Vania Ribas Ulbricht

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  • Última atualização do currículo em 11/11/2018


Possui graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Federal de Santa Catarina (1977), mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina (1992) e doutorado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina (1997). Foi professor visitante na Universidade Federal do Paraná, outro (especifique) - Université Paris 1 Pantheon-Sorbonne e outro (serviço voluntário) da Universidade Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Tecnologia Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: acessibilidade, ensino-aprendizagem, hipermidia, design de hipermídia e geometria descritiva. https://orcid.org/0000-0002-6257-0557 (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Vania Ribas Ulbricht
Nome em citações bibliográficas
ULBRICHT, V. R.;RIBAS ULBRICHT, V;RIBAS ULBRICHT, VANIA;ULBRICHT, VANIA;Ulbricht, Vania;Vania Ribas Ulbricht;ULBRICHT, Vania Ribas;Ulbricht Vania Ribas;Vânia Ribas Ulbricht;ULBRICHT, VÂNIA;ULBRICHT, VÂNIA R.;Vânia Ulbricht;Ulbricht, Vania R.;Ulbricht, Vânia Ribas


Formação acadêmica/titulação


1994 - 1997
Doutorado em Engenharia de Produção.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Título: Modelagem de um ambiente hipermídia de construção do conhecimento em Geometria Descritiva, Ano de obtenção: 1997.
Orientador: Neri dos Santoa.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: Hipermídia; Geometria Descritiva; Contrucao do Conhecimento; ensino-aprendizagem.
Grande área: Engenharias
Setores de atividade: Desenvolvimento de Programas (Software); Educação.
1990 - 1992
Mestrado em Engenharia de Produção.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Título: Modelagem Cognitiva em vista da concepção do módulo avaliação do estudante de um sistema de ensino inteligente auxiliado por computador para a Geometria Descritiva,Ano de Obtenção: 1992.
Orientador: Neri dos Santos.
Palavras-chave: Avaliação; Aprendizagem; Geometria Descritiva; Modulo Estudantil; Hipermidia.
Grande área: Engenharias
Setores de atividade: Educação.
1978 - 1979
Especialização em Desenho. (Carga Horária: 390h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1974 - 1977
Graduação em Licenciatura Plena em Matemática.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.




Formação Complementar


2006 - 2006
o Metodologia Científica em Design. (Carga horária: 8h).
Universidade Anhembi Morumbi, UAM, Brasil.
2006 - 2006
o Projeto de construção de Objeto de Aprendizagem. (Carga horária: 8h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2004 - 2004
Acesso Rápido Multilíngue a Informação Escrita Em. (Carga horária: 8h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em Oficina de Vídeo o Olhar e o Fazer Em Videoarte. (Carga horária: 40h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1998 - 1998
Extensão universitária em Seminário de Avaliação dos Projetos PROIN/97. (Carga horária: 10h).
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
1995 - 1996
Desenvolvimento de S I de Apoio a Aprendizagem.
École Pratique des Hautes Études, EPHE, França.
1993 - 1993
Extensão universitária.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1985 - 1985
Extensão universitária.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1983 - 1983
Extensão universitária.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1983 - 1983
Extensão universitária.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1977 - 1978
Extensão universitária.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
Vínculo institucional

2016 - Atual
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Vínculo institucional

2012 - 2014
Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor visitante, Regime: Dedicação exclusiva.


Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Outro (serviço voluntário)
Outras informações
Professor Voluntário No CTC Programa de Pós Graduação em Arquitetura e Engenharia e Gestão do Conhecimento

Vínculo institucional

1977 - 2003
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Professor titular aposentado Professor voluntário

Atividades

3/2005 - Atual
Extensão universitária , Centro Tecnológico, Departamento de Arquitetura.

Atividade de extensão realizada
Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem-CONAHPA 2006.
10/2004 - Atual
Ensino, Programa de Pós Graduação Em Arquitetura, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Hipermídia
10/2004 - Atual
Ensino, Engenharia e Gestão do Conhecimento, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Sistemas Multimídia
Interface Humano Computador
Hipermídia
10/2004 - Atual
Extensão universitária , Centro Tecnológico, Programa de Pós Graduação Em Engenharia e Gestão do Conhecimento.

Atividade de extensão realizada
Organização do Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem -CONAHPA 2006.
9/2003 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Arquitetura.

3/2003 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro Tecnológico, Programa de Pós Graduação Em Engenharia e Gestão do Conhecimento.

3/1998 - 12/2004
Ensino, Engenharia de Produção, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Hipermídia
Tecnologia Educacional
Criatividade
9/1999 - 10/2003
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Expressão Gráfica.

7/1977 - 7/2003
Ensino, Comunicação e Expressão Visual, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Geometria Descriva
Hipermídia
Criatividade
1992 - 4/2003
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Expressão Gráfica.

6/1998 - 6/2000
Direção e administração, Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Expressão Gráfica.

Cargo ou função
Chefe de Departamento de 1998-2000..

Universidade Anhembi Morumbi, UAM, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2009
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 40


Université Paris 1 Pantheon-Sorbonne, PARIS 1, França.
Vínculo institucional

2003 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 2
Outras informações
Participa do grupo de pesquisa Imagens e Cognição (CRIC- , Centre de Recherche Image Et Cognition) com orientação de doutorado na área no PPGEP/UFSC.



Linhas de pesquisa


1.
Ambientes Hipermídia para Aprendizagem
2.
Design de Interfaces
3.
Tecnologia da Informação
4.
Interfaces Gráficas
5.
Tecnologia Educacional
6.
ACESSIBILIDADE DIGITAL

Objetivo: DESENVOLVER TECNOLOGIA ASSISTIVA COMO: MATERIAL DIDÁTICO E FERRAMENTAS PARA FACILITAR A APRENDIZAGEM A DISTÂNCIA E O ENTROSAMENTO ENTRE PESSOAS CEGAS, SURDAS E AQUELAS SEM DISABILIDADES.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação / Subárea: Design da Informação.
Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Desenho Industrial / Subárea: Design Digital.
Setores de atividade: Educação; Pesquisa e desenvolvimento científico; Atividades dos serviços de tecnologia da informação.
Palavras-chave: Acessibilidade; surdos; CEGOS; ensino aprendizagem; AVEA I.
7.
Hipermídia Adaptativa
8.
Interface para Ambientes Hipermidiáticos Adaptativos
9.
Ambientes Hipermidiáticos Colaborativos Adaptativos
10.
Geometrando
11.
Visual GD
12.
Mapearte
13.
Diferente todo mundo é
14.
Aprendendo Hipermídia


Projetos de pesquisa


2014 - Atual
Criação de 'perfumes de informação' para auxiliar a navegabilidade em ambientes virtuais acessíveis a surdos
Descrição: Descrição: Este projeto trata da investigação e criação de ?perfumes de informação? em ambientes dinâmicos e interativos voltados para a aprendizagem ? Ambientes Virtuais de Ensino e Aprendizagem (AVEAs) baseados em Comunidades de Prática (CoPs) ? especialmente no que se refere às experiências de navegação e seleção dos elementos da interface acessíveis a surdos. Ainda que existam diferentes iniciativas de construção de requisitos de acessibilidade na web, como as da Web Content Accessibility Guidelines (WCAG), os estudos empíricos demonstram que a aplicação dessas recomendações não garantem um acesso eficaz para pessoas surdas nos ambientes virtuais, uma vez que esse público apresenta dificuldade de leitura em relação à língua oral e, consequentemente, de interpretação dos rótulos e de categorias de navegação. A língua natural das pessoas surdas é a língua de sinais (LS), e normalmente é pouco explorada no ambiente web, principalmente no quesito navegação e seleção. Para auxiliar a realização deste estudo, pretende-se usar como base a teoria "Information foraging". Segundo essa teoria, quando navegam por espaços de informação, as pessoas estariam seguindo "perfumes" que as direcionariam ao alvo. No entanto, há uma lacuna em como criar estes ?perfumes de informação? em ambientes interativos e dinâmicos como AVEAS baseados em CoPs. Neste contexto, esta investigação objetiva, criar um modelo de interface que possibilite aos usuários a construção de ?perfumes? e revelem aspectos peculiares aos surdos para auxílio à navegação. Para implementar e testar o modelo será adotada uma metodologia qualitativa, utilizando como técnica de coleta de dados a observação e a entrevista semi-estruturada. Como resultado, espera-se contribuir cientificamente ao ampliar as formulações teóricas acerca do forrageamento de informação e seu impacto sobre a arquitetura da informação e a acessibilidade, visto que, os ambientes estão assumindo um caráter cada vez mais dinâmico, com o usuário participando ativamente na criação de conteúdos...
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .
Integrantes: Vania Ribas Ulbricht - Coordenador / Tarcisio Vanzin - Integrante / Carla da Silva Flor - Integrante / Elisa Maria Pivetta - Integrante / Daniela Satomi Saito - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 1
2013 - 2015
Mídias, Tecnologias e Recursos de Linguagem para um ambiente de aprendizagem acessível aos surdos
Descrição: A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) foi precursora e inovadora ao criar o primeiro curso Letras-Libras com a finalidade de atender a especificidade dos surdos, na modalidade à distância e presencial. Para isto conta com o auxilio da Internet e da plataforma Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment). Em consonância com esta iniciativa e com o objetivo de aprimorar a acessibilidade no Moodle, a equipe do projeto ?WebGD - Ambiente Web Acessível com Objetos de Aprendizagem para Representação Gráfica?, vem desenvolvendo pesquisas relacionadas à acessibilidade nos ambientes virtuais a surdos, ouvintes, cegos e videntes, utilizando Objetos de Aprendizagem. O grupo de pesquisa conta com pesquisadores de diversas áreas de conhecimento e faz parte da área de Mídia e Conhecimento do Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento ? PPGEGC/UFSC, além de compor o Núcleo de Tecnologia Assistiva Design para a Experiência (D4UX). O projeto aqui proposto tem em vista dar continuidade às pesquisas já desenvolvidas. Mesmo com a evolução tecnológica, os sites ainda apresentam um caráter predominantemente textual, e quando têm imagens, geralmente estas não são adequadamente empregadas (FELS et al, 2006). A comunidade surda necessita de projetos de interface que promovam sua inclusão e acesso à informação na Web (COETZEE; OLIVRIN; VIVIERS, 2009; MARTINS; FILGUEIRAS, 2010). Para tanto, é necessário munir as plataformas utilizadas pelos Ambientes Virtuais de Ensino Aprendizagem (AVEAs) com técnicas de acessibilidade, em uma integração de mídias que abordem língua oral e a língua de sinais (FAJARDO; VIGO; SALMERÓN, 2009). Idealizar um ambiente apropriado requer uma análise acurada sobre as formas que os surdos usam e distribuem sua atenção visual na execução de tarefas e qual a sua influência sobre a aprendizagem (PIZZUTO et al, 2010). Além da carência de ferramentas de interação e comunicação adequadas, questões relativas ao desenvolvimento de ferramentas de referência apropriadas e tão necessárias para a exploração da LS como dicionários, gramáticas, e córporas para propósitos educacionais e instrucionais e ainda permanecem abertas (PIZUTTO et al, 2010). Ferramentas como estas, além de facilitar a comunicação de conteúdos de domínios de conhecimento, poderiam ser utilizadas para fins diversos quando em ambientes computacionais e mostram a amplitude do campo de pesquisas que se apresenta. Neste contexto, o objetivo desta proposta é aprimorar os ambientes virtuais de ensino aprendizagem por meio da inserção de mídias e tecnologias adequadas, para atender as demandas de um público bilíngue (Libras/Português). Por meio das pesquisas a serem desenvolvidas, espera-se romper a homogeneidade dos ambientes textuais em prol de uma cultura diversificada, propondo a inclusão e o uso da Língua de Sinais (LS), a integração de tecnologias de apoio, bem como a caracterização de uma interface que auxilie a interação de surdos e ouvintes, visto que, nas literaturas estudadas observa-se a grande dificuldade dos surdos em integrar-se nos ambientes que são desenvolvidos praticamente para os ouvintes..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (2) .
Integrantes: Vania Ribas Ulbricht - Coordenador / Elisa Maria Pivetta - Integrante / Tarcisio Vanzin - Integrante / Daniela Satomi Saito - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 20 / Número de orientações: 4
2011 - 2012
Tradutor Automático Acessibilidade Auditivo/Surdo
Descrição: A acessibilidade contribui efetivamente para a autossuficiência de pessoas com necessidades especiais à medida que permite ao indivíduo desempenhar suas atividades pessoais, profissionais, culturais, reduzindo as barreiras, sem depender de outro indivíduo. A comunicação é o facilitador da acessibilidade e a linguagem é o meio para a comunicação se estabelecer. Dentre as variadas formas de comunicação, a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) é a linguagem utilizada pelos deficientes auditivos brasileiros. Uma língua que possui estrutura gramatical própria e utiliza um canal de comunicação visual-espacial, articulada através das mãos, das expressões faciais e do corpo. A pessoa que interpreta uma língua de sinais para outra língua, ou de outra língua para uma determinada língua de sinais, é chamada de tradutor-intérprete. A tradução é uma das estratégias de ensino para a aquisição de uma língua. Traduzir sempre foi uma atividade humana, apesar das tentativas de se automatizar esse processo, utilizando softwares e computadores para realização automática de tradução. Nesse contexto, esta pesquisa visa desenvolver um modelo de conversão sintática e semântica da língua portuguesa escrita para a LIBRAS gestual-animada e implementar um Tradutor Automatizado (TA), dada a lacuna existente para este produto específico, de acordo com pesquisa amplamente realizada para o presente projeto. Para este fim, será utilizado software livre e a disponibilização do tradutor será feita de forma gratuita e disponibilizado na web..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (4) .
Integrantes: Vania Ribas Ulbricht - Coordenador / Marília Matos Gonçalves - Integrante / Alice Cybis Pereira - Integrante / Cláudia Regina Batista - Integrante / Cláudia Mara Scudelari de Macedo - Integrante / Marília Abraão Amaral - Integrante / Ângela Rossane Benedetto Flores - Integrante / Tarcisio Vanzin - Integrante / BUSARELLO, Raul Inácio - Integrante / Elisa Maria Pivetta - Integrante / Daniela S. Saito - Integrante / Viviane Helena Kuntz - Integrante.
Número de produções C, T & A: 3
2009 - 2013
PLATAFORMA INCLUSIVA PARA AMBIENTE VIRTUAL DE ENSINO APRENDIZAGEM (AVEA)
Descrição: O avanço tecnológico popularizou a rede mundial de computadores, movimento otimizado pelo incremento de sua velocidade e diminuição de custo, e atualmente Informação e Conhecimento são palavras chave para filósofos, acadêmicos, consultores, pois são considerados um importante recurso produtivo. Sem dúvida as inovações e os avanços tecnológicos trazem novas oportunidades, devido à demanda de novos produtos e serviços. Neste sentido, este projeto propõe a utilização da web como meio educacional de maneira inclusiva, permitindo incrementar os níveis pessoais de autonomia e produção de conhecimento. Para tanto, o objetivo central da pesquisa é a concepção e o desenvolvimento de uma plataforma acessível e adaptativa para cursos oferecidos através da Web. Esta plataforma tem a proposta de servir como ferramenta de apoio ao trabalho do professor, notadamente para a realização de cursos em Ensino a Distância (EAD) respeitando os princípios da educação inclusiva. Estudos referentes à interface e teorias pedagógicas aplicadas a ambientes informatizados crescem, mas o que predomina é o ambiente virtual de aprendizagem voltado para públicos-alvo específicos. A premissa desta pesquisa é construir uma plataforma adaptativa que possa ser utilizada por um maior número de pessoas, incluindo-se deficientes auditivos ou visuais. Esta pesquisa aponta como principais resultados: a criação de uma plataforma acessível para Ambiente Virtual de Ensino Aprendizagem (AVEA); normas e diretrizes para a criação de cursos utilizando esta plataforma, publicação de artigos em anais de congressos e revistas da área, e o relatório final de pesquisa. O Projeto prevê ainda incrementar a inovação na área de Mídia e Conhecimento do Programa de Pós-Graduação (EGC), no que tange a concepção e desenvolvimento de AVEA voltados da Educação Inclusiva/Acessibilidade. Quanto à aplicabilidade dos resultados da pesquisa prevê-se a disponibilização da plataforma Web para AVEA assim como as diretrizes para a cria.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .
Integrantes: Vania Ribas Ulbricht - Coordenador / Tarcísio Vanzin - Integrante / Cláudia Mara Scudelari de Macedo - Integrante / Douglas KAMINSKI - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 10
2009 - 2011
Saúde e Bem Estar do Idoso em sua Moradia
Descrição: O fenômeno do envelhecimento da população vem sendo experimentado pelo Brasil nos tempos recentes, gerando carências de estudos e pesquisas nas diversas áreas que penetram a temática. O povo brasileiro, sempre caracterizado pela juventude, está ficando velho e expondo suas necessidades e potenciais, abrindo um vasto leque de possibilidades nos mercados de consumo de produtos, lazer, saúde e habitação. No foco desta pesquisa estão as habitações, particulares ou coletivas, que necessitam acomodar características especiais para o atendimento dessa população que envelhece. Por outra vertente, aborda os Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs) que vem se tornando uma ferramenta importante para a Educação a Distância (EaD). No entanto, observa-se que na maioria das vezes, estes ambientes são projetados para contextos genéricos de ensino/aprendizagem. Eles não levam em consideração as especificidades da temática de um curso em particular e, assim, podem causar desconforto para professores e tutores na busca da transmissão de conteúdos, proposição de atividades e avaliações, que exijam a solução de problemas em áreas distintas como a Arquitetura e o Design. Neste sentido, utilizando Metodologia Ergonômica específica para abordagem do Ambiente Construído, pesquisa bibliográfica e estudo multi-casos, propõe-se estabelecer diretrizes para a adequada projetação de espaços de moradia para idosos levando em consideração os laços afetivos dos em relação a moradia e os objetos, que serão disponibilizadas em um ambiente virtual, objetivando contribuir na capacitação de profissionais de projeto atuantes ou interessados em projetos voltados à terceira idade. A temática é específica e meritória, tendo em vista a longevidade atual da população brasileira e a falta de cursos de capacitação para profissionais arquitetos e designers de interiores nessa temática. O contexto em que se dará o curso requer a concepção de um curso disponibilizado em AVA em moldes específicos que possa comporta.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (2) .
Integrantes: Vania Ribas Ulbricht - Coordenador / silvia quevedo - Integrante / Marília Matos Gonçalves - Integrante / Alice Cybis Pereira - Integrante / Tarcísio Vanzin - Integrante / Ângela Rossane Benedetto Flores - Integrante / Silvia Quevedo - Integrante / Tarcisio Vanzin - Integrante.
2009 - Atual
Educação inclusiva: ambiente web com objetos de aprendizagem para representação gráfica?,
Descrição: O avanço tecnológico popularizou a rede mundial de computadores, movimento otimizado pelo incremento de sua velocidade e diminuição de custo. Este projeto propõe a utilização da web como meio educacional. Para tanto, o objetivo central da pesquisa é a concepção e construção de um ambiente virtual acessível utilizando objetos de aprendizagem, com a proposta de servir como ferramenta de apoio ao trabalho do professor, notadamente para a realização de cursos em Ensino a Distância (EAD) respeitando os princípios da educação inclusiva. O conteúdo a ser trabalhado é o de representação gráfica, área do conhecimento imprescindível para o desenvolvimento da visualização espacial e que não é abordada no nível de ensino básico e muito superficialmente no nível médio. A adoção de um Ambiente Virtual de Ensino Aprendizagem (AVEA) se justifica com o incremento de EAD devido à interiorização da educação superior que ocorre largamente no Brasil. Estudos referentes à interface e teorias pedagógicas aplicadas a ambientes informatizados crescem, mas o que predomina é o ambiente virtual de aprendizagem voltado para públicos-alvo específicos. A concepção desta pesquisa é construir ambientes adaptativos que possam ser utilizados por um maior número de pessoas, incluindo-se deficientes auditivos e visuais. Daí a importância da apresentação de conteúdos sob a forma de objetos de aprendizagem, pois estes caracterizam-se por serem reutilizáveis, adaptáveis a diferentes plataformas e ambientes de ensino. Prevê-se acessibilidade com relação a estes e ao ambiente instrucional. Esta pesquisa aponta como principais resultados: a criação de um Ambiente Virtual de Ensino Aprendizagem (AVEA) acessível em Representação Gráfica; objetos de aprendizagem acessíveis na área em questão, disponibilizados em repositório; publicação de artigos em anais de congressos e revistas da área, curso a distância inclusivo na área de Representação Gráfica e o relatório final de pesquisa. As metas com relação à formaç.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (6) .
Integrantes: Vania Ribas Ulbricht - Integrante / marilia amaral - Integrante / MARÍLIA MATOS GONÇALVES - Integrante / Tarcísio Vanzin - Coordenador / Cláudia Regina Batista - Integrante / Cláudia Mara Scudelari de Macedo - Integrante / Marília Abraão Amaral - Integrante / Ana Lucia Alexandre de Oliveira Zandomeneghi - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 12 / Número de orientações: 3
2006 - 2008
DESIGN DE INTERFACE GRÁFICA HUMANO-COMPUTADOR EM AMBIENTES ADAPTATIVOS PARA WEB
Descrição: Os métodos e recomendações para o design de Interface Humano-Computador não realizam abordagens relacionadas à hipermídia adaptativa. O design de interface para hipermídia 'tradicional' (Bastien & Scapin, 1993; Mandel,1997; Shneiderman, 1998; Nielsen, 2000) difere da 'adaptativa', pois nesta tecnologia há novas especificidades, tais como os métodos e as técnicas de adaptação de conteúdo, navegação e apresentação. Atualmente, as orientações para o design de interface gráfica voltado à hipermídia adaptativa são genéricas e ainda incipientes (Palazzo, 2002; Brusilovsky, 1996; 2004; Koch, 2000). Esta pesquisa propõe o desenvolvimento de um 'modelo e diretrizes para o design de interface gráfica para web adaptativa', visando orientar e auxiliar o designer de interface web na tomada de decisões durante o processo de design. Quanto a sua natureza, esta é uma pesquisa aplicada, que aborda o problema de forma qualitativa, adotando procedimentos técnicos da pesquisa bibliográfica e de estudo de caso. Com a pesquisa bibliográfica será estabelecido o 'estado da arte' sobre os temas da pesquisa e a partir dos fundamentos teóricos levantados, da análise dos métodos de design de interfaces já existentes, considerando as especificidades dos sistemas adaptativos para web, será proposto o Modelo para o Design de Interfaces Gráficas para Web Adaptativa - DIGWA. O estudo de caso consistirá desenvolver a interface gráfica para a web adaptativa, a partir da aplicação do Modelo e Diretrizes para o DIGWA. O Modelo e Diretrizes para o DIGWA serão validados, bem como a interface desenvolvida a partir destes. Como resultados esperados pode-se listar: o Modelo e as Diretrizes para o Design de Interface Gráfica para a Web Adaptativa; um site adaptativo voltado ao esclarecimento da Síndrome de Down denominado "Diferente todo mundo é ", artigos publicados em eventos, revistas livro; tese de doutoramento e dissertação de mestrado no Pós EGC/UFSC e Pós Design/AM..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Vania Ribas Ulbricht - Coordenador / M. M. GONÇALVES - Integrante / Fernando A O Gauthier - Integrante / Tarcísio Vanzin - Integrante / Cláudia Regina Batista - Integrante / Cláudio Luiz Ferreira - Integrante / Mércia de Assis Albuquerque - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 3
2003 - 2009
Ícones Representativos das Inteligências Múltiplas baseado na representação mental de uma população de prováveis usuários de um ambiente hipermídia de aprendizagem
Descrição: O mundo entrou definitivamente na era da informatização, e o processo ensino aprendizagem vive o momento da "pedagogia da tela", onde o tripé educação, comunicação e tecnologia estão se tornando indissociável. No processo da comunicação através das tecnologias, principalmente na relação ensino aprendizagem, a elaboração da mensagem necessita estar envolvida com o objetivo que se quer atingir, levando em consideração as habilidades do usuário com quem se estar comunicando. Segundo Dryden (1996) e Chung (1997), cada pessoa possui um próprio estilo de aprendizagem, suas habilidades dominantes (Inteligências Múltiplas), ou seja, a melhor forma de lidar e aprender com os estímulos que lhes estão sendo dados. Esta pesquisa se propõe a desenvolver um conjunto de ícones representativos das características das Inteligências Múltiplas a partir da representação mental dos prováveis usuários de um ambiente hipermídia de aprendizagem..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Vania Ribas Ulbricht - Coordenador / Ana Lúcia A. de Oliveira Zandomeneghi - Integrante / Rosane de Fátima Antunes Obregon - Integrante / Tarcisio Vanzin - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 2
2003 - 2004
Interfaces Gráficas Para Ambientes Hipermídia
Descrição: Interfaces Adaptativas para Ambientes Hipermídia para Aprendizagem com enfase na aprendizagem da Geometria.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Vania Ribas Ulbricht - Coordenador / EDSON LUIZ BUGAY - Integrante / Cláudia Regina Batista - Integrante / Heloisa Caroline de Souza Pereira - Integrante / Cláudio Luiz Ferreira - Integrante.
Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 3
1999 - 2003
Geometrando
Descrição: O presente relatório refere-se ao projeto de Pesquisa intitulado ?Geometrando - Uma viagem no Tempo com a Geometria? financiado pelo Programa CNPq PROTEN registrado nesse órgão como: Processo Institucional de nº 68 0071/99-7 e Processo Individual 4800334/99-4, em desenvolvimento na UFSC-Universidade Federal de Santa Catarina, com a participação da UDESC-Universidade do Estado de Santa Catarina. Este projeto tem como objetivo principal desenvolver um ambiente hipermídia para aprendizagem voltado para a construção dos conhecimentos geométricos tendo como metáfora a História da Arte. A proposta do Geometrando é a de tratar os temas ligados à Geometria, estabelecendo e privilegiando uma visão de conjunto onde se busca reduzir a distância entre os conteúdos de Matemática e a sua efetiva implementação prática; isto é, tornar a Geometria fácil, posto que compreendida, e permitir que os conhecimentos, dela construídos, tenham longa permanência e utilidade na vida profissional. O presente relatório refere-se ao projeto de Pesquisa intitulado ?Geometrando - Uma viagem no Tempo com a Geometria? financiado pelo Programa CNPq PROTEN registrado nesse órgão como: Processo Institucional de nº 68 0071/99-7 e Processo Individual 4800334/99-4, em desenvolvimento na UFSC-Universidade Federal de Santa Catarina, com a participação da UDESC-Universidade do Estado de Santa Catarina. Este projeto tem como objetivo principal desenvolver um ambiente hipermídia para aprendizagem voltado para a construção dos conhecimentos geométricos tendo como metáfora a História da Arte. A proposta do Geometrando é a de tratar os temas ligados à Geometria, estabelecendo e privilegiando uma visão de conjunto onde se busca reduzir a distância entre os conteúdos de Matemática e a sua efetiva implementação prática; isto é, tornar a Geometria fácil, posto que compr.
Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (10) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Vania Ribas Ulbricht - Coordenador / J. H. B. PEREIRA - Integrante / Tarcísio Vanzin - Integrante / Luiz Fernando Gonçalves de Figueiredo - Integrante / Cláudia Regina Batista - Integrante / Vera Lúcia Ramos de Oliveira - Integrante / Cláudio Luiz Ferreira - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 39 / Número de orientações: 11


Projetos de extensão


2016 - 2017
ERGODESIGN & USIHC E CINAHPA 2017
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (20) / Doutorado: (30) .
Integrantes: Vania Ribas Ulbricht - Coordenador / Luciane Fadel - Integrante / Tarcisio Vanzin - Integrante / MARIA JOSÉ BALDESSAR - Integrante / Claudia Regina Batista - Integrante / Marcio Vieira de Souza - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 5
2016 - Atual
16° Ergodesign ? Congresso Internacional de Ergonomia e Usabilidade de Interfaces Humano Tecnológica: Produto, Informações Ambientes Construídos e Transporte; 16° Usihc ? Congresso Internacional de Ergonomia e Usabilidade de Interfaces Humano Computador;
Descrição: A união do 16° ERGODESIGN & USIHC e CINAHPA - 2017 é uma parceria entre a Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC - RJ) e Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), devido a uma articulação para promover o debate e a aproximação dos eventos que tem uma proposta de apresentar, discutir e fomentar projetos desenvolvidos em universidades nas áreas de: ergonomia, usabilidade, IHC, hipermídia, tecnologias na educação, e acessibilidade em ambientes digitais. Estes Eventos serão promovidos pelos Programas de Pós-Graduação Engenharia e Gestão do Conhecimento (EGC) e Arquitetura e Urbanismo (PósArq), da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e o apoio do LEUI/PUCRio; do Media Lab, da Universidade Federal de Goiás (UFG), do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC) - Câmpus Palhoça Bilíngue; IBM . Os temas abordados no evento, unem a ergonomia, a interação homem-computador, a acessibilidade e o processo de ensino-aprendizagem. A execução conjunta destes congressos permitirá a complementaridade e o compartilhamento do conhecimento, além de otimizar recursos para a solidificação e sustentabilidade dos mesmos. Espera-se como resultados concretos deste evento: reunir profissionais de diversas áreas, permitindo a reflexão e o debate em torno de um tema comum; propor melhorias das condições de trabalho e na qualidade de vida do ser humano; localizar novas soluções tecnológicas; ampliar a difusão de inovações priorizando a convergência das mídias digitais além de oportunizar o estabelecimento de parcerias. Como forma de mapear e estimular a produção de produtos e projetos inovadores na área tecnologias assistivas, o evento traz o Prêmio Hipermídia, que deve destacar projetos em duas categorias: Empresariais e Científicos. O objetivo deste prêmio é fomentar a produção de aplicações digitais (aplicativos web e mobile, plataformas de gestão, plataformas de comunicação, ambientes virtuais de aprendizagem, Objetos de Aprendizagem, Objetos de Aprendizagem gamificados, vestíveis inteligentes, e outros produtos que utilizem ou associem as tecnologias digitais) voltados para a educação e ensino-aprendizagem. Além desta ação, em paralelo, acontecerá a Feira Nacional de Tecnologia Assistiva, onde produtos em fase final de desenvolvimento, serão apresentados para a comunidade Científica e Empresarial..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (10) .
Integrantes: Vania Ribas Ulbricht - Coordenador / Luciane Fadel - Integrante / Tarcisio Vanzin - Integrante / MARIA JOSÉ BALDESSAR - Integrante / Claudia Regina Batista - Integrante / LEONARDO Schimmelpfeng - Integrante / Graziela de Souza Sombrio - Integrante / LANEVALDA PEREIRA CORREIA DE ARAÚJO PRIMO - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 8


Projetos de desenvolvimento


2003 - 2004
Desenvolvendo Ambiente Hipermídia para Aprendizagem da Geometria
Descrição: Desenvolver um framework para apresentação de conteúdo dinâmico, com capacidade de adaptação em relação a decisões tomadas por agentes inteligentes..
Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Vania Ribas Ulbricht - Coordenador / EDSON LUIZ BUGAY - Integrante / Cláudio Luiz Ferreira - Integrante.
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1


Membro de corpo editorial


2018 - Atual
Periódico: Educação fora da caixa
2015 - Atual
Periódico: Infodesign (SBDI. Online)
2014 - Atual
Periódico: Revista Educaonline
2000 - Atual
Periódico: Educação Gráfica (UNESP. Bauru)


Revisor de periódico


2005 - Atual
Periódico: Educação Gráfica (Bauru)
2006 - Atual
Periódico: Infodesign (SBDI)
2013 - Atual
Periódico: Revista de Negócios (Cessou em 2006)
2013 - Atual
Periódico: Animus ? Revista Interamericana de Comunicação Midiática
2012 - Atual
Periódico: Educação
2015 - Atual
Periódico: Estudos em Design (Online)
2014 - Atual
Periódico: Revista Educaonline
2013 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Expressão Gráfica ? RBEG.
2017 - Atual
Periódico: Acta Ludica


Revisor de projeto de fomento


2014 - Atual
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina
2013 - Atual
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo
2017 - 2017
Agência de fomento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
2009 - Atual
Agência de fomento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
2009 - Atual
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
2009 - Atual
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.
2.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Desenho Industrial / Subárea: Design de Interface/Especialidade: Acessibilidade.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Ensino à distância.
4.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Desenho Industrial / Subárea: Design de Interface/Especialidade: Interface Adaptativa.
5.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Desenho Industrial / Subárea: Design de Hipermídia.
6.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Desenho Industrial / Subárea: Design de Interface.


