Ana Valéria Marques Fortes Lustosa

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  • Última atualização do currículo em 23/06/2014


Graduação em Psicologia pelo Centro de Ensino Unificado de Brasília (1990), Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Piauí (1998) e Doutorado em Psicologia pela Universidade de Brasília (2004). Atualmente é professora associada da Universidade Federal do Piauí, Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação e Coordenadora da base de pesquisa Núcleo de Estudos em Educação Especial e Inclusiva - NEESPI. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial, atuando principalmente nos seguintes temas: inclusão, educação especial, desenvolvimento moral e subjetividade na perspectiva da Teoria de Fernando González Rey. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Ana Valéria Marques Fortes Lustosa
Nome em citações bibliográficas
LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes;Fortes-Lustosa, A. V. M

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal do Piauí, Centro de Ciências da Educação, Departamento de Fundamentos da Educacao.
Campus da Ininga
Nossa Senhora de Fátima
64000000 - Teresina, PI - Brasil - Caixa-postal: 64053520
Telefone: (86) 32371214
URL da Homepage: http://www.ufpi.br


Formação acadêmica/titulação


2000 - 2004
Doutorado em Psicologia.
Universidade de Brasília, UNB, Brasil.
Título: A moral em superdotados: uma nova perspectiva, Ano de obtenção: 2004.
Orientador: Albertina Mitjáns Martínez.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Moralidade; Subjetividade; Psicologia Moral; Educação Moral; Educação Especial.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano / Especialidade: Psicologia Moral.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano / Especialidade: Educação Especial Altas Habilidades.
Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial; Educação Superior.
1993 - 1998
Mestrado em Educação.
Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.
Título: Julgamento Moral, empatia e maquiavelismo em crianças e adolescentes em situação de rua,Ano de Obtenção: 1998.
Orientador: Antonio Roazzi.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Moralidade, empatia, maquiavelismo, crianças em si.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano / Especialidade: Psicologia Moral.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Setores de atividade: Educação.
1985 - 1990
Graduação em Psicologia.
Centro Universitário de Brasília, UniCEUB, Brasil.




Atuação Profissional



Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - 2014
Vínculo: Membro de comitê assessor, Enquadramento Funcional:

Vínculo institucional

2013 - 2013
Vínculo: Membro de comitê assessor, Enquadramento Funcional:

Vínculo institucional

2013 - 2013
Vínculo: Membro de comitê assessor, Enquadramento Funcional:


Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.
Vínculo institucional

1996 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Associada, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Coordenadora do Núcleo de Estudos em Educação Especial e Inclusiva - NEESPI Membro do Comitê de Ética em Pesquisa

Vínculo institucional

1995 - 1995
Vínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Outras informações
Nesse péríodo, estive vinculada à UFPI como Professora Substituta mesmo já tendo sido aprovada em Concurso Público para Professor Auxiliar. Isso se deu em função da proibição existente naquele período de efetivar novas contratações.

Atividades

04/2014 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos da Educação Especial
04/2014 - Atual
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Análise de Dados na pesquisa em educação II
04/2014 - Atual
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Planejamento da pesquisa
04/2014 - Atual
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Produção Científica I
04/2014 - Atual
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de pesquisa orientado
04/2014 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
TCC I e II
2012 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Campus Ministro Reis Velloso, Programa de Pós-Graduação em Educação.

04/2007 - Atual
Outras atividades técnico-científicas Centro de Ciências da Educação.

Atividade realizada
Acessibilidade na UFPI.
3/2006 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação.

Cargo ou função
Membro de Comissão.
10/2005 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências da Educação, Departamento de Fundamentos da Educacao.

10/2005 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação, Departamento de Fundamentos da Educacao.

Cargo ou função
Membro dO Colegiado de Pós-Graduação.
05/2013 - 09/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos da Educação Especial
TCC I
TCC II
04/2013 - 08/2013
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
ANÁLISE DE INFORMAÇÕES NA PESQUISA QUALITATIVA
CONSID SOBRE MORAL E ÉTICA CONTEXTO ESCOLAR INCLUSIVO
10/2012 - 04/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
FUNDAMENTOS DA EDUCACAO ESPECIAL
TCC I
TCC II
08/2012 - 12/2012
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
CONCEITOS-CHAVE NA TEORIA SÓCIO-HISTÓRICA
EDUCAÇÃO INCLUSIVA
03/2012 - 11/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
PSICOLOGIA DA EDUCACAO
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL
TCC I
03/2012 - 07/2012
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
ANÁLISE DE INFORMAÇÕES NA PESQUISA QUALITATIVA
08/2011 - 12/2011
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Inclusiva no ensino superior
08/2011 - 12/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos da Educação ESPECIAL
PRÁTICA E PESQUISA EDUCATIVA
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
03/2011 - 07/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos da Educação Especial
03/2011 - 07/2011
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação inclusiva
03/2011 - 07/2011
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Análise Construtivo-interpretativa
08/2010 - 12/2010
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Atividade orientada/elaboração de Dissertação
Considerações sobre moral e ética no contexto inclusivo
Educação Inclusiva
08/2010 - 12/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos da educação Especial
08/2010 - 11/2010
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Considerações sobre moral e ética no contexto escolar inclusivo
Educação Inclusiva
08/2010 - 11/2010
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Elaboração da Dissertação
03/2010 - 07/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos da Educação Especial
03/2010 - 07/2010
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Epistemologia Qualitativa e Subjetividade
08/2009 - 12/2009
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Inclusiva
Processos de significados e sentidos perspectiva histórico-cultural
08/2009 - 12/2009
Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação
Psicologia da Educação I
03/2009 - 07/2009
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Planejamento da Pesquisa
08/2008 - 12/2008
Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática e Pesquisa Educativa III - TCC
Psicologia da Educação I L
Psicologia da Educação
08/2008 - 12/2008
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Processos de Produção de significados e sentidos na perspectiva histórico-cultural
Educação Inclusiva
08/2008 - 12/2008
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Processos de Produção de significados e sentidos na perspectiva histórico-cultural
Educação Inclusiva
03/2008 - 07/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática e Pesquisa Educativa III - TCC
Fundamentos da Educação Especial
03/2008 - 07/2008
Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação I L
03/2008 - 07/2008
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Planejamento de pesquisa
04/2007 - 07/2007
Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação I L
04/2007 - 07/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos da Educação Especial
11/2006 - 02/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Personalidade
10/2006 - 02/2007
Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação I L
08/2006 - 02/2007
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação
10/2006 - 01/2007
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
SAeminário Fundamentos da Educação Inclusiva
10/2006 - 01/2007
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Elaboração da Dissertação
04/2006 - 12/2006
Outras atividades técnico-científicas Centro de Ciências da Educação.

Atividade realizada
Projeto Universidade Inclusiva em Construção.
05/2006 - 09/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos da Educação Especial
05/2006 - 09/2006
Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação I L
7/2004 - 7/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação.

Cargo ou função
Membro do Conselho Departamental do Centro de Ciências da Educação.
6/2006 - 6/2006
Ensino, Especialização Em Psicologia da Educação, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Fundamentos da educação inclusiva
A Psicologia do Desenvolvimento em Henri Wallon
05/2006 - 06/2006
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Elaboração da Dissertação
4/2006 - 6/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Para a Seleção de Professor Efetivo.

Cargo ou função
Presidente da Banca Examinadora de Concurso para a seleção de Professor Efetivo na àrea de Psicologia.
3/2006 - 5/2006
Extensão universitária , Centro de Ciências da Educação, Departamento de Fundamentos da Educacao.

Atividade de extensão realizada
Coordenadora do Curso de Lingua Brasileira de Sinais.
3/2006 - 3/2006
Ensino, Especialização Em Educação Infantil, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
A crianças com necessidades educacionais especiais
10/2005 - 2/2006
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação
1/2005 - 1/2006
Extensão universitária Centro de Ciências da Educação.

Atividade de extensão realizada
Coordenadora do Projeto Universidade Inclusiva: uma realidade possível e necessária.
4/2005 - 12/2005
Extensão universitária , Centro de Ciências da Educação, Departamento de Fundamentos da Educacao.

Atividade de extensão realizada
Coordenadora do Projeto Desenvolvimento e Aprendizagem na deficiência mental.
04/2005 - 07/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Aspectos éticos e da da inclusão da pessoa portadora de necessidades especiais
Prática e pesquisa educativa III
Psicologia da Educação
04/2005 - 07/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos da Educação Especial
03/2005 - 07/2005
Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação I L
Fundamentos da Educação Especial
4/2005 - 6/2005
Extensão universitária , Centro de Ciências da Educação, Departamento de Fundamentos da Educacao.

Atividade de extensão realizada
Coordenadora do Curso de LIBRAS.
01/2005 - 04/2005
Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da educação I L
01/2005 - 04/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Aspectos éticos políticos e educacionais da inclusão de Pessoas com necessidades educacionais
3/2005 - 3/2005
Ensino, Especialização Em Educação Matemática, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação
09/2004 - 02/2005
Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação I L
09/2004 - 02/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos da Educação Especial
10/2004 - 10/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação, Departamento de Fundamentos da Educacao.

Cargo ou função
Membro de comissão temporária de Seleção para Professor substituto.
09/2004 - 09/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário Temático I
1/1996 - 8/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicodinâmica das Relações Humanas
Psicologia da Educação
Psicologia do Excepcional
Psicologia Social
4/2004 - 7/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicodinâmica das relações humanas
Fundamentos da educação especial
Seminário Temático
psicologia da Educação
08/1999 - 12/1999
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação
Psicologia do Excepcional
03/1999 - 06/1999
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação
Psicologia do Excepcional
Seminário sobre Educação Especial
8/1996 - 12/1996
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia Geral
Psicologia Social
1/1996 - 6/1996
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia Aplicada à Administração
3/1995 - 6/1995
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia Científica I
Psicologia Científica II

Universidade Estadual do Piauí, UESPI, Brasil.
Vínculo institucional

1995 - 1995
Vínculo: Professora contratada, Enquadramento Funcional: Professora contratada, Carga horária: 20
Outras informações
O contrato foi estabelecido pelo período de seis meses.

Vínculo institucional

1994 - 1994
Vínculo: Professora contratada, Enquadramento Funcional: Professora contratada, Carga horária: 40
Outras informações
Fui contratada para ministrar a disciplina Psicologia da Educação em caráter especial, pelo período de um mês.

Atividades

1/1995 - 6/1995
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação
1/1995 - 6/1995
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia aplicada à Administração
1/1994 - 1/1994
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação

Centro de Orientação Especializada do Piauí, COEPI, Brasil.
Vínculo institucional

1992 - 1994
Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Autônoma, Carga horária: 24

Atividades

1/1992 - 7/1994
Serviços técnicos especializados , Instituição Privada, .

Serviço realizado
Atendimento psicológico na área de educação especial.

Hospital Areolino de Abreu, HAA, Brasil.
Vínculo institucional

1991 - 1995
Vínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Prestação de serviços, Carga horária: 24
Outras informações
Atuei como psicóloga junto ao Serviço de Atendimento a Usuários de Drogas e Alcoolistas.

Atividades

8/1991 - 6/1995
Serviços técnicos especializados , Serviço de Psicologia, Serviço de Atendimento a Usuários de Drogas e Alcoolistas.

Serviço realizado
Acompanhamento psicológico.


Linhas de pesquisa


1.
Educação, Movimentos Sociais e Políticas Públicas

Objetivo: Realizar pesquisas que contemplem a complexidade da área de Educação Especial e Inclusiva na região Nordeste.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Especial.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Educação; Inclusão de pessoas com necessidades educacionais; Educação Especial.
2.
Formação docente e prática educativa


Projetos de pesquisa


2013 - Atual
Entre paradigmas: análise da complexidade e diversidade da educação especial e inclusiva e dos fundamentos que as norteiam no Piauí - Brasil

Descrição: Investiga a Educação Especial considerando seus distintos autores (alunos, pais, professores, gestores) nas diferentes instituições (escola, instituições filantrópicas) nos âmbito público e privado..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (2) .

