Martha Marandino

Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 1D

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  • Última atualização do currículo em 03/12/2018


Professora Associada da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Bolsista de Produtividade do CNPq Nível 1D. Licenciatura e Bacharelado em Ciências Biológicas pela Universidade Santa Úrsula (1987), Mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1994), Doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (2001), quando obteve Bolsa Sanduíche pela CAPES no Museu de Ciências da Universidade de Lisboa, Portugal, no período de setembro de 2000 a janeiro de 2001. Livre Docência pela Universidade de São Paulo (2012) e coordenadora do Grupo de Estudo de Pesquisa em Educação Não Formal e Divulgação da Ciência/GEENF. Na área de museus, trabalhou de 1998 a 2002 na Coordenação de Educação do Museu de Astronomia e Ciências Afins/MAST/MCTCI realizando atividades de pesquisa e educação. É membro do International Council of Museum/ICOM e do Comitê de Museus de Ciência e Tecnologia/CIMUSET e do Comitê de Educação e Ação Cultrtal/CECA. Foi presidente, vice-presidente (de 2002 a 2006) e tesoureira (de 2009 a 2011) da Associação Brasileira de Ensino de Biologia/SbenBio e vice-presidente da Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciência (2005 a 2011). Atua no ensino, pesquisa e extensão nas áreas de Ensino de Ciências e Educação em Museus. É docente do Programa de Pós-graduação da Faculdade de Educação da USP e no Programa Interunidades em Ensino de Ciências da USP. Colabora no Curso de Especialização em Divulgação da Ciência, da Tecnologia e da Saúde da Fiocruz. Possui projetos de pesquisa, publicações e orientações de iniciação científica, mestrado e doutorado com temas como ensino de ciências, ensino de biologia, divulgação científica e educação em museus. Atualmente é Diretora do Centro de Preservação Cultural da USP/CPC/USP e vice-coordenadora do Museu da Educação e do Brinquedo da FEUSP. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Martha Marandino
Nome em citações bibliográficas
MARANDINO, M.;MARANDINO, MARTHA

Endereço


Endereço Profissional
Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.
Av. da Universidade 308
Butantan
05508-040 - Sao Paulo, SP - Brasil
Telefone: (11) 30913099
Ramal: 265
URL da Homepage: http://www.geenf.fe.usp.br


Formação acadêmica/titulação


1998 - 2001
Doutorado em Educação.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: O Conhecimento Biológico nos Museus de Ciências: análise do processo de construção do discurso expositivo, Ano de obtenção: 2001.
Orientador: Myriam Krasilchik.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Museus de Ciências; Divulgação Científica; Didática de Ciências; Ensino de Biologia.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Museus de Ciências.
Setores de atividade: Educação; Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos.
1991 - 1994
Mestrado em Educação.
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.
Título: O Ensino de Ciências e a Perspectiva da Didática Crítica,Ano de Obtenção: 1994.
Orientador: Vera Maria Ferrão Candau.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Ensino de Ciências; Formação de Professores; Didática de Ciências.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.
Setores de atividade: Educação.
1983 - 1987
Graduação em Licenciatura e Bacharelado em Ciências Biológicas.
Universidade Santa Úrsula, USU, Brasil.


Livre-docência


2012
Livre-docência.
Faculdade de Educação da USP, FEUSP, Brasil.
Título: Por uma didática museal: propondo bases sociológicas e epistemológicas para a educação em museus, Ano de obtenção: 2012.
Palavras-chave: Didática; Educação em Museus; Didática museal.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.


Formação Complementar


1999 - 1999
Museologia Comunicação Educação. (Carga horária: 64h).
Museu de Arquelogia e Etnologia da Universidade de São Paulo, MAE-USP, Brasil.


Atuação Profissional



University of Toronto, UTORONTO, Canadá.
Vínculo institucional

2017 - 2018
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Pesquidadora, Carga horária: 40
Outras informações
Bolsa de Estágio Sênior financiada pela CAPES


Instituto Butantan, IBU, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - Atual
Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora


Museu da Vida / Casa de Oswaldo Cruz / Fiocruz,, MUSEU DA VIDA, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - Atual
Vínculo: Professora Colaboradora, Enquadramento Funcional: Professora

Atividades

02/2009 - Atual
Ensino, Especialização em DIvulgação da Ciência, da Tecnologia e da Saúde, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Divulgação da ciência e da tecnologia em museus e centros de ciência

Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora associada, Carga horária: 40

Atividades

2016 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Escola de Aplicação da Universidade de São Paulo.

Cargo ou função
Representante Titular do Conselho de Escola.
07/2015 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Parque CienTec, .

Cargo ou função
Membro do Conselho Deliberativo do Parque CienTec da Universidade de São Paulo.
10/2014 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Representante da Faculdade de Educação na Comissão Coordenadora do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas.
05/2013 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Museu de Ciências, .

Cargo ou função
Membro do Conselho Delibetativo.
07/2012 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Presidente da comissão de cultura e extensão da FEUSP.
2012 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Representante suplente do conselho do Programa Interunidades em Ensino de Ciências.
2011 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Membro titular do Conselho de Cultura e Extensão pela Faculdade de Educação.
07/2008 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Natureza, Cultura Científica e Educação
06/2005 - Atual
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação em Museus: aspectos teóricos da pesquisa
1/2004 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia do Ensino de Ciências
7/2003 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

7/2003 - Atual
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Não Formal e Divulgação em Ciências: a alfabetização científica nos diferentes espaços sociais de educação
7/2002 - Atual
Ensino, Licenciatura Em Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas I e II
05/2012 - 10/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Escola de Aplicação da Universidade de São Paulo.

Cargo ou função
Representante Titular do Conselho de Escola.
2011 - 2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Membro suplente da Comissão do Programa Interunidade em Ensino de Ciências.
2011 - 2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências, .

Cargo ou função
Representante da Faculdade de Educação na Comissão Coordenadora do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas.
2008 - 2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Membro representante dos professores na Comissão FEUSP Recicla.
2008 - 2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Membro do Conselho Curador da Fundação de Apoio à Faculdade de Educação-FAFE.
2007 - 2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Membro titular do Conselho de Cultura e Extensão pela Faculdade de Educação.
2006 - 2006
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Coordenadora da Área Temática de Ensino de Ciências e Matemática no Programa de Pós Graduação em Educação.
2006 - 2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências, .

Cargo ou função
Representante da Faculdade de Educação na Comissão Coordenadora do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas.
2005 - 2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Membro do Conselho pelo Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.
2004 - 2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Museu de Ciências, .

Cargo ou função
Membro do Conselho Deliberativo.
2004 - 2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Membro Coordenador do Projeto USP Recicla.

Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro, UENF, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2001
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professora colaboradora
Outras informações
Disciplinas: Bases Biológicas de Aprendizagem e Instrumentação para o Ensino em Bioquímica e Biologia Celular


Faculdade de Educação, FEUSP, Brasil.
Vínculo institucional

1998 - 1998
Vínculo: monitoria, Enquadramento Funcional: Estágio supervisionado - PAE, Carga horária: 6


Museu de Astronomia e Ciências Afins, MAST, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2002
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Chefe de Projetos da Coordenação de Educação, Carga horária: 0, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1995 - 1998
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 0
Outras informações
Ensino e Divulgação científica Formação de Professores Orientação de Bolsistas de Iniciação Científica e Aperfeiçoamento Produção de Material Didático Produção de Exposições Produção Acadêmica

Atividades

12/2001 - 6/2002
Pesquisa e desenvolvimento , Museu de Astronomia e Ciências Afins, Coordenação de Educação.

12/2001 - 6/2002
Serviços técnicos especializados , Museu de Astronomia e Ciências Afins, Coordenação de Educação.

Serviço realizado
Pesquisas de Avaliação e Desenvolvimento de Exposições e Programas Educativos.
9/1995 - 1/1998
Pesquisa e desenvolvimento , Museu de Astronomia e Ciências Afins, Coordenação de Educação.

9/1995 - 1/1998
Serviços técnicos especializados , Museu de Astronomia e Ciências Afins, .

Serviço realizado
Pesquisas de Avaliação e Desenvolvimento de Atividades Educativas e Exposições.

Projeto Novamérica, PNA, Brasil.
Vínculo institucional

1991 - 1997
Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Educadora, Carga horária: 8
Outras informações
Membro da Equipe de Direitos Humanos, Educação e Cidadania Elaboração de Atividades Pedagógicas Realização de Cursos e Oficinas para professores, jovens e crianças Participação em congressos Produção acadêmica


Colégio Companhia Santa Teresa de Jesus, STJ, Brasil.
Vínculo institucional

1989 - 1998
Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0
Outras informações
Professora de Ciências no Ensino Fundamental Professora de Didática de Ciências no Curso Magistério 2o Grau Coordenadora da Equipe de Ciências do Ensino Fundamental


Instituto Brasileiro de Reeducação Motora, IBRM, Brasil.
Vínculo institucional

1987 - 1989
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8
Outras informações
Professora de Iniciação Científica para Portadores de Paralisia Cerebral e Outras Deficiências Projeto financiado pela Fundação Roberto Marinho e Hoescht do Brasil, através da Ciranda da ciência

Atividades

03/1987 - 12/1989
Ensino,

Disciplinas ministradas
ciências

Museu Paraense Emílio Goeldi, MPEG, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - 2017
Vínculo: Membro do Conselho, Enquadramento Funcional: Conselho técnico-científico


University of Copenhagen, UK, Dinamarca.
Vínculo institucional

2012 - 2012
Vínculo: Pesquisador Visitante, Enquadramento Funcional: Pesquisador Visitante


Centro de Preservação Cultural da USP, CPC/USP, Brasil.
Vínculo institucional

2018 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretora

Vínculo institucional

2018 - 2018
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice-diretora



Linhas de pesquisa


1.
Alfabetização Científica, Educação em Ciências e Avaliação Educacional
2.
Comunicação e Cognição em Museus de Ciências
3.
Educação Não Formal e Divulgação em Ciências

Objetivo: Nesta linha desenvolvemos projetos de pesquisa voltados ao tema da educação não formal e divulgação em ciência, incluindo iniciações científicas, mestrados e doutorados. O foco principal está voltado para a educação em museus..
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
Palavras-chave: Educação em Museus; Educação Não Formal; ensino-aprendizagem em museus.


Projetos de pesquisa


2018 - Atual
Educação em Museus e Relações entre Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente
Descrição: A educação com foco em Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTS&A) busca explorar as interações entre ciência e sociedade e promover visões críticas e complexas dos processos de Alfabetização Científica (AC). Essa perspectiva vem sendo desenvolvida em ações e pesquisas na educação não formal e, em especial, nos museus de ciências. Esses espaços, que historicamente estão acostumados a apresentar uma ideia de ciência única e acabada, têm sido cada vez mais chamados a promover a relação CTS&A e, neste sentido, nos interessa entender como tais relações vêm sendo abordadas pelos museus a partir da análise em três perspectivas: i) estudo de exposições, materiais educativos produzidos pelos museus e/ou ações exercida por educadores com o público; ii) estudos de público, focalizando visitantes sozinhos ou em pequenos grupos e professores em formação; iii) desenvolvimento de ações e materiais, voltados para professores, que trabalhem as relações CTS&A em museus. A pesquisa é qualitativa e abarca instituições brasileiras e canadenses. Toma por base teórica e metodológica a pesquisa-piloto desenvolvida no Canadá, no âmbito da Bolsa Estágio Sênior de Pesquisa da CAPES realizada na Universidade de Toronto, como foco nas relações CTS&A. Para a análise, serão combinadas estratégias indutivas, como a análise convencional de conteúdo, com estratégias dedutivas, a partir da análise direta de conteúdo, tomando por base a discussão sobre CTS&A. Como um dos principais resultados propomos o fornecimento de parâmetros para o desenvolvimento de ações educativas na perspectiva CTS&A, fortalecendo o processo educativo dos museus..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Martha Marandino - Coordenador / Cynthia Iszlaji - Integrante / Adriana Pugliese - Integrante / Denise Oliveira - Integrante / Graziela Sacalfi - Integrante / Jessica Norberto - Integrante / Carolina Rettondini Laurini - Integrante / Itamar Soares - Integrante / Barbara Milan Martins - Integrante / Glenda Jacqueline Pisetta Hosomi - Integrante / Vinicius Rodrigues dos Santos - Integrante / Luanna Shimada Siqueira - Integrante / IohanaBarbosa Pereira - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
2017 - 2018
Educação, Biodiversidade e Museus: análise de temas controversos em exposições e na percepção do público
Descrição: Pesquisas desenvolvidas pelo GEENF/Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação Não Formal e Divulgação da Ciência por mim coordenado, têm focalizado a análise do fenômeno educacional nos museus com relação à biodiversidade e os resultados apontam para a importância de estudar como as exposições vem apresentado este tema e as possibilidades de compreensão do mesmo pelo público. Sabe-se que as diferentes abordagens de biodiversidade presentes nas exposições de museus reforçam determinados aspectos da Alfabetização Científica dos visitantes, sejam aqueles de cunho mais científico e conceitual, sejam aqueles de cunho mais sociológico e crítico. Mas, será que a complexidade e as controvérsias presentes na produção de conhecimento sobre a diversidade biológica e cultural estão sendo consideradas na relação dos museus com seus visitantes? Quando esses aspectos são abordados, que percepções são geradas no público? Como se dá a aprendizagem de aspectos controversos sobre a biodiversidade nos museus? Busca-se neste projeto caracterizar quais e como as ideias sobre biodiversidade são tratados nas exposições, identificando como os temas ligados a CTS&A e controvérsias sobre biodiversidade são apresentados e compreendidos pelos visitantes. Pretende-se desenvolver o estudo em dois museus canadenses ? Royal Ontario Museum/Toronto e Biodome/Montreal que realizam exposições com esta temática. Para tal, pleiteamos a Bolsa da CAPES no intuito de aprofundar os aspectos teórico-metodológicos da pesquisa a partir da supervisão da Profa. Dra. Ermínia Pedretti do Centre for Science, Mathematics and Technology Education/OISE/University of Toronto, especialista no estudo do tema das exposições críticas de museus. Como esta pesquisa está conectada com outros projetos desenvolvidos pelo GEENF, espera-se, com os resultados, compreender o papel dos museus na alfabetização científica dos cidadãos, especialmente sobre o tema da biodiversidade, e contribuir para o desenvolvimento da educação e divulgação científica nesses locais..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (2) .
Integrantes: Martha Marandino - Coordenador / Ana Maria Navas - Integrante / Erminia Pedretti - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
2017 - Atual
Biodiversidade, alfabetização científica e museus: análise de espaços naturais, exposições, materiais educativos e públicos
Descrição: Este projeto busca explorar a perspectiva da alfabetização científica como referencial teórico de análise. Entendemos a educação para a biodiversidade em uma perspectiva integrada aos objetivos de uma educação voltada para a alfabetização científica e, nesse contexto, interessa estudar como a biodiversidade é ensinada, divulgada e aprendida não somente no que se refere aos conceitos, mas também aos procedimentos utilizados na produção de conhecimento sobre o tema, nos aspectos da natureza das ciências, bem como as relações entre ciência, tecnologia, sociedade e ambiente. Pretende-se, além disso, analisar qual o papel das controvérsias, dos valores, das tensões e dos conflitos na relação entre ciência e sociedade, no que se refere especialmente ao tema da biodiversidade, estudando até que ponto estes aspectos estão presentes e são compreendidos pelo público..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Martha Marandino - Coordenador / Luciana Conrado Martins - Integrante / Marcia F Lourenço - Integrante / Adriano Dias de Oliveira - Integrante / Ana Maria Navas - Integrante / Djana Contier - Integrante / Maria Paula Correia de Souza - Integrante / Adriana Pugliese - Integrante / Denise Oliveira - Integrante / Graziela Sacalfi - Integrante / Jessica Norberto - Integrante / Iohana Barbosa - Integrante / Itamar Soares - Integrante / Barbara Milan Martins - Integrante / Glenda Jacqueline Pisetta Hosomi - Integrante / Vinicius Rodrigues dos Santos - Integrante / Luanna Shimada Siqueira - Integrante / Amanda Cristina Teagno Lopes Marques - Integrante / Ana Sophia Mesquita Stock - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2014 - 2016
Biodiversidade das exposições e dos visitante: uma análise a partir das perspectivas epistemológicas e sociológicas da didática museal
Descrição: A pesquisa buscou analisar como a biodiversidade é apresentada em dioramas e exposições e imersão e como é compreendida pelo público. Apoio: CNPq-Bolsa de Produtividade..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2013 - 2017
CeTICS Centro de Toxinas, Imunoresposta e sinalização Celular - CEPID/CeTICS
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) .
Integrantes: Martha Marandino - Integrante / Djana Contier - Integrante / Osvaldo Augusto Brazil Esteves Santana - Integrante / Alessandra Fernandes Bizerra - Integrante / Luciana Magalhães Monaco - Integrante / Hugo Aguirre Armelim - Coordenador / Fan Hui Wen - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
2012 - Atual
Núcleo de Apoio a Pesquisa em Inovação em Ensino de Ciências/NAPIEC
Descrição: Por meio do Núcleo de Apoio a Pesquisa em Inovação em Ensino de Ciências/NAPIEC da USP, busca-se: construir diagnóstico de propostas já desenvolvidas focalizando iniciativas de conteúdos e metodologias no ensino de ciências; elaborar propostas inovadoras de ensino de ciências, na forma de objetos de aprendizagem, seja na vertente da Alfabetização Científica, inovações de conteúdo ou inserção de novas tecnologias digitais; implementar propostas inovadoras de ensino de ciências, na forma de objetos de aprendizagem, seja na vertente da Alfabetização Científica, inovações de conteúdo ou inserção de novas tecnologias digitais; desenvolver protocolos para avaliação e para implementação de propostas; e Disseminar as propostas inovadoras em amplas escalas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2011 - 2013
Educação em museus de ciências: investigando como a Biodiversidade é apresentada e compreendida nas ações educativas dos museus
Descrição: A pesquisa buscou aprofundar os estudos sobre como os museus apresentam aspectos da biodiversidade em suas exposições, por meio da ampliação do universo de instituições analisadas com a finalidade de traçar um diagnóstico mais claro sobre como a Biodiversidade é divulgada nos espaços de museus. Apoio: CNPq-Bolsa de Produtividade..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2011 - 2011
Da exposição ao público: a biodiversidade nas exposições de imersão, nos dioramas e na percepção dos visitantes
Descrição: Este projeto tem por finalidade estudar a concepção de biodiversidade proposta pelos museus de ciências em suas exposições por meio de seu discurso expositivo - praxeologia pretendida - e a percepção que o público apreende a partir da visita - praxeologia aprendida. Para tal um de objeto expositivo foi escolhido: os dioramas. Dois são os museus selecionados para a investigação, sendo um no Brasil: o Museu de Zoologia da USP/SP; e um internacional: o Zoologisk Museum/Universidade de Copenhagen/Dinamarca. Os museus foram selecionados tanto pelas características de suas exposições como, no caso internacional, pela relação acadêmica da pesquisadora proponente com o grupo de pesquisas ligado a Universidade de Copenhagen. Os referenciais teóricos utilizados se fundamentam, por um lado, no conceito de praxeologia, a partir da Teoria Antropológica do Didático de Yves Chevallard para análise das exposições e, por outro, na idéia de percepção com base na perspectiva histórico-cultural de Lev Vigotski, para o estudo do impacto junto aos visitantes. Para o desenvolvimento desta abordagem, será utilizado o método intitulado thinking aloud, usado em pesquisas de educação em museus. Com essa pesquisa pretende-se ampliar a aprofundar os referenciais teóricos adotados, estabelecer parcerias internacionais e contribuir para a melhoria da qualidade das ações educativas dos museus..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Martha Marandino - Coordenador / Adriano Dias de Oliveira - Integrante / Juliana Pavani Bueno - Integrante / ACHIAM, MARIANNE - Integrante / Fernanda L. K. Vidal - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.
2009 - 2014
Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia em Toxinas/INCTTOX - Ações em Saúde - Educação e Comunicação em Ciência, Produção
Descrição: O INCT em Toxinas baseia-se em estudos sobre as ações quantitativas e qualitativas de toxinas, de bioprospecção, de imunidade e resistência inata ou adquirida, de processos de envenenamento e resposta terapêutica. Visa consolidar e ampliar grupos de competências científica/docente reconhecidas, abrangendo o imprescindível comprometimento socioeducativo, contemplar a inovação, o desenvolvimento de produtos e processos. O INCT em Toxinas visa a estruturação de um núcleo em área estratégica para o conhecimento científico em disciplinas básicas, desenvolvimento de imunobiológicos e biofármacos no Brasil e ações em comunicação em ciências. Esse INCT estrutura-se nos subprogramas: - Bioquímica e Biologia Molecular; - Fisiopatologia; - Imunologia; - Biodiversidade e Evolução: - Ações em Saúde - Educação e Comunicação em Ciência, Produção; - Ações na Amazônia - Butantan na Região de Santarém, PA; - Inovação. A pesquisadora coordena o subprograma "Ações em Saúde - Núcleo de Difusão" e é responsável pelo tema 2: A cultura científica e os não especialistas: quem produz e define a ciência?.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (1) .
Integrantes: Martha Marandino - Coordenador / Daniela L Scarpa - Integrante / Adriano Dias de Oliveira - Integrante / Djana Contier - Integrante / Marcelo Giordan - Integrante / Cynthia Iszlaji - Integrante / Alessandra Fernandes Bizerra - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 12 / Número de orientações: 4
2005 - 2009
Educação não formal em museus de ciências: formando pesquisadores
Descrição: O projeto aqui apresentado teve por finalidade ampliar e formar a equipe de profissionais envolvidos com as pesquisas desenvolvidas sobre o tema. Por meio das bolsas solicitadas viabilizou-se a realização das investigações propostas e formou profissionais qualificados no campo da educação não formal em biologia. Este projeto encontrava-se associado a dois outros projetos de pesquisa. O primeiro intitulado "A Biologia nos Museus: um estudo sobre a prática educativa não formal em museus de ciências" foi financiado pelo CNPq e o segundo é um projeto de pesquisa de mesma natureza, no entanto de alcance mais amplo, financiado pela FAPESP/SP, cujo título é "Educação Não Formal em Biologia: estudo sobre a práxis educativa nos museus de ciências". Por meio do projeto aqui proposto, viabilizou-se a realização das pesquisas citadas por meio da inserção de novos investigadores na equipe, além de ter promovido a formação de profissionais, pesquisadores e educadores, no campo da educação não formal em museus de ciências. Os resultados forneceram subsídios imprescindíveis para o desenvolvimento de ações no campo da educação não formal em biologia..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Martha Marandino - Coordenador / Silvia Luzia Frateschi Trivelato - Integrante / Marcia F Lourenço - Integrante / Miriam David Marques - Integrante / Antonio Carlos Rodrigues Amorim - Integrante / Cristina de Carvalho Barão - Integrante / Elisabeth Zolcsak - Integrante / Luana Maria de Lima - Integrante / Maria Paula Correia de Souza - Integrante / Luciana Magalhães Monaco - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 9
2004 - 2007
A Biologia nos Museus: um estudo sobre a prática educativa não formal em museus de ciências
Descrição: Em parceria com o Museu de Zoologia da Universidade de São Paulo - MZUSP, este projeto teve como objetivos estudar como se dão as interações discursivas do público ao se relacionar com as produções educativas do MZUSP e estabelecer parâmetros para subsidiar o desenvolvimento de exposições e de materiais didáticos para os espaços não formais..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Martha Marandino - Coordenador / Silvia Luzia Frateschi Trivelato - Integrante / Marcia F Lourenço - Integrante / Miriam David Marques - Integrante / Antonio Carlos Rodrigues Amorim - Integrante / Cristina de Carvalho Barão - Integrante / Elisabeth Zolcsak - Integrante / Luana Maria de Lima - Integrante / Maria Paula Correia de Souza - Integrante / Luciana Magalhães Monaco - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 14
2003 - 2008
Educação Não Formal em Biologia: estudo sobre a práxis educativa nos museus de ciências
Descrição: Foi intenção deste estudo analisar que abordagens científicas, educacionais, comunicacionais e museológicas têm sido utilizadas na práxis educativa dos museus de ciências que possuem a Biodiversidade como tema central. Nele, também buscou-se compreender os processos de interpretação do conhecimento sobre Biodiversidade feitos pelo público. Este projeto foi financiado pelo programa Jovem Pesquisador de Centro Emergentes da FAPESP..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Martha Marandino - Coordenador.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 23
2002 - Atual
Educação Não Formal e Divulgação em Ciências
Descrição: Nessa pesquisa desenvolvemos projetos de iniciação científica, mestrado e doutorado com temas relativos a educação não formal, educação em museus, divulgação científica e comunicação pública da ciência.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (13) .
Integrantes: Martha Marandino - Coordenador / Luciana Conrado Martins - Integrante / Marcia F Lourenço - Integrante / Djana Contier Fares - Integrante / Adriano Dias de Oliveira - Integrante / Natália Ferreira Campos - Integrante / Maria Paula Correia de Souza - Integrante / Cynthia Iszlaji - Integrante / Ana Maria Senac - Integrante / Carla Gruzman - Integrante / Adriana Pugliese - Integrante / Luciana Magalhães Monaco - Integrante / Juliana Rodrigues - Integrante / Graziela Sacalfi - Integrante / Jessica Norberto - Integrante / Iohana Barbosa - Integrante / Itamar Soares - Integrante / Barbara Milan Martins - Integrante / Amanda Lopes - Integrante / Glenda Jacqueline Pisetta Hosomi - Integrante / Vinicius Rodrigues dos Santos - Integrante / Luanna Shimada Siqueira - Integrante.
Número de produções C, T & A: 7


Projetos de extensão


2012 - 2014
Memória e Produção de Materiais Didático-Culturais na Educação Formal e Não Formal em Ciências Naturais
Descrição: O projeto em questão tem como objetivos: identificar, organizar e catalogar materiais didático-culturais, históricos e atuais, voltados à formação inicial e continuada de professores em ensino de ciências - identificar, organizar e catalogar materiais didático-culturais produzidos por museus de ciências voltados a formação de professores e educadores de museus - armazenar fisicamente e virtualmente os materiais catalogados, por meio da aquisição de mobiliário e da digitalização dos itens do acervo considerados relevantes para a formação de educadores - disseminar, em meio virtual, os materiais históricos e aqueles mais recentemente produzidos e inseridos no acervo, tornado-os acessíveis para uso em situações de formação e na prática pedagógica de professores de educação formal, de educadores de museus e de estudantes de licenciatura e pedagogia nas áreas de ciências naturais - produzir materiais didático-culturais voltados principalmente para a formação de professores e de educadores de museus, mas também para o público em geral, que trate tanto de conteúdos pedagógicos como específicos das ciências naturais..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.


Membro de corpo editorial


2018 - Atual
Periódico: REVISTA CPC (USP)
2014 - Atual
Periódico: Ciencias (México)
2007 - Atual
Periódico: revista ciência em tela


Revisor de periódico


2008 - Atual
Periódico: Educação em Revista (UFMG)
2008 - Atual
Periódico: Ciência e Educação (UNESP)
2011 - Atual
Periódico: Revista da SBEnBIO
2014 - Atual
Periódico: International Journal of Science Education
2011 - Atual
Periódico: Enseñanza de las Ciencias
2009 - Atual
Periódico: Ciência em Tela
2006 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Educação (Impresso)
2014 - Atual
Periódico: Museologia e Patrimônio
2014 - Atual
Periódico: Revista de Cultura e Extensão
2011 - Atual
Periódico: Revista da SBEnBIO
2002 - Atual
Periódico: Educação e Pesquisa - Revista da Faculdade de Educação da USP
2014 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2014 - Atual
Periódico: Environmental Education Research (Online)
2014 - Atual
Periódico: Investigações no Ensino de Ciências
1996 - 1996
Periódico: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos RBEP-INEP
2012 - Atual
Periódico: Alexandria (UFSC)
2012 - Atual
Periódico: Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências (Impresso)
2016 - Atual
Periódico: JOURNAL OF SCIENCE COMMUNICATION


Revisor de projeto de fomento


2014 - Atual
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
2004 - Atual
Agência de fomento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
2003 - Atual
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Ensino de Ciências.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Museus de Ciências.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Divulgação Científica.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Biologia.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Patrimônio.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

SCOPUS

Artigos completos publicados em periódicos

1.
BARROS, LUCAS GUIMARÃES2018BARROS, LUCAS GUIMARÃES ; LANGHI, RODOLFO ; MARANDINO, MARTHA . A investigação da prática de monitores em um observatório astronômico: subsídios para a formação. REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE FÍSICA (ONLINE), v. 40, p. e3405, 2018.

2.
MARANDINO, M.2018MARANDINO, M.; LAURINI, C. R. . A Compreensão da Biodiversidade por meio de dioramas: um estudo com público adulto no Brasil e na Dinamarca. ENSAIO: PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS (ONLINE), v. 20, p. 1, 2018.

3.
MARANDINO, M.2018MARANDINO, M.; NORBERTO ROCHA , J. N. ; CERATI, T. M. ; SACALFI, G. ; OLIVEIRA, D. ; LOURENÇO, M. F. . Ferramenta teórico-metodológica para o estudo dos processos de alfabetização científica em ações de educação não formal e comunicação pública da ciência: resultados e discussões. Journal of Science Communication Latin America, v. 1, p. 1-24, 2018.

4.
OLIVEIRA, D.2017OLIVEIRA, D. ; GIROLDO, D. ; MARANDINO, M. . Perspectivas de Comunicação Pública da Ciência em Editais e Chamadas Públicas sobre Biodiversidade no Brasil. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, v. 17, p. 299-326, 2017.

5.
NORBERTO, J.2017NORBERTO, J. ; MARANDINO, M. . Mobile science museums and centres and their history in the public communication of science. JOURNAL OF SCIENCE COMMUNICATION, v. 3, p. 1-24, 2017.

