Ilse Maria da Rosa Vivian

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  • Última atualização do currículo em 19/11/2018


Doutora em Letras (2014-CNPq) pelo Programa de Pós-graduação em Letras (CAPES 6) da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS sob as orientações da Dr. Maria Luíza Ritzel Remédios e da Dr. Sissa Jacoby. Estágio de doutorado (2012-CAPES) na Universidade de Coimbra sob orientação do Dr. Carlos Reis. Mestre em Letras (2004-CNPq) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS. Licenciada em Letras (2000) pela Universidade Federal de Santa Maria - UFSM. Tem experiência docente no Ensino Superior, níveis Pós-graduação - Mestrado e Graduação, e no Ensino Médio. Seu conhecimento configura-se na área de Letras, com trânsitos nas áreas de Filosofia, História e Sociologia. Atua principalmente nos seguintes campos: Língua Portuguesa, Literatura Brasileira, Literatura Portuguesa, Literaturas Africanas de Língua Portuguesa, Teoria da literatura e Estudos Culturais. Orientou dissertações de Mestrado, Trabalhos de Conclusão de Curso e estudos de Iniciação Científica. Atua também como parecerista Ad Hoc de periódicos nacionais. Participa, como pesquisadora, dos projetos de pesquisa Figuras da Ficção (Universidade de Coimbra) e Trânsitos teóricos e deslocamentos epistêmicos: feminismo(s), estudos de gênero e teoria queer (UFSM). (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Ilse Maria da Rosa Vivian
Nome em citações bibliográficas
VIVIAN, I.


Formação acadêmica/titulação


2010 - 2014
Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras.
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
com período sanduíche em Universidade de Coimbra (Orientador: Dr. Carlos Reis).
Título: A poética da memória. Uma leitura fenomenológica do eu em Terra Sonâmbula e Um rio chamado tempo, uma casa chamada terra, de Mia Couto, Ano de obtenção: 2014.
Orientador: Dra. Noelci Fagundes da Rocha.
Coorientador: Dra. Maria Luíza Ritzel Remédios.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: narrativa; personagem; memória; identidade; imaginário.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Estudos Culturais.
Setores de atividade: Educação.
2002 - 2003
Mestrado em Programa de Pós Graduação em Letras.
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
Título: Estudo do Discurso Ideológico da Personagem em Vícios e Virtudes, de Helder Macedo.,Ano de Obtenção: 2004.
Orientador: Dra. Dileta Aparecida Pereira Silveira Martins.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: personagem; discurso; ideologia.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Portuguesa.
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.
1995 - 2000
Graduação em Letras-habilitação português e literaturas.
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
Orientador: Dra. Silvia Carneiro Lobato Paraense.
Bolsista do(a): FUNDAÇÃO DE INCENTIVO Á PESQUISA, FIPE, Brasil.




Formação Complementar


2017 - 2017
Extensão universitária em Curso de Extensão Novos Olhares: leitur@, ensino e mundo digit@al. (Carga horária: 40h).
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em Curso de Extensão Novos Olhares: letramento, linguagens e formação leitora. (Carga horária: 40h).
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.
2016 - 2016
V Ciclo de Formação Continuada de Coordenadores: Gestão Estratégica. (Carga horária: 10h).
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.
2016 - 2016
VIII Seminário de Formação Continuada para gestores da URI. (Carga horária: 20h).
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Curso de Extensão Novos Olhares: formação professores à formação leitora. (Carga horária: 40h).
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.
2015 - 2015
Estudos da Literatura e investigações na Cultura. (Carga horária: 10h).
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Novos Olhares: narrativas e mídias na escola. (Carga horária: 40h).
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.
2012 - 2012
Minicurso Literatura e cultura: (...). (Carga horária: 15h).
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - 2018
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Professora do Curso de Letras - Língua Portuguesa Professora do Mestrado em Letras - Literatura Comparada

Vínculo institucional

2014 - 2018
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 10

Atividades

03/2017 - 12/2018
Pesquisa e desenvolvimento , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missoes, .

02/2015 - 12/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missoes, .

Cargo ou função
Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Letras - Língua Portuguesa-NDE.
02/2015 - 01/2018
Pesquisa e desenvolvimento , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missoes, Mestrado em Letras - Literatura Comparada.

08/2014 - 01/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missoes, .

Cargo ou função
Comissão Editorial da Revista Literatura em Debate.
08/2014 - 01/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missoes, .

Cargo ou função
Comissão Editorial da Revista Língua & Literatura.
08/2014 - 01/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Mestrado em Letras - Literatura Comparada, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado do Mestrado em Letras - Literatura Comparada.
08/2014 - 01/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missoes, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado do Curso de Letras - Língua Portuguesa.
07/2017 - 12/2017
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Trabalho de Conclusão de Curso A
07/2017 - 12/2017
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estudos de Literatura Portuguesa I
07/2017 - 12/2017
Ensino, Programa de Pós-graduação em Letras, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Teoria Literária
02/2015 - 12/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missoes, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado do Curso de Ciências Contábeis.
02/2017 - 07/2017
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Leituras Orientadas em Literatura
02/2017 - 07/2017
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa I A
02/2017 - 07/2017
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Trabalho de Conclusão de Curso II
02/2017 - 07/2017
Ensino, Programa de Pós-graduação em Letras, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Teoria Literária
08/2016 - 07/2017
Extensão universitária , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missoes, Curso de Letras - Língua Portuguesa.

Atividade de extensão realizada
Coordenação do Projeto PIBIC-EM/CNPq Educação Básica: práticas leitoras e processos culturais.
06/2017 - 06/2017
Extensão universitária , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missoes, Curso de Letras - Língua Portuguesa.

Atividade de extensão realizada
Edição 3 da Atividade de Extensão Cine Latino - Projeto Cinema Mercosulinos.
07/2016 - 12/2016
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estudos de Literatura Brasileira IV
07/2016 - 12/2016
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Estudos Avançados: ficção pós-colonial
07/2016 - 12/2016
Ensino, Programa de Pós-graduação em Letras, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Dissertação de Mestrado
10/2016 - 10/2016
Serviços técnicos especializados , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missoes, Curso de Letras - Língua Portuguesa.

Serviço realizado
Mediação de Mesa Redonda - 34a. Feira do Livro de Frederico Westphalen.
03/2016 - 09/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missoes, .

Cargo ou função
Comissão Técnico Científica do IV Simpósio Afrocultura : I Simpósio Internacional Culturas Negras e Indígenas nas Américas : literaturas, culturas, minorias.
03/2016 - 09/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missoes, .

Cargo ou função
Coordenador de Evento Científico:.
02/2016 - 07/2016
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa
02/2016 - 07/2016
Ensino, Mestrado em Letras, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Ficção, História e Memória
02/2016 - 07/2016
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estudos de Literatura Portuguesa II
08/2015 - 12/2015
Ensino, Mestrado em Letras, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Teoria Literária
07/2015 - 12/2015
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução aos Estudos Literários II
07/2015 - 12/2015
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estudos de Literatura Portuguesa I
07/2015 - 12/2015
Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa I
07/2015 - 12/2015
Ensino, Programa de Pós-graduação em Letras, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Dissertação de Mestrado
02/2015 - 07/2015
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia da pesquisa
02/2015 - 07/2015
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa I-A
02/2015 - 07/2015
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estudos de Literatura Portuguesa I
02/2015 - 07/2015
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Trabalho de Conclusão de Curso II
02/2015 - 06/2015
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Estudos Avançados- Mestrado em Letras
08/2014 - 06/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missoes, .

Cargo ou função
Coordenador Geral de Evento Científico:.
08/2014 - 12/2014
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Literatura Brasileira IV

Colégio Militar de Santa Maria, CMSM, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2008
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa e Literaturas, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Professora de Língua Portuguesa e Literaturas Oficial Temporária do Exército Brasileiro - 1o Ten

Atividades

03/2006 - 03/2008
Direção e administração, Exército Brasileiro, .

Cargo ou função
Chefe da Seção de Literatura.
03/2005 - 02/2008
Ensino,

Disciplinas ministradas
Literaturas de Língua Portuguesa
03/2005 - 02/2008
Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa; Redação

Colégio Objetivo de Santa Maria, CO, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora de Literatura Brasileira, Carga horária: 20
Outras informações
Professora substituta por período determinado.

Atividades

07/2008 - 10/2008
Ensino,

Disciplinas ministradas
Literatura Brasileira

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - 2014
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Integrante do Grupo de Pesquisa Literatura, Cultura e Infância do Programa de Pós-Graduação da PUCRS, atuando na linha de pesquisa Literatura, História e Memória, sob coordenação da Dra. Sissa Jacoby.

Vínculo institucional

2004 - 2004
Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Avaliador
Outras informações
Avaliação das Provas de Redação do Concurso

Vínculo institucional

2002 - 2004
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pequisadora, Carga horária: 20

Vínculo institucional

2003 - 2003
Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Avaliador

Vínculo institucional

2002 - 2002
Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Avaliador

Atividades

03/2010 - 04/2016
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós-graduação em Letras, .

03/2002 - 04/2005
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós-graduação em Letras, .


Universidade de Coimbra, UC, Portugal.
Vínculo institucional

2012 - 2012
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador
Outras informações
Realizou pesquisas, integrada ao projeto de investigação Figuras da Ficção. O grupo de pesquisa valoriza a personagem literária, tal como tem sido elaborada na literatura ocidental, desde que a narrativa literária (e em especial o romance) assumiu a relevância e o aperfeiçoamento estético que lhe são reconhecidos. De um ponto de vista histórico, a personagem de que aqui se trata é a que se encontra representada sobretudo na literatura portuguesa, desde finais do século XVIII e até aos nossos dias, num lapso temporal de cerca de dois séculos. É nesse lapso temporal que se encontram as grandes narrativas em que se processou a afirmação e a consolidação da personagem. http://figurasdaficcao. wordpress.com/

Vínculo institucional

2012 - 2012
Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Palestrante
Outras informações
Palestra ministrada à graduação do Curso de Letras da Universidade de Coimbra: Guimarães Rosa e a Literatura Brasileira


Fundação de Apoio à Universidade Federal do Rio Grande do Sul, FAURGS, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2004
Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Correção de provas- Concurso Vestibular UERGS

Vínculo institucional

2004 - 2004
Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Correção de provas- Concurso Vestibular UERGS

Vínculo institucional

2003 - 2003
Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Correção de provas- Concurso Vestibular UERGS

Vínculo institucional

2002 - 2002
Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Correção de provas de Concurso Público

Vínculo institucional

2002 - 2002
Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Correção de provas- Concurso Vestibular UERGS

Vínculo institucional

2002 - 2002
Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Correção de provas- Concurso Vestibular UERGS

Vínculo institucional

2001 - 2001
Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Correção de provas de Concurso Público


Fundação de Desenvolvimento de Recursos Humanos do Rio Grande do Sul, FDRH/RS, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2001
Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Correção de prova de Concurso Público


Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (RS), IBGE, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - 2000
Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Supervisão

Atividades

10/2000 - 12/2000
Serviços técnicos especializados , Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, .

Serviço realizado
Coordenador de Subárea de pesquisa.

Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
Vínculo institucional

1998 - 1999
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1997 - 1998
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de Língua Francesa, Carga horária: 12

Atividades

03/1998 - 12/1999
Pesquisa e desenvolvimento , Curso de Letras - Departamento de Letras Vernáculas, .

Linhas de pesquisa
Literatura e História


Linhas de pesquisa


1.
Literatura, História e Memória
2.
Literatura, História e Memória
3.
Literatura e História
4.
Literatura, História e Memória

Objetivo: Investiga as relações entre a literatura, a história e a memória, em suas interfaces com o mito, a retórica, a filosofia, a antropologia etc. Analisa os discursos poético/literário e histórico, entendendo-os como constructos socioculturais e privilegiando a mimese, a constituição dos modos e gêneros literários, bem como os marcos da ciência histórica. Estuda as principais correntes historiográficas, a historia da literatura, a critica, a história e a historiografia literárias, as teorias da literatura e a ficcionalidade enquanto elemento caracterizador da representação literária. Inclui a flexibilização do cânone oficial, enfocando as minorias tanto no papel de personagens quanto no de produtores dos discursos. Aborda o fenômeno da memória, detendo-se nas memórias individual, coletiva, involuntária e cultural. Compreende ainda o espaço (auto)biográfico, no âmbito da autobiografia, da biografia, das confissões, do diário intimo, da epistolografia, das memórias e/ou gêneros aproximados..
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Estudos Culturais.
Palavras-chave: Literatura; identidade; memória.
5.
Comparatismo e Processos Culturais


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
Trânsitos teóricos e deslocamentos epistêmicos: feminismo(s), estudos de gênero e teoria queer
Descrição: Na década de 1970, o advento da crítica literária feminista foi considerado pela academia como algo nefasto, uma onda de militância ideológica a destruir as artes e a literatura, menosprezando a realização estética dos textos e reduzindo sua importância e valor à política. Contudo, já nos anos 1980, a crítica literária feminista foi reconhecida por teóricos como Jonathan Culler e Terry Eagleton como uma das mais poderosas forças de renovação da crítica contemporânea. Hoje, esta vertente crítica configura um campo amplo e heterogêneo de estudos que incorpora muitas vertentes teóricas e abordagens, em seus diálogos com os estudos pós-coloniais, os estudos culturais e a desconstrução. A ênfase nas relações literatura/artes/cultura, alimentada pelo enfoque interdisciplinar, possibilita a emergência de categorias analíticas da diferença como gênero, raça, classe e sexualidade na investigação de representações identitárias em sua dimensão estética e projeção política..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (8) .
Integrantes: Ilse Maria da Rosa Vivian - Integrante / Anselmo Peres Alós - Coordenador / Wanderlan da Silva Alves - Integrante / Renata Farias de Felippe - Integrante / Amanda Laís Jakoboson de Oliveira - Integrante / Bárbara Loureiro Andreta - Integrante / Cherlise Alves Pires - Integrante / Xênia Amaral Matos - Integrante / Andrea Cristiane Kahmann - Integrante / Marcelo Gomes Larratea - Integrante.
Número de produções C, T & A: 5
2016 - 2017
Literatura, história e diálogos interdisciplinares
Descrição: Este projeto tem por objetivos abarcar as pesquisas que estabeleçam relações entre a literatura, a história e a memória. Procura-se, nesse sentido, explorar as especificidades do artefato literário, adotando uma postura interpretativa imanente, ou seja, preponderantemente estética; observar as relações da literatura com o contexto extra-literário, ou transcendente, que se caracteriza por sua relação com contextos históricos e sociais; investigar as especificidades da disciplina literária; as especificidades da disciplina histórica e as possibilidades de seus diálogos interdisciplinares com outras áreas, assim como as várias teorias características de cada área. Busca-se também motivar a participação de pesquisadores externos, de alunos e egressos em atividades de caráter científico, a fim de propiciar a reflexão sobre leituras que se propõem a desvendar o homem e suas representações em distintos campos do conhecimento..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (5) .
Integrantes: Ilse Maria da Rosa Vivian - Integrante / Ana Paula Teixeiraa Porto - Integrante / Denise Almeida Silva - Coordenador / Luana Teixeira Porto - Integrante / Silvia Helena Niederauer - Integrante.
2015 - 2017
Escrituras: memória, identidades e formação do leitor
Descrição: Nesse momento histórico em que a exposição da intimidade tem se tornado um elemento de construção de identidades, momento de ampla difusão do gênero autobiográfico, tornam-se, ao mesmo tempo, necessárias as revisões bibliográficas do conceito de memória, da natureza dos gêneros literários e suas hibridizações no contexto literário contemporâneo, bem como a realização de um diagnóstico que verifique a pertinência do gênero autobiográfico na literatura atual. Pretende-se, assim, investigar a estética, a natureza e a função das ?narrativas de si?, focalizando o papel desempenhado por essas narrativas na construção de identidades individuais e coletivas, bem como levar à comunidade expoentes dessa construção, possibilitando o (re)conhecimento das práticas culturais a partir da formação dos sujeitos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Ilse Maria da Rosa Vivian - Coordenador / Minéia Carine Huber - Integrante / Camila Zancan - Integrante / Patrícia Simone Grando Ferreira - Integrante / Guilherme Buzatto - Integrante / Talita François Wahlbrinck - Integrante.Financiador(es): Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 21
2015 - 2017
Memorial Arno Philipp: revitalização do espaço documental literário
Descrição: A Universidade Regional Integra do Alto Uruguai e das Missões é detentora de um importante acervo documental sobre o educador, militar, escritor, tradutor e jornalista Arno Philipp, cujo material se encontra catalogado e o catálogo disponível em ambiente virtual . A relevância do acervo de Arno Philipp vai além da materialidade enquanto documento histórico sobre a região, pois se constitui como uma fonte de informações sobre a linguagem e a literatura do país. Os documentos legados pela família Philipp trazem ao presente diversos rastros da literatura brasileira, que viabilizam a compreensão da história literária. Os documentos que se encontram no acervo possibilitam realizar a releitura da história e da história da literatura sob diversos enfoques, já que reúne biografia, manuscritos, recortes de jornal e edições de obras que datam a partir de 1891. Apesar da comunidade acadêmica já contar com o acesso ao Catálogo do Acervo Literário Arno Philipp (ALAPH), as possibilidades de pesquisa e enriquecimento cultural permanecem limitadas quando não se apresentam condições de acesso direto a esses materiais para a realização de estudos e/ou reconhecimento identitário da comunidade em geral. Nesse sentido, propõe-se com o presente projeto a revitalização do acervo com a criação do Memorial Arno Philipp, processo que se constitui pelo estudo pormenorizado da obra, acompanhado da orientação teórica e da prática necessária ao tratamento de objetos documentais de Acervo. Com a finalidade de proporcionar à comunidade em geral o acesso livre a esse material histórico, o estudo propõe, incluindo a formação adequada ao manuseio documental, a digitalização do acervo e a sua organização em plataforma digital para, em momento futuro, a exemplo de outros acervos, dar origem ao Memorial do escritor em espaço físico adequado..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Ilse Maria da Rosa Vivian - Coordenador / Rosângela Fachel de Medeiros - Integrante / Suzamara dos Santos - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 1
2015 - 2017
Educação Básica: práticas leitoras e processos culturais
Descrição: Este projeto visa à inserção do aluno de ensino médio no ambiente acadêmico, através de práticas de pesquisa que promovam a qualificação do leitor, ampliando-se as possibilidades de sua formação. Entende-se que é possível despertar a vocação científica em jovens pesquisadores do ensino médio a partir da investigação da presença da linguagem no contexto sociocultural, e por isso o projeto contempla, no seu escopo de análise, aspectos textuais da leitura, em sentido amplo, e da formação de leitores de textos literários e não-literários..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (6) .
Integrantes: Ilse Maria da Rosa Vivian - Coordenador / Rosângela Fachel de Medeiros - Integrante / Ana Paula Teixeira Porto - Integrante / Denise Almeida Silva - Integrante / Luana Teixeira Porto - Integrante / Maria Thereza Veloso - Integrante / Adriane Ester Hoffmann - Integrante / Ana Lucia Gubiane Aita - Integrante / Marinês Ulbriki Costa - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 4
2012 - 2015
Vidas escritas: panorama da autobiografia no Brasil
Descrição: Linha de pesquisa: Literatura, História e Memória A pesquisa a ser desenvolvida sob o título VIDAS ESCRITAS: Panorama da autobiografia no Brasil visa à elaboração de um panorama da escrita autobiográfica ? memórias, diários e autobiografias ? de autoria brasileira desde seus primórdios até a atualidade..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (5) .
Integrantes: Ilse Maria da Rosa Vivian - Integrante / Paloma Esteves Laitano - Integrante / Noelci Fagundes da Rocha - Sissa Jacoby - Coordenador / Camila Canali Doval - Integrante / Lílian Almeida de Oliveira Lima - Integrante / Roberson Rosa dos Santos - Integrante / Luís Alberto dos Santos Paz Filho - Integrante.
Número de produções C, T & A: 3
2012 - Atual
Figuras da Ficção
Descrição: O projeto de investigação Figuras da Ficção assume como propósito central o estudo da personagem ficcional, como categoria fundamental do discurso literário e especificamente dos textos narrativos ficcionais. Esse estudo será desenvolvido tendo-se em atenção diversos critérios de abordagem e diferentes parâmetros de existência da personagem ficcional. Derivadamente, o projeto contemplará também relações transliterárias que a personagem ficcional permite, tendo em conta a sua existência noutros discursos, designadamente não literários. Desenvolvendo-se no âmbito do Centro de Literatura Portuguesa da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra e integrando no seu programa de trabalho investigadores adstritos àquela unidade de investigação, o projeto Figuras da Ficção abre-se a campos literários e a investigadores de outras universidades e países. Assim, embora contemplando, em primeira instância, a literatura portuguesa como grande área de atuação, o projeto deverá proceder a extensões que abarquem também, em perspectivas metodológicas a isso ajustadas, outras literaturas de língua portuguesa. Tal abertura terá certamente reflexos no âmbito de alcance a fixar para o dicionário de personagens que é o termo de chegada do projeto..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (7) Doutorado: (7) .
Integrantes: Ilse Maria da Rosa Vivian - Integrante / Augusto Machado Paim - Integrante / Carlos Reis - Coordenador / Caroline Becker - Integrante / Caio Yurgel - Integrante / Camila Gonzatto - Integrante / Milton Colonetti - Integrante / Paula Collares - Integrante / Ariane Clos - Integrante / Bruno Barros - Integrante / Gabriela Silva - Integrante / Giselle Secchini - Integrante / Luís Roberto Amabile - Integrante / Moema Vilela - Integrante.
Número de produções C, T & A: 6
2006 - 2012
Estudos Culturais e Literaturas Lusófonas
Descrição: O grupo de pesquisa é interinstitucional pois os pesquisadores são docentes de diferentes Universidades do Rio Grande do Sul, como PUCRS, UFRGS, UPF,UNIFRA, entre outras com grande alcance e amplitude geográfica. Por esse motivo e porque a investigação visa a constituir uma reflexão teórica sobre culturalismo e pós-colonialismo, pensamento mais recente na área da Teoria da Literatura, dedicado à relação entre literatura e sociedade, literatura e cultura, acredita-se que as discussões resultarão em ansaios e artigos, além de teses de Doutorado e dissertações de Mestrado A pesquisa será desenvolvida através do estudo de alguns casos fundadores do atual pensamento pós-colonial, tendo em vista, em primeiro lugar, a compreensão de obras literárias que, intencionadas a opor-se ao universo de consumo de larga escala, parodiando ou violando convenções não apenas artísticas, mas também sociais e nacionais, sem dúvida, acabam ocupando espaços de leitura não programados e exercem um potencial contestador de hábitos e atitudes de auto-encerramento, regimes discricionários de toda espécie e expõem, a partir de temas muito localizados, os males da civilização global. Pretende-se na pesquisa observar como teorias pós-coloniais poderiam sustentar a interpretação de fenômenos recentes da produção literária mundial, como os textos de metaficção historiográfica, a disseminação de uma lírica idiossincrática, a exploração de intertextualidades não apenas literárias, mas provenientes de outros gêneros discursivos, além da influência das comunidades leitoras e dos aparatos técnicos de edição e circulação nos processos de composição das obras..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (6) Doutorado: (2) .
Integrantes: Ilse Maria da Rosa Vivian - Integrante / Dra. Maria Luíza Ritzel Remédios - Coordenador / Augusto Machado Paim - Integrante / Maristela Kirst de Lima Girola - Integrante / Paloma Esteves Laitano - Integrante / Sabrina Schneider - Integrante / Paula Renata Lucas Collares - Integrante / Tatiana Prevedello - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 9
2002 - 2007
Texto e construção do sujeito
Descrição: O Projeto pretende discutir as múltiplas identidades que as fontes documentais inscrevem na figura dos sujeitos criadores e, a partir disso, discutir um modelo de análise em que dois aportes teóricos teóricos, aparentemente dissociados, entrecruzam-se: a relação triangular História, ficção e ideologia..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Ilse Maria da Rosa Vivian - Integrante / Dra. Maria Luíza Ritzel Remédios - Coordenador.
2002 - 2004
Criação literária e autobiografia - textos de autores portugueses e brasileiros
Descrição: Este é um projeto que integra o Núcleo Estudos Lusófonos do Centro de Estudos Literários (CELIT) da PUCRS, coordenado pela Profa. Dra. Maria Luíza Ritzel Remédios. A pesquisa dedicada à questão da identidade e da nação na produção literária de autores lusófonos como Josué Guimarães, José Rodrigues Miguéis, Álamo de Oliveira, Almeida Faria, Mia Couto, Pepetela, entre outros permitiu que se aventurasse em estudos culturais sem grande aprofundamento. Foram estudados alguns textos de Homi Bhabha, outros de Raymond Willians, sem sistematiza-los. Pretende-se na pesquisa observar como teorias pós-coloniais poderiam sustentar a interpretação de fenômenos recentes da produção literária mundial, como os textos de metaficção historiográfica, a disseminação de uma lírica idiossincrática, a exploração de intertextualidades não apenas literárias mas provenientes de outros gêneros discursivos, além da influência das comunidades leitoras e dos aparatos técnicos de edição e circulação nos processos de composição das obras. Há várias maneiras de abordar as relações entre estudos culturais e literários: desde o ponto de vista histórico, da formação dos estudos culturais a partir de obras de pensadores que eram principalmente críticos literários até as mudanças que esses estudos trouxeram para os literários, pensando-se, assim, os estudos de cultura como extensão dos literários. De outro lado, os estudos culturais surgiriam para deselitizar a cultura e celebrar o popular. Essa vertente acaba construindo um populismo cultural que, se é simpático, também priva as classes designadas como populares de uma herança cultural que deveria ser comum. O interesse pela cultura geral e não exclusivamente pela alta cultura expandiu os estudos literários, abraçando formas correntes de significação, abrindo caminho para o esforço sempre necessário de potencializar o aspecto do conhecimento social da crítica cultural..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
1998 - 2000
Análise e crítica do texto literário
Descrição: O Gabinete de Leitura nasceu em 1999, como um projeto de ensino, pesquisa e extensão criado pela professora Sílvia Paraense. A primeira etapa do projeto centrou-se na formação de um grupo constituído por alunos e egressos do Curso de Graduação em Letras, a fim de aprofundar conhecimentos específicos da área de literatura. Assim, no transcorrer do mesmo ano, foram desenvolvidas ações relacionadas ao ensino e à pesquisa, através da leitura de textos clássicos da literatura universal, discutidos em encontros semanais, e da produção de ensaios por membros do grupo. A maior parte desses artigos recebeu publicação posterior, seja em periódicos, seja em anais de eventos. Essa metodologia de funcionamento foi adotada também nos anos posteriores de 2000 e 2001, restringindo-se os textos literários à lírica portuguesa. http://w3.ufsm.br/gabinete/1999.html.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Ilse Maria da Rosa Vivian - Integrante / Marcia Froehlich - Integrante / Silvia Carneiro Lobato Paraense - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 2
1998 - 1999
PPT e Profissionalização docente: extensão e integração
Descrição: O projeto tem por objetivo desenvolver a prática docente do aluno em graduação com a extensão de laboratórios de redação da universidade à escola de segundo grau. Desenvolveu-se, assim, um programa de preparação de aulas, com o estudo didático e pedagógico durante a seleção dos textos e materiais que, posteriormente. foram colocados em prática com os alunos do primeiro ano do segundo grau da E. E. Cilon Rosa. O projeto resultou no aperfeiçoamento da experiência e aprendizagem de ambas as partes envolvidas no trabalho de produção e leitura de textos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Ilse Maria da Rosa Vivian - Coordenador / Dr. Marcos Gustavo Richter - Integrante.
Número de produções C, T & A: 1


