Mariangela Camba

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  • Última atualização do currículo em 02/10/2018


Graduada em Pedagogia pela Faculdade de Ciências, Educação e Letras Don Domênico (1981); Mestre em Educação (educação e Currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2002); Doutora em Educação (Políticas de Avaliação) pela Universidade de Campinas em 28/07/2011. Atualmente é professora na graduação, pós-graduação lato sensu a distância e docente do Programa de Mestrado Profissional: Práticas Docentes no Ensino Fundamental da Universidade Metropolitana de Santos nas disciplinas Avaliação e as Práticas Interdisciplinares no Ensino Fundamental, Políticas Públicas Implementadas no Ensino Fundamental . Com experiência na área de Educação, Políticas Públicas de Educação e de Avaliação, temas relacionados à formação docente; prática- político - pedagógica; Coordenação do trabalho pedagógico; Currículo: teoria e prática; Didática; Gestão Educacional e Escolar e Avaliação Educacional e Institucional - formação docente educação - ensino e aprendizagem - políticas públicas de educação - políticas públicas de avaliação -organização - tempo-espaço - currículo e avaliação. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Mariangela Camba
Nome em citações bibliográficas
CAMBA, Mariangela

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Metropolitana de Santos.
Avenida Conselheiro Nébias, 536;
Boqueirão
11045002 - Santos, SP - Brasil
Telefone: (13) 32283400
URL da Homepage: http://www.unimes.br


Formação acadêmica/titulação


2006 - 2011
Doutorado em Educação.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: As Políticas de Avalição do rendimento escolas e as interfaces na esfera Nacional e Estadula: Análise do SARESP como Política de Avaliação no Estado de São Paulo, Ano de obtenção: 2011.
Orientador: Luis Enrique Aguilar.
Palavras-chave: política pública; SARESP; avaliação, análise.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Política Educacional.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas.
Setores de atividade: Educação.
2000 - 2002
Mestrado em Educação (Currículo).
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: As Políticas Públicas de Avaliação: Análise da produção Cinetífica em periódicos Nacionais (1995-2001),Ano de Obtenção: 2003.
Orientador: Isabel Franchi Cappelletti.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Outro.
1979 - 1981
Graduação em Pedagogia.
Faculdade de Ciências Educação e Letras Don Domênico, FCELDD, Brasil.




Formação Complementar


2008 - 2008
Oficina Moodle na Prática. (Carga horária: 4h).
Universidade Brasil, UNIVBRASIL, Brasil.
2007 - 2007
Moodle para professores (versão 1.6).. (Carga horária: 40h).
GFARIAS.COM, SFARIAS, Brasil., GFARIAS, Brasil.
1999 - 1999
Faculdade de Educação. (Carga horária: 6h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Metropolitana de Santos, UNIMES, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Prof. e Orie. de TCC de Pós em Docên En. Sup., Carga horária: 3

Vínculo institucional

2015 - Atual
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Outras informações
Profª e orientadora no Mestrado em Ensino: Práticas Docentes no Ensino Fundamental Disciplina; Políticas Públicas Implementadas no Ensino Fundamental Avaliação e as Práticas Interdisciplinares no Ensino Fundamental

Vínculo institucional

2013 - Atual
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coorden. licenciaturas: HIST/MAT/PED, Carga horária: 20

Vínculo institucional

2001 - Atual
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Vínculo institucional

2012 - 2013
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Assessora da Pró-Reitoria Acadêmica, Carga horária: 30

Vínculo institucional

2005 - 2006
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão Permanente de Avaliação, Carga horária: 2

Atividades

03/2013 - Atual
Direção e administração, Faculdade de Educação e Ciências Humanas, .

Cargo ou função
Coordenador dos cursos de Licenciatura de História,Matemática e Pedagogia da FECH.
02/2012 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação e Ciências Humanas, .

8/2004 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Própria de Avaliação Cpa, Unimes.

Cargo ou função
Membro de comissão permanente.
1/2001 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Currículo : Organização, Desenvolvimento e Avaliação
Currículo : Teoria e Prática
História da Educação Brasileira
Avaliação Institucional e Práticas
Avaliação Educacional
Didática e Práticas
Trabalho de Conclusão de Curso

Colégio Leão XIII, CTCELEAO, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2015
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretor de Escola, Carga horária: 20


Universidade Brasil, UNIVBRASIL, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2015
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenador de Polo EAD


Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, SEE, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2003
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Dirigente Regional de Ensino, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1997 - 2002
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisor de Ensino, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2000 - 2001
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Municipal de Cubatão, Carga horária: 12

Vínculo institucional

1987 - 1996
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor de Escola, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1976 - 1986
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica I, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.


Secretaria de Eucação do Município de Santos, SEDUC, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2006
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Chefe de Planejamento, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2005 - 2006
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Municipal de Educação, Carga horária: 12


Fundação Lusíada, UNILUS*, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - 2004
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8

Atividades

1/2000 - 12/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento do Ensino
Metodologia da Educação Básica
Avaliação Institucional e de Sistema
Políticas Públicas de Educação


Linhas de pesquisa


1.
Ensino aprendizagem no Ensino Fundamental

Objetivo: Ensino Aprendizagem no Ensino Fundamental Objetivo: Constitui esta linha de pesquisa (a) estudos que abranjam questões teóricas e metodológicas presentes nas práticas docentes desenvolvidas nos espaços educativos do Ensino Fundamental, tendo em vista a proposição de intervenções educacionais inovadoras para o ensino no contexto escolar e (b) estudos sobre conexões e múltiplas determinações entre fundamentos epistemológicos, históricos, pedagógicos e ético-político dos campos disciplinares, buscando construir reflexões críticas e proposições. Grande área: Ciências Humanas Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Formação do Desenvolvimento Humano. Setores de atividade: Educação; Pesquisa e desenvolvimento científico. ..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Palavras-chave: Ensino Fundamental; ensino-aprendizagem; desenvolvimento; currículo; interdisciplinaridade.


Projetos de pesquisa


2015 - Atual
Uma análise das políticas públicas no Ensino fundamental ? A utilização das Tecnologias de Comunicação e Informação nos currículos das IES da Região Metropolitana de Santos
Descrição: O projeto investiga a implementação de políticas públicas que incentivam o uso de tablets e/ou computadores individuais nas escolas da Região Metropolitana da Baixada Santista e os projetos de formação em serviço, presencial e a distância dos docentes e gestores das escolas que apontem para a superação do uso fragmentado desses equipamentos. Busca mapear na região ações inovadoras do uso das Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Fundamental. Pretende contribuir com as pesquisas sobre gestão e avaliação das políticas públicas sobre o ensino fundamental, comprometidas com a equalização dos saberes, investigando novas experiências de implementação de ações interdisciplinares nos espaços formais. Parte-se do pressuposto de que um currículo articulado com as diferentes áreas do saber, mediadas pela tecnologia, atingirá seus objetivos na qualificação do profissional professor do ensino fundamental quando partir da prática real, considerando os desafios que ainda hoje enfrenta a escola básica. Neste sentido, a atitude interdisciplinar, imbuída em princípios como a parceria, o respeito, o desapego, a ousadia (FAZENDA, 2003) se mostra fundamental na reflexão e na ação; na pesquisa e nos estudos comprometidos com as mudanças curriculares necessárias e urgentes, afim de darmos conta de uma política solidária e humana, que enxergue além dos dados estatísticos, as crianças e seus direitos, a igualdade de oportunidades. Por outro lado, se as tecnologias de informação e comunicação (TICs) estão transformando a vida em sociedade é certeza que elas interferirão cada vez mais nas escolas, parte dessa sociedade e cuja função inclui a informação e a construção de conhecimentos. No processo de formação de professores as tecnologias digitais podem:  expandir seus poderes cognitivos;  empoderar percepções e memórias;  libertar o pensamento no uso e na construção da criatividade;  ampliar o desenvolvimento do juízo lógico e da consciência. O projeto fomenta, ainda, os docentes, a analisar e investigar a relação entre a formulação das políticas públicas e sua implementação nas instituições de ensino fundamental onde são desenvolvidas as ações. Trata-se, enfim, de inserir a escola em uma inevitável transformação de alcance mundial, mais do que levá-la a aderir a uma tendência transitória. Na verdade, formando professores pesquisadores, os mestrandos deverão pesquisar instrumentos, práticas inovadoras, que possibilitem a inserção da escola em uma inevitável transformação, mais do que levá-la à simples adesão a uma tendência transitória. O projeto incentiva a investigação científica que, desenvolvida no curso, estará comprometida com a igualdade de oportunidades em relação aos saberes dos educados do ensino fundamental da rede pública, em relação ao direito à dignidade, à cidadania que se manifesta nos alunos e professores como cidadãos éticos e íntegros..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) .
Integrantes: Mariangela Camba - Integrante / Elisabeth dos Santos Tavares - Coordenador / Valério da Luz OLiveira - Integrante / ELAINE MARCÍLIO SANTOS - Integrante / Patrícia Rodrigues Carvalho dos Reis - Integrante.
Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 1
2012 - 2017
Currículo e interdisciplinaridade: uma análise das políticas públicas sobre o Ensino fundamental - Investigação dos currículos das IES da Região Metropolitana de Santos
Descrição: Um currículo articulado com as diferentes áreas do saber atinge seus objetivos na qualificação do profissional da educação quando partir da prática real, considerando os desafios que ainda hoje enfrenta o ensino fundamental. Nesse sentido, a atitude interdisciplinar, imbuída nos princípios da interdisciplinaridade, como a parceria, o respeito, o desapego, a ousadia (FAZENDA, 2003) se mostra fundamental na reflexão e na ação; na pesquisa e nos estudos comprometidos com as mudanças curriculares necessárias e urgentes. O projeto pretende identificar nos currículos das IES formadoras da região metropolitana de Santos a existência de uma organização curricular que aponte para a superação da fragmentação formativa. Mapear na região ações inovadoras na organização de currículos que formam os docentes do ensino fundamental.Pretende contribuir com as pesquisas sobre gestão e avaliação das políticas públicas do ensino fundamental , comprometidas com a equalização dos saberes. Investigar experiências de implementação de currículos interdisciplinares nos espaços formais...
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2012 - 2017
Avaliação e interdisciplinaridade: o papel da avaliação como acompanhamento das práticas educativas no ensino fundamental
Descrição: Atualmente a escola básica brasileira encontra-se em uma nova etapa. Vive-se um momento em que são apresentados novos desafios aos educadores, mas ainda não se conseguiu superar muitos dos problemas que afligem a educação no país. De acordo com a Lei nº 11.274/2006 foi ampliado o ensino fundamental obrigatório para 9 anos, com início aos 6 anos de idade. Para que se obtenha o êxito pretendido, ou seja, para que haja a continuidade da aprendizagem, é fundamental assegurar uma formação inicial e continuada dos professores que valorize a trajetória profissional e garanta o aprofundamento dos conhecimentos sobre interdisciplinaridade e inclusão como princípio fundamental do processo educativo. A avaliação é central nesse trabalho pedagógico de acompanhamento da aprendizagem dos alunos, pois acompanha todo o processo. Por meio da avaliação pode-se analisar diferentes aspectos educacionais, em diversos âmbitos: currículo, planejamento, ensino e aprendizagem. A avaliação é parte integrante do processo ensino/aprendizagem. Conforme Fernandes (2009) é um elemento essencial de desenvolvimento dos sistemas educativos porque é a partir e por meio dela, que o currículo pode ser avaliado e enriquecido pelas escolas. O ensino, por meio dos professores, pode ser organizado priorizando, por exemplo, a experimentação ou a resolução de problemas; os alunos podem estudar recebendo maior orientação e motivação, melhorando a autoestima e a aprendizagem; os pais ou os responsáveis pelos alunos podem acompanhar o desempenho escolar de seus filhos com maior interesse; a sociedade pode ficar mais informada a respeito do que e como os alunos estão aprendendo; e os governos podem formular políticas públicas educativas e formativas mais fundamentadas e adequadas (GUIRARDI, 2011, p.89). Os objetivos deste projeto são: pesquisar a abordagem interdisciplinar, que concilia a avaliação com as práticas educativas; a avaliação da aprendizagem e a contribuição para análise do currículo e do planejamento do ensino e da aprendizagem e, o significado da avaliação na formação continuada dos professores do ensino fundamental..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado profissional: (7) .
Integrantes: Mariangela Camba - Coordenador / Elisabeth dos Santos Tavares - Integrante / Elisete Gomes Natário - Integrante / Renata Barrocas - Integrante / Maria das Graças Carril - Integrante / Sirlei Zoccal - Integrante / Janicleide Feitosa Maia Simões - Integrante / janete Rodrigues Quintela Caboclo - Integrante / ELAINE MARCÍLIO SANTOS - Integrante / Paolo Civita - Integrante / Ivana Corrêa de Souza Faour - Integrante / Rômulo Souza Honório de Sá - Integrante / Gabriel Senatore da Silva - Integrante / Vilza Clara Franco - Integrante / Rejane da costa Lima - Integrante / Antonio Cesar Lins Rodrigues - Integrante / Giselle Larizzatti Agazzi - Integrante / Juliana Janaina Tavares Nobrega - Integrante / Michel da Costa - Integrante / Mariana Pereira Delpech - Integrante / Nadya Maria Feijo - Integrante / Nata Fabiola da Silva - Integrante / JANAINA MELQUES FERNANDES - Integrante / Vera Helena Mojola - Integrante / Roberta Oliveira Mascena de Lima. - Integrante / Ana Laura da Silva - Integrante / Ana Caroline Nascimento de Figueiredo - Integrante.
Número de produções C, T & A: 10 / Número de orientações: 8