6.
MARQUES, AMANDA CRISTINA TEAGNO LOPES2017MARQUES, AMANDA CRISTINA TEAGNO LOPES ; MARANDINO, MARTHA . Alfabetização científica, criança e espaços de educação não formal: diálogos possíveis. Educação e Pesquisa (USP. Impresso), v. 44, p. e170831, 2017.

7.
MARANDINO, MARTHA2017MARANDINO, MARTHA. Faz sentido ainda propor a separação entre os termos educação formal, não formal e informal?. CIÊNCIA & EDUCAÇÃO (ONLINE), v. 23, p. 811-816, 2017.

8.
CONTIER, D.2016CONTIER, D. ; MARANDINO, M. . Formação de Mediadores e Temas Controversos nos Museus. Boletim GEPEM (Online), v. 69, p. 4-14, 2016.

9.
MARANDINO, M.2016MARANDINO, M.; BUENO, J. P. ; GOMES, F. O. ; KRISTEL, F. L. V. ; OLIVEIRA, A. D. . Os usos da Teoria da Transposição Didática e da Teoria Antropológica do Didático para o estudo da educação em museus de ciências. Revista Labore em Ensino de Ciências, v. 1, p. 69-97, 2016.

10.
MARANDINO, M.;MARANDINO, MARTHA2015MARANDINO, M.. Análise sociológica da didática museal: os sujeitos pedagógicos e a dinâmica de constituição do discurso expositivo. Educação e Pesquisa - Revista da Faculdade de Educação da USP, v. 41, p. 695-712, 2015.

11.
MOREIRA, L. M.2015MOREIRA, L. M. ; MARANDINO, M. . O Teatro em Museus e Centros de Ciência no Brasil. História, Ciências, Saúde-Manguinhos (Impresso), v. 22, p. 1735-1748, 2015.

12.
MOREIRA, LEONARDO MACIEL2015MOREIRA, LEONARDO MACIEL ; MARANDINO, MARTHA . Teatro de temática científica: conceituação, conflitos, papel pedagógico e contexto brasileiro. Ciência & Educação, v. 21, p. 511-523, 2015.

13.
BIZERRA, A. F.2014BIZERRA, A. F. ; MARANDINO, M. . Medição em museus de ciências: contribuições da Teoria Histórico-Cultural. Revista Museologia & Interdisciplinaridade, v. 3, p. 113-130, 2014.

14.
SALGADO, M. M.2014 MARANDINO, M.; SALGADO, M. M. ; O mar no museu: um olhar sobre a educação nos aquários. História, Ciências, Saúde-Manguinhos (Impresso), v. 21, p. 867-882, 2014.

15.
ACHIAM, M.2014MARANDINO, M.; ACHIAM, M. ; MAY, M. . Affordances and distributed cognition in museum exhibitions. Museum Management and Curatorship (1990), p. 1-21, 2014.

16.
OLIVEIRA, S. M.2014OLIVEIRA, S. M. ; MARANDINO, M. ; OLIVEIRA, H. T. . Recintos e animais em vida livre nos zoológicos como elementos educadores para a conservação da biodiversidade. Educação Ambiental em Ação, v. 49, p. 1, 2014.

17.
SENAC, A. M.2014SENAC, A. M. ; MARANDINO, M. . A transposição museográfica e os objetos de exposição: as células nos museus de ciências. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), v. 7, p. 456-468, 2014.

18.
MARANDINO, M.;MARANDINO, MARTHA2014MARANDINO, M.; RODRIGUES, J. ; SOUZA, M. P. C. . Discutindo o conceito de célula em materiais didáticos para o estudo da transposição didática na formação de professores. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), v. 7, p. 4276-4287, 2014.

19.
BONETT, M. C. J.2014BONETT, M. C. J. ; GARABEDIAN, R. M. ; MARANDINO, M. . Levantamento de dados e produção de vídeo sobre a memória dos materiais didáticos no ensino de ciências formal e não formal. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), v. 7, p. 6548-6555, 2014.

20.
MONACO, L. M.2014MONACO, L. M. ; MARANDINO, M. . A compreensão da prática educativa de um museu na perspectiva das comunidades de prática. Revista Museologia & Interdisciplinaridade, v. 3, p. 69-88, 2014.

21.
ISZLAJI, C.2014ISZLAJI, C. ; NOVO, J. Q. ; MARTINS, L. ; MARANDINO, M. . Formando Jovens Divulgadores da Ciência, ações de alfabetização e divulgação científica. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), v. 7, p. 1431-1440, 2014.

22.
MARANDINO, MARTHA2014MARANDINO, MARTHA. The expositive discourse as pedagogical discourse: studying recontextualization in the production of a science museum exhibition. Cultural Studies of Science Education (Print), v. 9, p. 1-34, 2014.

23.
MARANDINO, M.;MARANDINO, MARTHA2013MARANDINO, M.. Educação, Ciência e Extensão: a necessária promoção. Revista de Cultura e Extensão, v. 9, p. 89-102, 2013.

24.
MARTINS, L. C.2013MARTINS, L. C. ; MARANDINO, M. . Políticas de Financiamento da Educação em Museus: a constituição das ações educacionais em museus de artes plásticas, ciências humanas e ciência e tecnologia. Ensino em Revista, v. 20, p. 57-68, 2013.

25.
ACHIAM, MARIANNE2013 ACHIAM, MARIANNE ; MARANDINO, MARTHA . A framework for understanding the conditions of science representation and dissemination in museums. Museum Management and Curatorship (1990), v. 29, p. 66-82, 2013.

26.
MARANDINO, M.;MARANDINO, MARTHA2012MARANDINO, M.; IANELLI, I. T. . Modelos de Educação em Ciências em Museus: análise da visita orientada. ENSAIO: PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS (ONLINE), v. 14, p. 17-33, 2012.

27.
MARANDINO, M.;MARANDINO, MARTHA2012MARANDINO, M.; CAMPOS, N. F. ; LEPORO, N. ; CAFFAGNI, C. W. A. ; MAIA, R. ; OLIVEIRA, A. D. . A percepção de biodiversidade em visitantes de museus: um estudo no Brasil e na Dinamarca antes da visita. Tempo Brasileiro, v. 188, p. 97-112, 2012.

28.
OLIVEIRA, A. D.2012OLIVEIRA, A. D. ; MARANDINO, M. . Dioramas e biodiversidade: estudando um museu de ciências brasileiro. Educacion y Futuro: revista de investigacion aplicada y experiencias educativas, v. 27, p. 107-120, 2012.

29.
MARANDINO, M.;MARANDINO, MARTHA2011MARANDINO, M.; ROCHA, P. E. D. . La Biodiversidad en Exposiciones inmersivas de museos de ciencias: implicaciones para educación en museos. Enseñanza de las Ciencias, v. 29.2, p. 221-236, 2011.

30.
OLIVEIRA, A. D.2011OLIVEIRA, A. D. ; MARANDINO, M. . A Biodiversidade no Saber Sábio: investigando concepções de biodiversidade na literatura e entre pesquisadores. Revista de Educação, Ciências e Matemática, v. 1, p. 51-66, 2011.

31.
MARANDINO, M.;MARANDINO, MARTHA2010MARANDINO, M.; ROCHA, P. E. D . A museografia ambiental de uma exposição de imersão. Revista da SBEnBIO, v. 3, p. 2567-2574, 2010.

32.
MARANDINO, M.;MARANDINO, MARTHA2010MARANDINO, M.; TRIVELATO, S. L. F. ; CASTELLAR, S. M. V. ; OZORIO, A. M. ; SALGADO, M. M. ; ISZLAJI, C. ; LEANDRINI, S. M. M. ; RISETTE, M. ; PEREIRA, R. G. . Natureza, cultura científica e educação: trabalhando a cultura científica na formação inicial de professores. Revista da SBEnBIO, v. 3, p. 1394-1403, 2010.

33.
ISZLAJI, C.2010ISZLAJI, C. ; MARANDINO, M. . Levantamento das exposições e ações educativas realizadas para o público infantil nos museus brasileiros. Revista da SBEnBIO, v. 3, p. 2746-2754, 2010.

34.
CAFFAGNI, C. W. A.2010CAFFAGNI, C. W. A. ; CAMPOS, N. F. ; MARANDINO, M. . Monitoria na exposição "sombas e luz": relato sobre a formação pedagógica dos monitores em uma exposição de ciência e arte. Revista da SBEnBIO, v. 3, p. 2444-2453, 2010.

35.
CONTIER, D.2010CONTIER, D. ; OLIVEIRA, A. D. ; BIZERRA, A. F. ; CAFFAGNI, C. W. A. ; SCHUNCK, A. ; SCARPA, D. L. ; GIORDAN, M. ; MARANDINO, M. . Ações de educação e comunicação do Laboratório de Produção e Avaliação de Materiais de Ensino de Ciências e Divulgação Científica - INCTTOX. Revista da SBEnBIO, v. 3, p. 2575-2582, 2010.

36.
CAMPOS, N. F.2010CAMPOS, N. F. ; MARANDINO, M. . Biodiversidade e suas abordagens em materiais produzidos por um museu zoobotânico - O Museu Paraense Emílio Goeldi. Revista da SBEnBIO, v. 3, p. 2613-2621, 2010.

37.
MARANDINO, M.;MARANDINO, MARTHA2010MARANDINO, M.; SILVA, A. C. B. ; SCARPA, D. L. ; CRETE, A. R. M. ; ONODA, C. M. ; FILHO, L. R. S. ; BARROS, L. C. ; SILVA, M. B. ; OLIVEIRA, M. C. ; JUNIOR, N. B. . Montagem de uma exposição escolar: articulação entre escola e universidade. Revista da SBEnBIO, v. 3, p. 100-110, 2010.

38.
NAVAS, A. M.2009NAVAS, A. M. ; MARANDINO, M. . La popularización de la ciencia y la tecnología en América Latina. El caso de Brasil. Ciencias (México), v. 96, p. 52-60, 2009.

39.
MARANDINO, M.;MARANDINO, MARTHA2009MARANDINO, M.; OLIVEIRA, A. D. ; MORTENSEN, M. . Discussing biodiversity in dioramas: a powerful tool to museum education. International Council of Museums, v. 29, p. 30-36, 2009.

40.
MARANDINO, M.;MARANDINO, MARTHA2009MARANDINO, M.. Museus de Ciências, Coleções e Educação: relações necessárias. Museologia e Patrimônio, v. 2, p. 1-12, 2009.

41.
MARANDINO, M.;MARANDINO, MARTHA2009MARANDINO, M.. Museu como lugar de cidadania. Salto para o Futuro, v. AnoXIX, p. 29-35, 2009.

42.
MARANDINO, M.;MARANDINO, MARTHA2009MARANDINO, M.; NAVAS, A. M. ; ISZLAJI, C. ; OLIVEIRA, A. D. ; MEIRELES, F. A. C. ; SENAC, A. M. . De quem é o ovo? E biomemo: avaliando materiais de educação não formal em ciências. Ciência em Tela, v. 2, p. 1-10, 2009.

43.
MARANDINO, M.;MARANDINO, MARTHA2008MARANDINO, M.. Educação em museus e divulgação científica. ComCiência, v. 100, p. 441, 2008.

44.
NAVAS, A. M.2007NAVAS, A. M. ; CONTIER, D. ; MARANDINO, M. . Controvérsia científica, comunicação pública da ciência e museus no bojo do movimento CTS. Ciência & Ensino (Online), v. 1, p. 1-12, 2007.

45.
MARANDINO, M.;MARANDINO, MARTHA2005MARANDINO, M.. A Pesquisa Educacional e a Produção de Saberes nos Museus de Ciências. História, Ciências, Saúde-Manguinhos, Rio de Janeiro, v. 12, p. 161-181, 2005.

46.
MARANDINO, M.;MARANDINO, MARTHA2004 MARANDINO, M.. Transposição ou recontextualização? Sobre a produção de saberes na educação em museus de ciências. Revista Brasileira de Educação, v. 26, 2004.

47.
MARANDINO, M.;MARANDINO, MARTHA2003MARANDINO, M.. A Prática de Ensino nas Licenciaturas e a Pesquisa em Ensino de Ciências: questões atuais. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Florianópolis, v. 20, n.2, p. 168-193, 2003.

48.
VALENTE, M. E. A.2003VALENTE, M. E. A. ; MARANDINO, M. . The combination of traditional and interactive objects in science museus. Museum Education And New Museology Icom Ceca, França, v. 17, p. 30-37, 2003.

49.
MARANDINO, M.;MARANDINO, MARTHA2003MARANDINO, M.. Enfoques de Educação e Comunicação nas Bioexposições de Museus de Ciências. Revista Brasileira de Pesquisa Em Educação Em Ciências, Bauru, v. 3, n.1, p. 103-109, 2003.

50.
MARANDINO, M.;MARANDINO, MARTHA2002MARANDINO, M.. A Biologia nos Museus de Ciências: a questão dos textos em bioexposições. Revista Ciência Educação, Bauru, v. 8, n.2, 2002.

51.
MARANDINO, M.;MARANDINO, MARTHA2001MARANDINO, M.. The Scientific Museums of the University of São Paulo, Brazil, and Their Search for an Identity. Museology An International Journal Of Museology, Lisboa, Portugal, v. 1, n.2, p. 53-66, 2001.

52.
SOUSA, G. G.2001SOUSA, G. G. ; CAZELLI, S. ; MARANDINO, M. . Redes Cotidianas de Conhecimentos e os Museus de Ciências. Parcerias Estratégicas (Brasília), Brasília, n.11, p. 169-174, 2001.

53.
MARANDINO, M.;MARANDINO, MARTHA2001MARANDINO, M.. Interfaces na Relação Museu-Escola. Caderno Catarinense de Ensino de Física, Florianópolis, v. 8, n.1, p. 85-100, 2001.

54.
MARANDINO, M.;MARANDINO, MARTHA1999MARANDINO, M.. O Papel da Didática das Ciências no Curso de Magistério 2o grau. Caderno Catarinense de Ensino de Física, Florianópolis, v. 16, n.1, p. 54-71, 1999.

55.
MARANDINO, M.;MARANDINO, MARTHA1996MARANDINO, M.. Educação em Direitos Humanos: Um Eixo para o Ensino de Ciências. Revista de Tecnologia Educacional da Associação Brasiliera Tecnologia Educacional, Rio de Janeiro, v. XXIV, n.129, 1996.

56.
CANDAU, V. M. F.1995CANDAU, V. M. F. ; SACAVINO, S. ; MARANDINO, M. ; MACIEL, A. . O Projeto Amanhecer: Uma Experiência de Educação em Direitos Humanos. Revista de Educação da Associação de Educação Católica do Brasil, Brasília, v. 24, n.95, p. 94-104, 1995.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
MARANDINO, M.; PATACA, E. M. (Org.) . Seminário Educação e Museus: síntese dos grupos de trabalho. 1. ed. São Paulo: FEUSP, 2018. 32p .

2.
MARANDINO, M.; STELO, M. ; MARTINS, B. M. ; ROCHA, P. E. D . Espaços de educação e divulgação da ciência na Universidade de São Paulo: guia para visitas escolares. 1. ed. São Paulo: FEUSP, 2018. 60p .

3.
MARANDINO, M.; CONTIER, D. ; NAVAS, A. M. ; BIZERRA, A. ; NEVES, A. L. C. . Controvérsias em Museus de Ciências: Reflexões e Propostas para Educadores. 1. ed. São Paulo: FEUSP, 2016. v. 1. 52p .

4.
MARANDINO, M.; MONACO, L. M. ; LOURENÇO, M. F. ; RODRIGUES, J. ; RICCI, F. P. . A Educação em Museus e os Materiais Educativos. 1. ed. São Paulo: GEENF/USP, 2016. v. 1. 48p .

5.
MARANDINO, M.; CONTIER, D. (Org.) . Educação não Formal e Divulgação em Ciência: da produção de conhecimento às ações de formação. 1. ed. São Paulo: GEENF/FEUSP/INCTTOX, 2015. v. 1. 106p .

6.
MARANDINO, M.; MONACO, L. M. (Org.) . Educação em Museus: pesquisas e prática (Paulette MacManus). 1. ed. São Paulo: Faculdade de Educação da USP, 2013. 97p .

7.
MARTINS, L. C. (Org.) ; MARANDINO, M. (Org.) . Formando Jovens Divulgadores da Ciência. 1. ed. São Paulo: Faculdade de Educação da USP, 2013. 97p .

8.
MARANDINO, M.; MONACO, L. M. (Org.) ; OLIVEIRA, A. D. (Org.) . Olhares sobre os diferentes contextos da biodiversidade: pesquisa, divulgação e educação. 1a. ed. São Paulo: Faculdade de Educação da USP, 2010. 94p .

9.
MARANDINO, M.; ALMEIDA, A. M. (Org.) ; VALENTE, M. E. A. (Org.) . Museu: lugar do público. 1. ed. Rio de Janeiro: Editora Fiocruz/Fapesp, 2009. 232p .

10.
MARANDINO, M.; SELLES, S. E. ; FERREIRA, M. S. . Ensino de Biologia: histórias e práticas em diferentes espaços educativos. 1. ed. São Paulo: Cortez, 2009. 215p .

11.
MARANDINO, M.; BIZERRA, A. F. ; NAVAS, A. M. ; FARES, D. C. ; MONACO, L. M. ; MARTINS, L. C. ; GARCIA, V. A. R. ; SOUZA, M. P. C. . Educação em museus: a mediação em foco. 1. ed. São Paulo: Pró-Reitoria Cultura e Extensão USP e GEENF/FEUSP, 2008. v. 1. 36p .

12.
KRASILCHIK, M. ; MARANDINO, M. . Ensino de Ciências e Cidadania. 2. ed. São Paulo: Editora Moderna, 2007. v. 1. 87p .

13.
MARANDINO, M.; SELLES, S. E. (Org.) ; FERREIRA, M. S. (Org.) ; AMORIM, A. C. R. (Org.) . Ensino de Biologia: conhecimentos e valores em disputa. 1. ed. Niterói: EDUFF, 2005. v. 1. 208p .

14.
MARANDINO, M.; SELLES, S. E. (Org.) ; FERREIRA, M. S. (Org.) ; AMORIM, A. C. R. (Org.) . Anais do I Encontro Nacional de Ensino de Biologia e III Encontro Regional de Ensino de Biologia RJ/ES. 1. ed. Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia, 2005. v. 1. 928p .

15.
MARANDINO, M.; TRIVELATO, S. L. F. ; MARTINS, L. C. . Memória da Biologia na Cidade de São Paulo: Guia Didático. São Paulo: FEUSP, 2004. v. 1. 54p .

16.
KRASILCHIK, M. ; MARANDINO, M. . Ensino de Ciências e Cidadania. São Paulo: Editora Moderna, 2004. v. 1. 88p .

17.
SOUSA, G. G. (Org.) ; MARANDINO, M. (Org.) ; LEAL, M. C. (Org.) . Educação e Museu: a construção social do caráter educativo dos museus de ciências ciências. 1. ed. Rio de Janeiro: FAPERJ, Editora Access, 2003. v. 1. 233p .

18.
TRIVELATO, S. L. F. (Org.) ; MARANDINO, M. (Org.) . PEC - Construindo Sempre - Aperfeiçoamento de Professores PEB II - Biologia - Módulo 2. São Paulo: Fundação Vanzolini e Secretaria de Estado de Educação de São Paulo, 2003. v. 3. 72p .

19.
TRIVELATO, S. L. F. (Org.) ; MARANDINO, M. (Org.) . Construindo Sempre - Programa de Aperfeiçoamento de Professores PEB II - Módulo 3. São Paulo: Fundação Vanzolini, 2003. v. 3. 64p .

20.
TRIVELATO, S. L. F. (Org.) ; MARANDINO, M. (Org.) . PEC - Construindo Sempre - Aperfeiçoamento de Professores PEB II - Biologia - Módulo 3. 1. ed. São Paulo: Fundação Vanzolini, 2003. v. 3. 71p .

21.
SELLES, S. E. (Org.) ; FERREIRA, M. S. (Org.) ; MARANDINO, M. (Org.) ; AYRES, A. C. M. (Org.) ; GOLDBACH, T. (Org.) ; GRYNZPAN, D. (Org.) . Anais do I Encontro Regional de Ensino de Biologia - Novo Milênio, novas Práticas Educacionais. Rio de Janeiro: Regional 2 da Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia, 2001. 504p .

22.
MARANDINO, M.; KAWASAKI, C. S. (Org.) ; BIZZO, N. (Org.) . Coletânea do VII Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. 1. ed. São Paulo: Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia, 2000. v. 1. 849p .

23.
CANDAU, V. M. F. ; SACAVINO, S. ; MARANDINO, M. ; LUCINDA, M. C. ; KOFF, A. M. N. S. E. . Sou Criança: tenho direitos - Oficinas Pedagógicas de Direitos Humanos. 1. ed. Petrópolis: Vozes, 1998. v. 1. 196p .

24.
CANDAU, V. M. F. ; SACAVINO, S. ; MARANDINO, M. ; MACIEL, A. . Tecendo a Cidadania - Oficinas Pedagógicas de Direitos Humanos. 1. ed. Petrópolis: Vozes, 1996. v. 1. 126p .

25.
CANDAU, V. M. F. ; SACAVINO, S. ; MARANDINO, M. ; MACIEL, A. ; BARBOSA, F. M. . Oficinas Pedagógicas de Direitos Humanos. 1. ed. Petrópolis: Vozes, 1995. v. 1. 125p .

26.
CANDAU, V. M. F. ; SACAVINO, S. ; MARANDINO, M. ; MACIEL, A. . Direitos Humanos e Educação na América Latina: Uma Revisão Bibliográfica. 1. ed. Rio de Janeiro: Projeto Novamerica, 1994. v. 1. 65p .

Capítulos de livros publicados
1.
MARANDINO, M.. Educação Não Formal. In: Instituto Brasileiro de Museus. (Org.). Caderno da Política Nacional de Educação Museal. 1ed.Brasília/DF: IBRAM, 2018, v. , p. 78-78.

2.
MARANDINO, M.; SOUZA, M. P. C. ; PUGLIESE, A. . Como, o que e para quem se divulga a biodiversidade? Refletindo sobre as relações entre pesquisa, educação e divulgação científica. In: Waldir Mantovani, Ricardo Ferreira Monteiro, Luiz dos Anjos, Mariana Otero Cariello. (Org.). Pesquisas em unidades de conservação no domínio da caatinga: subsídios à gestão. 1ed.Fortaleza: Edições UFC, 2017, v. , p. 545-569.

3.
Bueno, Juliana ; MARANDINO, MARTHA . The Notion of Praxeology as a Tool to Analyze Educational Process in Science Museums. In: Hahl K., Juuti K.; Lampiselkä J., Uitto A.; Lavonen J.. (Org.). Contributions from Science Education Research. 1ed.: Springer International Publishing, 2017, v. 3, p. 339-355.

4.
MARANDINO, M.; SCARPA, D. L. . Diálogos entre a formação integral e a Alfabetização Científica no ensino médio. In: WELLER, W.; GAUCHE, R.. (Org.). Ensino médio em debate: currículo, avaliação e formação integral. 1ed.Brasília: Editora Universidade de Brasília, 2017, v. 1, p. 167-200.

5.
MARANDINO, M.; PEREIRA, M. G. ; BUENO, J. P. ; VIDAL, F. L. K. . Um olhar didático para os museus: propondo uma análise epistemológica da didática museal. In: Roque I. da C. Güllich; Erica do E. S. Hermel. (Org.). Didática da Biologia. 1ed.Curitiba: Editora Appris, 2017, v. 1, p. 303-316.

6.
MARANDINO, M.; MARTINS, L. C. . Museus e Direitos Humanos: reflexões e implicações para a educação em museus de ciências. In: OLIVEIRA, R. D. V. L.; QUEIROZ, G. R. P. C.. (Org.). Tecendo diálogos sobre direitos humanos na educação em ciências. 1ed.São Paulo: Livraria da Física, 2016, v. 1, p. 161-191.

7.
MARANDINO, M.; ACHIAM, M. ; OLIVEIRA, A. D. . The diorama as a means for biodiversity education. In: Sue Dale Tunnicliffe; Annette Scheersoi. (Org.). Natural history dioramas - History, construction and educational role. 1ed.London: Springer, 2015, v. , p. 251-266.

8.
MARANDINO, M.. Formação de professores, alfabetização científica e museus de ciências. In: Marcelo Giordan; Marcia Borin da Cunha. (Org.). Divulgação Científica na Sala de Aula: perspectivas e possibilidades. 1ed.Ijuí: Editora Unijuí, 2015, v. 1, p. 111-130.

9.
MARANDINO, M.; RODRIGUES, J. ; SOUZA, M. P. C. . Coleções e objetos na formação de professores de ciências. In: Marandino, M.; Contier. D.. (Org.). Educação Não Formal e Divulgação em Ciência: da produção do conhecimento a ações de formação. 1ed.São Paulo: Faculdade de Educação da USP, 2015, v. , p. 95-99.

10.
MARANDINO, M.; BONETTI, M. ; GARABEDIAN, R. M. . Audiovisual: conteúdo e expressão nas aulas de ciências. In: Marandino, M.; Contier, D.. (Org.). Educação Não Formal e Divulgação em Ciência: da produção do conhecimento a ações de formação. 1ed.São Paulo: Faculdade de Educação da USP, 2015, v. , p. 100-106.

11.
ISZLAJI, C. ; MARANDINO, M. . Museu e Criança: a importância dos espaços de educação e cultura no ensino de ciências. In: MARTINEZ, S. A.. (Org.). A criança e o ensino de ciências: pesquisas, reflexões e experiências. 1ed.: , 2015, v. , p. 114-135.

12.
MARANDINO, M.. Espaços não formais no contexto formativo. In: Barzano, M. A. L; Fernandes, J. A. B.; Fonseca, L. C. de S.; Shuvartz, M.. (Org.). Ensino de Biologia: experiências e contextos formativos. 1aed.Goiânia: Índice Editora, 2014, v. , p. 169-180.

13.
MARANDINO, M.. Biodiversidade em cena: dioramas e percepções. In: Ayres, A. C. M.; Cassab, M.; Tavares, D. L.. (Org.). Ao longo de toda a vida: conhecer, inventar, compreender o mundo. 1aed.Curitiba: Editora Prismas, 2014, v. , p. 233-246.

14.
MARANDINO, M.. Ciência, Tecnologia e Educação: promovendo a alfabetização científica de jovens cidadãos. In: DAYRELL, J.; CARRANO, P.; MAIA, C. L.. (Org.). Juventude e ensino médio: sujeitos e currículos em diálogo. 1ed.Belo Horizonte: Editora UFMG, 2014, v. , p. 269-308.

15.
MARANDINO, M.. Les objets biologiques dans les museés de sciences: unde étude dans le contexte brésilien. In: Anne-Marie Émond. (Org.). Le Museée: entre la recherche et l´enseignement = The Museum: between research and education. 1ed.Montreal: MultiMondes, 2012, v. , p. 99-120.

16.
CAFFAGNI, C. W. A. ; MARANDINO, M. . A produção do discurso de monitores em museus e centros de ciências. In: Borges, R. M. R.; Imoff, A. L.; Barcellos, G. B.. (Org.). Educação e Cultura Científica e Tecnológica: Centros e Museus de Ciências no Brasil. 1ed.Porto Alegre: EDIPUCRS, 2012, v. 1, p. 225-246.

17.
MARANDINO, M.. Museus e Educação: discutindo aspectos que configuram a didática museal. In: SESC - Serviço Social do Comércio. (Org.). Mediação de linguagem nas salas de ciências. 1ed.Rio de Janeiro: SESC Departamento Nacional, 2012, v. 2, p. 54-65.

18.
SOUZA, M. P. C. ; MARANDINO, M. . Jardim Botânico e Público: trajetórias educacionais. In: Selles, S. E. ; Cassab, M.. (Org.). Currículo, Docência e Cultura. 1ed.Niterói: EDUFF, 2012, v. 1, p. 303-330.

19.
OLIVEIRA, A. D. ; MARANDINO, M. . Museographic transposition: discussing scholarly knowledge of biodiversity in the organisation of museum exhibitions. In: Bosch, M., et al.. (Org.). CRM Documents - Un panorama de la TAD/An overview of ATD. 1ed.Barcelona: CRM Centre de Recerca Matemática, 2011, v. 10, p. 187-202.

20.
MARANDINO, M.; MORTENSEN, M. . Museographic transposition: accomplishments and applications. In: Bosch, M. at al.. (Org.). CRM Documents - Un panorama de la TAD/An overview of ATD. 1ed.Barcelona: CRM Centre de Recerca Matemática, 2011, v. 10, p. 203-216.

21.
CONTIER, D. ; MARANDINO, M. . Ciência-Tecnologia-Sociedade, Comunicação Pública da Ciência, Controvérsia Científica: aproximação de referenciais para análise de exposições nos museus de ciências. In: Gisnaldo Amorim Pinto. (Org.). Divulgação Científica e Práticas Educativas. 1ed.Curitiba: CRV, 2010, v. , p. 115-131.

22.
MONACO, L. M. ; MARANDINO, M. . Biodiversidade nos museus: discussões sobre a (in)existência de um discurso relativo a conservação em ações educativas dos museus de ciências. In: MARANDINO, M; MÔNACO, L. M..; OLIVEIRA, A. D.. (Org.). Olhares sobre os diferentes contextos da biodiversidade: pesquisa, divulgação e educação. 1Aed.São Paulo: GEENF/FEUSP/INCTTOX, 2010, v. , p. 13-29.

23.
MARANDINO, M.. Museus e Educação: discutindo aspectos que configuram a didática museal. In: CUNHA, A. M. de O. et al. (Org.). Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente. Belo Horizonte: Autêntica, 2010, v. , p. 389-401.

