Leila Pessôa Da Costa

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  • Última atualização do currículo em 11/11/2018


Possui graduação em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Licenciatura em Matemática pela Universidade Anhanguera, mestrado em Semiótica, Tecnologias de Informação e Educação pela Universidade Braz Cubas, doutorado em Estágio de Doutorando no Exterior pela Escola Superior de Educação de Lisboa (2014) e doutorado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática pela Universidade Estadual de Maringá (2014). Atualmente é professora adjunta da Universidade Estadual de Maringá e está na Pro Reitoria de Ensino da Universidade Estadual de Maringá. Tem experiência na área de Ensino, Educação e Formação de Professores, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão escolar, letramento e alfabetização, alfabetização matemática, números e operações e geometria. É líder do GEPEME/CNPq - Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Matemática Escolar. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Leila Pessôa Da Costa
Nome em citações bibliográficas
DA COSTA, Leila Pessôa;DA COSTA, LEILA PESSÔA;COSTA, Leila Pessôa Da;COSTA, L.P.;DA COSTA, L.P.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Estadual de Maringá, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes.
Av. Colombo 5790
Zona 7
87020900 - Maringá, PR - Brasil
Telefone: (044) 30114887
URL da Homepage: http://www.uem.br


Formação acadêmica/titulação


2013 - 2014
Doutorado em Estágio de Doutorando no Exterior.
Escola Superior de Educação de Lisboa, ESELX, Portugal.
com período sanduíche em Escola Superior de Educação de Lisboa (Orientador: Maria de Lurdes Serrazina).
Título: Números e operações: as contribuições de um processo de reflexão sobre a prática docente com professoras dos 4ºs e 5ºs anos do Ensino Fundamental., Ano de obtenção: 2015.
Orientador: Regina Maria Pavanello.
Coorientador: Maria de Lurdes Serrazina.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Formação de Professores; Educação Matemática; Ensino Fundamental.
2011 - 2014
Doutorado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática.
Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
Título: : Números e operações: as contribuições de um processo de reflexão sobre a prática docente com professoras dos 4ºs e 5ºs anos do Ensino Fundamental., Ano de obtenção: 2015.
Orientador: Regina Maria Pavanello.
Palavras-chave: Ensino e Aprendizagem de Matemática; Anos iniciais do Ensino Fundamental; Números e Operações; Reflexão sobre a prática.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Setores de atividade: Educação.
2000 - 2002
Mestrado em Semiótica, Tecnologias de Informação e Educação.
Universidade Braz Cubas, UBC, Brasil.
Título: Para uma análise do fracasso escolar, na mediacao do professor no processo de aprendizgem da leitura e da escrita,Ano de Obtenção: 2002.
Orientador: Prof Dr. Cidmar Teodoro Pais.
Palavras-chave: Cognição; Fracasso Escolar; Leitura e Escrita; Mediação; Políticas Públicas.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Política Educacional.
Setores de atividade: Educação.
2010 - 2011
Especialização em Psicopedagogia. (Carga Horária: 445h).
Universidade Cidade de São Paulo, UNICID, Brasil.
Título: O PROCESSO DE DIAGNÓSTICO NA PSICOPEDAGÓGICA INSTITUCIONAL.
Orientador: Siderly do Carmo Dahle de Almeida Barbosa.
1981 - 1982
Especialização em Supervisâo Escolar. (Carga Horária: 360h).
Faculdades Integradas Santana, FIS*, Brasil.
Título: Supervisão Escolar.
2015 - 2018
Graduação em Licenciatura em Matemática.
Universidade Anhanguera - Uniderp, UNIDERP, Brasil.
1975 - 1978
Graduação em Pedagogia.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: Supervisão e Administração Escolar.
1976 - 1976
Curso técnico/profissionalizante em Normal.
Escola Estadual de Segundo Grau Rui Bloem, EE, Brasil.
1972 - 1974
Ensino Médio (2º grau).
Colégio Estadual Dr Carlos Augusto de Freitas Villalva Júnior, C.E., Brasil.
1968 - 1971
Ensino Fundamental (1º grau).
Colégio Estadual Dr Carlos Augusto de Freitas Villalva Júnior, C.E., Brasil.
1964 - 1967
Ensino Fundamental (1º grau).
Grupo Escolar Cel Domingos Quirino Ferreira, GE, Brasil.




Formação Complementar


2011
PROCESSO DE CAPACITAÇÃO CONTINUADA ? SISTEMA UAB ?. (Carga horária: 80h).
Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2009
Programa de Pós Graduação em Educação. (Carga horária: 60h).
Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2014 - 2014
19º COLE. (Carga horária: 4h).
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2014 - 2014
19º COLE. (Carga horária: 4h).
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2013 - 2013
Matemática nos Primeiros Anos - 2013. (Carga horária: 15h).
Escola Superior de Educação de Santarém - Instituto Politécnico de Santarém, ESE SANTARÉM, Portugal.
2012 - 2012
Extensão universitária em Formação de Prof. p/ a Produção de Objetos de Apre. (Carga horária: 120h).
Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Educação Científica e Matemática. (Carga horária: 16h).
Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2011 - 2011
La construcción de textos orales y escritos en la. (Carga horária: 8h).
Instituto Pedagogico Latinoamericano Y Caribeno, IPLAC, Cuba.
2010 - 2011
Extensão universitária em Psicopedagogia. (Carga horária: 360h).
Universidade Cidade de São Paulo, UNICID, Brasil.
2009 - 2009
Pós Graduação em Educação. (Carga horária: 60h).
Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em Frances Instrumental Para Pós Graduandos Nível II. (Carga horária: 30h).
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2002 - 2002
O professor: outro na zona de desenvolvimento prox. (Carga horária: 8h).
Universidade do Grande ABC, UNIABC, Brasil.
2000 - 2000
Relaçoes Humanas. (Carga horária: 16h).
Prefeitura do Município de Mauá, PMM, Brasil.
1996 - 1996
Contadores de Histórias. (Carga horária: 40h).
Fundação Biblioteca Nacional, FBN, Brasil.
1995 - 1995
Geoetria de Pré Escola ä Quarta Série. (Carga horária: 16h).
Instituto Educacional Stagium, IES*, Brasil.
1993 - 1993
Projeto Alfabetização Teoria e Pratica Turma 1. (Carga horária: 20h).
Fundação para o Desenvolvimento da Educação, FDE, Brasil.
1993 - 1993
Aprofundamento Alfabetização Teoria e Prática. (Carga horária: 20h).
Fundação para o Desenvolvimento da Educação, FDE, Brasil.
1993 - 1993
Aprofundamento Proj. Alfabetização Teoria/Prática. (Carga horária: 20h).
Fundação para o Desenvolvimento da Educação, FDE, Brasil.
1993 - 1993
Alfabetização Teoria e Prática Modulo IV. (Carga horária: 30h).
Fundação para o Desenvolvimento da Educação, FDE, Brasil.
1984 - 1987
Mestrado.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
1986 - 1986
Extensão universitária em Frances Instrumental Para Pós graduandos Nível I. (Carga horária: 30h).
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
1985 - 1985
Desenvolvimento das Operações Intelectuais na Pré. (Carga horária: 10h).
Prefeitura Municipal de Sao Bernardo do Campo, P/S. B. CAMPO, Brasil.
1985 - 1985
Integração de Áreas na Pré Escola. (Carga horária: 10h).
Prefeitura Municipal de Sao Bernardo do Campo, P/S. B. CAMPO, Brasil.
1985 - 1985
Aspectos Linguisticos da Alfabetização. (Carga horária: 30h).
Associação Estadual de Psicopedagogos de São Paulo, AEPSP, Brasil.
1976 - 1976
Expressão Corporal e Expressão Dramática. (Carga horária: 20h).
Centro Experimental Psico Pedagógico Sc Jardim e Escola Caracol, CARACOL, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Disciplinas: Didática - Graduação (Licenciaturas) Educação e Informática Processos de trabalho em sala de aula Projetos de Alfabetização (Pedagogia) Metodologia do Ensino Superior (Pós Graduação - Mestrado e Doutorado - Zootecnia e Engenharia Química)

Vínculo institucional

2015 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do C. A. do curso de Matemática
Outras informações
Membro representante do Departamento de Teoria e Prática da Educação (DTP) junto ao Conselho Acadêmico do curso de Graduação em Matemática

Vínculo institucional

2008 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Psicologia da Educação Políticas Públicas e Gestão educacional Metodologia e Prática de Ens. Médio -Mod. Normal Projetos de Alfabetização e Letramento Didática para o Ensino de Quimica Alfabetização: Histórico, Política e Função Social Didática para o Ensino de Ciências e Biologia Didática: Processos de Trabalho em Sala de Aula - EAD Linguagem, Identidade e Formação de Professores

Vínculo institucional

2008 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Projetos de Pesquisa: Elaboração de materiais para a educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental com vistas ao desenvolvimento das capacidades espaciais em geometria e aos professores desses níveis e anos de ensino, referências para o trabalho pedagógico a ser desenvolvido. Formação de professores para o ensino de números e operações nos anos iniciais do Ensino Fundamental: um estudo de caso Projetos de Extensão: Alfabetização em Contexto

Vínculo institucional

2011 - 2011
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora do curso de Psicopedagogia, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2010 - 2011
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Lab. de Apoio Pedagógico, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2010 - 2011
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Membro de Conselho Acadêmico, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Membro representante do Departamento de Teoria e Prática da Educação (DTP) junto ao Conselho Acadêmico do curso de Graduação de Artes Visuais.

Vínculo institucional

2008 - 2011
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Membro de Conselho Acadêmico, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Membro representante do Departamento de Teoria e Prática da Educação (DTP) junto ao Conselho Acadêmico do curso de Graduação de Ciências Sociais.

Vínculo institucional

2010 - 2010
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
Outras informações
Disciplina ministrada no curso de Psicopedagogia Clínica e Institucional: Avaliação e Intervenção em Psicopedagogia Institucional.

Vínculo institucional

2010 - 2010
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
Outras informações
Disciplina ministrada no curso de Psicopedagogia Clínica e Institucional: Estágio Supervisionado em Psicopedagogia Institucional.

Vínculo institucional

2009 - 2010
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro de Conselho Acadêmico, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Membro representante do Departamento de Teoria e Prática da Educação (DTP) junto ao Conselho Acadêmico do curso de Graduação de Pedagogia - Campus de Cianorte.

Atividades

08/2010 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Alfabetização: Histórico, Política e Função Social
Didática para o Ensino de Ciências e Biologia
Didática para o Ensino de Quimica
Metodologia e Prática de Ens. Médio -Mod. Normal
Políticas Públicas e Gestão educacional
Projeto de Alfabetização e Letramento
Psicologia da Educação
10/2009 - Atual
Ensino, Psicopedagogia Clínica e Institucional, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Psicopedagogia Institucional
Supervisão de Estágio em Psicopedagogia Institucional
05/2008 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado do Curso de Ciências Sociais.
04/2011 - 12/2011
Ensino, Atendimento Educacional Especializado, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
TGD - Transtorno Global de Desenvolvimento
03/2010 - 07/2010
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática
03/2010 - 06/2010
Ensino, Pedagogia = Modalidade EAD, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didatica Processos de Trabalho em Sala de Aula
11/2008 - 06/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado do Curso de Pedagogia - CAMPUS CIANORTE.
11/2009 - 12/2009
Ensino, Formação Pedagógica, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática
08/2009 - 12/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Alfabetização: Histórico, Política e Função Social
09/2009 - 10/2009
Ensino, Formação Pedagógica, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática
03/2009 - 07/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Projeto de Alfabetização e Letramento
03/2009 - 07/2009
Ensino, Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática
2009 - 2009
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes.

Atividade realizada
Parecer Técnico da produção do PDE.
08/2008 - 12/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia e Prática de Ensino Médio -Modalidade Normal
03/2008 - 07/2008
Ensino, Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação
03/2008 - 07/2008
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Políticas Públicas e Gestão educacional

Instituto Paulo Freire, IPF, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Atividades

03/2004 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , UNIFREIRE, .


Prefeitura do Município de Mauá, PMM, Brasil.
Vínculo institucional

1992 - 2001
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 40

Atividades

01/1999 - 12/2001
Direção e administração, Secretaria Municipal de Ensino, .

Cargo ou função
Dirigente de Escola de Educação Infantil e Educação de Jovens e Adultos, exercendo funções administrativas e pedagógicas, numa perspectiva sócio interacionista..
02/1995 - 07/1996
Serviços técnicos especializados , Diretoria de Ensino de Mauá - SEE/SP, .

Serviço realizado
Contadora de História - Grupo Lua Nova.
01/1995 - 11/1995
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria Municipal de Educação de Mauá, .

Cargo ou função
Colaboradora na organização do 2º Encontro de Educação de Mauá e 6ª Semana da Criança Especial.
01/1994 - 09/1994
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria Municipal de Educação de Mauá, .

Cargo ou função
Coordenadora do 1º Encontro de Educação de Mauá e 5º Semana da Criança Especial..
12/1993 - 2/1994
Serviços técnicos especializados , Secretaria Municipal de Ensino, Secretaria da Educação.

Serviço realizado
Articuladora no Projeto de Integração entre a Rede Municipal e Estadual de ensino no município de Mauá, integrando os serviços prestados à comunidade, principalmente na passagem da pré-escola para o 1º grau, visando a diminuição dos índices de evasão e re.
1/1993 - 12/1993
Serviços técnicos especializados , Secretaria Municipal de Ensino, Secretaria da Educação.

Serviço realizado
· Atividades junto à Assessoria Pedagógica da Secretaria Municipal de Educação de Mauá, na elaboração, implantação, desenvolvimento e avaliação da Proposta Pedagógica de Educação Infantil e desenvolvimento de Projetos junto à Rede Municipal de Ensino.
01/1993 - 05/1993
Serviços técnicos especializados , Diretoria de Ensino de Mauá - SEE/SP, .

Serviço realizado
Desenvolvimento do Projeto: "A História e o Exercício da Cidadania".

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Vínculo institucional

1986 - 1987
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão Paritária, Carga horária: 10
Outras informações
Membro eleito representante discente.

Atividades

03/1986 - 03/1988
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós Graduação em Supervisão e Currículo, .

02/1985 - 12/1985
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós Graduação em Supervisão e Currículo, .

Cargo ou função
Coordenadora do 1º SENC.

Prefeitura do Município de Diadema, PMD, Brasil.
Vínculo institucional

1989 - 1992
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientador Pedagógico, Carga horária: 40
Outras informações
Orientadora Pedagógica do SEJA - Serviço de Educação de Jovens e Adultos· Professora - Coordenadora do Projeto de turmas Especiais da Habilitação Profissional Específica de 2º grau para o Magistério, em caráter de absoluta excepcionalidade, conforme pareceres do CEE nºs. 1351/89 e 673/90, que teve como princípios pedagógicos a UNIDOCÊNCIA, a INTERDISCIPLINARIDADE e os NÚCLEOS TEMÁTICOS.

Atividades

08/1990 - 12/1991
Ensino,

Disciplinas ministradas
Projeto de Turmas especiais da habilitação Profissional Específica de 2º grau para o Magistério. Parecer 0673/90 de 31/01/1990.
7/1990 - 12/1991
Serviços técnicos especializados , Secretaria Municipal de Educação, Seja Serviço de Educação de Jovens e Adultos.

Serviço realizado
Coordenadora do Projeto de turmas Especiais da Habilitação Profissional Específica de 2º grau para o Magistério, em caráter de absoluta excepcionalidade, conforme pareceres do CEE nºs. 1351/89 e 673/90, que teve como princípios pedagógicos a UNIDOCÊNCIA,.

Pessoa da Costa Prestação de Serviços Educcionais Sc Ltda Me, PESSOA DA COSTA, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2008
Vínculo: Empresária, Enquadramento Funcional: Sócio gerente, Carga horária: 0
Outras informações
Prestação de Serviços de Assessoria e docência. Prestação de Serviços para Lumiar Projetos Culturais e Educacionais em cursos chacelados pela Universidde Veiga de Almeida - UVA.