Projetos de extensão


1998 - 1998
A poesia pede passagem
Descrição: O projeto tem por objetivo divulgar a produção poética de autores da cidade de Santa Maria-RS através de sua publicação em forma de adesivos, os quais são afixados nas janelas dos ônibus da rede de transporte público do município com o intuito de levar, assim, ao conhecimento do público os principais poetas da cidade, bem como proporcionar ao cidadão o prazer da leitura..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Ilse Maria da Rosa Vivian - Integrante / Simone - Integrante / Prof. Dr. Orlando Fonseca - Coordenador.


Membro de corpo editorial


2016 - Atual
Periódico: Revista Língua & Literatura (Online)
2015 - Atual
Periódico: Memento - Revista de Linguagem, Cultura e Discurso - UNINCOR
2014 - Atual
Periódico: Literatura em Debate (URI)


Revisor de periódico


1999 - 1999
Periódico: Coleção Ensaios (UFSM)
2015 - 2015
Periódico: Revista em Letras - UESPi
2014 - 2014
Periódico: Signo (UNISC. Online)
2016 - 2016
Periódico: Navegacoes
2016 - 2016
Periódico: Letrônica


Áreas de atuação


1.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
2.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.
3.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Portuguesa.
4.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Estudos Culturais.
5.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.
6.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.


Idiomas


Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2018
APROVAÇÃO EM CONCURSO PÚBLICO PROFESSOR SUBSTITUTO, UNIVERSIDADE FEDERAL DA INTEGRAÇÃO LATINO-AMERICANA.
2018
APROVAÇÃO EM CONCURSO PÚBLICO PROFESSOR VISITANTE, Universidade Federal da Paraíba - Programa de Pós-graduação em Letras.
2015
APROVAÇÃO EM CONCURSO PÚBLICO, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
2014
DOUTOR EM LETRAS, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
2010
APROVAÇÃO EM CONCURSO PÚBLICO, COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL.
2009
APROVAÇÃO EM CONCURSO PÚBLICO, INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL - Bento Gonçalves - RS.
2005
HONRA AO MÉRITO - DISTINÇÃO, EXÉRCITO BRASILEIRO - COLÉGIO MILITAR DE SANTA MARIA - 4o. Batalhão Logístico.
2005
APROVAÇÃO EM CONCURSO PÚBLICO, EXÉRCITO BRASILEIRO - COLÉGIO MILITAR DE SANTA MARIA - CMSM.
2002
MESTRE EM LETRAS, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
2000
LICENCIATURA EM LETRAS - LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURAS, Universidade Federal de Santa Maria - UFSM.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

Outras
Total de trabalhos:2
Total de citações:2
Vivian, I. M. R.  Data: 20/01/2014

Artigos completos publicados em periódicos

1.
VIVIAN, I.2018VIVIAN, I.; PEREIRA, I. C. V. F. ; NIEDERAUER, S. H. . A epopeia na contemporaneidade: o 'Império' de Bloom em Uma viagem à Índia, de Gonçalo Tavares. CADERNO SEMINAL DIGITAL (RIO DE JANEIRO), v. 29, p. 359-383, 2018.

2.
VIVIAN, I.2017VIVIAN, I.; SILVA, G. . Leitura, história e ensino. REVISTA LITERATURA EM DEBATE, v. 11, p. 248-254, 2017.

3.
VIVIAN, I.2017VIVIAN, I.; WAHLBRINCK, T. F. . O conto The story of an hour, de Kate Chopin, como veículo de transmissão de memória. REVISTA LITERATURA EM DEBATE, v. 11, p. 115-127, 2017.

4.
VIVIAN, I.2017VIVIAN, I.; BUZATTO, G. . A (des)construção do sujeito: a arqueologia da personagem em Deuses Americanos, de Neil Gaiman. REVISTA LÍNGUA & LITERATURA (ONLINE), v. 19, p. 328-341, 2017.

5.
VIVIAN, I.2016VIVIAN, I.; VELOSO, M. T. . O problema da personagem: as identidades e o 'ser-no-mundo' em Um rio chamado tempo, uma casa chamada terra, de Mia Couto. ITINERARIOS (UNESP. ARARAQUARA), v. 42, p. 165-180, 2016.

6.
VIVIAN, I.2015 VIVIAN, I.. A personagem-memória e a emergência do 'ser' na poética de Mia Couto. Gragoatá (UFF), v. 20, p. 532-547, 2015.

7.
VIVIAN, I.2015VIVIAN, I.. O diálogo entre texto e leitor no universo africano de Mia Couto. REVISTA LITERATURA EM DEBATE, v. 9, p. 284-295, 2015.

8.
VIVIAN, I.2015VIVIAN, I.. Barthes e a escritura: a leitura é proposição existencial. REVISTA LÍNGUA & LITERATURA (ONLINE), v. 17, p. 23-34, 2015.

9.
VIVIAN, I.2014VIVIAN, I.. A personagem-memória e a temporalidade do ser em Um rio chamado tempo, uma casa chamada terra, de Mia Couto. Navegações: Revista de Cultura e Literaturas de Língua Portuguesa, v. 7, p. 200-208, 2014.

10.
VIVIAN, I.2013VIVIAN, I.. A temporalidade do ser na escritura de Mia Couto. REVISTA LITERATURA EM DEBATE, v. 7, p. 01-20, 2013.