24.
MARANDINO, M.; BIZERRA, A. F. ; MARTINS, L. C. ; CHELINI, M. J. e ; SOUZA, M. P. C. ; SILVEIRA, R. V. M. ; GARCIA, V. A. R. ; LOURENÇO, M. F. ; IANNINI, A. M. N. ; FARES, D. C. ; ELAZARI, J. M. ; VIEIRA, J. L. ; SOARES, M. ; MONACO, L. M. ; BAZAN, S. . Sobre qual biodiversidade os museus falam? Um estudo de caso no museu de zoologia/USP. In: Marandino, M.; Almeida, A. M.; Valente, M. E. A.. (Org.). Museu: lugar do público. 1ed.Rio de Janeiro: Editora Fiocruz/Fapesp, 2009, v. , p. 27-46.

25.
NAVAS, A. M. ; MARANDINO, M. . Divulgação da ciência e tecnologia e discurso político: um olhar sobre o caso brasileiro. In: Sandra E. Selles; Marcia S. Ferreira; Marco Antonio L. Barzano; Elenita Pinheiro de Q. e Silva. (Org.). Ensino de biologia: histórias, saberes e práticas formativas. 1ed.Uberlândia: EDUFU, 2009, v. 1, p. 241-262.

26.
MARANDINO, M.; MONACO, L. M. . Biodiversidade nos museus: discussões sobre a (in)existência de um discurso sobre conservação em ações educativas dos museus de ciências. In: SELLES, S. E.; FERREIRA, M. S.; BARZANO, M. A. L.; SILVA, E. P. Q.. (Org.). Ensino de biologia: histórias, saberes e práticas formativas. 1ed.Uberlândia: EDUFU, 2009, v. 1, p. 263-278.

27.
MARANDINO, M.. Museu como lugar de cidadania. In: Ministério da Educação - Secretaria de Educação a Distância. (Org.). Museu e escola: educação formal e não-formal. : , 2009, v. , p. 29-35.

28.
MARANDINO, M.. Ação educativa, aprendizagem e mediação nas visitas aos museus de ciências. In: MASSARANI, L.; ALMEIDA, C.. (Org.). Workshop Sul-Americano&Escola de Mediação em Museus e Centros de Ciência. 1ed.Rio de Janeiro: Museu da Vida/Casa de Oswaldo Cruz/Fiocruz, 2008, v. , p. 21-27.

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30.
MONACO, L. M. ; SOUZA, M. P. C. ; MARANDINO, M. ; LIMA, L. M. ; FRANCOSO, M. F. L. ; BARÃO, C. C. ; MARQUES, M. D. ; TRIVELATO, S. L. F. . Conversas de aprendizagem na ?oficina de classificação de animais?: um estudo no Museu de Zoologia-USP. In: LOZANO, M.; SÁNCHEZ-MORA, C.. (Org.). Evaluando la comunicación de la ciencia. Una perspectiva latinoamericana. 1ed.México D. F.: CYTED, AECI, DGDC-UNAM, 2008, v. 1, p. 63-82.

31.
GARCIA, V. A. R. ; MARANDINO, M. . Zoológicos: Que mensagem estamos passando?. In: LOZANO, M.; SÁNCHEZ-MORA, C. (Org.). Evaluando la comunicación de la ciencia. Una perspectiva latinoamericana. 1ed.México D. F.: CYTED, AECI, DGDC-UNAM, 2008, v. 1, p. 83-94.

32.
MARANDINO, M.; MARQUES, M. D. ; ZOLCSAK, E. ; AMORIM, A. C. R. ; TRIVELATO, S. L. F. ; LOURENÇO, M. F. ; BARÃO, C. C. . Aprendizagens em Biologia a partir da visita ao museu de Zoologia da USP. In: PEREIRA, Marsilvio Gonçalves; AMORIM, Antonio Carlos R.. (Org.). Ensino de Biologia: fios e desafios na construção de saberes. João Pessoa: Editora Universitária/UFPB, 2008, v. , p. 149-168.

33.
MARANDINO, M.. É possível estudar aprendizagem nos museus de Ciências?. In: Roberto Nardi. (Org.). A pesquisa em ensino de ciências no Brasil: alguns recortes. São Paulo: Escrituras Editora, 2007, v. , p. 41-50.

34.
MARANDINO, M.. Perspectivas da Pesquisa Educacional em Museus de Ciências. In: SANTOS, F. M. T.; GREGA, I. M.. (Org.). A Pesquisa em Ensino de Ciências no Brasil e suas Metodologias. 1ed.Ijuí: UNIJUÍ, 2006, v. 1, p. 89-122.

35.
MARANDINO, M.. Éducation et communication dans les bio-expositions des musées de sciences du Brésil. In: Colette DUFRESNE-TASSÈ, C. (éd.). (Org.). Familles, écoliers et personnes âgées au musée: recherche et perspectives. 1ed.Paris: Éditions Multimondes, 2006, v. , p. 115-126.

36.
MARANDINO, M.. Produzindo em equipe: desafios na elaboração de unidades didáticas de ciências no PEC-Formação de Professores. In: NICOLAU M. L. M.; KRASILCHIK, M.. (Org.). Uma experiência de Formação de Professores: PEC Programa de Formação Continuada. 1ed.São Paulo: Imprensa Oficial, 2006, v. 1, p. 81-88.

37.
MARANDINO, M.. Um dia no museu: a ação educativa vista através de uma visita. In: MASSARANI, L.. (Org.). O pequeno cientista amador: a divulgação científica e o público infantil. 1ed.Rio de Janeiro: Casa da Ciência/UFRJ, Centro de Estudos do Museu da Vida/Fiocurz, Vieira&Lent Casa Editorial Ltda., 2005, v. , p. 77-84.

38.
MARANDINO, M.. Praça da Ciência: 10 anos divulgando e brincando com a Ciência. In: Oneida Enne. (Org.). Praça da Ciência Itinerante: 10 anos de Experiência. 1ed.Rio de Janeiro: Fundação CECIERJ, 2005, v. , p. 103-105.

39.
MARANDINO, M.; AMORIM, A. C. R. ; BARÃO, C. C. . Percursos das Ciências em exposições de museus. In: MARANDINO, M.; SELLES, S. E.; FERREIRA, M. S.;AMORIM, A. C. R.. (Org.). Ensino de Biologia: conhecimentos e valores em disputa. 1ed.Niterói: EDUFF, 2005, v. 1, p. 37-49.

40.
MARANDINO, M.. Museus de Ciências como Espaços de Educação. In: FIGUEIREDO, D. G.; VIDAL, D. G.. (Org.). Museus: dos Gabinetes de Curiosidades à Museologia Moderna. 1ed.Belo Horizonte: Argvmentvm, 2005, v. , p. 165-176.

41.
MARANDINO, M.; VALENTE, M. E. A. ; CAZELLI, S. ; SOUSA, G. G. ; ALVES, F. ; FALCÃO, D. . Estudo do Processo de Transposição Museográfica em Exposições do MAST.. In: Guaracira Gouvêa; Martha Marandino; Maria Cristina Leal. (Org.). Educação e Museu: a construção social do caráter educativo dos museus de ciências. Rio de Janeiro: Editora Access, 2003, v. , p. -.

42.
CAZELLI, S. ; MARANDINO, M. ; STUDART, D. . Educação e Comunicação em Museus de Ciências: aspectos históricos, pesquisa e prática. In: Guaracira Gouvêa; Martha Marandino; Maria Cristina Leal. (Org.). Educação e Museu: a construção social do caráter educativo dos museus de ciências. Rio de Janeiro: FAPERJ, Editora Access, 2003, v. , p. -.

43.
MARANDINO, M.. Algumas Reflexões sobre a Transformação do Discurso Científico na Concepção de Bioexposições. In: Cidoval m. de SOUZA, C. M.; MARQUES, N. P.; SILVEIRA, T. S.. (Org.). A Comunicação Pública da Ciência. 1ed.Taubaté, São Paulo: Cabral Editora e Livraria Universitária, 2003, v. , p. 169-176.

44.
MARANDINO, M.; DELITTI, W. B. C. . O Ensino de Biologia e as Idéias dos Estudantes sobre os Ciclos da Matéria e da Energia. In: Silvia L. F. Trivelato; Martha Marandino. (Org.). PEC - Construindo Sempre - Aperfeiçoamento de Professores PEB II - Biologia. São Paulo: Fundação Vanzolini e Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, 2003, v. Mod. 2, p. 13-14.

45.
MARANDINO, M.. Apresentando dados da Pesquisa em Ensino de Biologia sobre Fotossíntese. In: Silvia L. F. Trivelato; Martha Marandino. (Org.). PEC - Construindo Sempre - Aperfeiçoamento de Professores PEB II - Biologia. São Paulo: Fundaçã Vanzolini e Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, 2003, v. Mod. 2, p. 27-28.

46.
MARANDINO, M.. A Questão Ambiental no Ensino de Biologia. In: Silvia L. F. Trivelato; Martha Marandino. (Org.). Construindo Sempre - Programa de Aperfeiçoamento de Professores PEB II - Módulo 3. São Paulo: Fundação Vanzolini, 2003, v. 3, p. 6-7.

47.
MARANDINO, M.. A Questão Ambiental no Ensino de Biologia. In: Silvia L. F. Trivelato; Martha Marandino. (Org.). PEC - Construindo Sempre - Aperfeiçoamento de Professores PEB II - Biologia - Módulo 3. 1ed.São Paulo: Fundação Vanzolini, 2003, v. 3, p. 13-15.

48.
MARANDINO, M.. Formação Inicial de Professores e os Museus de Ciências. In: SELLES S. E.; FERREIRA, M. S.. (Org.). Formação Docente em Ciências - memórias e práticas. 1ed.Niterói: EDUFF, 2003, v. , p. 59-76.

49.
MARANDINO, M.; SOUSA, G. G. ; AMARAL, D. P. . A ciência, o brincar e os espaços não formais de educação. In: Alda Junqueira Marin; Aída Maria Monteiro Silva; Maria Inês Marcondes de Souza. (Org.). Situações Didáticas. 1ed.Araraquara: JM Editora Ltda., 2003, v. , p. 237-254.

50.
MARANDINO, M.. Concepções sobre Respiração: o que diz a pesquisa em ensino. In: Silvia L. F. Trivelato; Martha Marandino. (Org.). PEC - Construindo Sempre - Aperfeiçoamento de Professores PEB II - Biologia. São Paulo: Fundação Vanzolini e Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, 2003, v. Mod. 2, p. 49-50.

51.
MARANDINO, M.. O Mediador na Educação Não Formal: algumas reflexões. In: Museu da Vida - FIOCRUZ; Museu de Astronomia e Ciências Afins. (Org.). Caderno do Museu da Vida - I e II Seminários sobre o Formal e o Não Formal no Espaço dos Museus de Ciências. Rio de Janeiro: Museu da Vida - FOCRUZ, 2002, v. , p. 26-31.

52.
KRASILCHIK, M. ; MARANDINO, M. . Estudando a Biosfera - Introduzindo a Discussão sobre Biodiversidade. In: Secretaria Estadual de Educação de SP; USP; UNESP; PUC. (Org.). Naureza, Ciências, Meio Ambiente e Saúde. São Paulo: Fundação Vanzolini, 2002, v. , p. 1359-1365.

53.
MARANDINO, M.. Tendências Pedagógicas na Educação em Ciências. In: Secretaria Estadual de Educação de SP; USP; UNESP; PUC. (Org.). Natureza, Ciências, Meio Ambiente e Saúde. São Paulo: Fundação Vanzolini, 2002, v. , p. 1437-1444.

54.
MARANDINO, M.. A Seleção de Conteúdo na Escola e os Processos de Transposição Didática. In: Secretaria Estadual de Educação de SP; USP; UNESP; PUC. (Org.). Natureza, Ciências, Meio Ambiente e Saúde. São Paulo: Fundação Vanzolini, 2002, v. , p. 1445-1448.

55.
SOUSA, G. G. ; VALENTE, M. E. A. ; CAZELLI, S. ; ALVES, F. ; MARANDINO, M. ; FALCÃO, D. . A Study of the Process of Museographic Transformation in Two Exhibitions at the MAST. In: DUFRESNE-TASSÈ, C.. (Org.). L'évaluation, recherche appliquée aux multiples usages. 1ed.Canada: ICOM/CECA e AGMV Marquis, 2002, v. , p. 108-124.

56.
MARANDINO, M.. A Biologia nos Museus de Ciências: um estudo sobre a construção do discurso expositivo. In: Silvério Crestana. (Org.). Educação para a Ciência - curso de Treinamento em Centros e Museus de Ciências. 1ed.São Paulo: Editora Livraria da Física, 2001, v. 1, p. 271-276.

57.
MARANDINO, M.. Museu e Escola: Parceiros na Educação Científica do Cidadão. In: Vera Maria F. Candau. (Org.). Reinventar a Escola. Petrópolis: Editora Vozes, 2000, v. , p. 189-220.

58.
CAZELLI, S. ; SOUSA, G. G. ; VALENTE, M. E. A. ; MARANDINO, M. ; FRANCO, C. . Museum-School Relationship and Broadening of ScientificCulture. In: DUFRESNE-TASSÈ, C.. (Org.). Diversité culturelle, distance et apprentissage. 1ed.Canadá: ICOM/CECA - AGMV Marquis, 2000, v. , p. 66-73.

59.
SOUSA, G. G. ; CAZELLI, S. ; MARANDINO, M. ; FALCÃO, D. ; FRANCO, C. . On Evaluation Research in Science Museum. In: DUFRESNE-TASSÈ, C.. (Org.). Évaluation et éducation muséale: nouvelles tendances. 1ed.Canadá: ICOM/CECA, 1998, v. , p. 169-178.

60.
MARANDINO, M.. Educação Ambiental e Museus: Exposições Científicas como meio de promoção de uma consciência ambiental. In: Speranza F. da Mata et al.. (Org.). Educação Ambiental - Desafio do Século: um apelo ético, FE-UFRJ e ABT, Rio de Janeiro, outubro de 1998;. Rio de Janeiro: Editora Terceiro Milênio, 1998, v. 1, p. 298-302.

61.
MARANDINO, M.. A Formação Continuada de Professores em Ensino de Ciências: problemática, desafios e estratégias. In: CANDAU, V. M. F.. (Org.). Magistério: construção cotidiana. 1ed.Petrópolis: Vozes, 1997, v. 1, p. 160-183.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
MARANDINO, M.; SANTOS, V. R. ; MARTINS, B. M. . Memórias de alunos e alunas sobre a escola e o ensino de ciências e biologia Parte IV. jornal Pensar a Educação Em Pauta, Belo Horizonte, p. 1 - 1, 09 nov. 2018.

2.
MARANDINO, M.; SANTOS, V. R. ; MARTINS, B. M. . Memórias de alunos e alunas sobre a escola e o ensino de ciências e biologia Parte III. Jornal Pensar a Educação Em Pauta, Belo Horizonte, p. 1 - 1, 01 nov. 2018.

3.
MARANDINO, M.; SANTOS, V. R. ; MARTINS, B. M. . Memórias de alunos e alunas sobre a escola e o ensino de ciências e biologia Parte II. Jornal Pensar a Educação Em Pauta, Belo Horizonte, p. 1 - 1, 26 out. 2018.

4.
MARANDINO, M.; SANTOS, V. R. ; MARTINS, B. M. . Memórias de alunos e alunas sobre a escola e o ensino de ciências e biologia Parte I. Jornal Pensar a Educação Em Pauta, Belo Horizonte, p. 1 - 1, 19 out. 2018.

5.
MARANDINO, M.. Ciência e sociedade no contexto das políticas públicas. Jornal Pensar a Educação Em Pauta, Belo Horizonte, p. 1 - 1, 29 maio 2018.

6.
MARANDINO, M.; BOCCHI, L. ; STELLO, M. ; TARGINO, A. R. L. ; MARTINS, B. M. . ?Brincar ou ensinar?? no Museu da Educação e do Brinquedo da FEUSP. Pensar a Educação em Pauta, , v. 168, p. 1 - 1, 14 jul. 2017.

7.
NORBERTO ROCHA , J. N. ; MARANDINO, M. . A Marcha pela ciência é também a marcha pelos museus e centros de ciência no Brasil. Jornal Pensar a Educação Em Pauta, Belo Horizonte, p. 1 - 1, 20 abr. 2017.

8.
MARANDINO, M.. Sobre Ciência, Divulgação, Museus e Ernst Hamburguer há muito o que falar.... Pensar a Educação em Pauta, Sessão Especial Desafios da Difusão Científica: uma homenagem a Ernesto Hambúrguer, UFMG, 01 jul. 2016.

9.
MARANDINO, M.. Sobre a pesquisa e a prática em educação e comunicação da ciência: reflexões e desafios. Jornal Pensar a educação em Pauta, Belo Horizonte, , v. 85, p. 1 - 1, 03 jun. 2015.

10.
MARANDINO, M.; MARTINS, L. C. . Museus e Educação: políticas públicas e formação de professores. Pensar a Educação em Pauta, Belo Horizonte, 15 maio 2015.

11.
ROCHA, P. E. D ; MARANDINO, M. . A trajetória de Juan Bordenave. Jornal da USP, São Paulo, p. 13 - 13, 13 mar. 2013.

12.
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Trabalhos completos publicados em anais de congressos
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2.
ROCHA, E. ; MARANDINO, M. ; MONACO, L. M. . Avaliando materiais didático-culturais produzidos para ensinar e divulgar ciências em espaços formais e não formais de educação. In: XIV Congreso de la Red Pop, 2015, Medellín. Livro de Memórias del Congreso de La Red Pop. Medellín, 2015. v. 1. p. 1302-1309.

3.
GARABEDIAN, R. M. ; BONETT, M. C. J. ; MARANDINO, M. . Divulgando a memória do ensino de ciências no Brasil por meio do audiovisual. In: XIV Congreso de la Red Pop, 2015, Medellín. Livro de Memorias del Congreso de la Red Pop. Medellín, 2105. v. 1. p. 1493-1500.

4.
VIDAL, F. L. K. ; MARANDINO, M. . Identificando objetos em destaque em museus para análise de seu potencial educativo no ensino e a aprendizagem de ciências. In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências - ENPEC, 2015, Águas de Lindoia. Anais, 2015. p. 1-8.

5.
PUGLIESE, A. ; MARANDINO, M. . Os museus de ciências como componente curricular dos cursos de licenciatura: uma análise sociológica. In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências, 2015, Águas de Lindoia. Anais, 2015. p. 1-7.

6.
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SOUZA, M. P. C. ; MARTINS, L. C. ; MARANDINO, M. . Aspectos do uso da teoria de Bernstein em contextos museais. In: Currículo na Contemporaneidade: internacionalização e contextos locais, 2014, BRAGA. CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS Atas do XI Colóquio sobre Questões Curriculares / VII Colóquio Luso-Brasileiro de Questões Curriculares / I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro sobre Questões Curriculares. Braga: Centro de Investigação em Educação (CIEd) e Instituto de Educação ? Universidade do Minho, 2014. p. 838-843.

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10.
SENAC, A. M. ; MARANDINO, M. . Os modelos pedagógicos na aprendizagem em museus de ciências. In: IX ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013, Águas de Lindóia. Anais do IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013.

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MARANDINO, M.; MORTENSEN, M. . Museographic transposition: accomplishments and applications. In: III International Conference on the Anthropological Theory of the Didactic, 2010, Saint Hilari Sacalm. III International Conference on the Anthropological Theory of the Didactic. Barcelona: Ingenio Mathematica, 2010. v. 1. p. 323-332.

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18.
CONTIER, D. ; MARANDINO, M. . Relações entre ciência, tecnologia e sociedade e Museus de Ciência. In: XI Reunión de la Red POP y el V taller de Ciencia, Comunicación y Sociedad, 2009, Montevideo. XI Reunión de la Red POP y el V taller de Ciencia, Comunicación y Sociedad, 2009.

19.
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23.
MARANDINO, M.; MARTINS, L. C. ; GRUZMAN, C. ; CAFFAGNI, C. W. A. ; ISZLAJI, C. ; CAMPOS, N. F. ; MONACO, L. M. ; SALGADO, M. M. ; SENAC, A. M. ; BIGATTO, M. . A abordagem qualitativa nas pesquisas em educação em museus. In: VII ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2009, Florianópolis. Anais do ... VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2009. v. 1.

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CONTIER, D. ; MARANDINO, M. . Construção de atributos para análise de exposições CTA em museus de ciências. In: VII ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2009, Florianópolis. Anais do ...VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2009. v. 1.

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MARANDINO, M.. O Conhecimento Biológico nos Museus: a transposição didática/museográfica do saber. In: VII Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia e I Simpósio Latino-Americano da International Organization for Science and Technology Education - IOSTE, 2000, São Paulo. Coletânea do VII Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia e I Simpósio Latino-Americano da International Organization for Science and Technology Education - IOSTE. São Paulo: Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia, 2000. p. 629-633.

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MARANDINO, M. . Vitrines no Museu: Recurso de Contemplação e Interação. In: VII Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia e I Simpósio Latino-Americano da International Organization for Science and Technology Education - IOSTE, 2000, São Paulo. Coletânea do VII Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia e I Simpósio Latino-Americano da International Organization for Science and Technology Education - IOSTE, fevereiro, 2000.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia, 2000. p. 666-669.

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MARANDINO, M.. Pesquisando o Conhecimento Biológico Expresso em Exposições de Museus de Ciências. In: II Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências, 1999, Valinhos. Atas doII Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências. Valinhos: Associação Brasileira de Pesquisadores em Ensino de Ciências, 1999.

62.
MARANDINO, M.; SCARPA, D. L. . Pesquisa em ensino de ciências: um estudo sobre as perspectivas metodológicas. In: II Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências, 1999, Valinhos. Atas do II Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências, 1999.

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MARANDINO, M.; SOUSA, G. G. ; AMARAL, D. P. . A Ciência, o Brincar e o Aprender nos Espaços Não-Formais de Educação. In: 21a Reunião Anual da ANPED, 1998, Caxambu. Atas da 21a Reunião Anual da ANPED. Caxambu: ANPED, 1998.

64.
CAZELLI, S. ; SOUSA, G. G. ; MARANDINO, M. ; FRANCO, C. . A Relação Museu-Escola: avanços e desafios na (re) construção do conceito de museu. In: 21a Reunião Anual da ANPED, 1998, Caxambu. Atas da 21a Reunião Anual da ANPED. Caxambu: ANPED, 1998.

65.
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CAZELLI, S. ; SOUSA, G. G. ; MARANDINO, M. ; QUEIROZ, G. . Professores em Ação com Modelos Pedagógicos. In: VI Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 1998, Florianópolis. Atas do VI Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. Florianópolis: Sociedade Brasileira de Física, 1998.

67.
FALCÃO, D. ; CAZELLI, S. ; MARANDINO, M. ; SOUSA, G. G. ; FRANCO, C. . Mudanças em Modelos Expressos de Estudantes que Visitaram uma Exposição de Astronomia. In: I Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências - ENPEC, 1997, Águas de Lindóia. Atas do 1o Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências - ENPEC. Águas de Lindóia: Associação Brasileira de Pesquisadores em Ensino de Ciências, 1997. p. 201-207.

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MARANDINO, M.; SOUSA, G. G. ; AMARAL, D. P. . Padrões de Interação das Crianças com os Módulos do Brincando com a Ciência em Espaços Formais e Não-Formais de Ensino. In: VI Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 1997, São Paulo. Coletânea do VI Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. São Paulo: Faculdade de Educação da USP, 1997. p. 147-150.

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70.
MARANDINO, M.. O Curso de Didática de Ciências no Magistério 2o grau: uma proposta, avanços e desafios. In: VI Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 1997, São Paulo. Coletânea do VI Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. São Paulo: Faculdade de Educação da USP, 1997. p. 308-311.

71.
MARANDINO, M.. Uma Experiência em didática de Ciências no curso de Magistério com base nos pressupostos da Educação Dialógica. In: XII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 1997, Belo Horizonte. Atas do XII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 1997.

72.
MARANDINO, M.. Mostra de Ciências. In: XII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 1997, Belo horizonte. Atas do XII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 1997.

73.
MARANDINO, M.. O Ensino de Ciências e a Perspectiva da Didática Crítica: a questão da formação de professores. In: XI Simpósio Nacional de Ensino de Física, 1995, Rio de Janeiro. Atas do XI Simpósio Nacional de Ensino de Física. Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de Física, 1995.

74.
MARANDINO, M.. Uma experiência de Oficinas de Formação de Professores com Enfoque na Perspectiva Crítica. In: V Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 1994, São Paulo. Coletânea do V Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. São Paulo: Faculdade de Educação da USP, 1994.

75.
MARANDINO, M.. O Ensino de Ciências e a Perspectiva da Didática Crítica. In: X Simpósio Nacional de Ensino de Física, 1993, Londrina. Atas do X Simpósio Nacional de Ensino de Física. Londrina: Sociedade Brasileira de Física, 1993.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
MARQUES, A. C. T. L. ; SCALFI, G. A. M. ; ISZLAJI, C. ; MARTINS, B. M. ; MARANDINO, M. . Alfabetização científica e criança: uma proposta de ferramenta teórico-metodológica para análise de ações educativas em espaços de educação não formal. In: XI Encontro Nacional de de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017, Florianópolis. Anais do XI ENPEC, 2017. p. 1-8.

2.
GOMES, F. O. ; MARANDINO, M. . As consequências da ação do monitor em uma atividade de campo na formação de professores: uma abordagem praxeológica. In: XI Encontro Nacional de de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017, Florianópolis. Anais do XI ENPEC, 2017. p. 1-9.

3.
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4.
SENAC, A. M. ; MARANDINO, M. . O Modelo de Célula Gigante: um estudo da transposição museográfica nos museus de ciências. In: XI Encontro Nacional de de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017, Florianópolis. Anais do XI ENPEC, 2017. p. 1-10.

5.
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9.
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10.
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4.
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16.
MARANDINO, M.; MONACO, L. M. ; SOUZA, M. P. C. ; LIMA, L. M. ; LOURENÇO, M. F. ; BARÃO, C. C. ; MARQUES, M. D. ; TRIVELATO, S. L. F. ; BAZAN, S. . Análise das interações discursivas em uma oficina do Museu de Zoologia da USP. In: X EPEB e I EREBIO - Regional 01, 2006, São Paulo. Histórias e Percursos da Biologia no Currículo, 2006. p. 99-100.

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18.
MARANDINO, M.; MARTINS, L. C. ; GARCIA, V. A. R. ; SILVEIRA, R. V. M. ; LOURENÇO, M. F. ; CHELINI, M. J. e ; VASCONCELLOS, C. M. ; CARNEIRO, C. G. ; ELAZARI, J. M. . Non Formal Education Contexts: criteria for their classification. In: IV Science Centre World Congress, 2005, Rio de Janeiro. Science Centres: breaking barriers engaging citizens - parallel sessions program, 2005. p. 35.

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20.
MARANDINO, M.; CHELINI, M. J. e ; LOURENÇO, M. F. ; CARNEIRO, C. G. ; MARTINS, L. C. ; GARCIA, V. A. R. ; SILVEIRA, R. V. M. ; ELAZARI, J. M. ; VASCONCELLOS, C. M. . Production of Materials for Non Formal Education. In: IV Science Centre World Congress, 2005, Rio de Janeiro. Science Centres: breaking barriers engaging citizens - parallel sessions program, 2005. p. 35.

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GARCIA, V. A. R. ; MARANDINO, M. . Biological Material as a Tool for Educational Activities in the Zoos. In: IV Science Centre World Congress, 2005, Rio de Janeiro. Science Centres: breaking barriers engaging citizens - parallel sessions program, 2005. p. 34.

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23.
CHELINI, M. J. e ; LOPES, S. C. G. B C. ; MARANDINO, M. . Tá falando do quê? Moluscos em espaços expositivos: abordagens conceituais no Museu de Zoologia da USP.. In: XIX Encontro Brasileiro de Malacologia, 2005, Rio de Janeiro. Livro de Resumos / XIX Encontro Brasileiro de Malacologia, 2005. p. 423-423.

24.
CHELINI, M. J. e ; LOPES, S. C. G. B C. ; MARANDINO, M. . Tá falando de quem? Moluscos no Museu de Zoologia da USP: o objeto nos espaços expositivos. In: XIX Encontro Brasileiro de Malacologia, 2005, Rio de Janeiro. Livro de Resumos/ XIX Encontro Brasileiro de Malacologia, 2005. p. 422-422.

25.
MARANDINO, M.. A Pesquisa Educacional na Parceria Universidade e Museu. In: IV Encontro Regional da América Latina e Caribe - CECA/ICOM Parcerias: Educação e Museus, 2005, São Paulo. IV Encontro Regional da América Latina e Caribe - CECA/ICOM. São Paulo: ICOM/CECA - MAB/FAAP, 2005. p. 99-101.

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27.
MARANDINO, M.; CHELINI, M. J. e ; BIZERRA, A. F. ; SILVEIRA, R. V. M. ; MARTINS, L. C. ; ELAZARI, J. M. ; NARVAES, P. ; GARCIA, V. A. R. ; LOURENÇO, M. F. ; SAPIRAS, A. ; CARNEIRO, C. G. ; FERNANDES, J. A. B. . A biodiversidade na educação não formal: levantamento inicial de materiais produzidos. In: IX Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 2004, São Paulo. IX EPEB - Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. Campinas: FE/UNICAMP, 2004. p. 2-3.

28.
MARANDINO, M.; MARTINS, L. C. . Ações e Investigações em Educação Não Formal em Biologia nos Museus de Ciências: inaugurando uma linha de pesquisa. In: VIII Reunión de La Red de Popularización de La Ciencia y La Tecnologia en America Latina y el Caribe, 2003, León. Resímenes de Trabajos, 2003.

29.
MARANDINO, M.. Uma Experiência na Formação de Divulgadores/Educadores de museus: o GEENF/Faculdade de Educação/USP. In: IV Semana de Museus da USP, 2003, São Paulo. IV Semana de Museus - Preservação m Museus: identidades, políticas, memórias - Programa e Resumos. São Paulo: USP, 2003.

