Doutorado
1.
MARTINS, M.C.; PINTO JUNIOR, A.; MARQUES, D.. Participação em banca de Getúlio Corrêa Chartier. Guardiãs da Memória: narrativas de experiências pedagógicas e brincadeiras, nos anos 1950 e 1960, em Pirenópolis, Goiás. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

2.
AMORIM, Antonio Carlos; SCAMPARINI, J.; TELES, E. L. A.; MARQUES, D.. Participação em banca de Pamela Zacharias Sanches Oda. (Des)encontros em um lugar qualquer. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Qualificações de Mestrado
1.
MARQUES, D.; BUENO, A. F.. Participação em banca de Paula Fábrio. Identidades imaginárias: um estudo comparado de "a máquina de fazer espanhóis" e "Terra Estrangeira". 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras (Est.Comp. de Liter. de Língua Portuguesa)) - Universidade de São Paulo.

2.
CARELLI, F. B.; BOLLE, W.; MARQUES, D.. Participação em banca de Thais Travassos. Da partilha do sensível no Brasil: uma leitura de ?A hora e a vez de Augusto Matraga? e ?Buriti?. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Letras (Est.Comp. de Liter. de Língua Portuguesa)) - Universidade de São Paulo.




Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
11th International Deleuze and Guattari Conference. Incendies, microrevolutions and individuation. 2018. (Congresso).

2.
21o COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Moderação na Conferência de Amara Moira, "Literaturas e gêneros, vozes dissonantes". 2018. (Congresso).

3.
21o COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Roda de Conversa os autores Daniel Munduruku e Cristino Wapichana (escritores indígenas) e Mauricio Negro (ilustrador). 2018. (Congresso).

4.
Deleuze and Guattari Camp.Fabulografias. 2018. (Outra).

5.
Os Sertões de Guimarães Rosa.Leituras poéticas de Guimarães Rosa. 2018. (Outra).

6.
Residência Artística Cartografias inventivas e o devir-planta.Oficina Escrita poética e?. 2018. (Outra).

7.
VIII Encontro Anual da AIM (Associação de Investigadores da Imagem em Movimento).A (in)visibilidade do corpo indígena: entre Terra em Transe e Ymá Nhandehetama. 2018. (Encontro).

8.
VII Semana Nacional de Ciência e Tecnologia & Mostra de Arte e Cultura do Câmpus Hortolândia.Por entre questões indígenas, afro-brasileiras e africanas: mulher negra, mulher indígena. 2018. (Outra).

9.
10th International Deleuze Studies Conference. Becoming-other: (in)visible assemblages in encounters with Brazilian Indigenous words, images and lives. 2017. (Congresso).

10.
1º Seminário de Literatura Indígena e 14º Encontro de Escritores e Artistas indígenas.Entre Iracemas e Apolinários, pela Literatura Indígena. 2017. (Seminário).

11.
III Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares.As crianças, o mundo e o currículo como lugar intensivo a ser criado e práxis poética. 2017. (Outra).

12.
II Olha Ela: Mulheres no IFSP.Oficina: Pelas Mulheres Indígenas. 2017. (Oficina).

13.
IV Seminário do IFSP sobre Diversidade Cultural e Educação. 2017. (Seminário).

14.
Ritmos de pensamento: movimentos ecologistas de pensar educação e vida cotidiana.Poéticas indígenas. 2017. (Oficina).

15.
Travessia de Pedra - residência artística. 2017. (Outra).

16.
VI Congresso Internacional da Sociedade de Filosofia da Educação de Língua Portuguesa. A extensão como experiência ética e estética: agenciamentos (in)visíveis. 2017. (Congresso).

17.
VII Seminário Conexões: Deleuze e Cosmopolíticas e Ecologias Radicais e Nova Terra e....Workshop - Imediações Aberrantes. 2017. (Seminário).