Idiomas


Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2017
1 lugar - Prêmio Hipermídia 2017, CINAHPA | 2017.
2017
3 lugar -PREMIO HIPERMÍDIA, CINAHPA | 2017.
2017
Prêmio de Inovação de Joinville 2017, ExpoInovação.
2015
Premio Jabuti - 1o lugar na Categoria Educação e Pedagogia da 57o Edição, Câmara Brasileira do Livro.
2013
Premio LACLO 2013, Comunidade Latinoamericana de Objetos de Aprendizagem (LACLO)-e Universidad Austral de Chile.
2013
Premio Conapha 2013, Comunidade Brasileira de Pesquisadores em Ambientes Hipermídia para Aprendizagem e UFPB.
2008
Mensão Honrosa, oitavo Congresso Brasileiro de Pesquisa & Desenvolvimento em Design (P&D 2008).
2007
7 Prêmio ABED de Excelência em Educação a Distância-Categoria Pesquisa, Associação Brasileira de Educação a Distância.
2005
PAPED-Doutorado, CAPES.
2000
PAPED-Mestrado, CAPES.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

SciELO
Total de trabalhos:5
Total de citações:3
Vania Ulbricht; Ulbricht, V.R.; Vania R Ulbricht  Data: 28/09/2017

SCOPUS
Total de trabalhos:3
Total de citações:5
Vania Ulbricht  Data: 09/07/2013

Artigos completos publicados em periódicos

1.
SILVA, A.2018SILVA, A. ; Ramos, Beatriz ; Biagiotti, Breno ; FADEL, L. ; ULBRICHT, V. R. . Gamificação em ambiente MOOC para surdos: promovendo a inclusão na educação a distância. REVISTA EDUCAONLINE, v. 12, p. 104-120, 2018.

2.
MAZZAROTTO FILHO, M. A.2018MAZZAROTTO FILHO, M. A. ; ULBRICHT, V. R. . A utilização da teoria da atividade como framework para a pesquisa e o desenvolvimento em tecnologia educacional. Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade, v. 11, p. 477-490, 2018.

3.
Felipe Ladeira2017Felipe Ladeira ; OBREGON, R. F. A. ; ULBRICHT, V. R. . Aplicação do Modelo Normativo Descritivo na Análise de Livros Digitais Multimídia. Revista Tecnologias na Educação, v. 18, p. 121-154, 2017.

4.
KUNTZ, V. H.2017KUNTZ, V. H. ; ULBRICHT, V. R. ; FREITAS, M.C. D. . The knowledge and information in the connectivism theory. INTERNATIONAL JOURNAL FOR INNOVATION EDUCATION AND RESEARCH, v. 5, p. 180-193, 2017.

5.
OBREGON, ROSANE DE F. A.2016OBREGON, ROSANE DE F. A. ; Vanzin, Tarcisio ; ULBRICHT, VÂNIA R. . Focal Group Technique: Overcoming Normality Standards While Comprehending Inclusive Learning. Creative Education, v. 07, p. 520-532, 2016.

6.
MEZZAROBA, M. P.2016MEZZAROBA, M. P. ; ALMEIDA, T. C. ; ULBRICHT, Vania Ribas ; Vanzin, Tarcisio ; FADEL, L. . Acessibilidade em Portais de Governo Eletrônico do Poder Judiciário. Infodesign (SBDI. Online), v. 13, p. 93-106, 2016.

7.
Mazzarotto, Marco André2016Mazzarotto, Marco André ; ULBRICHT, V. R. ; CARLA G. SPINILLO . Análise das Representações Gráficas da Teoria da Atividade em Periódicos Internacionais. Infodesign (SBDI. Online), v. 13, p. 52-71, 2016.

8.
Elisa Maria Pivetta2016Elisa Maria Pivetta ; SAITO, D. S. ; ULBRICHT, V. R. ; ALMEIDA, A. M. P. . Bilingual learning environment to support a community of practice.. La Revista TEKNOS, v. 16, p. 83-96, 2016.

9.
FOSSARI, C. L.2016FOSSARI, C. L. ; FOSSARI, I. M. ; ULBRICHT, V. R. ; VANZIN, T. . O Compartilhamento do Conhecimento para a Acessibilidade e Inclusão do Surdo: o teatro como mídia. Revista Educaonline, v. 10, p. 1-18, 2016.

10.
OBREGON, ROSANE DE F. A.2015OBREGON, ROSANE DE F. A. ; Vanzin, Tarcisio ; ULBRICHT, VÂNIA R. . Different Perspectives of Creation and Knowledge Sharing in Virtual Environments. Creative Education, v. 06, p. 564-575, 2015.

11.
Heitor Pinheiro de Rezende2015Heitor Pinheiro de Rezende ; ULBRICHT, V. R. . A Influência do Design de Interação e da Transmídia na Esfera Comercial da Televisão Aberta Brasileira. REVISTA GEMInIS, v. 6, p. 555, 2015.

12.
FLOR, C. S.2015FLOR, C. S. ; SAITO, D. S. ; PIVETTA, E. M. ; ULBRICHT, V. R. . Acessibilidade do Moodle: abordagem dos discursos de surdos e ouvintes. Transinformação, v. 27, p. 157-163, 2015.

13.
ULBRICHT, V. R.;RIBAS ULBRICHT, V;RIBAS ULBRICHT, VANIA;ULBRICHT, VANIA;Ulbricht, Vania;Vania Ribas Ulbricht;ULBRICHT, Vania Ribas;Ulbricht Vania Ribas;Vânia Ribas Ulbricht;ULBRICHT, VÂNIA;ULBRICHT, VÂNIA R.;Vânia Ulbricht;Ulbricht, Vania R.;Ulbricht, Vânia Ribas2015ULBRICHT, V. R.; VANZIN, T. ; SAITO, D. S. ; PIVETTA, E. M. . Interaction in Accessible Virtual Learning Environments: An Interdisciplinary Challenge. Journal of Education and Human Development, v. 4, p. 60-66, 2015.

14.
LANE PRIMO2015LANE PRIMO ; ULBRICHT, V. R. ; VANZIN, T. ; FADEL, L. . Tecnologias e estratégias na educação a distância para a promoção da aprendizagem de estudantes com deficiência. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, v. 10, p. 1052-1065, 2015.

15.
LANE PRIMO2015LANE PRIMO ; ULBRICHT, V. R. ; VANZIN, T. ; FADEL, L. . Educação, Trabalho e Tecnologias: Ações e Implicações na Formação Docente para a Educação de Pessoas com Deficiência.. Boletim Técnico do SENAC, v. 41, p. 110-131, 2015.

16.
Carlos Henrique Berg2015Carlos Henrique Berg ; FLORES, A. B. ; FADEL, L. ; ULBRICHT, V. R. . PESSOAS CEGAS E REPRESENTAÇÃO ESPACIAL: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA. ERGOESIGN &HCI, v. 3, p. 20-27, 2015.

17.
Paulo Roberto Alves de Almeida2015Paulo Roberto Alves de Almeida ; ULBRICHT, V. R. ; FADEL, L. . Hipervídeo na educação de surdos: design e desenvolvimento de protótipo. Revista Educaonline, v. 9, p. 87-106, 2015.

18.
RIBAS, Armando Cardoso2015RIBAS, Armando Cardoso ; VANZIN, T. ; ULBRICHT, V. R. . Design responsivo e acessibilidade para dispositivos moveis: uma revisão sistemática de literatura.. Estudos em Design (Online), v. 23, p. 27-35, 2015.

19.
Mariana Lapolli2014Mariana Lapolli ; VANZIN, T. ; ULBRICHT, V. R. . Organização da informação em narrativas infográficas na web voltadas para o processo de ensino-aprendizagem. Infodesign (SBDI. Online), v. 11, p. 36-49, 2014.

20.
ULBRICHT, V. R.2014ULBRICHT, V. R.; Rodrigo Duran GONZALEZ ; Marcia Maria ALVES ; KUNTZ, V. H. ; MACEDO, Cláudia Mara Scudelari de . Ferramentas Colaborativas Aplicadas no Ensino de Geometria: proposta de utilização de uma rede social com atividades acessíveis. Educação Gráfica (Online), v. 18, p. 1-22, 2014.

21.
BLEICHER, S.2014BLEICHER, S. ; Armando Cardoso Ribas ; Silvia Quevedo ; ULBRICHT, V. R. ; Tarcisio Vanzin . Avaliação de Objeto de Aprendizagem de Geometria Descritiva: uma narrativa hipermidiática para surdos. Educação Gráfica (Online), v. 18, p. 176-188, 2014.

22.
Silvia Quevedo2014Silvia Quevedo ; VANZIN, T. ; ULBRICHT, V. R. . Ambientes Virtuais de Aprendizagem bilingues para surdos em EAD. Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância, v. 13, p. 105-122, 2014.

23.
LINDNER, L. H.2014LINDNER, L. H. ; ULBRICHT, V. R. ; PALAZZO, L. A. M. . Análise da interface padrão do Oxwall como plataforma de rede social. Infodesign (SBDI. Online), v. 11, p. 86-104, 2014.

24.
Paulo Roberto Alves de Almeida2014Paulo Roberto Alves de Almeida ; ULBRICHT, V. R. . Metodologias das pesquisas sobre as necessidades de usuários de Hypervideos. Revista Hipertexto, v. 4, p. 18-37, 2014.

25.
SOMBRIO, G. S.2014SOMBRIO, G. S. ; ULBRICHT, V. R. ; HAEMING, W. K. . Aprendizagem criativa na educação utilizando jogos e gamificação. Revista Hipertexto, v. 4, p. 37-49, 2014.

26.
PIVETTA, E. M.2014PIVETTA, E. M. ; SAITO, D. S. ; ULBRICHT, V. R. . Surdos e acessibilidade: análise de um ambiente virtual de ensino e aprendizagem. Revista Brasileira de Educação Especial, v. 20, p. 147-162, 2014.

27.
SOMBRIO, G. S.2014SOMBRIO, G. S. ; HAEMING, W. K. ; ULBRICHT, V. R. . Games and Gamification: A Proposal for a Creative Learning Process in Education. Journal of Education and Human Development, v. 3, p. 117-129, 2014.

28.
BUSARELLO, Raul Inácio2014BUSARELLO, Raul Inácio ; ULBRICHT, V. R. . Narrativa Hipermídia a partir de Quadrinhos: uma proposta de criação de histórias em quadrinhos hipermídia. Revista Hipertexto, v. 4, p. 1-18, 2014.

29.
Carlos Henrique Berg2013Carlos Henrique Berg ; ULBRICHT, V. R. . Testes de Usabilidade Emocionais para Interfaces Humano Computador. Revista Educaonline, v. 7, p. 10, 2013.

30.
Carlos Henrique Berg2013Carlos Henrique Berg ; Mary Jeruza Guercio ; ULBRICHT, V. R. . Indicadores de balneabilidade: a situação brasileira e as recomendações da world health organizarion. International Journal of Knowledge Engineering and Management, v. 2, p. 83-101, 2013.

31.
Silvia Quevedo2013Silvia Quevedo ; BLEICHER, S. ; Carlos Henrique Berg ; RIBAS ULBRICHT, V . TESTE DE USABILIDADE DE UMA NARRATIVA HIPERMIDIÁTICA POR MEIO DE AVALIAÇÃO EMOCIONAL (Emocard). RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 11, p. 1-10, 2013.

32.
FLOR, CARLA DA SILVA2013FLOR, CARLA DA SILVA ; Vanzin, Tarcisio ; ULBRICHT, VÂNIA . Recomendações da WCAG 2.0 (2008) e a acessibilidade de surdos em conteúdos da Web. Revista Brasileira de Educação Especial, v. 19, p. 161-168, 2013.

33.
Maria Elizabeth Horn Pepulim2013Maria Elizabeth Horn Pepulim ; VANZIN, T. ; ULBRICHT, V. R. ; FIALHO, Francisco Antônio Pereira . A função designer de informação na área da Comunicação Social. Informação & Sociedade (UFPB. Online), v. 23, p. 113-124, 2013.

34.
PIVETTA, E. M.2013PIVETTA, E. M. ; SAITO, D. S. ; ALMEIDA, A. M. P. ; ULBRICHT, V. R. . Contribuições para o design de interface para design de interface de um Ambiente Virtual de Ensino Aprendizagem acessível a surdos. Infodesign (SBDI. Online), v. 10, p. 193-206, 2013.

35.
GONÇALVES, Marília2013GONÇALVES, Marília ; ULBRICHT, V. R. ; BATISTA, C. R. ; REGINALDO, T. ; PIRES, L. F. . Webgd Acessível ? uma Proposta de Interface. Human Factors in Design, v. 2, p. 32-42, 2013.

36.
FLOR, C. S.2013FLOR, C. S. ; BRITO, R. F. ; KAMINSKI, D. ; VANZIN, T. ; ULBRICHT, V. R. . Interface Model for Accessible Forums for Blind, Deaf and Non-disabled People. Communications in Computer and Information Science (Print), v. 373, p. 271-275, 2013.

37.
PIVETTA, E. M.2013PIVETTA, E. M. ; FLOR, C. S. ; SAITO, D. S. ; ULBRICHT, V. R. . Analysis of an Automatic Accessibility Evaluator to Validate a Virtual and Authenticated Environment. International Journal of Advanced Computer Science and Applications, v. 4, p. 15-22, 2013.

38.
KUNTZ, V. H.2013KUNTZ, V. H. ; ULBRICHT, V. R. ; MACEDO, Claudia. M. S. de . APLICAÇÃO DE CRITÉRIOS DE USABILIDADE EM FERRAMENTA DE INCLUSÃO DE CONTEÚDOS ACESSÍVEIS NO MOODLE PARA CEGOS. Ergodesign & HCI, v. 1, p. 1-9, 2013.

39.
Vilma Villarouco2012Vilma Villarouco ; ULBRICHT, V. R. . LEVANDO GEOMETRIA ÀS PESSOAS CEGAS: UM AVA INCLUSIVO. Revista Brasileira de Tradução Visual - RBTV, v. 11, p. 1-21, 2012.

40.
Vilma Villarouco2012Vilma Villarouco ; ULBRICHT, V. R. . Ambiente Virtual Inclusivo para Representação Gráfica. Revista Educaonline, v. 6, p. 22-38, 2012.

41.
BRAGA, Marta Cristina Goulart2012BRAGA, Marta Cristina Goulart ; ULBRICHT, V. R. ; OBREGON, R. F. A. ; FLORES, A. B. . Visualização do Conhecimento: Revisão Sistemática da Literatura e Mapas Conceituais. Revista Educaonline, v. 6, p. 94-113, 2012.

42.
SANTOS, A.2012SANTOS, A. ; Silvia Quevedo ; GOLDACKER, F. ; ULBRICHT, V. R. . ANÁLISE DOS FATORES DE BLOQUEIO À CRIATIVIDADE NO PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA CHIQUITOS. Revista da FAE, v. 2, p. 1-25, 2012.

43.
FLORES, A. R. B.2012FLORES, A. R. B. ; ULBRICHT, V. R. ; Vilma Villarouco ; VANZIN, Tarcísio . LA COMPRENSIÓN DEL ESPACIO PARA LOS QUE NO PUEDEN VER. Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento, v. 2, p. 259, 2012.

44.
SAITO, DANIELA SATOMI2012SAITO, DANIELA SATOMI ; RIBAS ULBRICHT, VANIA . Learning Managent Systems and Face-to-Face Teaching in Bilingual Modality (Libras/Portuguese). Revista IEEE América Latina, v. 10, p. 2168-2174, 2012.

45.
BUSARELLO, Raul Inácio2012BUSARELLO, Raul Inácio ; BIEGING, Patricia ; ULBRICHT, V. R. . Narrativas interativas: imersão, participação e transformação no caso da nova tecnologia para games ?kinect?. Rumores (USP), v. 11, p. 1, 2012.

46.
AMARAL, Marília Abraão2011AMARAL, Marília Abraão ; Ricardo Cecílio ; ULBRICHT, V. R. ; Carlos Henrique Berg ; Gertrudes Aparecida Dandolini ; Douglas KAMINSKI . Websites Acessíveis e o uso de CMS. Cadernos de Informática (UFRGS), v. 6, p. 187-194, 2011.

47.
BRAGA, Marta Cristina Goulart2011BRAGA, Marta Cristina Goulart ; ULBRICHT, V. R. . Revisão Sistemática Quantitativa: identificação das teorias cognitivas que apoiam o design de interface no uso da realidade aumentada na aprendizagem online. Revista Educaonline, v. 5, p. 84-99, 2011.

48.
Rosane de Fátima Antunes Obregon2011Rosane de Fátima Antunes Obregon ; Tarcisio Vanzin ; ULBRICHT, V. R. . Ambientes Virtuais de Aprendizagem e a Inclusão de Usuários com Deficiência Visual. Revista Educaonline, v. 5, p. 51-66, 2011.

49.
ULBRICHT, V. R.;RIBAS ULBRICHT, V;RIBAS ULBRICHT, VANIA;ULBRICHT, VANIA;Ulbricht, Vania;Vania Ribas Ulbricht;ULBRICHT, Vania Ribas;Ulbricht Vania Ribas;Vânia Ribas Ulbricht;ULBRICHT, VÂNIA;ULBRICHT, VÂNIA R.;Vânia Ulbricht;Ulbricht, Vania R.;Ulbricht, Vânia Ribas2011ULBRICHT, V. R.; Ângela Rossane Benedetto Flores ; VANZIN, Tarcísio ; AMARAL, Marília Abraão ; RIBAS, Armando Cardoso . Os Deficientes Visuais e a Educação a Distância. Revista Educaonline, v. 5, p. 1-18, 2011.

50.
NUNES, Elton Vergara2011NUNES, Elton Vergara ; BUSARELLO, Raul Inácio ; DANDOLINI, G. A. ; SOUZA, João Artur ; ULBRICHT, V. R. ; VANZIN, T. . Construção de objetos de aprendizagem acessível: foco na aprendizagem significativa. Cadernos de Informática (UFRGS), v. 6, p. 1, 2011.

51.
Patricia Gabardo2010Patricia Gabardo ; Silvia Quevedo ; ULBRICHT, V. R. . Estudo comparativo das plataformas de ensino aprendizagem. Encontros Bibli, v. 10, p. 65-84, 2010.

52.
Rafael Savi2010Rafael Savi ; ULBRICHT, V. R. . Proposta de um modelo para avaliação de jogos educacionais. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 9, p. paper 79559, 2010.

53.
OBREGON, R. F. A.2010OBREGON, R. F. A. ; VANZIN, Tarcísio ; ULBRICHT, V. R. . Design de interface gráfica: interpretação semiótica na composição dos elementos. Infodesign (SBDI. Online), v. 7, p. 23-31, 2010.

54.
Mauricio Uriona-Maldonado2009Mauricio Uriona-Maldonado ; VANZIN, Tarcísio ; ULBRICHT, V. R. ; Gregorio Varvakis . A Multitasking de mídias como bloqueador do processo criativo: uma visão desde a criação do conhecimento. Datagramazero (Rio de Janeiro), v. 10, p. 1-15, 2009.

55.
Beirão,J. A.2009Beirão,J. A. ; ULBRICHT, V. R. ; Vanzin. T ; ZANDOMENEGHI, A. L. A. O. ; Lapolli, E. M. . O processo criativo aplicado na produção de um desfile de Escola de Samba.. Varia Scientia (UNIOESTE), v. v. 16, p. p. 9, 2009.

56.
BRITO, R. F.2009BRITO, R. F. ; Vanzin, T. ; ULBRICHT, V. R. . Reflexões sobre o conceito de criatividade: sua relação com a biologia do conhecer. Ciências & Cognição (UFRJ), v. 14, p. 204-213, 2009.

57.
SAVI, Rafael2008SAVI, Rafael ; ULBRICHT, V. R. . Jogos Digitais Educacionais: Benefícios e Desafios. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 6, p. 1-10, 2008.

58.
SCHMITT, Valdenise2008SCHMITT, Valdenise ; MACEDO, Claudia Mara Scudelari de ; ULBRICHT, V. R. . A Divulgação de Cursos na Modalidade a Distância: Uma Análise da Literatura e do Cenário Brasileiro. Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância, v. 7, p. 1-13, 2008.

59.
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ULBRICHT, V. R.2001ULBRICHT, V. R.; RODRIGUES, D. W. L. . Métodos Aproximados para a construção da espiral logarítmica em programas de geometria dinâmica. Educação Gráfica (Bauru), Baurú, v. 5, p. 54-64, 2001.

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ULBRICHT, V. R.2000ULBRICHT, V. R.; LIMA, E. K. M. ; marilia amaral ; ROSA, S. B. . Noções de Ângulos Através da Engenharia Didática. Educação Gráfica (Bauru), Bauru, v. 4, p. 67-73, 2000.

79.
PEREIRA, A. T. C.2000PEREIRA, A. T. C. ; MINUZZI, R. ; ULBRICHT, V. R. . Design e Inovação no Contexto Global. Educação Gráfica (Bauru), Bauru-SP, v. 4, n.Novembro, p. 133-142, 2000.

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ULBRICHT, V. R.1999ULBRICHT, V. R.. Ensinar Desenho Ou Treinar Estudantes Em Comandos Cad?. Graf & Tec (Florianópolis), FLORIANÓPOLIS, v. 5, n.5, p. 07-09, 1999.

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ULBRICHT, V. R.1999ULBRICHT, V. R.. Sites Criativos. Educação Gráfica (Bauru), Bauru- SP, v. 3, p. 149-157, 1999.

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ULBRICHT, V. R.1997ULBRICHT, V. R.; SANTOS, N. ; WASLAWICK, R. S. . Visual Gd : Ambiente Hipermidia Para A Geometria Descritiva. Graf & Tec (Florianópolis), Florianópolis - Santa Catarina, v. 2, n.1, p. 9-38, 1997.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
ULBRICHT, V. R.; Villarouco, Vilma (Org.) ; FADEL, L. (Org.) . Protótipos funcionais de objetos de aprendizagem gamificados e acessíveis. 1. ed. São Paulo: Pimenta Cultural, 2017. 474p .

2.
BUSARELLO, R. I. (Org.) ; BIEGING, Patricia (Org.) ; ULBRICHT, V. R. (Org.) . Educação no plural: da sala de aula às tecnologias digitais. 1. ed. São Paulo: Pimenta Cultural, 2016. v. 1. 330p .

3.
BIEGING, Patricia ; BUSARELLO, R. I. ; ULBRICHT, V. R. ; AQUINO, V. . Formação de professores e práticas educativas. 01. ed. São Paulo: Pimenta Cultural, 2016. v. 01. 589p .

4.
OBREGON, R. F. A. ; Tarcisio Vanzin ; ULBRICHT, V. R. . AVA Inclusivo: recomendações para design instrucional na perspectiva da alteridade. 1. ed. São Paulo: PIMENTA CULTURAL, 2015. v. 1. 234p .

5.
BIEGING, Patricia (Org.) ; BUSARELLO, Raul Inácio (Org.) ; ULBRICHT, V. R. (Org.) . Inovação em práticas e tecnologias para aprendizagem. 1. ed. SÃO PAULO: PIMENTA CULTURAL, 2015. v. 1. 410p .

6.
BATISTA, Cláudia Regina (Org.) ; OBREGON, R. F. A. (Org.) ; ULBRICHT, V. R. (Org.) ; MORITA., T. (Org.) . Hipermídia e interdisciplinaridade na geração de conhecimento. 1. ed. SÃO PAULO: PIMENTA CULTURAL, 2015. v. 1. 412p .

7.
VANZIN, T. (Org.) ; ULBRICHT, V. R. (Org.) ; BATISTA, C. R. (Org.) . CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO. 1. ed. SÃO PAULO: Pimenta Cultural, 2015. v. 1. 244p .

8.
BUSARELLO, Raul Inácio (Org.) ; BIEGING, Patricia (Org.) ; ULBRICHT, V. R. (Org.) . Sobre educação e tecnologia: conceitos e aprendizagem. 1. ed. São Paulo: pimenta cultural, 2015. v. 2. 296p .

9.
ULBRICHT, V. R.; VANZIN, Tarcísio (Org.) ; Silvia Quevedo (Org.) . Conceitos e Práticas em Ambiente Virtual de Aprendizagem Inclusivo. 01. ed. São Paulo: Pimenta Cultural, 2014. v. 1. 327p .

10.
BUSARELLO, R. I. (Org.) ; ULBRICHT, V. R. (Org.) . Práticas e geração de conhecimento frente às novas mídias. 1. ed. São Paulo: Pimenta Cultural, 2014. v. 1. 154p .

11.
Cristina Jasbinschek Haguenauer (Org.) ; ULBRICHT, V. R. (Org.) ; LIMA, L. G. R. (Org.) . PESQUISAS EM LINGUAGEM E EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS. 1. ed. Curitiba: CRV, 2014. v. 1. 242p .

12.
FADEL, L. (Org.) ; ULBRICHT, V. R. (Org.) ; BATISTA, Cláudia Regina (Org.) ; VANZIN, T. (Org.) . Gamificação na educação.. 1. ed. São Paulo: Pimenta Cultural, 2014. v. 1. 300p .

13.
BUSARELLO, Raul Inácio (Org.) ; BIEGING, Patricia (Org.) ; ULBRICHT, V. R. (Org.) . Mídia e Educação: novos olhares para a aprendizagem sem fronteiras. 370. ed. São Paulo: Pimenta Cultural, 2013. v. 01. 172p .

14.
FADEL, L. (Org.) ; ULBRICHT, V. R. (Org.) ; CASTRO NETO, Mariano (Org.) . Hipermídia e acessibilidade na era da inclusão. 1. ed. João Pessoa: Midéia, 2013. v. 1. 377p .

15.
BIEGING, Patricia (Org.) ; BUSARELLO, Raul Inácio (Org.) ; ULBRICHT, V. R. (Org.) ; Lídia Oliveira (Org.) . Tecnologia e novas mídias: da educação às práticas culturais e de consumo. 1. ed. São Paulo: Pimenta Cultural, 2013. v. 1. 274p .

16.
ULBRICHT, V. R.; VANZIN, T. (Org.) ; Andreza Regina Lopes da Silva (Org.) ; BATISTA, Cláudia Regina (Org.) . Contribuições da criatividade em diferentes áreas do conhecimento. 1. ed. São Paulo: Pimenta Cultural, 2013. v. 1. 320p .

17.
Flavia Maria Santoro (Org.) ; ULBRICHT, V. R. (Org.) ; José Maria Gutiérrez (Org.) ; Pedro Isaías (Org.) . Anais da Conferência IADIS Ibero Americana WWW/INTERNET 2011. Rio de Janeiro: UNIRIO e IADIS, 2011. 427p .

18.
ULBRICHT, V. R.; VANZIN, Tarcísio (Org.) ; Vilma Villarouco (Org.) . Ambiente virtual de aprendizagem inclusivo. Florianópolis: Pandion, 2011. v. 1. 352p .

19.
ULBRICHT, V. R.; VANZIN, Tarcísio (Org.) ; Ana Lucia Alexandre de Oliveira Zandomeneghi (Org.) . Criatividade e Conhecimento. Florianópolis: Pandion, 2010. v. 500.

20.
CASTRO NETO, Mariano ; Arsênio José Carmona Gutiérrez ; ULBRICHT, V. R. . Educação a Distância sem Distância. Florianópolis: Pandion, 2009. v. 1. 147p .

21.
ULBRICHT, V. R.; PEREIRA, Alice Cybis (Org.) . Hipermídia: um desafio da atualidade:. Florianópolis: Pandion, 2009. 284p .

22.
Rosane de Fátima Antunes Obregon ; Ana Lucia Alexandre de Oliveira Zandomeneghi ; VANZIN, Tarcísio ; ULBRICHT, V. R. . Inteligências Múltiplas & Identificação de Perfil. 1. ed. Florianópolis: Pandion, 2009. v. 1. 116p .

23.
ULBRICHT, V. R.. Ambientes Adaptativos:trilhando novos caminhos para a hipermídia. Rio de Janeiro: Ciência Moderna, 2006. v. 1. 170p .

24.
ULBRICHT, V. R.; PEREIRA, A. T. C. (Org.) ; SANTOS, Neri dos (Org.) . Ambientes Hipermidiáticos. Rio de Janeiro: Cêencia Moderna, 2006. v. 1. 105p .

25.
ULBRICHT, V. R.; BATISTA, Cláudia Regina (Org.) . Coleção Hipermidiando. Rio de Janeiro: Ciência Moderna, 2006.

26.
ULBRICHT, V. R.; PEREIRA, Alice Cybis (Org.) ; SANTOS, Neri dos (Org.) . Anais do Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem 2006. São Paulo: Anhembi Morumbi, 2006.

27.
ULBRICHT, V. R.; SANTOS, Neri dos (Org.) ; PEREIRA, Alice Cybis (Org.) . Anais do Congresso Brasileiro de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem. Florianópolis: UFSC/CTC, 2004.

28.
BUGAY, Edson Luiz ; ULBRICHT, V. R. . Hipermídia. 1. ed. Florianópolis: Bookstore Livraria Ltda, 2000. v. 1. 120p .

29.
ULBRICHT, V. R.. Anais Graphica 96. 1. ed. FLORIANÓPOLIS: EDITORA DA UFSC, 1996. 520p .

30.
ULBRICHT, V. R.; GUIMARÃES, M. M. ; DAGOSTIM, M. S. . Noções Básicas de Geometria Descritiva. 1. ed. FLORIANÓPOLIS: EDITORA DA UFSC, 1994. 134p .

31.
CRUZ, T. R. ; ULBRICHT, V. R. ; GUIMARÃES, M. M. ; MADUEL, M. A. R. ; FAVERE, L. M. F. . Geometria Descriva: Instrumentos de Aprendizagem. 1. ed. FLORIAANÓPOLIS: EDITORA DA UFSC, 1984. 244p .

32.
ULBRICHT, V. R.; GUIMARÃES, M. M. . Anais do Ii Congresso Nacional de Desenho. 1. ed. FLORIANÓPOLIS: EDITORA DA UFSC, 1981. 221p .

Capítulos de livros publicados
1.
PIVETTA, ELISA MARIA ; SAITO, DANIELA SATOMI ; ULBRICHT, Vania Ribas ; ALMEIDA, ANA MARGARIDA PISCO . Requisitos para interação em ambiente digital bilíngue. In: Ulbricht, V. R.; Fadel, L.; Batista, C.. (Org.). Design para acessibilidade e inclusão. 1ed.São Paulo: EDITORA BLUCHER, 2018, v. 1, p. 138-150.

2.
Silva, Alix ; Ramos, Beatriz ; Biagiotti, Breno ; FADEL, LUCIANE ; RIBAS ULBRICHT, VANIA . Gamificação e acessibilidade na educação de surdos: desenvolvimento de um protótipo a partir do MOOC TeleLab. In: André Gobbo. (Org.). A educação em tempos da revolução das máquinas. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2018, v. 1, p. 131-149.

3.
Silva, Alix Ribeiro ; Ramos, Beatriz ; Biagiotti, Breno ; ULBRICHT, Vania Ribas ; Vanzin, Tarcisio . MOOC Gamificado para pessoas com surdez: transformando realidades educacionais. Educação, aprendizagem e tecnologias: relações pedagógicas e interdisciplinares. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2018, v. , p. 139-166.

