Adriana Bauer

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  • Última atualização do currículo em 29/11/2018


Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade de Educação (1996), mestrado (2006) e doutorado (2011) em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, com estágio pós-doutoral no Institute of Education (IoE) - Londres. Possui experiência na área de Educação, com ênfase em Avaliação Educacional, Currículo e Política Educacional. Atualmente é pesquisadora da Fundação Carlos Chagas e docente do Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, atuando na graduação e na pós-graduação. Atua como Diretora Acadêmica da Associação Brasileira de Avaliação Educacional (ABAVE) (gestões 2016-2018 e 2018-2020) e é membro do Comitê Editorial do periódico Estudos em Avaliação Educacional (desde 2012). Suas pesquisas em andamento envolvem a discussão da avaliação de implementação de propostas curriculares, as relações entre currículo escolar e desigualdades educacionais e as propostas de avaliação existentes em municípios brasileiros. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Adriana Bauer
Nome em citações bibliográficas
BAUER, Adriana;Bauer, Adriana

Endereço


Endereço Profissional
Fundação Carlos Chagas.
R. Quitanduba, 363
Butantã
05516-030 - Sao Paulo, SP - Brasil
Telefone: (011) 37234364
URL da Homepage: www.fcc.org.br


Formação acadêmica/titulação


2007 - 2011
Doutorado em Educação.
Faculdade de Educação, FEUSP, Brasil.
com período sanduíche em The Evaluation Center - Western Michigan University (Orientador: Chris L.S Coryn).
Título: Avaliação de impacto de formação docente em serviço: o programa Letra e Vida., Ano de obtenção: 2011.
Orientador: Profa. Dra. Sandra Maria Zákia Lian Sousa.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Avaliação de Impacto; Política Educacional; Formação Docente Contínua.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
2004 - 2006
Mestrado em Educação.
Faculdade de Educação, FEUSP, Brasil.
Título: Usos dos resultados do SARESP: o papel da avaliação nas políticas de formação docente,Ano de Obtenção: 2006.
Orientador: Sandra Maria Zákia Lian Sousa.
Palavras-chave: SARESP; Avaliação de Políticas e Programas Educacionais; Formação Contínua; Política Educacional.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
1993 - 1996
Graduação em Pedagogia.
Faculdade de Educação, FEUSP, Brasil.


Pós-doutorado


2015 - 2016
Pós-Doutorado.
Institute of Education (University of London - UCL), IOE, Inglaterra.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.


Formação Complementar


2018 - 2018
Avaliação sistêmica de Programas Sociais. (Carga horária: 16h).
Fundação Carlos Chagas, FCC, Brasil.
2018 - 2018
SOFTWARE CHIC - Processamento, análise e apresentação de dados. (Carga horária: 16h).
Fundação Carlos Chagas, FCC, Brasil.
2018 - 2018
Elaboração de questionários para pesquisas quantitativas. (Carga horária: 24h).
Fundação Carlos Chagas, FCC, Brasil.
2018 - 2018
Métodos Quantitativos de Pesquisa Educacional I. (Carga horária: 24h).
Fundação Carlos Chagas, FCC, Brasil.
2017 - 2017
Métodos quantitativos de pesquisa educacional 1. (Carga horária: 40h).
Fundação Carlos Chagas, FCC, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Estudos Contemporâneos sobre Curriculo. (Carga horária: 30h).
Fundação Carlos Chagas, FCC, Brasil.
2014 - 2014
Quantitative Methods for Public Policy Analysis. (Carga horária: 60h).
IPSA Summer School, IPSA?AISP, Estados Unidos.
2013 - 2013
Introdução ao SPSS. (Carga horária: 16h).
Centro de Estudos das Negociações Internacionais Ltda, CAENI, Brasil.
2013 - 2013
Módulo Avançado - SPSS. (Carga horária: 16h).
Centro de Estudos das Negociações Internacionais Ltda, CAENI, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Metodologias de Avaliação de Políticas Publicas. (Carga horária: 45h).
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.
2011 - 2011
Multiple regression analysis. (Carga horária: 35h).
IPSA Summer School, IPSA?AISP, Estados Unidos.
2009 - 2009
Foundations of Evaluation.
Western Michigan University, WMICH, Estados Unidos.
2009 - 2009
Introduction to Measurement in the Behavioral Scie.
Western Michigan University, WMICH, Estados Unidos.
2000 - 2000
Formação de Professores Alfabetizadores. (Carga horária: 120h).
Escola da Vila, EV, Brasil.


Atuação Profissional



Nucleo de Educação de Adultos da Faculdade de Educação da USP, NEA/FEUSP, Brasil.
Vínculo institucional

1996 - 1998
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docência na condição de Aluna-estagiária, Carga horária: 15


Faculdade de Educação da USP, FEUSP, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor - MS-3, Carga horária: 24
Outras informações
Disciplinas ministradas na Graduação Didática (licenciaturas) Didática II (Pedagogia) Currículo e Programas (Pedagogia) Avaliação da Aprendizagem (Pedagogia) Disciplinas ministradas na pós-graduação - Questões Atuais de Currículo (com Elba Barretto e Cláudia Galian) - Education - an international debate (com Diana Vidal, Belmira Bueno, Romualdo Portela de Oliveira e Ana Paula Duboc) - Princípios e abordagens de avaliação escolar

Atividades

03/2018 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, IEB, .

Cargo ou função
Membro suplente do Conselho do IEB, representando a Faculdade de Educação.
08/2013 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Administração Escolar, .

03/2013 - Atual
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Education: an international debate
Questões atuais de currículo
Princípios e abordagens de avaliação escolar
02/2012 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Metodologia de Ensino e Educação Comparada, .

02/2012 - Atual
Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Avaliação da aprendizagem
Currículos e Programas
Didática
Didática II

Fundação Carlos Chagas, FCC, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 30

Atividades

02/2012 - Atual
Ensino, Avaliação de Políticas e Programas Educacionais, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
Avaliação de programas educacionais
10/2010 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Pesquisas Educacionais, Departamento de Pesquisas Educacionais.

Atividade realizada
Parecerista - Periódicos: Cadernos de Pesquisa e Estudos em Avaliação Educacional.

Universidade Bandeirante de São Paulo, UNIBAN, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2009
Vínculo: Professor horista, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações
Disciplinas ministradas na Graduação - Legislação Educacional - Metodologia do Ensino de Matemática e Ciências - Metodologia do Ensino de Alfabetização e Letramento Disciplinas ministradas no curso de especialização em Docência do Ensino Superior - Avaliação da aprendizagem

Atividades

02/2006 - 07/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Legislação Educacional
Metodologia do Ensino de Alfabetização e Letramento
Metodologia do Ensino de Matemática e Ciências
05/2007 - 06/2007
Ensino, Docência do Ensino Superior, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos e sistemas de avaliação

Escola Graduada de São Paulo, GRADED, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - 2009
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Português, Carga horária: 40


Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2006
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor, Carga horária: 8
Outras informações
Programa Melhoria da Educação ? Pólo Minas Gerais


Arrastão Movimento de Promoção Humana, ONG ARRASTÃO, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2006
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 5

Vínculo institucional

2004 - 2006
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 5

Atividades

1/2004 - 12/2006
Treinamentos ministrados , Arrastão Movimento de Promoção Humana, .

Treinamentos ministrados
Projeto Educadores Leitores

Fundação Gol de Letra, GOL DE LETRA, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2004
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0


Escola da Vila, EV, Brasil.
Vínculo institucional

1999 - 2003
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

Atividades

2/2001 - 12/2003
Ensino,

Disciplinas ministradas
LÍNGUA PORTUGUESA
MATEMÁTICA
CIÊNCIAS NATURAIS
CIÊNCIAS SOCIAIS


