Silvia Alves dos Santos

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  • Última atualização do currículo em 25/09/2018


Doutora em Educação pela Universidade Federal de São Carlos. Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Londrina (2008). Graduada em Pedagogia pela Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão (2004). Atualmente é professora na Universidade Estadual de Londrina .Coordena Grupo de Pesquisa em Educação e Marxismo na Universidade Estadual de Londrina. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Políticas Educacionais, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino superior, trabalho docente, marxismo e educação, reforma do Estado, Iniciação Científica, Pedagogia histórico-crítica, formação de professores e gestão escolar. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Silvia Alves dos Santos
Nome em citações bibliográficas
SANTOS, Silvia Alves dos

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Estadual de Londrina, Centro de Educação Comunicação e Artes.
Rodovia Celso Garcia Cid | Pr 445 Km 380
Campus Universitário
86057970 - Londrina, PR - Brasil
Telefone: (43) 33714338
Ramal: 4338
URL da Homepage: http://www.faficop.br/


Formação acadêmica/titulação


2009 - 2013
Doutorado em Educação.
Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
Título: Mudanças na graduação na universidade pública: a nova prática da Iniciação Científica, Ano de obtenção: 2013.
Orientador: João dos Reis Silva Júnior.
Bolsista do(a): Fundação Araucária de Apoio ao Des. Científico e Tecnológico do Paraná, FA, Brasil.
Palavras-chave: Iniciação Científica; Educação Superior; formação.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.
2006 - 2008
Mestrado em Educação.
Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
Título: A Formação de Professores nos Cursos de Pedagogia no Brasil: as repercursões das políticas educacionais pós década de 1990.,Ano de Obtenção: 2008.
Orientador: Doralice Aparecida Paranzini Gorni.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Políticas Educacionais; Formação de Professores; Formação do Pedagogo; Ensino Superior.
Grande área: Ciências Humanas
2001 - 2004
Graduação em Pedagogia.
Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão, FECILCAM, Brasil.
Título: A Formação do Educador Pedagogo.
Orientador: Dirce Bortotti Salvadori.




Formação Complementar


2005 - 2005
História da Educação Escolar do Brasil no Séc. XX. (Carga horária: 30h).
Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2004 - 2004
Formação do Educador. (Carga horária: 41h).
Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão, FECILCAM, Brasil.
2002 - 2002
Paulo Freire Pensamento Praxis e Legado. (Carga horária: 40h).
Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão, FECILCAM, Brasil.
2002 - 2002
Iniciação Ao Diálogo Investigativo Rebeca. (Carga horária: 40h).
Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão, FECILCAM, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2007 - 2009
Vínculo: Professor Colaborador/Auxiliar, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador/Auxiliar, Carga horária: 40

Vínculo institucional

2006 - 2007
Vínculo: Professor Colaborador/Auxiliar, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador/Auxiliar, Carga horária: 20

Atividades

11/2016 - Atual
Direção e administração, Centro de Educação Comunicação e Artes, Departamento de Educação.

Cargo ou função
Representante docente no Colegiado de Física.
11/2016 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Comunicação e Artes, Departamento de Educação.

Cargo ou função
Coordenação Área de Políticas e Gestão da Educação.
09/2016 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Comunicação e Artes, Departamento de Educação.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Avaliação de Capacitação Docente do Centro.
03/2016 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Comunicação e Artes, Departamento de Educação.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Avaliação Docente - Professor Adjunto do Departamento de Educação.
09/2015 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação Comunicação e Artes, .

02/2015 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação e Diversidade
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR
Estágio supervisionado em gestão da Educação não formal
Políticas Educacionais
Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)
02/2015 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Comunicação e Artes, Departamento de Educação.

Cargo ou função
Representante docente no Colegiado de Artes Visuais.
03/2008 - 12/2009
Extensão universitária , Centro de Educação Comunicação e Artes, .

Atividade de extensão realizada
Grupo de Estudos Pedagógicos em Educação de Jovens e Adultos.
02/2008 - 3/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Coordenação do trabalho pedagógico escolar e não-escolar
Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio
Políticas públicas de educação
Trabalho Pedagógico em espaços de educação não-formal
3/2007 - 3/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação de Jovens e Adultos
Estágio Supervisionado em Orientação Educacional
Medidas Educacionais
Orientação Educacional e Empresa
10/2006 - 1/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
6EDU003 - História da Educação

Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio, UENP, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2014
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2009 - 2014
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

2/2010 - 11/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Organização do Trabalho Pedagógico: Gestão Escolar
Organização do Trabalho Pedagógico: Introdução à Pedagogia
Trabalho, Educação e relações humanas
02/2011 - 04/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio, .

Cargo ou função
Representante docente na CONGREGAÇÃO.
5/2010 - 04/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências e Educação, Departamento de Educação.

Cargo ou função
Comissão Executiva do Colegiado de Pedagogia.
08/2011 - 08/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio, .

Cargo ou função
Coordenação Pedagógica de Pós-Graduação lato-sensu gratuita em Política Públicas para a Educação.
7/2010 - 12/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências e Educação, Departamento de Educação.

Cargo ou função
Coordenadora Estadual da Associação Nacional para a Formação dos Profissionais da Educação - ANFOPE/PR.
03/2010 - 12/2012
Ensino, Educação Inclusiva, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Orientação de monografia
Fundamentos Políticos da Alfabetização
8/2009 - 07/2012
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências e Educação, Departamento de Educação.

08/2010 - 07/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio, .

Cargo ou função
Coordenadora Pedagógica de Pós-Graduação Gratuita lato-sensu em Alfabetização e Letramento: A literatura e a formaçao do leitor.
10/2010 - 11/2010
Ensino, Alfabetização e Letramento, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Fundamentos Políticos da Alfabetização
11/2009 - 11/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação/PIBIC, .

Cargo ou função
Membro do Comitê do Programa de Iniciação Científica Júnior da Universidade Estadual do Norte do Paraná.
2/2009 - 12/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Currículo e Avaliação
Organização do Trabalho Pedagógico
Pesquisa Educacional
Pressupostos Teóricos do Ensino Médio

Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 4


Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 2


Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 4


Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2012
Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 4


Colégio e Instituto Superior de Educação Mãe de Deus, ISBNS, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2006
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Administrativo, Carga horária: 44
Outras informações
Atividades de atendimento em secretaria

Atividades

3/2005 - 3/2006
Direção e administração, Colégio e Instituto Superior de Educação Mãe de Deus, .

Cargo ou função
Secretária.

Centro Educacional Ítaca, ESCOLA PÉGASUS, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2005
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 20

Atividades

1/2002 - 1/2005
Ensino,

Disciplinas ministradas
Educação Infantil


Linhas de pesquisa


1.
Educação Superior e Trabalho Docente

Objetivo: A linha tem como objetivo a investigação sobre o trabalho docente na educação superior no Brasil. A relevância dos estudos propostos está em ampliar o debate teórico sobre as mudanças no papel da universidade, bem como analisar as implicações dessas mudanças no cotidiano das instituições por meio do trabalho docente..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Superior.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Educação Superior; Trabalho Docente; Políticas Educacionais.
2.
Políticas para a educação superior

Objetivo: A linha de Políticas para a Educação Superior tem como objetivo o estudo e a investigação sobre o Estado e as mudanças nas políticas educacionais que orientam as ações nas universidades públicas no Brasil,especialmente, aquelas que tratam do trabalho do professor pesquisador, da pesquisa na universidade e suas repercussões entre professores e estudantes..
Palavras-chave: Educação Superior; Políticas Educacionais; Produtivismo Acadêmico; Trabalho Docente.