11.
VIVIAN, I.2011VIVIAN, I.. As interinvenções de Mia Couto: E se Obama fosse africano?. Navegações: Revista de Cultura e Literaturas de Língua Portuguesa, v. 4, p. 255-256, 2011.

12.
VIVIAN, I.1999VIVIAN, I.. Sophia de Melo Breyner Andresen: elementos culturais arcaicos em 'Poesia'(1944) e 'Dia do mar'(1947). revista Idéias (UFSM), v. 9, p. 57-66, 1999.

13.
VIVIAN, I.1998VIVIAN, I.. Eugênio de Andrade: a tensão dos opostos em 'Retrato com sombra'. revista Idéias (UFSM), v. 7, p. 75-82, 1998.

14.
VIVIAN, I.1998VIVIAN, I.; SANTOS, L. P. dos ; LIMA, A. R. de . Contos Gauchescos: Trezentas onças e No Manantial. revista Idéias (UFSM), v. 8, p. 38-42, 1998.

Capítulos de livros publicados
1.
VIVIAN, I.; BUZATTO, G. . A viagem de Shadow: Deuses americanos e a (des)arqueologia do sujeito. In: Andrei dos Santos Cunha; Cinara Ferreira; Gerson Roberto Neumann; Rita Lenira de Freitas Bittencourt. (Org.). Ilhas Literárias, estudos de transárea. 1ed.Porto Alegre: Editora do Instituto de Letras UFRGS, 2018, v. 1, p. 267-275.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
VIVIAN, I.. O imaginário de Mia Couto. Correio do Povo, Porto Alegre- RS, 24 jan. 2015.

2.
VIVIAN, I.. Homenagem à prof. Maria Luiza Ritzel Remédios. Notícias FALE - Informativo da Faculdade de Letras da PUCRS, Porto Alegre-RS PUCRS, 15 ago. 2012.

3.
VIVIAN, I.. V Jornada de Verão do MOBREC em Florianópolis. Folha da Cidade, Caçapava do Sul, p. 2 - 2, 29 fev. 2000.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
SANTOS, S. ; VIVIAN, I. . Memorial Arno Philipp: revitalização do espaço documental literário. In: Novos Olhares: leituras, ensino e mundo digital, 2017, Frederico Westphalen. Acta Novos olhares: leitur@, ensino e mundo digit@l. Frederico Westphalen: Editora da URI, 2017. v. 1. p. 654-660.

2.
VIVIAN, I.; FERRARI, M. . O conceito de leitura e as novas realidades culturais do leitor. In: Novos Olhares: leituras, ensino e mundo digital, 2017, Frederico Westphalen. Acta Novos olhares: leitur@, ensino e mundo digit@l. Frederico Westphalen: Editora da URI, 2017. v. 1. p. 498-507.

3.
VIVIAN, I.; CORBARI, M. ; NIEDERAUER, S. H. . História na Estória ou Estória na História? A inferência do acontecimento factual do universo ficcional das tirinhas do Armandinho. In: III Ciclo de Estudos em Educação, o trabalho pedagógico e suas interfaces, 2017, Frederico Westphalen. Anais do III Ciclo de Estudos em Educação - o trabalho pedagógico e suas interfaces. Frederico Westphalen: URI, 2017. v. 1. p. 957-974.

4.
VIVIAN, I.; HUBER, M. C. . Formação cultural e leitora de professores: análise da Base Nacional Comum Curricular pela perspectiva dos Estudos Culturais. In: III Ciclo de Estudos em Educação - o trabalho pedagógico e suas interfaces, 2017, Frederico Westphalen. Anais III Ciclo de Estudos em Educação - o trabalho pedagógico e suas interfaces. Frederico Westphalen: URI, 2017. v. 1. p. 1002-1014.

5.
VIVIAN, I.; ZANCAN, C. . LUANDINO VIEIRA: AS IDENTIDADES EM ?LÁ, EM TETEMBUATUBIA? E ?ESTÓRIA D?ÁGUA GORDA?. In: IV Simpósio Afrocultura e I Simpósio Internacional Culturas Negras e Indígenas nas Américas: Literaturas, Culturas e Minorias, 2017, Frederico Westphalen. Acta do IV Simpósio Afrocultura e I Simpósio Internacional Culturas Negras e Indígenas nas Américas: Literaturas, Culturas e Minorias. Frederico Westphalen: Editora URI, 2017. v. 1. p. 149-159.

6.
VIVIAN, I.; FERRARI, M. . A figura negra em nossa literatura: uma análise comparatista do poema Essa Negra Fulô, de Jorge de Lima e propagandas midiáticas acerca da condição negra. In: IV Simpósio Afrocultura e I Simpósio Internacional Culturas Negras e Indígenas nas Américas: Literaturas, Culturas e Minorias, 2017, Frederico Westphalen. Acta do IV Simpósio Afrocultura e I Simpósio Internacional Culturas Negras e Indígenas nas Américas: Literaturas, Culturas e Minorias. Frederico Westphalen: Editora URI, 2016. v. 1. p. 511-519.

7.
VIVIAN, I.; FERREIRA, P. S. G. . Caminho teórico: a morte ao longo do tempo. In: III Ciclo de Estudos em Educação: o trabalho pedagógico e suas interfaces, 2017, Frederico Westphalen. Anais do III Ciclo de Estudos em Educação: o trabalho pedagógico e suas interfaces. Frederico Westphalen: URI, 2017. v. 1. p. 1046-1054.

8.
VIVIAN, I.; ZANCAN, C. . Invenção, história e memória em Carola Saavedra. In: Novos Olhares: leituras, ensino e mundo digital, 2017, Frederico Westphalen. Acta Novos olhares: leitur@, ensino e mundo digit@l. Frederico Westphalen: Editora da URI, 2017. v. 1. p. 113-119.

9.
VIVIAN, I.; THIEL, J. R. . Lucy Sonne: uma personagem de fibra. In: VII Seminário Internacional Mulher e Literatura, 2016, Caxias do Sul. Anais do VII Seminário Internacional e XVI Seminário Nacional Mulher e Literatura. Caxias do Sul: EDUCS, 2016. v. 1. p. 679-685.

10.
VIVIAN, I.; HUBER, M. C. . A manta do soldado, de Lídia Jorge: a construção da identidade. In: NOVOS OLHARES: DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES À FORMAÇÃO DE LEITORES, 2016, Frederico Westphalen. ACTA NOVOS OLHARES: DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES À FORMAÇÃO DE LEITORES. Frederico Westphalen: URI, 2016. v. 1. p. 49-63.

11.
VIVIAN, I.. Memória: a construção poética do eu em duas obras de Mia Couto. In: IV SIMPÓSIO NACIONAL DISCURSO, IDENTIDADE E SOCIEDADE; II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DISCURSO, IDENTIDADE E SOCIEDADE: DISCURSOS, FRONTEIRAS E HIBRIDISMO, 2016, Fortaleza. Anais {recurso eletrônico} / 4. Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade; 2. Simpósio Internacional Discurso, Identidade e Sociedade: discursos, fronteiras e Hibridismo. Fortaleza, CE: UECE, 2016. v. 1. p. 596-609.

12.
VIVIAN, I.; ZANCAN, C. . No antigamente, na vida, de José Luandino Vieira. In: Novos Olhares: letramentos, linguagens e formação do leitor, 2016, Frederico Westphalen. Acta Novos Olhares: letramentos, linguagens e formação do leitor [recurso eletrônico]. Frederico Westphalen: URI, 2016. v. 1. p. 49-57.

13.
VIVIAN, I.; ZANCAN, C. . No antigamente, na vida, de José Luandino Vieira: as identidades angolanas, a imagem do negro e uma proposta de leitura na sala de aula. In: Simpósio Nacional de Educação; III Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores : políticas e processos de formação docente no território ibero-americano : construindo um futuro comum, 2016, Frederico Westphalen. Anais [do] IX Simpósio Nacional de Educação : III Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores : políticas e processos de formação docente no território ibero-americano : construindo um futuro comum [recurso eletrônico]. Frederico Westphalen: URI, 2016. v. 1. p. 112-124.

14.
VIVIAN, I.; MEA, J. D. . Bifurcações entre teoria e prática no sistema educacional brasileiro. In: Simpósio Nacional de Educação : III Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores : políticas e processos de formação docente no território ibero-americano : construindo um futuro comum, 2016, Frederico Westphalen. Anais [do] IX Simpósio Nacional de Educação : III Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores : políticas e processos de formação docente no território ibero-americano : construindo um futuro comum. Frederico Westphalen: URI, 2016. v. 1. p. 2138-2154.

15.
VIVIAN, I.. A escritura coutiana: o diálogo entre texto e leitor no universo africano de Mia Couto. In: III SIMPÓSIO AFROCULTURA: narrativas afro-brasileiras e indígenas, memórias e ensino, 2015, Frederico Westphalen. III Simpósio Afrocultura: narrativas afro-brasileiras e indígenas, memórias e ensino. Frederico Westphalen: Editora URI, 2015. v. 1. p. 167-172.

16.
VIVIAN, I.; PERNAMBUCO, V. M. . A personagem-memória no conto ?O apocalipse privado?, de Mia Couto. In: IV Seminário Internacional de Estudos Literários ?SINEL/2015, 2015, Frederico Westphalen. Anais do IV Seminário Internacional de Estudos Literários ?SINEL/2015. Frederico Westphalen: Editora URI, 2015. p. 249-255.

17.
VIVIAN, I.; SANTIAGO, A. P. M. . A memória em ?Trezentas onças?, de Simões Lopes Neto. In: IV Seminário Internacional de Estudos Literários ?SINEL/2015, 2015, Frederico Westphalen. Anais do IV Seminário Internacional de Estudos Literários ?SINEL/2015. Frederico Westphalen: Editora URI, 2015. p. 1409-1416.

18.
VIVIAN, I.. Mia Couto e J.M.G Le Clézio: dois discursos da memória. In: XII Seminário Internacional em Letras- Língua e Literatura na pós-modernidade- In Letras, 2012, Santa Maria. In Letras- UNIFRA Língua E Literatura Na (Pós-) Modernidade, 2012. Santa Maria: UNIFRA, 2012. p. 01-10.

19.
VIVIAN, I.. A pessoa no romance: figurações do Eu na escrita de Mia Couto. In: Fluxos Literário: ética e estética, 2012, Florianópolis. Anais E-book - Fluxos Literários Ética e Estética. Florianópolis: CCE/UFSC, 2012. p. 387-399.

20.
VIVIAN, I.. Os caminhos da memória na obra de Mia Couto. In: XI Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais, 2011, Salvador-BA. XI Congresso Luso Afro Brasileiro de Ciências Sociais - Diversidades e (des)igualdades. Salvador-BA: [recurso eletrônico] http://xiconlab.eventos.dype.com.br/site/anaiscomplementares, 2011. p. 01-14.

21.
VIVIAN, I.. A contra memória em Terra Sonâmbula, de Mia Couto: considerações para uma leitura da personagem contemporânea. In: II Seminário Internacional de Estudos Literários- SINEL, 2011, Frederico Westphalen. II Seminário Internacional de Estudos Literários: Literatura e territorialidade. Frederico Westphalen: Editora URI - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, 2011. p. 535-542.