Linhas de pesquisa


1.
Formação, Currículo e Práticas Pedagógicas
2.
Estado, Sociedade e Educação


Projetos de pesquisa


2018 - Atual
Pré-projeto Monitoramento da Implantação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
Descrição: Considerando os acirrados debates e as controvérsias em torno da Base Nacional Comum Curricular o projeto visará fazer o monitoramento da implantação dessa iniciativa em alguns municípios do Brasil, garantindo o acompanhamento e registro de ações que possibilitem, no futuro, fazer uma avaliação de seu processo de consolidação e dos resultados alcançados. Cabe destacar que a análise e avaliação de políticas e programas não tem sido foco de preocupação dos governos e conta com estudos esparsos da academia e dos centros de pesquisa. O foco da pesquisa de monitoramento seria compreender as estratégias propostas e os condicionantes da implementação da Base nas escolas, considerando as características dos diversos contextos, o registro e monitoramento dos insumos necessários para essa implantação e os processos e ações que a concretizam no interior da sala de aula..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2018 - Atual
Desigualdades Intraescolares no Brasil: Estudo sobre Currículos e Práticas Pedagógicas Relacionadas às Diferenças de Resultados no IDEB entre Alunos
Descrição: Este projeto de pesquisa se articula ao projeto ?Análise das desigualdades de desempenho intraescolar? e visa a propiciar a compreensão de aspectos do currículo e das práticas pedagógicas que influenciam as desigualdades de desempenho entre alunos no interior de escolas brasileiras e inglesas e que se relacionem, complementarmente, a práticas educacionais mais equitativas. Para tanto, pretende-se: a) analisar como têm sido tratadas, na literatura acadêmica, as características da organização curricular e das práticas pedagógicas que incidem sobre a desigualdade de resultados apresentada por alunos no interior de uma mesma escola; b) analisar as proposições dos documentos sobre a base nacional comum que, estão sendo discutidos atualmente em âmbito nacional, confrontando-os com os aportes teóricos explicitados no item anterior, a fim discutir suas implicações para a diminuição das desigualdades; c) apreender as dificuldades e limites das ações propostas para minimizar as desigualdades de acesso ao conhecimento, a partir da documentação estudada. Pretende-se que a investigação contribua com a análise das informações levantadas para responder à seguinte questão de pesquisa: quais são os elementos envolvidos no currículo e nas práticas pedagógicas que acirram ou minimizam as desigualdades existentes no interior das escolas e, até mesmo, em uma mesma sala de aula?.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2015 - 2017
Relações entre Avaliação e gestão educacional em municípios brasileiros: estudo em 10 municípios da federação
Descrição: Este projeto de pesquisa buscou ampliar o conhecimento acerca da apropriação das avaliações em larga escala pelas gestões municipais, investigando atributos das iniciativas propostas nesta esfera administrativa, bem como suas eventuais implicações na gestão educacional. A pesquisa abarcou revisão de literatura e pesquisa in loco em 10 municípios que afirmaram realizar avaliações locais. Tais municípios foram selecionados a partir de suas respostas em questionário aplicado em pesquisa anterior, denominada Avaliação na gestão educacional em municípios brasileiros: mapeamento e caracterização das iniciativas em curso. A pesquisa de campo procurou investigar os desenhos avaliativos propostos e suas eventuais implicações na gestão educacional, no trabalho dos profissionais de ensino, no currículo proposto, nas práticas pedagógicas e em interações que alunos e famílias estabelecem com a escola. Os resultados evidenciaram que as propostas municipais de avaliação educacional recaem principalmente sobre o rendimento dos alunos, sendo incipientes iniciativas sistematizadas de avaliação institucional e de profissionais da educação, ainda que os municípios tenham declarado realizá-las. Percebeu-se que, em geral, a avaliação da rede municipal fica usualmente limitada aos indicadores de desempenho de alunos em testes e que há uma inegável repercussão da Prova Brasil e, especialmente, do IDEB, nos municípios sendo este considerado como parâmetro de qualidade do ensino por gestores municipais de educação. Além disso, apesar das controvérsias presentes na literatura acadêmica acerca dos prós e contras desse tipo de avaliação, em todos os municípios visitados as iniciativas próprias de avaliação parecem contribuir para a formulação de políticas educacionais, sendo recorrente a fala de que a avaliação é um instrumento de gestão educacional e um recurso para acompanhamento e monitoramento da rede de ensino. Os depoimentos obtidos permitem afirmar que os resultados de avaliações de alunos têm apoiado, principalmente, decisões relativas à formação continuada de professores e a organização do currículo escolar, além de implantação de iniciativas diferenciadas para atendimento de alunos com dificuldades de aprendizagem..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Adriana Bauer - Coordenador / Sandra Maria Zákia Lian Sousa - Integrante / Malena Xavier de Carvalho - Integrante / Nathalia Cassettari - Integrante / Claudia de Oliveira Pimenta - Integrante / HORTA NETO, João Luiz - Integrante / Maria do Rosário Figueiredo - Integrante / José Roberto dos Santos - Integrante / Maria Inês de Sá Pestana - Integrante / Adriano Senkevics - Integrante / Danielle Costa - Integrante / Viviane Fernandes Farias Pinto - Integrante / Rogério Junqueira - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
2014 - Atual
Análise das desigualdades no desempenho intraescolar no Brasil
Descrição: As bases de dados disponibilizadas pelo INEP/MEC permitem aprofundar análises quanto ao desempenho escolar dos alunos no que diz respeito às desigualdades existentes intraescola, entre os alunos, em diferentes anos de escolarização, as quais ficam obscurecidas pelos dados mais gerais. No entanto, é com essas diferenciações que as escolas e os professores têm que se haver, e são elas que dão um retrato mais fidedigno quanto à democratização das aprendizagens e o papel da escola na redução das desigualdades nos resultados escolares. Análises específicas podem ser desenvolvidas estabelecendo relações entre fatores intervenientes nesses desempenhos podendo trazer novas compreensões para os processos de ensino e aprendizagem escolar em contextos e características mais especificas, permitindo sair de generalidades. O presente projeto é o aprofundamento de outro (Oliveira et al, 2013) e parte dos resultados já obtidos neste são aqui utilizados para definir o aprofundamento a ser buscado no próximo período. O que se pretende aqui, além de elaborar a análise dos dados disponíveis da prova Brasil em série histórica é analisar escolas com maiores e menores desigualdades intraescolares, procurando identificar ações e características que consigam reduzi-las. Nestes termos, o presente projeto busca investigar algumas das causas das desigualdades intraescolares apontadas pela literatura da área, das desigualdades de resultados em provas de larga escala..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Adriana Bauer - Integrante / Sandra Maria Zákia Lian Sousa - Integrante / Romualdo Luiz Portela de Oliveira - Coordenador / Fabio Lisauskas - Integrante / Elba Siqueira de Sá Barretto - Integrante / Nathalia Cassettari - Integrante / Fernando Vizotto Galvão - Integrante / Luciane Muniz - Integrante / Gabriela Thomazinho - Integrante / Carolina Takaya - Integrante / Fatima Ginicolo - Integrante.
2013 - 2016
Avaliação e gestão educacional em municípios brasileiros: mapeamento e caracterização de iniciativas em curso
Descrição: Este projeto de pesquisa busca ampliar o conhecimento acerca das avaliações educacionais municipais existentes no Brasil. Por meio do levantamento de iniciativas próprias de avaliação nos municípios brasileiros, e também da caracterização dos usos dos resultados das avaliações federais e estaduais nessa esfera administrativa, busca-se investigar os desenhos avaliativos que estão sendo propostos pelas gestões municipais e suas eventuais implicações na gestão educacional, no trabalho dos profissionais de ensino, no currículo proposto, nas práticas pedagógicas e em interações que alunos e famílias estabelecem com a escola..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Adriana Bauer - Coordenador / Sandra Maria Zákia Lian Sousa - Integrante / Claudia de Oliveira Pimenta - Integrante / Wagner Mendanha Moreno - Integrante / HORTA NETO, João Luiz - Integrante.
2012 - 2014
Balanço da produção teórica sobre avaliação de sistemas educacionais no Brasil: 1987 a 2012
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Adriana Bauer - Coordenador / Marialva Rossi Tavares - Integrante / Adriana Teixeira Reis - Integrante.
2012 - 2014
Avaliação da formação inicial e do ingresso na carreira docente: modelos, indicadores e implicações para a formação do pedagogo
Descrição: Observa-se atualmente que o discurso sobre a qualidade de ensino e aprendizagem permeia a literatura sobre avaliação de políticas, programas educacionais e escolas, bem como a de formação e avaliação de docentes. Muitos destes estudos apontam a centralidade da avaliação dos professores e de sua formação para a garantia da qualidade almejada. Visando contribuir para a discussão, a pesquisa busca compreender as abordagens e finalidades das políticas de avaliação de professores voltadas para a formação inicial e seleção para o ingresso na carreira existentes em âmbito nacional para que, posteriormente, sejam confrontados com as abordagens e finalidades desses tipos de avaliação realizadas internacionalmente. Objetiva-se, assim, refletir sobre possíveis usos dos resultados dessas avaliações para a retroalimentação e aprimoramento dos programas de formação inicial e continuada e dos currículos dos cursos de Pedagogia. Tal temática foi escolhida por sua relevância no momento atual, em que se começa a discutir com mais ênfase a avaliação docente..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2012 - 2013
25 anos de avaliação de sistemas educacionais no Brasil: Ciclo de Debates
Descrição: A proposição de um ciclo de debates sobre as iniciativas de avaliação de sistemas educacionais visa produzir uma retrospectiva analítica da experiência brasileira e pautar marcos e questões de referência na produção de conhecimento e na formulação de políticas no campo da educação. As contribuições reunidas por meio da realização do Ciclo de Debates, que abrange a organização de seis Seminários Temáticos, com participação de pesquisadores e gestores educacionais, serão sistematizadas e divulgadas por meio de publicações diversas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2012 - 2013
Análise das Desigualdades Intraescolares no Brasil
Descrição: O projeto visa responder à seguinte indagação: o que explica a desigualdade de resultados nas provas em larga escala observadas no interior das escolas no Brasil? O estudo será realizado em três frentes: a) realizar uma revisão da literatura; b) analisar os bancos de dados disponíveis; c) estudar escolas, salas de aula e práticas pedagógicas utilizadas em ambas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Adriana Bauer - Integrante / Romualdo Luiz Portela de Oliveira - Coordenador / Maria Paula Ferreira - Integrante / Fabio Lisauskas - Integrante / Renata Zimbarg - Integrante / Carolina Caldeira - Integrante / Marcelo Trincado - Integrante / Malena Xavier de Carvalho - Integrante.
2011 - 2011
Utilização dos resultados de avaliações de larga escala por equipes gestoras e profissionais docentes do ensino público
Descrição: Este estudo busca avaliar o uso dos resultados de avaliações em larga escala em sistemas de ensino público de grandes cidades e/ou Estados. O objetivo é o de investigar como o núcleo gestor de um sistema de ensino público: 1) compreende, interpreta e dissemina os resultados de suas avaliações em larga escala; 2) que ações propõem para suas unidades escolares a partir dos resultados aferidos e divulgados e seus eventuais efeitos nas escolas. A perspectiva de análise se volta a alguns condicionantes de atuação e organização da gestão publica em relação à autonomia potencial das unidades escolares em aceitar, reinterpretar ou negar orientações de ordem pedagógica externas, provenientes da gestão central do sistema..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Adriana Bauer - Integrante / Vandré Gomes da Silva - Coordenador / Nelson A. S. Gimenes - Integrante.Financiador(es): Fundacão Itau Social - Auxílio financeiro.
2007 - 2011
Avaliação de impacto de programas de formação docente: a experiência do programa Letra e Vida
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.


Membro de corpo editorial


2013 - Atual
Periódico: Estudos em Avaliação Educacional (Impresso)


Revisor de periódico


2011 - Atual
Periódico: Cadernos de Pesquisa (Fundacao Carlos Chagas)
2010 - Atual
Periódico: Estudos em Avaliação Educacional (Impresso)
2010 - Atual
Periódico: Estudos em Avaliação Educacional (Impresso)
2015 - Atual
Periódico: Ensaio (Fundação Cesgranrio. Impresso)
2016 - Atual
Periódico: Práxis Educativa (Impresso)
2014 - 2014
Periódico: Revista Olhares
2012 - 2012
Periódico: Revista Brasileira de Educação
2017 - Atual
Periódico: Planejamento e Politicas Publicas
2015 - Atual
Periódico: Educação e Pesquisa - Revista da Faculdade de Educação da USP
2016 - Atual
Periódico: Educação & Sociedade (Impresso)


Revisor de projeto de fomento


2012 - Atual
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores/Especialidade: Avaliação de Docentes.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Avaliação em larga escala.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende BemLê Bem.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

SciELO
Total de trabalhos:3
Total de citações:5
Bauer, Adriana  Data: 04/04/2018

SCOPUS
Total de trabalhos:4
Total de citações:5
BAUER, A.  Data: 04/04/2018

Outras
Total de trabalhos:29
Total de citações:297
Bauer, Adriana  Data: 29/10/2018

Artigos completos publicados em periódicos

1.
Bauer, Adriana2017Bauer, Adriana; OLIVEIRA, R. L. P. ; CASSETTARI, N. . Políticas Docentes e Qualidade da Educação: uma revisão da literatura e indicações de política. ENSAIO (RIO DE JANEIRO. ONLINE), v. 26, p. 1-28, 2017.

2.
Bauer, Adriana2017Bauer, Adriana; SOUSA, S. Z. L. ; HORTA NT, J. L. ; VALLE, R ; PIMENTA, C. O. . Iniciativas de avaliação do ensino fundamental em municípios brasileiros: mapeamento e tendências. Revista Brasileira de Educação, v. 22, p. 1-19, 2017.

3.
Bauer, Adriana2015Bauer, Adriana; SOUSA, S. Z. L. . Indicadores para avaliação de programas educacionais: desafios metodológicos. Ensaio. Avaliação e Políticas Públicas em Educação, v. 23, p. 259-284, 2015.