Projetos de extensão


2017 - Atual
PROJETO BRINQUEDOTECA UNIMES
Descrição: A brinquedoteca deve oportunizar o convite da experiência coletiva e brincante com grande variedade de brinquedos, incentivar a autonomia e a socialização de crianças das mais diferentes faixas etárias, conhecimentos e experiências, proporcionando um ambiente lúdico e de construção de conhecimento que não tem, como foco a pedagogização do brincar, mas o potencial de desenvolvimento a partir do seu caráter libertário. O projeto tem uma proposta de integração das áreas de ensino, pesquisa e extensão articulada diretamente a uma política de recursos humanos de atendimento às demandas comunitárias ( . A implementação do Projeto brinquedoteca na universidade proporciona diversas contribuições, e entre elas a continuidade das ações que se desenvolviam no "Projeto Brinquedoteca - espaço de saúde e Educação"_ projeto de Extensão.; amplia práticas educativas para além da sala de aula; possibilita interações e estudos a partir da integração de atividades acadêmicas (Estágios Curriculares, Práticas). Soma-se a isso a possibilidade de atender melhor aos pais e mães que estudam na universidade, garantindo a sua permanência nos estudos e a não desistência dos cursos como observado nas pesquisas de Urpia e Sampaio (2010). É fundamental que as universidades criem condições para que os estudantes, principalmente mães de crianças pequenas, permaneçam no ambiente acadêmico e possam seguir seus estudos. O projeto também se consolida, como um espaço para o desenvolvimento de pesquisas, intervenção e produção de conhecimento sobre a infância e o brincar. É um projeto de integração da Graduação com o Mestrado Profissional em Práticas Docentes no ensino fundamental. Dentro da universidade, este espaço permite a análise e o estudo em diversas áreas de conhecimento como: pedagogia, psicologia, educação física, biblioteconomia, etc..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (48) / Mestrado profissional: (2) .
Integrantes: Mariangela Camba - Coordenador / Elisete Gomes Natário - Integrante / Maria das Graças Carril - Integrante / SIRLEI IVO ZOCCAL - Integrante / JANAINA MELQUES FERNANDES - Integrante.
Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1
2016 - 2017
A MUDANÇA DESEJADA NO CONTEXTO ESCOLAR OFICINAS DE CAPACITAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO PROFISSIONAL ? OCAP
Descrição: As OFICINAS SÃO O PRODUTO DO MESTRADO PROFISSIONAL e se constitui em seis etapas denominadas de Oficinas estruturadas em propostas dinâmicas de estudos onde serão compartilhados textos legais sobre a Gestão Educacional, Modus Operandi da ANRESC/Prova Brasil, Legislações educacionais, vídeos e depoimentos de educadores sobre a gestão da escola, estratégias de participação das comunidades escolar e local na construção do PPP, mecanismo de participação da comunidade na gestão escolar e procedimentos para descentralizar os processos de decisão. Os encontros dos Gestores serão presenciais, por meio dos múltiplos espaços de participação. As oficinas pretendem desencadear uma inadiável discussão sobre a continuidade da política de Avaliação ( prova Brasil) centrada em exames de larga escala e rankings, que tem servido mais, a interesses mercantis do que de fato tem contribuído para a melhoria dos sistemas educativos, conforme argumenta o autor..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) .
Integrantes: Mariangela Camba - Integrante / janete Rodrigues Quintela Caboclo - Coordenador / ELAINE MARCÍLIO SANTOS - Integrante.
2013 - 2016
Brinquedoteca - espaço de saúde e educação
Descrição: Este trabalho ocorre desde 2005 com os objetivos de possibilitar um espaço de saúde e educação para crianças que moram no entorno da Universidade - região de vulnerabilidade e risco social - e auxiliar no desenvolvimento moral das crianças por meio das sanções de reciprocidade. O projeto da Brinquedoteca atende crianças de 02 à 12 anos que moram no entorno da Universidade Metropolitana de Santos. É realizado pelos docentes e discentes dos Cursos de Pedagogia e Licenciaturas, sob a coordenação das Profa. Elisete Natário, Mariangela Camba e a partir de 2012, também, pela Profa. Luana Going..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (36) / Mestrado profissional: (1) .
Integrantes: Mariangela Camba - Coordenador / Elisete Gomes Natário - Integrante / Luana Carramillo Going - Integrante.


Outros Projetos


2013 - 2013
POR FALAR EM SAUDADES
Descrição: O Colégio Leão XIII, todos os anos desenvolve um projeto integrador que tem como objetivo promover a cultura em todas as suas formas a partir de um ensino interdisciplinar na educação básica. Elege um tema com seus pares a fim de atender além da realidade que circunda a comunidade com o intuito de proporcionar uma visão crítica reflexiva nas crianças e adolescentes. Nesse sentido, trabalha dentro do pedagógico a abordagem REGGIO EMíLIA, desde 2007. Assim, necessita além de trabalhar no processo da construção dos saberes apresentar um produto final, por meio de uma exposição técnico artística produto da interação e criação de docentes e educandos. Destaca-se o trabalho desenvolvido em 2013 com o título "POR FALAR EM SAUDADES" que teve como objetivo fazer um resgate histórico da música popular brasileira a partir das canções de Vinicius de Moraes, Caetano Veloso, Chico Buarque de Holanda e Milton Nascimento. O tema emerge como sugestão dos próprios alunos fruto das discussões que ocorrem no dia a dia da escola..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
2012 - 2012
ENSAIO DA MODERNIDADE POR UMA POÉTICA COLETIVA
Descrição: O Colégio Leão XIII, todos os anos desenvolve um projeto integrador que tem como objetivo promover a cultura em todas as suas formas a partir de um ensino interdisciplinar na educação básica. Elege um tema com seus pares a fim de atender além da realidade que circunda a comunidade com o intuito de proporcionar uma visão crítica reflexiva nas crianças e adolescentes. Nesse sentido, trabalha dentro do pedagógico a abordagem REGGIO EMíLIA, desde 2007. Assim, necessita além de trabalhar no processo da construção dos saberes apresentar um produto final, por meio de uma exposição técnico artística produto da interação e criação de docentes e educandos. Destaca-se o trabalho desenvolvido em 2013 com o título "ENSAIO DA MODERNIDADE COMO POÉTICA COLETIVA' que teve como objetivo levar os educandos a perceber que a contemporaneidade ´é um estado permanente em que tudo está contaminado por tudo. Fazemos parte de um processo transformador em que o autor e sua obra se confundem mesclando-se com o próprio processo. O tema emerge como sugestão dos próprios alunos fruto das discussões que ocorrem no dia a dia da escola..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
2011 - 2011
"AOS 27 ANOS"
Descrição: O Colégio Leão XIII, tem como proposta um projeto integrador que tem como objetivo promover a interdisciplinaridade na educação básica. Todos os anos elege um tema com seus pares a fim de atender além da realidade que circunda a comunidade, também poder proporcionar uma visão crítica reflexiva reflexão nas crianças, adolescentes. Nesse sentido trabalha dentro do pedagógico a abordagem REGGIO EMíLIA, desde 2007. Assim necessita além de trabalhar no processo da construção dos saberes apresentar um produto final, por meio de uma exposição técnico artística produto da interação e criação de docentes e educandos. Destaca-se o trabalho desenvolvido em 2011 com o título de "Os 27 anos" que teve como objetivo discutir a vida em sua plenitude, vivida com qualidade e sabedoria. O tema emerge como sugestão dos próprios alunos fruto do dilema EMOCIONAL E MORAL constatado com a morte prematura (27 anos) de diversos ídolos da música e das artes..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .
Integrantes: Mariangela Camba - Coordenador.
2010 - 2010
VIVER É FÁCIL COM OS OLHOS FECHADOS
Descrição: O Colégio Leão XIII, desenvolve um projeto integrador desde 2009 e tem como objetivo promover a interdisciplinaridade na educação básica. Todos os anos elege um tema com seus pares a fim de atender além da realidade que circunda a comunidade, também proporcionar uma visão crítica reflexiva nas crianças e adolescentes. Nesse sentido trabalha dentro do pedagógico a abordagem REGGIO EMíLIA, com todas as linguagens da arte desde 2007. Além de trabalhar no processo da construção dos saberes apresenta um produto final, por meio de uma exposição técnico artística, produto da interação e criação de docentes e educandos. Destaca-se o trabalho desenvolvido em 2010, com o título de "Viver é fácil com os olhos fechados" que teve como objetivo conhecer o que marcou ou marca cada geração e o que isso tem de relevância para a construção dessa sociedade. O tema emerge como sugestão dos próprios alunos e professores..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) .
Integrantes: Mariangela Camba - Coordenador.


Membro de corpo editorial


2015 - Atual
Periódico: Ágora- Revista Acadêmica de Formação de Professores


Membro de comitê de assessoramento


2017 - Atual
Agência de fomento: Universidade Metropolitana de Santos


Revisor de periódico


2016 - Atual
Periódico: Revista Ágor@ UNIMES


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.


Idiomas


Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2010
Honra ao Mérito por relevantes serviços prestados na função de Conselheira Municipal de Educação, Prefeitura Municipal de Santos.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

Outras
Total de trabalhos:3
Total de citações:14
CAMBA, M.  Data: 05/03/2018

Artigos completos publicados em periódicos

1.
2ALVES, A. C. B.2016ALVES, A. C. B. ; Coelho, S. I ; CAMBA, Mariangela . As reformas educacionais - avanços e retrocessos para as políticas de leitura. UNISANTA HUMANITAS, v. 5, p. 251-260, 2016.

2.
1TAVARES, Elisabeth dos Santos2016 TAVARES, Elisabeth dos Santos ; NATARIO, E. G. ; CAMBA, Mariangela . As transformações que ocorrem no processo de conhecer - A implementação de disciplinas semipresenciais em cursos presenciais em uma instituição de ensino superior. PAIDÉI@ (SANTOS), v. 8, p. 1-17, 2016.

Capítulos de livros publicados
1.
TAVARES, Elisabeth dos Santos ; CAMBA, Mariangela . Política e educação em Freire. In: Elisabeth dos Santos Tavares. (Org.). 95 anos de Paulo Freire. 1ªed.Santos: CEUBAN, 2016, v. , p. 113-126.

2.
NATARIO, E. G. ; RIBEIRO, M. A. ; CAMBA, Mariangela ; SILVA, Maurina Passos Goulart Oliveira da . Regras e Combinados no Brincar: Contribuições para o desenvolvimento moral no espaço da brinquedoteca. In: Marcos Teodorico Pinheiro de Almeida. (Org.). O Jogo, o brinquedo e a criança. 1ed.Fortaleza: PRONTOGRAF, 2013, v. , p. 135-156.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
CAMBA, Mariangela. Semana Mundial do Brincar movimenta a Baixada Santista Semana especial realizada em cidades da região resgata brincadeiras para todas as idades Leia mais em: http://www.atribuna.com.br/noticias/noticias-detalhe/santos/materia-para-domingo-semana-mundial-do-brincar-movimenta-a-regiao/?cHash=f60586b4587eea127f77d1129074410a. A Tribuna, Jornal A tribuna/ SANTOS, p. 21/05/2017, 21 maio 2017.