Vínculo institucional

2002 - 2008
Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Assessora, Carga horária: 40
Outras informações
Prestação de serviços cinetíficos na área de pedagogia, de atendimento e orientação á estagiários e gestores de ambientes de ensino e aprendizagem, junto ao Projeto Rede do Saber da Secretaria de Educação do Estadado de São Paulo

Vínculo institucional

2005 - 2005
Vínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Palestrante, Carga horária: 4
Outras informações
Palestra proferida junto a educadores e profissionais da educação da Prefeitura de Rolim de Moura: "Ética na Educação".

Vínculo institucional

2005 - 2005
Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 80
Outras informações
Curso de Formação Continuada de Professores da Educação de Jovens e Adultos - EJA, com o tema: A Educação de Jovens e Adultos e as possibilidades de intervençõesdo professor.

Atividades

9/2002 - Atual
Direção e administração, Fundação Carlos Alberto Vanzolini, Projeto Rede do Saber Seesp.

Cargo ou função
Assessora.
02/2002 - Atual
Ensino, Pós Graduação emAdministração e Coordenação de Ens, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Semiótica e Lingüítica
Estrutura e Funcionamento da Educação
Estudos de Administração Escolar
Introdução a Gestão na Educação
02/2002 - Atual
Serviços técnicos especializados , Fundação Carlos Alberto Vanzolini, .

Serviço realizado
Prestação de serviço científicos profissionais especializados na área de pedagogia, de atendimento e orientação à estagiários e gestores de ambientes de ensino e aprendizagem..
09/2005 - 11/2005
Ensino,

Disciplinas ministradas
Curso de formação cotinuada de Professores da Educação de Jovens e Adultos - EJA

Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.
Vínculo institucional

1997 - 1999
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Capacitadora/Assessora
Outras informações
Capacitadora e Assessora no Projeto Classes de Aceleração para professores, multiplicadores e supervisores (técnicos)junto as Secretarias de Educação do Estado de São Paulo, Paraná e Rondônia.

Atividades

1/1999 - 12/1999
Treinamentos ministrados , Secretaria de Educacão do Estado do Paraná, .

Treinamentos ministrados
Capacitadora no Projeto Reorganização da Trajetória Escolar - Classes de Aceleração, junto aos Dirigentes de Núcleos do Estado do Paraná , articulando a efetivação e acompanhamento do projeto tanto pedagógico como administrativamente.
10/1997 - 08/1999
Treinamentos ministrados , Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, Diretoria Regional de Ensino de Santo André.

Treinamentos ministrados
Capacitadora no Projeto Reorganização da Trajetória Escolar - Classes de Aceleração, com grupos de professores, supervisores e A.T. Ps.
11/1998 - 6/1999
Treinamentos ministrados , Governo do Estado de Rondônia, .

Treinamentos ministrados
Curso de Capacitação de Professores - Reorganização da trajetória escolar no Ensino Fundamntal - Classes de aceleração da aprendizagem.
Capacitadora no Projeto Reorganização da Trajetória Escolar - Classes de Aceleração, junto aos Dirigentes de Núcleos do Estado, articulando a efetivação e acompanhamento do projeto tanto pedagógico como administrativamente.
Curso de Capacitação docente - Aceleração da Aprendizagem junto a professores da zona rural e urbana.
1/1998 - 12/1998
Treinamentos ministrados , Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, Cogesp.

Treinamentos ministrados
Capacitadora no Projeto Reorganização da Trajetória Escolar - Classes de Aceleração, junto a supervisores de Ensino de São Paulo e Equipes responsáveis pelo Projeto da 12ª à 20ª Delegacia de Ensino, formando turmas de multiplicação
1/1998 - 12/1998
Treinamentos ministrados , Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, Diretoria Regional de Ensino de Ribeirão Pires.

Treinamentos ministrados
Capacitadora no Projeto Reorganização da Trajetória Escolar - Classes de Aceleração, com grupos de professores, supervisores e A.T. Ps.
1/1997 - 1/1997
Treinamentos ministrados , Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, Diretoria Regional de Ensino de Jundiaí.

Treinamentos ministrados
Capacitadora no Projeto Reorganização da Trajetória Escolar - Classes de Aceleração, com grupos de professores, supervisores e A.T. Ps.

Fundação para o Desenvolvimento da Educação, FDE, Brasil.
Vínculo institucional

1996 - 1996
Vínculo: Profissional Autônomo, Enquadramento Funcional: Contratado, Carga horária: 8
Outras informações
Contratada para analiaar, dar parecer e sugestões em relação aos pontos de chegada da avaliação dos alunos de classes de aceleração.

Atividades

11/1996 - 11/1996
Conselhos, Comissões e Consultoria, .

Cargo ou função
Profissional Autonomo par analisar, dar parecer e sugestões em relação aos pontos de chegada da avaliação dos alunos de classes de aceleração..

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE, Brasil.
Vínculo institucional

1990 - 1991
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: ACT, Carga horária: 20

Vínculo institucional

1984 - 1984
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: ACT, Carga horária: 12
Outras informações
Professora do Curso Normal nas disciplinas: Técnica de Avaliação do Rendimento Escolar e Supervisão de Estágio.

Atividades

2/1990 - 9/1990
Ensino,

Disciplinas ministradas
Educação Artística para o Ciclo Básico.
2/1984 - 12/1984
Ensino,

Disciplinas ministradas
TARES - Técnicas de Avaliação do Rendimento Escolar e Didática, para o curso Normal.

Centro Universitário de Santo Andre, UNIA, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2005
Vínculo: Cooperativado, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 20
Outras informações
2004 - Coordenadora do Programa de Formação Continuada de Professores - Teia do Saber (80 horas). 2005 - Coordenadora do Programa de Formação Continuada - Teia do Saber, junto as diretorias de ensino: Leste 3, Leste 4, Leste 5, S.Bernardo do Campo, Santo André, Mauá, Diadema e Centro, num total de 40 turmas e 31 cursos com carga horária de 80 horas por curso.

Vínculo institucional

2004 - 2005
Vínculo: Cooperativada, Enquadramento Funcional: Assessora, Carga horária: 20
Outras informações
Elaboração do Projeto de Avaliação Institucional; dos instrumentos para coleta de dados; do plano de implantação e acompanhamento do início da implementação das atividades para realização do Projeto.

Vínculo institucional

2004 - 2004
Vínculo: Cooperativado, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8
Outras informações
Aulas no Programa Teia do Saber, junto a: 1)Diretoria Regional de Ensino de Santo André, no curso Ler para Aprender de 07/08/2004 a 16/10/2004 - Carga horária de 64 horas/aula; 2) Diretoria Regional de Ensino da Região Leste 3, no curso Ler para Aprender de 16/10/2004 a 18/12/2004 - Carga horária de 80 horas/aula;

Vínculo institucional

2003 - 2003
Vínculo: Cooperativada, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8
Outras informações
Professora no Programa de Formação Continuada de Professores - Teia do Saber (80 horas)

Atividades

05/2005 - 12/2005
Serviços técnicos especializados , Instituto de Ensino Superior Senador Fláquer de Santo André S/C. Ltda., .

Serviço realizado
Coordenação do programa Teia do Saber junto a diferents diretorias de Ensino da SEE/SP, num total de 40 turmas e 31 cursos..
10/2004 - 12/2004
Serviços técnicos especializados , Instituto de Ensino Superior Senador Fláquer de Santo André S/C. Ltda., .

Serviço realizado
Coordenação do Programa de Formação Continuada de Professores - Teia do Saber - 80 horas..
08/2003 - 12/2003
Ensino, Teia do Saber, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
Formação continuada de Professores

Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - 2008
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 16

Atividades

02/2007 - 03/2008
Ensino, Letras e Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
tecnologias da Informação e da Comunicação na Educação I
Políticas úblicas e Currículo em Educação Infantil I
Prática de Administração Escolar e Estágio Curricular em Administração Escolar I
Fundamentos da Educação
Didática

Universidade Braz Cubas, UBC, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2005
Vínculo: Cooperativado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10
Outras informações
Professora da disciplina de SupervisãodeEstágio-80 horas,no curso de Pós Graduação de Coordenação Infantil- Lato Sensu

Atividades

2/2005 - 06/2005
Ensino, Coordenação e Supervisão Em Educação Infantil, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado em Educação Infantil - 80 horas

Universidade Ibirapuera, UNIB, Brasil.
Vínculo institucional

1989 - 1992
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10
Outras informações
Professora de Estatística Aplicada à Educação para o Curso de Pedagogia, 3°s e 4°s anos.

Atividades

4/1989 - 12/1992
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estatística Aplicada a Educação

Faculdades Piratininga, FAPI, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2005
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Atividades

8/2003 - 2/2005
Ensino, Pedagogia Administracao Escolar, EF e SI, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Currículos e programas
História da Educacao
Prática de Ensino
Sociologia do Currículo

Prefeitura Municipal de Ji-Paraná, PMJP, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2001
Vínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Outras informações
Curso ministrado a Professores da Educação de Jovens e Adultos do Projeto Pe. Ezequiel - Diocese de Ji-Paraná e Prefeitura Municipal- SEMED. Tema: Metodologia e a prática na Sala de Aula.

Atividades

7/2001 - 7/2001
Treinamentos ministrados , Projeto Padre Ezequiel, Semed.

Treinamentos ministrados
Formação de Professores que atuam na Educação de Jovens e Adultos - Metodologia e a Prática na Sala de Aula

Centro Experimental Psico Pedagógico Sc Jardim e Escola Caracol, CARACOL, Brasil.
Vínculo institucional

1976 - 1985
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Ensino e Professora, Carga horária: 20
Outras informações
Professora nos diferentes níveis da Educação Infantil, com ênfase no trabalho direcionado para o processo de aquisição da linguagem escrita.

Atividades

3/1976 - 3/1985
Ensino,

Disciplinas ministradas
Jardim
Maternal
Pré Escola

Colégio Augusto Laranja, AUGUSTO LARANJA, Brasil.
Vínculo institucional

1979 - 1979
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Outras informações
Professora do Ensino Fundamental.

Atividades

3/1979 - 11/1979
Ensino,

Disciplinas ministradas
Professor polivante da primeira série do Ensino Fundamental.

Associação Brasileira de Educação e Cultura Colégio Arquidiocesano de São P, ABEC*, Brasil.
Vínculo institucional

1984 - 1988
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Outras informações
Disciplinas ministradas: Didática de Ensino da Educação Pré Escolar Prática de Ensino da Educação Pré Escolar Supervisão de Estágio da Educação Pré Escolar

Atividades

8/1984 - 2/1988
Ensino,

Disciplinas ministradas
Didática de Ensino da Educação Pré Escolar
Prática de Ensino da Educação Pré Escolar
Supervisao de Estágio da Educação Pré Escolar

Tendência - Atualização e Des. Profissional, TENDÊNCIA, Brasil.
Vínculo institucional

1995 - 1995
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Palestrante, Carga horária: 12
Outras informações
Contratada para 12 palestras versando sobre os temas: Gestão Contemporânea, Planejamento Educacional no Brasil e Estrutura e Funcionameto do Ensino.

Atividades

03/1995 - 04/1995
Ensino, Preparatório para Concursos, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
Palestras em Seminários sobre Educação

Santa Tereza D`avila, CEEI, Brasil.
Vínculo institucional

1987 - 1987
Vínculo: Sócia proprietária, Enquadramento Funcional: Diretora, Carga horária: 20
Outras informações
Diretora Pedagógica com atividades voltadas para a implantação da unidade escolar.

Atividades

2/1987 - 12/1987
Direção e administração, Santa Tereza D`avila, .

Cargo ou função
Sócia Proprietária.

Associação Cultural e Assistencial Santo Antonio, ACASA, Brasil.
Vínculo institucional

1985 - 1985
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 20

Atividades

02/1985 - 07/1985
Serviços técnicos especializados , Colégio Radial, .

Serviço realizado
Orientação Pedagógica para os cursos Técnicos de Informática, Eletrônica, Administração e Qualificação Profissional.

Centro Universitário Radial, UNIRADIAL, Brasil.
Vínculo institucional

1985 - 1985
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 20

Atividades

08/1985 - 10/1985
Serviços técnicos especializados , Colégio Radial, .

Serviço realizado
Orientação Pedagógica para os cursos Técnicos de Informática, Eletrônica, Administração e Qualificação Profissional.

Cooperativa Técnica Educacional, CTE, Brasil.
Vínculo institucional

1997 - 1997
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Capacitadora, Carga horária: 10
Outras informações
Capacitadora do Projeto de Educação Continuada da SEE/SP, sob coordenação do Prof. Dr. João Cardoso Palma Filho.

Atividades

04/1997 - 12/1997
Treinamentos ministrados , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, 7a Delegacia de Ensino.

Treinamentos ministrados
Capacitadora no Projeto de Educação Continuada (PEC), nos polos 1 (7ª Delegacia de Ensino)
04/1997 - 12/1997
Treinamentos ministrados , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, Diretoria de Ensino de Taboão da Serra.

Treinamentos ministrados
Capacitadora no Projeto de Educação Continuada (PEC), no pólo 6 (Taboão da Serra).

Guarda Particular de Sao Paulo Sc Ltda, GP*, Brasil.
Vínculo institucional

1974 - 1976
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Secretária, Carga horária: 40
Outras informações
Secretária, desenvolvendo atividades nos Departamentos Comercial, Técnico, Seleção e Treinamento de Pessoal.

Vínculo institucional

1974 - 1976
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Secretaria, Carga horária: 40
Outras informações
Atividades desenvolvidas junto aos departamentos técnicos e comercial.

Atividades

02/1974 - 03/1976
Serviços técnicos especializados .

Serviço realizado
Atiividades de assessoria junto aos departamentos técnico e comercial..

Tintas Citec Sa, CITEC*, Brasil.
Vínculo institucional

1972 - 1974
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Secretária, Carga horária: 40
Outras informações
Secretária desenvolvendo atividades nos Departamentos de Compra, Vendas, Pessoal e Técnico.

Atividades

06/1972 - 01/1974
Serviços técnicos especializados , Departamento Comercial, .

Serviço realizado
Atividades de auxiliar e secretaria do departamento..


