Mércia Maria de Santi Estácio

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  • Última atualização do currículo em 27/08/2018


Doutora e mestre em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Especialista em Corpo e Cultura de Movimento pela mesma universidade e graduada em Educação Física pela Universidade de Mogi das Cruzes (1987). É professora da Escola de Saúde (ESUFRN) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, atuando principalmente no curso técnico de Massoterapia, Práticas Integrativas e Complementares em Saúde, Graduação Tecnológica de Gestão Hospitalar. Atualmente coordena a Especialização em Cuidados e Práticas Integrativas. Já atuou como professora de graduação em pedagogia da Faculdade Mauricio de Nassau e Universidade do Vale do Acaraú (UVA), e pós-graduação em saúde pela UVA; coordenadora da Educação Infantil, professora e coordenadora de Educação Física da Escola Viva Oficina Psicopedagógica e professora-formadora pelo Paidéia/UFRN/MEC. Tem experiência na área de Educação Física, Educação e formação de professores. Desenvolvendo pesquisas nas seguintes áreas: práticas integrativas e complementares, brincar, criança, escola, interdisciplinariedade. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Mércia Maria de Santi Estácio
Nome em citações bibliográficas
ESTÁCIO, M. M. S.;ESTÁCIO, MÉRCIA MARIA DE SANTI

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Escola de Saúde (ESUFRN).
Campus Universitário Lagoa Nova
Lagoa Nova
59078970 - Natal, RN - Brasil
Telefone: (84) 32153668
Fax: (84) 32153765
URL da Homepage: http://www.escoladesaude.ufrn.br/


Formação acadêmica/titulação


2010 - 2014
Doutorado em Ciências Sociais.
Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
Título: BRINCAR, ATIVIDADE HUMANA E FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO CONTEXTO ESCOLAR DA REGIÃO METROPOLITANA DE NATAL, Ano de obtenção: 2014.
Orientador: Maria do Livramento Miranda Clementino.
Coorientador: Moisés Alberto Calle Aguirre.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: construção, habitus, educação.
Grande área: Ciências Humanas
2008 - 2010
Mestrado em Ciências Sociais.
Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
Título: Um olhar sociológico sobre a criança e o brincar: espaço e tempo de construção, reinvenção e aprendizagem,Ano de Obtenção: 2010.
Orientador: Lore Fortes.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: brincar. criança. escola.
2004 - 2005
Especialização em Corpo e Cultura de Movimento. (Carga Horária: 495h).
Departamento Ed. Física, UFRN, Brasil.
Título: As crianças contemporâneas estão brincando menos ou estão sendo privadas de brincar?.
Orientador: Maria Aparecida Dias.
1992 - 1992
Especialização em Fisiologia do Exercício. (Carga Horária: 300h).
Escola Paulista de Medicina, EPM, Brasil.
Título: A fisiologia aplicada à Educação Física Escolar.
1985 - 1987
Graduação em Educação Física.
Universidade de Mogi das Cruzes, UMC, Brasil.




Formação Complementar


2011 - 2011
Capacitação em Yogaterapia. (Carga horária: 150h).
Escola de Enfermagem da UFRN, EEN/UFRN, Brasil.
2010 - 2010
Conhecimento e a Prática da Terapeutica Ayurveda. (Carga horária: 60h).
Escola de Enfermagem da UFRN, EEN/UFRN, Brasil.
2010 - 2010
English for International Communication - Nível 5. (Carga horária: 54h).
Fundação de Apoio à Educação e ao Desenvolviemnto do Rio Grande do Norte, FUNCERN, Brasil.
2010 - 2010
English for International Communication - Nível 6. (Carga horária: 54h).
Fundação de Apoio à Educação e ao Desenvolviemnto do Rio Grande do Norte, FUNCERN, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em Direito à Memória e à Verdade. (Carga horária: 60h).
Faculdade do Noroeste de Minas, FINOM, Brasil.
2009 - 2009
English for International Communication - Nível 4. (Carga horária: 54h).
Fundação de Apoio à Educação e ao Desenvolviemnto do Rio Grande do Norte, FUNCERN, Brasil.
2009 - 2009
Englishi for International Communication - Nível 3. (Carga horária: 72h).
Fundação de Apoio à Educação e ao Desenvolviemnto do Rio Grande do Norte, FUNCERN, Brasil.
2008 - 2008
Englishi for International Communication - Nível 2. (Carga horária: 72h).
Fundação de Apoio à Educação e ao Desenvolviemnto do Rio Grande do Norte, FUNCERN, Brasil.
2008 - 2008
Englishi for International Communication - Nível 1. (Carga horária: 72h).
Fundação de Apoio à Educação e ao Desenvolviemnto do Rio Grande do Norte, FUNCERN, Brasil.
2006 - 2006
Saberesdo corpo na Educação Inclusiva. (Carga horária: 10h).
Paideia - UFRN, UFRN/DEF, Brasil.
2006 - 2006
Corpo, Natureza e Cultura II. (Carga horária: 60h).
Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2006 - 2006
Ateliê de Pesquisa: Corpo e Clutura do Movimento. (Carga horária: 45h).
Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2005 - 2005
Jogo, brinquedo e brincadeira. (Carga horária: 10h).
Paideia - UFRN, UFRN/DEF, Brasil.
2005 - 2005
A água como recurso terapêutico. (Carga horária: 20h).
Clínica Márcia Ortiz, CMO, Brasil.
2004 - 2004
Linguagem corporal: arte e movimento na escola inf. (Carga horária: 8h).
Paideia - UFRN, UFRN/DEF, Brasil.
2003 - 2003
Curso de Libras. (Carga horária: 40h).
Escola Viva Oficina Psicopedagógica, EV, Brasil.
1999 - 1999
Reiki I. (Carga horária: 16h).
Associação Corpo e Mente - Anima Mundhy, AM, Brasil.
1998 - 1998
Massoterapia - Shiatsu e Reflexologia. (Carga horária: 90h).
Associação Corpo e Mente - Anima Mundhy, AM, Brasil.
1998 - 1998
Florais Dr. Bach. (Carga horária: 36h).
Janete Kiremitdjian, JM, Brasil.
1991 - 1991
Extensão universitária em Aperfeiçoamento em Ginástica Aeróbica.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1988 - 1988
Atividades diversificadas de Ed.Física e Ed.Art.. (Carga horária: 30h).
Secreta de Estado da Educação, SEE, Brasil.


Atuação Profissional



Escola de Saúde, ESUFRN, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Ens. Básico Técnico e Tecnológico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2015 - 2015
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Corporeidade e Promoção da Saúde do Trabalhador Práticas Integradas de Gestão na Saúde II

Atividades

07/2016 - Atual
Direção e administração, Escola de Saúde, .

Cargo ou função
Assessora de Planejamento e Avaliação.
07/2016 - Atual
Direção e administração, Escola de Saúde, .

Cargo ou função
Coordenadora do Curso Técnico em Massoterapia.
10/2014 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Saúde, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Avaliação de Desempenho da Escola de Saúde.
08/2014 - Atual
Estágios , Escola de Saúde, .

Estágio realizado
Tutora de estágio probatório da servidora docente Bianca Nunes Guedes do Amaral Rocha.
05/2011 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Grupo de Pesquisa Saúde e Sociedade, .

02/2017 - 06/2017
Ensino, Gestão Hospitalar, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Corporeidade e Promoção da Saúde no Trabalho
Práticas Integradas de Gestão na Saúde I
Práticas Integradas de Gestão na Saúde II
01/2017 - 06/2017
Ensino,

Disciplinas ministradas
Atividades Integrativas de Práticas Integrativas e Complementares em Saúde
Biologia Humana, Corporeidade e Promoção da Saúde
Processo de Trabalho em PICS
Técnicas de Massagens Ocidentais
07/2016 - 12/2016
Ensino, Gestão Hospitalar, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Corporeidade e Promoção da Saúde no Trabalho
Práticas Integradas de Gestão na Saúde I
Práticas Integradas de Gestão na Saúde II
07/2016 - 12/2016
Ensino,

Disciplinas ministradas
Ato de Ler e Escrever
Práticas Imtegrativas e Complementares III
Saúde e Sociedade
02/2016 - 06/2016
Ensino, Gestão Hospitalar, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Corporeidade e Promoção da Saúde no Trabalho
Práticas Integradas de Gestão na Saúde II
01/2016 - 06/2016
Ensino,

Disciplinas ministradas
Atividades Integrativas de Práticas Integrativas e Complementares em Saúde
Biologia Humana, Corporeidade e Promoção da Saúde
Processo de Trabalho em PICS
Práticas Integrativas e Complementares II
07/2015 - 12/2015
Ensino, Gestão Hospitalar, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Corporeidade e Promoção da Saúde no Trabalho
Práticas Integradas de Gestão na Saúde II
07/2015 - 12/2015
Ensino,

Disciplinas ministradas
Práticas Integrativas e Complementares I
Práticas Integrativas e Complementares III
Saúde e Sociedade
02/2015 - 06/2015
Ensino,

Disciplinas ministradas
Práticas Integrativas e Complementares IV
Biologia Humana, Corporeidade e Promoção da Saúde
Processo de Trabalho em PICS
Práticas Integrativas e Complementares II
02/2015 - 06/2015
Ensino, Gestão Hospitalar, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Corporeidade e Promoção da Saúde no Trabalho
Práticas Integradas de Gestão na Saúde II
09/2014 - 03/2015
Ensino, Gestão em Saúde, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia do Trabalho Científico
Orientação Trabalho de Conclusão de Curso
02/2014 - 12/2014
Ensino,

Disciplinas ministradas
Anatomia e Fisiologia Humana
Práticas Integrativas e Complementares IV
Biologia Humana, Corporeidade e Promoção da Saúde
Processo de Trabalho em PICS
Práticas Integrativas e Complementares II
Práticas Integrativas e Complementares III
Saúde e Sociedade
02/2014 - 12/2014
Ensino, Gestão Hospitalar, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Saúde e Sociedade
Corporeidade e Promoção da Saúde no Trabalho
02/2014 - 06/2014
Ensino, Especialização Gestão em Saúde - EAD, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa
02/2013 - 12/2013
Ensino,

Disciplinas ministradas
Anatomia e Fisiologia Humana
Atividades Integrativas de Práticas Integrativas e Complementares em Saúde
Biologia Humana, Corporeidade e Promoção da Saúde
Práticas Integrativas e Complementares II
Práticas Integrativas e Complementares III
Processo de Trabalho em PICS
Estratégias de Escrita e Produção de Textos II
02/2013 - 12/2013
Ensino, Gestão Hospitalar, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Corporeidade e Promoção da Saúde no Trabalho
Saúde e Sociedade
02/2012 - 12/2012
Ensino,

Disciplinas ministradas
Atividades Integrativas de Práticas Integrativas e Complementares em Saúde
Bilogia Humana, Corporeidade e Promoção da Saúde
Práticas Integrativas e Complementares I
Práticas Integrativas e Complementares II
Práticas Integrativas e Complementares III
Processo de Trabalho em Saúde
Fisiologia Energética
02/2012 - 12/2012
Ensino, Gestão Hospitalar, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Corporeidade e Promoção da Saúde no Trabalho
Práticas Integradas de Gestão na Saúde II
Saúde e Sociedade
02/2011 - 12/2011
Ensino,

Disciplinas ministradas
Anatomia e Fisiologia Humana
Biologia Humana, Corporeidade e Promoção da Saúde
Práticas Integrativas e Complementares II
Práticas Integrativas e Complementares III
Práticas Integrativas e Complementares I
Saúde e Sociedade
02/2011 - 12/2011
Ensino, Gestão Hospitalar, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Saúde e Socieadae
Corporeidade e Promoção da Saúde no Trabalho
08/2010 - 12/2010
Ensino,

Disciplinas ministradas
Processo de Trabalho em Enfermagem II
Práticas Integrativas e Complementares I
Saúde e Sociedade

Departamento de Saúde Coletiva, DSC - UFRN, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

07/2015 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Saúde Coletiva - UFRN, .


EDITORA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE, EDUFRN, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Parecerista


Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2011
Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Colaboradora
Outras informações
Base de Pesquisa Cultura, Política e Educação.

Atividades

05/2013 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Gestão de Pessoas, .

Cargo ou função
Membro do Comitê Técnico do Viver em Harmonia - Programa de Qualidade de Vida no Trabalho - UFRN.
03/2008 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, .


Universidade Estadual Vale do Acaraú, UVA-CE, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - 2010
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Contratado

Atividades

02/2010 - 05/2010
Ensino, Saúde pública com enfase na família, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Planejamento e Organização em Serviços de Saúde
02/2010 - 05/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa e Prática II

Escola Viva Oficina Psicopedagógica, EV, Brasil.
Vínculo institucional

1999 - 2008
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Física, Carga horária: 8
Outras informações
A escola possui alunos portadores de necessidades especiais que estão incluídos nas turmas e participam regularmente das aulas de Ed. Física.