4.
Primo, Lane ; ULBRICHT, VÂNIA ; Fadel, Luciane Maria . Accessibility in the Virtual Learning Environment Moodle Identification of Problems Class. In: Rocha Á.; Correia A.; Adeli H.; Costanzo S.. (Org.). Advances in Intelligent Systems and Computing. 1ed.: Springer International Publishing, 2017, v. 570, p. 571-580.

5.
SCANDOLARA, D. H. ; ULBRICHT, V. R. . Ambiente virtual e objeto de aprendizagem gamificado para ensino de quadriláteros: uma abordagem acessível. In: Vania Ribas Ulbricht, Vilma Villarouco, Luciane Fadel. (Org.). Protótipos funcionais de objetos de aprendizagem gamificados e acessíveis. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2017, v. , p. 45-75.

6.
Schimmelpfeng, L.E ; Mazzarotto, Marco André ; RAFAEL DUBIELA ; ULBRICHT, V. R. ; MACEDO, Claudia Mara Scudelari de . Proposta de um Objeto de Aprendizagem baseado em ferramentas gamificadas e ferramentas de acessibilidade. In: Vania Ribas Ulbricht, Vilma Villarouco, Luciane Fadel. (Org.). Protótipos funcionais de objetos de aprendizagem gamificados e acessíveis. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2017, v. , p. 158-204.

7.
Guilherme Philippe Garcia Ferreira ; ANDRADE, R. ; OLIVEIRA, S. T. ; ULBRICHT, V. R. . Processo de Desenvolvimento de Objeto de Aprendizagem para ensino de Geometria: estudo de caso. In: Vania Ribas Ulbricht, Vilma Villarouco, Luciane Fadel. (Org.). Protótipos funcionais de objetos de aprendizagem gamificados e acessíveis. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2017, v. , p. 205-244.

8.
SOMBRIO, G. S. ; Schimmelpfeng, L.E ; Fernanda Cristine Poletto da SILVA ; ULBRICHT, V. R. . Aplicativo gamificado: estudo descritivo da trigonometria para pessoas com deficiência visual e auditiva. In: Vania Ribas Ulbricht, Vilma Villarouco, Luciane Fadel. (Org.). Protótipos funcionais de objetos de aprendizagem gamificados e acessíveis. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2017, v. , p. 245-285.

9.
Primo, Lane ; ULBRICHT, V. R. . Alfabetização digital, transmídia e acessibilidade: desafios e oportunidades na educação. In: Clarissa Stefani Teixeira; Marcio Vieira de Souza. (Org.). Educação fora da caixa: tendência para a educação no século - Perspectivas e reflexões sobre a inovação na educação. 1ed.Florianópolis: Perse, 2017, v. 2, p. 117-144.

10.
Schimmelpfeng, L.E ; SOUZA, M. V. ; ULBRICHT, V. R. . O compartilhamento do conhecimento por meio das TICs: o letramento midiático e digital e as narrativas transmídia aplicadas à educação. In: Clarissa Stefani Teixeira; Marcio Vieira de Souza. (Org.). Educação fora da caixa: tendência para a educação no século XXI: tendências para a educação no século XXI - sistematizações, experiências e práticas sobre a inovação na educação. 1ed.Florianópolis: Perse, 2017, v. 3, p. 123-148.

11.
Almeida, T. C. ; MEZZAROBA, M. P. ; ROVER, A. ; ULBRICHT, V. R. ; VANZIN, T. ; FADEL, L. ; SANTOS, P. . Análise de portais do poder judiciário: acessibilidade no portal do Supremo Tribunal Federa. In: Aires José Rover. (Org.). Estudos sobre E-Justiça. 1ed.Erechim: DEVIAN, 2016, v. 1, p. 637-652.

12.
Fadel, Luciane Maria ; Kuntz, Viviane H. ; Ulbricht, Vania R. ; Batista, Claudia R. . Information and Universal Design in Online Courses. Lecture Notes in Computer Science. 1ed.Toronto, Canadá: Springer International Publishing, 2016, v. 1, p. 167-177.

13.
BUSARELLO, Raul Inácio ; ULBRICHT, Vania Ribas ; Fadel, Luciane Maria ; de Freitas e Lopes, Andiara Valentina . Gamification Approaches to Learning and Knowledge Development: A Theorical Review. In: Rocha Á.; Correia A.; Adeli H.; Reis L.; Mendonça Teixeira M.. (Org.). Advances in Intelligent Systems and Computing. 1ed.: Springer International Publishing, 2016, v. 444, p. 1107-1116.

14.
Sombrio, Graziela ; Primo, Lane ; ULBRICHT, VÂNIA ; Villarouco, Vilma . Blind Students´ Learning Experiences Challenges and Opportunities in Design for Inclusion. In: Rocha Á.; Correia A.; Adeli H.; Reis L.; Mendonça Teixeira M.. (Org.). Advances in Intelligent Systems and Computing. 1ed.: Springer International Publishing, 2016, v. 444, p. 1097-1106.

15.
Sombrio, Graziela ; Schimmelpfeng, Leonardo Enrico ; Ulbricht, Vânia Ribas ; Villarouco, Vilma . Gamification in Education Through Design Thinking. Lecture Notes in Computer Science. 1ed.: Springer International Publishing, 2016, v. 9747, p. 311-321.

16.
PALAZZO, Luiz Antonio Moro ; ULBRICHT, V. R. . EDUCAÇÃO COLABORATIVA EM REDES SOCIAIS. In: Raul Inácio Busarello, Patricia Bieging, Vania Ribas Ulbricht. (Org.). Inovação em práticas e tecnologias para aprendizagem. 1ed.SÃO PAULO: PIMENTA CULTURAL, 2015, v. 1, p. 52-89.

17.
FLORES, A. B. ; ULBRICHT, V. R. . AFETIVIDADE NA APRENDIZAGEM DE DEFICIENTES VISUAIS. In: Raul Inácio Busarello, Patricia Bieging, Vania Ribas Ulbricht. (Org.). Inovação em práticas e tecnologias para aprendizagem. 1ed.SÃO PAULO: PIMENTA CULTURAL, 2015, v. 1, p. 362-390.

18.
Guilherme Philippe Garcia Ferreira ; HEEMANN, A. . ; KUNTZ, V. H. ; ULBRICHT, V. R. . Compreensão de diretrizes de acessibilidade para criação de objetos de aprendizagem por meio de uma representação gráfica de síntese. In: CLÁUDIA R. BATISTA; ROSANE OBREGON; VANIA R ULBRICHT; Teruyuki Morita. (Org.). Hipermídia e interdisciplinaridade na geração de conhecimento. 1ed.SÃO PAULO: PIMENTA CULTURAL, 2015, v. 1, p. 100-134.

19.
Heitor Pinheiro de Rezende ; ULBRICHT, V. R. . A manifestação da transmídia nas esferas da televisão e da hipermídia estudo de caso do programa Superstar da Rede Globo de Televisão. In: CLÁUDIA R. BATISTA; ROSANE OBREGON; VANIA R ULBRICHT; Teruyuki Morita. (Org.). Hipermídia e interdisciplinaridade na geração de conhecimento. 1ed.SÃO PAULO: PIMENTA CULTURAL, 2015, v. 1, p. 299-327.

20.
KUNTZ, V. H. ; VANZIN, T. ; ULBRICHT, V. R. ; BATISTA, Cláudia Regina . TÉCNICAS CRIATIVAS APLICÁVEIS EM CURSOS ONLINE ABERTOS E MASSIVOS (MOOCS). In: TARCÍSIO VANZIN; VANIA RIBAS ULBRICHT; CLÁUDIA REGINA BATISTA. (Org.). CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO. 1ed.SÃO PAULO: Pimenta Cultural, 2015, v. 1, p. 189-210.

21.
MIRANDA, C. F. ; BARBOSA, R. ; VANZIN, T. ; ULBRICHT, V. R. ; MARIA JOSÉ BALDESSAR . A criatividade no ensino do Jornalismo Interativo. In: VANIA RIBAS ULBRICHT; TARCÍSIO VANZIN; CLÁUDIA REGINA BATISTA. (Org.). CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO. 1ed.SÃO PAULO: Pimenta Cultural, 2015, v. 1, p. 91-198.

22.
SAITO, D. S. ; PIVETTA, E. M. ; ULBRICHT, V. R. ; BATISTA, C. R. ; OBREGON, R. F. A. . A web como espaço de criatividade e colaboração para o desenvolvimento de sites acessíveis. In: VANIA RIBAS ULBRICHT; TARCÍSIO VANZIN; CLÁUDIA REGINA BATISTA. (Org.). CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO. 1ed.SÃO PAULO: Pimenta Cultural, 2015, v. 1, p. 159-188.

23.
BUSARELLO, Raul Inácio ; ULBRICHT, V. R. . Motivação do surdo para aprendizagem uma abordagem sobre tecnologias e processos. In: raul inácio Busarello; Patricia Bieging; Vania Ribas Ulbricht. (Org.). Sobre educação e tecnologia: conceitos e aprendizagem. 1ed.São Paulo: pimenta cultural, 2015, v. 1, p. 222-239.

24.
Paulo Roberto Alves de Almeida ; ROSA, N. S. ; ULBRICHT, V. R. . Cognição e Surdez. In: raul inácio Busarello; Patricia Bieging; Vania Ribas Ulbricht. (Org.). Sobre educação e tecnologia: conceitos e aprendizagem. 1ed.São Paulo: pimenta cultural, 2015, v. 1, p. 200-221.

25.
BLEICHER, S. ; Tarcisio Vanzin ; ULBRICHT, V. R. ; GONCALVES, B. . A influência do desenvolvimento das mídias na comunicação visual: uma perspectiva histórica do manuscrito a web 2.0. In: Raul Inácio Busarello, Vania Ribas Ulbricht,. (Org.). Práticas e geração de conhecimento frente às novas mídias. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2014, v. 1, p. 07-24.

26.
PALAZZO, Luiz Antonio Moro ; ULBRICHT, V. R. . Uma arquitetura para redes sociais temáticas. In: Raul Inácio Busarello, Vania Ribas Ulbricht,. (Org.). Práticas e geração de conhecimento frente às novas mídias. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2014, v. 1, p. 43-58.

27.
BUSARELLO, Raul Inácio ; ULBRICHT, V. R. . A experiência da aprendizagem para surdos através de quadrinhos hipermídia:abordagem sobre o processo de aprendizagem acessível. In: Raul Inácio Busarello, Vania Ribas Ulbricht,. (Org.). Práticas e geração de conhecimento frente às novas mídias. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2014, v. 1, p. 129-144.

28.
BUSARELLO, Raul Inácio ; ULBRICHT, V. R. . Narrativa Hipermidiática a partir dos quadrinhos: uma proposta de criação de história em quadrinhos hipermídia. In: Cristina Jasbinschek Haguenauer; Vania Ribas Ulbricht; Luciana Guimarães Rodrigues de Lima. (Org.). PESQUISAS EM LINGUAGEM E EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS. 1ed.Curitiba: CRV, 2014, v. 1, p. 73-84.

29.
ULBRICHT, V. R.; VANZIN, T. ; Silvia Quevedo ; Mariana Lapolli ; BUSARELLO, Raul Inácio . Usabilidade e acessibilidade em ambientes virtuais de ensino aprendizagem. In: José Guilherme Santa Rosa. (Org.). Ergo Trip Design. 1ed.Rio de Janeiro: Rio Books, 2014, v. 1, p. 84-96.

30.
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Mariana Lapolli ; BUSARELLO, Raul Inácio ; Silvio Serafim da Luz Filho ; VANZIN, Tarcísio ; ULBRICHT, V. R. . Subjetividade na construçào de narrativas Hipermidiáticas: o caso da banda Hail the Villain. In: Edemir Costa; Júlio César da Costa Ribas; Sílvio Serafim da Luz Filho. (Org.). Mídia Educação e Subjetividade. Florianópolis: Tribo da Ilha, 2011, v. 2, p. 229-252.

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ULBRICHT, V. R.; Silvia Quevedo ; BRAGA, Marta Cristina Goulart ; Marta C. Goulart Braga . O desejo do sujeito em webdesign. In: Silva, Jofre. (Org.). Design, arte e tecnologia 4.. São Paulo: Rosari, Universidade Anhembi Morumbi, PUC-Rio e Unesp-Bauru, 2008, v. , p. -.

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ULBRICHT, V. R.; BRAGA, Marta Cristina Goulart ; Silvia Quevedo . Merchandising no E-commerce: conquistar clientes versus desorientar clientes. In: Silva, Jofre. (Org.). Design, arte e tecnologia 4.. São Paulo: Rosari, Universidade Anhembi Morumbi, PUC-Rio e Unesp-Bauru, 2008, v. , p. -.

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CASTRO NETO, Mariano ; ULBRICHT, V. R. ; Arsênio José Carmona Gutiérrez . Da Teoria da Atividade a Atividade Docente em Ambientes Virtuais de Apóio à Aprendizagem. In: BARRETO, Lina. (Org.). e.boock - Premio ABED de Exelência em Educaçào a Distância. São Paulo: Editora do IPAE com a ABED, 2007, v. , p. -.

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ULBRICHT, V. R.; BUGAY, Edson Luiz . Do Memex à Hipermídia Adaptativa. In: Vania Ribas ulbricht. (Org.). Ambientes Hipermidiáticos:trilhando novos caminhos para a hipermídia. Rio de Janeiro: Ciência Moderna, 2006, v. , p. 07-18.

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Bernadete Berber ; João Silveira ; ZANCHETT, Pedro ; ULBRICHT, V. R. . Hipermídia Adaptativa. In: Jofre Silva. (Org.). Design Arte e Tecnologia: espaço de trocas. São Paulo: Rosari, 2006, v. , p. -.

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AMARAL, Marília Abraão ; Douglas KAMINSKI ; ULBRICHT, V. R. . Desenvolvimento de Sistema Hipermídia Adaptativo: desenvolvimento do sistema Munich. In: Jofre Silva. (Org.). Design Arte e Tecnologia: espaço de trocas. São Paulo: Rosari, 2006, v. , p. -.

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Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
EYNG, L. M. ; ULBRICHT, V. R. . Objetivos de desenvolvimento sustenvtável (ODS): novas metas e velhos desafios para a inclusão e sustentabilidade por meio da educação. In: CINTEDI: Congresso internacional de educação inclusiva, 2018, Porto Alegre. Anais III CINTEDI, 2018. v. 1. p. 1-9.

2.
EYNG, L. M. ; ULBRICHT, V. R. . Rompendo barreiras e criando vínculos: o desafio da psicologia escolar no processo de inclusão. In: CINTED: Congresso internacional de educação inclusiva, 2018, Porto Alegre. Anais III CINTEDI, 2018. v. 1. p. 1-12.

3.
HENRIQUES, C. M. ; ROSA, N. S. ; BINDA, R. P. ; FADEL, L. ; ULBRICHT, V. R. . Objeto de aprendizagem gamificado para ensino/aprendizagem de matemática na Educação Básica. In: CINTED: Congresso internacional de educação inclusiva, 2018, Porto Alegre. Anais III CINTEDI, 2018. v. 1. p. 1-12.

4.
BINDA, R. P. ; HENRIQUES, C. M. ; ULBRICHT, V. R. ; FADEL, L. . COIN - aplicativo para produção de material educacional acessível. In: CINTEDI: Congresso internacional de educação inclusiva, 2018, Porto Alegre. Anais III CINTED, 2018. v. 1. p. 1-12.

5.
ROSA, N. S. ; FADEL, L. ; HENRIQUES, C. M. ; ULBRICHT, V. R. . Projeção cilíndrica ortogonal no ambiente virtual MOOBI. In: III CINTEDCINTEDI: Congresso internacional de educação inclusiva, 2018, Porto Alegre. Anais do III CINTED, 2018. v. 1. p. 1-12.

6.
MAZZAROTTO FILHO, M. A. ; ULBRICHT, V. R. . Proposta de framework conceitual para a integração do ensino de softwares para representação com conhecimentos em design. In: 3º Congresso Brasileiro de Pesquisa & Desenvolvimento em Design, 2018, Joinville. 3º Congresso Brasileiro de Pesquisa & Desenvolvimento em Design, 2018. v. 1. p. 1.

7.
LANE PRIMO ; ULBRICHT, V. R. ; FADEL, L. . Transmídia e a Experiência do Estudante em Cursos Presenciais ou a Distância no Contexto da Acessibilidade. In: 24º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância Experimentação em EAD, 2018, Florianópolis. 24º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. São Paulo: ABED, 2018. v. 21. p. 1-10.

8.
SOMBRIO, G. S. ; FADEL, L. ; ULBRICHT, V. R. . Objeto de aprendizagem 'Perímetro de triângulos'?: um estudo de suas narrativas. In: 16º ERGODESIGN & USIHC e CINAHPA | 2017, 2017, Florianópolis. CINAHPA | 2017 ? Congresso Internacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem. São Paulo: Blucher Proceedings, 2017. v. 3. p. 139-149.

9.
Primo, Lane ; GONCALVES, B. ; ULBRICHT, V. R. . Design de recursos educacionais acessíveis: propriedades e elementos das narrativas digitais. In: 16º ERGODESIGN & USIHC e CINAHPA | 2017, 2017, Florianópolis. CINAHPA | 2017 ? Congresso Internacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem. São Paulo: Blucher Proceedings, 2017. v. 3. p. 496-507.

10.
BIAGIOTTI, B. ; MARIA JOSÉ BALDESSAR ; ULBRICHT, V. R. ; FADEL, L. . Análise crítica da narrativa de cursos massivos abertos (MOOC): o caso do Telelab. In: 16º ERGODESIGN & USIHC e CINAHPA | 2017, 2017, Florianópolis. CINAHPA | 2017 ? Congresso Internacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem. São Paulo: Blucher Proceedings, 2017. v. 3. p. 355-375.

11.
Primo, Lane ; FADEL, L. ; ULBRICHT, V. R. . Potencialidades da poética transmídia para auxiliar o planejamento educacional e o design instrucional. In: 16º ERGODESIGN & USIHC e CINAHPA | 2017, 2017, Florianópolis. 16º ERGODESIGN & USIHC e CINAHPA | 2017. São Paulo: Blucher Proceedings, 2017. v. 3. p. 412-425.

12.
Mazzarotto, Marco André ; ULBRICHT, V. R. . A falta de integração entre conhecimentos no uso de softwares e conhecimentos em design gráfico em tutoriais online. In: 16º ERGODESIGN & USIHC e CINAHPA | 2017, 2017, Florianópolis. CINAHPA | 2017 ? Congresso Internacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem. São Paulo: Blucher Proceedings, 2017. v. 3. p. 180-190.

13.
Schimmelpfeng, L.E ; Fadel, Luciane Maria ; ULBRICHT, V. R. . Narrativas Transmídia aplicadas à educação: uma análise do projeto multiplataforma 'Hora do ENEM'. In: 16º ERGODESIGN & USIHC e CINAHPA | 2017, 2017, Florianópolis. CINAHPA | 2017 ? Congresso Internacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem. São Paulo: Blucher Proceedings, 2017. v. 3. p. 313-324.

14.
Carlos Henrique Berg ; ULBRICHT, V. R. ; VANZIN, T. ; FADEL, L. . A equivalência entre onomatopeias e cartões com emoções. In: 16º ERGODESIGN & USIHC e CINAHPA | 2017, 2017, Florianópolis. 16° USIHC ? Congresso Internacional de Ergonomia e Usabilidade de Interfaces Humano Computador. São Paulo: Blucher Proceedings, 2017. v. 3. p. 2340-234.

15.
MOREIRA, V. E. M. ; ULBRICHT, V. R. . O perfil do jogador e as emoções. In: IHC 2017 (Simpósio Brasileiro sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais), 2017, Joinville. Extended Proceedings of the 16th Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems, 2017. p. 132.

16.
Mazzarotto, Marco André ; ULBRICHT, V. R. . Três visões sobre o papel da representação manual e digital para o design. In: XII International Conference on Graphics engineering for arts and design, 2017, Araçatuba. Anais GRAPHICA 2017 - XII International Conference on Graphics Engineering for Arts and Design, 2017.

17.
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18.
LANE PRIMO ; ERON MORENO CHAGAS ROCHA ; ULBRICHT, V. R. ; MESACASA, A. ; QUEIROZ, R. G. . Poligonopolis: Prototype of accessible and gamified learning object to teach Geometry. In: XI Latin American Conference on Learning Objects and Technology (LACLO), 2016, La Fortuna. 2016 XI Latin American Conference on Learning Objects and Technology (LACLO). New York: IEEE, 2016. p. 302-310.

19.
SOMBRIO, G. S. ; Schimmelpfeng, L.E ; ULBRICHT, V. R. . The production of a gamified Learning Object accessible to people with visual or hearing disabilities for teaching Geometry. In: XI Latin American Conference on Learning Objects and Technology, 2016, La Fortuna. 2016 XI Latin American Conference on Learning Objects and Technology. New York: IEEE, 2016. p. 311-320.

20.
MAZZAROTTO FILHO, M. A. ; ULBRICHT, V. R. . O ensino formal de softwares em cursos de Design Gráfico: uma presença fragmentada. In: 12º P&D 2016 Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, 2016, Belo Horizonte. 12º P&D 2016 Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, 2016.

21.
Elisa Maria Pivetta ; ULBRICHT, V. R. ; SAITO, D. S. ; ALMEIDA, A. M. P. . Ambientes Virtuais De Ensino E Aprendizagem Acessíveis Para Suporte De Criação De Valores Em Comunidades De Prática Bilíngues. In: Congreso Internacional de Informática Educativa , Volumen 12, Chile -TISE 2016, 2016, Santiago. Nuevas Ideas en Informática Educativa Volumen 12. Santiago: Universidad de Chile, Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas., 2016. v. 12. p. 703-707.

22.
Carlos Henrique Berg ; Ângela Rossane Benedetto Flores ; FADEL, L. ; ULBRICHT, V. R. . PESSOAS CEGAS E REPRESENTAÇÃO ESPACIAL: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA. In: ERGODESIGN I USIHC 2015, 2015, RECIFE. proceedings 15 ERGODESIGN/USIHC. SÃO PAULO: BLUCHER, 2015. v. 2. p. 128-139.

23.
Armando Cardoso Ribas ; Tarcisio Vanzin ; ULBRICHT, V. R. . DESIGN RESPONSIVO E ACESSIBILIDADE PARA DISPOSITIVOS MÓVEIS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA. In: ERGODESIGN I USIHC 2015, 2015, RECIFE. proceedings 15 ERGODESIGN/USIHC. SÃO PAULO: BLUCHER, 2015. v. 2. p. 1388-1397.

24.
KUNTZ, V. H. ; ULBRICHT, V. R. ; FADEL, L. . VALIDAÇÃO DE ACESSIBILIDADE: UM ESTUDO PRELIMINAR EM PLATAFORMAS MOOC. In: ERGODESIGN I USIHC 2015, 2015, RECIFE. proceedings 15 ERGODESIGN/USIHC. SÃO PAULO: BLUCHER, 2015. v. 2. p. 1291-1301.

25.
D., M. ; KUNTZ, V. H. ; ULBRICHT, V. R. . REPRESENTAÇÃO GRÁFICA DE SÍNTESE DE DIRETRIZES PARA CRIAÇÃO DE CONTEÚDO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM ACESSÍVEIS. In: ERGODESIGN I USIHC 2015, 2015, RECIFE. proceedings 15 ERGODESIGN/USIHC. SÃO PAULO: BLUCHER, 2015. v. 2. p. 1302-1315.

26.
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ULBRICHT, V. R.; FIALHO, F. A. P. . Cognitivism And The Teaching Of Descriptive Geometry. In: ANAIS IV INTERNATIONAL CONFERENCE ON ENGINEERING COMPUTER GRAPHICS, 1994.

309.
ULBRICHT, V. R.; FIALHO, F. A. P. . Computer'S Interference In The Learning For Descriptive Geometry. In: 6TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON ENGINEERING COMPUTER GRAPHICS AND DESCRIPTIVE GEOMETRY, 1994.

310.
ULBRICHT, V. R.; SANTOS, N. . Modelagem Cognitiva Em Vista da Concepção do Módulo de Avaliação do Estudante de Um Sistema Inteligente Auxiliado Por Computador Para A Geometria Descritiva. In: XIII ENCONTRO NACIONAL DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO E II CONGRESSO LATINO AMERICANO DE ENGENHARIA INDUSTRIAL, 1993. ANAIS DO XIII ENCONTRO NACIONAL DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO E II CONGRESSO LATINO AMERICANO DE ENGENHARIA INDUSTRIAL. FLORIANÓPOLIS.

311.
ULBRICHT, V. R.; CASAS, A. A. ; SANTOS, N. . Considerações da Ergonomia Cognitiva Para A Aplicação de Hipermídia No Desenvolvimento de Sistemas de Ensino Inteligente Auxiliado Por Computador. In: II CONGRESSO LATINO AMERICANO E VI SEMINÁRIO BRASILEIRO DE ERGONOMIA, 1993. ANAIS DO II CONGRESSO LATINO AMERICANO E VI SEMINÁRIO BRASILEIRO DE ERGONOMIA. FLORIANÓPOLIS.

312.
ULBRICHT, V. R.; CASAS, A. A. ; SANTOS, N. . Introdução À Ergonomia Na Concepção do Protótipo de Um Sistema de Ensino Auxiliado Por Computador. In: II CONGRESSO LATINO AMERICANO E VI SEMINÁRIO BRASILEIRO DE ERGONOMIA, 1993. ANAIS DO II CONGRESSO LATINO AMERICANO E VI SEMINÁRIO BRASILEIRO DE ERGONOMIA. FLORIANÓPOLIS.

313.
ULBRICHT, V. R.; CASAS, A. A. ; SANTOS, N. . Bases da Ergonomia Cognitiva Para O Desenvolvimento de Sistemas de Ensino Inteligente Auxiliado Por Computador. In: II CONGRESSO LATINO AMERICANO E VI SEMINÁRIO BRASILEIRO DE ERGONOMIA, 1993. ANAIS DO II CONGRESSO LATINO AMERICANO E VI SEMINÁRIO BRASILEIRO DE ERGONOMIA. FLORIANÓPOLIS.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
ROSA, N. S. ; ULBRICHT, V. R. ; ANDERLE, D. F. . Orthogonal Cylindrical Projection: Accessible Learning Objects. In: XIII Conferência Latino-americana de Tecnologias de Aprendizagem, 2018, São Paulo. XIII Conferência Latino-americana de Tecnologias de Aprendizagemn. São Paulo, 2018. p. 1-4.

2.
BINDA, R. P. ; MONDO, M. ; ULBRICHT, V. R. ; FADEL, L. . Objetos de aprendizagem: aprendizes como agentes de sua própria história através da narrativa interativa. In: 16º ERGODESIGN & USIHC e CINAHPA | 2017, 2017, Florianópolis. CINAHPA | 2017 ? Congresso Internacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem. São Paulo: Blucher Proceedings, 2017. v. 3. p. 113-119.

3.
BINDA, R. P. ; MONDO, M. ; FADEL, L. ; ULBRICHT, V. R. . Visualização do conhecimento: uma técnica para aprimoramento na produção de objetos de aprendizagem na educação. In: 16º ERGODESIGN & USIHC e CINAHPA | 2017, 2017, Florianópolis. CINAHPA | 2017 ? Congresso Internacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem. São Paulo: Blucher Proceedings, 2017. v. 3. p. 332-343.

4.
RIBAS, Armando Cardoso ; VANZIN, T. ; ULBRICHT, V. R. ; FADEL, L. . Avaliação de elementos visuais icônicos que atendam a usuários surdos nas interfaces digitais. In: 16º ERGODESIGN & USIHC e CINAHPA | 2017, 2017, Florianópolis. 16° USIHC ? Congresso Internacional de Ergonomia e Usabilidade de Interfaces Humano Computador. São Paulo: Blucher Proceedings, 2017. v. 3. p. 2212-2218.

5.
SILVA, A. ; ULBRICHT, V. R. . Uso da gamificação e de REA?s como mídia adaptativa no processo de ensino e aprendizagem. In: 16º ERGODESIGN & USIHC e CINAHPA | 2017, 2017, Florianópolis. CINAHPA | 2017 ? Congresso Internacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem. São Paulo: Blucher Proceedings, 2017. v. 3. p. 120-126.

6.
BUSARELLO, RAUL INACIO ; ULBRICHT, Vania Ribas . The deaf student motivation in a gamified comics learning object. In: 2017 Twelfth Latin American Conference on Learning Technologies (LACLO), 2017, La Plata. 2017 Twelfth Latin American Conference on Learning Technologies (LACLO), 2017. p. 1-4.

7.
Schimmelpfeng, Leonardo Enrico ; ULBRICHT, Vania Ribas ; FADEL, LUCIANE ; BATISTA, CLAUDIA REGINA ; DE SOUZA SOMBRIO, GRAZIELA . The production of learning objects with accessibility for people with disabilities from strategies of gamification and transmedia storytelling. In: 2017 Twelfth Latin American Conference on Learning Technologies (LACLO), 2017, La Plata. 2017 Twelfth Latin American Conference on Learning Technologies (LACLO), 2017. p. 1-4.

8.
PIVETTA, ELISA MARIA ; ULBRICHT, Vania Ribas ; SAITO, DANIELA SATOMI ; ALMEIDA, ANA MARGARIDA PISCO . Bilingual and accessible virtual learning environment. In: 2017 Twelfth Latin American Conference on Learning Technologies (LACLO), 2017, La Plata. 2017 Twelfth Latin American Conference on Learning Technologies (LACLO), 2017. p. 1-4.

9.
DUBIELA, R. P. ; SILVA, C. H. ; PADOVANI, S. ; ULBRICHT, V. R. . Webquest e gamificação como estratégia de aprendizagem no ensino superior: experimento piloto envolvendo um objeto de aprendizagem. In: SBGames, 2016, São Paulo. Anais do SBGames 2016, 2016. p. 1153-1156.

10.
ULBRICHT, V. R.; Elisa Maria Pivetta ; KROTZ, J. L. . Viabilizar a Comunicação entre a Língua Portuguesa Escrita e a Língua Brasileira de Sinais através de um Modelo de Tradutor Automatizad. In: Computer on the Beach, 2012, Florianópolis. Anais do Computer on the Beach, 2012. p. 151-152.

11.
ULBRICHT, V. R.; BOSSE, Yorah ; GONÇALVES, M. M. ; BRAGA, Marta Cristina Goulart ; BATISTA, Cláudia Regina ; Ângela Rossane Benedetto Flores . A Criatividade como Ferramenta Pedagógica no Ensino Superior. In: I Congresso Internacional de Criatividade e Inovação Visão e prática em diferentes contextos, 2011, Manaus. Anais do I Congresso Internacional de Criatividade e Inovação Visão e prática em diferentes contextos. Manaus: Criabrasilis, 2011.

12.
Silvia Quevedo ; ULBRICHT, V. R. ; Tarcisio Vanzin ; GONCALVES, M. M. . As Narrativas Hipermidiáticas. In: I Congresso Internacional de Criatividade e Inovação Visão e prática em diferentes contextos., 2011, Manaus. Anais do I Congresso Internacional de Criatividade e Inovação Visão e prática em diferentes contextos.. Manaus: Criabrasilis, 2011.

13.
Mariana Lapolli ; BUSARELLO, Raul Inácio ; Silvia Quevedo ; GONÇALVES, M. M. ; VANZIN, Tarcísio ; ULBRICHT, V. R. . Criatividade e Inovaçâo na Educação a Distância: O Uso de Narrativas Hipermidiáticas em Avea Inclusivo.. In: I Congresso Internacional de Criatividade e Inovação Visão e prática em diferentes contextos., 2011, Manaus. Anais do I Congresso Internacional de Criatividade e Inovação Visão e prática em diferentes contextos.. Manaus: Criabrasilis, 2011.

14.
Rosane de Fátima Antunes Obregon ; VANZIN, Tarcísio ; ULBRICHT, V. R. ; GONCALVES, M. M. ; Ana Lucia Alexandre de Oliveira Zandomeneghi . A Interação como Elemento Constitutivo dos Processos de Desenvolvimento da Criatividade.. In: I Congresso Internacional de Criatividade e Inovação Visão e prática em diferentes contextos., 2011, Manaus. Anais do I Congresso Internacional de Criatividade e Inovação Visão e prática em diferentes contextos. Manaus: Criabrasilis, 2011.