4.
Bauer, Adriana2015Bauer, Adriana; SOUSA, S. Z. L. ; HORTA NT, J. L. ; PIMENTA, C. O. . Avaliação em larga escala em municípios brasileiros: o que dizem os números?. Estudos em Avaliação Educacional (Online), v. 26, p. 326-352, 2015.

5.
Bauer, Adriana2015Bauer, Adriana; ALAVARSE, OCIMAR MUNHOZ ; OLIVEIRA, ROMUALDO PORTELA DE . Avaliações em larga escala: uma sistematização do debate. Educação e Pesquisa - Revista da Faculdade de Educação da USP, v. 41, p. 1367-1384, 2015.

6.
BAUER, Adriana2013BAUER, Adriana; Avaliação de impacto de programas de formação docente em serviço: uma proposta metodológica. Estudos em Avaliação Educacional (Online), v. 23, p. 104-125, 2013.

7.
Bauer, Adriana2013Bauer, Adriana; SOUSA, S. Z. L. . Avaliação e carreira docente:iniciativas da rede de ensino estadual de São Paulo. REVISTA E-CURRICULUM (PUCSP), v. 11, p. 201-215, 2013.

8.
Bauer, Adriana2013Bauer, Adriana. Apresentação. Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Impresso), v. 43, p. 330-335, 2013.

9.
BAUER, Adriana;Bauer, Adriana2012BAUER, Adriana. É possível relacionar avaliação discente e formação de professores?. Educação em Revista (UFMG. Impresso), v. 28, p. 61-82, 2012.

10.
Bauer, Adriana2012Bauer, Adriana. Estudos sobre Sistemas de Avaliação Educacional no Brasil: um retrato em preto e branco. Revista @mbienteeducação, v. 5, p. 7-31, 2012.

11.
BAUER, Adriana;Bauer, Adriana2011 BAUER, Adriana. Formação continuada de professores e resultados dos alunos no SARESP: propostas e realizações. Educação e Pesquisa (USP. Impresso), v. 37, p. 809-824, 2011.

12.
BAUER, Adriana;Bauer, Adriana2010BAUER, Adriana. Usos dos resultados das avaliações de sistemas educacionais: iniciativas em curso em alguns países da América. REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS (IMPRESSO), v. 91, p. 315-344, 2010.

13.
BAUER, Adriana;Bauer, Adriana2010 BAUER, Adriana. Avaliação de impacto no Brasil: é possível mensurar impactos de programas de formação docente?. Estudos em Avaliação Educacional (Online), v. 21, p. 229, 2010.

14.
BAUER, Adriana;Bauer, Adriana2008BAUER, Adriana. Uso dos resultados do Saresp e formação de professores: a visão dos níveis centrais. Estudos em Avaliação Educacional (Online), v. 19, p. 483-498, 2008.

15.
BAUER, Adriana;Bauer, Adriana2008BAUER, Adriana. Do direito à educação à noção de quase-mercado: tensões na política da educação básica brasileira. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação, v. 24, p. 557-575, 2008.

16.
BAUER, Adriana;Bauer, Adriana2005BAUER, Adriana; SILVA, V. G. da . Saeb e Qualidade de Ensino: algumas questões. Estudos em Avaliação Educacional (Online), São Paulo, v. 16, n.31, p. 133-152, 2005.

17.
BAUER, Adriana;Bauer, Adriana2004BAUER, Adriana. SAEB: entre pretensões e resultados. Revista Científica da FAMEC, São Paulo, v. 3, p. 75-86, 2004.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
BAUER, Adriana; GATTI, B. A. (Org.) . Ciclo de Debates Vinte e cinco anos de avaliação de sistemas educacionais no Brasil - Implicações nas redes de ensino, no currículo e na formação de professores. 1. ed. Florianópolis: Insular, 2013. v. 1. 296p .

2.
BAUER, Adriana; GATTI, B. A. (Org.) ; TAVARES, M. R. (Org.) . Ciclo de Debates Vinte e Cinco Anos de Avaliação de Sistemas Educacionais no Brasil: origem e pressupostos. 1. ed. Florianópolis: Insular, 2013. v. 2. 192p .

Capítulos de livros publicados
1.
Bauer, Adriana. Avaliação e monitoramento da Educação Integral: de que qualidade se está falando?. In: FERREIRA, A. G.; BERNADO, E. S.; MENEZES, J. S. S.. (Org.). Políticas e Gestão Em Educação Em Tempo Integral: Desafios Contemporâneos. 1aed.Curitiba: CRV, 2018, v. , p. 301-320.

2.
Bauer, Adriana; SOUSA, S. Z. L. . Teacher evaluation: contributions from literature and propositions in America's Countries. In: Felicitas Acosta; Sonia Nogueira. (Org.). Rethinking public education systems in the 21st century scenario. 1ed.Rotterdam: Sense Publishers, 2017, v. 1, p. 45-58.

3.
OLIVEIRA, ROMUALDO PORTELA DE ; Bauer, Adriana . Desigualdades instraescolares no Brasil. In: LIMA, Licínio c.; SÁ, Virgínio. (Org.). O governo das escolas: democracia, controle e performatividade. 1ed.Portugal: Edições Humus, 2017, v. 1, p. 173-194.

4.
Bauer, Adriana. Uso de indicadores educacionais para a avaliação e o monitoramento da qualidade da escola: possibilidades e desafios. In: SORDI, Mara; VARANI, Adriana; MENDES, Geisa. (Org.). Qualidade(s) da escola pública: reinventando a avaliação como resistência. 1aed.Uberlândia: Navegando Publicações, 2017, v. 1, p. 69-82.

5.
Bauer, Adriana. Avaliação de impacto e accountability em educação: uma proposta metodológica a partir do Programa Letra e Vida. In: Angela Maria Martins; Adolfo Ignacio Calderón; Pedro Ganzeli; Teise de Oliveira Guaranha Garcia. (Org.). Políticas e gestão da educação. 1ed.Campinas: Autores Associados, 2013, v. , p. 119-138.

6.
BAUER, Adriana. Introdução (ao volume 2). In: Adriana Bauer; Bernardete A. Gatti. (Org.). Vinte e cinco anos de avaliação de sistemas educacionais no Brasil: Implicações nas redes de ensino, no currículo e na formação de professores. 1ed.Florianópolis: Insular, 2013, v. 1, p. 15-23.

7.
BAUER, Adriana. Limites, desafios e possibilidades das avaliações de sistemas educacionais: contribuições do Ciclo de Debates para as políticas de avaliação. In: Adriana Bauer; Bernardete A. Gatti. (Org.). Ciclo de Debates Vinte e cinco anos de avaliação de sistemas educacionais no Brasil - Implicações nas redes de ensino, no currículo e na formação de professores. 1ed.Florianópolis: Insular, 2013, v. 1, p. 281-294.

8.
Bauer, Adriana; TAVARES, M. R. . Introdução (ao volume 1). In: Adriana Bauer; Bernardete A. Gatti; Marialva R. Tavares. (Org.). Ciclo de Debates Vinte e Cinco Anos de Avaliação de Sistemas Educacionais no Brasil: origem e pressupostos. 1ed.Florianópolis: Insular, 2013, v. 1, p. 13-20.

9.
Bauer, Adriana. Avaliação de desempenho de professores: pressupostos e abordagens. In: Gatti, Bernardete A.. (Org.). O trabalho docente: avaliação, valorização, controvérsias. 1ed.Campinas: Autores Associados, 2013, v. 1, p. 5-70.

10.
OLIVEIRA, R. L. P. ; Bauer, Adriana ; FERREIRA, M. P. ; MINUCI, E. G. ; LISAUSKAS, F. ; ZIMBARG, R. ; CASSETTARI, N. ; CARVALHO, M. X. ; GALVAO, F. V. . Análise das desigualdades intraescolares no Brasil. In: Fundação Victor Civita. (Org.). Estudos e Pesquisas Educacionais. 1ed.São Paulo: Fundação Victor Civita, 2013, v. 4, p. 19-112.

11.
Bauer, Adriana. Sistematizando o debate: limites, desafios e possibilidades das avaliações de sistemas educacionais. In: Adriana Bauer; Bernardete A. Gatti; Marialva R. Tavares. (Org.). Ciclo de Debates Vinte e Cinco Anos de Avaliação de Sistemas Educacionais no Brasil: origem e pressupostos. 1ed.Florianópolis: Insular, 2013, v. 1, p. 177-191.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
COMUNELLO, P. ; Bauer, Adriana . O fator remuneração pode ser decisivo para fazer o ensino decolar. Adverso, Rio Grande do Sul, p. 8 - 9, 01 dez. 2012.

2.
BAUER, Adriana; SILVA, V. G. da . Qualidade e avaliação: algumas questões. Escola Pública (Especial Avaliação Educacional), São Paulo, p. 45 - 59, 01 set. 2011.

3.
BAUER, Adriana; NOVAES, G. . Testes e provas para diagnosticar os problemas que afetam o ensino. Folha Dirigida Caderno Empregabilidade, São Paulo, p. 28 - 28, 15 out. 2010.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
Bauer, Adriana; SOUSA, S. Z. L. . AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: INICIATIVAS DE MUNICÍPIOS BRASILEIROS E SUAS POTENCIALIDADES PARA INTEGRAR O MONITORAMENTO DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO. In: V Congresso Ibero ? Americano e VIII Congresso Luso-Brasileiro da Anpae, 2016, Goiânia. Política e gestão da educação: discursos globais e práticas locais, 2016. v. 41.

2.
Bauer, Adriana. Currículo e avaliação: sistematizando o debate. In: XII Colóquio sobre Questões Curriculares/VIII Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo/II Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares, 2016, Recife. Currículo, Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Avaliação. Recife: Anpae, 2016. v. 2. p. 729-741.

3.
BRAZ, Jéssica M. A. ; Bauer, Adriana . Práticas de diferenciação pedagógica na rede municipal de São Paulo: levantamento de iniciativas em curso. In: XII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste., 2016, Vitória - ES. Diálogos entre a Pesquisa e as Políticas de Educação na Atualidade. Vitória, 2016. v. 1. p. 486-504.

4.
Bauer, Adriana; SOUSA, S. Z. L. ; HORTA NT, J. L. ; PIMENTA, C. O. . INICIATIVAS DE AVALIAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM MUNICÍPIOS BRASILEIROS: MAPEAMENTO E TENDÊNCIAS. In: 37a. Reunião Anual da ANPED, 2015, Florianopolis. 37a Reunião anual da ANPED, 2015. p. 1-18.

5.
Bauer, Adriana. AVALIAÇÃO DE REDES DE ENSINO E GESTÃO EDUCACIONAL: O QUE APONTAM OS ESTUDOS ACADÊMICOS. In: IV Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação / VII Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação, 2014, Porto. Cadernos Anpae - Políticas e práticas de administração e avaliação na educação ibero-americana. Timbaúba: Espaço Livre, 2014.