18.
VI Semana Nacional de Ciência e Tecnologia & Mostra de Arte e Cultura.EXPERIMENTOS: por entre questões Afro-Brasileiras e Indígenas. 2017. (Outra).

19.
XVII Encontro de Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa.Personagens literários nas telas: adaptação e devir. 2017. (Encontro).

20.
20o COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Nas dobras das composições, outras palavras. 2016. (Congresso).

21.
2o Ano de Homenagens a Luís Gama e 1o Ano do NEABI-IFSP.Da (In)visibilidade da Literatura Africana, Afro-brasileira e Indígena nos Espaços Educativos. 2016. (Encontro).

22.
CIAIQ2016/ISQR2016 - Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa/Congreso Iberoamericano en Investigación Cualitativa/International Symposium on Qualitative Research. Entre-laços: narrativas e objetos de memória em vídeo. 2016. (Congresso).

23.
II Simpósio de Ensino de Língua Materna e Literatura.Lendo em sala de aula - três cenas para pensar. 2016. (Simpósio).

24.
The Patient - 5th Global Conference. Incendies: singing, silencing and writing as strategies of healing. 2016. (Congresso).

25.
V Semana Nacional de Ciência e Tecnologia.Minicontos como prática de experimentação escrita. 2016. (Outra).

26.
37a Reunião Nacional da ANPEd. Fabulografias. 2015. (Congresso).

27.
II COLÓQUIO NACIONAL DO GT DELEUZE ? ANPOF 2015.Campo Geral e Mutum: o sertão como plano de imanência e de composição. 2015. (Outra).

28.
III Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica: Diversidade, Cidadania e Inovação.Janelas para Poesia II: estímulo à leitura no IFSP. 2015. (Outra).

29.
II Seminário do IFSP sobre Diversidade Cultural e Educação. 2015. (Seminário).

30.
I Semana de Estudos do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas. 2015. (Outra).

31.
IV Colóquio Internacional Áfricas, Literatura e Contemporaneidade/II Encontro de Estudos Africanos: abrindo caminhos.In-ventos: que áfricas ventam por você?. 2015. (Encontro).

32.
IV Semana Nacional da Ciência e Tecnologia & Mostra de Arte e Cultura do IFSP Câmpus Hortolândia.STEVE CROCKER ? Uma celebridadee uma homenagem na I Semana de Estudos do ADS (I SEADS). 2015. (Outra).

33.
Prodocência - Programa de Consolidação das Licenciaturas/IFCH. 2015. (Encontro).

34.
The 8th International Deleuze Studies Camp - Daughters of Chaos.Fabulografias. 2015. (Outra).

35.
The 8th International Deleuze Studies Conference - Daughters of Chaos. Fabulografias. 2015. (Congresso).

36.
VI Seminário Conexôes: Deleuze e Máquinas e Devires e....A poética da diferença entre obra literária e fílmica e..... 2015. (Seminário).

37.
XV Encuentro de Geógrafos de América Latina - EGAL.Outros mundos possíveis. 2015. (Encontro).

38.
19o Congresso de Leitura do Brasil (19o COLE). EXPERIÊNCIA EST-ÉTICA EM FABULAÇÃO LITERÁRIA. 2014. (Congresso).

39.
I Congresso de Extensão do IFSP. Janelas para a Poesia: estímulo à leitura no IFSP Campus Hortolândia. 2014. (Congresso).

