Nei Alberto Salles Filho

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  • Última atualização do currículo em 03/12/2018


Professor Adjunto da Universidade Estadual de Ponta Grossa - (UEPG/PR). Doutor em Educação pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG/PR), com Pós-Doutorado em Ensino de Ciência e Tecnologia pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná - (UTFPR). Mestre em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba - (UNIMEP/SP). Docente no Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais Aplicadas (Mestrado/Doutorado) da UEPG/PR, na área de Epistemologia e Métodos das Ciências Sociais. Docente do Curso de Educação Física (Graduação) da UEPG/PR, na área de Formação Docente. Coordenador do Núcleo de Estudos e Formação de Professores em Educação para a Paz e Convivências (NEP/UEPG). Atua nos grupos de pesquisa: (1) Cultura de Paz, Direitos Humanos e Sustentabilidade (líder); (2) Direitos Humanos, Cidadania e Políticas Públicas; (3) Estudos e Pesquisas em Educação Física Escolar e Formação de Professores. Pesquisa atualmente, questões referentes aos direitos humanos, cultura de paz e sustentabilidade, em diferentes campos, a partir de perspectivas teóricas da teoria da complexidade e abordagens sociológicas. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Nei Alberto Salles Filho
Nome em citações bibliográficas
SALLES FILHO, N. A.;SALLES FILHO, Nei A.;SALLES FILHO, NEI ALBERTO

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Estadual de Ponta Grossa, Departamento de Educação Física - UEPG.
Universidade Estadual de Ponta Grossa - Campus Uvaranas
Uvaranas
84030900 - Ponta Grossa, PR - Brasil
Telefone: (42) 32203153
URL da Homepage: www.uepg.br


Formação acadêmica/titulação


2012 - 2016
Doutorado em Educação.
Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.
Título: Cultura de Paz e Educação para a Paz: olhar a partir da Teoria da Complexidade de Edgar Morin, Ano de obtenção: 2016.
Orientador: Silvia Christina de Oliveira Madrid.
Palavras-chave: Educação para a Paz; Cultura de Paz; Teoria da Complexidade; Violências em Educação.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Setores de atividade: Educação.
1995 - 1997
Mestrado em Educação.
Universidade Metodista de Piracicaba, UNIMEP, Brasil.
Título: Corpo e história: processo civilizador e sociedade brasileira,Ano de Obtenção: 1997.
Orientador: Prof. Dr. Ademir Gebara.
Palavras-chave: Cultura Corporal; Corporeidade; Corpo; Ediucação Física.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.
Setores de atividade: Educação; Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
1995 - 1995
Especialização em Ciência da Educação Motora. (Carga Horária: 360h).
Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.
Título: Corpo, história e educação física: a busca de mediações.
1994 - 1994
Especialização em Pedagogia do Esporte. (Carga Horária: 360h).
Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.
Título: Educação, Lazer e corporeidade: posturas e controvérsias na educação física escolar.
1990 - 1993
Graduação em Licenciatura Em Educação Física.
Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.


Pós-doutorado


2016 - 2017
Pós-Doutorado.
Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Ciência.


Formação Complementar


2017 - 2017
Extensão universitária em Aperfeiçoamento em Justiça Restaurativa - Curso com Kay Pranis (EUA). (Carga horária: 20h).
Centro Judiciário de Solução de Conflitos e Cidadania, CEJUSC, Brasil.
2015 - 2015
Resolvendo Conflitos de Forma Construtiva. (Carga horária: 30h).
Escola Nacional de Mediação e Conciliação - Brasília, ENAM, Brasil.
2015 - 2015
Mediação Comunitária. (Carga horária: 40h).
Escola Nacional de Mediação e Conciliação - Brasília, ENAM, Brasil.
2014 - 2014
Formação Justiça Restaurativa. (Carga horária: 40h).
Escola Superior da Magistratura do Rio Grande do Sul, ESM-AJURIS, Brasil.
2003 - 2003
Formação na Metodologia do Programa Vivendo Valores em Educação. (Carga horária: 40h).
Fundação Brahma Kumaris - São Paulo (SP), BK, Brasil.
2001 - 2001
Ginástica Terapêutica Chinesa.
Magnus Empório Terapêutico, MET, Brasil.
2001 - 2001
Formação do Programa Educare - Programa de Valores Humanos. (Carga horária: 80h).
Fundação Peirópolis São Paulo (SP), PEIRÓPOLIS, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.
Vínculo institucional

1998 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Incluído no Regime de TIDE em outubro de 2009.

Vínculo institucional

1994 - 1997
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor colaborador, Carga horária: 40
Outras informações
Contratos temporários, por tempo determinado, sem vínculo contínuo.

Atividades

10/2017 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais Aplicadas (PPGCSA), .

02/2017 - Atual
Ensino, Ciências Sociais Aplicadas, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Epistemologia e Método das Ciências Sociais
Complexidade, Epistemologias do Sul e Ciências Sociais: atributos interdisciplinares e possibilidades transdisciplinares
02/2010 - Atual
Extensão universitária , Departamento de Educação Física - UEPG, .

Atividade de extensão realizada
Supervisor do Projeto.
09/2009 - Atual
Extensão universitária , DEMET/UEPG, .

Atividade de extensão realizada
A Educação para a Paz no contexto do Programa Saúde e Prevenção nas Escolas (SPE): ações afirmativas a favor da não-violência no ambiente escolar.
07/2009 - Atual
Extensão universitária , DEMET/UEPG, .

Atividade de extensão realizada
Coordenador e Docente no Curso de Extensão "Educação para a Paz: fundamentos teóricos e metodológicos.
04/2009 - Atual
Extensão universitária , DEMET/UEPG, .

Atividade de extensão realizada
Supervisor do Projeto de Extensão "Brilhar: Brinquedoteca, Literatura e Arte no Ambiente Hospitalar".
02/2009 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão, .

Cargo ou função
Membro da Comissão Permanente de Avaliação das Licenciaturas - COPELIC/UEPG.
06/2008 - Atual
Extensão universitária , Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão, .

Atividade de extensão realizada
Coordenação do Projeto de Extensão - Núcleo de Formação de Professores em Educação para a Paz e Convivência.
08/2007 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Licenciatura em Educação Física, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado do Curso de Licenciatura em Educação Fisica.
2/1999 - Atual
Ensino, Curso de Bacharelado em Turismo, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Planejamento de Lazer e Recreação
3/1998 - Atual
Ensino, Licenciatura Em Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia e Prática de Ensino de Educação Física
05/2010 - 05/2010
Ensino, Gestão de Pol. Públicas para Infância e Juventude, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Oficina de Intervenção Social - Corpo, Esporte e Políticas Públicas
11/2009 - 12/2009
Extensão universitária , DEMET/UEPG, .

Atividade de extensão realizada
Coordenador do Seminário "Paulo Freire e Educação para a Paz", na Universidade Estadual de Ponta Grossa. 23 e 24 de novembro de 2009.
10/2008 - 10/2009
Extensão universitária , DEMET/UEPG, .

Atividade de extensão realizada
Supervisor do Projeto "Apoio Familiar aos Egressos do Sistema Sócio-Educativo da Região de Ponta Grossa - PR" - Programa Universidade Sem Fronteiras..
07/2005 - 12/2007
Extensão universitária , DEMET/UEPG, .

Atividade de extensão realizada
Coordenador do Núcleo de Ludicidade e Jogos Cooperativos - LUDCO/UEPG.
8/2004 - 8/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.

Cargo ou função
Membro do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão, do Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes como suplente.
8/2004 - 8/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Licenciatura em Educação Física, .

Cargo ou função
Membro - Representante do Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino..
7/2004 - 7/2006
Pesquisa e desenvolvimento , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.

3/2002 - 3/2005
Ensino, Normal Superior Com Mídias Interativas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Docente no Módulo II, Tema 11: Corpo e Movimento
Docente no Módulo II, Tema 12: Jogo e Brinquedo
3/2004 - 12/2004
Extensão universitária , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.

Atividade de extensão realizada
Educação Física no Ensino Médio: contribuições com a Escola Pública.
3/2002 - 11/2002
Extensão universitária , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.

Atividade de extensão realizada
Atuou como professor supervisor do Projeto de Serviço Extensionista ¨Parcerias na formação do educador¨.
2/2000 - 12/2001
Extensão universitária , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.

Atividade de extensão realizada
Projeto: Núcleo de estudos e práticas pedagógicas de educação física - NEPPEF/UEPG.
03/2000 - 12/2000
Ensino, Pedagogia da Educação Física/Esportes, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Corpo, Cultura e Educação Física
Organização do Trabalho Pedagógico da Educação Infantil e 1º e 2º Ciclos do Ensino Fundamental
7/1998 - 7/2000
Pesquisa e desenvolvimento , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.

2/1999 - 2/1999
Ensino, Políticas Públicas Para o Esporte e Lazer, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia do Ensino Superior
O Humano nas Políticas Públicas
12/1998 - 12/1998
Ensino, Metodologia do Ensino Fundamental, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia do Ensino de Educação Física
7/1998 - 7/1998
Ensino, Educação Física Adaptada, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia do Ensino Superior
2/1998 - 2/1998
Ensino, Metodologia do Ensino de 1º Grau, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia de Ensino da Educação Física
3/1994 - 12/1997
Ensino, Licenciatura Em Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia e Prática de Ensino de Educação Física
Métodos e Técnicas de Pesquisa

Faculdade de Filosofia de Itararé, FAFIT, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2009
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Atividades

03/2006 - 03/2009
Extensão universitária , CEPEX, .

Atividade de extensão realizada
Coordenador do Observatório de Violências na Escola - Núcleo de Itararé. Parceria com Universidade Católica de Brasília/UNESCO.
7/2007 - 12/2008
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Projeto Integrador I
Projeto Integrador III
2/2003 - 12/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prevenção de Violências nas escolas
Organização do Trabalho Científico
Seminário de Pesquisa
03/2005 - 08/2006
Outras atividades técnico-científicas , CEPEX, CEPEX.

Atividade realizada
Membro do Conselho Editorial do Periódico.
02/2005 - 12/2005
Outras atividades técnico-científicas , CEPEX, CEPEX.

Atividade realizada
Coordenação do Projeto de Extensão - TURISMO SOCIAL.
06/2004 - 12/2005
Outras atividades técnico-científicas , CEPEX, CEPEX.

Atividade realizada
Coordenador do Projeto de Extensão - CULTURA DA PAZ NAS ESCOLAS..
08/2001 - 10/2001
Ensino, Educação Especial, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Corporeidade e Educação Especial
12/1998 - 12/1998
Ensino, Metodologia do Ensino Fundamental, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia do Ensino Fundamental - Educação Física

Faculdades Sant'Ana/ISESA, ISESA, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2007
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 8

Atividades

02/2006 - 07/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação
Metodologia do Ensino da Educação Física
Gestão da Educação
02/2006 - 07/2007
Ensino, Licenciatura em Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Física, Esporte e Sociedade
Prática de Ensino da Educação Física na Educação Infantil

Prefeitura Municipal de Ponta Grossa, PMPG, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2002
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor, Carga horária: 20

Atividades

01/2001 - 12/2002
Direção e administração, Secretaria de Esportes e Recreação, .

Cargo ou função
Diretor do Departamento de Recreção da Secretaria Municipal de Esportes e Recreação.

Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
Vínculo institucional

1994 - 1997
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 20
Outras informações
Professor de Educação Física (Ensino Fundamental) do Colégio Estadual Júlio Teodorico (Ponta Grossa). Professor de Educação Física do (Ensino Fundamental e Projeto Correção de Fluxo Escolar) do Colégio Estadual Becker e Silva (Ponta Grossa). Professor de Educação Física (Ensino Fundamental) na Escola Estadual Espírito Santo (Ponta Grossa). Professor do Núcleo Avançado de Educação de Jovens e Adultos (NAES/UEPG).



Linhas de pesquisa


1.
Imagens da educação física e esportes no Colégio Estadual Regente Feijó entre 1927-1997: setenta anos de memória da educação do corpo no município de Ponta Grossa - PR

Objetivo: Levantamento histórico das práticas corporais (Educação Física e Esporte) ao longo da história do Colégio Estadual Regente Feijó, em Ponta Grossa, PR..
Palavras-chave: Corpo; Corporeidade; Cultura Corporal; Ediucação Física; História e Corpo.
2.
Grupo de Pesquisa em Cultura de Paz, Direitos Humanos e Desenvolvimento Sustentável (Cadastrado no CNPq)
3.
Configurando elementos teóricos e práticos da educação para a paz

Objetivo: Discutir os elementos teóricos que compõe a estrutura da Educação para a Paz. Ampliar as possibilidades práticas da Educação para a Paz nas escolas, a partir das questões relacionadas à Prevenção de Violência, Mediação de Conflitos e Pedagogia de Valores HUmanos na escola..
Grande área: Ciências Humanas
Palavras-chave: Educação para a Paz; Formação de Professores; Mediação de Conflito; Prevenção de Violência; Pedagogia de Valores Humanos.


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
Direitos Humanos, Desenvolvimento Sustentável e Cultura de Paz: análise dos documentos de Organismos Internacionais à luz da Ciências Sociais.
Descrição: O século XXI, particularmente nos últimos anos, tem possibilitado a ampla circulação dos documentos e conteúdos de diversos Organismos Internacionais (OIs), especialmente da Organização das Nações Unidas (ONU), bem como de suas diversas agências especializadas como: Organização Mundial da Saúde (OMS), Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), Alto Comissariado das Nações Unidas para os Direitos Humanos (ACNUDH), Comissão Econômica para a América Latina e Caribe (CEPAL), Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (PNUMA), Entidade das Nações Unidas para a Igualdade de Gênero e o Empoderamento das Mulheres (ONU-Mulheres), Fundo das Nações Unidas para Crianças (UNICEF), Alto Comissariado das Nações Unidas para Refugiados (ACNUR), Organização das Nações Unidas para a Agricultura e Alimentação (FAO), Programa das Nações Unidas para Assentamentos Humanos (ONU-Habitat), Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), entre tantos. No continente americano destacam-se outros OIs como: Organização dos Estados Americanos (OEA), a Comunidade de Estados Latino-Americanos e Caribenhos (CELAC), União de Nações SulAmericanas (UNASUL), Mercado Comum do Sul (MERCOSUL), Parlamento Latino-Americano (PARLATINO), Associação Latino-Americana de Integração (ALADI), entre outros. Tanto em nível global/internacional, quanto regional e local, as propostas/documentos ganham visibilidade, especialmente pelo avanço das tecnologias de informação e comunicação, que permitem o debate e o conhecimento dos diferentes OIs, bem como seus objetivos. Isto está na base de acordos, desacordos e conflitos entre os países, girando em torno do que é necessário ser feito para a preservação da vida, da democracia e dos direitos humanos de um lado, e de outro, a tentativa de manutenção de poder político e econômico, que inibem muitas iniciativas importantes. Mesmo com esta tensão, existe certo consenso sobre a importância dos temas fundamentais contidos nestes documentos, fruto de profundas discussões internacionais cada vez mais integradas aos dramáticos problemas locais, que afetam a vida humana em vários sentidos e a sustentabilidade do planeta. Ressalta-se que tais documentos resultam de experiências exitosas já realizadas pelos OIs, além da análise e comparação de dados, bem como da pesquisa e projeção de cenários futuros. Aí reside a importância de sua análise e difusão. Fundamentalmente todos estes documentos - que neste momento sintetizaremos pela análise da ONU - firmam-se, nos últimos anos, a partir dos seguintes temas gerais: Direitos Humanos, Desenvolvimento Sustentável e Cultura de Paz, especialmente expressos pela ?Agenda 2030 da ONU?, que estabelece os dezessete Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) para a humanidade e o planeta no período do 2015-2030..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .
Integrantes: Nei Alberto Salles Filho - Coordenador.
2016 - Atual
Pesquisa Continuada: Educação Física e Formação de Professores
Descrição: Pesquisa nas dimensões da formação profissional da Educação Física e da Educação em geral, apontanto aspectos relacionados à prevenção das violências nos víes dos valores humanos, direitos humanos, conflitologia, ecoformação e vivências/convivências humanas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2007 - Atual
Linha de Pesquisa - Transversalidade e Educação Física Escolar
Descrição: Linha de pesquisa desenvolvida no Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Física Escolar e Formação de Professores em Educação Física (GEPEFE/CNPq), ligado ao Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado da UEPG/PR. A Linha de Pesquisa discute possibilidades metodológicas para a Educação Física, para serem desenvolvidas na Escola, considerando os Temas Transversais (PCNs) como principais eixos desses encaminhamentos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2007 - Atual
Linha de Pesquisa - Corpo, Cultura e Educação Física Escolar
Descrição: Linha de pesquisa desenvolvida no Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Física Escolar e Formação de Professores em Educação Física (GEPEFE/CNPq), ligado ao Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado da UEPG/PR. A Linha aborda questões relacionadas ao corpo e a corporeidade, considerando os aspectos culturais dos diferentes grupos, visando um redimensionamento pedagógico da Educação Física na Escola..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2007 - Atual
Linha de Pesquisa - Saúde e Educação Física Escolar
Descrição: Linha de pesquisa desenvolvida no Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Física Escolar e Formação de Professores em Educação Física (GEPEFE/CNPq), ligado ao Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado da UEPG/PR. A Linha tem como objetivos: refletir, analisar e apontar encaminhamentos metodológicos para a abordagem de aspectos relacionados à saude e uma melhor qualidade de vida..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.


