Assunta Manzi Aguena

Eu, Assunta Manzi Aguena , terminei o mestrado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem, na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo em Outubro de 2006. A dissertação teve como título: Contribuições da Fonética Acústica para a formação do professor de inglês: um estudo de caso. Participei de vários congressos, participação de Banca de TCC e orientaçào de TCC.
(Texto informado pelo autor)

Última atualização do currículo em 21/10/2009
Endereço para acessar este CV:
http://lattes.cnpq.br/0651310658485745
Dados pessoais
NomeAssunta Manzi Aguena
Nome em citações bibliográficasAGUENA, A. M.
SexoFeminino
Endereço profissionalFaculdade de Tecnologia Termomecanica.
Estrada dos Alvarengas, 4001
Alvarenga
09850-550 - Sao Bernardo do Campo, SP - Brasil
Telefone: (11) 43596565

Formação acadêmica/Titulação
2004 - 2006Mestrado em linguística aplicada .
Pontifí Universidade Católica de São Paulo.
Título: variações ritmicas e entoacionais do português brasileiro e do inglês americano e suas implicações no ensino e na aprendizagem de inglês por falantes brasileiros, Ano de Obtenção: 2006.
Orientador: Aglael Gama Rossi.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Setores de atividade: Educação superior; Educação média de formação geral.
1984 - 1988Graduação em Letras/Tradutor Interprete .
Faculdade Ibero-Americana de Letras e Ciências Humanas.

Formação complementar
1996 - 1997 Extensão universitária em especialização em nível de pós-graduação (Lato Sen.
Universidade São Marcos.

Atuação profissional
Faculdade de Tecnologia Termomecanica, FTT, Brasil.
Vínculo institucional
2008 - Atual Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professora de lingua inglesa, Carga horária: 4
Fundação Salvador Arena/ Colegio Termomecanica, TM, Brasil.
Vínculo institucional
2007 - Atual Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 23
facudades integradas de ribeirão pires, FIRP, Brasil.
Vínculo institucional
2000 - 2005 Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora de Literatura Inglesa, Carga horária: 35
Faculdade de Ciências, Filosofia e Letras de São Bernardo do Campo, FASB, Brasil.
Vínculo institucional
2000 - 2003 Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Lingua Inglesa, Carga horária: 32
Pueri Domus, PD, Brasil.
Vínculo institucional
2000 - 2001 Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Lingua Inglesa, Carga horária: 22
ESI colegio Sao jose, ESI, Brasil.
Vínculo institucional
2000 - Atual Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professora de lingua inglesa, Carga horária: 20
Colégio Gradual, CG, Brasil.
Vínculo institucional
1993 - 2002 Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 30
Colégio São José, ESI, Brasil.
Vínculo institucional
1988 - 1993 Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 30
Interlínguas Idiomas, IL, Brasil.
Vínculo institucional
1986 - 1991 Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 20

Áreas de atuação
1. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Idiomas
Inglês Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.


Produção em C,T & A
Produção bibliográfica
Apresentações de Trabalho
1. AGUENA, A. M. . Os métodos audiovisuais no ensino de língua inglesa. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
2. AGUENA, A. M. . Different Approaches to the text production: video, reading books, newspaper articles and novel productions. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Bancas
Participação em bancas examinadoras
Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação
1. AGUENA, A. M.. Participação em banca de Simone Santos Ferreira. O Estudo da pronúncia através de Letras de Música. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Ribeirão Pires.
2. AGUENA, A. M.. Participação em banca de Ana Maria Guimarães Peralta. Ambiguidade nos textos publicitários. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Ribeirão Pires.
3. AGUENA, A. M.. Participação em banca de Damar Pereira da Cruz Silva. A importância de leitura de histórias em quadrinhos na Língua Inglesa: um apoio à prática pedagógica. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Ribeirão Pires.
4. AGUENA, A. M.. Participação em banca de Isabel Lisandra. A música no ensino de LE. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Ribeirão Pires.
5. AGUENA, A. M.. Participação em banca de Annellore C. A. S. Moura. A palavra persuasiva: Vieira, Inquisição e o Sermão da Sexagésima. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Ribeirão Pires.

Eventos
Participação em eventos
1. Singing in the classroom is it really teaching?. 2009. (Oficina).
2. 2nd ABC English Language Professionals Conference.. 2008. (Simpósio).
3. 32nd Longman TDC. 2008. (Simpósio).
4. The Power of Image Developing a visual Literacy in the Language Classroom. 2008. (Oficina).
5. III Seminário de Educação de São Paaulo. 2006. (Seminário).
6. 15º InPLA.variações ritmicas e entoacionais do português brasileiro e do inglês americano e suas implicações no ensino e na aprendizagem de inglês por falantes brasileiros. 2005. (Congresso).
7. Novas Tenologias para o Ensino e Aprendizagem de Línguas. 2005. (Oficina).
8. Tópicos em Estudos sobre a fala. 2005. (Oficina).
9. Using Video in the classroom. 2005. (Oficina).
10. Writing Tips. 2005. (Oficina).
11. Error Correction. 2005. (Oficina).
12. VII Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. 2004. (Congresso).
13. " III Jornada científica do Curso de Letras - Graduação e Pós-graduação" - FIRP. 2004. (Seminário).
14. I Encontro de alunos e Ex-alunos do Curso de Letras.Os métodos audiovisuais no ensino de língua inglesa. 2004. (Oficina).
15. " II Jornada científica do curso de Letras - Graduação e Pós-Graduação" - FIRP. 2003. (Seminário).
16. Semana Pearson de educacao. 2003. (Simpósio).
17. IV Jornada Científica do Curso de Letras. 2002. (Simpósio).
18. " I Jornada Científica do curso de letras - Graduação e Pós-Graduação". 2002. (Simpósio).
19. How to deal with differences in students´ages in language teaching.. 2002. (Encontro).
20. III Evento de Letras - Uma Leitura de Mundo através das Letras. "Participação na mesa-redonda - " O Ensino da Língua Portuguesa e a Língua Estrangeira: Contrastes e Confrontos". 2001. (Seminário).
21. Comunicação: " How to work with reading books?".How to work with reading books?. 2001. (Oficina).
22. V Encontro de Letras: Linguagem e Cultura Tecnológica.Different Approaches to the text production: video, reading books, newspaper articles and novel productions. 2001. (Oficina).

Orientações
Supervisões e orientações concluídas
Trabalho de conclusão de curso de graduação
1. Claudineide. A gramática no ensino de inglês. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Ribeirão Pires. Orientador: Assunta Manzi Aguena.
2. Ademir Pereira do Nascimento. Ensino de Inglês para crianças de sete a dez anos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Ribeirão Pires. Orientador: Assunta Manzi Aguena.
3. Maria Lúcia Nunes Pinheiros Paiva. A importância do Lúdico na aula de Língua Estrangeira. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Ribeirão Pires. Orientador: Assunta Manzi Aguena.
4. Silvana Zaratini Pereira. O papel da gramática de Língua Inglesa no Ensino Fundamental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Ribeirão Pires. Orientador: Assunta Manzi Aguena.
5. Izabel Lizandra Ferreira. A música no ensino de inglês. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Ribeirão Pires. Orientador: Assunta Manzi Aguena.
6. Rosilda Maria de Rezende Silva. "Gramática: um momento de reflexão e não opressão". 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Ribeirão Pires. Orientador: Assunta Manzi Aguena.
7. Elenir Izilda Martins de Santana. A Leitura em inglês no Ensino Fundamental. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Ribeirão Pires. Orientador: Assunta Manzi Aguena.
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