Linhas de pesquisa


1.
Projeto: Currículo de 1º grau - A Busca do Saber COmum e Universal" - Sub Projeto 3 - A articulação entre o saber erudito e o saber popular.
2.
Educating the Global Citizen: Globalization, Educational Reform and Politics of equity and inclusion


Projetos de pesquisa


2016 - Atual
BOAS PRÁTICAS DESENVOLVIDAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Descrição: Objetivo Geral: Divulgar boas práticas desenvolvidas na educação Infantil em diferentes áreas do conhecimento: o corpo em movimento; identidade e autonomia; linguagem verbal e não verbal; linguagem artística e natureza e sociedade, que articulem o cuidar e o educar, valorizando dessa forma o trabalho realizado pelos profissionais que atuam na Educação Infantil, bem como contribuir para a formação de novos professores e educadores que atuarão nesse nível de ensino. Objetivos Específicos: Coletar boas práticas desenvolvidas na Educação Infantil que articulem o cuidar e o educar em diferentes áreas do conhecimento: o corpo em movimento; identidade e autonomia; linguagem verbal e não verbal; linguagem artística e natureza e sociedade. Selecionar boas práticas desenvolvidas na Educação Infantil que articulem o cuidar e o educar em diferentes áreas do conhecimento: o corpo em movimento; identidade e autonomia; linguagem verbal e não verbal; linguagem artística e natureza e sociedade. Organizar um material que contenha boas práticas desenvolvidas na Educação Infantil que articulem o cuidar e o educarem nas diferentes etapas desse nível de ensino e nas diferentes áreas do conhecimento: o corpo em movimento; identidade e autonomia; linguagem verbal e não verbal; linguagem artística e natureza e sociedade, a fim de serem socializadas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Leila Pessôa Da Costa - Coordenador / Anna Júlia Pessôa Da Costa Trondoli - Integrante / Sandra Regina D'Antonio Verrengia - Integrante / Rubiana Basilio Santa Bárbara - Integrante / Sandra Regina Altoé - Integrante.
2016 - Atual
GEPEME - Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática Escolar
Descrição: Grupo de pesquisa em Educação matemática escolar e formação de professores, que tem por objetivo empreender pesquisas sobre o ensino e a aprendizagem da matemática escolar na Educação Básica numa perspectiva interacionista. Tem como foco a Educação Básica; Educação Matemática; Ensino e Aprendizagem; Sócio-interacionismo; Formação de Professores. Acesso à plataforma CNPq: dgp.cnpq.br/dgp/espelholinha/3935855704163616439882.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2015 - Atual
Formação de professores para o ensino de números e operações nos anos iniciais do Ensino Fundamental: um estudo de caso
Descrição: Mello (2000), ao analisar o sistema brasileiro de formação de professores, aponta sua inadequação no sentido de colocar em prática o paradigma prescrito pela LDB, visto que essa formação compreende um conhecimento pedagógico abstrato esvaziado do conteúdo a ser ensinado. Tardif (2002) ressalta que o saber necessário para a atuação do professor é proveniente de diversas fontes e composto de saberes oriundos da formação profissional e dos saberes disciplinares, curriculares e experienciais. Shulman (1987) ao analisar historicamente a questão do conhecimento e da habilidade para ser professor, sugeriu a distinção do conhecimento do professor em três tipos diferentes de conhecimento do conteúdo: (a) conhecimento sobre o assunto, (b) conhecimento pedagógico do conteúdo, e (c) o conhecimento curricular. Curi (2004) ressalta a ausência de conhecimentos específicos relativos às diferentes áreas do conhecimento e que um dos maiores desafios para a formação inicial desse profissional é inseri-los no contexto escolar, na realização de tarefas profissionais e (experienciais). Assim, este projeto de pesquisa tem como objetivo investigar o processo de formação da docência dos alunos do curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Maringá (UEM) para atuarem no ensino dos anos iniciais do Ensino Fundamental em relação ao conteúdo matemático números e operações, com vistas a identificar se ele contribui para a formação de um profissional com um mínimo de qualificação para atuar de forma a empreender um ensino que seja capaz de garantir a aprendizagem dos alunos, ou ainda, apontar elementos que possam constituir em um referencial para encaminhar propostas para o processo de formação da docência em relação a esse tema..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2012 - 2015
A didática dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental a partir das competências avaliadas na Prova Brasil em relação ao ensino e aprendizagem de Números, sistema de numeração decimal e operações (Tema III dos indicadores apresentados na Prova
Descrição: Investigar o impacto de um processo de desenvolvimento profissional de professores dos 4os e 5ºs. anos do ensino fundamental de 9 anos em relação ao ensino de números, sistema de numeração decimal e operações, a partir da compreensão das competências avaliadas na Prova Brasil (PB)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2011 - 2015
A didática dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental a partir das competências avaliadas na Prova Brasil em relação ao ensino e aprendizagem de Números, sistema de numeração decimal e operações (Tema III dos indicadores apresentados na Prova
Descrição: Investigar o impacto de um processo de desenvolvimento profissional de professores dos 4os e 5ºs. anos do ensino fundamental de 9 anos em relação ao ensino de números, sistema de numeração decimal e operações, a partir da compreensão das competências avaliadas na Prova Brasil (PB)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .
Integrantes: Leila Pessôa Da Costa - Coordenador / Regina Maria Pavanello - Integrante.
2010 - 2011
Análise do material didático utilizado em uma classe de 1ª série do ensino fundamental de 9 anos para trabalhar a competência leitora avaliada na Provinha Brasil.
Descrição: Este projeto tem como objetivo investigar o material pedagógico e as atividades desenvolvidas por professores de 1ª série do ensino fundamental de 9 anos para o desenvolvimento da competência leitora e sua articulação com as habilidades avaliadas na Provinha Brasil em uma escola municipal, situada no município de Paiçandu. O aporte teórico a ser adotado é o da psicologia histórico-cultural da qual resultaram as teorias da atividade e do ensino desenvolvimental. A partir dessas teorias entendemos a ação docente como atividade intencional que deve resultar em desenvolvimento humano e, para tanto, precisa ser organizada..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Leila Pessôa Da Costa - Coordenador / Keilla Francieli Marana da Fonseca - Integrante.
2010 - 2011
Análise da prática pedagógica do processo de cognição da leitura e escrita em uma classe de 2ª.série do ensino fundamental de 9 anos.
Descrição: Este projeto tem como objetivo investigar as práticas pedagógicas desenvolvidas por professores de 2ª série do ensino fundamental de 9 anos para o desenvolvimento do processo de cognição da leitura e da escrita tendo como referência a matriz utilizada no Programa Brasil Alfabetizado. O estudo será realizado em escola estadual, situada no município de Maringá, no estado do Paraná. O aporte teórico a ser adotado é o da psicologia histórico-cultural da qual resultaram as teorias da atividade e do ensino desenvolvimental. A partir dessas teorias entendemos a ação docente como atividade intencional que deve resultar em desenvolvimento humano e, para tanto, precisa ser organizada..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Leila Pessôa Da Costa - Coordenador.
2010 - 2010
Análise do material didático utilizado em uma classe de 2ª série do ensino fundamental de 9 anos para trabalhar a competência leitora avaliada na Provinha Brasil.
Descrição: Este projeto tem como objetivo investigar o material pedagógico e as atividades desenvolvidas por professores de 2ª série do ensino fundamental de 9 anos para o desenvolvimento da competência leitora e sua articulação com as habilidades avaliadas na Provinha Brasil em uma escola municipal, situada no município de Paiçandu. O aporte teórico a ser adotado é o da psicologia histórico-cultural da qual resultaram as teorias da atividade e do ensino desenvolvimental. A partir dessas teorias entendemos a ação docente como atividade intencional que deve resultar em desenvolvimento humano e, para tanto, precisa ser organizada..
Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Leila Pessôa Da Costa - Coordenador.
2009 - 2011
A prática pedagógica e a competência leitora avaliada na Prova Brasil: um estudo com alunos de 4ª (5ª) série do ensino fundamental.
Descrição: Investiga as práticas pedagógicas desenvolvidas por professores de 4ª (5ª)séries para o desenvolvimento da competência leitora e sua articulação com as habilidades avaliadas na Prova Brasil em escolas públicas situada no munícipio de Maringá para compreender o fazer pedagógico e os aspectos subjacentes no desenvolvimento da capacidade leitora. O aporte teórico a ser adotado é o da psicologia histórico-cultural da qual resultaram as teorias da atividade e do ensino desenvolvimental. A partir dessas teorias entendemos a ação docente como atividade intencional que deve resultar em desenvolvimento humano e, para tanto, precisa ser organizada..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2008 - 2011
Concepções do materialismo histórico-dialético e Educação.
Descrição: O Grupo de Estudos e Pesquisa "Concepção do Materialismo Histórico-dialético e educação" foi criado em 2004 com o objetivo de possibilitar aos professores pesquisadores e acadêmicos do curso de Pedagogia, bem como aos interessados de outros cursos existente na Universidade Estadual de Maringá, a compreensão dos fundamentos do método materialista, por meio de análises e discussões visando um maior entendimento dos aspectos educacionais. Para tanto, o grupo subsidiar-se-á, principalmente, no pensamento de Marx, e seus seguidores. O objetivo do grupo é envolver os acadêmicos nos estudos e discussões, com o intuito de contribuir com sua formação. Dos estudos realizados pelo grupo foi organizado artigos em que foram apresentados em eventos científicos, com publicação. O grupo desenvolve atividades de estudos semanalmente com a finalidade de aprofundar e produzir materiais que enriqueçam a discussão do objeto de estudos do grupo no curso de pedagogia e outras áreas do conhecimento..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2008 - 2008
ESTUDO DO REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL DO MEC PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Descrição: O presente projeto tem como objetivo estudar e analisar o Referencial Curricular Nacional para a Educação de Jovens e Adultos, proposto pelo Ministério de Educação e Cultura - MEC, bem como, o Projeto para a Educação de Jovens e Adultos proposto pela Secretaria de Educação do Estado do Paraná SEED/PR, a fim de verificar os princípios norteadores metodológicos de tais propostas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2002 - 2008
Globalizacao e Educacao
Descrição: O projeto inclui em um vasto programa de pesquisa, que já inclui mais de 15 países, dos cinco continentes e que tem por finalidade verificar os impactos da globalização nas reformas educacionais, nos sistemas de educacionais derivados das reformas, no sindicalismo docente e na estrutura e funcionamento dos graus de ensino. O Projeto Nacional Brasileiro verificará esses impactos nas reformas, sistemas, sindicalismo e graus de ensino nos últimos 15 anos e se desenvolve em consórcio com o Projeto de mesma natureza que é desenvolvido no programa de Mestrado em Ciências da Educação da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias...
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (6) Doutorado: (5) .
Integrantes: Leila Pessôa Da Costa - Integrante / Maria José Pololi - Integrante / Jose Eustaquio Romao - Coordenador / Moacir Gadotti - Integrante / Ernesto Jacob Keim - Integrante / Marta Maria Burnier Ganimi Casarin - Integrante / Ivone Evangelista Cabral - Integrante / Maria da Glória Gohn - Integrante / José Eduardo de Oliveira - Integrante / Edgar Pereira Coelho - Integrante / Sérgio Lourenço Simões - Integrante / Maria Leila Alves - Integrante / Afonso Celso Scocuglia - Integrante / Martha Aparecida Santana Marcondes - Integrante / Verone Lane Rodrigues - Integrante / Elydio dos Santos Neto - Integrante / Alberto Albuquerque Gomes - Integrante / Josiane Domingos Bertoja Pariz - Integrante / Jason Ferreira Mafra - Integrante / Elza Cristina Giostri - Integrante.
1984 - 1986
Projeto: Currículo de 1º grau - A Busca do Saber Comum e Universal
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
1984 - 1986
Sub Projeto 3 - A articulação entre o saber erudito e o saber popular.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.


Projetos de extensão


2016 - Atual
ALFABETIZAÇÃO EM CONTEXTO
Descrição: Auxiliar os alunos da Comunidade Social Cristã Beneficente ? CSCB e alunos do município de Mandaguari a superarem as dificuldades encontradas no processo de alfabetização e letramento..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Leila Pessôa Da Costa - Coordenador / Anna Júlia Pessôa Da Costa Trondoli - Integrante / Débora de Almeida do Nascimento - Integrante / Tania Maria Gomes da Silva - Integrante.
2009 - 2010
Intervenção pedagógica junto a criança hospitalizada
Descrição: Projeto de extensão processo 3682/2005.
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (40) .
Integrantes: Leila Pessôa Da Costa - Integrante / JANIRA SIQUEIRA CAMARGO - Integrante / CELMA REGINA B. RODRIGUERO - Coordenador.


Outros Projetos


2009 - 2010
Apoio pedagógico para estudantes com dificuldades de leitura e escrita
Descrição: Processo PEN 109-09..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Especialização: (1) .
Integrantes: Leila Pessôa Da Costa - Integrante / Luciana Grandini Cabreira - Integrante / TANIA DOS SANTOS ALVAREZ DA SILVA - Coordenador / MARIA ANGELICA OLIVO F. LUCAS - Integrante.
2009 - 2010
Laboratório de Apoio Pedagógico - LAP
Descrição: Processo 831/85.
Situação: Concluído; Natureza: Outra.


Revisor de periódico


2017 - 2017
Periódico: Revista Paranaense de Educação Matemática
2016 - 2016
Periódico: Revista Paranaense de Educação Matemática
2016 - 2016
Periódico: Revista Teoria e Prática da Educação
2016 - 2016
Periódico: ABRAPEE Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
2.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicopedagogia.


Idiomas


Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2017
Prêmio Oziris SIlva, Instituto Superior de Administração e Economia ? ISAE e do Grupo Paranaense de Comunicação ? GRPCOM.
2015
Doutora em Educação para a Ciência e a Matemática, Universidade Estadual de Maringá.
2003
Aluna do Semestre, Universidade Bráz Cubas.
2002
Mestre em Semiótica, Tecnologias da Informação e Educação, Universidade Brás Cubas.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

Outras
Total de trabalhos:1
Total de citações:2
Benette e Costa  Data: 01/10/2013

Artigos completos publicados em periódicos

1.
DA COSTA, LEILA PESSÔA2017DA COSTA, LEILA PESSÔA; PAVANELLO, Regina Maria . A instituição de grupos colaborativos como ambiente para a formação na docência. Revista de Educação Matemática, v. 14, p. 102-112, 2017.

2.
PAINI, L. D.2016PAINI, L. D. ; DA COSTA, Leila Pessôa . A FUNÇÃO SOCIAL DA UNIVERSIDADE NA CONTEMPORANEIDADE: algumas considerações. REVISTA EVENTOS PEDAGÓGICOS, v. 7, p. 59-72, 2016.

3.
DA COSTA, Leila Pessôa;DA COSTA, LEILA PESSÔA;COSTA, Leila Pessôa Da;COSTA, L.P.;DA COSTA, L.P.2014 DA COSTA, Leila Pessôa; SERRAZINA, Maria de Lurdes ; PAVANELLO, Regina Maria . Formação Inicial de professores para o Ensino da Matemática nas séries iniciais: relato de uma experiência de observação. Revista Paranaense de Educação Matemática, v. 3, p. 48-69, 2014.

4.
NEVES, Kédia Caroline Ramires2014NEVES, Kédia Caroline Ramires ; DA COSTA, Leila Pessôa ; KATO, Lílian Akemi . A metodologia da resolução de problemas no processo de ensino e de aprendizagem nos 4ºs e 5ºs anos do ensino fundamental. Revista Paranaense de Educação Matemática, v. 3, p. 73-99, 2014.

5.
DA COSTA, Leila Pessôa;DA COSTA, LEILA PESSÔA;COSTA, Leila Pessôa Da;COSTA, L.P.;DA COSTA, L.P.2012DA COSTA, Leila Pessôa. Estado de arte da didática da educação primaria hoje: atualidades e desafios.. Revista Educação Skepsis, v. 3, p. I-VII, 2012.

6.
DA COSTA, Leila Pessôa;DA COSTA, LEILA PESSÔA;COSTA, Leila Pessôa Da;COSTA, L.P.;DA COSTA, L.P.2010DA COSTA, Leila Pessôa; CAMARGO . Possibilidades e Limites da Brinquedoteca Hospitalar. Extensão em Foco (Curitiba), v. 5, p. 51-57, 2010.

7.
DA COSTA, Leila Pessôa;DA COSTA, LEILA PESSÔA;COSTA, Leila Pessôa Da;COSTA, L.P.;DA COSTA, L.P.2006DA COSTA, Leila Pessôa. Para uma análise da propaganda no discurso político na educação. Revista Brasileira de Linguística, v. 14, p. 37-46, 2006.

8.
DA COSTA, Leila Pessôa;DA COSTA, LEILA PESSÔA;COSTA, Leila Pessôa Da;COSTA, L.P.;DA COSTA, L.P.2004DA COSTA, Leila Pessôa. Fracasso Escolar e avaliação: duas faces de uma mesma moeda. Acta Semiótica et Linguística, São Paulo, v. 10, p. 167-180, 2004.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
DA COSTA, Leila Pessôa; PAVANELLO, Regina Maria . Números e Operações: uma discussão da prática docente nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 1. ed. Curitiba: CRV, 2017. v. 1000. 212p .

Capítulos de livros publicados
1.
DA COSTA, Leila Pessôa; PAVANELLO, Regina Maria . ?Vai? e ?Empresta?: A relação entre o Conceito e o Procedimento, entre o Ensino e a Aprendizagem. In: BORBA, Rute; GUIMARÃES, Gilda.. (Org.). Pesquisa e Atividades para o aprendizado matemático na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 1ed.Brasília: Sociedade Brasileira de Educação Matemática - SBEM, 2015, v. 8, p. 192-213.

2.
DA COSTA, Leila Pessôa. Sala de aula: espaço de tensão entre o ensinar e o aprender.. In: Ivana Veraldo. (Org.). Tensões no espaço escolar: Violência, Bullying, indisciplina e homofobia. 1ed.Maringá: EDUEM, 2014, v. , p. 93-.

3.
CAMARGO ; DA COSTA, Leila Pessôa . O papel do professor frente ao Bullying. In: henrique Manoel da Silva; José Aparecido Celório; Márcia Cristina Amaral da Silva. (Org.). Saberes e sabores da Educação. 1ed.Maringá: Eduem - Editora da Universidade Estadual de Maringá, 2010, v. , p. 25-34.

