Lílian Maria Ghiuro Passarelli

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  • Última atualização do currículo em 07/11/2018


Doutora pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo em Língua Portuguesa, atua na PUC-SP no Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores e no Programa de Estudos Pós-Graduados em Língua Portuguesa, no qual é vice-coordenadora (PUC-SP). Pós-doutorado pelo Instituto de Estudos da Linguagem, da Universidade Estadual de Campinas, Unicamp (2005). Desenvolve o projeto Gestão da leitura e da escrita como fator de produtividade na escola básica: dos resultados das avaliações em larga escala às estratégias de intervenção, que se constitui de duas vertentes investigativas: uma que, desde o mestrado, contempla o ensino da língua portuguesa e, considerando leitura e escrita como compromisso de todas as áreas, fomenta um trabalho prático para gerir produtivamente os resultados obtidos em avaliações em larga escala; outra que, para dar curso às estratégias de intervenção, investe em estudos atinentes a ações formativas não só em relação ao ensino de língua portuguesa, mas também à formação continuada dos gestores das escolas, uma vez que são eles que se responsabilizam por formar os formadores de nossos estudantes. Seu livro, Ensinando a escrita: o processual e o lúdico (4 ed., revista e ampliada, Cortez, 2004), foi selecionado em edição anterior para compor as bibliotecas da rede pública estadual, em 2001, pelo Nosso Livro - Programa de Formação de Bibliotecas Escolares do Ensino Médio, da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Com base nesse livro, publicou em 2012, também pela Cortez, Ensino e correção na produção de textos escolares, obra que, em 2013, foi selecionada para o Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE-2013), Ministério da Educação (MEC). Coordenadora da banca de correção das provas de Redação do Vestibular da PUC-SP e de outros exames realizados Pela PUC-SP. Líder do Grupo de Pesquisa Estudos da Linguagem para Ensino do Português (GELEP-PUCSP). Experiência na área de Letras, com ênfase em formação de formadores, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de língua materna, português para fins específicos, educação linguística continuada, ensino e correção de produção textual, processos avaliativos em larga escala: elaboração de itens de leitura e correção de produção textual on-line. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Lílian Maria Ghiuro Passarelli
Nome em citações bibliográficas
PASSARELLI, L. G.;PASSARELLI, LÍLIAN MARIA GHIURO

Endereço


Endereço Profissional
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes, Departamento de Português.
Rua Monte Alegre, 984
Perdizes
05014901 - São Paulo, SP - Brasil
Telefone: (11) 36708652
Fax: (11) 36708530
URL da Homepage: http://www.pucsp.br


Formação acadêmica/titulação


1997 - 2002
Doutorado em Língua Portuguesa.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: Teoria e prática na educação lingüística continuada, Ano de obtenção: 2002.
Orientador: Anna Maria Marques Cintra.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: educação continuada em língua portuguesa; teoria e prática; ensino de Língua Portuguesa; texto e atualização da prática pedagógica; Formação continuada.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial; Educação Média de Formação Técnica Ou Profissional.
1994 - 1996
Mestrado em Língua Portuguesa.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: A (in)questionável destreza do ato de escrever,Ano de Obtenção: 1996.
Orientador: Anna Maria Marques Cintra.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: ensino de Língua Portuguesa; Processo da escrita; texto e atualização da prática pedagógica; teoria e prática; Lúdico; Interação construtiva.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial; Educação Média de Formação Geral.
1992 - 1993
Especialização em Pós Graduação Lato Sensu em Língua Portuguesa. (Carga Horária: 436h).
Universidade Católica de Santos, UNISANTOS, Brasil.
Título: Leitura: uma proposta de ensino pelas veredas intertextuais.
Orientador: Kátia Patella.
1988 - 1991
Graduação em Letras.
Universidade Católica de Santos, UNISANTOS, Brasil.


Pós-doutorado


2004 - 2005
Pós-Doutorado.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.


Formação Complementar


2012 - 2102
Extensão universitária em Formação Continuada Avaliadores Redações Enem 2012. (Carga horária: 100h).
Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
1990 - 1990
Monitora da Disciplina Literatura Francesa. (Carga horária: 30h).
Universidade Católica de Santos, UNISANTOS, Brasil.
1989 - 1989
Monitora da Disciplina Língua Portuguesa. (Carga horária: 30h).
Universidade Católica de Santos, UNISANTOS, Brasil.


Atuação Profissional



Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - Atual
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente-Doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Vice-Coordenadora do Programa de Estudos Pós-Graduados em Língua Portuguesa a partir de 01 de agosto de 2017 Chefe do Dept. de Português ? Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes, de 19.12.2012 a 31 de julho de 2017.

Vínculo institucional

2002 - 2007
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Doutor substituto, Carga horária: 40

Vínculo institucional

1994 - 1997
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 0

Atividades

08/2018 - Atual
Ensino, Mestrado Profissional: Formação de Formadores, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Leitura e escrita como compromisso de todas as áreas e o papel do formador
05/2018 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Estudsos Pós-Graduados em Língua Portuguesa, .

Cargo ou função
Membro da comissão de processo seletivo do Programa de Estudos Pós-Graduados em Língua Portuguesa.
08/2017 - Atual
Direção e administração, Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes, .

Cargo ou função
Vice-coordenadora do Programa de Estudos Pós-Graduados em Língua Portuguesa.
08/2017 - Atual
Ensino, Língua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Texto: Produção e Avaliação
07/2015 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Sindicante Processante Permanente, .

Cargo ou função
Membro da Comissão Sindicante Processante Permanente.
02/2014 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores, .

01/2014 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Pró-Reitoria de Pós-Graduação da PUC/SP, .

03/2013 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores, .

Cargo ou função
Membro da comissão de processo seletivo do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores.
12/2007 - Atual
Direção e administração, Vice Reitoria Acadêmica, Coordenadoria Geral de Vestibulares e Concursos.

Cargo ou função
Coordenação da Banca de Correção de Redação/Língua Portuguesa do Vestibular Unificado PUCSP.
8/2003 - Atual
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes, Departamento de Português.

Serviço realizado
Pareceres em Projetos de Iniciação Científica - PIBIC - CEPE.
2001 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Pró-Reitoria de Pós-Graduação da PUC/SP, Programa de Pós-Graduação em Língua Portuguesa.

02/2018 - 12/2018
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Redação e Linguagem Jurídica I - Turmas NE12, NA11, ND12 e MF12
12/2012 - 07/2017
Direção e administração, Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes, .

Cargo ou função
Chefe do Departamento de Português.
02/2017 - 06/2017
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Redação e Linguagem Jurídica I - Turmas MA11 / NB11 / MF12
02/2017 - 06/2017
Ensino, Comunicação Social - Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Oficina de Texto ? Leitura / Turma MA11
08/2016 - 12/2016
Ensino, Educação: Formação de Formadores, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE LEITURA E ESCRITA: DOS RESULTADOS AOS PROJETOS DE INTERVENÇÃO
02/2016 - 06/2016
Ensino, Comunicação Social - Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Oficina de produção - Leitura
02/2016 - 06/2016
Ensino, Educação: Formação de Formadores, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Gestão dos resultados de processos avaliativos de leitura e escrita a serviço da aprendizagem na escola básica
02/2015 - 06/2016
Ensino, Estudos Pós-Graduados Educ: Formação de Formadores, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA: DOS RESULTADOS DE PROCESSOS AVALIATIVOS DE LEITURA E ESCRITA AOS PROJETOS DE INTERVENÇÃO
08/2015 - 12/2015
Ensino, Língua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia da pesquisa em Língua Portuguesa
08/2015 - 12/2015
Ensino, Estudos Pós-Graduados Educ: Formação de Formadores, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Gestão dos resultados de processos avaliativos de leitura e escrita a serviço da aprendizagem na escola básica
08/2015 - 12/2015
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Redação e Linguagem Jurídica II
02/2013 - 02/2015
Serviços técnicos especializados , Comissão Própria de Avaliação CPA-PUCSP, .

Serviço realizado
Membro docente da Comissão Própria de Avaliação.
08/2014 - 12/2014
Ensino, Mestrado Profissional: Formação de Formadores, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Gestão da leitura e da escrita como fator de produtividade na escola básica
8/2014 - 12/2014
Ensino, Medicina, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Módulo de Estudos Adicionais Português para Medicina
02/2014 - 06/2014
Ensino, Medicina, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Módulo de Estudos Adicionais Português para Medicina
02/2014 - 06/2014
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Redação e Linguagem Jurídica II
02/2014 - 06/2014
Ensino, Mestrado Profissional: Formação de Formadores, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Ação pedagógica do formador: saberes e práticas
08/2013 - 12/2013
Ensino, Medicina, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Módulo de Estudos Adicionais Português para Medicina
08/2013 - 12/2013
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Redação e Linguagem Jurídica II
08/2013 - 12/2013
Ensino, Geografia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa
7/2004 - 12/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pós-Graduação da PUC/SP, Programa de Pós-Graduação em Língua Portuguesa.

Cargo ou função
Vice-Líder do Grupo de Pesquisa Estudos da Linguagem para o Ensino de Português - GELEP.
02/2013 - 06/2013
Ensino, Medicina, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Módulo de Estudos Adicionais Português para Medicina
02/2013 - 06/2013
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Redação e Linguagem Jurídica
2013 - 2013
Ensino, Língua Portuguesa, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Produção Textual: fundamentos e ensino
08/2012 - 12/2012
Ensino, Medicina, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Módulo de Estudos Adicionais Português para Medicina
08/2012 - 12/2012
Ensino, Geografia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa
08/2012 - 12/2012
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Redação e Linguagem Jurídica II
08/2011 - 12/2012
Direção e administração, Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes, .

Cargo ou função
Suplente de Chefe do Departamento de Português.
02/2012 - 06/2012
Ensino, Conservação e Restauro, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Produção de Texto
02/2012 - 06/2012
Ensino, Medicina, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Módulo de Estudos Adicionais Português para Medicina
02/2012 - 06/2012
Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Comunicação Expressão
02/2012 - 06/2012
Ensino, Engenharia de Produção, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Comunicação Expressão
02/2012 - 06/2012
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Gêneros do Cotidiano e Práticas Sociais
02/2012 - 06/2012
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Redação e Linguagem Jurídica I
2012 - 2012
Ensino, Língua Portuguesa, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Leitura:fundamentos e ensino
08/2011 - 12/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos da Prática Educativa em LP
08/2011 - 12/2011
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa II
08/2011 - 12/2011
Ensino, Comunicação Social - Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Oficina de Texto ? Produção
08/2011 - 12/2011
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Português Instrumental
08/2011 - 12/2011
Ensino, Medicina, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Português para Medicina
08/2009 - 07/2011
Direção e administração, Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes, .

Cargo ou função
Vice-Coordenadora do Curso de Letras: Licenciatura em Português.
02/2011 - 06/2011
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Português Instrumental
02/2011 - 06/2011
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Redação e Linguagem Jurídica
02/2011 - 06/2011
Ensino, Medicina, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Português para Medicina
02/2011 - 06/2011
Ensino, Comunicação Social - Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Oficina de Texto ? Leitura
2011 - 2011
Ensino, Língua Portuguesa, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Estudos de Gêneros em diferentes práticas sociais
08/2010 - 12/2010
Ensino, Medicina, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Português para Medicina
08/2010 - 12/2010
Ensino, Comunicação Social - Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Oficina de texto - Produção
08/2010 - 12/2010
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Redação e Linguagem Jurídica II
08/2010 - 12/2010
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Laboratório de Práticas de Produção Textual
02/2010 - 06/2010
Ensino, Comunicação Social: Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Oficina de texto - Leitura
02/2010 - 06/2010
Ensino, Comunicação e Multimeios, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa I
02/2010 - 06/2010
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Redação e Linguagem Jurídica I
2010 - 2010
Ensino, Língua Portuguesa, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Leitura: fundamentos e ensino
08/2009 - 12/2009
Ensino, Comunicação Social: Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Oficina de Texto - Produção Escrita
08/2009 - 12/2009
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Redação e Linguagem Jurídica II
08/2009 - 12/2009
Ensino, Secretariado Executivo Trilingüe, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa: A in(formação) na ação: revistas
08/2009 - 12/2009
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa: Aspectos Estilísticos e Semânticos e Produção Textual
10/2009 - 11/2009
Ensino, Especialização Em Língua Portuguesa, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Leitura e Produção do Texto Descritivo
10/2009 - 11/2009
Extensão universitária , FAFICLA - Departamento de Português, DRH - Depto. de Desenvolvimento de Pessoas.

Atividade de extensão realizada
Educação lingüística continuada: uso da língua portuguesa como fator de produtividade.
08/2009 - 09/2009
Ensino, Língua Portuguesa, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Leitura e Produção do Texto Dissertativo
06/2009 - 07/2009
Ensino, Especialização Em Língua Portuguesa, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Texto e Gramática
03/2009 - 06/2009
Ensino, Medicina, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Módulo de Estudo Adicional Português para Medicina - semipresencial
02/2009 - 06/2009
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Comunicação e Expressão Verbal - Turmas MA1A e MA1B
02/2009 - 06/2009
Ensino, Comunicação e Multimeios, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa I - Turmas VC1 e VD1
02/2009 - 06/2009
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa: Oficina de Leitura e Produção Textual - Gêneros Acadêmicos. Turmas NA1 e NB1.
03/2009 - 04/2009
Ensino, Especialização Em Língua Portuguesa, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Texto Descritivo.
08/2008 - 12/2008
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estudos Individuais.
Língua Portuguesa: Avançado.
Língua Portuguesa: Seminário de Pesquisa - Textos e Variação Lingüística. Turmas MA e NA.
08/2008 - 12/2008
Ensino, Comunicação Social: Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Oficina de Texto: Produção Escrita.Turmas MB2 e NB2.
08/2008 - 12/2008
Ensino, Secretário Executivo Bilíngüe, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Redação Técnica I
10/2008 - 11/2008
Ensino, Medicina, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Módulo de Estudo Adicional Português para Medicina - semipresencial
06/2008 - 07/2008
Ensino, Especialização Em Língua Portuguesa, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Texto e Gramática
02/2008 - 06/2008
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa: Intermediário. Tumas MA, NA e NB.
Língua Portuguesa: Oficina de Leitura e Produção Textual - Gêneros Acadêmicos.
Projeto de Estágio de Língua Portuguesa: Intervenção no Ensino Médio. Turmas MA e NA.
11/2007 - 12/2007
Ensino, Especialização Em Língua Portuguesa, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Texto Descritivo
08/2007 - 12/2007
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Projeto de Estágio de Língua Portuguesa: Intervenção no Ensino Fundamental. Turmas MA e NA.
Língua Portuguesa: Intermediário. Turmas MA, MB, NA e NB.
07/2007 - 12/2007
Direção e administração, Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes, .

Cargo ou função
Coordenação da disciplina: Projeto de Estágio de Língua Portuguesa: Intervenção no Ensino Fundamental.
10/2007 - 11/2007
Ensino, Medicina, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Módulo de Estudos Adicionais Português para Medicina - modalidade semipresencial
10/2006 - 11/2007
Direção e administração, Coordenadoria Geral de Especialização Aperfeiçoamento e Extensão, .

Cargo ou função
Coordenadora Executiva de Curso de Aperfeiçoamento Gestão de Processos Avaliativos de Sistemas Educacionais.
08/2006 - 11/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes, .

Cargo ou função
Coordenação do GT Divulga COMFIL.
08/2007 - 08/2007
Ensino,

Disciplinas ministradas
PEC - Munícipios - Videoconferência: Avaliação em Língua Portuguesa
08/2007 - 08/2007
Ensino,

Disciplinas ministradas
PEC - Munícipios - Videoconferência: Organização curricular e análise do material didático de Língua Portuguesa
07/2007 - 07/2007
Ensino,

Disciplinas ministradas
PEC - Munícipios - Videoconferência:Tratamento didático da leitura
07/2007 - 07/2007
Ensino,

Disciplinas ministradas
PEC - Munícipios - Videoconferência: Tratamento didático da leitura
02/2007 - 06/2007
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Práticas de Linguagem na Escola - Turmas MA e NA
O professor de Língua e o Contexto Sociocultural e Escolar - Turmas MA e NA
Gêneros do cotidiano: Práticas sociais ? Turmas MA e NA
Língua Portuguesa: Avançado - Procedimentos lingüístico-discursivos na construção da propaganda - Turmas MA e NA
01/2006 - 06/2007
Direção e administração, Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes, .

Cargo ou função
Coordenação das disciplinas: O professor de língua e o contexto sociocultural e escolar e Práticas de Linguagem na Escola.
02/2007 - 03/2007
Ensino, Especialização Em Língua Portuguesa, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Leitura e Produção do Texto Dissertativo
01/2007 - 01/2007
Treinamentos ministrados , Faculdade de Educação, .

Treinamentos ministrados
PEC - Munícipios. Videoconferência: Revisando textos
2007 - 2007
Ensino, Especialização Em Língua Portuguesa, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia do Trabalho Científico
2006 - 2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Implementação - Currículo novo de Letras.
09/2006 - 11/2006
Ensino, Especialização Em Língua Portuguesa, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Leitura e Produção do Texto Descritivo
08/2006 - 09/2006
Ensino, Especialização Em Língua Portuguesa, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Texto e Gramática
02/2006 - 06/2006
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Oficina de Língua Portuguesa: texto acadêmico-científico
02/2006 - 06/2006
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Professor de Língua e contexto social e escolar
02/2006 - 06/2006
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Oficina de Leitura e Produção em Língua Portuguesa: Gêneros Acadêmicos
02/2006 - 06/2006
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Produção de texto acadêmico-científico
08/2005 - 12/2005
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Norma culta padrão: tendências de uso em diferentes gêneros textuais
Cultura e Cidadania II
Língua Portuguesa: Avançado
Língua Portuguesa: Básico
08/2005 - 12/2005
Ensino, Comunicação Social: Jornalismo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Cultura e Cidadania II
08/2005 - 12/2005
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Português Instrumental
03/2005 - 07/2005
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estudos de Civilização do Português
Língua Portuguesa: Básico
03/2005 - 07/2005
Ensino, Comunicação Social: Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Comunicação e Expressão Verbal
03/2005 - 07/2005
Ensino, Faculdade de Psicologia PUC-SP, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Português Instrumental
12/2004 - 12/2004
Ensino, Língua Portuguesa, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia do Trabalho Científico
9/2004 - 12/2004
Extensão universitária , Coordenadoria Geral de Especialização Aperfeiçoamento e Extensão, .