2.
NATARIO, E. G. ; CAMBA, Mariangela . Evasão universitária nos cursos de licenciatura em uma universidade particular da região metropolitana de Santos. Revista Ceciliana, p. 1.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
BATISTA, M. L. M. ; NATARIO, E. G. ; CAMBA, Mariangela . As Políticas Públicas Educacionais e seus Entraves na sua Execução. In: XV PEDAGOGIA 2017. Encuentro Internacional por la Unidad de los Educadores, 2017, Havana. Encuentro Internacional por la Unidad de los Educadores. Havana: Editora: Sello Editor Educación Cubana, 2017. p. 90-97.

2.
DIAS, I. C. ; NATARIO, E. G. ; CAMBA, Mariangela . Algumas considerações acerca das políticas públicas educacionais no Brasil e a educação de jovens e adultos. In: XV PEDAGOGIA 2017. Encuentro Internacional por la Unidad de los Educadores, 2017, Havana. Encuentro Internacional por la Unidad de los Educadores. Havana: EDITORA; Solle Editor Educación Cubana, 2017. v. XII. p. 41-49.

3.
GIOVANI, C. M. J. ; NATARIO, E. G. ; CAMBA, Mariangela . Políticas públicas e a história do ensino público no Brasil: O desenvolvimento moral infantil. In: XV Pedagogia 2017 - Encuentro Internacional por la Unidad de los Educadores, 2017, Havana. Encuentro Internacional por la Unidad de los Educadores. Havana: Editora Sello: Editor Educación Cubana, 2017. v. I. p. 1249-1258.

4.
CIVITA, P. ; CAMBA, Mariangela ; TAVARES, Elisabeth dos Santos . Avaliar para melhorar a qualidade da educação?. In: XV Pedagogia 2017 - Encuentro Internacional por la Unidad de Los educadores, 2017, Havana. Pedagogia 2017 - Encontro Internacional por la Unidad de Los educadores. Havana: Editora: Sello Editor Educación Cubana, 2017. v. I. p. 134-143.

5.
RODRIGUES, A. C. L. ; CAMBA, Mariangela . Afro identidades positivas: construindo ductos de legitimação a partir dos marcadores sociais. In: XV 2017 - Encontro Internacional por la Unidad de Los educadores, 2017, 2017, Havana. Pedagogia 2017 - Encuentro Internacional por la Unidad de Los educadores, 2017. HAVANA: Editora: Sello Educación Cubana, 2017. v. I. p. 98-107.

6.
FAOUR, I. C. S. ; TAVARES, Elisabeth dos Santos ; CAMBA, Mariangela . As Reformas educacionais e a formação de Professores: Mudanças e Fragilidades. In: XV PEDAGOGIA 2017 - Encuentro Internacional por la Unidad de Los educadores, 2017, HAVANA. PEDAGOGIA 2017 - Encontro Internacional por la Unidad de Los educadores. HAVANA- CUBA: Sello: Editor Educación Cubana, 2017. v. I. p. 1703-1714.

7.
CAMBA, Mariangela; TAVARES, Elisabeth dos Santos . Avaliação de Larga Escala no Brasil: Desafios e Intencionalidades. In: Seminário internacional de Políticas Públicas em Educação.: 2017: 22 e 23 de maio. Joaçaba, SC., 2017, Joaçaba- Santa Catarina. Seminário Internacional de Políticas Públicas em Educação. 2017. Joaçaba: Editora UNIOESC/ Joaçaba . SC, 2017. v. I. p. 21-26.

8.
KOHATSU, M. C. C. ; CAMBA, Mariangela ; GOING, L. C. . Políticas educacionais: a educação e o tempo integral na rede municipal de Santos.. In: XV PEDAGOGIA 2017 - Encuentro Internacional por la Unidad de Los educadores, 2017, HAVANA. PEDAGOGIA 2017 - Encuentro Internacional por la Unidad de Los educadores. HAVANA/CUBA: Editora Sello: Editor Educación Cubana, 2017. v. I. p. 1033-1043.

9.
TAVARES, Elisabeth dos Santos ; CAMBA, Mariangela . Terá a avaliação externa de fato, um papel no desenvolvimento da aprendizagem?. In: XV PEDAGOGIA 2017 - Encuentro Internacional por la Unidad de Los educadores, 2017, HAVANA. PEDAGOGIA 2017 - Encuentro Internacional por la Unidad de Los educadores. HAVANA- CUBA: Editora Sello: Editor Educación Cubana, 2017. v. I. p. 1260-1269.

10.
NATARIO, E. G. ; RIBEIRO, M. A. A. ; CAMBA, Mariangela . Ayuda al desarrollo moral y señalar unntervenções universidad juguete en São Paulo - Brazil. In: ENCUENTRO INTERNACIONAL POR LA UNIDAD DE LOS EDUCADORES, 2015, HABANA. ENCUENTRO INTERNACIONAL POR LA UNIDAD DE LOS EDUCADORES. HABANA: SELLO EDITOR EDUCATION CUBANA, 2015. v. 1. p. 245-253.

11.
CAMBA, Mariangela; SOUZA, S. T. ; NATARIO, E. G. . Formación Docente: Un camino a explorar en el aprendizaje. In: ENCUENTRO INTERNACIONAL POR LA UNIDAD DE LOS EDUCADORES, 2015, HABANA. Pedagogia 2015. HABANA: SELLO EDITOR EDUCATION CUBANA, 2015. v. 1. p. 53-63.

12.
CAMBA, Mariangela; AGUILAR, L. E. . ?Política da Avaliação rendimento escolar e as interfaces na esfera nacional e estadual: análise do SARESP como política de avaliação no Estado de São Paulo, Brasil. In: Congresso Iberoamericano de Educación, 2010, Buenos Aires. La Educación que queremos Para La Generació De Los Bicentenários Metas Educativas 2021. Buenos Aires: Fundación Santillana, 2010.

13.
TAVARES, Elisabeth dos Santos ; CAMBA, Mariangela ; SILVA, Maurina Passos Goulart Oliveira da . Discutindo a Prática Político-Pedagógica na Formação de Professores. In: 12º Endipe Encontro Naconal de Didática Conhecimento Local e Conhecimento Universal., 2004, Santos. Conhecimento Local e Conhecimento Universal - Sub-Tema: Profissionais da Educação: Formação, Concepções, Impasses e Perspectivas., 2004. v. 1.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
CABOCLO, J. R. Q. ; CAMBA, Mariangela . Estudos acerca das Avaliações em Larga escala: Do Neoliberalismo às Intervenções na Perspectiva da Gestão Democrática e Participativa.. In: IV Seminário Nacional de Gestão e Avaliação em Educação do Programa de Pós- Graduação Profissional, 2018, Juiz de Fora. Anais do IV Seminário Nacional de Gestão e Avaliação em Educação.. Juiz de Fora, 2018. v. I. p. 47-47.

2.
NATARIO, E. G. ; CAMBA, Mariangela ; SANTOS, L. F. . Evasão universitária nos cursos de licenciatura em uma universidade particular da região metropolitana de Santos. In: VII Congresso Brasileiro de Iniciação Científica, 2015, Santos. Anais do VII Congresso Brasileiro de Iniciação Científica, 2015. p. 286.

3.
SANTANA, A. O. ; CAMBA, Mariangela ; NATARIO, E. G. . Evasão universitária - levantamento no curso de Educação Física de uma universidade particular da cidade de Santos - SP. In: VII Congresso Brasileiro de Iniciação Científica, 2015, Santos. Anais VII Congresso Brasileiro de Iniciação Científica, 2015. p. 250.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
FOUR, I. C. S. ; CAMBA, Mariangela ; NATARIO, E. G. ; SCHNEIDER, A. L. . Gestão democrática e formação continuada dos professores de Ensino Fundamental. In: XVI Jornadas Transandinas de Aprendizaje, 2016, São Paulo. XVI Jornadas Transandinas de Aprendizaje. São Paulo: EDUCAÇÃO EMANCIPATÓRIA NA AMÉRICA LATINA, 2016.

2.
CAMBA, Mariangela. Sala de aula: discutindo a prática político-pedagógica na formação de professores. In: XII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2004, Curitiba. XII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2004.

Apresentações de Trabalho
1.
GIOVANI, C. M. J. ; NATARIO, E. G. ; CAMBA, Mariangela . Políticas públicas e a história do ensino público no Brasil - O desenvolvimento moral infantil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

2.
TAVARES, Elisabeth dos Santos ; CAMBA, Mariangela . Terá a avaliação externa de fato, um papel no desenvolvimento da aprendizagem?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

3.
CAMBA, Mariangela. As Adaptações curriculares e sua relevância para o ensino e a aprendizagem dos alunos e alunas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
BATISTA, M. L. M. ; NATARIO, E. G. ; CAMBA, Mariangela . As Políticas Públicas Educacionais e seus Entraves na sua Execução. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

5.
CAMBA, Mariangela; TAVARES, Elisabeth dos Santos . O PaPel da Avaliação externa para o desenvolvimento da Aprendizagem. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

6.
CAMBA, Mariangela. O Pacto Nacional pela Alfabetização na idade Certa em Santos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
CAMBA, Mariangela; TAVARES, Elisabeth dos Santos . Politica e Educação em Freire. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

8.
CAMBA, Mariangela; TAVARES, Elisabeth dos Santos . O Papel da Avaliação Externa para o Desenvolvimento da Aprendizagem. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
FOUR, I. C. S. ; CAMBA, Mariangela ; NATARIO, E. G. ; SCHNEIDER, A. L. . Gestão democrática e formação continuada dos professores de Ensino Fundamental. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

10.
CIVITA, P. ; CAMBA, Mariangela ; TAVARES, Elisabeth dos Santos . Informatica Educativa e Educação Matemática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
CAMBA, Mariangela; AGUILAR, L. E. . AS POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR E AS INTERFACES NA ESFERA NACIONAL E ESTADUAL: UMA ANÁLISE DO SARESP COMO POLÍTICA DE AVALIAÇÃO NO ESTADO DE SÃO PAULO?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
CAMBA, Mariangela. Educação - A importância do envolvimento de todos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções bibliográficas
1.
CAMBA, Mariangela; MARQUES, Bruna Maria Mantelli . O Coordenador Pedágogico e suas relações com os demais envolvidos no processo escolar 2004 (trabalho de Conclusão de Curso).

2.
CAMBA, Mariangela; CALACIO, Ana Claudia da Silva . O Pedagogo na área de Recursos Humano: Sua importância para o desenvolvimento dos indivíduos. 2004 (trabalho de Conclusão de Curso).

3.
CAMBA, Mariangela; FARINELLI, Alline ; CONCEIÇÃO, Gilvânia dos Santos . Família: Alicerce Educacional 2004 (trabalho de Conclusão de Curso).

4.
CAMBA, Mariangela; ZUQUIM, Adriana Fontes ; SILVA, Rosangela dos Santos . Educação Indígena: Ultrapassando as Fronteiras da Aculturação 2004 (trabalho de Conclusão de Curso).

5.
CAMBA, Mariangela; OLIVEIRA, Valéria Maciel Quitério de ; Paz na Escola: Uma possibilidade para as escolas exercerem essa cultura 2004 (trabalho de Conclusão de Curso).

6.
CAMBA, Mariangela; SANTOS, Janaína da Silva ; RICARDO, Kaleline ; VITORINO, Roseli Aparecida ; JOAQUIM, Ronaldo Antônio da Silva . Semanário: Várias Faces de um mesmo Projeto? 2004 (trabalho de Conclusão de Curso).

7.
CAMBA, Mariangela; CALAÇA, Rosilea de Souza ; Financiamento da Educação no Ensino Fundamental 2004 (trabalho de Conclusão de Curso).

8.
CAMBA, Mariangela; SANTOS, Joaquim Novaes dos ; GOMES, Samira Gerolamo da Silva . Formação de Professores em Cursos Presenciais e não Presenciais: Notas sobre Afastamento e Aproximação 2004 (trabalho de Conclusão de Curso).

9.
CAMBA, Mariangela; QUINTAS, Leonora Pilon ; Professor Coordenador Pedagógico: Da Formação à Ação ou da Ação à Formação? 2004 (trabalho de Conclusão de Curso).