40.
I Congresso de Extensão do IFSP. Imagens. textos e vídeos - experimentações discentes. 2014. (Congresso).

41.
I Mostra de Arte e Cultura do IFSP. Entre-vistas I, II e III. 2014. (Congresso).

42.
The Patient. From the inlands of Brazil, healing in literature and film. 2014. (Congresso).

43.
A Narrative Future for Healthcare. Between Tradition and Science. 2013. (Congresso).

44.
A Narrative Future for Health Care. Health Student Preparation, Images and Journals. 2013. (Congresso).

45.
Conferência SciELO 15 anos. 2013. (Outra).

46.
Film-Philosophy Conference 2013: Beyond Film. Mutum, individuation and creation of affects. 2013. (Congresso).

47.
The Sixth International Deleuze Studies Conference. Incendies: the strength of a singing voice. 2013. (Congresso).

48.
V Seminário Conexões: Deleuze e Territórios e Fugas e....Escritas ao Vento. 2013. (Seminário).

49.
18o COLE. Calif(abulo)grafias: escritas aos ventos-áfricas em quatro tempos. 2012. (Congresso).

50.
18o COLE (Congresso de Leitura do Brasil). NELISITA, UMA MÁQUINA DE GUERRA DE RUY DUARTE DE CARVALHO. 2012. (Congresso).

51.
Conversas ao Pé da Página. 2012. (Seminário).

52.
Conversas ao Pé da Página. 2012. (Outra).

53.
Fórum de Editores de Periódicos da Área de Educação (FEPAE). 2012. (Outra).

54.
Fórum de Editores de Periódicos da Área de Educação (FEPAE).Representante da Revista Leitura: Teoria & Prática. 2012. (Outra).

55.
I Colóquio Narrar e Curar (Hermenêutica e Cuidado em Saúde I). 2012. (Outra).

56.
I Colóquio Narrar e Curar (Hermenêutica e Cuidado em Saúde II). 2012. (Outra).

57.
I Cólóquio Narrar e Curar (Narrativa e Cura em W.Benjamin). 2012. (Outra).

58.
IV Seminário Conexões: Deleuze e Política e Resistência e....Coordenadora de mesa redonda. 2012. (Seminário).

59.
VI COPEDI - Cong. Paulista de Ed. Infantil e II Cong. Intern. de Ed. Infantil. Vigotiski e Imaginação. 2012. (Congresso).

60.
Colóquio Internacional Literatura e Cinema: Intersecções.Literatura e Cinema: máquinas de guerra. 2011. (Outra).

61.
III multiTÃO: experimentações, limites, disjunções, artes e ciências....exercícios de surpreender(-se): espaçoes em negativo. 2011. (Seminário).

62.
III multiTÃO: experimentações, limites, disjunções, artes e ciências....Entre livro e filme: notas para (não) publicar. 2011. (Seminário).

63.
III Seminário Conexões: Deleuze e Arte e Ciência e Acontecimento e....Festa Potlatch. 2011. (Seminário).

64.
Intenational Conference & International Summer University Borders, Displacement and Creation. Questioning the Contemporary. Fabulation and borders and displacements in the contemporary. 2011. (Congresso).

65.
Táticas nos discursos modernos do olhar: pesquisas em ciências humanas e sociais em mundos pós-empíricos. 2011. (Outra).

66.
XI Encontro de Est.Comp.de Lit. de Língua Portuguesa.Literatura e Cinema: traçado e composição de planos. 2011. (Encontro).

67.
14o Encontro da Socine - Sociedade Brasileira de Estudos de Cinema e Audiovisual.Explorando o som do Mutum. 2010. (Encontro).

68.
1o CIELLI - Colóquio Internacional de Est. Literários e Linguísticos.Rosa e as Mulheres do Mutum. 2010. (Outra).

69.
4o CELLI - Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários.Literatura e Cinema: notas sobre fabulação, arte e filosofia. 2010. (Outra).

70.
Fórum Desafios do Magistério: A quem será que se destinam? Imagens e palavras na escola.Experimentações: o Projeto Minuto. 2010. (Outra).

71.
II Seminário Conexões: Deleuze e Vida e Fabulação e....Vida, literatura e cinema: fabuloviver, fabulocriar. 2010. (Seminário).

72.
Mostra de Trabalhos de Conclusão de Curso da Faculdade de Educação.Entre-laços: memórias de formação e histórias de vida. 2010. (Outra).

