Stéfano Pupe Johann

Possui graduação e Mestrado em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Atualmente, é aluno de Doutorado do programa de pós-graduação em Neurociências da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, vinculado ao Instituto do Cérebro.
(Texto informado pelo autor)

Última atualização do currículo em 22/11/2011
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Dados pessoais
NomeStéfano Pupe Johann
Nome em citações bibliográficasPUPE, S.
SexoMasculino

Formação acadêmica/Titulação
2011            Doutorado em andamento em NEUROCIÊNCIAS .
Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
Título: Análise da estrutura interna e das projeções do núcleo pedunculopontino, e dos possíveis efeitos terapêuticos de sua estimulação seletiva para o tratamento da doença de Parkinson, Orientador: Richardson Naves Leão.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior .
Palavras-chave: Doença de Parkinson.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Clínica Médica / Especialidade: Neurologia.
2009 - 2011Mestrado em Psicologia .
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Título: Tomada de decisão mediada por tempo e probabilidade em ratos expostos ao álcool antes do nascimento, Ano de Obtenção: 2011.
Orientador: Lisiane Bizarro Araujo.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico .
Palavras-chave: Exposição pré-natal ao álcool; Impulsividade; Tomada de decisão.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Experimental / Especialidade: Processos Cognitivos e Atencionais.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Experimental / Especialidade: Processos de Aprendizagem, Memória e Motivação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Experimental.
2003 - 2007Graduação em Psicologia .
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Orientador: Ítalo Modesto Dutra.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul ,FAPERGS ,Brasil .

Atuação profissional
Laboratório de Estudos cognitivos, LEC, Brasil.
Vínculo institucional
2006 - 2006 Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista - Projeto REDIN, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Vínculo institucional
2006 - 2006 Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário de Psicologia Escolar, Carga horária: 12
Vínculo institucional
2005 - 2005 Vínculo: Bolsa de Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 12
Atividades
2009 - AtualAtividades de Participação em Projeto, Instituto de Ciências Básicas e da Saúde, .
Projetos de pesquisa
Modelo animal de TDAH baseado em exposição pré-natal ao álcool e à nicotina
2008 - AtualAtividades de Participação em Projeto, Instituto de Biociências, .
Projetos de pesquisa
Neurobiologia do Estresse
03/2006 - 12/2006Estágios , Faculdade de Educação, Colégio de Aplicação.
Estágio realizado
- Estágio em Psicologia Escolar.
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
Vínculo institucional
2005 - 2005 Vínculo: Estágio em Psicopatologia, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 12
Santa Casa de Misericordia de Porto Alegre, SCM/PORTO ALEGRE, Brasil.
Vínculo institucional
2007 - 2007 Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário de Psicologia Clínica, Carga horária: 20
Atividades
01/2007 - 12/2007Estágios , Serviço de Doenças Afetivas (SEDA), .
Estágio realizado
Estágio de Psicologia Clínica.
Hospital Divina Providência, HDP, Brasil.
Vínculo institucional
2007 - 2007 Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário de Psicologia Organizacional, Carga horária: 20
Atividades
05/2007 - 12/2007Estágios , Setor de Recursos Humanos/Psicologia, .
Estágio realizado
Estágio de Psicologia Organizacional.
Laboratório de Estudos em Educação a Distância, LE@D.CAP, Brasil.
Vínculo institucional
2006 - 2006 Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista - Conviver para Aprender/COPESUL, Carga horária: 20
Vínculo institucional
2005 - 2005 Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 12
Atividades
09/2006 - 12/2006Atividades de Participação em Projeto, Laboratório de Estudos em Educação a Distância, .
Projetos de pesquisa
Projeto Conviver para Aprender
04/2005 - 12/2006Atividades de Participação em Projeto, Laboratório de Estudos em Educação a Distância, .
Projetos de pesquisa
Processos de conceituação de crianças no desenvolvimento de Projetos de Aprendizagem com interações possibilitadas pelo uso de redes telemáticas e Internet
04/2005 - 12/2006Atividades de Participação em Projeto, Laboratório de Estudos em Educação a Distância, .
Projetos de pesquisa
Portal Mapas Conceituais na Educação