Atividade de extensão realizada
Curso de Extensão Cultural: Metodologias de Ensino de Língua e Literatura-Ensino Médio.
08/2004 - 12/2004
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Lingüística
08/2004 - 12/2004
Ensino, Ciências Econômicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Português Instrumental
11/2003 - 12/2004
Ensino, Língua Portuguesa, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia do Trabalho Científico
03/2004 - 07/2004
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa: Avançado
Língua Portuguesa: Básico
03/2004 - 07/2004
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Redação e Linguagem Jurídica I
03/2004 - 07/2004
Ensino, Tecnologia e Mídia Digitais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Redação I
8/2001 - 7/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pós-Graduação da PUC/SP, Programa de Pós-Graduação em Língua Portuguesa.

Cargo ou função
Membro do Grupo de Pesquisa Estudos da Linguagem para o Ensino de Português - GELEP -, coordenação Drª Anna Maria Marques Cintra. Protocolo de Registro no CNPq 4521417927905305.
10/2003 - 12/2003
Extensão universitária , Coordenadoria Geral de Especialização Aperfeiçoamento e Extensão, .

Atividade de extensão realizada
Participação na elaboração de material didático para o Ensino Médio do Curso de Extensão Metodologias, Códigos e suas Tecnologias do ensino médio: Língua Portuguesa e Literatura.
10/2003 - 12/2003
Extensão universitária , Coordenadoria Geral de Especialização Aperfeiçoamento e Extensão, .

Atividade de extensão realizada
Curso de Extensão Cultural: Metodologias, Códigos e suas Tecnologias do ensino médio: Língua Portuguesa e Literatura.
08/2003 - 12/2003
Ensino, Ciências Econômicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Português Instrumental
08/2003 - 12/2003
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Lingüística do Português/Semântica
3/2003 - 12/2003
Ensino, Comunicação Social: Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Comunicação e Expressão Verbal I
Comunicação e Expressão Verbal II
3/2003 - 07/2003
Ensino, Secretário Executivo Bilíngüe, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Cultura e Cidadania I
Língua Portuguesa: Avançado
3/2003 - 07/2003
Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Português Instrumental I
Português Instrumental II
8/2002 - 07/2003
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Eletiva: Educação Lingüística
Laboratório de Produção Textual
Língua Portuguesa: Avançado
Língua Portuguesa: Básico
Língua Portuguesa: Estudos Individuais
Lingüística do Português
8/2002 - 12/2002
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Redação e Linguagem Jurídica I
Redação e Linguagem Jurídica II
8/2002 - 12/2002
Ensino, Tecnologia e Mídia Digitais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Redação I
Redação II
3/2002 - 12/2002
Ensino, Língua Portuguesa, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia do Trabalho Científico
8/1997 - 12/1997
Ensino, Língua Portuguesa, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Texto e Gramática
12/1996 - 12/1996
Serviços técnicos especializados , Vice Reitoria Acadêmica, Coordenadoria Geral de Vestibulares e Concursos.

Serviço realizado
Membro da Banca de Correção de Redação do Vestibular Unificado PUC-SP/1997.
12/1995 - 12/1995
Serviços técnicos especializados , Vice Reitoria Acadêmica, Coordenadoria Geral de Vestibulares e Concursos.

Serviço realizado
Coordenadora da Banca de Correção de Redação do Vestibular Unificado PUC-SP/1996.
1/1994 - 12/1994
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pós-Graduação da PUC/SP, Programa de Pós-Graduação em Língua Portuguesa.

Cargo ou função
Membro do Grupo de Pesquisa "Português Instrumental", coordenado pela Profª Drª Sueli Marquesi.

Avalia Assessoria Educacional, AVALIA, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2018
Vínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Colaboradora
Outras informações
Coordenadora de Análises Pedagógicas nas áreas Leitura e Produção Textual. Coordenadora de oficinas de elaboração de itens de leitura e de ensino e correção de produção textual.

Atividades

2013 - 2013
Serviços técnicos especializados , Avaliação Educacional, .

Serviço realizado
Avaliação de Desempenho do Sistema UNO de Ensino; Avaliação de Desempenho da Associação Nacional de Educação Católica (ANEC); Desenvolvimento da Matriz de Avaliação da EJA - Fundação Bradesco.
2012 - 2012
Serviços técnicos especializados , Avaliação Educacional, .

Serviço realizado
Oficina de elaboração de itens: SPAECE 2012 - Secretaria de Educação do Estado do Ceará; Oficina de elaboração de itens: EJA 2012 - - Secretaria de Educação do Estado do Ceará; Avaliação de Desempenho do Programa Autonomia - Fundação Roberto Marinho; Avaliação de Desempenho do Programa Autonomia Carioca - Fundação Roberto Marinho; Avaliação de Desempenho do Sistema UNO de Ensino; Avaliação de Desempenho da Associação Nacional de Educação Católica (ANEC).
2011 - 2011
Serviços técnicos especializados , Avaliação Educacional, .

Serviço realizado
Avaliação de Desempenho do Município de Franca (SP).; Avaliação de Desempenho do Programa Floração - Fundação Roberto Marinho; Avaliação de Desempenho do Sistema UNO de Ensino; Avaliação de Desempenho da Associação Nacional de Educação Católica (ANEC); Prova São Paulo 2011; Sistema de Avaliação do Estado de Alagoas (AL).
10/2009 - 03/2010
Serviços técnicos especializados , Avaliação Educacional, .

Serviço realizado
Coordenação do processo de correção on-line de Produção de Texto. Avaliação Educacional do Ensino Básico e EJA da Rede Estadual de Mato Grosso do Sul.

Centro Universitário Monte Serrat, UNIMONTE, Brasil.
Vínculo institucional

1994 - 2005
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12
Outras informações
Em licença sem vencimentos desde março de 2004.

Atividades

3/2002 - 3/2004
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Português Instrumental
1/1999 - 3/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário Monte Serrat, .

Cargo ou função
Membro do Conselho editorial: Monte Serrat - Publicação Científica do Centro Universitário Monte Serrat.
3/1998 - 3/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Literatura Infanto-Juvenil
3/1997 - 3/2004
Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua - Redação e Expressão Oral
3/1994 - 3/2004
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Leitura e Produção de Textos
Semântica
Literatura Brasileira I
Literatura Brasileira II
Literatura Infanto-Juvenil
Língua Portuguesa I
Orientação de Trabalhos de Conclusão de Cursos
1/1999 - 1/1999
Serviços técnicos especializados , Centro Universitário Monte Serrat, .

Serviço realizado
Parecer do V.1, n.º 1, de jan./jun 99 da Monte Serrat - Publicação Científica do Centro Universitário Monte Serrat..

Colégio Universitas, UNIVERSITAS, Brasil.
Vínculo institucional

1992 - 1994
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

Vínculo institucional

1991 - 1991
Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 0

Atividades

2/1992 - 7/1994
Ensino,

Disciplinas ministradas
Redação
2/1992 - 12/1992
Ensino,

Disciplinas ministradas
Criatividade
2/1992 - 12/1992
Ensino,

Disciplinas ministradas
Gramática
3/1991 - 11/1991
Estágios , Laboratório de Redação, .

Estágio realizado
Corretora e auxiliar de Planejamento, junto ao Laboratório de Redação, coordenado pelo Prof. Alcides Duarte.

União para a Formação, Educação e Cultura do ABC, UNIFEC, Brasil.
Vínculo institucional

1994 - 1995
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Especialista, Carga horária: 4

Atividades

9/1994 - 7/1995
Ensino, Direito, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Comunicação e Expressão Jurídica
1/1994 - 1/1994
Serviços técnicos especializados , Setor de Vestibular, .

Serviço realizado
Corretora de redação do Vestibular 1994 - Carga horária: 10h.


Linhas de pesquisa


1.
Leitura, escrita e ensino de Língua Portuguesa

Objetivo: Estudar a leitura do ponto de vista interativo e a produção de textos em língua portuguesa, tendo em vista aspectos do ensino da leitura e da produção textual em diferentes abordagens..
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral; Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
Palavras-chave: Educação Lingüística Continuada em Lg. Portuguesa; Ensino Básico de Língua Portuguesa; Ensino Superior de Língua Portuguesa; Leitura; Produção textual.
2.
Líder do Grupo de Pesquisa Estudos da Linguagem para o Ensino de Português - GELEP
3.
Intervenções Avaliativas em Espaços Educativos


Projetos de pesquisa


2014 - Atual
Gestão da leitura e da escrita como fator de produtividade na escola básica: dos resultados das avaliações em larga escala às estratégias de intervenção.
Descrição: O projeto Gestão da leitura e da escrita como fator de produtividade na escola básica: dos resultados das avaliações em larga escala às estratégias de intervenção se constitui de duas vertentes investigativas: uma que, desde o mestrado, contempla o ensino da língua portuguesa e, considerando leitura e escrita como compromisso de todas as áreas, fomenta um trabalho prático para gerir produtivamente os resultados obtidos em avaliações em larga escala; outra que, para dar curso às estratégias de intervenção, investe em estudos atinentes a ações formativas não só em relação ao ensino de língua portuguesa, mas também à formação continuada dos gestores das escolas, uma vez que são eles que se responsabilizam por formar os formadores de nossos estudantes..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .
Integrantes: Lílian Maria Ghiuro Passarelli - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 3
2010 - 2012
Educação linguística: procedimentos argumentativos no domínio discursivo jornalístico
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Lílian Maria Ghiuro Passarelli - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 2
2009 - 2010
Educação Lingüística do Professor de Português para Fins Específicos
Descrição: Sistematizar os princípios norteadores para uma proposta de ensino de português para fins específicos e identificar o papel político do professor de português para fins específicos, com base em orientações da educação lingüística continuada..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Lílian Maria Ghiuro Passarelli - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1
2008 - 2009
Português para fins específicos: da análise de necessidades ao desenho de curso
Descrição: Projeto de IC decorreu naturalmente do anterior e objetivou processar, analisar e interpretar os dados obtidos pela aplicação da análise de necessidades; averiguar se a análise de necessidades aplicada permite detectar (i) o que os alunos sabem; (ii) o que eles precisam saber no referente ao uso da língua em situações acadêmicas; estabelecer critérios que orientarão os julgamentos avaliativos, tomando como referência os objetivos expressos no desenho do curso; construir novo instrumento para análise de necessidades, tendo por base a pesquisa desenvolvida. A metodologia empregada alinha-se aos trabalhos de cunho exploratório de investigação bibliográfica e empírica em situação real de ensino com base no Módulo de Atividades Adicionais Português para Medicina..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Lílian Maria Ghiuro Passarelli - Coordenador / Anna Maria Marques Cintra - Integrante.Número de orientações: 1
2007 - 2008
Diagnóstico em contextos de ensino de Língua Portuguesa para fins específicos
Descrição: Integrando o Grupo de Pesquisa, cadastrado no CNPq, Estudos de Linguagem para o Ensino de Português (GELEP), do Programa de Estudos Pós-Graduados em Língua Portuguesa e do Departamento de Português (COMFIL-PUCSP), este projeto dá continuidade aos trabalhos do eixo central do Grupo que se configura como Ensino de Língua Portuguesa: construção e reconstrução da prática. Educação inicial e educação continuada e inclui a educação convencional e a que se destina a fins específicos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Lílian Maria Ghiuro Passarelli - Coordenador / Anna Maria Marques Cintra - Integrante.Número de orientações: 1
1999 - 2000
Brasil 500 anos. A memória do ensino de redação
Descrição: Levantamento e análise de publicações sobre o ensio de redação no Brasil, desde o início do século XX..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Lílian Maria Ghiuro Passarelli - Integrante / Anna Maria Marques Cintra - Coordenador / Ana Lúcia Tinoco Cabral - Integrante / Luiz Antonio Ferreira - Integrante / João Hilton Sayeg de Siqueira - Integrante / Nilvia Terezinha da Silva Pantaleoni - Integrante / Tania Aparecida Arbolea - Integrante / Dileta Antonieta Delmanto - Integrante / Franklin de Matos - Integrante / Marilena Zanon - Integrante.


Projetos de extensão


2009 - Atual
EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA CONTINUADA: USO DA LÍNGUA PORTUGUESA COMO FATOR DE PRODUTIVIDADE.
Descrição: Projeto em parceria com o Departamento de Desenvolvimento de Pessoas (DRH) da PUCSP. Oficinas elaboradas e ministradas sob o tema "Português para o Mundo Corporativo". Público-alvo: funcionários administrativos da PUCSP..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
2005 - 2005
Projeto Teia do Saber - Metodologias de Ensino de Língua e Literatura - Ensino Médio
Descrição: Projeto de extensão, decorrente de pesquisa bibliográfica de literatura lingüística e educacional, destinado a capacitar professores da rede pública de São Paulo.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Lílian Maria Ghiuro Passarelli - Coordenador.
2004 - 2004
Projeto Teia do Saber - Metodologias de Ensino de Língua e Literatura - Ensino Médio
Descrição: Projeto de extensão, decorrente de pesquisa bibliográfica de literatura lingüística e educacional, destinado a capacitar professores da rede pública de São Paulo.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Lílian Maria Ghiuro Passarelli - Integrante / Anna Maria Marques Cintra - Integrante / Dieli Vesaro Palma - Coordenador / Neusa maria Barbosa Oliveira Bastos - Integrante / Nancy dos Santos Casagrande - Integrante / José Everaldo Nogueira Junior - Integrante / Mercedes Fátima de Canha Crescitelli - Integrante.Financiador(es): Secretaria da Educação do Estado de São Paulo - Remuneração.
2003 - 2003
Projeto Teia do Saber - Metodologias, Códigos e suas Tecnologias do Ensino Médio: Língua Portuguesa e Literatura
Descrição: Projeto de extensão, decorrente de pesquisa bibliográfica de literatura lingüística e educacional, destinado a capacitar professores da rede pública de São Paulo.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Lílian Maria Ghiuro Passarelli - Integrante / Anna Maria Marques Cintra - Integrante / Dieli Vesaro Palma - Coordenador / Nancy dos Santos Casagrande - Integrante / José Everaldo Nogueira Junior - Integrante / Mercedes Fátima de Canha Crescitelli - Integrante / Neusa Maria Oliveira Barbosa Bastos - Integrante.Financiador(es): Secretaria da Educação do Estado de São Paulo - Remuneração.
2000 - 2000
Projeto de Educação Continuada de Língua Portuguesa, de 1ª a 4ª séries do Ensino Fundamental
Descrição: Projeto de Pesquisa destinado à construção de material didático, a partir de literatura linguistica e educacional, de modo especial leitura, produção de texto, gramática, projetos pedagógicos e avaliação, tendo em vista transformar aparatos teóricos em atividades de ensino para servir de ponto de partida para professores cursistas criarem suas atiuvidades de ensino em sala de atual..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Lílian Maria Ghiuro Passarelli - Integrante / Anna Maria Marques Cintra - Coordenador.Financiador(es): Secretaria de Estado da Educação - Cooperação / Delegacia de Ensino de Caieiras - Cooperação / Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - Cooperação.
1997 - 1998
Projeto de Educação Continuada - Inovações no Ensino Básico
Descrição: Projeto de Pesquisa destinado à construção de material didático, a partir de literatura linguistica e educacional, de modo especial leitura, produção de texto, gramática, projetos pedagógicos e avaliação, tendo em vista transformar aparatos teóricos em atividades de ensino para servir de ponto de partida para professores cursistas criarem suas atiuvidades de ensino em sala de atual. Sub-Projeto A2: Educação Continuada para Professores de Língua Portuguesa. Unidade Executora: Faculdade de Comunicação e Filosofia, Departamento de Português e Programa de Pós-Graduação em Língua Portuguesa. Coordenação geral: Profª Drª Anna Maria Marques Cintra. Participação como co-responsável pela elaboração de material didático para todo o Pólo 4. Período: de março de 1997 até dezembro de 1998. Participação como capacitadora em duas turmas de oficinas, junto à Divisão Regional de Ensino da Capital - 4ª Delegacia de Ensino. Período: de abril de 1997 a dezembro de 1998..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Lílian Maria Ghiuro Passarelli - Integrante / Anna Maria Marques Cintra - Coordenador.Financiador(es): Secretaria de Estado da Educação - Outra / Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - Remuneração / Banco Mundial - Cooperação.


Projetos de desenvolvimento


2002 - 2002
Circuito Gestão - Construindo Sempre - área de Língua Portuguesa
Descrição: Projeto teve por objetivo capacitar 6.000 professores da rede pública estadual -Secretaria de Negócios da Educação do Estado de São Paulo. Pra tanto, foram elaboradas oficinas sobre leitura, produção de textos, gramática, projetos pedagógicos e avaliação ministradas nos pólos de Registro, Botucatu, Ilha Solteira e Bebedouro, por equipe devidamente treinada. O material foi elaborado por mim e pela Professora Anna Maria Marques Cintra..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Lílian Maria Ghiuro Passarelli - Integrante / Anna Maria Marques Cintra - Coordenador / Roseli Ferreira Lombardi - Integrante / Sandra da Silva Mitherhofer - Integrante / Julio Neves Pereira - Integrante / Maria Teresa Rego França - Integrante / Dileta Antonita Delmanto Franklin de Matos - Integrante / Cleidil Peixoto - Integrante / Ana Lúcia Tinoco Cabral - Integrante / Márcio Rogério de Oliveira Cano - Integrante / Vanda Maria da Silva Elias - Integrante.Financiador(es): Secretaria da Educação do Estado de São Paulo - Cooperação.
2001 - 2001
Projeto NAVE - novas perspectivas curriculares para ambientes virtuais e colaborativos a distância
Descrição: Estudar fundamentos, usos e impactos das novas tecnologias na formação e na prática de educadores (docentes, pesquisadores, administradores) dos diferentes níveis de ensino, tendo como base a criação de ambientes de aprendizagem voltados à construção de um conhecimento autônomo e criativo. Participação como pesquisadora junto à disciplina Ambientes Virtuais e Colaborativos de Aprendizagem e Formação de Professores..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Lílian Maria Ghiuro Passarelli - Integrante / Fernando de Almeida - Integrante / Marcos Masetto - Coordenador.


Áreas de atuação


1.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
2.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
3.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.


Idiomas


Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2013
Seleção da obra 'Ensino e correção na produção de textos escolares' para o Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE-2013), Ministério da Educação, MEC.
2009
Menção Honrosa: Português para fins específicos: da análise de necessidades ao desenho de curso - Orientação de Pesquisa de Iniciação Científica, PIBIC CEPE - PUCSP.
2006
Menção Honrosa: Estudo dos Gêneros Textuais na Educação Lingüística - Orientação de Iniciação Científica, PIBIC CNPq - PUCSP.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
PASSARELLI, L. G.;PASSARELLI, LÍLIAN MARIA GHIURO2018PASSARELLI, L. G.; MELETTI, C. M. D. . Saber-se para formar: um percurso de autoformação e construção identitária mediado pela escrita de uma narrativa autobiográfica. REVISTA COCAR (ONLINE), v. 12, p. 60-84, 2018.

