Leda Lísia Franciosi Portal

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  • Última atualização do currículo em 03/06/2014


Possui graduação em Licenciatura Plena em Letras (1976), mestrado em Educação (1985) e doutorado em Educação (1992), pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Desde 1980 até a presente data é professora titular da Faculdade de Educação (FACED) desta Universidade, com docência e pesquisa na graduação e no Programa de Pós-graduação em Educação. Integra a linha de pesquisa Pessoa e Educação tendo como foco de sua investigação: Formação do Ser Professor, enfatizando as temáticas: espiritualidade, inteireza, inteligência espiritual e educação continuada, com várias publicações na área. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Leda Lísia Franciosi Portal
Nome em citações bibliográficas
PORTAL, L. L. F.

Endereço


Endereço Profissional
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educação, Departamento de Pós-Graduação em Educação.
Avenida Ipiranga nº 6681 Prédio 40 sala 313
Partenon
90619900 - Porto Alegre, RS - Brasil - Caixa-postal: 1429
Telefone: (51) 33203620
Ramal: 206
Fax: (51) 33203635
URL da Homepage: http://


Formação acadêmica/titulação


1988 - 1992
Doutorado em Educação.
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
Título: Concepção de Participação na Administração de Escolas Estaduais de 2ºGrau de Porto Alegre, Ano de obtenção: 1993.
Orientador: Dra Marta Luz Sisson de Castro.
Bolsista do(a): Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
Palavras-chave: concepção; Participação; Adminstração; Escolas Estaduais.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.
Setores de atividade: Educação; Informática; Informacao e Gestao C&T.
1981 - 1985
Mestrado em Educação.
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
Título: Auto-Imagem e Auto-Estima de administradores da educação e o clima organizacional em uma universidade de Porto Alegre,Ano de Obtenção: 1985.
Orientador: Dr Juan Mosquera.
Palavras-chave: clima organizacional; auto-imagem; auto-estima; administrador educacional; Universidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional / Especialidade: Administração de Sistemas Educacionais.
Setores de atividade: Educação.
1972 - 1976
Graduação em Licenciatura Plena em Letras.
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.




Formação Complementar


2008 - 2008
Análise Qualitativa de Texto, Som e Vídeo/NVIVO8. (Carga horária: 15h).
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.


Atuação Profissional



Fundação de Ensino Superior da Região Centro Sul, FUNDASUL, Brasil.
Vínculo institucional

1987 - 1988
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: outro, Carga horária: 0

Atividades

3/1987 - 12/1988
Ensino, Especialização Em Metodologia do Ensino, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia de Pesquisa

Fundação Professor Elpidio Barbosa, FPEB, Brasil.
Vínculo institucional

1987 - 1987
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 0
Outras informações
Fundação Professor Elpídio Barbosa em convênio com a Secretaria de Educação de Florianópolis / Santa Catarina

Atividades

8/1987 - 12/1987
Ensino, Aprofundamento Para Administradores Escolares, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Administração Escolar

Faculdade Porto-Alegrense, FAPA, Brasil.
Vínculo institucional

1986 - 1987
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 0

Atividades

3/1986 - 12/1987
Ensino, Especialização Em Administração e Supervisão Educa, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Comportamento Organizacional
8/1986 - 7/1987
Ensino, Especialização Em Orientação e Supervisão Educacio, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Comportamento Organizacional

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Cachoeira do Sul, FFCLCS, Brasil.
Vínculo institucional

1986 - 1986
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 0

Atividades

3/1986 - 7/1986
Ensino, Atualização Em Administração Escolar, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
A Organização Educacional como um Sistema Complexo: Organização Formal e Informal

Faculdades Integradas de Sâo Gabriel, FISG*, Brasil.
Vínculo institucional

1986 - 1986
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 0

Atividades

3/1986 - 7/1986
Ensino, Especialização Em Metodologia do Ensino, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia de Pesquisa

Grupo Escolar Rio Branco 1º Grau, GERB, Brasil.
Vínculo institucional

1968 - 1975
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

Atividades

8/1968 - 7/1975
Ensino,

Disciplinas ministradas
Comunicação e Expressão

Grupo Escolar Araújo Porto Alegre 1º Grau, GEAPOA, Brasil.
Vínculo institucional

1963 - 1967
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

Atividades

3/1963 - 12/1967
Ensino,

Disciplinas ministradas
Pluridocência

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
Vínculo institucional

1980 - Atual
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor |Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Membro participante da Comissão de Coordenação do PPGE.

Atividades

10/2000 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Pós-Graduação em Educação.

Cargo ou função
Membro da comissão de seleção do Curso de Doutorado em Educação PUCRS.
10/1995 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Pós-Graduação em Educação.

Cargo ou função
Membro da comissão de seleção do Curso de Mestrado em Educação PUCRS.
03/2007 - 07/2007
Ensino, Especialização em Expressão Gráfica, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia de Pesquisa
03/2007 - 07/2007
Ensino, Arquitetura e Patrimônio Arquitetônico do Brasil, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia de Pesquisa
03/2007 - 07/2007
Ensino, Doutorado Em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Dimensão Espiritual numa Abordagem Transdisciplinar
03/2007 - 07/2007
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Dimensão Espiritual numa Abordagem Transdisciplinar
03/2007 - 07/2007
Ensino, Doutorado Em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de Pesquisa - O Despertar da Inteireza: um pensar ousado e uma prática integrada para a importância e significado da vida humana na gestão educacional de pessoas.
03/2007 - 07/2007
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de Pesquisa - O Despertar da Inteireza: um pensar ousado e uma prática integrada para a importância e significado da vida humana na gestão educacional de pessoas.
06/2006 - 12/2006
Ensino, Especialização em Expressão Gráfica, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia de Pesquisa
06/2006 - 12/2006
Ensino, Doutorado Em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Espiritualidade: desafio da Inteireza do Ser para Além do Profissional.
06/2006 - 12/2006
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Espiritualidade: desafio da Inteireza do Ser para Além do Profissional.
06/2006 - 12/2006
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia do Ensino Superior
06/2006 - 12/2006
Ensino, Doutorado Em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia de Ensino
06/2006 - 12/2006
Ensino, Doutorado Em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia do Ensino Superior
03/2006 - 12/2006
Ensino, Doutorado Em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de Pesquisa da inteireza: um pensar ousado e uma prática integrada na esfera educacional.
3/2002 - 12/2006
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação e Instituto de Gerontologia, Pós Graduação Em Educação e Em Gerontologia Pesquisa Interdisciplinar.

3/2002 - 12/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Pós-Graduação em Educação.

Cargo ou função
Membro da comissão de implantação do Planejamento Estratégico PUCRS na Faculdade de Educação.
03/2006 - 06/2006
Ensino, Arquitetura e Patrimônio Arquitetônico do Brasil, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia de Pesquisa
03/2006 - 06/2006
Ensino, Doutorado Em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Espiritualidade no contexto da minha vida
03/2006 - 06/2006
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Espiritualidade no contexto da minha vida
03/2006 - 06/2006
Ensino, Doutorado Em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia do Ensino Superior
6/2005 - 12/2005
Ensino, Pedagogia Séries Iniciais e Edicação Infantil, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Tecnicas Audiovisuais e Informatizadas
6/2005 - 12/2005
Ensino, Mestrado e Doutorado Em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia do Ensino Superior
Prática de Pesquisa: Inteligência Espiritual Ampliada e Prática Docente Bem Sucedida: uma tessitura que revela outros rumos para a educação
S.A.E. Inteligência Espiritual: um Desenvolvimento Essencial na Compreensão do Significado de nossa Existência
6/2005 - 12/2005
Ensino, Especialização em Expressão Gráfica, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia de Pesquisa
3/2005 - 6/2005
Ensino, Pedagogia Séries Iniciais e Edicação Infantil, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Tecnicas Audiovisuais e Informatizadas
3/2005 - 6/2005
Ensino, Mestrado e Doutorado Em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
S.A.E. Dimensão Espiritual: um Olhar Sensível para uma Educação mais Integral de Ser Humano
Prática de pesquisa: Inteligência Espiritual Ampliada e Prática Docente Bem Sucedida: uma tessitura que revela outros rumos para a educação
6/2004 - 12/2004
Ensino, Pedagogia Séries Iniciais e Educação Infantil, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Tecnologias Audiovisuais e Informatizadas
6/2004 - 12/2004
Ensino, Mestrado e Doutorado Em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
S.A.E. Espiritualidade e Empreendedorismo em Educação
Prática de Pesquisa - Inteligência Espiritual Ampliada e Prática Docente Bem Sucedida: uma tessitura que revela outros rumos para a educação
6/2004 - 12/2004
Ensino, Especialização em Expressão Gráfica, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia de Pesquisa
3/2004 - 6/2004
Ensino, Mestrado e Doutorado Em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
SAE: Espiritualidade e Empreendedorismo em Educação
Prática de Pesquisa: Inteligência Espiritual Ampliada e Prática Docente Bem Sucedida: uma Tessitura que Revela Outros Rumos para a Educação
3/2004 - 6/2004
Ensino, Pedagogia Séries Iniciais e Edicação Infantil, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Tecnicas Audiovisuais e Informatizada
6/2003 - 12/2003
Ensino, Mestrado e Doutorado Em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
S.A.E. Condição Singular de SER: um investimento Individual que faz a Diferença
Prática de pesquisa- Inteligência espiritual: um objetivo singular da Condição de SER
6/2003 - 12/2003
Treinamentos ministrados , Faculdade de Educação, Departamento de Pós-Graduação em Educação.

Treinamentos ministrados
Líderes e Secretários das Unidades da PUCRS
3/1998 - 12/2003
Ensino, Pedagogia Habilitações, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia do ensino e conteúdos básicos: Fundamentos da Educação, Didática e Estrutura e Funcionamento do Ensino Médio
3/2003 - 6/2003
Ensino, Mestrado e Doutorado Em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
S.A.E. Sustentabilidade da Vida e Inteligência Espiritual: uma possível relação.
Prática de pesquisa: Inteligência Espiritual: um objetivo Singular da Condição de SER
Metodologia do Ensino Superior
3/2003 - 6/2003
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação e Instituto de Gerontologia, Pós Graduação Em Educação e Em Gerontologia Pesquisa Interdisciplinar.

Atividade realizada
Participação do Grupo de Pesquisa Desenvolvimento da Inteligência Espiritual: um Objetivo Singular da Condição de SER em Encontros com os Idosos participantes do Projeto IntegralIdade (PRAC), desenvolvendo aspectos da Inteligência Espiritual na Terceira I.
6/2002 - 12/2002
Ensino, Mestrado e Doutorado Em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de Pesquisa: Desenvolvimento da Inteligência Espiritual: um Objetivo Singular da Condição de SER
Espiritualidade e Empreendedorismo em Educação
3/2002 - 6/2002
Ensino, Mestrado e Doutorado Em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de Pesquisa- Desenvolvimento da Inteligência Espiritual um objetivo singular da condição de SER
S.A.E Espiritualidade: um Resgate para a qualidade na Vida
6/2001 - 12/2001
Ensino, Mestrado e Doutorado Em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
SAE Novas Formas de Gestão: uma Experiência de Aprendizagem Contínua : Poder / Liderança e Empreendedorismo
3/2001 - 6/2001
Ensino, Mestrado e Doutorado Em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
SAE Espiritualidade um Resgate para a Qualidade de Vida
3/2001 - 3/2001
Treinamentos ministrados , Faculdade de Educação, Departamento de Pós-Graduação em Educação.

Treinamentos ministrados
Biblioteca Central
6/2000 - 12/2000
Ensino, Pedagogia Multimeios Informática Educativa, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação à Distância
6/2000 - 12/2000
Ensino, Mestrado e Doutorado Em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
SAE Espiritualidade um Resgate para Qualidade de Vida
SAE Informática Educativa e Proposta Pedagógica: uma Relação de Construção ou Prejuízo
SAE Novas Formas de Gestão: uma Exigência de Aprendidagem Contínua: Poder/ Liderança e Empreendedorismo
11/1999 - 12/2000
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Departamento de Pós-Graduação em Educação.

Atividade realizada
Assessoria Técnico Pedagógica no Programa de Educação à Distância (EAD) PUCRS.
3/1996 - 12/2000
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Departamento de Pós-Graduação em Educação.

Atividade realizada
Assessoria TÉCNICO-PEDAGÓGICA ao Centro de Informática de Educação (CIE) PUCRS.
3/2000 - 6/2000
Ensino, Mestrado e Doutorado Em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
SAE Espiritualidade um Resgate para Qualidade de Vida
SAE Novas Formas de Gestão: uma Exigência de Aprendizagem Contínua: Poder/ Liderança e Empreededorismo
3/2000 - 3/2000
Treinamentos ministrados , Faculdade de Educação, Departamento de Pós-Graduação em Educação.

Treinamentos ministrados
Biblioteca Central
3/1999 - 6/1999
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Novas Formas de Gerenciamento:uma exigência de aprendizagem contínua
Espiritualidade: um resgate para a qualidade na Vida
Informática e Educação e suas implicações com Projeto Político Pedagógico
Metodologia e Tecnologia de Avaliação
3/1999 - 4/1999
Treinamentos ministrados , Faculdade de Educação, Departamento de Pós-Graduação em Educação.

Treinamentos ministrados
Setor Financeiro da PUCRS
Biblioteca Central
Líderes e Secretários das Unidades da PUCRS
3/1998 - 12/1998
Ensino, Comunicação Social, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Planejamento Estratégico
3/1995 - 12/1998
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Participação: Implicações com a Parceria
3/1993 - 12/1998
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Evolução do Pensamento Administrativo
3/1995 - 12/1997
Ensino, Pedagogia Habilitações, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática IV
3/1988 - 12/1988
Ensino, Especialização em Recursos Humanos para Administra, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Fundamentos do Contexto de Administração Escolar
3/1988 - 12/1988
Ensino, Especialização Em Supervisores de Treinamento Para, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Comportamento Organizacional
3/1988 - 7/1988
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Bases Teóricas Administrativas
8/1987 - 12/1987
Ensino, Especialização Em Supervisores de Treinamento Para, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Comportamento Organizacional
3/1987 - 12/1987
Ensino, Especialização em Recursos Humanos para Administra, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Fundamentos do Contexto de Administração Escolar
3/1987 - 7/1987
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Bases Teóricas Administrativas
4/1983 - 7/1987
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Serviço realizado
Assessoria de Planejamento do Pós-Graduação em Educação.
3/1980 - 7/1987
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Serviço realizado
Assistente da Coordenação de Pós-Graduação em Educação.
8/1986 - 12/1986
Ensino, Extensão Em Preparação Intensiva de Diretores Esco, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Planejamento e Controle
3/1986 - 12/1986
Ensino, Especialização em Recursos Humanos para Administra, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Fundamentos do Contexto de Administração Escolar
3/1985 - 7/1985
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Bases Teóricas Administrativas
3/1985 - 7/1985
Ensino, Especialização Dinâmica Em Sala de Aula, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Comunicação Formal e Informçal - Rede
3/1985 - 7/1985
Ensino, Especialização em Recursos Humanos para Administra, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Comunicação Formal e Informal - Rede
3/1985 - 7/1985
Ensino, Lideranças Em Instituições Educacionais, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Comunicação Formal e Informal - Rede
3/1983 - 12/1984
Serviços técnicos especializados , Reitoria, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação.

Serviço realizado
Secretária Geral dos Cursos de Especialização da PUCRS.
3/1984 - 7/1984
Ensino, Especialização Em Gerência de Recursos Humanos, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Comunicação Formal e Informal - Rede
3/1984 - 7/1984
Ensino, Especialização Dinâmica Em Sala de Aula, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Comunicação Formal e Indfromal - Rede
3/1984 - 7/1984
Ensino, Lideranças Em Instituições Educacionais, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Comunicação Formal e Informal - Rede
8/1983 - 12/1983
Ensino, Especialização Dinâmica Em Sala de Aula, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Comunicação Formal e Informal - Rede
8/1983 - 12/1983
Ensino, Especialização em Recursos Humanos para Administra, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Comunicação Formal e Informal - Rede
8/1983 - 12/1983
Ensino, Lideranças Em Instituições Educacionais, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Comunicação Formal e Informal - Rede
3/1980 - 12/1982
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Serviço realizado
Responsável pela secretaria do Pós-Graduação em Educação da PUCRS.
8/1981 - 12/1981
Ensino, Pedagogia Habilitações, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa
3/1980 - 12/1980
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Pós-Graduação em Educação.


Associação dos Hospitais de Porto Alegre, AHPOA, Brasil.
Vínculo institucional

1985 - 1988
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 0
Outras informações
Curso Promovido pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Secretaria da Saúde e Meio Ambiente e Associação dos Hospitais de Porto Alegre / RS

Atividades

8/1985 - 12/1988
Ensino, Especialização Em Administração Hospitalar, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Comportamento Organizacional

Brigada Militar do Rio Grande do Sul, BMRS, Brasil.
Vínculo institucional

1979 - 1983
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

Atividades

9/1979 - 4/1983
Direção e administração, Diretoria de Ensino, .

Cargo ou função
Assesora Técnica - responsável pela Secretaria de Planejamento.

Centro de Ensino Superior de Santana do Livramento, ASPES, Brasil.
Vínculo institucional

1983 - 1984
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 0

Atividades

8/1984 - 12/1984
Ensino, Dinâmica da Personalidade e Trabalho, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Psicologia das Instituições Escolares

Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.
Vínculo institucional

1985 - 1985
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 0

Atividades

8/1985 - 12/1985
Ensino, Especialização Em Administração Escolar, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Teoria e Prática de Administração Escolar I

1º Delegacia de Educação de Porto Alegre, 1ª.DEPOA, Brasil.
Vínculo institucional

1975 - 1979
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

Atividades

3/1975 - 7/1979
Serviços técnicos especializados , Delegacia de Educação, Delegacia de Educação.

Serviço realizado
Assesssora Técnica no Grupo Funcional de Programação.

24ª Delegacia de Educação, 24ªDE, Brasil.
Vínculo institucional

1984 - 1984
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 0
Outras informações
24ª Delegacia de Educação em convênio com UNIVALE - Treinamento para Recursos Humanos que atuam no serviço de supervisão Escolar - 1º. Grau.

Atividades

8/1984 - 12/1984
Ensino,

Disciplinas ministradas
Supervisão Escolar


Linhas de pesquisa


1.
Comunicação e Informática Educativa
2.
Administração de Sistemas Educacionais
3.
Fundamentos, Políticas e Práticas da Educação Brasileira
4.
Ensino e Educação de Professores


Projetos de pesquisa


2014 - Atual
Características dos Professores que fazem a diferença dependem ou independem de sua área de atuação?

Descrição: O Projeto de abordagem qualitativa-compreensiva-interpretativa, transdiciplinar busca comparar cartas escritas por alunos a professores que fizeram a diferença nos Cursos de Pedagogia com as de Matemática e Física. Pretende, como resultados esperados: enriquecer dados de pesquisas anteriores; apontar significativos indicadores na reestruturação curricular dos Cursos de Matemática e Física da PUCRS, de outros Cursos de Formação de Professores e Propostas de Capacitação; socializar resultados em Eventos e Publicações; propiciar reflexão dos professores da necessidade de ressignificação da importância e responsabilidade de seu papel e repercussão junto aos alunos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .

Integrantes: Leda Lísia Franciosi Portal - Coordenador / Graziele Lucero - Integrante / Caroline Kaummer de Jesus - Integrante.
Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - Bolsa.
2014 - Atual
Investimentos em Educação Continuada de seus professores para uma Autoformação de Inteireza: um interesse da PUCRS?

Descrição: O projeto busca analisar, por meio de abordagem qualitativa-compreensiva-interpretativa, num enfoque transdisciplinar, quais os entendimentos de Educação Continuada (EC) nutridos e propiciados pela IES do estudo; avaliar em que possibilidades de ações de EC vem investindo e quais interesses, contribuições e repercussões vem propiciando para uma autoformação de Inteireza de seus docentes. Pretende, como resultados esperados, contribuir para maior sensibilização da IES em propostas de EC que possibitem a reinvenção dos processos de formação, como foco de seu interesse, e espaços de ampliação de coonsciência de seus docentes, para que contemplem seu desenvolvimento nas diferentes dimensões que tecem sua Inteireza; propiciar um processo de autoformação permanente e inerente à vida do ser humano com significativas repercussões para uma vida plena, digna e de consequente maior qualidade no exercício profissional..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (2) .

Integrantes: Leda Lísia Franciosi Portal - Coordenador / COELHO, Maximila Tavares de Quadros - Integrante / Pamela Luiza Rezer de Freitas - Integrante / Dinorá Meinicke - Integrante.
Financiador(es): BPA/PUCRS - Bolsa.
2013 - 2013
Cartas: um istrumento de pesquisa desvelador do ser Professor

Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo analisar as cartas escritas por alunos ao professor por ele selecionado que tenha feito a diferença em sua vida na expectativa de aprofundar estudos no que elas venham a desvelar em relação aos seus destinatários para que possam propiciar significativos indicadores para os Cursos de Formação de Professores e de Capacitação em Serviço. Renovação de projeto..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissionalizante: (0) / Doutorado: (1) .

Integrantes: Leda Lísia Franciosi Portal - Coordenador / Moema Schifino Linkiwcz - Integrante.
Financiador(es): BPA/PUCRS - Bolsa.
2012 - 2013
AUTOFORMAÇÃO DE PROFESSORES NUMA PERSPECTIVA DE UMA EDUCAÇÃO PARA A INTEIREZA: UM INTERESSE DAS IES?

Descrição: O Projeto objetiva discutir as implicações da autoformação dos professores no campo da Educação Continuada, pela forma como é pensada, consebida, ofertada e estimulada pelas IES, para que valorize a complexidade do processo de formação de seus educadores, numa abordagem centrada em um sujeito de inteireza. (Mente,Corpo, Coração e Espirito), orientado-os individual e coletivamente no exercicio de ampliação de sua própria consicienca com significativas repercussões para uma vida mais plena, digna de qualidade, para uma consequente maior qualidade no exercicio profissional..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .

Integrantes: Leda Lísia Franciosi Portal - Coordenador / LIMA, Camila Silva - Integrante.
2012 - 2013
QUEM É O PROFESSOR QUE AS CARTAS DESVELAM?

Descrição: Investigar os professores docentes no curso de pedagogia da PUCRS que sob o olhar de seus alunos, educadores ou futuro educadores, foram apontados por meio de cartas a eles dirigidas por fazerem a diferencia em suas vidas. Espera-se como principal contribuição apontar indicadores ao referido curso em seu processo de reestruturação curricular, visando melhor adequa-lo as exigencias de formação dos professores no contexto atual de mundo..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .

Integrantes: Leda Lísia Franciosi Portal - Coordenador / SOUZA, Bianca - Integrante.
2012 - 2012
Cartas: um istrumento de pesquisa desvelador do ser Professor

Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo analisar as cartas escritas por alunos ao professor por ele selecionado que tenha feito a diferença em sua vida na expectativa de aprofundar estudos no que elas venham a desvelar em relação aos seus destinatários para que possam propiciar significativos indicadores para os Cursos de Formação de Professores e de Capacitação em Serviço..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) .

Integrantes: Leda Lísia Franciosi Portal - Coordenador / Ana Felícia Guedes Trindade - Integrante / HAMMERSCHMITT, Gabriela - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2011 - 2012
Educação Continuada: possibilidade de um olhar sensível para a autoformação na perspectiva de uma Educação para a Inteireza

Descrição: Este Projeto , integrante do Projeto maior UNIVERSAL/ 2009 investiga professores dos Cursos de Pedagogia de uma das Universidades do RS integrantes do Projeto UNIVERSAL- Universidade Federal de Santa Maria em suas buscas de Educação Continuada..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (2) .

Integrantes: Leda Lísia Franciosi Portal - Coordenador / Manuella Fontoura - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 1
2011 - 2012
Diálogos de Saberes: Processos Educativos na Perspectiva do Conceito de Si e sua Reprecussão na Prática docente na Amazônia Paraense.

Descrição: Essa Pesquisa tem como problema: Qual a possível relação entre a representação do Conceito de Si e a Prática Docente em Ambientes Educativos Formais de Comunidades Ribeirinhas. Tem como objetivos: Analisar a representação do Conceito de Si, relacionado aos aspectos ( pessoais, sociais, emocionais, intelectuais, espirituais e profissionais); avaliar como os professore constroem os saberes ambientais, lúdicos, po[éticos e religiosos em seus diferentes processos educativos, vivenciados em seus cotidianos e avaliar como inserem ou não esses saberes em sua Prática Docente, considerando tratar-se de uma região marcada por uma acentuada diversidade de grupos humanos, contextos históricos, complexos e ambientais, situações sócio- linguísticas, práticas cuidativas poéticas e imaginárias que engendram, por conseguinte, diferentes processos educativos. Esta Pesquisa está vinculada ao Projeto maior PROCAD /2011/2014 por mim coordenado pela Pucrs em parceria com a UEPA..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) .