Projetos de Pesquisa
2009 - 2011Modelo animal de TDAH baseado em exposição pré-natal ao álcool e à nicotina
Descrição: Mulheres que fumam durante a gravidez freqüentemente consomem também bebidas alcoólicas, sem saber que mesmo o uso social destas drogas pode prejudicar o bebê. Em especial, sabe-se que a hiperatividade e o déficit de atenção estão associados à exposição pré-natal a estas drogas. Esta exposição aumenta a chance da criança desenvolver Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), mas é difícil separar os efeitos das drogas daqueles associados ao ambiente pós-natal, com um ou ambos os pais fumantes e/ou bebedores. A quantidade e a freqüência com que a mãe bebe e fuma, a idade maternal e fatores genéticos podem ser importantes na determinação das alterações comportamentais induzidas pelo álcool e pela nicotina. Modelos animais podem ajudar a entender as conseqüências da exposição pré-natal ao álcool e à nicotina. O primeiro objetivo desta pesquisa será estudar a atenção sustentada em ratos adultos cujas mães foram expostas a álcool ou nicotina quando prenhas. Se animais expostos às drogas no período pré-natal apresentarem um desempenho prejudicado em uma tarefa de atenção, com características que correspondam àqueles encontrados em pessoas com TDAH, então estes procedimentos poderão ser utilizados como um modelo animal para este transtorno. Um segundo objetivo será investigar os efeitos de drogas usadas para tratar TDAH neste modelo, uma forma de identificar drogas mais seguras e efetivas para testes clínicos...
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 4) / Mestrado acadêmico ( 2) .
Integrantes: Ivani Brys - Integrante / Lisiane Bizarro - Coordenador / Stéfano Pupe Johann - Integrante.
Financiador(es): Wellcome Trust - Auxílio financeiro..
2008 - 2009Neurobiologia do Estresse
Descrição: Efeitos do estresse no metabolismo e comportamento animal..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Carla Dalmaz - Coordenador / Ivani Brys - Integrante / Luisa Amalia Diehl - Integrante / Leonardo Crema - Integrante / Stéfano Pupe Johann - Integrante.

Número de produções C, T & A: 2.
2006 - 2006Projeto Conviver para Aprender
Descrição: Capacitação de professores de crianças e jovens em situação de risco..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação ( 14) / Doutorado ( 1) .
Integrantes: Ítalo Modesto Dutra - Coordenador / Júlia Lângaro Becker - Integrante / Carlos Augusto Piccinini - Integrante / Mônica Baptista Pereira Estrázulas - Integrante / Omar Salib - Integrante / Stéfano Pupe Johann - Integrante.
Financiador(es): Companhia Petroquímica do Sul - Bolsa / Companhia Petroquímica do Sul - Auxílio financeiro..
2005 - 2007Processos de conceituação de crianças no desenvolvimento de Projetos de Aprendizagem com interações possibilitadas pelo uso de redes telemáticas e Internet
Descrição: Pesquisas relacionadas à perspectiva construtivista e o processo de conceituação/aprendizagem..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 3) .
Integrantes: Ítalo Modesto Dutra - Coordenador / Léa da Cruz Fagundes - Integrante / Júlia Lângaro Becker - Integrante / Carlos Augusto Piccinini - Integrante / Stéfano Pupe Johann - Integrante.
Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa / Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro / Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 4.
2005 - 2007Portal Mapas Conceituais na Educação
Descrição: Criação de um banco de dados e uma comunidade de pesquisa relacionada aos mapas cocneituais..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação ( 4) .
Integrantes: Ítalo Modesto Dutra - Coordenador / Júlia Lângaro Becker - Integrante / Carlos Augusto Piccinini - Integrante / Mônica Baptista Pereira Estrázulas - Integrante / Omar Salib - Integrante / Stéfano Pupe Johann - Integrante.
Financiador(es): Pró-Reitoria de Extensão - UFRGS - Bolsa / Pró-Reitoria de Pesquisa - UFRGS - Bolsa / Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 4.

Áreas de atuação
1. Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Experimental.

Idiomas
Inglês Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Prêmios e títulos
2006Destaque da sessão Psicologia e Educação - Indicação ao prêmio Jovem Pesquisador do XVIII Salão de Iniciação Científica, UFRGS.
2005Destaque da sessão Psicologia e Educação B - Indicação ao prêmio Jovem Pesquisador do XVII Salão de Iniciação Científica, UFRGS.