73.
Resonance(s): a Deleuze and Guattari Conference on Philosophy, Arts and Politics. E (experimentations: in between philosophy and literature). 2010. (Congresso).

74.
Tempo e Sentido na Literatura e Cinema: o caso de Manoel de Oliveira. 2010. (Outra).

75.
V Colóquio Internacional de Filosofia da Educação.O Mutum e a Fabulação da Infância. 2010. (Outra).

76.
Visão Obscura - Poesia, Cinema, Fotografia em "Branca de Neve", de João César Monteiro, e "Shot", de Patrick Bouvet. 2010. (Outra).

77.
X Encontro de Est.Comparados de Literaturas de L. Portuguesa.Mutum em Fabulação. 2010. (Encontro).

78.
17o COLE - Congresso de Leitura do Brasil. ue mutum eu. 2009. (Congresso).

79.
A Formação do Docente e Práticas Pedagógicas em Cuba. 2009. (Outra).

80.
Colóquio: A educação pelas imagens e suas geografias.Para além do interdisciplinar: conhecendo e produzindo o mundo em imagens. 2009. (Outra).

81.
II Ciella - Congresso Internacional de Est. Língüísticos na Amazônia. Nas Trilhas do Ritornelo em Rosa. 2009. (Congresso).

82.
I Seminário Conexões - Deleuze e Imagem e Pensamento e....Experimentações: en-feitiços. 2009. (Seminário).

83.
I Seminário Conexões - Deleuze e Imagem e Pensamento e.... 2009. (Seminário).

84.
IX Encontro de EStudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa.Comparatismo entre literatura, cinema e filosofia. 2009. (Encontro).

85.
IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Experimentações: deleu-guata-roseando a educação. 2009. (Encontro).

86.
Mapas Conceituais: dos fundamentos teóricos às aplicações emocionais. 2009. (Outra).

87.
The Second International Deleuze Studies Conference - "CONNECTdeleuze: transdisciplinary perspectives". Faciality in "The Mirror": dismantling the face of the teacher and of the student. 2009. (Congresso).

88.
XIII Encontro Internacional da Sociedade Brasileira de Estudos de Cinema e Audiovisual - SOCINE. 2009. (Encontro).

89.
Cinema e literatura: formas de (re)conhecimento na educação. 2008. (Oficina).

90.
II Congresso Internacional Cotidiano - Diálogos sobre Diálogos. "A Função Pedagógica do Educador: apontamentos sobre a multiplicidade e a diferença". 2008. (Congresso).

91.
I SIMELP - I Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.Projeto Minuto: narrativa em outras linguagens. 2008. (Simpósio).

92.
V Colóquio Internacional Michel Foucault. 2008. (Outra).

93.
16o COLE - Congresso de Leitura no Brasil. "Devir em 'Meu Tio o Iauaretê': um diálogo Deleuze-Rosa". 2007. (Congresso).

94.
16o COLE - Congresso de Leitura no Brasil (2). "Clique Experimentação". 2007. (Congresso).

95.
Debate sobre o livro: O Anti-Édipo: capitalismo e esquizofrenia, de G. Deleuze e F. Guattari. 2007. (Encontro).

96.
I Encontro de Grupos de Pesquisa em Educação e Filosofia.Travessuras: Deleu-Guatta-Roseando com a Educação. 2007. (Encontro).

97.
Colóquios de Filos. e História da Educação: Marxismo e Educ.: Debates Contemporâneos. 2006. (Outra).

98.
Colóquios de Filos. e História da Educação: Pós-Modernidade e Educação. 2006. (Outra).

99.
I Simpósio Internacional em Educação e Filosofia."Educar na Pós-Modernidade. 2006. (Simpósio).

100.
15o COLE - Congresso de Leitura do Brasil. "Representações da Mulher: uma mostra cultural na Escola do Sítio". 2005. (Congresso).