Integrantes: Leda Lísia Franciosi Portal - Coordenador / Lúcio Casagrande Pacheco - Integrante / Martha Luci Maria Sozo - Integrante / Medeiros, Paula Braga - Integrante.
Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.Número de orientações: 1
2010 - 2011
Inteligência Espiritual: ampliação da consciência na prática docente em ambientes educativos formais de comunidades ribeirinhas

Descrição: Considerando associação estabelecida entre os Programas de Pós-Graduação em Educação PPGED/UEPA e PPGE/PUCRS, aprovado pelo edital PROCAD/NF21/2009 - em Projeto intitulado: Diálogo de Saberes: Processos Educativos e Práticas Docentes na Amazônia Paraense , justifica-se o encaminhamento do projeto Inteligência Espiritual: Ampliação da Consciência na Prática Docente em Ambientes Educativos Formais de Comunidades Ribeirinhas por tratar-se de uma temática (autoformação para a inteireza) comum a ambas realidades regionais, respeitando suas particularidades culturais, construídas pelo conjunto de conhecimentos e modos de fazer enraizados em seus cotidianos, expressando-se nos mais diferentes espaços de suas práticas sociais e relações intersubjetivas. A referida investigação, de abordagem qualitativa, compreensiva-interpretativa de cunho transdisciplinar (Nicolescu, 2001), tem como propósito a descrição, compreensão e interpretação da questão problema a ser investigada: Qual a possível relação entre Ampliação da Consciência Espiritual (IE) e Prática Docente em Ambientes Educativos Formais de Comunidades Ribeirinhas? . Propõe-se estudar como se autoconcebem esses sujeitos em suas diferentes dimensões constitutivas do Ser (social, emocional, espiritual e racional) numa perspectiva de uma formação transdisciplinar, transpessoal, transcultural, transreligiosa que encaminhe para uma Educação para a Inteireza, compreendida como uma proposta de autoconstrução do Ser Humano, voltada para a interioridade de seu próprio EU, redescobrindo-se em suas referidas dimensões, que desenvolvidas de forma equilibrada são essenciais para a ressignificação de sua dignidade. Pesquisas em nossa realidade e nosso sistema social vêm comprovando suas deficiências para o desenvolvimento pleno da pessoa (INTEIREZA), alimentado por uma tradição fragmentada das dimensões humanas (mente, corpo, emoção, espírito), hierarquizando e favorecendo algumas delas (mente, corpo), reprimindo e desconsidera.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .

Integrantes: Leda Lísia Franciosi Portal - Coordenador.
Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.Número de orientações: 1
2010 - 2011
Educação Continuada: possibilidade de um olhar sensível para a autoformação na perspectiva de uma Educação para a Inteireza

Descrição: A situação atual tem gerado profundo vazio nas pessoas, valorizando demasiadamente desenvolvimento tecnológico, sucedido pela excessiva informação e trabalho, falta de tempo, silêncio, memória, condicionando as pessoas a projetarem em sua existência a necessidade de fazer e adquirir coisas. Nível de exigência alto e tolerância baixo. Vive-se no conflito de transpor o abismo, aberto entre projetos humanos e exigências econômicas vigentes. Diante do desconforto pessoal e ameaças de extinção da vida no planeta, vem despertando, nas diversas áreas do saber, necessidade de investimento em Educação para a Inteireza (Catanante, 2000; Wilber, 2003) que possibilite ao ser humano refletir sobre questões básicas da vida: seu lugar no mundo, missão, modo de agir para plenitude terrena. Esperança, como dimensão da alma, surge como possibilidade de sentido e significado à vida das pessoas. Cresce nesse cenário, consciência da crise ecológica, social e espiritual, emergindo necessidade de uma civilização global (Yus, 2002). Dado compromisso de Instituições de Ensino Superior com a sociedade, na formação de um Ser humano de Inteireza, que contribua com inovações significativas para melhoria da qualidade de ser e estar no mundo, exigência e interesse de responsabilidade social, mediada pelo ensino, pesquisa e extensão, justifica-se a presente pesquisa. De abordagem qualitativa, compreensivo-interpretativa, enfoque transdisciplinar, envolve docentes de oito cursos de Pedagogia de Universidades do RS, indicados por seus alunos por práticas docentes que demonstram preocupação com uma Educação para a Inteireza. Objetiva propor novo olhar para a Educação Continuada na trajetória do fazer-se homem (Furter, 1974), investigando contribuições que essa Educação tem propiciado à construção da autoformação (Josso, 2004; Galvani, 2002) para a Inteireza dos docentes selecionados. Suas histórias abordam lugar e sentido de seus estudos na dinâmica de suas vidas, instigando-os à importância da Edu.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (5) .

Integrantes: Leda Lísia Franciosi Portal - Coordenador / Roseli de Fátima dos Santos - Integrante / VARELLA, Clarita Eveline Moraes - Integrante / Izabel Cristina Feijó de Andrade - Integrante / Maximila Tavares de Quadros Coelho - Integrante / Márcia Iara da Costa Dornelles - Integrante / Maria Tereza Flain Petrini - Integrante / Martha Luci Maria Sozo - Integrante / Karina Pacheco Dohms - Integrante / Cláudia Flores Rodrigues - Integrante / Izar Müller Behs - Integrante / Fernando Cardoso Bertoldo - Integrante / Milena Nardini - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 1
2009 - 2011
Educação Continuada: uma possibilidade de um olhar sensível para a autoformação na busca de uma Educação para a Inteireza?

Descrição: A pesquisa buscará evidenciar ligações, articulações, implicações e interdependências da produção científica como construção e mediação entre o Ser Humano e suas dimensões, visando a interpretar suas buscas em Educação Continuada, num exercício de sua autoformação na perspectiva de uma Educação para a Inteireza e suas relações com os interesses dos Projetos Políticos Pedagógicos dos Cursos de Pedagogia de Universidades do Estado do Rio Grande do Sul. Projeto Universal, aprovado Edital MCT/CNPq 14/2009, integrante do grupo de pesquisa: Educação para a Inteireza: um (re)descobrir-se, cadastrado no CNPq.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissionalizante: (0) / Doutorado: (5) .

Integrantes: Leda Lísia Franciosi Portal - Coordenador / VARELLA, Clarita Eveline Moraes - Integrante / FRISON, Lourdes Maria Bragagnolo - Integrante / Izabel Cristina Feijó de Andrade - Integrante / Maximila Tavares de Quadros Coelho - Integrante / Márcia Iara da Costa Dornelles - Integrante / Eloísa Maria Wiebusch - Integrante / Colpes, Daiane Patrícia Bittencourt - Integrante / Maria Tereza Flain Petrini - Integrante / Lúcio Casagrande Pacheco - Integrante / Caroline Rodrigues Harff - Integrante / Martha Luci Maria Sozo - Integrante / Karina Pacheco Dohms - Integrante / Cláudia Flores Rodrigues - Integrante / Maira Meira Pinto - Integrante / Izar Müller Behs - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2009 - 2010
Educação Continuada: um interesse institucional na construção da inteireza dos docentes de programas de doutorado em educação de universidades do Rio Grande do Sul

Descrição: A pesquisa justifica-se pelo compromisso de Instituições de Ensino Superior com a sociedade na formação de um Ser humano integral que possa contribuir com inovações significativas para melhoria de qualidade de ser e estar no mundo, enquanto uma exigência e interesse de responsabilidade social a ser exercida por meio do ensino, pesquisa e extensão. Esta pesquisa caracteriza-se por uma abordagem qualitativa de cunho compreensivo-interpretativa numa perspectiva transdisciplinar. Seu objetivo é propor um novo olhar para a Educação Continuada em sua trajetória de fazer-se homem , buscando investigar quais as contribuições que a Educação Continuada tem propiciado à construção da Inteireza dos docentes selecionados nos Programas de Doutorado em Educação de três Universidades do Estado do Rio Grande do Sul. O referencial teórico básico fundamental está ancorado em estudiosos, tais como Wilber, Delors, Morin, Nóvoa que possibilitam refletir sobre a importância da Educação Continuada no desenvolvimento das dimensões constitutivas dos sujeitos, em um processo de ampliação de suas consciências, na busca da Inteireza do Ser..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) .

Integrantes: Leda Lísia Franciosi Portal - Coordenador / VARELLA, Clarita Eveline Moraes - Integrante / MENDONÇA, Fátima Veiga - Integrante / Izabel Cristina Feijó de Andrade - Integrante / Maximila Tavares de Quadros Coelho - Integrante / Márcia Iara da Costa Dornelles - Integrante / Eloísa Maria Wiebusch - Integrante / Maria Teresa Petrini - Integrante / Colpes, Daiane Patrícia Bittencourt - Integrante / Lúcio Casagrande Pacheco - Integrante.
Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - Bolsa.Número de orientações: 1
2009 - 2010
Educação Continuada: um intersse Institucional na construção da Inteireza dos Docentes de Cursos de Pedagogia da Faculdades de Porto Alegre

Descrição: A pesquisa justifica-se pelo compromisso de Instituições de Ensino Superior com a sociedade na formação de um Ser humano integral que possa contribuir com inovações significativas para melhoria de qualidade de ser e estar no mundo, enquanto uma exigência e interesse de responsabilidade social a ser exercida por meio do ensino, pesquisa e extensão. Esta pesquisa caracteriza-se por uma abordagem qualitativa de cunho compreensivo-interpretativo numa perspectiva transdisciplinar. Seu objetivo é propor um novo olhar para a Educação Continuada em sua trajetória de fazer-se homem , buscando investigar quais as contribuições que a Educação Continuada tem propiciado à construção da Inteireza dos docentes de Cursos de Pedagogia de três Universidades do Estado do Rio Grande do Sul. Docentes selecionados e reconhecidos por seus alunos, em pesquisa anterior realizada, como profissionais de inteireza: pensar ousado, prática integrada pela importância e significado que atribuem a vida em seu compromisso de gestão, mostrando ser possível fazer a diferença e iluminar uma Educação Superior de inteireza. O referencial teórico básico fundamental está ancorado em estudiosos, tais como Wilber, Delors, Morin, Nicolescu, Nóvoa que possibilitam refletir sobre a importância da Educação Continuada no desenvolvimento das dimensões constitutivas dos sujeitos, em um processo de ampliação de suas consciências, na busca da Inteireza do Ser..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (5) .

Integrantes: Leda Lísia Franciosi Portal - Coordenador / VARELLA, Clarita Eveline Moraes - Integrante / MENDONÇA, Fátima Veiga - Integrante / Izabel Cristina Feijó de Andrade - Integrante / Maximila Tavares de Quadros Coelho - Integrante / Márcia Iara da Costa Dornelles - Integrante / Eloísa Maria Wiebusch - Integrante / Maria Teresa Petrini - Integrante / Colpes, Daiane Patrícia Bittencourt - Integrante / Lúcio Casagrande Pacheco - Integrante / Caroline Rodrigues Harff - Integrante / Martha Luci Maria Sozo - Integrante / Karina Pacheco Dohms - Integrante / Cláudia Flores Rodrigues - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 1
2008 - 2009
Autoformação: o desafio de um saber viver a própria existencialidade

Descrição: O projeto circunscreve-se em uma proposta de estudo e investigação de auto-evolução por um processo de caminhar para si, numa perspectiva de refletir sobre um recorte de experiências de hitórias de vida auxiliares de pesqusadores e pesquisados à tomada de consciência das detrminações que pesam sobre sua maneira de estar no mundo. Trata-se de um Pesquisa Qualitativa de abordagem pesquisa formação (Josso, 1999) envolvendo bolsista e alunos do mestrado e doutorado do PPGE/PUCRS..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (11) / Mestrado profissionalizante: (0) / Doutorado: (3) .

Integrantes: Leda Lísia Franciosi Portal - Coordenador / VARELLA, Clarita Eveline Moraes - Integrante / MENDONÇA, Fátima Veiga - Integrante / Inajara Barreto Kirst - Integrante / Izabel Cristina Feijó de Andrade - Integrante / Plentz, Renata Soares - Integrante / Taise Regina Braz Soares - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2006 - 2008
O Despertar da Inteireza: um pensar ousado, uma prática integrada para importância e significado da vida humana na gestão educacional de pessoas

Descrição: O presente projeto pretende investigar a complexidade do Ser Humano Professor, que conforme indicação de seus alunos, demonstra preocupação com o seu estar, fazer, conviver e seu ser no mundo. Será desenvolvido nos Cursos de Pedagogia das Universidades de Porto Alegre por acreditar ser a Educação Superior, mais especificamente, responsável por empreender as transformações e as renovações mais radicais, de forma que a sociedade contemporânea, que atualmente vive numa crise profunda de valores, possa transceder as considerçaões econômicas e assumir dimensões éticas e espirituais mais arraigadas. Tem como problema: "Como os professores que propiciam uma Educação para Inteireza concebem e percebem o seu próprio processo subjetivo e como esse processo se evidencia e, sua prática pedagógica (gestão de pessoas no processo educacional)?". Sua proposta metodológica caracteriza-se por uma abordagem qualitativa de cunho transdisciplinar. Como referencial teórico básico orienta-se por Wilber (2003), Nicolescu (2001), Morin (2000). Utilizará como instrumento: Diagnóstico de Desempenho (a ser preenchido pelos alunos para seleção dos professores) de Ungaretti (2005) e Entrevista Individual Semi-estruturada com os professores selecionados pelos alunos (Wilber 2003)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (8) .

Integrantes: Leda Lísia Franciosi Portal - Coordenador / Cristina Thomas de Ross - Integrante / Adelar A. Sampaio - Integrante / Adriana Loss Zorzan - Integrante / Denise Goulart da Silva - Integrante / Gionara Tauchen - Integrante / Jair Felipe Umann - Integrante / Lisandra Alves Nascimento - Integrante / Marisônia Pederiva da Broi - Integrante / Valderesa Moro - Integrante / Vanda Spieker de Oliveira - Integrante / Fabiane Azevedo de Souza - Integrante / Patrícia Carra - Integrante / Isinha Marques - Integrante / Ângela Guichard Luvizetto - Integrante / Valquíria Pezzi Parode - Integrante / Nair Mônica Ribascik do Nascimento - Integrante / GRANVILLE, Cristiane Diello - Integrante / VARELLA, Clarita Eveline Moraes - Integrante / MENDONÇA, Fátima Veiga - Integrante / Inajara Barreto Kirst - Integrante / Izabel Cristina Feijó de Andrade - Integrante / Taise Regina Braz Soares - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 3
2005 - 2007
Avaliação da Implantação e Implementação da Matriz Curricular Nacional para Formação na Área de Segurança Pública. Projeto aprovado e financiado conforme Edital Universal - CNPQ em parceria com SENASP- Ministério da Justiça Brasil - Pesquisadora do Projet

Descrição: Pesquisa Qualitativa e Quantitativa envolvendo instituições de Ensino Policial das capitais que estão em processo de gestão integrada e de implantação da Matriz Curricular Nacional..
Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissionalizante: (0) / Doutorado: (1) .

Integrantes: Leda Lísia Franciosi Portal - Integrante / Valdemarina Bidone de Azevedo e Souza - Coordenador / Anderson Jackle Ferreira - Integrante / Pedro Joel Silva da Silva - Integrante / Rosa Maria Gross de Almeida - Integrante / Leticia Machado - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2004 - 2006
Inteligência Espiritual Ampliada e Prática Docente Bem Sucedida: uma Tessitura que Revela outros Rumos para a Educação

Descrição: Considerando resultados de pesquisa de Mestrado em Educação de Schaeffer (2003) que apresentaram uma estreita relação entre Prática Docente Bem Sucedida e Inteligência Espiritual Ampliada, aliados a reflexões sobre o momento atual de iminente perda da Vida interior de nossa sociedade, divulgada em produções de pesquisadores, fundamentou-se nossa preocupação com a essência do ser humano e sua trajetória nesse Planeta, visando um retorno à sua essência, volta ao equilíbrio. Acreditando ser a Educação um viés por onde essa discussão pode ser ampliada e a Escola como o local aonde essas questões devem ser mais amplamente debatiadas, optou-se por investigar como atuam e que repercussões despertam em seus alunos, professores por eles indicados, como os que fazem a diferença pelo que são, dizem e fazem, caracterizando-se como professores de Prática Docente Bem Sucedida. Numa abordagem qualitativa de cunho dialógico (Morin, 2000), essa pesquisa tem como propósitos a descrição, compreeensão e interpretação da questão: Qual a possível relação entre prática docente bem sucedida e inteligência espiritual ampliada, envolvendo professores atuantes na Habilitação Magistério do Instituto de Educação General Flores da Cunha, em Porto Alegre / RS. Observação: a partir do projeto, uma tese já defendida, estando em desenvolvimento duas dissertações de mestrado e uma de doutorado. O referido projeto foi apresentado em 2004 no Fórum Mundial de Educação ( julho), V Fórum de pesquisa científica e tecnológica- X Salão de iniciação científico (novembro), III Simpósio Internacional de Educação Superior RIES(julho), V Salão de Iniciação científica PUCRS(outubro), .
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (6) / Mestrado profissionalizante: (0) / Doutorado: (3) .

Integrantes: Leda Lísia Franciosi Portal - Coordenador / Tatiana Gallois - Integrante / Roseli de Fátima dos Santos - Integrante / Alunos do Mestrado - Integrante / Jaqueline Ottonelli Sachett - Integrante.
Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 6
2003 - 2004
Desenvolvimento da Inteligência por meio da Pesquisa e Uso Crítico-Criativo de Recursos Informativos

Descrição: Projeto ContinuIdade I desenvolvido em integração com o Programa de Pós-Graduação em Gerontologia e Pró-Reitoria de Assuntos Comunitários, objetiva desenvolver a Inteligência de idosos no uso crítico e criativo de recursos informativos com envolvimento de adolescentes do Colégio Assunção, explorando sua concepção sobre envelhecimento. Essa pesquisa foi apresentada en Encontro de Gerentologia realizado em 2002 USP, São Paulo. .
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissionalizante: (0) / Doutorado: (0) .

Integrantes: Leda Lísia Franciosi Portal - Integrante / Valdemarina Bidone de Azevedo e Souza - Coordenador.
Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro.
2002 - 2006
Desenvolvimento de Qualidades Inteligentes e sua Influência na Memória: o Favorecimento da Identidade Compemporânea e Valorização Social

Descrição: Projeto Continuidade II desenvolvido em integração com o Programa de Pós-Graduação em Gerontologia e Pró-Reitoria de Assuntos Comunitários, objetiva desenvolver Qualidades Inteligentes e sua influência na memória, favorecendo a identidade contemporânea e a valorização social dos idosos participantes do projeto. .
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissionalizante: (0) / Doutorado: (0) .

Integrantes: Leda Lísia Franciosi Portal - Integrante / Valdemarina Bidone de Azevedo e Souza - Coordenador.
Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 2
2002 - 2003
Desenvolvimento da Inteligência Espiritual: um Objetivo Singular da Condição de SER

Descrição: Partindo-se do pressuposto de que há uma profunda relação entre a Crise da Sociedade Moderna e o Baixo Desenvolvimento da Inteligência Espiritual e, se essa é responsável pelo significado de nossa existência, justifica-se a investigação: Como ser um educador espiritualmente inteligente em um cultura espiritualmente estúpida e atrofiada. Pretendeu-se contribuir para ampliação conscencial dos integrantes da pesquisa (próprios pesquisadores são os pesquisado) na importância da valorização do ser humano pelo próprio ser humano. Para tanto realizou-se-a inventário individual para construção da abordagem espiritual à Vida, assumindo individualmente a responsabilidade de avaliar, desenvolver e aprimorar a Inteligência Espiritual como missão e sentido na vida. Utilizou-se como procedimento, abordagem qualitativa de cunho aplicativo enriquecida pelos princípios de Morin (2000)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (9) / Mestrado profissionalizante: (0) / Doutorado: (0) .

Integrantes: Leda Lísia Franciosi Portal - Coordenador / Regina Leitão Ungaretti - Integrante / Mônica de Novais Latorre - Integrante / Rosa Maria Caldas - Integrante / Nina Rosa Stein - Integrante / Jorge Trevisol - Integrante / Mônica Riet Goulart - Integrante / Rosária Lanziotti Moraes - Integrante / Andréa Schaeffer - Integrante / Valéria Venturella - Integrante / Maria Eduarda Rohl Carvalho - Integrante.
Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 14 / Número de orientações: 4
1997 - 1999
Violência e Internet

Descrição: O estudo investigou sites disponibilizados no seu período de desenvolvimento, numa abordagem qualitativa. Os dados coletados foram analisados sob diferentes perspectivas metodológicas: análise de conteúdo interpretativa, análise dialética, análise semiótica e análise dialógica. Assim, tinha-se como objetivo, também, comprovar que a triangulação entre abordagens metodológicas conduz a resultados mais próximos da realidade pelo enriquecimento de diferentes olhares sobre a realidade..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissionalizante: (0) / Doutorado: (3) .

Integrantes: Leda Lísia Franciosi Portal - Integrante / Valdemarina Bidone de Azevedo e Souza - Coordenador / Andréia Perty Sarmento - Integrante / Graziela Ormezzano - Integrante / Helena Sporleder Côrtez - Integrante / Márcia Waquil - Integrante / Maria Beatriz Radhe - Integrante / Patrícia Brandalise Scherer - Integrante / Regina Calderipe Costa - Integrante / Vera Clodilde Carneiro - Integrante.
Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
1996 - 1996
O paradigma do pensamento dos professores como contexto no trabalho em informática na educação

Descrição: O estudo teve como objetivo analisar criticamente o paradigam do pensamento de professores de escolas do ensino fundamental e médio que utilizavam informática na educação. A pesquisa foi desenvolvida numa perspectiva qualitativa, sendo dados coletados por meio de entrevista coletiva. .
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissionalizante: (0) / Doutorado: (0) .

Integrantes: Leda Lísia Franciosi Portal - Integrante / Valdemarina Bidone de Azevedo e Souza - Coordenador / Helena Sporleder Côrtes - Integrante.
1992 - 1992
A utilização do computador em sala de aula

Descrição: O estudo investigou sobre a realidade de profissionais envolvidos com a utilização de computador de sala de aula investigando suas perscepções a respeito desta utilização e as principais dificuldades encontradas. Foi um estudo qualitativo em que se utilizou análise de conteúdo qualitativa..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissionalizante: (0) / Doutorado: (0) .

Integrantes: Leda Lísia Franciosi Portal - Coordenador / Valdemarina Bidone de Azevedo e Souza - Integrante / Helena Sporleder Côrtes - Integrante.
1992 - 1992
Possibilidades de utilização do computador em sala de aula: uma investigação em cursos de licenciatura

Descrição: Investigação sobre as possibilidade e limitações do uso do computador em sala de aula. Os dados foram coletados junto à realidade de cursos de Licenciatura. Utilizou-se uma abordagem qualitativa e análise de conteúdo interpretativa. .
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissionalizante: (0) / Doutorado: (0) .

Integrantes: Leda Lísia Franciosi Portal - Integrante / Valdemarina Bidone de Azevedo e Souza - Coordenador.


Membro de corpo editorial


2008 - Atual
Periódico: Revista Liberato (Novo Hamburgo)
2008 - Atual
Periódico: Competência - Revista da Educação Superior Senac-RS


Revisor de periódico


2012 - Atual
Periódico: Revista Liberato (Novo Hamburgo)


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Ensino e Educação de Professores.


Idiomas


Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2005
Medalha Irmão José Otão, Pontíficia Universitária Católica do Rio Grande do Sul.
2005
Medalha: Reconhecimento de Ensino, Comando Geral Da Brigada Militar/RS e Governo do Estado do RS.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
Marina Patricio Arruda2012Marina Patricio Arruda ; PORTAL, L. L. F. . SABERES E FAZERES DOCENTES: o dilema da reforma do pensamento e da prática pedagógica do educador do século XXI. Percursos (Florianópolis. Online), v. 13, p. 199-209-209, 2012.

2.
Carla Netto2012Carla Netto ; Carla Spagnolo ; José Florentino ; Lisandra Amaral ; Silvana Zancan ; PORTAL, L. L. F. . Cartas: um instrumento desvelador que faz a diferença no processo educacional. Educação Por Escrito, v. 3, p. 14, 2012.

3.
Andrade, Izabel Cristina Feijó2012Andrade, Izabel Cristina Feijó ; PORTAL, L. L. F. . Autoformação de Educadores numa Perspectiva de uma Educação Continuada para a Inteireza: um interesse do Centro Universitário Municipal de São José/SC. Revista Terceiro Incluído, v. 01, p. 123-147, 2012.

4.
PORTAL, L. L. F.2012PORTAL, L. L. F. ; Rita Erbs ; Martha Luci Maria Sozo . Interconectividade: professores do Norte e do Sul do Brasil compreendendo Saberes Pedagógicos. Revista Cocar (UEPA), v. 01, p. 01-10, 2012.

5.
ZAMBON, E.2012ZAMBON, E. ; SANTOS, M. J. ; EBERT, S. L. F. ; PORTAL, L. L. F. . O Professor que faz a Diferença aos Olhos dos Alunos. Revista Educação em Rede: formação e prática docente, v. 1, p. 1-15, 2012.