22.
VIVIAN, I.. Incursões do feminino pela construção da identidade cultural: A Sibila e O Cais das merendas. In: XI Semana de Letras - PUCRS, 2011, Porto Alegre. Semana de Letras- O cotidiano das Letras. Porto Alegre, 2011. p. 01-10.

23.
VIVIAN, I.; REMÉDIOS, Maria L. R. . A memória e a identidade narrativa na constituição do eu. In: X Seminário Internacional em Letras - In Letras, 2010, Santa Maria. Seminário Internacional em Letras, 2010. p. 01-10.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
VIVIAN, I.. A imaginação criadora: o sujeito pós-colonial na poética de Mia Couto. In: IV Simpósio Afrocultura - I Simpósio Internacional Culturas negras e indígenas nas Américas, 2017, Frederico Westphalen. IV SIMPÓSIO AFROCULTURA I SIMPÓSIO INTERNACIONAL CULTURAS NEGRAS E INDÍGENAS NAS AMÉRICAS: LITERATURAS, CULTURAS E MINORIAS. Frederico Westphalen: URI, 2017. v. 1. p. 56-56.

2.
VIVIAN, I.; FERREIRA, M. T. . Quadros da infância: a violência e o racismo em 'O embondeiro que sonhava pássaros', de Mia Couto, e 'O rapaz do tambor', de Fernando Namora. In: Simpósio Afrocultura, Simpósio Internacional, Culturas Negras e Indígenas nas Américas: Literaturas, Culturas e Minorias, 2017, Frederico Westphalen. Simpósio Afrocultura, Simpósio Internacional, Culturas Negras e Indígenas nas Américas: Literaturas, Culturas e Minorias. Frederico Westphalen: URI, 2017. v. 1. p. 122-122.

3.
VIVIAN, I.; FERRARI, M. ; SILVA, L. D. . A figura negra em nossa literatura: uma análise comparatista entre o poema ?Essa negra fulô', de Jorge de Lima e propagandas midiáticas acerca da condição negra. In: Simpósio Afrocultura, Simpósio Internacional, Culturas Negras e Indígenas nas Américas: Literaturas, Culturas e Minorias, 2017, Frederico Westphalen. Simpósio Afrocultura, Simpósio Internacional, Culturas Negras e Indígenas nas Américas: Literaturas, Culturas e Minorias. Frederico Westphalen: URI, 2017. v. 1. p. 125.

4.
VIVIAN, I.; ZANCAN, C. . Invenção, história e memória em Carola Saavedra. In: Novos Olhares: leitur@, ensino e mundo digit@l, 2017, Frederico Westphalen. Anais Novos Olhares: leitur@, ensino e mundo digit@l. Frederico Westphalen: URI, 2017. v. 1. p. 34-34.

5.
VIVIAN, I.; BUZATTO, G. . Sugar Man: todos e nenhum, duas faces do imperialismo. In: Novos Olhares: leitur@, ensino e mundo digit@l, 2017, Frederico Westphalen. Anais Novos Olhares: leitur@, ensino e mundo digit@l. Frederico Westphalen: URI, 2017. v. 1. p. 59-59.

6.
VIVIAN, I.; FERRARI, M. . Ler para quê? O conceito de leitura e as novas realidades culturais do leitor. In: Novos Olhares: leitur@, ensino e mundo digit@l, 2017, Frederico Westphalen. Anais Novos Olhares: leitur@, ensino e mundo digit@l. Frederico Westphalen: URI, 2017. v. 1. p. 98-98.

7.
VIVIAN, I.; SANTOS, S. . Memorial Arno Philipp: revitalização do acervo documental literário. In: Novos Olhares: leitur@, ensino e mundo digit@l, 2017, Frederico Westphalen. Anais Novos Olhares: leitur@, ensino e mundo digit@l. Frederico Westphalen: URI, 2017. v. 1. p. 118-118.

8.
VIVIAN, I.; ZANCAN, C. . Escrituras: memória, identidades e formação do leitor. In: XXIII SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA XXI SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO DE PESQUISA E PÓSGRADUAÇÃO XV SEMINÁRIO DE EXTENSÃO, 2017, Erechim. ANAIS XXIII SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA XXI SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO DE PESQUISA E PÓSGRADUAÇÃO XV SEMINÁRIO DE EXTENSÃO. Erechim: URI Editora, 2017. v. 1. p. 485-485.

9.
VIVIAN, I.; SANTOS, S. . Memorial Arno Philipp: revitalização do espaço documental literário. In: XXIII SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA XXI SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO DE PESQUISA E PÓSGRADUAÇÃO XV SEMINÁRIO DE EXTENSÃO, 2017, Erechim. ANAIS XXIII SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA XXI SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO DE PESQUISA E PÓSGRADUAÇÃO XV SEMINÁRIO DE EXTENSÃO. Erechim: URI Editora, 2017. v. 1. p. 493-493.

10.
VIVIAN, I.; FERREIRA, P. S. G. ; FOLLE, A. . A identidade pós-colonial feminina representada em Niketche: uma história de poligamia, de Paulina Chiziane. In: IV Simpósio Afrocultura, I Simpósio Internacional, Culturas Negras e Indígenas nas Américas: Literatura, Cultura e Minorias, 2017, Frederico Westphalen. Anais do IV Simpósio Afrocultura, I Simpósio Internacional, Culturas Negras e Indígenas nas Américas: Literatura, Cultura e Minorias. Frederico Westphalen: URI, 2016. v. 1. p. 61-61.

11.
VIVIAN, I.; ZANCAN, C. . No antigamente, na vida, de José Luandino Vieira. In: IV Simpósio Afrocultura, I Simpósio Internacional, Culturas Negras e Indígenas nas Américas: Literaturas, culturas e minorias, 2017, Frederico Westphalen. Anais do IV Simpósio Afrocultura, I Simpósio Internacional, Culturas Negras e Indígenas nas Américas: Literaturas, culturas e minorias. Frederico Westphalen: URI, 2016. v. 1. p. 8-8.

12.
VIVIAN, I.; ZANCAN, C. . No antigamente, na vida, de José Luandino Vieira. In: Novos olhares: letramentos, linguagens e formação do leitor, 2016, Frederico Westphalen. Anais [do] Novos Olhares [recurso eletrônico] : letramentos, linguagens e formação do leitor. Frederico Westphalen-RS: URI, 2016. v. 1. p. 45-45.

13.
VIVIAN, I.. Uma leitura do si-mesmo: 'As pequenas memórias', de José Saramago. In: Novos olhares: Letramentos, linguagens e formação do leitor, 2016, Frederico Westphalen. Anais [do] Novos Olhares [recurso eletrônico] : letramentos, linguagens e formação do leitor. Frederico Westphalen: Editora URI, 2016. v. 1. p. 78-78.

14.
VIVIAN, I.; FERREIRA, M. T. . 'As cidades e as serras' versus a contemporaneidade. In: Novos Olhares: letramentos, linguagens e formação do leitor, 2016, Frederico Westphalen. Anais [do] Novos Olhares [recurso eletrônico] : letramentos, linguagens e formação do leitor. Frederico Westphalen: Editora URI, 2016. v. 1. p. 101-101.

15.
VIVIAN, I.; BACCI, A. . Escritas do Eu em três modalidades narrativas: literária, fílmica e de blog. In: XXII Seminário Institucional de Iniciação Científica; XX Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação e XIV Seminário de Extensão, 2016, Frederico Westphalen. Anais [recurso eletrônico] [do] XXII Seminário Institucional de Iniciação Científica, XX Seminário de Integração de Pesquisa e PósGraduação e XIV Seminário De Extensão. Frederico Westphalen: URI, 2016. v. 1. p. 862-862.

16.
VIVIAN, I.; THIEL, J. R. . Lucy Sonne: uma personagem de fibra. In: VII Seminário Internacional e XVI Seminário Nacional Mulher e Literatura, 2015, Caxias do Sul-RS. Cadernos de Resumo do VII Seminário Internacional Mulher e Literatura. Caxias do Sul-RS: Educs, 2015. v. 1. p. 69-69.

17.
VIVIAN, I.; MEA, J. D. . A construção da identidade pessoal e social na obra A bolsa Amarela, de Lygia Bojunga Nunes. In: VII Seminário Internacional e XVI Seminário Nacional Mulher e Literatura, 2015, Caxias do Sul-RS. Caderno de Resumos do VII Seminário Internacional e XVI Seminário Nacional Mulher e Literatura. Caxias do Sul-RS: Educs, 2015. v. 1. p. 67-67.

18.
VIVIAN, I.. A construção aporética do eu e os dilemas interculturais na poética de Mia Couto. In: Dialogue Under Occupation VII, 2015, Porto Alegre-RS. DUO VII: Dialogue Under Occupation: caderno de resumos. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2015. v. 1. p. 167-168.

19.
VIVIAN, I.; HUBER, M. C. . A manta do soldado, de Lídia Jorge: a construção da identidade. In: Novos Olhares: da formação de professores à formação de leitores, 2015, Frederico Westphalen. Anais [recurso eletrônico] Novos Olhares : da formação de professores à formação de leitores. Frederico Westphalen: URI, 2015. v. 1. p. 75-75.

20.
VIVIAN, I.. Memória: a construção poética do eu em duas obras de Mia Couto. In: IV Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade ? II Simpósio Internacional Discurso, Identidade e Sociedade: discursos, fronteiras e hibridismo, 2015, Fortaleza. Caderno de Resumos do IV Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade ? II Simpósio Internacional Discurso, Identidade e Sociedade: discursos, fronteiras e hibridismo. Fortaleza: Editora UECE, 2015. v. 1. p. 72-72.

21.
VIVIAN, I.. Das figurações da memória na escrita de Mia Couto. In: Colóquio Internacional Literatura e Diversidade Cultural: repensando a lusofonia, 2012, Porto Alegre. Caderno de Resumos do Colóquio Internacional Literatura e Diversidade Cultural: repensando a lusofonia, 2012. p. 03-03.

22.
VIVIAN, I.. Das aporias do tempo à constituição do Eu na escritura de Mia Couto. In: Seminário Internacional Cânone, Margem e Periferia nos Espaços de Língua Portuguesa, 2012, Lisboa. Livro de Resumos: Seminário Internacional Cânone, Margem e Periferia nos Espaços de Língua Portuguesa. Lisboa: Edições Colibri, 2012. p. 38-38.