101.
Colóquios de Filos. e História da Educação: Brasil Colônia. 2005. (Outra).

102.
Colóquios de Filos. e História da Educação: Brasil na Ditadura Militar. 2005. (Outra).

103.
Livro e leitura escolar: história e interdisciplinaridade. 2005. (Seminário).

104.
Colóquio Internacional Foucault. 2004. (Outra).

105.
Filosofia, literatura e mundividência: discursos e contra-discursos no MST. 2004. (Outra).

106.
III Seminário Internacional Guimarães Rosa. 2004. (Seminário).

107.
Platão contra as pretensões educativas na poesia homérica. 2004. (Outra).

108.
14o COLE - Congresso de Leitura do Brasil. 2003. (Congresso).

109.
Fórum Mundial de Educação. 2003. (Outra).

110.
II Fórum Social Mundial de Educação. 2003. (Outra).

111.
III Fórum RioAcapella de Música Vocal. 2003. (Outra).

112.
I Simpósio Internacional Eça & Machado."A Sátira Religiosa em 'A Relíquia': o leitor que tinha Eça em mente". 2003. (Simpósio).

113.
II Fórum RioAcapella de Música Vocal. 2002. (Outra).

114.
Formação de Coro Juvenil nas Escolas. 2001. (Outra).

115.
Gestão dos Conflitos em Meio Escolar. 2001. (Outra).

116.
II Seminário Internacional Guimarães Rosa. 2001. (Seminário).

117.
Reflexões sobre a Clínica dos Distúrbios Graves na Infância. 2001. (Outra).

118.
IV Congresso e Feira de Educação Saber 2000. 2000. (Congresso).

119.
Limites e Disciplina na Escola. 2000. (Outra).

120.
Seminário LDB: Avanços e Dúvidas. 1999. (Seminário).

121.
Teaching Reading Comprehension Through Reading Workshop. 1999. (Oficina).

122.
V Seminário Sexualidade Humana e Educação: Diálogos (im)pertinentes: sexualidades-adolescências-escolas. 1998. (Seminário).

123.
Correção das Provas de Redação da 1a Fase do Vestibular Nacional 96 da Unicamp. 1996. (Outra).

124.
5o Congresso de Educação para o Desenvolvimento. 1995. (Congresso).

125.
Correção das Provas de Redação da 1a Fase do Vestibular 96 - Unicamp. 1995. (Outra).

126.
IV Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. 1995. (Congresso).

127.
Assessment of Student Performance. 1994. (Oficina).

128.
Correção das Redaçôes da 1a fase do Vestibular Nacional 95 da Unicamp. 1994. (Outra).

129.
The Brazilian Instructional Program. 1994. (Oficina).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
AMORIM, Antonio Carlos ; GALLO, S. ; OLIVEIRA JR., W. M. ; WUNDER, Alik ; DIAS, Susana Oliveira ; TEBET, G. ; MONTEIRO, A. ; MARQUES, D. ; NOVAES, M. P. ; ORLANDI, L. B. L. ; CARVALHO, A. F. ; LEITE, C. D. ; BUCHANAM, I. ; MARDONES, P. A. L. . 11th International Deleuze and Guattari Conference - Microrevolutions and politics and desire: war machines against fascisms. 2018. (Congresso).

2.
AMORIM, Antonio Carlos ; GALLO, S. ; OLIVEIRA JR., W. M. ; WUNDER, Alik ; DIAS, Susana Oliveira ; TEBET, G. ; MONTEIRO, A. ; MARQUES, D. ; NOVAES, M. P. ; ORLANDI, L. B. L. ; CARVALHO, A. F. ; LEITE, C. D. ; BUCHANAM, I. ; MARDONES, P. A. L. . Deleuze and Guattari Camp. 2018. (Outro).

