Roberto Mariano de Araujo Filho

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  • Última atualização do currículo em 06/12/2018


Licenciado em Matemática pela Universidade Federal da Paraíba e mestre em Educação Matemática e Tecnológica pela Universidade Federal de Pernambuco. Atualmente é professor Assistente I da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte no Campus de Patu. Realiza pesquisas na área de Tecnologia e Educação Matemática, trabalhando com aprendizagem colaborativa, funções e suas múltiplas representações na perspectiva de aprendizagem do aluno. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Roberto Mariano de Araujo Filho
Nome em citações bibliográficas
ARAUJO FILHO, R. M.;ARAÚJO FILHO, ROBERTO MARIANO DE

Endereço


Endereço Profissional
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Instituto de Ciencias Exatas e Naturais, Departamento de Matematica e Estatistica.
Rua Lauro Maia
Centro
59770000 - Patu, RN - Brasil
Telefone: (84) 33612461
URL da Homepage: patu.uern.br


Formação acadêmica/titulação


2015
Doutorado em andamento em Educação Matemática e Tecnológica.
Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
Título: CONHECIMENTOS DOCENTES NA INTEGRAÇÃO DE RECURSOS DIGITAIS EM SITUAÇÕES DE COLABORAÇÃO: uma análise de uma formação inicial .,
Orientador: Verônica Gitirana.
2013 - 2015
Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica.
Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
Título: Análise da Colaboração em Situação de Formação de Professores de Matemática Online,Ano de Obtenção: 2015.
Orientador: Verônica Gitirana.
Coorientador: Celso André de Souza Barros Gonçalves.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
2007 - 2012
Graduação em Matemática.
Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
Título: O AVA Moodle: um estudo de caso da Licenciatura em Ciência da Computação.
Orientador: José Elias dos Santos Filho.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.




Formação Complementar


2018 - 2018
Habilidades Digitais para Professores - Cresça com o Google. (Carga horária: 3h).
Google Brasil Internet, GOOGLE BRASIL, Brasil.
2015 - 2015
Escola de Altos Estudos. (Carga horária: 30h).
Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2012 - 2012
Curso de Verão 2012. (Carga horária: 60h).
Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2011 - 2011
Tópicos de Cálculo Diferencial e Integral I. (Carga horária: 6h).
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
2010 - 2010
CAPEM. (Carga horária: 45h).
Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2009 - 2009
CAPEM. (Carga horária: 45h).
Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2009 - 2009
CAPEM. (Carga horária: 45h).
Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Assistente I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

08/2018 - Atual
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Laboratório de Prática de Ensino-aprendizagem em Matemática IV - 90h
Trabalho de Conclusão de Curso I - 60h
Orientação e Estágio Supervisionado em Ensino de Matemática III - 135h
04/2018 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educacao, Departamento de Educação.

Linhas de pesquisa
Educação Matemática
01/2018 - Atual
Direção e administração, Instituto de Ciencias Exatas e Naturais, Departamento de Matematica e Estatistica.

Cargo ou função
Coordenação do Laboratório de Prática de Ensino da Matemática.
03/2018 - 07/2018
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Laboratório de Prática de Ensino-Aprendizagem em Matemática III - 105h
Orientação e Estágio Supervisionado em ensino de Matemática II - 105h
03/2018 - 07/2018
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Contabilometria - 60h
07/2017 - 12/2017
Extensão universitária , Instituto de Ciencias Exatas e Naturais, Departamento de Matematica e Estatistica.

Atividade de extensão realizada
Curso semi presencial para professores sobre o uso de software Geogebra no ensino de Matemática.
06/2017 - 11/2017
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Laboratório de Prática de Ensino-Aprendizagem em Matemática I - 105 h
Laboratório de Prática de Ensino-Aprendizagem em Matemática II - 105 h
Informática Básica - 60 h
06/2017 - 10/2017
Ensino, Curso de Especialização em Ensino de Matemática, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Evolução do Conhecimento Matemático - 30h
Tendências em Educação Matemática - 30h
02/2017 - 05/2017
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática da Matemática, 60h
Estrutura e Funcionamento do Ensino Básico, 60h
Psicologia da Educação, 60h

Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - 2015
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor EAD, Carga horária: 20
Outras informações
Disciplina: Metodologia do Ensino da Matemática IV 60h

Vínculo institucional

2013 - 2013
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor EAD - Licenciatura em Matemática, Carga horária: 20
Outras informações
Metodologia do Ensino da Matemática I

Atividades

03/2015 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.