Integrantes: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa - Coordenador / Milena Viana Medeiros Barbosa - Integrante / Aída Teresa dos Santos Brito - Integrante / ADRIANA FERREIRA DE SOUSA - Integrante / CLEUDIA MARIA FERREIRA DA SILVA - Integrante / KATARINY MARIA LEAL SANTOS - Integrante / MARIA VALDICELSIA SOARES LEAL - Integrante / RAIMUNDO JOSÉ SANTOS DA SILVA - Integrante / Francisca Neuza de Almeida Farias - Integrante / Deborah Laurianne da Silva Sousa - Integrante / Débora Costa Carvalho - Integrante / Darimar dos Santos Lopes - Integrante / Karinne de Sousa Cordeiro - Integrante / Sara Ferreira Pereira - Integrante / Thérita giordana Fonteles da Silva - Integrante / Thaíz Suelém Soares de Sousa - Integrante / Lucianna Silva Carvalho - Integrante / Ana Verônica Alencar de Lima - Integrante / Lohana Harla Freitas Aguiar e Silva - Integrante / Daiane Pereira Damasceno - Integrante.
Número de orientações: 18
2008 - 2012
Currículo, trabalho pedagógico e inclusão escolar: produzindo redes de significados e sentidos na perspectiva histório-cultural

Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .

Integrantes: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa - Integrante / Maria Vilani Cosme de Carvalho - Integrante / Ivana Maria Lopes de Melo Ibiapina - Coordenador / Patrícia Melo do Monte - Integrante / Renata Salmito de Andrade - Integrante.
Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.Número de orientações: 3
2008 - 2012
Entre paradigmas: análise da complexidade e diversidade da educação especial e inclusiva e dos fundamentos que as norteiam no Piauí - Brasil

Descrição: O presente projeto tem por objetivo analisar os paradigmas da educação especial e inclusiva nos seus mais diferentes contextos: social, familiar e educacional (esferas pública, privada e terceiro setor, em seus diferentes níveis de ensino), de modo a compreender seu desenvolvimento e transição..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (17) / Mestrado acadêmico: (11) .

Integrantes: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa - Coordenador / Rogéria Pereira Rodrigues - Integrante / JANE GRACIELE MOURÃO ALVES - Integrante / Aída Teresa dos Santos Brito - Integrante / Daniel Pereira Barbosa - Integrante / Telma Cristina Ribeiro Franco Freire - Integrante / Susana Araújo Chaves - Integrante / Carlos Eduardo Gonçalves Leal - Integrante / Danielle de Freitas Fonseca - Integrante / Marcia Raika e Silva Lima - Integrante / Camila Siqueira Cronemberg Freitas - Integrante / Rafaella Coelho Sá - Integrante / Patrícia Melo do Monte - Integrante / Maria de Jesus Rodrigues - Integrante / Lucineide Morais de Sousa - Integrante / Daniela Coutinho de Morais Escórcio - Integrante / Francisca Eluar Marinho Silva - Integrante / Flavianna Ferreira da Silva - Integrante / Graciele Bona Lira - Integrante / Jessica Rodrigues Santos - Integrante / Jucyara Caroline da Costa Osório - Integrante / kalyne de Sousa Carvalho - Integrante / Flávia Riane Paz Santos - Integrante / Vivianne Alves dos Santos - Integrante / Thaise Maria da Conceição - Integrante / Cleidiane de Oliveira Silva - Integrante / Maria de Nazaré Borges da Cunha - Integrante / Renata Salmito de Andrade - Integrante.
Número de orientações: 33
2008 - 2011
Análise de Dissertações e teses produzidas na região Nordeste no período de 1997 a 2007

Descrição: Considera-se que as universidades têm uma relevância ímpar em função da responsabilidade que estas têm para com a sociedade; responsabilidade social de produzir conhecimentos que permitam uma alteração necessária e profunda na forma como os indivíduos com necessidades especiais têm sido vistos no decorrer da história da humanidade. Aliado a isso, as universidades têm também o papel imprescindível de formar novas gerações de pesquisadores mais reflexivos e dispostos a enriquecer a prática existente nas escolas e instituições especializadas. Nesse sentido, esse estudo pretende investigar o desenvolvimento dessa área do conhecimento na região Nordeste, de forma a contextualizar, comparar, analisar, verificar e identificar as tendências teórico-metodológicas predominantes, haja vista que isso permitirá elaborar novas perspectivas no que diz respeito ao tema, assim como estabelecer pontes entre os pesquisadores envolvidos com esse campo do saber. .
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .

Integrantes: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa - Coordenador / Daniel Pereira Barbosa - Integrante / Suellem da Silva Santos - Integrante / Minervina Gomes de Souza Neta - Integrante.
Financiador(es): CNPQ - Bolsa.Número de orientações: 1
2008 - 2010
A constituição da identidade do aluno de Pedagogia

Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .

Integrantes: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa - Coordenador / Maria do Socorro Santos Leal Paixão - Integrante / Maria da Glória Duarte Ferro - Integrante.
2005 - 2007
O processo de inclusão: concepções e perspectivas na visão de seus protagonistas

Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (18) / Especialização: (13) / Mestrado acadêmico: (1) .

Integrantes: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa - Coordenador / Ana Lúcia Veloso Chaves - Integrante / Giovana Silva Ibiapina - Integrante / Danielle de Freitas Fonseca - Integrante / Maria de Jesus Rodrigues - Integrante / Francisca Maria Vieira Gonçalves - Integrante / Nina Rosa de Oliveira Rêgo - Integrante / Hilneth Naura Lima Azevêdo - Integrante / Jackeline França Melo Sousa - Integrante / Davi Albino da Silva - Integrante / Rosilene da Silva Sousa - Integrante / Neyriane Rodrigues de Moura - Integrante / Hociomara Lia de Maria Lima Costa - Integrante / Eulânia Maria Ramos Bastos - Integrante / Dulcineia Angela da Silva Lopes - Integrante / maria Lucia Sousa - Integrante / paloma Moura de Melo Moreira - Integrante / Claudenice Barbosa e Silva - Integrante / Regina Silva de Oliveira Lira - Integrante / Silvana Maria da Cruz Rodrigues - Integrante / Rosinete Gomes de Sousa - Integrante / Rosseli Gomes Portela Leal - Integrante / Mara Célia Rios Carneiro - Integrante / Sheyla Caroline da Silva Gomes - Integrante / Maria Enilsa Cardoso de Carvalho - Integrante / Sayonara Carvalho Araújo Caddah - Integrante / Kátia Cilene de Oliveira Pereira - Integrante / Márcia Maria da Silva - Integrante / Rafaella Lobato Côelho Sá Monteiro - Integrante / Grasyella Maria Carvalho da Cruz - Integrante / Josy Veloso Pereira - Integrante / Joara Luise Cipriano Leal Machado - Integrante / Maria Gorete Rodrigues da Silva - Integrante / Sandra Lima da Vasconcelos - Integrante.
Número de orientações: 29


Projetos de extensão


2005 - 2005
Desenvolvimento e Aprendizagem na Deficiência Mental

Descrição: O Projeto constitui-se numa assessoria à APAE/Te-PI, que atende cerca de 300 deficientes mentais e integra três ações: Capacitação Pedagógica dos professores que atuam na instituição na Educação Infantil e nas séries iniciais do Ensino Fundamental; Palestras informativas destinadas às famílias dos deficientes mentais; Acompanhamento do processo ensino-aprendizagem em quatro turmas da instituição. Objetiva-se com essas ações: proporcionar aos educadores base teórico-metodológica que lhes permita atuar de forma mais eficaz no ensino de pessoas com deficiência mental e proporcionar aos familiares um conhecimento mais aprofundado acerca da DM, bem como aperfeiçoar a formação de alunos do curso de Pedagogia, a partir da sua inserção em atividades que conjugam extensão, ensino e pesquisa. .
Situação: Desativado; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissionalizante: (0) / Doutorado: (0) .

Integrantes: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa - Coordenador / Maria do Socorro Santos Leal Paixão - Integrante / Maria da Glória Duarte Ferro - Integrante / Lucineide de Morais Sousa - Integrante / Lina Maria de Morais Carvalho - Integrante.
Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 1
1998 - 1999
Atendimento psicológico: terapia breve

Descrição: O projeto tem por objetivo atender à comunidade universitária. Nesse sentido, faz-se uso de terapia brev. Meu afastamento se deu no final de 1999, pois em 2000 fui selecionada para o Doutorado. O projeto é coordenado pela Profa. Rosângel Veloso..
Situação: Desativado; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissionalizante: (0) / Doutorado: (0) .

Integrantes: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa - Coordenador.


Membro de corpo editorial


2007 - 2009
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Periódico: ETD : Educação Temática Digital
2012 - 2012
Periódico: Linguagem, Educação e Sociedade (UFPI)
2013 - 2013
Periódico: Arquivos Brasileiros de Psicologia (Online)
2013 - 2013
Periódico: Nucleus (Ituverava. Impresso)
2011 - 2011
Periódico: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos RBEP-INEP


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano/Especialidade: Psicologia da Educação.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia da Educação/Especialidade: Subjetividade e Psiquismo.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Altas Habilidades Superdotação.


Idiomas


Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
Monte, P; do M.2011Monte, P ; Fortes-Lustosa, A. V. M . O adolescentes com altas habilidades: superdotaçao e a subjetivação de sua aprendizagem. Revista FSA (Faculdade Santo Agostinho), v. 8, p. 415-433, 2011.

2.
LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes;Fortes-Lustosa, A. V. M2004LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes ; ROAZZI, Antonio ; CAMINO, Cleonice . Maquiavelismo: um construto psicológico. Estudos e Pesquisas em Psicologia (UERJ), Rio de Janeiro, v. 4, n.1, 2004.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
Fortes-Lustosa, A. V. M . PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO INFANTIL. 1. ed. Teresina: Editora da Universidade Federal do Piauí, 2010. v. 1. 120p .

2.
LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes (Org.) ; CARVALHO, Maria Vilani Cosme de (Org.) . Psicologia da Educação: saberes e vivências. 01. ed. Teresina: Editora da Universidade Federal do Piauí, 2004. v. 400. 213p .

Capítulos de livros publicados
1.
Monte, P ; Fortes-Lustosa, A. V. M . A constituição subjetiva da aprendizagem no aluno adolescente com altas habilidades. In: Albertina Mitjáns Martinez; Beatriz Judith Lima Scoz; Marisa Irene Siqueira Castanho. (Org.). ENSINO E APRENDIZAGEM: A SUBJETIVIDADE EM FOCO. 1ed.BRASÍLIA: LIBER LIVROS, 2012, v. , p. 157-182.

2.
Fortes-Lustosa, A. V. M . Inclusão na contemporaneidade: múltiplos significados. In: Cleidivan Alves dos Santos; Francisco afrânio Rodrigues Teles; Maria Aurioneida Carvalho Fernandes; Maria Sueli Lopes da Silva; Marlinda pessôa Araújo. (Org.). Educação incusiva, direitos humanos e diversidade. 1ed.Parnaíba: Sieart, 2011, v. , p. 07-16.

3.
Fortes-Lustosa, A. V. M ; Silva, C. A . A teoria psicanalítica de Sigmund Freud. In: Maria Vilanio Cosme de Carvalho; Kelma Socorro Alves Lopes de Matos. (Org.). Psicologia da Educação: teorias do desenvlvimento e da aprendizagem em discussão. 2ed.Fortaleza: Edições UFC, 2009, v. 1, p. -.