30.
MARANDINO, M.. Historicidade e Contemporaneidade da Biologia nos Museus de Ciências. In: 9º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia & 2º Congresso Luso-Brasileiro de História da Ciência e da Técnica,, 2003, Rio de Janeiro. Resumo do 9º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia & 2º Congresso Luso-Brasileiro de História da Ciência e da Técnica,, 2003.

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32.
MARANDINO, M.. Educação em Museus de Ciências: um campo de atuação para o Biólogos. In: 12 Encontro Regional do conselho Regional de Biologia, 2001, Campo Grande. 12o. Encontro Regional do conselho Regional de Biologia - Programas e Resumos, 2001. p. 43-43.

33.
MARANDINO, M.. Os Museus de Ciências da Universidade de São Paulo: desafios da definição de museus e busca por uma identidade. In: III Semana de Museus da USP, 2001, São Paulo. III Semana de Museus da USP, 2001.

34.
MARANDINO, M.. Da Ciência a Educação: Qual a ordem que reina de hoje nas exposições dos Museus de História Natural?. In: Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia, 2001, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos - Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia. Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de História da Ciência, 2001. p. 84-85.

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SOUSA, G. G. ; CAZELLI, S. ; VALENTE, M. E. A. ; FALCÃO, D. ; MARANDINO, M. ; ALVES, F. . A Study of the Museographic Transcription os Scientific Concepts in Two Exhibitions Presented at MAST. In: XIX General Conference of the ICOM/CECA Meeting 2001, 2001, Barcelona. Proceedings of the XIX General Conference - COM/CECA, 2001. p. 6-6.

36.
MARANDINO, M.. O Discurso Expositivo nos Museus de Ciências: análise dos textos, dos objetos e do espaço expositivo em bioexposições. In: VII Reunion Red Pop - Red de Popularización de La Ciencia y La Tecnología para America Latina y el Caribe, 2001, Santiago. Libro de Resímenes VII Reunion Red Pop - Red de Popularización de La Ciencia y La Tecnología para America Latina y el Caribe, 2001.

37.
MARANDINO, M.. A Biologia em Museu de Ciências: Implicações para o Ensino. In: 11 Encontro Regional do conselho Regional de Biologia, 2000, São Pedro. 11o. Encontro Regional do conselho Regional de Biologia - Programa e Resumos, 2000.

38.
MARANDINO, M.. Transposição Didática em Museus de Ciências: modelos para auxiliar na construção de uma pedagogia museal. In: X Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2000, Rio de Janeiro. Anais do X Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - Ensinar e Aprender: sujeitos, saberes, espaços e tempos, 2000. p. 457-458.

39.
MARANDINO, M.; SOUSA, G. G. ; CAZELLI, S. . A Formação de Professores na Relação Museu-Escola. In: III Simpósio Latino Americano e Caribenho de Educação para a Ciência do International Council of Associations for Science Education - ICASE, 1999, Curitiba. Atas do III Simpósio Latino Americano e Caribenho de Educação para a Ciência. Curitiba: ICASE e Universidade do Paraná, 1999. p. 103.

40.
MARANDINO, M.. O conhecimento Biológico Expresso em Exposições de Museus de Ciências. In: VI Simpósio de Pesquisa da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 1999, São Paulo. VI Simpósio de Pesquisa da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 1999.

41.
FALCÃO, D. ; CAZELLI, S. ; MARANDINO, M. ; SOUSA, G. G. ; FRANCO, C. . Changes in the Expressed Models on Students who have visited an Astronomy Exhibition. In: Annual Conference of the International Commitee for Education and Cultural Action - CECA/ICOM - Educação e Avaliação, 1997, Rio de Janeiro. Proceedings of the Annual Conference CECA/ICOM. Rio de Janeiro: Edições Casa de Rui Barbosa, 1997. p. 66-68.

Apresentações de Trabalho
1.
MARANDINO, M.. A biologia nos Zoológicos: Um estudo sobre a prática educativa não formal em Zoológicos e Museus. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
MARANDINO, M.. Reflexões sobre a relação entre ciência e sociedade no contexto das políticas públicas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
MARANDINO, M.. Atividades de Extensão da FEUSP. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
MARANDINO, M.. Coleções de ensino e ?museus escolares? no contexto do patrimônio cultural: problemática e perspectivas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
MARQUES, A. C. T. L. ; SCALFI, G. A. M. ; ISZLAJI, C. ; MARTINS, B. M. ; MARANDINO, M. . Alfabetização científica e criança: uma proposta de ferramenta teórico-metodológica para análise de ações educativas em espaços de educação não formal. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
GOMES, F. O. ; MARANDINO, M. . As consequências da ação do monitor em uma atividade de campo na formação de professores: uma abordagem praxeológica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
SCALFI, G. A. M. ; ISZLAJI, C. ; MARTINS, B. M. ; MARANDINO, M. . Indicadores de Alfabetização Científica: uma análise do Módulo de Osteologia e Morfologia do Museu de Anatomia Veterinária (MAVUSP). 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
SENAC, A. M. ; MARANDINO, M. . O Modelo de Célula Gigante: um estudo da transposição museográfica nos museus de ciências. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
OLIVEIRA, D. ; MARANDINO, M. . Investigando o papel dos arranjos institucionais na produção de ações e materiais de educação e divulgação científica sobre biodiversidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
BOCCHI, L. ; LEITE, M. ; MARANDINO, M. ; SCALFI, G. A. M. . Explorando espaços de visita das escolas no campus capital da USP no contexto da metodologia de ensino de ciências. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
BOCCHI, L. ; LEITE, M. ; MARANDINO, M. ; PATACA, E. M. . A atuação do MEB na formação inicial de professores. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
MARTINS, B. M. ; MARANDINO, M. ; TARGINO, A. R. L. ; PATACA, E. M. . ?Brincar ou ensinar'? uma experiência de formação inicial dos professores em ciências na criação de uma exposição no museu da educação e do brinquedo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
MARTINS, B. M. ; ANDRADE, S. B. ; MARANDINO, M. ; TOYOFUKI, K. R. . O tatuzinho-de-jardim: a experiência de aulas de regência de um tema científico a partir dos interesses das crianças. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
MARANDINO, M.; NORBERTO, J. . Museus e Centros de Ciências Itinerantes: resgatando sua história no Brasil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
MARANDINO, M.. A Biologia na BNCC. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
MARANDINO, M.. Hierarquy of levels of co-determination: A systematic tool for comparative museology. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
KISTLER, F. ; MARANDINO, M. ; ACHIAM, M. . 'Visiting monuments ' or 'questioning the world' in natural history museums. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
MARANDINO, M.. A internacionalização do ponto de vista da Comissão de Cultura e Extensão. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
MARANDINO, M.; BIZERRA, A. F. . Divulgação Científica Públicos e Engajamento. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
GOMES, F. O. ; MARANDINO, M. . Identificando a praxeologia de atividade de campo: estudo fo processo de ensino e aprendizagem na formação de professores. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
MARANDINO, M.. Ensino e aprendizagem em espaços não formais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.
PUGLIESE, A. ; MARANDINO, M. . A Dinâmica da inserção dos museus de ciências no currículo de formação inicial de professores de biologia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
MARANDINO, M.. Divulgação Científica e museus. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

24.
OLIVEIRA, D. ; MARANDINO, M. ; GIROLDO, D. . Popularização da ciência em açoes de fomento à pesquisa sobre biodiversidade: recomendações para a alfabetização científica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
ROCHA, E. ; MARANDINO, M. ; MONACO, L. M. . Avaliando materiais didático-culturais produzidos para ensinar e divulgar ciências em espaços formais e não formais de educação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
GARABEDIAN, R. M. ; BONETT, M. C. J. ; MARANDINO, M. . Divulgando a memória do ensino de ciências no Brasil por meio do audiovisual. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
MARANDINO, M.. Educação e Museus: uma perspectiva em construção. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.
MARANDINO, M.. Educação não formal e divulgação de ciência: reflexões sobre as políticas públicas no Brasil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

29.
MARANDINO, M.. Divulgação da ciência no Brasil: reflexões sobre as políticas públicas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

30.
MARANDINO, M.. Desafios teórico-metodológicos da pesquisa em educação em museus. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

31.
MARANDINO, M.. A formação de professores para a educação básica em diferentes espaços educativos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

32.
MARANDINO, M.. Divulgação científica e museus. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

33.
MARANDINO, M.. Alfabetização científica em museus de ciências: limites e possibilidades. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

34.
MARANDINO, M.. La Enseñanza de la biología en museos y otros espacios no convencionales. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

35.
PUGLIESE, A. ; MARANDINO, M. . Os museus de ciências como componente curricular nos cursos de licenciatura: uma análise sociológica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
RODRIGUES, J. ; MARANDINO, M. . Roteiros de visita em Jardins Botânicos: estudo preliminar dos processos de elaboração e validação à luz da alfabetização científica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
BUENO, J. P. ; MARANDINO, M. . Estudo da natureza praxeológica em exposições em museus de ciências. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
MARANDINO, M.. O que o público adulto entende sobre biodiversidade durante visitas a museus de ciências?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
VIDAL, F. L. K. ; MARANDINO, M. . Identificando objetos em destaque em museus para análise do seu potencial educativo no ensino e a aprendizagem em ciências. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

40.
BUENO, J. P. ; MARANDINO, M. . Análise do diorama do Museu de Zoologia da USP na perspectiva da Praxeologia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
MARANDINO, M.. Gêneros e suportes da DC na sala de aula. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

42.
MARANDINO, M.. Perspectivas conceituais na pesquisa em educação em museus. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

43.
MARANDINO, M.. Alfabetização científica e jovens. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

44.
MARANDINO, M.. Juventude e Ensino Médio: políticas, sujeitos, currículos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

45.
MARANDINO, M.. Desafios da pesquisa em ensino de ciências. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

46.
MARANDINO, M.. Conferencista. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

47.
MARANDINO, M.. Divulgação científica para a sociedade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

48.
MARANDINO, M.. Compartilhar a Ciência com a Diversidade de Públicos: Relevância, Ações e Estratégias. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

49.
MARANDINO, M.. Estudando a dimensão epistemológica da pedagogia museal. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

50.
ISZLAJI, C. ; MARANDINO, M. . A criança e os museus: análise da exposição munda da criança do Museu de Ciência e Tecnologia da PUCRS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

51.
SENAC, A. M. ; MARANDINO, M. . Os modelos pedagógicos na aprendizagem em museus de ciências. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

52.
MARANDINO, M.. O papel dos museus na Alfabetização Científica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

53.
MARANDINO, M.. Educação em museus. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

54.
MARANDINO, M.. Educación científica en contexto. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

55.
CONTIER, D. ; OLIVEIRA, A. D. ; BIZERRA, A. F. ; CAFFAGNI, C. W. A. ; SCHUNCK, A. ; SCARPA, D. L. ; GIORDAN, M. ; MARANDINO, M. . Ações educativas e comunicação do laboratório de produção e avaliação de materiais de ensino de ciências e divulgação científica - INCTTOX. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

56.
MARANDINO, M.; SILVA, A. C. B. ; SCARPA, D. L. ; CRETE, A. R. M. ; ONODA, C. M. ; FILHO, L. R. S. ; BARROS, L. C. ; SILVA, M. B. ; OLIVEIRA, M. C. ; JUNIOR, N. B. . Montagem de uma exposição escolar: articulação ente escola e universidade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

57.
MARANDINO, M.; TRIVELATO, S. L. F. ; OROFINO, R. ; SALGADO, M. M. ; MONTEIRO, A. ; ISZLAJI, C. ; LEANDRINI, S. M. M. ; RISETTE, M. ; PEREIRA, R. G. ; CASTELLAR, S. M. V. ; OLIVEIRA, A. D. ; CAMPOS, N. F. . Natureza, cultura científica e educação: trabalhando cultura científica na formação inicial de professores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

58.
CAMPOS, N. F. ; MARANDINO, M. . Biodiversidade e suas abordagens em materiais produzidos por um museu zoobotânico - o museu paraense Emílio Goeldi. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

59.
ISZLAJI, C. ; MARANDINO, M. . Levantamento das exposições e ações educativas realizadas para o público infantil nos museus brasileiros. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

60.
SALGADO, M. M. ; MARANDINO, M. . Comprehending the biodiversity concept in academic manuals through the usage of conceptual maps. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

61.
CUNHA, M. S. ; DIAS, S. ; MARANDINO, M. . Controvérsias da ciência e do público em espaços não-formais e na divulgação da ciência. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

62.
MARANDINO, M.. A construção de exposições e o discurso expositivo dos Museus. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

63.
BIZERRA, A. F. ; INGLEZ, G. ; FRANCO, M. T. ; MARANDINO, M. . Estratégias e Modelos de Divulgação Científica em Institutos de Pesquisa: o Instituto Butantan no Século XX. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

64.
MARANDINO, M.. The science, Technology and STS Movement in some Brazilian Science Museum. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

65.
MARANDINO, M.. Learning Researh in Museums current studies and Connections to Pratice. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

66.
MARANDINO, M.. The science, Technology and STS Movement in some Brazilian Science Museum. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

67.
MARANDINO, M.; MONACO, L. M. . Biodiversidade nos Museus: discussões sobre a (in)existência de um discurso sobre conservação em ações educativas dos museus de ciências. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

68.
MARANDINO, M.. La mediación en museos de ciencias: como proveer algo más allá de lo que se exhibe?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

69.
MARANDINO, M.. O Caminho das Palavras: da ciência a divulgação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

70.
MARANDINO, M.; MONACO, L. M. ; SOUZA, M. P. C. ; LIMA, L. M. ; LOURENÇO, M. F. ; BARÃO, C. C. ; MARQUES, M. D. ; TRIVELATO, S. L. F. ; BAZAN, S. . Análise das interações discursivas em uma oficina do Museu de Zoologia-USP. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

71.
SOUSA, G. G. ; MARANDINO, M. . Museus de ciências, divulgação científica e interações discursivas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

72.
MARANDINO, M.; SOARES, M. . Investigando a práxis educativa em exposições sobre biodiversidade: um estudo de caso. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

73.
CHELINI, M. J. e ; MARANDINO, M. . Recursos lingüísticos e visuais em textos de divulgação: um estudo piloto sobre o tema Moluscos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

74.
MARANDINO, M.. A Pesquisa Educacional na Parceria Universidade e Museu. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

75.
MARANDINO, M.. Traduttore, Traditore - Sobre a Divulgação de Conhecimentos sobre Sáude. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

76.
MARANDINO, M.; SOARES, M. . Biodiversidade nos Museus: discussões sobre a (in)existência de um discurso sobre conservação em ações educativas dos museus de ciências. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

77.
MARANDINO, M.. Novos Caminhos para Programas Culturais e Educativos em Museus de História Natural & Institutições Afins. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

78.
MARANDINO, M.. Currículo e Meio Ambiente. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

79.
MARANDINO, M.. O Conhecimento Biológico nas Exposições de Museus de Ciências: análise do processo de construção do discurso expositivo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

80.
MARANDINO, M.. Construindo Princípios para Educação em Museus de Ciências. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

81.
MARANDINO, M.. Políticas MEC/MCT na área de Ensino e Popularização das Ciência - o documento da SbenBio. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

82.
MARANDINO, M.. Papel Educacional do Museu de Ciência. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

83.
MARANDINO, M.. Educação e Museus de Ciência: o caráter educativo dos espaços não formais de educação em ciências. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

84.
MARANDINO, M.. Da Ciência Biologia ao Ensino de Biologia nos Espaços Formal e Não formal. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

85.
MARANDINO, M.. Museus de Ciência. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

86.
MELLO, C. ; HUBBE, M. ; CARDEAL, L. ; MARANDINO, M. . O museu na formação incial do professor: uma experiência de estágio. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

87.
VALENTE, M. E. A. ; MARANDINO, M. . The articulation of Traditional and Interactive Objects in Science Museums. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

88.
MARANDINO, M.. Trajetória de uma Bióloga-Educadora. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

89.
MARANDINO, M.. Iniciação Científica para Portadores de Paralisia Cerebral e outras Deficiências. 1989. (Apresentação de Trabalho/Outra).

90.
MARANDINO, M.. Detecção rápida de parasitemias subpatentes em camundongos infectados por Trypanosoma Cruzi. 1987. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
SOUZA, D. T. R. ; MARANDINO, M. . Educação e Pesquisa. São Paulo, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

2.
BARZOTO, V. H. ; MARANDINO, M. . Educação e Pesquisa. São Paulo, 2009. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
MARANDINO, M.. Programa Biota/Fapesp. 2011.

2.
MARANDINO, M.. Assessor Técnico de Gabinete. 2009.

3.
MARANDINO, M.. Colaboração técnica com a Estação Ciência/USP. 2007.

4.
MARANDINO, M.. Coordenador do 14o Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP - SIICUSP - áreas Humanas e Humanidades. 2006.

5.
MARANDINO, M.. Proposta para Disciplinas da Licenciatura em Biologia da Universidade Estadual do norte Fluminense - RJ - CBB. 2001.

Programas de computador sem registro
1.
BIZERRA, A. F. ; CONTIER, D. ; MARANDINO, M. . Aplicativos INCTTOX. 2012.

2.
DELITTI, W. B. C. ; FONSECA, V. I. M. ; MARANDINO, M. . Ciclo de Carbono e Fluxo de Energia na Natureza. 2003.

3.
KRAUS, J. E. ; MARANDINO, M. . Fotossíntese: a produção de alimento na natureza. 2003.

4.
SOUZA, A. M. ; MARANDINO, M. . Não Se Deixe Enganar: Respiração - Um Processo do Universo Celular. 2003.

5.
DELITTI, W. B. C. ; MARANDINO, M. . Biomas Brasileiros. 2003.

6.
SOUZA, A. M. ; MARANDINO, M. . Mecanismos Reprodutivos e Biodiversidade. 2003.

7.
MARANDINO, M. . A Terra e a sua Biodiversidade. 2003.

8.
MARANDINO, M.; CORTEZ, A. T. C. ; PITTON, S. E. C. . Biodiversidade e Biomas Brasileiros. 2002.

Produtos tecnológicos
1.
CAFFAGNI, C. W. A. ; MARANDINO, M. ; OLIVEIRA, A. D. . ConectCiência. 2011.

2.
MARANDINO, M.; OLIVEIRA, A. D. ; CAFFAGNI, C. W. A. . O curioso caso do sapo da Caatinga. 2011.

3.
MARANDINO, M.; GARCIA, V. A. R. ; SILVEIRA, R. V. M. ; SAPIRAS, A. ; BIZERRA, A. F. ; ELAZARI, J. M. ; MARTINS, L. C. ; LOURENÇO, M. F. ; CHELINI, M. J. e . De quem é o ovo?. 2007.

4.

5.
SOUSA, G. G. ; MARANDINO, M. ; MUNIZ, A. ; CAZELLI, S. ; DIAS, A. M. C. ; BARREIRO, L. E. ; RAULINO, S. F. ; LIMA, S. F. . Ciclos Astronômicos e a Vida na Terra. 1999.

6.
MARANDINO, M.; BARROS, H. L. E. . Vitrines Interativas - Relações Ecológicas entre Seres Vivos. 1998.

7.
MARANDINO, M.; CAZELLI, S. ; SOUSA, G. G. ; FALCÃO, D. . Jogos - O Universo Maluco; Quebra-Cabeça da Vida e Disco dos Planetas. 1997.

Processos ou técnicas
1.
MARANDINO, M.. Grupo de Estudo em Educação Não Formal e Divulgação em Ciências. 2002.

Trabalhos técnicos
1.
MARANDINO, M.. Parecerista no período de 2012 a 2018 - Revista da Faculdade de Educação da USP. 2018.

2.
MARANDINO, M.. Parecerista de 2013 a 2018 - Revista Investigações em Ensino de Ciências. 2018.

3.
MARANDINO, M.. Parecerista do volume 12 da Revista Cultura e Extensão. 2014.

4.
MARANDINO, M.. Programa Pré-Iniciação Científica da USP. 2011.

5.
MARANDINO, M.. Comissão Científica do Subtema "12 - Educação em Espaços Não-Escolares" no VX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE). 2010.

6.
MARANDINO, M.. Comissão Interna de Avaliação das Teses. 2010.

7.
MARANDINO, M.. III Encontro Nacional de Ensino de Biologia, IV Encontro Regional de Ensino da Regional e V Congreso Iberoamericano de Educación em Ciencias. 2010.

8.
MARANDINO, M.. Comissão "ad hoc" de revalidação de diploma expedido pela Universidade Eduardo Mondlane. 2009.

9.
MARANDINO, M.. Comissão de Bolsas do Programa de Pós-Graduação em Educação da FEUSP. 2008.

10.
MARANDINO, M.. Parecerista da Proposta de Curso de Licenciatura a Distância em Ciências Biológicas. 2008.

11.
MARANDINO, M.. Comissão "ad hoc" revalidação de diploma da Universidade Libanesa - Faculdade de Ciências. 2008.

12.
MARANDINO, M.. IV EPEA Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental "Questões Epistemológicas Contemporâneas: o debate modernidade e pós-modernidade. 2007.

13.
MARANDINO, M.. 2o Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia. 2006.

14.
MARANDINO, M.. credenciamento para orientar doutorandos. 2006.

15.
MARANDINO, M.. Membro da Comissão Científica do II EREBIO/NE-5o EPEC. 2006.

16.
MARANDINO, M.. Tesouraria da Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia/SBENBIO Regional 1. 2006.

17.
MARANDINO, M.. Vice-presidente da Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências-ABRAPEC. 2005.

18.
MARANDINO, M.. Parecerista da Comissão Científica do III EPEA Encontro de Pesquisa em Educação Amabiental. 2005.

19.
MARANDINO, M.. Direção e Administração Nacional da Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia. 2004.

20.
MARANDINO, M.. Colaboradora com o Museu de Microbiologia do Instituto Butantan. 2003.

21.
MARANDINO, M.. Vice-Coordenadora Projeto Piloto "Novo Museu Naciuonal e a Escola: Proposta de Articulação entre Divulgação e o Ensino de Ciências". 2002.

22.
MARANDINO, M.. Credenciamento para orientar mestrandos. 2002.

23.
MARANDINO, M.. Secretaria da Diretoria Nacional da Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia/SBENBIO. 2000.

24.
MARANDINO, M.. Coletânea do V Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. 1994.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
MARANDINO, M.. Museus, espaço de memória, Educação e cultura. 2010. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Demais tipos de produção técnica
1.
MARANDINO, M.. Educação em prol da Biodiversidade nos Zoológicos e Aquários. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
MARANDINO, M.. Curso de Difusão - BIODIVERSIDADE: Educar para a Sustentabilidade. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

3.
MARANDINO, M.; CONTIER, D. ; ISZLAJI, C. ; PUGLIESE, A. . Temas controversos e museus de ciências. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.
MARANDINO, M.; BIZERRA, A. F. . Programa Educativo do Museu de Anatomia da FMVZ. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

5.
OLIVEIRA, A. D. ; MARANDINO, M. . Diorama como objeto didático nas exposições de museus de ciências. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

6.
CAFFAGNI, C. W. A. ; MARANDINO, M. . Mediação em museus e centros de ciências: analisando o discurso dos monitores. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

7.
OLIVEIRA, A. D. ; MARANDINO, M. ; CAFFAGNI, C. W. A. . Diorama: O Curioso Caso do Sapo da Caatinga. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Impresso).

8.
CAFFAGNI, C. W. A. ; MARANDINO, M. ; OLIVEIRA, A. D. . Jogo de imagens: ConectCiência. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Impresso).

9.
MARANDINO, M.. Transposição museográfica: aspectos das pesquisas sobre transposição didática em museus de ciências. 2011. (palestra).

10.
MARANDINO, M.; RENONCIAT, A. . A educação do olhar: a arte na escola a arte no lar. 2010. (palestra).

11.
MARANDINO, M.. A pesquisa de Educação em Museus. 2010. (palestra).

12.
MARANDINO, M.. Educação e divulgação científica em espaços não-formais. 2010. (palestra).

13.
MARANDINO, M.. Comunicação e público. 2010. (palestra).

14.
MARANDINO, M.. Alfabetização Científica e Tecnológica na Educação em Ciências e Matemática: espeficidades de educação em museus. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

15.
MARANDINO, M.; MONACO, L. M. . Educação em Museus: a mediação em foco. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

16.
MARANDINO, M.; CONTIER, D. ; NAVAS, A. M. ; MARTINS, L. C. ; MONACO, L. M. ; BIZERRA, A. F. . Educação em Museus: a medicação em foco. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

17.
MARANDINO, M.. Ação Educativa em Museus de Ciências: O Discurso e a Prática. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

18.
MARANDINO, M.. Ação educativa em museus em ciências: o discurso e a prática. 2008. (palestra).

19.
MARANDINO, M.. A mediação e as práticas educativas. 2008. (palestra).

20.
MARANDINO, M.. Relações entre Ciência e Divulgação da Ciência: traição, tradução ou produção?. 2008. (palestra).

21.
MARANDINO, M.. Educação e mediação em museus. 2008. (palestra).

22.
MARANDINO, M.; MONACO, L. M. ; SOUZA, M. P. C. ; MARQUES, M. D. ; ZOLCSAK, E. ; AMORIM, A. C. R. ; TRIVELATO, S. L. F. . A BIOLOGIA NOS MUSEUS: UM ESTUDO SOBRE A PRÁTICA EDUCATIVA NÃO FORMAL EM MUSEUS DE CIÊNCIAS. 2007. (Relatório de pesquisa).

23.
MARANDINO, M.; FARES, D. C. ; SOUZA, M. P. C. . Educação Não Formal em Biologia: estudo sobre a práxis educativa dos museus de ciências. 2007. (Relatório de pesquisa).

24.
MARANDINO, M.. As saidas pedagógicas e o contexto escolar. 2007. (palestra).

25.
MARANDINO, M.. Alfabetização científica e cidadania. 2006. (palestra).

26.
MARANDINO, M.; CHELINI, M. J. e ; NARVAES, P. ; MARTINS, L. C. ; GARCIA, V. A. R. ; SILVEIRA, R. V. M. ; LOURENÇO, M. F. ; CARNEIRO, C. G. ; ELAZARI, J. M. ; VASCONCELLOS, C. M. . Elaborating Teaching Materials for Non Formal Education. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

27.
MARANDINO, M.; GARCIA, V. A. R. ; SILVEIRA, R. V. M. ; SAPIRAS, A. ; ELAZARI, J. M. ; LOURENÇO, M. F. ; CHELINI, M. J. e . De quem é o ovo?. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Impresso).

28.
MARANDINO, M.; CHELINI, M. J. e ; ELAZARI, J. M. ; SAPIRAS, A. ; LOURENÇO, M. F. ; SILVEIRA, R. V. M. ; GARCIA, V. A. R. . Jogo da Memória Biodiversidade. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Impresso).

29.
MARANDINO, M.. Ensino de Ciências: tendências atuais. 2003. .

30.
MARANDINO, M.. Curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos - Curso de Ciências da Natureza. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

31.
MARANDINO, M.. Educação Não Formal em Museus de Ciências. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

32.
TRIVELATO, S. L. F. ; MARANDINO, M. . Construindo Sempre - Programa de Aperfeiçoamento de Professores PEB II - Biologia, Módulo 3. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Impresso).

33.
TRIVELATO, S. L. F. ; MARANDINO, M. . Construindo Sempre - Programa de Aperfeiçoamento de Professores PEB II - Biologia, Módulo 2. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Impresso).

34.
TRIVELATO, S. L. F. ; MARANDINO, M. . Construindo Sempre - Programa de Aperfeiçoamento de Professores PEB II - Biologia, Módulo 2. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático On Line).

35.
TRIVELATO, S. L. F. ; MARANDINO, M. . Construindo Sempre - Programa de Aperfeiçoamento de Professores PEB II - Biologia, Módulo 3. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático On Line).

36.
MARANDINO, M.; KRASILCHIK, M. ; CORTEZ, A. T. C. ; PITTON, S. E. C. ; LEAL, A. C. ; CALDEIRA, A. M. A. ; BASTOS, F. ; RUIZ, M. . Natureza, Ciências, Meio Ambiente e Saúde. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Impresso).

37.
MARANDINO, M.; CORTEZ, A. T. C. ; PITTON, S. E. C. . Learning Space - Biodiversidade e Biomas Brasileiros. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático On Line).


Produção artística/cultural
Artes Visuais
1.
MARANDINO, M.; CONTIER, D. ; MARTINS, L. C. . Memória, Materiais Didáticos e Ensino de Ciências. 2015. Vídeo.

2.
MARANDINO, M.; BIZERRA, A. F. ; CONTIER, D. ; OLIVEIRA, A. D. ; SCHUNCK, A. ; SANTANA, O. A. B. E. . Toxinas. 2010. Vídeo.

3.
BARROS, H. L. E. ; MARANDINO, M. . A Vida na Gota D'Água. 1997. Vídeo.

Outras produções artísticas/culturais
1.
MARANDINO, M.; BIZERRA, A. F. ; FARES, D. C. ; MONACO, L. M. ; SOUZA, M. P. C. . Semana Nacional de Ciência e Tecnologia-USP na Semana. 2007 (Exposição e apresentação de atividades científicas e culturais).

2.
MARANDINO, M.; SOARES, M. . Projeto Ciência Móvel. 2007 (Exposição e apresentação de atividades científicas e culturais).

3.
MARANDINO, M.; DOMINGUEZ, C. R. C. ; MARTINS, L. C. ; SOUZA, M. P. C. ; MONACO, L. M. ; FARES, D. C. ; NAVAS, A. M. ; OLIVEIRA, A. D. ; GARCIA, V. A. R. . Semana Nacional de Ciência e Tecnologia-USP na Semana. 2006 (Semana Nacional de Ciência e Tecnologia-USP na Semana).