3.
WUNDER, Alik ; AMORIM, Antonio Carlos ; OMETTO, C. ; MARQUES, D. ; NOVAES, M. P. ; MAGIOLINO, L. L. S. . 21o COLE - Congresso de Leitura do Brasil. 2018. (Congresso).

4.
MUNDURUKU, D. ; NEGRO, M. ; WUNDER, Alik ; MARQUES, D. ; FABULOGRAFIAS, C. . Tempo, tempo, tempo. 2018. (Exposição).

5.
WUNDER, Alik ; MARQUES, D. ; WUNDER, Marli. ; MUNDURUKU, D. . Parece que foi ontem. 2018. (Exposição).

6.
SILVA, J. F. ; MARQUES, D. . II Olha Ela. 2017. (Outro).

7.
MARQUES, DAVINA. III Concurso de Minicontos do IFSP-HTO. 2017. (Concurso).

8.
MARQUES, DAVINA. IV Concurso de Poemas do IFSP-HTO. 2017. (Concurso).

9.
MARQUES, DAVINA. V Concurso de Imagens do IFSP-HTO. 2017. (Concurso).

10.
NOGUEIRA, A. L. H. ; WUNDER, Alik ; BRIANI, M. C. ; LAPLANE, A. L. F. ; NOVAES, M. P. ; MARQUES, D. . 20o COLE - Congresso de Leitura do Brasil. 2016. (Congresso).

11.
MARQUES, D.. II Concurso de Minicontos do IFSP-HTO. 2016. (Concurso).

12.
MARQUES, D.. IV Concurso de Imagens Digitais do IFSP-HTO. 2016. (Concurso).

13.
WUNDER, Alik ; ROMAGUERA, A. ; MARQUES, D. . Exposição Fabulografias. 2016. (Exposição).

14.
OUTROS, A. ; MARQUES, D. . I Semana de Direitos Humanos: mobilização e resistência. 2016. (Outro).

15.
MARQUES, D.. III Concurso de Poemas do IFSP-HTO. 2016. (Concurso).

16.
AMORIM, Antonio Carlos ; GALLO, S. ; DIAS, Susana Oliveira ; ROMAGUERA, A. ; MARQUES, D. . VI Seminário Conexões: Deleuze e Máquinas e Devires e.... 2015. (Congresso).

17.
MARQUES, D.; OLIVEIRA, N. M. . I Encontro Internacional do Clube do Livro do IFSP-HTO. 2015. (Outro).

18.
MARQUES, D.. II Concurso de Poemas do IFSP-HTO. 2015. (Outro).

19.
MARQUES, D.. I Concurso de Minicontos do IFSP-HTO. 2015. (Outro).

20.
PAVANI, C. ; AMORIM, Antonio Carlos ; BORGES, A. G. S. ; NOGUEIRA, A. L. H. ; WUNDER, Alik ; MARQUES, D. ; ROMAGUERA, A. ; RODRIGUES, U. A. . 7o Seminário "O Professor e a Leitura do Jornal". 2014. (Outro).

21.
AMORIM, Antonio Carlos ; NOGUEIRA, A. L. H. ; ROMAGUERA, A. ; WUNDER, Alik ; MARQUES, D. ; RODRIGUES, U. A. . 19o COLE - Congresso de Leitura do Brasil. 2014. (Congresso).

22.
MARQUES, D.. I Concurso de Poemas do IFSP-HTO. 2014. (Outro).

23.
OLIVEIRA JR., W. M. ; AMORIM, Antonio Carlos ; GALLO, S. ; LINS, D. ; OLIVEIRA, C. B. F. ; GIRARDI, G. ; MARQUES, D. . V Seminário Conexões: Deleuze e Territórios e Fugas e.../ XII Simpósio Internacional de Filosofia Nietizsche/Deleuze. 2013. (Congresso).

24.
GALLO, S. ; AMORIM, Antonio Carlos ; ASPIS, R. ; MARQUES, D. . IV Seminário Conexões: Deleuze e Política e Resistência e.... 2012. (Outro).