Projetos de extensão


2008 - Atual
Núcleo de Estudos e Formação de Professores em Educação para a Paz e Convivências
Descrição: Atua na formação inicial e continuada de profissionais, nas questões relacionadas à provenção de violência e Educação para a Paz com o foco em: pedagogia dos valores humanos, pedagogia dos direitos humanos, pedagogia da conflitologia, pedagogia da ecoformação e pedagogica das vivências/convivências..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) .
Integrantes: Nei Alberto Salles Filho - Coordenador.


Outros Projetos


2009 - Atual
Linha de Pesquisa - Educação Física, Esporte e Educação para a paz: dimensões conceituais, metodológicas e na formação de professores
Descrição: Esta linha de pesquisa investiga as relações da Educação Física e do Esporte - em suas perspectivas educacionais - com as questões da Educação para a Paz. Fundamentalmente, entende-se Educação para a Paz como o processo de mediação e resolução não-violenta dos conflitos. Nesse sentido, algumas definições são postas. Inicialmente, falar em Educação para a Paz, na realidade brasileira, é estabelecer aspectos sociais críticos quando à prática pedagógica. Isso é fundamental também nos processos da cultura corporal do movimento, basicamente a Educação e os Esportes em sentido educacional. Em seguida, ao pensar as questões metodológicas abre-se toda a possibilidade da investigação sobre as relações humanas em processos de Educação Física/Esportes nas dimensões da Pedagogia da Convivência, Educação em Valores e Prevenção das Violências nas práticas da cultura corporal do movimento. Na formação de professores, em relação à Educação para a Paz, abra-se possibili dade de estudos na formação inicial e continuada, nos processos de humanização e letramento docente, com o foco nos processos dialógicos e nas relações humanas. Como marcos teórico-metodológicos, prioriza-se o modelo bioecológico (Brofenbrenner) e método autobiográfico (Josso e outros)..
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.


Membro de corpo editorial


2005 - 2006
Periódico: Cepex em Revista


Revisor de periódico


2008 - Atual
Periódico: Revista Motriz , UNESP.
2016 - Atual
Periódico: Práxis Educativa (Impresso)
2017 - Atual
Periódico: Revista Emancipação
2018 - Atual
Periódico: Lumiar


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
2.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.


Idiomas


Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2016
Ttitulo de Cidadania - Cidadão Benemérito de Ponta Grossa - Paraná, Câmara dos Vereadores do Município de Ponta Grossa - Paraná.
2015
Menção Honrosa "Pelo seu trabalho a favor de uma Cultura de Paz", Assembleia Legislativa do Estado do Paraná - ConPaz - PR.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
SALLES FILHO, N. A.2018SALLES FILHO, N. A.. A espiritualidade como componente pedagógico da Educação para a Paz: reflexões e possibilidades. Revista Luminar - Revista de Ciências e Humanidades, v. 1, p. 83-95, 2018.

2.
SALLES, V. O. SALLES, Virgínia Ostroski2018SALLES, V. O. SALLES, Virgínia Ostroski ; SALLES FILHO, N. A. ; FRASSON, Antonio Carlos ; HAUSER, M. W. . Educação para a Paz e desenvolvimento sustentável: caminhos para cidadania global. TECNÉ, EPISTEME Y DIDAXIS: TED (REVISTA DE LA FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA), v. 1, p. 1, 2018.

3.
SALLES FILHO, N. A.2018SALLES FILHO, N. A.; SALLES, V. O. SALLES, Virgínia Ostroski ; SANTOS, T. C. . Didática da Educação para a Paz: uma perspectiva de pedagogias integradas. TECNÉ, EPISTEME Y DIDAXIS: TED (REVISTA DE LA FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA), v. 1, p. 1-7, 2018.

4.
SALLES FILHO, N. A.2017SALLES FILHO, N. A.; SALLES, V. O. SALLES, Virgínia Ostroski ; LEMES, E. C. . Cultura de Paz nas escolas: por uma educação para a paz com fundamentos pedagógicos. Revista de Pastoral da ANEC, v. 1, p. 92-106, 2017.

5.
SALLES FILHO, N. A.2016SALLES FILHO, N. A.. Educação para paz: um caminhar no pensamento complexo através de cinco pedagogias integradas e complementares. http://dx.doi.org/10.5216/rp.v27i1.42291, v. 27, p. 137-153, 2016.

6.
SALLES FILHO, Nei A.2015SALLES FILHO, Nei A.. Educação para a Paz como espaço de discussão da conflitologia e da prática da mediação escolar.. Anais do ... Congresso Nacional de Educação, v. 12, p. 9252-9260, 2015.

7.
SALLES FILHO, Nei A.2015SALLES FILHO, Nei A.; SALLES, V. O. SALLES, Virgínia Ostroski . Valores humanos em educação: a complexidade do obvio na escola do século XXI. Anais do ... Congresso Nacional de Educação, v. 12, p. 34847-34856, 2015.

8.
FINCK, SILVIA CHRISTINA MADRID2012FINCK, SILVIA CHRISTINA MADRID ; SALLES FILHO, NEI ALBERTO . Esporte e a formação de professores na prevenção de violências e mediação de conflitos escolares. Acta Scientiarum. Education (Online), v. 34, p. 111-120, 2012.

9.
SALLES FILHO, N. A.;SALLES FILHO, Nei A.;SALLES FILHO, NEI ALBERTO2008SALLES FILHO, N. A.; CANTORANI, José Roberto Herrera. . Interfaces entre o esporte a educação para a paz. Lecturas Educación Física y Deportes, v. 1, p. 124, 2008.

10.
SALLES FILHO, N. A.;SALLES FILHO, Nei A.;SALLES FILHO, NEI ALBERTO2007SALLES FILHO, N. A.. Pesquisa da Paz: entre utopias e necessidades concretas. Anais da V Jornada Científica dos Campos Gerais, v. 1, p. 120-130, 2007.

11.
SALLES FILHO, N. A.;SALLES FILHO, Nei A.;SALLES FILHO, NEI ALBERTO2007SALLES FILHO, N. A.. Pensando a Educação Física a partir do corpo em processos sociais. Anais da V Jornada Científica dos Campos Gerais, v. 1, p. 130-140, 2007.

12.
SALLES FILHO, N. A.;SALLES FILHO, Nei A.;SALLES FILHO, NEI ALBERTO2005SALLES FILHO, N. A.; MATOS JÚNIOR, M. Á. . Corporeidade: discussões pertinentes à educação física na escola. Cepex em Revista, v. 1, 2005.

13.
SALLES FILHO, N. A.;SALLES FILHO, Nei A.;SALLES FILHO, NEI ALBERTO2005SALLES FILHO, N. A.; MATOS JÚNIOR, M. Á. ; Gusmão, G. . Cultura da Paz na escola: construindo caminhos na extensão universitária. Cepex em Revista, v. 1, 2005.

14.
FINCK, Silvia C M2002FINCK, Silvia C M ; MATOS JR, Moacir de A de ; SALLES FILHO, N. A. ; MARINHO, Herminia R B ; OLIVEIRA, Amauri A B de ; PEDROSO, Geraldo D ; SANTOS, Ivone T dos . Intervenção/ação: contribuições da educação física no Curso Normal Superior com Mídias Interativas. Revista da Educação Física, Maringá, v. 13, n.2, p. 151-155, 2002.

15.
SALLES FILHO, N. A.;SALLES FILHO, Nei A.;SALLES FILHO, NEI ALBERTO2001SALLES FILHO, N. A.. Paz em Sala de Aula. Profissão Mestre, Curitiba, v. v1, n.25, p. 16-17, 2001.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
SALLES FILHO, N. A.; SALLES, V. O. SALLES, Virgínia Ostroski (Org.) . Cultura de Paz, Direitos Humanos e Sustentabilidade: olhares interdisciplinares. 1. ed. Ponta Grossa: Texto e Contexto Editora, 2018. v. 1. 170p .

2.
SALLES FILHO, N. A.; MATOS JR, Moacir A de (Org.) ; FINCK, S. C. M. (Org.) ; TAVARES, H. F. (Org.) . Educação Física Escolar 4. 1. ed. Ponta Grossa: UEPG/NUTEAD, 2010. 132p .

3.
CANTORANI, José Roberto Herrera. (Org.) ; OLIVEIRA JUNIOR, C. R. (Org.) ; MATOS JUNIOR, M. A. (Org.) ; RIBAS, R. D. (Org.) ; SALLES FILHO, N. A. (Org.) . Educação Física Escolar. 1. ed. NUTEAD/UEPG, 2009. 167p .

4.
SALLES FILHO, Nei A.; FINCK, Silva C Madrid ; MARINHO, Herminia R B ; MATOS JR, Moacir de A . Psicopedagogia e Psicomotricidade em Ação. 1. ed. Belo Horizonte: CEDIC - Centro Difusor de Informação Ltda, 2009. v. V. 116p .

5.
CAPRI, F. S. (Org.) ; ARAÚJO, E.D.S (Org.) ; FINCK, S. C. M. (Org.) ; SALLES FILHO, N. A. (Org.) . Educação Física Escolar - Livro II. Ponta Grossa: UEPG/NUTEAD, 2009. 108p .

6.
MARINHO, Herminia R B ; MATOS JR, Moacir de A de ; SALLES FILHO, N. A. ; FINCK, S. C. M. . Pedagogia do Movimento: universo lúdico e Psicomotricidade. Curitiba: IBPEX, 2007. v. 1. 167p .

Capítulos de livros publicados
1.
SALLES FILHO, N. A.; GOSS, C. C. ; SILVEIRA, L. A. . Conceituando Direitos Humanos, Cultura de Paz e Sustentabilidade: caminhos para refletir sobre a Agenda 2030 da ONU. In: SALLES FILHO, N.A; SALLES, V.O. (Org.). Cultura de Paz, Direitos Humanos e Sustentabilidade: olhares interdisciplinares. 1ed.Ponta Grossa: Texto e Contexto Editora, 2018, v. 1, p. 9-25.

2.
SALLES FILHO, N. A.; SZEZERBICKI, A. . Desenvolvimento sustentável e subdesenvolvimento econômico: redimensionando a discussão. In: SALLES, N.A; SALLES, V.O.. (Org.). Cultura de Paz, Direitos Humanos e Sustentabilidade: olhares interdisciplinares. 1ed.Ponta Grossa: Texto e Contexto Editora, 2018, v. 1, p. 95-109.

3.
SALLES FILHO, N. A.; SANTOS, T. C. ; PLUSKOTA, J. W. . Midias, bolhas sociais e Educação em Direitos Humanos: uma saída para a fuga dos algoritmos e a polarização das informações. Cultura de Paz, Direitos Humanos e Sustentabilidade: olhares interdisciplinares. 1ed.Ponta Grossa: Texto e Contexto Editora, 2018, v. 1, p. 143-158.

4.
SALLES FILHO, N. A.; BAHNIUK, D. C. . A perspectiva do "trabalho decente" como dimensão dos direitos humanos: olhares crítico. Cultura de Paz, Direitos Humanos e Sustentabilidade: olhares interdisciplinares. 1ed.Ponta Grossa: Texto e Contexto Editora, 2018, v. 1, p. 159-169.

5.
SALLES FILHO, N. A.; SALLES, V. O. SALLES, Virgínia Ostroski . Diálogo assíncronos na formação de professores: reflexões sobre a qualidade da interação em ambientes virtuais de aprendizagem. In: FRASSON, A.C; GLAP, L. ; OLIVEIRA, A.C.. (Org.). Formação docente: princípios de fundamentos. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2018, v. , p. 59-73.

6.
PILATTI, L. A. ; SALLES FILHO, N. A. . Ciência,Tecnologia, Sociedade e Educação para o Desenvolvimento Sustentável: relações potenciais com a construção de uma cultura de paz. In: Kelma Socorro Lopes de Matos. (Org.). Cultura de Paz, Educação e Espiritualidade IV. 1ed.Fortaleza: EDUECE, 2017, v. 1, p. 232-251.

7.
SALLES FILHO, N. A.; SALLES, V. O. SALLES, Virgínia Ostroski . Cultura de Paz, identidade terrena e educação para a compreensão: interfaces à luz da teoria da complexidade. In: Kelma Socorro Lopes de Matos. (Org.). Cultura de Paz, Educação e Espiritualidade III. 1ed.Fortaleza: EdUECE / Imprece, 2016, v. , p. 285-301.

8.
SALLES FILHO, N. A.; ALBUQUERQUE, C. P. M. ; RIFFERT, G. A. . Cultura de Paz e Educação para a Paz: a transformação na ação de um Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) do Estado do Paraná. In: Kelma Socorro Lopes de Matos. (Org.). Cultura de Paz, Educação e Espiritualidade III. 1ed.Fortaleza: EdUECE / Imprece, 2016, v. , p. 302-319.

9.
SALLES FILHO, Nei A.. Educação para a Cidadania Global: A integração entre Cultura de Paz e Desenvolvimento Sustentável na Perspectiva da ONU e da UNESCO. In: Kelma SOcorro Lopes de Matos. (Org.). Cultura de Paz, Educação e Espiritualidade II. 1ed.Fortaleza: Eduece, 2015, v. 1, p. 11-471.

10.
SALLES FILHO, N. A.; SCREMI, R. N. . Educação para a Paz: aspectos conceituais necessários ao processo de reflexão na educação física escolar.. In: Silvia Christina Madrid Finck. (Org.). Educação Física Escolar: saberes, práticas pedagógicas e formação.. 1ed.Curitiba: Editora Intersaberes, 2014, v. 1, p. 173-197.

11.
SALLES FILHO, N. A.. Paz positiva, paz negativa e o conflito como elementos centrais na construção da educação para a paz. In: Kelma Socorro Alves Lopes de Matos. (Org.). Cultura de Paz, Ética e Espiritualidade IV. 1ed.Fortaleza: Editora da Unversidade Federal do Ceará, 2013, v. 1, p. 177-189.

12.
SALLES FILHO, N. A.. Educação Física para a Paz: a construção de uma linha de pesquisa. In: Kelma Socorro Alves Lopes de Matos. (Org.). Cultura de Paz, Ética e Espiritualidade III. 1ed.Fortaleza: Editora da Unversidade Federal do Ceará, 2012, v. 1, p. 185-205.