Faculdade Mauricio de Nasau, FMN, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - 2008
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora Graduação Pedagogia, Carga horária: 6

Atividades

07/2008 - 12/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Física nos Anos Iniciais
Expressão Corporal e Movimento na Educação Infantil
02/2008 - 06/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Expressão Corporal e Movimento na Educação Infantil
As novas tecnologias e a educação
Educação Física nos Anos Iniciais
06/2007 - 12/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Expressão Corporal e Movimento na Educação Infantil
Educação especial
As novas tecnologias e a educação

Paideia - UFRN, UFRN/DEF, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - 2007
Vínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 40



Linhas de pesquisa


1.
Cultura, Política e Educação
2.
Cuidar em Saúde e Enfermagem

Objetivo: Estudos relacionados ao processo de cuidar na enfermagem/saúde nos diferentes ciclos de vida e em todos os níveis de atenção; semiologia e semiotécnica; urgência e emergência; clínica avançada..
Grande área: Ciências da Saúde
3.
Corporeidade, Transdisciplinaridade e Saúde- ECOTRANS


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
Estudo sobre permanência e êxito dos estudantes da Escola de Saúde/UFRN
Descrição: A Escola de Saúde da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (ESUFRN), enquanto Unidade Acadêmica Especializada na área de saúde e integrante da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica atua há 60 anos numa perspectiva cidadã, integral e crítica na oferta de cursos de Educação Profissional, desde o nível básico à pós-graduação, buscando a emancipação e a formação humana, ética e cidadã dos educandos. Inserida no contexto do ensino público brasileiro, vem se deparando com a redução dos índices de permanência e êxito dos estudantes dos cursos técnicos e na graduação tecnológica. Nesse sentido, por compreender a necessidade de minimizar os fatores considerados determinantes da evasão escolar, o presente estudo objetiva construir política de permanência e êxito da ESUFRN. A pesquisa molda-se como um estudo exploratório, descritivo, com abordagem quantitativa e qualitativa e será desenvolvida no período de 12 (doze) meses, nos quais serão realizados levantamento de dados através de documentos da Secretaria escolar da ESUFRN como fonte para obtenção da evasão, retenção e conclusão dos estudantes no período de 2015 a 2017, aplicação de questionários e realização de grupos focais com estudantes, professores, servidores técnico-administrativos e gestores da Instituição. Espera-se a partir da realização de diagnóstico da permanência e êxito dos estudantes dos cursos técnicos e na graduação tecnológica da ESUFRN e da identificação dos fatores que interferem nessa problemática constituir estratégia de enfrentamento às possíveis dificuldades encontradas para a elevação da permanência e êxito dos alunos, a fim de assegurar a qualidade da formação e a construção de habilidades e competências indispensáveis aos profissionais que atuam na área da saúde, favorecendo as trajetórias estudantis sob sua responsabilidade e promovendo experiências curriculares e ações institucionais exitosas para a sociedade..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Mércia Maria de Santi Estácio - Integrante / Andrea Camara Viana Venancio Aguiar - Integrante / Cleide Oliveira Gomes - Integrante / Edilene Rodrigues da Silva - Coordenador / Ana Flávia de Souza Timóteo - Integrante / Francisca Idanésia da Silva - Integrante / CLEONICE ANDREA ALVES CAVALCANTE - Integrante / LEANDRO JOSE PAULINO DE SOUSA - Integrante / ANNA KATYANNE ARRUDA SILVA E SOUZA - Integrante.
2017 - Atual
Permanência e êxito dos estudantes da Educação Profissional em saúde: um estudo bibliográfico.
Descrição: O aumento das políticas de ampliação e democratização do acesso ao ensino, inclusive na Educação Profissional em Saúde vem sendo acompanhada pelo progressivo aumento dos índices de evasão. Desse modo, este estudo consiste em estudo bibliométrico cujo objetivo é identificar na produção científica da educação profissional em saúde o perfil dos trabalhos que enfoquem estudos sobre a permanência e êxito dos estudantes dos cursos técnicos e de graduação tecnológica. Espera-se a partir da realização desta pesquisa bibliográfica da produção científica dos últimos 05 (cinco) anos em diversas bases de dados, tais como Biblioteca Virtual Em Saúde (BVS/BIREME), que congrega as bases das Ciências da Saúde em Geral; Banco de Teses da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior ? CAPES, e na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD), identificar na atualidade os estudos sobre a temática, bem como colaborar com o embasamento teórico para a realização do projeto de pesquisa intitulado ?Estudo sobre permanência e êxito dos estudantes da Escola de Saúde/UFRN? aprovado pela Pró-reitoria de Pesquisa da UFRN para o período 2017-2018..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Mércia Maria de Santi Estácio - Integrante / Andrea Camara Viana Venancio Aguiar - Integrante / Cleide Oliveira Gomes - Integrante / Edilene Rodrigues da Silva - Coordenador / Ana Flávia de Souza Timóteo - Integrante / Francisca Idanésia da Silva - Integrante / CLEONICE ANDREA ALVES CAVALCANTE - Integrante / LEANDRO JOSE PAULINO DE SOUSA - Integrante / ANNA KATYANNE ARRUDA SILVA E SOUZA - Integrante / MAGALI ARAUJO DAMASCENO DE OLIVEIRA - Integrante / MARIA LUCIA AZEVEDO FERREIRA DE MACEDO - Integrante.
2015 - 2016
Yoga: por quê e para quê?
Descrição: A população brasileira sempre fez uso de terapias ditas alternativas e de cunho não invasivo. Esta necessidade de buscar apoio em outras terapêuticas, além da medicina convencional, sempre foi pautada em se oportunizar outros meios como forma de se obter melhora de quadros de males diversos à saúde. A Política Nacional de Promoção da Saúde - PT nº 687/GM, de 30 de março de 2006, compreende que as práticas corporais são expressões individuais e coletivas do movimento corporal advindo do conhecimento e da experiência em torno do jogo, da dança, do esporte, da luta e da ginástica. São possibilidades de organização, escolhas nos modos de relacionar-se com o corpo e de movimentar-se, que sejam compreendidas como benéficas à saúde de sujeitos e coletividades, incluindo as práticas de caminhadas e orientação para a realização de exercícios, e as práticas lúdicas, esportivas e terapêuticas, como: a capoeira, as danças, o Tai Chi Chuan, o Lien Chi, o Lian Gong, o Tui-ná, a Shantala, o Do-in, o Shiatsu, a Yoga, entre outras. Em face do caráter estratégico relacionado à qualidade de vida e à prevenção do adoecimento, as ações de Atividade Física/Práticas Corporais devem buscar a inclusão de toda a comunidade adstrita, não devendo restringir seu acesso apenas às populações já adoecidas ou mais vulneráveis. Este projeto implementa pesquisa sobre os motivos que levam as pessoas a procurarem uma prática complementar em saúde. Esta pesquisa colabora com os dados que vêm sendo trabalhados pela equipe do laboratório de práticas alternativas e complementares em saúde da UNICAMP (LAPACIS), coordenado pelo Prof. Dr. Nelson Filice de Barros. Acreditamos que com os resultados dessa busca evidenciaremos fatos e motivos para a demanda advinda da sociedade em relação a estas práticas terapêuticas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2015 - 2016
ESCOLA DE SAÚDE DA UFRN E WALFREDO GURGEL: PARCERIA EM BENEFÍCIO DA QUALIDADE DE VIDA DOS SERVIDORES
Descrição: A proposta do projeto emerge a partir da dificuldade de acompanhamento e sistematização dos dados gerados pelos atendimentos oferecidos aos servidores do Hospital Walfredo Gurgel (HWG) pelo Núcleo de Assistência à Saúde do Trabalhador (NAST), referentes à ginástica laboral desenvolvida nos diferentes setores. Assim, buscando integrar os conhecimentos teóricos da academia com as necessidades práticas do serviço elaboramos esta proposta que visa oferecer ao NAST apoio e colaboração no que tange a sistematização de informações geradas a partir das atividades oferecidas aos servidores do Walfredo Gurgel..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2015 - 2016
Envelhecer bem
Descrição: Este projeto de pesquisa busca identificar as Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PICS) que vem sendo desenvolvidas nas Instituições Asilares de Longa Permanência do município de Natal-RN, descrevendo as práticas implementadas, os profissionais que as executam e suas implicações na prevenção ou redução das alterações fisiológicas que resultam em enfermidades agudas e/ou crônicas associadas ao processo de envelhecimento. Assim, inicialmente, a proposta é traçar um panorama geral da existência das práticas nestas Instituições Asilares e, posteriormente, oferecer suporte para a consolidação ou introdução das mesmas nestes locais..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2015 - Atual
As Práticas Integrativas e Complementares nos serviços de atenção primária em saúde na Região Metropolitana de Natal/RN
Descrição: Este projeto de pesquisa pretende analisar a oferta das Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PICS) nos serviços de Atenção Primária em Saúde nos 10 municípios da Região Metropolitana de Natal, identificando quais são as práticas oferecidas, os profissionais que as executam e qual o impacto das mesmas no processo saúde-doença dos usuários que apresentam doenças crônicas como diabetes, hipertensão, distúrbios ósteo-músculo-esquelético, depressão dentre outras. Pretende-se com esta primeira etapa da pesquisa apresentar o cenário das PICS na Região Metropolitana de Natal, para posteriormente identificar os problemas e/ou dificuldades que impedem a execução da Política Estadual de Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PEPIC), aprovada em 2011..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Mércia Maria de Santi Estácio - Coordenador / Andrea Camara Viana Venancio Aguiar - Integrante / Flávio Cezar Bezerra da Silva - Integrante / Bianca Nunes Guedes do Amaral Rocha - Integrante / Pamela Crislaine Pedrosa de Lima - Integrante / Débora Corrêa Barcelos - Integrante / Anna Paula Barbosa de Queiroz - Integrante.
2015 - Atual
IMPLANTAÇÃO DE ATELIÊS DE AUTOFORMAÇÃO HUMANESCENTE NO CENTRO DE ATENÇÃO E PESQUISA EM PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES-CAPPIC DA UFRN
Descrição: O Sistema Único de Saúde - SUS, implantado no Brasil desde 1998, tem como uma das diretrizes a Atenção Integral ao usuário do sistema, exigindo novas práticas da atenção e formação em saúde, que visem o cuidado integral do ser humano. Várias foram às políticas públicas no campo da saúde, implementadas para o cumprimento de seus princípios e diretrizes. A estrutura organizativa do Sistema Único contempla níveis de atenção e níveis de densidade tecnológica, sendo eles: Atenção Básica (Atenção Primária à saúde - APS), média e Alta complexidade. Na Atenção Básica/Atenção Primária à Saúde- APS estão 85% dos problemas de saúde, e neste nível de densidade tecnológica que se ordena o cuidado em saúde, sendo a principal porta de entrada do sistema. O Tema das Práticas Integrativas Complementares - PIC na Atenção Primária da Saúde- APS está presente desde a Conferência Mundial de Alma-Ata, em 1978, realizada na URSS, onde a Organização Mundial da Saúde (OMS) preconizou que 'Saúde para Todos' seria alcançada com a incorporação de práticas da medicina popular ou tradicional nos sistemas nacionais de saúde. O campo das Práticas Integrativas e Complementares (PIC) contempla sistemas médicos complexos e recursos terapêuticos, os quais são também denominados pela Organização Mundial de Saúde ? OMS ?de Medicina Tradicional e Complementar / Alternativa (MT/MCA). No Brasil essas práticas foram Institucionalizadas em 2006 a partir da Portaria GM nº 971 de 3 de maio de 2006 que define a Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares no SUS mediante: inserção em todos os níveis de atenção, com ênfase na atenção básica/Estratégia Saúde da Família. No Rio Grande do Norte, em 2010, foi lançada a Política Estadual de Práticas Integrativas no SUS/RN através da Portaria 274/ GSS, de 27 de junho de 2011. Em 2012, a UFRN, através de projeto do Departamento de Saúde Coletiva instala o Centro de Atenção e Pesquisa em Práticas Integrativas e Complementares - CAPPIC para o SUS do RN. Para desenvolver as práticas integrativas os profissionais precisam de uma capacitação específica para o cuidado integral em saúde. A Política Nacional de Educação permanente em Saúde, publicada através da Portaria GM/ Nº 1996 de 20 de agosto de 2007 preconiza a responsabilização conjunta das instituições de saúde e de ensino com as questões relativas à preparação e ao desenvolvimento de pessoal. Como trabalhadores da saúde, estes profissionais precisam ser qualificados para o cuidado integral ao usuário, no entanto como cuidar do outro sem cuidar de si mesmo? Assim, se faz necessário, nos serviços de saúde espaços autoformativos onde o cuidador possa também se cuidar. Neste sentido o projeto visa implantar ateliês de autoformação humanescente para os profissionais da saúde que atuam no Centro de Atenção e Pesquisa em Práticas Integrativas e Complementares-CAPPIC da UFRN..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2013 - 2014
LIAN GONG: PRÁTICA CORPORAL PARA SERVIDORES DA UFRN
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2010 - 2014
O habitus de estudar: construtor de uma nova realidade na Educação Básica da Região Metropolitana de Natal
Descrição: O projeto pretende analisar a construção do habitus de estudar. Partindo do conceito formulado por Pierre Bourdieu buscamos verificar como esta construção acontece e qual a participação dos principais atores envolvidos ? alunos, pais e professores. Trata-se de uma pesquisa que utilizará técnicas qualitativas participativas que serão aplicadas em escolas selecionadas que apresentaram os melhores e piores índices de eficácia escolar, buscando compreender a construção do habitus de estudar. Assim, o tipo de metodologia científica que se usará no desenvolvimento do projeto assim como as reflexões teóricas de abordagem da pesquisa constituem componentes inovadores para a análise de problemáticas como o caso da educação básica dos municípios da Região Metropolitana de Natal, cujo foco essencial é o desenvolvimento local e regional. Palavras-Chave: Construção. Habitus. Educação.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2010 - 2012
A qualidade de vida laboral dos servidores da Escola de Enfermagem da UFRN
Descrição: Este projeto de pesquisa apóia suas intenções na investigação da melhora da vida laboral dos servidores da Escola de Enfermagem(EEN) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), por meio de práticas integrativas e complementares em saúde, buscando assim identificar as possíveis melhoras ou não na qualidade de vida laboral dos servidores da EEN/UFRN..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Mércia Maria de Santi Estácio - Coordenador / Andrea Camara Viana Venancio Aguiar - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2008 - 2012
Itinerários Sociais e Singularidades da Formação Sócio-Educativa e Cultural
Descrição: Partindo-se da compreensão de que vida e obra são inseparáveis do contexto social e cultural; e de que a formação educativa do sujeito perpassa ambas no momento em que ele toma consciência de sua existência como ser finito, assumindo-se no mundo significado por outros seres, que dão sentido e significam a sua história, a sua sociedade e a sua cultura, pretende-se: mapear itinerários sociais e singularidades da formação sócio-educativa e cultural em narrativas autobiográficas. Trata-se de analisar narrativas de autores brasileiros que se destacaram por seus trabalhos nos séculos XX e XXI: na cultura, na política, nas artes, na educação, na sociologia, na medicina e na literatura, buscando-se compreender como tal formação se apresenta na escrita, tornando-se suporte para as memórias contra o desperdício das experiências no sentido dado por Santos (2001)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Mércia Maria de Santi Estácio - Coordenador.
2008 - 2010
A Criança e o brincar: aspectos legais e normativos do ensino no Brasil
Descrição: O projeto analisa o que está proposto pelo poder público através de documentos de orientação para o trabalho pedagógico com o brincar em uma escola da rede pública em Natal, Rio Grande do Norte. Identifica e verifica a existência e prática ou não de políticas públicas voltadas para ?o brincar? na escola objeto da pesquisa. Parte da premissa de ser o brincar importante para o desenvolvimento e a estruturação da criança e, portanto enfatiza seu espaço no contexto escolar. Acredita na necessidade de espaços e tempos para essa atividade na escola, atribui ao brincar relevância e significado. Percebe a diminuição do espaço e do tempo do brincar na escola, e sua substituição por outras atividades, principalmente as que privilegiam o desenvolvimento da cognição. A diminuição desse elemento ? o brincar ? no universo infantil cerceia o direito de acesso a esse componente que é uma atividade/necessidade humana. A criança brinca, e com muita intensidade, porém sem a atenção adequada da escola para isso. Palavras-Chave: Brincar. Criança. Escola.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2007 - 2010
Construindo Relações Dialógicas na Saúde: Pesquisa Interdisciplinar sobre as Relações de Trabalho no Sistema Único de Saúde (SUS)
Descrição: A pesquisa objetiva estudar através de uma prática interdisciplinar de investigação os problemas de integração entre as diversas áreas de atuação dos profissionais de nível superior que atuam no SUS, bem como as relações humanas entre todos membros das equipes e entre profissionais e usuários. A proposta metodológica a desenvolver fundamenta-se na Etnografia Institucional (Smith, 1987), que através das narrativas etnográficas, vai priorizar os processos organizacionais e institucionais que dão expressão às experiências e formas de inter-subjetivação das pessoas envolvidas. Acredita-se que os resultados poderão mostrar as idéias, valores e discursos dos diferentes profissionais. Assim, as situações relativas à ação comunicativa e suas dificuldades de sucesso comunicacional poderão vir a ser discutidas na universidade, gerando possibilidades de reflexão e formação entre os acadêmicos envolvidos. Os resultados devem ainda ser compartilhados com os profissionais do SUS, participantes da pesquisa, esperando gerar mudanças significativas na vida institucional..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.