4.
Fortes-Lustosa, A. V. M ; Silva, C. A . A teoria Psicanalítica de Sigmund Freud. In: Maria Vilani Cosme de Carvalho e Kelma Socorro Alves Lopes de Matos. (Org.). Psicologia da Educação: teorias do desenvolvimento e da aprendizagem em discussão. 2ed.Fortaleza: Edições UFC, 2008, v. , p. 19-45.

5.
LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes . Desenvolvimento moral do aluno com altas habilidades. In: Denise de Sousa Fleith; Eunice M. L. Soriano de Alencar. (Org.). Desenvolvimento de talentos e altas habilidades. 1ed.Porto Alegre: Artmed, 2007, v. 1, p. 67-75.

6.
Fortes-Lustosa, A. V. M . A pesquisa em Educação especial: breve panorama. In: Ivana Maria lopes de Melo Ibiapina; Maria Vilani Cosme de Carvalho. (Org.). A pesquisa como mediação de práticas socioeducativas. Teresina: EDUFPI, 2007, v. 2, p. 79-85.

7.
LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes . A identidade moral: elementos para uma nova compreensão da moralidade. In: Maria Vilani Cosme de Carvalho. (Org.). Temas em Psicologia e educação. 01ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2006, v. 01, p. 65-83.

8.
LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes . A compreensão da moralidade: contribuições teóricas da psicologia do desenvolvimento. In: Maria Auxiliadora Dessen; Áderson L. Costa Júnior. (Org.). A ciência do desenvolvimento humano: tendências atuais e perspectivas futuras. 1ed.Porto Alegre: Artes Médicas, 2005, v. , p. 249-263.

9.
LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes . Subjetividade: uma nova perspectiva na teoria histórico-cultural. In: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa; Maria Vilani Cosme de Carvalho. (Org.). Psicologia da Educação: saberes e vivências. 01ed.Teresina: Editora da Universidade Federal do Piauí, 2004, v. 01, p. 45-66.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
BARBOSA, M. V. M. ; LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes . Tão forte, tão perto: a importância da família no desenvolvimento da criança com Síndrome de Asperger na perspectiva de alunos de Pedagogia. In: V Encontro Inter-regional Norte, Nordeste e Centro-Oeste da formação docente para a educação superior., 2013, Teresina. O cenário docente na educação Superior no século XXI: perspectivas e desafios contemporâneos. Teresina: EDUFPI, 2013. v. 1. p. 1530-1545.

2.
BRITO, A. T. DOS S. ; LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes ; BRITO, C. S. ; FONSECA, D. F. ; CRUZ, K. R. S. ; SOUSA, M. A. D. ; ARARIPE, N. B. . Discussões sobre o ensino aprendizagem e o uso de comunicação alternativa pela díade professor - aluno em uma escola particular na cidade de Teresina - Piauí. In: V Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa, 2013, Gramado. Comunicar para Incluir. Gramado: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2013. v. 1. p. 1-15.

3.
ALVES, J. G. M. ; Fortes-Lustosa, A. V. M . IMPLANTAÇÃO E ATUAÇÃO DO NÚCLEO DE ATIVIDADES DE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO - PIAUÍ. In: V ENCONTRO NACIONAL DO CONBRASD I ENCONTRO DE CRIANÇAS E JOVENS SUPERDOTADOS DO RIO DE JANEIRO CULTURA, CIÊNCIA E TECNOLOGIA, 2012, NITERÓI. INOVAÇÃO EM CAPACIDADE E TALENTOS. NITERÓI, 2012. v. 1. p. 1-16.

4.
Fortes-Lustosa, A. V. M ; CARVALH, K. S. . ALTAS HABILIDADES NO ESPORTE: UM ESTUDO DE CASO. In: V ENCONTRO NACIONAL DO CONBRASD I ENCONTRO DE CRIANÇAS E JOVENS SUPERDOTADOS DO RIO DE JANEIRO CULTURA, CIÊNCIA E TECNOLOGIA, 2012, NITERÓI. INOVAÇÃO EM CAPACIDADE E TALENTOS. NITERÓI, 2012. v. 1. p. 1-15.

5.
Fortes-Lustosa, A. V. M . DESINTEGRAÇÃO POSITIVA: UM MODELO PARA A COMPREENSÃO DAS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO. In: VII ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA UFPI, 2012, TERESINA. FORMAÇÃO, PESQUISA E CONTEXTOS SINGULARES. TERESINA: EDITORA DA UFPI EDUFPI, 2012. v. 1. p. 1118-1122.

6.
Fortes-Lustosa, A. V. M . Análise de dissertações e teses produzidas na região nordeste na área de Educação Especial no período de 1997 a 2007. In: VI Colóquio Nacional da AFIRSE, 2012, TERESINA. Pesquisa em educação: múltiplos referenciais e suas práticas. TERESINA: EDUFPI, 2012. v. II. p. 327-337.

7.
Fortes-Lustosa, A. V. M . INCLUSÃO NA CONTEMPORANEIDADE: MÚLTIPLOS SIGNIFICADOSi. In: VI Colóquio Nacional da AFIRSE, 2012, TERESINA. Pesquisa em educação: múltiplos referenciais e suas práticas. TERESINA: EDUFPI, 2012. p. 519-526.

8.
RODRIGUES, M. DE J. ; Fortes-Lustosa, A. V. M . Subjetividade e educação: a construção de sentidos subjetivos dos professores na Educação especial. In: Colóquio Nacional da Association Internacionale de Recherches Scientifiques en Education (AFIRSE), 2011, Teresina. Pesquisa em educação: múltiplos referenciais e suas práticas, 2011. v. único. p. 1-12.

9.
Chaves, Susana Araújo ; Fortes-Lustosa, A. V. M . A deficiência visual na perspectiva histórico-cultural. In: Colóquio Nacional da Association Internacionale de Recherches Scientifiques en Education (AFIRSE), 2011, Teresina. Pesquisa em educação: múltiplos referenciais e suas práticas, 2011. v. único. p. 1-12.

10.
Fortes-Lustosa, A. V. M . A EDUCAÇÃO DE PESSOAS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NA PERSPECTIVA DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL DA SUBJETIVIDADE. In: XV Encontro nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. Convegências e tensões no campo da formação e do trabalho docente. Belo Horizonte: Autêntica, 2010. v. 1. p. 292-313.

11.
RODRIGUES, M. DE J. ; Fortes-Lustosa, A. V. M . A CONSTITUIÇÃO DE SENTIDOS SUBJETIVOS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL. In: VI Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI, 2010, Teresina. O PENSAMENTO PEDAGÓGICO NA CONTEMPORANEIDADE, 2010.

12.
Monte, P ; Fortes-Lustosa, A. V. M . A DIMENSÃO SUBJETIVA DA APRENDIZAGEM: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL. In: VI Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI, 2010, Teresina. O PENSAMENTO PEDAGÓGICO NA CONTEMPORANEIDADE, 2010.

13.
Fortes-Lustosa, A. V. M . A moral na perspectiva de Dabrowski. In: III Encontro Nacional do CONBRASD;III Congressso Mercosul sobre Altas Habilidades/Superdotação;VI Encontro Estadual Repensando a Inteligência, 2008, Canela - RS. Anais II Encontro Nacional do CONBRASD;III Congressso Mercosul sobre Altas Habilidades/Superdotação;VI Encontro Estadual Repensando a Inteligência. Porto Alegre: EDUPUCRS, 2008. v. 1. p. 1-9.

14.
MONTEIRO, R. L. S. ; LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes . EDUCAÇÃO INCLUSIVA: E OS PROFESSORES, O QUE PENSAM?. In: III Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2008, São Carlos. III Congresso Brasileiro de Educação Especial e IV Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. São Carlos, 2008. v. 1. p. 1-10.

15.
MONTEIRO, R. L. S. ; LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes . O ENVOLVIMENTO DA FAMÍLIA NO PROCESSO EDUCATIVO DA CRIANÇA SURDA. In: III Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2008, São Carlos. III Congresso Brasileiro de Educação Especial e IV Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. São Carlos: UFSCar, 2008. v. 1. p. 1-8.

16.
LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes . Sutilezas da exclusão: o caso dos superdotados. In: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2006, Recife. Novas subjetividades,currículo, docência e questões pedagógicas na perspectiva da inclusão social. Recife: Edições Bagaço, 2006. v. II. p. 389-403.

17.
RODRIGUES, R. P. ; LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes ; Chaves, Susana Araújo . JUlgamento Moral em alunos do curso de Pedagogia. In: IV Encontro de Pesquisa em educação da UFPI, 2006, Teresina. A pesquisa como mediação de práticas socioeducativas. Teresina: Editora da UFPI, 2006.

18.
LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes . A moral em alunos superdotados: implicações educacionais. In: Seminário de Formação de Professores dos Núcleos de Altas Habilidades/superdotaçãop, 2005, Brasília. Ensaios Pedagógicos. Brasília: Ministério da Educação, 2005. p. 39-45.

19.
LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes . Paradigmas da Educação Especial: conquistas, desafios e possibilidades. In: I Conferência Municipal de Educação de Teresina, 2005, Teresina. Conferência Municipal de Teresina, 2005.

20.
LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes . A moral em superdotados: uma nova perspectiva. In: XVII EPENN Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste, 2005, Belém. Educação, Ciência e Desenvolvimento social. Belém: Editora da UFPA, 2005. v. 2B. p. 53-65.

21.
LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes . Superdotação em foco: breve histórico e conceituação. In: II Congresso Internacional em Educação, 2004, Teresina. Práticas Pedagógicas e políticas de inclusão. Teresina: Editora da Universidade Federal do Piauí, 2004.

22.
LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes . Moralidade em Lawrence Kohlberg. In: I Congresso Regional em Educação, 1998, Teresina. Teresina: Editora Universidade Federal do Piauí, 1998.

23.
LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes ; ROAZZI, Antonio ; LEAL, Telma Ferraz . Maquiavelismo e empatia em crianças e adolescentes em situação de rua. In: I Congresso Internacional em Educação, 1997, Teresina. Linguagem, Escola e Comunidade. Teresina: Editora da Universidade Federal do Piauí, 1997. v. 1. p. 62-79.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
Fortes-Lustosa, A. V. M ; BARBOSA, M. V. M. . TÃO FORTE, TÃO PERTO : O PAPEL DA FAMILIA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA COM ASPERGER. In: VI Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI, 2012, TERESINA. FORMAÇÃO, PESQUISA E CONTEXTOS SINGULARES. TERESINA: EDUFPI, 2012. v. 1. p. 1-3.

2.
Fortes-Lustosa, A. V. M ; Barbosa, D. P . Análise de Dissertações e Teses Produzidas na Região Nordeste na Área da Educação Especial e Inclusiva no Período de 1997 a 2007.. In: 19º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2009, João Pessoa. Educação, Direitos Humanos e inclusão social. João Pessoa, 2009.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
Fortes-Lustosa, A. V. M ; CARVALHO, K. S. . LTAS HABILIDADES NO ESPORTE: UM ESTUDO DE CASO. In: V ENCONTRO NACIONAL DO CONBRASD I ENCONTRO DE CRIANÇAS E JOVENS SUPERDOTADOS DO RIO DE JANEIRO CULTURA, CIÊNCIA E TECNOLOGIA, 2012, Niterói. INOVAÇÃO EM CAPACIDADE E TALENTOS. NITERÓI, 2012. v. 1. p. 1.

2.
Fortes-Lustosa, A. V. M ; ALVES, J. G. M. . IMPLANTAÇÃO E ATUAÇÃO DO NÚCLEO DE ATIVIDADES DE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO - PIAUÍ. In: V ENCONTRO NACIONAL DO CONBRASD I ENCONTRO DE CRIANÇAS E JOVENS SUPERDOTADOS DO RIO DE JANEIRO CULTURA, CIÊNCIA E TECNOLOGIA, 2012, Niterói. INOVAÇÃO EM CAPACIDADE E TALENTOS. NITERÓI, 2012. v. 1.

