Dulce Maria Strieder

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  • Última atualização do currículo em 06/02/2019


Possui graduação em Física pela Universidade Federal de Santa Maria (1995), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria (1998) e doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (2007). Atualmente é professora associada da Universidade Estadual do Oeste do Paraná, com atuação na área de Física e no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática (Mestrado e Doutorado) do Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas/UNIOESTE. Tem experiência na área de Ensino de Ciências, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, cultura científica e ensino de fisica. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Dulce Maria Strieder
Nome em citações bibliográficas
STRIEDER, D. M.;STRIEDER, DULCE MARIA;STRIEDER, DULCE

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas.
Rua Alvorada
Brazmadeira
85814110 - Cascavel, PR - Brasil
Telefone: (45) 32203277
URL da Homepage: http://www.unioeste.br


Formação acadêmica/titulação


2004 - 2007
Doutorado em Educação.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: As relações entre a cultura científica e a cultura local na fala dos professores: um estudo das representações sobre o ensino de ciências em um contexto teuto-brasileiro, Ano de obtenção: 2007.
Orientador: Anna Maria Pessoa de Carvalho.
Palavras-chave: Ensino de Ciências; Cultura Teuto-Brasileira; Formação de Professores.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Setores de atividade: Educação.
1996 - 1998
Mestrado em Educação.
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
Título: Atualização Curricular e Ensino de Física na Escola Média,Ano de Obtenção: 1998.
Orientador: Eduardo Adolfo Terrazzan.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Ensino de física; educação continuada; física moderna.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Setores de atividade: Educação.
1992 - 1995
Graduação em Licenciatura Em Física.
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
Título: x.
Orientador: x.
Bolsista do(a): Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.




Formação Complementar


2011 - 2011
MOODLE: uma introdução na prática. (Carga horária: 4h).
Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
2010 - 2010
Primeiros Socorros. (Carga horária: 4h).
Associação dos Docentes da Unioeste de Cascavel, ADUC, Brasil.
2003 - 2003
Planetário Observatório Indígena. (Carga horária: 2h).
Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2003 - 2003
Recursos na Internet. (Carga horária: 6h).
Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
1996 - 1996
Foucault e Educação. (Carga horária: 4h).
Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa Em Educação, ANPED, Brasil.
1996 - 1996
Introdução às Ciências Atmonféricas. (Carga horária: 6h).
Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - São Paulo, SBPC, Brasil.
1995 - 1995
Tópicos em matemática estatística. (Carga horária: 6h).
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
1995 - 1995
Introdução a Realidade Quântica. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
1993 - 1995
Extensão universitária em Curso de Linguas - Alemão e Ingles. (Carga horária: 225h).
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
1994 - 1994
Educação e Prevenção em DST/AIDS. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Paranaense, UNIPAR, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2002
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

02/2001 - 12/2002
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Física Experimental
Física Geral A
Física Geral e Experimental
Metodologia e Prática de Ensino de Física
02/2001 - 12/2001
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Física Aplicada a Biologia

Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Portaria 0432/2000-GRE de 11/02/2000

Vínculo institucional

1998 - 2000
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 40
Outras informações
Portaria de Contratação 589/1998-GRE de 09/07/1998 Portaria de Rescisão 747/2000-GRE de 09/03/2000

Atividades

10/2017 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Nupecim-Núcleo de Pesquisa em Ensino de Ciências e Matemática/Unioeste, .

Cargo ou função
Componente do Conselho técnico-Científico.
04/2017 - Atual
Ensino, Educação em Ciências e Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tendências em Educação em Ciências
10/2010 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, CECA- Centro de Educação Comunicação e Artes, .

Cargo ou função
Membro do colegiado da Especialização em Ensino de Ciências e Matemática.
02/2009 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Exatas e Tecnologicas, Curso de Engenharia Civil.

Cargo ou função
Membro do Colegiado do Curso de Engenharia Civil.
2009 - Atual
Ensino, Especialização em Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Tópicos de Ensino de Física
02/2008 - Atual
Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Física I
1/2000 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas, .

02/2011 - 02/2018
Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
A Escola e a Formação da Cultura Científica
Atividade Orientada I
Seminário de Pesquisa
07/2013 - 06/2014
Extensão universitária , Centro de Ciências Exatas e Tecnologicas, .

Atividade de extensão realizada
Projeto Potencial.
2009 - 2010
Extensão universitária , Pro-Reitoria de Extensão, .

Atividade de extensão realizada
Formação continuada para professores de Ciências Naturais e Matemática em municípios com baixo índice no ENEM.
2009 - 2010
Extensão universitária , Pro-Reitoria de Extensão, .

Atividade de extensão realizada
O laboratório de Física de portas abertas.
02/2008 - 12/2009
Ensino,

Disciplinas ministradas
Projeto de ensino: Experimentação em Física - estruturação técnica e teórico-metodológica
02/2008 - 12/2009
Ensino, Engenharia Agricola, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Física Geral I
2009 - 2009
Extensão universitária , Pro-Reitoria de Extensão, .

Atividade de extensão realizada
Curso preparatório para o vestibular para municípios de Santa Lucia e Lindoeste: Ciências Naturais e Matemática.
2008 - 2009
Extensão universitária , Centro de Ciências Exatas e Tecnologicas, .

Atividade de extensão realizada
Projeto de extensão: a prática das ciências exatas e naturais no viés da formação de futuros engenheiros.
02/2008 - 12/2008
Ensino, Ciências Biológicas-Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Física
08/2003 - 02/2004
Extensão universitária , Centro de Ciências Exatas e Tecnologicas, .

Atividade de extensão realizada
Ciclo de oficinas em física.
04/2003 - 02/2004
Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Física I
04/2003 - 02/2004
Ensino, Engenharia Agricola, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fisica I
08/1998 - 02/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Exatas e Tecnologicas, .

Cargo ou função
Membro de Colegiado de Curso.
2/2002 - 4/2003
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de Ensino I
Fisica Geral e Experimental
02/2000 - 12/2002
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Física Aplicada a Biologia
04/2000 - 06/2002
Direção e administração, Núcleo de Estudos Interdisciplinares, .

Cargo ou função
Chefe de Divisão Técnica da Área de Ciências Exatas - Portaria 0927/2000-GRE de 03/04/2000.
02/2000 - 06/2002
Extensão universitária , Centro de Ciências Exatas e Tecnologicas, .

Atividade de extensão realizada
Projeto A Luz e a formação das cores.
03/2002 - 05/2002
Ensino, Especialização em Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia para o Ensino de Ciências e Matemática
02/2000 - 02/2002
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Física Geral e Experimental
03/2000 - 03/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Exatas e Tecnologicas, .

Cargo ou função
Membro do Conselho do Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas.
02/2000 - 04/2000
Direção e administração, Centro de Ciências Exatas e Tecnologicas, Curso de Matemática.

Cargo ou função
Coordenador do Estágio Supervisionado do Curso de Matemática - Portaria 003/2000-GD de 14/02/2000.
7/1998 - 2/2000
Ensino, Farmácia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Física Aplicada a Farmácia
1/1999 - 12/1999
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Colegiado de Farmácia.

Cargo ou função
Membro do Colegiado do Curso de Farmácia - portaria 23/1999-GDI de 01/10/1999.
07/1998 - 12/1999
Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Física II
Fisica I
09/1999 - 10/1999
Ensino, Aperfeiçoamento em Física Teórica e Experimental, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
Óptica e Acústica

Colégio Estadual Wilson Jofre, XXX, Brasil.
Vínculo institucional

1998 - 1998
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 18

Atividades

02/1998 - 08/1998
Ensino,

Disciplinas ministradas
Física

Colégio Estadual Manuel Ribas, XXX, Brasil.
Vínculo institucional

1996 - 1997
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor colaborador, Carga horária: 4

Atividades

07/1996 - 12/1997
Ensino,

Disciplinas ministradas
Física


Linhas de pesquisa


1.
Ensino e aprendizagem
2.
Formação de professores


Projetos de pesquisa


2012 - Atual
Conhecimento, formação docente e práticas pedagógicas em Ciências
Descrição: Objetiva investigar os processos de formação docente e as práticas pedagógicas em Ciências. Pesquisar formas alternativas de abordagem de conteúdos que busquem uma efetiva aprendizagem, apoiados em pesquisas consolidadas. Identificar, compreender e analisar os aspectos multifacetos do conhecimento, do pontos de vista histórico e epistemológico, presentes no fenômeno educacional..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (2) .

Integrantes: Dulce Maria Strieder - Coordenador / Vilmar Malacarne - Integrante / Maira Vanessa Bär - Integrante / Cassiane Beatris Pasuck Benassi - Integrante / Alexandre Scheifele - Integrante / Francisléia Giacobo dos Santos - Integrante / Prescila Daga Moreira Sgarioni - Integrante / Claudia Regina Machado Kliemann - Integrante / Sara Giordani - Integrante / Ana Paula Nahirne - Integrante / Mariane Grando Ferreira - Integrante / Débora Marcília Moreira - Integrante / NEUMANN, SOFIA - Integrante / Jaqueline Miliavaca Wielewski - Integrante / HOFFMANN, JAIRO - Integrante / Dayane da Silva - Integrante / Greyze Maria Palaoro Deitos - Integrante.
2010 - 2013
O Ensino de Ciências na Educação de Jovens e Adultos na Cidade de Cascavel, PR.
Descrição: O processo de aprendizagem dos alunos em aulas de ciências pode ser considerado como a constituição de significados no interior de uma cultura, a cultura científica. O sucesso ou o fracasso escolar podem estar relacionados com a maneira com que o aluno consegue negociar as fronteiras que separam os dois mundos culturais, o cotidiano e o científico. Para a especificidade da Educação de Jovens e Adultos, é importante considerar que os conceitos da cultura cotidiana se encontram profundamente enraizadas e entrelaçadas com toda sua visão de mundo dos alunos e, em geral, são pouco disponíveis à modificações, portanto, as dificuldades da imersão no mundo cultural da ciência podem ser grandes. Neste sentido, os professores da disciplina de Ciências da Educação de Jovens e Adultos (EJA) precisam estar preparados profissionalmente para assumir a superação das dificuldades oriundas da dicotomia entre os mundos culturais como uma das estratégias de ação. No contexto da presente proposta de investigação, nos questionamos sobre a contribuição da formação e da ação dos professores da disciplina de Ciências da EJA, no recorte do Ensino Fundamental, para a superação dos problemas associados à diversidade dos mundos culturais em confronto ou convivência no interior da escola. Buscamos assim, por meio da pesquisa sobre a formação, a atuação e o pensar dos próprios professores, responder a uma questão central que é: Quais elementos facilitadores da imersão na cultura científica estão presentes nas aulas de Ciências da Educação de Jovens e Adultos segundo as falas dos professores? Na tentativa de elaborar possíveis respostas para esta questão, pretende-se, entre outras ações, obter dados gerais de caracterização das realidades de formação e atuação dos professores atuantes na disciplina de Ciências do Ensino Fundamental, na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos, além de também compreender suas concepções relativas a sua ação em sala de aula. Para fins de delimitação da pesquisa.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .

Integrantes: Dulce Maria Strieder - Coordenador / Vilmar Malacarne - Integrante.
Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2008 - 2009
Acompanhamento teórico-metodológico aos professores de Ciências e Matemática
Descrição: O projeto tem como objetivo central ampliar o nível de formação dos alunos do Ensino Médio por meio do acompanhamento orientado e análise crítica da prática pedagógica de um grupo de professores de Ciências (Química, Física e Biologia) e Matemática deste nível de ensino. Com tal objetivo se pretende discutir e propor alterações no quadro de muitas escolas de ensino médio da região oeste do estado do Paraná, em especial aquelas de cobertura do Núcleo Regional de Educação de Cascavel (NRE), que têm a atuação nas disciplinas de Física, Biologia, Química e Matemática marcada pela deficiente formação de seus professores, pois, em geral, estes são formados em cursos de licenciatura distintos da sua área específica de atuação. Tal quadro apresenta seus reflexos nas médias locais do ENEM 2006, onde 13 dos 18 municípios do NRE de Cascavel obtiveram médias inferiores à média do estado do Paraná (43,716) e também inferiores a média geral nacional (42,616). Por meio do projeto se pretende a realização de um acompanhamento teórico-metodológico dos professores destes municípios. Três municípios são o alvo mais imediato do projeto, aqueles com menores médias na avaliação do ENEM 2006, oferecendo suporte de conteúdos e metodologias, efetivado por docentes da Universidade Estadual do Oeste do Paraná-UNIOESTE, integrantes do grupo de pesquisa Formação de Professores de Ciências e Matemática..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Dulce Maria Strieder - Integrante / Vilmar Malacarne - Coordenador.
Financiador(es): Unidade Gestora do Fundo Paraná - Auxílio financeiro.
2002 - 2004
As disicplinas de física nos cursos de licenciatura em diferentes áreas do saber
Descrição: Pretende-se elaborar e efetivar proposta de melhoria do processo de ensino-aprendizagem, auxiliando na aprendizagem efetiva da disciplina de física nos cursos de Licenciatura em Matemática e Ciencias Biológicas, assim melhorando o processo educacional nos diferentes níveis..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .

Integrantes: Dulce Maria Strieder - Coordenador.
Financiador(es): Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Outra.
Número de produções C, T & A: 1


Projetos de extensão


2017 - 2017
Formação docente no âmbito do PIBID
Descrição: O projeto visa envolver os coordenadores e bolsistas de iniciação a docência de sete subprojetos do Programa Institucional de bolsa de Iniciação à Docência (PlBlD) da Universidade Estadual do Oeste do Paraná/Campus de Cascavel, para encontros pedagógicos referentes a problemáticas educacionais de caráter interdisciplinar presentes nas escolas parceiras, da Educação Básica..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.

Integrantes: Dulce Maria Strieder - Coordenador / Dulcyene Maria Ribeiro - Integrante / Lourdes Aparecida Della Justina - Integrante / Andrea Cristina Martelli - Integrante.
2017 - 2017
V Encontro do PIBID - UNIOESTE
Descrição: A característica essencial desse evento é a integração dos subprojetos que compõem o projeto institucional PIBID-Unioeste, para isso temos como objetivos compartilhar as atividades realizadas e construir alternativas coletivas para os desafios encontrados. As temáticas de discussão são relacionadas a docência, dentre elas: curriculo, cultura e sociedade; planejamento escolar e avaliação escolar; relação professor-aluno os e as bolsistas poderão apresentar trabalhos elaborados e desenvolvidos em seus subprojetos. Estas temáticas possibilitarão o debate de outros temas complexos e atuais: a interdisciplinaridade; a transdisciplinaridade; a multidisciplinaridade; as tecnologias aplicadas ao contexto escolar; produção de material didático; prática de ensino nas diversas áreas do conhecimento; e formação docente e prática pedagógica..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .

Integrantes: Dulce Maria Strieder - Coordenador / Dulcyene Maria Ribeiro - Integrante / Lourdes Aparecida Della Justina - Integrante / Andrea Cristina Martelli - Integrante / Jaqueline Nascimento - Integrante.
2016 - 2016
Metodologia do ensino de ciências: ênfase em temas controversos

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Vilmar Malacarne em 25/11/2016.
Descrição: O projeto visou discutir junto a professores do Ensino Fundamental, a presença em sala de aula, especificamente no ensino de ciências, de temas controversos que podem representar desafios para o ensino e a aprendizagem da Ciência..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .

Integrantes: Dulce Maria Strieder - Integrante / Vilmar Malacarne - Coordenador / Kellys Regina Rodio Saucedo - Integrante.
2013 - 2015
Projeto Potencial - Ações de estudo complementar para alunos com alto potencial de aprendizagem
Descrição: O presente projeto visa oferecer um espaço, no ambiente escolar, de condição favorável ao desenvolvimento do potencial de alunos que demonstram, no cotidiano de sala de aula, grande facilidade de aprendizagem. Estimular e orientar tais alunos para o aproveitamento favorável deste potencial é também um passo importante tanto para os indivíduos e suas famílias, quanto para a geração de profissionais de alto nível nas mais diferentes áreas. Assim, por meio de encontros semanais, integrando alunos do Ensino Fundamental do Colégio Estadual Horácio Ribeiro dos Reis, alunos de graduação da Unioeste, e docentes orientadores, pretende-se desenvolver atividades com foco na construção de autonomia dos alunos em seu aprendizado e da busca pelo conhecimento. As atividades acontecerão em caráter de contra-turno, onde os alunos selecionados participarão de atividades pedagógicas orientadas de diferentes áreas do conhecimento..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .

Integrantes: Dulce Maria Strieder - Coordenador / Juliana Alves da Silva Ubinski - Integrante.
2011 - 2011
Oficinas de Física
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.

Integrantes: Dulce Maria Strieder - Coordenador / Reginaldo Zara - Integrante / Maria Hermínea Ferreira Tavares - Integrante.
2010 - 2011
Ensino e aprendizagem em Ciências da Natureza ? Astronomia e Agricultura.
Descrição: Ensino e aprendizagem em Ciências da Natureza ? Astronomia e Agricultura. O projeto disponibilizou uma oportunidade, para estudantes de Educação Básica da escola pública e alunos/professores em formação do curso de Pedagogia da UNIOESTE, de estudo e reflexão acerca do tema ?Astronomia?, contribuindo para a aprendizagem deste conteúdo curricular, muitas vezes, considerado de difícil compreensão. Tal projeto, que iniciou em 2010 e foi concluído em 2011, tem na coordenação a Profa. Dra. Dulce Maria Strieder e incluso na equipe de trabalho o aluno de graduação Willyan Ronaldo Becker, bolsista de extensão no Programa Ações Afirmativas..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .

Integrantes: Dulce Maria Strieder - Coordenador / Willyan Ronaldo Becker - Integrante.
Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1
2009 - 2010
Formação continuada para professores de ciências naturais e matemática em municípios do oeste do Paranà com baixo desempenho no ENEM/2006
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.

Integrantes: Dulce Maria Strieder - Coordenador / Vilmar Malacarne - Integrante.
2009 - 2010
Os Laboratórios de Física de Portas Abertas
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .

Integrantes: Dulce Maria Strieder - Coordenador.
Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2009 - 2009
Curso preparatório para o vestibular para os municípios de Santa Lúcia e Lindoeste: Ciências Naturais e Matemática

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Vilmar Malacarne em 27/07/2012.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.

Integrantes: Dulce Maria Strieder - Integrante / Vilmar Malacarne - Coordenador.
2007 - 2010
A prática das ciências exatas e naturais no viés da formação de futuros engenheiros
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.

Integrantes: Dulce Maria Strieder - Integrante / Maria Hermínea Ferreira Tavares - Coordenador.
2003 - 2004
Ciclo de Oficinas em Física
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.

Integrantes: Dulce Maria Strieder - Coordenador / Reginaldo Zara - Integrante / Maria Hermínea Ferreira Tavares - Integrante.


Outros Projetos


2013 - 2014
Entempo-Engenharia Civil, o Tempo e o Curso
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) .

Integrantes: Dulce Maria Strieder - Coordenador / Ricardo Rocha de Oliveira - Integrante.


Membro de corpo editorial


2017 - Atual
Periódico: Editora CRV
2016 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Iniciação Científica
2007 - Atual
Periódico: Revista Eletrônica Vivências


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.
2.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Ensino de Física.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.


Idiomas


Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Alemão
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
SHIGUNOV NETO, ALEXANDRE2019SHIGUNOV NETO, ALEXANDRE ; STRIEDER, DULCE MARIA ; SILVA, ANDRÉ COELHO DA . A reforma pombalina e suas implicações para a educação brasileira em meados do século XVIII. REVISTA TENDÉNCIAS PEDAGOGICAS - UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID, v. 33, p. 117, 2019.

2.
NEUMANN, SOFIA2018NEUMANN, SOFIA ; STRIEDER, DULCE MARIA . Formação de professores em nível médio: um estudo de caso sobre o ensino de ciências. GÓNDOLA, ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS, v. 13, p. 120-132, 2018.

3.
NAHIRNE, ANA PAULA2018NAHIRNE, ANA PAULA ; STRIEDER, DULCE MARIA . Escola do campo e a prática social de ensino da matemática na concepção da comunidade escolar. Revista Brasileira de Educação do Campo, v. 3, p. 496-518, 2018.

4.
FERREIRA, M. G.2018FERREIRA, M. G. ; BESEN, B. L. ; UBINSKI, J. A. S. ; STRIEDER, D. M. . Análise sobre educação ambiental abordada em artigos de divulgação científica. REVISTA BRASILEIRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, v. 5, p. 3-17, 2018.

5.
FERREIRA, M. G.2018FERREIRA, M. G. ; GIORDANI, S. ; OLIVEIRA, R. M de ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . Educação ambiental nas coleções de livros didáticos de ciências aprovados pelo programa nacional do livro didático (2016-2018). Brazilian Journal of Development, v. 4, p. 3507-3517, 2018.

6.
SGARIONI, P. D. M.2018SGARIONI, P. D. M. ; STRIEDER, D. M. . O processo de seleção do livro didático de Ciências dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: percepções dos professores da Rede Pública Municipal de Cascavel/PR. ENSINO EM RE-VISTA, v. 25, p. 345-368, 2018.

7.
HOFFMANN, JAIRO2018HOFFMANN, JAIRO ; KLIEMANN, CLAUDIA ; STRIEDER, DULCE . A EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA META-ANÁLISE EM DISSERTAÇÕES E TESES. REVISTA CIÊNCIA & DESENVOLVIMENTO, v. 11, p. 495-510, 2018.

8.
NEUMANN, SOFIA2018NEUMANN, SOFIA ; SAUCEDO, KELLYS REGINA RODIO ; STRIEDER, DULCE MARIA ; MALACARNE, Vilmar . Educação Ambiental no Ensino Fundamental: Plantando Sementes, Colhendo Consciência. Poíesis Pedagógica, v. 16, p. 27-41, 2018.