4.
MARANDINO, M.. O Museu de Ciências da Universidade de Lisboa e suas Ações Educativas. 2005 (Palestra Profa. Dra. Marta Lourenço).

Demais trabalhos
1.
MARANDINO, M.; LOPES, S. C. G. B C. ; KRAUS, J. E. . 1o Encontro de Biólogos do Vale do Paraíba. 2006 (Participação em Mesa Redonda) .

2.
MARANDINO, M.. Jornada de Educação em Museus: Pespectivas e Desafios. 2005 (Participação em Mesa Redonda) .

3.
MARANDINO, M.. Museus de ciências como espaços de educação. 2005 (Participação em Mesa Redonda) .

4.
MARANDINO, M.. How is Biology Expresses in Science Museums Exhibitions: on the construction of the expositional discourse. 2000 (Comunicação) .

5.
MARANDINO, M.. How is Biology Expresses in Science Museums Exhibitions: on the construction of the expositional discourse in some brazilian museums. 2000 (Comunicação) .

6.
MARANDINO, M.. Pesquisa em Ensino de Ciências: implicações na formação de professores. 2000 (Comunicação) .

7.
MARANDINO, M.. O Museu como Espaço de Educação e Divulgação do Conhecimento Biológico. 1999 (Participação em Mesa Redonda) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
BACCI, D. L. C.; MARANDINO, M.; PIRANHA, J. M.. Participação em banca de Dayane Gomes da Silva. O ensino de geociências no contraturno escolar decifrando a terra - possibilidades e desafios para inserção das geociências da terra. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino e História de Ciências da Terra) - Universidade Estadual de Campinas.

2.
MARANDINO, M.; AMORIM, A. C. R.; SASSERON, L. H.. Participação em banca de Juliana Rodrigues. Estudando a alfabetização científica por meio de visita roteirizada a uma exposição de jardim botânico. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

3.
LANGHI, R.; MARANDINO, M.; NARDI, R.. Participação em banca de Lucas Guimarães Barros. Um estudo sobre a formação de monitores em espaços e divulgação da Astronomia. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

4.
BIZERRA, A. F.; AMADO, M. V.; HADDAD JUNIOR, H.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Thiago Lima Merissi. A conservação da biodiversidade nos discursos expositivos do Zoo de Barcelona. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

5.
SANT'ANA, D. M. G.; MILANEZE-GUTIERRE, M. A.; MONACO, L. M.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Nathália Cristina Gonzalez Ribeiro. Coleções entomológicas em museus: educação não formal no Museu Dinâmico Interdisciplinar da UEM. 2016. Dissertação (Mestrado em Biologia Comparada) - Universidade Estadual de Maringá.

6.
PATACA, E. M.; BIZERRA, A. F.; BACCI, D. L. C.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Alline Soler. Água e urbanização na cidade de São Paulo: uma proposta de ensino para o ensino fundamental I. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

7.
SOFIATO, C. G.; RIZZI, M. C. S. L.; PAZ, Z. M. G. O.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Daniella Zanellato. Educação de surdos e museus de arte: interconexões possíveis. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

8.
CITELLI, A. O.; SOARES, I. O.; CURY, M. X.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Cristiane Batista Santana. De(legando) o futuro: mediações e educomunicação nas relações entre museus e públicos. 2016. Dissertação (Mestrado em Ciências da Comunicação) - Universidade de São Paulo.

9.
BIZERRA, A. F.; MARANDINO, M.; CUNHA, M. B.. Participação em banca de Ana Luiza Cerqueira das Neves. As controvérsias em torno da experimentação animal: contribuições para a divulgação científica por meio de uma análise dialética. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

10.
SILVA, A. M. M.; MARANDINO, M.; LIMA, V. M. R.. Participação em banca de Vanessa Martins de Souza. Memória e museus de ciências: a compreensão de uma experiência museal a partir da recuperação das memórias dos visitantes. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

11.
MARANDINO, M.; DOMINGUEZ, C. R. C.; BIZERRA, A. F.. Participação em banca de Natalia Leporo. Pequenos visitantes na exposição "O mundo gigante dos micróbios": um estudo sobre a percepção. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

12.
BIZERRA, A. F.; SANTOS, F. R. V.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Bruna Pozzi Rufato. Diferenças entre pais e mães em visita a museus de ciências. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

13.
BARATA, G. F.; MARANDINO, M.; KNOBEL, M.. Participação em banca de Paulo Cesar Manzig. Museus de paleontologia no Brasil e a paleontologia nos museus brasileiros. 2015. Dissertação (Mestrado em Divulgação Científica e Cultural) - Universidade Estadual de Campinas.

14.
PATACA, E. M.; SANJAD, N. R.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Camila Martins da Silva Bandeira. Expedição pelo riacho do Ipiranga: história, ciência e ambiente em educação. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

15.
MARANDINO, M.; LANDIM, M. I. P. F.; RICARDO, E. C.. Participação em banca de Juliana Pavani de Paula Bueno. Objetos que ensinam em museus: análise do diorama do Museu de Zoologia da USP na perspectiva da praxeologia. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

16.
MARANDINO, M.; SASSERON, L. H.; SOUSA, G. G.. Participação em banca de Eliane Mingues. O museu vai à praia: análise de uma ação educativa à luz da alfabetização científica. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

17.
BIZERRA, A. F.; MONACO, L. M.; FALCÃO, D.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Luana Dalmaschio Biasutti. O engajamento mútuo como elemento formativo de mediadores em espaços de educação não formal. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

18.
CARVALHO, D. F.; BOSSLER, A. P.; GUIMARAES, I. V.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Gustavo Lopes Ferreira. A interatividade nos museus de ciências: o processo de criação de um artefato museal. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

19.
MARANDINO, M.. Participação em banca de Gustavo Lopes Ferreira. A interatividade nos museus de ciências: o processo de criação de um artefato museal,. 2014 - Universidade Federal de Uberlândia.

20.
FREITAS, M. S. T.; SUTIL, N.; MIQUELIN, C. A.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Thais Eastwood Vaine. Ensinando ciências fora da escola: uma investigação sobre o estado de conhecimento dos professores da rede municipal de Curitiba a respeito dos espaços não formais de ensino de ciências da cidade e região metropolitana. 2013. Dissertação (Mestrado em Formação Científica, educacional e tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

21.
MARANDINO, M.; FALCÃO, D.; GIORDAN, M.. Participação em banca de Natália Ferreira Campos. Percepção e aprendizagem no Museu de Zoologia: uma análise das conversas dos visitantes. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Interunidade em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

22.
MARANDINO, M.; PINAZZA, M. A.; STUDART, D.. Participação em banca de Cynthia Iszlaji. A criança nos museus de ciências: análise da exposição mundo da criança do Museu de Ciência e Tecnologia da PUCRS. 2012. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências) - Interunidades em Ensino de Ciências.

23.
GHANEM JUNIOR, E. G. G.; JARDIM, F. A. A.; FERNANDES, R. S.; CORROCHANO, M. C.; MARANDINO, M.; SOUZA, D. T. R.. Participação em banca de Nayara Magri Romero. Práticas de educadores como política de assistência social: os centros para crianças e adolescentes na cidade de São Paulo. 2012. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

24.
PACCA, J. L. A.; MARANDINO, M.; QUEIROZ, G. R. P. C.. Participação em banca de Tassiana Fernanda Genzini de Carvalho. A comunicação científica em museus de ciência e o papel do mediador. 2012. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências) - Interunidades em Ensino de Ciências.

25.
MARANDINO, M.; MOTOKANE, M. T.; STUDART, D.. Participação em banca de Maurício de Mattos Salgado. A Transposição Museográfica da Biodiversidade no Aquário de Ubatuba: estudo através de mapas conceituais. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Ensino de Ciências - Interunidades) - Faculdade de Educação.

26.
SANCHES, P. S.; STORI, N.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Elisabete Priedols. Sob o Trópico de Capricórnio: o museu como espaço promotor de educação ambiental. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em História, Arte e História da Cult) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

27.
MARANDINO, M.; MOTOKANE, M. T.; BRUNO, M. C. O.. Participação em banca de Adriano Dias de Oliveira. Biodiversidade e museus de ciências: um estudo sobre transposição museográfica nos dioramas. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências) - Interunidades em Ensino de Ciências.

28.
MARANDINO, M.; NARDI, R.; CAZELLI, S.. Participação em banca de Carla Wanessa do Amaral Caffagni. O estudo das analogias utilizadas como recurso didático por monitores em um centro de ciência e tecnologia de São Paulo/SP. 2010. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Faculdade de Educação da USP.

29.
TRIVELATO, S. L. F.; FERREIRA, M. S.; CARVALHO, A. M. P.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Paula de Souza Lima Chernicharo. Prática Docente e Cultura Científica - O caso da Biologia. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

30.
KRASILCHIK, M.; BIZZO, N.; DINIZ, R. E. S.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Ione Ishii. O que os estudantes PENSAM e ESPERAM de seus professores?. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

31.
TRIVELATO, S. L. F.; AMORIM, A. C. R.; FERNANDES, J. A. B.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Bruno Cine Ribeiro do Carmo. Padrões morais, valores e conceitos empregados por alunos de ensino fundamental em discussões sociocientíficas. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências) - Interunidades em Ensino de Ciências.

32.
KAWAMURA, M. R.; SILVA, H. C.; MENEZES, L. C.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Ana Luiza de Azevedo Pires Serio. A divulgação da ciência na revista Scientific American Brasil. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências) - Interunidades em Ensino de Ciências.

33.
CARVALHO, A. M. P.; TRIVELATO, S. L. F.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Tatiana Schneider Vieira de Moraes. Proposta de Alfabetização Científica para o 1º ano do Ensino Fundamental de 9 anos. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

34.
TRIVELATO, S. L. F.; ARROIO, A.; SILVA, R. L. F.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Érica Cavalcanti de Albuquerque Dell Asem. Argumentos, conhecimentos e valores em respostas a questões sociocientíficas - um caso no ensino fundamental. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências) - Interunidades em Ensino de Ciências.

35.
ZANETIC, J.; LEITE, C.; BRETONES, P. S.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Milton Thiago Schivani Alves. Educação não formal no processo de ensino e difusão da Astronomia: ações e papéis dos clubes e associações de astrônomos amadores. 2010. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

36.
MARANDINO, M.; MOTOKANE, M. T.; PIETROCOLA, M.. Participação em banca de Maurício de Mattos Salgado. Análise da Transposição do Conceito de Biodiversidade em Aquários. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências) - Interunidades em Ensino de Ciências.

37.
CASTELLAR, S. M. V.; MARANDINO, M.; SANTOS, D.. Participação em banca de Augusto Monteiro Ozorio. A alfabetização científica em geografia por meio da alfabetização de trabalho de campo. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

38.
MARANDINO, M.; PIETROCOLA, M.; VERGARA, M.. Participação em banca de Djana Contier Fares. Relações entre ciência, tecnologia e sociedade em museus de ciências. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação.

39.
MARANDINO, M.; HEIZER, A. L.; MOTOKANE, M. T.. Participação em banca de Maria Paula Correia de Souza. O papel educativo dos jardins botânicos: análise das ações educativas do Jardim Botânico do Rio de Janeiro. 2009. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Faculdade de Educação da USP.

40.
FREITAS, D.; MARANDINO, M.; OLIVEIRA, M. W.; ZUIN, V. G.. Participação em banca de Christiana Andréa Vianna Prudêncio. Divulgação científica em Museus de Ciência: diálogos possíveis entre as concepções dos responsáveis e a montagem das exposições. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

41.
MARANDINO, M.; TRIVELATO, S. L. F.; NARDI, R.; NAGEM, R. L.. Participação em banca de Carla Wanessa do Amaral Caffagni. O estudo das analogias utilizadas como recurso didático por monitores em centros de ciência e tecn. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação.

42.
JACOBI, P. R.; PONTUSHKA, N. N.; CAMPOS, M. I. B.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Sâmia Nascimento Sulaiman. Educação Ambiental e o discurso da sustentabilidade: o papel dos meios de comunicação na formação docente. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação.

43.
CASTELLAR, S. M. V.; MARANDINO, M.; CARVALHO, A. M. P.. Participação em banca de Augusto Monteiro Ozório. O trabalho de campo como possibilidade de Alfabetização em Geografia. 2009. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Faculdade de Educação da USP.

44.
ABDOUNUR, O. J.; DOMITE, M. C. S.; MARAFON, A.; MARANDINO, M.; D`AMBROSIO, U.; RODRIGUES, V. V.. Participação em banca de Dilma Pilão. A pesquisa no âmbito das relações didáticas entre matemática e música: estado da arte. 2009 - Faculdade de Educação da USP.

45.
AQUINO, J. R. G.; RIBEIRO, C. R.; PRESTES, M. E. B.; FRANCA, S. A. M.; MARANDINO, M.; TRIVELATO, S. L. F.. Participação em banca de Luciana Valeria Nogueira. Aproximações entre biologia, biopolítica e bioarte: um ensaio sobre a biocontemporaneidade. 2009 - Faculdade de Educação da USP.

46.
KAWAMURA, M. R.; SILVA, H. C.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Ana Luiza de Azevedo Pires Serio. A divulgação da ciência na revista Scientific American Brasil. 2009 - Universidade de São Paulo.

47.
ZANETIC, J.; LEITE, C.; CARDOSO, W. T.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Milton Thiago Schiavi Alves. Educação não formal no ensino de astronomia: um estudo de suas ações e implicações. 2009 - Universidade de São Paulo.

48.
TRIVELATO, S. L. F.; MARANDINO, M.; FERNANDES, J. A. B.. Participação em banca de Bruno Cine Ribeiro do Carmo. Padrões morais e valores empregados por alunos de ensino fundamental em discussões sociocientíficas. 2009 - Universidade de São Paulo.

49.
SILVA, C. C.; CURVELO, A. A. S.; SILVA, H. C.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Pedro Donizete Colombo Júnior. A percepção da gravidade em um espaço fisicamente modificado: uma análise à luz de Gaston Bachelard. 2009 - Universidade de São Paulo.

50.
ZANETIC, J.; BRETONES, P. S.; LEITE, C.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Milton Thiago Schivani Alves. Educação não formal no processo de ensino e difusão da Astronomia: ações e papéis dos clubes e associações de astrônomos. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências) - Interunidades em Ensino de Ciências.

51.
FREITAS, D.; MARANDINO, M.; QUEIROZ, G. R. P. C.; FERNANDES, J. A. B.. Participação em banca de Daniel Fernando Bovolenta Ovigli. Mapeando os Saberes da Mediação Humana em Centros de Ciências: Contribuições à Formação de Professores. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

52.
FREITAS, D.; QUEIROZ, G. R. P. C.; FERNANDES, J. A. B.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Daniel Fernando Bovolenta Ovigli. Os saberes da mediação humana em centros de ciências: contribuições à formação inicial de professores. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

53.
TRIVELATO, S. L. F.; CARVALHO, A. M. P.; MOTOKANE, M. T.; MARANDINO, M.; DOMINGUEZ, C. R. C.. Participação em banca de Sandra M. Rudella Tonidandel. Escrita argumentativa de alunos do ensino médio alicerçada em dados empíricos obtidos em experimentos de biologia. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação.

54.
MARANDINO, M.; TRIVELATO, S. L. F.; MOTOKANE, M. T.. Participação em banca de Maria Paula Correia de Souza. O papel educativo dos jardins botânicos: análise das ações educativas do jardim botânico de São Paulo e do Rio de Janeiro. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação.

55.
ALVES, J. M.; GONÇALVES, T. V. O.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Carlos Eduardo Lira Silva. Idéias sobre a natureza da ciência e suas repercussões na iniciação científica de crianças. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

56.
KAWASAKI, C. S.; MOTOKANE, M. T.; RIVAS, N. P. P.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Danilo Seithi Kato. O significado da contextualização no ensino de ciências: análise dos documentos curriculares oficiais. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação.

57.
ZIMMERMANN, E.; SANTOS, W. L. P.; MARANDINO, M.; MUNIZ, C. A.. Participação em banca de Alessandra Kemper. A evolução biológica e as revistas de divulgação científica: potencialidades e limitações para uso em sala de aula. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

58.
PACCA, J. L. A.; MARANDINO, M.; GASPAR, A.. Participação em banca de Mário Conceição Oliveira. Visita monitorada a um museu de ciências: o que é possível aprender?. 2008. Dissertação (Mestrado em Interunidades em Ensino de Ciências) - Instituto de Física USP.

59.
FREITAS, D.; MARANDINO, M.; ZUIN, V. G.; OLIVEIRA, M. W.. Participação em banca de Christiana A. V. Prudêncio. Centros e Museus de Ciências: educação e popularização dos conhecimentos científicos em exposições interativas. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

60.
BATISTA, I. L.; EL-HANI, C. N.; SALVI, R. F.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Eliana Guidetti do Nascimento. O uso da histórida da ciência e do vê de Gowin: uma proposta de educação científica para professores das séries iniciais do ensino fundamental. 2008. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

61.
MARANDINO, M.; PIETROCOLA, M.; VERGARA, M.. Participação em banca de Djana Contier. Relações entre ciência, tecnologia e sociedade em museus de ciências. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação.

62.
ABIB, M. L V. S.; MACIEL, M. D.; CARVALHO, A. M. P.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Daniela Fiorini da Silva. O ensino de Física em uma abordagem CTS: limites e possibilidades na visão de futuros educadores. 2008. Dissertação (Mestrado em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação.

63.
AQUINO, J. R. G.; RIBEIRO, C. R.; PRESTES, M. E. B.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Luciana Valéria Nogueira. Das relações entre biologia e biopolítica: aproximações. 2008 - Faculdade de Educação da USP.

64.
MARANDINO, M.; TRIVELATO, S. L. F.; CAZELLI, S.. Participação em banca de Ana Maria Navas Iannini. Concepções de popularização da C & T no discurso político: Algumas reflexões ao redor dos museus de ciência. 2008 - Faculdade de Educação da USP.

65.
OTTO, P. A.; SANTOS, S. C.; TRIVELATO, S. L. F.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Ana Carolina Siedschlag. Idéias cotidianas sobre herança biológica na perspectiva das teorias de evolução cultural. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto de Biociências.

66.
MARANDINO, M.; MOTOKANE, M. T.; BRUNO, M. C. O.. Participação em banca de Adriano Dias de Oliveira. Biodiversidade e educação em museus. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências) - Interunidades em Ensino de Ciências.

67.
MURAMATSU, M.; MARANDINO, M.; CATUNDA, T.. Participação em banca de Jonny Nelson Teixeira. Categorização do nível de letramento científico dos alunos de ensino médio. 2007. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

68.
MARANDINO, M.; AMORIM, A. C. R.; JACOBI, P. R.. Participação em banca de Harlei Alberto Florentino. Uma análise das concepções de ciência, biodiversidade e desenvolvimento sustentável presentes no discurso de um programa televisivo. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

69.
OTTO, P. A.; PEREIRA, M. A. Q. R.; MALACHIAS, M. E. I.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Sabrina Ribeiro de Paula. Ensino e aprendizagem dos processos de divisão celular no ensino fundamental. 2007. Dissertação (Mestrado em Biologia Celular e Molecular) - Universidade de São Paulo.

70.
CASTELLAR, S. M. V.; IAVELBERG, R.; COUTO, M. A. C.; MARANDINO, M.; CALLAI, H. C.. Participação em banca de Ana Cláudia Ramos Sacramento. O currículo na construção do conhecimento geográfico: um estudo da ação docente de duas escolas estaduais de São Paulo. 2007. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação.

71.
KRASILCHIK, M.; BIZZO, N.; DINIZ, R. E. S.; MARANDINO, M.; CALDEIRA, A. M. A.. Participação em banca de Marilize Crepaldi Pircio. Biologia e um programa de educação a distância. 2007. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação.

72.
MARANDINO, M.; TRIVELATO, S. L. F.; CAZELLI, S.. Participação em banca de Ana Maria Navas Iannini. A dimensão política da popularização da ciência e da tecnologia no Brasil: impactos nos museus de ciências. 2007. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

73.
CASTELLAR, S. M. V.; IAVELBERG, R.; COUTO, M. A. C.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Ana Cláudia Ramos Sacramento. A construção do currículo geográfico:uma possibilidade de produção social de conhecimento. 2007. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação.

74.
SILVA, R. M. L.; CARVALHO, S.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Roberta Smania Marques. Os museus da UFBA enquanto espaços de ensino não formal. 2007. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

75.
CAZELLI, S.; MARANDINO, M.; BONATO, N. M. C.; MARTINS, I. G. R.. Participação em banca de Adriana Maria de Assumpção. Práticas discursivas em um evento de divulgação científica-programa de leitura e ciência da fundação oswaldo cruz. 2007 - Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde.

76.
MURAMATSU, M.; MENEZES, L. C.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Jonny Nelson Teixeira. Categorização do nível de letramento científico dos alunos de ensino médio. 2007. Dissertação (Mestrado em Interunidades em Ensino de Ciências) - Instituto de Física USP.

77.
MARANDINO, M.; TRIVELATO, S. L. F.; FALCÃO, D.. Participação em banca de Agnes Sápiras. Aprendizagem em museus: uma análise das visitas escolares no Museu Biológico do Instituto Butantan. 2007. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação.

78.
ALVES, J. M.; CHAVES. N. S.; ALVES, J. J. A.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Carlos Eduardo Lira Silva. Concepções de Ciências e Práticas Educativas em uma turma do Clube Pesquisador Mirim do Museu Goeldi. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

79.
ALVES, J. M.; CHAVES. N. S.; ALVES, J. J. A.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Carlos Eduardo Lira Silva. Concepções de Ciências e Práticas Educativas em uma turma do Clube Pesquisador Mirim do Museu Goeldi. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

80.
ZIMMERMANN, E.; SANTOS, W. L. P.; MARANDINO, M.; MUNIZ, C. A.. Participação em banca de Alessandra Kemper. A evolução biológica e as revistas de divulgação científica. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

81.
KAWASAKI, C. S.; MOTOKANE, M. T.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Danilo Seithi Kato. O significado da contextualização no ensino de ciências: análise dos documentos curriculares oficiais. 2007. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação.

82.
MARANDINO, M.; TRIVELATO, S. L. F.. Participação em banca de Agnes Sápiras. Aprendizagem em museus: uma análise das visitas escolares no MIB. 2006. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação.

83.
MARANDINO, M.; TRIVELATO, S. L. F.; SELLES, S. E.. Participação em banca de Viviane Aparecida Rachid Garcia. O processo de aprendizagem no Zoológico de Sorocaba: análise da atividade educativa visita orientada a partir dos objetos biológicos. 2006. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação.

84.
MARANDINO, M.; SCHMIDT, D. G.; ALMEIDA, A. M.; KRASILCHIK, M.; BRUNO, M. C. O.. Participação em banca de Luciana Conrado Martins. A relação museu/escola: teoria e prática educacionais nas visitas escolares MZUSP. 2006. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação.

85.
MARANDINO, M.; KRASILCHIK, M.. Participação em banca de Luciana Conrado Martins. Analisando a relação museu/ escola: o caso do Museu de Zoologia. 2005 - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

86.
KAWASAKI, C. S.; OLIVEIRA, L. B.; MARANDINO, M.; MOTOKANE, M. T.. Participação em banca de Leonardo Basso de Oliveira. As concepções de biodiversidade: do professor-formador ao professor de biologia em serviço. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

87.
CALDEIRA, A. M. A.; BELLUZZO, R. C. B.; VALE, J. M. F.; MARANDINO, M.; DAIBEM, A. M. L.. Participação em banca de Letícia Rovieri Barbosa. Ensino de Ciências entre Jovens e Adultos. 2005. Dissertação (Mestrado em Curso de Pós Graduação Em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

88.
BIZZO, N.; KAWASAKI, C. S.; SANTOS, R. L. C.; MARANDINO, M.; MOTOKANE, M. T.. Participação em banca de Ana Maria Pereira dos Santos. Inovações do ensino de ciências e na educação em saúde: um estudo a partir do Projeto Finlay. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

89.
DINIZ, R. E. S.; FERREIRA, L. H.; MARANDINO, M.; CAMPOS, L. M. L.; DAIBEM, A. M. L.. Participação em banca de Wanderlei Sebastião Gabini. Informática e Ensino de Química: Investigando a Experiência de um Grupo de Professores. 2005. Dissertação (Mestrado em Curso de Pós Graduação Em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

90.
MARANDINO, M.. Participação em banca de Sarah Maria Souza Sodré. Dilemas dos licenciados em ciências biológicas quando da inserção do contexto na prática. 2005. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

91.
KAWASAKI, C. S.; MARANDINO, M.; TRIVELATO, S. L. F.. Participação em banca de Leonardo Basso de Oliveira. O Tópico da Biodiversidade no Ensino de Biologia. 2004 - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

92.
MARANDINO, M.; KRASILCHIK, M.; CARVALHO, L. M.. Participação em banca de Alday de Oliveira Souza. Reforma curricular e a educação ambiental no município de Vitória da Conquista. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

93.
TERRAZAN, E. A.; ABIB, M. L V. S.; MARANDINO, M.; TRIVELATO, S. L. F.; QUEIROZ, G. R. P. C.. Participação em banca de Ana Maria da Silva Arruda. Professores Formadores: formação, concepções e ações. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

94.
TRIVELATO, S. L. F.; MARTINS, I. G. R.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Regina Marques Márcok. Ilustrações presentes nos livros didáticos de biologia: meiose e fenótipo-dos conceitos relacionados a herança biológica. 2004. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação.

95.
KRASILCHIK, M.; MARANDINO, M.; ARAÚJO, V. A. A.; PONTUSHKA, N. N.. Participação em banca de Alday de Oliveira Souza. Reforma Curricular: o professor e a educação ambiental. 2003 - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

96.
ABIB, M. L V. S.; TERRAZAN, E. A.; TRIVELATO, S. L. F.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Ana Maria da Silva Arruda. Pólos de Ciências e matemática da rede municipal do Rio de Janeiro e a formação continuada de professores: um estudo sobre ações dos professores regentes dos pólos. 2003 - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

97.
MARANDINO, M.; BASTOS, F.; DINIZ, R. E. S.. Participação em banca de Átima Clemente Alves Zuanon. O Ensino de Biologia e a Participação dos Alunos em 'Atividades de Docência': em proposta metodológica. 2003. Dissertação (Mestrado em Curso de Pós Graduação Em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

98.
SELLES, S. E.; MARANDINO, M.; COLINVAUX, D.. Participação em banca de Maria Letícia Felicori Tonelli e Teixeira Leite. Introdução de Novidades Científicas em Sala de Aula. 2003 - Universidade Federal Fluminense.

99.
TRIVELATO, S. L. F.; CANTIELLO, A. C. P.; KRASILCHIK, M.; AMABIS, J. M.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Ana Cristina Pittet Cantiello. O Desempenho dos Estudantes do Ensino Médio em Relação ao Conceito de Herança Biológica a partir das Provas Vestibulares da FUVEST. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

100.
MARANDINO, M.; CARVALHO, L. M.; SELLES, S. E.. Participação em banca de Maria Jaqueline Girão. Dos saberes científicos aos saberes escolares: uma proposta metodológica para o estudo da transposição didática do conceito de teia alimentar. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

101.
MARANDINO, M.; DINIZ, R. E. S.; BASTOS, F.. Participação em banca de Átima Clemente Alves Zuanon. O Ensino de Biologia e a Participação dos Alunos: Uma Proposta Metodológica. 2002 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Teses de doutorado
1.
MARANDINO, M.; BIZERRA, A. F.; MARQUES, A. C. T. L.. Participação em banca de Barbara Milan Martins. Museu de ciências e criança pequena: estudo das concepções de criança e seu diálogo com a infância. 2018. Tese (Doutorado em Pós-Graduação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

2.
TRIVELATO, S. L. F.; MARANDINO, M.; SLONGO, I. I. P.; MOTOKANE, M. T.; SILVA, M. B.. Participação em banca de Marsílvio Ginçalves Pereira. A produção do conhecimento sobre a natureza da ciência na pesquisa educacional em ciências e biologia no Brasil: um estado da arte. 2018. Tese (Doutorado em Pós-Graduação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

3.
MARANDINO, M.; MASSARANI, L. M.; SILVA, D. F.; BIZERRA, A.; CALDAS, M. G. C.. Participação em banca de Jéssica Norberto Rocha. Museus e centros de ciências itinerantes: análise das exposições na perspectiva da alfabetização científica. 2018. Tese (Doutorado em Pós-Graduação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

4.
KASSEBOEHMER, A. C.; YONASHIRO, M.; MARANDINO, M.; SILVA, G. M.; ANDRADE, J. J.. Participação em banca de Kenia Naara Parra. Contribuição de palestras de divulgação científica da química para a motivação para o aprendizado em estudantes do primeiro ano de ensino médio: uma perspectiva da teoria da autodeterminação. 2018. Tese (Doutorado em Pós-Graduação) - Instituto de Química de São Carlos - Universidade de São Paulo.

