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Adriana Seabra Mestre em Letras (Letras Clássicas), Bacharel em Letras (Português e Latim) e Graduada em Cinema e Vídeo pela Universidade de São Paulo. Professora de Língua Portuguesa e disciplinas afins na rede privada de ensino superior.
Última
atualização do currículo em 18/10/2011
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| Nome | Adriana Seabra![]() |
| Nome em citações bibliográficas | SEABRA, A. |
| Sexo | Feminino |
| 1998 - 2006 | Graduação em Letras - Bacharelado em Português e Latim
.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil. |
| 1992 - 1997 | Graduação em Cinema e Vídeo
.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil. |
| 1995 - 1995 | Cinematography Workshop.
(Carga horária: 40h). Eastman Kodak Company. |
| 1993 - 1993 | Do pigmento à luz.
(Carga horária: 40h). Serviço Social do Comércio. |
| 1992 - 1992 | Extensão universitária em A dimensão fotográfica. (Carga
horária: 40h). Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 1991 - 1991 | Extensão universitária em Auto-representação em fotografia. (Carga
horária: 40h). Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 1990 - 1990 | Núcleo Permanente de Formação em Ling. Fotográfica.
(Carga horária: 400h). União dos Fotógrafos do Estado de S. Paulo / Sec. de Estado da Cultura. |
| Centro Universitário São Camilo, CUSC, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2009 - 2009 | Vínculo: Prestador de Serviços, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4 |
| Vínculo institucional |
| 2009 - 2009 | Vínculo: Prestador de Serviços, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20 |
| Atividades |
| 03/2009 - 06/2009 | Ensino, LICENCIATURA EM LETRAS: PORTUGUÊS E INGLÊS, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Classe Especial: Língua Portuguesa IV (Sintaxe do Período Composto) |
| 01/2009 - 2/2009 | Ensino, LICENCIATURA EM LETRAS: PORTUGUÊS E INGLÊS, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Classe Especial: Linguística III Classe Especial: Linguística I Classe Especial: Língua Latina II Classe Especial: Língua Latina I |
| Escola da Magistratura do Tribunal Regional do Trabalho da 2ª Região, EMATRA-2, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2011 - Atual | Vínculo: prestador de serviços, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4 |
| Vínculo institucional |
| 2010 - 2010 | Vínculo: prestador de serviços, Enquadramento Funcional: Professor |
| Vínculo institucional |
| 2009 - 2009 | Vínculo: Prestador de Serviços, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 3 |
| Vínculo institucional |
| 2009 - 2009 | Vínculo: Prestador de Serviços, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 3 |
| Atividades |
| 10/2011 - Atual | Ensino, Leitura e produção de textos jurídicos: a Argument, Nível: Aperfeiçoamento. |
| Disciplinas ministradas Condições de textualidade do texto jurídico: unidade, progressão de sentido, coesão e coerência. O jargão e a clareza como expedientes argumentativos. Tipologia argumentativa dos textos jurídicos. |
| 08/2011 - 08/2011 | Ensino, Linguagem Jurídica, Nível: Aperfeiçoamento. |
| Disciplinas ministradas Linguagem Jurídica |
| 07/2010 - 08/2010 | Ensino, Linguagem Jurídica, Nível: Aperfeiçoamento. |
| Disciplinas ministradas linguagem jurídica: textualidade e argumentação |
| 04/2009 - 06/2009 | Ensino, Leitura e Produção de Textos Jurídicos: a Argument, Nível: Aperfeiçoamento. |
| Disciplinas ministradas Leitura e Produção de Textos Jurídicos: a Argumentação |
| 02/2009 - 04/2009 | Ensino, Linguagem Jurídica, Nível: Aperfeiçoamento. |
| Disciplinas ministradas Linguagem Jurídica |
| Faculdade Interlagos de Educação e Cultura, FINTEC, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2007 - 2007 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente II, Carga horária: 15 |
| Atividades |
| 02/2007 - 04/2007 | Ensino, Licenciatura em Português e Inglês, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Linguagem em Ação Língua Latina Leitura e Produção de Texto Introdução aos Estudos da Linguagem |
| Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, IFSP, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2007 - 2007 | Vínculo: Prestador de Serviços, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 8 |