Projetos de extensão


2017 - 2017
I CONGRESSO NACIONAL DE PICS e III ENCONTRO NORDESTINO DE PICS
Descrição: As Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PICS), referendadas pela Organização Mundial de Saúde (OMS), inseridas oficialmente nosistema de saúde brasileiro em 2006, através da Portaria GM/MS Nº 971/2006 que institui no SUS a PNPIC. A Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), oferece formação para a comunidade acadêmica no ensino, na pesquisa e na extensão nas PICS, cumprindo sua missão institucional de fortalecimento das políticas indutoras da formação do cidadão fundamentadas na ética, no pluralismo, na democracia, na contemporaneidade (PID, UFRN 2010-2019). A UFRN, através do Departamento de Saúde Coletiva e da Escola de Saúde, junto ao Ministério da Saúde, apoiou a Secretaria Estadual de Saúde do Rio Grande do Norte (SESAP) e a Secretaria Municipal de Saúde de Natal (SMS) na elaboração e publicação das Políticas Estadual e Municipal de Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PEPIC/RN, 20011) (PMPIC/SMS NATAL, 2016), tendo agora o compromisso de manter o apoio na implantação dessas políticas, bem como a inserção destas práticas no Sistema Único de Saúde e também na rede privada. A UFRN também dialoga sobre as PICS com instituições externas como: UNICAMP, UNIVASF, UNIFESP, UFBA, UFPE, UFRJ e com o Ministério da Saúde, reafirmando sua importância, como possibilidade de prevenção de doenças e agravos e promoção da saúde. Ao propor a discussão sobre novas possibilidades de cuidado, o I Congresso Nacional e o III Encontro Nordestino de Práticas Integrativas e Complementares em Saúde terão uma programação com conferências, mesas-redondas, palestras, apresentação de trabalhos, roda de diálogos, minicursos e debates em torno das PICS, incluindo convidados nacionais e internacionais. O apoio da CAPES faz-se necessário em função da necessidade de legitimarmos as PICS como área de conhecimento, na qual cada vez mais observamos o crescimento de produção científica trazendo respaldo e reconhecimento às PICS..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (30) .
Integrantes: Mércia Maria de Santi Estácio - Coordenador / Andrea Camara Viana Venancio Aguiar - Integrante / Bianca Nunes Guedes do Amaral Rocha - Integrante / ANA TANIA LOPES SAMPAIO - Integrante / FLAVIO CESAR BEZERRA DA SILVA - Integrante.
2015 - Atual
Práticas Contemplativas: relaxamento e meditação para servidores e cuidadores na UFRN
Descrição: Trata-se de um projeto integrado ao Curso Técnico em Práticas Integrativas e Complementares em Saúde com a proposta de oferecer práticas de caráter contemplativo conduzidas para o relaxamento e meditação, orientadas para o cuidado e promoção da saúde. Este projeto integra o Programa de Qualidade de Vida da UFRN, Viver em Harmonia, que visa melhorar a qualidade de vida de servidores da UFRN, no ambiente de trabalho e atenderá aos servidores do Centro de Ciências da Saúde (Petrópolis) e do Hospital Onofre Lopes que desejem cultivar um espaço de paz e tranquilidade no seu cotidiano de trabalho. A metodologia de trabalho é vivencial, através de práticas de relaxamento, yoga e meditação que serão oferecidas no Centro de Apoio e Pesquisa em Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (CAPPIC - CCS), no Centro de Ciências da Saúde da UFRN..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
2015 - Atual
LIAN GONG E MASSAGEM LABORAL PARA SERVIDORES DA UFRN
Descrição: Este projeto de extensão apóia suas intenções na melhora da vida laboral dos servidores da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), por meio de práticas integrativas e complementares, mais especificamente da ginástica terapêutica Lian Gong e da massagem laboral. O Lian Gong é composto de movimentos especificamente projetados para a prevenção e tratamento de diferentes patologias do sistema músculo-esquelético, doenças crônicas e principalmente o estresse da vida moderna. A massagem laboral é praticada com a pessoa sentada e vestida, leva em torno de 15 minutos e pode ser oportunizada no ambiente de trabalho, possibilitando que o indivíduo se reconecte consigo mesmo, com o seu corpo, com os outros, com o seu meio ambiente, promovendo o relaxamento das tensões contribuindo de forma significativa no ambiente laboral. O uso destas técnicas buscam identificar as possíveis melhoras ou não na qualidade de vida laboral dos servidores da UFRN..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Mércia Maria de Santi Estácio - Coordenador / Giracelda Côrrea Antunes - Integrante / Alciléia Batista da Fé - Integrante.
2015 - Atual
DANÇA MEDITATIVA: PRÁTICA CORPORAL TRANSDISCIPLINAR DE PROMOÇÃO DA SAÚDE
Descrição: A dança Meditativa das 21 preces de Tara foi criada por Prema Dasara, dançarina americana que adaptou e socializou no mundo inteiro a dança á práticas tibetanas de harmonização e auto-cura. tem sido praticada desde 1985 no mundo inteiro e no Brasil a organização Tara Dhatu Sul América, presidida por Myri Tara Naves, tem oportunizado retiros e capacitações para formação de Estudantes-Professoras as quais criaram círculos de prática em suas comunidades. Como membro da Tara Dhatu Sul América, na condição de Estudante -professora, sentido o efeito positivo da prática na nossa qualidade de vida, decidimos oportunizar as/aos usuários do SUS no Centro de Atenção e Pesquisa em Práticas Integrativas e Complementares-CAPPIC/UFRN esta prática de empoderamento e auto-cura. No mundo atual a sociedade vive uma crise existencial onde tudo é instantâneo, onde homens e mulheres adoecem por excesso de atividades e preocupações, o que leva ao aumento do cortisol(hormônio do stress) provocando o desequilíbrio. Associar a dança à meditação é uma estratégia que promove saúde e autocura. A Dança Meditativa da mandala de Tara, é uma prática tibetana que estimula o despertar de 21 qualidades huamenescentes, dentre elas, a criatividade, o sentimento de unidade e comunhão e a ligação às dimensões mais interiores do Ser Humano..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
2011 - Atual
Massagem e Auto-conhecimento: em busca da melhora da qualidade de vida laboral dos docentes e servidores da Escola de Enfermagem da UFRN
Descrição: Este projeto apóia as suas intenções em oportunizar aos servidores a melhora da qualidade de vida laboral por meio de práticas integrativas e complementares. As ações se pautarão na massagem e no auto-conhecimento, buscando dessa forma a consolidação do ensino, da pesquisa e da extensão, oportunizando aos alunos cursistas o aprimoramento dos conhecimentos construídos no percurso do curso. Como metodologia será adotada uma agenda semanal de atendimento aos servidores, com a presença dos professores proponentes deste projeto e dos alunos envolvidos no projeto. A proposta busca alcançar objetivos tais como: melhoria da qualidade de vida laboral dos servidores; maior integração dos servidores; promover o auto-conhecimento identificando possíveis patologias, atuando dessa forma na prevenção de possíveis agravamentos..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (8) .
Integrantes: Mércia Maria de Santi Estácio - Coordenador / Flávio Cezar Bezerra da Silva - Integrante.
2009 - 2010
Projeto Mato Grande: uma nova perspectiva da saúde a partir do trabalho co-participativo entre discentes e os integrantes do assentamento de Paulo Freire-RN
Descrição: Pureza é um município localizado na microrregião de Baixa Verde, no qual existe o assentamento Paulo Freire cuja estrutura física é pouco desenvolvida. Possuindo uma conjuntura socio-econômica precária a qual não tem suprido todos os anseios da comunidade. Partindo dessa realidade os discentes juntamente aos assentados almejam, de forma co-participativa, dar continuidade a um trabalho de educação em saúde, na perspectiva de atender as necessidades e anseios pontuados pela própria comunidade, em sessões dialógicas doutrora. Seguindo então numa linha de educação popular libertadora, serão realizadas oficinas e momentos de discussão para as diversas temáticas envolvidas na promoção à saúde, auxiliá-los na criação dos meios para autonomia da comunidade, buscando assim novos caminhos para a melhoria da saúde da população, valorizando os saberes locais..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Mércia Maria de Santi Estácio - Coordenador.Financiador(es): Fundo de Apoio à Extensão - Auxílio financeiro.


Membro de corpo editorial


2018 - Atual
Periódico: Editora IFRN
2008 - 2015
Periódico: Revista Inter-Legere


Revisor de periódico


2016 - Atual
Periódico: REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
2008 - Atual
Periódico: JOURNAL HEALTH NPEPS


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Práticas Integrativas e Complementares em Saúde.
2.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Saúde Coletiva.
3.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Formação de Professores.
4.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Educação.
5.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Educação Física.


Idiomas


Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.


Prêmios e títulos


2009
Aprovada em Concurso Público Federal (3º Lugar/Natal) no Concurso Público D.O.U/ISSN 1676-2339 (publicação em segunda-feira, 29 de junho de 2009, p.75 seção 1), Universidade Federal do Rio Grande do Norte.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

Outras
Total de trabalhos:1
Total de citações:1
ESTÁCIO, M.M.S  Data: 10/12/2009

Artigos completos publicados em periódicos

1.
ESTÁCIO, MÉRCIA MARIA DE SANTI2018ESTÁCIO, MÉRCIA MARIA DE SANTI; SILVA, E. R. ; SOUZA, A. K. A. S. E. ; TIMOTEO, A. F. S. . A FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM SAÚDE NA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. Revista Brasileira de Educação Profissional e Tecnológica, v. 2, p. 1-16, 2018.

2.
ESTÁCIO, M. M. S.2016ESTÁCIO, M. M. S.; Aguiar, Andrea C. V. V ; SILVA, F. C. B. . O CURSO TÉCNICO EM PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES EM SAÚDE. Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar, v. 02, p. 74-82, 2016.

3.
ESTÁCIO, MÉRCIA MARIA DE SANTI2015ESTÁCIO, MÉRCIA MARIA DE SANTI; AGUIAR, ANDRÉA CÂMARA VIANA VENÂNCIO ; ROCHA, BIANCA NUNES GUEDES DO AMARAL ; SILVA, FLÁVIO CÉSAR BEZERRA DA . FORMAÇÃO TÉCNICA EM PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES EM SAÚDE NA ESCOLA DE SAÚDE DA UFRN. Revista Brasileira de Educação Profissional e Tecnológica, v. 1, p. 34-42, 2015.

4.
Aguiar, Andrea C. V. V2012Aguiar, Andrea C. V. V ; SILVA, F. C. B. ; ESTÁCIO, M. M. S. . Lian Gong: uma experiência exitosa em Natal/RN. Revista Brasileira de Medicina da Família e Comunidade, v. vol.7, p. 57-57, 2012.

5.
SILVA, F. C. B.2011SILVA, F. C. B. ; Carvalho, J.B.L ; Aquino, G.M.L. ; Leite, M.J.V.F. ; ESTÁCIO, M. M. S. . COMPARTILHANDO SABERES NA ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFRN: RELATO DE EXPERIÊNCIA. Inter-legere (UFRN), v. 08, p. 01-13, 2011.

6.
ESTÁCIO, M. M. S.;ESTÁCIO, MÉRCIA MARIA DE SANTI2010ESTÁCIO, M. M. S.. UM OLHAR SOCIOLÓGICO SOBRE A CRIANÇA E O BRINCAR: ESPAÇO E TEMPO DE CONSTRUÇÃO, REINVENÇÃO E APRENDIZAGEM. Inter-legere (UFRN), v. 07, p. 327-351, 2010.

7.
ESTÁCIO, M. M. S.;ESTÁCIO, MÉRCIA MARIA DE SANTI2008ESTÁCIO, M. M. S.. A CRIANÇA E O BRINCAR: ASPECTOS LEGAIS E NORMATIVOS DO ENSINO NO BRASIL. Inter-Legere (UFRN), v. 3, p. 4, 2008.

8.
ESTÁCIO, M. M. S.;ESTÁCIO, MÉRCIA MARIA DE SANTI2005ESTÁCIO, M. M. S.. No tempo dos pais, avós e tios se brincava assim.... Coleção Cotidiano Escolar/MEC, Natal, v. 01, p. 83-87, 2005.

9.
ESTÁCIO, M. M. S.;ESTÁCIO, MÉRCIA MARIA DE SANTI2005ESTÁCIO, M. M. S.. Limites do Corpo: até onde podemos ir?. ABC EDUCATIO - PSICOLOGIA BRASIL, São Paulo, v. 12, p. 41-43, 2005.

10.
ESTÁCIO, M. M. S.;ESTÁCIO, MÉRCIA MARIA DE SANTI2005ESTÁCIO, M. M. S.. Movimento, escola, inclusão. Por que não?. Coleção Cotidiano Escolar, Brasília, v. 2, p. 66-71, 2005.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
ESTÁCIO, M. M. S.. Um olhar sociológico sobre a criança e o brincar. 1. ed. Natal/RN: Editora da Universidade Federal do Rio Grande do Norte - EDFURN, 2011. v. 1. 142p .

Capítulos de livros publicados
1.
ESTÁCIO, M. M. S.; AGUIRRE, M. A. C. ; Clementino, M.L.M . A PESQUISA-AÇÃOCOLABORATIVA COMO PERCURSO METODOLÓGICO: RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: José Mateus do Nascimento; Lenina Lopes Soares Silva. (Org.). Metodologias e procedimentos de pesquisa em educação e em ciências sociais. 1ed.Natal: Editora IFRN, 2016, v. , p. 172-191.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
LIMA, P. C. P. ; ESTÁCIO, M. M. S. ; QUEIROZ, A. P. B. . A FITOTERAPIA NO TRATAMENTO DOS AGRAVOS EM SAÚDE: UMA REVISÃO DE LITERATURA. In: I CONGREPICS e III Encontro Norte-Nordeste de PICS, 2017, NATAL. Anais I CONGREPICS e III Encontro Norte-Nordeste de PICS. Campina Grande: Realize Editora, 2017. v. 01.

2.
DIOGENES, N. C. B. ; ESTÁCIO, M. M. S. ; FONSECA NETO, G. E. . A GESTÃO MUNICIPAL EM SAÚDE COM FOCO NA ATENÇÃO BÁSICA. In: I CONGRESSO NACIONAL DE PICS e III ENCONTRO NORDESTINO DE PICS, 2017, Campina Grande. Anais do Congrepics. Campina Grande: Realize Editora, 2017. v. 1.

3.
QUEIROZ, A. P. B. ; ESTÁCIO, M. M. S. ; LIMA, P. C. P. . PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES EM SAÚDE: OFERTA E PRODUÇÃO DE ATENDIMENTOS NO SUS DO MUNICÍPIO DE NATAL/RN.. In: I CONGRESSO NACIONAL DE PICS e III ENCONTRO NORDESTINO DE PICS, 2017, NATAL. ANAIS DO CONGREPICS, 2017.