13.
OLIVEIRA JUNIOR, C. R. ; SALLES FILHO, N. A. . A articulação dos saberes na Licenciatura em Educação Física: contribuições na formação de professores. In: Graciete Tozetto Góes; Olinda Thomé Chamma. (Org.). Arquitetura da Prática: interação do saber fazer nas licenciaturas. 1ed.Ponta Grossa: Editora da Universidade Estadual de Ponta Grossa, 2012, v. 1, p. 77-90.

14.
SALLES FILHO, Nei A.. Formar Educadores para a Paz: entre utopia, demanda social e indícios de um novo paradigma educacional. In: Kelma Socorro Alves Lopes de Matos. (Org.). Cultura de Paz, Ética e Espiritualidade II. Fortaleza: Edições UFC, 2011, v. 1, p. 156-174.

15.
MATOS JR, Moacir de A de ; PEDROSO, Geraldo Dias ; SALLES FILHO, Nei A. . A Educação Física dentro e fora das quadras. In: Sílvia Christina Madrid Finck. (Org.). Educação Física Escolar: projetos e saberes. 1ed.Ponta Grossa: Editora da UEPG, 2010, v. , p. 53-63.

16.
FINCK, Silva C Madrid ; MARINHO, Herminia R B ; MATOS JR, Moacir A de ; SALLES FILHO, Nei A. . Trabalhando com Projetos. In: Sílvia Christina Madrid Finck. (Org.). Educação Física Escolar: saberes e projetos. 1ed.Ponta Grossa: Editora da UEPG, 2010, v. , p. 67-119.

17.
MARINHO, H. R. B. ; MATOS JR, Moacir A ; PEDROSO, G. D. ; SALLES FILHO, N. A. . Caminhos Percorridos - Reflexões. In: Silvia Christina Madrid Finck. (Org.). Educação Física Escolar: projetos e saberes. 1ed.Ponta Grossa: Editora da UEPG, 2010, v. , p. 121-127.

18.
SALLES FILHO, Nei A.. A Educação para a Paz nas entrelinhas do pensamento educacional de Paulo Freire. In: Kelma Socorro Alves Lopes de Matos; Raimundo Nonato Júnior. (Org.). Cultura de Paz, Ética e Espiritualidade. 1ed.Fortaleza: Edições - UFC, 2010, v. , p. 127-140.

19.
FINCK, Silva C Madrid ; MATOS JUNIOR, M. A. ; SALLES FILHO, N. A. . A Educação Física no Ensino Médio. In: Sílvia C. M. Finck; Moacir A. Matos Jr.; Heloísa de Fátima Tavares; Nei A. Salles Filho. (Org.). Educação Física Escolar 4. Ponta Grossa: UEPG/NUTEAD, 2010, v. , p. 72-129.

20.
RIBAS, R. D. ; SALLES FILHO, N. A. ; CANTORANI, José Roberto Herrera. ; OLIVEIRA JUNIOR, C. R. ; MATOS JUNIOR, M. A. . Tendências e concepções pedagógicas da Educação Física Escolar. In: SALLES FILHO, N.A; RIBAS, R.D.; OLIVEIRA JÚNIOR, C.R.; MATOS JÚNIOR, M.A.; CANTORANI, J.R.H. (Org.). Educação Física Escolar. 1ed.: NUTEAD/UEPG, 2009, v. 1, p. 7-51.

21.
FINCK, S. C. M. ; SALLES FILHO, N. A. ; CAPRI, F. S. ; ARAÚJO, E.D.S . Transversalidade e Educação Física Escolar. In: Silvia Christina Madrid Finck. (Org.). Educação Física Escola: Especialização/Livro 2. 1ed.Ponta Grossa: UAB/UEPG, 2009, v. , p. 63-110.

22.
FINCK, Silva C Madrid ; MARINHO, Herminia R B ; MATOS JR, Moacir A de ; SALLES FILHO, Nei A. . Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade. Psicopedagogia e Psicomotricidade em Ação. 1ed.Belo Horizonte: CEDIC - Centro Difusor de Cultura, 2009, v. 1, p. -.

23.
SALLES FILHO, N. A.. Educação para a Paz: saberes necessários para a formação continuada de professores. In: Kelma Socorro Lopes de Matos, Verônica Salgueiro do Nascimento, Raimundo Nonato Júnior. (Org.). Cultura de Paz: do conhecimento à sabedoria. Fortaleza: Editora Universidade Federal do Ceará, 2008, v. 1, p. 102-119.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
SALLES FILHO, Nei A.. Reflexão - O que é e o que não é educar para a paz. Jornal da Manhã, Ponta Grossa, 22 jul. 2011.

2.
SALLES FILHO, Nei A.. Pela Paz dentro das Escolas. Jornal da Manhã - Caderno Urbe, Ponta Grossa, Paraná, 05 dez. 2010.

3.
SALLES FILHO, Nei A.. Violência nas escolas assusta professores. Jornal Diário dos Campos, Ponta Grossa, Paraná, 15 out. 2010.

4.
SALLES FILHO, N. A.. A incorporação do conceito de resiliência na formação de professores. Revista da Faculdade Sant 'Ana - Revista Ação em Saber, Ponta Grossa - Paraná., p. 9 - 12, 01 set. 2006.

5.
SALLES FILHO, N. A.. Boas relações: o melhor combate à violência. Diário dos Campos, Ponta Grossa, p. 3B - 3B, 29 maio 2002.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
SALLES FILHO, N. A.; SALLES, V. O. SALLES, Virgínia Ostroski ; SANTOS, T. C. . A Educação para a Paz e os Direitos Humanos: perspectivas transdisciplinares integradoras. In: III Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciência e Educação, 2018, Criciúma - SC. Anais III Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciência e Educação, 2018.

2.
SANTOS, T. C. ; SALLES FILHO, N. A. . Direitos Humanos e a EJA: a importância do estudo sobre a Educação em Direitos Humanos e sua representação social para a alunos da Educação de Jovens de Adultos. In: III Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciência e Educação, 2018, Criciúma - SC. Anais do III Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciência e Educação, 2018.

3.
SALLES FILHO, N. A.; BAHNIUK, D. C. . JUSTIÇA RESTAURATIVA COMO POLÍTICA PÚBLICA MUNICIPAL DE SEGURANÇA CIDADÃ. In: II Simpósio Internacional Interdisciplinar em Ciências Sociais Aplicadas, 2017, Ponta Grossa. Anais do II Simpósio Internacional Interdisciplinar em Ciências Sociais Aplicadas, 2017.

4.
BAHNIUK, D. C. ; SANTOS, T. C. ; SALLES FILHO, N. A. . JUSTIÇA RESTAURATIVA, PRÁTICAS RESTAURATIVAS E CULTURA DA PAZ: perspectivas para o processo reflexivo sobre a importância dos direitos humano. In: II Simpósio Internacional Interdisciplinar em Ciências Sociais Aplicadas, 2017, Ponta Grossa. Anais do II Simpósio Internacional Interdisciplinar em Ciências Sociais Aplicadas, 2017.

5.
SALLES FILHO, N. A.; SANTOS, T. C. ; BAHNIUK, D. C. . Analise Lógica do Pensamento de Thomas Kuhn e Karl Popper face a Sociologia. In: VIII Seminário Nacional de Sociologia e Política, 2017, Curitiba. Anais do VIII Seminário Nacional de Sociologia e Política, 2017.

6.
SALLES FILHO, N. A.. EDGAR MORIN E O PENSAMENTO COMPLEXO: PERSPECTIVAS NA CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO SOCIAL. In: VIII Seminário Nacional de Sociologia e Política, 2017, Curitiba2017. Anais do VIII Seminário Nacional de Sociologia e Política, 2017.

7.
SALLES FILHO, N. A.; SANTOS, T. C. ; MIRANDA, B. W. ; CANO, J. H. M. . Pedagogia Social e Educação Social: encontros necessários com a Educação em Direitos Humanos e a Educação para a Paz. In: Encontrão da Educação Social AESMAR-UEM, 2017, Maringá, Paraná. Anais do Encontrão de Educação Social - 2017 - Maringá, Paraná.. v. 1.

8.
SALLES FILHO, N. A.; SALLES, V. O. SALLES, Virgínia Ostroski . Redimensionar o conceito de conflito para qualificar a prática da Educação para a Paz: uma discussão pertinente. In: Jornada de Estudos e Pesquisas sobre Justiça Restauratva, 2016, Ponta Grossa - Paraná. Anais da Jornada de Estudos e Pesquisas sobre Justiça Restaurativa, 2016. v. V.1.

9.
SALLES FILHO, N. A.. Cultura de Paz, violencia, conflitos e condição de pobreza: aproximações conceituais e implicações sociais. In: Simpósio Internacional Interdisciplinar em Ciências Sociais Aplicadas Tema: Desenvolvimento, Gênero e Condição de Pobreza, 2016, Ponta Grossa - Paraná. Anais do Simpósio Internacional Interdisciplinar em Ciências Sociais Aplicadas Tema: Desenvolvimento, Gênero e Condição de Pobreza, 2016. v. V.1.

10.
SALLES FILHO, N. A.. Pedagogia dos Direitos Humanos no contexto da Educação para a Paz:elementos a partir dos estudos de Johan Galting. In: II Congresso Internacional de Direitos Humanos e Políticas Públicas desigualdades e intolerâncias em tempos de crise, 2016, Curitiba - PR. Anais do II Congresso Internacional de Direitos Humanos e Políticas Públicas desigualdades e intolerâncias em tempos de crise, 2016. v. V.1.

11.
SALLES FILHO, Nei A.; SALLES, V. O. SALLES, Virgínia Ostroski . Complexidade e Educação para a Paz: passeando pelos pensamentos de Edgar Morin. In: SEMINÁRIO CULTURA DE PAZ, EDUCAÇÃO ESPIRITUALIDADE, 2015, Fortaleza. COMPLEXIDADE E EDUCAÇÃO PARA A PAZ: PASSEANDO PELOS PENSAMENTOS DE EDGAR MORIN, 2015. v. 6. p. 1-6.

12.
SALLES, V. O. SALLES, Virgínia Ostroski ; MATOS, E. A. S. Á. ; SALLES FILHO, Nei A. . Reflexões pertinentes sobre ecoformação e educação para a paz no contexto educacional. In: SEMINÁRIO CULTURA DE PAZ, EDUCAÇÃO ESPIRITUALIDADE, 2015, Fortaleza. REFLEXÕES PERTINENTES SOBRE ECOFORMAÇÃO E EDUCAÇÃO PARA A PAZ NO CONTEXTO EDUCACIONAL, 2015. v. 6. p. 1-6.

13.
PONTAROLO, Regina Sviech ; SALLES FILHO, Nei A. . A Educação para a Paz e Terceira Idade: uma relação com a co-educação entre gerações. In: X Congresso Nacional de Educação - X EDUCERE, 2011, Curitiba - Paraná. X EDUCERE - Congresso Nacional de Educação, 2011. v. 1.

14.
OLIVEIRA, Márcia Alves ; ALMEIDA, Maria de Fátima M. de ; SALLES FILHO, Nei A. . A transversalidade entre ensino superior e educação básica na busca de uma educação para a paz. In: X Congresso Nacional de Educação - X EDUCERE, 2011, Curitiba - Paraná. X EDUCERE - Congresso Nacional de Educação, 2011. v. 1.

15.
FINCK, S. C. M. ; SALLES FILHO, N. A. . Educação Física, Esportes e Educação para a Paz: dimensões conceituais, metodológicas e na formação de professores.. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL 2010 - Formação, Ética e Políticas: Qual Pesquisa? Qual Educação?,, 2010, Londrina, Paraná. Anais do VIII - Encontro de Pesquisa em EDucação da Região Sul - ANPED SUL. Londrina: Editora da UEL, 2010. v. I. p. 1-14.

16.
SALLES FILHO, N. A.. Paulo Freire e Educação para a Paz: o mesmo sentido. In: IX Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2009, Curitiba. Anai do IX Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2009.

17.
FINCK, Silva C Madrid ; SALLES FILHO, Nei A. . Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Física Escolar e Formação de Professores - Gepefe: possibilidades de intervenção no contexto escolar e de formação. In: IX Encontro Nacional de Educação - EDUCERE, 2009, Curitiba - PR. Anais do IX Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2009.

18.
RIBAS, R. D. ; SALLES FILHO, Nei A. . Educação para a Paz (EP) na formação de professores em Educação Física. In: IV Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar, 2009, Londrina - PR. Anais do IV Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar, 2009.

19.
SALLES FILHO, N. A.; CANTORANI, José Roberto Herrera. . Reflexões e considerações sobre o Esporte e a Educação para a Paz. In: Congreso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa, 2008, Porto Alegre. Desporto: Paz, Direitos Humanos e Inclusão Socia. Porto Algre: UFRGS, 2008. v. 1.

20.
SALLES FILHO, N. A.. Educação para a Paz e Formação de Professores: a Resiliência como Pilar. In: VIII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2008, CUritiba - PR. Anais do VIII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2008.

21.
SALLES FILHO, N. A.. Discussões sobre o conceito de paz no esporte. In: IV Congresso Latino Americano de Educação Física. II Congresso Latino Americano de Motricidade Humana., 2006, Piracicaba. Anais do IV Congresso Latino Americano de Edicação Física, 2006.

22.
SALLES FILHO, N. A.. Os jogos cooperativos na relação com os valores humanos e a educação para a paz. In: XVII Simpósio de Educação Física e Desportos do Sul do Brasil, 2005, Ponta Grossa. Anais do Evento, 2005.

23.
SALLES FILHO, N. A.. Políticas Públicas para o esporte e lazer: reflexões a partir da metáfora de "dirigir o carro". In: XVII Simpósio de Educação Física e Desportos do Sul do Brasil, 2005, Ponta Grossa. Anais do Evento, 2005.

24.
SALLES FILHO, N. A.; MATOS JÚNIOR, M. Á. . Formação de professores e Educação para a Paz no município de Itararé - SP. In: II Congresso Ibero-americano de violências na escola, 2005, Belém. Anais do Evento, 2005.

25.
SALLES FILHO, N. A.; MARINHO, Hermínia Regina Bugeste . Configurando elementos teóricos e práticos da Educação para a Paz. In: II Congresso Ibero-americano de violências na escola, 2005, Belém. Anais do evento, 2005.

26.
SALLES FILHO, N. A.. Esporte e Educação para a Paz: reflexões necessárias. In: II Congresso Ibero-americano de violencias na escola, 2005, Belém. Anais do evento, 2005.

27.
SALLES FILHO, N. A.. Esporte, Educação para a Paz e as metas de desenvolvimento do milênio. In: XVI Simpósio de Educação Física e Desportos do Sul do Brasil, 2004, Ponta Grossa - Paraná. Anais do Evento. Jundiaí: Editora Fontoura, 2004.

28.
SALLES FILHO, N. A.. Resiliência e Educação: examinando conceitos e possibilidades. In: XVI Simpósio de Educação Física e Desportos do Sul do Brasil, 2004, Ponta Grossa. Anais do Evento, 2004.

29.
SALLES FILHO, N. A.. Argumentos por uma possível ¨Pedagogia do Movimento¨: supondo o corpo e a vida na educação. In: I Jornada Científica dos Campos Gerais, 2003, Ponta Grossa, 2003.

30.
SALLES FILHO, N. A.; FINCK, Silvia C M ; MARINHO, Herminia R B ; MATOS JUNIOR, M. A. . Curso Normal Superior com Mídias Interativas: um novo espaço de intervenção da Educação Física. In: XIV Simpósio de Educação Física e Desporto do Sul do Brasil, 2002, Ponta Grossa. Anais/XIV Simpósio de Educação Física e Desporto do Sul do Brasil, 2002. v. 1. p. 134-137.