6.
PORTAL, L. L. F.2011 PORTAL, L. L. F. . Etre une personne: une possibilité viáble. Réciprocités (Lisboa. Online), v. 05, p. 48-58, 2011.

7.
PORTAL, L. L. F.2011PORTAL, L. L. F. ; Andrade, Izabel Cristina Feijó ; GOULART, Mônica Riet ; Kirst, Inajara Barreto ; MENDONÇA, Fátima Veiga ; PARODE, V. P. ; VARELLA, Clarita Eveline Moraes ; ZORZAN, A. L. . INTEIREZA DO SER: um processo educativo de autoformação do Ser Humano professor. Educação e Cidadania, v. 11, p. 161-191, 2011.

8.
PORTAL, L. L. F.2011PORTAL, L. L. F. . Pós-Graduação em Educação/PUCRS:O Que as Pesquisas Vêm Apontando. Revista Cocar (UEPA), v. 5, p. 25-31, 2011.

9.
PORTAL, L. L. F.2010PORTAL, L. L. F. ; Farias, Carolina Maciel ; FARIA, Elaine Turk . Metodologias e Recursos Disponíveis no Ambiente Virtual das Disciplinas Semipresencias da Graduação. Intersaberes (Facinter), v. 05, p. 01-16, 2010.

10.
PORTAL, L. L. F.2010PORTAL, L. L. F. ; Andrade, Izabel Cristina Feijó ; DORNELLES, M. I. C. ; Eloísa Wiebusch ; VARELLA, Clarita Eveline Moraes ; MENDONÇA, Fátima Veiga ; Colpes, Daiane Patrícia Bittencourt ; Petrini, Maria Tereza Flain ; Lúcio Casagrande Pacheco ; Kirst, Inajara Barreto ; Maximila Coelho . Educação Continuada: um Interesse Institucional na Construção da Inteireza dos Docentes de Programas de Doutorado em Educação de Universidades do Rio Grande do Sul. Competência (Porto Alegre), v. 3, p. 11-28, 2010.

11.
PORTAL, L. L. F.2010PORTAL, L. L. F. . O Despertar da Inteireza: um pensar ousado, uma prática integrada para a importância e significado da vida humana na gestão educacional de pessoas. Educação e Cidadania, v. 11, p. 15-40, 2010.

12.
ENGERS, M. E. A.2008ENGERS, M. E. A. ; PORTAL, L. L. F. . Educação de Professores: um olhar sobre os tempos e os espaços nas atividades dos professores. Educação (Porto Alegre), v. 31, p. 245-249, 2008.

13.
PORTAL, L. L. F.2007PORTAL, L. L. F. . Educação para a Inteireza: um (re)descobrir-se. Educação (Porto Alegre), v. 1, p. 285-298, 2007.

14.
PORTAL, L. L. F.2007PORTAL, L. L. F. ; FRANCISCONE, Fabiane . Contribuições da Educação Continuada na Construção da Inteireza dos Docentes da Educação Superior. Educação (Porto Alegre), v. 29, p. 557-569, 2007.

15.
PORTAL, L. L. F.2006PORTAL, L. L. F. ; GUERRA, Cláudia Abnita . Indissociabilidade Vida, Educação, Trabalho: O Vislumbrar de uma nova caminhada. Colóquio (Taquara), Taquara-RS, v. )3, n.01, p. 61-70, 2006.

16.
PORTAL, L. L. F.2005PORTAL, L. L. F. . Desafios Pedagógicos da Escola que tem Futuro. Associação de Educação Católica do Rio Grande do Sul Aec Rs, Porto Alegre, v. 02, p. 04-08, 2005.

17.
PORTAL, L. L. F.2005PORTAL, L. L. F. ; GUERRA, Cláudia Anita . Indissociabilidade Vida, Educação,Trabalho: o Vislumbrar de uma Nova Caminhada. Colóquio (Taquara), FACCAT/Taquara, v. 03, n.01, p. 61-70, 2005.

18.
PORTAL, L. L. F.2005PORTAL, L. L. F. ; SCHAEFFER, Andréa ; COSTA, Elisabeth Garcia ; FRANCISCONE, Fabiane ; BANDEIRA, Hélio Riche ; TREVISOL, Doutorando Jorge ; KLERING, José Romaldo ; RHODEN, Lisandra ; BERMUDEZ, Maria da Graça Queiroz ; CARVALHO, Maria Eduarda Röhl ; POOL, Mário Augusto Pires ; LATORRE, Mônica de Novais ; STEIN, Nina Rosa ; UNGARETTI, Regina Leitão ; SANTOS, Roseli de Fátima dos . Inteligência Espiritual Ampliada e Prática docente Bem Sucedida: uma tessitura que revela outros rumos para a educação. Linhas (UDESC), v. 06, p. 299-306, 2005.

19.
PORTAL, L. L. F.2004PORTAL, L. L. F. . Responsabilidade Social: projeto de consciência. Brasil Responsável, Porto Alegre / RS, v. 1, p. 40-40, 2004.

20.
PORTAL, L. L. F.2004PORTAL, L. L. F. ; GABRIEL, Fernanda . Proposta de Capacitação em Liderança para Gestores de Organizações de Terceiro Setor, em Porto Alegre/RS . Revista Fundações (Porto Alegre), Porto Alegre, v. 01, n.01, p. 79-96, 2004.

21.
PORTAL, L. L. F.2004PORTAL, L. L. F. . REFLEXÃO E AÇÃO -Informática na Educação nos caminhos da Inclusão Digital. Revista do Departamento de Educação da Unisc, Santa Cruz do Sul, v. 12, n.2, p. 23-44, 2004.

22.
PORTAL, L. L. F.2004PORTAL, L. L. F. ; SVENTNICKCS, C. M. ; NUNES, D. F. T. ; FRANCISCONE, Fabiane ; KLERING, José Romaldo ; SILVA, J. D. T. ; GELATTI, L. S. ; CORDEIRO, Luciana Peixoto ; GERHARDT, Luíza Maria ; POOL, Mario Augusto Pires ; DPEREIRA, M. R. . Uma Teoria de Tudo: contribuições para uma condição singular de ser. Revista de Humanidades (UNIFOR), v. 19, p. 40-45, 2004.

23.
PORTAL, L. L. F.2002PORTAL, L. L. F. . Conviver, Cuidar, Trabalhar, desafios e perspectivas. Anais V Jornada do Serviço de Emfermagem Médica 2002, Porto Alegre / RS, p. 20-21, 2002.

24.
PORTAL, L. L. F.2001PORTAL, L. L. F. . Educação A Distância : uma opção estratégico-metodológica em busca de espaços de distância ou de relacionamento para a aprendizagem. Educação (Porto Alegre), Porto Alegre, v. nº 44, p. 93-115, 2001.

25.
PORTAL, L. L. F.1996PORTAL, L. L. F. ; ENGERS, M. E. A. ; KERTESZ, I. ; LORENZONI, L. ; SOUZA, Valdemarina Bidone de Azevedo e . A Concepção de Administração da Educação entre Dirigentes de Organismos Educacionais. Revista de Educação (Lisboa), POA, p. 157-171, 1996.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
PORTAL, L. L. F. ; ORG, Maria Cecília Medeiros de Farias Kother ; KERN, Francisco ; SILVA, Inês Amaro da ; MEISTER, José Antônio Fracalossi . Os Desafios do Profissional do Terceiro Setor Diante das Complexidades da Sociedade Contemporânea. 1ª. ed. Porto Alegre: Fundação Irmão José Otão FIJO, 2003. v. 1. 88p .

2.
PORTAL, L. L. F. ; SOUZA, Valdemarina Bidone de Azevedo e ; RAHDE, M. B. ; GRILLO, Marlene Correro . Participação e Interdisciplinaridade: Movimentos de Ruptura/Construção. 1. ed. Porto Alegre: EDIPUCRS, 1996. v. 1. 140p .

Capítulos de livros publicados
1.
Trindade, Ana Felícia Guedes ; PORTAL, L. L. F. . Das Pontes Mediadoras de Aprendizagens aos Diários de Aulas. In: Betina Steren dos Santos; Lúcia de Anna. (Org.). Espaços Psicopedagógicos em diferentes Cenários. 01ed.Porto Alegre: ediPUCRS, 2013, v. 01, p. 01-19.

2.
PORTAL, L. L. F. . Recortes de uma Etapa de Vida que valem a pela Contar. In: KOTHER, Maria cecilia Medeiros de Farias. (Org.). Contextos e Caminhos do Terceiro Setor. 01ed.Porto Alegre: EDIPUCRS, 2012, v. 01, p. 153-166.

3.
PORTAL, L. L. F. . Cartas: um universo desvelador de significados na formação do formador?. In: Maria Helena Menna Barreto Abrahão; Louder Maria Bragagnolo Frison. (Org.). Pesquisa (Auto)Biográfica Temas Transversais. Práticas docentes e práticas de (auto)formação.. 1ed.Porto Alegre: EDIPUCRS, EDUFRN, EDUNEB, 2012, v. 4, p. 79-105.

4.
PORTAL, L. L. F. . Espiritualidade: Fonte de Saúde na Perspectiva de uma Educação para a Inteireza. In: TEIXEIRA, Evilázio Francisco Borges, MULLER Marisa Campio. (Org.). Espiritualidade e Saúde. 01ed.São Paulo: Casa do Psicólogo, 2012, v. 01, p. 107-127.

5.
PORTAL, L. L. F. . Sentido da Vida: essencia do processo motivacional nos mais diferentes cenários. In: Bettina Steren dos Santos; Ángel Boza Carreño. (Org.). A Motivação em Diferentes Cenários. 01ed.Porto Alegre: EDIPUCRS, 2010, v. 01, p. 141-150.

6.
PORTAL, L. L. F. ; Kirst, Inajara Barreto . Recorte (auto)biográfico:evocações do vivido e a expressão na expreriência docent de professores de inteireza no ensino superior. In: Maria Helena Menna Barreto Abrahão. (Org.). (Auto)Biografia e Formação Humana. 01ed.Porto Alegre: EDIPUCRS, 2010, v. 01, p. 257-282.

7.
PORTAL, L. L. F. . SER PESSOA: uma possibilidade viável?. In: Délcia Enricone. (Org.). Professor como aprendiz - saberes docentes. 01ed.Porto Alegre: ediPUCRS, 2009, v. 01, p. 13-40.

8.
PORTAL, L. L. F. . O Sentido da Existência Humana: um olhar para cima na aventura do encontro interior. In: Enricone, Délcia. (Org.). A Docência na Educação Superior. Sete Olhares. 2ed.Porto Alegre: EDIPUCRS, 2008, v. 01, p. 49-64.

9.
PORTAL, L. L. F. . O Professor e o Despertar de sua Espritualidade. In: Enricone, Délcia. (Org.). Ser Professor. 6ed.Porto Alegre: EDIPUCRS, 2008, v. 01, p. 109-123.

10.
PORTAL, L. L. F. . Subjetividade e Sujeitos na Universidade Grupo de Pesquisa: Educação para Inteireza: um (re)descobrir-se PUCRS. In: Cecília luiza Broilo; Maria Isabel da Cunha. (Org.). Pedagogia Universitária e Produção de Conhecimento. 1ed.Porto Alegre: ediPUCRS, 2008, v. 1, p. 253-256.

11.
PORTAL, L. L. F. . Metodologia de Pesquisa: possibilidades e contradições no cotidiano da sala de aula. In: Maria Beatriz Medeiros Kother; Mário dos Santos Ferreira; Paulo Ricardo Bregatto. (Org.). Arquitetura e Urbanismo: Posturas, Tendências e Reflexões. 1ed.Porto Alegre: EDIPUCRS, 2006, v. 1, p. 168-175.

12.
PORTAL, L. L. F. . O Sentido da Existência Humana: um olhar para cima na aventura do encontro interior. In: Délcia Enricone. (Org.). A Docência na Educação Superior - Sete Olhares. 1ed.Porto Alegre: Evangraf, 2006, v. 1, p. 45-58.

13.
PORTAL, L. L. F. . O Professor e o Despertar de sua Espiritualidade. In: Délcia Enricone. (Org.). Ser Professor. 5ªed.Porto Alegre: EDIPUCRS, 2006, v. 1, p. 109-123.

14.
PORTAL, L. L. F. . Educar: a ousadia em assumir a solidão de ser diferente. In: Berenice Gonçalves Hackmann e Nina Rosa Stein. (Org.). Reflexões para a Formação de Professores. 1ed.Taquara: FACCAT, 2006, v. 01, p. 37-54.

15.
PORTAL, L. L. F. ; SOUZA, Valdemarina de Azevedo e ; LUZZI, Lérida . Um olhar crítico e reflexivo sobre a televisão: a revelação de seu potencial para o desenvolvimento intelectual do idoso. In: Dornelles, Beatriz; Costa, Gilberto José Corrêa da. (Org.). Lazer, realização do ser humano: uma abordagem para além dos 60 anos.. 1ed.Porto Alegre: Dora Luzzatto, 2005, v. 1, p. 104-117.

16.
PORTAL, L. L. F. ; DUHÁ, André Hartmann . Empreendedorismo e Educação. In: Délcia Enricone; Marlene Grillo. (Org.). Educação Superior: Vivências e Visão de Futuro. 1ed.Porto Alegre: EDIPUCRS, 2005, v. 1, p. 153-168.

17.
PORTAL, L. L. F. . Educação para Inteireza: um (re)descobrir-se. O Desafio ao Ensino Superior. In: Jacira Cardoso de Moreira; Elena Maria Billig Mello; Fátima Terezinha Lopes da Costa. (Org.). Pedagogia Universitária: campo de conhecimento em construção. 1ed.Cruz Alta: Unicruz, 2005, v. 1, p. 251-266.

18.
PORTAL, L. L. F. . Espiritualidade: uma dimensão essencial na experiência significativa da vida. In: Evilázio Francisco Borges Teixeira; Marisa Campio Müller; Juliana Tigre da Silva. (Org.). Espiritualidade e Qualidade de Vida. 1ed.Porto Alegre: EDIPUCRS, 2004, v. 1, p. 65-75.

19.
PORTAL, L. L. F. . O Professor e o Despertar de sua Espiritualidade. In: Délcia Enricone. (Org.). Ser Professor. 4ªed.Porto Alegre: EDIPUCRS, 2004, v. 1, p. 109-123.

20.
PORTAL, L. L. F. ; SOUZA, Valdemarina Bidone de Azevedo e . A Construção Compartilhada do Conhecimento sobre a utilização pedagógica de recursos informatizados: a reaprendizagem da aprendizagem.. In: Armando Luiz Bortolini; Valdemarina Bidone de Azevedo e Souza. (Org.). Mediação Tecnológica: construindo e inovando. 1ed.Porto Alegre: EDIPUCRS, 2003, v. 1, p. 95-96.

21.
PORTAL, L. L. F. ; SOUZA, Valdemarina Bidone de Azevedo e ; RAHDE, M. B. ; FALAVIGNA, Gladis ; CERQUEIRA, Siomara Vilanova ; CARRAVETA, Luiza . A utilização do computador em sala de aula. In: Armando Luiz Bortolini; Valdemarina Bidone de Azevedo e Souza. (Org.). Mediação Tecnológica: construindo e inovando. 1ed.Porto Alegre: EDIPUCRS, 2003, v. 1, p. 97-110.

22.
PORTAL, L. L. F. ; SOUZA, Valdemarina Bidone de Azevedo e . Possibilidades de utilização do computador em sala de aula: uma investigação em cursos de licenciatura. In: Armando Luiz Bortolini; Valdemarina Bidone de Azevedo e Souza. (Org.). Mediação Tecnológica: construindo e inovando. 1ed.Porto Alegre: EDIPUCRS, 2003, v. 1, p. 111-114.

23.
PORTAL, L. L. F. . Até que ponto a informática é um ferramenta para intervenção educativa?. In: Armando Luiz Bortolini; Valdemarina Bidone de Azevedo e Souza. (Org.). Mediação Tecnológica: construindo e inovando. 1ed.Porto Alegre: EDIPUCRS, 2003, v. 1, p. 125-136.

24.
PORTAL, L. L. F. ; SOUZA, Valdemarina Bidone de Azevedo e ; CÔRTES, H. S. . O paradigma do pensamento dos professores como contexto do trabalho em informática na educação. In: Armando Luiz Bortolini; Valdemarina Bidone de Azevedo e Souza. (Org.). Mediação Tecnológica: construindo e inovando. 1ed.Porto Alegre: EDIPUCRS, 2003, v. 1, p. 151-164.

25.
PORTAL, L. L. F. ; SOUZA, Valdemarina Bidone de Azevedo e ; RAHDE, M. B. ; CÔRTES, H. S. ; ORMEZZANO, Graziela ; CARNEIRO, Vera Clodilde ; SCHERER, Patrícia Brandalise ; WAQUIL, Márcia ; COSTA, Regina Calderipe ; SARMENTO, Andréia Perty . Violência na Internet. In: Armando Luiz Bortolini; Valdemarina Bidone de Azevedo e Souza. (Org.). Mediação Tecnológica: construindo e inovando. 1ed.Porto Alegre: EDIPUCRS, 2003, v. 1, p. 165-224.

26.
PORTAL, L. L. F. . Economia Social: uma cumplicidade com a condição de SER. In: Maria Cecília Medeiros de Farias Kother. (Org.). Os Desafios do Profissional do Terceiro Setor diante das Complexidades da Sociedade Contemporânea. 1ed.Porto Alegre: FIJO, 2003, v. 1, p. 55-61.

27.
PORTAL, L. L. F. ; GOULART, Regina Leitão ; MATTOS, Airton Pozo de ; ROSA, José Paulo da ; VICENTINI, Inês Maria ; STEIN, Nina Rosa . Espiritualidade: um potencial a ser desenvolvido. In: Newton Luiz Terra; Bestriz Dornelles. (Org.). Envelhecimento Bem-Sucedido. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2002, v. , p. 1-13.

28.
PORTAL, L. L. F. . O Professor e o Despertar de sua Espiritualidade. In: Délcia Enricone. (Org.). Ser professor. 2ªed.Porto Alegre: EDIPUCRS, 2002, v. 1, p. 109-123.

29.
PORTAL, L. L. F. . O Professor e o Despertar de sua Espiritualidade. In: Délcia Enricone. (Org.). Ser Professor. 3ªed.porto Alegre: EDIPUCRS, 2002, v. 1, p. 109-123.

30.
PORTAL, L. L. F. . O Professor e o Despertar de sua Espiritualidade. In: Délcia Enricone. (Org.). Ser Professor. 1ªed.Porto Alegre: EDIPUCRS, 2001, v. 1, p. 109-123.

31.
PORTAL, L. L. F. ; SOUZA, Valdemarina Bidone de Azevedo e ; GRILLO, M. C. . Participação e Interdisciplinaridade na Qualidade do Ensino. In: BARRILLI, Heloisa; ARAÚJO, Jairo; BULLA, Leonia. (Org.). A Pesquisa em Serviço Social e nas àreas Humano-Sociais. Porto Alegre: EDIPUCRS, 1998, v. 01, p. 385-401.

32.
PORTAL, L. L. F. . Participação- O Desvelar de sua concepção como processo de conquista em construção diária. In: GRILLO,Marlene; MEDEIROS, Marilu. (Org.). A Construção do Conhecimento e sua Mediação Metodológica. Porto Alegre: EDIPCURS, 1998, v. 01, p. 223-239.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
PORTAL, L. L. F. . Novas Formas de Administrar: Uma Exigência de Aprendizagem e Melhoramento Contínuos, como Essência de Competitividade.. Revista da Unicred-Nordeste-RS, Caxias, p. 06, 01 maio 1997.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
PORTAL, L. L. F. . CARTAS: UM INSTRUMENTO DESVELADOR DA AMOROSIDADE DO SER PROFESSOR. In: XI Congresso Nacional de Educação EDUCERE 2013, 2013, Curitiba. XI Congresso Nacional de Educação EDUCERE 2013 / II Seminário Internacional de representações sociais, subjetividade e educação - SIRSSE / IV Seminário Internacional sobre profissionalização Docente - SIPD/Cátedra UNESCO. Curitiba: Editora Universitária Champagnat, 2013. v. 01. p. 15536-15548.

2.
PORTAL, L. L. F. ; Meinicke, Dinorá . AUTOFORMAÇÃO DE PROFESSORES NUMA PERSPECTIVA DE UMA EDUCAÇÃO PARA A INTEIREZA: UM INTERESSE DAS IES?. In: XI Congresso Nacional de Educação EDUCERE 2013, 2013, Curitiba. XI Congresso Nacional de Educação EDUCERE 2013 / II Seminário Internacional de representações sociais, subjetividade e educação - SIRSSE / IV Seminário Internacional sobre profissionalização Docente - SIPD/Cátedra UNESCO. Curitiba: EDITORA UNIVERSITÁRIA CHAMPAGNAT, 2013. v. 01. p. 8867-8881.

3.
PORTAL, L. L. F. ; MOSQUERA, J. J. M. . Constituição do Ser Professor: Uma Questão de Saúde. In: II Congresso Íbero-Americano/III Congresso Luso-Brasileiro de Psicologia da Saúde, 2013, Faro. II Congresso Íbero-Americano/III Congresso Luso-Brasileiro de Psicologia da Saúde. Faro/Universidade do Algarve: UAlg, 2013. v. 01. p. 01-16.

4.
PORTAL, L. L. F. ; MADRUGA, A. C. V. . Quem é o Professor que as Cartas Desvelam?. In: XII Congresso Internacional Galego - Português de Psicopedagogia/Universidade do Minho, 2013, Braga. XII Congresso Internacional Galego - Português de Psicopedagogia/Universidade do Minho. Braga: Fundação para Ciência e a Tecnologia, 2013. v. 01. p. 2687-2700.

5.
PORTAL, L. L. F. ; Meinicke, Dinorá ; SANTOS, F. F. . AUTOFORMAÇÃO DE PROFESSORES NUMA PERSPECTIVA DE UMA EDUCAÇÃO PARA A INTEIREZA: UM INTERESSE DAS IES?. In: XII Congresso Internacional Galego - Português de Psicopedagogia, 2013, Faro/Argarve. XII Congresso Internacional Galego - Português de Psicopedagogia. Faro/Universidade do Algarve: Fundação para Ciência e a Tecnologia, 2013. v. 01. p. 7020-7035.

6.
PORTAL, L. L. F. . Ações de Educação Continuada: Interesse das Instituições na Autoformação de seus professores numa perspectiva de uma Educação para a Inteireza?. In: IX ANPED SUL Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2012, Caxias do Sul /RS. IX ANPED SUL Seminário de pesquisa em Educação da Região Sul, 2012. v. 01. p. 01-16.

7.
Andrade, Izabel Cristina Feijó ; PORTAL, L. L. F. . A Inteireza do ser: Uma perspectiva transdisciplinar na autoformação de educadores. In: IX ANPED SUL, 2012, Caxias do Sul RS. IX ANPAD SUL. Caxias do Sul: Universidade de Caxias do Sul, 2012. v. 1. p. 1-20.

8.
PORTAL, L. L. F. . Professores do Curso de Pedagogia podem fazer a Diferença?. In: XVI Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino ENDIPE, 2012, Campinas. E-book do XVI ENDIPE e Livro Políticas de Formação Inicial e Continuada de professores. Campinas: Junqueira&Marin, 2012. v. 01. p. 3-42.

9.
PORTAL, L. L. F. ; Medeiros, Paula Braga ; MENDONÇA, Fátima Veiga . Cartas: Um Instrumento de Pesquisa Desvelador?. In: XI Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopegagoxía, 2011, Coruña. Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación. Coruña: Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educacíon, 2011. v. 01. p. 1515-1524.

10.
PORTAL, L. L. F. ; COELHO, Maximila Tavares de Quadros ; BERTOLDO, Fernando, Cardoso ; VARELLA, Clarita Eveline Moraes ; DOHMS, Karina Pacheco ; PETRINI, Maria Tereza Flain ; MENDONÇA, Fátima Veiga . Educação Continuada: Uma Possibilidade de um Olhar Sensível para a Autoformação na Busca de uma Educação para a Inteireza?. In: XI Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopegagoxía, 2011, Coruña. Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación. Coruña: Revista Galego Portuguesa de Psicoloxía e Educación, 2011. v. 01. p. 1525-1536.

11.
Trindade, Ana Felícia Guedes ; PORTAL, L. L. F. ; VITORIA, M. I. C. . Das Pontes Mediadoras de Aprendizagens aos Diários de Aula. In: III Seminário Internacional, Pessoa dulto Saúde e Educação, 2011, Porto Alegre. III Seminário Internacional, Pessoa dulto Saúde e Educação. Porto Alegre: Edipuc, 2011. v. 1. p. 1-8.

12.
PORTAL, L. L. F. . Educação Continuada: um Interesse Institucional na Construção da Inteireza dos Docentes dos Cursos de Pedagogia de Faculdades de Porto Alegre. In: XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Belo Horizonte: UFMG, 2010. v. 01. p. 01-39.

