Rudolph dos Santos Gomes Pereira

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  • Última atualização do currículo em 19/11/2018


Graduado Ciências e Matemática (Licenciatura) pela Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio (2004), especialista em Instrumentalização para o Ensino de Matemática pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) - Campus Cornélio Procópio (2006), Mestre em Ensino de Ciências e Tecnologia pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná - Campus Ponta Grossa (2011) e Doutor em Educação pela Universidade Estadual Paulista (UNESP) - Campus Presidente Prudente (2015). Atualmente é docente do curso de Matemática e do Programa de Mestrado em Ensino (PPGEN) da Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP) - Campus de Cornélio Procópio. Editor da Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino (REPPE) da UENP-CP. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Rudolph dos Santos Gomes Pereira
Nome em citações bibliográficas
PEREIRA, R. S. G.;DOS SANTOS GOMES PEREIRA, RUDOLPH

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.
Avenida Portugal
Centro
86300-000 - Cornelio Procopio, PR - Brasil
Telefone: (43) 39041922
Ramal: 1880
URL da Homepage: www.uenp.edu.br


Formação acadêmica/titulação


2012 - 2015
Doutorado em Educação.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Título: A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: CONTRIBUIÇÕES DE UM CONTEXTO FORMATIVO PARA A BASE DE CONHECIMENTO DOCENTE, Ano de obtenção: 2015.
Orientador: Dr. Klaus Schülunzen Junior.
Palavras-chave: Ensino Semipresencial; Modelagem Matemática; Análise textual discursiva.
2009 - 2011
Mestrado em Ensino de Ciência e Tecnologia.
Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.
Título: O Ensino de Ajuste de Funções à Luz da Modelagem Matemática,Ano de Obtenção: 2011.
Orientador: Guataçara dos Santos Junior.
Palavras-chave: Educação Matemática; Modelagem Matemática; Ajuste de funções.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Formação de Professores.
Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática / Especialidade: Modelagem Matemática.
2005 - 2006
Especialização em Instrumentalização para o Ensino de Matermática. (Carga Horária: 360h).
Universidade Tecnológica Federal do Paraná - Campus Cornélio Procópio, UTFPR-CP, Brasil.
Título: INVESTIGACAO MATEMATICA, RESOLUCAO DE PROBLEMAS, MODELAGEM MATEMATICA: ALGUMAS PROPOSTAS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMATICA.
Orientador: ELAINE CRISTINA FERRUZZI.
2007 interrompida
Graduação interrompida em 2007 em Quimica Industrial.
Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.
Ano de interrupção: 2007
2000 - 2004
Graduação em Licenciatura em Ciências - Habilitação Matemática.
Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio, FAFI, Brasil.




Formação Complementar


2013 - 2013
Métodos Quantitativos. (Carga horária: 60h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2011 - 2011
Paradigmas em Educação. (Carga horária: 120h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2008 - 2008
Modelagem Matemática na persc Ed. Matemática. (Carga horária: 60h).
Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio, UENP, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2012 - 2012
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 20
Outras informações
Funções Introdução a Pesquisa em Educação Matemática Análise Matemática Introdução a Modelagem Matemática

Vínculo institucional

2011 - 2011
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 20
Outras informações
Elementos de Álgebra Linear Introdução a Modelagem Matemática Estatística e Probabilidade Estatística Aplicada a Economia Matemática Econômica Matemática Financeira

Vínculo institucional

2010 - 2011
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar II, Carga horária: 20
Outras informações
Álgebra Elementos de Álgebra Linear Geometria Analítica Introdução a Modelagem Matemática Estatística

Atividades

07/2016 - Atual
Direção e administração, Universidade Estadual do Norte do Paraná, .

Cargo ou função
Coordenador de Processos Seletivos e Concursos Públicos.
06/2016 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino - REPPE, Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino - REPPE.

Atividade realizada
Editor-Assitente.
05/2016 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual do Norte do Paraná, .

Cargo ou função
Presidente da Comissão Processo Seletivo Vestibular 2017.
04/2016 - Atual
Direção e administração, Colegiado de Matemática, .

Cargo ou função
Vice-coordenador.
02/2016 - Atual
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de Ensino de Matemática II
03/2018 - 06/2018
Ensino, Mestrado em Ensino, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Produtos Educacionais
04/2017 - 12/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual do Norte do Paraná, .

Cargo ou função
Presidente do Processo Seletivo Vestibular 2018.
03/2017 - 08/2017
Ensino, Mestrado em Ensino, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Produtos Educacionais
09/2015 - 04/2016
Direção e administração, Universidade Estadual do Norte do Paraná - Pró-reitoria de Graduação, .

Cargo ou função
Diretor de Acompanhamento Acadêmico.
02/2015 - 12/2015
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia de Ensino de Matemática II
Prática de Ensino de Matemática II
11/2014 - 11/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Congregação, .

Cargo ou função
Representante Docente do Centro de Ciências Humanas e da Educação.
10/2012 - 10/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, ., .

Cargo ou função
Membro do conselho de Centro de Estudos de Ciências Humanas e da Educação.
02/2015 - 09/2015
Direção e administração, Colegiado de Matemática, .

Cargo ou função
Vice-coordenador de curso.
07/2014 - 12/2014
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Corrdenação de Trabalho de Conclusão de Curso
02/2014 - 12/2014
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado II
Funções
03/2013 - 09/2014
Direção e administração, ., .

Cargo ou função
Coordenador da I Turma de Especialização em Educação Matemática.
03/2014 - 07/2014
Extensão universitária , Colegiado de Matemática, .

Atividade de extensão realizada
Formação Continuada de Professores em Serviço: Modelagem Matemática.
10/2013 - 04/2014
Direção e administração, Colegiado de Matemática, .

Cargo ou função
Coordenador de Estágio Curricular Supervisionado.
11/2012 - 03/2014
Direção e administração, Colegiado de Matemática, .

Cargo ou função
Vice-coordenador curso de Matemática.
03/2013 - 12/2013
Ensino, Educação Matemática, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Seminários de Educação Matemática II
02/2013 - 12/2013
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Álgebra
Álgebra Linear II
Estágio Supervisionado em Matemática II
Funções
Geometria Analítica
10/2012 - 12/2012
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Álgebra
Análise da Reta
Funções
Geometria Analítica
Introdução a Modelagem Matemática
Introdução a Pesquisa em Educação Matemática
10/2012 - 12/2012
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática para Biocientistas
04/2010 - 10/2012
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Elementos de Álgebra Linear
Estatística
Introdução a Modelagem Matemática

Faculdade Kilometro Cento e Vinte e Cinco, FAKCEN, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2011
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Carga horária: 2
Outras informações
Diciplinas de Estatística

Atividades

03/2009 - Atual
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Bioestatística

Universidade Estadual do Norte do Paraná, UENP, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2010
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar II, Carga horária: 40
Outras informações
Introdução a Modelagem Matemática Álgebra Geometria Analítica Fundamentos de Matemática Elementar Elementos de Álgebra Linear Prática Componente Curricular Obrigatório IV

Atividades

02/2009 - 03/2010
Ensino, Matemática (Licenciatura), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Álgebra
Introdução a Modelagem Matemática
Prática Componente Curricular Obrigatório IV
Elementos de Álgebra Linear
Fundamentos de Matemática Elementar
Geometria Analítica

Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio, FAFICOP, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2009
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar II, Carga horária: 40
Outras informações
Introdução a Modelagem Matemática Álgebra Geometria Analítica Fundamentos de Matemática Elementar Elementos de Álgebra Linear Prática Componente Curricular Obrigatório IV

Vínculo institucional

2005 - 2007
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Carga horária: 24
Outras informações
Introdução a Modelagem Matemática Álgebra Geometria Analítica Fundamentos de Matemática Elementar Elementos de Álgebra Linear Prática Componente Curricular Obrigatório IV

Atividades

02/2008 - 01/2009
Ensino, Matemática (Licenciatura), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Álgebra
Análise da Reta
Geometria Analítica
Introdução a Modelagem Matemática
Matemática Aplicada
Prática como Componente Curricular Obrigatório l
Prática como Componente Curricular Obrigatório ll
02/2008 - 01/2009
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução a Estatística
04/2005 - 04/2007
Ensino, Matemática (Licenciatura), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia de Matemática e Desenho
Elementos de Álgebra Linear
Fundamentos de Matemática Elementar
Álgebra
Introdução a Modelagem Matemática

Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - 2007
Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 80
Outras informações
Cálculo Diferencial e Integral IV


COLEGIO EST ANDRE SEUGLIG, CEAS, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2004
Vínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 4


CURSO ALTERNATIVO, ALTERNATIVO, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2004
Vínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 4


CURSO DECISAO, DECISAO, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2004
Vínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 4


Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.
Vínculo institucional

2016 - 2018
Vínculo: Editor-Associado, Enquadramento Funcional: Editor-Associado
Outras informações
Editor-Associado da Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Tecnologia (RBECT)