31.
WESTPHAL, C. Z. ; MAKSÍMIO, L. M. ; MEDEIROS, O. ; SALLES FILHO, N. A. . Formação de professores de Educação Física: o papel do estágio. In: XIV Simpósio de Educação Física e Desporto do Sul do Brasil, 2002, Ponta Grossa. Anais/XIV Simpósio de Educação Física e Desporto do Sul do Brasil, 2002. v. 1. p. 164-164.

32.
SALLES FILHO, N. A.. Pedagogia do movimento como eixo de um novo paradigma educacional. In: XIV Simpósio de Educação Física e Desporto do Sul do Brasil, 2002, Ponta Grossa. Anais/XIV Simpósio de Educação Física e Desporto do Sul do Brasil, 2002. p. 217-217.

33.
BENEDET, A. C. ; SILVA, K. D. ; SALLES FILHO, N. A. . Projeto Atividade Física e Qualidade de Vida SMER/PG. In: XIV Simpósio de Educação Física e Desporto do Sul do Brasil, 2002, Ponta Grossa. Anais/XIV Simpósio de Educação Física e Desporto do Sul do Brasil, 2002. p. 293-293.

34.
SALLES FILHO, N. A.; FINCK, Silva C Madrid ; MARINHO, Hermínia Regina Bugeste ; MATROS JUNIOR, Moacir Ávila de . Curso Normal Superior com Mídas Interativas: um novo espaço de intervenção da educação Física. In: XIV Simpósio de Educação Física e Desporto do Sul do Brasil, 2002, Ponta Grossa, 2002.

35.
SALLES FILHO, N. A.; WESTPHAL, Caúdia Zanin . Formação de Professores de Educação Física: o papel do estágio. In: XIV Simpósio de Educação Física e Desporto do Sul do Brasil, 2002, Ponta Grossa. Anais, 2002. v. 1. p. 164-167.

36.
SALLES FILHO, N. A.. Pedagogia do movimento como eixo de um novo paradigma educacional.. In: XIV Simpósio de Educação Física e Desporto do Sul do Brasil, 2002, 2002.

37.
MARINHO, Herminia R B ; PEDROSO, Geraldo Dias ; MATOS JR, M. Á. ; SALLES FILHO, N. A. ; FINCK, Silvia C M . Educação Física no Ensino Médio: Perspectivas no Contexto Escolar de Formação. In: XIII Simpósio de Educação Física e Desportos do Sul do Brasil, 2001, Ponta Grossa. Anais do XIII Simpósio de Educação Física e Desportos do Sul do Brasil, 2001. v. 1. p. 94-98.

38.
PEDROSO, G. D. ; MARINHO, Herminia R B ; MATOS JR, M. Á. ; SALLES FILHO, N. A. ; FINCK, Silvia C M . Corporeidade discussões pertinentes a educação física na escola. In: XIII Simpósio de Educação Física e Desportos do Sul do Brasil, 2001, Ponta Grossa. XIII Simpósio de Educação Física e Desportos do Sul do Brasil, 2001. v. 1. p. 130-134.

39.
SALLES FILHO, N. A.. Corpo, Lazer e Qualidade de Vida: Construindo Propostas. In: XIII Simpósio de Educação Física e Desportos do Sul do Brasil, 2001, Ponta Grossa. XIII Simpósio de Educação Física e Desportos do Sul do Brasil, 2001. v. 1. p. 209-209.

40.
SALLES FILHO, N. A.. Educação para o Século XXI: sonhos, necessidades, perspectivas e o corpo na escola. In: 2º Congresso Sul-Americano de Atividade Física e Saúde, 2000, Ponta Grossa. Anais do 2º Congresso Sul-Americano de Atividade Física e Saúde, 2000. v. 1.

41.
SALLES FILHO, N. A.. Educação para a paz educação em valores humanos: possibilidades emergentes para a educação física escolar. In: XII Simpósio de Educação Física e Desportos do Sul do Brasil, 2000, Ponta Grossa. Anais do XII Simpósio de Educação Física e Desportos do Sul do Brasil, 2000. v. 1. p. 42-45.

42.
MARINHO, Herminia R B ; SANTOS, I. T. ; SALLES FILHO, N. A. ; FINCK, Silvia C M . Ensinar e aprender: os desafios da prática de ensino de educação física. In: XII Simpósio de Educação Física e Desportos do Sul do Brasil, 2000, Ponta Grossa. Anais do XII Simpósio de Educação Física e Desportos do Sul do Brasil, 2000. v. 1. p. 47-49.

43.
SALLES FILHO, N. A.; FRASSON, Antonio Carlos . Esporte e lazer no âmbito do discurso dos candidatos a vereador na cidade de Ponta Grossa. In: XII Simpósio de Educação Física e Desportos do Sul do Brasil, 2000, Ponta Grossa. Anais XII Simpósio de Educação Física e Desportos do Sul do Brasil, 2000. v. 1. p. 50-54.

44.
SALLES FILHO, N. A.. Educação, Educação Física e Desenvolvimento Humano - alguns apontamentos. In: IX Simpósio de Educação Física e Desportos do Sul do Brasil, 1997, Ponta Grossa. Anais. Ponta Grossa: Imprensa Universitária, 1997. p. 18-24.

45.
SALLES FILHO, N. A.. Contribuição da teoria dos processos civilizadores para a construção da história do corpo. In: V Encontro de História do Esporte, Lazer e Educação Física, 1997, Maceió - AL. As Ciências Sociais e a História do Esporte, Lazer e Educação Física/ Coletânea do V Encontro. Ijuí: Editora da UNIJUÍ, 1997. p. 592-599.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
SALLES FILHO, N. A.; MATOS JÚNIOR, M. Á. . Imagens da Educação Física e Esportes no Colégio Estadual Regente Feijó : setenta anos de memória da Educação Física e esportes em Ponta Grossa, PR. In: Jornada do HISTEDBR, 2005, Ponta Grossa. Anais do evento, 2005.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
SALLES FILHO, N. A.; GOSS, C. C. ; SILVEIRA, L. A. . Esporte e Educação Social: atividades socioculturais. In: Encontrão da Educação Social, 2017, Maringá, Paraná. Anais do Encontrão da Educação Social - 2017 - Maringá - Paraná, 2017. v. 1.

2.
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3.
SALLES FILHO, N. A.. Esporte e Paz. In: I Encontro de Iniciação Científica das Faculdades de Itararé, 2005, Itararé. Cd de evento, 2005.

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SALLES FILHO, N. A.. Educação Física e valores humanos para crianças de seis a oito anos. In: 1º Fórum Internacional de Educação Física, Esporte e Saúde, 2004, Maringá, 2004.

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SALLES FILHO, N. A.. Buscando a aproximação entre educação para a paz e esporte nas aulas de Educação Física. In: 1º Fórum Internacional de Educação Física, Esporte e Saúde, 2004, Maringá, 2004.

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SALLES FILHO, N. A.. Pedagogia do Movimento: reflexões na extensão universitária. In: II CONEX, 2004, Ponta Grossa, 2004.

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SALLES FILHO, N. A.; MAYER, Bruna Roberto ; BARREIROS, Daniel Petzet . Educação Física e Valores Humanos: Solidariedade, saúde e cooperação. In: II CONEX, 2004, Ponta Grossa, 2004.

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SALLES FILHO, N. A.; SANTOS, Marilza Albino dos ; PEDROSO, Bruno . Jogos Cooperativos e Valores Humanos nas Aulas de Educação Física. In: II CONEX, 2004, Ponta Grossa, 2004.

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SALLES FILHO, N. A.. Cenários para o Esporte e Lazer no Século XXI. In: IV Encontro de Pesquisa da UEPG, 2004, Ponta Grossa, 2004.

10.
SALLES FILHO, N. A.; PORTIER, Eliane Cristina Salles ; PORTIER, Jurgens George . RE) Conhecendo Paulo Freire na Educação Física. In: IV Encontro de Pesquisa da UEPG, 2004, Ponta Grossa, 2004.

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SALLES FILHO, N. A.. Corpo e Pedagogia do Movimento na Educação. In: IV Encontro de Pesquisa da UEPG, 2004, Ponta Grossa, 2004.

12.
SALLES FILHO, N. A.. Valores Humanos e educação física escolar: mediações necessárias. In: XVI Simpósio de Educação Física e Desportos do Sul do Brasil, 2004, Ponta Grossa. Anais do Evento, 2004.

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SALLES FILHO, N. A.. Linguagem da Paz, linguagem do corpo. In: I Encontro Nacional de Artes e Educação Física, 2004, Natal. Anais do evento, 2004.

14.
SALLES FILHO, N. A.. Turismo e Educação para a Paz. In: Semana de Estudos Turísticos da UEPG, 2004, Ponta Grossa. Anais do evento, 2004.

15.
SALLES FILHO, N. A.. Construindo Teoria e Prática da Educação para a Paz na Escola. In: II Congresso Brasileiro de Formação de Professores, 2004, Campo Largo - Pr. Anais do evento, 2004.

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SALLES FILHO, N. A.. Educação Física no ensino médio: contribuições da extensão universitária. In: XVI Simpósio de Educação Física e Desportos do Sul do Brasil, 2004, Ponta Grossa. Anais do Evento, 2004.

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SALLES FILHO, N. A.. Pedagogia do movimento e educação integral: corpo, valores humanos e saúde no contexto escolar. In: I Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte, 2003, Maringá. ¨Educação Física e Esportes: novas tendências e proposições - Anais, 2003. v. 1. p. 37-37.

18.
SALLES FILHO, N. A.. Educação para a Saúde: elementos lúdicos e interpessoais. In: III Encontro de Pesquisa da UEPG, 2003, Ponta Grossa, 2003.

19.
SALLES FILHO, N. A.. Pedagogia do movimento: corpo, valores humanos e saúde integral no contexto escolar. In: III Encontro de Pesquisa da UEPG, 2003, Ponta Grossa, 2003.

20.
SALLES FILHO, N. A.. Cotidiano e construção do conhecimento: refletindo a educação física à partir do NEPPEF/UEPG. In: III Encontro de Pesquisa da UEPG, 2003, Ponta Grossa, 2003.

21.
SALLES FILHO, N. A.. Qualidade de vida na empresa: novos olhares e fazeres na busca da educação para a saúde. In: III Encontro de Pesquisa da UEPG, 2003, Ponta Grossa, 2003.

22.
SALLES FILHO, N. A.. Cultura da paz e educação: construindo caminhos. In: III Encontro de Pesquisa da UEPG, 2003, Ponta Grossa, 2003.

23.
SALLES FILHO, N. A.. Pedagogia do movimento: corpo e vida na educação. In: III Congresso Paranaense de Educação: o tempo e o espaço na educação, 2003, Curitiba, 2003.

24.
SALLES FILHO, N. A.. Pedagogia da paz: construindo teoria e prática da educação. In: I Jornada Científica dos Campos Gerais, 2003, Ponta Grossa, 2003.

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26.
SALLES FILHO, N. A.. Formação inicial de professores de educação física: a importância dos projetos de extensão. In: I Congresso Brasileiro de Formação de Professores, 2003, Campo Largo. Anais do I Congresso Brasileiro de Formação de Professores, 2003. v. 1.

27.
SALLES FILHO, N. A.. Relações interpessoais na formação contínua de professores: a importância da coordenação pedagógica no processo. In: I Congresso Brasileiro de Formação de Professores, 2003, Campo Largo. Anais do I Congresso Brasileiro de Formação de Professores, 2003. v. 1.

28.
SALLES FILHO, N. A.. Valores humanos e cultura da paz: aspectos na formação de professores. In: I Congresso Brasileiro de Formação de Professores, 2003, Campo Largo. Anais do I Congresso Brasileiro de Formação de Professores, 2003. v. 1. p. 243-243.

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SALLES FILHO, N. A.. Lúdico e pedagogia do movimento na formação contínua de professores da Educação Básica. In: I Congresso Brasileiro de Formação de Professores, 2003, Campo Largo. Anais do I Congresso Brasileiro de Formação de Professores, 2003. v. 1. p. 213-213.

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SALLES FILHO, N. A.. Repensando o corpo na Educação Física. In: XVII Semana de Educação, 2002, Ponta Grossa. Anais da 17ª Semana de Educação. Palmeira: Editora Cidade Clima, 2002. p. 103-104.

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SALLES FILHO, N. A.. Educação Física, Saúde e Qualidade de Vida. In: XVII Semana de Educação, 2002, Ponta Grossa. Anais da 17ª Semana da Educação. Palmeira: Editora Cidade Clima, 2002. p. 119-120.

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PINTO, F. P. ; SALLES FILHO, N. A. . Centros Municipais de Esportes. In: Seminário Estadual de Políticas Públicas Municipais de Esporte e Lazer, 2002, Chapecó - SC. Anais do Seminário Estadual de Políticas Públicas Municipais de Esporte e Lazer, 2002.

35.
FRASSON, Antonio Carlos ; SALLES FILHO, N. A. ; CIUNEK, Simone . Projeto Caravana da Alegria. In: Seminário Estadual de Políticas Públicas Municipais de Esporte e Lazer, 2002, Chapecó - SC. Anais do Seminário Estadual de Políticas Públicas Municipais de Esporte e Lazer, 2002.

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SALLES FILHO, N. A.. Educação Física em Ponta Grossa: visões a partir do Colégio Estadual Reente Feijó (1927-1997). In: II Encontro de Pesquisa da UEPG, 2002, Ponta Grossa. CD-Room, 2002.

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FRANÇA, Ligia C de Souza ; SALLES FILHO, N. A. . Projeto Corpo e Saúde. In: I Encontro de Lazer do Paraná, 2002, São José dos Pinhais, 2002.

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FRANÇA, L. C. S. ; SALLES FILHO, N. A. . Projeto Corpo e Saúde. In: 1º Encontro do Lazer do Paraná, 2001, São José dos Pinhais. As Diversidades do Lazer, 2001. v. 1. p. 131-131.

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FRASSON, Antonio Carlos ; OLIVEIRA, C. A. ; SALLES FILHO, N. A. . A construção da política de esporte e lazer para o município de Ponta Grossa - Paraná (2001-2004). In: I Fórum de Políticas Públicas de Esporte e Lazer, 2001, Piracicaba. Relatos de Experiências, 2001.

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SALLES FILHO, N. A.; FRASSON, Antonio Carlos ; CAMPOS, Adilson Requerme de ; TASSA, Khalled Omar Mohamad El ; CIUNEK, Simone . Corpo, Lazer e Qualidade de Vida. In: Seminário de Políticas Públicas em Esporte e Lazer, 2001, Campinas. Caderno de Resumos, 2001. v. 1. p. 23-23.

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SALLES FILHO, N. A.; MARINHO, Herminia R B . Curso de Especialização em Pedagogia da Educação Física/Esportes: As dimensões do projeto. In: XII Simpósio de Educação Física e Desportos do Sul do Brasil, 2000, Ponta Grossa. Anais do XII Simpósio de Educação Física e Desportos do Sul do Brasil, 2000. v. 1. p. 107-107.

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SALLES FILHO, N. A.. LIAN GONG: ginástica terapeutica chinesa. In: XII Simpósio de Educação Física e Desportos do Sul do Brasil, 2000, Ponta Grossa. Anais do XII Simpósio de Educação Física e Desportos do Sul do Brasil, 2000. v. 1. p. 110-110.

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SANTOS, A. F. ; MARTINS, D. C. ; SALLES FILHO, N. A. . Núcleo de Estudos e Práticas Pedagógicas de Educação Física (NEPPEF/UEPG). In: XII Simpósio de Educação Física e Desportos do Sul do Brasil, 2000, Ponta Grossa. Anais do XII Simpósio de Educação Física e Desportos do Sul do Brasil, 2000. v. 1. p. 111-111.