06/2015 - 07/2015
Estágios , Centro de Educação, .

Estágio realizado
Metodologia do Ensino da Matemática IV.
11/2013 - 02/2014
Estágios , Centro de Educação, .

Estágio realizado
Metodologia do Ensino da Matemática III.

Faculdade São Miguel, FSM, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - 2017
Vínculo: Servidor Privado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Atividades

08/2016 - 12/2016
Ensino, Tecnólogo em Gestão de Tecnologia da Informação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática Aplicada à Informática - 80h
08/2016 - 12/2016
Ensino, Tecnólogo em Jogos Digitais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Lógica, Algoritmo e Fundamentos da Programação - 80h
02/2016 - 07/2016
Ensino, Tecnólogo em Gestão de Tecnologia da Informação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática Aplicada à Informática
02/2016 - 07/2016
Ensino, Tecnólogo em Jogos Digitais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática Aplicada à Informática - 80h
09/2015 - 12/2015
Ensino, Tecnólogo em Jogos Digitais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática para Computação Gráfica

Fundação de Ensino Superior de Olinda, FUNESO, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - 2014
Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Atividades

10/2014 - 11/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia da Matemática - 60h

Colégio Certo - GEO, CCG, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - 2013
Vínculo: Setor Privado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 24

Atividades

01/2013 - 03/2013
Ensino,

Disciplinas ministradas
Matemática - 5º ano
Matemática - 6º ano
Matemática - 7º ano
Matemática - 8º ano
01/2012 - 12/2012
Ensino,

Disciplinas ministradas
Matemática - 5º ano
Matemática - 6º ano
08/2011 - 12/2011
Ensino,

Disciplinas ministradas
Matemática - 5º e 6º ano


Linhas de pesquisa


1.
Engenharia de Software Educativos para o Ensino e Aprendizagem da Matemática

Objetivo: Desenvolvimento, experimentação e avaliação de artefatos didáticos (como jogos, livros digital, software educativos, ambientes colaborativos, dentre outros) e ambientes para o ensino e aprendizagem de matemática, na perspectiva: - da elaboração transdisciplinar de princípios teóricos e metodológicos de desenvolvimento de suporte computacional ao ensino e aprendizagem; - da concepção e desenvolvimento de recursos para o ensino e a aprendizagem pela aplicação desses princípios e metodologias..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação / Especialidade: Engenharia de Software.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Softwares educativos; Engenharia de Software Educativo; Livro Digital; Jogos Educativos.
2.
Estudos sobre a Instrumentação: gênese instrumental, orquestrações e metaorquestrações instrumentais e abordagem documental

Objetivo: Investigar e compreender o processo de integração de recursos digitais presenciais e a distância no ensino e aprendizagem de conhecimentos matemáticos: - o desenvolvimento de metodologia de avaliação de tecnologias computacionais; - elaboração, experimentação e validação de orquestrações instrumentais para o ensino da matemática com a integração e articulação de recursos digitais; - elaboração, experimentação e validação de metaorquestrações instrumentais para a formação do professor.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação.
Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Tecnologias no Ensino da Matemática.
Palavras-chave: tecnologias educacionais; ensino-aprendizagem da matemática; integração da tecnologia no ensino-aprendizagem; orquestração.
3.
Educação Matemática

Objetivo: Investigar os aspectos teóricos e práticos da Educação Matemática e suas tendências como: jogos, Didática da Matemática, Formação de Professores, Laboratório do Ensino da Matemática, Educação Estatística, Modelagem Matemática e Tecnologias no Ensino de Matemática. Dentro desses campos interdisciplinares, busca-se problematizar e desenvolver pesquisas que contemple concepções práticas integradas a ação docente, contribuindo para o ensino e a aprendizagem da matemática..
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Educação Matemática; Pesquisa; Ensino.