Projetos de pesquisa


2017 - Atual
Análise situacional da formação de professores que ensinam Matemática na Educação Básica: um olhar a partir dos projetos pedagógicos
Descrição: O projeto tem como objetivo investigar a formação inicial de professores para lecionar Matemática na Educação Básica. O projeto analisa a formação inicial de professores para o ensino de Matemática, de modo identificar e compreender os conhecimentos e saberes desenvolvidos e mobilizados pelos acadêmicos do curso de licenciatura em Pedagogia. A análise das informações coletadas no desenvolvimento da pesquisa será qualitativa buscando compreender os conhecimentos e saberes docentes desenvolvidos e mobilizados no decorrer dos processos de formação inicial, de modo a fomentar ações de ensino que possam ampliar e desenvolver conhecimentos e saberes com vistas a contribuir para a melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem de Matemática..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado profissional: (1) .
Integrantes: Rudolph dos Santos Gomes Pereira - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2016 - Atual
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: CONHECIMENTOS E SABERES DOCENTES.
Descrição: Este projeto tem como objetivo investigar a formação de professores de Matemática para atuação e/ou atuantes na Educação Básica. O projeto analisará a formação inicial e continuada de professores de Matemática no estado do Paraná, na região de atuação da Universidade Estadual do Norte do Paraná de modo identificar e compreender os conhecimentos e saberes desenvolvidos e mobilizados pelos acadêmicos do curso de licenciatura e pelos professores atuantes na disciplina de Matemática na Educação Básica. A análise das informações coletadas no desenvolvimento da pesquisa será qualitativa na intenção de compreender os conhecimentos e saberes docentes que são desenvolvidos e mobilizados no decorrer dos processos de formação (inicial e continuada) de modo a fomentar ações de ensino e extensão que possam ampliar e desenvolver conhecimentos e saberes com vistas a contribuir para a melhoria da qualidade do ensino de Matemática na Educação Básica..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Rudolph dos Santos Gomes Pereira - Coordenador / Bárbara N. Palharini - Integrante / Willian Damin - Integrante / Jeferson Takeo Padoan Seki - Integrante / Ariel Cardoso da Silva - Integrante.
2013 - 2017
O USO DE JOGOS ELETRÔNICOS EDUCACIONAIS NAS DISCIPLINAS DE TECNOLOGIA: UMA ANÁLISE DE UTILIZAÇÃO NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
Descrição: Este projeto visa analisar como os professores das disciplinas de Tecnologia estão utilizando os jogos eletrônicos educacionais como instrumento pedagógico em sala de aula no curso de Licenciatura em Matemática, visto que, os jogos eletrônicos são considerados por alguns educadores como um instrumento altamente envolvente e espera-se que, explorando estas características, estes sejam utilizados para auxiliar em um aprendizado eficaz, além disso, os jogos eletrônicos educacionais têm sido aplicados em uma diversidade de áreas de pesquisa, visto a variedade de informações neles encontradas. A proposta desta pesquisa, é analisar nos cursos de graduação de Matemática do Estado do Paraná, cursos estes que obtiveram nota 4 e 5 no Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE), sendo considerados de excelência. O método de pesquisa utilizado será o exploratório, iniciando com uma revisão das possibilidades do uso dos jogos eletrônicos educacionais em sala de aula; levantamento dos cursos de Matemática que obtiveram notas 4 e 5 no último ENADE no Estado do Paraná; análise da grade curricular destes cursos; aplicação de um instrumento de pesquisa (questionário semiestruturado)aos professores dessas disciplinas, a fim, de identificar o uso desses instrumentos em sala de aula. Pretende-se com esta pesquisa analisar a viabilidades desses instrumentos eletrônicos em sala de aula, visto que, o uso destes podem ser um diferencial para o processo de ensino e aprendizagem da Matemática nos dias atuais..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Rudolph dos Santos Gomes Pereira - Integrante / João Coelho Neto - Coordenador.
2013 - 2016
FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM SERVIÇO E A MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA (RSL)
Descrição: Este projeto tem como objetivo realizar uma revisão sistemática de literatura de pesquisas que abordem a formação de professores de Matemática em serviço para o uso da tendência metodológica de Modelagem Matemática na Educação Básica. O projeto analisará a o Portal de Periódicos e o Banco de Teses da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e de programas de mestrado e doutorado da área de Ensino para identificar trabalhos sobre a formação continuada de professores de Matemática de modo a compreender a como está sendo realizada a capacitação dos docentes e de que forma elas acontecem. A análise das informações coletadas no levantamento será qualitativa na intenção de compreender o que se tem apresentado em pesquisas de formação de professores de Matemática em serviço..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Rudolph dos Santos Gomes Pereira - Coordenador / Bárbara N. Palharini - Integrante / Willian Damin - Integrante / JÉSSICA CONCENTINO - Integrante / Jeferson Takeo Padoan Seki - Integrante / Ariel Cardoso da Silva - Integrante.
2011 - 2013
AJUSTE DE FUNCOES A LUZ DA MODELAGEM MATEMATICA
Descrição: Este projeto tem como objetivo identificar possibilidades de aplicação do conceito de ajuste de funções, em situações cotidianas, por meio da estratégia de ensino e aprendizagem de Modelagem Matemática, verificando as contribuições desta estratégia no processo de ensino e aprendizagem da Matematica..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) .
Integrantes: Rudolph dos Santos Gomes Pereira - Coordenador.
2011 - 2012
REVISÃO SISTEMÁTICA DE JOGOS EDUCACIONAIS: UMA ANÁLISE PARA O PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA
Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo fazer uma revisão sistemática de jogos educacionais voltados para o ensino da Matemática no mais diversos níveis de ensino, fazendo buscas nas bases de períodicos da CAPES e outros meios de pesquisa, envolvendo a grupo a elaboração de um documento que contemple a situação de como os jogos educacionais voltados para o ensino da Matemática estão contribuindo para o processo de ensino e aprendizagem da Matemática..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2010 - 2013
Abordagem histórico-filosófica no ensino do conhecimento matemático
Descrição: A preocupação com o ensino e consequentemente com a aprendizagem tem despertado a atenção de pesquisadores pelos problemas que a área educacional vem apresentando, como o fracasso escolar e o despreparo dos educandos com relação à apropriação do conhecimento científico. Nesse sentido, a pesquisa histórico-filosófica no ensino do conhecimento matemático há muito tempo vem sendo discutida, tanto em conferências, congressos, grupos de estudos, inclusive da internet, como também em pesquisas, em nível mundial..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.


Projetos de extensão


2014 - 2014
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: MODELAGEM
Descrição: A modalidade de ensino da Educação à Distância (EAD) tem sido utilizada a fim de ampliar as possibilidades de acesso ao conhecimento nos diversos níveis de ensino. A utilização da EAD possibilita a formação inicial e continuada de diversos profissionais, inclusive os da Educação. Esta modalidade possui como características a separação física entre professor e aluno e destes com a instituição de ensino, permite a interação por meio do uso de tecnologias de informação e comunicação, no qual é criado um cenário para troca de experiências, comunicação, aprendizagem coletiva entre outros, além de oportunizar e desafiar as instituições de ensino superior na oferta desta modalidade. A utilização da modalidade da Educação à Distância pode contribuir para a formação de professores, para a aquisição de conhecimentos, para a socialização destes conhecimentos a determinado número de pessoas por meio da colaboração em um ambiente virtual de aprendizagem. Assim, pretende-se ofertar um curso de formação continuada para professores da Educação Básica, em serviço, para a utilização da Modelagem Matemática em sala de aula. O curso é parte integrante de uma pesquisa qualitativa, de doutorado, que analisará de acordo com a Análise Textual Discursiva segundo Morais e Galiazzi (2007), a viabilidade da EAD para tal formação, de modo a elencar possibilidades para a elaboração, implantação e execução de outros cursos de formação nesta modalidade, disseminando os conhecimentos da área de Matemática e em especial das Tendências Metodológicas da Educação apoiados no uso de ambientes virtuais de aprendizagem..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Rudolph dos Santos Gomes Pereira - Coordenador / Bárbara N. Palharini - Integrante.


Outros Projetos


2014 - Atual
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência (PIBID) CAPES - Subprojeto Matemática
Descrição: O projeto compõe o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica - PIBID da UENP-CCP, cujo objetivo é valorizar a integração entre escolas públicas da educação básica e cursos de licenciatura. Tal proposição parte do entendimento de que, ao se estreitarem os vínculos da universidade com a escola, os alunos dos cursos de licenciatura terão a possibilidade de melhor fundamentação para a prática docente e, em decorrência, alcançarão uma formação mais sólida. Ademais, a escola, com o professor supervisor como elo entre a instituição de ensino superior e a rede de educação básica, bem como os alunos envolvidos no projeto, também são beneficiados com a parceria, o que pode trazer resultados positivos nas práticas cotidianas desenvolvidas nas diferentes áreas do saber..
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (22) .
Integrantes: Rudolph dos Santos Gomes Pereira - Coordenador.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
2012 - 2013
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência (PIBID) CAPES - Subprojeto Matemática
Descrição: O projeto compõe o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica - PIBID da UENP-CCP, cujo objetivo é valorizar a integração entre escolas públicas da educação básica e cursos de licenciatura. Tal proposição parte do entendimento de que, ao se estreitarem os vínculos da universidade com a escola, os alunos dos cursos de licenciatura terão a possibilidade de melhor fundamentação para a prática docente e, em decorrência, alcançarão uma formação mais sólida. Ademais, a escola, com o professor supervisor como elo entre a instituição de ensino superior e a rede de educação básica, bem como os alunos envolvidos no projeto, também são beneficiados com a parceria, o que pode trazer resultados positivos nas práticas cotidianas desenvolvidas nas diferentes áreas do saber..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (12) .
Integrantes: Rudolph dos Santos Gomes Pereira - Integrante / Simone Luccas - Coordenador.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.


Revisor de periódico


2013 - Atual
Periódico: Revista RETEC


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática.
2.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Formação de Professores.
3.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação a Distância.
4.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Tecnologia de Informação e Comunicação.
5.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística / Subárea: Educação Estatística.


Idiomas


Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

SCOPUS
Total de trabalhos:3
Total de citações:9
PEREIRA, R. S. G.  Data: 22/07/2015

Artigos completos publicados em periódicos

1.
PEREIRA, C. S.2018PEREIRA, C. S. ; SANTOS JUNIOR, G. ; PEREIRA, R. S. G. ; LUCCAS, S. . MATERIAL MANIPULÁVEL PARA O ENSINO DE ESTIMATIVA DE PROPORÇÃO POPULACIONAL À LUZ DE FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA. IMAGENS DA EDUCAÇÃO, v. 8, p. 1-13, 2018.

2.
HORA, T. D.2018HORA, T. D. ; PALHARINI, B. N. ; PEREIRA, R. S. G. . Educação Matemática de jovens e adultos: uma alternativa para uma aprendizagem significativa. Revista Paranaense de Educação Matemática, v. 1, p. 315-334, 2018.

3.
PEREIRA, R. S. G.2018PEREIRA, R. S. G.; SEKI, J. T. P. ; PALHARINI, B. N. ; DAMIN, W. ; SILVA, A. C. ; MARTINS, B. O. . A modelagem matemática no Brasil: resultados de uma revisão integrativa de teses e dissertações. REVISTA THEMA, v. 15, p. 156-167, 2018.

4.
DAMIN, W.2017DAMIN, W. ; SANTOS JUNIOR, G. ; PEREIRA, R. S. G. . CONTRIBUIÇÕES DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA: RESULTADOS DE UM PRÉ E PÓS-TESTE DE ESTATÍSTICA. Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa), v. 8, p. 83-97, 2017.

5.
MARTINS, D. C.2017MARTINS, D. C. ; PEREIRA, R. S. G. ; PALHARINI, B. N. . A INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM: UMA PESQUISA EM UM CURSO TÉCNICO. REVISTA CIÊNCIAS & IDÉIAS, v. 8, p. 86-102, 2017.

6.
PEREIRA, R. S. G.2017PEREIRA, R. S. G.; SEKI, J. T. P. ; PALHARINI, B. N. ; COELHO NETO, J. ; SILVA, A. C. ; DAMIN, WILLIAN ; MARTINS, B. O. . MODELAGEM MATEMÁTICA E TECNOLOGIAS DIGITAIS EDUCACIONAIS: POSSIBILIDADES E APROXIMAÇÕES POR MEIO DE UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA. Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa), v. 8, p. 80-94, 2017.

7.
PEREIRA, R. S. G.2017PEREIRA, R. S. G.; SCHLUNZEN JUNIOR, K. ; PALHARINI, B. N. . ALGUMAS LIMITAÇÕES DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM SERVIÇO. PAIDÉI@ (SANTOS), v. 9, p. 1-22, 2017.

8.
FERNANDES, R. J. G.2017FERNANDES, R. J. G. ; SANTOS JUNIOR, G. ; PEREIRA, R. S. G. . Sequência de intervenção: uma alternativa para o processo de ensino e aprendizagem de Estatística para os anos iniciais de escolarização. Educação Matemática Pesquisa, v. 19, p. 365-386, 2017.

9.
FERNANDES, R. J. G.2017FERNANDES, R. J. G. ; SANTOS JUNIOR, G. ; PEREIRA, R. S. G. . ENSINO E APRENDIZAGEM DE GRÁFICOS E TABELAS NOS ANOS INICIAIS DE ESCOLARIZAÇÃO. UNIÓN (SAN CRISTOBAL DE LA LAGUNA), v. 50, p. 41-61, 2017.

10.
FERNANDES, R. J. G.2017FERNANDES, R. J. G. ; SANTOS JUNIOR, G. ; PEREIRA, R. S. G. . EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA: UM OLHAR SOBRE A TECNOLOGIA E A PRÁTICA DOCENTE. VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM), v. 13, p. 96-105, 2017.

11.
LAURENTINO, A.2017LAURENTINO, A. ; MARTINS, B. O. ; PALHARINI, B. N. ; PEREIRA, R. S. G. . O USO DA MATEMÁTICA EM ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA PESQUISA NO ENSINO MÉDIO. EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS), v. 12, p. 141-152, 2017.

12.
DAMIN, W.2016DAMIN, W. ; SANTOS JUNIOR, G. ; PEREIRA, R. S. G. . EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA E OS CURRÍCULOS DAS LICENCIATURAS EM MATEMÁTICA. Vivências (URI. Erechim), v. 12, p. 263-273, 2016.

13.
MENDES, T. F.2016MENDES, T. F. ; PALHARINI, B. N. ; PEREIRA, R. S. G. . Modelagem Matemática e o Desenvolvimento do Pensamento Algébrico. Boletim GEPEM (Online), p. 3-18, 2016.

14.
DAMIN, WILLIAN2016DAMIN, WILLIAN ; SANTOS JUNIOR, G. ; PEREIRA, R. S. G. . O conceito de média aritmética nos anos finais do ensino fundamental. BOLETIM ONLINE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, v. 4, p. 48-68, 2016.