2.
PASSARELLI, LÍLIAN MARIA GHIURO2018PASSARELLI, LÍLIAN MARIA GHIURO. A meta-avaliação de disciplina ministrada em pós-graduação stricto sensu. REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS), v. 12, p. 245-262, 2018.

3.
PASSARELLI, L. G.;PASSARELLI, LÍLIAN MARIA GHIURO2017PASSARELLI, L. G.. O escritor maldito e a violência: um estudo das expressões injuriosas. Revista UniÍtalo em Pesquisa, v. 7, p. 1-42, 2017.

4.
CINTRA, A. M.M.2011CINTRA, A. M.M. ; PASSARELLI, L. G. . Português para fins específicos: retomando a análise de necessidades. Leitura (UFAL), v. I, p. 251-265, 2011.

5.
PASSARELLI, L. G.;PASSARELLI, LÍLIAN MARIA GHIURO2004PASSARELLI, L. G.. Os quadrinhos como experiência pedagógica. Diálogos pelo Caminho, Cotia, 2004.

6.
PASSARELLI, L. G.;PASSARELLI, LÍLIAN MARIA GHIURO2003 PASSARELLI, L. G.. Análise Pedagógica das provas de língua portuguesa do Projeto Escola Campeã. Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas), São Paulo, 2003.

7.
PASSARELLI, L. G.;PASSARELLI, LÍLIAN MARIA GHIURO2003PASSARELLI, L. G.. Na teoria a prática é outra. Boletim do Programa de Estudos Pós Graduados Em Língua Portuguesa da Puc Sp, São Paulo, 2003.

8.
PASSARELLI, L. G.;PASSARELLI, LÍLIAN MARIA GHIURO2002PASSARELLI, L. G.. Análise Pedagógica das provas aplicadas aos alunos das 4ª e 8ª séries do ensino fundamental e 3ª série do ensino médio.. Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas), São Paulo, v. II, n.LínguaPort, 2002.

9.
PASSARELLI, L. G.;PASSARELLI, LÍLIAN MARIA GHIURO2000PASSARELLI, L. G.. Promessa e sacrifício: um estudo do discurso religioso. Língua Portuguesa Caderno de Pesquisa, São Paulo, n.3, 2000.

10.
PASSARELLI, L. G.;PASSARELLI, LÍLIAN MARIA GHIURO1999PASSARELLI, L. G.. Em tempo de continuidade. Língua Portuguesa Caderno de Pesquisa, São Paulo, n.1 - nov.99, 1999.

11.
PASSARELLI, L. G.;PASSARELLI, LÍLIAN MARIA GHIURO1995PASSARELLI, L. G.. A relação interativa versus o desafio do professor: avaliar. Revista da APG - Associação de Pós Graduandos da PUC/SP, São Paulo, n.7 - Ano IV, p. 218-227, 1995.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
GIMENES, N. A. S. (Org.) ; PASSARELLI, L. G. (Org.) . Formando formadores para a escola básica do século XXI: relatos de pesquisa II. 1. ed. Campinas SP: Pontes Editores, 2018. 341p .

2.
PASSARELLI, L. G.. Formando formadores para a escola básica do século XXI: relatos de pesquisa. 1. ed. Campinas: Pontes Editores, 2017. 306p .

3.
PASSARELLI, L. G.; CUNHA, G. ; SANCHEZ, M. ; SILVA, M. . Aprova Brasil: Língua Portuguesa: Ensino Fundamental:Anos Iniciais. 2. ed. São Paulo: Moderna, 2016. v. 1. 112p .

4.
PASSARELLI, L. G.; CUNHA, G. ; SANCHEZ, M. ; SILVA, M. . Aprova Brasil: Língua Portuguesa: Ensino Fundamental: Anos Iniciais - Guia e Recursos Didáticos. 2. ed. São Paulo: Moderna, 2016. 120p .

5.
PASSARELLI, L. G.; CUNHA, G. ; SANCHEZ, M. ; SILVA, M. . Aprova Brasil Língua Portuguesa. 2. ed. São Paulo: Moderna, 2016. v. 01. 112p .

6.
PASSARELLI, L. G.. Ensino e correção na produção de textos escolares. 1. ed. São Paulo: Cortez, 2012. 300p .

7.
PASSARELLI, L. G.; CINTRA, A. M.M. (Org.) . A pesquisa e o ensino em Língua Portuguesa sob diferentes olhares. 1. ed. São Paulo: Blucher, 2012. v. 1. 212p .

8.
PASSARELLI, L. G.. Ensino e correção na produção de textos escolares. 1. ed. São Paulo: Telos, 2012. v. 1.

9.
PASSARELLI, L. G.; CUNHA, G. . Aprova Brasil Língua Portuguesa - Ensino Fundamental I, Caderno 1 - Guia de Recursos Didáticos. São Paulo: Moderna, 2011. v. 02. 112p .

10.
PASSARELLI, L. G.; CINTRA, A. M.M. . Leitura e Produção de Textos. São Paulo: Blucher, 2011. 173p .

11.
PASSARELLI, L. G.; SANCHEZ, M. ; SILVA, M. ; CUNHA, G. . Aprova Brasil: língua portuguesa: ensino fundamental I, Caderno 1. 1. ed. São Paulo: Moderna, 2010. v. 2. 104p .

12.
PASSARELLI, L. G.. Ensinando a escrita: o processual e o lúdico. 4ª. ed. São Paulo: Cortez, 2004. v. 1. 224p .

13.
PASSARELLI, L. G.. Ensinando a escrita: o processual e o lúdico. 1. ed. São Paulo: Olho d'Água, 1999. v. 1. 137p .

14.
PASSARELLI, L. G.; CINTRA, A. M.M. . Língua Portuguesa - Leitura e gramática, v. 1. 1. ed. São Paulo: EDUC, 1998. v. 2. 133p .

15.
PASSARELLI, L. G.; CINTRA, A. M.M. . Processo de escrita e Processos pedagógicos, v.2. 1. ed. São Paulo: EDUC, 1998. v. 1. 133p .

Capítulos de livros publicados
1.
PASSARELLI, L. G.. Apresentação. In: Práticas na Sala de Aula, Xº ICLOC. In: Comissão Executiva do Instituto Cultural Lourenço Castanho. (Org.). Práticas na Sala de Aula, Xº ICLOC. 1ed.São Paulo: Moderna, 2018, v. , p. 3-4.

2.
PASSARELLI, L. G.; GIMENES, N. A. S. . A escola por dentro: ressignificando práticas com a pesquisa. In: Gimenes, N.A.; Passarelli, L.G.. (Org.). Formando formadores para a escola básica do século XXI: relatos de pesquisa II. 1ed.Campinas SP: Pontes Editores, 2018, v. , p. 7-11.

3.
MELETTI, C. M. D. ; PASSARELLI, L. G. . O trabalho colaborativo como um caminho para transformar a prática: a experiência de um grupo de orientadoras educacionais. In: Gimenes, N. A. S.; Passarelli, L. G.. (Org.). Formando formadores para a escola básica do século XXI: relatos de pesquisa II. 1ed.Campinas SP: Pontes Editores, 2018, v. , p. 79-100.

4.
QUARESMA, D. G. ; PASSARELLI, L. G. . O papel do diretor na gestão democrática em escola de ensino integral: limites e possibilidades. In: PASSARELLI, L.G.. (Org.). Formando formadores para a escola básica do século XXI: relatos de pesquisa. 1ed.Campinas: Pontes Editores, 2017, v. 1, p. 113-133.

5.
PASSARELLI, L. G.. Apresentação. IN: Lílian Ghiuro Passarelli (Org.). Formando formadores para a escola básica do século XXI: relatos de pesquisa. In: Passarelli, L.G.. (Org.). Formando formadores para a escola básica do século XXI: relatos de pesquisa.. 1ed.Campinas: Pontes, 2017, v. , p. 13-14.

6.
PASSARELLI, L. G.. Medo do papel em branco. In: MAGALHÃES, Ana Lúcia; FERREIRA, Luiz Antonio; FIGUEIREDO, Maria Flávia (Orgs.). (Org.). Retórica do Medo. 2ª edição revista e ampliada. 2ed.Franca, SP/São Paulo: Cristal, 2015, v. , p. 117-195.

7.
PASSARELLI, L. G.. O caso do Português para Medicina em ambiente virtual: entre tropeços e acertos. In: MAYRINK, Monica Ferreira; ALBUQUERQUE-COSTA, Heloisa. (Org.). Ensino e aprendizagem em ambientes virtuais. 1ed.São Paulo: Humanitas, 2013, v. , p. 93-118.

8.
PASSARELLI, L. G.. Ensino de produção textual: da ?higienização? da escrita para a escrita processual. In: Cintra, A.M.M; Passarelli, L.G.. (Org.). A pesquisa e o ensino em Língua Portuguesa sob diferentes olhares. 1ed.São Paulo: Blucher, 2012, v. , p. 89-106.

9.
PASSARELLI, L. G.; PETRASSO, C. . Redação versus produção textual: uma questão de nomenclatura?. A pesquisa e o ensino em Língua Portuguesa sob diferentes olhares. 1ed.São Paulo: Blucher, 2012, v. , p. 141-152.

10.
PETRASSO, C. ; PASSARELLI, L. G. . A mediação na produção de textos: do professor corretor ao professor coautor. In: Khalil Salem. (Org.). Fundamentos da educação: princípios epistemológicos para a reflexão na ação. 1ed.São Paulo: Fiuza, 2012, v. 9, p. 29-42.

11.
PASSARELLI, L. G.. Leitura e Produção Textual. In: Andrade, Renato Júdice. (Org.). Avaliação de competências na educação básica: um marco referencial para a prática. São Paulo: Moderna, 2011, v. , p. 15-55.

12.
PASSARELLI, L. G.. Domínio discursivo jurídico: procedimentos argumentativos no gênero textual decisão interlocutória.. In: Corrêa, L.. (Org.). Direito e Argumentação. 1ed.Barueri, SP: Manole, 2008, v. , p. 116-138.

13.
PASSARELLI, L. G.. Da formação inicial à formação continuada: reflexões a partir da experiência da PUCSP.. In: GIL, G.; VIEIRA-ABRAHÃO, M.H.. (Org.). Educação de Professores de Línguas - os desafios do formador.. 1ed.Campinas-SP: Pontes, 2008, v. 1, p. 219-237.

14.
CINTRA, A. M.M. ; PASSARELLI, L. G. . Revisitando o ensino de língua portuguesa para fins específicos. In: Cintra, A.M.M.. (Org.). Ensino de língua portuguesa: reflexão e ação.. 1a.ed.Sâo Paulo: EDUC, 2008, v. v.1, p. 59-72.

15.
PASSARELLI, L. G.. Educação lingüística articulando teoria e prática: relações sintagmáticas anafóricas e catafóricas no plano do texto. In: Cintra, A.M.M.. (Org.). Ensino de língua portuguesa: reflexão e ação.. 1a.ed.São Paulo: EDUC, 2008, v. 1, p. 129-138.

16.
PASSARELLI, L. G.. Educação lingüística continuada: teoria e prática na vida do profissional.. In: Bastos, N.. (Org.). Língua portuguesa: reflexões lusófonas.. 1ed.São Paulo: EDUC, 2006, v. , p. 361-380.

17.
PASSARELLI, L. G.; CINTRA, A. M.M. . Ensino de leitura na educação lingüística continuada de professores de português.. In: Vilson J. Leffa. (Org.). Pesquisa em Lingüística Aplicada: temas e métodos. Pelotas: EDUCAT, 2006, v. , p. 145-186.

18.
PASSARELLI, L. G.. Os quadrinhos na educação lingüística: história, teoria e prática. In: Neusa Maria Oliveira Barbosa Bastos. (Org.). Língua portuguesa em calidoscópio. São Paulo: EDUC, 2004, v. , p. 47-59.

19.
PASSARELLI, L. G.. Coesão textual: uma proposta de ensino. In: Sueli Marquesi. (Org.). Português instrumental: uma abordagem para o ensino de língua materna. 1ed.São Paulo: EDUC, 1996, v. , p. 105-113.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
PASSARELLI, L. G.. Mooquês como patrimônio cultural. Jornal da Tarde, São Paulo, 08 nov. 2009.

2.
PASSARELLI, L. G.. O português no Enem. Revista Língua Portuguesa, São Paulo, 01 ago. 2009.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
PASSARELLI, L. G.. O papel da leitura na produção de textos: o que revela a análise de necessidades aplicada a primeiranistas de graduação. In: XIII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, IV Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VI Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO, 2017, Curitiba. Formação de professores: contextos, sentidos e práticas, 2017. p. 17306-173020.

2.
PASSARELLI, L. G.. A Dimensão Teórico-Experiencial na Educação Lingüística Continuada. In: XVII Encontro Nacional da ANPOLL, 2002, Gramado. Boletim Informativo n.º 31 dos resumos apresentados no XVII Encontro Nacional da ANPOLL, 2002. p. 193-193.

3.
PASSARELLI, L. G.; PATELLA, Katia . Análise de títulos de exercícios em livro didático: uma tentativa. In: XLI Seminário do Gel, 1994, Ribeirão Preto. Estudos Lingüísticos XXIII Anais de Seminários do GEL. São Paulo: EDUSP, 1994. v. 2. p. 1108-1114.

4.
PASSARELLI, L. G.. Leitura: uma proposta de ensino pelas veredas intertextuais. In: VIII Seminário do Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná, 1994, Curitiba. Anais do VIII Seminário do Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná, 1994. p. 367-372.

5.
PASSARELLI, L. G.; PATELLA, Katia . Leitura e coesão textual: uma proposta de ensino. In: VII Seminário do Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná - CELLIP, 1993, Curitiba. Anais do VII Seminário do Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná - CELLIP, 1993. p. 475-479.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
PASSARELLI, L. G.. CORREÇÃO DA PRODUÇÃO TEXTUAL ON-LINE. In: I CONAVE - CONGRESSO NACIONAL DE AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO, 2010, Bauru. I CONAVE - CONGRESSO NACIONAL DE AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO, 2010.

2.
CINTRA, Ana Maria Marques ; PASSARELLI, L. G. . Em busca de um constructo teórico para a avaliação diagnóstica. In: VIII Congresso Brasileiro de LingüísticaAplicada, 2007, Brasília. Caderno de Resumos do VIII CBLA. Brasília: Alab, 2007. p. 122-122.

3.
PASSARELLI, L. G.. DA FORMAÇÃO INICIAL À FORMAÇÃO CONTINUADA: REFLEXÕES A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DA PUCSP. In: I CONGRESSO LATINOAMERICANO SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS, 2006, Florianópolis. I CLAFPL Caderno de Resumos, 2006. p. 134-134.

4.
PASSARELLI, L. G.. Torpedos Pedagógicos: Uma Dinâmica como Contributo para Construção do Conhecimento. In: XIX Seminário Nacional de Inglês Instrumental / VII Seminário Nacional de Línguas Instrumental. Abordagem Instrumental 25 anos, 2005, São Paulo. Caderno de Resumos do XIX Seminário Nacional de Inglês Instrumental / VII Seminário Nacional de Línguas Instrumental. Abordagem Instrumental 25 anos. São Paulo: PUCSP, 2005. p. 28-28.

5.
PASSARELLI, L. G.. A formação continuada do professor de português: um percurso trórico-prático de leitura articulando 'saber/saber fazer'e 'saber ser'.. In: 8o Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa - IP-PUCSP, 2000, São Paulo. 500 anos de Língua Portuguesa: heranças e perspectivas no ensino e na pesquisa. São Paulo - SP: IP-PUCSP, 2000. p. 38.

6.
PASSARELLI, L. G.. Alunos fortes e fracos: um rótulo em discussão. In: 46a reunião Anual da SBPC, 1994, Vitória. Anais de Comunicações da SBPC - 46ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. Vitória: Editora da Universidade Federal do Espírito Santo, 1994.

Apresentações de Trabalho
1.
PASSARELLI, L. G.. Seminário para 900 professores de Língua Portuguesa da SME/CRJ com o objetivo de disseminar o projeto de implementação dos critérios de correção da produção textual dos estudantes das escolas de ensino fundamental cariocas nas avaliações bimestrais ? SME/RJ. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

2.
PASSARELLI, L. G.. Videopalestra O papel da leitura para uma produção textual nota 10. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

3.
PASSARELLI, L. G.. Da leitura à produção de texto: desvendando a proposta da redação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
PASSARELLI, L. G.. Leitura e escrita como compromisso de todas as áreas.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
PASSARELLI, L. G.. Colóquios sobre Jornalismo 2014 - 'CPA, que bicho é esse?'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

6.
PASSARELLI, L. G.. Produção textual na tela do computador: critérios de correção de processos avaliativos em grande escala com uso da TRI ? PUC-SP | Avalia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
PASSARELLI, L. G.. Educação linguística no mundo corporativo: ACORDO ORTOGRÁFICO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
PASSARELLI, L. G.. O caso do Português para Medicina em ambiente virtual: entre tropeços e acertos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

9.
PASSARELLI, L. G.. A comunicação no cotidiano do educador. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
PASSARELLI, L. G.. Apropriação de informações no ensino de português para fins específicos: caso de Medicina.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
PASSARELLI, L. G.. O Papel Social do Professor: Métodos e Estratégias. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
PASSARELLI, L. G.. Torpedos Pedagógicos: Uma Dinâmica como Contributo para Construção do Conhecimento. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
PASSARELLI, L. G.. Educação lingüística continuada: teoria e prática na vida do profissional. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

14.
PASSARELLI, L. G.. Da ´higienização´ da escrita para as relações de sentido emergente na interlocução: redimensionando o olhar do professor. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
PASSARELLI, L. G.. Os quadrinhos como experiência pedagógica. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
PASSARELLI, L. G.. Torpedos Pedagógicos: uma dinâmica para a construção do conhecimento. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
PASSARELLI, L. G.. Gestão da linguagem: fator de produtividade no trabalho e nas relações sociais. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
PASSARELLI, L. G.. Ensino e Herança Cultural. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
PASSARELLI, L. G.. Gestão da linguagem: fator de produtividade no trabalho e nas relações sociais. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
PASSARELLI, L. G.. Gêneros textuais e cognição. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

21.
PASSARELLI, L. G.. A Dimensão Teórico-Experiencial na Educação Lingüística Continuada.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
PASSARELLI, L. G.. O texto na aula de linguagem: o teórico-prático na educação lingüística. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
PASSARELLI, L. G.. Os quadrinhos na educação lingüística: história, teoria e prática. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

24.
PASSARELLI, L. G.. O prazer da leitura nos sofrimentos do jovem Werther. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.
PASSARELLI, L. G.. Produção de textos na escola. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.
PASSARELLI, L. G.. O professor-ensinador e o professor-pesquisador frente ao ato de escrever.. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.
PASSARELLI, L. G.. A formação continuada do professor de português: um percurso teórico-prático de leitura articulando saber, saber fazer e saber ser. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

28.
PASSARELLI, L. G.. O professor de língua materna e a produção textual: leitura e escrita. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

29.
PASSARELLI, L. G.. Brasil 500 anos: a memória do ensino de redação. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

30.
PASSARELLI, L. G.. Por que ler?. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

31.
PASSARELLI, L. G.. A (in)questionável destreza do ato de escrever. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

32.
PASSARELLI, L. G.. Educação Continuada em Língua Portuguesa: Um Desafio para a Pesquisa. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
PASSARELLI, L. G.. A produção do texto escrito sob o enfoque do processo - Escrita Processual. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

34.
PASSARELLI, L. G.. A (in)questionável destreza do ato de escrever. 1996. (Apresentação de Trabalho/Outra).

35.
PASSARELLI, L. G.. Contornando a Ojeriza do Aluno em Relação à Escrita: O Lúdico em Ação. 1995. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

36.
PASSARELLI, L. G.. Uma Leitura de Monstruosidade e Graça, a partir da Heterogeneidade Mostrada no Discurso. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
PASSARELLI, L. G.. O Discurso Publicitário: seu poder de sedução desvendado em sala de aula. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
PASSARELLI, L. G.. Uma viagem intertextual in PARATODOS. 1994. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

39.
PASSARELLI, L. G.. O Discurso publicitário: uma abordagem semiolingüística. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

40.
PASSARELLI, L. G.. Lingüística Textual. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

41.
PASSARELLI, L. G.. Um caso de secretária: Leitura dos conectivos. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
PASSARELLI, L. G.; CINTRA, A. M.M. . Dois desafios do ensino de português. Avaliação e projetos pedagógicos - Módulo III. São Paulo: Produção Independente, 2002 (Apostila).