4.
OLIVEIRA, I. R. S. ; ESTÁCIO, M. M. S. ; SALES, E. H. . PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES NO SUS DESAFIOS E POSSIBILIDADES: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA.. In: I CONGREPICS, 2017, NATAL. ANAIS DO CONGREPICS, 2017. v. 1.

5.
ESTÁCIO, M. M. S.; Aguiar, Andrea C. V. V . O PIBIC-EM como possibilidade de uma prática integradora: transpondo a teoria para a prática na Escola de Saúde da UFRN. In: III Colóquio Nacional A produção do Conhecimento em Educação Profissional, 2015, Natal. Anais do III Colóquio Nacional A produção do Conhecimento em Educação Profissional, 2015.

6.
ESTÁCIO, M. M. S.; AGUIRRE, M. A. C. . O brincar e o lúdico: ferramentas para a inculcação do habitus de estudar na Região Metropolitana de Natal. In: XV CISO - Encontro Norte e Nordeste de Ciências Sociais, 2012, Terresina-PI. Anais XV CISO - Encontro Norte e Nordeste de Ciências Sociais. Teresina-PI, 2012.

7.
ESTÁCIO, M. M. S.; Aguirre, M.A.C ; Clementino, M.L.M . A cultura lúdica e o brincar: elementos para a construção do habitus de estudar na Região Metropolitana de Natal. In: III Coloquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporanea, 2012, Campina Grande. Anais III Coloquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporanea, 2012.

8.
Aguiar, Andrea C. V. V ; ESTÁCIO, M. M. S. ; SILVA, F. C. B. . Práticas Contemplativas na XVI Semana de Ciência, Tecnologia e Cultura da UFRN - CIENTEC/2010. In: II Congresso Internacional de Ciências da Saúde, Meio Ambiente e Educação, 2011, São Paulo. Anais do II Congresso Internacional de Ciências da Saúde, Meio Ambiente e Educação, 2011. v. 02.

9.
Aquino, G.M.L. ; Carvalho, J.B.L ; ESTÁCIO, M. M. S. ; Leite, M.J.V.F. ; SILVA, F. C. B. . Saúde e Sociedade: compartilhando a experiência docente na Escola de Enfermagem da UFRN. In: II Congresso Internacional de Ciências da Saúde, Meio Ambiente e Educação, 2011, São Paulo. Anais do II Congresso Internacional de Ciências da Saúde, Meio Ambiente e Educação, 2011. v. 2.

10.
ESTÁCIO, M. M. S.; Aguirre, M.A.C . O HABITUS DE BRINCAR E A CONSTRUÇÃO DO HABITUS DE ESTUDAR NA REGIÃO - METROPOLITANA DE NATAL.. In: XX EPENN ? ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE E NORDESTE, 2011, Manaus - AM. ANAIS DO XX EPENN ? ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE E NORDESTE, 2011.

11.
ESTÁCIO, M. M. S.; Aguirre, M.A.C ; Clementino, M.L.M . Gerando e construindo novas possibilidades para o brincar no contexto escolar público de Natal/RN. In: XXVIII Congresso Internacional da Associação Latino-Americana de Sociologia, 2011, Recife. Anais do XXVIII Alas, 2011.

12.
ESTÁCIO, M. M. S.; Aguirre, M.A.C ; Clementino, M.L.M . A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES E SEU IMPACTO NO DESEMPENHO ESCOLAR NA REGIÃO METROPOLITANA DE NATAL (RN). In: 35º Encontro Anual da ANPOCS, 2011, Caxambú. Anais do 35º Encontro Nacional de Pós Graduação em Ciências Sociais, 2011.

13.
ESTÁCIO, M. M. S.. O racismo na vida de Graciliano Ramos. In: I Simpósio Internacional de Estudos sobre a Escravidão Africana no Brasil, 2010, Natal. Anais do I Simpósrio Internacional de Estudos sobre a Escravidão Africana no Brasil, 2010.

14.
ESTÁCIO, M. M. S.. Infância e Educação, um passeio pela história: da pré-história à contemporaniedade. In: III Encontro Norte Nordeste de História da Educação, 2010, Maranhão. Anais do III Encontro Norte Nordeste de História da Educação, 2010.

15.
ESTÁCIO, M. M. S.. Entre a secura e a aridez: a infância de Graciliano Ramos. In: IV Congresso Internacional de Pesquisa (Auto) Biográfica, 2010, São Paulo. Anais IV Congresso Internacional de Pesquisa (Auto) Biográfica, 2010.

16.
ESTÁCIO, M. M. S.. AS CRIANÇAS E OS ESPAÇOS-TEMPOS DO BRINCAR NUMA ESCOLA PÚBLICA EM NATAL, RIO GRANDE DO NORTE. In: 27ª Reunião Brasileira de Antropologia, 2010, Pará. Anais da 27ª Reunião Brasileira de Antropologia, 2010.

17.
ESTÁCIO, M. M. S.; Aguirre, M.A.C . Proeja: uma possibilidade de diminuição das diferenças educacionais para sujeitos com distorção idade/escolaridade. In: Seminário Nacional Governança Urbana e Desenvolvimento Metropolitano, 2010, Natal. Anais do Seminário Nacional Governança Urbana e Desenvolvimento Metroipolitano, 2010.

18.
Aguirre, M.A.C ; ESTÁCIO, M. M. S. . TIPOLOGIAS DOS AMBIENTES DA VIDA SOCIAL EDUCATIVA DA REGIÃO METROPOLITANA DE NATAL: 2000 ? 2005. In: Seminário Nacional Governança Urbana e Desenvolvimento Metropolitano, 2010, Natal. Anais do Seminário Nacional Governança Urbana e Desenvolvimento Metroipolitano, 2010.

19.
ESTÁCIO, M. M. S.. A educação e o brincar: espaço para construir, reinventar. In: X Congresso Luso-Afro-Brasileliro de Ciências Sociais, 2009, Braga. Anais do X Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais, 2009.

20.
ESTÁCIO, M. M. S.. A VISÃO DE DURKHEIM SOBRE A ESCOLA E A FAMÍLIA NA TRANSFORMAÇÃO DA CRIANÇA EM UM SER SOCIAL. In: XXVII Congresso Latinoamericano de Sociologia - ALAS, 2009, Buenos Aires. Memorias Congreso ALAS, 2009.

21.
ESTÁCIO, M. M. S.. A criança e o brincar: um estudo de caso em Natal/RN. In: XIV Congresso Brasileiro de Sociologia, 2009, Rio de Janeiro. Anais XIV SBS, 2009.

22.
ESTÁCIO, M. M. S.; SOUZA, A. A. . Brincadeira de menino e Brincadeira de menina: uma questão de gênero. In: II Seminário Nacional de Gênero e Práticas Culturais, 2009, João Pessoa. II Seminário Nacional de Gênero e Práticas Culturais - Culturas, leituras e representações, 2009.

23.
ESTÁCIO, M. M. S.. Refazendo o caminho, retomando os laços. In: 3º Congresso Internacional de Transdiciplinaridade, Complexidade e Eco-formação, 2008, Brasília-DF. Fundamentos, Pequisas e Práticas, 2008.

24.
ESTÁCIO, M. M. S.. A rua e a praça: espaços para o brincar no periodo colonial. In: II Encontro Internacional de História Colonial, 2008, Natal. Anais do II Encontro Internacional de História Colonial. Caicó: Mnme - Revista de Humanidades - UFRN, 2008. v. 09.

25.
ESTÁCIO, M. M. S.. Infância: Narrativa de si e espaço de pertencimento. In: III Congresso Internacional de Pesquisa (Auto) Biográfica, 2008, Natal. Anais III Congresso Internacional de Pesquisa (Auto) Biográfica. Natal, 2008.

26.
ESTÁCIO, M. M. S.. A criança e o brincar: apontamentos legais para escolas da rede pública em Natal/RN. In: XV Ciclo de Estudos sobre o Imaginário, 2008, Recife. Anais do XV Ciclo de Estudos sobre o Imaginário. Recife, 2008.

27.
ESTÁCIO, M. M. S.. Cantigas de roda e brinquedos cantados: Criando sociabilidades e gerando sensibilidades. In: IV Simpósio Nacional de História Cultural, 2008, Goiânia. Anais do IV Simpósio Nacional de História Cultural. Goiânia: Editora da UCG, 2008. p. 282-282.

28.
ESTÁCIO, M. M. S.. As crianças contemporâneas estão brincando menos ou estão sendo privadas de brincar?. In: 4º Congresso Científico Latino Americano de Educação Física, 2006, Piracicaba- SP. 4º Congresso Científico Latino Americano de Educação Física, 2006.

29.
ESTÁCIO, M. M. S.. Rádio Viva, a rádio que embala a sua vida. In: IV Seminário Regional de Política e Administração da Educação do Nordeste e V Encontro Estadual de Política e Administração da Educação, 2006, Natal. política de Formação e Gestão Educacional, 2006.

30.
ESTÁCIO, M. M. S.; CALISTRATO, C. M. ; MARINHO, J. . Movimento, escola, inclusão. Por que não?. In: II ENAEF, 2005, Natal/RN. 2ª Encontro Nacional de Artes e Educação Física, 2005.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
ESTÁCIO, M. M. S.. Lian Gong: Prática Corporal para servidores da UFRN. In: 11º Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2015, Goiania. Anais do 11º Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2015.

2.
ESTÁCIO, M. M. S.; Aguiar, Andrea C. V. V . Capacitando profissionais da Atenção Básica em Práticas Corporais Contemplativas e Transdisciplinares: uma experiência exitosa no RN. In: 11º Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2015, Goiania. Anais 11º Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2015.

3.
Aguiar, Andrea C. V. V ; ESTÁCIO, M. M. S. ; SILVA, F. C. B. . Formação Técnica em PICS: uma experiência exitosa em Natal/UFRN. In: I Encontro Nordestino de Práticas Integrativas e Complementares em Saúde, 2013, Juazeiro-BA. Anais do I Encontro Nordestino de Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (Pela reconstrução do modelo de cuidado), 2013. p. 164-168.

4.
LIMA, M. L. ; ESTÁCIO, M. M. S. . A melhoria da vida laboral de servidores públicos.. In: I Encontro Nordestino de Práticas Integrativas e Complementares em Saúde, 2013, Juazeiro-BA. Anais do I Encontro Nordestino de Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (Pela reconstrução do modelo de cuidado), 2013. p. 77-83.

5.
Aguiar, Andrea C. V. V ; ESTÁCIO, M. M. S. ; SILVA, F. C. B. . Práticas Integrativas e Complementares em Saúde: novas possibiidades na Escola de Enfermagem da UFRN. In: V Congresso Brasileiro de Ciências Sociais e Humanas em Saúde, 2011, São Paulo. Ciência e Saúde Coletiva (Impresso), 2011.

6.
ESTÁCIO, M. M. S.. O espaço e o tempo do brincar na perspectiva de alguns professores: um estudo exploratório em uma escola pública em Natal, Rio Grande do Norte. In: 62ª Reunião Anual da SBPC, 2010, Natal. Anais da 62ª Reunião Anual da SBPC, 2010.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
ESTÁCIO, M. M. S.; FORTES, LORE . A POLÍTICA NACIONAL DE PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES NO SUS. In: IX Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2009, Recife. Ciência e Saúde Coletiva (Impresso), 2009.

2.
FORTES, LORE ; ESTÁCIO, M. M. S. . UMA ANÁLISE HISTÓRICO-COMPARATIVA DAS ORIGENS DA SAÚDE PÚBLICA NA POLÍCIA MÉDICA (POLIZEIWISSENSCHAFT) COM ALGUMAS CARACTERÍSTICAS DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE (SUS). In: IX Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2009, Recife. Ciência e Saúde Coletiva (Impresso), 2009.

3.
ESTÁCIO, M. M. S.. ?As Relações Humanas e suas Implicações no Cenário Escolar?. In: II Ciclo de Estudos em Ciências Sociais - Ceso, 2008, Natal. Anais do II Ciclo de Estudos em Ciências Sociais - Ceso, 2008.

4.
ESTÁCIO, M. M. S.; SANTOS, S. C. M. . ?Qualificação dos Professores e Desempenho Escolar na Região Metropolitana de Natal. In: II Ciclo de Estudos em Ciências Sociais - Ceso, 2008, Natal. Anais do II Ciclo de Estudos em Ciências Sociais - Ceso, 2008.

5.
ESTÁCIO, M. M. S.. A Infância do Menino Graciliano Ramos. In: XVI Semana de Humanidades, 2008, Natal. Anais da XVI Semana de Humanidades, 2008.

6.
ESTÁCIO, M. M. S.. Uma retrospectiva da imagem corporal e as expectativas futuras do corpo. In: I Ciclo de Estudos em Ciências Sociais, 2007, Natal. Anais I Ciclo de Estudos em Ciências Socais - Ceso, 2007.

7.
ESTÁCIO, M. M. S.. Educação Física & Inclusão: uma parceria de sucesso. In: II seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais, 2006, Natal. Política e Práticas Educacionais inclusivas, 2006.

8.
ESTÁCIO, M. M. S.. Brincadeira: coisa de criança ou coisa séria?. In: VIII Congresso Atual de Práticas Educativas, 2006, Recife. VII Conape. Recife: CFPA - Centro de Formação, Pesquisa e Assessoria, 2006. v. I. p. 226-229.

9.
ESTÁCIO, M. M. S.. No tempo dos nossos pais, avós e tios se brincava assim. In: Congresso Internacional de Práticas Educacionais, 2005, Natal. No tempo dos nossos pais, avós e tios se brincava assim. Natal: Vozes, 2005. v. I. p. 160-164.

10.
ESTÁCIO, M. M. S.; MIRANDA, M. H. F. ; SANTOS, M. . A importância do brincar. In: Encontro Nacional de Educação Física e Artes, 2004, Natal. Anais do Enaef, 2004. v. I. p. 39-39.

Artigos aceitos para publicação
1.
ESTÁCIO, M. M. S.. 'MANDE NOTÍCIAS DO MUNDO DE LÁ...?: discurso proferido na Colação de Grau da 1ª Turma do Curso TPICS/ENN/UFRN47. Inter-Legere (UFRN), 2012.