15.
DAMIN, W.2016DAMIN, W. ; SANTOS JUNIOR, G. ; PEREIRA, R. S. G. . Desenvolvimento de competências estatísticas: análise de um caso de ensino por investigação. Gondola: ensenanza y aprendizaje de las ciencias, v. 11, p. 55-69, 2016.

16.
PALHARINI, B. N.2016PALHARINI, B. N. ; PEREIRA, R. S. G. ; MARTINS, B. O. . Formação de Professores de Professores de Matemática: um projeto de extensão. Vivências (URI. Erechim), v. 12, p. 88-101, 2016.

17.
PEREIRA, C. S.2016PEREIRA, C. S. ; SANTOS JUNIOR, G. ; LUCCAS, S. ; PEREIRA, R. S. G. . Implantando o laboratório de educação matemática na formação de professores: análise inicial de uma pesquisa-ação. Espacios (Caracas), v. 37, p. 1-16, 2016.

18.
DAMIN, W.2016DAMIN, W. ; SANTOS JUNIOR, G. ; PEREIRA, R. S. G. . DESEMPENHO DE ALUNOS DO 9° ANO EM UMA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE ESTATÍSTICA BÁSICA. Vidya (Santa Maria. Online), v. 36, p. 335-348, 2016.

19.
PEREIRA, R. S. G.2016PEREIRA, R. S. G.; PALHARINI, B. N. ; DAMIN, W. . Investigações matemáticas em sala de aula: contribuições do Geogebra para a aprendizagem da função cosseno e seus parâmetros. Revista Tecnologias na Educação, v. 17, p. 1-16, 2016.

20.
SILVA, A. C.2016SILVA, A. C. ; SEKI, J. T. P. ; PEREIRA, R. S. G. . A VÍDEOAULA ENQUANTO RECURSO AUDIOVISUAL NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: A CONSTRUÇÃO DE UMA PROPOSTA A PARTIR DE AVALIAÇÕES DIAGNÓSTICAS.. Revista Tecnologias na Educação, v. 14, p. 1-14, 2016.

21.
LUCCAS, S.2015LUCCAS, S. ; PEREIRA, R. S. G. ; LUCAS, L. B. ; POLETTO, R. S. ; GIORDANI, A. T. . Historia y Filosofía de la Ciencia y sus contribuciones para la Educación Científica y Matemática: un estudio en periodicos brasileros del área de Enseñanza. Bio-grafía: escritos sobre la biología y su enseñanza, v. E, p. 513-520, 2015.

22.
PEREIRA, R. S. G.;DOS SANTOS GOMES PEREIRA, RUDOLPH2015PEREIRA, R. S. G.; SCHLUNZEN JUNIOR, K. ; PALHARINI, B. N. . Uma experiência na formação continuada de professores de matemática na modalidade a distância. Revista Conexão UEPG, v. 11, p. 364-371, 2015.

23.
DOS SANTOS GOMES PEREIRA, RUDOLPH2015DOS SANTOS GOMES PEREIRA, RUDOLPH; DAMIN, WILLIAN ; DA SILVA, ARMANDO PAULO . A APRENDIZAGEM DO CONCEITO DE FUNÇÃO AFIM COM O AUXÍLIO SOFTWARE GEOGEBRA.. Dynamis, v. 20, p. 57-73, 2015.

24.
DAMIN, W.2014DAMIN, W. ; SANTOS JUNIOR, G. ; FRASSON, A. C. ; PEREIRA, R. S. G. . A Estatística nos anos finais do Ensino Fundamental a partir de dissertações em mestrados profissionais do Brasil. Espacios (Caracas), v. 35 (2), p. 2-26, 2014.

25.
PEREIRA, R. S. G.;DOS SANTOS GOMES PEREIRA, RUDOLPH2014PEREIRA, R. S. G.; DAMIN, W. ; SILVA, A. P. ; LUCCAS, S. ; PALHARINI, B. N. ; SANTOS JUNIOR, G. . Análise de conteúdo como instrumento de verificação da aprendizagem. Espacios (Caracas), v. 35 (3), p. 9-30, 2014.

26.
PEREIRA, R. S. G.;DOS SANTOS GOMES PEREIRA, RUDOLPH2014PEREIRA, R. S. G.; DAMIN, W. ; SANTOS JUNIOR, G. . Modelagem matemática: a estimativa da taxa de mortalidade infantil no estado de São Paulo: Brasil. Revista Eletrônica Fafit/Facic, v. 05, p. 12-21, 2014.

27.
SILVA, A. P.2014SILVA, A. P. ; PEREIRA, R. S. G. ; DAMIN, W. ; YONEZAWA, W. M. . Soma de Riemann e cálculo de área sob uma curva por integrais com auxílio do software Geogebra. Espacios (Caracas), v. 35 (4), p. 6-26, 2014.

28.
MENDES, T. F.2014MENDES, T. F. ; NASCIMENTO, G. P. ; COELHO NETO, J. ; LUCCAS, S. ; PEREIRA, R. S. G. ; BERNARDELLI, M. S. . A utilização do software Geogebra como instrumento de aprendizagem de Matemática. Espacios (Caracas), v. 35 (6), p. 2-18, 2014.

29.
PEREIRA, R. S. G.;DOS SANTOS GOMES PEREIRA, RUDOLPH2014PEREIRA, R. S. G.; SILVA, A. P. ; DAMIN, W. ; YONEZAWA, W. M. . O Auxílio do Software Geogebra na Aquisição do Conhecimento da Função Seno. Perspectivas da Educação Matemática, v. 7, p. 1-21, 2014.

30.
PEREIRA, R. S. G.;DOS SANTOS GOMES PEREIRA, RUDOLPH2013 PEREIRA, R. S. G.; SANTOS JUNIOR, G. . Modelagem matemática e o ensino de ajuste de funções: um caderno pedagógico. Bolema. Boletim de Educação Matemática (UNESP. Rio Claro. Impresso), v. 27, p. 531-546, 2013.

31.
LUCCAS, S.2013 LUCCAS, S. ; LUCAS, L. B. ; PEREIRA, R. S. G. . Análise textual discursiva e suas contribuições para a avaliação escolar. Enseñanza de las Ciencias, v. Esp, p. 2024-2030, 2013.

32.
DAMIN, W.2013DAMIN, W. ; SANTOS JUNIOR, G. ; PEREIRA, R. S. G. . O Estado da Arte do Ensino de Estatística nos Anos Finais do Ensino Fundamental: uma pesquisa a partir das publicações em periódicos. Perspectivas da Educação Matemática, v. 6, p. 98-112, 2013.

33.
PEREIRA, R. S. G.;DOS SANTOS GOMES PEREIRA, RUDOLPH2011PEREIRA, R. S. G.; SANTOS JUNIOR, G. . A calibração de um micrômetro: uma experiência no ensino superior por meio da modelagem matemática. Experiências em Ensino de Ciências (UFRGS), v. 6, p. 124-132, 2011.

Capítulos de livros publicados
1.
PEREIRA, R. S. G.; LUCCAS, S. . O PIBID E A PRODUÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS COMO RECURSO AUXILIAR AO ENSINO DE MATEMÁTICA. In: Carla Holanda da Silva; Márcio Akio Ohira. (Org.). O PIBID NA UENP - Relato de Experiências Docentes. 1ed.Cornélip Procópio: Artgraf, 2014, v. U, p. 97-110.

2.
PEREIRA, R. S. G.; SANTOS JUNIOR, G. . Modelagem matemática como estratégia de ensino e aprendizagem: uma aplicação no ensino de ajuste de função. In: Luiz Alberto Pilatti; Sani de Carvalho Rutz da Silva. (Org.). Pesquisas em Ensino de Ciência e Tecnologia. 1ed.Curitiba: UTFPR, 2014, v. 1, p. 85-103.

3.
CAMILO, G. G. ; PEREIRA, R. S. G. . O USO DE JOGOS MATEMÁTICOS NO DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO LÓGICO EM OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS. In: Secretaria de Estado da Educação (SEED). (Org.). O Professor PDE e os Desafios da Escola Pública Paranaense. 1ed.Curitiba: Secretaria de Estado da Educação (SEED), 2014, v. 1, p. 1-17.

4.
SCHULTHAIS, A. M. R. ; PEREIRA, R. S. G. . Resolução de Problemas e os materiais manipulativos no processo de ensino-aprendizagem dos números inteiros. In: Secretaria de Estado da Educação (SEED). (Org.). O Professor PDE e os Desafios da Escola Pública Paranaense. 1ed.Curitiba: Secretaria de Estado da Educação (SEED), 2014, v. 1, p. 15-28.

5.
NOGUEIRA, E. R. G. ; PEREIRA, R. S. G. . O CONTEÚDO DE REGRA DE TRÊS E A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS. In: Secretaria de Estado da Educação (SEED). (Org.). O Professor PDE e os Desafios da Escola Pública Paranaense. 13ed.Curitiba: Secretaria de Estado da Educação (SEED), 2013, v. , p. 1-13.

6.
SILVA, D. P. O. ; PEREIRA, R. S. G. . RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS DO 6º ANO. In: Secretaria de Estado da Educação (SEED). (Org.). O Professor PDE e os Desafios da Escola Pública Paranaense. 13ed.Curitiba: Secretaria de Estado da Educação (SEED), 2013, v. , p. 14-26.

7.
ALTIZANI, C. M. ; PEREIRA, R. S. G. . A Etnomatemática e suas possibilidades para uma aprendizagem significativa. O professor PDE e os desafios da escola pública paranaense. 1ed.Curitiba: SEED, 2012, v. 1, p. 21-50.

8.
PADUA, J. M. ; PEREIRA, R. S. G. . ALTERNATIVAS METODOLÓGICAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: jogos educativos em sala de aula. O professor PDE e os desafios da escola pública paranaense. 1ed.Curitiba: SEED, 2012, v. 1, p. 1-20.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
HORA, T. D. ; PALHARINI, B. N. ; DOS SANTOS GOMES PEREIRA, RUDOLPH . FASES DA MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA PESQUISA. In: Encontro Paranaense de Educação Matemática, 2017, Cascavel. Encontro Paranaense de Educação Matemática. Cascavel: Universidade Estadual do Oeste Paranaense, 2017. p. 1-11.

2.
DAMIN, W. ; DOS SANTOS GOMES PEREIRA, RUDOLPH ; OLIVEIRA, F. T. . EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA: um estudo bibliométrico. In: Encontro Paranaense de Educação Matemática, 2017, Cascavel. Encontro Paranaense de Educação Matemática. Cascavel: Universidade Estadual do Oeste Paranaense, 2017. p. 12-20.

3.
MENDES, T. F. ; PALHARINI, B. N. ; PEREIRA, R. S. G. . MODELAGEM MATEMÁTICA E PENSAMENTO ALGÉBRICO: EXPLORANDO ALGUMAS SITUAÇÕES. In: XII Encontro Nacional de Educação Matemática - ENEM, 2016, São Paulo. XII Encontro Nacional de Educação Matemática. São Paulo: Universidade Cruzeiro do Sul, 2016. p. 14-26.

4.
SEKI, J. T. P. ; SILVA, A. C. ; PEREIRA, R. S. G. . FORMAÇÃO CONTINUADA E MODELAGEM MATEMÁTICA: UM ESTUDO DOS ANAIS DE EVENTOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. In: XII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016, São Paulo. XII Encontro Nacional de Educação Matemática/Educação Matemática na Contemporaneidade: desafios e possibilidades. São Paulo: Sociedade Brasileira de Educação Matemática, 2016. p. 1-13.

5.
SEKI, J. T. P. ; SILVA, A. C. ; PEREIRA, R. S. G. ; PALHARINI, B. N. . UM OLHAR PARA AS PESQUISAS EM MODELAGEM MATEMÁTICA NO ESTADO PARANÁ. In: V SINECT - V Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2016, Ponta Grossa. V SINECT - V Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia. Ponta Grossa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2016. p. 1-12.