6.
BAUER, Adriana; SOUSA, S. Z. L. . Avaliação do Programa Letra e Vida: construção de indicadores qualitativos. In: XXVI Simpósio da ANPAE, 2013, Recife. Anais do XXVI Simpósio da ANPAE, 2013.

7.
BAUER, Adriana; REIS, A.T. . Balanço da produção teórica sobre avaliação de sistemas educacionais no Brasil: 1988 - 2011. In: 36a. Reunião Nacional da Anped, 2013, Goiânia. Sistema Nacional de Educação e Participação Popular: desafios para as políticas educacionais. Rio de Janeiro: Anped, 2013. v. 1. p. 1-18.

8.
Bauer, Adriana; REIS, A.T. . BALA ÇO DA PRODUÇÃO TEÓRICA SOBRE AVALIAÇÃO DE SISTEMAS EDUCACIO AIS O BRASIL: 1988 A 2011. In: 36a. Reunião Anual da ANPED - Sistema Nacional de Educação e Participação Popular: Desafios para as Políticas Educacionais, 2013, Goiânia. 36a. Reunião Anual da ANPED, 2013.

9.
BAUER, Adriana. Avaliação de impacto do Programa Letra e Vida:experiências reveladas na pesquisa de campo. In: 10o. Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Anpedinha Sudeste, 2011, Rio de Janeiro. Anais do 10o. Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2011.

10.
BAUER, Adriana. Análise de um programa de formação de professores alfabetizadores. In: I Congresso Nacional de Formação de Professores e XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2011, Águas de Lindóia. Por uma política nacional de formação de professores - Livro de resumos, 2011.

11.
BAUER, Adriana. Formação continuada de professores para alfabetização: avaliação de impacto do Programa Letra e Vida. In: 34a. Reunião Anual da Anped - Educação e Justiça Social, 2011, Natal. Educação e Justiça Social, 2011.

12.
BAUER, Adriana; SOUSA, S. Z. L. . Avaliação e carreira docente: iniciativas da rede de ensino estadual de São Paulo. In: I Encontro Luso-Brasileiro sobre Trabalho Docente e VI Encontro Brasileiro da Rede Estrado, 2011, Maceió. Anais do I Encontro Luso-brasileiro sobre Trabalho Docente. Maceió, 2011.

13.
Bauer, Adriana. Formação continuada de professores para alfabetização: avaliação de impacto do Programa Letra e Vida. In: 34a. Reunião Anual da Anped - Educação e Justiça Social, 2011, Natal. 34a Reunião Anual da Anped - Educação e Justiça Social, 2011.

14.
BAUER, Adriana. Avaliação discente e formação de professores: caminhos e descaminhos da política educacional paulista entre 1996 e 2006. In: 33a. Reunião Anual da ANPED, 2010, Caxambú. Educação no Brasil: o balanço de uma década. Rio de Janeiro: ANPEd, 2010. p. 1-17.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
Bauer, Adriana; SOUSA, S. Z. L. . AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, POLÍTICA E GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: ESTUDO EM 10 MUNICÍPIOS BRASILEIROS. In: XXVIII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação: Estado, Políticas e gestão da educação: Tensões e agendas em (des)construção., 2017, João Pessoa. Estado, Políticas e gestão da educação: Tensões e agendas em (des)construção. João Pessoa: Universidade Federal da Paraíba, 2017. v. 454. p. 49-53.

2.
Bauer, Adriana; SOUSA, S. Z. L. . Visões de escola subjacentes às decisões de gestores de educação: um olhar a partir de iniciativas de avaliação em municípios brasileiros. In: XXIV Colóquio AFIRSE Portugal - A Escola: dinâmicas e atores, 2017, Lisboa. A escola: dinâmica e atores. Lisboa, 2017.

3.
BAUER, Adriana. Políticas de Formação de Professores e Resultados das Avaliações Sistêmicas: diálogo possível?. In: IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Pesquisa em Educação no Brasil: balanço do século XX e desafios para o século XXI, 2009, São Carlos. Pesquisa em Eduçação no Brasil: balanço do século XX e desafios para o século XXI. São Carlos: UFSCAR/Cubo Multimídia, 2009. p. 95-96.

Artigos aceitos para publicação
1.
Bauer, Adriana. AVALIAÇÃO DE REDES DE ENSINO E GESTÃO EDUCACIONAL: APORTES TEÓRICOS. EDUCAÇÃO E REALIDADE, 2019.

2.
Bauer, Adriana. ?Quão ?bom? é bom o suficiente?? Definição de critérios de valor e mérito: aspectos esquecidos nas avaliações de programas?. ESTUDOS EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL (IMPRESSO), 2019.

3.
Bauer, Adriana. Estudos em Avaliação em larga escala: um olhar pela análise de redes sociais. Examen - Pesquisa em Avaliação, Certificação e Seleção, 2018.

Apresentações de Trabalho
1.
Bauer, Adriana. Large-scale testing and powerful knowledge: is there any relation possible?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

2.
Bauer, Adriana. Visões de escola subjacentes às decisões de gestores de educação: um olhar a partir de iniciativas de avaliação em municípios brasileiros. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

3.
Bauer, Adriana. Palestra: Políticas de currículo: Avaliação no e do currículo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
Bauer, Adriana. Palestra Avaliação de impacto de programas de formação: pressupostos teórico-metodológicos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
Bauer, Adriana. Educational intra-school inequalities in São Paulo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
Bauer, Adriana. A qualidade social da escola pública e os desafios das medidas educacionais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
Bauer, Adriana. Avaliação e currículo: sistematizando o debate. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
Bauer, Adriana; SOUSA, S. Z. L. . Avaliação institucional: iniciativas de municípios brasileiros e suas potencialidades para integrar o monitoramento da qualidade da educação básica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
Bauer, Adriana; Bonamino, A. . Accountability e avaliação em educação: questões para o debate. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
Bauer, Adriana. Avaliação e aprendizagem: o que aprendemos nos últimos 10 anos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
Bauer, Adriana. AVALIAÇÃO DE REDES DE ENSINO E GESTÃO EDUCACIONAL: O QUE APONTAM OS ESTUDOS ACADÊMICOS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

12.
Bauer, Adriana; PIMENTA, C. O. ; HORTA NT, J. L. ; SOUSA, S. Z. L. . Avaliação em larga escala em municípios brasileiros:o que dizem os números. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
Bauer, Adriana. Avaliação e gestão nos municípios brasileiros. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
Bauer, Adriana. Avaliação e Monitoramento de Políticas Públicas Educacionais: estratégia de garantia do interesse público. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
Bauer, Adriana. Bonuses payment to teachers: comparing proposals in Brazilian tates. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

16.
Bauer, Adriana. Accountability e avaliação em educação: questões para o debate. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
Bauer, Adriana. Palestra Avaliação e monitoramento de políticas educacionais: estratégia de garantia do interesse público. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
BAUER, Adriana; Teacher evaluation: comparing performed proposals in different countries. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

19.
BAUER, Adriana; Avaliação educacional. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
BAUER, Adriana; REIS, A.T. . Balanço da produção teórica sobre avaliação de sistemas educacionais no Brasil: 1988 - 2011. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
BAUER, Adriana; Avaliação e monitoramento: princípios, usos e desafios. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.
BAUER, Adriana; Interfaces entre avaliação externa e currículo na Educação Básica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
Bauer, Adriana. Accountability e avaliação em educação: questões para o debate. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

24.
Bauer, Adriana. Interfaces entre avaliação externa e currículo na Educação Básica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.
BAUER, Adriana; SOUSA, S. Z. L. . Avaliação do Programa Letra e Vida: construção de indicadores qualitativos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
BAUER, Adriana; Avaliação de impacto e accountability em educação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
Bauer, Adriana. A avaliação da aprendizagem. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.
Bauer, Adriana. Diálogos e perspectivas para a Avaliação escolar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

29.
BAUER, Adriana. Avaliação de impacto de programas de formação docente em serviço:uma proposta metodológica para estudos a partir de dados de avaliação em larga escala. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
BAUER, Adriana. Avaliação de impacto do Programa Letra e Vida: experiências reveladas na pesquisa de campo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
BAUER, Adriana. Formação continuada de professores para alfabetização: avaliação de impacto do Programa Letra e Vida. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
BAUER, Adriana; SOUSA, S. Z. L. . Avaliação e carreira docente: iniciativas da rede de ensino estadual de São Paulo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
BAUER, Adriana. Análise de um programa de formação de professores alfabetizadores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
Bauer, Adriana. Avaliação de impacto de programas de formação docente em serviço: uma proposta metodológica para estudos a partir de dados de avaliação em larga escala. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.
BAUER, Adriana; NOVAES, G. ; GIMENES, N. A. S. ; SILVA, V. G. da . Limites e possibilidades do Índice Nacional de Desenvolvimento da Educação Básia na Política Educacional Brasileira. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
BAUER, Adriana. Percalços da elaboração de propostas de avaliação de impacto no Brasil: é possível avaliar impactos de programas de formação docente?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
BAUER, Adriana. Políticas de formação de professores e resultados das avaliações sistêmicas: diálogos possíveis. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
BAUER, Adriana. USO DOS RESULTADOS DO SARESP E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A VISÃO DOS NÍVEIS CENTRAIS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
MORRIS, Paul ; MELLO, Fernando Effori ; Bauer, Adriana . POLÍTICA EDUCACIONAL, EXAMES INTERNACIONAIS DE DESEMPENHO E A BUSCA DA ESCOLARIZAÇÃO DE CLASSE MUNDIAL: UMA ANÁLISE CRÍTICA. São Paulo: Fundação Carlos Chagas, 2017 (Revisão técnica de tradução e notas explicativas).

2.
YOUNG, M. ; MULLER, J. ; REBELO, J ; Bauer, Adriana . Três cenários educacionais para o futuro: lições da sociologia do conhecimento. São Paulo: Fundação Carlos Chagas, 2016 (Revisão técnica de tradução e notas explicativas).

3.
BAUER, Adriana; BAUER, Adriana ; BAUER, Adriana . Introdução. Florianópolias, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Introdução)>.

4.
Bauer, Adriana. Introdução. Florianópolis, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Introdução)>.

5.
BAUER, Adriana; Apresentação. São Paulo/ Campinas, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

6.
BAUER, Adriana; NASCIMENTO, C. . Educadores Leitores: memórias de leitura de educadores da rede pública de São Paulo 2006 (Divulgação de Projeto).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
Bauer, Adriana. Elaboração de indicadores para o monitoramento do programa São Paulo Integral. 2018.

2.
Bauer, Adriana. Elaboração de parecer técnico referente à Avaliação dos Projetos Pedagógicos e Planos de Metas dos cursos de graduação da Universidade de São Paulo.. 2009.

3.
BAUER, Adriana; BRAZIL, F. ; BAROUK, J. . A rede em rede - a formação continuada na Educação Infantil. 2007.

Trabalhos técnicos
1.
Bauer, Adriana. Participação na ?Comissão de Avaliação do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência ? Pibid?.. 2017.