10.
CAMBA, Mariangela; FERNANDES, Ana Paula Ribeiro Silles ; TRINDADE, Claudia Couto ; HAIEK, Rosemary Figueira . O Gestor como Transformador na e da Escola. 2004 (trabalho de Conclusão de Curso).

11.
CAMBA, Mariangela; PINTO, Laura Cristina ; PEREIRA, Nadia Stone Timóteo . Jogos na Pré-Escola: Uma alternativa Possível para a Alfabetização 2004 (trabalho de Conclusão de Curso).

12.
CAMBA, Mariangela; GIL, Camila Pinheiro ; Sendo Feliz na Profissão Docente 2004 (trabalho de Conclusão de Curso).

13.
CAMBA, Mariangela; SALES JUNIOR, Antonio Messias ; FIGUEIREDO, Carla Michelli S . Dislexia: causas, problemas e possibilidade de solução 2004 (trabalho de Conclusão de Curso).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
CAMBA, Mariangela; NATARIO, E. G. ; BARROCAS, R. ; ZOCCAL, S. I. ; MARQUES, M. J. . Presidente do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Pedagogia. 2017.

2.
CAMBA, Mariangela; PEREIRA, R. ; CASATI, M. ; MELCHIOR, R. . Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Educação Física Licenciatura e Bacharelado. 2017.

3.
SANTOS, E. M. ; TAVARES, Elisabeth dos Santos ; BAFFA, C. M. ; GOING, L. C. ; CAMBA, Mariangela ; Kalil, S. ; MACEDO, D. . CONSUN - Membro do Conselho Universitário da Universidade Metropolitana de Santos. 2017.

4.
TAVARES, Elisabeth dos Santos ; MACEDO, D. ; CAMBA, Mariangela . Comissão Pedagógica para organização dos cursos de Pedagogia e licenciaturas. 2017.

5.
SANTOS, E. M. ; TAVARES, Elisabeth dos Santos ; CAMBA, Mariangela . COFOPE - Membro da Comissão de Formação Pedagógica da Universidade Metropolitana de Santos. 2017.

6.
CAMBA, Mariangela; ZOCCAL, S. I. ; MARQUES, M. J. ; NATARIO, E. G. . Núcleo Docente Estruturante. 2016.

7.
SANTOS, E. M. ; TAVARES, Elisabeth dos Santos ; BAFFA, C. M. ; MACEDO, D. ; GOING, L. C. ; CAMBA, Mariangela ; Kalil, S. . CONSUN- Membro do Conselho Universitário da Universidade Metropolitana de Santos. 2016.

8.
CAMBA, Mariangela; REIGADA, A. ; QUINHONES, E. . Portaria de Avaliação do Rendimento Escolar da Universidade. 2013.

9.
CARREIRA FILHO, D. ; QUEIROZ, N. M. ; MARTINS, R. ; REIGADA, A. D. ; GUINDE, M. T. ; DINIZ, R. E. A. S. ; CAMBA, Mariangela . Regimento Interno da Universidade Metropolitana de Santos. 2013.

10.
NATARIO, E. G. ; CAMBA, Mariangela ; BAFFA, C. M. ; KALLASSA, A. ; MARQUES, M. J. ; CARRIL, M. G. . Assessoria do Projeto do Curso de Pedagogia. 2013.

11.
CAMBA, Mariangela; BAFFA, C. M. ; NATARIO, E. ; MARQUES, M. J. ; BARROCAS, R. ; REIGADA, A. ; MALAVAZI, C. C. ; Santos, M. L. S. . Grupo de Apoio Pedagógico Institucional (GAPI). 2012.

12.
CAMBA, Mariangela; BAFFA, C. M. ; NATARIO, E. G. ; MARQUES, M. J. ; MALAVAZI, C. C. ; BARROCAS, R. . Grupo de Apoio Pedagógico Institucional - GAPI. 2012.

Trabalhos técnicos
1.
CAMBA, Mariangela; NATARIO, E. G. ; Kalil, S. ; FRAGOSO, Y. D. ; MADUREIRA, F. . COMITÊ DE ÈTICA EM PESQUISA - CPQ -UNIMES. 2017.

2.
CAMBA, Mariangela. Parecerista do Curso de Licenciatura de Educação Física do guia do Estudante- Abril.. 2017.

3.
CAMBA, Mariangela. Parecerista do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Guia do Estudante - Abril. 2017.

4.
CAMBA, Mariangela. Parecerista do Curso de Licenciatura de História do Guia do Estudante - Abril. 2017.

5.
CAMBA, Mariangela. Parecerista do Curso de Licenciatura em Matemática do Guia do Estudante - Abril. 2017.

6.
CAMBA, Mariangela. Parecerista da Revista AGOR@ - UNIMES. 2017.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
CAMBA, Mariangela. Semana Acadêmica da Pedagogia e da Matemática- ' O Ensino e Aprendizagem no Ensino Fundamental: Desafios, tensões e (Des) Contruções'. 2017.

2.
CAMBA, Mariangela. Curso de Pedagogia e de Educação física participam da Semana Mundial do Brincar. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
TAVARES, Elisabeth dos Santos ; CAMBA, Mariangela ; GIL, D. . O Pacto Nacional pela Alfabetização na idade Certa em Santos. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

4.
CAMBA, Mariangela. Colégio Leão XIII vai funcionar apenas até o final deste ano. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

5.
CAMBA, Mariangela. As várias faces de um bairro singular. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Redes sociais, websites e blogs
1.
FIGUEIREDO, A. ; NATARIO, E. G. ; CARRIL, M. G. ; CAMBA, Mariangela ; NOVO, N. L. ; ZOCCAL, S. . Semana Acadêmica da Pedagogia e da Matemática- ' O Ensino e Aprendizagem no Ensino Fundamental: Desafios, tensões e (Des) Contruções'. 2017; Tema: " O Ensino e Aprendizagem no Ensino Fundamental: Desafios, tensões e (Des) Construções". (Rede social).

2.
CAMBA, Mariangela; MARQUES, M. J. ; FERNANDES, J. M. ; NATARIO, E. G. ; MAGENTA, C. C. ; RODRIGUES, A. C. L. ; CARRIL, M. G. ; ZOCCAL, S. I. . Semana Mundial do Brincar na UNIMES. 2017; Tema: Semana Mundial do Brincar. (Site).


Demais tipos de produção técnica
1.
CABOCLO, J. R. Q. ; SANTOS, E. M. ; CAMBA, Mariangela . A MUDANÇA DESEJADA NO CONTEXTO ESCOLAR OFICINAS DE CAPACITAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO PROFISSIONAL ? OCAP. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
CAMBA, Mariangela; CUNHA, C. M. ; SANTOS, Janaína da Silva ; NATARIO, E. G. ; CARRIL, M. G. ; MARQUES, M. J. ; ZOCCAL, S. I. ; COSTA, M. ; AGAZZI, G. L. . Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia UNIMES. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

3.
CAMBA, Mariangela; FERNANDES, J. M. . PROJETO BRINQUEDOTECA UNIMES. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

4.
CAMBA, Mariangela; NATARIO, E. G. ; CARRIL, M. G. ; FERNANDES, J. M. . Manual de orientações de Estágio Curricular Supervisionado do Curso de Pedagogia. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

5.
CAMBA, Mariangela; ZOCCAL, S. I. . Manual de Orientações aos discentes para elaboração do Trabalho de Conclusão do Curso de Pedagogia.. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

6.
CAMBA, Mariangela; MARQUES, M. J. . Manual de orientações das Atividades Complementares do Curso de Pedagogia. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

7.
CAMBA, Mariangela. Relatório 3º ano do triênio 2015-2017. 2017. (Relatório de pesquisa).

8.
CAMBA, Mariangela; NATARIO, E. G. ; Medeiros, L. M . APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E A PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. .

9.
CAMBA, Mariangela. Relatório 2º ano do triênio 2015- 2017. 2016. (Relatório de pesquisa).

10.
CAMBA, Mariangela. Relatório 1º ano do triênio 2015- 2017. 2015. (Relatório de pesquisa).

11.
CARRIL, M. G. ; NATARIO, E. G. ; CAMBA, Mariangela ; ZOCCAL, S. I. . Manual de Estágio Curricular Supervisionado em Educação Infantil. 2015. (organização).

12.
CARRIL, M. G. ; NATARIO, E. G. ; CAMBA, Mariangela ; ZOCCAL, S. I. . Manual de Estágio Curricular Supervisionado em Ensino Fundamental. 2015. (organização).

13.
NATARIO, E. G. ; CARRIL, M. G. ; AGUIAR, A. M. ; CAMBA, Mariangela ; ZOCCAL, S. I. . Manual de Estágio Curricular Supervisionado em Gestão Educacional. 2015. (organização).

14.
NATARIO, E. G. ; CARRIL, M. G. ; AGUIAR, A. M. ; CAMBA, Mariangela ; ZOCCAL, S. I. . Manual de atividades complementares para os cursos de licenciatura em História, Matemática e Pedagogia. 2015. (organização).

15.
CAMBA, Mariangela. Relatório 3º ano do triênio 2012-2014. 2014. (Relatório de pesquisa).

16.
CAMBA, Mariangela. PLANEJAMENTO E GESTÃO DA EDUCAÇÃO. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

17.
CAMBA, Mariangela. Relatório 2º ano do triênio 2012- 2014. 2013. (Relatório de pesquisa).

18.
CAMBA, Mariangela; OLIVEIRA, V. L. ; LAJA, V. A. O. ; COSTA, M. C. F. . Arte na Praça 'Por falar em Saudades'. 2013. (organização).

19.
CAMBA, Mariangela. POR FALAR EM SAUDADES. 2013. (organização).

20.
CAMBA, Mariangela. PLANEJAMENTO E GESTÃO DA EDUCAÇÃO. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

21.
CAMBA, Mariangela. Relatório 1º ano do triênio 2012- 2014. 2012. (Relatório de pesquisa).

22.
CAMBA, Mariangela; OLIVEIRA, V. L. ; LAJA, V. A. O. ; COSTA, M. C. F. . Arte na Praça ' Ensaio da Modernidade por uma Poética Coletiva'. 2012. (organização).

23.
CAMBA, Mariangela. ENSAIO DA MODERNIDADE POR UMA POÉTICA COLETIVA. 2012. (organização).

24.
CAMBA, Mariangela; OLIVEIRA, V. L. ; COSTA, M. C. F. ; LAJA, V. A. O. . Arte na Praça. 2011. (organização).

25.
CAMBA, Mariangela. AOS 27 ANOS. 2011. (organização).

26.
CAMBA, Mariangela; OLIVEIRA, V. L. ; COSTA, M. C. F. ; LAJA, V. A. O. . Arte na Praça ' Viver é fácil com os olhos fechados'. 2010. (organização).

27.
CAMBA, Mariangela. 'VIVER É FÁCIL COM OS OLHOS FECHADOS''. 2010. (organização).

28.
CAMBA, Mariangela; OLIVEIRA, V. L. ; LAJA, V. ; COSTA, M. . Arte na Praça 'A Magia do Circo'. 2009. (organização).

29.
CAMBA, Mariangela. Avaliação Institucional e Práticas. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aulas).

30.
CAMBA, Mariangela. Currículo: Teorias e Práticas. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

31.
CAMBA, Mariangela. Coordenação Pedagógica e Organização do Trabalho na Escola. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).


Produção artística/cultural
Música
1.
CAMBA, Mariangela. Coral Paulo Freire. 2001. Interpretação.



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
SEVERINO, F. E. S.; TAVARES, Elisabeth dos Santos; Coelho, S. I; CAMBA, Mariangela. Participação em banca de Paolo Civita. A PROVA BRASIL E OS REFLEXOS NAS PRÁTICAS DOCENTES. 2018. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM PRÁTICAS DOCENTES NO ENSINOI FUNDAMENTAL) - Universidade Metropolitana de Santos.

2.
CAMBA, Mariangela; GOING, L. C.; LARA, S.. Participação em banca de Márcia de Castro Calçada Kohatsu. A escola de tempo integral no município de Santos - elo entre sujeitos e saberes. 2017. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM PRÁTICAS DOCENTES NO ENSINOI FUNDAMENTAL) - Universidade Metropolitana de Santos.