6.
SEKI, J. T. P. ; PALHARINI, B. N. ; PEREIRA, R. S. G. . A DISCIPLINA MODELAGEM MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: O RELATO DE UMA ATIVIDADE. In: VII EPMEM - Encontro Paranaense de Modelagem na educação Matemática. Modelagem Matemática em debate: diálogos, reflexões e desafios, 2016, Londrina. VII EPMEM - Encontro Paranaense de Modelagem na educação Matemática. Modelagem Matemática em debate: diálogos, reflexões e desafios. Londrina: Sociedade Brasileira de Educação Matemática - PR, 2016. p. 565-577.

7.
SILVA, A. C. ; SEKI, J. T. P. ; PEREIRA, R. S. G. ; PALHARINI, B. N. ; MARTINS, B. O. . Modelagem Matemática na formação continuada de professores: uma análise a partir das produções do ENEM 2013 e EPREM 2014. In: IX Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática: Modelagem Matemática: pluralidades e debates, 2015, São Carlos. IX Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática: Modelagem Matemática: pluralidades e debates. São Carlos: UFSCAR, 2015. v. 1. p. 1-16.

8.
MENDES, T. F. ; PALHARINI, B. N. ; PEREIRA, R. S. G. . Modelagem Matemática e o desenvolvimento do pensamento algébrico no ensino superior. In: IX Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática: Modelagem Matemática: pluralidades e debates, 2015, São Carlos. IX Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática: Modelagem Matemática: pluralidades e debates. São Carlos: UFSCAR, 2015. v. 1. p. 1-15.

9.
MARTINS, B. O. ; PALHARINI, B. N. ; PEREIRA, R. S. G. ; SEKI, J. T. P. ; SILVA, A. C. . Modelagem Matemática e a formação de professores: um levantamento por meio de periódicos nacionais. In: IX Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática: Modelagem Matemática: pluralidades e debates, 2015, São Carlos. IX Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática: Modelagem Matemática: pluralidades e debates. São Carlos: UFSCAR, 2015. v. 1. p. 1-9.

10.
MARTINS, B. O. ; PALHARINI, B. N. ; SEKI, J. T. P. ; PEREIRA, R. S. G. . 'Modelagem Matemática na educação Matemática de 2010 a 2015: um mapeamento sistemático de periódicos de Qualis A1. In: XIII Encontro Paranaense de Educação Matemática, 2015, Ponta Grossa. "XIII Encontro Paranaense de Educação Matemática. Ponta Grossa: UEPG, 2015. p. 1-16.

11.
MENDES, T. F. ; PALHARINI, B. N. ; PEREIRA, R. S. G. . A MODELAGEM MATEMÁTICA E O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO EM DIFERENTES NÍVEIS DE ESCOLARIDADE. In: XIII Encontro Paranaense de Educação Matemática, 2015, Ponta Grossa. XIII EPREM ? Encontro Paranaense de Educação Matemática. Ponta Grossa: UEPG, 2015. p. 17-33.

12.
SEKI, J. T. P. ; PEREIRA, R. S. G. . no curso de Licenciatura em Matemática: a experiência de um futuro professor. In: IX Seminário de Matemática: Desafios para o professor que ensina matemática, 2015, Cornélio Procópio. IX Seminário de Matemática: Desafios para o professor que ensina matemática. Cornélio Procópio: Universidade Estadual do Norte do Paraná, 2015. v. 1. p. 12-25.

13.
DAMIN, W. ; PEREIRA, R. S. G. ; SILVA, S. C. R. ; SANTOS JUNIOR, G. . Métodos e técnicas para o ensino de Cálculo Diferencial e Integral. In: VIII Seminário de Matemática: o ensino da Matemática na Contemporaneidade, 2014, Cornélio Procópio. VIII Seminário de Matemática: o ensino da Matemática na Contemporaneidade. Cornélio Procópio: UENP, 2014.

14.
DAMIN, W. ; SANTOS JUNIOR, G. ; PEREIRA, R. S. G. . Conceito atitudinal por alunos do nono ano na aplicação de uma sequência didática de Estatística. In: Congresso Formação e Trabalho Docente na Sociedade da Aprendizagem, 2014, Minho - Portugal. Atas do Congresso Formação e Trabalho Docente na Sociedade da Aprendizagem. Braga: Centro de Investigação em Estudo da Criança e Universidade do Minho, 2014. v. 1. p. 1166-1172.

15.
SEKI, J. T. P. ; SILVA, A. C. ; PEREIRA, R. S. G. ; PALHARINI, B. N. . MODELAGEM MATEMÁTICA: UM LEVANTAMENTO DE PESQUISAS NOS ANAIS DO ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. In: XII ENCONTRO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: PERSPECTIVAS E DIÁLOGOS ENTRE OS DIFERENTES NÍVEIS DE ENSINO, 2014, CAMPO MOURÃO. XII ENCONTRO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: PERSPECTIVAS E DIÁLOGOS ENTRE OS DIFERENTES NÍVEIS DE ENSINO. CAMPO MOURÃO: UNESPAR, 2014. v. 1. p. 1-10.

16.
SEKI, J. T. P. ; SILVA, A. C. ; FERREIRA, R. G. ; PEREIRA, R. S. G. . UMA DESCRIÇÃO DO DESENVOLVIMENTO DAS PRODUÇÕES DE VIDEOAULAS NO PROGRAMA DE INICIAÇÃO Á DOCÊNCIA (PIBID). In: II SEMINÁRIO ESTADUAL PIBID DO PARANÁ, 2014, FOZ DO IGUAÇU. II SEMINÁRIO ESTADUAL PIBID DO PARANÁ. FOZ DO IGUAÇU: UNILA/UNIOESTE, 2014. v. 1. p. 1-5.

17.
MONTEIRO, A. D. ; SILVA, C. M. ; COSTA, L. B. ; PEREIRA, R. S. G. . O USO DE MATERIAIS ADAPTADOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA PARA O ALUNO CEGO E COM BAIXA VISÃO. In: XI ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática, 2013, Curitiba. XI ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática. Curitiba: Sociedade Brasileira de Educação Matemática - Regional Paraná - SBEM/PR, 2013. v. U. p. 1-8.

18.
DAMIN, W. ; SANTOS JUNIOR, G. ; PEREIRA, R. S. G. . UMA ANÁLISE DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE CONTEÚDOS ESTATÍSTICOS NO ENSINO FUNDAMENTAL. In: XI ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática, 2013, Curitiba. XI ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática. Curitiba: Sociedade Brasileira de Educação Matemática - Regional Paraná - SBEM/PR, 2013. v. U. p. 1-8.

19.
PEREIRA, R. S. G.; SILVA, A. P. ; GONCALVES, W. V. ; YONEZAWA, W. M. . ANÁLISE DE CONTEÚDO: UMA PROPOSTA PARA AVALIAÇÃO DO CONCEITO DE FUNÇÃO SENO UTILIZANDO O SOFTWARE GEOGEBRA. In: XI ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática, 2013, Curitiba. XI ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática. Curitiba: Sociedade Brasileira de Educação Matemática - Regional Paraná - SBEM/PR, 2013. v. U. p. 1-10.

20.
GONCALVES, W. V. ; YONEZAWA, W. M. ; MAZIVIERO, H. F. G. ; SILVA, A. P. ; PEREIRA, R. S. G. . LINGUAGEM VISUAL DE PROGRAMAÇÃO: OPÇÃO DE MÍDIA E TECNOLOGIA INTERESSANTE À EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. In: XI ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática, 2013, Curitiba. XI ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática. Curitiba: Sociedade Brasileira de Educação Matemática - Regional Paraná - SBEM/PR, 2013. v. U. p. 1.

21.
DAMIN, W. ; PEREIRA, R. S. G. ; SANTOS JUNIOR, G. . COMPREENSÃO DO CONCEITO DE MÉDIA ARITMÉTICA POR ALUNOS DO 8º ANO. In: VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DE MATEMÁTICA, 2013, CANOAS. VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DE MATEMÁTICA. CANOAS: ULBRA, 2013.

22.
LUCCAS, S. ; LUCAS, L. B. ; PEREIRA, R. S. G. . ANÁLISE TEXTUAL DISCURSIVA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A AVALIAÇÃO ESCOLAR. In: CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS, 2013, GIRONA. CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS. GIRONA: ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS, 2013. v. Esp. p. 2020-2030.

23.
SILVA, A. P. ; PEREIRA, R. S. G. ; YONEZAWA, W. M. . FUNÇÃO SENO: UMA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO GRÁFICO EM RELAÇÃO AOS SEUS PARÂMETROS. In: IV Congresso Brasileiro de Educação 'Ensino e Aprendizagem na Educação Básica: desafios curriculares', 2013, Bauru. IV Congresso Brasileiro de Educação. Bauru: UNESP BAURU, 2013. v. U.

24.
SILVA, L. R. ; PEREIRA, R. S. G. . O USO DOS JOGOS EDUCATIVOS E A APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA. In: XXVIII Semana da Matemática - Universidade Estadual de Londrina, 2012, Londrina. XXVIII Semana da Matemática - Universidade Estadual de Londrina. Londrina: Universidade Estadual de Londrina, 2012. p. 104-111.

25.
BEZERRA, T. ; SPINASSI, J. ; PEREIRA, R. S. G. . MODELAGEM MATEMÁTICA: UM ESTUDO SOBRE A COLOCAÇÃO DE FORRO EM UMA RESIDÊNCIA. In: Encontro Paranaense de Modelagem em Educação Matemática, 2012, Toledo. V EPMEM - Encontro Paranaense de Modelagem em Educação Matemática. Toledo: Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2012.

26.
PEREIRA, R. S. G.; FURKOTTER, M. . UM ESTUDO LONGITUDINAL SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: O CASO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ. In: VII SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA FCT/UNESP, 2012, Presidente Prudente. VII SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO. Presidente Prudente: UNESP, 2012.

27.
SILVA, L. R. ; PEREIRA, R. S. G. . O uso dos jogos educativos e a aprendizagem de geometria. In: XXVIII Semana da Matemática - SEMAT - Departamento de Matemática UEL, 2012, Londrina. Anais da XXVIII Semana da Matemática - SEMAT. Londrina: UEL, 2012.

28.
GOULART, M. B. ; LUCCAS, S. ; PEREIRA, R. S. G. ; FREITAS, C. R. ; PAULEK, C. M. ; PALHARINI, B. N. . O PAPEL DO SUPERVISOR DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO. In: VI Fórum Estadual das Licenciaturas em Matemática, 2012, Cascavel. VI Fórum Estadual das Licenciaturas em Matemática. Cascavel: Universidade Estadual do Oeste do Paraná, 2012. v. 1.

29.
PEREIRA, R. S. G.; BERNARDELLI, M. S. . MODELAGEM MATEMÁTICA COM ENFOQUE CTS. In: V SEMINÁRIO DE MATEMÁTICA: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2011, CORNÉLIO PROCÓPIO. V SEMINÁRIO DE MATEMÁTICA: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. CORNÉLIO PROCÓPIO: UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ, 2011.

30.
PEREIRA, R. S. G.; SANTOS JUNIOR, G. . EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO DE MATEMÁTICA.. In: Simpósio Nacional de Ensino de Ciências e Tecnologia, 2010, Ponta Grossa. II SINECT, 2010.

31.
PEREIRA, R. S. G.; BERNARDELLI, M. S. ; SANTOS JUNIOR, G. . UM ESTUDO SOBRE A FUNCAO SENO E SEUS PARÂMETROS POR MEIO DA INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA EM SALA DE AULA. In: Encontro Nacional de Educação Matemática, 2010, Bahia. Encontro Nacional de Educação Matemática, 2010.