3.
RODRIGUES, M. DE J. ; Fortes-Lustosa, A. V. M . Subjetividade e educação: a construção de sentidos subjetivos dos professores na Educação Especial. In: Colóquio Nacional da Association Internacionale de Recherches Scientifiques en Education (AFIRSE), 2011, Teresina. Pesquisa em educação: múltiplos referenciais e suas práticas, 2011. v. único. p. 112-112.

4.
Chaves, Susana Araújo ; Fortes-Lustosa, A. V. M . A deficiência visual na perspectiva histórico-cultural. In: Colóquio Nacional da Association Internacionale de Recherches Scientifiques en Education (AFIRSE), 2011, Teresina. Pesquisa em educação: múltiplos referenciais e suas práticas, 2011. p. 144-144.

5.
Monte, P ; LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes . A constituição da identidade do aluno superdotado. In: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2008, Porto Alegre. Trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares, memórias e culturas. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2008. v. 1. p. 1-4.

6.
RODRIGUES, M. DE J. ; LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes . A constituição da subjetividade do professor de educação especial. In: 9 ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA ANPED - CENTRO-OESTE, 2008, BRASÍLIA. EDUCAÇÃO: TENDÊNCIAS E DESAFIOS DE UM CAMPO EM MOVIMENTO, 2008. v. 1. p. 1.

Apresentações de Trabalho
1.
Fortes-Lustosa, A. V. M . 24 anos de Inclusão?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

2.
Fortes-Lustosa, A. V. M . Políticas públicas de inclusão. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
Fortes-Lustosa, A. V. M . Educação Inclusiva e alfabetização no ciclo inicial. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

4.
Fortes-Lustosa, A. V. M . A inclusão e os desafios no ensino superior. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

5.
RODRIGUES, M. DE J. ; Fortes-Lustosa, A. V. M . Subjetividade e educação: a construção de sentidos subjetivos dos professores na educação especial. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
Monte, P ; Fortes-Lustosa, A. V. M . O adolescente com altas habilidades/superdotação e a subjetivação da sua aprendizagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
Fortes-Lustosa, A. V. M . Subjetividade, Ensino e Aprendizagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

8.
FONSECA, D. de F ; Fortes-Lustosa, A. V. M . (Re)conhecendo identificadores de alunos com altas habilidades/superdotação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
Lima, M. R. S ; Fortes-Lustosa, A. V. M . Alunos com altas habilidades/superdotação: conhecimentos necessários à sua inclusão no contexto educacional. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
Lima, M. R. S ; LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes . Alunos com altas habilidades/superdotação: conhecimentos necessários à sua inclusão no contexto educacional. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
Fortes-Lustosa, A. V. M ; Barbosa, D. P . Análise de dissertações e teses produzidas na região nordeste na área de educação especial e inclusiva no período de 1997 a 2007. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

12.
MONTEIRO, R. L. S. ; Fortes-Lustosa, A. V. M . Educação inclusiva; e os professores o que pensam?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
Monte, P ; LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes . A constituição da identidade do aluno superdotado: um estudo de caso. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

14.
Carneiro, M. C. R ; Fortes-Lustosa, A. V. M . Concepção de afetividade para os docentes do Ensino Superior. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
RODRIGUES, M. DE J. ; LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes . Concepções de diretores, coordenadores e professores sobre a inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais no ensino regular da rede estadual de Teresina. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

16.
Fortes-Lustosa, A. V. M ; RODRIGUES, R. P. ; Chaves, Susana Araújo . Julgamento moral em alunos do curso de Pedagogia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

17.
LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes . Sutilezas da exclusão: o caso dos superdotados. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
Fortes-Lustosa, A. V. M . XX Encontro de Pesquisa educacional do Norte e Nordeste. 2011.

2.
Fortes-Lustosa, A. V. M . VI Encontro de Pesquisa em Educação. 2010.

Trabalhos técnicos
1.
Fortes-Lustosa, A. V. M . Coordenação Local do Exame Nacional de Certificação em Libras. 2011.

2.
Fortes-Lustosa, A. V. M . Educação Temática Digital. 2010.

3.
Fortes-Lustosa, A. V. M . Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos - Online. 2010.

4.
Fortes-Lustosa, A. V. M . 19º ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL NORTE NORDESTE. 2009.

5.
Coutinho, D ; Fortes-Lustosa, A. V. M ; PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal . Organização de Cartilha acerca da Deficiência Auditiva. 2008.

6.
Fortes-Lustosa, A. V. M . Psicologia da Educação. 2008.

7.
Fortes-Lustosa, A. V. M ; PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal . Acessibilidade na UFPI. 2007.

8.
Martins, M ; Nogueira, V. C ; Cardoso, F.S ; Loiola, K.C ; Carvalho, A.F. M. ; Gomes, M. M. ; Luz, A ; Oliveira, S.L.A de ; Fortes-Lustosa, A. V. M ; PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal . Organização de Cartilha acerca da Deficiência Física. 2007.

9.
Fortes-Lustosa, A. V. M . Revista Psicologia Teoria e Pesquisa. 2007.

10.
Fortes-Lustosa, A. V. M . Revista Psicologia Teoria e Pesquisa. 2007.

11.
Fortes-Lustosa, A. V. M ; Carvalho, D. B. de . Reconhecimento do curso de graduação em Psicologia ministrado pela FACIME/UESPI, por um período de 04 (quatro) anos, com recomendação de monitoramento.. 2007.

12.
Fortes-Lustosa, A. V. M ; PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal . Universidade inclusiva em construção. 2006.

13.
LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes ; PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal . Universidade Inclusiva: uma realidade possível e necessária. 2005.

14.
LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes ; PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal . Desenvolvimento e Aprendizagem na Deficiência Mental. 2004.


Demais tipos de produção técnica
1.
Fortes-Lustosa, A. V. M . Exame de Proficiência em Libras. 2011. (Coordenação Local).

2.
Fortes-Lustosa, A. V. M . Psicologia da Educação. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação a Distância).

3.
Fortes-Lustosa, A. V. M . Exame de Certificação Prolibras. 2008. (Coordenação Local).

4.
Fortes-Lustosa, A. V. M . Exame de Certificação Prolibras. 2007. (Coordenação).

Demais trabalhos
1.
LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes ; PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal ; SOUSA, Lucineide Morais de . Criação do Núcleo de Estudos em Educação Especial e Inclusiva. 2004 (Ensino, Pesquisa e Extensão) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
Fortes-Lustosa, A. V. M; ALENCAR, M. J. Q.; CARVALHO, Maria Vilani Cosme de. Participação em banca de Rogéria Pereira Rodrigues. O MOVIMENTO INCLUSIVO NO ENSINO SUPERIOR NA PERSPECTIVA DE ALUNOS CEGOS. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

2.
FERREIRA, M. D. M.; PASSOS, G. O.; Fortes-Lustosa, A. V. M. Participação em banca de Soraya Tatiara Costa Lopes Chicar. Implementação de políticas públicas no atendimento às pessoas com deficiência em espaço educaciional de ensino técnico e tecnológico. 2013. Dissertação (Mestrado em Políticas Públicas) - Universidade Federal do Piauí.

3.
BOAKARI, F. M.; BEZERRA FILHO, F. J.; CARVALHO, A. D. F.; Fortes-Lustosa, A. V. M. Participação em banca de Luciênia Libânia Pinheiro Martins. Afrorresilientes: a resiliência de mulheres afrodescendentes de sucesso educacional. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

4.
Sales, L. C; Fortes-Lustosa, A. V. M; CARVALHO, M. R. F.. Participação em banca de Juliana Gomes da Silva Soares. Representações sociais das condições de trabalho do professor da escola pública partilhadas por estudantes de licenciatura. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

5.
Carvalho, M.B. W.; Fortes-Lustosa, A. V. M; SILVA, M. G.. Participação em banca de DOLORES CRISTINA SOUSA. O CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

6.
CARVALHO, Maria Vilani Cosme de; Fortes-Lustosa, A. V. M; AGUIAR, W. M. J.. Participação em banca de Ana Maria Batista Correia. O processo de identificação do estudante de Psicologia da Universidade Estadual do Piauí com a profissão de psicólogo. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

7.
Fortes-Lustosa, A. V. M; CARVALHO, M.A.; Ibiapina, I.M.L.de M.; Lopes, A.de P. C.. Participação em banca de Carlos Eduardo Gonçalves Leal. O sentido subjetivo da inclusão para o sujeito com Síndrome de Asperger. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

8.
Fortes-Lustosa, A. V. M; Carvalho, M. B. W. B; CARVALHO, Maria Vilani Cosme de. Participação em banca de Camila Siqueira Cronemberger Freitas. Interação social entre pares: a importância do brincar para a inclusão escolar de crianças com síndrome de Down. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

9.
Fortes-Lustosa, A. V. M; Chagas, J.F; Lima, M. da G. S. B.. Participação em banca de Marcia Raika e Silva Lima. Inclusão escolar de alunos com altas habilidades/superdotação nas escolas públicas de Teresina-PI. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

10.
Fortes-Lustosa, A. V. M; Scoz, B.J.L; Lima, M. da G. S. B.. Participação em banca de Rafaella Coelho Sá. O sentido subjetivo atribuído pelo aluno surdo ao processo de escolarização em escola regular. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

11.
Fortes-Lustosa, A. V. M; Lopes, A.de P. C.; Fleith, D.S. Participação em banca de Danielle de Freitas Fonseca. Identificação de alunos com altas habilidades/superdotação em escola da rede particular de ensino de Teresina-PI. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

12.
Ferro, Maria do Amparo Borges; Souza, M. C. C. C; Fortes-Lustosa, A. V. M. Participação em banca de Rosa Maria Borges de Queiroz. Educação especial no Piauí - 1968 1a 1998: reflexões sobre sua história e memória. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

13.
Fortes-Lustosa, A. V. M; Brito, A.E; Lima, M. da G. S. B.. Participação em banca de Mariel Rocha Pereira de Lyra. Inclusão do portador de deficiência mental; um estudo realizado em escolas da rede municipal de ensino do Recife-PE. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

14.
Lopes, A.de P. C.; Sousa Neto, M.; Sales, L. C; Fortes-Lustosa, A. V. M. Participação em banca de José Carlos de Sousa. A educação física no Piauí: de 1939 a 1975. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

15.
CARVALHO, Maria Vilani Cosme de; Carvalho, M. B. W. B; Fortes-Lustosa, A. V. M. Participação em banca de Cristina Cardoso de Araújo. A produção de significados e sentidos pelo professor sobre inclusão escolar na perspectiva sócio-histórica. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

16.
Bomfim, Maria do Carmo Alves; SALES, C. M. V.; Fortes-Lustosa, A. V. M. Participação em banca de Marli Clementino Gonçalves. Juventudes do campo e práticas educativas: o caso do assentamento marrecas em São João do Piauí. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

17.
Fortes-Lustosa, A. V. M; Astigarraga, Andrea Abreu; Lopes, A.de P. C.. Participação em banca de Maria de Jesus Rodrigues. O sentido subjetivo da docência em educação especial. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

18.
CARVALHO, Maria Vilani Cosme de; Antunes, M. A. M; Fortes-Lustosa, A. V. M. Participação em banca de Carla Andrea da Silva. Psicologia escolar em Teresina: percursois de inserção e particularidades de uma atuação profissional. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

19.
Fortes-Lustosa, A. V. M; TUNES, E.; Lopes, A.de P. C.. Participação em banca de Aída Teresa dos Santos Brito. Aplicação de sistemas de comunicação na educação infantil em crianças com transtornos globais do desenvolvimento. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

20.
Gomes, K.R.O.; Bruno, Z.V.; Fortes-Lustosa, A. V. M. Participação em banca de MICHELLE CHINTIA RODRIGUES DE SOUSA. Conhecimento objetivo e percebido sobre métodos contraceptivos entre adolescentes em Teresina-PI. 2008. Dissertação (Mestrado em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Piauí.