Produção em C,T & A
Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos
1.   PUPE, S. ; BRYS, I. ; Asherson, P. ; BIZARRO, L. . Prenatal alcohol exposure did not affect impulsivity in rats that performed delay or probability discounting tasks. Psychology & Neuroscience (Impresso), v. 4, p. 123-130, 2011.
2. DUTRA, Í. M. ; PUPE, S. ; PICCININI, C. A. ; FAGUNDES, L. C. . Uma base de dados para compartilhamento de experiências no uso de mapas conceituais no acompanhamento de processos de conceituação. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 4, p. 1-10, 2006.
3. DUTRA, Í. M. ; PICCININI, C. A. ; BECKER, J. L. ; PUPE, S. ; FAGUNDES, L. C. . Blog, wiki e mapas conceituais digitais no desenvolvimento de Projetos de Aprendizagem com alunos do Ensino Fundamental.. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 4, p. 1-10, 2006.
Capítulos de livros publicados
1. BIZARRO, L. ; BRYS, I. ; PUPE, S. ; Brolese, G. ; OLIVEIRA, A. . Uma tarefa operante para o estudo da atenção em roedores. In: Jesus Landeira-Fernandez; Sergio Fukusima. (Org.). Métodos de pesquisa em neurociência clínica e experimental. (no prelo). São Paulo: Manole, 2011, v. , p. -.
Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1. DUTRA, Í. M. ; FAGUNDES, L. C. ; PUPE, S. ; PICCININI,C.A. . Logical systems and natural logic: concept mapping to follow up the conceptualization processes. In: CMC 2006 - Second International Conference on Concept Mapping, 2006, San Jose. Proceedings of the Second International Conference on Concept Mapping, 2006.
Resumos publicados em anais de congressos
1. Brolese, G. ; Ribas, R. ; Ribas, A.T. ; BRYS, I. ; PUPE, S. ; Asherson, P. ; Stolerman, I. ; BIZARRO, L. . Prenatal ethanol exposure in rats affects developmental milestones.. In: XXXIV Congresso Anual da Sociedade Brasileira de Neurociências, 2010, Caxambu. Anais do XXXIV Congresso Anual da Sociedade Brasileira de Neurociências, 2010.
2. BRYS, I. ; PUPE, S. ; Asherson, P. ; Stolerman, I. ; BIZARRO, L. . Effects of prenatal exposure to different doses of ethanol on developmental milestones and locomotor activity of Wistar rats. In: XXXIV Congresso Anual da Sociedade Brasileira de Neurociências, 2010, Caxambu. Anais do XXXIV Congresso Anual da Sociedade Brasileira de Neurociências, 2010.
3.   PUPE, S. ; BRYS, I. ; Asherson, P. ; Stolerman, I. ; BIZARRO, L. . Mild prenatal exposure to ethanol did not affect impulsivity in Wistar rats performing a delay discounting task.. In: XXXIV Congresso Anual da Sociedade Brasileira de Neurociências, 2010, Caxambu. Anais do XXXIV Congresso Anual da Sociedade Brasileira de Neurociências, 2010.
4.   BIZARRO, L. ; BRYS, I. ; PUPE, S. ; Asherson, P. ; Stolerman, I. . Role of dose in attentional performance of rats prenatally exposed to ethanol. In: 40th annual meeting of the Society for Neuroscience, 2010, San Diego. 40th annual meeting of the Society for Neuroscience, 2010.
5. Pinheiro, JP ; Ribas, A.T. ; PIRES, A. V. ; BRYS, I. ; Brolese, G. ; PUPE, S. ; BIZARRO, L. . Avaliação da atenção em ratos expostos ao etanol no período pré-natal.. In: XXI Salão de Iniciação Científica - UFRGS, 2009, Porto Alegre. XXI Salão de Iniciação Científica, 2009.
6. Ribas, R. ; Ribas, A.T. ; Brolese, G. ; BRYS, I. ; PUPE, S. ; BIZARRO, L. . Efeitos no desenvolvimento de ratos expostos ao etanol no período pré-natal.. In: XXI Salão de Iniciação Científica - UFRGS, 2009. XXI Salão de Iniciação Científica.
7. BRYS, I. ; PUPE, S. ; DIEHL, L. A. ; ALVARES, L. O. ; ENGELKE, D. ; CREMA, L. ; QUILLFELDT, J. A. ; DALMAZ, C. . Efeitos de Separação Materna e transtorno de estresse pós-traumático no desempenho de ratos em tarefas comportamentais.. In: XX Salão de Iniciação Científica - UFRGS, 2008, Porto Alegre. XX SIC, 2008.
8. PUPE, S. ; PICCININI, C. A. ; BECKER, J. L. ; ESTRAZULAS, M. B. P. ; DUTRA, Í. M. . Sistemas lógicos e processos de conceituação: um modelo de análise construtivista para o uso dos mapas conceituais. In: Salão de Iniciação Científica XVIII, 2006, Porto Alegre. XVIII Salão de Iniciação Científica, 2006.