32.
Almeida, Juliana Furquim de ; Silva, Luciene Regina da ; PEREIRA, R. S. G. . EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: A APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA POR MEIO DOS JOGOS EDUCATIVOS. In: II Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2010, Ponta Grossa. II SINECT, 2010.

33.
PEREIRA, R. S. G.; STADLER, R. C. L ; SANTOS JUNIOR, G. . UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE FUNÇÃO LINEAR POR MEIO DA MODELAGEM MATEMATICA: FREQUÊNCIA CARDÍACA PARA REDUÇÃO DO PERCENTUAL DE GORDURA CORPORAL. In: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2009, Florianópolis. VII Enpec - Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação em Ciências, 2009.

34.
PEREIRA, R. S. G.; FERRUZZI, E. C. . UM ESTUDO SOBRE A TAXA DE MORTALIDADE INFANTIL NO ESTADO DE SÃO PAULO POR MEIO DA MODELAGEM MATEMÁTICA EM SALA DE AULA. In: III Encontro Paranaense de Modelagem em Educação Matemática, 2008, Guarapuava. Perspectivas da Modelagem Matemática no ensino.. Guarapuava: UNICENTRO - Universidade do Centro Oeste do Paraná, 2008.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
DAMIN, W. ; PEREIRA, R. S. G. . A SEQUÊNCIA DIDÁTICA E A APRENDIZAGEM DE CONCEITOS ESTATÍSTICOS. In: XXVIII Semana da Matemática - SEMAT - Departamento de Matemática UEL, 2012, Londrina. Anais XXVIII Semana da Matemática - Departamento de Matemática UEL. Londrina: UEL, 2012. p. 160-161.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
MARTINS, D. C. ; PEREIRA, R. S. G. . DE QUE MANEIRA A INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA PODE AUXILIAR NA COMPREENSÃO DO CONTEÚDO DE ÁREA E PERÍMETRO PELOS ALUNOS DE UM CURSO TÉCNICO?. In: VII SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: TENDÊNCIAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2013, CORNÉLIO PROCÓPIO. VII SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: TENDÊNCIAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. CORNÉLIO PROCÓPIO: UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ, 2013.

2.
PEREIRA, R. S. G.; LUCCAS, S. . O LÚDICO ALIADO AO ENSINO DA MATEMÁTICA. In: VII SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: TENDÊNCIAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2013, CORNÉLIO PROCÓPIO. VII SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: TENDÊNCIAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. CORNÉLIO PROCÓPIO: UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ, 2013.

3.
PEREIRA, R. S. G.; LUCCAS, S. . OFICINA: EXPRESSÕES NUMÉRICAS. In: VII SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: TENDÊNCIAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2013, CORNÉLIO PROCÓPIO. VII SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: TENDÊNCIAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. CORNÉLIO PROCÓPIO: UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ, 2013.

4.
CONCENTINO, J. ; PEREIRA, R. S. G. . MODELAGEM NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA ENVOLVENDO SITUAÇÃO COTIDIANA E CONCEITO DE FUNÇÃO. In: VII SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: TENDÊNCIAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2013, CORNÉLIO PROCÓPIO. VII SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: TENDÊNCIAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. CORNÉLIO PROCÓPIO: UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ, 2013.

5.
LUCCAS, S. ; PEREIRA, R. S. G. . PIBID: VIVÊNCIAS E ALTERNATIVAS DIDÁTICAS. In: VII SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: TENDÊNCIAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2013, CORNÉLIO PROCÓPIO. VII SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: TENDÊNCIAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. CORNÉLIO PROCÓPIO: UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ, 2013.

6.
LOURENCO, R. ; LUCCAS, S. ; PEREIRA, R. S. G. . JOGO: QUADRADO MUTANTE. In: VII SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: TENDÊNCIAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2013, CORNÉLIO PROCÓPIO. VII SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: TENDÊNCIAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. CORNÉLIO PROCÓPIO: UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ, 2013.

7.
NOZAKI, L. M. ; PEREIRA, R. S. G. . O USO DA PLANILHA ELETRÔNICA COMO INSTRUMENTO DE AUXILIO NO ENSINO DE MATEMÁTICA. In: VI SEMINÁRIO DE MATEMÁTICA: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, 2012, CORNÉLIO PROCÓPIO. VI SEMINÁRIO DE MATEMÁTICA: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, 2012.

8.
PEREIRA, R. S. G.; DAMIN, W. ; OLIVEIRA, S. B. ; SOUZA, M. L. . MODELAGEM MATEMÁTICA E O ENSINO E PARENDIZAGEM DE AJUSTE DE FUNÇÕES. In: VI SEMINÁRIO DE MATEMÁTICA: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, 2012, CORNÉLIO PROCÓPIO. VI SEMINÁRIO DE MATEMÁTICA: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, 2012.

9.
PICIN, M. ; CONCENTINO, J. ; PEREIRA, R. S. G. . A MODELAGEM MATEMÁTICA E SUAS CONTRIBUIÇÕES COMO TENDÊNCIA METODOLÓGICA. In: VI SEMINÁRIO DE MATEMÁTICA: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, 2012, CORNÉLIO PROCÓPIO. VI SEMINÁRIO DE MATEMÁTICA: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, 2012.

10.
PINHEIRO, M. ; SUZUKI, V. ; PEREIRA, R. S. G. . A MODELAGEM MATEMÁTICA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. In: VI SEMINÁRIO DE MATEMÁTICA: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, 2012, CORNÉLIO PROCÓPIO. VI SEMINÁRIO DE MATEMÁTICA: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, 2012.

11.
DAMIN, W. ; PEREIRA, R. S. G. . A ENGENHARIA DIDÁTICA COM METODOLOGIA DE PESQUISA. In: VI SEMINÁRIO DE MATEMÁTICA: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, 2012, CORNÉLIO PROCÓPIO. VI SEMINÁRIO DE MATEMÁTICA: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, 2012.

12.
PEREIRA, R. S. G.; Fornelli, A. ; Barin, C. S. ; Cunha, M. E. T. ; Ellensohn, R. M. . DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE PARA MEDIAÇÃO DE ENSINO DE FUNÇÕES INORGÂNICAS. In: SBQSul - Encontro de Química da Regiao Sul - Química e Interdiciplinaridade, 2007, Ponta Grossa. SBQSul - Encontro de Química da Regiao Sul - Química e Interdiciplinaridade. Ponta Grossa: UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa, 2007.

13.
Bassanese, M. ; Westphal, A. H. ; PEREIRA, R. S. G. ; Cruz, A. F. ; Barin, C. S. ; Ellensohn, R. M. . O USO DE JOGOS LÚDICOS PARA O ENSINO DE FUNÇÕES ORGÂNICAS. In: XV SBQSul - Encontro de Quimica da Regiao Sul - Química e Interdisciplinaridade, 2007, Ponta Grossa. XV SBQSul - Encontro de Quimica da Regiao Sul - Química e Interdisciplinaridade. Ponta Grossa: UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa, 2007.

14.
PEREIRA, R. S. G.; Fornelli, A. ; Barin, C. S. ; Ellensohn, R. M. . DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE PARA MEDIAÇÃO DO ENSINO DE COMPOSTOS ORGÂNICAS. In: 10º Encontro de Atividades Cientificas da Unopar e 1º Congresso Nacional de Extensao Universitária, 2007, Londrina. 10º Encontro de Atividades Científicas da Unopar. Londrina: UNOPAR, 2007.

Artigos aceitos para publicação
1.
DAMIN, W. ; SANTOS JUNIOR, G. ; NETO, J C ; PALHARINI, B. N. ; PEREIRA, R. S. G. . As Tecnologias Digitais Educacionais e o Ensino de Estatística e Probabilidade. REVISTA DE ENSINO, EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS, 2018.

2.
MARTINS, B. O. ; PALHARINI, B. N. ; PEREIRA, R. S. G. . A VIVÊNCIA DE PROFESSORES COM ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA PESQUISA À LUZ DA FENOMENOLOGIA. INTERFACES CIENTÍFICAS - EDUCAÇÃO, 2018.

Apresentações de Trabalho
1.
RAFAEL, R. A. ; BLANCO, M. B. ; PEREIRA, R. S. G. . Uma revisão sobre o ensino de matemática para alunos com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

2.
CREMASCO, P. R. P. ; PEREIRA, R. S. G. ; LUCAS, L. B. . CIÊNCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDADE E AMBIENTE: UM OLHAR A PARTIR DE ALGUMAS PESQUISAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

3.
PEREIRA, R. S. G.; PALHARINI, B. N. ; SILVA, A. C. ; TAQUI, A. L. ; MARTINS, B. O. . Modelagem matemática: possibilidades para o ensino de matemática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
SEKI, J. T. P. ; SILVA, A. C. ; PEREIRA, R. S. G. . FORMAÇÃO CONTINUADA E MODELAGEM MATEMÁTICA: UM ESTUDO DOS ANAIS DE EVENTOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

5.
MENDES, T. F. ; PALHARINI, B. N. ; PEREIRA, R. S. G. . MODELAGEM MATEMÁTICA E PENSAMENTO ALGÉBRICO: EXPLORANDO ALGUMAS SITUAÇÕES. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

6.
BEZERRA, T. ; PALHARINI, B. N. ; PEREIRA, R. S. G. . Modelagem Matemática e o desenvolvimento do pensamento algébrico no ensino superior. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
MARTINS, B. O. ; PALHARINI, B. N. ; SEKI, J. T. P. ; PEREIRA, R. S. G. ; SILVA, A. C. . Modelagem Matemática e a formação de professores: um levantamento por meio de periódicos nacionais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

8.
MENDES, T. F. ; PALHARINI, B. N. ; PEREIRA, R. S. G. . A Modelagem Matemática e o desenvolvimento do pensamento algébrico em diferentes níveis de escolaridade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

9.
MARTINS, B. O. ; PALHARINI, B. N. ; PEREIRA, R. S. G. . 'Modelagem Matemática na educação Matemática de 2010 a 2015: um mapeamento sistemático de periódicos de Qualis A1. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

10.
SILVA, A. C. ; SEKI, J. T. P. ; PEREIRA, R. S. G. ; PALHARINI, B. N. ; MARTINS, B. O. . Modelagem Matemática na formação continuada de professores: uma análise a partir das produções do ENEM 2013 e EPREM 2014. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
SEKI, J. T. P. ; SILVA, A. C. ; PEREIRA, R. S. G. ; PALHARINI, B. N. . MODELAGEM MATEMATICA: UM LEVANTAMENTO DE PESQUISA NOS ANAIS DO ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMATICA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

12.
SILVA, A. P. ; PEREIRA, R. S. G. ; YONEZAWA, W. M. . FUNÇÃO SENO: UMA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO GRÁFICO EM RELAÇÃO AOS SEUS PARÂMETROS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
MONTEIRO, A. D. ; SILVA, C. M. ; COSTA, L. B. ; PEREIRA, R. S. G. . O USO DE MATERIAIS ADAPTADOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA PARA O ALUNO CEGO E COM BAIXA VISÃO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
DAMIN, W. ; SANTOS JUNIOR, G. ; PEREIRA, R. S. G. . UMA ANÁLISE DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE CONTEÚDOS ESTATÍSTICOS NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
PEREIRA, R. S. G.; SILVA, A. P. ; YONEZAWA, W. M. ; GONCALVES, W. V. . ANÁLISE DE CONTEÚDO: UMA PROPOSTA PARA AVALIAÇÃO DO CONCEITO DE FUNÇÃO SENO UTILIZANDO O SOFTWARE GEOGEBRA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
GONCALVES, W. V. ; YONEZAWA, W. M. ; PEREIRA, R. S. G. . LINGUAGEM VISUAL DE PROGRAMAÇÃO: OPÇÃO DE MÍDIA E TECNOLOGIA INTERESSANTE À EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
DAMIN, W. ; PEREIRA, R. S. G. ; SANTOS JUNIOR, G. . COMPREENSÃO DO CONCEITO DE MÉDIA ARITMÉTICA POR ALUNOS DO 8º ANO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
LUCCAS, S. ; LUCAS, L. B. ; PEREIRA, R. S. G. . Análise textual discursiva e suas contribuições para avaliação escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