21.
CABRAL, C. L. O.; Fortes-Lustosa, A. V. M. Participação em banca de José Ribamar Santos Costa Júnior. A criatividade na prática docente do professor de Arte: um estudo exploratório nas escolas públicas de Teresina-PI. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

22.
Fortes-Lustosa, A. V. M; Gomes, Adriana L. Limaverde; Brito, A.E. Participação em banca de Daniela Coutinho de Morais Escórcio. A interação entre professor e aluno com deficiência intelectual em escola inclusiva: um estudo de caso. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

23.
Fortes-Lustosa, A. V. M; MAGALHAES, R. C. B. P.; Lima, M. da G. S. B.. Participação em banca de Lucineide Morais de Souza. A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CONCEPÇÕES DE PROFESSORES. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

24.
Bomfim, Maria do Carmo Alves; GUIMARAES, S. J.; Lima, M. D. F; LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes. Participação em banca de Maria do Socorro Coêlho Botelho. Relação Família Escola e os novos vsalores: análise da prática pedagógica do PEADS. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

25.
Oliveira, R.N.M; Lima, M. da G. S. B.; Brito, A.E; Lopes, I. de A; LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes. Participação em banca de Raimundo Nonato Moura Oliveira. Reflexões sobre a prática pedagógica de EJA: uma etnografia do registro escrito na escola e na sala de aula. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

26.
SILVA, J.; Ibiapina, I.M.L.de M.; Loureiro Júnior, E.A.P; Aguiar, O.R. B. P.; LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes. Participação em banca de Jovina da Silva. Inclusão do programa TV escola na prática pedagógica de professores de ensino médio da escola pública estadual em Teresina-PI. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

27.
Bomfim, Maria do Carmo Alves; Fortes-Lustosa, A. V. M. Participação em banca de Francisca Carla Silva de Melo Pereira. Concepções da sexualidade manifestadas nas vozes de atores e atrizes no cotidiano da escola pública: um desvelar das faces ocultas. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

28.
Madeira, M. Z. A; Lima, M. da G. S. B.; Oliveira, B. F.; LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes. Participação em banca de Maria Zélia de Araújo Madeira. A prática pedagógica das professoras do Curso de Enfermagem: revisitando a construção dos saberes docentes. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

29.
LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes; RODRIGUES, Ribamar Torres; LOPES, Maria Cândida de Almeida. Participação em banca de Francisca Maria de Sousa. A escolar hospitalar: um estudo sobre o acompanhamento psicopedagógico e desenvolvimento escolar com crianças hospitalizadas por tempo indeterminado. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Qualificações de Doutorado
1.
Ibiapina, I.M.L.de M.; Lima, M. da G. S. B.; CARVALHO, Maria Vilani Cosme de; FERREIRA, M. S.; Fortes-Lustosa, A. V. M. Participação em banca de Hilda Maria Martins Bandeira. Necessidades formativas de professores iniciantes na produção da práxis:realidade e possibilidades. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Qualificações de Mestrado
1.
Fortes-Lustosa, A. V. M; CARVALHO, Maria Vilani Cosme de; ALENCAR, M. J. Q.. Participação em banca de ROGÉRIA PEREIRA RODRIGUES. O MOVIMENTO INCLUSIVO NO ENSINO SUPERIOR NA PERSPECTIVA DE ALUNOS CEGOS. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

2.
CARVALHO, Maria Vilani Cosme de; Fortes-Lustosa, A. V. M; NASCIMENTO, P. D.. Participação em banca de Ana Maria Batista Correia. O processo de identificação do estudante de psicologia da Universidade estadual do Piauí com a profissão de psicólogo. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
Brito, A.E; Fortes-Lustosa, A. V. M; FERRO, Maria da Glória Duarte. Participação em banca de Larissa Araújo Ferreira Aragão. Casos de indisciplina escolar: vozes de professores do Ensino Médio de escolas públicas estaduais de Teresina - PI. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicologia da Educação) - Universidade Federal do Piauí.

2.
Fortes-Lustosa, A. V. M; FERRO, Maria da Glória Duarte; CARVALHO, Maria Vilani Cosme de. Participação em banca de Carlos Eduardo Leal. ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO INTRACLASSE EM ALUNOS COM AUTISMO. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicologia da Educação) - Universidade Federal do Piauí.

3.
Brito, A.E; Fortes-Lustosa, A. V. M; Aguiar, O.R. B. P.. Participação em banca de Maria Raimunda Lopes da Silva. Aprendizagem da leitura no 3º ano do ensino fundamental: dificuldades e possibilidades. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicologia da Educação) - Universidade Federal do Piauí.

4.
FERRO, Maria da Glória Duarte; Fortes-Lustosa, A. V. M; Brito, A.E. Participação em banca de Kariny Flávia Moura da Mata. Olhares de professores do Ensino Médio sobre a influência da Psicologia da Educação no exercício da docência. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicologia da Educação) - Universidade Federal do Piauí.

5.
Fortes-Lustosa, A. V. M; FERRO, Maria da Glória Duarte; CARVALHO, Maria Vilani Cosme de. Participação em banca de Rosa Maria Coimbra de Sousa. Inclusão de crianças com síndrome de down no Ensino regular: um estudo de caso. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicologia da Educação) - Universidade Federal do Piauí.

6.
SILVA, Maria da Glória Duarte Ferro; SILVA, Cleânia de Sales; Fortes-Lustosa, A. V. M. Participação em banca de Kennya Martins de Melo Sousa. A implicação da adoção no processo ensino-aprendizagem de crianças do ensino fundamental. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicologia da Educação) - Universidade Federal do Piauí.

7.
MACÊDO, Rosa Maria de Almeida; PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal; LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes. Participação em banca de Eliomar Fernandes Moura Carvalho. A indisciplina e a violência entre alunos de uma escola da rede privada em Teresina. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicologia da Educação) - Universidade Federal do Piauí.

8.
PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal; LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes; SILVA, Maria da Glória Duarte Ferro. Participação em banca de Euzimar Vieira da Silva. As concepções de professoras e supervisoras do ensino fundamental acerca do ensino da língua portuguesa. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicologia da Educação) - Universidade Federal do Piauí.

9.
PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal; CARVALHO, Maria Vilani Cosme de; Fortes-Lustosa, A. V. M. Participação em banca de Antonia Maria da Conceição Lopes. Dificuldades de aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental: concepções de professoras alfabetizadoras. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicologia da Educação) - Universidade Federal do Piauí.

10.
CARVALHO, Maria Vilani Cosme de; Carvalho, Helder Buenos Aires; Fortes-Lustosa, A. V. M. Participação em banca de Edson Rodrigues Taumaturgo. A importância das emoções, afetos e sentimentos na aprendizagem: um ensaio para uma fenomenologia da aprendizagem na educação. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicologia da Educação) - Universidade Federal do Piauí.

11.
CARVALHO, Maria Vilani Cosme de; SILVA, Maria da Glória Duarte Ferro; Fortes-Lustosa, A. V. M. Participação em banca de Ana Maria Batista Correia. O que é que o Direito tem: um estudo acerca dos motivadores para a escolha profissional do Curso de Direito. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicologia da Educação) - Universidade Federal do Piauí.

12.
CARVALHO, Maria Vilani Cosme de; Fortes-Lustosa, A. V. M; MACÊDO, Rosa Maria de Almeida. Participação em banca de Carla Andréa Silva. O autoconceito acadêmico no Liceu Piauiense mediando as adversidades do ensino. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicologia da Educação) - Universidade Federal do Piauí.

13.
Ferro, Maria do Amparo Borges; Fortes-Lustosa, A. V. M; CARVALHO, Maria da Conceição Sousa de. Participação em banca de Vitória Daniela Duarte Miranda Pereira. A importância da afetividade na prática do professor da educação infantil. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Infantil) - Universidade Federal do Piauí.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal; Fortes-Lustosa, A. V. M; Marques, E. de S. A. Participação em banca de Geisa Maria Soares Silva.O processo de alfabetização de alunos surdos em uma escola especial de Teresina. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

2.
PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal; Fortes-Lustosa, A. V. M; Marques, E. de S. A.. Participação em banca de Biancca Matta dos s. R. Damasceno.A inclusão do aluno cego na escola regular: perspectiva de educadores e pais de uma escola provada de Teresina. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

3.
Fortes-Lustosa, A. V. M; PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal; ARAUJO, J. E. N.. Participação em banca de Thérita Giordana Fonteles da Silva.O atendimento Educacional Especializado de crianças com Síndrome de Down no Centro de Habilitação Ana Cordeiro. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

4.
Fortes-Lustosa, A. V. M; ARAUJO, J. E. N.; PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal. Participação em banca de Lucianna Silva Carvalho.Relação Escola e Família: contribuições para a inclusão do aluno surdo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

5.
Fortes-Lustosa, A. V. M; Bomfim, Maria do Carmo Alves; PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal. Participação em banca de Karine de Sousa Cordeiro.A relação intérprete de Libras e professor na sala de aula na perspectiva do intérprete. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

6.
Fortes-Lustosa, A. V. M; ARAUJO, J. E. N.; PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal. Participação em banca de Thaíz Suelém Soares de Sousa.Perfil do intérprete/instrutor de Libras certificado no Prolibras no Piauí. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

7.
Fortes-Lustosa, A. V. M; BRITO, A. T. DOS S.; PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal. Participação em banca de Deborah Lauriane da Silva Sousa.Ser professor de aluno autista: a influência do diagnóstico na compreensão e atuação pedagógica. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

8.
Fortes-Lustosa, A. V. M; PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal; ARAUJO, J. E. N.. Participação em banca de Darimar dos Santos Lopes.A brincadeira e o desenvolvimento da criança autista no ambiente escolar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

9.
Fortes-Lustosa, A. V. M; ARAUJO, J. E. N.; PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal. Participação em banca de Daiane Pereira Damasceno.Experiências de sucesso do Atendimento Educacional Especializado (AEE) em escolas municipais de Teresina. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

10.
Fortes-Lustosa, A. V. M; ARAUJO, J. E. N.; PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal. Participação em banca de Sara Ferreira Pereira.O acompanhante pedagógico e sua influência na aprendizagem do aluno surdo da rede municipal de Teresina. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

11.
Fortes-Lustosa, A. V. M; PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal; ARAUJO, J. E. N.. Participação em banca de Ana Verônica Alencar de Lima.Tecnologias Assistivas na Associação de Amigos do Autismo como auxílio no processo de escolarização de alunos autistas: perspectiva dos professores. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

12.
Fortes-Lustosa, A. V. M; Marques, E. S. A.; PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal. Participação em banca de Débora Costa Carvalho.A afetividade em jovens com Síndrome de Down. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

13.
Fortes-Lustosa, A. V. M; PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal; VASCONCELOS, S. L.. Participação em banca de Francirosa da Silva Rodrigues.A formação do professor do ensino médio em uma perspectiva inclusiva. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

14.
Fortes-Lustosa, A. V. M; PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal; SOARES, N. P. L.. Participação em banca de Luana Maria Silva Moraes.A prática do professor na inclusão de alunos com Síndrome de Down. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

15.
Fortes-Lustosa, A. V. M; PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal; NOGUEIRA, T. J. A. M.. Participação em banca de Suellen da Silva Santos.As políticas públicas de inclusão no Piauí na perspectiva de gerentes da educação especial. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