Projetos de pesquisa


2018 - Atual
Atividade colaborativa para o ensino de Matemática: um levantamento da produção tecnológica para pesquisa em Computer Supported Collaborative Learning
Descrição: Este projeto tem por objetivo Investigar softwares colaborativos para o ensino de Matemática, que permitam o acesso a comunicação online, construção de simulações de ensino e aprendizagem, linguagem matemática e suas respectivas representações. Além disso, pretendemos Realizar estudos na área de CSCL para conhecer as especificações da atividade colaborativa e suas implicações na aprendizagem em Matemática, analisar as potencialidades e limitações dos softwares colaborativos para o ensino de Matemática, experimentar os softwares analisados buscando elementos que surjam a partir dos esquemas de uso dos alunos e caracterizar as atividades matemáticas colaborativas que são possíveis com o uso dos softwares..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Roberto Mariano de Araujo Filho - Coordenador / JACQUELINE ADRYANNE ARAUJO ROCHA - Integrante.
2013 - Atual
Orquestração e avaliação de situações de aprendizagem colaborativa em matemática com suporte computacional
Descrição: Este projeto tem por objetivo investigar as condições de natureza epistemológica, didática e tecnológica subjacentes à orquestração e à avaliação de situações de aprendizagem colaborativa em matemática com suporte computacional. Pretende-se com essa pesquisa, analisar os aportes e as limitações das plataformas de suporte à aprendizagem colaborativa em matemática para levantar os requisitos necessários à concepção e desenvolvimento de um ambiente multi-usuário de apoio ao professor na elaboração, mediação e avaliação de situações de ensino e de aprendizagem colaborativa. Os fundamentos teóricos do projeto apoiam-se sobre a avaliação diagnostica e formativa, a orquestração instrumental e o CSCL. Os fundamentos teóricos-metodológicos desenvolvem e operacionalizam uma engenharia de software educativos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Roberto Mariano de Araujo Filho - Integrante / Verônica Gitirana Gomes Ferreira - Coordenador / Rosilângela Lucena Scanoni Couto - Integrante / Franck Bellemain - Integrante / Paula Moreira Baltar Bellemain - Integrante / Walquíria Castelo Branco Lins - Integrante.


Projetos de extensão


2017 - 2018
Curso semi presencial para professores sobre o uso de software Geogebra no ensino de Matemática
Descrição: Este projeto tem como proposta desenvolver um curso para mostrar aos professores e futuros professores os benefícios do uso do software Geogebra nas aulas de matemática. Visando à formação continuada dos professores da rede pública (estadual e municipal) das cidades próximas a Patu-RN. Iniciaremos o projeto mostrando aos professores os comandos básicos do software Geogebra. Para um aproveitamento melhor do projeto iremos dividir as atividades para os professores por temas, ou seja, primeiro geometria, em seguida funções e assim por diante. Além disso, faremos debates de artigos científicos na área durante os encontros presenciais, buscando estimular nos professores participantes a pesquisa. Acreditamos que isso vai enriquecer as aulas de matemática dos professores participantes. A extensão universitária se faz presente no momento em que a instituição, através de seus professores e alunos, demonstra a preocupação com a qualidade do ensino público e busca ações que visam melhorá-las..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Roberto Mariano de Araujo Filho - Integrante / Francinário Oliveira de Araújo - Coordenador / Leocides Gomes da Silva - Integrante.


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
2.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Tecnológica.
3.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática.


Idiomas


Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2011
Prêmio do XIV Encontro de Iniciação à Docência, Universidade Federal da Paraíba.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
ARAÚJO FILHO, ROBERTO MARIANO DE2016 ARAÚJO FILHO, ROBERTO MARIANO DE; GITIRANA, VERÔNICA ; GONÇALVES, CELSO . Colaboração em Atividade Online de Formação de Professores de Matemática. Revista Brasileira de Informática na Educação, v. 24, p. 156-168, 2016.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
COUTO, R. L. S. ; ARAUJO FILHO, R. M. ; SANTOS, R. T. . Metodologia do Ensino da Matemática: livro-texto para a educação a distância. 1. ed. Recife-PE: EDUMATEC - UFPE, 2016. v. 1. 124p .