19.
PEREIRA, R. S. G.. VIVÊNCIAS ESCOLARES PROPORCIONADAS PELO PIBID. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

20.
SILVA, L. R. ; PEREIRA, R. S. G. . O USO DOS JOGOS EDUCATIVOS E A APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
NOZAKI, L. M. ; PEREIRA, R. S. G. . O USO DA PLANILHA ELETRONICA COMO INSTRUMENTO DE AUXILIO NO ENSINO DA MATEMATICA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
PEREIRA, R. S. G.; DAMIN, W. ; OLIVEIRA, S. B. ; SOUZA, M. L. . MODELAGEM MATEMATICA E O ENSINO E APRENDIZAGEM DE AJUSTE DE FUNÇÕES. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
PICIN, M. ; CONCENTINO, J. ; PEREIRA, R. S. G. . A MODELAGEM MATEMATICA E SUAS CONTRIBUICOES COMO TENDÊNCIA METODOLÓGICA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
PEREIRA, R. S. G.. A MODELAGEM MATEMÁTICA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
DAMIN, W. ; PEREIRA, R. S. G. . A ENGENHARIA DIDÁTICA COMO METODOLOGIA DE PESQUISA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
SPINASSI, J. ; FIGUEIREDO, T. B. ; PEREIRA, R. S. G. . MODELAGEM MATEMÁTICA: UM ESTUDO SOBRE A COLOCAÇÃO DE FORRO EM UMA RESIDÊNCIA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
PEREIRA, R. S. G.; FURKOTTER, M. . UM ESTUDO LONGITUDINAL SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: O CASO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
PEREIRA, R. S. G.; BERNARDELLI, M. S. . MODELAGEM MATEMÁTICA COM ENFOQUE CTS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
PEREIRA, R. S. G.; SANTOS JUNIOR, G. . EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: MODELAGEM MATEMATICA E O ENSINO DE MATEMÁTICA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
PEREIRA, R. S. G.; BERNARDELLI, M. S. ; SANTOS JUNIOR, G. . UM ESTUDO SOBRE A FUNCAO SENO E SEUS PARÂMETROS POR MEIO DA INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA EM SALA DE AULA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

31.
PEREIRA, R. S. G.; STADLER, R. C. L ; SANTOS JUNIOR, G. . UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE FUNÇÃO LINEAR POR MEIO DA MODELAGEM MATEMATICA: FREQUÊNCIA CARDÍACA PARA REDUÇÃO DO PERCENTUAL DE GORDURA CORPORAL. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
PEREIRA, R. S. G.; FERRUZZI, E. C. . UM ESTUDO SOBRE A TAXA DE MORTALIDADE INFANTIL NO ESTADO DE SÃO PAULO POR MEIO DA MODELAGEM MATEMÁTICA EM SALA DE AULA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
PEREIRA, R. S. G.; Fornelli, A. ; Barin, C. S. ; Ellensohn, R. M. ; Cunha, M. E. T. . DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE PARA MEDIAÇÃO DO ENSINO DE FUNÇÕES. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

34.
PEREIRA, R. S. G.. VARIAÇÕES DO CENTRO DE GRAVIDADE EM SISTEMAS GIRANTES. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.
PEREIRA, R. S. G.. EFEITO GIROSCÓPIO. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).


Produção técnica
Produtos tecnológicos
1.
PEREIRA, R. S. G.; SANTOS JUNIOR, G. . A MODELAGEM MATEMÁTICA NA CALIBRAÇÃO DE MICRÔMETROS: UMA ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM PARA AJUSTE DE FUNÇÕES. 2011.

Trabalhos técnicos
1.
PEREIRA, R. S. G.. Parecer de Artigo Científico (1). Revista Educação, Ciências e Matemática. 2017.

2.
PEREIRA, R. S. G.. Parecer de Artigo Científico (2). Revista Educação, Ciências e Matemática. 2017.

3.
PEREIRA, R. S. G.. Parecer de Artigo Científico (3). Revista Educação, Ciências e Matemática. 2017.

4.
DOS SANTOS GOMES PEREIRA, RUDOLPH. Parecer de Artigo Científico (1). Revista Boletim Online de Educação Matemática (BOEM). 2017.

5.
PEREIRA, R. S. G.. Parecer de Artigo Científico Revista Semina: Ciências Sociais e Humanas. 2016.

6.
PEREIRA, R. S. G.. Parecer de Artigo Científico (1). Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Tecnologia. 2016.

7.
PEREIRA, R. S. G.. Parecer de Artigo Científico. Revista Ideação. 2016.

8.
PEREIRA, R. S. G.. Parecer de Artigo Científico. Revista Perspectivas da Educação Matemática. 2016.

9.
PEREIRA, R. S. G.. Parece de Artigo Científico (MATHEDU) Mathematics Education. 2016.

10.
PEREIRA, R. S. G.. Membro do Comitê Científico do V Simpósio Nacional de Ciência e Tecnologia (SINECT). 2016.

11.
PEREIRA, R. S. G.. Membro do Comissão Científica do X SEMINÁRIO DE MATEMÁTICA: RUMOS DO ENSINO DE MATEMÁTICA. 2016.

12.
PEREIRA, R. S. G.. Parecer de Artigo Científico (2). Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Tecnologia. 2016.

13.
PEREIRA, R. S. G.. Parecer de Artigo Científico (2). Revista Paranaense de Educação Matemática. 2015.

14.
PEREIRA, R. S. G.. Parecer de Artigo Científico (1). Revista Paranaense de Educação Matemática. 2015.


Demais tipos de produção técnica
1.
PEREIRA, R. S. G.; PALHARINI, B. N. . Formação Continuada de Professores em serviço: modelagem matemática. 2014. .

2.
CAMILO, G. G. ; PEREIRA, R. S. G. . O USO DE JOGOS MATEMÁTICOS NO DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO LÓGICO EM OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Jogo Educacional).

3.
SCHULTHAIS, A. M. R. ; PEREIRA, R. S. G. . Resolução de Problemas e os materiais manipulativos no processo de ensino-aprendizagem dos números inteiros. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

4.
PEREIRA, R. S. G.. TENDÊNCIAS METODOLÓGICAS DA MODELAGEM MATEMÁTICA PARA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

5.
PEREIRA, R. S. G.. USO DE TECNOLOGIA EM SALA DE AULA. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

6.
SILVA, D. P. O. ; PEREIRA, R. S. G. . RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS DO 6º ANO. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

7.
NOGUEIRA, E. R. G. ; PEREIRA, R. S. G. . O CONTEÚDO DE REGRA DE TRÊS E A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

8.
PEREIRA, R. S. G.. A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NAS DIRETRIZES CURRICULARES DO CURSO DE MATEMÁTICA. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

9.
PADUA, J. M. ; PEREIRA, R. S. G. . Alternativas metodológicas em educação matemática: jogos educativos em sala de aula. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

10.
ALTIZANI, C. M. ; PEREIRA, R. S. G. . ETNOMATEMÁTICA: uma proposta metodológica para a aprendizagem significativa. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

11.
PEREIRA, R. S. G.. A MODELAGEM MATEMATICA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO MATEMATICA. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

12.
PEREIRA, R. S. G.. INVESTIGACAO MATEMATICA: O ESTUDO DA FUNCAO SENOIDE. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

13.
PEREIRA, R. S. G.. DELINEAMENTO DE PRODUÇÃO TÉCNICA: PROJETO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL - PR. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

14.
PEREIRA, R. S. G.; PALHARINI, B. N. . MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

15.
PEREIRA, R. S. G.; SANTOS JUNIOR, G. . A MODELAGEM MATEMÁTICA NA CALIBRAÇÃO DE MICRÔMETROS: UMA ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM PARA AJUSTE DE FUNÇÕES. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

16.
PEREIRA, R. S. G.; SANTOS JUNIOR, G. . MODELAGEM MATEMÁTICA: ALGUMAS PROPOSTAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).



Patentes e registros



Programa de computador
1.
SANTOS JUNIOR, G. ; PEREIRA, C. S. ; PEREIRA, R. S. G. ; GIRON, F. C. . MV-EEPP. 2017.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: BR512018051622-0, data de registro: 01/03/2017, título: "MV-EEPP" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial.



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
Barin, C. S.; Ellensohn, R. M.; PEREIRA, R. S. G.. Participação em banca de Patrícia Zanon Peripolli. SPOC: uma alternativa para a formacao continuada de professores de matematica para a educacao profissional tecnologica. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Maria.

2.
SANTOS JUNIOR, G.; PEREIRA, R. S. G.; SILVA, S. C. R.. Participação em banca de André Luis Reichardt. O ensino da curva ABC em um curso técnico em Administração: uma possibilidade de integração entre a Adminsitração e o Ensino de Estatística. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

3.
LUCCAS, S.; SAVIOLI, A. M. P. D.; PEREIRA, R. S. G.. Participação em banca de Bruna de Souza Sene Barbosa. Geometria não Euclidiana de curvatura positiva: uma proposta de sequência didática. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

Teses de doutorado
1.
ALMEIDA, L. M. W.; FLORES, C. R.; PEREIRA, R. S. G.; DONAT, M.; PALHARINI, B. N.. Participação em banca de Camila Fogaça de Oliveira. Modelagem Matematica no Educacao Tecnologica: um estudo a luz da Terapia de Wittgenstein. 2018. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

Qualificações de Doutorado
1.
ALMEIDA, L. M. W.; PEREIRA, R. S. G.; PALHARINI, B. N.; FLORES, C. R.; DONAT, M.. Participação em banca de Camila Fogaça de Oliveira. Modelagem Matematica no Educacao Tecnologica: um estudo a luz da Terapia de Wittgenstein. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

Qualificações de Mestrado
1.
SANTOS JUNIOR, G.; PEREIRA, R. S. G.; SILVA, S. C. R.. Participação em banca de ANDRÉ LUIS REICHARDT. ESTATISTICA E ADMINISTRACAO: UMA PROPOSTA DE ENSINO E APRENDIZADO DA CURVA ABC NO CURSO TECNICO EM ADMINISTRACAO INTEGRADO.. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

2.
LUCCAS, S.; SAVIOLI, A. M. P. D.; PEREIRA, R. S. G.. Participação em banca de Bruna de Souza Sene. Geometria não Euclidiana: diferentes percepções do espaço. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

3.
Barin, C. S.; DOS SANTOS GOMES PEREIRA, RUDOLPH; Ellensohn, R. M.. Participação em banca de Patrícia Zanon Peripolli. SPOC: uma alternativa para a formação continuada de professores de matemática para a educação profissional tecnológica. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Educação Profissional e Tecnológico) - Universidade Federal de Santa Maria.