2.
PASSARELLI, L. G.; CINTRA, A. M.M. . Leitura - Língua Portuguesa - Módulo I. São Paulo: Produção Independente, 2002 (Apostila).

3.
PASSARELLI, L. G.; CINTRA, A. M.M. . Produção do texto escrito. O ato de escrever sob a ótica processual - Módulo II. São Paulo: Produção Independente, 2002 (Apostila).

4.
PASSARELLI, L. G.. O desencanto transforma-se em nova poética. Santos: Gráfica Facos, 1991 (Análise Literária).

5.
PASSARELLI, L. G.. Um bar. Santos: Mazzeo, 1990 (Crônica).

6.
PASSARELLI, L. G.. O Teatro. Santos: Fundação Rotária, 1989 (Artigo).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
PASSARELLI, L. G.. Serviços de Consultoria para a Implementação do Banco de Itens para as Avaliações Bimestrais nas Escolas de Ensino Cariocas - PROJETO DE PROMOÇÃO DA EXCELÊNCIA NA GESTÃO PÚBLICA DO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO ? RIO DE EXCELÊNCIA - Gerente de Projeto. 2017.

2.
PASSARELLI, L. G.. Serviços de consultoria para a implementação dos critérios de correção da produção textual dos estudantes das escolas de ensino fundamental cariocas nas avaliações bimestrais ? SME/RJ - PROJETO DE PROMOÇÃO DA EXCELÊNCIA NA GESTÃO PÚBLICA DO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO ? RIO DE EXCELÊNCIA - Gerente de Projeto. 2017.

3.
PASSARELLI, L. G.. Evento de Interpretação Pedagógica das Escalas da Avaliação Nacional da Alfabetização. 2015.

4.
PASSARELLI, L. G.. Evento de Interpretação Pedagógica das Escalas de Avaliação Nacional da Alfabetização ?ANA?, no componente de Escrita. 2015.

5.
PASSARELLI, L. G.. I Evento de Produção da Escala da Avaliação Nacional da Alfabetização - área de Leitura, INEP.. 2014.

6.
PASSARELLI, L. G.. I Evento para Interpretação Pedagógica dos Itens de Produção Escrita da Avaliação Nacional da Alfabetização - INEP. 2014.

7.
PASSARELLI, L. G.. Reunião Técnica sobre construção de documento base e matriz para a área de Linguagens do Saeb. 2014.

8.
PASSARELLI, L. G.. III Simpósio Nacional de Letras e I Simpósio Internacional de Letras da Universidade Federal de Lavras. 2014.

9.
PASSARELLI, L. G.. Membro da Comissão Técnico-Pedagógica para as provas de Redação do INEP.. 2013.

10.
PASSARELLI, L. G.. I Evento para Construção da Chave de Correção dos Itens de Produção Escrita da Avaliação Nacional da Alfabetização, INEP.. 2013.

11.
PASSARELLI, L. G.. Revisão da prova de Língua Portuguesa referente ao Vestibular Unificado PUCSP. 2009.

12.
PASSARELLI, L. G.. Assessoria em Língua Portuguesa para professores de Ensino Fundamental da Escola Villare. 2009.

13.
PASSARELLI, L. G.. Revisão da prova de Língua Portuguesa referente ao Vestibular Unificado PUCSP. 2008.

14.
PASSARELLI, L. G.. Membro do Conselho Consultivo da Revista Paidéi@. 2007.

15.
PASSARELLI, L. G.. Consultoria ad hoc - Revista Linguagem em (Dis)curso. 2007.

16.
PASSARELLI, L. G.. Projeto de Avaliação da Rede de Escolas Maristas da Província de São Paulo. 2003.

17.
PASSARELLI, L. G.. Projeto de Avaliação do Programa Escola Campeã. 2003.

18.
PASSARELLI, L. G.. Projeto de Avaliação do Programa Escola Campeã. 2002.

19.
PASSARELLI, L. G.. Projeto de Avaliação da Rede de Escolas Maristas da Província de São Paulo. 2002.

20.
PASSARELLI, L. G.. SAEB/2001. 2002.

21.
PASSARELLI, L. G.. Painel de Especialistas - Interpretação das Escalas do SAEB2001. 2002.

22.
PASSARELLI, L. G.. Membro da Comissão de Vestibular. 1997.

23.
PASSARELLI, L. G.. Membro da Comissão de Vestibular. 1996.

24.
PASSARELLI, L. G.. Membro da Comissão de Vestibular. 1995.

Produtos tecnológicos
1.
PASSARELLI, L. G.. Site da profa. Lílian Ghiuro Passarelli. 2006.

Processos ou técnicas
1.
PASSARELLI, L. G.. Reunião Técnica DAEB/INEP: atualização das matrizes de referência para as avaliações da Educação Básica com base na BNCC. 2018.

2.
PASSARELLI, LÍLIAN MARIA GHIURO. Montagem de instrumentos para o Sistema de Avaliação da Educação Básica - Saeb. Ministério da Educação - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira Diretoria de Avaliação da Educação Básica - Coordenação-Geral do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica - CGSNAEN/DAEB/INEP. 2018.

Trabalhos técnicos
1.
PASSARELLI, L. G.. Membro da comissão de processo seletivo do Programa de Estudos Pós-Graduados em Língua Portuguesa PUCSP. 2018.

2.
PASSARELLI, L. G.. Parecer a Projeto: Usos da Provinha Brasil como aliado na melhoria da qualidade da alfabetização: limites e possibilidades - Roberta Estevão Cassará. 2017.

3.
PASSARELLI, L. G.. Coordenação do processo de revisão, com vistas ao aprimoramento, de 1.828 itens cognitivos já pertencentes à SME/RJ na disciplina de Língua Portuguesa.. 2017.

4.
PASSARELLI, L. G.. Coordenação do processo de elaboração de 824 itens inéditos da disciplina de Língua Portuguesa.. 2017.

5.
PASSARELLI, L. G.. Projeto Rio de Excelência: Orientação para desenvolvimento das Oficinas de Avaliação de Produção Escrita nas CREs / SME-RJ. 2017.

6.
PASSARELLI, L. G.. Parecer de mérito para pesquisa docente Plano de Incentivo à Pesquisa - PIPEq PUCSP. 2017.

7.
PASSARELLI, L. G.. Parecer ad hoc sobre artigo para a Revista Estudos em Avaliação Educacional da Fundação Carlos Chagas.. 2016.

8.
PASSARELLI, LÍLIAN MARIA GHIURO. Coordenação de Análise Pedagógica da Área de Língua Portuguesa - Jornada de Avaliações 2016 Avalia. 2016.

9.
PASSARELLI, L. G.. Coordenação de Análise Pedagógica da Área de Língua Portuguesa - Projeto de Avaliação Educacional de Desempenho dos alunos da Rede Municipal de Guapimirim/RJ. 2016.

10.
PASSARELLI, L. G.. Coordenação da Área de Língua Portuguesa - Projeto Avaliação Educacional das Escolas adotantes do Sistema Farias Brito. 2016.

11.
PASSARELLI, L. G.. Coordenação da Área de Língua Portuguesa - Projeto de Avaliação Educacional da Rede de Escolas Maple Bear. 2016.

12.
PASSARELLI, LÍLIAN MARIA GHIURO. Coordenação de Análise Pedagógica da Área de Língua Portuguesa - Avaliação Educacional do Projeto Integrado de Desenvolvimento Sustentável do Rio Grande do Norte - RN Sustentável. 2016.

13.
PASSARELLI, L. G.. Coordenação de Análise Pedagógica da Área de Língua Portuguesa - Projeto Revisão do Banco de Itens de Língua Portuguesa da Avalia Qualidade Educacional. 2016.

14.
SARDINHA, T. B. ; PASSARELLI, L. G. ; LIER-DEVITTO, M. F. . Membro da comissão de recredenciamento docente do Programa de Estudos Pós-Graduados em Estudos da Linguagem PUCSP. 2016.

15.
PASSARELLI, L. G.. Parecer à proposta de criação do Grupo de Pesquisa em Educação Linguística. 2015.

16.
PASSARELLI, L. G.. Parecer de mérito - Escola de Línguas - Faficla/PUC-SP. 2015.

17.
PASSARELLI, L. G.. Processo de Análise e Julgamento do Mérito e da Viabilidade Técnico-Científica do Projeto de Pesquisa OF.FMP. 092.2/2015. 2015.

18.
PASSARELLI, L. G.. Parecer ad hoc pro-honorem MackPesquisa. 2015.

19.
PASSARELLI, L. G.. Parecer a Projeto de TCC. Orientadora: Profa. Me. Valeuska França Cury Martins. Preconceito linguístico nas escolas da rede pública estadual. 2014.

20.
PASSARELLI, L. G.. Parecer pelo Departamento de Português da FAFICLA/PUC-SP ao projeto DIPLE ? Dicionário do Idioma Português Língua Estrangeira: equivalentes em outras línguas. 2014.

21.
PASSARELLI, L. G.. Parecer ao Projeto Pedagógico do Curso de Comunicação - Jornalismo. 2014.

22.
PASSARELLI, L. G.. Parecer ao Projeto Pedagógico do Curso Filosofia-Licenciatura. 2014.

23.
PASSARELLI, L. G.. Parecer ao Projeto Pedagógico do Curso de Filosofia-Bacharelado. 2014.

24.
SOUSA, C. P. ; ACOSTA, S. F. ; MARCONDES, A. P. ; TRENCHE, M. C. B. ; PASSARELLI, L. G. . Organização do relatório de Autoavaliação institucional da PUC-SP. 2013.

25.
PASSARELLI, L. G.. Coordenação de Análise Pedagógica das Áreas de Língua Portuguesa e Produção Textual no Sistema de Avaliação ANEC - Associação Nacional de Educação Católica do Brasil - Jornada 2013. 2013.

26.
PASSARELLI, L. G.. Coordenação de Análise Pedagógica das Áreas de Língua Portuguesa e Produção Textual no projeto de avaliação do Sistema UNO de Ensino - Jornada 2013. 2013.

27.
PASSARELLI, L. G.. Coordenação do projeto Oficina de Elaboração de Itens para o ENCCEJA, da Secretaria de Educação do Ceará (Seduc). 2013.

28.
PASSARELLI, L. G.. Coordenação da Área de Linguagens e Códigos e Produção Textual para o projeto Matriz de Referência para Avaliação para Educação de Jovens e Adultos, da Fundação Bradesco. 2013.

29.
PASSARELLI, L. G.. Parecer à alteração de Projeto e Regulamento atinentes à Agência Experimental ?agência puc comunicação? do Curso de Publicidade e Propaganda. 2012.

30.
PASSARELLI, L. G.. Parecer de artigo para publicação na Hipertextus Revista Digital do Núcleo de Estudos de Hipertexto e Tecnologia Educacional - UFPE.. 2012.

31.
PASSARELLI, L. G.. Parecer inicial do Departamento de Português à proposta de Curso de Extensão Universitária: Construindo uma prática de letramento para formação de leitores. 2012.

32.
PASSARELLI, L. G.. Especialista Adjunta em Análise Pedagógica de Resultados de Avaliação Educacional em Língua Portuguesa - Prova São Paulo. 2012.

33.
PASSARELLI, L. G.. Oficina de Elaboração de Itens do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do SPAECE: Manual de Língua Portuguesa e Leitura. 2012.

34.
PASSARELLI, L. G.. Coordenação de Análise Pedagógica de Resultados de Avaliação Educacional em Língua Portuguesa na avaliação educacional externa e em larga escala dos alunos do ensino fundamental da rede pública municipal de Belo Horizonte - Sistema de Avaliação para o Programa de Aceleração do Ensino Fundamental - Projeto Floração.. 2012.

35.
PASSARELLI, L. G.. Coordenação de Análise Pedagógica de Resultados de Avaliação Educacional em Leitura na avaliação educacional externa e em larga escala dos alunos do ensino fundamental da rede pública municipal do Rio de Janeiro - Sistema de Avaliação para o Projeto Autonomia Carioca.. 2012.

36.
PASSARELLI, L. G.. Coordenação de Análise Pedagógica das Áreas de Língua Portuguesa e Produção Textual no Sistema de Avaliação ANEC - Associação Nacional de Educação Católica do Brasil - Jornada 2012.. 2012.

37.
PASSARELLI, L. G.. Coordenação de Análise Pedagógica das Áreas de Língua Portuguesa e Produção Textual no projeto de avaliação do Sistema UNO de Ensino - Jornada 2012. 2012.

38.
PASSARELLI, L. G.. Coordenação do Processo de Correção on-line na área de Produção Textual no projeto de Avaliação de Desempenho dos Alunos do Município de Campo Grande-MS. 2011.

39.
PASSARELLI, L. G.; ROCHA, G. . Boletim Pedagógico de Língua Portuguesa - Prova São Paulo 2011. 2011.

40.
PASSARELLI, L. G.; ROCHA, G. . Relatório de Análises Técnico-pedagógicas - Prova São Paulo 2011. 2011.

41.
PASSARELLI, L. G.. Coordenadora de Análise Pedagógica da Área de Língua Portuguesa (Leitura e Produção de Texto) na Avaliação do Sistema Educacional do Estado de Alagoas. 2011.

42.
PASSARELLI, L. G.. Coordenadora de Análise Pedagógica da Área de Língua Portuguesa no Sistema de Avaliação Educacional ANEC (Associação Nacional de Educação Católica do Brasil). Jornada 2011. 2011.

43.
PASSARELLI, L. G.. Coordenação de Análise Pedagógica da Área de Língua Portuguesa no Sistema de Avaliação para o Programa de Aceleração do Ensino Fundamental (segundo segmento) da Secretaria Municipal de Educação de Belo Horizonte - Projeto Floração-Aceleração.. 2011.

44.
PASSARELLI, L. G.. Coordenação de Análise Pedagógica das Áreas de Língua Portuguesa e Produção Textual no projeto de avaliação do Sistema UNO de Ensino - Jornada 2011. 2011.

45.
PASSARELLI, L. G.. Coordenação do Processo de Correção online na área de Produção de Texto no projeto Simulado ENEM ? 2010, desenvolvido para as escolas do Sistema UNO de Ensino. 2010.

46.
PASSARELLI, L. G.. Elaboração da prova de Língua Portuguesa referente aos Vestibulares Unificados da PUCSP. 2009.

47.
PASSARELLI, L. G.. Letramento digital no curso de Letras da PUCSP. 2009.

48.
PASSARELLI, L. G.. Imagens da mulher francesa na atualidade: Ségolène Royal. 2009.

49.
PASSARELLI, L. G.. O ensino de língua materna e a lingüística - Projeto de TCC. 2009.

50.
PASSARELLI, L. G.. Relatório Banca de Correção Redação/Língua Portuguesa. 2008.

51.
PASSARELLI, L. G.. Elaboração da prova de Língua Portuguesa referente aos Vestibulares Unificados da PUCSP. 2008.

52.
PASSARELLI, L. G.. Parecer Geral do Projeto de Pesquisa - Iniciação Científica. Orientadora Profa. Dra. Mara Lucia Faury. Gosto das palavras: o livro e a literatura de expressão francesa como produtos culturais. 2007.

53.
PASSARELLI, L. G.. Parecer Geral do Projeto de Pesquisa - Iniciação Científica. Profa. Dra.Heloísa B. de Albuquerque Costa. Competências de leitura no ensino/aprendizagem de uma língua estrangeira. O texto literário e a formação do leitor crítico e autônomo.. 2007.

54.
PASSARELLI, L. G.. Português para Medicina. 2007.

55.
PASSARELLI, L. G.. Parecerista da Revista Intercâmbio, vol. XIV.. 2005.

56.
PASSARELLI, L. G.. Ensino de Língua Portuguesa: A Leitura no contexto do ensino fundamental. 2004.

57.
PASSARELLI, L. G.. Educação lingüística continuada: reflexões e práticas. 2004.

58.
PASSARELLI, L. G.. Diversidade experiencial e lingüística e o trabalho do professor de língua portuguesa na sala de aula. 2004.

59.
PASSARELLI, L. G.. Parecer a Relatório Final de Pesquisa - Iniciação Científica. Orientadora da pesquisa Profa. Dra. Mercedes Fátima de Canha Crescitelli Orientando: Diego Marsalla Toscano. 2003.

60.
PASSARELLI, L. G.. A criação coletiva em Jacques Prevert. 2003.

61.
PASSARELLI, L. G.. Análise Pedagógica das provas de língua portuguesa do Projeto Escola Campeã. 2003.

62.
PASSARELLI, L. G.. Análise Pedagógica das provas aplicadas aos alunos da Rede de Escolas Maristas da Província de São Paulo das 4ª e 8ª séries do ensino fundamental e 3ª série do ensino médio - Volume II - Língua Portuguesa. 2002.

