Mônica de Ávila Todaro

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  • Última atualização do currículo em 13/11/2018


Foi bailarina, atriz e coreógrafa. Possui graduação em Pedagogia, mestrado em Gerontologia e doutorado em Educação pela UNICAMP. É professora adjunta do Departamento de Ciências da Educação da Universidade Federal de São João del Rei (MG) e docente permanente do Programa de Pós-Graduação - Mestrado em Educação da UFSJ. Professora visitante (voluntária) da Universidad Austral - Cusco (Peru). Possui experiência em instituições públicas, desde 1998, como professora, coordenadora pedagógica, diretora de escola e chefe de seção. Pesquisa nas áreas de Educação e Gerontologia, com ênfase nos seguintes temas: Corpo e educação; Ludicidade; Educação de Jovens e Adultos (EJA); Relações intergeracionais; e práticas educativas. É líder do grupo de pesquisa PEDAGOGIA DO CORPO CONSCIENTE (CNPq), desde 2014 e pesquisadora do Núcleo de Estudos sobre Corpo, Cultura, Expressão e Linguagens (NECCEL), da UFSJ, desde 2016. https://orcid.org/0000-0001-7777-925X (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Mônica de Ávila Todaro
Nome em citações bibliográficas
TODARO, M. A.;TODARO, M.Á.


Formação acadêmica/titulação


2004 - 2008
Doutorado em Educação.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: Desenvolvimento e avaliação de um programa de leitura visando a mudança de atitudes de crianças em relação aos idosos, Ano de obtenção: 2008.
Orientador: Prof. Dra. Anita Liberalesso Neri.
Palavras-chave: crianças; Idosos; literatura infantil; ensino aprendizagem; leitura.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gerontologia.
Setores de atividade: Educação.
1998 - 2001
Mestrado em Gerontologia.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: Dança: Uma Interação entre o Corpo e a Alma dos Idosos,Ano de Obtenção: 2001.
Orientador: Wilson Jacob Filho.
Palavras-chave: Dança; Idosos.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
1994 - 1997
Graduação em Pedagogia.
Universidade São Francisco - Bragança Paulista, USF-BP, Brasil.




Formação Complementar


2016 - 2016
Programa de recepção de docentes. (Carga horária: 4h).
Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.
2015 - 2015
Interculturalidad, descolonizacion y educacion. (Carga horária: 30h).
Universidad Mayor de San Andrés, UMSA, Bolívia.
2015 - 2015
Workshop de câmera, voz e linguagem corporal. (Carga horária: 5h).
Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.
2013 - 2013
Currículo na perspectiva emancipadora. (Carga horária: 4h).
Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.
2013 - 2013
Educação e cidadania. (Carga horária: 4h).
Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Ciclo de aperfeiçoamento para professores/tutores. (Carga horária: 32h).
Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Capacitação de professores para EAD. (Carga horária: 80h).
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.
Vínculo institucional

2016 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

08/2017 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSJ, .

08/2017 - Atual
Ensino, Processos Socioeducativos e Práticas Escolares, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Paulo Freire e as cartas pedagógicas: diálogo e co-respondência
Tópicos especiais de pesquisa em educação
04/2017 - Atual
Extensão universitária , Departamento de Ciências da Educação, .

Atividade de extensão realizada
Projeto de alfabetização e letramento para pessoas da terceira idade.
02/2017 - Atual
Direção e administração, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSJ, .

Cargo ou função
Membro do comitê de ética em pesquisa com seres humanos.
08/2016 - 12/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação de Jovens e Adultos
Fundamentos e didática de Educação Física
Ludicidade e desenvolvimento infantil
Dança: corpo consciente e educação

Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - 2016
Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 3
Outras informações
Professora convidada, responsável pela disciplina DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR.


Austral Universidad Peruana, AUSTRAL, Peru.
Vínculo institucional

2018 - Atual
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Voluntário


Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - 2016
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20
Outras informações
Professora do curso de graduação em Pedagogia, nas disciplinas (presenciais e à distância): Linguagem corporal Corporeidade e Educação Educação, arte e Movimento Educação de Jovens e Adultos Jogos e brinquedos pedagógicos Estudos sobre a infância Metodologia da pesquisa Estudo dos contextos e ações escolares (ECAE) Estágio supervisionado Didática Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)

Vínculo institucional

2012 - 2015
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Professora do Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE), STRICTO SENSU, da Universidade Nove de Julho (UNINOVE) nas disciplinas: 1) PEDAGOGIA DO CORPO 2) EDUCAÇÃO POPULAR E CULTURAS 3) SEMINÁRIOS DE PESQUISA Orientandos: 04 de mestrado e 02 de doutorado

Atividades

08/2014 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE), .

08/2012 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Diretoria de Educação, .

Linhas de pesquisa
Práticas Educacionais
08/2010 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Arte Educação
Corporeidade e movimento
EJA: Educação de Jovens e Adultos
Linguagem Corporal

Universidade São Francisco, USF, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2009
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Outras informações
Docente nas disciplinas de: Didática; Organização do Trabalho Pedagógico; Psicologia da Educação; Introdução ao Aprendizado Médico; Ciclo da Vida Humana II; Prática de Ensino; Fundamentos e Metodologia do Ensino de Artes; Dança: Teoria e Prática; Estágio Supervisionado para os cursos de Pedagogia, Educação Física, Química e Medicina nos campi de Bragança Paulista, Itatiba e Campinas.

Atividades

02/2009 - 07/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática
Estágio Supervisionado em Administração Escolar
Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental
Organização do Trabalho Pedagógico
Psicologia da Educação
02/2008 - 12/2008
Ensino, Medicina, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ciclo da Vida Humana II
Introdução ao Aprendizado Médico
02/2007 - 12/2007
Ensino, Biologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática
Psicologia da Educação
02/2006 - 12/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estagio Supervisionado na Educação Infantil
Estagio Supervisionado no Ensino Fundamental
Fundamentos e Metodologia do Ensino de Artes
01/2005 - 12/2005
Ensino, Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática
07/2004 - 12/2004
Ensino, Turismo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Lazer na Terceira Idade
02/2004 - 07/2004
Ensino, Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de Ensino II
07/2003 - 12/2003
Ensino, Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Modelos experimentais para o ensino de química
02/2003 - 07/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estagio Supervisionado no Ensino Fundamental
07/2002 - 12/2002
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia do Ensino de Artes
02/2002 - 07/2002
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Arte, Corpo e Movimento
Didática

Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - 2001
Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Voluntário


Secretaria Municipal de Educação de Itatiba (SP), SME, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2011
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Chefe de Seção, Carga horária: 40


Prefeitura Municipal de Atibaia, PMA, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2008
Vínculo: Concursada, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 28

Vínculo institucional

1998 - 1999
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 28
Outras informações
Professor do Ensino Fundamental

Atividades

01/2002 - 01/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria Municipal de Educação de Atibaia (SP), .

Cargo ou função
Coordenadora Pedagógica.
01/2000 - 12/2001
Direção e administração, .

Cargo ou função
Diretora de Escola.
08/1998 - 12/1999
Ensino,

Disciplinas ministradas
Disciplinas fundamentais

Campanha Nacional das Escolas Cenecistas, CNEC/FACETI, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2004
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Convidado
Outras informações
Dança para Idosos

Atividades

08/2003 - 07/2004
Outras atividades técnico-científicas , FACETI, FACETI.

Atividade realizada
Dança para Idosos.

Núcleo de Psicologia, Fonoaudiologia e Pedagogia, CETEPEA, Brasil.
Vínculo institucional

1997 - 1999
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Convidado
Outras informações
Aulas para o Programa de Educação Especial

Atividades

06/1997 - 01/1999
Ensino,

Disciplinas ministradas
Educação Especial

Centro Social Nossa Senhora da Penha, CENHA, Brasil.
Vínculo institucional

1994 - 1994
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Voluntário
Outras informações
Professora voluntária de Educação Artística.

Atividades

04/1994 - 11/1994
Ensino,

Disciplinas ministradas
Educação Artística


Linhas de pesquisa


1.
Educação Popular e Culturas

Objetivo: Estudar, pesquisar e elaborar massa crítica e projetos de intervenção no fenômeno educacional e nas teorias que sobre ele são elaboradas. Referenciar-se nas teorias críticas, especialmente nas concepções de Paulo Freire e nos pesquisadores com ele convergentes. Contribuir, de modo reflexivo e prático, para a transformação da educação em processos de libertação humana a qualquer forma de opressão..
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: educação; Culturas; Educação popular.
2.
Práticas Educacionais

Objetivo: Realizar pesquisas de campo, com intervenções, na intenção de buscar avanços para os desafios apresentados na prática educativa..
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: práticas educativas; Educação escolar.
3.
Processos socioeducativos e práticas escolares

Objetivo: Dedica-se ao estudo de discursos e saberes que constituem as práticas educativas e nelas são constituídos. Investiga questões relacionadas aos processos de ensino-aprendizagem, às práticas de letramento, avaliação e currículos, às trajetórias e estratégias escolares de diferentes sujeitos sociais, à produção de conhecimento em contextos educativos, à cultura escolar e suas práticas e à compreensão de linguagens que contribuem para a expressão do educador..
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: ensino aprendizagem; linguagens; Formação de professores.


Projetos de pesquisa


2018 - Atual
O lugar do Idoso no currículo dos cursos de medicina
Descrição: Projeto de mestrado do PPEDU -UFSJ.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Mônica de Ávila Todaro - Coordenador / Carla Cristina Rodrigues - Integrante / Cassia Beatriz Batista - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal de São João Del-Rei - Bolsa.Número de orientações: 1
2018 - Atual
Do invisível à cena: Paulo Freire e Augusto Boal em diálogo
Descrição: Projeto de mestrado.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Mônica de Ávila Todaro - Coordenador / Luana Athaydes - Integrante.
2017 - 2018
O CORPO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: um estudo de dissertações e teses (2005-2015)
Descrição: A presente pesquisa busca entender como o corpo aparece nas dissertações e teses de programas de pós-graduação ancorados na Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de nível superior - CAPES. Para tanto, os objetivos são verificar, compreender e apresentar as pesquisas acadêmicas que têm como objeto de estudo o corpo, nos anos recentes (2005-2015)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Mônica de Ávila Todaro - Coordenador / Olivia Maria Amorim Falco Rodrigues - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.
2016 - Atual
Pedagogia do corpo consciente
Descrição: Grupo de pesquisa certificado pelo CnPq.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Mônica de Ávila Todaro - Coordenador / GUIMARÃES, Maria de Fatima - Integrante / Daniel de Aguiar Pereira - Integrante.
Número de produções C, T & A: 17
2016 - Atual
Educação, Gerontologia e formação de professores
Descrição: A gerontologia é um campo interdisciplinar, do qual faz parte a educação gerontológica. Esta se ocupa da educação dos idosos e da formação de profissionais para atuar nesta área de conhecimento. No Brasil, a construção da educação gerontológica avança principalmente a partir da atuação de cursos de pós-graduação em gerontologia; é fortalecida pela criação de universidades da terceira idade, de pesquisa e de formação de recursos humanos. Este projeto tem como objetivo discutir princípios para uma educação gerontológica, envolvendo ensino, pesquisa e extensão..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Mônica de Ávila Todaro - Coordenador / Pamela Thais da Silva - Integrante / Carla Cristina Rodrigues - Integrante / Gabriela Maria Firmino - Integrante.
Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 1
2015 - 2016
Alfabetização de idosos e cognição: um ensaio clínico randomizado
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) .
Integrantes: Mônica de Ávila Todaro - Integrante / José Marcelo Farfel - Coordenador.
2014 - 2016
Pedagogia do corpo
Descrição: Grupo de pesquisa certificado (CNPq).
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Mônica de Ávila Todaro - Coordenador.
2014 - 2016
O corpo no ensino superior: utopia necessária
Descrição: Projeto docente vinculado ao departamento de pesquisa da UNINOVE e aberto à participação de alunos de iniciação científica..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Mônica de Ávila Todaro - Coordenador.
2013 - 2015
Projeto Observatório de Educação (OBEDUC)
Descrição: Pesquisadora do Projeto Observatório de Educação (OBEDUC), intitulado "Universidade Popular no Brasil" (Projeto No. 22324), financiado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Data de Início: 2013. Data de finalização: 2016. Coordenação: Prof. Dr. José Eustáquio Romão.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2012 - 2014
Manifestações da Cultura Corporal
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2012 - 2013
Práticas educativas na Educação de Jovens e Adultos
Descrição: Projeto de Iniciação Científica.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Mônica de Ávila Todaro - Coordenador / Carolina Carol de Oliveira Cruz - Integrante / Miriam Nascimento Bezerra - Integrante / Maria Rita Barros dos Reis - Integrante.
2012 - 2013
A pessoa idosa na Educação de Jovens e Adultos
Descrição: Projeto de Iniciação Científica.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Mônica de Ávila Todaro - Coordenador / Maria de Lourdes Ramos da Silva - Integrante / Renata Silva dos Santos - Integrante.
2009 - 2011
Formação Continuada de Professores da EJA
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2000 - 2001
Bem estar psicológico na vida adulta e na velhice
Descrição: Esses trabalhos envolveram estudos teóricos, coleta e análise de dados de pesquisa, revisões de literatura, publicação e participação em grupos de discussão e seminários..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) Doutorado: (5) .
Integrantes: Mônica de Ávila Todaro - Integrante / ANITA LIBERALESSO NERI - Coordenador.
1999 - 2001
Avaliação da capacidade funcional e do bem estar psicológico de idosos submetidos a um programa de dança
Descrição: EM ESTUDO DO TIPO PRÉ TESTE, TRATAMENTO E PÓS TESTE, PRETENDE-SE AVALIAR O IMPACTO DA PARTICIPAÇÃO EM PROGRAMA DE DANÇA EM HOMENS E MULHERES IDOSOS. CAPACIDADE CÁRDIO-RESPIRATÓRIA, FLEXIBILIDADE, SAÚDE PERCEBIDA E BEM ESTAR SUBJETIVO SÃO AS MEDIDAS DEPENDENTES CONSIDERADAS..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Mônica de Ávila Todaro - Integrante / MARIA JOSÉ D'ELBOUX DIOGO - Coordenador.


Projetos de extensão


2018 - Atual
Alfabetização e letramento para pessoas idosas
Descrição: Há um grande número de pessoas analfabetas com mais de 60 anos de idade. Tal fato é relevante e aponta uma realidade social que precisa de intervenção. A ideia principal do projeto é utilizar o método/sistema Paulo Freire de alfabetização, integrando a disciplina EJA numa perspectiva de produção do conhecimento e intervenção local..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Mônica de Ávila Todaro - Coordenador / Gabriela Maria Firmino - Integrante / Lucas Rocha de Brito Rodrigues - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal de São João Del-Rei - Bolsa.
2018 - Atual
Corpo lúdico
Descrição: Projeto aprovado no Edital 010/UFSJ/PROEX, de 20 de julho de 2018 Apoio à Criação e Circulação Artística da UFSJ.
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) .
Integrantes: Mônica de Ávila Todaro - Coordenador / Luana Rodrigues de Souza - Integrante / Beatris Rafael dos Santos - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal de São João Del-Rei - Bolsa.
2016 - 2017
Alfabetização e letramento para pessoas jovens e adultas
Descrição: O projeto Alfabetização e Letramento para pessoas jovens e adultas tem como objetivo dar continuidade as atividades da Sala Paulo Freire, uma das ações desenvolvidas pelo Programa de Educação e Desenvolvimento Social que vem acontecendo desde 2004 sob a coordenação da professora Maria Lúcia Monteiro Guimarães. Pretende com suas ações garantir a continuidade do acolhimento de um grupo de pessoas jovens e adultas que vem sendo atendidas em suas demandas por alfabetização e letramento visando uma participação mais consciente e cidadã no mundo social, sobretudo no mundo do trabalho a partir do olhar sobre seus educandos e todas as suas especificidades..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Mônica de Ávila Todaro - Integrante / MARIA JAQUELINE DE GRAMMONT M. DE ARAUJO - Coordenador / Pamela Thais da Silva - Integrante.