9.
BÄR, MAIRA VANESSA2018BÄR, MAIRA VANESSA ; STRIEDER, DULCE MARIA . O OLHAR FILOSÓFICO-EPISTEMOLÓGICO SOBRE UM LIVRO DIDÁTICO DE BIOLOGIA. EDUCERE ET EDUCARE (VERSÃO ELETRÔNICA), v. 13, p. 1-15, 2018.

10.
CASTRO, LUCIANA PAULA VIEIRA2018CASTRO, LUCIANA PAULA VIEIRA ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, DULCE MARIA . A formação de professores no Brasil: histórico e desdobramentos. Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, v. 2, p. 347-361, 2018.

11.
OLIVEIRA, J. M. P. de2018OLIVEIRA, J. M. P. de ; STRIEDER, D. M. ; GIANOTTO, D. E. P. . Cultura Científica/Divulgação científica e formação de professores: desafios e possibilidades. Revista Valore, v. 3, p. 489-497, 2018.

12.
BÄR, M. V.2018BÄR, M. V. ; OLIVEIRA, P. ; STRIEDER, D. M. . Em tempos de inclusão: o aluno com Síndrome de Down e o sistema educacional brasileiro. Revista Valore, v. 3, p. 442-453, 2018.

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BENASSI, C. B. P.2017BENASSI, C. B. P. ; UBINSKI, J. A. S. ; STRIEDER, D. M. . Software e prática pedagógica na EB: estudo de caso em contexto brasileiro. RETRATOS DA ESCOLA, v. 11, p. 295-308, 2017.

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HOFFMANN, J. L.2017HOFFMANN, J. L. ; NAHIRNE, A. P. ; STRIEDER, D. M. . UM DIÁLOGO SOBRE AS CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS PRESENTES NO ENSINO DAS CIÊNCIAS. ARQUIVOS DO MUDI, v. 21, p. 90-101, 2017.

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STRIEDER, D. M.;STRIEDER, DULCE MARIA;STRIEDER, DULCE2016STRIEDER, D. M.; MALACARNE, Vilmar ; SAUCEDO, K. R. R. ; ENISWELLER, K. C. ; PIRES, E. A. C. . O Papel do Pedagogo: Reflexões com Base em Observações sobre as Funções Não Docentes. Ensino em Revista, v. 22, p. 391-400, 2016.

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BENASSI, C. B. P.2016BENASSI, C. B. P. ; SGARIONI, P. D. M. ; GIORDANI, S. ; KLIEMANN, C. R. M. ; STRIEDER, D. M. . A articulação entre aprendizagem em ciências, comunicação e tecnologia no contexto de estudantes do ensino médio. BOOK OF ABSTRACTS- WORLD CONGRESS ON COMMUNICATION AND ARTS, v. 9, p. 32-36, 2016.

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PIRES, E. A. C.2014PIRES, E. A. C. ; ENISWELLER, K. C. ; SAUCEDO, K. R. R. ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . O papel do pedagogo: divergências entre a formação e o cotidiano de atuação. Revista CESUMAR, v. 19, p. 277-292, 2014.

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STRIEDER, D. M.;STRIEDER, DULCE MARIA;STRIEDER, DULCE2013STRIEDER, D. M.; CARVALHO, A. M. P. . A Escola Comunitária Teuto-Brasileira - um estudo sobre a diretriz metodológica. Cadernos de História da Educação (Online), v. 12, p. 469-482, 2013.

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UBINSKI, J. A. S.2013UBINSKI, J. A. S. ; STRIEDER, D. M. . Iniciação Científica em Astronomia na Educação Básica. Vivências (URI. Erechim), v. 9, p. 44-51, 2013.

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LIMA, D. F. de2011LIMA, D. F. de ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . ÉTICA, CIÊNCIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A ESCOLA NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA. Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências (Impresso), v. 13, p. 3, 2011.

33.
STRIEDER, D. M.;STRIEDER, DULCE MARIA;STRIEDER, DULCE2010STRIEDER, D. M.; STAUB, T. . Perspectivas Culturais e o Ensino de Ciências: vínculos e redimensionamentos para a prática docente. Travessias (UNIOESTE. Online), v. 4, p. 9, 2010.

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STRIEDER, D. M.;STRIEDER, DULCE MARIA;STRIEDER, DULCE2010STRIEDER, D. M.; MALACARNE, Vilmar ; STAUB, T. . Formação Docente e Ensino de Física, Quimica, Biologia e Matemática na Educação Básica na Região Oeste do Paraná. Vivências (URI. Erechim), v. 6, p. 49-57, 2010.

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STRIEDER, D. M.;STRIEDER, DULCE MARIA;STRIEDER, DULCE2009 STRIEDER, D. M.; CARVALHO, A. M. P. . Ensino de Ciências e Cultura Local: um estudo a partir das falas de professores de um contexto teuto-brasileiro. Ensaio. Pesquisa em Educação em Ciências, v. 11, p. 2, 2009.

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MALACARNE, Vilmar2009MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . O desvelar da ciência nos anos iniciais do ensino fundamental: um olhar pelo viés da experimentação. Vivências (URI. Erechim), v. 5, p. 8, 2009.

37.
STRIEDER, D. M.;STRIEDER, DULCE MARIA;STRIEDER, DULCE2008 STRIEDER, D. M.. Aspectos da Formação e Atuação Docente nas Escolas Paroquiais Teuto-Brasileiras no Rio Grande do Sul. Revista HISTEDBR On-line, v. 32, p. 113-135, 2008.

38.
STRIEDER, D. M.;STRIEDER, DULCE MARIA;STRIEDER, DULCE2006STRIEDER, D. M.; ZIMER, T. T. B. ; knijnik, F . Tendências e perfis na formação inicial de professores de matemática: um estudo em duas instituições de ensino superior. Analecta (UNICENTRO), Guarapuava,PR: Eduni/Unicentro, v. 7, n.2, p. 11-22, 2006.

39.
STRIEDER, D. M.;STRIEDER, DULCE MARIA;STRIEDER, DULCE2005STRIEDER, D. M.; LAVAQUI, V. . Do Conteúdo á Ação na Comunidade - os projetos de investigação como alternativa metodológica para o ensino médio. Analecta (UNICENTRO), Guarapuava, PR:Eduni/Unicentro, v. 06, n.01, p. 23-30, 2005.

40.
STRIEDER, D. M.;STRIEDER, DULCE MARIA;STRIEDER, DULCE1999STRIEDER, D. M.; TERRAZZAN, E. A. . Atualização curricular e ensino de física na escola média. Educação (Santa Maria. Online), v. 24, p. 59-70, 1999.

41.
STRIEDER, D. M.;STRIEDER, DULCE MARIA;STRIEDER, DULCE1997STRIEDER, D. M.; CUNHA, M. B. . Novas Configurações Curriculares para o Ensino de Ciências. Espaços da Escola, Editora Unijui, v. 04, n.26, p. 25-30, 1997.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
MALACARNE, Vilmar (Org.) ; STRIEDER, D. M. (Org.) . O Ensino de Ciências e Matemática - concepções e práticas. 1. ed. São Leopoldo, RS: Trajetos Editorial, 2017. v. 1. 511p .

2.
RIBEIRO, D. M. (Org.) ; MARTELLI, A. C. (Org.) ; COTERNO, S. F. R (Org.) ; STRIEDER, D. M. (Org.) ; JUSTINA, L. A. D. (Org.) . O fazer-se docente e o PIBID. 1. ed. Toledo: Indicto Editora, 2017. v. 1. 301p .

3.
RIBEIRO, D. M. (Org.) ; MARTELLI, A. C. (Org.) ; COTERNO, S. F. R (Org.) ; STRIEDER, D. M. (Org.) ; JUSTINA, L. A. D. (Org.) . Vivências na sala de aula no PIBID. 1. ed. Toledo: Indicto Editora, 2017. v. 1. 472p .

4.
RIBEIRO, D. M. (Org.) ; MARTELLI, A. C. (Org.) ; COTERNO, S. F. R (Org.) ; STRIEDER, D. M. (Org.) ; JUSTINA, L. A. D. (Org.) . Experiências na educação em ciências e matemática no contexto do PIBID/UNIOESTE. 1. ed. Toledo: Indicto Editora, 2017. v. 1. 118p .

5.
RIBEIRO, D. M. (Org.) ; MARTELLI, A. C. (Org.) ; COTERNO, S. F. R (Org.) ; STRIEDER, D. M. (Org.) ; JUSTINA, L. A. D. (Org.) . Experiências do Pibid no Oeste do Paraná. 1. ed. Toledo: Indicto Editora, 2017. v. 1. 342p .

6.
RIBEIRO, D. M. (Org.) ; MARTELLI, A. C. (Org.) ; COTERNO, S. F. R (Org.) ; STRIEDER, D. M. (Org.) ; JUSTINA, L. A. D. (Org.) . Trajetórias de iniciação a docência no PIBID. 1. ed. Toledo: Indicto Editora, 2017. v. 1. 428p .

7.
STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. . O PAPEL DOS MUSEUS E CENTROS DE CIÊNCIAS NA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: UM ESTUDO NO ESTADO DO PARANÁ. 1. ed. Saarbrucken, Alemanha: Novas Edições Acadêmicas (OmniScriptum GmbH& Co. KG), 2016. v. 1. 353p .

8.
MALACARNE, Vilmar (Org.) ; STRIEDER, D. M. (Org.) . O Ensino de Ciências e Matemática no Espaço Escolar. 1. ed. Curitiba: CRV, 2015. v. 1. 306p .

9.
MALACARNE, Vilmar (Org.) ; STRIEDER, D. M. (Org.) . Olhares sobre o Ensino de Ciências e Matemática. 1. ed. Curitiba, PR: CRV, 2013. v. 1. 346p .

10.
STRIEDER, D. M.. O Ensino de Ciências no Contexto Teuto-Brasileiro: cultura local e cultura científica. 1. ed. Cascavel: Editora Coluna do Saber, 2011. v. 1. 222p .

11.
STRIEDER, D. M.; MALACARNE, Vilmar (Org.) . Ensino de Ciências e Matemática: aspectos da formação docente. 1. ed. Curitiba, PR: Editora CRV, 2011. v. 1. 186p .

12.
MALACARNE, Vilmar (Org.) ; STRIEDER, D. M. (Org.) . Debates Contemporâneos no Ensino de Ciências e Matemática. 1. ed. Curitiba: Editora CRV, 2011. v. 1. 389p .

Capítulos de livros publicados
1.
SANTOS, F. G. dos ; STRIEDER, D. M. . A escola que se tornou Instituto Federal: memórias do Instituto Federal Catarinense - Campus Rio do Sul. In: Alexandre Shigunov Neto; André Coelho da Silva; Ivan Fortunato. (Org.). Passado, presente e futuro nos Institutos Federais de Educação. 1ed.Itapetininga, SP: Edições Hipótese, 2018, v. 1, p. 19-29.

2.
HOFFMANN, JAIRO ; STRIEDER, D. M. . Da formação docente à abordagem experimental em sala de aula: discussões sobre o ensino de física. In: CACHAPUZ, A.; SHIGUNOV NETO, A.; FORTUNATI, I.. (Org.). Formação inicial e continuada de professores de ciências: o que se pesquisa no Brasil, Portugual e Espanha. 1ed.São Paulo: , 2018, v. 1, p. 156-177.

3.
DAI, A. ; STRIEDER, D. M. . A horta escolar como espaço de aprendizagem no Ensino de Ciências: relato de experiência. In: Vilmar Malacarne; Dulce Maria Strieder. (Org.). O Ensino de Ciências e Matemática - Concepções e Práticas. 1ed.São Leopoldo, RS: Trajetos Editorial, 2017, v. 1, p. 37-62.

4.
MARTINS, A. T. ; STRIEDER, D. M. . Cinema e sua relação com o Ensino de Ciências: análise de publicações do ENPEC (1997-2005). In: Vilmar Malacarne; Dulce Maria Strieder. (Org.). O Ensino de Ciências e Matemática: concepções e práticas. 1ed.São Leopoldo, RS: Trajetos Editorial, 2017, v. 1, p. 303-324.

5.
BESEN, B. L. ; GIORDANI, S. ; STRIEDER, D. M. ; SAUCEDO, K. R. R. . Educação Ambiental e o Currículo Municipal de Cascavel - Anos iniciais. In: Adrian Alvarez Estrada et all. (Org.). O processo de formação do professor. 1ed.São Leopoldo: Trajetos Editorial, 2017, v. 1, p. 307-318.

6.
KLIEMANN, C. R. M. ; SGARIONI, P. D. M. ; STRIEDER, D. M. . As percepções de professores do Ensino Fundamental sobre o Ensino de Ciências. In: CEBREIROS, M. I.; MEMBIELA, P.; CASADO, N.; VIDAL, M. (Org.). La ensenanza de las ciencias en el actual contexto educativo. 1ed.: Educacion Editora, 2017, v. 1, p. 545-549.

7.
SCHREINER, J. S. ; STRIEDER, D. M. . Laboratórios de Ciências da Natureza em Escolas Públicas de Ensino Médio: aspectos da manutenção e descarte de produtos. In: Vilmar Malacarne; Dulce Maria Strieder. (Org.). O Ensino de Ciências e Matemática no Espaço Escolar. 1ed.Curitiba: CRV, 2015, v. 1, p. 141-152.

8.
NEUMANN, S. ; SAUCEDO, K. R. R. ; STRIEDER, D. M. . As tecnologias de informação e comunicação (TICs) nos anos iniciais do ensino fundamental. In: Vilmar Malacarne; Adrian Alvarez Estrada; Fábio Lopes Alves; José Luis Derisso. (Org.). Educação, Tecnologias de Informação e Comunicação e outros olhares. 1ed.Curitiba: CRV, 2015, v. 1, p. 43-54.

9.
NEUMANN, S. ; CALSING, D. R. ; STRIEDER, D. M. . A Diversidade sob o Olhar e Ações da Equipe Multidisciplinar: uma experiência na educação formal. In: Alexandre Sebastião Ferrari Soares; Andréa Cristina Martelli; Valdeci Batista de Melo Oliveira. (Org.). A Inscrição do Gênero, Raça/Etnia em Práticas Discursivas e Formação Docente. 1ed.: , 2015, v. 1, p. 46-58.

10.
BERTOLDO, R. ; CUNHA, M. B. ; STRIEDER, D. M. ; SILVA, A. S. da . Momentos de leitura na escola. Tem Ciência?. In: GIORDAN, M. ; CUNHA, M. B.. (Org.). Divulgação Científica na Sala de Aula: perspectivas e possibilidades.. 1ed.Ijui/RS: Unijuí, 2015, v. 1, p. 307-329.

11.
VERIDIANO, T. O. ; STRIEDER, D. M. . O lúdico no ensino e aprendizagem do sistema de medidas. In: BATISTA, A. M. P.; VOLPATO, J. C.; BACH, M. R.. (Org.). O Professor PDE e os Desafios da Escola Pública Paranaense, 2012. 1ed.: , 2014, v. 1, p. 1-15.

12.
MARIANI, J. M. ; STRIEDER, D. M. . O uso de simuladores na aprendizagem de conceitos de Física no 9° ano do Ensino Fundamental. In: BATISTA, A. M. P.; VOLPATO, J. C.; BACH, M. R.. (Org.). O Professor PDE e os Desafios da Escola Pública Paranaense, 2012. 1ed.: , 2014, v. 1, p. 16-31.

13.
NUNES, A. M. ; STRIEDER, D. M. . Aprendendo ciências através de atividades experimentais: da teoria à prática, um caminho interessante e divertido. In: BATISTA, A. M. P.; VOLPATO, J. C.; BACH, M. R.. (Org.). O Professor PDE e os Desafios da Escola Pública Paranaense, 2012. 1ed.: , 2014, v. 1, p. 32-46.

14.
ROSSI, M. C. F ; STRIEDER, D. M. . Os jogos didáticos na aprendizagem sobre medidas de comprimento. In: BATISTA, A. M. P.; VOLPATO, J. C.; BACH, M. R.. (Org.). O Professor PDE e os Desafios da Escola Pública Paranaense, 2012. 1ed.: , 2014, v. 1, p. 37-52.

15.
SANTOS, E. O. dos ; STRIEDER, D. M. . A experimentação como alternativa para a contextualização no ensino de ciências. In: BATISTA, A. M. P.; VOLPATO, J. C.; BACH, M. R.. (Org.). O Professor PDE e os Desafios da Escola Pública Paranaense, 2012. 1ed.: , 2014, v. 1, p. 53-68.

16.
NUNES, A. M. ; STRIEDER, D. M. . Da curiosidade à experimentação - um caminho interessante e divertido. In: WOLF, J.; RIBEIRO, M. C.; BENTO, M. A. B.. (Org.). O Professor PDE e os Desafios da Escola Pública Paranaense: Produção Didático-Pedagógica 2012. 1ed.: , 2014, v. 2, p. 1-20.

17.
PASTORE, M. H. ; STRIEDER, D. M. . OBA-Astronomia no Belo: construindo o conhecimento científico. In: WOLF, J.; RIBEIRO, M. C.; BENTO, M. A. B.. (Org.). O Professor PDE e os Desafios da Escola Pública Paranaense: Produção Didático-Pedagógica 2012. 1ed.: , 2014, v. 2, p. 21-41.

18.
MARIANI, J. M. ; STRIEDER, D. M. . O uso da internet para a aprendizagem de conceitos de Física no 9º ano do Ensino Fundamental. In: WOLF, J.; RIBEIRO, M. C.; BENTO, M. A. B.. (Org.). O Professor PDE e os Desafios da Escola Pública Paranaense: Produção Didático-Pedagógica 2012. 1ed.: , 2014, v. 2, p. 42-62.

19.
VERIDIANO, T. O. ; STRIEDER, D. M. . A importância da ludicidade no ensino e aprendizagem das medidas de comprimento. In: WOLF, J.; RIBEIRO, M. C.; BENTO, M. A. B.. (Org.). O Professor PDE e os Desafios da Escola Pública Paranaense: Produção Didático-Pedagógica 2012. 1ed.: , 2014, v. 2, p. 63-83.

20.
ROSSI, M. C. F ; STRIEDER, D. M. . Integrando os jogos didáticos à aprendizagem dos alunos. In: WOLF, J.; RIBEIRO, M. C.; BENTO, M. A. B.. (Org.). O Professor PDE e os Desafios da Escola Pública Paranaense: Produção Didático-Pedagógica 2012. 1ed.: , 2014, v. 2, p. 64-84.

21.
SANTOS, E. O. dos ; STRIEDER, D. M. . Mecânica: a experimentação como alternativa para a contextualização no ensino de ciências. In: WOLF, J.; RIBEIRO, M. C.; BENTO, M. A. B.. (Org.). O Professor PDE e os Desafios da Escola Pública Paranaense: Produção Didático-Pedagógica 2012. 1ed.: , 2014, v. 2, p. 75-95.

22.
PIRES, E. A. C. ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Aspectos Históricos do Curso de Pedagogia e a Atuação do Pedagogo no Ensino de Ciências. In: Vilmar Malacarne; Adrian Alvarez Estrada; Carmem Célia Barradas Correia Bastos; Tânia Maria Rechia Schroeder. (Org.). Rotinas da Escola. Rotinas de Professor. 1ed.Curitiba: CRV, 2014, v. 1, p. 123-134.

23.
TOLENTINO, G. B. ; STRIEDER, D. M. . O espaço das feiras de ciências na escola e na formação da cultura científica. In: Vilmar Malacarne; Dulce Maria Strieder. (Org.). Olhares sobre o Ensino de Ciências e Matemática. 1ed.Curitiba, PR: CRV, 2013, v. 1, p. 161-172.

24.
STEINBACH, G. M. ; STRIEDER, D. M. . A experimentação como ferramenta auxiliar na Educação Básica em Química para jovens e adultos. In: Vilmar Malacarne; Dulce Maria Strieder. (Org.). Olhares sobre o Ensino de Ciências e Matemática. 1ed.Curitiba, PR: CRV, 2013, v. 1, p. 233-246.

25.
MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . A Formação de Professores para o Ensino de Ciências e Biologia: o Diálogo com a Filosofia. In: Daniela Frigo Ferraz; Lourdes Aparecida Della Justina; Fernanda Aparecida Meglhioratti. (Org.). Interfaces da Formação de Professores e o Ensino de Biologia. Cascavel: Editora e Gráfica Universitária-EDUNIOESTE, 2012, v. 3, p. 11-38.

26.
STRIEDER, D. M.; BECKER, W. R. . O cotidiano do ensino e o ensino sobre o cotidiano: um estudo da Mecânica e das dificuldades de aprendizagem da 3ª Lei de Newton. In: Adrina Alvarez Estrada; Vilmar Malacarne; Paulino José Orso; Alexandre Felipe Fiuza. (Org.). Recortes da Educação: o cotidiano da escola fundamental. 1ed.Cascavel: Edunioeste, 2012, v. 1, p. 127-141.

27.
STRIEDER, D. M.. O pensar de professores sobre a cultura local em aulas de ciências: a fala bilingue em um contexto teuto-brasileiro. In: STRIEDER, D.M.; MALACARNE, V.. (Org.). Ensino de Ciências e Matemática: aspectos da formação docente. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2011, v. 1, p. 45-76.

28.
STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . Ciência e Religião: uma reflexão acerca de sua abordagem na escola e da formação docente. In: STRIEDER, D. M; MALACARNE, V.. (Org.). Ensino de Ciências e Matemática: aspectos da formação docente. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2011, v. 1, p. 77-99.

29.
BENASSI, C. B. P. ; STRIEDER, D. M. . Aspectos da formação dos professores de Física da Região Oeste do Paraná e o uso da experimentação. In: Vilmar Malacarne; Dulce Maria Strieder. (Org.). Debates Contemporâneos no Ensino de Ciências e Matemática. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2011, v. 1, p. 57-76.

30.
MIRANDA, C. T. ; STRIEDER, D. M. . Questões ambientais e medição: temas geradores para o ensino de Matemática. In: Vilmar Malacarne; Dulce Maria Strieder. (Org.). Debates Contemporâneos no Ensino de Ciências e Matemática. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2011, v. 1, p. 247-268.