5.
MARANDINO, M.; PATACA, E. M.; BIZERRA, A. F.; GRUZMAN, C.; CASTELFRANCHI, Y.. Participação em banca de Djana Contier Fares. A ação dos educadores-mediadores de museus e exposições em controvérsias sociotécnicas. 2018. Tese (Doutorado em Pós-Graduação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

6.
MARANDINO, M.; GALIAN, C. V. A.; MOTOKANE, M. T.; FERNANDES, J. A. B.; BRANDÃO, C. R. F.. Participação em banca de Maria Paula Correia de Souza. O discurso expositivo sobre biodiversidade e conservação em exposições de imersão. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

7.
CASTELLAR, S. M. V.; GALIAN, C. V. A.; ASCENCAO, V. O. R.; SOUZA, V. C.; STRAFORINI, R.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Daniel Luiz Stefenon. Desigualdades educacionais e esvaziamento curricular: um estudo a partir do caso da recontextualização dos saberes geográficos na escola. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

8.
MARANDINO, M.; BEVILAQUA, D. V.; CERATI, T. M.; VASCONCELLOS, C. M.; TRIVELATO, S. L. F.. Participação em banca de Márcia Fernandes Lourenço. Materiais educativos em museus e sua contribuição para a alfabetização científica. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

9.
MALACHIAS, M. E. I.; BIZZO, N.; HADDAD, T. A. S.; MARTINS, L. A. P.; BIZERRA, A. F.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Herbert Gomes da Silva. Biologia do conhecer: fundamentos de uma teoria biointeracionista sobre a cognição para o ensino de ciências da natureza. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

10.
GIORDAN, M.; BIZERRA, A. F.; PIASSI, L. P. C.; ALMEIDA, M. J. P. M.; RODRIGUES, A. M.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Guilherme da Silva Lima. O professor e a divulgação científica: apropriação e uso em situações formais de ensino. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

11.
JACOBI, P. R.; GIATTI, L. L.; TOLEDO, R. F.; PEREZ, B. Y. M.; MELLO, G. A.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Maria Aparecida Pimentel Toloza Ribas. A escola como promotora de saúde: mobilização para melhores condições de saneamento básico. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

12.
GIROLDO, D.; GALIAZZI, M. C.; SANTOS, W. L. P.; FALCÃO, D.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Denise de Oliveira. Biodiversidade em políticas públicas de ciência, tecnologia e univação: caracterização e perspectivas na integração do fomento à divulgação e educação em ciências. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências:) - Universidade Federal do Rio Grande.

13.
CANDAU, V. M. F.; SOUZA, M. G. A.; VASCONCELLOS, H. S. R.; PEREIRA, C. S.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Natalia Tavares Rios Ramiarina. Educação ambiental e direitos humanos na formação inicial de professores de ciências e biologia. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

14.
OLIVEIRA, H. T.; BUCK, S. M. C.; PRINTES, L. B.; MARANDINO, M.; RODRIGUES, M. G.. Participação em banca de Sara Monise de Oliveira. Educação ambiental em zoológicos do nordeste paulista para a conservação da onça parda (Puma concolor): reflexões sobre atividades e estruturas educadoras. 2015. Tese (Doutorado em Ecologia e Recursos Naturais) - Universidade Federal de São Carlos.

15.
SELLES, S. E.; JAEHN, L.; CASSAB, M.; MARANDINO, M.; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Maicon Jeferson da Costa Azevedo. Biologia experimental, experimentação na biologia escolar e o manual do professor de biologia do Biological Sciences Curriculum Study (BSCS): estudo das relações sociohistóricas. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

16.
MARANDINO, M.; GALIAN, C. V. A.; SELLES, S. E.; SCARPA, D. L.; QUEIROZ, G. R. P. C.. Participação em banca de Adriana Pugliese Netto Lamas. Os museus de ciências e os cursos de licenciatura em Ciências Biológicas; o papel desses espaços na formação inicial dos professores. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

17.
PIETROCOLA, M.; RICARDO, E. C.; GONCALVES, L. M. G.; D'ABREU, J. V. V.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Milton Thiago Schivani Alves. Contextualização no ensino de física à luz da teoria antropológica do didático: o caso da robótica escolar. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

18.
SILVA, C. C.; LEITE, C.; STUDART FILHO, N.; KLEINKE, M. U.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Pedro Donizete Colombo Júnior. Inovações curriculares em ensino de física moderna: investigando uma parceria entre professores e centros de ciências. 2014. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

19.
MARANDINO, M.; SASSERON, L. H.; TRIVELATO, S. L. F.; CAZELLI, S.; AMORIM, A. C. R.. Participação em banca de Tania Maria Cerati Bertolozzo. Educação em jardins botânicos na perspectiva da alfabetização cinetífica: uma análise de uma exposição e público. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

20.
MARANDINO, M.; SCHALL, V. T.; SOUSA, G. G.; TRIVELATO, S. L. F.; LUPETTI, K. O.. Participação em banca de Leonardo Maciel Moreira. O teatro em museus e centros de ciências: uma leitura na perspectiva da alfabetização científica. 2013. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

21.
MARANDINO, M.; SANTOS, V. M.; BIZERRA, A. F.; FALCÃO, D.; BRUNO, M. C. O.. Participação em banca de Luciana Magalhães Monaco. O setor educativo de um museu de ciências: um diálogo com as comunidades de prática. 2013. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

22.
MURAMATSU, M.; FALCAO, E. B. M.; GURGEL, I.; HENRIQUES, V. B.; LEFEVRE, F.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Luís Augusto Alves. Escolas públicas 'vivendo e sonhando com a USP': representações sociais do conhecimento escolar. 2013. Tese (Doutorado em Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

23.
TRIVELATO, S. L. F.; MACHADO, L. C. F.; FERNANDES, J. A. B.; BIZERRA, A. F.; SASSERON, L. H.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Patricia da Silva Sessa. As ferramentas culturais e a construção de significados em atividades de campo: demandas para o ensino de biologia. 2013. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

24.
TRIVELATO, S. L. F.; CARVALHO, A. M. P.; SCARPA, D. L.; HADDAD JUNIOR, H.; MOTOKANE, M. T.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Sandra Maria Rudella Tonidandel. Superando obstáculos no ensino e na aprendizagem da evolução biológica. O desenvolvimento da argumentação dos alunos ne uso de dados como evidências da seleção natural numa sequência didática baseada em investigação. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

25.
MARANDINO, M.; SOUSA, G. G.; ALMEIDA, A. M.; BIZERRA, A. F.; TRIVELATO, S. L. F.. Participação em banca de Carla Gruzman. Educação, ciência e saúde no museu: uma análise enunciativo-discursiva da exposição do Museu de Microbiologia do Instituto Butantan. 2012. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

26.
MARANDINO, M.; NAGEM, R. L.; TRIVELATO, S. L. F.; FALCÃO, D.; MARTINS, L. C.. Participação em banca de Ana Maria Senac Figueroa. Os objetos nos museus de ciências: o papel dos modelos pedagógicos na aprendizagem. 2012. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

27.
MARANDINO, M.. Participação em banca de Viviane Briccia do Nascimento. Competências docentes em um projeto de inovação para a educação científica. 2012. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

28.
PAIS, L. C.; SPAZZINI, M. L.; MARANDINO, M.; OSORIO, A. M. N.; OSORIO, A. C. N.; FREITAS, J. L. M.. Participação em banca de Vera de Mattos Machado. Prática de estudo de ciências: formação inicial docente na unidade pedagógica sobre a digestão humana. 2011. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

29.
MARANDINO, M.; AMORIM, A. C. R.; LOPES, A. R. C.; ALMEIDA, A. M.; VIDAL, D. G.. Participação em banca de Luciana Conrado Martins. A constituição da educação em museus: o funcionamento do dispositivo pedagógico por meio de um estudo comparativo entre museus de artes plásticas, ciências humanas e ciência e tecnologia. 2011. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

30.
MARANDINO, M.. Participação em banca de Claudia Elisa Alves Ferreira. O meio ambiente na prática escolar pública da rede estadual de São Paulo: intenções e possibilidades. 2011. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

31.
MARANDINO, M.. Participação em banca de Gustavo Alexandre de Miranda. Por um conhecimento transdisciplinar: reflexões, trilhas e entraves. 2011. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

32.
NETTO, J. T. C.; OLIVEIRA, L. M. B.; BARBUY, H. M. S.; MAGALHAES, A. G.; SMIT, J. W.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Marilucia Bottallo. A mediação cultural e a construção de uma vanguarda institucional: o caso da arte construtiva brasileira. 2011. Tese (Doutorado em Ciências da Comunicação) - Universidade de São Paulo.

33.
GIORDAN, M.; SOUSA, G. G.; SANTOS, S. N. G.; AGUIAR JUNIOR, O. G.; CUNHA, M. B.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Sheila Alves de Almeida. Interações e práticas de letramento mediadas pela Revista Ciência Hoje das crianças em sala de aula. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

34.
ARAUJO, U. F.; MOTOKANE, M. T.; MALACHIAS, M. E. I.; CASTELLAR, S. M. V.; TRIVELATO, S. L. F.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Magda Medat Pechliye. Reflexões e análises do cotidiano de um curso de formação de professores de ciências e/ou biologia. 2010. Tese (Doutorado em pós graduação em educação) - Faculdade de Educação da USP.

35.
HAMBURGER, E. W.; ABIB, M. L V. S.; CARVALHO, L. M.; ARGUELLO, C. A.; XAVIER, A. S. O.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Rita de Cássia Pereira Borges. Formação de formadores para o ensino de ciências baseado em investigação. 2010. Tese (Doutorado em pós graduação em educação) - Faculdade de Educação da USP.

36.
PEREIRA, L. A. A.; MARANDINO, M.; BRAGA, A. L. F.; RIBEIRO, H.; CARDOSO, M. R. A.. Participação em banca de Nilva Nunes Campina. Projeto Coração Roxo de Biomonitoramento e Educação Ambiental: análise de uma experiência com alunos de uma escola pública no município de Cubatão - SP. 2009. Tese (Doutorado em Patologa) - Faculdade de Medicina USP.

37.
AMORIM, A. C. R.; MONTEIRO, R. H.; ANDRADE, E. C. P.; MARANDINO, M.; BRUZZO, C.; GALLO, S. D.. Participação em banca de Érica Speglich. Duração: entre imagens do Programa Biota. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

38.
TRIVELATO, S. L. F.; FERNANDES, J. A. B.; CARVALHO, A. M. P.; MOTOKANE, M. T.; SCHMIDT, D. G.; SELLES, S. E.; MARANDINO, M.; TEIXEIRA, F. M.; PIETROCOLA, M.. Participação em banca de Daniela Lopes Scarpa. Cultura escolar e cultura científica: aproximações, distanciamentos e hibridações por meio da análise de argumentos no ensino de biologia e na Biologia. 2009. Tese (Doutorado em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação.

39.
CARVALHO, A. M. P.; BASTOS, F.; TRIVELATO, S. L. F.; MATTOS, C. R.; ZIMMERMANN, E.; TEIXEIRA, F. M.; ABIB, M. L V. S.; MARANDINO, M.; PIETROCOLA, M.; MARTINS, I. G. R.. Participação em banca de Lúcia Helena Sasseron Roberto. Alfabetização científica no ensino fundamental: estrutura e indicadores deste processo em sala de aula. 2009. Tese (Doutorado em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação.

40.
MARANDINO, M.; MOURA, M. O.; GIORDAN, M.; NASCIMENTO, S. S.; FALCÃO, D.. Participação em banca de Alessandra Bizerra. Atividade de aprendizagem em museus de ciências. 2009 - Faculdade de Educação da USP.

41.
PONTUSHKA, N. N.; BACCI, D. L. C.; KRUPPA, S. M. P.; TRIVELATO, S. L. F.; SORRENTINO, M.; GUTBERLET, J. G. A.; PEREIRA, R. I.; MORAES, C. S. V.; MARANDINO, M.; REIS, M. F. C. T.. Participação em banca de Angela Martins Baeder. Educação Ambiental e Mobilização Social: Fromação de Catadores na Grande São Paulo. 2009 - Faculdade de Educação da USP.

42.
BRUNO, M. C. O.; MORAIS, J. L.; ZANETTINI, P. E.; BASTOS, R. L.; VASCONCELLOS, C. M.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Carla Gibertoni Carneiro. Ações Educacionais no contexto da arqueologia preventiva: uma proposta para a Amazônia. 2009. Tese (Doutorado em arqueologia) - Museu de Arquelogia e Etnologia da Universidade de São Paulo.

43.
SOUZA, S. C.; MARANDINO, M.; ZYLBERSZTJAN, A.; ROSA, da V. L.. Participação em banca de Tatiana Galeta Nacimento. Leituras de divulgação científica na formação inicial de professores de ciências. 2008. Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

44.
KRASILCHIK, M.; ARAUJO, U. F.; CARVALHO, L. M.; DINIZ, R. E. S.; OLIVEIRA, de R. A.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Paulo Fraga da Silva. Bioética e valores - um estudo sobre a formação de professores de Ciências e Biologia. 2008. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação.

45.
TRIVELATO, S. L. F.; DINIZ, R. E. S.; MARANDINO, M.; MOTOKANE, M. T.; CARVALHO, L. M.. Participação em banca de José Artur Barroso Fernandes. Você vê essa adaptação? A aula de campo em ciências entre o retórico e o empírico. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

46.
PIETROCOLA, M.; MARANDINO, M.; KAWAMURA, M. R.; ALMEIDA, M. J. P. M.; SILVA, H. C.. Participação em banca de Gisnaldo Amorim Pinto. Divulgação científica como literatura e o ensino de ciências. 2007. Tese (Doutorado em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação.

47.
KRASILCHIK, M.; TRIVELATO, S. L. F.; ARAUJO, U. F.; CARVALHO, L. M.; RIBEIRO, H.; MARANDINO, M.; DINIZ, R. E. S.. Participação em banca de Rosana Louro Ferreira Silva. O meio ambiente por trás da tela: estudo das concepções de educação ambiental dos filmes da TV Escola. 2007. Tese (Doutorado em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação.

48.
VILLANI, A.; LUDKE, H. A.; BAROLLI, E.; ABIB, M. L V. S.; CARVALHO, L. O.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Verônica Marcela Guridi. A inclusão de professores de ensino básico na pesquisa um desafio institucional. 2007. Tese (Doutorado em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação.

49.
TRIVELATO, S. L. F.; SIQUEIRA, I. S.; CARVALHO, A. M. P.; SELLES, S. E.; DOMINGUEZ, C. R. C.; MARANDINO, M.; MOTOKANE, M. T.. Participação em banca de Rogério Gonçalves Nigro. textos e leituras na educação em ciências: contribuições para a alfabetização científica em seu sentido mais fundamental. 2007. Tese (Doutorado em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação.

50.
MARANDINO, M.; TRIVELATO, S. L. F.; DIAS, M. C. M.; DINIZ, R. E. S.; MOTOKANE, M. T.. Participação em banca de Celi Rodrigues Chaves Dominguez. Desenhos, palavras e borboletas na Educação Infantil: brincadeiras com as idéias no processo de significação sobre os seres vivos. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

51.
MARANDINO, M.; MARTINS, R. C.; THIOLENT, M. J. M.; LEAL, B. C. P. B.. Participação em banca de Tânia Goldbach. Entre receitas, programas e códigos: as idéias sobre gene em diferentes contextos. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

52.
AMABIS, J. M.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Talita Borges Castelão. Motivação e Ensino de Genética: Um Enfoque Atribucional sobre a Escolha da Área, Prática Docente e Aprendizagem. 2006. Tese (Doutorado em Ciências Biológicas (Biologia Genética)) - Universidade de São Paulo.

53.
LOPES, S. C. G. B C.; MARANDINO, M.; BRANDÃO, C. R. F.; ZOLCSAK, E.; BARBUY, H. M. S.. Participação em banca de Maria Julia Estefânia Chelini. Moluscos nos espaços expositivos. 2006. Tese (Doutorado em Ciências Biológicas (Zoologia)) - Universidade de São Paulo.

54.
MEGID NETO, J.; MARANDINO, M.; CUNHA, A. M. O.; GOUVEIA, M. S. F.; MENDONZA, O. B.. Participação em banca de Daniela Franco Carvalho Jacobucci. A formação continuada de professores em centros e museus de ciências no Brasil. 2006. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas.

55.
TRIVELATO, S. L. F.; MARANDINO, M.; KAWASAKI, C. S.; CUNHA, M. V.; MATOS, M. S.. Participação em banca de Marcelo Motokane. Educação e Biodiversidade: elementos do processo de produção de materiais pedagógicos. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

56.
KRASILCHIK, M.; TRIVELATO, S. L. F.; RIBEIRO, H.; DINIZ, R. E. S.; DARSIE, M. M. P.; MARANDINO, M.; CALDEIRA, A. M. A.. Participação em banca de Nilza de Oliveira Squarezzi. Educação ambiental e a formação de professores das séries iniciais do ensino fundamental. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

57.
TRIVELATO, S. L. F.; CARVALHO, L. M.; MIRANDA, H. T.; BASSANI, M. A.; ANDERSEN, M. J. B.; BUSSAB, V. S. R.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Maria Cornélia Mergulhão. Socorro! Tem um Bicho Aqui!. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Qualificações de Doutorado
1.
SELLES, S. E.; MARANDINO, M.; AMARAL, M. B.; FALCÃO, D.; AZEVEDO, M.. Participação em banca de Marcus Pintos Soares e Silva. Os bastidores de uma exposição em museus de história natural: o processo de produção do discurso expositivo e seus agentes. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

2.
MARANDINO, M.. Participação em banca de Fernanda de Lima Souza. A coleção didática zoológica do museu nacional e o currículo escolar de ciências. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

3.
MARANDINO, M.; RICARDO, E. C.; MACHADO, V. M.. Participação em banca de Adriano Dias de Oliveira. Investigando praxeologias em museus de ciências: uma análise de uma atividade didática sobre tema controverso na ciência. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

4.
MARANDINO, M.; LORENZETTI, L.; BIZERRA, A. F.. Participação em banca de Graziele Aparecida de Moares Scalfi. Museus de Ciências: espaços potenciais para o processo de Alfabetização Científica de crianças em familiar?. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação.

5.
PINTO, M. M. D.; SEMERARO, G.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Fernanda Santana Rabello de Castro. Políticas públicas de educação museal e formação humana: reflexôes sobre a conformação do campo no Brasil e Portugal. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

6.
MARANDINO, M.; FALCÃO, D.; BIZERRA, A. F.. Participação em banca de Jéssica Norberto Rocha. Museus e centros de ciências itinerantes: análise das exposições e processos de Alfabetização Científica. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

7.
MARANDINO, M.; PATACA, E. M.; MARRAS, S.. Participação em banca de Djana Contier Fares. Controvérsias nos museus: o papel dos educadores. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

8.
PATACA, E. M.; CACETE, N. H.; SILVA, V. B.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Roni Ivan Rocha de Oliveira. Excursões ao Campo e a Formação Inicial de Professores. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

9.
BIZERRA, A. F.; MARANDINO, M.; RODRIGUES, A. M.. Participação em banca de Bruno Rafael Santos de Cerquera. Manifestações discursivas de contradições: análise de uma exposição científica cultural internacional no Brasil pela perspectiva histórico cultural. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

10.
TRIVELATO, S. L. F.; MARANDINO, M.; SLONGO, I. I. P.. Participação em banca de Marsílvio Gonçalves Pereira. A Natureza da Ciência (NdC) e ensino de ciências e biologia no Brasil: uma análise histórica e epistemológica. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

11.
VIDAL, D. G.; MARINS, P. C. G.; SALVADORI, M. A. B.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Denise Cristina Carminatti Peixoto Abeleira. Educação no Museu Paulista. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

12.
JACOBI, P. R.; MARANDINO, M.; GIATTI, L. L.. Participação em banca de Maria Aparecida Pimentel toloza Ribas. A escola como promotora da saúde: mobilização para melhores condições de saneamento básico - estudo de caso Ibiúna/SP. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

13.
MARANDINO, M.; MARTINS, L. C.; TRIVELATO, S. L. F.. Participação em banca de Marcia Fernandes Lourenço. Educação em museus e alfabetização científica: o papel dos materiais didáticos. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

14.
MARANDINO, M.; GALIAN, C. V. A.; MOTOKANE, M. T.. Participação em banca de Maria Paula Correia de Souza. A biodiversidade em exposições de imersão: da produção à aquisição do discurso expositivo. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

15.
BRANDO, F. R.; VALLE, M. G.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Luziene Aparecida Grandi. Abordagens dadas à biodiversidade em redações feitas a partir de trabalhos de campo. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Biologia Comparada) - Universidade de São Paulo.

16.
GIORDAN, M.; BIZERRA, A. F.; NASCIMENTO, S. S.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Guilherme da Silva Lima. O professor e a divulgação científica: da apropriação ao uso em situações de ensino. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

17.
MARANDINO, M.; SELLES, S. E.; GALIAN, C. V. A.. Participação em banca de Adriana Pugliese Netto Lamas. Os museus de ciências e os cursos de licenciatura em ciências biológicas: o papel desses espaços na formação inicial de professores. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

18.
BUCK, S. M. C.; SANTOS, S. A. M.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Sara Monise de Oliveira. A contribuição de zoológicos paulistas para a concepção de recintos educadores para a conservação de onças pardas. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Ecologia e Recursos Naturais) - Universidade Federal de São Carlos.

19.
PIETROCOLA, M.; MARANDINO, M.; CORREIA, P. R. M.. Participação em banca de Milton Thiago Schivani Alves. Contextualização no Ensino de Física à luz da Teoria Antropológica da Didático: o caso da robótica educacional. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

20.
SILVA, C. C.; MARANDINO, M.; OSTERMANN, F.. Participação em banca de Pedro Donizete Colombo Júnior. Inovações curriculares em ensino de física moderna: investigando uma parceria entre professores e centro de ciências. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

21.
STORPIRTIS, S.; FARIAS, M. R.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Marc Strasser. Da sala de aula à praxis clínica no contexto do Sistema Único de Saúde: o preparo do egresso da Farmácia para atuar na Equipe Multiprofissional de Saúde. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Fármaco e Medicamento) - Faculdade de Ciências Farmacêuticas da Universidade de São Paulo.

22.
SELLES, S. L. E.; FERREIRA, M. S.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Maicon Jeferson da Costa Azevedo. A Biologia experimental e a experimentação na biologia escolar. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

23.
MARANDINO, M.; SASSERON, L. H.; SCHALL, V. T.. Participação em banca de Leonardo Maciel Moreira. O teatro em museus e centro de ciências: uma leitura na perspectiva da alfabetização científica. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

24.
MARANDINO, M.; SASSERON, L. H.; CAZELLI, S.. Participação em banca de Tania Maria Cerati Bertozzo. A contribuição dos jardins botânicos para o processo da Alfabetização Científica. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

25.
MARANDINO, M.; TRIVELATO, S. L. F.; NAGEM, R. L.. Participação em banca de Ana Maria Senac Figueeroa. Os objetos nos museus de ciências: o papel dos modelos pedagógicos na aprendizagem. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação.

26.
MARANDINO, M.; SOUSA, G. G.; TRIVELATO, S. L. F.. Participação em banca de Carla Gruzman. Educação, Ciência e Saúde no museu: a análise das práticas discursivas na concepção e desenvolvimento de exposições. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação.

27.
MARANDINO, M.; BIZERRA, A. F.; SANTOS, V. M.. Participação em banca de Luciana Magalhães Monaco. O museu e a biodiversidade: a construção do conceito do ponto de vista das comunidades de prática. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em pós graduação em educação) - Faculdade de Educação da USP.

28.
HAMBURGER, E. W.; ABIB, M. L V. S.; MATTOS, C. R.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Midori Hijioka Camelo. O ensino de ciências baseado na investigação do Projeto Mão na Massa (Estação Ciências USP). 2011. Exame de qualificação (Doutorando em pós graduação em educação) - Faculdade de Educação da USP.

29.
GIORDAN, M.; TRIVELATO, S. L. F.; MARTINS, I. G. R.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Monica Fogaça. Blogs no ensino de ciências: observando a formação de identidades inconformistas e solidárias nas culturas juvenis. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em pós graduação em educação) - Faculdade de Educação da USP.

30.
PAIS, L. C.; MARANDINO, M.; SPAZZINI, M. L.; FREITAS, J. L. M.; OSORIO, A. M. N.; OSORIO, A. C. N.. Participação em banca de Vera de Mattos Machado. A formação inicial de professoras e professores dos anos finais do ensino fundamental no que diz respeito às prática dos estudo de ciências, tendo por base os conteúdos sober a digestão humana. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação) - Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

31.
GIORDAN, M.; SOUSA, G. G.; SANTOS, S. N. G.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Sheila Alves de Almeida. Interações e práticas de letramento mediadas pela revista "ciência hoje das crianças" em sala de aula. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

32.
KRASILCHIK, M.; TRIVELATO, S. L. F.; DINIZ, R. E. S.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Cláudia Elisa Alves Ferreira. A abordagem do meio ambiente no Ensino Fundamental II, em escolas públicas de São Paulo: o ideal e o possível. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

33.
BERJARANO, N. R. R.; ALMEIDA, M. J. P. M.; FREIRE JUNIOR, O.; BORTOLIERO, S.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Adriano Marcus Stuchi. Regionalização do Ensino de Energia Hidroelétrica na Zona Rural de Ilhéus - BA e Implicações para a Formação de Professores. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal de Feira de Santana.

34.
HAMBURGER, E. W.; ABIB, M. L V. S.; CARVALHO, L. M.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Rita da Cássia Pereira Borges. Formação de formadores; ensino de ciências baseado na investigação. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação.

35.
MARANDINO, M.; MOURA, M. O.; FALCÃO, D.. Participação em banca de Alessandra Fernandes Bizerra. Famílias em museus de ciências: uma atividade de aprendizagem. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação.

36.
GIORDAN, M.; MARANDINO, M.; BORGES, O. N.. Participação em banca de Márcia Borin da Cunha. A divulgação científica e a percepção de ciência dos estudantes de ensino médio. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação.

37.
URSI, S.; PRESTES, M. E. B.; BIZZO, N.; MARANDINO, M.. Participação em banca de João Rodrigo Santos da Silva. Percepções e concepções dos professores de botânica em relação à formação de professores. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto de Biociências.

38.
ZIMMERMANN, E.; GASTAL, M. L. A.; MARANDINO, M.; WELLER, W.; SANTOS, W. L. P.; MUNIZ, C. A.. Participação em banca de Nurit Rachel Bensusan. Descompassos: uma questão apenas de velocidade? Ciência, tecnologia e gente no museu. 2009 - Universidade de Brasília.

39.
MARANDINO, M.; MOURA, M. O.; FALCÃO, D.. Participação em banca de Alessandra Fernades Bizerra. Famílias em museus de ciências: uma atividade de aprendizagem. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação.

40.
TRIVELATO, S. L. F.; CASTELLAR, S. M. V.; MOTOKANE, M. T.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Rodrigo Venturoso Mendes da Silveira. Quais problemas geram melhores argumentos escritos nas aulas de biologia. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação.

41.
TRIVELATO, S. L. F.; CARVALHO, A. M. P.; MOTOKANE, M. T.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Daniela Lopes Scarpa. A mobilização do conhecimento científico na argumentação escrita de alunos nas aulas de biologia. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação.

42.
KRUPPA, S. M. P.; SORRENTINO, M.; PONTUSHKA, N. N.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Angela Martins Baeder. Educação ambiental e mobilização social: formação de catadores na Grande São Paulo - aspectos filosóficos e metodológicos. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação.

43.
GIORDAN, M.; MARANDINO, M.; BORGES, O. N.. Participação em banca de Márcia Borin da Cunha. A divulgação científica e a percepção de ciência dos estudantes do ensino médio. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação.

44.
HAMBURGER, E. W.; ABIB, M. L V. S.; CARVALHO, L. M.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Rita de Cássia Pereira Borges. Formação de formadores: ensino de ciências baseado na investigação. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

45.
KRASILCHIK, M.; ARAUJO, U. F.; TRIVELATO, S. L. F.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Paulo Fraga da Silva. Bioética: concepções de licenciandos de ciências e biologia. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação.

46.
MARANDINO, M.; TRIVELATO, S. L. F.; CARVALHO, L. M.; MOTOKANE, M. T.. Participação em banca de José Artur Barroso Fernandes. Os conteúdos no trabalho de campo. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Faculdade de Educação) - Universidade de São Paulo.

47.
TRIVELATO, S. L. F.; KAWASAKI, C. S.; MATOS, M. S.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Marcelo Tadeu Motokane. Os Caminhos da Biodiversidade: da ciência à escola. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Qualificações de Mestrado
1.
BIZERRA, A. F.; MARANDINO, M.; SOARES, O. J.; RODRIGUES, A. M.. Participação em banca de Bianca Hipolito de Oliveira. Permacultura escolar: uma ferramenta em educação para a sustentabilidade sob a ética do cuidado.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Interunidades em Ensino de Ciências) - Instituto de Física USP.

2.
MARANDINO, M.; MOTOKANE, M. T.; MACHADO, V. M.; RICARDO, E. C.. Participação em banca de Glenda Jacqueline Pisetta Hosomi. Como se ensina nas trilhas interpretativas de uma unidade de conservação?,. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Interunidades em Ensino de Ciências) - Instituto de Física USP.

3.
FALCÃO, D.; MARANDINO, M.; SOARES, O. J.. Participação em banca de Alanna Dahan Martins. Era dos Humanos? Divulgação científica e educação museal na concepção da exposição principal do Museu do Amanhã. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Divulgação da Ciência, Tecnologia e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

4.
BIZERRA, A. F.; MARANDINO, M.; PINAZZA, M. A.. Participação em banca de Marcelo Kei Sato. Participação infantil, imaginação e infância: contribuições para divulgação científica. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Interunidades em Ensino de Ciências) - Instituto de Física USP.

5.
BIZERRA, A. F.; URSI, S.; SILVA, R. L. F.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Suellen Claudia de Barros. Conservação da biodiversidade: Uma análise dos materiais didáticos e midiáticos produzidos por zoológicos e aquários do Brasil e do mundo.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Interunidades em Ensino de Ciências) - Instituto de Física USP.

6.
KASSEBOEHMER, A. C.; SILVA, C. S.; MARANDINO, M.; FERREIRA, P. B.. Participação em banca de Luciane Jatobá Palmieri. Museus de ciências e o ensino de química: análise do processo de transposição do conhecimento químico em exposições museográficas. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

7.
LOPES, K. M. A.; ROJO, R. H. R.; SCHAPOCHNIK, N.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Edimilson de Moraes Ribeiro. Os contos clássicos e suas implicações na sala de aula. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo.