Membro de corpo editorial


2018 - Atual
Periódico: WILLARIY Revista Académica
2016 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Educação Básica - UFMG
2009 - 2012
Periódico: Em Extensão (UFU)


Revisor de periódico


2009 - Atual
Periódico: Em Extensão (UFU)
2010 - Atual
Periódico: UNOPAR Científica. Ciências Biológicas e da Saúde
2010 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Geriatria e Gerontologia (UnATI. Impresso)
2012 - Atual
Periódico: Revista PROEX
2013 - Atual
Periódico: Dialogia (UNINOVE. Impresso)
2018 - Atual
Periódico: Ecoos
2018 - Atual
Periódico: HORIZONTES (EDUSF)


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gerontologia.


Idiomas


Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2018
Professora homenageada: Curso de Pedagogia, Universidade Federal de São João del-Rei.
2014
Menção honrosa :iniciação científica, UNINOVE.
2014
Professora homenageada: Curso de Pedagogia, UNINOVE.
2011
Professora homenageada: Curso de Pedagogia, UNINOVE.
2005
Professora homenageada: Curso de Pedagogia, Universidade São Francisco.
2001
Diploma de Mérito - Melhor Trabalho "Crianças e Velhos: a imagem do outro num relato de experiência", Sociedade Brasileira de Geriatria e Gerontologia de Santa Catarina.
1995
1º lugar no vestibular de Pedagogia, Universidade São Francisco - Bragança Paulista.
1987
Melhor coreografia, VII Mostra Estadual de Teatro de Tatuí - SP.
1986
Melhor coreografia, 2º Festival de Jazz e Dança Contemporânea.
1985
V ENDA, APPD.
1984
1º lugar - Jazz, São Paulo Dança Festival.
1983
Melhor técnica Ballet, Studio de Dança Cristina Helena.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

Outras
Total de trabalhos:63
Total de citações:313
Todaro, M.A.  Data: 31/10/2018

Artigos completos publicados em periódicos

1.
TODARO, M. A.2018TODARO, M. A.. O culpado, de Georges Bataille.. DIALOGIA, v. 28, p. 166-168, 2018.

2.
TODARO, M. A.2018TODARO, M. A.. Signos artísticos em movimentos: livro de Baptista, D?Ambrosio e Roggero. REVISTA BRASILEIRA (RIO DE JANEIRO. 1941), v. 93, p. 169-172, 2018.

3.
TODARO, M. A.2018TODARO, M. A.; GUIMARÃES, P. D. . Michel Foucault: memórias escolares de um sujeito experiência. TEMPO BRASILEIRO, v. 206/207, p. 85-95, 2018.

4.
LANDOLPHO, F. J.2018LANDOLPHO, F. J. ; TODARO, M. A. . El cuerpo en la escuela: civilad y barbarie. Willariy, v. 1, p. 73-93, 2018.

5.
TODARO, M. A.2017TODARO, M. A.. Construção da Escala Todaro: atitudes de crianças em relação a idosos. Horizontes, v. 35, p. 141, 2017.

6.
TODARO, M. A.2017TODARO, M. A.; ROMANIN, N. B. . Literatura direcionada às crianças: leitura de um mundo que envelhece. DIALOGIA, v. 26, p. 69-81, 2017.

7.
TODARO, M. A.2016TODARO, M. A.. Crianças e idosos na brinquedoteca?. Direcional Educador (Impresso), v. 12, p. 22-25, 2016.

8.
TODARO, M. A.2016 TODARO, M. A.; Regina de la C. Agramonte Rosell . La educación de jóvenes y adultos en el siglo XXI. Derecho o reto?. CADERNOS DE EDUCAÇÃO -UFPEL (ONLINE), v. 53, p. 1-12, 2016.

9.
TODARO, M. A.;TODARO, M.Á.2015TODARO, M. A.; BOCCIA, M. B. . Paulo Freire e Humberto Maturana: diálogo (im) possível?. Comunicações (UNIMEP), v. 22, p. 159-172, 2015.

10.
TODARO, M. A.;TODARO, M.Á.2015TODARO, M. A.; LANDOLPHO, F. J. . CORPO E CURRÍCULO OCULTO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: DISCURSOS E PRÁTICAS OPRESSORAS. Dialogia (UNINOVE. Impresso), v. 21, p. 33-42, 2015.

11.
TODARO, M.Á.2015TODARO, M.Á.; BOCCIA, M.B. . Paulo Freire e Humberto Maturana: Diálogo (Im)possível?. revista Comunicações, v. 22, p. 173-182, 2015.

12.
TODARO, M. A.2015TODARO, M. A.; LANDOLPHO, F. J. . Corpo e currículo oculto na educação básica: discursos e práticas opressoras. DIALOGIA, v. 0, p. 147-156, 2015.

13.
TODARO, M. A.2015TODARO, M. A.. Paulo Freire: Pedagogia do corpo consciente. Revista Acadêmica Faculdade Progresso, v. 1, p. 72-83, 2015.

14.
TODARO, M. A.;TODARO, M.Á.2014TODARO, M. A.; GUIMARÃES, Maria de Fatima . As pessoas idosas e o processo de alfabetização: algumas implicações pedagógicas. Sociopoética (UEPB. Impresso), v. 2, p. 1-13, 2014.

15.
TODARO, M. A.2014TODARO, M. A.; GUIMARÃES, Maria de Fatima . As pessoas idosas e o processo de alfabetização: algumas implicações pedagógicas. Sociopoética (Online), v. 2, p. 1-18, 2014.

16.
TODARO, M. A.;TODARO, M.Á.2013TODARO, M. A.. Um olhar pedagógico sobre o papel do patrimônio cultural imaterial: os griôs de Atibaia. Barroco (Belo Horizonte), v. 20, p. 257-266, 2013.

17.
TODARO, M. A.;TODARO, M.Á.2013TODARO, M. A.; Flauzino, Karina de Lima . Motivos para frequentar um curso de cuidadores de idosos. A Terceira Idade, v. 24, p. 30-45, 2013.

18.
BOCCIA, M. B.2013BOCCIA, M. B. ; TODARO, M. A. . (Des) valorização do curso de Pedagogia?. Horizontes (EDUSF), v. 31, p. 67-75, 2013.

19.
BOCCIA, M. B.2013BOCCIA, M. B. ; TODARO, M. A. . (Des) valorização do curso de Pedagogia?. Horizontes, v. 31, p. 67-75, 2013.

20.
TODARO, M. A.;TODARO, M.Á.2012TODARO, M. A.. As antenas do caracol, de Dirce Waltrick do Amarante. DIALOGIA, v. 0, p. 163-165, 2012.

21.
PATROCINIO, W. P.2012PATROCINIO, W. P. ; TODARO, M. A. . Programa de educação para um envelhecimento saudável. Revista Kairós (Online), v. 15, p. 5-27, 2012.

22.
TODARO, M. A.;TODARO, M.Á.2011TODARO, M. A.. Educação Escolar e Direitos Humanos no Âmbito das Políticas Públicas: O Papel do Pedagogo. HORIZONTES (EDUSF), v. 29, p. 109-113, 2011.

23.
TODARO, M. A.;TODARO, M.Á.2011TODARO, M. A.. Educação escolar e direitos humanos no âmbito das políticas públicas: o papel do pedagogo. Horizontes, v. 29, p. 109-114, 2011.

24.
TODARO, M. A.;TODARO, M.Á.2010TODARO, M. A.; Lima, M. A. . A violência, a família e a formação da criança. Direcional Educador (Impresso), v. 70, p. 10-12, 2010.

25.
TODARO, M. A.;TODARO, M.Á.2010TODARO, M. A.. Direitos humanos e pesquisa em gerontologia no Brasil. A Terceira Idade, v. 21, p. 26-38, 2010.

26.
TODARO, M. A.;TODARO, M.Á.2009TODARO, M. A.; Rovere, Juliana . Ensinando cinética química com base na contextualização. Direcional Educador (Impresso), v. 1, p. 36-38, 2009.

27.
ROVERE, J.2009ROVERE, J. ; TODARO, M. A. . Ensinando cinética química com base na contextualização. Direcional Escolas (Impresso) (Cessou em 2007. Cont. 1982-2898 Direcional Educador (Impresso)), v. 5, p. 36-38, 2009.

28.
TODARO, M. A.;TODARO, M.Á.2004TODARO, M. A.. Crianças e Velhos. A Terceira Idade, São Paulo, v. 15, n.29, p. 28-47, 2004.

29.
TODARO, M. A.;TODARO, M.Á.2002TODARO, M. A.. Dança e Envelhecimento: conceitos, pesquisas e experiências. A Terceira Idade, São Paulo, v. 13, n.24, p. 28-37, 2002.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
Abreu Jr, L. M. (Org.) ; TODARO, M. A. (Org.) ; GUIMARÃES, P. D. (Org.) . (Re) Leituras de Foucault nas pesquisas em educação. 1. ed. São Paulo: BT Acadêmica, 2017. v. 1. 252p .

2.
TODARO, M. A.. A menina e suas três avós. 1. ed. São Paulo: Scortecci, 2016. v. 1. 22p .

3.
TODARO, M. A.; TAVARES, M. (Org.) . Do Outro Lado do Espelho: insurgências e resistências descoloniais. 1. ed. São Paulo: BT Acadêmica, 2016. v. 1. 208p .

4.
TODARO, M. A.. Pistas para uma (possível) didática do Ensino Superior. 1. ed. Curitiba: CRV, 2016. v. 1. 112p .

5.
TODARO, M. A.; TEIXEIRA, R. A. (Org.) ; Sant'anna, Magali (Org.) . Iniciação científica: voz e vez de estudantes. 2. ed. São Leopoldo: OIKOS, 2016. 184p .

6.
TODARO, M. A.; TEIXEIRA, R. A. (Org.) ; Sant'anna, Magali (Org.) . Iniciação Científica: voz e vez de estudantes. 1. ed. São Leopoldo: OIKOS, 2015. v. 1. 184p .

7.
TODARO, M. A.; Fabrin, Filomena (Org.) ; Nóbrega, M. L. S. de (Org.) . Corpo e educação: desafios e possibilidades. 1. ed. Jundiaí: Paco Editorial, 2014. 200p .

8.
TODARO, M. A.. O alfabeto, os nomes e o tempo. 1ª. ed. Belo Horizonte: Atchim, 2013. v. 1. 32p .

9.
TODARO, M. A.; Nóbrega, M. L. S. de (Org.) ; Batista, A. M. H. (Org.) . Metodologias de ensino: entre a reflexão e a pesquisa. 1ª. ed. Jundiaí: PACO, 2013. v. 1. 208p .

10.
TODARO, M. A.. Vovô vai à escola: a velhice como tema transversal no ensino fundamental. 1ª. ed. Campinas: Papirus, 2009. v. um. 112p .

11.
TODARO, M. A.. Experiências e Memórias Escolares na Educação de Jovens, Adultos e Idosos. 1ª. ed. Itaiba: Berto Editora, 2009. v. 1. 120p .

Capítulos de livros publicados
1.
TODARO, M. A.; VIEIRA, M. A. L. . Prática educativa no ensino médio e currículo oficial: um estudo de caso. In: Eduardo de Campos Garcia. (Org.). A escola no banco dos réus: saberes necessários para ser professor na atualidade. 1ed.Estados Unidos: KDP, 2018, v. 1, p. 20-34.

2.
TODARO, M. A.. O (não) lugar do corpo no ensino superior. In: Milena Moretto; Cleide Inês Wittke; Glaís Sales Cordeiro.. (Org.). DIALOGANDO SOBRE AS (TRANS)FORMAÇÕES DOCENTES (DIS)CURSOS SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA. 1ed.Campinas: Mercado de letras, 2018, v. 1, p. 209-228.

3.
TODARO, M. A.. Dança na Educação Infantil: uma experiência lúdica intergeracional. In: BAPTISTA, Ana Maria Haddad; BATISTA, José Carlos Freitas; D?AMBROSIO, Ubiratan. (Org.). Educação e linguagens. 1ed.São Paulo: BT Acadêmica/CAPES, 2017, v. , p. 267-280.

4.
TODARO, M. A.; BOCCIA, M.B. . Circuito na Educação Infantil: o corpo lúdico. In: Ida Carneiro Martins; Roberta Gaio. (Org.). No palco da infância: movimento, ritmo e expressão corporal na Educação Infantil. 1ed.Curitiba: CRV, 2017, v. 27, p. 197-210.

5.
TEIXEIRA, R. A. ; BOCCIA, M.B. ; TODARO, M. A. . Formação de professores na modalidade a distância: documentos, pesquisa e desempenho acadêmico.. In: Margarete Bertolo Boccia. (Org.). PEDAGOGIA E A MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 1ed.São Leopoldo: Oikos, 2017, v. , p. 87-99.

6.
LANDOLPHO, F. J. ; TODARO, M. A. . A escola e o corpo como realidade biopolítica. In: Laerthe de Moraes Abreu Junior; Mônica de Ávila Todaro; Paula Cristina David Guimarães. (Org.). (Re) Leituras de Foucault nas pesquisas em educação. 1ed.São Paulo: BT Acadêmica, 2017, v. , p. 233-245.

7.
TODARO, M. A.. Dança na Educação Infantil: uma experiência lúdica intergeracional. In: Ana Maria Haddad Baptista; José Carlos Freitas Batista; Ubiratan D'Ambrosio. (Org.). Educação e linguagens. 2ed.São Paulo: BT Acadêmica/CAPES, 2017, v. , p. 267-280.

8.
Cachioni, Meire ; TODARO, M. A. ; ORDONEZ, T. N. ; Lima-Silva, T. B. . Brazil: International Perspectives on Older Adult Education. In: Findsen, Brian; Formosa, Marvin.. (Org.). International Perspectives on Older Adult Education: Research, Policies and Practice.. 1ed.Switzerland: Springer International Publishing, 2016, v. , p. 59-73.

9.
Cachioni, Meire ; TODARO, M. A. . Política Nacional do Idoso: reflexão acerca das intenções direcionadas à educação formal. In: Ana Amélia Camarano. (Org.). Política Nacional do idoso: velhas e novas questões. 1ed.: , 2016, v. , p. 01-24.

10.
TODARO, M. A.; PEREIRA, D. A. . La Chola: retrato de um corpo consciente. In: Todaro, M. A.; Tavares, M.. (Org.). Do Outro Lado do Espelho: insurgências e resistências descoloniais. 1ed.São Paulo: BT Acadêmica, 2016, v. 1, p. 191-207.