Apresentações de Trabalho
1.
VIVIAN, I.; NIEDERAUER, S. H. . A memória e as fronteiras do imaginário na Literatura Brasileira Contemporânea: Saavedra, Hatoum e Lisboa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
VIVIAN, I.; NIEDERAUER, S. H. . A atualidade em narrativas saramaguianas ? alegorias para o século XXI. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
BATTESTIN, C. ; VIVIAN, I. . 'Nem uma a menos': na luta e no luto pelas mulheres na América Latina. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
VIVIAN, I.; SANTOS, S. . Memorial Arno Philipp: revitalização do espaço documental literário. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
BUZATTO, G. ; VIVIAN, I. . Sugar Man, todos e nenhum: duas faces do imperialismo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
VIVIAN, I.; FERRARI, M. . Ler para quê? O conceito de leitura e as novas realidades culturais do leitor. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
VIVIAN, I.; ZANCAN, C. . Invenção, história e memória em Carola Saavedra. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
VIVIAN, I.; BUZATTO, G. . A viagem de Shadow: Deuses americanos e a (des)arqueologia do sujeito. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
VIVIAN, I.. Narrativa, memória e relações de poder. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
VIVIAN, I.; ZANCAN, C. . Escrituras: memória, identidades e formação do leitor. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
VIVIAN, I.; SANTOS, S. . Memorial Arno Philipp: revitalização do espaço documental literário. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
VIVIAN, I.. Educação das relações étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira, Africana e Indígena. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
VIVIAN, I.. Educação das relações étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
FERREIRA, M. T. ; VIVIAN, I. . Quadros da infância, a violência e o racismo: 'O embondeiro que sonhava pássaros', de Mia Couto, e 'O rapaz do tambor', de Fernando Namora. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
VIVIAN, I.. A imaginação criadora: o sujeito pós-colonial na poética de Mia Couto. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
VIVIAN, I.; ZANCAN, C. . No antigamente, na vida, de José Luandino Vieira. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
VIVIAN, I.; FERREIRA, P. S. G. . A identidade pós-clonial feminina representada em Niketche: uma história de poligamia, de Paulina Chiziane. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
VIVIAN, I.. Uma leitura do si-mesmo: 'As pequenas memórias', de José Saramago. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
VIVIAN, I.. Memória: a construção poética do eu em duas obras de Mia Couto. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
VIVIAN, I.; THIEL, J. R. . Lucy Sonne: uma personagem de fibra. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
VIVIAN, I.; MEA, J. D. . A construção da identidade pessoal e social na obra 'A bolsa amarela', de Lygia Bojunga Nunes. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
VIVIAN, I.. Mídias e formação do leitor. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
VIVIAN, I.. Aulão para o Vestibular: literatura em cena. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

24.
VIVIAN, I.. A escritura coutiana: o diálogo entre texto e leitor no universo africano de Mia Couto. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
VIVIAN, I.. Das figurações da memória na escrita de Mia Couto. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
VIVIAN, I.. A pessoa no romance: figurações do Eu na escrita de Mia Couto. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
VIVIAN, I.. Literatura Brasileira: Guimarães Rosa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.
VIVIAN, I.. Das aporias do tempo à constituição do Eu na escritura de Mia Couto. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
VIVIAN, I.. As pequenas memórias, de Saramago: memórias de si, memórias de Portugal. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
VIVIAN, I.. Mia Couto e J.M.G Le Clézio: dois discursos da memória. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
VIVIAN, I.. Os caminhos da memória na obra de Mia Couto. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
VIVIAN, I.. A memória em As pequenas memórias, de José Saramago. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
VIVIAN, I.. Incursões do feminino pela construção de uma identidade cultural. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
VIVIAN, I.. A contra memória em Terra Sonâmbula, de Mia Couto: considerações para uma leitura da personagem contemporânea. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.
VIVIAN, I.. Ciclo de Palestras ENADE - Leitura da Narrativa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

36.
VIVIAN, I.. Os deslocamentos da memória na obra de Mia Couto. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
VIVIAN, I.. A memória e a identidade narrativa na constituição do eu. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
VIVIAN, I.. Sophia de Mello Breyner Andresen - poeta clássica e moderna. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
VIVIAN, I.. O papel dos modelos textuais na pedagogia de projetos. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
VIVIAN, I.. Eros e Psiquê: Apuleio e Fernando Pessoa. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
VIVIAN, I.. Eugênio de Andrade: a tensão do opostos em "Retrato com Sombra". 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
VIVIAN, I.; SANTOS, S. ; QUEIROZ, L. . I Edição do Jornal CultURI. Frederico Westphalen: URI, 2017 (Jornal).

2.
VIVIAN, I.; REIS, C. . (Org.) Sobrevidas da personagem. Frederico Westphalen: Editora URI, 2016 (Dossiê temático).

3.
VIVIAN, I.; PICOLOTTO, E. B. ; OLIVEIRA, C. M. S. ; REIS, T. G. . (Org.) Vozes e Escrituras. Frederico Westphalen: Editora URI, 2016 (Organização de Anais).

4.
VIVIAN, I.; REIS, C. . Literatura em Debate - Sobrevidas da personagem. Frederico Westphalen, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.


Demais tipos de produção técnica
1.
VIVIAN, I.. Anais [recurso eletrônico] do V Seminário Nacional de Estudos Literários (SENAEL), Seminário de Estudos Literários da Região Sul (SELIRS), Seminário Internacional de Estudos Literários (SINEL) : vozes e escrituras : confluências. 2015. (Editoração/Anais).

2.
VIVIAN, I.. Coleção Ensaios N.2 - Le français autrement - Revista da Pós-graduação em Letras da UFSM. 1999. (Editoração/Coletânea).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
VIVIAN, I.; BARBOSA, M. H. S.; DIAS, L. F. F.. Participação em banca de Aline Bouvié Álvares. Experiência poética e processo de criação em metacanções de Chico Buarque de Hollanda. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Letras - Mestrado) - Universidade de Passo Fundo.

2.
NIEDERAUER, S. H.; VIVIAN, I.; RODRIGUES, I. O.. Participação em banca de Tani Gobbi dos Reis. O resgate da memória na conformação da identidade moçambicana: reminiscências de Imani em Mulheres de cinzas, de Mia Couto. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

3.
VIVIAN, I.; MEDEIROS, R. F.; AGUIAR, J. A. B.. Participação em banca de Gabriel Figueiredo de Oliveira. Entre o documental e o ficcional: a América Latina de "Diários de motocicleta". 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

4.
GAI, E. T. P.; SOHNLE JR., E.; VIVIAN, I.. Participação em banca de Leda Ligia Alves da Cruz. A interpretação de textos literários como inspiração para novos processos de escrita. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

5.
UMBACH, R. U. K.; SILVA, V. L. L. V.; VIVIAN, I.. Participação em banca de Luiza Casanova Machado. Longe da Água: o percurso traumático do herói contemporâneo. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.

6.
SILVA, D. A.; VIVIAN, I.; PORTO, A. P. T.; UMBACH, R. U. K.. Participação em banca de Daniela Bombardelli. Reflexões sobre opressão feminina e sociedade conservadora em contos de O fio das missangas, de Mia Couto. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Teses de doutorado
1.
UMBACH, R. U. K.; VIVIAN, I.; MARTINI, M.; BITTENCOURT, R. L. F.; ALOS, A. P.. Participação em banca de Andrea Quilian de Vargas. O conflito da representação na obra de Luigi Pirandello: a (des)humanização da arte. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.

2.
GRAZZIOTIN, L. S.; VIVIAN, I.; CARDOSO, P. J. F.; MOREIRA, P. R. S.. Participação em banca de Renata Waleska de Sousa Pimenta. Os sentidos oriundos dos discursos sobre as questões étnico-raciais presentes nas teses de doutorado em Educação (2000-2010). 2015. Tese (Doutorado em Curso de pós Graduação Stricto Sensu - Doutorado - da UNISINOS) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Qualificações de Doutorado
1.
ALOS, A. P.; VIVIAN, I.; CUNHA, A. S.; KAHMANN, A. C.; FELIPPE, R. F.. Participação em banca de Daniela Schwarcke do Canto. A apreciação de uma mulher: uma tradução comentada de Anne Gilchrist and Walt Whitman, de Elizabeth Porter Gould. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.

2.
ALOS, A. P.; SATTLER, J.; OLIVEIRA, A. F. S.; VIVIAN, I.. Participação em banca de Mônica Saldanha Dalcol. As vozes das excluídas: a condição da mulher afrodescendente na Literatura Brasileira em Úrsula, Casa de Alvenaria e Um defeito de cor. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.

Qualificações de Mestrado
1.
BARBOSA, M. H. S.; VIVIAN, I.; DIAS, L. F. F.. Participação em banca de Aline Bouvié Álvares. Experiência poética e processo de criação em metacanções de Chico Buarque de Holanda. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade de Passo Fundo.

2.
VIVIAN, I.; MEDEIROS, R. F.; FONTANA, P. M.; AGUIAR, J. A. B.. Participação em banca de Gabriel Figueiredo. Entre o documental e o ficcional: a América Latina de "Diários de motocicleta". 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

3.
MEDEIROS, R. F.; VIVIAN, I.; FRATICELLI, D.; SANTOS, J. A.. Participação em banca de Tatiane Vaz. Tango: hibridação e transculturação nos videoclipes Te aviso, te anuncio e Pa'bailar. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

4.
VIVIAN, I.; SILVA, V. L. L. V.. Participação em banca de Luiza Casanova Machado. Longe da água: a representação do herói trágico no espaço romanesco. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.

5.
PORTO, A. P. T.; VIVIAN, I.; SILVA, D. A.. Participação em banca de Daniela Bombardelli. Reflexões sobre Opressão Feminina e Sociedade Conservadora em Contos de O fio das missangas, de Mia Couto. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
MEDEIROS, R. F.; VIVIAN, I.; VELOSO, M. T.. Participação em banca de Rosane da Silva.El grito en la sangre: a gauchesca como afirmação identitária no cinema argentino contemporâneo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

2.
VIVIAN, I.; NIEDERAUER, S. H.. Participação em banca de Ana Lúcia da Silva Piaia.O olhar infantil sobre a ditadura brasileira e chilena: "O ano em que meus pais saíram de férias" e "Machuca", a ligação entre a ditadura militar e o cinema. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

3.
VIVIAN, I.; PORTO, L. T.. Participação em banca de Jéssica Casarin.Violência, crueldade e desigualdade social na Literatura Brasileira contemporânea: de "Gados e homens", de Ana Paula Maia, e "O matador", de Patrícia Melo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

4.
SROCZYNSKI, M. E. Z.; VIVIAN, I.; MEDEIROS, R. F.. Participação em banca de Marcelo Ávila Marques.A conceituação do Vale da estranheza nos contos "Brincadeira de criança" e "Rosto", de Alice Munro. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

5.
SROCZYNSKI, M. E. Z.; VIVIAN, I.; MEDEIROS, R. F.. Participação em banca de Talita François Wahlbrinck.Metáforas como estratégias discursivas conceituais de libertação feminina em contos de Kate Chopin. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

6.
SROCZYNSKI, M. E. Z.; VIVIAN, I.; MEDEIROS, R. F.. Participação em banca de Marcelo Santos da Rosa.Ensino de Inglês na Educação Básica por meio da leitura literária: conto de fadas e adaptação seriada de "Once upon a time" como recursos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

7.
SROCZYNSKI, M. E. Z.; VIVIAN, I.; MEDEIROS, R. F.. Participação em banca de Thainá Ariane Agostini Markoski.A importância da música na aquisição da Língua Inglesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

8.
PILGER, A. S. D. A.; PORTO, A. P. T.; VIVIAN, I.. Participação em banca de Emanoeli Ballin Picolotto.REPRESENTAÇÃO DO NEGRO AFRICANO EM VINTE E ZINCO, DE MIA COUTO: IDENTIDADE E SOCIEDADE PÓS-COLONIAL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

9.
VIVIAN, I.; QUADROS, L.; PORTO, A. P. T.. Participação em banca de Claudia Maira Silva de Oliveira.TERRA MORTA, DE CASTRO SOROMENHO: REFLEXÕES SOBRE O DIÁLOGO ENTRE LITERATURA E HISTÓRIA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Professor titular
1.
VIVIAN, I.; DUPONT, C. B.; RAMOS, F.. Processo Seletivo Docente da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Literatura Infanto-juvenil e práticas de leitura. 2016. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
I Encontro de Estudos Fronteiços.A memória e as fronteiras do imaginário na Literatura Brasileira Contemporânea: Saavedra, Hatoum e Lisboa. 2018. (Encontro).