16.
PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal; Fortes-Lustosa, A. V. M; MACÊDO, Rosa Maria de Almeida. Participação em banca de Márcia Letícia de Lima.Formação e atuação dos professores no cotidiano de uma esola inclusiva da rede municipal de Teresina: perspectivas dos próprios sujeitos.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

17.
Fortes-Lustosa, A. V. M; PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal; MACÊDO, Rosa Maria de Almeida. Participação em banca de Francisca Eluar Marinho Silva.A formação na prática: um estudo sobre a relevância do estágio extracurricular para o aluno de Pedagogia. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

18.
PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal; Fortes-Lustosa, A. V. M; HONÒRIO, T. C. T.S. Participação em banca de Mirian Celeste dos Santos silva.Inclusão e acessibilidade dos alunos com deficiência visual no ensino superior: percepção dos próprios sujeitos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

19.
PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal; Fortes-Lustosa, A. V. M; FERRO, Maria da Glória Duarte. Participação em banca de Lara Juliana Silva.O processo de inclusão de alunos com Síndrome de Down na rede regular de ensino. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

20.
Lopes, A.de P. C.; Sales, L. C; Fortes-Lustosa, A. V. M. Participação em banca de Maria Solange da Rocha Silva.A relação entre a escola e as famílias de camadas populares na construção do sucesso escolar. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

21.
Fortes-Lustosa, A. V. M; PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal; FARIAS, J. M.S. Participação em banca de Thais Rodrigues Costa.O bullying na perspectiva de professores da rede municipal de Teresina. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

22.
PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal; Fortes-Lustosa, A. V. M; LEAL, F. L.S. Participação em banca de Luciane Maria dos Santos.O ensino e a aprendizagem da leitura e da escrita por alunos surdos; percepção dos alunose professores. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

23.
Fortes-Lustosa, A. V. M; FERRO, Maria da Glória Duarte; PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal. Participação em banca de Kalyne de Sousa Carvalho.Altas habilidades em psicomotricidade: um estudo de caso. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

24.
Fortes-Lustosa, A. V. M; PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal; Portela, J. L. Participação em banca de Thaise Maria da Conceição.o processo inclusivo e a formação de professores para atuar com alunos com deficiência intelectual. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

25.
Fortes-Lustosa, A. V. M; PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal; Sobrinho, A. F. S. Participação em banca de Flávia Rianne Paz dos Santos.Concepções de professores sobre a inclusão do deficiente intelctual na educação de jovens e adultos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

26.
Fortes-Lustosa, A. V. M; Gurgel, C. R; Souza, L. M. Participação em banca de Daniel Pereira Barbosa.Intérpretes de Libras: o que pensam acerca da educação de surdos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

27.
Fortes-Lustosa, A. V. M; PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal; Sobrinho, A. F. S. Participação em banca de Vivianne Alves dos Santos.Concepção de uma professora acerca da inserção do intérprete de libras em escola regular: um estudo de caso. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

28.
PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal; Fortes-Lustosa, A. V. M. Participação em banca de Cleidenice Soares Castro.Alunos com dificuldades de aprendizagem: como são vistos e ensinados. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

29.
MACÊDO, Rosa Maria de Almeida; FERRO, Maria da Glória Duarte; Fortes-Lustosa, A. V. M. Participação em banca de Cinthya Maria Santana Araújo Vaz.Professor motivado, aluno interessado: olhando essa relação em uma escola pública de Teresina-PI. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

30.
Fortes-Lustosa, A. V. M; PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal; FERRO, Maria da Glória Duarte. Participação em banca de Carolline Moreira Pinto.Inclusão de alunos com deficiência intelectual no ensino regular. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

31.
FERRO, Maria da Glória Duarte; Fortes-Lustosa, A. V. M; PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal. Participação em banca de Érica Natally Pereira Barboza.O transtorno do déficit de atenção e hiperatividade no contexto escolar; olhares dos professores do ensino fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

32.
PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal; Fortes-Lustosa, A. V. M; Leal, F. de L. dos S. Participação em banca de Júlia Márcia da Silva.O ensino e a aprendizagem da leitura e da escrita em crinaças com deficiência mental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

33.
PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal; Fortes-Lustosa, A. V. M; FERRO, Maria da Glória Duarte. Participação em banca de Márcia Karlene Quaresma Vidal.O atendimento educacional especializado para alunos com surdez em escolas da rede estadual de ensino. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

34.
PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal; Fortes-Lustosa, A. V. M; Leal, F. de L. dos S. Participação em banca de Isabel Cristina Oliveira L. de Almeida.A influência da concepção do professor acerca da inclusão e das necessidades educacionais especiais na prática pedagógica com alunos incluídos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

35.
PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal; LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes; FERRO, Maria da Glória Duarte. Participação em banca de Natália de Almeida Simeão.O conhecimento de libras e o processo de ensino e aprendizagem do surdo na perspectiva do professor e do aluno do ensino regular. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

36.
PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal; LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes; SILVA, Maria da Glória Duarte Ferro. Participação em banca de Marciane Maria França e Silva.A concepção de alunos da Associação dos Cegos do Piauí acerca da inclusão. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

37.
SILVA, Maria da Glória Duarte Ferro; Fortes-Lustosa, A. V. M; PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal. Participação em banca de Élcia Costa da Mota.(In)disciplina na sala de aula: concepções de professores das séries iniciais do ensino fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

38.
SILVA, Maria da Glória Duarte Ferro; Fortes-Lustosa, A. V. M; PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal. Participação em banca de Maria do Socorro Norberta Bezerra.A relação escola e família; concepções de pais e mestres. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

39.
PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal; Fortes-Lustosa, A. V. M; SILVA, Maria da Glória Duarte Ferro. Participação em banca de Janete Marcia Morais oliveira Moura.Dificuldades de aprendizagem nas séries iniciais: fatores familiares intervenientes. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

40.
PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal; Fortes-Lustosa, A. V. M; MACÊDO, Rosa Maria de Almeida. Participação em banca de Silvana Rodrigues do Nascimento.Concepções dos professores da AMA sobre o processo ensino-aprendizagem de alunos autistas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

41.
PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal; SILVA, Maria da Glória Duarte Ferro; Fortes-Lustosa, A. V. M. Participação em banca de Virna Denise de Oliveira Paz.A concepção de alunos da Associação dos deficientes físicos de Teresina-ADEFT acerca da inclusão escolar. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

42.
SILVA, Maria da Glória Duarte Ferro; Fortes-Lustosa, A. V. M; PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal. Participação em banca de Fátima Letícia da Silva Gomes.A educação matemática na 4ª série do Ensino Fundamental; concepções de professores. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

43.
PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal; Fortes-Lustosa, A. V. M; SILVA, Maria da Glória Duarte Ferro. Participação em banca de Zélia Maria Pereira Soares.A inclusão de criança com NEE nas séries iniciais das escolas estaduais da rede regular de Teresina: perspectivas dos professores e dos alunos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

44.
PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal; Fortes-Lustosa, A. V. M; Moura, Maria da Glória Carvalho. Participação em banca de Maria Helena Araújo Pereira.O atendimento pedagógico aos autistas em Teresina. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

45.
SILVA, Maria da Glória Duarte Ferro; PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal; Fortes-Lustosa, A. V. M. Participação em banca de Francisca das Chagas Alves Nonato.A hiperatividade no contexto escolar: concepções de professores do ensino fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

46.
CARVALHO, Lina Maria de Moraes; Fortes-Lustosa, A. V. M; PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal. Participação em banca de Jara Daniella Soares Lima.Educação sexual: caminho a ser desvendado no processo de aprendizagem. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

47.
CARVALHO, Lina Maria de Moraes; Fortes-Lustosa, A. V. M; PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal. Participação em banca de Vercyane pires Teixeira.Importância do brinquedo e das brincadeiras na educação escolar. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
SILVA, Cleânia de Sales; Lopes, A.de P. C.; Fortes-Lustosa, A. V. M; FERRO, Maria da Glória Duarte. Docente da carreira do Magistério superior. 2009. Universidade Federal do Piauí.

2.
Fortes-Lustosa, A. V. M; LEAL, Lienne Martha; Bomfim, Maria do Carmo Alves. Concurso Público de Provas e Títulos. 2008. Universidade Federal do Piauí.

3.
CABRAL, C. L. O.; Nascimento, E.M.M.; SILVA, H. A.; Fortes-Lustosa, A. V. M. Concurso Público de Provas e Títulos. 2008. Universidade Federal do Piauí.

4.
Brito, A.E; Aguiar, G.E; Lima, M. D. F; Fortes-Lustosa, A. V. M. Concurso Público de Provas e títulos. 2008. Universidade Federal do Piauí.

5.
LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes; CABRAL, C. L. O.; LEAL, Lienne Martha; CARVALHO, Maria da Conceição Sousa de. Concurso Público na Área de Psicologia. 2006. Universidade Federal do Piauí.

Avaliação de cursos
1.
Fortes-Lustosa, A. V. M; Cavalcante, Ana Célia Sousa. Avaliação do Curso de Psicologia no Campus de Floriano -PI. 2007. Universidade Estadual do Piauí.

2.
LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes; Carvalho, D. B. de. Avaliação do Curso de Psicologia da Universidade Estadual do Piauí - UESPI. 2006. Conselho Estadual de Educação.

Outras participações
1.
GOMES, J. S; Sales, L. C; SILVA, Cleânia de Sales; Fortes-Lustosa, A. V. M. Representações sociais das condições de trabalho do professor da escola pública partilhadas por estudantes de licenciatura. 2011. Universidade Federal do Piauí.

2.
Araújo, C. C.; CARVALHO, Maria Vilani Cosme de; Carvalho, M.B. W.; Fortes-Lustosa, A. V. M. Produção de sentidos e significados pelo professor sobre inclusão escolar na perspectiva sócio-histórica. 2011. Universidade Federal do Piauí.

3.
FIGUEIREDO, E. M. V; Ibiapina, I.M.L.de M.; Fortes-Lustosa, A. V. M; MENDES, B. M. M.. Formação de professores no ensino médio: sentido e significado em contexto de colaboração. 2010. Universidade Federal do Piauí.

4.
Fortes-Lustosa, A. V. M; Ibiapina, I.M.L.de M.; CARVALHO, Maria Vilani Cosme de. Exame de qualificação Mestrado. 2009. Universidade Federal do Piauí.

5.
Bomfim, Maria do Carmo Alves; Fortes-Lustosa, A. V. M; Cruz, R.E. Exame de qualificação. 2009. Universidade Federal do Piauí.

6.
CABRAL, C. L. O.; Lima, M. da G. S. B.; Fortes-Lustosa, A. V. M. Seleção da 17ª Turma do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2008. Universidade Federal do Piauí.

7.
Moreira, Liliane Leite; Rosa, L. C. dos S.; Nogueira, L. T.; LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes. Estudo do estresse de cuidadores familiares de pessoas com transtorno mental. 2006. Universidade Federal do Piauí.

8.
Feitosa, L. G. G. C; Rosa, L. C. dos S.; Barrso Júnior, F. de O.; LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes. Hospital psiquiátrico no piauí: do signo alienista a uma (re)significação no contexto da reforma psiquiátrica. 2006. Universidade Federal do Piauí.

9.
Aguiar, O.R. B. P.; SILVA, Maria da Glória Duarte Ferro; Lima, M. da G. S. B.; LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes. Seleção para Professor Substituto na área de Fundamentos Psicológicos da Educação. 2006. Universidade Federal do Piauí.

10.
Sousa, M. C. R.; Rosa, L. C. dos S.; LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes. Conhecimento objetivo e percebido sobre métodos contraceptivos entre adolescentes em Teresina-PI. 2006. Universidade Federal do Piauí.