11.
TODARO, M. A.; PEREIRA, D. A. . Pedagogia do corpo consciente. In: Silvana Sônia Oliveira da Silva. (Org.). Políticas educacionais e formação de professores: experiências e práticas pedagógicas. 1ed.Curitiba: APPRIS, 2016, v. 1, p. 159-172.

12.
TODARO, M. A.. A literatura infantil e as práticas educativas no contexto do envelhecimento. In: Lauriti, Thiago; Christal, Wendel Cassio.. (Org.). Literatura infantil e juvenil: abordagens múltiplas (E-book). 1ed.São Paulo: UNINOVE, 2016, v. 07, p. 21-42.

13.
TODARO, M. A.; BRANDÃO, E. M. L. ; AUGUSTO, J. C. D. . Seria o CIEJA Campo Limpo uma escola democrática que promove a educação popular?. In: Todaro, M. A.; Teixeira, R. A.; Santanna, M. R.. (Org.). Iniciação científica: voz e vez de estudantes. 2ed.São Leopoldo: OIKOS, 2016, v. , p. 151-168.

14.
TODARO, M. A.. Brinquedoteca: uma estratégia para a convivência intergeracional. In: Filomena de Carlo Salerno Fabrin; Margarete Bertolo Boccia. (Org.). Brinquedoteca: muito além de uma sala de brinquedos. 1ed.São Paulo: BT Acadêmica, 2015, v. , p. 105-118.

15.
BRANDÃO, E. M. L. ; AUGUSTO, J. C. D. ; TODARO, M. A. . Seria o CIEJA Campo Limpo-SP uma escola democrática que promove a educação popular?. In: Todaro, M. A.; Teixeira, R.; Sant´anna, M.. (Org.). Iniciação Científica: voz e vez de estudantes. 1ed.São Leopoldo: OIKOS, 2015, v. 1, p. 151-167.

16.
TODARO, M. A.. Memórias escolares, Corporeidade e Práticas Educativas. In: Rosiley Teixeira. (Org.). Memórias de escolarização e as práticas de subjetivação dos sujeitos. 1ed.: , 2014, v. , p. 119-135.

17.
TODARO, M. A.. Formação inicial de docentes: o diário como instrumento de ação didática na busca da conscientização corporal. In: Todaro, M. A.; Fabrin, F.; Sardinha, M.L.. (Org.). Corpo e educação: desafios e possibilidades. 1ed.Jundiaí: Paco Editorial, 2014, v. , p. 105-121.

18.
TODARO, M. A.. A literatura infantil e as práticas educativas no contexto do envelhecimento. In: Wendel Cristal; Thiago Lauritti.. (Org.). LITERATURA INFANTIL E JUVENIL E SUAS MÚLTIPLAS ABORDAGENS. 1ªed.Jundiaí: PACO, 2013, v. 07, p. 21-41.

19.
TODARO, M. A.. A prática educativa intergeracional na educação não formal. In: Vercelli, L. A.. (Org.). Educação não formal: campos de atuação. 1ªed.Jundiaí: PACO, 2013, v. , p. 121-139.

20.
TODARO, M. A.. Metodologia de ensino de "movimento" na educação infantil. In: Mônica de Ávila Todaro; Maria Luiza Sardinha; Ana Haddad. (Org.). Metodologias de ensino: entre a reflexão e a pesquisa. 1ªed.Jundiaí: PACO, 2013, v. , p. 165-180.

21.
HOYLER, Sandra H. L. ; TODARO, M. A. . Areté, arte-educação e valores. In: Eduardo de Campos Garcia; Douglas Negrisolli. (Org.). Arteducação: concepções. 1ªed.São Paulo: Livre expressão, 2013, v. , p. 33-42.

22.
TODARO, M. A.. A contribuição das atividades físicas para o envelhecimento saudável e a questão da adesão. In: Geni de Araujo Costa. (Org.). Atividade física, envelhecimento e a manunteção da saúde. Uberlândia: EDUFU, 2010, v. , p. 269-274.

23.
TODARO, M. A.. Práticas de Atividade Física. In: Wilson Jacob Filho. (Org.). Atividade Física e Envelhecimento Saudável. São Paulo: Atheneu, 2006, v. , p. -.

24.
TODARO, M. A.. Educação Continuada/Educação Permanente. In: Anita Liberalesso Neri. (Org.). Palavras-chave em Gerontologia. 2ªed.Campinas: Alínea, 2005, v. , p. 63-67.

25.
TODARO, M. A.. Dança: uma Atividade Física de Corpo e Alma. In: Maria José D'Élboux Diogo,anita Liberalesso Neri, Meire Cachioni. (Org.). Saúde e Qualidade de Vida na Velhice. 1ªed.Campinas/SP: Editora Alínea, 2004, v. , p. 189-209.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
TODARO, M. A.. Educação brasileira no século XXI: a metamorfose necessária. Boletim NEAD UFSJ, SÃO JOÃO DEL REI, p. 02 - 02, 01 ago. 2018.

2.
TODARO, M. A.. Dança na terceira idade. Visão APSEF, Brasilia, p. 28 - 33, 29 jun. 2017.

3.
TODARO, M. A.. Malhação não tem idade. Jornal AGORA / Revista da Hora, São Paulo, p. 04 - 16, 27 mar. 2011.

4.
TODARO, M. A.. Idosos no ritmo da saúde. Super saudável, São Paulo, p. 28 - 29, 01 abr. 2010.

5.
TODARO, M. A.. Secretaria de Estado da Educação estabelece novas regras para a EJA. Jornal de Itatiba - Diário, Gerais, p. 8 - 8, 16 ago. 2009.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
TODARO, M. A.; Silva, P. T. . Relato de experiência: projeto de alfabetização de jovens e adultos. In: IV Seminário Internacional Diálogos com Paulo Freire, 2017, Natal. Políticas públicas, escola e estratégias de intervenção social: construção de possibilidades. São Carlos: Pedro&João editores, 2017. p. 793-800.

2.
TODARO, M. A.; PEREIRA, D. A. . Paulo Freire e o corpo consciente. In: 37ª Reunião Nacional da ANPED, 2015, Florianópolis. Plano Nacional de Educação: tensões e perspectivas. Rio de Janeiro: Gráfica e editora Copiart Ltda - EPP, 2015. p. 354-355.

3.
Terezani, L. A. ; TODARO, M. A. . ENTRE PORTAS E PAREDES: O EXÍLIO DO CORPO NA FORMAÇÃO DOCENTE. In: 30° Congresso Internacional de Educação Física, 2015, Foz do Iguaçu. Revista Internacional da FIEP - The FIEP BULLETIN, 2015. v. 85.

4.
OLIVEIRA, T. V. ; TODARO, M. A. . O PROBLEMA DA LEITURA E A EDUCAÇÃO INFANTIL: PROSPECÇÕES FREIREANAS. In: 4º Congresso Pesquisa do Ensino, 2015, São Paulo. Anais do 4º Congresso Pesquisa do Ensino, 2015.

5.
TEIXEIRA, R. A. ; BOCCIA, M. B. ; TODARO, M. A. . Políticas de Formação de Professores na modalidade a distância. In: II Congresso Nacional de Formação de Professores, 2014, Águas de Lindoia. Por uma revolução no campo da formação de rofessores, 2014. p. 11455-11466.

6.
TODARO, M. A.. A pessoa idosa na EJA e a Pedagogia do Oprimido. In: V Simposio do GEPEJA, 2014, Campinas. CD de textos completos do V Simposio do GEPEJA. Campinas: FE/UNICAMP, 2014. p. 293-299.

7.
LANDOLPHO, F. J. ; TODARO, M. A. . A MICROFÍSICA DA OPRESSÃO E A BUSCA POR UMA PEDAGOGIA DO CORPO. In: ANPEDINHA11º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2014, São João Del Rei. Anais do 11º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2014.

8.
LANDOLPHO, F. J. ; TODARO, M. A. . Cecilia Meireles, a Escola Nova e as significações de cultura em Freire. In: IX Colóquio de pesquisa sobre instituições escolares, 2013, São Paulo. Anais do IX Colóquio de pesquisa sobre instituições escolares. São Paulo, 2013.

9.
TODARO, M. A.. As pessoas idosas na Educação de Jovens e Adultos. In: VII Seminário Nacional de Pesquisa, 2013, São Paulo. Tradição e inovação na pesquisa acadêmica. São Paulo, 2013. p. 101-104.

10.
Silva, D. A. ; TODARO, M. A. . O sujeito idoso na Educação de Jovens e Adultos: um estudo de caso. In: IV Simpósio do GEPEJA, 2012, Campinas. CD de textos completos do IV Simpósio do GEPEJA. Campinas: FE/UNICAMP, 2012. p. 153-162.

11.
TODARO, M. A.; LIMA., M. A. F. . Alfabetizar sem infantilizar: um desafio na educação de adultos maduros e idosos. In: I Congresso Internacional da Cátedra UNESCO de EJA, 2010, João Pessoa - PB. I Congresso Internacional da Cátedra UNESCO de EJA (ANAIS), 2010.

12.
TODARO, M. A.. História e memória em EJA. In: III Simpósio do GEPEJA, 2010, Campinas. CD de textos completos do IV Simpósio do GEPEJA. Campinas: FE/UNICAMP, 2010. p. 42-45.

13.
TODARO, M. A.; LIMA., M. A. F. . ?UM GRANDE ARTESÃO DOS TECIDOS DA HISTÓRIA?: A BIBLIOTECA COMO PARCEIRA. In: 17º COLE, 2009, Campinas. Anais do ... Congresso de Leitura do Brasil. Campinas: ALB, 2009.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
Terezani, L. A. ; TODARO, M. A. . Cultura popular nos cursos de formação superior em dança do Brasil.. In: V Encontro de Pesquisa Discente dos Programas de Pós-Graduação em Educação, 2015, São Paulo. Educação e diversidade: diálogos interculturais. São Paulo: Uninove, 2015. p. 436-440.

2.
OLIVEIRA, T. V. ; TODARO, M. A. . Vamos à brinquedoteca?. In: V Encontro de Pesquisa Discente dos Programas de Pós-Graduação em Educação, 2015, São Paulo. Educação e diversidade: diálogos interculturais. São Paulo: Uninove, 2015. p. 590-593.

3.
NETO, J. M. F. ; TODARO, M. A. . EJA: método Paulo Freire e alfabetização de pessoas idosas. In: V Encontro de Pesquisa Discente dos Programas de Pós-Graduação em Educação, 2015, São Paulo. Educação e diversidade: diálogos interculturais. São Paulo: Uninove, 2015. p. 471-472.

4.
COSTA, T. B. ; TODARO, M. A. . Educação física: as relações étnico-raciais na compreensão de professores do ensino fundamental I. In: V Encontro de Pesquisa Discente dos Programas de Pós-Graduação em Educação, 2015, São Paulo. Educação e diversidade: diálogos interculturais. São Paulo: Uninove, 2015. p. 473-475.

5.
BELLI, R. ; TODARO, M. A. . Produções acadêmicas desenvolvidas no período entre 2010-2015 sobre corpo, movimento, indisciplina e Ensino Fundamental I.. In: V Encontro de Pesquisa Discente dos Programas de Pós-Graduação em Educação, 2015, São Paulo. Educação e diversidade: diálogos interculturais. São Paulo: Uninove, 2015. p. 613-614.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
TODARO, M. A.; PEREIRA, D. A. ; TEIXEIRA, D. V. . O corpo no Ensino Superior: uma utopia?. In: XII Encontro de Iniciação Científica, 2015, São Paulo. Tradição e inovação na pesquisa acadêmica: resumos. São Paulo: Uninove, 2015.

2.
TODARO, M. A.. A pessoa idosa na EJA e a Pedagogia do Oprimido. In: V Simposio do GEPEJA, 2014, Campinas. Caderno de Resumos do V Simposio do GEPEJA. Campinas: FE/UNICAMP, 2014. p. 28-28.

3.
LIMA, J. C. ; TODARO, M. A. . A importância do movimento na Educação Infantil: reflexão sobre práticas escolares. In: XI Encontro de Iniciação Científica, 2014, São Paulo. Tradição e inovação na pesquisa acadêmica: resumos. São Paulo: Universidade Nove de Julho, 2014. p. 281-281.

4.
VICIDOMINI, C. C. ; SANTOS, L. G. ; TODARO, M. A. . Analfabetismo e a cultura do preconceito. In: XI Encontro de Iniciação Científica, 2014, São Paulo. Tradição e inovação na pesquisa acadêmica: resumos. São Paulo: Universidade Nove de Julho, 2014. p. 282-282.

5.
SILVA, M. F. S. ; ZAMBON, A. P. C. ; TODARO, M. A. . O corpo na educação infantil e a importância da psicomotricidade. In: XI Encontro de Iniciação Científica, 2014, São Paulo. Tradição e inovação na pesquisa acadêmica: resumos. São Paulo: Universidade Nove de Julho, 2014. p. 289-289.

6.
OLIVEIRA, M. G. ; TODARO, M. A. . Quais motivos que levam os adultos analfabetos a buscarem a escola?. In: XI Encontro de Iniciação Científica, 2014, São Paulo. Tradição e inovação na pesquisa acadêmica: resumos. São Paulo: Universidade Nove de Julho, 2014. p. 293-293.

7.
Cruz, C. C. de O. ; TODARO, M. A. . Educação popular e as práticas educacionais na EJA. In: X Encontro de Iniciação Científica, 2013, São Paulo. Tradição e inovação na pesquisa acadêmica. São Paulo, 2013. p. 258-258.

8.
Bezerra, M. N. ; REIS, M. R. B. dos ; TODARO, M. A. . O método Paulo Freire como prática educativa na EJA. In: X Encontro de Iniciação Científica, 2013, São Paulo. Tradição e inovação na pesquisa acadêmica. São Paulo: Uninove, 2013. p. 262-262.

9.
Silva, D. A. ; TODARO, M. A. . O sujeito idoso na Educação de Jovens e Adultos: um estudo de caso. In: IV Simpósio do GEPEJA, 2012, Campinas. Caderno de resumos do IV Simpósio do GEPEJA. Campinas: FE/UNICAMP, 2012.

10.
TODARO, M. A.; Cruz, C. C. de O. . Levantamento das matrizes curriculares dos cursos de Pedagogia: onde está a EJA?. In: IX Encontro de Iniciação Científica, 2012, São Paulo. A internacionalização da pesquisa acadêmica. São Paulo: Universidade Nove de Julho, 2012. p. 241-242.

11.
TODARO, M. A.; Silva, A.L. . A importância do ensino de música para o desenvolvimento pleno do indivíduo. In: VI Jornada de Educação, 2009, Itatiba. VI Jornada de Educação: Caderno de Resumos, 2009. v. único. p. 01-31.

12.
TODARO, M. A.; Lima, M. A. . Violência doméstica contra a criança numa perspectiva cultural. In: VI Jornada de Educação, 2009, Itatiba. VI Jornada de Educação: Caderno de Resumos, 2009. v. único. p. 01-31.

13.
TODARO, M. A.; Corredor, S. R. . A inclusão de alunos com necessidades especiais de aprendizagem. In: VI Jornada de Educação, 2009, Itatiba. VI Jornada de Educação: Caderno de Resumos, 2009. v. único. p. 01-31.