Projetos de pesquisa


2018 - Atual
A reforma do Ensino Médio com a Lei n. 13415/2017: percurso das redes estaduais e da rede federal
Descrição: O OBJETIVO DO ESTUDO É IDENTIFICAR, DESCREVER E ANALISAR OS PROCESSOS DE CONSTRUÇÃO DA REGULAMENTAÇÃO NAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS ? MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, SECRETARIAS E CONSELHOS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO, INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA ? DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO, CONCRETIZADA POR MEIO DA LEI 13.415/2017 QUE TEVE INÍCIO COM A MEDIDA PROVISÓRIA 746/2016. TEM COMO PROBLEMA DE PESQUISA: COMO ESTÁ OCORRENDO O PROCESSO DE REGULAMENTAÇÃO DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO? QUAIS DOCUMENTOS NORMATIVOS ESTÃO SENDO PRODUZIDOS? QUEM PARTICIPA DO PROCESSO DE REGULAMENTAÇÃO? ESSES DOCUMENTOS ESTABELECEM ALGUM DIÁLOGO ENTRE A FORMA COMO ESTÁ ORGANIZADO ATUALMENTE O ENSINO MÉDIO E O MODELO CONTIDO NA LEI? A POLÍTICA EDUCACIONAL RESULTA DE RELAÇÕES QUE COMBINAM LÓGICAS GLOBAIS, NACIONAIS E LOCAIS, SENDO NESTE SENTIDO UM CAMPO DE INFLUÊNCIAS E DE INTERDEPENDÊNCIAS. NO CASO DO BRASIL, PODEMOS DIZER QUE O ESTADO NACIONAL É UM IMPORTANTE ATOR NESSE CAMPO DE INFLUÊNCIAS, MESMO SE CONSIDERARMOS A AUTONOMIA DOS ENTES FEDERATIVOS PREVISTA NA CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988, OU SEJA, O ESTADO NACIONAL BUSCA ESTRATÉGIAS PARA A IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICAS NACIONAIS, TAIS COMO MECANISMOS DE INDUÇÃO E/OU CONSTRUÇÃO DE CONSENSO..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2016 - Atual
A universalidade da cultura escolar nos termos de Pierre Bourdeiu: seria este autor um relativista?
Descrição: A QUESTÃO DOS CONTEÚDOS CURRICULARES É UM DOS PONTOS CENTRAIS NAS CONTROVÉRSIAS PERMANENTES QUANTO ÀS FUNÇÕES SOCIAIS GERAIS E AOS OBJETIVOS MAIS IMEDIATOS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA. É EXPLÍCITA A DISPUTA CORRENTE ENTRE VARIADAS INTERPRETAÇÕES A RESPEITO DE QUAIS CONTEÚDOS DEVERIAM COMPOR O CURRÍCULO CONFORME SE DÁ MAIS DESTAQUE A ESTE OU ÀQUELE PAPEL DA ESCOLA. TAL POLÊMICA APARECE, POR EXEMPLO, NOS DEBATES QUE CONTRAPÕEM ?CURRÍCULO OFICIAL? X ?CURRÍCULO CRÍTICO?; ?CURRÍCULO MULTICULTURALISTA? X ?CURRÍCULO DE CULTURA ERUDITA?; ?CURRÍCULO ELITISTA? X ?CURRÍCULO DE CULTURA POPULAR?, ?UNIVERSALIDADE DO CURRÍCULO? X ?RELATIVISMO NO CURRÍCULO?. NO BRASIL, UM DEBATE IMPORTANTE OPÕE PROPOSTAS RELATIVISTAS/MULTICULTURALISTAS A PROPOSTAS QUE DEFENDEM O CARÁTER ESPECÍFICO DA CULTURA ESCOLAR ? POR VEZES, DENOMINADAS ?CONTEUDISTAS?. NESSE EMBATE FUNDAMENTAL NO QUADRO DA LUTA PELA DEFINIÇÃO DO CONTEÚDO CURRICULAR DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL, A AUTORIDADE INTELECTUAL DE PIERRE BOURDIEU E DE SEUS ESCRITOS TÊM SIDO USADOS PARA REFORÇAR A TESE RELATIVISTA/MULTICULTURALISTA. OCORRE QUE, PARA TANTO, RECORRE-SE A UMA CERTA INTERPRETAÇÃO QUANTO À POSIÇÃO DE BOURDIEU QUE INDUZ A SITUÁ-LO ENTRE OS RELATIVISTAS/MULTICULTURALISTAS E, PORTANTO, COMO CRÍTICO DO CURRÍCULO COMPOSTO PELOS CONTEÚDOS DA CULTURA ESCOLAR CLÁSSICA/PROPEDÊUTICA. EXEMPLOS DESSE TIPO DE INTERPRETAÇÃO APARECEM EM VARIADOS AUTORES BRASILEIROS QUE LIDAM COM OS ESCRITOS DE BOURDIEU E TAMBÉM EM AUTORES ESTRANGEIROS TRADUZIDOS PARA O PORTUGUÊS. O EQUÍVOCO MAIS FREQUENTE NESSAS INTERPRETAÇÕES QUE SITUAM BOURDIEU COMO CRÍTICO DO CURRÍCULO CLÁSSICO/PROPEDÊUTICO É SUGERIR QUE NO ALERTA QUE ELE FAZ SOBRE O CARÁTER ARBITRÁRIO E CLASSISTA DO CONTEÚDO DA CULTURA ESCOLAR EM VIGÊNCIA ESTARIA TAMBÉM A SUGESTÃO DE SUBSTITUIÇÃO DESSE CONTEÚDO CLÁSSICO/PROPEDÊUTICO ORA VIGENTE POR CONTEÚDOS DA CULTURA POPULAR E TRADICIONAL. A HIPÓTESE QUE LEVANTAMOS É A DE QUE A INTERPRETAÇÃO, SOBRE A POSIÇÃO DE BOURDIEU QUANTO AO CONTEÚDO DA CULTURA ESCOLAR, QUE O INSCREVE ENTRE OS RELATIVISTAS/MULTICULTURALISTAS ESTÁ EQUIVOCADA. É POSSÍVEL ENCONTRAR EM SEUS TEXTOS VOLTADOS À ANÁLISE DA ESCOLA A DEFESA DA ESPECIFICIDADE E DA LEGITIMIDADE DO CONTEÚDO DA CULTURA ESCOLAR COMPOSTO PELA CIÊNCIA E POR ELEMENTOS DA CHAMADA ?CULTURA ERUDITA?. PARECE SER ESTA A INTERPRETAÇÃO MAIS FIEL AOS ESCRITOS DE BOURDIEU. É O QUE PRETENDEMOS DEMONSTRAR NESTA PESQUISA, POR MEIO DA RELEITURA DE ALGUNS DE SEUS PRINCIPAIS TEXTOS DE SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2015 - 2018
TRABALHO DOCENTE NA UNIVERSIDADE PÚBLICA: UMA ANÁLISE SOBRE A PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO
Descrição: O projeto busca analisar o trabalho docente na universidade pública, com um recorte para a problematização da categoria precarização do trabalho, cuja tônica poderá revelar as contradições vivenciadas nas universidades públicas brasileiras nos últimos dez anos. Amparado em pesquisas e discussão de bibliografia pertinente ao tema, esse projeto busca responder aos seguintes questionamentos: como tem sido desenvolvido o trabalho docente na universidade pública? Que ações tem caracterizado a precarização das relações de trabalho docente? Como a precarização do trabalho docente vem sendo sentida na universidade? Trata-se de um estudo importante para verificar como a universidade pública e os professores compreendem e/ou lidam com essa categoria num cotidiano caracterizado por tantas adversidades estruturais que compõem o funcionamento de uma universidade. Com esse estudo intentamos verificar, por meio de entrevistas semiestruturadas (Ludke; André, 1986), com professores de instituições de ensino superior públicas no Paraná, cujo tempo de docência seja de dez anos ou mais, regime de trabalho TIDE, sobre as mudanças que perpassaram o trabalho docente na universidade. Entre os resultados, pretende-se obter dados sobre o cotidiano de professores das universidades públicas no Paraná, de modo que esses possam contribuir com suas experiências, auxiliando-nos a objetivar os elementos do cotidiano que possam caracterizar a categoria em evidência nessa proposta. Busca-se também o aprofundamento de estudos sobre a educação superior no Paraná, possibilitando com os conhecimentos obtidos organizar dados que auxiliem e possa nortear o trabalho docente de modo coerente com a valorização desses profissionais nas universidades públicas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (3) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Silvia Alves dos Santos - Coordenador / Edmilson Lenardão - Integrante / Julia Malanchen - Integrante / Marcelo Alves de Carvalho - Integrante / ELIACIR NVES FRANÇA - Integrante / Luciana dos Santos - Integrante / Julie Akemi Tobias Tsukuda - Integrante / Karina Lane Vianei Ramalho de Sá Furlanete - Integrante / Maria Cristina Cavaleiro - Integrante / Paulino José Orso - Integrante / Ademir Nunes Gonçalves - Integrante / Gisele Masson - Integrante / Rosalina Lima Izepão - Integrante / Sérgio Luiz Maybuk - Integrante / Marcela Ribeiro Albuquerque - Integrante / Luciane Francielli Zorzetti Maroneze - Integrante / Isabela Aparecida Rodrigues da Costa - Integrante.Número de orientações: 5
2014 - 2016
Novas Diretrizes Curriculares para o Ensino Médio e para a Educação Profissional: Análise da proposta e implementação ·
Descrição: O projeto busca analisar em 04 escolas de grande porte de Londrina e Região a proposta e implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio e para a Educação Profissional. Apoiado em pesquisa e discussão bibliográfica, análise contextualizada da legislação educacional, de documentos escolares e de dados das entrevistas pretende responder aos seguintes questionamentos: Como vem sendo compreendida as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio estabelecidas a partir da Resolução CNE/CEB N. 02/2012 por pedagogos e docentes que atuam no ensino médio? Que trabalho vem sendo realizado pela gestão da escola a partir de tais normativas? Como tais Diretrizes são contempladas no projeto político-pedagógico? Qual a compreensão dos professores sobre tal encaminhamento? Trata-se de um estudo importante para verificar como a escola tem compreendido as Diretrizes Curriculares recentemente aprovadas. Entre os resultados pretende-se obter dados sobre o encaminhamento do trabalho pedagógico nas escolas, elemento imprescindível para estudo e formação de licenciados e pedagogos. Busca-se também o aprofundamento de estudos sobre o ensino médio e profissional possibilitando com os conhecimentos obtidos construir uma escola que vislumbre um projeto pedagógico coerente com os anseios de cidadania de adolescentes e jovens..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2012 - 2014
TRABALHO DOCENTE NA UNIVERSIDADE PÚBLICA: ENTRE PROCESSOS DE PRECARIZAÇÃO E RESISTÊNCIAS
Descrição: O presente projeto tem por objetivo analisar as políticas para a educação superior que incidiram sobre o trabalho docente na universidade pública no Brasil, no período de 2000 a 2010. O problema que buscamos compreender nesta proposta pode ser resumido numa questão que busca entender em que medida professores e alunos percebem as mudanças ocorridas no trabalho docente nos últimos anos e como esses sujeitos lidam com essas mudanças no cotidiano das universidades. Tal proposta justifica-se por entendermos que as políticas para a educação superior no Brasil passou por mudanças que afetaram a dinâmica do trabalho docente nas universidades públicas, alterando as relações de trabalho e as relações entre os sujeitos e que, portanto, merecem uma análise sistemática para compreender como professores e alunos estão respondendo a essas transformações nas suas atividades de ensino, pesquisa e extensão..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) .
Integrantes: Silvia Alves dos Santos - Coordenador / Cintia Aparecida Paião - Integrante / Sartori, Antônio Marcos - Integrante / Barauna, Monique Alessandra - Integrante / Gonçalves, Ademir Nunes - Integrante / CAVALEIRO, Maria Cristina - Integrante.Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2010 - 2013
Trabalho Docente na Educação Superior
Descrição: O Grupo de Pesquisa Trabalho Docente na Educação Superior é formado por professores e estudantes da UERJ, UFSCar, UFF e UFMa. Sua proposição advém de experientes pesquisadores, pertencentes ao Grupo de Trabalho Política de Educação Superior da ANPEd (GT11 - ANPEd), que desde 1993, reúne-se em torno de projetos integrados de pesquisa (Rede Universitas/Br) e com isso cria condições para suas análises, produções e ações acadêmicas. Especificamente, o Grupo de Pesquisa Trabalho Docente na Educação Superior tem por objetivos a coleta de dados, avaliação e análise da situação do trabalho docente no Brasil, no atual contexto de expansão deste nível de ensino, contemplando, na medida do possível, o sistema de educação superior como um todo, articulando dados relacionados às instituições dos setores público e privado, à graduação e à pós-graduação. O eixo básico para a análise refere-se à nova forma de gestão do Fundo Público, depois da reforma do aparelho do Estado ocorrida no Brasil em 1995. Tem-se claro que essas mudanças inscrevem-se no processo de mundialização do capital e no mundo do trabalho, com consequências concretas no sistema de educação superior e no trabalho docente. A pesquisa sobre o trabalho docente, realizada por meio de fontes bibliográficas e de rigoroso trabalho empírico, ancora-se ainda na análise da privatização do sistema de educação superior brasileiro, com a expansão da educação superior pela via privada e a introdução, nas instituições públicas, de uma tendência crescente de mercantilização, tornando a gestão e o cotidiano das universidades e demais instituições de ensino superior cada vez mais próxima da de uma empresa. O grupo tem publicação consistente em livros e diversos periódicos científicos, além de participar ativamente de eventos científicos nacionais e internacionais, consolidando assim sua rede crítica de intercâmbio..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2009 - 2015
Grupo de Pesquisa em Estudos Marxistas
Descrição: Tem como principal meta, as discussões sobre o marxismo e a educação, tendo como referência tanto a obra de Marx, como daqueles que o utilizam em suas análises para compreender as dinâmicas do processo educativo. O estudo das políticas para a educação superior no contexto das transformações do capitalismo tendo como categoria central o trabalho, bem como, o recorte dessas políticas para a forma pendular da produção científica na universidade pública brasileira, ora como fonte de emancipação humana, ora como força produtiva de valoração do capital..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) .
Integrantes: Silvia Alves dos Santos - Coordenador / Cintia Aparecida Paião - Integrante / Sartori, Antônio Marcos - Integrante / Barauna, Monique Alessandra - Integrante / Gonçalves, Ademir Nunes - Integrante / CAVALEIRO, Maria Cristina - Integrante.Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 1
2009 - 2013
ECONOMIA POLÍTICA DA EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO HUMANA
Descrição: Compreender a formação humana no capitalismo. Abordar a educação como uma esfera de socialização que se concretiza nas instituições escolar e universitária. Compreender a função e estrutura do Estado, as políticas públicas e a construção do pacto social e da sociabilidade humana. Supõe-se que a identidade destas instituições constitui-se numa contradição: contribuem para o crescimento econômico, a consolidação do pacto social e da cultura e, de outro lado, são uma forma de crítica de seu tempo histórico e de seus objetivos. Destacam-se as seguintes repercussões: - Necessidade de investigação dos processos formativos da cultura como possibilidade crítica de emancipação social; - Políticas de avaliação da educação superior configuram-se como de controle e regulação; - Concepções do NUPES vêm sendo incorporadas pelo ordenamento jurídico-educacional fundamentando as políticas de ciência e tecnologia; - Implantação da pedagogia histórico-crítica na rede pública de ensino envolve apropriações e objetivações que configuram práticas escolares contraditórias; - Modificações nas IFES indicam efetiva reforma educacional mediada pela pós-graduação, intensificação e precarização do trabalho, mercantilização institucional e expansão do trabalho imaterial produtivo; - Habitus e capital cultural de alunos de escola técnica implicam em trajetórias que tendem a reproduzir desigualdades sociais; - Mudanças na estrutura de ensino municipal evidenciaram relações com o histórico das políticas educacionais e alterações de princípios da prática educativa; - Políticas afirmativas (PROUNI) dirigidas às desigualdades sociais, diferenças étnico-raciais e acesso da população pobre à Educação Superior, atendem à lógica das finanças públicas e não garantem a permanência dos alunos. - Diretrizes curriculares de relações étnico-raciais indicam limites das políticas afirmativas quanto à sua capacidade de alterar problemas sociais estruturais..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2009 - 2013
UNIVERSITAS/RIES
Descrição: O UNIVERSITAS/RIES organiza conhecimentos sobre Educação Superior nos campos de políticas e de práticas pedagógicas de diferentes áreas de conhecimento. Um de seus pressupostos epistemológicos e metodológicos é a pesquisa em parceria. Os estudos se concretizam em: criação de redes acadêmicas através: Projeto nacional CNPq "Universitas produção científica sobre ES/Brasil, 1968-2004", que consolida o GT Política Educação Superior/ANPED com pesquisadores da PUCRS, UFRGS, USP, UNIMEP, UFSCAR, UNIFESP, UFMT, UFRJ, UERJ, UFMG, UFPA, UFAL, UFPR, FURB, UCDB; Projeto PRONEX/CNPq/FAPERGS e Observatório de Educação CAPES/INEP -"RIES - Rede Sulbrasileira de Pesquisadores em ES", na PUCRS, UNISINOS, UFRGS, UFSM; projeto ACRO/ALFA/UE; projeto Task Force of Access of HEducation UNESCO/IAU; programa de pesquisa CAPES/UTexas; e projeto Censo ES - INEP/MEC, entre outros. Atualmente o grupo estabelece o projeto políticas de expansão ES/Brasil e tem contribuído para a Graduação via: a) Seminários, oficinas conjuntas; b)inserção da pesquisa no Curso de Pedagogia; e c) a participação de bolsistas IC e professores graduação; d) disponibilização de produção cientifica na biblioteca Virtual UNIVERSITAS; e publicação de coletâneas (8) e enciclopédias (2). A REDE realizou os eventos: Ensino Superior: Temática em Discussão; e Ensino Superior II; e Produção do conhecimento ES/Brasil na UFRJ/PROEDES; Produção do conhecimento ES/Brasil:Avaliação e Perspectivas (PUCSP); Avaliação produção científica sobre ES/Brasil (UFMG); UNIVERSITAS: Estado da arte da ES/Brasil (UFRJ/PROEDES); UNIVERSITAS: Produção científica ES/Brasil; e UNIVERSITAS: Políticas, Avaliação e Trabalho Docente na UFRJ/Fórum Ciência e Cultura; Sociedade Conhecimento: contribuição Projeto Universitas (UERJ); ES/Brasil em mudança (UFRGS/PUC); Modelos universitários Brasil (UFAL); ES/Brasil: 10 anos pós-LDB (UCDB); Políticas ES/Brasil e a Reforma Universitária (UFPR); e ES/Brasil e diversidade regional (UFPA).
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2009 - 2011
Políticas Para a Educação Superior e Produtivismo Acadêmico - GPPESPA
Descrição: As mudanças nos sistemas de ensino desencadeadas nos países da América Latina pós década de 1990 foram marcadas pelo processo de ajustamento ao modelo de acumulação flexível. É nesse cenário que as políticas educacionais são planejadas no Brasil, passando as reformas a ser citadas como forma de atender aos reclames da globalização cultural. A universidade passa a ser comparada a um empreendimento comercial de produtividade, cujos resultados dependem em grande parte da intensificação do trabalho de seus professores. Por sua vez, as orientações políticas para o ensino superior mostram que se apoiaram na busca de resultados, deixando evidente o caráter economicista e produtivista. O objetivo deste projeto está em analisar as diretrizes políticas para a educação superior no Brasil, com o propósito de identificar em que aspectos as orientações econômicas interferem na formulação das políticas para esse campo. A abordagem pretendida para esta pesquisa pode ser definida como qualitativa. Pretende-se adotar o método do materialismo histórico para abordar nosso objeto, visto que ele nos permite conhecer as contradições e mediações no movimento das relações sociais. Os procedimentos metodológicos constituem-se na análise de documentos, revisão de literatura e entrevistas semi-estruturadas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (7) .
Integrantes: Silvia Alves dos Santos - Coordenador / João Vicente Hadchi Ferreira - Integrante / Cintia Aparecida Paião - Integrante / Vicente, Accácia Andressa de Araújo - Integrante / Sartori, Antônio Marcos - Integrante / Matos, Daiane de Lima - Integrante / Freiberger, Lorena Dominique Vilela - Integrante / Barauna, Monique Alessandra - Integrante / Graciano, Viviane Ruiz - Integrante / Gonçalves, Ademir Nunes - Integrante.Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 5
2009 - 2011
Os Significados do Trabalho do Professor Pesquisador na Universidade Estatal Pública Mercantilizada
Descrição: O objetivo desta pesquisa, intitulada Os Significados do Trabalho do Professor Pesquisador na Universidade Estatal Pública Mercantilizada, é procurar compreender os significados do trabalho na universidade pública. Compreende-se que o atual contexto se caracteriza por trabalho intensificado, extensificado e precarizado. A prática universitária atravessa os muros da instituição acadêmica. Por um lado, invade as esferas como a família, o lazer e a própria subjetividade. Por outro, articula-se progressivamente às demandas do setor produtivo. Isto nos conduz a algumas indagações: teria ainda sobrado algo de humano no processo de trabalho? As condições de trabalho e as práticas universitárias teriam tornado o trabalho intensamente desumano? Quais as formas de resistência dos professores vistos aqui efetivamente na condição de trabalhadores? ..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (2) .
Integrantes: Silvia Alves dos Santos - Integrante / João dos Reis Silva Júnior - Coordenador / Fabíola Bouth Grello Kato - Integrante / Eduardo Pinto e Silva - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
2008 - 2012
Grupo de Estudo e Pesquisas em Política Educacional em Ensino Superior
Descrição: O Grupo tem como meta principal o estudo e a investigação da História e da Historiografia do Ensino Superior bem como das Políticas Educacionais, principalmente, mas não exclusivamente, no Brasil e na América Latina. Os resultados desses estudos e pesquisas, além de contribuir para a ampliação do conhecimento na área, poderão fornecer subsídios para os órgãos e/ou unidades, deliberativas ou propositivos, que atuam no ensino superior, quer em nível institucional ou em nível governamental (estadual e federal). O Grupo tem procurado assumir progressivamente um caráter interdepartamental e interinstitucional. Registre-se o reconhecimento e a gratidão do grupo a seus fundadores, em especial, à Profa. Dra. Maria Rosemary Coimbra Campos Sheen (in memorian) e ao Prof. Dr. Jean Vincent Marie Guhur (aposentado)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.