31.
QUEVEDO, Z. A. ; STRIEDER, D. M. . Óptica: das concepções dos alunos ao desenvolvimento dos conceitos científicos. In: Simone Rebello Bergmann; Valnei Francisco da França; Welington Tavares dos Santos. (Org.). O Professor PDE e os Desafios da Escola Pública Paranaense, 2008. 1ed.Curitiba, PR: SEED, 2011, v. 1, p. 1-23.

32.
QUEVEDO, Z. A. ; STRIEDER, D. M. . Óptica - das concepções dos alunos à história dos conceitos científicos - Unidade Didática. In: Ricardo Hasper; Roseli do Rocio Gomes Ribeiro; Sérgio Aguilar Silva. (Org.). O Professor PDE e os Desafios da Escola Pública Paranaense - produção didático-pedagógica, 2008. 1ed.Curitiba, PR: SEED, 2011, v. 2, p. 1-21.

33.
COSTA, S. J. D. ; STRIEDER, D. M. . Luz e Visão Humana - da cultura local à cultura científica (unidade didática). In: Ricardo Hasper; Roseli do Rocio Gomes Ribeiro; Sérgio Aguilar Silva. (Org.). O Professor PDE e os Desafios da Escola Pública Paranaense - produção didático-pedagógica, 2008. 1ed.Curitiba, PR: SEED, 2011, v. 2, p. 22-48.

34.
STREHER, I. T. ; STRIEDER, D. M. . Física Térmica: uma abordagem a partir da reflexão sobre fenômenos do cotidiano. In: Ricardo Hasper; Roseli do Rocio Gomes Ribeiro; Sérgio Aguilar Silva. (Org.). O Professor PDE e os Desafios da Escola Pública Paranaense - produção didático-pedagógica, 2008. 1ed.Curitiba, PR: SEED, 2011, v. 2, p. 49-77.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
KLIEMANN, C. R. M. ; SGARIONI, P. D. M. ; STRIEDER, D. M. . Educação em foco - uma reflexão sobre o Pisa. Jornal do Oeste, Toledo/PR, p. 2 - 2, 14 jan. 2016.

2.
NEUMANN, S. ; GIROTTO, N. ; STRIEDER, D. M. . A diversidade sob o olhar e ações da equipe multidisciplinar. O Presente, Marechal Candido Rondon, p. 10 - 10, 22 nov. 2014.

3.
MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Brancos, negros e índios: o dilema de Lucy e o papel da escola. Jornal O Paraná, Cascavel, PR, p. A2 - A2, 12 nov. 2013.

4.
STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. . Copia e cola. Jornal O Paraná, Cascavel, PR, p. A2 - A2, 14 set. 2013.

5.
STRIEDER, D. M.. Adolescentes na Universidade. Jornal O Paraná, Cascavel, PR, p. 2 - 2, 09 ago. 2013.

6.
NEUMANN, S. ; STRIEDER, D. M. . Reflexão sobre os meios de comunicação. Jornal O Presente, Marechal Cândido Rondon, PR, p. 4 - 4, 11 maio 2013.

7.
ENISWELLER, K. C. ; STRIEDER, D. M. . Horta na escola: o hábito de cultivar uma alimentação saudável. Jornal O Paraná, Cascavel, PR, p. A2 - A2, 14 mar. 2013.

8.
NEUMANN, S. ; STRIEDER, D. M. . Cursos de Formação de Docentes - uma longa história. Jornal O Presente, Marechal Cândido Rondon, p. 12 - 12, 13 mar. 2013.

9.
STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. . Visite um Centro de Ciência!. Jornal O Paraná, Cascavel, PR, p. 2 - 2, 09 fev. 2013.

10.
STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. . Conflito e violência nas escolas. Jornal O Paraná, Cascavel, PR, p. 2 - 2, 23 maio 2012.

11.
MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Prova Brasil: o ensino de Ciências em pauta. Jornal Hoje - Cascavel, Cascavel, PR, p. 04 - 04, 04 mar. 2012.

12.
STRIEDER, D. M.; STAUB, T. . Ciência e Religião na Escola. Jornal O Paraná, Cascavel, PR, p. 02 - 02, 25 out. 2009.

13.
MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Dilemas da Educação Formal. O Paraná, Cascavel, PR, p. 10 - 10, 21 jul. 2007.

14.
MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Cascavel limpa: uma proposta. O Paraná, Cascavel, PR, p. 02 - 02, 19 ago. 2006.

15.
STRIEDER, D. M.; MALACARNE, Vilmar . O presídio e seus reflexos. Jornal O Paraná, Cascavel, PR, p. 02 - 02, 27 jun. 2006.

16.
STRIEDER, D. M.; MALACARNE, Vilmar . A importância da ciclovias. Jornal O Paraná, Cascavel, PR, p. 02 - 02, 08 jun. 2006.

17.
STRIEDER, D. M.; MALACARNE, Vilmar . As calçadas de cascavel. Jornal O Paraná, Cascavel, PR, p. 02 - 02, 20 maio 2006.

18.
STRIEDER, D. M.; MALACARNE, Vilmar . Hércules e o Lago Municipal. Jornal O Paraná, Cascavel, PR, p. 02 - 02, 14 mar. 2006.

19.
STRIEDER, D. M.; MALACARNE, Vilmar . Reconhecimento ou Esmola?. Jornal O Paraná, Cascavel, PR, p. 02 - 02, 29 out. 2005.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
SILVA, D. ; STRIEDER, D. M. . Os significados da matemática para o ensino de física: reflexões sobre elementos epistemológicos de Henri Poincaré. In: Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2018, Ponta Grossa. Anais do VI SINECT, 2018. v. 1. p. 1-10.

2.
WIELEWSKI, J. M. ; BÄR, M. V. ; SCHNATO, L. C. S. ; STRIEDER, D. M. . A formação continuada do professor de ciências dos anos iniciais da EJA. In: Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2018, Ponta Grossa. Anais do VI SINECT, 2018. v. 1. p. 11-20.

3.
GARCIA, S. D. ; DEITOS, G. M. P. ; STRIEDER, D. M. . A temática dos agrotóxicos abordada no ensino de ciências inserida na educação do campo. In: Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2018, Ponta Grossa. Anais do VI SINECT, 2018. v. 1. p. 21-30.

4.
MARQUES, R. ; OLIVEIRA, R. M de ; MOREIRA, D. M. ; FERREIRA, M. G. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . A interdisciplinaridade, o lúdico e as práticas experimentais e investigativas no ensino de ciências. In: IV Encontro Regional de Ensino de Física, 2018, Foz do Iguaçu. Anais do IV EREF, 2018. v. 1. p. 1-10.

5.
UBINSKI, J. A. S. ; BENASSI, C. B. P. ; STRIEDER, D. M. . A abordagem da construção do conhecimento científico e a história da ciência no ensino fundamental. In: VI Simpósio Nacional de Educação, 2018, Cascavel. Anais do VI Simpósio Nacional de Educação, 2018. v. 1. p. 1-10.

6.
DEITOS, G. M. P. ; GARCIA, S. D. ; STRIEDER, D. M. . Diálogos entre BNCC e o curículo municipal de Cascavel/PR. In: VI Simpósio Nacional de Educação, 2018, Cascavel. Anais do VI Simpósio Nacional de Educação, 2018. v. 1. p. 11-20.

7.
BÄR, M. V. ; STRIEDER, D. M. . O livro didático de ciências para jovens e adultos: um olhar sobre as teses e dissertações. In: VI Simpósio Nacional de Educação, 2018, Cascavel. Anais do VI Simpósio Nacional de Educação, 2018. v. 1. p. 21-30.

8.
OLIVEIRA, R. M de ; FERREIRA, M. G. ; DIAS, S. J. ; GIORDANI, S. ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Avaliação Lúdica: um panorama das disciplinas científicas do ensino médio. In: VI Simpósio Nacional de Educação, 2018, Cascavel. Anais do VI Simpósio Nacional de Educação, 2018. v. 1. p. 31-40.

9.
FERREIRA, M. G. ; MOREIRA, D. M. ; OLIVEIRA, R. M de ; GIORDANI, S. ; DIAS, S. J. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . Experimentação no Ensino Médio: expectativas vinculadas ao livro didático. In: VI Simpósio Nacional de Educação, 2018, Cascavel. Anais do VI Simpósio Nacional de Educação, 2018. v. 1. p. 40-31.

10.
MARQUES, R. ; GIORDANI, S. ; FERREIRA, M. G. ; OLIVEIRA, R. M de ; MOREIRA, D. M. ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . A utilização das tecnologias para o ensino de Astronomia nas disciplinas de ciências. In: VI Seminário de Prática de Ensino dos Cursos de Licenciatura do CECA/UNIOESTE, 2018, Cascavel. Anais do VI SEPEC, 2018. v. 1. p. 1-12.

11.
FERREIRA, M. G. ; BESEN, B. L. ; UBINSKI, J. A. S. ; STRIEDER, D. M. . Análise dos textos de educação ambiental presentes na revista ciência hoje das crianças no ano de 2016. In: VI Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente, 2017, Curitiba. Anais do EDUCERE, 2017. v. 1. p. 4463-4473.

12.
GIORDANI, S. ; FERREIRA, M. G. ; STRIEDER, D. M. . Os livros didáticos e o uso de tecnologia em sala de aula. In: IX Encontro Internacional de Letras, 2017, Foz do Iguaçu. Anais do IX EIL. v. 1. p. 1-10.

13.
FERREIRA, M. G. ; GIORDANI, S. ; STRIEDER, D. M. . A literatura infantil e a interdisciplinaridade no trabalho do pedagogo. In: IX Encontro Internacional de Letras, 2017, Foz do Iguaçu. Anais do IX EILetras. v. 1. p. 11-21.

14.
MOREIRA, D. M. ; STRIEDER, D. M. . O perfil da experimentação nos livros didáticos de ciências dos anos iniciais do Ensino Fundamental. In: 3º Encontro Anual de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação, 2017, Cascavel, PR. Anais do 3º EAICTI, 2017. v. 1. p. 1-6.

15.
FERREIRA, M. G. ; STRIEDER, D. M. . Análise da educação ambiental abordada em artigos de divulgação científica. In: 3º Encontro Anual de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação, 2017, Cascavel, PR. Anais do 3º EAICTI, 2017. v. 1. p. 7-12.

16.
BENASSI, C. B. P. ; ENISWELLER, K. C. ; STRIEDER, D. M. . A percepção dos estudantes sobre a imagem do cientista. In: X Encontro Internacional de Produção Científica, 2017, Maringá, PR. Anais do X EPCC, 2017. v. 1. p. 1-10.

17.
BÄR, M. V. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . Análise da fala dos professores de Ciências Biológicas-licenciatura quanto a sua atuação com a EJA nas disciplinas licenciadas. In: X Encontro Internacional de Produção Científica, 2017, Maringá, PR. Anais do X EPCC, 2017. v. 1. p. 11-8.

18.
FERREIRA, M. G. ; GIORDANI, S. ; OLIVEIRA, R. M de ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . Educação Ambiental nos livros didáticos de ciências recomendados pelo Programa Nacional do Livro didático 2016-2018. In: I Seminário Internacional de Pós Graduação em Desenvolvimento Rural Sustentável, 2017, Marechal Cândido ROndon. Anais do I Seminário..., 2017. v. 1. p. 1-12.

19.
BESEN, B. L. ; GIORDANI, S. ; STRIEDER, D. M. . Educação Ambiental e o Currículo Municipal de Cascavel - Anos Iniciais. In: V Simpósio Nacional de Educação, 2016, Cascavel. Anais do V Simpósio Nacional de Educação, 2016. v. 1. p. 1-11.

20.
BENASSI, C. B. P. ; UBINSKI, J. A. S. ; STRIEDER, D. M. . Um olhar sobre as pesquisas de percepção dos brasileiros em relação à ciência e tecnologia. In: V Simpósio Nacional de Educação, 2016, Cascavel. Anais do V Simpósio Nacional de Educação, 2016. v. 1. p. 12-26.

21.
NAHIRNE, A. P. ; STRIEDER, D. M. ; HOFFMANN, J. L. . Experimento Colorteca dos solos: uma proposta de atividade experimental interdisciplinar em ciências da natureza e matemática. In: V Simpósio Nacional da Educação, 2016, Cascavel. Anais do V Simpósio Nacional de Educação, 2016. v. 1. p. 27-40.

22.
KLIEMANN, C. R. M. ; SGARIONI, P. D. M. ; STRIEDER, D. M. ; GUERRA, R. . Comparando as correntes metodológicas: positivismo, fenomenologia e materialismo histórico dialético. In: V Simpósio Nacional de Educação, 2016, Cascavel. Anais do V Simpósio Nacional de Educação, 2016. v. 1. p. 41-50.

23.
NAHIRNE, A. P. ; HOFFMANN, J. L. ; STRIEDER, D. M. . A influência das fases da lua na agricultura familiar: um estudo de caso na comunidade Rio da Prata/Nova Laranjeiras?PR. In: III SEA - Simpósio Nacional de Ensino e Aprendizagem, 2016, Londrina/PR. Anais do III SEA, 2016. v. 1. p. 1-12.

24.
HOFFMANN, J. L. ; NAHIRNE, A. P. ; STRIEDER, D. M. . O ensino de tópicos de calorimetria: da introdução teórica à prática experimental. In: III SEA - Simpósio Nacional de Ensino e Aprendizagem, 2016, Londrina/PR. Anais do III SEA, 2016. v. 1. p. 13-22.

25.
PIRES, E. A. C. ; SGARIONI, P. D. M. ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Análise das publicações sobre a formação de professores para o ensino de ciências nos anos iniciais. In: V Seminário Nacional Interdisciplinar em Experiências Educativas, 2015, Francisco Beltrão. Anais do V RETLEE, 2015. v. 1. p. 72-83.

26.
ENISWELLER, K. C. ; KLIEMANN, C. R. M. ; STRIEDER, D. M. . O ensino de ciências na educação do campo: uma pesquisa em dissertações e teses. In: V Seminário Nacional Interdisciplinar em Experiências Educativas, 2015, Francisco Beltrão. Anais do V RETLEE, 2015. v. 1. p. 763-774.

27.
BENASSI, C. B. P. ; UBINSKI, J. A. S. ; STRIEDER, D. M. . Questões Ambientais: entre a divulgação científica e o acesso à informação. In: I Congresso Brasileiro de Ciências e Tecnologias Ambientais, 2015, Toledo. Anais do I Congresso Brasileiro de Ciências e Tecnologias Ambientais, 2015. v. 1. p. 508-514.

28.
NEUMANN, S. ; SAUCEDO, K. R. R. ; STRIEDER, D. M. . Memórias do Projeto 'Eco Escola 2002'. In: I Congresso Brasileiro de Ciências e Tecnologias Ambientais, 2015, Toledo. Anais do I Congresso Brasileiro de Ciências e Tecnologias Ambientais, 2015. v. 1. p. 1478-1481.

29.
KLIEMANN, C. R. M. ; SGARIONI, P. D. M. ; STRIEDER, D. M. . O enfoque ambiental nos trabalhos das feiras de ciências. In: I Congresso Brasileiro de Ciências e Tecnologias Ambientais, 2015, Toledo. Anais do I Congresso Brasileiro de Ciências e Tecnologias Ambientais, 2015. v. 1. p. 1077-1082.

30.
NEUMANN, S. ; SAUCEDO, K. R. R. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . Eco Escola: um projeto de educação ambiental. In: I Congresso Brasileiro de Ciências e Tecnologias Ambientais, 2015, Toledo. Anais do I Congresso Brasileiro de Ciências e Tecnologias Ambientais, 2015. v. 1. p. 560-566.

31.
NEUMANN, S. ; SAUCEDO, K. R. R. ; STRIEDER, D. M. . O Ensino da Lingua Estrangeira Moderna - Espanhol: Experiências Culturais de Ensino. In: VIII Encontro Internacional de Letras, 2015, Foz do Iguaçu. Anais do VIII Encontro Internacional de Letras, 2014. v. 1. p. 65-71.

32.
BENASSI, C. B. P. ; NEUMANN, S. ; STRIEDER, D. M. . Popularização da Ciência: um olhar para as produções científicas. In: II Seminário Internacional e III Seminário Nacional em Estudos da Linguagem, Interculturalidade, Educação e Linguagens, 2014, Cascavel. Anais do II SNEL, 2014. v. 1. p. 1-15.

33.
BENASSI, C. B. P. ; UBINSKI, J. A. S. ; STRIEDER, D. M. . O uso de softwares na prática pedagógica de professores da Educação Básica. In: IV Simpósio Nacional de Educação, 2014, Cascavel. Anais do IV Simpósio Nacional de Educação, 2014. v. 1. p. 1-16.

34.
NEUMANN, S. ; SAUCEDO, K. R. R. ; STRIEDER, D. M. . O emprego das tecnologias de informação e comunicação (TICs) nos anos iniciais do Ensino Fundamental. In: IV Simpósio Nacional de Educação, 2014, Cascavel. Anais do IV Simpósio Nacional de Educação, 2014. v. 1. p. 18-32.

35.
SAUCEDO, K. R. R. ; PIRES, E. A. C. ; ENISWELLER, K. C. ; SILVA, C. F. M. da ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Sistema Linfático: possibilidade para o ensino de ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental. In: III Seminário Regional de Formação Continuada de Professores, 2014, Cascavel. Anais do III Serprof, 2014. v. 1. p. 1-10.

36.
NEUMANN, S. ; CALSING, D. R. ; STRIEDER, D. M. . A diversidade sob o olhar e ações da equipe multidisciplinar: uma experiência na educação formal. In: II Seminário Internacional de Etnia, Diversidade e Formação, 2014, Cascavel. Anais do II Seminário Internacional de Etnia, Diversidade e Formação, 2014. v. 1. p. 1-13.

37.
NEUMANN, S. ; SAUCEDO, K. R. R. ; STRIEDER, D. M. . O Emprego das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. In: IV Simpósio Nacional de Educação, 2014, Cascavel. Anais do IV Simpósio Nacional de Educação, 2014. v. 1. p. 1-14.

38.
BENASSI, C. B. P. ; NEUMANN, S. ; STRIEDER, D. M. . Popularização da Ciência: um olhar para as produções científicas. In: II Seminário Internacional de estudos da Linguagem, 2014, Cascavel. Anais do II Snel, 2014. v. 1. p. 3-17.

39.
BÄR, M. V. ; FIN, A. S. S. ; STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . O Ensino de Biologia na Educação de Jovens e Adultos: o interesse do aluno como ponto de partida para a aprendizagem. In: I Jornada Latinoamericana de Historia, Trabajo, Movimientos Socialies y Educacion Popular, 2013, Foz do Iguaçu. Anais da I Jornada Latinoamericana de Historia, Trabajo, Movimientos Socialies y Educacion Popular. Foz do Iguacu: Unioeste, 2013. v. 1. p. 1-12.

40.
FIN, A. S. S. ; PIN, A. ; STRIEDER, D. M. ; BÄR, M. V. ; STAUB, T. ; MALACARNE, Vilmar . A Valorização da cultura local para o ensino de Ciências nas escolas do campo. In: I Jornada Latinoamericana de Historia, Trabajo, Movimientos Socialies y Educacion Popular, 2013, Foz do Iguaçu. Anais da I Jornada Latinoamericana de Historia, Trabajo, Movimientos Socialies y Educacion Popular. Foz do Iguacu: Unioeste, 2013. v. 1. p. 1-19.

41.
ENISWELLER, K. C. ; STAUB, T. ; SAUCEDO, K. R. R. ; STRIEDER, D. M. . Divulgação Científica e Ensino de Ciências: uma reflexão sobre a revista Ciência Hoje das Crianças. In: I Encontro Internacional Sociedade, Cultura e Fronteiras: Interdisciplinaridade em Foco - 2013, 2013, Foz do Iguaçu, PR. Anais do I Encontro Internacional Sociedade, Cultura e Fronteiras: Interdisciplinaridade em Foco - 2013, 2013. v. 1. p. 1-13.

42.
NEUMANN, S. ; BELADELLI, E. M. N. ; STRIEDER, D. M. . Elementos históricos de pessoas com deficiência e a inclusão no ensino regular de pessoas com baixa audição. In: 5º Congresso Internacional de Educação, Pesquisa e Gestão, 2013, Ponta Grossa, PR. Anais do 5º CIEPG, 2013. v. 1. p. 1-13.

43.
SANTOS, F. G. dos ; FIN, A. S. S. ; STRIEDER, D. M. . Tecnologias assistivas, mediação e educação inclusiva: imbricações possíveis à luz da Teoria Vigostkyana. In: 5º Congresso Internacional de Educação, Pesquisa e Gestão, 2013, Ponta Grossa, PR. Anais do 5º CIEPG, 2013. v. 1. p. 14-24.

44.
SAUCEDO, K. R. R. ; PIRES, E. A. C. ; ENISWELLER, K. C. ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Gêneros do discurso e ensino: impasses na formação de professores. In: VII Encontro Internacional de Letras, Literatura e Linguística: linguagens do Séc. XXI, 2013, Foz do Iguaçu, PR. Anais do VII Encontro Internacional de Letras, Literatura e Linguística, 2013. v. 1. p. 55-64.

45.
SAUCEDO, K. R. R. ; PIRES, E. A. C. ; ENISWELLER, K. C. ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Prática Interdisciplinar no Ensino Fundamental: limites e possibilidades de atuação do pedagogo. In: SIIEPE-Simpósio Internacional sobre Interdisciplinaridade no Ensino, na Pesquisa e na Extensão, 2013, Florianópolis, SC. Anais do SIIEPE, 2013. v. 1. p. 1-14.

46.
ENISWELLER, K. C. ; SAUCEDO, K. R. R. ; PIRES, E. A. C. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . Cultura e educação rural: elementos históricos da escola rural municipal Felipe Camarão - Capitão Leônidas Marques-PR. In: VIII Encontro Internacional de Produção Científica, 2013, Maringa, PR. Anais do VIII EPCC, 2013. v. 1. p. 1-8.