14.
TODARO, M. A.; Amaral, S. A. M. . A dança como fator de Integração Social para a Terceira Idade. In: VI Jornada de Educação, 2009, Itatiba. VI Jornada de Educação: Caderno de Resumos, 2009. v. único. p. 01-31.

15.
TODARO, M. A.; Manzzini, D. . Educação Inclusiva e Reflexão acerca da Formação Docente. In: VI Jornada de Educação, 2009, Itatiba. VI Jornada de Educação: Caderno de Resumos, 2009. v. único. p. 01-31.

16.
TODARO, M. A.; LIMA., M. A. F. . Um grande artesão dos tecidos da história: a biblioteca como parceira da Educação de Jovens, Adultos e Idosos, na construção do sujeito anônimo. In: COLE - Congresso de Leitura, 2009, Campinas. Anais do ... Congresso de Leitura do Brasil. Campinas, 2009.

17.
TODARO, M. A.. Ação Educativa Gerontológica. In: XXI Encontro Nacional de Professores do PROEPRE, 2004, Águas de Lindóia. Programa de Educação Infantil e Ensino Fundamental - Educar para a Paz, 2004. p. 268-268.

18.
TODARO, M. A.. Literatura Infantil, Velhice e Educação. In: Colóquio Literatura e Infância, 2004, Belo Horizonte/MG. Colóquio Literatura e Infância. Belo Horizonte: Faculdade de Letras da UFMG, 2004. p. 58-58.

19.
TODARO, M. A.. Parâmetros para uma Ação Educativa Gerontológica nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental. In: II Seminário de Teses e Dissertações em Andamento, 2003, Campinas. Anais dos Resumos do II Seminário de Teses e Dissertações em Andamento. Campinas: UNICAMP, 2003. p. 33-33.

20.
TODARO, M. A.. Dança: Educação de Corpo e Alma para Idosos. In: VIII Fórum Nacional de Coordenadores de Proj. de Terceira Idade de Instituições de Ensino Superior, 2003, Campo Grande. VIII Fórum Nacional de Coordenadores de Projetos de Terceira Idade de Instituições de Ensino Superior e VII Encontro Nacional de Estudantes da Terceira Idade de Instituições de Ensino Superior. Campo Grande/MS: Universidade Católica Dom Bosco, 2003. p. 63-63.

21.
TODARO, M. A.. Crianças e Velhos: A Imagem do outro num relato de experiência. In: III Congresso Sul Brasileiro de Geriatria e Gerontologia - I Simpósio Nacional das Ligas Acadêmicas de Geriatria e Gerontologia, 2001, Florianópolis. Qualidade de Vida e Envelhecimento no Século XXI. Florianópolis/SC: ACM, 2001. p. 71-71.

22.
TODARO, M. A.. Crianças e Velhos: a Imagem do Outro num Relato de Experiência. In: II Congresso Paulista de Geriatria e Gerontologia, 2001, São Paulo. Livro de Resumos - Gerp - 2001, 2001. p. 52-52.

23.
TODARO, M. A.. Dança: uma Interação entre o Corpo e a Alma dos Idosos. In: I Seminário de Pesquisa em Gerontologia, 2000, Campinas/SP. Programa e Resumos do I Seminário de Pesquisqa em Gerontologia. Campinas/SP: UNICAMP, 2000. p. 22-22.

24.
TODARO, M. A.. Os Programas e Atividades para a terceira idade em um Centro de Convivência: Segregação ou Integração Social?. In: VI Fórum e V Encontro Nacionais de 3ª Idade, 1999, Ilheus/BA. Resumo: VI Fórum e V Encontro Nacionais de 3ª Idade. Ilheus/BA: UESC-BA, 1999.

25.
TODARO, M. A.. Gerontologia Educacional: suas diversas formas de atuação na educação para adultos maduros e idosos. In: VI Fórum e V Encontro Nacionais de 3ª Idade, 1999, Ilheus/BA. Resumos: VI Fórum e V Encontro Nacionais de 3ª Idade. Ilheus/BA: UESC, 1999. p. 23-23.

26.
TODARO, M. A.. Os Programas de atividades para a terceira idade num centro de conviência: segregação ou interação?. In: Seminário de Educação e Terceira Idade, 1999, Belo Horizonte/MG. Programa e Anais do Seminário de Educação e Terceira Idade. Belo Horizonte/MG: FUMEC, 1999. p. 22-22.

27.
TODARO, M. A.. A Expansão dos Programas de Educação para a terceira Idade. In: I Congresso de Pesquisa e Extensão e IV Encontro de Iniciação Científica, 1998, Bragança Paulista. Anais I Congresso de Pesquisa e Extensão e IV Encontro de Iniciação Científica. Bragança Paulista/SP: EDUSF, 1998. p. 184-184.

28.
TODARO, M. A.. Una Propuesta de Trabajo em Equipo Multiprofesional. In: II Encuentro Mundial de Educacion Especial, 1998, Cuba. Resúmenes II Encuentro Mundial de Educación Especial, 1998.

Artigos aceitos para publicação
1.
COSTA, T. B. ; TODARO, M. A. . Racismo Contra Negros Numa Perspectiva Freiriana: Categorias Fundantes. Pró-Discente (UFES), 2018.

Apresentações de Trabalho
1.
TODARO, M. A.. Literatura, outras artes e outras áreas do conhecimento. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
TODARO, M. A.. Oficina literária. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

3.
TODARO, M. A.. Dança: uma interação entre o corpo e a alma de idosos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

4.
TODARO, M. A.. A educação e a linguagem do afeto. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
TODARO, M. A.. Envelhecimento como tema transversal na Educação Básica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
TODARO, M. A.. A educação na perspectiva de Paulo Freire. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
TODARO, M. A.; PEREIRA, D. A. . Paulo Freire e o corpo consciente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

8.
TODARO, M. A.. Gestão, currículo e docência: pensar certo e ser mais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
LANDOLPHO, F. J. ; TODARO, M. A. . Cecilia Meireles, a Escola Nova e as significações de cultura em Freire. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
TODARO, M. A.. Inteligência, aprendizado e memória na velhice. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

11.
LANDOLPHO, F. J. ; TODARO, M. A. . Opressão, culturas do corpo e a educação superior: uma crítica inspirada em Paulo Freire. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
TODARO, M. A.; Cruz, C. C. de O. . Educação popular e as práticas educacionais na EJA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

13.
TODARO, M. A.. As pessoas idosas na Educação de Jovens e Adultos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
TODARO, M. A.; Bezerra, M. N. ; REIS, M. R. B. dos . O método Paulo Freire como prática educativa na EJA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

15.
TODARO, M. A.. Educação para o envelhecimento. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

16.
TODARO, M. A.. Educação permanente e educação continuada. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

17.
TODARO, M. A.. Pesquisa acadêmica: as interfaces na prática e formação docentes. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

18.
TODARO, M. A.. Discursos que dão pistas a respeito da prática educacional nas classes de alfabetização dos CIEJAs. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
TODARO, M. A.. Políticas públicas em EJA: discursos desafinados. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
TODARO, M. A.; LIMA., M. A. F. . ?Um grande artesão dos tecidos da História?: a Biblioteca como parceira da Educação de Jovens e Adultos na construção do sujeito anônimo.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
TODARO, M. A.. A política de Educação de Jovens, adultos e Idosos do município de Itatiba. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

22.
TODARO, M. A.; Faria, N. . E quando o feminino envelhece?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções bibliográficas
1.
TODARO, M. A.. Dança Educação Contemporânea: Uma proposta interdisciplinar. São Caetano do Sul, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

2.
TODARO, M. A.. Pedagogia: pensando a formação docente. São Paulo, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
TODARO, M. A.. Consultora da SABERES CONSULTORIA E ASSESSORIA EDUCACIONAL. 2015.

Trabalhos técnicos
1.
TODARO, M. A.. Parecer ad hoc sobre artigo do periódico EM EXTENSÃO da UFU. 2018.

2.
TODARO, M. A.. Parecer ad hoc sobre artigo científico do periódico ECCOS. 2018.

3.
TODARO, M. A.. Parecer ah hoc sobre artigo da Revista Teoria & Sociedade. 2018.

4.
TODARO, M. A.. Parecer ad hoc sobre Artigo Científico Dialogia n°**87. 2018.

5.
TODARO, M. A.. Parecer ad hoc sobre Artigo Científico Dialogi n°**94. 2018.

6.
TODARO, M. A.. Parecer ad hoc sobre Artigo Científico Dialogia n°**98. 2018.

7.
TODARO, M. A.. Parecer ad hoc sobre Artigo Científico Dialogia n°**50. 2018.

8.
TODARO, M. A.; Macedo, M. S. A. N. . Comissão de seleção de bolsistas PPEDU _ UFSJ. 2018.

9.
TODARO, M. A.. Parecer ad hoc sobre Artigo Científico ECCOS N° **71. 2018.

10.
TODARO, M. A.. Parecer ad hoc sobre Artigo Científico Dialogia nº **420. 2018.

11.
TODARO, M. A.. avaliador(a) ad hoc da XVI SEMEX ? Semana de Extensão Universitária, realizada na Universidade Federal de São João del-Rei - UFSJ. 2018.

12.
TODARO, M. A.. Parecer ad hoc sobre Artigo Científico do periódico ECCOS. 2017.

13.
TODARO, M. A.. Parecer ad hoc sobre Artigo Científico do periódico HORIZONTES. 2017.

14.
TODARO, M. A.. Avaliadora ad hoc dos trabalhos da XV SEMEX. 2017.

15.
TODARO, M. A.. Parecer ad hoc sobre Artigo Científico do periódico DIALOGIA. 2017.

16.
TODARO, M. A.. Parecer sobre Projeto de Pesquisa - Comitê de Ética em Pesquisa UFSJ. 2017.

17.
TODARO, M. A.. Parecer ad hoc sobre Artigo Científico da REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO BÁSICA. 2017.

18.
TODARO, M. A.. Parecer sobre Projeto de Pesquisa - Comitê de Ética em Pesquisa UFSJ. 2017.

19.
TODARO, M. A.. Parecista ad hoc em projetos de Iniciação Científica. 2017.

20.
TODARO, M. A.. Parecer: A construção do docente encarnado na experiência da ação corporal: perspectivas para a preparação profissional para a educação infantil. 2016.

21.
TODARO, M. A.. Parecer Revista Horizontes - confidencial. 2015.

22.
TODARO, M. A.. Comitê Científico Multidisciplinar (2015/1) - Parecer 01. 2015.

23.
TODARO, M. A.. Comitê Científico Multidisciplinar (2015/1) - Parecer 02. 2015.

24.
TODARO, M. A.. Parecerista da Revista Horizontes. 2014.

25.
TODARO, M. A.; BOCCIA, M. B. . Elaboração de projeto: Avaliação de Desempenho Discente (ADDI). 2014.

26.
TODARO, M. A.. Parecer: Avaliação de trabalhos de Iniciação Científica. 2013.

27.
TODARO, M. A.. Cotista da editora Dubolsinho. 2013.

28.
TODARO, M. A.. Parecerista da Revista Dialogia. 2013.

29.
TODARO, M. A.. Parecerista: Comitê cientifico multidisciplinar. 2013.

30.
TODARO, M. A.. Parecer: Atenção básica ao idoso e seu cuidador - um relato de experiência. 2012.

31.
TODARO, M. A.. Parecer: Comitê Científico Multidisciplinar. 2012.

32.
TODARO, M. A.. Parecer: Experiências da inclusão digital para a terceira idade: uma proposta do projeto AFRID. 2011.

33.
TODARO, M. A.. Parecer: A tecnologia no âmbito da inclusão social. 2010.

34.
TODARO, M. A.. Parecer: Inserção da pessoa com deficiência no mercado de trabalho. 2010.

35.
TODARO, M. A.. Parecer: Como vai a Educação Gerontológica nas Escolas Públicas do Distrito Federal? Um estudo com idosos e jovens de Brasília. 2010.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
TODARO, M. A.. Alfabetização de pessoas idosas. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
TODARO, M. A.. Vale a pena esperar pelo ENEM. 2015. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

3.
TODARO, M. A.. Universo literário. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

4.
TODARO, M. A.. Evento simultâneo em quatro livrarias da cidade. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

5.
TODARO, M. A.. Bate-papo com leitores na biblioteca municipal. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

6.
TODARO, M. A.. Projetos de Estímulo à leitura. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

7.
TODARO, M. A.. Pesquisa Retratos da Leitura no Brasil. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

8.
TODARO, M. A.. Lançamento de Livro une Educação à Gerontologia. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

9.
TODARO, M. A.. Envelhecimento da população é tema de livro e debate em Campinas. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Redes sociais, websites e blogs
1.
TODARO, M. A.. Portal Terceira Idade. 2011; Tema: O corpo fala?. (Site).

2.
TODARO, M. A.. Portal Terceira Idade. 2011; Tema: Atividade física: mitos e ciência. (Site).

3.
TODARO, M. A.. Educação, Gerontologia e artes. 2011; Tema: Educação, Gerontologia e Artes. (Blog).

4.
TODARO, M. A.. Gerontologia, educação e artes. 2011; Tema: Educação, Gerontologia e Artes. (Blog).

5.
TODARO, M. A.. Portal Terceira Idade. 2011; Tema: Perdas necessárias. (Site).

6.
TODARO, M. A.. Portal Terceira Idade. 2010; Tema: Leitura para pessoas de todas as idades. (Site).

7.
TODARO, M. A.. Portal Terceira Idade. 2010; Tema: Consciência crítica e cidadania. (Site).

8.
TODARO, M. A.. Portal Terceira Idade. 2009; Tema: 15 de junho é o Dia Mundial de Combate à Violência contra a pessoa Idosa. (Site).

9.
TODARO, M. A.. Portal Terceira Idade. 2009; Tema: Um sonho esquisito. (Site).

10.
TODARO, M. A.. Portal Terceira Idade. 2008; Tema: Reflexões sobre o Dia Internacional do Idoso. (Site).

11.
TODARO, M. A.. Portal Terceira Idade. 2008; Tema: Três velhinhas tão velhinhas. (Site).

12.
TODARO, M. A.. Portal Terceira Idade. 2008; Tema: A casa do meu avô. (Site).

13.
TODARO, M. A.. Portal Terceira Idade. 2008; Tema: Miha avó já foi bebê. (Site).

14.
TODARO, M. A.. Portal Terceira Idade. 2007; Tema: Vovô foi viajar. (Site).

15.
TODARO, M. A.. Portal Terceira Idade. 2007; Tema: Por que precisamos ler sobre ?novos velhos??. (Site).

16.
TODARO, M. A.. Portal Terceira Idade. 2007; Tema: Minha avó tem alzheimer!. (Site).

17.
TODARO, M. A.. Portal Terceira Idade. 2007; Tema: Avós: uma história que vai além das palavras. (Site).

18.
TODARO, M. A.. Portal Terceira Idade. 2006; Tema: Que histórias eu conto para meus netos?. (Site).


Demais tipos de produção técnica
1.
TODARO, M. A.. A heterogeneidade da velhice na literatura infantil. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
TODARO, M. A.; Macedo, M. S. A. N. ; Portes, E. A. ; Viana, G. M. . Membro da comissão de bolsista 2018 do PPEDU. 2018. (Comissão).