2.
Bauer, Adriana. Elaboração de projeto: Implementação de políticas educacionais e de ensino para a ampliação da equidade em redes de ensino da educação básica. 2017.

3.
Bauer, Adriana. Elaboração de parecer adhoc para artigo submetido à revista Ensaio: avaliação e políticas públicas de educação. 2017.

4.
Bauer, Adriana. Elaboração de parecer adhoc para artigo submetido à revista Educação e Pesquisa. 2017.

5.
Bauer, Adriana. Parecer adhoc para artigo submetido à Revista PPP (Planejamento e políticas públicas) - IPEA. 2017.

6.
Bauer, Adriana. Elaboração de parecer para concessão de bolsa de estudo institucional para a Comissão de Pós-graduação da FEUSP. 2017.

7.
Bauer, Adriana. Pareceres Ad hoc para o eixo 3 do XXVIII SIMPÓSIO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO - Estado, Políticas e gestão da educação: Tensões e agendas em (des)construção. 2017.

8.
Bauer, Adriana. Elaboração de seis pareceres para os trabalhos submetidos à avaliação no Prêmio Rubens Murilo Marques. 2017.

9.
Bauer, Adriana. Elaboração de parecer adhoc para artigo submetido à revista Educação e Sociedade. 2017.

10.
Bauer, Adriana. Parecer de artigo científico submetido à Revista Educação e Sociedade. 2016.

11.
Bauer, Adriana. Elaboração de pareceres para a 6a. Edição do Prêmio Professor Rubens Murilo Marues. 2016.

12.
Bauer, Adriana. Parecer de artigo científico submetido à Revista Práxis Educativa. 2016.

13.
Bauer, Adriana. Elaboração de parecer para o Prêmio Péter Murányi. 2016.

14.
Bauer, Adriana; HORTA NT, J. L. . AVALIAÇÃO E GESTÃO EDUCACIONAL EM MUNICÍPIOS BRASILEIROS: mapeamento e caracterização de iniciativas em curso. 2016.

15.
Bauer, Adriana; SOUSA, S. Z. L. . Relações entre Avaliação e gestão educacional em municípios brasileiros: estudo em 10 municípios da federação. 2015.

16.
Bauer, Adriana; HORTA NT, J. L. . Avaliação e gestão educacional em municípios brasileiros: mapeamento e caracterização de iniciativas em curso. 2014.

17.
Bauer, Adriana. Elaboração de parecer para concessão de bolsas de estudo institucionais para a Comissão de Pós-graduação da FEUSP. 2013.

18.
Bauer, Adriana. Elaboração de pareceres para concessão de bolsas de estudo institucionais para a Comissão de Pós-graduação da FEUSP. 2012.

19.
Bauer, Adriana. Parecer para Reconhecimento de título estrangeiro. 2012.

20.
BAUER, Adriana. XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professor - Por uma política nacional de formação de professores. 2011.

21.
BAUER, Adriana. Seminário sobre as Matrizes de Referência sobre a Prova de Concurso para Ingresso na Carreira Docente. 2011.

22.
BAUER, Adriana; TAVARES, M. R. . Projeto: "Ciclo de Debates: Vinte e cinco anos das avaliações de sistemas no Brasil". 2011.

23.
BAUER, Adriana; LOPES, V. . Apreciações sobre os projetos político-pedagógicos e planos de metas e ações dos cursos de graduação da Universidade de São Paulo. 2009.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
Bauer, Adriana; Oliveira, Lila de ; OLIVEIRA, R. L. P. ; MUNHOZ, O. A. . Avaliações externas prometem uma redefinição das políticas educacionais nas esferas federal, estadual e municipal. 2015. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

2.
EITELBERG, F. ; Bauer, Adriana ; Jeronimo, A. C ; SANTOS, A. M. . Educação Brasileira 175. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

3.
Bauer, Adriana; EITELBERG, F. ; Ribeiro, Maria Carolina ; SANTOS, A. M. . Educação Brasileira 175. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

4.
OLIVEIRA, T. ; MUNHOZ, O. A. ; SILVA, V. G. da ; FIORELLE, I. ; BAUER, Adriana ; BAUER, Adriana . O termômetro não cura. 2013. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

5.
Bauer, Adriana; GRANETTO, E. . IDEB 2012. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

6.
BAUER, Adriana; COMUNELLO, P. . O fator remuneração pode ser decisivo para fazer o ensino decolar. 2012. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

Redes sociais, websites e blogs
1.
Bauer, Adriana. Academia.edu. 2016. (Rede social).

2.
Bauer, Adriana. ResearchGate. 2015; Tema: rede profissional. (Rede social).


Demais tipos de produção técnica
1.
SOARES NT, Joaquim José ; Bauer, Adriana ; BORGATTO, Adriano . VI CONBRATRI - Métodos para Detecção de Fraudes em Testes. 2018. (Organização de evento).

2.
Bauer, Adriana; LOMBARDI, Maria Rosa . Elaboração de questionário. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

3.
Bauer, Adriana; SOUSA, S. Z. L. ; VALLE, R ; HORTA NT, J. L. ; COSTA, Danielle ; Figueiredo, Maria do Rosário ; PESTANA, Maria Inês de Sá ; PINTO, V. F. F. ; CARVALHO, M. X. ; SENKEVICS, Adriano ; JUNQUEIRA, Rogério ; Santos, J. R. . Relações entre Avaliação e gestão educacional em municípios brasileiros: estudo em 10 municípios da federação. 2017. (Relatório de pesquisa).

4.
Bauer, Adriana. Palestra: Avaliação de impacto na rede pública estadual: é possível mensurar impactos de programas educacionais?. 2017. (Palestra).

5.
Bauer, Adriana. Palestra: O currículo em debate. 2017. (Palestra).

6.
Bauer, Adriana; SOARES NT, Joaquim José ; FERNANDES, Reynaldo ; JANNUZZI, Paulo Martino ; SOARES, José Francisco ; SOARES, Tufi Machado ; SORDI, Mara ; DALBEN, Adilson . Moderadora de Mesa Redonda: Avanços e desafios na elaboração de indicadores educacionais. 2017. (Coordenação de trabalhos).

7.
Bauer, Adriana. Palestra: Avaliação do processo ensino-aprendizagem. 2017. (Palestra).

8.
Bauer, Adriana. Organizadora do Evento 'Brazilian Education: issues and theoretical contributions. 2017. (Organização de evento).

9.
Bauer, Adriana. Organização da Mesa-redonda: Avanços e Desafios na elaboração de indicadores educacionais. 2017. (Organização de evento).

10.
Bauer, Adriana; BARBOSA, A. ; DESCHAMPS, Eduardo ; GATTI, B. A. . PNE: questões de valorização docente, carreira e implicações para o financiamento. 2017. (Coordenação de trabalhos).

11.
Bauer, Adriana; NOVAES, G. . Avaliação de Políticas e Programas Sociais. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

12.
Bauer, Adriana; HORTA NT, J. L. ; SOUSA, S. Z. L. . Avaliação e gestão educacional em municípios brasileiros: mapeamento e caracterização das iniciativas em curso. 2016. (Relatório de pesquisa).

13.
Bauer, Adriana. Coordenadora da Roda de conversa 5 - Direito ao ensino fundamental com equidade e qualidade. 2016. (Coordenação de trabalhos).

14.
Bauer, Adriana. Processos de Avaliação. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

15.
Bauer, Adriana. PROCESSOS DE AVALIAÇÃO - AULA 01 - INTRODUÇÃO AO TEMA / APRESENTAÇÃO DO CURSO. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - video-aula).

16.
Bauer, Adriana. Processos de Avaliação - Aula 05 - Tipos e funções da avaliação de aprendizagem. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - video-aula).

17.
Bauer, Adriana. Processos de Avaliação - Aula 06 - Práticas de avaliação: instrumentos. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - video-aula).

18.
Bauer, Adriana. Processos de Avaliação - Aula 08 - Avaliação e qualidade da educação. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - video-aula).

19.
Bauer, Adriana. Processos de Avaliação - Aula 09 - Avaliação externa e em larga escala no Brasil. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - video-aula).

20.
NEIRA, Marcos G ; BARRETTO, E. S. S. ; Bauer, Adriana . Demandas Sociais, currículo e Escola - Parte 1. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video-aula).

21.
Bauer, Adriana. Processos de Avaliação - Aula 07 - Práticas de avaliação: critérios. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - video-aula).

22.
Bauer, Adriana. Produção acadêmcia em Avaliação: banco de dados. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

23.
Bauer, Adriana. Parecer para Revista Olhares - Departamento de Educação da EFLCH. 2014. (Parecer para periódico).

24.
Bauer, Adriana. Membro da Comissão Científica do II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2014. (Parecer para Congresso).

25.
Bauer, Adriana. Membro de comitê científico do III CONAVE - Congresso Nacional de Avaliação em Educação. 2014. (Parecer para periódico).

26.
Lima, L. ; Souza, Ângelo Ricardo ; Bauer, Adriana . Moderadora da mesa 'Políticas educacionais e qualidade da educação: os processos avaliativos em debate'. 2014. (Coordenação de trabalhos).

27.
Bauer, Adriana; Bonamino, A. ; LIMA, Luiz Valter . Seminário Avaliação e Gestão em Municípios Brasileiros: resultados preliminares. 2014. (Coordenação de trabalhos).

28.
Bauer, Adriana; ADRIÃO, T. ; NOVAES, A. ; CATANI, A. ; CORREA, B. C. ; SOUZA, D. ; FURLANETTO, E. ; FERREIRA, Elisa B ; ALMEIDA, E. ; ANDRADE, F. ; ARAÚJO, G. ; ABDIAN, G. ; Pinto, J. M. de R. ; Vieira, Lívia M. F. ; Muniz, L. ; OLIVEIRA, R. L. P. ; SOUSA, S. Z. L. ; CAMARGO, R. ; AGUILAR, L. H . Membro do comitê científico do IX Encontro Regional da ANPAE Sudeste e XIII Encontro Estadual da ANPAE-SP. 2014. (Parecer para Congresso).

29.
Lima, L. ; Bauer, Adriana ; Souza, Ângelo Ricardo . Problemas de pesquisa no campo das políticas públicas de educação. 2014. (Coordenação de trabalhos).

30.
Bauer, Adriana. IV Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação/ VII Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. 2014. (Membro de Comitê Científico).

31.
Lima, L. ; Bauer, Adriana . Problemas de pesquisa no campo das políticas públicas de educação. 2014. (Coordenação de trabalhos).

32.
Bauer, Adriana. Balanço da produção teórica sobre avaliação de sistemas educacionais. 2013. (Relatório de pesquisa).

33.
Bauer, Adriana ; FERREIRA, M. P. ; MINUCI, E. G. ; LISAUSKAS, F. ; CARVALHO, M. X. ; CASSETTARI, N. ; ZIMBARG, R. ; TRINCADO, M. ; CALDEIRA, C. ; Silva, M. G ; PATRÌCIO, T. . Análise das desigualdades intraescolares no Brasil. 2013. (Relatório de pesquisa).