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ANDRADE, E. A. ; LEUZENSKI, M. L. C. ; SALLES FILHO, N. A. ; PINTO, P. M. . Programa de Educação Física em valores humanos (PEVH): Dimensões na Educação Física Escolar. In: XIII Simpósio de Educação Física e Desportos do Sul do Brasil, 2000, Ponta Grossa. Anais do XII Simpósio de Educação Física e Desportos do Sul do Brasil, 2000. v. 1. p. 112-112.

48.
SALLES FILHO, N. A.. Atividades lúdicas para crianças em ambiente hospitalar. In: XII Simpósio de Educação Física e Desportos do Sul do Brasil, 2000, Ponta Grossa. Anais do XII Simpósio de Educação Física e Desportos do Sul do Brasil, 2000. v. 1. p. 131-131.

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MARINHO, H. R. B. ; MATOS JR, Moacir A de ; PEDROSO, Geraldo D ; SALLES FILHO, N. A. . Educação Física no projeto correção de fluxo, caderno I. In: V Simpósio de Ciências Humanas, Letras e Artes, 1999, Ponta Grossa. Anais da Sessão de Pôsteres, 1999. p. 42-42.

50.
SALLES FILHO, N. A.; CARMO, G. C. M. . A prática pedagógica da educação física com jovens e adultos. In: V Simpósio de Ciências Humanas, Letras e Artes, 1999, Ponta Grossa. Anais da Sessão de Pôsteres, 1999. p. 47-47.

51.
SALLES FILHO, N. A.. Formação de professores de Educação Física: Relevância dos Estágios de Mini-Curso. In: V Simpósio de Ciências Humanas, Letras e Artes, 1999, Ponta Grossa. Anais da Sessão de Pôsteres, 1999. p. 48-48.

52.
SALLES FILHO, N. A.. Contribuições da educação física e esportes para o entendimento da História do Corpo no Município de Pona Grossa. In: Congresso Sul-Americano de Atividade Física e Saúde, 1999, Ponta Grossa. Anais do Congresso Sul-Americano de Atividade Física e Saúde, 1999. v. 1. p. 30-30.

53.
SALLES FILHO, N. A.. Dimensões da educação física escolar em projetos de reorganização da trajetória escolar: o caso do programa adequação idade-série da SEED/PR. In: Congresso Sul-Americano de Atividade Física e Saúde, 1999, Ponta Grossa. Congresso Sul-Americano de Atividade Física e Saúde, 1999. v. 1. p. 31-31.

54.
SALLES FILHO, N. A.. Imagens Educação Física e Esportes no Colégio Estadual Rgente Feijó entre 1927-1997: setenta anos de memória da educação do corpo no município de Ponta Grossa - PR. In: Fórum Sul de Coordenadores de Pós-Graduação em Educação - ANPED, 1999. CD-Room e Resumos. Curitiba: Setor de Educação da UFPR.

55.
SALLES FILHO, N. A.. Educação Física para jovens e adultos: a construção de uma proposta no ensino supletivo. In: IV Simpósio Anual de Ciências Humanas, Letras e Artes, 1998, Ponta Grossa. Caderno de Temas Livres do II Simpósio de Ciências Humanas, Letras e Artes. Ponta Grossa: UEPG, 1998.

56.
SALLES FILHO, N. A.. Formação de professores de Educação Física. In: V Simpósio Anual d Ciências Humanas, Letras e Artes, 1998, Ponta Grossa, 1998.

57.
SALLES FILHO, N. A.. Educação Física para jovens e adultos: a construção de uma proposta no ensino supletivo. In: 4º Simpósio Anual de Ciências Humanas, Letras e Artes, 1997, Ponta Grossa. Anais Prática Pedagógica: Comunicações e Debates IV. Ponta Grossa: Imprensa Universitária, 1997. p. 40-40.

58.
SALLES FILHO, N. A.. Dimensões da teoria na Metodologia e Prática de Ensino da Educação Física Escolar. In: 4º Simpósio Anual de Ciências Humanas, Letras e Artes, 1997, Ponta Grossa. Anais Prática Pedagógica:Comunicações e Debates IV. Ponta Grossa: Imprensa Universitária, 1997. p. 42-42.

59.
SALLES FILHO, N. A.. Educação como processo civilizador do corpo: pensando a escola e Educação Física. In: 4º Simpósio Anual de Ciências Humanas, Letras e Artes, 1997, Ponta Grossa. Anais Prática Pedagógica:Comunicações e Debates IV. Ponta Grossa: Imprensa Universitária, 1997. p. 45-45.

60.
MARINHO, Herminia R B ; MELLO, J. M. ; MATOS JUNIOR, M. A. ; SALLES FILHO, N. A. ; FINCK, Silvia C M . Seminário de Metodologia e Prática de Ensino em Educação Física II: reflexões, e debates. In: 4º Simpósio Anual de Ciências Humanas, Letras e Artes, 1997, Ponta Grossa. Anais Prática Pedagógica:Comunicações e Debates IV. Ponta Grossa: Imprensa Universitária, 1997. p. 58-58.

61.
OLIVEIRA JUNIOR, C. R. ; SALLES FILHO, N. A. ; ZAREMBA, C. M. . A nova LDB: reflexões iniciais. In: 4º Simpósio Anual de Ciências Humanas, Letras e Artes, 1997, Ponta Grossa. Anais Prática Pedagógica:Comunicações e Debates IV. Ponta Grossa: Imprensa Universitária, 1997. p. 44-44.

62.
SALLES FILHO, N. A.. Pensando possíveis processos civilizadores na sociedade brasileira. In: V Encontro Nacional de História do Esporte, Lazer e Educação Física, 1997, Maceió. Coletânea do V Encontro Nacional de História do Esporte, Lazer e Educação Física, 1997.

Apresentações de Trabalho
1.
SALLES FILHO, N. A.. A Educação para a Paz na escola: experiências exitosas através do Núcleo de Educação para a paz da UEPG/PR. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
SALLES FILHO, N. A.. Me deixe em Paz: cultura de paz e saúde mental. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
SALLES FILHO, N. A.. Cultura da Paz. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
SALLES FILHO, N. A.. Cultura de Paz, Educação para a Cidadania Global e Desenvolvimento Sustentável. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
SALLES FILHO, N. A.. Cultura de Paz: saúde e educação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
SALLES FILHO, N. A.. Educação para a Paz no contexto da Pedagogia Social. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
SALLES FILHO, N. A.. Educação para a Cidadania Global: desdobramentos no Plano Nacional de Educação (2014-2024). 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
SALLES FILHO, N. A.. Cultura de Paz e Direitos Humanos: sustentabilidade da dignidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
SALLES FILHO, N. A.. Teoria da Complexidade e Cultura de Paz: redimensionando perspectivas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
SALLES FILHO, N. A.. A Educação para a Paz no Estado do Paraná: experiências e perspectivas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
SALLES FILHO, N. A.. A Cultura de Paz como expressão da Teoria da Complexidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
SALLES FILHO, N. A.. Justiça Restaurativa e Educação para a Paz: elementos da conflitologia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
SALLES FILHO, N. A.. Cultura de Paz se faz com Educação para a Paz. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
SALLES FILHO, N. A.. A Educação para a Paz nas escolas do século XXI: caminhos em construção. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
SALLES FILHO, N. A.. Educação para a Paz no contexto escolar: construindo saberes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
SALLES FILHO, N. A.. Saúde na Educação Física: repensando paradigmas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
SALLES FILHO, N. A.. O Sentipensar como fundamento da convivência escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
SALLES FILHO, N. A.. Teoria ecológica de Brofenbrenner e as relações com as convivências escolares. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
SALLES, Gilsani Dalzoto. ; SALLES FILHO, N. A. . A Educação para a Paz no contexto do programa de Saúde e Prevenção nas Escolas: ações afirmativas em favor da não-violência. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
SALLES FILHO, N. A.. Pedagogia da Convivência: reflexões na Educação para a Paz. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
SALLES FILHO, N. A.. Concepção crítico-emancipatória da Educação Física: caminhos na formação de professores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
LEMES, E. C. ; SALLES FILHO, N. A. ; SALLES, V. O. SALLES, Virgínia Ostroski . A Educação para a Paz como caminho da Infância - projetos de sucesso 2014. Ponta Grossa: Olé Propaganda, 2015 (Organizador - Livro: relatos de experiências).

2.
LEMES, E. C. ; SALLES FILHO, Nei A. ; SALLES, V. O. SALLES, Virgínia Ostroski . Por um mundo melhor! A Educação para a paz como caminho da infância -3ª edição. Ponta Grossa: Olé Propaganda, 2015 (Organizador - Cartilha).

3.
LEMES, E. C. ; SALLES FILHO, Nei A. ; SALLES, V. O. SALLES, Virgínia Ostroski . A Educação para a paz como caminho da Infância - Projetos de sucesso 2013. Ponta Grossa: Olé Propaganda, 2014 (Organizador - Livro: relatos de experiências).

4.
LEMES, E. C. ; SALLES FILHO, Nei A. ; SALLES, V. O. SALLES, Virgínia Ostroski . Por um mundo melhor! A Educação para a paz como caminho da infância -2ª edição. Ponta Grossa: Olé Propaganda, 2014 (Organizador - Cartilha).

5.
LEMES, E. C. ; SALLES FILHO, Nei A. ; SALLES, V. O. SALLES, Virgínia Ostroski . Por um mundo melhor! A Educação para a paz como caminho da infância -1ª edição. Ponta Grossa: Olé Propaganda, 2013 (Organizador - Cartilha).

6.
MARINHO, H. R. B. ; RIBAS, J. L. D. ; SALLES FILHO, N. A. ; SUBTIL, M. J. ; FERREIRA, M. B. . Pluralidade de Linguagens. Editora da UEPG, 2005 (Material Didático para Professores).

7.
MARINHO, H. R. B. ; PEDROSO, Geraldo Dias ; MATTOS JUNIOR, M. A. ; SALLES FILHO, N. A. ; MATOS, E. A. S. Á. ; ZANON, D. P. . Cadernos de Educação Física Vol. 1 e Vol. 2: Projeto de Correção de Fluxo. Curitiba: Superintendência de Educação do Estado do Paraná, 1998 (Material Didático para Professores).


Produção técnica
Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
SALLES FILHO, N. A.. Formação docente para o contexto da Cultura de Paz e Direitos Humanos. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
SALLES FILHO, N. A.; LUZ, A. A. . Educação para a Paz: fundamentos pedagógicos. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

3.
SALLES FILHO, N. A.. Educação em Direitos Humanos e Cultura de Paz. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Demais tipos de produção técnica
1.
SALLES FILHO, N. A.. Atuou como Coordenador de Sessão no IV Encontro de Pesquisa da UEPG. 2004. (Coordenação de Sessão).

2.
SALLES FILHO, N. A.. Comissão Científica do XVI Simpósio de Educação Física e Desportos do Sul do Brasil. 2004. (Comissão Científica).

3.
SALLES FILHO, N. A.. Ministrou aulas com o tema ¨Qualidade de Vida, no Programa Alfabetização Solidária, no período de 8 a 18 de março. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

4.
SALLES FILHO, N. A.. Ministrou aulas com o tema ¨Qualidade de Vida, no Programa Alfabetização Solidária, no período de 16 a 26 de fevereiro.. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

5.
MATOS JR, Moacir A de ; SALLES FILHO, N. A. . Lúdico, Educação e Turismo. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.
SALLES FILHO, N. A.. Movimento. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

7.
SALLES FILHO, N. A.. Os desafios da Educação para o III Milênio. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

8.
SALLES FILHO, N. A.. Atualidades Pedagógicas. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

9.
SALLES FILHO, N. A.. Workshop ¨Relações Interpessoais na Empresa. 2003. .

10.
SALLES FILHO, N. A.. Ministrou aulas no Projeto de Extensão ¨Formação contínua de recursos humanos na educação: uma proposta coletiva no CAIC Reitor Alvaro Augusto Cunha Rocha. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

11.
SALLES FILHO, N. A.. Educação para a paz. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

12.
SALLES FILHO, N. A.. Projeto Pedagógico e Tema Transversais. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

13.
SALLES FILHO, N. A.. Oficina Pedagógica ¨A Cultura da Paz na Educação¨. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

14.
SALLES FILHO, N. A.. Oficina ¨Pedagogia do Movimento: vivendo o corpo na educação¨. 2002. .

15.
SALLES FILHO, N. A.. ¨Qualidade de Vida¨, curso ministrado no Programa de Alfabetização Solidária, no período de 15a 27 de março. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

16.
SALLES FILHO, N. A.. Ministrou a oficina ¨Relações Humanas e Qualidade de Vida¨. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

17.
SALLES FILHO, N. A.. Curso de Formação Pedagógica de Professores da Educação Infantil e Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino. 2002. .

18.
SALLES FILHO, N. A.; PEDROSO, Geraldo D ; MARINHO, Herminia R B ; MATOS JUNIOR, M. A. ; FINCK, Silvia C M . Recursos de aprendizagem: jogos vivenciais, didáticos e lúdicos. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de Material Didático).

19.
SALLES FILHO, N. A.; OLIVEIRA, A. A. B. ; PEDROSO, Geraldo D ; MARINHO, H. R. B. ; MATOS JUNIOR, M. A. ; FINCK, Silvia C M . Corpo e Movimento: O corpo, a cultura e o movimento. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de Material Didático).

20.
SALLES FILHO, N. A.. Movimento, consciência corporal, psicomotricidade e recreação. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

21.
SALLES FILHO, N. A.. Programa Alfabetização Solidária: Curso para alfabetizadores de jovens e adultos - eixo corpo e qualidade de vida. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

22.
SALLES FILHO, N. A.. Alternativas pedagógicas na busca da educação para a paz. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

23.
SALLES FILHO, N. A.. Alternativas pedagógicas na busca da educação para a paz. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

24.
SALLES FILHO, N. A.. Movimento. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

25.
SALLES FILHO, N. A.. Programa Alfabetização Solidária: Curso para alfabetizadores de jovens e adultos - eixo corpo e qualidade de vida. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

26.
SALLES FILHO, N. A.. Dinâmica de Grupo aplicada ao Turismo. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

27.
SALLES FILHO, N. A.. Educação Física. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

28.
SALLES FILHO, N. A.. Programa Alfabetização Solidária: Curso para alfabetizadores de jovens e adultos - eixo corpo e qualidade de vida. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

29.
SALLES FILHO, N. A.. Introdução à Metodologia do ensino de educação física. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

30.
SALLES FILHO, N. A.. Programa Alfabetização Solidária: Curso para alfabetizadores de jovens e adultos - eixo corpo e qualidade de vida. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

31.
SALLES FILHO, N. A.. Dinâmicas Lúdicas em Sala de Aula. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).


Produção artística/cultural
Outras produções artísticas/culturais
1.
Marques, Vanessa ; SALLES FILHO, Nei A. . Borboletrinhas - Poesia Infantil. 2009 (Artes - Poesia).

2.
SALLES FILHO, N. A.. Sentipensar: vida em poesia. 2009 (Poesia).

Demais trabalhos
1.
SALLES FILHO, N. A.. Sentipensar, Educação e Matemática. 2009 (Palestra proferida) .

2.
SALLES FILHO, N. A.. Relações Humanas e Convivências em Educação. 2009 (Palestra proferida) .

3.
SALLES FILHO, N. A.. Paulo Freire e Educação para a Paz: relação umbilical. 2009 (Palestra proferida) .

4.
SALLES FILHO, N. A.. A infância e o Sentipensar. 2008 (Palestra proferida) .

5.
SALLES FILHO, N. A.. Resiliência e Relações Humanas. 2007 (Palestra proferida) .

6.
SALLES FILHO, N. A.. Proferiu palestra sob o tema ¨Motivados para Educar¨. 2003 (Palestra proferida) .

7.
SALLES FILHO, N. A.. Proferiu palestra ¨Educação para a Paz¨, com 3 horas. 2003 (Palestra proferida) .

8.
SALLES FILHO, N. A.. Proferiu palestra: ¨Cultura da Paz. Educar para a não violência¨, com 14 horas. 2003 (Palestra proferida) .