3.
TODARO, M. A.. Corpo consciente - Experiência dançante. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.
TODARO, M. A.. Corpo e experiência. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

5.
TODARO, M. A.. Educação social. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Conteúdo didático para EAD).

6.
TODARO, M. A.. A temática atualidades, a percepção e experiência de vida: encontrando caminhos para a emancipação dos alunos jovens e adultos. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

7.
TODARO, M.Á.; Fabrin, Filomena . Corporeidade e educação. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Conteúdo didático para EAD).

8.
TODARO, M.Á.. Pedagogia do corpo. 2015. (Elaboração de disciplina para Mestrado e Doutorado).

9.
TODARO, M. A.. Arte, corpo, linguagens e movimento na Educação Infantil. 2015. (Elaboração de disciplina para Pós Graduação Lato Sensu).

10.
TODARO, M. A.. Base de dados: o que é? Como consultar?. 2015. (Projeto de curso de extensão (Escola da Ciência)).

11.
TODARO, M. A.. Questões para Processo Seletivo. 2015. (Elaboração de Questões para o Processo Seletivo da Linha de Pesquisa Educação Popular e Culturas (LI).

12.
TODARO, M. A.. Cultura do Corpo e velhice. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

13.
TODARO, M. A.. Relatório de Pesquisa de Iniciação Científica - processo 014514. 2014. (Relatório de pesquisa).

14.
TODARO, M. A.. O corpo no ensino superior: utopia necessária. 2014. (Elaboração de projeto de pesquisa).

15.
TODARO, M. A.. Avaliação. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

16.
TODARO, M. A.. Relatório de Pesquisa de Iniciação Científica - processo 012259. 2013. (Relatório de pesquisa).

17.
TODARO, M. A.. Como avaliar através das competências e habilidades. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

18.
TODARO, M. A.. Relatório de Pesquisa de Iniciação Científica - processo 012132. 2012. (Relatório de pesquisa).

19.
TODARO, M. A.. A intervenção do professor nas dificuldades de aprendizagem. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

20.
TODARO, M. A.; Fabrin, Filomena . Linguagem Corporal. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Conteúdo didático para EAD).

21.
TODARO, M. A.; Fabrin, Filomena . Educação e saúde. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Conteúdo didático para EAD).

22.
TODARO, M. A.. Cuidador de Idosos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

23.
TODARO, M. A.. História e memória em EJA. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

24.
TODARO, M. A.. Corpo, Voz e Movimento. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

25.
TODARO, M. A.. Cuidadores de Idosos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

26.
TODARO, M. A.. Oficina de Arte no Ensino Fundamental. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

27.
TODARO, M. A.. E quando o feminino envelhece?. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Folheto sobre o 3º Seminário da Mulher).


Produção artística/cultural
Artes Cênicas
1.
TODARO, M. A.; TIBAJI, A. . Pequenos excessos. 2018. Teatral.

2.
TODARO, M. A.. Águas de Yemanjá. 2016. Performática.

3.
TODARO, M. A.. A vaca lelé. 2015. Coreográfica.

4.
TODARO, M. A.. O assalto. 2015. Teatral.

5.
TODARO, M. A.. Comissão de Frente. 2014. Coreográfica.

6.
TODARO, M. A.. Comissão de Frente. 2013. Coreográfica.

7.
TODARO, M. A.. Comissão de Frente. 2012. Coreográfica.

8.
TODARO, M. A.. A farsa do Juiz. 2011. Coreográfica.

9.
TODARO, M. A.. Comissão de Frente. 2010. Coreográfica.

10.
TODARO, M. A.; Teles, Liana E. B. S. . Exercício cênico. 2009. Teatral.

11.
Teles, Liana E. B. S. ; TODARO, M. A. . De pé no chão com Paulo Freire. 2008. Teatral.

Outras produções artísticas/culturais
1.
TODARO, M. A.. Dançar Narciso. 2018 (Poesia).

2.
TODARO, M. A.. Violência contra idosos. 2010.

Demais trabalhos
1.
TODARO, M. A.. Aprendizagem, conhecimento e envelhecimento. 2013 (Aula ministrada) .

2.
TODARO, M. A.. Educação Permanente e Educação Continuada. 2012 (Aula ministrada) .

3.
TODARO, M. A.. Educação para o envelhecimento: crenças sobre velhice entre crianças do ensino fundamental. 2012 (Ministrar aula como convidada) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
TODARO, M. A.; RAMOS, B. S. S.; DIOGO, R. E. G.. Participação em banca de Rosilaine Geralda do Patrocínio Ferreira. "Enegrecer a educação": sentidos construídos por professoras da cidade de Prados-MG - diálogos com Paulo Freire. 2018. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

2.
TODARO, M. A.; FURTADO, J. L; DAMIANO, G. A.. Participação em banca de Janete de Souza dos Santos. Experiências e sentidos nas relações de crianças com os meios de comunicação. 2018. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

3.
TODARO, M. A.; MORETTO, M.; MASCIA, M. A. A.. Participação em banca de Rita de Cassia Bento Manfrim. Vozes sociais que emergem no contexto da EJA I. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco - Itatiba.

4.
SILVA, Mauricio Pedro da; TODARO, M. A.; Taveira, A. S. N.. Participação em banca de Thiago Batista Costa. Jogo consciente: a percepção de professores de educação física acerca do corpo da criança negra e o processo de construção identitária. 2017. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

5.
SEVERINO, A. J.; TODARO, M. A.; Lorieri, M.. Participação em banca de Karine Amado Garcia. A contribuição do movimento no processo de aprendizagem: um olhar sobre a concepção de pedagogos. 2017. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

6.
Batista, A. M. H.; TODARO, M. A.; TEIXEIRA, R. A.. Participação em banca de Antonio Carlos Rodrigues dos Santos. Educação e leitura dos hipertextos das novas tecnologias na escola pública. 2017. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

7.
Batista, A. M. H.; TODARO, M. A.; TEIXEIRA, R. A.. Participação em banca de Jefferson Serozini Almeida. As metas do Projeto Político Pedagógico e o rendimento escolar: um estudo comparativo. 2017. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

8.
TODARO, M. A.; OLIVEIRA, W. C.; ONOFRE, E. M. C.; DAMIANO, G. A.. Participação em banca de Luciana Mara de Oliveira Bratiliere. Uma sala de aula na prisão: o sentido desta experiência. 2017. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

9.
TODARO, M. A.; TEIXEIRA, R. A.; SPIGOLON, N. I.; VERCELLI, L. C. A.; Taveira, A. S. N.. Participação em banca de Eliana de Souza Silva. A escola e a sala de leitura: (in) visibilidades. 2017. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

10.
TODARO, M. A.; TEIXEIRA, R. A.; SPIGOLON, N. I.; Batista, A. M. H.; Bioto-Cavalcanti, P. A.. Participação em banca de Shirlei Aparecida Alves Tarzia. Sala de leitura: olhares de professoras da rede municipal de São Paulo. 2017. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

11.
Bioto-Cavalcanti, P. A.; GIOVANNI, L. M.; TEIXEIRA, R. A.; TODARO, M. A.; Terçariol,A. A. L.. Participação em banca de Evelyn Camponucci Cassilio Rosa. Projetos escolares como espaço de formação colaborativa: experiências de uma escola pública na zona leste de São Paulo. 2017. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

12.
SEVERINO, F. E. S.; TODARO, M. A.; FUSARO, M. C. F.; ANDRÉ, C. M.; Batista, A. M. H.. Participação em banca de Valquiria Bertuzzi Veronesi. Saberes e fazeres docentes em artes na educação infantil. 2017. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

13.
TEIXEIRA, R. A.; Jardilino, J. R. L.; Bioto-Cavalcanti, P. A.; TODARO, M. A.; Taveira, A. S. N.. Participação em banca de Juliano Cesar Aparecido Sanches. As Taxas de Evasão Escolar na Educação de Jovens e Adultos das Séries Iniciais do Ensino Fundamental I, em Duas Escolas do Município de Osasco/SP, no Período de 2009 a 2014.. 2016. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

14.
TEIXEIRA, R. A.; Gobbi, M. A.; Stangherlim, R.; TODARO, M. A.; Bioto-Cavalcanti, P. A.. Participação em banca de Andreia Oliveira Ferreira dos Santos. Gestão Escolar Dialógica: Um Estudo a partir das Comunidades de Aprendizagem.. 2016. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

15.
TEIXEIRA, R. A.; Minhoto, M. A. P.; Bioto-Cavalcanti, P. A.; TODARO, M. A.; Stangherlim, R.. Participação em banca de Clivia Martins de Oliveira Cainelli.. Professores Contratados por Tempo Determinado: Sentimentos de um Inquilinato Docente.. 2016. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

16.
TODARO, M. A.; Neri, A. L.; Cachioni, Meire. Participação em banca de Roberta dos Santos Tarallo. Desenvolvimento da versão brasileira da Intergenerational Exchanges Attitude Scale. 2015. Dissertação (Mestrado em Gerontologia) - Universidade Estadual de Campinas.

17.
TODARO, M. A.; MAGIOLINO, L.L.S.; MALVASI, P.A.. Participação em banca de Maria da Penha Tamburu Ivanchuk Lopes. Desafios da inclusão de adolescentes em conflito com a lei nas escolas de São Paulo. 2015. Dissertação (Mestrado em Adolescente em conflito com a lei) - Universidade Anhanguera.

18.
TODARO, M. A.; GUIMARÃES, Maria de Fatima; SILVA, Mauricio Pedro da. Participação em banca de Flavio de Jesus Landolpho. Bullying como opressão na vivência escolar de adolescentes. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

19.
TODARO, M. A.; LEÂO, M. A. B. G.; CASTRO, M. A. C. D.. Participação em banca de Edyane Maria de Souza Gonçalves. Aprendizagem e construção dos saberes docentes na prática da educação com idosos. 2015. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia) - Universidade de Taubaté.

20.
Mendes, Jacqueline Rodrigues; Monteiro, Alexandrina.; TODARO, M. A.. Participação em banca de Fernanda Cristina Martins da Rocha. Produção e condução de sujeitos em uma escola de carreira militar. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco - Itatiba.

21.
Mendes, Jacqueline Rodrigues; TODARO, M. A.; MASCIA, M. A. A.. Participação em banca de Silvana Sônia Oliveira da Silva. A construção identitária de mulheres participantes do programa Mulheres Mil. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco - Itatiba.

22.
TODARO, M. A.; Leonardi, Paula; GUIMARÃES, Maria de Fatima. Participação em banca de Dalila da Cruz Silva. O método Dom Bosco de Educação de Base em Machado. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco - Itatiba.

23.
TODARO, M. A.; GUIMARÃES, Maria de Fatima; NACARATO, Adair Mendes. Participação em banca de Jussara Maria da Silva. O terno mirim de congada na escola estadual Paulina Rigotti de Castro. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco - Itatiba.

24.
TODARO, M. A.; Monteiro, Alexandrina.; Leonardi, Paula. Participação em banca de Laine Cristina Forati de Alencar. (IM) possibilidades de organizar ações pedagógicas que articulem materiais produzidos a partir de diferentes perspectivas educacionais. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco - Itatiba.

25.
TODARO, M. A.; Monteiro, Alexandrina.; Mendes, Jacqueline Rodrigues. Participação em banca de Daniela Aparecida da Silva. O algoritmo de cálculo escrito convencional nas aulas de matemática da EJA. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

Teses de doutorado
1.
Lorieri, M.; TODARO, M. A.; Batista, A. M. H.. Participação em banca de Larissa Aurea terezani.. O componente curricular dança nas licenciaturas em Educação Física.. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

2.
SEVERINO, A. J.; TODARO, M. A.; Lorieri, M.. Participação em banca de Marisa Soares. Iniciação Científica: a prática da pesquisa no ensino superior.. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

3.
GUIMARÃES, Maria de Fatima; TODARO, M. A.; NACARATO, Adair Mendes. Participação em banca de Vânia de Araujo Silva. A educação primária ao final do século XIX e início do século XX: constituição, trajetórias e memórias do Grupo Escolar de Itaúna-MG.. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco - Itatiba.

4.
Lorieri, M.; TODARO, M. A.. Participação em banca de Alexandre Eneas Domingues. Conhecimento humano: contribuições da neurobiologia e de ideias de Edgar Morin Para a Educação. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Qualificações de Doutorado
1.
Lorieri, M.; TODARO, M. A.; Batista, A. M. H.. Participação em banca de Larissa Aurea terezani. O componente curricular dança nas licenciaturas em Educação Física. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Nove de Julho.

2.
TODARO, M. A.; SEVERINO, A. J.. Participação em banca de Marisa Soares. Iniciação Científica: a prática da pesquisa no ensino superior. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Nove de Julho.

3.
TODARO, M. A.; GUIMARÃES, Maria de Fatima. Participação em banca de Vânia de Araújo Silva. A educação primária ao final do século XIX e início do século XX: constituição, trajetórias e memórias do Grupo Escolar de Itaúna-MG. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Educaçã) - Universidade São Francisco - Itatiba.

Qualificações de Mestrado
1.
TODARO, M. A.; TARDELLI, D. D.; HASHIZUME, C. M.. Participação em banca de Valéria Leme Fonseca. A corporeidade adoecida: os efeitos psicossomáticos na realidade das professoras da educação básica. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

2.
TODARO, M. A.; TEIXEIRA, R. A.; FRANCISCO, M. V.; Bioto-Cavalcanti, P. A.. Participação em banca de Éder Soares Sá Brito. Violência entre pares no contexto escolar: raízes e enfrentamentos. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

3.
DAMIANO, G. A.; TODARO, M. A.; Diniz, M.. Participação em banca de Luciana do Nascimento. Todo dia é dia de brincar: descrição e interpretação do cotidiano na Educação Infantil. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

4.
OLIVEIRA, W. C.; TODARO, M. A.; Carvalho, A. F.. Participação em banca de Luana Aires Corrêa de Sá. Narrativa de si de uma artista professora: a reflexão crítica docente como arte da existência. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

5.
Gerken, C. H. S.; RAMOS, B. S. S.; TODARO, M. A.. Participação em banca de Jonathan Marques Oliveira. Do Brasil à África: a experiência dialógica de Paulo Freire de alfabetização na Guiné-Bissau. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

6.
TEIXEIRA, R. A.; SPIGOLON, N. I.; MAFRA, J. F.; TODARO, M. A.; VERCELLI, L. C. A.. Participação em banca de Daniel Carvalho Estevão. Escola de tempo integral: uma articulação necessária. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

7.
Bioto-Cavalcanti, P. A.; GIOVANNI, L. M.; TEIXEIRA, R. A.; TODARO, M. A.; SEVERINO, F. E. S.. Participação em banca de Evelyn Camponucci Cassillo Rosa. A relevância dos Projetos Escolares desenvolvidos dentro do Programa Ler e Escrever, do 1º ao 3º ano, como espaço de Formação Colaborativa numa escola pública da zona leste de São Paulo. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

8.
Bioto-Cavalcanti, P. A.; GIOVANNI, L. M.; SEVERINO, F. E. S.; TODARO, M. A.; TEIXEIRA, R. A.. Participação em banca de Gisele Pedroso Almeida Messora. O pacto nacional pela alfabetização na idade certa (PNAIC) no município de Osasco: o normalizado e o realizado. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

9.
SEVERINO, F. E. S.; TODARO, M. A.; FUSARO, M. C. F.; LIMA, S. R. A.; Batista, A. M. H.. Participação em banca de Valquiria Bertuzzi Veronesi. Saberes e fazeres docentes em Arte Visual na Educação Infantil. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

10.
MORETTO, M.; TODARO, M. A.; MASCIA, M. A. A.. Participação em banca de Rita de Cássia Bento Manfrim. Vozes sociais que emergem no contexto da EJA: uma análise das narrativas de vida de alunos em fase de alfabetização. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade São Francisco - Itatiba.