47.
PIRES, E. A. C. ; ENISWELLER, K. C. ; SAUCEDO, K. R. R. ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Matemática com material cuisenaire. In: VIII Encontro Internacional de Produção Científica, 2013, Maringa, PR. Anais do VIII EPCC, 2013. v. 1. p. 9-18.

48.
STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. . A multiculturalidade no ensino e aprendizagem em Ciências. In: IV Seminário Nacional Interdisciplinar em Experiências Educativas, 2012, Francisco Beltrão, PR. Anais do IV Seminário Nacional Interdisciplinar em Experiências Educativas, 2012. p. 423-430.

49.
SANTOS, F. G. dos ; STRIEDER, D. M. . Educação Multicultural: desafio docente. In: IV Seminário Nacional Interdisciplinar em Experiências Educativas, 2012, Francisco Beltrão, PR. Anais do IV Seminário Nacional Interdisciplinar em Experiências Educativas, 2012. p. 361-370.

50.
PIRES, E. A. C. ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Aspectos da Trajetória da Educação de Jovens e Adultos no Brasil e da Formação de seus Professores. In: IV Seminário Nacional Interdisciplinar em Experiências Educativas, 2012, Francisco Beltrão, PR. Anais do IV Seminário Nacional Interdisciplinar em Experiências Educativas, 2012. p. 37-48.

51.
STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. . Investigando a multiculturalidade no ensino e aprendizagem em Ciências. In: Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação, 2012, Maringá, PR. Anais do XI Seminário de Pesquisa do PPE, 2012.

52.
GONCALVES, A. Q. ; SANTOS, F. G. dos ; SAUCEDO, K. R. R. ; STRIEDER, D. M. . Processos de Ensino e de Aprendizagem e o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação. In: Simpósio Nacional de Educação e XXIII Semana de Pedagogia, 2012, Cascavel. Simpósio Nacional de Eduação, 2012. v. 1. p. 1-10.

53.
PIRES, E. A. C. ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Aspectos Históricos do Curso de Pedagogia e a Atuação do Pedagogo no Ensino de Ciências. In: III Simpósio Nacional de Educação e XXIII Semana de Pedagogia, 2012, Cascavel. Simpósio Nacional de Eduação, 2012. v. 1. p. 11-25.

54.
FIN, A. S. S. ; STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. ; SANTOS, S. L. . Divulgação Científica e Ensino de Ciências: Desafios na Promoção da Cultura Científica. In: III Simpósio Nacional de Educação e XXIII Semana de Pedagogia, 2012, Cascavel. Simpósio Nacional de Eduação, 2012. v. 1. p. 26-36.

55.
PIRES, E. A. C. ; CASTRO, L. P. V. ; SAUCEDO, K. R. R. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . A Evasão Escolar nos Cursos de Licenciatura: um olhar sobre o curso de letras na Universidade Estadual do Oeste do Paraná. In: IV Encontro Internacional de Letras, 2012, Foz do Iguaçu. Anais do IV Encontro Internacional de Letras, 2012. v. 1. p. 1-13.

56.
STAUB, T. ; BÄR, M. V. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . Discutindo as Tres Grandes Matrizes Epistemológicas Ocidentais e a Formação Docente. In: IV Encontro Internacional de Letras, 2012, Foz do Iguaçu. Anais do IV Encontro Internacional de Letras, 2012. v. 1. p. 11-24.

57.
SANTOS, F. G. dos ; STRIEDER, D. M. . TICs como recurso para mediações pedagógicas. In: 4º Congresso Internacional de Educação Pesquisa e Gestão, 2012, Ponta Grossa. Anais do 4º Congresso Internacional de Educação Pesquisa e Gestão, 2012. v. 1. p. 1-12.

58.
STAUB, T. ; BÄR, M. V. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . Perfil do Ensino de Ciências na Educação de Jovens e Adultos em Cascavel. In: 4º Congresso Internacional de Educação Pesquisa e Gestão, 2012, Ponta Grossa, PR. Anais do 4º Congresso Internacional de Educação Pesquisa e Gestão, 2012. v. 1. p. 13-31.

59.
BECKER, W. R. ; SAUCEDO, K. R. R. ; STRIEDER, D. M. ; STAUB, T. . A EXPLICITAÇÃO DA CULTURA EM LIVROS DIDÁTICOS DIRECIONADOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NA EJA. In: 15ª Jornada Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2012, Marechal Candido Rondon. 14ª Jornada de Estudos Linguísticos e Literários, 2012. p. 1-9.

60.
BÄR, M. V. ; STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . Percepção de docentes sobre sua formação e atuação em Ciências na Educação de Jovens e Adultos. In: IV Simpósio Latino Americano e Caribenho de Educação em Ciências, 2011, Londrina, PR. Anais do ICASE e EREBIO, 2011. p. 1-10.

61.
SCHEIFELE, A. ; FERRAZ, D. F. ; STRIEDER, D. M. . A estruturação dos conteúdos de Ciências nas séries iniciais do Ensino Fundamental: o caso de Cascavel, PR. In: IV Simpósio Latino Americano e Caribenho de Educação em Ciências, 2011, Londrina, PR. Anais do IV ICASE e V EREBIO-SUL, 2011. p. 1-10.

62.
FIN, A. S. S. ; STRIEDER, D. M. . A experiência espacial como ferramenta didática para o Ensino de Ciências. In: IV Simpósio Latino Americano e Caribenho de Educação em Ciências, 2011, Londrina, PR. Anais do IV ICASE e V EREBIO-SUL, 2011. p. 1-9.

63.
FIN, A. S. S. ; STRIEDER, D. M. . A busca de uma nova ferramenta didática para o Ensino de Ciência. In: XXI EREA - Encontro Regional de Ensino de Astronomia, 2011, Cascavel. Anais do XXI EREA, 2011.

64.
BECKER, W. R. ; STRIEDER, D. M. . O uso de simuladores no ensino de Astronomia. In: II ENINED - Encontro Nacional de Informática e Educação, 2011, Cascavel, PR. I ENINED Encontro Nacional de Informatica Educação, 2011.

65.
STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . Formação Docente e Ensino-aprendizagem em Ciências Naturais e Matemática. In: X SEU - Seminário de Extensão da UNIOESTE, 2010, Marechal Cândido Rondon. XI SEU - Seminário de Extensão da Unioeste, 2010.

66.
QUINQUIOLO, W. ; CAVALLARI, P. ; RAMOS, B. ; STRIEDER, D. M. . O Laboratório de Física de Portas Abertas - contribuições para os processos de ensino de aprendizagem em física no ensino médio. In: X SEU - Seminário de Extensão da UNIOESTE, 2010, Marechal Cândido Rondon. XI SEU - Seminário de Extensão da Unioeste, 2010.

67.
STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . Ciência e Religião: uma reflexão acerca de sua abordagem na escola. In: II Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2010, Ponta Grossa. II SINECT, 2010.

68.
STAUB, T. ; BÄR, M. V. ; STRIEDER, D. M. . A Educação de Jovens e Adultos e o Ensino de Ciências - Nuances Históricas. In: II Simpósio Nacional de Educação, 2010, Cascavel, PR. Simpósio Nacional de Eduação, 2010.

69.
STRIEDER, D. M.; BECKER, W. R. . O Cotidiano do Ensino e o Ensino sobre o Cotidiano - Um Estudo da Mecânica e das Dificuldades na Aprendizagem da 3ª Lei de Newton. In: II Simpósio Nacional da Educação, 2010, Cascavel, PR. Simpósio Nacional de Eduação, 2010.

70.
GREEF, J. ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Qual carreira devo escolher?-Uma reflexão sobre o lugar dos cursos de matemática na escolha profissional. In: XXIII Semana Acadêmica da Matemática, 2009, Cascavel, Pr. Anais da XXIII Semana Acadêmica da Matemática. Cascavel, PR, 2009.

71.
QUEVEDO, Z. A. ; STREHER, I. T. ; STRIEDER, D. M. . Fenômenos da Natureza, Concepções Espontâneas e Alfabetização Científica - Temas de reflexão docente. In: I Simpósio Nacional de Educação, 2008, Cascavel. 1º Simpósio Nacional de Educação, 2008.

72.
COSTA, S. J. D. ; STRIEDER, D. M. . O Ensino de Ciências e a Educação de Jovens e Adultos - caminhos para a formação da cultura científica. In: I Simpósio Nacional de Educação, 2008, Cascavel. 1º Simpósio Nacional de Educação, 2008.

73.
STRIEDER, D. M.. A escola e a cultura Teuto-Brasileira nas falas dos professores de ciências. In: I Seminário de Pesquisa Práticas Culturais e Identidades, 2007, Marechal Cândido Rondon. Anais do I Seminário de Pesquisa Práticas Culturais e Identidades, 2007.

74.
STRIEDER, D. M.. A cultura local e seus elos com as representações de professores sobre o ensino de ciências. In: Encontro Internacional de Produção Científica, 2007, Maringá, PR. Anais do Encontro Internacional de Produção Científica Cesumar, 2007.

75.
STRIEDER, D. M.. A disciplina de física na formação inicial de professores. In: XV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2003, Curitiba. Atas do XVSimpósio Nacional de Ensino de Física, 2003. v. CD-ROM.

76.
STRIEDER, D. M.; TERRAZZAN, E. A. . Atualização Curricular e Ensino de Física na Escola Média. In: VI Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 1998, Florianópolis. Anais do VI Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 1998. v. unico. p. 15.

77.
AULER, D. ; CUNHA, M. B. ; STRIEDER, D. M. . O Enfoque Ciência-Tecnologia-Sociedade como Parâmetro e Motivador de Alterações Curriculares. In: 1º Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências, 1997, Águas de Lindoia. Anais do 1º Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências, 1997. v. Unico. p. 187.

78.
STRIEDER, D. M.; TERRAZZAN, Eduardo A . Proposta de Inovação Curricular para o Ensino de Física de Nível Médio. In: I Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências, 1997, Águas de Lindóia. Anais do I Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências, 1997. v. 1. p. 596-596.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
FERREIRA, M. G. ; STRIEDER, D. M. . A interconexão entre o lúdico e a experimentação no ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental. In: 4º Encontro Anual de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação, 2018, Cascavel. Anais do 4º EAICT, 2018. v. 1. p. 1-5.

2.
DIAS, S. J. ; CHEN, M. S. ; OLIVEIRA, R. M de ; GIORDANI, S. ; FERREIRA, M. G. ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Educação ambiental: reflexões sobre o movimento ecopedagogia como abordagem escolar nos anos iniciais do ensino fundamental. In: Congresso Brasileiro de Ciências e Tecnologias Ambientais, 2018, Toledo, PR. Anais do Congresso Brasileiro de Ciências e Tecnologias Ambientais, 2018. v. 1. p. 1-5.

3.
MOREIRA, D. M. ; STRIEDER, D. M. . A educação alimentar nos livros didáticos de ciências dos anos finais do Ensino Fundamental. In: 4º Encontro Anual de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação, 2018, Cascavel. Anais do 4º EAICT, 2018. v. 1. p. 6-11.

4.
HOFFMANN, J. L. ; NAHIRNE, A. P. ; STRIEDER, D. M. . Levantamento sobre as abordagens das atividades experimentais nas aulas de ciências nas séries finais do Ensino Fundamental. In: II Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Inovação, 2017, Umuarama, PR. Anais do II Congresso In..., 2017. v. 2. p. 1-2.

5.
HOFFMANN, J. L. ; NAHIRNE, A. P. ; STRIEDER, D. M. . Levantamento sobre as práticas inclusivas realizadas numa escola estadual do campo na região centro sul do Paraná. In: I Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Inovação, 2016, Umuarama. Anais do I Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Inovação, 2016. v. 1. p. 1-2.

6.
GIORDANI, S. ; STRIEDER, D. M. . O ensino de ciências nas primeiras décadas de escolarização de cascavel. In: II Encontro Anual de Iniciação científica tecnológica e Inovação, 2016, Cascavel. Anais do II EAICTI, 2016. v. 1. p. 1-5.

7.
RIBEIRO, D. M. ; STRIEDER, D. M. ; JUSTINA, L. A. D. ; MARTELLI, A. C. ; PADILHA, S. L. . A percepção de bolsistas de iniciação à docência do programa PIBID acerca de alterações na ações desenvolvidas no programa. In: VI Encontro Nacional das Licenciaturas/ENALIC, 2016, Curitiba. Anais do VI Enalic, 2016. v. 1. p. 1-3.

8.
GIORDANI, S. ; BESEN, B. L. ; BAUMBACH, T. R. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . O ensino de ciências e a formação do professor dos anos iniciais do ensino fundamental. In: VI Encontro Nacional das Licenciaturas/ENALIC, 2016, Curitiba. Anais do VI ENALIC, 2016. v. 1. p. 4-7.

9.
ENISWELLER, K. C. ; STRIEDER, D. M. . Divulgação Científica e Endino de Ciências: desafios na promoção da cultura científica. In: 22º Encontro Anual de Iniciação Científica, 2013, Foz do Iguaçu. Anais do 22º Encontro Anual de Iniciação Científica, 2013. v. 1. p. 1-4.

10.
BECKER, W. R. ; STRIEDER, D. M. . Cultura e Ensino de Ciências na Educação de Jovens e Adultos: Aspectos do Currículo e do Material Didático. In: 21º Encontro Anual de Iniciação Científica e 2º Encontro Anual de Iniciação Tecnológica e Inovação, 2012, Maringá, PR. Encontro Anual de Iniciação Científica ... Encontro de Pesquisa da UEPG (CD-Rom), 2012. v. 1. p. 1-4.

11.
BECKER, W. R. ; UBINSKI, J. A. S. ; STRIEDER, D. M. ; WENDLING, C. M. . Ensino e Aprendizagem em Ciências da Natureza. In: XI SEU - Seminário de Extensão da Unioeste, 2011, Francisco Beltrão, PR. XI SEU - Seminário de Extensão da Unioeste, 2011.

12.
STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. . Cultura e Ensino de Ciências na Educação de Jovens e Adultos no Município de Cascavel/PR. In: XX Encontro Anual de Iniciação Científica e X Encontro de Pesquisa - EPUEPG, 2011, Ponta Grossa. Encontro Anual de Iniciação Científica ... Encontro de Pesquisa da UEPG (CD-Rom), 2011.

13.
UBINSKI, J. A. S. ; BECKER, W. R. ; STRIEDER, D. M. . O Ensino de Astronomia na Concepção de Estudantes de Pedagogia. In: Encontro Internacional de Produção Científica - VII EPCC, 2011, Maringá, PR. Anais do VII EPCC, 2011.

14.
SCHEIFELE, A. ; STRIEDER, D. M. . A Construção do Currículo para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental: o caso de Cascavel-PR. In: Encontro Internacional de Produção Científica - VII EPCC, 2011, Maringá, PR. Anais do VII EPCC, 2011.

15.
STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. . Multiculturalismo e Ensino de Ciências: analise do aspecto religioso na fala de professores de dois estados brasileiros. In: XIX Encontro Anual do Iniciação Científica, 2010, Guarapuava. Anais do XIX EAIC, 2010.

16.
STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . O Discurso de Professores de Ciências: a busca por uma forma de análise. In: VI Encontro Internacional de Produção Científica Cesumar, 2009, Maringá. Anais do VI Encontro Internacional de Produção Científica Cesumar, 2009.

17.
PEREIRA, J. L. A. ; STRIEDER, D. M. . Desenvolvimento profissional e perfil de professores em formação. In: XVIII Semana da Biologia, 2008, Cascavel. Anais da XVIII Semana da Biologia, 2008.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
OLIVEIRA, R. M de ; MOREIRA, D. M. ; FERREIRA, M. G. ; GIORDANI, S. ; MARQUES, R. ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . A Astronomia nos livros didáticos dos anos iniciais do Ensino Fundamental do muncípio de Cascavel/PR. In: V Simpósio Nacional de Educação em Astronomia, 2018, Londrina. Caderno de resumos, 2018. v. 1. p. 55-56.

2.
FERREIRA, M. G. ; OLIVEIRA, R. M de ; GIORDANI, S. ; MARQUES, R. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . O ensino de Astronomia no contexto de Cascavel/PR: paralelo entre o currículo e o livro didático. In: V Simpósio Nacional de Educação em Astronomia, 2018, Londrina. Caderno de resumos do V SNEA, 2018. v. 1. p. 24-24.

3.
FERREIRA, M. G. ; GIORDANI, S. ; STRIEDER, D. M. . A literatura infantil e a interdisciplinaridade no trabalho do pedagogo. In: IX Encontro Internacional de Letras, 2017, Foz do Iguaçu. Anais do IX EIL-caderno de resumos, 2017. v. 1. p. 20-20.

4.
GIORDANI, S. ; FERREIRA, M. G. ; STRIEDER, D. M. . Os livros didáticos e suas proposições de uso da tecnologia em sala de aula. In: IX Encontro Internacional de Letras, 2017, Foz do Iguaçu. Anais do IX EIL-caderno de resumos. v. 1. p. 108-109.

5.
NEUMANN, S. ; STRIEDER, D. M. . Programa de Educação Ambiental do Cultivando Agua Boa nas comunidade da bacia do Paraná 3 (BP3). In: Encontro de Formação Continuada de Professores de Ciências-ENFOCO, 2017, Campinas. Anais do ENFOCO, 2017. v. 1. p. 10-10.

6.
MARQUES, R. ; GIORDANI, S. ; FERREIRA, M. G. ; OLIVEIRA, R. M de ; MOREIRA, D. M. ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . A utilização das tecnologias para o ensino de Astronomia na disciplina de ciências. In: Seminário de Prática de Ensino dos cursos de Licenciatura do CECA, 2017, Cascavel, PR. Anais do SEPEC, 2017. v. 1. p. 1-1.

7.
MARQUES, R. ; FERREIRA, M. G. ; OLIVEIRA, R. M de ; GIORDANI, S. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . A importância das práticas experimentais no desenvolvimento de um olhar científico no ensino fundamental. In: Seminário de Prática de Ensino dos cursos de Licenciatura do CECA, 2017, Cascavel, PR. Anais do SEPEC, 2017. v. 1. p. 2-2.

8.
BENASSI, C. B. P. ; SGARIONI, P. D. M. ; GIORDANI, S. ; KLIEMANN, C. R. M. ; STRIEDER, D. M. . The articulation between learning in science, technology and communication in the context of high school students. In: IX World Congress on Communication and Arts, 2016, Guimarães, Portugual. WCCA-Book of Abstracts. Guimarães, PO: COPEC, 2016. v. 1. p. 24-24.

9.
NEUMANN, S. ; SAUCEDO, K. R. R. ; GIORDANI, S. ; BESEN, B. L. ; SGARIONI, P. D. M. ; STRIEDER, D. M. . Teacher training and the use of information technology and communication. In: IV World Congress on Communication and Arts, 2016, Guimarães, Portugual. WCCA - Book of Abstracts. Guimarães, PO: CAPEC, 2016. v. 1. p. 24-24.

10.
PIRES, E. A. C. ; SGARIONI, P. D. M. ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Análise das publicações sobre a formação de professores para o Ensino de Ciências nos Anos Iniciais. In: V Seminário Nacional Interdisciplinar em Experiências Educativas, 2015, Francisco Beltrão. Caderno de Resumos - RETLEE. Francisco Beltrão: Berzon, 2015. v. 1. p. 24-25.

11.
ENISWELLER, K. C. ; KLIEMANN, C. R. M. ; STRIEDER, D. M. . O Ensino de Ciências na Educação do Campo. In: V Seminário Nacional Interdisciplinar de Experiências Educativas, 2015, Francisco Beltão. Caderno de Resumos - RETLEE. Francisco Beltrão: Berzon, 2015. v. 1. p. 63-63.

12.
ENISWELLER, K. C. ; KLIEMANN, C. R. M. ; STRIEDER, D. M. . O ensino de ciências na educação do campo: uma pesquisa em dissertações e teses. In: Seminário Nacional Interdisciplinar em Experiências Educativas, 2015, Francisco Beltrão. Anais do Seminário Nacional Interdisciplinar em Experiências Educativas, 2015. v. 1. p. 63-63.

13.
GIORDANI, S. ; STRIEDER, D. M. . O ensino de ciências nas primeiras décadas da escolarização de Cascavel/PR. In: XXV Semana Acadêmica de Pedagogia, 2015, Cascavel. Anais do XXV Semana Acadêmica de Pedagogia, 2015. v. 1. p. 11-11.

14.
BENASSI, C. B. P. ; NEUMANN, S. ; STRIEDER, D. M. . Popularização da Ciência: um olhar para as produções científicas. In: II Seminário Internacional e III Seminário Nacional em Estudos da Linguagem, Interculturalidade, Educação e Linguagens, 2014, Cascavel. Anais do II SNEL, 2014. v. 1. p. 167-168.

15.
SAUCEDO, K. R. R. ; PIRES, E. A. C. ; ENISWELLER, K. C. ; SILVA, C. F. M. da ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Sistema Linfático: possibilidade para o ensino de ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental. In: III Seminário Regional de Formação Continuada de Professores, 2014, Cascavel. Anais do III Serprof, 2014. v. 1. p. 11-11.

16.
NEUMANN, S. ; CALSING, D. R. ; STRIEDER, D. M. . Equipe Multidisciplinar: uma experiência desenvolvida em colégio na região oeste do Paraná. In: II Seminário Internacional de Etnia, Diversidade e Formação, 2014, Cascavel. Anais Eletrônicos do II Seminário..., 2014. v. 1. p. 1-2.

17.
NEUMANN, S. ; SAUCEDO, K. R. R. ; STRIEDER, D. M. . O ensino da língua estrangeira moderna- espanhol: experiências culturais de ensino. In: VIII Encontro Internacional de Letras e I Jornada Latino-Americana de Linguagens e Cultura, 2014, Foz do Iguaçú. Anais- Caderno de Resumos do VIII Encontro Internacional de Letras, 2014. v. 1. p. 1-2.