15.
CARTANA, Rafael Prado ; VANZIN, Tarcísio ; ULBRICHT, V. R. ; Ana Lucia Alexandre de Oliveira Zandomeneghi . A Criatividade no Ensino de Arquitetura: o Emprego de Experimentos Cientificos em Disciplinas de Conforto Ambiental. In: I Congresso Internacional de Criatividade e Inovação Visão e prática em diferentes contextos., 2011, Manaus. Anais do I Congresso Internacional de Criatividade e Inovação Visão e prática em diferentes contextos. Manaus: Criabrasilis, 2011.

16.
SILVA, Mirian Torquato ; WILLERDING, Inara Antunes Vieira ; Tarcisio Vanzin ; ULBRICHT, V. R. . O Despertar Criativo: Vivência como Alicerce para o Desenvolvimento do Brainstorming nos processos de Negóci. In: I Congresso Internacional de Criatividade e Inovação Visão e prática em diferentes contextos., 2011, Manaus. Anais do I Congresso Internacional de Criatividade e Inovação Visão e prática em diferentes contextos. Manaus: Criabrasilis, 2011.

17.
Marise Matos Gonçalves ; Tarcisio Vanzin ; ULBRICHT, V. R. . Brinquedoteca Virtual: recurso o facilitador na construção de conhecimento. In: Conferência IADIS Ibero Americana WWW/INTERNET 2011, 2011, Rio de Janeiro. Anais da Conferência IADIS Ibero Americana WWW/INTERNET 2011. Rio de Janeiro: IADIS e UNIRIO, 2011. p. 391-392.

18.
Gertrudes Aparecida Dandolini ; João Artur de Souza ; ULBRICHT, V. R. ; Ângela Rossane Benedetto Flores . Mapas Conceptuales , Ensenanza de Lógica y Educatión a Distancia. In: 4 Fourth International Conference on Concept Mapping -CMC 2010, 2010, Vinã del Mar. Proceedings of the Fourth International Conference on Concept Mapping -CMC 2010. Santiago do Chile: Lom, 2010. v. 2. p. 173-176.

19.
silvia quevedo ; Sebastião Miraglia ; ULBRICHT, V. R. ; MACEDO, Cláudia Mara Scudelari de ; marilia amaral . . Acessibilidade na Educação ? Visual GD. In: III Fórum de Tecnologia Assistiva e Inclusão Social da Pessoa Deficiente; V Seminário Nacional de Promoção de Inclusão Mediadas pelas Tecnologias Assistivas; VI Simpósio Paraense de Paralisia Cerebral., 2010, Belém. Anais do Anais do III Fórum de Tecnologia Assistiva e Inclusão Social da Pessoa Deficiente; V Seminário Nacional de Promoção de Inclusão Mediadas pelas Tecnologias Assistivas; VI Simpósio Paraense de Paralisia Cerebral. Belém: UEPA, 2010. p. 78-78.

20.
BUSARELLO, Raul Inácio ; Álvaro Roberto Dias ; PEREIRA, Alice Cybis ; ULBRICHT, V. R. . Aplicação da realidade virtual como recurso de aprendizagem em AVA: percepções na interface usuário-ambiente e narrativas hipermidiáticas. In: IV Encontro de Pesquisadores em Comunicação e Cultura, 2010, Sorocaba. Anais do IV Encontro de Pesquisadores em Comunicação e Cultura. Sorocaba: Tec Art, 2010. p. 17-18.

21.
Gertrudes Aparecida Dandolini ; João Artur de Souza ; ULBRICHT, V. R. ; Ângela Rossane Benedetto Flores . Mapas Conceptuales , Ensenanza de Lógica y Educatión a Distancia. In: Fourth International Conference on Concept Mapping -CMC 2010, 2010, Vinã del Mar. Proceedings of the Fourth International Conference on Concept Mapping -CMC 2010. Santiago do Chile: Lom, 2010. v. 2. p. 173-176.

22.
Rafael Savi ; ULBRICHT, V. R. . HIPERMÍDIA EDUCACIONAL, JOGOS DIGITAIS E SIMULADORES. In: Conferência IADIS Ibero-Americana WWW/Internet 2008, 2008, Lisboa. Actas de Conferência IADIS Ibero-Americana WWW/Internet 2008. Lisboa: IADIS, 2008. p. 603-605.

23.
ULBRICHT, V. R.; VANZIN, Tarcísio . AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM. In: 5 EREG- 5 Encontro Regional de Expressão Gráfica, 2006, Salvador. Caderno de resumos. Educação Gráfica perspectiva histórica e evolução. Salvador: EDUFBA, 2006. v. 1. p. 92-99.

24.
ULBRICHT, V. R.; BRANDÃO, Denise ; ULBRICHT, Leandra . Análise da Utilização de Softwares Educativos para a Ampliação do Vocabulário em Crianças com Distúrbio Específico de Linguagem. In: III Congresso Brasileiro de Pesquisas Ambientais e Saúde - CBPAS 2003, 2003, Santos. Livro de Resumo do III Congresso Brasileiro de Pesquisas Ambientais e Saúde - CBPAS 2003, 2003. p. 36-36.

25.
ULBRICHT, V. R.; SILVA, Maria Cristina da ; ULBRICHT, Leandra . Inovação na Educação Ambiental: Curso Superior de Tecnologia em Química Ambiental no CEFET - PR.. In: III Congresso Brasileiro de Pesquisas Ambientais e Saúde - CBPAS 2003, 2003, Santos. Livro de Resumodo III Congresso Brasileiro de Pesquisas Ambientais e Saúde - CBPAS 2003, 2003. p. 47-47.

26.
ULBRICHT, V. R.; ULBRICHT, Leandra ; SILVA, Maria Cristina da . Pelo Viés da Educação para a Saúde: A Gravidez na Adolescência e o Impacto dos Programas de Prevenção Veiculados na Mídia.. In: III Congresso Brasileiro de Pesquisas Ambientais e Saúde - CBPAS 2003, 2003, Santos. Livro de resumos do III Congresso Brasileiro de Pesquisas Ambientais e Saúde - CBPAS 2003, 2003. p. 47-47.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
ULBRICHT, V. R.; MACEDO, Cláudia Mara Scudelari de ; BATISTA, Cláudia Regina ; GONCALVES, M. M. ; Silvia Quevedo ; Ângela Rossane Benedetto Flores ; VANZIN, Tarcísio ; Gertrudes Aparecida Dandolini ; João Artur de Souza . Educação a Distância Inclusiva. In: III Fórum de Tecnologia Assistiva e Inclusão Social da Pessoa Deficiente; V Seminário Nacional de Promoção de Inclusão Mediadas pelas Tecnologias Assistivas; VI Simpósio Paraense de Paralisia Cerebral., 2010, Belém. Anais do III Fórum de Tecnologia Assistiva e Inclusão Social da Pessoa Deficiente; V Seminário Nacional de Promoção de Inclusão Mediadas pelas Tecnologias Assistivas; VI Simpósio Paraense de Paralisia Cerebral.. Belém: UEPA, 2010. p. 22-22.

2.
BATISTA, Cláudia Regina ; ULBRICHT, V. R. . Informação Personalizada no WEB Site ?Diferente todo mundo é!?. In: 3 Congresso Internacional de Design da Informação, 2007, Curitiba. Anais do 3 Congresso Internacional de Design da Informação. São Paulo: SBDI, 2007. p. 25-25.

3.
ULBRICHT, V. R.; ULBRICHT, Sérgio Murilo . O aprendizado informatizado. In: International Conference on Engineering anda Computer Education, 2003, Santos. International Conference on Engineering anda Computer Education. São Vicente: COPEC, 2003. p. 66-66.

4.
ULBRICHT, V. R.; FERREIRA, J. H. ; ULBRICHT, Leandra . Inovação Tecnológica Versus Processo Pedagógico. In: International Conference on Engineering anda Computer Education, 2003, Santos. V. São Vicente: COPEC, 2003. p. 66-66.

5.
ULBRICHT, V. R.; MADEIRA, R. . Projeto-Cursos de: desenho e criação de moda estilismo e desenvolvimento de coleção. In: I Salão de Cultura e Extensão da Universidade Federal de Santa Catarina, 2001, Florianópolis. Anais do I Salão de Cultura e Extensão da Universidade Federal de Santa Catarina. Florianópolis: UFSC - Pró Reitoria de Cultura e Extensão, 2001. v. 1. p. 27-28.

6.
ULBRICHT, V. R.; marilia amaral ; GONCALVES, M. M. . Desenho geométrico X CorelDRAW X Criatividade. In: III Congresso Internacional de Engenharia Gráfica nas Artes e no Desenho, 2000, Ouro Preto. Livro de Resumos, 2000.

7.
ULBRICHT, V. R.; marilia amaral ; PEREIRA, João Haroldo Borges . O Desenho na Concepção das Múltiplas Inteligências. In: III Congresso Internacional de Engenharia Gráfica nas Artes e no Desenho, 2000, Ouro Preto. Livro de Resumos, 2000.

8.
ULBRICHT, V. R.; SILVA, V. T. . Módulo Pedagógico para um ambiente hipermídia de aprendizagem. In: III Congresso Internacional de Engenharia Gráfica nas Artes e no Desenho, 2000, Ouro Preto. Livro de Resumos, 2000.

9.
ULBRICHT, V. R.; TISSIANI, G. ; LIMA, E. K. M. ; PEREIRA, A. T. C. ; PUPO, R. T. . Processo de Projeto: Desenvolvimento de um sistema de consulta de projetos arquitetônicos chamado de casa kit. In: III Congresso Internacional de Engenharia Gráfica nas Artes e no Desenho, 2000, Ouro Preto. Livro de Resumos, 2000.

10.
ULBRICHT, V. R.; PEREIRA, A. T. C. ; GONCALVES, B. . Modelos cromáticos no design digital : um módulo hipermídia para a percepção dos fundamentos físicos da cor. In: III Congresso Internacional de Engenharia Gráfica nas Artes e no Desenho, 2000, Ouro Preto. Livro de Resumos, 2000.

11.
ULBRICHT, V. R.; ROSA, S. B. . L 'enseignement à distance:l'expérience de l'Université Fédérale de Santa Catarina Brésil. In: Biennale de l'éducation et de la formation, 2000, Paris. Résumés des contributions. Paris: APRIEF 2000, 2000. v. 1. p. 405-406.

12.
ULBRICHT, V. R.; ROSA, S. B. . L'intégration de l'instrument dans les situations d'apprentissage -Une ingéniere didactique pour enseigner la perspective. In: Biennale de l'éducacion et de la formacion, 2000, Paris. Résumes des contributions. Paris: APRIEF 2000, 2000. v. 1. p. 369-370.

13.
ULBRICHT, V. R.; ROHDEN, R. ; MATTIA, R. . VISUAL GD AMBIENTE HIPERMÍDIA PARA ENSINO DE GEOMETRIA. In: IX SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFSC, 1999, FLORIANÓPOLIS. IX SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFSC. FLORIANÓPOLIS: PALOTTI, 1999. v. 1. p. 461.

14.
ULBRICHT, V. R.; VANIA, R. U. . A Hypermedia Environement Modelled Towards A Constructivism Education. In: QUATRIÈME BIENNALE DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION, 1998. ACTES DE LA QUATRIÈME BIENNALE DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION. PARIS. p. 305-305.

15.
ULBRICHT, V. R.; VANIA, R. U. ; RANGEL, M. . O Ensino da Projeção Cilíndrica Ortogonal Utilizando A Hipermídia. In: I CONFERÊNCIA LATINO-AMERICANA DE INFORMÁTICA DO ENSINO DE ARQUITETURA & IV SEMINÁRIO NACIONAL DE INFORMÁTICA NO ENSINO DE ARQUITETURA, 1998. ANAIS - CADERNO DE RESUMOS DA I CONFERÊNCIA LATINO-AMERICANA DE INFORMÁTICA DO ENSINO DE ARQUITETURA & IV SEMINÁRIO NACIONAL DE INFORMÁTICA NO ENSINO DE ARQUITETURA. FLORIANÓPOLIS/SC. p. 37.

16.
ULBRICHT, V. R.; MEIRA, A. . Superfícies de Revolução. In: II SEMANA DA PESQUISA, 1994.

17.
ULBRICHT, V. R.; PEREIRA, J. H. U. V. R. ; FAVERE, L. M. F. . Base de Dados : Seção Plana Em Poliedros Irregulares e Superfícies de Revolução. In: II SEMANA DA PESQUISA, 1994.

18.
ULBRICHT, V. R.; SANTOS, N. . A Informática A Serviço de Uma Teoria de Ensino- Aprendizagem Cognitivista. In: SBPC 94, 1994.

19.
ULBRICHT, V. R.; FIALHO, F. A. P. . News Geometries, Nature And Teaching Techniques. In: II CONGRESSO ÍBERO AMERICANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 1994.

20.
ULBRICHT, V. R.; SILVA, V. T. . Conteúdos Básicos de Geometria Descritiva A Serem Implementados Em Um Sistema de Ensino Inteligente Auxiliado Por Computador. In: II SEMANA DA PESQUISA, 1994.

21.
ULBRICHT, V. R.; CRUZ, P. R. ; GUIMARÃES, M. M. ; MADUEL, M. A. R. . O Efeito do Raciocínio Espacial Na Aprendizagem da Geometria Descritiva Pelo Método de Instrumentos Operacionais e Pelo Método Tradicional. In: II CONGRESSO NACIONAL DE DESENHO, 1981. ANAIS DO II CONGRESSO NACIONAL DE DESENHO. XX.

Artigos aceitos para publicação
1.
PIVETTA, E. M. ; SAITO, D. S. ; ULBRICHT, V. R. ; ALMEIDA, A. M. P. . Bilingual learning environment to support a community of practice. TEKNOS, 2016.

2.
LANE PRIMO ; ULBRICHT, V. R. ; VANZIN, T. ; FADEL, L. . Educação, Trabalho e Tecnologias: Ações e Implicações na Formação Docente para a Educação de Pessoas com Deficiência. Boletim Técnico do SENAC, 2015.

Apresentações de Trabalho
1.
Mazzarotto, Marco André ; ULBRICHT, V. R. . Proposta de taxonomia integrada para representações de design. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

2.
BINDA, R. P. ; MONDO, M. ; ULBRICHT, V. R. ; FADEL, LUCIANE . A visualização do conhecimento no contexto das novas mídias. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

3.
SAITO, D. S. ; PIVETTA, E. M. ; ULBRICHT, V. R. . ARTEFATOS DE COMUNICAÇÃO PARA AMBIENTE DE COMUNIDADES DE PRÁTICA BILÍNGUE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
FLORES, A. B. ; S.SOMBRIO, G. ; TAKIMOTO, T. ; ULBRICHT, V. R. . A APRENDIZAGEM DA GEOMETRIA POR ALUNOS CEGOS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
Carlos Henrique Berg ; FLORES, A. B. ; ULBRICHT, V. R. . RECOMENDAÇÕES PARA OS ICONES DO AMBIENTE VIRTUAL DE ENSINO APRENDIZAGEM INCLUSIVO: WEBGD. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
ULBRICHT, V. R.. A EAD em meio Digital e os Impactos na Educação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
SAITO, D. S. ; Elisa Maria Pivetta ; ULBRICHT, V. R. . Avaliação de acessibilidade com a participação de usuários surdos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

8.
KUNTZ, V. H. ; ULBRICHT, V. R. ; MACEDO, Cláudia Mara Scudelari de . Recomendações de usabilidade para ferramenta de inclusão de conteúdos acessíveis do Moodle voltada a deficientes visuais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

9.
FLORES, A. B. ; ZANDOMENEGHI, A. L. A. O. ; Vilma Villarouco ; ULBRICHT, V. R. . Ensino de Geometria para Deficientes Visuais em EAD: necessidades e interesses. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

10.
BUSARELLO, R. I. ; ULBRICHT, V. R. ; BIEGING, Patricia ; Vilma Villarouco . Deaf Students and comic hypermidia: proposal of acessible learning object. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
ULBRICHT, V. R.; Silvia Quevedo . Novas Tecnologias, linguagens digitais e o futuro do texto. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
ULBRICHT, V. R.; VANZIN, T. ; BUSARELLO, R. I. ; Silvia Quevedo ; BLEICHER, S. ; Vilma Villarouco ; Elton Vergara Nunes ; PALAZZO, Luiz Antonio Moro . Web GED Acessível. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

13.
ULBRICHT, V. R.; Silvia Quevedo ; Tarcisio Vanzin . Acessibilidade em ambiente virtual de ensino aprendizagem: uma visão holística para a inclusão global. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
ULBRICHT, V. R.; Silvia Quevedo ; Tarcisio Vanzin . Por uma EAD Criativa e Acessível. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
ULBRICHT, V. R.; VANZIN, Tarcísio ; Marília Abrahão Amaral ; Vilma Villarouco ; Silvia Quevedo ; Luis Augusto Machado Moretto ; Ângela Rossane Benedetto Flores . A tool to facilitate including accessible content in Moodle to the person with visual impairment. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

16.
ULBRICHT, V. R.; Mariana Lapolli ; VANZIN, Tarcísio . LA VISUALIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO EN EL APRENDIZAJE DE LOS SORDOS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
ULBRICHT, V. R.; FLOR, C. ; VANZIN, Tarcísio . MUSEOS VIRTUALES Y ECCESIBILIDAD: LA APLICABILIDAD DE LAS PAUTAS DEL W3C. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
ULBRICHT, V. R.; silvia quevedo . MATERIAL DIDÁTICO HIPERMIDIÁTICO PARA AVEA INCLUSIVO EM DIFERENTES NARRATIVAS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

19.
ULBRICHT, V. R.; BUSARELLO, R. I. ; Silvia Quevedo . MATERIAL DIDÁTICO HIPERMIDIÁTICO PARA AVEA INCLUSIVO EM HISTÓRIA EM QUADRINHOS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

20.
Carlos Henrique Berg ; ULBRICHT, V. R. ; Gertrudes Aparecida Dandolini ; João Artur de Souza . TESTES DE USABILIDADE EM WEBSITES ACESSÍVEIS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

21.
ULBRICHT, V. R.; ULBRICHT, Sérgio Murilo ; Ângela Rossane Benedetto Flores ; Silvia Quevedo ; Rosane de Fátima Antunes Obregon ; Tarcisio Vanzin . Textos Acadêmicos e Mapa Conceitual. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

22.
MACEDO, Cláudia Mara Scudelari de ; ULBRICHT, V. R. ; VANZIN, Tarcísio ; Marília Abrahão Amaral ; GONÇALVES, M. M. ; BRAGA, Marta Cristina Goulart . Modelagem do usuário e de domínio por meio de mapas conceituais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

23.
Rosane de Fátima Antunes Obregon ; VANZIN, Tarcísio ; ULBRICHT, V. R. ; Ângela Rossane Benedetto Flores . Aprendizagem de Representação Gráfica: Perspectiva Colaborativa e Compartilhada.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
ULBRICHT, V. R.; Silvia Quevedo ; Ângela Rossane Benedetto Flores ; MACEDO, Cláudia Mara Scudelari de ; Tarcisio Vanzin ; Vilma Villarouco . Os Deficientes Visuais e a Aprendizagem da Representação Espacial.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
BUSARELLO, Raul Inácio ; ULBRICHT, V. R. ; João Artur de Souza . História em Quadrinhos Hipermidiática como Objeto de Aprendizagem Acessível. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
Ângela Rossane Benedetto Flores ; ULBRICHT, V. R. ; VANZIN, Tarcísio ; Armando Cardoso Ribas . Habitação da terceira idade: considerando os aspectos afetivos dos idosos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
BATISTA, Cláudia Regina ; ULBRICHT, V. R. . Model;o e diretrizes para o processo de design de interface web adaptativa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
Silvia Quevedo ; ULBRICHT, V. R. . Estudo comparativo das plataformas de ensino-aprendizagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

29.
ULBRICHT, V. R.. Educação a Distância Inclusiva. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

30.
Gertrudes Aparecida Dandolini ; João Artur de Souza ; ULBRICHT, V. R. ; Ângela Rossane Benedetto Flores . Mapas Conceptuales , Ensenanza de Lógica y Educatión a Distancia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

31.
ULBRICHT, V. R.; PEREIRA, Heloisa Caroline de Souza . O uso de tecnologia móvel em espaços abertos: um estudo sobre guias culturais móveis. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

32.
ULBRICHT, V. R.. Acessibilidade Na Web. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

33.
ULBRICHT, V. R.; PASSOS, Ravi . TESAUROS COMO FERRAMENTA DE TRATAMENTO DE CONTEÚDO, PARA O DESIGN DA INFORMAÇÃO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
Rosane de Fátima Antunes Obregon ; VANZIN, Tarcísio ; ULBRICHT, V. R. . Núcleos Interpretativos para Hipermídia Adaptativa apoiada na Teoria das Inteligências Múltiplas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.
Heitor Pinheiro de Rezende ; ULBRICHT, V. R. . O DESIGN DE INTERAÇÃO EM SISTEMA DE INTRANET CORPORATIVO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
PASSOS, Ravi ; Mercedes Da Costa e Silva ; ULBRICHT, V. R. . MAPAS ESQUEMÁTICO-VISUAIS DE INFORMAÇÕES. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
Heitor Pinheiro de Rezende ; ULBRICHT, V. R. . O papel do Design de interação e da hipermídia nos ambientes digitais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
ULBRICHT, V. R.. Sistemas de Hipermidia Adaptativa: Modelos Utilizados. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
Ângela Rossane Benedetto Flores ; ULBRICHT, V. R. ; Carlos Alberto Barbosa . Parâmetros para Espaços Habitacionais para Usuários de 3a Idade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
Ângela Rossane Benedetto Flores ; ULBRICHT, V. R. . Terceira Idade e Moradia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

41.
Moreira, C. S Lorena ; ULBRICHT, V. R. ; Santiago, G. Alina . Proposição da Interface Gráfica para um website que trata do Patrimônio Cultural. Estudo de caso em Lençóis, na Bahia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.
PASSOS, Ravi ; ULBRICHT, V. R. . Sistematização dos elementos de interfaces de hipermídias para o design da informação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.
Marília Abrahão Amaral ; ULBRICHT, V. R. . USO DE ESTILOS COGNITIVOS EM AMBIENTES VIRTUAIS ADAPTATIVOS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

44.
MACEDO, Cláudia Mara Scudelari de ; ULBRICHT, V. R. . HIPERMÍDIA PARA ENSINO/APRENDIZAGEM DE CURVAS GEOMÉTRICAS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

45.
Rafael Savi ; ULBRICHT, V. R. . HIPERMÍDIA EDUCACIONAL, JOGOS DIGITAIS E SIMULADORES. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

46.
Douglas KAMINSKI ; VANZIN, Tarcísio ; ULBRICHT, V. R. . PROPOSTA DE VALIDAÇÃO DE UM SISTEMA HIPERMÍDIA ADAPTATIVO E. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

47.
Ângela Rossane Benedetto Flores ; ULBRICHT, V. R. . A Moradia do Idoso. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

48.
ULBRICHT, V. R.; BATISTA, Cláudia Regina . Diferente Todo mundo é! versão para WEB. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

49.
ULBRICHT, V. R.. Atuação no EGC e temas de interesse de orientaçào. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

50.
ULBRICHT, V. R.; BATISTA, Cláudia Regina . Sobrecarga do Sistema Visual em Usuários de Computadores. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

51.
ULBRICHT, V. R.; LAUFER, A. M. . Brinquedos de Recreação existentes em playgrounds acessíveis a criança com paralisia cerebral. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

52.
ULBRICHT, V. R.. ABEG. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

53.
ULBRICHT, V. R.. A experiência do Departamento de Expressão Gráfica da UFSC com Pesquisa. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções bibliográficas
1.
PIVETTA, E. M. ; ULBRICHT, V. R. . Framework para ambiente digital bilíngue em comunidades de prática. Novas edições acadêmicas, 2017 (Tese).

2.
BIEGING, Patricia ; BUSARELLO, Raul Inácio ; RIBAS ULBRICHT, VANIA . Educação no plural: da sala de aula às tecnologias digitais. São Paulo, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

3.
BIEGING, Patricia ; BUSARELLO, R. I. ; ULBRICHT, V. R. . Educação no plural: da sala de aula às tecnologias digitais. São Paulo, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

4.
BIEGING, Patricia ; BUSARELLO, Raul Inácio ; ULBRICHT, V. R. . Construindo o ensino e a aprendizagem. São Paulo, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

5.
ULBRICHT, V. R.; VANZIN, T. . prefácio. Brasilia, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

6.
FADEL, L. ; ULBRICHT, V. R. ; BATISTA, Cláudia Regina ; Tarcisio Vanzin . EDUCAÇÃO GAMIFICADA : VALORIZANDO OS ASPECTOS SOCIAIS. SAO PAULO, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

7.
ULBRICHT, V. R.; Silvia Quevedo . Educação Gráfica. Baurú, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

8.
ULBRICHT, V. R.. DESIGN DA INFORMAÇÃO E ACESSIBILIDADE. SAO PAULO, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

9.
ULBRICHT, V. R.. Design, Arte e Tecnologia 3. São Paulo: Rosari, Universidade Anhembi Morumbi, PUC-Rio e Unesp-Bauru, 2007 (Participação em Comitê Científico de livro).

10.
ULBRICHT, V. R.; BUGAY, Edson Luiz ; SCHMITT, Valdenise ; FINARDI, Cláudia ; BATISTA, Cláudia Regina ; VALENTE, Pedro ; FERREIRA, Cláudio Luiz ; PALAZZO, Luiz Antonio Moro ; CECATTO, Carlos Alberto ; MACEDO, Cláudia Mara Scudelari de ; AMARAL, Marília Abraão ; OTERO, Walter Ruben Iriondo ; VASQUEZ, Joel Gregório Perozo . Ambientes Adaptativos: trilhando Novos caminhos para a Hipermídia. Rio de Janeiro, 2006. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

11.
ULBRICHT, V. R.; TAROUCO, Liane Margarida Rockenbach ; OLIVEIRA, José Palazzo Moreira de ; SILVA, Cassandra Ribeiro de Oliveira e ; FELIX, Neusa ; HEPP, Cristiane de Souza ; PALAZZO, Luiz Antonio Moro . Ambientes Hipermidiáticos. Rio de Janeiro, 2006. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
ULBRICHT, V. R.. Consultor Ad Hoc - CNPq. 2013.

2.
ULBRICHT, V. R.. Consultor Ad Hoc - CNPq. 2011.

3.
ULBRICHT, V. R.. Consultor Ad Hoc. 2010.

4.
ULBRICHT, V. R.. Consultor Ad Hoc - FACEPE. 2010.

5.
ULBRICHT, V. R.. Assessor científico da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP). 2010.

6.
ULBRICHT, V. R.. Consultor Ad Hoc FACEPE. 2009.

7.
ULBRICHT, V. R.. REVISTA EDUCAÇÃO GRÁFICA. 2009.

8.
ULBRICHT, V. R.. CONSULTOR no processo de avaliação de PROJETO DE PESQUISA do Edital de Iniciação Científica da UFPR.. 2007.

9.
ULBRICHT, V. R.. Parecerista de revista. 2007.

10.
ULBRICHT, V. R.; BATISTA, Cláudia Regina . Projeto Gráfico da Revista da Ortodontia Catarinense. 2002.

11.
ULBRICHT, V. R.. Participação do Conselho Editorial da Revista Graf&Tec editada pela ABEG (Associação Brasileira de Expressão Gráfica). 2001.

12.
ULBRICHT, V. R.. Conselho Consultivo da Revista Educação Gráfica. 2001.

Programas de computador sem registro
1.
BUSARELLO, R. I. ; ULBRICHT, V. R. . Exercícios de Projeção Cilíndrica Ortogonal ? 3 e 4. 2014.

2.
ULBRICHT, V. R.; VANZIN, Tarcísio ; MACEDO, Cláudia Mara Scudelari de ; Douglas KAMINSKI . Ferramenta para incluir texto alternativo, no Moodle 2.0. 2012.

3.
ULBRICHT, V. R.; BATISTA, Marilei Silvano ; FERREIRA, Cláudio Luiz . Diferente Todo mundo é!. 2003.

4.
ULBRICHT, V. R.; VANZIN, Tarcísio ; FERREIRA, C. L. ; PEREIRA, João Haroldo Borges ; CECATTO, Carlos Alberto . GEOMETRANDO. 2002.

5.

Trabalhos técnicos
1.
ULBRICHT, V. R.. undação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia ? FAPESB, fundação de direito público vinculada à Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação - SECTI, lançou no mês de setembro do ano corrente, os Editais 018/2014- Apoio aos Sistemas Locais de Inovação em Instituições de Ensino Superior e Centros de Pesquisa e o Edital 010/2014 ? Apoio a Criação de Cursos de Especialização em Inovação.. 2014.

2.
ULBRICHT, V. R.. PLATAFORMA INCLUSIVA PARA AMBIENTE VIRTUAL DE ENSINO APRENDIZAGEM (AVEA). 2013.

3.
ULBRICHT, V. R.. 13 ERGODESIGN USIHC. 2013.

4.
ULBRICHT, V. R.. Comite Científico Conahpa. 2013.

5.
ULBRICHT, V. R.. Parecerista da Revista da FAEEBA :Educação e contemporaneidade. 2013.

6.
ULBRICHT, V. R.. Comitê Científico do 6º CIDI | Congresso Internacional de Design da Informação | 5º InfoDesign Brasil | Congresso Brasileiro de Design da Informação |. 2013.

7.
ULBRICHT, V. R.; GONCALVES, M. M. ; BIEGING, Patricia ; BUSARELLO, Raul Inácio . Comitê Editorial da PIMENTA CULTURAL. 2013.

8.
ULBRICHT, V. R.; Cláudio H da Silva ; CARLA G. SPINILLO . Editora convidada. 2013.

9.
ULBRICHT, V. R.. CORPO EDITORIAL. 2013.

10.
ULBRICHT, V. R.. conselho editorial de periódico. 2013.

11.
ULBRICHT, V. R.. Comitê Científico do 11º ERGODESIGN e 11º USIHC. 2011.

12.
ULBRICHT, V. R.. Comitê Científico do 4o INFODESIGN Congresso Brasileiro de Design da Informação 5o CONGIC Congresso Nacional de Iniciação Científica em Design da Informação. 2011.

13.
ULBRICHT, V. R.. Comitê Científico GRAPHICA. 2011.

14.
ULBRICHT, V. R.. Comitê Científico do 5º CIDI | Congresso Internacional de Design da Informação | 4º InfoDesign Brasil | Congresso Brasileiro de Design da Informação |. 2011.

15.
ULBRICHT, V. R.. Comitê Científico IADIS Ibero-Americana WWW/Internet 2011. 2011.

16.
ULBRICHT, V. R.. Comite Científico da Revista Educaonline LATEC/UFRJ. 2011.

17.
ULBRICHT, V. R.. Comitê Científico ABERGO. 2010.

18.
ULBRICHT, V. R.. Consultor ad hoc- Apoio a Projetos de Pesquisa - Edital MCT/CNPq/MEC/CAPES nº 02/2010 - Ciências Humanas, Sociais e Sociais Aplicadas. 2010.

19.
ULBRICHT, V. R.; Tarcisio Vanzin ; VANZIN, Tarcísio ; GONÇALVES, M. M. ; Ângela Rossane Benedetto Flores . A moradia do Idoso ? Critérios de habitabilidade e usabilidade disponibilizados em um AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem ). 2009.

20.
ULBRICHT, V. R.; AMARAL, Marília Abraão ; GONÇALVES, M. M. ; Silvia Quevedo ; VANZIN, Tarcísio . EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Ambiente Web acessível com objetos de aprendizagem para Representação Gráfica. 2009.