11.
SIQUEIRA, A.; TODARO, M. A.; MARTINS, M. C.; GUILHARDUCI, C.; MIRANDA, Z. C.. Participação em banca de Romiria Penha Turcheti Vasconcelos. Poética das peles: contato improvisação como ação estética e política. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa Interdepartamental de pós-graduação interdisciplinar em Artes) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

12.
SILVA, Mauricio Pedro da; MAFRA, J. F.; TODARO, M. A.. Participação em banca de Thiago Batista Costa. Jogo Consciente: A percepção de professores de educação física acerca do corpo da criança negra e o processo de construção identitária. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

13.
TEIXEIRA, R. A.; SPIGOLON, N. I.; VERCELLI, L. C. A.; TODARO, M. A.; Taveira, A. S. N.. Participação em banca de Eliana de Souza Silva. A invisibilidade da Sala de Leitura em uma escola municipal da cidade de São Paulo. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

14.
MORETTO, M.; MARQUESIN. D. F. B.; NACARATO, Adair Mendes; FREITAS, A. P.; TODARO, M. A.; ANJOS, D. D.. Participação em banca de Leonisia Bertolina da Silva. O ensino de geometria nos anos iniciais: uma sequencia de atividades realizada com alunos do 1º ano. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade São Francisco - Itatiba.

15.
Batista, A. M. H.; TODARO, M. A.; TEIXEIRA, R. A.; NAVAS, D.; SEVERINO, F. E. S.. Participação em banca de Antonio Carlos Rodrigues dos Santos. Educação e leitura nos hipertextos das novas tecnologias na escola pública. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

16.
Batista, A. M. H.; TODARO, M. A.; TEIXEIRA, R. A.; NAVAS, D.; SEVERINO, F. E. S.. Participação em banca de Jefferson Serozini Almeida. O impacto do Projeto Político Pedagógico no rendimento escolar de alunos do ensino médio do bairro Parada de Taipas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

17.
TEIXEIRA, R. A.; TODARO, M.Á.; Batista, A. M. H.; SPIGOLON, N. I.; Bioto-Cavalcanti, P. A.. Participação em banca de Shirlei Aparecida Alves Tarzia. Sala de leitura: olhares de professores da rede municipal de São Paulo. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

18.
SEVERINO, F. E. S.; SOUSA, S. M. Z. L.; ROGGERO, R.; TODARO, M. A.; VIEIRA, S. L.. Participação em banca de Vitor Neves Barbosa. Os egressos do ensino profissionalizante e o seu ingresso no mercado de trabalho. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

19.
TEIXEIRA, R. A.; TIAGO, G. M.; Bioto-Cavalcanti, P. A.; TODARO, M. A.; Taveira, A. S. N.. Participação em banca de Vanderley Pereira Gomes. Objetos digitais de aprendizagem na prática pedagógica de matemática em uma escola pública estadual em São Paulo. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

20.
TEIXEIRA, R. A.; SILVA, A. P. F.; Batista, A. M. H.; TODARO, M. A.; Bioto-Cavalcanti, P. A.. Participação em banca de Nayane Oliveira Ferreira. Leitura dialógica: a experiência da tertúlia literária em sala de aula. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

21.
SEVERINO, A. J.; TODARO, M. A.; Lorieri, M.. Participação em banca de Karine Amado Garcia. A contribuição do movimento no processo de aprendizagem: um olhar sobre a concepção docente. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

22.
TODARO, M. A.; Cachioni, Meire; CALSA, G. C.. Participação em banca de Lucileia de Souza Moreli. Memória, narrativa e envelhescência: um estudo sobre as narrativas biográficas de estudantes da UNSTI-UEM. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

23.
TODARO, M. A.; GUIMARÃES, Maria de Fatima; SILVA, Mauricio Pedro da. Participação em banca de Flavio de Jesus Landolpho. Culturas do corpo e opressão na realidade de adolescentes em vivência escolar. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Nove de Julho.

24.
TODARO, M. A.; LEÂO, M. A. B. G.; CASTRO, M. A. C. D.. Participação em banca de Edyane Maria de Souza Gonçalves. Aprendizagem e construção dos saberes docentes na prática da educação com idosos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia) - Universidade de Taubaté.

25.
TODARO, M. A.; Mendes, Jacqueline Rodrigues; MASCIA, M. A. A.. Participação em banca de Silvana Sônia Oliveira da Silva. A construção identitária de mulheres participantes do programa Mulheres Mil. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade São Francisco.

26.
TODARO, M. A.; Neri, A. L.; Cachioni, Meire. Participação em banca de Roberta dos Santos Tarallo. As atividades intergeracionais do SESC-SP e a validação semântica e cultural da Intergenerational Exchanges Attitude Scale. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Gerontologia) - Universidade Estadual de Campinas.

27.
TODARO, M. A.; GUIMARÃES, Maria de Fatima; NACARATO, Adair Mendes. Participação em banca de Jussara Maria da Silva. O terno infanto-juvenil de congada na Escola Estadual Paulina Rigotti de Castro. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade São Francisco.

28.
TODARO, M. A.; Leonardi, Paula; GUIMARÃES, Maria de Fatima. Participação em banca de Dalila da Cruz Silva. O método Dom Bosco de alfabetização de Base em Machado. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade São Francisco.

29.
TODARO, M. A.; Leonardi, Paula; Monteiro, Alexandrina.. Participação em banca de Laine Cristina Forati de Alencar. Possibilidades de diálogos entre diferentes propostas educacionais. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade São Francisco.

30.
TODARO, M. A.; Monteiro, Alexandrina.; Mendes, Jacqueline Rodrigues. Participação em banca de Daniela Aparecida da Silva. O cálculo escrito na EJA: problematizando os discursos de professores e estudantes. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade São Francisco.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
TODARO, M. A.; Monteiro, J.. Participação em banca de Gustavo Rosário.Deságua. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

2.
TIBÚRCIO, J. D.; TODARO, M. A.. Participação em banca de Ana Carolina de Oliveira Tavares, Izabella Bárbara Amâncio..Detecção de baixa acuidade visual em crianças do ensino fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

3.
VALIENGO, A.; TODARO, M. A.; ARAUJO, M. J. G. M.. Participação em banca de Pálmela Cristina Resende Santos.A vivência da música no cotidiano da Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

4.
TODARO, M. A.; Cachioni, Meire. Participação em banca de Brunella Della Marggiore Orlandi.Indicadores de validade e confiabilidade do "Cuestionario de atitud ante los ordenadores". 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GERONTOLOGIA) - Universidade de São Paulo.

5.
TODARO, M. A.; Cachioni, Meire. Participação em banca de Benevaldo Ferreira dos Santos.Professores da EJA: identificação das crenças em relação à velhice. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gerontologia) - Universidade de São Paulo.

6.
VALENCIO, G. F.; TODARO, M. A.. Participação em banca de Graziela de Fatima Valencio.Afetividade na Educação de Jovens e Adultos, na perspectiva da relação professor-aluno. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco.

7.
GEHRINGER, N. S. C.; TODARO, M. A.. Participação em banca de Natali Seleguim Carrenho Gehringer.A violência sob a ótica das diferenças culturais no cotidiano escolar. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco.

8.
BREDARIOL, B. T.; TODARO, M. A.. Participação em banca de Beatriz Taffarello Bredariol.A linguagem corporal como um aspecto potencializador de uma educação global do aluno. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco.

9.
TARDINI, B. C.; TODARO, M. A.. Participação em banca de Bruna Cassiani Tardini.Consciência da sexualidade na adolescência: o impacto gerado por uma gravidez na construção de projetos de vida. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco - Bragança Paulista.

10.
MAXIMIANO, P. I.; TAMURA, L. K.; TODARO, M. A.. Participação em banca de Luiza Kazue Tamura & Patricia Iria Maximiano.Qualidade de vida de idoso relacionada ao envolvimento com lazer e ao aspecto socio econômico. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade São Francisco - Bragança Paulista.

11.
Canterucci, J. M.; TODARO, M. A.. Participação em banca de Juliana Martins Canterucci.Práticas Educacionais no Ambiente Hospitalar. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco.

12.
TODARO, M. A.; Silva, Ana Claudia Gonçalves. Participação em banca de Ana Claudia Gonçalves da Silva.Cuidadores de portadores da Doença de Alzheimer: um estudo sobre um grupo de intervenção psicoeducacional. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GERONTOLOGIA) - Universidade de São Paulo.

13.
TODARO, M. A.. Participação em banca de Simone Terezinha Ferrarezi.Práticas compartilhadas e aprendizagem docente: corpo, arte e movimento. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco.

14.
Daniela P. Fabrette; Godoy, E. A. de; TODARO, M. A.. Participação em banca de Daniela P. Fabrette.O Projeto Político Pedagógico nos Cursos Pré-vestibulares Comunitários - Educafro. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco.

15.
Baesso, E. A.; TODARO, M. A.. Participação em banca de Elaine Aparecida Baesso.A formaçao de professores e a inclusao de pessoas portadoras de necessidades especiais no ambiente escolar. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco.

16.
Miranda, Silvia Teresa de .; TODARO, M. A.. Participação em banca de Silvia Teresa de Miranda.Um estudo sobre o desenvolvimento do esquema corporal na Educação Infantil: a pesquisa aliada à prática docente. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco - Bragança Paulista.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
TODARO, M. A.; COLPAS, R. D.; ANDRADE, M. P.. Processo seletivo simplificado para contratação de professor substituto. 2018. Universidade Federal de São João Del-Rei.

2.
TODARO, M. A.; GUIMARÃES, P. D.; ARRUDA, M. A.. Concurso público para docentes. 2017. Universidade Federal de São João Del-Rei.

3.
TODARO, M. A.. Concurso público para docentes. 2016. Instituto Federal do Amapá.

Outras participações
1.
TODARO, M. A.; CORRÊA, J. C. F.. Comissão de avaliação do XI Encontro de Iniciação Científica. 2014. Universidade Nove de Julho.

2.
TODARO, M. A.; CORRÊA, J. C. F.. Comissão de avaliação do X Encontro de Iniciação Científica. 2013. Universidade Nove de Julho.

3.
TODARO, M. A.. Comissão Julgadora do Mapa Cultural. 2013. Secretaria Municipal de Cultura.

4.
TODARO, M. A.; CORRÊA, J. C. F.. Comissão de Avaliação do IX Encontro de Iniciação Científica. 2012. Universidade Nove de Julho.

5.
TODARO, M. A.. Concurso Literário Antologia : Encontros VIII. 2008. Universidade São Francisco.

6.
TODARO, M. A.. III Concurso "Aprender com prazer". 2008. Departamento Municipal de Educação de Extrema (SP).

7.
TODARO, M. A.. Concurso literário Encontros VII - Infanto Juvenil. 2007. Universidade São Francisco.

8.
TODARO, M. A.. Concurso Literário Encontros VI - Infanto Juvenil. 2006. Universidade São Francisco.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
1º Seminário de 2018 do PPEDU. 2018. (Seminário).

2.
2º Seminário de 2018 do PPEDU. 2018. (Seminário).

3.
Coordenadas epistemologicas de la educacion superior.El cuerpo docente de la universidad: una mirada desde Michael Foucault. 2018. (Outra).

4.
II Congresso Internacional Paulo Freire: o legado global. Corpo, corporeidade, educação libertadora e emancipação humana. 2018. (Congresso).

5.
I Simposium internacional de educacion: Cusco 2018.Paulo Freire y la nocion de cuerpo consciente en la educacion. 2018. (Simpósio).

6.
Semana de Música UFSJ.Oficina "Música e corporeidade". 2018. (Seminário).

7.
3º Seminário de 2017 do PPEDU.Dança: uma interação entre o corpo e a alma de idosos. 2017. (Seminário).

8.
Oficina literária: Companhia Educacional Enlace.Oficina literária. 2017. (Oficina).

9.
VIII Semana da Educação.Corpo consciente - Experiência dançante. 2017. (Oficina).

10.
1º Seminário de Pós Graduação em Gerontologia.Envelhecimento como tema transversal na educação báica. 2016. (Seminário).

11.
Seminários do PPEDU - 2016.Construto estético social. 2016. (Seminário).

12.
30° Congresso Internacional de Educação Física. ENTRE PORTAS E PAREDES: O EXÍLIO DO CORPO NA FORMAÇÃO DOCENTE. 2015. (Congresso).

13.
37ª Reunião Nacional da ANPED. Paulo Freire e o corpo consciente. 2015. (Congresso).

14.
4º Congresso Pesquisa do Ensino. O PROBLEMA DA LEITURA E A EDUCAÇÃO INFANTIL: PROSPECÇÕES FREIREANAS. 2015. (Congresso).

15.
I Encontro YLÊ EDUCARE: Estética Afro-Brasileira na construção da cidadania. 2015. (Encontro).

16.
III Congresso Internacional de Educação. A educação na perspectiva de Paulo Freire. 2015. (Congresso).

17.
Paulo Freire: Semana de Estudos Interdisciplinares.Paulo Freire: corpo e mente numa relação dialética. 2015. (Seminário).

18.
V Encontro de Pesquisa Discente dos Programas de Pós Graduação em Educação. 2015. (Encontro).

19.
V Encontro de Pesquisa Discente dos Programas de Pós-Graduação em Educação."Vamos à brinquedoteca?" - Uma análise sobre questões étnico-raciais na Educação Infantil. 2015. (Encontro).

20.
V Encontro de Pesquisa Discente dos Programas de Pós-Graduação em Educação.A Construção do objeto de pesquisa e as possibilidades metodológicas: compreensões sobre a pessoa idosa e a imagem corporal no processo de alfabetização.. 2015. (Encontro).

21.
V Encontro de Pesquisa Discente dos Programas de Pós-Graduação em Educação.Produções acadêmicas desenvolvidas no período entre 2010-2015 sobre corpo, movimento, indisciplina e Ensino Fundamental I.. 2015. (Encontro).

22.
V Encontro de Pesquisa Discente dos Programas de Pós-Graduação em Educação.Educação física: as relações étnico-raciais na compreensão de professores do ensino fundamental I. 2015. (Encontro).

23.
V Encontro de Pesquisa Discente dos Programas de Pós-Graduação em Educação.Educação de Jovens e Adultos: levantamento de pesquisas sobre o método Paulo Freire e a alfabetização da pessoa idosa, em São Paulo. 2015. (Encontro).

24.
V Encontro de Pesquisa Discente dos Programas de Pós-Graduação em Educação.Cultura popular nos cursos de formação superior em dança do Brasil.. 2015. (Encontro).