18.
SAUCEDO, K. R. R. ; PIRES, E. A. C. ; ENISWELLER, K. C. ; SILVA, C. F. M. da ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Sistema Linfático: Possibilidades para o ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental. In: III Seminário Regional de Formação Continuada de Professores e III Mostra de Experiências e vivências pedagógicas, 2014, Cascavel. Caderno de resumos - Serprof, 2014. v. 1. p. 1-1.

19.
NEUMANN, S. ; CALSING, D. R. ; STRIEDER, D. M. . Equipe Multidisciplinar: uma experiência desenvolvida em colégio na região oeste do Paraná. In: II Seminário Internacional de Etnia, Diversidade e Formação, 2014, Cascavel. Anais Eletrônicos do II Seminário Internacional de Etnia, Diversidade e Formação, 2014. v. 1. p. 1-1.

20.
BENASSI, C. B. P. ; NEUMANN, S. ; STRIEDER, D. M. . Popularização da Ciência: um olhar para as produções científicas. In: II Seminário Internacional em estudos da linguagem, 2014, Cascavel. Anais do II Snel, 2014. v. 1. p. 1-2.

21.
NEUMANN, S. ; SAUCEDO, K. R. R. ; STRIEDER, D. M. . O Ensino da Lingua Estrangeira Moderna - Espanhol: Experiências Culturais de Ensino. In: VIII Encontro Internacional de Letras, 2014, Foz do Iguaçu. Anais do VIII Encontro Internacional de Letras-Caderno de Resumos, 2014. v. 1. p. 1-1.

22.
BÄR, M. V. ; FIN, A. S. S. ; STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . O Ensino de Biologia na Educação de Jovens e Adultos: o interesse do aluno como ponto de partida para a aprendizagem. In: I Jornada Latinoamericana de Historia, Trabajo, Movimientos Socialies y Educacion Popular, 2013, Foz do Iguaçu. Anais da I Jornada Latinoamericana de Historia, Trabajo, Movimientos Socialies y Educacion Popular. Foz do Iguacu: unioeste, 2013. v. 1. p. 164-165.

23.
FIN, A. S. S. ; PIN, A. ; STRIEDER, D. M. ; BÄR, M. V. ; STAUB, T. ; MALACARNE, Vilmar . A Valorização da cultura local para o ensino de Ciências nas escolas do campo. In: I Jornada Latinoamericana de Historia, Trabajo, Movimientos Socialies y Educacion Popular, 2013, Foz do Iguaçu. Anais da I Jornada Latinoamericana de Historia, Trabajo, Movimientos Socialies y Educacion Popular. Foz do Iguacu: Unioeste, 2013. v. 1. p. 60-61.

24.
ENISWELLER, K. C. ; STAUB, T. ; SAUCEDO, K. R. R. ; STRIEDER, D. M. . Divulgação Científica e Ensino de Ciências: uma reflexão sobre a revista Ciência Hoje das Crianças. In: I Encontro Internacional Sociedade, Cultura e Fronteiras: Interdisciplinaridade em Foco - 2013, 2013, Foz do Iguaçu, PR. Anais do I Encontro Internacional Sociedade, Cultura e Fronteiras: Interdisciplinaridade em Foco - 2013, 2013. v. 1. p. 87-88.

25.
SAUCEDO, K. R. R. ; PIRES, E. A. C. ; ENISWELLER, K. C. ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Gêneros do discurso e ensino: impasses na formação de professores. In: VII Encontro Internacional de Letras, Literatura e Linguística: linguagens do Séc. XXI, 2013, Foz do Iguaçu, PR. Anais do VII Encontro Internacional de Letras, Literatura e Linguística, 2013. v. 1. p. 49-49.

26.
MONSANI, J. ; STRIEDER, D. M. . A música no processo educativo de prevenção às drogas no Ensino Médio. In: I Congresso Internacional de Estudos do Rock, 2013, Cascavel, PR. Caderno de Resumos do I Congresso Internacional de Estudos do Rock, 2013. v. 1. p. 45-46.

27.
STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. . Investigando a multiculturalidade no ensino e aprendizagem em Ciências. In: XI Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação, 2012, Maringá, PR. Caderno de Resumos do XI Seminario do PPE, 2012. v. 1. p. 26-26.

28.
BECKER, W. R. ; SAUCEDO, K. R. R. ; STRIEDER, D. M. ; STAUB, T. . A Explicitação da Cultura em Livros Didáticos Direcionados para o Ensino de Ciências na EJA. In: 15ª Jornada Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2012, Marechal Candido Rondon. Carderno de Resumos do 15º JELL, 2012. p. 152-152.

29.
PIRES, E. A. C. ; CASTRO, L. P. V. ; SAUCEDO, K. R. R. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . A evasão escolar nos cursos de Licenciatura: um olhar sobre o curso de letras na Universidade Estadual do Oeste do Paraná. In: VI Encontro Internacional de Letras, 2012, Foz do Iguaçu. Anais do VI Encontro Internacional de Letras, 2012. v. 1. p. 1-1.

30.
STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. ; BÄR, M. V. ; MALACARNE, Vilmar . O Ensino de Ciências e a Heterogeneidade Cultural na Educação de Jovens e Adultos: um estudo sobre o currículo e o material didático. In: Encontro Internacional de Produção Científica - VII EPCC, 2011, Maringá, PR. Anais do VII EPCC, 2011.

31.
BÄR, M. V. ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. ; STAUB, T. . Saberes Necessários ao Professor de Ciências da Educação de Jovens e Adultos (Ensino Fundamental) para uma Atuação Fundamentada. In: Encontro Internacional de Produção Científica - VII EPCC, 2011, Maringá, PR. Anais do VII EPCC, 2011.

32.
STRIEDER, D. M.; MOTTA, E. V. . Limites para a contribuição da experimentação na formação da cultura científica segundo relato de professores. In: I Seminário Internacional de Ciência, Tecnologia e Ambiente, 2009, Cascavel. Anais do I Seminário Internacional de Ciência, Tecnologia e Ambiente - UNIOESTE, 2009.

33.
MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Aprender e Ensinar Ciência: primeiras experiências durante a formação do pedagogo. In: I Seminário Internacional de Ciência, Tecnologia e Ambiente, 2009, Cascavel. Anais do I Seminário Internacional de Ciência, Tecnologia e Ambiente - UNIOESTE, 2009.

34.
MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Acompanhamento teórico-metodológico aos professores de Ciências e Matemática. In: 3º Encontro de Ciência e Tecnologia do Paraná, 2009, Maringá. Anais do 3º Encontro de Ciência e Tecnologia do Paraná, 2009.

35.
STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar ; PIRANHA, M. M. . O Ensino da Ciência e a Religião nas Escolas. In: II Simpósio de Biodiversidade - Biodiversidade, Ensino e Evolução, 2009, Santa Maria, RS. Anais do II Simpósio de Biodiversidade, 2009. v. 1. p. 78-78.

36.
STRIEDER, D. M.; OLIVEIRA, R. G. ; ZIMER, T. T. B. . Atividade de Ensino: contribuições da teoria Histórico-Cultural da Atividade na formação docente. In: III Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2005, Canoas, RS. Anais do III Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2005.

37.
STRIEDER, D. M.. A disciplina de física na formação inicial de professores - reapresentação. In: IV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2003, Bauru. Atas do IV ENPEC, 2003. v. CD-ROM.

38.
TUREK, L. ; MELLO, J. ; OLIVEIRA, S. ; STRIEDER, D. M. . Ações voltadas ao ensino fundamental e médio no ano de 2000. In: VI Congresso Ibero-americano de Extensão Universitária, 2001, São Paulo. Anais do VI Congresso Ibero-americano de Extensão Universitária. São Paulo: UNIFEST, 2001. v. único. p. 219-219.

39.
LAVAQUI, V. ; STRIEDER, D. M. . Desenvolvimento de projetos de pesquisa em sala de aula: uma proposta de inovação metodológica para o ensino de matamética na escola média. In: XIV Semana da Matemática, 2000, Cascavel. Anais da XIV Semana da Matemática. Cascavel: Editora Universitária da UNIOESTE, 2000. v. único. p. 60-60.

40.
STRIEDER, D. M.. A Luz e a Formação das Cores: uma proposta de aproximação entre o cotidiano dos alunos e o conteúdo da Ciência Física. In: XIV Semana da Matemática, 2000, Cascavel. Anais da XIV Semana da Matemática. Cascavel: Edunioeste, 2000. v. único. p. 59-59.

41.
STRIEDER, D. M.; TERRAZZAN, E. A. . Atualização Curricular e Ensino de Física na Escola Média - reapresentação. In: XII Semana da Matemática, 1998, Cascavel. Anais da XII Semana da Matemática, 1998. v. único. p. 13.

42.
STRIEDER, D. M.; TERRAZZAN, E. A. . A Reorganização do Conteúdo Programático da Fisica no Ensino Médio a partir da Determinação da Realidade Local. In: Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 1998, Florianópolis. Anais do Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 1998. v. unico. p. 22.

43.
STRIEDER, D. M.; TERRAZZAN, E. A. . Planejamentos Didáticos para o Ensino de Física Moderna no Ensino Médio - Proposta e Planejamento Curricular II. In: 1º Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências, 1997, Águas de Lindóia. Anais de 1º Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências, 1997. v. 1. p. 596.

44.
STRIEDER, D. M.; TERRAZZAN, E. A. . A Questão Curricular no Ensino de Física: uma proposta de atualização da escola Média. In: IV Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino, 1997, Santa Maria. Anais da IV Jornada integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino, 1997. v. 5. p. 1154.

45.
STRIEDER, D. M.; SCHMIDT, I. P. ; AULER, D. ; TERRAZZAN, E. A. . Atualização do Conteúdo Programático da Disciplina de Física: Uma proposta para o ensino médio. In: 49ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1997, Belo Horizonte. Anais da 49ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1997. v. 1. p. 688.

46.
STRIEDER, D. M.; TERRAZZAN, E. A. . Planejamentos Didáticos para o Ensino de Física Moderna no Ensino Médio. In: XII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 1997, Belo Horizonte. Anais do XII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 1997. v. unico. p. 57.

47.
USTRA, S. R. V. ; STRIEDER, D. M. ; TERRAZZAN, E. A. . Condicionantes Estruturais para o Ensino de Física Moderna. In: V Encontro de Pesquisadores em Ensino de Física, 1996, Águas de Lindóia. Anais do V Encontro de Pesquisadores em Ensino de Física, 1996. v. unico. p. 9.

48.
STRIEDER, D. M.; USTRA, S. R. V. ; TERRAZZAN, E. A. . Planejamentos Didáticos para o Ensino de Física Moderna na Escola Secundária. In: III Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino, 1996, Santa Maria. Anais da III Jornada de Pesquisa, Extensão e Ensino, 1996. v. 1. p. 1077.

49.
TERRAZZAN, E. A. ; USTRA, S. R. V. ; STRIEDER, D. M. . Uma Contribuição para a Educação Continuada em Física. In: 48ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1996, São Paulo. Anais da 48ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progressoo da Ciência, 1996. v. 2. p. 530.

50.
USTRA, S. R. V. ; STRIEDER, D. M. ; TERRAZZAN, E. A. . Perfil Profissional dos Professores de Física da Região de Santa Maria. In: II Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino, 1995, Santa Maria. Anais da II Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino, 1995. v. 1. p. 796.

51.
STRIEDER, D. M.; ANGIOLETTO, E. ; GRAÇA, C. . Processamento de Espectros Gama e Cálculo de Concentrações na Análise por Ativação com Nêutrons de 14 MeV. In: I Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino, 1994, Santa Maria. Anais da I Jornada de Pesquisa, Extensão e Ensino da UFSM, 1994. v. 1. p. 250.

52.
ANGIOLETTO, E. ; STRIEDER, D. M. ; GRAÇA, C. . Estimativa das Atividades Induzidas em Amostras de Água Potável Irradiadas com Nêutrons de 14 MeV. In: I Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino, 1994, Santa Maria. Anais da I Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino da UFSM, 1994. v. 1. p. 166.

Apresentações de Trabalho
1.
UBINSKI, J. A. S. ; BENASSI, C. B. P. ; STRIEDER, D. M. . A abordagem da construção do conhecimento científico e a história da ciência no ensino fundamental. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
SCHNATO, L. C. S. ; WIELEWSKI, J. M. ; STRIEDER, D. M. . Inclusão Educacional: estado da arte nos anais do ENPEC 2013-2017. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
SCHNATO, L. C. S. ; WIELEWSKI, J. M. ; STRIEDER, D. M. . Formaç de professores de ciências numa perspectiva da educação inclusiva. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

4.
WIELEWSKI, J. M. ; SCHNATO, L. C. S. ; STRIEDER, D. M. . O empirismo presente nos livros didáticos de ciências da educação de jovens e adultos/EJA-Fase I. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
NAHIRNE, A. P. ; STRIEDER, D. M. ; HOFFMANN, J. L. . A influência das fases da lua na agricultura familiar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
HOFFMANN, J. L. ; NAHIRNE, A. P. ; STRIEDER, D. M. . O ensino de tópicos da calorimetria: da introdução teórica à prática experimental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
HOFFMANN, J. L. ; NAHIRNE, A. P. ; STRIEDER, D. M. . Um diálogo sobre as concepções alternativas presentes no Ensino de Ciências. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

8.
HOFFMANN, J. L. ; NAHIRNE, A. P. ; STRIEDER, D. M. . Levantamento sobre as abordagens das atividades experimentais nas aulas de ciências nas séries finais do Ensino Fundamental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

9.
GIORDANI, S. ; FERREIRA, M. G. ; STRIEDER, D. M. . Os livros didáticos e suas proposições de uso da tecnologia em sala de aula. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
FERREIRA, M. G. ; GIORDANI, S. ; STRIEDER, D. M. . A literatura infantil e a interdisciplinaridade no trabalho do pedagogo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
FERREIRA, M. G. ; BESEN, B. L. ; STRIEDER, D. M. ; UBINSKI, J. A. S. . Análise dos textos de educação ambiental presentes na revista ciência hoje das crianças no ano de 2016. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
STRIEDER, D. M.. Percepções dos bolsistas de iniciação à docência e supervisores no ãmbito do PIBID/Unioeste. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
KLIEMANN, C. R. M. ; SGARIONI, P. D. M. ; STRIEDER, D. M. . Relatos de professores dos anos iniciais do ensino fundamental sobre o ensino de ciências. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
HOFFMANN, J. L. ; NAHIRNE, A. P. ; STRIEDER, D. M. . Levantamento sobre as práticas inclusivas realizadas numa Escola Estadual do Campo na região centro-sul do Paraná. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
NAHIRNE, A. P. ; STRIEDER, D. M. ; HOFFMANN, J. L. . A influência das fases da lua na agricultura familiar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

16.
HOFFMANN, J. L. ; NAHIRNE, A. P. ; STRIEDER, D. M. . O ensino de tópicos da calorimetria: da introdução teórica â prática experimental. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

17.
BENASSI, C. B. P. ; UBINSKI, J. A. S. ; STRIEDER, D. M. . Um olhar sobre as pesquisas de percepção dos brasileiros em relação à ciência e tecnologia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

18.
RIBEIRO, D. M. ; JUSTINA, L. A. D. ; MARTELLI, A. C. ; PADILHA, S. L. ; STRIEDER, D. M. . A percepção de bolsistas de iniciação à docência do programa PIBID acerca de alterações nas ações desenvolvidas no programa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
GIORDANI, S. ; BESEN, B. L. ; BAUMBACH, T. R. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . O ensino de ciências e a formação do professor nos anos iniciais do ensino fundamental. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
NEUMANN, S. ; SAUCEDO, K. R. R. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . Eco Escola: um projeto de educação ambiental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
NEUMANN, S. ; SAUCEDO, K. R. R. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . Memórias do Projeto 'Eco Escola 2002'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

22.
KLIEMANN, C. R. M. ; SGARIONI, P. D. M. ; STRIEDER, D. M. . O enfoque ambiental nos trabalhos das feiras de ciências. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

23.
BENASSI, C. B. P. ; UBINSKI, J. A. S. ; STRIEDER, D. M. . Questões Ambientais: entre a divulgação científica e o acesso à informação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
BERTOLDO, R. R. ; CUNHA, M. B. ; STRIEDER, D. M. . A leitura de divulgação científica na escola, existe?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
SAUCEDO, K. R. R. ; PIRES, E. A. C. ; ENISWELLER, K. C. ; SILVA, C. F. M. da ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Sistema Linfático: possibilidade para o ensino de ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
NEUMANN, S. ; CALSING, D. R. ; STRIEDER, D. M. . Equipe Multidisciplinar: Uma experiência desenvolvida em colégio da região oeste do Paraná. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
BÄR, M. V. ; FIN, A. S. S. ; STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . O Ensino de Biologia na Educação de Jovens e Adultos: o interesse do aluno como ponto de partida para a aprendizagem. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
SANTOS, F. G. dos ; FIN, A. S. S. ; STRIEDER, D. M. . Tecnologias assistivas, mediação e educação inclusiva: imbricações possíveis à luz da Teoria Vigostkyana. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
NEUMANN, S. ; BELADELLI, E. M. N. ; STRIEDER, D. M. . Elementos históricos de pessoas com deficiência e a inclusão no ensino regular de pessoas com baixa audição. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
SAUCEDO, K. R. R. ; PIRES, E. A. C. ; ENISWELLER, K. C. ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Gêneros do discurso e ensino: impasses na formação de professores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
SAUCEDO, K. R. R. ; ENISWELLER, K. C. ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. ; PIRES, E. A. C. . Gêneros do Discurso e Ensino: impasses na formação de professores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
NEUMANN, S. ; FOCHEZATTO, A. ; JUSTEN, M. ; MENGARDA, S. ; NEUMANN, R. ; STRIEDER, D. M. . O Ensino da Lingua Estrangeira Moderna - Espanhol: Atividades Culturais com alunos dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. . Investigando a multiculturalidade no ensino e aprendizagem em Ciências. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
SANTOS, F. G. dos ; STRIEDER, D. M. . TICs como recurso para mediações pedagógicas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.
STAUB, T. ; BÄR, M. V. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . Perfil do Ensino de Ciências na Educação de Jovens e Adultos em Cascavel. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
FIN, A. S. S. ; STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. ; SANTOS, S. L. . Divulgação Científica e Ensino de Ciências: Desafios na Promoção da Cultura Científica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
PIRES, E. A. C. ; MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Aspectos Históricos do Curso de Pedagogia e a Atuação do Pedagogo no Ensino de Ciências. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
GONCALVES, A. Q. ; SANTOS, F. G. dos ; SAUCEDO, K. R. R. ; STRIEDER, D. M. . Processos de Ensino e de Aprendizagem e o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
BÄR, M. V. ; STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . Percepção de docentes sobre sua formação e atuação em Ciências na Educação de Jovens e Adultos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
FIN, A. S. S. ; STRIEDER, D. M. . A experiência espacial como ferramenta didática para o ensino de Ciências. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

41.
SCHEIFELE, A. ; FERRAZ, D. F. ; STRIEDER, D. M. . A estruturação dos conteúdos de Ciências nas séries iniciais do Ensino Fundamental: o caso de Cascavel, PR. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.
SCHEIFELE, A. ; FERRAZ, D. F. ; STRIEDER, D. M. . A Estruturação dos Conteúdos de Ciências nas Séries do Ensino Fundamental. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.
FIN, A. S. S. ; STRIEDER, D. M. . A busca de uma ferramenta didática para o Ensino de Ciências. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

44.
STRIEDER, D. M.. A escola e a formação da cultura científica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

45.
STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . Ciência e Religião: uma reflexão acerca de sua abordagem na escola. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

46.
STAUB, T. ; BÄR, M. V. ; STRIEDER, D. M. ; MALACARNE, Vilmar . Formação de Professores de Ciências - A Educação de Jovens e Adultos no Município de Cascavel/PR. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

47.
STRIEDER, D. M.; BECKER, W. R. . O Cotidiano do Ensino e o Ensino sobre o Cotidiano - Um Estudo da Mecânica e das Dificuldades na Aprendizagem da 3ª Lei de Newton. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

48.
STAUB, T. ; BÄR, M. V. ; STRIEDER, D. M. . A Educação de Jovens e Adultos e o Ensino de Ciências - Nuances Históricas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

49.
STRIEDER, D. M.; MOTTA, E. V. . Limites para a contribuição da experimentação na formação da cultura científica segundo relato de professores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

50.
COSTA, S. J. D. ; STRIEDER, D. M. . O Ensino de Ciências e a Educação de Jovens e Adultos - caminhos para a formação da cultura científica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

51.
QUEVEDO, Z. A. ; STREHER, I. T. ; STRIEDER, D. M. . Fenômenos da Natureza, Concepções Espontâneas e Alfabetização Científica - Temas de reflexão docente. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

52.
STRIEDER, D. M.. A escola e a cultura Teuto-Brasileira nas falas de professores de ciências. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

53.
STRIEDER, D. M.; OLIVEIRA, R. G. ; ZIMER, T. T. B. . Atividade de Ensino: contribuições da teoria Histórico- Cultural da Atividade na formação docente. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

54.
STRIEDER, D. M.. A disciplina de física na formação inicial de professores. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

55.
STRIEDER, D. M.. A disciplina de Física na formação inicial de professores - reapresentação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

56.
STRIEDER, D. M.. A Luz e a formação das cores: uma proposta para a aproximação entre o cotidiano dos alunos e o conteúdo da Ciência Física. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

57.
STRIEDER, D. M.. Atualização curricular e ensino de física na escola média. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

58.
STRIEDER, D. M.. A questão curricular no ensino de física: uma proposta de atualização da escola média. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

59.
STRIEDER, D. M.. Proposta de inovação curricular para o ensino de Física no nível médio. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

60.
STRIEDER, D. M.. Planejamentos didáticos para o ensino de física moderna no ensino médio. 1997. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

61.
STRIEDER, D. M.. Atualização do conteúdo programático da disciplina de física: uma proposta para o ensino médio. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

62.
STRIEDER, D. M.. Uma contribuição para a educação continuada em física. 1996. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

63.
STRIEDER, D. M.. Planejamentos didáticos para o ensino de física moderna na escola média. 1996. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

64.
STRIEDER, D. M.. Condicionantes estruturais para o ensino de física. 1996. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

65.
STRIEDER, D. M.. Perfil profissional dos professores de física de Santa Maria. 1995. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

66.
STRIEDER, D. M.. Processamento de espectros gama e cálculo de concentrações na análise por ativação com neutrons de 14 MeV. 1994. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções bibliográficas
1.
MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. ; GARCIA, P. S. . Apresentação do dossiê O ENSINO DE CIÊNCIAS: POSSIBILIDADES E PERSPECTIVAS. Cascavel, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

2.
QUEVEDO, Z. A. ; STRIEDER, D. M. . Óptica: das concepções dos alunos à história dos conceitos científicos 2009 (Material didático).