9.
SALLES FILHO, N. A.. Proferiu palestra ¨Cultura da paz e Educação Integral¨, com 8 horas. 2003 (Palestra proferida) .

10.
SALLES FILHO, N. A.. Proferiu palestra sob o tema ¨A Escola de Nossos Sonhos. 2003 (Palestra proferida) .

11.
SALLES FILHO, N. A.. Família, Cultura e Paz. 2002 (Palestra proferida) .

12.
SALLES FILHO, N. A.. Paz. 2002 (Palestra proferida) .

13.
SALLES FILHO, N. A.. Saúde e Educação. 2002 (Palestra proferida) .

14.
SALLES FILHO, N. A.. Família e Cultura da Paz. 2002 (Palestra proferida) .

15.
SALLES FILHO, N. A.. Cultura da Paz - Educar para a não violência. 2002 (Palestra proferida) .

16.
SALLES FILHO, N. A.. Cultura da Paz - Educação para o século XXI. 2002 (Palestra proferida) .

17.
SALLES FILHO, N. A.. Qualidade de Vida. 2002 (Palestra proferida) .

18.
SALLES FILHO, N. A.. Educação e Saúde - Qualidade de Vida. 2002 (Palestra proferida) .

19.
SALLES FILHO, N. A.. Motivação. 2002 (Palestra proferida) .

20.
SALLES FILHO, N. A.. Educação e Saúde - Qualidade de Vida. 2002 (Palestra proferida) .

21.
SALLES FILHO, N. A.. Qualidade de vida e Cultura da Paz. 2002 (Palestra proferida) .

22.
SALLES FILHO, N. A.. Educação e Saúde - Qualidade de Vida. 2002 (Palestra proferida) .

23.
SALLES FILHO, N. A.. Educação para a Paz. 2002 (Palestra proferida) .

24.
SALLES FILHO, N. A.. Educação e Saúde - Qualidade de Vida. 2002 (Palestra proferida) .

25.
SALLES FILHO, N. A.. Proferiu palestra do 90 minutos ¨Qualidade de Vida com ênfase em auto-estima e prevenção de stress¨. 2002 (Palestra proferida) .

26.
SALLES FILHO, N. A.. Proferiu palestra do 90 minutos ¨Qualidade de Vida com ênfase em auto-estima e prevenção de stress¨. 2002 (Palestra proferida) .

27.
SALLES FILHO, N. A.. Proferiu palestra do 90 minutos ¨Qualidade de Vida com ênfase em auto-estima e prevenção de stress¨. 2002 (Palestra proferida) .

28.
SALLES FILHO, N. A.. Proferiu palestra do 90 minutos ¨Qualidade de Vida com ênfase em auto-estima e prevenção de stress¨. 2002 (Palestra proferida) .

29.
SALLES FILHO, N. A.. Proferiu palestra do 90 minutos ¨Qualidade de Vida com ênfase em auto-estima e prevenção de stress¨. 2002 (Palestra proferida) .

30.
SALLES FILHO, N. A.. Proferiu palestra do 90 minutos ¨Qualidade de Vida com ênfase em auto-estima e prevenção de stress¨. 2002 (Palestra proferida) .

31.
SALLES FILHO, N. A.. Proferiu palestra do 90 minutos ¨Qualidade de Vida com ênfase em auto-estima e prevenção de stress¨. 2002 (Palestra proferida) .

32.
SALLES FILHO, N. A.. Proferiu palestra do 90 minutos ¨Qualidade de Vida com ênfase em auto-estima e prevenção de stress¨. 2002 (Palestra proferida) .

33.
SALLES FILHO, N. A.. Proferiu palestra do 90 minutos ¨Qualidade de Vida com ênfase em auto-estima e prevenção de stress¨. 2002 (Palestra proferida) .

34.
SALLES FILHO, N. A.. Proferiu palestra do 90 minutos ¨Qualidade de Vida com ênfase em auto-estima e prevenção de stress¨. 2002 (Palestra proferida) .

35.
SALLES FILHO, N. A.. Educação e valores. 2002 (Palestra proferida) .

36.
SALLES FILHO, N. A.. A afetividade como valor indispensável à aprendizagem. 2001 (Palestra proferida) .

37.
SALLES FILHO, N. A.. O profissional/ser humano no século XXI. 2001 (Palestra proferida) .

38.
OLIVEIRA, A. A. B. ; PEDROSO, Geraldo Dias ; MARINHO, H. R. B. ; MATOS JÚNIOR, M. Á. ; SALLES FILHO, N. A. ; FINCK, S. C. M. . Corpo e Movimento: O corpo, a cultura e o movimento. Tema 11. 2001 (Produção de Material Didático) .

39.
SALLES FILHO, N. A.. A qualidade de vida e o processo ensino-aprendizagem. 1999 (Palestra proferida) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
MADRID, S. C. O.; GARANHANI, M. C.; TOZETTO, S. S.; SALLES FILHO, N. A.. Participação em banca de Izabelle Cristina de Almeida. O corpo em movimento na Educação Infantil: análise da prática pedagógica na rede municipal de ensino de Ponta Grossa/PR. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

2.
FAGUNDES, B. F. L.; SALLES FILHO, N. A.; TOMITA, I. Y.. Participação em banca de Ana Carla Poliseli. Identidades em choque: violência como afirmação da diferença. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Sociedade e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Paraná - Campus de Campo Mourão.

3.
LUZ, A. A.; SALLES FILHO, N. A.; STIVAL, M.C.E; GUERIOS, E.. Participação em banca de Michelle Popenga Geraim Monteiro. O Bullying segundo a percepção de estudantes do quinto ano do ensino fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

4.
MATOS, E. A. S. Á.; SALLES FILHO, N. A.; BERTONI, D.; SILVA, J. A. P.. Participação em banca de Cleide Teresinha Vieira. Jogo como estratégia de aprendizagem pela interação familiar: a apreensão de conhecimento científico considerando o ensino de ciências naturais.. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

5.
FRASSON, Antonio Carlos; SALLES FILHO, NEI ALBERTO; LIMA, S. A.. Participação em banca de Murilo Sbrissia Pitarch Forcadell. A inserção do sistema Signwriting na formação do profissional de Libras. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

6.
SALLES FILHO, N. A.; TASSA, K. O. M. E.; CRUZ, G. C.. Participação em banca de Paulino Hykavei Júnior. O cotidiano da escola de educação especial: pensamentos e práticas dentro da instituição. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paraná.

7.
SALLES FILHO, N. A.; CRUZ, G. C.; SCHNECKENBERG, M.. Participação em banca de Alessandra Colosel. Extensão, pesquisa, universidade e comunidade: um diálogo (im) possível?. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Desenvolvimento Comunitário) - Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paraná.

Teses de doutorado
1.
SALLES FILHO, N. A.; MIQUELIN, A. F.; SAUER, E.; JUSTINA, L. A. D.; FRANCISCO, A. C.. Participação em banca de Fabio Seidel dos Santos. Programa NeuroCientífico para a Aprendizagem Significativa em Genética. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Ensino de Ciência e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Qualificações de Doutorado
1.
BOURGUIGNON, J. A.; CORREA, M. D. C.; ROSENBLATT, F. C. F.; ZAMBENEDETTI, G.; SALLES FILHO, N. A.. Participação em banca de Patrícia Manente Melhem Rosas. Justiça Criminal Restaurativa e Empoderamento no Brasil: experiências, possibilidades e limites. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências Sociais Aplicadas) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

2.
SCHIMANSKI, E.; MOURA, R. R.; CUNHA, L. A. G.; SALLES FILHO, N. A.. Participação em banca de Juan Felipe Suescun Espinal. Direito ao Transporte Público gratuito: reflexão teórica sobre a solução à crise ao direitos à cidade em Medellin, Colômbia. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências Sociais Aplicadas) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

3.
FRASSON, Antonio Carlos; FRANCISCO, A. C.; LAAT, E.; SALLES FILHO, N. A.. Participação em banca de Moacir Ávila de Matos Júnior. Aprendizagem baseada em problemas como estratégia no ensino superior. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciência e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Qualificações de Mestrado
1.
SALLES FILHO, N. A.; SCHIMANSKI, E.; MATOS, E. A. S. A.. Participação em banca de Daniele Cristina Bahniuk Mandes. Um olhar epistemológico sobre a Justiça Restaurativa à luz dos Direitos Humanos e do estado de conhecimento em Programas de Pós-Graduação no Brasil entre os anos de 2014 à 2016. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Sociais Aplicadas) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

2.
MADRID, S. C. O.; TOZETTO, S. S.; GARANHANI, M. C.; SALLES FILHO, N. A.. Participação em banca de Izabelle Cristina de Almeida. O corpo em movimento na Educação Infantil: análise da prática pedagógica na rede municipal de ensino de Ponta Grossa/PR. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

3.
SALLES FILHO, N. A.; LUZ, A. A.; GUERIOS, E.; STIVAL, M.C.E. Participação em banca de Michelle Popenga Geraim Monteiro. Investigando o Bullying a partir da percepção dos estudantes. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

4.
BERTONI, D.; MATOS, E. A. S. Á.; SALLES FILHO, N. A.. Participação em banca de Cleide Terezinha Vieira. Jogos como estratégias de aprendizagem pela interação familiar: a questão do avanço de níveis de leitura e escrita consideranto o ensino de ciências naturais. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional en Ensino de Ciência e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
RIBEIRO, P. S.; SALLES FILHO, N. A.; MADRID, S. C. O.. Participação em banca de Paulo Roberto Sampaio Júnior. A escalada esportiva nas aulas de Educação Física. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar (EAD)) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

2.
SALLES FILHO, N. A.; MADRID, S. C. O.; RIBEIRO, P. S.. Participação em banca de Aniely Ferreira Neiva. Educação Física e os Direitos Humanos: uma reflexão atual através dos conteúdos de ensino. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar (EAD)) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

3.
RIBEIRO, P. S.; SALLES FILHO, N. A.; MADRID, S. C. O.. Participação em banca de Eliane Cassaroti da Costa. A Educação Física na Educação Infantil: importância e contribuições para o desenvolvimento psicomotor. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar (EAD)) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

4.
MADRID, S. C. O.; SALLES FILHO, N. A.; RIBEIRO, P. S.. Participação em banca de Caroline Aparecida Matias. A Dança no contexto escolar: a percepção dos alunos dos anos iniciais do ensino fundamental. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar (EAD)) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

5.
RIBEIRO, P. S.; SALLES FILHO, N. A.; MADRID, S. C. O.. Participação em banca de Geisan Munique Giovanetti Gomes. Autoconceito, Educação Física e Crianças: uma revisão sistemática. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar (EAD)) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

6.
RIBEIRO, P. S.; SALLES FILHO, N. A.; MADRID, S. C. O.. Participação em banca de Sônia Maria Machado. As concepções pedagógicas crítico-emancipatórias e aulas abertas nos anos iniciais do ensino fundamental: uma análise sobre sua implementação. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar (EAD)) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

7.
MADRID, S. C. O.; SALLES FILHO, N. A.; RIBEIRO, P. S.. Participação em banca de Josiele Czerski Knapik. Escola de Tempo Integral: a contribuição do brincar, das brincadeiras e do jogar para a formação dos alunos dos anos iniciais do ensino fundamental. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar (EAD)) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

8.
RIBEIRO, P. S.; MADRID, S. C. O.; SALLES FILHO, N. A.. Participação em banca de Alexandro Visbiski. E se tirassem a Educação Física do Ensino Médio? Análise dos comentários de uma notícia divulgada em 2016, que indicava a não-obrigatoriedade. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar (EAD)) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

9.
RIBEIRO, P. S.; SALLES FILHO, N. A.; CARMO, G. C. M.. Participação em banca de Evandro Silva Alves. Educação Física na educação infantil: uma análise da prática pedagógica da cidade de Ponta Porâ - MS. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar - 2 Edição) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

10.
RIBEIRO, P. S.; SALLES FILHO, N. A.; MATOS JUNIOR, M. A.. Participação em banca de Rodrigo José Costa. Influência da crise do capital sobre a Educação Física: uma análise a partir do mundo do trabalho. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar - 2 Edição) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

11.
RIBEIRO, P. S.; SALLES FILHO, N. A.; MATOS JÚNIOR, M. Á.. Participação em banca de Jordana Rafaelle Regulski de Matos. Muay Thai: uma possibilidade nas aulas de Educação Física Escolar. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar - 2 Edição) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

12.
RIBEIRO, P. S.; SALLES FILHO, N. A.; MATOS JÚNIOR, M. Á.. Participação em banca de Richard F. da Costa. A importância da disciplina de Educação Física como forma de prevenir os desvios relacionados à coluna vertebral de crianças e adolescentes. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar - 2 Edição) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

13.
CAPRI, F. S.; SALLES FILHO, N. A.; FINCK, Silvia C M. Participação em banca de Clóvis Marcelo Sedorko. Prevalência de sobrepeso e obesidade em escolares entre 7 e 11 anos da Rede Pública de Ensino no município de Ponta Grossa - PR. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar - 2 Edição) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

14.
CAPRI, F. S.; SALLES FILHO, N. A.; FINCK, Silvia C M. Participação em banca de Daiany Cristiny Soares. Xadrez escolar: atividades motivadoras para a sua prática. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar - 2 Edição) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

15.
CAPRI, F. S.; SCREMIN, R. T.; SALLES FILHO, N. A.. Participação em banca de Solange Regina Belizário. Educação Física escolar e qualidade de vida: perspectivas a partir do ensino médio. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar - 2 Edição) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

16.
CAPRI, F. S.; SALLES FILHO, N. A.; CARMO, G. C. M.. Participação em banca de Ketlin Adriana Tives Ribeiro. A contribuição da Educação Física no processo de aprendizagem e socialização dos alunos de inclusão. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar - 2 Edição) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

17.
RIBEIRO, P. S.; SALLES FILHO, N. A.; CARMO, G. C. M.. Participação em banca de Solmara Castello Branco de Oliveira. Uma proposta dançante para o fandango paranaense na Educação Física Escolar. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar - 2 Edição) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

18.
RIBEIRO, P. S.; SALLES FILHO, N. A.; CARMO, G. C. M.. Participação em banca de Patrícia Maria Pereira Borges. Inclusão de deficiente visual nas aulas de Educação Física. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar - 2 Edição) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

19.
SALLES FILHO, N. A.; MATOS JR, M. Á.; RIBEIRO, P. S.. Participação em banca de Mariângela Biglia Ferraz. A importância do brincar na Educação Infantil. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Faculdades Integradas de Itararé.

20.
SALLES FILHO, N. A.; MATOS JR, M. Á.; RIBEIRO, P. S.. Participação em banca de Cláudia Soares e Marina Jorge. Brincar na Educação Infantil, segundo os RCNs. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Faculdades Integradas de Itararé.