Apresentações de Trabalho
1.
ESTÁCIO, MÉRCIA MARIA DE SANTI. Práticas Integrativas e Complementares em Saúde. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
ESTÁCIO, MÉRCIA MARIA DE SANTI. A formação técnica na experiência em Natal (UFRN). 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
LIMA, P. C. P. ; ESTÁCIO, M. M. S. ; QUEIROZ, A. P. B. . A FITOTERAPIA NO TRATAMENTO DOS AGRAVOS EM SAÚDE: UMA REVISÃO DE LITERATURA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

4.
DIOGENES, N. C. B. ; ESTÁCIO, M. M. S. ; FONSECA NETO, G. E. . A GESTÃO MUNICIPAL EM SAÚDE COM FOCO NA ATENÇÃO BÁSICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

5.
QUEIROZ, A. P. B. ; ESTÁCIO, M. M. S. ; LIMA, P. C. P. . PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES EM SAÚDE: OFERTA E PRODUÇÃO DE ATENDIMENTOS NO SUS DO MUNICÍPIO DE NATAL/RN.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

6.
OLIVEIRA, I. R. S. ; ESTÁCIO, M. M. S. ; SALES, E. H. . PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES NO SUS DESAFIOS E POSSIBILIDADES: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

7.
LIMA, P. C. P. ; QUEIROZ, A. P. B. ; ESTÁCIO, M. M. S. . As Práticas Integrativas e Complementares em Saúde: instrumento de melhoria da saúde do idoso. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

8.
ARAUJO, V. S. ; ROCHA, B. N. G. A. ; ESTÁCIO, M. M. S. ; Aguiar, Andrea C. V. V ; DIAS, M. D. . Representações sociais do cuidado frente ao envelhecimento humano: uma análise de smilitude. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

9.
ARAUJO, V. S. ; ROCHA, B. N. G. A. ; ESTÁCIO, M. M. S. ; Aguiar, Andrea C. V. V ; DIAS, M. D. . Aprendendo na velhice: representações sociais de mulheres idosas egressas da Universidade Aberta à Maturidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

10.
ROCHA, B. N. G. A. ; Aguiar, Andrea C. V. V ; ESTÁCIO, M. M. S. ; ARAUJO, V. S. . As Práticas Integrativas e Complementares em Saúde nas Instituições de longa permanência para idosos no município de Natal-RN. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

11.
ESTÁCIO, M. M. S.. Lian Gong: Prática Corporal para servidores da UFRN. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

12.
ESTÁCIO, M. M. S.; Aguiar, Andrea C. V. V . Capacitando profissionais da Atenção Básica em Práticas Corporais Contemplativas e Transdisciplinares: uma experiência exitosa no RN. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

13.
ESTÁCIO, M. M. S.; Aguiar, Andrea C. V. V ; ROCHA, B. N. G. A. ; SILVA, F. C. B. . AS PRÁTICAS INTEGRATIVAS NO RIO GRANDE DO NORTE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

14.
ESTÁCIO, M. M. S.; Aguiar, Andrea C. V. V . O PIBIC-EM como possibilidade de uma prática integradora: transpondo a teoria para a prática na Escola de Saúde da UFRN. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
ESTÁCIO, M. M. S.. Pesquisa-Ação-Colaborativa como Percurso Metodológico: Relato de Experiência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

16.
Aguiar, Andrea C. V. V ; ESTÁCIO, M. M. S. ; SILVA, F. C. B. . Integrando conhecimento e prática: formando alunos para condução de práticas corporais contemplativas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

17.
Aguiar, Andrea C. V. V ; ESTÁCIO, M. M. S. ; SILVA, F. C. B. . Formação Técnica em PICS: uma experiência exitosa em Natal/UFRN. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
LIMA, M. L. ; ESTÁCIO, M. M. S. . A melhoria da vida laboral de servidores públicos.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
ESTÁCIO, M. M. S.; Aguiar, Andrea C. V. V ; SILVA, F. C. B. . Lian Gong: uma experiência exitosa em Natal/RN. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

20.
Aquino, G.M.L. ; Carvalho, J.B.L ; ESTÁCIO, M. M. S. ; Leite, M.J.V.F. ; SILVA, F. C. B. . Saúde e Sociedade: compartilhando a experiência docente na Escola de Enfermagem da UFRN. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

21.
Aguiar, Andrea C. V. V ; ESTÁCIO, M. M. S. ; SILVA, F. C. B. . Práticas Integrativas e Complementares em Saúde: novas possibiidades na Escola de Enfermagem da UFRN. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

22.
ESTÁCIO, M. M. S.; SOUZA, A. A. . Brasil pós-colonial: diálogos e reflexões sobre as práticas educativas da infância. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
ESTÁCIO, M. M. S.. Curso Técnico em Práticas Integrativas e Complementares no SUS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

24.
ESTÁCIO, M. M. S.; Aguirre, M.A.C ; Clementino, M.L.M . Gerando e construindo novas possibilidades para o brincar no contexto escolar público de Natal/RN. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

25.
ESTÁCIO, M. M. S.; Aguirre, M.A.C ; Clementino, M.L.M . A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES E SEU IMPACTO NO DESEMPENHO ESCOLAR NA REGIÃO METROPOLITANA DE NATAL (RN). 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

26.
ESTÁCIO, M. M. S.. O racismo na vida de Graciliano Ramos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
ESTÁCIO, M. M. S.. O espaço e o tempo do brincar na perspectiva de alguns professores: um estudo exploratório em uma escola pública em Natal, Rio Grande do Norte. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

28.
Aguirre, M.A.C ; ESTÁCIO, M. M. S. . TIPOLOGIAS DOS AMBIENTES DA VIDA SOCIAL EDUCATIVA DA REGIÃO METROPOLITANA DE NATAL: 2000 ? 2005. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

29.
ESTÁCIO, M. M. S.; Aguirre, M.A.C . Proeja: uma possibilidade de diminuição das diferenças educacionais para sujeitos com distorção idade/escolaridade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

30.
ESTÁCIO, M. M. S.. A educação e o brincar: espaço para construir, reinventar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
ESTÁCIO, M. M. S.. A resiliencia em Graciliano Ramos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
ESTÁCIO, M. M. S.. A visão de Durkheim sobre a escola e a família na transformação da criança em um ser social. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

33.
ESTÁCIO, M. M. S.; SANTOS, S. C. M. . Reflexões a cerca da escolarização dos professores e desempenho escolar na Região Metropolitana de Natal. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

34.
ESTÁCIO, M. M. S.; SOUZA, A. A. . Brincadeira de menino e Brincadeira de menina: uma questão de gênero. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.
ESTÁCIO, M. M. S.. Refazendo o caminho, retomando os laços. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

36.
ESTÁCIO, M. M. S.. Infância: Narrativa de si e espaço de pertencimento. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

37.
ESTÁCIO, M. M. S.. A rua e a praça: espaços para o brincar no período colonail. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

38.
ESTÁCIO, M. M. S.. A criança e o brincar: apontamentos legais para escolas da rede pública em Natal/RN. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
ESTÁCIO, M. M. S.. A infância do menino Graciliano Ramos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

40.
ESTÁCIO, M. M. S.. II Ciclo de Estudos em Ciências Sociais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

41.
ESTÁCIO, M. M. S.; SANTOS, S. C. M. . II Ciclo de Estudos em Ciências Sociais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

42.
ESTÁCIO, M. M. S.. As relações humanas e suas implicações no cenário escolar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.
ESTÁCIO, M. M. S.. X Congresso Luso-Afro-Brasileiro. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

44.
ESTÁCIO, M. M. S.; SANTOS, S. C. M. . Qualificação dos professores e desempenho escolar na Região Metropolitana de Natal. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

45.
ESTÁCIO, M. M. S.. Uma Retrospectiva da Imagem Corporal e as Expectativas Futuras do Corpo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

46.
ESTÁCIO, M. M. S.. Novas possibilidades na educação física escolar. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

47.
ESTÁCIO, M. M. S.. Rádio viva ? a rádio que embala a sua vida. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

48.
ESTÁCIO, M. M. S.. Educação física & inclusão: uma parceria de sucesso. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

49.
ESTÁCIO, M. M. S.. Brincadeira: coisa de criança ou coisa séria?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

50.
ESTÁCIO, M. M. S.. As crianças contemporâneas estão brincando menos, ou estão sendo privadas de brincar?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

51.
CALISTRATO, C. M. ; ESTÁCIO, M. M. S. ; MARINHO, J. . Movimento, escola, inclusão, por que não?. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

52.
ESTÁCIO, M. M. S.. No tempo dos nossos pais, avós e tios, se brincava assim.... 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

53.
ESTÁCIO, M. M. S.. A importância do brincar. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).


Produção técnica
Trabalhos técnicos
1.
Germano, J. G. ; LIMA, J. G. S. A. ; SOUZA, A. A. ; ESTÁCIO, M. M. S. ; Silva, L. l. S. . Jornal Temático:. 2009.

2.
ESTÁCIO, M. M. S.; SILVA, L. L. S. ; SOUZA, A. A. ; Germano, J. G. ; SANTOS, A. C. ; LIMA, J. G. S. A. . RELATÓRIO ANUAL (2009) DO GRUPO DE PESQUISA ?CULTURA, POLÍTICA E EDUCAÇÃO?. 2009.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
ESTÁCIO, MÉRCIA MARIA DE SANTI; AMADO, D. M. ; LUZ, M. . O 1º Congresso Internacional de Práticas Integrativas e Complementares e Saúde Pública. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
ESTÁCIO, M. M. S.. Lian Gong em 18 Terapias. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
ESTÁCIO, M. M. S.. O Ensino de Educação Física do 6º ao 9º ano. 2010. .

3.
ESTÁCIO, M. M. S.. Um olhar sociológico sobre a criança e o brincar: espaço e tempo de construção, reinvenção e aprendizagem. 2010. (Relatório de pesquisa).

4.
ESTÁCIO, M. M. S.; Aguirre, M.A.C . Seminário Nacional Governança Urbana e Desenvolvimento Metropolitano. 2010. (Simpósio).

5.
ESTÁCIO, M. M. S.. (Re) significando o trabalho corporal, na busca por uma melhor qualidade de vida para pessoas com comprometimento físico ou mental.. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

6.
ESTÁCIO, M. M. S.; FORTES, LORE . II Ciclo de Estudos em Ciências Sociais - Ceso. 2008. (Encontro).

7.
ESTÁCIO, M. M. S.. Atualização em Linguagens Corporais e Artísticas na Infância. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

8.
ESTÁCIO, M. M. S.. Corpo, lúdico, movimento: protagonistas da aprendizagem. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

9.
ESTÁCIO, M. M. S.. Corpo, lúdico, movimento: protagonistas da aprendizagem. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

10.
ESTÁCIO, M. M. S.. Curso de Formação continuada para professores do Ensino Fundamental - A Educação Física é para todos. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Demais trabalhos
1.
ESTÁCIO, M. M. S.. Memorial Descritivo. 2005 (Memorial Descritivo) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
ESTÁCIO, MÉRCIA MARIA DE SANTI; SILVA, L. L. S.; CASTRO, J.. Participação em banca de Thais Paulo Teixiera Costa. O Centro de Formação de Pessoal para os serviços de saúde Dr.Manoel da Costa e suas contribuições à Educação Profissional em Saúde. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional do IFRN.

2.
ANDRADE, E. R. G.; MELO, E. S. N.; GUIMARAES, J.; ESTACIO, M. M. S.; LIRA, A. A. D.; MACHADO, L. B.; ESTÁCIO, MÉRCIA MARIA DE SANTI. Participação em banca de Anna Katyanne Arruda Silva e Souza. Representações sociais de professores da educação profissional em saúde sobre o ser professor. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

3.
SILVA, L. L. S.; MORAIS, A. M.; AZEVEDO, M. A.; NASCIMENTO, J. M.; ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Maria do Socorro da Silva. Políticas para a formação de professores no Brasil: em busca de indícios de sua articulação com a Educação Profissional. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional do IFRN.

4.
CUNHA, A. L.B.M.; Silva, L. l. S.; MEDEIROS NETA, O. M.; ESTÁCIO, M. M. S.; SOUZA, A. A.; SANTOS, A. C.. Participação em banca de Ana Lídia Braga Melo Cunha. O Programa TEC NEP e sua implementação na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica: ressonâncias acadêmicas, limites e desafios. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Profissional) - Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional/IFRN.

Qualificações de Doutorado
1.
Medeiros, S M; Martino, M M F; Oliveira, J S A; Amorim, L F; ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Cleyton Cézar Souto Silva. A síndrome de Burnout e práticas integrativas e complementares em saúde em enfermeiros da Atenção Primária em Saúde. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Qualificações de Mestrado
1.
ESTÁCIO, M. M. S.; SILVA, L. L. S.. Participação em banca de Ligyanne Karla de Alencar. As políticas Públicas de Inclusão e o acesso das pessoas com deficiência à educação profissional no IFRN: limites e possibilidades. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

2.
ESTÁCIO, M. M. S.; SILVA, L. L. S.. Participação em banca de Ana Lídia Braga Melo Cunha. PROGRAMA (AÇÃO) TEC NEP: E SEUS DESAFIOS NA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Adriana Cristina da Silva. EDUCAÇÃO EM SAÚDE: TRAÇANDO CAMINHOS COM OS AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE EM BUSCA DE UMA CAPACITAÇÃO CONTINUADA. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

2.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Bernardino Francisco Da Silva Neto. QUALIDADE DE VIDA NA TERCEIRA IDADE: programa de atividades físicas em Pilões/RN. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

3.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Edilma Xavier Oliveira do Nascimento. Reestruturação das práticas de educação permanente desenvolvidas em um Hospital Universitário. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

4.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Francisca Galdina Da Silva. Implantação do Programa Qualidade de Vida no Trabalho no Serviço Nacional de Aprendizagem Rural/RN. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

5.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Joelma Bento Da Silva. Redução do estresse e melhoria da qualidade de vida na ação docente. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

6.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Jussara Da Conceição Soares. GRUPO DE APOIO AO SERVIDOR: fortalecendo os laços e desatando os nós. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

7.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Laís Mayara Da Silva. Implantação de capacitação sobre a Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares no Estado do Rio Grande do Norte. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

8.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Yolanda De França Coriolano Maia. Caracterização Da Organização Das Vigilâncias No Município De Serrinha Dos Pintos-RN. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

9.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Rafaela Rocha da Costa. Capacitação dos profissionais de saúde: Estratégia para o enfrentamento do trabalho infantil em Marcelino Vieira/RN. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

10.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Ana Ligia Maia Fernandes. O prontuário familiar e sua importância na gestão de uma unidade de saúde. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

11.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Ana Lúcia Dantas De Lima Silva. Os desafios na implantação da regulação de leitos em um hospital do governo do RN. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

12.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Ana Maria dos Santos Freire. SAÚDE DO TRABALHADOR: Uma questão de capacitação dos servidores. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

13.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Ana Selma De Sousa Carvalho. Criação de um grupo operativo de intervenção laboral com funcionários de um setor de saúde de um município do alto sertão paraibano. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

14.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Antônio De Medeiros Pereira Filho. PLANEJAMENTO EM SAÚDE: O uso do Sistema De Informação De Agravos De Notificação (SINAN) em Saúde do Trabalhador como ferramenta para a organização de ações e projetos pelo Centro Regional de Referência em Saúde do Trabalhador (CEREST) do município de Caicó/RN. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

15.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Ariano Cortez Suassuna. Consolidação do projeto de intervenção para continuidade da implementação do Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica de Saúde (PMAQ-AB) na unidade básica de saúde Centro II no Conjunto Ana Catarina no município de Canguaretama (RN). 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

16.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Arielle Wignna Brasil Abrantes. Implantação da gestão de risco em uma unidade de urgência e emergência de um hospital do Alto Sertão Paraibano. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