13.
PORTAL, L. L. F. ; Andrade, Izabel Cristina Feijó ; VARELLA, Clarita Eveline Moraes ; MENDONÇA, Fátima Veiga ; Kirst, Inajara Barreto . Autoformação: o desafio de um saber viver a própria existencialidade. In: IV Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica - IV CIPA, 2010, São Paulo. IV Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica - IV CIPA. São Paulo: Biograph, 2010. v. 01. p. 01-10.

14.
PORTAL, L. L. F. ; Andrade, Izabel Cristina Feijó ; DORNELLES, M. I. C. ; VARELLA, Clarita Eveline Moraes ; MENDONÇA, Fátima Veiga ; Eloísa Wiebusch ; Petrini, Maria Tereza Flain ; Colpes, Daiane Patrícia Bittencourt ; Kirst, Inajara Barreto ; Lúcio Casagrande Pacheco ; Maximila Coelho . Educação Continuada: um interesse institucional na construção da inteireza dos docentes de Programas de Doutorado do Rio Grande do Sul. In: ANPED Sul 2010: Formação, Ética e Políticas - Qual Pesquisa? Qual Educação?, 2010, Londrina/PR. VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - Anped Sul. Londrina: VRSys, 2010. v. 01. p. 01-16.

15.
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Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
PORTAL, L. L. F. ; Maximila Coelho ; Petrini, Maria Tereza Flain ; MENDONÇA, Fátima Veiga ; Colpes, Daiane Patrícia Bittencourt ; VARELLA, Clarita Eveline Moraes ; Martha Luci Maria Sozo ; DORNELLES, M. I. C. ; Casagrande, Lúcio Baptista ; Karina Pacheco Dohms ; Andrade, Izabel Cristina Feijó . Educação Continuada: Um Interesse Institucional na Construção da Inteireza dos Docentes de Cursos de Pedagogia de Faculdades de Porto Alegre/RS. In: XI Salão de Iniciação Científica da PUCRS, 2010, Porto Alegre. XI Salão de Iniciação Científica. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2010. v. 01. p. 1206-1208.

2.
Casagrande, Lúcio Baptista ; Petrini, Maria Tereza Flain ; Colpes, Daiane Patrícia Bittencourt ; VARELLA, Clarita Eveline Moraes ; Maximila Coelho ; DORNELLES, M. I. C. ; Andrade, Izabel Cristina Feijó ; Eloísa Wiebusch ; PORTAL, L. L. F. . Educação Continuada: Um Interesse Institucional na Construção da Inteireza dos Docentes de Programas de Doutorado em Educação de Universidades do Rio Grande do Sul. In: XI Salão de Iniciação Científica da PUCRS, 2010, Porto Alegre. XI Salão de Iniciação Científica da PUCRS. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2010. v. 01. p. 1203-1205.

3.
PORTAL, L. L. F. ; Kirst, Inajara Barreto . Autoformação: o desafio de um saber viver a própria existencialidade. In: X Salão de Inciação Científica da PUCRS, 2009, Porto Alegre. X Salão de Iniciação Científica da PUCRS. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2009. v. 01. p. 1432-1434.

4.
PORTAL, L. L. F. ; Maximila Coelho . Educação Continuada: um Interesse Institucional na Construção da Inteireza dos Docentes de Programas de Doutorado em Educação de Universidades do Rio Grande do Sul. In: X Salão de Iniciação Científica da PUCRS, 2009, Porto Alegre. X Salão de Iniciação Científica da PUCRS. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2009. v. 01. p. 1472-1474.

5.
PORTAL, L. L. F. ; Farias, Carolina Maciel ; FARIA, Elaine Turk . Metodologias e Recursos Didático-Tecnológicos à Disposição no Ambiente Virtual de Aprendizagem MOODLE nas Disciplinas Semipresenciais da Graduação da Universidade. In: IX Salão de Iniciação Científica da PUCRS, 2008, Porto Alegre. IX Salão de Iniciação Científica da PUCRS. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2008. v. 01. p. 01-03.

6.
PORTAL, L. L. F. ; Kirst, Inajara Barreto ; PARODE, V. P. ; GOULART, Mônica Riet ; MAISSIAT, Jaqueline ; Andrade, Izabel Cristina Feijó ; MARQUES, I. ; TAUCHEN, G. ; MENDONÇA, Fátima Veiga ; GRANVILLE, Cristiane Diello ; VARELLA, Clarita Eveline Moraes ; ZORZAN, A. L. . O Despetar da Inteireza: um pensar ousado, uma prática integrada para a impotância e signifacado da vida humana na gestão educaional de pessoas. In: IX Salão de Iniciação Científica da PUCRS, 2008, Porto Alegre. IX Salão de Iniciação Científica da PUCRS. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2008. v. 01. p. 01-03.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
PORTAL, L. L. F. ; Medeiros, Paula Braga ; MENDONÇA, Fátima Veiga . Cartas: Um istrumento de pesquisa desvelador?. In: XI Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía, 2011, Coruña. Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación. Coruña: Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación, 2011. v. 01. p. 122-122.

2.
PORTAL, L. L. F. ; COELHO, Maximila Tavares de Quadros ; BERTOLDO, Fernando, Cardoso ; VARELLA, Clarita Eveline Moraes ; DOHMS, Karina Pacheco ; PETRINI, Maria Tereza Flain ; MENDONÇA, Fátima Veiga . Educação Continuada: Uma Possibilidade de um Olhar Sensível para a Autoformação na Busca de uma Educação para a Inteireza?. In: XI Congreso Internacional Galego- Portugués de Psicopedagoxía, 2011, Coruña. Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación. Coruña: Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación, 2011. v. 01. p. 123-123.

3.
PORTAL, L. L. F. ; Andrade, Izabel Cristina Feijó ; VARELLA, Clarita Eveline Moraes ; MENDONÇA, Fátima Veiga ; Kirst, Inajara Barreto . Autoformação: o desafio de um saber viver a própria existencialidade. In: IV Congresso Internacional dPesquisa (Auto)Biográfica =- IV CIPA, 2010, São Paulo. IV Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica - IV CIPA. São paulo: Biograph, 2010. v. 01. p. 01-01.

4.
MOSQUERA, J. J. M. ; STOBÄUS, Claus Dieter ; FARIA, Elaine Turk ; Farias, Carolina Maciel ; PORTAL, L. L. F. . Metodologias e Recursos didático-tecnológicos à disposição no Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle nas disciplinas semipresenciais da graduação/PUCRS/Brasil. In: Conferência IADIS Ibero-Americana WWW/INTERNET 2009, 2009, Madrid. Actas da Conferência IADIS Ibero-Americana WWW/INTERNET 2009. Madrid: IADIS International association for Development of the Information Society, 2009. v. 01. p. 95-100.

5.
PORTAL, L. L. F. ; Kirst, Inajara Barreto . Autoformação: o desafio de um saber viver a própria existencialidade. In: XXI Salão de Inciação Científica da UFGRS, 2009, Porto Alegre. XXI Salão de Inciação Científica da UFGRS. Porto Alegre: UFRGS, 2009. v. 01. p. 01-01.

6.
PORTAL, L. L. F. ; Maximila Coelho ; VARELLA, Clarita Eveline Moraes ; Hilda Dalla Valle ; Maria Teresa Petrini ; Eloísa Wiebusch . Educação Continuada: um interesse institucional na construção da inteireza dos docentes de Programas de Doutorado do Rio Grande do Sul. In: X Congresso Internacional Galeco-Português de Psicolpedagogia, 2009, Braga. X Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia. Braga: Centro de Investigação em Educação (CIEd) Universidade Minho, 2009. v. 01. p. 222-222.

7.
PORTAL, L. L. F. . Educação para Inteireza: o desafio de ampliação da consciência do educador. In: VI Congresso Internacional de Educação e Tecnologias: sujeitos (des)conectados, 2009, São Leopoldo. VI Congresso Internacional de Educação Educação e Tecnologias: sujeitos (des)conectados?. São Leopoldo: UNISINOS, 2009. v. 01. p. 374-375.

8.
PORTAL, L. L. F. ; Maximila Coelho . Educação Continuada: um Interesse Institucional na Construção da Inteireza dos Docentes de Programas de Doutorado em Educação de Universidades do Rio Grande do Sul. In: XXI Salão de Iniciação Científica da UFRGS, 2009, Porto Alegre. XXI Salão de Iniciação Científica da UFRS. POrto Alegre: PROPESQ UFRGS, 2009. v. 01. p. 01-01.

9.
Kirst, Inajara Barreto ; PORTAL, L. L. F. . O Despertar da Inteireza: um pensar ousado, uma prática integrada para a importância e significado da vida humana na gestão educacional de pessoas. In: Mostra UNISINOS de Iniciação Científica 2008, 2008, São Leopoldo. Mostra UNISINOS de Iniciação Científica 2008. São Leopoldo: UNISINOS, 2008. v. 01. p. 01-01.

10.
Kirst, Inajara Barreto ; PORTAL, L. L. F. . O Despertar da Inteireza: um pensar ousado, uma prática integrada para a importância e significado da vida humana na gestão educacional de pessoas. In: IVSEPesq Semana de Extenção, Pesquisa e Pós-Graduação UniRitter, 2008, Porto Alegre. IV SEPesq Semana de Extenção, Pesquisa e Pós-Graduação UniRitter. Porto Alegre: UniRitter, 2008. v. 01. p. 01-01.

11.
PORTAL, L. L. F. ; LUVIZETTO, A. G. . O Despertar da Inteireza: um pensar ousado uma prática integrada para a importância e significado para a vida humana na gestão educacional de pessoas. In: Mostra Unisinos de Iniciação Científica, 2007, São Leopoldo. Mostra Unisinos de Iniciação Científica. São Leopoldo: Unisinos, 2007. v. 01. p. 01-01.

12.
LUVIZETTO, A. G. ; OLIVEIRA, V. S. ; PARODE, V. P. ; MORO, V. ; NASCIMENTO, N. M. R. ; BROI, M. P. ; NASCIMENTO, L. A. ; MAISSIAT, Jaqueline ; UMANN, J. F. ; MENDONÇA, Fátima Veiga ; MARQUES, I. M. ; PORTAL, L. L. F. ; ZORZAN, A. L. ; VARELLA, Clarita Eveline Moraes . O Despertar da Interireza: um pensar ousado, uma prática integrada para a importância e significado da vida humana na gestão educacional de pessoas. In: XIX Salão de Iniciação Científica e XVI Feira de Iniciação Científica UFRGS, 2007, Porto Alegre. XIX Salão de Iniciação Científica e XVI Feira de Iniciação Científica UFRGS. Porto Alegre: UFRGS/PROPESQ, 2007. v. 01. p. 830-830.

13.
PORTAL, L. L. F. ; LUVIZETTO, A. G. ; TAUCHEN, G. ; ROSS, Cristina Thomas de ; ZORZAN, A. L. ; SAMPAIO, A. A. ; OLIVEIRA, V. S. ; MORO, V. ; BROI, M. P. ; SILVA, D. G. ; PARODE, V. P. ; NASCIMENTO, L. A. ; UMANN, J. F. ; CARRA, P. ; SOUZA, F. A. . O Despertar da Inteireza: um pensar ousado, uma prática integrada para importância e significado da vida humana na gestão educacional de pessoas. In: VII Salão de Iniciação Científica PUCRS, 2006, Porto Alegre. VII Salão de Iniciação Científica - PUCRS. Porto Alegre: PUCRS Virtual, 2006. v. 1. p. 01-06.

14.
PORTAL, L. L. F. . Inteligência Espiritual Ampliada e Prática Docente Bem Sucedida: uma tessitura que revela outros rumos para a educação. In: VI Salão de Iniciação Científica da PUCRS, 2005, Porto Alegre. Anais do VI Salão de Iniciação Científica da PUCRS. Porto Alegre: PUCRS Virtual, 2005. v. 1. p. 1-1.

15.
PORTAL, L. L. F. . Inteligência Espiritual Ampliada e Prática Docente Bem Sucedida: uma tessitura que revela outros rumos para a educação. In: XVII Salão de Iniciação Científica, 2005, Porto Alegre. Anais do XVII Salão de Iniciação Científica. Porto Alegre: PRO-PESQ/UFRGS, 2005. v. 1. p. 804-804.

16.
PORTAL, L. L. F. . Inteligência Espiritual Ampliada e Prática Docente Bem Sucedida: uma Tessitura que Revela outros Rumos para a Educação. In: V Fórum de Pesquisa Científica e Tecnológica - X Salão de Iniciação Científica, 2005, Canoas. V Fórum de Pesquisa Científica e Tecnológica - X Salão de Iniciação Científica - CD Room. Canoas: ULBRA, 2005. v. 1. p. 1-1.

17.
PORTAL, L. L. F. ; SACHETT, Jaqueline Ottonelli ; SANTOS, Roseli de Fátima dos ; CHAGAS, C. V. ; VIEIRA, C. R. ; HOHGRAEFE, Dulci Alma ; ROSS, Cristina Thomas de ; COSTA, Elizabeth Garcia ; CORDEIRO, Luciana Peixoto ; GOULART, Mônica Riet . Inteligência Espiritual Ampliada e Prática Docente Bem Sucedida: uma tessitura que revela outros rumos para a educação. In: VI Salão de Iniciação Científica, 2005, Porto Alegre. VI Salão de Iniciação Científica. Porto Alegre: PUCRS VIRTUAL, 2005. v. 1. p. 01-01.

18.
PORTAL, L. L. F. ; GALLOIS, Tatiana ; SACHETT, Jaqueline Ottonelli ; SANTOS, Roseli de Fátima dos ; ROSS, Cristina Thomas de ; VIEIRA, C. R. ; CHAGAS, C. V. ; HOHGRAEFE, Dulci Alma ; CORDEIRO, Luciana Peixoto ; BERMUDEZ, Maria da Graça Queiroz ; LATORRE, Mônica de Novais ; COSTA, Elisabeth Garcia ; GOULART, Mônica Riet ; KLERING, José Romaldo . Inteligência Espiritual Ampliada e Prática Docente Bem Sucedida: uma tessitura que revela outros rumos para a educação. In: XVII Salão de Iniciação Cientifíca/XIV Feira de Iniciação Científica, 2005, Porto Alegre. XVII Salão de Iniciação Científica - XIV Feira de Iniciação Científica. Manaus - AM: Sonopress Rimo da Amazônia Indústria e Comércio Fonográfico Ltda., 2005. v. 1. p. 01-01.

19.
PORTAL, L. L. F. ; CARVALHO, Maria Eduarda Rohl . Inteligência Espiritual Ampliada e Prática Docente Bem Sucedida: uma Tessitura que Revela outros Rumos para a Educação. In: Mostra de Iniciação Científica Unisinos, 2004, São Leopoldo. Mostra de Iniciação Cinetífica 2004 Unisinos (Resumos). São Leopoldo: Unisinos, 2004. v. 1. p. 113-113.

20.
PORTAL, L. L. F. ; SCHAEFFER, Andréa ; LATORRE, Mônica de Novais ; COSTA, Elizabeth Garcia ; FRANCISCONE, Fabiane ; TREVISOL, Jorge ; KLERING, José Romaldo ; CORDEIRO, Luciana Peixoto ; SANTOS, Roseli de Fátima dos ; BERMUDEZ, Maria da Graça Queiroz ; POOL, Mário Augusto Pires ; CARVALHO, Maria Eduarda Rohl ; STEIN, Nina Rosa ; UNGARETTI, Regina Leitão ; CALDAS, Rosa Maria ; BANDEIRA, Hélio Riche . Inteligência Espiritual Ampliada e Prática Docente Bem-sucedida: uma tessitura que Revela Outros Rumos para a Educação. In: V Salão de Iniciação Científica - 2004, 2004, Porto Alegre. V Salão de Iniciação Científica - 2004. Porto Alegre: PUCRS, 2004. v. 1.

21.
PORTAL, L. L. F. ; IC, Bolsistas ; DOUTORADO, Alunos Mestrado e . Inteligencia Espiritual Ampliada e Prática Docente Bem Sucedida: uma tessitura que revela outros rumos para a Educação. In: V Fórum de Pesquisa Científica e Tecnológica - X Salão de Iniciação Científica, 2004, Canoas/RS. V Fórum de pesquisa Científica e Tecnológica - X Salão de Iniciação Científica, 2004.

22.
PORTAL, L. L. F. ; SCHAEFFER, Andréa ; LATORRE, Mônica de Novais ; COSTA, Elizabeth Garcia ; FRANCISCONE, Fabiane ; TREVISOL, Jorge ; KLERING, José Romaldo ; CORDEIRO, Luciana Peixoto ; SANTOS, Roseli de Fátima dos ; BERMUDEZ, Maria da Graça Queiroz ; POOL, Mário Augusto Pires ; CARVALHO, Maria Eduarda Röhl ; STEIN, Nina Rosa ; UNGARETTI, Regina Leitão . Inteligência Espiritual Ampliada e Prática Docente bem Sucedida: uma tessitura que revela outros rumos para a educação. In: V Salão de Iniciação Científica, 2004, Porto Alegre. V Salão de Iniciação Científica. Porto Alegre: PUCRS, 2004. v. 1. p. 01-02.

23.
PORTAL, L. L. F. ; CARVALHO, Maria Eduarda Röhl . Inteligência Espiritual Ampliada e Prática Docente Bem Sucedida: uma tessitura que revelas outros rumos para a educação. In: Mostra de Iniciação Científica, 2004, São Leopoldo. Mostra de Iniciação Científica. São Leopoldo: UNISINOS, 2004. v. 1. p. 01-01.

24.
PORTAL, L. L. F. ; SOUZA, Valdemarina Bidone de Azevedo e ; LUZZI, Lérida ; SOUZA, Renata de Azevedo e ; FERREIRA, Anderson Jacke ; GLOCK, S. ; NUNES, V. ; TACQUES, C. ; MACHADO, Leticia ; LIMA, J. B. . O Uso Crítico-Criativo da WWW / Internet no Desenvolvimento de Qualidades Inteligentes e na Ampliação da Memória de Idosos. In: Conferencia Ibero-Americana - IADIS WWW / Internet 2004, 2004, Madrid. WWW/Internet 2004. Madrid: IADIS, 2004. v. 1. p. 01-04.

25.
PORTAL, L. L. F. ; CARVALHO, Maria Eduarda Rohl ; SCHAEFFER, Andréa ; STEIN, Nina Rosa ; TREVISOL, Jorge ; LATORRE, Mônica de Novais ; MORAES, Rosária Lanziotti ; CALDAS, Rosa Maria ; UNGARETTI, Regina Leitão ; GOULART, Mônica Riet ; VENTURELLA, Valéria . Desenvolvimento da Inteligência Espiritual: um Objetivo Singular da Condição de SER. In: III Congresso Internacional de Educação - Educação na América Latina nestes tempos de Império, 2003, São Leopoldo. Anais III Congresso Internacional de Educação - Educação na América Latina nestes tempos de Império. São Leopoldo: Unisinos, 2003. v. 7. p. 163-163.

26.
PORTAL, L. L. F. ; CARVALHO, Maria Eduarda Rohl . Desenvolvimento da Inteligência Espiritual: um Objetivo Singular da Condição de SER. In: Iv Salão de Iniciação Científica PUCRS, 2003, Porto Alegre. IV Salão de Iniciação Científica, 2003.

27.
PORTAL, L. L. F. ; TREVISOL, Jorge ; CARVALHO, Maria Eduarda Röhl ; LATORRE, Mônica de Novais ; GOULART, Mônica Riet ; UNGARETTI, Regina Leitão ; SCHAEFFER, Andréa ; CALDAS, Rosa Maria ; MORAES, Rosária Lanziotti ; VENTURELLA, Valéria . Desenvolvimento da Inteligência Espiritual: um objetivo singular da condição de ser. In: IV Salão de Iniciação Científica, 2003, Porto Alegre. IV Salão de Iniciação Científica. Porto Alegre: PUCRS, 2003. v. 1. p. 01-01.

28.
PORTAL, L. L. F. ; SCHAEFFER, Andréa ; TREVISOL, Jorge ; STEIN, Nina Rosa ; UNGARETTI, Regina Leitão ; GOULART, Mônica Riet ; MORAES, Rosária ; CALDAS, Rosa Maria ; LATORRE, Mônica de Novais ; VENTURELLA, Valéria ; CARVALHO, Maria Eduarda Rohl . Desenvolvimento da Inteligência Espiritual: um objetivo singular da condiçao de Ser. In: III Congresso Internacional de Educação - Educação na América Latina, nestes tempos de Império, 2003, São Leopoldo. III Congresso Internacional de Educação - Educação na América Latina neste Tempo de Império. São Leopoldo: UNISINOS, 2003. v. 01. p. 01-02.

29.
PORTAL, L. L. F. . Desenvolvimento da Inteligência Espiritual: Um Objetivo Singular da Condição de SER. In: I Congresso Internacional de Educadores / XI Seminário Internacional de Educação, 2002, Caçapava do Sul / RS. Revitalização (do) Discente. Caçapava do Sul / RS: MOBREC, 2002. p. 48-48.

30.
PORTAL, L. L. F. ; CARVALHO, Aluna da Graduação e Bolsista Maria Edua ; GOULART, D. R. L. ; TREVISOL, Doutorando Jorge ; LATORRE, Ex Aluna Mestre Em Educação Mônica ; GOULART, M. M. R. ; STEIN, Nina Rosa ; CALDAS, Rosa Maria ; MORAES, Rosária ; DUARTE, Rejane Fatturi . Desenvolvimento da Inteligência Espiritual: Um Objetivo Singular da Condição de SER. In: II Seminário Estadual de Política e Administração da Educação, 2002, Santa Maria / RS. II Seminário Estadual de Política e Administração da Educação. Santa Maria / RS: ANPAE - Seção Estadual / RS, 2002.

31.
PORTAL, L. L. F. . Conviver: Um Estado de Arte. In: V Jornada do Serviço de Enfermagem Médica, 2002, Porto Alegre / RS. V Jornada do Serviço de Enfermagem Médica. Porto Alegre / RS, 2002. p. 20-21.

32.
PORTAL, L. L. F. ; TREVISOL, Jorge ; STEIN, Nina Rosa ; UNGARETTI, Regina Leitão ; GOULART, Mônica Riet ; MORAES, Rosária ; SCHAEFFER, Andréa ; CALDAS, Rosa Maria ; LATORRE, Mônica de Novais ; CARVALHO, Maria Eduarda Rohl . Desenvolvimento da Inteligência Espiritual: um objetivo singular da condição de Ser. In: II Seminário Estadual de Política e Administração da Educação -, 2002, Santa Maria. II SeminárioEstadual de Política e Administração da Educação - "A Participação da Comunidade na Construção de uma Escola Cidadã". Santa Maria: UFMS/ANPAE - Seção Estadual/RS, 2002. v. 01. p. 24-25.

33.
PORTAL, L. L. F. . Desenvolvimento da Inteligência Espiritual: um objetivo singular da Condição de SER. In: I Congresso Internacional de Educação e XI Seminário Internacional de Educação, 2002, Caçapava do Sul. Anais do I Congresso Internacional de Educadores: educação solidária, desafios sócio-políticos, culturais e espirituais.. Caçapava do Sul: MOBREC- II Núcleo de Educadores Cristãos, 2002. v. 01. p. 48-48.

34.
PORTAL, L. L. F. . Educación a Distância: una opción estratégico-metodológica en busca de espacios de distância o de relacinamiento para el aprendizage. In: IVCongreso EDUTEC 99: Nuevas Tecnologias en la Formación Flexible y a Distância, 1999, Sevilla. EDUTEC 99: Nuevas Tecnologias en la Formación Flexible y a Distância. Sevilla: Universidad de Sevilla, 1999. p. 55-55.

35.
PORTAL, L. L. F. ; SOUZA, Valdemarina Bidone de Azevedo e ; RAHDE, M. B. . Violência na Internet. In: Encuentro por la Unidad de los Educadores Latinoamericanos. Pedagogia 99, 1999, Havana. Encuentro por la Unidad de los Educadores Latinoamericanos. Pedagogia 99, 1999. p. 692-692.

36.
PORTAL, L. L. F. ; SOUZA, Valdemarina Bidone de Azevedo e ; CÔRTES, H. S. ; CRUZ, Maria Waleska ; FREITAS, J. R. . Cegueiras da Inteligência. In: Encuentro por la Unidad de los Educadores Latinoamericanos. Pedagogia 99, 1999, Havana. Encuentro por la Unidad de los Educadores Latinoamericanos. Pedagogia 99. Havana, 1999. p. 58-58.

37.
PORTAL, L. L. F. ; BORTOLINI, A. L. ; CÔRTES, H. S. ; SOUZA, Valdemarina Bidone de Azevedo e . Nova Proposta de Formação de professores: Curso de Pedagogia Multimeios e Informáticam Educativa. In: Encuentro por la Unidad de los Educadores Latinoamericanos. Pedagogia 99, 1999, Havana. Encuentro por la Unidad de los Educadores Latinoamericanos. Pedagogia 99. Havana, 1999. p. 272-272.