21.
SALLES FILHO, N. A.; LEITE, Marinê F B; CAVAGNARI, Luzia B. Participação em banca de Irlanda Puchta Brasil. Educação com arte e emoção. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Supervisão e Orientação Educacional) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

22.
SALLES FILHO, N. A.. Participação em banca de Ini Messias da Rosa. Atividades físicas para jovens e adultos portadores de deficiência auditiva. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial 3ª Edição) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

23.
SALLES FILHO, N. A.. Participação em banca de Jaqueliz Helena Comin. A inter-relação dos portadores de lesão medular com o meio líquido. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial 3ª Edição) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

24.
FINCK, Silvia C M; MATOS JUNIOR, M. A.; SALLES FILHO, N. A.. Participação em banca de Griseldi Aparecida Trauchinski Dal-Col. A educação física na educação especial: uma proposta pedagógica para o portador da educação especial: uma proposta pedagógica para o portador da síndrome de down. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial 3ª Edição) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

25.
SALLES FILHO, N. A.. Participação em banca de Eliana Aparecida de Andrade Busarello. Dificuldades de aprendizagem: a afetividade em questão. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial 3ª Edição) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

26.
SALLES FILHO, N. A.. Participação em banca de Rosinere de Freitas Campos Krzyzanowski. A relação do brinquedo com o processo ensino aprendizagem. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Fundamental) - Faculdade de Filosofia de Itararé.

27.
SALLES FILHO, N. A.. Participação em banca de Adriane Tereza Feriato de Carvalho. Jogos e brincadeiras tradicionais na educação infantil. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

28.
SALLES FILHO, N. A.. Participação em banca de Delaney Gilberto Chemim Junior. O enfoque do esporte no contexto das aulas de educação física. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia da Educação Física/Esportes) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

29.
SALLES FILHO, N. A.. Participação em banca de Angelo Juliano Carneiro Luz. Valores humanos na educação: possibilidades para a educação física. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia da Educação Física/Esportes) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

30.
SALLES FILHO, N. A.; MATOS JR, Moacir A; MARINHO, Herminia R B. Participação em banca de Fabiane Pitlovanciv. Concepções teóricas sobre a avaliação: discussões pertinentes e educação física. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia da Educação Física/Esportes) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

31.
SALLES FILHO, N. A.; MATOS JR, Moacir A; PEDROSO, Geraldo Dias. Participação em banca de Eliane Cristina Carneiro. O esporte na vida do educando. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia da Educação Física/Esportes) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

32.
SALLES FILHO, N. A.; MANSANI, Neuza H P; GÓES, Graciete T. Participação em banca de Adriana Alves dos Santos. A interdisciplinaridade no contexto da educação infantil. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

33.
SALLES FILHO, N. A.; MANSANI, Neuza H P; GÓES, Graciete T. Participação em banca de Ana Cristina Delinski Sturmer. Dos caminhos do desenho. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

34.
SALLES FILHO, N. A.; MARINHO, Herminia R B; MATOS JR, Moacir de A. Participação em banca de Cleonice Gulmine Maciel. Cantigas de Roda: criança, brinquedo e desenvolvimento. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

35.
SALLES FILHO, N. A.; MARINHO, Herminia R B; TASSA, Khaled Omar Mohamed El. Participação em banca de Janaina Dorothea Venske. O enfoque do esporte no contexto das aulas de educação física. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia da Educação Física/Esportes) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

36.
SALLES FILHO, N. A.. Participação em banca de Anivanil Pereira Bueno. A importância da interdisciplinaridade entre Artes e Educação Física: o estudo do corpo. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Fundamental) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

37.
SALLES FILHO, N. A.. Participação em banca de Euci Vieira Torres Garcia. A educação física no projeto P.A.I.S. (projeto adequação idade série da SEED)PR.. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de 3º e 4º Ciclos) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

38.
SALLES FILHO, N. A.. Participação em banca de Patricia de Oliveira. Lazer para portadores de deficiência. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Adaptada) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

39.
SALLES FILHO, N. A.. Participação em banca de Janine Aparecida Sielski da Cruz. A importância da estimulação precoce para o deficiente mental de 0 a 3 anos de idade. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Adaptada) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

40.
SALLES FILHO, N. A.. Participação em banca de Regina Soares Fernandes. Natação para portadores de paralisia cerebral: algumas análises. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Adaptada) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

41.
SALLES FILHO, N. A.. Participação em banca de Francine Czelusniak Titski. Terceira idade: qualidade de vida através da atividade física. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Adaptada) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

42.
SALLES FILHO, N. A.. Participação em banca de Claudio Shigueki Suzuki. Educação especial e educação física adaptada: uma abordagem histórico-social. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Adaptada) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

43.
SALLES FILHO, N. A.. Participação em banca de Jocilene Aparecida Soares de Freitas. Síndrome de down. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Adaptada) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

44.
SALLES FILHO, N. A.. Participação em banca de Jaqueline Rosa Pontarolo. As tendências da educação e a prática pedagógica do professor de Educação Física. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Fundamental) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

45.
SALLES FILHO, N. A.. Participação em banca de Sandra Romanhuk. Políticas públicas em lazer: o caso dos meninos de/na rua. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas Para o Esporte e Lazer) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

46.
SALLES FILHO, N. A.. Participação em banca de Rita de Cácia Hilgemberg. Ginástica compensatória da escola como promoção da saúde. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas Para o Esporte e Lazer) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

47.
SALLES FILHO, N. A.. Participação em banca de Ana Maria Opuchkevitch. O desenvolvimento da coordenação motora através de jogos recreativos para os alunos do terceiro ciclo de aprendizagem do ensino fundamental. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas Para o Esporte e Lazer) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

48.
SALLES FILHO, N. A.. Participação em banca de Simone Schwab da Silva. O programa esporte educacional na escola de tempo integral: discurso e possibilidades no CAIC/UEPG. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas Para o Esporte e Lazer) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

49.
SALLES FILHO, N. A.. Participação em banca de Silvana Aparecida Geremia Silva. O ¨humano¨ nas ações públicas do esporte e lazer. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas Para o Esporte e Lazer) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

50.
SALLES FILHO, N. A.. Participação em banca de Alexsandra de Fátima Scorsim. Esporte educacional: possibilidades e dimensões. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas Para o Esporte e Lazer) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

51.
SALLES FILHO, N. A.. Participação em banca de Fabiane Distefano. As políticas públicas para o esporte no município de Ponta Grossa: análise de suas gestões. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas Para o Esporte e Lazer) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

52.
SALLES FILHO, N. A.. Participação em banca de Ligia Cristina de Souza França. Os benefícios da estimulação precoce para as crianças de 0 a 4 anos portadores de hemiparesia. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Adaptada) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

53.
SALLES FILHO, N. A.. Participação em banca de Sandra Regina de Souza Rosa. A valorização das atividades rítmicas e expressivas como facilitadores da inclusão social e escolar do educando com necessidades educativas especiais. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de 3º e 4º Ciclos) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

54.
SALLES FILHO, N. A.. Participação em banca de Estefânia Swierk. O esporte competitivo no Colégio Estadual Profª Elzira Correia de Sá: sua história e contribuição para o desenvolvimento dos alunos atletas. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de 1º Grau) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

55.
SALLES FILHO, N. A.. Participação em banca de Rogério Aparecido da Silva. Educação Física Escolar idealizada e sua realidade: relação teoria e prática. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de 1º Grau) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

56.
SALLES FILHO, N. A.. Participação em banca de Claudiomiro da Cruz. Educação Física para Jovens e Adultos: algumas dimensões. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de 1º Grau) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

57.
SALLES FILHO, N. A.. Participação em banca de Marcia Regina Godoi. Educação Física nas séries iniciais do ensino fundamental: perspectivas atuais. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de 1º Grau) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

58.
SALLES FILHO, N. A.. Participação em banca de Valmor Antunes Filho. A educação física nas escolas de 1º grau na perspectiva da gestão democrática. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de 1º Grau) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
FINCK, Silva C Madrid; MATOS JR, Moacir A; SALLES FILHO, N. A.. Ensino de Educação Física: estágio curricular supervisionado. 2010. Universidade Estadual de Ponta Grossa.

2.
MARINHO, Herminia R B; MATOS JR, Moacir A; SALLES FILHO, Nei A.. Ensino de Educação Física: estágio curricular supervisionado. 2009. Universidade Estadual de Ponta Grossa.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
I Conferência Municipal de Direitos Humanos.Direitos Humanos e Cultura de Paz nas Cidades. 2016. (Outra).

2.
Audiência Pública " Experiências Educacionais da Sociedade Voltadas para a Cultura de Paz Desenvolvidas no País".Experiência do Núcleo de Estudos e Formação de Professores em Educação para a Paz e Convivências - NEP/UEPG. 2015. (Outra).

3.
VI Seminário CULTURA DE PAZ, EDUCAÇÃO E ESPIRITUALIDADE L.REFLEXÕES PERTINENTES SOBRE ECOFORMAÇÃO E EDUCAÇÃO PARA A PAZ NO CONTEXTO EDUCACIONAL. 2015. (Seminário).

4.
VI Seminário CULTURA DE PAZ, EDUCAÇÃO E ESPIRITUALIDADE L.COMPLEXIDADE E EDUCAÇÃO PARA A PAZ: PASSEANDO PELOS PENSAMENTOS DE EDGAR MORIN. 2015. (Seminário).

5.
VI Seminário Cultura de Paz, Educação e Espiritualidade - UFC.Educação para a Paz e Escolas. 2015. (Seminário).

6.
X Evento Científico e Cultural: Educação Física enquanto Componente Curriularnte.Metodologia e Prática da Educação para a Paz na Escola. 2015. (Encontro).

7.
X Evento Científico e Cultural "Educação Física enquanto Componente Curricular.Mediação de conflitos escolares. 2015. (Encontro).

8.
XII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE. 2015. (Congresso).

9.
XII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE. VALORES HUMANOS EM EDUCAÇÃO: A COMPLEXIDADE DO ÓBVIO NA ESCOLA DO SÉCULO XXI. 2015. (Congresso).

10.
XII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE. Educação para a Paz como Espaço de Discussão da Conflitologia e da Prática Da Mediação Escolar. 2015. (Congresso).

11.
VIII Fórum Campos Gerais de Responsabilidade Social.Campos Gerais: A Cultura de Paz como Agente Transformador nas Políticas Públicas. 2014. (Outra).

12.
X Fórum Regional de Educação dos Campos Gerais - FATEB.Educação para a Paz. 2014. (Outra).

13.
IV Congresso Internacional de Educação. Educação para a Paz: perspectivas na escola e na formação docente. 2012. (Congresso).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
SALLES FILHO, Nei A.. Curso: Educação para a Paz: fundamentos e metodologia (3 edição). 2011. (Outro).

2.
SALLES FILHO, Nei A.. Curso: Educação para a Paz: Fundamentos e Metodologia (2 edição). 2010. (Outro).

3.
SALLES FILHO, Nei A.. Edição 2: A Educação para a Paz no contexto do Programa Saúde e Prevenção nas Escolas (SPE): ações afirmativas a favor da não-violência no ambiente escolar. 2010. (Outro).

4.
MARINHO, H. R. B. ; SALLES FILHO, N. A. . Educação para a Paz: fundamentos e metodologia. 2009. (Outro).

5.
SALLES FILHO, N. A.. A Educação para a Paz no contexto do Programa Saúde e Prevenção nas Escolas (SPE): ações afirmativas a favor da não-violência no ambiente escolar. 2009. (Outro).

6.
SALLES FILHO, N. A.. II SImpósio Sul- Paulista de Educação Física. 2008. (Congresso).

7.
SALLES FILHO, N. A.. I Fórum Regional Regional e II Fórum Municipal de Prevenção de Violências nas escolas: por uma cultura da paz em Itararé e região. 2008. (Congresso).

8.
SALLES FILHO, N. A.. I Ciclo de Palestras : Infância, Escola e Educação. 2008. (Outro).

9.
SALLES FILHO, N. A.. I Encontro de Prevenção de Violências: por uma cultura da paz em Itararé. 2007. (Outro).

10.
SALLES FILHO, N. A.. I Simpósio Sul--Paulista de Educação Física. 2007. (Congresso).

11.
SALLES FILHO, N. A.. COORDENADOR DE TRABALHOS no Encontro de Extensão da Universidade Estadual de Ponta Grossa - V CONEX. 2007. (Congresso).

12.
SALLES FILHO, N. A.. XVI Simpósio de Educação Fíisica e Desportos do Sul do Brasil (Comissão Cientifica e Coordenador de sessão científica)). 2005. (Congresso).

13.
SALLES FILHO, N. A.. I Encontro Paranaense de Educação para a Paz. 2005. (Congresso).

14.
SALLES FILHO, N. A.. Coordenou o I Encontro de Capacitação em Recreação para Agentes Comunitários de Saúde. 2002. (Outro).

15.
SALLES FILHO, N. A.. 2º Congresso Sul-Americano de Atividade Física e Saúde. 2000. (Congresso).

16.
SALLES FILHO, N. A.. IX Simpósio de Educação Física e Desportos do Sul do Brasil. 1997. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Andrelis Christine de Meira. Sustentabilidade, Políticas Públicas e Dignidade Humana. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais Aplicadas) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. (Orientador).

2.
Juliana Yumi Kawanishi. Mulheres, cidade e políticas públicas. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Ciências Sociais Aplicadas) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. (Orientador).

3.
Bruna Wionorvski de Miranda. O poder judiciário como agente nas políticas públicas para a prevenção de violências contra a mulher. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais Aplicadas) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. (Orientador).

4.
Thais Cristina dos Santos. Educação em Direitos Humanos na Educação de Jovens e Adultos. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Ciências Sociais Aplicadas) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. (Orientador).

5.
Daniele Cristina Bahniuk. Ciências Sociais, Direitos Humanos e Justiça Restaurativa no Brasil. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Ciências Sociais Aplicadas) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Fernanda Verônica Fleck Pereira. Educação para a Paz: análise teórico-metodológica da Pedagogia dos Valores Humanos e da Pedagogia da Ecoformação. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. (Orientador).

2.
Wellington Eidam. Educação para a Paz: uma construção teórica na perspectiva da Teoria da Complexidade. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Educação Física) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Fundação Araucária. (Orientador).

3.
Evelyne Takii. Educação para a Paz: análise teórico-metodológica da Pedagogia dos Direitos Humanos e da Pedagogia da Conflitologia. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Serviço Social) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. (Orientador).