4.
Barin, C. S.; PEREIRA, R. S. G.; MALLMANN, E. M.. Participação em banca de Aline Bairros Soares. METODOLOGIA DO ARCO DE MAGUEREZ COMO SUPORTE AO USO PEDAGÓGICO DE PODCAST NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. 2016.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
ARAMAN, E. M. O.; PEREIRA, R. S. G.. Participação em banca de Ilza Carla Geracino. O papel do PIBID no desenvolvimento dos saberes de futuros professores de Matematica. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

2.
ARAMAN, E. M. O.; PEREIRA, R. S. G.. Participação em banca de Fernanda Augusto Delamura. Investigando o desenvolvimento do pensamento algébrico de alunos do oitavo ano do ensino fundamental por meio da resolução de equações do primeiro grau. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

3.
GUILEM, M. S. B.; PEREIRA, R. S. G.. Participação em banca de Ana Carolina Rodrigues Borba. Introdução da álgebra para alunos da sétima série com necessidades educacionais especiais em sala de aula. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

4.
ARAMAN, E. M. O.; PEREIRA, R. S. G.. Participação em banca de Aline Gracionali. Resolução de problemas nos anos iniciais: o caso dos cachorros abandonados. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

5.
GUILEM, M. S. B.; PEREIRA, R. S. G.. Participação em banca de Ademir Tenerelli. A importância da Modelagem Matemática para o aprendizado da disciplinas de Administração Financeira. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

6.
COELHO NETO, J.; PEREIRA, R. S. G.. Participação em banca de Sérgio Batista Oliveira. Objetos de aprendizagem: uma análise sobre sua utilização em diferentes contextos. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

7.
GUILEM, M. S. B.; PEREIRA, R. S. G.. Participação em banca de Reginaldo Marcos Azarias. A Estatística no ensino médio. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

8.
PALHARINI, B. N.; PEREIRA, R. S. G.. Participação em banca de Aislan da Silva Nunes. Um estudo proporcionado pela atividade de Modelagem Matemática aliado a Teoria do Registro de Representação Semiótica. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

9.
PEREIRA, R. S. G.. Participação em banca de VANESSA FARIA DE SOUZA. AVALIAÇÃO DE ACESSIBILIDADE DE SOFTWARE EDUCATIVO: UMA VISÃO DO USUÁRIO DEFICIENTE. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

10.
PEREIRA, R. S. G.. Participação em banca de Jhulian Diego Elias da Silva. Inclusão de alunos com necessidades especiais à luz da legislação brasileira. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

11.
PEREIRA, R. S. G.. Participação em banca de Daiane Ferreira da Cunha. O direito do aluno com deficiência à uma educação inclusiva. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

12.
PEREIRA, R. S. G.. Participação em banca de Fernanda Sorrilha Moreira. Educação inclusiva: a sexualidade da criança com síndrome de Down. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

13.
PEREIRA, R. S. G.. Participação em banca de Glazielle Domingues de Almeida. A inclusão de alunos com necessidades especiais na educação básica: a exigência de um novo perfil de professor. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
PALHARINI, B. N.; PEREIRA, R. S. G.; SILVA, A. N.. Participação em banca de Ariane Cristina Laurentino.Modelagem Matemática: a elaboração/solução de problemas e o uso da Matemática. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

2.
PEREIRA, R. S. G.; PIERETI, S. T. S.; GUILEM, M. S. B.. Participação em banca de Aislan da Silva Nunes e Vanessa Tiemi Sugiyama.A utilização da Modelagem Matemática como metodologia de ensino para o conteúdo de matemática financeira no ensino médio. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

3.
PEREIRA, R. S. G.; NOZAKI, L. M.; LUCCAS, S.. Participação em banca de Mariany Layne de Souza e Priscila Ruotolo.Matemática e Música. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

4.
CREMASCO, N. R.; PEREIRA, R. S. G.; NOZAKI, L. M.. Participação em banca de Felipe Fonseca de Queiroz.A influência do xadrez no matemática. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

5.
GUILEM, M. S. B.; PEREIRA, R. S. G.; NOZAKI, L. M.. Participação em banca de Liliane Bruna da Costa.Ensino lúdico matemático nas séries finais do ensino fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

6.
NETO, J C; PEREIRA, R. S. G.; GUILEM, M. S. B.. Participação em banca de RENATO FORTUNATO E REGINALDO DA SILVEIRA DESCHEVE.O uso das tecnologias de informação e comunicaçãono ensino de matemática. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

7.
PEREIRA, R. S. G.. Participação em banca de Paulo Cesar de Souza e Renah de Araujo.Desenho Geométrico da história aos instrumentos de desenho.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

8.
PEREIRA, R. S. G.. Participação em banca de Bruna Lemana e Ana Aparecida da Silva.A história dos sistemas de numeração e a necessidade de contagem.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

9.
PEREIRA, R. S. G.. Participação em banca de Carolina de Castro Ohashi e Fernanda Pereira de Siqueira.Laboratório de Matemática: Uma possibilidade pedagógica no ensino. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
PEREIRA, R. S. G.; PALHARINI, B. N.; TURINI, M.. Concurso Público Docente: Matemática/Matemática Aplicada. 2014. Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

Outras participações
1.
PEREIRA, R. S. G.; PALHARINI, B. N.; COELHO NETO, J.. 4º TESTE SELETIVO PARA PROFESSOR COLABORADOR (Ed. 076/2016). 2016. Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

2.
LUCCAS, S.; PEREIRA, R. S. G.; PALHARINI, B. N.. 4º TESTE SELETIVO PARA PROFESSOR COLABORADOR (Ed. 074/2016). 2016. Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

3.
PALHARINI, B. N.; PEREIRA, R. S. G.; CREMASCO, N. R.. 1º TESTE SELETIVO PARA PROFESSOR COLABORADOR. 2015. Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

4.
PEREIRA, R. S. G.. VIII Seminário de Matemática: o ensino da Matemática na Contemporaneidade. 2014. Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

5.
PEREIRA, R. S. G.; COELHO NETO, J.; PALHARINI, B. N.. COMISSÃO DE ANÁLISE PARA ASCENSÃO DE NÍVEL (PORTARIA 006/2014). 2014. Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

6.
LUCCAS, S.; PEREIRA, R. S. G.; COELHO NETO, J.. COMISSÃO DE ANÁLISE PARA ASCENSÃO DE NÍVEL (PORTARIA 004/2014). 2014. Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

7.
PEREIRA, R. S. G.; LUCCAS, S.; COELHO NETO, J.. 1º Teste Seletivo para Contratação Docente Colaborador. 2014. Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

8.
LUCCAS, S.; COELHO NETO, J.; PEREIRA, R. S. G.. COMISSÃO DE ANÁLISE PARA ASCENSÃO DE NÍVEL (PORTARIA 001/2014). 2014. Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

9.
LUCCAS, S.; COELHO NETO, J.; PEREIRA, R. S. G.. COMISSÃO DE ANÁLISE PARA ASCENSÃO DE NÍVEL (PORTARIA 003/2014). 2014. Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

10.
LUCCAS, S.; PEREIRA, R. S. G.; COELHO NETO, J.. 1º TESTE SELETIVO PARA CONTRATAÇÃO DOCENTE COLABORADOR. 2013. Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

11.
PEREIRA, R. S. G.; LUCCAS, S.; COELHO NETO, J.; PIERETI, S. T. S.; SOUZA, M. L.; MONTEIRO, A. D.. VII SEMINÁRIO DE MATEMÁTICA: TENDÊNCIAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2013. Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

12.
PEREIRA, R. S. G.; LUCCAS, S.; NOZAKI, L. M.. 4º TESTE SELETIVO PARA CONTRATAÇÃO DE PROFESSOR COLABORADOR. 2013. Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

13.
PEREIRA, R. S. G.; LUCAS, L. B.; NOZAKI, L. M.. COMISSÃO DE ANÁLISE PARA ASCENSÃO DE NÍVEL. 2013. Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

14.
NOZAKI, L. M.; PEREIRA, R. S. G.; COELHO NETO, J.. 2º TESTE SELETIVO PROFESSOR COLABORADOR. 2012. Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

15.
PEREIRA, R. S. G.; LUCCAS, S.; BERNARDELLI, M. S.; COELHO NETO, J.. VI SEMINÁRIO DE MATEMÁTICA: FORMAÇÃO DE PROFESORES. 2012. Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

16.
NOZAKI, L. M.; COELHO NETO, J.; PEREIRA, R. S. G.. BANCA REVISORA. 2012. Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

17.
PEREIRA, R. S. G.; LUCCAS, S.; NETO, J C; BERNARDELLI, M. S.. V SEMINÁRIO DE MATEMÁTICA: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - COMISSÃO CIENTÍFICA. 2011. Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Encontro Paranaense de Educação Matemática. 2017. (Encontro).

2.
Simpósio de Pesquisa em Educação para a Ciência.CIÊNCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDADE E AMBIENTE: UM OLHAR A PARTIR DE ALGUMAS PESQUISAS. 2017. (Simpósio).

3.
VII EPMEM - Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática.A DISCIPLINA MODELAGEM MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: O RELATO DE UMA ATIVIDADE. 2016. (Encontro).

4.
XII Encontro Nacional de Educação Matemática - ENEM.FORMAÇÃO CONTINUADA E MODELAGEM MATEMÁTICA_UM ESTUDO DOS ANAIS DE EVENTOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2016. (Encontro).

5.
X SEMINÁRIO DE MATEMÁTICA: RUMOS DO ENSINO DE MATEMÁTICA. 2016. (Seminário).

6.
IX Seminário de Matemática: Desafios para o professor que ensina matemática.A disciplina Modelagem Matemática no curso de Licenciatura em Matemática: a experiência de um futuro professor. 2015. (Seminário).

7.
XIII Encontro Paranaense de Educação Matemática.Modelagem Matemática na educação Matemática de 2010 a 2015: um mapeamento sistemático de periódicos de Qualis A1. 2015. (Encontro).

8.
1º Simpósio da Formação do Professor de Matemática da região Sul. 2014. (Simpósio).

9.
I FORUM INTERDISCIPLINAR DE PESQUISA EM ABORDAGEM METODOLOGICA QUALITATIVA. 2014. (Outra).

10.
XII ENCONTRO PARANAENSE DE EDUCACAO MATEMATICA.MODELAGEM MATEMATICA: UM LEVANTAMENTO DE PESQUISAS NOS ANAIS DO ENCONTRO NACIONAL DE EDUCACAO MATEMATICA. 2014. (Outra).

11.
IV CBE - IV Congresso Brasileiro de Educação. Função Seno: uma análise do comportamento gráfico em relação aos seus parâmetros. 2013. (Congresso).

12.
VI CIEM - Congresso Internacional de Ensino de Matemática. COMPREENSÃO DO CONCEITO DE MÉDIA ARITMÉTICA POR ALUNOS DO 8º ANO. 2013. (Congresso).

13.
VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DE MATEMÁTICA. 2013. (Congresso).

14.
VII SEMINÁRIO DE MATEMÁTICA: TENDÊNCIAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2013. (Seminário).

15.
XI ENEM - XI Encontro Nacional de Educação Matemática.Análise de Conteúdo: uma proposta para avaliação do conceito de função seno utilizando o software geogebra. 2013. (Encontro).

16.
VEPMEM - Encontro Paranaense de Modelagem em Educação Matemática.Modelagem Matemática: um estudo sobre a colocação de forro em uma residência. 2012. (Encontro).

17.
VI FELIMAT - Fórum Estadual das Licenciaturas em Matemática.O papel do Supervisor de Estágio Curricular Supervisionado. 2012. (Outra).

18.
VI SEMAT - Semináro de Matemática: Formação de professores.Modelagem Matemática e o ensino e aprendizagem de ajuste de funções. 2012. (Seminário).

19.
XI EPREM - Encontro Paranaense de Educação Matemática. 2011. (Encontro).

20.
II SINECT - Simpósio Nacional de Ensino de Ciências e Tecnologia.Educação Matemática: Modelagem Matemática no ensino de matemática. 2010. (Simpósio).

21.
IV SEMAT - Seminário de Matemática: ensino e extensão.. 2010. (Seminário).

22.
X ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática.UM ESTUDO SOBRE A FUNCAO SENO E SEUS PARÂMETROS POR MEIO DA INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA EM SALA DE AULA. 2010. (Encontro).

23.
EXPOMAT - Exposição de Materiais Didáticos para o Ensino da Matemática. 2009. (Outra).

24.
III SEMAT - Seminário de Matemática: Educação e Diversidade. 2009. (Seminário).

25.
I SINECT - Simpósio Nacional de Ensino de Ciências e Tecnologia. 2009. (Simpósio).

26.
VII ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE FUNÇÃO LINEAR POR MEIO DA MODELAGEM MATEMÁTICA: FREQUÊNCIA CARDÍACA PARA REDUÇÃO DO PERCENTUAL DE GORDURA CORPORAL. 2009. (Encontro).

