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Maria Lúcia Esteves Graduada em Fonoaudiologia pelo IBMR, Pós-graduação "Lato Sensu"em Neurofisiologista pelo Uni- IBMR Instituto Brasileiro de Medicina de Reabilitação - Centro Universitário Hermínio da Silveira. Atualmente aluna do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Rio de Janeiro; Pesquisadora do Laboratório de Pesquisa, Estudos e Apoio a Participação e a Diversidade em Educação LaPEADE. Trabalha no Instituto Benjamin Constant como voluntária, atuando como Neurofisiologista.
Última
atualização do currículo em 07/06/2010
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/4568558454865944 |
Dados pessoais
| Nome | Maria Lúcia Esteves |
| Nome em citações bibliográficas | ESTEVES, M. L. |
| Sexo | Feminino |
Formação acadêmica/Titulação
| 2004 - 2005 | Especialização em Neurofisiologia
.
(Carga Horária: 440h). Instituto Brasileiro de Medicina de Reabilitação, IBMR, Brasil. Título: Ato Motor Voluntário. Orientador: Luis Antonio Alves Duro. |
| 2007 | Graduação em andamento em Pedagogia
.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil. |
| 2000 - 2003 | Graduação em Fonaudiologia
.
Instituto Brasileiro de Medicina de Reabilitação, IBMR, Brasil. Título: Posturas da Hatha Yoga em crianças com distúrbio do Desenvolvimento.. Orientador: Maria Tereza Alves do Nascimento. |
Formação complementar
| 2008 - 2008 | Extensão universitária em Homossexualidade na Escola. (Carga
horária: 40h). Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil. |
| 2008 - 2008 | Baixa Visão.
(Carga horária: 40h). Instituto Benjamin Constant. |
| 2008 - 2008 | Alfabetização no Sistema Braille.
(Carga horária: 40h). Instituto Benjamin Constant. |
| 2008 - 2008 | Estimulação Precoce para Deficientes Visuais.
(Carga horária: 40h). Instituto Benjamin Constant. |
| 2007 - 2007 | Curso de produção e execução de materiais p/ cegos.
(Carga horária: 40h). Instituto Benjamin Constant. |
| 2007 - 2007 | Curso de Educação Infantil.
(Carga horária: 40h). Instituto Benjamin Constant. |
| 2007 - 2007 | Curo de Técnicas de Leitura e Escrita no Sistema B.
(Carga horária: 40h). Instituto Benjamin Constant. |
| 2007 - 2007 | O modelo ecológico funcional na educação de DM.
(Carga horária: 40h). Instituto Benjamin Constant. |
Atuação profissional
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Inclusiva. |
| 2. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino Superior. |
| 3. | Grande área: Ciências da
Saúde / Área: Fonoaudiologia. |
Idiomas
| Inglês | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. | BRAZIL, C. H. ; ESTEVES, M. L. ; SANTOS, J. E, R. A. . Culturas, Políticas e Práticas de inclusão/Exclusão em Universidades: Um Estudo Internacional sobre a Formação Inicial de Professores. In: XXX Jornada Giulio Massarami de Iniciação Científica, 2008, Rio de Janeiro. XXX Jornada de iniciação Científica, Artística e Cultural. Rio de Janeiro : UFRJ, 2008. p. 171-171. |
| 2. | BRAZIL, C. H. ; ESTEVES, M. L. ; SANTOS, J. E, R. A. . Culturas, Políticas e Práticas de Inclusão em Universidades: Um Estudo Internacional. In: XXX Jornada Giulio Massarami de Iniciação Científica, 2008, Rio de Janeiro. XXX Jornada Giulio Massarami de Iniciação Científica, Artística e Cultural.. Rio de Janeiro : UFRJ, 2008. p. 208-209. |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | Meeting on Early Childhood Education. 2009. (Encontro). |
| 2. | I Congresso Muito Especial de tecnologias assistivas e inclusão social das pessoas com deficiência do Rio de Janeiro. 2008. (Congresso). |
| 3. | X Semana de Educação da UFRJ.Cegueira e Baixa Visão: Construção do Conhecimento. 2008. (Oficina). |
| 4. | Portador de cegueira e portador de baixa visão - Construção do Conhecimento.Apresentação oral. 2008. (Encontro). |
| 5. | Tópicos da Educação Especial - Deficiência Visual.Deficiência Visual. 2008. (Outra). |
| 6. | I Colóquio Ver e não Ver. 2007. (Simpósio). |
| 7. | II Forum de Linguagem. 2006. (Encontro). |
| 8. | 3º Congresso Internacional 9º Seminário Nacional Educação de Surdos Multiplas Faces do Cotidiano Escolar. 2004. (Congresso). |
| 9. | II Simpósio Nacional de TDAH da ABENEPI. 2004. (Simpósio). |
| 10. | Infância e Linguagem. 2001. (Outra). |
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