25.
VI Semana de Educação de Arujá.A temática atualidades, a percepção e experiência de vida: encontrando caminhos para a emancipação dos alunos jovens e adultos. 2015. (Oficina).

26.
XII Encontro de Iniciação Científica. O corpo no Ensino Superior: uma utopia?. 2015. (Congresso).

27.
ANPEDINHA11º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. A MICROFÍSICA DA OPRESSÃO E A BUSCA POR UMA PEDAGOGIA DO CORPO. 2014. (Congresso).

28.
Fórum Mundial de Educação. 2014. (Outra).

29.
II Congresso Nacional de Formação de Professores. Políticas de Formação de Professores na modalidade a distância. 2014. (Congresso).

30.
IV Jornada de Estudos em Gerontologia.Estratégias para a promoção da velhice saudável. 2014. (Outra).

31.
Mês da Inclusão Social.Legados dos idosos em nossa vida. 2014. (Outra).

32.
Semana Paulo Freire.Que escola queremos para os jovens, adultos e idosos?. 2014. (Seminário).

33.
VI Encontro de Educadores de Itapetininga.Do planejamento docente à efetivação da aprendizagem. 2014. (Encontro).

34.
VI Semana da Pedagogia UFSCAR.Aprender brincando: perspectiva para uma educação lúdica. 2014. (Outra).

35.
V Simposio do GEPEJA.A pessoa idosa na EJA e a Pedagogia do Oprimido. 2014. (Simpósio).

36.
XI Encontro de Iniciação Científica.Analfabetismo e a cultura do preconceito. 2014. (Encontro).

37.
XI Encontro de Iniciação Científica.QUAIS OS MOTIVOS QUE LEVAM OS ADULTOS ANALFABETOS A BUSCAREM A ESCOLA?. 2014. (Encontro).

38.
XI Encontro de Iniciação Científica.A importância do movimento na Educação Infantil. 2014. (Encontro).

39.
XI Encontro de Iniciação Científica.O corpo na Educação Infantil e a importância da psicomotricidade. 2014. (Encontro).

40.
XII Fórum de Educação Popular.Universidade Popular. 2014. (Outra).

41.
1º Seminário de Educação de Itanhaém.Avaliação: como avaliar através das competências e habilidades. 2013. (Seminário).

42.
Aula Magna "Currículo na perspectiva emancipadora". 2013. (Outra).

43.
Conferência "Educação e cidadania". 2013. (Outra).

44.
IV Seminário Internacional de Educação "Paulo Freire e a Educação Superior".Opressão, culturas do corpo e a educação superior: uma crítica inspirada em Paulo Freire. 2013. (Seminário).

45.
IX Colóquio de pesquisa sobre instituições escolares.Cecilia Meireles, a Escola Nova e as significações de cultura em Freire. 2013. (Outra).

46.
VIII Seminário da Faculdade de Educação.A construção do saber escolar em diferentes áreas do conhecimento. 2013. (Seminário).

47.
Workshop FAPESP. 2013. (Outra).

48.
X Encontro de Iniciação Científica.Método Paulo Freire como prática educativa na EJA. 2013. (Encontro).

49.
XI Fórum de Educação popular.Oralidade, transdisciplinaridade e humanização. 2013. (Outra).

50.
XI Fórum de Educação popular.Direitos humanos corpo e educação: a relação entre corpo e opressão no universo escolar. 2013. (Outra).

51.
XI Fórum de Educação popular.Educação popular: os crimes de Estado contra a sociedade e movimentos sociais. 2013. (Outra).

52.
8º Congresso de Educação de Salto. Como avaliar através das competências e habilidades. 2012. (Congresso).

53.
II Congresso de Educação de Jovens e Adultos. Matrizes curriculares dos cursos de Pedagogia: onde está a EJA?. 2012. (Congresso).

54.
IV Simpósio do Gepeja.O sujeito idoso na Educação de Jovens e Adultos: um estudo de caso. 2012. (Simpósio).

55.
Semana da Pedagogia.Discursos que dão pistas a respeito da prática educacional nas classes de alfabetização dos CIEJAs. 2012. (Outra).

56.
Semana da Pedagogia.Pesquisa acadêmica: as interfaces na prática e formação docentes. 2012. (Outra).

57.
VII Seminário de Educação Inclusiva.Inclusão: educação para todos. 2012. (Seminário).

58.
X Forum Regional de Educação Popular - VII Internacional.Comunicação de massa, gênero e violência. 2012. (Outra).

59.
X Fórum Regional de Educação Popular-VII Internacional.Educação de Jovens e Adultos na perspectiva da Educação Popular. 2012. (Outra).

60.
2º Congresso de Educação de Itatiba. 2011. (Congresso).

61.
7º Congresso de Educação de Salto. Projetos de leitura num universo de linguagens diversificadas. 2011. (Congresso).

62.
IX Fórum Regional de Educação Popular do Oeste Paulista - VI Internacional.Educação Popular e combate à violência contra pessoas idosas. 2011. (Outra).

63.
IX Fórum Regional de Educação Popular do Oeste Paulista - VI Internacional.Educação Popular: Memórias e Experiências Educacionais na Educação de Jovens, Adultos e Idosos.. 2011. (Outra).

64.
Palestra na disciplina "Educação para o envelhecimento".Educação e Gerontologia: relato de pesquisa. 2011. (Encontro).

65.
Semana da Pedagogia - UNINOVE.Voz, corpo e movimento. 2011. (Oficina).

66.
Semana de Pedagogia UNINOVE.Voz, Corpo e Movimento. 2011. (Oficina).

67.
XXI SEAPRE: Educação para todos.ECA: Estatuto da Criança e do Adolescente. 2011. (Outra).

68.
1º Congresso de Educação de Itatiba. 2010. (Congresso).

69.
2º Congresso de Educação de Porto Feliz:planejando e superando desafios. Os caminhos da leitura. 2010. (Congresso).

70.
4º Congresso de Educação de Tatuí - Novos Tempos, Novas Práticas: Mestres e Aprendizes. Novas práticas de leitura: mudança de atitudes nas séries iniciais do ensino fundamental. 2010. (Congresso).

71.
5º Fórum Internacional de Educação - Região Metropolitana de Campinas. 2010. (Outra).

72.
A função do gestor e o impacto da sua liderança. 2010. (Outra).

73.
Dia Mundial de Combate à Violência contra pessoas idosas.Combate à violência contra a pessoa idosa. 2010. (Outra).

74.
EnvelheSER: Diálogos necessários.Diálogos intergeracionais. 2010. (Oficina).

75.
EnvelheSER: Diálogos necessários.O vovô vai à escola: a velhice como tema fundamental na educação. 2010. (Encontro).

76.
I Congresso Internacional da Cátedra UNESCO de EJA. Alfabetizar sem infantilizar: um desafio para a educação de adultos maduros e idosos. 2010. (Congresso).

77.
Olhares e linguagens da docência.Corpo e movimento. 2010. (Seminário).

78.
VI Congresso de Educação de Salto: Espaços que educam. Memórias e experiências escolares da EJA em sintonia com a andragogia. 2010. (Congresso).

79.
VIII Semana de Estudos em Ciências da Educação.Diálogos Intergeracionais. 2010. (Oficina).

80.
1° Simpósio de Geriatria e Gerontologia.Levantamento de motivos para frequentar o curso de cuidadores de idosos. 2009. (Simpósio).

81.
4° Forum de Educação na Região Metropolitana de Campinas. 2009. (Outra).

82.
COLE - Congresso de Leitura. ?Um grande artesão dos tecidos da História?: a Biblioteca como parceira da Educação de Jovens e Adultos na construção do sujeito anônimo.. 2009. (Congresso).

83.
I Conferência Intermunicipal de Educação de Campinas. 2009. (Outra).

84.
II Conferência Nacional dos Direitos da Pessoa Idosa. 2009. (Outra).

85.
II Seminário de Saúde e Cidadania.Panorama do Idoso no Brasil. 2009. (Seminário).

86.
Liga Acadêmica Interdisciplinar de Saúde Coletiva.O direito da mulher ao envelhecimento saudável. 2009. (Encontro).

87.
VII Conferência Municipal de Assistência Social. 2009. (Outra).

88.
VI Jornada de Educação. A incusão de alunos com necessidades especiais de aprendizagem nas séries iniciais do ensino fundamental. 2009. (Congresso).

89.
VI Jornada de Educação. A dança como fator de Integração Social para a Terceira Idade. 2009. (Congresso).

90.
VI Jornada de Educação. Educação Inclusiva e Reflexão acerca da formação docente. 2009. (Congresso).

91.
VI Jornada de Educação. Violência Doméstica contra a criança numa perspectiva Cultural. 2009. (Congresso).

92.
VI Jornada de Educação. A importância do ensino de Música para o desenvolvimento pleno do indivíduo. 2009. (Congresso).

93.
XXVII Semana de Pedagogia: Cidade e Educação -construindo diálogos.Cidade e Educação: olhares plurais. 2009. (Seminário).

94.
CICLO INTEGRADO DE ESTUDOS EM SAÚDE E EDUCAÇÃO: APAE.Inclusão sob diferentes perspectivas. 2008. (Seminário).

95.
I Fórum Regional de Conselhos Municipais de Idosos.Educação e Gerontologia. 2008. (Encontro).

96.
III Semana de Pedagogia - 1º Encontro Multidisciplinar.Educação e Gerontologia. 2008. (Seminário).

97.
Liga Acadêmca Interdisciplinar de Saúde Coletiva.Um Olhar Interdisciplinar sobre os idosos. 2008. (Outra).

98.
Liga de Gerontologia EACH/USP.Mudança de atitude de crianças em relação a idosos. 2008. (Encontro).

99.
XXVI Semana de Pedagogia - Leitura do Mundo Leitura da Palavra.Estudos sobre Leitura-Desenvolvimento e Avaliação de um programa de leitura visando à mudança de atitudes de crianças em relação aos idosos. 2008. (Seminário).

100.
1ª Feira e Congresso da Educação. A força do entusiasmo na educação. 2007. (Congresso).

101.
IV Encontro de estagiários do curso de Pedagogia.A articulação entre a teoria e a prática na valorização do exercício docente. 2007. (Encontro).

102.
Mesa redonda.Corpo a corpo. 2007. (Outra).

103.
Mês do Idoso.O que é um grupo?. 2007. (Encontro).

104.
VII Semana de Fisioterapia.Relações Intergeracionais. 2007. (Seminário).

105.
XXV Semana de Pedagogia.O que é um grupo?. 2007. (Oficina).

106.
Ciclo Integrado de Estudos em Saúde e Educação. 2006. (Encontro).

107.
III ENCONTRO DE ESTAGIARIOS DO CURSO DE PEDAGOGIA.Sequências Didáticas - o que é e como se planeja. 2006. (Encontro).

108.
IV SEADIS - Semana de Estudos dos Auxiliares de Desenvolvimento Infantil.Arte, Corpo e Movimento. 2006. (Encontro).

109.
SEMINÁRIO "CUIDANDO DO FEMININO".E quando o feminino envelhece?. 2006. (Seminário).

110.
XXIV SEMANA DE PEDAGOGIA.O uso da literatura infantil para incentivar mudanças de atitudes. 2006. (Oficina).

111.
1° Seminário Internacional de Educação do Guarujá. 2005. (Seminário).

112.
18º Congress of the International Association of Gerontology. 2005. (Congresso).

113.
18º Congress of the International Association of Gerontology. Attitudes toward aging and gerontological education. 2005. (Congresso).

114.
III Encontro sobre profissões e Universidades.Sobre a área de Gerontologia. 2005. (Encontro).

115.
II Semana do Professor e I Encontro de Estagiários dos Cursos de Pedagogia.Teatro para Professores. 2005. (Oficina).

116.
II Semana do Professor e I Encontro de Estagiários dos Cursos de Pedagogia.Literatura Infantil, Velhice e Educação. 2005. (Encontro).

117.
II Semana do Professor e I Encontro de Estagiários dos Cursos de Pedagogia.Contando Histórias Intergeracionais em Sala de Aula. 2005. (Outra).

118.
I Seminário de Gerontologia: Formação e Pesquisa.Ensino e Atuação em Gerontologia: Intergeracionalidade. 2005. (Seminário).

119.
I Seminário Internacional de Educação do Guarujá.Currículos Abertos às Diferenças Etárias. 2005. (Seminário).

120.
Palestra.Negligência e maus tratos. 2005. (Outra).

121.
Colóquio Literatura e Infância. Literatura infantil, velhice e educação.. 2004. (Congresso).

122.
Encontro Internacional de Gerontologia Social. 2004. (Encontro).

123.
Espaço Ciência, Cultura e Arte.Atitudes e Crenças com Relação a Melhor Idade. 2004. (Encontro).

124.
I Jornada de Educação.Dança para Professores. 2004. (Seminário).

125.
I Jornada de Educação.Inclusão e compromisso social: relatos de experiências. 2004. (Seminário).

126.
I Jornada de Educação.Dança para professores. 2004. (Oficina).

127.
Palestra.A Atuação do Diretor Escolar no Contexto Atual. 2004. (Encontro).

128.
Palestra.O Estudo da Velhice no Século XX. 2004. (Encontro).

129.
Palestra.Portifólio: um instrumento de ensino e aprendizagem. 2004. (Encontro).

130.
Palestra.Saúde e Qualidade de Vida na Terceira Idade. 2004. (Encontro).

131.
Palestra.Atividade Física e Bem-Estar na Velhice. 2004. (Outra).

132.
Palestra.Envelhecer: Perdas e Ganhos. 2004. (Outra).

133.
Palestra.Diálogo Intergeracional. 2004. (Outra).

134.
Semana do Professor.Dança para Professores. 2004. (Oficina).

135.
XXI Encontro Nacional de Professores do PROEPRE. 2004. (Congresso).

136.
XXI Encontro Nacional de Professores do PROEPRE. Ação Educativa Gerontológica. 2004. (Congresso).

137.
III Congresso Paulista de Geriatria e Gerontologia. Crianças e Velhos: A Imagem do Outro. 2003. (Congresso).

138.
III Semana Pedagógica - SEMAPE.Oficina de Dança. 2003. (Oficina).

139.
III SEMAPE: Educação: pensar, sentir e agir.Dança: Educação de Corpo e Alma para Idosos. 2003. (Seminário).

140.
II Seminário de Teses e Dissertações em Andamento: Políticas e Financiamento da Pós-graduação.Parâmetros para uma Ação Educativa Gerontológica nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2003. (Seminário).

141.
VIII Forum Nacional de Coordenadores de Projetos de Terceira Idade de Instituições de Ensino Superior. 2003. (Congresso).

142.
VIII Forum Nacional de Coordenadores de Projetos de Terceira Idade de Instituições de Ensino Superior. Dança: educação de corpo e alma para idosos. 2003. (Congresso).

143.
VIII Fórum Nacional de Coordenadores de Projetos de Terceira Idade de Instituições de Ensino Superior e VII Encontro Nacional de Estudantes de Terceira Idade.Dança para Idosos. 2003. (Oficina).

144.
Congresso de Educação e Transformação Social. 2002. (Congresso).

145.
Congresso de Educação e Transformação Social. Crianças e velhos: uma experiência transformadora em sala de aula. 2002. (Congresso).