Outros Projetos


2015 - Atual
Grupo de Pesquisa em Educação e Marxismo
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (4) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Silvia Alves dos Santos - Coordenador / Edmilson Lenardão - Integrante / Zuleika Aparecida Claro Piassa - Integrante / Karina L. V. Furlanete - Integrante / Julie Akemi Tsukuda Lenardão - Integrante / Luciana dos Santos - Integrante / Isabela Aparecida Rodrigues da Costa - Integrante / Lowryne Mota Bicola - Integrante / Rafaela Rodrigues da Silva - Integrante / Angelica Cristina de Oliveira Souza - Integrante / Elisa Campos Teodoro - Integrante / Mario Cezar Alves Ferreira - Integrante / Valdecido Pereira da Silva - Integrante / Renata Mesatto - Integrante / Gabrielly Missão - Integrante.Número de orientações: 1


Membro de corpo editorial


2014 - Atual
Periódico: Semina. Ciências Sociais e Humanas (Online)


Revisor de periódico


2014 - Atual
Periódico: Revista Ideação
2015 - Atual
Periódico: Revista NUPEM (Online)
2015 - Atual
Periódico: Semina. Ciências Sociais e Humanas (Online)


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Políticas Educacionais.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Superior.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Trabalho Docente.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Economia da Educação.


Idiomas


Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2012
MOÇÃO a Srª Silvia Alves dos Santos - membro do Comitê Técnico Organizador do Plano Nacional de Educação, Assembléia Legislativa do Paraná.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
MALANCHEN, J.2015 MALANCHEN, J. ; SANTOS, Silvia Alves dos . Cultura, Alienação e Revolução na Teoria Marxista. Revista HISTEDBR On-line, v. 14, p. 103-118, 2015.

2.
SANTOS, Silvia Alves dos2015SANTOS, Silvia Alves dos; MALANCHEN, J. . A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO PARANÁ E O TRABALHO DOCENTE NA UNIVERSIDADE PÚBLICA: ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DE PROFESSORES NA REGIÃO DO NORTE PIONEIRO. Revista NUPEM (Online), v. 7, p. 81-99, 2015.

3.
SANTOS, Silvia Alves dos2014SANTOS, Silvia Alves dos; MALANCHEN, J. ; MULLER, H. V. O. . TRABALHO NA UNIVERSIDADE PÚBLICA E SAÚDE DO PROFESSOR. Estudos do Trabalho, v. 13, p. 147-161, 2014.

4.
5SANTOS, Silvia Alves dos2013 SANTOS, Silvia Alves dos. REFLEXÕES SOBRE A PARTICIPAÇÃO POLÍTICA DO MOVIMENTO DOS EDUCADORES NA SOCIEDADE DE CLASSES. Germinal: Marxismo e Educação em Debate, v. 4, p. 81-89-182, 2013.

5.
SANTOS, Silvia Alves dos2013SANTOS, Silvia Alves dos; SILVA JUNIOR, J. R. . INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TRABALHO DOCENTE NA UNIVERSIDADE PÚBLICA: ALGUMAS REVELAÇÕES DO COTIDIANO. Temas em Educacao (UFPB), v. 22, p. 154-170, 2013.

6.
1SANTOS, Silvia Alves dos2012SANTOS, Silvia Alves dos; SILVA JUNIOR, J. R. . Transformações na cultura acadêmica: políticas, impactos e revelações do cotidiano. Revista de Políticas Públicas, v. 16, p. http://www.revi-442, 2012.

7.
2SANTOS, Silvia Alves dos2010SANTOS, Silvia Alves dos. A naturalização do produtivismo acadêmico no trabalho docente. Revista Espaço Acadêmico (UEM), v. 10, p. 147-154, 2010.

8.
3SILVA, Amanda Carollo Ramos da Silva2009SILVA, Amanda Carollo Ramos da Silva ; SANTOS, Beatriz Andrade dos ; SANTOS, Silvia Alves dos . Políticas Educacionais no Brasil e os Desdobramentos na Educação Básica. UNOPAR Científica. Ciências Humanas e Educação, v. 10, p. 63-66, 2009.

9.
4SANTOS, Silvia Alves dos2004SANTOS, Silvia Alves dos. Formação de Educadores...Formando para a Cidadania. Semana de Iniciação Científica - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão (Impresso), Campo Mourão, Paraná, v. V, p. 01-540, 2004.

Capítulos de livros publicados
1.
SANTOS, Silvia Alves dos; MALANCHEN, J. . O golpe Parlamentar de 2016 e o reordenamento da hegemonia burguesa. In: Carlos Lucena; Fabiana Santana Previtalli, Lurdes Lucena.. (Org.). A crise da democracia brasileira. 1ªed.Uberlândia: Navegando Publicações, 2017, v. 1, p. 1-324.