2.
I Encontro de Estudos Fronteiriços.Poética das literaturas lusófonas. 2018. (Simpósio).

3.
I Encontro de Estudos Fronteiriços.A atualidade em narrativas saramaguianas ? alegorias para o século XXI. 2018. (Encontro).

4.
3a. Edição do Cine Latino - Cinemas Mercosulinos.Discurso, fronteiras e etnicidade na América Latina. 2017. (Outra).

5.
Arquipélagos VII Colóquio Sul de Literatura Comparada. A viagem de Shadow: Deuses Americanos e a (des)arqueologia do sujeito. 2017. (Congresso).

6.
Colóquio Interdisciplinar do Bacharelado Letras - 25a Semana de Letras da UFSM.Narrativa, memória e relações de poder. 2017. (Seminário).

7.
Curso de Extensão Novos Olhares: leitura, ensino e mundo digital.Leitura, ensino e mundo digital. 2017. (Seminário).

8.
I Colóquio Internacional de Estudos do PPGL URI.Culturas e minorias. 2017. (Seminário).

9.
II Colóquio Internacional de Estudos do PPGL URI.Linguagens, discursos e relações de poder. 2017. (Seminário).

10.
III Ciclo de Estudos em Educação: o trabalho pedagógico e suas interfaces.FORMAÇÃO CULTURAL E LEITORA DE PROFESSORES: ANÁLISE DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR PELA PERSPECTIVA DOS ESTUDOS CULTURAIS. 2017. (Simpósio).

11.
III Ciclo de Estudos em Educação: o trabalho pedagógico e suas interfaces.HISTÓRIA NA ESTÓRIA OU ESTÓRIA NA HISTÓRIA? A INFERÊNCIA DO ACONTECIMENTO FACTUAL NO UNIVERSO FICCIONAL DAS TIRINHAS DO ARMANDINHO. 2017. (Simpósio).

12.
IX Chimarrão filosófico - ?Nem uma a menos: na luta e no luto pelas mulheres na américa latina?.Na luta e no luto pelas mulheres na América Latina. 2017. (Seminário).

13.
IX Chimarrão filosófico - ?Nem uma a menos: na luta e no luto pelas mulheres na américa latina?.?Nem uma a menos: na luta e no luto pelas mulheres na América Latina?. 2017. (Encontro).

14.
Novos Olhares: leitura, ensino e mundo digital.Ler para quê? O conceito de leitura e as novas realidades do leitor. 2017. (Seminário).

15.
Novos Olhares: leitura, ensino e mundo digital.Invenção, história e memória em Carola Saavedra. 2017. (Seminário).

16.
Novos Olhares: leitura, ensino e mundo digital.Sessão de Comunicações. 2017. (Seminário).

17.
Novos Olhares: leitura, ensino e mundo digital.Memorial Arno Philipp: revitalização do espaço documental literário. 2017. (Seminário).

18.
Novos Olhares: leitura, ensino e mundo digital. 2017. (Seminário).

19.
Novos Olhares: leitura, ensino e mundo digital.Sugar Man, todos e nenhum: duas faces do Imperialismo. 2017. (Seminário).

20.
XV Congresso Internacional da ABRALIC. Perspectivas da literatura portuguesa contemporânea. 2017. (Congresso).

21.
XXIII SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA XXI SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO DE PESQUISA E PÓSGRADUAÇÃO XV SEMINÁRIO DE EXTENSÃO.Memorial Arno Philipp: revitalização do espaço documental literário. 2017. (Seminário).

22.
XXIII SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA XXI SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO DE PESQUISA E PÓSGRADUAÇÃO XV SEMINÁRIO DE EXTENSÃO.Escrituras: memória, identidades e formação do leitor. 2017. (Seminário).

23.
XXIII SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA XXI SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO DE PESQUISA E PÓSGRADUAÇÃO XV SEMINÁRIO DE EXTENSÃO. 2017. (Seminário).

24.
34a. Feira do Livro de Frederico Westphalen. Encontro e bate-papo com Pedro Bandeira. 2016. (Feira).

25.
34a. Feira do Livro de Frederico Westphalen: costurando sonhos. Encontro e bate-papo com o escritor Pedro Bandeira. 2016. (Feira).

26.
Educação, Cultura e Política no Contexto da América Latina e Caribe. 2016. (Encontro).

27.
IV Simpósio Afrocultura, I Simpósio Internacional, Culturas Negras e Indígenas nas Américas: Literaturas, Culturas e Minorias.A IMAGINAÇÃO CRIADORA: O SUJEITO PÓS-COLONIAL NA POÉTICA DE MIA COUTO. 2016. (Simpósio).

28.
IV Simpósio Afrocultura, I Simpósio Internacional Culturas Negras e Indígenas nas Américas: Literaturas, Culturas e Minorias. Culturas negras e indígenas nas Américas. 2016. (Congresso).

29.
IV Simpósio Afrocultura; I Simpósio Internacional Culturas Negras Indígenas as. Luandino Vieira: As identidades em Lá em Tetembuatubia e Estória d'Água gorda. 2016. (Congresso).

30.
Novos Olhares: letramento, linguagens e formação do leitor."As cidades e as serras" versus a contemporaneidade. 2016. (Seminário).

31.
Novos Olhares: letramento, linguagens e formação do leitor.Coordenação de Mesa de Comunicações. 2016. (Simpósio).

32.
Novos olhares: letramentos, linguagens e formação do leitor.Memórias e ficção. 2016. (Seminário).

33.
Novos olhares: letramentos, linguagens e formação do leitor.No antigamente, na vida, de José Luandino Vieira. 2016. (Seminário).

34.
Novos olhares: letramentos, linguagens e formação do leitor.Uma leitura do si-mesmo:. 2016. (Seminário).

35.
Treinamento Plataforma Sucupira. 2016. (Encontro).

36.
V Ciclo de Formação Continuada de Coordenadores: gestão estratégica da rede colaborativa da URI.Educação das Relações Étnico-raciais e para o ensino de História e Cultura Afro-brasileira, africana e indígena. 2016. (Seminário).

37.
V Ciclo de Formação Continuada de Coordenadores: gestão estratégica da rede colaborativa da URI.Educação das Relações Étnico-raciais e para o ensino de História e Cultura Afro-brasileira, africana e indígena. 2016. (Seminário).

38.
V Ciclo de Formação Continuada de Coordenadores: gestão estratégica da Rede Colaborativa da URI. 2016. (Seminário).

39.
VIII Seminário de formação continuada para gestores da URI. 2016. (Seminário).

40.
XXII Seminário Institucional de Iniciação Científica; XX Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-graduação. 2016. (Seminário).

41.
33a. Feira do Livro de Frederico Westphalen. Encontro e bate-papo com Cláudio Levitan. 2015. (Feira).

42.
33a. Feira do Livro de Frederico Westphalen. Encontro e bate-papo com o escritor Claudio Levitan. 2015. (Feira).

43.
Estudos de Literatura e investigações na Cultura. 2015. (Oficina).

44.
II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DISCURSO, IDENTIDADE E SOCIEDADE.Memória: a construção poética do eu em duas obras de Mia Couto. 2015. (Simpósio).

45.
IV Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade, II Simpósio Internacional Discurso, identidade e sociedade. Discurso, fronteiras e etnicidade na América Latina. 2015. (Congresso).

46.
Jornada de Estudos Docentes - JED. 2015. (Seminário).

47.
Novos Olhares: da formação de professores à formação de leitores.Formação de leitores. 2015. (Seminário).

48.
Pensar nuestra América desde y para si: lo internacional y lo mundial. 2015. (Seminário).

49.
Projeto Pertencer. 2015. (Simpósio).

50.
VII Seminário Internacional Literatura e Mulher. O feminino como lugar de enunciação nas narrativas latino-americanas. 2015. (Congresso).

51.
Workshop Pesquisa em Letras na atualidade. 2015. (Outra).

52.
Curso de Extensão Novos Olhares.Mídias e formação do leitor. 2014. (Seminário).

53.
III Simpósio Afrocultura: Narrativas Afro-brasileiras e Indígenas, Memórias.A escritura coutiana: o diálogo entre texto e leitor no universo africano de Mia Couto. 2014. (Simpósio).

54.
Palestras Vestibular URI.Literatura em cena. 2014. (Encontro).

55.
Colóquio Internacional Literatura e Diversidade Cultural: repensando a lusofonia. 2012. (Congresso).

56.
Colóquio Internacional Literatura e Diversidade Cultural: repensando a lusofonia. Das figurações da memória na escrita de Mia Couto. 2012. (Congresso).

57.
Fluxos Literários- ética e estética. 2012. (Congresso).

58.
Fluxos Literários- ética e estética. A pessoa no romance: figurações do Eu na escrita de Mia Couto. 2012. (Congresso).

59.
II International Conference on Oral Tradition - Orality and Cultural Heritage. 2012. (Congresso).

60.
Literatura Brasileira em Portugal.Literatura Brasileira: Guimarães Rosa. 2012. (Seminário).

61.
Portugal no Brasil: a cena do Rio Grande do Sul.As pequenas memórias, de Saramago: memórias de si, memórias de Portugal. 2012. (Seminário).

62.
Portugal no Brasil: a cena do Rio Grande do Sul. 2012. (Seminário).

63.
Seminário Internacional Cânone, Margem e Periferia nos Espaços de Língua Portuguesa.Das aporias do tempo à constituição do Eu na escritura de Mia Couto. 2012. (Seminário).

64.
Seminário Internacional Cânone, Margem e Periferia nos Espaços de Língua Portuguesa. 2012. (Seminário).

65.
Workshop Figuras da Ficção. 2012. (Seminário).

66.
XII Seminário Internacional em Letras- InLetras.Mia Couto e J.M.G Le Clézio: dois discursos da memória. 2012. (Seminário).

67.
XII Seminário Internacional em Letras- InLetras. 2012. (Seminário).

68.
Ciclo de Palestras ENADE da PUCRS.Leitura da narrativa. 2011. (Seminário).

69.
III Jornada de Literatura e Imaginário- O mito de Narciso. 2011. (Seminário).

70.
II Seminário Internacional de Estudos Literários SINEL. 2011. (Seminário).

71.
II Seminário Internacional de Estudos Literários- SINEL.A contra-memória em Terra Sonâmbula de Mia Couto: considerações para um leitura da personagem contemporânea. 2011. (Seminário).