146.
I Fórum sobre Inclusão - Atibaia 2002. 2002. (Encontro).

147.
V Semana de Gerontologia: perspectivas teóricas e metodológicas.Dança: uma interação entre o corpo e a alma dos idosos. 2002. (Seminário).

148.
V Seminário Internacional sobre Atividades Físicas para a Terceira Idade: Educação Física e Envelhecimento: perspectivas e desafios.Criança e Velhos: a imagem do outro. 2002. (Seminário).

149.
2º Congresso Paulista de Geriatria e Gerontologia. 2001. (Congresso).

150.
Curso de Reconhecimento dos Distúrbios de Aprendizagem em Sala de aula. 2001. (Outra).

151.
II Congresso Paulista de Geriatria e Gerontologia. Crianças e velhos: a imagem do outro num relato de Experiência. 2001. (Congresso).

152.
III Congresso Sul-Brasileiro de Geriatria e Gerontologia - III Jornada Catarinense de Geriatria e Gerontologia - I Simpósio Nacional das Ligas Acadêmicas de Geriatria e Gerontologia. Crianças e velhos: a imagem do outro num relato de experiência. 2001. (Congresso).

153.
I Seminário de Teses e Dissertações em Andamento e Política e Financiamento da Pós-Graduação.Dança: uma interação entre o corpo e a alma dos Idosos. 2001. (Seminário).

154.
I Seminário de Pesquisa em Gerontologia do Programa de Pós-graduação em Gerontologia da Faculdade de Educação. 2000. (Seminário).

155.
Curso "Psicoterapia". 1999. (Outra).

156.
I Congresso Brasileiro de Neuropsiquiatria Geriátrica. 1999. (Congresso).

157.
II Simpósiso Multidisciplinar. 1999. (Simpósio).

158.
Seminário Educação e Terceira Idade.Os Programas de atividades para a terceira idade num centro de convivência: Segregação ou Integração. 1999. (Seminário).

159.
Seminário Educação e Terceira Idade. 1999. (Seminário).

160.
VI Forum Nacional de Coordenadores de Projetos da Terceira Idade. Gerontologia Educacional: suas diversas formas de atuação na educação para adultos maduros e idosos. 1999. (Congresso).

161.
VI Forum Nacional de Coordenadores de Projetos da Terceira Idade. 1999. (Congresso).

162.
VI Fórum Nacional de Coordenadores de Projetos da Terceira Idade e V Encontro Nacional de Estudantes da Terceira Idade de Instituições de Ensino Superior.Os Programas de atividades para a terceira idade num centro de conviência: Segregação ou Integração?. 1999. (Encontro).

163.
Fórum de Debates.Dificuldade Escolares: para quem encaminhar?. 1998. (Encontro).

164.
I Congresso de Pesquisa e Extensão e IV Encontro de Iniciação Científica. A expansão dos programas de educação para a terceira idade. 1998. (Congresso).

165.
II Encuentro Mundial de Educacion Especial Y Preescolar. 1998. (Congresso).

166.
II Encuentro Mundial de Educación Especial y Preescolar, VII Conferencia Latinoamericana de Educación Especial y I Simposio Internacional de Educación Inicial y Preescolar:.Una Propuesta de Trabajo en Equipo Multiprofesional. 1998. (Encontro).

167.
Simpósio Internacional Curso da Vida, Imagens do Envelhecimento e Novas Tecnologias do Corpo. 1998. (Simpósio).

168.
XVII Semana Pedagógica - SEMAPE. 1997. (Outra).

169.
I Congresso Nacional de Educação. 1996. (Congresso).

170.
II Encontro de Iniciação Científica e IV Encontro de Pesquisadores. 1996. (Encontro).

171.
I Simpósio de Educação e XVI Semana Pedagógica.Expressão Corporal: um espaço epistemológico entre a Educação Física e a Educação Artística. 1996. (Simpósio).

172.
I Simpósio de Educação e XVI Semana Pedagógica. 1996. (Simpósio).

173.
Seminário de Educação Escolar e Saúde Psicológica. 1996. (Seminário).

174.
VIII Simpósio da Educação. 1996. (Simpósio).

175.
VII Simpósio de Educação Informática na Escola: Presente e Perspectivas. 1995. (Simpósio).

176.
XV Semana Pedagógica - SEMAPE. 1995. (Seminário).

177.
Curso de Preparação e Reabilitação Física. 1993. (Outra).

178.
II Congresso Brasileiro de Dança - Educação Física. 1986. (Congresso).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Macedo, M. S. A. N. ; TODARO, M. A. . II Ciclo de Debates do GPEALE: Literatura na escola. 2018. (Congresso).

2.
DAMIANO, G. A. ; TODARO, M. A. . Congresso Internacional de Fenomenologia, Educação e Arte. 2017. (Congresso).

3.
TODARO, M. A.. V Encontro de Pesquisa Discente dos Programas de Pós Graduação em Educação. 2015. (Congresso).

4.
TODARO, M. A.. XII Fórum de Educação Popular - FREPOP. 2014. (Outro).

5.
TODARO, M. A.. IX Colóquio de pesquisa sobre instituições escolares. 2013. (Congresso).

6.
TODARO, M. A.. XI Fórum de Educação Popular - FREPOP. 2013. (Outro).

7.
TODARO, M. A.. IV Seminário Internacional de Educação "Paulo Freire e a Educação Superior". 2013. (Congresso).

8.
Giubilei, S. ; TODARO, M. A. . III Simpósio do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação de Jovens e Adultos. 2010. (Outro).

9.
TODARO, M. A.. I Fórum Regional de Conselhos Municipais do Idoso da regiaõ de Campinas. 2008. (Outro).

10.
TODARO, M. A.. IV ENCONTRO DE ESTAGIARIOS DO CURSO DE PEDAGOGIA. 2007. (Outro).

11.
Fonseca, C. M. N. P. ; TODARO, M. A. . III SEMANA DE QUIMICA. 2006. (Outro).

12.
Lukjanenko, M. F. S. P. ; TODARO, M. A. . III ENCONTRO DE ESTAGIÁRIOS DO CURSO DE PEDAGOGIA. 2006. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Luana Athaydes Fernandes Oliveira. Do invisível à cena: Paulo Freire e Augusto Boal em diálogo. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei. (Orientador).

2.
Carla Cristina Rodrigues. O lugar do Idoso no currículo dos cursos de medicina. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Rosimar Moura Americano Sales. Observatório dos meios: como os jornais impressos são-joanenses abordam o tema educação e alfabetização de jovens, adultos e idosos.. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei. (Orientador).

2.
Alesandra Cristina de Carvalho. Bonecas negras nas escolas de Educação Infantil: influências na (des) construção de desigualdades. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Rita Sibele Detilio. Aprendizagem significativa: concepção de estudantes de pedagogia. 2014. Dissertação (Mestrado em Maestria em Educacion) - Universidad Nacional de La Plata, . Coorientador: Mônica de Ávila Todaro.

2.
Flavio de Jesus Landolpho. Culturas do corpo e opressão na realidade de adolescentes em vivência escolar. 2013. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho, . Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Olívia Maria Amorim Falco Rodrigues. Uma reflexão sobre a corporeidade na transição entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental I. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

2.
Renata Rodrigues Lana; Camila do Carmo Santos. O corpo consciente nas obras de Paulo Freire. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

3.
Nathana Brandão Romanin. Impacto de um projeto de leitura de livros infantis sobre as atitudes de crianças em relação ao Envelhecimento, à Velhice e ao Idoso. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em GERONTOLOGIA) - Universidade de São Paulo. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

4.
Rosângela Barbosa Costa. A contribuição do contador de história na formação do aluno-leitor. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

5.
Manuela Lissa Ferreira Nascimento. A importância do brincar na educação infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

6.
Lilian Nunes de Souza Gama. Rompendo com o método tradicional: em busca de novas estratégias de ensino. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

7.
Maria Eulice Soares de Vasconcelos. Desenvolvimento linguístico e cognitivo da criança de zero a sete anos, segundo Jean Piaget. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

8.
Maria Antônia dos Santos. Formação continuada de professores para a EJA na atualidade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

9.
Luana Gomes Soares Salles Argentoni. Formação continuada do professor em Ead. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

10.
Regiana da Silva Lobo. A importância da Psicomotricidade na Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

11.
Adriely Marques de Macedo. O método Paulo Freire de alfabetização na concepção de estudantes de Pedagogia. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

12.
Andreia Tine Mendes. A psicomotricidade na Educação Infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

13.
Edilaine Gardim. A evolução histórica da EJA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

14.
Patricia Tavares. Corporeidade na Educação Infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

15.
Camila Ferreira da Silva. Linguagem corporal. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

16.
Tatiane Maria Leite Marques. Educação de Jovens e Adultos: um direito social. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

17.
Fabiano de Almeida. A importância da Educação de Jovens e Adultos para a sociedade na visão de Vieira Pinto. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

18.
Adriana Santos da Silva. Educação de Jovens e Adultos: desafios pedagógicos enfrentados pelos educadores da EJA com o método Paulo Freire. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

19.
Irene Delmira de Oliveira Cabral. A importância da escolha do método para a alfabetização de jovens e adultos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

20.
Juliana Mendes de Melo. A infantilização na Educação de Jovens e Adultos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

21.
Jennifer Alessandra de Paulo. A concepção de analfabeto presente nos estudantes de Pedagogia. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

22.
Adriely Marques de Macedo. Método Paulo Freire de alfabetização na concepção de estudantes de 6º semestre do curso de Pedagogia. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

23.
Ivaneide Cardoso de Oliveira. Alfabetização de adultos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

24.
ANTONIA MARIA PEREIRA DE SOUZA. Um olhar sobre a educação formal e não-formal nos espaços favorecidos à EJA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

25.
GISLAINE PASSARINI. A educação de jovens e adultos e o processo de escolarização. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

26.
FERNANDA NERY DE OLIVEIRA. A educação de jovens e adultos e as diferenças etárias. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

27.
KENIA VALERIA ALVES DA SILVA. O processo de avaliação dos estudantes na Educação de Jovens e Adultos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

28.
DRIELLI CINTIA DAS NEVES. Educação de Jovens e Adultos: alfabetização ou letramento?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

29.
JULIANA ALVES DE OLIVEIRA. A evasão na Educação de Jovens e Adultos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

30.
Luzimar Alves Rosa. A Trajetória da Educação de Jovens e Adultos no Brasil: Um Breve Histórico. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

31.
Pamela Bueno Fassina. A utilização da música como estratégia de ensino para a educação ambiental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Biologia) - Universidade São Francisco - Bragança Paulista. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

32.
Dausilei Teixeira & Daniela Pinto de Souza. Os benefícios da dança de salão para idosos: um estudo bibliográfico. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade São Francisco - Bragança Paulista. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

33.
Ana Paula Tediolli. Transtorno do deficit de atenção e hiperatividade. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

34.
Elaine Cristina Marques. A interdisciplinaridade a favor do ensino de Química. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Química) - Universidade São Francisco. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

35.
Katia Cristina Lotto. A importância da experimentação no ensino e aprendizagem de química. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Química) - Universidade São Francisco. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

36.
Fabiana Martins de Almeida. O papel do professor alfabetizador. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

37.
Liliane de Almeida Souza. Sexualidade na escola: desafios e preconceitos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

38.
Francislaine Cristina Villalobo Alves. O cuidar e educar na educação infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

39.
Natália Gonçalves César. Como a música pode enriquecer as aulas de Educação Infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

40.
Fabiana Martins de Almeida. O papel do professor alfabetizador numa perspectiva progressista e construtivista. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

41.
Liliane de Almeida Souza. Sexualidade na escola: desafios e preconceitos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

42.
Tatiana de Gouveia. O lugar dos jogos e das brincadeiras na Educação Infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco - Bragança Paulista. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

43.
Francislaine Cristina Vilallobo Alves. O cuidar e o educar na Educação Infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco - Bragança Paulista. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

44.
Juliana Rovere. A Contextualização no Ensino de Cinética Química.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Quimica (Licenciatura)) - Universidade São Francisco - Bragança Paulista. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

Iniciação científica
1.
Olivia Maria Amorim Falco Rodrigues. O corpo na Educação Básica: um estudo de dissertações e teses (2005-2015). 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

2.
Monica Ferreira. Corpo e corporeidade na obra de Paulo Freire. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho, Fundo de Apoio a Pesquisa de Iniciação Científica da UNINOVE. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

3.
WELLINGTON SOUZA PEREIRA. A corporeidade na educação de jovens e adultos. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

4.
HANNA BASSI LESSA. A relação étnico-racial com o corpo na universidade: a identidade negra. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

5.
NATALIA TREVISAN CARLOS. A relação étnico-racial com o corpo na universidade: a identidade negra. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

6.
Danubia Berbel Navarro. A concepção de corporeidade em professores do curso de Pedagogia. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

7.
Isabella Vilas Boas da Silva Vieira. O papel da pedagoga hospitalar na corporeidade de crianças com deficiência. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho, Fundo de Apoio a Pesquisa de Iniciação Científica da UNINOVE. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

8.
Raquel Fabiana Dantas da Mota Amado. Educação de Jovens e Adultos na Fundação Casa. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

9.
Jessica Cristina Deitoz Augusto. Educação Popular, alfabetização de jovens, adultos e idosos e conscientização.. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

10.
Ana Paula de Cassia Zambon. O corpo na Educação Infantil e a importância da psicomotricidade. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

11.
Jenifer Aparecida de Campos Lima. Ã importância do movimento na educação infantil. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

12.
Camila Coca Vicidomini. Analfabetismo e a cultura do preconceito. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

13.
Debora Vitoria Teixeira. Corpo e ensino superior: uma utopia necessária. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

14.
Maria Rita Barros dos Reis. A prática educativa na Educação de Jovens e Adultos. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

15.
Miriam Nascimento Bezerra. As práticas educativas na Educação de Jovens e Adultos. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

16.
Renata Silva dos Santos. A pessoa idosa na Educação de Jovens e Adultos. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

17.
Carolina Carol de Oliveira Cruz. A prática educativa na Educação de Jovens e Adultos. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.

18.
Maria de Lourdes Ramos da Silva. A pessoa idosa na EJA. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho. Orientador: Mônica de Ávila Todaro.



Educação e Popularização de C & T



Redes sociais, websites e blogs
1.
TODARO, M. A.. Gerontologia, educação e artes. 2011; Tema: Educação, Gerontologia e Artes. (Blog).



Outras informações relevantes


1 - REPRESENTAÇÃO EM ÓRGÃO COLEGIADO (2010-2016): Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) que tem a função de discutir propostas de aperfeiçoamento do curso de Pedagogia da Universidade Nove de Julho (UNINOVE).

2 - REPRESENTAÇÃO EM COMITÊ: (2017-2019): Membro do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos (UFSJ)

3- REPRESENTANTE DA UFSJ (2018-2020): membro titular do Conselho Municipal do Idoso - CMI.

4- REPRESENTAÇÃO EM ÓRGÃO COLEGIADO (2018-2020): Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) que tem a função de discutir propostas de aperfeiçoamento do curso de Pedagogia da Universidade Federal de São João del_Rei (UFSJ)

5- Vice-coordenadora do Programa de Mestrado em Educação da Universidade Federal de São João del_Rei (UFSJ)



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