34.
MARTINS, A. M. ; CAMARGO, R. ; CARREIRA, D. ; Bauer, Adriana . Moderadora na mesa: Planos Municipais de Educação: desafios e perspectivas. 2013. (Coordenação de trabalhos).

35.
BAUER, Adriana; Moderadora no mini-curso: Políticas Públicas Educacionais e Gestão da Educação: Burocracia, Gerencialismo e Elementos de Hiperburocratização. 2013. (Coordenação de trabalhos).

36.
Bauer, Adriana; NOVAES, G. . Avaliação de políticas e programas educacionais. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

37.
Bauer, Adriana. VIII Encontro Regional da ANPAE Sudeste e XII Encontro Estadual da ANPAE. 2012. (Coordenação de trabalhos).

38.
Bauer, Adriana. Parecer para a Revista do Programa de Estudos Pós-graduados em Educação. 2012. (Parecer para periódico).

39.
Bauer, Adriana. Parecer para periódico ' Cadernos de Pesquisa'. 2012. (Parecer para periódico).

40.
Bauer, Adriana. Pareceres para a Revista 'Estudos em Avaliação Educacional'. 2012. (Parecer para periódico).

41.
Bauer, Adriana. Parecer para a Revista Brasileira de Educação. 2012. (Parecer para periódico).

42.
Bauer, Adriana; AQUINO, L. . Moderadora na Mesa Redonda: Pesquisas e Políticas de Educação Infantil no Brasil. 2012. (Coordenação de trabalhos).

43.
BAUER, Adriana. Escola Pública - Especial Avaliação Educacional. 2011. (Editoração/Outra).

44.
BAUER, Adriana. Palestra "Teorias e Práticas da Avaliação da Aprendizagem Escolar". 2011. (Palestra).

45.
BAUER, Adriana. Palestra "Avaliação de impacto de políticas educacionais". 2011. (Palestra).

46.
BAUER, Adriana. Coordenação de Sessão de Comunicações - "Políticas públicas e trabalho docente". 2011. (Sessão de comunicações).

47.
BAUER, Adriana. Palestra "Politicas de gratificação por desempenho para professores: uma visão crítica". 2011. (Palestra).

48.
BAUER, Adriana. Sessão Coordenada de Relato de Experiências. 2011. (Coordenação de trabalhos).

49.
Bauer, Adriana. Pareceres para o periódico Cadernos de Pesquisa. 2011. (Parecer para periódico).

50.
BAUER, Adriana. Palestra "Fundamentos da Avaliação". 2010. (Palestra).

51.
BAUER, Adriana. Parecer para o periódico "Estudos em Avaliação Educacional". 2010. (Parecer para periódico).

52.
BAUER, Adriana. Coordenação de Sessão de Comunicação de Trabalhos - Anpedinha Sudeste. 2009. (Coordenação de trabalhos).

53.
BAUER, Adriana. Fundamentos e Sistemas de Avaliação. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

54.
BAUER, Adriana; BAROUK, J. ; BRAZIL, F. . A rede em rede - a formação continuada na Educação Infantil. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

55.
BAUER, Adriana. Palestra "Avaliação Mediadora". 2007. (Palestra).

56.
BAUER, Adriana. Tendências atuais em formação de professores: o ensino de leitura. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

57.
BAUER, Adriana. Formando professores para o trabalho com mídias em sala de aula. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

58.
BAUER, Adriana. Crônica enquanto gênero literário. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

59.
BAUER, Adriana. Palestra. 2004. (Palestra).


Produção artística/cultural
Outras produções artísticas/culturais
1.
BAUER, Adriana; NASCIMENTO, C. . O papel formativo das memórias. 2006 (Capítulo de livro informal produzido durante curso de formação de professores).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
Bauer, Adriana; MAINARDES, Jefferson. Participação em banca de Jéssica Munhoz Araújo Braz. Práticas de diferenciação pedagógica na rede municipal de São Paulo: mapeamento e caracterizaçãop de iniciativas em curso. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

2.
GIMENES, N. A. S.; Bauer, Adriana; LIBERALI, F. C.. Participação em banca de Marcia Maria Tosetti. Sistema de Gestão Pedagógica (SGP) como ferramenta de registro e acompanhamento das escolas municipais de São Paulo: limites e possibilidades. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação: formação de professores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

3.
Bauer, Adriana; FERREIRA, M. P.; FERNANDES, Reynaldo. Participação em banca de Eduardo Cappocchi. Avaliações em larga escala e políticas de responsabilização na educação: evidências de implicações indesejadas no Brasil. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

4.
LORANDI, P. A.; ALMEIDA, P. C; Bauer, Adriana. Participação em banca de Leandro Gonçalves Martins. Análise das influências do SINAES na prática docente universitária. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

5.
Bauer, Adriana; ARCAS, P. H; MUNHOZ, O. A.. Participação em banca de Raíssa de Oliveira Chappaz. A Prova São Paulo e as tensões das avaliações externas: diálogos com o currículo oficial da rede municipal de ensino de São Paulo. 2015. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

6.
MARTINS, A. M.; SOUSA, S. Z. L.; Bauer, Adriana. Participação em banca de Maria Bruna Vicino. Programa Bonificação por Resultados: opiniões de professores coordenadores da rede de ensino Estado de São Paulo. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

7.
SOUSA, S. Z. L.; HAAS, C. M.; BAUER, Adriana. Participação em banca de Alayde Ricardo da Silva. Inserção e trajetória profissional de egressos do Curso de Graduação em Enfermagem/CESMAC, no município de Palmeira dos Índios/AL. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Teses de doutorado
1.
Bauer, Adriana; PENIN, Sônia; BARRETTO, E. S. S.; SOUZA, C. P.; STREMEL, Silvana. Participação em banca de Elismara Zaias Kailer. Programa Avaliação: representações sobre os usos dos resultados na escola por professores e equipes gestoras. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

2.
SOARES NT, Joaquim José; MARTINS, Leila C.; VASCONCELOS, Ana Maria N.; MONTANDON, M. I.; Bauer, Adriana. Participação em banca de Fernanda Litvin Villas Bôas. Um estudo avaliativo do PIBID: contribuições para a avaliação de programas educacionais. 2018. Tese (Doutorado em Desenvolvimento, Sociedade e Cooperação Internacional) - Universidade de Brasília.

3.
ROTHEN, J. C; HAI, Alessandra Arce; FERNANDES, Maria C. Galan; CALDERON, Adolfo I; Bauer, Adriana. Participação em banca de Regilson Maciel Borges. Os alicerces da avaliação educacional no Brasil: a elaboração teórica dos precursores da década de 1980. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

4.
ADRIÃO, T.; MURANAKA, Maria Aparecida Segatto; Bauer, Adriana; JEFFREY, Débora C.; MOEHLECKE, Sabrina. Participação em banca de Elisangela Maria Pereira Schimonek. Programas governamentais para a educação em tempo integral no Brasil e Portugal: implicações sobre as desigualdades educacionais. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Unicamp.

5.
Bruno, A. R.; Silva, Itamar M.; Teixeira, Beatriz de B.; Flor, Christhiane C.; Bauer, Adriana. Participação em banca de Thays Alessandra Silva Saçço. Efeitos e desdobramentos do Ideb sobre a satisfação profissional de professores de 1o. ao 5o. ano em seis escolas estaduais de Juiz de Fora/MG. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

6.
Bauer, Adriana; Bonamino, A.; CARVALHO, C. P. de; LELIS, Isabel; VARGAS, H.. Participação em banca de Nathalia Gomes. Políticas e Avaliação e Gestão Escolar no estado do Rio de Janeiro: limites e possibilidades. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

7.
CARVALHO, C. P. de; Bonamino, A.; LELIS, Isabel; VARGAS, Hustana M.; Bauer, Adriana. Participação em banca de Nathalia Gonçalves Gomes. Limites e contribuições da avaliação externa no processo de regulação do sistema educacional: a experiência do estado do Rio de Janeiro. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

8.
ANDRÉ, M. E.D.A.; FUSARI, J. C.; PLACCO, V. M. N. de S.; PASSOS, L. F.; Bauer, Adriana. Participação em banca de Francine de Paulo Martins Lima. O ensinar na ótica de professoras de uma rede municipal de ensino: desafios, práticas e o sentido da escola. 2014. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Qualificações de Doutorado
1.
ABIB, M. L. V. S; MATTOS, Cristiano R.; Bauer, Adriana. Participação em banca de Almir Guedes dos Santos. Avaliação da aprendizagem em aulas experimentais: contradições na atividade docente de física no ensino médio. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa Interunidades em Ensino de Ciências) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP.

2.
MARTINS, Leila C.; Bauer, Adriana; VASCONCELOS, Ana Maria N.; ALVES, Cecília B.. Participação em banca de Fernanda Litvin Villas Bôas. PIBID como política de formação inicial de professores: uma avaliação do programa a partir do modelo da Theory-driven evaluation. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Desenvolvimento, Sociedade e Cooperação Internacional) - Universidade de Brasília.

3.
ADRIÃO, T.; Lima, L.; JEFFREY, Débora C.; Bauer, Adriana. Participação em banca de Elisangela Maria Pereira Schimonek. Programas governamentais para a educação de tempo integral no Brasil e Portugal: análise dos impactos sobre as desigualdades educacionais. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

4.
Bauer, Adriana; SOUZA, C. P.; PENIN, Sônia. Participação em banca de Elismara Zaias Kailer. Programa Avaliação: representações sobre os usos dos resultados na escola por professores e equipes gestoras. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

5.
SOUSA, S. Z. L.; CAMPOS, Maria M. M.; Bauer, Adriana. Participação em banca de Cláudia Oliveira Pimenta. Iniciativas municipais de avaliação da qualidade da Educação Infantil em curso no Brasil: características e contribuições para a garantia do direito à educação das crianças pequenas. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

6.
CASTELLAR, S. M. V.; GALIAN, C. V. A.; Bauer, Adriana. Participação em banca de Daniel Luiz Stefenon. Curriculo e equidade: a recontextualização dos saberes geográficos na escola. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

7.
ANDRÉ, M. E.D.A.; BAUER, Adriana; PLACCO, V. M. N. de S.; FUSARI, J. C.; NASCIMENTO, M. das G. C. A.. Participação em banca de Francine de Paulo Martins Lima. O ensinar na Rede Municipal de Mogi das Cruzes: percepções, tensões e perspectivas. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Qualificações de Mestrado
1.
SILVA, Vivian B.; Bauer, Adriana; NOVAES, L. C.. Participação em banca de Angélica Abreu da Cunha Passos. A Avaliação na pauta dos especialistas: um estudo a partir da Revista Ensaio (1993-2018). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

2.
GIMENES, N. A. S.; LIBERALI, F. C.; Bauer, Adriana. Participação em banca de Marcia Maria Tosetti. O Sistema de Gestão Pedagógica (SGP) como ferramenta de acompanhamento escolar". 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: formação de professores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

3.
Bauer, Adriana; BARRETTO, E. S. S.; MAINARDES, Jefferson. Participação em banca de Jéssica Munhoz Araújo Braz. Práticas de diferenciação pedagógica na rede municipal de São Paulo: mapeamento e caracterização de iniciativas em curso. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

4.
CASTELLAR, S. M. V.; Bauer, Adriana; SILVA, Vivian B.. Participação em banca de Luana Lasincki Marum. A busca pelo reconhecimento na profissão docente: motivações e expectativas para a escolha da carreira. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

5.
Bauer, Adriana; OLIVEIRA, R. L. P.; FERREIRA, M. P.. Participação em banca de Eduardo R. Capocchi. Uma Medição dos Efeitos Indesejados das Avaliações em Larga Escala no Brasil. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

6.
LORANDI, P. A.; ALMEIDA, P. C; Bauer, Adriana. Participação em banca de Leandro Gonçalves Martins. Análise das influências geradas pelo SINAES na prática docente universitária. 2014.