4.
DA COSTA, Leila Pessôa; CABREIRA, L. G. G. ; LUCAS, MARIA ANGELICA OLIVO F. ; SILVA, TANIA DOS SANTOS ALVAREZ DA . Apoio pedagógico para estudantes com dificuldades em leitura e escrita. In: maria Júlia Lemes Ribeiro; Valter Augusto Della-Rosa. (Org.). Laboratório Temático de Inclusão Digital e Diversidade: teoria e experiências. 1ed.Maringá: Eduem - Editora da Universidade Estadual de Maringá, 2010, v. 1, p. 87-103.

5.
DA COSTA, Leila Pessôa; CAMARGO . Práticas Pedagógicas de Letramento: Contação de Histórias com Fantoches. In: Marta Chaves, Ruth Izumi Setoguti, Silvia Pereira Gonzaga de Moraes. (Org.). A formação do professor e intervenções pedagógicas humanizadoras. 1ed.Curitiba: Instituto Memória Editora, 2010, v. 1, p. 46-58.

6.
CAMARGO ; DA COSTA, Leila Pessôa . Conversando com professores sobre (in) disciplina na relação professor-aluno.. In: Camargo, Janira Siqueira; Rosim, Sheila Maria.. (Org.). Psicologia da educação e os processos de aprendizagem e de desenvolvimento.. 2aed.: , 2009, v. 12, p. 67-76.

7.
CAMARGO ; DA COSTA, Leila Pessôa . Brincando e aprendendo: o uso de jogos no processo de aprendizagem da leitura e da escrita.. In: Rodrigues, Elaine; Rosin, Sheila Maria.. (Org.). Pedagogia 35 anos: história e memória Universidade Estadual de Maringá.. 1ed.Curitiba: Intituto Memória, 2009, v. , p. 283-298.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
DA COSTA, LEILA PESSÔA. 'Brinquedos e brincadeiras'. Portal Agora. com, 27 ago. 2017.

2.
DA COSTA, Leila Pessôa. 'A delicada relação entre a família e a escola: iniciando nossas reflexões!'. Portal Agora. com 212ª edição, Portal Agora.com, 17 jun. 2017.

3.
DA COSTA, Leila Pessôa. 'Aproxima-se o final do ano!'. PortalAgora.com - 190ª edição, 19 dez. 2016.

4.
DA COSTA, Leila Pessôa. Mês das crianças. Jornal Agora, 20 out. 2016.

5.
DA COSTA, Leila Pessôa. A difícil arte de educar (1). Jornal Agora, 27 ago. 2016.

6.
DA COSTA, Leila Pessôa. Da disciplina escolar. Jornal Agora, 09 jul. 2016.

7.
DA COSTA, Leila Pessôa. Lição de casa: por que e para quê?. Jornal Agora, 11 maio 2016.

8.
DA COSTA, Leila Pessôa. E as aulas começaram.... Jornal Agora, 29 fev. 2016.

9.
DA COSTA, Leila Pessôa. Algumas reflexões acerca da educação. JORNAL AGORA, Coluna "Educação e Comportamen, 17 nov. 2015.

10.
DA COSTA, Leila Pessôa; POLONI, M. J. ; RIBEIRO, L. R. . Continuar.pos. Continuar.pós, Mogi das Cruzes, p. 15 - 15, 01 jun. 2003.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
DA COSTA, Leila Pessôa; PAVANELLO, Regina Maria . A COMUNICAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO DE APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS. In: 19º COLE, 2014, Campinas. Revista Linha Mestra - LEITURAS SEM MARGENS. Campinas: ALB, 2014. v. VIII. p. 1955-1958.

2.
DA COSTA, Leila Pessôa. Considerações acerca da avaliação na Educação. In: VI Encontro do CIED ? I Encontro Internacional em Estudos Educacionais. Avaliação: Desafios e Riscos, 2013, Liboa. ATAS do VI Encontro do CIED ? I Encontro Internacional em Estudos Educacionais. Avaliação: Desafios e Riscos. Lisboa: ESELx, 2013. v. 1. p. 332-347.

3.
DA COSTA, Leila Pessôa; CAMARGO . Considerações sobre o erro na avaliação escolar. In: VI Encontro do CIED ? I Encontro Internacional em Estudos Educacionais. Avaliação: Desafios e Riscos, 2013, Lisboa. ATAS do VI Encontro do CIED ? I Encontro Internacional em Estudos Educacionais. Avaliação: Desafios e Riscos. Lisboa: ESELx, 2013. v. 1. p. 348-361.

4.
DA COSTA, Leila Pessôa. ALGUMAS CONSIDERAÇÕES ACERCA DA DIDÁTICA E DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: I JORNADA DE DIDÁTICA - O ENSINO COMO FOCO I FÓRUM DE PROFESSORES DE DIDÁTICA DO ESTADODO PARANÁ, 2012, Londrina. I JORNADA DE DIDÁTICA - O ENSINO COMO FOCO I FÓRUM DE PROFESSORES DE DIDÁTICA DO ESTADODO PARANÁ. Londina: Anais UEL, 2012. p. 121-139.

5.
DA COSTA, Leila Pessôa. La prática pedagógica y la competencia lectora evaluadas en la Prueba Brasil. In: Pedagogia 2011 Encuentro por la unidad de los educadores, 2011, Havana. Memorias. Havana: Distribuidora Nacional ICAIC, 2011.

6.
DA COSTA, Leila Pessôa; BOIAN, D. F. . As orientações metodológicas para o trabalho em alfabetização no 2º ano do ensino fundamental de 9 anos: um estudo na rede municipal de Maringá. In: XVIII Semana de Pedagogia da UEM - Educação e Escola: Saberes e Práticas e XVI Encontro de Pesquisa em Educação, 2011, Maringá. Anais da XVIII Semana de Pedagogia da UEM - Educação e Escola: Saberes e Práticas e XVI Encontro de Pesquisa em Educação. Maringá - PR: UEM, 2011. v. 1. p. 1-12.

7.
DA COSTA, Leila Pessôa; PENIDO, E. . Alfabetismo e o Fracasso Escolar: um processo sob reflexão. In: XVIII Semana de Pedagogia da UEM - Educação e Escola: Saberes e Práticas e XVI Encontro de Pesquisa em Educação, 2011, Maringá - PR. Anais da XVIII Semana de Pedagogia da UEM - Educação e Escola: Saberes e Práticas e XVI Encontro de Pesquisa em Educação. Maringá - PR: Editora da Universidade Estadual de Maringá, 2011. v. 1. p. 1-13.

8.
DA COSTA, Leila Pessôa. A prática pedagógica e a competência leitora avaliada na Prova Brasil. In: XVIII Semana de Pedagogia da UEM - Educação e Escola: Saberes e Práticas e XVI Encontro de Pesquisa em Educação, 2011, Maringá - PR. Anais da Semana de Pedagogia da UEM. Maringá: on line, 2011. v. 1. p. 1-6-1.

9.
DA COSTA, Leila Pessôa; CAMARGO . Aspectos Psicopedagógicos do processo ensino aprendizagem. In: I Jornada de Estudos do Curso de Pedagogia a Distância da UEM:EAD - Desafios e Possibilidades, 2011, Maringá. I Jornada de Estudos do Curso de Pedagogia a Distância da UEM:EAD - Desafios e Possibilidades. Maringá: EDUEM, 2011. v. 1. p. 1-12.

10.
DA COSTA, Leila Pessôa; Fonseca, K.F.M. . Análise do material didático utilizado em uma classe de 1ª série do ensino fundamental de 9 anos para rabalhar a competência leitora avaliada na Provinha Brasil. In: XVIII Semana de Pedagogia da UEM - Educação e Escola: Saberes e Práticas e VI Encontro de Pesquisa em Educação, 2011, Maringá. Anais da Semana de Pedagogia da UEM. Maringá: UEM, 2011. v. 1. p. 1-9.

11.
CAMARGO ; DA COSTA, Leila Pessôa . O programa de desenvolvimento educacional do Estado do Paraná: o olhar de professores orientadores acerca do pedagogo e da formação docente.. In: XV ENDIPE, 2010, Belo Horizonte. Anais XV ENIPE. Belo Horizonte: UFMG, 2010.

12.
DA COSTA, Leila Pessôa; MAGRINI, I. C. O. ; Trondoli, Anna Júlia Pessoa Da Costa . Adolescência, alimentação e a produção de hormônios sexuais: algumas considerações.. In: Simpósio Internacional de Educação Sexual, 2009, Maringá. Anais do SIES - Simpósio Internacional de Educação Sexual da UEM, 2009.

13.
CAMARGO ; DA COSTA, Leila Pessôa . ESTUDO DO REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL DO MEC PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. In: VI ENCONTRO INTERNACIONAL DO FÓRUMPAULO FREIRE: GLOBALIZAÇÃO, EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS: 40 ANOS DA PEDAGOGIA DO OPRIMIDO, 2008, SÃO PAULO. ANAIS, 2008.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
TEIXEIRA, A. S. S. ; DA COSTA, Leila Pessôa . Análise da prática pedagógica do processo de cognição da leitura e escrita em uma classe de 1o. ano do ensino fundamental de 9 anos. In: XX Encontro Anual de Iniciação em Desenvolvimento Tecnologia e Inovação - EAIC, 2011, Ponta Grossa. EAIC Anais, 2011.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
DA COSTA, Leila Pessôa; PAVANELLO, Regina Maria . A contribuição de um processo reflexivo no Ensino de Matemática: um estudo de caso. In: Simpósio Nacional de Grupos Colaborativos e de Aprendizagem do professor que ensina Matemática, 2015, São Paulo. Caderno de Resumos, 2015. v. 1. p. 54-54.

2.
DA COSTA, Leila Pessôa; PAVANELLO, Regina Maria . Sistema de Numeração Decimal: as contribuições de um processo de reflexão sobre a prática docente com professoras dos 4ºs e 5ºs anos do Ensino Fundamental. In: V SHIAM, 2014, Campinas. Caderno de Resumos. Campinas: FE/UNICAMP, 2014. v. 1. p. 50-51.

3.
DA COSTA, Leila Pessôa; PAVANELLO, Regina Maria . A compreensão das características do Sistema de Numeração Decimal a partir do algoritmo da multiplicação: um estudo de caso em classes dos 5ºs anos do Ensino Fundamental. In: XII Encontro Paranaense de Educação Matemática, 2014, Campo Mourão. XII Encontro Parananense de Educação Matemática: perspectivas e diálogos entre os diferentes níveis de ensino. Campo Mourão: UNESPAR, 2014. v. 1. p. 60-61.

4.
DA COSTA, Leila Pessôa. A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM MATEMÁTICA: ASPECTOS DIDÁTICOS E METODOLÓGICOS QUE REPERCUTEM NA PRÁTICA DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA.. In: IV SHIAM - Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática, 2013, Campinas. Caderno de resumos... IV SHIAM; 10 a 12 julho de 2013. Campinas: FE/UNICAMP, 2013. v. 11. p. 72-72.

5.
GUILHERME, Daíne Dassi ; DA COSTA, Leila Pessôa . PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM ESCOLAR: ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO DE AMABIS E MARTHO. In: XII ENCONTRO MARINGAENSE DE BIOLOGIA e XXV SEMANA DA BIOLOGIA, 2010, Maringá. Resumos EMABI, 2010.

6.
SILVA, Maria Júlia Camillo. ; SOUZA, Maíra Luana. ; BRANQUINHO, Nayra Thais Delatorre. ; FAION, Rosana. ; DA COSTA, Leila Pessôa . USO DO LIVRO DIDÁTICO NO ENSINO DE CIÊNCIAS. In: XII ENCONTRO MARINGAENSE DE BIOLOGIA - XXV SEMANA DA BIOLOGIA, 2010, Maringá. Resumos EMABI, 2010.

7.
DASSI, Iuri Marin. ; FASOLI, José Vitor Botter. ; DA COSTA, Leila Pessôa . O ENSINO DE BIOLOGIA E A TRANSFORMAÇÃO SOCIAL: ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO DE WILSON R. PAULINO. In: XII ENCONTRO MARINGAENSE DE BIOLOGIA - XXV SEMANA DA BIOLOGIA, 2010, Maringá. Resumos EMABI, 2010.

8.
ALTOÉ, Anair. ; DA COSTA, Leila Pessôa ; NETO, João Coelho. . EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EM DIFERENTES ABORDAGENS. In: III CICLO DE ESTUDOS INTEGRADOS DA UNIFAMMA - IV SIMPÓSIO JURÍDICO, 2010, Maringá. 4o. CICLO DE ESTUDOS INTEGRADOS UNIFAMMA. Maringá: UNIFAMMA, 2010. p. 26-26.

9.
CAMARGO ; DA COSTA, Leila Pessôa . Para uma análise do processo de formação docente e produção de conhecimento: uma experiência de estágio supervisionado.. In: 17o. COLE - Congresso de Leitura do Brasil, 2009, Campinas. Anais do ... Congresso de Leitura do Brasil. Campinas: UNICAMP/FE, 2009. v. Único. p. 590-590.

10.
DA COSTA, Leila Pessôa; LAZARETTI ; BÁRBARA ; SILVA . A brincadeira e a formação humana: elementos para discutir a criança na educação infantil. In: III Encontro de Pesquisa em Educação, I Jornada de Gestão Educacional e XV Semana de Pedagogia - Pedagogia 35 anos: História e memória, 2008, Maringá. Anais do evento, 2008.

11.
CAMARGO ; DA COSTA, Leila Pessôa . O processo de aprendizagem da leitura e da escrita: para uma análise na mediação do professor nas séries iniciais do ensino fundamental. In: CONALI - Congresso Nacional de Linguagens em Interação, 2008, Maringá. Anais do ... Congresso Nacional de Linguagens em Interação, 2008.

12.
DA COSTA, Leila Pessôa. PARA UMA ANÁLISE DA IDEOLOGIA NO DISCURSO POLÍTICO EDUCACIONAL: DA INTENÇÃO A AÇÃO. In: XXI Encontro Nacional da ANPOLL: Domínios do saber: história, instituições, práticas, 2006, São Paulo. Caderno de Resumos, 2006.

13.
DA COSTA, Leila Pessôa. Para uma análise da propaganda no discurso político na educação. In: 53º Seminário do GEL, 2005, São Carlos. GEL - Resumo. São Carlos: Mercado de Letras/UNICAMP/UFSCAR, 2005. p. 27-27.

14.
DA COSTA, Leila Pessôa. Análise semiótica da publicidade no discurso político educacional. In: I Encontro do GT de Semiótica, 2005, Niterói. Anais do Encontro, 2005.

15.
DA COSTA, Leila Pessôa. O papel do professor na mediação do processo de aprendizagem da leitura e da escrita. In: Forum Mundial de Educação São Paulo, 2004, São Paulo. O papel do professor na mediação do processo de aprendizagem da leitura e da escrita, 2004.

16.
DA COSTA, Leila Pessôa. O discurso da avaliação na educação: da retórica a prática.. In: 52º GEL - Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo, 2004, Campinas. Programação e Resumos. Campinas: Mercado das Letras, 2004. v. Unico. p. 438-438.

17.
DA COSTA, Leila Pessôa. Para uma análise do fracasso escolar na mediação do professor no processo de aprendizagem da leitura e da escrita. In: 51 Seminário do GEL Grupo de Estudos Linguisticos, 2003, Taubaté. Programação Geral e Caderno de Resumos. São Paulo-Taubaté: FFLCH-USP e UNITAU, 2003. v. único. p. 248-249.

18.
DA COSTA, Leila Pessôa. Avaliação como processo de aprendizagem: discurso ou prática?. In: 3 CONGRED Congresso Regional de Educação 'Educação e realidade brsileira - perspectivas para o desenvolvimento social'., 2001, Mogi das Cruzes. Caderno de Resumos. Mogi das Cruzes: Universidade Braz Cubas, 2001. v. único. p. 107-108.

19.
DA COSTA, Leila Pessôa. Produção de textos com diferentes tipologias textuais. In: 3 CONGRED Congresso Regional de Educação 'Educação e realidade brsileira - perspectivas para o desenvolvimento social'., 2001, Mogi das Cruzes. Produção de textos com diferentes tipologias textuais. Mogi das Cruzes: Universidade Braz Cubas, 2001. v. único. p. 108-109.