3.
COSTA, S. J. D. ; STRIEDER, D. M. . Luz e Visão Humana: da cultura local à cultura científica 2009 (Material didático).

4.
STREHER, I. T. ; STRIEDER, D. M. . Física Térmica: uma abordagem a partir da reflexão sobre fenômenos do cotidiano 2009 (Material didático).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
STRIEDER, D. M.. Coordenação de sessão de comunicação no evento II Simpósio Nacional de Educação. 2010.

Trabalhos técnicos
1.
STRIEDER, D. M.. Parecerista ad hoc da revista Educere et Educare. 2018.

2.
STRIEDER, D. M.. seleção de projetos PIVICT do IFSP. 2018.

3.
STRIEDER, D. M.. seleção de bolsistas PIBIC do IFSP. 2018.

4.
STRIEDER, D. M.. parecerista ad hoc de artigo. 2018.

5.
STRIEDER, D. M.. Parecerista da revista Educere et Educare. 2017.

6.
STRIEDER, D. M.. Parecer de manuscrito para revista Ciência e Educação. 2017.

7.
STRIEDER, D. M.. avaliação de projetos do Programa Institucional de bolsas de Iniciação Científica/ÍFSP-Ipatininga. 2017.

8.
STRIEDER, D. M.. Avaliação de trabalhos do V Congresso de Iniciaçao Científica do IFSP-Ipatininga. 2017.

9.
STRIEDER, D. M.. Parecerista do V Encontro do Pibid-Unioeste. 2017.

10.
STRIEDER, D. M.. Avaliação de trabalhos do II FECI-TOO - II FEIRA DE CIÊNCIAS. 2017.

11.
STRIEDER, D. M.. Parecerista da revista Reflexão e Ação. 2016.

12.
STRIEDER, D. M.. Parecerista da revista Educere et Educare. 2016.

13.
STRIEDER, D. M.. Avaliador de trabalhos do IV Congresso de Iniciação Científica IFSP. 2016.

14.
STRIEDER, D. M.. Parecerista de projetos do PIBIC IFSP. 2016.

15.
STRIEDER, D. M.. Avaliação de trabalhos do VI Seminário Nacional de Licenciaturas. 2016.

16.
STRIEDER, D. M.. Avaliação de trabalhos do V Simpósio Nacional de Educação. 2016.

17.
STRIEDER, D. M.. Avaliação de trabalhos do XXII Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2016.

18.
STRIEDER, D. M.. Parecerista da revista Ciência e Educação. 2015.

19.
STRIEDER, D. M.. Parecerista do XX Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2013.

20.
STRIEDER, D. M.. Parecerista da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos-RBEP. 2012.

21.
STRIEDER, D. M.. Parecerista do GT-Ensino de Matemática e Ciências - IX ANPED SUL. 2012.

22.
STRIEDER, D. M.. Parecerista do III Simpósio Nacional de Educação e XXIII Semana da Pedagogia. 2012.

23.
STRIEDER, D. M.. Parecerista da Revista Ensaio - Pesquisa em Educação em Ciências. 2012.

24.
STRIEDER, D. M.. Parecerista da revista Educação: Teoria e Prática/UNESP Rio Claro. 2011.

25.
STRIEDER, D. M.. Parecerista da Revista Ensaio-Pesquisa em Educação em Ciências, UFMG. 2010.

26.
STRIEDER, D. M.. Parecerista da Revista Ensaio-Pesquisa em Educação em Ciências, UFMG. 2010.

27.
STRIEDER, D. M.. Parecerista de artigos científicos no II Simpósio Nacional de Educação. 2010.

28.
STRIEDER, D. M.. Parecerista da revista Educação:Teoria e Prática, UNESP-Rio Claro. 2010.

29.
STRIEDER, D. M.. Parecerista do XII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. 2010.

30.
STRIEDER, D. M.. Parecerista da Revista Vivências, URI-Erechim/RS. 2010.

31.
STRIEDER, D. M.. Parecerista de artigos científicos do V Encontro Paranaense de Pesquisa e Extensão em Ciências Sociais Aplicadas. 2009.

32.
STRIEDER, D. M.. Coordenação de sessão técnica do ENINED (Encontro Nacional de Informática e Educação). 2009.

33.
STRIEDER, D. M.. Avaliação de trabalhos técnico-científicos do Encontro Nacional de Informática e Educação (ENINED). 2009.

34.
STRIEDER, D. M.. Parecerista do I Simpósio Nacional de Educação. 2008.

35.
STRIEDER, D. M.. Parecerista da Revista HISTEDBR On-Line, UNICAMP-Campinas/SP. 2008.

36.
STRIEDER, D. M.. Parecerista da revista eletrônica Travessias, UNIOESTE-Cascavel/PR. 2008.


Demais tipos de produção técnica
1.
STRIEDER, D. M.; MALACARNE, Vilmar . O Ensino de Ciências na Educação de Jovens e Adultos na Cidade de Cascavel/PR-Relatório. 2013. (Relatório de pesquisa).

2.
STRIEDER, D. M.. ORelatório Parcial de Pesquisa - Ensino de Ciências na Educação de Jovens e Adultos na Cidade de Cascavel, PR.. 2012. (Relatório de pesquisa).

3.
STRIEDER, D. M.. Representante da Área da Física no Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas. 2010. (Ensino).

4.
STRIEDER, D. M.. Limites e possibilidades da Experimentação no Ensino de Física. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

5.
ZARA, Reginaldo Aparecido ; STRIEDER, D. M. . Tecnologias educacionais no Ensino de Ciências. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.
MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Relatório Final de pesquisa- Acompanhamento Teórico-Metodológico aos Professores de Ciências e Matemática. 2009. (Relatório de pesquisa).

7.
STRIEDER, D. M.; ZARA, R. . Experimentação em Física: Estruturação Técnica e Teórico-metodologica. 2009. (Projeto de Ensino).

8.
STRIEDER, D. M.. As Ciências no Ensino Fundamental e o conhecimento físico - a experimentação em foco. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

9.
STRIEDER, D. M.; CARRARO, F. . O Conhecimento Físico no Ensino Médio - a experimentação em foco. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

10.
MALACARNE, Vilmar ; STRIEDER, D. M. . Relatório parcial de pesquisa- Acompanhamento Teórico-Metodológico aos Professores de Ciências e Matemática. 2008. (Relatório de pesquisa).

11.
STRIEDER, D. M.. Relatório Final de pesquisa - As disciplinas de Física nos cursos de licenciatura em diferentes áreas do saber. 2004. (Relatório de pesquisa).

12.
STRIEDER, D. M.. Relatório parcial de pesquisa-As disciplinas de Física nos cursos de licenciatura em diferentes áreas do saber. 2003. (Relatório de pesquisa).

13.
STRIEDER, D. M.. Radiações. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

14.
STRIEDER, D. M.. Eletromagnetismo e física moderna no ensino médio. 1997. .

15.
STRIEDER, D. M.. O ensino de mecânica na escola média. 1996. .

16.
STRIEDER, D. M.. Radiações. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

17.
STRIEDER, D. M.. A física moderna no ensino médio. 1995. .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
CIANI, A. B.; KLUBER, T. E.; STRIEDER, D. M.; VERTUAN, R.. Participação em banca de Adan Santos Martens. Formação continuada em Modelagem Matemática em contexto de pesquisa. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

2.
SILVA, S. L. R.; GROSSI, L.; STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Alcione José Alves Bueno. Uma análise por meio do Software Iramuteq de teses e dissertações defendidas entre 2007 e 2017 com a temática filmes no ensino de ciências. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

3.
JUSTINA, L. A. D.; STRIEDER, D. M.; OLIVEIRA, A. L. de; GALIAZZI, M. C.. Participação em banca de Cintya Fonseca Luiz. Formação de professores: um estudo sobre a prática reflexiva acerca da avaliação no contexto PIBID/Biologia. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

4.
MALACARNE, Vilmar; STRIEDER, D. M.; SOLIGO, V.; MEGID NETO, J.. Participação em banca de Elocir Aparecida Corrêa Pires. A formação inicial do professor dos anos iniciais do Ensino Fundamental para o Ensino de Ciências. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

5.
MALACARNE, Vilmar; STRIEDER, D. M.; CARVALHO, M. A. B.; MEGID NETO, J.. Participação em banca de Kely Crintina Enisweler. Hortas Escolares nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: contribuições para o Ensino de Ciências. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

6.
CUNHA, M. B.; MOL, G. de S.; STRIEDER, D. M.; LEITE, R. F.. Participação em banca de Gabriele Leske. Percepção de cientistas e da história da ciência em livros didáticos de química. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

7.
STRIEDER, D. M.; BRITO, N. Z. Q; CUNHA, M. B.; JUSTINA, L. A. D.. Participação em banca de Claudia Regina Machado Kliemann. Percepções docentes sobre o ensino de Ciências e a Educação do Campo em escolas do Município de Toledo - PR. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

8.
KLUBER, T. E.; BURAK, D.; BASTOS, C. C. B. C; STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Elhane de Fatima Fritsch Cararo. O sentido da formação continuada em modelagem matemática na Educação Matemática desde os professores participantes. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

9.
CUNHA, M. B.; STRIEDER, D. M.; PORTO, M. G. C.. Participação em banca de Priscila Silva de Carvalho. Textos de divulgação científica em livros didáticos de Cîências: uma análise à luz da teoria da transposição didática. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

10.
CAMARGO, S.; STRIEDER, D. M.; OLIVEIRA, O. B.. Participação em banca de Luciana de Moraes Jardim. O ensino de ciências e a transposição didática. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

11.
MALACARNE, Vilmar; DIAS, S.; STRIEDER, D. M.; ZARA, R.. Participação em banca de Greyze Deitos. Arquitetura escolar.... 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

12.
STRIEDER, D. M.; KLUBER, T. E.; BARBOSA, L. N. S. C.; MALACARNE, Vilmar. Participação em banca de Ana Paula Nahirne. O cotidiano de uma escola do campo e a prática social de ensino da matematica. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

13.
MALACARNE, Vilmar; ZARA, Reginaldo Aparecido; PESSANHA, M.; STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Verõnica Oliveira. O ensino do som como conteúdo de física para alunos surdos. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

14.
STRIEDER, D. M.; NETO, L. C.B.de T.; SOLIGO, V.; MALACARNE, Vilmar. Participação em banca de Prescila Daga Moreira Sgarioni. Análise de livros didáticos de ciências.... 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

15.
STRIEDER, D. M.; CAMARGO, S.; JUSTINA, L. A. D.; ZARA, Reginaldo Aparecido. Participação em banca de Jairo Hoffmann. O panorama de uso da experimentação no ensino de física.... 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

16.
JUSTINA, L. A. D.; KLUBER, T. E.; KATO, L. A.; STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Márcio da Silva. Concepções prévias de professores e formação continuada em modelagem matemática. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

17.
MEGLHIORATTI, F. A.; OLIVEIRA, A. L. de; OLIVEIRA, I. C. de; STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Juliana Alves da Silva Ubinski. Atividades de Complementação Curricular na Área de Educação Ambiental. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

18.
STRIEDER, D. M.; OLIVEIRA, A. L. de; CUNHA, M. B.; MALACARNE, Vilmar. Participação em banca de Cassiane Beatris Pasuck Benassi. A percepção da ciência e a formação da cultura científica no âmbito escolar. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

19.
STRIEDER, D. M.; MAGALHÃES JUNIOR, C. A. de O.; RIZZI, C. B.; JUSTINA, L. A. D.. Participação em banca de Alessandro Rodrigo Zanato. O uso de tecnologias de informação e comunicação por professores de ciências da natureza no Ensino Médio. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

20.
JUSTINA, L. A. D.; JOHN, N. M.; CARVALHO, M. A. B.; STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Jackson Spohr Schreiner. A avaliação da aprendizagem na perspectiva do movimento CTS: um estudo na formação inicial de professores. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

21.
MALACARNE, Vilmar; BENALTE, A. P.; STRIEDER, D. M.; VANDERLINDE, T.. Participação em banca de Kellys Regina Rodio Saucedo. O professor do ensino religioso nos anos iniciais do ensino fundamental: conversas sobre Ântropos, Thréskeia e Episteme. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

22.
MEGLHIORATTI, F. A.; OLIVEIRA, A. L. de; STRIEDER, D. M.; CUNHA, M. B.. Participação em banca de Denise Fontanella. Ensino de Astronomia: investigando a formação docente em um espaço não formal. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

23.
STRIEDER, D. M.; ZIMER, T. T. B.; SCHROEDER, T. M. R.; MALACARNE, Vilmar. Participação em banca de Sofia Neumann. Formação de docentes em nível médio e o ensino de ciências: estudo de caso de um curso da região oeste do Paraná. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

24.
MALACARNE, Vilmar; BARCELOS, V. H. de L.; STRIEDER, D. M.; POLINARSKI, C. A.. Participação em banca de Maira Vanessa Bar. O professor de ciências da Educação de Jovens e Adultos: impasses na formação, impasses na atuação. 2014. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

25.
MEGLHIORATTI, F. A.; LORENCINI JUNIOR, A.; STRIEDER, D. M.; KLUBER, T. E.. Participação em banca de Vantielen da Silva Silva. A formação de pedagogos para o ensino de ciências nos anos iniciais. 2014. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

26.
STRIEDER, D. M.; SASSERON, L. H.; CUNHA, M. B.; MALACARNE, Vilmar. Participação em banca de Tatiane Staub. O papel dos museus e centros de ciências na divulgação científica: um estudo sobre o contexto do Estado do Paraná. 2014. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

27.
STRIEDER, D. M.; MARCOLLA, V.; RIZZI, C. B.; MALACARNE, Vilmar. Participação em banca de Francisleia Giacobbo dos Santos. A percepção e a ação docente: enfoques teórico-práticos decorrentes do uso das tecnologias de informação e comunicação (TIC) na educação. 2014. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

28.
MALACARNE, Vilmar; GARCIA, P. S.; MEGLHIORATTI, F. A.; STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Luciana Paula Vieira de Castro. Evasão escolar: um estudo nos cursos de licenciatura da Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE - Campus de Cascavel. 2013. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

29.
STRIEDER, D. M.; USTRA, S. R. V.; MEGLHIORATTI, F. A.; MALACARNE, Vilmar. Participação em banca de Alexandre Scheifele. Representações de Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental sobre o Currículo e o Ensino de Ciências no Município de Cascavel. 2013. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Qualificações de Mestrado
1.
CAMARGO FILHO, P. S.; KLUBER, T. E.; ZARA, Reginaldo Aparecido; STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Leidi Katia Giehl. Contribuições da estratégia de ensino por meio de multimodos e multiplas representações para a abordagem do conteúdo de semicondutores no ensino médio. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

2.
SILVA, S. L. R.; STRIEDER, D. M.; GROSSI, L.. Participação em banca de Alcione José Alves Bueno. Contribuições dos filmes comerciais para o ensino de ciências. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

3.
CUNHA, M. B.; FREIRE, L. I. F.; STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Lorraine Mori. Problematização na formação do professor de química. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

4.
STRIEDER, D. M.; GALIAZZI, M. C.; ZARA, Reginaldo Aparecido; JUSTINA, L. A. D.. Participação em banca de Sara Giordani. O perfil da experimentação em livros didáticos de ciências. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

5.
STRIEDER, D. M.; GARCIA, N. M. D.; ZARA, Reginaldo Aparecido; CUNHA, M. B.. Participação em banca de Priscila Akemi Chaba. O livro didático de Física para a Educação de Jovens e Adultos: uma análise da transposição didática. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

6.
ZARA, Reginaldo Aparecido; KLUBER, T. E.; STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Leidi Katia Giehl. Contribuições da metodologia dos multimodos e multiplas representaçãos para a abordagem do conteúdo de semicondutores no ensino médio. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

7.
VERTUAN, R.; STRIEDER, D. M.; KLUBER, T. E.; CIANI, A. B.. Participação em banca de Adan Martens. Formação continuada de professores em modelagem matemática. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

8.
CUNHA, M. B.; STRIEDER, D. M.; JUSTINA, L. A. D.; PASTORIZA, B.. Participação em banca de Matheus Ferreira. O município de Toledo PR- um espaço para alfabetização científica. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

9.
STRIEDER, D. M.; ZARA, R.; CAMARGO, S.; JUSTINA, L. A. D.. Participação em banca de Jairo Hoffmann. O panorama de uso da experimentação no ensino de física.... 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

10.
MALACARNE, Vilmar; STRIEDER, D. M.; ZARA, R.. Participação em banca de Greyze Deitos. Arquitetura escolar: um olhar para o ensino de ciências. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

11.
STRIEDER, D. M.; KLUBER, T. E.; BARBOSA, L. N. S. C.; MALACARNE, Vilmar. Participação em banca de Ana Paula Nahirne. O cotidiano de uma escola do campo e a prática social de ensino da matematica. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

12.
MALACARNE, Vilmar; ZARA, R.; STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Verõnica Oliveira. O ensino do som como conteúdo de física para alunos surdos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

13.
MALACARNE, Vilmar; STRIEDER, D. M.; SOLIGO, V.. Participação em banca de Elocir Aparecida Corrêa Pires. A formação inicial do professor dos anos iniciais do ensino fundamental para o ensino de ciências. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

14.
MALACARNE, Vilmar; STRIEDER, D. M.; CARVALHO, M. A. B.. Participação em banca de Kely Cristina Enisweler. Hortas escolares no anos iniciais do ensino fundamental: contribuições para o ensino de ciências. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

15.
CUNHA, M. B.; STRIEDER, D. M.; MOL, G. de S.; JUSTINA, L. A. D.; LEITE, R. F.. Participação em banca de Gabriele Leske. A percepção dos estudantes sobre as imagens dos cientistas e a história da ciência em livros didáticos de química listados pelo guia do livro didático do PNLD 2015. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

16.
CUNHA, M. B.; STRIEDER, D. M.; PORTO, M. G. C.; BIZERRA, A. F.. Participação em banca de Priscila Silva de Carvalho. Análise do Livro Didático de Ciências sob a Perspectiva da Transposição Didática dos Textos de Divulgação Científica. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

17.
KLUBER, T. E.; BURAK, D.; BASTOS, C. C. B. C; STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Elhane de Fátima Fritsch Cararo. O sentido da formação continuada de professores em modelagem matemática: o olhar dos participantes. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

18.
STRIEDER, D. M.; MALACARNE, Vilmar; SOLIGO, V.; NETO, L. C.B.de T.. Participação em banca de Prescila Daga Moreira. Análise de livros didáticos de ciências adotados pela rede pública municipal de ensino de Cascavel para o ensino fundamental anos iniciais. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

19.
STRIEDER, D. M.; JUSTINA, L. A. D.; BRITO, N. Z. Q; LEITE, R. F.. Participação em banca de Claudia Regina Machado Kliemann. Percepções de professores de ciências de escolas do campo sobre a sua prática pedagógica. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

20.
ZIMER, T. T. B.; STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Luciana de Moraes Jardim. O ensino de ciências e a transposição didática. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

21.
RODRIGUES, M. A.; KIOURANIS, N. M. M; CUNHA, M. B.; SANTIN FILHO, O.; STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Diane Ferreira da Silva Dapieve. A divulgação científica na formação de licenciandos em Química. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá.

22.
KLUBER, T. E.; STRIEDER, D. M.; KATO, L. A.; JUSTINA, L. A. D.. Participação em banca de Márcio Virginio da Silva. Concepções prévias de professores e a modelagem matemática. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

23.
STRIEDER, D. M.; JUSTINA, L. A. D.; BRITO, N. Z. Q; LEITE, R. F.. Participação em banca de Claudia Regina Machado Kliemann. Percepções de professores de Ciências de Escolas do Campo sobre a sua prática pedagógica. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

24.
ZARA, Reginaldo Aparecido; STRIEDER, D. M.; LUBECK, M.; BASSOI, Tânia Stella. Participação em banca de Alexandre Abraão Muriana da Silva. O ensino por investigação em laboratório aberto como estratégia para o ensino de eletrodinâmica. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

25.
STRIEDER, D. M.; NETO, L. C.B.de T.; SOLIGO, V.; MALACARNE, Vilmar. Participação em banca de Prescila Daga Moreira Sgarioni. Análise de livros didáticos de ciências.... 2016. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

26.
MEGLHIORATTI, F. A.; OLIVEIRA, A. L. de; STRIEDER, D. M.; OLIVEIRA, I. C. de. Participação em banca de Juliana Alves da Silva Ubinski. Análise de atividades de complementação curricular no campo da alfabetização científica para alunos da Educação Básica. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

27.
STRIEDER, D. M.; OLIVEIRA, A. L. de; CUNHA, M. B.; MALACARNE, Vilmar. Participação em banca de Cassiane Beatris Pasuck Benassi. A percepção da ciência e a formação da cultura científica no âmbito escolar. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

28.
STRIEDER, D. M.; RIZZI, C. B.; JUSTINA, L. A. D.; MAGALHÃES JUNIOR, C. A. de O.. Participação em banca de Alessandro Rodrigo Zanato. A percepção dos professores sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação no processo de ensino e aprendizagem. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

29.
JUSTINA, L. A. D.; JOHN, N. M.; CARVALHO, M. A. B.; STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Jackson Spohr Schreiner. A avaliação da aprendizagem na perspectiva do movimento CTS no subprojeto PIBID/Biologia. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

30.
STRIEDER, D. M.; RIZZI, C. B.; MALACARNE, Vilmar; JUSTINA, L. A. D.; MAGALHÃES JUNIOR, C. A. de O.. Participação em banca de Alessandro Zanato. A percepção dos professores sobre o uso das tecnologias .... 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

31.
STRIEDER, D. M.; SCHROEDER, T. M. R.; MALACARNE, Vilmar. Participação em banca de Sofia Neumann. O Ensino de Ciências na formação de docentes em nível médio, modalidade normal: estudo de caso de um curso da região oeste do Paraná. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

32.
MALACARNE, Vilmar; VANDERLINDE, T.; ALVES, F. L.; STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Kellys Reginal Rodio Saucedo. O professor de ensino religioso nos anos iniciais do ensino fundamental: conversas sobre o ântropos, thréskeia e epistême. 2014.