2.
SANTOS, Silvia Alves dos. O movimento dos educadores e as lutas por uma nova sociedade: a atuação da ANFOPE. In: Paulino José Orso; Sebastião Rodrigues Gonçalves; Paulino Pereira da Luz; Amancio Luiz Saldanha dos Anjos. (Org.). O movimento dos educadores e as lutas por uma nova sociedade: a atuação da ANFOPE. 1ed.São Paulo: Outras Expressões, 2014, v. , p. 105-119.

3.
SANTOS, Silvia Alves dos; SILVA JUNIOR, J. R. ; KATO, F. B. G. ; SILVA, E. P. . Da EAD à UAB: expansão anômala e repercussões no trabalho docente. In: João dos Reis Silva Jr; Dileno Dustan Lucas de Souza; Maria das Graças Soares Floresta. (Org.). Educação a Distância: diferentes abordagens críticas. 1ed.São Paulo: Xamã, 2010, v. 1, p. 13-31.

4.
SANTOS, Silvia Alves dos; KATO, F. B. G. ; SILVA JUNIOR, J. R. . Políticas para a formação de professores à distância:implicações políticas e teóricas. In: João dos Reis Silva JR; Dileno D. Lucas de Souza; Maria das Graças Soares Floresta. (Org.). Educação a Distância: diferentes abordagens críticas. 1ed.São Paulo: Xamã, 2010, v. 1, p. 33-52.

5.
SANTOS, Silvia Alves dos; LENARDAO, Edmilson . Políticas Educacionais e Gestão Democrática da Escola Pública. In: Eliane Cleide da Silva Czernisz; Marleide Rodrigues da Silva Perrude; Ana Lúcia Ferreira Aoyama. (Org.). Política e Gestão da Educação: questões em debate. 1ed.Londrina: EDUEL, 2009, v. 1, p. 31-43.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
SANTOS, Silvia Alves dos. Universidade Pública e Trabalho Docente no Brasil. Em Pauta, Jacarezinho - Paraná, p. 1 - 16, 03 dez. 2012.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
FURLANETE, K. L. V. R. S. ; SANTOS, Silvia Alves dos . FORMAÇÃO CONTINUADA À LUZ DA PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO: A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES. In: VIII EBEM- Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo, 2018, Cascavel. ?CAPITALISMO, LUTAS DE CLASSES, EDUCAÇÃO E REVOLUÇÃO: O LEGADO DO BICENTENÁRIO DE KARL MARX?. Cascavel: UNIOESTE, 2018.

2.
FURLANETE, K. L. V. R. S. ; SANTOS, Silvia Alves dos . A PRECARIZAÇÃO DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO PARANÁ. In: Jornada do XIV HISTEDBR: pedagogia histórico-crítica, educação e revolução: 100 anos da Revolução Russa, 2017, Foz do Iguaçu. Anais da Jornada do XIV HISTEDBR: pedagogia histórico-crítica, educação e revolução: 100 anos da Revolução Russa, 2017.

3.
COSTA, I. A. R. ; SANTOS, Silvia Alves dos . PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO E AS EXPECTATIVAS DE VALORIZAÇÃO DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: Jornada do XIV HISTEDBR: pedagogia histórico-crítica, educação e revolução: 100 anos da Revolução Russa, 2017, Foz do Iguaçu. Anais da Jornada do XIV HISTEDBR: pedagogia histórico-crítica, educação e revolução: 100 anos da Revolução Russa, 2017.

4.
COSTA, I. A. R. ; SANTOS, Silvia Alves dos . CONDIÇÕES DO TRABALHO DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA: APONTAMENTOS INICIAIS. In: XVII SEMANA DE EDUCAÇÃO - EDUCAÇÃO E DILEMAS CONTEMPORÂNEOS, 2017, Londrina. XVII SEMANA DE EDUCAÇÃO - EDUCAÇÃO E DILEMAS CONTEMPORÂNEOS. Londrina: UEL, 2017.

5.
SANTOS, Silvia Alves dos; SANTOS, L. . PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO E FORMAÇÃO HUMANA A PARTIR DOS ESTUDOS MARXISTAS. In: Jornada do XIV HISTEDBR: pedagogia histórico-crítica, educação e revolução: 100 anos da Revolução Russa, 2017, Foz do Iguaçu. Anais da Jornada do XIV HISTEDBR: pedagogia histórico-crítica, educação e revolução: 100 anos da Revolução Russa, 2017.

6.
SANTOS, Silvia Alves dos; LENARDAO, Edmilson . Trabalho docentena universidade pública: uma análise sobre a precarização do trabalho em Marx. In: II Seminário Nacional de Teoria Marxista, 2016, Uberlândia. II Seminário Nacional de Teoria Marxista - O capitalismo e suas crises. Uberlândia, 2016.

7.
BATISTÃO, Marci ; GOMIDE, Angela G. V. ; SANTOS, Silvia Alves dos ; PIASSA, Z. A. C. . FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA GESTÃO ESCOLAR: CONTEÚDOS E ROTINAS. In: III Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação. SIRSSE, V Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO) XII Congresso Nacional de Educação. EDUCERE, 2015, Curitiba. Formação de professores: complexidade e trabalho docente. Curitiba, 2015. p. 23877--23891.

8.
VICENTE, Accacia Andrezza de Araújo ; SANTOS, Silvia Alves dos . A luta da ANFOPE na definição de políticas públicas para a formação de professores no ensino superior. In: II Encontro de pesquisas em Educação:A pesquisa em educação e sua contribuição social, 2012, Cornélio Procópio. II Encontro de pesquisas em Educação:A pesquisa em educação e sua contribuição social, 2012.

9.
Barauna, Monique Alessandra ; SANTOS, Silvia Alves dos . Sindicalismo e trabalho docente na universidade pública: um recorte das mobilizações sociais a partir da década de 1990. In: II Encontro de Pesquisas em Educação: a pesquisa em educação e sua contribuição social, 2012, Cornélio Procópio. II Encontro de Pesquisas em Educação: a pesquisa em educação e sua contribuição social, 2012.

10.
SANTOS, Silvia Alves dos; SILVA JUNIOR, J. R. . INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TRABALHO DOCENTE NA UNIVERSIDADE PÚBLICA: ALGUMAS REVELAÇÕES DO COTIDIANO. In: XX Seminário Nacional UNIVERSITAS/Br. Políticas de Educação Superior no Brasil: expansão, acesso e igualdade social, 2012, João Pessoa-Paraíba. XX Seminário Nacional UNIVERSITAS/Br. Políticas de Educação Superior no Brasil: expansão, acesso e igualdade social. João Pessoa, 2012.

11.
SANTOS, Silvia Alves dos; NEGRAO, R. ; MALANCHEN, J. . Formação de professores: diferentes enfoques e algumas contradições. In: IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL, 2012, Caxias do Sul. A pós-graduação e suas interlocuções com a Educação básica. Caxias do Sul, 2012.

12.
SANTOS, Silvia Alves dos; MALANCHEN, J. . A Hegemonia das Pedagogias do Aprender a Aprender nas Políticas Curriculares. In: IX Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas 'História, Sociedade e Educação no Brasil', 2012, João Pessoa-Paraíba. História da Educação Brasileira: experiências e peculiaridades. João Pessoa, 2012.

13.
SANTOS, Silvia Alves dos. Fetichismo e alienação no trabalho do professor pesquisador. In: 10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste-Pós-graduação em Educação na Região Sudeste em suas múltiplas Dimensões, 2011, Rio de Janeiro. 10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste-Pós-graduação em Educação na Região Sudeste em suas múltiplas Dimensões. Rio de Janeiro, 2011.

14.
SANTOS, Silvia Alves dos; MALANCHEN, J. . Grupo de pesquisa em Estudos Marxistas: breve trajetória na Universidade Estadual do Norte do Paraná. In: V Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo - Marxismo, Educação e Emancipação Humana, 2011, Florianópolis. V Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo - Marxismo, Educação e Emancipação Humana. Florianópolis: Nucleo de Publicações - Universidade Federal de Santa Catarina, 2011.

15.
SANTOS, Silvia Alves dos. Iniciação Científica e Trabalho Docente: professores e alunos marcados pela. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL 2010, 2010, Londrina. Anais do VIII - Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - Anped Sul. Londrina - PR: Anped Sul, 2010. v. Unico. p. 1-12.

16.
SANTOS, Silvia Alves dos; MALANCHEN, J. ; NEGRAO, R. . Grupo de Pesquisa em Estudos Marxistas: Uma breve trajetória na Universidade Estadual do Norte do Paraná. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL 2010, 2010, Londrina - PR. Anais do VIII - Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - Anped Sul. Londrina - PR: Anped Sul, 2010. v. Unico. p. 1-12.

17.
SANTOS, Silvia Alves dos. Reformas Educacionais e a Formação de Professores Ajustada ao Capital. In: IV EBEM - Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo: Socialismo e Educação na América Latina, 2009, São José do Rio Preto. Socialismo e Educação na América Latina: coletânea de textos do VI EBEM - Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo. Marília: Oficina Universitária, 2009. v. 1. p. 1-7.

18.
SANTOS, Silvia Alves dos. A INICIAÇÃO CIENTÍFICA: O ALVO DA IDEOLOGIA DO PRODUTIVISMO ACADÊMICO NA GRADUAÇÃO. In: II Seminário de Educação Brasileira: Os Desafios Contemporâneos para a Educação Brasileira e os Processos de Regulação, 2009, Campinas. Educação & Sociedade (Impresso). Campinas: UNICAMP-CEDES, 2009. v. 1. p. 1-15.

19.
SANTOS, Silvia Alves dos. TRABALHO DOCENTE NOS PERIÓDICOS DA CAPES - DE 2005 A 2009: APONTAMENTOS PRELIMINARES. In: XVI Seminário Nacional UNIVERSITAS/BR, 2009, Campo Grande - MS. Anais do XVI Seminário Nacional UNIVERSITAS/BR. Campo Grande - MS: Editora da UCDB, 2009. v. 1. p. 1-14.

20.
SANTOS, Silvia Alves dos. Implicações da Reforma do Estado para as Políticas de Formação de Professores nos Cursos de Pedagogia. In: IV Simpósio Internacional O Estado e as Políticas Educacionais no tempo presente, 2008, Uberlândia. CD ROM do IV Simposio Internacional O Estado e as Políticas Educacionais no tempo presente. Uberlândia: Editora da UFU, 2008. v. 1. p. 1-14.

21.
SANTOS, Silvia Alves dos; SANTANA, P. E. A. . As Repercussões da Políticas Educacionais para a Formação de Professores nos Cursos de Pedagogia. In: VIII Congresso Nacional de Educação da PUCPR - EDUCERE e III Congresso Ibero-Americano sobre Violências nas Escolas - CIAVE, 2008, Curitiba. Anais do VIII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e III Congresso Ibero-Americano sobre violências nas escolas. Curitiba: Editora Champagnat, 2008. v. 1. p. 1-12.

22.
SANTOS, Silvia Alves dos. A Consolidação do Pensamento Neoliberal na Formação de Professores no Brasil. In: 3o Seminário Nacional Estado e Políticas Sociais no Brasil, 2007, Cascavel. Anais, 2007. v. 1. p. 1-15.

23.
SANTOS, Silvia Alves dos; MIRANDA, Marilia Faria de . A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL E SUAS CONTRADIÇÕES NO SÉCULO XX. In: II Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo - Marxismo: concepção e método., 2006, Curitiba-PR. II EBEM, 2006. p. 1-13.