| Outras informações | Lecionou Ciência, Tecnologia e Arte (módulo 1: relações entre os três campos do saber na antigüidade greco-latina), disciplina oferecida aos alunos de pós-graduação em PROEJA. |
| Atividades |
| 8/2007 - 10/2007 | Ensino, Especialização em PROEJA, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Ciência, Tecnologia e Arte (módulo 1: relação entre os três campos do saber na antigüidade greco-latina) |
| Universidade Bandeirante de São Paulo, UNIBAN, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2007 - Atual | Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Assistente II, Carga horária: 21 |
| Vínculo institucional |
| 2010 - 2010 | Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Tutor de ensino a distância - EAD, Carga horária: 4 |
| Outras informações | Módulo "Comunicação e Expressão" |
| Atividades |
| 01/2011 - Atual | Ensino, Letras - Licenciatura em Português e Inglês, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Origens e Formação da Língua Portuguesa |
| 1/2008 - Atual | Ensino, Letras - Licenciatura em Português e Inglês, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa |
| 10/2007 - Atual | Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa |
| 2011 - 2012 | Atividades de Participação em Projeto, Academia Paulista Anchieta, . |
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Projetos de pesquisa A IMAGEM DO PROFESSOR NA IMPRENSA ESCRITA PAULISTANA |
| 08/2008 - 12/2010 | Ensino, Letras - Licenciatura em Português e Inglês, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Análise do Discurso |
| 04/2007 - 05/2007 | Ensino, Letras - Licenciatura em Português e Inglês, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Língua Portuguesa - Fonologia e Oralidade Língua Portuguesa - Usos e Sintaxes |
| Centro Universitário São Camilo, SÃO CAMILO, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2005 - 2006 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente II, Carga horária: 15 |
| Atividades |
| 08/2005 - 12/2006 | Ensino, Letras - Licenciatura em Português e Inglês, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Cinema e Literatura Língua Latina Língua Portuguesa (sintaxe do período composto) Lingüística (gêneros do discurso) Lingüística (pragmática e semântica argumentativa) |
| Faculdade Anglo Latino, FAL, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2004 - 2005 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente II, Carga horária: 4 |
| Atividades |
| 08/2004 - 06/2005 | Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Língua Portuguesa (português instrumental) |
| Universidade de São Paulo, USP, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2000 - 2000 | Vínculo: Aluna de pós-graduação, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 6 |
| Outras informações | Estágio de docência no ensino superior oferecido pelo Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE) da Universidade de São Paulo. Atribuições: assistir a Prof.ª Dr.ª Angélica Chiappetta no curso Cultura Latina I, destinado a alunos do segundo ano de graduação em letras da FFLCH-USP. Atribuições: fazer pesquisa bibliográfica, observar e registrar as aulas dadas pela professora, orientar os alunos na elaboração de seminários e monografias, lecionar (regência em 12h-aula). Carga horária total do estágio: 108 horas. |
| 2011 - 2012 | A IMAGEM DO PROFESSOR NA IMPRENSA ESCRITA PAULISTANA |
| Descrição: Este projeto visa a analisar a construção da imagem pública do professor em veículos de grande circulação da imprensa escrita paulistana.
Trata-se, principalmente, de explicitar os processos enunciativos de jornais e revistas, observando as representações que fazem do professorado e os valores que assumem em relação a esse ator social.
Para depreender o posicionamento e o viés ideológico das publicações em pauta, é preciso considerar que o jornalismo escrito compõe seu discurso e seleciona seus argumentos em função do ``perfil´´ do público leitor, cuja opinião visa a ``formar´´ e cujo consumo visa a ``fidelizar´´. O leitor, em contrapartida, seleciona o que lê por identificação com o caráter, os valores, o `ethos´ de cada publicação. As representações do professor têm seu sentido constituído, portanto, na interação das imagens recíprocas do veículo jornalístico e seu leitor.