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
CAMARA, A. M. B. ; LIMA, C. S. ; BARRETO, N. M. A. F. ; SANTOS, P. F. ; ARAUJO FILHO, R. M. . UMA FONTE INESGOTÁVEL DE PRAZER PELA LEITURA: INVESTIGAÇÃO EM UMA TURMA DO 7ºANO DE UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DO CURIMATAÚ PARAIBANO. In: IV Congresso Nacional de Educação - CONEDU, 2017, João Pessoa. Anais do IV CONEDU. Campina Grande: Editora Realize, 2017. v. 1.

2.
LIMA, C. S. ; ARAUJO FILHO, R. M. . FUNDEB: UMA ANÁLISE SOBRE O CONHECIMENTO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO DE UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DO SERIDÓ ORIENTAL PARAIBANO. In: IV Congresso Nacional de Educação - CONEDU, 2017, João Pessoa. Anais do IV CONEDU. Campina Grande: Editora Realize, 2017. v. 1.

3.
BARRETO, N. M. A. F. ; LIMA, C. S. ; CAMARA, A. M. B. ; SANTOS, P. F. ; ARAUJO FILHO, R. M. . CONVIVENDO COM A DIVERSIDADE SEXUAL NA ESCOLA. In: IV Congresso Nacional de Educação, 2017, João Pessoa. Anais do IV Conedu. Campina Grande: Realize, 2017. v. 1.

4.
ARAUJO FILHO, R. M.; GITIRANA GOMES FERREIRA, V. . Conhecimentos Docentes Mobilizados e Colaboração em Ambientes Online de Formação. In: VI Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2015, Pirenópolis - GO. VI SIPEM. Brasília - DF: Sociedade Brasileira de Educação Matemática, 2015.

5.
ARAUJO FILHO, R. M.; GITIRANA GOMES FERREIRA, V. . Análise de uma situação colaborativa para a formação de professores Online. In: XVIII Encontro Nacional de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática, 2014, Recife. XVIII EBRAPEM. Recife: Lematec, 2014.

6.
ARAUJO FILHO, R. M.; GITIRANA GOMES FERREIRA, V. . A Aprendizagem de funções por meio de um Ambiente Colaborativo Online. In: XVII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática, 2013, Vitória, ES. XVII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática, 2013.

7.
ARAUJO FILHO, R. M.. O AVA Moodle e o Ensino de Cálculo: um estudo de caso. In: VII ENCONTRO PARAIBANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2012, JOÃO PESSOA. O AVA MOODLE E O ENSINO DE CÁLCULO: UM ESTUDO DE CASO. João Pessoa: Realize eventos e editora, 2012. v. 1.

8.
ARAUJO FILHO, R. M.; MEDEIROS, J. E. . Integração entre turmas da Educação Básica: uma experiência com turmas do 6º ano do Ensino Fundamental e 2º ano do Ensino Médio. In: VII ENCONTRO PARAIBANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2012, JOÃO PESSOA. Integração entre turmas da Educação Básica: uma experiência com turmas do 6º ano do Ensino Fundamental e 2º ano do Ensino Médio. João Pessoa: Realize eventos e editora, 2012. v. 1.

9.
ARAUJO FILHO, R. M.; SANTOS FILHO, J. E. . O uso do ambiente virtual de aprendizagem moodle como suporte às disciplinas de Cálculo em cursos presenciais. In: III Encontro Regional de Educação Matemática, 2011, Mossoró - RN. O uso do ambiente virtual de aprendizagem moodle como suporte às disciplinas de Cálculo em cursos presenciais, 2011.

10.
ARAUJO FILHO, R. M.; SOUZA, S. A. ; TEIXEIRA, Célia Regina . Debates, discussões em sala de aula sobre Avaliação da Aprendizagem: Uma questão paradigmática. In: III Encontro Regional de Educação Matemática, 2011, Mossoró - RN. Debates, discussões em sala de aula sobre Avaliação da Aprendizagem: Uma questão paradigmática, 2011.