21.
ULBRICHT, V. R.. Participação no Comitê Científico do Graphica 2009. 2009.

22.
ULBRICHT, V. R.. Participação no Comitê Científico do Ergodesign 2009. 2009.

23.
ULBRICHT, V. R.. Participação no Comitê Científico do 3º INFODESIGN. 2009.

24.
PASSOS, Ravi ; ULBRICHT, V. R. ; Óscar Emanual Chaves Mealha . Modelo de integração para o Design da Informação na configuração de Interfaces Transparentes. 2009.

25.
ULBRICHT, V. R.; Silvia Quevedo . Observatório Virtual do Meio Ambiente para a Ilha de Santa Catarina. 2009.

26.
ULBRICHT, V. R.. Participação no Comitê Científico do II Simpósio Brasileiro de Design Sustentável ? SBDS.. 2009.

27.
ULBRICHT, V. R.. Comitê Científico 4o. CONAHPA - Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem. 2009.

28.
ULBRICHT, V. R.. Comitê Científico Conferência IADIS Ibero Americana WWW/Internet 2009. 2009.

29.
ULBRICHT, V. R.. PLATAFORMA INCLUSIVA PARA AMBIENTE VIRTUAL DE ENSINO APRENDIZAGEM (AVEA). 2009.

30.
ULBRICHT, V. R.. Membro do Conselho Consultivo da Revista Educação Grafica. 2009.

31.
ULBRICHT, V. R.. Parecer artigo para a Revista de Negócios/FURB.. 2009.

32.

33.
ULBRICHT, V. R.; VANZIN, Tarcísio ; Tânia Rauen ; Ana Lucia Alexandre de Oliveira Zandomeneghi ; Douglas KAMINSKI ; Rafael Savi . INCLUSÃO SOCIAL VIA INCLUSÃO DIGITAL: TRANSFORMANDO MÁQUINAS DOS JOGOS DE AZAR EM MÁQUINAS PARA FORMAÇÃO DA CIDADANIA - REDE PIA CIDADÃO protocolo: 2547. 2008.

34.
ULBRICHT, V. R.; PASSOS, Ravi . Sistematização dos elementos de interfaces de hipermídias para o design da informação. 2008.

35.
ULBRICHT, V. R.. 3.0 Congresso Nacionalde Ambientes Hipermídia para Aprendizagem. 2008.

36.
ULBRICHT, V. R.; Marta C. Goulart Braga . Prevenção da evasão de alunos novatos em E-learning:Design Instrucional/ Protocolo 6774952003320473. 2008.

37.

38.
ULBRICHT, V. R.; Figueiredo Passos ; Óscar Mealha . Modelo de integração para o Design da Informação na configuração de Interfaces. 2008.

39.
ULBRICHT, V. R.; SAVI, Rafael . DESENVOLVIMENTO DE JOGOS DIGITAIS EDUCACIONAIS COM FOCO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA VIA TV DIGITAL. 2008.

40.
ULBRICHT, V. R.; SANTOS, Neri dos . RELATÓRIO CONAHPA 2008 - 3ª EDIÇÃO -CAPES. 2008.

41.
ULBRICHT, V. R.; SANTOS, Neri dos . RELATÓRIO FINAL DO 3o CONAHPA - 3ª EDIÇÃO-FAPESP. 2008.

42.
ULBRICHT, V. R.; Álvaro Gregório ; Douglas KAMINSKI . Laboratório de Interação Homem-Computadordo Estado de São Paulo. 2007.

43.
ULBRICHT, V. R.. Comitê científico do 4o Congresso Internacional de Pesquisa em Design.(4o. CIPED). 2007.

44.
ULBRICHT, V. R.. comite científico do 3º Congresso Internacional de Design da Informação. 2007.

45.
ULBRICHT, V. R.. Avaliador de artigos para Revistas Científica. 2007.

46.
ULBRICHT, V. R.; MACEDO, Cláudia Mara Scudelari de ; FILATRO, A. . Coordenador de mesa Redonda no 13o Congresso Internacional de Educação à Distância. 2007.

47.
PASSOS, Ravi ; ULBRICHT, V. R. . Sistematização dos Elementos de Interfaces Hipermidiáticas para o Design de Informação. 2007.

48.
ULBRICHT, V. R.. 3 Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem. 2007.

49.
ULBRICHT, V. R.. Comitê Científico do o XVIII Simpósio Nacional de Geometria Descritiva e Desenho Técnico e VII International Conference on Graphics Engineering for Arts and Design.. 2007.

50.
ULBRICHT, V. R.. Coordenou a Seção Técnica de apresentação dos trabalhos na área de Expressão Gráfica XVIII Simpósio Nacional de Geometria Descritiva e Desenho Técnico e VII International Conference on Graphics Engineering for Arts and Design. 2007.

51.
ULBRICHT, V. R.. 3 Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem - 3o CONAHPA. 2007.

52.
ULBRICHT, V. R.. EREG-2006- 5 encontro Regional de Expressão Gráfica. 2006.

53.
ULBRICHT, V. R.; BATISTA, Cláudia Regina ; GONÇALVES, M. M. ; VANZIN, Tarcísio ; ALBUQUERQUE, Mércia de Assis ; GAUTHIER, Fernando Alvaro Ostuni . Design de Interface Grafica Humano Computador em Ambientes Adaptativos para WEB. 2006.

54.
ULBRICHT, V. R.. Comitê Cientifico do ABERGO 2006. 2006.

55.
ULBRICHT, V. R.; ZANCHETT, Pedro ; VANZIN, Tarcísio ; GONCALVES, M. M. . SISTEMA DE HIPERMÍDIA ADAPTATIVA COMO SUPORTE À ORIENTAÇÃO DE USUÁRIOS IDOSOS. 2006.

56.
ULBRICHT, V. R.. Análise de Mérito técnico-científico. 2005.

57.
ULBRICHT, V. R.. Revista de Negócios. 2005.

58.
ULBRICHT, V. R.. Avaliador da Revista de Negócios, Blumenau, v.10,n.4, out/dez 2005. 2005.

59.
ULBRICHT, V. R.. Avaliardor - Cadernos de Educação, Pelotas, n.25. jul/dez 2005. 2005.

60.
ULBRICHT, V. R.. Chairman of the session. 2003.

61.
ULBRICHT, V. R.. Participação da Comissão Cientíca do GRAPHICA 2003. 2003.

62.
ULBRICHT, V. R.. Comissão Cientíca da Revista Educação Gráfica. 2003.

63.
ULBRICHT, V. R.; FIGUEIREDO, Luiz Fernando Gonçalves de ; VANZIN, Tarcísio ; FERREIRA, Claudio Luis . Cadastro Geo-referenciado da produção contemporânea das artes visuais em Florianópolis para fins educacionais. 2002.

64.
ULBRICHT, V. R.; SOUZA, L. T. S. ; FIGUEIREDO, Luiz Fernando Gonçalves de ; FERREIRA, Claudio Luis ; Chapman, M.J. . Mapeamento e Divulgação da Produção Contemporânea das Artes Visuais em Florianópolis. 2002.

65.
ULBRICHT, V. R.. Comissão de avaliação de Artigos da ABERGO. 2002.

66.
ULBRICHT, V. R.. Comissão de Avaliação de Artigos para publicação no Revista Educação Gráfica. 2002.

67.
ULBRICHT, V. R.. Curso de Pós-Graduação/Especialização em Produção Hipermídia. 2002.

68.
ULBRICHT, V. R.. Coordenadora de Sessão Técnica. 2002.

69.

70.
ULBRICHT, V. R.; VANZIN, Tarcísio ; FIGUEIREDO, Luiz Fernando Gonçalves de ; FERREIRA, Claudio Luis . Geometrando. 2001.

71.
ULBRICHT, V. R.; FERREIRA, Claudio Luis ; FIGUEIREDO, Luiz Fernando Gonçalves de ; VANZIN, Tarcísio ; PEREIRA, João Haroldo Borges . A Geometria na ótica da história. 2001.

72.
ULBRICHT, V. R.; VANZIN, Tarcísio ; FIGUEIREDO, Luiz Fernando Gonçalves de ; FERREIRA, Claudio Luis ; Chapman, M.J. ; SOUZA, L. T. S. . Mapeamento e Divulgação da Produção Contemporânea das Artes Visuais em Florianópolis- MapeArte. 2001.

73.
ULBRICHT, V. R.; FIGUEIREDO, Luiz Fernando Gonçalves de ; VANZIN, Tarcísio ; PEREIRA, João Haroldo Borges ; FERREIRA, Claudio Luis . E-Geo: a evolução da Geometria. 2001.

74.
ULBRICHT, V. R.; FIGUEIREDO, Luiz Fernando Gonçalves de ; VANZIN, Tarcísio . ProfGeo: Modelagem de agentes pedagógicos de ajuda à aprendizagem de Geometria. 2001.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
ULBRICHT, V. R.; VANZIN, T. ; BUSARELLO, R. I. ; Silvia Quevedo ; BLEICHER, S. ; Elton Vergara Nunes ; Vilma Villarouco . Web GED Acessível. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Demais tipos de produção técnica
1.
ULBRICHT, V. R.; PIVETTA, E. M. ; SAITO, D. S. ; VANZIN, T. . MÍDIAS, TECNOLOGIAS E RECURSOS DE LINGUAGEM PARA UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM ACESSÍVEL AOS SURDOS. 2016. (Relatório de pesquisa).

2.
ULBRICHT, V. R.; Stephania Padovani . Participação na banca da Seleção PPGDesign/UFPR-2015. 2015. (Participação na banca da Seleção PPGDesign/UFPR-2015).

3.
GONCALVES, M. M. ; ULBRICHT, V. R. ; BATISTA, Cláudia Regina . Narrativa Dissertativa sobre Projeção Cilíndrica Ortogonal. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

4.
Silvia Quevedo ; ULBRICHT, V. R. . Contos sobre Projeção Cilíndrica Ortogonal. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

5.
ULBRICHT, V. R.. Comitê Científico do 6 Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem. 2013. (Participação em Comitê Científico).

6.
ULBRICHT, V. R.. Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento Desenvolvimento Humano e Solidariedade. 2013. (Participação em Comitê Científico).

7.
ULBRICHT, V. R.; BIEGING, Patricia . Editora Pimenta Cultural. 2013. (Participação em Comitê Científico).

8.
ULBRICHT, V. R.. ERGOTRIPDESIGN. 2013. (Participação em Comitê Científico).

9.
ULBRICHT, V. R.. Design e Acessibilidade. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

10.
BUSARELLO, R. I. ; ULBRICHT, V. R. . Historia em Quadrinho Acessível sobre Projeção Cilíndrica Ortogonal. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

11.
Lilian Lacerda de Carvalho ; Sandra Regina Ramalho e Oliveira ; ULBRICHT, V. R. ; Neli Klix Freitas . Signatura Rerum- A marca das coisas. 2008. (Participação em banca de qualificação de mestrado).

12.
ULBRICHT, V. R.. IV Encontro Científico Anhembi Morumbi. 2008. (Coordenador de Seção Tecnica).

13.
ULBRICHT, V. R.. Estudos em Design: os limites entrepesquisa e projeto. 2008. (Participação em Seminário).

14.
ULBRICHT, V. R.. Comitê Científico do P&D 2008. 2008. (Comitê Científico do P&D 2008).

15.
ULBRICHT, V. R.. 15 Congresso Brasileiro de Ergonomia. 2008. (Comitê Científico do ABERGO 2008).

16.
ULBRICHT, V. R.. 8 International Congress of Ergonomics and Usability of Interfaces Human-Technology: Products. Information, Built Environment and Transportation. 2008. (Comitê Científico do ErgoDesign).

17.
ULBRICHT, V. R.. Conferência Ibero-Americana IADIS WWW/Internet 2008. 2008. (Comitê Científico da conferência Ibero-Americana IADIS WWW/Internet 2008).

18.
ULBRICHT, V. R.. Revista de Negócios. 2008. (Parecerista da Revista Negócios -FURB).

19.
ULBRICHT, V. R.. Revista Educação Gráfica. 2008. (Parecerista de Artigo para Publicação na Revista Educação Gráfica 12).

20.
ULBRICHT, V. R.. Coordenadora de Seção Técnica " e-Learning Avaliação da Qualidade" IADIS. 2008. (Coordenadora de Seção Técnica no IADIS).

21.
ULBRICHT, V. R.. Coordenação da Seção Técnica Ergonomia e Envelhecimento. 2008. (Coordenação de Seção Técnica).

22.
ULBRICHT, V. R.. Parecerista de Artigo. 2007. (Parecerista de Artigo para Publicação na Revista Educação Gráfica 11).

23.
BATISTA, Cláudia Regina ; ULBRICHT, V. R. . o Design de Interfaces Digitais. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

24.
ULBRICHT, V. R.; MADEIRA, R. . Desenho e Estilismo Aplicado a Criação de Moda. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

25.
ULBRICHT, V. R.; MADEIRA, R. . Modelagem Industrial. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

26.
ULBRICHT, V. R.; MADEIRA, R. . Modelagem Industrial. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

27.
ULBRICHT, V. R.; MADEIRA, R. . Desenho e estilismo Aplicado a Criação de Moda. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

28.
ULBRICHT, V. R.. Edição de Imagens. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

29.
ULBRICHT, V. R.. Ambiente WEB. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

30.
ULBRICHT, V. R.; MADEIRA, R. . Desenho e Estilismo Aplicado a Criação de Moda. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

31.
ULBRICHT, V. R.; MADEIRA, R. . Modelagem Industrial. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

32.
ULBRICHT, V. R.; MADEIRA, R. . Desenho de Moda. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

33.
ULBRICHT, V. R.; MADEIRA, R. . Estilismo e Desenvolvimento de coleção. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

34.
ULBRICHT, V. R.; MADEIRA, R. . Desenho e Criação de Moda. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

35.
ULBRICHT, V. R.; MADEIRA, R. . Desenho e Criação de Moda. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

36.
ULBRICHT, V. R.; MADEIRA, R. . Curso de Estilismo e Coordenação de Coleção. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

37.
ULBRICHT, V. R.; MADEIRA, R. . Modelagem Industrial em Malha. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

38.
ULBRICHT, V. R.; MADEIRA, R. . Fundamentos Teóricos e Práticos de Decoração. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

39.
ULBRICHT, V. R.; MADEIRA, R. . Técnicas de Estamparia. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

40.
ULBRICHT, V. R.; MADEIRA, R. . Desenho e Criação de Moda. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

41.
ULBRICHT, V. R.. Hipermídia. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

42.
ULBRICHT, V. R.. Técnicas de criatividade. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

43.
ULBRICHT, V. R.. GRAPHICA 96. 1996. (Editoração/Anais).

44.
ULBRICHT, V. R.; CRUZ, T. R. ; GUIMARAES, M. M. ; MADUEL, M. A. R. ; FAVERE, L. M. . Instrumentos Operacionais aplicados a Geometria Descritiva. 1984. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro).

Demais trabalhos
1.
ULBRICHT, V. R.; VANZIN, Tarcísio . Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 2006 (PALESTRA) .

2.
BRANDOLT, Paulo Ricardo de Mendonça ; GONTIJO, Leila Amaral ; ULBRICHT, V. R. . Processo de Trabalho e Saúde do Professor do Ensino Médio: uma abordagem ergonômica. 2005 (Exame de Qualificação) .

3.
OKUYAMA, Marcelo Pompemaier ; VANZIN, Tarcísio ; ULBRICHT, V. R. . Catálogo Hipermídia de Produtos: maior flexibilidade e dinâmica no acesso e potencialização das informações. 2005 (PARTICIPAÇÃO EM BANCA) .

4.
ULBRICHT, V. R.. Comitê Científico do 3o Congresso Internacional de Pesquisa em Design. 2005 (MEMBRO DE COMITÊ TÉCNICO CIENTÍFICO) .

5.
ULBRICHT, V. R.. CADERNOS DE EDUCAÇÃO. 2005 (MEMBRO DE COMISSÃO DE PUBLICAÇÃO DE REVISTA) .

6.
CASTRO NETO, Mariano ; ULBRICHT, V. R. . PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS A SEREM UTILIZADOS NO AMBIENTE VIRTUAL DE APOIO À APRENDIZAGEM: POLVO - FUNDAMENTADOS NA TEORIA DA ATIVIDADE - ESTUDO DE CASO. 2005 (BANCA DE EXAME DE QUALIFICAÇÃO de orientando) .

7.
VANZIN, Tarcísio ; ULBRICHT, V. R. . MODELO DE GERENCIAMENTO DE AGENTES PEDAGÓGICOS PARA AMBIENTES HIPERMÍDIA ADAPTATIVA APOIADO NOS ERROS COMETIDOS PELOS APRENDIZES. 2004 (Exame de Qualificação) .

8.
VIEIRA, Josiane Wanderlinde ; ULBRICHT, V. R. ; ALVES, João Bosco da Mota . Módulo Projeção Cilíndrica Ortogonal do Visual GD para Apremdizagem de surdos. 2004 (Exame de Qualificação) .

9.
ULBRICHT, V. R.; silvia quevedo . Avaliação da aprendizagem de Geometria Descritiva utilizando VisualGD. 2002 (BANCA DE EXAME DE QUALIFICAÇÃO de orientando) .

10.
ULBRICHT, V. R.; BUGAY, Edson Luiz . Ambientes Hipermídia para o Desenvolvimento das Inteligências Múltiplas. 2002 (BANCA DE EXAME DE QUALIFICAÇÃO de orientando) .

11.
ULBRICHT, V. R.. Abergo 2002. 2002 (COMISSÃO AVALIADORA) .

12.
ULBRICHT, V. R.; SILVA, Cassandra Ribeiro de Oliveira e ; GONTIJO, L. A. . MAEP:um método ergopedagógico interativo de avaliação para produtos educacionais informatizados. 2002 (BANCA DOUTORADO) .

13.
ULBRICHT, V. R.; TORRES, E. F. ; ALVES, João Bosco da Mota . As perspectivas de acesso ao ensino superior de jovens e adultos da educação especial. 2002 (BANCA DOUTORADO) .

14.
ULBRICHT, V. R.; PEREIRA, A. T. C. ; FONTOURA, A. M. . EDADE: A educação de criañças e jovens através do design. 2002 (BANCA DOUTORADO) .

15.
ULBRICHT, V. R.; GAUTHIER, Fernando A O ; FLEISCHHAUER, L. I. A. . Concepção de um modelo baseado em projetos de trabalho para suporte à educação. 2002 (BANCA DOUTORADO) .

16.
ULBRICHT, V. R.; GAUTHIER, Fernando A O ; FLEISCHHAUER, L. I. A. . Concepção de um modelo baseado em projetos de trabalho para suporte à educação. 2002 (BANCA DOUTORADO) .

17.
ULBRICHT, V. R.; GAUTHIER, Fernando A O ; RODRIGUES, A. M. . Implementação e Administração de Laboratório de Informática para escola de ensino médio. 2002 (BANCA DE DEFESA DE MESTRADO) .

18.
ULBRICHT, V. R.. A Hipermídia Auxiliando a Aprendizagem da Geometria. 2002 (PALESTRA) .

19.
ULBRICHT, V. R.. Deficiência X Restrição à participação: um desafio para as universidades. 2002 (Exame de Qualificação) .

20.
ULBRICHT, V. R.; Chapman, M.J. . Sistemas Estéticos Seqüenciais:desenvolvimento de modelo híbrido para o ensino na escola regular na área de educação artística. 2002 (BANCA DE EXAME DE QUALIFICAÇÃO de orientando) .

21.
ULBRICHT, V. R.; BATISTA, M. ; FIGUEIREDO, Luiz Fernando Gonçalves de . Diferente todo mundo é! um ambiente hipermídia voltado ao esclarecimento da Síndrome de Down. 2002 (BANCA DE DEFESA DE MESTRADO) .

22.
ULBRICHT, V. R.. Aprendiz: ambiente extensível para o aprendizado distribuído. 2002 (BANCA DOUTORADO) .

23.
ULBRICHT, V. R.. PARTICIPAÇÃO EM BANCA DE MESTRADO DA ALUNA ROSELI MARIA DE SOUZA OLIVEIRA. 2001 (PARTICIPAÇÃO EM BANCA DE MESTRADO) .

24.
ULBRICHT, V. R.. PARTICIPAÇÃO EM BANCA DE MESTRADO DA ALUNA REJANE COSTA. 2001 (PARTICIPAÇÃO EM BANCA) .

25.
ULBRICHT, V. R.. PARTICIPAÇÃO EM BANCA DE MESTRADO DO ALUNO PAULO HUMBERTO FERRAZZA. 2001 (PARTICIPAÇÃO EM BANCA DE MESTRADO) .

26.
ULBRICHT, V. R.. Participação em Banca de Mestrado da aluna Néli Moraneli de Almeida. 2001 (Participação em Banca de Mestrado) .

27.
ULBRICHT, V. R.. Participação em Banca de Mestrado da Aluna Maria Paula Carlini. 2001 (Participação em Banca de Mestrado) .

28.
ULBRICHT, V. R.. Participação em Banca de Mestrado da Aluna Maria Lucia Valenga. 2001 (Participação em Banca de Mestrado) .

29.
ULBRICHT, V. R.. Participação em Banca de Mestrado da aluna Jaldimar Libânio da Silva. 2001 (Participação em Banca de Mestrado) .

30.
ULBRICHT, V. R.. Participação na Banca de Mestrado da Aluna Denise Cristina Wendt. 2001 (Banca de Mestrado) .

31.
ULBRICHT, V. R.. Participação na Banca de Doutorado da Aluna Vilma Maria Villarouco Santos. 2001 (Banca de Doutorado) .

32.
ULBRICHT, V. R.; FERRARI, R. M. R. C. . Perfil dos trabalhadores com deficiência motora nas empresas públicas de Curitiba. 2001 (PARTICIPAÇÃO DE BANCA DE MESTRADO de REGINA MARIA RIBEIRO CAMARGO FERRARI) .

33.
ULBRICHT, V. R.; MICHELS, G. ; FERRARI, R. M. R. C. . Perfil dos Trabalhadores com Deficiência Motora nas Empresas Públicas de Curitiba. 2001 (PARTICIPAÇÃO DE BANCA DE MESTRADO de Regina Maria Ribeiro Camargo Ferrari) .

34.
ULBRICHT, V. R.. Uso da tecnologioa da informática em sala de aula: um estudo da Geometria no ensino fundamental como utilizaçÃo de recursos interativos de aprendizagem. 2001 (BANCA DE DEFESA DE MESTRADO) .

35.
ULBRICHT, V. R.; LINCHO, P. R. P. . Um estudo multifocal com vistas a determinação de um guia paramétrico para a otimização ergonômica dos recursos didáticos visuais projetados no ensino presencial ou a distância. 2001 (BANCA DE EXAME DE QUALIFICAÇÃO de orientando) .

36.
ULBRICHT, V. R.; PEREIRA, V. C. G. ; MERINO, E. A. D. . A contribuição da ergonomia no registro e prevenção das LER/DORT em centrais de atendimento :um estudo de caso. 2001 (BANCA DE DEFESA DE MESTRADO) .

37.
ULBRICHT, V. R.; MICHELS, G. ; FREITAS, A. E. . O ensino Superior na era da informática: produtos de multimídia interativa como ferramenta no aprendizado da biomecânica do pé. 2001 (BANCA DE DEFESA DE MESTRADO) .

38.
GARIBA JUNIOR, M. ; GAUTHIER, Fernando A O ; ULBRICHT, V. R. . Ambiente de Gerenciamento, via Internet, de projetos interdisciplinares baseados na construção do conhecimento. 2000 (BANCA MESTRADO) .

39.
MERINO, E. A. D. ; ULBRICHT, V. R. ; GONTIJO, L. A. . ERgonomia e Realidade Virtual. 2000 (BANCA DOUTORADO) .

40.
ULBRICHT, V. R.. Participação de banca de mestrado do aluno Andrino Fernandes. 2000 (PARTICIPAÇÃO DE BANCA DE MESTRADO) .

41.
ULBRICHT, V. R.. Participação de banca de Exame de Qualificação da candidata Clara Regina Bach de Oliveira. 2000 (PARTICIPAÇÃO DE BANCA DE EXAME DE QUALIFICAÇÃO) .

42.
ULBRICHT, V. R.. Participação em banca do Exame de Qualificação: Modelo de Avaliação Pós-projeto: Enfoque em variáveis ergonômicas e cognitivas.. 2000 (Participação em banca examinadora de exame de qualificação) .

43.
ULBRICHT, V. R.. Uso Correto de Blocos Cerâmicos Estruturais - Mídias para Treinamento. 2000 (Participação na Banca de Mestrado de Yorah Bosse) .

44.
ULBRICHT, V. R.; ZANDOMENEGUI, A. L. A. DE O. . Modelo de Comunicação Utilizando a Linguagem Icônica e a Percepção Humana para Ambientes Hipermídia de Aprendizagem. 2000 (Exame de Qualificação da orientanda Ana Lúcia Alexandre de Oliveira Zandomeneghi) .

45.
ULBRICHT, V. R.. O Parque Temático de Trânsito e a Criação de Estratégias para a Construção do Conhecimento. 2000 (Participação em Banca da mestranda Dolores Cadilhe de Almeida Chiarato) .

46.
ULBRICHT, V. R.. Desenvolvimento dos Conteúdos de Cilindro, Cone e Esfera para um Ambiente Hipermídia Voltado à Geometria. 2000 (Participação em Banca do mestrando Alexandre Motta) .

47.
ULBRICHT, V. R.. Um modelo para Formação de Professores na Educação a Distância. 2000 (Participação em banca do mestrando Antonio Siemsen Munhoz) .

48.
ULBRICHT, V. R.. Educação através do Design. 2000 (Moderadora na Banca do Exame de Qualificação do doutorando Antônio Martiniano Fontoura) .

49.
ULBRICHT, V. R.. Impacto da Fotografia Digital no Fotojornalismo Diário:um estudo de caso. 2000 (BANCA DE DEFESA DE MESTRADO) .

50.
ULBRICHT, V. R.; RODRIGUES . DA REALIDADE À VIRTUALIDADE, O "PENSAMENTO VISUAL"COMO INTERFACE: CONTRIBUIÇÃO DAS LINGUAGENS TÉCNICAS DE REPRESENTAÇÃO DA FORMA À EDUCAÇÃO. 1999 (PARTICIPAÇÃO DE BANCA DE TESE DE DOUTORAMENTO) .

51.
ULBRICHT, V. R.; KOSLOSKI . APRENDIZAGEM BASEADA EM CASOS: UM AMBIENTE PARA ENSINO DE LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO. 1999 (PARTICIPAÇÃO DE BANCA DE MESTRADO) .

52.
ULBRICHT, V. R.. MEMBRO DA COMISSÃO AVALIADORA DO IX SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFSC. 1999 (COMISSÃO AVALIADORA) .

53.
ULBRICHT, V. R.. MEMBRO DA BANCA DE DEFESA DA MESTRANDA ROSIMERI COELHO NUNES. 1999 (BANCA DE DEFESA DE MESTRADO) .

54.
ULBRICHT, V. R.. MEMBRO DE BANCA DE DEFESA DO MESTRANDO MARCO ANTÔNIO NEIVA KOSLOSKY. 1999 (BANCA DE DEFESA DE MESTRADO) .

55.
ULBRICHT, V. R.. CO-AUTORA DO PROJETO DE CRIAÇÃO DE UM AMBIENTE HIPERMÍDIA PARA CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES NO ENSINO DA GEOMETRIA ANALÍTICA. 1999 (PROJETO DE CRIAÇÃO DE UM AMBIENTE DE HIPERMÍDIA) .

56.
ULBRICHT, V. R.; MAFRA, S. C. T. . ELABORAÇÃO DE CHECK LIST PARA DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS EFICIENTES DE COZINHAS A PARTIR DE MAPAS MENTAIS E ESCALA LIKERT. 1999 (BANCA DOUTORADO) .

57.
ULBRICHT, V. R.; LIMA, S. P. . INFORMAÇÃO E MERCADO DE CAPITAIS, NA ERA DA ECONOMIA VIRTUAL. 1999 (BANCA MESTRADO) .

58.
ULBRICHT, V. R.. MEMBRO DA BANCA EXAMINADORA DE TESE DA DOUTORANDA MARIA HELENA WYLLIE. 1999 (BANCA EXAMINADORA DE TESE) .

59.
ULBRICHT, V. R.. Membro do International Steering Committee In 8th International Conference On Engineering Computer Graphics And Descriptive Geometry. 1998 (MEMBRO DO INTERNATIONAL STEERING COMMITTEE) .

60.
ULBRICHT, V. R.. Membro da Comissão de Publicação da Revista Brasileira de Informática Na Educação. 1998 (MEMBRO DA COMISSÃO DE PUBLICAÇÃO DE REVISTA) .

61.
ULBRICHT, V. R.. Membro do Conselho Editorial da Revista Graf&Tec. 1998 (MEMBRO DO CONSELHO EDITORIAL DA REVISTA) .

62.
ULBRICHT, V. R.. Membro da Comissão de Publicação da Revista Graf&Tec. 1998 (MEMBRO DE COMISSÃO DE PUBLICAÇÃO DE REVISTA) .

63.
ULBRICHT, V. R.. Membro do Comitê Consultivo da Revista Educação Gráfica. 1998 (MEMBRO DE COMITÊ CONSULTIVO DE REVISTA) .

64.
ULBRICHT, V. R.; VÂNIA, R. U. . Palestra: Interferência da Informática Na Aprendizagem da Expressão Gráfica. 1998 (PALESTRA) .

65.
ULBRICHT, V. R.. Comitê Técnico Científico do Graphica 98. 1998 (MEMBRO DE COMITÊ TÉCNICO CIENTÍFICO) .

66.
ULBRICHT, V. R.. Participação da Banca de Mestrado da Aluna Cassandra Ribeiro de Oliveira. 1998 (PARTICIPAÇÃO DE BANCA DE MESTRADO) .

67.
ULBRICHT, V. R.. Participação da Banca de Mestrado do Aluno Fernando Cesar Besora. 1998 (PARTICIPAÇÃO DE BANCA DE MESTRADO) .

68.
ULBRICHT, V. R.. Participação de Banca de Exame de Qualificação do Aluno Anderson Claro. 1998 (PARTICIPAÇÃO DE BANCA DE EXAME DE QUALIFICAÇÃO) .

69.
ULBRICHT, V. R.. Participação de Banca de Tese de Doutoramento da Aluna Silvana Bernardes Rosa. 1998 (PARTICIPAÇÃO DE BANCA DE TESE DE DOUTORAMENTO) .

70.
ULBRICHT, V. R.. Coordenação do Workshop Criatividade Em Design. 1997 (COORDENAÇÃO DE WORKSHOP) .

71.
ULBRICHT, V. R.. Palestra: Ambiente Hipermídia Para A Construção do Conhecimento de Geometria Descritiva. 1997 (PALESTRA) .

72.
ULBRICHT, V. R.. Palestra: Desenho, Conhecimento e Novas Tecnologias. 1997 (PALESTRA) .

73.
ULBRICHT, V. R.. Comissão de Avaliação Externa do Curso de Licenciatura de Desenho e Plástica de Universidade Federal de Pernambuco. 1996 (COMISSÃO DE AVALIAÇÃO EXTERNA DE CURSO DE LICENCIATURA) .



Patentes e registros



Patente

A Confirmação do status de um pedido de patentes poderá ser solicitada à Diretoria de Patentes (DIRPA) por meio de uma Certidão de atos relativos aos processos
1.
 Carlos Henrique Berg ; ULBRICHT, Vania Ribas ; VANZIN, T. ; FADEL, L. . Ferramenta Onomatopeica. 2017, Brasil.
Patente: Privilégio de Inovação. Número do registro: 413521, título: "Ferramenta Onomatopeica" , Instituição de registro: Universidade Federal de Santa Catarina - Sinova. Depósito: 06/11/2017Instituição(ões) financiadora(s): Capes, CNPq.