11.
MACÊDO, Rosa Maria de Almeida; LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes; VELOSO, Lina Maria Rosângela da Rocha. Seleção de Professor para atuar na àrea de Fundamentos Psicológicos da Educação.. 2005. Universidade Federal do Piauí.

12.
LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes; CARVALHO, Maria Vilani Cosme de; MACÊDO, Rosa Maria de Almeida. Seleção de Professor para atuar na Área de Fundamentos da Educação. 2004. Universidade Federal do Piauí.

13.
LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes; SILVA, Maria da Glória Duarte Ferro; MACÊDO, Rosa Maria de Almeida; VELOSO, Maria Rosângela da Rocha. Banca constituída para a seleção de professor substituto para a Área de Fundamentos Psicológicos da Educação. 2004. Universidade Federal do Piauí.

14.
LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes. Participação na Banca de Exame de Qualificação da Mestranda Francisca Maria de Sousa. 2004. Universidade Federal do Piauí.

15.
LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes; SILVA, Cleânia de Sales; PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal. Comissão constituída em setembro de 1999 para selecionar Professor substituto para a àrea de Fundamentos Psicológicos da Educação.. 1999. Universidade Federal do Piauí.

16.
LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes; VELOSO, Maria Rosângela da Rocha; SOUSA, Lucineide Morais de. Seleção de Professor Substituto. 1999. Universidade Federal do Piauí.

17.
CARVALHO, Maria Vilani Cosme de; LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes; PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal. Seleção para ministrar disciplinas na área de Fundamentos psicológicos da Educação.. 1999. Universidade Federal do Piauí.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
V Enforsup.Tão forte, tão perto: a importância da família no desenvolvimento de criança com síndrome de Asperger na perspectiva de alunos de pedagogia. 2013. (Encontro).

2.
V ENCONTRO NACIONAL DO CONBRASD I ENCONTRO DE CRIANÇAS E JOVENS SUPERDOTADOS DO RIO DE JANEIRO CULTURA, CIÊNCIA E TECNOLOGIA.ALTAS HABILIDADES NO ESPORTE: UM ESTUDO DE CASO. 2012. (Encontro).

3.
V ENCONTRO NACIONAL DO CONBRASD I ENCONTRO DE CRIANÇAS E JOVENS SUPERDOTADOS DO RIO DE JANEIRO CULTURA, CIÊNCIA E TECNOLOGIA.IMPLANTAÇÃO E ATUAÇÃO DO NÚCLEO DE ATIVIDADES DE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO - PIAUÍ. 2012. (Encontro).

4.
VII ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA UFPI.TÃO FORTE, TÃO PERTO : O PAPEL DA FAMILIA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA COM ASPERGER. 2012. (Encontro).

5.
VII ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA UFPI.DESINTEGRAÇÃO POSITIVA: UM MODELO PARA A COMPREENSÃO DAS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO. 2012. (Encontro).

6.
Colóquio Nacional da Afirse.ANÁLISE DE DISSERTAÇÕES E TESES PRODUZIDAS NA REGIÃO NORDESTE NA ÁREA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NO PERÍODO DE 1997 A 2007. 2011. (Outra).

7.
Forum Piauiense de EJA.A educação de jovens e adultos e a inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais. 2011. (Outra).

8.
III Conferência Municipal de Educação de Teresina.A educação na perspectiva da educação inclusiva. 2010. (Seminário).

9.
XIII simpósio de Pesquisa e intercâmbio científico em psicologia. 2010. (Simpósio).

10.
XIII Simpósio de pesquisa e Intercâmbio Científico em Psicologia.Subjetividade, Ensino e Aprendizagem. 2010. (Simpósio).

11.
XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Educação de pessoas com altas habilidades: saberes e fazeres. 2010. (Encontro).

12.
VII Semana Científica da FACID.Acessibilidade e educação inclusiva. 2010. (Encontro).

13.
VIII Semana da Pesquisa Científica da Faculdade Santo Agostinho.O adolescente com altas habilidades/superdotação e a subjetivação da sua aprendizagem. 2010. (Encontro).

14.
5º Encontro de Pesquisa em educação da UFPI. (Re)conhecendo identificadores de alunos com altas habilidades/superdotação. 2009. (Congresso).

15.
5º Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI. Os processos de Produção de Significados e Sentidos no contexto educacional: uma leitura a partir da perspectiva histórico-cultural. 2009. (Congresso).

16.
Mesa Redonda.Escola e aprendizagem: discussões em torno do movimento de inclusão. 2009. (Encontro).

17.
19º EPENN.Alunos com altas habilidades/superdotação: conhecimentos necessários à sua inclusão no contexto educacional. 2009. (Encontro).

18.
19 EPENN.Análise de dissertações e teses produzidas na região Nordeste na área de educação especial e inclusiva no período de 1997 a 2007. 2009. (Encontro).

19.
Conferência Municipal de Educação de Teresina.Justiça social, Educação e trabalho: Inclusão, Diversidade e Igualdade. 2009. (Outra).

20.
III ENCONTRO NACIONAL DO CONBRASD, III CONGRESSO MERCOSUL SOBRE ALTAS HABILIDADES/ SUPERDOTAÇÃO, VI ENCONTRO ESTADUAL REPENSANDO A INTELIGÊNCIA. A moral na perspectiva de Dabroskwi. 2008. (Congresso).

21.
III Congresso Brasileiro de Educação Especial e IV Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. Educação inclusiva: e os professores, o que pensam?. 2008. (Congresso).

22.
III ENCONTRO NACIONAL DO CONBRASD;III CONGRESSO MERCOSUL SOBRE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO;VI ENCONTRO ESTADUAL REPENSANDO A INTELIGÊNCIA. A moral na perspectiva de Dabroswki. 2008. (Congresso).

23.
XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.A constituição da identidade do aluno superdotado: um estudo de caso. 2008. (Encontro).

24.
Seminário de formação de Gestores.Descobrindo a superdotação: um limite para a exclusão. 2006. (Seminário).

25.
II Fórum Municipal de Educação - Educação inclusiva: desafios e perspectivas.Paradigmas da Educação Especial e Inclusiva. 2006. (Seminário).

26.
II Fórum Municipal de Educação - Educação Inclusiva: desafios e perspectivas.Educação de alunos com altas habilidades/superdotação. 2006. (Seminário).

27.
II Jornada Pedagógica de Parnaíba - Práticas pedagógicas: novas tecnologias e direitos humanos.Sutilezas da exclusão: o caso dos superdotados. 2006. (Seminário).

28.
III Seminário de Formação de Gestores e Educadores do Programa Educação Inclusiva: Direito à diversidade.Inclusão de alunos com superdotação. 2006. (Seminário).

29.
XI Ciclo de Estudos em Educação Física Adaptada - Capacidades semeadas, sociedade adaptada.Capacidade semeadas, Sociedade Adaptada. 2006. (Seminário).

30.
XII Ciclo de Estudos em Educação Física Adaptada.Sociedade inclusiva: envolvendo pessoas com e sem deficiência. 2006. (Seminário).

31.
XV Seminário PIBIC e I Encontro Pós-Graduação da UFPI.Julgamento moral em alunos do curso de Pedagogia. 2006. (Seminário).

32.
XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Sutilezas da exclusão: o caso dos superdotados. 2006. (Encontro).

33.
VII Encontro Acadêmico FAESPI/FATEPI.Inclusão, Sociedade e Conhecimento no século XXI. 2006. (Encontro).

34.
Seminário de Formação de Professores dos Núcleos de Altas habilidades/superdotação.Seminário de Formação de Professores dos Núcleos de Altas Habilidades/superdotação. 2005. (Seminário).

35.
Curso de Formação de Gestores e Educadores do Programa Educação Inclusiva: Direito à diversidade.A educação de alunos superdotados. 2005. (Seminário).

36.
I Conferência Municipal de Educação de Teresina.Educação inclusiva: garantias e direitos. 2005. (Seminário).

37.
XVII EPENN Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste: Educação, Ciência e Desenvolvimento Social.XVII EPENN. 2005. (Encontro).

38.
II Congresso Internacional em Educação. II Congresso Internacional em Educação. 2004. (Congresso).

39.
I Congresso Internacional em Educação. I Congresso Internacional em Educação. 1997. (Congresso).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Fortes-Lustosa, A. V. M ; PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal ; LEAL, C. E. G. ; LEAL, M. V. S. ; BARBOSA, M. V. M. . I encontro de Educação Especial na perspectiva inclusiva. 2013. (Outro).

2.
LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes ; Martínez, A. M ; Valdés, M. T. Moreno ; PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal ; SILVA, Maria da Glória Duarte Ferro ; CARVALHO, Lina Maria de Morais . Seminário Universidade Inclusiva. 2006. (Outro).

3.
LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes ; PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal ; Kelman, Celeste Azulay ; Madeira-Coelho, C.M. ; FELIPE, T. A. . I Forum de Deficiência Auditiva e Libras. 2006. (Outro).

4.
PAIXÃO, Maria Do Socorro Santos Leal ; LUSTOSA, Ana Valéria Marques Fortes . I Forum de Deficiência Visual e Física. 2006. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Deborah Lauriane da Silva Sousa. SER PROFESSOR DE ALUNO AUTISTA: A INFLUÊNCIA DO DIAGNÓSTICO NA COMPREENSÃO E ATUAÇÃO PEDAGÓGICA. Início: 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

2.
ADRIANA FERREIRA DE SOUSA. O USO DAS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS COM EDUCANDOS COM PARALISIA CEREBRAL NAS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO DE TERESINA. Início: 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí. (Orientador).

3.
Maria Valdicelsia Soares Leal. A ATUAÇÃO DO ACOMPANHANTE PEDAGÓGICO NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO DE TERESINA. Início: 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí. (Orientador).

4.
CLEUDIA MARIA FERREIRA DA SILVA. A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS POR PROFESSORES NAS SALAS DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE) NO MUNICÍPIO DE TERESINA PI. Início: 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí. (Orientador).

5.
Raimundo José Santos da Silva. O SENTIDO SUBJETIVO DA MORAL PARA O ALUNO COM ASPERGER NO CONTEXTO DA ESCOLA. Início: 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí. (Orientador).

6.
Katariny Maria Leal Santos. ASSIM CAMINHA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: CONCEPÇÕES DE ADOLESCENTES EM CUMPRIMENTO DE MEDIDA SOCIOEDUCATIVA DE SEMILIBERDADE. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
FRANCISCA NEUZA DE ALMEIDA FARIAS. O USO DO PRODEAF NA EDUCAÇÃO DE ALUNOS SURDOS. Início: 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí. (Orientador).

2.
Aída Teresa dos Santos Brito. O IMPACTO DO AEE NA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM AUTISMO: A EFICÁCIA DE ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE TERESINA SOBRE A APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS INCLUÍDAS.. Início: 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Milena Viana Medeiros Barbosa. TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NO PIAUÍ. Início: 2013. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. (Orientador).