17.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Camila Ribeiro De Aquino. Implantação de um Centro de Atenção Psicossocial (CAPS I) no município de Macau/RN: um projeto de intervenção. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

18.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Carla Inês Jácome Da Silva Franco. PREVENÇÃO DE VIOLÊNCIAS: enfrentamento à violência contra a população idosa de Doutor Severiano\RN. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

19.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Ceciliana Maria Queiroz Bezerra. Gestão em saúde aliada as perspectivas de atendimento pedagógico hospitalar. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

20.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Charlles Kenedy Duarte De Freitas. OFICINA DE APROPRIAMENTO DE TERRITÓRIO: Mecanismo para melhor entender e planejar o processo saúde/doença das comunidades sob a ótica da vigilância a saúde e no contexto da ESF. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

21.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Cheylla Fabricia De Medeiros Souza. Implantação de um programa de fisioterapia em escolares de nível fundamental na rede pública de ensino do município de Tenente Laurentino Cruz/RN. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

22.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Claudia Dantas De Oliveira. GESTÃO DO TRABALHO: Ferramenta para atenção integral à saúde do trabalhador das unidades básicas de saúde de Lucrécia. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

23.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Claudicélio Sabino De Queiroz. Criação de grupo condutor da rede de atenção psicossocial em um município de pequeno porte do Estado do Rio Grande do Norte. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

24.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Danielle Dorand Amorim Sampaio. Projeto de Acompanhamento e apoio às gestantes e lactantes (durante o período de aleitamento materno exclusivo) no município de Currais Novos/RN. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

25.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Dayana Priscila Soares Gomes. Educação sexual e reprodutiva com adolescentes do município de São Bento do Trairí-RN como ferramenta de melhoria das condições de saúde: um projeto de intervenção. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

26.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Diego Henrique Jales Benevides. Qualificação dos agentes comunitários de saúde para utilização do Sistema de Informação em Saúde. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

27.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Diogo Asaph Guerreiro Peixoto. Inadequação física-arquitetônica em maternidade. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

28.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Djailson Ferreira De Lima. Infecção do trato urinário: estratégias de gestão para minimizar sua ocorrência em Hospital Público Estadual. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

29.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Edneide Aurina Da Silva Oliveira. Implementando a Lei do Acompanhante no Hospital Fundação Antônio Ferraz em Macau/RN. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

30.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Elda Medeiros Reinalde. Problemática do lixo vivenciada pela estratégia saúde da família de Jardim do Seridó: um problema de gestão pública. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

31.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Eliana Inácio Da Luz Costa. Processo de trabalho: Estratégias para melhoria da qualidade de vida do profissional de enfermagem na estratégia saúde da família. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

32.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Emanuelle Gomes Martins. Conselheiros de saúde, guardiões do SUS? Um projeto de Intervenção. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

33.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Érica Beatriz Diniz Silva. Planejamento estratégico na gestão hospitalar: diálogo sobre ética e humanização do trabalho. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

34.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Erika Bianca De Paiva Souza. Proposta de criação do programa de educação em serviço no Centro de Oncologia e Hematologia de Mossoró - COHM. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

35.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Felipe Macêdo De Araújo. ACADEMIA PÚBLICA DE SAÚDE: uma alternativa para uma melhor qualidade de vida dos hipertensos e diabéticos de Coronel Ezequiel-RN. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

36.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Francisca De Paula Medeiros. Intervenção da gestão no processo de humanização dos profissionais da atenção básica do município de Bodó/RN. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

37.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Francisca Katiana Da Silva Ferreira. A atuação da gestão do Programa Saúde na Escola-PSE na cidade de Pau dos Ferros/RN. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

38.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Francisco Andriele Da Silva. Desenvolvimento e implementação da vigilância em saúde no município de Japi. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

39.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Francisco Lindomar De Souza. Reformulação do plano de gerenciamento dos resíduos sólidos em unidade de terapia intensiva de um Hospital Universitário. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

40.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Francisco Ozamir Dantas Da Silva. Capacitação de servidores para a qualidade do acolhimento aos usuários das unidades básicas de saúde do município de Currais Novos-RN. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

41.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Francisco Verissimo Sobrinho. Gerenciamentos dos resíduos produzidos em consultório odontológico de uma unidade básica de saúde. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

42.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Gianne Alves Costa. Ações de implementação da Política Nacional de Atenção Integral à Saúde do Homem. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

43.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Giliardo Júlio De Medeiros. OFICINAS DE CAPACITAÇÃO PARA GESTORES E TRABALHADORES DE SAÚDE SOBRE A PREVENÇÃO DA DENGUE NO MUNICÍPIO DE CURRAIS NOVOS/RN. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

44.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Gina Maria Lopes Dantas. Qualificação dos Agentes do NASF e ACS em Tibau do Sul/RN. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

45.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Gisele De Medeiros Santos. Protocolo de biossegurança contra acidente ocupacional por material perfurocortante para profissionais de enfermagem da atenção primária. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

46.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Hailton Marques De Araújo. Instituição Filantrópica de Saúde: estratégias para evitar insolvência. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

47.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Hebber Kennady Martins dos Santos. Gestão em saúde com ações educativas: uma proposta de intervenção no serviço de assistência especializada (SAE) do município de Campina Grande (PB). 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

48.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Herbert Alves De Oliveira. Projeto de intervenção para criação de um laboratório de medicina do sono no Sistema Único de Saúde do município de Natal/RN. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

49.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Hérvora Santuzza Pereira Araújo. PERSPECTIVAS E DESAFIOS DO SISTEMA DE INFORMAÇÃO SISPRENATAL - WEB NO MUNICÍPIO DE SÃO RAFAEL-RN. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

50.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Hévilla Séfora Dantas Dos Santos. A necessidade de cuidados da equipe de enfermagem do Hospital Regional Tarcisio de Vasconcelos Maia: proposta de desenvolvimento de oficinas de cuidado. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

51.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Ionara Da Silva Santana. Criação de comunidades terapêuticas vinculadas ao SUS no município de Lajes/RN: Estratégia de enfrentamento ao uso de álcool e outras drogas. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

52.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Ione Cléa Da Costa Morais. ACOLHIMENTO COM CLASSIFICAÇÃO DE RISCO: Estratégia de implantação em um Serviço Hospitalar de Emergência de Alto Santo/CE. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

53.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Iranilda Benigna Da Silva. A INFLUÊNCIA DA GESTÃO NA MOTIVAÇÃO DOS FUNCIONÁRIOS DO HOSPITAL REGIONAL DR. MARIANO COELHO. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

54.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Irenice Gomes Justina. Melhorando as práticas sanitárias nos consultórios odontológicos da ESF- Panatis de Natal/RN. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

55.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Irimar Querino Da Silva. Gestão participativa e seus desafios no âmbito do Conselho Municipal de Saúde. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

56.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Isa Raquel Soares De Queiroz. IMPLANTAÇÃO DE FLUXOGRAMA PARA GERENCIAMENTO DOS SERVIÇOS DE SAÚDE MENTAL NO MUNICÍPIO DE CAICÓ-RN. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

57.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Jean Carlos Da Silva. CAPACITAÇÃO DOS CONSELHEIROS DE SAÚDE DO MUNICÍPIO DE SÃO VICENTE/RN. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

58.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Joelma Joilma De Mesquita. Capacitação em apoio matricial em para os profissionais das equipes da Estratégia Saúde da Família e do Núcleo de Apoio à Saúde da Família do município de Antônio Martins no Rio Grande Do Norte. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

59.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de José Benedito De Medeiros. DENGUE NO CONTEXTO DAS EQUIPES DE ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA (ESF), AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE (ACS) E AGENTE COMUNITÁRIO DE ENDEMIAS (ACE): EM BUSCA DE INTEGRAÇÃO DAS AÇÕES DE PREVENÇÃO E CONTROLE NO MUNICÍPIO DE LAGOA NOVA-RN. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

60.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de José Eduardo De Oliveira Silva. Inclusão familiar no atendimento do Centro de Atenção Psicossocial Álcool e Drogas em Macau/RN. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

61.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de José Rogério Dos Santos. Educação Permanente em Saúde (EPS) como estratégia para melhoria da qualidade dos serviços prestados. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

62.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Josenildo Da Silva Paz. Implantação do acolhimento no Hospital Regional Dr. Mariano Coelho. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

63.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Juliana Campos Do Nascimento. O papel do Programa Saúde na Escola? Transformando Realidades em Goianinha/RN. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

64.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Juliana Saraiva Dos Santos. Ações educativas em saúde para a prevenção do câncer de mama no município de Angicos/RN. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

65.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Juliane Kelly De Figueiredo Freitas. Integralidade e cuidados à saúde de crianças especiais no âmibto do SUS: uma proposta de intervenção. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

66.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Júlio Leonardo dos Santos Monteiro. Proposta de promoção da saúde do homem, na atenção primária do município de Cuité-PB. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

67.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Karen Moura Duarte. Proposta de criação do programa de educação popular no município de Bernardo Batista - PB. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

68.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Kássia Kiss Grangeiro Belém. OBESIDADE INFANTIL: um olhar pruridimensional. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

69.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Kylvia Luciana Pereira Costa. Processo de trabalho em saúde da família a aplicação da ferramenta 5W2H no cotidiano das unidades de saúde da família no município de Cajazeiras/PB. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

70.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Laize Minelle De Souza Meneses. Ações educativas em saúde para a prevenção da diarreia em crianças do assentamento rural São Pedro, Pedra Preta/RN. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

71.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Leandro De Souza Martins. Atuação da gestão na diminuição de descarte de hemocomponentes por vencimento. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

72.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Leonardo Bezerra De Oliveira. ENCONTRO DE ATUALIZAÇÃO EM ENFERMAGEM: UM INSTRUMENTO DE EDUCAÇÃO PERMANENTE. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

73.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Ceciliana Maria Queiroz Bezerra. Gestão em saúde aliada as perspectivas de atendimento pedagógico hospitalar. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

74.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Lilian Figueirôa de Assis. Implantação de um modelo de planejamento em saúde: Casa do Caminho, Sousa/PB. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

75.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Lorena Albuquerque Vieira. EDUCAÇÃO PERMANENTE DOS PROFISSIONAIS DE NÍVEL MÉDIO EM ENFERMAGEM DO HOSPITAL REGIONAL DO SERIDÓ: uma proposta de intervenção. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

76.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Lorenna Karen Paiva e Freitas. Nível de atividade física e estado nutricional de adolescentes da região do semiárido potiguar. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

77.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Lucilda Tavares De Sousa Santiago. Implantação de procedimentos operacionais padrão na estratégia de saúde da família Planície das Mangueiras em Natal/RN. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

78.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Lusifran De Sousa Medeiros. Proposta de implementação do programa de triagem auditiva neonatal universal no Hospital Mariano Coelho em Currais Novos/RN. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

79.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Lydiane Ruth Silva Ferreira Kopp. Implantação de um programa de educação permanente sobre parto humanizado no Hospital Mariano Coelho em Currais Novos/RN?. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

80.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Maria Angela Batista. ?GESTÃO DE RESÍDUOS DE SERVIÇOS DE SAÚDE: UMA ANÁLISE CONJUNTURAL DO MUNICÍPIO DE MARTINS/RN?. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

81.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Maria Baldino Silva. O olhar dos trabalhadores em vigilância em saúde sobre o trabalho desenvolvido no município de Felipe Guerra- RN. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

82.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Maria Cecília Farias Paiva. Gestão do SUS: Deliberar novas metas na VI URSAP. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

83.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Maria das Graças de Araújo Silva. ORÇAMENTO PARTICIPATIVO NA GESTÃO DA SECRETARIA MUNICIPAL DE SAÚDE DE TIMBAÚBA DOS BATISTAS/RN. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

84.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Maria Diane Braga Dantas Monteiro. SAÚDE E CONTROLE SOCIAL: FORTALECENDO A CAPACIDADE DE GESTÃO DA SAÚDE POR MEIO DA ATUAÇÃO DOS CONSELHEIROS MUNICIPAIS DE SAÚDE. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

85.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Maria Do Socorro Silva. Acolhimento humanizado nas unidades da atenção básica no municipio de São José do Campestre/RN: uma proposta intervencionista. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

86.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Maria Sonalhe Moreira. Proposta de desenvolvimento de curso de formação sobre produção e conslidação de um plano de ação para gestores em saúde. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

87.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Mariana Carla Batista Santos. A reorganização do programa hiperdia no município de Lagoa Nova/RN: um novo desafio para a gestão. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

88.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Maristela Lima Borges De Souza. A gestão logística e a assitência farmacêutica: uma análise na Rede de Atenção Básica de Saúde do Município de Natal/RN. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

89.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Mirilandia Siqueira Da Silva Santos. Aprimorando o atendimento ao paciente diabético no Centro de Especialização odontológica de Macau. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

90.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Mirley Carla Medeiros Modesto. Processo de trabalho na implantação do apoio matricial do Núcleo de Apoio à Saúde da Família as equipes de saúde da família. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

91.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Najara Cristina Batalha Diógenes. A gestão municipal em saúde com foco na Atenção Básica. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

92.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Nathalia Cardoso Amorim Salvino. O fenômeno da judicialização da saúde e a estruturação do setor jurídico no Hospital Universitário Onofre Lopes. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

93.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Neyre Guimaraes Martins. O papel da gestão diante do desvio de função no serviço público. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

94.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Nikellyne Keyke Maia Monteiro. CONTRATUALIZAÇÃO EM SAÚDE: Aspectos organizativos e avaliação de desempenho. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

95.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Paloma Úrsula Costa Fernandes. Acessibilidade das pessoas com deficiência em uma unidade básica de saúde. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

96.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Paulo Roberto Queiroz. Subnotificação de intoxicações por agrotóxicos em Sousa ? PB: um desafio para a gestão da Vigilância Epidemiológica municipal. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

97.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Radilma Alves de Morais. Reestruturação do fluxo de informações, para emissão da declaração de óbito domiciliar, no município de Caicó/RN. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

98.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Rafael Eduardo Gurgel De Medeiros. QUANDO UM PROBLEMA SE TORNA A SOLUÇÃO: A intersetorialidade como um espaço de diálogo entre a Assistência Social, Educação e Saúde. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

99.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Raquel Sales De Medeiros. Processo de gestão e acompanhamento da saúde como condicionalidade do Programa Bolsa Família. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

100.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Raquel Vilar Moésia. Informações gerenciais em saúde: implantação no corpo de Bombeiros em Cajazeiras/PB. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

101.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Redianne Medeiros Da Fonsêca. OFICINAS DE CAPACITAÇÃO COM PROFISSIONAIS DA ATENÇÃO BÁSICA PARA A PREVENÇÃO DE AGRAVOS/COMPLICAÇÕES NOS USUÁRIOS COM DIABETES MELLITUS COM FOCO NAS AMPUTAÇÕES DE MEMBROS INFERIORES NA CIDADE DE CAICÓ/RN. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

102.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Regina Paula Maia Nunes Silva. Estratégias para o diagnóstico precoce do câncer de mama. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

103.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Renagia Bernardo Mariano. Política de resíduos sólidos em Nova Cruz. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

104.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Renata Saturno De Abrantes. Promovendo uma assistência humanizada no Hospital Maternidade Guiomar Fernandes. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

105.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Rita De Cacia Felix Da Silva. A formação do Gestor de Saúde Pública e a importância da Escola de Governo: um estudo de caso no Hemocentro Dr. Francisco Alberto Ribeiro de Macedo - Currais Novos/RN (2010-2013). 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

106.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Samuel Augusto Morais Damascena. Banco de leite humano: estratégia de resgate ao aleitamento materno e combate aos índices de morbidade e mortalidade infantil. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

107.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Silvana Lucia Silva Barbosa. Inserção de uma prática alimentar saudável no cotidiano dos profissionais de um hospital universitário. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

108.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Silvana Pereira Da Silva. Elaboração do plano de ação para supressão da insatisfação dos profissionais de enfermagem que atuam em hospital de ensino. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

109.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Suely Moreira da Silva. Saúde e processo de trabalho em enfermagem pediátrica. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

110.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Susanny Aparecida Fernandes Dantas. Projeto de Intervenção para incentivar a doação de leite para o Banco de Leite Humano de Caicó/RN. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

111.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Theresa Adélia Martins Garcia. ACOLHIMENTO DAS MULHERES VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA EM VIÇOSA-RN. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

112.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Vanessa Da Silva Duarte. Criação de um protocolo de atendimento ao usuário com propensão a patologias cardiológicas atendidos no Setor de Fisioterapia Preventiva em um município do alto sertão paraibano. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

113.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Weslley Epifanio Sarmento. Gestão de cuidados direcionada aos idosos institucionalizados em Uiraúna/PB. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
BARROS, R. M. B.; AGUIAR, ANDRÉA CÂMARA VIANA VENÂNCIO; ESTÁCIO, MÉRCIA MARIA DE SANTI. Participação em banca de Heloísa Helena Gomes Lima.?Análise espacial das informações...?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GESTÃO HOSPITALAR) - ESCOLA DE SAÚDE DA UFRN.