20.
DA COSTA, Leila Pessôa. Cidadania. In: 4º Seminário de Educação: Currículo e Desenvolvimento, 2000, Mauá. Anais do Seminário, 2000.

Apresentações de Trabalho
1.
DA COSTA, Leila Pessôa. Ensino e Aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos: desafios e possibilidades. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
DA COSTA, Leila Pessôa; PAVANELLO, Regina Maria . O ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DE UM PROCESSO REFLEXIVO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
DA COSTA, Leila Pessôa; PAVANELLO, Regina Maria . A CONTRIBUIÇÃO DE UM PROCESSO REFLEXIVO NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UM ESTUDO DE CASO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
DA COSTA, Leila Pessôa. Educação e Qualidade de Vida. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
DA COSTA, Leila Pessôa; PAVANELLO, Regina Maria . A compreensão das carcterísticas do sistema de numeração decimal a partir do algoritmo da multiplicação: um estudo de caso em classes dos 5ºs anos do Ensino Fundamental. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
DA COSTA, Leila Pessôa. A PRÁTICA DOCENTE NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E O ENSINO DOS NÚMEROS E OPERAÇÕES EM CLASSES DOS 4ºS E 5ºS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

7.
DA COSTA, Leila Pessôa. O papel do professor frente a indisciplina e o bullying. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

8.
DA COSTA, Leila Pessôa. Bullying, Indisciplina e Violência Escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

9.
DA COSTA, Leila Pessôa; CAMARGO . A AVALIAÇÃO E O ERRO NA PERSPECTIVA ESCOLAR. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
DA COSTA, Leila Pessôa; CAMARGO . Algumas reflexões acerca da produção do saber e da interdisciplinaridade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
DA COSTA, Leila Pessôa; BOIAN, D. F. . As orientações metodológicas para o trabalho em alfabetização no 2º ano do ensino fundamental de 9 anos: um estudo na rede municipal de Maringá. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
DA COSTA, Leila Pessôa; PENIDO, E. . Alfabetismo e o Fracasso Escolar: um processo sob reflexão. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
DA COSTA, Leila Pessôa; TEIXEIRA, A. S. S. . Análise da prática pedagógica do processo de cognição da leitura e escrita em uma classe de 1º ano do ensino fundamental de 9 anos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
DA COSTA, Leila Pessôa. Trabalhando habilidades de leitura. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

15.
DA COSTA, Leila Pessôa. Educação de Jovens e Adultos. Filme: A Mentira. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

16.
ALTOÉ, Anair. ; DA COSTA, Leila Pessôa ; NETO, João Coelho. . Educação a distância em diferentes abordagens. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

17.
CAMARGO ; DA COSTA, Leila Pessôa . A utlização dos jogos no processo de ensino e de aprendizagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

18.
DA COSTA, Leila Pessôa. A utilização de jogos no processo de Alfabetização e Letramento. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

19.
DA COSTA, Leila Pessôa; Carolino, Eulália Maria. . Desafios da Prática Pedagógica: a disciplina e o papel do professor.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

20.
DA COSTA, Leila Pessôa. O processo de formação docente a partir da utilização de mídias interativas em ambientes virtuais de ensino.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

21.
DA COSTA, Leila Pessôa; CAMARGO . O programa de desenvolvimento educacional do Estado do Paraná: o olhar de professores orientadores acerca do pedagogo e da formação docente.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

22.
DA COSTA, Leila Pessôa; MAGRINI, I. C. O. ; Trondoli, Anna Júlia Pessoa Da Costa . Adolescência, alimentação e a produção de hormônios sexuais: algumas considerações.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
DA COSTA, Leila Pessôa. O uso de materiais, jogos e as práticas de alfabetização, leitura e letramento.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

24.
BÁRBARA ; DA COSTA, Leila Pessôa . A EDUCAÇÃO DA CRIANÇA NA IDADE ANTIGA E MÉDIA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
DA COSTA, Leila Pessôa. A IMPORTÂNCIA DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NUMA RELAÇÃO DIALÓGICA ENTRE O ENSINAR E O APRENDER.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.
BÁRBARA ; DA COSTA, Leila Pessôa ; LAZARETTI ; SILVA . A BRINCADEIRA E A FORMAÇÃO HUMANA: ELEMENTOS PARA DISCUTIR A CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
CAMARGO ; DA COSTA, Leila Pessôa . BRINCANDO E APRENDENDO: O USO DE JOGOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

28.
DA COSTA, Leila Pessôa; BÁRBARA ; BARROS, M.S.F ; LAZARETTI ; Padilha, Augusta. ; Coneglian, André Vinicius Lopes ; PUZIOL, J. K. P. ; Cabreira, Luciana Grandini. ; Cabreira, Luzia Grandini ; Kraemer, Márcia Adriana Dias ; SILVA ; Pancotte, Rebeca Pizza. ; Lima, Rosilene de. ; Franco, Sandra Aparecida Pires. . ANÁLISE DA FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO HUMANO NA PERSPECTIVA MARXIANA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

29.
CAMARGO ; DA COSTA, Leila Pessôa . Estudo das Diretrizes Curriculares Estaduais da Secretaria da Educação do Paraná. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

30.
DA COSTA, Leila Pessôa. Para uma análise da propaganda no discurso político na educação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
DA COSTA, Leila Pessôa. O discurso da avaliação na educação: da retórica a prática.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

32.
DA COSTA, Leila Pessôa. Para uma análise do fracasso escolar na mediação do professor no processo de aprendizagem da leitura e da escrita.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
DA COSTA, Leila Pessôa; CAMARGO ; BRAGA, Marilda de Cássia . A INTERVENÇÃO DO PROFESSOR PEDAGOGO NO REDIRECIONAMENTO DA AÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ? EJA. Curitiba: Governo do Estado do Paraná - Secretaria da Educação, 2010 (Cadernos de Orientação).

2.
CAMARGO, Mirian Aparecida Moreira ; DA COSTA, Leila Pessôa ; CAMARGO . O PLANO DE AÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO ENSINO MÉDIO.. Curitiba: Governo do Estado do Paraná - Secretaria da Educação, 2010 (Cadernos de Orientação).

3.
DA COSTA, Leila Pessôa. Para uma análise do fracasso escolar na mediação do professor no processo de aprendizagem da leitura e da escrita 2002 (Dissertação de Mestrado).

4.
DA COSTA, Leila Pessôa; LIMA, D. S. . Iniciando o trabalho em 94. Mauá: Prefeitura do Município de Mauá, 1994 (Cadernos de Orientação).

5.
DA COSTA, Leila Pessôa; LIMA, D. S. . Construindo o planejamento. Mauá: Prefeitura do Município de Mauá, 1994 (Cadernos de orientação).

6.
DA COSTA, Leila Pessôa; LIMA, D. S. . Princípios do trabalho pedagógico. Mauá: Prefeitura do Município de Mauá, 1994 (Cadernos de Orientação).


Produção técnica
Trabalhos técnicos
1.
DA COSTA, Leila Pessôa. Política de Formação de Professores da Educação Básica da Universidade Estadual de Maringá. 2017.

2.
DA COSTA, Leila Pessôa. Comissão Especial de estudo e Discussão da criação da Política de Formação de Professores da Educação Básica. 2017.

3.
DA COSTA, Leila Pessôa. Coordenadora. 2017.

4.
DA COSTA, Leila Pessôa. VI CBE - Congresso Brasileiro de Educação: Educação e Formação humana: práxis e transformação social. 2017.

5.
DA COSTA, Leila Pessôa. Vice Coordenadora da área de Didática e Metodologia de Ensino. 2016.

6.
DA COSTA, Leila Pessôa. Membro do NDE - Núcleo Docente Estruturante do Curso de Pedagogia da UEM. 2016.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
DA COSTA, Leila Pessôa. Professora da UEM realiza trabalho com alunos com dificuldades de aprendizagem na CSCB. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
DA COSTA, Leila Pessôa; Nagel, L.H. ; Veraldo, I. . Violência em ambiente escolar.. 2011.


Demais tipos de produção técnica
1.
DA COSTA, Leila Pessôa; LOPES, Eunice . A EJA numa perspectiva de inclusão. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
DA COSTA, Leila Pessôa; ALTOÉ, Sandra Regina . A Gestão Escolar e o Processo de Ensino e Aprendizagem. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

3.
DA COSTA, Leila Pessôa; MENDES, Janice Soares . Construindo um caminho para a avaliação mediadora do processo de ensino e de aprendizagem. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

4.
DA COSTA, Leila Pessôa; SILVA, Cirlene Becher da . Conselho de Classe: Instrumento transformador da prática pedagógica. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

5.
DA COSTA, Leila Pessôa. A disciplina necessária para o ensino e a aprendizagem. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

6.
DA COSTA, Leila Pessôa. FOREXT UEM: Extensão Universitária: Compromisso e Transformação Social. 2016. (Membro do Comitê Científico).

7.
DA COSTA, Leila Pessôa. Alfabetização: o ensino e a aprendizagem num contexto colaborativo. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

8.
DA COSTA, Leila Pessôa. Alfabetização: o ensino e a aprendizagem num contexto colaborativo. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

9.
DA COSTA, Leila Pessôa. Considerações acerca da avaliação no processo de ensino e aprendizagem da matemática nas séries iniciais. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

10.
DA COSTA, Leila Pessôa; CAMARGO . Aspectos Psicopedagógicos do processo ensino aprendizagem. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

11.
DA COSTA, Leila Pessôa. Desenvolvimento, aprendizagem e avaliação: uma perspectiva epistemológica.. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

12.
DA COSTA, Leila Pessôa. A inclusão e a ação docente: desafios da prática pedagógica. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

13.
Silva, Heliana da. ; PUZIOL, J. K. P. ; DA COSTA, Leila Pessôa . Seleção, captura e edição de imagens fílmicas e textos para trabalhar om conteúdos escolares. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

14.
LANDIM, Marta Mateus ; DA COSTA, Leila Pessôa . A importância da Avaliação Diagnóstica em Lingua Portuguesa de alunos ingressantes na 5a. série do ensino fundamnetal como instrumneto para elaboração do plano de trabalho ocente. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

15.
BRAGA, Marilda de Cássia ; DA COSTA, Leila Pessôa . A intervenção do Professor Pedagogo no redirecionamento da ação docente na Educação de Jovens e Adultos - EJA. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

16.
DA COSTA, Leila Pessôa. O ensino e a aprendizagem da leitura nas séries iniciais do ensino fundamental. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

17.
DA COSTA, Leila Pessôa; Cabreira, Luciana Grandini. ; Yaegashi, S.F.R. . O lúdico no processo de aquisição da leitura e da escrita. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

18.
DA COSTA, Leila Pessôa. A prática pedagógica e a competência leitora avaliada na Prova Brasil. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

19.
DA COSTA, Leila Pessôa. Aspectos Psicopedagógicos do Ensino de Ciências e Biologia. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

20.
DA COSTA, Leila Pessôa. A multidimensionalidade do fenômeno educativo: a pedagogia empresarial. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

21.
DA COSTA, Leila Pessôa; CAMARGO . Aspectos Psicopedagógicos do processo ensino aprendizagem. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

22.
DA COSTA, Leila Pessôa. Intervenção psicopedagógica na aprendizagem da leitura e da escrita. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

23.
DA COSTA, Leila Pessôa. A multidimensionalidade do fenômeno educativo: a pedagogia empresarial.. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

24.
DA COSTA, Leila Pessôa; CAMARGO . ASPECTOS PSICOPEDAGÓGICOS DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

25.
DA COSTA, Leila Pessôa. A importância da organização do trabalho docente numa relação dialógica entre o ensinar e aprender. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

26.
DA COSTA, Leila Pessôa. Trabalhando a leitura em diferentes áreas do conhecimento. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

27.
DA COSTA, Leila Pessôa; Carolino, Eulália Maria. . Desafios da prática pedagógica: a disciplina e o papel do professor.. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

28.
DA COSTA, Leila Pessôa. Construindo o processo avaliativo no Ensino de línguas: treinamento para os professores do ILG.. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

29.
CAMARGO ; DA COSTA, Leila Pessôa . Práticas Pedagógicas e Letramento: Contação de Histórias com fantoches.. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

30.
DA COSTA, Leila Pessôa. Formação do Contador de História. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

31.
DA COSTA, Leila Pessôa. O Ensino da Leitura em Classes de 5as. séries como Instrumento de Ensino e Aprendizagem. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

32.
DA COSTA, Leila Pessôa. Discutindo a disciplina na sala de aula numa perspectiva dialógica. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

33.
Benette, Tereza Sanches. ; DA COSTA, Leila Pessôa . Indisciplina na sala de aula: possibilidades de intervenções. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

34.
DA COSTA, Leila Pessôa. Importância do coletivo para o ensino aprendizagem. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

35.
Benette, Tereza Sanches. ; DA COSTA, Leila Pessôa ; Bataglini, Luiza Angélica. . A avaliação como instrumento de aprendizagem. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

36.
Carolino, Eulália Maria. ; DA COSTA, Leila Pessôa . O processo de ensino e aprendizagem em classes de 5as. séries do ensino fundamental. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

37.
Benette, Tereza Sanches. ; DA COSTA, Leila Pessôa . Indisciplina na sala de aula: possibilidades de intervenções. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

38.
Belançon, Gercina Dionízio. ; DA COSTA, Leila Pessôa . A (in) disciplina nas turmas de 5as. séries e sus implicações no processo de ensino e aprendizagem. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

39.
Campos, Maria Fátima de Gaspari Gonçalves ; DA COSTA, Leila Pessôa . O ensino da Leitura em classes de 5as. séries como instrumento de ensino e aprendizagem. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

40.
DA COSTA, Leila Pessôa. Construindo o processo avaliativo no ensino de línguas: treinamento para os professores do ILG. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

41.
CAMARGO ; DA COSTA, Leila Pessôa . BRINCANDO E APRENDENDO: O USO DE JOGOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
DA COSTA, Leila Pessôa. Participação em banca de Priscila Dayane de Almeida Mello. Afetividade e Aprendizagem sob o olhar da Psicopedagogia. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

2.
DA COSTA, Leila Pessôa. Participação em banca de Valéria Cristina de Souza Valério. A afetividade familiar e suas implicações no âmbito da aprendizagem. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

3.
DA COSTA, Leila Pessôa. Participação em banca de Luceide Heloisa Loubak Souza. A importância da Psicopedagogia no processo de ensino e aprendizagem. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

4.
DA COSTA, Leila Pessôa; ROSIN, Sheila Maria; CAMARGO. Participação em banca de Jaqueline Siqueira Lopes. A relação família e escola no processo psicopedagógico. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

5.
DA COSTA, Leila Pessôa; ROSIN, Sheila Maria; CAMARGO. Participação em banca de Kelly Cristina dos Santos. Estudo sobre resiliência: sua aplicabilidade na Psicopedagogia. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

6.
ROSIN, Sheila Maria; DA COSTA, Leila Pessôa; CAMARGO. Participação em banca de Larissa Sayumi Francisco. O papel do brincar no desenvolvimento infantil: contribuições à Psicopedagogia. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

7.
ROSIN, Sheila Maria; DA COSTA, Leila Pessôa; CAMARGO. Participação em banca de Maria Claudia Careta. O fracasso escolar e as contribuições da psicopedagogia. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

8.
ROSIN, Sheila Maria; DA COSTA, Leila Pessôa; CAMARGO. Participação em banca de Nelci Teodoro da Silva Castanho. Resgatando as brincadeiras antigas na intervenção psicopedagógica. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

9.
ROSIN, Sheila Maria; CAMARGO; DA COSTA, Leila Pessôa. Participação em banca de Raquel Mendes Libanio Almeida. Dificuldades de aprendizagem: um estudo de caso.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

10.
ROSIN, Sheila Maria; CAMARGO; DA COSTA, Leila Pessôa. Participação em banca de Geisa Mari Gasparotto. A importância da família para o processo de aprendizagem da criança: um olhar psicopedagógico. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

11.
DA COSTA, Leila Pessôa. Participação em banca de Marines Farias. A modificabilidade cognitiva e a relação com a plasticidade neural. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