38.
PORTAL, L. L. F. . Educación a Distancia - una opción estratégico - metodológica in busca de espacios de distancia o de relacionamiento para la aprendizaje. In: Nuevas Tecnologías en la Formación Flexible y a Distancia, 1999, Sevilla. EDUTEC - Nuevas Tecnologías en la Formación Flexible y a Distancia. Sevilla: EDUTEC, 1999. v. 01. p. 55-55.

39.
PORTAL, L. L. F. . La Revolución que Organiza el Caos: o que está por detras de las Aparências. In: Congreso EDUTEC 97, 1997, Màlaga. Congreso EDUTEC 97. Màlaga: Universidad de Màlaga, 1997. v. 1. p. 40-40.

40.
PORTAL, L. L. F. ; SOUZA, Valdemarina Bidone de Azevedo e ; GRILLO, Marlene Correro . Paticipación e Interdisciplinaridad en una ensenãnza de calidad. In: Pedagogia 97, 1997, Havana. Congresso Pedagogia 97. Havana, 1997. p. 490-490.

41.
PORTAL, L. L. F. ; SOUZA, Valdemarina Bidone de Azevedo e ; CÔRTES, H. S. . El Paradigma del Pensamiento de los Profesores como Contexto del Trabajo de Informática en Educación. In: Pedagogia 97, 1997, Havana. Congreso Pedagogia 97. Havana, 1997. p. 529-529.

42.
PORTAL, L. L. F. ; SOUZA, Valdemarina Bidone de Azevedo e ; CÔRTES, H. S. . Propuesta Educativa del CIEPUCRS: Convirtiendose en Autor del Própio Proyeto. In: Pedagogia 97, 1997, Havana. Congresso Pedagogia 97. Havana, 1997. p. 529-529.

43.
PORTAL, L. L. F. ; CÔRTES, H. S. ; SOUZA, Valdemarina Bidone de Azevedo e . El Paradigma del Pensamiento del Profesor como contexto del trabajo de Informática aplicada en Educación. In: V Encuentro Internacioanl: La Educación y el Mercosul/Conesur, 1997, Buenos Aires. V Encuentro Internacional: La Educación y el Mercosul/Conesur. Argentina, 1997. p. 529-529.

44.
PORTAL, L. L. F. . Informática: una ferramienta para la intervencion Educativa. In: PEDAGOGIA 97, 1997, HAVANA/ CUBA. PEDAGOGIA 97. HAVANA/ CUBA, 1997. v. 1. p. 525-525.

45.
PORTAL, L. L. F. . Informática: Uma Ferramenta para Intervenção Educativa?. In: II Congresso Internacional de Informática Educativa - I Foro Regional de Tecnologia, 1997, Santa Fé - Argentina. II Congresso Internacional de Informática Educativa, 1997. p. VII.

46.
PORTAL, L. L. F. ; CÔRTES, H. S. ; SOUZA, Valdemarina Bidone de Azevedo e . Proposta Educativa do CIE/PUCRS : Tornando-se Autor do Próprio Projeto. In: II Congresso Internacional de Informática Educativa - I Foro Regional de Tecnologia, 1997, Santa Fé - Argentina. II Congresso Internacional de Informática Educativa, 1997. p. XII.

47.
PORTAL, L. L. F. ; SOUZA, Valdemarina Bidone de Azevedo e ; CÔRTES, H. S. . Paradigma do Pensamento do Professor como Contexto na Informática educativa. In: V Encuentro Internacional: La educación y el Mercosul/Conesur, 1996, Buenos Aires. V Encuentro Internacional; La educación y el Mercosul/Conesur. Buenos Aires? Argentina, 1996. p. 27-27.

48.
PORTAL, L. L. F. . Informática: Uma Ferramenta para Intervenção Educativa. In: PEDAGOGIA 95, 1995, HAVANA. PEDAGOGIA 95, 1995.

Artigos aceitos para publicação
1.
PORTAL, L. L. F. ; Rita Erbs ; Martha Luci Maria Sozo . Interconectividade: Professores do Norte e do Sul do Brasil compreendendo saberes pedagógicos. Revista Cocar (UEPA), 2012.

Apresentações de Trabalho
1.
PORTAL, L. L. F. . Espiritualidade na Educação em Saúde. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
PORTAL, L. L. F. . Formação Espiritual do Educador. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
PORTAL, L. L. F. . Espiritualidade: O desafio que nos instiga a perguntar sobre a razão de nossa existencia.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
PORTAL, L. L. F. . Educação e Espiritualidade: desafio de um saber viver a própria existencialidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
PORTAL, L. L. F. . Projetos de Pesquisa: Uma parceria que distancia e aproxima professores do Sul e Norte do País.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
PORTAL, L. L. F. . Ciencia e Espiritualidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
PORTAL, L. L. F. ; Medeiros, Paula Braga ; MENDONÇA, Fátima Veiga . Cartas: Um Instrumento de Pesquisa Desvelador?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

8.
PORTAL, L. L. F. ; COELHO, Maximila Tavares de Quadros ; BERTOLDO, Fernando, Cardoso ; VARELLA, Clarita Eveline Moraes ; DOHMS, Karina Pacheco ; PETRINI, Maria Tereza Flain ; MENDONÇA, Fátima Veiga . Educação Continuada: Uma Possibilidade de um Olhar Sensível para a Autoformação na busca de uma Educação para a Inteireza?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

9.
Trindade, Ana Felícia Guedes ; PORTAL, L. L. F. . As Dimensões da Pedagogia Social pela Pedagogia Poiética. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
PORTAL, L. L. F. ; TAUCHEN, G. ; Pinto, M. M. . ENSINO SUPERIOR: UM INTERESSE INSTITUCIONAL NA FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DO NOVO MILÊNIO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
PORTAL, L. L. F. ; Maximila Coelho . Educação Continuada: um interesse institucional na construção da inteireza dos docentes dos Cursos de Pedagogia de Faculdades de Porto Alegre/RS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
PORTAL, L. L. F. . Pesquisas em Espiritualidade: territórios investigativos, concepções e aplicações. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
PORTAL, L. L. F. . Educação para Inteireza: os desafios de nossa formação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
PORTAL, L. L. F. . Contribuições da Espiritualidade no PPI do SENAC/RS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
PORTAL, L. L. F. ; Timm, Edgar Zanini ; Boruchovitch, Evely ; Palma, Gisele . Contextos Educacionais e Estratégias de Motivação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

16.
PORTAL, L. L. F. ; Maximila Coelho ; VARELLA, Clarita Eveline Moraes ; Maria Teresa Petrini ; Hilda Dalla Valle ; Eloísa Wiebusch . Educação continuada: um interesse Institucional na construção da Inteireza dos docentes de Programas de Doutorado em Educação de Universidades do Rio Grande do Sul. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
PORTAL, L. L. F. ; FARIA, Elaine Turk ; Farias, Carolina Maciel ; MOSQUERA, J. J. M. ; STOBÄUS, Claus Dieter . Metodologias e Recursos Didático Tecnológicos à Disposição no Ambiente Virtual de Aprendizagem MOODLE nas Disciplinas Semipresenciais da Graduação/PUCRS/Brasil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
PORTAL, L. L. F. . EDUCAÇÃO PARA A INTEIREZA: O DESAFIO DA AMPLIAÇÃO DE CONSCIÊNCIA DO EDUCADOR. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
PORTAL, L. L. F. . (Re) Descobrir-se: o Desafio da Educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
PORTAL, L. L. F. . DESACOMODANDO CERTEZAS NA RECONSTRUÇÃO DO APRENDER. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

21.
PORTAL, L. L. F. ; Maximila Coelho . Educação Continuada: um Interesse Institucional na Construção da Inteireza dos Docentes de Programas de Doutorado em Educação de Universidades do Rio Grande do Sul. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
PORTAL, L. L. F. ; Maximila Coelho . Educação Continuada: um Interesse Institucional na Construção da Inteireza dos Docentes de Programas de Doutorado em Educação de Universidades do Rio Grande do Sul. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
PORTAL, L. L. F. . Responsabilidade Docente: uma questão a ser repensada. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

24.
PORTAL, L. L. F. . Espritualidade e Qualidade de Vida: uma aprendizagem psicossocioespiritual de fazer-se sujeito. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.
PORTAL, L. L. F. ; LUVIZETTO, A. G. ; Kirst, Inajara Barreto ; Andrade, Izabel Cristina Feijó ; MENDONÇA, Fátima Veiga ; VARELLA, Clarita Eveline Moraes ; GRANVILLE, Cristiane Diello ; PARODE, V. P. ; ZORZAN, A. L. ; TAUCHEN, G. . O Despertar da Inteireza: o desafio marista na educação superior. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

26.
PORTAL, L. L. F. . Educação para a Inteireza: um chamado ao SER PLENO num processo de (re) descobrir-se. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.
PORTAL, L. L. F. . (Re) descobrir-se: o Desafio da Educação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.
PORTAL, L. L. F. . Vida de Qualidade: um desafio individual para qualidade de vida coletiva. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

29.
PORTAL, L. L. F. . Educação de Inteireza e o Envolvimento de Educador no Projeto Político Pedagógico. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

30.
PORTAL, L. L. F. . Dimensão Espiritual: o desafio da docência. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.
PORTAL, L. L. F. . Liderança uma Necessidade de Ressignificação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

32.
PORTAL, L. L. F. . Metodologia um Processo de Ação Reflexão Ação: uma forma de atenção consciente de si. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

33.
PORTAL, L. L. F. . Espiritualidade uma Necessidade para a Construção do SER. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

34.
PORTAL, L. L. F. . Mudança de Paradigma: um Desafio Docente a ser Administrado. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

35.
PORTAL, L. L. F. . Educação para Inteireza: um re- descobrir-se. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

36.
PORTAL, L. L. F. . Os desafios da Docência: uma ousadia no contexto de mundo atual. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

37.
PORTAL, L. L. F. . Motivação uma Questão de Sentido. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

38.
PORTAL, L. L. F. . Inteireza do Ser: para além do profissional. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

39.
PORTAL, L. L. F. . Um Novo Olhar Sobre o Sentido da Vida.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

40.
PORTAL, L. L. F. . Inteireza do Ser: um desafio para mais além do profissional. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

41.
PORTAL, L. L. F. . A Inteireza do Ser: a Ousadia de Ser Professor. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

42.
PORTAL, L. L. F. . Um Desafio para mais Além do Profissional: (re) aprender a ser. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

43.
PORTAL, L. L. F. . Construção do Projeto Político Pedagógico da RIS/GHC: Compromisso e Ação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

44.
PORTAL, L. L. F. . Qualidade de Vida, Vida de Qualidade e Qualidade da Vida: uma aprendizagem psicossocioespiritual de envelhecimento. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

45.
PORTAL, L. L. F. ; LUVIZETTO, A. G. ; MARQUES, I. ; MORO, V. ; NASCIMENTO, L. A. ; OLIVEIRA, V. S. ; PARODE, V. P. ; ROSS, Cristina Thomas de ; SAMPAIO, A. A. ; TAUCHEN, G. ; UMANN, J. F. ; ZORZAN, A. L. ; CARRA, P. ; SILVA, D. G. . O Despertar da Inteireza: um pensar ousado, uma prática integrada para importância e significado da vida humana na gestão educacional de pessoas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

46.
PORTAL, L. L. F. ; CARRA, P. ; LUVIZETTO, A. G. ; MARQUES, I. ; NASCIMENTO, L. A. ; OLIVEIRA, V. S. ; PARODE, V. P. ; ROSS, Cristina Thomas de ; SAMPAIO, A. A. ; UMANN, J. F. ; ZORZAN, A. L. ; TAUCHEN, G. ; BROI, M. P. ; NASCIMENTO, N. M. R. ; SILVA, D. G. . O Despertar da Inteireza: um pensar ousado, uma prática integrada para importância e significado da vida humana na gestão educacional de pessoas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

47.
PORTAL, L. L. F. ; LUVIZETTO, A. G. ; SAMPAIO, A. A. ; ROSS, Cristina Thomas de ; TAUCHEN, G. ; UMANN, J. F. ; ZORZAN, A. L. ; PARODE, V. P. ; MARQUES, I. ; NASCIMENTO, L. A. ; CARRA, P. . O despertar da Inteireza: um pensar ousado, uma prática integrada para importância e significado da vida humana na gestão educacional de pessoas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

48.
PORTAL, L. L. F. . A Inteireza do Ser: uma educação voltada para a interioridade do próprio Ser.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

49.
PORTAL, L. L. F. . Como fazer a diferença no meu local de trabalho. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

50.
PORTAL, L. L. F. . Desafio Pedagógicos da Escola que tem Futuro. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

51.
PORTAL, L. L. F. . Pressupostos Pedagógicos de uma Escola que tem Futuro. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

52.
PORTAL, L. L. F. . Ciência, Pesquisa, Metodologia: a Necessidade de um Novo Pensar. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

53.
PORTAL, L. L. F. ; DUHÁ, André . Empreendedorismo e Educação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

54.
PORTAL, L. L. F. . Como Fazer a Diferença no meu Local de Trabalho. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

55.
PORTAL, L. L. F. . A Inteireza do Ser e sua Implicação no Bem-estar e Qualidade de Vida. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

56.
PORTAL, L. L. F. . Reaprender a Ser: um Desafio pra Além do Profissional. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

57.
PORTAL, L. L. F. . Necessidade do Despertar da Espiritualidade. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

58.
PORTAL, L. L. F. . Inteligência Espiritual: um investimento que fará a Diferença. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

59.
PORTAL, L. L. F. . Reaprender a Ser: um Desafio para Mais Além dos Aspectos Profissionais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

60.
PORTAL, L. L. F. . Motivação: uma Questão de Sentido. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

61.
PORTAL, L. L. F. . A Espiritualidade do professor. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

62.
PORTAL, L. L. F. . Como Fazer a Diferençanuma Organização que tem Futuro. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

63.
PORTAL, L. L. F. . A Escola que tem Futuro - a escola como espaço de Educação Formal no Presente e no Futuro.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

64.
PORTAL, L. L. F. . Investimento na Ampliação da Consciência. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

65.
PORTAL, L. L. F. . Empreendedorismo Um Estado de ser um Modo de fazer.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

66.
PORTAL, L. L. F. . Educação para a Intyeireza; como fazer a diferença. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

67.
PORTAL, L. L. F. . Relações Interpessoais na Sala de Aula. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

68.
PORTAL, L. L. F. . Professor e Aluno: um encontro que constrói. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

69.
PORTAL, L. L. F. . Planejamento da Prática Docente: A Ousadia de SER Diferente. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

70.
PORTAL, L. L. F. . Educar: a ousadia em assumir a solidão de ser diferente. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

71.
PORTAL, L. L. F. . Liderança: um repensar para um novo aguir. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

72.
PORTAL, L. L. F. . Dimensão Espiritual: um investimento que faz a diferença. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

73.
PORTAL, L. L. F. . Liderança um Repensar para um Novo Agir. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

74.
PORTAL, L. L. F. . Qualidade de Vida: o desafio do espaço-tempo para construir-se. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

75.
PORTAL, L. L. F. . Reaprender a SER: um desafio para mais além dos aspectos profissionais. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

76.
PORTAL, L. L. F. . Ser Humano:o desafio de um permanente vir-a-ser. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

77.
PORTAL, L. L. F. . Condição Singular de SER: Um Investimento Individual que faz a Diferença. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

78.
PORTAL, L. L. F. . Qualidade de Vida: o Desafio do Espaço -Tempo para Construir-se. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

79.
PORTAL, L. L. F. . Condição Singular de SER: Um Investimento Individual que faz a Diferença:uma reflexão para o exercício da docência.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

80.
PORTAL, L. L. F. . Qualidade de Vida. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

81.
PORTAL, L. L. F. . Motivação: Um Estado de SER. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

82.
PORTAL, L. L. F. . O Professor Gestor do Processo de Ensino: da Motivação a Ação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

83.
PORTAL, L. L. F. . O Papel do Professor no Contexto Atual. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

84.
PORTAL, L. L. F. . Liderança - Uma Questão qua faz a Diferença. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

85.
PORTAL, L. L. F. ; MORIGUCHI, Yukio . Espiritualidade e Inteligência Espiritual Ampliada. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

86.
PORTAL, L. L. F. . Espiritualidade e Empreendedorismo e Educação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

87.
PORTAL, L. L. F. . Espiritualidade e Empreendedorismo em Educação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

88.
PORTAL, L. L. F. . O que é ser Gestor em Educação?. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

89.
PORTAL, L. L. F. . Como organizar os dados de uma Pesquisa. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

90.
PORTAL, L. L. F. . Repensando o SER enfermeiro no Hospital São Lucas PUCRS. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

91.
PORTAL, L. L. F. . Conviver: um estado de Arte. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

92.
PORTAL, L. L. F. . Interdisciplinaridade: uma Metodologia Possível. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

93.
PORTAL, L. L. F. . Criando Possibilidades: Comprometimento com o Presente a partir do Futuro. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

94.
PORTAL, L. L. F. . Humanização e Ètica. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

95.
PORTAL, L. L. F. . Perfil do Novo Líder Gestor. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

96.
PORTAL, L. L. F. . Humanização e Ética nas Relações de Trabalho. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

97.
PORTAL, L. L. F. . O Papel do Professor como Gestor do Processo de Ensino. Da Motivação à Ação. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

98.
PORTAL, L. L. F. . O Papel da Enfermagem dentro do Contexto da Bioética. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

99.
PORTAL, L. L. F. . Projeto Político Pedagógico e a Responsabilidade do Professor. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

100.
PORTAL, L. L. F. . Enfermagem: Uma exigência de Ressignificação do seu Papel. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

101.
PORTAL, L. L. F. . Professor do Ensino Superior: docência e desafios. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

102.
PORTAL, L. L. F. . Humanização e Ètica nas Relações deTtrabalho. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

103.
PORTAL, L. L. F. . Relações Humanas: Principal causa dos sucessos e fracassos empresariais. Por onde começar?. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

104.
PORTAL, L. L. F. . Relações Humanas no Trabalho e o Processo de Gestão. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

105.
PORTAL, L. L. F. . Motivação e Responsabilidade no Trabalho com a informação. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

106.
PORTAL, L. L. F. . Do Projeto Pedagógico à programação de aula na busca de construção de Competencias. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

107.
PORTAL, L. L. F. . Novas tecnologias e o Trabalho Docente. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

108.
PORTAL, L. L. F. . Educação Continuada: Uma Necessidade que se Impõe. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

109.
PORTAL, L. L. F. . Elaboração Projeto Político Pedagógico de Escolas Particulares de Porto Alegre. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

110.
PORTAL, L. L. F. . Repensar o Projeto Politico Pedagógico- uma construção/desconstrução. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

111.
PORTAL, L. L. F. . Projeto Político Pedagógico na busca de uma identidade. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

112.
PORTAL, L. L. F. . Projeto Político Pedagógico e seu referencial paradigmático. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

113.
PORTAL, L. L. F. . Educação Continuada:uma necessidade que se impõe. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

114.
PORTAL, L. L. F. . Avaliação do Processo Ensino-Aprendizagem- uma atividade a ser repensada. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

115.
PORTAL, L. L. F. . Paradigmas Educacionais uma necessidade a ser repensada. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).


Produção técnica
Trabalhos técnicos
1.
PORTAL, L. L. F. ; SOUZA, Paulo Luis ; PAIVA, Geraldo . Pesquisas no Brasil em Religiosidade e Espiritualidade. 2003.

2.
PORTAL, L. L. F. ; SOUZA, Valdemarina Bidone de Azevedo e ; SOUZA, Renata de Azevedo e ; FERREIRA, Anderson Jackle . The critical contribution of educational software associated with tehe developmente of intelligent qualities and the broadening of memory. 2003.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
PORTAL, L. L. F. . Espiritualidade na Educação: uma questão em debate. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
PORTAL, L. L. F. . EDITAL MCT/CNPq 14/2009-Universal - Educação Continuada: Uma Possibilidade de um olhar Sensível para a Autoformação na busca de uma Educação para a Inteireza?. 2011. (Relatório de pesquisa).

2.
PORTAL, L. L. F. . EDITAL PROCAD-NF Nº21/2009 Diálogos de Saberes: Processos Educativos e P´raticas Docentes na Amazônia Paraense. 2011. (Relatório de pesquisa).

3.
PORTAL, L. L. F. . Oficina em Ciência e Espiritualidade na Educação. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

4.
PORTAL, L. L. F. . MBA em Gestão da Saúde. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

5.
PORTAL, L. L. F. ; UNGARETTI, Regina Leitão . Curso Especialização em Arquitetura e Patrimônio Arquitetônico no Brasil. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

6.
PORTAL, L. L. F. . MBA Gestão na Saúde. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

7.
ENGERS, M. E. A. ; PORTAL, L. L. F. . Educação. 2008. (Editoração/Periódico).

8.
PORTAL, L. L. F. . Curso de Especialização em Expressão Gráfica. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

9.
PORTAL, L. L. F. . Curso Especialização em Arquitetura e Patrimônio Arquitetônico no Brasil. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

10.
PORTAL, L. L. F. . Curso de Especialização em Segurança Pública. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

11.
PORTAL, L. L. F. . Curso de Especialização em Farmácia Hospitalar. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

12.
PORTAL, L. L. F. . Curso de Especialização em Serviços de Enfermagem. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

13.
PORTAL, L. L. F. . Curso de Especialização em Farmácia Hospitalar. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

14.
PORTAL, L. L. F. . Curso de Especialização em Arquitetura e Patrimônio Arquitetônico do Brasil - 1ª edição. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

15.
PORTAL, L. L. F. . Curso de Especialização em Expressão Gráfica - 3ª e 4ª edição. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

16.
PORTAL, L. L. F. . Comportamento Humano nas Organizações/Seminário Ampliação de Consciência. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

17.
PORTAL, L. L. F. . Administração de Serviços de Enfermagem/Comportamento Humano e Organizacional. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

18.
PORTAL, L. L. F. . Capacitação de Recursos Humanos 3º Setor . 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

19.
PORTAL, L. L. F. . Comportamento Humano e Organizacional. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

20.
PORTAL, L. L. F. . Farmácia Hospitalar, Administração Hospitalar e Serviços de Enfermagem. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

21.
PORTAL, L. L. F. . Gestão Educacional. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

22.
PORTAL, L. L. F. . MBA Gestão Hospitalar. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

23.
PORTAL, L. L. F. . Capacitação Recursos Humanos 3º Setor. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

24.
PORTAL, L. L. F. . Farmácia Hospitalar. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

25.
PORTAL, L. L. F. . Administração Hospitalar. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

26.
PORTAL, L. L. F. . Gestão Educacional. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

27.
PORTAL, L. L. F. . Curso MBA em Administração Hospitalar. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

28.
PORTAL, L. L. F. . Administração de Serviços de Enfermagem/Perfil do Novo Lider. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

29.
PORTAL, L. L. F. . Capacitação Recursos Humanos 3º Setor. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

30.
PORTAL, L. L. F. . Administração de Serviços de Enfermagem/Perfil do Novo Lider. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

31.
PORTAL, L. L. F. . Farmácia Hospitalar . 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

32.
PORTAL, L. L. F. . Administração Hospitalar . 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

33.
PORTAL, L. L. F. . Administração de Serviços de Enfermagem. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

34.
PORTAL, L. L. F. . Administração Hospitalar. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

35.
PORTAL, L. L. F. . Capacitação Recusos Humanos 3º Setor. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

36.
PORTAL, L. L. F. . Gestão Escolar. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

37.
PORTAL, L. L. F. . Administração Hospitalar ( intensivo). 2000. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

38.
PORTAL, L. L. F. . Administração de Serviços de Enfermagem. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

39.
PORTAL, L. L. F. . Administração Hospitalar (intensivo). 2000. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

40.
PORTAL, L. L. F. . II Corso di Perfesionamento per Insegnanti D'Italiano. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

41.
PORTAL, L. L. F. ; MEDEIROS, M. ; DORNELES, J. ; COLLA, A. ; HERRLEIN, M. B. ; PERNIGOTTI, J. M. ; WAGNER, P. R. ; MANGAN, Marco Aurélio ; MEDEIROS, G. . Capacitação de Docentes para Educação à Distância. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

42.
PORTAL, L. L. F. . Capacitação Recursos Humanos 3º Setor. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

43.
PORTAL, L. L. F. . Administração de Serviços de Enfermagem (extensivo). 1999. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

44.
PORTAL, L. L. F. . Administração Hospitalar. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

45.
PORTAL, L. L. F. . Administração de Serviços de Enfermagem (intensivo). 1999. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

46.
PORTAL, L. L. F. . Engenharia Clínica. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
Giraffa, Lúcia Maria Martins; PORTAL, L. L. F.; GELLER, M.; FERNANDES, Cleoni Maria Barboza. Participação em banca de Viviane Guidotti Machado. Aula Virtual: Implicações e Desafios Docentes considerando o Cenário de Educação apoiada por Tecnologias Digitais. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