2.
 BINDA, R. P. ; ULBRICHT, V. R. . COIN -- Conhecimento Inclusivo. 2018, Brasil.
Patente: Privilégio de Inovação. Número do registro: RPI00096, título: "COIN -- Conhecimento Inclusivo" , Instituição de registro: Universidade Federal de Santa Catarina - Sinova. Depósito: 02/07/2018


Programa de computador
1.
Elisa Maria Pivetta ; SAITO, D. S. ; ULBRICHT, V. R. . MoobiEgc. 2015.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: 1, título: "MoobiEgc" , Instituição de registro: GitHub..

2.
Vilma Villarouco ; ULBRICHT, V. R. . Retas e Curvas. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: 1-5, data de registro: 27/06/2016, título: "Retas e Curvas" , Instituição de registro: UFRGS.

3.
Silvia Quevedo ; ULBRICHT, V. R. . Geometria Descritiva em Contos. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: 1-5, data de registro: 23/06/2016, título: "Geometria Descritiva em Contos" , Instituição de registro: UFRGS.

4.
Silvia Quevedo ; ULBRICHT, V. R. . O Enigma de Gaspar. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: 1-5, data de registro: 24/06/2016, título: "O Enigma de Gaspar" , Instituição de registro: UFRGS.

5.
Silvia Quevedo ; ULBRICHT, V. R. . O gato, o cavalo e um sonho. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: 1-5, data de registro: 22/06/2016, título: "O gato, o cavalo e um sonho" , Instituição de registro: UFRGS.

6.
Silvia Quevedo ; ULBRICHT, V. R. . A Chave Silvia Quevedo. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: 1-5, data de registro: 23/06/2016, título: "A Chave Silvia Quevedo" , Instituição de registro: UFRGS.

7.
Silvia Quevedo ; ULBRICHT, V. R. . O abade e o papagaio. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: 1-5, data de registro: 23/06/2016, título: "O abade e o papagaio" , Instituição de registro: UFRGS.

8.
BUSARELLO, R. I. ; ULBRICHT, V. R. . Trama principal da HQ sobre projeção cilíndrica ortogonal. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: 1-5, data de registro: 28/06/2016, título: "Trama principal da HQ sobre projeção cilíndrica ortogonal" , Instituição de registro: UFRGS.

9.
BUSARELLO, R. I. ; ULBRICHT, V. R. . Planos do triedro em folha de papel como HQ. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: 1-5, data de registro: 28/06/2016, título: "Planos do triedro em folha de papel como HQ" , Instituição de registro: UFRGS.

10.
BUSARELLO, R. I. ; ULBRICHT, V. R. . Exercícios de Projeção Cilíndrica Ortogonal ? 1-2. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: 1-5, data de registro: 28/06/2016, título: "Exercícios de Projeção Cilíndrica Ortogonal ? 1-2" , Instituição de registro: UFRGS.

11.
BUSARELLO, R. I. ; ULBRICHT, V. R. . Continuação da trama sobre projeção cilíndrica ortogonal. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: 1-5, data de registro: 28/06/2016, título: "Continuação da trama sobre projeção cilíndrica ortogonal" , Instituição de registro: UFRGS.

12.
BUSARELLO, R. I. ; ULBRICHT, V. R. . Trama secundária da HQ sobre projeção cilíndrica ortogonal. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: 1-5, data de registro: 28/06/2016, título: "Trama secundária da HQ sobre projeção cilíndrica ortogonal" , Instituição de registro: UFRGS.



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
ULBRICHT, V. R.; PADOVANI, S.; AMARAL, Marília Abraão. Participação em banca de Rafael Oliveira Andrade. Infográficos acessíveis para surdos: recomendações. 2017. Dissertação (Mestrado em Design) - Universidade Federal do Paraná.

2.
PADOVANI, S.; SILVA NETO, A. M.; ULBRICHT, VÂNIA R.. Participação em banca de Eron Moreno Chagas Rocha. Proposta de prioridades educacionais no ensino de smartfpone para pessoa idosa. 2017. Dissertação (Mestrado em Design) - Universidade Federal do Paraná.

3.
ULBRICHT, V. R.; GONÇALVES, M. M.; VANZIN, T.; PALAZZO, Luiz Antonio Moro. Participação em banca de Paulo Roberto Alves de Almeida. Hipervídeo na Educação de surdos. 2016. Dissertação (Mestrado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

4.
PEREIRA, A. T. C.; GONCALVES, B.; ULBRICHT, V. R.. Participação em banca de KATIELEN BISSOLOTTI. RECOMENDAÇÕES DE ELEMENTOS GAMIFICADOS EM PRÁTICAS PROJETUAIS PARA AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM. 2016. Dissertação (Mestrado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

5.
ULBRICHT, V. R.; SOARES NETO, Carlos de Salles; ZANDOMENEGHI, A. L. A. O.; OBREGON, R. F. A.. Participação em banca de Davidson Lima Barros. Criação de e-book como Ferramenta de Apoio à Aprendizagem no Ensino Superior: uma Análise dos Elementos Gráficos do Design. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Design) - Universidade Federal do Maranhão.

6.
ULBRICHT, V. R.; ZANDOMENEGHI, A. L. A. O.; SOARES NETO, Carlos de Salles; DINIZ, R. L.. Participação em banca de Alexsandro Pereira Soares. Processo de Wayfinding como requisito para Aplicativo de Smartphones:Caso São Luis. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Design) - Universidade Federal do Maranhão.

7.
ULBRICHT, V. R.; Stephania Padovani; FADEL, L.. Participação em banca de FERNANDA CRISTINE POLETTO DA SILVA. A PERCEPÇÃO TÁTIL DE OBJETOS DO COTIDIANO NO DESIGN DE INTERAÇÃO: ESTUDO DE CASO NO RECONHECIMENTO DE OBJETOS GEOMÉTRICOS E A REPRESENTAÇÃO GRÁFICA DE CEGOS CONGÊNITOS. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Design) - Universidade Federal do Paraná.

8.
ULBRICHT, V. R.; GONÇALVES, M. M.; PEREIRA, Alice Cybis; MARIA JOSÉ BALDESSAR. Participação em banca de LUÍS HENRIQUE LINDNER. DIRETRIZES PARA O DESIGN DE INTERAÇÃO EM REDES SOCIAIS TEMÁTICAS COM BASE NA VISUALIZAÇÃO DO CONHECIMENTO. 2015. Dissertação (Mestrado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

9.
Tarcisio Vanzin; Salomão, Luiz Ribas junior; BRAVIANO, Gilson; ULBRICHT, V. R.; Edis Mafra Lapolli. Participação em banca de Tatiana Takimoto Schmiegelow. Uma abordagem para ampliar a percepção do espaço tridimensional das pessoas cegas em comunidades virtuais de aprendizagem. 2014. Dissertação (Mestrado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

10.
HEEMANN, A. .; ULBRICHT, V. R.; GITIRANA, M.. Participação em banca de GUILHERME PHILIPPE GARCIA FERREIRA. Percepção haptica no design colaborativo síncrono mediado pelo computador. 2014. Dissertação (Mestrado em Design) - Universidade Federal do Paraná.

11.
CARLA G. SPINILLO; ULBRICHT, V. R.; Priscila Farias. Participação em banca de CHRISTOPHER HAMMERSCHMIDT. TIPOGRAFIA EM BULAS DE MEDICAMENTO DIGITAIS PARA ACESSO AO BULÁRIO ELETRÔNICO EM DISPOSITIVOS DE INTERAÇÃO MÓVEL. 2014. Dissertação (Mestrado em Design) - Universidade Federal do Paraná.

12.
PEREIRA, Alice Cybis; GONCALVES, B.; FADEL, L.; ULBRICHT, V. R.. Participação em banca de LUCAS FRANCO COLUSSO. MÉTODO BASEADO EM METÁFORAS CONCEITUAIS PARA DESIGN DE HIPERMÍDIA. 2014. Dissertação (Mestrado em Design e Expressao Gráfica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

13.
ULBRICHT, V. R.; ZANDOMENEGUI, A. L. A. DE O.; FURTADO, C. C.; OBREGON, R. F. A.. Participação em banca de João Rocha Raposo. Análise arquetípica do padrão relacional dos elementos do design em revistas digitais. 2014. Dissertação (Mestrado em Design) - Universidade Federal do Maranhão.

14.
Stephania Padovani; FADEL, L.; ULBRICHT, V. R.. Participação em banca de André Schlemmer. Efeitos da Interface de comércio eletrônico sobre as motivações de compra on-line. 2013.

15.
BRAVIANO, Gilson; Richard Perassi Luiz de Souza; GONCALVES, B.; ULBRICHT, V. R.. Participação em banca de Sergio Honorato. Percepção de imagens através de frequências vibratórias captadas pelas mãos de pessoas cegas. 2013. Dissertação (Mestrado em Design e Expressao Gráfica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

16.
OLIVEIRA NETO, J. D.; ULBRICHT, V. R.. Participação em banca de Simone Aparecida Tiziotto. O design Universal na editoração de material didático como agente motivador e estimulador da autoeficácia para aprendizagem. 2013. Dissertação (Mestrado em Engenharia (Engenharia de Produção)) - Universidade de São Paulo.

17.
Aldo von Wangenheim; Rafael Avila Faraco; ULBRICHT, V. R.; Ricardo Azambuja Silveira. Participação em banca de Paulo Eduardo Battistella. Um modelo tecnológico para uma produção Sustentável de conteúdo Eletrônico de Aprendizagem. 2011. Dissertação (Mestrado em Ciências da Computação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

18.
VANZIN, Tarcísio; Wilson Jesus da Cunha Silveira; PEREIRA, Alice Cybis; ULBRICHT, V. R.; Tarcisio Vanzin. Participação em banca de Angela Rossane Benedetto Flores. Interferência da Afetividade no Projeto de Habitação da Terceira Idade. 2010. Dissertação (Mestrado em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

19.
Katia Alexandra de Godoi; Stephania Padovani; ULBRICHT, V. R.; Sonia Maria Chaves Haracemiv; Maria Lucia Okimoto. Participação em banca de Katia Alexandra de Godoi. Validação participativa de instrumentos avaliativos de software educativo por professores do ensino fundamental e médio. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Design) - Universidade Federal do Paraná.

20.
VANZIN, Tarcísio; ULBRICHT, V. R.; PEREIRA, Alice Cybis; Ana Lucia Alexandre de Oliveira Zandomeneghi. Participação em banca de ROSANE DE FATIMA ANTUNES OBREGON. IDENTIFICAÇÃO DO PERFIL DE USUÁRIO ATRAVÉS DE ÍCONES REPRESENTATIVOS DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS. 2009. Dissertação (Mestrado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

21.
PEREIRA, Alice Cybis; ULBRICHT, V. R.; CASTRO NETO, Mariano. Participação em banca de Silvio Kotujansky. Modelo para a elaboração colaborativa de conteúdos didáticos digitais que utilizem a metáfora de histórias em quadrinhos e recursos hipermídia. 2009. Dissertação (Mestrado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

22.
Ruth Emilia Nogueira; ULBRICHT, V. R.; Ronaldo dos Santos da Rocha; Elson Manoel Pereirra; Francisco Henrique de Oliveira. Participação em banca de Geisa Golin. Serviços Públicos de Florianópolis acessíveis via WEB para deficientes visuais: o portal floripacessivel.com. 2009. Dissertação (Mestrado em Engenharia Civil) - Universidade Federal de Santa Catarina.

23.
VANZIN, Tarcísio; ULBRICHT, V. R.; Santiago, G. Alina; BATISTA, Cláudia Regina; GONCALVES, M. M.. Participação em banca de Carla da Silva Flor. Diagnóstico da Acessibilidade dos Principais Museus Virtuais disponíveis na Internet. 2009. Dissertação (Mestrado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

24.
Eduardo Toledo Santos; SILVA, Jofre; Sandra Gavioli Puga; ULBRICHT, V. R.. Participação em banca de Heitor Pinheiro de Rezende. Um estudo de caso de intranet sob a perspectiva do Design de hipermídia e de Interação. 2009. Dissertação (Mestrado em Design) - Universidade Anhembi Morumbi.

25.
ULBRICHT, V. R.; Priscila Farias; Cláudia Marinho; SILVA, Jofre. Participação em banca de Ravi Figueiredo Passos. O Design da Informação em Interfaces de hipermídia. 2008. Dissertação (Mestrado em Design) - Universidade Anhembi Morumbi.

26.
Moreira, C. S Lorena; ULBRICHT, V. R.; Santiago, G. Alina; PEREIRA, Alice Cybis; VANZIN, Tarcísio; Carlos Loch; Arivaldo Leão Amorim. Participação em banca de Lorena Cláudia de Souza Moreira. Patrimônio Cultural e Tecnologias de Informação e Comunicação. 2008. Dissertação (Mestrado em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

27.
Douglas KAMINSKI; VANZIN, Tarcísio; ULBRICHT, V. R.. Participação em banca de Douglas Kaminski. Sistema Hipermídia Adaptativo Acessível. 2008. Dissertação (Mestrado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

28.
BRAGA, Marta Cristina Goulart; PEREIRA, Alice Cybis; VANZIN, Tarcísio; ULBRICHT, V. R.; Elisa Maria Quartiero. Participação em banca de Marta cristina Goulart Braga. Estratégia on-line para Capacitação de Professores em Aprendizagem mediada pelas HQs: abordagem centrada na educação através do Design (EDADE). 2007. Dissertação (Mestrado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

29.
PEREIRA, Alice Cybis; VANZIN, Tarcísio; ULBRICHT, V. R.. Participação em banca de Pedro Sidnei Zanchett. Sistema de Hipermídia Adaptativa como Suporte à Orientação de Usuários Idosos. 2006. Dissertação (Mestrado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

30.
LEÃO, Marcelo Brito Carneiro; ULBRICHT, V. R.; BASTOS, Heloisa Flora Brasil Nóbrega; CAMPOS, Angela Fernandes. Participação em banca de Viviane Villarouco de Andrade Henrique. Softwares Educacionais como auxiliares no ensino de ciências:uma avaliação sob o enfoque da teoria da flexibilidade cognitiva. 2004 - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

31.
ALVES, João Bosco da Mota; ULBRICHT, V. R.; FIALHO, Francisco Antônio Pereira. Participação em banca de Nádia Juppe. Tecnologias nas Instituições de Educação Infantil:limites e possibilidades. 2004. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.

32.
ULBRICHT, V. R.; BRAVIANO, Gilson; MORETTI, Mériclés Tadeu. Participação em banca de Iara Zimmer. Avaliação Experimental de um ambiente hipermídia:uma contribuição metodológica da Engenharia Didática. 2004. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Teses de doutorado
1.
HEEMANN, A. .; ULBRICHT, V. R.. Participação em banca de GUILHERME PHILIPPE GARCIA FERREIRA. ORIENTAÇÕES AO PLANEJAMENTO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM COM COMPONENTE HÁPTICO PARA DISPOSITIVOS MÓVEIS. 2018. Tese (Doutorado em Design) - Universidade Federal do Paraná.

2.
RIBAS ULBRICHT, V. Participação em banca de Simone Aparecida Tiziotto. Modelo de avaliação do aprendizado de metacompetências (MAAM) em cursos de Engenharias. 2018. Tese (Doutorado em Engenharia de Produção) - Universidade de São Paulo.

3.
HEEMANN, A. .; GONCALVES, B.; PADOVANI, S.; SILVEIRA, Luciana M; ULBRICHT, VÂNIA R.. Participação em banca de Marcia Maria Alves. Design de animações educacionais. 2017. Tese (Doutorado em Design) - Universidade Federal do Paraná.

4.
PADOVANI, S.; MACHADO, Carolina M; MACHADO, Dinamara P; ULBRICHT, VÂNIA R.; MACEDO, Claudia Mara Scudelari de. Participação em banca de Rafael Pereira Dubiela. Instrumento de avaliação prognóstica para seleção de M-games em estratégia de recursos educacionais. 2017. Tese (Doutorado em Design) - Universidade Federal do Paraná.

5.
ULBRICHT, V. R.; Edis Mafra Lapolli; DANDOLINI, G. A.; STUMPF, M. R.; FERREIRA, J. F. C.; ALMEIDA, A. M. P.. Participação em banca de ELISA MARIA PIVETTA. Criação de Valores em Comunidades de Prática: um Framework para um Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem Bilíngue,. 2016. Tese (Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

6.
ULBRICHT, V. R.; PALAZZO, L. A. M.; FIALHO, Francisco Antônio Pereira; Ronice Müller de Quadros; MACHADO, P. C.; Vilma Villarouco. Participação em banca de Daniela Satomi Saito. Comunidades de Prática Virtuais como Contexto para o Desenvolvimento de Neologismos Terminológicos em Lingua de Sinais. 2016. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA E GESTÃO D) - Universidade Federal de Santa Catarina.

7.
VANZIN, T.; ULBRICHT, V. R.; Roberto Carlos dos Santos Pacheco; GONCALVES, B.; OBREGON, R. F. A.; AMARAL, Marília Abraão. Participação em banca de Carla da Silva flor. recomendações para a criação de Pistas Proximais de Navegação em Websites voltadas para surdos Pré linguísticos. 2016. Tese (Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

8.
Cristina Jasbinschek Haguenauer; TAVARES, K. C. A.; NOGUEIRA, A. A. M.; ULBRICHT, V. R.; BARBOSA, A. M. T. B.. Participação em banca de LUCIANA GUIMARÃES RODRIGUES DE LIMA. WEB 2.0 E LINGUAGENS DIGITAIS: UMA METODOLOGIA PARA O ENSINO DA ARTE. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

9.
BRAGA, Marta Cristina Goulart; ULBRICHT, V. R.. Participação em banca de Marta Cristina Goulart Braga. Diretrizes para o design de mídias em realidade aumentada: situar a aprendizagem colaborativa online. 2012. Tese (Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

10.
Edis Mafra Lapolli; CONSUELO APARECIDA SIELSKI SANTOS; EDUARDO TEIXEIRA DA SILVA; FIALHO, Francisco Antônio Pereira; ULBRICHT, V. R.; PEDRO ANTONIO DE MELO. Participação em banca de ANA LÚCIA FERRARESI SCHMITZ. Competências Empreendedoras: os desafios dos gestores de instituições de ensino superior como agentes de mudança. 2012. Tese (Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

11.
ULBRICHT, V. R.; GONCALVES, M. M.; KOSLOSKI; RODRIGUES, Daniel Wyllie Lacerda; PEREIRA, Alice Cybis; PALAZZO, Luiz Antonio Moro. Participação em banca de Cláudia Mara Scudelari de Macedo. Diretrizes para a criação de objetos de Aprendizagem acessíveis. 2010. Tese (Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

12.
MAIA, Luiz Fernando Jacinto; Avanilde Kemczinski; Jorge de Albuquerque Vieira; Eluiza Bortolotto Ghizzi; FIALHO, Francisco Antônio Pereira; ULBRICHT, V. R.. Participação em banca de Kariston Pereira. O Raciocínio Abditivo no Jogo de Xadrez: a construção do conhecimento, intuição e consciência da situação para o processo criativo. 2010. Tese (Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

13.
CATAPAN, Araci Hack; JOSÉ SILVÉRIO EDMUNDO GERMANO; MARCO AURÉLIO ALVARENGA MONTEIRO; Richard Perassi Luiz de Souza; ULBRICHT, V. R.; JOSÉ ANDRÉ PERES ANGOTTI. Participação em banca de CASSIANO ZEFERINO DE CARVALHO NETO. Educação Digital: Paradigmas, tecnologias e complexmedia em gestão do conhecimento. 2010. Tese (Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

14.
Rita Couto; ULBRICHT, V. R.; Denise Portinari. Participação em banca de Daniel Wyllie Lacerda Rodrigues. O ensino de geometria com base na exploração de jogos e desafios:um experimento com alunos de design. 2008. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

15.
Maria Alice Grigas Varella Ferreira; ULBRICHT, V. R.; FILGUEIRAS, L. V. L.; Romero Tori; Ismar Frango Silveira. Participação em banca de Sandra Gavioli Puga. Sistemas Hipermídia Adaptativos para a Educação baseada na WEB: uma visão semiótica. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Engenharia Elétrica) - Universidade de São Paulo.

16.
ULBRICHT, V. R.; GAUTHIER, Fernando Alvaro Ostuni; NASSAR, Silvia Modesto; BASTOS, Rogério Cid; PALAZZO, Luiz Antonio Moro; KOSLOSKY, Marco Antônio Neiva. Participação em banca de Wilnson Castelo Branco Neto. Web Semântica na Construção de Sistemas de Aprendizagem Adaptativos. 2006. Tese (Doutorado em Ciência da Computação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

17.
ULBRICHT, V. R.; GAUTHIER, Fernando Alvaro Ostuni; HERMENEGILDO, Jorge Luiz Silva; BOING, Hamilcar; BARTH, Elaine Maria Luz. Participação em banca de Marco Antônio Neiva Koslosky. E-Escola: um modelo de comunidadfe virtual de aprendizagem. 2004. Tese (Doutorado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.

18.
ULBRICHT, V. R.; RAITTZ, Roberto Tadeu; DETTMER, Armando Luiz; HERMENEGILDO, Jorge Luiz Silva; CATAPAN, Araci Hack; KOPITTKE, Bruno Hartmut. Participação em banca de Pedro José Von Mechelin. Jogo de Empresas,Ambiente Interativo e Agentes Computacionais Mediadores. 2003. Tese (Doutorado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Qualificações de Doutorado
1.
Fernando Jose Spanhol; SARTORI, A. S.; SOUZA, M. V.; ULBRICHT, V. R.; PIMENTEL, N. M.. Participação em banca de Juliana Bordinhão Diana. O polo EaD como ambiente de aprendizagem na sociedade do conhecimento. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

2.
ULBRICHT, V. R.; CATAPAN, Araci Hack; HEEMANN, A. .; VANZIN, T.. Participação em banca de Graziela de Souza Sombrio. O cego e a geometria plana: um desafio piagetiano. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

3.
ULBRICHT, V. R.; MIGUEZ, M. N.; SOUZA, M. V.; FIALHO, F. A. P.; BATISTA, C. R.. Participação em banca de Leonardo Enrico Schimmelpfeng. A utilização de narrativas transmídia na construção de cursos livres em ambientes virtuais de ensino aprendizagem acessíveis para a pessoa com deficiência visual. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

4.
MACEDO, Claudia. M. S. de; AMARAL, Marília Abraão; GONCALVES, M. M.; PADOVANI, S.; ULBRICHT, VÂNIA R.. Participação em banca de Marco Andre Mazzarotto Filho. Modelo para ensino integrado de conhecimentos em softwares para representação digital em conjunto com conhecimento de design. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Design) - Universidade Federal do Paraná.

5.
HEEMANN, A. .; MACEDO, Claudia Mara Scudelari de; ULBRICHT, V. R.; PATRICIA ZENI MARCHIORI; JULIANA CRISTINA BRAGA. Participação em banca de GUILHERME PHILIPPE GARCIA FERREIRA. UM MODELO TEÓRICO PARA O DESIGN DE INTERAÇÃO HÁPTICA EM OBJETOS DE APRENDIZAGEM. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Design) - Universidade Federal do Paraná.

6.
Stephania Padovani; ULBRICHT, V. R.; BATTAIOLLA, A. L.. Participação em banca de ROY RIATOW WIPPEL SCHULENBURG. PLATAFORMA DE APRENDIZAGEM COLABORATIVA PARTA DISPOSITIVO DE INTERAÇÃO MÓVEL PARA EMPRESAS INCUBADAS EM PARQUE DE INOVAÇÃO TECNOLÓGICA. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Design) - Universidade Federal do Paraná.

7.
ULBRICHT, V. R.; PALAZZO, Luiz Antonio Moro; HEEMANN, A. .; VANZIN, T.; FADEL, L.; SOUZA, M. V.. Participação em banca de Viviane Helena Kuntz. Colaboração inclusiva para compartilhamento e geração de conhecimento em Cursos Online Abertos e Massivos (MOOCs). 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

8.
ULBRICHT, V. R.; FADEL, L.; ALEXANDRE LEOPOLDO GONÇALVES; MARIA JOSÉ BALDESSAR; Stephania Padovani. Participação em banca de CARLOS HENRIQUE BERG. AVALIAÇÃO DE INTERFACES DIGITAIS COM ONOMATOPEIAS. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

9.
Stephania Padovani; BATTAIOLLA, A. L.; ULBRICHT, V. R.; MERKLE, L. E.; GOMES, P. V.. Participação em banca de Rafael Pereira Dubiela. Instrumento de avaliação Prognóstica para utilização de m-games em estratégias de ensino-aprendizagem. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Design) - Universidade Federal do Paraná.

10.
ULBRICHT, V. R.; GONCALVES, B.; DANDOLINI, G. A.; MARIA JOSÉ BALDESSAR; AMARAL, M. A.. Participação em banca de RAUL INÁCIO BUSARELLO. GAMIFICAÇÃO EM HQ HIPERMÍDIA: DIRETRIZES PARA A CONSTRUÇÃO DE OA ACESSÍVEIS. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

11.
ULBRICHT, V. R.; PEREIRA, Alice Cybis; PALAZZO, Luiz Antonio Moro; MARIA JOSÉ BALDESSAR; DALLABRIDA, A. M.. Participação em banca de ANGELA ROSSANE BENEDETTO FLORES. A AFETIVIDADE COM FOCO NA APRENDIZAGEM DE PESSOAS DEFICIENTES VISUAIS. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

12.
ULBRICHT, V. R.; Ronice Müller de Quadros; GAUTHIER, Fernando Alvaro Ostuni; PALAZZO, L. A. M.; Vilmar Silva. Participação em banca de DANIELA SATOMI SAITO. FCLIBRAS:FRAMEWORK CONCEITUAL PARA AMPLIAÇÃO DO REPERTÓRIO DE LIBRAS EM COMUNIDADES DE PRÁTICA. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

13.
ULBRICHT, V. R.; José Leomar Todesco; Richard Perassi Luiz de Souza; Ronice Müller de Quadros; GONCALVES, B.. Participação em banca de Elisa Maria Pivetta. Ambiente Virtual Compartilhado de Ensino Aprendizagem Bilíngue Acessível a Surdos e Ouvintes. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

14.
ULBRICHT, V. R.; VANZIN, T.; João Artur de Souza. Participação em banca de DESAR AFONSO. ANÁLISE DOS FLUXOS DE CONHECIMENTOS DENTRO DE UM AMBIENTE EDUCACIONAL À DISTANCIA. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA E GESTÃO D) - Universidade Federal de Santa Catarina.

15.
ULBRICHT, V. R.; Cláudio Kirner; Gertrudes Aparecida Dandolini; PEREIRA, Alice Cybis; Roberto Carlos dos Santos Pacheco. Participação em banca de Marta Cristina Goulart Braga. Diretrizes para o design de mídias em realidade aumentada: situar a aprendizagem colaborativa online. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

16.
PEREIRA, Alice Cybis; GAUTHIER, Fernando Alvaro Ostuni; José Leomar Todesco; ULBRICHT, V. R.; Ronice Müller de Quadros; Vilmar Silva. Participação em banca de Ronnie Fagundes de Brito. Framework para Conteúdo Audiovisual Digital Acessível aos Surdos. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

17.
MAIA, Luís Fernando Jacinto; Avanilde Kemczinski; FIALHO, Francisco Antônio Pereira; Richard Perassi Luiz de Souza; VANZIN, Tarcísio; ULBRICHT, V. R.. Participação em banca de Kariston Pereira. Um Modelo teórico para a compreensão da emergia do raciocínio abdutivo nos processos de criação. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

18.
ULBRICHT, V. R.; VANZIN, Tarcísio; NASSAR, Silvia Modesto; Christiane A. Gresse Von Wangenheim; CATAPAN, Araci Hack. Participação em banca de Rafael Savi. Modelo de Avaliação de Jogos e Simuladores Educacionais voltados para a Engenharia de Software. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

19.
ULBRICHT, V. R.; GONCALVES, M. M.; PALAZZO, Luiz Antonio Moro; RODRIGUES, Daniel Wyllie Lacerda; Richard Perassi Luiz de Souza. Participação em banca de Silvia Regina Pochmann de Quevedo. Modelo de Usuário para Sistema de hipermídia Adaptativa. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

20.
MACEDO, Cláudia Mara Scudelari de; ULBRICHT, V. R.; PEREIRA, Alice Cybis; VANZIN, Tarcísio; GAUTHIER, Fernando Alvaro Ostuni; RODRIGUES, Daniel Wyllie Lacerda. Participação em banca de Cláudia Mara scudelari de Macedo. Diretrizes para Criação de Objetos de Aprendizagem Acessíveis. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

21.
ULBRICHT, V. R.; VANZIN, Tarcísio; PEREIRA, Alice Cybis; GAUTHIER, Fernando A O; Stephania Padovani. Participação em banca de Cláudia Regina Batista. Modelo e Diretrizes Voltadas ao Design de Interfaces para WEB Adaptativa. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

22.
ULBRICHT, V. R.; VANZIN, Tarcísio; PEREIRA, Alice Cybis; BATISTA, Cláudia Regina; GAUTHIER, Fernando Alvaro Ostuni; Stephania Padovani. Participação em banca de Cláudia Regina Batista. Modelo e Diretrizes voltadas ao Design de Interfaces para WEB Adaptativa. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

23.
DIAS, Lizandra de Andrade; SANTOS, Neri dos; ULBRICHT, V. R.; GONCALVES, M. M.; GONTIJO, Leila Amaral; STEIN, Monica. Participação em banca de Lizandra de Andrade Dias. Ambientes Modulares com Foco em usuários novatos-apoiado na teoria da cognição situada. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.

24.
ULBRICHT, V. R.; PEREIRA, Alice Cybis; VANZIN, Tarcísio; GAUTHIER, Fernando Alvaro Ostuni. Participação em banca de Marília Abrahão Amaral. : Modelo RHA (Retroalimentação em Hipermídia Adaptativa): Extensão do Modelo de Munich apoiada em resultados de avaliações de aprendizagem e estilos cognitivos.. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

25.
GAUTHIER, Fernando A O; ULBRICHT, V. R.. Participação em banca de Wilson Castello Branco Neto. Um Ambiente de Auxílio À Construçào de Sistemas de Educação Via WEB Adaptativos Utilizando Descrições Semânticas. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina.

26.
GAUTHIER, Fernando Alvaro Ostuni; ULBRICHT, V. R.; HERMENEGILDO, Jorge Luiz Silva; BOING, Hamilcar. Participação em banca de Marco Antônio Neiva Koslosky. E-Escola: uma comunidade virtual de aprendizagem baseada em casos. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Qualificações de Mestrado
1.
ULBRICHT, V. R.; ROMANELLI, G. G. B.; PADOVANI, S.. Participação em banca de Priscila Daienny Zimermann Nardon. Design gráfico para alfabetização visual de crianças. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Design) - Universidade Federal do Paraná.

2.
ULBRICHT, V. R.; AMSTEL, F. M. C. V.; OKIMOTO, M. L. L. R.. Participação em banca de Victor Emanuel Montes Moreira. Modelo de coleta e avaliação de dados para relacionar o perfil dos jogadores de videogame com as emoções provocadas por ações no jogo. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Design) - Universidade Federal do Paraná.

3.
MACEDO, C. M. S.; ARAUJO, I. C.; RIBAS ULBRICHT, V. Participação em banca de Fernanda Domingues. Recomendações de acessibilidade de mapas para cegos em processos seletivos públicos no Brasil. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Design) - Universidade Federal do Paraná.

4.
ULBRICHT, V. R.; BATTAIOLA, A. L.; AMARAL, Marília Abraão. Participação em banca de RAFAEL DE OLIVEIRA ANDRADE. INFOGRÁFICOS ACESSIVEIS PARA SURDOS COMO OBJETOS DE APRENDIZAGEM: RECOMENDAÇÕES. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Design) - Universidade Federal do Paraná.

5.
Stephania Padovani; ULBRICHT, V. R.; SILVA NETO, A. M.. Participação em banca de ERON MORENO CHAGAS ROCHA. PROPOSTAS DE PRIORIDADES EDUCACIONAIS NO ENSINO DE SMARTHONE PARA PESSOA IDOSA. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Design) - Universidade Federal do Paraná.