63.
PASSARELLI, L. G.. Projeto de Comprometimento: as lideranças e a sala de aula. 2002.

64.
PASSARELLI, L. G.. Monte Serrat - Publicação Científica do Centro Universitário Monte Serrat. 1999.

65.
PASSARELLI, L. G.. Projeto POMPEBA. 1997.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
PASSARELLI, L. G.. Especialistas dão dicas para uma boa redação. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
ZAYAS, J. ; PASSARELLI, L. G. . Linguagem: em busca da comunicação. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
PASSARELLI, L. G.. Papo de mãe: Crianças e o uso da Língua Portuguesa. 2015.

4.
PASSARELLI, L. G.. Programa: Você é curioso?. 2015. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

5.
PASSARELLI, L. G.. Cacofonia deixa de ser pecado mortal e vira ferramenta para o jornalismo' concedida à Revista Imprensa. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

6.
PASSARELLI, L. G.. Estrangeirismos no mundo corporativo. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

7.
PASSARELLI, L. G.. Anúncios em inglês. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

8.
PASSARELLI, L. G.. Vestibular 2008. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

9.
PASSARELLI, L. G.. ACORDO VAI UNIFICAR A GRAFIA EM PORTUGUÊS. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Redes sociais, websites e blogs
1.
PASSARELLI, L. G.. Depoimento em vídeo sobre Programa de Estudos Pós-Graduados em Língua Portuguesa. 2017; Tema: Linha de Pesquisa Leitura, escrita e ensino de Língua Portuguesa. (Rede social).


Demais tipos de produção técnica
1.
SIQUEIRA, João Hilton Sayeg de ; FERREIRA, Luiz Antonio ; PASSARELLI, L. G. . Leitura em espaços midiáticos: construção argumentativa e projeção educacional.. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
PASSARELLI, L. G.. Ensino de produção textual investindo no projeto de dizer do estudante. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VideoEducativo).

3.
PASSARELLI, L. G.. Cadernos de Pesquisa - Fundação Carlos Chagas. 2018. (Parecer ad hoc Cadernos de Pesquisa,- ISSN 0100-1574/e-ISSN 1980-5314,).

4.
PASSARELLI, L. G.. Curso de Elaboração de Itens para Avaliação em Larga Escala em Língua Portuguesa para Professores da Rede Pública Municipal de Ensino do Rio de Janeiro. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

5.
PASSARELLI, L. G.. Curso de Formação para 30 agentes multiplicadores do uso dos critérios de correção ? professores de Língua Portuguesa integrantes do Nível Central, das Coordenadorias Regionais de Educação (CREs), das Unidades Escolares e da equipe de Avaliação do Desempenho Escolar da SME/CRJ.. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

6.
PASSARELLI, L. G.. MATRIZES DE AVALIAÇÃO. Língua Portuguesa; Matriz de Referência: Competência Leitora. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Pedagógico).

7.
PASSARELLI, L. G.. Oficina de Elaboração de Itens. Rio de Janeiro: Manual de Língua Portuguesa/Leitura. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Pedagógico).

8.
PASSARELLI, L. G.. Produção textual nas escolas cariocas: fundamentos teóricos e critérios de correção. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Pedagógico).

9.
PASSARELLI, L. G.. Produção textual nas escolas cariocas: processos de correção. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Pedagógico).

10.
PASSARELLI, L.G. ; PASSARELLI, L. G. . Correção on-line de textos escolares com uso da TRI. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

11.
PASSARELLI, L. G.. Oficina de Elaboração de Itens 2011. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

12.
PASSARELLI, L. G.; ANDRADE, R. J. . Correção on-line de Produção Textual com uso da TRI - Teoria de Resposta ao Item. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

13.
PASSARELLI, L.G. ; PASSARELLI, L. G. . Internet x Leitura. 2011. (Entrevista para TV).

14.
PASSARELLI, L. G.. 7 dicas para se dar bem na apresentação de TCC. 2011. (Entrevista a Universia Brasil).

15.
PASSARELLI, L. G.. Português para o Mundo Corporativo. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

16.
PASSARELLI, L. G.. Entrevista para Folhateen: Vestibular ainda exige manuscritos. 2009. (Entrevista para reportagem "Escrevendo torto por linhas certas" - Folhateen).

17.
PASSARELLI, L. G.. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - curso on-line pela Plataforma Moodle. 2009. (Português para Medicina - módulo semipresencial).

18.
PASSARELLI, L. G.. Entrevista para revista Ideal Comunitário. 2009. (Entrevista para a matéria "Biblioteca sobre rodas").

19.
PASSARELLI, L. G.. Entrevista para Revista Língua Portuguesa. 2009. (Entrevista para a matéria "A retórica da conversa").

20.
PASSARELLI, L. G.. Português para Medicina. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Pedagógico).

21.
CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha ; PASSARELLI, L. G. ; BARBOSA, J. P. ; MRAZ, S. R. ; NOGUEIRA JUNIOR, José Everaldo ; SOUZA, C. E. . CONDIGITAL - MEC. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de Material Didático Multimidiático em Língua Portuguesa para Ensino Médio).

22.
PASSARELLI, L. G.. Avaliador da Comissão de Avaliação da 6ª Feira Brasileira de Ciências e Engenharia - FEBRACE 2008. 2008. (Membro da Comissão de Avaliação da 6ª Feira Brasileira de Ciências e Engenharia - FEBRACE 2008).

23.
PASSARELLI, L. G.. Desenvolvimento de material didático ou instrucional - on-line Plataforma Moodle. 2008. (Português para Medicina - módulo on-line (semipresencial)).

24.
PASSARELLI, L. G.. Entrevista: Leitura e Produção Textual. 2007. (Entrevista para gravação de vídeo-aula).

25.
PASSARELLI, L. G.; CINTRA, A. M.M. . Pesquisa em Lingüística Textual. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

26.
PASSARELLI, L. G.. Leitura crítica de diferentes gêneros textuais. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

27.
PASSARELLI, L. G.. Variação lingüística e os diferentes registros:norma, sistema e fala. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

28.
PASSARELLI, L. G.. Funções sociais da escrita. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

29.
PASSARELLI, L. G.. Gêneros textuais da comunicação digital e funções sociais da escrita. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

30.
PASSARELLI, L. G.. Projeto Pedagógico de Linguagem. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

31.
PASSARELLI, L. G.. A argumentação e suas possibilidades temáticas: a ética na linguagem. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

32.
PASSARELLI, L. G.. Leitura crítica de diferentes gêneros textuais. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de material didático para o Ensino Médio).

33.
PASSARELLI, L. G.. Variação lingüística e os diferentes registros:norma, sistema e fala. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de material didático para o Ensino Médio).

34.
PASSARELLI, L. G.. Funções sociais da escrita. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de material didático para o Ensino Médio).

35.
PASSARELLI, L. G.. Fatores de textualidade. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de material didático para o Ensino Médio).

36.
PASSARELLI, L. G.. A argumentação e suas possibilidades temáticas: a ética na linguagem. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de material didático para o Ensino Médio).

37.
PASSARELLI, L. G.. O vídeo na sala de aula. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de material didático para o Ensino Médio).

38.
PASSARELLI, L. G.. Gêneros textuais da comunicação digital e funções sociais da escrita. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de material didático para o Ensino Médio).

39.
PASSARELLI, L. G.. Projeto Pedagógico de Linguagem. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de material didático para o Ensino Médio).

40.
PASSARELLI, L. G.. Variação lingüística: o fenômeno lingüístico do estrangeirismo. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de material didático para o Ensino Médio).

41.
PASSARELLI, L. G.. Leitura, função lógica da pontuação e avaliação. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de material didático para o Ensino Médio).

42.
PASSARELLI, L. G.. Hipertexto: um novo modo de leitura. A pesquisa na Internet. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de material didático para o Ensino Médio).

43.
PASSARELLI, L. G.. Relatório de Hospitalidade Acadêmica - Pós-Doutoramento: Educação Lingüística Continuada: Reflexões e Práticas. 2005. (Relatório de pesquisa).

44.
PASSARELLI, L. G.. Metodologias de Ensino de Língua e Literatura-Ensino Médio. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

45.
PASSARELLI, L. G.. Concepções de leitura e suas decorrências metodológicas. 2004. .

46.
PASSARELLI, L. G.. Tratamento didático da leitura. 2004. .

47.
PASSARELLI, L. G.. Produção de textos no ensino fundamental 2. 2004. .

48.
PASSARELLI, L. G.. Avaliação em língua portuguesa. 2004. .

49.
PASSARELLI, L. G.; D . Metodologias de Ensino de Língua e Literatura-Ensino Médio. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de material didático para o Ensino Médio).

50.
PASSARELLI, L. G.. Metodologia do Trabalho Científico. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

51.
PASSARELLI, L. G.. Metodologias de Ensino da Área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias do Ensino Médio: Língua Portuguesa e Literatura. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

52.
PASSARELLI, L. G.. Metodologias, Códigos e suas Tecnologias do Ensino médio: Língua Portuguesa e Literatura. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de material didático para o Ensino Médio).

53.
PASSARELLI, L. G.. Entrevista para Sinapse - Folha de S.Paulo. 2003. (O bê-á-bá na faculdade).

54.
PASSARELLI, L. G.; CINTRA, A. M.M. . Produção do Texto Escrito: o ato de escrever sob a ótica processual. Módulo II. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Pedagógico).

55.
PASSARELLI, L. G.; CINTRA, A. M.M. . Dois desafios de ensino de português: avaliação e projetos pedagógicos. Módulo III. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Pedagógico).

56.
PASSARELLI, L. G.; CINTRA, Ana Maria Marques . Leitura - Língua Portuguesa: Módulo I. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Pedagógico).

57.
PASSARELLI, L. G.. Os quadrinhos na aula de linguagem. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

58.
PASSARELLI, L. G.. Oficina de linguagem: projetos pedagógicos integrados. 2000. .

59.
PASSARELLI, L. G.. Produção do Texto Escrito. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

60.
PASSARELLI, L. G.. Linguagem: um percurso teórico-prático. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

61.
PASSARELLI, L. G.. Dos anos 20 aos 60: os prefácios falando do ensino de português. 2000. (Relatório de pesquisa).

62.
PASSARELLI, L. G.. Didática da Língua Portuguesa. 1999. .

63.
PASSARELLI, L. G.. Revisão Gramatical. 1999. .

64.
PASSARELLI, L. G.. Curso de Treinamento Gestão da linguagem como fator de produtividade - a educação lingüística continuada na empresa. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

65.
PASSARELLI, L. G.. Oficina de escritura. 1999. .

66.
PASSARELLI, L. G.. Oficina de Português: Ensinando a escrita: o processual e o lúdico. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

67.
PASSARELLI, L. G.. Leitura e Produção do Texto Narrativo. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

68.
PASSARELLI, L. G.. Texto e gramática. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

69.
CINTRA, A. M.M. ; PASSARELLI, L. G. . A língua portuguesa no contexto educacional. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video Educativo).

70.
CINTRA, A. M.M. ; PASSARELLI, L. G. . Aspectos do conteúdo de língua portuguesa no ensino fundamental. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video Educativo).

71.
CINTRA, A. M.M. ; PASSARELLI, L. G. . Contexto de produção - o ensino da língua portuguesa. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video Educativo).

72.
CINTRA, A. M.M. ; PASSARELLI, L. G. . Texto e leitor. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video Educativo).

73.
CINTRA, A. M.M. ; PASSARELLI, L. G. . O ato de escrever e a escola. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video Educativo).

74.
PASSARELLI, L. G.. Texto e Gramática. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

75.
PASSARELLI, L. G.. Curso de Redação. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

76.
PASSARELLI, L. G.. Texto e gramática. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

77.
PASSARELLI, L. G.. Redação em Língua Materna. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

78.
PASSARELLI, L. G.. Estratégias de Leitura e Redação em Língua Materna. 1994. .

79.
PASSARELLI, L. G.. Lingüística Textual: produção e recepção de textos. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Demais trabalhos
1.
PASSARELLI, L. G.; CINTRA, A. M.M. . A língua portuguesa no contexto educacional. 1998 (Vídeo educativo) .

2.
PASSARELLI, L. G.; CINTRA, A. M.M. . Aspectos do conteúdo de língua portuguesa no contexto educacional. 1998 (Vídeo educativo) .

3.
PASSARELLI, L. G.; CINTRA, A. M.M. . Contexto de produção - o ensino da língua portuguesa. 1998 (Vídeo educativo) .

4.
PASSARELLI, L. G.; CINTRA, A. M.M. . O ato de escrever e a escola. 1998 (Vídeo educativo) .

5.
PASSARELLI, L. G.; CINTRA, A. M.M. . Texto e leitor. 1998 (Vídeo educativo) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
DIAS, A. R. F.; PASSARELLI, L. G.; ANDRADE, M. L. C. V. O.. Participação em banca de Cibeli Morais Pereira. O humos nas charges de Angeli: um estudo da construção linguístico-discursiva e dos efeitos de sentido no discurso humorístico. 2018. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2.
MARQUESI, S. C.; PASSARELLI, L. G.; DIORIO, P. S. L.. Participação em banca de Alesandra do Vale Castro. A construção da argumentação em redações do 9º ano do ensino fundamental: uma análise de provas do Saresp 2014. 2018. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

3.
FÁVERO, L. L.; PASSARELLI, L. G.; AQUINO, Z. G. O.. Participação em banca de Paulo Roberto Barbosa. Um estudo sobre os gêneros textuais no apostilado de Língua Portuguesa da Rede Pública Paulista. 2018. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

4.
FÁVERO, L. L.; PASSARELLI, L. G.; ANDRADE, M. L. C. O.. Participação em banca de Patrícia Marcolino Costa Ferraz. O simulacro da conversação no Jornal Nacional. 2017. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

5.
LIBERALI, F. C.; PASSARELLI, L. G.; FUGA, V. P.. Participação em banca de Karina Cristina de Azevedo Cardoso. Formação crítica de professores: o registro de uma experiência. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

6.
PASSARELLI, L. G.; GIMENES, N. A. S.; CONDINI, M.. Participação em banca de Edislene Sedemaca. A Avaliação da Aprendizagem em Processo (AAP) a serviço da formação de formadores: limites e possibilidades. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

7.
PASSARELLI, L. G.; CANO, Márcio Rogério de Oliveira; PLACCO, V. M. N. S.. Participação em banca de Cristiana Santana Moreira. A formação de formadores de leitura literária: os saberes que articulam suas práticas formativas. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

8.
GIMENES, N. A. S.; PASSARELLI, L. G.; CARLINI, A. L.. Participação em banca de Debora Valim Cirino Bordini. Um estudo meta-avaliativo da avaliação da docência. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

9.
PASSARELLI, L. G.; ANDRE, M. E. D. A.; CANO, M. R. O.. Participação em banca de Tiago Monteiro de Messias. Preconceito contra a diversidade sexual: análise dos relatos de duas coordenadoras pedagógicas acerca da formação desenvolvida na escola. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

10.
LIBERALI, F. C.; PASSARELLI, L. G.; NOVAES, L. C.. Participação em banca de Tânia de Fátima Rocha. FORMAÇÃO CONTÍNUA DO PROFESSOR COORDENADOR PEDAGÓGICO NO ÂMBITO REGIONAL DA REDE ESTADUAL PAULISTA: ENTRAVES E POSSIBILIDADES. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

11.
PASSARELLI, L. G.; SIQUEIRA, João Hilton Sayeg de; Silva, Sandro Luís da. Participação em banca de Alessandra dos Santos Martins. As metodologias ativas na prática de docentes do ensino profissional. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

12.
SIQUEIRA, João Hilton Sayeg de; PASSARELLI, L. G.; Silva, Sandro Luís da. Participação em banca de Elaine Cristina de Paiva Garcia. Análise de propostas pedagógicas para o trabalho com narrativas em livro didático do 6º ano do Ensino Fundamental II. 2017. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

13.
FERREIRA, Luiz Antonio; GOMES, A. M.; PASSARELLI, L. G.. Participação em banca de Elioenai dos Santos Piovezan. O lugar do autor na escola. 2017. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

14.
GIMENES, N. A. S.; PASSARELLI, L. G.; ESPOSITO, Y. L.. Participação em banca de Roberta Estevão Cassará Scalzaretto. Usos da Provinha Brasil por professores de uma escola municipal da cidade de São Paulo. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

15.
PASSARELLI, L. G.; GIMENES, N. A. S.; CANO, M. R. O.. Participação em banca de Expedito Pereira da Silva. Avaliação da aprendizagem por meio de instrumentos com foco na atividade da sala de aula. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

16.
GIMENES, N. A. S.; PASSARELLI, L. G.; ANDERAOS, M.. Participação em banca de Thais Cristina Rades. Para além da quadra de aula: uma proposta de avaliação da aprendizagem em educaçãofísica escolar no ensino médio. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

17.
ALMEIDA, L. R.; PASSARELLI, L. G.; FRANCO, F. C.. Participação em banca de Wania Maria Previatelli. Interação coordenadorpedagógico-professores: um estudo sobre leitura cola. 2016. Dissertação (Mestrado em Estudos Pós-Graduados Educ: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

18.
PASSOS, L. F.; PASSARELLI, L. G.; RIGOLON, W. O.. Participação em banca de Maria Aparecida de Oliveira Leme. Trabalho prescrito e trabalho realizado: um estudo da supervisão de ensino em uma diretoria de ensino da rede estadual paulista. 2016. Dissertação (Mestrado em Estudos Pós-Graduados Educ: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

19.
PASSARELLI, L. G.; SOUZA, V. L. T.; PLACCO, V. M. N. S.. Participação em banca de Ednaldo Tores da Silva. O coordenador pedagógico como articulador da recuperação da aprendizagem. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

20.
ANDRE, M. E. D. A.; PASSARELLI, L. G.; SCARPA, R. L. P.. Participação em banca de Maria Mule Slemenson. Projeto Trilhas: novos olhares e recomendações para a proposta formativa on-line. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

21.
PALMA, Dieli Vesaro; PASSARELLI, L. G.; Silva, Sandro Luís da. Participação em banca de Nívea Eliane Farah. Proposta de desenvolvimento da produção textual da perspectiva da educação linguística - para além do Enem. 2016. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

22.
FERREIRA, Luiz Antonio; OLIVEIRA, I.; PASSARELLI, L. G.. Participação em banca de Laura Lucia de Oliveira Santos. Competência leitora: uma proposta interdisciplinar. 2015. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

23.
CINTRA, A. M.M.; PASSARELLI, L. G.; ANDRADE, C.A.B.. Participação em banca de Camila Petrasso. Português para fins específicos: uma proposta para um curso de Nivelamento Acadêmico. 2014. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

24.
Marquesi, S.C.; ANDRADE, M. L. C. V. O.; PASSARELLI, L. G.. Participação em banca de Maria Vitoria Martini Paula Garcia. Marcas de autoria no gênero acadêmico Dissertação de Mestrado. 2014. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

25.
CINTRA, A. M.M.; PASSARELLI, L. G.; Silva, Sandro Luís da. Participação em banca de Vilmaria Gil dos Santos. Português para fins específicos e seu ensino no curso Técnico de Contabilidade. 2013. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

26.
BACCIN, P. G.; ORTALE, F. L.; PASSARELLI, L. G.. Participação em banca de Daniela Aparecida Vieira. A didatização de materiais autênticos para o ensino do italiano língua estrangeira. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras (Língua e Literatura Italiana)) - Universidade de São Paulo.