2.
MARÍLIA VICTÓRIA PACHÊCO MOURA. EDUCAÇÃO ESPECIAL NO CINEMA. Início: 2013. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Rogéria Pereira Rodrigues. O MOVIMENTO INCLUSIVO NO ENSINO SUPERIOR NA PERSPECTIVA DE ALUNOS CEGOS. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

2.
Telma Cristina Ribeiro Franco Freire. O sentido subjetivo atribuído ao bullying por discentes com deficiência auditiva ou surdez. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí, . Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

3.
Susana Araújo Chaves. Os sentidos subjetivos atribuídos ao preconceito por uma aluna cega do ensino superior. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

4.
Carlos Eduardo Gonçalves Leal. o SENTIDO SUBJETIVO DA INCLUSÃO PARA O SUJEITO COM SÍNDROME DE aSPERGER. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí, . Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

5.
Camila Siqueira Cronemberger Freitas. Interação social entre pares: a importância do brincar para a inclusão escolar de crianças com síndrome de Down. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

6.
Rafaella Coelho Sá. O SENTIDO SUBJETIVO ATRIBUÍDO AO PELO ALUNO SURDO AO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO NA ESCOLA REGULAR. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí, . Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

7.
Danielle de Freitas Fonseca. IDENTIFICAÇÃO DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO EM ESCOLA DA REDE PARTICULAR DE ENSINO DE TERESINA-PIAUÍ.. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí, . Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

8.
Marcia Raika e Silva Lima. INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO EM ESCOLAS PÚBLICAS DE TERESINA-PI. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí, . Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

9.
ROGÉRIA PEREIRA RODRIGUES. O MOVIMENTO INCLUSIVO NO ENSINO SUPERIOR NA PERSPECTIVA DE ALUNOS CEGOS. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí, . Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

10.
Maria de Jesus Rodrigues. O sentido subjetivo da docência em educação especial. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

11.
Patrícia Melo do Monte. A aprendizagem do adolescente com altas habilidades: uma compreensão a partir da teoria da subjetividade. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí, . Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

12.
Aída Teresa dos Santos Brito. A aplicação de sistemas de comunicação na educação infantil em crianças com transtornos globais do desenvolvimento. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí, . Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

13.
Daniela Coutinho de Morais Escórcio. A interação entre professor e aluno com deficiência intelectual em escola inclusiva: um estudo de caso. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí, . Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

14.
Lucineide Morais de Souza. A inclusão de alunos com deficiência na Universidade Federal do Piauí: concepções de professores. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí, . Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

15.
Sandra Lima de Vasconcelos Ramos. Desafios da convivência da pessoa com deficiência visual no espaço educacional inclusivo: um estudo de caso etnográfico. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí, . Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Rosseli Gomes Portela Leal. O papel da família no processo educativo de crianças autistas. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicologia da Educação) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

2.
Rafaella Lobato Coêlho Sá Monteiro. Educação inclusiva: concepções de professores da rede municipal de ensino da cidade de Teresina. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicologia da Educação) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

3.
Kátia Cilene de Oliveira Pereira. Concepções de educadores da APAE-TE sobre a parceria família-escola no processo educacional de crianças com síndrome de down. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicologia da Educação) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

4.
Grasyella Maria Carvalho da Cruz. O desenho infantil e a educação: um estudo com professores de pré-escolares. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Infantil) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

5.
Danielle de Freitas Fonseca. Processo de inclusão na escola regular de uma criança com Síndrome de West: um estudo de caso. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicologia da Educação) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

6.
Sheyla Caroline da Silva Gomes. A equoterapia (re)significando o processo de desenvolvimento educativo através das emoções em crianças com síndrome de down. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicologia da Educação) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

7.
Mara Célia Rios Carneiro. A avaliação da Afetividade para docentes do Ensino Superior. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicologia da Educação) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

8.
Márcia Maria da Silva. Concepções de educadores da rede municipal de ensino de Parnaíba sobre estudantes com altas habilidades/superdotação. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicologia da Educação) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

9.
Josy Veloso pereira. O olhar da criança acerca das atividades desenvolvidas em uma sala de alfabetização: um estudo de caso. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Infantil) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

10.
Maria Enilsa Cardoso de Carvalho. A literatura infantil no cotidiano escolar de crianças da educação infantil: um estudo dos valores humanos. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Infantil) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

11.
Maria Gorete Rodrigues da Silva. Os jogos de regras no desenvolvimento da moral infantil numa perspectiva piagetiana. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Infantil) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

12.
Sayonara Caervalho Araújo Caddah. Comportamentos inadequados de crianças na educação infantil. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Infantil) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

13.
Joara Luíse Cipriano Leal Machado. O sentir e o saber do aluno tímido: um estudo de caso. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicologia da Educação) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

14.
João Pereira da Siva; Lilia Alves de Sousa, Maria do Socorro. Dificuldades dos professores da ª série do ensino fundamental na utilização de jogos matemáticos. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

15.
Edi. Dificuldades no ensino-aprendizagem de matemática. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

16.
Necy Gomes. O comportamento agressivo em crianças na faixa etária de 7-8 anos de idade. 1999. 30 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Pedagogia Escolar) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Francirosa da Silva Rodrigues. a formação do professor do ensino Médio numa perspectiva inclusiva. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

2.
Luana Maria Silva Moraes. A prática do professor na inclusão de alunos com síndrome de Down. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

3.
Suellen da Silva Santos. As políticas públicas de inclusão no Piauí na perspectiva de gerentes da educação especial. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

4.
Lucianna Silva Carvalho. Relação Escola e Família: contribuições para a inclusão do aluno surdo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

5.
Karine de Sousa Cordeiro. A relação intérprete de Libras e professor na sala de aula na perspectiva do intérprete. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Unioversidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

6.
Thaíz Suelém Soares de Sousa. Perfil do intérprete/instrutor de Libras certificado no Prolibras no Piauí. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Unioversidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

7.
Deborah Lauriane da Silva Sousa. Ser professor de aluno autista: a influência do diagnóstico na compreensão e atuação pedagógica. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

8.
Darimar dos Santos Lopes. A brincadeira e o desenvolvimento da criança autista no ambiente escolar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

9.
Daiane Pereira Damasceno. Experiências de sucesso do Atendimento Educacional Especializado (AEE) em escolas municipais de Teresina. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

10.
Sara Ferreira Pereira. O acompanhante pedagógico e sua influência na aprendizagem do aluno surdo da rede municipal de Teresina. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

11.
Ana Verônica Alencar de Lima. Tecnologias Assistivas na Associação de Amigos do Autismo como auxílio no processo de escolarização de alunos autistas: perspectiva dos professores. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

12.
Thérita Giordana Fonteles da Silva. O atendimento Educacional Especializado de crianças com Síndrome de Down no Centro de Habilitação Ana Cordeiro. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

13.
Débora Costa Carvalho. A afetividade em jovens com Síndrome de Down. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

14.
Francisca Eluar Marinho Silva. A FORMAÇÃO NA PRÁTICA: UM ESTUDO SOBRE O ESTÁGIO DO ALUNO DE PEDAGOGIA.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

15.
Jessica Rodrigues Santos. O processo de inclusão de aluno com paralisia cerebral: um estudo de caso. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

16.
Flavianna Ferreira da Silva. A importância do atendimento educacional especializado para o desenvolvimento da aprendizagem do aluno com deficiência intelectuall. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

17.
Jucyara Caroline da Costa Osório. O processo inclusivo de criança com deficiência intelectual em escola da rede regular de Teresina-Pi: um estudo de caso. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

18.
Jane Graciele Mourão Alves. O processo de implantação e a atuação do Núcleo de Atividades de Altas Habilidades/ Superdotação: NAAHS-PI. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

19.
Graciele Bona Lira. A inclusão de uma aluna com paralisia cerebral na rede regular de ensino de Campo Maior- PI: um estudo de caso. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

20.
Vivianne Alves dos Santos. Concepção de uma professora acerca da inserção do intérprete de Libras em escola regular: um estudo de caso. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

21.
Daniel Pereira Barbosa. Intérpretes de Libras: o que pensam sobre a educaçã de surdos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

22.
Flávia Rianne Paz dos Santos. Concepção de professores sobre a inclusão do deficiente intelectual na Educação de Jovens e Adultos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

23.
Thaise Maria da Conceição. O processo inclusivo e a formação de professores para atuar com alunos com deficiência intelectual. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

24.
Kalyne de Sousa Carvalho. Altas Habilidades em psicomotricidade: um estudo de caso. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

25.
Cleidiane de Oliveira Silva. A visão dos docentes da Educação Infantil sobre o papel do professor no processo de inclusão escolar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

26.
Renata Salmito de Andrade. O sentido subjetivo atribuído ao Ensino superior por alunos com deficiência Visual. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

27.
Maria de Nazaré Borges da Cunha. O processo de inclusão no Ensino Superior na perspectiva de uma aluna cega. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

28.
Rogéria Pereira Rodrigues. Inclusão do deficiente visual na UFPI: acessibilidade da seleção à permanência. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

29.
Susana Araújo Chaves. O PROCESSO DE TRANSMISSÃO DE VALORES SÓCIO-MORAIS NA 4ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL MÁRIO COVAS. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

30.
Neyriane Rodrigues de Moura. Concepções de docentes acerca da educação infantil de deficientes visuais. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

31.
Eulânia Maria Ramos Bastos. Concepções de professores acerca das altas habilidades/superdotação. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

32.
Hociomara Lia de Maria Lima Costa. Concepções de educadores da Creche Tia Graça Nery acerca da inclusão de crianças com deficiência visual. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

33.
Giovana Silva Ibiapina. O processo de alfabetização em braille de adulto com cegueira adquirida: um estudo de caso. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

34.
Claudenice Barbosa e Silva. O papel da família no processo educativo escolar. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

35.
Davi Albino da Silva. A interação aluno ouvinte-aluno surdo no ensino regular. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

36.
Hilneth Naura Lima Azevêdo. A influência da família na educação de adolescentes com deficiência mental na perspectiva de pais e professores. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

37.
Jackeline França Melo Souza. A influência da família no processo ensino-aprendizagem no ensino fundamental da escola pública. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

38.
Francisca Maria Vieira Gonçalves. A concepção de alunos surdos acerca da inclusão. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

39.
Rosilene da Silva Sousa. A superação de limites no processo educacional de um surdo: um estudo de caso. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

40.
Dulcinéa Angela da Silva Lopes. Concepções de professores da Associação de Amigos dos Autistas acerca da inclusão de alunos na escola regular. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

41.
Maria Lucia Sousa. Identidade surda: a constituição social do sujeito. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

42.
Nina Rosa de Oliveira Rêgo. A concepção de mães de alunos da APAE acerca da inclusão. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

43.
Paloma Moura de Melo Moreira. O pápel da família na inclusão escolar de crianças com Síndrome de down na rede regular de ensino. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Ufpi. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

44.
Maria de Jesus Rodrigues. Concepções de professores, diretores e coordenadores sobre a inclusão de pessoas com necesidades educacionais especiais no ensino regular na rede estadual de Teresina. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Unioversidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

45.
Silvana Maria da Cruz Rodrigues. As concepções de professores de 5ª série acerca da inclusão do portador de deficiência auditiva na classe comum da rede estadual de Teresina. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

46.
Ana Lúcia Veloso Chaves. Autismo em gêmeos: um estudo de caso. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

47.
Rosinete Gomes de Sousa. Concepções de alunos da 4ª série do Ensino Fundamental acerca da Educação Inclusiva. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

48.
Regina Silva de Oliveira Lira. A inclusão de alunos com deficiência mental no 1º e 2º ciclos de escolas públicas estaduais da rede regular de ensino de Teresina. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

Iniciação científica
1.
Minervina Gomes de Souza Neta. Análise de dissertações e teses produzidas na região nordeste na área de educação especial e inclusiva no período entre 1997 e 2007; aspectos epistemológicos. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

2.
Suellen da Silva Santos. Análise de dissertações e teses produzidas na região nordeste na área de educação especial e inclusiva no período entre 1997 e 2007 : aspectos epistemológicos. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

3.
Alessandra Katiucia Sampaio de Aguiar. IDENTIFICAÇÃO DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí, Unioversidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

4.
Daniel Pereira Barbosa. Análise de dissertações e teses produzidas na região nordeste na área de educação especial e inclusiva no período entre 1997 e 2007. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

5.
Renata Salmito de Andrade. A constituição da subjetividade em alunos cegos da educação superior. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.

6.
Rogéria Pereira Rodrigues. Julgamento Moral em alunos do Curso de Pedagogia. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí. Orientador: Ana Valéria Marques Fortes Lustosa.




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