33.
STRIEDER, D. M.; MACHADO, D. I.; ARRUDA, S. M.; MALACARNE, Vilmar. Participação em banca de Lucas Horn Cordeiro. Aspectos epistemológicos prsentes nas exposições de Museus e Centros de Ciências do estado do Paraná. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

34.
MEGLHIORATTI, F. A.; STRIEDER, D. M.; CUNHA, M. B.; OLIVEIRA, A. L. de. Participação em banca de Denise Fonatanella. Ensino de Astronomia: investigando a utilização de um curso em um espaço não formal para a formação de professores. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

35.
CUNHA, M. B.; STRIEDER, D. M.; SANTOS, M. G.; JUSTINA, L. A. D.. Participação em banca de Raquel Roberta Bertoldo. A divulgação científica nas escolas e a formaçção das percepções de ciência e tecnologia dos estudantes da cidade de Toledo-PR. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

36.
STRIEDER, D. M.; CUNHA, M. B.; SASSERON, L. H.; MALACARNE, Vilmar. Participação em banca de Tatiane Staub. Divulgação Científica na formação da Cultura Científica: um estudo sobre os museus e centros de ciências do Estado do Paraná. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

37.
MEGLHIORATTI, F. A.; CALDEIRA, A. M. A.; STRIEDER, D. M.; KLUBER, T. E.. Participação em banca de Vantielen da Silva Silva. A formação inicial de pedagogos para o ensino de ciências nos anos iniciais. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

38.
MALACARNE, Vilmar; STRIEDER, D. M.; SCHROEDER, T. M. R.. Participação em banca de Alexsandra Soares de Souza Fin. O Ensino de Ciências na Educação Infantil: dos primeiros passos à ciências. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

39.
MALACARNE, Vilmar; STRIEDER, D. M.; POLINARSKI, C. A.. Participação em banca de Maira Vanessa Bär. O Professor de Ciências da Educação de Jovens e Adultos: impasses na formação, impasses na atuação. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

40.
STRIEDER, D. M.; RIZZI, C. B.; MALACARNE, Vilmar; MARCOLLA, V.. Participação em banca de Francisleia Giacobbo dos Santos. A percepção e a ação docente: enfoques teórico-práticos decorrentes do uso das inovações tecnológicas na educação. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

41.
ZANELLA, J. L.; STRIEDER, D. M.; FRANCISCHETT, M. N.; MARTINS, S. A.. Participação em banca de Adriana Regina Ramos. Educação e ensino nas produções científicas do Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia(COBENGE): uma análise crítica sobre o ensino de Engenharia. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

42.
STRIEDER, D. M.; MALACARNE, Vilmar; MEGLHIORATTI, F. A.; USTRA, S R V. Participação em banca de Alexandre Scheifele. Representações de professores dos anos iniciais sobre o currículo de ciências: um panorama entre a teoria e a prática. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

43.
MALACARNE, Vilmar; STRIEDER, D. M.; MEGLHIORATTI, F. A.. Participação em banca de Luciana Paula Vieira de Castro. Evasão escolar: um estudo nas licenciaturas da Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE - Campus de Cascavel. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
STRIEDER, D. M.; JUSTINA, L. A. D.; SAUCEDO, K. R. R.. Participação em banca de Sara Giordani. A produção científica sobre o tema experimentação no ensino de ciências disseminada em periódicos nacionais. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

2.
CHRISTOFOLETTI, J. F.; STRIEDER, D. M.; POLINARSKI, C. A.. Participação em banca de Simone Lazzarotto. As aulas práticas para o ensino de ciências: conceitos, usos e limitações. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

3.
STRIEDER, D. M.; CASTRO, L. P. V.; SCHEIFELE, A.. Participação em banca de Liliani Correia Siqueira Schinato. Inclusão educacional de alunos cegos o ensino de ciências. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

4.
CIANI, A. B.; STRIEDER, D. M.; LANGER, A. E. S.. Participação em banca de Sônia Cristina Maciel. Formação continuada de professores: a trajetória de uma especialização. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

5.
POLINARSKI, C. A.; CHRISTOFOLETTI, J. F.; STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Elisandra Mussolin. A escola na perspectiva do conhecimento científico e tecnológico. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

6.
STRIEDER, D. M.; BENASSI, C. B. P.; LEITE, T. P.. Participação em banca de Gracilene Gisele Orth Schreiner. A experimentação por simulação no ensino de ciências. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

7.
MALACARNE, Vilmar; CARVALHO, M. A. B.; STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Kely Cristina Enisweler. Projeto Educando com a horta escolar: viabilidade nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

8.
MALACARNE, Vilmar; STRIEDER, D. M.; SAUCEDO, K. R. R.. Participação em banca de Elocir Aparecida Correa Pires. Ensino de ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental e a formação dos professores. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

9.
SAUCEDO, K. R. R.; STRIEDER, D. M.; SCHROEDER, T. M. R.. Participação em banca de Jucélia Demezuk Lucion. Um estudo das publicações sobre o ensino de ciências na educação infantil. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

10.
STRIEDER, D. M.; MALACARNE, Vilmar; SCHEIFELE, A.. Participação em banca de Alvaro Dai. Projeto plantando ideias e flores, de sonho a realidade. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

11.
CASTRO, L. P. V.; STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Cleider Saturno de Quadros. A atividade feminina na ciência brasileira e a educação da mulher para a ciência. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

12.
WENDLING, C. M.; STRIEDER, D. M.; RÖESCH, I. C. R.. Participação em banca de Kelly Costa da Silva Arnold. A investigação como estratégia de ensino de ciências na infância e de desenvolvimento profissional. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

13.
STRIEDER, D. M.; GUERRA, R.; SAUCEDO, K. R. R.. Participação em banca de Aline Terezinha Martins. Cinema na escola: um estudo da produção científica sobre o tema. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

14.
SAUCEDO, K. R. R.; STRIEDER, D. M.; MALACARNE, Vilmar. Participação em banca de Claudete Consoladora Gonçalves. A modelagem matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

15.
STRIEDER, D. M.; CUNHA, M. B.; MALACARNE, Vilmar. Participação em banca de Raquel Roberta Bertoldo. Momentos de leitura na escola: tem ciência?. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

16.
MALACARNE, Vilmar; STRIEDER, D. M.; CARVALHO, M. A. B.. Participação em banca de Fabiane Sanches. Ciência e Religião: uma abordagem acerca da construção do conhecimento científico na escola. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

17.
MALACARNE, Vilmar; STRIEDER, D. M.; CARVALHO, M. A. B.. Participação em banca de Daniela Dalmas Trevisol. A formação do professor para o ensino de ciências nas séries iniciais do Ensino Fundamental - uma análise da realidade de Cascavel, Paraná. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

18.
MALACARNE, Vilmar; STRIEDER, D. M.; CARVALHO, M. A. B.. Participação em banca de Delercinda Luiza Oliveira Lippert. Evolucionismo e criacionismo na escola: algumas inquietações. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

19.
MEGLHIORATTI, F. A.; STRIEDER, D. M.; JUSTINA, L. A. D.. Participação em banca de Eduarda Maria Schneider. Análise do Boletim de Eugenia de 1929: Contribuições da História da Ciência para o Ensino e Aprendizagem. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

20.
STRIEDER, D. M.; MACHADO, D. I.; WENDLING, C. M.. Participação em banca de Uiara Macedo Dill. A astronomia no contexto dos livros didáticos de física listados pelo plano nacional do livro didático: PNLD 2012. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

21.
STRIEDER, D. M.; WENDLING, C. M.; MEGLHIORATTI, F. A.. Participação em banca de Eloisa Antunes Pereira. A história do geocentrismo e do heliocentrismo nos livros didáticos de 6º ano do Ensino Fundamental. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

22.
STRIEDER, D. M.; MALACARNE, Vilmar; MEGLHIORATTI, F. A.. Participação em banca de Luciana Paula Vieira de Castro. Escolha do curso e atuação profissional do licenciado em ciências biológicas e matemática: um olhar a partir dos estudantes. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

23.
STRIEDER, D. M.; MALACARNE, Vilmar; CUNHA, M. B.. Participação em banca de Graciele Maria Steinbach. A experimentação como ferramenta auxiliar na Educação Básica em Química para jovens e adultos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

24.
STRIEDER, D. M.; MALACARNE, Vilmar; CUNHA, M. B.. Participação em banca de Giseli Batista Tolentino. O espaço das feiras de ciências na escola e na formação da cultura científica. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

25.
STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Miao Shen Chen. Cultura e Educação dos Imigrantes Chineses na Cidade de Cascavel: dois mundos, um mesmo objetivo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História da Educação Brasileira) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

26.
STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Luciana do Nascimento Santos. O Ensino de História no Ensino Médio na Educação de Jovens e Adultos na Cidade de Cascavel - PR. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História da Educação Brasileira) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

27.
STRIEDER, D. M.; MALACARNE, Vilmar; SELLA, A.. Participação em banca de Carlos Teles de Miranda. Questões ambientais como temas geradores para o ensino de matemática. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

28.
STRIEDER, D. M.; MACHADO, D.. Participação em banca de Juliana Alves da Silva. Concepções de alunos sobre a cor aparente do sol. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

29.
STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Cassiane Beatris Pasuck Benassi. Aspectos da formação de professores de física da região oeste do Paraná e o uso da experimentação. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

30.
STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Vaniria Lysyk Teixeira Bianchi. O uso do laboratório didático no ensino de biologia no Ensino Médio. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

31.
STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Pamela Gonçalves. Formação do professor de matemática: contribuições das humanidades para a atuação docente. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

32.
STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Caroline Cappellari. Uso de diferentes estratégias no ensino de botânica: relato de experiência. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

33.
STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Tabatta Cristina Fritzen da Silva. Aulas a campo no ensino de botânica - relato de uma experiência no refúgio biológico de Itaipu. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

34.
STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Marli Schmitt. Uma análise da produção escrita em matemática com alunos da 6ª Série. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

35.
STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Lindomar Villwock. A educação de jovens e adultos no municipio de Ceu Azul, PR e suas influências no mercado de trabalho. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

36.
STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Iara Lucia Lazzarin. O ensino de Química em Cascavel - percepções de alunos e professores. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

37.
MALACARNE, Vilmar; STRIEDER, D. M.; MANCHOPE, E. C. P.. Participação em banca de Léia Angélica de Souza. A infância no discurso mediático. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos da Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

38.
MALACARNE, Vilmar; STRIEDER, D. M.; RÖESCH, I. C. R.. Participação em banca de Adriana Alves de Souza. A Educação Infantil no Município de Cascavel. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos da Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

39.
STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Jaime Luis Lerner. O ensino das razões trigonométricas: que tecnologia usar?. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

40.
STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Juliano Cesar Klein. Interpretação e resolução de problemas matemáticos no ensino fundamental. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

41.
STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Louvane Rosigler Bringmann Carvalho. Projetos de ensino interdisciplinares: a visão dos professores de matemática. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

42.
STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Rosana Margareth Gariani. Interdisciplinaridade: o ensino de ciências sob um novo olhar. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

43.
STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Rosemeyre Silva Molina Loch. Leitura como ponto de prática para o ensino de matemática: interpretação e compreensão de textos matemáticos. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

44.
STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Vanessa Largo. A construção dos saberes pedagógicos dos futuros docentes: reflexões acerca da proposta curricular do curso de matemática - licenciatura da Unioeste. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

45.
STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Alessandra Stadler Favaro Misiak. Resolução de problemas - um recurso metodológico. 2000 - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

46.
STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Debie Sudré. Um estudo do método kumon em matemática. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

47.
STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Edithe Rohde Ito. Cônicas: algumas aplicações em Física. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

48.
STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Ires Trentin Streher. Medida de superfície "área". 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

49.
STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Sirlene Schmitz. Equações e sistemas de equações na resolução de problemas de química - uma face interdisciplinar do ensino de matemática. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

50.
STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Iara Terezinha Giacobo de Souza. Construindo um sistema de avaliação contínua para o ensino médio. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

51.
STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Saulo Diniz. A reformulação do ensino médio - algumas reflexões. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

52.
STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Vanderlei Lavaqui. Desenvolvimento de projetos de pesquisa em sala de aula: uma proposta de inovação metodológica para o ensino de matemática na escola média. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

53.
STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Cecília Moretto. O ensino da geometria com o uso do tangram. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

54.
STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Rosângela Villwock. A oficina pedagógica no ensino de matemática. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

55.
STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Rejeane Coelho. O ensino de logaritmos: como justificá-lo?. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

56.
STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Janisse Strege. Importância do lúdico na aprendizagem de crianças do 2º ciclo. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia de Ensino para a Educação Básica) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

57.
STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Valmir Strege. A visão de alunos e professores em relação à disciplina de matemática: um estudo. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia de Ensino para a Educação Básica) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

58.
STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Wilma Tolovi. Lixo reciclável: benefício à produção e ao meio ambiente. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências e Educação Ambiental) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

59.
STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Margarete Bertolini Babinski. Poluição sonora: uma questão de educação. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências e Educação Ambiental) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
STRIEDER, D. M.; SAUCEDO, K. R. R.; MALACARNE, Vilmar. Participação em banca de Sara Giordani.Resgate Histórico do Ensino de Ciências: um estudo em Cascavel/PR. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

2.
MALACARNE, Vilmar; CASTRO, L. P. V.; STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Sandra Jouris Dias.A formação continuada dos professores de Ciências dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

3.
MALACARNE, Vilmar; STRIEDER, D. M.; SAUCEDO, K. R. R.. Participação em banca de Anabel Cristina Carvalho da Silva.A formação inicial do pedagogo para a docência do ensino religioso nos anos iniciais do ensino fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

4.
MALACARNE, Vilmar; STRIEDER, D. M.; CARVALHO, M. A. B.. Participação em banca de Ariane de Abreu Lemos.A contribuição dos jogos no ensino da matemática noa anos iniciais do ensino fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

5.
MALACARNE, Vilmar; SCHROEDER, T. M. R.; STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Elocir Aparecida Correa Pires.A formação do professor de ciências para os anos iniciais do ensino fundamental: um olhar para os cursos de Pedagogia de Cascavel - PR. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

6.
MALACARNE, Vilmar; STRIEDER, D. M.; CARVALHO, M. A. B.. Participação em banca de Kely Cristina Enisweler.Horta escolar no Ensino de Ciências Naturais: espaço para dialogos sobre a educação ambiental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

7.
MALACARNE, Vilmar; STRIEDER, D. M.; PETRICH, L. R.. Participação em banca de Kellys Regina Rodio Saucedo.Formação do Professor de Ensino Religioso: estudo das grades curriculares nos cursos de Pedagogia presencial da cidade de Cascavell-PR. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

8.
MALACARNE, Vilmar; STRIEDER, D. M.; CARVALHO, M. A. B.. Participação em banca de Andressa Danieli Soares.A afetividade como componente da atuação do professor na educação infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

9.
MALACARNE, Vilmar; STRIEDER, D. M.; CARVALHO, M. A. B.. Participação em banca de Valnice França Conceição de Freitas.O ensino da evolução biológica na escola: conflitos entre ciências e religião. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

10.
FERRAZ, D. F.; POLINARSKI, C. A.; STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Maira Vanessa Bär.As Concepções que Jovens e Adultos da Modalidade EJA Apresentam sobre a Disciplina de Biologia. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas-Licenciatura) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

11.
MEGLHIORATTI, F. A.; DIAS, E. V.; STRIEDER, D. M.. Participação em banca de Tatiane Staub.Análise da Controvérsia entre Evolução Biológica e Crenças Pessoais em Docentes de um Curso de Ciências Biológicas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas-Licenciatura) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

12.
MALACARNE, Vilmar; STRIEDER, D. M.; CARVALHO, M. A. B.. Participação em banca de Fernanda Raquel Cordebella.Currículo e Livro Didático: um olhar sobre o Ensino de Ciências no município de Toledo, PR. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

13.
STRIEDER, D. M.; BELLO, Samuel Edmundo Lopez; FRANZINI, Leila Deixum. Participação em banca de Carlos Sérgio Alves.A contribuição da matemática na formação da cidadania. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

14.
STRIEDER, D. M.; LOBO, Débora da Silva; FRANZINI, Leila Deixum. Participação em banca de Silvio Rickli Mehret Junior.Os números complexos na representação de circuitos elétricos de corrente alternada. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

15.
STRIEDER, D. M.; FRANZINI, Leila Deixum; TAVARES, Maria Hermínia Ferreira. Participação em banca de Cláudia Biazussi.Matemática aplicada. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

16.
STRIEDER, D. M.; TAVARES, Maria Hermínia Ferreira; FRANZINI, Leila Deixum. Participação em banca de Luciana Pagliosa Carvalho.A utilização do princípio de cavalieri como recurso metodológico para o ensino de cálculo de volumes no ensino. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

17.
STRIEDER, D. M.; TAVARES, Maria Hermínia Ferreira; FRANZINI, Leila Deixum. Participação em banca de Neiva Luciana Tragueta.A construção do conhecimento geométrico nas séries iniciais. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

18.
STRIEDER, D. M.; TAVARES, Maria Hermínia Ferreira; FRANZINI, Leila Deixum. Participação em banca de Ademar João Zanatta.O uso do computador como recurso metodológico à aprendizagem. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

19.
STRIEDER, D. M.; MALACARNE, Vilmar; BASSOI, Tânia Stella. Participação em banca de Vanessa Largo.Motivação na aprendizagem de matemática. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
TAVARES, M. H. F.; STRIEDER, D. M.. 34º Teste Seletivo para Contratação de Docentes por Prazo Determinado da Unioeste. 2017. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

2.
TAVARES, Maria Hermínia Ferreira; STRIEDER, D. M.. 34º Concurso Público para contratação de docentes por prazo indeterminado. 2017. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

3.
STRIEDER, D. M.. Concurso Publico - PROGEPE - Universidade Federal do Paraná/setor Palotina. 2016. Universidade Federal do Paraná.

4.
ZARA, R.; STRIEDER, D. M.; LAPAS, L. C.. 32º Concurso Público de Provas e Títulos para Provimento de Cargo de Professor do Ensino Superior na UNIOESTE. 2012. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

5.
TAVARES, M. H. F.; ZARA, R.; STRIEDER, D. M.. Banca examinadora do 1º Teste Seletivo Simplificado 2009 (Contratação de docente). 2009. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

6.
STRIEDER, D. M.; ZARA, R.; RICCIERI, R. P.; SILVA, S. L.; SOUZA, S.. Banca do 2º teste seletivo de 2001 para professor temporário - portaria 1799/2001. 2001. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

7.
STRIEDER, D. M.; ZARA, R.; RICCIERI, R. P.; SILVA, S. L.; SOUZA, S.. Banca do 3º teste seletivo de 2001 para professor temporário - portaria 2179/2001. 2001. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

8.
STRIEDER, D. M.; TAVARES, M. H. F.; RICCIERI, R. P.. Banca do 2º teste seletivo 2000 da UNIOESTE - portaria 1077/2000. 2000. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Outras participações
1.
STRIEDER, D. M.; POLINARSKI, C. A.; OLIVEIRA, A. L. de. Banca de Professor Associado. 2017. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

2.
STRIEDER, D. M.. Banca de Professor Associado. 2017. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

3.
ZARA, R.; BOLDO, E.; STRIEDER, D. M.. Banca examinadora do 2º Processo Seletivo Simplificado 2013 para Contratação de Docentes. 2013. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

4.
STRIEDER, D. M.; ZARA, R.; TAVARES, M. H. F.. Banca de revisão de trabalhos. 2013. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

5.
MALACARNE, Vilmar; STRIEDER, D. M.. Seleção dos Alunos para o Curso de Especialização Lato Sensu em Ensino de Ciências e Matemática - 3ª turma. 2012.

6.
FIUZA, A. F.; STRIEDER, D. M.. Comissão de seleção de alunos para o ano letivo de 2013 do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação/Mestrado. 2012.