12.
DA COSTA, Leila Pessôa. Participação em banca de Mychelle Amorim Defenti Bernardino. Cronobiologia e seu impacto na sala de aula. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

13.
CAMARGO; Cabreira, Luciana Grandini.; DA COSTA, Leila Pessôa. Participação em banca de Maria Helena Ascêncio. Dificuldade de aprendizagem associada ao transtorno de défiti de atenção. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

14.
DA COSTA, Leila Pessôa; CAMARGO; ROSIN, Sheila Maria. Participação em banca de Eliana Mestre. A adoção e os problemas de aprendizagem: um olhar psicopedagógico. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

15.
CAMARGO; DA COSTA, Leila Pessôa; ROSIN, Sheila Maria. Participação em banca de Ana Caroline Veridiano. Dificuldade de aprendizagem e as contribuições da Psicopedagogia. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

16.
CAMARGO; ROSIN, Sheila Maria; DA COSTA, Leila Pessôa. Participação em banca de Andréia Testa. A influência da família na aprendizagem infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

17.
ROSIN, Sheila Maria; DA COSTA, Leila Pessôa; CAMARGO. Participação em banca de Maria Rita Antunes Ribeiro. As contribuições de Jean Piaget para a psicopedagogia. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

18.
ROSIN, Sheila Maria; DA COSTA, Leila Pessôa; CAMARGO. Participação em banca de Maysa Sayuri Tanaka Santos. Panlexia Plus: um programa de intervenção para disléxicos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

19.
Hirose, K.; CAMARGO; DA COSTA, Leila Pessôa. Participação em banca de Milene Macedo de Morais. A prática psicopedagógica clínica por meio de um estudo de caso. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

20.
CAMARGO; DA COSTA, Leila Pessôa; Cabreira, Luciana Grandini.. Participação em banca de Suellen de Paula Stecca. Um olhar sobre a importância da brincadeira na Educação Infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

21.
DA COSTA, Leila Pessôa; MAIO, E.R.; CAMARGO. Participação em banca de Mayra Patrícia Pinto Vieira. O papel do Psicopedagogo Institucional: um estudo de caso. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

22.
DA COSTA, Leila Pessôa; CAMARGO; SKALINSKI Jr, Oriomar. Participação em banca de Camila de Freitas Silva. Relação entre afetividade e aprendizagem da leitura e da escrita. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

23.
CAMARGO; DA COSTA, Leila Pessôa; MORI, N. N. R.. Participação em banca de Edilaine Kátia Alves. O Psicopedagogo Institucional em um Centro de Assistência Social. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

24.
CAMARGO; DA COSTA, Leila Pessôa; MORI, N. N. R.. Participação em banca de Ana Claudia Santoro Celório. A aplicação do Método Fônico na Alfabetização das séries iniciais do Ensino Fundamental. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

25.
MAIO, E.R.; DA COSTA, Leila Pessôa; CAMARGO. Participação em banca de Edenilza da Silva. Abuso sexual e violência doméstica em crianças e adolescentes: a importância da Psicopedagogia.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

26.
DA COSTA, Leila Pessôa; CAMARGO; MORI, N. N. R.. Participação em banca de KELLY SAMARA LINS DE CARVALHO. A PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL NO AMBIENTE ESCOLAR: ESTRATÉGIAS DE ATUAÇÃO. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

27.
DA COSTA, Leila Pessôa; CAMARGO; MORI, N. N. R.. Participação em banca de Mara Alice da Silva Costa. O papel do professor na re-escrita de textos narrativos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

28.
DA COSTA, Leila Pessôa; CAMARGO; CHICARELLI, Regina de Jesus. Participação em banca de Danielle Stropa Fortes. A Psicopedagogia Intitucional na prevenção das dificuldades da leitura e escrita.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

29.
MORI, N. N. R.; DA COSTA, Leila Pessôa; CAMARGO. Participação em banca de Adriana dos Reis Ismael. Psicopedagogia e Fracasso Escolar. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

30.
Lacanallo, L.F.; DA COSTA, Leila Pessôa; MORAES, S. P. G.. Participação em banca de Andréia Salvalagio Garcia. Dificuldades de aprendizagem na matemática. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

31.
MORI, N. N. R.; DA COSTA, Leila Pessôa; CAMARGO. Participação em banca de Eveline Ramires Moraes. Os distúrbios da escrita em uma criança de oito anos de idade. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

32.
CAMARGO; MORI, N. N. R.; DA COSTA, Leila Pessôa. Participação em banca de Gislaine Cristina da Silva Lazarin. Adolescência e Psicopedagogia: família e escola. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

33.
CAMARGO; DA COSTA, Leila Pessôa; SKALINSKI Jr, Oriomar. Participação em banca de Jacqueline Wauters. A importância do lúdico como instrumento de diagnóstico psicopedagógico. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

34.
MORI, N. N. R.; DA COSTA, Leila Pessôa; CAMARGO. Participação em banca de Lucy Frare Kira. A Psicopedagogia na perspectiva da Educação Inclusiva. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

35.
CAMARGO; MORI, N. N. R.; DA COSTA, Leila Pessôa. Participação em banca de Maria Helena Hartmann Furtado. Diagnóstico Psicopedagógico Clínico: algumas considerações e estudo de caso. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

36.
Lacanallo, L.F.; DA COSTA, Leila Pessôa; Teruya, T. K.. Participação em banca de Reinaldo Bernardo. A prática psicopedagógica e o uso de jogos de regras na matemática. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

37.
MORI, N. N. R.; CAMARGO; DA COSTA, Leila Pessôa. Participação em banca de Silvania Tizolin de Oliveira. O processo de aquisição e dificuldade de aprendizagem da escrita. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

38.
CAMARGO; DA COSTA, Leila Pessôa; ROSIN, Sheila Maria. Participação em banca de Sabrina de Paula Costa Gomes. O papel do social na formação do psiquismo: um estudo de caso.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

39.
ROSIN, Sheila Maria; DA COSTA, Leila Pessôa; CAMARGO. Participação em banca de Renata Patrícia Zancan Teodoro. A importância do brincar e o desenvolvimento da criança: um olhar psicopedagógico. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

40.
MORI, N. N. R.; DA COSTA, Leila Pessôa; Albuquerque, R. A.. Participação em banca de Mariana Leal Tobias dos Reis. O diagnóstico do transtorno de déficit de atenç e hiperatividade (TDAH) e a avaliação psicopedagógicaão. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

41.
Padilha, Augusta.; MORAES, S. P. G.; DA COSTA, Leila Pessôa. Participação em banca de Celina Nogueira de Abreu Zotto. A importância do lúdico no primeiro ano do ensino fundamental de nove anos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

42.
DA COSTA, Leila Pessôa; CAMARGO; MAIO, E.R.. Participação em banca de Mayra Patrícia Pinto Vieira. O papel do psicopedagogo institucional: um estudo de caso. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

43.
CAMARGO; DA COSTA, Leila Pessôa; MORI, N. N. R.. Participação em banca de Gislaine Cristina da Silva Lazarin. Adolescência e Psicopedagogia: família e escola. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

44.
DA COSTA, Leila Pessôa. Participação em banca de Geslaine Cristina Tamião Piola. O jogo como instrumento da prática pedagógica para a aprendizagem da matem[atica. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

45.
DA COSTA, Leila Pessôa. Participação em banca de Priscilla Pimentel Providelo Bento. A importância da memória para a aprendizagem. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

46.
DA COSTA, Leila Pessôa. Participação em banca de Ordaci Lusterrimar Pires do Prado Romão. Diagnóstico de leitura em 4a. série. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

47.
DA COSTA, Leila Pessôa. Participação em banca de Silvana Penteado de Souza. A apropriação da escrita e as dificuldades de aprendizagem. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

48.
CAMARGO; MORI, N. N. R.; DA COSTA, Leila Pessôa. Participação em banca de Sarita Raquel Moraes Arcoverde Versali. O papel do Psicopedagogo frente a dificuldade de aprendizagem associada à perda auditiva. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

49.
CAMARGO; MAIO, E.R.; DA COSTA, Leila Pessôa. Participação em banca de Shirley Aparecida de Jesus. "Não sei desenhar, niguém gosta de mim": A Análise de desenho como instrumento diagnóstico psicopedagógico. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

50.
MORI, N. N. R.; CAMARGO; DA COSTA, Leila Pessôa. Participação em banca de Neide Maria Furlan Martins. Inclusão Escolar e Transtornos Globais do Desenvolvimento. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

51.
CAMARGO; MORI, N. N. R.; DA COSTA, Leila Pessôa. Participação em banca de Delma Borges. Dificuldades de aprendizagem: estudo de caso. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

52.
MORI, N. N. R.; DA COSTA, Leila Pessôa; CAMARGO. Participação em banca de Talita Prado de Godoy. A importância do brincar na prática psicopedagógica. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

53.
MAIO, E.R.; CAMARGO; DA COSTA, Leila Pessôa. Participação em banca de Silvana Penteado de Souza. A apropriação da escrita e as dificuldades de aprendizagem. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

54.
MORI, N. N. R.; DA COSTA, Leila Pessôa; CAMARGO. Participação em banca de Lucimara de Oliveira Gonçalves. O papel da atenção no processo de aprendizagem. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

55.
CAMARGO; MORI, N. N. R.; DA COSTA, Leila Pessôa. Participação em banca de Francimara Finfa da Silva. O papel da função psíquica concentração no processo de aprendizagem. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
Veraldo, I.; PINGOELLO, Ivone; DA COSTA, Leila Pessôa. Participação em banca de Suzanir Gomes Rosa.Violência no Recreio Escolas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

2.
ALTOÉ, Anair.; ALTOE, N.; DA COSTA, Leila Pessôa. Participação em banca de Vanessa Carolyne Lucca.A proposta pedagógica da didática no período de 1930-1990. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

3.
LUCAS, MARIA ANGELICA OLIVO F.; Mesti, Regina Lúcia.; DA COSTA, Leila Pessôa. Participação em banca de Léria Sandra Camilo de Souza.Estratégias pedagógicas de alfabetização e letramento. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

4.
DA COSTA, Leila Pessôa; CALEGARI, M. A.; Franco, Sandra Aparecida Pires.. Participação em banca de Lizandra Prina Lacal.O alfabeto como meio de apropriação do sistema de escrita: algumas considerações. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

5.
DA COSTA, Leila Pessôa; GODOY, G. A. V.; CELÓRIO, J. A.. Participação em banca de Janaína Brasil Pinto.A atuação do pedagogo em espaços não escolares. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

6.
CAMARGO; DA COSTA, Leila Pessôa; RODRIGUEIRO, CELMA REGINA B.. Participação em banca de Paula Aparecida Thomazotti Balbo.Brincar na prática pedagógica do profissional de educação infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

7.
CAMARGO; RODRIGUEIRO, CELMA REGINA B.; DA COSTA, Leila Pessôa. Participação em banca de Thatiany Cristina Gianotto Nogueira.O perfil do psicopedagogo na cidade de Maringá/PR. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

8.
CAMARGO; RODRIGUEIRO, CELMA REGINA B.; DA COSTA, Leila Pessôa. Participação em banca de Michelle Alves da Costa.A contribuição dos jogos de matemática na educação de jovens e adultos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

9.
Calsa, Geiva Carolina.; Shimazaki, Elsa Midori; DA COSTA, Leila Pessôa. Participação em banca de Makeila Maria Piai.Dislexia no contexto escolar: o que os alunos ingressantes e egressos do curso de Pedagogia da UEM sabem a respeito?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
DA COSTA, Leila Pessôa; Cantos, Jorge.; Alencar, Gizeli Aparecida Ribeiro de.. Presidente da Banca de Promoção inter-nível da Professora Maria de Jesus Cano Miranda (Portaria 010/2009). 2009. Universidade Estadual de Maringá.

Outras participações
1.
DA COSTA, Leila Pessôa; Tursi, Maria Leopoldino de Toledo.; SILVA, Henrique Manoel da. Banca de Progressão Docente da Profa. Érica Piovam de Ulhôa Cintra. 2017. Universidade Estadual de Maringá.

2.
SFORNI, Marta Sueli de Faria; LAZARINI, Ademir Quintilio; DA COSTA, Leila Pessôa. Banca de Progressão Docente da Profª Heloisa Toshie Irie Saito. 2015. Universidade Estadual de Maringá.

3.
Lara, A. M. B.; CELÓRIO, J. A.; DA COSTA, Leila Pessôa. Banca de Progressão Docente da Profa. Eliana Claudia N. Koepsel. 2010. Universidade Estadual de Maringá.

4.
CAMARGO; DA COSTA, Leila Pessôa; Silva, L. C. F.. Banca de Progressão Docente da Profa. Celma Regina Borghi. 2010. Universidade Estadual de Maringá.

5.
DA COSTA, Leila Pessôa; Noma, A. K.; CAMARGO. Banca de Progressão Docente da Profa. Aparecida Meire Calegari Falco. 2010. Universidade Estadual de Maringá.

6.
Calsa, Geiva Carolina.; Tursi, Maria Leopoldino de Toledo.; DA COSTA, Leila Pessôa. Banca Examinadora do Teste Seletivo para Professor Colaborador do Departamento de Teoria e Prática da Educação, na área de Didática e Metodologia do Ensino (Edital 166/2009). 2009. Universidade Estadual de Maringá.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
ICOCIME 1 First Inernational Conference on Creative Insubordination in Mathematics Education.O ensino das capacidades espaciais em geometria para a educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental. 2017. (Outra).

2.
INTERNATIONAL CONFERENCE ON CREATIVE INSUBORDINATION IN MATHEMATICS EDUCATION - ICOCIME. 2017. (Outra).

3.
VI CBE Congresso Brasileiro de Educação. 2017. (Congresso).

4.
VI CBE Congresso Brasileiro de Educação. A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: O EIXO DA GEOMETRIA. 2017. (Congresso).

5.
VI SHIAM Seminário Nacional de Historias e Investigações de/em aulas de Matemática.Explorando conceitos geométricos na Educação Infantil. 2017. (Seminário).

6.
XI FELIMAT Fórum Estadual das Licenciaturas em Matemática. 2017. (Encontro).

7.
1º Simpósio Latino Americano de Didática da Matemática. 2016. (Simpósio).

8.
1º Simpósio Latino Americano de Didática da Matemática.O PROCESSO DE ENSINO DOS NÚMEROS E OPERAÇÕES ARITMÉTICAS NO 4º E 5º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: ALGUNS ASPECTOS DIDÁTICOS.. 2016. (Simpósio).

9.
IV Colóquio internacional de epistemologia e psicologia genéticas: teoria e prática na construção do conhecimento. 2016. (Outra).

10.
IV Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: teoria e prática na construção do conhecimento.A geometria na educação infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental. 2016. (Outra).

11.
Evento de Extensão: Organização do Ensino de Matemática nos primeiros anos de escolarização - Palestra: Matemática na Infância. 2015. (Encontro).

12.
Evento de Extensão: Organização do Ensino de Matemática nos primeiros anos de escolarização - Palestra: Teoria do Ensino Desenvolvimental na Educação Matemática. 2015. (Encontro).

13.
III Simpósio Nacional de Grupos Colaborativos e de Aprendizagem do professor que ensina Matemática. 2015. (Simpósio).

14.
III Simpósio Nacional de Grupos Colaborativos e de Aprendizagem do professor que ensina Matemática.A contribuição de um processo reflexivo no Ensino de Matemática: um estudo de caso. 2015. (Simpósio).

15.
V SHIAM Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em aulas de Matemática.Sistema de Numeração Decimal e a produção dos alunos na resolução dos algoritmos das operações aritméticas elementares: erros conceituais ou procedimentais?. 2015. (Seminário).

16.
V SHIAM Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em aulas de Matemática. 2015. (Seminário).

17.
V SHIAM Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em aulas de Matemática.Sistema de Numeração Decimal: as contribuições de um processo de reflexão sobre a prática docente com professoras dos 4ºs e 5ºs anos do Ensino Fundamental. 2015. (Seminário).

18.
XIII Encontro Paranaense de Educação Matemática.A CONTRIBUIÇÃO DE UM PROCESSO REFLEXIVO NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UM ESTUDO DE CASO. 2015. (Encontro).