3.
Coelho, S. I; CAMBA, Mariangela; GOLDSTEIN, .. N. S.. Participação em banca de Cristina Torquato. O papel da avaliação e da coordenação pedagógica no aprimoramento das práticas de leitura no ensino fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM PRÁTICAS DOCENTES NO ENSINOI FUNDAMENTAL) - Universidade Metropolitana de Santos.

4.
SEVERINO, F. E. S.; CAMBA, Mariangela; SOUZA, C. B.; TAVARES, Elisabeth dos Santos. Participação em banca de Regiane Taveira Pereira. A Formação docente: uma função do coordenador pedagógico na escola. 2017. Dissertação (Mestrado em Gestão e Práticas Educacionais) - Universidade Nove de Julho.

5.
BRUNO, A.; CAMBA, Mariangela; TAVARES, Elisabeth dos Santos. Participação em banca de Patricia de Carvalho Rodrigues Reis. FORMAÇÃO DE PROFESSORES ? TPACK E A RELEVÂNCIA DAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM PRÁTICAS DOCENTES NO ENSINOI FUNDAMENTAL) - Universidade Metropolitana de Santos.

6.
SILVA, M. L. R.; ROGGERO, R.; CAMBA, Mariangela; SEVERINO, F. E. S.. Participação em banca de Vitor Neves Barbosa. A Formação Profissional na perspectiva de estudantes do ensino Médio Profissionalizante. 2017. Dissertação (Mestrado em Gestão e Práticas Educacionais) - Universidade Nove de Julho.

7.
SOUZA, C. B.; TAVARES, Elisabeth dos Santos; SEVERINO, F. E. S.; CAMBA, Mariangela. Participação em banca de Talita Penelope Rodrigues da Silva. Projetos amigos da Natureza: uma relação entre creche e comunidade. 2017. Dissertação (Mestrado em Gestão e Práticas Educacionais) - Universidade Nove de Julho.

8.
TAVARES, Elisabeth dos Santos; BRUNO, A.; CAMBA, Mariangela. Participação em banca de Patrícia Rodrigues Carvalho dos Reis. FORMAÇÃO DE PROFESSORES ? A RELEVÂNCIA DAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL.. 2016. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM PRÁTICAS DOCENTES NO ENSINOI FUNDAMENTAL) - Universidade Metropolitana de Santos.

9.
LEAO, M. A. B. G.; PACHECO, M. M. D. R.; CAMBA, Mariangela. Participação em banca de Malco Rodrigo de Oliveira. Formação e Construção Identitária do Docente: um enfoque bioecológico.. 2014. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia) - Universidade de Taubaté.

10.
PACHECO, M. M. D. R.; LEAO, M. A. B. G.; CAMBA, Mariangela. Participação em banca de Meire Vana Pavani. Representações Sociais:um estudo sobre a relação família escola.. 2014. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia) - Universidade de Taubaté.

11.
PACHECO, M. M. D. R.; CASTRO, M. A. C. D.; CAMBA, Mariangela. Participação em banca de Meire Vana Pavani. Um estudo sobre a relação família escola em contextos diversos: a ótica dos pais. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, politicas e práticas sociais) - Universidade de Taubaté.

12.
LEAO, M. A. B. G.; PACHECO, M. M. D. R.; CAMBA, Mariangela. Participação em banca de Malco Rodrigo de Oliveira Santos. Contextos de formação e construção identitária de docentes: um enfoque bioecologico. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, politicas e práticas sociais) - Universidade de Taubaté.

13.
PACHECO, M. M. D. R.; CAMBA, Mariangela; OLIVEIRA, E. F.; CASTRO, M. A. C. D.. Participação em banca de Meire Vana Pavani. Um estudo sobre a relação família escola em contextos diversos: a ótica dos pais. 2014. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia) - Universidade de Taubaté.

14.
LEAO, M. A. B. G.; PACHECO, M. M. D. R.; CAMBA, Mariangela. Participação em banca de Malco Rodrigo de Oliveira Santos. Contextos de formação e construção identitária de docentes: um enfoque ecológico. 2013. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia) - Universidade de Taubaté.

Qualificações de Mestrado
1.
CAMBA, Mariangela; NATARIO, E. G.; SILVA, Maurina Passos Goulart Oliveira da. Participação em banca de Janicleide Feitosa Maia Simões. Para além da máscara: conflitos, interesses, curriculo e as crianças como ficam?. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM PRÁTICAS DOCENTES NO ENSINOI FUNDAMENTAL) - Universidade Metropolitana de Santos.

2.
SEVERINO, F. E. S.; CAMBA, Mariangela; SOUZA, C. B.. Participação em banca de Regiane Taveira Pereira. A Formação docente: uma função do coordenador pedagógico na escola. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão e Práticas Educacionais) - Universidade Nove de Julho.

3.
BRUNO, A.; CAMBA, Mariangela; TAVARES, Elisabeth dos Santos. Participação em banca de Patricia de Carvalho Rodrigues Reis. FORMAÇÃO DE PROFESSORES ? TPACK E A RELEVÂNCIA DAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM PRÁTICAS DOCENTES NO ENSINOI FUNDAMENTAL) - Universidade Metropolitana de Santos.

4.
NATARIO, E. G.; CAMBA, Mariangela. Participação em banca de Isabella custódio Dias. Material de lingua Portuguesa na educaçãod e Jovens e Adultos Digital de Santos - Considerações à Luz da Aprendizagem Significativa. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM PRÁTICAS DOCENTES NO ENSINOI FUNDAMENTAL) - Universidade Metropolitana de Santos.

5.
Coelho, S. I; CAMBA, Mariangela; GOLDSTEIN, .. N. S.. Participação em banca de Cristina Torquato. O PAPEL DA AVALIAÇÃO E DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NO APRIMORAMENTO DAS PRÁTICAS DE LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM PRÁTICAS DOCENTES NO ENSINOI FUNDAMENTAL) - Universidade Metropolitana de Santos.

6.
GOING, L. C.; CAMBA, Mariangela; LARA, S.. Participação em banca de Marcia de Castro calçada Kohatsu. A ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL NO MUNICÍPIO DE SANTOS: ELO ENTRE SUJEITOS E SABERES. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM PRÁTICAS DOCENTES NO ENSINOI FUNDAMENTAL) - Universidade Metropolitana de Santos.

7.
LEAO, M. A. B. G.; REIS, Márcia Aparecida da Silva Costa; CAMBA, Mariangela. Participação em banca de Malco Rodrigo de Oliveira. Formação e Construção Identitária do Docente: um enfoque bioecológico.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia) - Universidade de Taubaté.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
CAMBA, Mariangela; TAVARES, Elisabeth dos Santos. Participação em banca de Marcus Vinícius Oliveira de Melo. A PESQUISA E A DOCÊNCIA: UM CAMINHO PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ENSINO SUPERIOR. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação lato sensu em Docência e Pesquisa) - Universidade Metropolitana de Santos.

2.
CAMBA, Mariangela; TAVARES, Elisabeth dos Santos. Participação em banca de Laís Silva Tovar. O professor universitário: a utilização de novas estratégias didáticas como alavanca para melhoria do processo de ensino. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação lato sensu em Docência e Pesquisa) - Universidade Metropolitana de Santos.

3.
CAMBA, Mariangela; TAVARES, Elisabeth dos Santos. Participação em banca de Aline Diniz Prado Luz. O PROFESSOR UNIVERSITÁRIO E OS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação lato sensu em Docência e Pesquisa) - Universidade Metropolitana de Santos.

4.
CAMBA, Mariangela; TAVARES, Elisabeth dos Santos. Participação em banca de Edria da Silva Esteves. A INFLUÊNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DO DOCENTE NA SUA VALORIZAÇÃO E QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação lato sensu em Docência e Pesquisa) - Universidade Metropolitana de Santos.

5.
CAMBA, Mariangela; TAVARES, Elisabeth dos Santos. Participação em banca de Felipe Castelão de Morais. OS DESAFIOS DO USO DA TECNOLOGIA PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação lato sensu em Docência e Pesquisa) - Universidade Metropolitana de Santos.

6.
CAMBA, Mariangela; TAVARES, Elisabeth dos Santos. Participação em banca de Jaqueline dos Santos Azevedo. O DESAFIO DA DOCÊNCIA NA UNIVERSIDADE. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação lato sensu em Docência e Pesquisa) - Universidade Metropolitana de Santos.

7.
CAMBA, Mariangela; TAVARES, Elisabeth dos Santos. Participação em banca de Karina Mancini. FORMAÇÃO CONTINUADA PARA A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação lato sensu em Docência e Pesquisa) - Universidade Metropolitana de Santos.

8.
CAMBA, Mariangela; NATARIO, E. G.; JACOB, M. R.. Participação em banca de Marcia Correa Burilli. A importância da atividade no desenvolvimento cognitivo infantil. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Católica de Santos.

9.
CAMBA, Mariangela; NATARIO, E. G.; BARBOSA, M.. Participação em banca de Jéssica Blanca Santos. Análise das práticas inclusivas previstas nas políticas públicas voltadas para a escolarização de deficientes auditivos no Brasil. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Católica de Santos.

10.
CAMBA, Mariangela; JACOB, M. R.; NATARIO, E. G.. Participação em banca de Barbara Castro de Sá Duarte. A psicopedagogia preventiva na relação professor-aluno. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Católica de Santos.

11.
CAMBA, Mariangela; TAVARES, Elisabeth dos Santos. Participação em banca de Sandra Tabajara Ramos de Souza. Desafio Docente: Metodologia de Ensino, um caminho a ser desbravado na aprendizagem. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Católica de Santos.

12.
CAMBA, Mariangela; TAVARES, Elisabeth dos Santos. Participação em banca de Letícia A. Oliveira. Infância sem limites: as consequências da indisciplina em casa e seu reflexo na vida escolare das crianças. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Católica de Santos.

13.
CAMBA, Mariangela; TAVARES, Elisabeth dos Santos. Participação em banca de Ana Paula Silva Elias. As novas Tecnologias e a Prática Docente. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Católica de Santos.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
CAMBA, Mariangela; BARBOSA, M. N.; ZOCCAL, S. I.. Participação em banca de Ana Carolina Coelho Grellet."A necessidade da construção de conhecimentos na área das Ciências Biológicas de forma dialógica a partir da cultura dos próprios indígenas?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências) - Universidade de São Paulo/UNIVESP.

2.
CAMBA, Mariangela; CASATI, M.. Participação em banca de Priscila Conceição Santos,Maytê R.Santos,Cleydenice M.Trajan.A Educação Física escolar, na visão de professores de outros componentes curriculares dentro da escola.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física Licenciatura) - Universidade Metropolitana de Santos.

3.
NATARIO, E.; CAMBA, Mariangela. Participação em banca de Gisele tavares Nascimento dos Santos.A contribuição da afetividade na docência para o desenvolvimento integral da criança na educação infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.

4.
MARQUES, M. J.; CAMBA, Mariangela. Participação em banca de Maribel M. Gomes, Phamella A. Oliveira, Priscila S. Anselmo.A Importância da Atividade Lúdica como Recurso Pedagógico. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.

5.
CAMBA, Mariangela. Participação em banca de Letícia Manzo e Sthephanie Soares dos Santos.O LÚDICO NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.

6.
ZOCCAL, S.; CAMBA, Mariangela. Participação em banca de A. V. Foutzopoulos, J. L. M. Silva Junior, D. C. Marques."Raizes Gregas na Formação da Língua Portuguesa: Abordagem Histórica e Etmológica". 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.

7.
PONTES, F. A. O.; CAMBA, Mariangela. Participação em banca de BARBARA L. FRANCISCO e CARLA C. C. MAURICIO.CUIDAR E EDUCAR NA FAIXA ETÁRIA DE 0 A 3 ANOS. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.

8.
Gomes, Ricardo; PAULO, V. M.; CAMBA, Mariangela. Participação em banca de Vivian Moraes de Paulo.Sistema de Avaliação Externa do Estado de São Paulo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.

9.
SANTOS, I. A. F.; CAMBA, Mariangela. Participação em banca de Ione Aparecida Ferreira dos Santos.Educação Básica - O papel do gestor democrático nas escolas públicas do estado de São Paulo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.

10.
BETLINSKI, C.; CAMBA, Mariangela. Participação em banca de Ione Aparecida Ferreira dos Santos.EDUCAÇÃO BÁSICA: O papel do gestor democrático nas escolas públicas do estado de São Paulo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.