8.
PIETROCOLA, M.; KISHIMOTO, T. M.; ALVES, M. T. S.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Tiago Bodê. Games Científicos: bases epistemológicas e principios de design didático. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo.

9.
KENSKI, V. M.; VICENTINI, P. P.; CAMARGO, V. R. T.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Melissa Rocha Gabarrone. Cocriação didática: um processo colaborativo de produção em cursos on-line. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo.

10.
MOTOKANE, M. T.; MARANDINO, M.; GALIAN, C. V. A.. Participação em banca de Rafael Gil de Castro. As relações entre os discursos de professores e estudantes no processo de recontextualização do conceito de biodiversidade. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

11.
LANGHI, R.; MARANDINO, M.; NARDI, R.. Participação em banca de Lucas Guimarães Barros. Uma proposta de formação de monitores em espaços não escolares em ensino de astronomia. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

12.
MALACHIAS, M. E. I.; MARANDINO, M.; PACCA, J. L. A.; BIZERRA, A. F.. Participação em banca de Alexandre Passos da Silva. Feiras de Ciências: Desafios na construção de um novo perfil de professores e de alunos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

13.
MARANDINO, M.. Participação em banca de Nathália Cristina Gonzales Ribeiro. Coleções entomológicas em museus: educação não formal no Museu Dinâmico Interdisciplinar da UEM,. 2016 - Universidade Estadual de Maringá.

14.
MARANDINO, M.; SASSERON, L. H.; AMORIM, A. C. R.. Participação em banca de Juliana Rodrigues. Estudando a alfabetização científica por meio de visita roteirizada a uma exposição de jardim botânico. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

15.
BIZERRA, A. F.; URSI, S.; NASCIMENTO, S. S.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Bruno Rafael dos Santos Cerqueira. Manifestações discursivas de contradições: um estudo de caso de uma exposição científica internacional no Brasil.. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

16.
SOFIATO, C. G.; RIZZI, M. C. S. L.; BARBOSA, F. V.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Daniella Zanellato. Educação e cultura: a arte na relação escola e museu e os diálogos possíveis na educação de surdos. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo.

17.
CASTELLAR, S. M. V.; TRIVELATO, S. L. F.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Márcia Cristina Urze Rizette. Alfabetização cartográfica e o estudo do entorno escolar como metodologias para a alfabetização científica. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo.

18.
CAVASSAN, O.; MARANDINO, M.; ROTHBERG, D.. Participação em banca de Guilherme do Amaral Carneiro. A interação museu-escola sob o teferencial teórico-metodológico das ilhas interdisciplinares de racionalidade. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

19.
MARANDINO, M.. Participação em banca de Manifestações Discursivas de contradições: Uma exposição cie. Manifestações Discursivas de contradições: Uma exposição científica internacional no Brasil,. 2015 - Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências.

20.
MARANDINO, M.; RICARDO, E. C.; MOTOKANE, M. T.. Participação em banca de Juliana Pavani de Paula Bueno. A teoria antropológica do didático e a análise dos processos didáticos em exposições de museus de ciências. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

21.
CASTRO, P. M.; MARANDINO, M.; LIMA, R. C. P.. Participação em banca de Aldeciria Magalhães. Alfabetização científica no ensino de ciências: do saber cotidiano ao saber científico por meio da estratégia de experimentação. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Roraima.

22.
CASTRO, P. M.; MARANDINO, M.; FLORES, A. S.. Participação em banca de Isaac Sutil da Silva. Estratégias de ensino em biologia: repercurssões de modelos na concepção dos docentes e discentes. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Roraima.

23.
BIZERRA, A. F.; MARANDINO, M.; AMADO, M. V.. Participação em banca de Thiago Lima Merissi. Mudanças ambientais em museus de ciências: a construção do discurso expositivo. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

24.
BIZERRA, A. F.; URSI, S.; BARROS, Y. M.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Helen Akemi de Queiroz Nomura. Anfíbios na Educação para a Conservação. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

25.
MARANDINO, M.. Participação em banca de Helen Akemi de Queiroz Nomura. A conservação da biodiversidade em exposições de zoológicos: diálogos entre públicos e instituição,. 2014 - Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências.

26.
MARANDINO, M.. Participação em banca de Thiago Lima Merissi. A Conservação da Biodiversidade nos discursos expositivos do Zoo de Barcelona.. 2014 - Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências.

27.
MARANDINO, M.; DOMINGUEZ, C. R. C.; BIZERRA, A. F.. Participação em banca de Natalia Leporo. O mundo gigante dos micróbios: os microrganismos na percepção dos pequenos visitantes do Museu de Microbiologia. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

28.
GORAB, E.; URSI, S.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Marcelo Viktor Gilge. Estratégias de ensino e aprendizado em Biologia: História da Biologia e Ensino. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Ciências (Biologia Genética)) - Instituto de Biociências da Universidade de São Paulo.

29.
MARANDINO, M.; SASSERON, L. H.; SOUSA, G. G.. Participação em banca de Eliane Mingues. Alfabetização científica e museus: uma proposta de categorias/indicadores para análise de ações educativas. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

30.
BIZERRA, A. F.; VILLANI, A.; FALCÃO, D.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Luana Dalmaschio Biasutti. O Engajamento Mútuo como elemento formativo de mediadores em espaços de Educação Não Formal. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

31.
BIZERRA, A. F.; MARANDINO, M.; STUDART, D.. Participação em banca de Bruna Pozzi Rufato. As ações interativas de pais e mães com seus filhos durante visita ao Museu Catavento. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

32.
MARANDINO, M.. Participação em banca de Luana Dalmaschio Biasutti. O Engajamento Mútuo como Elemento Formativo de Mediadores em Espaços de Educação Não Formal. 2013 - Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências.

33.
LINSINGEN, I. V.; MARANDINO, M.; SILVA, H. T. H. C.; DELIZOICOV NETO, D.. Participação em banca de Pedro Manuel Franco Avellaneda. A construção de artefatos para a aprendizagem de ciências e de tecnologias: ensamblando museus interativos no Brasil e na Colômbia. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

34.
MARANDINO, M.; BIZERRA, A. F.; GIORDAN, M.. Participação em banca de Natália Ferreira Campos. O público no Museu de História Natural: a percepção dos visitantes e as produções de significado na visita ao dioramas do MZUSP. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

35.
MURAMATSU, M.; LEFEVRE, F.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Luís Augusto Alves. Escolas públicas 'vivendo e sonhando com a USP:representações sociais do conhecimento escolar. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

36.
MURAMATSU, M.; GURGEL, I.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Luís Augusto Alves. ivendo e sonhando com a USP":Representações Sociais do conhecimento escolar Mikiya Muramatsu.. 2012 - Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências.

37.
CRIPPA, G.; OLIVEIRA, L. M. B.; VASCONCELLOS, C. M.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Joana Soares Braga. Museu de História Natural e Ciências da Universidade de São Paulo: uma abordagem através da mediação. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Comunicação) - Universidade de São Paulo.

38.
MARANDINO, M.; PINAZZA, M. A.; ALMEIDA, A. M.. Participação em banca de Cynthia Iszlaji. O público infantil nos museus de ciências: análise de uma exposição. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Ensino de Ciências) - Interunidades em Ensino de Ciências.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
TRIGO, E. D. F.; MARANDINO, M.; SELLES, S. E.. Participação em banca de Eliane Dias de Franco Trigo. O Saber Docente na Escola Pública - relato de uma experiência em escola da rede federal de Ensino. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
ARROIO, A.; HONORIO, K. M.; MELO, P. H.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Vanessa Carrera.Ensino de ciências e interdisciplinaridade: recurso midiático como integrador. 2008 - Faculdade de Educação da USP.

Outros tipos
1.
MARANDINO, M.; AMORIM, A. C. R.; PIETROCOLA, M.. Participação em banca de Harlei Alberto Florentino. Análise das concepções sobre ciência, sociedade e biodiversidade presentes no discurso de um programa televisivo. 2006. Outra participação, Universidade de São Paulo.

2.
AMORIM, A. C. R.; MARANDINO, M.; FRACALANZA, H.; ALMOZARA, P. C. S.; PRADO, G. V. T.. Participação em banca de Cristina de Carvalho Barão. A suposta existência. Entre brumas e concretudes, o Museu Dinâmico de Ciências de Campinas no período de 2001 a 2004. 2006. Outra participação, Universidade Estadual de Campinas.

3.
MARANDINO, M.; ABIB, M. L V. S.; PACCA, J. L. A.. Participação em banca de Mario Conceição Oliveira. Aprendizagem em museus. 2006. Outra participação, Universidade de São Paulo.

4.
MARANDINO, M.; TRIVELATO, S. L. F.; SELLES, S. E.. Participação em banca de Viviane A. Rachid Garcia. Zoológico: Educando para conservação da natureza. 2005. Outra participação, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

5.
TRIVELATO, S. L. F.; SILVA, R. M.; MARANDINO, M.; BRUZZO, C.; ABIB, M. L V. S.. Participação em banca de Regina Marques da Silva. O que 'dizem'as ilustrações presentes nos livros didáticos de biologia. 2003. Outra participação, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

6.
CALDEIRA, A. M. A.; BELLUZZO, R. C. B.; VALE, J. M. F.; MARANDINO, M.; DAIBEM, A. M. L.. Participação em banca de Letícia Roveri Barbosa. Ensino de Ciências entre Jovens e Adultos. 2003. Outra participação, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Professor titular
1.
MARANDINO, M.. Comissão julgadora do Concurso para provimento de um cargo de Professor Doutor. 2010. Instituto de Biociências da Universidade de São Paulo.

2.
MARANDINO, M.. Comissão Julgadora do Concurso para Provimento de um cargo de Professor Doutor, ref. MS-3. 2003. Museu de Arquelogia e Etnologia da Universidade de São Paulo.

Concurso público
1.
MARANDINO, M.; DOMINGUEZ, C. R. C.; KUNTSCHIK, G.. Professor substituto para Escola de Aplicação da Faculdade de Aplicação. 2017. Universidade de São Paulo.

2.
MARANDINO, M.. Professor Doutor MS-3. 2008. Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo.

3.
MARANDINO, M.. Comissão julgadora para provimento de um cargo de Professor Doutor MS-3. 2008. Universidade de São Paulo.

4.
MARANDINO, M.. Professor Doutor MS-3. 2007. Universidade de São Paulo.

5.
MARANDINO, M.. Professor Doutor-RTP. 2007. Faculdade de Educação.

6.
MARANDINO, M.; BRANDÃO, C. R. F.; MARQUES, M. D.. Processo Seletivo para Professor Doutor da Divisão de Difusão Cultural do Museu de Zoologia da Universidade de São Paulo. 2004. Universidade de São Paulo.

7.
MARANDINO, M.; VIANNA, D. M.; FREITAS, L. C.; AMARAL, I. A.; BAGNATO, M. H. S.. Seleção Pública de Provas e Títulos na Área de Metodologia do Ensino: Ciências, na disciplina EP-157 - Fundamentos do Ensino de Ciências. 2003. Universidade Estadual de Campinas.

8.
MARANDINO, M.; WANDERLEY. Processo Seletivo para Educador - disciplina Biologia da Escola de Aplicação da FE-USP. 2002. Escola de Aplicação da Usp.

Livre docência
1.
PIETROCOLA, M.; MARANDINO, M.; JUSTI, R. S.; ALMEIDA, M. J. P. M.; MARTINS, I. G. R.. Comissão Julgadora do Concurso para obtenção do título de Livre-Docência no Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada (EDM), no qual estava inscrita a Profa. Dra. Lúcia Helena Sasseron Roberto - Edital FEUSP nº18/2018. 2018. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

2.
MARANDINO, M.; BOTO, C. J. M. C. R.; BELLUZZO, A. M. M.; SEGAWA, H. M.; COMPIANI, M.. Comissão Julgadora do Concurso de Livre-Docente na Área de Ensino de Ciências e Matemática da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo - Edital FEUSP nº30/2015. 2016. Universidade de São Paulo.

Outras participações
1.
SILVA, V. B.; MARANDINO, MARTHA; CÂNDIDO, R. M.. Comissão Julgadora do o Processo Seletivo para contratação de dois professores para o Ensino Fundamental I na Escola de Aplicação. 2018. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

2.
MARANDINO, M.; BIZERRA, A. F.. Comissão do processo seletivo de Mestrado do Programa Interunidades no Ensino de Ciências - Modalidade Ensino de Biologia. 2015. Universidade de São Paulo.

3.
ARROIO, A.; SILVA, C. C.; MARANDINO, M.. Comissão de Bolsas do Programa de Pós Graduação Interunidades em Ensino de Ciências. 2012. Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências.

4.
MARANDINO, M.; MALACHIAS, M. E. I.; SANO, P. T.; LEANDRINI, S. M. M.. Comissão do processo seletivo de Mestrado do Programa Interunidades no Ensino de Ciências - Modalidade Ensino de Biologia. 2010. Universidade de São Paulo.

5.
MARANDINO, M.; MALACHIAS, M. E. I.; PRESTES, M. E. B.; BOZZO, M. V.. Comissão do processo seletivo de Mestrado do Programa Interunidades no Ensino de Ciências - Modalidade Ensino de Biologia. 2009. Universidade de São Paulo.

6.
CARVALHO FILHO, J. C.; BONATO, A.; NETTO, M. B.; MIRANDA NETO, M. H.; SANTANA, O. A. B. E.; MARANDINO, M.. Participação no Comitê Assessor no Programa de Popularização da Ciência e Tecnologia - COAPD - Edital MCT/CNPq No. 42/2007. 2008. Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.

7.
MARANDINO, M.. Comissão de Bolsas do Programa de Pós Graduação em Educação da FEUSP. 2008. Faculdade de Educação da USP.

8.
MARANDINO, M.. Comissão de Graduação. 2008. Universidade Libanesa.

9.
MARANDINO, M.. Comissão do processo seletivo de Mestrado do Programa Interunidades no Ensino de Ciências - Modalidade Ensino de Biologia. 2006. Universidade de São Paulo.

10.
MARANDINO, M.. Comissão Científica do II EPEA - Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental. 2003. Universidade Federal de São Carlos.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
42 Congresso da Sociedade de Zoológicos e Aquários do Brasil. Minicurso ?Educação em prol da Biodiversidade nos Zoológicos e Aquários?. 2018. (Congresso).

2.
42 Congresso da Sociedade de Zoológicos e Aquários do Brasil. A biologia nos Zoológicos: Um estudo sobre a prática educativa não formal em Zoológicos e Museus. 2018. (Congresso).

3.
III Encontro da Associação Brasileira de Centros e Museus de Ciências.Comitê científico - avaliadora dos trabalhos submetidos. 2018. (Encontro).

4.
III Encontro da Associação Brasileira de Centros e Museus de Ciências.Mesa: Controvérsias, diversidade e diálogos em sociedades plurais. 2018. (Encontro).

5.
III Encontro da Associação Brasileira de Centros e Museus de Ciências.Museus de ciências como espaços para expor assuntos controversos sobre biodiversidade: o que diz o público?. 2018. (Encontro).

6.
III Encontro da Associação Brasileira de Centros e Museus de Ciências. 2018. (Encontro).

7.
III Encontro da Associação Brasileira de Centros e Museus de Ciências.Alfabetização científica e formação inicial de professores: experiências de produção de material educativo na educação formal e não formal. 2018. (Encontro).

8.
Semana da Educação 2018.Amarelinha da evolução humana. 2018. (Oficina).

9.
Semana da Educação 2018 (21, 22, 23 e 24 de Agosto).Minicurso: Objetos de ensinar e aprender nos museus de ciências: produzindo e mediando dioramas sobre biodiversidade. 2018. (Outra).

10.
Semana do Meio Ambiente - Instituto de Biociências da USP.Extensão Universitária e Agropecologia: Produção Ecológica de Saberes & Sabores. 2018. (Outra).

11.
Seminários I (ENS 100).Palestra: Pesquisa em Educação em museus: aportes teóricos e metodológicos. 2018. (Seminário).

12.
VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia.Biodiversidade em museus de ciências: análise de exposição a luz das correntes de CTS&A. 2018. (Encontro).

13.
VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia.Biodiversidade e dioramas: um estudo sobre as abordagens de interação do público sobre a perspectiva da praxeologia. 2018. (Encontro).

14.
VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia.A contribuição de museus de ciências para a alfabetização científica de crianças. 2018. (Encontro).

15.
XI ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Sessão da linha temática Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS/CTSA e Educação em Ciências. 2018. (Encontro).

16.
XIII Encontro do Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciência da Universidade de São Paulo. 2018. (Encontro).

17.
2º Encontro Anual da Rede de Educadores de Museus de São Paulo.A atuação do MEB na formação inicial de professores. 2017. (Encontro).

18.
3º Congresso de Graduação da USP. Explorando espaços de visita das escolas no campus capital da USP no contexto da metodologia de ensino de ciências. 2017. (Congresso).

19.
Congreso RedPOP 2017. Museus e Centros de Ciências Itinerantes: resgatando sua história no Brasil. 2017. (Congresso).

20.
Congreso RedPOP 2017. Investigando o papel dos arranjos institucionais na produção de ações e materiais de educação e divulgação científica sobre biodiversidade. 2017. (Congresso).

21.
Cultura Matemática no Brasil: diagnósticos e perspectivas.Impacto das Avaliações nas políticas públicas e na formação de professores. 2017. (Seminário).

22.
III Encontro Regional de Ensino de Biologia.?Brincar ou ensinar"? uma experiência de formação inicial dos professores em ciências na criação de uma exposição no museu da educação e do brinquedo. 2017. (Encontro).

23.
III Encontro Regional de Ensino de Biologia.O tatuzinho-de-jardim: a experiência de aulas de regência de um tema científico a partir dos interesses das crianças. 2017. (Encontro).

24.
III Oficina de Internacionalização.Atividades de Extensão da FEUSP. 2017. (Oficina).

25.
I Seminário Internacional de Infância e Educação Infantil. 2017. (Seminário).

26.
I Seminário Internacional de Infância e Educação Infantil: Brincar e o cotidiano das crianças. 2017. (Seminário).

27.
I Seminário Internacional do Patrimônio Científico e Ensino de Ciências.Coleções de ensino e ?museus escolares? no contexto do patrimônio cultural: problemática e perspectivas. 2017. (Seminário).

28.
Seminário Educação em Museus.GT 1 - Formação de professores. 2017. (Seminário).

29.
VIII Encontro Regional de Ensino de Biologia - Regional 02.Parecerista. 2017. (Outra).

30.
XI Encontro Nacional de de Pesquisa em Educação em Ciências.As consequências da ação do monitor em uma atividade de campo na formação de professores: uma abordagem praxeológica. 2017. (Encontro).

31.
XI Encontro Nacional de de Pesquisa em Educação em Ciências.Indicadores de Alfabetização Científica: uma análise do Módulo de Osteologia e Morfologia do Museu de Anatomia Veterinária (MAVUSP). 2017. (Encontro).

32.
XI Encontro Nacional de de Pesquisa em Educação em Ciências.Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS/CTSA e Educação em Ciências. 2017. (Encontro).

33.
XI Encontro Nacional de de Pesquisa em Educação em Ciências.Coordenador da linha temática Educação em Espaços não formais e divulgação científica. 2017. (Encontro).

34.
XI Encontro Nacional de de Pesquisa em Educação em Ciências.Alfabetização científica e criança: uma proposta de ferramenta teórico-metodológica para análise de ações educativas em espaços de educação não formal. 2017. (Encontro).

35.
XI Encontro Nacional de de Pesquisa em Educação em Ciências.O Modelo de Célula Gigante: um estudo da transposição museográfica nos museus de ciências. 2017. (Encontro).

36.
18° Reunião Científica Anual do Instituto Butantan.Divulgação Científica e museus. 2016. (Outra).

37.
Encontro dos Coordenadores das Salas de Ciências do SESC.Ensino e aprendizagem em espaços não formais. 2016. (Encontro).

38.
I Encontro da Escola de Aplicação da FEUSP.Participação em grupo de trabalho. 2016. (Encontro).

39.
II Seminário de Internacionalização da FEUSP.A internacionalização do ponto de vista da Comissão de Cultura e Extensão. 2016. (Seminário).

40.
VI Encontro Nacional de Ensino de Biologia.Avaliador. 2016. (Encontro).

41.
VI Encontro Nacional de Ensino de Biologia.Divulgação Científica Públicos e Engajamento. 2016. (Encontro).

42.
XII Colóquio sobre questões curriculares. A Dinâmica da inserção dos museus de ciências no currículo de formação inicial de professores de biologia. 2016. (Congresso).

43.
XVII IOSTE Symposium.'Visiting monuments ' or 'questioning the world' in natural history museums. 2016. (Simpósio).

44.
7 Encontro Paulista de Museus.Educação e Museus: uma perspectiva em construção. 2015. (Encontro).

45.
ESERA. Contributor. 2015. (Congresso).

46.
II Conferência Internacional de Formação de Professores: do chão da escola aos diferentes espaços educativos.A formação de professores para a educação básica em diferentes espaços educativos. 2015. (Outra).

47.
III Congreso Nacional de investigación em enseñanza de la biología. La Enseñanza de la biología en museos y otros espacios no convencionales. 2015. (Congresso).

48.
III Congreso Nacional de investigación en enseñanza de la biología. Alfabetização científica em museus de ciências: limites e possibilidades. 2015. (Congresso).

49.
Simpósio Internacional de Pesquisa em Museologia.Análise do diorama do Museu de Zoologia da USP na perspectiva da praxeologia. 2015. (Simpósio).

50.
V Encontro Sul-Mineiro de Ensino de Físca.Educação não formal e divulgação de ciência: reflexões sobre as políticas públicas no Brasil. 2015. (Encontro).

51.
X Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências.Debate - Educação em Espaços não formais e divulgação científica. 2015. (Encontro).

52.
XIV Congreso de la Red Pop. Arte, tecnología y ciencia: nuevas maneras de conocer.. 2015. (Congresso).

53.
Congresso do ICB 45 ANOS. Fórum: ?Compartilhar a Ciência com a Diversidade de Públicos: Relevância, Ações e Estratégias?. 2014. (Congresso).

54.
IX Encontro do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências.Desafios da pesquisa em ensino de ciências. 2014. (Encontro).

55.
Simpósio de Educação em Museus: olhares sobre pesquisas e práticas.Perspectivas conceituais na pesquisa em educação em museus. 2014. (Simpósio).

56.
Simpósio sobre Divulgação Científica na sala de aula: perspectivas e possibilidades.Gêneros e suportes da DC na sala de aula. 2014. (Simpósio).

57.
XXXI Semana da Física.Alfabetização científica e jovens. 2014. (Outra).

58.
II Seminário Olhares: Juventude, Ensino médio e mídias.Juventude e Ensino Médio: políticas, sujeitos, currículos. 2013. (Seminário).

59.
IX Congreso Internacional sobre Investigación em Didáctica de las Ciencias. Educación científica en contexto. 2013. (Congresso).

60.
IX Congreso Internacional sobre Investigación en didáctica de las ciencias. Avaliador. 2013. (Congresso).

61.
IX Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias. Estudando a dimensão epistemológica da pedagogia museal. 2013. (Congresso).

62.
IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.A criança e os museus: análise da exposição munda da criança do Museu de Ciência e Tecnologia da PUCRS. 2013. (Encontro).

63.
V Encontro sobre ciência, popularização da ciência e alfabetização científica.O papel dos museus na Alfabetização Científica. 2013. (Encontro).

64.
V Encontro sobre Ciência, Popularização da Ciência e Alfabetização Científica.O papel dos museus na Alfabetização Científica. 2013. (Encontro).

65.
XI Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências.Os modelos pedagógicos na aprendizagem em museus de ciências. 2013. (Encontro).

66.
35ª. Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.Formação na contemporaneidade: museus, espaço virtual e currículo. 2012. (Outra).

67.
35ª. Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.Formação na contemporaneidade: museus, espaço virtual e currículo. 2012. (Outra).

68.
Colóquio internacional - Tendências contemporâneas da comunicação científica: desafios e perspectivas.Divulgação científica e museus. 2012. (Outra).

69.
Encontro Internacional de Educação Não Formal e Formação de Professores.Parcerias entre as universidades, museus e escolas na área de formação de professores e o papel dos órgãos de fomento. 2012. (Encontro).

70.
VI Encontro Regional de Ensino de Biologia.A Ciência em diferentes espaços. 2012. (Encontro).

71.
XXIX Congresso Brasileiro de Zoologia. Museus e Coleções Zoológicas Brasileiras: Centros de Memória Científico-Histórica e Educação no Brasil. 2012. (Congresso).

72.
XXXII Workshop Temático do Centro de Toxinologia Aplicada. 2012. (Outra).

73.
9th Esera.Studying the Museographic Transposition of Biodiversity related knowledge in an Aquarium exhibit. 2011. (Outra).

74.
Fórum Permanente e Interdisciplinar de Energia e Ambiente.Biodiversidade, Educação e Divulgação. 2011. (Outra).

75.
II Simpósio de Ciências da Natureza e suas Tecnologia.Alfabetização Científica. 2011. (Simpósio).

76.
Semana Estendida de Ciência e Tecnologia. 2011. (Outra).

77.
VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências e I Congresso Iberoamericano de Investigación en Enseñanza de las Cienciasde. 2011. (Encontro).

78.
Workshop Portal do Museus de Ciências: planejamento ações para organizar e difundir as coleções e acervo da USP. 2011. (Outra).

79.
XII Reunião Bienal da Red Pop.O projeto: formando divulgadores da ciência, ações educativas visando a alfabetização e divulgação científica - INCTTOX. 2011. (Outra).

80.
13º Semana Temática da Biologia.Atuação Pedagógica no Ambiente Não-Escolar. 2010. (Oficina).

81.
4Th International Conference on Concept Mapping.Comprehending the biodiversity concept in academic manuals through the usage of conceptual maps. 2010. (Outra).

82.
I Ciclo de Seminários do MDCC.Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS), comunicação pública da ciência e controvérsias científicas; articulação entre perspectivas de análise de educação em museus. 2010. (Seminário).

83.
I Encontro de Centros e Museus de Ciências do Estado de São Paulo.Museus de Ciências e Educação: discutindo objetivos e especificidades. 2010. (Encontro).

84.
III Encontro Nacional de Ensino de Biologia, IV Encontro Regional de Ensino de Biologia e V Congreso Iberoamericano de Educacíon en Ciencias Experimentales.Controvérsias da ciência e do público em espaços não-formais e na divulgação da ciência. 2010. (Encontro).

85.
III Encontro Nacional de Ensino de Biologia, IV Encontro Regional de Ensino de Biologia e V Congreso Iberoamericano de Educacíon en Ciencias Experimentales.Ações de educação e comunicação do laboratório de produção e avaliação de materiais de ensino de ciências e divulgação científica - INCTTOX. 2010. (Encontro).

86.
III International Conference on the Anthropological Theory of the Didactic.Museographic transposition: discussing scholary knowledge of biodiversity in the organization of museum exhibitions. 2010. (Outra).

87.
IV Simpósio História, Energia e Meio Ambiente.Divulgação Científica. 2010. (Simpósio).

88.
O papel dos museus de ciências na divulgação científica.Ações de educação em museus de ciências. 2010. (Outra).

89.
Seminário "De cavalariça a Museu Biológico: 90 anos de História.Ações de educação em museus de ciências. 2010. (Seminário).

90.
VII Simpósio Brasileiro de Paleontologia de Vertebrados.Difusão e Popularização de Vertebrados. 2010. (Simpósio).

91.
V Simpósio Retrospectiva e Perspectivas da Fisiologia.Estratégias para a Divulgação Científica. 2010. (Simpósio).

92.
XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.A relação museu e escola e os desafios da construção de novas práticas de ensino. 2010. (Encontro).

93.
17 Simpósio Internacional de Iniciação cientifica.Análise das dimensões da Biodiversidade Presentes em materiais didático-culturais produzidos e/ou utilizados pelos museus de ciências humanas e humanidades. 2009. (Simpósio).

94.
4º Simpósio de Ciências da Educação do Alto Tietê - EDUCAT.Educação: paradigmas e práticas. 2009. (Simpósio).

95.
Encontro Internacional para Educação Aplicada a Conservação e Sustentabilidade.A mediação nos zoológicos: o papel dos monitores na divulgação da ciência. 2009. (Encontro).

96.
I Foro Iberoamericano de Comunicação e Divulgação Científica.Estratégias e Modelos de Divulgação Científica em Institutos de Pesquisa: o Instituto Butantan no Século XX. 2009. (Outra).

97.
II Workshop sobre Educação e Museus: diretrizes para um projeto museológico do Museu da Educação e do Brinquedo da FEUSP.A construção de exposições e o discurso expositivo dos Museus. 2009. (Outra).

98.
VII ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.A concepção de "aprendizagem" nas pesquisas em educação em museus de ciências. 2009. (Encontro).

99.
XI Reunión de la RedPop, V Taller "Ciencia, Comunicación y Sociedad".Relações entre ciência, tecnologia e sociedade e Museus de Ciência. 2009. (Outra).

100.
XI Reunión de la Red POP y el V taller de Ciencia, Comunicación y Sociedad.Análise de materiais educativos e culturais de museus: produzindo um banco de dados. 2009. (Encontro).

101.
16 Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP.Ensino de Ciências IV. 2008. (Simpósio).

102.
5th Science Centre World Congress. The science, Technology and STS Movement in some Brazilian Science Museum. 2008. (Congresso).

103.
60 Reunião Anual da SBPC.Educação em ciências no Brasil: desafios e perspectivas. 2008. (Outra).

104.
II Congresso Internacional de Pedagogia Social. Educação não formal e o ensino de Ciências. 2008. (Congresso).

105.
XXVII Congresso Brasileiro de Zoologia. O Ensino de Zoologia em contextos não formais: os museus de Zoologia. 2008. (Congresso).