19.
19° COLE. 2014. (Congresso).

20.
I Congresso de Educação de Srandi. Comissão Científica. 2014. (Congresso).

21.
XII Encontro Paranaense de Educação Matemática.A compreensão das características do Sistema de Numeração Decimal a partir do algoritmo da multiplicação: um estudo de caso em classes dos 5ºs anos do Ensino Fundamental. 2014. (Encontro).

22.
XII Encontro Paranaense de Educação Matemática. 2014. (Encontro).

23.
XV Seminário de Cinema, História e Educação: "Educação e Comunicação". 2014. (Seminário).

24.
XV Seminário de Cinema, História e Educação: "Educação e Comunicação".Mulheres em idade escolar e adversidade cultural no filme O BUDA DESABOU DE VERGONHA. 2014. (Seminário).

25.
XV Seminário de Cinema, História e Educação: "Educação e Comunicação".XV Seminário de Cinema, História e Educação: "Educação e Comunicação". 2014. (Encontro).

26.
XXI Semana de Pedagogia IX Encontro de Pesquisa em Educação.CONSIDERAÇÕES ACERCA DA AVALIAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS. 2014. (Outra).

27.
XXI Semana de Pedagogia IX Encontro de Pesquisa em Educação. 2014. (Outra).

28.
A educação no Brasil e a formação de professores.A educação no Brasil e a formação de professores. 2013. (Encontro).

29.
A matemática nos primeiros anos. 2013. (Seminário).

30.
A profissionalidade docente entre razão e emoção. 2013. (Encontro).

31.
Grupo de Sábado (GdS). 2013. (Encontro).

32.
I Ciclo de palestra em Ensino de Ciências e na Educação Matemática. 2013. (Encontro).

33.
I Ciclo de Workshops: Múltiplas abordagens na pesquisa em Ensino de Ciências e na Educação Matemática. 2013. (Encontro).

34.
IV SHIAM - Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática.A PRÁTICA DOCENTE NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E O ENSINO DOS NÚMEROS E OPERAÇÕES EM CLASSES DOS 4ºS E 5ºS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL.. 2013. (Seminário).

35.
IV SHIAM - Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática. 2013. (Seminário).

36.
IV SHIAM - Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática.A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM MATEMÁTICA: ASPECTOS DIDÁTICOS E METODOLÓGICOS QUE REPERCUTEM NA PRÁTICA DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA.. 2013. (Seminário).

37.
IV SHIAM - Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática. 2013. (Seminário).

38.
Registro de representações semióticas: o que é?. 2013. (Encontro).

39.
Seminário Práticas Profissionais dos Professores de Matemática. 2013. (Seminário).

40.
Uma conversa sobre Pesquisa Qualitativa em Educação Matemática. 2013. (Encontro).

41.
VI Encontro do CIED - I Encontro Internacional em Estudos Educacionais.Considerações sobre o erro na avaliação escolar. 2013. (Encontro).

42.
VI Encontro do CIED - I Encontro Internacional em Estudos Educacionais.Considerações acerca da avaliação na educação: da retórica à prática. 2013. (Encontro).

43.
X Subsídios Teórico-Metodológicos para a Ação Docente: Formação de professores: Múltiplos olhares.O papel do professor frente a indisciplina e o bullyng. 2013. (Seminário).

44.
II Jornada de Estudos do curso de Pedagogia a distância da UEM: A formação do professor na educação a distância.Aspectos Psicopedagógicos do Processo de Ensino-Aprendizagem. 2012. (Outra).

45.
II Jornada de Estudos do curso de Pedagogia a distância da UEM: A formação do professor na educação a distância.DESENVOLVIMENTO, APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO: UMA PERSPECTIVA EPISTEMOLÓGICA. 2012. (Outra).

46.
I JORNADA DE DIDÁTICA - O ENSINO COMO FOCO I FÓRUM DE PROFESSORES DE DIDÁTICA DO ESTADODO PARANÁ.ALGUMAS CONSIDERACOES ACERCA DA DIDATICA E DA EDUCACAO MATEMATICA NA EDUCACAO BASICA. 2012. (Encontro).

47.
VI ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO E XIV SEMANA DE PEDAGOGIA DO CRC/UEM Educação Inclusiva: desafios e perspectivas na contemporaneidade.A INCLUSÃO E A AÇÃO DOCENTE: DESAFIOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2012. (Outra).

48.
XIX Semana de Pedagogia e VII Encontro de Pesquisa em Educação com o tema ?Pedagogo e os Processos Educativos?.O DESENVOLVIMENTO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS E O PAPEL DA ESCOLA: UMA ABORDAGEM PSICOGENÉTICA. 2012. (Outra).

49.
Colóquio 2011 - Projetos de Dissertações e Teses Acadêmicas do PCM..A didática dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental a partir das competências avaliadas na Prova Brasil em relação ao ensino e aprendizagem de Números, sistema de numeração decimal e operações (Tema III da Prova Brasil). 2011. (Outra).

50.
Ensino de Ciências e Matemática: Caminhos e Desafios. 2011. (Encontro).

51.
Faces da Avaliação Escolar: da prática do exame à prática construtiva da avaliação.. 2011. (Encontro).

52.
II Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: Interlocuções e Debates Atuais.. 2011. (Outra).

53.
II Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: Interlocuções e Debatestes Atuais.A AVALIAÇÃO E O ERRO NA PERSPECTIVA ESCOLAR. 2011. (Outra).

54.
Pedagogia 2011 Encuentro por la unidad de los educadores.La prática pedagógica y la competencia lectora evaluadas en la Prueba Brasil. 2011. (Encontro).

55.
Pedagogia 2011 Encuentro por la unidad de los educadores. 2011. (Encontro).

56.
Seminario de Investigación Educativa en espacios Formales y no Formales en Contextos Dinámicos y Complejos.Disciplina en el salón de clase: aspectos pedagógicos y metodológicos. 2011. (Seminário).

57.
Seminario de Investigación Educativa en espacios Formales y no Formales en Contextos Dinámicos y Complejos.Las didácticas e Intervención pedagógica sobre las temáticas de lectura, escritura y matemática. 2011. (Seminário).

58.
Seminario de Investigación Educativa en espacios Formales y no Formales en Contextos Dinámicos y Complejos.Mediación pedagógica en espacios formales y no formales: enfoque desde al constructivismo con base en Freire. 2011. (Seminário).

59.
Seminario de Investigación Educativa en espacios Formales y no Formales en Contextos Dinámicos y Complejos.Error y evaluación necesaria del professor. 2011. (Seminário).

60.
Seminario de Investigación Educativa en espacios Formales y no Formales en Contextos Dinámicos y Complejos.Actuación del pedagogo en espacios formales y no formales em Brasil. 2011. (Seminário).

61.
Seminario de Investigación Educativa en espacios Formales y no Formales en Contextos Dinámicos y Complejos.Investigación y Práticas pedagógicas: hacia la definición de políticas de calidad. 2011. (Seminário).

62.
Seminario de Investigación Educativa en espacios Formales y no Formales en Contextos Dinámicos y Complejos.Desafíos de la educación hacia una educación de calidad. 2011. (Seminário).

63.
Subsídios Teórico-metodológicos para a ação docente VIII Discussões didáticas e metodológicas.. 2011. (Outra).

64.
VI EIDE IBEROAMERICANO DE EDUCAÇÃO.ALGUMAS REFLEXÕES ACERCA DA PRODUÇÃO DO SABER E DA INTERDISCIPLINARIDADE. 2011. (Encontro).

65.
XII Seminário de Cinema, História e Educação: Aprendendo com a vida. 2011. (Seminário).

66.
XX Encontro Anual de Iniciação Científica, X Encontro de Pesquisa da UEPG e I Encontro Anual de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação.ANÁLISE DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROCESSO DE COGNIÇÃO DA LEITURA E ESCRITA EM UMA CLASSE DE 1° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 9 ANOS.. 2011. (Encontro).

67.
5o. Seminário Nacional "O Professor e a Leitura do Jornal".O PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE A PARTIR DA UTILIZAÇÃO DE MÍDIAS INTERATIVAS EM AMBIENTES VIRTUAIS DE ENSINO. 2010. (Seminário).

68.
A última Conferência Nacional de Educação (CONAE-2010) no contexto histórico das Conferências de Educação no Brasil: signiicado e desdobramentos.. 2010. (Encontro).

69.
educação a contrapelo: breve análise das pedagogias contra-hegemônicas na história da educação brasileira.. 2010. (Outra).

70.
Educação a contrapelo: breve análise das pedagogias contra-hegemônicas na história da educação brasileira.. 2010. (Outra).

71.
III Ciclo de Estudos Integrados da UNIFAMMA e IV Simpósio Jurídico. 2010. (Simpósio).

72.
III Ciclo de Estudos Integrados UNIFAMMA e IV Simpósio Jurídico UNIFAMMA.Educação a distância em diferentes abordagens. 2010. (Outra).

73.
Psicologia Histórico-Cultural: como eua vi e a vejo. 2010. (Outra).

74.
Seminário de Pesquisa Internacional em Teoria Histórico Cultural. 2010. (Seminário).

75.
Subsídios Teórico-Metodológicos para a Ação Docente VII: Os jogos no Processo de Ensino e de Aprendizagem. 2010. (Oficina).

76.
Subsídios Teórico-Metodológicos para a Ação Docente VII: Os jogos no Processo de Ensino e de Aprendizagem.A utilização dos jogos no processo d eensino e de aprendizagem. 2010. (Encontro).

77.
Subsídios Teórico-Metodológicos para a Ação Docente VII: Os jogos no Processo de Ensino e de Aprendizagem.A utilização de jogos no processo de Alfabetização e Letramento. 2010. (Encontro).

78.
V Encontro de Pesquisa em Educação - XVII Semana de Pedagogia da UEM - III Jornada de Gestão Escolar.. 2010. (Encontro).

79.
XII Encontro Maringaense de Biologia - XXV Semana de Biologia: Biodiversidade, ética e ciadadania.O ensino de biologia e a transformação social: análise do livro didático de Wilson R. Paulino.. 2010. (Encontro).

80.
XII Encontro Maringaense de Biologia - XXV Semana de Biologia: Biodiversidade, ética e ciadadania.Uso do livro didático no ensino de Ciências. 2010. (Encontro).

81.
XII Encontro Maringaense de Biologia - XXV Semana de Biologia: Biodiversidade, ética e ciadadania.Processo de ensino e aprendizagem escolar: analise do livro didático de Amabis e Martho. 2010. (Encontro).

82.
XI Seminário de Cinema, História e Educação. 2010. (Outra).

83.
XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.O Programa de Desenvolvimento Educacional do Estado do Paraná: um olhar de professores orientadores acerca do pedagogo e da formação docente.. 2010. (Encontro).

84.
XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2010. (Encontro).

85.
17o. COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Para uma análise do processo de formação docente e produção de conhecimento: uma experiência de estágio supervisionado.. 2009. (Congresso).

86.
17o. COLE - Congresso de Leitura do Brasil. 2009. (Congresso).

87.
A (in) disciplina nas turmas de 5as. séries e suas implicações no processo de ensino e apendizagem.Discutindo a disciplina na sala de aula numa perspectiva dialógica. 2009. (Outra).

88.
I Simpósio Internacional de Educação Sexual - SIES.Adolescência, Alimentação e a Produção de Hormonios Sexuais: algumas considerações. 2009. (Simpósio).

89.
IV Encontro de Pesquisa em Educação, XVI Semana de Pedagogia da UEM, II Jornada de Gestão Escolar:.Apresentação de trabalhos. 2009. (Encontro).

90.
IV Encontro de Pesquisa em Educação, XVI Semana de Pedagogia da UEM, II Jornada de Gestão Escolar: "A Formação do Professor e Intervenções Pedagógicas Humanizadoras"..Coordenação de Sessão de Comunicação. 2009. (Outra).

91.
Subsídios Teórico-Metodológicos para a Ação Docente VI: teoria e prática no ensino e an aprendizagem da leitura e da escrita..Teoria e 'Prática no ensino e na aprendizagem da Leitura e da Escrita. 2009. (Encontro).

92.
Subsídios Teórico-Metodológicos para a Ação Docente VI: teoria e prática no ensino e na aprendizagem da leitura e da escrita.Teoria e Prática no ensino e na aprendizagem da Leitura e da Escrita: histórico, concepções r mrtodologias.. 2009. (Encontro).

93.
A Cultura da Escola sob o Olhar do Cinema: Crise, Mudanças e Desafios. Curso de Formação Continuada de Professores.Comentário do filme: A MENTIRA. 2008. (Encontro).

94.
III Encontro de Pesquisa em Educação, I Jornada de Gestão Educacional e XV Semana de Pedagogia.Apresentação de trabalhos. 2008. (Outra).

95.
Subsídios Teórico Metodologicos para a Ação Docente V.A importância da organização do trabalho docente numa relação dialógica entre o ensinar e aprender.. 2008. (Encontro).

96.
Subsídios Teórico Metodologicos para a Ação Docente V. 2008. (Outra).

97.
Subsídios Teórico-Metodologicos para a Ação Docente V.A importância da organização do trabalho docente numa relação dialógica entre o ensinar e o aprender. 2008. (Encontro).

98.
VII Jornada de Estudos Antigos e Medievais e VI Ciclo de Estudos Antigos e Medievais do paraná e Santa Catarina.A EDUCAÇÃO DA CRIANÇA NA IDADE ANTIGA E MÉDIA. 2008. (Outra).

99.
II Seminário Internacional de Educação: Pesquisas e Políticas.Avaliação na educação: da retórica a prática. 2006. (Seminário).

100.
II Seminário Nacional do projeto Globalização e Educação;. 2006. (Seminário).

101.
Seminário Binacional Luso Brasileiro - Globalização e Educação. 2005. (Seminário).

102.
52º GEL - Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo.. O discurso da avaliação na educação na educação: da retórica a prática.. 2004. (Seminário).

103.
Fórum Mundial de Educação São Paulo. O papel do professor na mediação do processo de aprendizagem da leitura e da escrita. 2004. (Congresso).

104.
51º GEL - Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo.Para uma análise do fracasso escolar na mediação do professor no processo de aprendizagem da leitura e da escrita. 2003. (Encontro).

105.
3o. Congred - Congresso Regional de Educação. Avaliação como processo de aprendizagem: discurso ou prática?. 2001. (Congresso).

106.
4o. Seminario de Educação - Currículo e Desenvolvimento Humano.Resgate da cidadania: a construção do trabalho coletivo. 2000. (Seminário).

107.
3o. Seminário de Educação - Educação e Conhecimento. 1999. (Seminário).

108.
1o. Seminário de Educação - Democratizando a Escola para por na roda os excluídos. 1997. (Congresso).

109.
3º Encontro de Educação e 7ª Semana da Criança Especial. 1996. (Encontro).

110.
I Jornada Pedagógica do Colégio Barão de Mauá. 1996. (Outra).

111.
2º Encontro de Educação e 6ª Semana da Criança Especial. 1995. (Encontro).

112.
4o. Encontro de Professores e autores da Editora Moderna - Aspectos Fundamentais para o aprendizado da leitura, escrita e matemática.. 1995. (Encontro).

113.
1º Encontro de Educação e 5ª Semana da Criança Especial. 1994. (Encontro).

114.
Encontro de Educadores Municipais.Gestão das Mudanças: um experiência em andamento. 1994. (Encontro).

115.
Seminário de Integração do Projeto Alfabetização: Teoria e Prática, Secretaria de Estado da Educação. 1994. (Seminário).

116.
Seminário Internacional de Alfabetização. 1994. (Seminário).

117.
Língua e Linguagem - uma questão dialógica. 1993. (Seminário).

118.
I EPEM - Encontro Paulista de Educação Matemática. 1989. (Encontro).

119.
XII Reunião Anual da ANPED. 1989. (Encontro).

120.
1o. Congresso de Educação e 3o. Simpósio de Educação Pré Escolar. 1985. (Congresso).

121.
1o. Seminário Nacional de Currículo. 1985. (Seminário).

122.
1º Seminário Nacional de Currículo.A Re-introdução das ciências humanas no currículo de 2º grau no Estado de São Paulo. 1985. (Seminário).