6.
HEEMANN, A. .; GITIRANA, M.; ULBRICHT, V. R.. Participação em banca de Guilherme Philippe Garcia Ferreira. Percepção em Ambientes Virtuais Colaborativos. 2013.

7.
SPINILLO, C.; ULBRICHT, V. R.; Priscila Farias. Participação em banca de Christopher Hammerschmidt. Tipografia em bulas de medicamento digitais para acesso ao bulário eletrônico em dispositivos de interação móvel. 2013.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
ULBRICHT, V. R.. Participação em banca de Adriana Augusta Gonçalves e Juan Diego Salvadori.Redesign de Identidade Visual para empresa de eventos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Gráfico) - Universidade Federal do Paraná.

2.
Naotake Fukushima; ULBRICHT, V. R.. Participação em banca de Reinaldo Weber.Sketch Book ilustrado de um trecho de um conto do livro: contos Inacabados J R R Tolkien. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Gráfico) - Universidade Federal do Paraná.

3.
Naotake Fukushima; ULBRICHT, V. R.. Participação em banca de Guilherme dos Reis.identidade Visual para o Nona Bina Restaurante. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Gráfico) - Universidade Federal do Paraná.

4.
ULBRICHT, V. R.; RAFAEL DUBIELA. Participação em banca de WILLIAN DE LIMA E SILVA; ANDERSON TERASACA.TAESER DE CURTA METRAGEM UTILIZANDO OS DOZE PRINCÍPIOS DE ANIMAÇÃO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Gráfico) - Universidade Federal do Paraná.

5.
ULBRICHT, V. R.; Stephania Padovani. Participação em banca de MARIA EUGENIA SERRATTI.INTERFACE GRÁFICA PARA APLICATIVO DE PLANEJAMENTO DE COMPRAS PELO CONSUMIDOR EM SUPERMERCADOS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Gráfico) - Universidade Federal do Paraná.

6.
ULBRICHT, V. R.; Stephania Padovani. Participação em banca de ERON MORENO ROCHA; Marília Silva Nass.Design de Interface em Aplicativo GPS para Cadeirante. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Gráfico) - Universidade Federal do Paraná.

7.
VANZIN, Tarcísio; ULBRICHT, V. R.; PEREIRA, Alice Cybis. Participação em banca de CARLA DA SILVA FLOR.MUSEU VIRTUAL DE ARTE CONTEMPORÂNEANDA GRANDE FLORIANÓPOLIS. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em DESIGN GRÁFICO) - Universidade Federal de Santa Catarina.

8.
ULBRICHT, V. R.; VANZIN, Tarcísio; PEREIRA, Alice Cybis. Participação em banca de Mônica Renneberg da Silva.O processo de Design do site do curso Letras/Libras: teorias que fundamentam e aplicações Práticas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em DESIGN GRÁFICO) - Universidade Federal de Santa Catarina.

9.
GAUTHIER, Fernando Alvaro Ostuni; AMARAL, Marília Abraão; ULBRICHT, V. R.. Participação em banca de Douglas Kaminski.SISTEMA HIPERMÍDIA ADAPTATIVO: A SUA UTILIZAÇÃO PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Computação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

10.
ULBRICHT, V. R.. Participação em banca de C Sanchez; D Prado; De Takaishi; G Andrade; L Gentile; P.Subjetipo. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Digital) - Universidade Anhembi Morumbi Design.

11.
ULBRICHT, V. R.. Participação em banca de AR S Olivares; F Frizon; G da Silva, R Goulart; S Vladisausk.Além do Black-Tie. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Digital) - Universidade Anhembi Morumbi Design.

12.
BRAVIANO, Gilson; ULBRICHT, V. R.; VANDERLINDE, Josiane; FERREIRA, Cláudio Luiz. Participação em banca de Andrés Augustin Araújo Mercy.Análise do CD-ROM Aprendendo Hipermídia. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Expressão Visual) - Universidade Federal de Santa Catarina.

13.
ULBRICHT, V. R.; PEREIRA, Alice Cybis; marilia amaral. Participação em banca de Juan Carlos Coto Flores.Desenvolvimento do Sistema de Identidade Visual do Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação e Expressão Visual) - Universidade Federal de Santa Catarina.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Professor titular
1.
MASCULO, F. S.; ORNSTEIN, S.; ULBRICHT, V. R.. Memorial - Vilma Maria Villarouco Santos. 2018. Universidade Federal de Pernambuco.

2.
RAZERA, D. L.; PEREIRA, A. T. C.; BRAVIANO, Gilson; ULBRICHT, V. R.. Memorial descritivo - André Luiz Battaiola. 2017. Universidade Federal do Paraná.

3.
IRVING, M. A.; GRISPUN, M.; ULBRICHT, V. R.; MORAES, N. A.; MATTOS, U. A. O.. Ambientes Virtuais de Arendizagem dos SGAs aos Games e a Realidade Virtual. 2016. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

4.
PEIXOTO, G. R.; GOMES, P. A.; MACEDO, S. S.; ULBRICHT, V. R.; PINHEIRO, E. P.. Geometria Descritiva para quem???. 2015. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

5.
ALVES, João Bosco da Mota; ULBRICHT, V. R.; MAIA, Luiz Fernando Jacinto; FERNANDES, Edicléa Mascarenhas; PINHEIRO, Ricardo Ferreira; ELY, Vera Helena Moro Bins. Banca de Doutorado. 2003. Universidade Federal de Santa Catarina.

Concurso público
1.
ULBRICHT, V. R.; Andrea Franco Pereira; Dijon de Moraes Júnior; NYEMEYER, L. C. R.; Marcus Vinicius Dohmann Brandão. Análise Critica da História do Design. 2009. Universidade do Estado de Minas Gerais.

2.
Andrea Franco Pereira; Dijon de Moraes Júnior; NYEMEYER, L. C. R.; Marcus Vinicius Dohmann Brandão; ULBRICHT, V. R.. Design Gráfico. 2009. Universidade do Estado de Minas Gerais.

3.
RODRIGUES, Maria Helena Wyllie Lacerda; ULBRICHT, V. R.; WAGNER, Ricardo; BRUNNER, Paulo; LIMA, Fernando Rodrigues. Concurso Prof. Adjunto UFRJ-Portaria 31/06 de 23 de maio de 2006. 2006. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

4.
ULBRICHT, V. R.; PEREIRA, Alice Cybis; BRAVIANO, G.; FIALHO, F. A. P.. Edital 030/DRH/98. 1998. Universidade Federal de Santa Catarina.

5.
ULBRICHT, V. R.; PEREIRA, Alice Cybis; FIALHO, F. A. P.; BRAVIANO, G.. Edital 112/DRH/98. 1998. Universidade Federal de Santa Catarina.

6.
ULBRICHT, V. R.; PEREIRA, Alice Cybis; FIALHO, F. A. P.; BRAVIANO, G.. Edital 125/DRH/98. 1998. Universidade Federal de Santa Catarina.

7.
ULBRICHT, V. R.; PEREIRA, Alice Cybis; FIALHO, F. A. P.; BRAVIANO, G.. Edital 074/DRH/1998. 1998. Universidade Federal de Santa Catarina.

8.
ULBRICHT, V. R.; PEREIRA, Alice Cybis; FIALHO, F. A. P.; BRAVIANO, G.. Edital 125/DRH/1998. 1998. Universidade Federal de Santa Catarina.

9.
ULBRICHT, V. R.; PEREIRA, Alice Cybis; FIALHO, F. A. P.; BRAVIANO, G.. Edital 181/DRH/97. 1997. Universidade Federal de Santa Catarina.

10.
ULBRICHT, V. R.; PEREIRA, João Haroldo Borges; FAVERE, L. M. F.; SOUZA, L. I. G.. Edital 116/Dp/93. 1993. Universidade Federal de Santa Catarina.

11.
ULBRICHT, V. R.; POSSAMAI, O.; CALDEIRA, M. A. C.; ULBRICHT, Sérgio Murilo. Edital 174/DDRH/93. 1993. Universidade Federal de Santa Catarina.

Avaliação de cursos
1.
ULBRICHT, V. R.; RODRIGUES; LEMOS, M.. Licenciatura em Desenho e Plástica. 1996. Universidade Federal de Pernambuco.

Outras participações
1.
ULBRICHT, V. R.. IHC 2018 - XVII Simpósio brasileiro sobre fatores humanos em sistemas computacionais. 2018. Sociedade Brasileira de Computação - Porto Alegre.

2.
ULBRICHT, V. R.. Comissão Científica do KM Brasil 2018 (14º Congresso Brasileiro de Gestão do Conhecimento). 2018. Sociedade Brasileira de Gestão do Conhecimento.

3.
ULBRICHT, V. R.. Avaliação do artigo: Emotion and Colour Perception: A Psychoanalytical Theory of Graphic Design in Consumer of Goods - Journal of fine and studio art. 2017.

4.
ULBRICHT, V. R.. Committee of the VIII Information Design International Conference - CIDI 017. 2017. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

5.
ULBRICHT, V. R.. VI Congreso Internacional de Conocimiento e Innovacion - CIKI. 2016. Universidade Federal de Santa Catarina.

6.
ULBRICHT, V. R.. Comitê Avaliador do Prêmio de Tecnologia Assistiva e Acessibilidade da Região Norte da I FEIRA PARAENSE DE TECNOLOGIA ASSISTIVA, ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO SOCIAL DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA,. 2011. Universidade do Estado do Pará.

7.
VANZIN, Tarcísio; PEREIRA, Alice Cybis; Wilson Jesus da Cunha Silveira; ULBRICHT, V. R.. Diretrizes de Projeto para Habitação da Twerceira Idade que atendam os aspectos Afetivos dos Idosos. 2009. Universidade Federal de Santa Catarina.

8.
ULBRICHT, V. R.. Revisor da Revista GRAF&TEC Processo AG061020. 2007. Universidade de São Paulo.

9.
ULBRICHT, V. R.. Consultor ad-hoc Chamada Pública para Pesquisa Universal CT&I FAPESC 03/2006-Processo FCTP2302/000. 2007. Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina.

10.
ULBRICHT, V. R.; MOURA, Monica; SILVA, Jofre. Seleção de Mestrado em Design da Universidade Anhembi Morumbi. 2006. Universidade Anhembi Morumbi.

11.
ULBRICHT, V. R.. o Revisor ad-hoc Chamada Pública 07/2006 FAPESC. 2006. Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina.

12.
ULBRICHT, V. R.. o Revisor ad-hoc - CNPq - Apoio a Eventos Científicos / Apoio à Participação em Eventos Científicos no Exterior. Proces. 452312/2006-0. 2006. Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.

13.
ULBRICHT, V. R.. o Revisor ad-hoc - CNPq ? Bolsa Produtividade. Proces. 312235/2006-2. 2006. Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.

14.
ULBRICHT, V. R.. o Revista Educação Gráfica, editada pelo Departamento de Representação Gráfica da Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação da UNESP. 2006. Fundação para o Desenvolvimento da UNESP.

15.
KOPITTKE, Bruno Hartmut; ULBRICHT, V. R.; HERMENEGILDO, Joge Luiz Silva; CATAPAN, Araci Hack; DETTMER, Armando Luiz. Exame de qualificação de doutoramento. 2003. Universidade Federal de Santa Catarina.

16.
ALVES, João Bosco da Mota; ULBRICHT, V. R.; FERNANDES, Edicléa Mascaranhas; PINHEIRO, Ricardo Ferreira; ELY, Vera Helena Moro Bins; MAIA, Luís Fernando Jacinto. Banca de Doutoramento de Alberto Angel Mazzoni. 2003. Universidade Federal de Santa Catarina.

17.
ULBRICHT, V. R.. Tese de Doutorado. 2002. Universidade de São Paulo.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
15 ERGODESIGN&USIHC. DESIGN ERGONÔMICO E INTERFACES TECNOLÓGICAS. 2015. (Congresso).

2.
CONAHPA -2015. GAMIFICAÇÃO. 2015. (Congresso).

3.
CBIE 2014. A EAD em meio Digital e os Impactos na Educação. 2014. (Congresso).

4.
Seminário Internacional: Dimensões Estéticas e Tecnológicas em Comunicação e Aprendizagem.Implicações Tecnológicas no processo de aprendizagem. 2014. (Seminário).

5.
13 Ergodesign e USIHC. USIHC e Inovações Tecnológicas. 2013. (Congresso).

6.
5 INFODESIGN. Análise do design da informação para ferramentas colaborativas em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 2013. (Congresso).

7.
6 Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem - 6 CONAHPA. Novas Tecnologias, linguagens digitais e o futuro do texto. 2013. (Congresso).

8.
6 Information Design International Conference. Delf children and hearing: a comparative study about preferences to color, shape and drawing style. 2013. (Congresso).

9.
HCI 2013 International. Deaf students and comic hypermedia: proposal of accessible learning object. 2013. (Congresso).

10.
II Ergotridesign. Acessibilidade em ambiente virtual de ensino aprendizagem: uma visão holística para a inclusão global. 2013. (Congresso).

11.
XXI Simpósio Nacional de Geometria Descritiva e Desenho Técnico e X International Conference on Graphics for Arts and Design. Web GED Acessível. 2013. (Congresso).

12.
18º Congresso Internacional de Educação a Distância (ABED),. MATERIAL DIDÁTICO HIPERMIDIÁTICO PARA AVEA INCLUSIVO EM DIFERENTES NARRATIVAS. 2012. (Congresso).

13.
18º Congresso Internacional de Educação a Distância (ABED),. MATERIAL DIDÁTICO HIPERMIDIÁTICO PARA AVEA INCLUSIVO EM HISTÓRIA EM QUADRINHOS. 2012. (Congresso).

14.
4 Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educaçào.Histórias em Quadrinhos Hipermidiáticas. 2012. (Simpósio).

15.
Primeiros passos para a Construção do Curso de Pedagogia Bilíngue a Distância.Experiencia na EAD Inclusiva. 2012. (Encontro).

16.
5 Congresso Internacional de Design da Informação. Modelagem do usuário e de domínio por meio de mapas conceituais. 2011. (Congresso).

17.
CIKI. 2011. (Congresso).

18.
Conferência IADIS Ibero Americana WWW/INTERNET 2011. Design Instrucional para a Gestão de Redes de Compartilhamento em Ambientes Virtuais de Aprendizagem.. 2011. (Congresso).

19.
I Congresso Iberoamericano de Acessibilidade Audiovisual. OBJETOS DE APRENDIZAGEM ACESSÍVEIS: DIRETRIZES DE DESENVOLVIMENTO. 2011. (Congresso).

20.
I Congresso Internacional de Criatividade e Inovação Visão e prática em diferentes contextos.. A Criatividade como Ferramenta Pedagógica no Ensino Superior. 2011. (Congresso).

21.
III CONGRESSO BAIANO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA; I SIMPÓSIO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA. História em Quadrinhos Hipermidiática como Objeto de Aprendizagem Acessível. 2011. (Congresso).

22.
IV SIPECON Seminário Internacional de Pesquisa em Comunicação.Comunicação, Cultura e Convergência na Cibercultura. 2011. (Seminário).

23.
XI Congresso Internacional de Ergonomia e Usabilidade de Interfaces Humano-Tecnologia: Produto, Informação, Ambiente Construído, Transporte | 11º Congresso Internacional de Ergonomia e Usabilidade de Interfaces e Interação Humano-Computador. > Recomendações de usabilidade para objetos de aprendizagem em realidade aumentada. 2011. (Congresso).

24.
XX SIMPÓSIO NACIONAL DE GEOMETRIA DESCRITIVA E DESENHO TÉCNICO; IX INTERNACIONAL CONFERENCE ON GRAPHICS ENGINEERING FOR ARTS AND DESIGN. Graphica 2011. O Surdo e as Histórias em Quadrinhos: uma nova Proposta no Processo de Aprendizagem.. 2011. (Congresso).

25.
10 USIHC - congresso Internacional de Ergonomia e Usabilidade de interfaces e Interação Humano-Computador. Modelo e Diretrizes para o processo de design de interface web adaptativa. 2010. (Congresso).

26.
16 Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. Estudo comparativo das plataformas de ensino-arendizagem. 2010. (Congresso).

27.
Fourth International Conference on Concept Mapping -CMC 2010. Mapas Conceptuales , Ensenanza de Lógica y Educatión a Distancia. 2010. (Congresso).

28.
III Fórum de Tecnologia Assistiva e Inclusão Social da Pessoa Deficiente; V Seminário Nacional de Promoção de Inclusão Mediadas pelas Tecnologias Assistivas; VI Simpósio Paraense de Paralisia Cerebral.. Educação a Distância Inclusiva. 2010. (Congresso).

29.
4 Congresso Internacional de Design da Informação. O uso de tecnologia móvel em espaços abertos: um estudo sobre guias culturais móveis. 2009. (Congresso).

30.
Congresso Internacional de Ergonomia e Usabilidade de Interfaces Humano-Computador. Acessibidade na Web. 2009. (Congresso).

31.
III Semana Acadêmica Anhembi Morumbi. 2009. (Encontro).

32.
Conferência IADIS Ibero-Americana WWW/Internet 2008. USO DE ESTILOS COGNITIVOS EM AMBIENTES VIRTUAIS ADAPTATIVOS. 2008. (Congresso).

33.
VII Simpósio LaRS - Laboratório da Representação Sensível.Razão e emoção no desejo do sujeito em webdesign. 2008. (Simpósio).

34.
13o Congresso Internacional de Educação à Distância. A contribuição da Teoria da Atividade na Organização do trabalho docente em Ambientes Virtuais de Apoio a Aprendizagem. 2007. (Congresso).

35.
1 Encontro Nacional de Ergonomia do Ambiente Construído e 2 Seminário Brasileiro de Acessibilidade Integral.A Moradia do Idoso. 2007. (Seminário).

36.
3O Congresso Internacional de Design da Informação. Conceito de Modularidade para Ambientes Interativos com ênfase em Usuários Novatos. 2007. (Congresso).

37.
4 Workshop EGC. 2007. (Encontro).

38.
CIANTEC - Congresso Internacional de Arte e Novas Tecnologias:Caminhos da Arte para o Século XXI. Estrategia Evolutiva como método de Design. 2007. (Congresso).

39.
IV Seminário ?Acessibilidade, TI e Inclusão Digital.Acessibilidade para Usuários Idosos com Suporte de um Sistema de Hipermídia Adaptativa. 2007. (Seminário).

40.
Palestra A interação Humana com jogos digitais em celulares. 2007. (Outra).

41.
Seminário de Estudos e Pesquisas em Design. 2007. (Seminário).

42.
Seminário Semestral do Mestrado em Design. 2007. (Seminário).

43.
XVIII Simpósio Nacional de Geometria Descritiva e Desenho Técnico e VII International Conference on Graphics Engineering for Arts and Design. Ambientes Modulares e Usuários Novatos. 2007. (Congresso).

44.
5 Encontro Regional de Expressão Gráfica.5 Encontro Regional de Expressão Gráfica. 2006. (Encontro).

45.
Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem. Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem. 2006. (Congresso).

46.
II Encontro Científico de Iniciação Científica da AM.Diferente Todo mundo é! versão para WEB. 2006. (Encontro).

47.
o 7o Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. Produtos Digitais Adaptativos: o caso da hipermídia DIFERENTE TODO MUNDO É. 2006. (Congresso).

48.
o I Seminário de Metodologia em Design: pesquisa, projeto, ensino. 2006. (Seminário).

49.
Seminário Internacional Design Universal: para um design sem barreiras. 2006. (Seminário).

50.
VI Congresso Internacional de Engenharia Gráfica nas Artes e no Desenho e 17 Símpósio Nacional de Geometria Descritiva e Desenho T'ecnico. VI Congresso Internacional de Engenharia Gráfica nas Artes e no Desenho e 17 Símpósio Nacional de Geometria Descritiva e Desenho T'ecnico. 2005. (Congresso).

51.
CONAHPA. Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem- CONAHPA. 2004. (Congresso).

52.
GRAFICA 2003 - XVI Simpósio Nacional de Geometria Descritiva e Desenho Técnico. GRAFICA 2003 - XVI Simpósio Nacional de Geometria Descritiva e Desenho Técnico. 2003. (Congresso).

53.
I Exposição de Pesquisa e Extensão do CCE/UFSC.I Exposição de Pesquisa e Extensão do CCE/UFSC. 2003. (Encontro).

54.
International Conference on Engineering anda Computer Education. International Conference on Engineering anda Computer Education. 2003. (Congresso).

55.
V International Conference on Graphics Engineering for Arts and Design. V International Conference on Graphics Engineering for Arts and Design. 2003. (Congresso).

56.
VII Congresso Latino-Americano de Ergonomia, XII Congresso Brasileiro de Ergonomia e I Seminário Brasileiro de Acessibilidade Integral. VII Congresso Latino-Americano de Ergonomia, XII Congresso Brasileiro de Ergonomia e I Seminário Brasileiro de Acessibilidade Integral. 2002. (Congresso).

57.
XIV Congreso Internacional de Ingeniería Gráfica. XIV Congreso Internacional de Ingeniería Gráfica. 2002. (Congresso).

58.
IV Congresso Internacional de Engenharia Gráfica Nas Artes e no Desenho. IV Congresso Internacional de Engenharia Gráfica Nas Artes e no Desenho. 2001. (Congresso).

59.
Workshops de Avaliação Informática na Educação.Geometrando. 2001. (Encontro).

60.
4 Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. 4 Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. 2000. (Congresso).

61.
I seminário sobre Pesquisa na área de Desenho.A Experiência do Departamento de Expressão Gráfica da UFSC com Pesquisa. 1999. (Seminário).

62.
Primeiro Encontro Nacional de Empreendedorismo.Primeiro Encontro Nacional de Empreendedorismo. 1999. (Encontro).

63.
II Workshop Internacional de Ensino de Engenharia: uso de Novas Mídias.II Workshop Internacional de Ensino de Engenharia: uso de Novas Mídias. 1998. (Encontro).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
ULBRICHT, V. R.; Schimmelpfeng, L.E ; SOMBRIO, G. S. ; BATISTA, Cláudia Regina ; SAITO, D. S. ; Elisa Maria Pivetta ; Fadel, Luciane Maria ; FIALHO, Francisco Antônio Pereira ; PEREIRA, Heloisa Caroline de Souza ; BERG, H. ; RIBAS, A. ; SOUZA, M. V. ; BRAGA, Marta Cristina Goulart ; MONDO, M. ; BIEGING, Patricia ; Primo, Lane ; BUSARELLO, R. ; PASSOS, Ravi ; BINDA, R. P. ; VANZIN, Tarcísio . 16° Ergodesign ? Congresso Internacional de Ergonomia e Usabilidade de Interfaces Humano Tecnológica: Produto, Informações Ambientes Construídos e Transporte; 16° Usihc ? Congresso Internacional de Ergonomia e Usabilidade de Interfaces Humano Computador; Cinahpa-2017 - Congresso Internacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem.. 2016. (Congresso).

2.
CASTRO NETO, Mariano ; ULBRICHT, V. R. ; FADEL, L. . CONAHPA 2013. 2013. (Congresso).

3.
ULBRICHT, V. R.; GONÇALVES, M. M. . GRAPHICA. 2013. (Congresso).

4.
Rosane de Fátima Antunes Obregon ; Tarcisio Vanzin ; ULBRICHT, V. R. . Conferência IADIS Ibero Americana WWW/INTERNET 2011. 2011. (Congresso).

5.
ULBRICHT, V. R.. 3 Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem. 2008. (Congresso).

6.
ULBRICHT, V. R.; SANTOS, Neri dos . Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem - CONAHPA. 2006. (Congresso).

7.
ULBRICHT, V. R.; SANTOS, Neri dos . Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem - CONAHPA. 2004. (Congresso).

8.
ULBRICHT, V. R.. GRAPHICA 96. 1996. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Daniel Henrique Scandolara. EAD para surdos. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina. (Orientador).

2.
Alix Ribeiro da Silva. Alfabetização visual da pessoa com deficiência auditiva. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Natana Souza da Rosa. método para desenvolvimento de aplicativos móveis acessíveis. Início: 2017. Tese (Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina. (Orientador).

2.
Leia Meyer. Estudo analítico dos jogos para ativação de memórias da Terceira Idade. Início: 2017. Tese (Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina. (Orientador).

3.
Cecília Machado Henriques. AMBIENTE VIRTUAL COMPARTILHADO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. Início: 2016. Tese (Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina. (Orientador).

4.
Lanevalda Pereira Correia de Araújo Primo. Transmídia como metodologia ativa inclusiva: framework para design instrucional de experiência de aprendizagem em m-learning. Início: 2016. Tese (Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina. (Orientador).

5.
Marco André Mazzaroto Filho. Modelo para ensino integrado de conhecimentos em softwares para representação digital em conjunto com conhecimento de design. Início: 2015. Tese (Doutorado em Design) - Universidade Federal do Paraná. (Orientador).

6.
Graziela Sombrio. Diretrizes para criação de material instrucional gamificado para o ensino de geometria plana para cegos. Início: 2015. Tese (Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

7.
Leonardo Schimmelpfeng. MÍDIAS NA EAD INCLUSIVA. Início: 2015. Tese (Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

8.
Viviane Helena Kuntz. MOCS. Início: 2014. Tese (Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Renan de Paula Binda. ARTEFATO PARA REPRESENTAÇÃO INTERATIVA DE DIRETRIZES PARA PRODUÇÃO DE MATERIAL EDUCACIONAL ACESSÍVEL. 2018. Dissertação (Mestrado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

2.
Rafael de Oliveira Andrade. Infográficos acessíveis para surdos: recomendações. 2017. Dissertação (Mestrado em Design) - Universidade Federal do Paraná, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

3.
Raquel Gularte Queiroz. CONSTRUÇÃO E COMPARTILHAMENTO DE CONHECIMENTO NO OBJETO DE APRENDIZAGEM C'ARTES. 2017. Dissertação (Mestrado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

4.
FERNANDA CRISTINE POLETTO DA SILVA. Design de Interação e Percepção Tátil : Estudo de caso em cegos congenitos. 2015. Dissertação (Mestrado em Design) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

5.
LUÍS HENRIQUE LINDNER. DIRETRIZES PARA O DESIGN DE INTERAÇÃO EM REDES SOCIAIS TEMÁTICAS COM BASE NA VISUALIZAÇÃO DO CONHECIMENTO. 2015. Dissertação (Mestrado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

6.
Rafael de Oliveira Andrade. Infográficos acessíveis como objetos de aprendizagem. 2015. Dissertação (Mestrado em Design) - Universidade Federal do Paraná, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

7.
Natana Souza da Rosa. Avaliação da Aprendizagem do Conceito de Projeção Cilíndrica Ortogonal no Ambiente Virtual Bilíngue: Moobi. 2015. Dissertação (Mestrado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Coorientador: Vania Ribas Ulbricht.

8.
Paulo Roberto Alves de Almeida. HIPERVÍDEO PARA AUXÍLIO DE USUÁRIO SURDO. 2014. Dissertação (Mestrado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

9.
Carlos Henrique Berg. AVALIAÇÃO DE AMBIENTES VIRTUAIS DE ENSINO APRENDIZAGEM ACESSÍVEIS ATRAVÉS DE TESTES DE USABILIDADE COM EMOÇÕES. 2013. Dissertação (Mestrado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

10.
Elton Ivan Schneider. Uma contribuição aos Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs) suportados pela teoria da Cognição Situada (TCS) para pessoas com Deficiência Auditiva. 2012. Dissertação (Mestrado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Coorientador: Vania Ribas Ulbricht.

11.
Raul Inácio Busarello. Geração do Conhecimento para usuário surdo baseada em História em Quadrinho Hipermidiática. 2011. Dissertação (Mestrado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

12.
Luciane Chiodi Nogueira. A Web 2.0 e a cultura dos blogs. 2009. Dissertação (Mestrado em Design) - Universidade Anhembi Morumbi, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

13.
ROSANE DE FATIMA ANTUNES OBREGON. IDENTIFICAÇÃO DO PERFIL DE USUÁRIO ATRAVÉS DE ÍCONES REPRESENTATIVOS DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS. 2009. Dissertação (Mestrado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Coorientador: Vania Ribas Ulbricht.

14.
Carla da Silva flor. Diagnóstico da Acessibilidade dos Principais Museus Virtuais disponíveis na Internet. 2009. Dissertação (Mestrado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Coorientador: Vania Ribas Ulbricht.

15.
Heitor Pinheiro de Rezende. Um estudo de caso de intranet sob a perspectiva do Design de hipermídia e de Interação. 2009. Dissertação (Mestrado em Design) - Universidade Anhembi Morumbi, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

16.
Ravi Figueiredo Passos. O Design da Informação em Interfaces de hipermídia. 2008. Dissertação (Mestrado em Design) - Universidade Anhembi Morumbi, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

17.
Lorena Cláudia de Souza Moreira. Patrimônio Cultural e Tecnologias de informação e Comunicação. 2008. Dissertação (Mestrado em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Coorientador: Vania Ribas Ulbricht.

18.
Douglas Kaminski. Sistema Hipermídia Adaptativo Acessível. 2008. Dissertação (Mestrado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Coorientador: Vania Ribas Ulbricht.