25.
PISTERS, P. ; AMORIM, Antonio Carlos ; DIAS, Susana Oliveira ; MARQUES, D. . Deleuze and Contemporary Cinema: temporality of the neuro-image. 2012. (Outro).

26.
PAVANI, C. ; PARENTE, C. ; AMORIM, Antonio Carlos ; MARQUES, D. . 6o Seminário "O Professor e a Leitura do Jornal". 2012. (Outro).

27.
AMORIM, Antonio Carlos ; RIGOTTI, G. ; WUNDER, Alik ; NOGUEIRA, A. L. H. ; MARQUES, D. ; RODRIGUES, U. A. . 18o COLE - Congresso de Leitura do Brasil. 2012. (Congresso).

28.
AMORIM, Antonio Carlos ; MARQUES, D. ; DIAS, Susana Oliveira . III Seminário Conexões: Deleuze e Arte e Ciência e Acontecimento e.... 2011. (Outro).

29.
ASPIS, R. ; MARQUES, D. . Festa Potlatch. 2011. (Outro).

30.
AMORIM, Antonio Carlos ; RIGOTTI, G. ; WUNDER, Alik ; NOGUEIRA, A. L. H. ; MARQUES, D. ; RODRIGUES, U. A. . Encontros com a ALB. 2011. (Outro).

31.
AMORIM, Antonio Carlos ; GALLO, S. ; MARQUES, D. . II Seminário Conexões: Deleuze e Vida e Fabulação e.... 2010. (Outro).

32.
MARQUES, D.; SARRAIPA, L.A.S. (Ludmila Alexandra dos Santos Sarraipa) . Festival do Minuto. 2008. (Festival).

33.
MARQUES, D.; GELD-RIBEIRO, C. . Brasil - 500 anos: Terra de todas as gentes. 2000. (Festival).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Iniciação científica
1.
Bianca Freitas Santos. Experimentos: por entre questões afro-brasileiras e indígenas. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Orientações de outra natureza
1.
Cintia Medrado Santos. Projeto de Extensão - Minicontos e Experimentações Escritas. 2016. Orientação de outra natureza - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo. Orientador: Davina Marques.



Inovação



Projetos de pesquisa

Projeto de extensão


Educação e Popularização de C & T



Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
MARQUES, D.. Entre literatura, cinema e filosofia. 2014.


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
MARQUES, D.. I Concurso de Poemas do IFSP-HTO. 2014. (Outro).

2.
MARQUES, D.. II Concurso de Poemas do IFSP-HTO. 2015. (Outro).

3.
MARQUES, D.. I Concurso de Minicontos do IFSP-HTO. 2015. (Outro).



Outras informações relevantes


1. Aprovada em Concurso de Prova e Títulos: Professor Educação Básica II - Inglês, em 28 de abril de 2004.
2. Aprovada em Concurso de Prova e Títulos: Professor Educação Básica II - Português, em 28 de abril de 2004.
3. Bolsa de Estudos - Capes, para doutorado, de outubro de 2008 a outubro de 2012.
4. Aprovada em Processo Seletivo Simplificado para contratação de Prof. Temporário no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - Hortolândia/SP, para ministrar aulas de Português e Inglês, em janeiro de 2013.
5. Classificada em 2o lugar no Processo Seletivo para Bolsa de Pós-Doutorado ? PHPD/Capes do Programa de Pós-Graduação em Educação ? FE/UNICAMP, em novembro de 2013.
6. Aprovada em Concurso Público de Provas e Títulos no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - Hortolândia/SP, para ministrar aulas de Português e Inglês, em julho de 2014.
7. Prêmio de Pesquisa Emerald/CAPES Edição 2015 - Categoria Ciência da Informação: Certificado de Menção Honrosa pelo projeto "QR Code e dispositivos móveis para o acesso a literatura e informações utilitárias".



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