11.
ARAUJO FILHO, R. M.; MORAIS, A. D. . Trabalhando o uso da régua nos anos iniciais do Ensino Fundamental II. In: VI Encontro Paraibano de Educação Matemática, 2010, Monteiro - PB. Trabalhando o uso da régua nos anos iniciais do Ensino Fundamental II, 2010.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
ARAUJO FILHO, R. M.; GITIRANA GOMES FERREIRA, V. ; GONCALVES, C. A. S. B. . Collaboration in Teacher Initial Trainning: Analysis of Constraints. In: 13th International Congress on Mathematical Education, 2016, Hamburgo - Alemanha. ICME-13, 2016.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
SANTANA, A. L. L. S. ; SOUZA, S. A. ; ARAUJO FILHO, R. M. ; SOUZA, K. E. A. . A LICENCIATURA, O ENSINO MÉDIO E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR. In: XIII Encontro de Iniciação à Docência, 2010, João Pessoa. A LICENCIATURA, O ENSINO MÉDIO E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR, 2010.

Apresentações de Trabalho
1.
ARAUJO FILHO, R. M.. Simulações como ferramenta para o ensino de funções no software Modellus. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
ARAUJO FILHO, R. M.; SANTOS FILHO, J. E. . O Moodle e o Ensino de Cálculo: um estudo de caso. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

3.
ARAUJO FILHO, R. M.; SANTOS FILHO, J. E. . O uso do ambiente virtual de aprendizagem moodle como suporte às disciplinas de Cálculo em cursos presenciais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
ARAUJO FILHO, R. M.; SOUZA, S. A. ; TEIXEIRA, Célia Regina . Debates, discussões em sala de aula sobre Avaliação da Aprendizagem: Uma questão paradigmática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

5.
MADRUGA, A. C. ; FLORENCIO, A. P. ; SILVA, A. C. ; SILVA, E. M. ; ARAUJO FILHO, R. M. ; SOUZA, S. A. ; SANTANA, A. L. L. S. . O ENSINO DE NÚMEROS INTEIROS E RACIONAIS ATRAVÉS DE MATERIAIS MANIPULÁVEIS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

6.
ARAUJO FILHO, R. M.. O Ambiente Virtual Moodle como suporte às disciplinas de Cálculo em cursos presenciais de Matemática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

7.
ARAUJO FILHO, R. M.; SOUZA, S. A. ; TEIXEIRA, Célia Regina . DEBATES E DISCUSSÕES EM SALA DE AULA SOBRE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

8.
SOUZA, S. A. ; SOUZA, K. E. A. ; ARAUJO FILHO, R. M. ; SANTANA, A. L. L. S. . A Licenciatura, o Ensino Médio e a Formação do Professor. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

9.
ARAUJO FILHO, R. M.; MORAIS, A. D. . Trabalhando o uso da régua nos anos iniciais do Ensino Fundamental II. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

10.
SOUZA, J. F. L. ; ARAUJO FILHO, R. M. . O Teorema do Ponto Fixo de Banach Aplicado a Teoria de Equações Diferenciais Ordinárias. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
ARAUJO FILHO, R. M.; LIMA, G. . Estudo dos Prismas e Pirâmides. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).


Produção técnica
Trabalhos técnicos
1.
GITIRANA GOMES FERREIRA, V. ; LIMA, P. F. ; ARAUJO FILHO, R. M. . Apoio Pedagógico em Mídias do Programa Nacional do Livro Didático 2016 - Anos Iniciais. 2015.

2.
BELLEMAIN, F. ; GITIRANA GOMES FERREIRA, V. ; ARAUJO FILHO, R. M. . Teste de Software do Guia Digital do PNLD - Anos Iniciais - PNLD.2016. 2015.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
GITIRANA GOMES FERREIRA, V. ; BAIRRAL, M. ; BORBA, M. C. ; ARAUJO FILHO, R. M. ; COUTO, R. L. S. . Formação de Professores a Distância. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Demais tipos de produção técnica
1.
ARAUJO FILHO, R. M.. Explorando o Software Modellus: uma discussão a partir da Teoria dos Registros de Representação Semiótica. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
BELLEMAIN, F. ; BELLEMAIN, P. B. ; GITIRANA GOMES FERREIRA, V. ; ARAUJO FILHO, R. M. . XVIII EBRAPEM - Anais Eletrônicos. 2014. (Editoração/Anais).

3.
SOUZA, S. A. ; ARAUJO FILHO, R. M. ; SILVA, C. C. . Trabalhando a Formulação e Resolução de Problemas Geométricos a partir de Materiais Manipuláveis. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.
COUTO, R. L. S. ; ARAUJO FILHO, R. M. ; OLIVEIRA, C. . As Representações Semióticas no estudo da Equação Analítica da Reta. 2013. .