7.
MUNHOZ, O. A.; ARCAS, P. H; Bauer, Adriana. Participação em banca de Raíssa de Oliveira Chappaz. A Prova São Paulo e sua validade curricular:diálogos e tensões entre a matriz de avaliação externa e o currículo". 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

8.
GALLEGO, R. de C.; Bauer, Adriana. Participação em banca de Malú de Souza Fernandes. SARESP e as implicações nas práticas de gestores e docentes de escolas públicas (2007-2012). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

9.
SOUSA, S. Z. L.; HAAS, C. M.; BAUER, Adriana. Participação em banca de Alayde Ricardo da Silva. Inserção e trajetória profissional de egressos do curso de graduação em enfermagem/CESMAC, no município de Palmeiras dos Índios/AL. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

10.
SOUSA, S. Z. L.; MARTINS, A. M.; BAUER, Adriana. Participação em banca de Maria Bruna Vicino. Programa de bonificação por resultados: implicações no trabalho de escolas da rede estadual de São Paulo: visão dos professores coordenadores. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
MUNHOZ, O. A.; BAUER, Adriana; BAUER, Adriana; Machado, Cristiane. Participação em banca de Maria Helena de Aguiar Bravo.Sistema de avaliação e avaliação de sistema; explorações e delimitações conceituais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

2.
BAUER, Adriana; GALIAN, C. V. A.; OLIVEIRA, R. L. P.. Participação em banca de Cristina Ferreira Mansberger.Certificação de professores nos EUA: uma revisão do debate americano sobre a profissionalização docente. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Outras participações
1.
PIERRO, Maria Clara; CAMARGO, R.; Kruppa, S. M.; BAUER, Adriana; Bauer, Adriana. Processo seletivo para pós-graduação da Área Temática Estado, Sociedade e Educação. 2015. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
2o. Colóquio TECLE.Como mapear e Acompanhar a participação dos jovens nas práticas contemporâneas de linguagem e sua apropriação dos novos e multiletramentos?. 2018. (Simpósio).

2.
Tercer Seminario Internacional - Estrategias para Impulsar la Calidad de la Educacioón.Por qué es necesario contar con yn sistema de evaluación de la calidad en la educación?. 2018. (Seminário).

3.
VI CONBATRI - Métodos para Detecção de Fraudes em Testes. 2018. (Congresso).

4.
Fourth Cambridge Symposium on Knowledge in Education.Large-scale testing and powerful knowledge: Is there any relation possible?. 2017. (Simpósio).

5.
Inequalities or State Capacity - making the Brazilian Economy works for everyone.Educational intraschool inequalities in São Paulo. 2017. (Oficina).

6.
IX Reunião da ABAVE. 2017. (Congresso).

7.
IX Reunião da ABAVE - coordenação de Sessão Conversa. Avaliação de implementação de políticas educacionais. 2017. (Congresso).

8.
VII Congresso Internacional em Avaliação Educacional. Base Nacional Comum Curricular: Desafios e Experiências no Brasil e na América Latina. 2017. (Congresso).

9.
VII Congresso Internacional em Avaliação Educacional CIAE. Base Nacional Comum Curricular: desafios e experiências no Brasil e na América Latina. 2017. (Congresso).

10.
X Programa de Capacitação: população, cidades e políticas educacionais. 2017. (Oficina).

11.
XXIV Colóquio AFIRSE Portugal - A escola: dinâmicas e atores. Visões de escola subjacentes às decisões de gestores de educação: um olhar a partir de iniciativas de avaliação em municípios brasileiros. 2017. (Congresso).

12.
XXVIII Simpósio de Política e Administração da Educação - Estado, políticas e gestão da educação - tensoes e agendas em desconstrucao.Avaliação educacional, política e gestão da educação básica - estudo em 10 municípios brasileiros. 2017. (Simpósio).

13.
IV Congresso Nacional de Avaliação Educacional. Sistemas Municipais de Avaliação da Educação Básica: Experiências e desafios. 2016. (Congresso).

14.
Pesquisa comparada: a educação de adultos ao longo da vida. 2016. (Outra).

15.
Questões sobre autoridade, diferenças, preconceitos, conflitos e interface com o curriculo escolars. 2016. (Seminário).

16.
Seminário do LOED: Avaliação da Escola Pública sob o viés da qualidade social.Avaliação e monitoramento de políticas públicas educacionais: uso de indicadores educacionais como instrumento de garantia do interesse público. 2016. (Seminário).

17.
Simpósio Base Nacional Comum Curricular. 2016. (Seminário).

18.
V CONBATRI - Congresso Brasileiro de Teoria da Resposta ao Item. 2016. (Congresso).

19.
V Congresso Ibero-Americano e VIII Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. Avaliação institucional: iniciativas de municípios brasileiros e suas potencialidades para integrar o monitoramento da qualidade da educação. 2016. (Congresso).

20.
Workshop: PISA (Programme for International Student Assessment) e TALIS (Teaching and Learning International Survey) da OCDE: Utilização dos microdados. 2016. (Oficina).

21.
XII Colóquio sobre Questões Curriculares; VIII Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo e II Colóquio Luso-Afro_Brasileiro de questões curriculares. Avaliação e currículo: sistematizando o debate. 2016. (Congresso).

22.
37a. Reunião Anual da Anped - Plano Nacional de Educação. Iniciativas de avaliação do ensino fundamental em municípios brasileiros: mapeamento e tendências. 2015. (Congresso).

23.
Conferência Internacional "A educação comparada para além dos números".Os números da avaliação externa em municípios brasileiros. 2015. (Outra).

24.
Mostra do CAEM 2015.O impacto das avaliações externas na Escola Básica. 2015. (Outra).

25.
Produtivismo Acadêmico e qualidade da pesquisa. 2015. (Seminário).

26.
VI Congresso Internacional em Avaliação Educacional. Gestão Educacional e sistemas municipais de avaliação. 2015. (Congresso).

27.
VIII Reunião da ABAVE: "Avaliação de Larga Escala no Brasil: ensinamentos, aprendizagens e tendências".Avaliação e gestão educacional em municípios brasileiros. 2015. (Outra).

28.
VIII REunião da ABAVE - Avaliação de larga escala no Brasil: ensinamentos, aprendizagens e tendências. 2015. (Outra).

29.
58th Annual Conference of the Comparative and International Education Society - Revising Education for All. Bonuses payment to teachers: comparing proposals in Brazilian states. 2014. (Congresso).

30.
A qualidade social da escola pública: o desafio da construção de uma avaliaçliação e de larga escala multidimensional.Indicadores educacionais: aspectos políticos e técnicos. 2014. (Seminário).

31.
Avaliação e gestão educacional em municípios brasileiros.Avaliação e gestão educacional em municípios brasileiros. 2014. (Seminário).

32.
Avaliação Nacional do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - Pibid. 2014. (Seminário).

33.
Ciclo de Colóquios "Avaliação da Educação Básica em Debate".Interfaces entre avaliação e currículo na Educação Básica. 2014. (Outra).

34.
Comportamento dos alunos e uso do tempo em sala de aula: evidências da TA Talis 2013 e experiências internacionais. 2014. (Seminário).

35.
Distribuição de Oportunidades Escolares, fatores de segregação e políticas públicas: uma agenda de pesquisa. 2014. (Seminário).

36.
ENEM: aspectos técnicos e uso dos dados para pesquisas educacionais. 2014. (Seminário).

37.
III CONAVE - Congresso Nacional de Avaliação em Educação. Avaliação e gestão educacional em municípios brasileiros: o que dizem os números?. 2014. (Congresso).

38.
III CONAVE - Congresso Nacional de Avaliação em Educação. 2014. (Congresso).

39.
IV Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação/ VII Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. 2014. (Congresso).

40.
IV Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação/ VII Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. AVALIAÇÃO DE REDES DE ENSINO E GESTÃO EDUCACIONAL: O QUE APONTAM OS ESTUDOS ACADÊMICOS. 2014. (Congresso).

41.
Mini-curso "Saresp: informação para orientar pedagógica e politicamente. 2014. (Outra).

42.
Mini-curso Avançado "Problemas de pesquisa no Campo das Políticas Públicas de Educação". 2014. (Outra).

43.
Procedimentos de cálculo da variável idade no censo escolar. 2014. (Seminário).

44.
SAEB e Prova Brasil: instrumentos, base de dados e disseminação de resultados. 2014. (Seminário).

45.
Seminário Desigualdade e Educação. 2014. (Seminário).

46.
VI Seminário Brasileiro da Rede Brasileira de Monitoramento e Avaliação. 2014. (Seminário).

47.
26º Simpósio Brasileiro da ANPAE.Avaliação do Programa Letra e Vida: construção de indicadores qualitativos. 2013. (Simpósio).

48.
36a. Reunião Nacional da Anped - Balanço Nacional de Educação e Participação Popular: desafios para as políticas educacionais.Balanço da produção teórica sobre avaliação de sistemas educacionais no Brasil: 1988 - 2011. 2013. (Outra).

49.
A qualidade dos Censos Educacionais. 2013. (Seminário).

50.
Censo demográfico 2010: conhecer e explorar uma nova fonte de dados. 2013. (Seminário).

51.
Censo Escolar da Educação Básica (Educacenso). 2013. (Seminário).

52.
II Seminário Internacional Avaliação na Educação Infantil: tendências e perspectivas.Avaliação e monitoramento: princípios e abordagens. 2013. (Seminário).

53.
Mini-curso Metodologias Quantitativas no Estudo das Políticas E.ais. 2013. (Oficina).

54.
Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios. 2013. (Seminário).

55.
Relação Anual de Informações Sociais (RAIS) e Cadastro Geral de Empregados e e Desempregados. 2013. (Seminário).

56.
V Seminário da Rede Brasileira de Monitoramento e Avaliação: experiências em monitoramento e avaliação - retrato da última década. 2013. (Seminário).

57.
XV Comparative Education World Congress. 2013. (Congresso).

58.
XV Comparative Education World Congress. Avaliação docente: comparando propostas realizadas em diferentes países. 2013. (Congresso).