123.
1º Seminário Nacional de Currículo.Habilitação magistério: da reformulação do currículo para a reversão da repetência nas séries iniciais do 1º grau. 1985. (Seminário).

124.
II Olimpíadas do GRUPO Associação de Escolas Particulares.Apresentação de atividades desenvolvidas pelos alunos. 1984. (Encontro).

125.
Seminário - Ensino de 1o. grau - problemas específicos de 1a. a 5a. séries. 1984. (Seminário).

126.
Seminário Tendencias e Prioridades de Currículo na Educação Brasileira. 1984. (Seminário).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
DA COSTA, Leila Pessôa; VERSA, Renata . Despertar. 2016. (Outro).

2.
DA COSTA, Leila Pessôa; Silva, Heliana da. . Subsídios Teórico-metodológicos para a Ação Docente VIII Discussões didáticas e Metodológicas. 2011. (Outro).

3.
DA COSTA, Leila Pessôa. Planejando a prática docente. 2010. (Outro).

4.
Silva, Heliana da. ; Padilha, Augusta. ; DA COSTA, Leila Pessôa . Subsídios Teórico-Metodológicos para a Ação Docente VII: Os jogos no Processo de Ensino e de Aprendizagem. 2010. (Outro).

5.
DA COSTA, Leila Pessôa; Cabreira, Luciana Grandini. ; Silva, Heliana da. . Subsídios Teórico-Metodológicos para a Ação Docente VI: teoria e prática no ensino e na aprendizagem da leitura e da escrita.. 2009. (Outro).

6.
DA COSTA, Leila Pessôa; Campos, Maria Fátima de Gaspari Gonçalves . O ensino da leitura em classes de 5as. séries como instrumento de ensino e de aprendizagem. 2009. (Outro).

7.
DA COSTA, Leila Pessôa; Belançon, Gercina Dionízio. . A (in) disciplina nas turmas de 5as. séries e suas implicações no processo de ensino e aprendizagem. 2009. (Outro).

8.
DA COSTA, Leila Pessôa; Benette, Tereza Sanches. . Indisciplina na sala de aula: possibilidades e intervenções. 2009. (Outro).

9.
DA COSTA, Leila Pessôa; Carolino, Eulália Maria. . O processo de ensino e aprendizagem em classes de 5as. séries do Ensino Fundamental.. 2009. (Outro).

10.
DA COSTA, Leila Pessôa; Bataglini, Luiza Angélica. . A avaliação como instrumento de aprendizagem. 2009. (Outro).

11.
DA COSTA, Leila Pessôa. Subsidios Teoricos Metodologicos para a Ação Docente V. 2008. (Outro).

12.
DA COSTA, Leila Pessôa; RODRIGUES, Elaine ; ROSIN, Sheila Maria . III Encontro de Pesquisa em Educação, I Jornada de Gestão Educacional e XV Semana de Pedagogia - Pedagogia 35 anos: História e Memória. 2008. (Outro).

13.
DA COSTA, Leila Pessôa. 1º SENC ? Seminário Nacional de Currículo. 1985. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
ÉRIKA MATOS BARANOVSKI. OS PROCESSOS DA ESCRITA INFANTIL: UMA ANÁLISE DO NÍVEL DE CONHECIMENTO DOS ANOS DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. Início: 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá. (Orientador).

2.
MICHELE FIORAVANTI MOLINARI. A importância do trabalho de leitura no contexto escolar para a formação do cidadão.. Início: 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá. (Orientador).

3.
Angelika de Souza Sampaio Teixeira. O processo de apropriação do sistema de escrita numa classe de 1º ano do Ensino Fundamental de 9 anos: um estudo de caso. Início: 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá. (Orientador).

4.
Eliana Penido. Atividades de Alfabetização e Letramento no livro didático. Início: 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá. (Orientador).

Orientações de outra natureza
1.
Cirlene Becher da Silva. O Conselho de Classe: instrumento do processo de ensino e de aprendizagem. Início: 2016. Orientação de outra natureza. Universidade Estadual de Maringá. (Orientador).

2.
Sandra Regina Altoé. A GESTÃO ESCOLAR E O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. Início: 2016. Orientação de outra natureza. Universidade Estadual de Maringá. (Orientador).

3.
REGINA RUIZ CORREIA DOS SANTOS. A LUDICIDADE NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. Início: 2016. Orientação de outra natureza. Universidade Estadual de Maringá. (Orientador).

4.
Eunice Lopes dos Santos. A Educação de Jovens e Adultos numa perspectiva de inclusão.. Início: 2016. Orientação de outra natureza. Universidade Estadual de Maringá. (Orientador).

5.
Janice Soares Mendes. A AVALIAÇÃO COMO MEDIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM. Início: 2016. Orientação de outra natureza. Universidade Estadual de Maringá. (Orientador).

6.
Marilda de Cássia Braga. Plano Curricular e Ação Docente. Início: 2011. Orientação de outra natureza. Universidade Estadual de Maringá. (Orientador).

7.
Mirian Aparecida Moreira Camargo. PLANO DE AÇÃO DOCENTE NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CRÍTICA. Início: 2011. Orientação de outra natureza. Universidade Estadual de Maringá. (Orientador).

8.
Marta Mateus Landim. A construção do Plano de Trabalho Docente na Perspectiva da Pedagogia Histórico Crítica. Início: 2011. Orientação de outra natureza. Universidade Estadual de Maringá. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Camila de Freitas Silva. Relação entre afetividade e aprendizagem da leitura e da escrita. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Leila Pessôa Da Costa.

2.
Mayra Patrícia Pinto Vieira. O papel do Psicopedagogo Institucional: um estudo de caso. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Leila Pessôa Da Costa.

3.
Marcos Ayres Barboza. A atuação da Psicopedagogia Institucional no Contexto Escolar: a concepção de profissionais da Educação. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Leila Pessôa Da Costa.

4.
Rosely Ferregato da SIlva. A importância da Psicopedagogia na avaliação e diagnóstico das dificuldades do processo de alfabetização e letramentos. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Leila Pessôa Da Costa.

5.
KELLY SAMARA LINS DE CARVALHO. A PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL NO AMBIENTE ESCOLAR: ESTRATÉGIAS DE ATUAÇÃO. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Leila Pessôa Da Costa.

6.
MAYSA MARQUES TOSATTI. A Psicopedagogia Institucional e a indisciplina escolar: algumas reflexões.. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Leila Pessôa Da Costa.

7.
Eliana Mestre. A adoção e os problemas de aprendizagem: um olhar psicopedagógico. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Leila Pessôa Da Costa.

8.
Mara Alice da Silva Costa. O papel do professor na re-escrita de textos narrativos. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Leila Pessôa Da Costa.

9.
Danielle Stropa Fortes. A Psicopedagogia Institucional na prevenção das dificuldades da leitura e escrita. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Leila Pessôa Da Costa.

10.
Geslaine Cristina Tamião Piola. O jogo como instrumento da prática pedagógica para a aprendizagem da matem[atica. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Leila Pessôa Da Costa.

11.
Priscilla Pimentel Providelo Bento. A importância da memória para a aprendizagem. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Leila Pessôa Da Costa.

12.
Ordaci Lusterrimar Pires do Prado Romão. Diagnóstico de leitura em 4a. série. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Leila Pessôa Da Costa.

13.
Silvana Penteado de Souza. A apropriação da escrita e as dificuldades de aprendizagem. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Leila Pessôa Da Costa.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Janaína Brasil Pinto. A atuação do pedagogo em espaços não-escolares:. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Leila Pessôa Da Costa.

2.
Lizandra Prina Lacal. O uso do livro didático na apropriação do sistema de escrita: algumas considerações.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Leila Pessôa Da Costa.

3.
Paula Regina Négre. A utilização da literatura infantil e em especial, dos contos de fada, na Pedagogia Hospitalar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Leila Pessôa Da Costa.

4.
Simone D?Incao. (In)disciplina no processo de ensino e aprendizagem: algumas considerações. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Leila Pessôa Da Costa.

Iniciação científica
1.
Débora Francischini Boian. As orientações metodológicas para o trabalho em alfabetização no 2º ano do ensino fundamental de 9 anos: um estudo na rede municipal de Maringá. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Leila Pessôa Da Costa.

2.
KEILLA FRANCIELI MARANA DA FONSECA. ANÁLISE DO MATERIAL DIDÁTICO UTILIZADO EM UMA CLASSE DE 1ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 9 ANOS PARA TRABALHAR A COMPETÊNCIA LEITORA AVALIADA NA PROVINHA BRASIL.. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Leila Pessôa Da Costa.

Orientações de outra natureza
1.
Marilda de Cássia Braga. A INTERVENÇÃO DO PROFESSOR PEDAGOGO NO REDIRECIONAMENTO DA AÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ? EJA. 2012. Orientação de outra natureza. (Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Leila Pessôa Da Costa.

2.
Marta Mateus Landim. A Importância da Avaliação Diagnóstica em Língua Portuguesa de Alunos Ingressantes na 5ª série do Ensino Fundamental como Instrumento para a Elaboração do Plano de Trabalho Docente.. 2012. Orientação de outra natureza. (PDE - Programa de Desenvolvimento Educacional) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Leila Pessôa Da Costa.

3.
MIRIAN APARECIDA MOREIRA CAMARGO. O PLANO DE AÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO ENSINO MÉDIO.. 2012. Orientação de outra natureza. (PDE - Programa de Desenvolvimento Educacional) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Leila Pessôa Da Costa.

4.
Lais Soares Seco. Estágio não obrigatório. 2012. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Leila Pessôa Da Costa.

5.
Luana Brancalhão de Souza. Estágio não obrigatório. 2012. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Leila Pessôa Da Costa.

6.
Michelli Aparecida da Silva. Estágio não obrigatório. 2012. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Leila Pessôa Da Costa.

7.
Angelika de Souza Sampaio Teixeira. Análise da prática pedagógica do processo de cognição da leitura e escrita em uma classe de 2º ano do ensino fundamental de 9 anos. 2011. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Leila Pessôa Da Costa.

8.
Josilene do Espirito Santo Carlos. Estágio não obrigatório. 2011. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Leila Pessôa Da Costa.

9.
Marcella Floryana Ribeiro. Estágio não obrigatório. 2011. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Leila Pessôa Da Costa.

10.
Renata Rhariadinys Rocha de Oliveira. Estágio não obrigatório. 2011. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Leila Pessôa Da Costa.

11.
Kethlen Leite de Moura. Estágio não obrigatório. 2010. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Leila Pessôa Da Costa.

12.
Carolina Oliveira Silva. Estágio não obrigatório. 2010. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Leila Pessôa Da Costa.

13.
Solange Mendonça da Silva. Estágio não obrigatório. 2010. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Leila Pessôa Da Costa.

14.
Kelly Vanessa Barbosa. Estágio não obrigatório. 2010. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Leila Pessôa Da Costa.

15.
Eulália Maria Carolino. Analisando o processo do ensino em turmas de 5ª série do Ensino Fundamental.. 2009. Orientação de outra natureza. (Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Leila Pessôa Da Costa.

16.
Gercina Dionísio Belancon. A indisciplina e suas implicações no processo de ensino e aprendizagem. 2009. Orientação de outra natureza. (PDE - Programa de Desenvolvimento Educacional) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Leila Pessôa Da Costa.

17.
Luiza Angélica Bataglini. Uma experiência de organização do ensino mediada pela avaliação. 2009. Orientação de outra natureza. (PDE - Programa de Desenvolvimento Educacional) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Leila Pessôa Da Costa.

18.
Luzia Brigida de Oliveira D?Avila. Uma análise da avaliação no processo de ensino e aprendizagem e a prática pedagógica. 2009. Orientação de outra natureza. (PDE - Programa de Desenvolvimento Educacional) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Leila Pessôa Da Costa.

19.
Maria Fátima de Gaspari Gonçalves. Leitura em classes de 5ªs séries: atividades com leitura como instrumento de ensino e aprendizagem.. 2009. Orientação de outra natureza. (PDE - Programa de Desenvolvimento Educacional) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Leila Pessôa Da Costa.

20.
Tereza Sanchez Benette. Indisciplina na sala de aula: algumas reflexões.. 2009. Orientação de outra natureza. (PDE - Programa de Desenvolvimento Educacional) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Leila Pessôa Da Costa.

21.
Gercina Dionízio Belançon. A (in)disciplina nas turmas de 5ª séries e suas implicações no processo de ensino e aprendizagem.. 2008. Orientação de outra natureza. (PDE - Programa de Desenvolvimento Educacional) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Leila Pessôa Da Costa.

22.
LUIZA ANGÉLICA BATAGLINI. Para uma análise da avaliação como instrumento de aprendizagem. 2008. Orientação de outra natureza. (PDE - Programa de Desenvolvimento Educacional) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Leila Pessôa Da Costa.

23.
Luzia Brigida de Oliveira D?Ávila. Proposta de Análise da Avaliação do Processo de Ensino Aprendizagem e a Prática Pedagógica. 2008. Orientação de outra natureza. (PDE - Programa de Desenvolvimento Educacional) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Leila Pessôa Da Costa.

24.
Fátima de Gaspari Gonçalves. Leitura em classes de 5ª séries. 2008. Orientação de outra natureza. (PDE - Programa de Desenvolvimento Educacional) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Leila Pessôa Da Costa.

25.
Eulalia Maria Carolino. Para uma análise no processo de ensino e aprendizagem em classes de 5ª séries do Ensino Fundamental. 2008. Orientação de outra natureza. (PDE - Programa de Desenvolvimento Educacional) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Leila Pessôa Da Costa.

26.
Tereza Sanchez Benette. Indisciplina na sala de aula: possibilidades de intervenções. 2008. Orientação de outra natureza. (PDE - Programa de Desenvolvimento Educacional) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Leila Pessôa Da Costa.



Inovação



Projetos de pesquisa

Projeto de extensão


Educação e Popularização de C & T



Apresentações de Trabalho
1.
DA COSTA, Leila Pessôa. Trabalhando habilidades de leitura. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

2.
DA COSTA, Leila Pessôa. O papel do professor frente a indisciplina e o bullying. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

3.
DA COSTA, Leila Pessôa. Bullying, Indisciplina e Violência Escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

4.
DA COSTA, Leila Pessôa. Educação e Qualidade de Vida. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).


Cursos de curta duração ministrados
1.
DA COSTA, Leila Pessôa. O ensino e a aprendizagem da leitura nas séries iniciais do ensino fundamental. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
DA COSTA, Leila Pessôa; CAMARGO . Aspectos Psicopedagógicos do processo ensino aprendizagem. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

3.
DA COSTA, Leila Pessôa. Desenvolvimento, aprendizagem e avaliação: uma perspectiva epistemológica.. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

4.
DA COSTA, Leila Pessôa. Considerações acerca da avaliação no processo de ensino e aprendizagem da matemática nas séries iniciais. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

5.
DA COSTA, Leila Pessôa. A multidimensionalidade do fenômeno educativo: a pedagogia empresarial.. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

6.
DA COSTA, Leila Pessôa; CAMARGO . ASPECTOS PSICOPEDAGÓGICOS DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
DA COSTA, Leila Pessôa. Professora da UEM realiza trabalho com alunos com dificuldades de aprendizagem na CSCB. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).



Outras informações relevantes


Aprovação em concursos:
1982 - Secretaria e Estado do Estado de São Paulo - Concurso para o cargo de ingresso aos quadros do Magistério.
1985 - Secretaria de Estado dos Negócios da Justiça - Concurso para o cargo de Pedagogo.
1991 - Prefeitura do Município de Diadema - Concurso para o cargo de Orientador Pedagógico.
1992 - Prefeitura do Município de Santo André - Concurso Público para o cargo de Professor de Jovens e Adultos.
1992 - Prefeitura do Município de Mauá - Concurso para o cargo de Coordenador Pedagógico (empossada).
1995 - Prefeitura do Município de São Paulo - Concurso para o cargo de Coordenador Pedagógico.
1999 - Prefeitura do Município de São Paulo - Concurso para o cargo de Supervisor Escolar.
2007 - Universidade Estadual de Maringá - Concurso para o cargo de Professor Assistente do Departamento de Teoria e Prática da Educação na área de Didática. (empossada).



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