11.
OLIVEIRA, Valéria Maciel Quitério de; CAMBA, Mariangela. Participação em banca de Valéria Maciel Quitério de Oliveira.Paz na Escola: possibilidade para as escolas exercerem essa cultura. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.

12.
MOLIN, Alyne Cherhakian; FLAUSINO, Ana Rosa; FERNANDES, Maria Aparecida; CAMBA, Mariangela. Participação em banca de Alyne C. Molin; Ana Rosa Flasino e M. Aparecida Fernandes.A Música na Educação Fundamental:socialização e aprendizagem.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
NATARIO, E. G.; CAMBA, Mariangela; ARAUJO, E. A. S.. Concurso Público para Provimento de Cargo de Professor Auxiliar no grupo matéria/disciplina "Psicologia Escolar". 2014. Universidade de Taubaté.

Outras participações
1.
CAMBA, Mariangela; TAVARES, Elisabeth dos Santos. Processo Seletivo Docente- Licenciatura de letras. 2016. Universidade Metropolitana de Santos.

2.
CAMBA, Mariangela; NOBREGA, J. J.. Processo Seletivo Docente- Licenciatura em Ciências Bioógicas. 2016. Universidade Metropolitana de Santos.

3.
CAMBA, Mariangela; TAVARES, Elisabeth dos Santos. Processo Seletivo de Docentes- Licenciatura em Pedagogia. 2016. Universidade Metropolitana de Santos.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
5º Seminário de Educação de itanhaém.As Adaptações curriculares e sua relevância para o ensino e a aprendizagem dos alunos e alunas. 2017. (Seminário).

2.
Pedagogia 2017.Avaliar para melhorar a qualidade da educação?. 2017. (Encontro).

3.
Pedagogia 2017. Tera a avaliação externa de fato, um papel no desenvolvimento da aprendizagem. 2017. (Exposição).

4.
Pedagogia 2017. As reformas educacionais e a formação dos professores: mudanças e fragilidades. 2017. (Exposição).

5.
Seminário internacional de Políticas Públicas em Educação.: 2017: 22 e 23 de maio. Joaçaba, SC..As Avaliações de Larga escala no Brasil: Desafios e intencionalidades. 2017. (Seminário).

6.
XV PEDAGOGIA 2017 - Encuentro Internacional por la Unidad de Los educadores.Reforma educacionais e a formação de Professores: Mudanças e Fragilidades. 2017. (Seminário).

7.
XV PEDAGOGIA 2017 - Encuentro Internacional por la Unidad de Los educadores.Terá a avaliação externa de fato, um papel no desenvolvimento da aprendizagem?. 2017. (Encontro).

8.
XV PEDAGOGIA 2017 - Encuentro Internacional por la Unidad de Los educadores.Políticas Públicas e a história do Ensino Público no Brasil: o desenvolvimento moral infantil.. 2017. (Encontro).

9.
XV PEDAGOGIA 2017 - Encuentro Internacional por la Unidad de Los educadores.Afro identidades positivas: construindo ductos de legitimação a partir dos marcadores sociais. 2017. (Encontro).

10.
XV PEDAGOGIA 2017 - Encuentro Internacional por la Unidad de Los educadores.Políticas educacionais: A Educação integral. 2017. (Encontro).

11.
XV PEDAGOGIA 2017 - Encuentro Internacional por la Unidad de Los educadores.Avaliar para melhorar a qualidade da Educação?. 2017. (Encontro).

12.
III Encontro Paulista da ABRAPEE.APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E A PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. (Encontro).

13.
Jornadas Trasandinas de aprendizaje. Informatica educativa e aprendizagem matemática. 2016. (Exposição).

14.
XVI Jornadas Trasandinas de Aprendizaje - Educação Emancipatória na América Latina. 2016. (Outra).

15.
XVI Jornadas Trasandinas de Aprendizaje - Educação Emancipatória na América Latina.Um agente público da educação em ação: a serviço de quem eu exerço a supervisão?. 2016. (Outra).

16.
XVI Jornadas Trasandinas de Aprendizaje - Educação Emancipatória na América Latina.O papel da avaliação externa para o desenvolvimento da aprendizagem. 2016. (Outra).

17.
XVI Jornadas Trasandinas de Aprendizaje - Educação Emancipatória na América Latina.Avaliação da educação fisica escolar e as metologias empregadas pelos professores em suas aulas no Ensino Fundamental. 2016. (Outra).

18.
XVI Jornadas Trasandinas de Aprendizaje - Educação Emancipatória na América Latina.Gestão democrática e formação continuada dos professores de ensino fundamental. 2016. (Outra).

19.
XVI Jornadas Trasandinas de Aprendizaje - Educação Emancipatória na América Latina.Gestão democrática e formação continuada dos professores de ensino fundamental. 2016. (Outra).

20.
Educação Superior Brasileira. 2015. (Encontro).

21.
ENCUENTRO INTERNACIONALPOR LA UNIDAD DE LOS EDUCADORES - 2015 HABANA.Ayuda al desarrollo moral y señalar unntervenções universidade jugueteen São Paulo. 2015. (Encontro).

22.
ENCUENTRO INTERNACIONALPOR LA UNIDAD DE LOS EDUCADORES - 2015 HABANA.Formación Docente: Un Caminho a explorar en el aprendizaje.. 2015. (Encontro).

23.
O papel do Supervisor de Ensino.O supervisor de ensino como mediador e formador na escola. 2014. (Encontro).

24.
xxv Encontro Regional Sudeste do Fórum de pró-Reitores de graduação das Universidades Brasileiras. 2012. (Congresso).

25.
Congresso Iberoamericano de Educación. Política da Avaliação rendimento escolar e as interfaces na esfera nacional e estadual: análise do SARESP como política de avaliação no Estado de São Paulo - Brasil. 2010. (Congresso).

26.
"X Seminario Estadual da Associação Nacional de Política e Administração de Educação".O Sistema de Avaliação do Estado de São Paulo - SARESP: Uma Avaliação do Processo de Implementação.. 2006. (Seminário).

27.
"X Seminário Estadual da Associação Nacional de Política e Administração de Educação".."Avaliação de Sistema e Gestão da educação Básica". 2006. (Seminário).

28.
Palestra: "Burocracia em Weber", ministrada por Profa. Dr. Raquel Gandini.."Burocracia em Weber". 2006. (Outra).

29.
1º Seminário Internacional de Educação do Guarujá - Gestão, Inclusão e Currículo. 2005. (Seminário).

30.
12º ENDIPE Encontro Nacional de Didática Conhecimento Local e Conhecimento Universal..Discutindo a Prática Político-Pedagógica na Formação de Professores. 2004. (Encontro).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
CAMBA, Mariangela; FIGUEIREDO, A. ; NATARIO, E. G. ; FERNANDES, J. M. ; CARRIL, M. G. ; MARQUES, M. J. ; ZOCCAL, S. I. ; MAGENTA, C. C. ; AGAZZI, G. L. ; BARBOSA, M. N. . Semana Acadêmica da Pedagogia e da Matemática-O Ensino e. 2017. (Outro).

2.
CAMBA, Mariangela; FERNANDES, J. M. ; NATARIO, E. G. ; CUNHA, C. M. ; RODRIGUES, A. C. L. ; CARRIL, M. G. ; ZOCCAL, S. I. . Semana Mundial do Brincar- O Lúdico e o brincar na orla da praia de Santos. 2017. (Outro).

3.
CAMBA, Mariangela; MARQUES, M. J. ; NATARIO, E. G. ; LARIZZATTI, G. ; NOBREGA, J. J. ; PRADO, C. ; NOVO, N. L. ; FINOCHIO, C. E. ; SILVEIRA, M. ; SOUZA, R. ; CARRIL, M. G. ; FIGUEIREDO, A. ; ZOCCAL, S. ; PINTO, M. A. ; PEREIRA, M. . SEMANA DE ACOLHIMENTO DE HISTÓRIA, MATEMÁTICA E PEDAGOGIA. 2016. (Outro).

4.
Malavasi, A. ; SCHNEIDER, A. L. ; Nunes, N.S. E ; SANTOS, E. M. ; TAVARES, Elisabeth dos Santos ; NATARIO, E. G. ; Almeida, J.F ; Santos, T. G ; Coelho, S. I ; da Silva, F. S. J ; GOING, L. C. ; de Oliveira, M. V. C. M ; CAMBA, Mariangela ; Noffs, A. N ; Batista, A. N ; Brites, O. ; Lopes, C. C. P ; BARROCAS, R. ; Kalil, S. ; de Vares, F. S ; Batista, S ; Gomes, S. T ; Batista, V ; Costa, A. V ; da Silva, B. Z . XVI Jornadas Trasandinas de Aprendizaje. 2016. (Congresso).

5.
CAMBA, Mariangela; NATARIO, E. G. ; MARQUES, M. J. ; ZOCCAL, S. I. . Semana Acadêmica da Pedagogia-. 2016. (Outro).

6.
CAMBA, Mariangela; CARRIL, M. G. ; MARQUES, M. J. ; BARROCAS, R. ; ZOCCAL, S. ; FINOCHIO, C. E. ; NOVO, N. L. ; PINTO, M. A. ; SILVEIRA, M. ; NATARIO, E. G. ; LARIZZATTI, G. ; FIGUEIREDO, A. ; SILVA, A. ; PEREIRA, M. ; PRADO, C. ; SOUZA, R. ; NOBREGA, J. J. . Semana de Acolhimento das licenciaturas de História, Matemática e Pedagogia. 2015. (Outro).

7.
CAMBA, Mariangela. Parecerista da avaliação de cursos superiores do Guia do Estudante. 2015. (Outro).

8.
CAMBA, Mariangela; NATARIO, E. G. ; ZOCCAL, S. ; MARQUES, M. J. . Semana das Licenciaturas da UNIMES.. 2015. (Outro).

9.
CAMBA, Mariangela; NATARIO, E. G. ; BARROCAS, R. ; ZOCCAL, S. . Semana de Acolhimento.. 2015. (Outro).

10.
CAMBA, Mariangela. Parecerista da avaliação de cursos superiores do Guia do Estudante. 2014. (Outro).

11.
CAMBA, Mariangela. Semana de Educação da Pedagogia. 2014. (Congresso).

12.
Camba, Mariangela ; NATARIO, E. ; MARQUES, M. J. ; CAMBA, Mariangela . Semana de Educação das Licenciaturas "Navegar é Preciso". 2013. (Outro).

13.
CAMBA, Mariangela; NATARIO, E. G. ; BAFFA, C. M. . Semana da Educação da faculdade de Educação e ciências Humanas - Navegar é Preciso. 2013. (Outro).

14.
CARRIL, M. G. ; BAFFA, C. M. ; CAMBA, Mariangela ; MALAVAZI, C. C. ; NATARIO, E. G. ; MARQUES, M. J. ; Santos, M. L. S. ; BARROCAS, R. ; REIGADA, A. . Semana da Educação das licenciaturas. 2012. (Outro).

15.
NATARIO, E. G. ; CAMBA, Mariangela ; MARQUES, M. J. ; BAFFA, C. M. . Semana da Educação da Faculdade de Educação e Ciências Humanas. 2012. (Outro).

16.
BAFFA, C. M. ; MARQUES, M. J. ; CAMBA, Mariangela ; Santos, M. L. S. ; NATARIO, E. ; MALAVAZI, C. C. ; BARROCAS, R. ; KALLASSA, A. ; ZOCCAL, S. . Semana da Educação das Licenciaturas. 2011. (Outro).

17.
NATARIO, E. G. ; BAFFA, C. M. ; CAMBA, Mariangela . Semana da Educação da Faculdade de Educação e Ciências Humanas. 2011. (Outro).

18.
NATARIO, E. G. ; BAFFA, C. M. ; MARQUES, M. J. ; CAMBA, Mariangela . Semana da Educação da Faculdade de Educação e Ciências Humanas. 2010. (Outro).

19.
BAFFA, C. M. ; MARQUES, M. J. ; CAMBA, Mariangela ; MALAVAZI, C. C. ; NATARIO, E. G. ; Santos, M. L. S. ; BARROCAS, R. ; KALLASSA, A. ; ZOCCAL, S. ; CARRIL, M. G. ; REIGADA, A. ; BETLINSKI, C. ; LOBO, D. . Semana da Educação das Licenciaturas. 2010. (Outro).