59.
Avaliação da Educação Infantil: Tendências e Perspectivas. 2012. (Seminário).

60.
Ciclo de Debates 'Vinte e cinco anos de avaliação de sistemas educacionais no Brasil. 2012. (Outra).

61.
Seminário Internacional "Análise dos Fatores Associados nas Avaliações externas de de larga escala". 2012. (Seminário).

62.
VIII Encontro Regional da Anpae Sudeste e XII Encontro Estadual da ANPAE. 2012. (Encontro).

63.
10o. Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Anpedinha Sudeste. Avaliação de impacto do Programa Letra e Vida: experiências reveladas na pesquisa de campo. 2011. (Congresso).

64.
10o. Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Anpedinha Sudeste. 2011. (Encontro).

65.
34a. Reunião Anual da Anped - Educação e Justiça Social. 2011. (Encontro).

66.
34a. Reunião Anual da ANPED - Educação e Justiça Social. Formação continuada de professores para alfabetização: avaliação de impacto do Programa Letra e Vida. 2011. (Congresso).

67.
Associação Brasileira de Avaliação Educacional - ABAVE. Avaliação de impacto de programas de formação docente em serviço: uma proposta metodológica para estudos a partir de dados de avaliação em larga escala". 2011. (Congresso).

68.
Avaliação Econômica de Programas Sociais. 2011. (Oficina).

69.
I Congresso Nacional de Formação de Professores e XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Análise de um programa de formação de professores alfabetizadores. 2011. (Congresso).

70.
I Encontro Luso-Brasileiro sobre Trabalho Docente e VI Encontro Brasileiro da Rede Estrado.Avaliação e carreira docente: iniciativas da rede de ensino estadual de São Paulo. 2011. (Encontro).

71.
I Encontro Luso-Brasileiro sobre Trabalho Docente e VI Encontro Brasileiro da Rede Estrado. 2011. (Encontro).

72.
VIII Semana da Educação 2011. 2011. (Outra).

73.
33a. Reunião Anual da ANPEd. 2010. (Congresso).

74.
Encontro Temático Pesquisa Longitudinal em Educação. 2010. (Encontro).

75.
Evaluation Cafe - Evaluation Center.Evaluation of Effects of Professional Development Programs for Teachers: the Case of ?Letter and Life? Program. 2010. (Encontro).

76.
Michigan Association for Evaluation 15th Annual Meeting. 2010. (Outra).

77.
"Indicadores da Alfabetização". 2009. (Oficina).

78.
Educação para um mundo plural: direitos humanos, diversidade e respeito na escola. 2009. (Outra).

79.
EVALUATION 2009 - Context and Evaluation. 2009. (Congresso).

80.
IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Políticas de formação de professores e resultados das avaliações sistêmicas: diálogos possíveis?. 2009. (Encontro).

81.
IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Pesquisa em educação no Brasil: balanço do século XX e desafios para o século XXI.Políticas de formação de professores e resultados das avaliações sistêmicas: diálogos possíveis. 2009. (Encontro).

82.
V Reunião da ABAVE.Percalços da elaboração de propostas de avaliação de impacto no Brasil: é possível avaliar impactos de programas de formação docente?. 2009. (Outra).

83.
II Jornada de Educação - A alma do educador. 2008. (Outra).

84.
V Congresso Internacional sobre Avaliação na Educação.. 2007. (Congresso).

85.
"Políticas Inclusivas e Compensatórias na Agenda da Educação" - Fundação Carlos Chagas. 2004. (Seminário).

86.
II Semana da Educação. 2004. (Outra).

87.
Seminario do Centro de Estudos e Pesquisas em Politicas Publicas de Educacao.Possíveis implicações do SAEB: a avaliação sistêmica como instrumento de política educacional. 2004. (Encontro).

88.
Seminários de Estudos do CEPPPE. 2004. (Seminário).

89.
A atualidade das contribuições de Jean Piaget - José Antonio Castorina. 2003. (Seminário).

90.
Ensinar a ler, ensinar a compreender - Teresa Colomer. 2003. (Seminário).

91.
Novas investigações sobre a psicogênese da língua escrita - Emilia Ferreiro. 2003. (Seminário).

92.
Ensinar a Ler, Ensinar a Compreender - Teresa Colomer. 2002. (Seminário).

93.
Seminário Internacional "O que será da Ética"? - Fernando Savater. 2001. (Seminário).

94.
A Avaliação das Aprendizagens Escolares - Charles Hadji. 2000. (Seminário).

95.
A importância do diálogo nos processos de aprendizagem dentro e fora da escola - Gordon Wells. 2000. (Outra).

96.
Critérios e seleção de textos para crianças e jovens - Ana Isabel Siro. 2000. (Outra).

97.
Situações didáticas e intervenções docentes com textos - Ana Isabel Siro. 2000. (Seminário).

98.
I Congresso de Ciências da Educação - UNESP/USP. 1997. (Outra).

99.
Seminário sobre a L.D.B (Lei de Diretrizes e Bases da Educação) . Grupo de trabalho: "Formação de Professores". 1997. (Seminário).

100.
Alfabetização Cartográfica. 1996. (Outra).

101.
A Reforma do Ensino no Estado de São Paulo. 1996. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Bauer, Adriana; GIMENES, N. A. S. ; SOARES NT, Joaquim José ; FERNANDES, Reynaldo ; SORDI, Mara ; DALBEN, Adilson ; SOARES, Tufi Machado ; SOARES, José Francisco ; JANNUZZI, Paulo Martino . Avanços e Desafios na Elaboração de Indicadores Educacionais. 2017. (Outro).

2.
Bauer, Adriana; VIDAL, D. ; Lima, V . Brazilian Education: issues and theoretical contributions. 2017. (Outro).

3.
SOARES NT, Joaquim José ; Bauer, Adriana ; FERNANDES, Reynaldo ; BORGATTO, Adriano ; CUNHA, Wellington . IX Reunião da ABAVE - PNE e a avaliação educacional. 2017. (Congresso).

4.
CASTELLAR, S. M. V. ; LOUZANO, P. ; GALIAN, C. V. A. ; BAUER, Adriana ; BAUER, Adriana . II Seminário FE-USP sobre Currículo: Escola e Sociedade do Conhecimento: aportes para a discussão dos processos de construção, seleção e organização do currículo. 2013. (Outro).

5.
BAUER, Adriana; TAVARES, M. R. . Vinte e cinco anos de avaliação de sistemas educacionais no Brasil. 2012. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Tiffany Naomi Notumatsu. O ESTÁGIO CURRICULAR NOS CURSOS DE PEDAGOGIA DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS PAULISTAS DIANTE DAS LEGISLAÇÕES EDUCACIONAIS. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Camila Pires de Oliveira. DESIGUALDADE INTRAESCOLAR: ESTUDO DE REVISÃO DE LITERATURA SOBRE AGRUPAMENTO DE TURMAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PROJETO DE PESQUISA. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. (Orientador).

2.
Fabíola Alice dos Anjos Durães. Recontextualização dos conteúdos para o ensino: como ocorre na escola?. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Licenciatura) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Jéssica Munhoz Araújo Braz. Práticas de diferenciação pedagógica na rede municipal de São Paulo. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Orientador: Adriana Bauer.

2.
Eduardo Capocchi. Avaliações em larga escala e políticas de responsabilização na educação: evidências de implicações indesejadas no Brasil. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Orientador: Adriana Bauer.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Maria de Fátima Oliveira Cruz Leal. Utilização dos resultados da Provinha Brasil em escolas de São Bernardo do Campo: possibilidades e limites. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Orientador: Adriana Bauer.

2.
Marilaine Favini. Os saberes necessários ao Coordenador Pedagógico para o desenvolvimento de suas atribuições. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Orientador: Adriana Bauer.

3.
Carla Giovanna Silva Parucci. Desafios enfrentados pelos professores iniciantes em creches conveniadas para o exercício de sua profissão e caminhos que utilizam para resolvê-las. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Orientador: Adriana Bauer.

4.
Marilene Negrini da Silva Vicente. GESTÃO ESCOLAR E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Orientador: Adriana Bauer.

5.
Sandra Cristina Boschetti. Formação inicial de professores na Educação Infantil. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Orientador: Adriana Bauer.

Iniciação científica
1.
Fabiola Alice dos Anjos Duraes. RECONTEXTUALIZAÇÃO DOS CONTEÚDOS PARA O ENSINO: COMO OCORRE NA ESCOLA?. 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Adriana Bauer.

2.
Fabiola Alice dos Anjos Duraes. RECONTEXTUALIZAÇÃO DOS CONTEÚDOS PARA O ENSINO: COMO OCORRE NA ESCOLA?. 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Adriana Bauer.

3.
Fabiola Alice dos Anjos Duraes. RECONTEXTUALIZAÇÃO DOS CONTEÚDOS PARA O ENSINO: COMO OCORRE NA ESCOLA?. 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Adriana Bauer.

4.
Vinicius Bezerra. A avaliação de docentes na formação: De que maneira os resultados do ENADE norteiam possíveis mudanças no currículo dos cursos de pedagogia?. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Fundação da Faculdade de Educação. Orientador: Adriana Bauer.

5.
Vinicius Bezerra. A avaliação de docentes na formação: de que maneira os resultados do ENADE norteiam possíveis mudanças no currículo dos cursos de pedagogia??,. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da USP. Orientador: Adriana Bauer.



Educação e Popularização de C & T



Apresentações de Trabalho
1.
Bauer, Adriana. A avaliação da aprendizagem. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
Bauer, Adriana. Diálogos e perspectivas para a Avaliação escolar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).


Cursos de curta duração ministrados
1.
Bauer, Adriana; NOVAES, G. . Avaliação de políticas e programas educacionais. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
Bauer, Adriana. Processos de Avaliação. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
Bauer, Adriana; GRANETTO, E. . IDEB 2012. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
Bauer, Adriana; Oliveira, Lila de ; OLIVEIRA, R. L. P. ; MUNHOZ, O. A. . Avaliações externas prometem uma redefinição das políticas educacionais nas esferas federal, estadual e municipal. 2015. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

3.
Bauer, Adriana; EITELBERG, F. ; Ribeiro, Maria Carolina ; SANTOS, A. M. . Educação Brasileira 175. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Redes sociais, websites e blogs
1.
Bauer, Adriana. Academia.edu. 2016. (Rede social).

2.
Bauer, Adriana. ResearchGate. 2015; Tema: rede profissional. (Rede social).



Outras informações relevantes


Bolsista do Programa de Doutorando no Brasil com Estágio no Exterior PDEE - Capes - Setembro de 2009 a julho de 2010.

Membro do Comitê editorial da revista Estudos em Avaliação Educacional, da Fundação Carlos Chagas, desde 2012.

Diretora Acadêmica da Associação Brasileira de Avaliação Educacional ( 2016-2018 e 2018-2020)



Página gerada pelo Sistema Currículo Lattes em 11/12/2018 às 16:33:41