72.
IX Seminário Internacional de História da Literatura. 2011. (Seminário).

73.
Literaturas Lusófonas: condições de pesquisa na Université de la Sorbonne Nouvelle - Paris III. 2011. (Encontro).

74.
XI Congresso Luso Afro Brasileiro de Ciências Sociais. 2011. (Congresso).

75.
XI Congresso Luso Afro Brasileiro de Ciências Sociais. Os caminhos da memória na obra de Mia Couto. 2011. (Congresso).

76.
XII Jornada de Pesquisa em Estudos Culturais e Literaturas Lusófonas: José Saramago.A memória em As pequenas memórias, de José Saramago. 2011. (Seminário).

77.
XII Jornada de Pesquisa sobre Estudos Culturais e Literaturas Lusófonas - José Saramago. 2011. (Seminário).

78.
XI Semana de Letras: o cotidiano das Letras.Incursões do feminino pela construção de uma identidade cultural. 2011. (Seminário).

79.
II Jornada de Literatura e Imaginário: representações do Absurdo na Literatura. 2010. (Seminário).

80.
XI Jornada de Pesquisa sobre Estudos Culturais e Literaturas Lusófonas - o narrador viajante.Os deslocamentos da memória na obra de Mia Couto. 2010. (Seminário).

81.
XI Jornada de Pesquisa sobre Estudos Culturais e Literaturas Lusófonas- o narrador viajante. 2010. (Seminário).

82.
X Seminário Internacional em Letras - In Letras: Linguagem: interfaces e deslocamentos. 2010. (Seminário).

83.
X Seminário Internacional em Letras - In Letras: Linguagem: interfaces e deslocamentos.A memória e identidade narrativa na constituição do eu.. 2010. (Seminário).

84.
Seminário de Educação. 2007. (Seminário).

85.
II Colóquio da Associação Internacional de Lusitanistas - Crítica do tempo presente: difusão e ensino de literatura de Língua Portuguesa. 2003. (Seminário).

86.
I Congresso Internacional de Educadores e XI Seminário Internacional de Educação. 2002. (Congresso).

87.
XVIII Encontro de Professores Brasileiros de Literatura Portuguesa. 2001. (Encontro).

88.
Curso de Atualização Brasil 500 anos - V Jornada de Verão do MOBREC. 2000. (Encontro).

89.
A interdisciplinaridade na formação do profissional em Letras.Sophia de Mello Breyner Andresen: poeta clássica e moderna. 1999. (Seminário).

90.
Seminário Literatura e História - Perspectivas e Convergências. 1999. (Seminário).

91.
XII Edição - Seminário Novas Propostas - Códigos e Linguagens.O papel dos modelos textuais na pedagogia de projetos. 1999. (Seminário).

92.
IV Semana de Letras do Instituto de Letras da UFRGS. 1998. (Seminário).

93.
Novas Propostas para o desenvolvimento da linguagem no ensino de 1o e 2o graus - 11o edição. 1998. (Seminário).

94.
XII Seminário do Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná.Eros e Psiqué: Apuleio e Fernando Pessoa. 1998. (Seminário).

95.
Novas Propostas para o desenvolvimento da linguagem no ensino de 1o e 2o graus. 1997. (Seminário).

96.
Programa Novas Propostas para o desenvolvimento da linguagem no ensino de 1o e 2o graus. 1997. (Oficina).

97.
XI Seminário do Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná.Eugênio Andrade: a tensão dos opostos em Retrato com Sombra. 1997. (Seminário).

98.
Oficinas Pedagógicas - MOBREC. 1996. (Oficina).

99.
XIX Semana de Letras e V Seminário Internacional de Língua e Literatura. 1996. (Seminário).

100.
VIII Encontro Gaúcho de Estudantes de Letras - Letras no Mercosul, perspectivas e possibilidades. 1995. (Encontro).

101.
III Seminário Internacional de Educação. 1994. (Seminário).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
PORTO, L. T. ; SILVA, D. A. ; VIVIAN, I. ; PORTO, A. P. T. ; VELOSO, M. T. ; MEDEIROS, R. F. ; NIEDERAUER, S. H. . Curso de Extensão: leitura, ensino e mundo digital. 2017. (Congresso).

2.
MEDEIROS, R. F. ; VIVIAN, I. . 3o. Edição do Cine Latino - Projeto de Extensão Cinemas Mercosulinos. 2017. (Outro).

3.
VIVIAN, I.. I Colóquio Internacional de Estudos do PPGL URI - Culturas e minorias. 2017. (Congresso).

4.
VIVIAN, I.. II Colóquio Internacional de Estudos do PPGL URI: Linguagens, discursos e relações de poder. 2017. (Congresso).

5.
MEDEIROS, R. F. ; VIVIAN, I. . 1a Mostra Internacional de Cinema. 2017. (Outro).

6.
PORTO, A. P. T. ; VIVIAN, I. ; MEDEIROS, R. F. ; PORTO, L. T. ; SILVA, D. A. ; VELOSO, M. T. . Curso Novos Olhares: letramentos, linguagens e formação do leitor. 2016. (Congresso).

7.
PORTO, A. P. T. ; SILVA, D. A. ; VIVIAN, I. ; PORTO, L. T. ; VELOSO, M. T. ; MEDEIROS, R. F. . IV Simpósio Afrocultura/ I Simpósio Internacional: culturas negras e indígenas nas Américas. 2016. (Congresso).

8.
VIVIAN, I.. IV Seminário Internacional de Estudos Literários - SINEL Vozes e escrituras: confluências / IV Seminário Nacional de Estudos Literários - SENAEL / IV Seminário de Literatura do Rio Grande do Sul - SELIRS. 2015. (Congresso).

9.
VELOSO, M. T. ; VIVIAN, I. ; MEDEIROS, R. F. ; SILVA, D. A. ; PORTO, A. P. T. ; PORTO, L. T. . Curso de extensão Novos Olhares: da formação de professores à formação de leitores. 2015. (Congresso).

10.
VIVIAN, I.; MEDEIROS, R. F. . O feminino como lugar de enunciação nas narrativas latino-americanas. 2015. (Congresso).

11.
VIVIAN, I.. Colóquio Internacional Literatura e Diversidade Cultural. 2012. (Congresso).

12.
VIVIAN, I.. III Jornada de Literatura e imaginário- O mito de Narciso. 2011. (Congresso).

13.
VIVIAN, I.. Concurso Literário do Colégio Militar de Santa Maria: a participação da FEB na 2a.Guerra Mundial. 2005. (Concurso).

14.
VIVIAN, I.. Seminário Novas Propostas para o desenvolvimento da linguagem. 1998. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Jaqueline Pinson Siquelero. Contação de histórias: sua contribuição para o incentivo à leitura. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, . Orientador: Ilse Maria da Rosa Vivian.

2.
Minéia Carine Huber. A leitura e a Base Nacional Comum Curricular: uma abordagem pela perspectiva dos Estudos Culturais. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Ilse Maria da Rosa Vivian.

3.
Gabriela Coletto. O apocalipse dos trabalhadores, de Valter Hugo Mãe, e Niketche: Uma história de poligamia,, de Paulina Chiziane - uma leitura alegórica. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, . Coorientador: Ilse Maria da Rosa Vivian.

4.
Jenifer Royer Thiel. A construção da memoria e sua influência na constituição identitária: análise da obra No tempo das tangerinas, de Urda Klueger. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, . Orientador: Ilse Maria da Rosa Vivian.

5.
Juliane Della Méa. A leitura na escola é prática humanizadora? Uma análise do contexto escolar de Frederico Westphalen /RS pela perspectiva Multinível. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, . Orientador: Ilse Maria da Rosa Vivian.

6.
Isabele Corrêa Vasconcelos Fontes Pereira. A epopeia na contemporaneidade: o Império de Bloom em Uma viagem à Índia, de Gonçalo Tavares. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Coorientador: Ilse Maria da Rosa Vivian.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Maurício Ferrari. Ler para quê? O conceito de leitura e as novas realidades culturais do leitor. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Ilse Maria da Rosa Vivian.

2.
Daniela Barboza. A infância na Literatura Pós-colonial: Kindzu, da obra Terra Sonâmbula, de Mia Couto. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Ilse Maria da Rosa Vivian.

3.
Jainara Maccari. A construção de identidades na Literatura Brasileira Contemporânea: a memória em Longe da Água, de Michel Laub.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Ilse Maria da Rosa Vivian.

4.
Minéia Carine Huber. A MANTA DO SOLDADO, DE LÍDIA JORGE: A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Ilse Maria da Rosa Vivian.

5.
Priscila Carvalho da Costa. CRIMES E PECADOS: A DUALIDADE DA PERSONAGEM EM O CRIME DO PADRE AMARO, DE EÇA DE QUEIRÓS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Ilse Maria da Rosa Vivian.

Iniciação científica
1.
Suzamara dos Santos. Memorial Arno Philipp, revitalização do espaço documental literário. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ilse Maria da Rosa Vivian.

2.
Camila Zancan. Escrituras: memória, identidades e formação do leitor. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Programa de Incentivo à Iniciação Científica. Orientador: Ilse Maria da Rosa Vivian.

3.
Mirian Moraes da Silva. Educação Básica: práticas leitoras e processos culturais. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Ilse Maria da Rosa Vivian.

4.
Jailson Bonatti. A mulher Kaigang da Terra indígena do Guarita. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Orientador: Ilse Maria da Rosa Vivian.

5.
Ângela Bacci. Escritas do Eu em três modalidades narrativas: literária, fílmica e de blog. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ilse Maria da Rosa Vivian.



Outras informações relevantes


APROVAÇÃO EM CONCURSO PÚBLICO FEDERAL

- Aprovada no Concurso Público Seletivo simplificado realizado pela Universidade Federal da Integração Latino-americana - UNILA para contratação de professor substituto, regido pelo Edital PROGEPE Nº 45 de 03 de maio de 2018. EDITAL DE ABERTURA PROGEPE Nº 154 DE 07 DE JUNHO DE 2018.

- Aprovada no Processo Seletivo Simplificado para Professor Visitante do Programa de Pós-Graduação em Letras/Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas CCHLA/UFPB da Universidade Federal da Paraíba, conforme Edital Nº 48, DE 10 DE MAIO DE 2018.

- COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL - UFRGS
Aprovada no Concurso Público de Títulos e Provas para Provimento de Cargo(s) na Carreira do Magistério de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, na Classe D1, Nível 1, conforme consta no processo n.23078.016684/10-54, Edital de abertura n.21, de 29 de julho de 2010, publicado no D.O.U do dia 30 de julho de 2010, Seção 3, página(s) 59, 60, 61. Unidade: Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS. 

- INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL - Bento Gonçalves - RS
Aprovada no Concurso Público Processo Seletivo Simplificado para professor substituto do Campus de Bento Gonçalves - RS na área de Língua Portuguesa, conforme publicado no D.O.U de número 158 do dia 19 de agosto de 2009 à página 50. 
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- MONITORIA DE LÍNGUA FRANCESA - UFSM
Exerceu as atividades de Monitoria de Língua Francesa no departamento de Letras Estrangeiras Modernas do Centro de Artes e Letras da Universidade Federal de Santa Maria - UFSM, sob orientação da prof. Dra. Amanda Eloina Scherer, durante o primeiro e o segundo semestres de 1997.



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