24.
SANTOS, Silvia Alves dos; MIRANDA, Marilia Faria de . FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL: SOB AS INFLUÊNCIAS DE UMA SOCIEDADE GLOBALIZADA. In: Congresso Internacional em Educação Escolar da FCLAR-UNESP - Necessidades Emergentes da Sociedade do Conhecimento para a Formação do Educador: Mitos e Desafios., 2006, Araraquara-SP. Congresso Internacional em Educação Escolar da FCLAR-UNESP, 2006. p. 1-7.

25.
SANTOS, Silvia Alves dos; MIRANDA, Marilia Faria de . A FORMAÇÃO DE PROFESSORES SOB OS IMPACTOS POLÍTICO-EDUCACIONAIS NA DÉCADA DE 90. In: VI EDUCERE - CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - PUCPR - PRAXIS, 2006, Curitiba - PR. VI EDUCERE, 2006. v. 1. p. 1-8.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
SANTOS, Silvia Alves dos. AS INTERFACES DA POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS. In: IV Semana de Educação - Políticas Educacionais no III Milênio: Repensando a Prática Pedagógica, 2006, Londrina. IV Semana de Educação - Políticas Educacionais no III Milênio: Repensando a Prática Pedagógica. Londrina: Instituto Superior de Educação Mãe de Deus, 2006. p. 1-1.

2.
SANTOS, Silvia Alves dos; MIRANDA, Marilia Faria de . FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL: SOB AS INFLUÊNCIAS DE UMA SOCIEDADE GLOBALIZADA. In: Congresso Internacional em Educação Escolar da FCLAR-UNESP - Necessidades Emergentes da Sociedade do Conhecimento para a Formação do Educador: Mitos e Desafios., 2006, Araraquara. Congresso Internacional em Educação Escolar da FCLAR-UNESP. Araraquara: Editora UNESP, 2006. p. 1-1.

3.
SANTOS, Silvia Alves dos; MIRANDA, Marilia Faria de . A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL E SUAS CONTRADIÇÕES NO SÉCULO XX. In: II Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo - Marxismo: concepção e método., 2006, Curitiba-PR. II Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo, 2006. p. 1.

4.
SANTOS, Silvia Alves dos. A formação do educador pedagogo. In: V Semana de Iniciação Científica - FECILCAM, 2004, Campo Mourão, Paraná. FECILCAM- Uma questão de Identidade. Campo Mourão: Faculdade de Ciências e Letras de Campo Mourão, 2004. v. I.

5.
SANTOS, Silvia Alves dos; CREPALDI, Elaise Mara Ferreira . A construção da cidadania no entendimento dos professores da rede pública. In: XIX Encontro Paranaense dos Estudantes de Pedagogia, 2002, Campo Mourão. Anais do XIX Encontro Paranaense dos Estudantes de Pedagogia. Campo Mourão: UNESPAR, 2002. v. único. p. 11-11.

6.
SANTOS, Silvia Alves dos. A construção do conceito de cidadania no entendimento dos professores da rede pública de ensino. In: III Semana de Iniciação Científica - FECILCAM, 2002, Campo Mourão. III Semana de Iniciação Científica e I Encontro de pesquisa, Ensino e Extensão da comunidade de Municípios da Região de Campo Mourão, 2002.

Artigos aceitos para publicação
1.
MALANCHEN, J. ; SANTOS, Silvia Alves dos . CULTURA, ALIENAÇÃO E REVOLUÇÃO NA TEORIA MARXISTA. Revista HISTEDBR On-line, 2014.

Apresentações de Trabalho
1.
SANTOS, Silvia Alves dos; LENARDAO, Edmilson . Trabalho docente na universidade pública: uma análise sobre a precarização do trabalho em Marx. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
SANTOS, Silvia Alves dos. Relato de Experiência sobre a atuação como docente no movimento da Greve dos Docentes da UEL e servidores públicos do Paraná. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

3.
PALMA, L. C. R. ; CARVALHO, M. A. ; SANTOS, Silvia Alves dos . O PIBID e o estágio supervisionado na formação do professor de Física: uma análise a partir dos saberes docentes. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

4.
SANTOS, Silvia Alves dos; Barauna, Monique Alessandra . Precarização do trabalho docente e sindicalismo na universidade pública: apontamentos iniciais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

5.
SANTOS, Silvia Alves dos; Sartori, Antônio Marcos ; FELIX, L. B. . A universidade na sociedade contemporânea: apontamentos críticos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

6.
SANTOS, Silvia Alves dos; PAIAO, C. A. . O curso de Pedagogia no contexto das políticas educacionais no Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

7.
SANTOS, Silvia Alves dos; MALANCHEN, J. ; MULLER, H. V. O. . Trabalho na universidade pública e saúde do professor. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

8.
Barauna, Monique Alessandra ; SANTOS, Silvia Alves dos . Sindicalismo e trabalho docente na universidade pública: um recorte das mobilizações sociais a partir da década de 1990. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

9.
VICENTE, Accacia Andrezza de Araújo ; SANTOS, Silvia Alves dos . A luta da ANFOPE na definição de políticas públicas para a formação de professores no ensino superior. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

10.
SANTOS, Silvia Alves dos; SILVA JUNIOR, J. R. . INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TRABALHO DOCENTE NA UNIVERSIDADE PÚBLICA: ALGUMAS REVELAÇÕES DO COTIDIANO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
SANTOS, Silvia Alves dos; NEGRAO, R. ; MALANCHEN, J. . Formação de professores?: diferentes enfoques e algumas contradições. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
SANTOS, Silvia Alves dos; MALANCHEN, J. . IA hegemonia das pedagogias do aprender a aprender nas políticas curriculares nacionais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

13.
SANTOS, Silvia Alves dos. Políticas Públicas para formação d eprofessores a distância: implicações políticas e teóricas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
SANTOS, Silvia Alves dos. Fetichismo e alienação no trabalho do professor pesquisador. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

15.
SANTOS, Silvia Alves dos. Trabalho docente na universidade pública: entre processos de precarização e resistências. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

16.
MALANCHEN, J. ; SANTOS, Silvia Alves dos . A constituição e organização do grupo de pesquisas e estudos marxistas (GEPEM) na Universidade Estadual do Norte do Paraná. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

17.
VICENTE, Accacia de A. ; SANTOS, Silvia Alves dos . A luta da ANFOPE na definição de políticas públicas para a formação de professores no ensino superior. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

18.
Freiberger, Lorena Dominique Vilela ; SANTOS, Silvia Alves dos . Trabalho docente na universidade pública e o cotidiano de pesquisa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

19.
PAIAO, C. A. ; SANTOS, Silvia Alves dos . Educação superior e formação de professores: ua análise preliminar das políticas do estado. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

20.
SANTOS, Silvia Alves dos. Trabalho docente na expansão da Educação Superior. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

21.
SANTOS, Silvia Alves dos; MALANCHEN, J. ; NEGRAO, R. . Grupo de Pesquisa em Estudos Marxistas: Uma breve trajetória na Universidade Estadual do Norte do Paraná. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
SANTOS, Silvia Alves dos. FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS CURSOS DE PEDAGOGIA NO BRASIL: APONTAMENTOS DE UMA TRAJETÓRIA DE LUTAS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
SANTOS, Silvia Alves dos. Iniciação Científica e Trabalho Docente: Professores e Alunos Marcados pela Produtividade Acadêmica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
SANTOS, Silvia Alves dos. Implicações da Reforma do Estado para as Políticas de Formação de Professores nos Cursos de Pedagogia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
SANTOS, Silvia Alves dos. A CONSOLIDAÇÃO DO PENSAMENTO NEOLIBERAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
SANTOS, Silvia Alves dos; MIRANDA, Marilia Faria de . A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL E SUAS CONTRADIÇÕES NO SÉCULO XX. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
SANTOS, Silvia Alves dos; MIRANDA, Marilia Faria de . FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL: SOB AS INFLUÊNCIAS DE UMA SOCIEDADE GLOBALIZADA. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
SANTOS, Silvia Alves dos. A construção do conceito de cidadania no entendimento dos professores da rede pública. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
SANTOS, Silvia Alves dos. A construção da cidadania no entendimento dos professores da rede pública. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
SANTOS, Silvia Alves dos. Consultoria Externa no projeto: Ousadia no diálogo: primeiras aproximações da formação continuada dos professores do Colégio Aplicação (campus UEL). 2011.

2.
SANTOS, Silvia Alves dos. Consultoria Científica na X Semana da Educação - "A Psicologia da Educação na Formação de Professores". 2008.

Trabalhos técnicos
1.
SANTOS, Silvia Alves dos. Revista Ideação. 2016.

2.
SANTOS, Silvia Alves dos. Revista NUPEM. 2015.

3.
SANTOS, Silvia Alves dos. XVI Semana da Educação e VI Simpósio de Pesquisa e Pós-graduação em Educação: Desafios atuais para a educação'. 2015.

4.
SANTOS, Silvia Alves dos. Revista Semina: Ciências Sociais e Humanas. 2014.

5.
NEGRAO, R. ; OLIVEIRA, L. A. ; SANTOS, Silvia Alves dos . Comissão de análise para ascensão de nível da professora Júlia Malanchen. 2012.

6.
NEGRAO, R. ; CARDOSO, Luzia Rodrigues ; SANTOS, Silvia Alves dos . Comissão de análise para ascensão de nível da professora Ana Rita Levandovski. 2012.

7.
SANTOS, Silvia Alves dos; NEGRAO, R. ; CARDOSO, Luzia Rodrigues . Comissão de análise para ascensão de nível do professor Luiz Antônio de Oliveira. 2012.

8.
SANTOS, Silvia Alves dos. I ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO: CONFLUÊNCIAS E DIVERGÊNCIAS NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO. 2011.

9.
SANTOS, Silvia Alves dos. Fórum Permanente de Apoio à Formação Docente - PR. 2011.

10.
SANTOS, Silvia Alves dos. V SEPED - Seminário de Pedagogia - Poíticas públicas e formação de professores no Brasil: perspectivas e desafios para o século XXI. 2011.

11.
SANTOS, Silvia Alves dos. Revista Espaço Acadêmico. 2010.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
SANTOS, Silvia Alves dos. XVI Semana da Educação: desafios atuais para a educação e VI Simposio de Pesquisa e pós-graduação em educação. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Demais tipos de produção técnica
1.
SANTOS, Silvia Alves dos. POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
SANTOS, Silvia Alves dos. Trabalho Docente na educação básica: apontamentos sobre a precarização. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
SANTOS, Silvia Alves dos; LENARDAO, Edmilson . O recuo da teoria na formação de professores. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.
SANTOS, Silvia Alves dos. ?Educação e Diversidade em sala de aula? - IV Feira de Inovação das Ciências e Engenharias. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

5.
GOMIDE, Angela G. V. ; SANTOS, Silvia Alves dos ; BATISTÃO, Marci ; PIASSA, Z. A. C. . Políticas e gestão da educação: desafios para a formação de pedagogos que atuam na coordenação do trabalho pedagógico em espaços formais e não formais. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.
SANTOS, Silvia Alves dos. Trabalho Docente na universidade Pública: entre processos de precarização e resistências. 2014. (Relatório de pesquisa).