9. BECKER, J. L. ; PUPE, S. ; PICCININI, C. A. ; ESTRAZULAS, M. B. P. ; DUTRA, Í. M. . Conviver para aprender: formação continuada com educadores como produção de autoria na transformação das práticas educativas de crianças e jovens em situação de vulnerabilidade social. In: XVIII Salão de Iniciação Científica, 2006, Porto Alegre. XVIII Salão de Iniciação Científica, 2006.
10. PICCININI, C. A. ; PUPE, S. ; BECKER, J. L. ; ESTRAZULAS, M. B. P. ; DUTRA, Í. M. . Uma metodologia de intervenção interativa a distância para apropriação e uso dos mapas conceituais em atividades educacionais.. In: XVIII Salão de Iniciação Científica, 2006, Porto Alegre. XVIII Salão de Iniciação Científica, 2006.
11. BECKER, J. L. ; PICCININI, C. A. ; PUPE, S. ; ESTRAZULAS, M. B. P. ; DUTRA, Í. M. . Uma Proposta de Formação Continuada à Distância de Educadores para o Uso dos Mapas Conceituais. In: VII Salão de Extensão/UFRGS, 2006, Porto Alegre. XVII Salão de Extensão/UFRGS, 2006.
12. PUPE, S. ; DUTRA, Í. M. ; FAGUNDES, L. C. . Processos de conceituação de crianças no desenvolvimento de projetos de aprendizagem com interações possibilitadas pelo uso de redes telemáticas e Internet.. In: Mostra da Pesquisa e Pós-Graduação UFRGS, 2005, Porto Alegre. Mostra Inova UFRGS. Porto Alegre : UFRGS, 2005.
13. PUPE, S. ; DUTRA, Í. M. . Um modelo de análise construtivista de processos de conceituação de crianças em atividades escolares suportadas pelo uso de tecnologia.. In: Salão de Iniciação Científica XVII, 2005, Porto Alegre. Anais do XVII Salão de Iniciação Científica. Porto Alegre : UFRGS.
Produção técnica
Softwares sem registro de patente
1. PUPE, S. . PlusMZ. 2010.
2. PUPE, S. . OpenFLD. 2010.
Demais tipos de produção técnica
1.
PUPE, S. ; PICCININI, C. A. ; BECKER, J. L. ; DUTRA, Í. M. . Curso. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Eventos
Participação em eventos
1. XXXIV Congresso Anual da Sociedade Brasileira de Neurociências.Mild prenatal exposure to ethanol did not affect impulsivity in Wistar rats performing a delay discounting task.. 2010. (Congresso).
2. I Congresso IBRO/LARC de Neurociências da América Latina, Caribe e Península Ibérica.Análises cognitivas em ratos separados da mãe no período neonatal e submetidos a um modelo do transtorno de estresse pós-traumático quando adultos. 2008. (Congresso).
3. XX Salão de Iniciação Científica.Efeitos de Separação Materna e transtorno de estresse pós-traumático no desempenho de ratos em tarefas comportamentais.. 2008. (Seminário).
4. Bases Neurobiológicas de la adicción a drogas. 2008. (Seminário).
5. VI Congresso Internacional de Salud Mental y Derechos Humanos.. 2007. (Congresso).
6. Jornada Gaúcha de Neuropsicologia. 2007. (Seminário).
7. XVIII Salão de Iniciação Científica.Sistemas lógicos e processos de conceituação: um modelo de análise construtivista para o uso dos mapas conceituais. 2006. (Seminário).
8. XVIII Salão de Iniciação Científica.Conviver para aprender: formação continuada com educadores como produção de autoria na transformação das práticas educativas de crianças e jovens em situação de vulnerabilidade social. 2006. (Seminário).
9. XVIII Salão de Iniciação Científica.Uma metodologia de intervenção interativa a distância para apropriação e uso dos mapas conceituais em atividades educacionais.. 2006. (Seminário).
10. VII Salão de Extensão/UFRGS.Uma Proposta de Formação Continuada à Distância de Educadores para o Uso dos Mapas Conceituais. 2006. (Seminário).
11. XVII Salão de Iniciação Científica.Um modelo de análise construtivista de processos de conceituação de crianças em atividades escolares suportadas pelo uso de tecnologia.. 2005. (Seminário).
12. II Encontro da Psicologia PUC/UFRGS. 2005. (Encontro).
13. I Encontro da Psicologia PUC/UFRGS. 2004. (Encontro).

Orientações
Supervisões e orientações concluídas
Iniciação Científica
1. Renata Freitas Ribas. Efeitos no desenvolvimento de filhotes expostos ao etanol no período pré-natal. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Stéfano Pupe Johann.
2. João Paulo Pinheiro. Avaliação da atenção em ratos expostos ao etanol no período pré-natal.. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Stéfano Pupe Johann.
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