4.
Thiago Miguel Pereira da Silva. Bases Epistemológicas da abordagem Cultural para a Educação Física. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Educação Física) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Aniely Ferreira Neiva. Educação Física e os Direitos Humanos: uma reflexão atual através dos conteúdos de ensino. 2018. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar (EAD)) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

2.
Renilda de Fátima Mendes. O professor e sua prática pedagógica: concepções dos professores em relação a disciplina de Educação Física nos anos iniciais do ensino fundamental do município de Pinhão/PR. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar - 2 Edição) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

3.
Rafaela Chiuchetta. Dança de salão: uma linguagem possível nas aulas de Educação Física nos anos finais do ensino fundamental. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar - 2 Edição) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

4.
Tiago Martins de Melo. Formação continuada em Educação Física: possibilidade e perspectivas. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar - 2 Edição) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

5.
Katia Cilene Variani. O Tai Chi Chuan como prática da Educação Física escolar. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar - 2 Edição) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

6.
Katiane Rhoden. A ginástica rítmica como conteúdo da Educação Física escolar nos anos iniciais do ensino fundamental. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar - 2 Edição) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

7.
Flávio Krassota. A influência das mídias e tecnologias na utilização das brincadeiras tradicionais nos anos iniciais do ensino fundamental. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar - 2 Edição) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

8.
Rivelto Sokolowski. Aproximando as ações da defesa civil com a escola e a Educação Física escolar: por uma ampliação do conceito de saúde. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar - 2 Edição) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

9.
Tathiane Prachun. Educação Física nos anos finais do ensino fundamental: abordando o conceito de qualidade de vida. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar - 2 Edição) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

10.
Kamila Barth. A arte de brincar nas aulas de Educação Física na educação infantil. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar - 2 Edição) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

11.
Marcos Aurélio dos Santos. Os jogos cooperativos como estratégia de resolução de conflitos nas aulas de Educação Física. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar - 2 Edição) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

12.
Giana Soares da Cunha. A violência na escola: um novo olhar nas aulas de Educação Física. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar - 2 Edição) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

13.
Giovana Soares da Cunha. Educação para a Paz: uma nova perspectiva para as aulas de Educação Física. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar - 2 Edição) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

14.
Taciane Moreira da SIlva. A Educação Física como intervenção para alunos com transtorno de déficit de atenção/ hiperatividade. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar - 2 Edição) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

15.
Adriana Cristina Cúnico. Avaliação em Educação Física escolar: olhares atuais. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar - 2 Edição) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

16.
Sidiane Maria Scheidt. Jogos cooperativos na Educação Física escolar. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar - 2 Edição) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

17.
Janaína Basso. A influênia da mídia no comportamento de adolescentes: o caso do futebol. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar - 2 Edição) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

18.
Eva Caciana Martini. As contribuições da psicomotricidade relacional para crianças. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar - 2 Edição) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

19.
Mariam Bonatti Araldi. As inteligências múltiplas e o movimento humano: aproximações necessárias. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar - 2 Edição) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

20.
Greicy Sandy Moraes. A importância da Educação Física na educação infantil. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar - 2 Edição) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

21.
Marcelo Ricardo Zakaluka. O jogo cooperativo como promotor da educação para a paz na escola. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar - 2 Edição) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

22.
Marcelo Chaves. A natureza dos saberes docentes, formação e possibilidades de atuação do professor de Educação Física. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar - 2 Edição) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

23.
Amanda Lisboa. Legitimidade da Educação Física na sociedade: discussão sempre presente. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar - 2 Edição) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

24.
Vania Krause. A Educação para a Paz: processo de resolução não violenta dos conflitos da Educação Física escolar. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar - 2 Edição) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

25.
Leandro Fernandes Garcia & Arlindo Capelini Júnior. Pedagogia do Esporte: uma reflexão a partir do jogo Polibol. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar (EAD)) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

26.
Marli Albrecht Junqueira & Sonia Oliveira Rodrigues. Jogos Cooperativos como melhoria das convivências e prevenção das violências nas aulas de Educação Física: o caso do Futpaz. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar (EAD)) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

27.
Simone Nascimento Zignani. Valores Humanos na escola através da Educação Física e dos jogos cooperativos. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar (EAD)) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

28.
Jacqueline de Fátima Carraro e Mariana Portela Ribeiro. Práticas Educativas: a construção de uma cultura de paz na educação infantil. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Faculdade de Castro. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

29.
Simone Januário e Tatane Silveira. Programa de Educação em valores humanos - EDUCARE uma proposta na educação infantil. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Faculdade de Castro. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

30.
Mariana Santos e Rita Almeida. A Educação para a Paz na Educação Infantil : (re) construindo valores. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Faculdades Integradas de Itararé. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

31.
Viviana Cristina Horigome. Psicomotricidade: um novo olhar para a Educação Infantil no século XXI. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Faculdades Integradas de Itararé. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

32.
Rosirene de Freitas Campos Krzylanowski. A relação do brinquedo com o processo ensino aprendizagem. 2002. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Fundamental) - Faculdade de Filosofia de Itararé. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

33.
Ini Messias da Rosa. Atividades físicas para jovens e adultos portadores de deficiência auditiva. 2002. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial 3ª Edição) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

34.
Eliana Aparecida de Andrade. Dificuldades de aprendizagem: a afetividade em questão. 2001. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial 3ª Edição) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

35.
Adriane Tereza Feriato de Carvalho. Jogos e brincadeiras tradicionais na educação infantil. 2001. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

36.
Delaney Gilberto Chemim Junior. O enfoque do esporte no contexto das aulas de educação física. 2001. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia da Educação Física/Esportes) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

37.
Cleonice Gulmine Maciel. Cantigas de Roda: criança, brinquedo e desenvolvimento. 2001. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

38.
Janaina Dorothea Venske. O enfoque do esporte no contexto das aulas de educação física. 2001. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia da Educação Física/Esportes) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

39.
Euci Vieira Torres Garcia. A Educação Física no projeto P.A.I.S. (projeto adequação idade série da SEED) PR.. 2000. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de 3º e 4º Ciclos) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

40.
Patricia de Oliveira. Lazer para portadores de deficiência. 1999. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Adaptada) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

41.
Simone Schwab da Silva. O Programa Esporte Educacional na escola de tempo integral: discurso e possibilidades no CAIC/UEPG. 1999. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas Para o Esporte e Lazer) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

42.
Silvana Aparecida Geremia Silva. O ¨ humano¨ nas ações públicas em lazer e esporte. 1999. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas Para o Esporte e Lazer) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

43.
Alexsandra de Fátima Scorsim. Esporte educacional: possibilidades e dimensões. 1999. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas Para o Esporte e Lazer) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

44.
Fabiena Distefano. As políticas públicas para o esporte no município de Ponta Grossa: análise de duas gestões. 1999. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas Para o Esporte e Lazer) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

45.
Franciane Czelusniak Titski. Terceira idade: qualidade de vida através da atividade física. 1999. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Adaptada) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

46.
Claudio Shigueki Suzuki. Educação especial e educação física adaptada: uma abordagem histórico-social. 1999. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Adaptada) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

47.
Janine Aparecida Sielski da Cruz. A importância da estimulação precoce para o deficiente mental de 0 a 3 anos de idade. 1999. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Adaptada) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

48.
Sandra Regina de Souza Rosa. A valorização das atividades rítmicas e expressivas como facilitadores da inclusão social e escolar do educando com necessidades educativas especiais. 1999. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de 3º e 4º Ciclos) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

49.
Regina Soares Fernandes. Natação para portadores de paralisia cerebral: algumas análises. 1999. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Adaptada) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

50.
Rogério Aparecido da Silva. Educação Física Escolar idealizada e a sua realidade: relação teoria e prática. 1998. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de 1º Grau) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

51.
Claudiomiro da Cruz. Educação Física para jovens e adultos: algumas dimensões. 1998. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de 1º Grau) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

52.
Marcia Regina Godoi. Educação Física nas séries iniciais do ensino fundamental: perspectivas atuais. 1998. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de 1º Grau) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Larissa Aparecida Silveira. Afetividade nas aulas de Educação Física. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

2.
Carolina Cristine de Goss. Os conflitos no cotidiano das aulas de Educação Física. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

3.
Cristiano Frederico Hilgemberg. Esporte e Educação para a Paz: alternativas para a educação física escolar. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Em Educação Física) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

4.
Lucieli de Fátima Pereira da Silva. Violências, Cultura de Paz e Educação Física. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Em Educação Física) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

5.
Alcyoni Maricelia Mende Motta. A Educação para a Paz no contexto dos Centros de Inclusão Digital na cidade de Ponta Grossa, Paraná. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

6.
Josiane Miranda Vandoski. Educação para a Paz: percepção, possibilidades e limites na visão dos professores. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

Iniciação científica
1.
Maraíza Bueno. Bases Epistemológicas da Motricidade Humana para a Educação Física. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Educação Física) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

2.
Maíra Aparecida Ribeiro Taques. Bases Epistemológicas da abordagem Crítico-Superadora para a Educação Física. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Educação Física) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

3.
Thayná Bianca Hul. Bases Epistemológicas da abordagem Crítico-Emancipatória para a Educação Física. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Educação Física) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

4.
Geisemara Leite Rosa. Inteligências Múltiplas e a Pedagogia do Esporte. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Educação Física) - Faculdades Integradas de Itararé. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

5.
Josecléia Aparecida Rodrigues. Escola Cidadâ e Cidades Educadoras. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Educação Física) - Faculdades Integradas de Itararé. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

6.
Maria Simone Silva de Oliveira. Imagens da Educação Física e Esportes no Colégio Estadual Regente Feijó entre 1927-1997: setenta anos de memória da educação do corpo no município de Ponta Grossa - PR. 2000. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Educação Física) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

7.
Maria Simone Silva de Oliveira. Imagens da Educação Física e Esportes no Colégio Regente Feijó entre 1927-1997: setenta anos de memórias da educação do corpo no município de Ponta Grossa. 2000. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Educação Física) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

8.
Ricardo Alexandre Pires. Imagens da Educação Física e Esportes no Colégio Estadual Regente Feijó entre 1927-1997: setenta anos de memória da educação do corpo no município de Ponta Grossa - PR. 1999. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Educação Física) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

9.
Claudemir Gomes da Cruz. Imagens da Educação Física e Esportes no Colégio Estadual Regente Feijó entre 1927-1997: setenta anos de memória da educação do corpo no município de Ponta Grossa - PR. 1999. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Educação Física) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

10.
Fabiane Regina Brunoski. Imagens da Educação Física e Esportes no Colégio Estadual Regente Feijó entre 1927-1997: setenta anos de memória da educação do corpo no município de Ponta Grossa - PR. 1999. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Educação Física) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.

Orientações de outra natureza
1.
Kaoane Dzulinski. Relações socioeconômicas e culturais do Basquetebol.. 2017. Orientação de outra natureza. (Ensino Médio) - Colégio Estadual Professor João Ricardo Von Borell Du Vernay, Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Nei Alberto Salles Filho.



Inovação



Projeto de extensão


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
SALLES FILHO, N. A.2016SALLES FILHO, N. A.. Educação para paz: um caminhar no pensamento complexo através de cinco pedagogias integradas e complementares. http://dx.doi.org/10.5216/rp.v27i1.42291, v. 27, p. 137-153, 2016.

2.
SALLES FILHO, N. A.2018SALLES FILHO, N. A.. A espiritualidade como componente pedagógico da Educação para a Paz: reflexões e possibilidades. Revista Luminar - Revista de Ciências e Humanidades, v. 1, p. 83-95, 2018.

3.
SALLES FILHO, N. A.2017SALLES FILHO, N. A.; SALLES, V. O. SALLES, Virgínia Ostroski ; LEMES, E. C. . Cultura de Paz nas escolas: por uma educação para a paz com fundamentos pedagógicos. Revista de Pastoral da ANEC, v. 1, p. 92-106, 2017.

4.
SALLES, V. O. SALLES, Virgínia Ostroski2018SALLES, V. O. SALLES, Virgínia Ostroski ; SALLES FILHO, N. A. ; FRASSON, Antonio Carlos ; HAUSER, M. W. . Educação para a Paz e desenvolvimento sustentável: caminhos para cidadania global. TECNÉ, EPISTEME Y DIDAXIS: TED (REVISTA DE LA FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA), v. 1, p. 1, 2018.

5.
SALLES FILHO, N. A.2018SALLES FILHO, N. A.; SALLES, V. O. SALLES, Virgínia Ostroski ; SANTOS, T. C. . Didática da Educação para a Paz: uma perspectiva de pedagogias integradas. TECNÉ, EPISTEME Y DIDAXIS: TED (REVISTA DE LA FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA), v. 1, p. 1-7, 2018.


Livros e capítulos
1.
SALLES FILHO, N. A.; SALLES, V. O. SALLES, Virgínia Ostroski (Org.) . Cultura de Paz, Direitos Humanos e Sustentabilidade: olhares interdisciplinares. 1. ed. Ponta Grossa: Texto e Contexto Editora, 2018. v. 1. 170p .

1.
SALLES FILHO, Nei A.. Educação para a Cidadania Global: A integração entre Cultura de Paz e Desenvolvimento Sustentável na Perspectiva da ONU e da UNESCO. In: Kelma SOcorro Lopes de Matos. (Org.). Cultura de Paz, Educação e Espiritualidade II. 1ed.Fortaleza: Eduece, 2015, v. 1, p. 11-471.

2.
SALLES FILHO, N. A.; SALLES, V. O. SALLES, Virgínia Ostroski . Cultura de Paz, identidade terrena e educação para a compreensão: interfaces à luz da teoria da complexidade. In: Kelma Socorro Lopes de Matos. (Org.). Cultura de Paz, Educação e Espiritualidade III. 1ed.Fortaleza: EdUECE / Imprece, 2016, v. , p. 285-301.

3.
SALLES FILHO, N. A.; SZEZERBICKI, A. . Desenvolvimento sustentável e subdesenvolvimento econômico: redimensionando a discussão. In: SALLES, N.A; SALLES, V.O.. (Org.). Cultura de Paz, Direitos Humanos e Sustentabilidade: olhares interdisciplinares. 1ed.Ponta Grossa: Texto e Contexto Editora, 2018, v. 1, p. 95-109.

4.
SALLES FILHO, N. A.; SANTOS, T. C. ; PLUSKOTA, J. W. . Midias, bolhas sociais e Educação em Direitos Humanos: uma saída para a fuga dos algoritmos e a polarização das informações. Cultura de Paz, Direitos Humanos e Sustentabilidade: olhares interdisciplinares. 1ed.Ponta Grossa: Texto e Contexto Editora, 2018, v. 1, p. 143-158.

5.
SALLES FILHO, N. A.; BAHNIUK, D. C. . A perspectiva do "trabalho decente" como dimensão dos direitos humanos: olhares crítico. Cultura de Paz, Direitos Humanos e Sustentabilidade: olhares interdisciplinares. 1ed.Ponta Grossa: Texto e Contexto Editora, 2018, v. 1, p. 159-169.

6.
SALLES FILHO, N. A.; SALLES, V. O. SALLES, Virgínia Ostroski . Diálogo assíncronos na formação de professores: reflexões sobre a qualidade da interação em ambientes virtuais de aprendizagem. In: FRASSON, A.C; GLAP, L. ; OLIVEIRA, A.C.. (Org.). Formação docente: princípios de fundamentos. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2018, v. , p. 59-73.

7.
SALLES FILHO, N. A.; ALBUQUERQUE, C. P. M. ; RIFFERT, G. A. . Cultura de Paz e Educação para a Paz: a transformação na ação de um Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) do Estado do Paraná. In: Kelma Socorro Lopes de Matos. (Org.). Cultura de Paz, Educação e Espiritualidade III. 1ed.Fortaleza: EdUECE / Imprece, 2016, v. , p. 302-319.


Apresentações de Trabalho
1.
SALLES FILHO, N. A.. Cultura da Paz. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
SALLES FILHO, N. A.. Cultura de Paz, Educação para a Cidadania Global e Desenvolvimento Sustentável. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
SALLES FILHO, N. A.. A Educação para a Paz na escola: experiências exitosas através do Núcleo de Educação para a paz da UEPG/PR. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
SALLES FILHO, N. A.. Me deixe em Paz: cultura de paz e saúde mental. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
SALLES FILHO, N. A.. Formação docente para o contexto da Cultura de Paz e Direitos Humanos. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
SALLES FILHO, N. A.; LUZ, A. A. . Educação para a Paz: fundamentos pedagógicos. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

3.
SALLES FILHO, N. A.. Educação em Direitos Humanos e Cultura de Paz. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).



Outras informações relevantes


No ano de 2011, foram aprovados 2 artigos referentes do Núcleo de Educação para a Paz no evento: Congresso Mundial de Violências nas Escolas, realizado em Mendoza, Argentina.
No ano de 2011, foi aprovado pela Capes/Mec, dentro do Programa Prodocência, o Laboratório de Ensino de Educação Física, organizado para trabalhar com a temática "Educação Física para a Paz".
O Núcleo de Educação para a Paz realiza trabalho em proximidade com o Grupo de Pesquisa Cultura de Paz, juventudes e docentes: experiências em escolas, Ongs e Secretarias de Educação, da Universidade Federal do Ceará; com a ONG Londrina Pazeando e com o INPAZ - Instituto Nacional de Direitos Humanos e Educação para a Paz de Salvador.
Participação da organização inicial do Comitê para a implantação do Pacto Universitário pela Diversidade, Direitos Humanos e Cultura de Paz (parceria entre Ministério da Educação e Ministério dos Direitos Humanos) na Universidade Estadual de Ponta Grossa, Paraná (2017)



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