7.
SANTOS, Silvia Alves dos. Financiamento Estdantil. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

8.
SANTOS, Silvia Alves dos. Fundamentos Políticos da Alfabetização. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

9.
SANTOS, Silvia Alves dos. FORMAÇÃO DE PROFESSORES E AS REPERCURSÕES DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS PÓS 1990. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

10.
SANTOS, Silvia Alves dos. Políticas Educacionais Contemporâneas para a Educação Básica. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

11.
SANTOS, Silvia Alves dos. Análise Sócio-Política da Práxis Curricular. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

12.
SANTOS, Silvia Alves dos; SANTANA, P. E. A. . UMA ANÁLISE CRÍTICA DA SOCIEDADE DO CONHECIMENTO E DA PÓS-MODERNIDADE COMO ELEMENTOS LIBERAIS PRESENTES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
CZERNISZ, E. C. S.; RUIZ, M. J. F.; SANTOS, Silvia Alves dos; MILITAO, S. C. N.; MOREIRA, J. A. S.; FERNANDES, T. C.. Participação em banca de Claudiane Aparecida Erram. Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio: Intencionalidades, concepções e desenvolvimento no Paraná. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Teses de doutorado
1.
LIMA, L.; LAMAR, A. S.; RISTOFF, D.; SANTOS, Silvia Alves dos; AGUILAR, L. H.. Participação em banca de Eliacir Neves França. INSAES E A3ES: ESTUDO COMPARADO DO PROCESSO DA POLÍTICA PARA CRIAÇÃO DE UMA AGÊNCIA DE REGULAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL E EM PORTUGAL. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Qualificações de Mestrado
1.
CZERNISZ, E. C. S.; RUIZ, M. J. F.; SANTOS, Silvia Alves dos; MILITAO, S. C. N.; MOREIRA, J. A. S.; FERNANDES, T. C.. Participação em banca de Claudiane Aparecida Erram. Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio: Intencionalidades, concepções e desenvolvimento no Paraná.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
NEGRAO, R.; SANTOS, Silvia Alves dos. Participação em banca de SANTOS, Adriana Fratoni dos. A formação de professores para a educação inclusiva. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

2.
SANTOS, Silvia Alves dos. Participação em banca de Tamires Ribeiro da Silva. Alfabetização e Letramento: a literatura e a formação do leitor. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letramento) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

3.
RISCAL, S. A.; SANTOS, Silvia Alves dos; ROTHEN, J. C.. Participação em banca de Maria Célia de Carvalho Fernandez. Conselho de Escola e a Gestão Democrática. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização de Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos.

4.
RISCAL, S. A.; SANTOS, Silvia Alves dos; ROTHEN, J. C.. Participação em banca de Sandra Maria de Souza Ângelo de Deus. Conselhos Escolares. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização de Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos.

5.
RISCAL, S. A.; SANTOS, Silvia Alves dos; ROTHEN, J. C.. Participação em banca de Oscar Vitorino de Moraes. A Importância da Participação da Família na Vida Escolar dos Alunos. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização de Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos.

6.
RISCAL, S. A.; SANTOS, Silvia Alves dos; ROTHEN, J. C.. Participação em banca de Vera Lúcia de Morais Costa. O Conselho Escolar e Gestão Democrática. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização de Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos.

7.
SANTOS, Silvia Alves dos; AOYAMA, A. L. F.. Participação em banca de Anício Rodrigues Brianez Filho. Educação Não-Formal: Uma Experiência do Projeto FORMARE. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Ação Docente - CEMAD) - Universidade Estadual de Londrina.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
SANTOS, Silvia Alves dos; CZERNISZ, E. C. S.; LENARDAO, Edmilson. Participação em banca de Fernanda de Araújo Silva Reis.A FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM NÍVEL MÉDIO A PARTIR DA DÉCADA DE 1990: APONTAMENTOS SOBRE A POLÍTICA EDUCACIONAL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina.

2.
CAVALEIRO, Maria Cristina; SANTOS, Silvia Alves dos. Participação em banca de Aline Cristina Sanches.A relação da sexualidade nos projetos políticos pedagógicos das escolas de educação básica do municipio de Cornélio Procópio/2012. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

3.
CAVALEIRO, Maria Cristina; SANTOS, Silvia Alves dos; CARDOSO, Luzia Rodrigues. Participação em banca de Evelyn Comenda.A relação da sexualidade nos projetos políticos pedagógicos das escolas de educação básica do municipio de Cornélio Procópio/2012. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

4.
SANTOS, Silvia Alves dos; CAVALEIRO, Maria Cristina. Participação em banca de Patrícia Azevedo.As políticas do Banco Mundial e a formação de professores: apontamentos iniciais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

5.
SANTOS, Silvia Alves dos; CAVALEIRO, Maria Cristina. Participação em banca de Jessica Venerano Galego.As políticas do Banco Mundial e a formação de professores: apontamentos iniciais. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

6.
SANTOS, Silvia Alves dos; OLIVEIRA, L. A.; NEGRAO, R.. Participação em banca de Camila Aparecida Pio.Escola de tempo integral. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

7.
SANTOS, Silvia Alves dos; NEGRAO, R.; OLIVEIRA, L. A.. Participação em banca de Karen Cristina Kaori Nishimura.Escola de tempo integral. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

8.
SANTOS, Silvia Alves dos; NEGRAO, R.; CAVALEIRO, Maria Cristina. Participação em banca de Cíntia A. Paião.O curso de pedagogia no alvo da mercantilização da educação superior. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

9.
SANTOS, Silvia Alves dos; Gonçalves, Ademir Nunes; NEGRAO, R.. Participação em banca de Carina Bernucci.FORMAÇÃO DE PROFESSORES A DISTÂNCIA NO CURSO DE PEDAGOGIA: entre aceitações e resistências. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

10.
SANTOS, Silvia Alves dos. Participação em banca de Edmara Vicente de AGUIAR,.LEI 10639/2003: POSSIBILIDADE PARA A SUPERAÇÃO DO PRECONCEITO E DISCRIMINAÇÃO ÉTNICO-RACIAL NA ESCOLA?. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

11.
SANTOS, Silvia Alves dos; MALANCHEN, J.; NEGRAO, R.. Participação em banca de Aline Souza Sanches.A formaçao de Professores nos Cursos de Pedagogia e Sua Atuação na Educação Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

12.
SANTOS, Silvia Alves dos; MALANCHEN, J.; NEGRAO, R.. Participação em banca de Débora Espinosa Ramires.A Formação de Professores nos Cursos de Pedagogia e Sua Atuação na Educação Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

13.
FERREIRA, J. V. H.; SANTOS, Silvia Alves dos; OLIVEIRA, L. A.. Participação em banca de Leandro de Souza Pinto Gabriel.Tecnologia e Educação: O Professor em Foco. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

14.
FERREIRA, J. V. H.; SANTOS, Silvia Alves dos; OLIVEIRA, L. A.. Participação em banca de Neri de Souza Santana.Tecnologia e Educação: O Professor em Foco. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
SANTOS, Silvia Alves dos. Teste Seletivo para contratação de Porfessor Colaborador na Universidade Estadual do Norte do Paraná - campus Cornélio Procópio. 2011. Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

2.
SANTOS, Silvia Alves dos; PESSOA, Mara Peixoto; CARDOSO, Luzia Rodrigues. Teste Seletivo para Contratação de Professor Colaborador. 2010. Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio.

Outras participações
1.
FERREIRA, A. L.; SANTOS, Silvia Alves dos; FERNANDES, T. C.. Teste seletivo para professor colaborador - Area de Políticas e Gestão da EDucação - Departamento de Educação. 2015. Universidade Estadual de Londrina.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
VIII ENCONTRO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO E MARXISMO ? EBEM ? ?CAPITALISMO, LUTAS DE CLASSES, EDUCAÇÃO E REVOLUÇÃO: O LEGADO DO BICENTENÁRIO DE KARL MARX.FORMAÇÃO CONTINUADA À LUZ DA PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO: A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES. 2018. (Encontro).

2.
XIV Jornada do HISTEDBR - Pedagogia Histórico-Crítica, Educação e Revolução: 100 anos da Revolução Russa."PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO E FORMAÇÃO HUMANA A PARTIR DOS ESTUDOS MARXISTAS. 2017. (Seminário).

3.
XVII SEMANA DE EDUCAÇÃO - EDUCAÇÃO E DILEMAS CONTEMPORÂNEOS.CONDIÇÕES DO TRABALHO DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA: APONTAMENTOS INICIAIS. 2017. (Outra).

4.
EDUCERE XII Congresso Nacional de EDucação. Formação e atuação do pedagogo na gestão escolar: conteúdos e rotinas. 2015. (Congresso).

5.
IV Feira de Inovação das Ciências e Engenharias ? FICIENCIAS. IV Feira de Inovação das Ciências e Engenharias ? FICIENCIAS,. 2015. (Feira).

6.
III Encontro de Pesquisas em Educação - Universidade e Pesquisa- a construção do pensamento crítico.A universidade na sociedade contemporânea: apontamentos críticos. 2013. (Encontro).

7.
III Encontro de Pesquisas em Educação - Universidade e Pesquisa- a construção do pensamento crítico.O curso de Pedagogia no contexto das políticas educacionais no Brasil. 2013. (Encontro).

8.
III Encontro de Pesquisas em Educação - Universidade e Pesquisa- a construção do pensamento crítico.Precarização do trabalho docente e sindicalismo na universidade pública: apontamentos iniciais. 2013. (Encontro).

9.
IV Fórum Trabalho e Saúde: precarização do trabalho, saúde do trabalhador e invisibilidade social.Trabalho na univversidade pública e saúde do professor. 2013. (Outra).

10.
I Semana de Integração do Curso de Pedagogia - UENP/CCP. 2012. (Outra).

11.
IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL.Formação de professores: diferentes enfoques e algumas contradições. 2012. (Seminário).

12.
IX Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil".A Hegemonia das Pedagogias do Aprender a Aprender nas Políticas Curriculares. 2012. (Seminário).

13.
XX Seminário Nacional UNIVERSITAS/Br. Políticas de Educação Superior no Brasil: expansão, acesso e igualdade social.INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TRABALHO DOCENTE NA UNIVERSIDADE PÚBLICA: ALGUMAS REVELAÇÕES DO COTIDIANO. 2012. (Seminário).

14.
10º Encontro de Pesquisa em Educação na Região Sudeste- Pós-graduação em Educação na Região Sudeste em suas múltiplas Dimensões.Fetichismo e alienação no trabalho do professor pesquisador. 2011. (Encontro).

15.
Colóquio Educação a Distância: distintas abordagens críticas.Políticas Públicas para formação de professores a distância: implicações poíticas e teóricas. 2011. (Outra).

16.
Fórum Estadual de Educação- PR PNE 2011-2020.Plano Nacional de Educação 2011-2020. 2011. (Outra).

17.
I Seminário de Estudos e Pesquisas em Educação: atividades dos professores do DED-UFSCAR.I Seminário de Estudos e Pesquisas em Educação: atividades dos professores do DED-UFSCAR. 2011. (Seminário).

18.
VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL 2010.Iniciação Científica e Trabalho Docente: Professores e Alunos Marcados pela Produtividade Científica. 2010. (Encontro).

19.
XII SEMINARIO NACIONAL UNIVERSITAS/BR.Trabalho docente na expansão da Educação Superior. 2010. (Seminário).

20.
XV ENCONTRO NACIONAL DA ANFOPE e I COLÓQUIO LUSO BRASILEIRO CIDInE.FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS CURSOS DE PEDAGOGIA NO BRASIL: APONTAMENTOS DE UMA TRAJETÓRIA DE LUTAS. 2010. (Encontro).

21.
II Seminário de Educação Brasileira: Os Desafios Contemporâneos para a Educação Brasileira e os Processos de Regulação.A INICIAÇÃO CIENTÍFICA: O ALVO DA IDEOLOGIA DO PRODUTIVISMO ACADÊMICO NA GRADUAÇÃO. 2009. (Seminário).