7.
STRIEDER, D. M.; ZARA, R.; SILVA, E. A. A. da. Banca para revisão de prova. 2011. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

8.
STRIEDER, D. M.. Comissão para seleção de alunos do Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Educação/Mestrado. 2011. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

9.
ZARA, R.; STRIEDER, D. M.; PETRAUSKI, A.. Banca de revisão de prova. 2011. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

10.
TAVARES, M. H. F.; RICCIERI, R. P.; STRIEDER, D. M.. Banca examinadora do 1º Teste Seletivo Simplificado 2010(contratação de docente). 2010. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

11.
STRIEDER, D. M.. Comissão para Seleção de Alunos do Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Educação. 2010. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

12.
ZARA, R.; STRIEDER, D. M.; TAVARES, M. H. F.. Banca Examinadora do 1º Processo Seletivo Simplificado 2011(contratação de docente). 2010. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

13.
STRIEDER, D. M.; STRASSBURG, R.; ANTUNES, F. A.. Banca avaliadora do processo de seleção do Curso de Especialização em Ensino de Ciências e Matemática. 2010. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

14.
STRIEDER, D. M.; ANTUNES, F. A.. Banca de seleção do curso de Especialização em Ensino de Ciências e Matemática. 2009. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

15.
STRIEDER, D. M.; TAVARES, Maria Hermínia Ferreira; ZARA, Reginaldo Aparecido. Banca de revisão do exame final da disciplina Física I - Curso de Engenharia Agrícola - portaria 015/2002. 2002. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

16.
STRIEDER, D. M.; ZARA, Reginaldo Aparecido; TAVARES, Maria Hermínia Ferreira. Banca da revisão do exame final da disciplina Física I - Curso de Engenharia Civil - portaria 010/2002 e 09/2002. 2002. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

17.
STRIEDER, D. M.. Coordenação de sala de comunicação oral no VIII encontro anual de iniciação científica. 1999. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

18.
STRIEDER, D. M.. Comissão científica do VIII seminário anual de iniciação científica. 1999. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Ciclo de Workshops: a pesquisa qualitativa e seus métodos. 2017. (Seminário).

2.
V Encontro do Pibid-Unioeste.Percepções dos bolsistas de iniciação à docência e supervisores no ãmbito do PIBID/Unioeste. 2017. (Encontro).

3.
IV Encontro do Pibid-Unioeste. 2016. (Encontro).

4.
15ºJornada Internacional de Estudos Linguísticos e Literários. A EXPLICITAÇÃO DA CULTURA EM LIVROS DIDÁTICOS DIRECIONADOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NA EJA. 2012. (Congresso).

5.
II Colóquio de Pesquisa: Arquivos, Instituições Escolares e Memória História. 2012. (Seminário).

6.
III Simpósio Nacional de Educação e XXIII Semana da Pedagogia.Divulgação Científica e Ensino de Ciências: Desafios na Promoção da Cultura Científica. 2012. (Simpósio).

7.
11ª Semana Acadêmica do Curso de Matemática.A escola e a formação da cultura científica. 2011. (Seminário).

8.
Encontro de Física 2011-Integração da Física na América Latina. 2011. (Encontro).

9.
XXI EREA - Encontro Regional de Astronomia.A busca de uma ferramenta didática para o Ensino de Ciências. 2011. (Encontro).

10.
II Simpósio Nacional de Educação.O Cotidiano do Ensino e o Ensino sobre o Cotidiano - Um Estudo da Mecânica e das Dificuldades na Aprendizagem da 3ª Lei de Newton. 2010. (Simpósio).

11.
I Seminário Internacional de Ciência, Tecnologia e Ambiente.Limites para a contribuição da experimentação na formação da cultura científica segundo relato de professores. 2009. (Seminário).

12.
I Simpósio Nacional de Educação.O Ensino de Ciências e a Educação de Jovens e Adultos - caminhos para a formação da cultura científica. 2008. (Simpósio).

13.
XVIII Semana da Biologia.Desenvolvimento profissional e perfil de professores em formação. 2008. (Encontro).

14.
Atividade de Extensão: Escola pública no Brasil, impasses e perspectivas - Politecnia ou escola unitária. 2007. (Outra).

15.
I Seminário de Pesquisa Práticas Culturais e Identidades.A escola e a cultura Teuto-Brasileira nas falas dos professores de ciências. 2007. (Seminário).

16.
I Seminário Nacional de Tecnologia e Cultura. 2007. (Seminário).

17.
III Congresso Internacional de Ensino da Matemática. Atividade de ensino: contribuições da teoria Histórico-Cultural da Atividade na formação docente. 2005. (Congresso).

18.
I Simpósio de Bioética e Ética em Pesquisa da Unioeste. 2005. (Simpósio).

19.
Congresso Nacional de Educação. 2004. (Congresso).

20.
XII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2004. (Encontro).

21.
IV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciencias.A disciplina de física na formação inicial de professores - reapresentação. 2003. (Encontro).

22.
XV Simpósio Nacional de Ensino de Física.A disciplina de física na formação inicial de professores. 2003. (Simpósio).

23.
IV Fórum do Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas-CCET. 2002. (Outra).

24.
II Fórum UOPECCAN de Combate ao Câncer. 2001. (Outra).

25.
XIV Semana da Matemática.A luz e a formação das cores: uma proposta para aproximação entre o cotidiano dos alunos e conteúdo da Ciência Física. 2001. (Encontro).

26.
II Fórum do Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas-CCET. 2000. (Outra).

27.
VII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. 2000. (Encontro).

28.
Fórum de Graduação. 1999. (Outra).

29.
XII Semana de Matemática.Atualização curricular e ensino de física na escola média. 1998. (Encontro).

30.
1º Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências.O enfoque ciência-tecnologia-sociedade como parâmetro e motivador de alterações curriculares. 1997. (Encontro).

31.
49ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. Atualização do conteúdo programático da disciplina de física: uma proposta para o ensino médio. 1997. (Congresso).

32.
IV Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino. A questão curricular no ensino de física: uma proposta de atualização da escola média. 1997. (Congresso).

33.
XII Simpósio Nacional de Ensino de Física.Planejamentos didáticos para o ensino de física moderna no ensino médio. 1997. (Simpósio).

34.
XII Simpósio Sul-Brasileiro de Ensino de Cìências. 1997. (Simpósio).

35.
19ª Anped - Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 1996. (Congresso).

36.
1ª Semana Acadêmica do Centro de Educação. 1996. (Encontro).

37.
48ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. Uma contribuição para a educação continuada em física. 1996. (Congresso).

38.
III Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino. Planejamentos didáticos para o ensino de fisica moderna na escola secundária. 1996. (Congresso).

39.
V Encontro de Pesquisadores em Ensino de Física.Condicionantes estruturais para o ensino de física moderna. 1996. (Encontro).

40.
1ª Semana do CCNE - Semana Acadêmica do Curso de Física. 1995. (Encontro).

41.
II Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino. Perfil profissional dos professores de física de Santa Maria. 1995. (Congresso).

42.
VII Semana de Pós-Graduação em Educação. 1995. (Encontro).

43.
II Encontro de Petianos do Rio Grande do Sul. 1994. (Encontro).

44.
I Jornada Integrada de pesquisa, Extensão e Ensino.Processamento de espectros gama e cálculo de concentrações na análise por ativação com neutrons de 14 MeV. 1994. (Outra).

45.
III Jornada de Pesquisa da UFSM. 1993. (Congresso).

46.
III Semana Acadêmica do Centro de Tecnologia. 1993. (Encontro).

47.
Painél sobre o ensino de química. 1992. (Oficina).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
STRIEDER, D. M.. Membro do Comitê Científico do VI Congresso de Iniciação Científica do IFSP/Itapetininga. 2018. (Congresso).

2.
RIBEIRO, D. M. ; JUSTINA, L. A. D. ; MARTELLI, A. C. ; STRIEDER, D. M. . Comissão Organizadora do V Encontro do Pibid-Unioeste. 2017. (Congresso).

3.
STRIEDER, D. M.. IV Encontro do PIBID-Unioeste. 2016. (Congresso).

4.
STRIEDER, D. M.. VII EPREM - Encontro parananense de educação matemática. 2002. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Dayane da Silva. Dificuldades na aprendizagem de conteúdos de Física no Ensino Superior. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. (Orientador).

2.
Priscila Chaba. A Física no Material didático da Educação de Jovens e Adultos. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. (Orientador).

3.
Sara Giordani. O livro didático de ciências do ensino fundamental, anos iniciais.. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. (Orientador).

4.
Liliane Correia Siqueira Chinato. Formação inicial de professores de ciências para a educação inclusiva. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. (Orientador).

5.
Jaqueline Miliavaca Wielewski. Formação docente em ciências para os anos iniciais do ensino fundamental. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Simone Domingues Garcia. Cotidiano e saúde no ensino de ciências: percepções discentes sobre o uso de agrotóxicos. Início: 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. (Orientador).

2.
Greyze Maria Palaoro Deitos. O ensino de ciências e a arquitetura escolar. Início: 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. (Orientador).

3.
Maira Vanessa Bar. A Educação de Jovens e Adultos e o Ensino de Ciências. Início: 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Debora Marcília Moreira. As Percepções Docentes Sobre O Tema Educação Alimentar no Ensino Fundamental. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

2.
Regiane Dias Coitim. O Lúdico no Ensino de Ciências: Um Olhar Sobre A Produção Acadêmica Disseminada no Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (Enpec). Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Cláudia Kliemann. PERCEPÇÕES DOCENTES SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS E A EDUCAÇÃO DO CAMPO NAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE TOLEDO, PR. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, . Orientador: Dulce Maria Strieder.

2.
Jairo Hoffmann. O PANORAMA DE USO DA EXPERIMENTACÃO NO ENSINO DA FÍSICA EM MUNICÍPIOS DA REGIÃO OESTE DO PARANÁ: UMA ANÁLISE DOS DESAFIOS E DAS POSSIBILIDADES. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, . Orientador: Dulce Maria Strieder.

3.
Ana Paula Nahirne. O COTIDIANO DE UMA ESCOLA DO CAMPO E A PRÁTICA SOCIAL DE ENSINO DA MATEMÁTICA NA CONCEPÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, . Orientador: Dulce Maria Strieder.

4.
Cassiane Beatrís Pasuck Benassi. A percepção da ciência e a formação da cultura científica no ambiente escolar. 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, . Orientador: Dulce Maria Strieder.

5.
Alessandro Rodrigo Zanato. Tecnologias da Informação e Comunicação nos Processos de Ensino e Aprendizagem. 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, . Orientador: Dulce Maria Strieder.

6.
Prescila Daga Sgarione. O Livro Didático de Ciências nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, . Orientador: Dulce Maria Strieder.

7.
Sofia Neumann. FORMAÇÃO DE DOCENTES EM NÍVEL MÉDIO E O ENSINO DE CIÊNCIAS: ESTUDO DE CASO DE UM CURSO DA REGIÃO OESTE DO PARANÁ. 2015. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, . Orientador: Dulce Maria Strieder.

8.
Tatiane Staub. O PAPEL DOS MUSEUS E CENTROS DE CIÊNCIAS NA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: UM ESTUDO NO ESTADO DO PARANÁ. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Dulce Maria Strieder.

9.
Francisleia Giacobo dos Santos. Ação Docente - o Ensinar e o Aprender: novos enfoques teórico-práticos decorrentes do uso das inovações tecnológicas na Educação. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, . Orientador: Dulce Maria Strieder.

10.
Alexandre Schiefele. O Currículo de Ciências nas Séries Iniciais: um panorama entre a teoria e a prática. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, . Orientador: Dulce Maria Strieder.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Gisele Orth Schreiner. Metataestudo da experimentação por simulação no Ensino de Ciências. 2018. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Dulce Maria Strieder.

2.
Sara Giordani. O ensino por investigação e o perfil da experimentação nos anos iniciais do ensino fundamental. 2018. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Dulce Maria Strieder.

3.
Alvaro Dai. Projeto Plantando Ideias e Flores, de sonho a realidade. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Dulce Maria Strieder.

4.
Aline Terezinha Martins. Cinema e escola: um estudo da produção bibliográfica sobre o tema. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Dulce Maria Strieder.

5.
Raquel Bertoldo. Textos de divulgação científica no ensino de ciências da Educação Básica. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Dulce Maria Strieder.

6.
Jakson Schreiner. Laboratório de Ciências da Natureza em Escolas Públicas de Ensino Médio: aspectos da manutenção e descarte de produtos. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Dulce Maria Strieder.

7.
Graciele Maria Steinbach. A experimentação como ferramenta auxiliar na Educação Básica em Química para jovens e adultos. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Dulce Maria Strieder.

8.
Gizeli Tolentino. O espaço das feiras de ciências na escola e na formação da cultura científica. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Dulce Maria Strieder.

9.
Carlos Teles de Miranda. O ensino do cálculo de áreas por meio de temas geradores. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Dulce Maria Strieder.

10.
Cassiane Beatris Pasuck. Formação e atuação dos professores de Física da cidade de Cascavel. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Dulce Maria Strieder.

11.
Rosana Margareth Gariani. Interdiciplinaridade: o ensino de ciências sob um novo olhar. 2003. 30 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Dulce Maria Strieder.

12.
Iara Terezinha Giacobo de Souza. Construindo um sistema de avaliação contínua para o ensino médio. 2000. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Dulce Maria Strieder.

13.
Saulo Diniz. A reformulação do ensino médio: algumas reflexões. 2000. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Dulce Maria Strieder.

14.
Vanderlei Lavaqui. Desenvolvimento de projetos de pesquisa em sala de aula: uma proposta de inovação metodológica para o ensino de matemática na escola média. 2000. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Dulce Maria Strieder.

15.
Margarete Bertini Babinski. Poluição sonora: uma questão de educação. 1999. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências e Educação Ambiental) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Dulce Maria Strieder.

Iniciação científica
1.
Débora Marcilia Moreira. A educação alimentar nos livros didáticos de ciências dos anos finais do Ensino Fundamental. 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Dulce Maria Strieder.

2.
Mariane Grando. O lúdico e a experimentação nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Paraná. Orientador: Dulce Maria Strieder.

3.
Débora Marcilia Moreira. O perfil da experimentação nos livros didáticos dos anos iniciais do ensino fundamental. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Paraná. Orientador: Dulce Maria Strieder.

4.
Mariane Grando. A Educação Ambiental em revistas de divulgação científica. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Paraná. Orientador: Dulce Maria Strieder.

5.
Sara Giordani. O Ensino de Ciências nas Primeiras Décadas de Escolarização de Cascavel, PR. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Dulce Maria Strieder.

6.
Bruna Besen. A Educação AMbiental em revistas de divulgação científica. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Paraná. Orientador: Dulce Maria Strieder.

7.
Ian Andrade. Pibic Junior - Formação de Professores de Ciências e Matemática. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Paraná. Orientador: Dulce Maria Strieder.

8.
Anne Quintino. Pibic Junior - Formação de Professores de Ciências e Matemática. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Paraná. Orientador: Dulce Maria Strieder.

9.
Daniel Costa. Pibic Junior - Formação de Professores de Ciências e Matemática. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Paraná. Orientador: Dulce Maria Strieder.

10.
Florência Tsen. Museus de Ciências e Centros de Ciências: Espaços de divulgação científica e tecnologia. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Fisioterapia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Dulce Maria Strieder.

11.
Kely Cristina Enisweller. Museus e Centros de Ciências: possibilidades para a divulgação e o ensino de ciências. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Dulce Maria Strieder.

12.
Willyan Ronaldo Becker. O Ensino de Ciências e a Heterogeneidade Cultural na Educação de Jovens e Adultos: um estudo sobre o currículo e o material didático. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Engenharia Agricola) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Paraná. Orientador: Dulce Maria Strieder.

13.
Kely Cristina EnisWeler. Divulgação Científica e Ensino de Ciências: Desafios na Promoção da Cultura Científica. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Dulce Maria Strieder.

14.
Tatiane Staub. Cultura e Ensino de Ciências na Educação de Jovens e Adultos no Município de Cascavel, PR. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas-Licenciatura) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Paraná. Orientador: Dulce Maria Strieder.

15.
Tatiane Staub. Ensino de Ciências, Cultura e Religião: análise das falas de professores de dois estados brasileiros. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Paraná. Orientador: Dulce Maria Strieder.

16.
Ewerton Luiz Verza Motta. Práticas pedagógicas, currículo e conhecimento em Ciências e Matemática. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Paraná. Orientador: Dulce Maria Strieder.

Orientações de outra natureza
1.
Ivandro Ariotti. Monitoria de Física I. 2017. Orientação de outra natureza. (Engenharia Civil) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Dulce Maria Strieder.

2.
Janaina Raquel Neri Zani. A Tices no ensino do conteúdo de sistema digestório. 2016. Orientação de outra natureza. (PDE-Ciências) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Secretaria de Educação do Paraná. Orientador: Dulce Maria Strieder.

3.
Rosana Souza. O Ensino de Eletricidade na Física do Ensino Médio. 2016. Orientação de outra natureza. (PDE-Física) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Secretaria de Educação do Paraná. Orientador: Dulce Maria Strieder.

4.
Joelma Toninato Ragonha Piccoli. O Ensino do Conteúdo de Energia na Física do Ensino Médio. 2016. Orientação de outra natureza. (PDE-Física) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Secretaria de Educação do Paraná. Orientador: Dulce Maria Strieder.

5.
Rosana Margareth Gariani Lardini. O ensino de Astronomia no contraturno escolar. 2016. Orientação de outra natureza. (PDE-Física) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Secretaria de Educação do Paraná. Orientador: Dulce Maria Strieder.

6.
Gabriel Gaitkoski. Monitoria de Física I. 2014. Orientação de outra natureza. (Engenharia Civil) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Unioeste. Orientador: Dulce Maria Strieder.

7.
Gabriel Gaitkoski. Monitoria de Física I. 2013. Orientação de outra natureza. (Engenharia Civil) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Paraná. Orientador: Dulce Maria Strieder.

8.
Angélica Mufato Reis. Monitoria de Física I. 2012. Orientação de outra natureza. (Engenharia Civil) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Paraná. Orientador: Dulce Maria Strieder.

9.
Antonio Mota Nunes. Aprendendo Ciências através de Atividades Experimentais. 2012. Orientação de outra natureza. (Ciências - PDE) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Secretaria de Educação do Paraná. Orientador: Dulce Maria Strieder.

10.
Maria Catarina Fernandes Rossi. Os Jogos didáticos na aprendizagem sobre Medidas de Comprimento. 2012. Orientação de outra natureza. (Matemática - PDE) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Secretaria de Educação do Paraná. Orientador: Dulce Maria Strieder.

11.
ELIAS OLIVEIRA DOS SANTOS. A Experimentação como Alternativa para a Contextualização no Ensino de Ciências. 2012. Orientação de outra natureza. (Ciências - PDE) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Secretaria de Educação do Paraná. Orientador: Dulce Maria Strieder.

12.
HELENA MARIA PASTORE. OBA: Astronomia no Belo ? Construindo o Conhecimento Científico. 2012. Orientação de outra natureza. (Ciências - PDE) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Secretaria de Educação do Paraná. Orientador: Dulce Maria Strieder.

13.
JUAREZ MOISÉS MARIANI. O USO DA INTERNET PARA A APRENDIZAGEM DE CONCEITOS DE FÍSICA NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2012. Orientação de outra natureza. (Ciências - PDE) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Secretaria de Educação do Paraná. Orientador: Dulce Maria Strieder.

14.
Telma Odiléia Verediano. O lúdico no ensino e aprendizagem do Sistema de Medidas.. 2012. Orientação de outra natureza. (Matemática - PDE) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Secretaria de Educação do Paraná. Orientador: Dulce Maria Strieder.

15.
Willyan Ronaldo Becker. Ensino e Aprendizagem em Ciências da Natureza ? Astronomia e Agricultura. 2011. Orientação de outra natureza. (Engenharia Agricola) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Paraná. Orientador: Dulce Maria Strieder.

16.
Igor Castoldi. Monitoria de Física I. 2011. Orientação de outra natureza. (Engenharia Civil) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Dulce Maria Strieder.

17.
Wagner Fernandes Quinquiolo. O Laboratório de Física de Portas Abertas. 2010. Orientação de outra natureza. (Engenharia Civil) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Paraná. Orientador: Dulce Maria Strieder.

18.
Pedro Henrique Ribeiro Cavallari. O Laboratório de Física de Portas Abertas. 2010. Orientação de outra natureza. (Engenharia Civil) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Paraná. Orientador: Dulce Maria Strieder.

19.
Luiz Eduardo Peruzzo de Lima. Monitoria de Física Geral I. 2010. Orientação de outra natureza. (Engenharia Agricola) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Dulce Maria Strieder.

20.
Raul Zanella. Monitoria de Física I. 2010. Orientação de outra natureza. (Engenharia Civil) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Dulce Maria Strieder.

21.
Olavo Emilio Fank. Monitoria de Física I. 2009. Orientação de outra natureza. (Engenharia Civil) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Dulce Maria Strieder.

22.
Luiz Eduardo Peruzzo de Lima. Monitoria de Física Geral I. 2009. Orientação de outra natureza. (Engenharia Agricola) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Dulce Maria Strieder.

23.
Siloá Junkes Dala Costa. A CULTURA CIENTÍFICA E A CULTURA LOCAL NAS AULAS DE CIÊNCIAS: UM OLHAR SOBRE A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2009. Orientação de outra natureza. (Programa de Desenvolvimento da Educação-PDE) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Secretaria de Educação do Paraná. Orientador: Dulce Maria Strieder.

24.
Ires Trentin Streher. A CONTRIBIUÇÃO DO ESTUDO DOS FENÔMENOS NATURAIS NA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA. 2009. Orientação de outra natureza. (Programa de Desenvolvimento da Educação-PDE) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Secretaria de Educação do Paraná. Orientador: Dulce Maria Strieder.

25.
Zelair Amorin Quevedo. ÓPTICA: DAS CONCEPÇÕES DOS ALUNOS AO DESENVOLVIMENTO DOS CONCEITOS CIENTÍFICOS. 2009. Orientação de outra natureza. (Programa de Desenvolvimento da Educação-PDE) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Secretaria de Educação do Paraná. Orientador: Dulce Maria Strieder.



Educação e Popularização de C & T



Textos em jornais de notícias/revistas
1.
NEUMANN, S. ; STRIEDER, D. M. . Reflexão sobre os meios de comunicação. Jornal O Presente, Marechal Cândido Rondon, PR, p. 4 - 4, 11 maio 2013.

2.
STAUB, T. ; STRIEDER, D. M. . Visite um Centro de Ciência!. Jornal O Paraná, Cascavel, PR, p. 2 - 2, 09 fev. 2013.




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