2.
PEREIRA, M. V.; PORTAL, L. L. F.; PETRINI, M.. Participação em banca de José Carlos Braga. Educação Corporativa: A Educação percebida na Administração de Empresas. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

3.
Marina Patricio Arruda; PINHEIRO, L. R.; LIMA, L. C.; THOME, N.; PORTAL, L. L. F.. Participação em banca de Eliane Santana de Liz Souza. Tendências Educacionais em Desenvolvimento Profissional: o Gestor SENAC (SC) e o Desafio da Gestão Humanizada. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

4.
SPAGNOLO, Carla; SANTOS, Bettina Stteren dos; PORTAL, L. L. F.. Participação em banca de Carla Spagnolo. Perspectivas da Profissão Docente: Motivação e Qualidade de Vida mediante desafios do Século XXI. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

5.
BRAGA, José Carlos; Pereira, Marcos Villela; PORTAL, L. L. F.; PETRINI, Maira de Cassia. Participação em banca de José Carlos Braga. Educação Corporativa: fatos e possibilidades nas convergencias e aproximações entre Educação e Administração de Empresas. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

6.
Professora Doutorada Graciele Rene Ormezzano ; Professora Doutorada Rosimar Serena Siqueira Esquisani; PORTAL, L. L. F.. Participação em banca de Franciele Silvestre Gallina. Alquimia do ser: processos educativos estéticos com mulheres em bucas do equilíbrio biopsicoespiritual. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

7.
PORTAL, L. L. F.; VITORIA, M. I. C.; CRUZ, Maria Waleska. Participação em banca de Manuir José Mentges. Autoformação do Ser Gestor Marista Preconizada à Luz do Projeto Educativo Marista. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

8.
Eloísa Wiebusch; PORTAL, L. L. F.. Participação em banca de Eloísa Maria Wiebusch. Avaliação Externa : um Caminho para a Busca da Qualidade da Educação. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

9.
Alzira Pimentel Bondan; PORTAL, L. L. F.. Participação em banca de Alzira Pimentel Bondan. A Saúde do Professor: estudo comparativo da relação entre gênero e estresse. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

10.
Silva, Marcelo Oliveira da; VITORIA, M. I. C.; PORTAL, L. L. F.. Participação em banca de Marcelo Oliveira da Silva. Projetos Interdiciplinares e a Possibilidade de Formação Continuada de Professores. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

11.
Fabis, Camila da Silva; ABRAHÃO, Maria Helena Menna Barreto; PORTAL, L. L. F.. Participação em banca de Camila da Silva Fabis. Memórias e Histórias de Professores:um percurso (Auto) formativo pela cultura da paz. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

12.
Oliveira, Josi Rosa de; Freitas, Ana Lúcia Souza de; PORTAL, L. L. F.; Giraffa, Lúcia Maria Martins. Participação em banca de Josi Rosa de Oliveira. Blogs Pedagógicos: Possibilidades de uma Educação Holística. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

13.
PORTAL, L. L. F.; FREITAS, A. L. S.; SOUZA, R. T.; CRUZ, M. W.. Participação em banca de Ana Felícia Guedes Trindade. Práticas Pedagógicas que Pensam a Ética da Vida com Crianças e Jovens. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

14.
GUIMARÃES, Gleny Terezinha Duro; PORTAL, L. L. F.; AMARO, Sarita Teresinha Alves. Participação em banca de MARTINS, Iara Mara Moreira. O Sentido das Linguagens Virtuais na Formação do Sujeito Social. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Serviço Social) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

15.
Freitas, Ana Lúcia Souza de; PORTAL, L. L. F.; Silva, Gilberto Ferreira da. Participação em banca de Joseane do Canto Dalpiaz. O Professor e suas relações com o conhecimento. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

16.
PORTAL, L. L. F.; SANTOS, Bettina Stteren dos. Participação em banca de Alzira Pimentel Bondan. Saúde Docente: relação entre genero e stresse profissional. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

17.
PORTAL, L. L. F.; SANTOS, Bettina Stteren dos; MAFFIOLETTI, L.. Participação em banca de Caroline Rodrigues da Silva. Dança de Salão Como Possibilidade de Qualificação das Relações (Intra) Interpessoais na Empresa. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

18.
PORTAL, L. L. F.; Nunes, Ellen Regina Mayhé; Genro, Maria Elly Herz. Participação em banca de Maria Alice Schida Corrêa. Educação Ambiental: uma possível alternativa para a construção da cidadania.. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

19.
PORTAL, L. L. F.; Pereira, Marcos Villela. Participação em banca de Ana Felícia Guedes Trindade. Práticas pedagógicas que pensam a ética da vida com crianças e com jovens do cursos de formação de professores. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

20.
Eloísa Wiebusch; PORTAL, L. L. F.. Participação em banca de Eloísa Maria Wiebusch. Escola: espaço de aprendizagem e educação continuada na construção da inteireza do ser. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

21.
Caroline Rodrigues Harff; PORTAL, L. L. F.. Participação em banca de Caroline Rodrigues Harff. Dança de Salão como Possibilidade de Qualificação das Relações (Intra) Interpessoais na Empresa. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

22.
PORTAL, L. L. F.; SANTOS, Bettina Stteren dos; Eidt, Olga Rosário. Participação em banca de Taise Regina Braz Soares. Educação Continuada: a motivação do enfermeiro. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

23.
PORTAL, L. L. F.; ABRAHÃO, Maria Helena Menna Barreto; Oliveira, Leunice Martins. Participação em banca de Fátima Veiga Mendonça. A gênese do ser professor: olhar e escuta atentos para compreender os seus caminhos, reflexivos e intersubjetivos. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

24.
PORTAL, L. L. F.; SANTOS, Bettina Stteren dos; Tijiboy, Ana Vilma. Participação em banca de Maria Elisabete Bersh. Avaliação da aprendizagem em educação a distância online. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

25.
PORTAL, L. L. F.; CRUZ, Maria Waleska; Costa, Márcia Rosa da. Participação em banca de Teresinha Aparecida Dorigon Vieira. Viabilidades da Autoridade do Educador: uma perspectiva de educação para a paz.. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

26.
PORTAL, L. L. F.; VITORIA, M. I. C.; Lara, Alvina Themis Silveira. Participação em banca de Juliana de Matoa Quadros Limeira. "(Re)Conhecer-se: um percurso pelas experiências da trajetória de vida e nela a formação profisional do professor que exerce a sua docência junto a alunos com deficiência visual. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

27.
PORTAL, L. L. F.; Albornoz, Suzana Guerra; Goes, Cesar Barreto. Participação em banca de Alexandra Santos Nunes. Educação e Espiritualidade: Consciência espiritual e formação do educador. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

28.
PORTAL, L. L. F.; MOROSINI, Marília Costa; GONÇALVES, Clézio José dos Santos. Participação em banca de Jair Felipe Bonatto Umann. Dançando em Harmonia na Cadência da Transdisciplinaridade: um refencial para o ensino das danças populares brasileiras na Universidade. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

29.
PORTAL, L. L. F.; SANTOS, Bettina Stteren dos; FRISON, Lourdes Maria Bragagnolo. Participação em banca de Lisandra Alves Nascimento. Apredizagens Organizacional e Auto-Regulada: possibilidades para o desenvolvimento de pessoas em uma empresa. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

30.
PORTAL, L. L. F.; GRILLO, Marlene Correro; CRUZ, Maria Waleska. Participação em banca de Vaderesa Moro. Educação Continuada: um processo Itinerante na construção de si com vistas à transformação da prática docente de educação básica. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

31.
PORTAL, L. L. F.; Pereira, Marcos Villela; RICHTER, Ivone Mendes. Participação em banca de Sonia Iara Moura Garcez. Ecoarte: o despertar da consciência estética e ecológica-Projeto Transdisciplinar numa Escola Rural em Itapuã. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

32.
Gelain, Denise; PORTAL, L. L. F.; ORMEZZANO, Graziela; Lebedeff, Tatiana Bolivar. Participação em banca de Denise Gelain. Yoga com educadores: estabelecendo caminhos rumo ao self e ao samadhi. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

33.
PORTAL, L. L. F.; ENGERS, M. E. A.. Participação em banca de Cristiane Diello Granville. Forrmação do professor especialista: um desafio pedagógico?. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

34.
PORTAL, L. L. F.; Carli, Geraldo Attílio; Machado, Denise Cantarelli; Trindade, Manoel Roberto Maciel. Participação em banca de Pedro Joel Silva da Silva. A concepção de envelhecimento de policiais militares associada às suas metas pessoais: um estudo de caso, no município de Alvorada, Rio Grande do Sul. 2008. Dissertação (Mestrado em Gerontologia Biomédica) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

35.
Machado, Letícia Rocha; AZEVEDO, Valdemarina Bidone de; PORTAL, L. L. F.. Participação em banca de Letícia Rocha Machado. Metas Motivacionais de Idosos em Inclusão Digital. 2007. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Gerontologia Biomédica) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

36.
Malcon, Cristina Feldens; Pereira, Marcos Villela; PORTAL, L. L. F.; Texeira, Terezinha Marlene Lopes. Participação em banca de Cristina Feldens Malcon. Ensino de Língua portuguesa: desafios e encantamentos. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

37.
PORTAL, L. L. F.; STOBÄUS, Claus Dieter; VARGAS NETO, Francisco Xavier de. Participação em banca de Hélio Riche Bandeira. Percepções de Alunos de Karate sobre Agressividade/Violência: Aplicações educacionais no ensino de artes marciais. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

38.
PORTAL, L. L. F.; SOUZA, Valdemarina Bidone de Azevedo e. Participação em banca de Vivian Patrícia Caberlon Nunes. A Inclusão Digital e sua contribuição no cotidiano de Idosos: possibilidade para uma concepção multidimensional de envelhecimento. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Gerontologia Biomédica) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

39.
ENGERS, M. E. A.; PORTAL, L. L. F.; VOLQUIND, L.. Participação em banca de Anelise Diehl Fabrício. O Ensino da Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: concepções e práticas docentes. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

40.
PORTAL, L. L. F.; CORTEZ, Helena; KUDE, Vera Maria. Participação em banca de Mário Augusto Pires Pool. O adolescente e a sua relação com a virtualidade: A busca da autonomia pelo uso do CHAT. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

41.
PORTAL, L. L. F.; RODRIGUES, Léo Peixoto. Participação em banca de Belmiro José da Cunha. Políticas de Motivação - Cooperação na Mudança Organizacional: o caso da LAB Telecom. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

42.
PORTAL, L. L. F.; FIGUEIREDO, Marcia Cançado; OLIVEIRA, Marília Gerhardt de; SLAVUTZKY, Sonia Maria Blauth de. Participação em banca de Mircelei Saldanha Sampaio. Tratamento Restaurador Atraumático em Bebês Afetados pela Cárie Precoce da Infância-ECC: a Percepção da Mãe. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Odontologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

43.
PORTAL, L. L. F.; SOUZA, Valdemarina Bidone de Azevedo e; ESPINOSA, Lara Regina Moralles. Participação em banca de Silvio Soibelmann Glock. Concepções de Envelhecimento em homepages Elaboradas por Idosos. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Gerontologia Biomédica) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

44.
PORTAL, L. L. F.; SOUZA, Valdemarina Bidone de Azevedo e; ESPINOSA, Lara Regina Moralles. Participação em banca de Anderson Jackle Ferreira. Concepção de Envelhecimento de um Idoso Autor: um estudo de caso.. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Gerontologia Biomédica) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

45.
PORTAL, L. L. F.; RHADE, Maria Beatriz; SOUZA, Valdemarina Bidone de Azevedo e. Participação em banca de Pedro Joel Silva da Silva. Pautas de atuação docente e metas motivacionais discentes no contexto do curso superior de polícia militar: um estudo de caso. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

46.
PORTAL, L. L. F.; GRILLO, Marlene Correro; CRUZ, Maria Waleska. Participação em banca de Luciana Peixoto Cordeiro. O Desenvolvimento do Ser Humano na sua Inteireza: uma proposta educativa possível. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

47.
PORTAL, L. L. F.; MORAES, Roque; FIORE, Renato Holmer. Participação em banca de Maria Alice Medeiros Dias. Pedagogia de Ateliê: as relações interpessoais no ateliê de ensino da arquitetura. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

48.
PORTAL, L. L. F.; SOUZA, Valdemarina Bidone de Azevedo e; ARRUDA, Marina Patrício de. Participação em banca de Fabiane Raquel Carlotto. Hipertextualidade como Possibilidade Metodológica Complexa para uma Educação Trandisciplinar - Uma Pedagogia das Relações?. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

49.
PORTAL, L. L. F.; RAHDE, Maria Beatriz Furtado. Participação em banca de Carolina Ríspoli Leal. Imagens em Tempo de Comunicação: a fotografia na modernidade e na pós-modernidade. 2004. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Comunicação Social) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

50.
PORTAL, L. L. F.; CASTRO, Marta Luz Sisson de; MARQUES, Juracy. Participação em banca de José Paulo da Rosa. Certificação ISO na Educação dois Estudos de Caso. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

51.
PORTAL, L. L. F.; BEHER, Patricia Alejandra; AXT, Margarete. Participação em banca de Maira Bernardi. As tecnologias da informação e da comunicação: uma perspectiva didático-pedagógica para os cursos de pedagogia da UFRGS. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

52.
PORTAL, L. L. F.; SCROFERNEKER, Cleusa Maria Andrade. Participação em banca de Paulo Francisco Nardi. Comunicação e estruturas organizacionais: O caso da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. 2003. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Comunicação Social) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

53.
PORTAL, L. L. F.; KUDE, Vera Maria Moreira; SILVA, Marilia Schumarczek da. Participação em banca de Rosária Lanziotti Moraes. Família e Escola: parceiras ou rivais. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

54.
PORTAL, L. L. F.; ABRAHÃO, Maria Helena Menna Barreto; FERNANDES, Cleoni Maria Barboza. Participação em banca de Rejane de Oliveira Abreu. Os caminhos do fazer-me professora embasados no amor e respeito mútuos. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

55.
PORTAL, L. L. F.. Participação em banca de Sônia Regina da Luz Matos. Alfabetização de jovens e adultos e o Saber do Sertão Baiano. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

56.
PORTAL, L. L. F.. Participação em banca de Milson Pinto da Silva. Efeitos de Reprovação consecutiva de Alunos no curso de Engenharia na PUCRS: um estudo avaliativo. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

57.
PORTAL, L. L. F.. Participação em banca de Alaydes Sant'Anna Bianchi. Feiras de Matemática: Repercussões no Processo de Ensino e Aprendizagem. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

58.
PORTAL, L. L. F.. Participação em banca de Cristiano Max Pinheiro. Imagem Analógica, Imagem Digital e Imaginário. 2002. Dissertação (Mestrado em Comunicação Social) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

59.
PORTAL, L. L. F.; PIVATTO, Pergentino Stefano; BERKENBROCK, Volney José. Participação em banca de Mônica de Azevedo. Aprendizagem da Convivência à Luz de Francisco de Assis. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

60.
PORTAL, L. L. F.. Participação em banca de Valéria Alonso. O Aluno Adolescente nas Séries Intermediárias: Abordando o Não-Aprender no Contexto Psicopedagógico. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Teses de doutorado
1.
STOBÄUS, Claus Dieter; PORTAL, L. L. F.; TEIXEIRA, R. C. P.; JUSTO, H.; MOSQUERA, J. J. M.. Participação em banca de Everton Zambon. Estratégias de Prevenção ao Estresse Ocupacional de Professores do Ensino Superior Privado. 2014. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

2.
PORTAL, L. L. F.; MOSQUERA, J. J. M.; Oliveira, Leunice Martins; LACERDA, M. P. C.; SILVA, A. P. L.. Participação em banca de Martha Luci Maria Sozo. Educação E Espiritualidade: Um Estudo de Caso Ressignificando Lideranças. 2014. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

3.
PORTAL, L. L. F.; SANTOS, Bettina Stteren dos; SILVEIRA, E. M. C.; FOSCHIERA, R.; BARBIANI, R.. Participação em banca de Izar Muller Behs. (Des)Conexões na Educação para a Saúde Integral: Um Estudo de Caso com os Catadores de uma Cooperativas. 2014. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

4.
Pereira, Marcos Villela; PORTAL, L. L. F.; ZIMMER, R. O. D.; GARCIA, J. A.. Participação em banca de Marícia da Silva Ferri. Conhecimentos Implicados na Tomada de Decisão do Coordenador Pedagógico em Relação à Indisciplina. 2014. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

5.
Giraffa, Lúcia Maria Martins; GELLER, M.; PORTAL, L. L. F.. Participação em banca de Elisabete Cerutti. Concepções Contemporâneas. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

6.
Antunes, Denise Dalpiaz; SANTOS, Bettina Stteren dos; PORTAL, L. L. F.; MOSQUERA, J. J. M.; Fossatti, Paulo. Participação em banca de Denise Dalpiaz Antunes. A Cooperação nas Oficinas Pedagógicas: uma proposta de motivação docente pelo autoconhecimento. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

7.
PORTAL, L. L. F.; ABRAHÃO, Maria Helena Menna Barreto; UNGARETTI, Regina Leitão; TREVISOL, J. A.. Participação em banca de Izabel Cristina Feijó de Andrade. A Inteireza do Ser: Uma Perspectiva Transdisciplinar na Autoformação de Educadores. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

8.
PORTAL, L. L. F.; ROCHA FILHO, J. B.; GESSINGER, R. M.; PEREIRA, M. V.. Participação em banca de Marcia Iara da Costa Dornelles. Em Busca da Inteireza do Humano Educador: Um Olhar da Complexidade na Formação de Professores de Matemática. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

9.
PORTAL, L. L. F.; HERMANN, N. M. A.; MOSQUERA, J. J. M.; ROCHA FILHO, J. B.. Participação em banca de Marcio Fraiberg Machado. (Im) Possibilidade de Narrar Deus Numa Sociedade Pós-Metafísica: Plausibilidade de Um Discurso Alternativo a Origem da Vida. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

10.
PORTAL, L. L. F.; MOSQUERA, J. J. M.; Müller, Marisa Campio; Ramos, Maurivan Güntzel. Participação em banca de Mônica Riet Goulart. As Espirais da Subjetividade Reveladas na Inteireza do Educador para a Construção do seu Processo Autoformativo. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

11.
PORTAL, L. L. F.; MOSQUERA, J. J. M.; ORMEZZANO, Graziela; Barreto, Umbelina Maria Duarte. Participação em banca de Valquíria Pezzi Parode. Consicência Cósmica-Educação Transdisciplinar e Estética Biocósmica Configurando a Imaginação Simbólica e o Ser Multidimensional. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

12.
PORTAL, L. L. F.; Amodeo, Maria Tereza; Komosinski, Lionira Maria Giacomuzzi; Barberena, Ricardo Araújo. Participação em banca de Valéria Moura Venturella. Leituras Radicais: uma experiência construtivista para a leitura literária. 2010. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

13.
PORTAL, L. L. F.; Cammarota, Martín; Jou, Graciela Inchausti de; STOBÄUS, Claus Dieter; Schwanke, Carla. Participação em banca de Mário Vinícius Canfild Grendene. Atividade Metacognitiva e Inteligência Espiritual como Fatores de Predição de Qualidade de Vida no Período Gerontológico em um Universo Complexo. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Gerontologia Biomédica) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

14.
ENRICONE, D.; PORTAL, L. L. F.; CORRÊA, Márcia Amaral; SCHMIDT, Elisabeth Brandão. Participação em banca de Fernanda Antoniolo Hammes de Carvalho. Reaprender a Aprender: a pesquisa como alternativa metacognitiva. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

15.
BEHAR, Alejandra Patricia; PORTAL, L. L. F.; NEVADO, Rosane Aragon de; MORAES, Roque. Participação em banca de Márcia Paul Waquil. Princípios da Pesquisa Científica em Ambientes Virtuais de Apresdizagem: um olhar fundamentado no paradigma do pensamneto complexo. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

16.
PIVATTO, Pergentino Stefano; MORAES, Roque; PORTAL, L. L. F.; ZILLES, Urbano; ANDREATTA, Cleusa Maria. Participação em banca de José Romaldo Klering. A Disciplina de Cultura Religiosa como Espaço Integralizador da Educação, na Universidade. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

17.
AZEVEDO, Valdemarina Bidone de; PORTAL, L. L. F.; RAHDE, Maria Beatriz Furtado; TRENTINI, Clarissa Marceli. Participação em banca de Rosa Maria Gross de Almeida. Interdependências entre Concepção e Imaginário sobre Envelhecimento e Concepção de Formação Profissional: um estudo junto à policiais militares na ativa. 2007. Tese (Doutorado em Gerontologia Biomédica) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

18.
Silveira, Luiza de Oliveira Braga; WAGNER, Adriana; PORTAL, L. L. F.; SCARPARO, H. B. K.; VITORIA, M. I. C.. Participação em banca de Luiza Maria de Oliveira Braga Silveira. A Interação Família - Escola frente aos Problemas de Comportamento da Criança: uma parceria possível?. 2007. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Psicologia - Doutorado) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

19.
SOUZA, Valdemarina Bidone de Azevedo e; PORTAL, L. L. F.; MERI, A. L.; SCHNEIDER, R. H.. Participação em banca de Lérida Zuccarelli Luzzi. Efeitos da Participação em oficinas de Inclusão Digital sobre o Desmpenho Intelectual e Depressão em Idosos Ativos Residentes na Comunidade. 2006. Tese (Doutorado em Gerontologia Biomédica) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

20.
PORTAL, L. L. F.; CIPRIANO, Emília Maria Bezerra; HORN, Maria da Graça Souza; BARBOSA, Maria Carmem Siveira. Participação em banca de Nina Rosa Stein. Da voz a interpretação de professores e de crianças no contexto das instituições de educação infantil. 2005. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Qualificações de Doutorado
1.
SANTOS, Bettina Stteren dos; PORTAL, L. L. F.; REAL, L. M. C.; PELLANDA, N. M. C.. Participação em banca de César Augusto Muller. Tessituras Cognitivas/Emocionais: Experiências Enquanto Acontecimento Em Ambientes Digitais.. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

2.
MOSQUERA, J. J. M.; PORTAL, L. L. F.; TEIXEIRA, R. C.. Participação em banca de Everton Zambon. Estratégias de Prevenção ao Estresse Ocupacional de Professores do Ensino Superior Privado. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

3.
PEREIRA, M. V.; PORTAL, L. L. F.; GARCIA, J.; ZIMMER, R. O. D.. Participação em banca de Maricia da Silva Ferri. Inventário dos Elementos Implicados na Tomada de Decisão de um Coordenador Pedagógico. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

4.
PORTAL, L. L. F.; MOROSINI, Marília Costa; HINRICHSEN, L. E.; NORNBERG, M.. Participação em banca de Rosália Figueiró Borges. Cuidar e Ensinar: Relações e Possibilidades de uma Práxis Transformadora do Ensino Superior.. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

5.
FLORENTINO, José Augusto A.; PORTAL, L. L. F.; FERNANDES, Cleoni Maria Barboza; MOROSINI, Marília Costa; RODRIGUES, Léo Peixoto; SILVEIRA, Denise Nascimento. Participação em banca de José Augusto Ayres Florentino. A Formação Continuada de Professores numa Visão Complexa: a (re) construção da profissionalidade em tempos de paradigma emergente. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

6.
ABRAHÃO, Maria Helena Menna Barreto; PORTAL, L. L. F.; Hackmann, Berenice Gonçalves. Participação em banca de Maria Carolina Forte. Entrelaçamentos de Vidas: a constituição da docencia na educação profissional e tecnologica. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

7.
PORTAL, L. L. F.; ABRAHÃO, Maria Helena Menna Barreto; Peres, Lúcia Maria Vaz; Isaia, Silvia Maria de Aguiar. Participação em banca de Izabel Cristina Feijó de Andrade. A Inteireza do Ser: uma perspectiva transdisciplinar na autoformação de educadores. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

8.
PORTAL, L. L. F.; Seminotti, Nédio Antônio; SCARPARO, H. B. K.. Participação em banca de Cláudia beatriz Jotz da Rocha. O Grupo Sistêmico Complexo como método de reflexão e produção de subjetividade na prática docente: um projeto de pesquisa-ação. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

9.
PORTAL, L. L. F.; CASTRO, Marta Luz Sisson de; Cunha, Maria Isabel. Participação em banca de Caren Buhler. Liderança docente: o despertar do mestre. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

10.
ENGERS, M. E. A.; PORTAL, L. L. F.; ROSSATO, R.. Participação em banca de Maira Meira Pinto. Responsabilidade Social em Universidades Comunitárias do Rio Grande do Sul: um estudo de caso múltiplo. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

11.
PORTAL, L. L. F.; Hermann, Nadja Mara Amelibia; Albornoz, Suzana Guerra. Participação em banca de Elisabeth Garcia Costa. Desnudar ou resistir: na teia da vida a busca de pontes entre a impermanência e os diálogos interepistêmicos e solitários para uma nova consciência. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