2.
Aguiar, Andrea C. V. V; ESTÁCIO, MÉRCIA MARIA DE SANTI. Participação em banca de Elayne Sores da Silv.? Saúde sim, absenteísmo não!?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GESTÃO HOSPITALAR) - ESCOLA DE SAÚDE DA UFRN.

3.
Aguiar, Andrea C. V. V; ESTÁCIO, MÉRCIA MARIA DE SANTI; ROCHA, BIANCA NUNES GUEDES DO AMARAL. Participação em banca de José Siudomar Ferreira da Silva.? A saúde dos trabalhadores de enfermagem...?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GESTÃO HOSPITALAR) - ESCOLA DE SAÚDE DA UFRN.

4.
ESTÁCIO, M. M. S.; ROCHA, B. N. G. A.; MATA, M. S.. Participação em banca de Sue-Ellen Patrícia Moraes Santos.Qualidade dos serviços de saúde: a auditoria como ferramenta para a Gestão Hospitalar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Hospitalar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

5.
Aguiar, Andrea C. V. V; ESTÁCIO, MÉRCIA MARIA DE SANTI. Participação em banca de Margarida Gabriel da Silva.A melhoria da qualidade....?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GESTÃO HOSPITALAR) - ESCOLA DE SAÚDE DA UFRN.

6.
AGUIAR, ANDRÉA CÂMARA VIANA VENÂNCIO; ESTÁCIO, MÉRCIA MARIA DE SANTI. Participação em banca de Ivanaldo Quirino do Nascimento.Capacitando profissionais de saúde.... 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GESTÃO HOSPITALAR) - ESCOLA DE SAÚDE DA UFRN.

7.
Aguiar, Andrea C. V. V; ESTÁCIO, MÉRCIA MARIA DE SANTI; ROCHA, BIANCA NUNES GUEDES DO AMARAL. Participação em banca de Ivanaldo Quirino do Nascimento.Capacitando profissionais de saúde.... 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GESTÃO HOSPITALAR) - ESCOLA DE SAÚDE DA UFRN.

8.
ESTÁCIO, M. M. S.; Carvalho, J.B.L; ARAUJO, V. S.. Participação em banca de Maria das Graças Gomes do Norte.Desafios enfrentados pelos gestores nos serviços de saúde: uma revisão integrativa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Hospitalar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

9.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de Roseane Rodrigues da Silva.INSTITUIÇÃO ESCOLAR E A REPRODUÇÃO DA HIERARQUIA SOCIAL: UM ESTUDO NA UFRN. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

10.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de GENIELSON SOARES DANTAS.O LÚDICO NA APRENDIZAGEM NO ENSINO INFANTIL. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Brasil de Pesquisa e Ensino Superior.

11.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de JOSINA DE ARAÚJO FERNANDES.A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Brasil de Pesquisa e Ensino Superior.

12.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de MARIA DE LOURDES BORGES OLIVEIRA.A MEDIAÇÃO DO EDUCADOR ATRAVÉS DAS ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Brasil de Pesquisa e Ensino Superior.

13.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de FRANCISCA UBENIGNA DE ARAÚJO OLIVEIRA.O LÚDICO NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Brasil de Pesquisa e Ensino Superior.

14.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de HIDERALDO BATISTA DA SILVA.APRENDER COM JOGOS DO 1º AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Brasil de Pesquisa e Ensino Superior.

15.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de LUZINETE XAVIER DOS SANTOS.EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA PRÁTICA INTERDISCIPLINAR. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Brasil de Pesquisa e Ensino Superior.

16.
ESTÁCIO, M. M. S.. Participação em banca de ALDENIZE BEZERRA DA SILVA.A INCLUSÃO DE CRIANÇAS PORTADORAS DA SÍNDROME DE DOWN. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Brasil de Pesquisa e Ensino Superior.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Professor titular
1.
BAHIA, M. C.; OLIVEIRA, M. R. R; ESTÁCIO, M. M. S.. Comissão Examinadora de Concurso Público de Provas e Títulos para o Cargo de Professor Efetivo. 2016. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Concurso público
1.
ESTÁCIO, M. M. S.; LIMA, K. A. D.; ROCHA, F. A. F.. Comissão Examinadora de Concurso Público de Provas e Títulos para o Cargo de Professor de Ensino, Básico, Técnico e Tecnológico. 2015. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

2.
Aguiar, Andrea C. V. V; CAMARA, T.C.B; ESTÁCIO, M. M. S.. Comissão Examinadora de Concurso Público de Provas e Títulos para o Cargo de Professor de Ensino, Básico, Técnico e Tecnológico. 2014. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Outras participações
1.
ESTÁCIO, M. M. S.; NOLL, M.; BERNHARD, G. G. R.. Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC). 2015. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

2.
ESTÁCIO, M. M. S.; Aguiar, Andrea C. V. V; GOMES, C. O.; SILVA, E. R.. Comissão Examinadora - Alunos e Tutores - Especialização Gestão em Saúde - EAD. 2014. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

3.
GOMES, C. O.; Carvalho, J.B.L; SILVA, E. R.; ESTÁCIO, M. M. S.. Comissão do Processo Seletivo Simplificado (Pronatec). 2014. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

4.
ESTÁCIO, M. M. S.; Aguiar, Andrea C. V. V; TIMOTEO, A. F. S.; ALMEIDA, S. G. P.. Comissão Examinadora Análise CV. 2013. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

5.
LEITE, M. J. V. F.; SILVA, F. I.; ESTÁCIO, M. M. S.. Comissão Examinadora Pós-graduação Lato Sensu. 2012. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
I Congresso Internacional de Práticas Integrativas e Complementares em Saúde e 3º Congresso Internacional de Ayurveda. A formação técnica na experiência em Natal (UFRN). 2018. (Congresso).

2.
I Congresso Nacional de PICS (CONGREPICS) e III Encontro Note-Nordeste de PICS. FORMAÇÃO EM PICS CURSOS, GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE. 2017. (Congresso).

3.
11º Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva. Capacitando profissionais da Atenção Básica em Práticas Corporais Contemplativas e Transdisciplinares: uma experiência exitosa no RN. 2015. (Congresso).

4.
11º Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva. Lian Gong: Prática Corporal para servidores da UFRN. 2015. (Congresso).

5.
II Encontro Nordestino de Práticas Integrativas e Complementares em Saúde.AS PRÁTICAS INTEGRATIVAS NO RIO GRANDE DO NORTE. 2015. (Encontro).

6.
III Colóquio Nacional a produção do Conhecimento em Educação Profissionalnal.O PIBIC-EM como possibilidade de uma prática integradora: transpondo a teoria para a prática na Escola de Saúde da UFRN. 2015. (Seminário).

7.
Oficina Nacional de Pesquisadores em Práticas Integrativas e Complementares em Saúdeara. 2013. (Oficina).

8.
III Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporanea. A cultura lúdica e o brincar: elementos para a construção do habitus de estudar na Região Metropolitana de Natal. 2012. (Congresso).

9.
XV CISO - Encontro Norte e Nordeste de Ciências Sociais. A cultura lúdica e o brincar: elementos para a construção do habitus de estudar na Região Metropolitana de Natal. 2012. (Congresso).

10.
35º Encontro Anual da ANPOCS. A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES E SEU IMPACTO NO DESEMPENHO ESCOLAR NA REGIÃO METROPOLITANA DE NATAL (RN). 2011. (Congresso).

11.
II Colóquio Internacional de Culturas Africanas.Brasil pós-colonial: diálogos e reflexões sobre as práticas educativas da infância. 2011. (Outra).

12.
II Congresso Internacional de Ciências da Saúde, Meio Ambiente e Educação. Práticas Contemplativas na XVI Semana de Ciência, Tecnologia e Cultura da UFRN - CIENTEC/2010. 2011. (Congresso).

13.
I Seminário de Práticas Integrativas e Complementares no SUS/RN.Cenário da Implantação da Política Estadual PIC/SUS. 2011. (Seminário).

14.
V Congresso Brasileiro de Ciências Sociais e Humanas em Saúde. Práticas Integrativas e Complementares em Saúde: novas possibiidades na Escola de Enfermagem da UFRN. 2011. (Congresso).

15.
XXVIII Congresso Internacional da Associação Latino-Americana de Sociologia. Gerando e construindo novas possibilidades para o brincar no contexto escolar público de Natal/RN. 2011. (Congresso).

16.
14º Seminário Anual da Via 5 - Lian Gong. 2010. (Seminário).

17.
27ª Reunião Brasileira de Antropologia.AS CRIANÇAS E OS ESPAÇOS-TEMPOS DO BRINCAR NUMA ESCOLA PÚBLICA EM NATAL, RIO GRANDE DO NORTE. 2010. (Outra).

18.
62ª Reunião Anual da SBPC.O espaço e o tempo do brincar na perspectiva de alguns professores: um estudo exploratório em uma escola pública em Natal, Rio Grande do Norte. 2010. (Outra).

19.
I Simpósio Internacional de Estudos sobre a Escravidão Africana no Brasil.O racismo na vida de Graciliano Ramos. 2010. (Simpósio).

20.
IV Congresso Internacional de Pesquisa (Auto) Biográfica. Entre a secura e a aridez: a infância de Graciliano Ramos. 2010. (Congresso).

21.
Seminário Nacional Governança Urbana e Desenvolvimento Metropolitano.Proeja: uma possibilidade de diminuição das diferenças educacionais para sujeitos com distorção idade/escolaridade. 2010. (Seminário).

22.
III Ciclo de Estudos em Ciências Sociais.Reflexões a cerca da escolarização dos professores e desempenho escolar na Região Metropolitana de Natal. 2009. (Seminário).

23.
II Seminário Nacional de Gênero e Práticas Culturais.Brincadeira de menino e Brincadeira de menina: uma questão de gênero. 2009. (Seminário).

24.
IX Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva. A POLÍTICA NACIONAL DE PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES NO SUS. 2009. (Congresso).

25.
X Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais. A educação e o brincar: espaço para construir, reinventar. 2009. (Congresso).

26.
XIV Congresso Brasileiro de Sociologia. A criança e o brincar: um estudo de caso em Natal/RN. 2009. (Congresso).

27.
XVII Semana de Humandidades.A resiliência em Graciliano Ramos. 2009. (Seminário).

28.
XXVII Congresso Latinoamericano de Sociologia - ALAS. A visão de Durkheim sobre a escola e a família na transformação da criança em um ser social. 2009. (Congresso).

29.
II Ciclo de Estudos em Ciências Sociais.As relações humanas e suas implicações. 2008. (Outra).

30.
II Ciclo de Estudos em Ciências Sociais.Qualificação dos professores e desempenho escolar na Região Metropolitana de Natal. 2008. (Outra).

31.
II Encontro Internacional de História Colonial.A rua e a praça: espaços para o brincar no período colonial. 2008. (Encontro).

32.
III Congresso Internacional de Transdiciplinaridade, Complexidade e Eco-formação. Refazendo o caminho, retomando os laços.. 2008. (Congresso).

33.
III Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) Biográfica. Infância: narrativa de si e espaço de pertencimento. 2008. (Congresso).

34.
XV Ciclo de Estudos sobre o Imaginário. A criança e o brincar: apontamentos legais para escolas da rede publica em Natal/RN. 2008. (Congresso).

35.
XVI Semana de Humanidades.A educação e o brincar: espaço para construir, reinventar. 2008. (Seminário).

36.
I Ciclo de EStudos em Ciências Sociais - Ceso.Uma retrospectiva da imagem corporal e as expectativas futuras do corpo. 2007. (Outra).

37.
IV Colóquio Internacional Michel Foucault. 2007. (Outra).

38.
2º Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais.Educação Física & Inclusão: uma parceria de sucesso. 2006. (Seminário).

39.
3º Encontro Nacional de Ensino de Artes e Educação Física.Novas possibilidades na educação física escolar. 2006. (Encontro).

40.
4º Congresso Latino-Americano de Educação Física e 2º Congresso Latino-Americano de Motricidade Humana. As crianças contemporâneas estão brincando menos ou estão sendo privadas de brincar?. 2006. (Congresso).

41.
8º Congresso Atual de Práticas Educativas. Brincadeira: coisa de criança ou coisa séria?. 2006. (Congresso).

42.
IV Seminário Regional de Política e Administração da Educação do Nordeste e V Encontro Estadual de Política e Dministração da Educação/RN (ANPAE).Rádio Viva - a rádio que embala a sua vida. 2006. (Seminário).

43.
2º Encontro Nacional de Ensino de Artes e Educação Física.Movimento, escola, inclusão por que não?. 2005. (Encontro).

44.
Congresso Internacional de Práticas Educativas. No tempo dos nossos pais, avós e tios, se brincava assim.... 2005. (Congresso).

45.
1º Encontro Nacional de Ensino de Artes e Educação Física.A importância do brincar. 2004. (Encontro).

46.
4º Seminário Internacional de Educação. 2004. (Seminário).

47.
9º Congresso Brasileiro de Psicomotricidade. 2004. (Congresso).