Sendo assim, a tarefa maior desta pesquisa é caracterizar o ``ethos´´ de cada publicação, o ``pathos´´ de seus leitores e demonstrar como a imagem do professor na imprensa escrita é modulada em função desses fatores.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) . Integrantes: Adriana Seabra - Coordenador. Número de orientações: 1. |
| 1. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa. |
| 2. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Clássicas /
Especialidade: Latim. |
| 3. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. |
| 4. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise do Discurso. |
| 5. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Cinema. |
| 6. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Fotografia. |
| Latim | Compreende Bem Lê Bem, Escreve Bem. |
| Inglês | Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco. |
| Espanhol | Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco. |
| Francês | Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco. |
| Italiano | Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco. |
| 1994 | Primeiro Prêmio Estímulo para o Desenvolvimento de Ensaio Fotográfico, Secretaria de Estado da Cultura de São Paulo. |
| 1993 | Prêmio Nascente III, Menção Honrosa na categoria Artes Plásticas, pela obra Prisões, Editora Abril / Pró-Reitoria de Cultura e Extensão da USP. |
| 1993 | Prêmio Nascente III, Menção Honrosa na categoria Cinema e Vídeo, pelo roteiro cinematográfico "Flores", Editora Abril / Pró-Reitoria de Cultura e Extensão da USP. |
| Produção bibliográfica |
| Livros publicados/organizados ou edições |
| 1. | FARIA, A. P. C.
(Org.) ; SEABRA, A.
(Org.) . Retórica a Herênio. 1.
ed. São Paulo: Hedra, 2005. |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. | SEABRA, A. . A 'festividade' e o caráter do orador. In: VI Congresso Nacional de Estudos Clássicos, 2005, Rio de Janeiro. Anais do VI Congresso Nacional de Estudos Clássicos, 2005. |
| 2. | SEABRA, A. . O estado da causa e os argumentos éticos e patéticos segundo a "Retórica a Herênio". In: IV Congresso Nacional de Estudos Clássicos, 2001, Ouro Preto. Anais do IV Congresso Nacional de Estudos Clássicos, 2001. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | SEABRA, A. . "Até quando, Catilina, abusarás da nossa paciência?" - A construção do ethos retórico nas Catilinárias de Cícero (In Catilinam, I). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 2. | SEABRA, A. . A "festividade" e o caráter do orador. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 3. | SEABRA, A. . O estado da causa e os argumentos éticos e patéticos segundo a. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| Demais tipos de produção bibliográfica |
| 1. | FARIA, A. P. C. ; SEABRA, A. . Retórica a Herênio. São Paulo, 2005. (Prefácio, Pósfacio/Introdução). |
| 2. | FARIA, A. P. C. ; SEABRA, A. . Retórica a Herênio. São Paulo: Hedra, 2005. (Tradução/Livro). |
| 3. | SEABRA, A. . 'Ethos' e 'Pathos' na 'Retórica a Herênio' 2003 (DIssertação de Mestrado). |
| Produção técnica |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | SEABRA, A. . O Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| Produção artística/cultural |
| 1 | AUGUSTO, Daniel Sampaio ; DIAS, F. ; SEABRA, A. . Mapas Urbanos 2: Recife dos poetas e compositores. 2001. (Obra de artes visuais/Televisão). |
| 2 | AUGUSTO, Daniel Sampaio ; DIAS, F. ; SEABRA, A. . Mapas Urbanos: São Paulo, Rio de Janeiro e Salvador. 1998. (Obra de artes visuais/Televisão). |