12.
PORTAL, L. L. F.; MOSQUERA, J. J. M.; Fraga, Dinora Moraes; ORMEZZANO, Graziela. Participação em banca de Valquíria Pezzi Parode. Educação Transdisciplinar e estética biocósmica configurando a imaginação simbólica e o ser multidimensional. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

13.
ENRICONE, D.; PORTAL, L. L. F.; TOMAZETTI, Elizete. Participação em banca de Gionara Tauchen. Iniciação Científica: Formação Pluridimensional de Fortalecimento do Princípio da Indissociabilidade. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

14.
PORTAL, L. L. F.; WAGNER, Adriana; SARRIERA, Jorge Castellá. Participação em banca de Luiza Maria de Oliveira Braga Silveira. A integração família-escola frente aos problemas de comportamento da criança: uma parceria possível. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

15.
PORTAL, L. L. F.; ABRAHÃO, Maria Helena Menna Barreto; CORREIA, Márcia Amaral. Participação em banca de Lourdes Frisson. Auto-regulação da Aprendizagem: atuação do pedagogo nos espaços empresariais. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

16.
PORTAL, L. L. F.; KUDE, Vera Maria Moreira; BARBOSA, Maria Carmem Silveira. Participação em banca de Nina Rosa Stein. Da Voz à Interpretação de Professores e de Crianças no Contexto das Instituições de Educação Infantil. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

17.
PORTAL, L. L. F.; PIVATTO, Pergentino Stefano; POZATI, Mauro Luiz. Participação em banca de Regina Leitão Ungaretti. A Educação como Processo de Traduzir-se: O (Re)descobrie da Inteireza do SER. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

18.
PORTAL, L. L. F.. Participação em banca de Helena Sloczinski. Formação de Professores a Distância e em Serviço: Aprendizagem na Prática 26/06. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

19.
PORTAL, L. L. F.. Participação em banca de Elaine Turk Faria. Interatividade e Mediação Pedagógica na Educação a Distância. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Qualificações de Mestrado
1.
ALBBUQUERQUE, M. B.; PORTAL, L. L. F.. Participação em banca de Rafael Grigorio Reis Barbosa. Educação, espiritualidade e saberes culturais no Movimento Hare Krishna na Amazônia. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

2.
MOSQUERA, J. J. M.; PORTAL, L. L. F.; POZATTI, M.. Participação em banca de Luciene Geiger. Tornar-se Mulher através da Educação para o século XXI: Controbuições dos Círculos Femininos das tendas da Terra e da Lua. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

3.
PORTAL, L. L. F.; VITORIA, M. I. C.; CRUZ, M. W.. Participação em banca de Simone Engler Hahn. Filosofia Marista e Indicadores do Mercado Educacional: Uma Trajetória Possível.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

4.
TAUCHEN, G.; LAURINO, D. P.; Cunha, Maria Isabel; PORTAL, L. L. F.. Participação em banca de Daniele Simões Borges. Das Inovações no Ensino ao Ensino Inovador: Complexidade e Emergências no Ensino Universitário. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
PORTAL, L. L. F.; CARLOTTO, Fabiane. Participação em banca de Marisa Teresinha Schneider Baldissera. A Utilização de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação - Potencializando os Processos de Ensino e Aprendizagem.. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Tecnologia da Informação e Comun) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Professor titular
1.
PORTAL, L. L. F.; BONELLI, S. M. S.; HERMANN, N. M. A.. XIV Salão de Iniciação Científica da PUCRS. 2013. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

2.
PORTAL, L. L. F.; BONELLI, S. M. S.; Oliveira, Leunice Martins. XIII Salão de Iniciação Cientícia PUCRS. 2012. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

3.
PORTAL, L. L. F.; HTZENBERGER, Dulci Helena Cabral; WAINER, Ricardo. Banca examinadora de seleção para docente da Faculdade de Psicologia da PUCRS como professora convidada para representar a Faculdade de Educação da mesma Universidade. 2005. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

4.
PORTAL, L. L. F.; SANTIAGO, Dr Diógens; DIAS, Dr Renato Dutra; STOBÄUS, Dr Claus D; WEBER, Dr Thadeu; KERN, Drª Maria Lucia; OLIVEIRA, Drª Mirian. Comissão de Julgamento, Seleção e Avaliação do Programa Institucional de Iniciação Científica PROBIC/FAPERGRS/PUCRS 2005. 2005. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Avaliação de cursos
1.
PORTAL, L. L. F.. Parecerista na área de Psicopedagogia. 2011. Guia do estudante.

2.
PORTAL, L. L. F.. Cursos Superiores na área de Psicopedagogia. 2010. Guia do Estudante.

Outras participações
1.
PORTAL, L. L. F.. II Seminário Interno de Avaliação da Iniciação Cientifíca CNPq/ FAPERGS da PUCRS. 2012. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

2.
PORTAL, L. L. F.. Avaliadora do XI Salão de INIciação Científica da PUCRS. 2011. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

3.
PORTAL, L. L. F.. X Salão de Iniciação Científica. 2009. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

4.
PORTAL, L. L. F.. Avaliação de Projetos de Pesquisa de Professores inscritos para concorrer ao Edital FAP-2006 da UNISC-RS. 2006. Universidade de Santa Cruz do Sul.

5.
PORTAL, L. L. F.. Consultora ad hoc, avaliando relatórios de pesquisa contemplados com o Programa de Apoio a grupos de pesquisa- PROGRUPE, da Universidade de Santa cruz do Sul- UNISC.. 2006. Universidade de Santa Cruz do Sul.

6.
PORTAL, L. L. F.; VILELA, M.; PEREIRA, A.; STOBÄUS, Claus Dieter; FERNANDES, Cleoni Maria Barboza; ENRICONE, D.; LEITE, D.; KRAHE, E.; ROSSATO, R.; OLIVEIRA, V. F.. IV Seminário Nacional de Pedagogia Universitária - Aprendizagem na Educação Superior - Desenvolvimento Profissional do Docente e o Desempenho dos Alunos. 2006. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

7.
PORTAL, L. L. F.. Comissão de Seleção do Mestrado e Doutorado do Pós-Graduação em Educação. 2005. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

8.
PORTAL, L. L. F.; STOBÄUS, Claus Dieter; FARIA, Elaine Turk. VI Salão de Iniciação Científica - PUCRS. 2005. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

9.
PORTAL, L. L. F.. V Salão de Iniciação Científica - PUCRS. 2004. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

10.
PORTAL, L. L. F.. IV Salão de Iniciação Científica PUCRS. 2003. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

11.
PORTAL, L. L. F.. III Salão de Iniciação Científica PUCRS. 2002. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

12.
PORTAL, L. L. F.. Trabalhos a serem apresentados na ANPED/SC. 2002. Anped.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
XI Congresso Nacional de Educação EDUCERE. AUTOFORMAÇÃO DE PROFESSORES NUMA PERSPECTIVA DE UMA EDUCAÇÃO PARA A INTEIREZA: UM INTERESSE DAS IES?. 2013. (Congresso).

2.
XI Congresso Nacional de Educação EDUCERE. CARTAS: UM INSTRUMENTO DESVELADOR DA AMOROSIDADE DO SER PROFESSOR. 2013. (Congresso).

3.
XII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia. Quem é o Professor que as Cartas Desvelam?. 2013. (Congresso).

4.
IX ANPED SUL Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.Ações de Educação Continuada: Interesse das Instituições na Autoformação de seus professores numa perspectiva de uma Educação para a Inteireza?. 2012. (Seminário).

5.
II Seminário Interno de Avaliação da Iniciação Cientifica CNPq/ FAPERGS da PUCS.Seminário Interno de Avaliação da Iniciação Cientifica. 2012. (Seminário).

6.
Seminário de Capacitação Docente PUCRS.Relato de Experiencia, seguido de grupo de discussão - Formação Integral: um desafio da autoformação. 2012. (Seminário).

7.
I SEMINÁRIO DO PROCAD UEPA-PUC/RS.Projetos de Pesquisa: Uma parceria que distancia e aproxima professores do Sul e Norte do Pais. 2012. (Seminário).

8.
VII SEMINÁRIO DO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO.Educação e espiritualidade: dessafio de um saber viver a própria existencialidade. 2012. (Seminário).

9.
I Encontro Internacional de Educação e Espiritualidade.Espiritualidade: o desafio que nos instiga a perguntar sobre a razão de nossa existência.. 2012. (Encontro).

10.
I Encontro Internacional de Educação e Espiritualidade.Formação Espiritual do Educador. 2012. (Encontro).

11.
IX ANPED SUL Seminário de Pesquisa em Educação da Região SUL.A Intereiza do Ser: Uma Perspectiva Transdiscplinar na Autoformação do Educador. 2012. (Encontro).

12.
XVI ENDIPE Didática e Práticas de Ensino:Compromisso com a Escola Pública,Laica, Gratuita e de Qualidade ee a.POR UMA CULTURA DA SENSIBILIDADE E DA SUBJETIVIDADE: As Interfaces da Auto-Formação pela Ética, Potência Humana e Ampliação da Consciência na promoção da Inteireza do Ser em espaços educativos. 2012. (Encontro).

13.
Encontro Nacional de Didátoca e Práticas de Ensino - XVI ENDIPE.Professores do Curso de Pedagogia podem fazer a Diferença?. 2012. (Encontro).

14.
XIV Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire.Conversações sobre Ação-Reflexão e as Emoções nas Comuinidades Educativas. 2012. (Outra).

15.
III Jornada de Saúde Mental e Espiritualidade na Complexidade do Sujeito.Saúde Mental e Espiritualidade na Complexidade do Sujeito.. 2012. (Outra).

16.
Forúm de Interdisciplinaridade da PUCRS.Ciencia e Espiritualidade na Universidade. 2012. (Outra).

17.
Capacitação Docente 2012/12. 2012. (Outra).

18.
Capacitação Docente.Capacitação Docente. 2012. (Outra).

19.
XI Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxia. Cartas: um Instrumento de pesquisa desvelador?. 2011. (Congresso).

20.
XI Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxia. Educação Continuada:Uma Possibilidade de um olhar Sensível para a Autoformação na Busca de uma Educação para a Inteireza. 2011. (Congresso).

21.
3º Congresso Ibero-Americano de Pedagogia Social e XXIV Seminário Interuniversitário de Pedagogia Social. As Dimensões da Pedagogia Social pela Pedagogia Poiética. 2011. (Congresso).

22.
III Seminário Internacional Pessoa Adulta, Saúde e educação- Espaços Psicopedagógicos em Diferentes Cenários.DAS PONTES MEDIADORAS DE APRENDIZAGENS AOS DIIÁRIOS DE AULA. 2011. (Seminário).

23.
X Seminário Internacional " A Qualidade da Educação Superior: Grupos Investigativos Internacionais em Diálogo. 2011. (Seminário).

24.
Jornada Pedagógica 2011/Instituto de Educação Marista Nª. Srª das Graças (04/01/2011 - 2H).Espiritualidade: uma dimensão do ser humano a ser ressignificada. 2011. (Outra).

25.
XVII Congresso Brasileiro de Medicina Psicossomática - As Emoções: sentidos e significados. De 29/04 a 02/05/2010/8h. Espiritualidade - o que as pesquisas apontam. Tema: Espiritualidade e Educação: Repercussões Significativas na Ressignificação da Realidade Educacional. 2010. (Congresso).

26.
IV Congresso Internacional de Pesquisa (Auto) Biográfica (IV CIPA). Autoformação: O Desafio de um Saber Viver a Própria Existencialidade. 2010. (Congresso).

27.
IV Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)biográfica (IV CIPA)-De 26 a 29 de julho/2010/27 horas. 2010. (Congresso).

28.
Seminário Internacional Pare e Pense. 24/05/2010/7h. 2010. (Seminário).

29.
V Seminário Nacional de Pós-Graduação da UEPA de 16 a 17 de Setembro/2010/13h.Espiritualidade e Educação: o que as pesquisas apontam. Apresentada em mesa redonda intitulada "A Pesquisa na Pós-Graduação em Educação: Avanços e consolidação no Brasil. 2010. (Seminário).

30.
Formação de Professores e Pesquisa (Auto) biográfica. 2010. (Seminário).

31.
Seminário Internacional Inovação, Universidade e Internacionalização. 09 e 10/09/2010/11h. 2010. (Seminário).

32.
II Seminário Internacional de Gestão Educacional. De 16 a 20/08/2010/36h.Escola: Espaço de Aprendizagem e Educação Continuada na Construção da Inteireza do Ser. 2010. (Seminário).

33.
IV Simpósio Internacional e VII Fórum Nacional de Educação/ULBRA/Torres/RS-Currículo, Formação Docente, Inclusão Social, Multiculturalidade e Ambiente. De 25 a 28/05/2010.Escola: Espaço de Aprendizagem e Educação Continuada na Construção da Inteireza do Ser. 2010. (Simpósio).

34.
XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino-De 20 a 23 de Abril de 2010.ENSINO SUPERIOR: UM INTERESSE INSTITUCIONAL NA FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DO NOVO MILÊNIO. 2010. (Encontro).

35.
Encontro de Professores da Escola Marista João Paulo II. Comemoração ao dia do Educador e lançamento oficial do Projeto Educativo Brasil Marista em 18/10/2010/3h.REAPRENDER A SER: Um desafio para mais além do profissional. 2010. (Encontro).

36.
Encontro de Professores do Colégio Marista Marcelino Champgnat.Ser e Pertencer. 2010. (Encontro).

37.
Encontro das Escolas Maristas.Espiritualidade na Gestão. 2010. (Encontro).

38.
ANPED Sul 2010 - Formação, Ética e Políticas: Qual Pesquisa? Qual Educação? De 18 a 21 de Julho/2010/22h.Educação Continuada: um interesse institucional na construção da inteireza dos docentes de Programas de Doutorado em Educação de Universidades do RGS. 2010. (Encontro).

39.
XV ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Educação Continuada: um Interesse Institucional na Construção da Inteireza dos Docentes de Cursos de Pedagogia de Faculdades de Porto Alegre/S. 2010. (Encontro).

40.
Capacitação Docente- A (In) Disciplina, o estudo e suas relações com o aprender: Um diálogo entre a cultura dos jovens e a cultura acadêmica. De 13 a 14/06/2010/10h. 2010. (Encontro).

41.
Capacitação Docente: Do currículo formal ao currículo em ação. 05/01/2010/03h. 2010. (Encontro).

42.
Workshop de Capacitação´para Submissão a Editais da Comunicade Européia. 2010. (Outra).

43.
XI Salão de Iniciação Científica da PUCRS.Educação Continuada: um interesse institucional na construção da inteireza dos docentes de Programas de Doutorado em Educação de Universidades do RGS. 2010. (Outra).

44.
Feira de Iniciação Científica da FEEVALE.Educação Continuada: um interesse institucional na construção da inteireza dos docentes de Programas de Doutorado em Educação de Universidades do RGS. 2010. (Outra).

45.
XXII Salão de Iniciação Científica da UFRGS.Educação Continuada: um interesse institucional na construção da inteireza dos docentes de Programas de Doutorado em Educação de Universidades do RGS. 2010. (Outra).

46.
XI Salão de Iniciação Científica da PUCRS.Educação Continuada: um interesse institucional na construção da inteireza dos docentes dos Cursos de Pedagogia de Faculdades de Porto Alegre/RS. 2010. (Outra).

47.
Feira de Iniciação Científica da FEEVALE-De 14 a 16 de Outubro/2010/3h.Educação Continuada: um interesse institucional na construção da inteireza dos docentes dos Cursos de Pedagogia de Faculdades de Porto Alegre/RS. 2010. (Outra).

48.
XXII Salão de Iniciação Científica da UFRGS.Educação Continuada: um interesse institucional na construção da inteireza dos docentes dos Cursos de Pedagogia de Faculdades de Porto Alegre/RS. 2010. (Outra).

49.
Capacitação Docente - Desafios Emergentes da Educação Superior: Responsabilidade Social e Apropriação de Tecnologias de Informação e Comunicação. 2010. (Outra).

50.
XIV Fórum Internacional de Educação- Realizado de 4 a 6/08/2010.Ser e Pertencer: Consequências de uma Interrelação. 2010. (Outra).

51.
Workshop de Capacitação para Submissão a Editais da Comunidade Européia 16/06/2010 4h. 2010. (Outra).

52.
3º Congresso Nacional Marista de Educação. O Despertar da Inteireza: o desafio marista na educação superior. 2009. (Congresso).

53.
4º Congresso Nacional das Escolas Franciscanas. Ciência e Espiritualidade na Educação: um exercício de reconciliação. 2009. (Congresso).

54.
VI Congresso Internacional de Educação e Tecnologias: Sujeitos (des)conectados?. Educação para a Inteireza: o Desafio da Ampliação de Consciência do Educador. 2009. (Congresso).

55.
X Congresso Internacional Galeco-Português de Psicolpedagogia. Educação Continuada: um interesse Institucional na construção da Inteireza dos docentes de Programas de Doutorado em Educação de Universidades do Rio Grande do Sul. 2009. (Congresso).

56.
Iª semana Ciência e Espiritualidade na Universidade: FESP, UFRGS e MEDNESP. Pesquisa em Espiritualidade: territórios investigativos, concepções e aplicações. 2009. (Congresso).

57.
II Seminário Internacional de Pessoa Adulta, Saúde e Educação: motivação em diferentes cenários.Coordenador de Mesa. 2009. (Seminário).

58.
10º Simpósio Catarinense de Bioética.Ética: um chamado ao Ser Pleno. 2009. (Simpósio).

59.
10º Simpósio de Bioética. 2009. (Simpósio).

60.
Atualização de Profissionais Atuantes no SESI.Desafios da Educação. 2009. (Encontro).

61.
XXI Salão de Inciação Científica da UFRGS.Autoformação: o desafio de um saber viver a própria existencialidade. 2009. (Outra).

62.
X Salão de Inciação Científica da PUCRS.Autoformação: o desafio de um saber viver a própria existencialidade. 2009. (Outra).

63.
Educação Continuada/SESI/ Palestras Virtuais.(Re) Descobrir-se: o desafio da Educação. 2009. (Outra).

64.
Conferência IADIS Ibero-Americana WWW/INTERNET.Metodologias e Recursos Didatico Tecnológicos à Disposição no Ambiente Virtual de Aprendizagem MOODLE nas Disciplinas Semipresenciais da Graduação/PUCRS/Brasil. 2009. (Outra).

65.
XXI Salão de Iniciação Científica da UFRGS.Educação Continuada: um Interesse Institucional na Construção da Inteireza dos Docentes de Programas de Doutorado em Educação de Universidades do Rio Grande do Sul. 2009. (Outra).

66.
X Salão de Iniciação Científica da PUCRS.Educação Continuada: um Interesse Institucional na Construção da Inteireza dos Docentes de Programas de Doutorado em Educação de Universidades do Rio Grande do Sul. 2009. (Outra).

67.
Simpósio Internacional de Educação para a Paz.Paz: o desafio da autoformação so ser de inteireza, numa perspectiva transdisciplinar. 2008. (Simpósio).

68.
Oficina Moodle - 13º Edição EAD. 2008. (Oficina).

69.
XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.O despertar da Inteireza: um pensar ousado, uma prática integrada par a importância e significado da vida humana na gestão educacional de pessoas. 2008. (Encontro).

70.
XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Inteligência Espiritual Ampliada e prática Docente Bem Sucedida: uma tessitura que revela outros rumos para a educação. 2008. (Encontro).

71.
Encontro com Grupos de Pesquisa sobre Investigação-Formação. 2008. (Encontro).

72.
IX Salão de Iniciação Científica da PUCRS.Metodologias e Recursos Didático-Tecnológicos à Disposição no Ambiente Virtual de Aprendizagem MOODLE na Disciplinas Semipresenciais da Graduação da Universidade. 2008. (Outra).

73.
IX Salão de Iniciação Científica da PUCRS.O Despertar da Inteireza: um pensar ousado, uma prática integrada para impotância e significado da vida humana na gestão educacional de pessoas. 2008. (Outra).

74.
Mostra UNISINOS de Iniciação Científica 2008.O Despertar da Inteireza: um pensar ousado, uma prática integrada para a importância e significado da vida humana na gestão educacional de pessoas. 2008. (Outra).

75.
IVSEPesq Semana de Extenção, Pesquisa e Pós-Graduação UniRitter.O Despertar da Inteireza: um pensar ousado, uma prática integrada para a importância e significado da vida humana na gestão educacional de pessoas. 2008. (Outra).

76.
Congresso Internacional de Educação Palotina. Educação para a Inteireza: uma formação como construção de si. 2007. (Congresso).

77.
V Congresso Internacional de Educação-Pedagogias (entre) Lugares e Saberes. O Despertar da Inteireza: um pensar ousado, uma prática integrada para importância e significado da vida humana na gestão educacional de pessoas. 2007. (Congresso).

78.
V Seminário Nacional de Pedagogia Universitária.Grupo de Pesquisa: Educação para Inteireza: um (re)descobrir-se. 2007. (Seminário).

79.
I Seminário Internacional de Pedagogia Universitária.Educação para Inteireza numa Perspectiva Transdisciplinar: alternativa do (re)descobrir-se rumo à Autonomia. 2007. (Seminário).

80.
Seminário de Liderança/II Encontro de Diretores e Administradores da Sociedade Educação e Caridade SEC/Congregação Irmãs do Imaculado Coração de Maria.Metodologia um Processo de Ação-Reflexão-Ação: uma forma de atenção consciente de si. 2007. (Seminário).

81.
IV Simpósio de Educação Superior: Desenvolvimento Profissional Docente e I Fórum de Pesquisadores em Educação Superior.O Despertar da Inteireza: Um pensar Ousado, Uma Prática para Importância e Significado da Vida Humana na Gestão Educacional de Pessoas. 2007. (Simpósio).

82.
Simpósio Internacional O Futuro da Autonomia. Uma Sociedade de Indivíduos?.Educação para a Inteireza numa Perspectiva Transdisciplina: alternativa do (re)descobrir-se rumo à autonomia. 2007. (Simpósio).

83.
PEDAGOGIA 2007: Encuentro por la unidad de los educadores.La Educación como Proceso de Traducirse: el (re)descubrimiento de la entereza del ser. 2007. (Encontro).

84.
Fórum Universidade - Espiritualidade.Espiritualidade e Educação: uma experiência de mediação alternativa para reflexão formativa. 2007. (Outra).

85.
XIX Salão de Iniciação Científica e XVI Feira de Iniciação Científica UFRGS.O Despertar da Inteireza: um pensar ousado, uma prática integrada para a importância e significado da vida humana na gestão educacional de pessoas. 2007. (Outra).

86.
VIII Salão de Iniciação Científica PUCRS.O Despetar de Inteireza: um pensar ousado, uma prática integrada para a importância e significado da vida humana na gestão educacional de pessoas. 2007. (Outra).

87.
Conferência iadis Ibero-Americana WWW/Internet 2007 International Association for Development of the Information Society-iadis.A Utilização de Tecnologia no Processo Criativo Arquitetônico: uma análise sobre as suas influências e possíveis mudanças. 2007. (Outra).

88.
Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul- ANPEd SUl e III Seminário dos Secretários dos programas de pós-Graduação em Educação.O Desenvolvimento do Ser Humano na sua Inteireza: uma proposta educativa. 2006. (Seminário).

89.
IV Seminário Nacional de Pedagogia Universitária - Aprendizagem no Ensino Superior: Desenvolvimento Profissional do Docente e o Desempenho dos Alunos.O Despertar da Inteireza: um pensar ousado, uma prática integrada para importância e significado da vida humana na gestão educacional de pessoas. 2006. (Seminário).

90.
IV Seminário Nacional de Pedagogia Universitária - Aprendizagem no Ensino Superior: desenvolvimento profissional do docente e o desempenho dos alunos.A Educação como Processo do Traduzir-se: o (re)descobrir da inteireza do ser. 2006. (Seminário).

91.
Seminário Avaliação da Aprendizagem na Educação Superior. 2006. (Seminário).

92.
Simpósio de Geriatria e Gerontologia. Fórum de Educação, Segurança Pública e Saúde.Formação de Formadores na Área da Educação. 2006. (Simpósio).

93.
Simpósio Internacional de Geriatria e Gerontologia e Fórum Nacional de Educação e Saúde.Qualidade de Vida, Vida de Qualidade e Qualidade da Vida: uma aprendizagem psicossocioespiritual de envelhecimento. 2006. (Simpósio).

94.
Simpósio Internacional de Geriatria e Gerontologia e Fórum Nacional de Educaçaõ e Saúde.Organização curricular na Educação. 2006. (Simpósio).

95.
Encontro Estadual de Educação: Gestão Escolar e o Projeto Político Pedagógico.Integração entre o Pedagógico e o Administrativo: um desafio a superar; O Projeto político Pedagógico e a Construção da Comunidade Educativa: com quem, para quem, por quê e para quê?. 2006. (Encontro).

96.
VII Salão de Iniciação Científica PUCRS.O Despertar da Inteireza: um pensar ousado, uma prática integrada para importância e significado da vida humana na gestão educacional de pessoas. 2006. (Encontro).