27.
FREIRE, M.; RAMOS, R. C. G.; PASSARELLI, L. G.. Participação em banca de Sávio Antônio Pereira. A produção dissertativa em língua materna nas interfaces papel e blog (título provisório).. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

28.
CINTRA, A. M.M.; FERREIRA, Luiz Antonio; PASSARELLI, L. G.. Participação em banca de Adelia da Silva Saraiva. Qualificação - Práticas de ensino da língua portuguesa para fins específicos: estratégias de ensino de leitura para cursos de tecnologia de 3º grau. 2007. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

29.
CINTRA, A. M.M.; SIQUEIRA, João Hilton Sayeg de; PASSARELLI, L. G.. Participação em banca de Maria Edleuza da S. Teles. Um estudo do resumo em cursos de graduação. 2006. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

30.
PALMA, Dieli Vesaro; Jeni Silva Turazza; PASSARELLI, L. G.. Participação em banca de Claudia de Faria Brandão. Ensino de Língua Portuguesa por uma Educação Lingüística. 2006. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

31.
PASSARELLI, L. G.; FERREIRA, Luiz Antonio; SIQUEIRA, João Hilton Sayeg de. Participação em banca de Selma Regina de Freitas Mourão. O Gênero Horóscopo: Uma Análise dos Lugares Retóricos e da Argumentação. 2005. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

32.
PASSARELLI, L. G.. Participação em banca de Dileta Antonieta Franklin de Matos. A dimensão da textualidade nas aulas de língua materna. 2004. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

33.
PASSARELLI, L. G.. Participação em banca de Laura Cristina Vizoni Boudler. A leitura científica no contexto da ciência da informação. 2004. Dissertação (Mestrado em Biblioteconomia e Documentação) - Universidade de São Paulo.

34.
PASSARELLI, L. G.. Participação em banca de Maria Perini. A interação no processo da leitura e da escrita - uma investigação a partir da prática. 2003. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

35.
PASSARELLI, L. G.. Participação em banca de Nathalia Christina Fonseca Cerqueira. Marcas da oralidade na escrita: uma análise de textos de alunos universitários. 2003. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

36.
PASSARELLI, L. G.. Participação em banca de Ana Duarte Lenotti. Produção textual: como torná-la espontânea e criativa com a prática do psicodrama. 2002. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Teses de doutorado
1.
PASSARELLI, L. G.; MARTINO, A. S.; CHIOZZINI, D. F.; PALMA, Dieli Vesaro; Silva, Sandro Luís da. Participação em banca de Idê Moraes dos Santos. O Colégio Vocacional Oswaldo Aranha e a (re)construção do ensino de Língua Portuguesa no contexto de 1969. 2018. Tese (Doutorado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2.
SIQUEIRA, João Hilton Sayeg de; PASSARELLI, L. G.; MARTINO, A. S.; FÁVERO, L. L.; LAZZARI, F. P.. Participação em banca de Emerson Salino. Ensino de Língua Portuguesa: inserção linguística de estrangeiros no ensino médio oficial brasileiro. 2018. Tese (Doutorado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

3.
ORTALE, F. L.; PASSARELLI, L. G.; MAGGIO, G.; CALTABIANO, M. A.; CORTE, A. C. O.. Participação em banca de Daniela Aparecida Vieira. Dos estilos e estratégias de aprendizagem à didatização de materiais para o ensino do italiano língua estrangeira na pedagogia pós-método. 2017. Tese (Doutorado em Letras (Língua e Literatura Italiana)) - Universidade de São Paulo.

4.
SIQUEIRA, João Hilton Sayeg de; PASSARELLI, L. G.; FERREIRA, Luiz Antonio; Silva, Sandro Luís da; MARTINO, A. S.. Participação em banca de Fabiana Parra De Lazzari. Para além dos muros do processo seletivo: análise das propostas de produção de textos nos vestibulares de universidades públicas paulistas. 2017. Tese (Doutorado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

5.
SIQUEIRA, João Hilton Sayeg de; PASSARELLI, L. G.; CESAR, M. A.; LLAUSAS, R. V.; Marquesi, S.C.. Participação em banca de Luciene Oliveira da Costa Santos. Leitura digital e sentidos. 2017. Tese (Doutorado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

6.
SIQUEIRA, João Hilton Sayeg de; LIMA, D. G.; PEREIRA, G. E.; PASSARELLI, L. G.; FERREIRA, Luiz Antonio. Participação em banca de Sergio Simka. Pedagogia do encantamento: o ensino de escrita em Língua Portuguesa. 2017. Tese (Doutorado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

7.
SAYEG-SIQUEIRA, J. H.; PASSARELLI, L. G.; FERREIRA, Luiz Antonio; SANTOS, R. M. T.; PRADO, L. H. O.. Participação em banca de William Ruotti. O ensino de Língua Portuguesa: os documentos oficiais e a construção do discurso pedagógico do professor da Rede Estadual de Ensino de Carapicuiba. 2016. Tese (Doutorado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

8.
SAYEG-SIQUEIRA, J. H.; PASSARELLI, L. G.; FERNANDES, A. A. S.; PEREIRA, G. E.. Participação em banca de Hercules Brasil Vernalha. Discurso empresarial contemporâneo: anglicismos e prática social. 2016. Tese (Doutorado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

9.
FÁVERO, L. L.; PASSARELLI, L. G.; ZANON, M.; MOLINA, M. G.; MARTINO, A. S.. Participação em banca de Ana Paula Sapaterra. Um estudo descritivo-analítico do Manual de Análise Léxica e Sintática de José Oiticica. 2015. Tese (Doutorado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

10.
CINTRA, A. M.M.; PASSARELLI, L. G.; NASCIMENTO, J. V.; ANDRADE, C.A.B.; Silva, Sandro Luís da. Participação em banca de Khalil Salem Sugui. A importância do conhecimento tácito no ensino de Língua Portuguesa. 2014. Tese (Doutorado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

11.
FERREIRA, Luiz Antonio; ABUCHAIM, C. N.; SIQUEIRA, João Hilton Sayeg de; PASSARELLI, L. G.; ALMEIDA, T. T. O.. Participação em banca de Maria de Lourdes e Silva Pereira. Entre o medo e a alegria: a retórica, as paixões e o lúdico nas oficinas pedagógicas. 2014. Tese (Doutorado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

12.
CINTRA, A. M.M.; PASSARELLI, L. G.; BRANDAO, H. H. N.; Silva, Sandro Luís da; ELIAS, Vanda Maria da Silva. Participação em banca de Ernani Terra. Leituras de professores: uma teoria da prática. 2012. Tese (Doutorado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

13.
CINTRA, A. M.M.; PASSARELLI, L. G.; FERREIRA, Luiz Antonio; Silva, Sandro Luís da; Tinoco, Robson Coelho. Participação em banca de Waldivia Maria de Jesus. Aspectos da argumentação: um enfoque teatral da linguagem. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Estudos Pós-Graduados em LP) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

14.
CINTRA, A. M.M.; Marquesi, S.C.; PASSARELLI, L. G.; Guimarães, Elisa; Goldstein, Norma. Participação em banca de Sandro Luís da Silva. A leitura e sua avaliação na formação inicial do professor de língua portuguesa: contrastes e confrontos.. 2008. Tese (Doutorado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

15.
PASSARELLI, L. G.. Participação em banca de Roseli Ferreira Lombardi. A formação continuada do professor de Língua Portuguesa. 2002. Tese (Doutorado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Qualificações de Doutorado
1.
FERREIRA, Luiz Antonio; PASSARELLI, L. G.; GOMES, A. M.. Participação em banca de Claudia Mastromauro Cerveira Quintas. Mulheres, retórica e propaganda: um olhar sobre o feminino na revista 'O Cruzeiro'. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2.
DIAS, A. R. F.; PASSARELLI, L. G.; CARMELINO, A. C.. Participação em banca de Lilian Mara Dal Cin Porto. A construção de sentidos e o efeito de humor em memes. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

3.
SAYEG-SIQUEIRA, J. H.; PASSARELLI, L. G.; FERREIRA, Luiz Antonio. Participação em banca de Fabiana Parra de Lazzari. Para além dos muros do processo seletivo: propostas de redação nos vestibulares de três universidades públicas paulistas. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

4.
LIBERALI, F. C.; MAGALHAES, M. C. C.; PASSARELLI, L. G.; NININ, M. O. G.. Participação em banca de Angelica Miyuki Farias. As concepções de linguagem do curso de ciências contábeis. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

5.
SIQUEIRA, João Hilton Sayeg de; PASSARELLI, L. G.; FERREIRA, Luiz Antonio. Participação em banca de Sergio Simka. Ensino de Língua Portuguesa - a pedagogia do encantamento como metodologia motivacional-criativa. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

6.
PASSARELLI, L. G.; Silva, Sandro Luís da; PALMA, Dieli Vesaro. Participação em banca de Idê Moraes dos Santos. Colégio Vocacional Oswaldo Aranha - o ensino de Língua Portuguesa de 1968-1969. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

7.
SAYEG-SIQUEIRA, J. H.; PASSARELLI, L.G.; SANTOS, R. M. T.; PASSARELLI, L. G.. Participação em banca de William Ruotti. O ensino de Língua Portuguesa: os documentos oficiais e a construção do discurso pedagógico do professor da rede estadual de ensino de Carapicuíba. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

8.
SAYEG-SIQUEIRA, J. H.; PASSARELLI, L. G.; FERREIRA, Luiz Antonio. Participação em banca de Hércules Brasil Vernalha. Anglicismos na linguagem empresarial brasileira: o que o emprego de termos em inglês pode revelar na prática social das organizações. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

9.
PASSARELLI, L. G.; CINTRA, A. M.M.; Silva, Sandro Luís da. Participação em banca de Waldívia Maria de Jesus. Aspectos da argumentação: ensino para desempenhar papéis na sociedade contemporânea. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

10.
CINTRA, A. M.M.; PASSARELLI, L. G.; FERREIRA, Luiz Antonio. Participação em banca de Ernani Terra. Leitura de professores: uma teoria prática. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Estudos Pós-Graduados em LP) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

11.
PASSARELLI, L. G.. Participação em banca de Moacir Lopes de Camargos. Como seduzir pela promessa do ato: a linguagem dos corpos escândalos na WEB. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

12.
PASSARELLI, L. G.. Participação em banca de Roseli Ferreira Lombardi. A formação continuada do professor de Língua Portuguesa. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Qualificações de Mestrado
1.
PASSARELLI, L. G.; PASSOS, L. F.; MARTINO, A. S.. Participação em banca de Lisandra Paes. O trabalho com projetos no ensino médio: possibilidades formativas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2.
PASSARELLI, L. G.; PLACCO, V. M. N. S.; SOUZA, V. L. T.. Participação em banca de Milena Marques Micossi. Saberes e práticas do professor alfabetizador: contribuições de formação em contexto. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

3.
FÁVERO, L. L.; PASSARELLI, L. G.; AQUINO, Z. G. O.. Participação em banca de Paulo Roberto Barbosa. Um estudo sobre os gêneros textuais no apostilado de Língua Portuguesa da rede pública paulista. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

4.
FERREIRA, Luiz Antonio; GOMES, A. M.; PASSARELLI, L. G.. Participação em banca de Elioenai dos Santos Piovezan. O lugar do autor na escola. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

5.
PASSARELLI, L. G.; CANO, M. R. O.; SIQUEIRA, João Hilton Sayeg de. Participação em banca de Luciana Boaventura de Oliveira Ignacio. Leitura do texto publicitário: proposta para o processo de ensino. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

6.
Marquesi, S.C.; PASSARELLI, L. G.; DIORIO, P. S. L.. Participação em banca de Alesandra do Vale Castro. Redações SARESP: a construção da argumentação em textos do gênero artigo de opinião. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

7.
DIAS, A. R. F.; PASSARELLI, L. G.; ANDRADE, M. L. C. V. O.. Participação em banca de Cibeli Morais Pereira. O humor nas charges do Angeli: um estudo da construção linguístico discursiva e dos possíveis efeitos de sentido no discurso humorístico. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

8.
PASSARELLI, L. G.; PLACCO, V. M. N. S.; VIEIRA, M. M. S.. Participação em banca de Ana Paula Alves Pereira Ferreira. Formação de Formadores: como se formam os formadores para formar outros formadores. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Pós-Graduados Educ: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

9.
PASSARELLI, L. G.; SOUZA, V. L. T.; PLACCO, V. M. N. S.. Participação em banca de CLAUDIA MARIA DURAN MELETTI. Alcances e limites do trabalho colaborativo na formação permanente de orientadores educacionais. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

10.
PASSARELLI, L. G.; ANDRE, M. E. D. A.; SANTOS, A. N.. Participação em banca de Tiago Monteiro de Messias. Sexualidade e identidade de gênero na escola: a formação em contexto e o enfrentamento de conflitos relacionados à homofobia.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

11.
GIMENES, N. A. S.; PASSARELLI, L. G.; ESPOSITO, Y. L.. Participação em banca de Roberta Estevão Cassara Scalzaretto. Provinha Brasil: limites e possibilidades de uso no ambiente pedagógico. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

12.
PASSARELLI, L. G.; GIMENES, N. A. S.; CONDINI, M.. Participação em banca de Edislene Sedemaca. Um novo olhar docente para a avaliação de aprendizagem em processo (APP) no ensino médio.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

13.
PASSARELLI, L. G.; PLACCO, V. M. N. S.; CANO, Márcio Rogério de Oliveira. Participação em banca de Cristiana Santana Moreira. As contribuições do projeto ?Entre na Roda? na formação de mediadores de leitura. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

14.
GIMENES, N. A. S.; PASSARELLI, L. G.; CASTANHEIRA, A. M. P.. Participação em banca de Débora Valim Cirino Bordini. Um estudo metavaliativo da avaliação da docência. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

15.
LIBERALI, F. C.; PASSARELLI, L. G.; FUGA, V. P.. Participação em banca de Karina Cristina de Azevedo Cardoso. Estratégias de formação para professores dos anos finais do ensino fundamental: o registro de uma experiência. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

16.
FERREIRA, Luiz Antonio; PASSARELLI, L. G.; Silva, Sandro Luís da. Participação em banca de Fernanda Martin Sbroggio. A redação do Enem: as habilidades cognitivas e atendimento à competência. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

17.
PASSARELLI, L. G.; SIQUEIRA, João Hilton Sayeg de; Silva, Sandro Luís da. Participação em banca de Alessandra dos Santos Martins. A formação do professor para educação profissional de ensino técnico de nível médio: desafios e perspectivas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

18.
SIQUEIRA, João Hilton Sayeg de; PASSARELLI, L. G.; Silva, Sandro Luís da. Participação em banca de Elaine Cristina de Paiva Garcia. Análise de propostas de produções de textos narrativos em livro didático. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

19.
FÁVERO, L. L.; PASSARELLI, L. G.; ANDRADE, M. L. V.. Participação em banca de Patrícia Marcolino Costa Ferraz. O simulacro da conversação no "Jornal Nacional". 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

20.
PASSARELLI, L. G.; FERREIRA, Luiz Antonio; Silva, Sandro Luís da. Participação em banca de Maria Aparecida dos Santos. A coesão e a coerência na produção de contos d alunos da EJA. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

21.
LIBERALI, F. C.; PASSARELLI, L. G.; NOVAES, L. C.. Participação em banca de Tânia de Fátima Rocha. Formação de Formadores: entraves e possibilidades da formação continuada do professor coordenador pedagógico no âmbito regional da rede estadual paulista. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

22.
PASSARELLI, L. G.; PLACCO, V. M. N. S.; SOUZA, V. L. T.. Participação em banca de Ednaldo Torres da Silva. O Papel do Coordenador Pedagógico como Articulador das Práticas de Recuperação da Aprendizagem. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

23.
PASSARELLI, L. G.; ALMEIDA, L. R.; FRANCO, F. C.. Participação em banca de Lilia Alves da Silva Castro. O Coordenador Pedagógico como Articulador das Práticas Avaliativas na Unidade Escolar: Uma Reflexão sobre a A.A.P. (Avaliação da Aprendizagem em Processo). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

24.
PASSOS, L. F.; PASSARELLI, L. G.; RIGOLON, W. O.. Participação em banca de Maria Aparecida de Oliveira Leme. A atuação do Supervisor de Ensino da Rede Pública do Estado de São Paulo e as necessidades formativas que permeiam a sua prática. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

25.
LIBERALI, F. C.; PASSARELLI, L. G.; OLIVEIRA, W.. Participação em banca de Eliana Maciel Cacero. Aula de Trabalho Pedagógico Coletivo: espaço de colaboração crítica. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

26.
PASSARELLI, L. G.; SIQUEIRA, João Hilton Sayeg de; CANO, Márcio Rogério de Oliveira. Participação em banca de Adriana Oliveira de Almeida. Formação de Leitores Professores: de leitores do mundo, para leitores de mundos. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

27.
PASSARELLI, L. G.; LIBERALI, F. C.; MARTINS, F. P.. Participação em banca de Vanessa Bispo Lima. Os diferentes métodos de alfabetização e suas contribuições para com a construção e a consolidação da identidade profissional do docente com base para uma prática mais produtiva. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

28.
GIMENES, N. A. S.; PASSARELLI, L. G.; MATSUMOTO, M. H.. Participação em banca de Thaís Cristina Rades. Para além da quadra de aula: uma proposta da aprendizagem em Educação Física Escolar no Ensino Médio. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

29.
PASSOS, L. F.; PASSARELLI, L. G.; ARANHA, E. G.. Participação em banca de Thaís Regina Cunha Ventura Fernandes Fontenelle. Possibilidades de reflexão sobre a prática docente a partir da implementação de um novo projeto escolar. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

30.
PALMA, Dieli Vesaro; PASSARELLI, L. G.; Jeni Silva Turazza. Participação em banca de Adriana Bentivoglio Uva. Estratégias motivadoras para o ensino de leitura. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

31.
André, Marli; PASSARELLI, L. G.; SCARPA, R. L. P.. Participação em banca de Maria Mule Slemenson. Projeto Trilha: contribuições para a formação de pequenos leitores. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Pós-Graduados Educ: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