48.
II Semana de Estudos de Educação Física. 1987. (Outra).

49.
I Semana de Estudos de Educação Física. 1985. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
ESTÁCIO, M. M. S.. Coordenação Geral do I CONGRESSO NACIONAL DE PICS e III ENCONTRO NORDESTINO DE PICS. 2017. (Congresso).

2.
ESTÁCIO, M. M. S.. Comissão Científica do I CONGRESSO NACIONAL DE PICS e III ENCONTRO NORDESTINO DE PICS,. 2017. (Congresso).

3.
ESTÁCIO, M. M. S.. Comissão de Avaliação do I CONGRESSO NACIONAL DE PICS e III ENCONTRO NORDESTINO DE PICS. 2017. (Congresso).

4.
ESTÁCIO, M. M. S.. III Ciclo de Estudos em Ciências Sociais. 2009. (Congresso).

5.
ESTÁCIO, M. M. S.. II Ciclo de Estudos em Ciências Sociais. 2008. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Monografias de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
RHOMY GUIMEL PEREIRA. A introdução do Lian Gong no cuidado à saúde mental dos usuários da ESF Tibau do Sul. Início: 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Cuidados e Práticas Integrativas em Saúde) - ESCOLA DE SAÚDE DA UFRN. (Orientador).

2.
MILENA DE OLIVEIRA AGUIAR. Envelhecimento: a prática de Lian Gong no grupo CERPIC. Início: 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Cuidados e Práticas Integrativas em Saúde) - ESCOLA DE SAÚDE DA UFRN. (Orientador).

3.
ANA CLAUDIA ALVES PIMENTA. Implantação de práticas corporais na prevenção e controle do estresse FACISA. Início: 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Cuidados e Práticas Integrativas em Saúde) - ESCOLA DE SAÚDE DA UFRN. (Orientador).

4.
MARINA GOMES VIANA. A Aromaterapia no auxilio do aprendizado da ciencias na escola da rede pública/Natal RN. Início: 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Cuidados e Práticas Integrativas em Saúde) - ESCOLA DE SAÚDE DA UFRN. (Orientador).

5.
SARA DEVANDAS GARRO. Práticas de Relaxamento no Qualivita do CCSA / vivências lúdicas. Início: 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Cuidados e Práticas Integrativas em Saúde) - ESCOLA DE SAÚDE DA UFRN. (Orientador).

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Keliane Silva. Qualidade de Vida no Trabalho. Início: 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GESTÃO HOSPITALAR) - ESCOLA DE SAÚDE DA UFRN. (Orientador).

2.
Aline Batista de Araújo Oliveira. PERCEPÇÃO E ORGANIZAÇÃO DA ADMINISTRAÇÃO SOBRE O ABSENTEÍSMO NOS SERVIÇOS HOSPITALARES. Início: 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GESTÃO HOSPITALAR) - ESCOLA DE SAÚDE DA UFRN. (Orientador).

3.
EMANUELLY GOMES PINHEIRO. Novas Possibilidades para a Gestão de Pessoas.. Início: 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em GESTÃO HOSPITALAR) - ESCOLA DE SAÚDE DA UFRN. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Yuri Santos Alves. Identificando e apresentando a eficiência das PICS no processo saúde-doença dos usuários destas práticas na Região Metropolitana de Natal. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em GESTÃO HOSPITALAR) - ESCOLA DE SAÚDE DA UFRN. (Orientador).

2.
MAYARA FORTUNATO DE SOUSA. Identificando os fatores que interferem na permanência e êxito dos estudantes dos cursos técnicos e da graduação tecnológica da Escola de Saúde da UFRN. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Técnico em Enfermagem) - ESCOLA DE SAÚDE DA UFRN. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
ANA CLÁUDIA ALVES PIMENTA. PRÁTICAS CORPORAIS INTEGRATIVAS: REDUZINDO O ESTRESSE EM SERVIDORES DA UFRN. 2018. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Cuidados e Práticas Integrativas em Saúde) - ESCOLA DE SAÚDE DA UFRN. Orientador: Mércia Maria de Santi Estácio.

2.
MARINA GOMES VIANA. O USO DA AROMATERAPIA eM ALUNOS DA ESCOLA ESTADUAL ALDO FERNANDES DE MELO, NATAL/RN. 2018. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Cuidados e Práticas Integrativas em Saúde) - ESCOLA DE SAÚDE DA UFRN. Orientador: Mércia Maria de Santi Estácio.

3.
MILENA DE OLIVEIRA AGUIAR. A PRÁTICA DE YOGA CONTRIBUINDO PARA A PROMOÇÃO DA SAÚDE EM NATAL/RN. 2018. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Cuidados e Práticas Integrativas em Saúde) - ESCOLA DE SAÚDE DA UFRN. Orientador: Mércia Maria de Santi Estácio.

4.
RHOMY GUIMEL PEREIRA. GINÁSTICA TERAPÊUTICA LIAN GONG NO CUIDADO À SAÚDE MENTAL. 2018. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Cuidados e Práticas Integrativas em Saúde) - ESCOLA DE SAÚDE DA UFRN. Orientador: Mércia Maria de Santi Estácio.

5.
SARA DEVANDAS GARRO. VIVENCIAS LÚDICAS INTEGRATIVAS (VLI) COMO PROMOÇÃO DA SAÚDE NO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DA UFRN (CCSA). 2018. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Cuidados e Práticas Integrativas em Saúde) - ESCOLA DE SAÚDE DA UFRN. Orientador: Mércia Maria de Santi Estácio.

6.
Ana Maria dos Santos Freire. Saúde do trabalhador: uma questão de capacitação dos servidores. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Mércia Maria de Santi Estácio.

7.
Cheylla Fabrícia de Medeiros Souza. Implantação de um programa de fisioterapia em escolares de nível fundamental na rede pública de ensino do município de Tenente Laurentino Cruz/RN. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Mércia Maria de Santi Estácio.

8.
Iranilda Benigna da Silva. A INFLUÊNCIA DA GESTÃO NA MOTIVAÇÃO DOS FUNCIONÁRIOS DO HOSPITAL REGIONAL DR. MARIANO COELHO. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Mércia Maria de Santi Estácio.

9.
Leonardo Bezerra de Oliveira. ENCONTRO DE ATUALIZAÇÃO EM ENFERMAGEM: UM INSTRUMENTO DE EDUCAÇÃO PERMANENTE. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Mércia Maria de Santi Estácio.

10.
Lydiane Ruth Silva Ferreira Kopp. Implantação de um programa de educação permanente sobre parto humanizado no Hospital Mariano Coelho em Currais Novos/RN. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Mércia Maria de Santi Estácio.

11.
Mirilandia Siqueira Da Silva Santos. Aprimorando o atendimento ao paciente diabético no Centro de Especialização odontológica de Macau. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Mércia Maria de Santi Estácio.

12.
Najara Cristina Batalha Diógenes. A gestão municipal em saúde com foco na Atenção Básica. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Mércia Maria de Santi Estácio.

13.
Nathalia Cardoso Amorim Salvino. O fenômeno da judicialização da saúde e a estruturação do setor jurídico no Hospital Universitário Onofre Lopes. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Mércia Maria de Santi Estácio.

14.
Neyre Guimaraes Martins. O papel da gestão diante do desvio de função no serviço público. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Mércia Maria de Santi Estácio.

15.
Renata Saturno De Abrantes. Promovendo uma assistência humanizada no Hospital Maternidade Guiomar Fernandes. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão em Saúde - EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Mércia Maria de Santi Estácio.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Keliane Cristina Cosme da Silva. PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES NA QUALIDADE DE VIDA DOS TRABALHADORES DA SAÚDE. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em GESTÃO HOSPITALAR) - ESCOLA DE SAÚDE DA UFRN. Orientador: Mércia Maria de Santi Estácio.

2.
Aline Batista de Araújo Oliveira. PERCEPÇÃO E ORGANIZAÇÃO DA ADMINISTRAÇÃO SOBRE O ABSENTEÍSMO NOS SERVIÇOS HOSPITALARES. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em GESTÃO HOSPITALAR) - ESCOLA DE SAÚDE DA UFRN. Orientador: Mércia Maria de Santi Estácio.

3.
Pâmela Crislaine Pedrosa de Lima. O conhecimento dos gestores em saúde sobre a Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares em Saúde. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em GESTÃO HOSPITALAR) - ESCOLA DE SAÚDE DA UFRN. Orientador: Mércia Maria de Santi Estácio.

4.
ELISABETH ASSUNÇÃO MEIRELES. MELHORANDO A QUALIDADE DE VIDA DOS FUNCIONÁRIOS DO HOSPITAL MATERNIDADE DIVINO AMOR NO MUNICÍPIO DE PARNAMIRIM. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Gestão Hospitalar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Mércia Maria de Santi Estácio.

5.
MARIA ISABEL SILVA. APRIMORANDO O FUNCIONAMENTO DA SALA DE VACINAS DO HOSPITAL E MATERNIDADE DIVINO AMOR. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Gestão Hospitalar) - Escola de Saúde. Orientador: Mércia Maria de Santi Estácio.

Iniciação científica
1.
MAYARA FORTUNATO DE SOUSA. Propondo estratégias e ações que favoreçam a permanência do estudante com êxito na Escola de Saúde da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (ESUF.... 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Técnico em Enfermagem) - ESCOLA DE SAÚDE DA UFRN. Orientador: Mércia Maria de Santi Estácio.

2.
Yuri Santos Alves. A efetividade das PICS no processo saúde-doença dos usuários do serviço de saúde público na Região Metropolitana de Natal. 2018. Iniciação Científica. (Graduando em GESTÃO HOSPITALAR) - ESCOLA DE SAÚDE DA UFRN. Orientador: Mércia Maria de Santi Estácio.

3.
ANNA PAULA BARBOSA DE QUEIROZ. Mapeando as PICS e seus impactos no Centro de Atenção e Pesquisa em Práticas Integrativas Complementares (CAPPIC). 2018. Iniciação Científica. (Graduando em GESTÃO HOSPITALAR) - ESCOLA DE SAÚDE DA UFRN. Orientador: Mércia Maria de Santi Estácio.

4.
PAMELA CRISLAINE PEDROSA DE LIMA. Identificando as dificuldades para implementação da Política Estadual de Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PEPIC/RN). 2017. Iniciação Científica. (Graduando em GESTÃO HOSPITALAR) - ESCOLA DE SAÚDE DA UFRN, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Mércia Maria de Santi Estácio.

5.
ANNA PAULA BARBOSA DE QUEIROZ. Analisando o custo-benefício das PICS no processo saúde-doença dos usuários destas práticas na Região Metropolitana de Natal. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em GESTÃO HOSPITALAR) - ESCOLA DE SAÚDE DA UFRN. Orientador: Mércia Maria de Santi Estácio.

6.
ANNA PAULA BARBOSA DE QUEIROZ. Mapeando as PICS e seus impactos no Centro de Atenção e Pesquisa em Práticas Integrativas Complementares (CAPPIC). 2017. Iniciação Científica. (Graduando em GESTÃO HOSPITALAR) - ESCOLA DE SAÚDE DA UFRN. Orientador: Mércia Maria de Santi Estácio.

7.
PAMELA CRISLAINE PEDROSA DE LIMA. Comparando as Politicas Nacional e Estadual de Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PNPIC e PEPIC). 2016. Iniciação Científica. (Graduando em GESTÃO HOSPITALAR) - ESCOLA DE SAÚDE DA UFRN, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Mércia Maria de Santi Estácio.

8.
ANNA PAULA BARBOSA DE QUEIROZ. As Práticas Integrativas no Sistema Único da Região Metropolitana de Natal. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em GESTÃO HOSPITALAR) - ESCOLA DE SAÚDE DA UFRN. Orientador: Mércia Maria de Santi Estácio.

9.
GIRACELDA CORRÊA ANTUNES. Elaborando instrumentos para coletas de dados no NAST. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Técnico em Práticas Integrativas e Complementares em Saúde) - ESCOLA DE SAÚDE DA UFRN, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Mércia Maria de Santi Estácio.

10.
ALCILEIA BATISTA DA FE. Sistematizando dados colhidos no NAST.. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Técnico em Práticas Integrativas e Complementares em Saúde) - ESCOLA DE SAÚDE DA UFRN, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Mércia Maria de Santi Estácio.

11.
BERENICE ALVES DA SILVEIRA HALLAIS. OS EFEITOS DA PRÁTICA CORPORAL DO LIAN GONG COM OS SERVIDORES DA UFRN. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Técnico em Práticas Integrativas e Complementares em Saúde) - ESCOLA DE SAÚDE DA UFRN, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Mércia Maria de Santi Estácio.

12.
LUCIANA MARTINS CASTILHOS. CAPACITANDO ALUNOS PARA A PRÁTICA LIAN GONG NA UFRN. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Técnico em Práticas Integrativas e Complementares em Saúde) - ESCOLA DE SAÚDE DA UFRN, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Mércia Maria de Santi Estácio.

13.
BERENICE ALVES DA SILVEIRA HALLAIS. OS EFEITOS DA PRÁTICA CORPORAL DO LIAN GONG COM OS SERVIDORES DA UFRN. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Técnico em Práticas Integrativas e Complementares em Saúde) - ESCOLA DE SAÚDE DA UFRN, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Mércia Maria de Santi Estácio.

14.
LUCIANA MARTINS CASTILHOS. CAPACITANDO ALUNOS PARA A PRÁTICA LIAN GONG NA UFRN. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Técnico em Práticas Integrativas e Complementares em Saúde) - ESCOLA DE SAÚDE DA UFRN, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Mércia Maria de Santi Estácio.

15.
MARIA LIGIA DE LIMA. O USO DAS PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES EM SAÚDE PELOS SERVIDORES DA ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFRN. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Técnico em Práticas Integrativas e Complementares em Saúde) - ESCOLA DE SAÚDE DA UFRN, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Mércia Maria de Santi Estácio.

16.
MONICA LUZIA DA SILVA DE CAMPOS. A INFLUÊNCIA DAS PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES EM SAÚDE NA VIDA LABORAL DOS SERVIDORES ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFRN. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Técnico em Práticas Integrativas e Complementares em Saúde) - ESCOLA DE SAÚDE DA UFRN, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Mércia Maria de Santi Estácio.

17.
MARIA IZABEL DA SILVA. INVESTIGANDO QUALIDADE DE VIDA LABORAL NA ESCOLA DE ENFERMAGEM DA UFRN. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Técnico em Práticas Integrativas e Complementares em Saúde) - ESCOLA DE SAÚDE DA UFRN, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Mércia Maria de Santi Estácio.



Educação e Popularização de C & T



Apresentações de Trabalho
1.
ESTÁCIO, M. M. S.. Lian Gong: Prática Corporal para servidores da UFRN. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

2.
ESTÁCIO, M. M. S.; Aguiar, Andrea C. V. V . Capacitando profissionais da Atenção Básica em Práticas Corporais Contemplativas e Transdisciplinares: uma experiência exitosa no RN. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).


Cursos de curta duração ministrados
1.
ESTÁCIO, M. M. S.. Lian Gong em 18 Terapias. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).




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