5.
COUTO, R. L. S. ; ARAUJO FILHO, R. M. . Construindo conceitos de Geometria Analítica por meio do software dinâmico Geogebra. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

6.
ARAUJO FILHO, R. M.; COUTO, R. L. S. . As representações semióticas na construção de funções com o GeoGebra. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

7.
COUTO, R. L. S. ; ARAUJO FILHO, R. M. . Representações Semióticas: tratamento e conversão de funções. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

8.
ARAUJO FILHO, R. M.. Universidade/Sociedade em Diálogo: Tradição e Inovação na Extensão Universitária. 2013. (Avaliador de Trabalhos Científicos).

9.
MADRUGA, A. C. ; SILVEIRA, A. A. ; ALBUQUERQUE, A. R. L. ; FERREIRA, A. P. F. ; SILVA, A. C. ; SILVA, E. M. ; ARAUJO FILHO, R. M. ; SANTANA, A. L. L. S. . Trigonometria em Atividades Práticas. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
OLIVEIRA, A. J. S.; ARAUJO FILHO, R. M.; SOUZA, S. A.. Participação em banca de Jalison Cesário do Nascimento.Os desafios ao adotar a Modelagem Matemática: uma abordagem sobre o ensino das funções exponencial e logarítmica. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

2.
SOUZA, S. A.; ARAUJO FILHO, R. M.; OLIVEIRA, A. J. S.. Participação em banca de Hugo Esteferson de Carvalho Fonseca.Área, Perímetro e o Geoplano: uma abordagem didática. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

3.
SILVA, L. G.; ARAUJO FILHO, R. M.; DUTRA, M. F.. Participação em banca de Francisca Sheily Soares de Paiva.O uso dos jogos no ensino da Geometria Plana. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

4.
SILVA, L. G.; ARAUJO FILHO, R. M.; DUTRA, M. F.. Participação em banca de Jandy Adalto dos Santos.A utilização da resolução de problemas na compreensão da Matemática: um estudo de caso com alunos do 8º ano do Ensino Fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.




Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
9º Congresso GEO de Educação. 2013. (Congresso).

2.
Seminário Pesquisas em Educação Matemática e Tecnológica. 2013. (Seminário).

3.
XI Encontro Nacional de Educação Matemática. 2013. (Encontro).

4.
XIII Encontro de Extensão - Enext.Universidade/Sociedade em Diálogo: Tradição e Inovação na Extensão Universitária. 2013. (Encontro).

5.
XIX Ciência Jovem. Feira de Ciência do Espaço Ciência Pernambuco. 2013. (Feira).

6.
XVII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática.A Aprendizagem de funções por meio de um Ambiente Colaborativo online. 2013. (Encontro).

7.
4º SIMPÓSIO HIPERTEXTO E TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO.O MOODLE E O ENSINO DE CÁLCULO: UM ESTUDO DE CASO. 2012. (Simpósio).

8.
I Encontro das Licenciaturas em Rede. 2012. (Encontro).

9.
VII ENCONTRO PARAIBANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.Integração entre turmas da Educação Básica: uma experiência com turmas do 6º ano do Ensino Fundamental e 2º ano do Ensino Médio. 2012. (Encontro).

10.
VII ENCONTRO PARAIBANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.O AVA Moodle e o Ensino de Cálculo: um estudo de casdo. 2012. (Encontro).

11.
II Fórum Potiguar das Licenciaturas em Matemática. 2011. (Seminário).

12.
III EREM - ENCONTRO REGIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.O uso do ambiente virtual de aprendizagem moodle como suporte às disciplinas de Cálculo em cursos presenciais. 2011. (Encontro).

13.
III EREM - ENCONTRO REGIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.Debates, discussões em sala de aula sobre Avaliação da Aprendizagem: Uma questão paradigmática. 2011. (Encontro).

14.
II Semana da Matemática.O Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle como suporte às disciplinas de Cálculo em cursos presenciais de Matemática. 2011. (Encontro).

15.
II Seminário de Atualização Pedagógica. 2011. (Seminário).

16.
XIV Encontro de Iniciação à Docência.O ENSINO DE NÚMEROS INTEIROS E RACIONAIS ATRAVÉS DE MATERIAIS MANIPULÁVEIS. 2011. (Encontro).