20.
BAFFA, C. M. ; CAMBA, Mariangela ; SILVA, Maurina Passos Goulart Oliveira da ; MARQUES, M. J. ; MALAVAZI, C. C. ; KALLASSA, A. ; CARRIL, M. G. ; BETLINSKI, C. ; LOBO, D. ; BARROCAS, R. ; Santos, M. L. S. . Semana da Educação das Licenciaturas. 2009. (Outro).

21.
NATARIO, E. G. ; BAFFA, C. M. ; CAMBA, Mariangela . Semana da Educação da Faculdade de Educação e Ciências Humanas. 2009. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Janecleide Feitosa Maia Simôes. Para além da compreensão dos profissionais sobre Indisciplina e de Currículo: e as crianças, como ficam?. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO PROFISSIONAL EM PRÁTICAS DOCENTES NO ENSINOI FUNDAMENTAL) - Universidade Metropolitana de Santos, Prefeitura Municipal de SANTOS - SEDUC. (Orientador).

2.
Vera Helena Mojola Pessoa de Mello e Lara. PROVA SANTOS: A avaliação muicipal em larga escala e sua implementação na rede municipal de ensino, um percurso da secretaria de educação até as escolas.. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO PROFISSIONAL EM PRÁTICAS DOCENTES NO ENSINOI FUNDAMENTAL) - Universidade Metropolitana de Santos, Prefeitura Municipal de SANTOS - SEDUC. (Orientador).

3.
IVANA CORRÊA DE SOUZA FAOUR. O PAPEL DO GESTOR ESCOLAR NA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL NUMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR. Início: 2016. Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO PROFISSIONAL EM PRÁTICAS DOCENTES NO ENSINOI FUNDAMENTAL) - Universidade Metropolitana de Santos. (Orientador).

4.
Paolo Civita. A PROVA BRASIL E OS REFLEXOS NAS PRÁTICAS DOCENTES. Início: 2016. Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO PROFISSIONAL EM PRÁTICAS DOCENTES NO ENSINOI FUNDAMENTAL) - Universidade Metropolitana de Santos, Prefeitura Municipal de SANTOS - SEDUC. (Orientador).

5.
jANETE RODRIGUES QUINTELA CABOCLO. A RELEVÂNCIA DOS RESULTADOS DA AVALIAÇÃO EXTERNA NOS DESAFIOS DO GESTOR ESCOLAR: PRÁXIS E INTERVENÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DO ENSINO FUNDAMENTAL.. Início: 2015. Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO PROFISSIONAL EM PRÁTICAS DOCENTES NO ENSINOI FUNDAMENTAL) - Universidade Metropolitana de Santos, Prefeitura Municipal de SANTOS - SEDUC. (Coorientador).

6.
JANICLEIDE FEITOSA MAIA SIMÕES. A (IN)DISCIPLINA NA ESCOLA E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DAS NOVAS GERAÇÕES. Início: 2015. Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO PROFISSIONAL EM PRÁTICAS DOCENTES NO ENSINOI FUNDAMENTAL) - Universidade Metropolitana de Santos, Prefeitura Municipal de SANTOS - SEDUC. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Ione Aparecida Ferreira dos Santos. La construcción de la identifad profesional de los docentes de enseñanza fundamental del Estado de San Pablo, con los nuevos conocimientos disciplinares específicos. Início: 2016. Tese (Doutorado em Humanidades y Artes) - Universidad Nacional de Rosario. (Coorientador).

Iniciação científica
1.
ANA CAROLINA NASCIMENTO DE FIGUEIREDO. AVALIAÇÃO E ANÁLISE DOS CURSOS DE LICENCIATURA PRESENCIAIS DA UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS: OLHARES SOBRE A POSSIBILIDADE DA CONSTRUÇÃO DE NOVOS FORMATOS DE ORGANIZAÇÃO PARA UMA OFERTA SUSTENTÁVEL.. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos, Universidade Metropolitana de Santos. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Paolo Civita. A Prova Brasil e os reflexos nas práticas docentes.. 2018. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM PRÁTICAS DOCENTES NO ENSINOI FUNDAMENTAL) - Universidade Metropolitana de Santos, Prefeitura Municipal de SANTOS - SEDUC. Orientador: Mariangela Camba.

2.
JANETE RODRIGUES QUINTELA CABOCLO. OS DESAFIOS DO GESTOR ESCOLAR: PRÁXIS E INTERVENÇÃO NOS RESULTADOS DA ANRESC ? PROVA BRASIL A MUDANÇA DESEJADA NO CONTEXTO ESCOLAR. 2017. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM PRÁTICAS DOCENTES NO ENSINOI FUNDAMENTAL) - Universidade Metropolitana de Santos, Prefeitura Municipal de SANTOS - SEDUC. Coorientador: Mariangela Camba.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Laís Silva Tovar. O professor universitário: a utilização de novas estratégias didáticas como alavanca para melhoria do processo de ensino. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação lato sensu em Docência e Pesquisa) - Núcleo de educação a Distância da UNIMES Virtual. Orientador: Mariangela Camba.

2.
Marcus Vinícius Oliveira de Melo. A PESQUISA E A DOCÊNCIA: UM CAMINHO PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ENSINO SUPERIOR. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação lato sensu em Docência e Pesquisa) - Núcleo de educação a Distância da UNIMES Virtual. Orientador: Mariangela Camba.

3.
Alessandro Garcia Almeida. PROFESSOR UNIVERSITÁRIO E SUAS NOVAS FRONTEIRAS. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para o ensino Spuperior) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

4.
Elisangela Aparecida Pigossi Colodino. AS TIC?s NA FORMAÇÃO DE DOCENTES PARA O ENSINO SUPERIOR. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para o ensino Spuperior) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

5.
Erick Saeger Malheiro. PRÁTICA E TEORIA: UMA REFLEXÃO SOBRE A FORMAÇÃO DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para o ensino Spuperior) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

6.
Amália Aparecida Alves Figueira. A POSSIBILIDADE DO APRENDER DURANTE O CAMINHAR: a aprendizagem no ensino superior. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para o ensino Spuperior) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

7.
ELIZABETH RODRIGUES ZINEZZI BERNUCCI. FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO SUPERIOR. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para o ensino Spuperior) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

8.
MARIA MARTA DOS ANJOS BOTAS. PSICOPEDAGOGIA: O PARADIGMA DA INCLUSÃO DOS AUTISTAS. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em psicopedagogia) - Universidade Católica de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

9.
JOSEFA ALVES TUNIN. A Psicopedagogia e a violência doméstica: as brigas familiares podem interferir na apropriação e assimilação dos conhecimentos desenvolvidos na escola?. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em psicopedagogia) - Universidade Católica de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

10.
JESSICA BLANCA SANTOS. Inclusão escolar: A implementação de política pública para o atendimento de crianças com deficiência auditiva nas escolas de um município do litoral do Estado de São Paulo. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em psicopedagogia) - Universidade Católica de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

11.
Laís Ferreira Souza. O psicopedagogo e a formação afetiva dos alunos: Um compromisso de todos?. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em psicopedagogia) - Universidade Católica de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

12.
Cristiane Jardim da Costa Lima. Sindrome de Asperger e a resistência familiar na aceitação diagnóstica: O desafio de rever conceitos e aceitar as próprias limitações. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em psicopedagogia) - Universidade Católica de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

13.
Letícia A de Oliveira. As consequências da indisciplina em casa e seu reflexo na vida escolar da criança. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em psicopedagogia) - Universidade Católica de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

14.
Eline Lira O. Sampaio. Os Espaços Escolares: eles podem contribuir para a aprendizagem. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em psicopedagogia) - Universidade Católica de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

15.
Maria Carolina da silva Seixas Lima. A importância da afetividade no processo de Alfabetização. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em psicopedagogia) - Universidade Católica de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

16.
Marcia Burili. Esquizofrenia Paranoide: A afetividade como propulsora do processo ensino aprendizagem. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em psicopedagogia) - Universidade Católica de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

17.
Sandra Tabajara ramos de Souza. Desafio Docente: A metodologia de ensino e o caminho a ser desbravado na aprendizagem dos alunos.. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em psicopedagogia) - Universidade Católica de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

18.
SILVIA MARIA LIMA. Intervenções Psicopedagógicas em Ambiente Hospitalar. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em psicopedagogia) - Universidade Católica de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

19.
MAYRA F. VARGAS. A Psicopedagogia e a formação Ética Cidadã: Uma relação entre currículo escolar e professor. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em psicopedagogia) - Universidade Católica de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

20.
HAFISI MARQUES DE FREITAS. A Importância da motricidade na Educação Infantil. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em psicopedagogia) - Universidade Católica de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

21.
BARBARA CASTRO DE SÁ DUARTE. A Psicopedagogia Preventiva na relação professor- aluno - aprendizagem. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em psicopedagogia) - Universidade Católica de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

22.
CAROLINA LAMARK. O Portador de Deficiência Mental e a família. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em psicopedagogia) - Universidade Católica de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

23.
WILLIAN MONTEIRO DOS SANTOS. A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DAS SÉRIES INICIAIS E A TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA DA MATEMÁTIC A COMO FERRAMENTA PARA O APRENDIZADO. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em psicopedagogia) - Universidade Católica de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Ana Carolina Coelho Grellet. "A necessidade da construção de conhecimentos na área das Ciências Biológicas de forma dialógica a partir da cultura dos próprios indígenas?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências) - Universidade de São Paulo/UNIVESP. Orientador: Mariangela Camba.

2.
Priscila Conceição Santos, Maytê R Santos, Cleydenice M.T. A Educação Física escolar, na visão de professores de outros componentes curriculares dentro da escola.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física Licenciatura) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

3.
Gilmara de Oliveira Gomes. Desafios do Ensino Fundamental: Aprendizagem na progressão continuada. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

4.
ADEMIR R. OLIVEIRA. RÔMULO SÁ, JOSILDA SÁ. Avaliação Da Educação Física Escolar e as Metodologias Empregadas Pelos Professores Em Suas Aulas No Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

5.
Alex Paulino, Jorge Luiz Rosa, Vinicius Américo Caldeira. IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO NOTURNO NA VISÃO DOS ALUNOS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

6.
Anderson Oliveira Santana, Luiz Fernando Santos. ASSOCIAÇÃO DO NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA PARENTAL E DE ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL II.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

7.
kaled Ferreira Barros e Roberta Alvarez. A Capoeira como subsídio para o desenvolvimento da Lei 10639 de 2013 nas séries iniciais do ensino fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

8.
Sonia Maria Nunes Leal e Juliana da Silva santos. Evasão Escolar no Município de Praia Grande. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

9.
Denise Martins Lemos e Sandra Marg Hermel dos Santos Filho. A Importância do gestor no Ambiente Escolar. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

10.
Andréia L. Ferreira, Ednéia L. Moraes e M. Daniela Barbosa. A Educação no Brasil e as Contribuições de Anísio Teixeira. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

11.
Josefa C. F. Santos, M Angélica S. Ribeiro e Sandra M. Lima. A influência da Família na Aprendizagem da Criança no Ensino Fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

12.
Fernanda Pereira de Alcântara. O Fracasso e a aprendizagem: Por que ocorre o Fracasso?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

13.
Carla Caroline Sousa Neto e Elza Cristina Nunes. Avaliação e Fracasso Escolar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

14.
Daniele S.Teixeira, Rosa M.M. Silva e Simone S.P.Tiago. A importância da Música no ensino fundamental: Anos Iniciais.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

15.
Ana Lúcia de Mello Cruz. Fracasso De Quem: do Aluno, da Escola ou de Todos os Envolvidos no Processo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

16.
Edna S. Lacerda, Maria do carmo P. Silva e Noemi G. Braz. As Práticas da Educação de Jovens e Adultos Atendem as Expectativas dos Alunos?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

17.
Lilian Vasques M. dos Santos. Avaliação da Aprendizagem e sua Relevância na Construção do Conheciemnto. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

18.
Alan Queiroz Silva e Rodrigo Santos das Neves. O Professor e o Ofício da Profissão. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

19.
Andrea Raquel Paiva Muniz. Indisciplina na Escola: Ensino Fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

20.
Adriana de Goes Correa. A Organização do Tempo e do Espaço nas Creches. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

21.
Silva, Eunice de Almeida. Afetividade e Estímulo na Educação infantil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

22.
Leonora Pilon Quintas. Professor Coordenador Pedagógico- Da formação a ação ou da ação à formação. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