32.
PASSARELLI, L. G.; FERREIRA, Luiz Antonio; OLIVEIRA, I.. Participação em banca de Laura Lucia Oliveira Santos. Competência leitura e escritora no Currículo Oficial de História e Geografia do Estado de São Paulo. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

33.
Marquesi, S.C.; PASSARELLI, L. G.; ANDRADE, M. L. V.. Participação em banca de Maria Vitória Martini Paula Garcia Munhoz. Marcas de Autoria em Textos Acadêmicos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

34.
PASSARELLI, L. G.. Participação em banca de Daniel Gelini Quaresma. Gestão democrática na escola de ensino integral: limites e possibilidades.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

35.
PASSARELLI, L. G.; GIMENES, N. A. S.; SOARES, S. L. F. A.. Participação em banca de Expedito Pereira da Silva. Como o professor avalia fazendo uso da diversidade de instrumentos de avaliação com foco na aprendizagem em sala de aula. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

36.
ALMEIDA, L. R.; PASSARELLI, L. G.; FRANCO, F. C.. Participação em banca de Wania Maria Previatelli. Um olhar para a interação entre o coordenador e os professores: as contribuições para a construção da aprendizagem colaborativa. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

37.
PASSARELLI, L. G.; ALMEIDA, L. R.; CANO, Márcio Rogério de Oliveira. Participação em banca de Maria do Perpetuo Socorro Cruz. A Relação Interpessoal entre o Diretor e o Professor como Elemento Transformador da Prática Docente. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

38.
PASSARELLI, L. G.; FERREIRA, Luiz Antonio; Silva, Sandro Luís da. Participação em banca de Joice Domingos. Os Saberes Docentes no Processo de Ensino-Aprendizagem de Língua Materna: Por uma Educação Linguística. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

39.
CINTRA, A. M.M.; PASSARELLI, L. G.; ANDRADE, C.A.B.. Participação em banca de Camila Petrasso. Português para fins específicos: uma proposta para um curso de Nivelamento Acadêmico. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
PASSARELLI, L. G.. Participação em banca de Julianni Guerra Carolino. Desvendando os significados nos atos de ler, escrever e falar: a construção dos sentidos. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2.
PASSARELLI, L. G.. Participação em banca de Claudinéia Souza Sala. Gramática na sala de aula - qual é o papel da gramática na sala de aula?. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
CINTRA, A. M.M.; BARBOSA, J. P.; PASSARELLI, L. G.. Participação em banca de Camila Petrasso.Ensino de produção textual: corrigir textos numa perspectiva de escrita processual. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2.
Garcia, Ana Luiza M.; PASSARELLI, L. G.; Lodovici, Flamínia Manzano Moreira. Participação em banca de Maria Elizabete da Silva.A variação lingüística nos livros didáticos de Língua Portuguesa do ensino médio. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Outros tipos
1.
PASSARELLI, L. G.; CINTRA, A. M.M.; FERREIRA, Luiz Antonio. Participação em banca de Selma Regina de Freitas Mourão. O Gênero Horóscopo: Uma Análise dos Lugares Retóricos e da Argumentação. 2005. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2.
PASSARELLI, L. G.. Participação em banca de Dileta Antonieta Franklin de Matos. A dimensão da textualidade nas aulas de língua materna. 2004. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

3.
PASSARELLI, L. G.. Participação em banca de Deborah Cristina Catarinacho. Aspectos da produção do texto narrativo nas séries iniciais de escolarização. 2004. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

4.
PASSARELLI, L. G.. Participação em banca de Dileta Antonieta Franklin de Matos. A dimensão da textualidade nas aulas de língua materna. 2004. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

5.
PASSARELLI, L. G.. Participação em banca de Laura Cristina Vizoni Boudler. A busca da informação científica. 2003. Outra participação, Universidade de São Paulo.

6.
PASSARELLI, L. G.. Participação em banca de Maria Perini. A interação no processo da leitura e da escrita. Uma reflexão na dimensão afetivo-cognitivo-metodológica. 2003. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

7.
PASSARELLI, L. G.. Participação em banca de Deborah Cristina Catarinacho. Aspectos da produção do texto narrativo nas séries iniciais de escolarização. 2003. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

8.
PASSARELLI, L. G.. Participação em banca de Ana Duarte Lenotti. Produção textual: como torná-la espontânea e criativa com a prática do psicodrama. 2002. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

9.
PASSARELLI, L. G.. Participação em banca de Nathalia Cristina Fonseca Cerqueira. Oral e escrito: dimensões vivas na linguagem. 2002. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Outras participações
1.
PASSARELLI, L. G.. da 6ª Feira Brasileira de Ciências e Engenharia - FEBRACE. 2008. Universidade de São Paulo.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
17º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e 8º Congresso Internacional de Lusofonia do IP-PUC/SP. Leitura em espaços midiáticos: construção argumentativa e projeção educacional.. 2018. (Congresso).

2.
1º Seminário da Comissão para Promoção de Conteúdos de Língua Portuguesa.Mesa Educação II - CPCLP. 2017. (Seminário).

3.
7º Seminário Internacional de Linguística - 7º SIL, III Congresso Interdisciplinar de Cortesia e o II Simpósio de Linguística Textual.Mediação da leitura: investindo na legibilidade de textos sociais. 2017. (Seminário).

4.
7 Congresso Internacional de Lusofonia do IP-PUCSP e 16 Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa. Minicurso - Leitura? Intelecção e Interação Social. 2016. (Congresso).

5.
VII Encontro de Docentes do Ensino Fundamental - Secretaria Educação de Volta Redonda.Leitura e escrita: estratégias de intervenção. 2016. (Encontro).

6.
Espetáculo "Sobre Sonhos e Esperança" - inspirado na vida de obra do educador Paulo Freire. 2015. (Outra).

7.
I Encontro sobre Avaliação da Produção Escrita de Surdos. 2015. (Encontro).

8.
1º Encontro do Ciclo de Informação sobre Gestão.Comunicação Empresarial.. 2014. (Encontro).

9.
I Fórum de Língua Portuguesa "Texto, Gramática e Ensino: reflexões para o ensino de Língua Portuguesa"..Ensino de produção textual: da "higienização‟ da escrita para a escrita processual. 2014. (Outra).

10.
III Simpósio Nacional de Letras e I Simpósio Internacional de Letras da Universidade Federal de Lavras.Minicurso Avaliação da produção de textos escolares: no papel e na tela do computador. 2014. (Simpósio).

11.
III Simpósio Nacional de Letras e I Simpósio Internacional de Letras da Universidade Federal de Lavras.Mesa redonda: O ensino de produção textual em Língua Portuguesa. 2014. (Simpósio).

12.
I Seminário do Mestrado Profissional Educação: Formação de Formadores.Participação no Painel de Encerramento representando os professores do FORMEP.. 2014. (Seminário).

13.
I Seminário do Mestrado Profissional Educação: Formação de Formadores.Proposições e Práticas Educativas: Diferentes Olhares do Formador de Formadores.. 2014. (Seminário).

14.
Jornada Letras, Tradutor e Intérprete - Pedagogia.Estratégias de Ensino e de Avaliação da Produção Textual pela Escrita Processual. 2014. (Outra).

15.
4º Simpósio Hipertexto e Tecnologias da Educação: Comunidades e Aprendizagem em Rede.CORREÇÃO ON-LINE DA PRODUÇÃO TEXTUAL: TÁBUAS CONSTRUÍDAS PARA MINIMIZAÇÃO DE SUBJETIVIDADE. 2012. (Simpósio).

16.
As lições do caminho de Santiago de Compostela: reflexões sobre nosso caminho pessoal e profissional. 2012. (Outra).

17.
Semana da Francofonia na PUCSP - Les langues dans l?enseignement supérieur: professionalisation, filières, recherche. 2012. (Outra).

18.
XXVII Encontro Nacional da Anpoll - Enanpoll 2012 "Pensar e Produzir Inovação em Letras e Linguística". Produção textual na tela do computador: critérios de correção de processos avaliativos em grande escala com uso da TRI. 2012. (Congresso).

19.
III Colóquio de Estudos Retóricos: A Retórica do Medo.O Medo do Papel em Branco. 2011. (Outra).

20.
III Congresso ICLOC- Práticas na sala de aula. Instituto Cultural Lourenço Castanho. Oficina de Correção da produção textual online: teoria e prática. 2011. (Congresso).

21.
I CONAVE - CONGRESSO NACIONAL DE AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO. 2010. (Congresso).

22.
I CONAVE - CONGRESSO NACIONAL DE AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO.Oficina: Correção da Produção Textual On-line. 2010. (Oficina).

23.
I Jornada sobre Ensino e Aprendizagem de Línguas em ambientes Virtuais ? FFLCH-USP.Debatedora da mesa-redonda "Ensino e apresndizagem de línguas em ambientes virtuais: experiências e reflexões". 2010. (Jornada).O caso do Português para Medicina em ambiente virtual: entre tropeços e acertos.. 2010. (Outra).

24.
18º Encontro de Iniciação Científica da PUCSP.Coordenadora da sessão de Comunicação Oral de pesquisas desenvolvidas pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica. 2009. (Encontro).

25.
2º Congresso Brasileiro de Línguas na Formação Tecnológica - FATEC.O ensino de línguas para fins específicos. Debatedora da mesa-redonda "O ensino de línguas para fins específicos". 2009. (Congresso).

26.
Faculdade de Ciências Médicas PUCSP.10a. Oficina de Capacitação de Tutores da ABP. 2009. (Oficina).

27.
12º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e 3º Congresso Internacional de Lusofonia do IP-PUCSP. Português para Medicina: auto-imagem do leitor e apropriação de informações no ensino para fins específicos semipresencial. 2008. (Congresso).

28.
17º Encontro de Iniciação científica da PUCSP.Coordenadora da sessão de Comunicação Oral ?Mídias Tecnológicas, Relações Econômicas e Política? de pesquisas desenvolvidas pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/CNPq ? CEPE-PUCSP ? FAPESP).. 2008. (Encontro).

29.
Palestra Contraintes et stratégies du discours politique en démocratie, ministrada pelo Prf. Dr. Patrick Charaudeau, Université Paris Nord (13.09.2008) (2 horas).. 2008. (Encontro).

30.
16º Encontro de Iniciação científica da PUCSP.Coordenadora da sessão de Comunicação Oral de pesquisas desenvolvidas pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/CNPq ? CEPE-PUCSP ? FAPESP).. 2007. (Encontro).

31.
2º Colóquio do TEED: Ensino a distância e semipresencial na universidade.Coordenação de sessão de comunicações. 2007. (Encontro).

32.
I Encontro de Educação Lingüística - PUCSP. 2007. (Outra).

33.
UNIEXPO 2007 - VIII Exposição Teenager de Universidades e Profissões.Divulgação do Curso de Letras da PUC-SP. 2007. (Outra).

34.
VIII Congreoo Brasileiro de Lingüística Aplicada. Em busca de um constructo teórico para a avaliação diagnóstica. 2007. (Congresso).

35.
11º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa. 2º Congresso Internacional de Lusofonia do IP-PUC/SP - Lusofonia: Memória e Diversidade Cultural.. Sala Temática: Ensino de produção textual: da ´higienização´ da escrita para a escrita processual. PUCSP, em 29 de abril de 2006.. 2006. (Congresso).

36.
Grupos de trabalho: Avaliação e Oficina de Língua Portuguesa.Novas Letras: I Seminário para implementação dos projetos curriculares.. 2006. (Seminário).

37.
I Congresso Latino-Americano sobre Formação de Professores de Línguas. Da formação inicial à formação continuada: reflexões a partir da experiência da PUC/SP. 2006. (Congresso).

38.
IV Seminário de Agenda do GELEP.Repensando a função da avaliação diagnóstica do Português para Fins Específicos. 2006. (Seminário).

39.
XVII Fórum Acadêmico de Letras - FALE.Condução da Oficina Pesquisa em Lingüística Textual.. 2006. (Oficina).

40.
XXI Encontro Nacional da ANPOLL - Associação Nacional de Pós-Graduação em Letras e Lingüística.ANPOLL - Participação no Grupo de Trabalho 22 - LINGÜÍSTICA APLICADA, SubGT Ensino e aprendizagem de línguas. 2006. (Encontro).

41.
15º Congresso de Leitura do Brasil. Participação no 15º Congresso de Leitura do Brasil. 2005. (Congresso).

42.
VII CBLA - Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada - Tema: Lingüística Aplicada e Contemporaneidade. Participação no VII CBLA - Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada - Tema: Lingüística Aplicada e Contemporaneidade. 2004. (Congresso).

43.
XIV Encontro da Associação das Universidades de Língua Portuguesa - AULP / II Encontro de Estudantes dos Países Lusófonos - Em busca de uma cooperação acadêmica efetiva entre os países de língua portuguesa. Participação no Grupo de Trabalho 3 - Formação de Professores para o Ensino Médio/Secundário e Fundamental/Básico. 2004. (Congresso).

44.
XIV ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO DAS UNIVERSIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA - AULP - II Encontro de Estudantes dos Países Lusófonos - Em busca de uma cooperação acadêmica efetiva entre os países de língua portuguesa.Participação no Grupo de Trabalho 3 - Formação de Professores para o Ensino Médio/Secundário e Fundamental/Básico. 2004. (Encontro).

45.
9º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa.Participante do Mini-Curso A Gramática no Contexto da Sala de Aula. 2002. (Oficina).

46.
. Participação na Conferência: Encontros e desencontros no estudo da linguagem, ministrado pelo Prof. Dr. Evanildo Bechara. 2001. (Congresso).

47.
Evento do Projeto NAVE - novas perspectivas curriculares para ambientes virtuais e colaborativos a distância.Participação no Evento do Projeto NAVE - novas perspectivas curriculares para ambientes virtuais e colaborativos a distância. 2001. (Outra).

48.
PROLER - Programa de Incentivo à leitura. Participação na Palestra proferida pelo Prof. Dr. Edmir Perrotti Leitura e Educação. 2000. (Congresso).

49.
.Participação na Palestra: A Gramática no Ensino de Língua Portuguesa, ministrada pelo Prof. Dr. Evanildo Bechara. 1997. (Outra).

50.
.Participação na Palestra: Português na Escola: História de uma Disciplina Curricular, ministrada pela Profª Drª Magda Soares. 1997. (Outra).

51.
.Participação no Seminário Especializado O livro no Brasil: o impacto das novas tecnologias, coordenado pelo Prof. Dr. Edmir Perrotti e ministrado pelo Prof. Dr. Laurence Hallewell. 1996. (Seminário).

52.
6º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa. Participação no 6º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa. 1996. (Congresso).

53.
6º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa.Participante do Mini-Curso Coesão e Coerência na produção de Texto Escolar, ministrado pelo Prof. Luiz Carlos Travaglia. 1996. (Oficina).

54.
6º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa.Participante da Oficina Concepções de Linguagem e Ensino da Língua Portuguesa, ministrada pela Profª Drª Magda Soares. 1996. (Oficina).

55.
. Participação da Conferência O Modelo da Gramática Funcional na Descrição do Português, ministrada pelo Prof. Dr. António Soares Abreu. 1995. (Congresso).

56.
. Participação na Conferência Perspectivas da Lingüística Textual Hoje, ministrada pela Profª DrªIngedore G. Villaça Koch. 1995. (Congresso).

57.
IX Seminário do Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná.Participação no IX Seminário do Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná.. 1995. (Seminário).

58.
SBPC - 46ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. Participação na SBPC - 46ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 1994. (Congresso).

59.
Seminário "Ensino/aprendizagem de língua materna e língua estrangeira".Participação no Seminário Ensino/aprendizagem de língua materna e língua estrangeira. 1994. (Seminário).

60.
VIII Seminário do Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná.Participação no VIII Seminário do Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná. 1994. (Seminário).

61.
XLII Seminário do Gel - Grupo de Estudos Lingüísticos de São Paulo.Participação XLII Seminário do Gel - Grupo de Estudos Lingüísticos de São Paulo. 1994. (Seminário).

62.
9° COLE - 9º Congresso de Leitura do Brasil. Participação no 9° COLE - 9º Congresso de Leitura do Brasil. 1993. (Congresso).

63.
VII Seminário do Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná. Participação no VII Seminário do Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná. 1993. (Congresso).

64.
V International Down Syndrome Conference. Participação no V International Down Syndrome Conference. 1993. (Congresso).

65.
XLI Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo.Participação no XLI Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo. 1993. (Seminário).

66.
III Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. Participação no III Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. 1992. (Congresso).

67.
VI Semana Fafiana.Participação na VI Semana Fafiana. 1992. (Outra).

68.
XL Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo..Participação no XL Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo. 1992. (Seminário).

69.
Seminário A Literatura como Instrumento de Leitura Crítica no Mundo Contemporâneo XVII Semana Afonso Schmidt.Participação no Seminário: A Literatura como Instrumento de Leitura Crítica no Mundo Contemporâneo XVII Semana Afonso Schmidt. 1991. (Seminário).

70.
VI Encontro de Professores de Inglês do Litoral - Who's afraid of communicatting?.Participação no VI Encontro de Professores de Inglês do Litoral - Who's afraid of communicatting?. 1991. (Seminário).

71.
V Semana Fafiana.Participação na V Semana Fafiana. 1990. (Outra).

72.
V Encontro de Professores de Inglês do Litoral.Participação no V Encontro de Professores de Inglês do Litoral. 1989. (Encontro).

73.
VII Encontro de História.Participação no VII Encontro de História. 1989. (Encontro).

74.
IV Semana Fafiana.Participação na IV Semana Fafiana. 1988. (Encontro).

75.
XXXV Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo.Participação no XXXV Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo. 1988. (Seminário).

76.
Painel de Debates sobre Linhas e Tendências da Ginástica em Nosso Tempo.Participação no Painel de Debates sobre Linhas e Tendências da Ginástica em Nosso Tempo. 1982. (Outra).

77.
II Ciclo Paulista de Estudos sobre Turismo e Desenvolvimento.Participação no II Ciclo Paulista de Estudos sobre Turismo e Desenvolvimento. 1973. (Encontro).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha ; QUEVEDO, A. ; PASSARELLI, L. G. ; FREIRE, M. ; FERREIRA, A. A. G. D. ; CALTABIANO, M. A. ; RAMOS, R. C. G. ; COSTA, H. . 2º Colóquio: Ensino a Distância e Semipresencial na Universidade. 2007. (Outro).

2.
PASSARELLI, L. G.. Coordenação da Palestra proferida pelo Dr. Pedro Bandeira (UNICAMP) ? A História da Educação (ou a falta de) no Brasil durante o VII Encontro Anual do Programa Nacional de Incentivo à Leitura ? PROLER/Baixada Santista. 2004. (Congresso).