27.
X EPREM - Encontro Paranaense de Educação Matemática. 2009. (Encontro).

28.
EPMEM - Encontro Paranaense de Modelagem em Educação Matemática.UM ESTUDO SOBRE A TAXA DE MORTALIDADE INFANTIL NO ESTADO DE SÃO PAULO POR MEIO DA MODELAGEM MATEMÁTICA EM SALA DE AULA. 2008. (Encontro).

29.
II SEMINÁRIO DE MATEMÁTICA: "EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA". 2008. (Seminário).

30.
10º Encontro de Atividades Cientificas da Unopar e 1º Congresso Nacional de Extensao Universitária.Desenvolvimento de software para mediação do ensino de compostos orgânicas. 2007. (Encontro).

31.
QUESTOES SOCIO-AMBIENTAIS E GEOPOLITICAS. 2007. (Outra).

32.
XV Encontro de Química da Região Sul.Uso de jogos lúdicos para o ensino de funções orgânicas. 2007. (Encontro).

33.
XV Encontro de Química da Região Sul.Desenvolvimento de software para mediação do ensino de funções inorgânicas. 2007. (Encontro).

34.
IV SEMANA DE MATEMÁTICA. 2006. (Outra).

35.
III SEMANA DE CIENCIAS EXATAS. 2005. (Outra).

36.
II SEMANA DE CIENCIAS EXATAS. 2004. (Outra).

37.
I SEMANA DE CIENCIAS EXATAS. 2003. (Outra).

38.
PROJETOS, DISCIPLINA E ARTE NA ESCOLA. 2003. (Outra).

39.
IV FORUM DAS FACULDADES ESTADUAIS DO PARANÁ. 2001. (Outra).

40.
IV EXPOTEC.Variações de centro de gravidade em sistemas girantes.. 1999. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
PEREIRA, R. S. G.; PALHARINI, B. N. ; COELHO NETO, J. ; LUCCAS, S. . XI SEMINÁRIO DE MATEMÁTICA: RUMOS DO ENSINO DE MATEMÁTICA. 2017. (Outro).

2.
PEREIRA, R. S. G.; COELHO NETO, J. ; PALHARINI, B. N. ; LUCCAS, S. ; DAMIN, W. . X SEMINÁRIO DE MATEMÁTICA: RUMOS DO ENSINO DE MATEMÁTICA. 2016. (Outro).

3.
PEREIRA, R. S. G.; PALHARINI, B. N. ; COELHO NETO, J. ; LUCCAS, S. . IX Seminário de Matemática: Desafios para o professor que ensina matemática,. 2015. (Outro).

4.
PEREIRA, R. S. G.; LUCCAS, S. ; LUCAS, L. B. ; GIORDANI, A. T. . I FORUM INTERDISCIPLINA DE ABORDAGEM METODOLOGICA QUALITATIVA. 2014. (Outro).

5.
PEREIRA, R. S. G.; COELHO NETO, J. ; PALHARINI, B. N. ; LUCCAS, S. . VIII Seminário de Matemática: o ensino da Matemática na Contemporaneidade. 2014. (Outro).

6.
LUCCAS, S. ; COELHO NETO, J. ; PEREIRA, R. S. G. ; MONTEIRO, A. D. ; SOUZA, M. L. ; PIERETI, S. T. S. ; NOZAKI, L. M. . VII SEMINÁRIO DE MATEMÁTICA: TENDÊNCIAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2013. (Outro).

7.
PEREIRA, R. S. G.; COELHO NETO, J. ; BERNARDELLI, M. S. ; LUCCAS, S. . VI SEMINÁRIO DE MATEMÁTICA: FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2012. (Outro).

8.
PEREIRA, R. S. G.; NETO, J C ; LUCCAS, S. ; BERNARDELLI, M. S. . V SEMINÁRIO DE MATEMÁTICA: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2011. (Outro).

9.
PEREIRA, R. S. G.; NETO, J C ; BERNARDELLI, M. S. . IV SEMINÁRIO DE MATEMÁTICA: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE. 2010. (Outro).

10.
NETO, J C ; PEREIRA, R. S. G. ; GUILEM, M. S. B. ; BERNARDELLI, M. S. . EXPOMAT - Exposição de Materiais Didáticos para o Ensino da Matemática. 2009. (Exposição).

11.
PEREIRA, R. S. G.; NETO, J C ; BERNARDELLI, M. S. . III SEMINÁRIO DE MATEMÁTICA: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE. 2009. (Outro).

12.
NETO, J C ; PEREIRA, R. S. G. ; GUILEM, M. S. B. . Feira de Matemática. 2008. (Outro).

13.
PEREIRA, R. S. G.; NETO, J C ; BERNARDELLI, M. S. . II SEMINÁRIO DE MATEMÁTICA: EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA. 2008. (Outro).

14.
PEREIRA, R. S. G.. Semana de Matematica. 2006. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Paulo Roberto Anastacio. a definir. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Ensino) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio. (Orientador).

2.
Andre de Lima Taqui. a definir. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Ensino) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio. (Orientador).

3.
Patricia Regina Pedro Cremasco. a definir. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Ensino) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio. (Orientador).

4.
Rosana Aparecida Rafael. a definir. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Ensino) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio. (Orientador).

Iniciação científica
1.
VINICIUS SEBASTIAO DIONIZIO. A percepção dos alunos do Curso de Pedagogia em relação a formação para o ensino de Matemática na Educação Básica. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Caroline Subira Pereira. MATERIAL MANIPULÁVEL E MANIPULÁVEL VIRTUAL PARA O ENSINO DE ESTIMATIVA DE PROPORÇÃO POPULACIONAL NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, . Coorientador: Rudolph dos Santos Gomes Pereira.

Tese de doutorado
1.
Willian Damin. A Educação Estatística e a formação inicial de professores de Matemática: contribuições de um projeto para a constituição dos saberes docentes. 2015. Tese (Doutorado em Ensino de Ciência e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Coorientador: Rudolph dos Santos Gomes Pereira.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Denis Cesar Martins. O ensino de área e perímetro: investigação matemática em um curso técnico de usinagem. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio. Orientador: Rudolph dos Santos Gomes Pereira.

2.
Jéssica Concentino. Modelagem Matemática na formação inicial de professores. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio. Orientador: Rudolph dos Santos Gomes Pereira.

3.
Rodrigo Vicarri. Os diferentes registros de representação semiótica em uma turma do Ensino Fundamental II. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio. Orientador: Rudolph dos Santos Gomes Pereira.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Elenice Fonteque Dias de Souza. O USO DA MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL II: uma revisão sistemática de teses e dissertações. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio. Orientador: Rudolph dos Santos Gomes Pereira.

2.
CAMILA IORIO MARTON e LUANA CARVALHO DOS SANTOS. FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E MODELAGEM MATEMÁTICA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio. Orientador: Rudolph dos Santos Gomes Pereira.

3.
Jeferson Takeo Padoan Seki. FORMAÇÃO DE PROFESSORES E MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA INTERLOCUÇÃO ENTRECONCEITOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E DO ENSINO SUPERIOR. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio. Orientador: Rudolph dos Santos Gomes Pereira.

4.
Michelle Fernanda da Silva. Uma proposta de Webquest para o ensino de estatística no sétimo ano do ensino fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio. Orientador: Rudolph dos Santos Gomes Pereira.

5.
ARIEL CARDOSO DA SILVA. Pesquisas em Modelagem Matemática e o uso de recursos tecnológicos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio. Orientador: Rudolph dos Santos Gomes Pereira.

6.
Marcela Camila Picin e Jéssica Concentino. A importância da Modelagem Matemática na construção do conhecimento matemático. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio. Orientador: Rudolph dos Santos Gomes Pereira.

7.
Elton Matta e Valéria Borsolan. Ensino de geometria: uso de material concreto no ensino de pirâmides. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio. Orientador: Rudolph dos Santos Gomes Pereira.

8.
Ana América Proença e Cezar Godinho. Ensino de frações por meio do cuisenaire. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio. Orientador: Rudolph dos Santos Gomes Pereira.

9.
Juliana Furquim de Almeida e Lucieni Regina da Silva. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: A APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA ESPACIAL POR MEIO DA APLICAÇÃO DE JOGOS EDUCATIVOS. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em LIcenciatura Plena em Matemática) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio. Orientador: Rudolph dos Santos Gomes Pereira.

10.
Carlos Eduardo Nogueira e Alex Medena. INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA EM SALA DE AULA: uma proposta para o ensino de funções trigonométricas.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio. Orientador: Rudolph dos Santos Gomes Pereira.

Iniciação científica
1.
Leonardo Henrique Pereira Oliveira. Análise situacional da formação de professores que ensinam Matemática na Educação Básica: um olhar a partir dos projetos pedagógicos. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Rudolph dos Santos Gomes Pereira.

2.
Celine Lauren Del Anhol. Uma análise do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Norte do Paraná, campus de Jacarezinho, para o ensino de Matemática na Educação Básica. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio. Orientador: Rudolph dos Santos Gomes Pereira.

3.
Pedro Henrique Nunes Mendonça. Uma análise do Curso de Pedagogia da Faculdade Dom Bosco para o ensino de Matemática na Educação Básica. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio. Orientador: Rudolph dos Santos Gomes Pereira.

4.
Vinicius Sebastiao Dionizio. Uma análise do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina para o ensino de Matemática na Educação Básica. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Rudolph dos Santos Gomes Pereira.

5.
Ariel Cardoso da Silva. LEVANTAMENTO DE DISSERTAÇÕES ACERCA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA.. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio. Orientador: Rudolph dos Santos Gomes Pereira.

6.
Jeferson Takeo Padoan Seki. LEVANTAMENTO DE TESES ACERCA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA E A MODELAGEM MATEMATICA. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio. Orientador: Rudolph dos Santos Gomes Pereira.

7.
Jeferson Takeo Padoan Seki. FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM SERVIÇO E A MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA (RSL. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio. Orientador: Rudolph dos Santos Gomes Pereira.

8.
Ariel Cardoso da Silva. FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM SERVIÇO E A MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA (RSL. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio. Orientador: Rudolph dos Santos Gomes Pereira.



Educação e Popularização de C & T



Desenvolvimento de material didático ou instrucional
1.
PEREIRA, R. S. G.; SANTOS JUNIOR, G. . A MODELAGEM MATEMÁTICA NA CALIBRAÇÃO DE MICRÔMETROS: UMA ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM PARA AJUSTE DE FUNÇÕES. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).



Outras informações relevantes


Aprovação em Teste Seletivo: 
1) Aprovação em Teste Seletivo para Professor Colaborador na Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de Cornélio Procópio - Paraná em 2005, 2007, 2008, 2010 (edital 017/2010) e 2011 (edital 016/2011).

Aprovação em Concurso Público 
1) Aprovação em Concurso Público para Professor de Matemática da Educação Básica pela Secretaria Estadual de Educação do Paraná em 2003, 2006.

2) Aprovação em Concurso Público para Professor de Ciências da Educação Básica pela Secretaria Estadual de Educação do Paraná em 2006.

3) Aprovação em Concuso Público para Carreira de Professor Nao-Titular do Departamento de Ciencias Exatas, na área de Cálculo Diferencial e Integral na Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Jacarezinho, conforme edital 064/2009.

5) Aprovação em Concuso Público para Carreira de Professor Nao-Titular do Departamento de Ciencias Exatas, na área de Ensino de Ciências e Educação Matemática Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio, conforme edital 039/2011.

Membro do Colegiado de Matemática da Universidade Estadual do Norte do Paraná desde março de 2009.

Membro do Conselho de Centro de Ciências Humanas e da Educação desde 2012.

Aprovação no TOEFL ITP. Exame realizado em 26/06/2014.

Presidente da Comissão Organizadora do 2º Teste Seletivo para Contratação Docente conforme Port.495/2014.

Membro Rep. Docente do Centro de Ciências Humanas e da Educação na Congregação do campus Cornélio Procópio, Termo de posse 020/2014..



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