| 3 | SEABRA, A. . Sem Saída (16 mm, cor, 10min. ), filme de Curta-metragem de Joana Mariz de Sousa. Direção de fotografia e câmera por Adriana Seabra. 1997. (Obra de artes visuais/Cinema). |
| 4 | SEABRA, A. . GRAFFITI (16mm, cor, 7min.), filme de curta-metragem dirigido por Rubens Toledo; direção de fotografia e câmera por Adriana Seabra. 1996. (Obra de artes visuais/Cinema). |
| 5 | SEABRA, A. . "Interiores" [exposição individual]. 1994. (Obra de artes visuais/Fotografia). |
| 6 | SEABRA, A. ; et alii . Prêmio Nascente III - Exposição coletiva dos trabalhos premiados - Ensaio Fotográfico:. 1994. (Obra de artes visuais/Fotografia). |
| 7 | SEABRA, A. . Livro (16mm, cor, 2min.) filme de curta-metragem dirigido por Fabio Durand, direção de fotografia e câmera por Adriana Seabra. 1994. (Obra de artes visuais/Cinema). |
| 8 | SEABRA, A. ; et alii . Novíssimos, a produção dos 90 - Instalação: "Lugar de mulher é na cozinha". 1993. (Obra de artes visuais/Instalação). |
| 9 | SEABRA, A. ; et alii . Além da fotografia [exposição coletiva]. 1992. (Obra de artes visuais/Fotografia). |
| 10 | SEABRA, A. ; et alii . IV Núcleo de Formação em Linguagem Fotográfica [exposição coletiva]. 1991. (Obra de artes visuais/Fotografia). |
| 11 | SEABRA, A. ; et alii . Polaroid, criações instantâneas [exposição coletiva]. 1991. (Obra de artes visuais/Fotografia). |
| Participação em eventos |
| 1. | III Mostra de Pesquisa e Produção Docente do Instituto de Educação."Até quando, Catilina, abusarás da nossa paciência?" - A construção do ethos retórico nas Catilinárias de Cícero (In Catilinam, I). 2009. (Encontro). |
| 2. | V Worksop de Integração do Centro Universitário São Camilo. 2006. (Oficina). |
| 3. | X Jornada Científica do Centro Universitário São Camilo. Ethos em perspectiva: a história de um conceito. 2006. (Encontro). |
| 4. | X Jornada Científica do Centro Universitário São Camilo.Por uma retórica cristã: a elocução em função da res teológica. 2006. (Encontro). |
| 5. | IV Fórum de Reformulação Curricular do Centro Universitário São Camilo. 2006. (Encontro). |
| 6. | VI Congresso Nacional de Estudos Clássicos.A 'festividade' e o caráter do orador. 2005. (Congresso). |
| 7. | IX Jornada Científica do Centro Universitário São Camilo. 2005. (Encontro). |
| 8. | IV Congresso Nacional de Estudos Clássicos.O estado da causa e os argumentos éticos e patéticos segundo a. 2001. (Congresso). |
| 9. | VII Semana de estudos clássicos (Retórica e poética na antigüidade clássica).As paixões na causa conjectural: Ad Herennium II. 3-11. 2000. (Seminário). |
| Orientações em andamento |
| Iniciação científica |
| 1. | Ariadne da Silva Alves. A imagem do professor na imprensa escrita paulistana. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Letras - Licenciatura em Português e Inglês) - Universidade Bandeirante de São Paulo. (Orientador). |
| Supervisões e orientações concluídas |
| Trabalho de conclusão de curso de graduação |
| 1. | Elizabeth Maria Caldas. ETHOS. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Centro Universitário São Camilo. Orientador: Adriana Seabra. |
| 2. | William Campos da Cruz. Por uma retórica cristã: a elocução em função da res teológica em Santo Agostinho. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Centro Universitário São Camilo. Orientador: Adriana Seabra. |
| 3. | David Tenório de Miranda. INTRODUÇÃO À MORFOSSINTAXE LATINA: CASO, DECLINAÇÃO E FUNÇÕES SINTÁTICAS. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Centro Universitário São Camilo. Orientador: Adriana Seabra. |
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