22.
XVI Seminário Nacional UNIVERSITAS/BR.TRABALHO DOCENTE NOS PERIÓDICOS DA CAPES - DE 2005 A 2009: APONTAMENTOS PRELIMINARES. 2009. (Seminário).

23.
Grupo de Estudos: "Gestão Democrática e indisciplina escolar". 2008. (Outra).

24.
IV Simpósio Internacional O Estado e as Políticas Educacionais no tempo presente.Implicações da Reforma do Estado para as Políticas de Formação de Professores nos cursos de Pedagogia. 2008. (Simpósio).

25.
VIII Congresso Nacional de Educação da PUCPR - EDUCERE e III Congresso Ibero-Americano sobre Violências nas Escolas - CIAVE. As Repercussões da Políticas Educacionais para a Formação de Professores nos Cursos de Pedagogia. 2008. (Congresso).

26.
X Semana da Educação -.Mini-curso - Formação de Professores e as Repercurssões das Políticas Educacionais pós 1990. 2008. (Outra).

27.
3o SEMINÁRIO NACIONAL ESTADO E POLÍTICAS SOCIAIS NO BRASIL.A CONSOLIDAÇÃO DO PENSAMENTO NEOLIBERAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL. 2007. (Seminário).

28.
III SEMINÁRIO EXTERNO DO GRUPO DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E I CICLO DE ESTUDOS DA ESPECIALIZAÇÃO EM EJA. 2007. (Seminário).

29.
IX Semana da Educação - "Políticas e Gestão da Educação: dilemas e perspectivas. 2007. (Outra).

30.
Conferência Estadual de Educação da APP-Sindicato.Conferência Estadual de Educação da APP-Sindicato. 2006. (Outra).

31.
Congresso Internacional em Educação Escolar da FCLAR-UNESP - Necessidades Emergentes da Sociedade do Conhecimento para a Formação do Educador: Mitos e Desafios.. Congresso Internacional em Educação Escolar da FCLAR-UNESP - Necessidades Emergentes da Sociedade do Conhecimento para a Formação do Educador: Mitos e Desafios.. 2006. (Congresso).

32.
II Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo - Marxismo: concepção e método..II Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo - Marxismo: concepção e método.. 2006. (Encontro).

33.
II SIMPÓSIO ESTADUAL DE LUTAS SOCIAIS NA AMÉRICA LATINA.II SIMPÓSIO ESTADUAL DE LUTAS SOCIAIS NA AMÉRICA LATINA. 2006. (Simpósio).

34.
II SIMPÓSIO ESTADUAL DE LUTAS SOCIAIS NA AMÉRICA LATINA.MINICURSO: ANÁLISE DAS LUTAS SOCIAIS NA AMÉRICA LATINA HOJE. 2006. (Outra).

35.
VI EDUCERE - CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - PUCPR - PRAXIS. VI EDUCERE - CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - PUCPR - PRAXIS. 2006. (Congresso).

36.
VIII MESA TEMÁTICA DO PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM DIFERENTES PERSPECTIVAS.VIII MESA TEMÁTICA DO PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM DIFERENTES PERSPECTIVAS. 2006. (Outra).

37.
VII SEMANA DA EDUCAÇÃO - DOCÊNCIA: SABERES E PRÁTICAS..Conferências, Mesa Temática e MC4 e MC11 durante a VII SEMANA DA EDUCAÇÃO - DOCÊNCIA: SABERES E PRÁTICAS.. 2006. (Outra).

38.
3º Sessão do Fórum Permanente de Controle e Fiscalização do FUNDEF.3º Sessão do Fórum Permanente de Controle e Fiacalização do FUNDEF. 2005. (Outra).

39.
I MESA TEMÁTICA DO PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO: Educação é um direito.I MESA TEMÁTICA DO PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO: Educação é um direito. 2005. (Outra).

40.
VII Semana da Educação, IV Mostra de Estágio do Curso de Pedagogia e III Encontro de Educação Infantil - A formação do pedagogo: perspectivas de atuação e compromisso social..VII Semana da Educação, IV Mostra de Estágio do Curso de Pedagogia e III Encontro de Educação Infantil - A formação do pedagogo: perspectivas de atuação e compromisso social.. 2005. (Encontro).

41.
V Semana de Iniciação Científica - FECILCAM.V Semana de Iniciação Científica - FECILCAM. 2004. (Outra).

42.
V Semana de Iniciação Científica - FECILCAM -Uma questão de Identidade.V Semana de Iniciação Científica - FECILCAM -Uma questão de Identidade. 2004. (Outra).

43.
XXI Encontro Paranaense dos Estudante de Pedagogia.XXI ENPAESP. 2004. (Encontro).

44.
Semana de pedagogia.Semana de Pedagogia. 2003. (Outra).

45.
XX Encontro Paranaense dos Estudantes de Pedagogia.XX ENPAESP. 2003. (Encontro).

46.
II Semana de Iniciação Científica e I Encontro de Pesquisa, Ensino e Extensão da Comunidade de Municípios da Região de Campo Mourão.III Semana de Iniciação Científica e I Encontro de Pesquisa, Ensino e Extensão da Comunidade de Munícipios da Região de Campo Mourão. 2002. (Outra).

47.
Semana de Pedagogia.Semana de pedagogia. 2002. (Outra).

48.
XIX Encontro Paranaense dos Estudantes de Pedagogia.XIX ENPAESP. 2002. (Encontro).

49.
Ciclo de Estudos: Encontro de Acadêmicos e Profissionais da Educação.Ciclo de Estudos: Encontro de Acadêmicos e Profissionais da Educação. 2001. (Encontro).

50.
II Semana de Iniciação Científica.II Semana de Iniciação Científica. 2001. (Outra).

51.
Semana de Pedagogia.Problemas de Aprendizagem: identificação e técnicas pedagógicas para a superação. 2001. (Oficina).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
SANTOS, Silvia Alves dos; LENARDAO, Edmilson . II Seminário Educação e Marxismo - "ALIENAÇÃO, EMANCIPAÇÃO E PAPEL DA ESCOLA". 2016. (Outro).

2.
SANTOS, Silvia Alves dos; LENARDAO, Edmilson . I SEminário EDucação e Marxismo. 2015. (Outro).

3.
SANTOS, Silvia Alves dos. III Encontro de Pesquisas em Educação. 2013. (Outro).

4.
SANTOS, Silvia Alves dos. II Encontro de pesquisas em educação: a pesquisa e sua contribuição social. 2012. (Outro).

5.
SANTOS, Silvia Alves dos. II Encontro de Pesquisas em Educação: a pesquisa e sua contribuição social. 2012. (Outro).

6.
SANTOS, Silvia Alves dos. I Semana de Integração do Curso de Pedagogia - UENP/CCP. 2012. (Outro).

7.
SANTOS, Silvia Alves dos; LEVANDOVSKI, A. R. ; BATISTÃO, Marci . Seminário sobre o Novo Plano Nacional de Educação - 2011-2020. 2011. (Outro).

8.
SANTOS, Silvia Alves dos. I ENCONTRO DE PESQUISAS EM EDUCAÇÃO: CONFLUÊNCIAS E DIVERGÊNCIAS NA PESQUISA E EDUCAÇÃO. 2011. (Outro).

9.
SANTOS, Silvia Alves dos. V SEPED - Seminário de Pedagogia. 2011. (Outro).

10.
SANTOS, Silvia Alves dos. Mediadora de mesa redonda: Estado e sociedade: as implicações para as poíticas de formação de professores na educação básica e no ensino superior no Brasil - V SEPED. 2011. (Outro).

11.
SANTOS, Silvia Alves dos. II UAEPE: Universidade Aberta Ensino Pesquisa e Extenão. 2010. (Outro).

12.
SANTOS, Silvia Alves dos; MALANCHEN, J. ; NEGRAO, R. . IV Seminário de Pedagogia. 2010. (Outro).

13.
SANTOS, Silvia Alves dos. III Seminário de Pedagogia - III SEPED. 2009. (Outro).

14.
SANTOS, Silvia Alves dos. IX SEMANA DA EDUCAÇÃO -. 2007. (Outro).

15.
SANTOS, Silvia Alves dos. III CICLO DE LEITURAS PAULO FREIRE. 2007. (Outro).

16.
SANTOS, Silvia Alves dos. III CICLO DE LEITURAS PAULO FREIRE. 2007. (Outro).

17.
SANTOS, Silvia Alves dos. III Semana de Iniciação Cientifica e I Encontro de Pesquisa, Ensino e Extensão da Comunidade de Municípios da Região de Campo Mourão. 2002. (Outro).

18.
SANTOS, Silvia Alves dos. XIX Encontro Paranaense dos Estudantes de Pedagogia. 2002. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões concluídas
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Mário Cézar Alves Ferreira. O MUNDO DO TRABALHO E O USO DO FILME COMO RECURSO DIDÁTICO NA EJA. 2018. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

2.
Elisa Campos Teodoro. OS SUJEITOS QUE VIVEM DO TRABALHO NA EJA: UM RECORTE A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DE UMA ESCOLA PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE LONDRINA. 2018. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

3.
Fabiana Veríssimo de Alencar. MUDANÇAS NO MUNDO DO TRABALHO E A FORMAÇÃO DO ALUNO TRABALHADOR. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas para a Educação) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

4.
Suelen da Silva Teixeira. A ATUAÇÃO DA APMF E A GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA B. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas para a Educação) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

5.
Carina Bernucci.. Trabalho docente na educação básica/superior: aproximações críticas. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas para a Educação) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

6.
PAIÃO, Cíntia A.. POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS CURSOS DE PEDAGOGIA NO BRASIL A PARTIR DOS ANOS 2000. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas para a Educação) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

7.
BERNUCCI, Carina. AS CONDIÇÕES DO TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas para a Educação) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

8.
PIO, Sirlene. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO PROGRAMA PDE/PR E O FOCO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

9.
PIO, Silvia Karla. AS POLÍTICAS DE INCLUSÃO EDUCACIONAL E A EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

10.
Tamiris Ribeiro da Silva. O processo de implementação do Ensino Fundamental de nove anos no Estado de São Paulo à luz da legislação vigente. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letramento) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

11.
Leila Francisca Xavier. Adaptação escolar para o atendimento à pessoa com deficiência no município de Nova Fátima: limites e perpectivas. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

12.
Miqueline Zani. Educação especial e a Lei Afro-brasileira. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
ISABELA APARECIDA RODRIGUES COSTA. CONDIÇÕES DE TRABALHO DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA: apontamentos iniciais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

2.
Fernanda de Araújo Silva Reis. A FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM NÍVEL MÉDIO A PARTIR DA DÉCADA DE 1990: APONTAMENTOS SOBRE A POLÍTICA EDUCACIONAL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

3.
MATOS,Daiane de Lima. A Contribuição da Iniciação Científica para a Formação do Pensamento Crítico.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

4.
VICENTE, Grazielly Fernnanda A.. A Contribuição da Iniciação Científica para a Formação do Pensamento Crítico.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

5.
Barauna, Monique Alessandra. Trabalho docente na universidade: revisando as mudanças a partir da década de 1990. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

6.
Jessica Venerano Galego. As políticas do Banco Mundial e a formação de professores: apontamentos iniciais. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

7.
AZEVEDO, Patrícia. As políticas do Banco Mundial e a formação de professores: apontamentos iniciais. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

8.
Cintia Aparecida Paião. O curso de pedagogia no alvo da mercantilização da Educação Superior. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

9.
Carina Bernucci. Formação de professores no curso de pedagogia à distância: entre aceitações e resistências. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

10.
Karolyne Souza. Formação de professores no curso de pedagogia à distância:entre aceitações e resistências. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