97.
Capacitação Docente na PUCRS - Inovação no Cenário da Docência Universitária/ De 12 a 14 de dezembro.Docência: referenciais dinamizadores da ação educativa. 2006. (Encontro).

98.
V Fórum Nacional de Educação - VIII Seminário Regional de Educação Básica - Educação/Mídia/Valores. Educação para a Inteireza: um (re)descobrir-se. 2005. (Congresso).

99.
IV Congresso Internacional de Educação: A Educação nas Fronteiras do Humano. Inteligência Espiritual Ampliada e Prática Docente Bem Sucedida: uma tessitura que revela outros rumos para a Educação.. 2005. (Congresso).

100.
IADIS International Conference. Informática Educativa no Cotidiano Escolar: compreendendo as tramas de seu uso. 2005. (Congresso).

101.
IADIS International Conference. O Adolescente e sua relação com a virtualidade: uma possibilidade de relacionamento. 2005. (Congresso).

102.
IX Seminário Nacional UNIVERSITAS sobre Educação Superior no Brasil em Mudança e Estado do Conhecimento.Inteligência Espiritual Ampliada e Prática Docente Bem Sucedida: uma tessitura que revela outros rumos para a educação. 2005. (Seminário).

103.
Jornada de Psicossomática.Mesa Redonda com o Tema: Mudanças de Paradigmas - A contribuição da Educação, da Física Quântica e da Bioenergética do Psiquismo. 2005. (Encontro).

104.
VI Salão de Iniciação Científica.Inteligência Espiritual Ampliada e Prática Docente Bem Sucedida: uma tessitura que revela outros rumos para a educação. 2005. (Encontro).

105.
Encontro Internacional de Educação - A Educação Básica no Brasil e no Mundo: uma Reflexão Necessária.Inteligência Espiritual Ampliada e Prática Docente Bem Sucedida: uma tessitura que revela outros rumos para a educação. 2005. (Encontro).

106.
Capacitação Docente dos Professores da PUCRS.A Educação como Construção da Pessoa. 2005. (Encontro).

107.
Educação Cristã: Protagonista da Cutura de Solidariedade de Paz - Desafios Pedagógicos da Escola que tem Futuro.Desafios Pedagógicos da Escola que tem Futuro. 2005. (Encontro).

108.
XVII Salão de Iniciação Cientifíca/XIV Feira de Iniciação Científica.Inteligencia Espiritual Ampliada e Prática Docente Bem Sucedida: uma tessitura que revela outros rumos para a Educação. 2005. (Outra).

109.
Fórum Mundial de Educação. Estratégias Educacionais no Desenvolvimento de Qualidades Inteligentes e a Ampliação da Memória por meio do Uso Crítico-Criativo de Recursos Informatizados. 2004. (Congresso).

110.
Fórum Mundial de Educação. Inteligência Espiritual Ampliada e Prática Docente Bem Sucedida: uma Tessitura que Revela Outros Rumos para a Educação. 2004. (Congresso).

111.
Conferência Ibero-Americana IADIS - WWW / Internet 2004. A Hipertextualidade na Educação. 2004. (Congresso).

112.
Conferencia Ibero-Americana - IADIS WWW / Internet 2004. O Uso Crítico-Criativo da WWW / Internet no Desenvolvimento de Qualidades Inteligentes e na Ampliação da Memória de Idosos. 2004. (Congresso).

113.
Terceiro Fórum Mundial de Educação - A Educação para um outro Mundo possível. Desenvolvimento da Inteligência Espiritual: um objetivo singular da condição de Ser. 2004. (Congresso).

114.
A Universidade Refletindo sobre o Terceiro Setor.Terceiro Setor um Novo Campo de Trabalho: da Realidade à Utopia uma Possibilidade de Mediação. 2004. (Seminário).

115.
III Seminário Regional Educação para a Paz.A Inteireza do SER. 2004. (Seminário).

116.
III Simpósio Internacional de Educação Superior - Educação Superior e Inovações: tecendo redes entre a teoria e a prática.Inteligência Espiritual Ampliada e Prática Docente Bem Sucedida: uma Tessitura que Revela outros Rumos para a Educação. 2004. (Simpósio).

117.
Terceiro Simpósio Internacional de Educação Superior.Inteligência Espiritual Ampliada e Prática Docente Bem Sucedida: uma tessitura que revela outrois rumos para a educação. 2004. (Simpósio).

118.
Abertura do Ano Letivo das Escolas Cenecistas de Taquara.Dimensão Espiritual: um investimento que faz a diferença. 2004. (Encontro).

119.
I Encontro Longevidade e II Encontro de Centenários de Porto Alegre.O Respeito ao idoso na Cultura Brasileira: um olhar da década à atualidade. 2004. (Encontro).

120.
I Encontro Longevidade e II Encontro de Centenários de Porto Alegre.Concepção de Envelhecimento de Idosos. 2004. (Encontro).

121.
II Jornada Gaúcha de Psicooncologia - O Paciente na sua Totalidade.Espiritualidade. 2004. (Encontro).

122.
II Encontro de Adminstração Hospitalar da Província Santa Catarina Sul Brasileira.É Possível Relacionar Prática Profissional Bem Sucedida com Inteligência Espiritual. 2004. (Encontro).

123.
V Salão de Iniciação Científica.Inteligência Espiritual Ampliada e Prática Docente Bem Sucedida: uma Tessitura que Revela outros Rumos para a Educação. 2004. (Encontro).

124.
Atualização na área de Recursos Humanos.Como Fazer a Diferença no meu Local de Trabalho?. 2004. (Encontro).

125.
Mostra de Iniciação Científica.Inteligência Espiritual Ampliada e Prática Docente bem Sucedida: uma Tessitura que Revela outros Rumos para a Educação. 2004. (Encontro).

126.
XVI Salão de iniciação científica UFRGS.Inteligência Espiritual Ampliada e Prática Docente bem Sucedida: uma Tessitura que Revela outros Rumos para a Educação. 2004. (Encontro).

127.
V Fórum de pesquisa Científica e Tecnológica - X Salão de Iniciação Científica.Inteligência Espiritual Ampliada e Prática Docente Bem Sucedida: uma tessitura que revela outros rumos para a educação. 2004. (Encontro).

128.
I International Workshop.Neuroscience of Cognitiver Ageing. 2004. (Outra).

129.
3ª CIPAL - Conferência Internacional de Pesquisa em Empreendedorimo na América Latina.Empreendedorismo: uma Estratégia para um Mundo de Oportunidades. 2004. (Outra).

130.
III Congresso Internacional de Educação - Educação na América Latina, nestes tempos de Império. Desenvolvimento da Inteligência Espiritual: um objetivo singular na condição de Ser. 2003. (Congresso).

131.
III Congresso Internacional de Educação - Educação na América Latina nestes tempos de Império. Desenvolvimento da Inteligência Espiritual: Um Objetivo Singular da Condição de SER. 2003. (Congresso).

132.
Seminário Internacional Construindo o Conhecimento em Diversidade. 2003. (Seminário).

133.
IBAP - Educação Empresarial. 2003. (Seminário).

134.
The 14º International Seminar: Later Life Learning Themes And Perspectives/TALIS Network.Third Age Learning International Studies. 2003. (Seminário).

135.
The 14º International Seminar: Third Age Learning International Studies.The Critical-Creative Pedagogical Contributionn of Educatinal Software Associated with the Development of Intelligent Qualities and the Broadinig of Memory. 2003. (Seminário).

136.
- Encuentro por la Unidad de los Educadores - Pedagogia 2003.Encuentro por la Unidad de los Educadores - Pedagogia . 2003. (Encontro).

137.
Envelhecimento como Possibilidade de Sucesso.Envelhecimento como Possibilidade de Sucesso. 2003. (Encontro).

138.
Encontro Gaúcho de Espiritualidade e Qualidade de Vida.Desenvolvimento do Inteligência Espiritual: um objetivo singular da condição de ser. 2003. (Encontro).

139.
IV Salão de Iniciação Científica.Desenvolvimento da Inteligência Espiritual: um objetivo singular da condição de ser. 2003. (Encontro).

140.
Os Desafios do Profissional do Terceiro Setor Diante das Complexidades da Sociedade Contemporânea.Econômia Social: uma cumplicidade com a condição de Ser. 2003. (Encontro).

141.
Confrência Internacional com Fritjof Capra - Alfabetização Ecológica. 2003. (Outra).

142.
I Congresso Internacional de Educação e XI Seminário Internacional de Educação. Desenvolvimento da Inteligência Espiritual: um objetivo singular da Condição de SER. 2002. (Congresso).

143.
V Congresso Holístico Pan-Americano. 2002. (Congresso).

144.
Seminário Internacional Cultura / Poder e Tolerância em um Mundo Complexo. 2002. (Seminário).

145.
II Seminário Estadual de Política e Administração da Educação -.Desenvolvimento da Inteligência Espiritual: um obejetivo singular da condição de Ser. 2002. (Seminário).

146.
V Jornada do Serviço de Emfremagem Médica do HCPA.O Serviço de Enfermagem no Contexto Atual. 2002. (Encontro).

147.
III Jornada de Enfermagem do Instituto de Administração Hospitalar e Ciências da Saúde - Enfermeiro Gestor: Seu Compromisso Institucional.O Papel do Enfermeiro no Processo de Gestão. 2002. (Encontro).

148.
IV Fórum Universidade Empresa Fundação Irmão José Otão: O que todos deveriam saber sobre Liderança.Conviver: um estado de arte. 2002. (Outra).

149.
Nuevas Tecnologías en la Formación Flexible y a Distancia. Educación a Distancia - una opción estratégico - metodológica in busca de espacios de distancia o de relacionamiento para la aprendizaje. 1999. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Maria Souza dos Santos. Educar Crianças Pequenas para Valores. Início: 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. (Orientador).

2.
MENTGES, Manuir José. Autoformação do Ser Gestor Marista Preconizada à Luz do Projeto Educativo Marista. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. (Orientador).

3.
SANTOS, Maria Souza. Educar criança pequena para valores: uma práxis impregnada de amor, justiça e bondade. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Izar Muller Behs. (Des)Conexões na Educação para a Saúde Integral: Estudo de caso com Catadores num contexto Organizacional em situação de Vulnerabilidade Social. Início: 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. (Orientador).

2.
TRINDADE, Ana Felícia Guedes. Práticas Pedagógicas que Pensam a Ética da Vida: Formação de professores numa perspectiva da bioantropoética. Início: 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

3.
BORGES, Rosália Figueiró. Cuidar e Ensinar: relações e possibilidades para uma práxis transformadora. Início: 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. (Orientador).

4.
Márica Iara da Costa Dornelles. Em busca da Inteireza do Humano Educador : um olhar da complexidade na formação de professores de matemática. Início: 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. (Orientador).

5.
Márcio Freiberg Machado. (Im) Possibilidade de narrar Deus numa sociedade pós-matafísica: plausibilidade de um discurso alternativo à origem da vida". Início: 2011. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. (Orientador).

6.
BEHS, Izar Muller. Autoformação Docente: o Ser e o Fazer do Enfermeiro Professor. Início: 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. (Orientador).

7.
SOZO, Martha, Luci. Conhecimento e Espiritualidade: uma crítica para o novo milênio. Início: 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

Iniciação científica
1.
MEDEIROS, Paula Braga. Diálogos de Saberes: Processos Educativos na Perspectiva do Conceito de Si e sua Repercusão na Prática Docente na Amazonia Paraense. Início: 2012. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. (Orientador).

2.
Gabriela Hammerschmitt. Cartas: um instrumento de pesquisa desvelador do Ser Professor. Início: 2012. Iniciação científica (Graduando em psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

3.
FONTOURA, Manuella da Silva. Educação Continuada: Possibilidade de um Olhar Sensível para a Autoformação na Perspectiva de uma Educação para a Inteireza. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Maria Souza dos Santos. Educar Crianças Pequenas para Valores. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, . Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

2.
Manuir José Mentges. Autoformação do Ser gestor Marista Preconizada a luz do Projeto educativo do Brasil Marista. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, . Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

3.
Ana Felícia Guedes Trindade. Práticas Pedagógicas que pensam a ética da vida com crianças e adolescentes.. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, . Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

4.
HARFF, Caroline Rodrigues. Dança de Salão como possibilidade de qualificação das relações (intra)interpessoais na empresa. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

5.
Clarita Eveline Moraes Varella. Espiritualidade e Inteireza do Ser: um processo de autoformação nos projetos de investigação científica. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

6.
Eloísa Maria Wiebusch. Escola: espaço para a formação continuada de professores. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

7.
Tesinha Dorigon Vieira. A autoridade do educador numa perspectiva da educação para a paz. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

8.
Lisandra Alves Nascimento. Aprendizagem Organizacional e Atuação Pedagógica: aprendizagem desenvolvida em empresas e atuação do pedagogo. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

9.
Jair Felipe Bonatto Umann. Dançando a novos passos, no embalo da transdisciplinaridade: um referencial para o ensino das danças populares brasileiras. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

10.
Sônia Iara Moura Garcez. Ecoarte: a estética da consciência ecológica em projeto transdisciplinar numa escola rural de Itapuã. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

11.
Valderesa Moro. Educação Continuada e sua Implicação na prática Docente e na Constituição da Subjetividade de Professores do Colégio Franciscano Sant`Anna/ Santa Maria - RS. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

12.
Juliana de Matos Quadros Limeira. Um (re)descobrir-se: a Indissossiabilidade das dimensões pessoal e profissional do professor como constituintes da sua prática pedagógica. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

13.
Maria Alice Schida Corrêa. Educação Ambiental uma possível alternativa para a construção da cidadania planetária. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

14.
Fabiane Franciscone. Educação Continuada: um olhar para além do espelho, iluminando mente, corpo, coração e espírito do docente de mestrado em educação. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

15.
Cristina Thomas de Ross. Informática Educativa no Cotidiano Escolar: compreendendo as tramas de seu uso. 2006. 125 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, . Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

16.
Dulci Alma Hohgraefe. Dimensão Espiritual: a necessidade de um novo olhar na Educação. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontificia Univercidade Catolica do Rio Grande do Sul, . Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

17.
Mário Augusto Pires Pool. O adolecente e sua relação com a virtualidade: A busca da autonomia pelo uso do Chat. 2005. 156 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, . Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

18.
Luciana Peixoto Cordeiro. O Desenvolvimento do Ser Humano na sua Inteireza: uma proposta educativa possível. 2005. 239 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, . Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

19.
Andréa Schaeffer. Inteligência Espiritual Ampliada e Prática Docente Bem Sucedida: uma tessitura que revela outros rumos para a Educação. 2003. 127 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

20.
Maria helena Cupari Issa. Supervisor Escolar:Desencobrindo-se para a tessitura de um, novo profissional. 2002. 126 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

21.
Andréa Novo Duarte. Universidade Corporativa: Um Diferencial Competitivo de Talentos e Competências. 2002. 206 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

22.
Cláudia Anita Guerra. Vida, Educação,Trabalho: uma Perspectiva de Indissociabilidade. 2002. 103 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

23.
Mônica de Novais Latorre. Empreendedorismo: uma estratégia para um mundo de oportunidades. 2001. 312 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, . Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

24.
Isabel Clarinda Depedrini Lopes. Da Reprovação/Exclusão à Garantia da Aprendizagem: Uma escuta sensível em Avaliação. 2001. 114 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

25.
Rosa Maria Caldas. Vivências Musicais no Ressignificar do Ensino da música. 2001. 129 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

26.
Jorge kraemer Stone. Formação Profissional Contábil- Um Desvelar de Significados. 2000. 127 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

27.
Paulo Roberto Bortoli. Software Educacional Lúdico: Uma ferramenta para auxiliar o surdo no processo de construção de seu vocabulário escrito.. 2000. 204 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

28.
Lezi Masotti. Relações no Cotidiano da Escola- Um Direito de Voz da Comunidade Escolar numa Proposta de Ação Integrada.. 2000. 327 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

29.
Regina Leitão Ungaretti. Ensino Técnico- Uma Incompletude Capaz de Reconciliar o Inseparável: Fazer e Ser. 1999. 187 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, . Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

30.
José Henrique Paniagua. Prática Profissional no Curso de Administração de empresas/PUCRS: Uma Questão para Repensar, o Saber que se há de Saber, para uma Realidade em Constante Mutação . 1998. 134 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

31.
Sônia Maria de Souza Bonelli. Avaliação do Processo Ensino- Aprendizagem:Uma Prática Dialético-Libertadora em Avaliação. 1998. 114 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

32.
Helena Willhelm de oliveira. Contribuição das Aulas Práticas na Formação do Cirurgião-Dentista, No Curso de graduação em Odontologia da PUCRS: Um estudo fenomenológico. 1997. 262 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

33.
Maria terezinha Antunes. Um Serviço de Nutrição Hospitalar com Qualidade e a Sua Contribuição Para a Qualidade do Hospital. 1997. 315 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

34.
Ledi Schneider. Município, Escolas e Comunidade Escolar Integrados- Uma Proposta Participativa em Construção. 1997. 180 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, . Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

Tese de doutorado
1.
Márcio Fraiberg, Machado. (Im)possibilidade de Narrar Deus numa Sociedade Pós-matafísica: Plausibilidade de um Discurso Alternativo a Origem da Vida. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, . Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

2.
Márcia Iara da Costa Dornelles. Contribuições a uma Proposta de Formação de Inteireza do professor de matemática na perspectiva da Complexidade. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

3.
Izabel Cristina Feijó de Andrade. A Inteireza do Ser:uma perspectiva transdisciplinar na autoformação de educadores.. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

4.
Ledi Schneider. Avaliação Institucional: um olhar transdisciplinar nas dimensões SINAES no contexto espaço-tempo. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, . Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

5.
Maira Meira Pinto. Responsabilidade Social em Universidade Comunitária: novos rumos para a educação superior. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

6.
Gionara Tauchen. O princípiio da indissociabilidade universitária: um olhar transdisciplinar nas atividades de ensino, pesquisa e extensão. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, . Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

7.
Adriana Salete Loss Zorzan. Consciência espiritual e social na escola:processo educativo necessário para a formação humana. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

8.
Elisabeth Garcia Costa. Educar para a Solidariedade- o significado e a manifestção de uma nova consciên cia. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, . Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

9.
Mônica Riet Goulart. As Espirais da Subjetividade reveladas na Inteireza do educador para a construção do seu processo autoformativo. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

10.
Gionara Tauchen. Iniciação Científica: Formação Pluridimensional de Fortalecimento do Princípio da Indissociabilidade. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, . Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

11.
Elizabeth Garcia Costa. Educação e seus Pilares: um aprofundamento na Dimensão Ser. 2006. 0 f. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, . Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

12.
Ledi Schneider. Avaliação Institucional: da complexidade à autonomia - um olhar transdisciplinar no contexto espaço-temporal. 2006. 0 f. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, . Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

13.
Adriana Loss Zorzan. Educação, Consciência Espiritual e Consciência Social na Escola: uma trajetória para a evolução humana. 2006. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, . Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

14.
Mônica Riet Goulart. Educação Continuada: um investimento na formação de professores enquanto ser integral. 2006. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, . Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

15.
Ledi Scheneider. Avaliação Institucional: da complexidade à autonomia - um olhar transdisciplinar no contexto - espaço temporal. 2006. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, . Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

16.
Valquíria Parode Pezzi. Estética Biocósmica e Educação Transndisciplinar: processo de instauração das imagens simbólicas e do ser multidimensional. 2006. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, . Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

17.
Nina Rosa Stein. Da voz à interpretação de professores e de crianças no contexto das instituições de educação infantil. 2005. 139 f. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

18.
Regina Leitão Ungaretti. A educação como processo do traduzir-se: o (re)descobrir da inteireza so SER. 2005. 196 f. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

19.
Elaine Turk Faria. Interatividade e mediação pedagógica na educação à distância. 2002. 180 f. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Co-Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

Supervisão de pós-doutorado
1.
Izabel Cristina Feijó de Andrade. 2013. Centro Universitário Municipal de São José, . Leda Lísia Franciosi Portal.

2.
Marina Patrício Arruda. 2012. Universidade do Planalto Catarinense, . Leda Lísia Franciosi Portal.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Laura Enedi Labrêa de Souza. O Processo Criativo da Arte de AMORETTI. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Expressão Gráfica) - Pontificia Univercidade Catolica do Rio Grande do Sul. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Solange Beatriz da Costa Nunes. A INFORMÁTICA NA TERCEIRA IDADE: UM AUXÍLIO PARA A INCLUSÃO SOCIAL. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia Multimeios Informática Educativa) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

2.
Maria Eduarda Rohl Carvalho. O Computador na Educação Infantil: um apossibilidade de uso construtivo. 2004. 59 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia Multimeios Informática Educativa) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

Iniciação científica
1.
Moema Schifino limkiwcz. Cartas: um Instrumento Desvelador do Ser professor. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, BPA/PUCRS. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

2.
Ana Carolina Vargas Madruga. Quem é o Professor que as Cartas Desvelam?. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

3.
Fernanda Fernandes dos Santos. AUTOFORMAÇÃO DE PROFESSORES NUMA PERSPECTIVA DE UMA EDUCAÇÃO PARA A INTEIREZA: UM INTERESSE DAS IES?. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

4.
Bianca Souza e Ana Carolina Vargas Madruga. Quem é o Pofessor que as Cartas Desvelam?. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

5.
Camila Lima e Fernanda Fernandes dos Santos. Autoformação de Professores numa perspectiva de uma Educação para a Inteireza: um Interesse das IES?. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

6.
Josiane Lima de Andrade. Cartas: um Instrumento Desvelador do Ser Professor. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, BPA/PUCRS. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

7.
Bertoldo, Fernando Cardoso. Educação Continuada: possíbilidade de um olhar sensível na Perspectiva de uma Educação para a Inteireza. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

8.
PACHECO, Lúcio Casagrande. Educação Continuada: Um Interesse Institucional Voltado para a Autoformação de seus Docentes na Perspectiva de uma Educação para a Inteireza. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

9.
MEDEIROS, Paula Braga. Inteligência Espiritual: Ampliação da Consci~encia na Prática Docente em Ambientes Educativos Formais de Comunidades Ribeirinhas. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

10.
Maximila Tavares de Quadros Coelho. Educação Continuada: um interesse institucional na construção da inteireza dos docentes de Cursos de Pedagogia de faculdades de Porto Alegre/RS. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

11.
Fernando Cardoso Bertoldo. Educação Continuada: possibilidade de um olhar sensivel para a autoformação na busca de uma educação para a inteirreza. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

12.
Lúcio Casagrande Pacheco. Educação continuada: um interesse institucional na construção da inteireza dos docentes de Programas de Doutorado em Educação de Universidades do RGS. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

13.
Paula Braga Medeiros. Inteligência Espiritual: ampliação da consciência na prática docente em ambientes educativos formais de comunidades ribeirinhas. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia Séries Iniciais e Edicação Infantil) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

14.
Inajara Barreto Kirst. O Despertar da Inteireza: um pensar ousado, uma prática integrada para a importância e significado da vida humana na gestão educacional de pessoas. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

15.
Ângela Guichard Luvizetto. O Despertar da Inteireza: um pensar ousado uma prática integrada para a importância e significado na vida humana na gestão educacional de pessoas. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

16.
Luciane Severo Azambuja. Inteligência Espiritual Ampliada e Prática Docente Bem Sucedida: uma tessitura que revela outros rumos para a Educação. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia Multimeios Informática Educativa) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

17.
Tatiana Gallois. Inteligência Espiritual Ampliada e Prática docente bem sucedida: uma tessitura que revela outros rumos para a educação. 2005. 65 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia Multimeios Informática Educativa) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

18.
Roseli de Fátima dos Santos. Inteligência Espiritual ampliada e prática docente bem sucedida: uma tessitura que revela outros rumos para a educação. 2005. 65 f. Iniciação Científica. (Graduando em Graduação Em Serviço Social) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

19.
Jaqueline Ottonelli Sachett. Inteligência Espiritual ampliada e prática docente bem sucedida: uma tessitura que revela outros rumos para a educação. 2005. 65 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia Educação Especial) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

20.
Maria Eduarda Rohl Carvalho. Inteligência Espiritual ampliada e prática docente bem sucedida: uma tessitura que revela outros rumos para a educação. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia Multimeios Informática Educativa) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.

21.
Maria Eduarda Rohl Carvalho. Desenvolvimento da Inteligência Espiritual: um objetivo singular da condição de Ser.. 2003. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia Multimeios Informática Educativa) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Orientador: Leda Lísia Franciosi Portal.



Outras informações relevantes


* Membro Integrante da Comissão Coordenadora do Programa de Pós Graduação em Educação / FACED PUCRS 2013

* Coordenadora da Comissão de bolsas de estudos do Programa de Pós Graduação em Educação / FACED PUCRS  - Mestrado e Doutorado desde 2011 até atual

* Membro Integrante da Comissão Indicadora do Prêmio Capes Doutorado 2013

* Membro Integrante de Seleção do PPGE Mestrado e Doutorado desde 2000 até atual

* Coordenadora do projeto PROCAD entre UEPA e PUCRS desde 2009 até o presente momento

* Encaminhamento de projeto universal 2011 e 2013



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