23.
SALES JUNIOR, Antonio Messias e FIGUEIREDO, Carla Michelli S. Dislexia: causas, problemas e possibilidade de solução. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

24.
ZUQUIM, Adriana Fontes e SILVA, Rosangela dos Santos. Educação Indígena: Ultrapassando as Fronteiras da Aculturação. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

25.
FARINELLI, Alline e CONCEIÇÃO, Gilvânia dos Santos. Família: Alicerce Educacional. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

26.
CALAÇA, Rosilea de Souza. Financiamento da Educação no Ensino Fundamental. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

27.
SANTOS, Joaquim Novaes dos e GOMES, Samira Gerolamo da Silva. Formação de Professores em Cursos Presenciais e não Presenciais: Notas sobre Afastamento e Aproximação. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

28.
PINTO, Laura Cristina e PEREIRA, Nadia Stone Timóteo. Jogos na Pré-Escola: Uma alternativa Possível para a Alfabetização. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

29.
MARQUES, Bruna Maria Mantelli. Coordenador Pedágogico e suas relações com os demais envolvidos no processo escolar. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

30.
FERNANDES, Ana P R S; TRINDADE, Claudia C; HAIEK, Rosemary F. O Gestor como Transformador na e da Escola.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

31.
CALACIO, Ana Claudia da Silva. O Pedagogo na área de Recursos Humano: Sua importância para o desenvolvimento dos indivíduos.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

32.
OLIVEIRA, Valéria Maciel Quitério de. Paz na Escola: Uma possibilidade para as escolas exercerem essa cultura. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

33.
QUINTAS, Leonora Pilon. Professor Coordenador Pedagógico: Da Formação à Ação ou da Ação à Formação?. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

34.
SANTOS, J.S.;RICARDO, K.;VITORINO, R.A.;JOAQUIM, R.A.. Semanário: Várias Faces de um mesmo Projeto?. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

35.
GIL, Camila Pinheiro. Sendo Feliz na Profissão Docente. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

Iniciação científica
1.
Nadya Maria Feijó. A FILOSOFIA COMO ELEMENTO DE POLITIZAÇÃO NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO: UMA ANÁLISE DE RESULTADOS EM UMA UNIVERSIDADE PARTICULAR DA CIDADE DE SANTOS- SP.. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Mariangela Camba.

2.
Gabriel Senatore. AVALIAÇÃO DOS COMPONENTES DA APTIDÃO FÍSICA RELACIONADOS À SAÚDE DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE ESCOLAS PARTICULARES E PÚBLICAS DA CIDADE DE ITANHAÉM ? SP. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Educação Física) - Universidade Metropolitana de Santos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Mariangela Camba.

3.
Anderson de Oliveira Santana. Evasão Universitária ? levantamento no curso de Educação Física de uma Universidade particular da cidade de Santos-SP, no período de 2009 a 2014. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Educação Física) - Universidade Metropolitana de Santos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Mariangela Camba.



Inovação



Projetos de pesquisa

Projeto de extensão

Outros projetos


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
1TAVARES, Elisabeth dos Santos2016 TAVARES, Elisabeth dos Santos ; NATARIO, E. G. ; CAMBA, Mariangela . As transformações que ocorrem no processo de conhecer - A implementação de disciplinas semipresenciais em cursos presenciais em uma instituição de ensino superior. PAIDÉI@ (SANTOS), v. 8, p. 1-17, 2016.


Livros e capítulos
1.
TAVARES, Elisabeth dos Santos ; CAMBA, Mariangela . Política e educação em Freire. In: Elisabeth dos Santos Tavares. (Org.). 95 anos de Paulo Freire. 1ªed.Santos: CEUBAN, 2016, v. , p. 113-126.

2.
NATARIO, E. G. ; RIBEIRO, M. A. ; CAMBA, Mariangela ; SILVA, Maurina Passos Goulart Oliveira da . Regras e Combinados no Brincar: Contribuições para o desenvolvimento moral no espaço da brinquedoteca. In: Marcos Teodorico Pinheiro de Almeida. (Org.). O Jogo, o brinquedo e a criança. 1ed.Fortaleza: PRONTOGRAF, 2013, v. , p. 135-156.


Textos em jornais de notícias/revistas
1.
CAMBA, Mariangela. Semana Mundial do Brincar movimenta a Baixada Santista Semana especial realizada em cidades da região resgata brincadeiras para todas as idades Leia mais em: http://www.atribuna.com.br/noticias/noticias-detalhe/santos/materia-para-domingo-semana-mundial-do-brincar-movimenta-a-regiao/?cHash=f60586b4587eea127f77d1129074410a. A Tribuna, Jornal A tribuna/ SANTOS, p. 21/05/2017, 21 maio 2017.


Apresentações de Trabalho
1.
CAMBA, Mariangela; AGUILAR, L. E. . AS POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR E AS INTERFACES NA ESFERA NACIONAL E ESTADUAL: UMA ANÁLISE DO SARESP COMO POLÍTICA DE AVALIAÇÃO NO ESTADO DE SÃO PAULO?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
CAMBA, Mariangela. O Pacto Nacional pela Alfabetização na idade Certa em Santos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
CAMBA, Mariangela; TAVARES, Elisabeth dos Santos . Politica e Educação em Freire. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

4.
CAMBA, Mariangela; TAVARES, Elisabeth dos Santos . O Papel da Avaliação Externa para o Desenvolvimento da Aprendizagem. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
GIOVANI, C. M. J. ; NATARIO, E. G. ; CAMBA, Mariangela . Políticas públicas e a história do ensino público no Brasil - O desenvolvimento moral infantil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

6.
TAVARES, Elisabeth dos Santos ; CAMBA, Mariangela . Terá a avaliação externa de fato, um papel no desenvolvimento da aprendizagem?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

7.
CAMBA, Mariangela. As Adaptações curriculares e sua relevância para o ensino e a aprendizagem dos alunos e alunas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
BATISTA, M. L. M. ; NATARIO, E. G. ; CAMBA, Mariangela . As Políticas Públicas Educacionais e seus Entraves na sua Execução. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).


Cursos de curta duração ministrados
1.
CABOCLO, J. R. Q. ; SANTOS, E. M. ; CAMBA, Mariangela . A MUDANÇA DESEJADA NO CONTEXTO ESCOLAR OFICINAS DE CAPACITAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO PROFISSIONAL ? OCAP. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).


Desenvolvimento de material didático ou instrucional
1.
CAMBA, Mariangela; CUNHA, C. M. ; SANTOS, Janaína da Silva ; NATARIO, E. G. ; CARRIL, M. G. ; MARQUES, M. J. ; ZOCCAL, S. I. ; COSTA, M. ; AGAZZI, G. L. . Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia UNIMES. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

2.
CAMBA, Mariangela; FERNANDES, J. M. . PROJETO BRINQUEDOTECA UNIMES. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

3.
CAMBA, Mariangela; NATARIO, E. G. ; CARRIL, M. G. ; FERNANDES, J. M. . Manual de orientações de Estágio Curricular Supervisionado do Curso de Pedagogia. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

4.
CAMBA, Mariangela; ZOCCAL, S. I. . Manual de Orientações aos discentes para elaboração do Trabalho de Conclusão do Curso de Pedagogia.. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

5.
CAMBA, Mariangela; MARQUES, M. J. . Manual de orientações das Atividades Complementares do Curso de Pedagogia. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
TAVARES, Elisabeth dos Santos ; CAMBA, Mariangela ; GIL, D. . O Pacto Nacional pela Alfabetização na idade Certa em Santos. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
CAMBA, Mariangela. As várias faces de um bairro singular. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
CAMBA, Mariangela. Colégio Leão XIII vai funcionar apenas até o final deste ano. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

4.
CAMBA, Mariangela. Semana Acadêmica da Pedagogia e da Matemática- ' O Ensino e Aprendizagem no Ensino Fundamental: Desafios, tensões e (Des) Contruções'. 2017.

5.
CAMBA, Mariangela. Curso de Pedagogia e de Educação física participam da Semana Mundial do Brincar. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Camba, Mariangela ; NATARIO, E. ; MARQUES, M. J. ; CAMBA, Mariangela . Semana de Educação das Licenciaturas "Navegar é Preciso". 2013. (Outro).

2.
CAMBA, Mariangela. Parecerista da avaliação de cursos superiores do Guia do Estudante. 2015. (Outro).

3.
CAMBA, Mariangela; MARQUES, M. J. ; NATARIO, E. G. ; LARIZZATTI, G. ; NOBREGA, J. J. ; PRADO, C. ; NOVO, N. L. ; FINOCHIO, C. E. ; SILVEIRA, M. ; SOUZA, R. ; CARRIL, M. G. ; FIGUEIREDO, A. ; ZOCCAL, S. ; PINTO, M. A. ; PEREIRA, M. . SEMANA DE ACOLHIMENTO DE HISTÓRIA, MATEMÁTICA E PEDAGOGIA. 2016. (Outro).

4.
Malavasi, A. ; SCHNEIDER, A. L. ; Nunes, N.S. E ; SANTOS, E. M. ; TAVARES, Elisabeth dos Santos ; NATARIO, E. G. ; Almeida, J.F ; Santos, T. G ; Coelho, S. I ; da Silva, F. S. J ; GOING, L. C. ; de Oliveira, M. V. C. M ; CAMBA, Mariangela ; Noffs, A. N ; Batista, A. N ; Brites, O. ; Lopes, C. C. P ; BARROCAS, R. ; Kalil, S. ; de Vares, F. S ; Batista, S ; Gomes, S. T ; Batista, V ; Costa, A. V ; da Silva, B. Z . XVI Jornadas Trasandinas de Aprendizaje. 2016. (Congresso).

5.
CAMBA, Mariangela; NATARIO, E. G. ; MARQUES, M. J. ; ZOCCAL, S. I. . Semana Acadêmica da Pedagogia-. 2016. (Outro).

6.
CAMBA, Mariangela; FIGUEIREDO, A. ; NATARIO, E. G. ; FERNANDES, J. M. ; CARRIL, M. G. ; MARQUES, M. J. ; ZOCCAL, S. I. ; MAGENTA, C. C. ; AGAZZI, G. L. ; BARBOSA, M. N. . Semana Acadêmica da Pedagogia e da Matemática-O Ensino e. 2017. (Outro).

7.
CAMBA, Mariangela; FERNANDES, J. M. ; NATARIO, E. G. ; CUNHA, C. M. ; RODRIGUES, A. C. L. ; CARRIL, M. G. ; ZOCCAL, S. I. . Semana Mundial do Brincar- O Lúdico e o brincar na orla da praia de Santos. 2017. (Outro).


Redes sociais, websites e blogs
1.
FIGUEIREDO, A. ; NATARIO, E. G. ; CARRIL, M. G. ; CAMBA, Mariangela ; NOVO, N. L. ; ZOCCAL, S. . Semana Acadêmica da Pedagogia e da Matemática- ' O Ensino e Aprendizagem no Ensino Fundamental: Desafios, tensões e (Des) Contruções'. 2017; Tema: " O Ensino e Aprendizagem no Ensino Fundamental: Desafios, tensões e (Des) Construções". (Rede social).

2.
CAMBA, Mariangela; MARQUES, M. J. ; FERNANDES, J. M. ; NATARIO, E. G. ; MAGENTA, C. C. ; RODRIGUES, A. C. L. ; CARRIL, M. G. ; ZOCCAL, S. I. . Semana Mundial do Brincar na UNIMES. 2017; Tema: Semana Mundial do Brincar. (Site).



Outras informações relevantes


A Pró Reitora da Universidade Metropolitana de Santos nomeou a Profa. Mariangela no ano de 2016 (portaria 091/2016) como Coordenadora do Curso de Licenciatura em Pedagogia presencial

A Pro Reitora da Universidade Metropolitana de Santos através da portaria 090/2016 estabeleceu a composição do Colegiado do curso de Licenciatura em Pedagogia presencial, nomeando a Profa. Mariangela Camba como Presidente

A Pro Reitora da Universidade Metropolitana de Santos através da portaria 074/2016 estabeleceu a composição do Nucleo Docente Estruturante do  de Licenciatura em Pedagogia presencial, nomeando a Profa. Mariangela Camba como Presidente

Participou como parecerista do curso de Pedagogia da Avaliação de Cursos Superiores do Guia do estudantes (GE) 2016



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