17.
Curso de Aperfeiçoamento para Professores do Ensino Médio - CAPEM. 2010. (Outra).

18.
II Sábado Pedagógico da Matemática. 2010. (Outra).

19.
V Bienal da Sociedade Brasileira de Matemática. 2010. (Congresso).

20.
VI Encontro Paraibano de Educação Matemática.Trabalhando o uso da régua nos anos iniciais do Ensino Fundamental II. 2010. (Encontro).

21.
XIII Encontro de Iniciação à Docência.A LICENCIATURA, O ENSINO MÉDIO E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR. 2010. (Encontro).

22.
Curso de Aperfeiçoamento para Professores do Ensino Médio - CAPEM. 2009. (Outra).

23.
Curso de Aperfeiçoamento para Professores do Ensino Médio - CAPEM. 2009. (Outra).

24.
II Encontro Regional de Educação Matemática. 2009. (Encontro).

25.
I Semana da Matemática.O Teorema do Ponto Fixo de Banach Aplicado à Teoria das Equações Diferenciais Ordinárias. 2009. (Outra).

26.
Seminário Regional de Educação Matemática. 2009. (Seminário).

27.
XVI Encontro Nacional de Iniciação Científica.Construindo os Sólidos de Platão. 2008. (Encontro).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
SOUZA, S. A. ; ARAUJO FILHO, R. M. . II Semana da Matemática. 2018. (Outro).

2.
ARAUJO FILHO, R. M.. XVIII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática. 2014. (Outro).

3.
ARAUJO FILHO, R. M.. V Mostra das Profissões. 2011. (Exposição).

4.
ARAUJO FILHO, R. M.. II Mostra das Profissões. 2008. (Exposição).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Jacqueline Adryanne Araújo Rocha. VmtChat com o Geogebra: uma análise das interações em situações geométricas por licenciandos em Matemática. Início: 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. (Orientador).

2.
Leandro César Câmara. Concepções Docentes acerca da Modelagem Matemática para o ensino de Função Afim. Início: 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Jacqueline Adryanne Araújo Rocha. Atividade colaborativa para o ensino de Matemática: um levantamento da produção tecnológica para pesquisa em Computer Supported Collaborative Learning. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Josenilson dos Santos Sousa. O ensino da Geometria nos anos finais do Ensino Fundamental da Educação de Jovens de Adultos na cidade de Catolé do Rocha - PB. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Orientador: Roberto Mariano de Araujo Filho.



Educação e Popularização de C & T



Apresentações de Trabalho
1.
ARAUJO FILHO, R. M.; LIMA, G. . Estudo dos Prismas e Pirâmides. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

2.
ARAUJO FILHO, R. M.. O Ambiente Virtual Moodle como suporte às disciplinas de Cálculo em cursos presenciais de Matemática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

3.
ARAUJO FILHO, R. M.; SOUZA, S. A. ; TEIXEIRA, Célia Regina . DEBATES E DISCUSSÕES EM SALA DE AULA SOBRE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

4.
ARAUJO FILHO, R. M.; SANTOS FILHO, J. E. . O Moodle e o Ensino de Cálculo: um estudo de caso. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).


Cursos de curta duração ministrados
1.
MADRUGA, A. C. ; SILVEIRA, A. A. ; ALBUQUERQUE, A. R. L. ; FERREIRA, A. P. F. ; SILVA, A. C. ; SILVA, E. M. ; ARAUJO FILHO, R. M. ; SANTANA, A. L. L. S. . Trigonometria em Atividades Práticas. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
COUTO, R. L. S. ; ARAUJO FILHO, R. M. . Construindo conceitos de Geometria Analítica por meio do software dinâmico Geogebra. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
ARAUJO FILHO, R. M.; COUTO, R. L. S. . As representações semióticas na construção de funções com o GeoGebra. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.
COUTO, R. L. S. ; ARAUJO FILHO, R. M. . Representações Semióticas: tratamento e conversão de funções. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
ARAUJO FILHO, R. M.. V Mostra das Profissões. 2011. (Exposição).

2.
ARAUJO FILHO, R. M.. II Mostra das Profissões. 2008. (Exposição).




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