3.
PASSARELLI, L. G.. Coordenação da Palestra proferida pela Dra. Marisa Lajolo (UNICAMP) ? Monteiro Lobato na sala de aula no Brasil durante o VII Encontro Anual do Programa Nacional de Incentivo à Leitura ? PROLER/Baixada Santista. 2004. (Congresso).

4.
PASSARELLI, L. G.. Ensino e Herança Cultural. 2003. (Congresso).

5.
PASSARELLI, L. G.. Competência comunicativa em textos do cotidiano. 2002. (Congresso).

6.
PASSARELLI, L. G.. Avaliação Educacional. 2002. (Outro).

7.
PASSARELLI, L. G.. O papel das lideranças diante do ato de ler. 2002. (Outro).

8.
PASSARELLI, L. G.. Educação continuada, um desafio emergente para as lideranças. 2002. (Outro).

9.
PASSARELLI, L. G.. O lugar da gramática na escola. 2002. (Outro).

10.
PASSARELLI, L. G.. IV Encontro Anual do Programa Nacional de Incentivo à Leitura - PROLER/Baixada Santista. 2001. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Sandro Roberto da Silva. As implicações da formação continuada no FORMEP para práxis supervisora da rede estadual de São Paulo. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. (Orientador).

2.
Dayane Novaes Bufeti. Percurso formativo de educadores sociais: diálogos para se pensar a prática e transformá-la. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. (Orientador).

3.
Mércia Simões da Silva Salvador. O trabalho colaborativo na formação continuada de educadores sociais. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. (Orientador).

4.
Ana Maria Silva Nascimento. Ensino de leitura ao sexto ano: investigação de práticas docentes. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. (Orientador).

5.
Fabia Caires Dantas. Formação continuada e a importância da ótica do professor de ensino médio sobre a leitura em sua disciplina. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. (Orientador).

6.
Cristina Rosa David Pereira da Silva. O papel do gestor pedagógico na formação contínua de professores. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. (Orientador).

7.
James Fabian Ciardullo. O discurso verbo-visual na propaganda ?Itaú Seguros?. Início: 2016. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Ednaldo Torres da Silva. O que acontece entre os anos iniciais e finais, do ensino fundamental, que o desempenho dos alunos não apresenta evolução no aproveitamento da competência leitora. Início: 2018. Tese (Doutorado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

2.
Natalia Peixoto Trevisan. Educação linguística continuada de professores de Língua Portuguesa da rede pública. Início: 2018. Tese (Doutorado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. (Orientador).

3.
Evanilza Ferreira da Silva. Produção textual escrita: entre a teoria e a prática. Início: 2018. Tese (Doutorado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

4.
José Amaro dos Santos. A compreensão leitora entre alunos de 6º ano de uma escola pública municipal de Maceió ? uma proposta de intervenção e remediação numa abordagem sociocognitiva. Início: 2017. Tese (Doutorado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Ana Paula Alves Pereira Ferreira. Formação continuada de formadores técnicos de secretaria de educação. 2018. Dissertação (Mestrado em Estudos Pós-Graduados Educ: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

2.
Daiane Cristini Moraes. As relações afetivas no processo de formação continuada de professores. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

3.
Milena Marques Micossi. Formação continuada: vivências de professoras alfabetizadoras. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

4.
Priscila Damasceno Arce. É possível a gestão democrática na rede municipal de ensino de São Paulo?. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

5.
Edna Ribeiro dos Santos. Avaliação da aprendizagem: instrumentos de avaliação utilizados pelos professores nos anos finais do ensino fundamental. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

6.
Taís Luciana de Souza. A ação formativa do coordenador pedagógico na transição das crianças da educação infantil para o ensino fundamental. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

7.
Cristiana Santana Moreira. AS CONTRIBUIÇÕES DO PROJETO ?ENTRE NA RODA? NA FORMAÇÃO DE MEDIADORES DE LEITURA. 2017. Dissertação (Mestrado em Estudos Pós-Graduados Educ: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

8.
Tiago Monteiro de Messias. Análise das concepções e propostas formativas de duas coordenadoras pedagógicas em relação formação de professores acerca do tema homofobia na escola. 2017. Dissertação (Mestrado em Estudos Pós-Graduados Educ: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

9.
Claudia Maria Duran Meletti. CLAUDIA MARIA DURAN MELETTI. O TRABALHO COLABORATIVO COMO UM CAMINHO PARA. TRANSFORMAR A PRÁTICA: A EXPERIÊNCIA DE UM GRUPO DE. ORIENTADORAS EDUCACIONAIS. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

10.
Edislene Sedemaca. A avaliação da aprendizagem em processo (AAP) a serviço da formação de formadores: limites e possibilidades. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

11.
Lisandra Paes. O trabalho com projetos no ensino médio: possibilidades formativas. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

12.
Morena Cristal Limaverde Sotero. Dos saberes docentes à prática pedagógica na Escola VILA: contribuição para a formação de professores. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

13.
Alessandra Martins. As metodologias ativas na prática de docentes do ensino profissional. 2017. Dissertação (Mestrado em Estudos Pós-Graduados Educ: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

14.
Joice Domingos. Entre saberes e sabores: ações formativas em educação linguística e saberes docentes mediadas pelo professor coordenador. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

15.
Maria do Perpetuo Socorro Cruz. As relações interpessoais entre diretor e professores como fatores de mobilização do trabalho coletivo na escola. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

16.
Lilia Alves da Silva Castro. O coordenado pedagógico como articulador das práticas avaliativas na unidade escolar: uma reflexão sobre a avaliação da AAP. 2016. Dissertação (Mestrado em Estudos Pós-Graduados Educ: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

17.
Ednaldo Torres da Silva. O COORDENADOR PEDAGÓGICO COMO ARTICULADOR DA RECUPERAÇÃO DA APRENDIZAGEM. 2016. Dissertação (Mestrado em Estudos Pós-Graduados Educ: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

18.
Expedito Pereira da Silva. Avaliação da aprendizagem por meio de instrumentos com foco na atividade da sala de aula. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

19.
Luciana Ap. Boaventura de Oliveira Ignácio. Leitura do texto publicitário: proposta de encaminhamento didático. 2016. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

20.
Maria Aparecida Santos. Coesão e coerência na produção de contos de estudantes da Educação de Jovens e Adultos. 2016. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

21.
Vanessa Bispo Lima. Contribuições das diferentes propostas de alfabetização para ação pedagógica na escola pública. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

22.
Daniel Gelini Quaresma. Gestão democrática na escola de ensino integral: limites e possibilidades. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

23.
Daniel Gelini Quaresma. Gestão democrática na escola de ensino integral: limites e possibilidades.. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

Tese de doutorado
1.
Idê Moraes dos Santos. O Colégio Vocacional Oswaldo Aranha e a (re)construção do ensino de Língua Portuguesa no contexto de 1969. 2018. Tese (Doutorado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Alessandra Simões Dos Santos. A ironia presente em Cartas do leitor do Jornal O Estado de S. Paulo. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

2.
Vânia Policiano Vieira Lima. A intertextualidade e a construção de sentidos no conto Suicídio na granja, de Lygia Fagundes Telles. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

3.
Maurício Josué Fernandes da Cunha. Análise dos aspectos interdiscursivos nos quadrinhos das questões do Enem. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

4.
Sandra Harumi Shiokawa de Simone. Os Cadernos de Língua Portuguesa da Secretaria da Educação e o Desenvolvimento da Leitura. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

5.
Vanessa dos Santos Araujo. O ensino de língua portuguesa sob a perspectiva da educação linguística. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

6.
Ana Cristina Tarelo da Silva. Interdiscursividade e dialogismo no discurso jurídico ambiental brasileiro. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

7.
Cristiana Marchiori Perrot. Ensino de gramática por meio de textos: um pretexto?. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

8.
Jennifer Galvão Cezar. Seqüências didáticas como base para o ensino da produção de gêneros textuais: Uma perspectiva processual de ensino. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

9.
Marinaldo José de Oliveira Silva. O papel da escrita no ensino de produção textual. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

10.
Maisa Margareth da Silva Freitas. A escrita na educação contemporânea. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

11.
Renata de Fátima Ferreira. A gramática na escola. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

12.
Patricia Burgos Bueno. Ensino da língua portuguesa em cursos para fins específicos.. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

13.
Elaine Azevedo Pinto. O sentido da leitura: quando a leitura transcende a decodificação. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

14.
Maria Elisabeth Guimarães Mendonça. A criatividade na produção do texto publicitário sob a perspectiva das dimensões processual e lúdica. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

15.
Olavo Jerevicius. Português instrumental: uma possibilidade de abordagem nos cursos de língua materna no 3º grau. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

16.
Rafaela Cirillo Barricelli. Linguagem digital: uma variante da língua portuguesa ou uma nova língua?. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

17.
Shirlaine Novaes. Estratégias de leitura como procedimentos catalisadores das potencialidades do texto. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

18.
Tamara de Oliveira. Intertextualidade genérica e tipológica e estratégias de leitura de textos híbridos. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

19.
Julianni Guerra Carolino. Ambigüidade e construção de sentidos. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

20.
Cristiane de Alencar Lira. A escrita como ato social: a produção textual em sala de aula. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

21.
Juliana Estracero dos Santos. A presença da intergenericidade no gênero HQ. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

22.
Fernanda Monice. A construção da coesão nos textos argumentativos dos alunos do ensino médio: uma análise dos operadores argumentativos. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

23.
Izilda Aparecida Barbin Candido. Ensino de Língua Portuguesa. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

24.
Kasumi Sasao. Construção de sentido em textos escolares. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

25.
Maria Elizabete Leal Nascimento. Verificação de competência leitora. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

26.
Vilmária Gil dos Santos. Atividades lúdicas como recurso pedagógico. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

27.
Aneli Buck Simão. A propaganda como instrumento de ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa. 2006. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

28.
Viviane Cibele Stahelin. Estimulando o prazer da leitura com ?As Fábulas Fabulosas?, de Millôr Fernandes. 2006. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

29.
Iolanda Bezerra de Lima Fagalde. A argumentação no discurso jornalístico esportivo na Copa de 2006. 2006. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

30.
Dilva Maria de Sousa. Quadrinhos e ensino de português. 2006. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

31.
Valquiria Ferreira de Araújo. Estudo da produção do texto dissertativo como produção de sentido. 2006. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

32.
Viviane Cibele Diogo Stahelin. Estimulando o prazer da leitura com as "Fábulas Fabulosas" de Millôr Fernandes. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

33.
Aneli Buck Simão. A propaganda como instrumento do ensino-aprendizagem de língua portuguesa. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

34.
Natália Taccetti. O desenvolvimento do leitor crítico e a mediação do professor. 2005. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

35.
Silmara Palhano. Argumentação na Petição Inicial. 2005. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

36.
Luciana Carvente. O ensino da produção textual a partir do processo da escrita. 2005. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

37.
Ligia Ramo de Souza Rosa. A produção textual no contexto escolar. 2005. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

38.
Cristina Frontana. O processo da escritura: da oralidade à linearização.. 2005. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

39.
Daniela Balieiro. A leitura na escola: fonte de ampliação de conhecimentos. 2005. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

40.
Edileuza Luzinete da Conceição. Concepções da tradição gramatical em contraponto às orientações das atuais vertentes lingüísticas. 2004. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

41.
Nilcéia Bastos da Silva. Estratégias para a produção do texto argumentativo. 2004. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

42.
Mirela Irenti Augusto. A argumentação em textos publicitários. 2004. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

43.
Claide Bento Ferreira. A produção escrita na sala de aula. 2004. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

44.
Fabiana Abade. O que é leitura?. 2003. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

45.
Josiane Silva. O ato de ler e a escola. 2003. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

46.
Maria Aparecida Souza Carvalho. Projeto sobre o estímulo à leitura. 2003. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

47.
Claudia Ribeiro Pereira. Estratégias para despertar o interesse pela leitura. 2003. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

48.
Celina Bianchetti. Estratégias cognitivas de leitura. 2003. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

49.
Cristine Gimenes Celli. O papel do conhecimento prévio para a leitura de crônicas.. 2002. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

50.
Dalila Silva Caires. Dificuldade de leitura: um obstáculo na formação dos alunos da escola pública. 2002. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

51.
Denise Gallo da Silva. O uso e a norma no ensino de língua portuguesa.. 2002. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

52.
Regina Macedo Pires Ferraz. Coesão referencial: um caminho para se tecer o texto.. 2002. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

53.
Sueli Gilberto Antunes. Estudando para ensinar: a coesão textual.. 2002. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

54.
Claudinéia Souza Sala. Gramática na sala de aula - qual o papel da gramática na sala de aula?. 2002. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

55.
Eunice Piccolo Silva. Breve estudo sobre as causas das dificuldades dos alunos de 5ª série no uso da linguagem escrita.. 1998. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Maíra Caroline Martins. Estudo sobre práticas de linguagem em sala de aula que ampliem a participação social de alunos da modalidade educação para jovens e adultos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

2.
Camila Petrasso. Ensino de produção textual: corrigir textos numa perspectiva de escrita processual. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

Iniciação científica
1.
Nayara Moreira Santos. Educação linguística: procedimentos argumentativos no domínio discursivo jornalístico PIBIC-CNPq. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

2.
Camila Petrasso. Educação Lingüística do Professor de Português para Fins Específicos. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

3.
Camila Petrasso. Português para fins específicos: da análise de necessidades ao desenho de curso. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

4.
Camila Petrasso. Diagnóstico em contextos de ensino de Língua Portuguesa para fins específicos. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho de Ensino e Pesquisa da Pucsp. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

5.
Kelly Soares. Estudo de gêneros textuais e sua relação com o ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho de Ensino e Pesquisa da Pucsp. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.

6.
Gabriela Lara da Cruz Lucas. Estudo dos gêneros textuais na educação lingüística continuada: leitura de gêneros jornalísticos.. 2006. 73 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lílian Maria Ghiuro Passarelli.



Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
PASSARELLI, L. G.;PASSARELLI, LÍLIAN MARIA GHIURO2018PASSARELLI, L. G.; MELETTI, C. M. D. . Saber-se para formar: um percurso de autoformação e construção identitária mediado pela escrita de uma narrativa autobiográfica. REVISTA COCAR (ONLINE), v. 12, p. 60-84, 2018.

2.
PASSARELLI, LÍLIAN MARIA GHIURO2018PASSARELLI, LÍLIAN MARIA GHIURO. A meta-avaliação de disciplina ministrada em pós-graduação stricto sensu. REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS), v. 12, p. 245-262, 2018.


Apresentações de Trabalho
1.
PASSARELLI, L. G.. Educação linguística no mundo corporativo: ACORDO ORTOGRÁFICO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
PASSARELLI, L. G.. Seminário para 900 professores de Língua Portuguesa da SME/CRJ com o objetivo de disseminar o projeto de implementação dos critérios de correção da produção textual dos estudantes das escolas de ensino fundamental cariocas nas avaliações bimestrais ? SME/RJ. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).


Cursos de curta duração ministrados
1.
PASSARELLI, L. G.. Curso de Elaboração de Itens para Avaliação em Larga Escala em Língua Portuguesa para Professores da Rede Pública Municipal de Ensino do Rio de Janeiro. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
PASSARELLI, L. G.. Curso de Formação para 30 agentes multiplicadores do uso dos critérios de correção ? professores de Língua Portuguesa integrantes do Nível Central, das Coordenadorias Regionais de Educação (CREs), das Unidades Escolares e da equipe de Avaliação do Desempenho Escolar da SME/CRJ.. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
SIQUEIRA, João Hilton Sayeg de ; FERREIRA, Luiz Antonio ; PASSARELLI, L. G. . Leitura em espaços midiáticos: construção argumentativa e projeção educacional.. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).


Desenvolvimento de material didático ou instrucional
1.
PASSARELLI, L. G.. MATRIZES DE AVALIAÇÃO. Língua Portuguesa; Matriz de Referência: Competência Leitora. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Pedagógico).

2.
PASSARELLI, L. G.. Oficina de Elaboração de Itens. Rio de Janeiro: Manual de Língua Portuguesa/Leitura. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Pedagógico).

3.
PASSARELLI, L. G.. Produção textual nas escolas cariocas: fundamentos teóricos e critérios de correção. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Pedagógico).

4.
PASSARELLI, L. G.. Produção textual nas escolas cariocas: processos de correção. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Pedagógico).

5.
PASSARELLI, L. G.. Ensino de produção textual investindo no projeto de dizer do estudante. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VideoEducativo).


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
ZAYAS, J. ; PASSARELLI, L. G. . Linguagem: em busca da comunicação. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
PASSARELLI, L. G.. Cacofonia deixa de ser pecado mortal e vira ferramenta para o jornalismo' concedida à Revista Imprensa. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
PASSARELLI, L. G.. Especialistas dão dicas para uma boa redação. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).



Outras informações relevantes


Bolsas de estudos obtidas
· Associação dos Professores de Francês do Estado de São Paulo. Intercâmbio Cultural - França. Universidade de Limoges - Curso de Letras. Período: de dezembro de 1991 a janeiro de 1992.
· CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
Nível: Mestrado. Vigência da Bolsa: março de 1994 a fevereiro de 1996.
· CAPES - Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Nível: Mestrado. Vigência da Bolsa: março de 1996 a agosto de 1996.
· CAPES - Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Nível: Doutorado. Vigência da Bolsa: janeiro de 1999 a fevereiro de 2001.
· CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
Nível: Doutorado. Vigência da Bolsa: março de 2001 a fevereiro de 2002.

Outras Atividades
· Sócia fundadora da ORGANIZAÇÃO NÃO GOVERNAMENTAL SOS PRAIAS E DESENVOLVIMENTO SUSTENTADO - Entidade Civil ambientalista de proteção ao meio ambiente e de implantação do Desenvolvimento Sustentável, registrada no Cartório de Títulos de Santos no 240944 E e CGC no 68018555/0001-02.
Cargo: Diretora de Eventos. Período: de 9 de agosto de 1990 a 29 de agosto de 1991. Cargo: Vice-Presidente e Membro da Câmara de Planejamento: de 9 de maio de 2000 até a presente data. 
· Membro do Conselho Deliberativo do MASS - MUSEU DE ARTE SACRA DE SANTOS. Período: de 19 de agosto de 1993 até abril de 2007.
ANPOLL - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Lingüística. Participação como pesquisadora do SubGT "Ensino e Aprendizagem de Línguas", que compõe o GT de Lingüística Aplicada da ANPOLL, desde 05 de abril de 2002. 
ALAB - Associação de Lingüística Aplicada do Brasil. Faculdade de Letras da UFMG. Belo Horizonte - MG - Membro da ALAB desde 2 de julho de 2002.

(29/09/2009)



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