19.
Genivaldo Andrade Bulhões. Ambiente Hipermídia para Aprendizagem da Geometria Descritiva: Módulo do EStudo das Posições Relativas de duas retas entre si a ser implementado no Visual GD. 2004. 180 f. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

20.
Cláudia Mara Scudelari de Macedo. Ambiente Hipermídia para o Ensino da Geometria: Módulo Curvas Geométricas Planas. 2004. 220 f. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

21.
Jorge Elias Lazzarin. Aprendizagem da Geometria: o projeto Geometrando. 2004. 156 f. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

22.
Atná Tonial. Avalia´câo da prevalência, perfil e sintomatologia dos DORT em Membros Superiores nos Ordenhadores da região da grande Florianópolis. 2004. 148 f. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

23.
Taciana Maria Isoni. Modelo de Avaliação para cursos de Formação Continuada no Ensino à Distância. 2003. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

24.
Danielle Comitante Leão. Arquitetura Computacional: uma abordagem voltada para o desenvolvimento de softwares educacionais inteligentes. 2003. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

25.
Ilsa Isabel da Gama Silva. Saúde e segurança em um sistema produtivo agrícola com uso de agrotóxicos: uma análise ergonômica. 2003. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

26.
Hugo Rosenthal. Levantamento de Recursos Colaborativos a serem Implementados no Software de Autoria Multimídia Everest. 2003. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

27.
Cláudia Regina Batista. Desenvolvimento de Interface para ambientes hipermídia voltado ao ensin da Geometria sob a ótica da Ergonomia e do Design Gráfico. 2003. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

28.
Claudio Luis Ferreira. Framework para gerenciar dados de interação do usuário em ambientes hipermídia de aprendizagem. 2003. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

29.
Mariza Marieta Maciel Dias. Educação para Exelência: um novo paradígma sem fronteiras-as dimensões da Competência do educador. 2003. 88 f. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

30.
Suzana Duarte Oliveira. Análise Linguística do Software Geometrando. 2003. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

31.
Rosilda Valois Coutinho. PROFORMAÇÃO: horizontes profissionais e sociais na atuação docente. 2003. 0 f. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

32.
Sylvia Flores Lopes. Psicodinâmica da relação sofrimento e prazer no uso do computador por professores e alunos do ensino fundamental e médio de um colégio particular em Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil. 2003. 120 f. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

33.
Valessa Mesquita Oliveira. Perfil de Qualificação Profissional dos Professores do curso de Sistemas de Informação da Faculdade de Ciências Econômicas, Contabéis e de Administração de Varginha-MG. 2003. 130 f. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

34.
Ivan Matos Canone. Uso da tecnologia na educação rural: estudo de caso. 2002. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

35.
Anelise Guedes Brigido Tavares. Condições de trabalho e toxinfecção alimentar em serviço de alimentação inserido em uma empresa hoteleira: estudo de caso. 2002. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

36.
Daniel Wyllie Lacerda Rodrigues. Uma avaliação comparativa de interfaces homem-computador em geometria dinâmica. 2002. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

37.
Sandro David. Ética na sociedade informatizada. 2002. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

38.
Maria de Lourdes Zanettini Martins. Hipermídia sobre o Contexto Histórico e Artístico das Descobertas Geométricas. 2002. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

39.
Maria Cristina da Silva. Inovação na Educação Profissional: curso superior de tecnologia em química ambiental no CEFET-Pr. 2002. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

40.
Rosimeire Aparecida Rodrigues. A Interação no processo de ensino-aprendizagem em Matemática. 2002. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

41.
Carlos Alberto Cecatto. Desenvolvimento de um Ambiente Hipermídia para o Ensino dos Poliedros de Platão, Regulares e Convexos. 2002. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

42.
Marilza Oliveira Seixas da Silva. O uso dpo computador para formar processar, gerenciar informações e construir conhecimento:visão diagnóstica. 2002. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

43.
Simone Cristina da Silva. O impacto dos programas de prevenção veiculados na mídia:a gravidez na adolescência. 2002. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

44.
André Luiz de Oliveira. Aprendizagem organizacional a distância. 2002. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

45.
Vera Lúcia Silva de Souza. Agentes Pedagógicos em Ambientes Hipermídia: um novo design para aprendizagem. 2002. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

46.
Maria angela de Merícia Correia Saback. As novas Tecnologias Educacionais e a Formação de enfermeiros na UEFS: possibilidades e perspectivas. 2002. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

47.
Ericson Luiz Straub. A TIPOGRAFIA NOS MEIOS EDITORIAIS DE CURITIBA. 2002. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

48.
Camilo de Lélis Martins Pereira. Ambientes Computacionais Amigaveis e suas reais contribuições para o processo de ensino aprendizagem. 2002. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

49.
Vera Lúcia Ramos de Oliveira. O uso das novas tecnologias no curso de pedagogia :um estudo de caso na UESC-BA. 2002. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

50.
Laira Aparecida Machado Ribas. O professor do século XXI-desafios e perspectivas atuais da escola pública do Paraná. 2002. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

51.
Denise Brandão de Oliveira Britto. Recomendações para o uso de software educativos como ferramenta para a ampliação do vocabulário em crianças com distúrbio específico de línguagem. 2002. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

52.
Paulo Renato Pinto Lincho. Uma Proposta de Reformulação do Processo de Ensino-Aprendizagem Tradicional do Desenho Técnico de Arquitetura, através de uma Pedagogia Multiestratégica. 2001. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

53.
Cleber Firmino Soares. O Uso dos Recursos Tecnológicos no Processo de Ensino-Aprendizagem: O caso da escola municipal professora Maria Mazarello de Belo Horizonte. 2001. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

54.
Rute Gomes dos Santos. Metodologia do Ensino Superior: O Papel da Didática na Articulação entre Saber e Prática Docente, numa Perspectiva Pedagógica-Epistemológica. 2001. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

55.
José Carlos de Almeida Cunha. O Trabalho de Ensinar: os mitos. 2001. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

56.
Ulisseia A'Vila Pereira. Diretrizes Pedagógicas para o curso de Iniciação Tecnológica e cidadania do Procefet: a busca por uma aprendizagem signficativa. 2001. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

57.
Sonia Maria Campos Flores Lopes. Paradoxos e Aspectos Psicológicos do Uso do Computador por Professores e Alunos do Curso de Psicologia do UNP - Unicentro Newton Paiva, Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil.. 2001. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

58.
GEOVANI CÁSSIA DA SILVA ESPEZIM ELIZANDRO. SER DOWN - AMBIENTE HIPERMÍDIA PARA O ESCLARECIMENTO DA SÍNDROME DE DOWN. 2001. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

59.
José Manoel Magalhães Ferreira. NOVAS TECNOLOGIAS PARA UMA NOVA PRÁTICA PEDAGÓGICA (A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CURSO DE LETRAS DA FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DO UNIS-VARGINHA). 2001. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

60.
Doracina Aparecida de Castro Araújo. TV ESCOLA: Uma Estratégia para a Melhoria da Qualidade na Educação. 2001. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

61.
José Roberto Lima. A oficina como meio facilitador do ensino da Matemática. 2001. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

62.
José Heleno Ferreira. O desafio de romper a dicotomia entre a cultura humanística e a cultura tecnológica. 2001. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

63.
Ronaldo Carvalho Garcia. Os Parâmetros Legais e a Educação como Pilares na Construção e Evolução da Sociedade Humana. 2001. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

64.
Adriana Mariana Laufer. Recomendações para Projeto de Brinquedos de Recreação e Lazer Adaptados à Criança com Paralisia Cerebral. 2001. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

65.
Rosana Dias Bönmann. O Uso da Gestaltpedagogia no Desenvolvimento das Inteligências Múltiplas Aplicada no Processo de Ensino-Aprendizagem. 2001. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

66.
Arnaldo de Melo Dutra. Responsabilidade Social: Um Diferencial a ser Adotado pelas Organizações. 2001. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

67.
Suzana da Cunha Silveira. Proposta de um Sistema de Apoio Pedagógico Utilizando uma "Intranet". 2001. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

68.
Erika Nahass de Moura. Ambiente de Educação a Distância: Estudo de Caso. 2001. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

69.
Luziane Boska. A COMPETÊNCIA PROFISSIONAL DO EDUCADOR E SUA DIMENSÃO ÉTICA. 2001. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

70.
Janice Parizotto. A Integração pela Educação Tecnológica. 2001. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

71.
Noé de Oliveira. Uma Proposta para a Avaliação de Software Educacional. 2001. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

72.
João Haroldo Borges Pereira. Desenvolvimento de um Ambiente Hipermídia para o Ensino da Geometria Plana - Módulo Polígono. 2001. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

73.
Dalise Helena Pereira. Uma experiência educativa a partir da Teoria de um projeto na Escola Estadual Dona Augusta em Santana da Vargem-MG. 2001. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

74.
Tarcísio Vanzin. Hipermídia Aplicada ao Estudo das Superfícies Geométricas. 2001. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

75.
Adriano de Souza Ventura. Hoje, um jovem repórter. Amanhã, um cidadãoconsciente-um estudo sobre a dinâmica e ação comunicativa do projeto "EM vai às aulas". 2001. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

76.
Mustafá Ali Kanso. Projetando Ambientes de Aprendizagem Hipermídia com recursos da Inteligência Artificial. 2001. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

77.
Eliane Maria Freitas Monken. proposta de Educação a Distância em uma visão sócio-interacionista: um sonho possível para a formaçãpo de educadores no meio rural. 2001. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

78.
Ricardo Pedrosa Macedo. Modelo de Ambiente Virtual de apoio ao ensino presencial. 2001. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

79.
Josiane Lazaroto Riva. A Interação entre as áreas de design e Marketing para o sucesso de projetos inivadores de embalagens. 2001. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

80.
Valdete Teixeira da Silva. Módulo pedagógico para um ambiente hipermídia de aprendizagem. 2000. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

81.
Manoel José Decon. Concepção de um ambiente hipermídia para a aprendizagem da geometria analítica. 2000. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

82.
Mariano Castro Neto. O processo de avaliação de cursos do plano nacional de educação profissional. 2000. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

83.
Márcia Terezinha de Borja Ramalho. A brinquedoteca e o desenvolvimento infantil. 2000. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

84.
Neide Pelaez de Campos. Construção do Olhar Estético-Crítico do Professor do Ensino Fundamental.. 2000. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

85.
Francisco Das Chagas de Mariz Fernandes. Uma Avaliação Ergonômica das Carteiras Escolares do CEFET-RN Voltadas a Terceira Idade. 2000. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

86.
Elizabeth Amado. O Trabalho dos Professores do Ensino Fundamental: Uma Abordagem Ergonômica. 2000. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

87.
Jesus Moacir de Meneses. A Informática e o Ensino de Morfologia da Língua Portuguesa na Primeira Série do Ensino Médio: Um Estudo de Caso. 2000. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

88.
Rita Elaine da Silva. O Conhecimento do Meio Ambiente está no Ar. 2000. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

89.
Marcos Aurélio Geremias. Trabalho com Educação a Distância Via Internet: O caso da Educação Física. 2000. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

90.
Afrânio Austregésimo Thiel. Ensino Aprendizagem da Matemática & Produção Apícola. 2000. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

91.
MARÍLIA MATOS GONÇALVES. Ambiente Hipermídia Como Auxiliar Na Aprendizagem de Geometria Descritiva. 1999. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

92.
MARLISE NIERO DE SOUZA. Utilização do Papel Mâché No Desenvolvimento de Novos Produtos. 1999. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

93.
ANA LUCIA ALEXANDRE DE OLIVEIRA ZANDOMENEGUI. Organização Humanística- A Organização Que Qualifica As Relações Com O Trabalho. 1999. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

94.
EDSON LUIZ BUGAY. MODELAGEM EM HIPERMIDIA DE UM TUTORIAL PARA CRIAÇÃO DE MAQUETES ELETRÔNICAS. 1999. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

Tese de doutorado
1.
Angela Rossane Benedetto Flores. A AFETIVIDADE COM FOCO NA APRENDIZAGEM DE PESSOAS DEFICIENTES VISUAIS. 2018. Tese (Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

2.
Carlos Henrique Berg. Ferramenta para identificação de emoções a partir de onomatopeias para pessoas com diferentes habilidades visuais. 2017. Tese (Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

3.
Elisa Maria Pivetta. Criação de Valores em Comunidades de Prática: um Framework para um Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem Bilíngue,. 2016. Tese (Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

4.
Daniela Saito. Modelo para criação e compartilhamento de terminologias em LS em Comunidades de Prática. 2016. Tese (Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

5.
Raul Inácio Busarello. Gamifica. 2016. Tese (Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

6.
Silvia Regina P. de Quevedo. Narrativas hipermidiáticas para Ambiente Virtual de Aprendizagem Inclusivo. 2013. Tese (Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

7.
Marta Cristina Goulart Braga. Diretrizes para o design de mídias em realidade aumentada: situar a aprendizagem colaborativa online. 2012. Tese (Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

8.
Rosane de Fátima Antunes Obregon. O padrão arquetípico da alteridade e o compartilhamento de conhecimento e ambiente virtual de aprendizagem inclusivo. 2011. Tese (Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Coorientador: Vania Ribas Ulbricht.

9.
Rafael Savi. Avaliação de Jogos voltados para a Disseminação de Conhecimento. 2011. Tese (Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

10.
José Alfredo Beirão Filho. Criação e compartilhamento do conhecimento da área de moda em um sistema virtual integrado- SIMODA. 2011. Tese (Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Coorientador: Vania Ribas Ulbricht.

11.
Cláudia Mara Scudelari de Macedo. Diretrizes para a criação de objetos de Aprendizagem acessíveis. 2010. Tese (Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

12.
RICARDO PEDROSA MACEDO,. O IMPACTO DA INOVAÇÃO NA GESTÃO DE MUSEUS EM SUAS VERSÕES VIRTUAIS: MODELO DE AMBIENTES HIPERMIDIÁTICOS INTERATIVOS. 2010. Tese (Doutorado em Gestão) - Universidade de Trás-os- Montes e Alto Douro, . Coorientador: Vania Ribas Ulbricht.

13.
Silvia Regina Pochmann de Quevedo. Um modelo para a sustentabilidade em hipermídia. 2009. Tese (Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

14.
Cláudia Regina Batista. Modelo e Diretrizes para o Processo de Design de Interface Web Adaptativa. 2008. Tese (Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

15.
MArília Abrahão Amaral. MODELO RHA-RETROALIMENTAÇÃO EM HIPERMÍDIA ADAPTATIVA. 2008. Tese (Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

16.
LIZANDRA DE ANDRADE DIAS. Ambientes Modulares-uma proposta de conceito para concepção de Ambientes interativos com foco em usuários novatos. 2007. Tese (Doutorado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Coorientador: Vania Ribas Ulbricht.

17.
EDSON LUIZ BUGAY. AHAM-MI: modelo de uma hipermídia adaptativa utilizando inteligências Múltiplas. 2006. 212 f. Tese (Doutorado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

18.
Mariano Castro Neto. Da teoria da Atividade á Atividade Docente em Ambientes Virtuais de Apoio à Aprendizagem. 2006. Tese (Doutorado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

19.
MARÍLIA MATOS GONÇALVES. Avaliação das Contribuições da Aplicação do VISUAL GD em Situação Real de Ensino. 2005. 202 f. Tese (Doutorado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

20.
Ana Lúcia A. de Oliveira Zandomeneghi. Ícones Representativos das inteligências Múltiplas. 2005. 180 f. Tese (Doutorado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

21.
Tarcísio Vanzin. TEHCo-Modelo de Ambientes Hipermídia com Tratamento de Erros, apoiado na Teoria da Cognição Situada. 2005. 190 f. Tese - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

22.
Josiane Wandelinde Vieira. O ensino da Geometria Descritiva para alunos surdos apoiado em um ambiente hipermídia de aprendizagem-Visual GD. 2005. 210 f. Tese (Doutorado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

23.
o Cláudia Mara Scudelari de Macedo. o Modelo de Ambiente Hipermídia Adaptativa para Aprendizagem onde a adaptação é decorrente do Tratamento de Erros, cometidos pelo aluno. 2005. Tese (Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

24.
Michael John Chapman. Sistemas Estéticos Seqüenciais: proposta de desenvolvimento de um modelo híbrido para o ensino na escola regularna área de Educação Artística. 2003. 230 f. Tese (Doutorado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

Supervisão de pós-doutorado
1.
VILMA VILLAROUCO. 2012. Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Vania Ribas Ulbricht.

2.
Luiz Antônio Moro Palazzo. 2012. Universidade Federal de Santa Catarina, . Vania Ribas Ulbricht.

3.
ANA LUCIA ALEXANDRE DE OLIVEIRA ZANDOMENEGHI. 2012. Universidade Federal de Santa Catarina, . Vania Ribas Ulbricht.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Bolívar Escobar e Gabriel Jacobi. Infundibulum Crono-Sinclástico : desenvolvimento de instalação interativa através da retórica procedural. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Design Gráfico) - Universidade Federal do Paraná. Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

2.
Eron Rocha. Mobilidade de cadeirantes na cidade de Curitiba. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Design Gráfico) - Universidade Federal do Paraná. Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

3.
Eduardo Dias Favero. Design da Square Enix: desenvolvimento de personagens e mundos para o mercado glo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Design de games) - Universidade Anhembi Morumbi. Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

4.
CAUÊ MADEIRA FREITAS. HENRI BERGSON E O RISO COMO REFERÊNCIA PARA A COMICIDADE NO DESIGN DE GAMES. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Design de games) - Universidade Anhembi Morumbi. Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

5.
CAIO OLIVEIRA DALLA MARTHA DE CAMPOS BRAGA. A MITOLOGIA E CULTARA NÓRDICA NA AMBIENTAÇÃO DOS GAMES. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Design de games) - Universidade Anhembi Morumbi. Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

6.
Heloisa Caroline de Souza Pereira. Organização da Informação dos Artistas Visuais Contemporâneos de Florianópolis para Ambiente Hipermídia. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação e Expressão Visual) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

7.
Mônica Kestering Vieira. Redesign da Interface do Ambiente Hipermídia artecontemporânea.floripa. 2003. 77 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação e Expressão Visual) - Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

Iniciação científica
1.
Daniela Taveira Gomes. Design da Informação para o Museu Virtual da Moda Brasileira. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Design de Moda) - Universidade Anhembi Morumbi. Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

2.
Diego Vieira. Obras Orgânicas. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Design Digital) - Universidade Anhembi Morumbi. Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

3.
Thomas Ventura de Souza. Geometrando : caminhando no tempo com a Geometria. 2002. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Comunicação e Expressão Visual) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

4.
Astrid Becker. Arte e Geometria. 2002. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Comunicação e Expressão Visual) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Vania Ribas Ulbricht.

Orientações de outra natureza
1.
CARLOS HENRIQUE BERG. AVALIAÇÃO DE INTERFACES DIGITAIS COM ONOMATOPEIAS. 2015. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vania Ribas Ulbricht.



Inovação



Programa de computador registrado
1.
Elisa Maria Pivetta ; SAITO, D. S. ; ULBRICHT, V. R. . MoobiEgc. 2015.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: 1, título: "MoobiEgc" , Instituição de registro: GitHub..

2.
Vilma Villarouco ; ULBRICHT, V. R. . Retas e Curvas. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: 1-5, data de registro: 27/06/2016, título: "Retas e Curvas" , Instituição de registro: UFRGS.

3.
Silvia Quevedo ; ULBRICHT, V. R. . Geometria Descritiva em Contos. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: 1-5, data de registro: 23/06/2016, título: "Geometria Descritiva em Contos" , Instituição de registro: UFRGS.

4.
Silvia Quevedo ; ULBRICHT, V. R. . O Enigma de Gaspar. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: 1-5, data de registro: 24/06/2016, título: "O Enigma de Gaspar" , Instituição de registro: UFRGS.

5.
Silvia Quevedo ; ULBRICHT, V. R. . O gato, o cavalo e um sonho. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: 1-5, data de registro: 22/06/2016, título: "O gato, o cavalo e um sonho" , Instituição de registro: UFRGS.

6.
Silvia Quevedo ; ULBRICHT, V. R. . A Chave Silvia Quevedo. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: 1-5, data de registro: 23/06/2016, título: "A Chave Silvia Quevedo" , Instituição de registro: UFRGS.

7.
Silvia Quevedo ; ULBRICHT, V. R. . O abade e o papagaio. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: 1-5, data de registro: 23/06/2016, título: "O abade e o papagaio" , Instituição de registro: UFRGS.

8.
BUSARELLO, R. I. ; ULBRICHT, V. R. . Trama principal da HQ sobre projeção cilíndrica ortogonal. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: 1-5, data de registro: 28/06/2016, título: "Trama principal da HQ sobre projeção cilíndrica ortogonal" , Instituição de registro: UFRGS.

9.
BUSARELLO, R. I. ; ULBRICHT, V. R. . Planos do triedro em folha de papel como HQ. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: 1-5, data de registro: 28/06/2016, título: "Planos do triedro em folha de papel como HQ" , Instituição de registro: UFRGS.

10.
BUSARELLO, R. I. ; ULBRICHT, V. R. . Exercícios de Projeção Cilíndrica Ortogonal ? 1-2. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: 1-5, data de registro: 28/06/2016, título: "Exercícios de Projeção Cilíndrica Ortogonal ? 1-2" , Instituição de registro: UFRGS.

11.
BUSARELLO, R. I. ; ULBRICHT, V. R. . Continuação da trama sobre projeção cilíndrica ortogonal. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: 1-5, data de registro: 28/06/2016, título: "Continuação da trama sobre projeção cilíndrica ortogonal" , Instituição de registro: UFRGS.

12.
BUSARELLO, R. I. ; ULBRICHT, V. R. . Trama secundária da HQ sobre projeção cilíndrica ortogonal. 2016.
Patente: Programa de Computador. Número do registro: 1-5, data de registro: 28/06/2016, título: "Trama secundária da HQ sobre projeção cilíndrica ortogonal" , Instituição de registro: UFRGS.


Programa de computador sem registro
1.

2.
ULBRICHT, V. R.; VANZIN, Tarcísio ; FERREIRA, C. L. ; PEREIRA, João Haroldo Borges ; CECATTO, Carlos Alberto . GEOMETRANDO. 2002.

3.
ULBRICHT, V. R.; VANZIN, Tarcísio ; MACEDO, Cláudia Mara Scudelari de ; Douglas KAMINSKI . Ferramenta para incluir texto alternativo, no Moodle 2.0. 2012.

4.
BUSARELLO, R. I. ; ULBRICHT, V. R. . Exercícios de Projeção Cilíndrica Ortogonal ? 3 e 4. 2014.


Projetos de pesquisa

Projeto de extensão


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
Vilma Villarouco2012Vilma Villarouco ; ULBRICHT, V. R. . LEVANDO GEOMETRIA ÀS PESSOAS CEGAS: UM AVA INCLUSIVO. Revista Brasileira de Tradução Visual - RBTV, v. 11, p. 1-21, 2012.

2.
Vilma Villarouco2012Vilma Villarouco ; ULBRICHT, V. R. . Ambiente Virtual Inclusivo para Representação Gráfica. Revista Educaonline, v. 6, p. 22-38, 2012.

3.
BRAGA, Marta Cristina Goulart2012BRAGA, Marta Cristina Goulart ; ULBRICHT, V. R. ; OBREGON, R. F. A. ; FLORES, A. B. . Visualização do Conhecimento: Revisão Sistemática da Literatura e Mapas Conceituais. Revista Educaonline, v. 6, p. 94-113, 2012.

4.
OBREGON, R. F. A.2010OBREGON, R. F. A. ; VANZIN, Tarcísio ; ULBRICHT, V. R. . Design de interface gráfica: interpretação semiótica na composição dos elementos. Infodesign (SBDI. Online), v. 7, p. 23-31, 2010.

5.
SANTOS, A.2012SANTOS, A. ; Silvia Quevedo ; GOLDACKER, F. ; ULBRICHT, V. R. . ANÁLISE DOS FATORES DE BLOQUEIO À CRIATIVIDADE NO PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA CHIQUITOS. Revista da FAE, v. 2, p. 1-25, 2012.

6.
FLORES, A. R. B.2012FLORES, A. R. B. ; ULBRICHT, V. R. ; Vilma Villarouco ; VANZIN, Tarcísio . LA COMPRENSIÓN DEL ESPACIO PARA LOS QUE NO PUEDEN VER. Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento, v. 2, p. 259, 2012.

7.
SAITO, DANIELA SATOMI2012SAITO, DANIELA SATOMI ; RIBAS ULBRICHT, VANIA . Learning Managent Systems and Face-to-Face Teaching in Bilingual Modality (Libras/Portuguese). Revista IEEE América Latina, v. 10, p. 2168-2174, 2012.

8.
Carlos Henrique Berg2013Carlos Henrique Berg ; ULBRICHT, V. R. . Testes de Usabilidade Emocionais para Interfaces Humano Computador. Revista Educaonline, v. 7, p. 10, 2013.

9.
Carlos Henrique Berg2013Carlos Henrique Berg ; Mary Jeruza Guercio ; ULBRICHT, V. R. . Indicadores de balneabilidade: a situação brasileira e as recomendações da world health organizarion. International Journal of Knowledge Engineering and Management, v. 2, p. 83-101, 2013.

10.
Silvia Quevedo2013Silvia Quevedo ; BLEICHER, S. ; Carlos Henrique Berg ; RIBAS ULBRICHT, V . TESTE DE USABILIDADE DE UMA NARRATIVA HIPERMIDIÁTICA POR MEIO DE AVALIAÇÃO EMOCIONAL (Emocard). RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 11, p. 1-10, 2013.

11.
FLOR, CARLA DA SILVA2013FLOR, CARLA DA SILVA ; Vanzin, Tarcisio ; ULBRICHT, VÂNIA . Recomendações da WCAG 2.0 (2008) e a acessibilidade de surdos em conteúdos da Web. Revista Brasileira de Educação Especial, v. 19, p. 161-168, 2013.

12.
Maria Elizabeth Horn Pepulim2013Maria Elizabeth Horn Pepulim ; VANZIN, T. ; ULBRICHT, V. R. ; FIALHO, Francisco Antônio Pereira . A função designer de informação na área da Comunicação Social. Informação & Sociedade (UFPB. Online), v. 23, p. 113-124, 2013.

13.
Mariana Lapolli2014Mariana Lapolli ; VANZIN, T. ; ULBRICHT, V. R. . Organização da informação em narrativas infográficas na web voltadas para o processo de ensino-aprendizagem. Infodesign (SBDI. Online), v. 11, p. 36-49, 2014.

14.
ULBRICHT, V. R.2014ULBRICHT, V. R.; Rodrigo Duran GONZALEZ ; Marcia Maria ALVES ; KUNTZ, V. H. ; MACEDO, Cláudia Mara Scudelari de . Ferramentas Colaborativas Aplicadas no Ensino de Geometria: proposta de utilização de uma rede social com atividades acessíveis. Educação Gráfica (Online), v. 18, p. 1-22, 2014.

15.
BLEICHER, S.2014BLEICHER, S. ; Armando Cardoso Ribas ; Silvia Quevedo ; ULBRICHT, V. R. ; Tarcisio Vanzin . Avaliação de Objeto de Aprendizagem de Geometria Descritiva: uma narrativa hipermidiática para surdos. Educação Gráfica (Online), v. 18, p. 176-188, 2014.

16.
Silvia Quevedo2014Silvia Quevedo ; VANZIN, T. ; ULBRICHT, V. R. . Ambientes Virtuais de Aprendizagem bilingues para surdos em EAD. Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância, v. 13, p. 105-122, 2014.

17.
Paulo Roberto Alves de Almeida2014Paulo Roberto Alves de Almeida ; ULBRICHT, V. R. . Metodologias das pesquisas sobre as necessidades de usuários de Hypervideos. Revista Hipertexto, v. 4, p. 18-37, 2014.

18.
OBREGON, ROSANE DE F. A.2015OBREGON, ROSANE DE F. A. ; Vanzin, Tarcisio ; ULBRICHT, VÂNIA R. . Different Perspectives of Creation and Knowledge Sharing in Virtual Environments. Creative Education, v. 06, p. 564-575, 2015.

19.
Heitor Pinheiro de Rezende2015Heitor Pinheiro de Rezende ; ULBRICHT, V. R. . A Influência do Design de Interação e da Transmídia na Esfera Comercial da Televisão Aberta Brasileira. REVISTA GEMInIS, v. 6, p. 555, 2015.

20.
LANE PRIMO2015LANE PRIMO ; ULBRICHT, V. R. ; VANZIN, T. ; FADEL, L. . Tecnologias e estratégias na educação a distância para a promoção da aprendizagem de estudantes com deficiência. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, v. 10, p. 1052-1065, 2015.

21.
LANE PRIMO2015LANE PRIMO ; ULBRICHT, V. R. ; VANZIN, T. ; FADEL, L. . Educação, Trabalho e Tecnologias: Ações e Implicações na Formação Docente para a Educação de Pessoas com Deficiência.. Boletim Técnico do SENAC, v. 41, p. 110-131, 2015.

22.
Carlos Henrique Berg2015Carlos Henrique Berg ; FLORES, A. B. ; FADEL, L. ; ULBRICHT, V. R. . PESSOAS CEGAS E REPRESENTAÇÃO ESPACIAL: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA. ERGOESIGN &HCI, v. 3, p. 20-27, 2015.

23.
Paulo Roberto Alves de Almeida2015Paulo Roberto Alves de Almeida ; ULBRICHT, V. R. ; FADEL, L. . Hipervídeo na educação de surdos: design e desenvolvimento de protótipo. Revista Educaonline, v. 9, p. 87-106, 2015.

24.
OBREGON, ROSANE DE F. A.2016OBREGON, ROSANE DE F. A. ; Vanzin, Tarcisio ; ULBRICHT, VÂNIA R. . Focal Group Technique: Overcoming Normality Standards While Comprehending Inclusive Learning. Creative Education, v. 07, p. 520-532, 2016.

25.
RIBAS, Armando Cardoso2015RIBAS, Armando Cardoso ; VANZIN, T. ; ULBRICHT, V. R. . Design responsivo e acessibilidade para dispositivos moveis: uma revisão sistemática de literatura.. Estudos em Design (Online), v. 23, p. 27-35, 2015.

26.
Mazzarotto, Marco André2016Mazzarotto, Marco André ; ULBRICHT, V. R. ; CARLA G. SPINILLO . Análise das Representações Gráficas da Teoria da Atividade em Periódicos Internacionais. Infodesign (SBDI. Online), v. 13, p. 52-71, 2016.

27.
Elisa Maria Pivetta2016Elisa Maria Pivetta ; SAITO, D. S. ; ULBRICHT, V. R. ; ALMEIDA, A. M. P. . Bilingual learning environment to support a community of practice.. La Revista TEKNOS, v. 16, p. 83-96, 2016.

28.
Felipe Ladeira2017Felipe Ladeira ; OBREGON, R. F. A. ; ULBRICHT, V. R. . Aplicação do Modelo Normativo Descritivo na Análise de Livros Digitais Multimídia. Revista Tecnologias na Educação, v. 18, p. 121-154, 2017.

29.
BUSARELLO, Raul Inácio2014BUSARELLO, Raul Inácio ; ULBRICHT, V. R. . Narrativa Hipermídia a partir de Quadrinhos: uma proposta de criação de histórias em quadrinhos hipermídia. Revista Hipertexto, v. 4, p. 1-18, 2014.

Artigos aceitos para publicação
1.
LANE PRIMO ; ULBRICHT, V. R. ; VANZIN, T. ; FADEL, L. . Educação, Trabalho e Tecnologias: Ações e Implicações na Formação Docente para a Educação de Pessoas com Deficiência. Boletim Técnico do SENAC, 2015.


Livros e capítulos
1.
BUSARELLO, Raul Inácio (Org.) ; BIEGING, Patricia (Org.) ; ULBRICHT, V. R. (Org.) . Mídia e Educação: novos olhares para a aprendizagem sem fronteiras. 370. ed. São Paulo: Pimenta Cultural, 2013. v. 01. 172p .

2.
FADEL, L. (Org.) ; ULBRICHT, V. R. (Org.) ; CASTRO NETO, Mariano (Org.) . Hipermídia e acessibilidade na era da inclusão. 1. ed. João Pessoa: Midéia, 2013. v. 1. 377p .

3.
BIEGING, Patricia (Org.) ; BUSARELLO, Raul Inácio (Org.) ; ULBRICHT, V. R. (Org.) ; Lídia Oliveira (Org.) . Tecnologia e novas mídias: da educação às práticas culturais e de consumo. 1. ed. São Paulo: Pimenta Cultural, 2013. v. 1. 274p .

4.
ULBRICHT, V. R.; VANZIN, T. (Org.) ; Andreza Regina Lopes da Silva (Org.) ; BATISTA, Cláudia Regina (Org.) . Contribuições da criatividade em diferentes áreas do conhecimento. 1. ed. São Paulo: Pimenta Cultural, 2013. v. 1. 320p .

5.
ULBRICHT, V. R.; VANZIN, Tarcísio (Org.) ; Silvia Quevedo (Org.) . Conceitos e Práticas em Ambiente Virtual de Aprendizagem Inclusivo. 01. ed. São Paulo: Pimenta Cultural, 2014. v. 1. 327p .

6.
BUSARELLO, R. I. (Org.) ; ULBRICHT, V. R. (Org.) . Práticas e geração de conhecimento frente às novas mídias. 1. ed. São Paulo: Pimenta Cultural, 2014. v. 1. 154p .

7.
Cristina Jasbinschek Haguenauer (Org.) ; ULBRICHT, V. R. (Org.) ; LIMA, L. G. R. (Org.) . PESQUISAS EM LINGUAGEM E EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS. 1. ed. Curitiba: CRV, 2014. v. 1. 242p .

8.
FADEL, L. (Org.) ; ULBRICHT, V. R. (Org.) ; BATISTA, Cláudia Regina (Org.) ; VANZIN, T. (Org.) . Gamificação na educação.. 1. ed. São Paulo: Pimenta Cultural, 2014. v. 1. 300p .

9.
OBREGON, R. F. A. ; Tarcisio Vanzin ; ULBRICHT, V. R. . AVA Inclusivo: recomendações para design instrucional na perspectiva da alteridade. 1. ed. São Paulo: PIMENTA CULTURAL, 2015. v. 1. 234p .

10.
BIEGING, Patricia (Org.) ; BUSARELLO, Raul Inácio (Org.) ; ULBRICHT, V. R. (Org.) . Inovação em práticas e tecnologias para aprendizagem. 1. ed. SÃO PAULO: PIMENTA CULTURAL, 2015. v. 1. 410p .

11.
BATISTA, Cláudia Regina (Org.) ; OBREGON, R. F. A. (Org.) ; ULBRICHT, V. R. (Org.) ; MORITA., T. (Org.) . Hipermídia e interdisciplinaridade na geração de conhecimento. 1. ed.