106.
XXXII Congresso Anual da Sociedade de Zoológicos do Brasil. Zoológicos: que mensagens estamos passando?. 2008. (Congresso).

107.
XXXVII Annual Meeting of the Brazilian Biochemistry and Molecular Biology and XI Congress of the Pan American Association for Biochemistry and Molecular Biology. Ensino informal. 2008. (Congresso).

108.
3o Colóquio Internacional sobre epistemologia e pedagogia das ci~encias.Sistemas de formação dos professores. 2007. (Outra).

109.
53o congresso brasileiro de genética. Mediação e Aprendizagem de Biologia em Atividades extra Classe e espaços não formais. 2007. (Congresso).

110.
53o congresso brasileiro de genética. Os objetos biológicos na mediação com o público: que conversas são produzidas?. 2007. (Congresso).

111.
Ciência & Criança - A divulgação científica para o público infanto-juvenil.Uma visita aos museus. 2007. (Simpósio).

112.
Fórum Permanente de Conhecimento da Tecnologia da Informação.Divulgação Científica e meio ambiente: entre a escola e os meios de comunicação. 2007. (Outra).

113.
I Ciclo de Seminários de Integração Acadêmica.Conversas de aprendizagem em visitas a museus: um referencial de estudo sobre aprendizagem em espaços não formais. 2007. (Seminário).

114.
I Forum sobre Linguagem e Ensino-Aprendizagem.Metodologia do Ensino de Ciências e Biologia. 2007. (Outra).

115.
II Encontro Nacional de Ensino de Biologia e I Encontro Regional de Ensino de Biologia - Regional 04.O potencial educativo dos zoológicos para além dos conteúdos biológicos. 2007. (Encontro).

116.
II Encontro Nacional de Ensino de Biologia e I Encontro Regional de Ensino de Biologia-Regional 4.Divulgação e percepção pública das ciências: ensino de biologia, ética e sociedade. 2007. (Encontro).

117.
IV Erebio- Encontro Regional de Ensino de Biologia. 2007. (Oficina).

118.
IV Semana de Geografia.Currículo e Aprendizagem. 2007. (Simpósio).

119.
I Workshop de Difusão e Popularização da Ciência e Tecnologia na Amazônia/ISemana do Laboratório de Demonstrações da UFPA.Educação em Centros e Museus de Ciências. 2007. (Outra).

120.
X Reunión Bienal de la RED POP y IV Taller Ciencia, Comunicación y Sociedade.Biodiversidade nos Museus: discussões sobre a (in)existência de um discurso sobre conservação em ações educativas dos museus de ciências. 2007. (Simpósio).

121.
34th Conference of the International Committee os Museums of Science and Technology CIMUSET. 2006. (Congresso).

122.
Dia do Biólogo.O uso de novas mídias e outros modelos. 2006. (Encontro).

123.
Disciplina optativa de graduação Educação Patrimonial.Concepções pedagógicas em museus de ciências: o discurso e a prática. 2006. (Outra).

124.
II Encontro Regional de Ensino de Biologia do Nordeste/5o EPEC Encontro Paraibano de Ensino de Ciências.Albabetização científica e cidadania. 2006. (Oficina).

125.
II Encontro Regional de Ensino de Biologia do Nordeste/5o EPEC Encontro Paraibano de Ensino de Ciências.Ensino de Biologia: Fios e Desafios na Construção de Saberes. 2006. (Encontro).

126.
Seminário Estratégia para Divulgação Científica na Sociedade do Conhecimento.Educação e Comunicação em Museus de Ciências: aspectos históricos, pesquisa e prática. 2006. (Seminário).

127.
Worshop Bens Patrimoniais e Sistemas de Informação: o desafio na criação de intefaces para o usuário cidadão.O caminho das palavras; da ciência a divulgação. 2006. (Outra).

128.
X EPEB e I EREBIO - Regional 01.Análise das interações discursivas em uma oficina do Museu de Zoologia - USP. 2006. (Encontro).

129.
4th Science Centre World Congress. Education and Science Museums: pratical and theoretical challenges. 2005. (Congresso).

130.
4th Science Centre World Congress. Elaborating Teaching Materials for Non-Formal Education. 2005. (Congresso).

131.
I Encontro de Arquivos Escolares e Museus Escolares.Museus de Ciências como espaços de educação. 2005. (Encontro).

132.
II Encontro de Professores da FOUSP.Traduttore, Traditore - Sobre a Divulgação de Conhecimentos sobre Saúde. 2005. (Encontro).

133.
Seminários sobre ensino de ciências e matemática-pesquisas realizadas.O conhecimento biológico em exposições de museus: análise do processo de construção do discurso expositivo. 2005. (Seminário).

134.
V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.É possível estudar aprendizagem em museus de ciências?. 2005. (Encontro).

135.
VII Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias. Educação em Museus de História Natural: possibilidades e desafios de um programa de pesquisa. 2005. (Congresso).

136.
V Semana de Museus da USP - Ações Afirmativas em museus: educar e preservar.V Semana de Museus da USP. 2005. (Seminário).

137.
1o Encontro da Associação Memoria Naturalis.Novos Caminhos para Programas Culturais e Educativos em Museus de História Natural e Instituições Afins no Brasil. 2004. (Encontro).

138.
Como organizar um mundo multipolarizado? Os museus diante dos novos desafios culturais do planeta.7o Colóquio da Associação Internacional de Museus de História. 2004. (Seminário).

139.
Curso de Aperfeiçoamento "Os impactos ambientais em áreas urbanas".Curriculum e Meio Ambiente. 2004. (Outra).

140.
IX Encontro.A biodiversidade na educação não-formal: levantamento inicial de materiais produzidos. 2004. (Encontro).

141.
IX Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia.A biodiversidade na educação não formal: levantamento inicial de materiais produzidos. 2004. (Encontro).

142.
Workshop sobre a Popukarização da Ciência e da Tecnologia - Projeto de Cooperação Hemisférica e Desenvolvimento de Política Científica e Tecnológica da OEA.Workshop sobre a Popularização da Ciência e da Tecnologia. 2003. (Oficina).

143.
XV Ciclo de Seminários em Ensino de Ciências, Matemática e Educação Ambiental.Educação em Centros e Museus de Ciências. 2003. (Seminário).

144.
1o Congresso Internacional de Divulgação Cientifica. Trabalho: A Sistemática e a Classificação Biológica nas exposições de museus de história natural brasileiros. 2002. (Congresso).

145.
1o Congresso Internacional de Divulgação Científica. Trabalho: Estudo das Interações Discursivas em contextos não formais de educação: o caso do bate-papo hiperinteressante. 2002. (Congresso).

146.
1o Congresso Internacional de Divulgação Científica. Trabalho: Historicidade e Contemporaneidade da Ciência nas Exposições de museus: necessidade ética X desafios científicos, educativos e museográficos. 2002. (Congresso).

147.
5a Semana Temática da Biologia da USP.Curso: Ensino em ambientes não formais. 2002. (Outra).

148.
Currículo e Multiculturalismo.Currículo e Multiculturalismo. 2002. (Seminário).

149.
Seminário na Faculdade de Educação da UFF.Transposição didática em espaços não formais. 2002. (Seminário).

150.
Seminários Museus e Público.Museus, Educação e Divulgação em Ciências. 2002. (Seminário).

151.
Teleconferência do Programa PEC Formação Universitaria.Biodiversidade e ensino de ciências. 2002. (Outra).

152.
Teleconferência do Programa PEC Formação Universitária.Teleconferência - Organização Curricular e Ensino de ciências. 2002. (Encontro).

153.
Teleconferência do Programa PEC Formação Universitária.Educação Ambiental e Ensino de Ciências. 2002. (Outra).

154.
Teleconferência do Programa PEC Formação Universitária.A produção social da Ciência. 2002. (Outra).

155.
V Encontro Aberto do Grupo de Ação Coordenada em Ensino de Cências do Estado do Rio de Janeiro.A Cultura Escolar Frente aos Desafios das Novas Tecnologias no Ensino de Ciências. 2002. (Encontro).

156.
V Encontro Aberto do Grupo de Ação Coordenada em Ensino de Ciências do Estado do Rio de Janeiro.Trabalho - A Cultura Escolar Frente aos Desafios das Novas Tecnologias no Ensino de Ciências. 2002. (Encontro).

157.
Videoconferência do Programa de Educação Continuada Formação Universitária.Videoconferência - Educação Ambiental e Ensino de Ciências. 2002. (Encontro).

158.
Videoconferência do Programa de Educação Continuada Formação Universitária.Videoconferência - Biodiversidade e Ensino de Ciências. 2002. (Encontro).

159.
Videoconferências do Programa de Educação Continuada Formação Universitária.Videoconferência - A Produção Social da Ciência. 2002. (Encontro).

160.
XXXI Encontro Pedagógico de Educação de Jovens e Adultos.Palestra: O Ensino de Biologia. 2002. (Encontro).

161.
12o Encontro de Biólogos do CRBio-1.Mesa Redonda: O Ensino de Biologia Além da Escola. 2001. (Encontro).

162.
Encontro sobre Pesquisa em Educação, Comunicação e Divulgação Científica em Museus.Mesa Redonda: As Especificidades do Discurso Expositivo na Construção de Bioexposições. 2001. (Encontro).

163.
III Semana de Museus da USP. Trabalho: Os Museus de Ciências da Universidade de São Paulo: desafios da definição de museus e busca por uma identidade. 2001. (Congresso).

164.
Oficina sobre avaliação em museus - Ministrado por Michel Van Paet. 2001. (Outra).

165.
Seminário na Curso de Ciências Biológicas da Universidade Santa Úrsula.O Ensino e a Pesquisa em Ensino de Biologia. 2001. (Seminário).

166.
11o Encontro de Biólogos do CRBio-1.Mesa Redonda: Ensino de Ciências Biológicas em Espaços Não Formais. 2000. (Encontro).

167.
Ciclo de Seminários do Museu de Zoologia da Universidade de São Paulo.Seminário: Museus de Ciências como Espaços de Educação e sua Relação com a Escola. 2000. (Seminário).

168.
I Colóquio Luso-Brasileiro de Ciência, Tecnologia e Sociedade: A Comunicação Pública da Ciência.Colóquio: Algumas Reflexões sobre a Transformação do Discurso Científico na Concepção de Bioexposições. 2000. (Encontro).

169.
VII Encontro "Perspectivas do Ensino de Biologia"/Simpósio Latino-Americano da IOSTE.Desafios para expor a Biologia em Museus de Ciência. 2000. (Simpósio).

170.
Faculdade de Educação Realizações e Desafios. 1999. (Seminário).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
SILVA, C. M. ; AZEVEDO, J. D. M. ; FERNANDES, G. A. ; TAVARES, M. ; MARANDINO, M. . Museus e Acervos da USP. 2018. (Exposição).

2.
MARANDINO, M.. 11ª Primavera de Museus. 2017. (Outro).

3.
MARANDINO, M.; PATACA, E. M. ; TARGINO, A. R. L. ; MARTINS, B. M. . Brincar ou Ensinar?. 2017. (Exposição).

4.
BIZERRA, A. F. ; SILVA, R. L. F. ; MARANDINO, M. . V Encontro Nacional de Ensino de Biologia e II Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional 1- V ENEBIO/II EREBIO. 2015. (Congresso).

5.
MARANDINO, M.. Virada Científica. 2015. (Festival).

6.
MARANDINO, M.. Coordenação do projeto: Produzindo Vídeos para Memória e Produção de Materiais Didático-Culturais do Ensino de Ciências Formal e Não Formal - 4º Simpósio Aprender com Cultura e Extensão. 2014. (Outro).

7.
MARANDINO, M.; ISZLAJI, C. ; BIZERRA, A. F. . I Workshop Internacional de Pesquisa em Educação em Museus. 2012. (Congresso).

8.
MARANDINO, M.; ISZLAJI, C. ; BIZERRA, A. F. . IV Encontro Nacional de Pesquisadores do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia em Toxinas. 2012. (Congresso).

9.
MONACO, L. M. ; OLIVEIRA, A. D. ; MARANDINO, M. . Geenf na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. 2009. (Outro).

10.
MARANDINO, M.. Um olhar sobre o diferentes contextos da Biodiversidade: divulgação, educação e pesquisa. 2009. (Outro).

11.
MARANDINO, M.. VI Semana da Educação _ Identidade e Diversidade. 2008. (Outro).

12.
MARANDINO, M.. Simpósio Internacional de Iniciação Cientifica da Usp mesa redonda Ensino de Ciências IV. 2008. (Outro).

13.
MARANDINO, M.. Ciência e Criança: A divulgação científica para o público infantil. 2007. (Outro).

14.
MARANDINO, M.. 2o Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia-EREBIO SUL. 2006. (Outro).

15.
MARANDINO, M.. 1o Workshop do Programa "Fins de semana e feriados em Museus e Acervos da Cidade Universitária-SP". 2006. (Outro).

16.
MARANDINO, M.. 14o Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP. 2006. (Outro).

17.
MARANDINO, M.. X EPEB Encontro perspectivas do ensino de biologia. 2006. (Outro).

18.
MARANDINO, M.; LOURENÇO, M. C. . O Museu de Ciências da Universidade de Lisboa e suas Ações Educativas. 2005. (Congresso).

19.
MARANDINO, M.. III EREBIO RJ/ES Encontro Regional de Ensino de Biologia da regional RJ/ES. 2005. (Outro).

20.
MARANDINO, M.; SELLES, S. E. ; FERREIRA, M. S. ; AMORIM, A. C. R. . I Encontro Nacional de Ensino de Biologia e III Encontro Regional de Ensino de Biologia RJ/ES. 2005. (Congresso).

21.
MARANDINO, M.; MOTOKANE, M. T. . Os Caminhos da Biodiversidade: da ciência a escola. 2004. (Congresso).

22.
MARANDINO, M.; FALCÃO, D. . Lembrança Estimulada: uma ferramenta de avaliação de aprendizagem em Museus de Ciências. 2003. (Congresso).

23.
MARANDINO, M.; FALCÃO, D. ; CURY, M. X. . Educação e Museus de Ciências. 2003. (Congresso).

24.
MARANDINO, M.; ALMEIDA, A. M. . Estudos de Público. 2003. (Congresso).

25.
MARANDINO, M.. Relatando as Experiências Educativas do Museum of Natural History, Londres, Inglaterra e do Museo de La Ciência, Barcelona, Espanha. 2003. (Congresso).

26.
MARANDINO, M.. V Encontro Aberto do Grupo de Ação Coordenada em Ensino de Ciências do Estado do Rio de Janeiro. 2002. (Congresso).

27.
FERREIRA, M. S. ; SELLES, S. E. ; AYRES, A. C. M. ; MARANDINO, M. ; GRYNZPAN, D. ; GOLDBACH, T. . I Encontro Regional de Ensino de Biologia. 2001. (Congresso).

28.
KRASILCHIK, M. ; BIZZO, N. ; KAWASAKI, C. S. ; MARANDINO, M. . Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia-VII EPEB. 2000. (Congresso).

29.
MARANDINO, M.; SOUSA, G. G. ; VALENTE, M. E. A. ; CAZELLI, S. . I Seminário sobre o Formal e o Não formal no Espaço dos Museus de Ciências. 2000. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Iohana Barbosa. Museus de ciências e controvérsias: estudos de público. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Ensino de Ciências - Interunidades) - Faculdade de Educação. (Orientador).

2.
Glenda Jacqueline Pisetta Hosomi. Como se ensino por meio de trilhas interpretativas de unidade de conservação? Uma análise na perspectiva da praxeologia. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências) - Faculdade de Educação da USP. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Itamar Soares. Formação Continuada de professores de Ciências: Potencialidades dos Espaços Não Formais da Serra da Capivara como cenários para a Alfabetização Científica. Início: 2018. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação. (Orientador).

2.
Barbara Milan Martins. Crianças no museu de ciências: análise das concepções dos museus brasileiros sobre ciência para o público infantil. Início: 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo. (Orientador).

3.
Graziele Aparecida de Moraes Scalfi. Museus de ciências: espaços potenciais para o processo de Alfabetização Científica de crianças no contexto familiar?. Início: 2015. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. (Orientador).

4.
Adriano Dias Oliveira. Investigando praxeologias em museus de ciências: uma análise de uma atividade didática sobre tema controverso na ciência. Início: 2015. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Juliana Rodrigues. Estudando a Alfabetização Científica por meio de visitas roterizadas a uma exposição no jardim botânico. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Área: Ensino de Biologia)) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Martha Marandino.

2.
Natalia Leporo. Pequenos visitantes na exposição "O Mundo Gigante dos Micróbios": um estudo sobre a percepção. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Área: Ensino de Biologia)) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Martha Marandino.

3.
Juliana Pavani de Paula Bueno. Objetos que ensinam em museus: análise do diorama do Museu de Zoologia da USP na perspectiva da praxeologia. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Área: Ensino de Biologia)) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Martha Marandino.

4.
Eliane Mingues. ?O Museu vai à praia?: análise de uma ação educativa à luz da Alfabetização Científica. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Martha Marandino.

5.
Natalia Campos. Percepção e Aprendizagem no Museu de Zoologia: uma análise das conversas dos visitantes. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Martha Marandino.

6.
Cynthia Iszlaji. A criança nos museus de ciências: análise da exposição mundo da criança do Museu de Ciência e Tecnologia da PUCRS. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Martha Marandino.

7.
Mauricio Salgado. A Transposição Museográfica da Biodiversidade no Aquário de Ubatuba: estudo através de mapas conceituais. 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Martha Marandino.

8.
Adriano Dias de Oliveira. Biodiversidade e museus de ciências: um estudo sobre transposição museográfica nos dioramas. 2010. 0 f. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Martha Marandino.

9.
Carla Wanessa do A. Caffagni. O estudo de analogias utilizadas como recurso didático por monitores em um centro de ciência e tecnologia de São Paulo/SP. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Martha Marandino.

10.
Djana Contier Fares. Relações entre ciência, tecnologia e sociedade em Museus de Ciências. 2009. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Martha Marandino.

11.
Maria Paula Correia de Souza. O Papel Educativo dos Jardins Botânicos: Análise de Ações Educativas do Jardim Botânico do Rio de Janeiro. 2009. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Martha Marandino.

12.
Ana Maria Navas Iannini. Concepções de popularização da C&T no discurso político: impactos nos museus de ciên. 2008. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Martha Marandino.

13.
Harlei Florentino. Uma análise das concepções sobre ciência, biodiversidade e desenvolvimento sustentável presentes no discurso de um programa televisivo. 2007. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação, . Orientador: Martha Marandino.

14.
Agnes Sápiras. Aprendizagem em Museus: uma análise das visitas escolares no Museu Biológico do Instituto Butantan.. 2007. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação, . Orientador: Martha Marandino.

15.
Luciana Conrado Martins. A relação museu/escola: teoria e prática educacionais nas visitas escolares ao Museu de Zoologia da USP. 2006. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Orientador: Martha Marandino.

16.
Viviane Aparecida Rachid Garcia. O processo de aprendizagem no Zoológico de Sorocaba: análise da atividade educativa visita orientada a partir dos objetos biológicos. 2006. 224 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Orientador: Martha Marandino.

Tese de doutorado
1.
Djana Fares Contier. A ação dos educadores-mediadores de museus e exposições em controvérsias sociotécnicas. 2018. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Martha Marandino.

2.
Jessica Norberto Rocha. Museus e centros de ciências itinerantes: análise das exposições na perspectiva da Alfabetização Científica São Paulo. 2018. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação, . Orientador: Martha Marandino.

3.
Márcia Fernandes Lourenço. Materiais educativos em museus e sua contribuição para a alfabetização científica. 2017. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação, . Orientador: Martha Marandino.

4.
Maria Paula Correia de Souza. O discurso expositivo sobre biodiversidade e conservação em exposições de imersão. 2017. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Martha Marandino.

5.
Denise Oliveira. Biodiversidade em políticas públicas de Ciência, Tecnologia e Inovação: caracterização e perspectivas para a integração do fomento à divulgação e educação científicas. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências:) - Universidade Federal do Rio Grande, . Coorientador: Martha Marandino.

6.
Adriana Pugliese Neto Lamas. Os museus de ciências e os cursos de licenciatura em Ciências Biológicas: o papel desses espaços na formação inicial de professores. 2015. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP, . Orientador: Martha Marandino.

7.
Tania Maria Cerati. Educação em jardins botânicos na perspectiva da alfabetização científica: análise de uma exposição e público. 2014. Tese (Doutorado em pós graduação em educação) - Faculdade de Educação da USP, . Orientador: Martha Marandino.

8.
Luciana Magalhães Monaco. O setor educativo de um museu de ciências: um diálogo com as comunidades de prática. 2013. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Martha Marandino.

9.
Leonardo Maciel Moreira. O teatro em museus e centros de ciências: uma leitura na perspectiva da alfabetização científica. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Martha Marandino.

10.
Ana Maria Senac Figueroa. Os objetos nos museus de ciências: o papel dos modelos pedagógicos na aprendizagem. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Martha Marandino.

11.
Carla Gruzman. Educação, Ciência e Saúde: uma análise enunciativo-discursiva da exposição do Museu de Microbiologia do Instituto Butantan. 2012. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Orientador: Martha Marandino.

12.
Luciana Conrado Martins. A constituição da educação em museus: o funcionamento do dispositivo pedagógico museal por meio de um estudo comparativo entre museus de artes plásticas, ciências humanas e ciência e tecnologia. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Martha Marandino.

13.
Alessandra B Fernandes. Atividade de aprendizagem em museus de ciências. 2009. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Martha Marandino.

Supervisão de pós-doutorado
1.
Ana Maria Senac Figueroa. 2017. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Martha Marandino.

2.
Amanda Cristina Teagno Lopes Marques. 2017. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Martha Marandino.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Vinicius Rodrigues dos Santos. Ensino de ciências através de um diorama em um museu escolar: análise do potencial educativo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em ciências) - Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo. Orientador: Martha Marandino.

2.
Gabriela Pinheiro de Jesus. A horta como espaço de investigação no Ensino Fundamental I. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ensino de Ciências) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo. Orientador: Martha Marandino.

Iniciação científica
1.
Vinicius Rodrigues dos Santos. Biodiversidade e Dioramas: um estudo sobre as abordagens de interação do público sob a perspectiva da praxeologia. 2018. Iniciação Científica - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Martha Marandino.

2.
Luanna Shimada Siqueira. Análise do processo de alfabetização científica por meio de registros produzidos por famílias em visita roteirizada a um jardim botânico. 2018. Iniciação Científica - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Orientador: Martha Marandino.

3.
Ana Sophia Mesquita Stock. A representação da biodiversidade por meio de dioramas. 2018. Iniciação Científica - Instituto de Biociências da USP. Orientador: Martha Marandino.

4.
Gabriela Pinheiro. Estudando a interação do público com dioramas sobre biodiversidade nos museus de ciências. 2018. Iniciação Científica - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Orientador: Martha Marandino.

5.
Natália F. Campos. Análise das dimensões da biodiversidade presentes em materiais didático-culturais produzidos e/ou utilizados pelos museus de ciências. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Educação) - Universidade de São Paulo, Fundação de Apoio a Faculdade de Educação. Orientador: Martha Marandino.

6.
Bruno Muta Vivas. Enfoques de Educação e Comunicação em Materiais Didático-Culturais de Museus. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Educação) - Universidade de São Paulo. Orientador: Martha Marandino.

7.
José Antonio Gomes. A formação dos monitores em Museus e Centros de ciências, um estudo da Estação Ciência. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação, Fundação de Apoio a Faculdade de Educação. Orientador: Martha Marandino.

8.
Isabela Tacito Ianelli. Análise das concepções educacionais que fundamentam ações educativas em museus de ciências. 2007. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Faculdade de Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Martha Marandino.

9.
Elizângela Sales Florentino. Formação de monitores em museus de ciências. 2007. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Faculdade de Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Fundação de Apoio a Faculdade de Educação. Orientador: Martha Marandino.

10.
Lilia Standerski. Análise de Monitorias Realizadas em Museus de Ciências. 2007. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Faculdade de Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Fundação de Apoio a Faculdade de Educação. Orientador: Martha Marandino.

11.
Jane Helena Zambon. Desenhando no Museu de Zoologia. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Educação) - Universidade de São Paulo. Orientador: Martha Marandino.

Orientações de outra natureza
1.
Martha Marandino. É possivel à crianças pequena aprender ciências pela brincadeira. 2017. Orientação de outra natureza - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Orientador: Martha Marandino.

2.
Evelyn Rocha do Nascimento. Avaliando materiais didático-culturais produzidos para ensinar e divulgar ciências em espaços formais e não formais de educação. 2015. Orientação de outra natureza - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo. Orientador: Martha Marandino.



Inovação



Programa de computador sem registro
1.
BIZERRA, A. F. ; CONTIER, D. ; MARANDINO, M. . Aplicativos INCTTOX. 2012.


Projetos de pesquisa

Projeto de extensão


Educação e Popularização de C & T



Livros e capítulos
1.
MARANDINO, M.; CONTIER, D. ; NAVAS, A. M. ; BIZERRA, A. ; NEVES, A. L. C. . Controvérsias em Museus de Ciências: Reflexões e Propostas para Educadores. 1. ed. São Paulo: FEUSP, 2016. v. 1. 52p .

2.
MARANDINO, M.; STELO, M. ; MARTINS, B. M. ; ROCHA, P. E. D . Espaços de educação e divulgação da ciência na Universidade de São Paulo: guia para visitas escolares. 1. ed. São Paulo: FEUSP, 2018. 60p .


Textos em jornais de notícias/revistas
1.
ROCHA, P. E. D ; MARANDINO, M. . A trajetória de Juan Bordenave. Jornal da USP, São Paulo, p. 13 - 13, 13 mar. 2013.

2.
MARANDINO, M.; MARTINS, L. C. . Museus e Educação: políticas públicas e formação de professores. Pensar a Educação em Pauta, Belo Horizonte, 15 maio 2015.

3.
MARANDINO, M.. Sobre a pesquisa e a prática em educação e comunicação da ciência: reflexões e desafios. Jornal Pensar a educação em Pauta, Belo Horizonte, , v. 85, p. 1 - 1, 03 jun. 2015.

4.
MARANDINO, M.. Sobre Ciência, Divulgação, Museus e Ernst Hamburguer há muito o que falar.... Pensar a Educação em Pauta, Sessão Especial Desafios da Difusão Científica: uma homenagem a Ernesto Hambúrguer, UFMG, 01 jul. 2016.

5.
MARANDINO, M.; CONTIER, D. . Controvérsias, museus e exposições: será esse um bom momento para incrementar a relação entre museus e públicos?. Pensar a Educação em Pauta.

6.
MARANDINO, M.; BOCCHI, L. ; STELLO, M. ; TARGINO, A. R. L. ; MARTINS, B. M. . ?Brincar ou ensinar?? no Museu da Educação e do Brinquedo da FEUSP. Pensar a Educação em Pauta, , v. 168, p. 1 - 1, 14 jul. 2017.

7.
MARANDINO, M.; SANTOS, V. R. ; MARTINS, B. M. . Memórias de alunos e alunas sobre a escola e o ensino de ciências e biologia Parte I. Jornal Pensar a Educação Em Pauta, Belo Horizonte, p. 1 - 1, 19 out. 2018.

8.
MARANDINO, M.; SANTOS, V. R. ; MARTINS, B. M. . Memórias de alunos e alunas sobre a escola e o ensino de ciências e biologia Parte II. Jornal Pensar a Educação Em Pauta, Belo Horizonte, p. 1 - 1, 26 out. 2018.

9.
MARANDINO, M.; SANTOS, V. R. ; MARTINS, B. M. . Memórias de alunos e alunas sobre a escola e o ensino de ciências e biologia Parte III. Jornal Pensar a Educação Em Pauta, Belo Horizonte, p. 1 - 1, 01 nov. 2018.

10.
MARANDINO, M.. Ciência e sociedade no contexto das políticas públicas. Jornal Pensar a Educação Em Pauta, Belo Horizonte, p. 1 - 1, 29 maio 2018.

11.
NORBERTO ROCHA , J. N. ; MARANDINO, M. . A Marcha pela ciência é também a marcha pelos museus e centros de ciência no Brasil. Jornal Pensar a Educação Em Pauta, Belo Horizonte, p. 1 - 1, 20 abr. 2017.

12.
MARANDINO, M.; SANTOS, V. R. ; MARTINS, B. M. . Memórias de alunos e alunas sobre a escola e o ensino de ciências e biologia Parte IV. jornal Pensar a Educação Em Pauta, Belo Horizonte, p. 1 - 1, 09 nov. 2018.


Cursos de curta duração ministrados
1.
MARANDINO, M.. Curso de Difusão - BIODIVERSIDADE: Educar para a Sustentabilidade. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
SILVA, C. M. ; AZEVEDO, J. D. M. ; FERNANDES, G. A. ; TAVARES, M. ; MARANDINO, M. . Museus e Acervos da USP. 2018. (Exposição).

2.
MARANDINO, M.; PATACA, E. M. ; TARGINO, A. R. L. ; MARTINS, B. M. . Brincar ou Ensinar?. 2017. (Exposição).



Outras informações relevantes


Realização de Bolsa Sanduíche no Museu de Ciências da Universidade de Lisboa, Portugal, no período de setembro de 2000 a janeiro de 2001 com financiamento da CAPES

Aprovada em Concurso Público para Professor Adjunto na área de Ensino de Biologia junto ao Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino da Universidade Federal de Minas Gerais, em fevereiro de 2002.

Bolsa no Programa Estágio Sênior no Exterior da CAPES no período de novembro de 2017 a janeiro de 2018 desenvolvendo a pesquisa com o título "EDUCAÇÃO, BIODIVERSIDADE E MUSEUS: ANÁLISE DE TEMAS CONTROVERSOS EM EXPOSIÇÕES E NA PERCEPÇÃO DO PÚBLICO"



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