11.
Miqueline ZANI,. LEI 10639/2003: POSSIBILIDADE PARA A SUPERAÇÃO DO PRECONCEITO E DISCRIMINAÇÃO ÉTNICO-RACIAL NA ESCOLA?. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

12.
Edmara Vicente de AGUIAR. LEI 10639/2003: POSSIBILIDADE PARA A SUPERAÇÃO DO PRECONCEITO E DISCRIMINAÇÃO ÉTNICO-RACIAL NA ESCOLA?. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

13.
Aline Souza Sanches. A formação de professores nos cursos de Pedagogia e sua atuação na Educação Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

14.
Déborah Espinosa Ramires. A formação de professores nos cursos de Pedagogia e sua atuação na Educação Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

Iniciação científica
1.
Ingrid David dos Santos. A COMPREENSÃO DAS CATEGORIAS SENTIDOS E SIGNIFICADOS PARA A FORMAÇÃO HUMANA. 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina, Fundação Araucária. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

2.
Ana Paula Morais. A EDUCAÇÃO DA CLASSE TRABALHADORA E OS CONTEÚDOS ESCOLARES. 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina, Fundação Araucária. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

3.
Luciana dos Santos. Trabalho docente no curso de Pedagogia (UEL) ? percepções sobre a precarização. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

4.
SANTOS, Luciana dos. Trabalho docente no curso de Pedagogia (UEL) ? percepções sobre a precarização. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

5.
Barauna, Monique Alessandra. : SINDICALISMO NA UNIVERSIDADE PÚBLICA: DESDOBRAMENTOS A PARTIR DA DÉCADA DE 1990. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

6.
Accacia Andrezza de Araujo Vicente. Políticas pública para a formação de professores. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

7.
Adrieli Fornazieri Gomes. Programa de iniciação científica júnior: desdobramentos preliminares na Universidade Estadual do Norte do Paraná. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio, Fundação Araucária. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

8.
Maria Angélica Rubim. Programa de iniciação científica júnior: desdobramentos preliminares na Universidade Estadual do Norte do Paraná. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio, Fundação Araucária. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

9.
Monique Alessandra Barauna. Trabalho docente e sindicalismo no Brasil. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

10.
Accacia Andrezza de Araújo Vicente. Trabalho doecente na expansão da educação superior. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio, Fundação Araucária de Apoio ao Des. Científico e Tecnológico do Paraná. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

11.
Lorena Dominique Vilela Freiberger. Trabalho docente na universidade pública e os reflexos na produção do conheciemnto. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio, Universidade Estadual do Norte do Paraná - campus Cornélio Procópio. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

12.
Accácia Andrezza de Araújo Vicente. As poíticas de formação aligeiradas para a formação de professores. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio, Fundação Araucária. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

13.
Lorena Dominique Freiberger. Trabalho docente e as políticas para a educação superior. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio, Universidade Estadual do Norte do Paraná. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

Orientações de outra natureza
1.
Fátima Aparecidade de Souza. Projeto político pedagógico para uma escola do campo: construindo caminhos para a gestão democrática. 2011. Orientação de outra natureza. (Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

2.
Zontina Antonia de Almeida Ribeiro. O papel do diretor escolar e a atuação do grêmio estudantil: em busca da gestão democrática na escola pública. 2011. Orientação de outra natureza. (Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

3.
Dircelia Aparecida Pereira. Organização do Trabalho Pedagógico na Escola e Gestão Escolar. 2009. Orientação de outra natureza. (Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

4.
Dirma Acosta da Paixão. Organização do Trabalho Pedagógico na Escola e Gestão Escolar. 2009. Orientação de outra natureza. (Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE) - Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornélio Procópio. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

5.
Rosimeire Navarro. As políticas públicas para o Ensino Médio - anos 2000. 2008. Orientação de outra natureza. (Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE) - Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

6.
Fabiane Proença. O papel da APMF como entidade representativa da comunidade escolar. 2008. Orientação de outra natureza. (Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE) - Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

7.
Andrea Rene Pereira. A organização do trabalho pedagógico para a superação do baixo rendimento escolar. 2008. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

8.
Angelica Souza da Luz Fanela. A organização do trabalho pedagógico para a superação do baixo rendimento escolar. 2008. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

9.
Rosana Siqueira. A organização do trabalho pedagógico para a superação do baixo rendimento escolar. 2008. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

10.
Meire de Fátima Vila. O Papel do Pedagogo e a Organização do Trabalho na Escola. 2007. Orientação de outra natureza. (Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE) - Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

11.
Sonisvaldo de Souza Ribeiro. A concepção de coletividade na construção do projeto político-pedagógico. 2007. Orientação de outra natureza. (Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE) - Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

12.
Maria Aparecida Betiatti Fenato. Avaliação da pratica educativa do professor da educação básica no interior da rede pública de ensino no Estado do Paraná. 2007. Orientação de outra natureza. (Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE) - Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

13.
Rogéria Aparecida Camargo Lima Bellia. A indisciplina na escola e as contribuições do Pedagogo para a superação de tal dificuldade. 2007. Orientação de outra natureza. (Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE) - Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

14.
Luzia Maria de Jesus Alves. POLÌTICA DE GESTÃO DESCENTRALIZADA: FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO LOCAL DE TRABALHO PARA O USO DAS TICs. 2007. Orientação de outra natureza. (Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE) - Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

15.
Ana Claudia Padilha dos Santos. Contribuições do Pedagogo na Relação entre Professor e Aluno. 2007. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

16.
Ana Paula Caetani. Contribuições do Pedagogo na Relação entre Professor e Aluno. 2007. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

17.
Rosangela Ribas de Barros. Contribuições do Pedagogo na Relação entre Professor e Aluno. 2007. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

18.
Suzilene Covino. Contribuições do Pedagogo na Relação entre Professor e Aluno. 2007. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

19.
Angela Assis de Oliveira. Contribuições do Pedagogo na Relação entre Professor e Aluno. 2007. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

20.
Luzinete Anjos Magalhães. Contribuições do Pedagogo na Relação entre Professor e Aluno. 2007. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

21.
Rosimeire Ferraz Casotti. Contribuições do Pedagogo na Relação entre Professor e Aluno. 2007. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Silvia Alves dos Santos.

22.
Ester Hinterlang de Barros. Conselho Escolar como instância colegiada de emancipação da escola. 2007. Orientação de outra natureza. (Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE) - Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Silvia Alves dos Santos.



Inovação



Projetos de pesquisa

Outros projetos


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
2SANTOS, Silvia Alves dos2010SANTOS, Silvia Alves dos. A naturalização do produtivismo acadêmico no trabalho docente. Revista Espaço Acadêmico (UEM), v. 10, p. 147-154, 2010.

2.
1SANTOS, Silvia Alves dos2012SANTOS, Silvia Alves dos; SILVA JUNIOR, J. R. . Transformações na cultura acadêmica: políticas, impactos e revelações do cotidiano. Revista de Políticas Públicas, v. 16, p. http://www.revi-442, 2012.

3.
5SANTOS, Silvia Alves dos2013 SANTOS, Silvia Alves dos. REFLEXÕES SOBRE A PARTICIPAÇÃO POLÍTICA DO MOVIMENTO DOS EDUCADORES NA SOCIEDADE DE CLASSES. Germinal: Marxismo e Educação em Debate, v. 4, p. 81-89-182, 2013.

4.
SANTOS, Silvia Alves dos2014SANTOS, Silvia Alves dos; MALANCHEN, J. ; MULLER, H. V. O. . TRABALHO NA UNIVERSIDADE PÚBLICA E SAÚDE DO PROFESSOR. Estudos do Trabalho, v. 13, p. 147-161, 2014.

5.
MALANCHEN, J.2015 MALANCHEN, J. ; SANTOS, Silvia Alves dos . Cultura, Alienação e Revolução na Teoria Marxista. Revista HISTEDBR On-line, v. 14, p. 103-118, 2015.

6.
SANTOS, Silvia Alves dos2015SANTOS, Silvia Alves dos; MALANCHEN, J. . A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO PARANÁ E O TRABALHO DOCENTE NA UNIVERSIDADE PÚBLICA: ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DE PROFESSORES NA REGIÃO DO NORTE PIONEIRO. Revista NUPEM (Online), v. 7, p. 81-99, 2015.

7.
SANTOS, Silvia Alves dos2013SANTOS, Silvia Alves dos; SILVA JUNIOR, J. R. . INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TRABALHO DOCENTE NA UNIVERSIDADE PÚBLICA: ALGUMAS REVELAÇÕES DO COTIDIANO. Temas em Educacao (UFPB), v. 22, p. 154-170, 2013.

Artigos aceitos para publicação
1.
MALANCHEN, J. ; SANTOS, Silvia Alves dos . CULTURA, ALIENAÇÃO E REVOLUÇÃO NA TEORIA MARXISTA. Revista HISTEDBR On-line, 2014.


Livros e capítulos
1.
SANTOS, Silvia Alves dos; LENARDAO, Edmilson . Políticas Educacionais e Gestão Democrática da Escola Pública. In: Eliane Cleide da Silva Czernisz; Marleide Rodrigues da Silva Perrude; Ana Lúcia Ferreira Aoyama. (Org.). Política e Gestão da Educação: questões em debate. 1ed.Londrina: EDUEL, 2009, v. 1, p. 31-43.

2.
SANTOS, Silvia Alves dos; MALANCHEN, J. . O golpe Parlamentar de 2016 e o reordenamento da hegemonia burguesa. In: Carlos Lucena; Fabiana Santana Previtalli, Lurdes Lucena.. (Org.). A crise da democracia brasileira. 1ªed.Uberlândia: Navegando Publicações, 2017, v. 1, p. 1-324.


Textos em jornais de notícias/revistas
1.
SANTOS, Silvia Alves dos. Universidade Pública e Trabalho Docente no Brasil. Em Pauta, Jacarezinho - Paraná, p. 1 - 16, 03 dez. 2012.


Apresentações de Trabalho
1.
SANTOS, Silvia Alves dos; NEGRAO, R. ; MALANCHEN, J. . Formação de professores?: diferentes enfoques e algumas contradições. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
SANTOS, Silvia Alves dos; MALANCHEN, J. . IA hegemonia das pedagogias do aprender a aprender nas políticas curriculares nacionais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

3.
SANTOS, Silvia Alves dos; Barauna, Monique Alessandra . Precarização do trabalho docente e sindicalismo na universidade pública: apontamentos iniciais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

4.
SANTOS, Silvia Alves dos; Sartori, Antônio Marcos ; FELIX, L. B. . A universidade na sociedade contemporânea: apontamentos críticos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

5.
SANTOS, Silvia Alves dos; PAIAO, C. A. . O curso de Pedagogia no contexto das políticas educacionais no Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

6.
SANTOS, Silvia Alves dos; MALANCHEN, J. ; MULLER, H. V. O. . Trabalho na universidade pública e saúde do professor. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

7.
PALMA, L. C. R. ; CARVALHO, M. A. ; SANTOS, Silvia Alves dos . O PIBID e o estágio supervisionado na formação do professor de Física: uma análise a partir dos saberes docentes. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

8.
SANTOS, Silvia Alves dos; LENARDAO, Edmilson . Trabalho docente na universidade pública: uma análise sobre a precarização do trabalho em Marx. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).


Cursos de curta duração ministrados
1.
GOMIDE, Angela G. V. ; SANTOS, Silvia Alves dos ; BATISTÃO, Marci ; PIASSA, Z. A. C. . Políticas e gestão da educação: desafios para a formação de pedagogos que atuam na coordenação do trabalho pedagógico em espaços formais e não formais. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).



Outras informações relevantes


- Membro do Fórum Permanente de Apoio a Formação Docente no Paraná representante da Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação (ANFOPE) entre 2010-2012.



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